十萬個(gè)為什么讀書筆記

十萬個(gè)為什么讀書筆記(精選12篇)。

如何寫出高質(zhì)量的讀后感？在認(rèn)真品味作品之后，我相信我們大家都收獲了不少。?寫讀后感有助于我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，幼兒教師教育網(wǎng)的推薦無需多說“十萬個(gè)為什么讀書筆記”實(shí)至名歸。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇1)

讀了《十萬個(gè)為什么》我明白了，我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。

蘋果不知掉了多少年，惟獨(dú)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；蟲子不知飛過多少人身邊，惟獨(dú)法布爾寫出《昆蟲記》；太陽地球不知轉(zhuǎn)了多少回，惟獨(dú)哥白尼創(chuàng)始日心說……

我們的生活中少不了小小的科普知識(shí)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如臥具的合理高度？為什么月亮跟我走？斑馬身上的斑紋有什么用處？蚊子為什么老是往窗戶上撞？……這套書就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，無論你問些什么，上至天文、下至地理、風(fēng)土人情、錦繡河山、科學(xué)疑案等很多使你疑惑不解的問題，都可以在這套經(jīng)典的書中找到答案。

看了這本書，你會(huì)覺得自己的知識(shí)還不及浩瀚的知識(shí)海洋中的一滴水，實(shí)在是渺小極了，不過這更會(huì)激發(fā)起你學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望，給你的大腦補(bǔ)充更多的精神養(yǎng)料，充實(shí)你那渴求知識(shí)的心靈寶庫，滿足你學(xué)習(xí)更多知識(shí)的愿望，使你成為同學(xué)們羨慕的小博士，爸爸媽媽心中的活《百科詞典》，或是像諸葛亮一般的風(fēng)云人物……

我們還小，人生的路還很長，讓我們從現(xiàn)在開始做起，仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物，做一個(gè)有心人，并加上深入的思考，開動(dòng)腦筋，展開想象，再加以實(shí)踐，也許多年以后，《十萬個(gè)為什么》上就會(huì)驕傲地登出你的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦！我們要努力，不斷進(jìn)取，永不滿足！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇2)

讀完中國的《十萬個(gè)為什么》，不得不驚嘆科學(xué)的無窮奧秘，知識(shí)的豐富多彩，它讓我感受到自己就像海洋里的一滴水一樣渺小。這本書涵蓋了多方面的知識(shí)，給我們展示了一個(gè)絢麗多彩的知識(shí)世界，助我們?cè)谇笾飞峡鞓非靶小?/p>

《十萬個(gè)為什么》給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)……從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的謎團(tuán)。

《十萬個(gè)為什么》告訴我們地理常識(shí)：為什么會(huì)有一種能使人長高的島？因?yàn)樵谶@個(gè)島上的巖石中有一種能使人們頭部的腦垂體機(jī)能發(fā)生變化的放射性物質(zhì)。但這種放射性的強(qiáng)度并不大的物質(zhì)；不會(huì)對(duì)人體造成影響。它只會(huì)使人體內(nèi)的新陳代謝發(fā)生變化，促使人的身體長高。為什么高原和高山上也會(huì)有湖泊？因?yàn)椤?/p>

“為什么”讓夢(mèng)想睜開眼睛，實(shí)現(xiàn)人類生生不息的文明與進(jìn)步；“為什么”讓好奇插上翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的天空里越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇3)

我從小就喜歡打破沙鍋問到底，為了“治”好我的病，爸爸給我買了一本《十萬為什么》來看。這本書介紹了可愛的動(dòng)物，有趣的植物和神秘的人體，還講了在植物世界里，有許多樹木都有獨(dú)特的作用，人們利用這些特征來為人類服務(wù)，例如：漆樹的樹干里，有很多像牛奶一樣的樹汁，用這種樹汁就可以制成各種各樣的油漆。所以說樹木是人類的好朋友。真使我大開眼界。這本書像一塊磁石，深深的把我吸引住了。

平時(shí)我不是太愛看書，覺得書里老講一些無聊透頂?shù)墓适?，沒有什么合我口味的，但是，從我看了《十萬個(gè)為什么》之后，我開始發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，課外書也有些是很有趣的，但它還可以讓我的知識(shí)豐富起來，也讓我越來越喜歡摘抄阿訇詞好句了。

每當(dāng)打開《十萬個(gè)為什么》這本書時(shí)，看見這上面有許多深?yuàn)W的問題，便產(chǎn)生了好奇心。 《十萬個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。

這本書即豐富了我的知識(shí)，又增長了我對(duì)課外書的熱愛。它真是一本好書??！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇4)

最近，我讀了《十萬個(gè)為什么》，里有解釋了很多問題。

從書中，我知道了一些物質(zhì)混合在一起發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可以讓水神奇地變顏色；知道了火箭的復(fù)雜結(jié)構(gòu)；知道了潛水艇為什么要潛藏在水里；知道了小孩子為什么要好好讀書，才能天天向上；知道了許多科技的發(fā)明過程；知道了造紙術(shù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)；知道了人體結(jié)構(gòu)的奇妙之處；知道了人類登上月球的高大上的原因；知道煤氣為什么能毒死人……

這些問題絕大部分是我想都想不到，接都沒接觸過的，這本《十萬個(gè)為什么》為我打開了一個(gè)新知識(shí)、新世界的大門，讓我在知識(shí)的海洋里興奮地自由遨游。

同學(xué)們知道我看了這本書，故意出很多問題來考我，雖然我不能像書中那樣回答得那么完美，但在解說的過程中我再一次鞏固了這些知識(shí)。

老師說，碰到問題，要去追問、去解決，是的，閱讀能豐富我的知識(shí)，在朋友追問的時(shí)候，我能幫他們解決，我很開心！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇5)

這個(gè)暑假我讀了《宇宙空間里的十萬個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬到幾十萬千米?；畚矂t更長，可達(dá)數(shù)億千米。

我還知道太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因?yàn)樘柺且活w恒星，是太陽系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者大量的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂柕恼找?，才有了溫暖和光明，才有了生命?/p>

太陽表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬攝氏度。這是由于太陽內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。太陽由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出大量的光和熱。

我還知道了火星也是太陽系的八大行星之一，科學(xué)家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?/p>

用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。與地球一樣火星上也有大氣。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇6)

一本好書，成就一個(gè)新的人生。在漫長的人生路途中難免會(huì)有許多問題，許多你不了解，不懂的地方，但是你勇于探索了嗎。如果你不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)疑惑不解。

在看了動(dòng)物世界后，我一直有一個(gè)疑問，為什么變色龍會(huì)變色。以前是學(xué)過這篇文章的可并沒有準(zhǔn)確說明。于是，我請(qǐng)教了我的‘無語天書’[合同范本網(wǎng) WWW.36gh.coM]

原來，變色龍沒有固定的顏色，當(dāng)它守在草叢中或樹枝上捕食食物時(shí)，它身體表面的顏色就變得和草、樹葉的顏色一樣。當(dāng)它在地上爬行時(shí)，又變成和泥土差不多的顏色。它這樣變來變?nèi)?，一是為了捕捉食物時(shí)，使被捕捉的動(dòng)物不易覺察它，二是為了保護(hù)自己，不至于被其他兇猛的動(dòng)物發(fā)覺。不過，平時(shí)變色龍的體色，在夜間是翠綠色的，天亮之后，隨著氣溫的升高，氣溫達(dá)到25℃時(shí)，它又會(huì)變成暗綠色。

可變色龍是怎么樣變色的呢?

哦，變色龍之所以能變換體色，主要是因?yàn)樗难劬κ芡饨绻饩€的刺激后，它的中樞神經(jīng)能將光線的刺激傳給體內(nèi)的色素細(xì)胞。這時(shí)，變色龍看到什么顏色，身體表面就會(huì)變成什么顏色。變色龍能變換體色的因素是多方面的。不僅光線的強(qiáng)弱能改變它的體色，就連它的情感變化也會(huì)改變它的體色。一旦把變色龍的中樞神經(jīng)切斷，它就再也無法改變體色了。由此看來，變色龍能變色主要是由神經(jīng)系統(tǒng)決定的。

大自然原來這么豐富多彩，看來一定還會(huì)有許多奧秘正等著我們?nèi)ヌ剿髂?。這本書消除了我的疑惑，又讓我獲取了新的知識(shí)，它真是我的好幫手。這本書，還有很多有趣的內(nèi)容，大家不妨去看一看。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇7)

記得小時(shí)候，媽媽說我愛讀書，不過我那時(shí)候很小，看的大部分都是兒歌與唐詩。上一年級(jí)的時(shí)候，我在我表哥家的書架里翻來翻去，發(fā)現(xiàn)了一本書上畫了火車、衛(wèi)星、武器……

上面的插圖深深地吸引了我，我滿懷著好奇心打開了這本書，不過那時(shí)候我很小，我希望我快些長大，能讀這樣一本書。

我現(xiàn)在讀四年級(jí)了，我用我的零花錢買了一本《十萬個(gè)為什么》，我跑回了家，飛快的打開了書本，津津有味的看起了《十萬個(gè)為什么》，我每天寫完作業(yè)看，上廁所的時(shí)候看，去旅游也看，就是每天睡覺前也看。不過就因?yàn)檫@事，爸爸媽媽怕我近視了，這本書被沒收了，還好我看完了，我心里暗自得意。

過了幾天我無意中看到了淘寶網(wǎng)上有十本在一起的《十萬個(gè)為什么》，里面有十種類型，這下我心里直癢癢，我忽然想起只要考前五名，就可以得到獎(jiǎng)品，機(jī)會(huì)來了，要語文考試了，考完后過了一天，我排名第五。我喜出望外，連忙告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽雖然只答應(yīng)跟我買，但是沒說讓我看。不過最近幾天有一次數(shù)學(xué)考試我考了一百分，我不亦樂乎，爸爸媽媽只得讓我看一個(gè)月，我一下跑到了房間，拿起書就來看。

短暫的一個(gè)月過去了，我把書都看完了。書里面講了許多知識(shí)，比如說航天飛機(jī)怎樣降落，因?yàn)榻德鋾r(shí)和大氣層摩擦起火，所以科學(xué)家制造了特殊的防熱工具——硅纖維瓦。

在讀了《十萬個(gè)為什么》和其他書籍后，我的語文成績提升了，我又增加了信心，作文也經(jīng)常貼在墻上給同學(xué)們觀看了。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇8)

以前從姐姐家拿回了一套《十萬個(gè)為什么》，時(shí)不時(shí)翻一翻，今天我可開始認(rèn)真的看了，我首先讀的是第二冊(cè)，因?yàn)槔锩嬗形腋信d趣的話題！

第二冊(cè)里講了動(dòng)物王國，植物天地，人體的奧秘，生活保健，心理知識(shí)還有歷史文化，我關(guān)注最多的就是人體的奧秘，它讓我更了解自己，并去愛惜保護(hù)自己的身體！在人體的奧秘里，我明白了健康的人吸氧氣不一定會(huì)更健康，因?yàn)殚L時(shí)間的吸純氧氣，有可能發(fā)生氧氣中毒還會(huì)加速細(xì)胞的老化，健康的人可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┖难踹\(yùn)動(dòng)，比如游泳，跑步，以加強(qiáng)心肺腦功能的鍛煉，來提高身體的免疫能力和肝臟的解毒能力；我還明白了為什么要雙肩背書包，因?yàn)閱渭绫硶?，重量都?jí)涸谏眢w的一側(cè)，使脊柱一側(cè)受壓，就會(huì)平衡失調(diào)，同時(shí)受壓一側(cè)血液循環(huán)受到了影響，長時(shí)間就會(huì)不舒服，產(chǎn)生單肩抬高，駝背，脊柱彎曲變形，甚至影響心肺的發(fā)育，所以緊貼后背雙肩背書包，下部靠腰，書包背正，胸部前挺，有利于健康成長，我們大家可要注意背書包的姿勢了。

書可真是我們的好朋友，什么樣的知識(shí)都能讓我們獲得！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇9)

20xx年的寒假，楊老師讓我們閱讀英文版《十萬個(gè)為什么》這本書。為什么人的眼睛冬天不怕冷？為什么螃蟹橫著走路？為什么人妖吃肉？……這些問題的答案以前我不知道，遨游在書中，謎底全部解開。

在書中，我最喜歡《固體的水》、《人造食物》、《會(huì)生病的紐扣》和《不會(huì)碎的玻璃》這四個(gè)故事?！邦^上戴上帽子，脖子圍著圍巾，臉上戴口罩，身上穿羽絨服，手上戴棉手套，腳上穿暖和的棉鞋，唯一不受關(guān)注的就是眼睛。”這是我最喜歡的片段之一。

在書中，我知道了：眼睛里沒有感覺冷熱的神經(jīng)；消防衣是用石棉布做成的；用沙子或石英熔化制成的器皿不會(huì)碎等。在這之前，媽媽曾給我買了一本《十萬個(gè)為什么》，但那本書很難讀懂，而米·伊琳作者的這本書里，不論是哪個(gè)故事，都會(huì)用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來讓我們理解。還有一些故事，作者都會(huì)告訴我們他是在干什么事情的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了哪些事情。就比如《瓷器究竟是誰發(fā)明的？》這個(gè)故事講的是：一個(gè)小男孩，在煉黃金的時(shí)候發(fā)生的一些事。我認(rèn)為這樣寫，可以提高讀者閱讀的興趣。

我期待我會(huì)成為知識(shí)淵博的學(xué)者，所以從現(xiàn)在做起，要多讀書，掌握更多的知識(shí)！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇10)

《十萬個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許多的豐富知識(shí)，它向我們描述了這個(gè)神奇的世界，并為我們解開了一個(gè)個(gè)幼稚的問號(hào)：天上為什么會(huì)有星星？天上為什么會(huì)下雨？葉子為什么是綠色的？每一篇文章都告訴我們一個(gè)個(gè)科學(xué)小道理，它不僅能幫助我開闊視野增加知識(shí)，還能提高我的學(xué)習(xí)興趣。

以前我不知道蝦和蟹為什么活著的時(shí)候是青色的，而熟了后就變成紅色的了。讀了《十萬個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)闆]煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素就沒有了，只有紅色素，所以就變成紅色的了?！妒f個(gè)為什么》里面還解答了月亮的疑問，月亮為什么有時(shí)像玉盤，有時(shí)像小船？原來月亮本就不會(huì)發(fā)光，是因?yàn)樘柊压馍涞皆虑蛏?，月球再把光反射到地球上。然而太陽、地球、月亮本身都在運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)時(shí)被照到的地方就會(huì)發(fā)光，發(fā)光的地方有時(shí)就變成了小船，有時(shí)變成玉盤。

《十萬個(gè)為什么》它是一本智慧寶典，把我心中的一個(gè)個(gè)為什么？為什么？的小問號(hào)都解開了。讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界那么豐富多彩，讓我明白了許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給了我無窮的知識(shí)，我喜歡《十萬個(gè)為什么》！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇11)

《十萬個(gè)為什么》這本書很好，因?yàn)樗o了我們多啟示，還有讓我們了解了很多知識(shí)。

我最喜歡這本書有醫(yī)學(xué)方面、生活物品方面、動(dòng)物方面等許多問題，可以說是包羅萬象了。我印象最深刻的問題就是“貓為什么能在行走的時(shí)候不發(fā)出聲音?”，因?yàn)樨埖哪_墊比較軟，所以它走出來不會(huì)發(fā)出聲音。但是黑暗里貓?jiān)趺茨芸吹綎|西呢？它其實(shí)不是看到的，是用它的他胡須，假如你把它的胡須給剪掉，那貓的人生就會(huì)很慘。還有“北極熊為什么不怕冷?”，北極熊不怕冷的原因就是北極熊有很厚的一層脂肪,最厚的脂肪有我們手掌長度那么厚呢，北極熊現(xiàn)在的情況很不好，因?yàn)檎麄€(gè)地球的氣候在變暖，有可能北極熊沒有家了。

不管是貓還是北極熊還是其他小動(dòng)物還是家里的一些用品，我們不知道的問題，這本書都寫上去了，我很感謝這個(gè)作者讓我知道了許多知識(shí)，他幫我解答了人生需要知道的很多問題?！妒f個(gè)為什么》是很好的書，我建議大家也讀一讀。

世界變化莫測，我們?nèi)祟愐膊皇悄芤恢绷粼诘厍蛏系?，有一天外星人來了，也許我們就會(huì)要換一個(gè)星球了，所以我們要在小時(shí)候好好看一些百科的書，多學(xué)些知識(shí)、多思考，長大做個(gè)對(duì)國家、對(duì)整個(gè)世界有用的人。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇12)

我看了《十萬個(gè)為什么》，為什么鐵會(huì)生銹？如果用清水清洗家中的鐵制餐具，而不擦干會(huì)發(fā)生什么呢？毫無疑問，他們會(huì)生銹。

那應(yīng)該怎樣避免生銹呢？當(dāng)然是讓它們保持干燥。因?yàn)樵诳諝庵锌偸怯兴执嬖?，我們也不能完全避免一些鐵制品跟水分接觸。比如常常淋雨的鐵皮頂，鐵質(zhì)茶壺，水杯。我們總不能時(shí)刻都及時(shí)地擦干這些東西。鐵在看似干燥的環(huán)境中也會(huì)生銹的，只不過花費(fèi)的時(shí)間要久一些罷了。這是因?yàn)榭諝庵幸灿兴郑魵鈺?huì)讓鐵生銹。比如，剛擦過的地板，晾曬過的衣服。衣服和地板會(huì)慢慢變干，那些水分去了哪里？當(dāng)然是散發(fā)到空氣中去了，所以為了防止鐵生銹，我們一般會(huì)給涂上一層防水的涂料也就是油漆。

從中，我明白了，要珍惜我們身邊的東西。為了讓我們更長久的使用，我們要更掌握如何更好地利用這些東西。

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作者所寫的作品引導(dǎo)我們快樂生活不可多得的科教書。需要寫一篇讀后感好好地作記錄了，下面由小編幫大家編輯的《十萬個(gè)為什么讀書筆記》，敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇1】

“書是人類進(jìn)步的階梯”《十萬個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多課本學(xué)不到的知識(shí)。

《十萬個(gè)為什么》這本書的內(nèi)容十分豐富，包括植物、人體、動(dòng)物。書中的一個(gè)個(gè)內(nèi)容都讓我廢寢忘食，手不釋卷。

例如：為什么袋鼠的腹部長有口袋？因?yàn)榇髮儆诓溉閯?dòng)物，但它很低等，沒辦法像一般哺乳動(dòng)物那樣使胎兒在媽媽肚子里成長后才生出來，因此它的腹部上長著一個(gè)口袋用來養(yǎng)育小袋鼠。小袋鼠一般是在懷孕三天后出生，出生后它能爬進(jìn)袋鼠媽媽的口袋中，在那里吃奶、生長。大約七八個(gè)月后，它就自已進(jìn)出袋子，到外邊活動(dòng)了；再例如：斑馬身上的花紋有什么用？斑馬身上長著一道道黑白相間的美麗條紋，這不僅為了好看，更是為了適應(yīng)環(huán)境的保護(hù)色，由于黑白條紋的顏色深淺不同，因而對(duì)陽光和月光吸收的反射情況也不同，這就能破壞和分散他們身體的輪廓，源源看去，很難將斑馬與周圍的書影分開，這樣，斑馬遭受蒙受侵害的機(jī)會(huì)就大大的減少了。還有鴨子為什么會(huì)游泳？驢為什么要在地上打滾？等問題。

《十萬個(gè)為什么》這本書讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》！

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇2】

《十萬個(gè)什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫、為什么地震前后日光會(huì)自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅能幫助我開闊視野增唱知識(shí)，還能提高我的學(xué)習(xí)興趣。，它不僅能幫助我開以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

海水為什么會(huì)有苦有咸？以前，我不知道海水為什么會(huì)有苦有咸，讀了《十萬個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的食鹽，味道是咸的；氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，因此，海水又苦又咸。

《十萬個(gè)為什么》里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的，而熟了后就變成紅色的？那是因?yàn)闆]煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了，只有紅色素，所以就變成紅色的。

《十萬個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩?！妒f個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給了我無窮的知識(shí)，我喜歡《十萬個(gè)為什么》。

我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問，問爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來，而《十萬個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。這本書分別介紹了可愛的動(dòng)物，有趣的昆蟲，奧妙的太空，藍(lán)色的海洋，還有生活小常識(shí)和神秘的地球。給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫助我認(rèn)識(shí)世界，讓我養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋，愛提問，愛探究的好習(xí)慣。

從奧妙的太空里，我知道了在太陽系里不單單只有我們地球一個(gè)天體，而是有九大行星，分別是：水星，木星，金星，土星，天王星，海王星，冥王星和地球。還讓我知道了生活在銀河系的＂天外來客＂————小行星。

