掌聲敘事作文

掌聲敘事作文熱門5篇。

我特地找來一篇網(wǎng)絡(luò)文章，講的是關(guān)于“掌聲敘事作文”。寫作是一種很好的溝通思想和交流情感的方式，通過寫作，我們能更好地理解和吸收關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)的知識(shí)。背誦和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)于作文寫作也有很大幫助。希望這篇文章能解決你的問題，建議你保存起來！

掌聲敘事作文(篇1)

他，發(fā)明大王，兩千多項(xiàng)發(fā)明從他手中誕生，他就是美國(guó)的托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。

愛迪生曾經(jīng)幾百次，甚至幾千次的`失敗，終于成功發(fā)明了電燈泡。日后，各項(xiàng)大的發(fā)明相繼問世。在千百年的掌聲中，80歲高齡的他終于體力不支，暈倒在地，三位大人急忙上前，將他扶起。從此他便生病臥床不起，常在實(shí)驗(yàn)中暈倒。最后一刻，他又制造了最后一支燈泡，它亮了3天4夜，每隔一時(shí)，記者都會(huì)報(bào)道，3天4夜后，終于，記者沉默了，報(bào)道改了，燈滅了，但愛迪生會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中。

他一生發(fā)明眾多，留聲機(jī)、電燈，改良了電話和電報(bào)……留聲機(jī)的發(fā)明歷經(jīng)坎坷，最后有一個(gè)特殊機(jī)會(huì)，有人查看了發(fā)明，終于獲得了專利，得到了認(rèn)可。但人生有路，可老天無眼，在他走向光明大道時(shí)，路上總有磨難，但這位堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)明家終于戰(zhàn)勝了這一切！

掌聲響起來，為他鼓掌吧！

掌聲敘事作文(篇2)

對(duì)我來說，掌聲是一種十分美好的東西，它能帶給人們信心和快樂。所以每當(dāng)我看著別人在一陣熱烈的掌聲中自豪地坐下時(shí)，我總是羨慕地望著他，希望有朝一日也能像他一樣獲得那真正屬于自己的掌聲。但是，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)那樣吧。沉思了好久對(duì)自己說。

星期一的下午，我坐在位子上慢騰騰地寫著作業(yè)——老師讓我們寫對(duì)地球媽媽、人類、自己說的話。在我寫的過程中，有許多同學(xué)都在講臺(tái)上朗讀在自己的杰作，然后在一片熱烈的掌聲中微笑著走下講臺(tái)。我聽著他們的練習(xí)，想著：他們都寫得那么好，一定輪不到我了讀了。

待我寫完后，我才發(fā)現(xiàn)自己寫了滿滿的一整頁(yè)，我更加感到自卑了，這和他們那短練的話相比，我的簡(jiǎn)直就是流水賬！盡管這樣，我還是壯著膽子拿去給老師批。過了一會(huì)兒，“鄭夢(mèng)楚，”孔老師突然叫道，“你來讀一下自己的練習(xí)?！蔽毅蹲×耍?jiǎn)直不敢相信這是真的。我狠狠地?cái)Q了一下大腿。哎呦！好疼?。∵@是真的！不是做夢(mèng)！

我在遲疑中走上講臺(tái)，接過老師手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”亂跳，全身的熱血都涌到了頭頂，眼睛不敢直視前方。

我咽了咽口水，開始朗讀。這三段話被我用那蚊子般的、干巴巴的聲音朗讀著，沒有一絲感情。真沒用，連讀都讀不好，我在心里罵著自己。

我讀完了，一陣?yán)坐Q般的掌聲轟然響起。我呆住了，勇敢地抬起頭看著同學(xué)們，同學(xué)們也用贊許的眼神看著我，還用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我！

我笑了，信心十足地走回座位，因?yàn)槲业玫搅苏坡暎业玫搅苏嬲龑儆谖业恼坡?，我得到了掌聲中那非凡的力量。我自信！我快樂?/p>

那排山倒海的掌聲，深深地刻在了我的腦中，它會(huì)帶給我無窮的力量，指引著我向前。

我相信，生活需要掌聲！

掌聲敘事作文(篇3)

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我們驅(qū)車來到八日市文化藝術(shù)會(huì)館，開始了第四場(chǎng)演出。剛下車，我們就受到熱烈的歡迎，日本小朋友揮舞著中日國(guó)旗，管樂隊(duì)奏起了迎賓曲，館長(zhǎng)預(yù)祝我們演出成功，祝中日人民友誼長(zhǎng)存。下午，演出開始了。

歡快的樂聲響起，帷幕徐徐啟動(dòng)。笑容滿面的姑娘邁著輕盈的舞步走上舞臺(tái)。扭起灑脫的陜北秧歌;又跳起優(yōu)雅的日本古謠《櫻花》，博得了日本朋友的歡迎。輪到我上場(chǎng)了，我暗暗地為自己鼓勁。我揮舞琴棒敲起了《小松樹》。唆哆唆個(gè)個(gè)音符像一群調(diào)皮的娃娃，從琴棒下輕快地蹦出來。五彩的燈光一齊向我射來，照相機(jī)的閃光燈在眼前掠過一道道銀光。日本朋友望著我，老師望著我，還有家里皎爸爸媽媽也望著我，上臺(tái)的恐慌霎時(shí)杳無影蹤。

一曲終了，觀眾席中寂靜了幾秒種，隨即爆發(fā)出一片掌聲?！栋腿恕?、《撈蝦))。。一個(gè)個(gè)節(jié)目真精彩。宋祖英的《小背簍》揪動(dòng)了觀眾的心。劉老師載歌載舞，唱起一曲北海道民歌《拉網(wǎng)小調(diào)》，唆蘭。，唆蘭多么富有生氣的演唱。臺(tái)下的日本觀眾聽到這熟悉的調(diào)子，不禁心潮沸騰，跟著節(jié)拍唱起來。臺(tái)上臺(tái)下，歌聲鼎沸。演出結(jié)束后，日本小姐姐獻(xiàn)上了一束束鮮花。在一片歌聲與微笑中，帷幕落下。演出結(jié)束很久很久，觀眾不肯散去，經(jīng)久不息的掌聲長(zhǎng)達(dá)兩分多鐘。演出成功啦!歌聲、掌聲、笑聲，融為一體。

掌聲敘事作文(篇4)

1946年7月15日，在李公樸的追悼大會(huì)上，秩序一片混亂，國(guó)民黨特務(wù)分子毫無顧忌地說笑取鬧，擾亂會(huì)場(chǎng)。啪!一個(gè)強(qiáng)有力的聲音震動(dòng)了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，循聲望去，只見有一個(gè)追悼者，緊握雙拳，以怒不可遏的目光緊緊地盯著下面的特務(wù)。他的演講開始了。這個(gè)人就是聞一多。

1946年是被白色恐怖籠罩的一年。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美蔣內(nèi)外勾結(jié)，瘋狂策劃中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。國(guó)民黨當(dāng)局一面撕毀和談決議，派兵向解放區(qū)大舉進(jìn)攻，一面采用極其卑劣的手段，鎮(zhèn)壓進(jìn)步人士。李公樸就是在這一年的7月11日被殺害的。

這是怎樣一個(gè)漆黑的世界啊!人們?cè)谶@黑暗的地方走得好累，好累，隨時(shí)隨地都有重重摔倒的危險(xiǎn)。要讓這樣的生活永遠(yuǎn)繼續(xù)下去嗎?不!這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他悲憤萬(wàn)分，眸子里的目光擊到那些特務(wù)的身上，迸射出刺眼的火花。四周一片寂靜，樹葉驟然紋絲不動(dòng)，石頭縫里的小草也直立著。

為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺他的拳頭捏得更緊了，他激動(dòng)得連臉上的肌肉也隨著音調(diào)的高低而顫動(dòng)。

嘩全場(chǎng)響起了一陣掌聲。這掌聲是欽佩，是共鳴，是心聲，是全國(guó)人民共同的心聲!

今天，這里有沒有特務(wù)?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要?dú)⑺览钕壬?李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!

剎那間，人們的心靈震撼了，渾身熱血沸騰了，每根血管里的血液像波濤一樣洶涌澎湃，無法平靜。

你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來！看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明!我們的光明，就是反動(dòng)派的末日!他的話充滿自信，充滿憧憬，堅(jiān)定高昂。這是英雄的氣概!

似乎注定每次停頓，人們都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地鼓掌。掌聲再一次響起，振聾發(fā)耽，驚天動(dòng)地。掌聲中，我們看到了曙光，看到了前途，看到了力量。

掌聲敘事作文(篇5)

今天是星期五，天氣非常悶熱，我來到東方作文學(xué)校，心情卻格外好。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，一手拿著杯子和筷子，另一手拿著一盆玻璃珠，老師帶來的玻璃珠真好看，有黃的、白的、紅的………………

“今天我們來玩一個(gè)夾彈子的游戲，全班同學(xué)分成兩組，每個(gè)人只許夾一粒彈子，哪個(gè)隊(duì)先把杯子里的彈子夾完為勝?！?/p>

游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，迫不及待。期盼著自已組勝利，兩組同學(xué)都開始認(rèn)真的夾起了玻璃珠。前面的同學(xué)夾的非常順利。

終于輪到我了，同學(xué)們都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夾到一顆珠子，可調(diào)皮的小珠子真不聽話，它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅，好像我要拖大家的后腿，又好像聽見同學(xué)們?cè)诼裨刮?。唉…………，突然我聽到了熱烈的掌聲，原來他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“段怡亭，你一定能把彈珠夾出來的?！蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A，終于夾住了。只聽“嘩”的一片，掌聲在教室里響了起來，我激動(dòng)萬(wàn)分，幾分鐘過去了，同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還在我的耳朵旁邊蕩漾著。

是這次掌聲讓我有了自信，我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的掌聲！

其他人還在看

踢足球敘事作文熱門5篇

大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。好的作文讓人如沐春風(fēng)?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了踢足球敘事作文熱門5篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

踢足球敘事作文(篇1)

下午的時(shí)候，我和爸爸去廣場(chǎng)上踢足球。

我和爸爸退到各方區(qū)域猜拳：“石頭剪刀布!”我開心地喊道“耶!我贏了!我先發(fā)球，吃我一個(gè)紫電球呀!”

