尊師重道作文

尊師重道作文900字集錦9篇。

每次學生放假回家，老師都會要一篇作文，寫作文可以提高我們自身的表達能力。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，如何在寫作文時突出重點呢？下面，小編為大家整理的“尊師重道作文900字集錦9篇”，歡迎分享給你的朋友！

尊師重道作文【篇1】

時間像流水一樣，一轉眼六年過去了，也有許許多多的老師教過我，我對他們有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感激。因為我們每個人除了擁有一個避風的港灣外，還擁有一個學習的樂園，擁有了這個樂園，那老師就是一位辛勤的園丁，他們還像一只燃燒的蠟燭，燃燒自己、點亮別人。默默付出，卻不求回報。每天，老師早晨，早早的來到教室備課。就為了上一節(jié)課，可是老師的書卻已經寫得滿滿的;每天老師辛勤的為我們批改作業(yè)，就連中午僅有的一點時間，都不能好好的休息一下;哪位同學學習要是有困難，老師總是盡心盡力的教他。老師不僅學習上盡心盡力的幫助同學們，在生活上更是無微不至的關心著我們?？墒?，讓我記憶深刻的還是那次我生病的事。記得有一次，由于天氣原因我得了重感冒，渾身不舒服。課堂上老師看到了就走到我的面前，很關心地說：“你是怎么了？”

我有氣無力地說：“老師，我身體有點不太舒服?！崩蠋熣f：“那你趴一會吧?！边@時，老師立即放下手中地書，順手拿起了她最喜愛的白毛巾給我擦汗，還給我裝了一瓶熱水讓我趁熱喝。我忽然感到慈母般的溫暖傳遍了全身。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。老師是值得我們敬仰的。所以，每天我見到老師都會鞠躬，表達對老師的尊敬。進老師辦公室時，我會說一聲“老師好”，然后雙手遞給老師物品。每天只做一點點小事，卻可以尊敬老師，那是多好的一件事?。?/p>

其實，尊師不在于贈送禮品，尊師應該是每位同學從內心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。

在課堂上，專心致志的目光，按時完成老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀，體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就，就可以獻給教師的最好的禮物。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的`目標，尊師愛校是民族的希望。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

尊師重道作文【篇2】

尊敬老師，是我們學生主要學習的第一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！耙蝗罩畮煟K身為父。”這句話可以告訴我們，中國人對老師的位置是看的那么重。記得有這么一個故事:宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。

在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了:“你們還沒走啊!”他們兩個回答:“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去!”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經積了三尺深了。這兩位學生，后來也都成為很有名的人。

之前我不知道這篇故事說的是什么意思，后來我上學后，才明白其中的道理。舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢!而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業(yè);相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神，值得我們大家去、學習。

尊師，并不是在教師節(jié)那幾天對老師尊敬，而是無時無刻地對老師產生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師。尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不搞小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。[趙老師教案網 Zjan56.cOM]

我們尊敬老師并不是因為貪圖老師的什么，更不是為了得到老師的贊賞，而是平常應該做的也是最容易做的事。尊敬老師，就不要把老師看做圣人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個職業(yè)將我們與老師分類了，所以，我們不要因老師一點的錯誤，而對老師有偏見，不尊敬老師，這是一種不對的態(tài)度。我們應該以一種平常心，正確的態(tài)度對待老師。尊敬老師，我們要做的有很多很多!

尊師重道作文【篇3】

那天下午，數(shù)學測試卷發(fā)下來，我整整差那個文靜女孩二十分!周圍，同學們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。

這時，老人進來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認認真真的掃地，掃把揚起滿教室的灰塵，把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候，老人進來了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時間好像很不開心，也不愛學習了。”

老人撫摸著我的頭，“是因為那個新同學搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來。“我知道你是一個要強的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會越來越差，離第一名越來越遠。

你只有重振信心，努力學習才能夠回到當初啊!我選擇她做數(shù)學課代表，是因為她的確比你強，學習成績的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對不起我，要好好學習，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c了點頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容。“那就好，回家吧?！蔽覀円煌蜷T口走去。這時，教室的灰塵已經散了，天空，依舊是藍色的。

從那天后，我又變回了從前那個我，自信、活潑、快樂。

我拾起一片秋葉，仔細的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時候和那位老人一起在學校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術題會做嗎?”我會笑呵呵的回答：“會，我全都會做了?！薄澳蔷秃茫蔷秃脋呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經不教我的書了呢?！?/p>

可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠永遠，不會變。

九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對你說：謝謝您。我知道，這簡單的三個字怎么也表達不了我心中對您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關愛，謝謝您!

尊師重道作文【篇4】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天演講的主題是“尊師重道，從點滴做起”。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。我要說：教師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大！老師，是我們人生路上的一座座燈塔；是我們前進路上追尋的一串串深深的腳?。±蠋煱旬吷木Χ純A注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

可是親愛的同學們，你們可曾發(fā)現(xiàn)，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學遇見老師，不主動問好；上課遲到，課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)……這是我們應該做的嗎？顯然不是。

尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！?/p>

同學們，在改革開放，經濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，以實際行動回報他們。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。

這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點點滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

同學們，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴開始。

謝謝大家！

尊師重道作文【篇5】

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌?！}記

老師，是你們，擔負著“長江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍，必勝于藍”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚帆遠航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛戴老師。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實生活中“老師”也是友好的。在一個風和日麗，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個“香”呀!輕風吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學樓下，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴肅。我的心怦怦地跳動，好害怕……就在這幾秒鐘的時間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開。當我鼓起勇氣抬頭看老師時，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說：“快進去吧，下次不要遲到哦?！碑敃r我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當時老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中一些平常的言語就可表達對老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們都是以這個角度去看待老師，其實現(xiàn)在的老師做的遠不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔。

上一次，我們學校漲洪水，各個地方受阻，危險無時無刻不在發(fā)生。當時住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的?？吹竭@個場景，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因為感動與你我同在。

