猜猜他是誰作文

猜猜他是誰作文7篇。

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。寫作能很好的記錄自己所思所想所得。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。一般寫作文都是什么樣的呢？你可以讀一下小編整理的猜猜他是誰作文7篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

猜猜他是誰作文(篇1)

心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來總是不快不慢，不急不緩，仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺(tái)上，就像是充滿了電似的，就開始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來，真是讓人嘆為觀止。

他風(fēng)趣幽默，常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興，便也會(huì)和我們一起笑。然后，像一位指揮家似的，雙手做著“?！钡淖藙?shì)。等安靜下來，又立刻進(jìn)入正題，像變臉演員，瞬間進(jìn)入狀態(tài)。

有時(shí)候，同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無論老師怎么樣，都控制不下來。這時(shí)候，老師就會(huì)注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉(zhuǎn)換到“萬年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。

可能是因?yàn)槔蠋熎獗容^好，所以在他的課上，違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識(shí)，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩?！钡窃诓恢挥X中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上，有時(shí)，老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。

作為老師的學(xué)生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。

老師嗓子不好，但為了照顧后排同學(xué)，仍然大聲講課，這點(diǎn)的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業(yè)的好老師。

好了，別的不多說了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰了吧！

猜猜他是誰作文(篇2)

他是我的好朋友之一。他長(zhǎng)得高高的，壯壯的，往人群里一站，特別顯眼。他有一頭烏黑的頭發(fā)，像黑色的綢緞一樣黑的發(fā)亮，一雙水汪汪的大眼睛像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光，小小的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。

他是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，每次遇到難題，就算是挖地三尺也要做出來。

他不僅勤奮好學(xué)，性格上也是活潑開朗。每次我向他借東西時(shí)，他都毫不猶豫的借給我，從不小氣。放學(xué)的時(shí)候總能聽到我們嬉戲的聲音，有時(shí)還有陣陣銀鈴般的笑聲。

對(duì)了，他也是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，愛好很多:籃球、跑步都是他的強(qiáng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上當(dāng)然少不了他的身影，老師一聲令下，他就像離弦的箭一樣沖了出去，總為我們班增光添彩。

猜到他是誰了嗎？肯定猜不到吧!再告訴你們一點(diǎn)他的小身份，他是我們班的一名中隊(duì)長(zhǎng)，成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先，還是英語老師一個(gè)得力的小助手。

這就是他，我最好的朋友，你們猜猜，他是誰呢？

猜猜他是誰作文(篇3)

嘿嘿，聰明的你，快來猜猜我筆下的她是誰吧？

她是一個(gè)天真可愛的女孩，每天都扎著一個(gè)馬尾辮，有時(shí)候還打了一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)。她有著一雙像黑葡萄似的眼睛，鼻子挺拔又漂亮，她還有一張櫻桃小嘴，好看極了。

她有著很多愛好，尤其是踢足球。她參加了學(xué)校的足球隊(duì)，現(xiàn)在都踢得有模有樣了。經(jīng)常一到下午，她就在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)踢球，灑下許多努力的汗水。我相信在不久的將來，她一定能當(dāng)上校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，甚至國(guó)家女足，哇!真是一顆冉冉升起的未來之星

她性格天真可愛，善良大方。她很樂于助人，有點(diǎn)像活雷鋒，所以有很多朋友。班上同學(xué)忘帶一些東西，只要她有，一般都會(huì)借給別人。她在家里又特別乖巧，努力做自己力所能及的事情，不讓媽媽太累，是一個(gè)懂事的孩子。yJs21.Com

說了這么久，都忘記告訴大家她的名字了，你們想知道嗎？對(duì)，她叫做顏?zhàn)雍?/p>

猜猜他是誰作文(篇4)

我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得又高又壯，腰板子直直的，圓圓的臉上有清楚的雙眼皮和一雙明亮的大眼睛。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，柔軟，光亮，走起路來上下飄動(dòng)，看起來很帥。

他性格很溫和，總能看到他臉上的笑容。他也樂觀開朗，每次在學(xué)校外面看到他，他總是主動(dòng)和我打招呼。他也樂于助人，記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)鼻子里面進(jìn)了樹毛，很難受，幾乎要哭了。他很熱心地幫助那位同學(xué)把樹毛弄出來了。還有一次有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，嚇得哇哇哭，他趕緊把紙遞過去，又拉著那位同學(xué)去洗臉。同學(xué)們都稱贊他是位熱心腸的人。

他喜歡玩水晶泥，也喜歡畫畫，更喜歡讀書，上學(xué)期，他還被評(píng)為了書香少年呢！另外，他還在練習(xí)歌唱和大提琴，他真是多才多藝??！

說到這里，大家猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文(篇5)

在我們班有這樣一位同學(xué)，他高高胖胖的，看起來特別強(qiáng)壯，和他走在一起有滿滿的安全感。一雙炯炯有神的小小的眼睛眨啊眨的，充滿了強(qiáng)烈的求知欲。

他博覽群書，閱讀了許多各種類型的課外書，一些名言常常出其不意地從他那張小小的嘴巴里蹦出來，就連老師也夸他是一本會(huì)走路的百科全書。

他不僅喜歡看書，也很喜歡打籃球，通過打籃球體現(xiàn)出了他的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。

記得這學(xué)期學(xué)校組織了一次籃球比賽。每個(gè)周末他都很認(rèn)真的練習(xí)，在每一場(chǎng)比賽中，他都拼盡全力去爭(zhēng)奪每一個(gè)球，再累也不要求下場(chǎng)休息。但遺憾的是，最后我們班還是輸了比賽。剛下球場(chǎng)他就傷心地哭了，嘴里還喊著：不！我們明年一定會(huì)贏的！

這就是我的同學(xué)，一個(gè)博學(xué)多才又充滿集體榮譽(yù)感的可愛男孩。你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文(篇6)

我要介紹的這位同學(xué)，你能猜得出來嗎？

看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會(huì)說話似的，還有高高的鼻梁，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話的時(shí)候妙語連珠，語氣還帶著點(diǎn)小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)的感覺，有種泰山崩于前而面不改色的穩(wěn)重。

他愛助人為樂，也愛運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我們?nèi)ビ斡?。他說：“我們來比賽游泳吧！”我說：“沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名?！彼⑽⒁恍Γ瑳]有說什么。比賽正式開始了，我以箭似的速度飛奔到泳池邊，一頭扎進(jìn)水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠(yuǎn)。他察覺到我的不對(duì)勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，并把我扶回到岸上，輕聲問我：“你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地?！蔽覂?nèi)心十分感動(dòng)，對(duì)他說：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助的，不是嗎？”他笑著說。

他最大的愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時(shí)還會(huì)被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的時(shí)候，他正在書房里看書。只見他邊看書，還邊把手上的鉛筆當(dāng)作零食啃都沒發(fā)現(xiàn)，看到這情景，當(dāng)時(shí)我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真的是如癡如醉了。

這就是我的好朋友，一個(gè)既愛看書，又愛運(yùn)動(dòng)的男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文(篇7)

他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來還有一對(duì)小酒窩，特別可愛。

他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的成員，前幾天代表我們學(xué)校參加了市長(zhǎng)杯的足球比賽，拿到了金牌。回來在我們教室里直嘚瑟，說自己如何厲害。

他的成績(jī)也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來后他都會(huì)借同學(xué)的筆記認(rèn)真抄寫，然后自己再?gòu)?fù)習(xí)。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

他還特別有才華。記得有一次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都讓做一個(gè)班牌。他自己為我們班里設(shè)計(jì)一個(gè)大的班牌，上面寫著一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學(xué)們看了連連稱贊。

我想，你一定猜出他是誰了吧？

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不想作文寫得雜亂無章該怎么辦？作文是提升語文水平和表達(dá)能力的有效方法，寫作能夠開闊我們的職場(chǎng)視野和思維方式。一篇優(yōu)秀的作文常常是經(jīng)過作者反復(fù)修改后的成果。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x的這篇“猜猜他是誰作文”文章詳細(xì)講解了內(nèi)容，并希望您喜歡我們的網(wǎng)站內(nèi)容！

猜猜他是誰作文 篇1

我們班里有一位同學(xué)，他胖嘟嘟的。臉上還有一道血管。

他有一對(duì)大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴巴和一對(duì)大耳朵，帥呆了。他如果有自己的想法，他就會(huì)發(fā)表自己的意見，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的。他很愛笑，非?？蓯邸Ｋ麑W(xué)習(xí)也不錯(cuò)，經(jīng)?？?00分，我真替他高興。

有時(shí)候他考試也會(huì)發(fā)揮得不好。有一次，豎式計(jì)算考試，他只考了30分。他的同桌在他旁邊哈哈哈的笑他，但我覺得這并不是件好事情，我真替他傷心。

第二天他來到學(xué)校，真是讓我大吃一驚?？荚囈还彩李}，他錯(cuò)了七道?；丶液笏詾槊康李}都要訂十遍，他一共訂了70遍，加上語文作業(yè)這么多，而且那天英語作業(yè)也很多，我真不知道那天晚上他是怎么度過的。等到他交給老師的時(shí)候。我以為他訂這么多遍，老師應(yīng)該會(huì)原諒他的。不幸的是老師對(duì)他說：“這個(gè)題錯(cuò)一訂一，你自己罰自己，錯(cuò)一訂十。那我看你自己喜歡罰，現(xiàn)在我罰你把你訂的十遍用橡皮擦了，再給我寫七道題。你上來拿本子。”我看著他的離開的背影，心里有一種說不出的難過。

大家猜一猜，他是我們班的誰。

猜猜他是誰作文 篇2

我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。

她有很多愛好，其中最有特色的一項(xiàng)是，她愛打高爾夫球，而且打得也挺棒的。有一次她請(qǐng)我到蓀湖去看她打高爾夫球，只見她輕輕一揮高爾夫球棒，那小小的球好像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落到了綠油油的草坪上，我興奮地跑過去一看，那個(gè)白色的小球靜靜地躺在數(shù)字50那兒，教練說這是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)!

