暑假生活計(jì)劃表(范例)

暑假生活計(jì)劃表(范例)。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為此，你可能需要看看“暑假生活計(jì)劃表(范例)”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

暑假即將來臨，為了讓我度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，我決定制定一個(gè)詳細(xì)的暑假生活計(jì)劃表。以下是我精心規(guī)劃的暑假生活計(jì)劃表（范例）：

一、個(gè)人成長計(jì)劃：

1. 每天早上起床后，進(jìn)行20分鐘的晨間冥想，培養(yǎng)專注力和內(nèi)心平靜。

2. 每周閱讀兩本經(jīng)典文學(xué)作品，拓寬知識(shí)面和提高寫作能力。

3. 每天堅(jiān)持寫作練習(xí)，培養(yǎng)自我表達(dá)能力和思考能力。

二、身心健康計(jì)劃：

1. 每天早晨進(jìn)行半小時(shí)的戶外慢跑，增強(qiáng)身體素質(zhì)和保持良好的身體狀態(tài)。

2. 參加一次瑜伽課程，提高身體柔韌性和平衡感。

3. 注重飲食，每天攝取五種不同顏色的蔬果，保持均衡營養(yǎng)。

三、社交和愛好計(jì)劃：

1. 參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感和樂于助人的精神。

2. 組織一次家人和朋友聚會(huì)，加強(qiáng)親情和友情的紐帶。

3. 參加一個(gè)新的興趣愛好，如繪畫、音樂或攝影，豐富自己的興趣領(lǐng)域。

四、旅行和探索計(jì)劃：

1. 前往山區(qū)進(jìn)行一次戶外探險(xiǎn)，體驗(yàn)大自然的美妙和挑戰(zhàn)自我的能力。

2. 造訪一座歷史名城，了解不同文化和歷史的底蘊(yùn)。

3. 參觀當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)展覽或博物館，豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

五、學(xué)習(xí)和提升計(jì)劃：

1. 參加一門暑期學(xué)校課程，提升自己在學(xué)業(yè)方面的能力。

2. 學(xué)習(xí)一門新的外語，拓寬交流和就業(yè)的機(jī)會(huì)。

3. 報(bào)名參加一項(xiàng)技能培訓(xùn)班，提高個(gè)人專業(yè)技能。

六、休閑和娛樂計(jì)劃：

1. 每周觀看一部電影，拓寬電影知識(shí)和欣賞能力。

2. 玩具沙灘排球或泳池水上運(yùn)動(dòng)，享受夏日的陽光和水域。

3. 和好友一起組織一場(chǎng)戶外野餐，享受田園風(fēng)光和美食。

以上是我精心制定的暑假生活計(jì)劃表，希望在度過這個(gè)假期的同時(shí)，能夠充實(shí)自己、豐富生活，并取得個(gè)人成長和進(jìn)步。相信通過按計(jì)劃執(zhí)行，我將度過一個(gè)充滿意義和收獲的暑假生活。

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暑假計(jì)劃安排表600字

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的暑假計(jì)劃安排表600字，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

暑假計(jì)劃安排表(篇1)

一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，暑假又來了，在這漫長的暑假中，我不能虛度，要在有意義、愉快中度過。就這樣，我精心地制作了一個(gè)暑假計(jì)劃表。

8：00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯)。

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)。

9：00~10：00做課外作業(yè)。

10：00~13：00自由活動(dòng)。(不能打電腦)

13：00~14：00做課外作業(yè)。

14：00~15：00自由活動(dòng)。(不能打電腦)

15：00~16：00做課外作業(yè)。

16：00~21：00自由活動(dòng)。(不能打電腦)

1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2、做有意義的公益勞動(dòng)。、

3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。

5、讀一部好書，寫出讀后感。

6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力。

7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。

8、學(xué)一首好歌。

9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事。

10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。

11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料、字體要工整。、

12、一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完、。

13、天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果、。

14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。

暑假計(jì)劃安排表(篇2)

暑假快到了。為了上一所好的高中，很多家長朋友相信孩子會(huì)填滿各種補(bǔ)習(xí)班，但提醒同學(xué)和家長，夏天的學(xué)習(xí)也要有計(jì)劃地進(jìn)行，這樣才能更有效地學(xué)習(xí)。

第一，合理使用時(shí)間，做好科學(xué)準(zhǔn)備。

學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的計(jì)劃，每天早起早睡，認(rèn)真有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)。堅(jiān)持陽光運(yùn)動(dòng)時(shí)間不到30分鐘。注意眼睛衛(wèi)生，節(jié)制地看電視，上網(wǎng)，盡量不要去網(wǎng)吧。

第二，靠近書本，學(xué)習(xí)知識(shí)。

暑假是同學(xué)們自己充電的黃金時(shí)期。學(xué)生們可以自主閱讀為主，各自讀好書，向老師了解或推薦同學(xué)等，找到自己需要的好書。(威廉莎士比亞，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀)看高考滿分作文，記住很多好詞，好句子，好段落，真實(shí)地記錄自己的閱讀感受。希望學(xué)生多讀好書，擴(kuò)大知識(shí)面，和好書一起快樂地成長。

我們同學(xué)中很多同學(xué)上學(xué)的時(shí)候，有些學(xué)科學(xué)習(xí)不好，學(xué)得不好，或者有知識(shí)上的缺陷，正好可以利用暑假利用補(bǔ)習(xí)班，趕上這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。下學(xué)年的學(xué)科預(yù)習(xí)也可以做得很好。

第三，學(xué)會(huì)幫助和關(guān)心父母。

父母的咸信女高，同學(xué)們都有迫切的感覺。暑假期間我們可以和父母聊天購物請(qǐng)幫助父母拖地洗衣服。和父母一起去看爺爺奶奶另外，通過在家庭中不同角色的換位體驗(yàn)，可以以爸爸、媽媽扮演的角色參與今天在家我等孝心活動(dòng)，為父母分擔(dān)憂愁，學(xué)會(huì)提高生活自理能力，用自己的行動(dòng)讓父母感受到。我們已經(jīng)長大了，要懂得感恩。

暑假計(jì)劃安排表(篇3)

20XX暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個(gè)有意義的暑假，為五年級(jí)有一個(gè)好的開始!我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。

第三條：每天背誦作文精彩片段x段。

第四條： 每周1篇命題作文。周記一周一篇，完成時(shí)間自選。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊(cè)半小時(shí)/天。

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車郊游，爬山，游公園等。一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目x小時(shí)。

第七條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。

第七條：每天寫一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。

另外，對(duì)于我的零用錢，我要拿出xx%作“流動(dòng)資金”，xx%交學(xué)費(fèi)?！眡x%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。

暑假計(jì)劃安排表(篇4)

x月x日就算正式放假了，我給自己盤算了一個(gè)暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。爸爸媽媽支持我的計(jì)劃。

