太陽(yáng)雨作文

太陽(yáng)雨作文熱門(mén)。

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太陽(yáng)雨作文 篇1

“嘩啦！嘩啦！”外面又下起雨了，一定是雨滴們又趁太陽(yáng)公公不留意，三五成群偷溜到地上來(lái)游玩了。

“叮叮！咚咚！”打在屋檐上的聲響如斯悅耳，有如一群小天使們，正興奮的輕踩在小鼓上，進(jìn)行一場(chǎng)森林吹奏會(huì)。我經(jīng)常聽(tīng)著、聽(tīng)著，心境也隨著愉悅了起來(lái)，這種心境就似乎在和摯友一同談天、和媽媽一同蒔花，那種溫馨的感覺(jué)。

喔！好美的太陽(yáng)雨?。∈堑?，我最喜歡看到太陽(yáng)雨了，看著陽(yáng)光中灑了一陣陣的小雨，灑在小草身上，小草伸直了腰；灑在大樹(shù)上，樹(shù)葉愈加翠綠了；灑在花朵上，花朵變得更嬌艷動(dòng)人。太陽(yáng)雨來(lái)了，我們紛繁翻開(kāi)雙臂，興奮的迎候太陽(yáng)雨的洗刷。望著太陽(yáng)雨，看著雨水被陽(yáng)光暖和著，似乎也增強(qiáng)了不少我的自決心，就似乎當(dāng)我?guī)е鴩?yán)峻的心境上臺(tái)演講時(shí)，而教師和爸爸媽媽鼓舞的目光，彷佛雨中的陽(yáng)光，剎那間我的懼怕減少了許多，自決心增加了不少。也像我在介入游水檢守時(shí)，本來(lái)沒(méi)決心游完全程，因?yàn)榘哆呁瑢W(xué)的.加油聲，如雨中陽(yáng)光般的暖和，讓我咬緊牙根勇往直前，順暢游完全程。

下雨過(guò)，后太陽(yáng)公公出來(lái)了，玩得精疲力竭的雨滴們也該回家了，我翻開(kāi)窗戶(hù)歡迎它們回去，等待下次再相見(jiàn)。暖和的陽(yáng)光照射著，登時(shí)，天空呈現(xiàn)了一道錦繡的彩虹，太陽(yáng)雨?。√?yáng)雨！這就是您在雨后隨同而來(lái)的冷艷吧！

太陽(yáng)雨作文 篇2

太陽(yáng)雨，看到這個(gè)名字大家肯定覺(jué)得很希奇吧！怎么可能有太陽(yáng)雨，太陽(yáng)怎么可能會(huì)下雨呢？下面就讓我來(lái)告訴大家這是怎么回事吧！

事情是這樣的，有一天傍晚放學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始天色仍是陽(yáng)光明媚的，火辣的太陽(yáng)照射在地面上，真是熱得要命。我們排著步隊(duì)走出教室的時(shí)候，突然，有一陣烏云，從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)的毫光，心里正想著，這樣就不會(huì)那么熱了。誰(shuí)知“嘩嘩嘩”的下起雨來(lái)，這下可更涼爽了，倒也挺不錯(cuò)的。我們正在享受著這陣雨帶給我們的涼爽時(shí)，忽然，太陽(yáng)又出來(lái)照臉了，一道金光又灑落在我們身上，整理時(shí)，一股熱氣又迎面撲來(lái)，我們直叫道：“熱死啦！熱死啦！”不外，好在這個(gè)烏云還在，因此，這個(gè)雨依舊下著，至少還可以緩解一下熱氣。我們看得驚呆了。咦！怎么這邊開(kāi)著太陽(yáng)，那邊還下著雨呢？噢！這大概就是我們罕見(jiàn)的“太陽(yáng)雨”吧！這種異景恐怕也是難能一見(jiàn)吧！今天，被我們看到了，也算是幸運(yùn)吧！

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這種“太陽(yáng)雨”嗎？要是沒(méi)有的話(huà)，聽(tīng)我講過(guò)了，要是你們下次碰到了，也不用大驚小怪了。

太陽(yáng)雨作文 篇3

早飯后，陽(yáng)光正暖，外婆在家前的空地上。曬起了麥子。陽(yáng)光曬了，金色麥子更加耀眼了。

晌午，雨來(lái)得很突。先是一兩滴飄在臉上。然而便像斷了線(xiàn)的珠子似的，越來(lái)越多，真的下雨了。

我們投入了緊張的搶救”中。麥子在淋雨。外婆眼疾手快，拿了一把掃帚和一個(gè)簸箕。沖出門(mén)外，先掃后畚，將一堆麥子“救”進(jìn)麻袋。我和姐姐也拼命保護(hù)麥子，奮力工作。不一會(huì)兒，麥子全被抬進(jìn)了屋，我這才松一口氣。開(kāi)始欣賞雨景。

外面的陽(yáng)光還是那么燦爛?？罩袇s飄著雨絲，我不禁感到疑惑：哪有太天，天下雨的??？天空中的棉花似的云層上分明掛著一個(gè)火紅的太陽(yáng)。可伸出手但卻清晰地感受到雨點(diǎn)砸在手上。嗬，這就是太陽(yáng)雨??！

坐在屋里，我傾聽(tīng)雨點(diǎn)落在雨棚上的聲音。是那么和諧，那么美妙，宛如有，一雙無(wú)形的手在雨棚上彈奏一首優(yōu)雅的小曲，雨點(diǎn)兒便是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。

雨停啦，屋后外婆的院子煥然一新。茄子.過(guò)雨水異靈，紫色的長(zhǎng)袍仿佛更加晶瑩透亮了;那紅中帶青的西紅柿，鼓起了腮幫子。雨水讓他變得更漂亮;還有呢，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，披著青綠的衣裳。一看就讓人舒心展眉;南瓜橫七豎八地躺在地上，裹著又黃又綠的外套。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，黃的更黃綠的更綠。菜園子里每一片葉子上都落滿(mǎn)了大大小小的雨珠。雨珠隨風(fēng)滾動(dòng)，葉子綠的發(fā)亮。

微風(fēng)吹來(lái)，雨后泥土的氣味撲面而來(lái)?？罩谢厥幹嗤艿慕新暋?/p>

屋檐上垂直落下一棵棵圓滾的雨珠，打在屋檐下的綠葉上。發(fā)出一聲清脆的音響——滴……答……滴……答……

仿佛這場(chǎng)太陽(yáng)雨的余韻，我的心也跟著這節(jié)奏歡快而輕柔地跳起舞來(lái)。邁出一個(gè)又一個(gè)輕盈的舞步，每一步都帶著夢(mèng)與美。

太陽(yáng)依舊燦爛的照耀大地。

太陽(yáng)雨作文 篇4

或許你很目生，太陽(yáng)雨畢竟是啥？它不是一種什么稀奇的雨，就是在有太陽(yáng)的日子下起了雨。聽(tīng)著會(huì)有些矛盾，可我見(jiàn)過(guò)不少次。當(dāng)熱辣的太陽(yáng)撞上淺淺的一小片烏云，當(dāng)熱浪與清涼交織，這時(shí)便有太陽(yáng)雨。第一次與太陽(yáng)雨邂逅是那么的不經(jīng)意，在陽(yáng)光下快速移動(dòng)，猛地感覺(jué)有冰冰冷的東西落在臉頰上，抬頭一看，分明是一小片烏云。烏云太小沒(méi)能遮住陽(yáng)光，卻已沉受不住雨水的分量。剎那間，越來(lái)越多的雨水滑落下來(lái)，就似乎是一個(gè)產(chǎn)婦忽然提前破了羊水，既欣喜又那么猝不及防。

太陽(yáng)雨真的很美，晶瑩的水滴在陽(yáng)光下顯得那么耀眼，你會(huì)懷疑來(lái)到了水晶的世界，但一切又是那么真實(shí)。也許是太陽(yáng)松懈了吧，又或許是那片烏云太過(guò)執(zhí)著，所以造就了太陽(yáng)雨這樣的美景。當(dāng)兩個(gè)主角同時(shí)登上這塊舞臺(tái)時(shí)，那真是富麗堂皇，美哉美哉。然而太陽(yáng)雨是短暫的，碰撞的花火終究會(huì)熄滅，合唱的序曲終究要休止，本來(lái)的相遇就是擦肩而過(guò)，一切都是那么短暫，但恰是由于短暫才顯得彌足貴重。