可是她為什么要打高爾夫球呢?原來她小時(shí)候的視力不怎么好，所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，希望通過練習(xí)高爾夫球，讓她的視力慢慢恢復(fù)正常。幸運(yùn)的.是，這招奏效了，她現(xiàn)在的視力變得跟我一樣好了!

她的嘴角總是微微往上翹著，好像隨時(shí)都在跟我們笑呢。她平時(shí)總是把好吃的分享給我，做游戲的時(shí)候也不會(huì)忘記帶上我，我們?cè)谝黄鸲冗^了很多快樂的時(shí)光!

這就是我的好朋友，你猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文 篇3

1、三年級(jí)上冊(cè)猜猜他是誰

三年級(jí)賈雋浩

她是我們班里的班長(zhǎng)，每次上課老師沒來的時(shí)候，都能幫老師管理班級(jí)。

她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張小嘴巴。

她很擅長(zhǎng)體育項(xiàng)目，如：跑步、拔河、跳繩……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能得冠軍。

她也很喜歡幫助同學(xué)。有一次，有一個(gè)同學(xué)沒有理解題的意思，問別人，別人都不告訴他。她看到了，馬上跑過去給他詳細(xì)的講題。就因?yàn)檫@件事，在班里，她深受同學(xué)們的喜愛。

不僅如此，她還很關(guān)心同學(xué)。如果班上有同學(xué)受傷了，她就會(huì)急忙趕過去把他扶到醫(yī)務(wù)室。

現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？

2、猜猜他是誰作文150字

三年級(jí)鄧杰仁

他留著一個(gè)小平頭，一雙炯炯有神的小眼睛，有一個(gè)大嘴巴和整張臉對(duì)比，顯得格格不入。

他喜歡踢足球。周末，我們經(jīng)常會(huì)一起踢足球。每次，他只要輕輕一踢，就能贏一局，而我呢，總是不能贏。

他還很調(diào)皮，總是把我累得上氣不接下氣。有一次，我在踢足球，他一下子把球抱著跑了，我追到金江龍庭了，他才把足球還給我，累得我氣喘吁吁。

他雖然很調(diào)皮，但是他樂于助人。有一次，我看到他扶老爺爺過馬路、給旅游的人指路……原來他還是我們班的熱心腸啊！

我介紹了這么多，你們也許知道他是誰了吧！

猜猜他是誰作文 篇4

王建宇

他是一名戰(zhàn)士，一位不向困難屈服戰(zhàn)士，因?yàn)橛袖撹F般精神的戰(zhàn)士。

高高的個(gè)，和那細(xì)細(xì)的腿十分搭配，兩只眼睛疲憊不堪，鼻子又高又挺，兩只耳朵十分溥，嘴巴已經(jīng)被鮮血洗出來，臉又長(zhǎng)又細(xì)，瘦的讓人害怕。

紅軍過草地時(shí)，他就一直撒謊，在兩個(gè)小戰(zhàn)士面前一遍遍說他吃過，還不餓。兩只手就如同竹之勢(shì)的一折就斷，兩條腿諸多木頭，一幫無比的戲。腳上穿著一雙如同木片的草鞋，水泡一個(gè)比一個(gè)大全是泥水泥塊就像從一個(gè)下水道爬出來一位老同志一般，衣服全是補(bǔ)丁，別人吃魚頭，他他吃著草根。別人喝著魚湯，他只能喝著帶著腥味的水。

他是誰——老班長(zhǎng)，一位忠于革命，一位“先天下憂而憂，后天下樂而樂”的一位長(zhǎng)征鐵人。

猜猜他是誰作文 篇5

有句歌詞唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！蹦憧?，我的好媽媽走過來了。

我的媽媽中等個(gè)子，不胖也不瘦，披肩卷發(fā)，戴著一副厚厚的眼鏡，說話很溫柔，但是當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她也會(huì)變得很嚴(yán)厲的哦。

媽媽做飯也挺棒的。她會(huì)做小龍蝦、紅燒肉、骨頭湯等，其中我最愛吃的是可樂雞翅。媽媽現(xiàn)在工作忙，能吃到一次媽媽親手做的飯菜，已經(jīng)很少了。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。她每天都陪我做作業(yè)，教我學(xué)習(xí)方法，帶我參加各種活動(dòng)，看著我從一個(gè)不懂事的小毛孩，長(zhǎng)成了一個(gè)還不錯(cuò)的小大人。

有自己熱愛的工作，也能把家人照顧得好好的。有這樣的全能媽媽，我感覺很幸福、很幸運(yùn)！

猜猜他是誰作文 篇6

它有一雙明亮的眼睛，身體是白色的，他喜歡吃紅蘿卜，而且他跑得很快。

他住在動(dòng)物園里，我每次去動(dòng)物園的時(shí)候都會(huì)去看他，只要我去找他的時(shí)候，他都會(huì)知道是我。我給他取了個(gè)名字，叫白白。

有一次，我去動(dòng)物園時(shí)沒帶紅蘿卜，他就對(duì)著我生氣，半天都不理我，但是我還是很喜歡它，他笑起來很可愛，一雙眼睛瞇成一道縫，紅紅的嘴巴，可愛級(jí)了，我好想把它帶回家，但是媽媽說了，它的家應(yīng)該在這里，這里有它的爸爸媽媽和親人，我不能那么自私，離開爸爸媽媽白白會(huì)不高興的，想想也是，我不是也不原意離開爸爸媽媽么，原來白白和我一樣呀。

在動(dòng)物園里生活會(huì)更有趣，有同伴一起玩耍，有家人的陪伴，白白會(huì)健康的成長(zhǎng)的，我每周過來看它一次就很滿足了，給它帶愛吃的紅蘿卜，下次一定不要再忘了，要不白白又不理我啦！

大家來猜猜看，它是什么呢？

猜猜他是誰作文 篇7

他有一頭干凈利落的短發(fā)。彎彎的眉毛像那夜空中的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外的明亮。微胖的臉頰上有顆黑色的痣，看起來很可愛。每當(dāng)他笑起來的時(shí)候，露出那兩顆雪白的大門牙，像小白兔一樣，可愛極了。他的身高跟我差不多，也跟我一樣的強(qiáng)壯。

他很專心，在課間，每次當(dāng)老師提問的時(shí)候，他總是很積極的舉手回答問題；他很要強(qiáng)，有一次語文默寫的時(shí)候，因?yàn)樽约簩懙奶?，?dǎo)致他沒有在老師規(guī)定的時(shí)間里寫完，自己在座位上默默的流淚，越想越難過，不停的拍打桌椅，自己告訴自己一定要默出來；他很認(rèn)真，每次老師布置的課堂作業(yè)，他總是很積極的去做；他很仔細(xì)，每一次我們一起做手工，他總是很細(xì)心的將剪紙整齊的貼在白紙上。

他是我的同學(xué)，也是我的好朋友，你們猜猜看，他是誰呢？

猜猜他是誰作文 篇8

期中考試的成績(jī)發(fā)下來了嗎？這次有沒有考到100分？考到100分的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢！

自從期中考試以后，這個(gè)人每天都會(huì)對(duì)我進(jìn)行這樣的問話，好在期中考試的成績(jī)也還沒有出來，因此，我每次特別干脆利索的說，成績(jī)還沒有出來呢！

洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就等著搬磚頭了！

每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)話的這個(gè)人，此時(shí)此刻正拿著手機(jī)躺在床上玩游戲，都說大人是孩子的榜樣，可是說實(shí)話，這位大人的榜樣的力量做的一點(diǎn)都不好！

每當(dāng)我用這樣的話對(duì)他進(jìn)行反駁的時(shí)候，他總是說，我在外面辛苦的時(shí)候，你沒看到？但是你該認(rèn)真好好學(xué)習(xí)了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！

哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰不知道和學(xué)習(xí)相比？玩游戲更香呢？

可是我不敢，誰讓我只是一個(gè)小孩呢？

吃飯的時(shí)候一定要端起碗來，餐桌的禮儀也一定要學(xué)一學(xué)了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時(shí)候已經(jīng)開始學(xué)習(xí)做飯了！

現(xiàn)在的孩子也真的是越來越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！

快點(diǎn)上學(xué)，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學(xué)的時(shí)間了！走吧，來不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！

這個(gè)人每天對(duì)我說的話，我都能猜到下一句說什么？

猜猜這個(gè)人他是誰？

他和我長(zhǎng)的特別的像，大家也一定猜出來了吧？這個(gè)人就是我的爸爸！

猜猜他是誰作文 篇9

他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來還有一對(duì)小酒窩，特別可愛。

他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的成員，前幾天代表我們學(xué)校參加了市長(zhǎng)杯的足球比賽，拿到了金牌。回來在我們教室里直嘚瑟，說自己如何厲害。

他的成績(jī)也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來后他都會(huì)借同學(xué)的筆記認(rèn)真抄寫，然后自己再?gòu)?fù)習(xí)。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

他還特別有才華。記得有一次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都讓做一個(gè)班牌。他自己為我們班里設(shè)計(jì)一個(gè)大的班牌，上面寫著一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學(xué)們看了連連稱贊。

我想，你一定猜出他是誰了吧？

猜猜他是誰作文 篇10

楊振浩

他長(zhǎng)得白白胖胖的，他的眉毛彎彎的粗粗的，看起來像一對(duì)月牙兒。他的臉胖嘟嘟的，笑起來兩邊像化了妝一樣，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。

他是我們班的“開心果”。他特別愛笑。有一次唐兮然講了一個(gè)冷笑話，大家都沒笑，但他在那捂著肚子弓著背大笑。我們覺得他可奇怪了。他看見我們都沒笑，他也停了下來。只見他緊緊地閉上嘴巴，但臉上的兩個(gè)小酒窩還在，看著他那滑稽的樣子，我們也忍不住哈哈大笑起來。

