正式的演講稿

正式的演講稿(實(shí)用11篇)。

成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。為了讓自己演講時(shí)展示自己的實(shí)力，最好方式就是要準(zhǔn)備一份好的演講稿了。演講是傳達(dá)你的想法和增加你的影響力的最好方式。這時(shí)究竟該怎么寫一篇演講稿呢？下面是小編幫大家整理的正式的演講稿(實(shí)用11篇),供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

正式的演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們：

在這春暖花開、風(fēng)和日麗的美好時(shí)節(jié)，我非常的榮幸，同時(shí)也非常的高興能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，同公司廣大職工和離退休老一代建設(shè)者們一起分享xxxx集團(tuán)這二十九年的光榮與夢(mèng)想。

作為一名xxxx的職工子弟，我深切的感受到了公司的發(fā)展與變化。尤其在看到當(dāng)前降本增效攻堅(jiān)戰(zhàn)中，不論是重大科技項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，還是各種控制成本措施的落實(shí)，我們的廣大職工顯現(xiàn)出了特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能吃苦的優(yōu)良作風(fēng)，我感覺到這樣的企業(yè)是有前途的、這樣的企業(yè)是充滿希望的、這樣的企業(yè)同樣也是無(wú)往而不勝的，我為之驕傲！

在我這幾年工作的時(shí)間里，我看到過(guò)許許多多的職工加班加點(diǎn)搶任務(wù)、修設(shè)備，聽到過(guò)他們的親人帶著關(guān)懷的埋怨，感受過(guò)大家在指標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的欣慰。是他們用激情和夢(mèng)想讓青春閃光，用敬業(yè)與奉獻(xiàn)讓公司蒸蒸日上，他們把自己每一步踏實(shí)的腳印鑲嵌在xxxx建設(shè)的史冊(cè)上，把青春的歲月獻(xiàn)給了平凡的生產(chǎn)工作。在這個(gè)充滿著愛、奉獻(xiàn)和責(zé)任的大家庭里，我所看到的、聽到的、感受到的，無(wú)一不讓我為之深深感動(dòng)，也更讓我堅(jiān)定了自己當(dāng)初的選擇。

作為新一代青年人，我們不僅承擔(dān)著時(shí)代賦予的歷史使命，也承載著xxxx集團(tuán)的命運(yùn)與希望，我們將永遠(yuǎn)伴隨著大家乘風(fēng)破浪，永往直前。

謝謝大家！

正式的演講稿(篇2)

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的期望。每個(gè)人的心底都有屬于自我的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。僅有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有活力去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著，只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數(shù)人都覺得自我的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎樣會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？

今日我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。親愛的同學(xué)們，不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，只要我們能堅(jiān)持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最終，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來(lái)！

謝謝。

正式的演講稿(篇3)

尊敬的各位評(píng)委教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

青春是人生最完美的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最完美的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最完美最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最完美生活的出發(fā)點(diǎn)。

青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無(wú)悔的歌。

不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春你又有什么理由放棄夢(mèng)想？

然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著最偉大的夢(mèng)想，可是卻一直躲在自我編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，xx說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的辦法就是醒來(lái)?！彼?，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自我拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽晕业拿魈於鴳?zhàn)斗了！

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和活力而洋溢著完美，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！

謝謝。

正式的演講稿(篇4)

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，無(wú)論是取得了理想的成績(jī)，還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠，應(yīng)該始終堅(jiān)持。

“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)。

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就會(huì)離成功越來(lái)越近。在這個(gè)歷程中，需要我們不斷地反思，并制定出切合實(shí)際的、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力。

請(qǐng)相信，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪！偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來(lái)的棟梁！讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏！

謝謝大家！

正式的演講稿(篇5)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

謝謝。

正式的演講稿(篇6)

大家好！

教師是人類靈魂的工程師，這是我在童年時(shí)代聽到得最多的一句話，是對(duì)教師的職業(yè)最初的認(rèn)識(shí)。在我學(xué)生年代，聽到了人們對(duì)老師一系列的評(píng)價(jià)，有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……歌頌的是老師獻(xiàn)身精神。步入工作崗位后，我卻親眼目睹了老師們愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子和未來(lái)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。

身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是高尚的師德。

師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

謝謝。

正式的演講稿(篇7)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上，哺育我們成長(zhǎng)？誰(shuí)一年365天，為我們精心準(zhǔn)備一日三餐？誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，在床邊失眠默默的流淚？誰(shuí)在我們受委屈的時(shí)候，把我們抱在懷里，用溫暖的愛驅(qū)散我們心中的陰霾？誰(shuí)在我們失意時(shí)用真誠(chéng)的感情撫平我們心中的創(chuàng)傷？誰(shuí)為我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而充滿了快樂(lè)？

在這個(gè)世界上，最無(wú)私的愛就是父母對(duì)子女的愛是父母，讓充滿愛的帆船載著我們駛向理想的彼岸。是父母，把所有的努力都傾注在我們的身上。

父母，就是那群會(huì)為了我們放棄他們剛想入口的食物。他們可以毫不猶豫的告訴你，這些東西他不喜歡吃，你吃吧！可能我們聽上去覺得很苦澀，但是他們卻覺得心里甜滋滋的。

當(dāng)我們給媽媽好吃的東西時(shí)，媽媽的眼睛里閃著淚光，不停地說(shuō)：孩子長(zhǎng)大了！懂事了！

今天，我想在這里大聲對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您用強(qiáng)壯的雙臂為我撐起了一片藍(lán)天，現(xiàn)在我也想用我日益豐滿的翅膀?yàn)槟陲L(fēng)擋雨！

最后，讓我用我最喜歡的歌曲“世上只有媽媽好”來(lái)結(jié)束我的演講！

謝謝大家。

正式的演講稿(篇8)

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

記得朱自清有這樣一句話：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是的，春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開。然而，生命只有一次

珍愛生命，健康成長(zhǎng)。有著太多的理由，他們，一絲絲一條條融入我們的生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天！

生命不僅僅是我們自己的，更屬于那些關(guān)心、呵護(hù)、愛著我們的人。珍愛自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是在對(duì)愛我們的人負(fù)責(zé)著

讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚(yáng)與批評(píng)伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富，懂得了從挫折中獲得成長(zhǎng)，從酸楚中品味快樂(lè)，在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。

謝謝。

正式的演講稿(篇9)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

孝親敬老是每個(gè)人都該做到的，你做到了嗎？

親人在年輕時(shí)用心養(yǎng)育子女，除了喂養(yǎng)更是教育，用自己積累的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們現(xiàn)在很幸福！用那深沉的話語(yǔ)告訴我們?cè)S多人生道理，就算遇到不如意的事，心態(tài)也要保持積極樂(lè)觀。

老人是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，他們用汗水和智慧才換來(lái)了今天的生活，城市里的一草一木都?xì)w功于他們細(xì)心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室里，也是因?yàn)槔弦惠吶耍麄冇们趧诘碾p手為我們建造教室，安裝門窗，修建講臺(tái)，社會(huì)能夠有序，百姓能夠幸福，孩童能夠上學(xué)，世界能夠和平……都是老一輩人曾經(jīng)的努力，孝親敬老理應(yīng)從你我做起。

孝親敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國(guó)家在物質(zhì)生活上關(guān)心老人，社區(qū)在精神生活上豐富老人，而我們都一個(gè)人，更應(yīng)從身邊的小事點(diǎn)滴溫暖老人，勿以善小而不為，孝親敬老，請(qǐng)從小事做起，你我做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

正式的演講稿(篇10)

大家好！

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。xx曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)?！弊穳?mèng)的路上怎可能不跌跌撞撞；追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷。追夢(mèng)的路上沒(méi)有退路，唯有向前！讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，讓心在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。

親愛的同學(xué)們，“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)，則國(guó)有夢(mèng)”這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，去定格那永恒的成功！

要做到端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，規(guī)范行為，因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。同學(xué)們，全面提高自己的綜合素質(zhì)是你們今后安身立命之本。我拿一句話來(lái)與大家共勉：志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

正式的演講稿(篇11)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

中國(guó)有五千年的文明史，延續(xù)到今天，處處展現(xiàn)出豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化。有精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、xx鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評(píng)書、皮影、國(guó)畫、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、傣族的“潑水節(jié)”。在我國(guó)有好多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。

中秋節(jié)，是個(gè)團(tuán)圓節(jié)。人們經(jīng)過(guò)春種、夏播后，到了秋收。這個(gè)季節(jié)，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團(tuán)團(tuán)圓圓。

另外，端午節(jié)是為紀(jì)念一位愛國(guó)詩(shī)人屈原而流傳下來(lái)的。

生活中，我們處處可以感受到中國(guó)豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國(guó)的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去的。

謝謝。

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正規(guī)演講稿格式【篇1】

親愛的教師們，同學(xué)們：

上午好！

是的，最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今日再次聚在那里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎。

準(zhǔn)備好了嗎我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，職責(zé)如山，我們一直在奮斗著，前進(jìn)著。最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)最終到了。

最終，我還想再問(wèn)各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

謝謝。

正規(guī)演講稿格式【篇2】

大家好。

青春，是什么？

有人說(shuō)，青春是長(zhǎng)大的標(biāo)志。又有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)叛逆。也有人說(shuō)，青春是能好好談場(chǎng)戀愛。眾說(shuō)紛紜，各有各自的體會(huì)。

青春，是多彩的。每個(gè)人的青春有著每個(gè)人的色彩。在我們拼命學(xué)習(xí)之余，那友情的花兒，師生的友誼，父母的關(guān)愛，不正是讓我們的生活披上一層又一層美麗的面紗嗎？青春，是免費(fèi)的。每個(gè)人都能擁有，但并不是每個(gè)人都能把握。曾經(jīng)有人因?yàn)槟贻p氣盛犯下錯(cuò)誤，把自己推向了黑暗深淵。我們應(yīng)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手繪出五彩的青春，斑斕的生活。

青春的笑臉，讓我們綻放吧，迎接新的一年，新的春天，風(fēng)吹拂著臉龐，滿懷憧憬，期待著事情的圓滿；

青春的歌喉，讓我們唱響吧，迎接新的一年，新的挑戰(zhàn)，喚醒自信，堅(jiān)定信念，一路和信心為伴；

青春的雙臂，讓我們張起吧，迎接新的一年，新的伙伴，牽手向前，齊首并肩，擁抱金色的夢(mèng)想；

青春的腰桿，讓我們挺起吧，迎接新的一年，新的航線，永不彎曲，一生不變，揚(yáng)起藍(lán)色的風(fēng)帆；

青春的步伐，讓我們邁起吧，迎接新的一年，新的開始，越過(guò)重巒，跨過(guò)艱險(xiǎn)，抵達(dá)成功的彼岸！

謝謝。

正規(guī)演講稿格式【篇3】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

考試失利時(shí)，表演失誤時(shí)，想法不被他人接納時(shí)，可能都會(huì)被我們視作失敗。但是，你要知道：

蘇洵曾兩次科舉考試不順；米老鼠的創(chuàng)造者華特迪士尼曾因缺乏創(chuàng)意而被辭退；馬云曾創(chuàng)立海博翻譯和海博網(wǎng)絡(luò)，但都無(wú)果；林肯曾在競(jìng)選中落選。

難道因?yàn)檫@些遭遇，他們就算失敗了嗎？

一時(shí)的不順心，并不等于失敗。

我們不喜歡失敗的滋味，但也不應(yīng)該逃避失敗。我們要正視它，從自身尋找根源，這是我們吃一塹長(zhǎng)一智，將失敗化為成功的墊腳石。

換一個(gè)角度看，現(xiàn)在的年紀(jì)經(jīng)歷失敗其實(shí)是有益的，因?yàn)樵皆缃?jīng)歷失敗，我們付出的代價(jià)越小，經(jīng)歷越豐富。

失敗是成功之母的道理相信大家都懂，面對(duì)失敗，我們?nèi)鄙俚?，更多是直面它、認(rèn)識(shí)它并從中吸取教訓(xùn)的勇氣與斗志。

從生活這把多味豆中嘗到失敗的滋味，是再正常不過(guò)的事，你若能將它咽下，汲取其中營(yíng)養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它于你并無(wú)大害。

謝謝大家。

正規(guī)演講稿格式【篇4】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

冬日的陽(yáng)光暖暖地照著這靜謐的校園；教室中，朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼睛，迸發(fā)出比寒冷更加強(qiáng)烈的'急迫——期末就要到了！希望同學(xué)們充分做好復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮出水平。在此，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

1、靜心復(fù)習(xí)，浮躁是最忌諱的。古人有云：三心二意，難成大事。人在做事時(shí)如果全神投入，則將事半功倍，反之，則將一事無(wú)成。復(fù)習(xí)也是如此，我們要保持一個(gè)良好的心態(tài)，靜下心來(lái)，才能使復(fù)習(xí)達(dá)到的效果。

2、確定一個(gè)能激勵(lì)自己的目標(biāo)。

3、制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。同學(xué)們有沒(méi)有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢？每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，和各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾有?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

正規(guī)演講稿格式【篇5】

大家好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。

我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！

謝謝。

正規(guī)演講稿格式【篇6】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

一提到父母，我們馬上就會(huì)想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細(xì)膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說(shuō)話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長(zhǎng)大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。

有一首歌是這樣唱的：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘。啊，這個(gè)人就是媽?！边€有首歌這樣唱道：“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒……”

這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛的依賴和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不可替代的作用。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會(huì)去感恩長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會(huì)感恩長(zhǎng)途車上給我們讓座的大哥，才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……

同學(xué)們，都來(lái)吧！父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報(bào)社會(huì)，從我們開始！

謝謝。

正規(guī)演講稿格式【篇7】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

相信各位同學(xué)都有自己的理想，有些同學(xué)是想當(dāng)影星，有些同學(xué)是想當(dāng)老師，還有些同學(xué)是想當(dāng)工程師。正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想，這個(gè)理想伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉。

我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。

離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子。所以，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。

謝謝，我的演講完畢！

正規(guī)演講稿格式【篇8】

大家好！

生活中，失敗是常有的，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏之路。

如果說(shuō)失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情；如果說(shuō)失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈；如果說(shuō)失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。

失敗是黑暗，使內(nèi)心黯淡無(wú)光。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生，萌發(fā)成功的曙光。

失敗是昨天，不會(huì)再?gòu)?fù)返；微笑就是明天，放飛夢(mèng)想，展望成功。

微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

微笑面對(duì)一切，那一切的一切都將會(huì)變的美麗，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過(guò)！

謝謝。

正規(guī)演講稿格式【篇9】

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

初夏的學(xué)校里，綠樹成蔭，薔薇滿園，騰飛園魚翔淺底，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。在這完美的季節(jié)里，我們即將啟程，前往一個(gè)嶄新的學(xué)校。這是一個(gè)特殊的時(shí)期，我們對(duì)老學(xué)校依依不舍，對(duì)新校區(qū)憧憬無(wú)限，但這些都不該成為我們學(xué)習(xí)的干擾和羈絆。做為以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)用專注和拼搏表達(dá)我們對(duì)老學(xué)校的留戀。