每個(gè)星期六，整天玩，小區(qū)里玩，公園里玩，游樂場(chǎng)里玩。同時(shí)要在玩耍中學(xué)習(xí)攝影。

每日上午具體安排：

第一，語文暑假作業(yè)x頁。

第二，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)x頁。

第三，小區(qū)院里玩x小時(shí)。

第四，專心讀x小時(shí)故事書。

第五，摘抄好詞好句，記錄在自己的摘抄本上。

每日下午具體安排：

第一，注音、組詞，并造五句子。

第二，讀x小時(shí)漫畫書或科普書。

第三，寫一篇博文，并告訴爸爸快修改，以免“丟丑”。

第四，細(xì)心做爸爸精選或針對(duì)性出的x道數(shù)學(xué)題，并先要自己判對(duì)錯(cuò)，再和他一起研究破題、審題、解題、糾錯(cuò)、舉一反三的方法。

這就是我給自己這個(gè)假期定的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，生活學(xué)習(xí)兩不誤，當(dāng)然這是指一般情況。期間，我還的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他們老人家。爸爸說這也是任務(wù)。那幾天，估計(jì)我的計(jì)劃就不能正常執(zhí)行了。

暑假計(jì)劃安排表(篇5)

一、 作息時(shí)間安排：

7：30——8：00 起床，刷牙，洗臉，吃早飯。

8：00——10：00 做暑假作業(yè)。做四十分鐘休息十分鐘。(縫單日去學(xué)游泳)。

10：00——11：00 看電視。

11：00——12：00 吃午飯。

12：00——14：00 看課外書，順便把一些好的成語，名言名句摘錄下來。

14：00——15：00 上網(wǎng)。

15：00——17：00 戶外運(yùn)動(dòng)(打羽毛球，或者騎自行車等)。

17。00——18：00晚飯。

18：00——20：00 畫畫。

21：30 睡覺。

　二、家：

我除了把老師布置的作業(yè)按時(shí)按質(zhì)地完成，還看了幾本小說書，例如《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國演義》等等。把其中的好詞好句摘抄在一個(gè)本本上，以后可以隨時(shí)翻翻，靈活運(yùn)用到寫作上。把教過的書本上的內(nèi)容讀讀，要背的英語單詞背背，還時(shí)不時(shí)地讓媽媽給我默寫，俗話說“溫故而知新”嘛。

　三、單日：

上午我會(huì)去學(xué)學(xué)游泳，不去游泳的日子會(huì)和小朋友一起打打羽毛球，騎騎自行車，或者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)忽拉圈，滑輪等活動(dòng)。

希望自己能在這個(gè)暑假學(xué)到更多書本上沒有的知識(shí)，也希望自己開心愉快地過一個(gè)快樂的暑假。

暑假計(jì)劃安排表(篇6)

一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測(cè)試”

這個(gè)測(cè)試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把六年紀(jì)學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭取測(cè)出好成績，給老師們留下一個(gè)好印象。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，對(duì)將來的發(fā)展是很有幫助的。

四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用

利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

初三暑假計(jì)劃表5篇

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的精制“初三暑假計(jì)劃表”必將讓您受益終身。在當(dāng)代我們不可避免地要處理各種在線文檔來提高工作效率，網(wǎng)絡(luò)中有很多大量的范文資源可供利用，有了范文，任何人都可以輕松寫出能夠引人共鳴的文章。本文供你參考，希望能幫到你！

初三暑假計(jì)劃表(篇1)

此類計(jì)劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);

3.學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

初三暑假計(jì)劃表(篇2)

xx年中考過后，新一屆初三的號(hào)角又已吹響。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問題。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嘁欢ㄒ獔?jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本知識(shí)：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，必須要保證將課本的知識(shí)點(diǎn)和例題弄明白，書后的每個(gè)練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識(shí)。

在暑假相信很多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

第二，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問題。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對(duì)不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，糾正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。如果條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì)收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚，在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊知的知識(shí)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)知識(shí)體系，大家應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)體系總結(jié)出來并利用這個(gè)知識(shí)體系，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識(shí)點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)，往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，如果運(yùn)算有問題就強(qiáng)化運(yùn)算能力，如果是知識(shí)有漏洞就把知識(shí)再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R(shí)做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初三暑假計(jì)劃表(篇3)

素質(zhì)教育xx，升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)90%以上，一半考入清華、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分，高考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)命中率100%，題型覆蓋率100%，直接命中高考題70%，貼題率90%。高考中分值差異低于100分。

研究北京四中的模式發(fā)現(xiàn)自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問題唯一出路。高考狀元不上輔導(dǎo)班、不請(qǐng)家教，北京四中3：25放學(xué)，強(qiáng)迫學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)能力

1.自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問題唯一出路

做個(gè)游戲，家長用筷子喂孩子吃一頓飯，直到他厭煩為止，他要吃咸的就給他吃淡的，要吃甜的就給他苦的。自學(xué)，就是要養(yǎng)成自己吃飯的能力。

2.學(xué)習(xí)是有規(guī)律的思維勞動(dòng)，不是體力勞動(dòng)。

與時(shí)間不成比例例如王渙生，第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生，六年的中學(xué)課程有三年在病床上渡過，就這樣一個(gè)病魔纏身的中學(xué)生，xx高考528分，考入首都師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系，可見自學(xué)能力的高低很關(guān)鍵。

問題：1)學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)是造成學(xué)習(xí)成績差異的根本原因

2)被動(dòng)學(xué)習(xí)是造成學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率不高的原因。從初中開始要求每天自學(xué)占40%以上。

3)學(xué)習(xí)盲目是中游學(xué)生最困惑的問題。尖子生與中等生根本差別是什么呢?基礎(chǔ)不差，主要是學(xué)習(xí)方法。尖子生就說：小考之前小玩，大考之前大玩。中等生考試前搞了考前突擊也沒考第一，原因是學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)知識(shí)并沒有多大差別。

3.學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)成績的構(gòu)成要素

學(xué)習(xí)成績下滑后，家長給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班，短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績得到改善，實(shí)際上只是改善了孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，而學(xué)習(xí)方法在輔導(dǎo)班是學(xué)不到的。輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是致命的摧毀。特別是初一年年級(jí)，是方法教育的關(guān)鍵一年。孩子學(xué)習(xí)如蓋一棟樓，這棟樓第一層沒蓋好的話就會(huì)越蓋越歪。在初一先忍住不上輔導(dǎo)班，實(shí)在不行再改正還來得及。

比如，孩子得了感冒，到了醫(yī)院不管不顧就給插了一根很粗的管子，花很多錢，打最好的藥，很快感冒好了，可結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的抵抗力沒有了。家長通過補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)知識(shí)來補(bǔ)知識(shí)，可是丟了孩子能力的培養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)方法去改善基礎(chǔ)知識(shí)

通過研究學(xué)生的認(rèn)知系數(shù)，得到認(rèn)知策略：小學(xué)三年級(jí)和高二的認(rèn)知相關(guān)系數(shù)0.82，初一與高二成績相關(guān)系數(shù)達(dá)0.90。也就是說：學(xué)生高二成績?cè)?年前有82%是可以預(yù)測(cè)的?？吹木褪菍W(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生在小學(xué)三年級(jí)的習(xí)慣教育時(shí)是否養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，在初一方法教育時(shí)是否掌握良好的學(xué)習(xí)方法，直接決定高二的學(xué)習(xí)成績。

