寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感

2023寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感(集錦13篇)。

作品的讀后感是怎么寫(xiě)的呢？每朵花都沒(méi)有一樣的時(shí)候，閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)也是一樣的。作品之中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！用文字記錄是一個(gè)很好的方法，這是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感”文章。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇1

這天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫寒號(hào)鳥(niǎo)，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每一天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。

秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。但是當(dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自我的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇2

我讀過(guò)的課外書(shū)有很多，有《假如給我三天光明》、《安徒生童話》《淘氣包馬小跳》等等，其中，在我印象中最深刻的是一篇《寒號(hào)鳥(niǎo)》的童話故事。

《寒號(hào)鳥(niǎo)》主要講的是從前有一只名叫寒號(hào)鳥(niǎo)動(dòng)物，它非常驕傲，從來(lái)不把別人放在眼里。不知不覺(jué)中，秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食和修理自己的“小窩”，只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍整天東游西蕩，還到處?kù)乓约荷砩系钠劣鹈?。有一只小鳥(niǎo)好心地來(lái)提醒她，可她卻不以為然地說(shuō)：“明天吧，明天吧，著啥急呀，離冬天還遠(yuǎn)著呢？”轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天來(lái)臨了，寒號(hào)鳥(niǎo)卻沒(méi)能躲過(guò)寒風(fēng)的考驗(yàn)，被凍死在了巖石縫里。

為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？你想過(guò)嗎？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，寒號(hào)鳥(niǎo)做事拖拖拉拉，老是把事情拖到明天，一天拖一天所以當(dāng)它快被凍死的時(shí)候，它才感覺(jué)到后悔，可是已經(jīng)晚了。時(shí)間不能倒流，世上是沒(méi)有后悔藥的，所以它只有死路一條，這是它咎由自取，也不值得可憐。要知道明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎！

其實(shí)，在我們的生活中也有一些像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣懶惰的人，今天的事情總是要拖到明天、后天、大后天去做，拖到最后卻來(lái)不及做了。而有些人卻和寒號(hào)鳥(niǎo)恰恰相反，他們不僅非常勤勞，而且還今日事今日畢，經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)

《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇童話已深深地刻在了我的腦海里，這個(gè)故事讓我明白了：得過(guò)且過(guò)，最后將一事無(wú)成。在學(xué)習(xí)中，我們絕不能像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣混日子，混一天是一天，等到考試的時(shí)候腦子里卻一片空白。它也讓我懂得了一些道理，得過(guò)且過(guò)的思想不能取，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事才能邁向成功！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇3

今天我看中國(guó)經(jīng)典童話了，我看的故事是《寒號(hào)鳥(niǎo)》，講的是寒號(hào)鳥(niǎo)生活在一個(gè)石崖的石縫里，離石崖不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上住著一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈z離的很近，便成了好朋友。

天氣漸漸地變冷了，轉(zhuǎn)眼冬天就要來(lái)了，畫(huà)眉鳥(niǎo)天天東奔西跑，尋找樹(shù)枝筑巢，為冬天做準(zhǔn)備。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻天天玩耍，所以畫(huà)眉鳥(niǎo)就對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，趁著天氣很好，趕快壘窩吧?！倍?hào)鳥(niǎo)卻說(shuō)：“離冬天還遠(yuǎn)著呢！壘什么窩呀！”

一天晚上天氣突然變冷，畫(huà)眉鳥(niǎo)筑的窩可舒服了，而寒號(hào)鳥(niǎo)的窩里一根毛也沒(méi)有，寒號(hào)鳥(niǎo)只能說(shuō)：“咕啰啰……哆啰啰……寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”

第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，大地被曬的暖和的，畫(huà)眉鳥(niǎo)叫寒號(hào)鳥(niǎo)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，快起床，天氣這么好，趕緊壘窩吧。”寒號(hào)鳥(niǎo)伸了一個(gè)懶腰不在意的說(shuō)：“我先玩一會(huì)兒再說(shuō)吧。”說(shuō)完就飛走了。

寒號(hào)鳥(niǎo)拖了一天又一天，天氣變的越來(lái)越冷了，寒號(hào)鳥(niǎo)躲在石縫的最里面，它又念叨著：“哆啰啰……寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩！”但它再也沒(méi)有明天了，因?yàn)榫驮谶@個(gè)晚上，寒風(fēng)結(jié)束了它的生命。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，就是一個(gè)聰明的人總會(huì)做好明天的打算。今天的事情今天做，不要拖到明天，更不要養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，我們千萬(wàn)不要像故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣做事拖拖拉拉，最后害了自己。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇4

今天我在家里讀了一篇很有意義的寓言故事《寒號(hào)鳥(niǎo)》，它讓我明白了勤勞的意義。

故事中講到，寒號(hào)鳥(niǎo)有一身特別漂亮的羽毛，所以它特別驕傲，它覺(jué)得它是世界上最漂亮的，連鳳凰都不如它。還得意洋洋的唱著：“世界上我的羽毛最美麗，連鳳凰也不如我”。

很快夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。很多鳥(niǎo)兒都飛到南方去過(guò)冬了，不能飛到南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒都忙著壘窩和收集冬天足夠吃的食物。只有寒號(hào)鳥(niǎo)還整天游手好閑，隨風(fēng)游蕩。

冬天終于來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都?xì)w到自己溫暖的窩里。這時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒號(hào)鳥(niǎo)躲在石縫里直哆嗦，還不停的叫：“寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”。到了第二天寒號(hào)鳥(niǎo)早已忘記了昨晚的寒冷，又在隨風(fēng)游蕩。還不停的唱著“世界上我的羽毛最美，連鳳凰都不如我”。很快，寒冷的夜晚又來(lái)臨了，寒號(hào)鳥(niǎo)還是沒(méi)有壘窩，它又躲在石縫里哆哆嗦嗦的叫：“寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”?？墒堑搅说谌欤?yáng)公公出來(lái)了，溫暖的太陽(yáng)讓它完全忘記了昨夜的寒冷，又開(kāi)始唱著歌，四處游蕩。

就這樣，寒號(hào)鳥(niǎo)一天天的混，過(guò)一天是一天，一直沒(méi)有給自己壘窩。最后它沒(méi)有混過(guò)整個(gè)冬天就凍死在石縫里。這個(gè)故事讓我知道了做人不能只顧眼前，得過(guò)且過(guò)。我們要為自己的以后和未來(lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，用自己勤勞的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造更美好的生活！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇5

上周，我們學(xué)習(xí)了《寒號(hào)鳥(niǎo)》這一篇民間故事，它告訴我們一定不能得過(guò)且過(guò)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，更告誡我們不要將最寶貴的光陰虛度，要珍惜時(shí)間。

時(shí)間是平凡的，卻也是最珍貴的。正如朱自清所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去?！睍r(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該珍惜和把握時(shí)間。上幼兒園時(shí)，我也像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拉又不認(rèn)真，幾行字的作業(yè)我用一個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不完。有一天媽媽回家買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)沙漏，她告訴我原來(lái)時(shí)間是可以看見(jiàn)的，而且每一分鐘都是有用的?？粗掖伊髯叩纳匙?，我羞紅了臉。從那以后，媽媽用沙漏為我計(jì)時(shí)，我充分地利用時(shí)間，同樣多的作業(yè)我竟然用了15分鐘就做完了。我明白了應(yīng)該充分利用我們的每一分，每一秒。讓像是匆匆過(guò)客的時(shí)間，永遠(yuǎn)陪伴在我左右。

怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十年，人無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻可以把握它的寬度。生命的意義在于過(guò)程，在于把握這短暫過(guò)程中的每一個(gè)瞬間。讓我們充分利用時(shí)間，用知識(shí)、用能力、用奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的意義。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇6

天氣慢慢變涼了，街上行走的人們都披上了顏色各異的外套，而路兩邊的大樹(shù)葉兒金黃，冬天即將來(lái)了。

說(shuō)起冬天，我想起了二年級(jí)的課文《寒號(hào)鳥(niǎo)》。這篇課文講的是，在山腳下的石崖縫里，住著一只寒號(hào)鳥(niǎo)，河對(duì)面的`楊樹(shù)上，則住著一只喜鵲，他們倆面對(duì)面住著，成了鄰居。幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了，喜鵲每天東奔西跑找枯草，忙著做窩過(guò)冬。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻每天游山玩水，玩累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲看見(jiàn)了，對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“別睡了，天氣暖和，趕緊做窩吧?！笨墒呛?hào)鳥(niǎo)不但不聽(tīng)勸告，還嘲笑喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)！”

冬天如期而至，有一天夜里，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，北風(fēng)就像一只大老虎似的往寒號(hào)鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)……早上，喜鵲站在枝頭呼喚著寒號(hào)鳥(niǎo)，可惜它已經(jīng)不再有回應(yīng)了，因?yàn)樵谧蛱煲估?，寒?hào)鳥(niǎo)已凍死在崖縫里了。

寒號(hào)鳥(niǎo)幾次哀號(hào)的聲音給我留下了深刻的印象，它的懶惰與得過(guò)且過(guò)是造成它被嚴(yán)寒奪去生命的最直接原因。如果它能夠在暖和晴朗的秋天就開(kāi)始做窩，悲劇也許就不會(huì)發(fā)生。

同時(shí)我也明白了幾個(gè)道理，第一：我們做任何事情都要有計(jì)劃并且付諸行動(dòng)，持之以恒，只有不怕苦不怕累，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；第二：做人不能得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀，要往更高的層次發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，通過(guò)自己的雙手付出辛勤勞動(dòng)才能獲得美好的生活；第三：要知錯(cuò)就改，對(duì)于自己不足的地方要虛心接受勸告并及時(shí)改正。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇7

社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們獲得知識(shí)的途徑很多?？蓪?duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最好的老師“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“嗎。

今天我讀了一篇寓言故事，從中認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理，《寒號(hào)鳥(niǎo)》講述了同樣生活在一個(gè)環(huán)境里的兩個(gè)好朋友，但它們有著不同性格、一只懶惰無(wú)比，得過(guò)且過(guò)；一只卻很勤勞；那只懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)還不聽(tīng)好朋友好言相勸，還是那樣；我們勤勞的小畫(huà)眉卻不辭辛苦的勞動(dòng)者，每天東奔西走，為冬天做準(zhǔn)備；為自己筑起了一個(gè)溫暖的家。

冬天越來(lái)越近，寒號(hào)鳥(niǎo)還是那樣，成天打著哈欠說(shuō)：“忙什么？冬天還遠(yuǎn)著呢！”隨著溫度下降，小畫(huà)眉睡在自己溫暖家里，而寒號(hào)鳥(niǎo)家里連一根草也沒(méi)有，它只是站在冰冷的石頭上打冷站了，哆啰啰——寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。

第二天太陽(yáng)升起，大地暖洋洋的，寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)好朋友勸告；還說(shuō)：“著什么急，天氣這么好，我去玩一會(huì)在說(shuō)”就這樣，一天又一天，寒號(hào)鳥(niǎo)也沒(méi)有壘好自己的窩，終于在一個(gè)滴水成冰的冬夜說(shuō)著它那句“哆啰啰——寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！钡闹e言，再也沒(méi)有看到明天的太陽(yáng)。

故事讀完了，如果那只懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)知道亡羊補(bǔ)牢的話也不會(huì)被凍死。我們不管是學(xué)習(xí)還是做其它事情，今天的一定要今天完成，千萬(wàn)不要拖到明天去，更不要養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，不要把那句“哆啰啰——寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”成為你的口頭禪??！

我要做一只快樂(lè)的小畫(huà)眉，你呢？

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇8

雖然我是個(gè)懶漢，但看完《寒號(hào)鳥(niǎo)》之后，感覺(jué)不寫(xiě)點(diǎn)什么，就總是如百蟲(chóng)附體一般，心中奇癢。所以現(xiàn)在拿起筆，寫(xiě)了篇讀后感。

首先要說(shuō)，《寒號(hào)鳥(niǎo)》此文，讓我非常深刻的體會(huì)到了，什么叫“虐”……是的，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此虐的文章，不僅虐身，而且虐心，甚至連配角也一起虐，這本書(shū)貫穿于始終，也是最容易看出的一點(diǎn)，就是虐！每次都要虐到主角幾乎走上絕路，然后突然來(lái)一個(gè)逆轉(zhuǎn)，卻又不徹底揭鍋……可以說(shuō)，虐的不僅是葉心怡的生活，也是讀者的腦袋。

雖然，這樣虐有點(diǎn)過(guò)分了，但又不得不說(shuō)，有他的合理之處。葉心怡這樣的好人生活中或許不能碰到幾個(gè)，但剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)學(xué)生們，心地確實(shí)比社會(huì)上的老油條差了不止一點(diǎn)半點(diǎn)，而且像這樣的“蟻?zhàn)濉?，也是一個(gè)大社會(huì)現(xiàn)象的精彩縮影，生活不是跳舞唱歌，生活是一道難做的數(shù)學(xué)題，再難也要啃下去！葉心怡通過(guò)她的勤奮，獲得了自己的幸福，那么我們這些廣大的“蟻?zhàn)濉眰?，是否也能通過(guò)勤奮，為自己贏得一片更廣的生存空間呢？

人生來(lái)就不平等，有高低貴賤之分，這個(gè)高低貴賤，當(dāng)然不是指你的身軀或者靈魂，這個(gè)對(duì)于一個(gè)嬰兒來(lái)講，自然不會(huì)有多少區(qū)別。但是家庭和社會(huì)的地位，卻有著千差萬(wàn)別，喬安娜這樣的公主，生活中也是存在的，這個(gè)配角的成功塑造，為我們展示了一個(gè)沒(méi)有自立能力的富二代在父母的關(guān)照庇護(hù)下，演繹的一處生活的丑劇，喬安娜本身就不是無(wú)辜的，她的父親，更是一個(gè)錯(cuò)誤教育的踐行者，生活當(dāng)中，我們或許經(jīng)常會(huì)受到這些“高貴”者的打壓，我們作為一個(gè)氣球，要么在這種壓力下不堪重負(fù)的爆炸，要么努力掙扎，變的更加壯大！

看完《寒號(hào)鳥(niǎo)》，同時(shí)也讓我體味到了，什么叫感恩的心，是的，感恩是一種美好的品質(zhì)，很久沒(méi)有從其它書(shū)中看到這種品質(zhì)了，或許我們的社會(huì)已經(jīng)將它遺忘的太久……感恩或許會(huì)無(wú)所得，但卻能使你的心靈平靜下來(lái)，在這個(gè)嘈雜混亂的社會(huì)當(dāng)中，為自己贏得一片心靈的凈土……

還有一個(gè)人：曟雅；作為男豬腳，不得不說(shuō)這個(gè)人讓人非常的失望，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得她遠(yuǎn)遠(yuǎn)配不上心怡，心怡不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)，和他本能一般的懦弱，簡(jiǎn)直就是最最滑稽的對(duì)比……。當(dāng)然我并不認(rèn)為狐貍這樣寫(xiě)算是敗筆，因?yàn)樯畋緛?lái)就不完美……。何況他確實(shí)幫心怡修補(bǔ)了殘缺的人生，或許在心怡眼中，他，就是最好的吧！

丑陋看得多了，美好就會(huì)變成奢望，沙子沾的多了，灰塵就會(huì)蒙蔽光明；我相信，如果你在讀完這本書(shū)后如果能像葉心怡一樣的努力，生活一定會(huì)越來(lái)越美好的。

總的來(lái)說(shuō)，我愿意給這本書(shū)打一個(gè)95分，和《夜明珠》持平，文章的缺點(diǎn)，在于塑造了一個(gè)過(guò)于虛幻，近似于不可能存在的天使一般的女主角，當(dāng)然，這也許又是最大的亮點(diǎn)吧！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇9

這天媽媽陪我閱讀了一篇童話故事，寒號(hào)鳥(niǎo)的故事，讓我明白了一個(gè)道理:這天的事就要這天完成，不要拖到明天，不要養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，不要像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣日復(fù)一日，這天拖明天，結(jié)果什么也沒(méi)做成。正如一首詩(shī)所寫(xiě):明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成磋砣。

下面，就請(qǐng)大家在一齊看看寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧！

在古老的原始森林，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，辛勤的勞動(dòng)。其中有一支寒號(hào)鳥(niǎo)，有著一身漂亮的羽毛和嘹亮的歌喉。他到處賣(mài)弄自己的羽毛和嗓子，看到別人辛勤勞動(dòng)，反而嘲笑不已，好心的鳥(niǎo)兒提醒它說(shuō)；“快壘個(gè)窩吧！不然冬天來(lái)了怎樣過(guò)呢”。

寒號(hào)鳥(niǎo)輕蔑的說(shuō):“冬天還早呢，著什么急！趁著這天大好時(shí)光，盡情地玩吧！”

就這讓，日復(fù)一日，冬天眨眼就到了。鳥(niǎo)兒們晚上躲在自己暖和的窩里安樂(lè)的休息，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻在寒風(fēng)里，凍得發(fā)抖，用美麗的歌喉悔恨過(guò)去，哀叫未來(lái):“抖落落，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！?/p>

第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了。沐浴在陽(yáng)光中，寒號(hào)鳥(niǎo)好不得意，完全忘記了昨日的痛苦，又快樂(lè)的歌唱起來(lái)。

鳥(niǎo)兒勸他，“快壘個(gè)窩吧，不然晚上又要發(fā)抖了。”YJs21.Com

寒號(hào)鳥(niǎo)嘲笑地說(shuō):“不會(huì)享受的家伙?！?/p>

晚上又來(lái)臨了，寒號(hào)鳥(niǎo)又重復(fù)著昨日晚上一樣的故事。就這樣重復(fù)了幾個(gè)晚上，大雪突然降臨，鳥(niǎo)兒們奇怪寒號(hào)鳥(niǎo)怎樣不發(fā)出叫聲了呢，

太陽(yáng)一出來(lái)，大家尋找一看，寒號(hào)鳥(niǎo)早已被凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇10

那天，我讀了一篇題為《冷角鳥(niǎo)》的文章。一般情況是這樣的。

山腳下有一座石崖。石壁上有一條裂縫。角鳥(niǎo)把裂縫當(dāng)作自己的窩。石壁前有一條河。河邊有一棵白楊樹(shù)，喜鵲住在那里。有一天，喜鵲找到一根樹(shù)枝來(lái)蓋自己的房子，但是角鳥(niǎo)睡著了。喜鵲建議角鳥(niǎo)說(shuō)：“我不知道。”；冬天快到了，趕快筑巢冷角鳥(niǎo)不聽(tīng)。冬天來(lái)了。晚上，寒冷的角鳥(niǎo)顫抖著說(shuō)：“我不知道；多羅羅，多羅羅，寒風(fēng)刺骨。我明天要筑巢第二天，角鳥(niǎo)沒(méi)有筑巢。在晚上，角鳥(niǎo)說(shuō)：“我不知道；多羅羅，多羅羅，寒風(fēng)刺骨。我明天要筑巢但是寒冷的號(hào)角被凍死了。

讀完這篇文章后，我明白了一切都應(yīng)該用心去做。

生活中有很多人喜歡冷角鳥(niǎo)，比如我。有一天，媽媽讓我做作業(yè)，但我總是推辭。放學(xué)的前一天晚上，我在晚上12點(diǎn)寫(xiě)，而且寫(xiě)得很粗心。

在生活中，有許多人與寒冷的喇叭鳥(niǎo)相反。例如，我姐姐白天學(xué)習(xí)，晚上上學(xué)是為了成為一名研究生。就這樣，她考上了研究生。

以后，我一定要勤奮，不要學(xué)冷喇叭。這只鳥(niǎo)很懶。

讀了《冷角鳥(niǎo)》之后，我聽(tīng)到了一個(gè)叫《冷角鳥(niǎo)》的故事。

這個(gè)故事的主要信息是喜鵲和角鳥(niǎo)是鄰居。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，喜鵲正在尋找樹(shù)枝筑巢，而角鳥(niǎo)只會(huì)在玩耍后玩耍和睡覺(jué)。喜鵲建議角鳥(niǎo)停止睡覺(jué)，起來(lái)用樹(shù)枝筑巢，但角鳥(niǎo)不聽(tīng)別人的建議。冬天來(lái)臨時(shí)，喜鵲睡在溫暖的巢中，角鳥(niǎo)顫抖。最后，角鳥(niǎo)被凍死了。

我認(rèn)為冷角鳥(niǎo)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗宦?tīng)別人的勸告。每天玩耍和睡覺(jué)，不要做任何嚴(yán)肅的事情。

它讓我想起了喜歡它的人。這是我的鄰居。他家的水龍頭壞了，每天都滴水。我父親對(duì)他說(shuō)：“我不知道；整個(gè)“他沒(méi)有聽(tīng)。最后，水龍頭爆裂了，他的房子被水淹了。

我想起了對(duì)面的人，我的朋友王曉明。他讓我給他提建議，糾正他做得不好的地方。我將來(lái)會(huì)向他學(xué)習(xí)。

這個(gè)小故事告訴了我一個(gè)真理：不聽(tīng)勸告、懶惰、混日子的人不會(huì)有好下場(chǎng)！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇11

今天，我讀了一篇文章，題目是寒號(hào)鳥(niǎo)。大概內(nèi)容是這樣的。

山腳下有一堵石崖，石崖上有一個(gè)縫，寒號(hào)鳥(niǎo)把縫當(dāng)做自己的窩。石崖前有一條河，河的旁邊有一棵白楊樹(shù) ，喜鵲住在那里。一天，喜鵲找來(lái)樹(shù)枝造自己房子，寒號(hào)鳥(niǎo)卻睡大覺(jué)，喜鵲勸寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：冬天快來(lái)了，快壘窩吧!寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)。冬天說(shuō)到就到了，夜里寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直發(fā)抖，說(shuō)：哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。第二天寒號(hào)鳥(niǎo)還不壘窩，夜里寒號(hào)鳥(niǎo)又說(shuō)：哆羅羅，哆羅羅寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?？墒呛?hào)鳥(niǎo)被凍死 了。

讀了這篇文章，我知道了什么事情都要積極向上

生活中有很多人跟寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的人，比如我，一天媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，可是我一直往后推，開(kāi)學(xué)的前一天晚上我寫(xiě)到了深夜十二點(diǎn) ，還寫(xiě)得馬馬虎虎。

生活中有很多人跟寒號(hào)鳥(niǎo)相反的人，比如我姐姐，為了考研究生，白天學(xué)，晚上學(xué)，就這樣她考上了研究生。

以后我一定要勤快不要學(xué)寒號(hào)鳥(niǎo)很懶。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇12

今天，我讀了《懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇故事，故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)有著一身美麗的羽毛，因此十分驕傲，它總認(rèn)為自己是天下最美麗的鳥(niǎo)，整天得意洋洋的唱著：“我呀我呀真美麗，五彩羽毛花外衣，鳳凰孔雀不如我，要比漂亮我第一。”

秋天到了，鳥(niǎo)兒們有的結(jié)伴飛向溫暖的南方，有的辛勤勞動(dòng)儲(chǔ)存糧食修理窩巢，等待寒冬的到來(lái)。而懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)整天東游西逛，仍然炫耀自己的美麗。冬天來(lái)了，天氣非常寒冷，鳥(niǎo)兒們都回到自己溫暖的巢里，這時(shí)寒號(hào)鳥(niǎo)身上的羽毛全都掉光了，晚上，它躲在巖石縫里，凍的渾身打著哆嗦說(shuō)：哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。等太陽(yáng)出來(lái)了，它就忘記了夜晚的寒冷和自己說(shuō)過(guò)的話。一天又一天過(guò)去，寒號(hào)鳥(niǎo)還是沒(méi)有壘窩，最后，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

從這個(gè)故事中讓我明白了一個(gè)道理，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成，不要推到明天。不管干什么事都要努力勤奮，千萬(wàn)不要像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，因?yàn)樽约旱膽卸韪冻錾拇鷥r(jià)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇13

《寒號(hào)鳥(niǎo)》這個(gè)故事主要講:喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)是鄰居。冬天要到了，喜鵲天天飛來(lái)飛去，銜來(lái)樹(shù)枝、草葉，忙著壘窩。寒號(hào)鳥(niǎo)卻整天無(wú)所事事，自由自在地飛來(lái)飛去。后來(lái)，喜鵲好心勸寒號(hào)鳥(niǎo):寒號(hào)鳥(niǎo)，別玩了，趁著天晴快壘窩吧，否則冬天會(huì)挨凍的。寒號(hào)鳥(niǎo)卻不聽(tīng)勸。就這樣，一天拖一天，一直也沒(méi)有壘窩。直到有一天，北風(fēng)呼呼地刮著，喜鵲住在新壘好的窩里，睡得又香又甜，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻被凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)被活活地凍死了，多可憐，多悲慘啊!可是，寒號(hào)鳥(niǎo)一點(diǎn)都不值得人們同情，它之所以被凍死，完全是因?yàn)閼卸琛?/p>

有一些小朋友也跟寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，經(jīng)常把今天要做的事拖到明天，明天再拖到后天，最終什么事也沒(méi)有做好。如果我們只看眼前，不看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不肯付出努力，結(jié)果就會(huì)一事無(wú)成。看到別人成功了，后悔、羨慕也來(lái)不及了。世上是沒(méi)有后悔藥吃的。所以，我們要學(xué)勤勞的喜鵲，凡事看遠(yuǎn)一些，提前做好準(zhǔn)備。一分耕耘，一分收獲。只要你肯付出，你的汗水是不會(huì)辜負(fù)你的，它一定會(huì)還給你最大的收獲。

擴(kuò)展閱讀

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感范本

如何以文字表達(dá)出這種奇妙的感覺(jué)呢？這本書(shū)中的故事情節(jié)已經(jīng)深深觸動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心靈。讓我們通過(guò)閱讀筆記，挖掘自己的閱讀潛力和價(jià)值，一同跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步來(lái)了解“寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感”。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇1

當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)兒們忙著筑巢，而喇叭鳥(niǎo)卻在炫耀他們美麗的衣服和歌唱的聲音，不顧寒冷冬天的到來(lái)。

晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！笨墒堑诙欤?yáng)出來(lái)了，它又不想搭窩了。

終于有一天夜里，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。

所以作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力地做每件事。例如，我們應(yīng)該按時(shí)完成那天的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊魈鞎?huì)有另一個(gè)學(xué)習(xí)。

如果今天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)間一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)***就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了。因?yàn)閼卸瓒瘧K的結(jié)局是沒(méi)有同情心的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)?。?/p>

大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧！你們讀完后有什么看法嗎？今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧！

小號(hào)鳥(niǎo)的故事是：有一只非常懶的小號(hào)鳥(niǎo)。冬天來(lái)了，喜鵲們正忙著準(zhǔn)備過(guò)冬。對(duì)面的喇叭鳥(niǎo)在睡覺(jué)。喜鵲來(lái)提醒他，但他要求喜鵲趕快離開(kāi)。冬天來(lái)了北風(fēng)呼呼吹著，可憐的寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦，自己說(shuō)明天一定壘窩。

第二天，天氣很好，但是喇叭鳥(niǎo)沒(méi)有筑巢。那晚的寒風(fēng)更大了。角鳥(niǎo)的身體越來(lái)越虛弱，喜鵲看見(jiàn)角鳥(niǎo)第三天凍死了。

這個(gè)故事告訴我們要盡快完成一切。不要把明天推到今天，明天，或者后天。別懶得像只冷鳥(niǎo)。

嘻嘻！我也當(dāng)過(guò)一次小寒號(hào)鳥(niǎo)。上次我嘴上有個(gè)小潰瘍。我媽媽讓我早上吃藥。我不聽(tīng)。我說(shuō)下午喝。

下午，我媽媽把它帶給我。我沒(méi)喝的時(shí)候有點(diǎn)生氣。我一直往后推。最后，我的口腔潰瘍?cè)絹?lái)越大，我不能吃，因?yàn)樘弁础?/p>

你們可千萬(wàn)不要當(dāng)寒號(hào)鳥(niǎo)哦！我想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“早知如此何必當(dāng)初?！?/p>

今天我讀了一篇故事，叫《懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每年夏天當(dāng)它長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，又豐滿又美麗的時(shí)候，森林里的鳥(niǎo)兒都不適合它。

寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。

秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有那只寒冷的鳥(niǎo)還在四處游蕩，炫耀著它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！翱墒钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。

一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有努力工作才能帶來(lái)幸福，懶惰的人最終只能像一只冰冷的小鳥(niǎo)。學(xué)***一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇2

前言：以下范文歡迎大家借鑒!