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇3】

今天我讀了《十萬個(gè)為什么》中的三篇文章，第一篇文章是比目魚的眼睛為什么長在同一邊，因?yàn)楸饶眶~側(cè)躺著在海洋生活，因?yàn)殚L時(shí)間靠在同一邊，所以那一側(cè)的眼睛就沒有用了，比目魚為了看到更多的東西，一條軟組織就將他那一側(cè)的眼睛慢慢的生長，使他的眼睛就漲到同一邊了。軟帶才能停止生長，這個(gè)進(jìn)化過程是很漫長的。

第二篇文章是彈涂魚為什么能在岸上呼吸。彈涂魚在水中和魚一樣用鰓呼吸，如果到岸上來了，它就會(huì)用表面的皮膚來吸收氧氣，直到氧氣足夠?yàn)橹?，所以它能夠在岸上呼吸，甚至能夠爬到樹上?/p>

第三篇文章是小海馬是海馬爸爸生的嗎？小海馬是從海馬爸爸肚子里生的。因?yàn)楹ｑR爸爸那里有一個(gè)安全舒適的安全袋，海馬媽媽就把自己的卵放到安全袋里，過了15天，小海馬就從安全袋里孵化出來了。

這些文章中我學(xué)到了大自然的一些知識(shí)。大自然很有活力，充滿各種知識(shí)，我還有繼續(xù)觀察和學(xué)習(xí)。

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇4】

我買了一本《十萬個(gè)為什么》，我對(duì)它愛不釋手。因?yàn)樗屛抑懒耍夯鹕綖槭裁磭姲l(fā)；地震前為什么會(huì)有地光；長頸鹿的脖子為什么特長……

其中我最喜歡的一篇是《為什么吃豆腐最好配點(diǎn)海帶》。書上說：豆腐以及其他大豆制品，確是營養(yǎng)豐富，價(jià)格便宜，是補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、卵磷脂、亞油酸、維生素B1、維生素E、鈣、鐵的良好食物。豆腐中還含有多種皂角苷，能阻止過氧化脂質(zhì)的產(chǎn)生，抑制脂肪吸收，促進(jìn)脂肪分解；但皂角苷又可促進(jìn)碘的排泄，容易引起碘缺乏。所以經(jīng)常吃豆腐者，應(yīng)該適當(dāng)增加碘的攝入，一般來說，只要堅(jiān)持吃碘鹽就可以了。當(dāng)然，海帶含碘豐富，將豆腐配上海帶一起吃，也是十分合理的。

讀了《十萬個(gè)為什么》，不僅幫我們開闊了視野，增長了知識(shí)，還大大地幫我們提高了學(xué)習(xí)興趣。它讓我們知道了：只有用心去觀察、去思考，才能找到真正的答案，正所謂“處處留心皆學(xué)問”。

《十萬個(gè)為什么》就像一把神奇的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，讓我們開啟了智慧之門，讓人百折不厭、終身受益。

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇5】

有人喜歡扣人心弦的小說，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬個(gè)為什么》。

這本書的中包含許多讓人費(fèi)解的生活中的疑問，比如：為什么在高山上煮不熟飯？為什么母親生完蛋之后會(huì)格格的叫？為什馬喜歡站著睡覺？

其中，我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)死去？”原來蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會(huì)把身體力的內(nèi)臟拉出來，這樣，蜜蜂就無法存活了。

除此之外，我還明白了很多其他問題。比如面包為什么會(huì)有小洞？那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著睡覺？因?yàn)槭菫榱朔烙{子等動(dòng)物的襲擊……

世界上有很多沒有解開的謎題，所以我們要多讀書來解答它們，《十萬個(gè)為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。

關(guān)于十萬個(gè)為什么讀書筆記

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“十萬個(gè)為什么讀書筆記”。

基于您的需要，我們整理了十萬個(gè)為什么讀書筆記，為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁網(wǎng)址。書籍可以帶給我們更豐富的思維模式，閱讀完作品，很多人為他的故事情節(jié)所感動(dòng)。同本書不同人去看結(jié)果都不一樣。此時(shí)可以寫篇讀后感，記錄下自己獨(dú)特的見解。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇1)

有人喜歡扣人心弦的小說，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬個(gè)為什么》。

這本書的中包含許多讓人費(fèi)解的生活中的疑問，比如：為什么在高山上煮不熟飯？為什么母親生完蛋之后會(huì)格格的叫？為什馬喜歡站著睡覺？

其中，我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)死去？”原來蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會(huì)把身體力的內(nèi)臟拉出來，這樣，蜜蜂就無法存活了。

除此之外，我還明白了很多其他問題。比如面包為什么會(huì)有小洞？那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著睡覺？因?yàn)槭菫榱朔烙{子等動(dòng)物的襲擊……

世界上有很多沒有解開的謎題，所以我們要多讀書來解答它們，《十萬個(gè)為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇2)

十萬個(gè)為什么讀后感500字：

從小我就喜歡問問題，總是追著媽媽問，媽媽有時(shí)被我給難住了，答不上來，于是媽媽就帶我去買了一套《十萬個(gè)為什么》，讓我自己去書中尋找答案。

《十萬個(gè)為什么》這套書內(nèi)容豐富，有很多種類，比如天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等，讓人能夠了解許多方面的知識(shí)。比如：為什么人類睡著睡著會(huì)感覺掉下懸崖，身體會(huì)抽搐，原來是因?yàn)槿怂奶p松了，大腦認(rèn)為你已經(jīng)死亡，所以提醒你；為什么人一天要吃三頓飯，因?yàn)樵诠糯藗円惶熘怀詢深D飯，總是吃不飽，于是為了讓人們能夠不饑餓，所以改成了一日三餐；狗狗為什么會(huì)嘆氣，其實(shí)是因?yàn)楣饭泛腿祟愐粯邮窃诒磉_(dá)情緒呢，但是如果狗狗連續(xù)嘆氣，那就是生病了；為什么人會(huì)失眠呢？因?yàn)槟愕膲毫μ罅?，所以?huì)慢慢變得煩躁，自然就睡不著了，為什么……

你以為《十萬個(gè)為什么》這本書只能教你知識(shí)嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它還可以像人一樣和你溝通，當(dāng)你十分傷心，哭得稀里嘩啦時(shí)，它會(huì)告訴你，流淚是好事，那是在給你排毒。

當(dāng)你十分激動(dòng)的時(shí)候，它會(huì)告訴你不要太激動(dòng)，這樣會(huì)使人的心臟跳的很快，立刻停下來會(huì)導(dǎo)致心臟驟停；當(dāng)你欣喜若狂時(shí)，突然一滴眼淚從右邊掉下來，它會(huì)告訴你左眼先流淚是悲哀，右眼先流淚是開心……

聽我講了這么多心動(dòng)了吧，那就快去買一套認(rèn)真讀，和我一起分享讀書的快樂吧！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇3)

書，是我身邊的老師，特別是那本《十萬個(gè)為什么》。

小時(shí)候，我總會(huì)有許許多多離奇古怪的問題向外公。有的問題外公可以答出個(gè)“子丑寅卯”，有些卻問得外公丈二和尚摸不著頭腦。譬如我在讀學(xué)前班時(shí)，汶川發(fā)生了特大地震，我在電視上看到場面十分恐怖。我問外公，為什么會(huì)發(fā)生地震？外公支支吾吾地也沒有說出個(gè)道理來。這個(gè)問題一直在心里困擾著我。

20xx年10月17日，是我當(dāng)小學(xué)生過第一個(gè)生日。這天，外公帶來一個(gè)大包，神秘地對(duì)我說：“猜猜這是什么？”“芭比娃娃？游戲機(jī)？”我好奇地回答。外公搖搖頭打開了包，啊，原來是一套《十萬個(gè)為什么》叢書！外公笑瞇瞇地對(duì)我說：“這回外公可是幫你請(qǐng)了一位很好的老師回來?！边@一刻，好多問題一下子涌上了心頭，我第一個(gè)就想，我要馬上找一找為什么會(huì)發(fā)生地震。

在《地球》這一冊(cè)里我找到了答案。原來地震是地殼物質(zhì)不斷運(yùn)動(dòng)，板塊之間產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)大板塊相撞時(shí)，巖石收到內(nèi)應(yīng)力的作用，產(chǎn)生巨大的能量。當(dāng)能量一旦超過巖石所能承受的最大極限，就會(huì)使巖石在一剎間斷裂。一部分能量傳到地表，就形成了地震。其實(shí)地球上天天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次，只不過大多數(shù)地震非常微弱，我們感覺不到。而汶川發(fā)生的是8。0級(jí)地震，具有極大的破壞力?？吹竭@兒，我終于解開了地震這個(gè)謎題。

這些書大大拓展了我的知識(shí)面，也大大增加了我求職的欲望?！妒f個(gè)為什么》隨時(shí)幫我解疑答難，真是我身邊的好老師！

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇4)

從小，我的心里就充滿了好奇和疑問。爸爸媽媽為了讓我更多地了解大自然，愛上大自然，特地給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。

在《十萬個(gè)為什么》當(dāng)中，我了解了“蝙蝠為什么喜歡倒掛?”“鳥兒有幾個(gè)胃?”“地球在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，生活在較南方的人會(huì)掉下去嗎?”等知識(shí)，書中的回答解開了我心中的疑問：蝙蝠的前肢間上有著皮膜，利于飛行，但落地后就不靈活，所以才會(huì)倒掛;鳥有兩個(gè)胃，第一個(gè)胃將吃下去的食物儲(chǔ)藏在里面，然后加工一下，再送到第二個(gè)胃里，這胃里有一些細(xì)小的砂子，能把食物磨成糊狀，利于吸收;因?yàn)榈厍蛴械匦囊Γ匀瞬粫?huì)掉下去。這些問題以前一直困擾著我，但自從有了這本散發(fā)墨香的書后，問題就迎刃而解了。

《十萬個(gè)為什么》是本能開發(fā)我智力的好書，讓我知道了這個(gè)世界的豐富多彩。知識(shí)能成就夢(mèng)想，數(shù)不清的知識(shí)就是數(shù)不清的財(cái)富。當(dāng)我翻開科普書，遨游在書海中，就是我追逐夢(mèng)想的開始。

我還是學(xué)生，路還很長，要仔細(xì)觀察身邊的微小事物，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走在人生的道路上。遇到難題要開動(dòng)腦筋，加以實(shí)踐。也許，以后我也會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家，也會(huì)用實(shí)驗(yàn)證明我的猜想，所以我要不斷進(jìn)取，永不放棄!

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇5)

《十萬個(gè)為什么》真是本好書啊，所以我期期都看，期期寫的讀后感都是關(guān)于十萬個(gè)為什么的。

因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃西瓜，所以一看到這個(gè)題目：怎樣培育無籽西瓜，就立刻引起了我的注意。

在西瓜里總是有一大堆種子，吃的時(shí)候，要把它吐出來，非常煩?，F(xiàn)在，人們已培育出沒有籽而又多汁甜脆的西瓜。

這是人類認(rèn)識(shí)自然。改造自然的結(jié)果。原來在自然界里，除了極大多數(shù)需要開花結(jié)籽傳種接代的植物以外，也有一些只結(jié)果實(shí)而不結(jié)籽的植物。人們對(duì)這些不結(jié)籽的植物進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)它們多半是三倍體植物。所謂三倍體，就是它們的體細(xì)胞的染色體數(shù)，為性細(xì)胞的三倍。植物的體細(xì)胞的染色體數(shù)通常只為性細(xì)胞的兩倍，所以叫做二倍體植物。只有染色體為偶數(shù)倍的植物才能產(chǎn)生種子，普通西瓜是二倍體植物，染色體數(shù)是22個(gè)，配成11對(duì)，所以能傳種接代。無籽西瓜是三倍體植物，它的染色體數(shù)是33個(gè)，但細(xì)胞分裂時(shí)，染色體分配不平衡，就造成了嚴(yán)重的不孕，結(jié)不出種子來，所以果實(shí)里絕大部分是無籽的。

有些植物在環(huán)境條件劇烈變化下，會(huì)發(fā)生突變，能使體細(xì)胞的染色體加倍，現(xiàn)在人們常用一種生物堿—秋水仙素溶液來處理植物的種子，就能培育出多倍體植物。

目前正在研究用組織培養(yǎng)方法來進(jìn)行無性繁殖，不久的將來，就可大量栽培無籽西瓜了。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇6)

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，生活離不開知識(shí)。帶我們走進(jìn)知識(shí)的，是一本本不起眼的書。雖然不起眼，但它們卻儲(chǔ)藏了人類幾千年來的智慧，這就好比這本《十萬個(gè)為什么》。

《十萬個(gè)為什么》這本書里包含了宇宙奧妙、地球探索、生物、人體等很多方面，當(dāng)我遇到問題時(shí)，都會(huì)到這里來尋找答案。

有一次，我正靜靜地觀察著我的小金魚，媽媽卻在催促我上床睡覺，我突然想：魚也會(huì)睡覺嗎？第二天清晨，我?guī)е蓡柎蜷_了《十萬個(gè)為什么》，它是我的好幫手，每次遇到難題，只要翻開它，它就會(huì)把答案告訴你。原來絕大多數(shù)的魚都沒有眼瞼，所以它們睡覺時(shí)都睜著眼睛。有時(shí)，我們看到魚靜靜地待在一個(gè)地方，睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，它們很可能是在睡覺。

這本書還有很多秘密等著你去探索，除了這本書，你還可以多看幾本其他的書籍，畢竟書帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)，知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇7)

今年暑假，我讀完了《十萬個(gè)為什么》這本書。它是一本科普讀物，里面有許許多多我以前不知道的知識(shí)，上到天文下到地理，還有日常生活中的一些小事，各種各樣。它里面的每篇文章都讓我們明白一個(gè)小道理。

比如：書中告訴我們天上有哪些星星，牽牛星，織女星，等等；太陽為什么會(huì)發(fā)光；海水為什么有苦的有咸的；沙漠之舟是什么；魚死后為什么會(huì)肚子向上……我就不一一向你們介紹了。其中給我留下深刻印象的是海洋中有許多魚都會(huì)為人類治病，被稱為“醫(yī)生魚”。當(dāng)患病的人進(jìn)入溫泉后，這些小魚就會(huì)圍上來，在患處啄咬，四五天之后，病人的患處就好了。還有四腳蛇不是蛇，實(shí)際上是一種常見的小蜥蜴。它的體長只有10厘米左右，它的身子是呈圓柱形的，上面覆蓋著很多的鱗片，就像是一條小蛇，可是它的腹部卻長了四只腳。

大千世界真是無奇不有，大自然真是太神奇了，太有趣了。讀了《十萬個(gè)為什么》，我增加了很多的見識(shí)，懂得了很多的知識(shí)，還明白了很多的道理。在以后的生活中，我一定要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考問題，把一些知識(shí)運(yùn)用到生活中去?！妒f個(gè)為什么》是一本不可多得的好書，我還會(huì)再看的。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇8)

每當(dāng)翻開這本書，心中總會(huì)充滿無數(shù)的問號(hào)，這里面寫的是什么？有什么好看的？

這本書是一類科普書，從各種大大小小的生活瑣事，各種奇特的現(xiàn)象來告訴我們各種稀奇古怪的答案。他不僅可以幫我打開緊閉的知識(shí)窗，還可以從里面知道一些奇妙的現(xiàn)象的來源。我以前不知道世界上為什么有雙胞胎，現(xiàn)在我知道了：正常的雙胞胎有兩種類型：異卵雙生和同卵雙生。異卵雙生的雙胞胎并不少見，但是同卵雙生的雙胞胎則更常見。還有一類不正常的雙胞胎是連體雙胞胎。連體雙胞胎不同于常人，因?yàn)樗麄儽簧聛頃r(shí)，還沒有完全分體。

異卵雙生的雙胞胎是由兩個(gè)不同的卵子幾乎同一時(shí)間到達(dá)輸卵管遭遇兩個(gè)精子形成的。通常輸卵管只排出一個(gè)卵子，因此只能生一個(gè)小孩。由于這類雙胞胎是兩個(gè)卵子分別和精子結(jié)合的結(jié)果，所以他們長得不會(huì)十分相像。同卵雙生的雙胞胎是由一個(gè)受精卵子分裂成了兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但源于同一個(gè)受精卵的胚胎。所以這樣的雙胞胎是基因完全相同的復(fù)制品，甚至于達(dá)到性別絕對(duì)相同的程度。雖然他們各自有分離的臍帶，但是在大多數(shù)情況下，他們共用一個(gè)胎盤。異卵雙生的雙胞胎也有各自的臍帶，并且他們的胎盤也是分開的。很有趣的現(xiàn)象是，母親是雙胞胎的生雙胞胎的概率更高。在同一家庭中，這種事情幾乎更多地發(fā)生在女性身上，也就是由母親傳給女兒。通常雙胞胎大約會(huì)早產(chǎn)三星期。

《十萬個(gè)為什么》是可以讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾蔚暮脮?，還可以豐富知識(shí)豐富想象。

十萬個(gè)為什么讀書筆記(篇9)

一本好書，成就一個(gè)新的人生。在漫長的人生路途中難免會(huì)有許多問題，許多你不了解，不懂的地方，但是你勇于探索了嗎。如果你不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)疑惑不解。

在看了動(dòng)物世界后，我一直有一個(gè)疑問，為什么變色龍會(huì)變色。以前是學(xué)過這篇文章的可并沒有準(zhǔn)確說明。于是，我請(qǐng)教了我的‘無語天書’

原來，變色龍沒有固定的顏色，當(dāng)它守在草叢中或樹枝上捕食食物時(shí)，它身體表面的顏色就變得和草、樹葉的顏色一樣。當(dāng)它在地上爬行時(shí)，又變成和泥土差不多的顏色。它這樣變來變?nèi)ィ皇菫榱瞬蹲绞澄飼r(shí)，使被捕捉的動(dòng)物不易覺察它，二是為了保護(hù)自己，不至于被其他兇猛的動(dòng)物發(fā)覺。不過，平時(shí)變色龍的體色，在夜間是翠綠色的，天亮之后，隨著氣溫的升高，氣溫達(dá)到25℃時(shí)，它又會(huì)變成暗綠色。

可變色龍是怎么樣變色的呢?

哦，變色龍之所以能變換體色，主要是因?yàn)樗难劬κ芡饨绻饩€的刺激后，它的中樞神經(jīng)能將光線的刺激傳給體內(nèi)的色素細(xì)胞。這時(shí)，變色龍看到什么顏色，身體表面就會(huì)變成什么顏色。變色龍能變換體色的因素是多方面的。不僅光線的強(qiáng)弱能改變它的體色，就連它的情感變化也會(huì)改變它的體色。一旦把變色龍的中樞神經(jīng)切斷，它就再也無法改變體色了。由此看來，變色龍能變色主要是由神經(jīng)系統(tǒng)決定的。

大自然原來這么豐富多彩，看來一定還會(huì)有許多奧秘正等著我們?nèi)ヌ剿髂亍＿@本書消除了我的疑惑，又讓我獲取了新的知識(shí)，它真是我的好幫手。這本書，還有很多有趣的內(nèi)容，大家不妨去看一看。

十萬個(gè)為什么讀書筆記系列

撰寫作品的讀后感時(shí)，要注意哪些地方呢？讀著作者的作品，體會(huì)著作者在寫作時(shí)的思考，也能讓我們有更多感悟。撰寫讀書心得，可以使我們?nèi)蘸鬅o論做什么事，有自己的獨(dú)特的見解或主張，以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的十萬個(gè)為什么讀書筆記。

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇1】

寒假里，我讀了《十萬個(gè)為什么》之超級(jí)動(dòng)物寶貝這本書。

《十萬個(gè)為什么》讓我對(duì)大自然的有了初步了解，有了探索其中的興趣。因?yàn)樗屛以诤芏嘤腥さ氖虑橹辛私?、探索了自然奧秘，比如：長頸鹿的個(gè)頭那么高，脖子有兩三米長，它是怎樣在水池中飲水的呢?真讓人不敢想象。而這一切都可以在書中找到答案：它們想喝水時(shí)，必須把兩條前腿大幅度地叉開，或者直接跪在池邊，這種姿勢對(duì)長頸鹿來說，維持很久的時(shí)間也是很難的，所以它每喝一口水，都要站著休息一下，反復(fù)這種動(dòng)作也實(shí)在太不容易了，為減少這種麻煩，長頸鹿已養(yǎng)成了耐渴的習(xí)慣，它們一般喝的水比其他動(dòng)物要少。還有狼的眼睛為什么是綠的，小貓的胡子有什么用?