他還很熱心，上次一個(gè)同學(xué)吐了一地。我們有的捂住嘴巴走開了，有的擰住鼻子嗎，做出嘔吐的怪樣。只有他悄悄地到工具間拿出掃把和撮箕，把吐的東西全掃干凈了。之后他還問那個(gè)同學(xué)還疼不疼，他可真是個(gè)關(guān)心別人的人呀！

你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文集合

每位學(xué)生都應(yīng)用心寫好作文，避免在文章中胡亂引用無意義的內(nèi)容，以保持邏輯連貫。如何提升寫作能力呢？想要全面掌握“猜猜他是誰作文”這一話題，請(qǐng)細(xì)心閱讀本文，相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)！

猜猜他是誰作文 篇1

在我們班，有這么一個(gè)人。梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她的皮膚白白的，眼睛大大的，水靈靈的，好像兩個(gè)黑寶石一樣亮。

她最大的愛好是讀書，我經(jīng)?？吹剿x課外書。甚至上課的時(shí)候，我也經(jīng)?？吹剿谕低档刈x課外書。有一天，上課鈴響后。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，可她從書包里拿出小學(xué)數(shù)學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)書下面還有下本書。我感到很奇怪，正要問她為什么的時(shí)候。她卻很神秘地像我擠了擠眼，小聲的說，幫我看著點(diǎn)老師哈！老師要是發(fā)現(xiàn)了你就用胳膊碰我一下哈。提個(gè)醒，看到她在課堂上看課外書，真想提醒她，愛看書是好事，但是要分場(chǎng)合?。≡谡n堂上看課外書，影響學(xué)習(xí)，那樣就不好了。之后，她把那本書看到完了。說看完了，心里就不癢癢了。她還答應(yīng)我了。以后上課時(shí)間不看了。

你們知道她是誰嗎？她就是我的同桌，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小女孩。

猜猜他是誰作文 篇2

如果你在我們班待十分鐘，你肯定第一個(gè)把她記住。

要知道她比二郎神還多一只眼，可別看她四只眼，她還不保護(hù)好，總愛讓眼睛和課桌板在一起，要不是前面有兩只“眼睛”幫她擋著，她的眼睫毛就要和課桌合二為一啦！看來二郎神要拜她為師了！她有點(diǎn)胖，所以每次繞著操場(chǎng)跑的時(shí)候，半圈跑下來，她就邊吐氣邊說：“不行了，我跑不動(dòng)了！”

她是超級(jí)樂天派，遇到了不開心的事，她也會(huì)先笑一笑，這一笑可不要緊，把旁邊的人也感染了！在哈哈哈的在大合唱中，不開心的事灰溜溜地離開了。如果你說一句不是很搞笑的話，估計(jì)她能笑得一公里以外的人聽到！

她雖然跑步不快，但是她做作業(yè)是“飛毛腿”，她也是書的超級(jí)粉絲，每當(dāng)看書的時(shí)候，如果你對(duì)她“河?xùn)|獅吼”，她也無動(dòng)于衷。

她的手也很巧，一次，我和她一起去東錢湖玩，因?yàn)轱L(fēng)大，改為做陶泥，她做得雖說并不像藝術(shù)家那么好，但也很有創(chuàng)意！

你猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇3

這個(gè)人呀，其實(shí)很好猜，我一說大家肯定都知道。

他最經(jīng)典形象呀，就肯定是他那顆油光光地大禿頭了，只要見過他的人都一定會(huì)記得那顆頭。他的頭只要在光底下就會(huì)閃閃發(fā)光，比鉆石還要亮，還要耀眼，還要萬眾矚目。他不像有些人不完全禿，只是有一層薄薄的頭發(fā)。他那可牛了，前面根本沒頭發(fā)，這就叫聰明絕頂!不過他的腦袋后面可是有著又黑又密的頭發(fā)，這就叫把三千煩惱絲拋之腦后!他的腦袋后面有一個(gè)大包，包上長(zhǎng)滿了頭發(fā)，但是包的中間有一些頭發(fā)稍微短一些，就像是在包上寫了一個(gè)歪著的字母“T”，這是某個(gè)人根據(jù)一些跟蹤而得之的，于是我這個(gè)“頭發(fā)學(xué)家”大膽推測(cè)：這估計(jì)是他在呼呼大睡時(shí)他的女兒或者兒子剪的。他前面禿的那一塊兒還是個(gè)愛心的形狀呢!可好玩了。

他走路的樣子也很獨(dú)特，跟熊二一樣，重心微微向后仰，兩腿叉的很開，挺著肚子。手稍微攥拳，手臂微微彎曲，在身體兩側(cè)擺成兩條弧線，使勁地?cái)[動(dòng)著，身體一搖一晃地，一副“咱倆比劃比劃”的樣子。

他還喜歡笑，有時(shí)候我們犯了錯(cuò)他也笑著說我們，而且說話的時(shí)候一直盯著對(duì)方看，經(jīng)常把在老師面前顯得很膽小的人給盯得低下頭避開他的目光，比如周思彤。

你猜到他是誰了嗎?知道了寫張小紙條悄悄告訴我啊!

猜猜他是誰作文 篇4

他長(zhǎng)得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中;一雙眼睛跟黑葡萄似的，兩個(gè)“黑葡萄”不時(shí)眨巴眨巴的，又像兩顆小星星;鼻梁平平的，像一個(gè)沒有扶手的滑梯一樣;笑起來臉頰上還有兩個(gè)可愛的小酒窩。

他愛運(yùn)動(dòng)，有著一股不服輸?shù)木瘛Ｓ幸淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運(yùn)動(dòng)員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運(yùn)動(dòng)員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級(jí)爭(zhēng)一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過了其他隊(duì)員。但是他超過其他隊(duì)員沒有多久，他的腳就扭了，整個(gè)身子摔倒在地。一位隊(duì)員從他身邊跑過，他趕緊爬起來，奮力向前追去?？僧吘顾ち艘货樱芰藗?，比賽只得了個(gè)第二名。

所謂：金無足赤，人無完人。他也有缺點(diǎn)：雖然運(yùn)動(dòng)好，可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快，但總是被退下來，因?yàn)樽謱懙貌还ふ?/p>

現(xiàn)在，我該揭開謎底了，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將黃浩然。

猜猜他是誰作文 篇5

我們每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，現(xiàn)在我給大家介紹一下我的朋友吧！

他的頭發(fā)黑黑的，短短的，一根根的立起來。眼睛像一顆黑色的葡萄，烏黑明亮。一個(gè)高高的鼻梁，看起來像一座小山。他喜歡穿T恤配牛仔褲，看起來文靜既秀氣。

他很文靜，記得有一次，他正在目不轉(zhuǎn)睛的讀書。我玩游戲的噪音卻影響到了他，他非常生氣，嘟起了小嘴，仿佛可以掛兩個(gè)小嘴壺，看到他的樣子，我不禁哈哈大笑。他平時(shí)喜歡踢足球，我也喜歡踢足球。我們之所以成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊呐d趣愛好是一致的。記得有一次，我和他一起打比賽，他站在了有空位的地方，我傳給了他，他一腳踢進(jìn)了門。進(jìn)球后，我們高興地抱在了一起，淚水交織在了我的臉上。

這就是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？我就偷偷告訴你們吧，他就是我的好朋友黃燁。我為有這么一個(gè)好朋友感到很自豪。

猜猜他是誰作文 篇6

我有一個(gè)好朋友，和我在一個(gè)輔導(dǎo)班，我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了。他很調(diào)皮，所以大家都叫他調(diào)皮鬼。

他瘦瘦的，很機(jī)靈，跑跑跳跳好像一個(gè)小猴子。尖尖的下巴，彎彎的眉毛下有一雙靈動(dòng)的眼睛，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就可以想出一個(gè)壞主意。

他的表情非常豐富，也很愛哭。有時(shí)候在小飯桌不想寫作業(yè)，老師讓他不寫完作業(yè)不能離開位置時(shí)，他會(huì)趴在桌子上啊啊大哭，嘴里喊著：我想爸爸，我要回家。鼻涕眼淚流了一臉?？蘖艘粫?huì)兒，看老師沒有注意，他又會(huì)自己玩的哈哈大笑。在學(xué)校里，下課的時(shí)候，他很愛鬧，大嚷大叫，老師不讓他下課，他還偷偷的沖老師眨眨眼睛，吐吐舌頭，做鬼臉。

他非常調(diào)皮，又不專心聽講。一天上語文課的時(shí)候，老師在前面講課，他在座位上，一會(huì)兒玩手指，一會(huì)兒偷偷和他的同桌說小話，一會(huì)兒又沖別人做做鬼臉，總是做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。下課鈴聲一響，他立刻站起來，第一個(gè)沖出教室，去操場(chǎng)瘋跑。

他雖然很調(diào)皮，但他特別聰明，記憶力也非常好。老師要求背誦的自選篇目，我和他都選擇了同一篇文言文。我背了很久也沒有背下來，但他讀了幾遍就背下來了。我很羨慕他，如果我也有這么好的記憶力就好了，背書就不用那么發(fā)愁了。

請(qǐng)你猜猜他是誰？我是不會(huì)告訴你的。

猜猜他是誰作文 篇7

她是誰？她是我們班最可愛的小女孩，她的個(gè)子矮矮的，總是坐在第一排，就像一棵長(zhǎng)不大的小樹苗。她的身材有點(diǎn)胖，肉乎乎的，非常可愛，她的臉圓圓的，像一個(gè)球一樣，淺淺的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，就像天上的小星星一樣。雖然她的鼻子和嘴巴都不大，但是跟她的臉卻很搭很搭。

她最喜歡和我一起玩游戲，每天中午都和我一起在學(xué)校的樓下玩游戲。那天，我們又一起來到樓下的操場(chǎng)上，這時(shí)候，她說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好啊，你想玩什么游戲呢？”她笑著問我：“你想玩什么呢？”我說：“我也不知道?！彼肓讼胝f：“那我們來玩看誰跑得快吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，就玩這個(gè)！”我們倆互相比賽著跑呀跑，最后她先跑到了終點(diǎn)，我呢比她慢了一步。我邊喘氣邊說：“你真厲害！”她開心地笑了，我也開心地笑了。