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感

有人喜歡讀《與時(shí)間賽跑》，從中明白珍惜時(shí)間的道理;有人喜歡讀《獻(xiàn)給守林人的女兒》，從中體會(huì)到誠(chéng)信帶來(lái)的感動(dòng)。而我最喜歡讀的是《寒號(hào)鳥(niǎo)》。它讓我明白了一個(gè)道理。

這一篇短文主要講了寒號(hào)鳥(niǎo)今日推明日，日日都不壘窩，最后被凍死了。從中我明白：今天的事情今天干，不要推到明天。否則，你將受到時(shí)間的懲罰。

由此，我想到了一件事情：這是關(guān)于我同桌的一個(gè)故事。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不是忘帶作業(yè)就是忘帶課本，因此老師回回教訓(xùn)他。老師說(shuō)：“自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)‘苦’字。”他聽(tīng)了漫不經(jīng)心地說(shuō)：“是”。不過(guò)，我和他卻是鮮明的對(duì)比。老師說(shuō)的每一句話我一直都記著：“想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。”“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！薄安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@些句子都時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮，只有勤奮才能成就大業(yè)。

我之所以如此認(rèn)真，是因?yàn)槟羌隆Ｄ翘煳以诩依飳?xiě)作業(yè)，抱著一種“趕緊寫(xiě)完，萬(wàn)事大吉”的態(tài)度寫(xiě)起來(lái)。爸爸走進(jìn)來(lái)，看我一副漫不經(jīng)心的樣子，便嚴(yán)肅地問(wèn)：“你到底想不想寫(xiě)?”我顯出委屈的樣子說(shuō)：“我想寫(xiě)啊!”爸爸大聲訓(xùn)道：“既然你想寫(xiě)，為什么字寫(xiě)得這么差?為什么不用心去寫(xiě)?”我反駁道：“只要寫(xiě)完就行?！卑职峙瓪鉀_天，一下子就把我的作業(yè)撕成了幾半。我的淚水涌了出來(lái)，我氣呼呼地說(shuō)：“這是我好不容易才寫(xiě)完的。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講一個(gè)故事：從前有一個(gè)人也是很不虛心，到最后一事無(wú)成?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我不該抱著滿不在乎的態(tài)度?！卑职钟H切地說(shuō)：“不要老是嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲溯迷離的未來(lái)?！蔽夷闷鸸P以平靜的心情來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我明白了：不要為消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感

《寒號(hào)鳥(niǎo)》這個(gè)故事主要講：喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)是鄰居。冬天要到了，喜鵲天天飛來(lái)飛去，銜來(lái)樹(shù)枝、草葉，忙著壘窩。寒號(hào)鳥(niǎo)卻整天無(wú)所事事，自由自在地飛來(lái)飛去。后來(lái)，喜鵲好心勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，別玩了，趁著天晴快壘窩吧，否則冬天會(huì)挨凍的?！焙?hào)鳥(niǎo)卻不聽(tīng)勸。就這樣，一天拖一天，一直也沒(méi)有壘窩。直到有一天，北風(fēng)呼呼地刮著，喜鵲住在新壘好的`窩里，睡得又香又甜，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻被凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)被活活地凍死了，多可憐，多悲慘啊!可是，寒號(hào)鳥(niǎo)一點(diǎn)都不值得人們同情，它之所以被凍死，完全是因?yàn)閼卸琛?/p>

有一些小朋友也跟寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，經(jīng)常把今天要做的事拖到明天，明天再拖到后天，最終什么事也沒(méi)有做好。如果我們只看眼前，不看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不肯付出努力，結(jié)果就會(huì)一事無(wú)成?？吹絼e人成功了，后悔、羨慕也來(lái)不及了。世上是沒(méi)有后悔藥吃的。所以，我們要學(xué)勤勞的喜鵲，凡事看遠(yuǎn)一些，提前做好準(zhǔn)備。一分耕耘，一分收獲。只要你肯付出，你的汗水是不會(huì)辜負(fù)你的，它一定會(huì)還給你最大的收獲。

我班就有一些同學(xué)像故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，平時(shí)作業(yè)沒(méi)有做，就顧著玩，第二天回到學(xué)校，沒(méi)有作業(yè)交，就被記名，在做早操時(shí)，還要被值日老師點(diǎn)名批評(píng)，讓集體抹黑。而且這個(gè)別同學(xué)幾乎每天都榜上有名。其中，有一位男同學(xué)經(jīng)常找一些借口來(lái)掩飾自己沒(méi)有完成作業(yè)，結(jié)果老師叫他重做幾遍。這樣的同學(xué)一點(diǎn)也不值得可憐，這是他自己造成的結(jié)果，就應(yīng)該自己來(lái)承擔(dān)。如果他當(dāng)初好好地做，就不用多做幾遍了。希望有這樣缺點(diǎn)的同學(xué)能改正壞習(xí)慣，不再給班集體抹黑了。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感

有人喜歡讀《與時(shí)間賽跑》，從中明白珍惜時(shí)間的道理;有人喜歡讀《獻(xiàn)給守林人的女兒》，從中體會(huì)到誠(chéng)信帶來(lái)的感動(dòng)。而我最喜歡讀的是《寒號(hào)鳥(niǎo)》。它讓我明白了一個(gè)道理。

這一篇短文主要講了寒號(hào)鳥(niǎo)今日推明日，日日都不壘窩，最后被凍死了。從中我明白：今天的事情今天干，不要推到明天。否則，你將受到時(shí)間的懲罰。

由此，我想到了一件事情：這是關(guān)于我同桌的一個(gè)故事。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不是忘帶作業(yè)就是忘帶課本，因此老師回回教訓(xùn)他。老師說(shuō)：“自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)‘苦’字。”他聽(tīng)了漫不經(jīng)心地說(shuō)：“是”。不過(guò)，我和他卻是鮮明的對(duì)比。老師說(shuō)的每一句話我一直都記著：“想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！薄扒趧谝蝗?，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@些句子都時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮，只有勤奮才能成就大業(yè)。

我之所以如此認(rèn)真，是因?yàn)槟羌?。那天我在家里?xiě)作業(yè)，抱著一種“趕緊寫(xiě)完，萬(wàn)事大吉”的態(tài)度寫(xiě)起來(lái)。爸爸走進(jìn)來(lái)，看我一副漫不經(jīng)心的樣子，便嚴(yán)肅地問(wèn)：“你到底想不想寫(xiě)?”我顯出委屈的樣子說(shuō)：“我想寫(xiě)啊!”爸爸大聲訓(xùn)道：“既然你想寫(xiě)，為什么字寫(xiě)得這么差?為什么不用心去寫(xiě)?”我反駁道：“只要寫(xiě)完就行?！卑职峙瓪鉀_天，一下子就把我的作業(yè)撕成了幾半。我的淚水涌了出來(lái)，我氣呼呼地說(shuō)：“這是我好不容易才寫(xiě)完的。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講一個(gè)故事 ： 從前有一個(gè)人也是很不虛心，到最后一事無(wú)成?！拔蚁肓讼胝f(shuō)：”爸爸，對(duì)不起，我不該抱著滿不在乎的態(tài)度。“爸爸親切地說(shuō)：”不要老是嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲溯迷離的未來(lái)?！拔夷闷鸸P以平靜的心情來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我明白了：不要為消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。

今天，《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇文章使我更加深刻地明白了：人生在勤，不索何獲。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇3

這一天，我媽媽陪我讀了一個(gè)童話故事。寒鳥(niǎo)的故事讓我明白了一個(gè)道理：今天的事情要在這一天完成，不要拖到明天，不要養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，不要像寒鳥(niǎo)一樣日復(fù)一日，這一天拖到明天，結(jié)果什么都沒(méi)做。正如一首詩(shī)所寫(xiě)：明天，明天，明天，明天，我生活在明天，一切都成了分享。

下面，請(qǐng)大家一起來(lái)看看寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧！

在古老的原始森林里，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，努力工作。其中有一只冷鳥(niǎo)，羽毛漂亮，喉嚨響亮。他到處?kù)乓约旱挠鹈秃韲?，看到別人努力工作，但嘲笑，善良的鳥(niǎo)提醒它說(shuō)；“筑巢！”否則，冬天會(huì)怎么樣呢?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)輕蔑地說(shuō)：“冬天還早，急什么！趁著這一天的大好時(shí)光，盡情玩吧！”

就這樣，日復(fù)一日，冬天眨眼就到了。鳥(niǎo)兒晚上躲在溫暖的窩里安樂(lè)地休息，而寒鳥(niǎo)卻在寒風(fēng)中凍得發(fā)抖。他們用美麗的嗓音后悔過(guò)去，哀悼未來(lái)：“抖落，寒風(fēng)凍死我，明天筑巢?！?/p>

第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，一切都醒了。沐浴在陽(yáng)光下，寒鳥(niǎo)終于驕傲了，完全忘記了昨天的.痛苦，快樂(lè)地唱著。

鳥(niǎo)兒勸他，“快點(diǎn)筑巢，否則晚上又會(huì)發(fā)抖?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“不會(huì)享受的家伙?！?/p>

晚上又來(lái)了，寒鳥(niǎo)重復(fù)了昨晚同樣的故事。就這樣重復(fù)了幾個(gè)晚上，雪突然來(lái)了，鳥(niǎo)兒們想知道寒鳥(niǎo)為什么不叫，太陽(yáng)一出來(lái)，大家都在尋找，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇4

大家就應(yīng)都聽(tīng)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧!你們讀完后有什么看法嗎?這天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧!

寒號(hào)鳥(niǎo)的故事講的是：有一只很懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)，冬天快要到了，喜鵲們都忙著壘窩準(zhǔn)備過(guò)冬，而對(duì)面的寒號(hào)鳥(niǎo)卻在睡大覺(jué)，喜鵲們來(lái)提醒他，他卻讓喜鵲趕快走開(kāi)。冬天來(lái)了北風(fēng)呼呼吹著，可憐的寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦，自我說(shuō)明天必須壘窩。第二天，天氣很好可寒號(hào)鳥(niǎo)并沒(méi)有壘窩，當(dāng)晚寒風(fēng)更猛了，，只見(jiàn)寒號(hào)鳥(niǎo)的身體越來(lái)越虛弱，第三天喜鵲看到寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。

這個(gè)故事告訴我們做什么事都要盡快做完，不要這天推明天，明天推后天，也不要像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣懶惰。

嘻嘻!我也當(dāng)過(guò)一次小寒號(hào)鳥(niǎo)。上次我嘴上起了一個(gè)小潰瘍，媽媽讓我早晨喝藥，我偏不聽(tīng)，我說(shuō)下午必須喝。下午到了媽媽把要給我拿了過(guò)來(lái)，我還不喝媽媽有點(diǎn)生氣，我一向往后推，最后我的口腔潰瘍?cè)絹?lái)越大，痛得吃不了飯。

你們可千萬(wàn)不要當(dāng)寒號(hào)鳥(niǎo)哦!我想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“早知如此何必當(dāng)初。”

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感

這天我讀了一篇小故事---《寒號(hào)鳥(niǎo)》，這種鳥(niǎo)長(zhǎng)的很個(gè)性，它有四只腳，夏天的時(shí)候，它很美麗，有一身漂亮的羽毛，可冬天來(lái)臨的時(shí)候，它美麗的羽毛卻脫落了。它很懶，別的鳥(niǎo)做窩的時(shí)候，它卻整天東游西蕩，結(jié)果，寒冷的冬天它卻睡在冰冷的巖石縫里，結(jié)果被凍死了。我們不要像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣，要做一個(gè)勤快的好孩子。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇5

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（1）：

這天我讀了一篇文章，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》，它給我了很大的啟迪。

這篇文章講述了在冬天快要來(lái)臨的時(shí)候，有的鳥(niǎo)在壘窩，有的鳥(niǎo)在玩，有的在欣賞別人的屋子。寒號(hào)鳥(niǎo)就屬于愛(ài)玩的鳥(niǎo)。凜冽的寒風(fēng)呼嘯而至，大雪紛飛，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得叫羞：“多羅羅，明天我就壘窩?！彼惶焯斓耐七t壘窩的時(shí)光，結(jié)果被凍死了。

我不由得想起那一次。我很快地寫(xiě)完作業(yè)，大叫道：“寫(xiě)完作業(yè)了，解放了?！本拖袷菑娜毡竟碜邮稚咸映鰜?lái)似的。我聽(tīng)到了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“給我回來(lái)。”原先是爸爸，嚇我一大跳?！案墒裁?？”我壓抑住興奮小聲地問(wèn)，“我的作業(yè)寫(xiě)完了?！薄盎厝?fù)習(xí)去，快考試了?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)。我滿不在乎地說(shuō)：“明天?！卑职值恼Z(yǔ)氣突然緩了下來(lái)，說(shuō)：“你讀過(guò)《寒號(hào)鳥(niǎo)》吧，你像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣一天復(fù)一天，在考試時(shí)后悔嗎？你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘人生在勤，不索何獲’？”我飛快地跑到書(shū)桌前，開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)。從那次開(kāi)始，我總是勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

《寒號(hào)鳥(niǎo)》不僅僅給我了啟迪，也讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，我喜歡這篇文章。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（2）：

《寒號(hào)鳥(niǎo)》讀后感300字

大家就應(yīng)都聽(tīng)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧！你們讀完后有什么看法嗎？這天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧！

寒號(hào)鳥(niǎo)的故事講的是：有一只很懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)，冬天快要到了，喜鵲們都忙著壘窩準(zhǔn)備過(guò)冬，而對(duì)面的寒號(hào)鳥(niǎo)卻在睡大覺(jué)，喜鵲們來(lái)提醒他，他卻讓喜鵲趕快走開(kāi)。冬天來(lái)了北風(fēng)呼呼吹著，可憐的寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦，自我說(shuō)明天必須壘窩。第二天，天氣很好可寒號(hào)鳥(niǎo)并沒(méi)有壘窩，當(dāng)晚寒風(fēng)更猛了，，只見(jiàn)寒號(hào)鳥(niǎo)的身體越來(lái)越虛弱，第三天喜鵲看到寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。

這個(gè)故事告訴我們做什么事都要盡快做完，不要這天推明天，明天推后天，也不要像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣懶惰。

嘻嘻！我也當(dāng)過(guò)一次小寒號(hào)鳥(niǎo)。上次我嘴上起了一個(gè)小潰瘍，媽媽讓我早晨喝藥，我偏不聽(tīng)，我說(shuō)下午必須喝。下午到了媽媽把要給我拿了過(guò)來(lái)，我還不喝媽媽有點(diǎn)生氣，我一向往后推，最后我的口腔潰瘍?cè)絹?lái)越大，痛得吃不了飯。

你們可千萬(wàn)不要當(dāng)寒號(hào)鳥(niǎo)哦！我想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“早知如此何必當(dāng)初?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（3）：

《寒號(hào)鳥(niǎo)》讀后感

冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)們都忙著筑巢，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。

晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”但是第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，它又不想搭窩了。最后有一天夜里，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事。比如，我們就應(yīng)及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝€有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了。因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)??！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（4）：

有人喜歡讀《與時(shí)光賽跑》，從中明白珍惜時(shí)光的道理；有人喜歡讀《獻(xiàn)給守林人的女兒》，從中體會(huì)到誠(chéng)信帶來(lái)的感動(dòng)。而我最喜歡讀的是《寒號(hào)鳥(niǎo)》。它讓我明白了一個(gè)道理。

這一篇短文主要講了寒號(hào)鳥(niǎo)今日推明日，日日都不壘窩，最后被凍死了。從中我明白：這天的事情這天干，不要推到明天。否則，你將受到時(shí)光的懲罰。

由此，我想到了一件事情：這是關(guān)于我同桌的一個(gè)故事。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不是忘帶作業(yè)就是忘帶課本，因此老師回回教訓(xùn)他。老師說(shuō)：“自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)‘苦’字?！彼?tīng)了漫不經(jīng)心地說(shuō)：“是”。但是，我和他卻是鮮明的比較。老師說(shuō)的每一句話我一向都記著：“想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！薄扒趧谝蝗?，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”這些句子都時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮，只有勤奮才能成就大業(yè)。

我之所以如此認(rèn)真，是因?yàn)槟羌隆Ｄ翘煳以诩依飳?xiě)作業(yè)，抱著一種“趕緊寫(xiě)完，萬(wàn)事大吉”的態(tài)度寫(xiě)起來(lái)。爸爸走進(jìn)來(lái)，看我一副漫不經(jīng)心的樣貌，便嚴(yán)肅地問(wèn)：“你到底想不想寫(xiě)？”我顯出委屈的樣貌說(shuō)：“我想寫(xiě)?。　卑职执舐曈?xùn)道：“既然你想寫(xiě)，為什么字寫(xiě)得這么差？為什么不用心去寫(xiě)？”我反駁道：“只要寫(xiě)完就行?！卑职峙瓪鉀_天，一下子就把我的作業(yè)撕成了幾半。我的淚水涌了出來(lái)，我氣呼呼地說(shuō)：“這是我好不容易才寫(xiě)完的。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講一個(gè)故事：從前有一個(gè)人也是很不虛心，到最后一事無(wú)成。”我想了想說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我不該抱著滿不在乎的態(tài)度。”爸爸親切地說(shuō)：“不要老是嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善此刻。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲溯迷離的未來(lái)?！蔽夷闷鸸P以平靜的情緒來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我明白了：不要為消盡之年華嘆息，務(wù)必正視匆匆溜走的時(shí)光。

這天，《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇文章使我更加深刻地明白了：人生在勤，不索何獲。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（5）：

這些天我和爸爸一齊讀了《寒號(hào)鳥(niǎo)》。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)們都忙著筑巢，準(zhǔn)備有個(gè)溫暖的小窩度過(guò)寒冷的冬季，寒號(hào)鳥(niǎo)卻是在炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉，全然不顧天氣一天天的寒冷起來(lái)，到了晚上，天氣更冷了，它被凍的瑟瑟發(fā)抖，于是后悔的說(shuō)“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”但是第二天太陽(yáng)出來(lái)了，天氣又是這么溫暖，它又不想搭窩了，又在枝頭上炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉。最后有一天寒冬的夜晚，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)的死，讓我想起一首古詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死也終將一事無(wú)成，所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮的去做好每一件事情。我們就應(yīng)及時(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做，明天還有明天，如果這天的作業(yè)沒(méi)有做完，明天還有明天的作業(yè)，時(shí)機(jī)一長(zhǎng)就越積越多了，慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就下降了，我們也就是寒號(hào)鳥(niǎo)第二了，

因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的，小朋友們，我們千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)，“哆羅羅，哆羅羅，我快成差生，明天就寫(xiě)作業(yè)。”

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（6）：

《寒號(hào)鳥(niǎo)》讀后感300字

這天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每一天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。

秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！暗钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自我的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（7）：

在一個(gè)美麗的原始森林里，有一只美麗的小鳥(niǎo)——寒號(hào)鳥(niǎo)。秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，天漸漸地冷了，小鳥(niǎo)們有的飛走了，有的忙著筑巢。可它卻在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。

冬天最之后了，寒號(hào)鳥(niǎo)沒(méi)有自我的“家”，它被凍得瑟瑟發(fā)抖。在寒風(fēng)呼嘯的夜色中，寒號(hào)鳥(niǎo)不停的說(shuō)：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩。”第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個(gè)大雪的夜里，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”，總把期望寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，終將一事無(wú)成。只要我們心中有了目標(biāo)，務(wù)必盡快付諸于行動(dòng)。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，把握時(shí)機(jī)，從此刻做起，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事，才能獲得成功。做為一名學(xué)生，我們更不能得過(guò)且過(guò)，光說(shuō)不做。我們就應(yīng)及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝€有明天的學(xué)習(xí)和作業(yè)。如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)作業(yè)越積越多，慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了。

朋友，你愿意成為一只寒號(hào)鳥(niǎo)嗎？

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（8）：

這天我讀了一篇小故事---《寒號(hào)鳥(niǎo)》，這種鳥(niǎo)長(zhǎng)的很個(gè)性，它有四只腳，夏天的時(shí)候，它很美

麗，有一身漂亮的羽毛，可冬天來(lái)臨的時(shí)候，它美麗的羽毛卻脫落了。它很懶，別的鳥(niǎo)做窩的時(shí)

候，它卻整天東游西蕩，結(jié)果，寒冷的冬天它卻睡在冰冷的巖石縫里，結(jié)果被凍死了。我們不要

像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣，要做一個(gè)勤快的好孩子。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（9）：

寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，而寒號(hào)鳥(niǎo)就明白玩，最后在寒冷的北風(fēng)中凍死了。

老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！毕铲o正是因?yàn)槊靼走@個(gè)道理，才抓緊時(shí)光搭窩過(guò)冬。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻得過(guò)且過(guò)，最后被凍死了。

我想到自我平常做作業(yè)時(shí)，總是這天推明天，明天推后天，這樣推來(lái)推去，總是不及時(shí)完成，感到十分慚愧。我決定今后再也不做寒號(hào)鳥(niǎo)，要做一只勤勞的小喜鵲。像老師平常教導(dǎo)的那樣，做一個(gè)勤勞懂事的好學(xué)生。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（10）：

這天，我讀了一則名為《寒號(hào)鳥(niǎo)》的童話。故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)在冬天臨近的時(shí)候，只顧著每一天玩耍，不聽(tīng)朋友勸告，不做過(guò)冬準(zhǔn)備。即使它被冷風(fēng)吹的渾身發(fā)抖時(shí)，它也只是暫時(shí)有了壘窩的念頭，卻一向沒(méi)有壘窩的行動(dòng)。最終，它凍死在一個(gè)滴水成冰的寒冷夜晚中，再也沒(méi)有了明天。讀完這個(gè)故事，我不禁想起了媽媽教過(guò)我的那首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睆闹形乙哺佣昧?，做任何事情，都要今日事今日畢，不能養(yǎng)成拖沓、懶散的壞習(xí)慣。否則，就會(huì)像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣一事無(wú)成。

假期閱讀的圖書(shū)包括：格列佛游記，木偶奇遇記，一千零一夜，沒(méi)頭腦和不高興，絨兔子找耳朵，小豬西里呼嚕，小布頭奇遇記，成語(yǔ)三百則，中國(guó)經(jīng)典童話等。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感(模板九篇)

我們認(rèn)為“寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感”是一篇不錯(cuò)的文章您也看看吧，在閱讀過(guò)作者寫(xiě)的作品后，我們往往會(huì)產(chǎn)生一些新的感悟。需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)讀后感了，請(qǐng)將此頁(yè)收藏方便未來(lái)的發(fā)現(xiàn)！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇1】

這一天，我媽媽陪我讀了一個(gè)童話故事。寒鳥(niǎo)的故事讓我明白了一個(gè)道理：今天的事情要在這一天完成，不要拖到明天，不要養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，不要像寒鳥(niǎo)一樣日復(fù)一日，這一天拖到明天，結(jié)果什么都沒(méi)做。正如一首詩(shī)所寫(xiě)：明天，明天，明天，明天，我生活在明天，一切都成了分享。

下面，請(qǐng)大家一起來(lái)看看寒號(hào)鳥(niǎo)的`故事吧！

在古老的原始森林里，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，努力工作。其中有一只冷鳥(niǎo)，羽毛漂亮，喉嚨響亮。他到處?kù)乓约旱挠鹈秃韲?，看到別人努力工作，但嘲笑，善良的鳥(niǎo)提醒它說(shuō)；“筑巢！”否則，冬天會(huì)怎么樣呢?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)輕蔑地說(shuō)：“冬天還早，急什么！趁著這一天的大好時(shí)光，盡情玩吧！”

就這樣，日復(fù)一日，冬天眨眼就到了。鳥(niǎo)兒晚上躲在溫暖的窩里安樂(lè)地休息，而寒鳥(niǎo)卻在寒風(fēng)中凍得發(fā)抖。他們用美麗的嗓音后悔過(guò)去，哀悼未來(lái)：“抖落，寒風(fēng)凍死我，明天筑巢?！?/p>

第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，一切都醒了。沐浴在陽(yáng)光下，寒鳥(niǎo)終于驕傲了，完全忘記了昨天的痛苦，快樂(lè)地唱著。

鳥(niǎo)兒勸他，“快點(diǎn)筑巢，否則晚上又會(huì)發(fā)抖?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“不會(huì)享受的家伙?！?/p>

晚上又來(lái)了，寒鳥(niǎo)重復(fù)了昨晚同樣的故事。就這樣重復(fù)了幾個(gè)晚上，雪突然來(lái)了，鳥(niǎo)兒們想知道寒鳥(niǎo)為什么不叫，太陽(yáng)一出來(lái)，大家都在尋找，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇2】

今天我讀了一篇故事，叫《懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。

秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆????????綞乘牢遙?魈煬屠菸選?“可是當(dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

臨盤(pán)采油廠勝利十七中小學(xué)一年級(jí):孫奕彬

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇3】

天氣慢慢變涼了，街上行走的人們都披上了顏色各異的外套，而路兩邊的大樹(shù)葉兒金黃，冬天即將來(lái)了。

說(shuō)起冬天，我想起了二年級(jí)的課文《寒號(hào)鳥(niǎo)》。這篇課文講的是，在山腳下的石崖縫里，住著一只寒號(hào)鳥(niǎo)，河對(duì)面的`楊樹(shù)上，則住著一只喜鵲，他們倆面對(duì)面住著，成了鄰居。幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了，喜鵲每天東奔西跑找枯草，忙著做窩過(guò)冬。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻每天游山玩水，玩累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲看見(jiàn)了，對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“別睡了，天氣暖和，趕緊做窩吧?！笨墒呛?hào)鳥(niǎo)不但不聽(tīng)勸告，還嘲笑喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)！”

冬天如期而至，有一天夜里，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，北風(fēng)就像一只大老虎似的往寒號(hào)鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)……早上，喜鵲站在枝頭呼喚著寒號(hào)鳥(niǎo)，可惜它已經(jīng)不再有回應(yīng)了，因?yàn)樵谧蛱煲估?，寒?hào)鳥(niǎo)已凍死在崖縫里了。

寒號(hào)鳥(niǎo)幾次哀號(hào)的聲音給我留下了深刻的印象，它的懶惰與得過(guò)且過(guò)是造成它被嚴(yán)寒奪去生命的最直接原因。如果它能夠在暖和晴朗的秋天就開(kāi)始做窩，悲劇也許就不會(huì)發(fā)生。

同時(shí)我也明白了幾個(gè)道理，第一：我們做任何事情都要有計(jì)劃并且付諸行動(dòng)，持之以恒，只有不怕苦不怕累，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；第二：做人不能得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀，要往更高的層次發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，通過(guò)自己的雙手付出辛勤勞動(dòng)才能獲得美好的生活；第三：要知錯(cuò)就改，對(duì)于自己不足的地方要虛心接受勸告并及時(shí)改正。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇4】

今天，我讀了一個(gè)叫做懶郝漢鳥(niǎo)的故事。從前有一種奇怪的'鳥(niǎo)叫郝漢鳥(niǎo)，它的外形隨著季節(jié)而變化。每年夏天，它都會(huì)被五顏六色的羽毛覆蓋，豐滿而美麗，森林里的鳥(niǎo)兒都比不上它。郝漢?伯德非常自豪。每天，它都驕傲地去森林里尋找其他的鳥(niǎo)。

秋天來(lái)了，一些鳥(niǎo)兒飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，剩下的鳥(niǎo)兒則忙著筑巢，等待冬天的到來(lái)。只有郝漢鳥(niǎo)還在四處游蕩，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，羽毛全沒(méi)了的郝漢鳥(niǎo)凍得瑟瑟發(fā)抖，口口聲聲說(shuō):多蘿，多蘿，冷風(fēng)要凍死我了，明天我要筑巢。但是當(dāng)寒冷的夜晚過(guò)去，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它忘記了自己的諾言。日子一天天過(guò)去，它再也沒(méi)有了一個(gè)基地巢。最后，這只郝漢鳥(niǎo)凍死在巖石的裂縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理:只有勤勞的人才能獲得幸福，懶惰的人只能像郝漢的鳥(niǎo)兒一樣終老。學(xué)習(xí)也是一樣。只有努力才能獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇5】

這些天我和爸爸一齊讀了《寒號(hào)鳥(niǎo)》。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)們都忙著筑巢，準(zhǔn)備有個(gè)溫暖的小窩度過(guò)寒冷的冬季，寒號(hào)鳥(niǎo)卻是在炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉，全然不顧天氣一天天的寒冷起來(lái)，到了晚上，天氣更冷了，它被凍的瑟瑟發(fā)抖，于是后悔的說(shuō)“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！钡堑诙焯?yáng)出來(lái)了，天氣又是這么溫暖，它又不想搭窩了，又在枝頭上炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉。最后有一天寒冬的夜晚，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)的死，讓我想起一首古詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死也終將一事無(wú)成，所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮的去做好每一件事情。我們就應(yīng)及時(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做，明天還有明天，如果這天的作業(yè)沒(méi)有做完，明天還有明天的作業(yè)，時(shí)機(jī)一長(zhǎng)就越積越多了，慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就下降了，我們也就是寒號(hào)鳥(niǎo)第二了，

因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的，小朋友們，我們千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)，“哆羅羅，哆羅羅，我快成差生，明天就寫(xiě)作業(yè)?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感：

這天我讀了一”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！暗钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自我的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇6】

那天，我讀了一篇題為《冷角鳥(niǎo)》的文章。一般情況是這樣的。

山腳下有一座石崖。石壁上有一條裂縫。角鳥(niǎo)把裂縫當(dāng)作自己的窩。石壁前有一條河。河邊有一棵白楊樹(shù)，喜鵲住在那里。有一天，喜鵲找到一根樹(shù)枝來(lái)蓋自己的房子，但是角鳥(niǎo)睡著了。喜鵲建議角鳥(niǎo)說(shuō)：“我不知道。”；冬天快到了，趕快筑巢冷角鳥(niǎo)不聽(tīng)。冬天來(lái)了。晚上，寒冷的角鳥(niǎo)顫抖著說(shuō)：“我不知道；多羅羅，多羅羅，寒風(fēng)刺骨。我明天要筑巢第二天，角鳥(niǎo)沒(méi)有筑巢。在晚上，角鳥(niǎo)說(shuō)：“我不知道；多羅羅，多羅羅，寒風(fēng)刺骨。我明天要筑巢但是寒冷的號(hào)角被凍死了。

讀完這篇文章后，我明白了一切都應(yīng)該用心去做。

生活中有很多人喜歡冷角鳥(niǎo)，比如我。有一天，媽媽讓我做作業(yè)，但我總是推辭。放學(xué)的前一天晚上，我在晚上12點(diǎn)寫(xiě)，而且寫(xiě)得很粗心。

在生活中，有許多人與寒冷的喇叭鳥(niǎo)相反。例如，我姐姐白天學(xué)習(xí)，晚上上學(xué)是為了成為一名研究生。就這樣，她考上了研究生。

以后，我一定要勤奮，不要學(xué)冷喇叭。這只鳥(niǎo)很懶。

讀了《冷角鳥(niǎo)》之后，我聽(tīng)到了一個(gè)叫《冷角鳥(niǎo)》的故事。

這個(gè)故事的主要信息是喜鵲和角鳥(niǎo)是鄰居。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，喜鵲正在尋找樹(shù)枝筑巢，而角鳥(niǎo)只會(huì)在玩耍后玩耍和睡覺(jué)。喜鵲建議角鳥(niǎo)停止睡覺(jué)，起來(lái)用樹(shù)枝筑巢，但角鳥(niǎo)不聽(tīng)別人的建議。冬天來(lái)臨時(shí)，喜鵲睡在溫暖的巢中，角鳥(niǎo)顫抖。最后，角鳥(niǎo)被凍死了。

我認(rèn)為冷角鳥(niǎo)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗宦?tīng)別人的勸告。每天玩耍和睡覺(jué)，不要做任何嚴(yán)肅的事情。

它讓我想起了喜歡它的人。這是我的鄰居。他家的水龍頭壞了，每天都滴水。我父親對(duì)他說(shuō)：“我不知道；整個(gè)“他沒(méi)有聽(tīng)。最后，水龍頭爆裂了，他的房子被水淹了。

我想起了對(duì)面的人，我的朋友王曉明。他讓我給他提建議，糾正他做得不好的地方。我將來(lái)會(huì)向他學(xué)習(xí)。

這個(gè)小故事告訴了我一個(gè)真理：不聽(tīng)勸告、懶惰、混日子的人不會(huì)有好下場(chǎng)！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇7】

《寒號(hào)鳥(niǎo)》這個(gè)故事主要講：喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)是鄰居。冬天來(lái)了，喜鵲每天飛來(lái)飛去，帶著樹(shù)枝、草葉，忙著筑巢。寒號(hào)鳥(niǎo)卻整天無(wú)所事事，自由地飛來(lái)飛去。后來(lái)，喜鵲好心勸寒號(hào)鳥(niǎo)：寒號(hào)鳥(niǎo)，別玩了，趁著天晴快筑巢，否則冬天就會(huì)結(jié)冰。寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告。就這樣，一天拖一天，從來(lái)沒(méi)有筑巢。直到有一天，北風(fēng)吹來(lái)，喜鵲住在新壘好的窩里，睡得又香又甜，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了。

寒鳥(niǎo)被活活凍死了，多么可憐，多么悲慘??！然而，寒鳥(niǎo)一點(diǎn)也不值得同情，它被凍死了，完全是因?yàn)閼卸琛?/p>

有些孩子和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，經(jīng)常把今天要做的事情拖到明天，明天要拖到后天，最后什么都沒(méi)做好。如果我們只看眼前，不看長(zhǎng)遠(yuǎn)，拒絕努力，結(jié)果就會(huì)一事無(wú)成。看到別人成功，后悔，羨慕也來(lái)不及了。世界上沒(méi)有后悔藥。因此，我們要學(xué)習(xí)勤勞的.喜鵲，凡事看遠(yuǎn)，提前做好準(zhǔn)備。不勞無(wú)獲。只要你愿意付出，你的汗水就不會(huì)辜負(fù)你，它肯定會(huì)給你最大的收獲。

我們班有一些學(xué)生，像故事中的冷鳥(niǎo)，通常不做作業(yè)，只是玩，第二天回到學(xué)校，沒(méi)有作業(yè)，被命名，在做早操時(shí)，也被值班老師命名批評(píng)，讓集體誹謗。而且這個(gè)其他學(xué)生幾乎每天都在名單上。其中，一位男同學(xué)經(jīng)常找借口掩蓋自己沒(méi)有完成作業(yè)，結(jié)果老師讓他重做幾次。這樣的學(xué)生一點(diǎn)也不值得可憐，這是他自己的結(jié)果，應(yīng)該自己承擔(dān)。如果他一開(kāi)始做得很好，就不用再做幾次了。希望有這樣缺點(diǎn)的同學(xué)能改正壞習(xí)慣，不再給班集體抹黑。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇8】

今天我讀了一篇故事，叫《懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。

秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的'到來(lái)。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆，哆寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！翱墒钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

幸福是什么？簡(jiǎn)單的一句話無(wú)法說(shuō)清。青鳥(niǎo)，一只青色的鳥(niǎo)，或許并不是哪里都能見(jiàn)到，但我想，它就在我們身邊，因?yàn)樗切腋！?/p>

讓我們翻開(kāi)書(shū)本，瞧，奇爾和米琪兒正在和仙女貝莉倫娜談話呢！不一會(huì)，兄妹倆和幾位精靈就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)的路途。在回憶之國(guó)，他們見(jiàn)到了已故的爺爺奶奶；在夜之宮殿，他們勇敢的對(duì)抗幽靈、疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)；在辛?；▓@，他們體會(huì)到了兩種截然不同的幸福；在未來(lái)之國(guó)，他們目睹了高科技成果和未出生的小孩兒?？上?，他們并沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，最后兄妹倆發(fā)現(xiàn)，青鳥(niǎo)就在他們那個(gè)樸素的小屋中。

其實(shí)，這本書(shū)中還有一個(gè)重點(diǎn)，那就是關(guān)于死亡。面對(duì)死亡，許多人都很害怕，但作者以輕松的筆調(diào)解釋了死亡并不可怕，就如爺爺說(shuō)的：“我們一直都呆在這兒，等待著要見(jiàn)活著的人，只要你們想起我們，我們就能夠清醒，能夠和你們見(jiàn)面了。”是啊，回憶起已故的人，不就是重聚了嗎。

合上這本書(shū)，讓我們?nèi)プ穼で帏B(niǎo)，去追尋幸福。

寒假里，我讀了許多書(shū)，其中有一本我最喜歡看，它的名字叫《皮皮魯與幻影號(hào)》。

幻影號(hào)有閃電般的速度，這就讓我很驚奇的了，而讓我更驚奇的還是它不只可以在陸地上飛馳，還可以在水里遨游，在天空中飛翔。這本書(shū)讓我感到這個(gè)世界真是無(wú)奇不有。

