積木小屋讀后感

最新積木小屋讀后感(優(yōu)選12篇)。

根據(jù)您提供的信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一份實用的“積木小屋讀后感”，讀完作品后，我迫切地想要寫下自己的感想。研讀原文，把握原文中的重點與要點，來寫一篇讀后感，你是否不知道寫作品讀后感時該如何動筆嗎？我相信這些方法可以幫助您更好地管理時間！

積木小屋讀后感【篇1】

回憶積木小屋觀后感

作為一部以兒童為主要受眾的電影，《積木小屋》成功地通過反轉(zhuǎn)常規(guī)的故事結(jié)構(gòu)和視角，打破了傳統(tǒng)兒童電影的套路，為觀眾呈現(xiàn)了一個真正意義上的“童話”。

首先，電影的敘事結(jié)構(gòu)非常值得稱道。影片開頭以卡梅倫的夜晚奇遇為引子，引起觀眾的好奇心并提前預(yù)設(shè)了一些可能的故事發(fā)展方向。隨后影片通過一段時間的回溯，揭開了卡梅倫、杰西和庫珂三個孩子之間的友情故事，并逐步揭示出了小鎮(zhèn)上隱藏的秘密。故事高潮部分利用不同孩子之間的獨特能力出發(fā)，充滿了趣味性和驚險感，達到了故事敘事的高潮。

其次，影片的場景設(shè)計和人物塑造也非常出彩。小鎮(zhèn)的建筑、街道和公園都展現(xiàn)出了強烈的古樸氛圍，密林中令人毛骨悚然的鬼屋也成為了影片的一大看點。另外，三個主角演員對角色的詮釋也非常到位，他們的表演讓孩子們的天真、真誠和勇敢都得到了很好的呈現(xiàn)，讓人不禁想起了童年中那些不可思議的冒險和夢想。

最后，電影的主題也很值得思考。影片提倡追求夢想和勇氣，強調(diào)團隊的力量和個體的價值，這些主題可以讓觀眾在欣賞精彩故事的同時，也能有所啟示，從而讓人們更加珍視自己的生命，積極為自己的理想奮斗。

總之，《積木小屋》是一部值得一看的電影，無論是孩子還是成年觀眾，都能從中找到一些有益的啟示。希望電影業(yè)界能夠有更多這樣兒童電影的經(jīng)典之作，為孩子們提供更多優(yōu)秀、健康的影視內(nèi)容。

積木小屋讀后感【篇2】

《回憶積木小屋》是一部2012年上映的日本影片，導(dǎo)演是是廣木隆一。這部電影以一種非常獨特的方式呈現(xiàn)了一個人在成長過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)、矛盾與困境，同時也向觀眾展示了人際關(guān)系的復(fù)雜性和情感的奇妙。

整個電影分為兩個不同的時間段，一個是現(xiàn)在的日子，一個是回憶的時光。在現(xiàn)在的日子里，主角是一位成功的建筑師，但是他的內(nèi)心卻深深地受到了傷害。因為他的女友在一次交通事故中喪生，他陷入了極度的悲傷之中，完全無法走出來。

在這種情況下，他不久發(fā)現(xiàn)了一件舊玩具，那就是一個積木小屋。這個積木小屋是他小時候曾經(jīng)玩過的，他也通過這個小屋開始了他的回憶之旅。整個回憶之旅分為數(shù)段，每段都涉及到主角面臨的一個問題。通過這些問題的解決，他逐漸地恢復(fù)了對生活的信心，同時也慢慢地理解了什么是真正的幸福和珍貴。

電影最出彩的部分之一就是場景構(gòu)造。整個世界觀非常細(xì)膩，獨具匠心。無論是建筑、擺設(shè)還是道具，都非常有特色。比如說，小屋里有一個面具，這個面具經(jīng)常在電影中出現(xiàn)，同時也是整個電影的符號。在電影的最后，主角把這個面具送給了自己的兒子，寓意著把過去的一切留給下一代，同時也是對情感的一種紀(jì)念和告別。

另外一個亮點就是整個故事的情感處理。電影非常擅長細(xì)節(jié)處理，無論是主角的表情、動作還是對話，都很能打動人心。而且電影的節(jié)奏控制得也非常好，讓整個故事不會顯得矯情和過于拖沓。當(dāng)然，和本片現(xiàn)代視角下的情感處理相比，前者顯得更加的平實純粹。

經(jīng)過這樣的一段時間后，主角開始發(fā)現(xiàn)生活中許多值得他關(guān)心的東西。最終，他終于回到了現(xiàn)實世界，重新審視自己的生活和工作，明白了什么是真正的價值和幸福。

總之，《回憶積木小屋》是一部非常精彩的電影，它用一種深情的方式向我們闡述了成長與回憶的關(guān)系。電影里面的世界觀、劇情、情感處理、表演等各方面都非常出色，讓人們在觀影的過程中獲得了愉悅和啟發(fā)。我相信，這部電影一定會讓大家感受到情感和生命的意義，讓我們認(rèn)真思考，珍愛我們所擁有的每一刻，珍惜自己的成長歷程，珍惜每一份情感紐帶。

積木小屋讀后感【篇3】

作為一名觀影者，觀看《回憶積木小屋》這部紀(jì)錄片，我深深地感受到了它所帶來的震撼和感動。這部影片記錄了一群中國兒童在云南騰沖的薩迦神山積木小屋里的成長歷程。作為影片的主人公，這群孩子用積木搭建出了一個精美的小屋，也形成了彼此之間深厚的友誼。

《回憶積木小屋》這部紀(jì)錄片雖然也有許多細(xì)節(jié)刻畫，但它的敘事結(jié)構(gòu)還是比較簡單的，主要分為兩個部分：小學(xué)生倪琳琳、李波、徐爍、趙薇和陳若蘭五個小伙伴在小屋里的成長經(jīng)歷，以及他們在小屋的童年往事的回憶。這種簡單的敘事結(jié)構(gòu)反而更加突出了影片的主題和情感描繪。

影片開頭的薛之謙《我好像在哪見過你》的助力，引起了觀影者的共鳴。小學(xué)生們用積木搭建出的小屋，可以看做是他們內(nèi)心深處的一種夢想和意愿。對于孩子們來說，這個小屋并不單單只是一堆積木的拼湊，它代表了許多更深層次的情感。從小伙伴們在小屋中的互動可以看出，這個小屋是他們彼此之間溝通的橋梁，也是他們心靈相通的方式。

影片中強調(diào)的情感共鳴，反應(yīng)了現(xiàn)代社會中人們對于有夢想、有希望的渴望。孩子們在無壓力的情況下，用積木堆砌小屋，享受著成功后的滿足和喜悅，而對于現(xiàn)代人來說，這種渴望卻因為生活中的壓力和工作的繁忙而難以實現(xiàn)。因此，觀影者很容易被影片的情感挑動，從小伙伴們的經(jīng)歷中，感受到他們所帶來的激動和感動。

影片所要表達的內(nèi)容并不僅僅在于小伙伴們的成長歷程和小屋的積木堆砌，而是對于中國傳統(tǒng)文化的思考。影片呈現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中重視人與自然和諧相處的思想，以及中華民族內(nèi)心深處的精神追求。在小伙伴們選擇薩迦神山為建造小屋的地方時，他們也已經(jīng)在尋找自己的精神家園。他們在這里開始體驗和探索一些人們有時會遺忘的真善美，自然、淳樸、和諧、簡約等與中華民族傳統(tǒng)文化息息相關(guān)的元素。

《回憶積木小屋》還表達了兒童天性和純真的觀點。孩子們用斑駁的語言和天真的思想，表達出了許多令人溫馨的話語。比如，薪火相傳、孝道、情誼等等，都展現(xiàn)出了孩子們的生活態(tài)度和對于人生的感悟。影片所要傳遞的信息，正是希望現(xiàn)代人能夠回歸純真，重拾生活的美好，讓世界充滿溫暖。

總的來說，《回憶積木小屋》這部紀(jì)錄片深受觀影者的喜愛，它打破了傳統(tǒng)紀(jì)錄片的框架，用自己獨特的方式傳遞了中華民族傳統(tǒng)文化的理念，讓觀影者感受到了兒童的天真、溫暖和純真。它傳遞了中華民族的文化底蘊，展示了人類的共同價值觀。這部紀(jì)錄片的成功不僅在于它的敘述、影像和敘事技巧，更在于它所要表達的深層次的文化內(nèi)涵。

積木小屋讀后感【篇4】

作為一款十分經(jīng)典的益智游戲，積木小屋已經(jīng)陪伴了多代玩家度過了無數(shù)個小時。對于我來說，回憶起這款游戲也是一段十分珍貴的經(jīng)歷。在這篇觀后感中，我想要分享一下我對于積木小屋的看法，以及我從中獲得的啟示。

首先，我想要說一下積木小屋對于我的童年有多么重要。作為一個熱愛玩游戲的孩子，我很早就開始接觸各種各樣的游戲。但是和積木小屋相比，其他游戲的樂趣都仿佛相形見絀。我可以通過自己的想象力和耐心，一塊一塊地搭建自己的“家園”，并在其中享受到無盡的樂趣。這種樂趣不是來自游戲機能給予我的成就感，而是來自我自己對于創(chuàng)造的激情。隨著我不斷成長，這種創(chuàng)造的激情逐漸淡去，但我始終沒有忘記這段美好的回憶。

其次，我認(rèn)為積木小屋還讓我獲得了一些很重要的啟示。其中最重要的一點就是耐性的重要性。在積木小屋中，每一塊積木都是重要的，沒有一塊積木是可以忽略不計的。如果你缺乏耐心，就會輕易放棄，搭建不出理想中的模型。但如果你充滿耐心，一點一點地將積木拼接起來，最終你會為自己的工作感到驕傲。這個道理并不僅適用于游戲，而是貫穿了生活中的方方面面。只有充分發(fā)揮自己的耐性，我們才能不斷成長，不斷超越自我。

此外，積木小屋還讓我學(xué)會了如何運用想象力。在游戲中，我們并沒有指導(dǎo)書或教程，這讓我們必須要自己動手嘗試，靠著自己的頭腦不斷探索。通過這種方式，我們才能夠激發(fā)自己的潛力，解鎖更多的可能性。這也正是想象力的一大特點，只要你擁有足夠的想象力，你就能夠想象出各種神奇的構(gòu)建方案，讓你在游戲中獲得更大的樂趣。

總之，積木小屋對于我來說是一段十分重要的經(jīng)歷。它教會了我如何擁有耐心和想象力，讓我從中獲得了無盡的樂趣和啟示。繼續(xù)這種精神，我相信我可以在生活中取得更多的成就。

積木小屋讀后感【篇5】

回憶積木小屋觀后感

作為一個專業(yè)人士，在觀看電影之前，我們需要認(rèn)真分析其主題和情節(jié)、人物性格和發(fā)展、攝影和場景、音樂和聲音等等各個方面，才能給出一個有價值的評論。 在這篇作文中，我將以一個專業(yè)人士的眼光，對于這部電影《積木小屋》做出一些評論和分析。

首先，讓我們來看電影的主題。《積木小屋》主題是關(guān)于友誼、家庭、信任和成長。它講述的是兩個孩子，一個是華麗的城市女孩海莉，另一個是來自農(nóng)村的男孩，杰克。當(dāng)他們在森林中相遇并變得成為朋友時，杰克向海莉展示了他如何將樹葉和樹枝組合起來，以創(chuàng)造他自己的小屋。通過杰克的教導(dǎo)，海莉?qū)W會了如何從大自然中尋找靈感，并最終實現(xiàn)了她自己的夢想。

電影的故事情節(jié)始終與主題相聯(lián)系，對于這兩個角色的成長過程作了一個真實而完整的描述。海莉從一個自大而孤獨的城市女孩，變成一個有勇氣和信心進行探險的孩子，并在這個過程中學(xué)會了如何相信自己，尊重農(nóng)村的文化和傳統(tǒng)。杰克也通過這個過程，學(xué)會了如何追求自己的夢想。

其次，值得注意的是電影的攝影和場景。這部電影采用了美麗的卡拉拉巖石和雪松林的自然風(fēng)光，增強了電影的真實感和美學(xué)感。導(dǎo)演通過對自然環(huán)境的捕捉，營造了一個充滿深度感和情感的空間，使觀眾更容易沉浸在故事情節(jié)中。每個細(xì)節(jié)都被處理得非常好，使觀眾在觀看時得到了完美的視覺體驗。

此外，音樂和聲音也是電影的重要組成部分。電影采用簡單的音樂來增強故事的氛圍。場景中充滿了自然聲音，如風(fēng)吹樹葉、水聲等等，讓人們覺得自己身處在電影中的世界里。

最后，讓我們來看一下電影的人物性格和發(fā)展。影片中的兩個孩子都充滿了各自的個性特點。海莉是一個孤傲的城市孩子，充滿了自信和自豪感。然而，她也有很多不足之處，包括缺乏尊重、好高騖遠(yuǎn)、不善于同情他人等等。杰克的性格與海莉正好相反。他性格開朗，友好，善于傾聽和同情他人。這兩個孩子之間發(fā)生的改變也是電影的一個重要方面。海莉?qū)W會了尊重和信任杰克，也學(xué)會了從他身上學(xué)到一些重要的生活經(jīng)驗。杰克的信任和耐心幫助了海莉改變自己的想法，并成為更好的朋友。

綜上所述，電影《積木小屋》是一部充滿深度、美學(xué)感和情感的優(yōu)秀電影。它從許多方面呈現(xiàn)了主題，情節(jié)，攝影和場景，音樂和聲音以及人物性格和發(fā)展等方面。值得一提的是，這部電影非常適合家庭觀看，因為它所傳達的信息不僅適用于孩子們的成長，還適用于成年人的成長。它能讓觀眾在觀看中獲得深刻的體驗，這是一部非常值得一看的電影。

積木小屋讀后感【篇6】

宛若世界末日一般，洪水席卷全球，整個世界變成汪洋一片，空曠而孤寂。原本繁華的城市，如今已成為魚兒嬉戲的樂園。

一位老人孤獨地生活在這個世上，沒有親朋好友，沒有可交談之人，或憑欄遠(yuǎn)眺，或看看電視消遣時光，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間似乎會一直這樣持續(xù)下去，不會衰亡，不會變老，直到……

洪水沒過老人的小屋，他沒有驚慌，沒有彷徨，對于洪水平靜漲潮，他早已司空見慣，從容地重建小屋。可就在他搬運家具時，心愛的煙斗掉了，沉沒在無聲黑暗的水底。那煙斗滿載著太多太多美好溫馨的回憶，他決定下潛尋找。

找到了，找到了！煙斗靜靜地躲在被水浸泡的陳舊小屋的地板上。突然，老伴為他撿拾煙斗的一幕浮上眼前。老人不能自己，打開一扇扇封鎖的門，也打開了一段段封存的記憶，往事的一幕幕涌上心頭：女兒結(jié)婚、女兒上學(xué)到女兒出生，回憶起和老伴在一起的時光，和老伴一起蓋屬于自己的小屋，與老伴一起吃飯，一切都是那么美好，可就在酒杯即將碰響的時候，老人被拉回現(xiàn)實。他拾起地上的酒杯，穿過積木般的房子，回到了小屋。

回到小屋后，老人準(zhǔn)備吃飯，與往常不同的是，老人倒了兩杯紅酒。一切都是那么寧靜，似乎除了空曠的潮浪聲，就沒有任何聲音了。老人拿起酒杯，把另一杯酒獻給已逝的妻子，和他最心愛的人干杯。

那一聲清脆淡然的干杯在小屋內(nèi)久久回蕩，使我想起很多很多，衰老和死亡是無法避免的，總有一天我們也會變老。那么，就讓我們珍惜現(xiàn)在所有的一切，不要讓自己的人生，成為永遠(yuǎn)無法彌補的遺憾。

積木小屋讀后感【篇7】

回憶積木小屋觀后感

積木小屋是兒時的回憶，也是現(xiàn)代孩子們的玩具之一。它以簡單的建造及拼接方式，給孩子們帶來了無限的創(chuàng)意及快樂。因此，當(dāng)聽到有一場展覽以「積木小屋」為主題時，我毫不猶豫地前往參觀。

首先，入場處賞心悅目的積木小屋高度吸引了我的注意力。透過玻璃墻，可以看到一個巨大的積木小屋，比我曾經(jīng)玩過的積木更大，更無限想象。而展覽大廳之中，密集排列著各種不同顏色和形狀的積木小屋，形成了一個巨大而生動的世界。

進入展覽，首先看到的是一系列歷史上的積木小屋。我注意到的是，積木小屋在設(shè)計上發(fā)生了很大的變化，沒有像曾經(jīng)的積木小屋只能建造固定的預(yù)設(shè)模型。例如，展出的十七世紀(jì)的德國積木小屋是打磨的獨木塊，難以拆解和建造。而現(xiàn)在的積木則充滿創(chuàng)意，可以輕易地拆解和建造。同時，積木也更加多樣化，有著各種不同的形狀，例如三角形、圓形等等，這也為孩子們提供了更多的選擇及更廣闊的創(chuàng)意空間。

除此之外，展覽還展示了許多更大型的積木小屋，有些甚至是全尺寸的建筑物。這些超大型積木小屋可能需要數(shù)百萬塊積木，但是設(shè)計師們?nèi)匀荒軌驅(qū)⑺蟹e木以恰到好處的方式組合在一起。透過這些巨型展品，我深刻地意識到了積木的創(chuàng)意性和無限可能性。

除了積木小屋之外，展覽還在一個房間里展示了大量的手工藝。這些手工藝品看起來也像是用積木搭建而成的，并且每個手工藝品都充滿了靈感和獨特性。這些手工藝品的制作過程同樣強調(diào)創(chuàng)新和探索，正是這種態(tài)度，讓這些作品不斷發(fā)展壯大，體現(xiàn)了設(shè)計的力量和無限的創(chuàng)造力。

總之，我對這個展覽的印象非常深刻。它激發(fā)了我對創(chuàng)意與設(shè)計的思考，在不斷變化的世界中追求新的創(chuàng)新與可能性。雖然這場展覽的主要受眾是兒童，但也不乏給我們這些成年人帶來啟發(fā)性思考的地方。我認(rèn)為這種展覽體現(xiàn)了現(xiàn)代社會中的創(chuàng)造性和探索精神，也讓我們明白了設(shè)計和創(chuàng)新在現(xiàn)代社會中扮演的角色。

積木小屋讀后感【篇8】

人的一生就如同在搭積木，用歲月將開始的那一塊積木一點點的累積成高樓，但在那搭建成高樓的過程中會有很多人隨著高樓的筑起離我們而去，就如同我們今天要講的短片《回憶積木屋》。

這部短片的背景是在一個海平面不斷上升的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的人們無法與大海搏斗，也無法停止海平面的上升，所以人們只好將自己的屋子一層一層一層的往上搭，我們的主人公，一位老人也是這樣做的。清晨，溫暖的陽光照進了四方形的小屋，老人緩緩的從床上起身，拿起了身旁的煙斗，但他看見的卻是已經(jīng)漫過腳踝的海水，沒錯，海水又上漲了，這也代表著老人又要在蓋棟新的房子。于是老人買了泥和沙，再經(jīng)過幾個風(fēng)雨交加的白天和黑夜之后，老人終于建起了一棟新的小屋。但不幸的是在老人乘著小木船去樓下搬運物品時，與他相伴多年的老煙斗卻不小心掉進了海水里，煙斗隨著地板上的小門被打開，鉆進了下下一層的小房子。老人也無可奈何之后先將自己的家當(dāng)先搬入了新的樓層，黃昏之際，老人坐在自己的搖椅上看著屋子的墻壁上掛著的那一張張照片，開始回憶起了自己那以事做事的老伴，第二天早上老人攔住了海面上的一位商人想從他那買一個新的煙斗，但是老人怎么選也選不好，畢竟那個老煙斗可是相伴他快一輩子的'東西了，于是老人便買下了那個商人的一件潛水服。老人穿上潛水服跳入了樓下的小房之間那個小房里的水已經(jīng)快漫上了天花板。但老人沒有管那么多，潛入了下下一個小屋，找回了自己那個老煙斗，但是回憶的美好促使著老人又打開了那個小屋地板上的小門。門下的是一個放著一張小床的房間，老人看著那張小床，仿佛想起了自己陪伴老伴比較后的那段時光。老人又下潛了一層，那一層里放著一張孤零零的沙發(fā)，看見那張沙發(fā)，老人想起了自己，曾經(jīng)和家人們一起坐在沙發(fā)上歡聲笑語的場景。某人一層一層的下潛，回憶也隨著老人的下潛涌上了心頭，就例如那一天，他的女兒帶來了一位陌生的男子，也是那一天他給自己的女兒找到了一生中比較愛的人。老人繼續(xù)向前，他看到了一個嬰兒床，也仿佛看到了他成為爺爺?shù)哪且惶?，你仿佛看到了那個小天使歡聲笑語的玩積木的場景。終于他到了比較底層，那個堆滿了他和他老伴回憶的小屋。

歲月會帶走很多東西，但帶不走的是我們對那些美好的回憶，所以身為孩子的我們也應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好珍惜自己身邊的人，因為不知道哪一天白雪便會蓋過那些曾經(jīng)給你留下快樂與愛的那個人的面孔，例如那個為你們遮風(fēng)擋雨的父親！

積木小屋讀后感【篇9】

作為一款引領(lǐng)潮流的童趣玩具，積木小屋在國內(nèi)市場上備受關(guān)注。近日，我有幸體驗了一下這款玩具，并對其進行了觀后感。作為資深玩具愛好者，對于一款玩具的評價并不能僅僅停留在可玩性、造型等表面特征上，更多的是深挖其內(nèi)在的理念和心理層次。

首先，對于積木小屋的造型設(shè)計，我給出了十分高的評價。整個小屋由一個個不同大小的木質(zhì)積木組合而成，充滿了樸實自然的味道，可以很好地引導(dǎo)兒童在玩樂中學(xué)習(xí)自然美學(xué)。此外，在整個小屋中，每個積木都描繪了不同的故事元素，造型精美，讓人們在拼裝過程中感受到了無限的樂趣。從這個角度看，積木小屋最大的價值，恰恰是在于它提供的那種情感上的體驗。它激發(fā)了人們對于自然、對于大地的熱愛，并在人們的心中種下了一個不斷探索與發(fā)現(xiàn)世界的種子。

其次，從教育的角度來看，積木小屋能夠很好地培養(yǎng)孩子們的動手能力和觀察力。玩具將專業(yè)的建造技藝與具體的游戲體驗相結(jié)合，同時又充滿創(chuàng)意性，讓孩子們在游戲中不僅可以掌握基本的建造技巧，還可以體驗到不同場景下的生活、文化、歷史、社會等，達到趣味性、啟發(fā)性、教育性相結(jié)合的目的。通過長期的游戲，孩子們能夠逐步培養(yǎng)出批判性思維，學(xué)習(xí)到解決問題的方法和策略，因此不僅可以促進身心健康，還能夠更好地成長。

最后，積木小屋還注重了其社會價值和環(huán)保意識。整個產(chǎn)品采用的是天然木材，而且材料來源可持續(xù)，不會損害自然環(huán)境，符合現(xiàn)代人對于可持續(xù)性發(fā)展的現(xiàn)代理念。同時，從產(chǎn)品銷售和推廣情況來看，積木小屋還倡導(dǎo)了一種全民參與的社會文化理念。人們可以通過這個游戲，建立起來更加友善、溫馨、和諧的社區(qū)和社會關(guān)系，在成長的過程中汲取源源不斷的動力。

總之，積木小屋作為一款突破傳統(tǒng)模式的創(chuàng)新型玩具，無論是從造型設(shè)計、教育性價值、社會價值、心理價值等多方面，都具有很強的可推廣性和可持續(xù)性發(fā)展去計劃。相信在未來的發(fā)展中，它能夠更好地滿足人們心理和社會訴求，助力更多人們在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。

積木小屋讀后感【篇10】

《回憶積木小屋》是一部由日本導(dǎo)演是枝裕和執(zhí)導(dǎo)的電影。這部電影通過一個家庭的故事來探討親情、孝道、愛情等主題。影片情節(jié)溫暖感人，通過細(xì)膩的場景和情感的表達讓觀眾感受到生命與家庭的珍貴。

影片的主人公是一對夫妻，他們有三個孩子，其中細(xì)心賢惠的兒子是家中的長子，而鋼琴天才的女兒則是全家人的驕傲和自豪。然而，在女兒突然去世后，整個家庭陷入了巨大的痛苦和失落。這種痛苦和失落在影片中被細(xì)致地描繪出來：家中四處彌漫著女兒的氣息，兒子每晚都會回家為已故的妹妹彈奏鋼琴，父母則在默默地承受著無法言說的心痛。

在這種情況下，家庭成員之間的關(guān)系變得更加親密和緊密。母親常常用一種溫柔的方式回憶起女兒的點點滴滴，父親在他們的積木小屋里拼湊出女兒的面容。哥哥則始終肩負(fù)著父母的期望，安慰他們的悲痛。這種融洽的關(guān)系體現(xiàn)出了家庭的真正意義，是生命中最為珍貴的財富。

影片的拍攝手法非常嫻熟，以現(xiàn)實生活為藍(lán)本的場景更顯得細(xì)致而真實。影片刻畫出家人之間的情感紐帶，以及在面對失去親人時的痛苦、想念和回憶，充分展現(xiàn)了每一個角色復(fù)雜而純真的情感。導(dǎo)演通過鏡頭的變化，音樂的使用以及情感的把握等手法幫助觀眾在情感上深入地理解和感受每一個角色內(nèi)心的矛盾和痛苦。影片使用的音樂旋律恰到好處，給人以深刻的感動，讓觀眾有種身臨其境的感覺。

總體而言，《回憶積木小屋》是一部情感深刻、令人感動的電影。影片反映出現(xiàn)代人面對生死與家庭的復(fù)雜心態(tài)，表現(xiàn)了一種對待人生的態(tài)度 -- 唯有以真情相伴，才可體味生命的寶貴。這部電影讓觀眾在欣賞中體味生命的珍貴，感受家庭情感的重要性。無論何時何地，家庭的溫暖和情感更是我們生命中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該珍惜每一個瞬間，因為生命中的每一個人都是無與倫比的。

積木小屋讀后感【篇11】

作為一款經(jīng)典的兒童玩具，積木一直都是孩子們最喜愛的玩具之一。而《回憶積木小屋》則是一款以積木為主題的動畫片，以寓教于樂的方式，將積木文化傳遞給更多的人。

從動畫片開頭的鏡頭中，我們可以看到一個灰色的積木小屋，在陽光的照射下，透射出溫馨感和令人感覺舒適的氛圍。這個小屋中住著三只可愛的小動物：小兔子比利、小豬波波和小松鼠小橙，以及他們的爸爸媽媽。

小動物們的爸爸媽媽都是一些擁有精湛技藝的工匠，他們將木頭制成了一個個玩具，讓孩子們可以玩得開心。由此我們可以看到，積木不僅是孩子們的玩具，同時也是一種文化。

伴隨著故事的情節(jié)，小動物們在與外面的世界進行接觸時，積木小屋中的各種玩具也變得越來越多。由此我們可以得出一個結(jié)論，積木不僅可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，還能夠啟發(fā)他們的想象力，讓他們擁有更豐富的生活經(jīng)驗。

動畫片不僅擅長繪制豐富的場景畫面，同時也通過情節(jié)和語言來表現(xiàn)其深層內(nèi)涵。在動畫片中，每一個場景都充滿了愛與關(guān)懷，讓人們更多地感受到了家庭的溫暖。

此外，動畫片中還有很多小細(xì)節(jié)，例如木頭的紋理和不同顏色之間的搭配，都是非常地考究。這些小細(xì)節(jié)的處理，讓動畫片在情感上更加細(xì)膩，同時也促進了文化的傳承。

總的來說，動畫片《回憶積木小屋》無疑是一款非常出色的動畫作品，它不僅通過對積木文化的描述，讓人們懂得了學(xué)習(xí)、成長，同時還傳遞了家庭的溫暖和愛。這也為孩子們提供了更加開心、快樂的童年體驗，讓他們更好地成長。

積木小屋讀后感【篇12】

作為一款知名的兒童玩具品牌，積木小屋一直以來都以其高品質(zhì)、極具創(chuàng)意、富有趣味性的特點而受到大家的喜愛和追捧。而今天我要介紹的是積木小屋的一款回憶系列積木，讓我們一起來探究這一系列產(chǎn)品的獨特魅力和價值所在。

首先，或許大家都會問，這個回憶系列的積木小屋到底有什么特別的地方呢？其實，這款積木小屋與積木系列產(chǎn)品的最大不同之處在于它并不重視組裝完成后的復(fù)雜性和極致性能，而是更注重讓玩家們感受與過去的時光沉浸在其中。