太陽(yáng)和雨水的組合是那么美妙，我不由自主地愛(ài)上了這場(chǎng)雨，它不是為我下的，可我卻為它歡喜。我喜歡太陽(yáng)雨，不用多，只需要親歷那么幾回，我便足矣。

太陽(yáng)雨作文 篇5

我愛(ài)雨，它潤(rùn)澤津潤(rùn)著大地。春雨——使人舒心；夏雨——讓人涼爽；秋雨——令人煩惱。??！雨是感情色彩的。

我最?lèi)?ài)的是雨是太陽(yáng)雨。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，天空忽然下起了太陽(yáng)雨。這是我第一次看見(jiàn)太陽(yáng)雨，太陽(yáng)雨是多么的少見(jiàn)，而且又下得猛烈。當(dāng)我們紛紛躲雨時(shí)，操場(chǎng)已經(jīng)積起了一個(gè)個(gè)小水洼。

抬起頭再看看這太陽(yáng)雨，已經(jīng)休止了。一場(chǎng)太陽(yáng)雨就在同學(xué)們的慌亂中結(jié)束了。雨又是怎么形成的呢？原來(lái)是地面上的蒸氣，披發(fā)發(fā)到了天空，遇冷凝成了小水滴，小水滴會(huì)萃起來(lái)，變成小水珠，再落下來(lái)的。我也愛(ài)讓雨打濕我的衣服，我在雨中，默默地享受著衣服被打濕的感覺(jué)，像在浴室中的水沖頭發(fā)一樣愜意，享受它那說(shuō)不出的感觸感染。

我愛(ài)太陽(yáng)雨，愛(ài)它來(lái)的那么忽然、匆忙，去得也那么得快，還要謝謝它給我們帶來(lái)那么多的快樂(lè)和幸福。

太陽(yáng)雨作文 篇6

大天然景象形象變化多端，一天中午，我就看到了神奇的太陽(yáng)雨。

太陽(yáng)藏進(jìn)了旁邊的一朵云彩里，我想，快要下雨了嗎？果然，天空落下了綠豆大小的雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)“跳傘員”落在了窗戶(hù)和陽(yáng)臺(tái)上，“滴答滴答”，跳傘員一個(gè)接著一個(gè)地降落了?？蓻](méi)下幾滴雨又出太陽(yáng)了。只見(jiàn)太陽(yáng)從云朵里探出頭來(lái)了，露出了大半個(gè)臉，有趣極了，可是雨點(diǎn)涓滴沒(méi)有要停下來(lái)的設(shè)法主意。

此刻泛起的景象令我驚訝極了，天，竟然一邊出著太陽(yáng)，一邊下著雨。我馬上跑下樓，想感觸感染一下這神奇的太陽(yáng)雨?？蓜偟綍绲兀昃拖駩?ài)哭的寶寶有了玩具便收起了淚水似的休止了。這時(shí)，陽(yáng)光再次普照大地，曬得我睜開(kāi)眼睛都很難，我有些沮喪地回屋了。可還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天空又發(fā)生了變化，太陽(yáng)不知怎么的，又跑到云彩后面去了，只露出了半邊臉，雨也又開(kāi)始從天上落下來(lái)。太陽(yáng)仿佛要向雨點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)，徐徐地、徐徐地又升了上來(lái)，“跳傘員”也不甘示弱，雨下得大了起來(lái)，太陽(yáng)和雨點(diǎn)的實(shí)力平分秋色，不相上下。過(guò)了一會(huì)兒，“跳傘員”堅(jiān)持不住了，雨徐徐地停了，太陽(yáng)公公勝利了，金光普照著大地，小水球在花朵上轉(zhuǎn)動(dòng)著，花草一邊為太陽(yáng)喝彩，一邊貪婪地吮吸著水球。

哈哈，這么神奇的天色，太陽(yáng)和雨同時(shí)泛起在天空上，這樣的天色可不多見(jiàn)哦!

太陽(yáng)雨作文 篇7

“嘩啦！嘩啦！”外面又下起雨了，一定是雨滴們又趁太陽(yáng)公公不留意，成群結(jié)隊(duì)偷溜到地面來(lái)玩耍了。

“叮叮！咚咚！”打在屋檐上的聲音如斯動(dòng)聽(tīng)，有如一群小天使們，正快樂(lè)的輕踩在小鼓上，進(jìn)行一場(chǎng)森林吹奏會(huì)。我經(jīng)常聽(tīng)著、聽(tīng)著，心情也隨著愉悅了起來(lái)，這種心情就似乎在和摯友一起聊天、和媽媽一起種花，那種溫馨的感覺(jué)。

喔！好美的太陽(yáng)雨?。∈堑?，我最喜歡看到太陽(yáng)雨了，看著陽(yáng)光中灑了一陣陣的小雨，灑在小草身上，小草伸直了腰；灑在大樹(shù)上，樹(shù)葉更加青翠了；灑在花朵上，花朵變得更嬌艷動(dòng)人。太陽(yáng)雨來(lái)了，大家紛紛張開(kāi)雙臂，開(kāi)心的迎接太陽(yáng)雨的洗滌。望著太陽(yáng)雨，看著雨水被陽(yáng)光暖和著，好像也增強(qiáng)了不少我的自決心信念，就似乎當(dāng)我?guī)еo張的心情上臺(tái)演講時(shí)，而老師和父母鼓勵(lì)的眼神，彷佛雨中的陽(yáng)光，剎那間我的害怕減少了許多，自決心信念增加了不少。也像我在參加游泳檢定時(shí)，原本沒(méi)決心信念游完全程，由于岸邊同學(xué)的加油聲，如雨中陽(yáng)光般的暖和，讓我咬緊牙根一往無(wú)前，順利游完全程。

下雨過(guò)，后太陽(yáng)公公出來(lái)了，玩得筋疲力盡的雨滴們也該回家了，我打開(kāi)窗戶(hù)歡送它們回去，期待下次再相見(jiàn)。暖和的陽(yáng)光暉映著，整理時(shí)，天空泛起了一道錦繡的彩虹，太陽(yáng)雨啊！太陽(yáng)雨！這就是您在雨后伴隨而來(lái)的驚艷吧！

延伸閱讀

心中升起的太陽(yáng)作文熱門(mén)12篇

作文是思考和解決問(wèn)題的重要工具，它能夠幫助我們更好地思考問(wèn)題并深入探究。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用描寫(xiě)和議論等表達(dá)方式，以使作文更加豐富多樣。此外，我們還需要注意一些格式要求，如標(biāo)題、段落分布和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。如果你的朋友需要這方面的信息，歡迎將其分享給他們。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇1】

每天早上起來(lái)不論外面的氣候怎樣，都要把自己心中的那顆太陽(yáng)升起。

對(duì)咱們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，日子好像很枯燥乏味單調(diào)無(wú)趣。咱們每天都在同一時(shí)間起床，吃飯，上學(xué)，每天做著相同的作業(yè)，乃至重復(fù)相同的動(dòng)作與言語(yǔ)。因而，咱們?nèi)兆又杏泻芏嗳嗽V苦社會(huì)，訴苦知道，乃至訴苦為何活在世上

在我看來(lái)人生就像再吃一碗面條。每個(gè)人都是相同的一碗面條，剛開(kāi)始都是一碗素味面，或許也有人以為一碗素味面正合食欲。但我卻不這樣以為，我覺(jué)得咱們得向那碗面中參加調(diào)料，參加自己喜愛(ài)的調(diào)味劑，或酸，或甜，或甜，或苦，或辣，但那種滋味必定是你的獨(dú)愛(ài)。大部分人都在訴苦社會(huì)，為什么我國(guó)的應(yīng)試教育要把一只只蝴蝶的翅膀剪去，為什么貧富差距那么大，你每天都在訴苦社會(huì)，訴苦別人，盡管你也知道你無(wú)法改動(dòng)現(xiàn)狀，但你為何就不去想著習(xí)慣它呢？

所以你得學(xué)著習(xí)慣它學(xué)著做自己想做的工作迸發(fā)自己的閃光點(diǎn)。每天堅(jiān)持幾個(gè)俯臥撐，跑跑步，跳跳繩，一個(gè)月后體重必會(huì)下降。每天多背幾個(gè)單詞，多做幾道題，多背背古文，下次考試便會(huì)前進(jìn)。喜愛(ài)歌唱就去大聲唱啊，喜愛(ài)跳舞就去學(xué)著跳啊，喜愛(ài)做什么就去做啊，別老訴苦沒(méi)時(shí)間，只需你想做什么時(shí)分都很早。別糟蹋自己的芳華。