書中這樣的事例講解有很多很多，我們不了解的知識(shí)實(shí)在是太多了，媽媽告訴我很多愛讀書的人能把一本本厚書讀薄了，就是把書中的知識(shí)牢牢記在了大腦里;也能把一本本薄書讀厚了，把每本書中的知識(shí)點(diǎn)又相互聯(lián)系起來，產(chǎn)生了新的知識(shí)，更加豐富了自己的知識(shí)面。

我決定，從現(xiàn)在開始，好好讀書，多讀書，書是人類進(jìn)步的階梯。

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇2】

《十萬個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識(shí)，還能提高讀書的興趣，真是我的好幫手。以前，我不是很了解九大行星和銀河?！妒f個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆小星星?！妒f個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的四季是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。

在這本書中，我最感興趣的一篇文章是《打蛇為什么要打三寸和七寸?》書上說的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤?，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。

《十萬個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵。

總之，《十萬個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，做個(gè)快樂的讀書人。

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇3】

我讀了《十萬個(gè)為什么》生活卷后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么剛起床時(shí)感到全身無力，這是因?yàn)榧∪獾幕顒?dòng)完全受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配，當(dāng)我們剛醒時(shí)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制過程剛過去，全身肌肉仍然處于松弛狀態(tài)，肌肉只要不活動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生力量o所以覺得渾身沒力，通過睡眠已經(jīng)完全消除疲勞的肌肉，只要稍活動(dòng)一會(huì)兒，人就會(huì)馬上感到清醒，有力了o和吃柿子為什么不能與螃蟹、土豆一起吃，這是因?yàn)閮鍪磷永锖幸环N鞣質(zhì)，如果吃柿子再吃螃蟹，這種鞣質(zhì)便和螃蟹中的蛋白質(zhì)結(jié)合，凝成不能消化的東西；那為什么也不能同土豆一起吃呢？這是因?yàn)槌粤送炼购?，可產(chǎn)生胃酸，他接觸了柿子也會(huì)生成胃柿石看起來吃凍柿子是既不能與螃蟹同吃，也不能與土豆同吃，否則，會(huì)使人肚子疼、嘔吐、腹瀉o讀了《基礎(chǔ)科學(xué)卷》后，也解開了一直埋在我心頭的兩個(gè)問題：有四張撲克牌算二十四點(diǎn)游戲中一共會(huì)出現(xiàn)多少種可能情況？讀了這篇文章后，我知道了一共有七百十五種o和二百米賽跑，外圈的起點(diǎn)為什么要比里圈的起點(diǎn)超前很多？這是因?yàn)閮?nèi)圈要比外圈少許多許多路。

讀了《十萬個(gè)為什么》中的自然科學(xué)卷后，也是我了解了一個(gè)關(guān)于自然方面的道理：地球在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們?yōu)槭裁床粫?huì)被甩出？這是因?yàn)榈厍蛴幸环N吸引里，名叫地心引力，他能把地球上所有的東西都緊緊的吸附在自己的地面上o例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至大海，都無一不被他吸在地球的表面上o人自然也不會(huì)例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上o所以，盡管地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻不會(huì)被甩出去。

我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬個(gè)為什么》啊！我決定把這套書上的所有知識(shí)都學(xué)、記下來，在日常生活中時(shí)時(shí)用到，長大以后成為國家的棟梁！

十萬個(gè)為什么讀書筆記【篇4】

《十萬個(gè)為什么》是一部有許多知識(shí)和科學(xué)的科普讀物，里面的知識(shí)包羅萬象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動(dòng)物、植物……有許許多多的科學(xué)問題都可以在《十萬個(gè)為什么》里面找到答案。

以前，每次下雨過后我都會(huì)在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒看《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬個(gè)為什么》以后，我知道：其實(shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因?yàn)橄吕钻囉?，水珠也比較大。往往一陣雨過后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。

讀了《十萬個(gè)為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。由于太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當(dāng)云積滿水后就會(huì)有雨水來，這就形成了雨；雪的形成是因?yàn)椋核魵庠谔炜沼龅嚼淇諝猓闪艘稽c(diǎn)一點(diǎn)的小冰點(diǎn)，落下來就成為了雪。

看了《十萬個(gè)為什么》，我還知道了“為什么石頭有毒”、“什么是三角洲”、“沙為什么會(huì)鳴叫”……《十萬個(gè)為什么》真是一本百讀不厭的科普書！

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(匯集九篇)

閱讀了作者的作品后，更加明白這本書所隱含的現(xiàn)實(shí)意義。讀后感不僅幫助我們更深入地了解自己的文化和歷史背景，也使我們更加懂得珍惜自己的文化傳統(tǒng)。因此，我們向您推薦《《十萬個(gè)為什么》讀書筆記》，它確實(shí)是一篇不錯(cuò)的文章，請(qǐng)注意這篇文章僅供讀者參考！

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇1)

知識(shí)是午后的陽光，只要你握緊自己的雙手，總有些會(huì)留在你的手中;知識(shí)是水中的月亮，如果你霧中看花，總會(huì)若即若離;知識(shí)是最高的山峰，只要你用于攀登，總會(huì)有一覽眾山小的風(fēng)景。

參加工作十余年的我，總是在教學(xué)一線周而復(fù)始的傳授著知識(shí)，每每我還會(huì)為此而沾沾自喜，感嘆自己正如韓愈所說的那樣，傳道，授業(yè)，解惑者也。我覺得，授業(yè)，就是傳授給學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力。如果按新課程的理念，授業(yè)，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。即引導(dǎo)學(xué)生掌握生存和發(fā)展必備的知識(shí)、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。曾經(jīng)的我覺得，這種認(rèn)識(shí)應(yīng)該最為普遍，最能為教師所接受。但是在我讀完了《教什么知識(shí)》一書后，我不禁衍生出一個(gè)問題：授業(yè)，什么是真正的業(yè)?或者說，什么是真正的知識(shí)?

什么才是真正的知識(shí)，應(yīng)該是我們教師必須思考的問題?？墒窃趯?shí)踐中，卻沒有幾人認(rèn)真思考過?；蛘哒f，有眾多教師沒有真正理解知識(shí)的內(nèi)涵。其中，這兒的眾多教師，就包括我，教書育人十幾年，自我認(rèn)為一直在教學(xué)生知識(shí)、教學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)生做人。和專家的說法一對(duì)照，才發(fā)現(xiàn)自己多年的理解是有失偏頗的。

在我重新對(duì)自己所教授的學(xué)科，對(duì)自己的教學(xué)方法從新定位之后，我不經(jīng)感慨萬千!

首先，只有當(dāng)知識(shí)成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)，才能稱之為知識(shí)。我們每天的教學(xué)只是高呼著口號(hào)：從學(xué)生的興趣出發(fā)去設(shè)計(jì)自己的教學(xué)。我們是把興趣和知識(shí)分離開來看。實(shí)質(zhì)上知識(shí)產(chǎn)生于興趣，興趣來源于知識(shí)的本身。他們是相輔相承，不可分割的。只有知識(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生了興趣，學(xué)生才會(huì)從要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)，變被動(dòng)為主動(dòng)，這樣的知識(shí)才能深深的激活孩子的思維，才能讓孩子樂于學(xué)習(xí)。所以，能引發(fā)學(xué)生興趣的知識(shí)才是真正的知識(shí)。

其次，只有不斷發(fā)展、深化的知識(shí)，才是活的知識(shí)。學(xué)生是在不斷發(fā)展的，社會(huì)是在不斷變化的，我們要以發(fā)展的眼光去看待知識(shí)，要從學(xué)生的發(fā)展關(guān)注知識(shí);我們?cè)诮虒W(xué)中要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材，取舍性的傳授知識(shí);能夠很好的把握知識(shí)的外延度，在學(xué)生能夠理解的情況，盡可能的把對(duì)學(xué)生有用的，有益的知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展和外延。我們不能只單單站在今天的道路上傳授知識(shí)，我們要站得高，看得更遠(yuǎn)，為學(xué)生的將來做好準(zhǔn)備，這樣的知識(shí)，才是真正的知識(shí)。

也許，專家對(duì)知識(shí)的闡釋，讓我們汗顏。一直以來，總是以為，考試能考到的就是知識(shí)。認(rèn)真反思，考試能考到的，有的是真知識(shí)，有的卻是偽知識(shí)。所以在教育教學(xué)中，不能再照搬教材、照搬考綱、照搬資料，讓偽知識(shí)充斥學(xué)生的視野、禁錮孩子的思想、摧殘孩子的心靈啦。應(yīng)該去偽存真，教給學(xué)生真正的知識(shí)。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就應(yīng)該先解決好這一根本問題，否則就會(huì)差之毫厘，謬以千里?；诖耍覀?cè)诮逃虒W(xué)中都要轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真思考。

有人說，知識(shí)是云，落下霏霏細(xì)雨，也有人說，知識(shí)是雨，聚成浩瀚的海;，還有人說，知識(shí)是海，托起夢(mèng)想之船。而作為教師的我們，千教萬教教求真知，別讓偽知識(shí)蒙蔽了自己的眼睛。

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇2)

俗話說“書有金屋”，但最近看了《十萬個(gè)為什么》這本書。

閱讀本書可以開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，探索大自然的奧秘，甚至啟迪我們的智慧。本書采用問答形式，通俗易懂。這本書里也有很多值得我們關(guān)注的地方，比如《春眠為什么不醒》、《向日葵為什么對(duì)著太陽》、《仙人掌為什么會(huì)長出‘刺’》等等，都是值得我們?nèi)ヌ剿?。?dāng)你知道一個(gè)問題的答案時(shí)，就會(huì)有更多的問題出現(xiàn)在你面前，從而領(lǐng)略大自然的神奇。

《十萬個(gè)為什么》中的“螃蟹為什么橫著走”引起了我的注意。是的，有句話叫“螃蟹過馬路——橫行霸道”，雖然感覺怪怪的，但你有沒有好好想過。好奇心讓我看到了答案。 “哦，原來如此?！笨吹酱鸢负螅一腥淮笪颍涸瓉眢π肥强康卮艌鰜砼袛喾较虻?。在地球形成以來的漫長歲月里，磁北極和南極曾多次顛倒。地磁極的反轉(zhuǎn)讓許多生物束手無策，甚至導(dǎo)致滅絕。螃蟹是古老的遷徙動(dòng)物，內(nèi)耳有小型定向磁鐵，對(duì)地磁非常敏感。由于地磁場的反轉(zhuǎn)，螃蟹體內(nèi)的小磁鐵失去了原來的方向。螃蟹為了在地磁場的反轉(zhuǎn)中存活下來，采取了“以相同的方式應(yīng)對(duì)一切變化”的做法，干脆不前進(jìn)也不后退，而是橫著走。從生物學(xué)的角度看，螃蟹的胸部從左到右比從前到后寬，身體兩側(cè)伸展八足，前足關(guān)節(jié)只能向下彎曲。這些結(jié)構(gòu)特征也使得螃蟹只能側(cè)身行走。

看完《十萬個(gè)為什么》，也讓我知道了“為什么人不被扔到地球上”，我知道答案是因?yàn)榈厍蛴幸?，但我還是很好奇，看著答案，書上說：“這是因?yàn)榈厍蛴幸环N吸引力，叫做萬有引力，它可以把地球上的一切都緊緊地抱在自己的地面上。例如：鳥獸、山河湖泊、甚至浩瀚的海洋都被他吸引到了地球的表面，人類也不例外，他們也被地球的引力緊緊的吸引到了地面上。所以，雖然地球在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們不會(huì)被扔出去的。

呵呵，這本書是不是很神奇？讓我們一起走進(jìn)這本書，探索大自然的奧秘吧！

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇3)

翻閱著一頁又一頁，滿滿的知識(shí)像海洋似的灌入我的腦海；讀完了《十萬個(gè)為什么》這本書我感慨萬千，心中有說不完的知識(shí)要分享給大家。

這本書講述了四個(gè)內(nèi)容，分別是水、火、鐵和書，都是我們生活中很常見，又不可缺少的東西。你肯定會(huì)說，這些我們都知道，但是，你是真的了解它們嗎？

全書通過簡潔易懂的語言，生動(dòng)形象的比喻來把文化和科學(xué)結(jié)合起來解開各種疑問。人為什么需要火？為什么要喝水？又是誰發(fā)明了偉大的文字？文中更有很多生動(dòng)有趣的拓展小知識(shí)，例如：火柴的原理，黃磷的產(chǎn)生，維生素的作用······

在日常生活中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的小生物，學(xué)會(huì)了有趣的小實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)悟了無數(shù)的道理。有時(shí)候，在我不想喝牛奶時(shí)，《十萬個(gè)為什么》會(huì)告訴我牛奶中含有的維生素，對(duì)身體極其重要，沒有維生素，人的身體健康也會(huì)受到威脅，我就會(huì)立刻把牛奶喝光；當(dāng)我對(duì)書產(chǎn)生厭倦時(shí)，《十萬個(gè)為什么》告訴我書有幾千萬年的偉大歷史，其中包含了祖祖輩輩留下的心血，我立刻拿起書津津有味地看起來；當(dāng)我······《十萬個(gè)為什么》總會(huì)為我找尋到精辟絕倫而又讓我心悅誠服的答案。

讀完《十萬個(gè)為什么》這本書，我心中十分敬佩感嘆我們?nèi)祟悅ゴ蟮陌l(fā)明家和創(chuàng)造家無窮的智慧和創(chuàng)造力，！是他們的智慧，讓我們明白生活中處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，大膽嘗試，肯定能不斷地探索出世界的美妙與神奇！

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道為大家整理的4篇《《十萬個(gè)為什么》讀書筆記》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載DOC格式的文檔以便編輯使用。

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇4)

寒假里，我讀了《十萬個(gè)為什么》之超級(jí)動(dòng)物寶貝這本書。

《十萬個(gè)為什么》讓我對(duì)大自然的有了初步了解，有了探索其中的興趣。因?yàn)樗屛以诤芏嘤腥さ氖虑橹辛私?、探索了自然奧秘，例如：長頸鹿的個(gè)頭那高，脖子有兩三米長，它是怎樣在水池中飲水的呢?真讓人不敢想象。而這一切都可以在書中找到答案：它們想喝水時(shí)，必須把兩條前腿大幅度地叉開，或者直接跪在池邊，這種姿勢對(duì)長頸鹿來說，維持很久的時(shí)間也是很難的，因此它每喝一口水，都要站著休息一下，反復(fù)這種動(dòng)作也實(shí)在太不容易了，為減少這種麻煩，長頸鹿已養(yǎng)成了耐渴的習(xí)慣，它們一般喝的水比其他動(dòng)物要少。還有狼的'眼睛為什么是綠的，小貓的胡子有什么用? 書中這樣的事例講解有很多很多，我們不了解的知識(shí)實(shí)在是太多了，媽媽告訴我很多愛讀書的人能把一本本厚書讀薄了，就是把書中的知識(shí)牢牢記在了大腦里;也能把一本本薄書讀厚了，把每本書中的知識(shí)點(diǎn)又相互聯(lián)系起來，產(chǎn)生了新的知識(shí)，更加豐富了自身的知識(shí)面。

我決定，從現(xiàn)在開始，好好讀書，多讀書，書是人類進(jìn)步的階梯。

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇5)

《十萬個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)。太陽為什么會(huì)發(fā)光、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅能幫助我開以前，我根本不知道九大行星和銀河。以下是小編為大家精心整理的《十萬個(gè)什么》讀書筆記500字，希望大家能夠喜歡!

十萬個(gè)為什么讀書筆記500字1高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?一本好書會(huì)讓我們受益匪淺，暑假里，我讀了《十萬個(gè)為什么》，從中知道了不少知識(shí)?！按笙蟮谋亲訛槭裁磿?huì)噴水呢?”相信大家都很好奇吧!人在游泳時(shí)，如果不換氣，便會(huì)咳嗽不止，但大象卻能把水吸進(jìn)鼻子。原來，大象鼻腔的結(jié)構(gòu)很特殊，在它鼻腔后面的食道上方，長有一塊軟骨。用長鼻子吸水時(shí)，水進(jìn)入鼻腔，由于大腦中樞神經(jīng)的支配，促使食道上方的這塊軟骨暫時(shí)將氣管口蓋上，水就由鼻腔進(jìn)入食道，而不會(huì)進(jìn)入氣管。因此，水就不會(huì)嗆入與氣管相通的肺里去。當(dāng)大象將水重新噴出去后，軟骨又會(huì)自動(dòng)張開，以保持呼吸的正常進(jìn)行。從這篇故事里，我明白了很多道理、常識(shí)。《十萬個(gè)為什么》中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓你感到大自然中包含的文化。這本書豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，是我的一位好老師啊十萬個(gè)為什么讀書筆記500字2今天，我把這本書讀完了。我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書把我不知道的東西告訴我了。帶我走進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界，認(rèn)識(shí)了許多新奇的事情，知道了一些我不知道的知識(shí)。在里，我明白了銀河是怎樣形成的?彗星為什么有尾巴?太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱?什么是黑洞等等……我喜歡《什么是電影》這篇文章。以前我以為拍電影不用膠卷只用攝象機(jī)錄一遍就行了，沒想到拍電影很麻煩。我也有一個(gè)為什么：是先有雞后有蛋，還是先有蛋后有雞?我從開始想這個(gè)問題就纏著媽媽告訴我，媽媽總是不告訴我。過了好幾年了，媽媽還是不告訴我，最后我就不問這個(gè)問題了。我最喜歡的另一篇文章是“原子彈是威力最大的武器之一”這篇文章。以前我覺得世界上核彈最厲害，看了書之后知道原子彈也挺厲害的。最后，我也向同學(xué)們推薦這本書。如果你也認(rèn)真地讀這本書，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多為什么。十萬個(gè)為什么讀書筆記500字3今天，我讀了一本書，名叫《十萬個(gè)為什么》，我非常喜歡看這本書，因?yàn)槔锩嬗形乙郧疤岬降膯栴}，它還給了我解答，對(duì)我來說，這本書特別好，對(duì)你們大家來說，這本書到底好不好呢?我想大家的想法也和我的想法一樣嗎?其中我講講動(dòng)物類的變色龍，它的變色取決于什么?變色龍，學(xué)名避役。與其他爬行類動(dòng)物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素。變色龍皮膚有三層色素細(xì)胞，最深的一些層是由載黑素細(xì)胞構(gòu)成，其中細(xì)胞帶有的黑色色素可與上一層細(xì)胞相互交融;中間層由由鳥嘌呤細(xì)胞構(gòu)成，它主要調(diào)控暗藍(lán)色素;最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素?；谏窠?jīng)學(xué)調(diào)控機(jī)制，色素細(xì)胞在神經(jīng)的刺激下會(huì)使色素在各層之間交融變換。實(shí)現(xiàn)變色龍身體顏色的多種變化。變色特性印證了物競天擇論，這既是最好的獵食策略，也是最佳的防御措施?！妒f個(gè)為什么》這本書，對(duì)于我們有很大的幫助，能夠了解更多的相關(guān)知識(shí)，所以我一直很喜歡看這本書。十萬個(gè)為什么讀書筆記500字4我讀了《十萬個(gè)為什么》這本書受益匪淺，內(nèi)容非常精彩?！妒f個(gè)為什么》這本書里說了很多的道理和生活常識(shí)，讓我大開眼界。書中說了動(dòng)物類，植物類，自然類……，為什么大家都很迷惑，但是看了就知道原因了特別奇妙比如，為什么斗牛時(shí)候牛沖向紅色呢?哦，看了就知道了，牛是色盲，紅色激怒了它。因此，大家都給迷惑了，真吸引人啊。以前我根本不知道就大行星和銀河《十萬個(gè)為什么》向我介紹了天體形成過程。我知道了金星，水星，土星，木星，火星，地球，天王星，海王星，冥王星是太陽里面就大行星，而銀河則是許多的太陽系一樣的星動(dòng)構(gòu)成的。我們居住的地球是宇宙中的一顆“小星星”?！妒f個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?……從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。總之《十萬個(gè)為什么》是一本好書，深深的吸引我去看。十萬個(gè)為什么讀書筆記500字5《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。海水為什么會(huì)有苦有咸?以前，我不知道海水為什么會(huì)有苦有咸，讀了《十萬個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的食鹽，味道是咸的。氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，因此，海水又苦又咸?！妒f個(gè)為什么》里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的，而熟了后就變成紅色的?那是因?yàn)闆]煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了，只有紅色素，所以就變成紅色的?！妒f個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩?！妒f個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給了我無窮的知識(shí)。十萬個(gè)為什么讀書筆記500字6在暑假期間，我看了《十萬個(gè)為什么》之動(dòng)物篇，比如《蜻蜓會(huì)走路嗎?》、《為什么孔雀會(huì)開屏》、《為什么蒼蠅爬過的食物不能吃》等。我覺得這些問題都非常奇妙，只要你讀懂了它，你就會(huì)覺得萬物都是非常有趣的。在動(dòng)物篇中，有的可愛，有的兇猛。你別看那些兇猛的動(dòng)物對(duì)獵物張牙舞爪的樣子，但是一看到它的孩子，就有了180度大轉(zhuǎn)彎，立刻轉(zhuǎn)兇為善，真是忘不了自己的孩子呀!那些可愛的動(dòng)物，別看它平時(shí)玩耍時(shí)那么頑皮那么可愛，但是一碰到自己的天敵時(shí)，就會(huì)立刻做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。有些動(dòng)物能夠適應(yīng)特殊的環(huán)境，比如說企鵝、北極熊，駱駝等動(dòng)物。還有一些動(dòng)物是稀有的，比如說：東北虎、大熊貓、金絲猴、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷;還有一些魚類，比如：紅招財(cái)、金帆船、大鉛筆、女王神像、青魔等都是世界上稀有的魚類。另外還有一些水母是綠色的，最小的水母是還沒有出生在媽媽肚子里的微型水母，水母98%是水，2%是肌肉，沒有骨骼?？烧嫔衿嫜?十萬個(gè)為什么讀書筆記500字7《十萬個(gè)為什么》 這是一本十分有趣的書。在這本有強(qiáng)大吸引力的書中，我學(xué)店里很多科學(xué)知識(shí)，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么直升機(jī)能懸停在空中?”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問題所困擾，那就讓我來給你講講吧，直升機(jī)頭頂上方有一組螺旋槳葉——又叫旋翼，每當(dāng)直升機(jī)想要懸停的時(shí)候，旋翼就會(huì)不停地旋轉(zhuǎn)，給飛機(jī)一個(gè)向上的力，這個(gè)力與飛機(jī)的重力剛好大小相等，方向相反，這樣，飛機(jī)就不戶在處置的方向上下移動(dòng)，而是穩(wěn)穩(wěn)地懸停在空中了。大家明白了吧?看，這本書多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛這本書。這是一本好書。對(duì)于人的啟發(fā)也很大，我向大家推薦。十萬個(gè)為什么讀書筆記500字相關(guān)文章：★ 十萬個(gè)為什么讀書筆記500字范文★ 十萬個(gè)為什么讀后感500字左右范文★ 《十萬個(gè)為什么》讀后感500字精選6篇★ 《十萬個(gè)為什么》讀后感500字★ 《十萬個(gè)為什么》讀后感500字【6篇】★ 《十萬個(gè)為什么》讀后感500字優(yōu)秀范文【6篇】★ 《十萬個(gè)為什么》讀后感精選6篇500字★ 小學(xué)生《十萬個(gè)為什么》讀后感500字★ 《十萬個(gè)為什么》讀書筆記400字7篇★ 《十萬個(gè)為什么》讀后感500字范文

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇6)

蛇為什么會(huì)聞歌起舞?