比如，這款小屋的主體設(shè)計大多取材于經(jīng)典的電影、電視劇、游戲或者名人故居等經(jīng)典元素，這些元素包含著我們每一個人的記憶和情感，有些甚至是我們看過后原本已經(jīng)遺忘的事物，但是當(dāng)我們看到這些玩具時，它們瞬間又變得十分鮮活起來，于是我們便可以在這些經(jīng)典情節(jié)中尋找到快樂、幸福、回憶和感動。

其次，在產(chǎn)品設(shè)計的細(xì)節(jié)之處，積木小屋回憶系列也在不斷強調(diào)它的“回憶”屬性，比如在每一個小屋的設(shè)計中，都會加入一些細(xì)節(jié)元素，比如經(jīng)典電影中的場景布置、故事線、配樂、角色形象等等，這些小小的設(shè)計元素可以讓我們更深入地感受到這些經(jīng)典場景所傳達的情感和思想。對于那些經(jīng)典元素不太熟悉的孩子們，積木小屋回憶系列也會在每個產(chǎn)品內(nèi)部配上簡易的說明書，來讓孩子們更好地了解那些與我們生活息息相關(guān)的經(jīng)典元素。

最后，積木小屋還將回憶系列玩具作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)來打造，比如在它們的市場營銷方面也是大有追求。在廣告的宣傳上，積木小屋回憶系列總是以“一個快樂、幸福的家”為主題， 讓大家在每一個細(xì)節(jié)處感受到幸福感和溫馨感；在商店陳列和包裝設(shè)計上，積木小屋也采用了顏色、圖案等與品牌形象高度契合的設(shè)計風(fēng)格，從而以極高的品牌一體感營造出生動活潑的購物體驗，讓消費者更好地感受到品牌的文化和氛圍。

總之，作為一款回憶系列玩具，積木小屋在細(xì)節(jié)設(shè)計、營銷策略和品牌建設(shè)三方面較高地體現(xiàn)了“回憶”屬性，它的價值并不在于一時的產(chǎn)品銷售，而在于這種品牌和產(chǎn)品帶給人們再一次回憶過去、感受到幸福的情感感染力。對于孩子們來說，這種商品的優(yōu)勢顯然在于培養(yǎng)其對歷史文化、經(jīng)典元素的興趣和認(rèn)知，同時感受到幸福和溫馨；對于成人們來說，這也是一款幸福和溫馨的禮物，可以把人們從繁忙的工作中引出，讓他們在活動中感受到愉悅和治愈。

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最新大森林里的小木屋讀后感經(jīng)典

我們將為您介紹“大森林里的小木屋讀后感”的各個方面，接下來請繼續(xù)閱讀。當(dāng)我們一讀完作者所寫的作品，許多思緒都在我們心頭形成。審視后的領(lǐng)悟是自己思考的產(chǎn)物，也是自己成長的象征，請立刻將此網(wǎng)頁收藏以便日后再次查閱！

大森林里的小木屋讀后感 篇1

這兩天我正在讀《大森林里的小木屋》，這是羅拉·英格斯·懷德的作品，這本書的故事情節(jié)異常精彩，使我愛不釋手，同時，對小木屋的生活也非常向往。

在美國北部的大森林里，有一座小木屋，住著羅拉的一家人。羅拉很熱愛大森林，森林里的很多事都令羅拉感到好奇。他們過著世外桃園般的幸福生活。

大森林里人煙稀少，他們的一切食物都是靠自己辛勤的勞動。這本書內(nèi)大量地描述了很多食品的做法，如黃油、奶酪、水果派、熏肉等等，而這些我們是從來沒有聽說過的，更別說做了。他們吃的菜是爸爸自己自己種的，他們吃的肉是爸爸打獵打回來的野味。雖然小木屋存在著危險，但這里充滿著一個歡樂，一家人勤勞的生活，可見他們居住那里是多么的幸福?。?/p>

再看看我們現(xiàn)在的生活，有毒食品添加劑相繼出現(xiàn)，白面里有增白劑，豬肉里有瘦肉精，蔬菜里有農(nóng)藥，有增產(chǎn)劑，對我們造成了嚴(yán)重的傷害。我們現(xiàn)在的生活到底是怎么了？像小木屋里那樣健康的食品為什么找不到了？

他們的生活是自由的。小孩子不用上學(xué)，大人不用上班，更別提那課外班了。每天爸爸去干農(nóng)活，媽媽就留在家里做家務(wù)，而羅拉和姐姐就可以在森林里玩耍，晚上又聽著爸爸的小提琴聲入睡。冬天里，他們可以坐雪橇，也可以騎馬，玩得非常開心。

再看看我們，做不完的作業(yè)，數(shù)不清的課外班，上完英語學(xué)奧術(shù)，沒有一絲空余時間，哪能玩呢？早上一睜眼就是爸爸媽媽的催促聲，晚上又疲憊不堪地爬上床。出門不是摩托就是汽車，看見那有一匹馬，反而覺得非常好奇。

大森林的空氣非常新鮮，大森林里的景色非常美麗。清晨，一縷陽光照進小木屋里，小鳥開始了歌唱，他們呼吸著新鮮空氣，在美麗的森林里玩耍。我們一出家門，就是鋼筋水泥叢林，聞到的是被污染的氣味，一輛輛汽車橫飛而過，環(huán)境受到了嚴(yán)重的危害，比起那森林氧吧，這可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如啊。

現(xiàn)在，森林受到了破壞，變成了高樓大廈，想過小木屋那樣的生活，只有在夢想里了，小木屋里的生活難道真的一去不復(fù)返了嗎？

小木屋，你到底在哪里？

大森林里的小木屋讀后感 篇2

要說我最羨慕的人，非羅拉莫屬，她是《大森林里的小木屋》的主角。羅拉一家住在美國中部威斯康星州的大森林里。這里人很少。熊、山貓、鹿和其他動物是他們的鄰居。在這么美好的環(huán)境中，發(fā)生了一件件趣事。

在這本書里，我最喜歡《砂糖雪》這一章，主要講的是一天，本暖和的天變冷了，下了場雪，羅拉的爸爸說，這場雪叫做砂糖雪，因為如果下雪，楓樹的汁液就可以多保留一些在樹干里，住在森林另一頭的爺爺就可以做很多楓糖，它就是用樹汁做的。

過了幾天，爺爺?shù)臈魈腔緶?zhǔn)備好了。他邀請了羅拉一家和其他一些朋友參加聚會。舞會上大家都吃了許多楓糖，看得我口水都流出來了，他們太享口福啦！楓糖肯定特別甜！

勞拉過著無憂無慮的生活，不上學(xué)，但我不羨慕她。我覺得學(xué)校生活很好。她可以學(xué)習(xí)知識和交朋友。但我討厭北京的霧霾和汽車。如過我想住在一個像森林一樣空氣清新的地方，我會很高興每天唱快樂的歌。

大森林里的小木屋讀后感 篇3

大森林里的小木屋讀后感讀《大森林里的小木屋》有感在放暑假的第25日的第一天，我開始了新一次的學(xué)習(xí)，我讀了《大森林里的小木屋》我覺得這是一篇很普通很普通的家庭故事，但在這其中含有不一般的意義。如果你想知道，就跟我來講這個故事。

故事的開始是一個幸福美好的回憶，說了一個在大森林里有一個幸福的家庭，有爸爸、勞拉、媽媽、姐姐瑪麗和妹妹嘉莉。因為生活在森林里，所以爸爸是以打獵來維持家人的生活，雖然爸爸有時也會“失手”但是總會帶一些野菜回家，家人依然很高興。但有時候運氣好能一連十幾天都能獵到豐盛的野味，那家人更是高興，但有時勞拉會覺得它們很可憐，但想到?jīng)]有了它們自己和家人都會餓肚子，就不去想了。

有時當(dāng)爸爸抓到很多食物時，他會把它放在房子旁邊的小木屋里。喔，忘了說，還有專門看管食物的“管家”杰克，看真是幸福的一家。

說到這里，我可以毫不夸張地說，我的假也和勞拉一樣，也是幸福的家庭，我家也有爸爸、媽媽，因為我是獨生子女所以沒有兄弟姐妹，可我有一個年輕愛我的外公他只有60歲。聽起來不老吧！雖然我不像勞拉能在森林里無拘無束地玩，但我還是很高興能在大城市里長大，接受各種各樣的學(xué)習(xí)，讓自己更加智明。

我不是全部都認(rèn)識，但我總能學(xué)到一點。別提了，我暑假還去思考數(shù)學(xué)和游泳來充實一下自己。說到這里我也說完了，我最后想說的是，不管你是有錢人家的小孩，還是貧窮人家的小孩，你都是很幸福的，因為你有你的家人和朋友他們都很愛你。

大森林里的小木屋讀后感 篇4

這兩天我正在讀《大森林里的小木屋》，這是羅拉·英格斯·懷德的作品，這本書的故事情節(jié)異常精彩，使我愛不釋手，同時，對小木屋的生活也非常向往。

在美國北部的大森林里，有一座小木屋，羅拉一家住在那里。羅拉非常喜歡這片大森林。森林里的許多事情使羅拉很好奇。他們過著世外桃園般的幸福生活。

大森林里人煙稀少，他們的一切食物都是靠自己辛勤的勞動。這本書描述了很多食物的做法，如黃油、奶酪、水果派、培根等等，我們從來沒有聽說過，更不用說做了。他們吃的菜是爸爸自己自己種的，他們吃的肉是爸爸打獵打回來的野味。

雖然小屋里有危險，但里面充滿了家庭的歡樂和勤勞生活，這說明他們在那里生活是多么幸福！

看看我們現(xiàn)在的生活。有毒食品添加劑層出不窮。白面中含有增白劑，豬肉中含有克倫特羅，蔬菜中含有農(nóng)藥和增產(chǎn)劑，對我們造成了嚴(yán)重的危害。我們現(xiàn)在的生活到底是怎么了？像小木屋里那樣健康的食品為什么找不到了？

他們的生活是自由的。孩子不用上學(xué)，大人不用上班，更不用說那個課外班了。每天爸爸去農(nóng)場干活，媽媽就呆在家里做家務(wù)，而勞拉和妹妹可以在森林里玩。晚上，他們聽我父親的小提琴然后睡覺。

冬天，他們可以騎雪橇或騎馬，玩得很開心。

再看看我們，做不完的作業(yè)，數(shù)不清的課外班，上完英語學(xué)奧術(shù)，沒有一絲空余時間，哪能玩呢？早上一睜眼就是爸爸媽媽的催促聲，晚上又疲憊不堪地爬**。出門不是摩托就是汽車，看見那有一匹馬，反而覺得非常好奇。

大森林里的空氣很清新，大森林里的景色很美。清晨，一縷陽光照進小屋，鳥兒開始歌唱。他們呼吸著新鮮的空氣，在美麗的森林里玩耍。我們一出門，就是鋼筋混凝土叢林。我們聞到的是污染的味道。一輛汽車飛過，環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。與森林氧吧相比，情況更糟。

現(xiàn)在，森林被毀了，變成了一座高層建筑。如果你想像小木屋一樣生活，你只能夢想它。小木屋里的生活真的一去不復(fù)返了嗎？

小木屋，你到底在**？

大森林里的小木屋讀后感 篇5

寒假里，我讀了一本有趣的兒童**，名字叫做《大森林里的小木屋》，美國著名兒童作家勞拉為我們講述了她童年隨家人在威斯康星州大森林里的故事。

在威斯康星州廣闊的森林里，有一座小木屋，五歲的勞拉和她的家人住在里面。他們沒有鄰居，只有茂密的樹，可愛的兔子，溫順的鹿，兇猛的狼和黑熊。他們冬天采集楓糖，春天種植食物，夏天狩獵，秋天收獲和儲存食物。他們每一天都過得豐富多彩：

星期一洗衣服，星期二熨衣服，星期三縫衣服，星期四做黃油，星期五打掃衛(wèi)生，星期六烤面包，星期天喘口氣。在這間小屋里，媽媽為勞拉姐妹縫制漂亮的衣服，剪漂亮的紙娃娃；爸爸給她們講好故事，演奏優(yōu)美的小提琴**。

勞拉一家的生活真是豐富多彩。我也向往這樣的生活。他們與大自然多么和諧。全家人也很好。每次爸爸打獵看到可愛的動物，他都會慈悲。想著那樣的情景，我都會露出開心的笑容。

大森林里的生活有許多我們無法體會的快樂，也有我們無法想象的艱辛。我希望我們能像勞拉的家人一樣，幸福、健康、安寧地生活，在大自然的懷抱中享受幸福的生活！

2019年07月20日

最新街讀后感(優(yōu)選12篇)

我們常說書是人類進步的階梯，因此我們應(yīng)該多讀書。這本書的細(xì)節(jié)讓很多人感動。在面對這類優(yōu)秀作品時，寫一篇讀后感可以幫助我們更好地吸收所獲得的感悟。一篇讀后感可以包含哪些內(nèi)容呢？以下是我們?yōu)槟闶占摹敖肿x后感”相關(guān)信息。讀書是一種力量和快樂，希望我們能夠在這里一起感受到！

街讀后感 篇1

這本書對于金融從業(yè)者來講是一本難得的好書，通過鑫城財富這家私募公司的大起大落和幾位不同級別私募從業(yè)者的視角，由淺入深的闡釋了私募行業(yè)中募、投、管、退的整個過程，通過兌付危機闡述了風(fēng)控的重要性，以及金融街中的職場規(guī)則。接下來我將拋磚引玉與大家分享一些我從本書中的所得。

因為20xx年“金融大爆炸”之后的野蠻生長，信托行業(yè)發(fā)展迅速，從而帶動了基金子公司的發(fā)展，進而使非標(biāo)私募業(yè)務(wù)發(fā)展迅速。非標(biāo)私募在缺乏監(jiān)管以及資管行業(yè)欣欣向榮的背景下，有了源源不斷募集財富的能力，但也埋下了無數(shù)顆地雷。對于非銀行保險這類金融機構(gòu)來講，龐大的資金池?zé)o疑是個定時炸彈，因為一般私募機構(gòu)很難有源源不斷的優(yōu)質(zhì)投資標(biāo)的做為補充，一旦現(xiàn)金流控制和項目風(fēng)控出現(xiàn)紕漏，肯定會出現(xiàn)拆東墻補西墻的結(jié)果，勢必有傾倒的那一天。20xx年1月12號頒布的《私募投資基金備案須知》已經(jīng)終結(jié)了非標(biāo)私募的未來，很多基金子公司面臨轉(zhuǎn)型，曾經(jīng)的財富盛宴已經(jīng)終結(jié)。

書中的鑫誠財富公司就是在這樣一個背景下，發(fā)行了918這種高收益周期短的基金理財產(chǎn)品，為集團匯集了源源不斷的財富，但因多次非法超募操作以及優(yōu)質(zhì)投資項目數(shù)量和風(fēng)控管理能力的不足，集團不斷出現(xiàn)投資漏洞系統(tǒng)風(fēng)險持續(xù)升高，最后引發(fā)兌付危機。情急之下，集團董事長吳偉群觸碰法律紅線，想通過挪用募集資金借殼上市的方式力挽狂瀾，最后還是難逃監(jiān)管部門的制裁，致使這個龐大的私募帝國在一日之間傾倒。

全書普及了很多金融知識，也把那段影子私募的現(xiàn)狀通過一段故事展現(xiàn)的淋漓盡致，但從這本書中我們更能發(fā)掘金融行業(yè)的本質(zhì)，通俗來講就是三點：1.

確保源源不斷的現(xiàn)金流2.為投資安全服務(wù)的信用，杠桿，風(fēng)控3.為實體經(jīng)濟服務(wù)。

書中有一段我記憶猶新，就是吳偉群向楊曉波生動的解釋私募行業(yè)最重要的是募集速度，過程中他引用了愛因斯坦的質(zhì)能方程式做比方，E（財富總量）=M（資金募集能力）C2（募集速度），不可否認(rèn)，鑫誠財富的成功的關(guān)鍵也就是在于強大的募集速度，但他忽略了更重要的就是投資風(fēng)險把控以及機構(gòu)信用。鑫誠財富因為缺少金融牌照，信用擔(dān)保，在兌付危機出現(xiàn)之后很快失信于眾，大家都爭先搶后的提前兌付就是信用出現(xiàn)了問題，引發(fā)信用問題的本質(zhì)是風(fēng)控能力的不足以及多次超募操作導(dǎo)致投資端募集端對應(yīng)關(guān)系失衡。

全書最后通過楊曉波和他父親的對話中，強調(diào)金融服務(wù)實體經(jīng)濟，助推社會發(fā)展的本質(zhì)。在這個缺乏信仰的社會當(dāng)中，我們往往盲目的去追求利益但卻忘記利益背后是自己所創(chuàng)造的價值，這正是金融從業(yè)者最缺乏的價值觀，脫“虛”入“實”，回歸金融本質(zhì)。

本書另外一個可圈可點之處就是它不僅僅是一個金融讀物，還是一個職場讀物。書中生動形象的描寫了人性罪惡的深溝，有些人為了達到眼前的利益不惜毀掉一個人的一生，有些人盲目追求虛榮丟掉可貴的生命。這些都告訴我們金融街光鮮亮麗背后的兇險狡詐，也讓我們明白在職場上，沒有無緣無故的升遷，每一個進步都需要付出，苦與汗，或血與淚，甚至是靈與肉的代價。最后把我在書中最喜歡一句話送給大家

“當(dāng)你的能量超出這個界限，規(guī)則將會為你而變”。

街讀后感 篇2

今天我讀了《思黛拉街的新鮮事》作者是澳大利亞的伊麗莎白·哈妮。主要講了思黛拉街來了一對夫婦，待人很奢侈，心胸狹小，居民們很討厭他們。因有一次大到他們家，他們確定是海泥（也就是主人公）和她的朋友們干的，因此被他們稱為“假仙夫婦”。慢慢地，海泥他們知道了“假仙夫婦”是洗錢的人。最后，經(jīng)過不斷地追捕，“假仙夫婦”被警察們在機場逮住了。

當(dāng)我讀到“我是全校最高的女孩，不是最大的，不是最聰明的；不是最漂亮的，也不是最好玩的；可百分之百確定，我是最高的，沒人否認(rèn)?！睍r，我感到起疑心，“我不是最大的”說明她不是學(xué)校最高年紀(jì)的學(xué)生，那個頭為什么還比

最高年紀(jì)的哥哥姐姐高？高也可能高幾厘米！當(dāng)我讀到“沒人否認(rèn)”時，我大吃一驚，心想：原來海妮還真高，高年級的大哥哥大姐姐都不否認(rèn)!此時我已經(jīng)覺得她很high（高）了!

當(dāng)我讀到這里的時候，我覺得海妮肯定會說自己是多么的了不起，比最高年級的同學(xué)還要高，可是她卻沒有顯擺，而是介紹起了她的朋友，以及她朋友的特點，我不禁感慨道：“還是有意的感情更深呀！”

我想對海泥說：“你個子長得高，可是你不要驕傲呀！要不然高年級的大哥哥大姐姐扒拉幾口飯就可以超過你了，就不是幾厘米嗎？”

這本書情節(jié)曲折、語言生動，好奇的你想不想品讀一下書中優(yōu)美而又有美麗的文字呀？如果想的話，就翻開這本書讀一讀吧!

街讀后感 篇3

近剛看了電影《唐人街探案》二，特別喜歡這種帶點兒搞笑的偵探電影，《唐人街探案》系列都挺好看的。看完二后特別想寫一篇影評。

王寶強本來就有搞笑特質(zhì)，再加上他那獨特的口音，讓人更加忍俊不禁，而劉昊然則是智商與顏值擔(dān)當(dāng)，兩人在一起形成了鮮明的對比，但是卻莫名覺得二人很配對，看完電影覺得回味無窮。

《唐人街探案》一和《唐人街探案》二都是以秦風(fēng)和唐仁為主線。《唐人街探案》二主要講的是秦風(fēng)（劉昊然飾）接到唐仁（王寶強飾）的邀請，來到紐約參加其與阿香的婚禮。然而這場婚禮卻是唐仁為500萬獎金而參加的世界名偵大賽，比賽的內(nèi)容是尋找殺害唐人街教父七叔的孫子的兇手。秦風(fēng)原本不愿意，但還是被案情所吸引，與唐仁一起探案，而其他偵探也各顯神通，把紐約弄得雞飛狗跳。眾人調(diào)查的同時另一起案件發(fā)生，而且這些作案手法極其相似。原本鎖定的兇手宋義竟有了不在場證明，秦風(fēng)不禁對自己的推理產(chǎn)生了懷疑。秦風(fēng)、唐仁二人再次聯(lián)手，擺脫各路糾纏，鬧翻紐約，尋找真相。然而當(dāng)找到真兇后，秦風(fēng)又一次放過真兇。電影情節(jié)緊湊有序，動人心魄。

關(guān)于秦風(fēng)兩次放過真兇，網(wǎng)友評論不一，有很多人說是因為秦風(fēng)說過他想制造一起完美的案件，這也是其中一個原因吧，但是我認(rèn)為還有其他原因。第一次放過真兇我認(rèn)為是秦風(fēng)對女孩的同情，第二次放過真兇是因為宋義救過他吧。秦風(fēng)不同于其他電影和電視劇的偵探，以往我們看到的偵探都是嫉惡如仇，故事最終的結(jié)局都是揭開真兇的面目，而秦風(fēng)卻并不太在意這些，反而是一次又一次放過真兇，這也是這個電影的獨特之處。而且這部電影的真兇以及結(jié)局都是十分出乎意料的，很多人都沒有想到真兇是宋義，最起碼開始的時候真的不像，可能到后面找書的情節(jié)和救秦風(fēng)是兩人對視的眼神才有了一點點跡象。所以我覺得這就是這部電影的精妙之處。

電影的場景也取得很好，發(fā)生在紐約，把整個紐約市變成五行八卦陣，透過放大鏡尋覓紐約大街小巷的蛛絲馬跡，在金木水火土里找到隱藏著的連環(huán)兇殺案的邏輯，這種故事情節(jié)與發(fā)生的地點確實給電影增色不少，第一部在泰國，第二部在紐約，據(jù)說下一部就是在日本，感覺唐人街探案系列就是在國外嗨到底啊。

除了這些，電影里每個人物和背景音樂也都很有意思，比如說排行榜上的人物，秦風(fēng)是排行榜的第二名，第一名的大神則是神秘的Q。在這個榜單中，榜上有名的還有妻夫木聰主演的日本偵探，尚語賢飾演的超級黑客。

街讀后感 篇4

在這本書里，有著被母親禁錮的幽靈一般的男孩（《單行街》），有被排斥在群體之外卻努力證明自己存在的孩子（《第五只輪子》，有因為人與人之間的信任崩塌而承受了誤解的孩子（《麥子的號叫》），有懷著單純的心向著夢想奮斗的孩子（《六十六道彎》）……

主人公康格到處都會感到孤獨，這是成長過程中最悲傷的記憶！但我們要為前方的路打開人生的精彩。

我最喜歡的一篇文章有很多，當(dāng)然《第五只輪子》這篇就難以忘記！重點是磨子是被酒鬼收養(yǎng)的，所以村里沒有孩子愿意和他一起玩。比如說：

“村里的孩子去鎮(zhèn)上看電影，孩子們爭先恐后的爬上船，只剩磨子一人。所有的游戲都不讓他參加。后來，磨子幫林校長修了那輛帶第五個輪子的車。

從這以后他找回了做人的自信。

通過這篇文章，我了解到朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相尊重，團結(jié)友愛，不要相互捉弄和欺負(fù)。這樣，朋友之間的關(guān)系會更好，不會有矛盾。

??！《單行街》這本書我結(jié)交到了一位最真誠的朋友——磨子，一個做朋友的道理！

街讀后感 篇5

思黛拉街的鮮事是一個小女孩講的，她叫海妮，是這本書的主人公。

思黛拉街的居民們都是普通家庭的。這條街的孩子們相處得很好。有天，一個家神秘而富有的新鄰居搬到了這條街，于是發(fā)生了許多奇怪的事情。新鄰居怪異的生活方式，對鄰居們的百般挑剔，一封封神秘的信件，撕掉一半的傳真，謎一般的信號……孩子們從小小的'事中開始了一連串的跟蹤、調(diào)查、監(jiān)視并尋找答案，終于有一天找到了，假仙們就是他們神秘的新鄰居要逃走，四位孩子很厲害，警察還把假仙們抓走了呢，終于，別人又搬到了45號，孩子們打敗假仙了。

我最喜歡看假仙準(zhǔn)備坐飛機逃離的那個片段。那真是個驚險的片段，我很佩服主人公海妮的妹妹丹妮，她去阻止電梯行動，沒想到假先生還拿出槍要打丹妮，丹妮還不怕，真是個勇敢的女孩，法藍(lán)去打了電話，就在假先生要逃了的時候，法藍(lán)的爸爸若北阻擋了假先生和假太太才被抓起來的。我好佩服他們的小伙伴，他們真是棒極了。

街讀后感 篇6

本書的作者名叫曹文軒，本書以哥哥丁丁和當(dāng)當(dāng)（弟弟）走散，介紹在尋找中的酸甜苦辣。

本書主要內(nèi)容講了當(dāng)當(dāng)被六指賣到了一個既窮又落后的“草根街”。在那里，被來福夫婦買下。由于他是個傻子，倆人后悔極了！來福想把他扔掉，由于妻子的不忍心，便收留他。開始一場感人的故事！

回到草根街，當(dāng)當(dāng)跟著來福去養(yǎng)鴨子了，可奇怪的是，鴨群見到當(dāng)當(dāng)就聽他的話，來福卻相反。當(dāng)當(dāng)還用涼水清洗石頭小路，讓人非常喜歡?？上У氖?，為了尋找哥哥丁丁，他便離開草根街，離開來福夫婦……

這本書讓我學(xué)到很多。

首先，讓我學(xué)到自立。

自立，是每個人的必修課。因為獨自在外，必須品既是自立。因為自立，當(dāng)當(dāng)才能做出一系列的感人事情。在野外，當(dāng)當(dāng)如果不學(xué)會自立，就像現(xiàn)在的孩子，非常害怕，在那里迷路?？蓪W(xué)會自立，就克服一切。當(dāng)當(dāng)因為不怕，才會變得勇敢。難道我們不可以嗎？

然后，讓我學(xué)到熱情。

如果熱情，對生活會有自信；如果熱情，你的朋友會更多；如果熱情，你的一生才會更加精彩！

街讀后感 篇7

二、定能生慧——培養(yǎng)學(xué)生的靜氣。

“過去的幾天里，常規(guī)教育圍繞一個中心詞：‘靜’。講課聲音盡量小，學(xué)生讀書要求用心但輕聲。

反復(fù)表揚完成任務(wù)后安靜閱讀的孩子。我希望這種有意識的重復(fù)能夠幫助他們理解盡快安靜是件好事。”

薛老師認(rèn)為：定能生慧，靜納百川。愛吵愛鬧，意味著門關(guān)著，他的眼睛只看到自己，他的耳朵只聽到自己。

這樣的人怎么能從生活和書本中吸取教訓(xùn)呢？培養(yǎng)孩子的安靜是家長和老師的共同責(zé)任。家長應(yīng)該做的是不要先吵鬧。以靜傳達靜，以靜滋養(yǎng)靜，盡量平和地與孩子說話。

不少的老師，尤其一些年輕教師，以為聲音大才能吸引學(xué)生的注意力，以為聲音大才是有感情，因而，上課聲嘶力竭的，還有的干脆帶著“小蜜蜂”，效果卻不盡人意。我特別不欣賞帶著“小蜜蜂”上課（這當(dāng)然也是大班級制的悲哀），那嘈雜的聲音讓老師的聲音也失常了，聽到學(xué)生耳里難道不是一種噪音嗎？記得以前學(xué)校有位老師，因為年輕時聲帶受損，說話沒辦法高喉嚨大嗓門，她與學(xué)生說話時細(xì)聲細(xì)氣的，可偏偏她的課堂上安靜得很，學(xué)生跟她講話也變得輕言細(xì)語，這算不算是“無心插柳”呢？

的確啊，與其用“河?xùn)|獅吼”來鎮(zhèn)壓學(xué)生的“反叛”，還不如心平氣和地以靜制靜。

記得前一陣湖南衛(wèi)視**過一檔節(jié)目《一年級》，那些一年級的孩子讓那些體驗的明星們傷透了腦筋，雖然我很少教低年級，但也接觸過不少一年級的老師，他們都反映現(xiàn)在一年級的孩子越來越難教，尤其常規(guī)教育不好搞。對于一年級的孩子，我們總是認(rèn)為這不對，那不對。我們不禁要養(yǎng)成自己認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如自覺學(xué)習(xí)、認(rèn)真傾聽。但薛老師并不這樣。