老師對我們說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

我們對老師說：“誰言寸草心，報得三春暉。”

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

尊師重道作文【篇6】

中華傳統(tǒng)美德——尊師重道

鳳陽縣府城鎮(zhèn)中心小學六（1）班張妍

五千年的中華文化源遠流長，中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師卻是中華傳統(tǒng)美德。尊師重道，更是中華民族傳統(tǒng)美德中的一個重要規(guī)范。

春秋時期，孔子帶領他的學生們周游列國，在去陳國和蔡國的路上被困，一連好幾天沒吃上一頓飯?？桌戏蜃訉嵲谑懿蛔。缓么蟀滋焯上滤笥X，想以此來忘卻饑餓?？鬃拥拇蟮茏宇伝匾娎蠋燄I得很，心中十分憂傷，心想：老師上了年紀，怎能經得住這般折磨?。≡俨幌氤鲛k法，怕是要出危險了。顏回也沒有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會兒，飯就熟了?？追蜃舆@時剛好醒來，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來探看，剛一跨出房門.就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送.孔子又高興又生氣，高興的是有飯吃了，生氣的是顏回竟然如此無禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說：“今日幸好遇到好心人贈米，現(xiàn)在飯做好了，先請老師進食?！辈涣峡鬃右幌伦诱酒鹕韥?，說：“剛才我在睡夢中見到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人

家?！鳖伝匾话褜⒛峭朊罪垔Z了回去，連忙說：“不行！不行！這米飯不干凈，不能用它來祭奠！”孔夫子故作不解地問道：“為何說它不干凈呢？”顏回答道：“剛才我煮飯時，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀！后來，我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了。這掉過炭灰的米飯怎能用來祭奠呢！”孔夫子聽了顏回的話，才恍然大悟，消除了對顏回的誤解，深感這個弟子是個賢德之人。

作為一個小學生，我們應該刻苦學習，處處嚴格自律，尊師重道，將來成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承人，弘揚民族精神，讓文明之風永遠在華夏的大地上吹拂，共筑精神家園！

評語：主題正確，條理分明。語言流暢，以感受結尾，點明中心。

指導教師：武春章

學校地址：鳳陽縣府城鎮(zhèn)十八橋31號郵編：233100聯(lián)系電話：0550-6738856

尊師重道作文【篇7】

今天早上。我們全班同學在校園里舉行了敬拜圣賢的活動，首先是向適周問禮這組雕望鞠躬，然后由我來為大家解讀這組雕望的精神內涵我們還一起唱了行文教育之歌。最后聽完黃老師的講話，我們就排隊回班了，這幾個項目我都很喜歡，從這次活動中我明白了很多。

但其中最令我印象深刻的是我自己親自解讀雕望的那個環(huán)節(jié)，這必竟是我親自體驗過的，對這個故事的了解最深了，里面反復強調的就是言師出高途這句話了，這句話的意思并不是說嚴格的師傅，而是指尊敬老師，還有《學記》中提到過的凡學之道、言師為難，師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學、意思也是要讓我們以尊師為主，只有尊敬老師的學生，才會有所成就。

像古代的一些學生，都對老師大有尊敬，楊時為了不吵醒老師而在門外冒著大雪等了好幾個小時，子路見老師在欣賞庭院里的梅花，沒有看見自己正在給他行禮，就一直恭恭敬敬的站在那保持著行禮的姿勢，還有近代的毛主席它讓自己的老師坐在首席的位置，這樣的人物還有很多，他們的行為都值得我們學習，是我們尊師的典范。

或許有時候老師會拖一會堂，甚至占用我們的下課時間，有的同學可能會抱怨，說我們連下課時間都沒有了，但我們何嘗不換位思考一下呢，如果按照老師的角度來想的話，我還不想拖堂，每天上那么多節(jié)課呢，我還想要早點下班早點回家呢。給我們拖堂的同時老師也在占用自己的休息時間，老師這樣是對我們負責，希望我們能考好。

我們要從各個方面來做到尊師一是要見到老師主動問好，二是要上課認真聽講，不打斷老師講課還要專心完成老師布置的作業(yè)，或者是在過節(jié)的時候，送給老師一個你親手制做的賀卡，也能證明自己的心里有老師，尊重老師。或者是在期中或期末的考試里取得個好成績，回報老師，那么老師會更加的開心、興奮。要知道，你送什么禮物都不如一個好成績來得好。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向，有人說，老師是山間最清澈的泉水用甘露來澆灌我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些來來的花骨朵兒。感謝您老師，您是我們永遠信賴的人，您用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任！

尊師重道作文【篇8】

韓愈的《師說》雖說是二千多年前所作的，但它所含的“尊師重道”之意在當今社會仍然十分有用。

“尊師重道”實際上說講的只是一個道理，那就是怎樣使自己具有“修身，齊家，治國，平天下”之道。這個“道”字講的是“孔孟之道”、“仁義之道”，這與我們現(xiàn)在所講的道理不同。所以我認為首先要對“尊師重道”的意義有一個重新認識。

我們現(xiàn)在往往只重視學習科學文化知識，而忽略了對自身修養(yǎng)及為人之理的學習及培養(yǎng)，造成了一些人的學習觀念產生了偏差。我認為人學習，首先就是要學習“修身，齊家，治國，平天下”之理，其次才是如何去學習科學文化知識。這是十分重要的觀點變化，只有這樣，才能更容易的去掌握一些知識。因為這會幫助我們重新去審視學習的目的與方法，做到事半功倍，達到理想的目標。

另外，老師的教育也是不可分離的一部分。韓愈所認為的老師是“傳道授業(yè)解惑”的，而非“受之書習其句讀”的。也就是說，必須以傳授為人之道為首要目標，其次才是傳授專業(yè)知識。而現(xiàn)在的老師有一部分只是以傳授專業(yè)知識為主，毫不關心學生的心理健康發(fā)展，忽略了“修身，齊家，治國，平天下”的道理的教育。造成了部分學生缺乏這一方面的教養(yǎng)而美中不足甚至遺憾終生。