人生時(shí)間短想做什么就去做，你無(wú)法改動(dòng)社會(huì)的不公平，但你能夠改動(dòng)自己，縱使心中每天烏云密布，那也請(qǐng)你升起自己心中的太陽(yáng)。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇2】

太陽(yáng)，是地球上所有生命的源泉。太陽(yáng)，帶給我們生機(jī)和活力；引導(dǎo)我們走出陰暗，走向光明。

就在前一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師給我們來(lái)了一場(chǎng)突擊考試，毫無(wú)防備的同學(xué)們頓時(shí)慌張無(wú)比，唯獨(dú)我——班上數(shù)學(xué)驕子，還保持著一顆平靜的心。因?yàn)閹啄陙?lái)無(wú)論是哪一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，我都是勝券在握，獲得了好名次。老師發(fā)下試卷后，我簡(jiǎn)單地看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)考試內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。三下五除二，我很快就把試卷做完了，自信地把試卷交給老師，在座位上幻想著試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光。

可是事情并不如我所料，席卷發(fā)下來(lái)時(shí)，試卷上的七字頭的分?jǐn)?shù)像一團(tuán)烏云，擋住了我心中的陽(yáng)光，整一個(gè)心頓時(shí)昏暗一片，凄冷酷寒，回家的路也變得泥濘無(wú)比。

回到家后，鄰居的伙伴們都來(lái)找我玩，當(dāng)他們看到桌子上試卷和赤裸裸的紅色七字頭時(shí)都連忙上去安慰，說(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么的，你的成績(jī)本來(lái)就不錯(cuò)，下次加倍努力不就好了嗎？認(rèn)真審題，別大意，下一次保證你能考好?！?/p>

伙伴們的一句句鼓勵(lì)變成了我的動(dòng)力，使我升起了心中的太陽(yáng)，驅(qū)散了心中的昏暗溫暖了我的心房，恢復(fù)了我的自信。

當(dāng)我再次來(lái)到教室時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射到教室的講臺(tái)，使整個(gè)教室變得格外燦爛，我投入了緊張的學(xué)習(xí)，每天上學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)半，我疲憊的身身懶腰，便去吃飯了。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，在不知不覺(jué)又到了考試的日子，我便在心中輕輕的告誡自己放松，認(rèn)真審題。

試卷發(fā)下來(lái)，看著試卷上紅色的九字頭，我心中的太陽(yáng)再次冉冉升起。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇3】

人生是一條路，且歌且行；人生是一壺酒，愈陳愈香；人生是一棵樹(shù)，越磨練越挺拔。一路高歌一路行，一路芬芳一路情。人生就是由此岸到達(dá)彼岸的過(guò)程，磨難是伴，輝煌是伴。

皓若明月李白

你依舊以你的豪邁走過(guò)半個(gè)盛唐。天生我材必有用，你依舊以你的自信澆灌著生命之根。你也曾做官，也希望仕途大展，為國(guó)為民，但官場(chǎng)的腐朽和險(xiǎn)惡讓你無(wú)法想象和承受，隨即你拂袖而去，散發(fā)弄扁舟。在高山之巔，原長(zhǎng)于美酒為伍，與白鹿為伴，在青山綠水間，尋找自己的一片逍遙。

李白，你是詩(shī)仙，是酒仙。你升起了心中的太陽(yáng)，惠澤萬(wàn)世，光照千秋。

薔薇花開(kāi)安妮寶貝

安妮寶貝是一個(gè)天使，她的筆下有一個(gè)美麗的薔薇島嶼，里面的薔薇花散發(fā)著浪漫的氣息。同樣，她的筆下也盛開(kāi)著一朵彼岸花，陰郁獨(dú)特讓我感受到一種奇特的幻覺(jué)和無(wú)限的荒涼之感。其實(shí)，你安妮寶貝。你是一個(gè)單純癡情的女人我愛(ài)你，沒(méi)有目的。只是愛(ài)你。是的，你的人生和愛(ài)情純凈的透明，像一杯純凈的白開(kāi)水，輕輕搖動(dòng)后就平息，純透的讓人愛(ài)憐。你總該在深夜寫(xiě)文章，在那漆黑夜幕的籠罩下，那迸射的靈感像一顆顆閃亮的星星，在夜空的襯托下灼灼生輝。

安妮寶貝，你的生命猶如盛開(kāi)的薔薇花一般美麗，優(yōu)雅。你升起了心中的太陽(yáng)，照亮了黑暗孤獨(dú)的心。

升起心中的太陽(yáng)，你依然可以聽(tīng)到陽(yáng)光在你耳畔呢喃，春風(fēng)在輕輕的夢(mèng)囈。我們也可以體會(huì)到花開(kāi)花落所帶來(lái)的愜意，云卷云舒所擁有的閑適。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇4】

太陽(yáng)，能給大地帶來(lái)溫暖，帶來(lái)生機(jī)。沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，世界會(huì)非常寒冷，沒(méi)有活力。當(dāng)我們心中的太陽(yáng)升起，我們會(huì)走向光明，感到溫暖。

現(xiàn)在，我上了初中，學(xué)習(xí)壓力驟然增加，在這里，我們把排名看得十分重要。有一次，老師把我們的考號(hào)貼在墻上，讓我們?nèi)タ础２恢膫€(gè)人發(fā)現(xiàn)了考號(hào)是按分班考試排名的。這驅(qū)動(dòng)了大家的好奇心，同學(xué)們立刻涌到墻邊看。頓時(shí)那里擠滿(mǎn)了人。等這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去后，我滿(mǎn)懷信心地走上去看。雖然我們班全免費(fèi)半免費(fèi)的人很多，我想自己的成績(jī)至少會(huì)排在中上吧！可現(xiàn)實(shí)卻給我潑了一桶冷水——這可是尖子班！我只排了倒數(shù)第十名。

這重重的打擊了我的自信，我慢慢沉默起來(lái)。就算回到家中，也是悶悶不樂(lè)。太陽(yáng)天天在東升西落，日子一天天過(guò)去了?？晌倚闹械奶?yáng)卻躲著，不肯出來(lái)。

母親看到我好像悶悶不樂(lè)。就來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么。我說(shuō)了事情的原委。母親認(rèn)真地說(shuō)：“這算不了什么。分班考試都是幾個(gè)月前的事了你努力，就會(huì)有改變，要振作起來(lái)，越是被人瞧不起，就越要努力！”聽(tīng)了母親這番話(huà)我開(kāi)始思考起來(lái)。我漸漸想開(kāi)了。要為這次期中考試做充足的準(zhǔn)備。

來(lái)到學(xué)校，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。同學(xué)們?nèi)匀粵](méi)注意我。政治是這門(mén)科學(xué)要背的東西我都背熟而且還學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用。

日子一天又一天過(guò)去，期中考試到來(lái)了。想著自己近段時(shí)間的努力，我對(duì)考試充滿(mǎn)了信心。為了這次考試，我付出了許多，考試很快就結(jié)束了。

一天晚修，老師又把一張成績(jī)單貼在墻上。這次我既忐忑又興奮地看了成績(jī)。如我所料，期中考試各科的成績(jī)不錯(cuò)，心中太陽(yáng)終于升起，我決定要努力，向更高的目標(biāo)奮力前進(jìn)！

心中升起的太陽(yáng)作文【篇5】

當(dāng)數(shù)學(xué)課代表抱著那疊試卷來(lái)到班上的時(shí)候，教室里的空氣頓時(shí)凝固了，所有人的心里都如同十五只吊桶打水——七上八下。

這是期末前最后的一次模擬考試。一向成績(jī)優(yōu)異的我卻不以為意，若無(wú)其事地坐在座位上，嘴里哼著小曲兒。偶爾幾張?jiān)嚲韯澾^(guò)，傳來(lái)幾聲悲嘆或是幾聲歡呼。

陡然，一張?jiān)嚲盹h落在我的桌面上。我漫不經(jīng)心地瞟了一眼分?jǐn)?shù)，不！這不是真的！這不可能！一定是哪里搞錯(cuò)了！我又望向姓名那一欄，這怎么會(huì)是我的試卷呢？“不——”我發(fā)出一聲低吼，里面夾雜著失落與不甘。我的心仿佛蒙上了一層霜。我感覺(jué)周遭的同學(xué)都在用眼神盯著我看，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)了許久，滴落在試卷上，在試卷上留下了一塊塊印跡。