所以，我們此刻要做的就是專注于學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖。同學(xué)們，專注，要求我們集中精力做好每一件事，是長(zhǎng)時(shí)間的全力以赴，是一種一心一意、堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的決不罷休的精神。專注，往往能帶來(lái)成功：愛迪生專注于尋找燈絲，他用專注為人類帶來(lái)了光明；比爾·蓋茨專注于軟件的開發(fā)，最終建立了微軟帝國(guó)；居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。我們需要做的就是把分散的精力集中起來(lái)，排除雜念，潛心鉆研，讓專注成為我們的習(xí)慣。我們僅有全身心的投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能學(xué)而不倦，成就完美未來(lái)。

新的學(xué)校，新的征途。那里，有青翠的林木，有干凈的食堂，有整齊的教學(xué)樓，有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有整潔的宿舍。我們將有更多的時(shí)間，更好的條件學(xué)習(xí)鉆研。同學(xué)們，心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)吧，夢(mèng)想與成功就在前方！

謝謝。

正規(guī)演講稿格式【篇10】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。

在過(guò)去的四年里，高區(qū)一小把我從一個(gè)一無(wú)所知的孩童，培養(yǎng)成了具有一定知識(shí)的好少年。今天，我站在這里競(jìng)選宣傳部長(zhǎng)，我相信憑著我的能力和才干，一定會(huì)做好我應(yīng)該做的事情。我為什么參加這次競(jìng)選呢？1、我勤奮好學(xué)，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。2、我常常幫助一些不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，和我共同進(jìn)步。3、我熱愛勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。4、我各門功課都比較優(yōu)秀。

這次如果我能當(dāng)選宣傳部長(zhǎng)，我絕不會(huì)辜負(fù)大家的期望，努力做好我的本職工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人、樂(lè)于助人、尊老愛幼”等等?？傊?，我要力爭(zhēng)讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人的思想品格，同時(shí)到位。

如果我沒(méi)有選上，我也決不氣餒，說(shuō)明我還要更加努力，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。

請(qǐng)大家多多支持我！謝謝各位老師和同學(xué)。

正規(guī)演講稿格式【篇11】

大家好！

當(dāng)你走出校園，走向染缸似的社會(huì)時(shí)，起初你會(huì)搖擺不定，不知道遇到一件事情該怎么取舍。你會(huì)征求他人意見，慢慢地你將失去自我，將會(huì)把所有的問(wèn)題依賴于他人，于是你習(xí)慣了被安排習(xí)慣了被策劃習(xí)慣了忘記自己的夢(mèng)想。以至于歲月蹉跎，鬢角灰白，月光下，手舉孤杯，離殤。

當(dāng)青春漸漸遠(yuǎn)離你，于你而言，它只是回憶時(shí)，是否有一種莫名的失落感抑或傷懷呢？是的，青春不再的時(shí)候，往往是一個(gè)人在夜深靜寂空自抽泣之時(shí)。于是會(huì)有很多的感慨，于是會(huì)有很多的臨時(shí)性的抱負(fù)，可是太陽(yáng)照常升起，陽(yáng)光照亮了你的生活也淡化了你的夢(mèng)。遭遇的挫折越來(lái)越多，生活變得越來(lái)越平淡，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要想繼續(xù)生活在這個(gè)社會(huì)，不管是分是和是生是死，其實(shí)就兩個(gè)字：錢和心。比如工作不開心走人，拍拖不開心散伙，這時(shí)，一個(gè)心字貌似決定了好與壞去與留。很多人年輕的時(shí)候，因?yàn)榍啻簺_動(dòng)過(guò)，認(rèn)為事情就是有情飲水飽，但是世俗會(huì)慢慢滲透進(jìn)來(lái)直至將其墨化。生活中最明顯的就是員工的離職與戀人的分道揚(yáng)鑣，之所以會(huì)離開會(huì)分開除了不開心還因?yàn)殄X的問(wèn)題，因?yàn)樯钪械牟衩子望}醬醋茶無(wú)一不與錢相關(guān)。

但是人總是在成長(zhǎng)，任何一個(gè)正常的人都想通過(guò)奮斗通過(guò)努力改變自己的命運(yùn)，當(dāng)樹立了一個(gè)奮斗目標(biāo)時(shí)會(huì)義無(wú)反顧地堅(jiān)持走下去，只要認(rèn)為值就足以對(duì)得起良心。

青春是用來(lái)回憶的，青春也是用來(lái)燃燒的，當(dāng)青春的尾巴漸漸收起，當(dāng)我們終將逝去青春時(shí)，堅(jiān)持夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗。

謝謝。

正規(guī)演講稿格式【篇12】

各位老師，同學(xué)們：

同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎？昨天是10月16日——世界糧食日。說(shuō)到節(jié)約糧食，我們會(huì)想到唐代詩(shī)人李紳寫的《憫農(nóng)》，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，糧食來(lái)之不易，它飽含著農(nóng)民伯伯多少的辛勞和汗水?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”、“浪費(fèi)是極大的犯罪”，我們中華民族正是在這種傳統(tǒng)的支撐下，才能得以生生不息，興旺發(fā)達(dá)。

可是，在生活水平日益提高的今天，有些人節(jié)約意識(shí)越來(lái)越淡薄，食堂里，隨處可見倒掉的飯菜；教室里，操場(chǎng)上，紙片紛飛。更令人擔(dān)憂的是，這些人對(duì)這種浪費(fèi)現(xiàn)象還振振有詞：“花的是我自己的錢，倒掉又沒(méi)有損害別人的利益”、“現(xiàn)在生活水平提高了，倒點(diǎn)飯菜可以理解，用不著這么斤斤計(jì)較”，一片紙張能值多少錢啊……

同學(xué)們，讓我們做勤儉節(jié)約的實(shí)踐者、引領(lǐng)者和傳播者，讓“隨手關(guān)燈、按需用水、按量飲食、雙面用紙”成為風(fēng)尚，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥、合理消費(fèi)、健康生活”成為自覺意識(shí)！

謝謝大家！

正規(guī)演講稿格式【篇13】

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的__中學(xué)學(xué)子。

為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，__年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的__中學(xué)的學(xué)子。

我的演講完畢，謝謝大家！

正規(guī)演講稿格式【篇14】

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們相聚在春天這個(gè)美好的季節(jié)里；今天，我們相聚在xx城這片熱情的土地上；今天，我們相聚在充滿歡樂(lè)和喜悅的氣氛中！我們心情愉悅，共敘往事，同享友情！

回首過(guò)去，因?yàn)榫壏?，我們兩縣的同學(xué)走到了一起。我們捧著“跳出農(nóng)門”這個(gè)樸素愿望，相聚在美麗的陸水之濱。我們從相識(shí)到相知，從相知到相幫，還有的從相幫到相愛。在這期間，我們結(jié)下了深厚的友誼！

畢業(yè)后，我們一直保持聯(lián)系，并且密切往來(lái)，這在xxxx師范歷屆畢業(yè)生中是少有的！這是因?yàn)槲覀兩羁痰母杏X到，在“而立”之年結(jié)下的這份友誼，更加彌足珍貴！

一切都會(huì)過(guò)去，過(guò)去的一切已成為我們親切的回憶。以后，我們要更加珍惜我們共同擁有的時(shí)光！多溝通，多走動(dòng)，讓我們的友誼，在xxxx這片一衣帶水、唇齒相依的土地上，盛開鮮艷的花，結(jié)出豐碩的果！最后，祝愿同學(xué)們工作順利，身體健康，家庭幸福！

我提議：所有的同學(xué)一起來(lái)為我們今天友好的相聚干杯！

謝謝大家！

正規(guī)演講稿格式【篇15】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好，我很自豪，也很高興，今天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，我心潮澎湃，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，時(shí)刻勉勵(lì)著我們要積極向上，努力學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊(duì)員：我們正處于少年時(shí)代，就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；校外我們更要處處嚴(yán)格要求自己，講文明，講禮貌，主動(dòng)幫助他人，在家孝敬父母，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，更要主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情。

同學(xué)們，從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，你就是一名關(guān)榮的少先隊(duì)員了。你就會(huì)明白，自己是龍的傳人，祖國(guó)的未來(lái)，所作所為都要對(duì)得起我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，嚴(yán)格要求自己，完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命！

謝謝。

2025演講稿格式范文(通用11篇)

演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的告別2025迎接2025演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025演講稿格式范文 篇1

親愛的老師，親愛的同學(xué)們:

新學(xué)期，新氣象。新學(xué)期，我送去了豐富多彩的寒假生活，開始了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯。我新學(xué)期的`新學(xué)期，當(dāng)然也會(huì)有變化。新學(xué)期的我

再次踏入校門，熟悉的學(xué)校卻帶給我?guī)追帜吧母杏X。新學(xué)期，走進(jìn)熟悉又陌生的教室，坐在熟悉又陌生的桌椅上，看到同學(xué)們熟悉又陌生的面孔。沒(méi)有伴侶的生活是多么孤獨(dú)和無(wú)聊。我突然覺得:能上學(xué)真好！在新的學(xué)期里，我不僅可以交到很多好朋友，還可以學(xué)到很多豐富的知識(shí)。我忍不住說(shuō):“啊！上學(xué)真好！”新學(xué)期的我

新學(xué)期，我也雄心勃勃:一定不能像上學(xué)期那樣健忘，上課說(shuō)話也不會(huì)有進(jìn)步。我必須按時(shí)完成作業(yè)，整潔準(zhǔn)時(shí)的交作業(yè)，上課說(shuō)話咄咄逼人，大聲說(shuō)話。以后，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！

2025演講稿格式范文 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！真的很高興，xx年九月我迎來(lái)了可愛的你們。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期馬上要結(jié)束，在這近四個(gè)月里，我們從相識(shí)到相知，師生一起為班級(jí)的和諧進(jìn)步努力著。有第一次月考成功的喜悅，匯操比賽的特等獎(jiǎng)，籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，連續(xù)幾次的班級(jí)量化最優(yōu)，生日晚會(huì)的笑聲……也有軍訓(xùn)匯操的遺憾，期中、第三次月考的彷徨……在成功和失敗中我們?nèi)諔M長(zhǎng)大，也知道了任何個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風(fēng)凜冽的冬秋。但無(wú)論前進(jìn)道路多么崎嶇，我們成材之夢(mèng)沒(méi)變，同學(xué)們的友誼沒(méi)變，師生的感情沒(méi)變，我們對(duì)班級(jí)強(qiáng)大的.渴望沒(méi)變。

我們又迎來(lái)了嶄新的xx年，春節(jié)也在眼前。

在新的一年里，我們相信一(3)班會(huì)越來(lái)越好，溫暖如家，每名同學(xué)也會(huì)日慚成熟。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)民主治班進(jìn)程，自己管理好自己，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你們中的一員，是你們的特殊朋友。我們將時(shí)刻把學(xué)業(yè)放在第一位，并進(jìn)行適量的課外活動(dòng)，爭(zhēng)取“7+1>8”。你們將會(huì)更深切地感覺到在3班是多么的幸福。

期末考試在即，我們將用成績(jī)證明我們的優(yōu)秀。我們相信：只要足夠努力，一切皆有可能!

跟你們?cè)谝黄鹗俏易畲蟮男腋?。謝謝大家！

2025演講稿格式范文 篇3

親愛的朋友們：

大家好！

當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，我們站在2024與2025的交替點(diǎn)上，回首與展望，心中滿是感慨。

2024年，是一幅五彩斑斕的畫卷，有歡笑，有淚水，有挑戰(zhàn)，有成就。這一年，我們?cè)诟髯缘娜松缆飞吓Ρ寂?，留下了深深淺淺的腳印。也許，我們?cè)诠ぷ髦杏龅竭^(guò)難題，挑燈夜戰(zhàn)，反復(fù)鉆研，最終找到解決方案時(shí)的那種喜悅，如同黑暗中點(diǎn)亮的明燈。也許，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)歷過(guò)挫折，考試失利、對(duì)新知識(shí)的困惑，但我們沒(méi)有放棄，在無(wú)數(shù)個(gè)清晨和夜晚，我們與書本為伴，與難題較量，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)，逐步成長(zhǎng)。

這一年，我們也經(jīng)歷了許多溫暖人心的時(shí)刻。家人的擁抱、朋友的鼓勵(lì)、陌生人的善意，這些如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心靈。我們一起慶祝生日，分享蛋糕，那甜蜜的味道至今還縈繞在心頭；我們?cè)诶щy時(shí)刻互相扶持，那緊握的雙手傳遞著力量和勇氣。

然而，時(shí)間的車輪不會(huì)停止，2024年即將成為過(guò)去。告別2024，是告別那些曾經(jīng)的遺憾和不足。那些我們沒(méi)有抓住的機(jī)會(huì)、沒(méi)有說(shuō)出口的話語(yǔ)、沒(méi)有完成的目標(biāo)，都成為了過(guò)去式。但它們不是失敗，而是成長(zhǎng)的墊腳石，讓我們?cè)谛碌囊荒旮用髦呛蛨?jiān)定。

迎接2025，是迎接新的希望和夢(mèng)想。在新的一年里，我們可以重新規(guī)劃人生的.航線。如果你是學(xué)生，可以設(shè)定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力在知識(shí)的海洋中暢游；如果你是職場(chǎng)人士，可以挑戰(zhàn)更有難度的項(xiàng)目，展現(xiàn)自己的才華和能力。我們可以更加珍惜身邊的人，多花時(shí)間陪伴家人和朋友，讓親情和友情更加深厚。

2025年，是一張等待我們書寫的白紙，每一筆都充滿了無(wú)限可能。讓我們帶著2024年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，勇敢地邁向2025。讓我們張開雙臂，迎接新的一年，創(chuàng)造更多美好的回憶，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想！

謝謝大家！

2025演講稿格式范文 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！謝謝大家！

2025演講稿格式范文 篇5

尊敬的周總、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我很榮幸能成為南京國(guó)健公司20xx年度優(yōu)秀員工，我深情地對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的認(rèn)可表示忠心的感謝！

感謝周總和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)淮宿連團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和支持，感謝淮宿連團(tuán)隊(duì)的各位戰(zhàn)友，沒(méi)有你們的大力幫助，我就不會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)選為優(yōu)秀員工讓我覺得很自豪與光榮，它印證了我工作的進(jìn)步和成績(jī)。同時(shí)，它也給了我動(dòng)力，催促我更加勤奮和努力地去工作，以取得更大的成績(jī)。

20xx年，淮宿連團(tuán)隊(duì)在工作中并肩作戰(zhàn)，取得了可喜可賀的成績(jī)。這不但得益于各位同事的`支持與默契合作，更得益于公司周總的`正確領(lǐng)導(dǎo)。而正是在這種融洽與奮進(jìn)的環(huán)境中，讓我才能在工作中投入最高的熱忱，從而實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值，這份沉甸甸的.榮譽(yù)不光屬于我個(gè)人的，而是屬于公司每個(gè)人的。