古人的'觀點有大部分是十分可用的，對我們的人生會產生重大的意義，但是我們往往忽略了這一方面的修養(yǎng)，認為是不足以實用的。其實這是錯誤的觀點，是致命的，因為這會使我們改變自己的一生。不同的人生目標，不同的學習方式都是造成每個人結局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齊家，治國，平天下”的道理。

所以，我認為必須“尊師重道”。

尊師重道作文【篇9】

尊師重教自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說得好：一日之師終身為父。為學莫重于尊師。君子隆師而親友。這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背？

于是，在這個感恩的九月，我們學校舉辦了敬拜圣賢活動。同學們胸前帶著鮮艷的紅領巾，頸掛金黃色的束帶，排著整齊的隊伍，神情激昂的唱著行文教育理念之歌開始了活動。

首先全體師生恭拜圣賢，同學們再拜老師，傾聽老師的諄諄教誨。接著張永玉同學為我們講解了師周問禮的故事。陳雨涵同學帶領我們莊嚴宣誓。最讓我感動的是我們學校黃主任的演講。黃老師說：同學們，你們上課時說老師好，下課時對老師說再見，作業(yè)認真，回答問題積極，這些都是尊師的表現(xiàn)?？墒俏彝蝗幌氲?，每當老師布置作業(yè)時，我內心總是抱著應付的態(tài)度，心里只想快點兒草草的完成了事。老師上課問問題時，好像就算我知道答案也從不說，因為總是怕錯了想想過去的種種，我仿佛從未做到真正的尊師。真是羞愧呀！接著黃主任還為我們講了楊時、毛澤東等名人的故事。聽了他們的故事，更讓我懂得，不管多貴重的禮物，都比不上一句溫暖的話，一件實實在在的事情更能打動人。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

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有關尊師重道的作文(集錦8篇)

掌握寫作技巧是非常有必要的，寫作是用真情實感來表達自己內心的想法。我們書寫作文，關鍵在于寫出文章的核心思想。上一次寫作文還記得是什么時候嗎？以下是由欄目小編為大家整理的“有關尊師重道的作文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

有關尊師重道的作文 篇1

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻。

難忘記語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝結成一朵朵智慧之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的數(shù)學世界；最感恩羅老師，講課時的`語言，悅耳像叮咚山泉；教導我們時的語氣，親切似潺潺的小溪，溫暖如冬日暖陽。老師，您如春風，似瑞雨般的諄諄教誨，永銘我心。

老師，一個普通的字眼，一個平凡的職業(yè)，卻閃耀著太陽下最美麗的光芒。當我對學習灰心喪氣時，您就像天使一樣給我鼓勵，給我勇氣。當我在賽場上取得優(yōu)異成績時，您又露出了孩子般的笑容，與我分享勝利的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的希望！

老師，我們的進步，匯集了您的辛勤付出和諄諄教誨；我們的成長，凝聚著您無數(shù)的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

有關尊師重道的作文 篇2

一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。

一天，父親給了他一包釘子，要他每次“院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學會了自我反省和調節(jié)，行為有了明顯轉變。這時父親建議道：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。”男孩照做了。

經過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興?？墒悄憧纯?，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮后，你的言行就像人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕都永遠存在?！?/p>

我們沒有理由以高傲的目光去審視別人，更沒有資格用不屑一顧的態(tài)度去數(shù)落和譏諷他人。一塊無暇的白玉，當它美麗的表面出現(xiàn)了瑕疵，就會即使再怎么彌補，也無法恢復了原來的純美。

社會是我們共同的，人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。

尊重，是一縷清風，一股清泉，一束暖心的陽光?？偢械斤L是那么清涼，泉水是那么沁透心脾，陽光如此舒心。

陽也會如此生機勃勃，充滿無限朝氣;尊重，讓猛烈的暴風雨也會變成絢麗多彩的畫卷，盡管風再猛烈，雨再大，仍不會奔騰、怒吼、肆狂。

尊重不是盲目的，不是無原則的廉價品。它是與真誠、善良、友愛、謙讓、相互融合。一個懂得尊重的人，會以平和的心態(tài)、平靜的心情、寧靜的心境，去對待別人。得到的也會是別人的欣賞、肯定。因為你尊重了別人，別人也會尊重你。

看清純、明凈的水，像一群親密的好朋友 ，因彼此才會緊緊融合在一起，凝聚起來，形成了溪流、江河、大海。

生活在城市里，人們住得很近，卻彼此陌生。在我家樓上樓下，好幾戶人家每天進進出出，碰了面卻彼此漠視，眼神淡然，以致連微笑都被城市的鋼筋水泥

于是，我嘗試著向每個人問候，傳遞一個微笑 ，一聲招呼。每個人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見面都相互問候著。哪怕淡淡一笑微不足道，卻流露了對別人的尊重，把人們冰冷的心融化了，洋熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。

尊重是一門深奧的學問。但只要我們給予別人多一份真誠、善良、友愛、謙讓、……尊重也就變成了簡簡單單的兩個字。

有關尊師重道的作文 篇3

韓愈曾經說過：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”老師一生在為我們付出，可我們有沒有做到尊師呢？恐怕沒有！某些課堂上，有的人在談天說地，有的人在玩手機，有的在自開“小灶”。