在開學(xué)初，她的態(tài)度：“一要責(zé)任明確，二要慢慢加任務(wù)。就像現(xiàn)在對于行為規(guī)范的要求，相當(dāng)長的一段時間里，我只強調(diào)安靜一條。

等這一條進入他們的心里，真正成為班規(guī)，再提別人。樣樣都抓，必定樣樣抓不起來?！倍嗝雌綄嵉恼Z句，卻把教育的有序性、條理性講得明明白白。

讓學(xué)生安靜，教師自己先要安靜，安靜的講課，安靜的教育，如果學(xué)生犯了錯，老師扯著嗓子批評，又怎么可能讓學(xué)生變得安靜呢？要養(yǎng)成好習(xí)慣，首先要培養(yǎng)孩子的沉靜。

三、大量讀書——讓自己有底氣

“ 大量地、高品位地讀；自由地、誠實地抒寫；勇敢地、大膽地思考——這，就是我磕磕碰碰一路走來的、越來越堅定的語文學(xué)習(xí)之道”。

薛老師是一位熱愛閱讀和教學(xué)的普通教師。她做老師是因為她愛孩子，教孩子讀書是因為她愛讀書。她被每天一小時的朗讀所感動，并對她的學(xué)生群的閱讀和寫作能力感到驚奇

薛瑞萍老師認(rèn)為“一日不讀書,則語言無味,心境失衡,面目可憎.”因為海量閱讀，讓她在面對課堂、面對學(xué)生、面對家長時才更有底氣，也是閱讀，讓她的學(xué)生充滿靈氣。薜老師在“課外閱讀”問題上形成了自己獨到見解：

“一個連自己都不讀書的教師是不會引導(dǎo)學(xué)生來讀書的?！毕胂牒芏嘟處熋刻炜傉J(rèn)為自己太忙,管理班級忙,備課忙,改作業(yè)忙,應(yīng)付各項檢查更忙……，正是在這樣忙忙碌碌中讓自己一步一步走向貧乏。試想一個缺乏知識的老師，如何在課堂上傳播知識？

記得《不跪著教書》一書中的一句話：“只要肯讀書，什么都好辦?！边@話既是對學(xué)生，更是對老師。

今后，我們一定要跟著薛先生走進讀書的圣殿，永遠(yuǎn)保持這樣一個好習(xí)慣。不管有多難，我們也要堅持讀到最后。

街讀后感 篇8

今年暑假，媽媽給我借了一套書，名叫《丁丁當(dāng)當(dāng)》。這本書一共分為七本，其中，令我感觸最深刻的就要數(shù)第五本《草根街》了。

《草根街》主要講了當(dāng)當(dāng)來到了一個陌生的城鎮(zhèn)，在這里，他認(rèn)識了一個長有六根指頭的人——狡猾的六指。六指先取得當(dāng)當(dāng)對他的信任，然后就把當(dāng)當(dāng)以五千元的價格賣給了膝下無子的來福和素珍。當(dāng)來福和素珍高興時，他們突然發(fā)現(xiàn)這孩子有點不太對勁，經(jīng)過驗證，他們才知道，原來當(dāng)當(dāng)是個傻子！村里的人趕緊去找六指，但是，六指卻已經(jīng)不知去向。每天，當(dāng)當(dāng)都會幫著來福放鴨，有時候連來福都管不住的鴨子，當(dāng)當(dāng)卻能管得住，這讓他感到百思不得其解。來福和素珍經(jīng)過長時間和當(dāng)當(dāng)相處，發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)這孩子很讓人難捉摸，似乎有著正常孩子沒有的東西。有一次，來福因為中風(fēng)，今后就只能在輪椅上生活了，每天，當(dāng)當(dāng)都會推著來福到外面溜溜彎。但是，有一次當(dāng)當(dāng)不小心把輪椅推入了河中，但是當(dāng)當(dāng)卻一直用盡全身力氣推著輪椅，不讓來福掉入河中，河水已經(jīng)到了他的脖子，幸好和尚看見了，連忙找人把來福和當(dāng)當(dāng)救了上來……還有鴿子事件……

經(jīng)過這些事，來福和素珍很感動，更喜歡當(dāng)當(dāng)了。

這本書里，當(dāng)當(dāng)依舊保持著它的純潔、淘氣、無憂無慮、快快活活的性格來面對生活，面對在他身上所發(fā)生的一切，這種品質(zhì)換做我們，很少有人做到。書的最后，六指被捕的時候，不禁問了一句：“我倒想問問你們：他到底是不是個傻子？”我會說，當(dāng)當(dāng)是個傻子不錯，但是，在他的內(nèi)心，他所想的世界的人都是善良的，并且在當(dāng)當(dāng)?shù)纳砩线€散發(fā)著一種神奇的靈性，能用一種不同的眼光去看世界。

我看這本書時，內(nèi)心就在不停地翻滾著，沸騰著，有無數(shù)的感受，用曹文軒的話來說就是：當(dāng)笑在嘴唇如水波漾開時，淚珠兒正從眼眶盈盈欲出！

街讀后感 篇9

這本書講的是一個小街的奇異故事，而且，這還能提高你的寫作能力呢！

第一篇寫的思黛拉街的鄰居們她具體的介紹了她自己（海妮）還有她的朋友、親人還有他們可愛的小狗狗布吉特。

海妮非常喜歡給上帝寫信，她曾經(jīng)希望上帝在天堂里給莉蓮姑婆留一個位子；還有為布吉特打抱不平；還跟上帝寫信說為什么要這樣對“我”。

故事中的假仙夫婦，都用不好的臉色來對待鄰居，使鄰居們都不喜歡他們夫婦。而且，詭計多端的假仙夫婦居然還要海妮家的墻退回去幾米，導(dǎo)致海妮非常痛恨假仙夫婦。他們還把錢裝進保齡球里，可是，多虧海妮的朋友抱著保齡球跑來跑去，那時，保齡球掉了下來，里面居然全部都是錢，于是警察逮捕了罪犯，不能讓他們逍遙法外了。

這本書之所以獲得了澳大利亞童書評議會銀獎，是因為伊麗沙白·哈妮寫得好、故事情節(jié)有趣，可不只這些，伊麗沙白·哈妮寫得最好的地方就是她寫出了一個小學(xué)生對生活的體會！~

同時也希望大家也來看看這本書哦！

街讀后感 篇10

《單行街》這部小說是愛爾蘭文學(xué)家薩繆爾·貝克特的代表作之一。全書分為三章，通過一個游蕩在城市中的旁觀者的視角，重現(xiàn)了廢墟般的歐洲大陸上二戰(zhàn)結(jié)束后的一片荒涼。小說以簡單直白的語言描繪了一個孤獨而憂傷的世界，讓人不禁深感觸動。

首先，書中所描寫的大陸正處于一片廢墟當(dāng)中，甚至可以說已經(jīng)毀于一旦。那些街道和城市已經(jīng)不再是人們熟悉的樣子，而是變成了一個個的單行街，這種恐怖的景象讓讀者不禁感到不寒而栗。更加可怕的是，整個世界仿佛失去了生命，一些無人問津的建筑、街道和場所充斥著這個地方。這是一片毫無生機的土地，沒有人、沒有事物，只有失落和腐朽。

其次，小說中的主人公是一個伴隨著自己孤獨步入了這個毀滅之地的人。他是一個名字不詳?shù)挠问幷撸男雄E遍及整個城市。他認(rèn)為這是一個現(xiàn)實世界的映像，這個世界只有赤裸裸的人類本性，表面上沒有什么生活，也沒有生命的真正意義。他一直在尋找自己的方向，一直在尋找真正的自己，但他找不到他自己。他被這個街道所吞噬，他感受到了總體的枯萎和空虛。

另外，小說還涉及到了一些社會問題。貝克特通過描述街頭上的人和他們所面臨的問題，反映出當(dāng)時社會狀況的壓迫和不公。那些食不果腹的流浪漢和在街角吸毒的人們都凸現(xiàn)了社會的弊病。在這個沒有生命的荒地上，即使是人類也變得虛偽與無力，社會則變得更加荒廢和無望。

最后，小說展示了人們在荒蕪的環(huán)境中，如何在孤獨與無望中求生。這個孤獨的人并沒有放棄對生活的希望，而是繼續(xù)向前走，找到了自己生命的快樂和原因。這種激情和勇氣是小說中最令人敬佩的品質(zhì)之一。而即使在他不那么生動的回憶中，我們?nèi)匀豢梢钥吹揭恍┬⌒〉纳孥E，許多豐富而復(fù)雜的個體在這一片荒涼中孕育而生。

總的來說，《單行街》不僅具有文學(xué)的價值和藝術(shù)上的高度，同時也深刻反映了人性本質(zhì)和社會問題。小說呈現(xiàn)了一個荒蕪、孤獨的世界，描繪了一種徹底顛覆現(xiàn)代文明的灰暗，而最終卻展現(xiàn)了在荒蕪之地中生命中的詩意之美，令讀者感到無盡的迷惑和敬佩。這部小說有著深刻的內(nèi)涵和一種特殊的哲學(xué)關(guān)懷，是一部令人不忘的文學(xué)杰作。

街讀后感 篇11

讀《單行街》有感600字

去年暑假，我讀了《單行街》這本書，被這本書深深迷住了，曹文軒這位偉大的作家便帶著我侵入這個神奇的世界。

沒錯，這正是著名作家曹文軒寫的純美小說，聰兒這個渴望自由與快樂的小男孩是文章主線，心地善良的史伯伯很愿意幫助他，但一次次被聰兒的粗暴的媽媽所排斥，可憐的聰兒就這樣被粗暴的媽媽禁錮在房里，好象一個“監(jiān)獄”里的囚犯。經(jīng)過史伯伯的淳淳善誘，聰兒的媽媽終于同意讓他出去玩耍，原以為聰兒爭取自由的史伯伯無意中發(fā)現(xiàn)——聰兒雖然重見天日，但腳上的'繩子牽制著他的自由——聰兒好似被放牧的牛兒，只能被這根繩子牽制著，如天上翱翔的風(fēng)箏，雖然至高無上，但只能被一根絲繩牢牢拴住，失去了歡樂與自由。

書中的聰兒是多么地渴望自由，可惜他那個名義給聰兒自由實為禁錮的媽媽，把他含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，只希望把他培育成一個有教養(yǎng)、風(fēng)度翩翩的紳士，這個望子成龍、望女成鳳的性格哪個父母沒有呢？他們都希望自己的孩子“雀上枝頭變鳳凰”，成為萬民矚目的明星，但他們又何嘗知道，過度地加迫于孩童，只能禁錮他們的童年，給孩子加大壓迫力，使孩子們禁不住刺激以至崩潰，這正所謂“畫虎不成反成犬”。

這讓我想起鸚鵡，它過著無憂無慮的生活，表面上看它是幸福的，其實它是既可憐又可悲的，因為它失去了基本的生存能力，只能生活在人們?yōu)樗才诺幕\子里，花盆里長不出蒼松，籠子里飛不出雄鷹。是學(xué)雛鷹展翅飛，還是甘當(dāng)籠中鳥，答案可想而知。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不經(jīng)歷磨難，怎能走向成功？

天下的父母們，一起行動吧！讓那些歡樂的小鳥沖出囚籠，展翅高飛吧！

指導(dǎo)教師盧金棟點評：小作者主要選擇了《單行街》這本書中渴望自由與快樂的小男孩聰兒這一人物形象，然后像講故事一樣，概述了其相關(guān)的主要內(nèi)容，并抒發(fā)了自己的感想與看法，表達了對自由生活的向往和決心。文章“讀”和“感”緊密結(jié)合，邊敘邊議，引起讀者的感情共鳴。結(jié)尾引出自己的觀點，發(fā)出呼吁，使這篇讀后感有了更豐富的內(nèi)涵。

街讀后感 篇12

放寒假了，媽媽給我買回來了幾本書，其中一本叫《黑貝街的亡靈》。我認(rèn)真地讀了一遍，書中的主人公和四個小伙伴經(jīng)歷的事情很驚險，它深深地吸引了我，所以我非常喜歡這本書。

主人公叫墨多多，他是個好奇又貪玩的小孩，是老師和同學(xué)的眼中的“問題多多”。自從一只賤狗查理來到多多的家，很多事情就不對勁了，令人驚叫不已的事發(fā)生了：一本扔不掉的亡靈日記、聽到孩子的尖一叫一聲和哭聲……多多叫了三個各具才能的小伙伴和查理，他們組成了少年冒險隊。最后他們用智慧救出了小孩兒！

多多是一個勇敢、不怕苦但不愛學(xué)習(xí)的孩子。胡沙對新生事物有探索精神、不怕累，但脾氣不好。扶幽的觀察能力敏銳，動手能力強，但做事總比別人慢半拍。婷婷有同情心、正義感但驕氣膽小。查理聰明有神力。從以上四個小朋友們來看，他們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，他們充分利用了自己的長處克服重重困難，勇敢地救出了受困的小孩。

如果我也和小伙伴去體驗，我不會用智慧來解決層層險惡，我只會逃避，或站在那里發(fā)呆，不敢面對。

讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)作者用了很多描寫勇敢的優(yōu)美語句。那四位小朋友克服困難和舍己救人的精神值得我學(xué)習(xí)。我將來遇到困難要退縮的時候，就要想想這四位小朋友。時刻銘記在困難面前永不低頭！

草原上的小木屋讀后感

相信大家對于寫作文都有自己的一套方法。作文簡短說來就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的，寫好作文的過程通常是怎樣的？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“草原上的小木屋讀后感”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

草原上的小木屋讀后感 篇1

暑假期間，我讀了《大草原上的小木屋》。這本書是美國的羅蘭·英格斯·懷德寫的。他們的故事質(zhì)樸、單純，給人溫暖、美好的感覺。

這本書主要描寫了羅蘭一家人離開威斯康星州大森林，駕著馬車，經(jīng)歷了重重困難搬家到堪薩斯州的大草原居住的故事。羅蘭出生于一個拓荒者家庭。童年時，跟隨父母,幾乎走遍了整個美國西部。童年的美好記憶，再現(xiàn)了19世紀(jì)后半期美國西部的拓荒生活。

在羅蘭很小的時候，爸爸查爾斯為了給家人創(chuàng)建一個美好的新生活,他們來到了堪薩斯州的大草原蓋起了小木屋。他們自己挖井打獵,與狼群做斗爭,應(yīng)對闖進來的印第安人，逃過熱病的侵襲和草原大火的劫難.....然而,即使是在危險重重的遷徙之路上,咖啡依然香醇，琴聲依然悠場，微笑依然甜美。簡陋的小木屋里充滿了愛，裝滿了幸福。

書中的爸爸查爾斯智慧能干，媽媽卡洛琳堅強溫柔，主人公羅蘭樂觀開朗，姐姐瑪麗乖巧可愛,小寶寶卡利不哭不鬧，很是聽話，多么歡樂和諧的一家啊!他們團結(jié)合作，有說有笑,靠自己頑強的奮斗，堅持不懈創(chuàng)造美好的家園，過著平凡的快樂生活。這是令我們每個家庭羨慕的,更讓我明白了家庭的溫暖是無法用金錢來衡量的。

讀了這本書,我受到了很大的教育。它告訴我們:無論做什么事情都要堅持，堅持就是勝利。只要堅強，鼓起勇氣面對所有的困難，就可以迎來曙光，每次的困難過后總有欣慰的笑容，有付出就會有回報?！恫菰系男∧疚荨愤@本書完美地詮釋了“陽光總在風(fēng)雨后”的深刻含義。

其實我們的學(xué)習(xí)就像這茫茫大草原，在前進的道路上也會出現(xiàn)各種各樣的困難，只要我們有拓荒者的精神和勤勞，我們也能開辟一條走向成功的道路。(黃欣怡)

草原上的小木屋讀后感 篇2

今天，我看了《草原上的小木屋》，書中大致的內(nèi)容是這樣的：

勞拉、瑪麗和爸爸媽媽一起去大草原去墾荒，他們離開原先居住的大森林，經(jīng)過幾個晝夜，他們渡過了一條非常急而寬的溪流，終于來了夢寐以求的大草原。通過蓋木屋、蓋屋頂和鋪地板等小故事來寫建造小木屋中發(fā)生的和在草原上穩(wěn)定生活的故事：他們還養(yǎng)了兩頭得克薩斯長角牛;去了一個印第安人廢棄的營地參觀;還因為蚊子叮咬而染上了瘧疾可最后因為政府的一則命令，使這一個來的勞動全部白費了，大家也不得不和這些自己建立下深厚友誼的鄰居分手，告別這美麗的大草原。

這本書是一部類似自傳型的兒童文學(xué)小說，創(chuàng)作背景是19世紀(jì)后半期的西部墾荒熱潮，以及小作者父母帶她去墾荒的親身經(jīng)歷。書中描繪的大草原充滿了歡樂、寧靜和和平，我非常希望在那么美好的環(huán)境下生活，可惜最后他們離開了大草原(文中此事件令我非常憤怒，可惡的美國佬)，真是非常非常的遺憾。

在這些人物中，我最喜歡主人公勞拉，她自私、貪玩，喜歡自作主張，在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)的很勇敢，還熱愛大自然，對印第安人非常好奇，到達草原后就一刻不停地問有關(guān)印第安人的問題。

這本書中還講述了一些野外生存的知識。如果在野外遇到狼群千萬不能驚慌，也不能主動攻擊狼群;在遭遇土著人時，一定要按照他們的手勢做事，不能阻止他們做任何事;在草原上打井時，一定要事先準(zhǔn)備好井繩，每天都要用照明工具查看一下，以免會有瓦斯氣體噴發(fā)

這本書是部草原知識寶典，也是一首寧靜的草原敘事曲。

草原上的小木屋讀后感 篇3

湖水結(jié)著厚厚的冰，看上去那樣平坦和光滑，一直延伸到與灰色的天際接壤的遠(yuǎn)方。這句話來自《草原上的小木屋》這本書，這個暑假我讀了很多書，其中我最喜歡的就是這本，《草原上的小木屋》。下面就由我來為大家介紹一下這本書。從前有一戶人家，他們?yōu)榱俗非髩粝胫械纳睿x開了威斯康州大森林，坐著馬去西部定居。書中我最敬佩的就是勞拉的爸爸--查爾斯。

他為了讓自己的家人在草原上有一個溫馨的家，能夠喝上甘甜的水，不辭辛勞地蓋房子、挖井，同時他對妻子和女兒們充滿了愛，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天，然后就是愛德華先生，他曾幫勞拉一家一起挖水井，還差點中毒了呢。

總有那么一束亮光讓我們印象深刻那就是愛德華先生碰見了圣誕老人，我覺得在圣誕節(jié)那一天屋里肯定是一片歡樂的海洋，是個有愛溫馨的家。愛德華先生真是一個幽默風(fēng)趣又熱心的人。他早早準(zhǔn)備好了圣誕禮物，想給女孩子們度過一個愉快的圣誕節(jié)，他竟然冒著生命危險過河。能有這么熱心又善良的鄰居，勞拉一家真是感到幸福啊!還有就是遇到狼群。這里面主要講的是勞拉的爸爸出門打獵的時候遇到狼群，然后他騎著自己的馬逃了回來。勞拉看到它渾身在顫抖，黑色的皮毛上滲著汗水，爸爸從馬上跳下來，大口大口喘著粗氣。他們的日子雖然艱辛，但那簡陋的小木屋里卻充滿了愛，他們感到無比溫馨。

我們的生活也就像茫茫的大草原，在前進的道路也會遇到各種困難，但只要自己勇敢和勤勞，也可以創(chuàng)造一條成功的道路。

草原上的小木屋讀后感 篇4

上周，我認(rèn)識的一個小姐姐借給我一本包裝非常精美的英文繪本，我哥哥一邊翻譯一邊講給我聽，我很仔細(xì)地看了每一張圖。這本書的名字叫《大草原上的小木屋》，是英國的羅拉 。英加爾。 槐爾特寫的， 我很喜歡。

這個故事主要講的是勞拉一家人離開威斯康星大森林，趕著馬車，戰(zhàn)勝各種困難搬家到大草原居住生活的故事。勞拉一家人生活在美麗的大草原上，但是卻受著各種威脅，時刻處在危險中。燃燒的大火他們不怕，重新修整房子他們不怕，被狼群包圍，他們也不怕，最后他們用行動與智慧克服了重重困難。

閱讀完了這本書，我很佩服勞拉一家人堅強的意志與勇氣，他們在途中經(jīng)歷了種種折磨和傷害，可是他們沒有哭泣，也沒有放棄，雖然過著艱苦的日子，但是他們積極樂觀地對待生活，簡陋的小木屋里充滿了愛和幸福。

而這本書讓我們明白一個道理，不論遇到什么困難，心中一定心中充滿愛，要有堅定的信念和決心，相信自己永不放棄，就一定能做好這件事，你就一定可以成功的。

草原上的小木屋讀后感 篇5

《草原上的小木屋》是美國作家勞拉·英格斯·懷爾德所寫。勞拉·英格斯·懷爾德這位美國作家在一九五七年的時候逝世了，那時的她已是90歲了。她住的農(nóng)場小屋被改成了博物館，成為了美國一個具有歷史意義的標(biāo)志。

當(dāng)我讀這一本書時，被書中升騰而又跌宕，蜿蜒而又起伏，舒緩而又激蕩的情節(jié)深深地吸引，這本書寫出了勞拉一家人永遠(yuǎn)對生活充滿期待，對未知的日子充滿憧憬，那種樂觀進取的生活態(tài)度讓人肅然起敬。他們對物質(zhì)的要求非常簡單，卻始終心懷感恩的那種生活態(tài)度，讓我受到了莫大的鼓舞。讓我感受到了其實在繁華城市中的高樓大廈都不一定是的，像文中的小木屋也可以讓人感到無比的舒適與溫暖。在這樣無拘無束的自由的環(huán)境中，能讓所有的人都感到無比興奮、喜悅與快樂。一個幸福美滿的家庭住在這樣的環(huán)境中，會讓人覺得格外的溫馨。文中姐妹倆之間的親情、一家人之間的親情，作者把這些親情寫得如此真實、溫馨，讓我讀了以后感到十分的溫暖。

聯(lián)想到生活在蜜罐中的我們，再回想平時日常生活中的點點滴滴，讓我真實地感受到了，父母對孩子的愛是無私的，如俗話所說“母愛似水，父愛如山。”想想在日常生活中，父母的那些嘮叨，其實都是在關(guān)心我們，然而我們總是對父母的這些嘮叨有所反感、厭惡，甚至不想再與父母交談，怕與父母一交談，父母就開始嘮叨。其實父母都是為了我們好，我們應(yīng)該多聽聽父母的嘮叨，因為俗話說得好“不聽老人言，吃虧在眼前。”還有平時我們會因為飯菜不豐盛，而不吃飯，甚至有時還發(fā)脾氣，真的是很不應(yīng)該，我們應(yīng)該像勞拉一家一樣，追求物質(zhì)的要求非常簡單，卻始終心懷感恩，并永遠(yuǎn)對生活充滿期待，對未知的日子充滿憧憬，那種樂觀進取的生活態(tài)度。

我還為在文中那只懂得人性，博得這一家喜愛的斑點狗叫好，真想擁有這樣一只難得的好狗！

草原上的小木屋讀后感 篇6

讀《草原上的小木屋》有感

在暑假里，媽媽給我買了一本課外書——《草原上的小木屋》，作者是美國著名作家羅蘭·英格斯·懷德。

這本書的主要描述羅蘭一家離開威斯康星大森林之后的歷程。這次搬家，羅蘭一家驚險萬分地渡過漲水的河流，到了無邊無際的大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、以及熱病的襲擊。最后還是住在了爸爸蓋的那舒適、堅固的房子，在大草原上過著十分美好的生活。

讀完這本書，我被羅蘭一家人堅強的意志深深的感動了，他們在大草原上經(jīng)歷了困難、遭受了傷害，卻始終沒有放棄。雖然日子過得十分艱辛，但簡陋的小木屋里卻充滿溫暖和愛。

我們一家人跟他們一家人相比更加幸福，我有著外公外婆的呵護，爸爸媽媽的陪伴，還有一個又可愛又萌的弟弟陪我一起成長。可是我曾經(jīng)卻缺乏著羅蘭一家人那堅強的意志，遇到一點點小事就容易打退堂鼓。

記得我剛學(xué)跳繩的時候，一次最多只能跳一百多個，并且累得氣喘吁吁，經(jīng)常累得一屁股坐在地上遲遲不肯起來，我心里犯起了嘀咕：太累了，要不不跳了。有時，好不容易重新?lián)炱鹛K，因為跳的時候手是張開的，所以總是打到自己，留下幾道紅紅的痕跡，我痛得呲牙咧嘴，嗷嗷直叫！我又泄氣了，如同被霜打的茄子，癱坐在地上，心想：天啦，我太可憐了，不行不行，我再也不干了。這時，媽媽摸著我的頭語重心長地說:“昊昊，萬事開頭難，跳繩是需要不斷練習(xí)的，不可能一下子就成功的，你能跳成這樣已經(jīng)很棒了。”我聽了媽媽的話，心里頓時充滿了力量，撿起跳繩繼續(xù)練。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今，我一次性最多能跳八百三十三個，并且還會跳雙腳交換跳、單腿跳和種類繁多的花樣跳繩。我還要堅持練習(xí)，爭取在跳繩大賽里拿到名次！

其實不管是羅蘭一家人，還是我，生活中我們都會遇到困難，但有時我們只差最后幾步，朋友們，堅持下去，愿你我都能遇見最美的風(fēng)景。

草原上的小木屋讀后感 篇7

《草原上的小木屋》讀后感300字：

不知為什么，每當(dāng)我看著冒險類小說，就幻想著和書中的人物一起冒險。

我開始看這本書的第一眼就被深深地吸引住了。它講述了羅蘭一家住的森林因為遭到了破壞，所以她們決定把家搬到西部，他們遇盡了艱辛苦難。然而，由于印第安人，他們必須離開大草原，再一次進行了尋找新家的旅程……

在決定搬家時，爸爸十分堅定，他認(rèn)為，大森林既然已經(jīng)遭到了破壞，就不能再住下去了，于是他毅然決定要往西走，去尋找一個新的家。他還很勇敢，可以在狼的包圍下逃跑。在火燒草原時，他還勇敢地救了一家人。

跟爸爸一樣，羅蘭也很勇敢：當(dāng)煙囪著火時，她救了瑪麗和琳琳。當(dāng)狼群包圍小木屋時，她也十分鎮(zhèn)定。

“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，我要向羅蘭一家學(xué)習(xí)，遇到困難，要勇敢面對、樂觀向上！

草原上的小木屋讀后感 篇8

任俊昕

這個月老師讓我們讀了一本書——《草原上的小木屋》，這本書講的是勞拉一家去西部大草原生活，建房子、做馬廄、做家具……的故事。書中的主人公有勞拉、瑪麗、查爾斯、愛德華先生等。

這本書里我最喜歡的人物是勞拉，她很勇敢。過河的時候她的媽媽和姐姐都不敢動，而她一點都不害怕，敢站起來。野蠻的印第安人每天都會從他們家門前的馬路走過，只有勞拉這位勇敢的孩子在馬路上玩，其他人都不敢出門一步。

我還喜歡聰明能干、力氣大的查爾斯。因為他遇到狼群，不慌不忙，十分淡定，暗暗想辦法跑走。他用自己的雙手建造了這個木房、桌子、椅子和壁爐，還用自己辛苦打來的獵物賣錢養(yǎng)家。

讀了《草原上的小木屋》這本書我明白了，去做任何一件事都要堅強勇敢。我以后要做一個堅強勇敢的男子漢，保護我的媽媽和妹妹。

上面這些就是網(wǎng)網(wǎng)小編為大家精心整理的草原上的小木屋讀后感精選9篇，希望對大家有所幫助！

草原上的小木屋讀后感 篇9

愛如花蜜，讓生命更芬芳！

——讀《草原上的小木屋》有感 富春大青小學(xué)五（3）班華思怡指導(dǎo)教師：陳莉 花開花落，是大地的恩賜；潮起潮落，是海浪的眷顧；而生活的點點滴滴，則是親人和朋友賜予我們?nèi)祟愖钫\摯的愛。

愛，既不自私，也不吝嗇。它是一種真誠的呼喚和內(nèi)心的良知，它給予我們心靈的撫慰。

《草原上的小木屋》將人間的真情和溫馨的關(guān)愛淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前。以致于掩卷很久，我依然能清晰記起故事的主要內(nèi)容：羅蘭一家從城市搬家到草原，一路上遇到許多了荊棘與坎坷，困難與失敗——小狗失蹤，經(jīng)濟落后，溫飽問題??但也擁有了許多快樂與幸?！仁フQ節(jié)，開家庭聚會，智力競賽??羅蘭和妹妹就在這種愛的包容下快樂地成長，漸漸成熟，漸漸懂事！其中最令人難忘的就是羅蘭父親悠揚的琴聲和母親迷人的笑容，每當(dāng)失敗的警鐘在心中敲響，當(dāng)疼痛的淚水在臉龐流淌，或者當(dāng)家人一起分享成功的果實，當(dāng)羅蘭的歌聲又在空中飄蕩。父親便拿起那把飽經(jīng)風(fēng)霜的小提琴，深情地演奏起來，母親則在一旁露出甜美的微笑，笑容里面透露的是喜悅的心情嗎？不，更多的是傷痛的解脫。我喜歡這本書，是因為書中的這兩個人物深深地打動了我:沒錯，一個是在任何困難面前都臨危不懼的爸爸;另一個則是把咖啡煮得滾燙，把肉湯燉得噴香的媽媽;當(dāng)然，還有那兩個調(diào)皮可愛的女兒,以及一輛帶蓬的馬車和一條英勇的狗。一個個小故事如同一顆顆珠子穿

成的項鏈，誠懇而生動。我被深深地感動了：普普通通的人家，憑堅毅、勤奮、勇敢，以及對大自然的虔敬把事情做得一絲不茍，將生活精心布置。在艱辛的拓荒過程中用琴聲和笑容給孩子愛和希望。這無疑在告訴我們，不論遇到什么困難，心中一定要有希望，要有堅定的信念，要有堅持到底的決心，這樣你才會勝利。

當(dāng)我合上書本，再次陷入了深深的沉思：究竟是什么支撐著他們在逆境中勇往直前，努力工作？當(dāng)然是——愛。愛與愛相織，苦與苦相融，這是一種偉大的愛，一種無私的愛；這是一種極致的苦，一種絕望的苦。有一種愛叫“奉獻”，有一種愛叫“付出”，還有一種愛叫“不求回報”。父親的愛是壺清茶，清香宜人，令人回味無窮，母親的愛是杯咖啡，香醇可口，使人無限向往。父母在我們小的時候就創(chuàng)造出一片天地，為了我們能夠幸福地生活，而我們只能用自己最好的成績來回報父母。只有每個人傳遞愛，付出愛，才能使這個社會洋溢愛，使這個世界充滿愛！閉上眼睛，不由得讓我想起現(xiàn)在的我們，我們又是怎樣面對生活的呢？從小就有長輩的精心照顧和呵護。父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，住在寬敞明亮的房子里，吃著用盡心計烹飪的營養(yǎng)飯菜，穿著精心挑選的美麗衣裳，還有隨手可及的花樣零食。參加各類興趣班：英語，奧數(shù)，閱讀寫作，鋼琴，舞蹈，畫畫，唱歌??但是有不少孩子遇到一點困難，就會放棄，這說明我們?nèi)鄙倭藞远ǖ男拍詈蛨猿值降椎臎Q心，缺少羅蘭家庭那種永不放棄的執(zhí)著精神。就拿我自己來說吧：一聽是奧數(shù)題，我就不敢做；一做閱讀，就不愿深入思考。背英

語，遇到長一點的課文就不能堅持。我缺乏的就是書中羅蘭一家那種勇敢向前、克服困難的堅強意志，所以我要學(xué)習(xí)他們那種永不放棄的精神，一定能克服學(xué)習(xí)中的困難，一定能戰(zhàn)勝“懶惰”的我，成為“勤勞”的我。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，人就像機器上的一個零件，越磨越亮,越轉(zhuǎn)越靈！

我想，愛如花蜜——甜蜜而又溫暖。它滋潤著每個人的心田，使每個人的生命散發(fā)花一樣的芳香！這正是這本書告訴我們的生活真諦所在??