真是禍不單行，好不容易撐到放學(xué)，數(shù)學(xué)老師又把我叫到了辦公室進(jìn)行了一番思想教育后，我才悻悻地回家。走在路上，我感覺(jué)內(nèi)心結(jié)上了一層寒冰。

時(shí)值六月，驕陽(yáng)似火，高高懸在天上，把大地烤得像個(gè)火爐?？晌覅s絲毫感覺(jué)不到炎熱，因?yàn)樾闹械奶?yáng)早已落下，那層寒冰散發(fā)著寒氣，一陣風(fēng)吹過(guò)，就像刀一樣猛割著我的心。

我在路上踱步，惶恐一會(huì)即將要面臨的狂風(fēng)暴雨。我覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，就像一只迷路的小鳥(niǎo)，前方的一切都充滿(mǎn)了未知。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)按響了家中的門(mén)鈴。抬頭一看是滿(mǎn)臉笑意的媽媽?zhuān)贿呹P(guān)切的問(wèn)我，一邊順勢(shì)將我背上的書(shū)包接了過(guò)去。我心中變得更加慚愧，將頭埋得低低的，一言不發(fā)。

“怎么了？?jī)鹤?？”這時(shí)，爸爸開(kāi)口了。

“數(shù)學(xué)考砸了！”我耷拉著腦袋，輕聲地答道。我感覺(jué)那聲音小得仿佛只有我自己才能聽(tīng)到。

“一次考試并不代表什么，爭(zhēng)取把不懂的地方弄明白，下次再努力！”

我吃驚地抬起頭望著爸爸的臉，那是一張充滿(mǎn)笑意的臉龐，并非像往常那般嚴(yán)厲，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)與肯定。我感覺(jué)心中的太陽(yáng)又升起來(lái)了，頓時(shí)心中充滿(mǎn)了力量。

在陽(yáng)光的照耀下，我期末考數(shù)學(xué)考了班級(jí)第一，年段第四。

升起心中的太陽(yáng)，讓我們朝著前方的路不斷前進(jìn)，抵達(dá)成功的彼岸。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇6】

清晨的一縷陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)照亮了屋內(nèi)，一切都是那樣美好，它點(diǎn)亮了我夢(mèng)想的蠟燭，為我插上了夢(mèng)想的翅膀。

從小我就夢(mèng)想太陽(yáng)能普照天下所有人的臉頰，讓每個(gè)人都能升起自己心中的太陽(yáng)，普照祖國(guó)和世界。

太陽(yáng)是光明的使者，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望；太陽(yáng)是淵博的心理學(xué)家，掃除你心中的陰影；太陽(yáng)是春天里的微風(fēng)，給你復(fù)活的氣息；太陽(yáng)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，撫平你心中的傷痛；太陽(yáng)是……

太陽(yáng)！如此偉大！我堅(jiān)信，每個(gè)人的未來(lái)充滿(mǎn)光明和希望。祖國(guó)和世界也會(huì)更加和諧、美好。

我曾看過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起到非洲去買(mǎi)鞋子，當(dāng)他們來(lái)到目的地，第一個(gè)人看到那兒的人都赤著腳，心想這兒的人也都不會(huì)買(mǎi)他的鞋子，于是他便回家去了；而另外一個(gè)人卻留了下來(lái)，他見(jiàn)到此情景喜笑顏開(kāi)他的想法和第一個(gè)人完全不一樣。結(jié)果，另外一個(gè)人鞋子賣(mài)得很快，于是滿(mǎn)載而歸。

同是一樣的人，同是一樣的物品，同是一個(gè)地方，但結(jié)果卻截然相反。原因就在于另一給人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，看到了前方的光明，而另一個(gè)人卻恰恰相反。

“初升的太陽(yáng)，照在臉上……讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)”，讓我們升起自己心中的太陽(yáng)吧！讓光明載著夢(mèng)想普照每一個(gè)人，乃至世界的每一個(gè)角落。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇7】

你一躍而起，暖和的弧線(xiàn)如陽(yáng)光明媚地照入我的心房……

——題記

天氣低沉，猶如蒙上一層昏暗的紗布，讓人看不真切，剛才還高高掛起的太陽(yáng)也跟著我的心一同墜落，沒(méi)入一片黑暗之中。

呼吸沒(méi)有因天色的涼爽而變得順暢，反倒更加粗重。那道兩米外的線(xiàn)成了我永遠(yuǎn)跨不外的鴻溝。

一次次地蹲下，一次次地蹦起，一次次地失敗又一次次地蹲下……面對(duì)兩個(gè)禮拜后的體育加試——中考的第二仗，我的心中除了焦慮，還有無(wú)助。別人輕松劃出的弧線(xiàn)卻是我怎么也觸摸不到的虹。

操場(chǎng)上人影逐漸稀少，我頹然地倒在沙坑邊，拖著酸脹的腿，我昏暗的世界沒(méi)有一絲亮光。

一道認(rèn)識(shí)的身影逆著離去的人群走來(lái)?！霸趺戳?？”“腿疼”。

爸爸蹲下來(lái)用暖和的手掌不輕不重地揉拍著我的腿，酸疼減輕了不少。

我再一次站在到沙坑邊，再次跳起——仍是不行。

“你姿勢(shì)不合錯(cuò)誤，我在網(wǎng)上找了立定跳遠(yuǎn)的視頻看了好多遍，人家是這樣做的?！闭f(shuō)著便站到我身邊，先是盡可能地伸展身軀，然后迅猛蹲下，雙腳像彈簧一樣，借力一躍而起，在空中滑出一道柔美的弧線(xiàn)。不外，我分明地看到爸爸落地后腰間的一滯，又若無(wú)其事地緩慢站起。天知道這看似簡(jiǎn)樸的動(dòng)作對(duì)腰椎盤(pán)凸起的爸爸來(lái)說(shuō)有多么難題。

“爸……”

關(guān)切的話(huà)語(yǔ)剛到嘴邊又深深地咽下。我只是默默地又回到沙坑邊，學(xué)著爸爸的動(dòng)作，奮力一躍。雖不算理想，總歸離但愿近了些，望著離腳跟不遠(yuǎn)的那道線(xiàn)，我昏暗的世界燃起了毫光。爸爸扶著腰，緩慢地走近我說(shuō)：“不錯(cuò)，有提高?！?/p>

我仿佛看見(jiàn)了曙光，心中的太陽(yáng)正靜靜升起。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇8】

升起心中的太陽(yáng)作文三篇

作文升起心中的太陽(yáng)（一）

太陽(yáng)，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽(yáng)，就有了萬(wàn)物復(fù)蘇的景象；有了太陽(yáng)，便有了光明和溫暖。心中的太陽(yáng)更是紅艷，光亮無(wú)比。朋友，你是否升起了心中的太陽(yáng)？

我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每天都在下雨，每天的天空都是深藍(lán)色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無(wú)疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來(lái)，砸在我的心上。

那天發(fā)了期中考試的數(shù)學(xué)卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數(shù)字“76”映入我的.眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個(gè)嚴(yán)厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。

熬啊熬，終于熬到放學(xué)了。我聽(tīng)到有些同學(xué)在交談，他們說(shuō)：“你考了多少分？”“什么科？”“數(shù)學(xué)”“96分”“92分”“98分”“……”聽(tīng)到這些言論，我不禁打了個(gè)寒顫。天?。∪思铱寄敲锤叩姆?，我卻只考了76分，怎么會(huì)這樣？老師還說(shuō)卷子簡(jiǎn)單，天??！我是怎么搞的？是沒(méi)有仔細(xì)審題？還是沒(méi)有認(rèn)真檢查？或者是學(xué)得不好，不扎實(shí)。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質(zhì)問(wèn)甚至是責(zé)問(wèn)自己，可最后還是沒(méi)有結(jié)果。

好不容易到下午上學(xué)了，我悶悶不樂(lè)地走向?qū)W校，進(jìn)了教室，教室里和往常一樣，當(dāng)我坐到位置上的時(shí)候，不經(jīng)意間又看到了那個(gè)大大的鮮紅而又醒目的數(shù)字“76”。我害怕，我不敢去面對(duì)事實(shí)，于是，我便把它壓在了最底下。

這時(shí)，朋友小A走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？考得不好？我知道你會(huì)這樣，你會(huì)選擇逃避。不過(guò)，你逃避現(xiàn)實(shí)就能解決問(wèn)題嗎？你不去面對(duì)它，不去找原因，又怎么可以改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)一步的提高呢？發(fā)下來(lái)試卷，你只盯著分?jǐn)?shù)，卻不想想題是怎么錯(cuò)的？錯(cuò)因是什么？該怎么改正？反思一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法呢？”我說(shuō)：“我不明白。為什么陽(yáng)光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽(yáng)總眷顧別人？”