還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績25%變化有取決于非智力性因素：意志力是否堅(jiān)強(qiáng)，是否喜歡學(xué)習(xí)，是否喜歡老師教的課等

初中學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑原因：動(dòng)機(jī)與興趣

如果孩子表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，注意力不集中、意志力差、懶惰、攤玩、應(yīng)付作業(yè)，那么他的學(xué)習(xí)成績下滑原因就是動(dòng)機(jī)和興趣的原因。動(dòng)機(jī)和興趣的原因輔導(dǎo)班是糾正不了的，只有家長能解決。如果是這類原因就不要上輔導(dǎo)班。

高中學(xué)習(xí)下滑原因：學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)的原因

表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)刻苦，題海戰(zhàn)，學(xué)習(xí)力不從心，學(xué)習(xí)無計(jì)劃，有好多高中生，由于初中基礎(chǔ)沒學(xué)好，高中想學(xué)學(xué)不動(dòng)。

性格與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系

小學(xué)時(shí)外傾向的孩子成績好，初中生性格影響比較模糊。一般內(nèi)傾向的男生和外傾向的女生會(huì)成為尖子生。

初一年級(jí)，高一年級(jí)的期末考試成績對(duì)中高考成績起決定性作用，初一年級(jí)是方法教育的第一步，很關(guān)鍵，一定要走好。而性格因素不是直接的。

智力與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系：

正常孩子智商是100~115，智商超過130的孩子屬于智力超常的孩子，智商達(dá)到160的是天才，那是愛因斯坦，智商低于90的孩子是弱智的孩子，中國智商研究報(bào)告顯示：智商低于90高于130占所有學(xué)生的2%，在一個(gè)40人的班級(jí)里按照2%的比例很難找出一個(gè)智商低于90高于130的學(xué)生。也就是說全班孩子的智商相同。我們能不能為自己和尖子生有著相同的智商而給自己先鼓一下掌好不好啊!(掌聲)

你和尖子生有一樣的智商，為什么學(xué)習(xí)成績不一樣呢?我們來看智商對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響：在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下智商對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響是可以預(yù)測(cè)的。小學(xué)階段智商對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響達(dá)到0.6~0.7，小學(xué)的尖子生是靠智商優(yōu)先的;到中學(xué)智商對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響達(dá)到0.5，而到大學(xué)，智商對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響只有0.4~0.5。所以我們發(fā)現(xiàn)一些天賦不太好的孩子為什么能成功呢?中國古話講：勤能補(bǔ)拙。他們是靠自己的努力獲得的成功。

現(xiàn)在可以想象小學(xué)一年級(jí)，開學(xué)了，我們有七個(gè)東西是相同的。擁有相同的老師、相同的教材、相同的智商、相同的作業(yè)、相同的課堂、相同的試卷、相同的學(xué)校，經(jīng)過3個(gè)月后，同班同學(xué)一個(gè)學(xué)生比另一個(gè)學(xué)生多考3分原因是什么?短短的3個(gè)月一個(gè)學(xué)生比另一個(gè)學(xué)生少考3分，這就是桶底的裂縫出來了。小學(xué)一年級(jí)就有3分的差異了，到了高三，就會(huì)差300分。下面通過一個(gè)故事來論證一下：

在安徽的農(nóng)村有一個(gè)叫趙培生的孩子，他小學(xué)三年就因貧困失學(xué)了，由每個(gè)月只掙100塊錢的，當(dāng)民辦教師的爺爺撫養(yǎng)。失學(xué)后在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，他從小學(xué)三年級(jí)開始一直自學(xué)完高三的課程，1996年以優(yōu)異的成績考入中國科技大學(xué)。趙培生成功后，國內(nèi)許多專家研究趙陪生的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：趙陪生的英語問題。城市里的孩子3歲上雙語幼兒園，上英語輔導(dǎo)班，有錢的請(qǐng)英語家教，買好記星、買復(fù)讀機(jī)、買個(gè)一百分我們的孩子學(xué)習(xí)英語的條件太好了。而趙培生這個(gè)孩子，他沒有經(jīng)過一天英語啟蒙教育，高考前可憐到?jīng)]上過一節(jié)英語課，但是高考時(shí)英語成績令人不可思議地得了126分。所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們的孩子教學(xué)的硬件很強(qiáng)大的時(shí)候，他們的軟件是不是出問題了?

用四個(gè)公式解釋一下學(xué)生學(xué)習(xí)差異的形成規(guī)律：

1.不同的家庭教育產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1997大連中學(xué)生將自己的父母告上法庭，起訴理由是：父母不能輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，要求通過法律的手段，更換一對(duì)父母。

2.不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)方法：你打算給孩子用補(bǔ)課的方法、題海戰(zhàn)的方法、苦學(xué)的方法解決學(xué)習(xí)成績問題。

3.不同的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生不同的基礎(chǔ)知識(shí)：

4.不同的基礎(chǔ)知識(shí)決定學(xué)習(xí)成績

越小的孩子解決方案越好，如果是高三學(xué)生恐怕只有最后一付藥可吃了，就是6個(gè)月時(shí)間改善基礎(chǔ)知識(shí)來提高成績。給高三學(xué)生將學(xué)習(xí)習(xí)慣來不及了，講學(xué)習(xí)方法來不及了，給家長講改進(jìn)方法也來不及了。

造成學(xué)習(xí)差異的三種現(xiàn)象：

1.從笨鳥先飛說起：有一次，孩子考試回來，考試成績下滑了，90%的家長指責(zé)孩子：指責(zé)自己的孩子學(xué)習(xí)不刻苦、指責(zé)孩子不好好學(xué)。很多家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績不好都是孩子的原因造成的，但從教育的觀點(diǎn)來看，學(xué)習(xí)成績不好的孩子屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而學(xué)習(xí)習(xí)慣不好與家長有直接關(guān)系。所以在家長的指責(zé)下我們親手把孩子推進(jìn)兩個(gè)深淵：一個(gè)是苦學(xué)的深淵、一個(gè)是題海的深淵，你的孩子將永遠(yuǎn)無法自拔、永世不得超生。建議家長陪孩子做第二個(gè)游戲，時(shí)間是明年5月份地點(diǎn)高三教室，在高考還有一個(gè)月的時(shí)候把初中學(xué)生領(lǐng)到高三教室，看看高三的學(xué)生在做什么，99%的高三學(xué)生在做題，所以他們99%的高三學(xué)生考不上清華、北大。他們都是深受笨鳥先飛思想毒害的孩子。希望你們不要成為下一個(gè)。

2.人的心態(tài)對(duì)人的行為的影響：美國著名心理學(xué)家葡勞夫教授給他的學(xué)生做過這樣的實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)漆黑的屋子里，老師讓10個(gè)同學(xué)們手拉手從屋子的一頭走到另一頭。10個(gè)學(xué)生按照老師的要求走了過去。然、走過去之后，老師打開燈，學(xué)生們驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來他們走過的是一條獨(dú)木橋，橋下挖了很深的一個(gè)坑，坑里面放滿了毒蛇，然后老師讓10個(gè)學(xué)生們?cè)僮呋貋?，結(jié)果只有三個(gè)學(xué)生走回來。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以看出，每個(gè)孩子生下來都可以考北大、清華的，都具備走過去的能力;為什么若干年后只有三個(gè)孩子考上北大、清華了，絕大多數(shù)孩子都沒考上呢?不是孩子能力出問題了，而是心態(tài)有問題了。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣劃分的三個(gè)層次：