足球向爸爸的左邊飛去。我心里計(jì)算著：“紫電球的速度這么快，而且在爸爸的兩米之外，嘿嘿!”果然不出所料，進(jìn)了一球。

二姐突然跑過來看熱鬧，還喊道：“進(jìn)球了，1比0。誒，對(duì)了老弟，你底下哪來的一灘水，還有你的嘴上也有?！?/p>

“沒什么啊!”我吞吞吐吐地說道。

爸爸趁我跟二姐閑聊的工夫踢了一個(gè)飛球?！耙槐纫??！倍阊b作什么都不知道的樣子，這使我十分惱火。

我生氣地說：“氣死我了!氣死我了!看我的爆球，看你怎么囂張!”誰(shuí)知爸爸用小腿擋住了“爆球”的進(jìn)攻。

足球彈了起來，爸爸補(bǔ)了一腳，足球像一枚炮彈一樣沖了起來?！鞍肟罩本€飛，看我大手手?！敝宦犈镜囊宦?，足球已經(jīng)在地上了。

快樂的時(shí)光總是過得那么快，天快黑了，媽媽向我們跑了過來，對(duì)我們說:“該回家吃晚飯了。”于是我和爸爸約好下一次一決勝負(fù)。

踢足球敘事作文(篇2)

周末，小亮約丁丁到他家門口的公園踢足球。他們笑哇，跳哇，是那么開心!但快樂的時(shí)光卻持續(xù)不了多久，因?yàn)樾×敛恍⌒陌亚蛱叩揭晃焕夏棠碳业年?yáng)臺(tái)上，碰著了放在那里的花盆，于是花盆和球便像流星一樣向下降。老奶奶聽到響聲，急忙走到陽(yáng)臺(tái)上，看見花盆掉下去了，她的嘴巴立刻變成了O形。小亮和丁丁聽到花盆砸碎的聲音，連忙跑過去，看見粉碎的花盆和完好無損的足球，他們抱起足球像小雞一樣飛快地跑回家。

當(dāng)天晚上，他們?cè)趺匆菜恢X，怕老奶奶知道這是他們干的。小亮忙打電話對(duì)丁丁說：“丁丁，要不我們給老奶奶買盆漂亮的花盆吧?！倍《∶c(diǎn)頭答應(yīng)。

第二天一早，他們就到集市上買了漂亮的花盆，把他端到老奶奶家門口送給老奶奶。老奶奶摸了摸小亮的頭說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子?！彼麄兙褪掷郑~著輕快地步子回家了。

踢足球敘事作文(篇3)

陽(yáng)光明媚的一個(gè)下午，空曠的草地邊傳來一陣喧鬧，出什么事了？大家急匆匆地趕過去，作文 踢足球。

哦！原來是在踢足球呀，他們脫下衣服，放下書包，壘成球門，站好隊(duì)形，便開始了一場(chǎng)足球比賽，“啪”球騰空而起，剛傳到一隊(duì)隊(duì)員腳下，二隊(duì)馬上把球搶了過去，一隊(duì)隊(duì)員緊緊追趕，爭(zhēng)取搶到了球，坐在最邊上的兩個(gè)觀眾急得大叫起來：“快搶呀！快搶呀！”一隊(duì)馬上搶過球準(zhǔn)備射門，二隊(duì)馬上又踢走了球，不一會(huì)兒，“啪”的一聲響起，一個(gè)男孩夠著頭盯住球，他心里替一隊(duì)焦急，情不自禁地大聲叫：“快搶呀！”一隊(duì)的守門員兩眼盯著前方，手扶在膝蓋上，準(zhǔn)備接球，一個(gè)穿紅衣服的男孩馬上跑到球門后面，生怕看不到這場(chǎng)球賽，“咚”的一聲，守門員把球踢了回去，一隊(duì)接過球，向二隊(duì)守門員那邊跑去，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 踢足球》。穿綠衣服的小男孩神情緊張起來，喃喃道：“接住！接?。　贝髦t帽子的男孩站著看不到，只有坐下，低下頭，看著那個(gè)足球。“啪”——一隊(duì)隊(duì)員射門了，二隊(duì)守門員緊盯著，又聽見“啪”的一聲，球被接住了，二隊(duì)松了口氣，一隊(duì)的教練在一旁看著，下個(gè)星期便是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一隊(duì)教練見到隊(duì)員如此優(yōu)異，笑了起來，足球像個(gè)調(diào)皮的孩子，在草地上跑動(dòng)著，一次次歡呼，一次次緊張，一次次失敗，一次次收獲，兩三個(gè)小時(shí)過去了，兩隊(duì)居然打了個(gè)平手。

這場(chǎng)比賽是多么激烈呀！

踢足球敘事作文(篇4)

星期二，我和邵海洪，于童心，楊峻到體育場(chǎng)踢足球。我和于童心一組，叫“狂風(fēng)隊(duì)”；楊峻和邵海洪一組叫“臺(tái)風(fēng)隊(duì)”，狂風(fēng)隊(duì)于童心守門，臺(tái)風(fēng)隊(duì)楊峻守門，

比賽開始，狂風(fēng)隊(duì)先過球，臺(tái)風(fēng)隊(duì)一個(gè)漂亮的鏟球把球奪了回去，狂風(fēng)隊(duì)也突然來一個(gè)飛鏟把球鏟了回來，接著帶球向球門跑去，狂風(fēng)隊(duì)另一個(gè)隊(duì)員接過球用力一踢，球進(jìn)了?！昂?！”狂風(fēng)隊(duì)高興地呼 喊起來：“球進(jìn)了，球進(jìn)了！” 1；0狂風(fēng)隊(duì)最先得分。臺(tái)風(fēng)隊(duì)氣沖沖地說：“有什么可興奮的！”

于童心對(duì)邵海洪瞪了瞪眼似乎在說：你們一個(gè)都沒進(jìn)，氣得什么？我想于童心你別高興太早了，說不定我們會(huì)敗給給他們呢。

第二場(chǎng)比賽開始，臺(tái)風(fēng)隊(duì)帶球過人，狂風(fēng)隊(duì)一個(gè)飛鏟沒鏟到。臺(tái)風(fēng)隊(duì)一射，射出了美麗的弧線球，球進(jìn)了。1：1平。

最后一場(chǎng)花落誰(shuí)家呢？開始，狂風(fēng)隊(duì)帶球過人射了出去。狂風(fēng)隊(duì)一個(gè)漂亮的鏟球向球門跑去?！吧溟T！射門！”狂風(fēng)隊(duì)高喊，只見臺(tái)風(fēng)隊(duì)守門員楊峻騰地跳起，一把沒抓住飛來的足球，“撲通”一聲摔 在地上，球進(jìn)了。“我們勝利了！”狂風(fēng)隊(duì)再次高喊起來。

下午四點(diǎn)多了，我們都要回家了。我和小伙伴們一一告別。今天踢的真好下次還要踢。

踢足球敘事作文(篇5)

我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)有很多，但足球最受我的青睞，這是為什么呢？待我細(xì)細(xì)道來。

一天，爸爸對(duì)我和姐姐說：我們?nèi)バ慢堉刑咦闱虬?！好呀！姐姐高興的說?？墒俏覅s不可高興了，因?yàn)槲腋静粫?huì)踢足球。我經(jīng)過反復(fù)的思考，終于決定了去踢。

到了新龍中，我們開始踢了，我和姐姐一組，爸爸和媽媽一組。姐姐先來了個(gè)凌空射門，不料被爸爸?jǐn)r住了。接著爸爸把球傳給媽媽，媽媽巧妙地避開了我的進(jìn)攻，只見她猛地一踢，球進(jìn)了??！爸爸十分得意，突然姐姐一個(gè)飛天球踢進(jìn)了爸爸的球門，我們扳回一籌。上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們都累的氣喘吁吁，不一會(huì)兒下半場(chǎng)比賽開始了，我們拖著笨重的身體又踢了起來。爸爸先來了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，經(jīng)過上半場(chǎng)比賽，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球傳給了姐姐，不料被媽媽攔下了，然后我迅速站在球門前，將媽媽的球攔下，然后向?qū)Ψ角蜷T飛奔而去，一個(gè)凌空飛射，球進(jìn)了！??！這時(shí)時(shí)間剛剛到，我們贏了！我們贏了??！我們成為了冠軍?。?！

我最喜歡踢足球了！

敘事作文(熱門14篇)

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，通過寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。你知道如何寫出一篇好作文嗎？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的敘事作文(熱門14篇)，希望能為你提供更多的參考。

敘事作文 篇1

我完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我的課余生活是非常豐富的。例如：我很喜歡下中國(guó)象棋，因?yàn)橄缕蹇梢宰屛议_動(dòng)腦筋，還可以使我在下棋的過程中得到勝利的感覺。為了使我的棋藝更好的提高，我經(jīng)常和爸爸、外公、叔叔較量，還在網(wǎng)上和朋友下棋。漸漸的，我的棋藝提高很快。

我還喜歡運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、踢足球、打籃球等等。這些運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，提高體質(zhì)外，還可以加強(qiáng)人的靈活性，非常不錯(cuò)！記得有一次上音樂課，老師問我們?nèi)ゲ蝗タ醋闱虮荣?，大家都說要去看一看，然后，我們整齊地排好隊(duì)去到學(xué)校的足球場(chǎng)，在那里我們看到了高年級(jí)的哥哥在草地上踢球。那個(gè)場(chǎng)面讓人感到很興奮，從此我愛上了踢足球。

放風(fēng)箏也是我喜歡的課余活動(dòng)，告訴你們一個(gè)小秘密，傍晚的時(shí)候堤圍的風(fēng)是最大的，那個(gè)時(shí)候是放風(fēng)箏最好不過的。有一次，我去堤圍放風(fēng)箏，我爸爸拿風(fēng)箏，我拿線，然后我一邊跑，爸爸在另一邊把風(fēng)箏舉高，當(dāng)我跑了很遠(yuǎn)，爸爸就放把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏很快地飛上天了。我高興極了！

這就是我的課余生活！

敘事作文 篇2

未來的世界奇妙極了，就讓我們一起去看看它到底是怎樣吧!