蛇根本不懂音樂

有人幾乎深信不疑蛇會(huì)隨音樂起舞?？刹皇锹?，印度玩蛇人對(duì)著眼鏡蛇吹奏音樂時(shí)，它們會(huì)跟著有節(jié)奏地?fù)u擺。其實(shí)，這種說法純屬謬誤。

蛇的聽覺遲鈍，沒有外耳和中耳，只有耳柱骨，沒有鼓膜、鼓室和耳咽管，所以蛇不能接收空氣傳導(dǎo)來的聲波。蛇的聽覺很不靈敏，只能聽到頻率很低的聲音，所以它不可能對(duì)玩蛇者吹奏出來的音樂有所反應(yīng)，更不用說隨其節(jié)奏跳舞了。

起舞是因?yàn)榈孛娴恼駝?dòng)

事實(shí)上蛇的聽力并不差，雖然它不具有外耳與鼓膜構(gòu)造，蛇收聽外來訊息的方式是經(jīng)由下顎骨表面接收外界聲音的振動(dòng)，再透過內(nèi)耳的桿狀鐙骨傳遞至大腦。蛇在行走時(shí)下顎骨大都緊貼著地面，所以能夠很敏感地偵測到地面上的振動(dòng)，使得蛇能對(duì)外界狀況保持警戒的狀態(tài)，因此蛇所聽得到的聲音是來自地面所傳遞的振動(dòng)。

顯然悅耳的樂聲對(duì)蛇而言只是耳邊風(fēng)，你看到那種路邊的表演，有人在演奏歌，蛇就會(huì)跟著跳舞的，那并不是蛇被催眠還是聞歌起舞，是那個(gè)人的動(dòng)作讓蛇跟著起舞，演奏只是一個(gè)障眼法而已。

動(dòng)物學(xué)家說，眼鏡蛇的確能感覺到玩蛇者的腳在地上的輕拍、木棒在蛇筐上敲打的震動(dòng)，一旦蛇感到有動(dòng)靜，它會(huì)從蛇筐里搖搖擺擺地探出頭來，尋找出擊的目標(biāo)。而蛇之所以要左右搖擺是為了保持其上身能“站立”在空中，這是它們的本能，跟吹奏音樂無關(guān)。因?yàn)橐坏┩Ｖ惯@種擺動(dòng)，它就不得不癱倒在地。

蛇對(duì)于從地面?zhèn)鱽淼恼饎?dòng)很敏感，所以人在荒涼草地上勞動(dòng)或行走時(shí)，用棍棒敲打地面或故意加重腳步行走，就能把蛇嚇走，這就是“打草驚蛇”的道理。

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇7)

大家有沒有看過有一本很好看的書，它就是《十萬個(gè)為什么》，我現(xiàn)在最喜歡看這本書了。大家知道為什么我喜歡這本《十萬個(gè)為什么》嗎?那是因?yàn)椤妒f個(gè)為什么》里記載了許許多多豐富的知識(shí)和有趣的奧妙知識(shí)，我就給大家介紹介紹這本書吧!

這本書里有關(guān)于科學(xué)、植物、生物、地理、天文學(xué)、歷史、藝術(shù)、軍事、文學(xué)、哲學(xué)、教育、生活等等的知識(shí)。我讀了《十萬個(gè)為什么》后感覺到我的腦子里裝的很多很多的豐富知識(shí)，就像是一杯水，要不停的裝水，一定要裝到滿為止，讀了《十萬個(gè)為什么》就等于把水裝滿了?！妒f個(gè)為什么》里的所有題目都是問題，接著就把疑惑解答，所以才叫做“十萬個(gè)為什么”。我現(xiàn)在問大家一個(gè)問題，知道什么是人工角膜嗎?人工角膜是利用透明的成形材料制成的一種特殊裝置，能通過手術(shù)植入眼內(nèi)，取代混溶的角膜，使盲人恢復(fù)視力，人工角膜由鏡柱和支架兩部分構(gòu)成的。啊!通過我說的《十萬個(gè)為什么》里的一個(gè)小片段，我就等于了解了很多很有趣的知識(shí)。

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇8)

《十萬個(gè)為什么》是一本科普書，有很多知識(shí)和科學(xué)。里面的知識(shí)包羅萬象，從天文到地理、科學(xué)、地理、動(dòng)植物……有很多科學(xué)問題可以在《十萬個(gè)為什么》中解答。之前不知道九天行星的星系?？戳恕妒f個(gè)為什么》，知道了天體的形成過程。我知道金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系九大行星。銀河系只是由許多類似太陽系的星云組成。我們居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。

不久，我的父母帶著我和我哥哥去動(dòng)物園玩。當(dāng)時(shí)我們興致勃勃。當(dāng)我們走過鱷魚群時(shí)，哥哥對(duì)媽媽說：“喂！看，那只鱷魚在哭！”我明白了，哦，真的。然后哥哥問我：“姐姐，你知道鱷魚為什么會(huì)流淚嗎？”我說：“當(dāng)然！因?yàn)轺{魚的“眼淚”是一種自然現(xiàn)象，它只是排泄器官，而鱷魚的腎臟排泄功能并不完善，所以體內(nèi)多余的鹽分要靠一個(gè)特殊的鹽腺來排泄?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，海龜、海蛇、海蜥蜴和一些海鳥也像鱷魚一樣有鹽腺?！备绺缤蝗灰庾R(shí)到。這本書讓我們學(xué)到了更多有趣的知識(shí)。這本書是無盡的知識(shí)海洋?！妒f個(gè)為什么》真的是科普書！

《十萬個(gè)為什么》讀書筆記(篇9)

《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

海水為什么會(huì)有苦有咸?以前，我不知道海水為什么會(huì)有苦有咸，讀了《十萬個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的食鹽，味道是咸的。氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，因此，海水又苦又咸。

《十萬個(gè)為什么》里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的，而熟了后就變成紅色的?那是因?yàn)闆]煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了，只有紅色素，所以就變成紅色的。

《十萬個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩?！妒f個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給了我無窮的知識(shí)。

2025十萬個(gè)為什么讀后感

在人生的道路上，總有那么一兩部作品讓我們記憶猶新，當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想。寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合，您知道怎么寫好一篇關(guān)于作品的讀后感嗎？小編用心描繪這篇“十萬個(gè)為什么讀后感”定能為大家呈現(xiàn)一個(gè)全新的視角，閱讀后相信你能獲得很多啟示！

十萬個(gè)為什么讀后感(篇1)

未來的路途總是遙遠(yuǎn)且漫長的，未來的道路充滿各種荊棘，未來的道路是由我們自己選擇的，在未來這條道路上，或許有人會(huì)選擇光明正直的道路，有人會(huì)踏上彎曲黑暗的道路，不論你我選擇的是哪條路?都是我們對(duì)自己未來方向的選擇，請(qǐng)你我對(duì)自己的選擇承擔(dān)后果。

我們終將會(huì)踏上未來的列車，在這段路途中，我們走走停停。

剛步入社會(huì)的我們總是那么的無知，我們對(duì)社會(huì)的規(guī)律是那么的陌生，面對(duì)社會(huì)中接觸到的人或事，我們是那么手足無措，或許我們對(duì)社會(huì)中的規(guī)律無法接受，也許我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)宣泄我們的不滿，滿是矛盾的路途讓我們驚慌失措，甚至充滿厭惡。年少無知總會(huì)犯很多錯(cuò)，我們要有承擔(dān)起自己的責(zé)任，進(jìn)而承擔(dān)起社會(huì)和新時(shí)代的責(zé)任。

步入職場后的我們面對(duì)各種難以揣測的人心，希望我們不慌不忙，堅(jiān)持本心，不為利益而違背自己，違背社會(huì)，我們要做一個(gè)好人，利自亦利他自我亦社會(huì)。

未來的列車沒有終點(diǎn)，漫長的路程會(huì)有很多停車站，這個(gè)時(shí)候我們就為自己儲(chǔ)備足能量，盡情地開往未來。

未來的路途總少不了酸甜苦辣，世態(tài)世俗，曲折漫長的路途需要我們勇往直前，因?yàn)槲覀儾槐皇浪姿蓴_，不被煩惱所苦惱，不為人生而迷茫，讓我們快樂的生活，面對(duì)各種人心，愿我們始終擁有真誠與坦蕩。

自己的路自己走，即使疲憊不堪，即使?jié)M身傷痕，也要堅(jiān)持自己最開始的初心走下去。

我們生逢大時(shí)代，文明重新選擇方式的大時(shí)代，每個(gè)人生命的選擇將匯聚為對(duì)未來方向的選擇。

金無足赤，人無完人，每個(gè)人都有自己的不足，但這些并不能作為我們停下腳步的理由，人生還在繼續(xù)。未來的列車還在前行，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊脑蚨Ｏ聛戆盐諜C(jī)會(huì)，繼續(xù)前進(jìn)。著名音樂家貝多芬沒有因?yàn)樽约旱亩Q而放棄自己的夢(mèng)想，繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想的他獲得了成就。

我們沒有任何理由放棄，更沒有任何理由不去努力，不去我們自己的未來道路上，最終夢(mèng)想，未來的選擇，全在于我們最后的結(jié)果，也在于我們的付出。

十萬個(gè)為什么讀后感(篇2)

今天為粉絲們整理十萬個(gè)為什么讀后感250字，讀書忌死讀書，死讀書鉆石喇叭；有經(jīng)驗(yàn)的人讀書時(shí)用兩只眼睛，一只眼睛看紙上的字，另一只眼睛看紙的背面。下面小編整理這些名人事例關(guān)于讀書整理了24條，大家能否喜歡呢？

1、讀書應(yīng)該是自己的思考，自己的事。

2、善于讀書的人懂得不多。

3、當(dāng)我們第一次讀到一本好書時(shí)，我們會(huì)覺得好像找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書時(shí)，就好像又見到了老朋友。

4、讀得好，不太懂；每一個(gè)有理智的人，都會(huì)欣然忘記吃飯。

5、書是我們的老師，沒有鞭子，沒有根，沒有言語，沒有責(zé)罵，沒有說教，沒有形式，對(duì)書的愛就是對(duì)智慧的愛。

6、讀書于圣賢，為君之心也。

7、一個(gè)愛書的人，一定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)好老師，一個(gè)可愛的伙伴，一個(gè)優(yōu)秀的安慰者。伊薩克巴羅。

8、讀書不是三五鼓，工作只是怕暴露。

9、一般來說，我必須先讀這本書，使它的話是從我嘴里說出來的；然后與思想的本質(zhì)，使其意義是出了我的心，然后可以也。

10、讀一本書，讀一本書，讀一本書。

11、他學(xué)而不厭，誨人不倦。

12、讀書使人完美，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。

13、書籍鼓舞了我的思想和靈魂。他們幫助我走出了泥潭，如果沒有他們，我就會(huì)被那些愚蠢而卑鄙的東西淹死、窒息了。

14、閱讀，這個(gè)我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是一個(gè)將人類的思維與古今各國的偉大智慧相結(jié)合的過程。

15、讀書更有用；樹處于一種混亂的狀態(tài)。一組對(duì)聯(lián)。

16、沒有閱讀就沒有真正的教育，也不可能有任何歧視。

17、不必隨著時(shí)間的消逝而嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)間。

18、讀書而不能利用，那么讀書等于廢紙。

19、讀書不思考，猶如食物不消化。

20、如果我讀的和別人一樣多，我知道我必須讀的和別人一樣少。

21、她應(yīng)該提高她的知識(shí)。對(duì)安托萬內(nèi)特來說，是時(shí)候開始閱讀了。一天兩小時(shí)并不多；這將使她警覺起來，使她在24小時(shí)剩下的22個(gè)小時(shí)里更加聰明。

22、理想的書是智慧的鑰匙。列夫·托爾斯泰。

23、一個(gè)愛書的人，一定不會(huì)缺少一個(gè)忠誠的朋友，一個(gè)好老師，一個(gè)可愛的伙伴，一個(gè)優(yōu)越的安慰者。伊薩克巴羅。

24、你想從閱讀中得到什么？將是合理的。

十萬個(gè)為什么讀后感(篇3)

一個(gè)星期天的下午，我一個(gè)人在家玩游戲，一不小心把自已疊的紙飛機(jī)碰在了地上，紙飛機(jī)慢慢地飄落在地，我想：“飛機(jī)可以在空中飛那么長時(shí)間不著落，紙飛機(jī)為什么不行呢？”今天，我就和大家說說飛機(jī)為什么可以在高空飛。我一開始和大家一樣，搞不懂這個(gè)問題，可我讀完的時(shí)候，我覺得科學(xué)很有趣。

原來，飛機(jī)機(jī)翼構(gòu)造決定了飛機(jī)為什么能飛，其實(shí)，我們可以通過剖面觀察，飛機(jī)機(jī)翼上面是凸出的，下面是平面的，而經(jīng)過上面的空氣由于機(jī)翼上部是凸出使空氣受擠壓，造成空氣流動(dòng)速度加快，從而導(dǎo)致上面空氣壓力減小，而機(jī)翼下面的空氣壓力大于機(jī)翼上部，所以就形成了向上的壓力差，就是升力，當(dāng)升力達(dá)到可以克服自身重力便可飛在空中，而發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力便使飛機(jī)馳騁在藍(lán)天之上。聽了我的介紹，是不是感受到了科學(xué)的魅力很大啊！科學(xué)是那么有趣，希望大家都像我一樣喜歡科學(xué)。

十萬個(gè)為什么讀后感(篇4)

我是在暑假中的空余時(shí)間讀的這一本《十萬個(gè)為什么》，不看不知道，一看嚇一跳，里面全是一些不為人知的小秘密，真的都不是一些我知道的知識(shí)。這一本書真是太好看了呀!

有一次，爸爸帶我去海邊游泳，剛下到海里，我就被突如其來的海水嗆了一口，嗆完之后，我發(fā)現(xiàn)海水的味道是又苦又咸的，我十分奇怪，問爸爸，爸爸不知道。于是我急忙跑回家，打開一本《十萬個(gè)為什么》，埋頭看起來。我在書的海洋暢游了好幾個(gè)小時(shí)，終于明白了海水為什么那么咸，因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平常所吃的食鹽，味道是咸的;氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，因此，海水又咸又苦。就因?yàn)槲铱戳恕妒f個(gè)為什么》，所以我明白了很多知識(shí)。

還有一次，我和媽媽去海邊捉蝦和螃蟹，我發(fā)現(xiàn)蝦和螃蟹活著的時(shí)候身上的顏色是青色的，回到家把它們煮熟后，我又發(fā)現(xiàn)蝦和螃蟹身上的顏色有了變化，它們身上開始慢慢發(fā)紅，我很奇怪找到了《十萬個(gè)為什么》，努力探索著。終于，我找到了。是因?yàn)闆]煮熟的蝦和螃蟹身體里面有著大量的黑色素，而煮熟的蝦和螃蟹身體里的黑色素沒有了，只剩下紅色素了，所以煮熟了的蝦和螃蟹就是紅色的了。這一次又是《十萬個(gè)為什么》幫助了我，太好了!

《十萬個(gè)為什么》這一本書讓我明白了許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。明白了我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象的呀!對(duì)不對(duì)?

十萬個(gè)為什么讀后感(篇5)

在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一條很美很美的河，在那很美很美的河之上有一個(gè)很小很小的湖......

我站在湖中的小船上向遠(yuǎn)處瞭望，真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個(gè)多么美麗的地方啊!

那是我去旅游的第一天，一路的勞累，讓我提前進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽光照在我剛從睡意中醒來的臉蛋上，我睜開了雙眼，從床上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那么暖和的陽光。當(dāng)我走到窗前的時(shí)候，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽光照在靜靜的湖面上，閃閃發(fā)光，微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去。雖然這里已是冬天，可當(dāng)陽光照耀在身上時(shí)，卻是那么的暖和，早已忘記寒冷了。

我獨(dú)自一個(gè)人沿著湖岸邊散步，貪婪的呼吸著這清晨的空氣。不遠(yuǎn)處，一個(gè)漁夫?qū)χ食@什么，不一會(huì)就有幾只海鷗向他飛去，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊，“問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去?！睕]想到他很樂意帶我去中間的小亭去，此刻的我很高興，也很興奮。小船在一望無際的小湖中飄蕩著，不知過了多久，漁夫才把我從興奮和激動(dòng)的樣子中喚醒?！靶∨笥?，到了，你去吧，我在這里等你”我對(duì)著漁夫叔叔笑了笑，轉(zhuǎn)身向湖中小亭走去。

當(dāng)我站在亭中，看到了一望無際的湖水，心情很激動(dòng)、原來親近自然是如此之美!我抬頭看看天空，藍(lán)藍(lán)的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣。當(dāng)幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時(shí)候，我也快結(jié)束這次的湖中小亭之旅了，這里的一切都是那么的美，我早也無法用語言去表達(dá)自己的心情。

這里的人，這里的水，這里的湖，這里的一切都是那么的美，我永遠(yuǎn)也無法忘卻這個(gè)美麗的地方--白塔湖!