一.小學(xué)到初二以前是不自覺階段

二.從初二到高二半自覺階段

三.高二以后為自覺階段

做第三個(gè)游戲：測(cè)試同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放暑假了，家長上班了，臨走時(shí)對(duì)孩子說：在家好好學(xué)習(xí)呀。家長離開家門以后5分鐘以內(nèi)把作業(yè)扔到一邊去打游戲機(jī)了，這種孩子屬不自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有的孩子苦苦堅(jiān)持40分鐘后，實(shí)在忍無可忍也去打游戲機(jī)了，這種孩子屬半自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長在回家后看見自己的孩子在打游戲機(jī)后開始罵孩子。其實(shí)有個(gè)專家講過這樣一句話叫做這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒有做錯(cuò)事的孩子，只有做錯(cuò)事的家長。為什么要講著句話呢?家長下班回來你要看見你的孩子在玩游戲機(jī)，你千萬不要生氣，你應(yīng)該感到高興，恭喜你，你培養(yǎng)了一個(gè)誠實(shí)的孩子。你要是看見他在家里學(xué)習(xí)的話，那他一定是裝出來的。

4.教家長培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法

一.處罰

處罰是什么意思呢，處罰就是打罵的意思，這招很管用。為什么這招管用呢?對(duì)一個(gè)初中的學(xué)生說道理，他們比家長說得還深刻，給他們講道理是沒有用的，因?yàn)樗麄兌际悄X袋管不住手腳的人，只有打罵是最管用的，講道理是沒有用的。古人講，玉不琢，不成器。但家長在處罰時(shí)一定要注意五項(xiàng)基本原則，否則就是爛殺無辜了：

1.處罰是最高級(jí)別懲罰，一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的家長說：我的孩子已經(jīng)成了滾刀肉了。為什么呢?他的孩子犯了一個(gè)很小的錯(cuò)誤卻一直承受最高級(jí)別的刑罰，

2.處罰的最高境界是愛自己的孩子，要愛自己的孩子，當(dāng)家長準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候，要是發(fā)現(xiàn)自己孩子已經(jīng)哭了就不要再打罵了。點(diǎn)到為止，起到威懾力就可以了。

3.處罰前要讓孩子明白處罰的規(guī)矩，當(dāng)周末家長看見孩子看電視時(shí)說：你，寫作業(yè)去。有很多孩子離開電視機(jī)時(shí)有兩個(gè)問題搞不清楚：第一個(gè)是為什么家長可以看而他不可以看;第二個(gè)問題是什么時(shí)候可以看電視。因?yàn)槟愕募依餂]有規(guī)矩。

4.就事論事的原則，犯了錯(cuò)誤以后要就事論事，不要數(shù)罪并罰的原則。

5.立即處罰的原則，有的母親當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后心軟了，總是說：等你爸回來收拾你。

二.陪讀

緊密式陪讀，適于不自覺的、注意力長度低于10分鐘的初一以下的孩子。方法是孩子做作業(yè)，家長坐在孩子同桌，以免出現(xiàn)注意力不集中現(xiàn)象。

松散式陪讀，注意力相對(duì)集中的孩子。方法是，每天晚上孩子寫作業(yè)時(shí)要求他把門打開，家長把電視機(jī)關(guān)掉，保持家里安靜。這扇門必須打開，有的家長說孩子房間的門用世界上最先進(jìn)的武器都打不開。有的孩子關(guān)著門，在自己的房間里一學(xué)就是兩個(gè)小時(shí)，你相信嗎?可能嗎?他們把門關(guān)上以后肯定發(fā)生了許多見不得人的事。一個(gè)孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在關(guān)上門以后形成的。

三.表揚(yáng)

表揚(yáng)對(duì)孩子是一種激勵(lì)，但要注意不能濫用表揚(yáng)。舉個(gè)例子，一個(gè)初一的孩子家長聽完賞識(shí)教育以后說：聽了賞識(shí)教育，我把我的孩子整整表揚(yáng)了一年，也沒有把學(xué)習(xí)表揚(yáng)上去。所以，表揚(yáng)只對(duì)弱智和小學(xué)生適用對(duì)于一個(gè)智商正常的初中生，家長濫用表揚(yáng)的話，他們是很容易看出家長的陰謀詭計(jì)的。

四.監(jiān)督

學(xué)習(xí)計(jì)劃做好以后，家長要陪伴孩子做好監(jiān)督工作，以前講過堅(jiān)持21天，就可以使量變到質(zhì)變，孩子學(xué)習(xí)不好，習(xí)慣沒有形成，第一個(gè)放棄的人不是孩子而是家長。家長能堅(jiān)持21天學(xué)生也能堅(jiān)持21天。

單一的教育方法都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣的失敗，知子者，莫若父也。只有家長了解自己的孩子，要將這四招融匯起來使用，不能只批評(píng)不表揚(yáng)，也不能只表揚(yáng)不監(jiān)督。

初三暑假計(jì)劃表(篇4)

一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。

對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確、沒有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來說，要盡快制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績等。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些，如每天、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排，自己力爭在班級(jí)、年級(jí)里，在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo)，這次月考及期中考取得什么成績，針對(duì)不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾?。正所謂"有壓力才有動(dòng)力".

二是糾正"離中考還早著呢，到時(shí)候再努力也來得及。"的錯(cuò)誤想法。

實(shí)際上，一天天、一月月很快就過去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開始倒計(jì)時(shí)了，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上，找不到感覺。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要"收心",認(rèn)真聽講、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。

三是汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，他才找到學(xué)習(xí)的感覺，浪費(fèi)了很多時(shí)間。"如果一開始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走，我肯定能考得更好。"其實(shí)有很多初三"過來人"都后悔當(dāng)初沒有好好抓緊時(shí)間，沒有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會(huì)更好。

初三暑假計(jì)劃表(篇5)

此類計(jì)劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。B份計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長督促：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

總結(jié)：

任何一種計(jì)劃的制定，不過是給自己設(shè)立一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否努力去實(shí)踐。所以，在這兩份計(jì)劃中，對(duì)實(shí)踐計(jì)劃的步驟和方法指導(dǎo)比較多，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有許多學(xué)生都有自己的獨(dú)特有效的學(xué)習(xí)方法，你可以盡情地發(fā)揮，也可以從我們提供的計(jì)劃里獲得一點(diǎn)新的啟示，完善你的學(xué)習(xí)

最后祝同學(xué)們假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

初中暑假計(jì)劃表匯總

文檔處理工作需要始終保持敏銳的觀察力和學(xué)習(xí)意識(shí)，善用網(wǎng)絡(luò)資源能夠找到許多優(yōu)秀的文章。你是怎么樣看待學(xué)習(xí)范文的呢？經(jīng)過認(rèn)真篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編選擇了題目為“初中暑假計(jì)劃表”的文章，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

初中暑假計(jì)劃表【篇1】

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長督促：

1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3、家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

5.科學(xué)類書籍若干方式以自由學(xué)習(xí)為主，

六.整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品目的是通過活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活!