我想為什么只有皮皮魯可以擁有這樣神奇的幻影號(hào)，而我卻不可以？就因?yàn)檫@，我對(duì)皮皮魯是又羨慕又嫉妒。

但是當(dāng)我讀到幻影號(hào)告訴了皮皮魯，它來(lái)到地球的目的是為了阻止第三次世界大戰(zhàn)的發(fā)生，皮皮魯義不容辭的接受了這個(gè)偉大又危險(xiǎn)的任務(wù)的時(shí)候。我又開(kāi)始很喜歡他了。

說(shuō)了那么多，大家想知道故事的作者是誰(shuí)了吧，他就是堪稱童話大王的鄭淵潔！

鄭淵潔把幾乎不可能的事寫(xiě)成了可能的事。這是因?yàn)樗麑?xiě)的是真實(shí)的家庭人物，加上他豐富的想象力，就讓我們小朋友以為是真實(shí)的故事了。

你如果也想知道全部的內(nèi)容，那就看《皮皮魯與幻影號(hào)》吧！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【篇9】

社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們獲得知識(shí)的途徑很多?？蓪?duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最好的老師“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“嗎。

今天我讀了一篇寓言故事，從中認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理，《寒號(hào)鳥(niǎo)》講述了同樣生活在一個(gè)環(huán)境里的兩個(gè)好朋友，但它們有著不同性格、一只懶惰無(wú)比，得過(guò)且過(guò)；一只卻很勤勞；那只懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)還不聽(tīng)好朋友好言相勸，還是那樣；我們勤勞的小畫(huà)眉卻不辭辛苦的勞動(dòng)者，每天東奔西走，為冬天做準(zhǔn)備；為自己筑起了一個(gè)溫暖的家。

冬天越來(lái)越近，寒號(hào)鳥(niǎo)還是那樣，成天打著哈欠說(shuō)：“忙什么？冬天還遠(yuǎn)著呢！”隨著溫度下降，小畫(huà)眉睡在自己溫暖家里，而寒號(hào)鳥(niǎo)家里連一根草也沒(méi)有，它只是站在冰冷的石頭上打冷站了，哆――寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。

第二天太陽(yáng)升起，大地暖洋洋的，寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)好朋友勸告；還說(shuō)：“著什么急，天氣這么好，我去玩一會(huì)在說(shuō)”就這樣，一天又一天，寒號(hào)鳥(niǎo)也沒(méi)有壘好自己的窩，終于在一個(gè)滴水成冰的冬夜說(shuō)著它那句“哆――寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！钡闹e言，再也沒(méi)有看到明天的太陽(yáng)。

故事讀完了，如果那只懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)知道亡羊補(bǔ)牢的話也不會(huì)被凍死。我們不管是學(xué)習(xí)還是做其它事情，今天的一定要今天完成，千萬(wàn)不要拖到明天去，更不要養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，不要把那句“哆――寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”成為你的口頭禪??！

我要做一只快樂(lè)的小畫(huà)眉，你呢？

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感匯總十四篇

您是否仍然為要寫(xiě)作品讀后感而困擾？這本書(shū)中的故事情節(jié)令人深陷其中，無(wú)法自拔。寫(xiě)下讀后感有助于推動(dòng)閱讀思考和提升表達(dá)能力，以下的“寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感”特別為您準(zhǔn)備。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇1

今天我聽(tīng)到了冷角鳥(niǎo)的故事，冷角鳥(niǎo)深深地教會(huì)了我。

這個(gè)故事主要講述角鳥(niǎo)：角鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居。秋天，喜鵲忙著筑巢，而角鳥(niǎo)卻在玩耍和睡覺(jué)，睡覺(jué)和玩耍。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，喜鵲建議寒冷的喇叭鳥(niǎo)說(shuō)：“我不知道?！?；冬天來(lái)了，快筑巢吧，寒冷的喇叭鳥(niǎo)說(shuō)；得過(guò)且過(guò)結(jié)果，冰冷的喇叭凍死了。

寒冷的喇叭鳥(niǎo)錯(cuò)了，因?yàn)樗鼞械寐?tīng)喜鵲的勸告。結(jié)果，他失去了生命。

我就像一只有角的鳥(niǎo)。我記得有一次，媽媽多次叫我起床。我剛答應(yīng)過(guò)，但我只是想多睡一會(huì)兒。結(jié)果，我上學(xué)遲到了。如果我不懶惰，我就不會(huì)遲到了。

還有一次，我媽媽讓我弟弟把他的玩具打包。我母親說(shuō)：“我不知道；我來(lái)洗盤(pán)子。洗完盤(pán)子后，我們要出去玩結(jié)果，我弟弟很快就吃完了，媽媽表?yè)P(yáng)了我弟弟。如果我弟弟不收拾好他的玩具，他就不能出去玩了。我想向我哥哥學(xué)習(xí)。

這個(gè)故事讓我明白，要成為一個(gè)勤奮的人，就不要懶惰。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇2

冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)們都忙著筑巢，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在炫耀自己漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。

晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說(shuō):“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我明天就磊窩?！笨墒堑诙?，太陽(yáng)出來(lái)了，它又不想搭窩了。終于有一天夜里，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多!”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事。比如，我們應(yīng)該及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝€有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

如果今天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)間一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了。因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)啊!

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇3

傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，叫寒號(hào)鳥(niǎo)。它和其它鳥(niǎo)不同，它不會(huì)飛，翅膀上也沒(méi)有羽毛。后來(lái)寒號(hào)鳥(niǎo)的身上長(zhǎng)滿了五彩的羽毛。它驕傲極了，不把任何人放在眼里，整天就只炫耀自己的羽毛。也不為過(guò)冬做準(zhǔn)備，成天得過(guò)且過(guò)，目光十分短淺。最后冬天到了，寒號(hào)鳥(niǎo)凍得不得了它想天亮了再造窩。但天一亮，暖和了，它又不想造窩了。日復(fù)一日，它凍死了。

這就是寒號(hào)鳥(niǎo)的故事。寒號(hào)鳥(niǎo)是因?yàn)槭裁此赖哪?？因?yàn)樗膽卸?，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，最后讓寒號(hào)鳥(niǎo)死亡了，死在了寒冬之下。只有寒號(hào)鳥(niǎo)是這樣的么？不是的。在我們身邊就有許多這樣類似的事情發(fā)生著。

比如，老師布置了一個(gè)作業(yè)，說(shuō)讓一周之內(nèi)完成。那么全攢到周末的絕不會(huì)是少數(shù)。抱怨周末作業(yè)多，那前幾天的時(shí)候都在干些什么事呢？我們總是為自己的懶惰找借口，這是十分不好的習(xí)慣。這樣的事我也干過(guò)，其中我印象最深的是一個(gè)暑假。

放暑假了，我?guī)е眯那榛氐郊依?。才第一天，要好好玩玩。于是這一天，作業(yè)被我扔到了一旁，無(wú)視掉了。

之后的數(shù)天，書(shū)包幾乎就成了透明的，偶爾動(dòng)動(dòng)筆，寫(xiě)的也都是十分簡(jiǎn)單的。明日復(fù)明日，明日何其多。我到最后幾天才真正體會(huì)到了了這句話的意義。

倒數(shù)三天，我居然還不以為然，悠哉地寫(xiě)了一點(diǎn)，渾然不知“危險(xiǎn)”正在到來(lái)。最后一天了，我突然發(fā)現(xiàn)看著很少的作業(yè)突然變得這么多了。我馬不停蹄地寫(xiě)，到了深夜11點(diǎn)才算是搞定了，寫(xiě)的腰疼手。

古人云：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我要改掉懶惰這個(gè)壞毛病。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇4

今天，我在家里讀了一篇名字叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事。

從前，有一只寒號(hào)鳥(niǎo)，它有著漂亮的羽毛和動(dòng)聽(tīng)的歌喉。他每天都到處去玩耍，看到別人辛勤勞動(dòng)，反而嘲笑不已。好心的小鳥(niǎo)提醒他冬天快到了，趕快去壘個(gè)窩吧!寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“冬天還早著呢，著什么急?！本瓦@樣一眨眼冬天就到了。晚上小鳥(niǎo)們都在自己溫暖的窩里，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻躲在石縫里唱著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！倍搅说诙欤?hào)鳥(niǎo)還是不壘窩。沒(méi)過(guò)幾天寒號(hào)鳥(niǎo)就被凍死了。

讀了這個(gè)故事我懂得了，不管做什么事都不能拖拖拉拉，不能把什么事情都留到明天再做。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”寒號(hào)鳥(niǎo)就是總是說(shuō)明天再壘窩，才被凍死的。我以后也要改掉拖拉的毛病，今天的事就今天完成，不要拖到明天，明天還有明天的事情要完成。如果什么事都拖到明天再做，就會(huì)什么都做不成。要做一個(gè)勤勞，珍惜時(shí)間的人。

今天我讀了一篇故事，叫《懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。

秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！翱墒钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇5

這天我讀了一“多羅羅，明天我就壘窩?！彼惶焯斓耐七t壘窩的時(shí)光，結(jié)果被凍死了。

我不由得想起那一次。我很快地寫(xiě)完作業(yè)，大叫道：“寫(xiě)完作業(yè)了，解放了。

”就像是從日本鬼子手上逃出來(lái)似的。我聽(tīng)到了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“給我回來(lái)。

”原先是爸爸，嚇我一大跳?！案墒裁矗俊蔽覊阂肿∨d奮小聲地問(wèn)，“我的作業(yè)寫(xiě)完了。

”“回去復(fù)習(xí)去，快考試了?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)。我滿不在乎地說(shuō)：

“明天?！卑职值恼Z(yǔ)氣突然緩了下來(lái)，說(shuō)：“你讀過(guò)《寒號(hào)鳥(niǎo)》吧，你像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣一天復(fù)一天，在考試時(shí)后悔嗎？

你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘人生在勤，不索何獲’？”我飛快地跑到書(shū)桌前，開(kāi)始復(fù)***。從那時(shí)起，我就一直勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越好。

《寒號(hào)鳥(niǎo)》不僅僅給我了啟迪，也讓我的學(xué)***提高上去，我喜歡這

大家就應(yīng)都聽(tīng)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧！你們讀完后有什么看法嗎？這天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧！

小號(hào)鳥(niǎo)的故事是：有一只非常懶的小號(hào)鳥(niǎo)。冬天來(lái)了，喜鵲們正忙著準(zhǔn)備過(guò)冬。對(duì)面的喇叭鳥(niǎo)在睡覺(jué)。喜鵲來(lái)提醒他，但他要求喜鵲趕快離開(kāi)。冬天來(lái)了北風(fēng)呼呼吹著，可憐的寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦，自我說(shuō)明天必須壘窩。

第二天，天氣很好，但是喇叭鳥(niǎo)沒(méi)有筑巢。那晚的寒風(fēng)更大了。喇叭鳥(niǎo)的身體越來(lái)越虛弱。喜鵲看到小號(hào)鳥(niǎo)在第三天凍死了。

這個(gè)故事告訴我們要盡快完成一切。不要推明天，明天，或者后天。別懶得像只冷鳥(niǎo)。

嘻嘻！我也當(dāng)過(guò)一次小寒號(hào)鳥(niǎo)。上次我嘴上有個(gè)小潰瘍。我媽媽讓我早上吃藥，但我不聽(tīng)。我說(shuō)我下午得喝。

下午到了媽媽把要給我拿了過(guò)來(lái)，我還不喝媽媽有點(diǎn)生氣，我一向往后推，最后我的口腔潰瘍?cè)絹?lái)越大，痛得吃不了飯。

你們可千萬(wàn)不要當(dāng)寒號(hào)鳥(niǎo)哦！我想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“早知如此何必當(dāng)初?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感：

當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)兒們忙著筑巢，而喇叭鳥(niǎo)卻在炫耀他們美麗的衣服和歌唱的聲音，不顧寒冷冬天的到來(lái)。

晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！钡堑诙欤?yáng)出來(lái)了，它又不想搭窩了。

最后有一天夜里，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。

所以作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力地做每件事。例如，我們應(yīng)該按時(shí)完成那天的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊魈鞎?huì)有另一個(gè)學(xué)習(xí)。

如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)***就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了。因?yàn)閼卸瓒瘧K的結(jié)局是沒(méi)有同情心的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)?。?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感：

有人喜歡讀《與時(shí)光賽跑》，從中明白珍惜時(shí)光的道理；有人喜歡讀《獻(xiàn)給守林人的女兒》，從中體會(huì)到誠(chéng)信帶來(lái)的感動(dòng)。而我最喜歡讀的是《寒號(hào)鳥(niǎo)》。它讓我明白了一個(gè)道理。

這一這天的事情這天干，不要推到明天。否則，你將受到時(shí)光的懲罰。

所以我想到一件事：這是一個(gè)關(guān)于我同桌的故事。他不喜歡學(xué)習(xí)，要么忘了帶作業(yè)，要么忘了帶課本，所以老師回教他回來(lái)。

老師說(shuō)：“自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)‘苦’字?！彼?tīng)了漫不經(jīng)心地說(shuō)：

“是”。但是，我和他卻是鮮明的比較。老師說(shuō)的每一句話我一向都記著：

“想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！薄扒趧谝蝗眨傻靡灰拱裁?；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@些句子都時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮，只有勤奮才能成就大業(yè)。

我之所以如此認(rèn)真，是因?yàn)槟羌?。那天我在家里?xiě)作業(yè)，抱著一種“趕緊寫(xiě)完，萬(wàn)事大吉”的態(tài)度寫(xiě)起來(lái)。爸爸走進(jìn)來(lái)，看我一副漫不經(jīng)心的樣貌，便嚴(yán)肅地問(wèn)：

“你到底想不想寫(xiě)？”我顯出委屈的樣貌說(shuō)：“我想寫(xiě)啊！

”爸爸大聲訓(xùn)道：“既然你想寫(xiě)，為什么字寫(xiě)得這么差？為什么不用心去寫(xiě)？

”我反駁道：“只要寫(xiě)完就行?！卑职峙瓪鉀_天，一下子就把我的作業(yè)撕成了幾半。

我的淚水涌了出來(lái)，我氣呼呼地說(shuō)：“這是我好不容易才寫(xiě)完的。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講一個(gè)故事：

從前有一個(gè)人也是很不虛心，到最后一事無(wú)成?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我不該抱著滿不在乎的態(tài)度。

”爸爸親切地說(shuō)：“不要老是嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善此刻。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲溯迷離的未來(lái)。

”我拿起筆以平靜的情緒來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我明白了：不要為消盡之年華嘆息，務(wù)必正視匆匆溜走的時(shí)光。

這天，《寒號(hào)鳥(niǎo)》這人生在勤，不索何獲。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感：

這些天我和爸爸一齊讀了《寒號(hào)鳥(niǎo)》。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)們都忙著筑巢，準(zhǔn)備有個(gè)溫暖的小窩度過(guò)寒冷的冬季，寒號(hào)鳥(niǎo)卻是在炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉，全然不顧天氣一天天的寒冷起來(lái)，到了晚上，天氣更冷了，它被凍的瑟瑟發(fā)抖，于是后悔的說(shuō)“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！钡堑诙焯?yáng)出來(lái)了，天氣又是這么溫暖，它又不想搭窩了，又在枝頭上炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉。

最后有一天寒冬的夜晚，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)的死，讓我想起一首古詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死也終將一事無(wú)成，所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮的去做好每一件事情。

我們就應(yīng)及時(shí)地完成學(xué)***，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做，明天還有明天，如果這天的作業(yè)沒(méi)有做完，明天還有明天的作業(yè)，時(shí)機(jī)一長(zhǎng)就越積越多了，慢慢的學(xué)***就下降了，我們也就是寒號(hào)鳥(niǎo)第二了，

因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的，小朋友們，我們千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)，“哆羅羅，哆羅羅，我快成差生，明天就寫(xiě)作業(yè)?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感：

這天我讀了一”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！暗钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自我的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有努力工作才能帶來(lái)幸福，懶惰的人最終只能像一只冰冷的小鳥(niǎo)。學(xué)***一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感：

在一個(gè)美麗的原始森林里，有一只美麗的鳥(niǎo)，寒冷的鳥(niǎo)。秋天已經(jīng)過(guò)去了。冬天來(lái)了。天越來(lái)越冷了。一些鳥(niǎo)正在飛走。有些人忙著筑巢。但它卻在炫耀它美麗的衣服和歌聲，不顧寒冷的冬天。

冬天最之后了，寒號(hào)鳥(niǎo)沒(méi)有自我的“家”，它被凍得瑟瑟發(fā)抖。在寒風(fēng)呼嘯的夜色中，寒號(hào)鳥(niǎo)不停的說(shuō)：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩。

”第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個(gè)下雪的夜晚，這只寒冷的鳥(niǎo)凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”，總把期望寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，終將一事無(wú)成。只要我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就必須盡快付諸行動(dòng)。

學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，從當(dāng)下做起，努力做好每一件事，取得成功。做為一名學(xué)生，我們更不能得過(guò)且過(guò)，光說(shuō)不做。我們應(yīng)該按時(shí)完成那天的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有明天的學(xué)習(xí)。

如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)作業(yè)越積越多，慢慢的學(xué)***就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了。

朋友，你愿意成為一只寒號(hào)鳥(niǎo)嗎？

這天我讀了一篇小故事---《寒號(hào)鳥(niǎo)》，這種鳥(niǎo)長(zhǎng)的很個(gè)性，它有四只腳，夏天的時(shí)候，它很美麗，有一身漂亮的羽毛，可冬天來(lái)臨的時(shí)候，它美麗的羽毛卻脫落了。它很懶。當(dāng)其他鳥(niǎo)筑巢時(shí)，它整天到處游蕩。結(jié)果，它在寒冷的冬天睡在冰冷的巖石縫隙里，凍死了。我們不要像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣，要做一個(gè)勤快的好孩子。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇6

寒號(hào)鳥(niǎo)被活活地凍死了，多可憐，多悲慘啊！可是，寒號(hào)鳥(niǎo)一點(diǎn)都不值得人們同情，它之所以被凍死，完全是因?yàn)閼卸琛?/p>

有一些小朋友也跟寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，經(jīng)常把今天要做的事拖到明天，明天再拖到后天，最終什么事也沒(méi)有做好。如果我們只看眼前，不看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不肯付出努力，結(jié)果就會(huì)一事無(wú)成。看到別人成功了，后悔、羨慕也來(lái)不及了。世上是沒(méi)有后悔藥吃的。所以，我們要學(xué)勤勞的喜鵲，凡事看遠(yuǎn)一些，提前做好準(zhǔn)備。一分耕耘，一分收獲。只要你肯付出，你的汗水是不會(huì)辜負(fù)你的，它一定會(huì)還給你最大的收獲。

我班就有一些同學(xué)像故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，平時(shí)作業(yè)沒(méi)有做，就顧著玩，第二天回到學(xué)校，沒(méi)有作業(yè)交，就被記名，在做早操時(shí)，還要被值日老師點(diǎn)名批評(píng)，讓集體抹黑。而且這個(gè)別同學(xué)幾乎每天都榜上有名。其中，有一位男同學(xué)經(jīng)常找一些借口來(lái)掩飾自己沒(méi)有完成作業(yè)，結(jié)果老師叫他重做幾遍。這樣的同學(xué)一點(diǎn)也不值得可憐，這是他自己造成的結(jié)果，就應(yīng)該自己來(lái)承擔(dān)。如果他當(dāng)初好好地做，就不用多做幾遍了。希望有這樣缺點(diǎn)的同學(xué)能改正壞習(xí)慣，不再給班集體抹黑了。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇7

今天，我讀了《懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇故事，故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)有著一身美麗的羽毛，因此十分驕傲，它總認(rèn)為自己是天下最美麗的鳥(niǎo)，整天得意洋洋的唱著：“我呀我呀真美麗，五彩羽毛花外衣，鳳凰孔雀不如我，要比漂亮我第一。”

秋天到了，鳥(niǎo)兒們有的結(jié)伴飛向溫暖的南方，有的辛勤勞動(dòng)儲(chǔ)存糧食修理窩巢，等待寒冬的到來(lái)。而懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)整天東游西逛，仍然炫耀自己的美麗。冬天來(lái)了，天氣非常寒冷，鳥(niǎo)兒們都回到自己溫暖的巢里，這時(shí)寒號(hào)鳥(niǎo)身上的羽毛全都掉光了，晚上，它躲在巖石縫里，凍的渾身打著哆嗦說(shuō)：哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。等太陽(yáng)出來(lái)了，它就忘記了夜晚的寒冷和自己說(shuō)過(guò)的話。一天又一天過(guò)去，寒號(hào)鳥(niǎo)還是沒(méi)有壘窩，最后，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

從這個(gè)故事中讓我明白了一個(gè)道理，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成，不要推到明天。不管干什么事都要努力勤奮，千萬(wàn)不要像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，因?yàn)樽约旱膽卸韪冻錾拇鷥r(jià)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇8

暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾本課外書(shū)，我很喜歡讀，其中『寒號(hào)鳥(niǎo)搭窩』這篇故事，使我印象很深。

故事講述了一只小寒號(hào)鳥(niǎo)因?yàn)椴豢蠅靖C而被凍死的悲慘下場(chǎng)。在深秋，眼看著冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都在壘窩儲(chǔ)蓄糧食，也勸寒號(hào)鳥(niǎo)快壘窩吧，可寒號(hào)鳥(niǎo)沒(méi)有聽(tīng)朋友們的話，只是說(shuō)等明天吧，然而它每一天都只顧著開(kāi)心玩耍，一天拖一天結(jié)果在冬天到來(lái)的時(shí)候它悲哀地號(hào)叫著，被活活地凍死了。

為什么會(huì)發(fā)生這樣的杯具呢你想過(guò)嗎其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，寒號(hào)鳥(niǎo)做事拖拖拉拉，老是把事情拖到明天，一天拖一天所以當(dāng)它快被凍死的時(shí)候，它才感覺(jué)到后悔，但是已經(jīng)晚了，時(shí)間不能倒流，世上是沒(méi)有后悔藥的，所以它只有死路一條，這是它咎由自取，也不值得可憐。

明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。永遠(yuǎn)不要把這天的事拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有新的事等著你去做。如果我們總是等明天再做，那就會(huì)失去很多寶貴的時(shí)間了。時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，就必須能夠擠出很多時(shí)間，不需要以各種借口把任何事都寄于明天，把今日的事放在明天，只會(huì)加重負(fù)擔(dān)，而不會(huì)減輕。只有這樣我們才會(huì)看見(jiàn)自己的進(jìn)步，才能一天超越一天，戰(zhàn)勝自我！

其實(shí)，在我們的生活中也有很多的寒號(hào)鳥(niǎo)，總是把作業(yè)和一些事情一拖再拖，我也做過(guò)類似的寒號(hào)鳥(niǎo)，但是我透過(guò)讀這個(gè)故事也明白了很多，我會(huì)改掉我的壞習(xí)慣，也會(huì)變的勤勞的，珍惜時(shí)間吧，要為自己的將來(lái)、自己的目標(biāo)思考思考，要記住少壯不努力老大徒傷悲?。∧强删蛠?lái)不及了！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇9

冷鳥(niǎo)的讀后感受[選]；冷鳥(niǎo)的讀后感受；冷鳥(niǎo)的讀后感受模型

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有努力工作才能帶來(lái)幸福，懶惰的人最終只能像一只冰冷的小鳥(niǎo)。學(xué)***一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【二】

在一個(gè)美麗的原始森林里，有一只美麗的小鳥(niǎo)----寒號(hào)鳥(niǎo).秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，天漸漸地冷了，小鳥(niǎo)們有的飛走了，有的忙著筑巢.可它卻在炫耀自己漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。

冬天終于來(lái)了。這只寒冷的鳥(niǎo)沒(méi)有自己的家。冷得發(fā)抖。在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，寒鳥(niǎo)不停地說(shuō)：哆嗦，哆嗦，寒風(fēng)凍死了，我明天要筑巢。

第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，照耀著溫暖的身體，它不想筑巢。就這樣，在一個(gè)下雪的夜晚，這只寒冷的鳥(niǎo)凍死了。

凍死的鳥(niǎo)兒讓我想起一首古詩(shī)：明天就詩(shī)明天，明天有多少！那些總是把希望寄托在明天而不為之奮斗的人將一事無(wú)成。只要我們心中有目標(biāo)，就必須盡快付諸行動(dòng)。

學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真努力地做每一件事，取得成功。做為一名學(xué)生，我們更不能得過(guò)且過(guò)，光說(shuō)不做。我們應(yīng)該及時(shí)完成那天的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊魈斓膶W(xué)習(xí)仍然是明天的

如果今天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)間一長(zhǎng)作業(yè)越積越多，慢慢的學(xué)***就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了.

朋友，你愿意成為一只寒號(hào)鳥(niǎo)嗎?

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感【三】

從前，有一只寒號(hào)鳥(niǎo)，它有很美麗的羽毛。但是它很驕傲。天天都和鳳凰比美，還四處玩耍。

有一天，吹喇叭的鳥(niǎo)在玩耍，麻雀說(shuō)：吹喇叭的鳥(niǎo)，冬天來(lái)了，你怎么能不筑巢呢。小號(hào)說(shuō)：“現(xiàn)在還是春天，冬天還很早?！?。

春天、夏天、秋天、冬天很快到了。鳥(niǎo)兒們都躲在巢里過(guò)冬啦。只有寒號(hào)鳥(niǎo)躲在巖石縫里叫冷啊，冷啊，冷死我啦 。號(hào)角自言自語(yǔ)道：“明天，我要蓋一座房子?！?。

第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，小號(hào)鳥(niǎo)又在周?chē)嫠！Ｋ蛱焱烁忻?。他又唱歌了。太?yáng)很暖和。太陽(yáng)很暖和。晚上，這只寒冷的鳥(niǎo)躲在巖石的裂縫里，和第一天一樣冷。

最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。

這個(gè)故事使我想起了現(xiàn)在的孩子們。他們不就是小號(hào)鳥(niǎo)嗎？他們對(duì)現(xiàn)狀很滿意，只要能走就不想打。連學(xué)***樣，老師說(shuō)多少做多少，從來(lái)不知道自己找點(diǎn)東西來(lái)學(xué)學(xué)，在學(xué)***賴于老師。

而生活中，他們又衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，完全依賴于父母。

希望他們能盡快走出誤區(qū)，展現(xiàn)自己朝氣蓬勃的新青年精神，活出自己的個(gè)性！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇10

有人喜歡讀《與時(shí)光賽跑》，從中明白珍惜時(shí)光的道理；有人喜歡讀《獻(xiàn)給守林人的女兒》，從中體會(huì)到誠(chéng)信帶來(lái)的感動(dòng)。而我最喜歡讀的是《寒號(hào)鳥(niǎo)》。它讓我明白了一個(gè)道理。

這一篇短文主要講了寒號(hào)鳥(niǎo)今日推明日，日日都不壘窩，最后被凍死了。從中我明白：這天的事情這天干，不要推到明天。否則，你將受到時(shí)光的懲罰。

由此，我想到了一件事情：這是關(guān)于我同桌的一個(gè)故事。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不是忘帶作業(yè)就是忘帶課本，因此老師回回教訓(xùn)他。老師說(shuō)：“自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)‘苦’字?！彼?tīng)了漫不經(jīng)心地說(shuō)：“是”。但是，我和他卻是鮮明的比較。老師說(shuō)的每一句話我一向都記著：“想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。”“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！薄安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@些句子都時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮，只有勤奮才能成就大業(yè)。

我之所以如此認(rèn)真，是因?yàn)槟羌?。那天我在家里?xiě)作業(yè)，抱著一種“趕緊寫(xiě)完，萬(wàn)事大吉”的態(tài)度寫(xiě)起來(lái)。爸爸走進(jìn)來(lái)，看我一副漫不經(jīng)心的樣貌，便嚴(yán)肅地問(wèn)：“你到底想不想寫(xiě)？”我顯出委屈的樣貌說(shuō)：“我想寫(xiě)??！”爸爸大聲訓(xùn)道：“既然你想寫(xiě)，為什么字寫(xiě)得這么差？為什么不用心去寫(xiě)？”我反駁道：“只要寫(xiě)完就行?！卑职峙瓪鉀_天，一下子就把我的作業(yè)撕成了幾半。我的淚水涌了出來(lái)，我氣呼呼地說(shuō)：“這是我好不容易才寫(xiě)完的。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講一個(gè)故事：從前有一個(gè)人也是很不虛心，到最后一事無(wú)成?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我不該抱著滿不在乎的態(tài)度。”爸爸親切地說(shuō)：“不要老是嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善此刻。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲溯迷離的未來(lái)?！蔽夷闷鸸P以平靜的情緒來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我明白了：不要為消盡之年華嘆息，務(wù)必正視匆匆溜走的時(shí)光。

這天，《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇文章使我更加深刻地明白了：人生在勤，不索何獲。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇11

今天，我讀了一個(gè)叫做懶郝漢鳥(niǎo)的故事。從前有一種奇怪的'鳥(niǎo)叫郝漢鳥(niǎo)，它的外形隨著季節(jié)而變化。每年夏天，它都會(huì)被五顏六色的羽毛覆蓋，豐滿而美麗，森林里的鳥(niǎo)兒都比不上它。郝漢?伯德非常自豪。每天，它都驕傲地去森林里尋找其他的鳥(niǎo)。

秋天來(lái)了，一些鳥(niǎo)兒飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，剩下的鳥(niǎo)兒則忙著筑巢，等待冬天的到來(lái)。只有郝漢鳥(niǎo)還在四處游蕩，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，羽毛全沒(méi)了的郝漢鳥(niǎo)凍得瑟瑟發(fā)抖，口口聲聲說(shuō):多蘿，多蘿，冷風(fēng)要凍死我了，明天我要筑巢。但是當(dāng)寒冷的夜晚過(guò)去，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它忘記了自己的諾言。日子一天天過(guò)去，它再也沒(méi)有了一個(gè)基地巢。最后，這只郝漢鳥(niǎo)凍死在巖石的裂縫里。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理:只有勤勞的人才能獲得幸福，懶惰的人只能像郝漢的鳥(niǎo)兒一樣終老。學(xué)習(xí)也是一樣。只有努力才能獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇12

今天我看中國(guó)經(jīng)典童話了，我看的故事是《寒號(hào)鳥(niǎo)》，講的是寒號(hào)鳥(niǎo)生活在一個(gè)石崖的石縫里，離石崖不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上住著一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈z離的很近，便成了好朋友。

天氣漸漸地變冷了，轉(zhuǎn)眼冬天就要來(lái)了，畫(huà)眉鳥(niǎo)天天東奔西跑，尋找樹(shù)枝筑巢，為冬天做準(zhǔn)備。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻天天玩耍，所以畫(huà)眉鳥(niǎo)就對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，趁著天氣很好，趕快壘窩吧?！倍?hào)鳥(niǎo)卻說(shuō)：“離冬天還遠(yuǎn)著呢！壘什么窩呀！”

一天晚上天氣突然變冷，畫(huà)眉鳥(niǎo)筑的窩可舒服了，而寒號(hào)鳥(niǎo)的窩里一根毛也沒(méi)有，寒號(hào)鳥(niǎo)只能說(shuō)：“咕啰啰……哆啰啰……寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！?/p>

第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，大地被曬的暖和的，畫(huà)眉鳥(niǎo)叫寒號(hào)鳥(niǎo)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，快起床，天氣這么好，趕緊壘窩吧?！焙?hào)鳥(niǎo)伸了一個(gè)懶腰不在意的說(shuō)：“我先玩一會(huì)兒再說(shuō)吧?！闭f(shuō)完就飛走了。

寒號(hào)鳥(niǎo)拖了一天又一天，天氣變的越來(lái)越冷了，寒號(hào)鳥(niǎo)躲在石縫的最里面，它又念叨著：“哆啰啰……寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩！”但它再也沒(méi)有明天了，因?yàn)榫驮谶@個(gè)晚上，寒風(fēng)結(jié)束了它的生命。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，就是一個(gè)聰明的人總會(huì)做好明天的打算。今天的事情今天做，不要拖到明天，更不要養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，我們千萬(wàn)不要像故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣做事拖拖拉拉，最后害了自己。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇13

雖然我是個(gè)懶漢，但看完《寒號(hào)鳥(niǎo)》之后，感覺(jué)不寫(xiě)點(diǎn)什么，就總是如百蟲(chóng)附體一般，心中奇癢。所以現(xiàn)在拿起筆，寫(xiě)了篇讀后感。