話(huà)剛說(shuō)完，小A便拉著我走出去，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光。你有什么感覺(jué)？”我說(shuō)：“冷?！毙說(shuō)：“可我感覺(jué)很溫暖，你知道為什么嗎？我搖搖頭，她說(shuō)：”因?yàn)槲倚闹惺冀K有著一輪太陽(yáng)。它不會(huì)隨時(shí)間的變化而變化，它永遠(yuǎn)是火紅色，永遠(yuǎn)散發(fā)著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢(shì)如何，處境如何，只要心中有一輪太陽(yáng)，就不會(huì)感到冷，就能體會(huì)到溫暖與陽(yáng)光的存在。你懂了嗎？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，抬起頭來(lái)向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現(xiàn)了一個(gè)燦爛的，樂(lè)觀(guān)向上的笑臉。

我跑回教室，認(rèn)真分析試卷。這時(shí)，雨過(guò)天晴，窗外出現(xiàn)的是一道無(wú)比絢麗的彩虹。只有我明白，那是在我心中升起的太陽(yáng)變得紅艷，金光燦燦的紅太陽(yáng)已在我心中升起，它將照耀著我，走向后面的陽(yáng)光大道。

作文升起心中的太陽(yáng)（二）

有人會(huì)問(wèn)，升起心中的太陽(yáng)？那心中的太陽(yáng)是什么？每個(gè)人的心中都有太陽(yáng)嗎？要怎樣升起這個(gè)太陽(yáng)？這些問(wèn)題聽(tīng)我來(lái)給你們細(xì)細(xì)作答。太陽(yáng)，由此我們會(huì)想到：光明，燦爛，輝煌……其實(shí)在我們心中就有一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想。只要你有了目標(biāo)，還有什么可害怕的。在你面前的只不過(guò)是一些毛毛蟲(chóng)罷了。那每個(gè)人心中都有太陽(yáng)嗎？有，當(dāng)然有。你沒(méi)有奮斗的目標(biāo)嗎？你沒(méi)有自己的理想嗎？只要你有，那你就擁有了一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)你自己的太陽(yáng)，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)。升起你的太陽(yáng)吧！你已經(jīng)擁有世界上最大的財(cái)富，為什么不升起你的太陽(yáng)呢？怕吃苦。如果你是這樣的話(huà)，那你就是一個(gè)懦夫，一個(gè)真正的懦夫。升起自己的太陽(yáng)，靠的就是吃苦。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币欢ㄒΓ∨?！再努力！

升起你心中的太陽(yáng)吧！這是你走向成功的必經(jīng)之路。不要讓他在你的心靈深處沉埋了，快，喚醒他。讓他發(fā)光，發(fā)亮，為太陽(yáng)而奮斗，為自己而奮斗。

升起你心中的太陽(yáng)吧！完成你的目標(biāo)吧！完成你的理想吧！不要總是貶低自己，不要總是自我消極，對(duì)自己大聲的說(shuō)一句：“Yes，Ican?！甭冯m遠(yuǎn)，路雖坎坷，可你一定要努力，奮斗，加油。

越過(guò)險(xiǎn)灘，跨過(guò)礁石，翻山越嶺，直到最后成功的那一刻，你會(huì)說(shuō)：“我無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

太陽(yáng)，就升起了。你會(huì)自豪，快樂(lè)，高興地說(shuō)：“我做到了。”

作文升起心中的太陽(yáng)（三）

說(shuō)起太陽(yáng)，無(wú)論剛剛經(jīng)歷過(guò)什麼，我們都會(huì)露出舒心的笑容。是?。o(wú)論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，都一定會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)。太陽(yáng)給我溫暖，太陽(yáng)給我陽(yáng)光，太陽(yáng)使我獲得力量。太陽(yáng)使大地充滿(mǎn)光明，可以說(shuō)，太陽(yáng)是光明的使者。若要形容自己的心情，我便希望自己的心情像春天一樣，風(fēng)和日麗，升起那不落的太陽(yáng)，充滿(mǎn)無(wú)限的光明。我只希望，我的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

有許多次，我考試的成績(jī)都不怎莫理想，我一直在尋找其中的原因，可始終也沒(méi)有頭緒，我疑惑了，迷茫了，不知道該如何面對(duì)老師、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)同學(xué)。每次發(fā)下試卷，那鮮紅的分?jǐn)?shù)總會(huì)刺痛我的眼睛。下課后，聽(tīng)著同學(xué)們暢談著這次考試的成績(jī)“97分”“98分”“99分”我本也想與她們聊聊天，可聽(tīng)到這些，我卻逃開(kāi)了，幾乎是落荒而逃。我有一個(gè)很好的朋友，她的各個(gè)方面都十分優(yōu)秀，我很羨慕。有一次，我問(wèn)她：“你怎莫什麼都那摩好？有什麼秘訣嗎？”她只是搖搖頭，淡淡的笑著說(shuō)：“我很堅(jiān)定，因?yàn)槲倚闹袚碛刑?yáng)?！?/p>

此后，我想了許多：太陽(yáng)，多么偉大而神圣??！太陽(yáng)在一天內(nèi)，隨著我們的節(jié)奏而東升西落。太陽(yáng)使大地?fù)碛袩o(wú)限的光輝，充滿(mǎn)無(wú)限陽(yáng)光。是??！我明白了。要讓自己充滿(mǎn)陽(yáng)光，心中要升起永不落的太陽(yáng)。

同學(xué)們，讓我們一起升起心中永不落的太陽(yáng)吧！行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險(xiǎn)。而我們只有升起心中的太陽(yáng)，才能不被痛苦擊倒，被無(wú)助嘲笑，因艱險(xiǎn)哭泣，從而達(dá)到成功的彼岸。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇9】

太陽(yáng)，賦予我們的生命。太陽(yáng)，帶給我們希望。太陽(yáng)。讓我們釋放青春的自信與活力。每個(gè)人的心中都有一個(gè)耀眼的太陽(yáng)。

暑假一晃而過(guò)，同學(xué)們又回到了學(xué)校，因?yàn)槊媾R小升初考試，大家學(xué)習(xí)非常緊張，但是我與依然像上學(xué)期一樣，吊兒郎當(dāng)，不聽(tīng)老師指揮，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。在班上，很多人都不喜歡我，對(duì)我的好的同學(xué)也被我氣走了。我雖然想“咸魚(yú)翻身”，但是究竟還是管不住自己。

直到有一天，我在上廁所的時(shí)候，看見(jiàn)墻上有許多偉人的名言，其中一句就是：抓住眼前的機(jī)會(huì)，不要讓它逃走。還有一句是：堅(jiān)持做一件事，生活不會(huì)虧待你的。雖然我不知道這兩句名言是誰(shuí)寫(xiě)的，但我知道它們給了我力量！

此后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)致志，作業(yè)也開(kāi)始認(rèn)真完成，同學(xué)們一臉詫異，老師對(duì)我刮目相看，他們?yōu)槲已该偷淖兓@羨?；氐郊?，我也不是像往常一樣，丟下書(shū)包就去看電視、打游戲，而是拿出作業(yè)與書(shū)本，在我的小書(shū)房間里認(rèn)真復(fù)習(xí)、做題。

一個(gè)月后，我的成績(jī)破天荒的從班中下水平升到了前十五名。同學(xué)們驚呆了。老師也特地表?yè)P(yáng)了我?？晌覜](méi)有驕傲，因?yàn)槲也幌胫氐父厕H。

小學(xué)升初中考試，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了市的優(yōu)秀重點(diǎn)學(xué)校。9月3號(hào)，我來(lái)到了新學(xué)校門(mén)口，看到學(xué)校上面那醒目的幾個(gè)大字，成就感與快樂(lè)一擁而上。此時(shí)，已正是黃昏，我不禁感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！?/p>

遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)雖已落下，但我心中的太陽(yáng)卻冉冉升起。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇10】