成績(jī)只能代表過(guò)去，新的一年即將來(lái)臨，我們將戒驕戒躁，再接再厲，與所有同事努力拼搏，以取得更大的業(yè)績(jī)。

最后衷心地祝愿大家在新的一年里工作順利、身體安康、全家幸福、萬(wàn)事如意！

謝謝！

2025演講稿格式范文 篇6

各位同事：

進(jìn)入公司工作至今，我并沒(méi)有做出了不起的大貢獻(xiàn)，也無(wú)特別值得炫耀可喜的業(yè)績(jī)，只是盡力做好屬于自己崗位上的工作。憑著一份對(duì)行政工作的熱愛和堅(jiān)守。從最初的生澀到對(duì)工作的熟練，一路走來(lái)，經(jīng)歷與學(xué)習(xí)了很多，收獲也頗豐。更深深的感覺到，每一次優(yōu)秀員工的評(píng)選，都是一名員工在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的最好見證。

每一次接收新的任務(wù)，自己盡力的去完成，不斷的總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人請(qǐng)教，盡量讓自己的工作完成的比上一次更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖無(wú)大績(jī)，卻時(shí)有小勞。本月，工作得到了各位同事的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我想這次優(yōu)秀員工評(píng)優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達(dá)與說(shuō)明了只要肯干肯專研，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可、認(rèn)同。因此，我認(rèn)為，在這里，無(wú)論你是腳踏實(shí)地的'做好了自己的工作，還是對(duì)工作流程或程序技術(shù)或是服務(wù)工作做出了更好的改進(jìn)或創(chuàng)新，無(wú)論你是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓客戶或領(lǐng)導(dǎo)一致滿意，還是以優(yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司業(yè)務(wù)骨干，都是優(yōu)秀的。一個(gè)人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的崗位有多重要，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作。能把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀的;如果你不論負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)選評(píng)優(yōu)秀員工的機(jī)會(huì)，我想這既是團(tuán)隊(duì)對(duì)我個(gè)人工作能力與成績(jī)的肯定，也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)。無(wú)論是否被評(píng)選上，它都將推動(dòng)我更加努力地完成公司的各個(gè)任務(wù)，做好每件事。我堅(jiān)信，今后的工作一定會(huì)做得更好。公司的發(fā)展讓我們成長(zhǎng)，我們的共同努力也定會(huì)讓公司更加輝煌。

2025演講稿格式范文 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向七年級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的！我們柘中不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來(lái)了同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績(jī)，劉沖同學(xué)更是以748分的成績(jī)摘得了全縣第一的桂冠，這是我們?nèi)w柘中人的光榮！

作為柘汪中學(xué)的教師，我們也是幸運(yùn)的。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們！從今天開始，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍(lán)圖。

在新學(xué)期，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，更加珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。

在教學(xué)上，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，深入研究，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平。我們始終會(huì)緊抓課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，專心寫好每一個(gè)教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。在實(shí)施教學(xué)中，以“讓愛傳遞”為仁愛課堂的核心理念，形成精講多展示的教學(xué)方式，力爭(zhēng)做到多民主、少?gòu)?qiáng)制，多激勵(lì)、少批評(píng)，多引導(dǎo)、少說(shuō)教，多用情、少用氣。作為教師我們依然會(huì)努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把愛均勻地灑向每一位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教。

良好的開端，是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程已開始，希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。柘中將會(huì)見證我們風(fēng)雨同舟，柘中將會(huì)留下我們奮進(jìn)的足跡。今天，我們都站在了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起跑線上，想要向藍(lán)天翱翔，便需張開你的翅膀；想要讓智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！我相信：成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院恪＞妥屛覀兤诖魈旄鼮樨S碩的成果，在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪吧！

最后，祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，今年的中再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

2025演講稿格式范文 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠戶。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！睉阎活w喜悅的心情，我們將辭去09年，迎來(lái)一個(gè)全 新的`20xx年。這意味著我們又將進(jìn)入一個(gè)全新的高地，踏上一個(gè)更高的臺(tái)階。20xx年，是虎年，有著霸氣，我們也要在此年畢顯鋒 芒，中國(guó)也會(huì)在此年照徹世界。

如今，20xx年的腳步漸近了。我相信，當(dāng)維也納金色大廳中的喜悅音樂(lè)洋溢的時(shí)候，當(dāng)全世界60億人民為音樂(lè)所傾倒的時(shí)候， 20xx年來(lái)了。

在這一年，我要更加努力，奮發(fā)向上，創(chuàng)立一個(gè)全新的自我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活、做人方面，我都要對(duì)自己有更高的要求， 超越自我！

新年新氣象。我也要在新年打造出一片新天地。有新的目標(biāo)，新的追求，新的計(jì)劃，新的行動(dòng)。

馬上就要初春了，“一年之際在于春”，春天，萬(wàn)物萌發(fā)，正給予我們無(wú)限的活力，仿佛春姑娘在對(duì)我說(shuō)：“加油！前進(jìn)！”

20xx年的旗幟升起來(lái)的時(shí)候，全世界人民普天同慶，煙花爆竹，禮彩紛紛，更為新年贈(zèng)光添彩，我要在新的一年勇往直前！

2025演講稿格式范文 篇9

親愛的朋友們：

大家知道，構(gòu)建和諧社會(huì)是新時(shí)期我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求，是全國(guó)各族人民的共同愿望，建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)，需要方方面面的努力，而各級(jí)黨政機(jī)關(guān)應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會(huì)提供精神和物質(zhì)的支撐，應(yīng)當(dāng)以機(jī)關(guān)的和諧促進(jìn)社會(huì)的和諧。那么，機(jī)關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢？這些天來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)，才真正清楚了，通俗點(diǎn)說(shuō)，是指機(jī)關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機(jī)關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個(gè)人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機(jī)關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解：營(yíng)造和諧，團(tuán)結(jié)為先。

明白了這一點(diǎn)，我想，作為綜合科辦公室的一個(gè)普通職員，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)應(yīng)該怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬(wàn)象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務(wù)，家常話就是動(dòng)嘴兒跑腿兒的差使，日復(fù)一日，平凡的我，重復(fù)地做著這些平凡的事，沒(méi)有驚天地，不能泣鬼神，奉獻(xiàn)微乎其微，價(jià)值更為渺小，但我常常想起兒時(shí)聽過(guò)的一個(gè)故事：古代有個(gè)國(guó)王在臨終的時(shí)候把他的10個(gè)兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結(jié)果十個(gè)兒子很容易就折斷了，國(guó)王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個(gè)兒子誰(shuí)也沒(méi)有折斷，國(guó)王就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：一個(gè)人再能干，力量還是很弱小，如果10個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強(qiáng)大起來(lái)，別人就不容易打敗你們了。

這個(gè)故事深入淺出地說(shuō)明了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能體現(xiàn)更大的價(jià)值，我一個(gè)人的能力有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠(chéng)合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說(shuō)的：眾人拾柴火焰高、人心齊，泰山移、螞蟻搬泰山等等，這些格言無(wú)不說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性，突出了一種團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也說(shuō)明了組合成強(qiáng)大力量的每個(gè)元素的重要性。就像一臺(tái)機(jī)器的螺絲釘一樣，單獨(dú)看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來(lái)就可以讓機(jī)器創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬(wàn)事萬(wàn)物都需要和諧。

2025演講稿格式范文 篇10

尊敬的各位嘉賓：

大家好！

歲末將至，敬頌冬綏。在這新舊交替的時(shí)刻，我們齊聚一堂，共同告別充滿回憶的2024，熱情迎接充滿希望的2025。

回首2024，那是一段色彩斑斕的旅程。我們?cè)谏畹奈枧_(tái)上扮演著不同的角色，演繹著各自的精彩。在家庭中，我們享受著親情的'溫暖，父母的關(guān)懷、孩子的歡笑，如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心靈。那些圍坐在一起吃團(tuán)圓飯、共度佳節(jié)的時(shí)刻，成為了我們心中永恒的美好。

在工作和學(xué)習(xí)中，我們揮灑汗水，努力耕耘。2024年，我們或許為了一個(gè)項(xiàng)目熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)通宵，或許為了一場(chǎng)考試日夜苦讀。每一次的困難都是成長(zhǎng)的階梯，每一次的突破都是對(duì)自我的超越。我們?cè)谔魬?zhàn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在挫折中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這些經(jīng)歷，如同璀璨的星辰，鑲嵌在2024的天空，照亮了我們前行的道路。

同時(shí)，2024年也充滿了機(jī)遇和驚喜。我們結(jié)識(shí)了新的朋友，拓展了新的視野。那些偶然的相遇、思想的碰撞，為我們的生活注入了新的活力。我們參與了各種各樣的活動(dòng)，無(wú)論是文化盛宴、體育賽事還是公益活動(dòng)，都讓我們感受到了人類社會(huì)的多元與美好。

然而，就像任何一年一樣，2024年并非完美無(wú)缺。我們可能在某些時(shí)刻迷失了方向，可能在一些決策上犯了錯(cuò)誤。但這些都是成長(zhǎng)的代價(jià)，是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在，2025年的大門已經(jīng)敞開，它充滿了無(wú)限的可能。這是一個(gè)重新出發(fā)的契機(jī)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新起點(diǎn)。我們可以帶著對(duì)過(guò)去的感恩和對(duì)未來(lái)的憧憬，制定新的計(jì)劃，踏上新的征程。在2025年，我們要更加珍惜時(shí)間，珍惜身邊的人，用心去體驗(yàn)生活的美好，用行動(dòng)去追逐自己的理想。

告別2024，是為了更好地迎接2025。讓我們張開雙臂，擁抱新的一年，向著陽(yáng)光，向著希望，奮勇前行！

謝謝大家！

2025演講稿格式范文 篇11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。我是來(lái)自八年四班的xx。今天我演講的題目是《喜迎新年展望未來(lái)》。

圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，耳畔又傳來(lái)元旦的聲聲腳步。每年的1月1日為元旦，是新一年的開始。新年的到來(lái)，也意味著20xx成為了舊年。我不禁懷念起這過(guò)去的每一天。我搜尋腦海里動(dòng)聽的詞匯，想向大家描述我的這一年，我腦海里冒出一個(gè)平凡的詞語(yǔ)——成長(zhǎng)。去年，我初到附中，忐忑好奇期待，到如今，我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)交了新朋友，漸漸地從一個(gè)新客變成了小小主人翁。一年的.時(shí)間，在與老師，同學(xué)的相處過(guò)程中，我在變化。不只是年齡的增長(zhǎng)，不只是身高的增長(zhǎng)。以前，我常常抱著這樣的做事態(tài)度，以為這是小事，那是小事，所以做事都是馬馬虎虎。偶爾，還掩蓋一下自己的錯(cuò)誤。其實(shí)，錯(cuò)誤向誰(shuí)都隱藏不了，只是自欺罷了。現(xiàn)在，我能坦然面對(duì)自己，做錯(cuò)了事就承認(rèn)并改正。

長(zhǎng)大了，我們想要成為一個(gè)什么樣的人呢，這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的一言一行都指向未來(lái)，未來(lái)的道路是用現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴成就的。一張掉在地上的小紙片正反映了我們事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)；沒(méi)有訂正的作業(yè)題，正在暴露了我們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些好像都是小事情，因此我們也不以為然，然而，如果我們是像這樣的，怎能讓老師家長(zhǎng)信任我們能做好其它的事情呢？

我們處于這么美好的世界中，我們也有能力為這世界再增加一抹亮色。所以，我們更需要注意自己的一言一行，我們的語(yǔ)動(dòng)靜默，都反映我們的品格。新的一年，我不僅希望在學(xué)習(xí)上看到自己不斷進(jìn)步，也希望培養(yǎng)自己各方面品質(zhì)，比如禮貌，友善、謙遜、忍耐、樂(lè)于助人、不自私。

李大釗先生曾說(shuō)過(guò)：“人生最有趣味的事情，就是辭舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r(shí)時(shí)創(chuàng)造生活?！蹦敲?，我們是否已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新一年的到來(lái)？新的一年，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造美好吧。

師德演講稿優(yōu)秀(實(shí)用11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編今天為大家推薦的是一篇經(jīng)過(guò)篩選的文章，探討的主題是“師德演講稿優(yōu)秀”，相信本文會(huì)給您帶來(lái)一些幫助。若不努力追尋，夢(mèng)想永不會(huì)實(shí)現(xiàn)。若止步不前，只能永遠(yuǎn)徘徊原地。為了在演講中展現(xiàn)出最佳的表現(xiàn)，我們必須做好充足的準(zhǔn)備。一篇備受精心制作的演講稿能讓我們更自如、從容地表達(dá)，因此，演講稿的制作必須基于語(yǔ)言、思想和文化的完美結(jié)合。

師德演講稿優(yōu)秀 篇1

教師是“人類靈魂的工程師”，是人之師表。教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

我從教多年，深感要做個(gè)好教師并非易事。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。

現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象――學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。

誠(chéng)然，從表象上看，學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，因而有的教師便加以區(qū)分對(duì)待，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”冷漠有加。其實(shí)，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素有：學(xué)習(xí)的目的性不明確，缺乏自我控制能力，沒(méi)有自信心，存在自卑感等等，因而往往會(huì)放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求;來(lái)自客觀的因素有：社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問(wèn)題所產(chǎn)生的影響，以及學(xué)校教育的不到位等等。上述主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。思想上的束縛除了，他們必然會(huì)在成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對(duì)他友誼和信任。一言以蔽之，好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱?，去一步一個(gè)腳印地、扎扎實(shí)實(shí)地去走自己的人生之路。

20xx年教師師德主題演講稿優(yōu)秀篇

只有“愛”才是暢想教育的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無(wú)悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無(wú)止境!