未來的黑板不用粉筆來寫。它是用高科技材料制作成的`，黑板下面有個(gè)接收器，老師上課時(shí)，先按下接收器的按鈕，就會(huì)把老師的聲音翻譯成文字出現(xiàn)在黑板上。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，用手指點(diǎn)一下那個(gè)字就會(huì)消失，這樣的黑板讓老師不用吸進(jìn)粉筆灰，既方便又環(huán)保。

未來的鞋子不僅好穿，還有防摔功能。在鞋后跟有一個(gè)微型感應(yīng)器，當(dāng)它感應(yīng)到主人要摔倒時(shí)候，它會(huì)自己調(diào)整主人的身體平衡，使主人不會(huì)受傷。

未來的公路是用遙控器的，想去哪里，按一下遙控器它就能把你送到目的地，還可以把公路升上天空，我們的汽車就可以隨心所欲地在天上盤旋!因此我們有很多機(jī)會(huì)跟鳥兒親密接觸。

這就是未來的世界，你喜歡嗎?所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

敘事作文 篇3

母愛，一個(gè)永恒的話題，一部流傳千古的詩(shī)文。從人類出現(xiàn)的那一刻起，母愛便是最動(dòng)人的風(fēng)景。

母愛，是偉大的。母親的愛是釀造了千年的美酒，濃得化不開，褪不去?？上У氖?，和許多處于“反叛”期的同齡人一樣，我也不屑于這來自家庭的關(guān)愛，特別是母親的嘮叨，這恐怕是我們這一代孩子的共識(shí)了。

星期天下午，這對(duì)于我們這些好不容易逃出家長(zhǎng)“魔爪”的學(xué)生來說，正是享受自由的時(shí)候。我跟同學(xué)們一起在小飯館吃飯，聊得正開心時(shí)，旁邊一對(duì)母子的談話吸引了我們的注意。

那位母親的眼神是那么的溫柔，看著她含笑的眼睛，聽著她溫柔的嘮叨，讓我感受到了那份深深的母愛。

“快趁熱吃吧?！薄翱茨悖阅敲纯?，小心噎著?！?/p>

“媽媽，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽還行，可能要獲獎(jiǎng)呢?！?/p>

“真的嗎？那可太好了，我兒子真棒！哎，你同桌怎么樣？”

“她?。繑?shù)學(xué)不行啦?！?/p>

“不要太驕傲了，你的語(yǔ)文是沒法和人家比的，要找原因……”

“媽啊，又來了……您吃了嗎？要不要吃點(diǎn)什么……”

“哦，我不餓的，等會(huì)我隨便吃點(diǎn)就行。你可要吃飽啊?！?/p>

他們的對(duì)話，讓我看到了我和母親在一起時(shí)的影子。

我的母親總“愛”吃我剩下的飯菜，總“愛”用我丟下的東西?？偸菄Z叨我要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲。平日里我聽到她這些嘮叨很不耐煩，可此時(shí)此刻我卻是那么的渴望聽到她的嘮叨。

我急急忙忙向家趕去，因?yàn)槲彝蝗幻靼祝耗赣H的愛是空氣，我們是一刻也不能離開的。

敘事作文 篇4

在一個(gè)安靜的夜晚，樹枝沙沙地響。跳好舞的我們正騎著“小毛驢”往家趕。

突然，從我頭上邊傳來了一句驚訝的話語(yǔ)：“看，外國(guó)人。”

我被這陌生的話語(yǔ)嚇了一跳！再回頭看看，哦！原來，是媽媽在小聲的說著。

我眼睛一亮，心跳加快了速度，血管里所有的血都飛快地流動(dòng)，像小溪里的水嘩嘩直流。

我看見了什么？我簡(jiǎn)直不敢相信，我眼前發(fā)生的事是真的，我看見的竟然是兩團(tuán)黑乎乎的東東在說話呢！

我仔細(xì)的觀察，都快要把我的眼珠子給瞪出來了，這才發(fā)現(xiàn)是兩位老外在說話呢！他們最突出的是那雪白的牙齒，干凈極了。

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像是在大狂歡一樣，差點(diǎn)就把我的腦子吵得炸開了花。

一路上，這兩位老外開著摩托車一直跟著我們，像強(qiáng)盜一樣。

我心里冷冰冰的，害怕極了。

突然，我心里不知不覺的冒出來一句話：“媽媽，是不是很多老外過來“搶工作呀？”

“是的?！?/p>

說完，又變成了一個(gè)安靜的夜晚。

敘事作文 篇5

橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。龍城公園的山，也不例外。因此，看到龍城公園的山讓我想起這首古詩(shī)。

春天，春雨像無數(shù)滴水從花灑中飄落下來。雨后，小草從地下鉆出來大口大口的呼吸著新鮮空氣說：哇，好久沒呼吸過這么好的空氣了，嗯，真香啊！可愛的小樹換上一身綠油油的衣服。

春季慢悠悠地走了，逐漸進(jìn)入了夏季，山的顏色像被畫上去一樣，頓時(shí)變成了深綠色了。天色一黑，下雨了，從遠(yuǎn)處望過去仙氣飄飄，讓人不禁想起了欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的詩(shī)句！

美麗的秋天向我們走來，而夏天呢？像受驚了的小馬嗒嗒地跑了。頓時(shí)山像小姑娘羞答答地?fù)Q了一身金黃的衣服，同時(shí)桂花也開了，大街小巷，十里飄香啊！

秋季輕輕走了，慈祥的冬爺爺伴隨著呼呼的北風(fēng)向我們飛來了。山變成銀光閃閃的樣子；大樹上也堆滿了日積月累的積雪，偶爾觸碰一下，一個(gè)個(gè)可愛的雪精靈從樹上跳下來，它們想和你玩堆雪人和打雪仗呢！

這就是龍城公園的大山，它四季交替變化的美景，我特別喜歡。小朋友們，你們喜歡嗎？

敘事作文 篇6

星期六的早上，陽(yáng)光明媚，空氣格外清新。外婆、姐姐和我一起到花鳥市場(chǎng)買小動(dòng)物。一進(jìn)門，我就聞到了陣陣花香。花的顏色有很多：紅的、黃的、紫的……我被這美麗的景象吸引住了。

我東看看，西瞧瞧，怎么也看不夠。不知不覺我們就來到了動(dòng)物區(qū)。聽到小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，我興奮極了?！靶∮睿炜?，多美麗、多活潑的金魚?。苯憬銓?duì)我說。姐姐的叫聲讓我回過神來。我趕緊扭過頭一看，姐姐已經(jīng)在挑金魚了。我連忙攔住姐姐，說：“金魚是很難養(yǎng)的，我們還是買烏龜好了?！笨山憬氵€是央求外婆幫她買一條小金魚。在我的再三勸阻下，姐姐終于答應(yīng)買小烏龜了。我們來到賣烏龜?shù)牡胤剑抢锏臑觚斦诳旎畹赜蝸碛稳?。有的烏龜還潛入水里，好像一個(gè)潛水員在給游人表演呢！烏龜?shù)哪X袋是三角形的，兩個(gè)小黑豆似的眼睛鑲嵌在兩邊，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，四處張望。我和姐姐各自買了一只既可愛又活潑的烏龜。在回家的路上，小烏龜們伸長(zhǎng)脖子，對(duì)外面的一切都感到新奇。

看著它們那么向往外面的世界，我想，等它們長(zhǎng)大了，我一定讓它們回歸自然。

敘事作文 篇7

正月初四，我終于第一次乘坐了飛機(jī)。因?yàn)榻B興沒有機(jī)場(chǎng)，所以得去杭州。早上5：00起床，6：20分的時(shí)候去機(jī)場(chǎng)，然后去取機(jī)票選位子，再過安檢，去機(jī)場(chǎng)內(nèi)的休息廳里等著登機(jī)就可以了。10點(diǎn)左右登機(jī)了，我坐上了飛機(jī)。

第一次坐飛機(jī)的我有點(diǎn)忐忑不安。飛機(jī)開始滑行了，滑行了好幾圈，速度加快了，哇，起飛了。飛機(jī)在起飛的過程中會(huì)有一些顛簸，還有些聲音，會(huì)震得耳朵有點(diǎn)痛，還會(huì)有點(diǎn)蒙，讓我感覺很不舒服。但是有三個(gè)辦法可以讓你好一點(diǎn)就是嚼口香糖，或者是把嘴巴張大，也可以做嚼口香糖的動(dòng)作。在飛機(jī)上我感覺有點(diǎn)暈，一上飛機(jī)只過了一會(huì)兒我就睡著了。因?yàn)轱w機(jī)誤點(diǎn)了，所以中餐就在飛機(jī)上吃了，飛機(jī)上的午餐還是挺好吃的，也挺豐盛的。

吃好午餐我抬頭看看窗外的風(fēng)景，天是那么的藍(lán)，朵朵白云就在身邊，我就想是在云中穿梭。往下看，地上的事物變得那么小。飛機(jī)快降落的時(shí)候，我看見云南上空的云好薄啊，怪不得云南這么熱，而且它們那邊的土地有許多是紅的。

飛機(jī)降落的時(shí)候，感覺像自由落體，真好玩！

敘事作文 篇8

下課啦，同學(xué)們“嘩”的一下子涌出教室，這當(dāng)然也少不了我們班那幾個(gè)“壞小子”。

這是一個(gè)炎熱的中午，我和付紫涵在走廊上練習(xí)跳拉丁舞，那幾個(gè)“壞小子”瘋得不得了，他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣服，在教室、走廊上躥下跳的。

這時(shí)，“咚”的一聲，一只鴿子撞到了玻璃窗上，我還以為是什么，嚇了本寶寶一大跳，心肝兒都嚇出來了。同學(xué)們緊緊地圍觀著，直到有人給老師說了，老師來了，圍觀人群這才漸漸散去。

那天語(yǔ)文課上的“口語(yǔ)交際”也把我嚇了一大跳。本來這天是練習(xí)五的“口語(yǔ)交際”，題目問題是：你喜歡什么廣告?為什么?老師問我的同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說的是個(gè)啥?“999感冒靈，暖暖的，很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點(diǎn)笑倒了。我很驚訝：他為什么會(huì)喜歡這個(gè)廣告?

對(duì)于大家來說，上語(yǔ)文課是世界上很痛苦的一件事，但我們班的語(yǔ)文課特別有意思。這節(jié)語(yǔ)文課，老師竟然讓我們玩游戲了。

同學(xué)們都興奮死了，這真是太難得了。說完游戲規(guī)則，教室里頓時(shí)炸開了鍋：同學(xué)們說說笑笑的，“壞小子”們都在揮舞著課本……

我們班上每天都有許多趣事，有開心的，有嚴(yán)肅的，還有讓人難受的……真是數(shù)都數(shù)不過來。

敘事作文 篇9

在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和奶奶、爺爺、弟弟、妹妹、爸爸和媽媽一起過的，唯有去年的除夕夜是跟姑姑們一起過的。

那天，當(dāng)爸爸媽媽告訴我，姑姑會(huì)回來一起過年時(shí)，我們高興得不得了。因?yàn)楣霉煤芴畚覀儯悦看味紩?huì)買多好吃的零食給我們。我盼著盼著，終于把姑姑盼來了，果然不出我所料，她們?yōu)槲屹I了我愛吃的糖果，我還邊看電視，邊吃零食真是無憂無慮，非常滿足。我想，如果每天都能這樣就好了。

不知不覺中月亮姐姐帶著小星星們出來了，也開始我們最開心的時(shí)刻，我們先吃年夜飯，餐桌上都是滿滿得豐盛飯菜，這些都是奶奶做的，我最愛奶奶的手藝了!