首先要說(shuō)，《寒號(hào)鳥(niǎo)》此文，讓我非常深刻的體會(huì)到了，什么叫“虐”。是的，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此虐的文章，不僅虐身，而且虐心，甚至連配角也一起虐，這本書(shū)貫穿于始終，也是最容易看出的一點(diǎn)，就是虐！每次都要虐到主角幾乎走上絕路，然后突然來(lái)一個(gè)逆轉(zhuǎn)，卻又不徹底揭鍋。

可以說(shuō)，辱罵的不僅是葉心怡的一生，還有讀者的頭腦。

雖然，這樣虐有點(diǎn)過(guò)分了，但又不得不說(shuō)，有他的合理之處。葉心怡這樣的好人生活中或許不能碰到幾個(gè)，但剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)學(xué)生們，心地確實(shí)比社會(huì)上的老油條差了不止一點(diǎn)半點(diǎn)，而且像這樣的“蟻?zhàn)濉保彩且粋€(gè)大社會(huì)現(xiàn)象的精彩縮影，生活不是跳舞唱歌，生活是一道難做的數(shù)學(xué)題，再難也要啃下去！葉心怡通過(guò)她的勤奮，獲得了自己的幸福，那么我們這些廣大的“蟻?zhàn)濉眰儯欠褚材芡ㄟ^(guò)勤奮，為自己贏得一片更廣的生存空間呢？

生下來(lái)就不平等，有高低之分，這個(gè)高低，當(dāng)然不是指你的身體或靈魂，這個(gè)對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，自然不會(huì)有太大的區(qū)別。但是家庭和社會(huì)的地位，卻有著千差萬(wàn)別，喬安娜這樣的公主，生活中也是存在的，這個(gè)配角的成功塑造，為我們展示了一個(gè)沒(méi)有自立能力的富二代在父母的關(guān)照庇護(hù)下，演繹的一處生活的丑劇，喬安娜本身就不是無(wú)辜的，她的父親，更是一個(gè)錯(cuò)誤教育的踐行者，生活當(dāng)中，我們或許經(jīng)常會(huì)受到這些“高貴”者的打壓，我們作為一個(gè)氣球，要么在這種壓力下不堪重負(fù)的**，要么努力掙扎，變的更加壯大！

看完《寒號(hào)鳥(niǎo)》，同時(shí)也讓我體味到了，什么叫感恩的心，是的，感恩是一種美好的品質(zhì)，很久沒(méi)有從其它書(shū)中看到這種品質(zhì)了，或許我們的社會(huì)已經(jīng)將它遺忘的太久。感恩也許沒(méi)有什么好處，但它可以讓你的頭腦平靜下來(lái)，在這個(gè)喧囂混亂的社會(huì)中為自己贏得一片純凈的心靈之地。

還有一個(gè)人：覺(jué)雅；作為一頭公豬，我不得不說(shuō)這個(gè)人很失望。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得她根本配不上心義。心怡不屈不撓的力量和他本能的懦弱恰恰是最有趣的對(duì)比。當(dāng)然，我不認(rèn)為?？怂沟淖髌肥鞘菙〉模?yàn)樯畈⒉煌昝馈?/p>

何況他確實(shí)幫心怡修補(bǔ)了殘缺的人生，或許在心怡眼中，他，就是最好的吧！

如果你多看丑陋，那么美麗就會(huì)變得奢侈。如果你多碰些沙子，灰塵就會(huì)遮住光線。我相信，讀了這本書(shū)，如果你能像葉心怡一樣努力工作，生活會(huì)越來(lái)越美好。

總的來(lái)說(shuō)，我愿意給這本書(shū)打一個(gè)95分，和《夜明珠》持平，文章的缺點(diǎn)，在于塑造了一個(gè)過(guò)于虛幻，近似于不可能存在的天使一般的女主角，當(dāng)然，這也許又是最大的亮點(diǎn)吧！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（二）

在一個(gè)美麗的原始森林里，有一只美麗的鳥(niǎo)，寒冷的鳥(niǎo)。秋天已經(jīng)過(guò)去了。冬天來(lái)了。天越來(lái)越冷了。一些鳥(niǎo)正在飛走。有些人忙著筑巢。但它卻在炫耀它美麗的衣服和歌聲，不顧寒冷的冬天。

冬天終于來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)沒(méi)有自己的“家”，它被凍得瑟瑟發(fā)抖。在寒風(fēng)呼嘯的夜色中，寒號(hào)鳥(niǎo)不停的說(shuō)：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩。

”第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個(gè)下雪的夜晚，這只寒冷的鳥(niǎo)凍死了。

寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”，總把希望寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，終將一事無(wú)成。只要我們心中有目標(biāo)，就必須盡快付諸行動(dòng)。

學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真努力地做每一件事，取得成功。做為一名學(xué)生，我們更不能得過(guò)且過(guò)，光說(shuō)不做。我們應(yīng)該按時(shí)完成那天的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有明天的學(xué)習(xí)。

如果今天的作業(yè)沒(méi)有完成，明天的作也就不會(huì)完成。隨著時(shí)間的推移，作業(yè)越積越多，學(xué)習(xí)的慢就越慢，我們就會(huì)變成一只冰冷的小鳥(niǎo)。

朋友，你愿意成為一只寒號(hào)鳥(niǎo)嗎？

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感（三）

《寒號(hào)鳥(niǎo)》這個(gè)故事主要講：喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)是鄰居。冬天要到了，喜鵲天天飛來(lái)飛去，銜來(lái)樹(shù)枝、草葉，忙著壘窩。

這只冷鳥(niǎo)整天無(wú)所事事，自由飛翔。后來(lái)，喜鵲好心勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，別玩了，趁著天晴快壘窩吧，否則冬天會(huì)挨凍的。

”寒號(hào)鳥(niǎo)卻不聽(tīng)勸。就這樣，一天拖一天，一直也沒(méi)有壘窩。直到有一天，北風(fēng)呼嘯，喜鵲們?cè)谛碌某怖锷?，睡得又甜又甜，冰冷的小鳥(niǎo)被凍死了。

號(hào)角被活活凍死了，真可憐！可是，寒號(hào)鳥(niǎo)一點(diǎn)都不值得人們同情，它之所以被凍死，完全是因?yàn)閼卸琛?/p>

有些孩子，像小號(hào)鳥(niǎo)，經(jīng)常把今天要做的事情推遲到明天，然后明天再推遲到后天。最后，什么都沒(méi)有做好。如果我們只看現(xiàn)在，不看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不付出努力，結(jié)果將一無(wú)所獲?？吹絼e人成功了，后悔、羨慕也來(lái)不及了。

世上是沒(méi)有后悔藥吃的。因此，我們要向勤勞的喜鵲學(xué)習(xí)，凡事都要遠(yuǎn)眺，提前做好準(zhǔn)備。一分耕耘，一分收獲。

只要你愿意付出，你的汗水不會(huì)讓你失望，它會(huì)給你最大的收獲。

我班就有一些同學(xué)像故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，平時(shí)作業(yè)沒(méi)有做，就顧著玩，第二天回到學(xué)校，沒(méi)有作業(yè)交，就被記名，在做早操時(shí)，還要被值日老師點(diǎn)名批評(píng)，讓集體抹黑。而且這個(gè)別同學(xué)幾乎每天都榜上有名。其中，一名男生經(jīng)常找一些借口掩蓋自己沒(méi)完成作業(yè)，但老師多次要求他再做一次。

這樣的同學(xué)一點(diǎn)也不可憐。這是他自己創(chuàng)造的結(jié)果，應(yīng)該由他自己承擔(dān)。如果他當(dāng)初好好地做，就不用多做幾遍了。我希望有這些缺點(diǎn)的學(xué)生能改掉他們的壞習(xí)慣，不再玷污課堂。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感 篇14

今天，我們學(xué)習(xí)了《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇課文，學(xué)完后我的心里很不平靜。特別是由于寒號(hào)鳥(niǎo)的懶惰，最后被活活凍死，我很傷心難過(guò)。

這篇課文主要講述的是懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)和辛勤的喜鵲，對(duì)于做自己窩的不同想法。寒號(hào)鳥(niǎo)只顧眼前，得過(guò)且過(guò)。今天天氣冷了想起來(lái)明天趕緊做窩，到了第二天，天氣晴朗了，又得過(guò)且過(guò)，不聽(tīng)喜鵲的兩次勸告，只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。最后冬天終于到來(lái)了，勤勞的喜鵲已經(jīng)提前做好了溫暖的窩，而懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)只顧貪玩，沒(méi)有做窩，所以只能在冰冷的崖縫里受凍，最終在大雪紛飛的夜里凍死了。

通過(guò)這篇課文地學(xué)習(xí)，使我聯(lián)想到。我們現(xiàn)在作為小學(xué)生，也一定要勤奮，努力學(xué)習(xí)。今天的作業(yè)不能拖到明天再做，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。不能每天像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，只顧貪玩，得過(guò)且過(guò)每一天。我們要為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就像媽媽告訴我的：要想蓋高樓大廈，地基必須先打牢固。

我們要向勤勞的喜鵲學(xué)習(xí)，做好眼前的準(zhǔn)備，迎接美好的明天！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感模板(通用4篇)

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，我們要多寫(xiě)作文。作文的撰寫(xiě)，要輕模擬、重原創(chuàng)。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？為此，你可能需要看看“寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感模板(通用4篇)”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感模板【篇1】

上周，我們學(xué)習(xí)了《寒號(hào)鳥(niǎo)》這一篇民間故事，它告訴我們一定不能得過(guò)且過(guò)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，更告誡我們不要將最寶貴的光陰虛度，要珍惜時(shí)間。

時(shí)間是平凡的，卻也是最珍貴的。正如朱自清所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去?！睍r(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該珍惜和把握時(shí)間。上幼兒園時(shí)，我也像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拉又不認(rèn)真，幾行字的作業(yè)我用一個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不完。有一天媽媽回家買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)沙漏，她告訴我原來(lái)時(shí)間是可以看見(jiàn)的，而且每一分鐘都是有用的?？粗掖伊髯叩纳匙樱倚呒t了臉。從那以后，媽媽用沙漏為我計(jì)時(shí)，我充分地利用時(shí)間，同樣多的作業(yè)我竟然用了15分鐘就做完了。我明白了應(yīng)該充分利用我們的每一分，每一秒。讓像是匆匆過(guò)客的時(shí)間，永遠(yuǎn)陪伴在我左右。

怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十年，人無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻可以把握它的寬度。生命的意義在于過(guò)程，在于把握這短暫過(guò)程中的每一個(gè)瞬間。讓我們充分利用時(shí)間，用知識(shí)、用能力、用奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的意義。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感模板【篇2】

冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)們都忙著筑巢，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。

晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！钡堑诙?，太陽(yáng)出來(lái)了，它又不想搭窩了。最后有一天夜里，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事。比如，我們就應(yīng)及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝€有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了。因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)??！

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感模板【篇3】

在放寒假之前，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一本《寓言故事》讓我們?cè)诤倮镩喿x；里面的每一個(gè)小故事，都對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，每一個(gè)小故事都讓我愛(ài)不釋手。但是讓我感觸最深的還是《寒號(hào)鳥(niǎo)》這個(gè)小故事。

這一篇故事的主人公是一只寒號(hào)鳥(niǎo)，它住在一片原始的大森林里它有著一身漂亮的羽毛，它整天在炫耀自己的羽毛，連鳳凰都不放在眼里。夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)了，森林里的鳥(niǎo)兒都在為過(guò)冬做準(zhǔn)備，有的開(kāi)始結(jié)伴往南方飛，還有的小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑窩，可這一只寒號(hào)鳥(niǎo)卻還在炫耀自己漂亮羽毛，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。讀到這里我覺(jué)得寒號(hào)鳥(niǎo)是一直愛(ài)漂亮喜歡炫耀自己的家伙，可是光漂亮行嗎？寒號(hào)鳥(niǎo)是不是能腳踏實(shí)地做事情呢？

我?guī)е@個(gè)問(wèn)題繼續(xù)往下讀，冬天終于來(lái)了，大雪紛飛，天氣寒冷極了。鳥(niǎo)兒們都飛回自己的窩中，只有寒號(hào)鳥(niǎo)沒(méi)有一個(gè)溫暖的“家”。就在這時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)身上的漂亮羽毛全落光了，它也被凍得瑟瑟發(fā)抖。在夜間的寒風(fēng)中，寒號(hào)鳥(niǎo)不停的說(shuō)：“好冷啊，好冷啊，等到天亮趕緊造個(gè)窩吧！”第二天，太陽(yáng)照著大地暖洋洋的，它又把搭窩的是給忘了，于是它又唱著：“我不冷了，我不冷了，太陽(yáng)下面好暖和，太陽(yáng)下面好暖和！”寒號(hào)鳥(niǎo)就這樣一天一天的混著，終于在天寒地凍的夜晚，凍死在石縫里了。唉，真的如我所想寒號(hào)鳥(niǎo)是一只懶惰的家伙。

讀寒號(hào)鳥(niǎo)這個(gè)故事讓我想起了一首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多！”總把事情寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，將一事無(wú)成。這個(gè)故事告訴我們：人不能光享受，只要有了新的目標(biāo)必須趕快行動(dòng)。學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間，要把握時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在做起。

寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感模板【篇4】

我讀過(guò)的課外書(shū)有很多，有《假如給我三天光明》、《安徒生童話》《淘氣包馬小跳》等等，其中，在我印象中最深刻的是一篇《寒號(hào)鳥(niǎo)》的童話故事。

《寒號(hào)鳥(niǎo)》主要講的是從前有一只名叫寒號(hào)鳥(niǎo)動(dòng)物，它非常驕傲，從來(lái)不把別人放在眼里。不知不覺(jué)中，秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食和修理自己的“小窩”，只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍整天東游西蕩，還到處?kù)乓约荷砩系钠劣鹈?。有一只小鳥(niǎo)好心地來(lái)提醒她，可她卻不以為然地說(shuō)：“明天吧，明天吧，著啥急呀，離冬天還遠(yuǎn)著呢？”轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天來(lái)臨了，寒號(hào)鳥(niǎo)卻沒(méi)能躲過(guò)寒風(fēng)的考驗(yàn)，被凍死在了巖石縫里。

為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？你想過(guò)嗎？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，寒號(hào)鳥(niǎo)做事拖拖拉拉，老是把事情拖到明天，一天拖一天所以當(dāng)它快被凍死的時(shí)候，它才感覺(jué)到后悔，可是已經(jīng)晚了。時(shí)間不能倒流，世上是沒(méi)有后悔藥的，所以它只有死路一條，這是它咎由自取，也不值得可憐。要知道明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎！

其實(shí)，在我們的生活中也有一些像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣懶惰的人，今天的事情總是要拖到明天、后天、大后天去做，拖到最后卻來(lái)不及做了。而有些人卻和寒號(hào)鳥(niǎo)恰恰相反，他們不僅非常勤勞，而且還今日事今日畢，經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)

《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇童話已深深地刻在了我的腦海里，這個(gè)故事讓我明白了：得過(guò)且過(guò)，最后將一事無(wú)成。在學(xué)習(xí)中，我們絕不能像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣混日子，混一天是一天，等到考試的時(shí)候腦子里卻一片空白。它也讓我懂得了一些道理，得過(guò)且過(guò)的思想不能取，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事才能邁向成功！

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感(集錦13篇)

“永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感”這篇文章作者寫(xiě)得非常好，編輯特意挑選出來(lái)向您推薦。讀完之后，腦中仿佛開(kāi)了一扇新的大門(mén)，讓我對(duì)生活有了更多的想法。如果你也讀完了，不妨寫(xiě)一篇讀后感，記錄下更有價(jià)值的人生道理。希望這篇文章能對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下哦！

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇1

《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)我比較喜歡，它是由散文、詩(shī)歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書(shū)給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的一篇是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這一篇文章，它告訴我們時(shí)間是寶貴的。這個(gè)故事主要講老師給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)——制作鬧鐘。到了學(xué)校，大家一個(gè)一個(gè)都展示完了，最后，就麥兜做了一個(gè)很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學(xué)的鐘表走的很慢，同學(xué)慢都說(shuō)是壞了，而麥兜卻說(shuō)，等到三十六萬(wàn)年，分針才會(huì)走完一圈，一只美麗的布谷鳥(niǎo)就會(huì)出來(lái)，它用悅耳的聲音告訴全世界：布谷，布谷，布谷……

《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》則在充滿童趣的描寫(xiě)和敘述中，讓我們有機(jī)會(huì)暫時(shí)避開(kāi)現(xiàn)代時(shí)間的規(guī)約，從另外一個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)和感受吧時(shí)間，從而體會(huì)到它所蘊(yùn)含的關(guān)于現(xiàn)在與未來(lái)，暫時(shí)與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時(shí)間用途，要愛(ài)惜時(shí)間。所以，我也要珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說(shuō)的：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！

另外《口水龍》這篇優(yōu)秀的文也讓我印象深刻，口水龍?jiān)醋院＿?，現(xiàn)在，在彩霞森林，搬去時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子細(xì)細(xì)的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后，口水龍想：朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)?lái)麻煩所以不要我了？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開(kāi)了朋友們，離開(kāi)了彩霞森林，來(lái)到了大海，想做一條水龍，三天過(guò)去了……彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來(lái)到了口水龍以前來(lái)的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說(shuō)下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過(guò)上了快樂(lè)的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合合相處，與動(dòng)物交朋友，與大自然叫朋友，與世界交朋友，才會(huì)有更多的收獲，才會(huì)有更多的人幫助我們，我們也要幫助他們、關(guān)心他們。

我相信，這本優(yōu)秀的兒童文選作品，能夠滋潤(rùn)、塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動(dòng)我們成年后的生命和歲月。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇2

暑假里我讀了一本書(shū)《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》，書(shū)中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中讓我感受最深的故事是 ： “難忘的八個(gè)字”。

這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)小女孩生下來(lái)就是唇裂而且失聰。當(dāng)她步入校門(mén)時(shí)，同學(xué)們都譏笑他，用她自己的話說(shuō)：她的模樣令人厭惡：有兩片畸形的難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì)愛(ài)她，喜歡她。在她上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)很胖很美的倫納德夫人成了她的老師。她很愛(ài)她。今年的耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，小女孩很緊張。由于這個(gè)小女孩失聰，每年的耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)都對(duì)她是個(gè)挑戰(zhàn)，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己失聰而更加的嘲笑她，每次耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)她都是用右手緊緊地捂住耳朵，然后再稍稍把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。小女孩緊張的等待著，終于輪到她了，倫納德老師在她的耳邊輕輕的說(shuō)了八個(gè)字“我希望你是我的女兒！”這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射著小女孩的心田，使她受傷的心靈得到撫慰，從此讓小女孩改變了對(duì)人生的看法。

看完這篇文章，我心激動(dòng)不已。小女孩雖然身體殘疾，受到了同學(xué)們的嘲笑，但她沒(méi)有氣餒，她用自己的方式維護(hù)著自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘晃挥袗?ài)心的好老師。倫納德老師看出了小女孩的缺陷，但沒(méi)有揭露她，并用“我希望你是我的女兒”這感人肺腑的八個(gè)字，表達(dá)了老師的愛(ài)心。

夏天的風(fēng)，我心想要是沒(méi)有空調(diào)，到了夏天人們得熱成什么樣呢？空調(diào)吃進(jìn)的電吐出來(lái)的是涼爽，自己卻不要報(bào)酬，真是值得我們學(xué)習(xí)。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇3

時(shí)間像無(wú)邊的長(zhǎng)河，很少有人能夠真正注意到它，能夠去珍惜它。當(dāng)你恍然大悟時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄然流過(guò)了……

——題記

讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這本書(shū)中記載了許多的小故事：有童年里快樂(lè)的煩心事；有令我們感動(dòng)的難忘的老師；還有那令人難以捉摸的變幻的時(shí)間。其中，有一篇小說(shuō)《重逢》使我感動(dòng)不已。它講述了因火車(chē)出了故障，一對(duì)父子為這次難得的重逢而與時(shí)間展開(kāi)了追逐與較量。文中父親曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“我就是累散了架，累蹬了腿，也會(huì)盡快把活兒干完，與你見(jiàn)上一面?！边@位父親為了與兒子的重逢，不斷的努力與時(shí)間賽跑，支撐父親的到底是怎樣的力量呢？我想，除了對(duì)兒子的那份濃濃的愛(ài)，更重要的是肯與時(shí)間賽跑的那份決心與信念。時(shí)間是如此的珍貴，它是多么匆匆，總與你擦肩而過(guò)。而你何曾努力去抓住時(shí)間呢？人的一生，要在有限的時(shí)間里做出有意義的事，不能被時(shí)間牽著走，要追趕時(shí)間。有了目標(biāo)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始追逐它。機(jī)遇總在你身邊，就看你如何把握了。

再回看生活中的我，我有過(guò)像《重逢》中那位父親樣對(duì)時(shí)間的執(zhí)著嗎？我有過(guò)與時(shí)間賽跑的決心嗎？答案是“否”。有時(shí)我甚至?xí)G三落四、拖拖拉拉，根本不懂珍惜時(shí)間。有一回寫(xiě)作業(yè)，本一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完，而我因?yàn)樽⒁饬Σ患袑?xiě)了三個(gè)小時(shí)。你可不要小看浪費(fèi)掉的這兩小時(shí)，每分每秒其實(shí)都能做許多事情。如果你在每一件事上省下一點(diǎn)時(shí)間，積攢起來(lái)也是驚人的。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始與時(shí)間賽跑吧！不要再讓時(shí)間從手中溜走了。時(shí)間看似珍貴，但將分秒利用起來(lái)的話，希望也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我想，這才是這篇文章帶來(lái)的真正含義。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇4

這個(gè)寒假里，我讀了方衛(wèi)平老師編寫(xiě)的最佳兒童文學(xué)讀本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個(gè)故事都讓我感到愛(ài)不釋手。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《口水龍》。

這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場(chǎng)大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個(gè)子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非?？鄲?。這時(shí)候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來(lái)它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ恕？墒?，阿丹不知道這一切，它很傷心，便獨(dú)自離開(kāi)了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當(dāng)阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時(shí)，阿丹非常激動(dòng)。雖然它的嘴里這時(shí)候已經(jīng)多出了一顆門(mén)牙，不再流口水了，但它還是開(kāi)心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們?cè)诓氏忌掷锟炜鞓?lè)樂(lè)地生活著。

讀完這個(gè)故事，我被阿丹和朋友們之間的'友誼深深地感動(dòng)了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂(lè)和幸福包圍著。蒲松齡曾說(shuō)：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長(zhǎng)地久！

珍惜友誼，讓我們一起行動(dòng)吧！

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇5

最近我和學(xué)生共讀最佳兒童文學(xué)讀本之一《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫(xiě)的《難忘的八個(gè)字》。故事用第一人稱的手法記敘了“我”——一個(gè)與眾不同的孩子“有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴”的小女孩在耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)感人的故事。

故事中的小女孩的遭遇，小女孩為了遮掩自己的“與眾不同”的做法——撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴；為了耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)過(guò)關(guān)早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵，讓人……讀到這里仿佛看到了那個(gè)無(wú)助又自尊自強(qiáng)的女孩，禁不住心疼。如果沒(méi)有倫納德老師的難忘而又神圣的八個(gè)字“我希望你是我女兒”，也許小女孩的一生都會(huì)在自卑與自欺欺人中度過(guò)。

“我希望你是我女兒”簡(jiǎn)短的一句話卻具有不平凡的力量，猶如最燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)散了“我”心中的陰霾，照亮了“我”的人生之路。這個(gè)小故事感動(dòng)著我和我的學(xué)生們。掩卷自問(wèn)，面對(duì)這樣的學(xué)生，我能否也有這樣的愛(ài)與耐心？

平時(shí)僅是面對(duì)那些穿戴不正做事拖拉的學(xué)生我就沒(méi)有耐心，動(dòng)不動(dòng)你就會(huì)“怒吼”，覺(jué)得為由此才能“解恨”。動(dòng)了這個(gè)故事之后，現(xiàn)在我能心平氣和地想想這樣做的原因了：小林因?yàn)閶寢尳?jīng)常不在身邊周日沒(méi)人照料穿著臭臭的鞋子來(lái)上學(xué)，小范父母光顧著爭(zhēng)吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對(duì)學(xué)生的“煩”，更多的是同情與愛(ài)，我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)幫助他們。這不能不說(shuō)是《難忘的八個(gè)字》這難得的愛(ài)與耐心所給予我的。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇6

寒假里的一天，酷愛(ài)讀書(shū)的我讀到了”最佳兒童文學(xué)讀本——《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》“。書(shū)中那首《你最好慢下來(lái)》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯(cuò)過(guò)路上的樂(lè)趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會(huì)像未開(kāi)封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來(lái)，好好地享受生命之樂(lè)。

讀完這首詩(shī)，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，不能只為了達(dá)到”考試“這個(gè)目的，而忘記了探究”這是為什么“的過(guò)程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí)，錯(cuò)過(guò)了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持到底的自豪感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也要像詩(shī)中寫(xiě)到的那樣，慢下來(lái)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。

還是那句話，”你最好慢下來(lái)，步子不要這么快，因?yàn)闀r(shí)光很短暫，生命之樂(lè)不會(huì)持久“。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇7

今天，我看了一本書(shū)，名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。

這本書(shū)是由許多詩(shī)篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺(tái)灣女作家管家琪。

它寫(xiě)了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩?？捎幸淮?，阿丹生了一場(chǎng)大病之后，就開(kāi)始不停地流口水，小朋友們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒(méi)有見(jiàn)到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時(shí)大家找到了阿丹，還帶給它一個(gè)巨大的圍兜。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)，阿丹長(zhǎng)了一顆大牙。正是因?yàn)檫@顆大牙，阿丹不再流口水了?？伤€是天天都帶著圍兜。因?yàn)檫@個(gè)圍兜讓它知道，它的朋友有多愛(ài)它！

記得我上幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)時(shí)忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來(lái)，小朋友都被家長(zhǎng)接走了，就剩下了我一個(gè)人。王老師見(jiàn)我家人還沒(méi)來(lái)，腳又扭傷了，二話沒(méi)說(shuō)就把我背回家。我真想說(shuō)一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開(kāi)。我就的心里暖洋洋的。

我們?cè)谄匠５纳钪校獛椭鷦e人，也要懂得知恩圖報(bào)。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇8

假期里，老師推薦我們閱讀由方衛(wèi)平教授選評(píng)的“最佳兒童文學(xué)”系列叢書(shū)，共三卷《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》《請(qǐng)為我唱一首歌》《樹(shù)葉香味》，其中《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》我看了又看。

這本書(shū)收錄了很多國(guó)內(nèi)外的著名作家的作品，有小說(shuō)、散文、童話、詩(shī)歌等等。我讀著讀著，仿佛插上了一對(duì)翅膀，飛進(jìn)了這些動(dòng)人的故事里，感到回味無(wú)窮??！

其中最感動(dòng)我的是《難忘的八個(gè)字》這篇故事。這篇故事的作者是一個(gè)先天兔唇而且左耳失聰?shù)男」媚?。同學(xué)們的譏諷和嘲笑讓她感到自己的樣子很令人厭惡，兩片畸形難看的嘴唇，一個(gè)彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，這樣的她很自卑很自卑，在同學(xué)中間抬不起頭來(lái)。

是倫納德老師改變了她，使她走出了陰影。低年級(jí)同學(xué)做耳語(yǔ)測(cè)試，孩子們依次走到教室門(mén)口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話，再把這句話重復(fù)一遍?？墒亲髡叩淖蠖忍焓?，她怕同學(xué)們更加嘲笑她，她就想了個(gè)辦法：把右手稍稍抬高一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就可以聽(tīng)清老師說(shuō)的話了。當(dāng)倫納德老師說(shuō)出“我希望你是我的女兒”這八個(gè)字時(shí)，作者驚呆了，老師的這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射她心田，撫慰了她那受傷的、幼小的心靈，也改變了她對(duì)人生的看法。

倫納德老師是我心中的偶像，她能真正的走進(jìn)孩子的心里，驅(qū)散陰霾，讓孩子心中溫暖而明亮，對(duì)生活充滿希望。她也讓我明白，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到怎樣的困難，不管別人怎么看待自己，自己都要勇敢地去面對(duì)一切，不逃避，不放棄，自己要看得起自己。

邱惠瑛老師的小故事《猴子變?nèi)恕?，里面有趣而幼稚的?duì)話，讓人感受到童年的可愛(ài)。法國(guó)作家勒內(nèi)戈西尼寫(xiě)的《成績(jī)單》，從沒(méi)有人愿意領(lǐng)一張?jiān)愀獾某煽?jī)單，再到父親那里一頓糟糕的責(zé)罰，和小尼古拉被家長(zhǎng)忽視，寫(xiě)得如此貼合實(shí)際，向我們展示了童年的直白和淘氣。

這些優(yōu)秀兒童作品不僅僅豐富了我們的童年生活，更滋潤(rùn)著我們的心靈，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇9

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人一生中會(huì)讀很多的書(shū)，人們不僅能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí) ，而且還能懂得許多道理。

這個(gè)暑假，我在濃郁的書(shū)香中閱讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，有：詩(shī)歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開(kāi)懷大笑；時(shí)而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我受益匪淺。

這本書(shū)中讓我印象最深刻的是：《口水龍》?？谒埅?dú)自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林 ，那時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場(chǎng)病之后突然變得很愛(ài)流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來(lái)了很多麻煩，有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見(jiàn)了，全森林里的動(dòng)物好像都變成空氣似的通通不見(jiàn)了?？谒埾耄号笥褌兪遣皇钦J(rèn)為我總是給大家?guī)?lái)麻煩所以不要我了？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開(kāi)了朋友們，離開(kāi)了彩霞森林，來(lái)到了大海，想做一條水龍，三天過(guò)去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來(lái)到了口水龍以前來(lái)的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說(shuō)下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過(guò)上了快樂(lè)的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會(huì)有更多的收獲，同時(shí)我們也要幫助和關(guān)心他們。

總之，這本書(shū)既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂(lè)，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識(shí)和哲理。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇10

這個(gè)假期，我讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。其中，我最喜歡的是“十二只小狗的命運(yùn)”這個(gè)故事。

這篇文章語(yǔ)言和構(gòu)思都十分輕巧，充滿了明亮的味道。文章主要講了這樣一個(gè)故事：姆林先生家的狗生了十二只小狗，他需要把它們送掉。在街頭，許多不同的人一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到姆林先生面前來(lái)要小狗。其中有農(nóng)民、魔術(shù)師、消防隊(duì)員、女警察、雜貨店老板等人。傍晚時(shí)，還有最后一只小狗沒(méi)送出去，一個(gè)孩子突然走過(guò)來(lái)，希望姆林先生將小狗送給他。姆林先生問(wèn)孩子要這只小狗做什么，孩子說(shuō)：“我要和它一起吃，一起睡，做他的好朋友！”姆林先生送出了所有的小狗，不過(guò)，他認(rèn)為只有最后一只小狗才擁有最幸運(yùn)的歸宿。

在這個(gè)故事里，十二只小狗都應(yīng)該有一個(gè)不錯(cuò)的歸宿，它們會(huì)過(guò)上不一樣的生活，卻會(huì)同樣快樂(lè)。然而，在它們中間，最后一只小狗卻是最幸福的，因?yàn)樗潜划?dāng)作一位真正的朋友走進(jìn)了那個(gè)孩子的生活。這只小狗不像其他小狗那樣僅僅找到一個(gè)不錯(cuò)的主人，它還找到了一個(gè)朋友，一個(gè)好朋友，一個(gè)它一生的朋友。

文章用干凈樸實(shí)的語(yǔ)言敘述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，正是這種簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)，將我們深深地打動(dòng)了。然而，在我們的生活中，我們飼養(yǎng)寵物時(shí)有沒(méi)有想過(guò)：它是我的朋友，而不是僅僅讓我高興的小動(dòng)物。雖然每個(gè)人都知道應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，把它們當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待，可又有幾個(gè)人真正的做到？因此，我們要努力讓我們身邊的小動(dòng)物像那最后一只小狗一樣幸福，擁有最好的朋友。

每個(gè)小動(dòng)物就像上帝派來(lái)的天使一樣陪伴在我們的身邊，做我們的朋友。我們有我們的生活、父母、朋友、理想、娛樂(lè)和財(cái)富，而我們的寵物，我們最真誠(chéng)的朋友，它只有我們。雖然它們的命運(yùn)都各不相同，但我們要努力給它們一個(gè)最幸運(yùn)的歸宿。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇11

在假期間，我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，我很喜歡，它是由散文、詩(shī)歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇文章，它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是寶貴的這樣一個(gè)道理。