說明：

今天起床較晚，計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況而定，今后要事先計(jì)劃好，遵照?qǐng)?zhí)行，以便養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣!

原則上先復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，再滲透新知識(shí)，拓展知識(shí)面!安排上還可以根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，內(nèi)容安排要具體，要有布置有檢查，保證學(xué)習(xí)效果，爭取盡快形成易操作的計(jì)劃表。請(qǐng)大家多提寶貴意見!謝謝!

[初中暑假計(jì)劃]

初中暑假計(jì)劃表【篇2】

初中生的假期計(jì)劃要比小學(xué)生來得有目的一些，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期段，學(xué)業(yè)的壓力已經(jīng)開始慢慢加大，同時(shí)中學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀也在逐步形成，他們會(huì)對(duì)自己的假期生活要一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，雖然這個(gè)目標(biāo)和方向還是很淺薄的，但是至少已經(jīng)能夠有意識(shí)的開始意識(shí)到計(jì)劃的重要性，他們會(huì)給自己做下安排，父母的選擇開始減弱。

初中生的假期計(jì)劃往往會(huì)比較的豐富多彩，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候雖然學(xué)業(yè)壓力有，但是卻不比高中生那樣大，同時(shí)情感思想也開始迸發(fā)，但是也只是處于一開始的時(shí)候，并且他們的想法比較單純，不會(huì)有太多的心機(jī)，所以往往能夠給人一種非常親和的感覺，他們也非常喜歡成群結(jié)伴的在一起玩耍。所以這個(gè)時(shí)候的小青年一般會(huì)給人一種青澀懵懂的感覺，比較讓人覺得可愛。對(duì)于暑假的計(jì)劃，他們的選擇一般會(huì)是找同學(xué)玩，或者是結(jié)伴去旅游，青春陽光是這個(gè)時(shí)候的代名詞。

初中生的暑假的計(jì)劃，你有一部分是來源于學(xué)校的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，往往學(xué)校會(huì)安排一系列的假期補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，當(dāng)然它的強(qiáng)度也適中的比較能夠讓人接受，所以說初中生的暑假基本上還是學(xué)習(xí)和玩樂結(jié)合在一起的，當(dāng)然時(shí)間上會(huì)顯得比較放松，也會(huì)比較自由，主要的選擇權(quán)還是在初中生的手里，而他們也會(huì)充分享受自己這個(gè)很難得的假期。

初中暑假計(jì)劃表【篇3】

暑假出去旅游，估計(jì)是每個(gè)學(xué)生最夢(mèng)寐以求的吧，自助旅行最好要有一份計(jì)劃，以下是我的云南的自助旅游計(jì)劃：

(一)自助游

這一個(gè)暑假，我和媽媽還有我媽媽的老同事一家人，大小共六人，一起來云南游玩。我今天寫的第一篇日記自助游，就是發(fā)生在我們剛到昆明時(shí)的好玩的事。

我們來到了云南昆明的時(shí)候，準(zhǔn)備到那里有名的滇池去游玩一番。因?yàn)槲覀兊娜藬?shù)很多，就只好租了一輛面包車來當(dāng)交通工具。

我們上了車以后，那位四十來歲的女司機(jī)就把汽車緩緩地開了起來。面包車走走停停，從寬敞的大路拐進(jìn)了熱鬧的小路，街上人來人往。大約有十分鐘，忽然一個(gè)人橫著竄了出來，司機(jī)當(dāng)時(shí)被嚇的不知所措，竟然忘記了剎車。我們幾個(gè)人坐在車?yán)镆哺o張起來。我在旁邊急地大喊：快剎車!快剎車!媽媽，你來開吧。場(chǎng)面非常危險(xiǎn)，馬上就要撞到那個(gè)人身上了。不過還好，車擦過那個(gè)人的身子給急剎住了。有驚無險(xiǎn)!我們才敢出口氣，把懸著的心放了下來。

事后交談中才知道，司機(jī)才拿駕駛證一個(gè)月，還不熟練。算得上馬路女殺手。我真佩服她有膽量。后面我媽媽的同事說，算了，我來開吧。換成老司機(jī)，一路上我們才有說有笑。雖然歷經(jīng)磨難，總算安全的到達(dá)了目的地。

自助游真是又驚險(xiǎn)又有趣啊!

(二)大理途中

這是我在云南的第二天。

我們跟著旅游團(tuán)來到了我們的第一站大理。我們到的時(shí)候已是深夜十二點(diǎn)三十分了，而且導(dǎo)游還讓我們第二天早上六點(diǎn)鐘就起床，所以我從一開始就對(duì)我們的導(dǎo)游有很大的伊見。第二天早晨我硬撐著起床了。因?yàn)闆]有睡夠，所以我一上車又進(jìn)入了迷迷糊糊的半睡狀態(tài)。途中不知怎么回事，我醒來了一下，就聽到了我們的導(dǎo)游的經(jīng)典名句上車睡覺，下車尿尿，這下我對(duì)導(dǎo)游更煩了。

啊，終于到達(dá)目的地了，終于可以呼吸新鮮空氣了，這里是我們?cè)诖罄淼牡谝徽?對(duì)不起，我忘記地名了)。這是一個(gè)風(fēng)景十分美麗的地方，而且這里的水是從山上流下來的，也就是泉水，我用手輕輕的摸了一下流水，又嘗了一口，啊!真是太涼快了，就像在空調(diào)房里面喝一杯北極運(yùn)來的水一樣，十分的清爽，我都有想跳下去的想法了。

雖然有滿肚子的怨言，但是能看到這么美的風(fēng)景，也值了!

(三)大理、麗江游

今天，我們說昨天沒有說完的大理、麗江游吧。

我們一邊走一邊拍照，一路上拍到了不少的美麗風(fēng)景，其中有幾張還是我自已拍的呢。

我們坐在一艘漁船上，過了幾十分鐘，我們到了一座小島上。這是一個(gè)獨(dú)立的小島，不過上面的建筑感覺還是非?，F(xiàn)代的，而且舞蹈家楊麗萍還在此建了一棟別墅呢。我們?cè)趰u上看到了許多的綠色植被，甚至有沙漠才生長的仙人掌，并且仙人掌開的像一個(gè)怪物一樣，一個(gè)長在另一個(gè)上面，十分得奇怪。令我驚奇的是看到鸕鶿。一個(gè)老漁翁搖著一艘小船，船舷上站著幾只鸕鶿，他們真的想書上寫的那樣下水捕魚，上來后把魚吐出來。我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)鸕鶿的脖子上都系了一根繩子，原來是漁翁事先訓(xùn)練好的。

在島上我們還品嘗了一種當(dāng)?shù)靥赜械男〕?，就是烤土豆。奇怪?難道土豆也可以烤?后來我媽媽問了半天才知道，原來要先煮，才來再烤的。雖然很怪，但味道很香。

