招聘會的心得體會

最新招聘會的心得體會。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的“最新招聘會的心得體會 ”,僅供參考，我們來看看吧！

招聘會的心得體會 篇1

通過參加xxxx（招聘會名字自己寫）招聘會，我收獲了很多知識，也獲得了很多心得體會。這次招聘會為xxxx(自己修改時間)

因為是第一次參加招聘會，所以從總體上來說我本人是帶著一份好奇之心的。之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也星火的一些關(guān)于招聘會的經(jīng)驗，為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎(chǔ)。

對于這次招聘會，我的看法如下：

1.因為是招聘單位來學(xué)校招聘人才，本校的學(xué)生不需要繳納任何費用。

2.經(jīng)過在里面兩個小時的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這里面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的?；蛟S是自己對自己的要求高了一些。

3.很多公司都是些需要招聘文秘技工什么的，90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上，月工資在800左右。碰到一些好的公司有些需要高的都是要求3到5年的工作經(jīng)驗，比如說房地產(chǎn)銷售策劃，工程預(yù)測及工程造價等。

4.招聘會上的人真的是很多，可以說是人山人海，人挨人，人擠人。到后來，人群中嘰嘰喳喳的我都有些頭疼。這一瞬間，我感覺到，學(xué)生真的是太多了。80后的學(xué)生人才為何會這樣多。

反思結(jié)果有如下：

1.會前要明確自身條件，不要眼高手低，更不能自卑，事先打印出簡歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向表達(dá)清楚。在簡歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時與你取得聯(lián)系。

2.保證良好的精神面貌，年輕的畢業(yè)生應(yīng)該朝氣蓬勃，充滿自信，要相信自己所掌握的知識一定能夠勝任將要從事的工作。

3.進(jìn)入人才市場不宜太晚，要早點進(jìn)入市場收集一些信息，同時早點進(jìn)入市場能夠防止一些好的用人單位很早招聘完人后會離開。

4.善于咨詢，問明白招聘單位的詳細(xì)情況，包括單位的上級主管部門.所有制性質(zhì).法人.招聘的內(nèi)容和目的用工形式.工作時間.月薪支付等等，既做到心中有數(shù)，還可以去發(fā)現(xiàn)招聘人員有無破綻，了解真實情況。

5.聽議論.聽反響。在求職時，應(yīng)注意聽招聘者想起他求職者的介紹是否與你了解到的情況一致，聽一聽其他求職者的議論，再聽取一下別人的意見和建議，品一品招聘

單位的口碑，如果個方面的情況都適合你，而且這家單位的口碑也很好，則可以決定報名，接受這家單位其他形式的挑選。

6.注意舉止形象，畢業(yè)生要掌握必要的禮儀和談話技巧，并要適當(dāng)?shù)陌b自己。面談時，避免先談待遇，如果能就單位的情況發(fā)標(biāo)有深度的看法、，是最好不過的。

7.會后兩三天內(nèi)及時與用人單位聯(lián)系，不能被動等待因為用人單位會收到很多簡歷，可能將你漏掉。及時的電話聯(lián)系一方面表示你對公司的尊重，另一方面表示你迫切想要加入公司的愿望，給用人單位有一次深刻認(rèn)識。

8.簽約一定要慎重。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是一種就業(yè)合同，具有法律效力，簽約不可以隨便，簽約時應(yīng)基本了解單位的大致情況。

1．必須具備扎實的專業(yè)技能知識；

2．掌握就業(yè)相關(guān)知識.信息；

3．在生活中培養(yǎng)良好的人際交往能力，表達(dá)能力；

4．對人才要求的洞察力.敏銳力；

5．面試技巧.心理狀態(tài)的調(diào)整；

6．綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

1.招聘會只是一個平臺，在應(yīng)聘之前應(yīng)該選好自己的心中公司，查找相關(guān)資不要在應(yīng)聘現(xiàn)場想盲頭蒼蠅一樣見有喜歡的企業(yè)就亂面試，不但會降低自己的自信心，也會帶給企業(yè)不好的形象。

2.一定要事前做好準(zhǔn)備，特別是英語方面，平時多注意會話，可以根據(jù)不同的企業(yè)設(shè)置不同的對話場景，多些練習(xí)。

3.為了避免冷場，自己可以主動的提出問題，最好在應(yīng)聘之前列出一些經(jīng)典問題方便自己到時提問，或者是主動介紹自己的情況，對這些職位的了解等等。

4.應(yīng)聘中要時刻注意招聘者的一舉一動，然后冷靜地分析。我在做自我介紹的時候就一直在觀察林總，然后一邊說一邊想他在干什么，在看什么，我是他的話，我會怎么想。

（至于如何修改你的感想，可以酌情修改）

除此以外，我們還要做到奮斗上進(jìn)，努力提高.發(fā)展自己，努力讓自己在社會中立足。對于這次招聘會，我比較在意的主要有以下幾點：

一：學(xué)生在應(yīng)聘時他們在簡歷中注明的畢業(yè)院校；

二：企業(yè)詢問怎樣的問題；

三;學(xué)生詢問怎樣的問題才能加深主管對自己的印象；

四;就我自己所學(xué)的專業(yè)來看，招聘單位的要求以及以后自己的就業(yè)前景和具體的工資事宜。

對于今天的招聘會，我個人看法是這樣的:

第一：他們能增長我對工作的一些認(rèn)識，如工作要求與能力的提出及培養(yǎng)。

二：這些公司基本上都是一些這樣的公司：你給他們簡歷，他們正規(guī)的手續(xù)走的程序很少，一般都是今天交上簡歷，明天就會收到電話要求自己去他們公司工作?？傊?，看了今天的招聘會，我對自己有了更深刻的認(rèn)識，要想進(jìn)入一個比較好的企業(yè)，自己必須要有一些特長與專長，一些能夠給企業(yè)帶了經(jīng)濟(jì)效益的能力。

綜合來看，對于這次的招聘會，我更清醒的認(rèn)識到自己的長處與不足。在找工作時，要做到：

1、要心態(tài)平和，能頂住面試官給你設(shè)置的壓力繼續(xù)的思考問題。

2、理智、客觀、及時的分析自己所犯的錯誤和好的經(jīng)驗，找出解決辦法，錯誤下次堅決避免，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚。

3、抓住每一次能展現(xiàn)自己的機(jī)會，展現(xiàn)的不管是好的一面還是壞的一面，只要展現(xiàn)出來了，自己就會有收獲和改進(jìn)。

4、學(xué)會揚長避短，什么問題都要往自己的長處上引，問題的設(shè)置我們沒法控制，但是怎樣回答問題卻在我們的控制之下。有點像郭冬臨和馮鞏的相聲好像是叫《改節(jié)目》的，無論怎么改，最后總要回到狗不理包子上來。

5、學(xué)會自己給自己加油，始終告訴自己“我是最棒的”，被鋸的時候告訴自己“是他們失去了一次騰飛的機(jī)會！而我卻要飛向更高遠(yuǎn)的天空！”

招聘會的心得體會 篇2

今天是大學(xué)生涯中最難忘的日子，這是我們第一次參加大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，雖然是短暫的一天，然而收獲卻是無限的。

在整個拓展訓(xùn)練的過程中我們每一個人都收獲了許許多多的東西，但是也有許許多多的不足，下面就簡單總結(jié)為以下幾點：

1：在訓(xùn)練過程中必須要做到團(tuán)結(jié)一致，要有一個團(tuán)隊中的每一個成員相互配合，相互協(xié)作。

2：在訓(xùn)練過程中要注意隊員的思想動態(tài)，因為我們的一舉一動都是在為一個集體而戰(zhàn)，要想在集體中發(fā)揮自己的特長，除了做好自己的本職工作之外，還要積極、勇敢的參與到集體當(dāng)中。

3：對于隊員的分組要有明確的分工及互相信任，在這個過程中要注意每個隊員的思想動態(tài)。

4：在做好自己本職工作的同時，要積極協(xié)助他人。

這幾個方面我覺得自己還有很大的提升空間，在以后的工作中也要不斷的加油，努力提升自己的各方面能力。

5：在訓(xùn)練中，我要注意團(tuán)隊的整體協(xié)作，因為我們是一群有著共同目標(biāo)的人，而我們的目標(biāo)就是要完成一個個大項目。在訓(xùn)練時，不單單要做好自己份內(nèi)工作，還要積極配合其他成員工作。

我覺得這幾方面還有許多需要努力的地方，我希望自己在今后工作中能有所改進(jìn)，提高自己的綜合能力。

招聘會的心得體會 篇3

這周周六我們進(jìn)行了觀摩大學(xué)生招聘會社會實踐活動。已是三月份，仍有大學(xué)生尚未找到工作。一次又一次投著簡歷，又一次又一次被拒絕，他們中有很多不被社會看好的90后，但是西裝革履的他們不再是張揚、稚嫩、甚至頹廢，他們臉上寫滿了茫然、無奈與沮喪。這難道是“90前”的人們想要看到的嗎？在挫折面前保持樂觀，依舊充滿活力，才應(yīng)是90后的我們。

在招聘會現(xiàn)場，可謂是人山人海，但是似乎還比不上初中時“在規(guī)定時間購買規(guī)定教輔”的密度大?？磥?，待就業(yè)的大學(xué)生數(shù)量還是巨大的，這也是大學(xué)擴(kuò)招的必然現(xiàn)象。僅20XX年將要畢業(yè)的大學(xué)生就有680多萬，相當(dāng)于一個中等國家的人口了，就業(yè)問題依舊嚴(yán)峻。而當(dāng)他們盡力將自己推銷出去時，另外一些精英們已經(jīng)忙于工作了。他們可以不用為工作發(fā)愁，可以不用為生活過多擔(dān)憂，他們甚至可以有選擇地從事自己感興趣的工作。當(dāng)一些人可以通過“拼爹”求得一份好工作時，他們同樣可以通過自己的實力得到同樣的工作，甚至可以很快升遷。在這個“拼爹”時代，我依舊相信實力可以證明一切。

采訪了幾位求職大學(xué)生，他們的經(jīng)歷也許會對我們有所幫助。有兩位是讀文科的，他們說理工科的會比較容易就業(yè)。他們說大學(xué)的成績并不是想象中的那么“無所謂”，成績以及獲得的一些獎學(xué)金在求職中是很重要的一部分。他們也提到要盡量多學(xué)些知識，畢竟工作有可能專業(yè)不對口，要逐漸完善自己。在學(xué)習(xí)之余，我們還要多參加一些有意義的活動，校內(nèi)、校外的活動都可以鍛煉我們的能力。對他們來說，求職不是一件簡單的事情。他們不斷受挫，不斷完善自己，不斷修改著自己的簡歷。他們說選專業(yè)只關(guān)注就業(yè)，應(yīng)結(jié)合自己的愛好，畢竟沒有人會干一輩子自己不喜歡的事情。在選擇專業(yè)之前，一定要對其有較為深入的了解，否則就有可能中途開始不喜歡，開始墮落。這些對我有所啟發(fā)，有所幫助。

招聘會的心得體會 篇4

在最后一節(jié)學(xué)習(xí)“求職“的就業(yè)指導(dǎo)課上，老師讓我們組織了一場小型的模擬招聘會。這個活動既讓我們切身地體會到了那種應(yīng)聘的緊張心情與氛圍，也給我們提供了一次機(jī)會得以將之前課上所提到的各種應(yīng)聘技巧運用于實踐，為畢業(yè)后的面試求職做好準(zhǔn)備，可謂是一舉多得。

由于課堂時間有限，所以老師決定只是讓每個班組織一支隊伍，并讓幾名同學(xué)分別扮演應(yīng)聘者、面試官等不同的角色，通過不同的方式來模擬公司招聘的面試現(xiàn)場。雖然我沒有親身參與到模擬招聘的過程中，但作為一名觀眾，我則可以更好的觀察、分析和比較，也同樣收獲頗多，對比之下發(fā)現(xiàn)，好多問題之前都被自己忽視了，而且那些參加應(yīng)聘的同學(xué)身上也有很多值得借鑒的東西。下面我就結(jié)合自己的感受談幾點關(guān)于參加這次模擬招聘會的心得和體會。

一、第一印象的“重要性”

第一印象的重要性是毋庸贅言的，美好的第一印象可以在面試官的腦中留下深刻的記憶，并有可能影響到后面的談話。雖然人不可貌相，路遙知馬力日久見人心，但是在短短幾分鐘之內(nèi)人家就對你有了第一印象，可能你的能力不能作為他選擇你的理由，但是你的第一印象將會給你創(chuàng)造機(jī)會。你的自信，良好的精神面貌，都可能是關(guān)鍵的一環(huán)。第一印象包括外貌、著裝、禮儀等，這些看起來都是細(xì)節(jié)，卻常常因此被忽略，從而給面試官留下不好的印象。這次模擬招聘會上，老師就提到了這樣一些細(xì)節(jié)，比如開始和結(jié)束時的一些必要動作——

開始前對面試官表示尊重的鞠躬、在回答完問題時的示意等。還有面試時你的眼神、站姿（或坐姿）、手腳擺放的位置等，也許你只是一個習(xí)慣性的動作，但在面試官看來，這一個小小的習(xí)慣就能決定你是否被錄用。所以，在平時我們就該注意，改正一些不好的習(xí)慣。

二、時刻記住的“針對性”

站在企業(yè)的角度來說，他們花這么大精力和成本來招聘人才，其目的是很明確的：就是要用最少的成本找到最合適的人才。那么可想而知，當(dāng)一個面試官問我們問題時，必定是有針對性的，這種針對性一方面是對應(yīng)聘者的，另一方面是對崗位的要求。當(dāng)面試官問我們：“最近你在看什么書？”時，我們最好從跟工作有關(guān)的角度來思考這個問題，他可能是想看看我們是否關(guān)注該專業(yè)領(lǐng)域的最新知識，所以我們的回答也應(yīng)該從這個角度出發(fā)。面試官既然給了面試機(jī)會，他應(yīng)該已經(jīng)研究過你的簡歷了，以便他據(jù)此設(shè)計面試問題來進(jìn)一步了解你，所以你回答他的問題時應(yīng)該一方面證明你的簡歷上的信息是真實的，另一方面還應(yīng)該有所發(fā)展。面試官常常會在面試一開始時讓我們自我介紹，此時你可以將一些簡歷上沒有的但你又認(rèn)為非常重要的信息告訴面試官，而面試官常常也會以此展開話題，問一些問題來深入了解你。此外在面試的過程中還要時刻記住“針對性”，我們是去應(yīng)聘職位的，不是去聊天，所以回答問題時應(yīng)該知道什么是重點，而我們就是要突出該重點。

三、談及薪酬的方法要巧妙！

無論誰都會遇到這類問題，招聘者在聽回答的時候不在于要求的

多少，因為多少是可以商量的，關(guān)鍵在于回答時候的那種語氣。很多應(yīng)聘者特別是畢業(yè)生在回答這類問題時都帶有商量的口氣?！耙驗槲覜]有什么經(jīng)驗??剛剛到公司沒有什么??如果貴公司認(rèn)為這個要求?我也可以?”每個人都可以為自己的價值進(jìn)行評估，最終的結(jié)果決定于公司的制度和對你價值的評估。在這種事情上人們都喜歡做事干脆的而且自信，不是拖泥帶水沒有信心。但是能否給自己一個合適的定位也是很重要的，有很多人并沒有這種認(rèn)識，上來要價很高，這種過于自信甚至自大的心態(tài)會使人對你的印象大打折扣。

通過參加這次的模擬招聘會，我學(xué)到了很多，發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足和被忽略的地方，同時也讓我了解到找一份工作需要的是知識、能力等各方面的有效結(jié)合。

招聘會的心得體會 篇5

記得今年6月份參加招聘會時，就整體上了解了一下當(dāng)時的招聘崗位和薪資待遇等。這次招聘在崗位和薪資待遇方面沒什么區(qū)別，自己的感觸相比上次更深一些，也許是臨近畢業(yè)對這方面更關(guān)注了。這次招聘會言參與應(yīng)聘的人要比上次多很多，之前舍友都沒參與，這次都印好簡歷什么的去應(yīng)聘了。

一、校園招聘會招聘崗位薪資待遇

這次招聘會崗位和上次差不多，比如房地產(chǎn)推銷，平面設(shè)計，室內(nèi)裝修設(shè)計，駐店設(shè)計師等等，這一次崗位薪資待遇起始3500左右基本都有五險一金。感覺這些很有意思但是離自己比較遠(yuǎn)。還有一大類就是教師招聘，以自己的專業(yè)而言，我是漢語言文學(xué)專業(yè)的，肯定比較關(guān)注語文，但是相比較所有的科目，語文教師招聘的比較少。這類崗位工資基本不到3000 。再有自己比較關(guān)注的就是軟件設(shè)計管理這方面的，這方面的招聘崗位也有一些，但是崗位需要人員比較少。這類基本工資5000左右+五險一金，感覺比其他好一些。還有一些客服，銷售，前臺等等，前期基本工資也就20xx左右。

總體感覺，工資待遇似乎沒什么變化，而且總覺很多崗位不需要專業(yè)對口什么的，上崗前都會進(jìn)行培訓(xùn)，如果說要求專業(yè)對口的話找工作有些困難。

二、現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)情況

經(jīng)過了去年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大家對20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢，格外關(guān)注。去年全國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)727萬，被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。然而20xx年，大學(xué)畢業(yè)生有749萬人，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。

今年，中國將有749萬名研究生、大學(xué)生。外加去年未找到的畢業(yè)生，可預(yù)計20xx年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)840萬。20xx年上半年全國有6。7萬家民營企業(yè)倒閉，而在20xx年，民營企業(yè)吸納了31。2%的大學(xué)畢業(yè)生。據(jù)《20xx典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示，盡管20xx典范企業(yè)在市場上收入平均增長23.4%，招聘規(guī)模達(dá)到38萬人，平均每家招聘683位大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，比20xx的606人增加了12.8%。但20xx大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到749萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。加上20xx年尚未就業(yè)的大學(xué)生，今年20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢仍難好轉(zhuǎn)。

三、感受

距離上次寫校園招聘會的感受差不多有5個月的時間了，五個月后再次參加招聘會，才有些體會到招聘會現(xiàn)場人山人海的可怕場景了，只是一個小小的校園招聘就那么多的人，如果走出去還不知道會有多少人和你爭搶一個職位。如果自己就是在學(xué)校里默默無聞的學(xué)完4年，參加這種招聘會，自己能找到工作的幾率有多大。一個剛畢業(yè)的，可以說沒有任何硬技術(shù)，任何工作經(jīng)驗，你憑什么獲得一個好些的職位。現(xiàn)在想想，每年就業(yè)都說困難是為什么？感覺主要原因還是自己沒有什么拿得出手的能力，再看看提高班的師哥師姐們，一次次刷新著提高班就業(yè)薪資的記錄，有能力有本事走到哪里都是可以給別人帶去利益的人，誰不愿意應(yīng)聘這樣的人呢。所以還是那句話，在自己還沒有踏進(jìn)社會還有時間的時候，要多多修煉，讓自己變強(qiáng)大，讓自己以后有能力應(yīng)對想要應(yīng)聘的工作，成為可以選工作的人，而不是被工作選的人。

招聘會的心得體會 篇6

我們每個人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自我。20XX年自我也是在總結(jié)、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現(xiàn)將20XX年工作總結(jié)如下：

1、招聘：

按照公司的年度規(guī)劃，透過公共招聘網(wǎng)、前程無憂、醫(yī)藥報、內(nèi)部推薦等渠道進(jìn)行人才招聘。招聘的崗位有：安全管理人員、研發(fā)人員，其中研發(fā)人員錄用了x人。年底的中高層崗位競聘是今年招聘工作的重點，共發(fā)布了x個崗位信息，從x月x日發(fā)布簡歷至xx月xx日截止，共收到簡歷xxx份，簡歷的來源基本上來自前程無憂。初試共安排了xx人，進(jìn)入復(fù)試的有x人，其中的x人從中脫穎而出與公司內(nèi)部的x人一齊參加最后的競聘。為配合此次競聘工作，精心設(shè)計了復(fù)試人員崗位筆試題，競聘評估打分標(biāo)準(zhǔn)，并努力協(xié)調(diào)安排好面試時間，用心做好整個面試過程中的后勤保障工作。

2、培訓(xùn)：

對于新入職的員工做了安全防范、員工手冊、公司有關(guān)規(guī)章制度等方面的入職培訓(xùn)，同時為新員工協(xié)助辦理后勤手續(xù)等工作，使新員工快速適應(yīng)公司環(huán)境。自我則在x月份完成了人事管理繼續(xù)教育的驗證工作。

3、社保、公積金、各類保險：

每月在x日之前做好社保、公積金的繳納工作，并與財務(wù)對帳完成各部門的費用分?jǐn)倛蟊怼?月及7月初完成了社保繳納基數(shù)及公積金基數(shù)的調(diào)整工作，根據(jù)市總工會和公積金管理中心的要求完成公積金繳存狀況的自查工作。

對于新入職的員工及時為其辦理了社保、公積金、檔案的轉(zhuǎn)入，對于退休人員及時為其辦理了退休手續(xù)及公積金的轉(zhuǎn)入手續(xù)。

完成了一年一度的殘疾人保障金、欠薪保障金的繳納。在職、退休職工住院保險和職工特種重病的續(xù)保工作。本年度為2位職工辦理了特種重病的保險理賠。

對于20xx-20xx年共x個未完成獻(xiàn)血指標(biāo)的名額作了獻(xiàn)血補償金處理，共計xxxx元。

4、福利：

全年一次的高溫補貼，全年二次的醫(yī)藥、購藥補貼，每2月一次的交通費補貼都按時發(fā)放到每個員工的手里；。

對于每二年一次的職工體險，先后比較了xx、xx、xxx三家體檢中心，最后確定了性價比較高的xx體檢中心，并將體檢須知和體檢卡發(fā)到每個員工手中。重陽節(jié)前夕為退休職工購買了禮品卡。

5、合同管理：

本年度自我進(jìn)公司以后，新進(jìn)員工的合同簽訂1人；老員工合同續(xù)簽4人；退聘人員退聘協(xié)議書的簽訂1人。

6、各類報表：

每月底收集下屬企業(yè)的人員信息并進(jìn)行分類統(tǒng)計匯總，按時上報人員信息分析。每季度完成季度報表和國資委統(tǒng)計報表并及時上報。

7、完成上藥布置的工作：

為配合20XX年校園招聘，年中的時候?qū)Ρ静考跋聦倨髽I(yè)的應(yīng)屆生招聘狀況進(jìn)行了調(diào)研。下屬各企業(yè)出于人力成本、用工需求、以往校招效果方面的思考，不需要招應(yīng)屆生，所以此次xx組織的20XX校園招聘會我們公司及下屬企業(yè)沒有參加。

xx集團(tuán)為了增強(qiáng)人力資源管理信息的完整性、準(zhǔn)確性、實時性，改善日常事務(wù)勞動效率，將啟動人力資源管理系統(tǒng)項目建設(shè)。調(diào)研通知下發(fā)后，我認(rèn)真細(xì)致地為此次調(diào)研準(zhǔn)備材料，并與同事一齊接待了上藥及用友公司人員的來訪調(diào)研，順利完成了此次調(diào)研工作。