吃飽了!真滿足!接著爺爺買了一大瓶得汽水給大家喝，大家可樂了!接下來就是最期待的發(fā)紅包了!宏宏的紅包在我眼前，真興份呀!后來，我們玩了很久，上床睡覺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了!

敘事作文 篇10

我的家鄉(xiāng)浙江衢州是個(gè)依山傍水的好地方。家鄉(xiāng)的山很美，有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉(xiāng)的水也美，遼闊的九龍湖。啊，這么美麗的家鄉(xiāng)我怎能不愛？

山不在高，有仙則名。風(fēng)景秀麗，主峰好像一座巨大石橋的爛柯山

水不在深，有龍則靈。九龍湖因有九龍?zhí)?、九龍山、九龍寺、九龍庵、九龍珠、九龍灣這些的景點(diǎn)而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上，所以回老家時(shí)表叔會(huì)帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風(fēng)破浪，我就一邊抓緊欄桿，一邊觀賞美景。九龍湖被群山圍繞著，周圍的森林非常茂密，樹木把一座座山滿滿地遮住了，沒有一塊空地。九龍湖水非常清澈，水里游著許多魚兒，聽說還有國(guó)家保護(hù)的魚類，說明水質(zhì)很好，沒錯(cuò)，九龍湖里的水挑上來就能喝。

看著美麗的爛柯山和九龍湖，我想：如果有畫家能把爛柯山和九龍湖畫的跟真的`一樣，那這位畫家真了不起。每次去九龍湖玩，我都在想：為什么九龍湖的水這么干凈？我相信，我一定會(huì)找到答案的。

??！我多么熱愛我的家鄉(xiāng)！希望美麗的九龍湖在我長(zhǎng)大之后，還是那么清澈！

敘事作文 篇11

這個(gè)星期，我當(dāng)上了管眼保健操的班干部，你可能會(huì)說：“切！當(dāng)這個(gè)官有什么了不起的？”可別說，當(dāng)這個(gè)官還真不容易。

這星期一的下午，我們正在上音樂課，我望著窗外，若有所思的樣子。天空真藍(lán)??！藍(lán)的清澈，藍(lán)得清純，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。突然，下課鈴響了，也就意味著我馬上就要大展身手了。接著，眼保健操的音樂響起，我趕緊走上講臺(tái)管眼保健操，俗話說：新官上任三把火。我就是典型，我有一張嚴(yán)肅的臉。管紀(jì)律從來不和別人嘻嘻哈哈，可是，欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對(duì)，拿著書打了起來，正好遇到我了。我拿起音樂書，敲了一下他的腦袋，他回頭忘了我一眼說：“你來干什么呀？”話音剛落，他馬上就反應(yīng)過來，乖乖地做眼保健操，可是好景不長(zhǎng)，我前腳一走，他們就又開始打起來了。我一氣之下，罰他們抄了全語(yǔ)文書最長(zhǎng)的一片課文——《金色的魚鉤》。怎么樣？這“新官上任三把火”夠典型吧？

現(xiàn)在，我準(zhǔn)備采取這樣一種辦法——發(fā)獎(jiǎng)品，我準(zhǔn)備了許許多多的小獎(jiǎng)品要發(fā)給那些表現(xiàn)好的同學(xué)，讓他們繼續(xù)努力，做同學(xué)們的榜樣。我希望這個(gè)方法會(huì)有用。因?yàn)槲蚁嘈牛喊駱拥牧α渴菬o窮的。

同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)一個(gè)班干部的滋味很不好受，整天提心吊膽的，生怕做錯(cuò)了事，做錯(cuò)了事又要懲罰。這是我多年來當(dāng)班干部總結(jié)出的結(jié)論。所以，你們并不要嫉妒那些當(dāng)班干部的人。

但是，同學(xué)們，你們別忘了，要想讓班級(jí)眼保健操得第一名，需要你我共同的努力啊！

敘事作文 篇12

麗升入高中有一段時(shí)間了，麗在學(xué)?？偰苡鲆娮约撼跞耐瑢W(xué)，那個(gè)同學(xué)夸自己漂亮，麗其實(shí)很喜歡他，但是當(dāng)時(shí)就要中考了，麗一直沒能對(duì)心儀的男生表白。

如今，麗的心里又泛起了漣漪，麗覺得自己依舊喜歡他。

麗和自己的前桌茹成了好朋友，前桌很漂亮，有很多人追，沒上課的時(shí)候，麗和前桌在操場(chǎng)上散步，聊著聊著，說到了男生的，麗低頭看著自己的鞋說"茹，我有一個(gè)喜歡的男生在咱們學(xué)校了，是我初中同學(xué)，有時(shí)候我很想向他表白。"茹"那去啊，我跟你去"

麗沒有想到茹是這種反應(yīng)，麗其實(shí)只是說說，自己并沒有打算對(duì)他說的意思。而茹卻一直追問"麗，他是哪班的，我去幫你說"邊說邊拉著麗走向班級(jí)，麗被茹拖著走，麗努力的想掙脫茹的手，但是茹力氣很大，其實(shí)麗心里也是有一些想告訴他的。

茹和麗拉拉扯扯的來到男生所在的班級(jí)，班級(jí)出來一個(gè)男生，茹就問麗是不是他，麗搖搖頭。很多人認(rèn)識(shí)茹，茹拉住男生的一個(gè)同學(xué)"你去看看你班晨在不在"麗有些緊張，過了一會(huì)，那個(gè)男生出來了"不在"，說完遞給了茹一根雪糕"我給你買的"茹沒有要，但是麗特別羨慕茹，有男生對(duì)茹這么好。

晨突然出現(xiàn)在走廊，麗急忙轉(zhuǎn)過身，等晨進(jìn)了班級(jí)，麗拉住茹說"茹，就是他，就是剛才那個(gè)男生，"茹說"好，我去幫你說"麗點(diǎn)了點(diǎn)頭"那我先回班了，我不好意思在這""嗯，回吧，"茹說著就進(jìn)了晨的班級(jí)。

麗在班級(jí)焦急的等著，茹終于回來了"他說他不認(rèn)識(shí)你"麗徹底崩潰了，同學(xué)一年怎么不認(rèn)識(shí)，難道當(dāng)時(shí)夸自己漂亮也是假的嗎。麗決定下自習(xí)親自去說，下課了，麗不知哪來的勇氣，堵住了晨，說完后麗就跑回寢室。

"叮叮，"麗打開短信，陌生的號(hào)碼，"你好好學(xué)習(xí)，我們還是好朋友"。

敘事作文 篇13

那是我四歲的時(shí)候，我們一家三口還有爺爺一起去前面的河哪兒去玩。一路上，我好奇地看著，總是問這問哪，大家總是被我稚嫩的話語(yǔ)逗笑，小小的車廂里充滿了歡樂。

“快看，河!”爸爸大聲地說。我順著爸爸的手指望去，呀!“那哪里是河，分明是玻璃嗎!岸邊金黃色的沙灘是那樣的柔軟，走在上面像踩在軟棉棉的沙灘上。

我好高興地拍著水，笑著，叫著，別提多開心了!“咳咳咳，好咸呀!”我一不小心被那雪白的浪花擊中了，嗆了一點(diǎn)兒水，我拼命地用手扇著嘴，想減輕一些咸味。媽媽問我：“你知道，海水為什么是咸的嗎?”我望著翻滾著浪花的海水，就想到在電視上看到小船在河里行駛，眼前一亮，眨了眨眼睛說：“我知道了，是因?yàn)橛腥死艘淮淮柠}，不停地往海里撒?！蔽蚁?，他們一定會(huì)夸我聰明，可誰(shuí)知話音剛落。周圍的人都哈哈大笑起來。我有些不知所措，莫名其妙地望著他們……

金色的沙灘給我留下了許多美好的回憶，那美麗的貝殼也固然不可忘。那一只只貝殼是我童年的美好見證……

敘事作文 篇14

我是一只繭，一只自認(rèn)為最美麗的繭，有著光滑的肌膚，美麗的容顏。潔白剔透的蠶絲使我成為了我的同類中的佼佼者。自從生下來的那一刻起，我便生活在了親戚朋友的贊美聲里，我知道我是一只天資非凡的繭。

所以，我迷失了自己，忘記了自己仍然是一只繭，一只只不過比別人稍強(qiáng)一點(diǎn)的繭。

當(dāng)別人正在努力的奮斗時(shí)，我望著他們?cè)谛Γ骸扒?，你們多用功啊，只可惜還是一只普普通通的繭，你們不論怎樣的努力，都趕不上我的，別費(fèi)力氣了。哈哈……”

當(dāng)別的繭正在努力的汲取養(yǎng)分成長(zhǎng)為體內(nèi)的蛹提供最舒適的環(huán)境時(shí)，我卻在嘲笑：“你們?cè)鯓佣疾豢赡苡形业挠己茫殷w內(nèi)的蛹會(huì)變成世界上最美麗的蝴蝶，而我那潔白剔透的蠶絲，也會(huì)是世界上質(zhì)的蠶絲，我是世界上的繭！”

時(shí)間一天天過去，而我體內(nèi)的繭也越來越大了，然而當(dāng)我抬起頭看其他的繭時(shí)，我驚呆了：“什么？為什么當(dāng)初那一個(gè)個(gè)看起來并不美麗，并不潔白的繭，現(xiàn)在看來是那樣的豐滿？為什么那些天資平凡的繭，也會(huì)有著和我一樣的美麗容顏？為什么，為什么……”

終于到了生命的盡頭，我的使命也開始結(jié)束，然而我不敢相信，當(dāng)那些美麗的蝴蝶從當(dāng)初那些平凡的繭中掙扎而出，當(dāng)那些平凡的繭望著自己的蝴蝶飛向藍(lán)天，當(dāng)那些平凡的繭在生命的終點(diǎn)露出了那燦爛的笑容……而我，體內(nèi)的蛹似乎和我捉迷藏一般沒有絲毫的動(dòng)靜，我不知道我該做什么，我開始悔悟，開始覺醒，我知道了當(dāng)初的我是怎樣的狂妄自大，而那永遠(yuǎn)公正的上天最終給了我最嚴(yán)厲的懲罰——再努力三年，那樣你便會(huì)擁有屬于你的最美麗的蝴蝶！