讀了我的作文，你知道她是誰嗎？她就是我最好的朋友程佳貴。

猜猜他是誰作文 篇8

我們家有一個(gè)活潑可愛的小男孩兒，他不僅活潑好動(dòng)，而且愛說愛笑，能說會(huì)道，過著無憂無慮的生活。

他高高的，胖胖的，他那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，再添上幾分自然，稚氣和童真，顯得那么可愛。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠，鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)，透出一股聰明伶俐的神態(tài)。鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)既紅潤(rùn)又很有棱角的小嘴。你可別小看這張小嘴，它愛說愛唱，能說會(huì)道，最大的特點(diǎn)是很能吃東西，把這個(gè)帥小伙吃得白白胖胖。

他是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩兒，別看他胖，他的愛好很廣泛。讀書，彈琴，吹黑管，上網(wǎng)聊天……他最喜歡的就是上網(wǎng)聊天。又一次，他正和同學(xué)聊得起勁，媽媽叫他吃飯，一連叫了好幾聲，他總是“馬上！馬上！”生氣的媽媽沖過來，用力地拔掉了電源！他自知理虧，低著頭灰溜溜地走出房間。

他是一個(gè)很有愛心的孩子，經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)。他用自己的零花錢買來文具食品，送給貧困山區(qū)的小朋友。

現(xiàn)在，你猜出這個(gè)優(yōu)秀的小男孩是誰了嗎？還是我來告訴你們吧，他就是我——邵不凡！

猜猜他是誰作文必備

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“猜猜他是誰作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

猜猜他是誰作文 篇1

王建宇

他是一名戰(zhàn)士，一位不向困難屈服戰(zhàn)士，因?yàn)橛袖撹F般精神的戰(zhàn)士。

高高的個(gè)，和那細(xì)細(xì)的腿十分搭配，兩只眼睛疲憊不堪，鼻子又高又挺，兩只耳朵十分溥，嘴巴已經(jīng)被鮮血洗出來，臉又長(zhǎng)又細(xì)，瘦的讓人害怕。

紅軍過草地時(shí)，他就一直撒謊，在兩個(gè)小戰(zhàn)士面前一遍遍說他吃過，還不餓。兩只手就如同竹之勢(shì)的一折就斷，兩條腿諸多木頭，一幫無比的戲。腳上穿著一雙如同木片的草鞋，水泡一個(gè)比一個(gè)大全是泥水泥塊就像從一個(gè)下水道爬出來一位老同志一般，衣服全是補(bǔ)丁，別人吃魚頭，他他吃著草根。別人喝著魚湯，他只能喝著帶著腥味的水。

他是誰——老班長(zhǎng)，一位忠于革命，一位“先天下憂而憂，后天下樂而樂”的一位長(zhǎng)征鐵人。

猜猜他是誰作文 篇2

她的皮膚有點(diǎn)黑，但依然絲毫都沒有影響她美麗的長(zhǎng)相，他留著烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮，長(zhǎng)著一雙炯炯有神小眼睛，她的個(gè)子不是很高，排隊(duì)的時(shí)候總是在前排站著，他非常喜歡笑，圓嘟嘟的小臉蛋旁笑起來就有兩個(gè)小酒窩。

她關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，從不耍小脾氣，她也是語文課代表，有一次我的數(shù)學(xué)沒考好，心情不是很好，他主動(dòng)來安慰我，還把我做的題耐心的給我把錯(cuò)題，講了一遍，他喜歡畫畫，做手工，將來想到一個(gè)設(shè)計(jì)師，她那雙小巧靈活的小手，都能把一張單純的衛(wèi)生紙，做成漂亮的裙子，他也很喜歡畫畫，和我在一個(gè)畫畫班上課，但是，總比我畫的漂亮，就因?yàn)檫@樣，有一次我不敢畫畫了害怕自己畫得很丑，就在我準(zhǔn)備泄氣的時(shí)候，耳邊突然聽到了一個(gè)輕輕的聲音，原來是他再告訴我：畫的丑沒關(guān)系，只要喜歡都可以去嘗試。她很善良，雖然這次畫的不是很漂亮，依然沒有她畫漂亮，但是她沒有嘲笑我。

聽了我的介紹，來猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰作文 篇3

它有一雙明亮的眼睛，身體是白色的，他喜歡吃紅蘿卜，而且他跑得很快。

他住在動(dòng)物園里，我每次去動(dòng)物園的時(shí)候都會(huì)去看他，只要我去找他的時(shí)候，他都會(huì)知道是我。我給他取了個(gè)名字，叫白白。

有一次，我去動(dòng)物園時(shí)沒帶紅蘿卜，他就對(duì)著我生氣，半天都不理我，但是我還是很喜歡它，他笑起來很可愛，一雙眼睛瞇成一道縫，紅紅的嘴巴，可愛級(jí)了，我好想把它帶回家，但是媽媽說了，它的家應(yīng)該在這里，這里有它的爸爸媽媽和親人，我不能那么自私，離開爸爸媽媽白白會(huì)不高興的，想想也是，我不是也不原意離開爸爸媽媽么，原來白白和我一樣呀。

在動(dòng)物園里生活會(huì)更有趣，有同伴一起玩耍，有家人的陪伴，白白會(huì)健康的成長(zhǎng)的，我每周過來看它一次就很滿足了，給它帶愛吃的紅蘿卜，下次一定不要再忘了，要不白白又不理我啦！

大家來猜猜看，它是什么呢？

猜猜他是誰作文 篇4

他是一個(gè)大力士，每天都會(huì)為我們服務(wù)，當(dāng)飲水機(jī)沒有水了，他會(huì)及時(shí)的換水，不會(huì)讓飲水機(jī)的水桶是空的，他會(huì)每天讓垃圾桶保持干凈，不會(huì)是滿當(dāng)當(dāng)?shù)模刻斐缘暮芏?，雖然他有些胖，但是我沒有見過他再長(zhǎng)胖過，他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。

他是個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)人，而且他有什么說什么從來不藏著掖著，跟他在一起說話，一定會(huì)非常的開心，也會(huì)讓你笑得肚子疼，但是和他說話有時(shí)也會(huì)收獲很多的知識(shí)，當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，一問他準(zhǔn)會(huì)明白這個(gè)題的意思，從他那里借書，也會(huì)借很多有益的書。

她寫字非常好，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，老師每次布置給她的任務(wù)她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的完成，在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)保質(zhì)保量的完成，在作文考試中她獲得了全班的第一名，但是她有時(shí)很沉默不喜歡和人溝通，但是我和她的關(guān)系特別好。

大家猜一猜，這究竟是誰。

猜猜他是誰作文 篇5

三年級(jí)四班，有一個(gè)熊孩子，大家伙兒一提到他，個(gè)個(gè)都會(huì)搖頭。

早晨一看到他，一頭亂糟糟的頭發(fā)就躍入眼前。因?yàn)樵缟献叩么颐?，他根本沒時(shí)間整理自己的發(fā)型。有時(shí)候幾根毛豎起來，又向四周無規(guī)則地散開，活生生一個(gè)小刺猬；有時(shí)候又蓬又松，頭發(fā)像雜草一般肆意生長(zhǎng)，頭上宛如頂著一個(gè)用草藤粗制濫造的雞窩。更可怕的是他冒著晶瑩的油光的嘴唇，毫不疑問，他肯定又在上學(xué)路上一大口一大口地塞熱乎乎的油條。你瞧，他的衣領(lǐng)、袖口都是黃褐色的油漬。

當(dāng)他推開教室門，這樣邋遢的形象瞬間吸引了全班同學(xué)的目光，連在講臺(tái)上侃侃而談的胡老師都被他的形象震驚的無話可說。教室鴉雀無聲，只見胡老師的拳頭隱隱冒出青筋。砰！胡老師將書本重重地拍在桌上，震得桌上的粉筆灰都要抖三抖。你怎么又遲到了？胡老師咬牙切削地說道，這都這個(gè)星期多少回了？去教室后面站著。他面色羞赧，臉紅得像豬肝一樣，不自覺地用袖子抹抹嘴巴，白色的袖子一片黃褐。

他天天遲到，究竟是為什么呢？

原來啊，每天他回到家，不是看電視就是玩電腦，熬到深更半夜才睡覺，白天自然就賴床了哦！

你想知道他是誰嗎？趕緊去三年級(jí)四班看看吧！

猜猜他是誰作文 篇6

我有一個(gè)念念不忘的好朋友，她是我幼兒園的一個(gè)好朋友，我不能說出她的名字，因?yàn)檫@是一個(gè)小小的游戲。

她比我高一點(diǎn)，她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，扁頭，濃眉大眼，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，高高的鼻子，靈敏的耳朵，長(zhǎng)的真漂亮??！

她喜歡扎馬尾辨子，喜歡粉紅色的裙子，喜歡看書，做游戲，跳繩，她溫柔，善良，關(guān)心每一人。有一次，我孝試不及格，老師狠狠的批評(píng)了我，我傷心的哭了很久，這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，而我一直坐在位子上，她走過來勸我說：不要傷心了，沒有了快樂就等于沒有了堅(jiān)強(qiáng)和耐心。我覺得她這句話說的很有道理。所以我又快樂起來了。

我們不但不吵架，而是還互相幫助。你想知道她是誰嗎？我可以告訴你，她叫楊俊怡。

猜猜他是誰作文 篇7

每一個(gè)人的個(gè)性都不一樣，我今天介紹一位同班同學(xué)，讓大家猜猜。

他是一個(gè)男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。

他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同學(xué)干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動(dòng)作，別人做一個(gè)動(dòng)作，他就跟著做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)模仿動(dòng)作讓我們笑時(shí)，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個(gè)刺猬頭呢！他的皮膚非常白，白的比云還要白。他活潑開朗，每天都笑口常開，可精神了！他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。

他很聰明，雖然他上課時(shí)發(fā)言聲音有點(diǎn)小，不過，老師提出的問題一般都能答對(duì)，他不僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一起，形影不離地，我們?cè)谧呃壬?，談著游戲，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同學(xué)玩，不過，托他的人緣關(guān)系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。