近一年來，我雖然努力完成一些工作，但在有些方面還存在一些不足之處，如專業(yè)水平、工作潛力上還有待進(jìn)一步提高，對工作崗位的全方位認(rèn)識還不夠等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改善和解決，使自我更好地做好本職工作，服務(wù)公司。

針對以上存在的不足和問題，在新的一年中我打算做好以下三點來彌補工作中的不足：

一、加強(qiáng)對人力資源專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，參加人力資源相關(guān)培訓(xùn)，做到全面深入的掌握本職工作的專業(yè)知識，以便結(jié)合實際更好的開展工作。

二、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自我的工作潛力。在注重學(xué)習(xí)的同時也需要抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識，用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自我的工作潛力和工作水平。

三、對工作中有些進(jìn)展不順利的問題，需要濾清思路重新整理，對工作中的不足進(jìn)行改善，養(yǎng)成做事細(xì)致、全方面思考問題的好習(xí)慣。

最后感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)熱忱的指導(dǎo)我，感謝同事誠懇地對待我。在新的一年里我決心再接再厲，更上一層樓。

招聘會的心得體會 篇7

我們每個人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自我。20xx年自我也是在總結(jié)、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現(xiàn)將20XX年工作總結(jié)如下：

　1、招聘

按照公司的年度規(guī)劃，通過招聘網(wǎng)、內(nèi)部推薦等渠道進(jìn)行人才招聘。招聘的崗位有：安全管理人員、研發(fā)人員，其中研發(fā)人員錄用了1人。年底的中高層崗位競聘是今年招聘工作的重點，共發(fā)布了10個崗位信息，從11月8日發(fā)布簡歷至11月25日截止，共收到簡歷1742份，簡歷的來源基本上來自xxx網(wǎng)。初試共安排了74人，進(jìn)入復(fù)試的有27人，其中的8人從中脫穎而出與公司內(nèi)部的6人一齊參加最后的競聘。為配合此次競聘工作，精心設(shè)計了復(fù)試人員崗位筆試題，競聘評估打分標(biāo)準(zhǔn)，并努力協(xié)調(diào)安排好面試時間，用心做好整個面試過程中的后勤保障工作。

　2、培訓(xùn)

對于新入職的員工做了安全防范、員工手冊、公司有關(guān)規(guī)章制度等方面的入職培訓(xùn)，同時為新員工協(xié)助辦理后勤手續(xù)等工作，使新員工快速適應(yīng)公司環(huán)境。自我則在10月份完成了人事管理繼續(xù)教育的驗證工作。

3、社保、公積金、各類保險

每月在10日之前做好社保、公積金的繳納工作，并與財務(wù)對帳完成各部門的費用分?jǐn)倛蟊怼?月及7月初完成了社保繳納基數(shù)及公積金基數(shù)的調(diào)整工作，根據(jù)市總工會和公積金管理中心的要求完成公積金繳存狀況的自查工作。

對于新入職的員工及時為其辦理了社保、公積金、檔案的轉(zhuǎn)入，對于退休人員及時為其辦理了退休手續(xù)及公積金的轉(zhuǎn)入手續(xù)。

完成了一年一度的殘疾人保障金、欠薪保障金的繳納。在職、退休職工住院保險和職工特種重病的續(xù)保工作。本年度為2位職工辦理了特種重病的保險理賠。

對于20xx-20xx年共6個未完成獻(xiàn)血指標(biāo)的名額作了獻(xiàn)血補償金處理，共計7200元。

　4、福利

全年一次的高溫補貼，全年二次的醫(yī)藥、購藥補貼，每2月一次的交通費補貼都按時發(fā)放到每個員工的手里。

對于每二年一次的職工體險，先后比較了瑞美、美年、愛康國賓三家體檢中心，最后確定了性價比較高的瑞美體檢中心，并將體檢須知和體檢卡發(fā)到每個員工手中。重陽節(jié)前夕為退休職工購買了禮品卡。

　5、合同管理

本年度自我進(jìn)公司以后，新進(jìn)員工的合同簽訂1人；老員工合同續(xù)簽4人；退聘人員退聘協(xié)議書的簽訂1人。

　6、各類報表

每月底收集下屬企業(yè)的人員信息并進(jìn)行分類統(tǒng)計匯總，按時上報人員信息分析。每季度完成季度報表和國資委統(tǒng)計報表并及時上報。

　7、完成xx布置的工作

為配合20XX年校園招聘，年中的時候?qū)Ρ静考跋聦倨髽I(yè)的應(yīng)屆生招聘狀況進(jìn)行了調(diào)研。下屬各企業(yè)出于人力成本、用工需求、以往校招效果方面的思考，不需要招應(yīng)屆生，所以此次xx組織的20XX校園招聘會我們公司及下屬企業(yè)沒有參加。

xx集團(tuán)為了增強(qiáng)人力資源管理信息的完整性、準(zhǔn)確性、實時性，改善日常事務(wù)勞動效率，將啟動人力資源管理系統(tǒng)項目建設(shè)。調(diào)研通知下發(fā)后，我認(rèn)真細(xì)致地為此次調(diào)研準(zhǔn)備材料，并與同事一齊接待了xx及用友公司人員的來訪調(diào)研，順利完成了此次調(diào)研工作。

近一年來，我雖然努力完成一些工作，但在有些方面還存在一些不足之處，如專業(yè)水平、工作潛力上還有待進(jìn)一步提高，對工作崗位的全方位認(rèn)識還不夠等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改善和解決，使自我更好地做好本職工作，服務(wù)公司。

針對以上存在的不足和問題，在新的一年中我打算做好以下三點來彌補工作中的不足：

一、加強(qiáng)對人力資源專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，參加人力資源相關(guān)培訓(xùn)，做到全面深入的掌握本職工作的專業(yè)知識，以便結(jié)合實際更好的開展工作。

二、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自我的工作潛力。在注重學(xué)習(xí)的同時也需要抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識，用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自我的工作潛力和工作水平。

三、對工作中有些進(jìn)展不順利的問題，需要濾清思路重新整理，對工作中的不足進(jìn)行改善，養(yǎng)成做事細(xì)致、全方面思考問題的好習(xí)慣。

最后感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)熱忱的指導(dǎo)我，感謝同事誠懇地對待我。在新的一年里我決心再接再厲，更上一層樓。

招聘會的心得體會 篇8

本人現(xiàn)就讀于上海電機(jī)學(xué)院通信工程專業(yè)，是大一的學(xué)生，太平洋人才市場在長寧區(qū)工人文化宮于2015年5月8日舉辦了一場招聘會，作為一名大一的學(xué)生，參加招聘會就是去感受一下那里的氣氛，了解下現(xiàn)在工作崗位的需求程度，即使我是抱著這樣的心態(tài)去的，也被招聘會的那種緊張氛圍震撼到了。

第一次經(jīng)歷這種求職面試，目前上大一只是去感受下，所以沒有什么心理壓力，顯得很輕松。當(dāng)我嘗試著面試與人交流的時候，就感覺到自己有點緊張了，口齒不伶俐說話不流暢。這也給自己提了個醒，以后參加面試一定不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，要有備而來，心中有譜才能輕松面對，尤其要了解自己的專業(yè)相應(yīng)有哪些企業(yè)可以應(yīng)聘，了解應(yīng)聘的企業(yè)文化，崗位對所學(xué)專業(yè)是否對口，有無發(fā)展與深造的機(jī)會，其次再考薪酬等等。

對學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)知識有了新的認(rèn)識。每個招聘崗位都有要求，企業(yè)希望招聘的人員是理論與實踐二者能相結(jié)合的人才，立馬能上手是最為搶手的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是理論上專業(yè)知識，缺乏實踐能力就是紙上談兵，而實踐經(jīng)驗是在工作中通過自己摸索不斷積累的，所以說在今后不僅要學(xué)好專業(yè)知識，而且對實訓(xùn)學(xué)習(xí)要重視，只有自己投入到理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)中，才能讓自己參加招聘會有資本，有底氣。

人往高處走，水往低處流。人人都向往知名企業(yè)，希望得到高薪酬。對于企業(yè)來說，他們所需要的人才要接地氣，能理智的自我定位，放下架子從基層做起，這樣通過自己摸索和鍛煉成長起來的才是他們真正需要的人才。而大學(xué)生要本著平常心態(tài)，要備足資本，方能與招聘單位談資論價。

通過這次招聘會，感受到除了專業(yè)知識與實踐學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)外，還要豐富自己的人生閱歷，多參加一些有意義的社會活動，讓自己多一些經(jīng)歷，讓自己的簡歷豐富起來，與面試者有料可談：要做好吃苦的準(zhǔn)備，了解到自己的不足，自我修整積極面對。自己也會在這個過程中慢慢成長。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，方能看得見彩虹！

從現(xiàn)在做起，從點滴做起，深入了解自我，做好職業(yè)定位，明確自己的人生目標(biāo)，就會找到職業(yè)生涯的內(nèi)在源動力，給自己的未來畫上完美一筆。

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招聘心得體會范例九篇

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下招聘心得體會范例九篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

招聘心得體會 篇1

今天上午，在上完第一大節(jié)課后，我和同學(xué)們相約來到了體育場。面對這龐大的招聘會場面，我非常激動。想想兩年或三年以后，我也會西裝革履的來到這參加招聘會。

在操場上，我們看見師哥、師姐或興奮或緊張或焦慮的神態(tài)，我想，現(xiàn)在的我們應(yīng)該還不能完全體會他們此刻的心情吧。并且，我覺得與其我們到兩年后再各種緊張、焦慮，倒不如我們從現(xiàn)在就開始努力，為我們兩年之后，增加競爭的資本。

通過招聘會的宣傳，我們都了解到了很多?，F(xiàn)在，許多單位，他們對專業(yè)的限制放松了許多，而且還有的單位對專業(yè)沒有限制。但同時，各種招聘單位卻對計算機(jī)、英語有更高的要求。我感覺到提升自身綜合能力是多么的迫切啊……而且，現(xiàn)在的單位注重的不僅僅是學(xué)歷，更加重視當(dāng)代大學(xué)生各方面的能力，我認(rèn)為其中最重要的是社會實踐能力和工作經(jīng)驗。因此，我們在校期間不單單要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更要積極參加校園活動和社會實踐活動。努力提高自己的組織能力、交流能力和實踐能力等。

此外，我在一家化學(xué)公司制品的招聘會上發(fā)現(xiàn)一個有趣的招員要求，他講到，在業(yè)務(wù)能力差不多時，對黨員、學(xué)生干部、有農(nóng)村經(jīng)歷以及籃球特長的優(yōu)先錄取。這一有趣的現(xiàn)象引起我們的深刻反思。在現(xiàn)代社會，大學(xué)生或許缺乏的不僅僅是學(xué)習(xí)、溝通、實踐能力，更值得大學(xué)生注意的是吃苦耐勞的精神。從小到大的安逸生活，也許是這種能力缺乏的重要原因吧。

周國平曾經(jīng)說過一句話“享受人生而不沉湎，看透人生而不消極?！贝髮W(xué)生活，所有的壓力和安逸都是你自己營造的。讓我們享受人生、看透人生，不沉湎也不消極。到底要走怎樣的路，恐怕只能你自己決定吧。

招聘心得體會 篇2

從事人事工人近兩年來，每天起來的第一件事就是招聘，雖然日常的招聘任務(wù)完成的差不多，但工作中還存在著些許不足，為了進(jìn)一步做好招聘工作，以下是我所在影樓做招聘時的一些感悟，作了以下幾點思考：

不管在哪個影樓，我們最缺的就是門市銷售人員，其的的相對比較穩(wěn)定，換句話說，在影樓，我們的招聘是天天在進(jìn)行！所以如何招聘以及怎么才能做好招聘成了招聘人員最想不開的問題

我們將年度需求計劃分解為月計劃，月計劃分為日計劃，這樣適度的分解，對招聘人員來說壓力就小了很多。然后根據(jù)各崗位需求的輕重緩急對招聘崗位進(jìn)行分月安排。每月月底與用人部門進(jìn)行溝通，確定其需求的崗位及人數(shù)有無變化。

一旦確定月招聘崗位及人數(shù)后，根據(jù)招聘崗位要求，將需求崗位分為：技能類和專業(yè)類，并進(jìn)行統(tǒng)計，確定每一類的招聘崗位數(shù)及人數(shù)。

就影樓而言，日常工作中我們所用的招聘渠道有：報紙招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、人才市場、校園招聘、員工推薦，在選擇招聘渠道時，還需對以上幾種渠道進(jìn)行細(xì)分，如，網(wǎng)絡(luò)招聘有大眾招聘網(wǎng)和專業(yè)招聘網(wǎng)，人才市場有地方勞動力市場招聘和大型綜合性招聘會。

首選，我們一般選用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)招聘比較好一點！這樣化妝師，攝影師都不是問題，最主要的就是門市這塊，除了選擇專業(yè)網(wǎng)絡(luò)以外，我們可以選擇內(nèi)部員工及外部人力資源工司或朋友等推薦。

其次，我們可以選擇大眾網(wǎng)絡(luò)來招聘，比如趕集或者58同城，因為相比較而言，這兩個網(wǎng)絡(luò)人比較雜，因為我們的門市銷售人員的要求不高，學(xué)歷結(jié)構(gòu)層次較低，知識較為缺乏，選擇網(wǎng)絡(luò)招聘時效性強(qiáng)一點，更利于我們的招聘！

最后，在確定采用何種招聘渠道后，我們要準(zhǔn)備好本和筆，做好求職者來訪登記，包話來面試的及打電話咨詢的，以及我們這邊通知來面試的，只要是有姓名及聯(lián)系方式，這對我們來說就是財富。

一般來說篩選包括對簡歷的篩選和面試兩個環(huán)節(jié)。在簡歷篩選中，首先是看簡歷中的（專業(yè)、年齡、工作經(jīng)驗、技能、學(xué)歷等）信息是否與公司所需崗位硬性要求相符合，如果符合，需要進(jìn)一步驗證簡歷信息的真?zhèn)渭捌淙嫘裕瑥倪@點可以看出求職者的誠意。作為HR應(yīng)該全面了解各個崗位職責(zé)內(nèi)容及任職資格硬性要求，以便對求職者信息與崗位要求相匹配有個準(zhǔn)確的判斷。

但是對我們影樓招聘來說，電話溝通是很重要的環(huán)節(jié)，與其說我們在招聘，還不如我們在找人才，找愿意和我們合作的人才。一般電話溝通有三個用途：面試前進(jìn)一步了解求職者的相關(guān)信息、邀請求職者參加面試和發(fā)出錄用通知。每種電話溝通采用的方式各異，第一種主要是為了獲得信息，溝通中更多地體現(xiàn)在提問以及辨別求職者對問題的反應(yīng)和態(tài)度，一面方面可以獲得更全面信息，另一方面可以反映求職者對公司有多少興趣。第二種和第三種溝通主要表現(xiàn)為通知，這里需要HR工作人員表達(dá)的語言精確、清楚，確保求職者能準(zhǔn)確獲得信息。以上三種溝通作為HR方，應(yīng)表現(xiàn)熱心、真誠、耐心，能體現(xiàn)公司的良好形象。

在面試過程中，除了對簡歷（或應(yīng)聘登記表）中的有疑問的地方核實外，還需要對各崗位的關(guān)鍵勝任力素質(zhì)要求進(jìn)行考察。除知識和技能可以進(jìn)行測試外，其他素質(zhì)如（求職動機(jī)、個人品質(zhì)等）需要依靠面試官主觀判斷能力，這同時也是對面試官溝通能力及洞察力的考驗。技能類崗位關(guān)鍵勝任力素質(zhì)為技能、動機(jī)和品質(zhì)。專業(yè)類崗位的關(guān)鍵勝任力素質(zhì)要求為知識、技能、動機(jī)、品質(zhì)、價值觀和自我認(rèn)知，此類崗位面試中不便于判斷，需在錄用后長期跟蹤。

1、尊重每一位前來應(yīng)聘的人員，一視同仁，耐心解說，并且在溝通的語言上耐心斟酌，爭取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。

2、對于我們只打了一遍電話的求職者以及來公司面試的求職者，我們要做好電話回訪記錄，在這一塊我們打的是叫親親牌，對求職者來說，找工做很難，而我們打的每一通電話代表的都是工司的形象，如果你循循善誘，讓人感覺很有親和力，那么今天他沒來你這上班，有一天說不定他真的就來你這上班了。

3、對于確定下來的人員，我們?nèi)耸仑?fù)責(zé)人要提前和門市店長做良好的溝通，確定好上崗人員，最好負(fù)責(zé)到人，對影樓這一塊來說，新人必須有一個三天到七天的保護(hù)期，因為這一行實在不好招人，那么我們只要招來人，而且有發(fā)展?jié)摿Φ?，我們要想方設(shè)法的讓她留下來，所謂保護(hù)期就是剛來什么都不懂，那么我們就耐心的交她，包括飲食起居，只要一過七天，環(huán)境都熟悉了，那么我們就開始魔鬼的訓(xùn)練了。4、在影樓，做招聘最好用的就是親親牌，因為這份工作真的很苦，雖然苦，但是我們有希望，而且我們很團(tuán)結(jié)，這里雖然苦，但是我覺得很溫暖，那么招人也就不那么難了。5、在這一個行業(yè)，員工介紹是最快捷的途徑，因為感情這塊，他是相信朋友的。

招聘效果評估周期為一年，評估時應(yīng)考慮以下幾個因素：一年內(nèi)錄用的人數(shù)，一年內(nèi)求職的人數(shù)（較難統(tǒng)計）、工作不到一年離職的人數(shù)，一年內(nèi)參與的招聘會次數(shù)，一年內(nèi)招聘費用總和。

招聘人均成本=招聘費用總和/錄用人數(shù)；錄用比例=錄用人數(shù)/求職人數(shù)；

實際有效率=（錄用人數(shù)―工作不到一年離職人數(shù)）/錄用人數(shù)；招聘完成比=錄用人數(shù)/年度總需求人數(shù)；

綜合以上的分析數(shù)據(jù)，可以對招聘效果進(jìn)行初步的評估。

通過以上的簡單續(xù)述，希望在今后的招聘過程中能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛔阒幵诮窈蟮墓ぷ髦袑W(xué)習(xí)并加以改正。

招聘心得體會 篇3

一、尋找一家以上在當(dāng)?shù)貫g覽量比較大的人才招聘網(wǎng)站合作(保證效果)

二、篩選符合要求的求職者簡歷(提前確定崗位勝任力)

三、通知符合要求的求職者面試(專業(yè)、耐心、周到，告訴詳細(xì)的地址和面試時間以及要帶上相關(guān)的資料)

四、面對面的交流(給求職者整體感覺要好，面試官除了要求求職者的第一印象，同時自己要給求職者良好的第一印象，專業(yè)、親和力，不故意出難題，對于因特殊情況而遲到的求職者可以給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，也許其中就有你想要的人)

4.1簡單的寒暄幾句;

4.2求職者自我介紹/也可簡單的介紹一下公司的情況;

4.3了解他曾經(jīng)的工作經(jīng)歷，什么原因離職，對曾經(jīng)的上級領(lǐng)導(dǎo)的評價，以及曾經(jīng)在工作中取得什么突出的業(yè)績(沒有工作經(jīng)歷的，就了解他大學(xué)校園生活是如何度過的);

4.4選擇我們的理由及為什么應(yīng)聘我們這個崗位;

4.5談?wù)勀阕畲蟮娜齻€優(yōu)點和三個缺點;

4.6了解他現(xiàn)在期望尋找那種工作及工作環(huán)境、工作時間、工資待遇，在未來的工作中想實現(xiàn)什么目標(biāo);

4.7說明我們此崗位的勝任指標(biāo);

4.8最后給他1-2分鐘的發(fā)問時間，并做耐心回答;(很多面試官是沒有這一步的)

4.9說明面試結(jié)果的告知方式和告知時間;讓求職者提前有個準(zhǔn)備;

4.10微笑說再見!