這些同學他們根本不在乎學業(yè)荒廢的可悲，時間浪費的可惜，他們甚至一點也不考慮老師的感受，為了要上好一節(jié)課，老師們常在課前要做許多準備，為了讓我們更容易聽懂，老師們常常要花費許多的心思來設計?？煽纯次覀兺瑢W在做些什么呢？某些課堂我們一些同學的所作所為，不僅是學習上的“自殺行為”，而且是對老師極度的不尊重！不僅如此，老師每天布置的作業(yè)，竟有極少數(shù)人以各種各樣五花八門的借口，不能按時完成，拖拖拉拉，把作業(yè)當成負擔，結果考試起來，成績極差，既拖了班級的后腿，更是辜負了父母的期盼和老師的苦心。一些人不光是不尊重老師的勞動，而且還不尊重老師的人格尊嚴。

不知從何時起，幾個頑劣的同學竟給老師起外號來了，在班上叫叫也就算了，當作是小孩子玩玩罷了，可是，他們變本加厲，還在大庭廣眾之下高呼老師的外號，讓老師很尷尬。還有某些課上，同學們經常說笑，時不時還學著老師的口音和話頭來講話，對老師也是極不尊重。一日之師，終身為父。尊重老師是學生起碼要做到的。老師時時刻刻為我們的前途考慮，我們必須體會老師的一片苦心，尊敬老師。

有關尊師重道的作文 篇4

尊師重道才是做人之根本！如果一個人連尊重教導他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊母改敢话阈枰覀冏鹬亍鄞?。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會尊重人呢，你怎么就不會呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今天下午，七班的體育課換成了歷史課?？赡苁怯幸粌蓚€七班的同學對此表示不滿吧?？傊牙蠋熃o氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對你們好，想要多給你們講點知識?？傊?，老師的做法一定是有理由的，且絕對是正確的！作為一中學子，我們要真心實意地服從老師的安排。

把一位老師給氣哭，這無疑是很不應該的！因為他們教我們學習，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！

有關尊師重道的作文 篇5

1952年2月，南開大學原校長張伯齡因腦血栓去世。周總理出席了葬禮并獻上花圈。在花圈上，他寫道：“張伯齡老師已經活了幾千年了，周恩來同學在這里向他致敬。”張伯齡死后，周恩來一直惦記著張佳的一生。在自然災害期間，周恩來把她的購物卡送給了張伯齡太太，并寄給她500元錢。他還要求通信辦公室更多地關注張女士和她孩子的生活。

毛澤東向老師們敬酒

1959年6月25日，毛澤東同志來到他時隔32年的故鄉(xiāng)韶山。他特別邀請了在私立學校學習的毛玉柱老師一起吃飯。吃飯時，他向老師敬酒。毛玉柱很榮幸，激動地說：“你怎么敢向主席提議敬酒呢?”毛主席卻笑著說：“敬老敬德，我們應該敬老敬德!”

朱德讓座給老師

1959年，朱德同志在云南政治學院大禮堂觀看了演出。演出前，一個侍者介紹了一位上了年紀的老人。朱德認出那老人就是葉成林，早年曾在云南軍館習武的教官。他急忙站起來，站起來行禮。儀式結束后，他緊緊地握著老人的手，把座位讓給了老人。老人坐下后，他自己坐下來。

有關尊師重道的作文 篇6

中華五千年的文化源遠流長，而尊師重道則成為了中華民族的傳統(tǒng)美德。

古時在人們的眼中，尊師重道也被人們很重視。北宋有一個大學問家，名叫楊時，楊時謙遜有禮，尊師敬友，深受他人敬重。一天，楊時遇到了疑惑，前去拜見老師程頤，但當時程頤正好在家中休息，楊時不忍心打擾老師，便站在門外，靜靜地等待老師醒來。過了一會兒，天上下起了鵝毛大雪，天氣變得愈發(fā)寒冷，但楊時仍然不急不躁地站在門外。當老師醒來后，門外卻站著一個“雪人”。久而久之，最后他的精神便成為了尊師重道的典范。

而現(xiàn)在，時代正在發(fā)展，尊師重道的美德也仍然被人們發(fā)揚著。當人們疑惑和不辨是非時，就需要老師來教導，為來我們解答疑惑和辨認是非。有老師的教導，必定要有尊師重道的美德出現(xiàn)，并且要融合在生活舉止中，尊重師長，在課堂上認真聽講，不與老師頂撞都是對老師的尊重，并不是為老師送一件禮物就可以回報老師的恩惠。

老師，我要感謝您。是您用辛勤的雙手造就了我們的未來。如果您是沙灘上的蚌，則學生就是一粒沙，您用愛每天反復地磨它，凈它……最后變成了一顆耀眼的珍珠。您用無數(shù)的夜晚，無數(shù)的黑眼圈換來了我們的進步。

是誰為我們而嘔心瀝血，為我們吐春蠶到死絲方盡？一個親切的而響亮的名稱——老師！

有關尊師重道的作文 篇7

孔子帶領他的學生周游世界。他們在去陳果和蔡果的路上被困住了。他們好幾天沒吃飯了。老孔受不了，只好白天躺下睡覺，忘記了自己的饑餓。嚴是孔子最年長的弟子，當他看到他的老師饑餓時，非常難過。他心里想：老師老了，怎么能受得了這樣的折磨呢?如果他想不出辦法，他可能會有危險。顏回沒有什么好主意，只好向別人乞討。這一次，我遇到了一位善良的老婦人，給了他一些白米飯。顏回高興地把米拿回來，很快地把米倒進鍋里。他砍柴生火。很快，飯做好了?？鬃觿偹眩蝗宦劦揭还擅罪埖南阄?。真奇怪，他站起來看了看。剛出門。他看見顏回從鍋里抓了一把米送到他的嘴里?？鬃蛹雀吲d又生氣：他高興吃飯；他很生氣，因為顏回太粗魯了，老師沒有吃，但他先吃了。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴的白米飯，對孔子說：“今天能遇到一個好心人送飯，真是太好了。”飯好了，請先吃吧?？鬃映龊跻饬系卣酒饋碚f：“剛才我在睡夢中看到了我死去的父親。”讓我用這碗白米飯來祭奠他的老人。顏回搶過一碗飯，急忙說：“不!”不!大米不干凈，不能用來祭祀?！?/p>