最新桃花心木讀后感精選

讀后感是我們和作者交流的通道，作品是作者寫的，其中的情節(jié)頗具戲劇性，很容易引發(fā)讀者的思考。您是否也打算寫一篇屬于自己的讀后感呢？“桃花心木讀后感”您所需的幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

桃花心木讀后感 篇1

《桃花心木》它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，告訴了我們種樹和育人都是一個道理，都需要經(jīng)過磨難。下面是整理好的桃花心木的讀后感700字范文，供大家參考和供大家閱讀。

1.《桃花心木》的讀后感700字

文章是以一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。作者林清玄在寫和種樹人對話之后的聯(lián)想，告訴了我們種樹和育人都是一個道理，都需要經(jīng)過磨難。

作者用淺顯易懂的話語描述了人生中的哲理，這是生命的震撼;種樹人的一席話，平淡卻引人深思，他的語未完，那些空白，需要我們填補，這是平凡的震撼;桃花心木從幼苗時接受的訓(xùn)練，同我們一樣，是汗水和淚水的澆灌，使它的根扎到很深，汲取著百年生長的營養(yǎng)，這是自然界的震撼。

他，是夢想的締造者。在樹的生命里，他是靈魂的工程師。我是羨慕他的，種樹人見證了參天大樹的成長;我是佩服他的，種樹人與眾不同的睿智，成就了百年的基業(yè);我是敬仰他的，用一份平凡，創(chuàng)造了一片綠洲——當(dāng)生命的定義，融入在這圈圈的年輪。

有一種榮幸，是超越了人與自然的界限。種樹的他，不是桃花心木的種植者，更像是它們的父親。用年老者的睿智，憧憬著百年后的花紅柳綠;用年老者的.心態(tài)，去培養(yǎng)自己的孩子，讓它們獨自去適應(yīng)、去接受，面對命運的考驗，退或進，他的目光選擇了答案。于是，我笑了。因為他和桃花心木，同樣選擇了后者。

它們，是成功的接受者

簡單的文字，不加華麗的辭藻。這篇文章里，你們一言不發(fā)。但你們是主角，我和種樹人一樣，期待著百年后，你們的枝繁葉茂;千萬讀者和種樹人一樣，我們憧憬著一片桃花心木創(chuàng)造的綠洲……

你們笑了，風(fēng)輕撫桃花心木的面頰。你們迎風(fēng)招展著，在這個春天，努力成長著。種樹人走了，他模仿老天下雨的時節(jié)走了，但那殷切的目光卻依舊閃耀在你們的身上——種樹人選擇了靜靜等待，或許他看不到你們枝繁葉茂的歲月時，但他卻給后人的心中，根植了一份恬靜、播撒了一片希望。

一個溫柔的名字——桃花心木，是春日桃花的淡淡粉色，還是心中參天木材的高大偉岸?輕喃這個名字，穿過厚實的土地，我看到你們的根脈相連，扶持著成長。暴雨來了，你們棵棵不倒;狂風(fēng)將至，你們脊背挺的更直。

桃花盛開的季節(jié)，將心中之木采擷。百年之后，這片桃花心木林將會成為一片參天的蔭蔽。每個人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴——這是種樹人無言中的話語。

在我學(xué)會獨自生長的那一刻，我能夠用自己的力量，護送葉子去飛翔——這是桃花心木的話語。

2.《桃花心木》讀后感700字

《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。課文講了一個高個子的人種桃花心木苗，不定時不定量地澆水，使桃花心木自己學(xué)會了適應(yīng)自然并戰(zhàn)勝自然。我們便從中聯(lián)想到了做人。種樹人不定時。不定量的澆水方法，是為了讓樹苗學(xué)會獨立自主，不要養(yǎng)成依賴的心，這樣才能長成百年大樹。我們做人更是如此，不要什么事情都想讓家長幫忙，遇到難題便向家長請教，自己的大腦都不思考，就得到了答案，這樣使我們都養(yǎng)成依賴的心。困難有家長幫忙解決，打擊有家長幫忙承擔(dān)，這樣就正像樹因種樹人定時定量的澆水，喪失了在地下找尋水源了，一旦遇到什么大風(fēng)大浪，就會失了方寸，什么也做不好。

這就出現(xiàn)了老師所說的高智商低能力的學(xué)生的原因了，因為家長對我們的溺愛，讓我們都養(yǎng)成了一顆依賴的心，生活中許多家務(wù)活，如洗衣服，疊被子，打掃衛(wèi)生，清理房間等，全部由家長一手承包了，我們對這些事務(wù)完全是陌生的，所以一離開家長，除了會寫字做題外，什么也不會，整個生活變得一團糟。

我知道許多家長都想要讓我們有獨立生活的能力，可都是有那個心沒那個力，不忍看見我們累得大汗淋淋，氣喘吁吁，總是忍不住上去搭把手。說是搭把手，一開始只是一二，可再過一段時間，卻已是全權(quán)承攬了。種樹人為了讓樹學(xué)會自己在地下把根扎深，學(xué)會自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定時不定量的澆水方法。古語有云：“種樹者必培其根，種德者必培其心。”種樹人這種方法是讓樹苗把根扎深，自己尋找水源。家長要讓我們學(xué)會獨立，首先也需要對其思想上進行教導(dǎo)，讓他知道獨立的重要，和依賴別人的壞處，這才能從根本上解決問題。

生活是如此，學(xué)習(xí)上更是如此。要把基礎(chǔ)打牢了，不要那一次作業(yè)沒有做，都是抽查，沒有發(fā)現(xiàn)我們，我們便沾沾自喜。一旦有了嚴(yán)格檢查的時候，就肯定不會落個好下場。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方，任憑多大的狂風(fēng)暴雨，也不為之動搖。如果根扎在很淺的地表，一次兩次幸存下來，一旦來了狂風(fēng)暴雨，立刻被連根拔起。

讀了這篇課文，我可以很深刻地了解到種樹和做人之間的密切關(guān)系。我要象桃花心木一樣扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分多動手、多思考踏踏實實做人、實實在在做事鍛煉自己獨立生活的能力以便將來更好地在以后不確定的社會環(huán)境中生存!有句話說得好：“十年樹木，百年樹人?！睒淠疽L成百年的參天大樹就必須要學(xué)會自己尋找水源，把根扎在很深的地下，我們只有學(xué)會在不確定中生活的人，才是一個堅強，經(jīng)得起生活考驗的強者!

桃花心木讀后感 篇2

1.............讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧!

2.................我們是花朵，但我們不做溫室里的`花朵，我們要去接受風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)雨過后，你會發(fā)現(xiàn)那些花兒變得更加艷麗了，腰桿挺得更直了，花兒開得更茂盛了。讓我們笑著去面對風(fēng)雨吧!

3...........讀了《桃花心木》這一篇文章使我明白了，再不確定中生活，才會學(xué)會獨立自主。只要學(xué)會獨立自主，那么這世界上的人，不都是有用的人了嗎?只要我們大家也要為這個目標(biāo)而奮斗、前進，我們的世界才會更好。

4...........這些人永遠(yuǎn)都是小孩，所以不肯放手讓他們接受考驗。不愿他們做任何帶冒險性的行為，自然他們無法有機會鍛煉自己。因此如果這種認(rèn)識遲遲不得到更正的話，那將會束縛了孩子的成長。愿天下的大人們不要把孩子抱太緊了。放開雙手吧!讓孩子們在艱苦的環(huán)境中磨硬翅膀，從雛鷹成長為真正能翱翔于天空中的雄鷹吧!

5...........“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,“陽光總在風(fēng)雨后”,“萬物競天,適者生存”,樹雖如此,更何況我們?nèi)四?今天學(xué)完這篇課文后老師也很受啟發(fā),希望我們都能夠做一個經(jīng)受得起考驗、獨立自主、具有自我生存能力的人!

桃花心木讀后感 篇3

讀完這篇課文，我深深地感到，在不確定的生活中，人們不能依賴別人，應(yīng)該培養(yǎng)一顆獨居的心。要經(jīng)得起考驗，不要受一點阻礙和自憐。

在生活里，我以前有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依靠父母。我父母常說孩子應(yīng)該主動動腦，而不是老是問別人。

我聽了就很委屈的說:是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依靠別人，自我經(jīng)常不動腦。

我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依靠別人，實在不懂再問。我知道無論我們做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會獨立。

讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我明白了樹苗要長成百年大樹，不僅僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自我找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依靠性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。

所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的潛力，自我的事情自我做。例如，當(dāng)你遇到困難的申請問題時，你會抄別人的答案。

這樣只會傷害自己，失去鍛煉自我思靠的機會，使自己養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。

事實上，像樹木一樣，生活在不確定中的人往往會遇到一些挫折和困難。膽小的人只會畏縮不前，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難揮手，向困難挑戰(zhàn)！

讀完課文，掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但這天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!

【篇3：讀桃花心木有感】

前幾天，我學(xué)了一篇借種樹喻人、蘊含了深刻道理的課文，名字叫《桃花心木》。

以前，我只知道紅木是一棵很直很高的樹。我一直以為，如果每天定時定量澆水，它就會長成百年老樹。但是，讀了課文以后，才明白我錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然后經(jīng)過幾星期就能夠收成。植樹是一個世紀(jì)的基礎(chǔ)，需要經(jīng)歷風(fēng)、霜、雨、雪。因此，樹木應(yīng)該學(xué)會自己生存：

要學(xué)會自我在土里找水源，人們澆水只是模仿老天爺下雨，老天爺下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就務(wù)必在這種不確定中學(xué)會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要幼苗在這種不確定的環(huán)境中頑強生長，它們就可以長大，長高，甚至可以長成一百歲的樹。

讀了這篇課文，我明白了一個道理:不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折、磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

就像華羅庚一樣，他小時候，家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為我國偉大的數(shù)學(xué)家。

我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。

【篇4：讀桃花心木有感】

這天，我們又學(xué)了一篇課文，名字叫《桃花心木》，作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過風(fēng)雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了要學(xué)會在不確定中生存的人生哲理。

種樹人說的一番話讓我十分感動，的確是這樣的，只有能夠自我去努力扎根的樹才會很好的活下去，人難道不一樣嗎?別人是不能依靠的，只有靠自我才是最現(xiàn)實的!

事實上，每個人在一生中都會遇到挫折和挫折。我們不能回避困難。我們要勇于理解風(fēng)雨的考驗，迎接困難的挑戰(zhàn)，不能靠別人，靠自己是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。

自我去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就能夠把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為棟梁。只要你努力工作，盡力而為，你就必須得到回報。

人們期望每個人都能深深扎根，每個人都能獨立。

【篇5：讀桃花心木有感】

當(dāng)我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想:寫樹的，肯定不好看，也就沒看這篇文章。但當(dāng)我覺得無聊的時候，我就把它拿出來看。剛開始讀到這篇文章，我就深深地被它吸引住了。這是一篇精彩的文章！

文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了謎底的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗，在不確定生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨立自主的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。

十年樹木，百年樹人。只要有長時間的訓(xùn)練，就會又很大的收獲；只要你勇于面對困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！

我羨慕冒險小虎隊中三位小虎，無拘無束，并經(jīng)歷無數(shù)次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕

雖然我崇拜的人不多，但我能做到嗎？中國的小學(xué)生能做到嗎？盡管中國有發(fā)展，但它能與美國相比嗎？

為什么，為什么比不上美國?因為中國，中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光!每個人一生中只有一次童年，浪費了就再也沒有了。

每個人都聽過這樣一句話：窮人的孩子應(yīng)該早點當(dāng)家。你為什么說窮人的孩子應(yīng)該早點當(dāng)家？

因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依靠家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自我找到它們務(wù)必?fù)碛械乃?，才能生活下?

每當(dāng)孩子想幫家長做事時去去去，學(xué)習(xí)去!家長都是這句話，愛孩子，就就應(yīng)讓他去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他去應(yīng)對困難，去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子，就就應(yīng)解開學(xué)習(xí)之鎖，讓他們到大自然中去體驗生活;愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是完美的，是精彩的;愛孩子，就就應(yīng)讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，社會站穩(wěn)腳!

家長們，醒悟吧!讓我們在天空中飛翔，自由自在，讓我們在海洋中遨游，無拘無束，讓我們在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧!只有這樣我們才能夠更好的應(yīng)對人生，更好的去把握我們的未來，更好的來展示我們自我在社會中的地位!

讀《桃花心木》有感

同學(xué)們必須都讀過《桃花心木》吧，那個種樹人的話，你是否又留在了心里?

文中有一句話令我十分感動:不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。是的，我們不必須都能經(jīng)的起生活的考驗與各種各樣的挫折，但是應(yīng)對挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去消滅這個攔路虎。

愛迪生有一句好話：在任何時候、任何情況下，我都不會讓自己氣餒。這句話告訴了我們:在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作為前進的階梯，就會一步步走向成功。

讀了這篇課文，我懂得了:我們不能從小養(yǎng)成一個有依靠心的壞習(xí)慣，如果有了這個壞習(xí)慣，就會像文中說的那樣，風(fēng)一吹就倒。

桃花心木讀后感 篇4

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文，我悟出了一個道理。

很多同學(xué)在家里什么事都仰仗父母，在學(xué)校任何問題都依賴?yán)蠋?，其實，這并不是我們的本性。

在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠(yuǎn)會有一顆依賴的心，當(dāng)有一天這種依賴不復(fù)存在，我們就會像高個子種的樹一樣，莫名其妙地枯萎。

在家里父母什么也不讓我們干，老是把我們放在安樂窩里，能不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣嗎？

我們總依靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現(xiàn)是用餐還是娛樂，父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至。”

看看吧，在學(xué)校里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎？樸實無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。

其實，父母和老師都知道，要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的考驗，擁有不確定的生活。從中我們才能加深對事物的認(rèn)識，對生活的理解。特別是對于一些看似簡單的物質(zhì)，更會有深刻理解。

桃花心木讀后感 篇5

關(guān)于桃花心木的700字讀后感

篇一：《桃花心木》讀后感

種桃花心木的人種的不僅僅是樹。

《桃花心木》講述了一位種樹人為了讓樹木更好地活下去，便沒有規(guī)律的澆水，讓樹木憑著自己的能力去汲水，道出了獨立自主，不依賴別人的人生哲理。

看 著文字，想起小時候?qū)W單車的情景。我坐在自行車上，姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗卻細(xì)密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車，可一松手，我 又會從車上摔下來。手心磨破了皮，膝蓋蹭出了血，卻還是學(xué)不好。淚在那一刻溢滿眼眶，模糊了眼中狼狽的自己，姐姐見狀，忙松開手，對我說：“你不能總是依賴我，這樣，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會?！闭f罷，順勢便將我推了出去。

我急得大叫，車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說：“速度加快才能保持平衡！”風(fēng)從臉頰拂過，傳來姐姐不平穩(wěn)的呼吸?！凹佑?！”我聽到她充滿信心的聲音，便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時，我卻一頭栽進了綠化帶。

膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心頭，和著自卑，像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的邊緣。姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來：“剛才已經(jīng)很好了，我再扶你一次，練習(xí)一下?！蔽沂涞刈趩诬嚿?，可心底有了一絲安慰——有姐姐扶，總會好一些吧。沒想到，在我起步?jīng)]多久，姐姐又像上次一樣松開了手：“拐彎時注意速度，不要總是想著我?！苯憬愕穆曇暨h(yuǎn)了，路邊的樹木不停地倒退，我努力著讓自己掌握單車的方向，因為，姐姐不在身后了。

現(xiàn) 在想起來，若不是姐姐的一松手，我是不是還需要有人來扶，才會有勇氣騎單車？若不是種樹人沒有規(guī)律的澆水，樹木會不會還在等著有水來滋潤它？或許我們需要 的不僅僅是陽光和雨露，還有黑暗和枯萎，它使得我們獨立而自主，不只是一味的依賴。我們要像雄鷹那樣，勇敢接受命運的挑戰(zhàn)，若不是那一次次的墜入懸崖，又 怎會有蕩氣回腸的直入云霄；若不是一次次的折斷翅膀，又怎會有威風(fēng)凜凜的翱翔藍(lán)天；若不是幾十年后一次血的洗禮，又怎會浴火重生，在這優(yōu)勝劣汰的世界占一 席之地，成為天空的王者？

松開手，讓我們在不確定中跌爬滾打；松開手，讓我們自己體會一生中的艱辛坎坷；松開手，讓我們自己描繪出一篇獨立堅強的人生。

篇二：《桃花心木》讀后感

《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。我們便從中聯(lián)想到了做人。種樹人不定時。不定量的澆水方法，是為了讓樹苗學(xué)會獨立自主，不要養(yǎng)成依賴的心，這樣才能長成百年大樹。我們做人更是如此，不要什么事情都想讓家長幫忙，遇到難題便向家長請教，自己的大腦都不思考，就得到了答案，這樣使我們都養(yǎng)成依賴的心。困難有家長幫忙解決，打擊有家長幫忙承擔(dān)，這樣就正像樹因種樹人定時定量的澆水，喪失了在地下找尋水源了，一旦遇到什么大風(fēng)大浪，就會失了方寸，什么也做不好。

這就出現(xiàn)了老師所說的高智商低能力的學(xué)生的原因了，因為家長對我們的溺愛，讓我們都養(yǎng)成了一顆依賴的心，生活中許多家務(wù)活，如洗衣服，疊被子，打掃衛(wèi)生，清理房間等，全部由家長一手承包了，我們對這些事務(wù)完全是陌生的，所以一離開家長，除了會寫字做題外，什么也不會，整個生活變得一團糟。

我知道許多家長都想要讓我們有獨立生活的能力，可都是有那個心沒那個力，不忍看見我們累得大汗淋淋，氣喘吁吁，總是忍不住上去搭把手。說是搭把手，一開始只是一二，可再過一段時間，卻已是全權(quán)承攬了。種樹人為了讓樹學(xué)會自己在地下把根扎深，學(xué)會自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定時不定量的澆水方法。古語有云：“種樹者必培其根，種德者必培其心?！狈N樹人這種方法是讓樹苗把根扎深，自己尋找水源。家長要讓我們學(xué)會獨立，首先也需要對其思想上進行教導(dǎo)，讓他知道獨立的重要，和依賴別人的壞處，這才能從根本上解決問題。

生活是如此，學(xué)習(xí)上更是如此。要把基礎(chǔ)打牢了，不要那一次作業(yè)沒有做，都是抽查，沒有發(fā)現(xiàn)我們，我們便沾沾自喜。一旦有了嚴(yán)格檢查的時候，就肯定不會落個好下場。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方，任憑多大的狂風(fēng)暴雨，也不為之動搖。如果根扎在很淺的地表，一次兩次幸存下來，一旦來了狂風(fēng)暴雨，立刻被連根拔起。

讀了這篇課文，我可以很深刻地了解到種樹和做人之間的密切關(guān)系。有句話說得好：“十年樹木，百年樹人?！睒淠疽L成百年的參天大樹就必須要學(xué)會自己尋找水源，把根扎在很深的地下，我們只有學(xué)會在不確定中生活的人，才是一個堅強，經(jīng)得起生活考驗的強者！

篇三：《桃花心木》讀后感

他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)?！?/p>

它們說：“給一片天空，于是，我們學(xué)會了飛翔，緊追著夢想?！?/p>

——引子

作者用淺顯易懂的話語描述了人生中的哲理，這是生命的震撼；種樹人的.一席話，平淡卻引人深思，他的語未完，那些空白，需要我們填補，這是平凡的震撼；桃花心木從幼苗時接受的訓(xùn)練，同我們一樣，是汗水和淚水的澆灌，使它的根扎到很深，汲取著百年生長的營養(yǎng)，這是自然界的震撼……

他，是夢想的締造者

在樹的生命里，他是靈魂的工程師。我是羨慕他的，種樹人見證了參天大樹的成長；我是佩服他的，種樹人與眾不同的睿智，成就了百年的基業(yè)；我是敬仰他的，用一份平凡，創(chuàng)造了一片綠洲——當(dāng)生命的定義，融入在這圈圈的年輪。

他，是夢想的締造者。

有一種榮幸，是超越了人與自然的界限。種樹的他，不是桃花心木的種植者，更像是它們的父親。用年老者的睿智，憧憬著百年后的花紅柳綠；用年老者的心態(tài)，去培養(yǎng)自己的孩子，讓它們獨自去適應(yīng)、去接受，面對命運的考驗，退或進，他的目光選擇了答案——

于是，我笑了。因為他和桃花心木，同樣選擇了后者。

它們，是成功的接受者

簡單的文字，不加華麗的辭藻。這篇文章里，你們一言不發(fā)。但你們是主角，我和種樹人一樣，期待著百年后，你們的枝繁葉茂；千萬讀者和種樹人一樣，我們憧憬著一片桃花心木創(chuàng)造的綠洲……

你們笑了，風(fēng)輕撫桃花心木的面頰。你們迎風(fēng)招展著，在這個春天，努力成長著。種樹人走了，他模仿老天下雨的時節(jié)走了，但那殷切的目光卻依舊閃耀在你們的身上——種樹人選擇了靜靜等待，或許他看不到你們枝繁葉茂的歲月時，但他卻給后人的心中，根植了一份恬靜、播撒了一片希望。

一個溫柔的名字——桃花心木，是春日桃花的淡淡粉色，還是心中參天木材的高大偉岸？輕喃這個名字，穿過厚實的土地，我看到你們的根脈相連，扶持著成長。暴雨來了，你們棵棵不倒；狂風(fēng)將至，你們脊背挺的更直。

桃花盛開的季節(jié)，將心中之木采擷。

百年之后，這片桃花心木林將會成為一片參天的蔭蔽。

每個人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴——這是種樹人無言中的話語。

在我學(xué)會獨自生長的那一刻，我能夠用自己的力量，護送葉子去飛翔——這是桃花心木的話語。

桃花心木讀后感 篇6

桃花心木，這是一種美麗的樹。作者在文中說，它樹形優(yōu)美，高大而筆直。這是一種美麗的樹，作者在文中說，在不確定中尋找水源，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。

人，這種主宰一切的高等生物，生存的法則其實和桃花心木一模一樣。只有擁有了獨立、自主、堅強、勇敢的心的人，學(xué)會了在不確定的“土壤”中拼命扎根，尋找生命之源的人，才可以在社會中占有著屬于自己的一席之地，才可以在世界上存活的更精彩，更長久。

生活中，歷史上，也有許多人想桃花心木一樣，將無法預(yù)料的磨難與坎坷轉(zhuǎn)化為推動自己生長的正能量。比如“樂圣”貝多芬，他28歲左右失聰，成了一個聾子，這對于一個作曲家來說真是天大的災(zāi)難！可他依舊堅強不屈，還要“扼住命運的喉嚨，絕不屈服”。在他耳聾后，他依然寫下了許多扣人心弦的世界名曲。

讀了《桃花心木》后，我明白了一個道理：“患難與困苦，是磨練人格的最高學(xué)府?！?/p>

桃花心木讀后感 篇7

城關(guān)二小六年級王嘉妮

讀了《桃花心木》這篇課文，我從中獲取了成長的經(jīng)驗。這篇課文主要講了“我”在鄉(xiāng)下老家的時候，有一個種桃花心木的人，他種了桃花心木以后，每天不按時間給樹苗澆水，每次也不按一定量給樹苗澆水，使“我”感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談后，我知道了種樹人的用意，因為他想讓桃花心木苗在不確定中找到水源，拼命扎根，這樣才能長成百年大樹。

這篇課文運用了借物喻人的寫法，蘊含的道理深刻。種樹人的話使作者受到了觸動，并明白了“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理。

我讀了一篇課文，想到了一個故事。從前，有一個人從小就依賴父母。他從沒想過如果父母不在他會做什么。一天，他找了一個算命的人來給他父親算命。算命先生對他說：

“你父親只可以活到六十歲?！毕氩坏竭@個人聽了以后便號啕大哭了起來，邊哭邊說“我父親六十歲死的時候，我才四十歲，父親死后，我怎么過呢？”眾人聽了以后，都笑起來。

這個故事確實好笑，但又引人深思，在我們現(xiàn)實的生活中，也有與之相似的事例。比如：有的孩子上初中了，被子也需要媽媽幫他疊；當(dāng)你吃雞蛋的時候，你需要爸爸媽媽的幫助才能把它們剝掉；上學(xué)的時候，還得爸爸媽媽幫助整理書包；十幾歲的時候，媽媽就得整理我的房間，更不用說像洗衣服那樣做家務(wù)了。

如果我們長期依賴別人，我們會像溫室里的花一樣。我們不能經(jīng)歷一點風(fēng)雨。當(dāng)我們長大后，很難成功。所以，我們要學(xué)會在不確定的生活中，把自己變得更加勇敢，只有這樣，我們才能成為一個獨立的人，一個堅強的人！

城關(guān)五小六年級王浩宇

這學(xué)期，我剛拿到新課本時，隨便翻了一下，突然一篇題目為《桃花心木》的文章吸引了我的注意力。

本文主要講的是一個人栽了一棵大桃花心木苗，卻隨意澆水。他想什么時候來就什么時候來，澆水的量也不一定?！拔摇辈幻靼追N樹人的這種種樹方式。

問了之后，才知道這個道理：在不確定中生活的人，才能經(jīng)得起生活的考驗，才能鍛煉出一顆獨立自主的心，樹木也一樣，只有這樣，才能長成一棵參天大樹。

讀完后，我有很多感想：是??！像樹木一樣，人們只有生活在艱苦的環(huán)境中，才能經(jīng)受住生命的考驗，學(xué)會獨立，發(fā)展自己的能力。

我們每個同學(xué)都要經(jīng)得起生活的磨難，努力長成“參天大樹”，成為國家的棟梁之材。

可是，生活中有許多孩子像溫室里的花草一樣，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，比如：有些大學(xué)生不會洗衣服，竟然把臟衣服用飛機空運了回家。還有的初中生到食堂打飯，竟然不知道雞蛋還有殼，原來在家中父母都是把雞蛋剝掉殼，才放到他的碗里的......