五、通知面試通過參加新人培訓(xùn)(一般只通知面試通過，告知方式提前已經(jīng)說明，沒有通過的不通知);

六、企業(yè)文化培訓(xùn)(行業(yè)、發(fā)展目標(biāo)、使命、經(jīng)營理念、核心價值觀、口號、服務(wù)體系)讓新人對公司有個全方位的了解。

招聘心得體會 篇4

作為工管系應(yīng)屆畢業(yè)生的我，也投身于此，想為自己找一份稱心如意的工作，懷著既興奮又緊張的心情，和同學(xué)一起來到了招聘會現(xiàn)場。

各公司、企業(yè)、教育單位都亮出了自己的特色及這一次招聘會中所招聘的職位和要求。鑒于自己的專業(yè)，興趣愛好，我選擇了一家公司，鄭重地遞上簡歷，咨詢有關(guān)信息，在與該公司應(yīng)聘人員的交談中，了解公司的發(fā)展方向，內(nèi)在潛力，而該公司的應(yīng)聘人員對我的表現(xiàn)也感到滿意，于是雙方定下了第二輪面試時間，以便了解更多方面的信息。

會場中，其他畢業(yè)生也滿懷信心地與面試官交談著，言語中很難看出這是一群剛踏出校園走進(jìn)社會的迎接畢業(yè)生。看著他們談吐自若，信心充分的樣子，我想他們一定也是在會前作好了充分準(zhǔn)備的。

這次招聘會對于每個應(yīng)屆畢業(yè)生而言都是受益匪淺的，因為一次成功的面試、談判，在背后支撐的往往是多個方面的因素。步入21世紀(jì)的門檻，意味著我們將面臨更多的機(jī)遇，更重要的是我們同時也面對著更大的挑戰(zhàn)。時下，由于市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會對人才的.要求逐步提升，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，給畢業(yè)生們帶來了很大的壓力跟挑戰(zhàn)。那么，怎樣才能在這樣的環(huán)境下成功地由校園邁入社會，這是每個畢業(yè)生都該思索的問題。而我認(rèn)為，平時我們就要積累以下幾個方面的知識，提高自身發(fā)展能力，它們是：一.必須具備扎實的專業(yè)技能知識;二.掌握就業(yè)相關(guān)知識、信息;三.在生活中培養(yǎng)良好的人際交往能力，表達(dá)能力;四.對人才要求的洞察力、敏銳力;五.面試技巧、心理狀態(tài)的調(diào)整;六.綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

當(dāng)然，并非只有以上幾個方面的內(nèi)容，我們還要做到奮斗上進(jìn)，努力提高、發(fā)展自己，如此才能在社會中立足，找到一份自己滿意的工作，創(chuàng)造自己的未來。

連續(xù)去了兩場招聘會，雖然感覺不是很好，但也學(xué)到了一些具體的可值得參考的東西。要想在幾分鐘內(nèi)把自己從眾人突出來，的確不是很容易，不管你實在有多大能耐。

1、招聘會其實不是很公平的，最好早點去，這樣他就會有比較大的熱情，問你很多問題，然后就在你的簡歷上寫下意見，那就是他以后要考慮的地方，我有幾次都比較后才去，論到我時，他們應(yīng)該是招得差不多了，，也就隨便問你點問題，然后就把你簡歷放一邊，叫你等通知，那就沒戲了。

2、會前要明確自身條件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出簡歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向清楚表達(dá)。在簡歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時與你取得聯(lián)系。

3、保證良好的精神面貌。年輕的畢業(yè)生應(yīng)該朝氣蓬勃、充滿自信，要相信自己所掌握的知識和技能一定能勝任要從事的工作。

4、交談不必太早。進(jìn)入人才市場后，最好是先盡快地瀏覽一遍，對到場單位情況做個初步了解，然后根據(jù)自己的求職意向，確定幾個重點，安排好主次，再去交談。

5、重視舉止形象。畢業(yè)生要掌握必要的禮儀和談話技巧，并要適當(dāng)?shù)?包裝"自己。面談時，避免先談待遇，如果能就單位的情況談些有深度的看法或建議，是最好不過

6、面視官一般就兩三個，這樣投簡歷就有區(qū)別了，你要觀察哪個才是主考，哪個是輔助的，一般技術(shù)類的，男的都是主考，旁邊的是女的，他是為了應(yīng)付人多的時候，收簡歷的，機(jī)械得問你一些問題就叫你走了，記號都不做，虧啊。我有次在招聘會就是一個女的收我簡歷，隨便聊了就撤了，而我同學(xué)在旁邊問了很多專業(yè)問題，越問越投入，結(jié)果可想而知，他得到面視通知，而我石沉大海。

7、就是專業(yè)的基本知識一定要懂，最好溫習(xí)下以前的書，因為很多都忘了，所以，經(jīng)常簡單的問題一問三不知，這樣你OUT啦。

8、善咨詢、問明白。應(yīng)仔細(xì)詢問招聘單位的詳細(xì)情況，包括單位的上級主管部門、所有制性質(zhì)、法人、招聘的內(nèi)容和目的、用工形式、工作時間、月薪支付等等，既做到心中有數(shù)，還可以去發(fā)現(xiàn)招聘單位及招聘人員有無破綻，了解其真實情況。范文中國，原創(chuàng)范文樂

9、多小心、防受騙。近年來，一些騙子利用招聘大會行騙的事時有發(fā)生，其手法往往并不高明，但總能得手，主要是不少應(yīng)聘者缺乏必要的自我保護(hù)意識。

10、簽約一定要慎重。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是一種就業(yè)合同，具有法律效力，簽約不可隨便。簽約時應(yīng)基本了解單位的大致情況。

經(jīng)歷兩場招聘會，最后得出一下三點心得：

心得一：不是最早去就最后去

理由：招聘會通常早上9點進(jìn)行到下午3點。如果你上午9點準(zhǔn)時到，那么抱歉，可能要等上1到2個小時，除非你可以插隊。如果你下午三點前不就久到，呵呵，恭喜你!你會和比你早到1到2小時的人一起進(jìn)場。

心得二：先去你興趣不大的設(shè)點。

理由：剛進(jìn)招聘會場，尤其是在外面冷著，餓著，累著1-2個小時的朋友，難免會緊張。此時你不能表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，所以還是去你興趣不大的設(shè)點，大嘴皮子練利索了，把精神狀態(tài)練飽滿了，再去你最中意的單位社點。

招聘心得體會 篇5

20XX年9月，學(xué)校宣布開始社會實習(xí)，我揣懷著一顆忐忑的心，踏進(jìn)了社會大染缸。

20XX年10月，我進(jìn)入某報業(yè)國企實習(xí)，主要負(fù)責(zé)媒介培訓(xùn)生項目，工作內(nèi)容是培訓(xùn)生檔案整理、日常費用報銷、績效考核分?jǐn)?shù)匯總、招聘項目工作協(xié)助、年終總結(jié)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等。期間，所有接觸到的內(nèi)容，對于一個新手來說，都是新奇的，想盡快的吸收知識，讓自己快點成長。在這里，對初入職場的我影響比較大，上級對我各方面都要求很高(制表、PPT制作風(fēng)格、表格規(guī)范、文字撰寫、數(shù)據(jù)分析等)。當(dāng)時的我，要啥啥不懂，打個電話約領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、連打印頁邊距都不會調(diào)，說話沒底氣。

經(jīng)過一輪番努力，我制作的表格、ppt很少更改了，打電話說話時自信也來了，也受到了上級的表揚！真的感謝當(dāng)時上級對我的嚴(yán)格要求！感謝讓我接觸大型的項目(年會)、招聘網(wǎng)站的構(gòu)建、年終總結(jié)，所有這一切提高了我對數(shù)據(jù)的敏感度、對文字的敏感度、職業(yè)素養(yǎng)。因是國企單位，沒有提供轉(zhuǎn)正機(jī)會的，所以在參加完年會后，做禮儀美美了一番后，就離職了，年后再找工作。

年后，因為各種原因，我沒留在廣州市區(qū)工作而選擇了回到家里的小城鎮(zhèn)里。

從年后3月初開始找工作，跑當(dāng)?shù)氐恼衅笗W(wǎng)投簡歷，直至4月底，沒有非常合適的工作機(jī)會，其中也拒絕過廣州市區(qū)幾家有點名氣的公司，但因為當(dāng)初覺得在某國企的實習(xí)經(jīng)驗可以讓我找到更高工資的工作，我也就放棄了。但那點工資，在廣州吃住之后就沒剩下多少了。后來想想，真是太浮躁了，人家現(xiàn)在都上市了，要是我眼光放長遠(yuǎn)點就好！

到5月了，尋尋覓覓，讓我銳氣挫了很多，再耗下去都快畢業(yè)了，百害而無一利。最后，選擇了一家在家附近的公司(150人左右)，做一個前臺，只因當(dāng)時，我再也頂不住就業(yè)的壓力，但也有吸引我之處，一個很有親和力的上級，跟我描述著一個美好的未來和人事工作計劃，讓我學(xué)到人力資源的很多知識。我的直接上級是一名有資深經(jīng)歷的HR，從大企業(yè)HR，一路走來，一路晉升，但周期比較長，屬于踏實上進(jìn)型人。

她不怎么擅長做思想工作，平時也比較少主動找我談話。她對我的指導(dǎo)，更多是在事務(wù)實際操作技巧方面，遇事說事。在那邊做了4個月，我就提出離職了，我再也受不了，那么多小事，那么地日復(fù)一日重復(fù)，那么地沒有挑戰(zhàn)性的工作。主管也不留我，她也覺得我呆在前臺確實屈才。當(dāng)時作為前臺的我，做著驗廠(從來派不上用場的)、檔案管理、招聘、員工關(guān)系的工作，與HR也有一定關(guān)聯(lián)。但我覺得，離開這里，我肯定可以擁有更好的。

主管跟廠長溝通后，廠長愿意為我們部門增加一個編制，讓我從前臺晉升為人事助理。我想了想，嘗試一下吧，因人設(shè)崗，說明廠長看得起我。主管截圖了跟廠長的聊天記錄給我看，現(xiàn)在的一句話仍然記憶尤新“叫她別這么著急，給點耐性”。

人事助理，主要負(fù)責(zé)員工檔案管理、招聘、考勤報表、企業(yè)文化宣傳欄、組織企業(yè)活動，這些工作，在前臺的時候已經(jīng)是我負(fù)責(zé)了，現(xiàn)在新增了一些工作內(nèi)容，減少了一些與人事無關(guān)的內(nèi)容，希望可以把人事工作做得更專。自從做人事助理以來，也是順風(fēng)順?biāo)?，各個部門領(lǐng)導(dǎo)很配合我工作的開展，沒有什么壓力(壓力都是來源于招聘)，每個月在重復(fù)繁雜事務(wù)中度過。

期間，我出現(xiàn)過離職意向，因為工資問題，后來我闖開心扉主動找主管談，不是說我有離職意愿，只是闡述我的不公平感(我管工資的，知道辦公室人員的工資)。因廠長不重視人事，人事工資在辦公室就是一普工文員的工資，低得很，我以為公司在看到我工作能力提升后會主動加我工資(我一般更愿意公司看到我工作能力提升了，主動加我工資，而不是我主動提)。跟主管談完后，她信誓旦旦表示肯定會加，后來，工資也真的就加上去了。我在意工資，更在意的是，公司是否認(rèn)同我的價值。

當(dāng)一切就這樣順其自然的發(fā)展著，忽然有一天，集團(tuán)下新公司的人事經(jīng)理說，他部門的招聘培訓(xùn)專員離職了，問我愿不愿意過去(因為之前新公司和我所在的舊公司一起搞過幾個大型項目活動(運動會、年會、旅游、大型培訓(xùn))，那人事經(jīng)理對我的印象比較好)。我跟主管溝通后，她也不挽留我，說新公司壓力會很大，讓我自己想清楚就好。我考慮了一番之后，肯定去了，畢竟又是一次新的嘗試。我誠惶誠恐，怕自己勝任不了，因為之前搞的幾次大型活動，招聘培訓(xùn)專員又是主持，又是培訓(xùn)，給我很專業(yè)的感覺，我覺得自己有表現(xiàn)力方面尚不如她。后來幾經(jīng)波折，我終于如愿調(diào)去了新公司。上班時間比我在原來的廠多了3倍，但我覺得又一輪新的嘗試，有了更多發(fā)展機(jī)會，值得！

招聘心得體會 篇6

江蘇省農(nóng)村信用社招聘：農(nóng)信社工作心得體會考試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）1.要真正實現(xiàn)行政職能體系的合理配置，最根本的途徑在于__。A．認(rèn)識行政職能的重要性 B．改革現(xiàn)有的行政管理體制 C．真正實現(xiàn)政府行政職能的轉(zhuǎn)變 D．進(jìn)一步細(xì)分、明確行政職能

2.商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的，商品交換要以價值量為基礎(chǔ)，實行等價交換?！暗葍r交換”是通過__貫徹的。A．價格波動 B．不等價交換 C．國家宏觀調(diào)控 D．統(tǒng)一的市場

3.信用的基本特征__。A．無條件價值單方面讓渡

B．以償還為條件的價值單方面轉(zhuǎn)移 C．無償?shù)馁浥c或援助 D．平等的價值交換

4.工業(yè)、服務(wù)業(yè)之后順序出現(xiàn)的有重大影響的第四產(chǎn)業(yè)，下列關(guān)于信息產(chǎn)業(yè)的說法中不正確的一項是__。

A．各種無線通信服務(wù)和在線信息服務(wù)都屬于信息產(chǎn)業(yè)

B．截至2010年底，我國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到4.57億，首次超越美國，躍居世界第一位 C．信息產(chǎn)業(yè)已成為中國工業(yè)的第一支柱產(chǎn)業(yè) D．信息產(chǎn)業(yè)特指將信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐返男袠I(yè)

5.協(xié)調(diào)和處理人民內(nèi)部矛盾的職能③國家機(jī)構(gòu)堅持對人民負(fù)責(zé)的原則④國家依法對市場進(jìn)行宏觀調(diào)控的職能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6.行政許可的實施機(jī)關(guān)可以對已設(shè)定的行政許可的實施情況及__適時進(jìn)行評價，并將意見報告該行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)。A．項目的可行性 B．推行的重要性 C．存在的必要性 D．設(shè)置的合理性

7.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，國有企業(yè)應(yīng)該成為__。A．由國家直接經(jīng)營管理的經(jīng)濟(jì)單位 B．由國家統(tǒng)負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)單位 C．具有一定權(quán)利和義務(wù)的法人實體 D．擁有全部資產(chǎn)所有權(quán)的經(jīng)濟(jì)實體 8.下列關(guān)于“歷史規(guī)律的實現(xiàn)過程”的看法，不正確的是__。A．表現(xiàn)為必然性和偶然性的統(tǒng)一 B．表現(xiàn)為盲目性和自覺性的統(tǒng)一 C．表現(xiàn)為預(yù)期性和非預(yù)期性的統(tǒng)一 D．表現(xiàn)為決定性和選擇性的統(tǒng)一

9.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯說，西方列強(qiáng)在中國的一些城市中建立了“自主獨立的城市國家”，“在那里，中國的法律不適用，中國的法院和警察沒有管轄權(quán)”。西方列強(qiáng)獲得這種特權(quán)開始于__。A．1840年 B．1843年 C．1858年 D．1860年

10.賬面價值又稱為__。A．票面價值 B．股票凈值 C．清算價值 D．內(nèi)在價值

11.下列關(guān)于我國國家賠償制度的說法中不正確的一項是__。A．國家賠償以國家工作人員違法行使職權(quán)為行為要件 B．賠償請求人要求刑事賠償，應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出 C．服刑人員之間因矛盾導(dǎo)致的互相傷害不屬于國家賠償?shù)姆秶?D．國家賠償?shù)姆秶邪▽駬p害的賠償

12.統(tǒng)一法人的縣聯(lián)社及農(nóng)村合作銀行自然人資格股起點為[ ]股。A．100 B．1000 C．5000 D．10000 13.生產(chǎn)直接相關(guān)的行政執(zhí)法活動，其主要實施機(jī)關(guān)是__。A．省、市兩級行政執(zhí)法機(jī)關(guān) B．鄉(xiāng)鎮(zhèn)級行政執(zhí)法機(jī)關(guān) C．縣級行政執(zhí)法機(jī)關(guān)

D．市、縣兩級行政執(zhí)法機(jī)關(guān) 14.梁啟超讀到一本書時說：“在盧梭民約論前約數(shù)十年，有此議論，不能不視為人類文化史最高出品。撰者固自負(fù)，亭林亦復(fù)推重。乾隆間，此書列入禁書；光緒之季，吾曾私自傳印，以為播送民主思想之工具?！边@本書是__。A．《革命軍》 B．《變法通議》 C．《日知錄》 D．《明夷待訪錄》

15.銀行匯票未用退回的應(yīng)由[ ]向清算中心發(fā)送“退票”請求。A．出票社(行)B．付款社(行)C．客戶

D．出票行主管部門 16.在當(dāng)代中國，引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨和全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)是__。A．中國特色社會主義理論體系 B．科學(xué)發(fā)展觀 C．愛國主義

D．社會主義核心價值體系

17.關(guān)于業(yè)主建筑物區(qū)分所有權(quán)中的業(yè)主共有，表述不正確的是__。

A．占用業(yè)主共有的道路或者其他場地用于停放汽車的車位，屬于業(yè)主共有 B．建筑區(qū)劃內(nèi)的道路，但屬于城鎮(zhèn)公共道路的除外，屬于業(yè)主共有

C．建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地，但屬于城鎮(zhèn)公共綠地或者明示屬于個人的除外，屬于業(yè)主共有 D．建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫，屬于業(yè)主共有 18.西方行政學(xué)誕生于__。A．法國 B．英國 C．日本 D．美國

19.新中國成立后，從__年起憲法以根本法形式確認(rèn)人民代表大會制度是我國政權(quán)組織形式。A．1954 B．1975 C．1978 D．1982 20.負(fù)債和所有者權(quán)益各項目增減變化的報表是[ ] A．資金平衡表 B．資產(chǎn)負(fù)債表 C．損益表

D．財務(wù)狀況變動表

21.自然人的死亡宣告被撤銷的，其與被宣告死亡之前配偶的婚姻關(guān)系__。A．自行恢復(fù) B．不能自行恢復(fù)

C．視其配偶的意愿確定是否恢復(fù)

D．如其配偶尚未再婚，則能自行恢復(fù)

22.“這是一個具有高度標(biāo)志性的事件，它表明中國的航天技術(shù)在21世紀(jì)已經(jīng)走在了歐洲和日本的前面?！边@里的“它”指的是成功發(fā)射了__。A．“長征”1號航天運載火箭 B．“東方紅”1號人造地球衛(wèi)星 C．“神舟”5號飛船 D．“神舟”6號飛船

23.抗日戰(zhàn)爭時期，下列4人在對日作戰(zhàn)中以身殉國的國民黨將領(lǐng)是__。A．左權(quán) B．羅炳輝 C．葉挺 D．戴安瀾

24.經(jīng)營權(quán)是經(jīng)營者對其經(jīng)營財產(chǎn)的一種__。A．占有、使用、收益和處分的權(quán)利 B．占有、使用和收益的權(quán)利 C．使用權(quán)利

D．不能占有，只能使用和獲得收益的權(quán)利

25.銀行匯票未用退回的應(yīng)由[ ]向清算中心發(fā)送“退票”請求。A．出票社(行)B．付款社(行)C．客戶

D．出票行主管部門

26.共同市場與完全經(jīng)濟(jì)一體化相比，前者未實現(xiàn)__。A．生產(chǎn)要素在成員國之間的自由流動 B．統(tǒng)一的對外關(guān)稅政策

C．貨物在成員國之間的自由流動 D．統(tǒng)一的對外經(jīng)濟(jì)社會政策

27.仲裁、訴訟等處理工作所遵循原則的是__。A．合法原則 B．及時原則 C．真實原則 D．公正原則

28.實現(xiàn)調(diào)控的主體是__。A．企業(yè) B．市場 C．行業(yè)組織 D．政府

29.為鞏固和擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，抗日根據(jù)地在政權(quán)建設(shè)上采取的重要措施是__。A．建立政治協(xié)商制度 B．實行“三三制” C．實行減租減息 D．開展整風(fēng)運動

30.在我國有權(quán)解釋憲法的是__。A．全國人民代表大會

B．全國人民代表大會常務(wù)委員會 C．最高人民法院 D．最高人民檢察院

31.人民群眾之所以是歷史的創(chuàng)造者，其根本的原因在于__。A．人民群眾是人口的大多數(shù)

B．人民群眾是社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者 C．人民群眾具有先進(jìn)思想

D．人民群眾通曉歷史發(fā)展規(guī)律

32.下列屬于管理性金融機(jī)構(gòu)的有__。A．商業(yè)銀行 B．中央銀行 C．政策性銀行 D．投資銀行

33.趙某教唆李某殺死王某，李某接受唆使后于深夜?jié)撊胪跫遥m逢王某外出未歸，李某便將熟睡中的王某的妻子強(qiáng)奸后逃離。本案中，趙某的行為__。A．不構(gòu)成犯罪 B．屬于意外事件 C．應(yīng)當(dāng)從重處罰

D．可以從輕或者減輕處罰

34.在計算優(yōu)先股成本時，下列各因素中，不需要考慮的是[ ] A．發(fā)行優(yōu)先股總額 B．優(yōu)先股籌資費率 C．優(yōu)先股的優(yōu)先權(quán) D．優(yōu)先股每年的股利

35.深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，動力在于__。A．推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展 B．提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力 C．創(chuàng)新體制機(jī)制

D．發(fā)揮人民主體作用

36.在環(huán)境標(biāo)志中使用右圖所示圖形的國家是__。A．中國 B．韓國 C．德國 D．美國

37.奧地利法學(xué)家埃利希在《法社會學(xué)原理》中指出：“在當(dāng)代以及任何其他的時代，法的發(fā)展的重心既不在立法，也不在法學(xué)或司法判決，而在于社會本身?！标P(guān)于這句話涵義的闡釋，下列哪一選項是錯誤的__ A．法是社會的產(chǎn)物，也是時代的產(chǎn)物 B．國家的法以社會的法為基礎(chǔ) C．法的變遷受社會發(fā)展進(jìn)程的影響

D．任何時代，法只要以社會為基礎(chǔ)，就可以脫離立法、法學(xué)和司法判決而獨立發(fā)展 38.下列會計科目，年末可有余額的[ ] A．主營業(yè)務(wù)收入 B．營業(yè)外收入 C．本年利潤 D．利潤分配

39.自然界中的水是通過多種路線實現(xiàn)其循環(huán)和相變的，下列各項關(guān)于水循環(huán)的說法中正確的一項是__。

A．太陽輻射和重力作用是形成水循環(huán)的內(nèi)因

B．降水、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過程的三個最主要環(huán)節(jié) C．海洋和陸地之間水的往復(fù)運動過程，被稱為水的小循環(huán)

D．地球上有75%水存在于海洋中，其余部分則存在于陸地上、大氣和生物體中 40.王某因詐騙罪被人民法院判處有期徒刑3年，人民法院在量刑時考慮到王某有積極退贓并檢舉他人犯罪的情節(jié)，決定宣告緩刑3年。緩刑考驗期滿后，公安機(jī)關(guān)又查獲王某在緩刑考驗期滿后不久又犯交通肇事罪。對王某的行為，應(yīng)當(dāng)如何處理__ A．不撤銷原判宣告的緩刑，以交通肇事罪處罰 B．不撤銷原判宣告的緩刑，以累犯從重處罰 C．撤銷原判宣告的緩刑，前罪與后罪數(shù)罪并罰 D．撤銷原判宣告的緩刑，以累犯從重處罰 41.依照《擔(dān)保法》的規(guī)定，下列財產(chǎn)中可以抵押的是__。A．自留山

B．某中學(xué)的小汽車 C．某大學(xué)的辦公樓 D．宅基地使用權(quán)

42.在固定資產(chǎn)投資中，房地產(chǎn)開發(fā)投資屬于__。A．第一產(chǎn)業(yè)投資 B．第三產(chǎn)業(yè)投資 C．第二產(chǎn)業(yè)投資 D．新興產(chǎn)業(yè)投資

43.我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)根本的政治保證是__。A．堅持社會主義民主建設(shè) B．堅持社會主義法制建設(shè) C．堅持社會主義精神文明建設(shè) D．堅持四項基本原則