各位，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇8

期中考試的成績(jī)發(fā)下來了嗎？這次有沒有考到100分？考到100分的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢！

自從期中考試以后，這個(gè)人每天都會(huì)對(duì)我進(jìn)行這樣的問話，好在期中考試的成績(jī)也還沒有出來，因此，我每次特別干脆利索的說，成績(jī)還沒有出來呢！

洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就等著搬磚頭了！

每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)話的這個(gè)人，此時(shí)此刻正拿著手機(jī)躺在床上玩游戲，都說大人是孩子的榜樣，可是說實(shí)話，這位大人的榜樣的力量做的一點(diǎn)都不好！

每當(dāng)我用這樣的話對(duì)他進(jìn)行反駁的時(shí)候，他總是說，我在外面辛苦的時(shí)候，你沒看到？但是你該認(rèn)真好好學(xué)習(xí)了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！

哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰不知道和學(xué)習(xí)相比？玩游戲更香呢？

可是我不敢，誰讓我只是一個(gè)小孩呢？

吃飯的時(shí)候一定要端起碗來，餐桌的禮儀也一定要學(xué)一學(xué)了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時(shí)候已經(jīng)開始學(xué)習(xí)做飯了！

現(xiàn)在的孩子也真的是越來越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！

快點(diǎn)上學(xué)，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學(xué)的時(shí)間了！走吧，來不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！

這個(gè)人每天對(duì)我說的話，我都能猜到下一句說什么？

猜猜這個(gè)人他是誰？

他和我長(zhǎng)的特別的像，大家也一定猜出來了吧？這個(gè)人就是我的爸爸！

猜猜他是誰作文 篇9

她是一個(gè)女孩子。她又高又瘦，頭發(fā)很長(zhǎng)，烏黑烏黑的，非常光華順溜。她有一雙水汪汪、亮晶晶、炯炯有神的大眼睛。濃黑的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，平時(shí)笑起來的時(shí)候彎彎的。鼻子呢？哈哈，那當(dāng)然是又高又挺啦！也有一點(diǎn)又尖又翹。嘴巴，是櫻桃小嘴，非?？蓯郏∩险n的時(shí)候她的腰都挺得直直的，我覺得她適合學(xué)跳舞呢！平時(shí)她總是面帶微笑，看起來非常漂亮、美麗。

她性格非常文靜。上課時(shí)，她非常專注、認(rèn)真，從不說小話，因此成績(jī)非常優(yōu)秀，幾乎每次都能考100分。下課時(shí)，她就坐在自己的座位上喝水、休息，從不大聲喧嘩，打打鬧鬧。她也不像別人，上廁所是跑著過去的，而她呢？她是慢慢地走著過去的。她把老師的每一句話都記在心里。老師讓她做什么，她就做什么。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她呢！這一點(diǎn)，我要向她學(xué)習(xí)。

有一次，上語文課的時(shí)候，老師給我們講述了兩篇課文。她眼睛一直盯著老師和黑板，思想一點(diǎn)都不開小差，認(rèn)真記筆記，積極發(fā)言。當(dāng)老師提問文章中心思想時(shí)，她立刻舉手發(fā)言，流利完整地把中心思想說了出來。老師和同學(xué)們聽了都非常驚訝，因?yàn)樗卮鸷軠?zhǔn)確。老師也禁不住夸贊她：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度和注意力都非常好，同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)呀！”

她就是這樣一位令同學(xué)們刮目相看的好學(xué)生。我非常喜歡她，你們喜歡她嗎？

快點(diǎn)猜猜她是誰吧！她就是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)劉羽葳！

猜猜他是誰作文經(jīng)典六篇

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫一篇作文，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，寫好作文一定要專注要心無旁騖。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？也許以下內(nèi)容“猜猜他是誰作文經(jīng)典六篇”合你胃口！歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

猜猜他是誰作文(篇1)

一個(gè)多月的時(shí)間，見證了太多太多，這其中不乏有些波瀾，或微波蕩漾，亦或驚濤駭浪。緣分很微妙，冥冥之中將一群人聚于一處，總有一兩人引起你的注意。寫到這，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)人影。

印象中的他有些冷峻，眼光很是犀利。但那都是不了解他的人（雖然我也不是很了解）。在他那張冷酷的外表之下，有一份說不出來的稚氣，一份不歸屬于成年人的童趣。在他身上，我好像體會(huì)到了返璞歸真的含義。

我覺得他和法國(guó)詩(shī)人蘭波有幾分神似，一種熱衷自由自由，向往世界的境界。我曾見過一張?zhí)m波的畫像，畫上是一個(gè)高傲的少年，披著風(fēng)衣，若有所思地低著頭，畫的作者是魏爾倫。他滿足了我對(duì)于成年人的向往。不過沒有真正意義上的見過，所以也不敢妄加評(píng)論，但現(xiàn)實(shí)中他是真實(shí)的，是有感情的，這是一幅畫所不能比擬的，盡管它是一幅名畫。

現(xiàn)在還依稀記得初到龍中的情景，那一天他似乎沒有來，是第二天來的吧，記不清了。我是第一次接觸這門學(xué)科的，對(duì)它表現(xiàn)出不大的欲望。剛見過他的時(shí)候，覺得他是一個(gè)守規(guī)矩的人，但相處了一個(gè)月之后，在同學(xué)后的嘻笑聲中，他逐漸顯露出真面目，隨著我們一起笑。確實(shí)，初始的緊張確實(shí)減少了一些。

曾記否一本書上說過：“想生活就別想太多，就這樣過吧，成為規(guī)律中一個(gè)最符合規(guī)律的分子?！钡谖叶?，總覺得還缺少了一樣?xùn)|西，那便是輕松的笑吧。很顯然，在他的課上得到了很好的見證。

不知什么時(shí)候起，我開始對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了些許樂趣，雖然總是不理想，但我也未曾失意過。我正在這條道路上緩緩向前吧，我說不清楚。

第二次見他是開學(xué)后的幾天。

那一天，我獨(dú)自端坐在自己的座位上，手捧一本書，靜靜地等待那人的到來。我不知接下來該持以一種怎樣的態(tài)度面對(duì)，于是乎，就變成了短暫的靜候，這算是對(duì)他的一份尊重吧！

幾分鐘過后，他來了，一份與世無爭(zhēng)的感覺撲面而來，與班里嘈雜的聲音形成了鮮明對(duì)比。他沒有多說什么，只是給我們講了一些關(guān)于地理的知識(shí)。很快一節(jié)課結(jié)束了，不知道為什么，我竟也不排斥。就這樣，他在我心中留下了深刻的印象。

我再次想起蘭波的那幅畫像，可這一次，我又有了新的體會(huì)。蘭波更多的是狂傲不羈，而他更多的是一份蘭波所不具有的灑脫、包容。

那么，大家猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文(篇2)

三年班陳樂萱

她有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛里總是閃著興奮的光芒。她那兩彎濃密的眉毛，時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展。她的皮膚比較黑，她的個(gè)子比較矮，坐在班級(jí)的前幾排。她喜歡扎馬尾辮。

她曾經(jīng)擔(dān)任過一年的領(lǐng)讀員，每天早晨帶領(lǐng)大家讀書。她也喜歡看書，下課時(shí)，在教室里總能看見她閱讀的身影。她還會(huì)彈鋼琴。

她最好的朋友是班里的女學(xué)霸。她對(duì)喜歡的人很友好，對(duì)討厭的人，很冷漠。她有時(shí)還有點(diǎn)小馬虎，寫字的時(shí)候會(huì)落字，做題目的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)題，她也會(huì)丟三落四，經(jīng)常忘記削鉛筆，帶白紙、老師發(fā)的東西會(huì)丟掉……。她還會(huì)拖拉，排入隊(duì)的時(shí)候，總是最慢，上科學(xué)課的時(shí)候，要交作業(yè)了還沒寫完上面的題目。

她是誰，你們猜出來了嗎？

猜猜他是誰作文(篇3)

我有一個(gè)同學(xué)，他的臉蛋圓圓的，眼睛大大的，烏黑閃亮，還有一張可愛的小嘴巴。他很愛笑，一笑就會(huì)露出一口潔白的牙齒。

他樂于助人。有一次，老師讓我們帶圖畫本，可是我忘記帶了，心里非常著急。他發(fā)現(xiàn)了，就主動(dòng)借我一本圖畫本。我高興得一蹦三尺高，我好感謝他的雪中送炭呀！

他特別喜歡看書，平時(shí)一下課就會(huì)拿出書來看。有時(shí)看得入了迷，連上課鈴聲都聽不見。還有一個(gè)星期天，我和他約好一起去踢足球，可是我到足球場(chǎng)等了他一個(gè)小時(shí)，他還是沒來。我就到他家里去找他，找到他的時(shí)候，他正在家里捧著書津津有味地看著呢。我是又好氣又好笑，他可真是個(gè)小書呆子。

他酷愛跳繩，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場(chǎng)上看到他跑步的身影，一放學(xué)回家，作業(yè)完成后，他就會(huì)到綠道跑步，一跑就是半個(gè)小時(shí)，他真厲害??！

你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文(篇4)

我有一個(gè)好朋友。他有尖尖的頭發(fā)像鋼針一樣，烏黑烏黑的眼睛像白水丸里養(yǎng)著黑水丸。月牙似的眉毛下有一張紅紅的嘴巴，每天似乎都有說不完的話。

我喜歡和他玩，因?yàn)樗浅坌?。記得有一次中午，我們從教室去飯?zhí)贸燥垼蚁攵憾核?。就和他說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧?！彼廊唤邮芰恕Ｎ覍?duì)他說：“你現(xiàn)在說10次沒有?！彼χf：“沒有，沒有、沒有……”“你跟豬有沒有區(qū)別?！彼R上說：“沒有”他說完這一句話之后，我追問：“你真的和豬沒有區(qū)別嗎？”我忍不住笑了出來。后面才反應(yīng)過來說“哈哈哈……你……你套路我。”大家聽完后都捧腹大笑，你真的和豬沒有區(qū)別。他摸著自己的后腦勺，比我們笑的還厲害。他就這樣從教室笑到了飯?zhí)?，連吃飯都還在笑個(gè)不停。