我們聽起來可能不可思議，但它確實存在。

社會上也有很多人恰恰相反。他們敢于與命運抗?fàn)帯Ｕ^“上帝在為你關(guān)上一扇門的同時，也會給你打開另一扇窗。”我讀過這樣一個故事：

兩個年輕人是朋友。一個想當(dāng)畫家，另一個想當(dāng)鋼琴家。然而，天氣是不可**的。想當(dāng)畫家的人在一次事故中是瞎子；而另一個聾了。他們苦惱不已，悲觀喪氣，一個老人對他們說“你們的夢想可以交換一下呀！

”他們恍然大悟，刻苦學(xué)習(xí)，最終都有所成就。

只要我們學(xué)會獨立，敢于面對生活中的困難和挫折，我們就能到達成功的終點！

城關(guān)五小六年級王逸馳

獨立是我們都需要發(fā)展的能力。如果你不具備獨立的能力，在社會上就無法立足。有些人在家里一直靠父母生活。一旦離開，他們就無法生存，更不用說學(xué)習(xí)和發(fā)展事業(yè)了。

我讀過一些關(guān)于教育我們獨立的文章。其中一篇《桃花心木》令我印象深刻，這是臺灣作家林清玄寫的。

這篇文章的大概內(nèi)容是：一位種樹人在我家外面的空地上種桃花心木，他并不按規(guī)律給樹澆水，讓樹木自己在土地里找水源，養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣，因為只有這樣，這些樹苗才不會枯萎，最終才能長成參天大樹。作者從中明白了：

做什么事都要依靠自己，依賴別人是很難生存下去的。

讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。不只是樹，人也一樣。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會養(yǎng)成一顆獨立自主的心，在遇到挫折與磨難時，會冷靜下來思考，尋求破解危機之道。

桃花心木讀后感 篇8

讀《桃花心木》有感范文

篇一

今天，我學(xué)習(xí)了課文《桃花心木》，這是一篇借樹喻人的課文。

剛剛預(yù)習(xí)時，文中的“樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次;澆的水量也不一定……”引起了我的好奇心，種樹就要給予樹呵護，當(dāng)然也少不了充足的水量，種樹人為何既不定期澆水，澆的水量也不一定，這不是不愛惜樹苗嗎?

我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下讀，課文講了這樣一個故事：種樹人奇怪的種樹方法，作者同樣也產(chǎn)生了迷惑：不定期澆水竟是種樹人的良苦用心：種樹人用模仿老天爺下雨的方式給小樹苗澆水，為小樹苗創(chuàng)設(shè)了一種自然環(huán)境來“教給”它們在不確定中尋找水源的本領(lǐng)。如果每天定時定量給樹苗澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心理，雖然在短時間內(nèi)不會枯萎，但遇到了大風(fēng)大雨就會倒下一片，一旦種樹人停止?jié)菜?，樹苗也會難以存活。

樹是這樣，人何曾不是呢?生活中一些不可預(yù)料的坎坷、曲折和磨難，不就是桃花心木不確定的水源嗎?只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成長為堅強的人、有作為的人。

溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天。隨著年齡的增長，我也嘗試著鍛煉自己的自理能力：替爸媽分擔(dān)家務(wù)、一人獨自在家時學(xué)會照顧自己、參與社會活動……鍛煉自己在不確定中學(xué)會把很少養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，健康、快樂地成長，因為只有在逆境中自強不息，才是成才的一條通路。

篇二

這些天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《桃花心木》，蘊含了深刻的道理，讓我記憶猶新。

這篇課文主要講的是：一個種樹人把樹苗種下以后，他經(jīng)常來澆水。但是，他來的得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次;澆的水有時多有時少;有時早上來，有時下午來，時間也不一定。樹苗有的枯萎了，所以他來時總會帶幾株樹苗來補種。作者最后得知：種樹人只是模仿老天下雨。如果樹苗在這種不確定中汲水生長，自然就枯萎了。

讀完這篇文章，我的感受很深。種樹人說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸母?。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨也會一吹就到。”是啊，這就好比我們，如果經(jīng)常依賴父母，自己什么事都不做，長大后就會一事無成。只有樹苗學(xué)會在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長。所以，如果種樹人不來，桃花心木苗也就不會枯萎了，在自然環(huán)境下能夠頑強地生存。

人要想成長成才，就必須經(jīng)得起生活的磨煉。那次考試，我只得了七十多分，媽媽知道以后狠狠地批評了我。我想：我一定要把成績趕上去，努力學(xué)習(xí)。再一次考試后，我得了九十多分。在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

學(xué)完這篇文章，我明白了一個道理:人在艱苦的環(huán)境中自立自強，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的`人，有所作為的人。

篇三

一星期前，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的文章，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我的心被種樹人用心良苦的行動打動了。

這篇文章主要講述了作者林清玄的鄉(xiāng)下的老家屋旁有一塊空地，租給人家中桃花心木的樹苗。樹苗中下以后，種樹人常來澆水。但是，種樹人有時三天來一回，有時五天來一回，有時十幾天才會來一回;而且，他有時上午來，有時下午來;更令作者奇怪的是，澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆的少。作者很奇怪，就問種樹人為什么。種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就到?！?/p>

“樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下?！闭f得多么好啊，樹木要學(xué)會自己在土地里尋找水源，這樣才可能不澆水不會枯萎，否則，樹苗就會枯萎得更多。種樹人逼樹苗自己在土里找水看似是在迫害樹苗，實際上是用心良苦，讓樹苗學(xué)會自己在土里找水源，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

如果我是桃花心木中的一顆，我會對種樹人說：“可敬的種樹人，用這種方法教育我們不能依賴你。不靠天，不靠地，只能靠自己。真是太謝謝你了，種樹人?！?/p>

原來，種樹中也蘊含著這么大的哲理：不靠天，不靠地，只能靠自己。

桃花心木讀后感 篇9

桃花心木的讀后感300字范文

《桃花心木》它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。下面是整理好的桃花心木的讀后感300字范文，供大家參考和供大家閱讀。

1.桃花心木的讀后感300字范文

今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》。桃花心木一種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。它是一種生長在南方的大葉樹樹形優(yōu)美高大而筆直它能在不確定的環(huán)境中深入扎根、拼命汲水從而長成參天大樹。學(xué)了這篇課文后我受到了很大的啟發(fā)和教育。社會環(huán)境就象桃花心木生長的環(huán)境一樣具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨立自主的心把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量就必須象桃花心木一樣不依賴別人拼命扎根在地底下汲取水分努力生長。我們要學(xué)會獨立思考、獨立生活遇到困難要自己想辦法去克服、去解決這樣才能在這個社會里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如：現(xiàn)在的父母怕孩子累著了家里的事情全由父母承擔(dān)、包辦孩子什么都不管衣來伸手、飯來張口。其實這樣對孩子并不好極大地影響了孩子獨立生活的能力。我要象桃花心木一樣扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分多動手、多思考踏踏實實做人、實實在在做事鍛煉自己獨立生活的能力以便將來更好地在以后不確定的社會環(huán)境中生存!

2.桃花心木的讀后感300字范文

《桃花心木》是作家林清玄的一篇散文。

文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！彼@一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致，因此就了解了一些經(jīng)驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產(chǎn)生許多經(jīng)驗，從而這件事就干得更好。另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的`謎底。作者林清玄在寫和種樹人的對話中，使我得到了很多啟發(fā)，雖然種樹人是簡單樸素的話，但是也蘊含著深刻的道理。使我懂得了：人是有適應(yīng)性的，環(huán)境可以鍛煉人，可以造就人，一個人去經(jīng)受艱苦的磨難，從中可以鍛煉自己對失敗的承受力，逐步培養(yǎng)自己獨立自主的品格。種樹是百年的基業(yè)，不向青菜幾個星期就可以成。這句話說的就是：人的好習(xí)慣和好品格不是一時養(yǎng)成的，需要堅持，需要堅持，同而養(yǎng)成壞習(xí)慣，也是這個道理。

本文作者林清玄在寫和種樹人對話之后的聯(lián)想，告訴了我們種樹和育人都是一個道理，都需要經(jīng)過磨難。

3.桃花心木的讀后感300字范文

課文講了一個個子高的人種桃花心木苗，他不定時不定量地澆水。這樣使桃花心木自己學(xué)會了適應(yīng)自然并戰(zhàn)勝自然。

樹苗就在這種方式下學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境，獨立成長，從中也明白了做人的道理。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮斗，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量?！碑?dāng)讀到這里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨立自主的精神。

從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩?！安恢皇菢洌艘彩且粯?，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

最新花木蘭讀后感

在翻閱完一本著作之后，我們會產(chǎn)生自身的思考和領(lǐng)悟。閱讀這些作品后，你會發(fā)現(xiàn)真正的作者永遠(yuǎn)是為了內(nèi)心深處的聲音而創(chuàng)作。我們可以使用文字來表達自己的想法和感受。為了給大家提供最優(yōu)質(zhì)的參考，欄目小編在眾多選擇中精選出了這篇"花木蘭讀后感"，希望這些資料能成為你的良師益友，助你一臂之力實現(xiàn)你的成功之路！

花木蘭讀后感【篇1】

《花木蘭》這個故事，因為花木蘭的付出，使之流傳千古，讓更多人記住了這個偉大的名字——花木蘭。

木蘭從小就是一個好動，調(diào)皮卻又機靈的孩子，身為女子的她卻是從不輸于男子，從小就有了遠(yuǎn)大抱負(fù)。敵國來襲，木蘭的父親被選征入伍，她便毅然代父從軍，獨自面對激烈殘酷的戰(zhàn)爭。即使知道將來要面對千難萬阻也從未退縮。

戰(zhàn)場是殘酷的，身為女子的木蘭在開始時并沒有那么遠(yuǎn)大的理想，只是想要活著回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊，就是因為有生的希望，在遇到困難時她以自己的聰明才智破關(guān)斬將，漸漸的她由一名無名小將變成了赫赫有名、有著卓越的戰(zhàn)績的平北大將軍，無不讓人佩服，正所謂是巾幗不讓須眉！

而反觀我們現(xiàn)在，雖然沒有那樣激烈的戰(zhàn)爭，但是花木蘭那般有著遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的思想還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們作為學(xué)生應(yīng)該早早為自己做好未來的打算，規(guī)劃自己未來想要走的路，向著自己的目標(biāo)前進。所以，有著良好的遠(yuǎn)大目標(biāo)是我們所必須的，它能使我們更好的前進，向著自己的理想前進，鼓足勇氣，堅定信念，堅持不懈，闊步向前方邁進沖破重重障礙，最終到達成功的彼岸。

《花木蘭》這部電影不僅僅是告訴了我們一個女人的傳奇故事更是要告誡我們要有好的目標(biāo)，有理想的目標(biāo)，在不斷完善自己的同時向自己的目標(biāo)不斷前進。就如花木蘭一樣成為一位現(xiàn)代化巾幗！

花木蘭讀后感【篇2】

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

《花木蘭》觀后感_350 字

今天我看了一部動畫片《花木蘭》，改編自中國民間傳說，也是迪士尼公司第一部改編中國故事的動畫。

故事主要內(nèi)容我想很多人都知道，不過還是有一點和中國傳說不同。那幺我來簡單介紹一下吧?；咎m家只有一個女兒。為了給父親服兵役，她剪掉了長發(fā)，拿走了父親的盔甲，悄悄離家出征戰(zhàn)場。

一開始花木蘭很不習(xí)慣，惹了很多亂子，她的伙伴木須和小蟋蟀也鬧出了不少笑話，但是她發(fā)奮努力，練了一身好本事，殺了匈奴頭領(lǐng)單于，保護了皇上和國家，為家為國都爭光，同時也讓很多人敬佩她。

這幅漫畫制作精良，反映了木蘭的善良、機智和勇敢。在戰(zhàn)場花木蘭機智殺敵，在戰(zhàn)后不圖官祿，只想回到家鄉(xiāng)，也表現(xiàn)出了花木蘭的單純可愛。讓我最感動的地方就是當(dāng)她竭力保護皇上除去單于后，皇上向她表示謝意，而廣大百姓則下跪表示敬意，那場面太感人了！

我希望以后能看更多的動畫片或電影，不僅讓我們看到好故事、好節(jié)目，也讓世界了解中國、感受中國！

專注下一代成長，為了孩子

花木蘭讀后感【篇3】

花木蘭的事跡傳至今，主要應(yīng)歸功于《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮**替父從軍的傳奇故事。現(xiàn)在很多人把它拍成電影，流傳了幾千年。戰(zhàn)爭產(chǎn)生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰(zhàn)爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。

她本是個柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱；她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。

花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰(zhàn)場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子**不如男？”花木蘭回來了，這很不容易。

她重視生命的可貴，更加懂得家庭的溫暖。她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉(xiāng)。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。

看到這一切，花木蘭非常高興。在12年的戰(zhàn)場上生死攸關(guān)。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內(nèi)心的精神力量，該是何等地偉大?！∪兆影捕ㄏ聛恚^去的伙伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的伙伴，花木蘭在內(nèi)心說：

知道了么？過去與你一道血戰(zhàn)沙場，立下大功；回朝后不愿為尚書郎的我是個女孩子?！∵€我女兒本色，花木蘭多么自豪。

花木蘭讀后感【篇4】

但這一次我真的很激動，因為她在看完后感動了我。當(dāng)然我不會用那么多類似于有層次、有感情之類的詞評價她，我只是真的在電影中，徹底的忘了她是趙薇……這對于我這樣一個后媽是多么不容易的事……其實最感動我的，是她和柔然公主對話那一段，雖然那句“對于你的xx，我很尊重”讓我差點笑常那一段她不漂亮，也沒什么光彩，對手戲的那個貌似年紀(jì)還沒有我大的小姑娘一臉青春洋溢，眨著無辜的大眼睛努力表演這個公主的深明大義，卻不抵蓬頭垢面的趙薇，一句歷盡滄桑的“我也只是個女人”。

我也只是個女人吶?！痘咎m》我很欣慰的一點，就是沒有讓她多么刻意的去模仿男人的動作和神態(tài)。而電影雖然給了她女兒身，卻有意無意的還是讓她成為了一個“男人”。

再矯情一點兒的話，聽到那句臺詞的時候，我腦子里想起的絕不是銀幕上那個角色的12年，而是那個替角色說話的演員的12年。其實她也只是個女人吶。女人的肩膀能有多寬，女人的心能有多強大。

我想導(dǎo)演不知道這個問題的答案，但趙薇知道。

《花木蘭》觀后感3這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。

最后一節(jié)課是晚自習(xí)，一個小時的語文課，但這節(jié)課并不枯燥，而是豐富有趣。在學(xué)?？措娪暗慕?jīng)歷又發(fā)生了。感覺很棒。

小時，我就能隨口背出“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息?！彪娪盎咎m跟學(xué)過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男？

”，“巾幗不讓須眉”這類的話。

影片中加入了很多新元素——木蘭家族的祖先、劇中的精神以及小龍胡子、小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內(nèi)容。它適合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主角。

木蘭的小馬韓，就是這樣一匹人馬。當(dāng)然，這些動物的加入大大提高了影片的趣味性。

當(dāng)然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認(rèn)為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公———花木蘭?；咎m的衣著和行為也是中國元素。

最明顯的是古老的建筑和古老的慶典方式，如舞龍舞獅。

這部電影讓很多人覺得影片中的木蘭很有吸引力，也許是因為她有時會犯錯，生活在一個平凡的年齡，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的平凡人，很真實。看完這部電影，我甚至稱贊了花木蘭的形象。我不知道有沒有這樣的人，但她的精神會被我們傳承下去。

你的堅持，你的耐心，你的不屈，都值得我們學(xué)習(xí)。

花木蘭讀后感【篇5】

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“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”這首名垂千古的把花木蘭這個英雄人物深深地烙印在人們的腦海里。木蘭給我們的第一印象是它看起來像個女孩。下面是小編整理的關(guān)于花木蘭動畫片觀后感，歡迎閱讀。

花木蘭動畫片觀后感(一)

花木蘭，一位著名的女英雄，她的故事在人們中間流傳了幾千年。

最近，我們學(xué)習(xí)了《木蘭詩》，為了加深記憶，并讓我們對花木蘭有一個更深的了解，老師組織我們**了影片《花木蘭》，雖然是動畫片，但我感觸頗深。

在本片中，主要講述的是一個名叫花木蘭的女子，為了使父親免受兵役之苦，于是女扮**、代父從軍，在漫長的軍旅生活中，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，使她學(xué)習(xí)、收獲了不少的東西，最終功成名就、青史留名的故事。

這些倒沒有給我留下太深刻的記憶，讓我感觸最深的是她的父親在她落選之后對她講的那句話：“每一朵花都有她綻放的那一天”。

很明顯，這句話是父親在鼓勵木蘭，即使木蘭再怎么調(diào)皮，再怎么不爭氣，但她的父親始終堅信女兒是最美的那朵花，只不過沒有綻放罷了，這句話也被未來所印證——木蘭成了一位名垂青史的巾幗英雄。

其實，不僅是她，每個人都是含苞待放的花朵，等待著綻放，向世界展示最美的一面。

但這并不容易，需要忍受漫長等待的寂寞。

對我們來說，不能只看到花兒開放時的美麗，還要看到她開放前的艱辛，舉個例子，在201x年的雅典奧運會上，跳水運動員郭晶晶一舉奪冠看到她取得這樣的成績，全國人民都為之歡呼，為之喝彩，許多人很羨慕，不是嗎?但這只是一個光鮮的外表，看似簡單，實之難上加難，據(jù)我所知，郭晶晶為練跳水，眼睛先后做過三次手術(shù)!暫時不說她對跳水的執(zhí)著，光是這種疼痛，恐怕也是常人無法忍受的吧!

這是花在綻放過程中的辛勤勞動，但她獲得了豐收，她獲得了掌聲、鮮花和冠軍金牌，她完全綻放了她那份美麗。

花木蘭讀后感【篇6】

中國文化已被其他人搬上銀幕。很親切，有點尷尬。根據(jù)中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。

山水，花草，庭院，田野。這種顏色并不是迪斯尼慣常的濃重，而是完全模仿水墨畫中的光線。

當(dāng)花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)不可能成為一個完美的妻子和母親時，外人否定她，認(rèn)為她不能為家人贏得榮譽。家人鼓勵她，希望她能有所改變。是快樂地做自己？還是沮喪地迎合他人？

可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。

軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓(xùn)練讓木蘭跟不上別人。但她從未放棄，依然相信生活不好，但也不會太壞。

在戰(zhàn)場上，我們不僅依賴力量，有時也依賴智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當(dāng)然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。

在生活的過程中，每個人都在不斷地追求自己的價值，這并不意味著我們活在別人的眼里和掌聲中，而是對自己的一種自我肯定。當(dāng)木蘭都承認(rèn)了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。

終于，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。

就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈?！币苍S再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。

在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人只有在發(fā)揮自己的長處時，才能發(fā)出強光。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。

草原上的小木屋讀后感系列

作文體現(xiàn)一個人的語文能力，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，那作文怎么才能寫的好？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的草原上的小木屋讀后感系列，相信能對大家有所幫助。

草原上的小木屋讀后感(篇1)

《草原上的小木屋》是美國作家羅蘭.英格斯.懷德的作品，寫的是文中的爸爸媽媽、羅蘭、瑪麗和小卡利 和他們的馬帕特和帕蒂去西部的故事。

爸爸因為覺得這個地方太擁擠，不喜歡這里 ，所以他們決定到西部去。在路上困難重重 。有一次他們要經(jīng)過一條小溪，溪水水流湍急，他們的狗杰克被湍急的水流給沖走了，他們一家很傷心，想找回杰克，可是，要想找回杰克，實在是大海撈針，所以，他們決定放棄杰克，上路了。當(dāng)他們在一個樹林里過夜的時候，杰克又回來了。他們一家很高興，過完了夜，他們就趕路了。到了西部，一家人開始蓋房子。他們沒有一根鐵釘，缺少工具，但爸爸就像變魔術(shù)一樣造出來一座木屋、一圈籬笆、一個馬廄，開始了自給自足的生活。但是后來與印第安人的關(guān)系日漸緊張，他們不得不離開西部。這本書里有機智勇敢的爸爸，任勞任怨的媽媽，衷心護主的小狗，很精彩。

這本書使我明白了一個道理，做一件事要勤動腦筋，不向困難低頭，在惡劣的環(huán)境下也能生存。

草原上的小木屋讀后感(篇2)

最近，我看了美國作家羅蘭。懷德寫的《草原上的小木屋》，這是“小木屋”系列作品中最著名的一部。美國的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，掀起了到西部拓荒的熱潮。羅蘭當(dāng)時是個兩歲的小女孩，就開始跟著父母拓荒。到她成為老奶奶的時候?qū)懴铝司挪孔詡黧w的小說，被人稱為“小木屋”系列。

《草原上的小木屋》主要描寫了羅蘭一家人離開威斯康星大森林，駕著篷車，經(jīng)歷了重重困難搬家到堪薩斯大草原居住的故事。羅蘭一家人，是當(dāng)時第一代西部拓荒者的縮影。他們一家人生活在風(fēng)景如畫的草原上，但也時時存在著威脅和危險。熊熊燃燒的草原大火他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難。

一個個小故事，優(yōu)美而頑強，生動而光彩。我喜歡書中的人物：有一雙巧手、愛唱歌謠的爸爸查爾斯，活潑可愛、喜歡夢想的羅拉，赤裸騎馬的印第安小孩。也喜歡書中關(guān)于風(fēng)景的描寫：散發(fā)原始?xì)庀⒌拇蟛菰?，宿營地繁星點點的天空。它給我的啟迪比任何一本書都多。

讀完了這本書，我深深地感受到羅蘭一家人堅強的意志與毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的，他們在途中受到過傷害，可他們沒有哭泣，也沒有放棄，他們選擇了堅強。他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋里卻充滿了愛，裝滿幸福。

這告訴我們，不論遇到什么困難，心中一定要有愛，只要有堅定的信念，堅持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定能成功。

可是我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？我們從小有爺爺奶奶的照顧，爸爸媽媽的呵護。父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，住在寬敞明亮的房子里，營養(yǎng)的飯菜，美麗的衣裳，還有隨時可以吃的零食。我們也看了不少書，學(xué)了鋼琴，舞蹈。但是每當(dāng)遇到困難，就容易放棄，我們少了一種信念，少了一種堅定，少了那種永不放棄的精神。

我遇到一些難的奧數(shù)題，偶爾做不出來時就會氣餒，不愿深入思考。讀外語，遇到長一點的課文也因為怕困難而不能堅持。我缺乏的就是書中羅蘭一家那種勇敢向前、克服困難的堅強意志，學(xué)習(xí)他們那種精神，一定能克服學(xué)習(xí)中的困難，一定能戰(zhàn)勝“懶惰”的我，成為“勤勞”的我?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，人要像珍珠貝一樣，把“困難”磨成最大最美的珍珠。

草原上的小木屋讀后感(篇3)

這個暑假，媽媽沒有給我買書，我便把以前看的書，都又讀了一遍。當(dāng)我，讀到《草原上的小木屋》這本書時，我眼前一亮，記憶同流水般從深處涌來。我迫不及待的翻開它，細(xì)細(xì)品讀起來，慢慢的，我以前對這些人物的印象從腦海中漂浮上來——堅強溫柔的卡羅琳、聰明能干的查爾斯、孝順的勞拉、活潑的瑪麗……

在美國西部草原上的一座小木屋里，快樂的一家五口生活在里面。雖然，他們被夜晚覓食狼群包圍過，被可怕的恾疾侵襲過，被熊熊燃燒的大火傷害過……但是，他們還是堅強的，一次次的躲了過去，并且過得非常幸福。

書中，讓我記憶最深刻的是，這本書的第二十六章：“告別大草原”——當(dāng)他們生活的越來越好時，可是，政府這邊突然傳來了一個噩耗，他們要把“我們”這些拓荒者趕出屬于印第安人的領(lǐng)地，這讓他們又踏上了新的旅途，開始了新的生活。

從這本書里，我明白了，做人一定不要太自私，要學(xué)會寬容待人，樂于助人。還有，不要給自己設(shè)定的目標(biāo)太高，倘若達不到目標(biāo)，就會打擊自己的自信心，喪失了前進的勇氣。要根據(jù)自己的能力來制定相應(yīng)的計劃，一步步來提高自己的目標(biāo)和能力。

這就是這本書教給我的道理，希望同學(xué)們有時間也可以看一下。

草原上的小木屋讀后感(篇4)

《草原上的小木屋》這本書，講的是勞拉一家為了追求夢想中的生活，離開他們賴以生存的大森林，坐上大篷車，朝著西部出發(fā)。去尋找新的家園。一路上，他們經(jīng)歷了種種困難，最終安全來到大草原，并在大草原定居的那些故事。

當(dāng)他們初到大草原時，開始一無所有，然后經(jīng)過一家人的努力，小木屋變得越來越完善了。在這里，他們遭遇了較大的自然災(zāi)害，還遇到了野蠻的印地安人的騷擾……但不管遇到什么樣的困難，他們都能堅強面對，最終過上了幸福的生活。

在這本書里，我很喜歡“爸爸”這個角色。因為我在他的身上學(xué)到了很多東西。在“爸爸查爾斯”的身上我學(xué)到了要用于動手動腦，勇敢和樂觀等品質(zhì)。他有一雙靈巧的雙手。他會搭建小木屋，做很多精美的家具。每當(dāng)家里遇到危險時，他總是挺身而出，站在最前面，保護家人。當(dāng)他們不得已要離開草原的時候，查爾斯爸爸依然對未來的生活充滿希望。

我在讀這本書的時候，時常會被一些精彩的情節(jié)所感動，也會被勞拉的天真所逗笑。我很羨慕他們在草原上的生活。同時也懂得了幸福生活要靠辛勤的勞動才能獲得。

草原上的小木屋讀后感(篇5)

在這個暑假里我閑著沒事干便打開了書柜，拿了一本書，書名是《草原上的小木屋》，作者是英格斯·羅蘭懷德。

這本書是我百看不厭的書，它主要寫了羅蘭他們一家去大草原開墾拓荒。他們面對了又長又寬的密西西比河，狼群的包圍，印第安人的騷擾，大火的危險以及風(fēng)雨阻險等等。我很喜歡這本書，原因并不長，因為是這本書讓我看熬了拓荒者的無奈和艱辛。

這本書是英格斯。羅蘭。懷德在女兒玫瑰的鼓勵下寫的。它像一杯普普通通的咖啡苦中帶著甜，只要你細(xì)細(xì)品味，就能體會到它的滋味。我發(fā)現(xiàn)文章中的爸爸與我的爸爸很像，去年下著大雪，阻擋著我們回家的路，我爸爸開了一天一夜的車才到家，他整夜沒睡，很辛苦。而羅蘭的爸爸從鎮(zhèn)上回來，為了早點能回到家，風(fēng)雨都不能阻擋他的路，這時讓我感到了父愛的偉大。然而因為政府的決定，又使羅蘭他們一家不得又一次又一次的移居。他們本可以在大草原上過著幸福安樂的生活，可是他們又要搬家了，不知以后又會發(fā)生什么事，我真的很同情這么多拓荒者的遭遇。

大家要有時間的話一定要去看看這本書，真的非常有意思！

草原上的小木屋讀后感(篇6)

在《草原上的小木屋》這套書中，羅蘭以她細(xì)膩、誠懇的筆法，將一個女孩的成長寫得生動感人，更將父母手足間的親情，她和阿曼樂含蓄雋永的夫妻之情，以及拓荒時代人們的勤奮，勇敢，對大自然的虔敬等，表現(xiàn)得淋漓盡致。

在開拓新生活的期望鼓舞下，父母親帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹，駕著大篷車離開了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過明尼舒達州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過結(jié)冰的湖面、度過激流、攀登懸崖，驚險萬分地渡過漲水的河流，達到堪薩斯州大草原。建起了小木屋，在獨立鎮(zhèn)附近定居下來。爸爸開墾荒地、打獵，一家人抵抗過狼群的襲擊，躲過草原大火，挨過熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。

《草原上的小木屋》這本書不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深。這本書敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難。他們那堅持不懈的精神取得了最后的勝利。書中還把各個人物寫得非常生動：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛的小寶寶嘉利；還有忠誠、聽話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅持就有希望、有勝利，當(dāng)一個人遇到困難時，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會有進步，社會才會發(fā)展。他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋卻充滿了愛，裝滿了幸福。他們感到無比溫馨。

幸福是一個甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。

它的作者是羅蘭·英格斯·懷德。羅蘭根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，費了十年的心血完成了《草原上的小木屋》系列小說。這套書記錄了在美國西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開拓；直至擁有幸福生活的人生經(jīng)歷。

最新柏林風(fēng)格小屋讀后感

學(xué)生時期我們經(jīng)常需要寫作文，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會知識的需要而產(chǎn)生的。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？小編特意收集和整理了最新柏林風(fēng)格小屋讀后感，歡迎你參考，希望對你有所助益！

柏林風(fēng)格小屋讀后感(篇1)

內(nèi)容簡介：只要擁有靈感和好奇心，你的家也能越變越美麗。柏林的精彩人家，每次去造訪都會呈現(xiàn)出不同的面貌。住在里面的人們，經(jīng)常會有關(guān)于美的新發(fā)現(xiàn)，并能馬上將新發(fā)現(xiàn)演化到家裝上，他們總是在尋找美、實踐美。那些如螢火蟲般閃爍的靈感總在你的身邊，就看你能否抓住它。本書帶領(lǐng)我們走進聰慧優(yōu)雅的柏林美人家中，讓我們感受形形色色的房間布置術(shù)，啟發(fā)我們打造出屬于自己的“自我流”生活方式。

柏林風(fēng)格小屋讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：當(dāng)我們被城市的鋼筋水泥改造成近乎機器人的時候，家庭的意義也許已經(jīng)不止于一處休息的巢穴。如果你過著機械般精準(zhǔn)的兩點一線生活，已經(jīng)無暇去陶冶身心，那么，不妨像柏林人那樣，把家打造成一個花園，一個展示自我舒展個性的空間。那樣，生活會像家居的裝飾一樣多彩斑斕......