44.修改憲法的程序是：由全國人大常委會或__以上的全國人大代表提議，并由全國人大以全體代表的__以上的多數(shù)通過。A．2/3 2/3 B．1/3 2/3 C．1/5 2/3 D．1/5 4/5 45.2010年1月11日，2009國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。胡錦濤主席向獲得2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士__頒獎。A．谷超豪、孫家棟 B．王忠誠、徐光憲 C．閔恩澤、吳征鎰 D．葉篤正、吳孟超

46.醫(yī)學(xué)科學(xué)家證明，如果人的大腦皮層受損，就會喪失思維能力，沒有意識。這說明__。A．人腦是意識的源泉 B．人腦是意識的物質(zhì)器官

C．人腦健康自然會有正確的意識 D．意識是對外界事物的正確反映 47.中國對外政策的根本原則是__。A．獨立自主

B．和平共處五項原則 C．促進(jìn)世界和平與發(fā)展

D．加強(qiáng)與第三世界國家的團(tuán)結(jié)與合作 48.行政監(jiān)控的要素不包括__。A．監(jiān)控者 B．監(jiān)控對象 C．監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn) D．監(jiān)控機(jī)制

49.五臺山位于中國山西省東北部，距省會太原市230公里，是我國“中國佛教四大名山”之一，是中國佛教及旅游勝地，列中國十大避暑名山之首。2009年五臺山被聯(lián)合國教科文 組織以文化景觀列入世界遺產(chǎn)名錄。以下關(guān)于五臺山，表述錯誤的是__。A．1992年被林業(yè)部批準(zhǔn)為“國家森林公園”

B．2005年9月五臺山通過第四批國家地質(zhì)公園評審，成為“國家地質(zhì)公園” C．2007年8月被國家旅游局審定為“首批國家AAAA級旅游景區(qū)”

D．2009年6月在上海舉行的第33屆世界遺產(chǎn)大會上被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》 50.“一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊可以打敗一頭綿羊率領(lǐng)的一群獅子”，這句話的哲理說明了__。

A．領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的合作至關(guān)重要 B．領(lǐng)導(dǎo)群體的士氣至關(guān)重要 C．領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理化至關(guān)重要

D．領(lǐng)導(dǎo)班子中一把手的選用至關(guān)重要

招聘心得體會 篇7

去年春節(jié)，我參與了一次人才招聘會。收獲了這些，明白了眾多。與其說是參與一次人才招募會，其實也是參觀。

第一次來到這些現(xiàn)場，我是極其的激動的還十分的好奇。一到現(xiàn)場，那畫面真是驚人，用人山人海來比喻一點也不為過。終于開啟大廳，到處都是門面，不過幸好，所有的人都排隊，雖然擁擠，但秩序似乎很好。在招聘會發(fā)現(xiàn)最壯觀的一幕，當(dāng)公司的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于應(yīng)聘的數(shù)量。幾個人或者幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參與招聘會，是由于我想學(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關(guān)于招聘會的經(jīng)驗，為現(xiàn)在走好自己的路打下穩(wěn)固的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會卻讓我有另一番看法。

我看到此次招募發(fā)現(xiàn)招聘員工的幾個特質(zhì)：1、畢業(yè)學(xué)生非常多。他們不僅沒有社會經(jīng)驗外，更主要還存在學(xué)用匱乏。并且競爭大，有些職位只應(yīng)該2,3個人，卻有40,50個人去競爭。2、對公司的位置和工作性質(zhì)有規(guī)定;有的招聘的高校生針對公司規(guī)定在城區(qū)，不想再郊區(qū)。3、對自己的待遇和休假日、每天的勞動時間要求的增多?，F(xiàn)在很多應(yīng)聘者規(guī)定很高，要雙休日，然后每次勞動時間不能少于幾小時啊，工資要超過多少多少啊什么的。4、沒有人顧及自己能夠勝任工作和職位;然而很少有面試者考量這個工作適不適宜他，能不能勝任。對公司要求太高，對自己要求太低。5、對自己在公司今后的發(fā)展前景沒有目標(biāo)。

招聘心得體會 篇8

20xx年11月24日星期六，今天沒課，正好趕上展覽館有招聘會，所以就和宿舍同學(xué)去看看，看招聘會不得不提的一點就是，人多，人很多，記得以前去滿達(dá)逛街就已經(jīng)非常擁擠了，有種透不過氣的感覺，沒想到招聘會人比滿達(dá)還多，真的是有過之而無不及。

我今天去的目的其實就是去看一下招聘會的現(xiàn)場情況，了解一下，人才市場到底在尋找哪方面的人才，說句玩笑話，看看自己到底有哪些賣點能夠吸引到商家，我雖然是學(xué)習(xí)計算機(jī)的，但在我的專業(yè)上我并沒有發(fā)現(xiàn)自己是計算機(jī)方面的可造之材，我反而對銷售充滿了好奇，覺得做銷售雖然不容易，但卻很鍛煉人，而且有助于提升人與人之間的溝通能了，所以我把目光投向了銷售方面的工作，大概是上午九點半到的人才招聘市場，在那里來回穿梭了兩個小時，一共投了四份簡歷，分別投給了evg長樂公司、內(nèi)蒙古平亞房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、聯(lián)合創(chuàng)展房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司內(nèi)蒙古分公司，還有一個是投給了客服工作方面的公司，曾經(jīng)有在這方面工作的經(jīng)驗，所以也把客服放到了我的考慮范圍之內(nèi)，在投簡歷的`過程中，招聘主管們也問了我們一些關(guān)于專業(yè)方面，經(jīng)歷方面的問題，回到學(xué)校之后，大概是下午三點半左右，聯(lián)合創(chuàng)展房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司的宋主管給我打來了電話，說是周日上午九點半去長樂宮東影南街長樂彎售樓處二樓去面試，多少是有些驚奇的，這么快就有人找我們?nèi)ッ嬖嚕灿行┬⌒〉母吲d。以上就是我在招聘會的所見經(jīng)歷。

招聘心得體會 篇9

天津農(nóng)村信用社招聘：農(nóng)信社工作心得體會考試試卷

一、單項選擇題（共 25題，每題2分，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）

1、上級人民法院__下級人民法院的審判工作。A．領(lǐng)導(dǎo) B．監(jiān)督 C．組織 D．管理

2、我國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的中心環(huán)節(jié)是__。A．提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

B．對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整 C．國有企業(yè)的改革 D．調(diào)整生產(chǎn)力的布局

3、《民法通則》規(guī)定了法人應(yīng)當(dāng)具備的條件，__不是法人成立的要件。A．有必要的財產(chǎn)和經(jīng)費 B．以營利為目的

C．依照法律規(guī)定成立

D．有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場所

4、又聾又啞的人或者盲人，違反治安管理的，可以__處罰。A．不予 B．從輕 C．減輕

D．從輕、減輕或不予

5、堅持黨的基本路線不動搖的關(guān)鍵是__。A．堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

B．堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針 C．堅持改革開放

D．堅持四項基本原則

6、按照《農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)社團(tuán)貸款指引》規(guī)定，社團(tuán)貸款最長期限原則上不超過____年。A：3 B：5 C：8 D：10

7、公文議論的三個基本要素包括論點、論據(jù)、__。A．事例 B．因果 C．論證 D．結(jié)論

8、中國近代史以鴉片戰(zhàn)爭為開端，主要是因為__。A．中國第一次被西方國家打敗 B．長期閉關(guān)鎖國的狀況被打破 C．社會性質(zhì)開始發(fā)生變化 D．民族矛盾取代了階級矛盾

9、行政立法的主體是__。A．國家機(jī)關(guān) B．國家權(quán)力機(jī)關(guān) C．國家行政機(jī)關(guān)

D．國家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)

10、網(wǎng)點臨柜柜員收繳假幣時，必須由__當(dāng)客戶面在假幣正、背面加蓋“假幣”戳記及經(jīng)辦人名章。A．柜員本人 B．兩人 C．業(yè)務(wù)主管 D．總會計

11、關(guān)于制造費用賬戶，下列說法中，不正確的是__。A．按賬戶經(jīng)濟(jì)內(nèi)容分類，該賬戶屬于成本類賬戶 B．按賬戶用途和結(jié)構(gòu)分類，該賬戶屬于成本類賬戶

C．該賬戶借方登記制造費用的發(fā)生數(shù)，貸方登記制造費用的分配數(shù) D．經(jīng)過分配后，該賬戶期末沒有余額

12、該公文的發(fā)文時間應(yīng)該是__。A．零六年二月十日 B．二○○六年二月十日 C．2006年2月

D．06年2月10日

13、以下屬于國家行政機(jī)關(guān)的是__。A．市財政局 B．區(qū)人大常委會 C．省政協(xié)

D．村民委員會

14、數(shù)據(jù)庫設(shè)計中反映用戶對數(shù)據(jù)要求的模式是 A．內(nèi)模式 B．概念模式 C．外模式 D．設(shè)計模式

15、中國主張建立的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是__。A．以符合聯(lián)合國憲章為基礎(chǔ) B．以符合平等互利原則為基礎(chǔ) C．以和平共處五項原則為基礎(chǔ)

D．以獨立自主的和平外交政策為基礎(chǔ)

16、有關(guān)通告的寫作要求，錯誤的說法是__。A．要求寫明制發(fā)通告的根據(jù)、目的與通告事項 B．通告必須符合國家方針政策與法律法規(guī)的要求 C．通告的內(nèi)容必須廣泛周知

D．文字表述簡明易懂，便于閱讀和理解

17、規(guī)律的客觀性是指

A．它的存在和發(fā)生作用不需要任何條件 B．人們在規(guī)律面前是無能為力的

C．它是事物本身所固有的，不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的 D．人們只能做規(guī)律的奴隸，而不能成為規(guī)律的主人

18、根據(jù)我國《行政訴訟法》的規(guī)定，當(dāng)事人可以委托訴訟代理人的人數(shù)為__。A．1人 B．1～2人 C．3人

D．1～3人

19、A投資中心的投資額為4000萬元，最低投資報酬率為15%，剩余收益為400萬元，則該中心的投資報酬率為__。A．15% B．20% C．30% D．25%

20、在說到利率變動時，通常一個“基點”是指 A：0.001個百分點 B：0.01個百分點 C：0.1個百分點 D：1個百分點

21、根據(jù)我國刑事訴訟法的規(guī)定和有關(guān)的司法解釋，下列哪個說法是正確的__ A．上級人民法院不能審判下級人民法院管轄的第一審刑事案件

B．上級人民法院不能指定下級人民法院審判應(yīng)由上級人民法院管轄的第一審刑事案件

C．上級人民法院不能指定下級人民法院審判管轄不明的案件 D．上級人民法院不能指定下級人民法院審判管轄明確的案件

22、根據(jù)民訴法規(guī)定的二審終審原則，任何案件證據(jù)要經(jīng)過二次質(zhì)證，并最終以認(rèn)證。**以新證據(jù)為由提出抗訴從而引發(fā)再審程序并最大舌頭定案容易導(dǎo)致有些當(dāng)事人在一、二審中惡意隱瞞證據(jù)，在判決生效后拿出“殺手锏”向**申訴，通過再審從而達(dá)到最后的訴訟勝利，這是不道德、不公正的。因此，檢察機(jī)關(guān)以發(fā)現(xiàn)新證據(jù)為由提起抗訴是不妥的。

這段文字的核心意思是（）A．任何案件證據(jù)都要經(jīng)過二次質(zhì)證

B．檢察機(jī)關(guān)用發(fā)現(xiàn)新證據(jù)提起抗訴的規(guī)定是不妥的 C．民訴法規(guī)定的二審終審原則，并最終得以認(rèn)證

D．通過再審從而達(dá)到最后的訴訟勝利，這是不公正的

23、社會主義國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在__。A．國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占絕對優(yōu)勢 B．國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)各部門中占支配地位 C．國有企業(yè)的產(chǎn)值在國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值中占優(yōu)勢 D．對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的控制力上

24、特殊情況越級向上行文，應(yīng)抄送給： A．直屬上級機(jī)關(guān) B．直屬下級機(jī)關(guān) C．系統(tǒng)內(nèi)的所有同級機(jī)關(guān) D．有業(yè)務(wù)聯(lián)系的機(jī)關(guān)

25、層次型、網(wǎng)狀型和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫劃分原則是 A．記錄長度 B．文件的大小

C．聯(lián)系的復(fù)雜程度

D．?dāng)?shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式

二、多項選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）

1、根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定，當(dāng)事人簽發(fā)委托收款憑證時，下列選項中，屬于必須記載的事項的有__。A．確定的金額和付款人名稱

B．委托收款憑據(jù)名稱及附寄單證張數(shù) C．收款人名稱和收款人簽章 D．收款日期

2、為什么要加強(qiáng)貸款風(fēng)險管理？

3、現(xiàn)場稽核規(guī)程包括__。A．稽核準(zhǔn)備 B．稽核實施 C．稽核報告 D．稽核處理

4、下列可以簡化登記總賬工作量的會計核算組織程序有__。A．記賬憑證核算組織程序 B．日記總賬核算組織程序 C．科目匯總表核算組織程序 D．匯總記賬憑證核算組織程序

5、戈德史密斯在金融結(jié)構(gòu)與金融發(fā)展中提出的金融相關(guān)比率指標(biāo)等于__。A．金融資產(chǎn)總額與實物資產(chǎn)總額之比 B．金融資產(chǎn)總額與對外凈資產(chǎn)之比 C．金融資產(chǎn)總額與國民財富之比

D．金融資產(chǎn)總額與國民生產(chǎn)總值之比

6、下列信用形式中，屬于直接信用的有__。A．商業(yè)企業(yè)對客戶賒銷商品 B．股份公司發(fā)行股票 C．企業(yè)發(fā)行債券

D．銀行對居民發(fā)放購房貸款

7、不數(shù)據(jù)庫文件AB.DBF，有如下記錄：RECORD# XM XB ZF1 張明 男 8612 孫悅 女 15423 劉歡 男 2804 祖英 女 1880程序如下：USE ABDO WHILE.NOT.EOF()IF XB=“女”.AND.ZF＜900W=ZFELSEW=XF+1ENDIFSKIPENDDO？W運行后輸出W的值為多少？ 不數(shù)據(jù)庫文件AB.DBF，有如下記錄： RECORD# XM XB ZF 1 張明 男 861 2 孫悅 女 1542 3 劉歡 男 280 4 祖英 女 1880 程序如下： USE AB DO WHILE.NOT.EOF()IF XB=“女”.AND.ZF＜900 W=ZF ELSE W=XF+1 ENDIF SKIP ENDDO ？W 運行后輸出W的值為多少？

8、以下_______是計算機(jī)輸入設(shè)備 A．顯示器 B．打印機(jī) C．掃描儀 D．麥克風(fēng)

9、中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會的監(jiān)管理念有（）。A．管法人 B．管市場 C．管風(fēng)險 D．管內(nèi)控 E．管外資

10、虛擬社區(qū)：指一批網(wǎng)民自愿聚集并進(jìn)行信息發(fā)布、言論交流等活動的相對固定的網(wǎng)絡(luò)空間。下列屬于虛擬社區(qū)的是__。A．咖啡館的讀書沙龍 B．利用電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)處理 C．電子信箱中的垃圾郵件 D．網(wǎng)上論壇

11、我國現(xiàn)階段存在雇傭勞動關(guān)系的經(jīng)濟(jì)成分有__。A．集體所有制經(jīng)濟(jì) B．個體經(jīng)濟(jì) C．私營經(jīng)濟(jì)

D．外商獨資經(jīng)濟(jì)

12、商品的壟斷價格__。A．是和價值完全一致的 B．仍然是以價值為基礎(chǔ)的 C．可分為壟斷高價和壟斷低價

D．是壟斷企業(yè)獲取壟斷利潤的主要手段 E．仍然圍繞價值上下波動

13、出納工作的基本制度有哪些？

14、所謂職業(yè)生涯(career)，是指一個人在一生中所經(jīng)歷的與工作、生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的過程、經(jīng)歷和經(jīng)驗。職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)，是指為將員工個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與組織的人力資源需求相聯(lián)系的一套制度安排與實踐。它包括兩個層面的內(nèi)容，醫(yī)師對個體而言，是指個人根據(jù)自己的興趣、愛好、專業(yè)等方面的情況，對自己未來的工作和職業(yè)所作出的選擇或者安排。二是對組織而言，特指有組織的員工職業(yè)生涯規(guī)劃。要求：請根據(jù)自身情況為自己設(shè)計一份職業(yè)生涯規(guī)劃，或者結(jié)合組織發(fā)展不同階段(也可以是某個崗位)設(shè)計一份與之相適應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，限500字以內(nèi)。分析要點：1．對自身興趣、愛好和個人特質(zhì)進(jìn)行分析；2．對自己的專業(yè)技能和優(yōu)勢分析；3．所選擇的工作性質(zhì)、崗位特點；4．如何將興趣愛好、專業(yè)技能和工作崗位有機(jī)結(jié)合。

15、消費者選擇提前消費或者延遲消費，與_______無直接關(guān)系 A．消費者偏好 B．消費者剩余

C．消費者對未來收入的預(yù)期 D．市場利率狀況

16、在PowerPoint的幻燈片中插入自選圖形后，若要在自選圖形上添加文本，下列說法正確的有__。A．單擊自選圖形

B．右擊自選圖形，選擇“編輯文字” C．將自選圖形下浮一層

D．選擇“插入”|“文本框”命令

17、激光器的發(fā)明是哪一理論推動的結(jié)果__ A．經(jīng)典力學(xué) B．相對論 C．量子論 D．進(jìn)化論

18、銀行同業(yè)拆借市場的特征主要包括__。A．范圍小 B．期限短

C．計息方法特殊

D．通常無抵押或擔(dān)保放款

19、根據(jù)《商業(yè)銀行法》規(guī)定，信用社可以經(jīng)營下列業(yè)務(wù)（）。A．吸收公眾存款

B．發(fā)放短期、中期、長期貸款 C．辦理國內(nèi)外結(jié)算 D．發(fā)行金融債券

E．代理收付款項及代理保險業(yè)務(wù)

20、關(guān)于試算平衡法的下列說法正確的是__。A．包括發(fā)生額試算平衡法和余額試算平衡法 B．試算不平衡，表明賬戶記錄肯定有錯誤 C．試算平衡了，說明賬戶記錄一定正確

D．理論依據(jù)是“有借必有貸、借貸必相等”

21、以強(qiáng)制力推行的用以規(guī)定多種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于__。A．呈請性文件 B．證明性文件 C．規(guī)范性文件

D．領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件

22、社會主義社會實行按勞分配的前提條件是__。A．舊的社會分工的存在，勞動還是謀生的手段 B．社會主義生產(chǎn)力發(fā)展的水平C．社會主義生產(chǎn)資料公有制

D．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立

23、退出Word的操作方法有__。

A．選擇“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令 B．選擇“文件”菜單中的“退出”命令 C．單擊Word工作窗口標(biāo)題欄的“×”按鈕 D．選擇“文件”菜單中的“保存”命令

24、會計賬簿包括__、明細(xì)賬、日記賬和其他輔助性賬簿。A．總賬 B．余額表 C．日計表 D．統(tǒng)計表

25、現(xiàn)代計算機(jī)之所以能自動地連續(xù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理主要是因為______。A．采用了開關(guān)電路 B．采用了半導(dǎo)體器件 C．采用了二進(jìn)制

D．具有存儲程序的功能

最新心得體會

當(dāng)我們在日常生活中獲得新的體驗和思考時，我們應(yīng)該總結(jié)這些優(yōu)秀的想法。心得體會應(yīng)該具有一定的全球性和價值，這有助于傳達(dá)思想和情感。心得體會不應(yīng)該僅僅是將事情簡單地描述出來，它應(yīng)該具備獨特的特點。

心得體會 篇1

停工大修是我參加工作7年來經(jīng)歷的首次大修，此次大修主要負(fù)責(zé)督促熱工儀表及控制系統(tǒng)的檢修、消缺并進(jìn)行跟蹤驗收等工作?，F(xiàn)將大修中的一些心得體會記錄如下：

一、 工作中的：本次大修中負(fù)責(zé)的熱工項目具體說來包括鍋爐汽機(jī)檢測儀表的消缺、系統(tǒng)上更換及研磨電動門的接線調(diào)試、聯(lián)鎖變更的實施及驗證。這些工作大多都是平時機(jī)組運行中因為無法隔離而沒辦法實施的，同樣也是就說，此次的檢修質(zhì)量也決定了今后四年機(jī)組的穩(wěn)定長周期運行。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給我布置了這樣的任務(wù)之后，我首先是感覺到了沉重的壓力，進(jìn)而也感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，當(dāng)時就默默下定了決心，就像領(lǐng)導(dǎo)說的那樣，即使掉幾斤肉，也要把所有的大修任務(wù)按期、高質(zhì)的完成。在隨后的工作中，面對自己曾經(jīng)的“老東家”，可以說是喜憂參半，喜的是大家都沒把我當(dāng)外人，盡力的配合我的工作，讓我能很清楚的了解到施工進(jìn)度及工作計劃，有什么需要協(xié)調(diào)的事情也都很樂意聯(lián)系我，當(dāng)然我也欣然為大家服務(wù)。憂的是，大家的干勁顯然不是很足，有時候真的想沖上去和他們一塊干，但是，自己也知道這并不合適。遇到有的師傅滿口牢騷的時候，當(dāng)時真的想不管了，反正干不完活最后也是你們的事。但是，靜下心來想想，耽誤的工期最后還是會變成影響開工的因素，再想想領(lǐng)導(dǎo)要求的我們要樹立服務(wù)意識，不就是要在施工人員有困

難的時候去幫他們想辦法解決并為他們創(chuàng)造一個安全的施工條件嗎。于是，還像以前一樣找到熱工專業(yè)的負(fù)責(zé)人，和他們溝通施工中存在的困難、工期問題以及人員工作積極性等問題。通過溝通，他們也認(rèn)識到了工期的緊張，馬上就組織人員進(jìn)行了動員并提早安排施工人員開始電動門的接線工作，為后面的調(diào)試工作節(jié)省下了寶貴的時間。通過雙方的共同努力，按時完成了儀表消缺、電動門調(diào)試、聯(lián)鎖邏輯變更及驗證工作。

二、 思想上的：本次大修是我第一次以一名技術(shù)管理人員的身份參與到這樣的施工作業(yè)中，剛開始還是很不適應(yīng)的。主要表現(xiàn)在自己的目光還是很短淺的，做事沒有大局觀，抓不住重點。但是，經(jīng)過了幾次車間的檢修會議，幾位領(lǐng)導(dǎo)和裝置長的發(fā)言讓我明白了該以怎樣的方法去開展自己現(xiàn)在的工作，也明白了后面的工作要從整個的施工進(jìn)度及后面的開工等進(jìn)行全面的考慮，要提早做準(zhǔn)備。另外，車間領(lǐng)導(dǎo)及其他同事們那種一絲不茍的工作態(tài)度是我以前從沒感受過的，他們的奉獻(xiàn)精神也深深的打動了我。在他們的努力下，車間獲得了一項又一項的榮譽，讓我更加體會到了集體榮譽感以及融入這個集體的幸福感。