孔子假裝不解地問：“為什么說它不干凈呢?”嚴回答說：“我做飯的時候，沒有注意到炭灰掉在上面。我感到很尷尬。請把它倒出來。很遺憾，但是我不能把臟米給老師!吃完飯，我抓起沾著炭灰的米飯吃。撒了灰的米怎么能當祭品呢?孔子聽了顏回的話，意識到自己已經消除了對顏回的誤解，覺得這個弟子是一個善良的人。

有關尊師重道的作文 篇8

朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是永恒的！教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上。刻在人類文明史的豐，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄族的不朽靈魂。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，學校以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學子，更應該讓尊師愛校成為我們覺行動?？赏瑢W們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。例如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻給藍天，江湖奉獻草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園！

尊師重道愛父母滿分作文集錦(5篇)

懂得寫作文對于學生是非常重要的，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，那么大家的尊師重道作文要怎么寫呢？寫作文的時候要注意語言生動，內容具體。那么尊師重道作文應該如何書寫你知道嗎？幼兒教師教育網小編已為您準備好了《尊師重道愛父母滿分作文》，希望幼兒教師教育網小編收集的這些能對大家有所幫助。

尊師重道愛父母滿分作文【篇一】

五千年的中華文化源遠流長。五千年的華夏文明光輝燦爛。從古自今，中國這片有著悠久歷史的土地上，產生了多少教育學家。

中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師卻是中華傳統(tǒng)美德，必不可少的一點。尊師重道，更是中華民族傳統(tǒng)美德中的一個重要規(guī)范。

孔子。孟子。莊子。老子。曾子。荀子，這些古代被人們尊敬的教育家，也成為了現(xiàn)代人人皆知的優(yōu)秀教師。現(xiàn)代偉大的教育。思想家“陶行知”更加成為了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。

在這兒，我希望大家可以成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承人，弘揚民族精神，讓文明之風永遠在華夏的大地上吹拂。

尊師重道愛父母滿分作文【篇二】

那天下午，數(shù)學測試卷發(fā)下來，我整整差那個文靜女孩二十分!周圍，同學們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。

這時，老人進來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認認真真的掃地，掃把揚起滿教室的灰塵，把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候，老人進來了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時間好像很不開心，也不愛學習了。”

老人撫摸著我的頭，“是因為那個新同學搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來?！拔抑滥闶且粋€要強的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會越來越差，離第一名越來越遠。

你只有重振信心，努力學習才能夠回到當初啊!我選擇她做數(shù)學課代表，是因為她的確比你強，學習成績的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對不起我，要好好學習，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c了點頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容。“那就好，回家吧?！蔽覀円煌蜷T口走去。這時，教室的灰塵已經散了，天空，依舊是藍色的。

從那天后，我又變回了從前那個我，自信、活潑、快樂。

我拾起一片秋葉，仔細的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時候和那位老人一起在學校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術題會做嗎?”我會笑呵呵的回答：“會，我全都會做了?！薄澳蔷秃?，那就好~呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經不教我的書了呢?！?/p>

可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠永遠，不會變。

九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對你說：謝謝您。我知道，這簡單的三個字怎么也表達不了我心中對您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關愛，謝謝您!

尊師重道愛父母滿分作文【篇三】

韓愈曾經說過：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！崩蠋熞簧跒槲覀兏冻?，可我們有沒有做到尊師呢？恐怕沒有！某些課堂上，有的人在談天說地，有的人在玩手機，有的在自開“小灶”。

這些同學他們根本不在乎學業(yè)荒廢的可悲，時間浪費的可惜，他們甚至一點也不考慮老師的感受，為了要上好一節(jié)課，老師們常在課前要做許多準備，為了讓我們更容易聽懂，老師們常常要花費許多的心思來設計。可看看我們同學在做些什么呢？某些課堂我們一些同學的所作所為，不僅是學習上的“自殺行為”，而且是對老師極度的不尊重！不僅如此，老師每天布置的作業(yè)，竟有極少數(shù)人以各種各樣五花八門的借口，不能按時完成，拖拖拉拉，把作業(yè)當成負擔，結果考試起來，成績極差，既拖了班級的后腿，更是辜負了父母的期盼和老師的苦心。一些人不光是不尊重老師的勞動，而且還不尊重老師的人格尊嚴。

不知從何時起，幾個頑劣的同學竟給老師起外號來了，在班上叫叫也就算了，當作是小孩子玩玩罷了，可是，他們變本加厲，還在大庭廣眾之下高呼老師的外號，讓老師很尷尬。還有某些課上，同學們經常說笑，時不時還學著老師的口音和話頭來講話，對老師也是極不尊重。一日之師，終身為父。尊重老師是學生起碼要做到的。老師時時刻刻為我們的前途考慮，我們必須體會老師的一片苦心，尊敬老師。

尊師重道愛父母滿分作文【篇四】

尊重老師是學習之路的前提。學會它，學習之路上得絆腳石便減少了許多。但是必須了解，什么才是尊重老師。

倘若一個人在老師授課時坐得端正，書也擺得整齊，可他卻望向窗外，甚至連老師反復強調做筆記時筆都沒拿，老師提醒他還要頂上幾句，那么，我們可以斷定這個人在尊重老師方面尚有缺陷。

一個尊重老師的人，必定愿從心里敬重對方，善待對方。即便是主席也不例外。張干當年在主席讀書時想開除他，新中國成立后，張干一家十分困難。主席得知這個消息，便邀請張干到家中做客，盡到了尊敬禮讓的弟子之禮。

尊敬老師，是獲得優(yōu)異成績的法寶。譚嗣同道：“為學莫重于尊師?！睂W習的重要性不言而喻，那么老師的教導便是重中之重了。如果一個人頂撞老師，另一個人對老師敬愛有加。對于以上的人，老師當然是較喜歡尊重自己的學生了。學生得到了老師的厚愛，再加上努力，成績上的問題，便不必那樣令人發(fā)愁。