柏林風(fēng)格小屋讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：尤利最初的靈感，竟源于某日在路上看到的大件垃圾。尤利悠悠地對我說，新婚旅行的時候，看到一個漂亮的橘色柜子被扔在街角，那么好的東西被丟棄實在是太可惜了，而且老公還最喜歡橘色，于是就將那個柜子撿回家了。從那開始，仿佛對顏色著了魔，后來竟演變成將家里的浴室都刷成橘色，廚房則刷成尤利喜歡的綠色，根據(jù)不同顏色進行家裝的大幕正式開......

柏林風(fēng)格小屋讀后感(篇2)

柏林風(fēng)格小屋讀后感

柏林風(fēng)格小屋是一本引人入勝的小說，它以其精彩的故事情節(jié)和深刻的文化內(nèi)涵吸引了無數(shù)讀者。通過閱讀此書，我對柏林的歷史、文化和建筑有了更深入的了解。

首先，小說以柏林為背景，將讀者帶入了二戰(zhàn)前后的德國社會。故事講述了一個年輕女子艾婭與她在柏林的小屋的經(jīng)歷。艾婭在柏林這座城市中獨立生活，并通過與不同人的接觸，了解了德國的歷史和文化。通過塑造艾婭這一角色，作者將讀者帶入了一個充滿戰(zhàn)爭陰霾的時代，讓我們深切感受到戰(zhàn)爭對人們生活的沖擊和破壞。

其次，小說描繪了柏林的建筑風(fēng)格和城市風(fēng)貌。柏林作為德國的首都，有著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)。在小說中，我們可以看到柏林的許多標(biāo)志性建筑，比如勃蘭登堡門、柏林大教堂等。作者通過對這些建筑的描寫，展示了柏林獨特的建筑風(fēng)格和城市景觀。讀者通過閱讀，仿佛置身于柏林的街頭巷尾，領(lǐng)略到了這座城市的魅力和神秘感。

最后，小說通過艾婭與不同人的交流，展現(xiàn)了柏林的多元文化。在艾婭的小屋里，經(jīng)常有來自世界各地的訪客，他們帶來了各自的故事和文化背景。通過與這些訪客的互動，艾婭逐漸理解了不同文化之間的差異和相似之處。她的生活變得更加多元化，也對世界的多樣性有了更深的認(rèn)識。這樣的描寫讓讀者產(chǎn)生了對柏林這座城市的向往和好奇，也引發(fā)了對文化交流和多元性的思考。

總之，柏林風(fēng)格小屋是一本充滿魅力的小說，通過其精彩的故事情節(jié)和深刻的文化內(nèi)涵，讓讀者對柏林的歷史、文化和建筑有了更深入的了解。這本書不僅展現(xiàn)了一個城市的風(fēng)貌和人文景觀，更通過主人公與不同人的交流，探討了文化差異和多元性的話題。我相信，每個讀者在閱讀完這本小說后，都會對柏林這座城市有著新的認(rèn)識和理解。

柏林風(fēng)格小屋讀后感(篇3)

《柏林風(fēng)格小屋》讀后感

《柏林風(fēng)格小屋》是一本極富魅力和情感的小說，作者細(xì)膩入微地描繪了主人公的內(nèi)心變化和成長，使讀者不禁陷入故事中的情節(jié)與人物之間的情感糾葛。

小說以小屋為背景，講述了年輕女子安娜的成長故事。安娜是一個對生活充滿熱情、且有著不一樣的審美觀的年輕人。她棄醫(yī)從設(shè)計，來到柏林，在那座美麗的小屋中開始了全新的生活。而小屋則成為了她尋找內(nèi)心自由與獨特個性的象征。

柏林風(fēng)格小屋的描繪令人著迷。它的外觀是古老的石頭墻，頂部蓋著紅色瓦片。每當(dāng)太陽照射在小屋上，整個墻面都會透出一種金色的光輝。內(nèi)部則展示著柏林式的極簡主義設(shè)計風(fēng)格，地面鋪著木質(zhì)地板，墻壁用白色漆刷成，整個空間是如此明亮寬敞。

然而，小說真正吸引人的是主人公的成長歷程。安娜對小屋的熱愛并不僅僅停留在表面，她通過長時間的打理，讓小屋更加美麗，也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對于藝術(shù)和設(shè)計的熱情。她在設(shè)計過程中，找到了自己的獨特風(fēng)格和審美觀，并且愿意為了追求心中的設(shè)計夢想進行付出。

作者通過安娜對于小屋的改造與設(shè)計，隱喻了她對于自我的追尋和塑造。安娜通過追求獨特的裝修風(fēng)格，表達了她對于個人獨立性和自由實現(xiàn)的渴望。她不愿墨守成規(guī)，也不愿受到傳統(tǒng)束縛，而是以自己的方式呈現(xiàn)出屬于自己的風(fēng)格。這種對于個人獨立性和自由的追求，讓我深深地感受到安娜內(nèi)心對于個人價值的關(guān)注和認(rèn)同。

此外，小說也展示了安娜在追求夢想過程中的堅持和勇氣。她不僅僅是被動地改變自己的生活環(huán)境，同時也積極主動地尋找自我認(rèn)同和個性化設(shè)計的道路。作者通過安娜的經(jīng)歷，向讀者傳遞了一個重要的價值觀念：敢于追求自己的內(nèi)心渴望，實現(xiàn)自我認(rèn)同并追求獨特的個人風(fēng)格是需要勇氣和堅持的。

《柏林風(fēng)格小屋》一書雖然小小的，但卻給讀者帶來了很多思考和感悟。無論是安娜對于小屋的熱愛和追求，還是她在實現(xiàn)設(shè)計夢想的過程中所付出的努力和堅持，都讓我深受啟發(fā)。這個故事告訴我，無論生活帶給我們什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都應(yīng)該相信自己的內(nèi)心聲音，勇敢追逐自己的夢想，并且用自己的方式去表達對生活的熱愛和獨特個性。

總的來說，讀完《柏林風(fēng)格小屋》，我對于自我追求和個性創(chuàng)造有了更深刻的理解。這本小說不僅帶給了我一種獨特的審美體驗，更重要的是，它給予了我一種重新審視自己生活和夢想的機會。無論是小屋的設(shè)計還是安娜的成長歷程，都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。很高興能有機會讀到這本書，它激發(fā)了我對美的熱愛和對夢想追求的勇氣與決心。

柏林風(fēng)格小屋讀后感(篇4)

柏林風(fēng)格小屋讀后感

柏林風(fēng)格小屋，一種有著獨特個性的建筑風(fēng)格，它吸引了無數(shù)人的眼球。這種風(fēng)格的建筑多以混凝土、石灰石、原木等天然材料為主，加入了一些深灰色或褐色調(diào)的裝飾，給人一種古樸而又現(xiàn)代感十足的建筑感受。

讀《柏林風(fēng)格小屋》這本書，讓我深深地愛上了柏林風(fēng)格小屋。無論是那些露出在外面的裸露的混凝土磚墻，還是像階梯一樣向上延伸的房屋獨立立方體結(jié)構(gòu)，它們都展現(xiàn)出了柏林風(fēng)格小屋自由、不羈的魅力。

這本書中的每一頁都充滿了濃濃的藝術(shù)氣息。一些讓人驚嘆的設(shè)計細(xì)節(jié)，比如瓦片的選用以及開放式廚房等，都是享受完美的生活所必需的。而這些細(xì)節(jié)也彰顯了設(shè)計者們獨到的眼光和對美學(xué)的敏感度。

柏林風(fēng)格小屋所散發(fā)出來的復(fù)古氣息和現(xiàn)代元素的混合，就像是一個富有哲學(xué)性的對話。人們可以在這些小屋中感受到一種不同尋常的生活節(jié)奏和狀態(tài)。與城市生活繁忙、緊張的節(jié)奏相比，柏林風(fēng)格小屋的生活顯得輕松自在，讓人心情愉悅。

柏林風(fēng)格小屋是一種關(guān)于人文的探討以及對藝術(shù)審美感的詮釋。這種建筑風(fēng)格在極簡主義和后現(xiàn)代主義之間找到了一種完美的結(jié)合方式，受到很多人的喜愛。人們追求個性化的生活方式，而柏林風(fēng)格小屋則是非常符合這個時代精神的一種住宅形式。

在柏林風(fēng)格小屋里，每一個細(xì)節(jié)都描繪著其獨特的個性和理念。它們是追求自由、追求藝術(shù)、追求時尚的人們的理想之地。它們以極簡的造型和柔和的光線，打造出一種能夠給人們帶來愉悅的住宅。

總的來說，這本書的文字圖片展現(xiàn)了柏林風(fēng)格小屋無與倫比的設(shè)計和建造技巧，引領(lǐng)讀者領(lǐng)略了這種建筑風(fēng)格的新潮時尚，帶給人們獨特的感官體驗，突顯出一種安逸、舒適和自在。在這里，我們不僅享受到了生活的自由和動感，更多的是擁有了一份安逸、平和與自然感，讓我們重新認(rèn)識并愛上柏林風(fēng)格小屋的美妙。

最新芒果小屋讀后感(通用15篇)

您一定也在為寫好讀后感而發(fā)愁吧？當(dāng)我們看完作者寫的作品后，一定會被其情節(jié)所震撼。?讀后感可以讓我們在閱讀中尋找精神安慰和慰藉，根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理整理了一些有用的信息“芒果小屋讀后感”。

芒果小屋讀后感【篇1】

翻開亮黃色的書面，我跟著書面上的，有著白色輪廓的小女孩一起進入了芒果街。

原來小女孩是有名字的，她叫艾斯佩朗莎。她說，在英文里，我的名字意思是希望。在西班牙語里，我的名字意味著太多的字母，它意味著哀傷，意味著等待，它就像數(shù)字九。一種泥濘的色彩，它是星期天早晨。爸爸刮胡子播放的墨西哥唱片，嗚咽的歌聲。艾斯佩朗莎，我在心中默念這個名字。這個名字藏著太多太多的感情，藏著另一個艾斯佩朗莎（艾斯佩朗莎的曾祖母）的故事。

她說，曾祖母一個屬馬的女人，年輕時她就像野馬，堅強、倔強，有著自己的本事，活的自在奔放。直到她被她的爸爸用麻袋套住了頭扛走，嫁給了曾祖父。曾祖母的一生很好的詮釋了“艾斯佩朗莎”在西班牙語中的含義。后來她的一生都在向窗外凝望，像許多女人那樣凝望，胳膊肘支起憂傷。艾斯佩朗莎告訴我，她雖然繼承了曾祖母的名字，但她不想繼承她在窗前的位置。

跟著艾斯佩朗莎來到了一個很小的紅房子前，這就是他們在芒果街上的小屋。她隨父母漂泊，在種族歧視的天空下，他們沒有自己的根。白人女孩凱茜的離開讓艾斯佩朗莎的種族意識突然開始蘇醒。她終于明白，在所謂的白人社會存在著嚴(yán)重的種族歧視觀念，這就是那些人對芒果街上的墨西哥人退避三舍的原因。在那些人看來，這個移民街區(qū)是骯臟而危險的，街區(qū)的人是不懷好意的，而這些居民不過是每個家庭平凡的'爸爸、媽媽或者孩子。

她還向我講了好多，有自己家人的頭發(fā)、窗子前四棵細(xì)瘦的樹、燈下跳舞的馬琳，還有自己帶米飯三明治、穿舊鞋參加舞會、算命的女人伊倫妮塔、在星期二喝可可和木瓜汁的拉菲娜……

最后她說她要離開芒果街了，她收到了郵遞員送來的郵件。她要對芒果說再見了。她說，她的離開是為了回來。為了那些留在我身后的人，為了那些無法出去的人。

合上書，我看到了一個女孩蛻變?yōu)榕说倪^程。艾斯佩朗莎用自己敏銳的觀察力洞察了真相。她不寄希望于任何人，而是靠自己改寫命運。她不僅僅希望自己的生活能夠有所改變，還希望自己能夠幫助那些無法走出芒果街的人。

她喜歡講故事，她編了一個故事，《芒果街上的小屋》，是為了自己，也是為了那些無法走出去的人。

芒果小屋讀后感【篇2】

翻開亮黃色的書面，我跟著書面上的，有著白色輪廓的小女孩一起進入了芒果街。

原來小女孩是有名字的，她叫艾斯佩朗莎。她說，在英文里，我的名字意思是希望。在西班牙語里，我的名字意味著太多的字母，它意味著哀傷，意味著等待，它就像數(shù)字九。一種泥濘的色彩，它是星期天早晨。爸爸刮胡子播放的墨西哥唱片，嗚咽的歌聲。艾斯佩朗莎，我在心中默念這個名字。這個名字藏著太多太多的感情，藏著另一個艾斯佩朗莎（艾斯佩朗莎的曾祖母）的故事。

她說，曾祖母一個屬馬的女人，年輕時她就像野馬，堅強、倔強，有著自己的本事，活的自在奔放。直到她被她的爸爸用麻袋套住了頭扛走，嫁給了曾祖父。曾祖母的一生很好的詮釋了“艾斯佩朗莎”在西班牙語中的含義。后來她的一生都在向窗外凝望，像許多女人那樣凝望，胳膊肘支起憂傷。艾斯佩朗莎告訴我，她雖然繼承了曾祖母的名字，但她不想繼承她在窗前的位置。

跟著艾斯佩朗莎來到了一個很小的紅房子前，這就是他們在芒果街上的小屋。她隨父母漂泊，在種族歧視的天空下，他們沒有自己的根。白人女孩凱茜的'離開讓艾斯佩朗莎的種族意識突然開始蘇醒。她終于明白，在所謂的白人社會存在著嚴(yán)重的種族歧視觀念，這就是那些人對芒果街上的墨西哥人退避三舍的原因。在那些人看來，這個移民街區(qū)是骯臟而危險的，街區(qū)的人是不懷好意的，而這些居民不過是每個家庭平凡的爸爸、媽媽或者孩子。

她還向我講了好多，有自己家人的頭發(fā)、窗子前四棵細(xì)瘦的樹、燈下跳舞的馬琳，還有自己帶米飯三明治、穿舊鞋參加舞會、算命的女人伊倫妮塔、在星期二喝可可和木瓜汁的拉菲娜……

最后她說她要離開芒果街了，她收到了郵遞員送來的郵件。她要對芒果說再見了。她說，她的離開是為了回來。為了那些留在我身后的人，為了那些無法出去的人。

合上書，我看到了一個女孩蛻變?yōu)榕说倪^程。艾斯佩朗莎用自己敏銳的觀察力洞察了真相。她不寄希望于任何人，而是靠自己改寫命運。她不僅僅希望自己的生活能夠有所改變，還希望自己能夠幫助那些無法走出芒果街的人。

她喜歡講故事，她編了一個故事，《芒果街上的小屋》，是為了自己，也是為了那些無法走出去的人。

芒果小屋讀后感【篇3】

《芒果街上的小屋》，作者是美國當(dāng)代女作家桑德拉。希斯內(nèi)羅斯，她是墨西哥移民的女兒，在書中，她的名字叫埃斯佩朗莎。書的封面很簡潔，只用大片亮黃襯托出一個小女孩和一只蝴蝶白色的輪廓，也許是這別出心裁的封面設(shè)計吸引了我，我小心翼翼地翻開這本書，第一頁是這本書的題記―博爾赫斯的《雨》，清新靈動，正如編者所說，之所以要用這個作為題記，是因為博爾赫斯同時也擅長制造詩歌 與小說 的混血文字。伴著這短小精悍的詩歌，我緩步徜徉在芒果街上

我們先前不住芒果街。先前我們住魯米斯的三樓，再先前，我們住吉勒開篇那近乎透明的語句直接把我們帶進了科爾德羅們的生活。

此外，文章令人拍手稱奇的想象力也是不得不提的，書中沒有什么贅詞，每個詞句的出現(xiàn)，都是那么精準(zhǔn)有力：窗戶小得讓你覺得它在屏著呼吸、野草多得像瞇眼睛的星星書中處處充滿了這樣誘人的比喻，的的確確是詩意盎然的童話王國。

我們每個人心中都有像芒果街這樣一個被我們留在身后的地方。它遙遠(yuǎn)但真實。在那里有我們的伙伴，房子，花草樹木以及它特有的規(guī)則。正是這些以前我們想要急切地拋在身后的東西塑造了我們，我們之所以成為現(xiàn)在這個樣子與過去是密不可分的。這本書就透露出這中觀點。而且作者還愛著那個芒果街。這些使我回顧過去，看到是什么成就了我。而且明白將來的路該怎樣去走。

全文是用近似小孩子口氣描述的，但所包含的內(nèi)容卻不是一個稚氣的小孩子能承受的，手法相當(dāng)含蓄，像一杯蒙上白布的灌滿水的玻璃杯，感覺透明，又適宜。

有時作者會婉轉(zhuǎn)表達對生命的依賴，在這里你可以知道一個小孩的瑕想，一個孩子對生活的態(tài)度，一個孩子的悲憫之心，她的認(rèn)真，心思和感悟毫不吝惜的表現(xiàn)，在生活、社會及生命中，孩子的思想，大人往往是不會理解的，大人就是解釋不了孩子的思想。

像其他美國小說一樣，主人公獨立、堅強、又是個充滿矛盾的人，實際上她還是個孩子，生于墨西哥的我，還沒看透那里的親切的黃棕色皮膚的人，吃夠當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，就被父母帶到了美洲，倉促地讓我感到一戰(zhàn)中猶太人的處境。接下來，順理成章，我移民到了美國，陌生的空氣，陌生的大陸還有似友非友的大流士，但似乎很笨，移民給我的也是矛盾，無論是盧佩嬸嬸變成已成為過去的黑白照片，盡管她在照片上看上去很漂亮。

我離開是為了回來。為了那些我留在身后的人，為了那些無法出去的人。讀完這句話，不由得想起了泰戈爾的一句詩：我一次次飛走，是為了一次次飛回。想起我揮手告別的那個小山村，稻谷應(yīng)該在慢慢變黃了，和芒果一樣熟透了的金黃，從梯田上流下來，宛如飛瀑

《芒果街上的小屋》就是這樣一本文字簡潔的書，她的文字是那樣的純粹，純粹的向北京的春天。那是一種只能飄在幾朵云朵，躺在幾片湖泊，掛在幾滴露珠的文字。

生活就是這樣讓人費解，它能讓一群人找到語言，又讓只一群人述失，不過它確妙極了，它試圖讓一個人處于邊緣，但他身后就是空地，但他不壞！

芒果小屋讀后感【篇4】

暑假里，我閱讀了《芒果街上的小屋》這本書，由美國作家桑德拉希斯內(nèi)羅絲創(chuàng)作。

本書共由44個相對獨立的短篇構(gòu)成，所有故事發(fā)生在一條叫芒果街的芝加哥小街上。居住在街上的埃斯佩朗莎，生就對他人痛苦的具有同情心和對美的感受力，她用清澈的明眸打量周圍的世界，用美麗稚嫩的語言講述成長、講述滄桑、講述生命的美好、講述年輕的熱望和夢想。夢想著有一所屬于她自己的房子，夢想著在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力，早日遠(yuǎn)離貧困，飛出芒果街。

埃斯佩朗莎明白依靠男性是不穩(wěn)定的，男性只會成為奴役女性的“主人”，一個女性想要實現(xiàn)自己，就只能擺脫男性，靠自己。在媽媽安慰她會變得越來越漂亮?xí)r，她反擊道：“我決定不要長大變成像別人那么溫順的樣子，把脖子擱在門檻上等待甜蜜的枷鏈。”埃斯佩朗莎對性別的認(rèn)識是她對男權(quán)社會反抗的第二步。

阿莉西婭是個覺醒了的“新女性”，她為了不在搟面杖后過一生，整夜地學(xué)習(xí)，進了大學(xué)。所有的一切在她父親眼中都是錯誤，她懼怕她的父親，她眼中父親就如同那些四條腿毛茸茸的老鼠無處不在操縱著她。本書不只體現(xiàn)了阿莉西婭的恐懼與努力，也從側(cè)面反映了埃斯佩朗莎對阿莉西婭的佩服，和對男權(quán)制社會的不滿與反抗，同時阿莉西婭就是埃斯佩朗莎的一個縮影。

芒果小屋讀后感【篇5】

小說背景

作家長大的芝加哥貧民移民區(qū),具有一定的自傳色彩。它講述的是20世紀(jì)60年代美國墨西哥裔女性所面臨的種族歧視、性別歧視問題，主題較為沉重。芝加哥芒果小街上，居住在拉美貧民社區(qū)芒果街上的女孩埃斯佩朗莎，她用清澈的明眸打量周圍的世界，用美麗稚嫩的語言講述成長、講述滄桑、講述生命的美好、講述年輕的熱望和夢想。

埃斯佩朗莎夢想著有一所屬于她自己的房子，夢想著在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力，早日遠(yuǎn)離貧困，飛出芒果街。

讀完小說，你并不會覺得作者在發(fā)泄憤憤不平的情緒。原因有二：

首先，小說是通過兒童視角描述的，似是一個少女的喃喃自語，世界所有光怪陸離、 荒誕滑稽的現(xiàn)象進過兒童的眼睛就都變得純凈而簡單，弱化了那一份滄桑與沉重感。

另外，正如米蘭昆德拉所言，“在夕陽的余暉下，所有的一切，包括絞刑架，都被懷舊的淡香所照亮”。如果說離開芒果街的渴望幾乎等于對成功和富裕的追求，那么返回芒果街的責(zé)任和期許則在本質(zhì)上超越了通常意義上的美國夢。

從某種意義上說，是關(guān)于一個人在世界上尋求自我，尋找一片歸屬之地的故事。

離開是為了回來

“我離開是為了回來。為了那些我留在身后的人，為了那些無法出去的人。”

埃斯佩朗莎離開芒果街，是為了日后能夠再回到芒果街，把自我價值實現(xiàn)的覺醒意識帶給那些仍留在“芒果街”備受種族歧視的人。少女埃斯佩朗莎最終化身為作者桑德拉.希斯內(nèi)羅絲做到了，她們帶著《芒果街上的小屋》回來了！

和埃斯佩朗莎一樣，相同背景的作者桑德拉.希斯內(nèi)羅絲經(jīng)歷了太多的歧視與羞辱，怎么可能沒有憤怒與悲傷！可是通讀整部小說，都看不到一絲的委屈和抱怨。作者本著同情心和對美的感受力，用一雙清澈的眼眸打量著周圍的世界，用美麗而稚嫩的語言講述著成長、滄桑、生命的美好與不易、以及對夢想的渴望。

桑德拉.希斯內(nèi)羅絲沒有選擇很多人會采用的控訴，而是通過詩意的語言自然而然地轉(zhuǎn)化了悲傷。就如同她在多年后接受采訪時說的那樣：

“我要對抗這些金燦燦的虛假，我要給這些筆下的拉丁裔聚居區(qū)的.面貌增加一個新的維度。或許，我無力去改變少數(shù)族裔在美國的現(xiàn)狀，但至少可以寫本書來反映真相。如果說，在悲哀的處境當(dāng)中往往會誕生出最有力量的花朵來，那么《芒果街上的小屋》就是這樣一朵花?！?/p>

在閱讀之前，我以為是一本發(fā)生在芒果街上的趣事，或者是少女幻想的浪漫故事，可是讀著讀著感覺就不對勁了，簡潔輕快的文字里竟然滲透出濃濃的憂傷。

隨著年齡的增長，埃斯佩朗莎開始關(guān)注身邊的人：黑暗里醒來的疲憊的爸爸、永遠(yuǎn)“等一個人改變她生活”的瑪琳；有很多孩子的羅莎·法加斯、懼怕父親的阿莉西婭、偷車的表哥、算命的伊倫妮塔、細(xì)高個的瘦骨美人鷺鷥兒、善解人意的拿喬叔叔、因太美而被丈夫終日鎖在房間里的拉菲娜、拒絕說英語的瑪瑪西塔......