五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛，帶著對(duì)幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄穑粗麄冊(cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓?lè)成長(zhǎng)，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)留下什么驕人的成績(jī)，也沒(méi)做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。

愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊，詢問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無(wú)助;當(dāng)孩子應(yīng)為問(wèn)題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過(guò)去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>

一位稱職的教師，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息。針對(duì)孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說(shuō)話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。

成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們;看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

在我的工作中，集體給予的力量是無(wú)法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。

責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸?；匚?。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說(shuō)：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開玩笑的說(shuō)“幼兒園的孩子是最難教的”。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮;說(shuō)難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢猿鲇谪?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

20xx年教師師德主題演講稿優(yōu)秀篇

當(dāng)我還在讀書的時(shí)候，我們就把老師比作一棵小草有人曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息……

幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮

通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)

有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒(méi)是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔這里有我的追求，這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

師德演講稿優(yōu)秀 篇2

自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺(tái)上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽(yáng)底下最光輝的人。

今天我演講的題目是《我驕傲我自豪，我是光榮的人民教師》。人們都說(shuō)老師是園丁，是工程師，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煟　叭嗣窠逃嗣褶k，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對(duì)人民的關(guān)心，對(duì)教育的關(guān)注和對(duì)教師的關(guān)愛。在這樣的國(guó)度里，在這樣的社會(huì)中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？

師者，傳道授業(yè)解惑也。初為人師的日子里，我一直為教師這個(gè)冠以"清貧"的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡。教師，仿佛只是生活的配角！

可是，當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說(shuō)，我們能不動(dòng)情嗎？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團(tuán)疏解了，心情舒暢了！慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂(lè)。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲；遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。

我喜歡，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜歡，聽到學(xué)生親熱地聲聲呼喊！我喜歡，見對(duì)學(xué)生積極努力的滴滴進(jìn)步！在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑，給學(xué)生噓寒問(wèn)暖，與學(xué)生打成一片。因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)能釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值?？v然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！

“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚起步；多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印。青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí)。一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？

老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師！

師德演講稿優(yōu)秀 篇3

老師，一份高尚的職業(yè)，師德，更是一種高尚的情操！

教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在工作、生活中，大事少，小事多，而這看似平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事彰顯著我們的師德修養(yǎng)。在時(shí)代、人群中，偉人少，凡人多，而這看似平凡的忙忙碌碌的我們?cè)谘葑嘀鴾嘏⒑椭C的樂(lè)章。

教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我們教師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊?guó)教育報(bào)》刊載過(guò)：北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！?。考入清華大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來(lái)自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報(bào)中還說(shuō)：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。 (演講稿 ) 尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)”師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。

《學(xué)習(xí)的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。

如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。

如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。

如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，他就會(huì)頭腦平靜地生活。

我們做老師的應(yīng)該經(jīng)常這樣問(wèn)自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢？”

走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。似乎十分平淡，也十分平凡，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗，鮮花的每一次綻放都映射人間的每一次盛況，請(qǐng)相信花朵有改變世間的力量，請(qǐng)相信自己有獲取成功的力量，師德是一種偉大的精神，一種神奇的力量；它是源自每位教師心中的愛，與發(fā)自靈魂深處的芬芳。老師們，讓我們用愛與真情去關(guān)愛學(xué)生。讓花兒來(lái)見證——師德的力量。

師德演講稿優(yōu)秀 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

三尺講臺(tái)，是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想，學(xué)生時(shí)代，總感覺三尺講臺(tái)是神圣的，是威嚴(yán)的，是充滿挑戰(zhàn)的。

直到，師范畢業(yè)以后，走上三尺講臺(tái)圓夢(mèng)，成為一名真正的教師，才明白，三尺講臺(tái)更多的是愛，是奉獻(xiàn)。

今年的8月，我來(lái)到了**市云陽(yáng)幼兒園并且被編入了實(shí)驗(yàn)小(一)班。在無(wú)數(shù)個(gè)哭鬧的孩子面前，我摸著褲子上的孩子的尿漬和鞋子上的嘔吐物，徹底的懵了。孩子們那種純潔單純、玉雪可愛的形象在我心中徹底顛覆了。看著幾位老師忙碌而又坦然的身影，我很困惑。當(dāng)時(shí)真的是有種動(dòng)搖的感覺，腦海里只是不停想著：我們學(xué)了這么多理論有什么用，難道以后真的就要和這些天天啼哭不止的孩子們生活在一起嗎?那一刻，我想我真的失去了愛的信心和勇氣，至少對(duì)孩子是這樣。我當(dāng)時(shí)甚至覺得自己的前路實(shí)在是渺茫無(wú)比，最初上班的幾天我還在我的日記本上寫下了：前途是曲折的，道路是沒(méi)有的這樣兩行字。

現(xiàn)在想想，真是應(yīng)該為自己當(dāng)初的幼稚言行而感到羞愧?！度龕劢逃纷x本中北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的退休教師霍懋征老師的經(jīng)歷跟我有很多相似之處，她原來(lái)可以留在大學(xué)任教，卻放棄了這樣一個(gè)人人都羨慕的職業(yè)而選擇了小學(xué)教師作為她的終身職業(yè)。而我呢在大學(xué)中也有著可以留校的機(jī)會(huì)，但是我由于多種原因放棄了而選擇了做一名幼兒園的一線教師。本來(lái)以為可以在工作崗位上游刃有余的我竟然在不到幾天的時(shí)間里由于一些小小的甚至可以說(shuō)是微不足道的挫折就想輕言放棄，跟這些在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了一輩子的老教師比，她們所做的很多以前看來(lái)很普通的事情都讓我為之汗顏。

一顆顆教壇之星用他們的光亮聚成了最明亮的北斗，將我引入佳境。我對(duì)三愛有了更深刻的理解。

愛教育沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育。擁有愛心，教育方法就顯得處處?kù)`驗(yàn);失去了愛，再好的教育方法也會(huì)變得蒼白無(wú)力。師愛是偉大之中最偉大者，她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美好的感情。自從真正接觸到教育前線以來(lái)，我對(duì)教育又有了很多別于以前的熱愛和崇敬，也多了一份屬于自己的沉重的責(zé)任感：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。正是這份職業(yè)所賦予的偉大使命，才使的我更加需要在這傳承民族文化的教育上添加愛心二字。

愛學(xué)生教師在孩子面前不僅應(yīng)是導(dǎo)師，更應(yīng)是慈母，且應(yīng)是朋友。我們的每一個(gè)孩子都象是一本書，要讀懂他們還需要我們用愛去細(xì)細(xì)的品味，耐心的翻看，我的一生將會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的為讀懂每個(gè)孩子而努力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許更應(yīng)該聽聽這句話：愛自己的孩子，母雞都會(huì)，這是本能;愛別人的孩子，才是真正的偉大。我想，我會(huì)堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向發(fā)展的。

愛自己我們都不是很完美的人，但我們要接受不完美的自己，只有完全地接受了自己，愛自己，尊重自己你才能夠不斷地完善和提高自己。在三愛當(dāng)中，我想我們應(yīng)該擯棄一切舍己為人的傳統(tǒng)思想，以己為本，只有懂得愛護(hù)自己和尊重自己的老師一定能夠更好的去愛護(hù)和珍惜他的學(xué)生。在今后的日子里，我一定要記得時(shí)刻提醒自己我是一名

幼兒教師，是一名園長(zhǎng)和家長(zhǎng)給予支持與信任的幼兒教師，是一名給孩子們作出表率的幼兒教師，是寶寶們的啟蒙者。我應(yīng)尊重我自己的職業(yè)，我應(yīng)尊敬我的寶貝們。

愛是一種情感，愛是一種智慧，愛更是一種境界。初級(jí)的愛是一種情感，它不夠穩(wěn)定;中級(jí)的愛，是一種智慧，它不夠長(zhǎng)久;高層次的愛，是一種境界，唯有這樣的愛，方可創(chuàng)造出教育的奇跡。

是啊，愛是最充滿的神奇的東西，他可以暖化心靈，他可以創(chuàng)建和諧，只要心中有愛，有學(xué)生，我相信我的三尺講臺(tái)夢(mèng)注定是一片歡歌笑語(yǔ)，鮮花滿地。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

師德演講稿優(yōu)秀 篇5

從你一走上從教之路，站上三尺講臺(tái)，你就已經(jīng)戴上一頂“草帽”。在這頂草帽里洋溢著平淡與艱苦，光榮與神圣，我相信為人師者都深有體會(huì)。我們都是在鄉(xiāng)下從教的老師，或許你會(huì)看到學(xué)生是如此的難教，或許你會(huì)感受到教書的日子是如此的無(wú)聊。但是我們既然選擇了就得勇敢地走下去，要對(duì)得起老師這個(gè)稱謂，戴好這頂草帽，用信心去工作，用愛心去教孩子，用恒心去走這條路！

“你是一個(gè)好教師嗎？聽聽學(xué)生是怎么說(shuō)的吧！”這不是什么名人說(shuō)的話，這是我在網(wǎng)絡(luò)上看到的，是一個(gè)普通教師留下的師德格言。

今年四月，中國(guó)最著名的大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生從全校457名教授中評(píng)選自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德師風(fēng)是學(xué)生評(píng)選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。

在復(fù)旦大學(xué)的校園網(wǎng)站上，有的學(xué)生很坦誠(chéng)地道出自己的觀點(diǎn)：“我們心目中的好教授必須有高尚的師德師風(fēng)，而并不是世俗的成功。”我們知道聲名赫赫的高等學(xué)府復(fù)旦大學(xué)不乏有在社會(huì)上有一定名聲的教授。某教授雖然平時(shí)在校外活動(dòng)頻頻，在自己的專業(yè)領(lǐng)域也頗負(fù)盛名，但是得票率卻極低。因?yàn)椤八恼n雖然講得好，但是卻經(jīng)常被手機(jī)聲打斷，他的考試雖然要求不是最嚴(yán)格的，但是他卻忘記了我們是抱著渴求知識(shí)的心態(tài)坐在講臺(tái)下的?！庇械膶W(xué)生直言不諱地這樣說(shuō)。

這次評(píng)選給天下所有的教師都提了個(gè)醒，師德師風(fēng)仍然是教師們最重要的品德。

師德演講稿優(yōu)秀 篇6

大家好!今天，是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”

回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長(zhǎng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，征求家長(zhǎng)的意見，一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)都非常滿意我們的工作，孩子們?cè)谝淮未蔚募议L(zhǎng)開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習(xí)，他們會(huì)想我，天天盼著我回來(lái)，會(huì)為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問(wèn)自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是，離好老師還有差距?！惫ぷ髦校夷芎芸旖邮苋蝿?wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認(rèn)真，從表面上看，感覺不錯(cuò)。實(shí)際上，在我的工作中缺少:動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒(méi)有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說(shuō)我與好老師還有差距。

好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè)，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了，善于學(xué)習(xí)，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長(zhǎng)，鍛煉自身的膽量，增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師，面對(duì)的是一群孩子，和孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)很多，這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中，我們要做到尊重每一個(gè)孩子，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會(huì)征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們，因?yàn)樗麄冞€是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯(cuò)，什么是對(duì)……好老師做的事還很多很多……

有一句話說(shuō)的好:“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮?！?。因此，不管是那種班級(jí)聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái)!

當(dāng)你把愛灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的清澈，就像愛陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢(mèng)想——幼兒教師，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師，我說(shuō):“挺好的”。

您瞧!我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè)

幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無(wú)須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來(lái)個(gè)踴躍也無(wú)防。三毛說(shuō)得好:“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。人們常說(shuō):

“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己?！?/p>

“教師是春蠶，春蠶到死絲方荊”

“教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò)?！?/p>

而我想說(shuō):

“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！?/p>

“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽(yáng)光?！?/p>

“教師是花兒微笑下的一片綠蔭。”

俗話說(shuō):“有孩子就有歡樂(lè)，”這話一點(diǎn)也不假，你瞧，有的小朋友突然問(wèn)我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動(dòng)得我真想流淚。他們有時(shí)也會(huì)跟我臉紅脖子粗的，只因?yàn)槲艺f(shuō)了一句:“你們的老師不好看，太瘦了?！彼麄冞€會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會(huì)好的?！焙?儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí)，它會(huì)喚起你對(duì)美好事物的追思與憧憬，給你帶來(lái)不盡的樂(lè)趣和甜絲絲的回味。

當(dāng)一名幼兒教師，有這么多的樂(lè)趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠(chéng)的愛待他們，用真善美來(lái)哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。”我總?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說(shuō):“愛自己的孩子，是母雞都有會(huì)做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來(lái)的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)埃

我會(huì)用我的愛心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ)，也只有這樣，我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來(lái)到了陌生的幼兒園，他們離開了親愛的爸爸媽媽，離開了最親的親人，來(lái)到了陌生的幼兒園，來(lái)到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識(shí)的小伙伴們?cè)谝黄?，這是多么大的變化埃你們說(shuō)，孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此，只有用我的愛來(lái)改變他們的不安心態(tài)，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒教師的我會(huì)親手把孩子們從媽媽手中接過(guò)來(lái)，不斷地用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通，使他們感覺到我的可親可愛。我會(huì)帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲，使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會(huì)搭一個(gè)簡(jiǎn)易的木偶臺(tái)，用生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作為孩子們講《白雪公主》的故事，使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。

我會(huì)用我的愛心細(xì)心照顧好每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)閻凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁，教師只

有愛孩子才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。我班上有這們一們小朋友，叫順飛，他說(shuō)話動(dòng)作都有比別的孩子遲緩，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的嘲笑，受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了，常常流露出一種自卑的眼神，這一切，我看在眼里，痛在心里，多可憐的孩子呀!不，我一定要讓他抬起頭來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點(diǎn)，他善細(xì)心，但怎樣格能讓孩子們接受他，并與他交朋友呢?這得動(dòng)動(dòng)腦子才行。于是，我從日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手。記得有一次在游戲課上，孩子們?cè)谀阕肺亿s中，一條白色的小毛巾不知道讓誰(shuí)給磁到了地上，許多小朋友都從小毛巾邊走過(guò)，但卻沒(méi)有一個(gè)人將它拾起來(lái)，更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾，你瞧，順飛小朋友看見了，他拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原處掛好。這時(shí)，我趕緊輕輕地走過(guò)去，摸摸他的小腦袋說(shuō):“嘿，你真棒，做得真好，教師愛你?！彼_心地笑了，他笑得是那么甜，那么美。下課時(shí)，我將發(fā)生的事編成一個(gè)小小的故事，說(shuō)給大家聽，并請(qǐng)大家猜猜，老師說(shuō)的到底是誰(shuí)。當(dāng)大家把贊許的目光投向順飛時(shí)，我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過(guò)的自豪感。他終于有了抬頭的機(jī)會(huì)，別的小朋友也都主動(dòng)前來(lái)和他一起玩，和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò):“一人熱愛幼兒園的教師，才會(huì)全心全意為幼兒園謀幸福?！?/p>

孩子的心是純潔的，在這片美麗的凈土上，我起，只要我種下的是愛的種子，那么，我收獲的必將是真誠(chéng)的回報(bào)。既然我已選擇了藥的事業(yè)，那么，我就會(huì)終身將它迷戀，既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境，那么，我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡，也不要說(shuō)我太清貧，我愿留給這個(gè)世界，一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。朋友們，我們是同一條船上的水手，肩負(fù)著同樣的使命，讓我們共同努力，為了同一個(gè)目標(biāo)，勇敢地向前航行吧!做一名終身學(xué)習(xí)的幼兒教師

當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺(tái)，成為千萬(wàn)名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺(tái)的一剎那，一個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心中:究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀

念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。

通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說(shuō):愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無(wú)障礙地溝通;有了愛，在師生和-諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來(lái)源很多，教師知識(shí)老化的周期很短，更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為一名合格的教師。“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基矗有道是，“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，?？磮?bào)，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民-主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來(lái)了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂(lè)見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

“桃李不言，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。

師德演講稿優(yōu)秀 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

師德是教師職業(yè)道德的簡(jiǎn)稱。它是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。相關(guān)規(guī)范包括：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

從事教育工作的我已有一年半，可是所耳聞目睹的事件卻數(shù)不勝數(shù)。幼兒園教師應(yīng)過(guò)于生氣幾乎將小孩子的耳朵差點(diǎn)拽下來(lái);某小學(xué)教師因?yàn)閷W(xué)生的粗心或者其他惹人生氣的各種理由出手打?qū)W生耳光，差點(diǎn)打到耳聾;某教師因?yàn)閷W(xué)生的不聽話讓學(xué)生做蹲下起立數(shù)百次……種種現(xiàn)象慘不忍睹，種種現(xiàn)象令人憤慨至極，有的時(shí)候我在想：如果這些學(xué)生是我的孩子，我作為一名教師會(huì)怎么辦?如果這些搗亂的學(xué)生是我的學(xué)生，我又該怎么辦?帶著種種不解，我開始正式走上工作崗位，開始正式頻繁地接觸學(xué)生和面對(duì)家長(zhǎng)。