“你的笑點(diǎn)是不是太低了呀，一個(gè)笑話，可以笑到現(xiàn)在。”

這就是我的好朋友，一個(gè)愛笑的人都喜歡和他玩。我更喜歡他的性格，永遠(yuǎn)都那么開朗樂觀，這就是我的好朋友，你猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文(篇5)

【猜猜他是誰】

文|馬思特

他（她）個(gè)子高高的瘦瘦的，有著烏黑發(fā)亮中等長(zhǎng)的頭發(fā)，雙眼皮大眼睛，眼睛總是亮晶晶的，和他（她）的名字很符合喲。他（她）的耳垂特別大，大約有一厘米五毫米，人們都說耳垂大的人有福氣。他（她）還有一口潔白整齊的牙齒，并且他（她）平時(shí)總是笑嘻嘻的。

他（她）很愛畫畫，他（她）的畫很有意思，想象力豐富，上學(xué)期還參加了美術(shù)社團(tuán)，但他（她）自己卻很謙虛，老說自己畫得非常差。

他（她）學(xué)習(xí)還非?？炭嗯?，放暑假時(shí)他（她）就把難背的《笠翁對(duì)韻》下冊(cè)都背完了。他（她）之前和我一組，并老叫我老組長(zhǎng)。他（她）帶著一個(gè)360的手表，在上學(xué)期吹泡泡比賽中和我一起合作得了第二名。你們猜出他（她）是誰了嗎？

【猜猜他是誰】

文|曹沐宇

我們家有一個(gè)小猴子，你們肯定想知道她是誰吧？

她已經(jīng)兩歲半了，長(zhǎng)得小巧靈瓏，她的頭發(fā)不算很黑但很有光澤。一雙眼睛不大不小卻炯炯有神。微微向上翹的小鼻子下面是一個(gè)粉紅色的小嘴巴，她咧嘴一笑就會(huì)露出一排雪白整齊的牙齒，可愛極了。

她愛說愛笑更好動(dòng)。奶聲奶氣的聲音雖然有時(shí)候我聽不懂她在說什么，但是我覺得那聲音像百靈鳥的鳴叫一樣好聽。她像小猴子一樣好動(dòng)，她把手往下一撐，腳往上輕輕一跳就能爬到沙發(fā)靠背頂上坐著。只要我躺在任何地方被她發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)立馬跑過來跳到我背上玩騎馬的游戲。雖然她很淘氣，但我還是很喜歡她！

你們猜得到她是誰嗎？

【猜猜他是誰】

作者：蒲沛鑫

她是我們班上一個(gè)漂亮的小女孩。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布似的，她經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很精神。她紅彤彤的臉蛋上有一雙明亮的大眼睛。她是一個(gè)愛讀書小女孩。有一次，我邀請(qǐng)她來我家玩。突然，她看見我家的書柜上有一本《安徒生童話》，她馬上睜大了圓圓的眼睛，好像是一匹饑餓的狼看到了一塊肉一樣。吃飯的時(shí)間到了，我叫了她半天，可她一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，我跑到房間一看，原來，她看得太入迷了，你們說她是不是一個(gè)小書蟲？

她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小女孩。她每次聽課都很專注，她的眼睛像一臺(tái)迷你照相機(jī)，把老師講的題和字都照了下來；她的耳朵像錄音機(jī)，把老師講的內(nèi)容都錄了下來。因此，她的作業(yè)都是滿分，我覺得她很厲害，我要向她學(xué)習(xí)。

她就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛讀書、漂亮可愛的小女孩，那就請(qǐng)你們猜猜她是誰吧！

【猜猜他是誰】

胡暄妍

她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一雙可愛的小眼睛，耳朵上還有個(gè)銀色耳釘。她性格開朗，樂于助人。她很喜歡跳舞，我有一次還看見她把跳舞的視頻發(fā)到了朋友圈呢！

最有趣的是，她頭上還有一個(gè)又漂亮又可愛的粉色蝴蝶結(jié)，這個(gè)蝴蝶結(jié)可有用了呢！有一次中午吃完飯的時(shí)候，我和張溫雅想找她玩，但是沒找到。后來我和張溫雅去樓下找的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有人頭上也帶著一個(gè)粉色蝴蝶結(jié)，我們?cè)僮屑?xì)一看，原來那個(gè)人就是我們要找的人，我和張溫雅叫到：嘿！你怎么在這？我還以為你去哪了呢！

但是今天她的蝴蝶結(jié)丟了，所以我們不那么好找到她了。

好了，我的故事講完了，你們知道她是誰了嗎？

【猜猜他是誰】

王爔桐

她長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，棕紅色的圓圓的臉蛋、兩座小山似的眉毛、水汪汪的小眼睛、扁扁的小鼻子，還有一張可愛的香腸嘴。

每天午休前，我們倆就結(jié)伴到操場(chǎng)上玩起兔子和小熊。

每當(dāng)我們看見鄭子佳、張墨淇等人在玩編花籃時(shí)，我們總要去玩一玩。

她喜歡跳舞、唱歌、科學(xué)、美術(shù)。

還記得藝術(shù)節(jié)，她參加了舞蹈比賽，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我不會(huì)看不起她，還是跟她做最好的朋友。

上課前，我們邊玩兒邊聊天，有時(shí)候，我們聊聊自己的小秘密，有的時(shí)候，我們聊一些搞笑的事。

最近幾天，我在看《淘氣包埃米爾》這本書，書中的埃米爾想出點(diǎn)肚皮這個(gè)游戲，不過，我和她也喜歡玩點(diǎn)肚皮這個(gè)游戲。

你們猜，她是誰？

【猜猜他是誰】

簡(jiǎn)欣洋

他有一雙大眼睛，黑黑的頭發(fā)，還有一頭可愛的劉海。他喜歡幫助別人，二年級(jí)時(shí)，他是課后三整理管理員，每次都檢查地很認(rèn)真，常常查到課都上了一半的時(shí)候。他喜歡穿一雙藍(lán)綠色的運(yùn)動(dòng)鞋，無論是什么事他都做得很好。又喜歡跑步和踢足球。

他還喜歡做好事，午休時(shí)，他總是把午休安排得井井有條，就是有時(shí)候下課玩過了頭，會(huì)遲到一下。

每次上課，他都會(huì)把老師教的東西全部吸收過去，眼睛和耳朵從來不離開老師，老師教的他全都會(huì)，但很少舉手，一舉手便一鳴驚人，講得很好。

他喜歡玩打僵尸和打牌這兩個(gè)游戲。打僵尸的時(shí)候，開局很少是僵尸，但游戲開始后就一定會(huì)被感染。

他也很寬容別人，你就算坐在他頭上他也不會(huì)生氣。他很厲害，但大家都忽視了他。

他是誰，你們猜到了嗎？他很帥哦！

猜猜他是誰作文(篇6)

她是我們班的一個(gè)學(xué)生，她長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)。白白的臉蛋，櫻桃似的小嘴。雪白的皮膚，美麗極了。

他是我們班的一個(gè)學(xué)霸，因?yàn)樗淖謱懙煤芄ふ刻煲唤z不茍的寫作業(yè)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

他下課的第一件事就是收作業(yè)。他把組員的作文都抱了起來，正想去給老師，突然他想到一個(gè)男生的作文還沒有交給他。就跑去給他要作業(yè)。他看見那個(gè)男同學(xué)正拿著作業(yè)本在空中搖著，見組長(zhǎng)來追她了，她就飛快的逃跑了。于是一場(chǎng)馬拉松比賽開始了。那個(gè)男生從三樓跑到了一樓，又從一樓跑到了操場(chǎng)，組長(zhǎng)在后面氣喘吁吁，緊追不放。后來組長(zhǎng)跑的沒有力氣了，就不追她了，然后把作文本給了老師了，還把那個(gè)男生不交作業(yè)的事告訴了老師。后來組長(zhǎng)得到了表?yè)P(yáng)，那個(gè)男生被老師狠狠地兇了幾句。

同學(xué)們，我說了這么多，你們猜出他是誰了嗎？

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇1

今天我要介紹一位同學(xué)，請(qǐng)你們猜猜他是誰？

他的個(gè)子不高，但是很結(jié)實(shí)，像一座結(jié)實(shí)的房子，他的眉毛細(xì)細(xì)的像柳條，感覺風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)跳舞。他眉毛底下的眼睛烏黑明亮，像一顆夜明珠，閃閃發(fā)光！而且還是單眼皮呢！他的鼻子高高的，而且還很靈敏，笑起來還有酒窩呢！他的嘴巴里有一排干凈的牙齒，像一排整潔的士兵。

他特別喜歡歪著頭寫作業(yè)。有一次我在寫作業(yè)，寫著寫著有點(diǎn)累了，就歪著頭寫，這時(shí)在一旁的他也跟著歪頭寫作業(yè)了，后來被老師發(fā)現(xiàn)了，稱我們?yōu)椤巴犷^”兩兄弟。

他還有一個(gè)跟我一樣的興趣就是收集奧特曼卡片，而且他還跟我一樣特別相信“光”，連衣服都是奧特曼的。

他還是我們班的“寫作達(dá)人”，寫過各種各樣的習(xí)作，有寫人、寫物、寫景……他還特別喜歡轉(zhuǎn)圈圈，之前一下子就轉(zhuǎn)了五十多圈呢！

你們猜到他是誰了嗎？

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇2

他呀！長(zhǎng)著一雙鉆石一樣的眼睛，還有張香腸嘴，笑起來還有一個(gè)小酒窩呢！

他真算的上是個(gè)籃球達(dá)人，每天要打2個(gè)小時(shí)的籃球。最近，他總約我打籃球。每當(dāng)我剛要開始做作業(yè)的時(shí)候，媽媽的手機(jī)就響了起來，手機(jī)里頭傳出一個(gè)熟悉的聲音，大聲說道：“阿姨，能讓周思齊跟我到學(xué)校打籃球嗎？”這句話讓我聽到了，我興奮地大叫起來：“我要去打籃球，我要去打籃球……”我想，在他的帶領(lǐng)下，我也能成為“喬丹2號(hào)”呢！