初一作文優(yōu)秀范文800字2：青春的蒲公英

我獨(dú)自徘徊在回家的路上，心里感到無比得壓抑。

微風(fēng)吹過，路邊的蒲公英隨風(fēng)而起，如小傘，飄飄悠悠;如精靈，自由自在。我向往蒲公英，準(zhǔn)確地說我是向往這種毫無拘束的自由。

小時(shí)候的我們渴望長大，可是長大后的我們懷念童年。他們都說，正值花季的我們青春向上;他們都說，正值花季的我們是人生最美好的時(shí)光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的煩惱。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學(xué)給我們壓力，早已壓得我們透不過氣來。

我追著風(fēng)，追著蒲公英，也追著那虛無縹緲的自由，我想要和蒲公英一樣自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同籠中的鳥兒。它有屬于自己的一片藍(lán)天，而我只有小小的一點(diǎn)空間，它可以在自己的那一片天中飄來飄去，沒有任何束縛。而我只能在那華麗的墳?zāi)怪刑鴣硖?，任人擺布。

可是后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

良久，風(fēng)兒停了，蒲公英也漸漸地飄落下去，如同墮天的天使，十分凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地飛翔。

原來，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的大地，為了自己以后能更好的發(fā)展。

我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。

青春的我們有自己的目標(biāo)和理想，我們不應(yīng)該為了那短暫的快樂而失去那永遠(yuǎn)的幸福，青春的我們不要太放縱。

我高興地奔向回家的方向，心里頓時(shí)輕松了許多。

一場細(xì)雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壯成長。

初一作文優(yōu)秀范文800字3：春風(fēng)無處不在

如一縷春風(fēng)吹暖了人們的心田，如一縷陽光溫暖了神州大地、、、、、、、

剛出門就聽到隔壁的王大爺家傳來了爽朗的笑聲還伴隨著幾句發(fā)自內(nèi)心的話語：黨的政策好啊，現(xiàn)在的退休金都?jí)虻絻煽诘囊率匙⌒辛?。我聽了也揚(yáng)起了嘴角為王大爺高興。心里想想也是，王大爺老兩口無兒無女，五年前退休時(shí)的退休金還不夠兩人一個(gè)星期的開銷。老人重的活又不能干，只能去街上見塑料瓶。那日子想想就辛酸?，F(xiàn)在可好了，老人再也不用彎著酸沉的去見塑料瓶了。黨真想春風(fēng)，給人們帶來了無限的希望。

我告別了王大爺家的歡聲笑語，繼續(xù)向前走去。前面好熱鬧，偌大的籃球場上鋪著深灰色的水泥，光滑而明亮。有幾個(gè)老人在一旁撥動(dòng)健身器材，小伙子們?cè)诩で樗囊绲剡\(yùn)動(dòng)，小孩子們?cè)诘厣湘覒虼螋[?？吹奈叶枷爰尤胨麄兞恕Ｉ鐓^(qū)里能有這一幅景象難道不是祖國發(fā)展欣欣向榮的體現(xiàn)嗎?難道不是祖國給人民的福利嗎?

我隨著人群來到了附近的小河。這里的水清的可以看到河底的鵝軟石。河邊是一片綠盈盈的草地和嶄新的涼亭，在這里你可以看到很多人在草坪上野餐。要是在五年前你肯定看不到這樣的景觀的。以前這里的河水發(fā)酸發(fā)臭，上面漂著塑料袋等白色垃圾。四周也沒有草坪、有的只是堆滿的垃圾。后來鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)親自來實(shí)行‘改造河湖，綠化城鎮(zhèn)’的行動(dòng)，一起合力硬是將那個(gè)人見人厭的地方改變成了現(xiàn)在這樣的好景觀。不得不說這是黨的政策好、領(lǐng)導(dǎo)的政策好。

十七大黨的政策、黨的新政策儼然是三月的春風(fēng)，吹遍了神州大地。我們的生活更是有了黨的智慧是引導(dǎo)才會(huì)變得更加美好。黨的為國為民、利國利民政策使人們?nèi)玢宕猴L(fēng)，暖和了大家熱切期盼的心窩。

春風(fēng)無處不在，精神無處不在。

初一作文優(yōu)秀范文800字4：社會(huì)進(jìn)步一、二、三

社會(huì)的進(jìn)步與我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)的。近日來，在北京召開了“”的會(huì)議。雖然遠(yuǎn)在北京，但是與我們是緊密相連的，是你怎么也分不開的。從“免費(fèi)教育”“山水的變化”以及“社會(huì)福利事業(yè)”的巨大變化，就可以看出我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步著!

在三、四年前，就在我哥哥他們以前那個(gè)時(shí)候都是要交書費(fèi)的，一共要交七、八百。而我們現(xiàn)在只要交中餐費(fèi)?，F(xiàn)在我們的書都是義務(wù)教育九年制的，到中學(xué)為止都不用交書錢。如果和現(xiàn)在相比，你肯定希望生在這個(gè)時(shí)代吧!

還記得小的時(shí)候山水的顏色都是單一的，山上只有綠毛竹，樹木很少。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，唯一的生火材料只有木頭。山上的木頭都被砍伐的差不多了，只剩下孤伶伶的佇立在山頭。如今，一年年在過去，在科學(xué)發(fā)展的指引下，全國上下都很重視環(huán)境?，F(xiàn)在我們這個(gè)村也算是多了一點(diǎn)小的樹林。現(xiàn)在不僅有樹了，連樹的種類也多了。還有一點(diǎn)就是人們利用毛竹的方法也科學(xué)化了。以前是砍好了，就肆意地多砍，最后用來買錢。而現(xiàn)在人們知道科學(xué)利用，知道要適度地砍，才會(huì)有長久利用。

最后一點(diǎn)就是關(guān)于“社會(huì)福利事業(yè)”的：在以前去醫(yī)院看病都要花很多的錢。而如今呢，有了農(nóng)?？?、醫(yī)?？?，去醫(yī)院看病大部分的錢都不用自己付了。像我爺爺去醫(yī)院，在醫(yī)院住了一個(gè)禮拜，一共只要幾百元;而我們?nèi)メt(yī)院付一半的錢。

新時(shí)期的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不僅給我們帶來了經(jīng)濟(jì)財(cái)富，同時(shí)也給我們帶來了精神財(cái)富。經(jīng)過黨、政府和廣大勞苦大眾年復(fù)一年的不斷努力，我們的農(nóng)村將更加美好!

《十萬個(gè)為什么》讀后感(熱門10篇)

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關(guān)于“《十萬個(gè)為什么》讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇1

飛速發(fā)展的科技，改變著整個(gè)世界；日新樂儀的交通、武器，期待著明天的美好與和平。

這本書上寫了許許多多的為什么，同時(shí)還有對(duì)應(yīng)的答案。有關(guān)于武器的，有關(guān)于計(jì)算機(jī)的，還有關(guān)于交通的。這一個(gè)個(gè)問題都體現(xiàn)出了我們?nèi)祟惏l(fā)達(dá)的科技和人們對(duì)科學(xué)地了解，對(duì)科學(xué)的熱愛！

現(xiàn)在世界上有計(jì)算機(jī)、電視、飛機(jī)等各種各樣的東西。人們還用網(wǎng)絡(luò)，來互相交流或了解每時(shí)每刻世界各地發(fā)生的重大新聞。是這一本書讓我知道了許多無以前不知道的東西。以前我心中的一個(gè)個(gè)問好，現(xiàn)在終于有了答案。讓我開闊了視野，了解到了如今社會(huì)上的發(fā)明與創(chuàng)造。20世紀(jì)，人們創(chuàng)造了奇跡。之前祖先們一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，現(xiàn)在都已實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，21世紀(jì)以來林，讓我們?nèi)祟愒俅蝿?chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡吧！讓我們的明天跟加美好，讓明天的世界充滿歡聲笑語！

所以，我們一定要熱愛科學(xué)，又一顆探索的心。為我們今后的美好家園做貢獻(xiàn)，付出一份自己的力量！

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇2

叔叔送我一本書——《十萬個(gè)為什么》。里面精美的圖片和豐富的內(nèi)容深深地吸引了我，這本書教會(huì)了我許多問題，我愛不釋手。

《十萬個(gè)為什么》中的一片竹子開花嗎。以前我一直以為竹子是不會(huì)開花結(jié)果的，竹子永遠(yuǎn)都是綠色的，讀了這篇文章后，我恍然大悟。其實(shí)竹子一生只開一次花，而且是要到快死的時(shí)候才開花。竹子在開花之前可以生長幾十年，開花時(shí)有點(diǎn)枯黃，開出的花很小，不引人注目。別的植物開花是因?yàn)樯L的很健康，而竹子開花卻是因?yàn)橥恋貨]有養(yǎng)份。讀了這篇文章，我又增長了些知識(shí)，我要多讀書，這樣可以了解更多有用的知識(shí)。

讀了以后，我最大的感受就是：它讓我從中學(xué)到了許多知識(shí)，受益匪淺，這本書值得一讀。就像丁老師經(jīng)常跟我們說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這本書讓我學(xué)到課本上和生活中學(xué)不到的.知識(shí)。我愛讀《十萬個(gè)為什么》。然里面還有許多有趣的內(nèi)容，都是我非常感興趣的問題，像天上飛的、地上跑的、水里游的。大千世界里稀奇古怪的事太多了。

讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，多讀書，相信會(huì)有不少收獲。

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇3

二年級(jí)讀后感題目：《十萬個(gè)為什么》讀后感

讀書是人類進(jìn)步的階梯，所以我每晚睡覺前都要看書。最近在讀《十萬個(gè)為什么》，這本書十分好看，十分有趣，使我懂得了許多的知識(shí)。

《十萬個(gè)為什么》里面的內(nèi)容十分的豐富，講到了很多方面。有自然篇，動(dòng)物篇，植物篇，生活篇等。平時(shí)碰到一些不懂的問題的時(shí)候，我都會(huì)拿出這本書看看書上有沒有科學(xué)的解答。

我從它身上學(xué)到了不少課外知識(shí)，比如題目：海水為什么是咸的，為什么兔子不能喝水，電閃雷鳴是怎么回事，人為什么會(huì)流淚。為什么樹干涂白石灰？這些知識(shí)幫我解釋許多心里的小問號(hào)。我非常喜歡這本書。

我從這本書中學(xué)到了不計(jì)其數(shù)的知識(shí)，解決了許多稀奇古怪的問題，而且還明白了一個(gè)道理題目：知識(shí)是你探索來的，只有不斷的深入探索和學(xué)習(xí)，才能感受到學(xué)習(xí)的快樂。

我覺的這本書知識(shí)豐富，圖畫精美，生動(dòng)活潑，簡潔明了，帶給了我無盡的快樂?！妒f個(gè)為什么》真是一本好書，他讓我接受了又一次知識(shí)的洗禮。

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇4

讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了不少知識(shí)。沒有孩子不喜歡問問題，他們會(huì)問：這是為什么？

為什么會(huì)這樣？那是什么？那是怎么一回事？

精力充沛，好奇，從不厭倦提問?！妒f個(gè)為什么》這本書是小學(xué)生的好朋友，他熱情耐心，認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)孩子們的問題百答不倦。

問題看似簡單，卻涉及到各個(gè)門類的知識(shí)，包含著許多深?yuàn)W的道理?！妒f個(gè)為什么》內(nèi)容豐富，它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥、天文等知識(shí)，除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容，它是一本可以讓自己增長知識(shí)、開闊視野有用的科普書。書中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西，有問有答，很吸引人眼球，會(huì)令人廢寢忘食、手不釋卷。

《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太陽系中的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。

我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

我經(jīng)常聽大家說“骨折”，可我又聽同學(xué)說“人的骨骼比鋼還硬”。既然我們體內(nèi)的骨頭比鋼還硬，它怎么會(huì)斷呢？我翻開《十萬個(gè)為什么》，如愿以償?shù)恼业搅舜鸢浮?/p>

人的骨骼非常堅(jiān)硬。有人測得，人骨的縱向張力和壓力強(qiáng)度比花崗巖大，僅次于鋼，而人骨的重量比鋼和花崗巖輕得多；“吃柿子為什么不能與螃蟹、土豆一起吃，”這是因?yàn)閮鍪磷永锖幸环N鞣質(zhì)，如果吃柿子再吃螃蟹，這種鞣質(zhì)便和螃蟹中的蛋白質(zhì)結(jié)合，凝成不能消化的東西；為什么我們不能把它們和土豆一起吃呢？這是因?yàn)槌粤送炼购?，可產(chǎn)生胃酸，他接觸了柿子也會(huì)生成“胃柿石”。

看來，吃冷凍柿子既不能和螃蟹一起吃，也不能和土豆一起吃，否則會(huì)引起胃痛、嘔吐和腹瀉。

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇5

《十萬個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列從書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。

以前，我根本不知道九大行星和銀河?！妒f個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

《十萬個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。

在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書上說的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤剑?，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對(duì)付它了。

《十萬個(gè)《十萬個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵?！妒f個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。

讀了《十萬個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。

在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇6

今天，我看了一本書，書名叫《朝花夕拾》里面寫的是魯迅小時(shí)候的許多事情，以及被家人限制下的生活，使我深受感觸。

《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情地流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。魯迅在童年里不是很好。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過。之后，他則將這些長輩的不認(rèn)同化作為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年里，一定要開心。

讀完《朝花夕拾》之后，我感受到了魯迅小時(shí)候經(jīng)歷的許多波折。他雖然在別人的限制下生活。但是，他沒有放棄去探索。他把錢存起來去買書，在書中去探索外面的世界。這就是魯迅從小養(yǎng)成渴望讀書的精神啊!

魯迅小時(shí)候的生活經(jīng)歷過許多波折，甜甜酸酸，但又想去探索外面的世界，又渴望讀書。我小時(shí)候也經(jīng)常被家長限制，自己又想去見識(shí)外面的世界。

那時(shí)，我的父母經(jīng)常要上班，沒時(shí)間去照顧我，就把我困在家里，由我奶奶去照顧我。奶奶年紀(jì)又大了，行動(dòng)又不方便。我想出去玩，但是奶奶又行動(dòng)不便。所以，我只能待在家里。后來，我聽說讀書能學(xué)到許多知識(shí)，還能見識(shí)到外面的世界。于是我開始讀書，果然在書中看到了不同的世界。一會(huì)兒，我穿越到了大洋洲;一會(huì)兒，我又穿越到了非洲。漸漸地，我在書中學(xué)習(xí)到了許多在平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。

后來，我喜歡上了讀書。課外的時(shí)間與平時(shí)的生活也不會(huì)再那么無聊，乏味。是書，帶給了我知識(shí)和快樂。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說的一句話。我們要熱愛讀書，在書中探索新的知識(shí)，新的世界。這正如冰心說的：讀書好，好讀書，讀好書。

六年級(jí)以朝花夕拾為題的優(yōu)秀讀后感3

“朝花夕拾”顧名思義就是：“早上的花放到了晚上才撿起”。這本書寫的是魯迅的童年回憶。這篇散文集在魯迅的筆下寫的極其生動(dòng)，酸甜苦辣樣樣都有。

這篇散文集寫的范圍廣泛：狗貓鼠，阿長與山海經(jīng)，24孝圖，五猖會(huì)，無常，從百草園到三味書屋……在這所有篇散文中我最喜歡第一篇就是狗貓鼠。

在《朝花夕拾》中，“狗，貓，鼠”這篇文章十分有趣。在這篇有趣的散文中，不僅僅是題目吸引著我，同時(shí)也是好笑的語句也讓我著迷。這篇散文記敘了魯迅在童年時(shí)與一只貓的搏斗，從中表達(dá)了作者對(duì)貓的厭惡，同時(shí)也體現(xiàn)了魯迅在童年里的懵懵懂懂。魯迅聽長媽媽說：“他最心愛的隱鼠被貓給吃了”因此便開始仇貓了。過了大半年魯迅偶然得到一個(gè)消息是“隱鼠是被長媽媽給踩死的”。雖然得知了是長媽媽踩死的隱鼠，但是和貓的感情卻終究沒有融合。從此魯迅改變了對(duì)貓的態(tài)度，那就是“對(duì)貓頗為客氣，倘若萬不得已，則趕走而已，絕不打傷?！睆倪@以后魯迅就有一絲討厭長媽媽了。隨后講到長媽媽的睡姿成“大，”而且她太堅(jiān)守規(guī)居讓魯迅十分不耐煩。但是《山海經(jīng)》的故事，讓魯迅對(duì)對(duì)長媽媽產(chǎn)生了新的敬意了，別人不肯做，或者不能做的事情，他卻能夠做成功。她卻有偉大的“神力”。謀害隱鼠的怨恨從此完全消滅了。

我喜歡這本書，不過我更喜歡書中的文字，因?yàn)檫@些文字在魯迅的筆下寫的“形形色色”極其生動(dòng)，而且記敘的內(nèi)容也十分真實(shí)。

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇7

這幾天，我看了一本叫《十萬個(gè)為什么》的書。它主要講科學(xué)的內(nèi)容。我很喜歡看《十萬個(gè)為什么》，最喜歡里面關(guān)于核武器的這一篇，我來給你講講吧！

核武器的威力可大了，能在很短的時(shí)間里炸毀一座城市，所以非常危險(xiǎn)。比如二戰(zhàn)時(shí)期日本戰(zhàn)敗，就是給美國扔了核武器（原子彈），那片土地連草都死了。核武器在現(xiàn)在的世界上是禁止使用的。在太空中有衛(wèi)星在探測核武器的存不存在，一旦發(fā)現(xiàn)，就可以及時(shí)得到情報(bào)，作好相應(yīng)的防護(hù)措施。

每當(dāng)我看到這一篇關(guān)于核武器的故事，我就心驚膽戰(zhàn)。核武器如此危險(xiǎn)，我們應(yīng)該避免世界上任何國家使用核武器?，F(xiàn)在聽說有的國家在搶奪北極和南極，因?yàn)榘押宋淦鞔娣旁谀抢锏谋鶎酉旅?，衛(wèi)星就探測不到了。這些國家真是居心何在呢？一旦核武器不小心被引爆或泄漏，那將要死多少人呢？（比如近去年日本福島影響了很多地方。）

核武器一旦爆炸或泄漏，世界的環(huán)境也會(huì)因此而改變。多么可怕?。∥覀冎袊藳]有想做這種事，我很自豪，我是一個(gè)中國人！我覺得應(yīng)該禁止核武器的生產(chǎn)，這樣才能更好地保護(hù)地球！

聽了我的介紹，你覺得核武器很危險(xiǎn)吧！

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇8

讀了《十萬個(gè)為什么》有感同學(xué)們，我來問大家?guī)讉€(gè)問題吧！“無花果到底有沒有花？人為什么要眨眼睛？

為什么我們白天看不到星星，只有晚上？蛇為什么要蛻皮？”我想大家一定都不知道吧。

現(xiàn)在我就給大家推薦一本書，它就是讓我受益匪淺的《十萬個(gè)為什么》。

在書中，作者用簡單的文字?jǐn)⑹隽素S富多彩的**，并描述了一些深?yuàn)W抽象的科普知識(shí)，通俗易懂，趣味盎然。其中還融入了科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性使其成為一體，這樣我們不僅可以掌握和更多了解一些基礎(chǔ)知識(shí)，更可以啟發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。這套書是由《動(dòng)物天地》、《海洋世界》、《人體生活》和《植物王國》融合在一起組成的一套百科全書《十萬個(gè)為什么》。

《動(dòng)物天地》里主要描寫了動(dòng)物類的活動(dòng)，比如：為什么鳥兒會(huì)飛？《海洋世界》主要描寫了海洋中的生物和礦物質(zhì)，比如：

為什么水母會(huì)蜇人？《人體生活》里主要描寫了人體身上的器官，比如：人為什么會(huì)流眼淚？

《植物王國》里主要描寫了植物的生活，比如：植物為什么會(huì)吐水？讀完這套書，你一定會(huì)覺得大自然是一個(gè)極其奇妙而神秘的王國。

有一次，我和哥哥為一個(gè)問題爭論不休：宇航員如何在太空中睡覺？我偏說：“是不睡覺的。

”而哥哥說：“在床上睡覺?！弊詈?，我們查了《十萬個(gè)為什么》，我本來以為查不到，沒有這題答案，翻了幾頁居然讓我們找到了，我們的答案都錯(cuò)了。

事實(shí)上，空間里沒有重量，所以他們可以不用床睡覺，站著或躺著。還有一次，爺爺問我：“瓶子往外倒水的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)出‘咕咕’的聲音？

”我想了一會(huì)兒也不知道，這時(shí)我想起了《十萬個(gè)為什么》。原來當(dāng)瓶子灌滿水后，瓶子里原先的空氣就被擠了出來，當(dāng)把瓶子倒過來，水一流出來空氣就拼命往瓶里鉆，這時(shí)，空氣和水互相摩擦，于是就發(fā)出了“咕咕”的響聲了。我將書中學(xué)來的知識(shí)去告訴爺爺，爺爺開心地說：

“我家孫子真聰明?！钡覜]有驕傲，如果沒有《十萬個(gè)為什么》我一定是不會(huì)的。

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇9

《十萬個(gè)為什么》是許多科學(xué)家、探索家一齊合力打造出來的智慧的結(jié)晶。這里記存著這些動(dòng)植物學(xué)冒險(xiǎn)精神和探索精神，做了很多讓后代覺得十分了不起的事情，如果你想了解這些神奇的動(dòng)植物，就請(qǐng)和我一起走進(jìn)這本書里吧！