這個(gè)故事主要講的是：麥兜的老師(也就是MissChan)給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)，這個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)是：開(kāi)學(xué)后的第一天上學(xué)，大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具，這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來(lái)就行了。假期后的第一天上學(xué)，就是交“科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)”的時(shí)候了，MissChan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么，計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn)，先向大家展示的是菇時(shí)同學(xué)：細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼姡←渿O自恃拍子準(zhǔn)，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘！阿May的設(shè)計(jì)很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會(huì)兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條，感覺(jué)不會(huì)太硬，也不會(huì)太軟時(shí)，阿May很自信地說(shuō)：“三分鐘！”MissChan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說(shuō)：“大家都不錯(cuò)哦！”最后是麥兜同學(xué)出場(chǎng)，只有他的計(jì)時(shí)工具最特別，那是一個(gè)非常大的鐘。MissChan說(shuō)：“好大的鐘啊！”可是，麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，MissChan問(wèn)麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說(shuō)：“這只鐘三百六十萬(wàn)年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥(niǎo)便用悅耳的聲音出來(lái)報(bào)時(shí)?！钡珶o(wú)論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志，每當(dāng)周?chē)察o下來(lái)的時(shí)候，大鐘里會(huì)傳出“嘁，嘁，嘁。”的聲音，每次想到布谷鳥(niǎo)推門(mén)迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角，總還會(huì)留露出一絲微笑。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)，讓我知道了時(shí)間的可貴，我一定要珍惜時(shí)間，不再拖拖拉拉的了。《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》讓我們重新認(rèn)識(shí)到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?。　?/p>

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇12

我利用寒假的時(shí)間讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。它是由許許多多的小故事組成的。其中《暗號(hào)》這個(gè)故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學(xué)作家張之路寫(xiě)的。這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)上初一的北京男孩在暑假里要一個(gè)人坐火車(chē)到青島去游玩。這個(gè)男孩子從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)火車(chē)，也沒(méi)有自己一個(gè)人出去遠(yuǎn)行過(guò)。他很猶豫，也有點(diǎn)為自己的生活擔(dān)心。最后，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，它終于背上背包出發(fā)了。他爸爸告訴他下了火車(chē)會(huì)有一個(gè)他的老朋友來(lái)接他。那個(gè)男孩向父親詢問(wèn)他老朋友的性別和長(zhǎng)相，可是爸爸并沒(méi)有直接告訴他，而是說(shuō)當(dāng)他下火車(chē)后會(huì)有一個(gè)接站的人，他要走過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有賣(mài)老鼠牌鉛筆的嗎？”如果他說(shuō)：“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。”那暗號(hào)就算對(duì)上了，他就是爸爸的老朋友。這個(gè)男孩到站之后苦苦地尋找了一陣，最后終于找到了爸爸的老朋友。

這個(gè)故事既有趣又冒險(xiǎn)，對(duì)暗號(hào)就像地下黨接頭，讀了這個(gè)故事后我也想自己出門(mén)遠(yuǎn)行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯，媽媽讓我到樓下扔垃圾，可是我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲液芘潞?。在爸爸媽媽的鼓?lì)下我鼓足勇氣穿好外套走出家門(mén)。一開(kāi)始我的腿有些發(fā)軟，可是到樓下一看一點(diǎn)也不可怕，小區(qū)里的路燈很明亮。我扔完垃圾回家后受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。

我想，在生活中我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，只要我們勇于嘗試，就會(huì)有所收獲。

永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感 篇13

前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，翻看目錄，一篇名叫《這條小魚(yú)在乎》的文章深深的吸引了我。

這篇文章主要講了一個(gè)這樣的故事：暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)人在海邊散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正在不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去，將水洼里的小魚(yú)扔到大海中。終于，這人告訴他小魚(yú)太多了，根本救不過(guò)來(lái)?？尚∧泻s說(shuō)他自己知道，那人就說(shuō)沒(méi)有人會(huì)在乎的?？尚∧泻s回答這些小魚(yú)全都會(huì)在乎。

這篇文章使我深有感觸，其中讓我最感動(dòng)的地方是“‘這條小魚(yú)在乎！’男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海，‘這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條…… ’”是啊，也許我們對(duì)別人的幫助對(duì)自己影響不大，可卻能讓別人受益匪淺。比如說(shuō)我們把一個(gè)倒了的牌子扶起來(lái) ，就能提醒別人要注意一些事情；我們撿起一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，就能讓城市變得更加干凈；我們隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭，就能為這個(gè)地球多節(jié)約一點(diǎn)水…… 雖然這些只是一些舉手之勞，不會(huì)帶來(lái)太大的影響，可總有人會(huì)在乎。這也正是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！敝灰覀兌鄮椭鷦e人，就能讓世界充滿愛(ài)，讓世界更加的和諧美好。

讀著讀著，我不禁感慨萬(wàn)分，突然想起了512 汶川大地震。512 大地震結(jié)束后，災(zāi)區(qū)的人都餓著肚子，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們也沒(méi)有學(xué)上，于是我們舉行了捐款，我每個(gè)月的零花錢(qián)只有十塊，正當(dāng)我猶豫要捐多少錢(qián)的時(shí)候，我突然想到：這次地震，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們的學(xué)校都倒塌了，他們只能在能在帳篷學(xué)校里上課，而我們有那么好的學(xué)習(xí)條件，能在寬敞明亮的教室里上課，能在安定幸福的環(huán)境下成長(zhǎng)…… 或許我們多捐了一元錢(qián)，就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點(diǎn)飯，就能讓他們?cè)缫稽c(diǎn)住上樓房。想到這里，我不假思索的從我的錢(qián)包里拿出了一百元?，F(xiàn)在，當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來(lái)越好時(shí)，我不禁感到特別高興。

讀了這篇文章，我明白了太多，太多……

候鳥(niǎo)讀后感13篇

仔細(xì)閱讀作者寫(xiě)的作品后，我們內(nèi)心中也多了一些不一樣的想法。?撰寫(xiě)讀后感是將您對(duì)書(shū)籍的感悟和思考表達(dá)出來(lái)的一種方式，經(jīng)過(guò)我們的積極努力我們最終完成了這篇候鳥(niǎo)讀后感，本文內(nèi)容僅供您的參考！

候鳥(niǎo)讀后感 篇1

候鳥(niǎo)返途指日待，人若離去音罔聞。

歲月更迭，唯有年齡恒久不變的做著加法，曾經(jīng)以為高山流水的友情、?？菔癄€的愛(ài)情也都在做著減法，減掉純真、減掉幽默、減掉期待，換得成熟、換得嚴(yán)肅、換得務(wù)實(shí)。曾經(jīng)引以為豪的，如今都棄為敝履。

稚氣是少兒的特征，是俗世里的荷花，但人一旦成年后，唯恐稚氣會(huì)烙在自己身上，吸煙時(shí)緊皺的眉頭、落筆時(shí)強(qiáng)說(shuō)愁的新詞、人際交往時(shí)心口不一的話語(yǔ)，它們無(wú)不為自己的成熟“添油加醋”。許多人的靈性是在摒棄稚氣的過(guò)程中丟失的，撿了芝麻丟了西瓜，得來(lái)的是語(yǔ)言同質(zhì)化。

《候鳥(niǎo)》講述的是作者西西在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以及國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)年代的家族遷移史，她用孩子的視角去描寫(xiě)曾經(jīng)顛沛流離、妻離子散的沉痛過(guò)往，頗有種看破世間萬(wàn)物后的“卻道天涼好個(gè)秋”。她的文筆像涂在陶瓷上的釉，明亮的、鮮活的，陶瓷被高溫鍛造后剛出爐時(shí)坑坑洼洼的模樣被掩蓋在了下面。

孩童視角的靈性與稚氣將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷軟化了，但這種軟化更像是能被輕易壓縮的彈簧，稍一懈怠便會(huì)彈回來(lái)，猝不及防，力道之大?；剡^(guò)神來(lái)，肉體已被蓋上了紫紅的印章。

孩童容易受到外界干擾，對(duì)外界的感知也更為敏銳。當(dāng)西西在上海出生時(shí)，歲月靜好，無(wú)憂無(wú)慮，她看到做面條的機(jī)器，驚訝于“它怎么會(huì)做面條的呢，身體里面有許多手指嗎？有一把很長(zhǎng)的大梳子嗎？我站著看了一遍又一遍，面條是永遠(yuǎn)流不完的，那是一條多么長(zhǎng)的面條河呀?！蔽蓍T(mén)口有許多法國(guó)梧桐，每到秋天樹(shù)葉就像小船般游了下來(lái)，“雙腳踏在法國(guó)梧桐的落葉上，又好像兩只腳都在唱歌?！?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨之際，父母交談時(shí)話語(yǔ)中都透露著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。有次，她望著祖父，“祖父有兩條很長(zhǎng)的白眉毛，走路時(shí)要扶一根拐杖，在樓梯上，他一面可口一面慢吞吞地走，連那樓梯也變得很老很老了?！睔q月催人老，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)加速這個(gè)過(guò)程，時(shí)光不能溯往，戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痕會(huì)刻在人的記憶里，難以抹去。人在擔(dān)憂中變老了，景物受到戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘也跟人一樣變老了。

“真奇怪，在我的印象中，姑姑那么活生生的一個(gè)人，卻好像坐在一面鏡子里?！蔽魑鞴P下的姑姑是儒雅的知識(shí)分子，是“先生娘”，是富貴人家，但姑姑卻將其他人渴望得到的“標(biāo)簽”拋之腦后，“她好像坐在一面鏡子里”，她看得見(jiàn)卻又不存在，這是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的虛無(wú)感，也是姑姑的仰天認(rèn)命，今天豐衣足食，明天可能就要過(guò)上背井離鄉(xiāng)的生活，不反抗了吧，就讓歲月隨意推搡吧。姑姑的生活更像是坂口安吾筆下的“青春”，“她這一生沒(méi)有目的地可供抵達(dá)，在某個(gè)地方猝然倒地即勉強(qiáng)算作結(jié)束。說(shuō)什么永不逝去的青春、年屆七十仍會(huì)追逐著現(xiàn)實(shí)的奇跡流浪，她會(huì)覺(jué)得這些說(shuō)法很是惡毒、討厭。因?yàn)榭此撇⒉惠p松之時(shí)，其實(shí)卻是最輕松的，看似深刻之處，其實(shí)也是最淺薄的。”這也是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷之處吧，它將一個(gè)人的靈魂抽空，將他的肉體流放到炮火紛飛的土地上。

西西一家為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，南下到了香港，過(guò)上了寄人籬下的生活。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，從某種意義上來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)也是自己的“戀人”吧，想起《半生緣》結(jié)尾處翠芝和淑惠，他們看著窗邊像長(zhǎng)裙的窗簾，“那幅長(zhǎng)裙老在半空中徘徊著，仿佛隨時(shí)要走了，而過(guò)門(mén)不入，兩人看著都若有所失，有此生虛度之感。”沒(méi)有了親人的存在，故鄉(xiāng)便成了地圖上微小的黑點(diǎn)，每當(dāng)看到它時(shí)情緒便會(huì)從記憶的縫隙里滲出來(lái)，候鳥(niǎo)離開(kāi)故土有朝一日還會(huì)再飛回來(lái)，人一旦離開(kāi)了故鄉(xiāng)就再也回不去了吧。

候鳥(niǎo)讀后感 篇2

1) 那些嬉嬉鬧鬧一同回家的愉悅時(shí)光，漸漸沾上了歲月的塵埃。懷念，但已隨風(fēng)而逝。

2) 錯(cuò)了的作業(yè)可以改正，時(shí)光卻沒(méi)辦法倒流，生命中的錯(cuò)誤沒(méi)有修正的機(jī)會(huì)。

3) 穿梭在縱橫交錯(cuò)的弄堂，他在這里度過(guò)輕狂不識(shí)愁滋味的少年時(shí)代，陪著他的，是一個(gè)丑丑的黃毛丫頭。

4) 我不會(huì)和任何人去搶不屬于我的東西，但是，我也不會(huì)放棄我所擁有且珍惜的一切。

5) 冷酷的面具，是我害怕被拒絕的偽裝。但在你面前，我再也裝不下去。

6) 冷酷的面具是我拒絕別人的偽裝。

7) 暗戀挺好的，只要自己不放棄就不會(huì)結(jié)束，試問(wèn)有幾個(gè)人能談那么久的戀愛(ài)。

8) 今年，我不要再喜歡裴尚軒了。

9) 黎璃是一個(gè)開(kāi)朗的悲觀主義者，一個(gè)矛盾綜合體。

10) 我期盼候鳥(niǎo)歸來(lái)，直到生命終結(jié)。

11) 每個(gè)人心中都住著一只候鳥(niǎo)。

12) 十五年的長(zhǎng)久時(shí)光，仿佛一部訴說(shuō)蒼涼的老電影，演到了高潮，觀眾卻因?yàn)闆](méi)有耐心走得精光。

13) 在一起，這并非某個(gè)人單方面就能決定的事。世上最無(wú)奈的感情莫過(guò)于你愛(ài)一個(gè)人，而他喜歡著別人，你們的時(shí)間總也對(duì)不上。

14) 不離不棄，是海誓山盟折射于現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。她在燈火闌珊處等了他很久很久，直至東方漸白再不能等下去。

15) 暗戀，從一開(kāi)始就并非公平的游戲。

16) 女孩子長(zhǎng)得不漂亮就要想辦法變聰明一點(diǎn)，否則以后真的沒(méi)人要了。

17) 黎璃把頭埋在被子里無(wú)聲地哭泣，她想如果此刻生命結(jié)束，那么這個(gè)叫裴尚軒的漂亮少年將是自己人生中唯一的暖色。

18) 可能從未得到過(guò)，也就不會(huì)害怕失去吧!

19) 黎璃是裴尚軒一生最重要的女人，裴尚軒是黎璃一生最愛(ài)的男人。他們?cè)缫颜J(rèn)定彼此，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)放開(kāi)了手。

20) 黎璃對(duì)裴尚軒唯一的要求是他要活得比她久。她不能再忍受愛(ài)著的人離自己而去，而對(duì)于裴尚軒，少一個(gè)朋友并不會(huì)傷心很久。

21) 我是因?yàn)闊釔?ài)足球，才不去值日的，不是因?yàn)椴粣?ài)掃地，所以故意來(lái)踢足球的。

22) 我既不漂亮，也不可愛(ài)，脾氣又不好，這樣的我你能接受嗎?

23) 你要求的一切，我都做到了，我不知道你現(xiàn)在躲在哪里，我會(huì)一直在這等你。

24) 學(xué)著電視劇里的樣子，湊過(guò)身親了親少女的臉頰——在放學(xué)后寂靜的后操場(chǎng)，輕柔如羽毛的親吻美好得就像童話故事。

25) 候鳥(niǎo)為證，決不食言。讓人類黎璃記住和人類裴尚軒的約定：不管是四萬(wàn)公里，還是一百萬(wàn)公里，我們都一定能回來(lái)!

26) 黎璃看著眉飛色舞的少年，自動(dòng)忽略了先前他傷人的話語(yǔ)——對(duì)裴尚軒這個(gè)人，黎璃總是很難真正地生他的氣。

27) “我喜歡的人你也要喜歡”這是我聽(tīng)過(guò)最殘忍的話。

28) 你是我的好朋友，我喜歡的人，你當(dāng)然也要喜歡。

29) 黎璃給裴尚軒的愛(ài)情就像遷徙的候鳥(niǎo)，但這一次沒(méi)有歸期。

30) 喜歡一個(gè)人，是一件很辛苦的事情。特別是當(dāng)你喜歡的人，喜歡著另外一個(gè)人。

31) 對(duì)于他們而言，這是一個(gè)承諾，一個(gè)歸來(lái)的承諾。

32) 他們回不到那段歲月了，物是人非。

33) 做一對(duì)天長(zhǎng)地久的朋友，就等于擁有永不分手的感情。

34) 他不清楚自己能不能做到用一輩子的時(shí)間去愛(ài)一個(gè)人，而朋友卻能做一生一世。

35) 時(shí)光再如何匆匆，有些事物還是不會(huì)變，比如他的眼里沒(méi)有平凡的她。

36) 失而復(fù)得的喜悅，讓人幾乎忘了，即將分別的現(xiàn)實(shí)，比起維系，天南地北的友情，也許陪伴，是更難堅(jiān)持的吧!

37) 人在年輕的時(shí)候，可能簡(jiǎn)單到因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作，就會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生好感，但是長(zhǎng)大之后的喜歡，是需要時(shí)間和積累的。

38) 既然知道我可代替，為什么不盡一切可能爭(zhēng)取?

39) 我發(fā)現(xiàn)生活不是一個(gè)童話，我只是一個(gè)丑小鴨，永遠(yuǎn)都成不了被王子喜歡的白天鵝。

40) 贏了所有愛(ài)慕，卻忘不了有你的時(shí)光。

41) 想做焦點(diǎn)，這沒(méi)有錯(cuò)，但是你不能只懂得奪取而不懂得付出，這樣所有的人都會(huì)離開(kāi)你的。

42) 人生就像一列車(chē)，到了站，有人要上車(chē)，就有人必須下車(chē)。

43) 黎璃說(shuō)：裴尚軒，我再也不能，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡你。

44) 十四歲，她想，喜歡一個(gè)人或許就是這種感覺(jué)：很想很想和他在一起，一輩子都不分開(kāi)。

45) 人生如同一輛列車(chē)，有人上車(chē)有人就必須要下車(chē)，相伴過(guò)一段旅程，該放手時(shí)放手才是對(duì)彼此最好的結(jié)束。

46) 灰姑娘若非有絕色傾城的容顏，王子的眼里還有沒(méi)有她?

47) 候鳥(niǎo)在天空中留下一片羽毛，告訴我們他曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

48) 黎璃說(shuō)，我想高高興興的長(zhǎng)大。

49) 每個(gè)人或許對(duì)自己的人生都有自己的抉擇設(shè)定，但未必每一樣都能實(shí)現(xiàn)。

50) 他慢慢長(zhǎng)大，遺失了少年。她的戀慕則從十四歲生日那天開(kāi)始，用十五年時(shí)間等待著他回頭撿起撒落一路的長(zhǎng)長(zhǎng)相思。

候鳥(niǎo)讀后感 篇3

裴尚軒在高中時(shí)，是個(gè)球技一流的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，也是全校女生的夢(mèng)中情人。他與黎璃兩人一開(kāi)始是見(jiàn)面就吵的冤家，在經(jīng)歷種種事件后變?yōu)閾从?。在大家一同外出尋找候鳥(niǎo)時(shí)，二人在蘆葦叢中意外遇見(jiàn)，定下了永不違背的“候鳥(niǎo)之約”。

黎璃身材瘦小卻蘊(yùn)藏?zé)o限能量，五官并不精致卻也干凈和諧，同時(shí)也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、富有正義感的平凡女孩。在高中時(shí)代與裴尚軒水火不容，但經(jīng)過(guò)相處，黎璃對(duì)裴尚軒改觀，并進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)之久的暗戀。

由于黎璃的母親和柳千仁的父親再婚，所以柳千仁是黎璃名義上的“哥哥”。柳千仁對(duì)于這個(gè)重組家庭后誕生的妹妹起初是帶著恨意的，甚至總是挑起各種事端折磨著黎璃，但慢慢地柳千仁愛(ài)上了堅(jiān)強(qiáng)善良又執(zhí)著的黎璃。黎璃暗戀裴尚軒十五年，而柳千仁對(duì)黎璃的暗戀也有十五年。

韓以晨率真果敢，遇到真愛(ài)勇敢告白，不退縮不矯情。韓以晨與裴尚軒有一段青澀初戀。正是她與裴尚軒的初戀，讓裴尚軒完成了從一個(gè)青澀懵懂的大男孩到成熟穩(wěn)重的男人的完美蛻變。

丹尼爾來(lái)自臺(tái)灣，在高三時(shí)轉(zhuǎn)入黎璃所在的高中，成了黎璃與裴尚軒的同學(xué)兼好友。丹尼爾喜歡李君，但為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，以及不拖累李君，便放棄了這段感情;直到他在韓國(guó)深造，發(fā)覺(jué)李君在心目中占有極大的份量，于是在最終丹尼爾挽回了她的心。

李君是黎璃的鐵桿閨蜜，為人活潑開(kāi)朗、單純，又黑白分明;處理感情的方式非常簡(jiǎn)單，喜歡就非常喜歡，不喜歡就一棍子打死。高中時(shí)代愛(ài)慕裴尚軒，愿意為他做一切，后與裴尚軒成為朋友。大學(xué)時(shí)，李君結(jié)識(shí)了丹尼爾，由于看他不順眼，便時(shí)常與他爭(zhēng)吵，而在爭(zhēng)吵中李君不知不覺(jué)地喜歡上了他。

候鳥(niǎo)讀后感 篇4

別人都在做自己喜歡的工作，為什么你不可以？

那是因?yàn)橐苍S你還沒(méi)聽(tīng)過(guò)“職場(chǎng)3232”法則！

劉同繼《我在未來(lái)等你》《誰(shuí)的青春不迷茫》新版之后，暌違數(shù)年，重新書(shū)寫(xiě)職場(chǎng)，不僅寫(xiě)給每一只在時(shí)代浪潮中奮力打拼的職場(chǎng)候鳥(niǎo)，也是寫(xiě)給在職場(chǎng)拼搏十八年，依然在前行的自己。職場(chǎng)上有這樣一種新族群，他們隨著大潮讀書(shū)，求職，進(jìn)入大城市，在人生關(guān)鍵的十年里，不愿錯(cuò)過(guò)每次機(jī)遇，就像一群候鳥(niǎo)，努力跟上每次冷暖遷徙，一刻不停往前飛。然而不知不覺(jué)中，許多人已經(jīng)迷了路，找不到方向，找不到方法，也找不到動(dòng)力。慢慢地，不知道自己喜歡什么、能做什么、能做多好，不斷奔波漂泊，到頭來(lái)，成熟的只是外表，內(nèi)心依然焦躁。

在本書(shū)中，劉同認(rèn)為每個(gè)人的人生中都有一個(gè)“關(guān)鍵十年”，并根據(jù)自己的生涯軌跡，提出“3232”法則，將“關(guān)鍵十年”分為四個(gè)階段，即人生規(guī)劃期（3年）；適應(yīng)調(diào)整期（2年）；職場(chǎng)煉獄期（3年）；自我突破期（2年）。并從四個(gè)階段中選取50余個(gè)繞不過(guò)去的難題困惑，一一作答?！?232”法則關(guān)注的是對(duì)人生、事業(yè)與職場(chǎng)的思考，而非在一份具體工作上花費(fèi)時(shí)間的多少。所以，只要愿意思考，并付出行動(dòng)，開(kāi)始得越早，你就會(huì)成長(zhǎng)得越快。慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)工作、能不能工作，其實(shí)與一個(gè)人的年齡、資歷無(wú)關(guān)，一個(gè)37歲的人，工作能力不一定就比20歲的人強(qiáng)。每個(gè)人都必須要按順序經(jīng)歷職場(chǎng)的這四個(gè)階段，無(wú)法跨越，也不可能逃避。

別人能做自己喜歡的工作，你當(dāng)然也可以！而這本書(shū)根據(jù)職場(chǎng)的四個(gè)階段，每個(gè)階段列出了最困擾職場(chǎng)候鳥(niǎo)們的問(wèn)題，其中哪怕只有一個(gè)能讓你有所感悟，那這本書(shū)也就有了它的意義。

候鳥(niǎo)讀后感 篇5

《候鳥(niǎo)的勇敢》中，沒(méi)有一個(gè)人不是迷茫的。有的人迷權(quán)勢(shì)，有的人迷金錢(qián)，有的人沉迷愛(ài)情。他們根本不再年輕，張黑臉快60歲，他的孫子已7歲；德秀的女兒長(zhǎng)大成人，差不多可以結(jié)婚；周鐵牙的獨(dú)子在天津念書(shū)；老葛的女兒在幼兒園工作，兒子還未大學(xué)畢業(yè)……他們都到了知天命的年齡，卻仍是迷途羔羊，沒(méi)能活得通透、自然、灑脫。在讀的過(guò)程中，每當(dāng)看到他們陷入困境的句段，我設(shè)身處地體味那些復(fù)雜感受，有多少麻煩是人自找的啊，從文本中逃脫出來(lái)時(shí)，有些扼腕嘆息的心情。他們根本不是被外界迷住了，而是紛擾的層出不窮的欲望纏住了自心。心是外境的顯現(xiàn)。即使在寺廟里，心如果不清靜，那就算不上解脫。

候鳥(niǎo)是什么?！昂蝤B(niǎo)是正義的使者?！薄昂蝤B(niǎo)一律是神派來(lái)的光明使者，它們的翅膀，是扶貧濟(jì)困的旗幟。它們犧牲自己的肉身，以疾病為利劍，刺向人間惡的膿包，鏟除不平?！边@一次，遲子建依然著墨大自然，寫(xiě)生活在自然中的候鳥(niǎo)，有被人當(dāng)作山珍海味而殘酷屠殺的野鴨，有遭遇暴風(fēng)雪死在路途上的東方白鸛。作者深深熱愛(ài)自然的存在，她筆下的人物，與春風(fēng)、白云、青草、太陽(yáng)、月亮均有程度不一的互動(dòng)。自然充滿靈性與美，人獨(dú)守自然中，也并非孤獨(dú)無(wú)助，花花草草都可以是朋友。

然而，人性是否是真的、善的、美的，這是十分復(fù)雜的課題。因?yàn)槿吮旧硎菑?fù)雜的。下面，將著重談一談我對(duì)金翁河候鳥(niǎo)自然管護(hù)站的工作者張黑臉、站長(zhǎng)周鐵牙，以及松雪庵的尼姑德秀師父的一些想法。

張黑臉心腸一點(diǎn)也不壞，毋寧說(shuō)是個(gè)有些善意的人。他對(duì)錢(qián)不在意，女兒張闊算計(jì)他，他從不計(jì)較，任她搜刮。只是，因?yàn)樵艿竭^(guò)驚嚇，他整個(gè)人有點(diǎn)糊涂，“呆人總是好糊弄的”。他喜歡吃，也喜歡女人。因?yàn)閻?ài)吃，他的燒酒里被周鐵牙兌了安眠藥也不知道，夜晚死死昏睡過(guò)去，周鐵牙趁此機(jī)會(huì)捕到珍貴的野鴨拿到城里送人?？梢哉f(shuō)周黑臉失職了，他沒(méi)有盡到保護(hù)鳥(niǎo)類的責(zé)任。如果他是勇敢、警醒又智慧的男子，早就可以識(shí)破周鐵牙的各種計(jì)謀，并與這股邪惡戰(zhàn)斗。說(shuō)到底，在保護(hù)候鳥(niǎo)這項(xiàng)事業(yè)上，張黑臉是個(gè)不折不扣的失敗者。他喜歡鳥(niǎo)不假，可是真的有盡到全力照顧那些鳥(niǎo)嗎？又因?yàn)橄矚g女人，死了老婆的張黑臉，忍受不了漫長(zhǎng)的孤寂，她迷上管護(hù)站附近那座廟里的尼姑德秀，并與之偷歡兩次，也許是真正的愛(ài)情，打動(dòng)了他，他打算叫她還俗，兩人成親?？墒牵澳峁眠€俗嫁人，還不被人戳破脊梁骨”，這條艱難的路并不好走。結(jié)尾處，世界大雪茫茫，他與尼姑手牽手，卻沒(méi)有找到前路的出口。

周鐵牙的腦子里總想著錢(qián)。很多時(shí)候他一出場(chǎng)，就是計(jì)謀著如何讓更多的錢(qián)流入自己口袋里?！霸谶@個(gè)崗位多撈一些，再過(guò)幾年，六十歲了，也能在冬季去南方避寒?！薄八粋€(gè)俗人……想的是個(gè)人安危，萬(wàn)一疫情蔓延，自己不幸被擊中……他提心吊膽貪來(lái)的錢(qián)所購(gòu)的房子，未及享用呢?！薄八X(jué)得天地間所有的動(dòng)物，無(wú)論低級(jí)高級(jí)，逃不脫弱肉強(qiáng)食，免不掉利己排他。”作為一個(gè)生態(tài)區(qū)域的站長(zhǎng)，他對(duì)大自然沒(méi)有任何敬畏，他對(duì)世間的理解也是荒誕不經(jīng)的，毫不熱愛(ài)管護(hù)站的工作，也沒(méi)有設(shè)身處地為保護(hù)鳥(niǎo)類貢獻(xiàn)力量，反而一而再再而三掩耳盜鈴，欺騙張黑臉，用鐵籠捕捉野鴨，送禮或自己享受。不僅如此，他依仗侄女當(dāng)高官，接收一些黑色收入，比如老葛為給女兒物色政府性質(zhì)的工作，送他一萬(wàn)塊。他直接收下，并視之為當(dāng)然。他只關(guān)心自身利益，盼望退休后做一只南飛的候鳥(niǎo)人，貪圖享樂(lè)后半生。我們的社會(huì)，像周鐵牙那樣愛(ài)錢(qián)而不自知的人，到底有多少呢。這讓我不禁發(fā)問(wèn)，錢(qián)真的有那么重要嗎，錢(qián)真的是活著的唯一目標(biāo)嗎？如果答案是否定的，我們身處的社會(huì)又是什么時(shí)候變成這樣的？

德秀師父是一個(gè)小女孩時(shí)，受到水性楊花的生母的虐待。狠心的母親在身上燙下一個(gè)“賤”字。成年后的她，情路坎坷，前兩任丈夫去世，第三任丈夫拋棄了她。她的命不好。后來(lái)女兒也離她而去?？墒撬牡夭粔?，從未因自身的遭遇怪罪或報(bào)復(fù)他人。削發(fā)為尼后，她仍掛念凡世，喜歡嘆息，僅從形式上變成一個(gè)斷掉七情六欲的尼姑。她的心是蓬勃的，悸動(dòng)的。她依然渴望愛(ài)的靠近。一次去管護(hù)站，她看到熟睡中的張黑臉：“他穿著黃背心，綠褲衩，仰著頭，叉著腿，攤開(kāi)胳膊……那腿和胳膊肌肉發(fā)達(dá)，透出紅松色……猛一眼看見(jiàn)這樣的張黑臉，不自覺(jué)地聯(lián)想起她那三個(gè)男人，他的軀體竟比他們都好……德秀師父覺(jué)得她這樣看張黑臉?lè)附淞恕槦嵝奶?，口更加渴了，但她只有忍著，等他自然醒?lái)?！敝性?jié)時(shí)，德秀來(lái)訴苦，說(shuō)前夫的一些問(wèn)題，順便為張黑臉做飯，后者被她迷住，趁這時(shí)沒(méi)人，把她抱上炕，做了兩人都久違的事。這個(gè)男子是真正愛(ài)她的人，摸到她身上的字，聽(tīng)她講述幼時(shí)的故事，生出極大的同情心，打算一直保護(hù)她，不離不棄。她被感動(dòng)，可是，現(xiàn)實(shí)是銅墻鐵壁，她的身份還是尼姑。她真的要還俗嫁給張黑臉嗎？今后周?chē)嗽趺纯此?？張黑臉的女兒都不一定待?jiàn)她。然而處在愛(ài)的蜜汁中的她，只想踏踏實(shí)實(shí)地?zé)崃业貝?ài)，而不問(wèn)這段愛(ài)是否會(huì)有出路。

遲子建的作品常常包羅萬(wàn)象，世間的各個(gè)角落盡收眼底。她贊美世界的美與干凈，也盡顯其中的黑暗與臟亂。也許后者甚囂塵上，攪得生活烏煙瘴氣，她依然溫情地看待世界。她說(shuō)，背朝夕陽(yáng)走路，是因?yàn)橛幸粓F(tuán)天火拂照，脊背不會(huì)特別涼。

候鳥(niǎo)讀后感 篇6

十五年，黎璃與裴尚軒，既相近又相離，兩個(gè)人似來(lái)回遷徙的候鳥(niǎo)，看似每年總有歸期，總會(huì)相遇，總是相近，然后卻一直都在錯(cuò)過(guò)。

黎璃每一次告誡自己，不要再喜歡裴尚軒這個(gè)笨蛋了，卻一次次向著和這句話截然相反的方向走去，而且越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到已經(jīng)回不了頭。

世界杯四年一次，阿根廷與德國(guó)的相遇也在一次次上演著，唯獨(dú)，那個(gè)與裴尚軒打賭的黎璃卻再也不會(huì)出現(xiàn)了，無(wú)論是裴尚軒一如既往地支持德國(guó)隊(duì)，還是轉(zhuǎn)而支持黎璃喜歡的阿根廷隊(duì)，這一切似乎都變得沒(méi)有太大意義了。