三、 存在的問題及建議：

1. 個人的技術(shù)水平還有待于提高，尤其是裝置生產(chǎn)運行方面的知識以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2. 此次大修后的技措項目資料及提前的審批工作沒有做到位，反應(yīng)出了車間技術(shù)基礎(chǔ)工作還存在問題，在日后的技術(shù)管理工作

中，個人要做到“工作到位，提前準(zhǔn)備”，積極與各位同事及時溝通，有問題及時匯報主管領(lǐng)導(dǎo)，努力為車間的技術(shù)管理工作的進(jìn)步做出自己的一點貢獻(xiàn)。

3. 希望車間能加大培訓(xùn)工作的管理力度。在此次開工的過程中，通過聯(lián)鎖保護(hù)試驗，我感覺到了各值操作人員的技術(shù)水平還有待于提高，尤其是判斷問題的能力，大多數(shù)還是依靠運行工程師及裝置長來解決。

四、小結(jié)：來發(fā)電車間三個多月了，在這三個月中就經(jīng)歷了工作以來的第一次大檢修，感覺自己從工作上和思想上都有了一點進(jìn)步，同樣，也暴漏出了更多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點及問題。但是，我自認(rèn)為這也是好事，只有發(fā)現(xiàn)了問題才能及時的改正并使自己從技術(shù)能力及管理能力上得到提高。以上就是我自己的一點心得體會，談不上什么總結(jié)，畢竟自己要學(xué)習(xí)的還很多，只是自己的一點心里話而已。今后，我還是會牢記“發(fā)電因你而精彩”這句打動了我的話，踏實做好自己的本職工作，也請領(lǐng)導(dǎo)及時批評指教。

心得體會 篇2

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

《大學(xué)》一篇，作為儒家思想中具有里程碑意義的作品，提出的“三綱”、“八目”等重要觀點可被稱作是儒家思想的核心。但若是超脫出一個學(xué)術(shù)流派來看，《大學(xué)》中簡單明確的觀點與古今多數(shù)的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范也都有相通。

而“大學(xué)之道”，究竟存于何方、歸于何處，是一個最基本、卻也最難回答的問題?！洞髮W(xué)》一篇之所以能流傳甚廣，也就在于它對這個問題給出了一個不意在學(xué)術(shù)而意在整個社會的解答。這一解答融入了中國知識分子的思想體系，也融入了整個社會的血脈，以一種文化而非答卷的形式，傳承至今。

大學(xué)之道，在明明德。

《大學(xué)》中舉例說：“見孺子之入井，而必有怵惕惻隱之心焉?！逼鋵崯o論是性善論還是性惡論，都不能否認(rèn)，由于先天的具有或是后天的教育，最基本的品德其實就已經(jīng)在人的心中存在。因此，使人的心理和行為表現(xiàn)合乎品質(zhì)，需要的是“喚醒”。

這一“喚醒”看似容易，卻往往要面對一堵堵沉睡的墻。在耐心被耗盡之后，對民眾的道德教育就淪為了簡單易行卻基本無效的幼稚化教育。“幼稚化教育”的出發(fā)點絕非愚民，而是要啟迪民眾。但其致命之處就在于，把社會大眾當(dāng)做“零基礎(chǔ)”的愚民進(jìn)行教育。

在當(dāng)下，面對“道德滑坡”這一類愈發(fā)猛烈的抨擊和指責(zé)，很多人也想起了道德教育并付諸實施，卻始終收效甚微。道德滑坡導(dǎo)致了道德教育轟轟烈烈，而道德水準(zhǔn)卻又并無想象中的觸底反彈，使得道德教育陷入窘境，而不得不更加迫切、甚至運動化地進(jìn)行。但其實，民眾從不缺乏道德知識，而只是不想運用。一遍又一遍地灌輸重復(fù)的知識，只能是短暫刺激，從來都不是長久之計。似乎我們該去重拾起《大學(xué)》中所說的“明明德”，吹散掩蓋美德的陰霾，使其發(fā)散光芒，而非等被照亮。

大學(xué)之道，在親民。

《大學(xué)》引《盤銘》：“茍日新，日日新，又日新?！彼^“親民”，通作“新民”，即使人自新。

“新”是變革，“新”是發(fā)展，“新”是從過去到現(xiàn)在，“新”從現(xiàn)在到將來。但從某種意義上講，《大學(xué)》中所說的“新”卻并非是與“舊”相對，甚至是與“舊”相合?！靶隆钡谋举|(zhì)是不斷調(diào)整而達(dá)到一個合適的位置。無論道德上、物質(zhì)上，人與社會總是會出現(xiàn)種種矛盾。在特定的歷史情形下，我們會將其歸于時代的變遷使得人的角色出現(xiàn)了錯位。因為個體總是太渺小，經(jīng)受不住環(huán)境一絲一毫的改變。但從一個普遍性的意義上說，絕大多數(shù)時間和地點，世界運行得是如此完美、一如既往，但卻不能消除人和社會之間的碰撞——是人在變，而非世界在變。也許有某一個瞬間，你與世界、社會是如此契合，可這種狀態(tài)卻無法維持。風(fēng)吹草動都會使得你于不經(jīng)意間與那一點錯離，而只好通過不斷的修正錯折往返。

新，歸根到底是對“正確”的動態(tài)保持?；蛟S正確的標(biāo)準(zhǔn)沒有改變；或許世界未變，人卻對自己有了新的定位，或許世界變了，人卻不為所動。無論變與不變，每一次自新都是一次新的挑戰(zhàn)，結(jié)果由個人和社會共同承擔(dān)。

大學(xué)之道，在止于至善。

“止于至善”是大學(xué)之道的最終追求，并且有具體的藍(lán)圖?！洞髮W(xué)》中描繪道：“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也?！庇行┝钊梭@訝的是，大學(xué)之道的目標(biāo)沒有設(shè)定為人人的道德標(biāo)準(zhǔn)都向“君子”看齊，而是很大度地給出了如此寬泛的標(biāo)準(zhǔn)。

這種包容的理想目標(biāo)，對現(xiàn)今社會所追求的和諧共生非常有借鑒意義。多元的追求與發(fā)展，并不是我們邁向一致的過程中必不可少的過渡，而是我們應(yīng)追求的目標(biāo)本身。道德標(biāo)準(zhǔn)的高低之間存在角度的差別，只要在最低界限之上，就都應(yīng)當(dāng)是以平等的地位存在的。在一個成熟的社會中，不同價值標(biāo)準(zhǔn)之間的共處是建立在“尊重”的基礎(chǔ)之上，而非“忍讓”。后者所帶有的對優(yōu)劣的判別，會使得不公正的取向產(chǎn)生。

所謂“至善”，“至”在社會秩序井然，“至”在個人的選擇得到充分尊重，“至”在一切都擁有最豐富的可能性?！吧啤钡臉?biāo)準(zhǔn)可能太過虛無、難以設(shè)想，但可以肯定的是，社會的善與每個成員的善之間有著必然聯(lián)系，前者只不過是對后者的概括。而對每個個體來說，善是需要通過自己的探索、思考、選擇來完成的，而不能由他人或社會代勞。這樣的選擇過程，既是為了滿足個體，同樣也是在為社會未來的發(fā)展提供對不同可能性的嘗試機(jī)會。

大學(xué)之道，在求大學(xué)之道。

“大學(xué)之道”，對個人修養(yǎng)而言也好，對社會發(fā)展而言也好，恐怕都沒有終極答案?！洞髮W(xué)》一文對此的探索得出了一定的結(jié)論，并在一定程度上為我們所認(rèn)可。但我以為，《大學(xué)》更大的意義在于探索本身。

從古到今，無論個人、集團(tuán)、社會，都會經(jīng)歷許多痛苦與災(zāi)難。但他們探求“大學(xué)之道”的步伐卻從未被打擊、失敗阻擋。思考者們、踐行者們，都懷抱著讓個人、社會變得更好的不滅希望，用自己認(rèn)為合理的方式，不斷探索著。

他們是尋路者也許他們從未得出完美的答案，卻也一步步地以雙手之力推動社會與其中每個個體的前行。也許他們得出的結(jié)論相悖，也許他們采用的方法相反，但他們對世界的熱愛與執(zhí)著，將后人和身后的世界改變成了如今的模樣。

尋路直至今日。我們都對完滿的人格、美麗的世界有著同樣熱切的憧憬，我們也在尋路。也許你對《大學(xué)》的作者提出的道路十分贊同，也許你的心中有另一條前行之路，也許你的看法模糊不清、難下決斷。每個尋路者都投射出一點星光，因為你曾為人與社會的前行貢獻(xiàn)出哪怕最微薄的力量。

沒有哪一顆星能夠照亮整片夜空，但所有的星卻能聯(lián)結(jié)起一個宇宙；沒有哪一個尋路者能夠為最理想的未來給出一勞永逸的答案，但所有的尋路者卻將腳印踏滿了追尋歷程中的每一寸。

心得體會 篇3

在面向素質(zhì)教育的時代，擁有健康的心理應(yīng)是現(xiàn)代社會每個人所具備的條件和基礎(chǔ)，是每個人能夠健康成長的重要保障。隨著年齡的不斷增長。處理事情的思維方式的變化，以及社會閱歷的逐步擴(kuò)展〃，人的心里不免產(chǎn)生各種健康的問題。對于大學(xué)，我們熟悉又陌生。之前是對大學(xué)的美好憧憬，對大學(xué)生活想象的多么美好，接觸大學(xué)生一段時間后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實與想象中的理想總會有差距，由此心中產(chǎn)生了極大的落差，不滿，厭煩的情緒也隨之而來。

在大學(xué)，心理健康課不是為一劑良藥，似是為剛踏入大學(xué)的新生準(zhǔn)備的。當(dāng)然，這只是個人的只言片語罷了。不過對于大學(xué)生而言，卻極為重要，對此時期的我們，接觸的事情多了，不良的情緒也難免產(chǎn)生。對于我們，處理好復(fù)雜的人際關(guān)系，也許這是以后對我們解決問題，立足社會的關(guān)鍵所在，畢竟有好的人際關(guān)系，就猶如我們多了一隊左膀右臂，就多了一頂可以遮風(fēng)避雨的帳篷。對于心里正在趨于成熟的我們，對戀愛的欲望也在也在不斷增強(qiáng)，在對戀愛中的問題或失戀時，心理健康或許是解決和處理問題必不可少的。而對自己，也應(yīng)該理性的認(rèn)識和判斷，這也是影響心理健康的一大因素。心理健康課我得情緒自控能力得到了增強(qiáng)。雖然有時在外界的刺激下難免會有些波動。之前，遇事沖動，不能客觀冷靜地分析問題。容易感情用事。在很多場合，很多方面，經(jīng)常地苦笑，去文飾、隱常自己的真實情感。在面對對一些問題總是存在偏執(zhí)，不肯自己去“彎腰”去理性地分析和處理問題，或許這就是所謂的死要面子。剛接觸心理健康教育課，當(dāng)時是一臉的忙然，當(dāng)老師提及情緒的內(nèi)容時，以一些舉證和理性的話去展示。漸漸地發(fā)現(xiàn)，對于處在這個年齡的`我們，應(yīng)有成人的深思熟慮，善于克制忍讓，心胸寬廣，敢于卑躬屈膝，這才是一個大學(xué)生所具備的心理健康標(biāo)準(zhǔn)。有時，理想與現(xiàn)實是不能匹配的，就猶如理想中的自我及現(xiàn)實中的自我。當(dāng)然我就是一個理想遠(yuǎn)大于現(xiàn)實的人了。更確切地說，想的遠(yuǎn)大于現(xiàn)實的，不是很實際。一直的我是個比較喜歡幻想的人，不能夠認(rèn)識真實的自我。

上課時，老師的一個活動，即要求寫下自我及理想的自我，對于我，我發(fā)現(xiàn)這兩者差距確實很大。心理課讓我認(rèn)識了以前一直沒有完全了解的自己的，沒有這存在的差距。漸漸地，我認(rèn)識到自己應(yīng)該客觀評價和接納自己，認(rèn)識自己能拓寬我們的人生道路，幫助我們更好地、更實際德找準(zhǔn)自己的人生定位，能正確地評估個人的價值。為什么要認(rèn)識自我呢?因為有“拿別人當(dāng)鏡子，白癡或許也可以把自己照成天才”。恰如其分地認(rèn)識自己，即不以自己在某些方面高于別人而自傲，亦不以某些方面低于別人而自慚，做到自知，正視現(xiàn)實，積極進(jìn)取。

心得體會 篇4

在玩“啤酒游戲”的過程中，我們每個人都本著為使每個環(huán)節(jié)達(dá)到利潤最大化為目標(biāo)。同時，我自己也認(rèn)為如果我們相鄰的環(huán)節(jié)彼此溝通好使自己的利潤最大化，那么整個供應(yīng)鏈利潤也就上升了。

可是想象永遠(yuǎn)和實踐有一定的差距，在玩的環(huán)節(jié)中，卻出現(xiàn)了很多的問題，使的我們不停的爭來爭去這到底是誰的問題，究竟哪一個環(huán)節(jié)出了問題，可是最終也根究于自己。

我在整個游戲中充當(dāng)著倉庫保管，按說我們這一環(huán)節(jié)比較容易，只是根據(jù)需求來預(yù)估生產(chǎn)量，先前一直覺得較為順暢，到了第七周就出現(xiàn)了缺貨并且一直上升持續(xù)到第十二周，所以加到了生產(chǎn)，可是到了第十四周后庫存量急劇增加甚至上升到了最后三周持續(xù)為100。所以我覺得我們沒有及時控制好生產(chǎn)量導(dǎo)致了整個供應(yīng)鏈中缺貨的時候統(tǒng)一缺貨，到最后庫存一起增加且剩余。

最終計算下來，我們這一環(huán)節(jié)是賺了，可是其他環(huán)節(jié)也賠了不少。從整體來說我覺得我們的游戲是失敗了。

所以我總結(jié)出失敗原因：在游戲中，供應(yīng)鏈上的每個供應(yīng)商只是根據(jù)其相鄰的下游的需求進(jìn)行供應(yīng)決策，此時需求信息的不真實性就會沿著供應(yīng)鏈不斷逆流而上，產(chǎn)生逐級放大的現(xiàn)象，到最上游的終端時，就會與下游的需求信息產(chǎn)生很大的偏差，變數(shù)很大，這樣上游的庫存就較下游的多很多來應(yīng)付一些供應(yīng)的不確定性，這樣就使得人為的增大了上游的生產(chǎn)、供應(yīng)、庫存管理導(dǎo)致了混亂。

就此，在以后的游戲中，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)來完善整個鏈條。

心得體會 篇5

一、以身作則，身體力行

身教勝于言傳，小孩子在模擬能力是非常強(qiáng)的，同時對事物好壞的分辨能力基本是沒有的。父母的一舉一動，一言一行都影響著孩子，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做。以前，寶寶回家后總是先找東西吃，讓他洗手很不樂意，為了讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，我們回家后先去洗手，而且還特意叫上他一起洗。這樣幾次之后，現(xiàn)在他回到家就自己跑去洗手了。

二、充分理解、有效溝通

每天早晨送寶寶去幼兒園的時候他都是很高興的，但是有時到了幼兒園門口，寶寶就猶豫了不想進(jìn)去。這個時候就要充分理解他們的想法，實際上她只是依賴父母，不愿意和父母分開，批評是沒有用的，只會越哭越厲害。這就需要有效的溝通。

父母在和孩子溝通時要注意和孩子交流的目的。目的不是強(qiáng)制性地讓孩子聽從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，進(jìn)行有效的溝通，告訴他：“幼兒園是必須上的，可以學(xué)到許多知識，而且幼兒園有許多小朋友和玩具?！币话銓殞毝寄芎芸煺{(diào)整好乖乖去幼兒園的。從上面這件事情可以看出，只是我們耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思，才能達(dá)到與寶寶的有效溝通。

三、相信孩子能行

三歲的孩子已經(jīng)有了自己的主見，更多的時候他們愿意自己動手做事情，這時候作父母的要鼓勵孩子，放手讓孩子自己去做，而不能一味的代勞，覺得孩子做不好，或者有危險。其實學(xué)會做一件事情，都需要一個過程，你不讓孩子去做，去試，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會。

家長只需在旁邊看著，在孩子請求你的時候再出手相助，或者事先指導(dǎo)或示范一下。

四、培養(yǎng)孩子興趣從她的好奇心開始

俞果今年3歲了，有個口頭禪是“為什么”。他這個年齡階段對新鮮事物感到好奇，有時對我們來說不存在“為什么”的問題她們也會問，比如：爸爸說：“今天我們出去玩”。寶寶就會來一句：“為什么?”。這個在我們看來沒有疑問的問題，寶寶也會問出來，因為他不能理解今天怎么不去上幼兒園了，今天怎么不在家里玩。那這個時候我們該怎么辦呢?告訴她：“不為什么”還是耐心的給她做出解釋：“爸爸今天休息，寶寶也放假了可以不用上幼兒園，所以爸爸要帶寶寶出去玩，曬太陽!”。顯然是后者。因為當(dāng)孩子提出問題的時候，父母如果嫌孩子纏人，敷衍的回答會扼殺孩子學(xué)習(xí)的積極性，長此下去，孩子會因為怕父母嫌煩而不敢再提問題，失去了對事物的好奇心，也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ)。

當(dāng)我們不能正確解答孩子的問題時，不能不懂裝懂，要向孩子說清楚“這個問題我現(xiàn)在不會回答，等我看過書后就告訴你”。這樣做，孩子不會認(rèn)為你是敷衍她，而且學(xué)到了解決問題的方法。

總之，為人父母者應(yīng)該保護(hù)孩子愛提問的天性，并多加鼓勵，并以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

五、營造和諧的家庭精神環(huán)境

孩子對我們的情緒十分敏感，她們甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn)。盡量不要在孩子面前表露憤怒、爭吵。既使在看電視的時候，也不能選擇場面激烈的畫面。讓孩子有一個快樂、祥和的生長環(huán)境。

最后，感謝幼兒園舉辦的這次育兒心得分享活動，我們希望能和老師、家長共同交流分享育兒經(jīng)驗，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，努力幫助寶寶健康快樂的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!

心得體會 篇6

新課程教學(xué)研修學(xué)習(xí)以來，回首這一學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)歷，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實。學(xué)到了很多在新的教學(xué)模式的教育、教學(xué)的方法和技能。下面我就本次研修學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會，也是對本期教學(xué)研修的總結(jié)。

一、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1、關(guān)注學(xué)生的探究過程。

在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，很多教師只注重學(xué)生吸收了多少知識，不注重學(xué)生獲得知識的過程。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我深深地認(rèn)識到，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個自主探究的過程，教師在這個過程中起著主導(dǎo)的作用，而不是主體作用。在課堂教學(xué)中，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生去搜集材料，分析材料，提出問題、通過交流合作解決問題。充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。

2、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

回顧本人平時的課堂教學(xué)，學(xué)生由于總是不敢在課堂上提問題，我也順?biāo)浦?，采用教師提問——學(xué)生回答的方式來進(jìn)行教學(xué)?！皢栴}意識”是新思想誕生的搖籃，是創(chuàng)新精神的萌芽。學(xué)生沒有問題就會對學(xué)習(xí)失去興趣，就不會去思索，就不會有所創(chuàng)新。因此，教師要通過多種形式來培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑的精神，引導(dǎo)學(xué)生能多角度、多層面地去思考出現(xiàn)的問題，能舉一反三，提出多種不同的問題。教師在引導(dǎo)學(xué)生討論問題時應(yīng)讓他們暢所欲言，相互研討，自己尋找答案，尋找規(guī)律。在教學(xué)中，可嘗試先讓學(xué)生對同一思路去解決，再引導(dǎo)學(xué)生用新的思路對問題進(jìn)行分析研究，讓學(xué)生能個別看到一般，從現(xiàn)象透視本質(zhì)，從偶然中發(fā)現(xiàn)必然，從而使他們的思維變得靈活而富有創(chuàng)造性。

3、關(guān)注學(xué)生的個性差異。

在教學(xué)中，平時布置作業(yè)，評價作業(yè)，總是以同一個標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，這是一種錯誤的做法。專家告訴我們，在教育教學(xué)中要求要關(guān)注學(xué)生的個性差異。因為個性差異是客觀存在的，它是教育的結(jié)果，同時也是教育的依據(jù)。每個孩子都有其獨特的個性和智力潛能，是一個完整的個體，有聰明的，有遲鈍的；有善于思考的，有善于記憶的；有開朗活潑的，有性格內(nèi)向的；有意志堅強(qiáng)的，有性格懦弱的；在愛好上也各不相同，百花齊放。作為教師，要“因材施教”，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和性格等，對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的培養(yǎng)。

4、形成自己的教學(xué)個性。

新課程改革強(qiáng)烈呼喚教師要有自己的教學(xué)個性。教師作為教學(xué)活動中的首席，其獨特的個性對學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。因此，教師必須塑造自己的教學(xué)個性。個性如何培養(yǎng)呢？專家告訴我們：①要讀書。古人云：腹中有詩書氣自華。讀書，高三化學(xué)備課組李明 張娜

可以提高一個人的氣質(zhì)修養(yǎng)，使其散發(fā)出獨特的人性魅力。名師成長經(jīng)歷告訴我們，每一個教育家都離不開學(xué)習(xí)。②要善于吸收和改造。教師在教學(xué)中為了解決問題，免不了要借鑒他人的東西（特別是名師的教學(xué)模式），但很多人總是把名師的一套完整地搬到自己的教學(xué)中來。因此，教師個性化教學(xué)風(fēng)格的形成和發(fā)展，應(yīng)該在借鑒別人的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用審慎的目光去吸收，要看是否適合教師自身的特點，本地學(xué)生的實際情況，不要“照單全收”。③要結(jié)合自身的特點，揚長補短。教師教學(xué)個性的形成需要結(jié)合自身的特長，不能全面發(fā)展?！敖馃o足赤，人無完人”，每個人都有自己的特長和短處，根據(jù)自己的實際情況，不斷強(qiáng)化發(fā)展自己的長處，才能逐步形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5、在反思中成長。