尊重師長不僅是學有所成的基礎，還使我們更容易改變自己。《呂氏春秋》說：“尊師則不論其貴賤貧富矣?！鄙鵀槿耍蜁腥毕?。這時我們就要向他人請教。授予我們方法的人，都值得稱上一句“老師?！弊鹬乩蠋?，老師必然傾囊相授，你的錯誤越來越少，不斷豐盈著自己，不斷拓展著生命的寬度。

然而學會尊重老師應該遵守哪些準則呢?無需背誦數(shù)以百計的格言信條，只需記住：為老師著想，善待老師。換句話說，就是換位思考。做到這些，人生中的學習之路便順利了許多。

尊師重道愛父母滿分作文【篇五】

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數(shù)學老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友?！岸ｂ忊?……”上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學在講話、玩游戲，楊老師用嚴肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來，認真聽課。

每節(jié)科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了?？蓷罾蠋煵⒉换倚?，努力的學習，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無微不至地關懷每一位同學。有一次，有一位同學生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學家里為他補課。那時候，天正下著大雨，楊老師頂著風雨去那位同學家，之后那位同學把脫下的課補上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

啊!楊老師是在您的輔導下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

尊師重道尊重老師的高分作文通用(8篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，為了有效提高我們的寫作能力，你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內容嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。那您知道怎么寫尊師重道作文嗎？以下是幼兒教師教育網小編為大家收集整理的“尊師重道尊重老師的高分作文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

尊師重道尊重老師的高分作文(篇一)

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌。——題記

老師，是你們，擔負著“長江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍，必勝于藍”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚帆遠航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛戴老師。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實生活中“老師”也是友好的。在一個風和日麗，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個“香”呀!輕風吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學樓下，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴肅。我的心怦怦地跳動，好害怕……就在這幾秒鐘的時間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開。當我鼓起勇氣抬頭看老師時，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說：“快進去吧，下次不要遲到哦?！碑敃r我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當時老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中一些平常的言語就可表達對老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們都是以這個角度去看待老師，其實現(xiàn)在的老師做的遠不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔。

上一次，我們學校漲洪水，各個地方受阻，危險無時無刻不在發(fā)生。當時住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的。看到這個場景，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因為感動與你我同在。

老師對我們說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

我們對老師說：“誰言寸草心，報得三春暉。”

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

尊師重道尊重老師的高分作文(篇二)

九月是尊師月，我們學長里的每一個班級都要在外面舉行一個活動，就是敬拜圣賢。

今天上午，我們早上一到學校就開始在班級里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進行的第一項活動是唱行文教育之歌，同學們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項活動是講述適周問禮雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛的語文，數(shù)學，英語，體育，美術，音樂老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒有到位；然后，數(shù)學老師和黃老師上臺講了幾句話，最后一項我們班的陳宇涵同學帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的敬拜圣賢活動就這樣結束了。

活動結束后，我最喜歡的一項就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因為這樣更加表現(xiàn)出了我對老師的愛，對老師們的尊敬。

其實，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因為你們已經陪伴和教導了我們四年了，你們對待我們，就想媽媽對孩子的愛一樣，我的心里一直都會記得你們！

我有很多的心里話想對兩位老師說：苗老師，您在別的老師請假，有事時，您都會來為我來上課，您還經常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅。馬老師：有一次，您的手骨折了，您還堅持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對我的關心和愛護，您辛苦了！。

我也要對天下所有的老師們說；你們辛苦了，謝謝你們。

尊師重道尊重老師的高分作文(篇三)

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數(shù)學老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友?！岸ｂ忊?……”上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學在講話、玩游戲，楊老師用嚴肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來，認真聽課。

每節(jié)科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師并不灰心，努力的學習，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無微不至地關懷每一位同學。有一次，有一位同學生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學家里為他補課。那時候，天正下著大雨，楊老師頂著風雨去那位同學家，之后那位同學把脫下的課補上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

啊!楊老師是在您的輔導下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

尊師重道尊重老師的高分作文(篇四)

又是信息技術課，無聊極了。

同學們坐在這個寬敞明亮的電腦室里，不是開小差就是睡覺。誰會費精神去聽那個和尚念經呢?可真是個呆頭和尚，任憑我們怎么放肆，他也不理睬，繼續(xù)念他的經去。于是，同學們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學們又繼續(xù)放肆起來了。

我嘛，覺得這些都是基本的電腦知識，反正我也會了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒興趣聽。。為了能夠消磨時間，但又不敢想一些同學那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習，有的就“利用時機”復習。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點名批評就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。

當我再一次掃視的時候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯——那真是老師的淚水!只見他十分無奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威嚴，也沒有英語老師的風趣，更沒有體育老師的活力，誰叫他像個呆瓜一樣，只會念經呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點點，盡管他的神情多么堅定，但，我確實看見了。

而在看看同學們，依然在哪里大吵大鬧。

看見了那淚水，我難受了。我覺得對不住來時，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。我覺得對不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學，而我們則不認真聽課。更對不住自己，以后，我會用什么創(chuàng)造未來?

想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫。看小說有什么用?看小說有很多樂趣嗎?看小說能豐富我的知識嗎?我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會神地聽起課來。

下課了，老實說：“下課?！彼靡环N不知名的表情對著我。我知道，他在欣慰，因為我很認真的聽完他的.課。同時，我也真誠的鞠了個躬。

在以后的課程里，無論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去?；蛟S我們覺得這沒什么大不了?？墒?，對老師來說，是一種尊重!