這本書里有記錄說大烏賊是海洋里最可怕的“惡霸”。這一聽就立刻讓人毛骨悚然?？赡苡行┤瞬]有聽說過這種動(dòng)物，一般的烏賊并不大，在10—20厘米之間。可大王烏賊是巨型的無脊椎動(dòng)物，一般生活在深海地區(qū)，體長可達(dá)18—22米，從尾巴到最長的兩條觸手頂端的長度，有6層樓那么高。它敢于跟龐大的大鯨搏斗，經(jīng)常攻擊漁船和大型輪船，它那巨大的“手腕”足以能把船上的人卷下海，所以我們都視它為“海洋惡魔”。

我從這本書里也了解到倉鼠的習(xí)性，所以就去買了兩只想親自體驗(yàn)一下。倉鼠不但長了一身美麗的絨毛，而且你不知道吧？這個(gè)小家伙真像書里寫的那樣，特別愛干凈，每天還像我們一樣洗臉呢！我每次想去捉它，它就靈機(jī)一動(dòng)，順勢往地上一躺，用打拳的方式來擊退它想像中的“敵人”——我。雖然我承認(rèn)它的拳法好，但是它還有一種功夫也是一流的，就是它的“咬功”，它時(shí)時(shí)刻刻都在磨它那潔白又銳利的牙齒，像是隨時(shí)做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。這次親身體驗(yàn)讓我更了解這可愛的小家伙了。

其實(shí)有些事物就在我們身邊，我們可以隨時(shí)去觀察它們，去注意它們，可是絕大多數(shù)動(dòng)植物的世界我們只能靠在書中去找尋，我們?cè)跁囊I(lǐng)下去認(rèn)識(shí)我們一個(gè)個(gè)未知的世界。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是我們獲得知識(shí)的源泉。只要我們想讀書、愛讀書，和書做好朋友，在知識(shí)的海洋里，我們就沒有克服不了的困難，也沒有逾越不了的鴻溝！

《十萬個(gè)為什么》讀后感 篇10

記得有位作家曾經(jīng)說過：“書是知識(shí)的源泉?！笔前?，一本好書，會(huì)使我們受益非淺。最近，我讀了《十萬個(gè)為什么》，就使我從中學(xué)到不少知識(shí)。

《十萬個(gè)為什么.》是一套科普知識(shí)系列叢書，一共分四本，內(nèi)容豐富多彩，十分經(jīng)典，大到天文地理，小到生活瑣事。在這浩瀚的書海中，我找到了心中很多問題的答案?！妒f個(gè)為什么》的內(nèi)容極為豐富，涉及到很多方面，如民族風(fēng)俗類、醫(yī)學(xué)類、動(dòng)植物類等。難怪它的書名叫《十萬個(gè)為什么》了。

為什么冰島被稱為“水與火的的國度”?希特勒為什么屠殺“猶太人”?為什么古埃及最高統(tǒng)治者被稱為“法老”?……我小小的心靈充滿了疑問，看完了一塊故事就迫不及待想看下一塊故事。

看完了這本書，我從心里發(fā)出感嘆:我積累的那點(diǎn)知識(shí)是多么的淺薄呀!假如知識(shí)是汪洋無際的大海，那我就是一個(gè)船夫，駕駛著一只小船，在這汪洋無際的大海里遠(yuǎn)航。假如知識(shí)是一望無際的天空，那我就是一只小小小小鳥，在這一望無際的天空中翱翔。假如知識(shí)是一條橫量世界的線，那我就連這線的100分之1都沒有走過。

自然篇向我們介紹了大自然中的奇趣妙景，讓我感受到了大千世界的.奧秘。我懂得了宇宙是從哪里來的，是一次威力無比的大爆炸而產(chǎn)生的，又經(jīng)過多億年的演變而形成的，宇宙是所有星球的生命之源。所有的星球中卻只有地球有生命，那你知道嗎?

生物篇中，我知道了我們身邊的各種生物。各種各樣的動(dòng)物都有著自己的特征和生活習(xí)性，令人想不到的是，招人嫌的蒼蠅居然對(duì)地球也有貢獻(xiàn)，人類通過對(duì)它的研究，研制出了很多高科技尖端產(chǎn)品呢。許多聞所未聞的植物也令我大開眼界，我知道了我們生活中的氧氣幾乎都是由綠色植物生產(chǎn)出來的，一個(gè)人一年吸入的氧氣量相當(dāng)于16棵杉樹一年制造的氧氣量。這種種生物真是太神奇了，也讓我在書中親近了大自然的動(dòng)物與花草們。

人體篇中，我知道了人類為什么要長頭發(fā)?是為了保護(hù)頭部免受紫外線侵害，排出體內(nèi)有害物質(zhì)，人類就長出了頭發(fā)。我還知道了指甲的秘密，血型的秘密，人為什么會(huì)做夢(mèng)?許許多多的問題在這本書中得到了答案，我的生活中增長了不少常識(shí)，改掉了我許多不良的生活習(xí)慣。

為什么自行車能保持平衡?肥皂泡為什么是圓的?……在科技篇中，我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的謎團(tuán)。面包樹真的會(huì)結(jié)出面包。因?yàn)樵谔窖蟮囊恍┑男u上有面包樹，這種樹會(huì)結(jié)出面包果，主要分為兩大類，第一類是核面包，第二類是沒核面包。這些面包果只要摘下來烤上一會(huì)就可以吃了，味道和真的面包差不多，只不過核面包時(shí)候吃的需要吐核。

其實(shí)，還有許多神秘未知的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思考、去探究，只有這樣，大千世界中的種種疑惑才能解開，人類才能向前邁上一大步，世界不能沒有科學(xué)。

總之，《十萬個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。

我們?nèi)诉€小，人生的路還很長，讓我們從現(xiàn)在做起，仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物，做一個(gè)有心人 ，并加上深入的思考，開動(dòng)腦筋，展開想象，再加以實(shí)踐。也許多年以后，《十萬個(gè)為什么》上就會(huì)驕傲的登出你的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦!我們要努力，不斷進(jìn)取，永不放棄。

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

《十萬個(gè)為什么》中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓你感到大自然中包含的文化。這本書豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，是我的一位好老師啊!

萬歷十五年讀書筆記(精選5篇)

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的教師來說，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢？或許"萬歷十五年讀書筆記(精選5篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

萬歷十五年讀書筆記【篇1】

“以銅為鏡可正冠，以史為鑒可知興。”這個(gè)寒假，在老師的推薦下我看完了黃仁宇的《萬歷十五年》，這本書不僅讓我對(duì)明朝的歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，更讓我對(duì)于當(dāng)今社會(huì)得出了些許感悟。

這本書用傳記的手法敘述了當(dāng)年張居正生前得志，死后卻遭掘官之恥；申時(shí)行調(diào)和皇上與文官之間的關(guān)系，處處當(dāng)起了和事佬；大英雄戚繼光在張居正生前位至“總理薊州軍務(wù)”，張居正死后卻被罷官家居；飽受褒揚(yáng)的“青天”海瑞，最后卻被迫開始長達(dá)十五年的賦閑生涯，直至死去；名仕李贄失勢后，以知府身份掛冠而去；一開始試圖沖擊禮教束縛的萬歷皇帝，最后卻不得不開始長達(dá)十七年的“無為而治”。

上至天子下至平民無不成為以德替法制度的犧牲品。黃仁宇先生認(rèn)為:中國兩千多年來，以德替法制度，到明朝為極限，這就是一定問題的癥結(jié)。

縱觀全書，明朝龐大的文官集團(tuán)是導(dǎo)致這些的根源。以萬歷皇帝為例，為了防止再出現(xiàn)類似于正德皇帝任意妄為的事情，在萬歷皇帝登極之際，他們決心不再讓朝廷的大權(quán)放在一個(gè)年輕人手里，聽?wèi){他任意使用，而是設(shè)法把皇帝引進(jìn)他們崇奉的規(guī)范里。文官們讓他從小接受翰林的教育，注意他的家庭生活和私人活動(dòng)，尤其防止他接受武官和宦官的不良影響。于是他從小就沒有體會(huì)到自由的意義，不能夠憑借自己的能力而獲得臣下的尊敬，以至于在后來鬧得滿城風(fēng)雨的立儲(chǔ)問題，這個(gè)孤立無援的皇帝因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的毅力，一再向強(qiáng)大的文官集團(tuán)屈服，最后干脆以消極怠工來抵抗，即老子所謂“無為”。

這樣一來，皇帝找不到更合適的事情可以消磨時(shí)光，只好看宦官擲銀為戲。他的消極怠工使帝國陷入深淵。設(shè)想，假如文官集團(tuán)不以“德治”思想處處限制萬歷的行為，使他保持早期的雄姿英發(fā)，勵(lì)精圖治，明朝會(huì)不會(huì)再出現(xiàn)一次盛世局面？明朝時(shí)文官們奉承道德和禮教，他們經(jīng)常打著道德的幌子滿足一己私欲，口中振振有詞，背地卻瞞天過海，海瑞作為一代清官的模范，卻在當(dāng)時(shí)幾乎沒有人愿意做海瑞，以至于萬歷十五年丁亥的歲暮，海瑞的死訊傳出，使北京的朝廷大大松了口氣，那些文官們內(nèi)心深處有著尷尬和不安，一方面是圣賢書的教導(dǎo)，一方面是現(xiàn)實(shí)里必須接受的官場潛規(guī)則。一個(gè)個(gè)充當(dāng)紙筆上的巨人，高談闊論的演說家，行動(dòng)上的矮子。正是由于這腐朽的制度，才造就了一幕幕慘絕人寰的改朝換代的悲劇。

現(xiàn)如今，我國進(jìn)入了改革開放的新時(shí)代，革新才能引領(lǐng)潮流，可依然存在著很多問題，政治改革，醫(yī)療教育，廉政建設(shè)等，仍出現(xiàn)“踢皮球”的情況，如李克強(qiáng)總理所說:“改革觸動(dòng)利益比觸動(dòng)靈魂更難”。如今國家提倡繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理理念，求真務(wù)實(shí)，勤儉節(jié)約，不說空話，實(shí)干興邦，勵(lì)志創(chuàng)新，走新中國特色社會(huì)主義道路，這才是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的正確方向。

歷史是一條時(shí)間的長河，讀史以使人明志，從史料當(dāng)中，可以讀出如何建設(shè)我們的祖國，如何做到“實(shí)干興邦”，如何實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。在決勝實(shí)現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵階段，我們更應(yīng)讀史，善讀史，力爭從史中汲取經(jīng)驗(yàn)以興國。

萬歷十五年讀書筆記【篇2】

黃仁宇先生是一位我很喜歡的歷史學(xué)家，喜歡他細(xì)致冷靜的筆觸，喜歡他顯微鏡下的大歷史觀，喜歡他對(duì)歷史技術(shù)性的剖析，喜歡他描述時(shí)理性、同時(shí)又富有人情味的操作?！度f歷十五年》是黃仁宇先生的成名之作，我只是他萬千讀者中普通的一員。王朔先生在他的《《萬歷十五年》讀后感》中開篇就提到“說來慚愧，《萬歷十五年》這本寫于1978年、1982年即在大陸發(fā)行并引起強(qiáng)烈反響的書，我在93年、94年才知其名，95年才得于一觀?！倍沂?0xx年時(shí)得聞其名，真正與其結(jié)緣已是六年之后的事，屆時(shí)《萬歷十五年》已經(jīng)再版21次。三年之后，提筆想寫點(diǎn)什么的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它真的是好評(píng)如潮。應(yīng)對(duì)如此多名家的書評(píng)，我真正感覺到“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”了，好在一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特。

萬歷黃帝在位48年，是明朝在位時(shí)間最長的皇帝。在他皇帝生涯的前10年里，他只是一個(gè)象征性的權(quán)威，凡事依大學(xué)士張居正而行。張居正在政治上、經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行了一系列大刀闊斧的改革，使處于統(tǒng)治危機(jī)之中的朱明王朝出現(xiàn)了短暫的復(fù)蘇和繁榮，當(dāng)時(shí)太倉的積糧可支用10年，國庫錢財(cái)多達(dá)400余萬。20歲親政以后，萬歷皇帝也曾有一段時(shí)間勤于政務(wù)，以往組織三次大征。但后期他怠于政事，不理朝政，不郊、不廟、不朝、不見、不批、不講，以至于“部、寺大僚十缺六、七，風(fēng)憲重地空署數(shù)年，六科止存四人，十三道止存五人”。怠政是萬歷皇帝對(duì)朝野上文官集團(tuán)的一種報(bào)復(fù)。黃仁宇先生說：“他（即萬歷皇帝）身上的巨大變化發(fā)生在什么時(shí)候，沒有人能夠做出確切的答復(fù)?？墒亲匪莼饰焕^承問題的發(fā)生，以及一連串使皇帝感到大為不快的問題的出現(xiàn)，那么1587年丁亥，即萬歷十五年，能夠作為一條界線。這一年表面上并無重大的動(dòng)蕩，可是對(duì)本朝的歷史卻有它異常重要之處?！?/p>

《萬歷十五年》分七個(gè)章節(jié)，敘及六個(gè)主要人物：萬歷皇帝朱翊鈞，大學(xué)士張居正、申時(shí)行，南京都察院都御史海瑞，薊州總兵官戚繼光，以知府身分掛冠而去的名士李贄，他們有的身敗，有的名裂，有的身敗兼名裂。這種情形實(shí)不是某個(gè)人性情本事導(dǎo)致的成敗得失，而是當(dāng)日的制度已至山窮水盡，上自天子，下至庶民，都成為了其的犧牲品?！度f歷十五年》文末總結(jié)，“1587年，是為萬歷15年，歲次丁亥，表面上似乎是四海升平，無事可記，實(shí)際上我們的大明帝國卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個(gè)時(shí)候，皇帝的勵(lì)精圖治或者晏安耽樂，首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和，高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安，文官的廉潔奉公或者貪污舞弊，思想家的極端提高或者絕對(duì)保守，最終的結(jié)果，都是無分善惡，統(tǒng)統(tǒng)不能在事實(shí)上取得有意義的發(fā)展。所以我們的故事只好在那里作杯具性的結(jié)束。萬歷丁亥年的年鑒，是為歷史上一部失敗的總記錄”。

《萬歷十五年》采取傳記體的鋪敘方式，以人物為中心，選取不一樣的主角來代表當(dāng)時(shí)社會(huì)的不一樣階級(jí)，濃縮了明代中晚期社會(huì)結(jié)構(gòu)，也濃縮了各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)矛盾。這種描述方式使歷史專題的研究變得大眾化，讓原本枯燥、單一、專業(yè)性極強(qiáng)的學(xué)術(shù)專著成為每一個(gè)人都能讀懂的文章，每一個(gè)人都為之吸引的故事。六個(gè)主要人物，七個(gè)章節(jié)，看似個(gè)各各獨(dú)立卻有一條主線一脈相承。而作者對(duì)明代社會(huì)及社會(huì)制度的分析，乃至整個(gè)中國封建社會(huì)及社會(huì)制度的分析緊緊圍繞這條主線，在每個(gè)章節(jié)中緩緩展開、娓娓道來，潛移默化中打動(dòng)著讀者。

萬歷十五年讀書筆記【篇3】

之前覺得張居正、申時(shí)行的差異在于與文官集團(tuán)打交道的方式，現(xiàn)在覺得不太準(zhǔn)確，應(yīng)該是在皇帝這一政治個(gè)體與文官集團(tuán)的政治團(tuán)體之間的處事方式不同。

通過萬歷的叔祖正德皇帝的例子，我們可以看到，帝國的平穩(wěn)運(yùn)行不僅在于文官之間的平衡、和諧，還要關(guān)照皇帝與制度（即文官集團(tuán)）之間的關(guān)系。正德皇帝跳脫的個(gè)性不允許他僅僅作為一個(gè)權(quán)力的象征配合制度運(yùn)行，大學(xué)士在政治上的無能導(dǎo)致皇帝和文官集團(tuán)的對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，以致政體的癱瘓。

而萬歷皇帝有著和正德相似的個(gè)性，他有大展身手復(fù)興帝國的愿望，而同時(shí)，這與文官們的期望往往相互背離。作為文官之首、皇帝的顧問，大學(xué)士的處事手段就顯得極為重要。

張居正對(duì)皇帝和文官同時(shí)使用霹靂手段，以自己的影響力同時(shí)強(qiáng)行驅(qū)策兩方力量，結(jié)果是死后兩方共同進(jìn)行的反抗。而申時(shí)行則是另一個(gè)極端，同樣是不偏袒，他想在兩邊都做好人，讓兩方都覺得和自己是一伙的，這樣在解決問題時(shí)自己在雙方都有一定的說服力、影響力。

然而對(duì)于一般的問題，他可以“處心積慮不動(dòng)聲色在幕后解決問題”，而且從黃河治理的例子中可以看到申時(shí)行處事心細(xì)如發(fā)以及這一方式在效率和人事穩(wěn)定上的優(yōu)越性。但是，一旦面臨立儲(chǔ)這樣關(guān)乎文官生存、皇帝基本權(quán)利的大事上，在兩方都想做好人的結(jié)果就是都做不成好人。作者：張靜怡

萬歷十五年讀書筆記【篇4】

倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度而六親固。四維不張，國乃滅亡。下令如流水之源，令順民心。 ——題記

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。己亥年臘月，讀得《萬歷十五年》間春花秋月，今之視昔，悲夫！斟酌許久，思春秋何以變，量文明何興衰？感慨系之矣，故列作此文，后之覽者，亦將有感于斯文。

看秋月春風(fēng)，知倉廩實(shí)而知禮節(jié)，明歷古之變。憶往昔品唐詩之高雅，覽盛唐之風(fēng)采。前有“車如流水馬如龍”之盛景，后有“八荒來拜，萬國來朝”之繁華，禮儀之邦威名遠(yuǎn)揚(yáng)，泱泱華夏震懾八方。何以得？秦王玄武變，中原尚貧瘠，貞觀數(shù)十年，舊貌換新顏?！暗久琢髦诿装祝絺}廩俱豐實(shí)?！崩杳癜傩罩Y儀、識(shí)禮節(jié)、心胸闊、大體成。是因李世民深知“船能載舟，亦能覆舟，”勤儉節(jié)約，發(fā)展民生，兢兢業(yè)業(yè)，輕徭役少賦稅，百姓得以安居樂業(yè)，樂得其所。據(jù)悉貞觀年間，路無凍死鬼，九州無豺狼。以史為鑒，倉廩實(shí)而知禮節(jié)，歷古文明方能一日千里。

看秋月春風(fēng)，知衣食足而知榮辱，明歷古之變?？v橫明朝百余年，第一才子楊慎連中三元，成為大明王朝絕無僅有之奇才。嘆世宗，流連風(fēng)月辱忠貞，惜楊慎，流放云南苦難言。畢生蒙辱意難平，一葉扁舟，一頂草帽，墨筆落下，一生再未歸朝廷。在錦繡河山間放浪形骸，于前朝書海間苦心孤詣。多年以后，白發(fā)老人安然入土，著作等身，名滿天下，為文明畫上瑰麗一筆。柴米油鹽的衣食飽暖成為生活基本后，人方能思榮辱。因?yàn)橹獝u而后勇，所以文明得以在秋月春風(fēng)中變遷不止。臥薪嘗膽十余年，不忘一介忠臣夏言慘遭奸人陷害致死之恥，嘉靖年間內(nèi)閣首輔徐階，風(fēng)風(fēng)雨雨忍耐嚴(yán)蒿的折辱，最終斗垮嚴(yán)黨，懲惡揚(yáng)善，清平天下。雖說“江東才子今猶在，肯與君王卷土來，”然而江東霸王不堪漢高祖四面楚歌之入辱，烏江自刎，留下千古絕唱。屈原發(fā)配吟澤畔時(shí)低嘆“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，”他憤恨“以身之察察，受物之汶汶”者，半生忠君戀闕，心系國家，不甘亡國之恥，于是縱身一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。凡此種種，皆言榮辱，而后蕩氣回腸，雕鏤下千年長河滌蕩亦揮之不去的中華品質(zhì)！以史為鑒，衣食足而知榮辱，歷古文明方能生生不息。

看秋月春風(fēng)，知上服度而六親固，四維不張國乃滅亡。閱百年滿清，基業(yè)顯赫，卻閉關(guān)鎖國，孤陋寡聞。慈溪專政，宦官外戚，遍布朝野。上不服度，六親不固，民不聊生，豺狼當(dāng)?shù)?。江山笑，煙雨遙。于是滿清搖搖欲墜。親王腐敗，污吏橫行，壓榨民脂，尸位素食。綱紀(jì)松弛，政令不行，四維不張，國乃滅亡。于是大清王朝匍匐于列強(qiáng)鐵蹄之下，覆滅在歷史長河中。以史為鑒，上服度則六親固，四維不張，國乃滅亡，歷古文明在刻古與雕今中選擇了煥然新生。