心中理想的房子

起初，小埃斯佩朗莎只是單純地想走出芒果街，擁有“像電視里”一樣的房子。隨著少女的慢慢長大，她意識到，等有了房子，她要在閣樓收留無家可歸的流浪者。

“不是小公寓。也不是陰面的大公寓。也不是哪一個男人的房子。也不是爸爸的。是完完全全我自己的……只是一所寂靜如雪的房子，一個自己歸去的空間，潔凈如同詩筆未落的紙?！?/p>

對房子要求的變化，正體現(xiàn)了埃斯佩朗莎對夢想的修正。成長后的她終于明白，只有不像“媽媽”、不像其他女孩子那樣地生活，通過自我拯救與寫作才能走上自由解脫的道路。后來，她終于走出了芒果街，有了自己亮紫色的房子。

芒果街的詩歌

埃斯佩朗莎變成了一個生活觀察者，觀察著芒果街上人們的生活。她看到了種族差異、看到了女性受歧視，她夢想著有一天可以離開芒果街。

“我想成為海里的浪，風(fēng)中的云，但我還只是小小的我。有一天我要跳出自己的身軀,我要搖晃天空，像一百把小提琴?！痹僖姡⒐?！

芒果小屋讀后感【篇6】

在閱讀過程中，我感到沮喪和悲傷。幾乎所有的負(fù)面情緒都來到了我身上。說起來像童話故事嗎？我認(rèn)同。就像格林的童話一樣，就像童話一樣。您知道格林童話的黑暗真理嗎？喚醒公主的王子是尸體，睡美人像雙胞胎的母親醒來，白雪公主吐出蘋果是因為她的尸體每天被棺材的仆人鞭打，灰姑娘的心有毒，杜松樹的故事血腥暴力芒果街上的房子，包括白色，黑色和橙色插圖，使我感到自己身處格林的童話中，沮喪而渴望擺脫它。

確切地說，這本書沒有情節(jié)，沒有大的理由。從這個角度來看，您可能認(rèn)為這很乏味。相反，它非常接近我們少女的心臟：有些粗心，有些心慌，有些難以理解，當(dāng)然還有擁有自己房子的最簡單最簡單的愿望?？梢哉f，芒果街移民的命運是悲慘的，社會上的邊緣人，沒人真正知道他們在想什么，也沒人想知道他們的要求。他們有一個love的孩子，一個每天都會聽母語的新移民胖女人，還有一個少年，她偷走了被警察抓獲的凱迪拉克，還有一個被男人拋棄的單身母親，還有一個想抓捕的女人。他兒子的son婦改變命運。

芒果小屋讀后感【篇7】

我看過很多書，只有這一本一直放在我的床頭，每晚臨睡前，如果我心浮氣躁，不能安然入睡，我就會捧起這本書，隨便打開其中的一頁，讀讀里面的句子，里面的詩，一切也就淡然了。

這本書里的小女孩叫埃斯佩朗莎（埃斯佩朗莎，在英語里是希望的意思），她是生活在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街上的小女孩。父母們?yōu)榱讼Ｍ凭铀l(xiāng)，而在小女孩的心中，他們的生活就是漂移不定地住在租來的房子，也不好意思將自己的房子指給小伙伴們看。埃斯佩朗莎從小就有一個愿望，那就是她希望有一天她能走出芒果街，有一所屬于自己的房子。她要替所有走不出移民社區(qū)的人走出去。

《小屋》以一個十二歲孩子的視角，講述了童年里的純真的友情，傷心的戀情，對美的追求，對未來的向往。用孩子一樣詩化的語言靜靜地訴說她的自行車，她窗外的樹，她要在學(xué)校吃午餐，爺爺?shù)碾x世，嬸嬸的病，媽媽的頭發(fā)，她喜歡的那個男孩子有了女朋友……都是生活中平實的小事，從孩子口中講出來，立刻變得那么動人。

我喜歡這本書，是因為她純，以至于讓我感覺不到這是作者要寫給我看的?，F(xiàn)在的人，都那么迫不及待的表達，各種題材，炒作，出位，可是桑德拉的敘述并沒有什么目的，而是孩子的喃喃自語般得講述，一下子就融化了讀者的心。這本書曾獲1985年美洲圖書獎，并很快被收入權(quán)威的《諾頓美國文學(xué)選集》，此后又進入大中小學(xué)課堂，作為修習(xí)閱讀和寫作的必讀書廣泛使用，成為美國當(dāng)代最著名的成長經(jīng)典。

芒果小屋讀后感【篇8】

我不知道是該稱它為一本日記還是應(yīng)該說它是一本童話。

《芒果街上的小屋》就是這么一本優(yōu)美純凈的小書。它由幾十個短篇組成，一個短篇講述一個人、一件事、一個夢想、幾朵云，幾棵樹、幾種感覺，語言清澈如流水，點綴著零落的韻腳和新奇的譬喻，如一首首長歌短調(diào)，各自成韻，又彼此鉤連，匯聚出一個清晰世界，各樣雜沓人生。所有的講述都?xì)w于一個敘述中心：居住在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街上的女孩埃斯佩朗莎（埃斯佩朗莎，是西班牙語里的希望）。生就對弱的同情心和對美的感覺力，她用清澈的眼打量周圍的世界，用美麗稚嫩的語言講述成長，講述滄桑，講述生命的美好與不易，講述年輕的熱望和夢想，夢想著有一所自己的房子，夢想著在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。我不知道這樣一本書是寫給哪個年齡段的人的，小女孩的故事看起來瑣瑣碎碎、平淡無奇，卻有一種奇妙的力量讓人在任何時候任何場所都會不由自主地想象著那樣一個遙遠(yuǎn)的地方，一個飽滿的透明的女孩，一段細(xì)微的敏感的多彩時光。我喜歡這些小女孩的故事，這本書里的埃斯佩朗莎也是，宮崎駿電影中的小主角們也是，在她們的故事里，一種時光的印記在當(dāng)中穿插出淡淡的水印，有一些片斷像是在夏日午后吹起的微涼的風(fēng)，翻動日記本中那些稚嫩的筆記。

這樣一本細(xì)致的小日記，你翻動它的時候仿佛都能看見漆黑長發(fā)下埃斯佩朗莎明亮的大眼睛，像小野貓一樣，帶著清澈的倔強和牛奶一般稚嫩的氣息，她告訴你她今天的小收獲、小煩惱、小心事，她告訴你她多么想要一所屬于她自己的大的房子，告訴你她和蕾妮的小冒險，告訴你很多很多似曾相識的故事。這些故事讓我想起跟兒時伙伴曾經(jīng)一起嬉鬧的光陰，在那棵古老的榕樹下?lián)煲环N傳說中的四葉草；在我們那些昏暗的破舊小屋子里，折很多的紙船玩很多的娃娃；跑很遠(yuǎn)的地方，吃一些稀奇古怪的小零食；和她們一起在河邊曬太陽在、在田野里玩泥巴。每一個女孩都曾經(jīng)是埃斯佩朗莎，每一個女孩身邊都有埃斯佩朗莎。那個在你身邊躲躲藏藏的埃斯佩朗莎，不知道什么時候躲進了你的心里，在那些河水寧靜陽光細(xì)膩的日子里，她偶爾也會在出來曬曬頭發(fā)曬曬腳丫。她不是小王子，也不是彼得潘，她自然而真實，觸及到每一個人柔軟的心，當(dāng)你跟著她進入她的世界之后，你會發(fā)現(xiàn)，這樣一本書，原來是自己遺忘的兒時的日記本。

芒果小屋讀后感【篇9】

我看過很多書，只有這一本一直放在我的床頭，每晚臨睡前，如果我心浮氣躁，不能安然入睡，我就會捧起這本書，隨便打開其中的一頁，讀讀里面的句子，里面的詩，一切也就淡然了。

這本書里的小女孩叫埃斯佩朗莎（埃斯佩朗莎，在英語里是希望的意思），她是生活 在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街上的小女孩。父母們?yōu)榱讼Ｍ凭铀l(xiāng)，而在小女孩的心中，他們的生活就是漂移不定地住在租來的房子，也不好意思將自己的房子指給小伙伴們看。埃斯佩朗莎從小就有一個愿望，那就是她希望有一天她能走出芒果街，有一所屬于自己的房子。她要替所有走不出移民社區(qū)的人走出去。

《小屋》以一個十二歲孩子的視角，講述了童年里的純真的友情，傷心的戀情，對美的追求，對未來的向往。用孩子一樣詩化的語言靜靜地訴說她的自行車，她窗外的樹，她要在學(xué)校吃午餐，爺爺?shù)碾x世，嬸嬸的病，媽媽的頭發(fā)，她喜歡的那個男孩子有了女朋友都是生活中平實的小事，從孩子口中講出來，立刻變得那么動人。

我喜歡這本書，是因為她純，以至于讓我感覺不到這是作者要寫給我看的?，F(xiàn)在的人，都那么迫不及待的表達，各種題材，炒作，出位，可是桑德拉的敘述并沒有什么目的，而是孩子的喃喃自語般得講述，一下子就融化了讀者的心。這本書曾獲1985年美洲圖書獎，并很快被收入權(quán)威的《諾頓美國文學(xué)選集》，此后又進入大中小學(xué)課堂，作為修習(xí)閱讀和寫作的必讀書廣泛使用，成為美國當(dāng)代最著名的成長經(jīng)典。

最后，附上書中出現(xiàn)的詩歌一首，是埃斯佩郎莎念給病重的嬸嬸的詩。

我想成為

水中的浪，風(fēng)中的云，

但我還只是小小的我。

有一天我要

跳出跳出自己的身軀

我要搖晃天空

像一百把小提琴。

芒果小屋讀后感【篇10】

我不?？磿?，因為我認(rèn)為，如果不是本好書，就沒有讀的必要。暑假有點閑，于是姑姑給我推薦了一本書，叫《芒果街上的小屋》，說是本準(zhǔn)童書，正好適合初中的我看，而且是中英雙語讀本，順便還能提高提高英語水平。

芒果色的封面，一個女孩的白色剪影格外醒目，似乎在等待什么。旁邊緊靠著用白線勾出女孩側(cè)面的輪廓，微微抬著頭，伸著手，她放飛的是那個有著細(xì)長腿的女孩的心嗎？或者那是她許下的一個小小愿望？帶著青煙般的迷惑我翻開了這本桑德拉希斯內(nèi)羅絲的《芒果街上的小屋》。

果然和我以前看過的書不一樣，讀到結(jié)尾卻勾起了我的許多童年回憶。它不像《一千零一夜》扣人心弦，強壓著謎底讓人著急，每次揭曉同時又扯出許多新的疑團；它不像武俠小說驚心動魄，而且每本最后都是未完待續(xù)，找書也是麻煩事?！睹⒐值男∥荨凡煌?，它像孩子寫的一篇篇短小的日記，似乎每看完一篇就會有一份小小的收獲，小小的滿足。每一篇短文都用純樸平靜的文字記述一件事或一個人，似乎每一篇都獨立成章，不經(jīng)意間卻總和我、和芒果街有千絲萬縷的聯(lián)系?；蛟S我并不是故事的主角，也許幸好我不是主角，故事多數(shù)是別人的故事。文章沒有復(fù)雜的修飾，只是充滿童真地記述了主人公埃斯佩朗莎的成長，記錄了她周圍的環(huán)境，在她身上、身邊發(fā)生的事和她的感受、她的夢想，四棵細(xì)瘦的樹和永遠(yuǎn)都不夠多的天空

我想，芒果街大概就像許多國家的貧民窟，人們以為住在里面的人很狂暴，環(huán)境也十分惡劣，所以沒人愿意進去?？伤麄儾恢览锩嬉灿锌蓯鄣娜搜?！而住在里面的人會因為受到了歧視而痛苦，可他們沒有能力改變這一切。

主人公埃斯佩朗莎是個善良的好女孩，像她的名字一樣，她希望有一所大房子，讓家人生活得安樂無憂，還可以收留無處可歸的流浪者，讓他們也體驗到家的溫暖。或許她希望得到的并不只是一所大房子，她更希望改變整條芒果街。因為那里有她的朋友，她希望她的朋友也能過上好日子，這也是她最后離開芒果街的原因。我離開是為了回來。為了那些我留在身后的人。為了那些無法出去的人。

書中也提到一些美麗的女人，結(jié)婚后就會被丈夫關(guān)在房子里。她們總會坐在窗前，托著腮，憂傷地看著窗外的自由。而埃斯佩朗莎不喜歡這樣的束縛，雖然她繼承了她曾祖母的名字，但她可不想繼承她在窗邊的位置。她決定不要長大變成像別人那么溫順的樣子，把脖子擱在門檻上等待甜蜜的枷鏈。她已經(jīng)有了自己的想法，很堅定也很固執(zhí)，她不愿自己只是個柔弱的女子，她要自己獨立、率性、堅強，像男人一樣：我已經(jīng)開始了我自己的沉默的戰(zhàn)爭。簡單。堅定。我是那個像男人一樣離開餐桌的人，不把椅子擺正來，也不拾起碗筷來。

也許對西方文化還不太了解，而美國也那么遙遠(yuǎn)，所以有些地方我實在看不明白，但芒果街離我們那么近，我們都會碰到從芒果街走出來的孩子，或許我們自己就是從芒果街走出來的孩子。捧在手上，芒果的味道就是生活的味道，不太澀，不太甜，留在齒頰的淡淡回味最好。

芒果小屋讀后感【篇11】

暑假里，我閱讀了《芒果街上的小屋》這本書，由美國作家桑德拉希斯內(nèi)羅絲創(chuàng)作。

本書共由44個相對獨立的短篇構(gòu)成，所有故事發(fā)生在一條叫芒果街的芝加哥小街上。居住在街上的埃斯佩朗莎，生就對他人痛苦的具有同情心和對美的感受力，她用清澈的明眸打量周圍的世界，用美麗稚嫩的語言講述成長、講述滄桑、講述生命的美好、講述年輕的熱望和夢想。夢想著有一所屬于她自己的房子，夢想著在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力，早日遠(yuǎn)離貧困，飛出芒果街。

埃斯佩朗莎明白依靠男性是不穩(wěn)定的，男性只會成為奴役女性的“主人”，一個女性想要實現(xiàn)自己，就只能擺脫男性，靠自己。在媽媽安慰她會變得越來越漂亮?xí)r，她反擊道：“我決定不要長大變成像別人那么溫順的樣子，把脖子擱在門檻上等待甜蜜的枷鏈?！卑Ｋ古謇噬瘜π詣e的認(rèn)識是她對男權(quán)社會反抗的第二步。

阿莉西婭是個覺醒了的“新女性”，她為了不在搟面杖后過一生，整夜地學(xué)習(xí)，進了大學(xué)。所有的一切在她父親眼中都是錯誤，她懼怕她的父親，她眼中父親就如同那些四條腿毛茸茸的老鼠無處不在操縱著她。本書不只體現(xiàn)了阿莉西婭的恐懼與努力，也從側(cè)面反映了埃斯佩朗莎對阿莉西婭的佩服，和對男權(quán)制社會的不滿與反抗，同時阿莉西婭就是埃斯佩朗莎的一個縮影。

老埃斯佩朗莎是個堅強、倔強、野性的女人，雖然不愿嫁人，卻被“‘曾祖父’用麻袋套住她的頭把她扛走”。她的一生，很好地詮釋了名字在西班牙語中的含義。曾祖母是被男權(quán)社會所奴役的人。

主人公之所以能完成這一系列的變化，最終走上不一樣的道路，源于家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過婚姻自己組建家庭的殘酷的現(xiàn)實，成為主人公實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的生動的反面教材，為小女孩做出正確的決定打下了基礎(chǔ)。

《芒果街上的小屋》就是這樣一本“文字簡潔”的書，她的文字是那樣的純粹，生活就是這樣讓人費解，它能讓一群人找到語言，又讓只一群人述失，它試圖讓一個人處于邊緣，但它身后就是空地，但它不壞！

芒果小屋讀后感【篇12】

看完《芒果街上的小屋》之后，就感覺心上多了一個小洞。

成熟的芒果總是散發(fā)著甜膩的氣息。但放久了就容易壞，果皮上開始顯露出大小不一的灰褐色塊，就像人年老后臉上的雀斑。只要輕輕一按，就凹下去一塊，芒果是一種很容易受傷的水果。

看到書名，我一開始以為是一本童話里的書。因為書整體是一片黃色，上面還有個大眼睛的小女孩?？赐曛螅野l(fā)現(xiàn)它確實是一本童話，但卻夾糅著復(fù)雜的情感。

無奈。爸爸媽媽口口聲聲說的大房子呢，沒有大的白瓷磚，沒有紅的大門，沒有高屋頂，沒有小花園。取而代之的，是無法呼吸的壓抑的小房子?！安还苣阆膊幌矚g，你都屬于芒果街道”。主人公一開始并不喜歡芒果街，然而卻不得不居住在那兒，因為她——埃斯佩朗莎只是一個小女孩而已。

埃斯佩朗莎總是用一雙清澈的眼睛看世界，她不喜歡自己的名字，因為它不像真正的自己。什么才叫真正的自己呢？我不知道，我只是覺得名字只是代號而已，或許世界上有1000萬個人叫艾斯佩朗莎，名字只是把你從人群堆中區(qū)分出來而已。我的名字太常見了，曾經(jīng)有一度我覺得自己的名字太土了，那時候我還處于90后的非主流時期，于是我給自己想了好多個名字?？偠灾欢ㄒc眾不同，就像言情劇里的女主角。

書里沒有什么連貫的故事情節(jié)，總是一個題目下一篇文章。簡單干凈。有一篇叫《我們的好日子》，講的是埃斯佩朗莎和兩個新朋友共同花錢買了一輛自行車并一起分享的故事。“只要五塊”，就可以擁有一輛自行車，埃斯佩朗莎做了這個決定，并且很開心。因為她不僅有了朋友，還有了自行車。小孩子總是好簡單。不像現(xiàn)在，即使是交朋友，有時候還得考慮一下利益關(guān)系。不過沒辦法，這個社會就是這么現(xiàn)實和物質(zhì)。

還有其他好多篇目，描述了“芒果街”這上的各個住戶，有“貓皇后凱茜”，有美麗的想戀愛的薩莉，有太美而被丈夫禁錮在家里，在星期二喝可可和木瓜汁的拉菲娜……每個人或許都有好多講不完的故事，然而在本書中，幾乎每個人都只有一個小短篇。作者似乎在說——只寫出埃斯佩朗莎能看到的——埃斯佩朗莎能看到的太少——大人們隱藏得太深。社會里有太多角落，每個角落或許都隱藏著許多影子。當(dāng)然沒必要把自己公開化。但我也覺得沒有必要躲起來。世界上并不乏兇悍之人，但并非每個人都是。我是一個很容易就相信別人的人，當(dāng)然一般好壞，騙子欺詐什么的，我還是可以區(qū)分的。我只是相信邪不壓正，我只是相信天使在人間，我只是相信要走的留不下，要留的帶不走。如果某一天，我因為自己的信任而受到了傷害（前提是自己沒分清好壞，不謹(jǐn)慎）盡管我并不信教，但我確信那必定是老天的安排，命中注定。

作者對這本書說：“我寫的不單是美國的事情，也是你們的，我肯定在中國也有這樣一條芒果街?！睕]錯，貧民街到處都有，只是大家或許只看到了中國繁華的一面，卻忽略了芒果街。中國地大物博，也正因如此，才會有數(shù)不清的地方，那里充滿了貧窮無知，落后與悲傷。

埃斯佩朗莎最后說“我離開是為了回來，只是為了那些無法出去的人”。我的家鄉(xiāng)只是個小鎮(zhèn)，也有很多無法出去的人?，F(xiàn)在我出來了，我希望有朝一日我能回去，幫助那些無法出去的人看到外面的世界。

芒果小屋讀后感【篇13】

芒果，一種讓人暖暖的水果，《芒果街上的小屋》味道平凡，又很特別，如果可以的話，某種義意上說它的味道近似榴蓮。

身為長女，家庭所有的悲傷都得她擔(dān)著，面對大人的脆弱能說什么。但卻快樂的單純，有著幾凈的心思和直白的話語。會一個人安安靜靜地思考和害怕，向往山上的花園因為那里的安靜。

像其他美國的小說一樣，公主會獨立，堅強，又是一個充滿矛盾的人，實際上她還是個孩子。生于墨西哥的我，還沒看到那里的親切的黃棕色匍匐的人，吃夠當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，被父母帶到了美洲。倉促地使我感動一戰(zhàn)種猶太人的處境。接下來，順理成章，我移民到了美國，陌生的大陸還有似有非有的大流土，但是似乎很美移民帶給我的也是矛盾，無論是，爸爸突然對我說，也有死了，還是盧佩嬸嬸變成為過去的黑白照片，盡管她在照片上看上去很漂亮。

這本書的表面和描既明快，又溫馨。平凡的句子，述說著不平凡的晢理。雖然許多詞眼使句子看上去有些蒼白，但慢慢看會覺得原來每個名詞都有自己獨特的意識

全文是用近小孩子的口氣描述的，但所包含的內(nèi)容卻不是一個稚氣孩子能夠承受。手法相當(dāng)含蓄，像一杯蒙上白布的灌滿水的玻璃杯，感覺透明，又適宜。里面沒有美國小說幽默，但全文有著小猴子的浪漫，一些比喻，和其它修辭手法很體切，比如媽媽的頭發(fā)比作小小的玫瑰花，一枚小小的糧圈兒。

有時作者蜿轉(zhuǎn)表達對生命依賴。在這里你可以知道一個小孩對生活的大度，一個小孩的悲慘之心，她的認(rèn)真，心思和感悟毫不吝惜的表現(xiàn)在生活，社會及生命中。孩子的思想大人往往無法理解，大人可以解釋一個公式，一個新名詞，一個有結(jié)尾的故事，但就是解釋不了孩子的思想。只有在生活中你可以解釋他們的一個動作。

生活就是這樣讓人費解，它能讓一群人找到語言，又讓一群人迷失。不過它確實妙極了，它試圖讓一個人處于邊緣，但他身后就是空地。但它并不壞。

好像有看過米歇萊德的《女巫》中寫到：巫初現(xiàn)人間，就沒有父母，兒女，配偶，家庭，她就是一個魔怪，一塊損石弄不清是從哪兒來的。

沒有生活，是多么可怕?！睹⒐稚系男∥荨肥歉桧炆?，家庭的詩歌。就像，《大流土和云》中大流土說：看到了？哪里？那朵看起來像爆米花的那朵旁邊的那朵?？?，那就是上帝。大流土說：上帝？有個小點問到。上帝。他簡潔的說。

引用這本書里的段：你永遠(yuǎn)不能擁有太多的天空，你可以在天空中睡下去，醒來又沉醉，在你憂傷的時候，天空會給你安慰，可憂傷太多，天空不夠，蝴蝶也不夠，花兒也不夠。大多數(shù)美麗的東西都不夠。于是，我們?nèi)∥覀兯苋。煤孟碛谩?/p>

生活像上面所描述到的，在陌生世界，我們只有融入其中，才能理解生活的真正含義，生活像榴蓮，飽滿富有生機，有時傷心，落魂但咽下去總會對自己有好處。

芒果小屋讀后感【篇14】

不知從什么時候開始，讀《芒果街上的小屋》已經(jīng)成為我的習(xí)慣。閑暇時，捧一杯熱氣騰騰的紅茶，放一支悠揚綿長的蘇格蘭風(fēng)笛曲，翻看著那些充滿童趣的鮮艷圖畫……溫暖和快樂在瞬間氤氳開來。

我一直以為，如果將這本書比作一支歌的話，那么它并不是一曲新鮮而神秘的墨西哥民歌，而是一首耳熟能詳?shù)母柚{。從頭到尾洋溢著家的味道。

外婆香氣四溢的糕點，一同玩耍的童年伙伴，街角點亮的一盞盞橘紅色燈火，甚至夏天里墻角盛開的梔子花，都漸漸在眼前浮現(xiàn)，點染在淡淡的墨香中。

還記得小時候會為了缺少漂亮的裙子而大哭一場；還記得小時候會穿著媽媽的高跟鞋站在鏡子面前炫耀；還記得小時候會和小伙伴一起騎在自行車上放肆的大笑……其實，書中的芒果，和我們都一樣。

芒果想擁有一座白色的大房子；芒果想和其他孩子一起坐在明亮的餐廳里吃飯；芒果希望這樣幸福而快樂的生活永遠(yuǎn)都不要停……哦，是的，芒果還像我們一樣，為沒有水潤的大眼睛和柔順的黑發(fā)而煩惱。

芒果是什么樣的？是商店了飽滿多汁的水果？是如同向日葵般溫暖明亮的顏色？還是陽光下的活潑與茁壯成長？不，都不是。它是一段時光，一個美麗的夢，散發(fā)出青春般甜美而青澀的味道。

在我眼中，《芒果街上的小屋》已不再是屬于一個墨西哥裔女孩的成長故事，轉(zhuǎn)而成為童年和美好的代名詞。大人們在這里重溫他們的過去；而小孩子們，則在他們天馬行空的夢想中徜徉。

圖畫中的芒果站在狹小的房子面前眺望，夕陽將她小小的影子拉得很長很長。她黑色的大眼睛里寫滿了期待，懵懂，留戀，像童年美好的記憶一樣令人難忘。

離開是為了回來。是的。成長也是為了回到童年。

芒果小屋讀后感【篇15】

我沒住過芒果街。當(dāng)我第一遍拾起那些零散的記憶碎片時，我這樣告訴自己。我以為，我沒住過芒果街；我以為，我無法體會拉美的生活方式；我以為，又是一本宣傳和包裝大過實質(zhì)內(nèi)容的“暢銷書”。然而，當(dāng)我第二次循著埃斯佩朗莎的呢喃重新走進芒果街的時候，我開始感謝這個拉丁裔的小女孩兒，感謝她獻給了全世界這樣一組歌唱回憶的抒情小詩。

黑格爾說，回憶能保存經(jīng)驗，回憶是內(nèi)在本質(zhì)，回憶是實體的最高形式。作者借埃斯佩朗莎的視角，用清澈的內(nèi)心去感悟這個世界，為我們寫了一部“詩小說”。 “你永遠(yuǎn)不能擁有太多的天空，你可以在天空下睡去，醒來又沉醉在你憂傷的時候，天空會給你安慰，可是憂傷太多，天空不夠，蝴蝶也不夠，花兒也不夠，大多數(shù)美的東西都不夠，于是，我們?nèi)∥覀兯苋?，好好地享用”，埃斯佩朗莎不喜歡芒果街，畢竟，誰會喜歡被看作是社會的不安定群體？她想有一所自己的房子，一個自由歸去的空間，潔凈如同詩筆未落的紙。但是正如她的名字一樣——埃斯佩朗莎，在英語里意味著希望，在西班牙語里意味著哀傷。這個小女孩兒對于芒果街上的小屋也是如此矛盾，如此掙扎。這不是她想要的“真正的大屋”。這小屋只是一所紅色的、狹小的破舊小屋。但童年之于人的溫暖，柔軟得無人可觸碰。芒果街，永遠(yuǎn)是埃斯佩朗莎的心之所歸。或許外人眼中芒果街是拉美聚集區(qū)，是社會的不安定因素。但對于芒果街上的孩子來說，那是伴隨他們長大的地方，是一生的根之所在。芒果街，曾給予他們溫暖與陽光，愛和希望。

《芒果街上的小屋》有些像冰心女士的《繁星春水》，一樣的輕盈，一樣的溫暖，一樣的清新，用最干凈的筆觸讓人體味最真實的生活。 “她們和八月里吹來的風(fēng)一起來到，像蛛網(wǎng)那么輕渺，不易為人知曉，除了月亮，似乎和其他任何事物都不相關(guān)的三個，一個笑聲像鐵皮，一個有著貓一樣的眼，一個的手像瓷”，芒果街，不過是一個街區(qū)而已，世界上這樣的街區(qū)千千萬。只是，對于埃斯佩朗莎來說，芒果街，是一個無可替代的存在，是一個魂牽夢縈的地方。我們每個人，又何嘗沒有住過芒果街？那里有童年的味道，有伙伴的身影，有小小少年的無限夢想。少年錦時，都曾想要離開“芒果街”，向往用外面的溫暖與光明來驅(qū)散那里的一切陰暗，殊不知，離開的剎那，在我們心里，“芒果街”已然暖若冬陽，直到有一天，我們從這個世界離去。

“芒果有時說再見，她不再用雙臂抱住我，她放開了我，我強大得她沒法留住我，有一天我會離開，我離開是為了回來，為了那些就在我身后的人，為了那些沒法出去的人”，埃斯佩朗莎不滿足于“芒果街”，她想有一所大房子，潔凈如詩筆未落的紙。她離開了芒果街，留下的，是愛和希望，是一生的無限眷戀。嘿，埃斯佩朗莎，不知你有沒有在某個無人知曉的夜里，夢到過你的“芒果”？蕾妮還總是跟在你身后嗎？街角的雜貨店和那四棵樹都還在嗎？你的伙伴們，拉切爾和阿莉西婭，是否已為人妻為人母……謝謝你，埃斯佩朗莎，謝謝你把回憶寫成了詩，為這個世界帶來了愛與希望……

大草原小木屋讀后感1000字通用

你知道讀后感怎么寫嗎？最近讀了作品，感受頗多，讀后感的寫作需要投入自己的真情實感。為此，你可能需要看看“大草原小木屋讀后感”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

大草原小木屋讀后感 篇1

暑假期間，我讀了《大草原上的小木屋》。這本書是美國的羅蘭·英格斯·懷德寫的。他們的故事質(zhì)樸、單純，給人溫暖、美好的感覺。

這本書主要描寫了羅蘭一家人離開威斯康星州大森林，駕著馬車，經(jīng)歷了重重困難搬家到堪薩斯州的大草原居住的故事。羅蘭出生于一個拓荒者家庭。童年時，跟隨父母,幾乎走遍了整個美國西部。童年的美好記憶，再現(xiàn)了19世紀(jì)后半期美國西部的拓荒生活。

在羅蘭很小的時候，爸爸查爾斯為了給家人創(chuàng)建一個美好的新生活,他們來到了堪薩斯州的大草原蓋起了小木屋。他們自己挖井打獵,與狼群做斗爭,應(yīng)對闖進來的印第安人，逃過熱病的侵襲和草原大火的劫難.....然而,即使是在危險重重的遷徙之路上,咖啡依然香醇，琴聲依然悠場，微笑依然甜美。簡陋的小木屋里充滿了愛，裝滿了幸福。

書中的爸爸查爾斯智慧能干，媽媽卡洛琳堅強溫柔，主人公羅蘭樂觀開朗，姐姐瑪麗乖巧可愛,小寶寶卡利不哭不鬧，很是聽話，多么歡樂和諧的一家啊!他們團結(jié)合作，有說有笑,靠自己頑強的奮斗，堅持不懈創(chuàng)造美好的家園，過著平凡的快樂生活。這是令我們每個家庭羨慕的,更讓我明白了家庭的溫暖是無法用金錢來衡量的。