尊師重道尊重老師的高分作文(篇五)

我有一個同學，他似乎對所有的任課老師都存在著看法，經常在我面前說這個老師的教學方法怎么怎么樣，又說那個老師的教學態(tài)度怎么怎么樣，聽得我左右為難，說得他來呢，又怕他說我很虛偽，不說他來呢，我又很看不慣他這樣。唉，真是拿他沒辦法！

尊師重道，是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德。古往今來，代代相傳，它從另一個側面體現(xiàn)了中華民族的聰明與智慧。字典中是這樣解釋的，尊師重道是指尊敬師長，重視老師的教導，最早出現(xiàn)在《后漢書·孔僖傳》中：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道?！痹诠糯?，尊師重道是很盛行的。

尊師重道尊重老師的高分作文(篇六)

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人強調尊師重道，常說：一日為師，終身為父。更有“程門立雪”“子貢結廬”這樣家喻戶曉的故事，代代相傳。

“人非生而知之者，孰能無惑？”，而“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

當我學習《少年中國說》，不明白少年和中國的關系時。您教育我：“中國少年承擔著祖國繁榮昌盛的重任，而強大富庶的中國為少年的成長提供了強有力的保障。少年中國和中國少年兩者相輔相成?！?/p>

當我追星而忘了學習時，您引導我：“一顆星星，你不能只看閃耀的外表，更要注重他內在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能讓你更積極向上、努力奮進，從而自己也成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星?！?/p>

當我問您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”值不值得時，您輕聲但鄭重地說：“生命的形式有很多種，有的濃墨重彩，有的平平淡淡，只要你熱愛便是有意義的。老師把知識一代代傳承，讓它在各行各業(yè)生根、發(fā)芽、開花、結果，科教興國，這無疑是非常值得的一件事。我很驕傲！”

親愛的老師，您不但教會我書本上的知識，還用實際行動影響我怎樣讓生命更有意義；您不但教我要愛護自己，還要愛我們的祖國。

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！睘榱藝笥嫞鼞白饚熤氐佬交鹣鄠鳌?！

尊師重道尊重老師的高分作文(篇七)

九月是尊師月。這個月我們會有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時候，那時我感受最深了。

老師為了我們的學習進步，不知道整整花費了多少心血。上課時，努力為我們講課。下課時，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒有停下。而我們上完課，下課時，還能玩耍，而老師還在忙碌著。我們沒有道理在哪里不努力學習。努力學習才是我們應該做的事情。別的老師不在時，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應有一顆感恩之心，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學生應該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說一句老師好！老師再見！老師教師節(jié)快樂！節(jié)日快樂！老師心里也暖和許多呢！

毛澤東會讓老師先入座，向老師表示對老師的感恩。程門立雪中，為了讓老師好好休息，在門口站著也要讓老師好好休息。孔子向老子虛心請教的這種精神，深深地感化了他的學生們。學生們將孔子的思想四處傳播。為表達對老師的那顆感恩之心，我們也應該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們去尊敬老師，老師也更愿意努力付出，我們之所以有這么多知識，是來自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話里。上課努力聽講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。

只要尊敬老師，老師也會努力，讓每一位同學得到一個好的成績，這就是尊敬老師的好處。

我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來的知識！

懷著感恩之心，尊敬老師！

尊師重道尊重老師的高分作文(篇八)

尊師重道才是做人之根本！如果一個人連尊重教導他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊母改敢话阈枰覀冏鹬?、愛戴。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會尊重人呢，你怎么就不會呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今天下午，七班的體育課換成了歷史課。可能是有一兩個七班的同學對此表示不滿吧?？傊牙蠋熃o氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對你們好，想要多給你們講點知識?？傊?，老師的做法一定是有理由的，且絕對是正確的！作為一中學子，我們要真心實意地服從老師的安排。

把一位老師給氣哭，這無疑是很不應該的！因為他們教我們學習，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！

尊師重道愛戴老師的高分作文集錦七篇

相信學生應該都看過不少的作文，為了引導我們觀察探索生活，那么尊師重道作文應該如何書寫你知道嗎？在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。寫尊師重道作文需要注意哪些問題呢？以下是幼兒教師教育網小編吐血整理的“尊師重道愛戴老師的高分作文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

尊師重道愛戴老師的高分作文【篇一】

韓愈曾經說過：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”老師一生在為我們付出，可我們有沒有做到尊師呢？恐怕沒有！某些課堂上，有的人在談天說地，有的人在玩手機，有的在自開“小灶”。

這些同學他們根本不在乎學業(yè)荒廢的可悲，時間浪費的可惜，他們甚至一點也不考慮老師的感受，為了要上好一節(jié)課，老師們常在課前要做許多準備，為了讓我們更容易聽懂，老師們常常要花費許多的心思來設計?？煽纯次覀兺瑢W在做些什么呢？某些課堂我們一些同學的所作所為，不僅是學習上的“自殺行為”，而且是對老師極度的不尊重！不僅如此，老師每天布置的作業(yè)，竟有極少數(shù)人以各種各樣五花八門的借口，不能按時完成，拖拖拉拉，把作業(yè)當成負擔，結果考試起來，成績極差，既拖了班級的后腿，更是辜負了父母的期盼和老師的苦心。一些人不光是不尊重老師的勞動，而且還不尊重老師的人格尊嚴。

不知從何時起，幾個頑劣的同學竟給老師起外號來了，在班上叫叫也就算了，當作是小孩子玩玩罷了，可是，他們變本加厲，還在大庭廣眾之下高呼老師的外號，讓老師很尷尬。還有某些課上，同學們經常說笑，時不時還學著老師的口音和話頭來講話，對老師也是極不尊重。一日之師，終身為父。尊重老師是學生起碼要做到的。老師時時刻刻為我們的前途考慮，我們必須體會老師的一片苦心，尊敬老師。