在我的人生字典里，愛占據(jù)了絕大部分的位置。于是我剛執(zhí)教甚至實(shí)習(xí)的時(shí)候，與孩子們特別親，親的好像大哥哥大姐姐，親的孩子們見了我都要抱住我，親親我。記得那時(shí)在運(yùn)城實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)小學(xué)的名字叫xxx，是一所私立小學(xué)，那兒的孩子們都是打工人員或者較為富裕人家的小孩，我實(shí)習(xí)的一年級(jí)有一個(gè)叫王xx的女孩，我都難以弄清楚如此記憶差勁的我居然將這個(gè)孩子得名字深深地刻到了我的心里。她不算開朗，上課回答問(wèn)題不算積極，但是她那炯炯有神的小眼睛時(shí)刻盯著我，她那像一排排等待領(lǐng)導(dǎo)檢閱的漢字筆直地立在那里，還有她那粘人的勁兒，兩只小胳膊合在一起就可以把你輕輕地圍住，讓我這個(gè)身處異地的仍不肯長(zhǎng)大的孩子居然心里感覺到一絲絲的暖意。她如此的愛我，讓我不禁平時(shí)對(duì)她多了幾分關(guān)心，多了幾絲掛念。那是一個(gè)春暖花開的日子，我和孩子們一起出去做課間操，柳絮漫天飛舞，王xx不小心呼吸的時(shí)候把柳絮吸到了喉嚨里，難受的孩子不停地哭泣，我看到后趕緊過(guò)去幫助孩子，帶她盡量把柳絮吐出來(lái)，孩子猛地一咳嗽倒是全部吐出來(lái)了，可是卻吐了自己一手和嘴里面還有殘余，于是我把孩子帶到洗手間進(jìn)行清理，讓她漱口，幫助她不要在喉嚨中留有“殘兵”。終于，一切搞定后，我們慢慢地回到了教室。這以后的時(shí)光我們也就越發(fā)親密。

之后是我在郊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)見習(xí)一年，在這一學(xué)期我教的是三年級(jí)，三年級(jí)與一、二年級(jí)完全不是一個(gè)管理層面。三年級(jí)的孩子已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生的作息與各種上課、活動(dòng)。他們與一二年級(jí)相比，是生活上的大哥哥和大姐姐，所以無(wú)形之中有種優(yōu)越感和自豪感。他們與一二年級(jí)相比，是學(xué)習(xí)上的優(yōu)勝者，認(rèn)字認(rèn)得多，會(huì)寫的字也多，數(shù)學(xué)最基本的東西也懂個(gè)十之八九，在他們看來(lái)他們是幸運(yùn)的。加之我的疏于管理與課堂上的無(wú)拘無(wú)束，拿學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲，孩子們也就越發(fā)不把我當(dāng)成老師，而是朋友，或者可以說(shuō)是大姐姐。孩子們?cè)敢馀c我交流他們的老師，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活，甚至他們之間的小秘密……有個(gè)叫賈xx的小男孩，是個(gè)學(xué)習(xí)特別不踏實(shí)的孩子，可是卻特別喜歡上我的課，在我的課堂上回答問(wèn)題十分積極，可是因?yàn)樗绕渌⒆幽挲g小，所以自控能力不強(qiáng)。我總是在講極其重要的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)看到他在走神或者玩小東西，這時(shí)的我沒(méi)有下去敲打他，埋怨他，而是輕輕地走到他身邊，用我的手或者胳膊極其迅速地的碰觸一下他的身體，當(dāng)我們兩個(gè)人眼神交匯的那一瞬間，他的小臉就深深地埋下去，之后高昂地抬起頭，整個(gè)一節(jié)課都極其認(rèn)真地聽講。實(shí)際上我并沒(méi)有那么大的魅力，我是在他第一次走神的時(shí)候，下課專門與他談了一次話，我先與他友好地握手，之后告訴他我的來(lái)歷用我叫他的用意，我還與他講述了我小時(shí)候與他相似的經(jīng)歷以及我對(duì)他的期許，那天的我們就像無(wú)話不談的朋友，之后他就向我敞開了心扉，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步上升。

現(xiàn)在的我執(zhí)教于郊區(qū)xx小學(xué)，而且我斷定我會(huì)一直呆在這個(gè)學(xué)校，澆灌這里的一群天真無(wú)邪的孩子，奉獻(xiàn)自己僅有的青春與滿腔的熱血。我現(xiàn)在帶的是一年級(jí)，這是我第一次接受這么重大的任務(wù)，一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。一年級(jí)的孩子尤其是剛從幼兒園甚至家長(zhǎng)的懷抱里奔跑出來(lái)的孩子是一張白紙，孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，剛出生的孩子就是一張白紙，你把他涂抹成什么樣子，那么他就是什么樣子。我感覺一年級(jí)也是。當(dāng)我對(duì)孩子們笑的時(shí)候，孩子們也會(huì)對(duì)著你笑。當(dāng)你告訴孩子們你想要他們成為什么樣子，并且給予他們示范，且多次強(qiáng)化與鼓勵(lì)的時(shí)候，他們就會(huì)成為你想要的樣子與養(yǎng)成你認(rèn)可的習(xí)慣。記得有一次我上公開課，我這是首次在十幾個(gè)老師面前而且是各個(gè)都可以堪稱為學(xué)界泰斗(我認(rèn)為的)的老師面前講課，盡管備課已經(jīng)十分充分，可是緊張的思緒無(wú)法舒展，抽搐的身體無(wú)法控制，甚至感覺自己的聲音都是顫抖的。在經(jīng)歷過(guò)剛開始的導(dǎo)入和交流后，我開始放松。我開始“放縱”自己的語(yǔ)言，開始利用自己多年的朗誦經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言告訴學(xué)生他朗讀中的錯(cuò)誤。比如，有的孩子的朗讀讀的很快很快，我就會(huì)說(shuō)：“你的影子后面一定跟著一條可怕的小黑狗，如果稍微慢點(diǎn)就好了?！庇械暮⒆勇朴频?，我就會(huì)說(shuō)：“你的影子肯定瞌睡了，要不怎么那么心不在焉?”有的孩子輕聲細(xì)語(yǔ)的，我就會(huì)說(shuō)：“你的影子肯定睡著了，要不你怎么發(fā)出的聲音只有自己可以聽得到?”后來(lái)我又給孩子們做了諸多示范，孩子們的表現(xiàn)越來(lái)越好。如此，孩子們?cè)诤逄么笮χ?，居然學(xué)會(huì)了如何朗讀，如何讓自己的影子變得可愛無(wú)比。在之后的課文講解過(guò)程之中，有的時(shí)候孩子們居然會(huì)說(shuō)：“老師，你的那個(gè)地方讀的不太好。”他們會(huì)在不知不覺中挑出別人的錯(cuò)誤，上升自己的朗讀層次。如果換種方式，換成訓(xùn)斥，我不知道孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣還能否一直持續(xù)，永不衰退。

學(xué)習(xí)是份苦差事，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生的天性是玩耍。作為教師，我們不能人為地剝奪孩子的天性，只能順其自然，與之成為朋友。想方設(shè)法的引導(dǎo)他們把苦差事當(dāng)成人生的最大樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)變得幸福無(wú)比。我想在這其中，愛是人類最好的語(yǔ)言，愛之花是人類最美的花朵!

我的演講完畢，謝謝大家!

師德演講稿優(yōu)秀 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好。我今天演講的題目是《愛，通往內(nèi)心的引路燈》。

愛，是萬(wàn)物間最偉大的情感，母親因?yàn)閻酆⒆佣鵁o(wú)悔付出，一粒種子因愛生命而破殼成長(zhǎng)，而作為一名教師，也只有愛才能使自己走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處。

孩子是純真的，同時(shí)，他們也是敏感的，對(duì)于老師的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，他們都能感受其中所含的情感。話語(yǔ)中，眼神里，動(dòng)作上，是愛，是敷衍，他們都能感受得到。一個(gè)學(xué)生是否會(huì)接受老師，并喜歡老師的教學(xué)方法，決定于他對(duì)這位老師的愛的體會(huì)。班上有個(gè)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有按時(shí)交作業(yè)而遭到我的批評(píng)，當(dāng)時(shí)這批評(píng)對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎是突如其來(lái)的、不可接受的，從此以后，我能明顯感受到他對(duì)我的反感，上課不聽講，作業(yè)不完成，我生氣、發(fā)怒、找他談話，可是都無(wú)濟(jì)于事。究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)?我想了又想，還是沒(méi)找到原因。

后來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生是一個(gè)有些自卑的孩子，當(dāng)時(shí)，當(dāng)著其他同學(xué)的面批評(píng)他，傷到他的自尊了。我努力地想辦法彌補(bǔ)，使他不再反感我這位老師。什么辦法呢?只能是愛。我不再?zèng)_他發(fā)火，也不責(zé)備他，而是給他機(jī)會(huì)，并且適時(shí)鼓勵(lì)他，了解他在學(xué)習(xí)上是否有困難。當(dāng)然，這一切的前提必須是我不在抓著他以前的過(guò)失不放，我必須是由衷的關(guān)心他，這樣，他才能感受得到我對(duì)他的關(guān)愛。

有人說(shuō)，愛能創(chuàng)造一切。是的，通過(guò)大半學(xué)期的努力，他不再肆意地不完成作業(yè)，上課也能認(rèn)真聽講，每次見到我不再把本來(lái)歡笑的臉耷拉下來(lái)。我想我成功了，我用我的愛心讓這孩子認(rèn)可了我，我提著愛這盞明燈，一步一步走進(jìn)了他的內(nèi)心。

孩子的內(nèi)心不是都一樣的，他們也許只是貪玩，也許是柔弱，也許又是強(qiáng)大到我們想不到的地步，只從表面，是看不清的，只有走進(jìn)他們的內(nèi)心，用愛去看、去了解、去體會(huì)，這樣老師與學(xué)生才能溫柔地相處。老師愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛老師。

偉大詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：愛是美德的種子。老師提著這盞美德之燈走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用美德教會(huì)學(xué)生美德，不就更美了嗎?

謝謝大家!

師德演講稿優(yōu)秀 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺(tái)上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽(yáng)底下最光輝的人。

今天我演講的題目是《我驕傲我自豪，我是光榮的人民教師》。人們都說(shuō)老師是園丁，是工程師，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處?！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對(duì)人民的關(guān)心，對(duì)教育的關(guān)注和對(duì)教師的關(guān)愛。在這樣的國(guó)度里，在這樣的社會(huì)中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？

師者，傳道授業(yè)解惑也。初為人師的日子里，我一直為教師這個(gè)冠以"清貧"的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡。教師，仿佛只是生活的配角！

可是，當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說(shuō)，我們能不動(dòng)情嗎？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團(tuán)疏解了，心情舒暢了！慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂(lè)。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲；遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。

我喜歡，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜歡，聽到學(xué)生親熱地聲聲呼喊！我喜歡，見對(duì)學(xué)生積極努力的滴滴進(jìn)步！在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑，給學(xué)生噓寒問(wèn)暖，與學(xué)生打成一片。因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)能釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值?？v然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！

“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。”教師，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚起步；多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印。青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí)。一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？

老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師！

師德演講稿優(yōu)秀 篇10

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。

我自豪，我是一名中國(guó)教師；

我自豪，我是一名青年教師；

我自豪，我是一名小學(xué)教師；

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問(wèn)題、答案，靈感一來(lái)便忘記了疲勞，一骨碌爬起來(lái)寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

氣候無(wú)常的春天已經(jīng)過(guò)去，教育改革的春天悄然來(lái)臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會(huì)造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名老師。雖然我今年沒(méi)有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個(gè)別年級(jí)個(gè)別老師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探索，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個(gè)新的機(jī)遇，如果你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜；如果你不能在課改中取得成績(jī)，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會(huì)有一點(diǎn)怨言，反而我會(huì)感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。

雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國(guó)教育明天的太陽(yáng)！

師德演講稿優(yōu)秀 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是《當(dāng)一個(gè)“美麗”的教師》。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想在我讀小學(xué)時(shí)就埋下了種子。記得那個(gè)時(shí)候，老師是我最崇拜的對(duì)象，在我眼里，老師的一顰一笑、一舉手一投足都是那么的美?！蔽议L(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)美麗的教師!”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我在1984年踏上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)——三尺講臺(tái)。

從外表上看，——當(dāng)一個(gè)美麗的教師對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)遙不可及，因?yàn)椤也⒉幻利?看看自己，我很有自知之明，我的父母并沒(méi)有賦予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌，也沒(méi)有小家碧玉的清秀動(dòng)人，只能算是馬馬虎虎。雖說(shuō)自己注意做到衣著端莊，可這并不能改變我不美麗的外表。不過(guò)，我初衷不改，既然我沒(méi)有天生麗質(zhì)的美麗，那就讓我通過(guò)自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗吧!