借助反思不斷探究和解決問題，掌握科學(xué)研究的本領(lǐng)。 教師反思就是把自己作為研究對象，研究自己的教學(xué)理念和教學(xué)實踐，反省自己的教育教學(xué)實踐，反省自己的教育觀、教育行為及教育效果，以便調(diào)整、改進(jìn)和提升。反思是提高教學(xué)能力的有效途徑之一。教師若能經(jīng)常反思，把對教學(xué)實踐的認(rèn)識由感性上升到理性，并把點點滴滴的成功經(jīng)驗記錄下來，日積月累，匯小溪成江河，就會形成自己獨特的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)個性。

二、要善于對學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)

研究表明，因為學(xué)習(xí)壓力大和社會消極因素的影響，中小學(xué)生的心理健康存在很多的問題。有些中小學(xué)生性格扭曲變形，離家出走，自殺等社會悲劇的日益增多，使人們對教師產(chǎn)生了擔(dān)當(dāng)學(xué)生心理醫(yī)生的角色期待。很多問題生的行為等問題，并非是思想道德的問題，大多是心理因素所致。因此，教師必須擔(dān)負(fù)起心理醫(yī)生的使命，注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。使學(xué)生精神飽滿地投入到學(xué)校與生活中。教師要當(dāng)好這一角色，必須做到：①多閱讀些心理學(xué)的書籍，了解學(xué)生常見的心理問題癥狀。②要多些與孩子進(jìn)行思想交流，關(guān)心孩子的情緒變化。特別是對于問題生，更要在學(xué)校和生活中加以關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)其不良情緒，并因勢利導(dǎo)。幫助他們消除心理疾患，使孩子們健康茁壯成長。

三、面臨新的挑戰(zhàn)

課程改革的關(guān)鍵是課程實施，而課程實施的主體是教師，新課程的實施需要通過教師的努力來實現(xiàn)，教師行為變化的速度和程度，決定著新課程的進(jìn)程和成敗，因此，新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰(zhàn)，對教師提出了新要求。作為教師，必須努力完善心理素質(zhì)以面向課程改革，適應(yīng)課程改革的步伐。反省自己的心理，還存在很多的不足：在教育學(xué)生時缺乏耐心，特別是對問題學(xué)生在轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的反復(fù)不予理解、缺乏耐心，關(guān)愛不夠；工作積極性不夠高，在鉆研業(yè)務(wù)上缺乏鍥而不舍的勁頭等等。今后，我將努力改掉這些不足，力爭成為一名合格的人民教師。

心得體會 篇7

宅男宅女的賺錢之路——云賺公益平臺

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心得體會 篇8

經(jīng)過10個周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開展的創(chuàng)新實驗——簡易穩(wěn)壓電源順利結(jié)束，回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng)新實驗，感觸頗深。

進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期，通過同學(xué)的介紹我初次接觸了機(jī)器貓控制這個項目，看著同學(xué)制作好的機(jī)器貓成品，我非常羨慕，于是在短學(xué)期選課時選了大一下的機(jī)器貓控制。作為焊接技術(shù)的應(yīng)用，機(jī)器貓控制這個項目主要涉及焊接和貼片兩項主要技術(shù)，并在pCB板制作完畢后將其裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試應(yīng)該達(dá)到能夠?qū)C(jī)器貓的移動進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來說，在啟動機(jī)器貓控制開關(guān)后，機(jī)器貓向前移動，人在附近拍手可以使機(jī)器貓靜止，當(dāng)再次拍手時，機(jī)器貓又運動。第一節(jié)課老師簡單介紹了機(jī)器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節(jié)課去實驗室進(jìn)行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的，貼片沒有什么技巧和難度，只要足夠細(xì)心和耐心，按照桌上圖紙上標(biāo)注的位置一個一個將器件用鑷子放上就行了。第三節(jié)課我們就直接進(jìn)入實驗室動手焊接了，對于之前從來沒有接觸過焊接的我來說，剛進(jìn)入實驗室腦袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸好周圍的學(xué)長都是比較有經(jīng)驗的，我去認(rèn)真觀察了他們?nèi)绾魏附樱缓蠡氐阶约旱奈恢靡罉赢嫼J做好了第一步，雖然焊的不太美觀，但至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng)，也算收獲頗豐。pCB板處理完畢后，最后一步，將pCB板裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，順利通過。

大一下學(xué)期，電子信息實驗教學(xué)中心還在周四晚上開設(shè)的數(shù)碼照片修飾和影視制作這門課，當(dāng)時覺得照片修飾和視頻處理這兩項技術(shù)是應(yīng)用很廣的基本技能，所以想學(xué)一下，不過當(dāng)時選課人數(shù)太多，我沒能選上，但是后來去找了教這門課的宋瑤君老師，說明我的想法，剛好后來有人放棄了這門課，于是我有幸參加了這門課的學(xué)習(xí)。這門課歷時8周，主要教授photoshop和會聲會影兩個軟件的應(yīng)用。同樣是以前從來沒有接觸過，photoshop軟件相對比較復(fù)雜，工具較多，雖然老師講的很好，我上課也很認(rèn)真的聽講和練習(xí)，但是學(xué)起來始終很吃力，所以photoshop我也只是學(xué)了點皮毛。這里主要談一下學(xué)習(xí)會聲會影的感受，對會聲會影軟件印象比較深，主要來源于在上完這么課之后兩次應(yīng)用會聲會影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專課要求拍攝的一個英語短劇，由于是初次應(yīng)用，所以用起來還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理到晚上斷電，不過最終同學(xué)的視頻還在二專課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當(dāng)時心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻，那次老師要求每個小組做一個以環(huán)保為主題的presentation，我們決定用拍攝視頻的方式來展示，有過一次視頻處理經(jīng)驗我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會聲會影我明顯感覺得心應(yīng)手了，很快的按照我們想要達(dá)到的效果處理完了視頻，后來展示的時候我們的presentation獲得了一致好評。

電子信息創(chuàng)新基地開設(shè)的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項目，在大一下學(xué)到這么多實用技術(shù)之后，我決定堅持下去，繼續(xù)參加創(chuàng)新基地的創(chuàng)新實驗，大一下的時候我選擇創(chuàng)新實驗還懷有獲得創(chuàng)新學(xué)分的目的，但是到大二上，創(chuàng)新學(xué)分已經(jīng)修完，我選擇創(chuàng)新基地的項目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng)新學(xué)分的多少了。

大二上學(xué)期，我選了楊富琴老師的pCB設(shè)計這門短學(xué)期課程，這門課主要是講protel99軟件的應(yīng)用，包括畫原理圖，生成網(wǎng)絡(luò)表，pCB圖等，屬于電子線路CAD的一個軟件。這個軟件的學(xué)習(xí)為我后來簡易穩(wěn)壓電源課程的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，這個學(xué)期，我選了郁金明老師的簡易穩(wěn)壓電源課程，這門課的前半部分主要是學(xué)習(xí)protel99軟件的應(yīng)用，經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，原來上pCB設(shè)計時還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統(tǒng)的掌握了protel99軟件的應(yīng)用，這也得益于郁老師的教學(xué)方式，老師上課講的特別詳細(xì)，一步一步的為我們演示，只要上課認(rèn)真聽講，大家都能聽懂。從整體來看，簡易穩(wěn)壓電源就是pCB設(shè)計與焊接技術(shù)的整合，但是給我感觸最深的并不是操作過程，穩(wěn)壓電源整個項目都比較順利，但是最后調(diào)試過程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進(jìn)行電壓測試，最后發(fā)現(xiàn)問題在于保險絲基礎(chǔ)不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會制作成品只是基礎(chǔ)，更重要的是要會調(diào)試，會排解故障，這才算真正掌握了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓(xùn)時老師說過，鉗工是最基礎(chǔ)、最有用的工種，因為幾乎所有的其他工種的設(shè)備都要鉗工維修。對于我們學(xué)工科的來說，首先要會做出產(chǎn)品，然后要會處理、維修產(chǎn)品。拿機(jī)械的例子來說，既會操作又會維修的肯定比只會操作的工人更有前途。

馬上就要離開奉賢了，感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣點，培養(yǎng)了我的基本技能，感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師，希望創(chuàng)新基地能夠桃李滿天下。

最新新訓(xùn)心得體會

怎樣寫心得體會才是最有技巧的呢？我們常常會對一件事產(chǎn)生新的看法，我們應(yīng)該將其寫成一篇自己能看得懂的心得體會。我們通過對于心得體會的記載和對自己思維的不斷深度認(rèn)識，可以讓自己變成一個更具備思維邏輯的人，下面我們將為您介紹有關(guān)“新訓(xùn)心得體會”的相關(guān)知識，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

新訓(xùn)心得體會【篇1】

不知不覺間，我已經(jīng)從高中生，成為了一名大學(xué)生，大學(xué)的生活開始了，我們來校的第一天就被告知新生入學(xué)，需要參加軍訓(xùn)，我懷著忐忑的心情，開始了軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)的第一天，就是讓我們站軍姿，挺胸抬頭，望向前面的同學(xué)的后腦勺，做到風(fēng)吹不動，雨打不跨，日曬不倒，當(dāng)天是艷陽高照，有些熱，開始覺得挺簡單的，只是保持這個姿勢，有什么難的，但是沒想到時間的延長，身體根本就不受控制的哆嗦起來，大腿肌肉感覺一陣陣發(fā)麻，汗水不要錢似得嘩啦啦的留下，打濕了面龐，打濕了衣衫，整個人感覺非常的難受，甚至有時會伴隨著頭暈，終于一個同學(xué)倒下了，那位同學(xué)的倒下并沒有讓教官心軟放我們休息，因為時間沒到，我們咬著牙，麻木的身體依然保持著原有的姿勢，多次想過放棄也想要休息，但是懲罰更殘酷，更讓人難以接受，還是當(dāng)著所有人都面懲罰，所以再苦再累也要忍著。

經(jīng)過漫長的時間等待，終于到了休息的時刻一個個癱瘓在地上，不想爬起來。這讓我知道了，軍訓(xùn)是非常嚴(yán)格的比我們在初中高中軍訓(xùn)時的要求，要嚴(yán)苛許多。

接下來的時間軍訓(xùn)一直進(jìn)行著，哪怕是刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，操場上，總是有著我們的身影，在那踢正步，站軍姿，打軍體拳，做著軍訓(xùn)的日常訓(xùn)練。

軍訓(xùn)是苦澀的，讓我體會到了一個軍人的風(fēng)采，那如同標(biāo)槍般，站立的雄姿，那不屈的目光，高高昂起的頭顱，無不是軍人的色彩，在軍訓(xùn)中我們得到了，精神上的升華，鍛煉出了堅韌的意志，我們塑造出了自己不屈的靈魂，把原本我們瘦弱的身軀，鍛煉得如鋼似鐵。沒有經(jīng)過大學(xué)軍訓(xùn)時的我們，受到太多的呵護(hù)，太多的照顧，沒有經(jīng)歷過苦難，意志是脆弱的，我們的身體也是弱不禁風(fēng)的，保護(hù)的太好如同溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，雷電的淬煉，浮躁的很，也高傲的很，軍訓(xùn)斯去了那層保護(hù)膜讓我們感受到了我們從未有過的的體驗，在這過程中雖然痛苦，但很快了，因為我們得到了更多，所以這一切都顯得那么的值。

軍訓(xùn)是一次人生的洗禮，洗去污濁洗去雜質(zhì)，留下最強(qiáng)的自己，在軍訓(xùn)中我們和教練一起放聲歌，唱團(tuán)結(jié)就是力量，手挽手一起面對困難，心連心共同迎接挑戰(zhàn)，時間匆匆軍訓(xùn)的生活短暫而美好，很快的逝去。雖然逝去但給了我信心，給了我勇氣，讓我對大學(xué)生活學(xué)習(xí)不再迷茫，不再畏懼，把原本怯弱的我，訓(xùn)練成了一個頂天立地的男子漢，敢于迎接未來的挑戰(zhàn)。

新訓(xùn)心得體會【篇2】

伴著夏日的陽光，我迎來了高中生活的第一課——軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)其實在我眼中是一個陌生而又熟悉的詞，陌生的原因是我們這次軍訓(xùn)是在莊嚴(yán)而又神圣的部隊里。當(dāng)然，這也是我第一次來部隊。熟悉的原因是在初中生活開始時我有經(jīng)過為期一周的簡單軍訓(xùn)。

剛到部隊，我們首先結(jié)識了我們的教官王教官，王教官是一名即嚴(yán)厲又溫柔的教官。他對我們要求很高，什么事都力求有所進(jìn)步。但如果我們有些動作做得不到滿意，他也不會責(zé)罵我們，而是一遍遍不厭其煩的教導(dǎo)我們。

在一番緊張的訓(xùn)練后，我們來到了食堂，按照老師的要求坐好，就餐。雖然說我們今天的就餐沒有達(dá)到老師、學(xué)校和教官的要求，但是我相信，通過我們慢慢改變，我們也一定會讓學(xué)校滿意。吃完飯后，我們花了70分鐘，聽了部隊蘇老師的講課。雖然說只有短短的70分鐘，但對于我來說卻是受益匪淺的。他讓我了解了我國國情以及其他鄰國的國情。

這一天的軍訓(xùn)下來，讓我懂得了不能凡事都要依靠別人，要學(xué)會獨立。在困難面前投降，即使訓(xùn)練再辛苦，也要咬牙堅持，要做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。還要聽從指揮，尊重教師、教官、同學(xué)，同學(xué)之間要相互幫助。

新訓(xùn)心得體會【篇3】

軍訓(xùn)對于現(xiàn)在的我們并不陌生，而參加工作以后的軍訓(xùn)就意味不同了。不同的是時 間，不同的是人員和參加的環(huán) 境，雖 然 內(nèi) 容 相 差 不遠(yuǎn),但意義卻使我另眼想看這次的軍訓(xùn)。

很榮幸我們能在這個急速成長的社會群體中第二次參加軍訓(xùn)，或許每一個人都能記得自己參加軍訓(xùn)的第一次經(jīng)歷。那或許是成人的一個必經(jīng)階段。也或許就是為成人禮獻(xiàn)上的敬禮。但重溫軍訓(xùn)就使我們自己感受頗深。

這使得我們回顧起了以前的軍訓(xùn)，雖是短暫的再次體驗軍人的生活環(huán)境，但是也讓我再一次的體會軍人的心酸苦辣。時間在一妙一妙的過著。等待著我們軍訓(xùn)的教官從容的走上前來，向我們介紹著自己的職位和姓名?？粗磉叺娜撕瓦@位教練，能體會得到我們第一此參加軍訓(xùn)的情景。軍人的命令就是服從這是作為一名軍人的神圣職責(zé)所在。但是經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)生活，同樣能使我們再次感受軍人的使命。

可以想象得到他們每天的生活科目，雖然我們只是體驗生活，但這樣的體驗也足以使我在這里感受得到他們的執(zhí)著。

新訓(xùn)心得體會【篇4】

告別了舒適的假期，柔軟的沙發(fā)，涼爽的空調(diào)；卸載了耗時的王者榮耀、抖音、吃雞；穿上了潔白的校服，迎著朝陽，我們終于踏入了高中的校門！

阜康市第一中學(xué)！我們來了！

也許你還記得初三時的忙碌，記得等成績時的焦急，記得等錄取通知書時的不安，可現(xiàn)在你已經(jīng)踏入了高中的大門，高中新鮮的一切都在等著你。當(dāng)然，也少不了我們的“老朋友”——軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)，是新學(xué)期的第一課。軍訓(xùn)，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們增長才干的機(jī)遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪。軍訓(xùn)讓我們增強(qiáng)了國防意識與集體主義觀念，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)。軍訓(xùn)，也提高了我們的生活自理能力，培養(yǎng)了我們思想上的自立和獨立，還幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

在這一次軍訓(xùn)中，我們有幸認(rèn)識到了我們的軍訓(xùn)教官——張教官。他是96245部隊的一名老兵，第一次見到他就會有一種厚實的安全感，讓你不會擔(dān)心后面的軍訓(xùn)有多苦有多累。

每一天的軍訓(xùn)都是最基本的，例如稍息、立正、蹲下起立、向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)、齊步走跑步走。盡管是最基本的，要做好也是不容易的。每次軍訓(xùn)，軍姿是必不可少的，總會站到“腰酸腿疼”，但要聽到教官對我們的鼓勵，我們又會激情滿滿。

我們站軍姿時，教官總會在隊伍里為我們糾正錯誤；我們向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)時，教官總會給我們說怎樣才會整齊怎樣才會有精神；我們齊步走跑步時，教官總會告訴我們應(yīng)該注意哪些點。教官總會照顧我們的感受，我們表現(xiàn)好了就會讓我們喝水休息，休息時我們便像朋友一樣，一起聊天，一起開玩笑，也會給我們講一些道理。在休息時，我們班也有一次才藝表演呢，吸引了全年級同學(xué)的眼球，掌聲不斷。

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，教官也教了我們部隊疊被子的方法，讓我們贊不絕口。也有同學(xué)嘗試，疊的時間雖然有些長但疊的也非常好，受到了教官的表揚。

在8月25日早晨，聽到了教官要走的消息，同學(xué)們一個個潸然淚下。一個星期的真情相待，我們成了彼此的好朋友，同學(xué)們舍不得讓教官走，可天下沒有不散的宴席。到了下午，教官還是走了，每個人都淚流不止，眼眶也哭紅了。因為教官每天扯著嗓子排練我們，班長在教官走前給了教官潤喉片......

教官！您雖然不再帶我們了，但我們會一直記得你，記得你說的話，我們也會實現(xiàn)您的夢想。來日方長，未來可期，希望您還會記得“春飛吹，戰(zhàn)鼓擂，我們九班怕過誰”這句話。

最后感謝教官這幾天地全程陪伴，感謝班主任的全程陪伴，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我們有一次鍛煉的機(jī)會，也預(yù)祝本次軍訓(xùn)會操能圓滿結(jié)束！

新訓(xùn)心得體會【篇5】

太陽在云的邊緣盡情微笑，萬里無云的天空像一顆沒有瑕疵的純凈鉆石一樣明亮。終于，期待已久的軍訓(xùn)迎來了，但是很多同學(xué)的興趣并不是那么好。他們看起來都像吞下了一個酸檸檬。

幾乎所有的學(xué)生都留下了一個背著背包的箱子，看起來他們?nèi)蔽溲b。知道一聲奇怪的“叭”聲打破了嚴(yán)肅的場面，大家立刻哄堂大笑，但瞬間又安靜了。一個神色沉穩(wěn)的男教官大步走了進(jìn)來，站在講臺上，威嚴(yán)地看了我們一眼。大家都坐直了，靜了下來。教官說：“同學(xué)們好，我叫童。你可以叫我童教官?！痹谒届o的語氣中，有一種弄巧成拙的力量。

去軍事訓(xùn)練基地的路上，車內(nèi)一片寂靜，連一根針落地的聲音都能聽得清清楚楚。所有的學(xué)生都足夠聰明，安靜地做自己的事情，而車內(nèi)安靜而怪異。直到一聲刺耳的剎車聲，我們才從沉思中醒來。往外看，我已經(jīng)到了基地，教官二話沒說就站了起來。大家都很聽話，默默地排隊下車。拿了行李整理好宿舍后，教官把我們叫到后面宿舍前面的空地，開始訓(xùn)練站姿?！败娛伦藨B(tài)是士兵的必修課，”他說。對軍事姿態(tài)有相當(dāng)多的要求。抬頭挺胸，肩膀向后，手掌靠近大腿，眼睛直視前方。在訓(xùn)練過程中，孩子們的指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)該始終有集體意識。一個人做得不好，說明整個公司做得不好。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要給公司抹黑。剛開始的時候，有些男生成績不好，但是在同學(xué)的鼓勵下，我們越來越好。當(dāng)孩子們的導(dǎo)師感到滿意時，他們請我們坐下來，開始告訴我們基地的基本規(guī)則和時間表。早晨似乎過得很快，一眨眼就到了中午。早上每個人都站了很長時間，訓(xùn)練了一些其他的內(nèi)容，他們都餓得把胸貼在背上。剛進(jìn)飯?zhí)?，就有人?xí)慣性地端起碗，正要喝湯，卻被教導(dǎo)員啪的一聲喝光了?！按蠹易?，手放在大腿上，背挺直！坐下來吃晚飯。”老師。

官拿起話筒對幾個就要喝湯的學(xué)生喊道。一聽還要坐好才開飯，大家個個便坐得筆直筆直的?！伴_飯!”那教官看大家都表現(xiàn)的不錯就大聲宣布。大家立刻餓虎撲食般大口大口席卷桌上的飯菜……

不知不覺間，訓(xùn)練已經(jīng)持續(xù)了兩天了，這兩天里，大家艱苦訓(xùn)練：軍姿，踏步，武術(shù)操……大家也都吃盡了苦頭，而今晚的活動卻是振奮人心?！敖裢砦覀兪强措娪暗幕顒?”童教官高聲宣布，聽到這個消息，大家紛紛在心里狂喜，表面上卻與平常沒什么不同，這幾天的訓(xùn)練下來，大家已經(jīng)很會壓抑自己的情緒了。晚上的電影就如大家所期望的那樣振奮人心，而看完后教官對我們十分安靜的獎勵就是剩下的時間不用再訓(xùn)練，可以早些睡了。大家也都無一例外的狂喜……

第三天的燒烤卻不怎么盡如人意，有好幾個同學(xué)因為吵鬧而被教官抓去罰站，燒烤完后的綠豆湯卻十分香甜，同時也將這幾天心上的苦累洗去了。大家仿佛如獲新生般精神抖擻，迎接明天的考驗……

第四天是聯(lián)歡晚會，我們班報的是一個舞蹈項目，在排練的過程中，我學(xué)會了與同學(xué)合作，展現(xiàn)集體的力量，我們班的節(jié)目很精彩，南外的學(xué)子都盡情展現(xiàn)了自己的才藝，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采，那次晚會想必也在大家的心中刻下了深深的一筆吧?

最后一天，清晨剛起來，緊張的氣氛就彌漫在空氣中，這是最后一天，無論是誰，都像給這次軍訓(xùn)活動畫上完整的句號，當(dāng)然，我們成功了，大家喊口號時的整齊，踏步時響徹云霄的聲音和一張張流滿汗水的真摯的笑顏。這些深深地珍藏在了大家的心中，團(tuán)結(jié)，友誼，信任，關(guān)愛……這些離我們不再遙遠(yuǎn)，那些軍訓(xùn)中互相打氣的伙伴們啊，你們是我成長過程中不可缺少的動力，在通往未來的道路上，一起努力吧!