黎璃是班里的尖子生，而裴尚軒則是典型的“差生”代表，兩個(gè)人成為同桌，就像所有校園故事的走向一樣，他們之間必然會(huì)發(fā)生一些美好又含蓄的故事，但不同的是，這份“純粹”的友誼始終讓兩個(gè)人仿佛平行線，明明就在彼此身邊，卻未能跨越一步的距離。

黎璃的家庭并不完整，她的成績(jī)雖好，可總歸不是完全快樂(lè)地生活，甚至連母親也很少留給她溫暖的回憶，母親的眼中似乎只有柳家父子。

黎璃生命中最印象深刻也最無(wú)法忘記的溫暖是來(lái)自于裴尚軒的。雖然后來(lái)他們擁有了很多很多的東西，卻再也沒(méi)有能再現(xiàn)當(dāng)年溫馨場(chǎng)景的力氣了，那副畫(huà)面純真純凈，漸漸沉入記憶的深海。

裴尚軒在學(xué)生時(shí)代完全沒(méi)有讀懂黎璃的心思，甚至還大大咧咧地對(duì)她說(shuō)，自己喜歡的女生，她也要喜歡。又或許，其實(shí)他一直都是懂得的，只是害怕失去這樣一個(gè)朋友，一個(gè)如此親近的人，所以只有選擇裝作什么也不知道。

如果說(shuō)黎璃對(duì)自己的樣貌缺少信心，那么裴尚軒或許同樣認(rèn)為自己是一個(gè)徹頭徹尾的差生，配不上這個(gè)姑娘。

多年過(guò)去，當(dāng)年打賭的人已經(jīng)永久缺席，裴尚軒只能和柳千仁聊上幾句，他們之間原本沒(méi)有什么敵對(duì)的立場(chǎng)，只因?yàn)槔枇У拇嬖?，兩個(gè)人的心中的芥蒂若要完全消除，只怕這一生都做不到。

柳千仁雖然是黎璃名義上的哥哥，但兩個(gè)人每次相見(jiàn)，總是令黎璃遍體生寒，的確，在柳千仁眼中，父親與母親的感情破裂是拜黎璃的母親所賜，但事實(shí)并非如此，只是他明白得太遲了，以至于自己對(duì)黎璃犯下了無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

只是令所有人都想不到的是，黎璃太冷靜了，甚至冷靜理智得讓人害怕，沒(méi)有想象中應(yīng)該出現(xiàn)的哭天搶地，聲嘶力竭，歇斯底里，因?yàn)樗靼?，這些全都無(wú)濟(jì)于事。從這件事情過(guò)后，黎璃便更加篤定了一點(diǎn)，那就是她再也配不上裴尚軒了，即便他是一個(gè)所謂的差生。

裴尚軒和韓以晨的事情，正如青春期眾多故事的估計(jì)一樣，有一個(gè)美好的開(kāi)始，卻只留下了一個(gè)荒唐的結(jié)局。裴尚軒在勞教所度過(guò)了三年時(shí)光，作文但是他并不后悔，韓以晨是他生命中的第一個(gè)女朋友，之后，他的身邊出現(xiàn)了數(shù)不清的女生，可哪一個(gè)人的出現(xiàn)卻都不是完全正確的時(shí)間和地點(diǎn)。他后來(lái)才終于明白，原來(lái)那個(gè)對(duì)的人，其實(shí)一直都在自己的身邊，只是時(shí)間已過(guò)去了那么久，黎璃已經(jīng)累了，她已經(jīng)沒(méi)有力氣再飛回來(lái)了。其實(shí)，未必是她累了，也未必是她沒(méi)有力氣了，因?yàn)橄矚g一個(gè)人，愛(ài)一個(gè)人呢怎么會(huì)累呢，怎么會(huì)沒(méi)有力氣呢！

只是，她無(wú)法走出心中那片巨大的陰影，那是一張無(wú)時(shí)無(wú)刻不籠罩著自己的大網(wǎng)，她擺脫不掉，即便從表面上看不到她內(nèi)心的活動(dòng)，但是她一切的冷靜也好，強(qiáng)大也罷，也僅僅只是表現(xiàn)而已。

黎璃仍舊是一個(gè)脆弱的女孩，在遇到挫折的時(shí)候也希望和需要人來(lái)陪伴，給予她溫暖，可惜那個(gè)人卻出現(xiàn)得太晚了，她也被迫變成了眾人眼中那樣堅(jiān)強(qiáng)而強(qiáng)大的人。

黎璃送醉酒的裴尚軒回家，裴尚軒已經(jīng)進(jìn)入了神志恍惚的狀態(tài)，他只是迷迷糊糊覺(jué)得有一個(gè)女人在身邊，他以為那個(gè)人是黎璃，可醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)黎璃并不在床上，他以為是自己錯(cuò)了，而黎璃的表現(xiàn)也更加讓他確認(rèn)了這一點(diǎn)，但事實(shí)上，他的記憶并沒(méi)有錯(cuò)，只是黎璃又一次讓他以為她是絕對(duì)理智的。

黎璃在體檢中心被查出了不治之癥，她這一次是真的飛不到自己想去的地方了。即便和裴尚軒最終走進(jìn)了婚姻殿堂，但這一切終究還是不完整的。

他的青春，她的青春，那一直延續(xù)著的賭約，在日記里寫(xiě)下的那些相同的文字，柳千仁的陰影，母親的離世，一切能被時(shí)間遺忘的，一切無(wú)法被時(shí)光掩埋的，都變得不再重要了。

裴尚軒沒(méi)有和柳千仁喝酒，他還要去準(zhǔn)備捐獻(xiàn)骨髓，只是天堂里的黎璃沒(méi)有了這樣的幸運(yùn)，這一次，她真的再也不會(huì)飛回來(lái)了。

候鳥(niǎo)讀后感 篇7

十五年等待候鳥(niǎo)，她一直在那里，在偏僻的角落里，等待著那候鳥(niǎo)疲倦后的返程，卻不知其歸期 。

我不是一個(gè)感性的人，不會(huì)輕易掉淚?？赡苁敲刻煸言诖蠖汛蠖牙硇陨踔琳f(shuō)是沒(méi)感情的文獻(xiàn)里，整個(gè)人的防御能力也提升了很多。閑暇的時(shí)候會(huì)看言情小說(shuō)，不需花 太多心思不需動(dòng)腦筋，全當(dāng)休息?？吹眯≌f(shuō)大多都是虐戀，或許這比較符合我的風(fēng)格，但卻沒(méi)有一本書(shū)像《十五年等待候鳥(niǎo)》這般讓我心痛大哭。

或許是因?yàn)?，我心里就有一個(gè)黎璃。

我看到有網(wǎng)上的人說(shuō)黎璃是“賤女”，是精神病患者，怎么可能有一個(gè)人可以整整忍受十五年，忍受她摯愛(ài)的男子僅僅將自己當(dāng)成好哥們。我可以說(shuō)，我了解她，甚至，我從她的身上看到了自己的影子。黎璃從來(lái)都是一個(gè)偏執(zhí)的人，她不懂足球，卻一味喜歡風(fēng)之子。我想她也是這般愛(ài)上裴尚軒的，年少的時(shí)候誰(shuí)不愛(ài)慕那些英俊而耀眼的男子，理性如黎璃也毫不例外。只是她是偏執(zhí)的，她將從裴尚軒那里得到的溫暖轉(zhuǎn)化為自己愛(ài)他的動(dòng)力，漸漸這種愛(ài)變成了一種習(xí)慣，習(xí)慣到每年在日志扉頁(yè)寫(xiě)下的文字都是一個(gè)虛妄。

有人說(shuō)，她那么愛(ài)裴尚軒，為什么不告訴他?黎璃是一個(gè)理性的女子，也是一個(gè)自卑的女子。她太懂得，如裴尚軒這般的男子是愛(ài)慕美色的，而這種美色，剛好是她的痛處。我想作者一定是一個(gè)因美而自卑的女子，要不，她怎么能把一個(gè)年少的女生對(duì)美的自卑和渴望寫(xiě)得如此生動(dòng)。黎璃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果再有一次機(jī)會(huì)，她寧愿做一個(gè)美麗的笨女孩。當(dāng)時(shí)看到這句話的時(shí)候，眼淚就不自覺(jué)地留下來(lái)，這也是我所想的。哪個(gè)女子不渴望能有美麗的容顏，我們的社會(huì)和文化已經(jīng)為賦予這種美麗超越皮囊的含義。誰(shuí)又懂得，年少時(shí)看到自己歆慕的男子走在美麗女生之間的悲傷。黎璃是聰明的，如果她將自己的心意告訴裴尚軒，可能就意味著猜忌和反感。畢竟，在我看來(lái)，裴尚軒始終是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他容易暴躁，或許來(lái)自一個(gè)哥們的表白，會(huì)讓他永遠(yuǎn)逃避。何況，黎璃失去了一個(gè)女子的尊嚴(yán)。她始終都是傳統(tǒng)的女子吧，已經(jīng)沒(méi)了美貌，再?zèng)]了尊嚴(yán)，可能她就放棄了自己愛(ài)人的能力。

張愛(ài)玲說(shuō)得好，當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)變得很低很低，低到塵埃里。一位大學(xué)同學(xué)很漂亮，喜歡上了一個(gè)在旁人看來(lái)十分普通的男生，但她老覺(jué)得自己配不上他。愛(ài)是自卑的，更何況，是黎璃呢。

每次看《十五年等待候鳥(niǎo)》都會(huì)哭，因?yàn)槲抑?，我也是這樣偏執(zhí)自卑的女子。因?yàn)槲夷芟胂?，看?jiàn)候鳥(niǎo)的感動(dòng)，和等待的蒼白。

候鳥(niǎo)讀后感 篇8

婚禮在即，而新娘黎璃卻突然失蹤不見(jiàn)。伴娘帶著黎璃的十五本日子，找到了她曾經(jīng)的好友裴尚軒“興師問(wèn)罪”。他一一打開(kāi)日記，每本的第一頁(yè)上都寫(xiě)著“今年，我不要再喜歡裴尚軒了”。這句話，讓裴尚軒恍然大悟，原來(lái)整整十五年，黎璃都深愛(ài)著他，從未改變。裴尚軒猜測(cè)黎璃會(huì)當(dāng)落跑新娘，必然有她不得已的苦衷。在尋找黎璃的路上，裴尚軒回憶起跟她的過(guò)往，高中時(shí)代的歡喜冤家、進(jìn)入大學(xué)前的歃血為盟、畢業(yè)后的短暫甜蜜，曾經(jīng)的一幕幕如潮水般撲面而來(lái)。二人間的分分合合，越發(fā)虐心難舍。

經(jīng)過(guò)一番波折，裴尚軒終于明白，黎璃之所以突然另嫁他人，完全是因?yàn)樯砘贾夭?，不愿拖累自己。于是，裴尚軒趕去兩人曾經(jīng)相約看候鳥(niǎo)的濕地，可惜晚到一步，與黎璃擦肩而過(guò)。黎璃留下一幅候鳥(niǎo)飛逝的素描，只有裴尚軒相信——候鳥(niǎo)終有歸期。他等待著黎璃回來(lái)，實(shí)踐那個(gè)“裴你一生，不璃不棄”的承諾。

候鳥(niǎo)讀后感 篇9

帶著對(duì)留守在家女兒思念的的情緒我讀了網(wǎng)絡(luò)文章活著《小候鳥(niǎo)》

內(nèi)容貼切生動(dòng)地描述了外來(lái)務(wù)工人員，因?qū)Σ煌繕?biāo)的追求而使分離的親情支離最真實(shí)的傾訴。為了能攢住錢(qián)，把幼小的兒子留給六十多的老母親。一老一小在家的生活狀況如何暫且不談，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也無(wú)人知曉。為了生活，為了更好的生活，為了能追求所謂富裕的生活質(zhì)量，付出的代價(jià)是：年邁的老人不能享受晚年之樂(lè)，幼小的嬰孩被本應(yīng)休養(yǎng)的老人照料。孩子的世界里只有老人一生對(duì)社會(huì)的無(wú)奈接受。老人的世界里卻重復(fù)著年輕時(shí)育兒的辛苦和不堪。

客車(chē)因天氣不好耽誤了，讓二個(gè)年輕人擔(dān)憂了半天，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)刻如果出什么意外的話，每個(gè)人都會(huì)系心頭，可生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誰(shuí)知道呢？只有年幼的孩子和年邁的老母親知道。失職的父母只用一句：孩子，對(duì)不起。那對(duì)老母親的愧疚，只有一句媽媽，孩兒不孝。大人尚可理解為了追求進(jìn)步，跟上社會(huì)的步子。不得已而為之。那小孩呢？他的童年付諸于教育父母一代的老人的所知所解。孩子的成長(zhǎng)樂(lè)趣只有奶奶知道，父母卻無(wú)從知曉，只能旁聽(tīng)一言半語(yǔ)。并且所傳之事是母親所解的詮釋。

文中一段：有一天奶奶咳嗽得厲害，浩天跟奶奶說(shuō)，奶奶你不要有事，不要剩下我一個(gè)。聽(tīng)了這些話，武勝軍內(nèi)心被重重地刺了一下。這是一個(gè)很對(duì)小孩子很實(shí)際的心理感言。他的世界里只有奶奶疼他，愛(ài)他，照顧他；憐惜他；對(duì)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有及時(shí)的回應(yīng)和教育指正。他感受不到父母的存在，更感受不到父母的愛(ài)。父母在他的印象里就是：在浩天的記憶里，父母通常只是電話里頭的那段聲音。父母想念他時(shí)，就會(huì)跟浩天通電話，但浩天往往說(shuō)上兩句就不耐煩地就走開(kāi)了。孩子是多無(wú)奈啊，父母想念時(shí)就打電話給孩子，那孩子想父母時(shí)，父母又在哪里。父母不只是失職，最重要的是失了陪伴教育孩子成長(zhǎng)的最佳時(shí)間啊。

文章里的字字都滲透性地穿透我的心，我每讀一句都很沉重，久久地從文章里走不出來(lái)。我的女兒三歲了。家公近七十了，基于想回家的打算不想耽誤孩子在家的入學(xué)時(shí)機(jī)。也狠心地將孩子留在家里，以前對(duì)留守兒童最多只是心里的疼惜，現(xiàn)在是發(fā)自內(nèi)心的感受。孩子，對(duì)不起。媽媽的愛(ài)因?yàn)榫嚯x被擱置了；孩子，對(duì)不起；媽媽不在你身邊，奶奶比媽媽更愛(ài)你，請(qǐng)你接受奶奶的愛(ài)；孩子，對(duì)不起，媽媽，像其它農(nóng)民工一樣，因?yàn)樽非笊钌掀娴母辉簳r(shí)把你先置放一段時(shí)間，只是這期間，爸爸媽媽在你的生活世界里缺席了；孩子，對(duì)不起，媽媽現(xiàn)在比任何時(shí)間都想和你在一起，因?yàn)槲蚁肽?，想你帶給我們家的樂(lè)趣和人生繁衍的快樂(lè)。孩子，對(duì)不起，你雖然小，請(qǐng)你替爸爸和媽媽充實(shí)下?tīng)敔敽湍棠掏砟甑纳?，盡管在此期間你會(huì)覺(jué)得有些時(shí)候爺爺奶奶不太懂你細(xì)微的感受。孩子，對(duì)不起，爸爸媽媽不能及時(shí)扶正和教育你，除了寄爺爺奶奶外只有寄天賜予你了。因?yàn)閶寢屩?，你想?tīng)媽媽給你講〈獅子的陰課〉《三只小豬》《拇指姑娘》《丑小鴨》，奶奶不會(huì)講，你只依稀地記著媽媽的聲音，和你幼小記憶的領(lǐng)會(huì)感覺(jué)封存它。

現(xiàn)在對(duì)孩子的愧疚大過(guò)于對(duì)父母。孩子是我們的未來(lái)，希望一代更比一代強(qiáng)，無(wú)論是物質(zhì)還是精神上。父母年邁了，只要健康的，給他提供一個(gè)富足的物質(zhì)條件就好了。其次就是他對(duì)我們的期望，讓他心安，讓他在村里人講起來(lái)不是那么地不值一提。我們理解父母，父母體諒我們，我們讓父母放心，父母讓我們安心?？珊⒆幽?？他在成長(zhǎng)，他需要的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴和積存，失職的我們把

候鳥(niǎo)讀后感 篇10

今天看了一篇很短的小言，《十五年等待候鳥(niǎo)》，似乎是不太出名的一篇小說(shuō)，甚至文筆稍顯稚嫩，結(jié)構(gòu)有些破碎。也許它只是作者一時(shí)心血來(lái)潮之作，但是小說(shuō)往往就是這樣，或者閱讀就是這樣，你真正喜歡的，終究是與你有些共鳴，霎時(shí)間仿佛靈魂被擊中，舊事浮上心頭，仿佛那些青春年華里一起唱過(guò)的歌，那些珍愛(ài)過(guò)的舊物。

這樣的一本書(shū)，黎璃，裴尚軒，很普通的同桌相愛(ài)，他們都相識(shí)于鮮衣怒馬的少年時(shí)光，彼時(shí)，他們是優(yōu)生對(duì)差生的憐憫，他們因此在自己生活的陰影下以友情的名義心安理得地糾纏十五年。

黎璃對(duì)裴尚軒的情感固然讓我動(dòng)容。

那十五本帶鎖的hello kitty的日記本上唯一的一句“今年我不要喜歡裴尚軒了”，多么傻，像曾經(jīng)那個(gè)喜歡在滿滿一張稿紙上寫(xiě)下他的名字，卻怕被媽媽發(fā)現(xiàn) ，放學(xué)時(shí)悄悄銷毀的時(shí)光;像曾經(jīng)那個(gè)下過(guò)很多次決心要和summer劃清界限既然他不仁我便不義最終卻還是遍體鱗傷。自己喜歡的男生對(duì)你說(shuō)：“你是我的朋友，我喜歡的人你也要喜歡。”仿佛是那個(gè)夜晚，是那個(gè)聊著聊著就哭了的夜晚，你告訴我，你喜歡一個(gè)人，潛臺(tái)詞讓我不要再等你，你問(wèn)我還好嗎，是的，我在qq的這頭，好不好都會(huì)強(qiáng)撐著。那些回憶，真叫人心酸。是不是曾經(jīng)有一句話叫做，我們?cè)鄲?ài)，想到就心傷。那么，我是不是可以理解成，縱然離別是不可饒恕的最終結(jié)果，可是你們?cè)鄲?ài)，曾經(jīng)那么心安理得地說(shuō)，“這是我對(duì)象!”你們會(huì)霸占著對(duì)方那些回不去的時(shí)光。這世間最心傷的.怕是單戀吧，若是表錯(cuò)情，其間苦酒唯有一人嘗。

若說(shuō)這部小說(shuō)的結(jié)局，的的確確落了俗套，是的，它畢竟只是一部十萬(wàn)字的小作品?？赐曛笞屛腋杏|良多的卻是這位讓人又愛(ài)又恨的男二，柳千仁。

他是愛(ài)慘了黎璃的呀!

第一次相見(jiàn)的恨，不經(jīng)意間的愛(ài)，少年蠢蠢欲動(dòng)的欲望，不可饒恕的罪孽，他背負(fù)終身的十字架，不只是他曾經(jīng)那樣的傷害，更是愛(ài)與逃避呵。

我猜作者是偏愛(ài)柳千仁的，他賦予了他一個(gè)完整的成長(zhǎng) ，也讓我明白，為什么愛(ài)。素來(lái)最不喜小說(shuō)中男女仿佛命中注定般在一起，我喜歡柳千仁，就像當(dāng)年喜歡《步步驚心》中的十四一樣。在重組的家庭中，明明有恨，明明是愛(ài)，卻總是逃避，又總是被吸引。這樣復(fù)雜的心情終于在一次獨(dú)處中徹底宣泄，也為它畫(huà)上苦澀的注腳。

“為什么愛(ài)他?”

“因?yàn)槲抑豢吹搅怂o我的溫暖吖”

我們?cè)?jīng)以為，自己一定會(huì)遇到這世間的最好的兒郎。

卻不曾料到，也許自己只是那場(chǎng)相逢中的路人甲。

不是你不夠好，只是，那一刻，因緣際會(huì)，他的目光只注意了她。

候鳥(niǎo)讀后感 篇11

“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼，澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)自落?！彼f(shuō)， 假如有人欣賞，誰(shuí)真的愿意自開(kāi)自落………….

1990年世界杯，他和她打了一個(gè)忘了下賭注的賭，他賭德國(guó)，她賭阿根廷。她輸了，而他和她都沒(méi)想到，這個(gè)賭約她欠了他十五年，比她的半生還要長(zhǎng)。

等，是枯坐，待，是盼望。要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘?更何況這等待還不知盡頭。

這一年，她十四歲，黃浦江畔，四根迎風(fēng)搖曳的蠟燭前，那個(gè)眉目清俊的少年對(duì)她說(shuō)，黎璃，生日快樂(lè)，從此以后，你要勇敢。他是她生命中第一抹暖色，從此，她甘心沉淪，萬(wàn)劫不復(fù)。

他替她抄筆記，帶她配眼鏡，教她游泳，為她出頭，護(hù)她周全。她以為，即使不愛(ài)，只要能陪在他身邊，也好?？墒撬f(shuō)，你是我的好朋友，我喜歡的人，你當(dāng)然也要喜歡。十五年后的病房外，有個(gè)人揮拳告訴他，這句話對(duì)于黎璃來(lái)說(shuō)，是多么殘忍。

原來(lái)再多的關(guān)愛(ài)，當(dāng)真正的主人出現(xiàn)，都會(huì)被無(wú)情的收回。那么，假如不愛(ài)，請(qǐng)不要對(duì)我這么好，因?yàn)檫@好都成了纏綿的毒藥。

這一年的春節(jié)，她在帶鎖的筆記本扉頁(yè)寫(xiě)下一句話，今年，我不要再喜歡裴尚軒，這個(gè)笨蛋?？上Ы?jīng)歷整整十五個(gè)春夏秋冬，卻從未如愿。她陪他一同走過(guò)張揚(yáng)青春，經(jīng)歷失敗的初戀，人生的低谷高峰，她始終握著他的手，用鮮血淋漓的誓言重復(fù)“我們是一輩子的朋友”?？粗磉叢煌募t顏來(lái)來(lái)去去不留痕跡，她只是安靜地在他身旁不離不棄。

她的掌心有一道疤，切斷了事業(yè)線、生命線、愛(ài)情線。這是裴尚軒留給她的傷痕，永不磨滅。她對(duì)他說(shuō)，等我們白發(fā)蒼蒼，認(rèn)不出彼此的模樣時(shí)，可以憑這個(gè)傷疤找到我。

年少時(shí)，他對(duì)她說(shuō)，黎璃，假如三十歲時(shí)，你還沒(méi)有嫁出去，我就跟你結(jié)婚吧!她對(duì)他說(shuō)，假如三十歲時(shí)，你還沒(méi)有憑借這張臉騙到一個(gè)老婆，我就勉為其難，考慮一下你這個(gè)笨蛋。

情深不壽，慧極必傷。他終究沒(méi)有等到她的三十歲，而她用大半生等來(lái)的那一句我愛(ài)你，卻已經(jīng)太晚。

假如漫長(zhǎng)的十五年還不能讓你看清她的心，那么，又何必再蹉跎更多的歲月?她給你的愛(ài)，就像是遷徙的候鳥(niǎo)，只是這一次，沒(méi)有歸期。

十五年的等待，漫長(zhǎng)而又苦澀。她說(shuō)，太晚了，裴尚軒，我沒(méi)有力氣再飛回來(lái)了。

廣播劇中一把子好聽(tīng)的聲音，幾度讓人垂淚。盡管聲線年輕，但曲中迂回依然讓人動(dòng)容。

看過(guò)了《何以笙簫默》，我以為世上之情無(wú)出其右，看過(guò)了《佳期如夢(mèng)》，我以為不會(huì)再有一段感情，讓我心痛地?zé)o所復(fù)加。是幸運(yùn)還是不幸，我又遇到了一個(gè)這樣好的故事。

忽然想起《何以笙簫默》中何以玫也這樣說(shuō)過(guò)，她說(shuō)，原來(lái)這些年，一人花開(kāi)一人花落，從頭到尾，無(wú)人問(wèn)詢。她說(shuō)，何必以后，我現(xiàn)在就知道，以琛，你用了太長(zhǎng)的時(shí)間讓我習(xí)慣，習(xí)慣你不愛(ài)我。

或許比起以玫，比起大多數(shù)戀而無(wú)果的人，黎璃還是幸運(yùn)了許多。

像是《佳期如夢(mèng)》里阮旭東給佳期的信中寫(xiě)的那樣，下輩子，我要先遇上你，比所有人都早。那一刻，我忍不住淚流滿面，他用所有余生許一個(gè)約定。

那一天，天氣睛暖，落葉鋪出一地金黃，又是一年候鳥(niǎo)遷徙的季節(jié)，她將頭輕輕靠在他的肩上，聽(tīng)他說(shuō)第一句情話，他說(shuō)，黎璃，下輩子，我要先愛(ài)上你。

于是，十五年漫長(zhǎng)的等待，所有心痛，苦澀，傷害，煎熬，都有了一個(gè)最好的結(jié)局。

候鳥(niǎo)讀后感 篇12

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼，澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)自落。她說(shuō)，假如有人欣賞，誰(shuí)真的愿意自開(kāi)自落..

1990年世界杯，他和她打了一個(gè)忘了下賭注的賭，他賭德國(guó)，她賭阿根廷。她輸了，而他和她都沒(méi)想到，這個(gè)賭約她欠了他十五年，比她的半生還要長(zhǎng)。

等，是枯坐，待，是盼望。要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘?更何況這等待還不知盡頭。

這一年，她十四歲，黃浦江畔，四根迎風(fēng)搖曳的蠟燭前，那個(gè)眉目清俊的少年對(duì)她說(shuō)，黎璃，生日快樂(lè)，從此以后，你要勇敢。他是她生命中第一抹暖色，從此，她甘心沉淪，萬(wàn)劫不復(fù)。

他替她抄筆記，帶她配眼鏡，教她游泳，為她出頭，護(hù)她周全。她以為，即使不愛(ài)，只要能陪在他身邊，也好。可是他說(shuō)，你是我的好朋友，我喜歡的人，你當(dāng)然也要喜歡。十五年后的病房外，有個(gè)人揮拳告訴他，這句話對(duì)于黎璃來(lái)說(shuō)，是多么殘忍。

原來(lái)再多的關(guān)愛(ài)，當(dāng)真正的主人出現(xiàn)，都會(huì)被無(wú)情的收回。那么，假如不愛(ài)，請(qǐng)不要對(duì)我這么好，因?yàn)檫@好都成了纏綿的毒藥。

這一年的春節(jié)，她在帶鎖的筆記本扉頁(yè)寫(xiě)下一句話，今年，我不要再喜歡裴尚軒，這個(gè)笨蛋。可惜經(jīng)歷整整十五個(gè)春夏秋冬，卻從未如愿。她陪他一同走過(guò)張揚(yáng)青春，經(jīng)歷失敗的初戀，人生的低谷高峰，她始終握著他的手，用鮮血淋漓的誓言重復(fù)我們是一輩子的朋友。看著他身邊不同的紅顏來(lái)來(lái)去去不留痕跡，她只是安靜地在他身旁不離不棄。

她的掌心有一道疤，切斷了事業(yè)線、生命線、愛(ài)情線。這是裴尚軒留給她的傷痕，永不磨滅。她對(duì)他說(shuō)，等我們白發(fā)蒼蒼，認(rèn)不出彼此的模樣時(shí)，可以憑這個(gè)傷疤找到我。

年少時(shí)，他對(duì)她說(shuō)，黎璃，假如三十歲時(shí)，你還沒(méi)有嫁出去，我就跟你結(jié)婚吧!她對(duì)他說(shuō)，假如三十歲時(shí)，你還沒(méi)有憑借這張臉騙到一個(gè)老婆，我就勉為其難，考慮一下你這個(gè)笨蛋。

情深不壽，慧極必傷。他終究沒(méi)有等到她的三十歲，而她用大半生等來(lái)的那一句我愛(ài)你，卻已經(jīng)太晚。

假如漫長(zhǎng)的十五年還不能讓你看清她的心，那么，又何必再蹉跎更多的歲月?她給你的愛(ài)，就像是遷徙的候鳥(niǎo)，只是這一次，沒(méi)有歸期。

十五年，當(dāng)候鳥(niǎo)已經(jīng)有了歸期，當(dāng)他終于肯開(kāi)口說(shuō)出那三個(gè)字，而她卻沒(méi)有時(shí)間消費(fèi)這個(gè)奢侈的愛(ài)情。

十五年的等待，漫長(zhǎng)而又苦澀。她說(shuō)，太晚了，裴尚軒，我沒(méi)有力氣再飛回來(lái)了。

那一天，天氣睛暖，落葉鋪出一地金黃，又是一年候鳥(niǎo)遷徙的季節(jié)，她將頭輕輕靠在他的肩上，聽(tīng)他說(shuō)第一句情話，他說(shuō)，黎璃，下輩子，我要先愛(ài)上你。

于是，十五年漫長(zhǎng)的等待，所有心痛，苦澀，傷害，煎熬，都有了一個(gè)最好的結(jié)局。

候鳥(niǎo)讀后感 篇13

內(nèi)容簡(jiǎn)介：黎璃的掌心有一道疤，切斷了事業(yè)線、生命線、愛(ài)情線。這是裴尚軒留給她的傷痕，永不磨滅。整整十五年，裴尚軒終于愛(ài)上了黎璃，但是，她對(duì)他的愛(ài)已經(jīng)不在。原來(lái)愛(ài)情不是候鳥(niǎo)，它沒(méi)有歸期。

十五年等待候鳥(niǎo)讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：好久沒(méi)看到這么流暢的文筆和自然的語(yǔ)言了。也有好久沒(méi)有見(jiàn)到這樣足以支撐起整個(gè)故事的硬朗的骨骼，那個(gè)自卑于外貌的女孩，那個(gè)羞于學(xué)歷的男生，那個(gè)不舍得放手和抓起的感情，讓他們?cè)?5年里頂著“哥們”的名義玩兒“戀愛(ài)”。 他知道她的手在冬天是冰冷的，所以他每次看到她都會(huì)自然地將手放到自己的口袋里；他陪她配眼鏡，陪她過(guò)生日......

十五年等待候鳥(niǎo)讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：半夜三點(diǎn)讀完這本書(shū)第一反應(yīng)就是，哈，好像當(dāng)年許愿樹(shù)啥么那個(gè)系列的文體呢。 暗戀，是一個(gè)人的事情。愛(ài)他，他不知。對(duì)他的好，他欣然接受。怨恨他，埋在心底。頭頂上掛上“好朋友”的稱號(hào)，心無(wú)旁騖的在他身邊就好。 有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間就是這樣傻傻的像個(gè)雷鋒一樣的愛(ài)著那個(gè)人。而更多的時(shí)候是不敢說(shuō)愛(ài)的?；嫉没际У脑谒纳?.....