看秋月春風(fēng)，明歷古之變。前事不忘，后事之師。當(dāng)今大同盛世，無戰(zhàn)火之憂，無貧寒之苦，學(xué)而優(yōu)則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學(xué)子，幸遇時(shí)機(jī)，在互聯(lián)網(wǎng)翻天覆地，科技日新月異之年代，可覽古今史冊(cè)，親鑒萬事得失。更當(dāng)圖學(xué)治國，舞慧筆長靈思，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，豪情萬丈。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

讀十五載萬歷，看盡縱橫八萬里，上下五千年。嗚呼！白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！

歷古千年，是非榮辱，文明興衰，不過如此！

萬歷十五年讀書筆記【篇5】

《萬歷十五年》是一本暢銷二十余年的經(jīng)典之作。

黃仁宇的敘述恣肆雍容，很多人讀這本書，就會(huì)陷進(jìn)去，因而產(chǎn)生神龍不見首尾的感覺。

在看這本書的同時(shí)，其實(shí)可以先看黃的另外一本書：《十六世紀(jì)明代中國之財(cái)政與稅收》。

這本書出版于1974年，研究明代的政府的財(cái)政問題，通過細(xì)致梳理，指出明代財(cái)政只是注重形式上的整齊，政策的實(shí)施全賴當(dāng)局自上而下施壓，官僚體制和一般民眾之間缺乏法律和經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，無法確保實(shí)施一套有效的稅收體制，從而揭示帝制中國的某些鮮明特點(diǎn)。

這本書是《萬歷十五年》的奠基石。明了這本書的主題，當(dāng)有助于《萬》的理解。當(dāng)然，這是一部財(cái)政專書，看起來有一定難度。

那么，還可以通過另一本書來體會(huì)《萬》書的精髓所在，這就是黃仁宇的回憶錄：《黃河青山》。

在回憶錄里，黃仁宇結(jié)合自己的奇特經(jīng)歷，詳細(xì)敘述了大歷史觀之所以產(chǎn)生的原因和觀點(diǎn)。了解這些，讀起《萬歷十五年》來當(dāng)有更深切的體會(huì)。

由于講的是萬歷年間的史事，很多人都把《萬歷十五年》當(dāng)作一本歷史書來讀。其實(shí)，這本書不僅僅只有這一種讀法。

黃仁宇本人曾這樣解釋他的歷史觀的來源：“大歷史觀不是單獨(dú)在書本上可以看到的，尤其不僅是個(gè)人的聰明才智可以領(lǐng)悟獲得的。我的經(jīng)驗(yàn)，是幾十年遍游各地，聽到不同的解說，再因?yàn)樯畹恼勰ズ图灞?，才體現(xiàn)出來的?！币虼诉@本書不是一個(gè)書齋學(xué)者所寫出來的作品，而是融入了作者本人奇特經(jīng)歷和深刻感受的作品。

在這樣的作品里，我們可以看到很多東西，心理學(xué)上的，政治學(xué)上，組織學(xué)上的，管理學(xué)上的，很多現(xiàn)象和道理都可以觸類旁通。

實(shí)際上，也有不少人從獨(dú)特的角度來讀這本書。比如，美國心理學(xué)家普尼克曾指出：“這是一部出色的作品，有關(guān)中國人過去和現(xiàn)在的許多問題，你都可以從中找到答案?！秉S仁宇在書中一以貫之的觀點(diǎn)是，帝制中國的弊病就是以道德代替法制，人們往往憑借私人關(guān)系來彌補(bǔ)制度之不足。這其實(shí)就是中國人講究人情的背景所在，從這里面就可以反映出很多心理學(xué)上的探究。這也就是普尼克所指的意義。

該書中文初版的責(zé)編傅璇琮也曾表示：“這本書的撰寫，確實(shí)拓新了我們看待歷史、觀察社會(huì)的眼光?！蔽蚁?，讀這本書，培養(yǎng)自己觀察、分析社會(huì)的能力，也許其意義會(huì)更大。

明基電通公司中國營銷部總經(jīng)理曾文祺撰文說：“這本書的價(jià)值在于，當(dāng)我們觀察身邊周遭組織里的這些人，從他們?nèi)粘５淖龇?、想法、看法?dāng)中，可以看到企業(yè)未來的興衰，從而培養(yǎng)出一種對(duì)未來的洞察力。讀透這本書，我用了二十年時(shí)間，讀了五遍?！?/p>

這是從組織學(xué)上來看待這本書。根據(jù)組織學(xué)原理，一個(gè)組織成立后，會(huì)形成自己獨(dú)特的組織氣氛。成長性氛圍強(qiáng)，這個(gè)組織將蒸蒸日上，不斷強(qiáng)大；非成長性氛圍強(qiáng)，成員的成長愿望受挫，這個(gè)組織將日漸衰弱，直至解體。隨著時(shí)間推移，一個(gè)組織越是龐大，將不可避免遭遇“組織絕癥”，表現(xiàn)之一就是對(duì)環(huán)境的過度適應(yīng)，而導(dǎo)致無法應(yīng)變。

很明顯，如果把明王朝當(dāng)作一個(gè)組織的話，在它開國時(shí)期，是蒸蒸日上的，文臣武將云集，個(gè)個(gè)能發(fā)揮才干，成長性極強(qiáng)，應(yīng)變能力也強(qiáng)。而到了明后期，越來越壓抑個(gè)人欲望，文官政治越來越爛熟，最終導(dǎo)致無法應(yīng)對(duì)突如其來的叛亂、異族的興起。讀這本書，也能對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人有很大的啟示。

也許，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的讀法，每一個(gè)人都能讀出自己的《萬歷十五年》。

海底兩萬里讀書筆記12篇

為了讓您滿意，我費(fèi)盡心思創(chuàng)作了這篇標(biāo)題為“海底兩萬里讀書筆記”的作品，其中的情節(jié)令人回味無窮。為了能夠?qū)懗鲇猩疃鹊淖x后感，我們需要保持對(duì)作品的思考，并將此頁面收藏以備不時(shí)之需！

海底兩萬里讀書筆記 篇1

書中我最喜歡的人物---尼摩船長

外貌：身材魁梧，動(dòng)作優(yōu)雅，目光自信而冷峻

性格特點(diǎn)：講話彬彬有禮，嗓音很富有磁力。能講法語、英語、德語以及拉丁語四種語言

品質(zhì)：對(duì)人非常友好，博學(xué)、很有智慧，有正義感、稱職的、勇敢的船長

讀后感悟：

在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩！

儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。

在這本書中我不僅學(xué)到很多海洋知識(shí)，如，魚類的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集….還見識(shí)了大海是一個(gè)美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗！

這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾。阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內(nèi)德。蘭踏上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，與“鸚鵡螺”號(hào)的船長內(nèi)摩開始了兩萬里的海底之游。 船長帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。

在這次旅行中，“我”發(fā)現(xiàn)船長是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活?！拔摇辈粩鄬ふ抑鸢?。但最終，內(nèi)摩船長對(duì)他所要報(bào)復(fù)國家的船只進(jìn)行了一場大屠殺。“我們”找準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出了“鸚鵡螺”號(hào)。

這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達(dá)的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì)了各種生物學(xué)知識(shí)。

同時(shí)，我也非常敬佩內(nèi)摩船長，為他那過人的膽識(shí)和勇氣；為他的果斷和獨(dú)當(dāng)一面；他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們；他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號(hào)，向滅國者發(fā)出挑戰(zhàn)，用行動(dòng)告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì)讓他們付出慘痛的代價(jià)！

這部小說讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚類的知識(shí)；我還要向內(nèi)摩船長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢、正義、愛國。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。

海底兩萬里讀書筆記 篇2

打開這本書，我便與書的作者儒勒。凡爾納和尼摩船長進(jìn)入了神秘的海洋，開啟了奇妙的探險(xiǎn)。

自從林肯號(hào)翻船之后，阿龍納斯教授等人就上了諾第留斯號(hào)這條大獨(dú)角鯨上。他們和尼摩船長一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋。尼德。蘭是一位性格粗暴的加拿大人，同時(shí)他也是一個(gè)厲害的魚叉手，他一直想離開諾第留斯號(hào)，于是，他設(shè)定了一個(gè)周秘的逃跑計(jì)劃，可是，尼摩船長一直都沒有給他機(jī)會(huì)，他有一句話：誰進(jìn)了諾第留斯號(hào)就再也不能離開它！在諾第留斯號(hào)上的乘客遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴以及暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)有與希臘相關(guān)的歷史文化的文明古國。

尼摩船長，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì)無聲地落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世的天才，我一向都是由哀喜歡這種人，對(duì)于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身，但我相信他是一個(gè)善良的人。

《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很！

海底兩萬里讀書筆記 篇3

《海底兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動(dòng)，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。

《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是>,第三部是>。于一八七零年問世，暨今已有一百多年的歷史，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。

書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長尼摩，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。

這樣一部小說，讀來既倍使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。令人永生難忘，不愧為一部世界名著。百看不厭。

海底兩萬里讀書筆記 篇4

1、馬車從百老匯路直到團(tuán)結(jié)廣場，再經(jīng)過第四號(hào)路到包法利街的十字路口，走人加上林街，停在三十四號(hào)碼頭，這一趟車費(fèi)是二十法郎。碼頭邊，加上林輪渡把我們（人、馬和車）送到布洛克林。布洛克林是紐約的一個(gè)區(qū)，位于東河左岸，走了幾分鐘，我們便抵達(dá)停泊林肯號(hào)的碼頭，林肯號(hào)的兩座煙囪正噴出濃密的黑煙。

2、不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)——這看來像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。

3、到了距離這鯨科動(dòng)物還有幾盲米遠(yuǎn)的時(shí)候，小艇就慢慢地走，獎(jiǎng)沒有聲息地放到平靜的水中去。尼德。蘭手拎魚叉，站在小艇前端。用來打鯨魚的魚叉，通常是結(jié)在一條很長的繩索一端，受傷的動(dòng)物把叉帶走的時(shí)候，繩索就很快地放出去。但現(xiàn)在這根索只有二十米左右長，它的另一端結(jié)在一個(gè)小木桶上面，小木桶浮著，指示海馬在水里面走的道路。

4、我又讓自己浸沉在種種空想中了、現(xiàn)在要停止這些空想，因?yàn)?，在我看來，時(shí)間已經(jīng)把這些空想變成為可怕的現(xiàn)實(shí)。我再說一次，當(dāng)時(shí)對(duì)于這件怪事的性質(zhì)有這一種意見，就是大家都一致承認(rèn)有一種神奇東西的存在，而這種東西和怪誕的大海蛇并沒有絲毫共同之點(diǎn)。

5、林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權(quán)沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動(dòng)的，當(dāng)我用手分開它們的時(shí)候，一放手，它們立即回復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。

6、當(dāng)鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極時(shí)，打算浮上水面換氣，誰知他們的去路被凍住了，無法換氣，雖然鸚鵡螺號(hào)很先進(jìn)，但還是無法自己制造氧氣，沒有氧氣就無法存活下來，他們用沖角撞冰，用十字鎬鑿冰，但是他們鑿冰的同時(shí)，冰層也在不停的加厚，后來，他們用高壓水槍噴出熱水將冰層融化，才逃出生天。

7、我們?cè)诤芗?xì)，很平，沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。這種眩人眼目的地毯，像真正的反射鏡，把太陽光強(qiáng)烈地反射出去。由此而生出那種強(qiáng)大的光線輻射，透人所有的水層中。如果我肯定說，在水中深三十英尺的地方，我可以像在陽光下一樣看得清楚，那人們能相信我嗎？

8、尼德自告奮勇參加了這次的任務(wù)。于是，尼摩艦長率領(lǐng)十多名勇敢的水手，手持斧頭，走向中央樓梯，準(zhǔn)備出擊?！胞W鵡螺”號(hào)浮上海面，最接近樓梯上端的船員，將艙蓋的鎖輕輕放松。但是才松到一半，艙蓋竟然立即自動(dòng)彈開，顯然是被大章魚的吸盤吸起來的。同時(shí)，兩只章魚觸手立即快如閃電般地纏住站在最前面的一名船員。

9、我們走下相當(dāng)陡的斜坡，我們的腳踩踏了一種圓形的井底地面。到這里，尼摩船長停住了，他手指一件東西，但我還不能看清楚那是一只身量巨大的珍珠貝，一只龐大無比的車渠，一個(gè)盛一池水的圣水盤，一個(gè)超過兩米寬的大缽，所以這只貝比諾第留斯號(hào)客廳中放著的還大我走近這出奇少有的軟體動(dòng)物面前。它的纖維帶把它釘在花崗巖的石板上，附著這石板，它就在這石洞的平靜海水中單獨(dú)成長起來。我估計(jì)這只貝的重量有三百公斤。而這樣一只貝可以有十五公斤的凈肉，那就必須有一位卡岡都亞的肚子才能眷食幾打這樣巨大的貝了我想他帶我們到這里來只是要給我們看一件天然的奇物。我搞錯(cuò)了。尼摩船長有特別目的，是為了解這車渠的情況而來的。

10、那是一種西昌的絲狀職務(wù)，長著無數(shù)的枝杈末梢是一道最精細(xì)的花邊，就連阿拉妮的對(duì)手都編織不出這樣的花邊。

11、阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息！……但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探險(xiǎn)工作！”

12、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！

13、遠(yuǎn)處是一座火山。山峰下面，在一般的石頭和渣滓中間，一個(gè)闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒入海水里，照著海底下的平原，一直到遠(yuǎn)方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門，倒在地上的石柱。遠(yuǎn)一點(diǎn)，是一些小型工程的廢墟。更遠(yuǎn)一些，有一道道倒塌下來的城墻，寬闊無人的大陸，整個(gè)水下淹沒的亞特蘭蒂斯，現(xiàn)在都復(fù)活過來，出現(xiàn)在我眼前了。

14、太陽陸續(xù)上升，照得水底更加明亮了乙地下也漸漸起變化。細(xì)沙地之后，接著是突起的巖石路，路上鋪著一層軟體動(dòng)物和植蟲動(dòng)物形成的地毯。在這兩門動(dòng)物的品種中間，我看到殼很薄的大小不一致的胎盤貝，這是紅海和印度洋特有的一種牡蠣；介殼圓形的橙色滿月貝；突錐形貝；一些波斯朱紅貝，諾第留斯號(hào)的美麗色彩就由這種貝供應(yīng)的；多角巖石貝，長十五厘米，在水底下豎起來，像要抓人的手似的；角形螺貝，全身長著尖刺；張口舌形貝，鴨子貝，這是供應(yīng)印度斯但市場的可以食用的蠅貝；帶甲水母，發(fā)出微弱偽亮光；最后還看到使人贊美的扇形圓眼貝，像很美麗的扇子，是這一帶海中最易繁殖的樹枝形動(dòng)物之一。

15、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！

16、我自然也熟悉當(dāng)時(shí)議論紛紛的這個(gè)問題，而且我怎能不知道呢？我把美國和歐洲的各種報(bào)刊讀了又讀，但沒有獲得進(jìn)一步的了解。因?yàn)檫@個(gè)怪物，我作了？種植虜狻S捎謐約耗貌歡ㄖ饕猓？沂賈找“謨?cè)偅克不?？募？庵？洹U饈且患？媸檔氖攏？鞘俏蘅芍靡傻？；懷疑這事的人，請(qǐng)他們?nèi)ッ幻垢髅搧喬?hào)的裂口好了。

17、可是，云霧并不散開，到十一點(diǎn)，太陽還不出來。太陽不出，使我心中焦急，沒有太陽，不可能做各種觀察。那么，怎樣決定我們是到了南極呢？

18、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。

19、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

20、像閃電一般炔，他們粗暴地把我們架進(jìn)這只潛水船中。我的伙伴和我，簡直連辨明方向的時(shí)間都沒有。他們走進(jìn)這浮動(dòng)的監(jiān)牢中，心中會(huì)有什么感覺，我可不知道：但我自己卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，感覺皮膚都冰涼了。我們跟誰打交道呢？無疑地是跟一些新型的橫行海上的海盜打交道。

21、我又讓自己浸沉在種種空想中了、現(xiàn)在要停止這些空想，因?yàn)椋谖铱磥?，時(shí)間已經(jīng)把這些空想變成為可怕的現(xiàn)實(shí)。我再說一次，當(dāng)時(shí)對(duì)于這件怪事的性質(zhì)有這一種意見，就是大家都一致承認(rèn)有一種神奇東西的存在，而這種東西和怪誕的大海蛇并沒有絲毫共同之點(diǎn)。

22、我自然也熟悉當(dāng)時(shí)議論紛紛的這個(gè)問題，而且我怎能不知道呢？我把美國和歐洲的各種報(bào)刊讀了又讀，但沒有獲得進(jìn)一步的了解。因?yàn)檫@個(gè)怪物，我作了種種猜測。由于自己拿不定主意，我始終搖擺于極端不同的見解之間。這是一件真實(shí)的事，那是無可置疑的；懷疑這事的人，請(qǐng)他們?nèi)ッ幻垢髅搧喬?hào)的裂口好了。

23、像閃電一般炔，他們粗暴地把我們架進(jìn)這只潛水船中。我的伙伴和我，簡直連辨明方向的時(shí)間都沒有。他們走進(jìn)這浮動(dòng)的監(jiān)牢中，心中會(huì)有什么感覺，我可不知道：但我自己卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，感覺皮膚都冰涼了。我們跟誰打交道呢？無疑地是跟一些新型的橫行海上的海盜打交道。

24、因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開一個(gè)缺口。船上產(chǎn)生了另一種情緒，造成這情緒的因素是三分羞愧，七分惱怒。死盯住一個(gè)空想，自然是“愚蠢"，但更多的是惱怒！一年來累積起的像磐石一般的理由，一下子完全垮下來了，這時(shí)每個(gè)人都想好好吃一吃，睡一睡，來彌補(bǔ)因?yàn)樽约河薮蓝鵂奚说臅r(shí)間。

25、因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開一個(gè)缺口。船上產(chǎn)生了另一種情緒，造成這情緒的因素是三分羞愧，七分惱怒。死盯住一個(gè)空想，自然是“愚蠢"，但更多的是惱怒！一年來累積起的像磐石一般的理由，一下子完全垮下來了，這時(shí)每個(gè)人都想好好吃一吃，睡一睡，來彌補(bǔ)因?yàn)樽约河薮蓝鵂奚说臅r(shí)間。

26、在人難以到達(dá)的海底進(jìn)行探險(xiǎn)，確實(shí)讓人匪夷所思，但我相信，科學(xué)的進(jìn)步終有一天會(huì)使海底變成通途的。

27、我的心還在這個(gè)國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國家！

28、不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)——這看來像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，（）即使我要”絕望“，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。

29、令人驚奇的事還有很多呢！教授和康塞爾很快就發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在是在海面下10米的地方，陽光仍然能照射下來。光線投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收。連海底的生物、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人目不暇接。

30、平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的。

31、至于我個(gè)人，雖然感到有睡覺的需要，可是卻不那么容易睡得著。

32、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！

33、原來，海底這么迷人、真想也到海底參觀。

34、我轉(zhuǎn)身看著尼摩船長，這個(gè)真正的復(fù)仇者、可怖的劊子手，正以帶著復(fù)仇后快感的眼神看著眼前的場景。當(dāng)一切結(jié)束之后，他才進(jìn)入他的房間。我看見他在一個(gè)年輕婦女與兩個(gè)小孩的肖像前跪下，雙臂向前伸出，突然抽咽起來。

35、我以為小鳥飛不過滄海，是因?yàn)樾▲B沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

36、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！

37、戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右、所以到太陽升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)、我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到、海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞、有時(shí)，我的眼光想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來、在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片、真可以說，我們是在水銀中游泳了。

38、在整個(gè)一小時(shí)內(nèi)，戰(zhàn)艦只能保持著這樣的速度，多進(jìn)二米也辦不到！這對(duì)于美國海軍中的一艘最快的戰(zhàn)艦來說，實(shí)在是太難堪了、船員中間遍布著不可遏止的憤怒、水手們咒罵怪物，但是，怪物卻不理睬他們、法拉古艦長不只是拈著他的那撮濃須，而且現(xiàn)在開始絞起它來了。

39、可是，這種無益的搜索再也不能拖得過久、林肯號(hào)已經(jīng)盡了最大的努力，實(shí)在絲毫沒有可以責(zé)備的地方了、美國海軍部派到這只船上的人員，從沒有表現(xiàn)過這么大的耐心和熱情；失敗并不能怪他們；現(xiàn)在除了回航?jīng)]有什么可做了。