讀了這本書,我受到了很大的教育。它告訴我們:無論做什么事情都要堅持，堅持就是勝利。只要堅強，鼓起勇氣面對所有的困難，就可以迎來曙光，每次的困難過后總有欣慰的笑容，有付出就會有回報?！恫菰系男∧疚荨愤@本書完美地詮釋了“陽光總在風(fēng)雨后”的深刻含義。

其實我們的學(xué)習(xí)就像這茫茫大草原，在前進的道路上也會出現(xiàn)各種各樣的困難，只要我們有拓荒者的精神和勤勞，我們也能開辟一條走向成功的道路。(黃欣怡)

大草原小木屋讀后感 篇2

大草原上的小木屋讀后感1000字：

大草原里的小木屋是我為妞借回家的一本童書，在為妞朗讀的過程，我卻被它深深地打動了。這本書講的是勞拉一家，美國一個普通拓荒者家庭坐著敞篷馬車，跨越八百多公里，從威斯康星大森林，遷徙到人跡罕至的印地安人居住區(qū)堪薩斯大草原，在那里開疆辟土重建家園的故事。

讀這本書之前，我們已經(jīng)通過大森林里的小木屋一書，陪伴勞拉一家度過了在大森林里的春夏秋冬四季。勞拉一家在大森林里，與自然和諧相處的生活情景，勾起了我對小木屋系列叢書的興趣。

我也是在大自然的懷抱里無拘無束成長起來的孩子，我總是慶幸，我有一個在田野里盡情撒歡奔跑的童年，和由此帶來的開闊的心性?？墒浅赡旰蟮暮芏嗄辏阡摻罨炷恋某鞘欣锷?，我卻逐漸失去了對自然環(huán)境的感知力。在經(jīng)歷了各種各樣人與人之間的關(guān)系之后，我開始懷念人與自然之間那種隨意自由無聲的互動和交談，懷念我從中得到的安寧平靜的慰藉。

大草原的小木屋，不出所望，用充滿畫面感的語言，詩意地描述了草原特有的寬廣遼闊的生態(tài)和美景，再次帶給我深深的治愈。

現(xiàn)在的孩子，與廣闊自然親近的機會，被大大剝離了。我希望通過為妞朗讀此書，能激發(fā)起她對草原的憧憬和向往，在她的小心靈里種下一顆親近自然的種子，并能有機會，在日后讓這顆種子萌芽生長。我總是相信，一顆懂得與自然對話的人，總能從中汲取到力量和靈感。

當(dāng)然一個拓荒者家庭的故事，打動我們的，肯定不僅是他們所處的自然景觀。勞拉一家在艱苦的環(huán)境里，與自然搏斗，從無到有新建家園的艱難過程，也帶給我很深的震撼。讀此書的過程中，我忍不住一次次停頓下來，在小妞面前感嘆勞拉一家表現(xiàn)出來的百折不撓的勇氣和因地制宜取材用材的智慧。讀后感·小妞這代人，從出生就已經(jīng)坐享了現(xiàn)代文明高度發(fā)達的物質(zhì)成果，不必親身體驗?zāi)堑揭粋€全新的領(lǐng)地開疆辟土的經(jīng)歷，但這種勇往直前的開拓精神，總會在各種人生境遇里讓人受益。

勞拉一家作為白人，與大草原土著的印第安人之間的天然對立，以及勞拉的父母如何面對處理這種對立，也是本書的一大看點。

我曾經(jīng)粗讀過美國的歷史，了解到美洲的大開發(fā)開發(fā)當(dāng)然不是簡單的白人與印第安人之間征服與被征服的關(guān)系。而此書，則為這段歷史提供了充分的細(xì)節(jié)，讓我們看到，兩個不同人種之間的對立，是怎樣驚心動魄劍弩拔張的存在，他們充滿了猜忌誤解的融合過程，又對置身其中的人有怎樣真實的影響。故事的最后，盡管勞拉父親與當(dāng)?shù)刈顝姾返氖最I(lǐng)實現(xiàn)了和平共處，勞拉一家在駐扎地僅逗留了一年后，還是不得不服從政府的命令，告別了一枝一木辛苦搭建起來的家園，重新踏上遷徙的旅程，去尋找新的棲息地。我希望讀過此書的妞，能學(xué)會用更包容的心態(tài)去看待不同個人不同人種不同文化之間的差異。

總之，這是一本蘊含豐富，能讓孩子看到更廣闊的自然和人文景觀的書。我已經(jīng)開始期待，勞拉一家會在怎樣的環(huán)境里，在下一間木屋里開展怎樣的人生故事。

大草原小木屋讀后感 篇3

最近，我看了美國作家勞拉·英格斯·懷德寫的《草原上的小木屋》，這是他們最具有代表性的作品，榮獲世界著名兒童文學(xué)獎——紐伯瑞獎。這本書以雅俗共賞的簡明文字，細(xì)膩描寫美國拓荒時期的生活，展示另一種“與狼共舞”的生活態(tài)度。這部充滿愛的世界文學(xué)經(jīng)典名著，用淺顯的語言造就致命的感動，教會我們勇于面對、樂觀向上。

《草原上的小木屋》主要描寫了羅蘭一家人離開威斯康星大森林，駕著篷車，經(jīng)歷了重重困難搬家到堪薩斯大草原居住的故事。羅蘭一家人，是當(dāng)時第一代西部拓荒者的縮影。他們一家人生活在風(fēng)景如畫的草原上，但也時時存在著威脅和危險。熊熊燃燒的草原大火他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的！

這一個小小的故事，感動著許多人，影響著許多人，改變著許多人。

讀完了這本書，我深深地感受到羅蘭一家人堅強的意志與毅力。因為他們所經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的，是常人不能接受的；他們在途中受到的傷害，比天還要大，可他們沒有哭泣，也沒有放棄，他們選擇了堅強！選擇了一直努力下去！他們的日子雖然過得艱辛，但是那簡陋的小木屋里卻充滿了愛，裝滿幸福，這愛與幸福，是自己努力創(chuàng)造的，是不知不覺的來的。

有時候，我遇到一個不懂的詞，不會堅持去查字典；遇到難的奧數(shù)題，不會堅持做下去；遇到難讀的英語單詞，我也不會去思考，不回去深入了解……我這個懶惰的缺點正是這本書能改變我的，我缺乏的正是羅蘭一家人的精神，只有學(xué)習(xí)這種精神，才能讓缺點由大化小，由小化無！

大草原小木屋讀后感 篇4

父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師。父母的言行對孩子成長起著至關(guān)重要的作用。在每個人的成長過程中，固然主觀能動性很重要，但是環(huán)境因素同樣有著不可忽略的重要性，所以父母是孩子成長過程中是最早的老師。就像《大草原上的小木屋》中孩子們的成長同樣也離不開父母的影響。

《大草原上的小木屋》講述了19世紀(jì)中葉，一個美國家庭在美國西部大草原上一年的拓荒生活。本書不但記錄了美國拓荒時代的歷史，也記錄了小女孩羅蘭的個人成長史。小說描寫了西部草原優(yōu)美的自然環(huán)境和惡劣的生存條件，也描述了一家人之間真摯的感情和溫暖的愛。但是對我感觸最深的還是羅蘭的爸爸和媽媽一言一行對孩子們的影響。

教孩子們優(yōu)雅

當(dāng)他們一家人離開威斯康星州的大森林，坐著大篷車向達堪薩斯州大草原出發(fā)時，爸爸坐在前面駕車，媽媽安靜的坐在馬車上，雙手交疊著放在膝蓋上，安靜而溫和。即使出門在外，他們?nèi)匀缓苤v究衛(wèi)生，旅途中帶上熨斗，把衣服熨平。不管身處何種環(huán)境中，他們一家人仍然認(rèn)認(rèn)真真地生活，注重儀表和個人修養(yǎng)。媽媽永遠(yuǎn)把三個孩子打扮得漂漂亮亮，該有的規(guī)矩禮儀也都教導(dǎo)得妥帖到位。

“在小木屋里，溫暖舒適，羅蘭的手和臉都洗干凈了，頭發(fā)也梳得整齊，脖子上系著餐巾。她端端正正地坐在桌前，像媽媽教她那樣，優(yōu)雅地使用著刀叉。她一句話也不說，因為小孩子吃飯時不許說話，除非大人有話問?！?54頁)

文中多次提到，吃飯時孩子不能說話，當(dāng)別人談話時，不能打斷別人說話……雖然長途跋涉的遷徙、居無定所，雖然沒有漂亮的餐具，媽媽總是把他們的餐具清洗得干干凈凈。在媽媽的影響之下，他們的兩個女兒也是很優(yōu)雅、講衛(wèi)生的。當(dāng)壁爐做好之后，媽媽迫不及待小心翼翼地擺上了心愛的陶瓷牧羊女像，當(dāng)爸爸要修屋頂?shù)臅r候，媽媽趕緊把牧羊女像收起來。一個小小的物品擺放，就能看出媽媽生活多么優(yōu)雅。她教育孩子們也要優(yōu)雅的生活。每天晚上睡覺之前都要換上睡衣，外面曬的時候，時刻叮囑女兒戴上涼帽。盡管白天趕路很累，每到夜晚宿營時，雖然是在野外生火做飯，羅蘭的媽媽還是會為爸爸煮上香噴噴的咖啡。孩子們在長大成人之前是不被允許喝咖啡的，一家人在一起優(yōu)雅地吃飯，一日三餐也是系上餐巾紙的。

爸爸為了媽媽在家里休息得更加舒服，費了很大的功夫做了一把搖椅，要知道在大草原上除了釘子之外的所有原料都是靠人力去自然里獲得的。因為太難得，在搖椅完工之后，家里還舉行了慶祝儀式。

“媽媽脫下圍裙，小心整理了自己的頭飾，還將金別針卡在衣領(lǐng)上?，旣惸贸鲋樽禹楁溳p輕掛在卡利身上。”(93頁)

就這樣爸爸牽著媽媽的手，領(lǐng)她坐到椅子上，媽媽臉上泛起紅暈，他的笑容那么美麗優(yōu)雅?？磥砩钫娴男枰獌x式感。不僅僅是媽媽教育孩子們優(yōu)雅的生活。爸爸也是一樣，也許算是農(nóng)民，也許算是獵人，白天辛苦勞作，晚上依然會在星空下、篝火前為一家人演奏小提琴，讓孩子們從小受到良好的音樂熏陶。多么高雅的音樂，再配上歌聲和舞蹈，難道不算是優(yōu)雅的生活嗎?

培養(yǎng)孩子優(yōu)雅地生活當(dāng)然不會是多余，后來，羅蘭成了一名教師，到她六十五歲才開始寫《小木屋》系列的小說，被譽為美國最偉大的兒童文學(xué)名著之一。

教孩子們勤勞

為了給孩子們住得舒服，爸爸給小木屋鋪上了地板，裝上了玻璃窗，還在屋內(nèi)安裝了溫暖的壁爐，還配置了帶有門栓的結(jié)實的木門，又在家門口掘了一口井，讓孩子們每天都能喝到清涼甘甜的井水。要知道這是在荒無人煙的原始地帶，這美好的一切都是爸爸憑著最原始的工具，用一雙勤勞的手干出來的，要知道這個地方離鎮(zhèn)上需要騎馬跑三天三夜，為換取一塊玻璃，爸爸需要換取。即使面對狼群包圍，山豹出沒與經(jīng)常會遇到野味十足的印第安人的威脅，但他們路途的日子依然過得精心，一絲不茍。羅蘭一家的幸福來自勤勞。

在這樣平常的日子里，父親把砍來的原木一根一根壘起來蓋成一座小木屋，把木頭劈成規(guī)整的木片給小木屋鋪上地板，砌上壁爐，做成床架，用藤條編織出一把搖椅;母親用玉米粉做成厚厚的玉米餅，把野雞肉做成濃湯，把咖啡豆放進磨咖啡的機器里磨出香濃的咖啡，用清涼的溪水把孩子們的襯衣裙子洗得發(fā)白，攤在干凈的草地上曬得暖烘烘的，打上補丁熨平。小女孩幫著媽媽清洗餐具，在河邊采摘野果子，看護小寶寶。每天的日常生活都離不開一家人的勤勞奮斗。

教孩子們勇敢

當(dāng)渡河時，河水差點把馬車推翻，但在爸爸的努力下，馬車被拉上了岸;當(dāng)家人被狼群包圍時，爸爸并沒有冒然開槍，而是從容不迫地看守著這個家和狼群周旋至天亮;當(dāng)發(fā)生草原大火時，爸爸媽媽在周圍挖了一圈戰(zhàn)壕，并且在坑里放進濕麻袋，以防大火蔓延。爸爸不懼困難，堅韌不拔，迎難而上的精神令我深深感動。

羅蘭在父母的影響下也是非常勇敢的。木屋的煙囪起火的時候，她沒有怕;家被狼群包圍的時候她也沒有怕;草原上升騰起了大火，她還是沒有怕……這些事情中，讓我印象最深的一件事就是穿過小溪了。羅蘭一家人在去大草原的路上遇到了一條小溪，在渡過小溪時，馬車不小心陷入急流中，羅蘭并沒有被湍急的溪流嚇倒，等一家人好不容易上岸后，卻發(fā)現(xiàn)羅蘭最心愛的狗杰克不知被激流沖到哪去了，羅蘭沒有因此而哭泣，不過令大家高興的是，小狗杰克后來靠它敏銳的鼻子自己找了回來，羅蘭是一個多么堅強的小女孩啊!

羅蘭父母在日常生活中流露出的一言一行，都對孩子們具有深刻的影響。他們的優(yōu)雅、勤勞、勇敢，無時不刻地影響著他們的孩子們。如果你也有一顆追求簡單的心，不妨走進小木屋，重溫一下簡單生活的快樂，嘗試著在細(xì)碎的生活里品味優(yōu)雅從容、勤勞勇敢。

精選最新《湯姆叔叔小屋》讀后感600字

莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！遍喿x作品后，相信我們都會有很大的收獲，我們在寫讀后感之前，要保證對原文有著較深的感悟。一篇好的作品讀后感，它的基本結(jié)構(gòu)和主要構(gòu)成要素是怎樣的呢？編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新《湯姆叔叔小屋》讀后感》，有需要的朋友就來看看吧！

最新《湯姆叔叔小屋》讀后感【篇1】

　前幾天，我讀了斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》一書。這本書描述了為人正直、心地善良、并且篤信宗教的湯姆叔叔；唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。湯姆叔叔被賣到雷格爾手里，而成為奴隸，這是湯姆在人生道路上的悲慘開始。最后老實、善良的湯姆叔叔在雷格爾毒打下，凄慘死亡。

原本多么可愛的孩子，一生下來就淪為奴隸，他們的一切只屬于他們的主人，那些所謂主宰著他們命運的主人。他們從小就在奴隸主的打罵中成長，令他們養(yǎng)成了說謊、偷東西的壞習(xí)慣，把他們原來那美好、純潔的心靈玷污了。湯姆叔叔在這種毫無尊嚴(yán)，經(jīng)歷著骨肉分離，整天遭受鞭打的情況下，怎能擁有高尚的品德和堅定的信仰呢？湯姆叔叔一生剛正不阿，而最后卻落下個悲慘的結(jié)局。湯姆叔叔是個極其善良的人，十分信奉上帝，然而逆來順受、聽從奴隸主擺布的湯姆，卻難逃死亡的命運，而敢于反抗敢于斗爭的喬治夫婦得到了新生。

為什么像湯姆叔叔這樣的人沒有那么好的未來？為什么白人瞧不起黑人？為什么人總要有層次之隔呢？為什么還有奴隸主存在呢？現(xiàn)在，世界還沒有完全和平，還有一些像湯姆叔叔一樣的例子。這些人還被白人歧視，被奴隸主們驅(qū)使，生活在黑暗和壓迫中。他們是多么祈盼一個平等和平的世界，擁有一個美好的家庭。從這一刻開始，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。將來把所有的人解放，從此生活在和平、美好的世界！加油吧，伙伴們！我們一起去開啟最美好的明天吧！

最新《湯姆叔叔小屋》讀后感【篇2】

最近，我拜讀了美國作家比切斯托夫人的作品《湯姆叔叔的小屋》，此書語言簡潔，情感細(xì)膩，文中的一字一句都在我的腦海中揮之不去。不禁，我提筆寫下了所想所感。

書中為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。

文章主要講述了美國黑人奴隸的悲慘命運，沒有人生自由的生活又算些什么呢?！然而，在這樣的環(huán)境下，湯姆叔叔憑借他的正直、勇敢、善良……一次又一次的幫助落難的人們，一次又一次的解救落入狼口的不幸人民，一次又一次的掩護她們逃走……最后卻被活活打死！我不禁為湯姆叔叔悲慘的命運感到傷心，這樣無私的人為什么會如此不幸呢?同時也感到憤怒，為什么白人就能過著不愁吃穿、雍容華貴的生活?而黑人就要過顛沛流離的悲慘生活?因為勢利！她們蠻橫不講理，殘暴絲毫沒有人性！可是，哪怕是這樣也無法感染那樣正直的人！他是人民的榜樣！

湯姆叔叔最后不幸喪命，我不禁自問：“為什么?他應(yīng)該被善待?。　闭沁@樣，令我更加憐憫那個無私的人，同時我認(rèn)為他應(yīng)該是不會后悔的！因為他是為了人民而犧牲的！他就是這樣的善良！

回看現(xiàn)在，這樣的生活多么的來之不易啊！沒有壓迫，沒有勢利，舒適的令人不敢想象。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活??！

最新《湯姆叔叔小屋》讀后感【篇3】

前些日子，我拜讀了美國的斯托夫人的成名之作——《湯姆叔叔的小屋》。有為人正直，心地善良的湯姆；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷漠無情的奴隸販子黑利；人性泯滅，天良喪盡的雷格里；有正義感但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。我最喜歡托普西。雖然她野性十足，但聰明活潑，后來被調(diào)教得自尊愛人的小姑娘。

托普西是黑奴中最黑的，她是一名不知來自何方的“衣衫襤褸”的奴隸女孩。古靈精怪，天真活潑。當(dāng)被問是誰造了她的時，她既不認(rèn)為是上帝，也不認(rèn)為是她的母親，“我想我是自己長出來的，我不相信有誰造了我”。在后來，她被小伊娃友愛純真感動了，開始學(xué)習(xí)好的一切。托普西通常被視作是黑小孩原型的起源。因為她實在是太黑了。

小女孩伊娃我也很喜歡，她活潑天真，善解人意。她經(jīng)常會談?wù)撘恍叟c寬恕的話題，她還說服了固執(zhí)的托普西，傳播愛的福音?？珊镁安婚L，小伊娃生病了，而且病得很厲害。湯姆看在眼里，疼在心里。

可大家的祈禱最終沒能留住這個可愛的小天使。太可惜了！希望她在天堂過得好！

最新《湯姆叔叔小屋》讀后感【篇4】

在《湯姆叔叔的小屋》這本書里，有幾個片段寫得十分精彩傳神。

第一個片段寫的是伊娃在臨死前與家里所有的仆人告別。當(dāng)我讀到“‘我最親愛的朋友們，請你們到那里來，’伊娃說，‘是因為我最喜歡你們，最愛你們，我有話要對大家說，我期望你們記住我的話……我快要離開你們了，再過幾個星期，你們就再也見不到我了——’時，我的心靈受到了極大的震撼。這段描述讓我有一種身臨其境的感覺，我十分同情這個年齡幼小、心中充滿對他人的愛的伊娃。

第二個片段講的是：伊娃死后不久，托普西很想在伊娃的身邊放一朵花，可羅莎不一樣意，當(dāng)克萊爾同意時，羅莎才肯讓她進去。讓我們一齊來感受書中情真意切的文字吧！

托普西把花輕輕地放在伊娃腳下時。突然，她放聲大哭。”伊娃小姐，伊娃小姐，我跟你一塊兒去吧！你等等我呀……“那哭聲撕心裂肺，有如什么東西把心掏空了似的?？巳R爾不由得悲從中來，他的臉上不禁涕淚縱橫。

”起來吧，孩子，“奧菲利亞小姐柔聲地說道，”你不要哭了，伊娃小姐進天堂了。“

我讀著這個片段前前后后的文字，悲傷和感動之中仿佛這就是一段真實的故事，我自我也成了故事中的一個人物。

之后，克萊爾先生不幸去世，這個家就落在了脾氣暴躁、殘忍的瑪麗夫人手里。最后，湯姆叔叔被賣到農(nóng)場，但因不告訴農(nóng)場主人逃走的凱西和埃莫林所在之地而被活活打死。

這部以杯具結(jié)尾的經(jīng)典小說栩栩如生地記述了湯姆叔叔的悲與樂，令我十分感動；湯姆叔叔寧可犧牲自我，也不讓別人當(dāng)受害者的高貴品格令我敬佩不已。

最新《湯姆叔叔小屋》讀后感【篇5】

　呼喚平等

——讀了《湯姆叔叔的小屋》有感

今天，我讀了一本書 ——《湯姆叔叔的小屋》，這本書講述了一位美國黑人奴隸，在慘無人道的奴隸制的壓迫下艱難生活，最終死去的故事。讀完它后，我不僅為湯姆悲慘的命運而感到傷心，同時我也感到憤怒，為什么白人就能過著不愁吃穿、雍容華貴的生活？而黑人就要顛沛流離，過著今天賣給張三，明天賣給李四的悲慘生活？我計算了一下，書中湯姆一共被賣了3次，他的四個主人中，有兩個是好人，另兩個對湯姆百般折磨、又打又罵，這兩個壞人分別是海利和雷格里。雷格里更可惡，他殘暴地毆打湯姆，使湯姆悲慘死去。我要詛咒那黑暗的奴隸制。它不把黑人當(dāng)人看，只把黑人看作是會說話的牲口。在像烈格雷這樣的莊園主眼里，黑人的生命是一文不值的，打死他們就像拈死一只螞蟻。我小小的心靈不禁發(fā)出強烈呼吁：這個世界要公平，公平?。『谌撕桶兹瞬辉撚袇^(qū)別?。∫磳ΨN族歧視、爭取自由民主??！

我想起《三毛流浪記》中的三毛，他從小四處流浪，沒人疼，沒人愛。四處遭白眼，善良的他好心幫助別人，卻好心沒好報，書上的插圖中，三毛站在窗外，身上只有一件單薄的衣服，而此時正是寒風(fēng)呼嘯的冬天，窗內(nèi)金碧輝煌，胖胖的大人剛吃過飯，挺著將軍肚，小孩穿的都是名牌，一邊吃著零食，一邊讓傭人捶腿捏肩，而三毛連個蘋果都吃不起，就別說是捶腿捏肩了。窗內(nèi)的大人還用歧視的目光冷冷地看著三毛，吆五喝六。

三毛和湯姆都受到不公平的待遇，都被人欺負(fù)，但他們在黑暗的社會里依然保持著真、善、美的心靈?？蛇@種善心，依然使他們與黑暗的社會格格不入，讓他們受盡折磨，最終，湯姆還凄涼地死去。

讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書，我明白了文明的資本主義背后，是對黑奴無情的敲骨吸髓的剝削；美國今天的繁榮，是緊緊地和黑奴制的罪惡聯(lián)系在一起的。但至今，仍還有一些美國人歧視黑人。多么希望世界上每個國家都能保護弱小，讓人們沒有饑餓寒冷，沒有欺凌壓迫，多么希望世界上每個角落都能人人平等，沒有等級觀念，但愿這樣的罪惡和歧視永遠(yuǎn)在這美麗的地球消失！

最新《湯姆叔叔小屋》讀后感【篇6】

讀完整本書，我不禁為黑奴感慨，僅僅由于一身黑皮膚，他們遭到社會的鄙夷，沒有任何地位，也不受法律保護。一輩子做牛做馬，遇到狠心的奴隸主，待遇更是慘不忍睹。

整本書圍繞著一位忠心耿耿的黑奴湯姆的坎坷命運而展開。原本生活安逸的他，因為主人破產(chǎn)，被轉(zhuǎn)賣給了暴躁的奴隸主哈里。在開往南方的船上，與純真的小伊娃結(jié)成好友，并被他的父親買下。不幸的是，小伊娃病死，正在為湯姆辦自由證的主人也死于非命，湯姆又落入了勒格雷手中。由于協(xié)助兩位女奴逃跑，慘遭鞭打，最終帶著一絲對奴隸制度的憤恨和黑奴兄弟姐妹的同情離開了人世。

我不禁想：為何拜仁與黑人有如此巨大的待遇區(qū)別？在這本書中，我看到的白人往往都是心狠手辣，不擇手段，在他們眼中，自己高高在上，如此對待黑人是理所當(dāng)然的。而黑奴盡管身份低微，但在他們心中，總懷著一份感激。他們認(rèn)為，上帝時時刻刻關(guān)注著他們，只要保持虔誠地祈禱，上帝終究會拯救他們。

這不禁讓我想起史鐵生——一位身殘志堅的作家。他一生坎坷，尿毒癥和癱瘓的雙腿使得他只能一輩子和病床、輪椅結(jié)成好友。但令人驚嘆的是，在病痛與治療的折磨下，他仍然提起筆，寫下了一本本作品。他曾說過：“幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福?！闭缢f的，在平日的生活中，無論遇到多大的困難，他總是積極應(yīng)對，如此樂觀的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

由此可見，身份的高低并不重要，重要的是一個人真正的內(nèi)心與想法。下層的人不一定粗俗，高層的人不一定高尚。只有懷著一顆真誠的心與奮勇向前的想法便終能成功。

最新《湯姆叔叔小屋》讀后感【篇7】

讀了《湯姆叔叔的小屋》的故事，我不僅為湯姆悲慘的命運而感到傷心，同時我也感到憤怒，為什么白人就能過著不愁吃穿的生活？而黑人就要如此凄慘，過著今天賣給張三，明天賣給李四的悲慘生活？我對可憐的湯姆叔叔感到同情，同情他可憐的身份，同情他悲慘的命運。我又對殘忍的奴隸主和卑鄙的奴隸商人感到憎恨，憎恨他們的粗暴兇狠；憎恨他們的冷酷無情。我又對伊娃和圣克菜爾這種人感到自豪，自豪他們善良的心；自豪他們的品質(zhì)。我還對這種奴隸制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等。

這本書中說的是男主人希爾比先生是個好人。從不虐待黑奴，但因破產(chǎn)，無奈之下把湯姆和一個黑奴賣給了奴隸主赫利來抵債，一路上湯姆忠心耿耿，逐漸贏得了赫利的信任。后來湯姆因為救了伊娃，被圣克萊爾用一千三百塊錢買走，讓湯姆過上了幸福的生活，可是好景不長，才兩年，圣克萊爾和伊娃相繼去世。女主人瑪麗不但不給湯姆自由，還把他賣給了奴隸主烈格雷，烈格雷是個殘暴的人，一直折磨著湯姆，最后把湯姆活活打死，喬治來看他時，湯姆還剩一口氣，湯姆的一生就這樣結(jié)束了《湯姆叔叔的小屋》這本書讓我明白了“文明”的資本主義背后，是對黑奴無情的敲骨吸髓的剝削。這個世界上每一個人都是平等的，真誠的希望這個世界每個角落都充滿愛、真誠與平等。

最新《湯姆叔叔小屋》讀后感【篇8】

我一天看完了《湯姆叔叔的小屋》這本書，這本書是美國女作家斯托夫人寫的。

這本書主要講了美國的黑人奴隸悲慘的命運，他們沒有人身自由，聽奴隸主使喚，為奴隸主干活，而且能夠讓奴隸主賣來賣去，過著最低等的生活。

主人公湯姆也是一個奴隸，他是一個正直善良的人，當(dāng)他明白老爺要把他和另一個女奴賣掉的時候，他卻不逃走，還說：“讓伊麗莎先逃吧，我不說半個不字，要她留在那里不盡人情。但是我不能走，不能讓老爺破產(chǎn)，老爺一向很信任我，我決不能讓老爺失望，這事不怪老爺?！倍嗝粗液窭蠈嵃?！之后湯姆又被賣給了奴隸販子海利，在船上救了一個落水的女孩，成了女孩家的奴隸?？上闹魅瞬恍宜懒?，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。雷格里要湯姆鞭打女人，被他拒絕。，之后凱茜和愛彌琳要逃走，他寧死也沒有說出他們二人的下落，最終被活活打死。他是多么的善良??！他的忠厚和老實讓我喜歡，他的善良讓我敬佩，我們的世界是多么需要像湯姆叔叔這種善良的人啊。

想想湯姆叔叔的遭遇真是太可憐了，想想那個奴隸社會真是太可怕了，看我們此刻的社會人人平等，沒有壓迫。住著寬敞舒適的房子，過著幸?？鞓返纳?。所以我們要好好珍惜此刻的完美時光，好好珍惜此刻擁有的一切。