中國(guó)古代教育家有句名言：”人者，德為先”。一名優(yōu)秀的教師，尤其是新時(shí)代的教師，應(yīng)該是師德、師風(fēng)高尚的人。所以我首先追求的是一種教育藝術(shù)的美麗。

一、教育藝術(shù)的美麗

教育是基于生命的事業(yè)。正如葉瀾教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。

著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真”;因此在教書育人的過(guò)程中，我更注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù)，去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)“真人”。

1、育人藝術(shù)的美麗

工作中，我時(shí)時(shí)以此來(lái)提醒自己，以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人：我?guī)ь^為平時(shí)成績(jī)不理想的孩子鼓掌，讓他們懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)去肯定別人;我在孩子們的目光中把地上的紙屑撿起來(lái)，讓他們學(xué)會(huì)講衛(wèi)生;我從不貪圖方便而踩草坪，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境;我給孩子們講”大頭娃娃”事件，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;我還教孩子們做一個(gè)正直的人，做一個(gè)謙虛而上進(jìn)的人，做一個(gè)有愛心的人……

在追求育人藝術(shù)的美麗的同時(shí)，我也努力追求課堂教學(xué)藝術(shù)的美麗。

2、課堂教學(xué)的美麗

大力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美育教育是培養(yǎng)小學(xué)生的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是決定素質(zhì)教育的一個(gè)客觀要素。所以加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)美德教育是我們的重中之重。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中行為美育教育的滲透是多方面的，只要目標(biāo)明確，認(rèn)真挖掘教材中行為美德，教育因素，實(shí)施的方法靈活變通，就會(huì)逐步摸索出一條好的路子來(lái)。只要堅(jiān)持善于探索，就會(huì)收到顯著的效果。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和的審美能力，是語(yǔ)文教學(xué)的特色和重要任務(wù)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中要充分挖掘教材中的美育因素，讓學(xué)生去感知文本中所蘊(yùn)含美的情感、美的趣味、美的理想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的欣賞能力。用美的形式激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣，才能充分開發(fā)他們的智力，激勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)，讓他們從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

新課程教學(xué)的最高境界是使教學(xué)過(guò)程成為師生的一段生命歷程，一種生命感悟，所以我絲毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求著。

我知道學(xué)習(xí)是人生的重要組成部份。只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功。所以我先從理論方面充實(shí)自己。

⑴加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志，學(xué)習(xí)新課程理念，大量拜讀魏書生、許漢等教育專家的理論著作、經(jīng)驗(yàn)介紹，吸取教育教學(xué)精華，并虛心地向同行們請(qǐng)教，博采眾家之長(zhǎng)以補(bǔ)自己之短，盡量朝著“知識(shí)淵博、博聞強(qiáng)記、文理兼通、一專多能”的優(yōu)秀教師目標(biāo)奮進(jìn)。在實(shí)際工作中，我能夠把學(xué)到的理論知識(shí)用以指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

⑵提高業(yè)務(wù)水平。新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，為了在課堂上關(guān)注到每個(gè)孩子，我以新課程的“人本教育”理念為依托，通過(guò)實(shí)踐，形成自己”生動(dòng)活潑、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格：即在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主感悟、自主探究的基礎(chǔ)上，通過(guò)層層開發(fā)、循循善誘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力，不僅讓自己的教學(xué)更具個(gè)性化，也使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)獲得多方面的、充分的、和諧的發(fā)展。記得我在教《美麗的彩虹》時(shí)，在學(xué)生認(rèn)讀生字”巨”后，我出示詞卡”巨大對(duì)”讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的反義詞。當(dāng)許多學(xué)生都說(shuō)出”細(xì)小”時(shí)，突然，有一學(xué)生大聲叫：渺小。我對(duì)這兩種答案都給予肯定，并請(qǐng)這一學(xué)生上講臺(tái)，先在黑板上寫下”渺小”一詞，再講講自己是怎么知道的，最后帶領(lǐng)全班小朋友一起讀一讀。雖然”渺小”一詞已超出學(xué)生的認(rèn)知范圍，但我重視和運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)認(rèn)知水平，善用課堂生成，不但落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)而且發(fā)展了學(xué)生的思維。我相信，這堂課一定會(huì)成為學(xué)生，特別是這個(gè)學(xué)生的生命發(fā)展中的一個(gè)“精彩”

二、無(wú)私關(guān)愛的美麗

“全心全意愛學(xué)生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了以一顆心去愛學(xué)生，用愛去教育學(xué)生，因?yàn)榻處煹膼坌氖浅晒逃脑瓌?dòng)力。這就是我追求的另一種美麗——無(wú)私關(guān)愛的美麗!

所以，我在與學(xué)生相處的過(guò)程中總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心，欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都將是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都將是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。這是我作為教師的榮耀，也是我的義不容辭的責(zé)任。

每天，我總會(huì)提醒自己：“今天，你用愛為學(xué)生喝彩了嗎?”我怕自己一句不當(dāng)?shù)呐u(píng)傷了學(xué)生的自尊，更怕一不小心毀掉了一個(gè)未來(lái)的愛因斯坦。

在工作中，我更是把愛給那些需要幫助的孩子。當(dāng)面對(duì)那些成績(jī)不理想的孩子，我從不批評(píng)他們，更不會(huì)責(zé)罵他們，而是通過(guò)不斷的肯定與鼓勵(lì)，讓他們從自卑的陰影中走出來(lái)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不斷取得進(jìn)步。班上有個(gè)女孩____，她的學(xué)習(xí)成績(jī)從一年級(jí)開始就不好，也許是一直以來(lái)的自卑，也許是一直以來(lái)受到了過(guò)多的批評(píng)，她很內(nèi)向，走起路來(lái)總是低著頭，話也很少，說(shuō)話聲音也總是那么小?？吹竭@個(gè)孩子，我心底涌起的是對(duì)她的憐愛，我從不說(shuō)她的成績(jī)不好，下課了，我拉著她的手聊天，鼓勵(lì)她上課舉手發(fā)言，而課上一看見她舉起的小手，我會(huì)毫不猶豫地馬上讓她起來(lái)回答，生怕我叫遲了就錯(cuò)過(guò)一個(gè)讓她進(jìn)步的機(jī)會(huì);她測(cè)驗(yàn)?zāi)昧?0多分，我告訴她我特別替她高興，因?yàn)樗M(jìn)步了，不過(guò)我也特別替她可惜，因?yàn)楹芏囝}都因?yàn)榇中拇笠獍言撃玫姆侄紒G了。我一次又一次地不斷鼓勵(lì)她，不斷肯定她，也讓全班同學(xué)一起為她加油，結(jié)果她就在這學(xué)期的期中考中拿到了83分，拿到了久違的“B”。而在我的帶動(dòng)下，班上的孩子也學(xué)會(huì)了以寬容、公正的眼光去看到自己的同學(xué)。

是的，我愛孩子們，我把我的心給了孩子們，而我又收獲了很多很多……那天，我走到教室門口的時(shí)候，一群孩子張開雙臂，歡呼著“老師”向我奔來(lái)，我高興地答應(yīng)著他們，也張開雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷里;這下子，所有的孩子又叫著：“老師”，并張開了自己的雙臂。多可愛的孩子啊!我知道他們都想我抱抱他們，我的擁抱對(duì)于他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種獎(jiǎng)勵(lì)，一種獎(jiǎng)賞!當(dāng)時(shí)，我被孩子們純真的愛所深深感動(dòng)了，我彎下腰，抱了一個(gè)又一個(gè)的孩子……一個(gè)小女孩仰著小臉蛋說(shuō)：“老師，我覺得您很美麗啊!”“我也覺得!”旁邊的一個(gè)小女孩說(shuō)!學(xué)生夸我美麗，我知道這是他們對(duì)我的愛讓我美麗。這一份美麗我覺得比天生的麗質(zhì)更珍貴，也更動(dòng)人!因?yàn)樗齺?lái)自于純真的心靈對(duì)自己的肯定!

三、執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗

愛因斯坦說(shuō)過(guò)”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗?！?/p>

從1984年到現(xiàn)在，三十余年的教師生涯，如果要問(wèn)我當(dāng)老師的感受，我會(huì)微笑著說(shuō)：“累，但很快樂(lè)!”

是的，當(dāng)老師很累，很累!但是，當(dāng)老師又是快樂(lè)的!因?yàn)榭吹胶⒆觽兙`開了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強(qiáng)了，孩子們的成長(zhǎng)就是我最大的快樂(lè)!

我認(rèn)真而快樂(lè)地工作著，并擁有教育藝術(shù)的美麗，擁有無(wú)私關(guān)愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗，我愿意以今天為新的起點(diǎn)，努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師，繼續(xù)為祖國(guó)的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國(guó)的花朵。待到桃李滿園時(shí)，我相信那時(shí)的我會(huì)更美麗!

初中感恩演講稿(實(shí)用11篇)

成就需要雙倍的辛勤和堅(jiān)韌，當(dāng)你處于一個(gè)需要在臺(tái)上演講的環(huán)境。演講稿能讓你更有效地管理時(shí)間，演講稿也能助你更好地應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題和場(chǎng)合，我們應(yīng)該怎樣撰寫主題演講稿呢？這篇"初中感恩演講稿"是小編精心為大家準(zhǔn)備的，文中所有資料僅供大家查閱和引用！

初中感恩演講稿(篇1)

每當(dāng)壯麗的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗升起，我的心總會(huì)感到感激。

謝謝你帶領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)。翻開中國(guó)近代史，多災(zāi)多難的中國(guó)長(zhǎng)期都處在黑暗中，中國(guó)人民身陷水深火熱之中，中華民族深受列強(qiáng)的摧殘和蹂躪。是歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨；正是中國(guó)共產(chǎn)黨改變了中國(guó)的歷史。

在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族抵住了帝國(guó)列強(qiáng)的壓迫，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)了中國(guó)革命的勝利。建國(guó)以來(lái)，黨又相繼實(shí)施了土地革命、改革開放等政策，帶領(lǐng)中國(guó)擺脫了一窮二白的舊社會(huì)現(xiàn)象，人民當(dāng)家作主，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，中國(guó)從此走上了科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展的康莊大道。

謝謝你的聚會(huì)，因?yàn)槟阕屛覀兊纳畛錆M陽(yáng)光。忘記過(guò)去就意味著背叛。我們不能忘記，改革開放30年的艱苦實(shí)踐合國(guó)家綜合國(guó)力的快速發(fā)展，給人民帶來(lái)了幸福安寧的生活。

我們不能忘記，面對(duì)數(shù)不清的天災(zāi)人禍，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我們堅(jiān)定面對(duì)，化危為機(jī)，戰(zhàn)勝災(zāi)難。“5。12”汶川特大**災(zāi)害后的抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建就是一個(gè)典型的例子。

**災(zāi)害發(fā)生后，在黨**的號(hào)召下，全國(guó)上下充分發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的民族精神，全力投入到抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，無(wú)論男女，無(wú)論老幼，有錢的出錢，有力的出力，眾志成城，鼎力相助，在中華大地上譜寫了一曲戰(zhàn)天斗地的感人樂(lè)章，充分彰顯了在黨領(lǐng)導(dǎo)下中華民族的凝聚力和向心力。災(zāi)后兩年過(guò)去了，一座座新城拔地而起，一座座橋梁貫通東西南北，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民群眾生活質(zhì)量顯著提高，同學(xué)們的學(xué)習(xí)條件大大改善……這一切，無(wú)不體現(xiàn)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義祖國(guó)的強(qiáng)大。因此，我們沒(méi)有理由不感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩人民！

學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，不忘恩負(fù)義，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一個(gè)中國(guó)人，我感到非常驕傲和自豪，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)給予我們?nèi)嗣裆钋嘘P(guān)懷的黨，一個(gè)偉大的祖國(guó)！

初一:黃曼

初中感恩演講稿(篇2)

”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感謝老師，我們不需要做任何驚天動(dòng)地的事情。它反映在我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c(diǎn)上：

上課時(shí)，一副堅(jiān)定的表情，微微點(diǎn)頭，你在專心聽，這就是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但我們的感恩之心無(wú)法改變。讓我們從點(diǎn)滴做起，感恩老師！

謝謝大家!

初中生感恩教師演講稿篇二：尊敬的老師、同學(xué)們：

您們好!

同學(xué)們，我們不應(yīng)該感謝我們辛勤工作的老師嗎？

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著民族的繁榮和歷史。這樣，一代又一代的青少年在教師的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在教師的注視下奔向更美好的未來(lái)。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該感恩地面對(duì)我們的老師?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。

”這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。

初中感恩演講稿(篇3)

生活中到處都有感激之情，感謝那些使我們跌倒的人，因?yàn)樗麄儓?jiān)定了我們的意志。以下是yjbys關(guān)于感恩初中生的演講。我希望它能幫助你。

篇一：初中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，歷史悠久，以禮儀著稱。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。自古以來(lái)，就有不報(bào)恩不報(bào)恩的美德，但也有知恩不報(bào)恩非君子的古訓(xùn)。有鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)和吃水不忘打井人的處世信條。

每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。

感恩是每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，是做人的起碼修養(yǎng)，是人的共同情感。感恩的缺失不僅是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，更是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠和人情的反映

感恩也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始，要把這小小的生命培養(yǎng)**、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。更重要的是，母親從不要求任何回報(bào)。

但是，我們必須知恩感恩，感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

感恩也是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，這對(duì)我們特別重要。

我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口.但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛別人。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩就是學(xué)會(huì)尊重別人。

對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。我們需要知道，每個(gè)人都在享受別人給自己帶來(lái)的幸福生活。當(dāng)你感謝別人的善舉時(shí)，第一反應(yīng)往往是你將來(lái)也應(yīng)該這樣做。你從小就學(xué)會(huì)了愛和幫助別人。

同學(xué)們，感恩體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們以一顆感恩的心，用平實(shí)的語(yǔ)言和實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)我們衷心的感謝。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會(huì)上所有人民的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。

篇二：初中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩演講稿

生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，經(jīng)歷了這段經(jīng)歷，仔細(xì)回想，正是歲月的洗禮，使我們逐漸成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。

學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)收獲不同的人生。

生活中有十件事不盡如人意，或遭受挫折，或誤解，或批評(píng)，等等。一時(shí)的想不通或轉(zhuǎn)不過(guò)彎會(huì)讓我們牢騷滿腹，憋一肚子委屈。曾幾何時(shí)，我會(huì)把那些陰霾埋在心里，糾結(jié)成一個(gè)暫時(shí)無(wú)法跨越的縫隙。

人生只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟、睿智;我們亦猶如一塊生鐵，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的鍛造之后才能百煉成鋼。那時(shí)，我們?cè)倩厥?，曾?jīng)的苦難與挫折，是我們?nèi)松谋匦拚n;曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵小小的浪花，如梭歲月里的一縷馨香。

沒(méi)有感恩的生活是平淡的生活，就像一潭死水。外面的世界很精彩，誰(shuí)不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)打造;幸福的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)澆灌。

反過(guò)來(lái)，一顆感恩的心又需要美好的生活來(lái)滋養(yǎng);生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會(huì)由平淡而變得精彩;常懷感恩心，我們將收獲不一樣的人生;常懷感恩心，我們將一生無(wú)遺憾。打開新的日歷，生活的每一頁(yè)都會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶迂S富多彩。

感謝那些批評(píng)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們思考。在相處的過(guò)程中，既有欣賞，也有批評(píng)。遭遇指責(zé)不要惱羞成怒。

要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。在以后的人際交往中，我們會(huì)以此為戒，如果有什么變化，我們會(huì)受到鼓勵(lì)。所以要感謝那些責(zé)怪我們學(xué)會(huì)思考的人。

感謝那些使我們跌倒的人，因?yàn)樗麄儓?jiān)定了我們的意志。競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)免不了有人偷奸?；?，投機(jī)取巧，有些人為了達(dá)到自己的目的，甚至?xí)粨袷侄蔚脑谖覀兦斑M(jìn)道路上設(shè)置各種障礙。當(dāng)我們遇到這些障礙時(shí)，決不能輕言放棄，勇敢面對(duì)。

我們必須相信，只要我們堅(jiān)持，太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。壓力是最好的驅(qū)動(dòng)力。越是沮喪和勇敢的精神，我們的意志力就越強(qiáng)。所以，要感恩給我們使絆的人。

感謝那些拋棄我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們獨(dú)立。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷自我獨(dú)立。因?yàn)榧胰瞬荒芤簧惆槲覀儭?/p>

當(dāng)我們的親人因?yàn)槟撤N原因舍棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報(bào)無(wú)私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛叫做放手，因?yàn)榉攀肿屛覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立。

感謝那些傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊囊庵尽Ｔ诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，一個(gè)人難免會(huì)受到不同程度的傷害。因?yàn)樯畈豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們的真誠(chéng)不能換來(lái)同樣的回報(bào)時(shí)，我們不能抱怨。

我們應(yīng)該堅(jiān)信，每一次傷害都是我們生命的洗禮，每一次傷害都是新生命的開始。撫平傷痛，把痛楚化作前進(jìn)的動(dòng)力，相信終有一天我們會(huì)化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。

感謝在困難中幫助我們的人們，他們?cè)鰪?qiáng)了我們對(duì)生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆毀我們的人，是他們教會(huì)我們要夾著尾巴做人，正人須先正己。

感恩是生活不可或缺的。世界需要感恩。感激生命的偉大和生命的美麗。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感激大自然賜予我們的一切祝福。

感恩就是力量，感恩就是愛心。感恩父母，我們才不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;感恩社會(huì)，我們才知道我們需要做的還很多很多。學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)變得多姿多彩；學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)收獲不一樣！

篇三：初中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩演講稿

瑟瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了冬的訊息。秋雨滋潤(rùn)了大地母親的眼睛。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，這是快樂(lè)的眼淚。

轉(zhuǎn)眼間，冬天的腳步就要到了，無(wú)情的風(fēng)雪將大地母親的身體帶來(lái)。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因?yàn)樗吹搅酥︻^成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍(lán)的天空中自由飛翔的鳥兒母親很欣慰，她用自己的身軀孕育了生靈萬(wàn)物，她無(wú)怨無(wú)悔。

此時(shí)此刻，你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母?他們不辭辛勞，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，看到我們長(zhǎng)大成才就是最好的安慰。

從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開父母也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持

可是當(dāng)你看到枝頭的樹葉并沒(méi)有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧?你慚愧連樹葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，而自己卻從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要對(duì)父母感恩。仔細(xì)回想：

你為父母倒過(guò)多少杯水?有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候，可是父母的抱怨又有多少?相比之下后者應(yīng)該更多吧?