飛鳥(niǎo)集讀后感集錦

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文寫(xiě)不出來(lái)的情況。不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，通常好作文是修改出來(lái)的，寫(xiě)作文應(yīng)該從哪些方面入手？下面由小編幫大家編輯的《飛鳥(niǎo)集讀后感集錦》，不妨參考一下。希望你喜歡！

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇1)

讀著這本書(shū)，忽然有一種沖動(dòng)，想找個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，約幾個(gè)幼時(shí)玩伴去草地上放風(fēng)箏，在和煦的暖風(fēng)里奔跑，將全部身心交付給自然的愜意。

喜歡在清爽的早晨，或晴朗的午后捧它來(lái)讀，淺淺地低吟著，思緒像被一點(diǎn)點(diǎn)洗凈了，眼前的風(fēng)景也漸如雨后一般光鮮明麗。打開(kāi)窗子，仿佛看到世界在向我招手致意。這是一種很奇妙的感受——盡管涉世未深的我，還無(wú)法完全理解詩(shī)篇中的世界。

整本詩(shī)集是所謂“零碎的思想”之集合，大多是由自然景物引發(fā)的聯(lián)想與思考。

句子很短，清新明凈，讀著讀著好像嗅到了雨后青草的氣息。細(xì)細(xì)咀嚼回味，其中的韻味卻很厚實(shí)，更依稀透著幾分“禪味”，安撫著你的心——也許這就是為什么，在心煩意亂之時(shí)，它能使你很快鎮(zhèn)定下來(lái)。

曾讀過(guò)不少雙語(yǔ)書(shū)，卻很少去看它英語(yǔ)的一半——我總自嘲為太懶。這本書(shū)是個(gè)例外，看過(guò)譯文后，我破天荒地通讀了英文原版，從此愈發(fā)愛(ài)不釋手。

我也曾不太理解，為什么有的讀者，尤其中學(xué)生們會(huì)抱怨“看不下去”泰戈?duì)柕脑?shī)?是琢磨不透這位東方智者隱藏在字里行間的“深刻的哲理”?其實(shí)，我們不必費(fèi)力挖掘，試著換一個(gè)角度，簡(jiǎn)單地去欣賞那雋永的小詩(shī)，任思緒隨意馳騁，反而會(huì)在浮想聯(lián)翩中，咀嚼出別樣的滋味。

泰戈?duì)柕氖澜缡歉行远兇獾?，他的智慧正在于?jiǎn)單而詩(shī)意地看待人生，他想要教給世人的，是用愛(ài)來(lái)欣賞世界。我們的世界本就如此簡(jiǎn)單，不需要用復(fù)雜的心理去面對(duì)一切，更不應(yīng)忘了最初的自我。

與其徒勞地咬文嚼字，倒不如換一種心情，學(xué)著泰戈?duì)?，用一雙博愛(ài)的眼睛去看看自然，看看我們一直以來(lái)忽略的東西。追隨著日月與星辰、溪流與海洋，與云間的飛鳥(niǎo)同看花開(kāi)花落，云卷云舒，也是一件很幸福的事。況且，上帝不正是通過(guò)自然，向人類傳授智慧的嗎?

寄寓在我們靈魂深處的泰戈?duì)枺淖髌放c我們對(duì)應(yīng)的是內(nèi)心，是我們?nèi)魏我粋€(gè)人，一個(gè)正在讀他的人，任何一個(gè)有愛(ài)的精靈;你就是自己，就是一直在尋找又一直失落過(guò)的自己;你就是永恒，是生生不息的河流。泰戈?duì)栍脙?nèi)在的深刻的情緒，用音樂(lè)一般的詞句，把永恒的美好寫(xiě)出來(lái)給我們看。

我相信你的愛(ài)。泰戈?duì)柍Ｕf(shuō)的話，相信——入世的勇氣和愛(ài)，通過(guò)愛(ài)泰戈?duì)枑?ài)生活，通過(guò)詩(shī)歌我們打開(kāi)一扇與世界對(duì)話的門(mén);如啟明星帶引我們走向黎明，讓泰戈?duì)栍肋h(yuǎn)陪伴我們走下去，只要內(nèi)心有溫柔堅(jiān)定的愛(ài)，生命會(huì)擁有晶瑩的質(zhì)地和厚重的力量。

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇2)

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美

——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)？是保爾柯察金一般無(wú)悔的人生，還是亞歷山大大帝一般傳奇的人生，還是李白一般快意恩仇的人生更令人向往？

無(wú)法抉擇。

因?yàn)檫@都是詩(shī)意的人生。

泰戈?duì)枌?xiě)過(guò)：“讓死者擁有不朽的名聲，而讓生者擁有不朽的愛(ài)戀?！笨梢?jiàn)，泰戈?duì)柕脑?shī)中流露出一股對(duì)詩(shī)意人生的向往。權(quán)利，至高無(wú)上的權(quán)威，對(duì)這種詩(shī)意的人生只是一種桎梏。泰戈?duì)柕男蜗蟛粦?yīng)是白發(fā)的老者，而是意氣風(fēng)發(fā)的少年，亦或是天真爛漫的孩童。

亞歷山大可謂是最具詩(shī)意的帝王，他縱橫歐亞，創(chuàng)造奇跡，年少有為，卻有英年早逝。在他統(tǒng)治時(shí)期，希臘的藝術(shù)與文化得到了巨大的提升，他所建的圖書(shū)館可謂是世界的遺產(chǎn)……

亞歷山大對(duì)投降的貴族可以不屑一顧，但可以親自拜見(jiàn)犬儒派哲學(xué)家戴奧真尼斯。

“我能為您做點(diǎn)什么嗎？”亞歷山大大帝恭敬地問(wèn)。

“當(dāng)然可以，你可以靠邊站一點(diǎn)，別擋住了我的陽(yáng)光！”戴奧真尼斯說(shuō)。

眾人隨之哄笑，而亞歷山大當(dāng)真讓出，并說(shuō)，“若我不是亞歷山大，我將成為戴奧真尼斯。”

這是多有意思的故事?。∫话愕娜?，一般的君王能有這些故事嗎？這是有詩(shī)意的君王！

他一劍劈開(kāi)數(shù)百年無(wú)人解開(kāi)的所羅門(mén)王結(jié)；他以過(guò)人的洞察力馴服無(wú)人能馴服的害怕自己影子的烈馬；他的戰(zhàn)術(shù)也充滿無(wú)與倫比的藝術(shù)性。

亞歷山大擁有詩(shī)意的人生。詩(shī)意的人生，造就亞歷山大。

亞歷山大，便是生如夏花之絢爛。泰戈?duì)柵c之相比，更是做到了死如秋葉之靜美。

泰戈?duì)栍憛拏鹘y(tǒng)學(xué)?？菰锏慕虒W(xué)，對(duì)學(xué)生的束縛。他更喜歡小草、流螢、山水、飛鳥(niǎo)……他的詩(shī)也與眾不同——天真而又滄桑，短暫而又永恒，簡(jiǎn)單而又震撼，寧?kù)o而又激昂。在他的詩(shī)中群鳥(niǎo)一次次飛過(guò)，往返不息；海浪一次次涌起，猶如述說(shuō)；夕陽(yáng)，一次次西下，無(wú)限美感。讀泰戈?duì)柕脑?shī)，猶如進(jìn)入一個(gè)世界，自由自在，令人沉醉其中，無(wú)法自拔；讀泰戈?duì)柕脑?shī)，有如聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)人再能打攪你；讀泰戈?duì)柕脑?shī)，有如進(jìn)行心靈治療；讀泰戈?duì)柕脑?shī)，有如自我靈魂的救贖。

各位，有空的時(shí)候讀一讀泰戈?duì)柕脑?shī)吧！它能讓你擁有詩(shī)意的人生，而詩(shī)意的人生能夠成就你自己！

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇3)

《飛鳥(niǎo)集》收錄了印度著名詩(shī)人泰戈?duì)柕?25首小詩(shī)，這些詩(shī)并沒(méi)有題目，而是作者對(duì)于生活和社會(huì)現(xiàn)象、景物的觀察和思考，很多詩(shī)只有一兩句，卻表達(dá)了深刻的哲理和和作者的思想，對(duì)于我們讀者來(lái)說(shuō)，需要慢慢品味和解讀。

飛鳥(niǎo)集描寫(xiě)了很多自然景物，這里面充滿了對(duì)自然的崇拜，對(duì)自由、平等和博愛(ài)的歌頌，是充滿了正能量的詩(shī)集，值得每個(gè)人從中獲得思想的升華。

作者寫(xiě)道“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌?！边@句詩(shī)表達(dá)了“以德報(bào)怨”的博愛(ài)精神，為人處世要胸懷寬廣，只有我們自身懂得化解仇怨，才會(huì)讓自己得到真正的快樂(lè)，這樣的人會(huì)一直抱著希望生活，崇尚美好的未來(lái)。

當(dāng)我讀到了“縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。”給我?guī)?lái)了深刻的思考：人生難免會(huì)有苦痛，但我們要時(shí)刻保持微笑和樂(lè)觀的精神，這樣的心態(tài)會(huì)影響到身邊人，也讓他人感受到快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)得到被人的喜愛(ài)。讀后感.很多人遇到困難和挫折的時(shí)候，往往消極頹廢的應(yīng)對(duì)，要實(shí)現(xiàn)理想也就難上艱難了。

泰戈?duì)栆矊?xiě)道“鳥(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)兒便永遠(yuǎn)不能再在天上翱翔了?！边@句話雖然是寫(xiě)小動(dòng)物的，但實(shí)際上是在給人們發(fā)出警示，告誡我們不要為了身外之物而放棄自己最珍貴的東西，例如親情、愛(ài)情、友情，都是彌足珍貴的，需要我們珍惜和愛(ài)護(hù)，失去了這些，即便是家財(cái)萬(wàn)貫也并不能使自己得到真正的快樂(lè)和幸福。

以上幾句小詩(shī)是讓我比較有感觸的，作為身處和平時(shí)代的人，應(yīng)該更加珍惜自然的美，堅(jiān)守內(nèi)心深處的凈土！

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇4)

今天我讀了一本書(shū)叫飛鳥(niǎo)屋，有很多感想。有一句話我很清楚?！跋裣幕ㄒ粯尤A麗，像秋葉的寧?kù)o美麗一樣死亡。”(威廉莎士比亞·哈姆雷特，死亡)說(shuō)明當(dāng)然是小菜一碟，但對(duì)資料本身并不完全同意。學(xué)生不必有夏花絢麗的耀眼。人要安靜中國(guó)人不喜歡出風(fēng)頭。有很多諺語(yǔ)，如“槍塔斗鳥(niǎo)”、“先抓住小偷”。都說(shuō)明這個(gè)道理，在我們的思想觀念中，生活必需品要像春風(fēng)一樣微微溢出，死亡要像冬雪一樣灑脫。(威廉莎士比亞·哈姆雷特、死亡)中國(guó)人沉默不語(yǔ)，凡事沒(méi)有7分把握，決不輕易做。這可能是因?yàn)槲幕尘芭c我們不同?；蛘撸瑥母旧险f(shuō)，我的理解能力還沒(méi)有達(dá)到大使的那個(gè)水平。(理解)。上帝對(duì)人們說(shuō)?！拔抑斡銈δ悖?yàn)閻?ài)你而懲罰你。”這句話我覺(jué)得很不錯(cuò)，生動(dòng)地說(shuō)明每件事都有兩面的道理，但實(shí)際上暗示萬(wàn)物都是公平的原則。世界是多維的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，世界是由線組成的。把萬(wàn)物看作一條線段，很容易發(fā)現(xiàn)每條線段都有兩個(gè)端點(diǎn)。我們稱ab為2分，假設(shè)現(xiàn)在A是我們認(rèn)識(shí)的好地方。因此，B說(shuō)它不好。不管線段的長(zhǎng)度如何，這兩點(diǎn)總是不可避免的。誰(shuí)該問(wèn)，那么長(zhǎng)的話怎么解釋為0。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那個(gè)好地方在某些方面不好。例如，工業(yè)革命給資本主義國(guó)家?guī)?lái)了前所未有的機(jī)會(huì)和無(wú)限的財(cái)富積累，但也給包括當(dāng)時(shí)中國(guó)在內(nèi)的世界老牌強(qiáng)國(guó)帶來(lái)了危機(jī)和災(zāi)難。如果在Ab段內(nèi)找到一個(gè)點(diǎn)，我們就可以支付它的意義，說(shuō)它是好的和壞的寡頭，這樣就多了兩個(gè)新的線段，理解起來(lái)也很好，有好有壞。(威廉莎士比亞·哈姆雷特)關(guān)鍵是看人們抓住線的時(shí)候是好是壞。讀了這個(gè)插曲后，雖然沒(méi)有很多想法，但對(duì)經(jīng)典的句子印象深刻。飛來(lái)飛去的新房我覺(jué)得更有一種自由主義思想。所謂自由主義，是開(kāi)放和無(wú)限制的思想海洋方舟。(喬治伯納德肖，自由名言)這組打破了對(duì)原來(lái)固定自然美的描述，更多的是對(duì)世界的思考，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的突破！說(shuō)起來(lái)，我也沒(méi)有資格評(píng)論，但心里那一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有的想法還是忍不住，大家都成了笑柄。

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇5)

我還在讀幼兒園的時(shí)候，有一次跟隨父親到清華上課，在路過(guò)教室時(shí)看到一句格言：凡是有圓滿的品性的事物都是人類共有的，是美的東西就不能讓人獨(dú)占。于是我記住了泰戈?duì)枴?/p>

“夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒(méi)什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里?！辈还芎螘r(shí)讀到泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我都分不清，是因?yàn)樘└隊(duì)柖矚g上《飛鳥(niǎo)集》，還是因?yàn)椤讹w鳥(niǎo)集》而喜歡上泰戈?duì)枴?/p>

在《飛鳥(niǎo)集》里我讀到了泰戈?duì)枌?duì)時(shí)間的感悟。時(shí)間是一種客觀存在嗎？或者僅僅是我們的主觀感受？其實(shí)在嚴(yán)格意義上，我們感受不到時(shí)間，只能感受到運(yùn)動(dòng)，然后把運(yùn)動(dòng)的過(guò)程描述為時(shí)間。夏天的飛鳥(niǎo)和秋天的落葉都是在我們主觀感受中描述客觀的事物，但我們相信日月的輪轉(zhuǎn)同步于生命的輪轉(zhuǎn)，相信這就是時(shí)間的力量。我們的每一次努力，其實(shí)都想為自己贏得更多的時(shí)間。而生命就是一場(chǎng)關(guān)于時(shí)間的博弈，每個(gè)人都在自覺(jué)不自覺(jué)地和別人交換著時(shí)間。學(xué)習(xí)就是一種提高效率，從而獲取更多時(shí)間的方法。吊詭的是，效率又和時(shí)間成反比。當(dāng)你在課堂上聽(tīng)的津津有味時(shí)，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間如白駒過(guò)隙而感嘆人生苦短。當(dāng)你在課堂上覺(jué)得索然無(wú)味時(shí)，那就是度日如年，才上半節(jié)課就有長(zhǎng)生不老的感覺(jué)。于是，對(duì)于那些擁有超高效率的人來(lái)說(shuō)，必定更加珍惜時(shí)間，也享受時(shí)間帶來(lái)的一切美好。在馬太效應(yīng)的作用下，這些人將擁有所有的時(shí)間及資源。

今天，我理解泰戈?duì)柕哪蔷湓?，為什么要掛在清華的教室中。因?yàn)槌艘馈疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”，讓大家一味追求效率，掌握更多的時(shí)間及資源但這些對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要懂得謙讓和善良。所以泰戈?duì)栠€說(shuō)過(guò)：教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。

每一次打開(kāi)《飛鳥(niǎo)集》就看到泰戈?duì)柕闹腔鄢溆篱g，每一次合上《飛鳥(niǎo)集》就感覺(jué)人性中至善的力量貫穿始終。也許此情可待成追憶，也許只是當(dāng)時(shí)已惘然。

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇6)

“有些看不見(jiàn)的手，如懶懶的微飔似的，正在我的心上奏著潺湲的樂(lè)聲”。在作者泰戈?duì)柕墓P下，《飛鳥(niǎo)集》，這部美好的詩(shī)集，寧?kù)o的展現(xiàn)在我們的眼前。

《金色花》——假如我變了一朵金色花，只是為了好玩，長(zhǎng)在那棵樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，又在新生的樹(shù)葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？

你要是叫道：”孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作，當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

這首詩(shī)是我在飛鳥(niǎo)集里印象最深刻的，它訴說(shuō)著一個(gè)孩子和他的媽媽的故事無(wú)比的美好，無(wú)比的歡樂(lè)也表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。假如我們也是樹(shù)上的一朵金色花，我們是否會(huì)沐浴著陽(yáng)光和母親玩捉迷藏？躲在樹(shù)上看她做的一切東西？像那頑皮的孩子一樣溜走嗎？母愛(ài)的柔和是無(wú)法隱藏起來(lái)的，在你傷心時(shí)，她總是不禁的安慰你，在你開(kāi)心時(shí)，她總是會(huì)陪你一起玩，在你獲得成就時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)你。

童年的時(shí)光，美好的回憶都涌現(xiàn)在我的眼睛里，光明的花園，無(wú)邊的大海，無(wú)際的綠洲，可最暖的美好的卻是母親的懷抱?！讹w鳥(niǎo)集》把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神秘的世界那里沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，只有令人陶醉的美好，讓人心煩意亂的心情，一下子平靜下來(lái)，又好像黎明的陽(yáng)光，溫暖著大地，溫暖著孩子們的心靈。

心靈的寧?kù)o，優(yōu)美的旋律，偉大的母愛(ài)，令人陶醉。

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇7)

湛藍(lán)的天空偶爾飄過(guò)幾朵柔軟的白云，灑落人間的陽(yáng)光溫柔而明媚，葉兒輕輕地晃動(dòng)，送來(lái)陣陣清涼的微風(fēng)。在清爽透明的夏晨，我邂逅了飛鳥(niǎo)。

曾經(jīng)，秋天來(lái)臨，我會(huì)為了落葉零落而傷懷；烏云密布，我會(huì)為了沒(méi)了晴空萬(wàn)里而憂郁。然而，“如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么你也將失去群星?！笔橇?，太陽(yáng)西下，當(dāng)最后一絲余輝消失在天際，夜晚來(lái)臨，群星閃爍于夜幕之下。如果流淚，視線就會(huì)模糊，那么就無(wú)法看到那璀璨的群星。是飛鳥(niǎo)，讓我懂得，有失才有得，有得必有失。就好比要裝進(jìn)一杯新水，你就得倒掉已有的舊水；要獲得一只玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份體驗(yàn)，你就必須多一份創(chuàng)傷。這就是得與失。

曾經(jīng)，看到別人站在人生舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，我就會(huì)羨慕的想：我要是能成為他該多好。一次次遇見(jiàn)，一次次幻想。在生活的大霧中，我迷失了自我?！澳憧床灰?jiàn)你自己，你所看見(jiàn)的只是你的影子?！笔秋w鳥(niǎo)，讓我知道在生活這場(chǎng)大霧中，不管怎樣，得先找到自我，哪怕只是模樣，只是影子?！傍B(niǎo)兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥(niǎo)?！兵B(niǎo)兒有了云的依托，飛翔得更加自在；云兒了有鳥(niǎo)的穿梭，更顯得生動(dòng)。鳥(niǎo)變?cè)埔埠?，云為鳥(niǎo)也好，它們都因?yàn)橛辛藢?duì)方才得以更美好，它們都有各自的特征，它們都是獨(dú)特而不可失的存在。飛鳥(niǎo)告訴我，在紛繁浮世中，你不必是那顆最亮的星，也不必成為太陽(yáng)，但你必須是你，你必須成為你，成為自己，獨(dú)一無(wú)二的自己。

曾經(jīng)，苦痛，傷悲無(wú)數(shù)的刺痛我的心房；曾經(jīng)，我以為這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)了?？墒?，“我曾傷痛過(guò)，也曾失望過(guò)，還曾體會(huì)過(guò)‘死亡’，我很高興生活在這個(gè)偉大的世界里。”飛鳥(niǎo)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)自己，是一切愛(ài)的前提。年華如潮水般推著我涌上遠(yuǎn)方的堤岸，我知道，有一天，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)老去，所以，我要珍惜生命。“愛(ài)就是充實(shí)的生命，一如成滿了酒的酒杯。”飛鳥(niǎo)讓我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)角落，都有愛(ài)，有美，有平凡的感動(dòng)。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，把它看輕一點(diǎn)，淡一點(diǎn)，一切都好。沒(méi)有必要固執(zhí)的讓自己沉淪在“痛”當(dāng)中。風(fēng)也沒(méi)動(dòng)，帆也沒(méi)動(dòng)，美也好，丑也罷，能活著本來(lái)就是一種幸福，何必庸人自擾。

“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”合上詩(shī)集，書(shū)依舊嶄新，但飛鳥(niǎo)已觸碰我的心，惟愿，余生，飛鳥(niǎo)長(zhǎng)相伴。

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇8)

《飛鳥(niǎo)集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拇碜髦?，它由三百二十五首意蘊(yùn)深長(zhǎng)的小詩(shī)組成。泰戈?duì)栔幐钀?ài)，歌頌這世間美好的一切，萬(wàn)物生靈在泰戈?duì)柕墓P下都充滿了善意。溪流汩汩作響，那是自然對(duì)世界的饋贈(zèng)……旭日冉冉升起，那是上天對(duì)人類的愛(ài)憐……詩(shī)人的雙目濾去了世故與不安，讓愛(ài)靜靜的流淌，讓美默默的綻放。我們?cè)凇讹w鳥(niǎo)集》中，追尋美與愛(ài)，諦聽(tīng)生命的祈禱，為明天的理想，添上堅(jiān)定的翅膀。

我存在于世，是永恒的生命的驚喜

贊美生命，是因?yàn)樗拇嬖谑且粋€(gè)華麗的奇跡。生命在無(wú)垠的宇宙間飄搖，我們常常為其脆弱流淚，也為其堅(jiān)毅鼓掌。阿甘說(shuō)過(guò)：“生活就是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)得到什么?！倍?yàn)闊o(wú)法預(yù)知的未來(lái)，才讓堅(jiān)持前行更有意義。

正如《飛鳥(niǎo)集》中提到的：“我存在于世，是永恒的生命的驚喜。”人生是變幻莫測(cè)的，此刻你腳下堅(jiān)實(shí)的土地，可以讓你賴以生存安生立命，而或許在下一秒，它就會(huì)變成沼澤泥淖，吞噬掉你的所有。而此刻你經(jīng)歷的狂風(fēng)侵襲，在下一秒也可能陽(yáng)光和煦。所以，在順境中思慮危機(jī)，在逆境中堅(jiān)信奇跡。要相信生命會(huì)在漫長(zhǎng)的跑道上蜿蜒曲折出一個(gè)璀璨的夢(mèng)，那些信念，會(huì)像夜空中的啟明星，伴你度過(guò)最黑暗的夜，引領(lǐng)你去奪取屬于你的絢爛明天。

永遠(yuǎn)不要折服于困難，因?yàn)榛钪蜁?huì)遇到奇跡，因?yàn)槲覀兊纳肋h(yuǎn)有驚喜。

休息屬于工作，就好比眼瞼屬于眼睛

生活從來(lái)就不會(huì)給任何人開(kāi)玩笑，它有其嚴(yán)酷冷峻的本質(zhì)，它公平地對(duì)待每一個(gè)奮斗者。而我們卻常常抱怨被生活戲弄，被求其不得的失落感深深包裹。殊不知，花開(kāi)才有結(jié)果，付出才有收獲。就像詩(shī)集中提到的“休息屬于工作，就好比眼瞼屬于眼睛?！?/p>

世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，都存在其必然的因果聯(lián)系。你要相信奮斗沒(méi)有苦果，千難萬(wàn)險(xiǎn)只是過(guò)程，你想要的遠(yuǎn)方，終會(huì)在曲折繞盡后抵達(dá)。忙碌的工作，才讓愜意的休息擁有真正的意義。

哈佛大學(xué)的圖書(shū)館墻上，貼著這樣的一句話：“像狗一樣學(xué)習(xí)，像紳士一樣玩耍?！边@所世界頂尖的名校給在這里求學(xué)的學(xué)子以這樣的訓(xùn)誡，像狗一樣瘋狂地去學(xué)習(xí)，然后你才有資格去享受玩耍。所以，不要抱怨一切太難無(wú)法堅(jiān)持，當(dāng)我們沒(méi)有拼盡全力時(shí)，我們都沒(méi)有資格去祈求閑適。

我們誤讀世界，反說(shuō)它欺騙我們

這是一首非常富有哲理的詩(shī)，初讀之時(shí)，便被這短小的詩(shī)句中蘊(yùn)含的大哲理所征服。泰戈?duì)栂敫嬖V我們何為事物的兩面性，以及永遠(yuǎn)不要為某件事情下絕對(duì)的定義。在我們沒(méi)有完全了解一件事物之前，一切的絕對(duì)定義都會(huì)顯得膚淺無(wú)知。而本身就握著錯(cuò)誤的觀念去咒罵正確的真理，更是滑稽而悲哀。

世界是宏大的，我們?cè)谔剿魉倪^(guò)程中常常會(huì)被冰山一角所迷惑而禁錮不前，放棄了機(jī)會(huì)去求取它真正的內(nèi)涵。我們常常誤讀他，卻以為自己的認(rèn)知是完全正確的。當(dāng)我們拿著對(duì)這個(gè)世界的錯(cuò)誤印象時(shí)，卻以為被世界所欺騙迷惑。不要隨意去給某件事情貼標(biāo)簽打烙印，更不要隨意去判斷一個(gè)人，大多時(shí)候我們都在誤讀。當(dāng)我們了解的多了，才能在心里形成客觀印象，而形成客觀印象時(shí)，我們不再去抱怨被欺騙，而是選擇去包容。這，就是智者的情懷。

鳥(niǎo)以為讓魚(yú)活在天上是個(gè)善舉

幫忙是一個(gè)大學(xué)問(wèn)，泰戈?duì)栐谒脑?shī)歌里也告訴了我們這個(gè)真理。鳥(niǎo)和魚(yú)，是兩種在不同的環(huán)境中生存的生物，一個(gè)在空中飛行，一個(gè)在水中遨游。空氣與水，有著無(wú)法逾越的界限。若是鳥(niǎo)兒可憐魚(yú)兒只能在水中，不能去體驗(yàn)將生命暴露在空氣中舒展開(kāi)，而將它帶出水面，那留給魚(yú)兒的，不是凌空的興奮感，而是喪命的危險(xiǎn)。

這是一個(gè)淺顯易懂的類比，將鳥(niǎo)和魚(yú)隱喻了生活中不同的人。當(dāng)我們沒(méi)有去經(jīng)歷另外一個(gè)人的生活，就不要武斷地想要去改造他的生命。行為的好壞不是單靠我們自己的思維就能下結(jié)論，也許對(duì)你有意義的事放到他人身上卻是致命傷。好心辦壞事是我們都不希望的，所以，我們要學(xué)會(huì)真正設(shè)身處地地站在他人的立場(chǎng)上去思考。換位思考是極其重要的，他貫穿著人與人交往的始終，當(dāng)我們學(xué)會(huì)去了解，才不會(huì)尷尬像鳥(niǎo)和魚(yú)。

飛鳥(niǎo)集讀后感(篇9)

自從看了《飛鳥(niǎo)集》之后，我領(lǐng)悟到了許多人生道理，它們仿佛一股清新的泉水一般，映在我心中，打開(kāi)了我心靈的枷鎖。

自然的雕琢

“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美?！边@句話是說(shuō)，鵝卵石的圓潤(rùn)光滑，不是我們用棒槌敲打出來(lái)的，而是一滴滴的純凈泉水用年復(fù)一年、日復(fù)一日，每一天不停地在石頭周?chē)鲃?dòng)，使石頭越磨越光滑，最終變得如此精妙絕倫的。正因用槌子敲擊石頭，可能會(huì)敲得四分五裂，會(huì)弄巧成拙，是不可能能把石頭敲打圓潤(rùn)的。也就是說(shuō)，并不是任何東西都能以人為來(lái)解決的，而是要靠大自然細(xì)心、反復(fù)地雕琢成的。

學(xué)習(xí)的方法

在這本詩(shī)集中，我最欣賞的話就是“踢腳只能從地上揚(yáng)起灰塵，而無(wú)法從泥土中得到收獲。”是啊，在泥土上踢一腳，只能夠使地上揚(yáng)起沙土，卻不能夠從泥土當(dāng)中取得真正、有價(jià)值的收獲。如果我們學(xué)習(xí)知識(shí)，每次都只在表面上學(xué)習(xí)一點(diǎn)，而不去吸收真正需要我們?nèi)W(xué)習(xí)與體會(huì)的真理，學(xué)到的東西堆積起來(lái)，對(duì)我們終究沒(méi)有多大用處;但如果我們每次都去學(xué)那些最重要的知識(shí)，潛移默化，學(xué)到的東西也會(huì)像金字塔一樣，能夠一層層的累積起來(lái)，在我們真正遇到難題時(shí)，就能夠做到“厚積薄發(fā)”了。

挑戰(zhàn)的勇氣

“‘可能’問(wèn)‘不可能’”：“你住在那里?”它回答道：“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里。”有很多人，都正因少年成長(zhǎng)時(shí)代不好好用功，不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人，對(duì)待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度和其他人是截然不一樣的：我們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)上遇到困難，總是會(huì)想盡一切辦法解決;而那些不思進(jìn)取的人，只能看著“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。因此，我們必須要堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。世上沒(méi)有什么不可能的事，關(guān)鍵在于，你要敢于嘗試、敢于應(yīng)對(duì)，這些都能把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。

從泰戈?duì)栆痪渚涓腥朔胃恼Z(yǔ)言中，我感覺(jué)到了他豁達(dá)的人生態(tài)度。雖然《飛鳥(niǎo)集》只是由一行行簡(jiǎn)潔明了的文字組成的一本詩(shī)集可這字里行間卻道出了人生的真理。

2023愛(ài)心樹(shù)讀后感(錦集13篇)

沉浸在書(shū)海中是舒緩壓力的有效途徑，細(xì)心閱讀作者的創(chuàng)作，總會(huì)促使內(nèi)心進(jìn)行深思。通過(guò)讀書(shū)筆記，開(kāi)闊自我閱讀視角和思維方式。今天我為大家精選的這篇"愛(ài)心樹(shù)讀后感"文章絕對(duì)值得你精讀，別忘了把這篇好文章分享給你的朋友們，共享智慧！

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇1】

今天寫(xiě)完作業(yè)，我和媽媽一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，主要是講一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的故事。

有一個(gè)男孩，他小的時(shí)候和大樹(shù)是朋友，大樹(shù)很愛(ài)他，男孩每天都去找大樹(shù)玩，大樹(shù)的樹(shù)枝上蕩秋千，用大樹(shù)的葉子編王冠，渴了吃大樹(shù)的果實(shí)。后來(lái)，男孩漸漸長(zhǎng)大了，不再經(jīng)常和大樹(shù)玩了。男孩長(zhǎng)大后來(lái)找過(guò)大樹(shù)三次，而這三次他都是向大樹(shù)索要東西，大樹(shù)都依依滿足了他。第一次，男孩向大樹(shù)要錢(qián)買(mǎi)自己想要的東西，大樹(shù)給了他蘋(píng)果去賣(mài)錢(qián)。第二次，男孩要蓋房子，大樹(shù)讓他將自己的.樹(shù)枝砍走。第三次，男孩要去遠(yuǎn)行需要造一艘船，大樹(shù)讓他把自己的樹(shù)干砍掉了。大樹(shù)對(duì)于男孩不停的索取，不但沒(méi)有抱怨，卻依然很高興??它希望男孩需要他，時(shí)常來(lái)看望自己。最后，男孩老了，他又來(lái)看大樹(shù)，這次他什么也沒(méi)要，因?yàn)樗裁匆沧霾涣肆耍幌朐诖髽?shù)上坐坐，大樹(shù)仍然挺直了身姿，讓男孩做在自己的樹(shù)墩上，它感到很滿足??