請(qǐng)忘記天資

請(qǐng)忘記容顏

最美麗的蝴蝶永遠(yuǎn)翩飛在勤勞的面前

請(qǐng)記住謙虛

請(qǐng)記住辛勞

的繭永遠(yuǎn)是那些努力的繭

化蝶

要幻化最美麗的蝴蝶

如果忘記了及時(shí)化蝶

請(qǐng)?jiān)谂θ?/p>

三年之后

我們還會(huì)擁有最美麗的蝴蝶

掌聲作文

作文類似于我們的秘密罐子，堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力，好的作文一定要具備有自己的中心思想，去哪里練習(xí)寫作呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“掌聲作文”，歡迎你的品鑒！

掌聲作文 篇1

生活中每一次別人為我鼓掌，我都會(huì)無比的自豪，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上我得了獎(jiǎng)，畫畫得好，歌唱得好但最讓我無法忘記的還是那次舞蹈班的演出。

我九歲那年，我們舞蹈機(jī)構(gòu)要進(jìn)行一次演出。那天晚上我讓媽媽給我梳妝打扮好，便早早來到舞蹈機(jī)構(gòu)，到了那兒卻發(fā)現(xiàn)除了我以外，其他同學(xué)都沒有化妝，我忍不住問媽媽：我能把妝擦了嗎？可媽媽搖搖頭，堅(jiān)決不肯擦掉她的杰作。這時(shí)，一個(gè)小妹妹看著化了妝的我笑嘻嘻的笑話我說大花臉。這讓我更加難受，我的同伴看到了，便來安慰我。

與此同時(shí)，主持人也開始播報(bào)請(qǐng)我們拉丁舞班上場(chǎng)，我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。開始之前，我的心里就像有十五個(gè)吊桶一樣七上八下，表演開始了，我不自信地轉(zhuǎn)過身來，不知不覺我已經(jīng)跳錯(cuò)了好幾個(gè)動(dòng)作。就在我已經(jīng)完全失去信心時(shí)，臺(tái)下突然響起了掌聲，我無比感動(dòng)。正在這時(shí)，音樂突然換了，我們迅速重新站好，也就是在這時(shí)，我重整自信，又一次開始了表演。

表演結(jié)束后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我異常高興。當(dāng)全體敬完禮后，我懷著高興的心情來到媽媽身邊，媽媽對(duì)我說：下次記住了，不管你是否與他人一樣，你都要以自信的心態(tài)來面對(duì)所有的事情，這樣你才能成功！

我九歲那年的這件事，讓我懂得了，不管遇到什么事，都要以自信的心態(tài)去面對(duì)，這個(gè)道理，我將永遠(yuǎn)記在心里。

掌聲作文 篇2

一生中，你一定會(huì)或多或少地收獲快樂，這份快樂讓你更加堅(jiān)定。掌聲的存在，無疑是這快樂的另一種表達(dá)方式。每個(gè)人都不是一座孤島，都會(huì)有屬于自己的掌聲。

或許，隨著時(shí)代的變化，每種事物都有了另一種含義，掌聲也不例外?？晌覀儾荒茏屗载?fù)面的形象傳遞，所以，我們更應(yīng)該努力了。

努力去做最好的自己。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一位僧人，每天都會(huì)下山擔(dān)兩桶水，可兩個(gè)木桶中有一個(gè)是殘缺的，所以每次挑水回去，殘缺的木桶總是只剩下半桶水。僧人沒有換掉這個(gè)壞木桶，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)小路的一邊，也就是殘缺木桶漏水的一側(cè)，開出了漂亮的野花。正是殘缺木桶漏下的水，滋潤(rùn)了小路一邊的野花，使過往的路人賞心悅目，不正是它的價(jià)值體現(xiàn)嗎？

每個(gè)人都可能是一個(gè)殘缺的木桶，不能做到自己最理想的事，但我們并非一無是處。殘缺經(jīng)過努力，依然能創(chuàng)造美麗，依然能成就最好的自己。那時(shí)，掌聲一定會(huì)屬于你。

一個(gè)人的一生不一定要有多么高的成就或者有多么大的貢獻(xiàn)，有100元便捐了100元的人與有100萬(wàn)只捐了1萬(wàn)的人是有差別。也許他們都獲得了掌聲，但那用盡自己的所有去幫助別人的人，一定能得到更多掌聲的祝愿，得到更多的快樂。要知道，掌聲不只送給有超常天賦的人。

他在少年宮學(xué)素描，一年了，旁邊的男生早已考完了證書，而他卻連一個(gè)靜態(tài)的蘋果都畫不好。后來，他又去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練，但仍舊被淘汰了。他總認(rèn)為只是自己沒有發(fā)揮好罷了。直到后來，他才漸漸明白，不付出更多的努力，就會(huì)被有天賦的人輕松超越。他也明白了，有些事情，雖然自己窮盡一生都追不上，但是只要努力了必定會(huì)有收獲，希望我們也一樣有如此的信念。

要知道，掌聲應(yīng)該屬于每一個(gè)人。

掌聲作文 篇3

掌聲對(duì)于普通人來說，是進(jìn)取的動(dòng)力；對(duì)失敗者為說，是重振旗鼓的決心；對(duì)于成功者來說，是努力后的贊賞。

掌聲，是心與心的交流。貝多芬為一位窮盲女彈奏了一首又一首悠美動(dòng)人的《月光曲》，他的行動(dòng)值得我送去掌聲；海倫.凱勒只見過一年多的光明，卻以不朽的意志寫下了家喻戶曉的《假如給我三天光明》，她的事跡值得我送去掌聲；魯迅先生用一支槍一般的筆，寫下了雄壯的詩(shī)篇，為沉睡的中國(guó)人開了一劑藥方，讓更多的熱血青年投身于愛國(guó)革命事業(yè)中，他的作風(fēng)值得我送去掌聲……

我把掌聲送給黃繼光，他用自己的身軀頂住了敵人的槍口，把生命獻(xiàn)給戰(zhàn)友；我把掌聲獻(xiàn)給兒狼牙山五壯士，他們不畏死亡，大義凜然地跳下陡峭的狼牙山；我把掌聲送給楊利偉，他吃苦耐勞，為中國(guó)和航空事業(yè)開了一個(gè)好頭；我把掌聲獻(xiàn)給陳光標(biāo)，他將自己的財(cái)富捐給了那些有困難的人，讓他們感受到豐衣足食的溫暖……

劍閣道上，諸葛亮安然地坐在三軍之間，靜靜等待。魏延和馬岱，按照諸葛亮的吩咐引來了張頜。當(dāng)這位魏國(guó)名將發(fā)現(xiàn)中計(jì)時(shí)，諸葛亮神態(tài)自若，一聲令下，無數(shù)利箭將張命與他的部下射死在劍閣道上。而五百年后，一代詩(shī)人李白寫下了千古名篇《蜀道難》：劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫末開。劍閣，這片峻峭之地，讓兩位名人大作文章，掌聲，難道不屬于他們的嗎？

我愛閱讀古詩(shī)文，里面的名句總會(huì)讓我不由得鼓掌。李白的《將進(jìn)酒》：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來；白居易的《長(zhǎng)恨歌》：在天愿做比翼鳥，在地愿為邊理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。太神了！如此名句難道不值得我去贊嘆，去鼓掌？“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。我仿佛讀出了李白的心境，雖傲，卻不愛做趨炎附勢(shì)的小人，這種精神難道不值得我送去掌聲？

讓我把掌聲送給你吧！這個(gè)“你”是我所贊嘆的，欣賞的。能感染我的人、事跡，我難道不該送出掌聲去表達(dá)我的仰慕嗎？

掌聲作文 篇4

在生活中，在社會(huì)中，人人都需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)的時(shí)候，掌聲會(huì)帶給人褒獎(jiǎng)，給人于激勵(lì)，給人于創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，掌聲會(huì)給人于信心，給人于勇氣，給人于奮斗的動(dòng)力。

當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也少不了掌聲，掌聲就像一種魔法，能給人信心與勇氣。

我們班就有過這樣的一段往可事，記得那天有一節(jié)語(yǔ)文課，我們班每一節(jié)語(yǔ)文課前，我們的老師就會(huì)給我們一分鐘的時(shí)間，讓我們來演講。在我們班，同學(xué)們都稱為課前一分鐘演講，而且每個(gè)人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。今天輪到了我們班不怎么愛說話的xx同學(xué)，因?yàn)樗容^內(nèi)向，課下她幾乎不說話，回答問題時(shí)，聲音也很小。她默默地走向講臺(tái)，很久沒有說出話來。就在這時(shí)，第一個(gè)掌聲響了起來，其他人也跟著鼓起掌來。這一次的鼓掌聲，是在鼓勵(lì)他，掌聲仿佛給她送去了魔力，讓她充滿了力量，她開始演講了，她的演講出乎意料的很精彩。因此大家又為他送去了掌聲，這次掌聲是大家對(duì)她的一種肯定，一種贊賞。從此以后，她漸漸的不再那么內(nèi)向了，變得越來越自信了?？矗@就是掌聲的魔力！這就是掌聲的魅力！

掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重，因此我們要學(xué)會(huì)給予別人掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌！

掌聲作文 篇5

掌聲是巨大的鼓勵(lì)，這句話還真名副其實(shí)。說起掌聲，在我腦海中就有一件事在流動(dòng)，讓我覺得掌聲是多么的神奇。

去年六一節(jié)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一個(gè)歌唱比賽，每班必須選一個(gè)同學(xué)參加獨(dú)唱比賽。

我班選的是小明。小明這幾天也鉚足了勁而為比賽做準(zhǔn)備，每天一有時(shí)間就練歌，唱得嗓子都快啞了。老師和同學(xué)們讓他休息休息吧，可小明就是不聽。

比賽當(dāng)天，一件不愉快的事情發(fā)生了：小明因過度練習(xí)，嗓子明顯沙啞了，臉上也是疲憊和焦急疊加?？晌覀儼喑诵∶魅ケ荣愐呀?jīng)別無選擇，我們說：放棄比賽吧！身體要緊?？尚∶鬟€是硬著頭皮上場(chǎng)了。

比賽開始，所有班的選手都在舞臺(tái)旁邊等候，其他班的參賽者都十分開朗，唯獨(dú)小明一直皺著眉頭。比賽按順序進(jìn)行著，快輪到我們班了，全班同學(xué)更是十分焦急。

小明上場(chǎng)了。跟著前奏音樂做準(zhǔn)備，一開唱，從他口中發(fā)出的果然是沙啞的聲音，和以前不可同日而語(yǔ)。我們都十分擔(dān)心，可又想：小明這么用心不全是為了我們班嗎？于是我們班坐的那片兒，響起了熱烈的掌聲，其他班的同學(xué)看到了，也跟著響起了熱烈的掌聲，全場(chǎng)所有人都在給小明鼓掌掌聲如力量，向他傳送，在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，小明更投入地唱了起來，終于唱得一如平常那么精彩，那優(yōu)美的歌聲和掌聲連成一片，讓整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)神圣的音樂殿堂。評(píng)委們?yōu)樗虺隽撕芨叩姆謹(jǐn)?shù)，我們班獲得了獨(dú)唱第一名。