自小我的語(yǔ)文成績(jī)就差，作文更是差到不行，然而現(xiàn)在每周都要寫(xiě)一篇作文，這更是讓我愁得不得了。

老師站在講臺(tái)上，一遍又一遍地講著如何審題，如何寫(xiě)才會(huì)得高分，把一件小事寫(xiě)細(xì)了就可以了。但是說(shuō)得輕松，我卻像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的四處碰壁。每次坐在教室中，看到其他的人都奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著，而我卻毫無(wú)頭緒。幾乎想要放棄，但又在對(duì)老師恐懼的情況下，不得不去完成任務(wù)，但是費(fèi)其九牛二虎之力鼓搗出的作文還每次都存在許多問(wèn)題。

每每看到別人的作文被老師拿來(lái)當(dāng)作例文講評(píng)或是別人的作文得了什么什么獎(jiǎng)，都甚是羨慕，也許是一對(duì)比，自己的作文真的不行；也許是自己希望也有那樣的水平吧。

直到那一次

那是一個(gè)周末，我獨(dú)自坐在家中思考作文，急得抓耳撓腮的，實(shí)在想不出什么，便像往常一樣向窗外望去：樹(shù)上，一只鳥(niǎo)正在鈔邊跳來(lái)跳去，樹(shù)葉和草叢被吹得沙沙作響我向往像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束，想去哪去哪，沒(méi)有考試、作業(yè)和老師與父母的說(shuō)教。風(fēng)！我心里一震，這給了我靈感，我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)下所見(jiàn)所想。雖然寫(xiě)了出來(lái)，但周一交上去時(shí)我仍有所擔(dān)心：會(huì)不會(huì)無(wú)關(guān)緊要的敘事太多，字太差老師會(huì)不會(huì)不給我看？

等作文發(fā)了下來(lái)，看到等級(jí)的我不禁要叫了出來(lái)：A+！耶，我得了一個(gè)A+！那是第一次我對(duì)作文充滿(mǎn)了自信！

漸漸的我開(kāi)始認(rèn)為作文沒(méi)有什么難的：不就是列列綱，整理整理思路，把小事寫(xiě)細(xì)再點(diǎn)個(gè)題不就出來(lái)了嗎。何難之有？

然而我以前卻總是苦思冥想，絞盡腦汁只是一心想完成作文，把它當(dāng)做了任務(wù)來(lái)看待。那一次我卻能靠一次觀(guān)察，一次聽(tīng)勸，寫(xiě)出一篇好作文。這也映照了一句話(huà)――靈感來(lái)源于生活。

對(duì)作文自信的這顆太陽(yáng)在我心中徐徐地升起來(lái)。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇11】

你若安好，便是晴天。

——題記

讓心中的太陽(yáng)升起，讓我變得活潑、開(kāi)朗，讓生命綻放色彩。

升起心中的太陽(yáng)，需要有信心，有毅力。文天祥告訴我，當(dāng)你走進(jìn)人生低谷時(shí)，不要妥協(xié)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！崩畎赘嬖V我，當(dāng)你滿(mǎn)心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！碑?dāng)你仕途迷茫時(shí)，請(qǐng)記住“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”漫漫人生路，總會(huì)有一束光照耀著你。

升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑，揚(yáng)帆起航。南山下的陶潛不與世俗同流合污，笑著栽種菊花。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”后，沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間，供世人反思。

行走于漫漫的人生路上，前途迷茫而危險(xiǎn)。而我們只有升起心中的太陽(yáng)，才能不被痛苦擊倒，不向命運(yùn)屈服，不被無(wú)助嘲笑，不因艱難而哭泣，從而達(dá)到成功的彼岸。

也許人生有時(shí)像“黑洞”一樣，無(wú)限的大、無(wú)限的深、無(wú)限的黑暗。但當(dāng)你心中升起太陽(yáng)時(shí)，便可驅(qū)使黑暗，讓黑洞變成一條陽(yáng)光小道，讓你徜徉于金色的麥田，讓你沉浸在芬芳的花香之中。讓我心中太陽(yáng)升起，使前途光鮮靚麗，使沿路生機(jī)盎然。讓自己與眾不同，灑脫自如。升起心中的太陽(yáng)，讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

心中升起的太陽(yáng)作文【篇12】

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我心中一直有輪明亮的太陽(yáng)，陪我飛，飛過(guò)絕望。

——題記

灰頹時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，為我照明。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我不服輸，不怕輸。人生難免有挫折，有樂(lè)就有悲，有甜就有苦。蝸牛不能像毛毛蟲(chóng)一樣會(huì)變成蝴蝶，能夠依賴(lài)于天空；又不能像蚯蚓一樣深居土壤，能夠依賴(lài)于大地；蝸牛只能依賴(lài)自己依賴(lài)自己重重的殼一步一步向上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。我豈不像蝸牛一般依靠自己，依靠心中的那一輪太陽(yáng)指引我，一步一步向上走。是這輪太陽(yáng)告訴我：人生，我們從不言棄，最忌認(rèn)為自己不行。相信吧！沒(méi)有比雙手更高的山，沒(méi)有比雙腳更長(zhǎng)的路。荊棘滿(mǎn)路，只要心中的那一輪太陽(yáng)不褪色，信念不倒，就會(huì)成功。

成功時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，給我啟示。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我學(xué)謙虛，學(xué)謹(jǐn)慎。人生幾多輝煌時(shí)，有成就有敗，有笑就有哭。孔雀不能像啄木鳥(niǎo)一樣，靠自己的喙來(lái)啄食；又不能像小燕子，能靠燕媽媽為它啄食；孔雀只能靠自己，但心中的那輪太陽(yáng)充恃著狂傲，他以再也聽(tīng)不進(jìn)去任何的建議。一昧的擺弄自己的尾巴，導(dǎo)致自己最后不能再飛翔，我不會(huì)像孔雀一樣，我會(huì)正確體會(huì)心中的那一輪太陽(yáng)，決不讓驕傲阻擋了自己成功的大門(mén)。驕傲不能成就大事，凡傲字當(dāng)頭都會(huì)令我們慘敗。所以，正是因有了心中的那一輪太陽(yáng)，我才從中得到啟示，是他給我意見(jiàn)，讓我很好的把握了自信與自傲的關(guān)系。只要有心中的那輪太陽(yáng)，給我啟示，我會(huì)更加奮起。

曾幾何時(shí)，我已學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。因?yàn)槟且惠喰闹械奶?yáng)為我指路，為我照明，給我啟示。心中的太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)神，我心中圣潔的天使，是你成就了我的一切。

太陽(yáng)是美的化身，而于我，是信念，是啟迪的化身。

我心中的那一輪太陽(yáng)，感謝你，那份溫暖與關(guān)懷。

我太難了作文熱門(mén)

作文是我們從小學(xué)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)的一項(xiàng)知識(shí)技能，寫(xiě)作文在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專(zhuān)。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀，你在作文寫(xiě)作方面遇到過(guò)哪些困難呢？在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲。

我太難了作文 篇1

說(shuō)到“我太難了”，便會(huì)有很多事情涌出。比如讀書(shū)會(huì)馬上要開(kāi)始了，指定的書(shū)剛翻開(kāi)一頁(yè)；單詞只有26個(gè)字母，可是組合在一起卻永遠(yuǎn)都記不??；似曾相識(shí)的題，抓耳撓腮卻解不出答案。但接下來(lái)的這件事才真的是“我太難了”。

在技術(shù)工程課上，讓我們做簡(jiǎn)易能熱水器。眾所周知，顏色越深，吸收光線(xiàn)的能力越強(qiáng)，就越能吸熱。顏色最深的就要數(shù)黑色了，所以我和我的隊(duì)友楊澤軒趕緊把整個(gè)瓶子涂黑，但“狡猾”的塑料瓶不是那么沾顏料，所以直到手中的筆吐盡了滿(mǎn)腹墨水，甚至弄的我們滿(mǎn)手都是黑乎乎的，塑料瓶還是“出淤泥而不染”。我太難了！

然后我們發(fā)現(xiàn)我們要用的——雙面膠帶了。我去找別人借，平時(shí)都客客氣氣的大家伙一下子變得冷漠起來(lái)，不僅不借，眼神還在躲避。我恍然大悟，原來(lái)昔日的“同窗好友”，今日淪為了“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，那就難怪了！我只好安靜地走開(kāi)。我太難了！

最后，我們發(fā)現(xiàn)做的熱水器和別的組大不相同。我們只有一個(gè)瓶子，但是其他組的瓶子外面還套了個(gè)黑色盒子。雖然我們也有可能能拿到創(chuàng)業(yè)分，但是卻不知道我們的作品到底能不能把水加熱。如果在下曬了一個(gè)小時(shí)，里面的水還是透心涼，那豈不是尷尬了？區(qū)區(qū)一個(gè)創(chuàng)業(yè)分跟滿(mǎn)分可是差了十萬(wàn)八千里，我太太太難了！