他口才也很不錯(cuò)，記得在一年級(jí)的時(shí)候，只要一下課，他就愛給我講搞笑故事，每次我都笑得前俯后仰，根本停不下來。

他的才藝還有很多，比如：畫畫、樂高……樣樣都很棒！你們猜到他是誰了嗎？對(duì)，沒錯(cuò)！他就是我們班帥氣的鄭逸倫。

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇3

他是我最要好的朋友，我想你們也有自己的好朋友吧！請(qǐng)你猜猜他是誰吧

他的個(gè)子并不高，在我們班也算是比較矮的了。別看他個(gè)小，他的.思維和記憶力可不簡(jiǎn)單。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在我們年級(jí)名列前茅。他戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。從他的眼中能夠看出智慧的火花。從他的解題方法也能夠看出，他的思維總是比別人強(qiáng)。

他的記憶力也很好，他看過的東西，總是能記住百分之八九十。還記得他玩魔方，他總能在很短的時(shí)間內(nèi)把六個(gè)面都拼好。但在他認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他總是認(rèn)為自己還不夠好，不斷的提升自我。

他十分謙虛，絕不會(huì)夸夸其談。不會(huì)在他人面前炫耀。還有他對(duì)學(xué)習(xí)的一絲不茍，對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)有一絲放松。但在玩耍的時(shí)候，他十分活潑。并且他還十分有愛心，有一副熱心腸，總愛幫忙他人，卻并不圖回報(bào)。

你能猜出他是誰嗎如果不能我再給你一點(diǎn)提示“小個(gè)”！

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇4

他又高又壯，迎面走來像一堵厚厚的“墻”。他的臉圓圓的，肉嘟嘟的，好可愛啊。他的頭發(fā)短短的，顯得格外精神，一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神。不大不小的嘴巴，卻能裝下很多很多的食物，難怪他的.身體那么強(qiáng)壯！他一笑起來還有雙下巴呢。但是別看他那么強(qiáng)壯，跑起步來卻沒有我快，每一次我都能將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

他有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)活潑可愛。上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，全神貫注。下課后，他又像變了一個(gè)人似的，和同學(xué)們玩起游戲時(shí)，又是那樣活潑可愛。

因?yàn)樗麖?qiáng)壯又熱愛勞動(dòng)，所以被老師和同學(xué)們一致評(píng)選為班里的勞動(dòng)委員。每當(dāng)學(xué)校開學(xué)或打掃衛(wèi)生時(shí)，他總身先士卒地沖在前頭，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生區(qū)域總是保持得很干凈。

寫到這，大家都應(yīng)該知道他是誰了吧？

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇5

在我們班上有這么個(gè)人，她個(gè)子不高不矮，體重就不用說了，肯定是很輕的。她有一張圓圓的臉蛋。一張因微笑而抿著的嘴，唇線分明，更顯得靈秀、俊俏。中間是一個(gè)挺拔俊俏的小鼻子，鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水；不時(shí)的眨呀眨的，像小星星一樣，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。這雙純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐。兩條彎彎的、一說話就仿佛會(huì)飄起來的柳葉眉。她雖然不怎么柔軟、撫媚、溫柔，但很灑脫。她還有一頭烏黑亮麗的的垂肩長(zhǎng)發(fā)。

她，在學(xué)校溫順得像只綿羊，對(duì)老師唯聽命叢，整天就是寫呀，算呀。所以，她的缺點(diǎn)就是“為書消得人憔悴”。她在學(xué)校是一個(gè)樣，出了校門，就搖身一變，變得任性愛玩了。于是，真實(shí)的她，只有同學(xué)們才知道。

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇6

我有一個(gè)好朋友，他留著一頭短發(fā)，細(xì)胳膊細(xì)腿兒，身材中等。每當(dāng)玩游戲時(shí)，只要他一贏，就會(huì)露出兩排亮晶晶的白寶石，閃爍著耀人的光芒。

他最大的特點(diǎn)就是一個(gè)字“快”，他跑步非?？?，以至于下課玩抓人的游戲時(shí)，他抓別人易如反掌。在一年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他的速度猶如電影快鏡頭一般，不一會(huì)兒他就跑完了，他跑完后大氣不喘，別人跑完后都癱倒在了地上，運(yùn)動(dòng)會(huì)后，他向我們每個(gè)人炫耀道：“你們瞧！我跑得多快，多學(xué)著點(diǎn)兒！”。

不過“快”也有缺點(diǎn)。就比如他寫字，我們都在工工整整地寫字，只有他寫得飛快。幾筆一字，像畫波浪線一樣，寫得別提多難看了。因?yàn)樽謱懙秒y看，所以經(jīng)常能在他的本子上看到“重寫”兩個(gè)字，并且每次都得改兩三遍，他的.字才能讓老師滿意。只要發(fā)生這樣的情況，就能聽到他一邊嘆氣一邊嘟囔：“慢工才能出細(xì)活呀，像我這樣毛毛躁躁可真不行??！”這時(shí)這個(gè)“快”可不是優(yōu)點(diǎn)了。

現(xiàn)在你能猜得出他是我的哪個(gè)好朋友嗎？

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇7

他是我的同學(xué)，他的頭發(fā)又短又硬，像刺猬，他那高高的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡，最有趣的是，他的'嘴，他的上嘴唇往上翹，真像嘟嘟魚的嘴。

雖說他是個(gè)男孩，但心卻是女孩心。在學(xué)校，他老愛從前門跳到后門，可是一被老師發(fā)現(xiàn)，他立馬變了，眼睛紅了，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，關(guān)鍵是：這一切都發(fā)生在老師什么都還沒說的情況下。哎，可真是搞不懂他怎么想的。

他很愛踢足球，只要一提起“踢足球”三個(gè)字，他就開始興奮得發(fā)狂，他總是第一個(gè)跳起來，然后大家都被帶動(dòng)起來，如果有一節(jié)體育課不踢足球，他就會(huì)唉聲嘆氣到下課為止。

有一次，我走在操場(chǎng)上，突然不知道從哪“飛”來一個(gè)足球，他像會(huì)魔法似地幫助我躲過了那一球，別提當(dāng)時(shí)的我有多想感謝他，可他卻不知道去哪了，原來，他早就融入到踢球的隊(duì)伍中去了。

同學(xué)們，你們能猜出他是我們周邊的誰了嗎？

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇8

他的眼睛小到跟綠豆一樣，笑起來眼睛瞇成了一條月牙形的縫。生氣時(shí)眼睛大得像顆葡萄，非常嚇人。頭發(fā)卷卷的很像鳥巢，如果他睡著了，小鳥可能以為這是自己的房子，就在他頭上孵小鳥，每天為他抓幾只新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭發(fā)拉長(zhǎng)，可能是全校頭發(fā)最長(zhǎng)的男老師。

他最大的.特點(diǎn)是有一個(gè)圓滾滾的啤酒肚，第一次見到他以為肚子里面裝著一個(gè)大皮球，也可能藏了一個(gè)大西瓜。他非常幽默，有一張出口成章的嘴巴，不知道的還以為是相聲演員。他上課的時(shí)候手舞足蹈的拿粉筆的時(shí)候跟抽煙似的，可能是煙抽多了，所以習(xí)慣了。

我們寫作業(yè)的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)再給我們講一遍，好讓我們印象更深刻，我原想男老師是粗心大意，沒想到他卻如此細(xì)心。他善于觀察，還為我們專門花了一節(jié)課的時(shí)間講作文經(jīng)常犯的錯(cuò)，他還讓我們充分了解了木小馬，雖然他是我們的新老師，但我們還是喜歡跟他玩。

你們猜到他是誰了嗎？

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇9

在我們班上有一個(gè)這樣的男生，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，有神的眼睛中間有一個(gè)高挺的鼻子。有一張小小的.嘴巴，說起話來振振有詞。

他是一個(gè)智慧少年，從學(xué)習(xí)上來說，他比我好，我做為一個(gè)插班生。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

他很聰明，就是上課回答問題聲音有點(diǎn)小，要是他的聲音能夠更加洪亮。我認(rèn)為老師會(huì)很喜歡這樣子的學(xué)生。下課的時(shí)候我們會(huì)一起玩各種游戲，比如：我們玩石頭剪刀布，體育課的時(shí)候我們一起追逐游戲，上自習(xí)課的時(shí)候，他會(huì)用紙折一些小動(dòng)物的造型。有小青蛙，小猴子爬山、小猴子爬樹，送給我。我特別喜歡給我折的小青蛙，因?yàn)橐话此?，就能跳的很遠(yuǎn)，一下子能跳尺子那么長(zhǎng)，他送給我的小猴子爬樹，我爬呀爬呀，可我怎么也爬不上去。

我們的友誼就這么建立起來了，你們猜猜他是誰？

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇10

我有一個(gè)非常要好的朋友，他是我的同桌，我們倆一樣大，今年都是10歲，我們還住在同一個(gè)小區(qū)里，每天一塊上學(xué)，一塊回家。

看到他的第一眼，你就被他的氣質(zhì)所吸引。他的眉毛又濃又粗，就像刷了兩道黑黑的墨汁，眼睛又大又亮，像兩顆黑葡萄，一對(duì)招風(fēng)耳似乎讓他的聽覺更靈敏了幾分，圓圓的臉被太陽(yáng)曬得紫紅發(fā)亮。綠色的`上衣配著淡黃色的短褲，活脫脫地展現(xiàn)了一個(gè)小男孩的調(diào)皮可愛。