掌聲是多么的神奇??！，它能在關(guān)鍵時(shí)刻，給予了人們最大的鼓勵(lì)，讓你發(fā)揮潛能，所向無敵。你難道不覺得神奇嗎？

一則敘事作文熱門4篇

撰寫文章讓我體味到人生中最美妙的創(chuàng)作靈感，提升寫作技巧可以增強(qiáng)我們的思維表達(dá)能力。要想寫好文章，就需要自己廣泛閱讀優(yōu)秀作品，并且勤于學(xué)習(xí)和寫作。為了滿足您的需求，編輯為您準(zhǔn)備了一篇名為“一則敘事作文”的文章，熱烈歡迎閱讀，希望大家會(huì)喜歡！

一則敘事作文 篇1

格言是一盞明燈，為我指引方向；格言是一把鑰匙，為我開啟成功之門；格言是一片海洋，讓我揚(yáng)帆起航。世上無難事，只怕有心人，是我最喜歡的一則格言。意思是說只要肯下決心去做，任何困難都能克服。通過一件事，是我真正體會(huì)到了這句話的含義。

記得有一次，我在做《輕松練習(xí)》的時(shí)候，遇到了一道難題，我絞盡腦汁也百思不得其解。我心想：算了吧，看來，我是算不出來了，何必在這浪費(fèi)時(shí)間呢？反正老師也講呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，發(fā)現(xiàn)電視里正在播放《三國(guó)演義》中的三顧茅廬。劉備不輕言放棄，經(jīng)過不懈的努力，終于輕的諸葛亮出山?？赐旰螅也唤械饺f(wàn)分慚愧，遇到一點(diǎn)小小的困難，就放棄，就退縮，真是不應(yīng)該呀！應(yīng)該知難而上。想到這里，我連忙回到房間里鉆研這道題。我不怕辛苦，算了一張草紙又一張草紙，就連同學(xué)找我玩都沒去。終于，皇天不負(fù)有心人，我算了出來。

世上無難事，只怕有心人，這句格言一定會(huì)使我終身受益的。

一則敘事作文 篇2

格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)的鑰匙。在千萬(wàn)句格言里，我最喜歡的一則格言是失敗乃成功之母。為什么喜歡呢？那還得從一件小事說起。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在小區(qū)玩，鄰居家的小朋友都學(xué)會(huì)了騎自行車，而我只得在一旁看著他們玩，于是，我跟爸爸說：爸爸，我想學(xué)騎自行車！爸爸答應(yīng)了，果然，過了幾天，爸爸搬來了一輛嶄新的自行車，我迫不及待地騎上了自行車，雙手握住車頭，身子保持平衡，騎了起來。不料，我摔了個(gè)四腳朝天，這時(shí)，我心想：沒關(guān)系！失敗了沒關(guān)系！再來一次！我再一次騎上了車座，吸取了上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地騎了起來，不料，我又摔了個(gè)四腳朝天，于是，我極不耐煩地說：不學(xué)了，早知道這么難就不學(xué)了！爸爸嚴(yán)肅地說：唯有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹，正所謂失敗乃成功之母嘛！加油！我相信你一定能行的！我聽了爸爸的話，仿佛有一股正在燃燒的大火在我的心里。我又再一次地騎上了自行車，吸取了上次的教訓(xùn)，騎了起來，噢，我學(xué)會(huì)了騎自行車！我興高采烈地對(duì)爸爸說。爸爸只是微微一笑。

失敗乃成功之母這句格言成了我的座佑銘，它將一直激勵(lì)著我前進(jìn)！

廣東流沙第一小學(xué)五年級(jí):李雯雯

一則敘事作文 篇3

我坐在窗臺(tái)上，兩條腿空蕩蕩的吊在半空，仔細(xì)地?cái)?shù)著褐色長(zhǎng)裙上的小褶子。我已經(jīng)來回?cái)?shù)了十三遍了。

玻璃的另一邊，是一教室一模一樣的黑壓壓的腦袋。黑板上醒目的離高考僅有249天格外嚇人，底下還亂七八糟地涂著玫瑰和槍炮。成則玫瑰敗則槍炮，天啊我還是繼續(xù)數(shù)我的褶子吧。

這令我想起這樣一則小故事：有一個(gè)孩子跑到一個(gè)荒涼的地方，結(jié)果被當(dāng)?shù)氐囊叭舜×?。大家就召開部落大會(huì)，商量怎么處置他。有人說蒸了吃掉，但又怕色不鮮味不美，弄不好還會(huì)拉肚子；有人說燒掉祭神，但又怕污染環(huán)境，得不償失。最后終于想到一個(gè)萬(wàn)全之策：把他當(dāng)作動(dòng)物一樣養(yǎng)起來。一來可以供人欣賞，發(fā)展旅游業(yè)；二來還可供長(zhǎng)期研究。結(jié)果，這個(gè)小孩子就像動(dòng)物園里的猴子一樣，被關(guān)進(jìn)一個(gè)小籠子里。一關(guān)就是二十年。他反抗過，絕食過，卻徒勞無功。而且，畢竟像珍稀動(dòng)物一樣出名了。他學(xué)著把香蕉皮扔向那些不扔食物給他的人。漸漸的，還耍耍雜技，放放歌喉，倒也覺得過得舒坦。這種好日子沒能持續(xù)，他的同伴終于找到了他，解救了他。后來，他走在寬敞的大街上左右不是，現(xiàn)實(shí)給他廣闊的天空，他反而無所適從。后來，他越來越依戀被關(guān)在籠子里的生活，有一次他甚至沖向狗屋。再后來，這個(gè)人，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>

一個(gè)人，若他的兒已被監(jiān)禁，還要什么自由?

比方那些黑壓壓的腦袋。

比方我。

當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們對(duì)世界充滿憧憬，充滿幻想，我們迫切地想知道明天會(huì)怎樣，將來會(huì)怎樣。我們害怕太陡峭的路。同時(shí)也害怕鋪滿玫瑰。當(dāng)長(zhǎng)大以后，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)既不像預(yù)料的那樣荊棘叢生；沿途的風(fēng)景也不是傳說的旖旎。它只是日復(fù)一日的平淡，月復(fù)一月的枯燥。歲月如流水般，帶走了我們的青春，褪白了我們的夢(mèng)想。我們戴厚厚度數(shù)的眼鏡，穿一模一樣的校服，做一模一樣的人；我們目光飄忽，不再關(guān)注優(yōu)秀，我們就這樣平庸起來。

沒有什么蛻變，比這更叫人痛心。

席慕容說：

一定有些什么

是我所不能了解的

不然草木怎么都會(huì)

循序生長(zhǎng)

而候鳥都能飛回故鄉(xiāng)

一則敘事作文 篇4

在許多介紹商品的廣告中，你最喜歡哪一則廣告呢?當(dāng)然，我最喜歡——?dú)W萊雅化妝品品牌。

這則廣告的內(nèi)容是：在一個(gè)歐萊雅直播現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的時(shí)候，歐萊雅請(qǐng)來了在國(guó)際上都有影響的鞏俐和章子怡來為它的產(chǎn)品代言。這兩位都是重量級(jí)的人物呀!可見歐萊雅這次是下了血本呀。就因?yàn)檫@兩位人物有效地在中國(guó)婦女群體推廣出了這一款化妝品品牌。最終，歐萊雅拋出一句話：“歐萊雅——你值得擁有?！?/p>

這則廣告的成功之處，還在于它的語(yǔ)言，它的語(yǔ)言不是像那種商場(chǎng)賣東西的吆喝式風(fēng)格，而是在于潤(rùn)物細(xì)無聲式的。輕輕的，還有一點(diǎn)舒緩的語(yǔ)氣，“歐萊雅——你值得擁有?！边@樣恰到好處，以這樣子的口吻來向你推出這則廣告，你既不會(huì)覺得那么的霸氣，驕傲自大的感覺，也不會(huì)感到一股冷冰冰，沒有任何情感的感覺。這樣，就會(huì)顯得歐萊雅更加珍貴。歐萊雅有許多好處：1.它不會(huì)使你的皮膚感到不適。2.不會(huì)使你的皮膚過敏。3.敷上它不會(huì)有任何副作用，抹到你的臉上既舒服又清涼。歐萊雅比較聰明，將其產(chǎn)品的價(jià)格定位在稍稍高出普通消費(fèi)者水平上，確又良好地維護(hù)了它高檔的形象，使得用戶在“心痛”地購(gòu)買之后，依然能發(fā)出“你值得擁有”的感嘆。需要注意的是，在歐萊雅的宣傳片里，“歐萊雅，”三字的前面一般都會(huì)加“巴黎”兩字。在中國(guó)人的心目中，“巴黎”已經(jīng)是浪漫和情調(diào)的代表詞匯，這可謂是歐萊雅公司的“借力打力”之作。

在生活中，媽媽經(jīng)常用一些不知名品牌的化妝品，臉上長(zhǎng)了一些痘痘，最后用了歐萊雅的化妝品后，不但變美麗了，而且整個(gè)人都輕快了許多。

我喜歡這則廣告，它迎合了人們的追求，這種廣告清新且自然。

掌聲作文七篇

寫好作文到底要注意什么呢？作文是評(píng)價(jià)語(yǔ)文水平的關(guān)鍵方法，寫作可以幫助我們更好地理解我們所處的歷史和文化背景。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，如果您想讀一篇好文章不妨嘗試“掌聲作文”，或許你能在這里找到你所需要的信息！

掌聲作文 篇1

老師說讓我們演課本劇，我們都很興奮。但興奮之余，又讓大家有點(diǎn)擔(dān)心，在這四個(gè)角色中墨子的動(dòng)作，語(yǔ)言需要更夫婦，更出眾，這個(gè)角色究竟讓誰(shuí)演呢？

我們小組斟酌再三，打算讓曹洪引來演，因?yàn)樗林?、冷靜、又有男子漢氣概，普通話說得也不錯(cuò)，組織能力也強(qiáng)，再說，我們小組成員除她者外，都是女流之輩，扮演墨子也脫不了腳氣，并且，曹紅印的性格與戲中墨子的特點(diǎn)真有幾分相似。她也很愿意炕下這個(gè)包袱于是，重任就落在了曹紅印身上。