當(dāng)你抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對(duì)，你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

當(dāng)你看到歲月的年華，你覺得無(wú)情的風(fēng)雪把父母的頭發(fā)染成了白色，鋒利的刀鋒在他們的額頭上留下了不可磨滅的印記。你還有心用自己的血汗換來(lái)你對(duì)物質(zhì)的滿足和追求，奢望。你還忍心一次又一次地傷害父母的心，一次又一次地用貪婪來(lái)壓彎他們的背嗎？

不！我們應(yīng)該有一顆真誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)我們的父母。他們給了我們生命，讓我們看到了五彩繽紛的世界。

我們要感謝他們。他們一直在用溫暖的翅膀保護(hù)我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對(duì)我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向他們更是我們停泊的港灣值得我們感謝的實(shí)在是太多太多。

試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì)，又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢?所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴，讓世界更美好!

初中感恩演講稿(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過(guò)后，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。

在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人誤解，或受到批評(píng)等等。一時(shí)的想不通或轉(zhuǎn)不過(guò)彎會(huì)讓我們牢騷滿腹，憋一肚子委屈。曾幾何時(shí)還會(huì)把那些陰霾深埋于心，糾結(jié)成一段暫時(shí)無(wú)法逾越的鴻溝。人生只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟、睿智；我們亦猶如一塊生鐵，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的鍛造之后才能百煉成鋼。那時(shí)，我們?cè)倩厥?，曾?jīng)的苦難與挫折，是我們?nèi)松谋匦拚n；曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵小小的浪花，如梭歲月里的一縷馨香。

沒(méi)有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，誰(shuí)不想追求更新更美的生活？然而，美好的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)打造；幸福的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)澆灌。反過(guò)來(lái)，一顆感恩的心又需要美好的生活來(lái)滋養(yǎng)；生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會(huì)由平淡而變得精彩；常懷感恩心，我們將收獲不一樣的人生；常懷感恩心，我們將一生無(wú)遺憾。翻開嶄新日歷，每一頁(yè)的生活都會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥呢S富多彩。

感恩那些曾經(jīng)給我們指責(zé)的人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了思考。人與人之間的相處過(guò)程中，有欣賞也有指責(zé)。遭遇指責(zé)不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，我們就會(huì)以此為戒，有則改之無(wú)則加勉。所以要感恩那些指責(zé)我們的人，是他們讓我們學(xué)會(huì)了思考。

感恩那些給我們使絆的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我們的意志。競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)免不了有人偷奸耍滑，投機(jī)取巧，有些人為了達(dá)到自己的目的，甚至?xí)粨袷侄蔚脑谖覀兦斑M(jìn)道路上設(shè)置各種障礙。當(dāng)我們?cè)庥鲞@些阻撓時(shí)，一定不要輕言放棄，要勇敢的面對(duì)。一定要相信，只要我們堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。壓力就是最好的動(dòng)力，這種越挫越勇的精神無(wú)形中便強(qiáng)化了我們的意志力。所以，要感恩給我們使絆的人。

感恩那些舍棄我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們獨(dú)立。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都要經(jīng)歷自我獨(dú)立。因?yàn)橛H人不可能一生陪伴在我們身邊。當(dāng)我們的親人因?yàn)槟撤N原因舍棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報(bào)無(wú)私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛叫放手，因?yàn)樗麄兊姆攀植攀刮覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立。

感恩傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡サZ了我們的意志。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)受到不同程度的傷害。因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們的真誠(chéng)換不回同等的回報(bào)，絕不能怨天尤人。要堅(jiān)信，每一次傷害都是對(duì)我們?nèi)松囊淮蜗炊Y，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。撫平傷痛，把痛楚化作前進(jìn)的動(dòng)力，相信終有一天我們會(huì)化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。

感恩在困境中幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們堅(jiān)定了生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆毀我們的人，是他們教會(huì)我們要夾著尾巴做人，正人須先正己。

生活離不開感恩，世界需要感恩。感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

感恩就是力量，感恩就是愛心。感恩父母，我們才不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩；感恩社會(huì)，我們才知道我們需要做的還很多很多。學(xué)會(huì)感恩，我們的生活會(huì)變得多姿多彩；學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

初中感恩演講稿(篇5)

說(shuō)到感恩，你一定很熟悉。然而，很少有人真正做到這一點(diǎn)。這些人就是不關(guān)心別人。

你在日常生活中關(guān)心你的父母嗎？通常他們做家務(wù)。你能幫助他們嗎？你也是否會(huì)主動(dòng)做家務(wù)活呢？

有些人看到我的問(wèn)題會(huì)感到內(nèi)疚，但另一些人會(huì)因?yàn)樽隽硕械津湴?，而其他人做不到。這就存在于自己的責(zé)任感，有人問(wèn)“我學(xué)習(xí)好”我感恩了，但是別忘了，家人們關(guān)心我們，各個(gè)方面幫助我們是為了我們?nèi)硇牡陌l(fā)展，最終學(xué)而受益的使我們，是我們。

并且別忘了，我們學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，為家人學(xué)習(xí)，也為自己學(xué)習(xí)。一是不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，但我們可以尊重他們；為自己學(xué)習(xí)呢，一是解決現(xiàn)狀，自己壓力沒(méi)那么大，也有益于自己身心的發(fā)展，二是我們學(xué)習(xí)為了我們的將來(lái)，未來(lái)，我們要學(xué)會(huì)自立，這是前提。之所謂“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”，自己要自立，自強(qiáng)，自尊，自愛。

有些人會(huì)問(wèn)“我各方面做得很好，是不是對(duì)得起家長(zhǎng)了呢？”一是是，因?yàn)檫@是好現(xiàn)象，沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望，自己也會(huì)好受；二是不是，因?yàn)檫@是暫時(shí)的，人生大變化，自己會(huì)從一個(gè)高富帥變成一個(gè)矮窮丑，這是有幾率的，人生要保持，不能隨便知足。

這就是我的發(fā)言，完畢。

初一:馮仕杰

初中感恩演講稿(篇6)

初中畢業(yè)了我們將要離開陪伴了我們?nèi)甑膶W(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谶@三年里對(duì)于他們給予你的幫助你心懷感激但這份感激用語(yǔ)言、用文字表達(dá)出來(lái)呢?下面yjbys小編整理了兩篇關(guān)于初中畢業(yè)生感恩話題的演講稿供大家閱讀參考

初三感恩演講(一)

各位老師各位同學(xué)：

大家好。我今天站在這里代表你們所有人****

三年，1095個(gè)日日夜夜，似乎如此漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí)，卻如此短暫

三年的時(shí)光彈指一揮間但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹寬闊的操場(chǎng)如畫的長(zhǎng)廊明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、.....

太多太多的情景值得我們?nèi)?/p>

、突破自己的極限而成長(zhǎng)

如今我們就要畢業(yè)了所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處那是我們生命中最難忘的日子

喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使只有互相擁抱才能飛翔”

三年的同窗友誼讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴初三畢業(yè)感恩學(xué)校演講稿初三畢業(yè)感恩學(xué)校演講稿

三年的生活我們都有過(guò)低谷但我們相互扶持、鼓勵(lì)朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛讓我們都走了過(guò)來(lái)讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”

喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”

初三被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)我們對(duì)初中的印象不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題而是對(duì)初中這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛

回顧三年來(lái)的每一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我們都經(jīng)歷了一個(gè)知識(shí)和情感的累積過(guò)程

教師在課堂上或滔滔不絕，或勸說(shuō)式，或博采眾長(zhǎng)，為我們展示知識(shí)的無(wú)窮魅力

在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和鮮血，看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

老師您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命

華麗的文字無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊重和愛戴-老師，朋友和親戚

學(xué)生即將遠(yuǎn)行請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師您辛苦了”

我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代是指引我們前進(jìn)方向的偉大力量

同學(xué)們讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母?！八臅?huì)”

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海”

讓時(shí)間見證延安的領(lǐng)導(dǎo)：今天是延安的畢業(yè)生，明天是祖國(guó)的棟梁

我的演講完畢謝謝大家

初三感恩演講(二)

尊敬的老師們親愛的同學(xué)們

好時(shí)光就像陀螺，歲月無(wú)情

三年的時(shí)光漸漸流走大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌?/p>

我們一起走過(guò)四季，分享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)

但這所有的一切都將沉淀于美好的中從現(xiàn)在開始大家將揚(yáng)帆起航駛向人生另一處美麗的港灣

此時(shí)此刻回首曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)惜別難舍之情油然而生

首先，我謹(jǐn)代表20xx年所有即將畢業(yè)的學(xué)生，感謝我們的老師三年來(lái)在教育和培訓(xùn)方面的辛勤工作

如果說(shuō)初中三年的生活就像星星點(diǎn)點(diǎn)散落在我們每個(gè)角落，那么老師就是宇宙的深處

正是它的襯托使星星更加耀眼

我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)步驟都會(huì)使他們感到高興。 我們犯的每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)使他們睡覺和進(jìn)食不安

、更順利

我們知道大方三中的老師都很優(yōu)秀。他們才華橫溢，兢敬業(yè)業(yè)，值得我們尊敬和感謝

有人說(shuō)初中生活是一本倉(cāng)促的書

三年前我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門三年來(lái)我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中感受她的溫暖與豐富

三年來(lái)，1000多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)匆匆翻過(guò)，卻留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)和那么多精彩的片段

其中有年少的輕狂無(wú)知有青澀的失敗的經(jīng)歷有茅塞頓開的成熟感悟也有回味無(wú)窮的成功歷程

三年的生活是充實(shí)而美麗的，我們匆匆走過(guò)；汗水伴隨著歡笑；荊棘散發(fā)著花香

三年里，我們?cè)诘谌袑W(xué)長(zhǎng)大。這是我們溫暖的家

在這個(gè)幸福的家庭里，我們用勤勞和智慧，一次又一次地創(chuàng)造了輝煌。我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨華麗的初中生活

天下沒(méi)有不散的宴席

此刻離歌又起但是離別也同樣美麗因?yàn)樗菤g聚的序曲到那時(shí)我們也許會(huì)哭泣但別在意

有人說(shuō)過(guò)這就是青春的證據(jù)

是它讓我們擁有了懂得了珍惜

事實(shí)上，分手并不可怕，但我們忘記了自己

每時(shí)每刻每個(gè)人都要做到最好

養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生涯面臨著巨大的挑戰(zhàn)

但我們應(yīng)該豪不畏懼、決不退縮

況且有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的只是“恐懼”本身

經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，雛鷹的翅膀已經(jīng)結(jié)實(shí)，羽毛也豐滿了

看藍(lán)天，叫我們太陽(yáng)，照亮前方的路，白云等著和我們同行，高山也會(huì)仰望我們，我們會(huì)在暴風(fēng)雨中飛翔

我們都堅(jiān)信“天生我才必有用”此刻我們將面臨一個(gè)不尋常的時(shí)刻這是一個(gè)光榮的時(shí)刻也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻

它也許是困難的但是要知道當(dāng)我們最困難的時(shí)刻便是我們接近成功的時(shí)侯這正是我們“有用之時(shí)”中考在即英雄彎弓箭在弦上

萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)

讓六月的陽(yáng)光襯托出我們苦樂(lè)參半的微笑

最后，祝各位老師身體健康，工作順利

祝各位在中考中取得滿意成績(jī)，用燦爛的笑容迎接新的曙光

謝謝大家

初中感恩演講稿(篇7)

??以及大師傅評(píng)比等。這學(xué)期，生活部仍將配合校醫(yī)做好學(xué)校衛(wèi)生檢查工作，建立監(jiān)督制度。

一定要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。食堂方面，我們將繼續(xù)倡議“少用一次性餐具”。此外，在做好經(jīng)常行工作的同時(shí)，工作創(chuàng)新是今年生命部的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

i 愛心儲(chǔ)蓄罐，援建西部水窖。

4月，由學(xué)校出錢購(gòu)買”愛心儲(chǔ)蓄罐”，每班一個(gè),積贊平時(shí)的零錢硬幣等，每月由生活部去各班收集儲(chǔ)蓄罐里的愛心捐款，并記錄、匯總，上交到武老師那里。每800元，吳先生就要進(jìn)入紅十字會(huì)幫忙建一個(gè)水窖。學(xué)期結(jié)束時(shí)，將公布每班的捐款數(shù)額和建設(shè)的水窖總數(shù)。

并對(duì)前3名的班級(jí)發(fā)放獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

（五）實(shí)踐部【 】

ⅰ.英語(yǔ)社。

召集社員，成立英語(yǔ)社。把對(duì)英語(yǔ)感興趣的學(xué)生組織起來(lái)，選出校長(zhǎng)一職。**將自行組織活動(dòng)和設(shè)計(jì)內(nèi)容。夏天在科技樓前的公園里，冬天可以在階梯教室里每周舉行一次。

學(xué)期末，我們將組織一場(chǎng)以英語(yǔ)為主題的演出。內(nèi)容包括英語(yǔ)詩(shī)歌、名演朗誦、智力游戲、英語(yǔ)戲劇、英語(yǔ)歌曲演唱等，展示學(xué)期活動(dòng)成果。

※并在學(xué)期末由社長(zhǎng)擬定出下學(xué)期招新計(jì)劃。

ⅱ. 以“綠色”為主題的個(gè)人創(chuàng)新大賽

這個(gè)大賽主要包括一些個(gè)人的小發(fā)明，小創(chuàng)造，圍繞著“綠色”的主題，做一些既環(huán)保，又省錢省力的小東西來(lái)展示。

p.s：實(shí)踐部詳細(xì)活動(dòng)，見《***二中實(shí)踐部工作計(jì)劃》。

（六）.文學(xué)社【 】

☆主要任務(wù)：創(chuàng)辦好“?？?。

預(yù)計(jì)時(shí)間：6月之前完工。 成員：文學(xué)社成員。

2.在4月成立書社，5月成立詩(shī)社（隸屬于文學(xué)社）。書社，每?jī)芍芤淮蔚摹傲x賣書攤”。

給同學(xué)們提供一個(gè)交換，或賣自己看過(guò)的舊書的平臺(tái)。把自己讀過(guò)的好書與其余同學(xué)互換或賤賣。在從這里淘到自己想要的書。