最新徒弟的心得體會

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的最新徒弟的心得體會，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

徒弟的心得體會 篇1

作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校師徒結(jié)對活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。

2、每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。

徒弟的心得體會 篇2

本學(xué)期我是第一次擔(dān)任師傅的任務(wù)，覺得身上擔(dān)子重大。主要是自己各方面的經(jīng)驗還不是很足，更是沒有做師傅的經(jīng)歷。既然學(xué)校安排了，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好。樊程老師是一個上進(jìn)的徒弟，工作熱情，平時的備課和上課非常認(rèn)真，教學(xué)的過程都是經(jīng)過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學(xué)的基本功相對扎實，能力較強(qiáng)。相信今后通過自己不斷的努力，一定會很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來主要從三個方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對的體會。

一、平等

首先我覺得徒弟和師傅是平等的，不管是聽課還是評課，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線的，相互促進(jìn)的。徒弟對教學(xué)上遇到的問題可以大膽的提出來，哪怕是覺得師傅哪個環(huán)節(jié)處理的不好，都要敢于表達(dá)，作為師傅也要能虛心接受，不能以自我為中心。師傅平時看徒弟和備課，聽課也都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有這樣，才能真正做到相互促進(jìn)，教學(xué)相長。

二、和諧

師徒之間的關(guān)系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系，教學(xué)方面無話不說。我們經(jīng)常會看到在進(jìn)行教研活動時，有很多教師明明有話要說，但鑒于別人都不說，于是自己也坐在那里沉默，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的。因此，空余時間可以相互交流，對于教學(xué)上的問題共同探討，形成一股學(xué)習(xí)、上進(jìn)的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的，就是上課，聽課，看教案，更應(yīng)該是不分場合暢所欲言，大膽表露想法的。在一個和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，交流。

三、共進(jìn)

師傅要起到“傳、幫、帶”的作用，但并不是說師傅就不用學(xué)習(xí)了，我們要給學(xué)生一杯水，老師要有源源不斷水，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢？在結(jié)對的過程中，徒弟在學(xué)習(xí)，師傅更應(yīng)注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要比徒弟學(xué)得更多。所以在平時的工作中，兩者都要學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論，來指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時在充分把握教材的基礎(chǔ)上，實施教學(xué)，師徒共進(jìn)，這才是發(fā)展的硬道理。

短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，相信在下學(xué)期里，我們一定能做得更好。

最后，師徒結(jié)對讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己。自己也得到了鞭策、受到啟發(fā)，如青年教師的刻苦好學(xué)精神，新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何更好地建立平等的師生交流方式、引導(dǎo)學(xué)生開展互動、合作、探究式的學(xué)習(xí)模式等，也使自己受益匪淺。

在這個學(xué)期剩下的兩個月里，我將要更加努力使每一節(jié)課都在課前寫下詳盡的教案，做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂，以給樊老師起示范作用。

徒弟的心得體會 篇3

在這個暑假,學(xué)校組織我們到長城工商銀行學(xué)習(xí)。這是一個不錯的學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)校里面學(xué)的東西很多,所以我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會,正是因為有這種機(jī)會,學(xué)習(xí)的機(jī)會也越來越多。長城工商銀行給了一個很好的機(jī)會,讓我們重拾那份自信,開始了真正的實踐。

實習(xí)是大學(xué)步入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會,也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石。在這個寒假,我去長城工商業(yè)銀行學(xué)習(xí),因為這是一項選擇對象,而不是只做自己想做的事。對其中的機(jī)會,我很珍惜。所以,在放假前,我就有意猶豫,在學(xué)校的安排下來到長城工商銀行實習(xí)。

長城工商銀行的前兩天我就和同伴去了長城工商銀行,因為我們都是女生,所以都比較照顧我。在這里我學(xué)習(xí)到了很多有用的工作知識,這些知識是我在學(xué)校學(xué)不到的,也是書本上所學(xué)不到的。

實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。

社會實踐拉近了同學(xué)與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)思考、工作和解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

徒弟的心得體會 篇4

這次的社會實踐讓我受益匪淺，我的工作能力得到進(jìn)一步的鍛煉，并且通過xx年的工作積累了一定的社會經(jīng)驗和為人處事的經(jīng)驗，對此我心存感激，因此我相信自己可以在工作中更好地處理各方面的問題，我希望通過這xx年的工作積累下來，能力有所提高，能力越來越強(qiáng)，這對我今后的發(fā)展將起到一定的促進(jìn)作用。

一、思想方面

作為一名大學(xué)生，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們的思想應(yīng)該更趨成熟。因此這xx年來，我通過參加集體活動來進(jìn)行思想教育，同時通過自身的學(xué)習(xí)來提高自己的工作責(zé)任心和積極性，在思想認(rèn)識上也有了更深一層次的認(rèn)識。

我們是一個團(tuán)隊，我們每個人都必須要有團(tuán)隊精神，只有我們有一個良好的團(tuán)隊精神將會使我們的工作事半功倍。因此，在工作中，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，在工作中，我們要做到：在其位而謀其職，積極配合主任做好分管各項工作，并在工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，爭取在工作中取得好的成績。我在工作中還存在很多需要克服與缺點的地方，這需要我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷地加以克服，同時要向老員工學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的素質(zhì)，更好地做好各項工作。

二、工作態(tài)度方面

這xx年以來，我在工作中一定要做到積極主動，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，盡職盡責(zé)，不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，不計較個人得失，這一點我還是深有感觸，因此，在今后的工作中，我會更加積極主動，以一顆負(fù)責(zé)任的心，去努力做好每件事情。

三、工作質(zhì)量方面

我認(rèn)為，在這xx年里我的工作質(zhì)量有所進(jìn)步，在工作中不斷的完善自己，并且在工作中，我也會嚴(yán)格的完成自己的工作，做好自己應(yīng)該要做的事情，這樣才能讓我在工作中做的更好。這xx年來我認(rèn)真的完成了自己的工作任務(wù)，也積極的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，在工作中我一直在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约海J(rèn)真的完成自己的工作，在自己的工作中不斷的學(xué)習(xí)，努力做好自己該做的事情；我也不斷的在工作中去學(xué)習(xí)自己，去努力提升自己的工作能力，并且在工作中去學(xué)習(xí)自己不喜歡做的工作，不斷的去進(jìn)步，去讓自己成為一個有實力的員工。

四、工作中的不足

在這xx年里，我一直在認(rèn)真的完成自己的工作，認(rèn)真的完成工作，努力的去提升自己的工作能力，并且在工作中積累經(jīng)驗，努力做好自己應(yīng)該要做的事情，在自己的工作中努力去完成每一件事情，讓自己在今后的工作中更加的出色，在工作中有更多的收獲。

這xx年里，我一直在努力改進(jìn)自己，我相信在今后的xx年中，我也會繼續(xù)努力去做好自己，讓自己的工作做的更好。

徒弟的心得體會 篇5

為提升新警素質(zhì)能力，助推新警成長，河南省公安廳于日前決定，在全省公安機(jī)關(guān)深入開展“師傅帶徒弟”崗位練兵活動。通過老民警“傳幫帶”、新民警“跟學(xué)練”，進(jìn)一步增強(qiáng)老民警事業(yè)心和責(zé)任感，激發(fā)新民警上進(jìn)心和求知欲，確保公安機(jī)關(guān)的好經(jīng)驗、好做法、好傳統(tǒng)得到傳承。

也許，有的同志會說，“師傅帶徒弟”是我們公安機(jī)關(guān)的老傳統(tǒng)了，并無新意;甚至覺得大張旗鼓開展專項活動意義不大。而我以為在全面深化公安改革的新常態(tài)下，公安機(jī)關(guān)深入開展“師傅帶徒弟”活動，不僅有助于新民警的成長進(jìn)步，增強(qiáng)隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，傳承公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);而且對深化公安改革，推動公安事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等具有重要現(xiàn)實意義。

多少年來，公安機(jī)關(guān)一大批熱愛公安工作、經(jīng)驗豐富、忠于職守的老民警，抱著對公安事業(yè)無限熱愛和對新民警的殷切希望，把在幾十年公安工作中積累的富貴經(jīng)驗無私地傳授給新民警，使得一批又一批新民警很快熟悉公安業(yè)務(wù)，并成為執(zhí)法辦案、調(diào)解矛盾糾紛、維護(hù)穩(wěn)定、處置突發(fā)事件、搶險救災(zāi)、服務(wù)群眾的行家里手。從而確保了公安事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

然而，近幾年，人們發(fā)現(xiàn)“師傅帶徒弟”這項傳統(tǒng)活動，在有些公安基層單位開展的并不令人滿意。那種“師徒”親密無間、切磋執(zhí)法辦案的情景成了美好的回憶;而“現(xiàn)在沒有師傅一說了”、“現(xiàn)在的徒弟吃不消帶”、“帶出徒弟，餓死師傅”等聲音到是時有耳聞。究其原因，一方面，目前基層所隊警務(wù)繁忙，老民警尤其是公安業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的民警肩上的擔(dān)子較重，客觀上沒有更多精力帶新民警。因為，時下，大都基層單位都實行績效考核。因此，有的老民警覺得因帶新民警影響工作業(yè)績，有點得不償失。再說，新民警缺少實踐經(jīng)驗，執(zhí)法辦案不免有些“毛手毛腳”，萬一在執(zhí)法辦案上出點差錯，師傅自然脫不了干系，所以老民警也“怕”帶;另一方面，有些新民警自持文化程度高、接受能力強(qiáng)，在跟班學(xué)習(xí)中要么淺嘗輒止，要么怕苦、怕累。這對師傅而言，他們心里也知道，今天他是“徒弟”，明天就是同事，往后還有可能成為自己的領(lǐng)導(dǎo)，因此，當(dāng)師傅的對“懶徒弟”大都采取容忍的態(tài)度，更不會擺出“嚴(yán)師”的架勢對其進(jìn)行嚴(yán)厲批評教育。師傅這種無奈，自然帶不出“高徒”。徒弟“學(xué)藝”不精，又豈能接好班，把公安事業(yè)發(fā)揚光大、推向前進(jìn)。

可見，“師傅帶徒弟”既不是件容易抓好，又不得不認(rèn)真抓、抓出成效的大事。鑒此，我以為河南省公安機(jī)關(guān)采取“師傅”、“徒弟”結(jié)對幫扶、跟蹤培養(yǎng)、職責(zé)共擔(dān)、績效捆綁等措施，深入開展“師傅帶徒弟”活動的做法，值得學(xué)習(xí)借鑒。

徒弟的心得體會 篇6

本人于xx年xx月畢業(yè)于河南省工藝美學(xué)專業(yè)，xx年xx月至xx年xx月在廣東省廣電中心工作。xx年xx月至xx年xx月到廣西電視臺工作。xx年xx月至xx年xx月在河南省中小企業(yè)工作。xx年xx月至xx年xx月在廣州電視臺工作。在廣東電視臺主持人、主任、工作主持部門工作。

xx年xx月至xx月在廣東省廣電中心工作。xx年xx月至xx年xx月在電視臺工作。xx年xx月至xx年xx月在廣西電視臺工作。xx年xx月至xx年xx月在中國電視臺工作。在廣播電視臺工作

xx年xx月至xx年xx月在廣州電視臺工作。xx年xx月至xx年xx月在廣州電視臺實習(xí)。

xx年xx月至xx年xx月在廣州電視臺工作。

xx年xx月至xx年xx月在中國電視臺工作。

xx年xx月~xx年xx月在廣州電視臺工作。

xx年xx月至xx年xx月在廣州電視臺工作。

xx年xx月至xx年xx月在電視臺工作。

xx年xx月至xx年xx月在廣東省廣播電視臺工作。

xx年xx月至xx年xx月在廣州電視臺工作。

xx年xx月至xx年xx月在電視臺工作。

徒弟的心得體會 篇7

到學(xué)校的第一天，我就認(rèn)識了我的師傅周淑艷老師，她很親切很友善。當(dāng)時沒有想過她會成為我的師傅，因為她真的很年輕?，F(xiàn)在已經(jīng)是第二學(xué)期末，不知不覺在慶華中學(xué)我已經(jīng)度過了整整一學(xué)年。這一年我真的成長了很多，尤其是對于我的工作部分來說。而我能有今天這樣的感受，跟學(xué)校的“青藍(lán)工程”培養(yǎng)計劃和我的師傅周淑艷老師有很大的關(guān)系。

因為我是畢業(yè)后直接參加工作，在這兒之前我并沒有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗。唯一的教育實習(xí)經(jīng)歷還是在初中教育階段。所以當(dāng)一開始踏上高中講臺時，我的壓力還是很大的。學(xué)?？紤]到這些情況，及時為我們安排了指導(dǎo)工作的師傅。這一年，我的師傅作為高三畢業(yè)班的老師，在自己工作生活很忙碌的情況下，仍然對我進(jìn)行了悉心的教導(dǎo)，我學(xué)到了很多。

第一，課本知識體系的理解和把握。高中地理和初中地理有著很大的差別。初中地理多是地理事物，地理現(xiàn)象的認(rèn)識。而高中地理則是地理原理和地理背景的理解。這種教學(xué)重點的變化，增加了教學(xué)難度，需要教師有較為豐富扎實的地理知識。雖然我大學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué)，我本人對地理也很有興趣。但是真正在每一次備課中，我仍然會出現(xiàn)很多迷茫。最常見的問題就是把握不住教材的深度，常常一不小心就按照大學(xué)課程進(jìn)行擴(kuò)充講解。往往到最后是我自己講解壓力大，學(xué)生還一頭霧水。在周老師的指導(dǎo)下，慢慢我也學(xué)會了去把握高中教學(xué)所需要的“度”?？梢詮慕虒W(xué)參考用書上，各種題目中去感受這一部分到底高中需要掌握到什么程度。

第二，教學(xué)技巧的培養(yǎng)。備好了課，怎么講清楚，從某種角度，我甚至覺得比備課更重要。再精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容，不能順利的通過課堂教學(xué)表現(xiàn)出來都是于事無補的。怎么讓學(xué)生聽明白這些知識，怎么讓學(xué)生學(xué)以致用，這個曾經(jīng)是最困擾我的問題。周老師在第一次聽過我的課，就指出我一節(jié)課的容量偏大，而且過分追求自己講解，沒有給學(xué)生更多的機(jī)會融入課堂，沒有給學(xué)生足夠的空間消化知識。后來通過考試成績也深深證明了我不是在教學(xué)生學(xué)習(xí)，我是在硬塞給學(xué)生知識。很顯然，這需要改變。周老師也多次指導(dǎo)我，學(xué)生到底掌握了多少東西不能憑自己的主觀想象，要通過學(xué)生去了解。比如課堂提問、作業(yè)情況、課后輔導(dǎo)等等，讓學(xué)生來告訴我，到底他們會不會。教學(xué)的核心是學(xué)生的學(xué)。

第三，教學(xué)心態(tài)的調(diào)整。或許是剛剛參加工作，似乎我的情緒還挺容易波動的。中考不考地理，初三沒有地理課。由于受到這些外部因素的影響，學(xué)生的地理基礎(chǔ)比我的想象要糟糕很多。面對不理想的成績，學(xué)生上課迷茫的表情，很多時候我都感到很受傷，覺得自己的.努力看不到回報。在這個問題上，周老師給了我很多的鼓勵和指導(dǎo)。我開始明白，不是我沒有努力，而是我努力方向不正確。成績不是一下就能提升的，老師和學(xué)生的默契度也需要時間培養(yǎng)。但是這個時間不能太長，因為高中學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是很寶貴的。要想盡快縮短這個時間，最好的辦法就是用心愛學(xué)生，用心了解他們。愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，讓自己愛上課；了解不同班級學(xué)生的特點，有針對性的調(diào)整每個班的講課方式，讓學(xué)生愛上地理課。

通過“青藍(lán)工程”，我學(xué)習(xí)到不止這些，還有很多。或許正是因為我有一個年輕的師傅，所以很多時候，她不會追尋自己的經(jīng)驗給我意見，而是無私告訴我自己的體會給我建議。尊重我的教學(xué)想法，教學(xué)方法，支持我指導(dǎo)我自己成長。而我的成長之路還在繼續(xù)，仍然需要學(xué)校的關(guān)心和周老師的指導(dǎo)。

徒弟的心得體會 篇8

各位同事：

大家早上好!

回想自己剛來公司的時候，由一個什么都不懂的崗位操作員，成長為今天我也可以當(dāng)師傅了。在這個平凡的工作崗位上，作為師傅，自己也可以分享在工作中的經(jīng)驗和知識了，我感到很榮幸，在此，我對把我培養(yǎng)成為師傅的師傅們表示感謝。

第一次當(dāng)師傅，我是有欠缺的，工作的耐心和承受能力還是不合格的，在自我提高上，我還要更加努力，因為我不僅是師傅，我還是一名徒弟，在協(xié)助主任工作安排協(xié)調(diào)和其他各項工作上，還要保持一定的主動性和積極性。

第一次當(dāng)師傅，我也是有壓力的，自己的崗位操作技能還需要不斷的提高，還要不斷的學(xué)習(xí)更多的技能知識，通過這次師傅帶徒弟的活動，我也受益匪淺，從思想上、行動上、認(rèn)識上對我也是提高，只有自身技術(shù)硬氣，才能把帶徒弟的工作做好。

是公司培養(yǎng)我成為一名合格的崗位操作員，培養(yǎng)我成為師傅，是對我工作的鼓勵也是鞭策，提高崗位技能操作，不急不躁的處理工作中出現(xiàn)的問題，提高職業(yè)素養(yǎng)是我今后工作的努力方向。

謝謝大家！

徒弟的心得體會 篇9

帶徒弟心得體會

輝南縣第二實驗小學(xué)何艷玲

開展好"結(jié)對子"、"師徒"幫帶活動不僅可以完成學(xué)校"以老帶新、共同發(fā)展"活動的任務(wù)，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊伍建設(shè)，提高我校師資水平，還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。

在師徒結(jié)對的兩年中，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。趙娓與婁佳老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它"吃透"為止，這種鉆研精神令我感到佩服，所以在幫助她們的同時，我也在她們身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她們深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。趙老師與婁老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她們，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

鄭老師與邵老師是一位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，她們堅持"每課必備"的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法，做到"有備而來".課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與她們之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她們的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她們一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她們在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她們的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。這四位教師都具有充沛的精力，好學(xué)的熱情，豐富的知識和創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，徒弟快速成長，更上一層樓。我在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝工作室給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對的活動讓我自身也進(jìn)步不少，在這兩年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為了去聽徒弟的課能說出更多有針對性的意見。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。"學(xué)然后知不足，教然后知困",其實在師傅這"名"與"實"之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

徒弟的心得體會 篇10

白駒過隙，很快一年時間已經(jīng)過去了。我和錢均老師師徒結(jié)對已經(jīng)過了一年，回顧這一學(xué)期的體驗與感受，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐！在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師創(chuàng)造條件，搭建教學(xué)發(fā)展平臺，我是師徒結(jié)對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在在期末，帶著感激，我將這段時間的結(jié)對工作做一個總結(jié)。我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟。我和錢老師同時承擔(dān)初中歷史的教學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的條

件。而且錢老師特別的謙虛與溫和，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中讓我在錢老師的身上學(xué)到了不少東西！錢老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先，作為一名青年教師，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位，因此在實際的教學(xué)中很難突破重點難點。從教的剛開始，都是我講得多，學(xué)生沒有真正參與到課堂中來，一節(jié)課，我講得辛苦，學(xué)生聽得茫然。師傅了解到這個情況后，主動給我介紹如何控制課堂秩序、如何調(diào)動課堂氣氛、如何進(jìn)行小組合作......記得我要開一節(jié)市級公開課，作為一個青年老師，的確是很緊張的，錢老師得知這種情況，就及時地給我指導(dǎo)，幫我理清教學(xué)重難點，理清思路，試上的時候來聽課，幫我修改不足和錯誤的地方，最后在錢老師的幫助下，這堂課開得很成功。在錢老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，在平時的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。

其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別仔細(xì)。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)

安排教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

2、善于利用評課。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受錢老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。

3、多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課也有很大收獲。錢老師的課最大的特點就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。

有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗，同時也看到了他那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而他對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。

作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的

指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負(fù)學(xué)校的期望！師傅帶徒弟心得體會篇四本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)有如下心得體會：

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，共同提高在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在學(xué)校的匯報課時，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。

青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。

而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊活動中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進(jìn)步。

最新助教的心得體會

當(dāng)我們積累了不少的感想與見解后，我們可以用圖片和文字的形式記錄自己的心得體會。寫心得體會能幫助我們分析問題和解決問題，我們在寫心得體會前應(yīng)該考慮別人的想法嗎？請閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的“助教的心得體會”，要了解更多關(guān)于該主題的內(nèi)容請您繼續(xù)往下看！

助教的心得體會 篇1

教學(xué)如同做人，都是一門藝術(shù)，要想做得更好，就要不斷學(xué)習(xí)、反思、和總結(jié)。理論指導(dǎo)實踐，所以要想自己在教學(xué)上能不斷進(jìn)步和提高，就要不停學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，用專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。新課程走近我們已有多年的時間了，通過學(xué)習(xí)《新課改實用教學(xué)策略》，使我加深了對新課程改革的理解與體會。雖然是又一次的學(xué)習(xí)，但還真有“溫故而知新”的感覺。讓我又一次對自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思，對自己曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進(jìn)行了重新審視，這讓我在政治教學(xué)方面又有了新的體會和收獲。

把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學(xué)反思、個案研究和收集；要牢記驗證課標(biāo)和檢驗教材的實驗任務(wù)。在教學(xué)實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機(jī)械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點作法：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在政治教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體政治素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的政治實踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的能力。

2、講授新課程時應(yīng)從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進(jìn)，教法上有那些變化，有那些獨到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點，有效地實施政治教學(xué)。

助教的心得體會 篇2

當(dāng)我得知幼兒園要組織一次家長助教活動時，我非常興奮。我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的。于是我踴躍的報了名，很榮幸幼兒園給了我這次機(jī)會，我高興地接受了這個光榮的任務(wù)。

回到家我開始猶豫了，雖然作為一名大學(xué)老師，講課對我來說可以說是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對的對象不同，總不能把大學(xué)講堂上的東西直接搬到幼兒園來吧?我一直揣著這個心事，想著找一個什么題材對小朋友來說即是感興趣的也是有意義的。思來想去，我確定下來了“找規(guī)律”這個教學(xué)活動，可以鍛煉孩子們的邏輯思維能力，讓小朋友通過觀察、猜測發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識、觀察、操作及歸納推理能力。還能培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;使孩子們知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識。 有了思路，準(zhǔn)備起來就快多了。我準(zhǔn)備好了ppt，用孩子們比較熟悉的，小朋友按男孩女孩規(guī)律排隊呀，還有有規(guī)律串的項鏈和規(guī)則條紋的圍巾等等，并為了吸引孩子們的注意力，編了一些小故事穿插在里面來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。由于還有半個小時時間是戶外活動時間，我準(zhǔn)備了“丟手絹”這個經(jīng)典游戲，來鍛煉孩子們的動作靈敏行和注意力。

終于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫特別冷，看來是不能到戶外活動了，正好我那天下午沒課，我就臨時準(zhǔn)備了一個幼兒歌舞，打算讓寶貝們在室內(nèi)活動。約好了3點到4點是我的家長助教時間，我提前十分鐘到了教室，老師和孩子們正準(zhǔn)備迎接我的到來。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對面，看到我笑得可甜了!