這個(gè)云南旅行計(jì)劃你是否滿意呢?每個(gè)地方在每個(gè)人的眼里都不一樣，所以我們要自己走出去。

初中暑假計(jì)劃表【篇4】

拖著疲憊的身軀一頭栽倒在床上，這次考試又戰(zhàn)敗了，以幾分之差輸給角逐對(duì)手。看窗外陽光明媚與我的心情好不稱。哎！想著比預(yù)想的分?jǐn)?shù)差好多的成績，眼中不由得泛起了一層淚花。明明已經(jīng)夠認(rèn)真了，為何還是把12—2—7這樣容易的題目算差了呢？

不可以，我不可以就此屈服我要用這個(gè)暑假揚(yáng)長補(bǔ)短，重新屹立于的山峰。為此，我苦思冥想，費(fèi)盡九牛二虎之力制訂了一個(gè)比較符合實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信經(jīng)過我一個(gè)暑假的挑燈夜戰(zhàn)可以使我的成績更上一層樓。

書是人類進(jìn)步的階梯，為了提升我的寫作能力，需要要讀2本好書，嗯，那就讀冰心的書吧！

粗心是學(xué)生的大忌，不可以，我不可以就此屈服，必須要克服這個(gè)問題，如何解決才好呢？絞盡腦汁的想啊想，對(duì)，做便天下種類題，我就不信，這個(gè)問題克服不了，好吧，那就寫兩本題簽吧！

英語單詞如何解決？單詞記不出，哎！能如何解決，死記硬背唄，哪有人能輕輕松松成功呢，搞不定英語，就等于被推下萬丈深淵，不可以，不可以讓自身“永世不得超生”哎！只有苦下血本，整天背唄！

三大主科安排的差不多了，計(jì)劃時(shí)間如下

早上起床和晚上睡前一小時(shí)背單詞

午飯后，寫兩小時(shí)的題簽。

至于讀書嗎，就在上午背完英語半小時(shí)后吧！讀一小時(shí)吧！

計(jì)劃擬定完成，翟小雪加油！

成功的果實(shí)就在眼前，不能讓他溜走了??！

初中暑假計(jì)劃表【篇5】

終于，暑假如期而至。我懷著萬分激動(dòng)的心情回到家，準(zhǔn)備實(shí)行我籌備已久的計(jì)劃。

暑假的天氣總是那么晴朗，我貪心地吮吸著這般大自然的味道。然后邁著輕快的腳步走向市場(chǎng)。市場(chǎng)里熱鬧非凡，夾雜著人們討價(jià)還價(jià)的聲音。呵，好熟悉的聲音呀。享受著這般平常卻動(dòng)聽的聲音，我也開始了我的工作。時(shí)間總是過得很快，我拿著滿滿的成果回到家。由于爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，中午不回來吃飯。這也給我制造了好時(shí)間。我認(rèn)真地認(rèn)真地進(jìn)行我的計(jì)劃，就等著那個(gè)時(shí)刻來臨。晚上七點(diǎn)多，熟悉的車聲在我耳邊響起。我給他們拿來衣服拖鞋，送上茶水。然后對(duì)他們說，肚子餓了吧，那就慢慢享用羅。說著，便用手指指飯桌。轉(zhuǎn)身那一刻，我感覺到他們那驚訝的眼光。我笑了笑，計(jì)劃正奔向成功呢！

一家三口圍著飯桌，飯香在家里飄，燈光是溫和的。這樣的氣氛是多溫馨啊。我們什么也沒說，我想無聲勝有聲就是這樣子了吧。在我給媽媽盛湯的時(shí)候，忽然聽到“謝謝”，就在這一刻，我發(fā)現(xiàn)原來親情是那樣的真實(shí)、、

飯后不久，爸爸媽媽就要休息了。我連忙沖向浴室，倒盆熱水，加上一點(diǎn)去疲勞的香薰。然后走到他們的身旁，把他們的腳放進(jìn)盆里。我小心翼翼地一邊給他們按摩，一邊吩咐著說，平時(shí)晚上泡泡腳，加上一點(diǎn)香薰、這樣不僅去疲勞睡眠質(zhì)量也會(huì)好點(diǎn)的`。說完便抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫詿釡I盈眶，還一味點(diǎn)頭笑著說，對(duì)呀，對(duì)呀，還是我家的女兒說得對(duì)。這一刻的他們笑得就像孩子一般，我安心的笑了。

夜靜靜的，他們?cè)缫讶胨］p輕地為其蓋上被子。然后靜靜地看著他們，原來時(shí)間真的不饒人呀。曾經(jīng)俊朗高大的小伙子如今被時(shí)光的摧殘，皺紋爬上的額頭，臉容也漸漸消瘦了。再看旁邊的美人兒，曾經(jīng)引以為傲的黑發(fā)不知不覺中增添了白發(fā)。

走出房間，關(guān)上門。這一天，我很高興。計(jì)劃完成得很成功。才開始了第一天就已經(jīng)得到如此多的收獲，也許今天做的對(duì)于其他人平凡得不過，但是對(duì)于我來講給了我很大的震撼。子女是父母的至寶。學(xué)業(yè)、工作這些都已經(jīng)成為了我們?nèi)松夭豢缮俚摹５俏覀儾粦?yīng)該把原本屬于他們的時(shí)間也給霸占了，父母沒有多少個(gè)十年，就像那首常回家看看說的“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子總操心就奔個(gè)平平安安”。父母的心在兒女身上，而兒女的心卻在外頭。好好利用時(shí)間，常回家看看。珍惜眼前的兩老，不要換來以后的懊悔呀。

暑假里我能為父母做什么，為他們做的永遠(yuǎn)不及他們?yōu)槲易龅摹１M我女兒的能力，換來他們的一絲絲安慰、一點(diǎn)點(diǎn)幸福、一許許微笑就已經(jīng)足夠了。

初中暑假計(jì)劃表【篇6】

暑假來了，我給自己的暑假生活安排了豐富多彩的內(nèi)容，做了很詳細(xì)的暑假計(jì)劃。

學(xué)習(xí)方面。每天堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極完成當(dāng)天的暑假作業(yè)，不能松懈。就像書里寫的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“子不學(xué)，老何為？”。所以，暑假里，我要堅(jiān)持讀書和寫字，不能浪費(fèi)時(shí)間。

生活方面。主動(dòng)幫助媽媽做些簡單的家務(wù)活，照顧妹妹。暑假天氣炎熱，我喜歡吃甜甜的冰淇淋，美味可口，但是冰淇淋是冷凍食品，吃多了對(duì)身體不好。記得以前放暑假時(shí)，我基本是一天一個(gè)冰淇淋，今年暑假我計(jì)劃少吃點(diǎn)冰淇淋，保護(hù)我的身體健康。我現(xiàn)在已經(jīng)一年級(jí)畢業(yè)了，也已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員，懂得的生活知識(shí)越來越多了。在食物挑選上，要多注意吃健康食物，不吃或少吃垃圾食品，養(yǎng)一個(gè)壯壯的身體。同時(shí)，也要勤洗手，勤洗澡，多喝水，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