我的感受：我很喜歡這個(gè)故事。大樹(shù)把自己全部的東西都給了小男孩，就好像爸爸媽媽對(duì)待我們。他們不求回報(bào)，在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔地照顧我們，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。這一切都因?yàn)橛袗?ài)。大樹(shù)的愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的慷慨。正如詩(shī)中所說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽也荒芟窆适轮械哪泻⒛菢?，只知道索取，不知道回報(bào)。我要做一個(gè)懂得感恩懂得愛(ài)的孩子。

家長(zhǎng)的感受：這本書(shū)引入眼簾的是封面上的的一句話――“看了這本書(shū)后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得很有道理。這本書(shū)中的大樹(shù)就像孩子的父母，看了這本書(shū)后，孩子能感受到父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，會(huì)使他們理解父母的苦心，體恤父母的艱辛，感恩父母。希望多一些這樣的作品，讓孩子們?cè)诠适轮腥ジ惺堋⒍貌⒄湎Ц改傅膼?ài)。同時(shí)懂得感恩他人,體會(huì)人間的真情，理解真正的愛(ài)。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇2】

五一假期期間，我和爸爸一起讀了讓我十分感動(dòng)的《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這本書(shū)主要講的是：有一個(gè)小男孩每天跑到一棵大樹(shù)前玩耍。每天都是這樣。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)喜歡這個(gè)可愛(ài)淘氣的小男孩。

每當(dāng)小男孩遇到困難需要幫助時(shí)，大樹(shù)總是免費(fèi)把自己身體的一部分給小男孩，小男孩總是一遍又一遍地向大樹(shù)要東西。最后，那棵大樹(shù)只有樹(shù)干。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了像蘋(píng)果樹(shù)一樣善良，善良，善良，把自己盡可能多地奉獻(xiàn)給別人，沒(méi)有抱怨和要求。同時(shí)，它也告訴我們，我們不能像那個(gè)男孩那樣前進(jìn)，只是去尋找和索取，而不考慮樹(shù)的感覺(jué)。

這個(gè)故事中的樹(shù)和我們生活中熟悉的人很像似嗎？順便說(shuō)一下，這是我們的爸爸媽媽。每次遇到困難，爸爸媽媽不是都陪著我們度過(guò)難關(guān)嗎？每次下雨，不是爸爸媽媽都來(lái)給我們雨傘頂風(fēng)嗎？

每次我們來(lái)送傘，我們都是干的，但他們的衣服是濕的？他們沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，他們默默地提供他們所能提供的。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇3】

向書(shū)店的架子上一眼望去，就被那本綠色的《愛(ài)心樹(shù)》吸引住了，封皮上一個(gè)小男孩正在向一棵樹(shù)微笑著。

故事非常的簡(jiǎn)單，但卻有著很深的寓意。這棵樹(shù)陪著男孩從小到中年一直到老，當(dāng)男孩玩累了就在樹(shù)枝上蕩秋千，男孩餓了，就吃大樹(shù)結(jié)出的果子，男孩長(zhǎng)大了成為商人，就砍下樹(shù)枝當(dāng)柴火賣(mài)掉，中年的男孩想去渡海，就用樹(shù)干坐船，讓我最感動(dòng)的就是最后一段，年老的男孩坐在了粗糙的樹(shù)樁上，這時(shí)候的大樹(shù)已經(jīng)成為不起眼的樹(shù)樁了，卻還可以為年老的男孩奉獻(xiàn)出自己最后一點(diǎn)微薄的力量。樹(shù)，雖然只是一棵樹(shù)，但在我眼中看來(lái)，他就像一個(gè)人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，一個(gè)品德高尚的人。

我真的被感動(dòng)了，男孩對(duì)大樹(shù)提出了各種過(guò)分的要求，但大樹(shù)卻毫不猶豫的盡量去完成男孩的要求，這是一種多么高尚的精神??！這讓我想起了一個(gè)人，就是媽 媽，每個(gè)人的媽 媽都會(huì)像這棵大樹(shù)一樣，為了我們奉獻(xiàn)著自己。

我輕輕的把書(shū)合上，再次看到那個(gè)小男孩和那棵大樹(shù)，似乎從畫(huà)面上看到了男孩的微笑了里有著感激，有著開(kāi)心和快樂(lè)，更有對(duì)大樹(shù)的崇高敬意，叢大樹(shù)的樹(shù)干上我看到了一張模糊的臉，，一張微笑的臉。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇4】

愛(ài)，無(wú)處不在，人世間的每一個(gè)角落都存在著愛(ài)這個(gè)東西，愛(ài)分有很多種，而這種愛(ài)不是愛(ài)情，也不是友情，而是在你需要的時(shí)候、在你緊急的時(shí)候給予的一種無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)，恰似親情。在小男孩需要之時(shí)給予自己全部的東西而快樂(lè)。這就是愛(ài)心樹(shù)。

愛(ài)，是那么無(wú)私，男孩經(jīng)常向愛(ài)心樹(shù)所求，而愛(ài)心樹(shù)就像他的父母一樣為他付出。男孩想要什么就能得到什么，愛(ài)心樹(shù)有什么就給他什么，這便讓男孩養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。茂盛的大樹(shù)最后只剩下了一個(gè)樹(shù)墩，大樹(shù)幾乎為男孩付出了她的一切，但依然很快樂(lè)，因?yàn)樵谒睦锓瞰I(xiàn)就是快樂(lè)！這棵善良的大樹(shù)為小男孩付出了無(wú)數(shù)，甚至付出了自己的生命，她把小男孩看做她的孩子，她愿意為小男孩不惜一切做所有事情，我覺(jué)得她不值得，而且很累。但，始終只有一句話——大樹(shù)很快樂(lè)。為什么快樂(lè)？因?yàn)樽约海坎?，因?yàn)槟泻ⅲ灰约耗軒椭泻⒔鉀Q困難，讓他無(wú)憂無(wú)慮每天開(kāi)心快樂(lè)，這就是大樹(shù)最大幸福，所以她快樂(lè)！最后。她得到什么呢？沒(méi)有。。。。。。

是呀，在家里有很多人也是小霸王，，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”高高在上，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就父母就是他們的賺錢(qián)機(jī)器。動(dòng)不動(dòng)就伸手向父母要錢(qián)，買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)一下子就用光了，他們?yōu)槟愀冻?、給予了這么多，而你們呢？只知道自己開(kāi)心自己快樂(lè)就行了，而父母因?yàn)樘珢?ài)你了，也想要給予你們最好的，但你們卻不知情，還是那么自私，不為那棵愛(ài)心樹(shù)想想，她那么辛苦，你真的為她想過(guò)嗎？當(dāng)今的社會(huì)上大多都是獨(dú)生子女了，他們都是父母的掌上明珠和心肝寶貝。富裕的孩子一直以為爸爸媽媽的錢(qián)很好賺，所以就隨便花，要什么就一定要有，不然就大發(fā)脾氣。整天好吃懶做，甚至吸毒等等，的孩子也不知道爸爸媽媽每天一點(diǎn)一滴賺來(lái)的血汗錢(qián)，自己舍不得用，省下來(lái)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也知道一天天能積少成多。他們總是想：將來(lái)孩子長(zhǎng)大了，上學(xué)時(shí)，工作時(shí)，成家時(shí)，都會(huì)需要用?？墒情L(zhǎng)大后，就不稀罕了。父母現(xiàn)在辛辛苦苦的工作、打拼為了什么？都是為了下一代更好的發(fā)展，有更優(yōu)越的生活環(huán)境和美的未來(lái)??！而你們有珍惜嗎？

每個(gè)人身邊都有一棵愛(ài)心樹(shù)，你們知道嗎？它一直在你旁邊默默支持著你，鼓勵(lì)著你，但你也要學(xué)會(huì)感恩，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇5】

暑假我讀了一本書(shū)它的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)主要寫(xiě)的是一棵極有愛(ài)心的樹(shù)跟人類生活在一起的故事，故事的內(nèi)容是這樣的 ：

有一棵樹(shù)，深愛(ài)著一個(gè)小男孩。那位男孩有時(shí)爬到樹(shù)枝上去蕩秋千,有時(shí)跟大樹(shù)媽媽一起捉迷藏,大樹(shù)媽媽每次都可以找到他,大樹(shù)媽媽跟他在一起玩感覺(jué)很快樂(lè).玩餓的時(shí)候愛(ài)心樹(shù)就讓他爬到自己的身上摘蘋(píng)果吃,這時(shí)大樹(shù)感覺(jué)很快樂(lè).

男孩慢慢地長(zhǎng)大了,有一天，大樹(shù)叫他到自己的身上來(lái)蕩秋千.男孩說(shuō)他長(zhǎng)大了不想再到大樹(shù)媽媽身上去蕩秋千了,說(shuō)想去買(mǎi)一些好玩的東西，大樹(shù)說(shuō):你是想買(mǎi)一些自己喜歡的東西吧,我沒(méi)有錢(qián)，但我的果實(shí)你可以將它摘下來(lái)，到街上去賣(mài)之后賣(mài)好的錢(qián)你就可以買(mǎi)自己想要買(mǎi)的東西了,這樣你就會(huì)感到快樂(lè)了。

男孩笑了，看到男孩滿意的樣子，大樹(shù)也很高興。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男孩沒(méi)有來(lái)看那棵大樹(shù)。幾天后，男孩又沮喪地來(lái)了。他說(shuō)他現(xiàn)在是個(gè)**，想有自己的房子結(jié)婚生子。于是樹(shù)讓他把枝椏砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩悶悶不樂(lè)地對(duì)樹(shù)說(shuō)，他厭倦了家鄉(xiāng)，想去很遠(yuǎn)的地方尋找一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，于是樹(shù)又把樹(shù)干給了他，讓他造了一艘船，完成了他出海的夢(mèng)想。

看著男孩滿懷壯志地去尋找新的人生，樹(shù)很快樂(lè)。

多年后，男孩倦游歸來(lái)，又來(lái)到樹(shù)的身邊。樹(shù)看看自己僅存的樹(shù)墩，十分抱歉地對(duì)男孩說(shuō)：“如今我只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，實(shí)在沒(méi)有東西可給你了”。

男孩疲倦地對(duì)樹(shù)說(shuō)，現(xiàn)在我不需要太多，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下。樹(shù)說(shuō)，既然是這樣，那么我這老樹(shù)墩還是挺管用的，“來(lái)吧，坐下來(lái)，好好的休息一會(huì)兒”。精疲力竭的男孩坐了下來(lái)，樹(shù)挺直了起來(lái)支撐他。在那一刻，這棵樹(shù)仿佛回到了過(guò)去，感到幸福。

讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚？這是一棵平凡樸實(shí)的樹(shù)，也是一棵為了自己深愛(ài)的孩子而給予了他太多太多的愛(ài)的樹(shù)。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我的母親就像那棵樹(shù)，我就像那孩子。我媽媽無(wú)私地愛(ài)我，照顧我。我也要更加愛(ài)媽媽，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)健康、樂(lè)觀、無(wú)私、勤奮的孩子。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)回到我媽媽身邊，一直照顧她。

我會(huì)很愛(ài)很愛(ài)樹(shù)，就像樹(shù)很愛(ài)很愛(ài)我一樣。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇6】

看了《愛(ài)心樹(shù)》這篇課文，我非常感動(dòng)，差不多能把內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，我非常喜歡這篇課文，我經(jīng)常讀這篇課文。

一棵樹(shù)給孩子童年的一切，但當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，樹(shù)先把蘋(píng)果給孩子，讓孩子把蘋(píng)果賣(mài)了。第二次，樹(shù)把樹(shù)枝給了孩子，讓孩子換了一棟樓取暖。第三次，樹(shù)把樹(shù)干交給孩子造船，然后開(kāi)車(chē)離開(kāi)。

最后大樹(shù)讓孩子坐在樹(shù)墩上休息。這棵樹(shù)像照顧自己的母親一樣照顧孩子。

我們家也給了我們很多愛(ài)：早上，媽媽帶我們上學(xué)；我們生病了，爸爸帶我們?nèi)メt(yī)院**；中午，爺爺奶奶給我們做了美味的飯菜

如果我是那個(gè)小男孩，我就不會(huì)像文中的那個(gè)小男孩。如果我是那棵大樹(shù)，我會(huì)比文中那棵大樹(shù)更愛(ài)你

2.看了《愛(ài)心樹(shù)》這篇課文，我非常感動(dòng)，差不多能把內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，我非常喜歡這篇課文，我經(jīng)常讀這篇課文。

一棵樹(shù)給孩子童年的一切，但當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，樹(shù)先把蘋(píng)果給孩子，讓孩子把蘋(píng)果賣(mài)了。第二次，樹(shù)把樹(shù)枝給了孩子，讓孩子換了一棟樓取暖。第三次，樹(shù)把樹(shù)干交給孩子造船，然后開(kāi)車(chē)離開(kāi)。

最后大樹(shù)讓孩子坐在樹(shù)墩上休息。這棵樹(shù)像照顧自己的母親一樣照顧孩子。

我們家也給了我們很多愛(ài)：早上，媽媽帶我們上學(xué)；我們生病了，爸爸帶我們?nèi)メt(yī)院**；中午，爺爺奶奶給我們做了美味的飯菜

如果我是那個(gè)小男孩，我就不會(huì)像文中的那個(gè)小男孩。如果我是那棵大樹(shù)，我會(huì)比文中那棵大樹(shù)更愛(ài)你

3.我讀了愛(ài)心樹(shù)這個(gè)故事，我非常感動(dòng)，大樹(shù)把所有的東西都給了小男孩，滿足了小男孩的要求，自己也很快樂(lè)，當(dāng)他把所有東西都給了小男孩的時(shí)候，自己卻還想給小男孩東西，但是他已經(jīng)什么也沒(méi)有了。但最后還是讓小男孩滿意了，因?yàn)樗狭恕?/p>

需要休息，正好老樹(shù)敦可以讓他坐下。最后，大樹(shù)還是滿足了小男孩的要求。

不管小男孩想做什么，叔叔對(duì)小男孩都很滿意。我想大叔把一切都給了那個(gè)小男孩。他自己會(huì)感到痛苦，但他還是很開(kāi)心，因?yàn)樗麕椭诵∧泻?，他?huì)很開(kāi)心的。

我想，如果大家一會(huì)幫助一個(gè)人，自己也會(huì)快樂(lè)的。

四。今天，我讀完了一本書(shū)。實(shí)際上，這不是一本書(shū)，只是一本圖畫(huà)書(shū)。不過(guò)，這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。

這本繪本就是叫《愛(ài)心樹(shù)》!怎么樣?是不是一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名就覺(jué)得這個(gè)故事很好看?

你說(shuō)得對(duì)。這是一本很好的圖畫(huà)書(shū)！這是一本很好的圖畫(huà)書(shū)。我是美國(guó)的謝麗爾·希爾弗斯坦。這這本書(shū)講的故事是由一棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事;這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。

下面，我來(lái)講講書(shū)中大概的內(nèi)容吧!

從前一棵大樹(shù)愛(ài)上一個(gè)小男孩，小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉，給自己做一頂樹(shù)葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千;有時(shí)候他還會(huì)吃樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果;與大樹(shù)玩捉迷藏;疲倦的時(shí)候，他還會(huì)在樹(shù)陰底下打一會(huì)兒小盹……男孩很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心，小男孩非常非常愛(ài)這棵樹(shù)。

然而，隨著時(shí)間的流逝，男孩長(zhǎng)大了，不再和樹(shù)玩耍，樹(shù)常常感到有點(diǎn)孤獨(dú)。有一天，小男孩來(lái)到樹(shù)底下，大樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，孩子。

然后在我的樹(shù)上蕩秋千，或者睡在樹(shù)陰下。”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再玩這些啦。我現(xiàn)在需要些錢(qián)，你能幫我嗎?

”男孩說(shuō)。大樹(shù)把蘋(píng)果給他去換錢(qián)，大樹(shù)很快樂(lè)。又有一天，男孩來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：

“來(lái)吧，到我的樹(shù)上蕩秋千，你會(huì)很快樂(lè)?！薄拔矣性S多事做，沒(méi)時(shí)間。我需要建立家庭，要建一座房子。

”于是大樹(shù)把樹(shù)枝給他造房，大樹(shù)還是很快樂(lè)。后來(lái)，男孩希望去遠(yuǎn)航，大樹(shù)把樹(shù)干給他造了船，供他遠(yuǎn)足……最后，男孩變成老人回到大樹(shù)身邊，大樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我什么都沒(méi)有了，我只有一個(gè)老樹(shù)墩了，很抱歉。

”“我現(xiàn)在需要的也不多了，只想找個(gè)地方來(lái)坐下來(lái)休息?！蹦泻⒄f(shuō)道。于是樹(shù)讓男孩坐在他的舊樹(shù)樁上休息，男孩坐了下來(lái)。

大樹(shù)很快樂(lè)。

愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。當(dāng)小男孩需要幫助時(shí)，他無(wú)私地把所有的成就、樹(shù)枝和樹(shù)干都給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事，我知道了一個(gè)真相。只要我讓別人高興，看到別人的微笑，我心里就很高興。

這也讓我想起了父母對(duì)我的愛(ài)。他們總是照顧我，每天為我工作。當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們總是盡力滿足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。

同時(shí)我還非常感謝美國(guó)的作者歇爾希弗爾斯坦，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇7】

當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《愛(ài)心樹(shù)》讀后感，希望能夠幫助到大家。

這是一個(gè)關(guān)于一棵樹(shù)和一個(gè)男孩的故事。從前，有一棵大樹(shù)，她非常非常喜歡一個(gè)小男孩，小男孩經(jīng)常到大樹(shù)下采集樹(shù)葉，把樹(shù)葉做成王冠，想象自己是森林之王，還爬在樹(shù)上蕩秋千、吃蘋(píng)果……男孩很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心?？墒怯幸惶煨∧泻](méi)有回來(lái)看大樹(shù)，接連很多天也是這樣。大樹(shù)很孤獨(dú)。男孩終于回來(lái)對(duì)大樹(shù)說(shuō)希望得到金錢(qián)，大樹(shù)就讓他把蘋(píng)果摘去賣(mài)掉換錢(qián)；大樹(shù)很快樂(lè)。又過(guò)了很久很久，小男孩沒(méi)來(lái)看望大樹(shù)，大樹(shù)很難過(guò)。有一天男孩來(lái)了，大樹(shù)高興得搖晃著樹(shù)干，男孩說(shuō)需要一棟房子、一個(gè)妻子還有好多孩子，大樹(shù)就讓他砍樹(shù)枝來(lái)蓋了一棟房子。大樹(shù)很快樂(lè)。又有好長(zhǎng)時(shí)間男孩沒(méi)有回來(lái)了，大樹(shù)很孤單。一天小男孩回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話來(lái)。男孩說(shuō)要一艘船去遠(yuǎn)航，大樹(shù)就把樹(shù)干給他造船。大樹(shù)很快樂(lè)。孩子又有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看望大樹(shù)了，有一天，變成老人的男孩又來(lái)到大樹(shù)身邊，大樹(shù)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，不過(guò)它還有個(gè)樹(shù)墩，可以讓男孩坐下來(lái)休息，男孩坐下來(lái)……大樹(shù)很快樂(lè)。

我覺(jué)得這個(gè)故事很感人，故事里的'男孩只知道不停地索取，而這棵大樹(shù)都在不停地不計(jì)回報(bào)的有求必應(yīng)的付出。在我們的身邊也有很多很多像那棵大蘋(píng)果樹(shù)的人，也許是我的爺爺奶奶、外公外婆或其他的長(zhǎng)輩……他們開(kāi)始也是茂盛的，后來(lái)變成了一個(gè)沒(méi)有樹(shù)葉、沒(méi)有樹(shù)枝的老樹(shù)樁。而我們總是覺(jué)得各種索取是理所當(dāng)然的，這種愛(ài)也是我們應(yīng)該得到的，也不曾說(shuō)過(guò)一句感恩的話……

這是一本文字很少的繪本，是我的書(shū)柜里我讀的次數(shù)最多的一本書(shū)，它的作者是謝爾·希爾弗斯坦。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇8】

文中的大樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干甚至是自己的生命，它無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)的付出，為的卻只是能讓小男孩快樂(lè)，希望小男孩能獲得他所想要的幸福。多么偉大，多么無(wú)私，多么感人的愛(ài)。想想看，我們身邊沒(méi)有那么多偉大無(wú)私的愛(ài)。

可曾感受，我們的父母就是這樣一棵“愛(ài)心樹(shù)”。也許在孩子眼中，父母的愛(ài)已經(jīng)成為一種習(xí)慣，他們把一切都是為理所當(dāng)然。但是站在這一刻，當(dāng)自己面向這個(gè)豐富多彩的世界時(shí)，要自己真正地踏上新的旅途時(shí)，回過(guò)頭看看過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有些往事已漸漸變得模糊，但父母對(duì)我的那份愛(ài)，那種感覺(jué)，就如記憶的鵝卵石，無(wú)論時(shí)間的溪流怎么沖刷，永遠(yuǎn)都不會(huì)淡忘，那是種心靈的觸動(dòng)。

可曾感受，我們的老師就是這樣的“愛(ài)心樹(shù)”，為了能讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，為了能讓孩子們?cè)跉g樂(lè)地天空中翱翔，為了能讓孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。老師們把畢生的精力毫無(wú)保留地給了學(xué)生，就像一只蚌，用愛(ài)的汁液一點(diǎn)一滴地孕育沙礫，直到把它孕育成一顆珍珠，不求半點(diǎn)兒回報(bào)。而警察、醫(yī)生很多人，讓我們感受到了這樣無(wú)私、偉大的愛(ài)。

付了錢(qián)，他們從沒(méi)想過(guò)回報(bào)。正是因?yàn)檫@樣的愛(ài)，我們的生活才變得多姿多彩；正是因?yàn)檫@樣的愛(ài)，我們才如此幸福快樂(lè)！

但在感動(dòng)的同時(shí)，我對(duì)文中的小男孩不管不顧一味索取，不懂關(guān)心，不懂感恩的行為有著一種心痛的感覺(jué)。怎樣愛(ài)孩子才是真正的愛(ài)？要讓孩子獲得真正幸福，就必須讓孩子們真正懂得做人的道理。

為了讓孩子健康成長(zhǎng)，成為有用的材料，我們不僅要付出盲目的愛(ài)，更要適時(shí)適度地引導(dǎo)教育。孟母三遷、五子登科、斷機(jī)教子、岳母刺字等，這都是教育孩子很好的例子，愛(ài)需要理智，愛(ài)是無(wú)私的卻是有度的，我們?cè)诟冻鰫?ài)心的同時(shí)，也要教孩子學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人的道理，教他們以同樣的方式去愛(ài)社會(huì)，愛(ài)自然，愛(ài)身邊的一切，這才是真正的愛(ài)!偉大的愛(ài)!

當(dāng)你得到愛(ài)的時(shí)候，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)傳遞它。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇9】

在這個(gè)暑假期間，我讀了一本讓我陷入沉思之中的書(shū)——《愛(ài)心樹(shù)》。

這本書(shū)**并茂，雖然這本書(shū)沒(méi)幾頁(yè)，我用幾分鐘就可以看完，但這里面卻描述著一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事：從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩，男孩也很喜歡大樹(shù)。他們玩捉迷藏，爬樹(shù)大樹(shù)很開(kāi)心。

但是時(shí)間再流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，小男孩每次向大樹(shù)索要東西，大樹(shù)都答應(yīng)了，甚至樹(shù)干都可以給小男孩，大樹(shù)最后什么都沒(méi)有了，但是她依然很開(kāi)心。

我剛看這本書(shū)時(shí)，“孩子看完書(shū)以后會(huì)更愛(ài)媽媽”這幾個(gè)字就映入我的眼簾。的確，母親對(duì)我的愛(ài)就像一棵大樹(shù)。我們向她要的東西都是她努力工作買(mǎi)來(lái)的。

但我們是個(gè)孩子，還不懂。媽媽一直無(wú)私奉獻(xiàn)，為了讓我好好學(xué)習(xí)，媽媽早上拼命賺錢(qián)讓我上好學(xué)校。我要對(duì)媽媽說(shuō)：

“我要謝謝你，媽媽?！?/p>

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得大樹(shù)有無(wú)私奉獻(xiàn)、自我犧牲的精神，而男孩不會(huì)自己創(chuàng)作，而是向大樹(shù)要了點(diǎn)東西。所以我向大樹(shù)學(xué)習(xí)。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇10】

今天寫(xiě)完作業(yè)，我讀了一篇叫《愛(ài)心樹(shù)》的文章，這篇文章主要講了男孩和一棵大樹(shù)的故事：小時(shí)候男孩和大樹(shù)是朋友，他每天都去找大樹(shù)玩——用大樹(shù)的葉子編王冠，渴了吃大樹(shù)的果實(shí)，男孩漸漸長(zhǎng)大了，不和樹(shù)作伴了。小男孩長(zhǎng)大后，找了三次樹(shù)，都向樹(shù)要了些東西：

第一次，男孩向大樹(shù)要蘋(píng)果去賣(mài)錢(qián)。第二次，男孩砍走了樹(shù)枝，去蓋房子。第三次，男孩砍掉了樹(shù)干，造了一條船去遠(yuǎn)航，但是，大樹(shù)不僅不抱怨男孩不斷的要求，而且非常高興

親愛(ài)的孩子們，故事里的大樹(shù)想念我們的父母嗎？他們不要求回報(bào)和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們無(wú)怨無(wú)悔地等待著我們的歸來(lái)，這一切都是因?yàn)閻?ài)。但是，如果我們只關(guān)注自己的理想，關(guān)注自己的生活，盲目地采取行動(dòng)，我們?cè)趺床粦?yīng)該。

要知道，父母也需要我們的關(guān)愛(ài)啊!

孩子們，你還記得嗎，對(duì)于我們的生日，爸爸媽媽總是記得很清楚，還會(huì)準(zhǔn)備禮物，做一大桌美味的食物來(lái)慶祝。那小朋友知不知道爸爸媽媽的生日呢?你又為爸爸、媽媽做了什么呢?

小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，在即將到來(lái)的三八婦女節(jié)，我們應(yīng)該送媽媽一件禮物，幫媽媽干一些家務(wù)活……我決定，在三月八日，我要用我的壓歲錢(qián)為媽媽送上一束康乃馨，祝媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!我還要幫媽媽做我能做的家務(wù)活，讓媽媽也實(shí)實(shí)在在休息一天。

2.今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字中《愛(ài)心樹(shù)》。主要內(nèi)容是：

一棵樹(shù)就像一個(gè)可愛(ài)的小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹(shù)，經(jīng)常在樹(shù)下玩耍，餓了，爬上樹(shù)去摘蘋(píng)果吃，累了，在樹(shù)下打個(gè)盹。但隨著時(shí)光流逝，孩子漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常對(duì)大樹(shù)進(jìn)行索取，大樹(shù)每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。

讀完書(shū)，我想：“媽媽不就像書(shū)中的那棵偉大的樹(shù)了嗎?而我們不就正像書(shū)中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩嗎?

再想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個(gè)氣不可以嗎?可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會(huì)受到欺負(fù)等等。

今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽擔(dān)心！

3.剛剛翻開(kāi)《愛(ài)心樹(shù)》這篇文章我就被里面生動(dòng)的情節(jié)吸引住了.這篇文章里主要講訴了:

一棵樹(shù)非常喜歡一個(gè)懶惰的男孩男孩小時(shí)候經(jīng)常在樹(shù)上樹(shù)蔭下玩耍.男孩長(zhǎng)大后要什么樹(shù)就給他相應(yīng)的東西.漸漸的這棵樹(shù)就把它的所有的一切都奉獻(xiàn)給了這個(gè)貪婪的孩子樹(shù)很快樂(lè)這樣一個(gè)故事.

從中我明白了奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)幫助別人就是幫助自己給予別人也是給予自己的道理.然而這棵樹(shù)為什么寧愿舍棄自己的生命都要這么做呢說(shuō)到底只有一個(gè)字那就是”愛(ài)”.而這棵樹(shù)為什么要把愛(ài)給這個(gè)男孩呢因?yàn)閻?ài)是沒(méi)有理由的愛(ài)也不需要理由.

我們身邊就有這樣的人就說(shuō)我的大舅吧...終于外公揀回了一條命這就的愛(ài)的力量.

愛(ài)的力量是無(wú)窮的。

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇11】

《愛(ài)心樹(shù)》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹(shù)非常愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常給他提供許多他使用的東西。盡管男孩經(jīng)常接受樹(shù)的奉獻(xiàn)和施舍，但他對(duì)樹(shù)一點(diǎn)也不認(rèn)真。

最后大樹(shù)被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹(shù)樁，可是卻沒(méi)有絲毫怨言，后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹(shù)也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅。

我無(wú)法想象，天空中的一棵大樹(shù)，會(huì)在男孩吃水果摘樹(shù)葉的時(shí)候搖動(dòng)枝葉，讓他終身殘疾，避免日后被砍倒。再或者是在男孩即將揮動(dòng)斧頭要砍自己的時(shí)候，用枝條重重地抽打他的手，給他以嚴(yán)重的教訓(xùn)，讓他再也不敢打自己的主意?？伤鼪](méi)有，哪怕是在自己作為樹(shù)的生命的最后時(shí)刻，它依然無(wú)怨無(wú)悔地給男孩當(dāng)了座椅。

無(wú)私地把一切都給自己，沒(méi)有怨言，這是多么博大而深沉的愛(ài)?。?/p>

事實(shí)上，樹(shù)是自然的代表，而男孩是貪婪的人類的代表。起初人類對(duì)大自然的奉獻(xiàn)感激不盡，但是隨著時(shí)間的流失，便開(kāi)始覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。于是她開(kāi)始瘋狂地向大自然索取。面對(duì)人類的行為，大自然也默默地接受了這一切。

可是大自然不同于文中的大樹(shù)，它可不會(huì)一直忍讓下去，咱們中國(guó)有句俗話，雖然淺顯易懂，但是卻以針見(jiàn)血：“不是不報(bào)，時(shí)候未到?！边@就是所謂的因果關(guān)系，如今人類已經(jīng)埋下了這個(gè)因，那這個(gè)果，大自然是遲早要報(bào)的了。

看著看著，我又想到父母、朋友、孩子。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都不是無(wú)動(dòng)于衷，父母為其付出生命，老師為其啟蒙，朋友為其解決。他們是我們生命中所有的愛(ài)之樹(shù)。只要我們需要他們，他們就會(huì)毫無(wú)怨言地幫助和支持我們。

我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，更像那個(gè)男孩。當(dāng)我們獨(dú)自享受快樂(lè)時(shí)，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們會(huì)想到他們。

愛(ài)心樹(shù)給我們展示的并不僅限于對(duì)愛(ài)的深刻體會(huì)，也是這個(gè)世界的小小縮影，謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點(diǎn)，人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報(bào)恩。如果人人都像文中的那個(gè)男孩，知恩不圖報(bào)，一直向自然、向他人索取，那么這個(gè)世界將沒(méi)有“愛(ài)心”可談！

愛(ài)是世界上最珍貴的東西，因?yàn)樗刮覀兊氖澜绺篮谩](méi)有它，即使有溫暖的陽(yáng)光，人們的心也是冰冷的。所以，讓我們向“愛(ài)心樹(shù)”學(xué)習(xí)吧！

只有那樣，世界才能更美好！人與人之間才能多一種信任。

無(wú)錫市沁園實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):李佳衛(wèi)

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇12】

在幾天前的一個(gè)中午，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，雖然這本書(shū)篇幅不是很大，但卻讓我深有感悟。

這本小小的《愛(ài)心樹(shù)》，講的是一個(gè)小男孩和一顆大樹(shù)，他們是形影不離的好朋友。小孩要蕩秋千，大樹(shù)就用樹(shù)枝做秋千；男孩長(zhǎng)大了需要錢(qián)，大樹(shù)就把自己的果實(shí)送給了男孩，讓男孩拿出去賣(mài)錢(qián)；男孩要造房子，大樹(shù)就把樹(shù)干給了男孩，讓男孩蓋房子……大樹(shù)把自己的一切，都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了男孩。

這本書(shū)雖小，但他卻給了我深深的震撼！大樹(shù)把自己的一切都奉獻(xiàn)給了別人，卻沒(méi)有要求別人回報(bào)自己，不但沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，而且覺(jué)得自己還很快樂(lè)。大樹(shù)的這種高尚品格，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)和敬仰。在我們身邊，也有許許多多這樣的人，比如，老師就像“愛(ài)心樹(shù)”一樣，敬愛(ài)的老師總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熆偸菬o(wú)私地教導(dǎo)著我們，把畢生的知識(shí)都傳授給了我們，從來(lái)不求回報(bào)，只希望我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后能夠成為國(guó)家的有用之才！

愛(ài)心樹(shù)讀后感【篇13】

我最近喜歡上了一本書(shū)叫《愛(ài)心樹(shù)》。它講述了一個(gè)小孩和一棵大樹(shù)的故事。大樹(shù)是一棵孤獨(dú)的樹(shù)，但很快它就有了一個(gè)朋友——一個(gè)小男孩。

這個(gè)男孩很可愛(ài)，總是和大樹(shù)玩，陪大樹(shù)聊天。不過(guò)，他很自私。為了滿足他的需要，他不斷地從樹(shù)上索取。這棵樹(shù)給了他自己的蘋(píng)果、樹(shù)枝和樹(shù)干，只留下一個(gè)光禿禿的樹(shù)樁。

我喜歡大樹(shù)，它很無(wú)私，為了朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)。但我不喜歡那個(gè)小男孩。他太自私了，不懂得感恩。他應(yīng)該用自己的勞動(dòng)得到自己想要的，而不是總是向別人要。

如果我是那個(gè)小男孩，我只會(huì)和樹(shù)一起快樂(lè)地玩耍和生活，而不是那么自私。并且自己有什么需要還會(huì)靠自己的雙手用勞動(dòng)去獲取。

《蚯蚓的日記》讀后感

有一個(gè)地方，住著許多的蚯蚓，有條戴紅帽子的小蚯蚓特別有趣，這就是在《蚯蚓的日記》中我讀到的主人公。從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多我不知道的關(guān)于蚯蚓的有趣的東西。比如說(shuō)他說(shuō)當(dāng)蚯蚓有三大好處和三大壞處。

第一個(gè)好處，永遠(yuǎn)不用看牙醫(yī)；二，可以帶著泥土進(jìn)家；三，永遠(yuǎn)不用洗澡。三大壞處，一，不用吃口香糖；二，不可以養(yǎng)狗；三，功課不多。