演出終于開始了，只見各小組的墨子扮演著大方、自然、說話時(shí)語(yǔ)言流利、神態(tài)莊重、一點(diǎn)也不是墨子風(fēng)度另外我發(fā)現(xiàn)，雖然其他組有些女同學(xué)扮演了墨子，但他們的出色表演也毫不遜色有墨子一般的身材和氣魄，把墨子的爭(zhēng)議形象表現(xiàn)得酣暢淋漓。這不僅讓全班同學(xué)嘆為觀止。

我相信，在股市的背后，他們肯定也付出了不少努力，俗話說：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘?！背晒Φ脑蚓褪莵碜运麄兊那趭^努力，他們一定對(duì)課文看了一遍又一遍?？煞裰?，他們?cè)诳滔赂冻龅挠卸嗌?，所以，要想成功，不能急于求成，要全身心投入，盡自己最大努力。

節(jié)目的最后，獲得優(yōu)秀演員的有六位同學(xué)，但其中有五位表演墨子的。

誰(shuí)擔(dān)負(fù)的任務(wù)中誰(shuí)成功的機(jī)會(huì)就多，就打，難道不是嗎？

總值在這節(jié)課中，我們收獲的太多太多，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，往往是最大的受益者，付出得越多，你成功的希望就越大，你會(huì)得的掌聲就越響。

掌聲作文 篇2

人們只見過美麗的蝴蝶，卻未曾見過它破繭而出的痛苦;人們只見過翱翔的雄鷹，卻未曾體會(huì)它沖出云霄的艱辛;人們只見過頑強(qiáng)的小草，卻從未見過它頂破巖層的不屈。人們只能嗅到別人身上的香味，卻嗅不到他身上的汗水。人們都喜歡掌聲，卻不知掌聲的背后付出了多少………

小時(shí)候，我因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)去校排球隊(duì)。當(dāng)我看到那些技術(shù)高超的隊(duì)員時(shí)，我的心中充滿了羨慕。我希望有朝一日我也像他們一樣獲得掌聲與羨慕。然而這個(gè)夢(mèng)想讓我付出了許多汗水、淚水和血水。

還記得有一個(gè)下午，我在練球的時(shí)候，由于自己不注意，被腳下的排球桿給摔倒了，重重地摔在了地上。痛，襲上心頭;血，滲過衣服。這時(shí)教練跑了過來，我以為他會(huì)問我：“為什么這么不小心?”結(jié)果他低下頭看看那排球桿，確定沒事后回去了。因?yàn)檫@件事我至今還難以忘懷，難道教練的心中只有排球桿?還是因?yàn)槲沂遣黄鹧鄣那蚣计狡降娜藛?

每個(gè)下午，我們排球隊(duì)員頂著烈日訓(xùn)練。汗，豆大的汗珠落下又爬滿;臉，被烙鐵烙過般通紅通紅。我們一圈圈地跑，一次次的地跌倒，雙手布滿了繭子，胳膊早已曬黑。傷口還未結(jié)痂，流血還在繼續(xù)。冬天，我們與朔風(fēng)共鳴，與雪花同舞。我們?nèi)棠椭鴦C冽，而風(fēng)如刀刺向我們的心骨。就這樣我們?cè)诖喝绽锔璩覀冊(cè)谙娜绽镂璧?，我們?cè)谇锶绽锉寂?，我們?cè)诙绽锏膮群啊?/p>

那天，我們學(xué)校開展與別校的排球賽，經(jīng)過一番激烈的角逐，裁判高呼：“恭喜我校排球隊(duì)榮獲市第三名的好成績(jī)!請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)蔣某某同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)!”頓時(shí)如雷的掌聲響起來，我的淚涌了上來。誰(shuí)不喜歡掌聲?誰(shuí)不渴望成功?當(dāng)你與拼搏的血水汗水淚水糾纏在一起時(shí)，成功就在來的路上!

掌聲作文 篇3

夜幕漸漸降臨，我吃完晚飯，隨著舅媽到廣場(chǎng)里去看附近的阿姨們跳舞。

到達(dá)廣場(chǎng)，我到運(yùn)動(dòng)器材上等著他們跳舞。夜色漸漸吞噬了天空，展現(xiàn)出張牙舞爪的一面。廣場(chǎng)的人的人越來越多，無一例外的事她們的手上都拿著手絹。看見阿姨們?cè)趶V場(chǎng)上一邊談?wù)撘贿呣D(zhuǎn)手絹，我思緒飄飛。

記得那是4年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了文藝大比拼，而我選的便是我熱衷的手絹。開幕前的前幾分鐘我緊張的捏緊了手絹，看著前面一些人的表演，我漸漸失去了信心。

“下一位，是胡曉白同學(xué)為我們帶來的的轉(zhuǎn)手絹節(jié)目。”小主持人的聲音響起。我深吸了口氣，顫抖的走上舞臺(tái)。

我看著底下的人，心里更是一陣發(fā)顫，而平常在手里服服帖帖的手絹也跟我鬧起了脾氣，不管怎么轉(zhuǎn)，都轉(zhuǎn)不起來，我眼眶里有絲晶瑩。終于，手絹轉(zhuǎn)起來了，底下的人一片驚呼，可是幾秒之后，手絹便又罷工，底下的人一片唏噓，我眼淚嘩啦啦的留下，不顧節(jié)目，拋下了舞臺(tái)，主持人與老師都一陣呆愣。我一邊哭著一邊想肯定會(huì)有人笑我了，老師也會(huì)討厭我了。但這些事情并沒有發(fā)生，幾秒鐘后，便響起了掌聲，我更是低下頭，不敢看他們。老師走來，讓我抬起頭，我心想，要罵我了?？墒抢蠋熤皇枪恼?，她說：“曉白，你表演的不錯(cuò)，馬有失蹄人有失足，你應(yīng)該繼續(xù)下去，而不是跑了下來，知道么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心頭泛過一絲溫暖。

思緒飄回，看著廣場(chǎng)已然跳到一半的“手絹舞”。我微笑起來，她們跳得很生疏，甚至有些連手絹也不會(huì)轉(zhuǎn)，有些連舞步都跳錯(cuò)，但是她們卻依舊跳著，并沒有因?yàn)樗齻兊膭?dòng)作不準(zhǔn)確而停止，她們的臉上都泛著笑容，感染了我。

一曲終了，我緩緩的鼓起了掌，站在旁邊看得行人也笑著鼓起了掌，那些阿姨一笑，繼續(xù)跳舞。從原本十幾人的隊(duì)伍隨著越來越多人的加入，組成了一個(gè)大舞蹈圈，他們跳著舞，隨心所欲的笑著。

在別人失落的時(shí)候，給別人一個(gè)鼓掌，或許這是他自信的來源。當(dāng)我們失落的時(shí)候，給自己一些掌聲，告訴自己：“我能行！”

掌聲作文 篇4

“到你了！到你了”同學(xué)們緊張的催促著。這是在干嘛？噢！這不是三年級(jí)專業(yè)課考試的時(shí)候嗎！每當(dāng)想起那次專業(yè)課考試我獲得的掌聲，心里總是美滋滋的。

為了能考出好成績(jī)，考前這幾天我都是起早貪晚反復(fù)練琴。雖然沒少努力，可曲子拉的依然不很理想。要進(jìn)考場(chǎng)了，我的心情忐忑不安，緊張極了。在同學(xué)們的催促中，我聽到一個(gè)親切而又熟悉的聲音響起，抬頭一看，原來是劉老師在和我說話：“馬英瀚，這次考試你應(yīng)該沒問題！你肯定行！”“沒問題。”表面若無其事、自信的我一邊回答一邊邁著并不穩(wěn)健的步子走上了舞臺(tái)，口齒不清的報(bào)了幕。這時(shí)，不知怎么，我的腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)一遍又一遍鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)：“馬英瀚，加油！你一定能拉的最好！千萬(wàn)不要辜負(fù)老師、家長(zhǎng)們對(duì)你的期望?！蔽易谧簧希?zhèn)定了一會(huì)兒，深吸一口氣，“吱吱嘎嘎”地拉了起來。當(dāng)我看到臺(tái)下姥姥和媽媽向我投來希望的目光時(shí)，我感到信心更足了，拉出的曲子也更加優(yōu)美動(dòng)聽了。當(dāng)我的琴聲戛然而止的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我知道我成功了，臉上露出了甜甜的微笑。

這掌聲給予了我信心，給予了我力量，給予了我克服困難的勇氣。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的掌聲。

掌聲作文 篇5

老師的那陣掌聲在我腦海里回蕩著，讓我難忘。

期末考試快要襲來，令人頭疼，我的心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下，數(shù)學(xué)老師也漸漸關(guān)注了我，一天一天過去了，我們將考一次數(shù)學(xué)考試，但我并不是很理想，只考了85分，這樣的成績(jī)，令所有人都不太滿意。下課了，數(shù)學(xué)老師讓我到辦公室來一趟，我來到老師桌前，數(shù)學(xué)老師韓老師，拿著我的試卷幫我把錯(cuò)題一條一條地講解。并告訴了我做題公式，我連連點(diǎn)頭。時(shí)間一分一秒的過去了，短短下課十分鐘結(jié)束了，我將要回班時(shí)，韓老師鼓勵(lì)了我，一陣掌聲回蕩在辦公室里。

還有一次，一年一度的校運(yùn)會(huì)即將開幕了，我在家里刻苦訓(xùn)練著，面對(duì)這次的校運(yùn)會(huì)，這使我更睡不好覺了，總是夢(mèng)見，我在校運(yùn)會(huì)沒發(fā)揮好，被同學(xué)們笑。

時(shí)間過得真快，校運(yùn)會(huì)開始了，各種項(xiàng)目在寂靜的校園里開始了。我做好了準(zhǔn)備，發(fā)令槍一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們沖了出去，如同小說里的，像箭一樣，飛奔出去，我被體態(tài)強(qiáng)壯的運(yùn)動(dòng)員反超，我奮發(fā)圖強(qiáng)，在拉拉隊(duì)的掌聲吶喊中，我跑出了第一名。

中間休息了一會(huì)兒，韓老師鼓勵(lì)了我，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，隨后，韓老師的那陣掌聲再次響起。

第二次跑步，半路來了一個(gè)程咬金，這使我落后了一步，這時(shí)，我耳旁響起了熟悉的聲音，是韓老師，韓老師在終點(diǎn)為我加油，我上氣不接下氣，下氣不接上氣跑到了終點(diǎn)，終點(diǎn)的掌聲不停響起。

每當(dāng)聽到那熟悉清脆的掌聲，就會(huì)想起韓老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