40、可是，在他準(zhǔn)備投叉的時(shí)候，這條鯨魚立即逃開了，它行動(dòng)敏捷，照我來看，它的速度每小時(shí)至少是三十海里、甚至在我們的船以最快速度航行的時(shí)候，它竟然能夠繞船一周，似乎跟我們開玩笑呢！憤怒的喊聲從大家的胸膛中迸發(fā)出來！

41、看到最怪誕、最荒唐、甚至神話式的生物，也不會(huì)使我驚駭?shù)竭@種程度、造物者手中造出來的東西怎么出奇，也容易了解、現(xiàn)在一下子看到那種不可能的事竟是奧妙地由人的雙手實(shí)現(xiàn)的，那就不能不使人感到十分驚訝了！

42、法拉古艦長是一位優(yōu)秀海員，完全配得上他指揮的這：只戰(zhàn)艦、他的船跟他融為一體，他是船的靈魂、關(guān)于那條鯨魚類動(dòng)物的問題，他心中并不存在什么疑問，他不許在船上討論有無這只動(dòng)物的問題、他相信這動(dòng)物的存在就像許多老實(shí)婦女相信有海怪一樣，完全是出于信仰，而不是由于理智、這怪物是有的，他發(fā)誓要把它從海上清除出去、他像羅得島的騎士，像杜端尼、德·哥森去迎擊騷擾他海島的大蛇、不是法拉古艦長殺死獨(dú)角鯨，就是獨(dú)角鯨弄死法拉古艦長，沒有什么中間路線。

43、阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神?？磥?，這個(gè)古怪的人還沒有完全斬?cái)嗨麗廴祟惖母星椤?/p>

44、諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過去。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上，只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。

45、當(dāng)黎明的最后一線曙光沒入黑暗時(shí)，我們已經(jīng)做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。

46、這時(shí)候，法拉古艦長正要人解開布洛克林碼頭纜柱上拴住林肯號(hào)的最后幾根鐵索、看來如果我遲到一刻鐘，半刻鐘，船就會(huì)開走，我也就不能參加這次出奇的、神秘的、難以相信的遠(yuǎn)征了、這次遠(yuǎn)征的經(jīng)過，雖然是真實(shí)記錄，將來可能還會(huì)有人懷疑的。

47、不過，快到半夜的時(shí)候，它不見了，或用一句更準(zhǔn)確的話說，它像一只大螢火蟲一樣不發(fā)光了、它逃了嗎？我介就怕它逃，我們不希望它逃、但到早晨零點(diǎn)五十三分的時(shí)候傳來一種震耳欲聾的嘯聲，好橡被極強(qiáng)的壓力擠出的水柱所發(fā)的嘯聲那樣。

48、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

49、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

50、熠熠生輝、奇幻莫測、震耳欲聾、美不勝收、驚天動(dòng)地、無窮無盡、屹立不動(dòng)、毛骨悚然。

51、因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開一個(gè)缺口。船上產(chǎn)生了另一種情緒，造成這情緒的因素是三分羞愧，七分惱怒。死盯住一個(gè)空想，自然是“愚蠢"，但更多的是惱怒！一年來累積起的像磐石一般的理由，一下子完全垮下來了，這時(shí)每個(gè)人都想好好吃一吃，睡一睡，來彌補(bǔ)因?yàn)樽约河薮蓝鵂奚说臅r(shí)間。

52、他們都把眼睛睜得大大的。真的，眼睛和望遠(yuǎn)鏡好象被二千美元獎(jiǎng)金的遠(yuǎn)景所?；?，一刻也不愿休息。白天黑夜，人人都留心洋面，患晝盲癥的人因在黑暗中能看得清。比別人要多百分之五十的機(jī)會(huì)獲得這筆獎(jiǎng)金。

53、我們踩著明亮的沙層走動(dòng)，足足有一刻鐘，它是貝殼變成的粉未構(gòu)成的。像長長的暗礁一樣出現(xiàn)的諾第留斯號(hào)船身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了；但它的探照燈，射出十分清楚的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我們回到船上去。人們1只在陸地上看見過這種一道道的十分輝煌的白光，對(duì)于電光在海底下的作用，實(shí)在不容易了解。在陸地上，空氣中充滿塵土，使一道道光線像明亮的云霧一樣：但在海上，跟在海底下一樣，電光是十分透亮的，一點(diǎn)也不模糊。

54、水手們又劃起來，小艇艇長讓小艇向浮桶劃去。魚叉收回來，小艇就追趕那海馬。

55、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

56、半個(gè)鐘頭過去了，我們的情形一點(diǎn)沒有改變，就在這時(shí)候，我們眼前的黑暗忽然轉(zhuǎn)變?yōu)闃O度的光明。我們的牢獄突然明亮了，就是說，房中突然充滿了十分強(qiáng)烈的發(fā)光體，我起初簡直受不了這種光亮?？匆娺@雪白、強(qiáng)烈的光，我認(rèn)出，這就是發(fā)生在潛水艇周圍，很美麗的磷光似的電光。我自然而然地閉了一下眼睛，一會(huì)兒又睜開，我看見光線是從裝在艙頂上的一個(gè)半透明的半球體中發(fā)出來的。

57、滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球叢，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間象星宿一般的海星。

58、這時(shí)正是下午三點(diǎn)。領(lǐng)港人從大船下來，上了他的小。艇，駛到在下風(fēng)等著他的一艘小快船那邊。煤火添起來了，機(jī)輪更急地?cái)噭?dòng)水波，大船沿長島低低的黃色海岸行駛，在晚間八點(diǎn)的時(shí)候，西北方不見了火島的燈光，船便開足馬力，在大西洋黑沉沉的波濤上奔馳了。

59、半個(gè)鐘頭過去了，我們的情形一點(diǎn)沒有改變，就在這時(shí)候，我們眼前的黑暗忽然轉(zhuǎn)變?yōu)闃O度的光明、我們的牢獄突然明亮了，就是說，房中突然充滿了十分強(qiáng)烈的發(fā)光體，我起初簡直受不了這種光亮、看見這雪白、強(qiáng)烈的光，我認(rèn)出，這就是發(fā)生在潛水艇周圍，很美麗的磷光似的電光、我自然而然地閉了一下眼睛，一會(huì)兒又睜開，我看見光線是從裝在艙頂上的一個(gè)半透明的半球體中發(fā)出來的。

60、我的思想飛向法國去了，好像跟著黃道地區(qū)十二宮的星宿一齊去似的，這些星是有好幾個(gè)鐘頭照著法國的。月亮在頂上星辰中間輝煌照耀，我于是想到，這座忠實(shí)殷勤的地球衛(wèi)星要在后天回到相同的這個(gè)地方來，掀起這些海波，是諾第留斯號(hào)脫離它的珊瑚石床。

海底兩萬里讀書筆記 篇5

這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.

這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.

這本書采用日記的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方.小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心.海底兩萬里閱讀筆記

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并"請(qǐng)"造事者起立,承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣.

愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動(dòng),一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!海底兩萬里閱讀筆記

海底兩萬里讀書筆記 篇6

法國人阿龍納斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？疾旎顒?dòng)結(jié)束后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，等上一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”活動(dòng)。

經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來的一名搏鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名諾第留斯號(hào)。

潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，船長從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

這部科幻小說自問世至今已逾百年，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，便可見其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的資料表明，儒勒·凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的十大名家之一。

海底兩萬里讀書筆記 篇7

海底兩萬里讀書筆記600字

《海底兩萬里是法國著名作家儒勒凡爾納的代表作之一，是凡爾納三部曲的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達(dá)卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。

五一期間，我和孩子一起讀了《海底兩萬里》這本書。

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇的心，開始津津有味地讀了起來。

1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)(或：鸚鵡螺號(hào))的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。終于，十個(gè)月之后，在機(jī)緣巧合下，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了諾第留斯號(hào)潛艇。這時(shí)，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

海底兩萬里讀書筆記 篇8

《海底兩萬里》(Vingt mille lieues sous les mers)法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是”凡爾納三部曲“的第二部。全書共2部47章。于1869年3月20日——1870年6月20日連載于法國《教育與娛樂雜志》。故事并不復(fù)雜：主要講述“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在 海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪” 所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。

如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，通過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說，從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。說到尼摩船長，這個(gè)謎一樣的人物，他為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。這個(gè)天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對(duì)于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。

《海底兩萬里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!

海底兩萬里讀書筆記 篇9

英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬里》的書告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難來臨時(shí)去面對(duì)去戰(zhàn)勝他。

讀《海底兩萬里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學(xué)家愛因斯坦說過：知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)，凡爾納是19世紀(jì)著名的科幻小說家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞可以說還是從未出現(xiàn)。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜，主要講述了1866年，有人聲稱在海上遇到了獨(dú)角鯨，并且人們認(rèn)為必須把它處理掉，可后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一艘潛水艇。。。從而展開了一系列樸素迷離的冒險(xiǎn)故事。

《海底兩萬里》贊美了藍(lán)寶石般的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，我無法用語言來贊美或形容它，連畫筆都感到無能，語言就更是蒼白無力了！但是，我對(duì)尼摩船長這一人物影響十分深刻，這個(gè)沉默內(nèi)向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬的黃金送給窮苦的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對(duì)他憎恨的人亦會(huì)實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才。對(duì)于尼摩船長無盡的痛苦，我想對(duì)其深深的了解，我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人，但我相信他是一個(gè)善良，勇敢的人。我希望在第二次翻開這本書時(shí)，會(huì)有更深的領(lǐng)悟。

書中的科技變化更是令我應(yīng)接不暇，如此有氣勢的科技后臺(tái)，若在現(xiàn)實(shí)中一定大為震撼。寫于19世紀(jì)的書竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇，這更加堅(jiān)定了世界的發(fā)展定會(huì)像騰龍一般迅猛，將來的將來，人民的生活質(zhì)量一定會(huì)有所突破。

《海底兩萬里》這部書對(duì)我來說，它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì)我披荊斬棘，判斷善惡的良師益友，但對(duì)于世界發(fā)展來說，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。

海底兩萬里讀書筆記 篇10

海洋所產(chǎn)生的景象中有一個(gè)經(jīng)歷千百年所形成的石灰質(zhì)植被——珊瑚，尼摩船長也曾在一個(gè)石質(zhì)森林珊瑚王國安葬他的同伴，在充滿憂傷的氛圍下，我看見那青、紅，色彩斑斕、千姿百態(tài)的珊瑚樹遮蔽著豎著十字架的墓地，也許它們也不愿打擾這些安息者，他們相互地守護(hù)著彼此。這正讓我想起電視屏幕上一場景——一條垂死的小狗，它的主人正滿臉痛惜地看著它，手痙攣地?fù)崦」返拿l(fā)，視線觸及那鮮血溢流的傷口，眼淚沾濕了他的睫毛又滑落在地上，而小狗正微張著嘴喘著氣，眼皮一次次睜開又閉合，已經(jīng)沒有一絲力量站立、犬吠。這些分離場面，讓我的心底一片悲涼。

尼摩船長曾駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)到世界最冷的地方——南極洲，這一挑戰(zhàn)自然的壯舉，不禁使我更加敬佩他。我也幻想著在不久的將來，在我的祖國發(fā)達(dá)富強(qiáng)，站在那世界制高點(diǎn)上，在科學(xué)家們征服了整個(gè)宇宙之后，我是不是也能真實(shí)地乘著一艘萬能的高科技交通工具，穿梭于整個(gè)宇宙，讓我的足跡遍布世界各地，去感觸大自然的奇妙與絢麗，去領(lǐng)略大千世界的奇觀盛景。

然而，閱讀這部著作中那些在透明澄清的水流的包裹下，反射著各樣色彩的新奇生物，或者自帶光芒的光源生物，或幽幽地飄搖，或自由自在地游泳、嬉戲，這一幅美輪美奐的畫面，不禁讓我想起不久前新聞報(bào)道出一只浮在海面死亡的海龜，被人類解剖時(shí)竟發(fā)現(xiàn)肚子里填滿了塑料袋;科學(xué)人員檢測到南極企鵝身上帶著農(nóng)藥化肥等藥素殘留;潛水員在昔日澄清的千丈見底的海灣里潛游時(shí)竟發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著密密嚴(yán)嚴(yán)的廢棄物，水污濁的讓潛水員感覺像在泥潭里掙扎，在黑暗世界中陷入深淵，而不是遨游在舒適溫暖的水流中。

這些環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的證實(shí)，讓我不由得擔(dān)心我在將來看到的是美麗得令人神往的大海，還是讓人避之不及的廢棄物集中營——這個(gè)如果不遏制環(huán)境污染行為的海洋世界的最終面貌!大量海洋生物是不是也在承受著跟垂死小狗一樣的痛苦呢?

海洋它是我們美麗生態(tài)資源的一部分，也是有生命的，請(qǐng)善待、愛護(hù)它!

海底兩萬里讀書筆記 篇11

一、導(dǎo)讀名著，學(xué)會(huì)讀法，體驗(yàn)幸福

《海底兩萬里》導(dǎo)讀課始，我從名人名言入手：“同學(xué)們，俄國作家高爾基說過‘書籍是人類提高的階梯’，讓我們明白了有益的書籍的確是樣好東西，能讓人從中獲得幸福力！”由此激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，擁有好書的欲望。之后，讓學(xué)生回顧以往拿到一本書時(shí)，初讀的方法：讀封面、讀封底、讀介紹、讀資料、讀圖片，加深初讀整本書的經(jīng)驗(yàn)。鞏固了先前的初讀方法，也就讓學(xué)生重溫了正確的初讀法，享受到了積累讀法的幸福。繼而運(yùn)用之前的讀書方法，在教師的引導(dǎo)下，讀今日準(zhǔn)備的名著，初步了解《海底兩萬里》的作者、故事脈絡(luò)、書中人物，因作家儒勒·凡爾納是法國科幻小說之父而激發(fā)學(xué)生閱讀名著的欲望，加深體驗(yàn)掌握讀書方法的幸福感。

走近名著了，我從古人的話“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”引出，有益的書中有很多知識(shí)是有用的，值得我們?nèi)プx去欣賞，讓學(xué)生了解讀懂一本書的意義，就是要明白“作者在這本書中說了些什么，要我們明白些什么”；讓學(xué)生回顧、歸納先前讀懂一本書的方法“讀書做記號(hào)”“摘錄好詞、好句在‘采蜜本’上”“寫讀后感，制作“讀書筆記卡”，制作“讀書小報(bào)”等，繼續(xù)積累幸福的讀書經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)了閱讀的方法，就會(huì)體驗(yàn)到閱讀的幸福力。再根據(jù)上述學(xué)習(xí)的初讀方法，根據(jù)教師黑板上的板書設(shè)計(jì)，經(jīng)過填空鞏固今日的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)，幫學(xué)生歸納、整理了學(xué)習(xí)的思路，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，讓學(xué)生學(xué)到了幸福閱讀的方法，真正地體驗(yàn)到了閱讀的幸福力。

經(jīng)過這堂《海底兩萬里》的導(dǎo)讀課，教師教給學(xué)生初讀方法，課后讓學(xué)生按照自我喜歡的方式盡情閱讀，在書上做做記號(hào)，在采蜜本上摘摘好詞好句，在小作文本上寫寫感悟，享受閱讀的幸福過程，使學(xué)生更好、更快、更有質(zhì)量地閱讀名著。

二、推讀名著，激發(fā)興趣，感受幸福

閱讀需要一個(gè)整體的進(jìn)度，可是，很多孩子未必能跟得上整體進(jìn)度，怎樣辦呢？讀了兩個(gè)星期后，我就組織了《海底兩萬里》推進(jìn)課的教學(xué)。

課始，我為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營造幸福閱讀交流的氛圍，說：“同學(xué)們，今日我們陪同主人公阿龍納（斯）教授一齊乘坐鸚鵡螺號(hào)進(jìn)行海底兩萬里的旅行。這節(jié)課，我們就一齊來交流旅行的收獲。”學(xué)生一下就有了進(jìn)入文本，參與體驗(yàn)閱讀幸福的欲望。

“有位同學(xué)向我打聽這些題目，你能做做小教師給他一些指導(dǎo)嗎？”我隨機(jī)出了一些簡單的有關(guān)文本的題目，第一次考察學(xué)生初情景，，把機(jī)會(huì)讓給后進(jìn)學(xué)生，經(jīng)過簡單問題的交流，讓后進(jìn)學(xué)生積極參與，得到大家的認(rèn)可，留心差異教育，共同體驗(yàn)閱讀幸福。

考察由簡到難：“《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)？經(jīng)過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？”讓學(xué)生暢所欲言交流閱讀體驗(yàn)，尊重欣賞學(xué)生，激發(fā)上進(jìn)之心，把微笑鼓勵(lì)贊揚(yáng)留給學(xué)生，感受同學(xué)認(rèn)可教師親和，提高閱讀幸福力。

之后，我選擇了幾則優(yōu)秀讀書筆記，評(píng)讀、鼓勵(lì)，修改，為展覽優(yōu)秀作業(yè)作指導(dǎo)，為提高學(xué)生做出優(yōu)秀作業(yè)的信心，培養(yǎng)他們的幸福閱讀指數(shù)打基礎(chǔ)。

然后，我出示原文精彩片斷，師生共讀交流。在入情入境的朗讀中，我引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在“林肯號(hào)”戰(zhàn)敗后，這三個(gè)人被拋到了海中，作者栩栩如生地描述人物在極度緊張、恐慌中的心理活動(dòng)，體會(huì)令人感動(dòng)的主人公之間的友誼和偉大的忠誠。經(jīng)過深入細(xì)致地閱讀，領(lǐng)略祖國文化的博大精深，用優(yōu)秀文化影響學(xué)生的精神領(lǐng)域，在學(xué)生幼小的心靈中播種求真、尚善、向美的種子。追求一種幸福的閱讀生活，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的閱讀幸福力。

三、分享閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，提升幸福

推進(jìn)課的教學(xué)，我考察了學(xué)生書中的一些知識(shí)點(diǎn)，并經(jīng)過師生共讀精彩片段，暢談體會(huì)，讓學(xué)生學(xué)到了幸福閱讀的方法，初步體驗(yàn)了閱讀的幸福力。而分享課的教學(xué)則是讓學(xué)生各顯神通、暢享幸福的一堂課。

課始，學(xué)生們交流了他們的采蜜本、讀書筆記卡和讀書小報(bào)，幸福地體驗(yàn)著凡爾納筆下美麗的海底世界，展現(xiàn)著他們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的幸福的熱情。學(xué)生們?cè)u(píng)出最佳句子，體驗(yàn)了采蜜的收獲之歡樂；“與凡爾納對(duì)話”這一環(huán)節(jié)，學(xué)生仿佛是與大師應(yīng)對(duì)面地說話，幸福感陡然劇增。交流讀后感，根據(jù)原文中的精彩片斷或者情節(jié)，結(jié)合自我的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言自我的看法或感受，他們從優(yōu)秀的讀后感中獲得了閱讀的幸福感，也對(duì)名著有了更深刻地解讀。

“人物和身份”的連線、兩分鐘默讀比賽速度，讓學(xué)生再次經(jīng)過課上閱讀，牢固掌握讀書的方法，控制好讀書的速度，讓學(xué)生明白從閱讀中體驗(yàn)到幸福，是需要掌握必須的技巧的。而文中知識(shí)搶答，則讓學(xué)生樂此不疲，既擴(kuò)大了知識(shí)面、豐富了語言積累，又開發(fā)了智能、提高了語文素養(yǎng)，提高了鑒賞本事，提升了閱讀幸福力。

課后，我讓學(xué)生繼續(xù)制作采蜜本、讀書筆記卡和讀書小報(bào)，繼續(xù)幸福地體驗(yàn)凡爾納筆下美麗的海底世界，大膽猜想假如“鸚鵡螺號(hào)”沒有遭遇“大漩流”，接下來有可能會(huì)發(fā)生什么事，激發(fā)了學(xué)生幸福的想象力，熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。

前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭以往說過：“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用。童年讀的書能夠讓孩子記一輩子，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展?！泵M(jìn)課堂，從大處說，是為了孩子學(xué)習(xí)語文的發(fā)展需要，從小處說，是為了提高學(xué)生的語文本事，提升學(xué)生閱讀的幸福力。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)喜歡讀書的孩子，一個(gè)個(gè)愛上經(jīng)典名著的孩子，我欣喜地看到了他們對(duì)語文的熱愛，就讓我們帶著孩子在書香四溢中幸福地閱讀吧。

海底兩萬里讀書筆記 篇12

《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群……

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

我從中學(xué)到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。

雖然文章的結(jié)尾不是很好，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào)，并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。