雖然他看著調(diào)皮，但很喜歡樂于助人。要是有人請(qǐng)他帶個(gè)東西或幫個(gè)忙，他一定不會(huì)推辭，露出一臉燦爛的笑容，爽快地答應(yīng):“好的，放心，保證完成任務(wù)啦！”有一次，我受涼感冒了，鼻子不通，頭也暈暈的，有點(diǎn)難受，但是那天正好是我打掃衛(wèi)生。他看見了，說:“你生病了，先回去歇歇吧，你的任務(wù)我來完成。”于是，我回家了，他留在學(xué)校里幫我打掃衛(wèi)生。我對(duì)他說：“謝謝你！” 他笑嘻嘻地說：“不用謝啦！好朋友就應(yīng)該互相幫助。”

這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人的好朋友?？吹竭@，你們猜到他是誰了嗎？相信你們一定猜出來了，因?yàn)槲覀z形影不離噢！嘿嘿！

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇11

他個(gè)子不高，不胖不瘦，跑起步來像一只飛快的豹子。他的頭發(fā)短短的，真像一只活潑的小刺猬。他的眼睛黑溜溜的像一雙黑寶石一樣炯炯有神，再戴上翠色的眼鏡，顯的很有學(xué)問。我覺得他穿夏令營(yíng)的衣服才是最帥的.，因?yàn)樗拖褚晃挥袑W(xué)問的小軍人！

他在我的心里是一個(gè)善良大度的同學(xué)，有一次我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，我不小心打到了他的頭，他疼得哇哇大哭，嚇壞了我。晚上我跟他道歉，他說：“沒關(guān)系，到我家吃飯吧?！本瓦@樣，我們又成了好朋友，現(xiàn)在，這件事讓我久久難以忘懷。

他很喜歡游泳，每次都在訓(xùn)練，由于長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在比之前游得快多了。還有，我相信，他堅(jiān)持就一定可以跟我游得一樣快。

他也很勤勞，每次我來他家玩，他都把家打掃得干干凈凈，我走了以后，他又把家里打掃得潔亮如新。

我寫了他的這么事，你一定猜出他是誰了吧。

《猜猜他是誰》作文300字三年級(jí) 篇12

我的好朋友有著濃眉大眼，一對(duì)小小的耳朵，烏黑漂亮的頭發(fā)和高挺挺的鼻子。

他非常愛運(yùn)動(dòng)。記得有一次他、我和一些同學(xué)一起去踢足球，分隊(duì)時(shí)我們被分為對(duì)立的兩方。在踢球的過程中，他和隊(duì)友配合很默契，快速的帶著球突破了我們的.防線，射進(jìn)了球門。我們興奮地跳了起來說：“好球！好球！”他聽了后笑得非常開心。

他還喜歡看書，我們經(jīng)常一起看書，他經(jīng)常會(huì)和我一起分享從書中學(xué)到知識(shí)，而且他讀起書來非常認(rèn)真，廢寢忘食，對(duì)書籍格外的癡迷。

他還喜歡助人為樂。有一次，他看到一位老奶奶扶著拐杖準(zhǔn)備過馬路，他看到后快速的跑到了老奶奶面前說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”然后他就扶著老奶奶，慢慢地來到了馬路對(duì)面。老奶奶說：“謝謝你，小朋友?！彼缓靡馑嫉?fù)]揮手跑回家了。

這就是我的朋友，你猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰小學(xué)生作文合集

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。好的作文在語文考試中是可以加分的，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？為此，你可能需要看看“猜猜他是誰小學(xué)生作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

猜猜他是誰小學(xué)生作文 篇1

我們班上有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)男生，他有著不算很大但炯炯有神的眼睛，他有著短而黑的頭發(fā)，他還有濃密的眉毛，他最大的特點(diǎn)就是黝黑的皮膚。

他喜歡打籃球、跑步、引體向上……只要涉及運(yùn)動(dòng)的，他幾乎無所不能。他全身都充滿了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，正是他愛好運(yùn)動(dòng)，所以他有著許多男生寐不可求的東西——六塊腹肌。

說他是個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，我覺得毫不為過，他不論在體育課還是在校級(jí)甚至區(qū)級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他表現(xiàn)出驚人的天賦。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾斬獲無數(shù)的獎(jiǎng)牌。

我曾經(jīng)有一次去問他教我打籃球，他沒有拒絕，先放我放學(xué)后等他一起去籃球場(chǎng)。放學(xué)后，他帶著我，拿上籃球去籃球場(chǎng)。來到了籃球場(chǎng)，找了一處長(zhǎng)椅坐下。他一臉認(rèn)真，十分耐心地給我講一些關(guān)于籃球的技巧和規(guī)則，他說：“打籃球要學(xué)會(huì)運(yùn)球，運(yùn)球的時(shí)候不要把球拍得太高，還有，打手、肘擊、移動(dòng)擋拆……都是犯規(guī)的?”他將犯規(guī)的動(dòng)作還給我一一演示。

演示完后，他讓我拿著球練一練運(yùn)球。過了一會(huì)，他過來教我胯下運(yùn)球，他說這是比較基礎(chǔ)且實(shí)用的招式。他還教我如何過人、投球……

他不但樂于幫助同學(xué)，還十分善良，樂于幫助陌生人。我與他每天放學(xué)回家坐的是同一輛公交車，有一次，他們?cè)谲囌镜溶?，人特別多，車來了，我們?cè)谲嚿蠐尩搅艘粋€(gè)十分寶貴的座位，我與他輪流著坐，他坐兩站，我坐兩站，不知過了幾站，車上上來了一個(gè)孕婦，所有人都視而不見，他看見了，便告訴我：“我們把座位讓給孕婦吧!”我連聲答應(yīng)。他走過去對(duì)阿姨說：“阿姨，你坐吧!”阿姨說：“不用了!”后來在我們兩個(gè)的勸說下，阿姨還是坐了。

他就是這樣一個(gè)人，你猜到是誰了嗎?他就是——xx

猜猜他是誰小學(xué)生作文 篇2

他是我們班個(gè)子最高的一位同學(xué)，經(jīng)常穿著一件紅色的籃球服，一看就知道他很喜歡運(yùn)動(dòng);皮膚黝黑，看起來非常健康;最特別的是那大大的耳朵，像一對(duì)可愛的扇子，還藏著特異功能能動(dòng)來動(dòng)去，是不是非常神奇!

他還是一個(gè)書迷，每次下課，他都會(huì)第一個(gè)跑到圖書館，挑一本最喜歡的書，安靜地坐在一個(gè)角落里，津津有味地看起來。

我興沖沖地走到他面前，拉了拉他的衣角說：別看了，我們?nèi)ネ姘?他還死死地盯著書，好似沒聽見。我又拍了拍他的肩膀，在他的耳邊大聲說道：書呆子，我們?nèi)プ鲇螒虬桑灰倏戳?，好不容易下課。他這才放下書，笑著對(duì)我說：這本書真的很好看，要不要一起?說完，他又拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，根本不理我。我搖搖頭，無奈地走開了，直到上課，他才戀戀不舍地把書放回原位。

你們知道他是誰嗎?如果知道的話，那就快來告訴我吧!

猜猜他是誰小學(xué)生作文 篇3

親愛的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看每晚七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出的猜猜他是誰節(jié)目，我是主持人劉益函。今天我們要猜的人有這些特點(diǎn)

他是我的好朋友。他有烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛里透著智慧的目光，但是他并不聰明，盡管如此我還是很喜歡他，他還有一個(gè)小小的鼻子，小小耳朵，瘦小身子。

他性格開朗、愛笑，他總喜歡跟著我，就像我的跟屁蟲，我不走他就不走。他喜歡奔跑，每次走到操場(chǎng)的時(shí)候，我都能看到他在人群中奔跑，我想：他應(yīng)該在和我玩捉迷藏吧。他也很大方，每次我向他借書，他都把最好看的書給我看。因?yàn)樗暳?，所以上課的時(shí)候要佩戴一副眼鏡。

他喜歡踢足球，我每次說：今天要踢足球喔，他就迅速收拾好東西立刻去拿球了。當(dāng)我從寢室走到樓下的時(shí)候，他已經(jīng)在樓下等我了。他當(dāng)守門員，可是一個(gè)傳奇人物呢!

他是一個(gè)愛狂笑、很活潑、愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。你們猜到是誰了嗎?對(duì)!沒錯(cuò)!他就是雍景童!

猜猜他是誰小學(xué)生作文 篇4

我有一個(gè)好朋友，他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。

他特別大方，有一次我去他家的倉(cāng)庫(kù)里玩，他挑了很多有趣的東西送給我，比如輪船模型、印章、熒光筆等等。

他有一個(gè)的特點(diǎn)就是喜歡吃，似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次，媽媽炸了美味的薯?xiàng)l，讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見薯?xiàng)l就像黃鼠狼看到雞，眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問我：“我能吃嗎?我們一起吃，好不好?”望著可憐兮兮的樣子，我“撲哧”一聲笑出了聲，忙說：“好呀，我們一起吃?！币淮蜷_袋子，他就狼吞虎咽地吃了起來。我才吃了幾根，他卻已經(jīng)把所有薯?xiàng)l吃光了。因?yàn)槲沂且桓桓缘模且话岩话殉缘??？粗缘眠@么開心，我也開心極了。

這就是我的好朋友，你們能猜到他是誰了嗎?

小學(xué)生猜猜他是誰作文篇11

在我們班里有一個(gè)同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。

他的個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)胖，它的臉蛋是圓圓的像一個(gè)大蘋果。他有一雙明亮的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副藍(lán)色的眼鏡，他經(jīng)常會(huì)用手去推一下眼鏡。他笑起來的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)酒窩，可愛極了

他的興趣有很多，比如有溜冰、有游泳，還有騎自行車。我們有時(shí)間就會(huì)約在一齊玩。他的溜冰技術(shù)很好，經(jīng)常和我比賽我都會(huì)輸給他。唉我覺得好沒臉呀可是他很會(huì)安慰人，一向鼓勵(lì)我，還教我溜冰的技巧，我很喜歡和他玩，我很開心有一個(gè)這樣的好伙伴。

同學(xué)們你能猜出他是誰嗎?