掌聲作文四篇

這篇特選文將重點(diǎn)探討“掌聲作文”的重要性和價(jià)值，如果您對(duì)這個(gè)話題感興趣請(qǐng)密切關(guān)注我們的網(wǎng)站。請(qǐng)謹(jǐn)記寫作有助于我們表達(dá)個(gè)人思想，通過寫作我們能鍛煉思維和邏輯能力。與此同時(shí)，作文應(yīng)注重內(nèi)容的健康性。

掌聲作文(篇1)

生活中，我們經(jīng)常聽到掌聲，但你是否聽到過為自己而響起的掌聲呢？告訴你，我不僅聽到過，而且那掌聲永遠(yuǎn)回響在我的耳邊，它鞭策著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我，使我銘刻心中，永遠(yuǎn)無法忘懷。

記得小時(shí)候我很膽小，從不敢大聲說話，家里來了客人，我總是躲在房間里，不敢出來，更別說打招呼了。至于上課發(fā)言，更是少得可憐。一次，鄭老師提出了一個(gè)問題，我很快就想出了答案，卻遲遲不敢舉手。老師叫了幾個(gè)同學(xué)，都答錯(cuò)了。我不甘心自己的正確答案被埋沒，手在桌子底下試了幾次，最后終于舉了起來，可是手卻像是掛了一塊磚，低得不能再低了。我分明感到手在顫抖，手心出了汗。老師把慈祥的目光轉(zhuǎn)向我，她微笑著叫了我的名字，我的心突然加速，懷里就像揣了一只兔子，緊張不安。但我還是站了起來，可回答問題的聲音像蚊子嗡嗡，說了一半就卡了殼。我的臉一下發(fā)燙了，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去?！皠e緊張，慢慢來。”老師的聲音那么溫柔，那么動(dòng)聽，再看老師的目光，充滿了親切，充滿期待，就像冬天的陽(yáng)光溫暖著我的心。頓時(shí)，我的心里升騰起一股力量，我相信，我能行。說來也怪，我心中的答案竟不由自主地說了出來，順暢如水一般。大概是我平常很少發(fā)言，老師吃驚地瞪大了眼睛，周圍的同學(xué)也驚訝不已?！皣W嘩嘩”，同學(xué)們和老師一起鼓起掌來。那掌聲一陣高過一陣，像潮水包圍著我。霎時(shí)間，我激動(dòng)，我興奮，我第一次感受到掌聲給予了我力量，給予了我自信。

那一刻，我感到那掌聲的奇妙。掌聲是世界上最鮮明、最生動(dòng)、最優(yōu)美、最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，它包含著鼓勵(lì)，它包含著期待，它包含著肯定，它包含著贊賞……那一次掌聲令我終身難忘。

掌聲作文(篇2)

我們都認(rèn)為掌聲是對(duì)人的鼓勵(lì)，這點(diǎn)沒錯(cuò)，但一系列問題就出在這個(gè)“鼓勵(lì)”上。

班中有個(gè)不成文的規(guī)定，只要有人上臺(tái)發(fā)言都得奉獻(xiàn)上掌聲，偏偏班里往常發(fā)生些什么，于是有幾位仁兄就成了講臺(tái)上的常客。要說這幾位，下課常常追打哄鬧，初二的人，還跟小學(xué)生似的，成天你追我，我追你，時(shí)常于班級(jí)中擾亂治安的，結(jié)果常被老班撞見，免不了上臺(tái)一番陳詞濫調(diào)。老班還常得說：“你悔改吧?！笨?，又來了，這幾位還跟開玩笑似的上了臺(tái)，臺(tái)下一陣呱唧呱唧的掌聲。聽到這掌聲，臺(tái)上的開始清清嗓子，然后開始了一番無用的懺悔。每次批評(píng)完，好不了幾天，又開始犯案了。結(jié)果次數(shù)越來越多，我都懶得鼓掌了，就不再為他們獻(xiàn)上這悔改的鼓勵(lì)了。我一直都很奇怪問題出在哪里，為什么他們屢教不改。隨著他們又一次上臺(tái)，接受大家的“支持”，我忽然明白了原因所在，就是這掌聲。

為何掌聲會(huì)使他們這樣？且聽我給你說個(gè)小故事。很久以前，有個(gè)極為尊重犯人的監(jiān)獄，犯的事都要他們上臺(tái)面向所有人說出來，以達(dá)到懺悔的效果。但是，因?yàn)樘^尊重犯人，每次上臺(tái)就鼓掌以示鼓勵(lì)與支持，結(jié)果犯人們都會(huì)錯(cuò)意，一上臺(tái)，就把自己說得多么多么厲害，向下面那些犯人吹噓自己的“戰(zhàn)績(jī)”，說的那叫一個(gè)激動(dòng)人心。最后，所有刑滿釋放的犯人，出去后沒多久就再次進(jìn)來，罪行犯的更加嚴(yán)重了，于是形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

聽出問題了嗎？問題就是這掌聲。班里的那幾位為何一而再，再而三的犯同樣的錯(cuò)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是一個(gè)榮耀的時(shí)刻，有機(jī)會(huì)吸引他人的目光和“鼓勵(lì)”，還有“支持”。因此，并未意識(shí)到自己的問題，本應(yīng)表示出尊重的掌聲，此時(shí)卻被曲解，從而失去了原本應(yīng)有的效果，更會(huì)造成惡性循環(huán)，適得其反，使問題擴(kuò)大。

因此，同志，你要知道，掌聲不該隨意給，它是寶貴的，是珍稀的，也應(yīng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻給恰當(dāng)?shù)恼坡?，而不要濫給掌聲，隨意送出你的鼓勵(lì)。切記不可隨波逐流，人云亦云。否則便是罪惡，你便將進(jìn)入了深淵。

掌聲是善意的，不該對(duì)人產(chǎn)生負(fù)能量影響。所以，記住，要保護(hù)好你的掌聲，而不應(yīng)該像空氣，無處不在，你說呢？

掌聲作文(篇3)

五年前的一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼地吹，刮走樹上最后的幾片枯葉，卻刮不走那時(shí)我心中的沉重，我獨(dú)自一人，坐在家門前，看著暗、無陽(yáng)光的天空，陷入了沉思中。

雷鳴一樣的掌聲再次像潮水般涌入我的耳朵，我的眼睛又模糊了，淚水流到嘴角，咸咸的……

那一天，我收到了一份禮物——同學(xué)們給我的熱烈的掌聲。我在考試中取得了非常好的成績(jī)，同學(xué)們都很羨慕，對(duì)我刮目相看?？墒?，看著卷子上紅紅的分?jǐn)?shù)，我的心卻不好受，沉甸甸的，像裝了塊沉重的巨石。

往日，我在班中成績(jī)并不拔尖，與班前三名更是無緣。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，多少個(gè)夜晚，在昏黃的燈光下，埋頭苦讀。我不甘于落后，我想以最快的速度，在短時(shí)間內(nèi)，達(dá)到自己的目標(biāo)——進(jìn)入班前三名內(nèi)。

然而，考試并不是我想象中那么順利，答題過程中屢遭困難。我知道，無法達(dá)到目標(biāo)了?？晌也桓市?，自己付出這么多，卻沒有回報(bào)。于是，我昧著自己的良心，干了件不光彩的事，欺騙了自己，欺騙了他人。

我不知道如何去面對(duì)同學(xué)們賦予自己的那片真誠(chéng)。我想，那掌聲根本是不屬于自己的，我不能為此而喪失自我，喪失人格。對(duì)自己曾經(jīng)的舉動(dòng)，我心里非常后悔。

第二天，班會(huì)課上，老師再一次表?yè)P(yáng)我，讓我談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。我坦然地道出了一切，向同學(xué)、老師道歉。

出乎我的意料，一陣?yán)坐Q般的掌聲，再一次在我耳邊響起。淚，又一次從我的眼里涌出來。那是被同學(xué)們的寬容所感動(dòng)，為同學(xué)們的誠(chéng)摯、包涵而流下的淚。

啊！感謝昨日的掌聲，讓我找回了自我；感謝今天的掌聲，給予我原諒，讓我重拾信心。

掌聲作文(篇4)

我抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光灑滿了大地，我沐浴著這場(chǎng)陽(yáng)光浴，讓我想起了那一次的事……

記得那一次，風(fēng)吹響起樂曲，樹枝在相互搖擺著奏出沙沙的音符，掠過花叢中，成了一個(gè)五線譜。我獨(dú)自坐在桌子前，陽(yáng)光射進(jìn)我窗戶前，幾只小鳥在歡樂地唱著優(yōu)美的歌，我望著書桌上的一道道難題，我不禁地嘆了一口氣。

突然一陣悅耳的門鈴聲，打破了這個(gè)幽靜，小鳥停止了歌聲，急匆匆地往外飛，只留一道優(yōu)美的弧線。

我不情愿地打開了那扇門。??！是小筠，我霎時(shí)間停止了腳步，小筠很客氣地走進(jìn)了我的房間，一眨眼就看見了那書桌上零零亂亂的書本。她似乎明白了什么，她看了看對(duì)我眨了眨眼睛，不一會(huì)兒，她寫滿了一張紙。上面全部都是解決思路和方法。我看了看，里面的數(shù)字和文字讓我目瞪口呆。

她假裝咳嗽幾下，指著一道題說：“這題的解題思……?！辈灰粫?huì)兒，她就讓我學(xué)會(huì)了這道題，接著她又詳細(xì)地教導(dǎo)我，如何找出解題方法。

每當(dāng)我有困難時(shí)，她都會(huì)來幫助我。她還經(jīng)常地對(duì)我說：“你應(yīng)該在困難和考驗(yàn)中找出方法，但如果你找不出了就會(huì)陷入僵局。就像一道題，錯(cuò)了一處地方就便會(huì)步步錯(cuò)，最后難以解題。”小筠的這句話讓我銘刻在心中，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記。因?yàn)槲颐靼琢俗鍪乱凶屑?xì)的心，不能馬馬虎虎。

就在一次的考試中，我取得勝利的果實(shí)。小筠為我鼓掌，她不僅僅為我取得了勝利而高興，還為我的努力而高興。

如果沒有了小筠的幫助，我就不會(huì)有所今天的成果；如果沒有了小筠的悉心教導(dǎo)，我就不會(huì)有今天的成就感；如果沒有了小筠的熱情鼓勵(lì)，我就不會(huì)站在勝利的道路上。一切因?yàn)樾◇薜膸椭?/p>

風(fēng)停了，花朵們睡著了；夜深了，大樹們沉醉了。在這一天里的一切都靜靜安詳入睡了，在這美好的一天里，我們彼此地進(jìn)入了夢(mèng)香。