體育方面。我最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)是籃球，暑假里，我計(jì)劃只要不下雨，就堅(jiān)持每天早上和下午都去上籃球課。現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持兩周了，早睡早起早鍛煉的感覺非常好。感謝爸爸、媽媽和妹妹，每天堅(jiān)持接送我。

游玩方面。這個(gè)暑假可能不能像以前那樣，想去哪里都可以了，因?yàn)楝F(xiàn)在仍然有疫情，不能到處游玩。爸爸媽媽也告訴我，為了能讓這次疫情盡快結(jié)束，每個(gè)人都要遵守秩序，不能到處亂跑。所以，這個(gè)暑假，我們會(huì)基本待在鄭州，偶爾在鄭州附近玩一玩，不能去喜歡的海灘，也不能去做飛機(jī)和輪船出去了，心里還有點(diǎn)兒失落。真希望疫情快點(diǎn)兒結(jié)束，很想在暑假的時(shí)候去我沒有去過的地方多看看。

美食方面。我最喜歡吃的食物是西紅柿炒雞蛋，媽媽說我跟她比較像，喜歡吃清淡的，不喜歡吃肥膩的。但是，有時(shí)候我也喜歡吃烤雞腿和雞翅。在打印暑假實(shí)踐作業(yè)時(shí)，爸爸問我，有沒有想出去吃一次大餐？我很激動(dòng)地說：“想！”這個(gè)暑假我計(jì)劃出去吃河南美食，比如河南燴面。爸爸告訴我，河南燴面是很有名的河南美食，但得吃到正宗的才更有味道。

我的暑假計(jì)劃是不是很豐富？希望你和我一樣，都有一個(gè)精彩的暑假生活！

初中暑假計(jì)劃表【篇7】

盼望著，盼望著，一年一度的暑假糊口終于到來了，在學(xué)校里待了一個(gè)學(xué)期的我終于可以放松一下了。在暑假里我可以自由安閑地按照自己的方式糊口。當(dāng)然了，雖說時(shí)間由自己自由支配，但并不是說漫無目的，想干什么就干什么，而是不應(yīng)該健忘班主任放假前給我們的暑假寄語，勞逸結(jié)合地安排暑假糊口，既要學(xué)到知識(shí)，又要玩得開心。為了過一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，現(xiàn)在制定暑假計(jì)劃如下：

一、當(dāng)真完成老師布置的每項(xiàng)功課，不能應(yīng)付，立場(chǎng)要端正，書寫要工整。

二、借來五年級(jí)同學(xué)的課本，預(yù)習(xí)課文內(nèi)收留，為下學(xué)期升五年級(jí)打好基礎(chǔ)，爭取新學(xué)期取得好成績。

三、在暑假探望長輩，把所見所聞和趣事記下來，寫成一篇篇生動(dòng)活潑的美文日記，進(jìn)步自己的寫作能力。

四、書店是個(gè)好地方，能讓你在知識(shí)的海洋中自由安閑地遨游！暑假里應(yīng)該拿出更多的時(shí)間到書店看書，只有博覽群書，才會(huì)豐碩知識(shí)，開闊眼界。

五、不能健忘文化體育流動(dòng)。天天早早起床不能睡懶覺，起來去附近的公園跑跑步，鍛煉鍛煉身體，吃完晚飯后去打羽毛球，或是和爸媽到街上披發(fā)披發(fā)步，增加和爸爸媽媽之間的感情！

六、假如有機(jī)會(huì)，我會(huì)隨著爸媽出去旅游，游覽祖國的大好河山，這不僅能親近天然，還可以根據(jù)自己的親自經(jīng)歷寫幾篇紀(jì)行，表達(dá)對(duì)祖國大好河山的熱愛！

以上是我這個(gè)暑假的計(jì)劃，我是計(jì)劃的導(dǎo)演，也是計(jì)劃的主角，我的暑假糊口，我做主！

小學(xué)暑假計(jì)劃表精選

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“小學(xué)暑假計(jì)劃表精選”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)暑假計(jì)劃表【篇1】

快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：

一、安全第一。

1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。

2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門。

3、注意飲食衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)不放松。

1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。在家沒人和我玩，去學(xué)習(xí)班我可以玩，也可以學(xué)到很多的知識(shí)。

2、認(rèn)真地完成暑假作業(yè)，看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。

3、最好每天聽一會(huì)兒英語，學(xué)打一會(huì)兒的字，學(xué)會(huì)五筆打字，爭取追上媽媽。

三、勞逸結(jié)合過暑假。

1、適當(dāng)?shù)耐嫠＃】档挠螒颉?/p>

2、不“死讀書”，讀一個(gè)小時(shí)的書，看一會(huì)兒新聞，玩一會(huì)兒電腦，跳一會(huì)兒皮筋，鍛煉身體，有益身心。

3、適當(dāng)?shù)耐嫠?，去公園、游樂園玩一玩，調(diào)節(jié)身心。

四、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”。

1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活，比如去自家的菜地摘青菜、澆水，洗菜、洗碗、拖地板等。

2、種一些花花草草的，比如種仙人掌、指甲花，好好的照顧它們，通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的勞動(dòng)觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德。

我要把“勤”與“嬉”安排得井井有條，這樣的話，勞逸結(jié)合，我就可以過一個(gè)充實(shí)的暑假！

計(jì)劃人：XXX

小學(xué)暑假計(jì)劃表【篇2】

導(dǎo)語：暑假即將來臨，你有什么計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的.優(yōu)秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

I am in six grade now next term I am going to middle school so the coming vacation is my last summer vacation in primary school. It is so special to me. I plan to spend it with my friends we want to take part in the summer camp to have close access to the nature. I am so excited now I think we will have a good time.

我的暑假

我現(xiàn)在上六年級(jí)下學(xué)期我要去上中學(xué)了接下來的假期是我小學(xué)的最后一個(gè)暑假。它對(duì)我來說是如此的特別。我和我的朋友打算參加夏令營接近自然。我現(xiàn)在太興奮了我認(rèn)為我們將有一個(gè)美好的時(shí)光。

小學(xué)暑假計(jì)劃表【篇3】

學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活暫時(shí)告一段落，暑假生活即將拉開帷幕。為把未成年人思想教育工作，從學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育功能，結(jié)合我校學(xué)生居住分布特點(diǎn)，制定暑假學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，帶領(lǐng)廣大兒童實(shí)踐胡濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語，挖掘社區(qū)教育資源，發(fā)揮三位一體網(wǎng)絡(luò)育人功能，教育引導(dǎo)少年兒童渡過一個(gè)充實(shí)、文明、快樂、平安的假期。

二、具體措施

1繼續(xù)為各管理區(qū)配備兩名活動(dòng)指導(dǎo)教師，協(xié)助社區(qū)關(guān)工委開展假期學(xué)生活動(dòng)。2做好對(duì)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作。3班主任教師要與本班一位問題學(xué)生（單親、留守、孤兒）掛勾，其他教師要做好假期學(xué)生家訪工作，并做好記錄，開展關(guān)愛進(jìn)千家活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展?fàn)幾錾鐓^(qū)文明小公民活動(dòng)