唉，只能祈禱我們的熱水器可以把水加熱，取得一個(gè)好成績(jī)吧！

上帝能聽(tīng)到我嗎？

我太難了……

史：

啊哈哈哈，這么多人求助上帝，上帝也會(huì)說(shuō)“我太難了”。哈哈。

小多在每一個(gè)環(huán)節(jié)都“我太難了”收尾，四個(gè)“我太難了”在螺旋反復(fù)中，層層疊加，把“難”逐步放大，直至讓讀者也有強(qiáng)烈的同感。這就是寫(xiě)作的。

我太難了作文 篇2

每到吃中飯時(shí)間，我同桌王清澄都會(huì)用飯菜、點(diǎn)心做自己的黑暗料理，他做出的黑暗料理會(huì)讓他周?chē)蝗Φ娜顺圆幌嘛垺?/p>

有一次，中午吃的水果是香蕉，喝的是紅豆湯。于是他把香蕉混到紅豆湯里面，然后一大口一大口地吃了起來(lái)。光看他吃覺(jué)得他在吃人間美味，可一看他的碗就知道是他的味覺(jué)有問(wèn)題。離王清澄比較遠(yuǎn)的陳宣賀看到他吃的很香就以為是什么人間美味，于是自己就跟著他的材料畫(huà)起葫蘆做了起來(lái)，還一樣跟著王清澄說(shuō)很好吃。

前幾周的某一天，我看他不再做黑暗料理了，心里別提有多開(kāi)心?？此院煤蟪鋈?，以為是去倒飯，原來(lái)是去盛湯，手上還拿了一個(gè)桔子。我再看了看他的飯盒，又看了看他的菜盒，心想：他都沒(méi)菜了，做不出黑暗料理了。于是我暗自竊喜，終于不用“欣賞”他的“手藝”了?？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是，他把大排剩的濃湯澆到剝好皮的桔子上，然后把桔子一口塞進(jìn)嘴里，因?yàn)榻圩犹罅?，他咽不下去，反而看上去想吐出?lái)，湯汁桔子汁順著下巴流下來(lái)，看得我想吐，一時(shí)不知道怎么辦，就趕緊逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

上周，水果變成了小零食——奧利奧。那天的湯好像是午餐公司跟他學(xué)的，在湯里放了甜甜的南瓜和糯糯的圓子，還有雞蛋花。王清澄他覺(jué)得還不夠，在湯里放了掰碎的奧利奧，還放了兩三個(gè)肉丸，真是太有“才”了。他吃了一口后，頓了一下，居然大發(fā)慈悲說(shuō)：“看你們這么難受，那我還是倒了吧！”我看明明是他自己也覺(jué)得太“黑暗”了。

王清澄的黑暗料理不僅自己難受，還讓坐在他旁邊的我每天經(jīng)歷這樣痛苦，我真的太難了。

史老師作文點(diǎn)評(píng)：

啊哈哈哈！真是難為毛毛了。沒(méi)想到尼莫還有這愛(ài)好。老師說(shuō)說(shuō)他，拯救毛毛于水火。

話(huà)說(shuō)毛毛這篇文章算是寫(xiě)絕了。文章用了很多反話(huà)正說(shuō)的反語(yǔ)，在幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格中傾吐了自己的小怨氣。挺好的！

我太難了作文 篇3

放學(xué)回家的路上，我一邊抱怨一邊走回家：“我今天怎么這么倒霉啊，一直被別人誤會(huì)，我太難了！”

今天早上，我剛到教室，就看見(jiàn)同桌生氣地看著我，說(shuō)：“你是不是拿了我的五元錢(qián)?！蔽腋械侥涿?，說(shuō)：“我沒(méi)有拿啊。”“你還狡辯，昨天下午是你最晚走的，我走的時(shí)候還看見(jiàn)錢(qián)在我的抽屜里呢！今天早上一來(lái)就不見(jiàn)了，不是你拿的還是誰(shuí)！”我也生氣了，說(shuō)：“你憑什么說(shuō)是我拿的，你有證據(jù)嗎？你可別想拿我的錢(qián)。”同桌說(shuō)：“反正你要還我那五元錢(qián)?！币慌缘耐瑢W(xué)說(shuō)：“別吵了，等老師來(lái)了讓老師解決吧?！庇谑沁@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)暫時(shí)結(jié)束了。

上課了，老師一進(jìn)來(lái)，我和同桌就上去把這件事告訴老師，老師想了想說(shuō)：“你把抽屜仔細(xì)找過(guò)了嗎？”“都找過(guò)了，就是沒(méi)有，肯定是他拿的?！薄安皇俏?，真的不是我啊，老師?！崩蠋煙o(wú)奈的說(shuō)：“你還是給他那五元錢(qián)吧！這事就這樣算了。”雖然我心里一萬(wàn)個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是我還是把錢(qián)給了同桌，同桌得意揚(yáng)揚(yáng)地走了，我太難了，老師治理無(wú)方，不會(huì)把事情真相查個(gè)水落石出。

之后，同桌無(wú)緣無(wú)故就拿這件事羞侮我，我氣得火冒三丈，可也無(wú)可奈何。

以后放學(xué)的路上，我一想到這件事我就來(lái)氣，唉！我太難了。

我太難了作文 篇4

今天是周一，晨會(huì)結(jié)束后就是道德與法治課了。

鈴聲一響，調(diào)皮搗蛋的林大哥突然大聲一喊：“我太難了！”那聲音“震耳欲聾”，吸引了全班同學(xué)的目光。陸老師趁機(jī)“發(fā)起攻勢(shì)”，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你本來(lái)就是男的，干嘛還強(qiáng)調(diào)你太‘難’了？難不成你是包著男皮囊的女孩？”話(huà)音剛落，座位上的同學(xué)立刻哄堂大笑。林大哥只能尷尬地應(yīng)聲：“嗯——”

陸老師繼續(xù)“耍起花樣”：“來(lái)，請(qǐng)你證明一下你是男的！”林大哥遲疑了一會(huì)兒，就大跨步?jīng)_向后面的柜子，想用市民卡上的“性別：男”來(lái)自我證明。但是，“搞怪”的陸姐姐瞧都不瞧，一手把市民卡塞進(jìn)自己的口袋。林大哥目瞪口呆沒(méi)招了，無(wú)助地吐槽道：“這也行！”同學(xué)們比之前笑得更歡了，紛紛為他出主意：有的說(shuō)看看他的喉結(jié)，有的說(shuō)去男廁所，還有的說(shuō).......大家七嘴八舌，個(gè)個(gè)都成了“熱心腸”。

忽然，陸老師打了個(gè)手勢(shì)讓林子騫回去，他只能像仙女一般悠悠地“飄”回了座位。陸老師再一次“為難”他：“你干嘛？應(yīng)該像女生一樣優(yōu)雅地回到座位！”林大哥猛然把頭縮了下去?！坝龅嚼щy就退縮，像女生！”一句調(diào)侃的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)又引來(lái)一陣笑聲。

今天，林大哥真是崩潰至極，真是太“男”了！

我太難了作文 篇5

“小菲，走，頭發(fā)又長(zhǎng)了，快去剪頭發(fā)?！卑?，誰(shuí)讓我是一個(gè)“汗寶寶”呢，一活動(dòng)就滿(mǎn)頭大汗，就像是從水里撈起來(lái)一樣，長(zhǎng)頭發(fā)從外到里全濕透，風(fēng)一吹，就容易感冒，這樣就只能剪個(gè)短發(fā)。哎，我太難了！

我正坐在一家理發(fā)店里，剪刀在我的頭上咔嚓咔嚓地響著。我的眼睛盯著鏡子里的我，只見(jiàn)頭發(fā)漸漸變短，身上的白罩衣上落滿(mǎn)了碎頭發(fā)。這時(shí)，理發(fā)叔叔拿起一個(gè)自動(dòng)剃須刀一樣的東西，剃我脖子上面的頭發(fā)，呀，好癢??！要知道，我可是天生怕癢的人，脖子上的“知氧器官”特別靈敏，一碰到脖子就像縮頭烏龜那樣縮了起來(lái)，可是剃脖子上面的頭發(fā)時(shí)千萬(wàn)不能縮起來(lái)，不然可能會(huì)有危險(xiǎn)，真是太難了。