賣出的錢也可以存入愛情儲(chǔ)蓄罐。地點(diǎn)科技樓前，時(shí)間晚上6：00-6：

35歲。上半學(xué)期是從九月到十月末（取決于黑暗的狀態(tài)）；下半學(xué)期從4月初至學(xué)期末。

初中感恩演講稿(篇8)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

謝謝大家！

初中感恩演講稿(篇9)

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們大家要學(xué)會(huì)感恩。

初中生關(guān)于感恩演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好。我叫，來(lái)自萊陽(yáng)級(jí)班，我為大家演講的題目是：感恩母親。

感恩猶如心靈的泉水，它源源不斷地滋潤(rùn)著我們的心田，使其免于干涸。它讓生命充滿生機(jī)，洋溢朝氣，遍灑陽(yáng)光。

人們應(yīng)該感激整個(gè)世界。太陽(yáng)給我們溫暖，大地給我們家園，山川、樹木和植物讓我們的生活空間不再寂寞。但面對(duì)這一切，我們最應(yīng)該感謝的是我們的父親母親，是他們，給了我們認(rèn)識(shí)大千世界的機(jī)會(huì);是他們，含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)大，教我們知識(shí)，教我們做人;是他們，不計(jì)得失，不求回報(bào)，傾其一生心血，為我們守護(hù)，為我們操勞。

我原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，有爸爸疼著，有媽媽愛著，我在陽(yáng)光下長(zhǎng)大，幸福地感受著春的溫暖，夏的火熱，秋的涼爽，冬的嚴(yán)寒。我對(duì)未來(lái)充滿期待和渴望。

但一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，讓我永遠(yuǎn)失去了父親，永遠(yuǎn)失去了父親的愛，對(duì)未來(lái)失去了一切美好的憧憬和期待。

父親剛剛離去的那幾年，我感覺象天塌了一樣，我真的不知道應(yīng)該做什么，我甚至想，人的生命既然那么容易失去，又何必苦哭追求那些所謂的幸福，我想放棄所有，放棄一切，甚至想放棄媽媽對(duì)我的愛。

我開始漫無(wú)目的地生活，開始放松自己的要求，開始沉淪，開始頹廢。媽媽的話，我再也聽不進(jìn)老師的話了，我也一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。生活的目的和意義似乎不再是我應(yīng)該研究的課題。

我的未來(lái)在**，我不知道，我不想知道。

由于一次偶然的爭(zhēng)執(zhí)，我被從懸崖邊拉了回來(lái)。

當(dāng)時(shí)，面對(duì)我無(wú)理的辯解，母親沒(méi)有給我任何回旋的余地，反而給了我一記響亮的耳光。我清楚的記得，從小到大，那是媽媽第一次打我，我永遠(yuǎn)忘不了那一巴掌，更忘不了媽媽打完我時(shí)，那雙充滿憐愛與怨恨的淚眼，她恨我放棄自己，恨我不爭(zhēng)氣，她失望了，絕望了，她要放棄我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒。

看著媽媽的眼淚，我突然覺得：媽媽老了。那一刻，從小到大的場(chǎng)景出現(xiàn)在我面前。

從走路到說(shuō)話，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)，父母用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。有多少次摔倒過(guò)，父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容，讓我振作;有多少個(gè)夜晚，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下靜靜地坐著，默默地陪伴我。讀書累了，爸爸為我削個(gè)蘋果;口渴了，媽媽遞上一杯水;沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話;高興時(shí)，象朋友一樣與我一起分享快樂(lè)。

我失去了父親。我不想失去我親愛的媽媽。

那一刻，我突然似乎明白了母親的好意，突然覺得自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，開始報(bào)答母親。

我失去了親生父親，而站在我面前因疲憊而蒼老的媽媽，更失去了相嚅以沫的伴侶，失去了丈夫的女人，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧?，只能在雨夜長(zhǎng)久的自鳴。她之所以能一次又一次地從痛苦中站起來(lái)，是因?yàn)樗强蓯u的女兒。

那一次我哭了，我為我的不懂事而難過(guò)，更為我的不爭(zhēng)氣而心痛。

深夜里母親咬著被角悄悄流淌著為女兒的淚，母親默默承受了一切，付出了一切，卻沒(méi)有把背后隱藏著的痛苦、辛酸、委屈展現(xiàn)在別人的面前。

商振旭說(shuō)的好：母愛就象春雨，一首歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)。我想是的，細(xì)雨中總有母親那溫暖的手牽伴著我，總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋€(gè)呼喚飄在我的心頭，心靈從此不再暗淡無(wú)光。

感恩的心，感謝有你。我沒(méi)有任何理由不去努力把一切做到最好，沒(méi)有任何的理由不去愛你，更沒(méi)有任何理由不去感謝你——我的母親。

也許像水一樣的時(shí)光將消逝無(wú)數(shù)的回憶，但是你給我的愛將是我一生中最寶貴的財(cái)富。

在冬天的時(shí)候，每一片葉子落下來(lái)，都會(huì)沉浮于地下，把它的一切奉獻(xiàn)給樹，那是樹的感恩，那是綠葉對(duì)根的情誼。每個(gè)人的心都有一顆金色的種子，當(dāng)它遇到一縷溫暖的陽(yáng)光，就會(huì)有一縷愛。

感恩母親，感謝親愛的媽媽，你扶我走出第一步，又扶我走上正路，從此，你的女兒不會(huì)消沉，不再墮落，而會(huì)堂堂正正的做人。

讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心吧，用心傾聽樹木小鳥的輕唱，用心感受太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，用心感受花朵的芬芳，對(duì)世間的一切充滿著感恩，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母，感謝所有愛我們的人。

初中生關(guān)于感恩演講稿篇2

如果生活是一首充滿詩(shī)情畫意地詩(shī)，感恩之中心則是詩(shī)中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

翻開歷史卷軸，感恩之情隨處可見，它將成為我門生活中最美的風(fēng)景之一。

古代里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上;冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。

xx年全國(guó)“感動(dòng)中國(guó)人物”中的田世國(guó)，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內(nèi)，使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝在得到社會(huì)各界人士的幫助后，仍然用這些資金幫助那些比自己需要更多幫助的人，以回報(bào)社會(huì)。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河?jì)D女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒(méi)有忘記黨和國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，用自己的生命來(lái)回報(bào)社會(huì)。

被稱為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青海抗雪救災(zāi)的過(guò)程中，不幸遇難，她用自己的青春來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。在舉世矚目的汶川大**過(guò)后，一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線，還有多少無(wú)名的企業(yè)家，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在**中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來(lái)?yè)Q取了4名學(xué)生的生命，在**來(lái)臨時(shí)，他對(duì)自己的學(xué)生張開自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛和職責(zé)，挽救了四個(gè)家庭的幸福，這真是“大愛無(wú)聲鑄師魂。

”在xx年年，北京奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺(tái)比賽中，中國(guó)隊(duì)的林躍，火亮憑精湛的技術(shù)，以及出色的發(fā)揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

歌曲唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！比绻麗凼鞘篱g最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延伸，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì)更加美好，社會(huì)更加和諧。

我相信在感恩的灌溉下，我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮！

初中生關(guān)于感恩演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好!

今天，我演講的題目是

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個(gè)人，叫“母親”;有一種愛，它可以讓你隨意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這種愛，叫“母愛”!

世上最偉大的愛，就是母愛！世界上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親。

母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。

什么是母親？母親為我們打開了成長(zhǎng)的大門。母親是上帝派來(lái)養(yǎng)育我們的天使。

在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親們。

母愛是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有母親不愛她的孩子。無(wú)論如何，母愛是生命中最真誠(chéng)、最無(wú)私的愛。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是母親能給我們一切幫助。

當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是母親能毫不猶豫地原諒我們。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是母親。

假如我們遠(yuǎn)在外地，我相信依然牽掛著我們的，一定還是母親。

當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨;當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理;當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開導(dǎo);當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……

當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言;當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心;當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物……

現(xiàn)在，我的母親為了生計(jì)，我與母親一個(gè)星期只通一次**，在**中，母親總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。她對(duì)我說(shuō)他很想我，很擔(dān)心我。其實(shí)，我也很想念和擔(dān)心我的母親。

母愛，感化一切。

母愛，真摯無(wú)私。

讓我們永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，讓我們一起成為感恩的人，感謝我們的父母，感謝所有愛我們的人。

初中感恩演講稿(篇10)

俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！奔词怪皇菍?duì)他人報(bào)以一個(gè)善意的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，你也許都會(huì)得到無(wú)以倫比的回報(bào)。

如果世界上每個(gè)人都能像故事中的那位醫(yī)生一樣，懂得知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，永懷感恩之心，就能戰(zhàn)勝人生中的酸甜苦辣，讓社會(huì)發(fā)光發(fā)彩！

現(xiàn)在，我們正處于人生中的**時(shí)代——青春期，作為肩負(fù)著中華文化傳承重任的中學(xué)生，我們更應(yīng)心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花朵，在成長(zhǎng)的道路上，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，永遠(yuǎn)懷著感恩的心！

篇二尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，路上的酸甜苦辣不勝其數(shù)，不禁令人感嘆，但是，當(dāng)你真正長(zhǎng)大，懂事的時(shí)候，各種各樣的花開遍路旁，但最鮮艷的永遠(yuǎn)是那些“感恩的花”。

回憶過(guò)去，不禁想到最多的都是父母給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，但是，我們卻沒(méi)有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放蕩，過(guò)多注重于所謂的友情，或者是所謂的“山盟海誓”。也讓一些不尋常的事情讓父母?jìng)?，原?lái)我，也是這樣！13歲的時(shí)候，我覺得自己經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體會(huì)了父母的感受。

但是，在這之前，我卻……

記得那是一個(gè)周末，我和父母在一起吃飯，本來(lái)應(yīng)該是一家人開開心心的吃完一頓美好的午飯。但是，父母的突如其來(lái)的一句話把我“惹”生氣了！我不喜歡他們用他們討論的話題來(lái)談?wù)撐?，所以我漫不?jīng)心地責(zé)罵：

“吃飯能不能別說(shuō)話！”“小孩子，要聽就聽，不聽就算了，大人談話別插嘴！”又反罵我一句，“好好吃你的飯！

”頓時(shí)，我心里那團(tuán)熊熊的烈火燃燒了起來(lái)！又和他們展開了七百二十回合的“痛罵”，爸爸拿起棍子就用他那“*的手”如閃電般的向我打了下來(lái)。瞬間我痛的如刀割、劍刺一樣。

就這樣打我一兩次，但我能清楚地看到，我父親也很痛苦，我母親也很痛苦。都是心痛！

后來(lái)，我哭了一下午。我很困惑，不知道我在哭什么！從那次以后，我好好地想了想，我很后悔，明明很愛他們，可還是頂撞，我開始醒悟，醒悟自己的無(wú)知，醒悟自己的一切不對(duì)的地方，突然心里一震，發(fā)現(xiàn)過(guò)去自己犯的錯(cuò)是多么的愚蠢，是多么的傻，想想爸爸可以讓我永久地依賴，在我心中是高大無(wú)比的！可是慢慢一看，現(xiàn)在爸爸的身子骨沒(méi)有以前那么的利索，媽媽也沒(méi)有像以前那么年輕、有活力了。

初中感恩演講稿(篇11)

尊敬的校長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我站在這里，非常榮幸地向大家演講，題目是《初中感恩母校》?；叵肫饋?lái)，初中三年，是我成長(zhǎng)最快、收獲最多的時(shí)光，而這些都離不開母校的培養(yǎng)和關(guān)懷。

首先，我要感謝母校給予我的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。母校擁有一支充滿愛心和責(zé)任感的師資隊(duì)伍，他們用智慧和汗水教導(dǎo)我們，為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的努力。他們不僅悉心講解知識(shí)，還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力。在上課的過(guò)程中，老師們總是鼓勵(lì)我們積極思考、勇于提問(wèn)，使我們的思維更加開闊。同時(shí)，母校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和豐富的課外活動(dòng)，為我們搭建了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們能夠充分發(fā)展自己的興趣愛好和技能。正是在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓我們的夢(mèng)想得以扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。

其次，我要感謝母校給予我的人文關(guān)懷和精神引領(lǐng)。在母校的大家庭里，每一位老師都是我們的引路人，他們以無(wú)私的愛和無(wú)盡的耐心，關(guān)心、指導(dǎo)著我們的成長(zhǎng)。他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們一種做人的態(tài)度，一種正確的價(jià)值觀。他們告訴我們，真誠(chéng)、善良、勤奮是成為一個(gè)優(yōu)秀的人所不可或缺的品質(zhì)。同時(shí)，母校也注重我們的思想教育，在校園中推行誠(chéng)信教育、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂(lè)等主題活動(dòng)，讓我們懂得了感恩、寬容和助人為樂(lè)的重要性。正是在這樣的教育中，我們懂得了什么是真正的美德，有了正確的人生觀和價(jià)值觀。

再次，我要感謝母校為我們提供的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。初中是一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們不僅要學(xué)會(huì)適應(yīng)課堂的教學(xué)，還要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種各樣的考試和評(píng)價(jià)。正是在課堂上的努力和不斷的嘗試，我們漸漸地明白了“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”這個(gè)道理。而母校給予我們的各種競(jìng)賽、活動(dòng)和社團(tuán)組織，更是讓我們學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。雖然有時(shí)候會(huì)失敗，但失敗并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。母校一直在鼓勵(lì)我們不畏困難、勇往直前，告訴我們只有經(jīng)過(guò)努力奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后，我要感謝母校給予我的友誼。在初中三年，我交到了很多志同道合的朋友，與他們的相知相伴，共同成長(zhǎng)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。母校為我們提供了一個(gè)和睦的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們通過(guò)共同努力和合作，形成了濃厚的集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，彼此之間的互幫互助，讓我感受到了真正的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。正是在這樣的友誼中，我學(xué)會(huì)了互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了珍惜與他人的真摯情感。

在即將告別初中的時(shí)刻，回顧這三年的成長(zhǎng)歷程，我深深地感受到了母校給予我的滋養(yǎng)和關(guān)懷，感受到了老師們對(duì)我們的深深愛護(hù)和付出。在此，我要向母校的每一位老師表示由衷的感謝，同時(shí)也要感謝每一位同學(xué)們，是你們的陪伴和支持讓我在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中感受到了溫暖和力量。

最后，我想借用母校的一句校訓(xùn)來(lái)結(jié)束我的演講，“感恩母校，銘記初心”。愿我們都能銘記自己來(lái)自母校的恩情，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，勤奮努力，讓母校驕傲，為我們的夢(mèng)想努力奮斗。謝謝大家！