請(qǐng)派出所干警作法制教育報(bào)告，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，教育全體少先隊(duì)員遵紀(jì)守法、謹(jǐn)慎交友、倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。進(jìn)行飲食、防?。ㄊ肿憧诓〉龋⑿l(wèi)生、防溺水、交通、防火、自救、自護(hù)等專題安全教育，確保學(xué)生在假期間的生命安全。（五年級(jí)同學(xué)出一份法制安全教育為內(nèi)容的手抄報(bào)。）

（二）開展“我眼中的家鄉(xiāng)”系列采風(fēng)活動(dòng)

組織學(xué)生參觀社區(qū)新貌（樓房、街燈、水泥路面、田園風(fēng)光）；組織學(xué)生深入“五老”家中，采訪調(diào)查；在了解家鄉(xiāng)日新月異變化的體驗(yàn)活動(dòng)中，感悟北大荒人：艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。（一至三年級(jí)以我眼中的家鄉(xiāng)為主題繪畫；四至五年級(jí)以詩歌、繼續(xù)文、散文等多元形式抒發(fā)對(duì)祖國家鄉(xiāng)的熱愛之情。）

（三）開展“親子”活動(dòng)

1、開展“親子”共讀好書活動(dòng)。與好書交朋友，多讀書，讀好書，做學(xué)習(xí)的主人。（五年級(jí)寫讀后感）

2、開展“低碳生活”進(jìn)家庭活動(dòng)。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米開始做起，提高環(huán)保意識(shí)。（一至四年級(jí)寫節(jié)約日記）

（四）選擇一個(gè)崗位體驗(yàn)活動(dòng)如：“文明禮儀監(jiān)督崗”、“小黃帽自行車、摩托車協(xié)管崗”、“啄木鳥護(hù)綠崗”、“當(dāng)家一日我能行”等。假期中每個(gè)隊(duì)員自主選擇一個(gè)體驗(yàn)崗位進(jìn)行一日體驗(yàn)活動(dòng)，從身邊的事情做起，寫一寫體驗(yàn)日記。開學(xué)后在各班隊(duì)進(jìn)行體驗(yàn)日記交流，（三至五年級(jí)每班擇優(yōu)選送3份上交學(xué)校關(guān)工委。）

（五）開展老少同樂聯(lián)誼活動(dòng)

組織學(xué)生、五老開展唱歌、下棋、打乒乓球、讀報(bào)、書法等活動(dòng)，豐富社文化生活，增進(jìn)老人與孩子之間的情感，培養(yǎng)孩子們的孝敬品德。

（六）開展練就一種技能活動(dòng)

在家長的指導(dǎo)下，學(xué)生要學(xué)會(huì)一種技能。如：剪紙、十字繡、折紙、悶米飯、做一道菜、修自行帶或桌椅等。（此項(xiàng)活動(dòng)由家長在聯(lián)系卡中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛勾。）

希望指導(dǎo)教師結(jié)合社區(qū)實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展好假期學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)后將學(xué)生假期活動(dòng)總結(jié)，和活動(dòng)圖片資料存u盤中一并上交學(xué)校關(guān)工委。

備注：學(xué)生假期參觀、旅游、與父母或同學(xué)一起觀光大自然、一起學(xué)習(xí)、手功制作、家務(wù)實(shí)習(xí)等照片每個(gè)班擇優(yōu)上交兩張到政教處。（可以是照片，也可以存u盤，照片背面要注明照片內(nèi)容） 各管理區(qū)活動(dòng)指導(dǎo)教師名單管理區(qū)

教師姓名

第一

xx xxx第二

xxx xxx第三

xx xxx第四

xxx xx第五

xx xxx

第六

xxx xxx 第七

xxx xxx第八

xxx xx第九

xxx xxx第十

xxx xxx

xxx小學(xué)

XX年7月6日

暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃(必備)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃(必備)》，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

暑假是學(xué)生們最期待的一段時(shí)間，它不僅是放松壓力、恢復(fù)體力的好時(shí)光，更是重塑自我、提升自我能力的黃金時(shí)期。為了讓暑假不至于成為浪費(fèi)時(shí)間的狀態(tài)，制定一個(gè)生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理有序地安排自己的時(shí)間是必不可少的，下面將介紹一些必需的元素來制定暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定目標(biāo)

暑假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃制定的第一個(gè)步驟就是要明確自己的目標(biāo)，比如提高自己的英語口語能力、學(xué)習(xí)一門新技能、增長閱讀量、鍛煉身體等等。每個(gè)人的目標(biāo)不同，這取決于自己的興趣和需求，但目標(biāo)必須明確、具體、可行，并且要有挑戰(zhàn)性和激勵(lì)性，這樣才能激勵(lì)自己全身心地投入學(xué)習(xí)和生活。

制定計(jì)劃

明確目標(biāo)后，接下來就是制定計(jì)劃。計(jì)劃就是設(shè)計(jì)自己暑假時(shí)間的一個(gè)方案?？梢赃x擇一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月的時(shí)間段，然后把這個(gè)時(shí)間段劃分成小的單元，比如天、周、月等，再在每個(gè)單元里面制定具體的任務(wù)和行動(dòng)計(jì)劃，并且寫出到達(dá)目標(biāo)的具體步驟，包括時(shí)間、計(jì)劃和具體行動(dòng)。

制定計(jì)劃時(shí)，不僅要考慮學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃的平衡，還要考慮到身體、心理方面的需求和實(shí)際情況。比如，在制定時(shí)間計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該給閱讀、寫作、討論、鍛煉、社交、娛樂等需求預(yù)留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，這樣才不會(huì)過于緊張和勞累。

保持秩序

計(jì)劃制定完了，接下來就是執(zhí)行計(jì)劃了。執(zhí)行計(jì)劃不僅要有毅力和自律性，還需要保持秩序，把注意力集中在任務(wù)上，避免分散、雜亂無章和拖延等現(xiàn)象。要有一個(gè)良好的工作習(xí)慣，可以制定一個(gè)按照劃定時(shí)間進(jìn)行任務(wù)的計(jì)時(shí)表和檢查表，來監(jiān)督和激勵(lì)自己。同時(shí)，要有一個(gè)舒適的工作環(huán)境，遵守規(guī)律作息時(shí)間和為自己制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，這樣可以讓自己更加專注和精力充沛，利于最大化地發(fā)揮自己的潛力。

總結(jié)反思

最后一個(gè)元素就是總結(jié)反思。在制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃的過程中，要時(shí)刻反思和評(píng)估自己的進(jìn)步和不足。要按照預(yù)定時(shí)間對(duì)任務(wù)進(jìn)行復(fù)盤和總結(jié)，看看自己實(shí)際執(zhí)行計(jì)劃的情況和達(dá)成目標(biāo)的程度如何，同時(shí)要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分析和改進(jìn)。以便在下一個(gè)時(shí)間段中更加高效地學(xué)習(xí)和生活，提升自己的能力。

如此這樣，一個(gè)全面、合理、高效、可持續(xù)發(fā)展的暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃就制定完成了。顯然，這樣的計(jì)劃不僅需要具備前瞻性、可行性和具體性，還需要自律性、激勵(lì)性和持續(xù)性。但是，只要能夠堅(jiān)持下去，將來一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)，讓自己更加自信、開拓和成長。