“莎——莎——莎——”理發(fā)叔叔又在給我的頭發(fā)打薄，真痛！許多碎頭發(fā)落到臉上，真不舒服。

晚上，站在鏡子前，看看那個(gè)“新發(fā)型”的我，有幾根頭發(fā)像針一樣豎起來(lái)，一點(diǎn)也不服帖。以前那個(gè)有長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，有著各種好看的發(fā)型，現(xiàn)在，只能拿幾根繩子代替頭發(fā)玩扎辮子的游戲。

雖然，我渴望長(zhǎng)頭發(fā)，但是我不得不剪個(gè)短發(fā)。

哎，真是太難了……

史老師作文點(diǎn)評(píng)：

女生都渴望有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，想要怎么扎就怎么扎，想要什么發(fā)型就可以是什么發(fā)型?？墒沁@種“臭美”的機(jī)會(huì)不屬于“汗寶寶”。怎么辦呢？真是太難了。

本文對(duì)于自己怕癢而又不得不克制著的難也寫(xiě)出來(lái)了。非常有趣！

我太難了作文 篇6

“是你們講，還是我講！”耳邊響起了余冰老師的咆哮，于是班級(jí)乖乖安靜了下來(lái)。

“咳…咳…氣得我都忘了我要講什么了！”余老師拿出了一張小紙條看了看，才又接著說(shuō)：“今天我們班要體測(cè)，所以大家要快點(diǎn)排好隊(duì)……”

我們飛快下了樓梯，來(lái)到架空層那片空地，只聽(tīng)一個(gè)兇兇巴巴的老師（也可能是負(fù)責(zé)我們體測(cè)的醫(yī)務(wù)人員）說(shuō)：“這個(gè)體測(cè)十分重要，關(guān)乎到你們的中考成績(jī)（以下省略200字）……”我心中暗想：“我信你個(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子壞得很！”我想正著，AJR（艾家睿）走了過(guò)來(lái)，并給了我一個(gè)條形碼，我感覺(jué)我們像商品一樣會(huì)被買(mǎi)走。

隨后我們就被帶到了第一個(gè)地方檢測(cè)肺活量。只見(jiàn)老師手拿一個(gè)“奶嘴”（吹嘴）對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)很重要（以下省略200字）……”然后就走了。我們又開(kāi)始打打鬧鬧，輪到我了，我用力吸氣，然后再用力一吹，哇：“2222?！笨戳诉@個(gè)數(shù)據(jù)，我滿(mǎn)頭的黑線(xiàn)都冒了出來(lái)，是在罵我中二嗎？我才中一??！ZHJ（張濠杰）最慘，居然連吹三次都不及格！

我又跑到了下一個(gè)地方，這可是多數(shù)男生的地獄——檢測(cè)柔韌性！我想到“廣場(chǎng)舞大媽”教我們壓腿，那簡(jiǎn)直就是抽筋扒皮呀！我在人群里向前伸了伸頭，見(jiàn)到同學(xué)們痛苦不堪的表情，心想：“我太難了！”終于到我了，我太機(jī)智了，只見(jiàn)我雙手繃直，雙腿彎曲，輕輕松松地推了一個(gè)17cm的距離！旁邊的同學(xué)以一種像白天見(jiàn)鬼的表情看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“這體測(cè)還能開(kāi)掛？”

第三關(guān)叫“拍頭”，就是檢測(cè)身高體重，一檢查，我居然***cm了，不過(guò)才**kg，這一關(guān)也很快過(guò)，我飛奔去了下一個(gè)地方。

跳遠(yuǎn)！啊，我感覺(jué)我像排了一個(gè)世紀(jì)的隊(duì)！終于到我了，只見(jiàn)我一腳踩線(xiàn)，另一只腳踩在線(xiàn)外，于是我想象我是一只兔子，正從小溪的一邊跳向另一邊，如果跳不好那就涼涼了。我睜開(kāi)眼一看，耶！我跳過(guò)了“小溪”！本以為過(guò)線(xiàn)了，正準(zhǔn)備向同學(xué)們狂奔而去，哪知道工作人員沖我吼道：“同學(xué)，你沒(méi)過(guò)！你踩線(xiàn)了！”唉——又要重新再來(lái)，于是我又跳了一次，和我上次落點(diǎn)一樣。呵呵，這次我通過(guò)了！

再下一關(guān)竟然是引體向上。啊，還只能正手不能反手，對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了！先到ZJX(張金興），一個(gè)，兩個(gè)，忽然我大叫一聲：“搞比利，stariling，star夫人，黑喂雞？”于是他哈哈大笑，掉了下來(lái)，摔了個(gè)屁墩兒！

于是我們都大笑起來(lái)……輪到我了，只見(jiàn)我往上一蹦，之后我又蕩了蕩，再蕩了蕩，手一滑，啊，我飛了出去，摔了個(gè)“狗啃泥”！哈哈哈，同學(xué)們笑得更歡了。

“stariling，star夫人，黑喂雞，搞比利，叫你裝?！盭Z(徐圳)在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)，“艾瑪，真香！”我則在暗想：“引體向上一個(gè)都沒(méi)有拉上，以后體育考試怎么辦？”

后來(lái)我才知道，大多數(shù)同學(xué)其實(shí)都和我一樣，引體向上一個(gè)都拉不上，我心中的一塊大石終于落地，看來(lái)還有很多墊背的。

測(cè)完體測(cè)，回到了教室，我十分開(kāi)心，心想沒(méi)有英語(yǔ)課：“oh，Yeah！”

不過(guò)，余老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)，體育課和英語(yǔ)課對(duì)換了！

啊，我太難了！

我太難了作文 篇7

每個(gè)人都會(huì)遇到讓人一籌莫展的難事。比如，我最近就遇到了一件讓我抓耳撓腮的事。我考上了浙***少年管樂(lè)團(tuán)，但是當(dāng)我拿到排練曲譜時(shí)，驚呆了！譜子上盡是一些高難度的符號(hào)和節(jié)奏，一下子很難吹出來(lái)。

我想：沒(méi)想到這個(gè)曲子那么難，不知道以后我怎么在排練時(shí)跟著其他人一起吹！我轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在我對(duì)這些曲子還不太熟悉，不會(huì)吹的時(shí)候就按按指法，不要吹出聲，那么多人在一起吹，少一個(gè)人也聽(tīng)不出來(lái)吧？

我在家里練了幾遍，就硬著頭皮去排練了。到了現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都是一天練好幾個(gè)小時(shí)，可以流利地吹出所有的音。我坐在他們旁邊，如坐針氈，頭皮發(fā)麻，心想他們都好厲害呀！我什么時(shí)候才能把這幾首曲子都吹下來(lái)呀？遇到不會(huì)吹時(shí)，我就緊張兮兮地按指法，生怕指揮聽(tīng)出來(lái)。他銳利的目光好像隨時(shí)都在望向我，我的手心都是汗。看來(lái)濫竽充數(shù)也不是那么容易的。

那時(shí)候，我甚至都想放棄了。后來(lái)，有一次我去浙江音樂(lè)廳觀(guān)看我的老師和其他交響樂(lè)團(tuán)成員們一起演奏的《運(yùn)河魂》交響樂(lè)組曲。當(dāng)時(shí)我就在想：編出這首曲子的人真神，他居然把每個(gè)樂(lè)器所要演奏的音符搭配到一起，變成了一組恢弘壯麗的樂(lè)曲。每個(gè)演奏者都沉浸于他們的演奏中。我非常想到臺(tái)上演奏《加勒比海盜》和《阿拉丁》。這次表演讓我受到了很大的鼓舞和激勵(lì)。我非常想好好練習(xí)，但由于沒(méi)有那么多時(shí)間，練習(xí)的時(shí)間總是不夠。

后來(lái)我經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于把一首曲子吹會(huì)了。媽媽說(shuō)過(guò)：“困難，就像你面前的一塊石頭，只要你把它搬開(kāi)，前面就是一片桃花源！”

不知道什么時(shí)候才能搬開(kāi)這塊石頭呢？

唉，我太難了！

史老師作文點(diǎn)評(píng)：

難難難！確實(shí)難。還真不知道，子印考上這么知名的樂(lè)團(tuán)了。你有個(gè)學(xué)姐，原來(lái)也在這個(gè)樂(lè)團(tuán)，現(xiàn)在已經(jīng)在上海音樂(lè)學(xué)院了。

本文把自己想要“濫竽充數(shù)”的心理活動(dòng)描寫(xiě)得栩栩如生。

妙極了！