正式開始上課了，我用ppt課件給小朋友通過圖片和動畫以及穿插著好玩的故事講述著小朋友們一起排隊、圖形寶寶排排站、串項鏈等有規(guī)律的排列，孩子們也積極參與并很守紀(jì)律的舉起小手回答問題，興趣很高。反倒是我，忙得滿頭大汗，給我的大學(xué)生們上這么多年課也沒這么緊張過呀!慢慢的我覺得之前的種種顧慮是多余的。孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主地融入到他們的團(tuán)體之中，被他們的活躍所感染。跟這群天真爛漫的孩子在一起，真的是一件很開心的事。二十分鐘的找規(guī)律課，在幼兒園老師和小朋友的配合下順利的完成了。接下來是孩子們盥洗時間，老師帶孩子們上完廁所喝完水，又回到了教室中間。只見老師彈著悠揚的琴聲，孩子們都有秩序的坐好，并隨著音樂做起了好看的動作，很整齊，讓我很震驚!老師還組織孩子們給我起唱了一首歌，說實話我一句也沒聽清楚，但是可以看出孩子們是很認(rèn)真唱給我聽的，我很感動。

下面的半個小時我教小朋友邊唱邊跳了《拳頭歌》，很明顯對于唱歌跳舞孩子們還是更在行的，很快就學(xué)會了，并可以和我一起唱跳了，和孩子們在一起真是開心極了，仿佛自己也回到了童年。

歡樂的時光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的玩在一起，一張張可愛的笑臉，一個個調(diào)皮的眼神，一聲聲稚嫩的話語，都深深的留在了我的心里。他們都未來的主人，每一個孩子都像一顆寶石，閃耀著不同的光芒，照耀著祖國的未來。

這次助教給我的感受非常多，孩子們一個個古怪精靈，上課的時候，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這些都是對老師辛苦付出的一種回報。幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時間。作為家長，我非常欣慰，也體會到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給了我這次機(jī)會，讓我和他們度過了一個愉快的下午。

助教的心得體會 篇3

助教實踐活動心得體會幼兒園

作為一名助教，在幼兒園的實踐活動中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗不僅讓我更加了解了幼兒園教育，也讓我深刻地認(rèn)識到了幼兒園教育的重要性。在這次實踐活動中，我主要負(fù)責(zé)幼兒園親子活動的組織和指導(dǎo)，以下是我對這次活動的心得體會。

首先，親子活動對于幼兒的成長和發(fā)展起著非常重要的作用。親子活動能夠促進(jìn)父母和孩子之間的互動和溝通，增進(jìn)親子關(guān)系的密切度。通過親子活動，父母可以更好地了解自己的孩子，了解他們的興趣、愛好和優(yōu)勢，為他們提供更有針對性的教育和關(guān)愛。同時，親子活動還能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和動手能力，提高他們的自理能力和社交能力。通過和父母一起參與活動，幼兒能夠?qū)W會合作和分享，學(xué)會尊重他人和接受他人的觀點，增強(qiáng)他們的社會意識和團(tuán)隊意識。

其次，在組織和指導(dǎo)親子活動時，我們需要注重活動的創(chuàng)意和趣味性。幼兒對于新鮮有趣的事物充滿了好奇心和探索欲望，因此，我們可以設(shè)計一些具有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動，以吸引幼兒的注意力和參與度。比如，我們可以設(shè)置一個小型的科學(xué)實驗室，在活動中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的科學(xué)實驗，讓他們親自參與到科學(xué)探索中來；我們還可以組織一個家庭運動會，讓孩子和家長一起參與各種有趣的運動游戲，增進(jìn)彼此之間的互動和了解。在活動中注重創(chuàng)意和趣味性，能夠讓孩子更加主動地參與其中，享受到學(xué)習(xí)和成長的樂趣。

此外，親子活動還需要嚴(yán)格的組織和安全措施。在活動前，我們需要提前準(zhǔn)備好所需要的物資和器材，并進(jìn)行安全檢查，確保活動的安全性和順利進(jìn)行。同時，在活動中，我們需要不斷地關(guān)注幼兒的動態(tài)和需要，及時做好安全防護(hù)，避免發(fā)生意外事故。此外，我們還需要為活動設(shè)置合理的時間安排和內(nèi)容安排，確?；顒拥牧鞒毯筒襟E能夠得到有效的控制和組織，使得活動能夠順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果。

最后，在實踐活動中，我還學(xué)到了團(tuán)隊合作和溝通的重要性。作為助教，我需要與其他老師和家長密切合作，共同制定活動方案和進(jìn)行活動的組織和指導(dǎo)。在活動中，我們需要明確分工和任務(wù)，協(xié)同合作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。同時，在與家長的溝通中，我也學(xué)到了如何與家長建立良好的互動和溝通關(guān)系，如何與他們共同關(guān)心和引導(dǎo)孩子的成長。這些溝通技巧不僅對于幼兒園教育非常重要，也對于我將來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響和啟示。

總而言之，通過這次助教實踐活動，我收獲了很多，了解了幼兒園教育的重要性，學(xué)到了親子活動的組織和指導(dǎo)技巧，提高了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為幼兒園教育做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的家長能夠意識到親子活動的重要性，積極參與到孩子的成長中來，共同為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

助教的心得體會 篇4

在20______年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下：

一、自我成長篇

20______年1月7日晚我正式接手國貿(mào)1012的班主任加助教工作，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談?wù)勎业某砷L

1、探索階段

在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實戰(zhàn)階段

在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段

在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。

經(jīng)過以上三個階段，我得出以下心得體會

1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。

3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系。總之，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。

助教的心得體會 篇5

不知不覺，忙完了9月和10月。忘記了那是哪一天，張佳欣把助教的聘書送到了我的手上。說實話，接過聘書的那一刻覺得自己的擔(dān)子輕了很多。

記得帶新生的時候，給孩子們說：終結(jié)一條路的辦法，就是走完它，當(dāng)你們走完軍訓(xùn)這個過程的時候，你們才能夠說，軍訓(xùn)什么的都***吧！

確實，助教給了我很多不一樣的體驗，我記得大二因為制度安排做不了助教時的低落。此刻想起我認(rèn)識的那些會計助教界大佬的名字：朱盛富、王宇、秦嶺、邱哲航等等，我不明白其他人當(dāng)助教是為了什么？我選取做助教是情懷。大二的時候，我甚至把助教看成是我大學(xué)的兩大遺憾（另一個是九愛，那是一個很優(yōu)秀的志愿者團(tuán)體）之后還是李春老師給了我做助教的機(jī)會，此刻想想依然還是感謝春姐。

帶他們軍訓(xùn)10天，很多細(xì)節(jié)，足以讓我銘記于心。第一天的時候班上有個無名男子，那一句：請全體江西老表給來到江西的外鄉(xiāng)人一次掌聲，歡迎他們來江西讀書。3年大學(xué)，這是讓我動容的幾次之一。

每一天問我要不要帶飯的何詩葳，10天，20次，偶爾會和其他人談到你，跟他們講起你的每一句謝謝，談到你的涵養(yǎng)與家教。

后三排的孩子們，每一天給他們講講段子。有來自山東、天津、新疆、青海的，有羨慕北大、廈大的，我也給他們講起了全蛋的。

曬黑了，軍訓(xùn)也就結(jié)束了，助教很累，沒錯兒。雖然嘴上說著以后不去班里了，但身體誠實地出賣了我。每次晚自習(xí)去立信樓，總要刻意地在110門口停留一下。而巧合的是立信樓110也是我大一的教室。

還能記起與他們青春的喜悅與苦澀的日子，還記得起與他們一齊流汗的時刻。

助教的心得體會 篇6

為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴(kuò)寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進(jìn)行了 “家長助教” 活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業(yè)特長，設(shè)計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進(jìn)行教育活動，在家長的充分準(zhǔn)備下，活動有序完成了?；顒又泻⒆觽儾坏S富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。

家長剛接到這個任務(wù)時還有點緊張，怕自己上不好，作為教師我們有義務(wù)指導(dǎo)、協(xié)助、鼓勵著，家長也能提前一個多星期就做好了各項準(zhǔn)備工作，并不時地與我們老師聯(lián)系詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識，不斷地修改授課內(nèi)容，看著家長的認(rèn)真勁，真讓我們感動。

活動開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實的了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，可謂一舉兩得。

助教的心得體會 篇7

我是xx，xx月xx日上午我很榮幸的參加了家長助教活動，感謝老師及學(xué)校給我的這次機(jī)會，讓我和孩子們一起度過了一上午的愉快時光。

當(dāng)曹曹老師告訴我，邀請我去幼兒園當(dāng)助教，體驗幼兒園生活，聽到這個消息的時候我即興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光，緊張的是我自己都感覺還是個孩子，從小都不愛學(xué)習(xí)的人，怎么去教小朋友，我的任務(wù)是上一堂游戲課，真擔(dān)心怕課上不好讓小朋友們失望。

上課的日子到來了，早上入園走進(jìn)教室班上才來了一位小朋友，小朋友們?nèi)雸@的第一件事是去洗手然后吃早點，有些小朋友在家吃得飽飽的一到教室就開心的去玩玩具，我站在老師身旁跟著老師們迎接陸續(xù)入園的小朋友，愉快的一天開始了。

老師向小朋友們介紹了我，當(dāng)然可愛的寶貝們都認(rèn)識我的，接下來就是排隊去操場做早操，孩子們個個都很棒，井然有序的來到操場，音樂響起在老師帶領(lǐng)下寶貝們跳得非常好。

做完早操后有序的.回到教室，在喝水解便后，整齊的坐到凳子上開始聽老師講故事，邊講邊提問都還搶著回答。看到孩子們渴望探索，認(rèn)真思考的小神情，讓我深深體會到孩子們的天真活潑，使我無憂無慮的沉浸在孩子們的歡樂中。

故事聽完，該去操場做游戲了，這也意味著該我的游戲課程登場了。首先是游戲規(guī)則的講解，雖然有些小朋友的小眼神告訴我他沒有明白，但當(dāng)游戲開始的時候很快就理解，我們的小朋友個個都非常聰明非常開心。

助教的心得體會 篇8

運用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的心得體會

。利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，它能以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，以跨越時空的非凡表現(xiàn)力，大大增強(qiáng)學(xué)生對抽象事物與過程的理解與感受，給課堂教學(xué)注入了新的活力，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。同時它使大量的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段優(yōu)化組合，教學(xué)內(nèi)容更充實，課時容量更大，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。當(dāng)今社會要求教師本身徹底轉(zhuǎn)變自己的教育思想觀念：一方面改變過去的“應(yīng)試教育”為現(xiàn)今的“素質(zhì)教育”；另一方面，要徹底改變老一套的“填鴨式教學(xué)法”，也就是說弄清“教”與“學(xué)”的辯證關(guān)系，變老師主動“教”為學(xué)生主動“學(xué)”。這就要求教師首先要提高自己的素質(zhì)，然后對學(xué)生“授之以漁”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的主觀能動性?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！比绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？教師要利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)條件去創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情境。多媒體輔助教學(xué)是教師創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情境的首選設(shè)備。多媒體教學(xué)軟件集聲、光、動畫為一體，為學(xué)生提供生動逼真的學(xué)習(xí)情境，促使學(xué)生眼、耳、手、腦等多種器官同時接受刺激，有利于學(xué)生思維的發(fā)展，更有利于學(xué)生素

質(zhì)的全面提高。

一、利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識。

恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境能喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，促使他們能保持持久的學(xué)習(xí)熱情，從而獲得最佳的教學(xué)效果。創(chuàng)設(shè)一種使學(xué)生主體參與，興趣濃厚的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)氛圍是喚起學(xué)生主體參與的前提和保證。學(xué)生在愉快而輕松的學(xué)習(xí)氛圍中容易積極參與教學(xué)活動，并且能激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高往往離不開生動形象的教育素材。多媒體正是具有形聲、動畫兼?zhèn)涞膬?yōu)點，在創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍方面比其他媒體來得更直接、更有效。例如：教學(xué)“平行四邊形和梯形的面積”這一章的第一節(jié)“面積和面積單位”時，首先要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察物體的表面后，再歸納出面積的含義。于是我先讓學(xué)生觸摸桌面、書本面、文具盒的表面，而后用電腦出示一些物體，并讓學(xué)生用鼠標(biāo)點擊這些物體的表面。點對的會得到電腦的夸獎：“真聰明，點對了！”，同時觀察到物體的表面變成了另外一種顏色。而點錯的學(xué)生會聽到電腦的提示：“再看看，再來一次。”多媒體的這種設(shè)置不僅使做對的學(xué)生得到成功的喜悅也會使做錯的學(xué)生不氣餒從而產(chǎn)生積極尋求正確答案的意識。

由于已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情境，在電腦演示之后，教師提出問題一步一步引導(dǎo)學(xué)生回答出面積的含義，學(xué)生會興趣盎然地討論、總結(jié)，然后歸納。從而使枯燥的概念化為具體的形象，學(xué)生不但會順理成章的接受而且很容易就記住了這個概念。這樣既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈參與意識，同時也達(dá)到了教師的教學(xué)目標(biāo)。

二、利用多媒體的直觀演示，容易突破教學(xué)的重點難點。

在教學(xué)中，有些重點難點往往不易突破，主要原因是少年兒童的生活經(jīng)驗不豐富，觀察事物不容易全面具體。因此教師要采用比較容易使學(xué)生接受的教學(xué)過程，達(dá)到知識的遷移。例如：在教學(xué)“1平方厘米”這個面積單位時，利用多媒體演示：先出現(xiàn)一條線段，并閃爍兩次，線段下面出現(xiàn)“1厘米”幾個字。然后由四個同樣是1厘米的線段圍成一個正方形，正方形下面顯示一句話“邊長1厘米的正方形”。最后整個正方形的內(nèi)部閃爍兩次，并涂滿顏色。在“邊長1厘米的正方形”這句話的后面顯示“它的面積是1平方厘米”。

多媒體的演示讓學(xué)生感受到“1厘米”是長度單位，是一條線.。而“1平方厘米”是一個面，是面積單位。這樣的對比演示，使學(xué)生把舊知識“長度”和新知識“面積”既區(qū)分開來又建立相互間的聯(lián)系，使之系統(tǒng)化。教學(xué)面積單位的重點與難點就在于面積單位是測量物體表面的大小的尺子。學(xué)生往往會把長度單位與面積單位混淆在一起。經(jīng)過多媒體的直觀演示，學(xué)生在頭腦里建立起自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，更好地掌握所學(xué)的知識的特征，強(qiáng)化了對新知識的印象。同時，教師也突破了教學(xué)的重點、難點，完成了教學(xué)目標(biāo)。

三、利用多媒體輔助教學(xué)，容易拓寬學(xué)生的解題思路，適應(yīng)學(xué)生的個性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成與學(xué)習(xí)的方法有著密切的關(guān)系。能力的培養(yǎng)主要通過思維和操作形成。多媒體輔助教學(xué)，能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個多向思維的情境。因為它有聲形并茂，生動有趣的特點，提出與新知有關(guān)的問題后往往在新知與學(xué)生的求知心理之間制造矛盾沖突，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的求知欲望。學(xué)生在這種情境之中會積極思考，在活動中會主動操作。

例如：右圖是一塊草地。想一想，計算它的面積有幾種算法？這是一個多邊形。怎樣利用所學(xué)的知識進(jìn)行計算呢？讓學(xué)生先思考，然后動手畫一畫。畫完后，.讓學(xué)生根據(jù)自己的畫法計算出這塊草地的面積。由于學(xué)生的個性差異的不同，所以有的學(xué)生會想出一種做法，有的會想出幾種做法。這時，利用電腦把不同的做法一一演示出來。每一位學(xué)生看過以后都會想到有的是自己想到的，有的是自己沒有想到的。而沒有想到的解法，學(xué)生會注重去看，產(chǎn)生求知欲望。這種多媒體直觀演示與學(xué)生動手操作相結(jié)合的教學(xué)方法，不但使學(xué)生的多種感官都參與了學(xué)習(xí)，而且照顧了學(xué)生的個性差異，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，大大培養(yǎng)了學(xué)生的動

手操作能力和思維能力。

四、利用多媒體提供多層次的練習(xí)，能有效利用有限的教學(xué)空間，并能加大練習(xí)密度。

課堂練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)新知的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生對所學(xué)新知的掌握情況也從課堂練習(xí)中體現(xiàn)出來。教師對課堂練習(xí)要精心設(shè)計，不但能減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，而且能提高教學(xué)質(zhì)量。教師在設(shè)計課堂練習(xí)時，要充分發(fā)揮多媒體圖文并茂的優(yōu)勢，設(shè)計多層次的習(xí)題，讓每一個學(xué)生都能在輕松愉快的情境中練習(xí)。在設(shè)計習(xí)題時，要照顧全體學(xué)生，就要把習(xí)題分成多層。一般來說，第一層是與所講例題相仿的練習(xí)，目的照顧比較差一點的學(xué)生；第二層是基本知識的變式練習(xí)，目的解決重、難點知識問題，照顧中等學(xué)生；第三層是要稍微動腦筋的思考性練習(xí)，目的照顧優(yōu)秀學(xué)生。這種多層次的練習(xí)，讓差生“吃得了”，中等生“吃得好”，優(yōu)等生“吃得飽吃得好”。學(xué)生在做題時不但不感到乏味反而 會產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。老師也達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的目的。

總之，多媒體輔助教學(xué)有許多優(yōu)勢。同時它對教師的教學(xué)活動提出了更高的要求。要給孩子們一個享受快樂學(xué)習(xí)的機(jī)會，只有把多媒體輔助教學(xué)納入整體優(yōu)化素質(zhì)教育中，合理安排教學(xué)過程，充分發(fā)揮多媒體的特殊功能和藝術(shù)魅力，才能達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的運用多媒體教學(xué)的心得體會

運用多媒體輔助教學(xué)，打破了傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式，在數(shù)學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)能力具有重要作用。

一、運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，有助于加快教學(xué)速度，有效擴(kuò)展課堂容量，提高教學(xué)效率。

由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識更新速度明顯加快。學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識也明顯增多，而學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間畢竟有限。實行多媒體輔助教學(xué)，可以縮短教師的板書時間，擴(kuò)展課堂容量。在課堂上有充足的時間讓學(xué)生練習(xí)鞏固。在普通的教室里上課，老師要用粉筆板書教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題、解題過程等，這樣浪費了太多的時間。利用多媒體，預(yù)先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度；還可以即時反饋，體現(xiàn)反饋的廣度。并可調(diào)動學(xué)生多種感官，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

二、運用多媒體教學(xué)，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有了深厚的興趣，在教學(xué)中，老師講得輕松，學(xué)生學(xué)得自如，在教學(xué)中遇到的很多困難也就迎刃而解了。多媒體教學(xué)能向?qū)W生提供生動形象、色彩斑斕的畫面，喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)“行程問題”時，通常采用畫線段示意圖或演示的方法，由于受學(xué)生年齡特點的限制，掌握起來總是很困難，教學(xué)效果不太理想。我在教學(xué)中利用多媒體化靜為動：先出示一輛車從甲地行駛到已地的動畫，然后出示這輛車返回的過程，邊演示邊講解。使這些問題具體化、形象化，幫助學(xué)生建立豐富的動感表象，使學(xué)生對行程問題當(dāng)中的速度、路程和時間三個數(shù)量關(guān)系能有一個直觀的感受，增強(qiáng)學(xué)生對這些概念的理解。又如：在教學(xué)《億級數(shù)的讀寫法》時，利用多媒體出示一幅中國地圖，地圖上面有各省市的土地面積，可以根據(jù)地圖上面積的數(shù)字來教學(xué)億級數(shù)的讀、寫法，而且通過地圖，學(xué)生可了解到中國有這么多個省市，又能直觀地對比哪個省市的面積大或小等。這樣用具體、生動、形象的畫面來呈現(xiàn)新知，學(xué)生的興趣和積極性馬上就調(diào)動了起來，注意力高度集中，能收到了良好的教學(xué)效果。

三、運用多媒體教學(xué)，能發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

運用多媒體教學(xué)，不僅能夠啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、抽象、概括、比較、辨析等，而且有助于學(xué)生開拓思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。如：在聯(lián)片教研活動中，二小的萬麗老師執(zhí)教《圓的面積》一課時，就通過多媒體演示：先把一個圓平均分成8份、16份、32份??然后將每個小扇形拉開，拼成一個近似的長方形。讓學(xué)生直觀地感知到等分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長方形，在此基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生想象無限分割的情形，理解圓能轉(zhuǎn)換成一個面積相等的長方形。這樣既推導(dǎo)出了圓的面積公式，又滲透了無限分割的思想方法。降低了教學(xué)的難度，從而引導(dǎo)學(xué)生主動向知識的深度和廣度探求，調(diào)動了學(xué)生思維的積極性與主動性。

四、運用多媒體教學(xué)，能直觀形象的分析演示，助“知識的理解”

知識的理解既要重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過程。而用多媒體制作的圖像既清晰又形象，有很強(qiáng)的啟發(fā)性。在教學(xué)中教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察展示知識建構(gòu)過程，能有效地幫助學(xué)生理解知識，這是其它媒體難以取代的優(yōu)勢。如教學(xué)“射線”這一概念，多媒體演示出電燈的光、太陽的光，更好的是從端點引出一條直線無限延長的動態(tài)過程，配之由強(qiáng)漸弱的音響，聲、形、色于一體，短短幾秒鐘內(nèi)，初步滲透了極限的思想，將射線的內(nèi)涵、特點十分清晰地展示給了學(xué)生，學(xué)生對這一知識理解得輕松、準(zhǔn)確、深刻，低教學(xué)的難度，省時高效。

總之，利用多媒體輔助教學(xué)不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。而且可提供事實、可顯示過程、可舉例驗證、可提供示范，也可設(shè)難置疑，這對理解重點知識，突破難點，提高教學(xué)效果能起到事半功倍的效果。

運用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的心得體會

保和一中 李娜