尊師重道愛戴老師的高分作文【篇二】

時間像流水一樣，一轉眼六年過去了，也有許許多多的老師教過我，我對他們有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感激。因為我們每個人除了擁有一個避風的港灣外，還擁有一個學習的樂園，擁有了這個樂園，那老師就是一位辛勤的園丁，他們還像一只燃燒的蠟燭，燃燒自己、點亮別人。默默付出，卻不求回報。每天，老師早晨，早早的來到教室備課。就為了上一節(jié)課，可是老師的書卻已經寫得滿滿的;每天老師辛勤的為我們批改作業(yè)，就連中午僅有的一點時間，都不能好好的休息一下;哪位同學學習要是有困難，老師總是盡心盡力的教他。老師不僅學習上盡心盡力的幫助同學們，在生活上更是無微不至的關心著我們?？墒?，讓我記憶深刻的還是那次我生病的事。記得有一次，由于天氣原因我得了重感冒，渾身不舒服。課堂上老師看到了就走到我的面前，很關心地說：“你是怎么了？”

我有氣無力地說：“老師，我身體有點不太舒服。”老師說：“那你趴一會吧?！边@時，老師立即放下手中地書，順手拿起了她最喜愛的白毛巾給我擦汗，還給我裝了一瓶熱水讓我趁熱喝。我忽然感到慈母般的溫暖傳遍了全身。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。老師是值得我們敬仰的。所以，每天我見到老師都會鞠躬，表達對老師的尊敬。進老師辦公室時，我會說一聲“老師好”，然后雙手遞給老師物品。每天只做一點點小事，卻可以尊敬老師，那是多好的一件事?。?/p>

其實，尊師不在于贈送禮品，尊師應該是每位同學從內心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。

在課堂上，專心致志的目光，按時完成老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀，體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就，就可以獻給教師的最好的禮物。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的`目標，尊師愛校是民族的希望。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

尊師重道愛戴老師的高分作文【篇三】

“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來?！币粋€人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，謝謝您！

尊師重道愛戴老師的高分作文【篇四】

九月是尊師月。這個月我們會有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時候，那時我感受最深了。

老師為了我們的學習進步，不知道整整花費了多少心血。上課時，努力為我們講課。下課時，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒有停下。而我們上完課，下課時，還能玩耍，而老師還在忙碌著。我們沒有道理在哪里不努力學習。努力學習才是我們應該做的事情。別的老師不在時，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應有一顆感恩之心，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學生應該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說一句老師好！老師再見！老師教師節(jié)快樂！節(jié)日快樂！老師心里也暖和許多呢！

毛澤東會讓老師先入座，向老師表示對老師的感恩。程門立雪中，為了讓老師好好休息，在門口站著也要讓老師好好休息?？鬃酉蚶献犹撔恼埥痰倪@種精神，深深地感化了他的學生們。學生們將孔子的思想四處傳播。為表達對老師的那顆感恩之心，我們也應該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們去尊敬老師，老師也更愿意努力付出，我們之所以有這么多知識，是來自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話里。上課努力聽講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。

只要尊敬老師，老師也會努力，讓每一位同學得到一個好的成績，這就是尊敬老師的好處。

我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來的知識！

懷著感恩之心，尊敬老師！

尊師重道愛戴老師的高分作文【篇五】

尊師，是一支永恒的歌。一句句真誠的祝福，說不完的師生愛，道不盡的敬師情，它比什么禮物都珍貴！

感激我們的老師?！澳慕虒?，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！”“一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。衷心地感謝我的老師！”“您是火種，點燃了我的心靈之火；您是石階，承受著我一步步塌實向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人?！薄袄蠋煟蛇€記得我——一個常惹您生氣的學生，至今仍內疚，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白?！薄澳眯狞c亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到這世界的溫暖……”

思念我們的老師。“多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，說一聲想您，用所有的真誠。”“我雖然不是您最好的學生，但您是我最好的老師。”“敬愛的老師，并不是今天才想您，而是今天特別想您！”“（老師您好）老老實實育人，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢，好讓小樹成材?！薄爱斘乙呀浤茏杂砂肯瑁蠋?，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。”

祝福我們的老師。“辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您節(jié)日快樂！幸福永遠！”“像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！”“將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福?！?/p>

“在這美好的節(jié)日，我用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲、表達了學生的心愿：老師辛苦了，祝您天天教師節(jié)，天天快樂！”

歌頌我們的老師?！坝谜Z言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。”“講臺上，寒來寒往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。”“我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田；我是小草，您是太陽，照耀我成長的路途。”“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下?！薄澳且豢猛Π蔚臉?，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林?！?/p>

年年教師節(jié)，不盡尊師情，一聲聲電話，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情。

尊師重道愛戴老師的高分作文【篇六】

春秋戰(zhàn)國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學堂，提倡平等入學，傳播仁，義的禮儀準則，在混亂的時年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應學習的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動形象地刻畫出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質。今天，五(二)班的所有同學，集于適周問禮雕像前，參與尊師敬拜圣賢的活動。敬拜圣賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場?？粗煨熳邅淼睦蠋焸儯也挥筛锌豪蠋焸兠刻煨量嘟虒W，這個職業(yè)表面簡單，其實要背負很重的擔子：她們要為祖國培育棟梁，要給所有學生優(yōu)良的學習環(huán)境，要讓所有學生都汲取到知識和做人的道理她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學校，老師培育了我們人生的四分之一，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經歷用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有很多同學不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅持xx年如1日地教學，一屆就是6年，人生又有幾個6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴師出高徒這里的嚴，其實是指尊敬老師，如果一個學生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

尊師重道愛戴老師的高分作文【篇七】

在宋濂的《送東陽馬生序》中寫道：“又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉?！惫湃松心転榍髮W問對老師如此畢恭畢敬，更何況今天這生產力高度發(fā)達的社會呢？

但是，因為當今社會上大多數(shù)學生都屬于獨生子女，是父母的掌上明珠，父母把他們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，對他們百依百順，把他們當做小皇帝小公主來供養(yǎng)著，所以他們深受父母的溺愛，逐漸養(yǎng)成了一種“唯我獨尊”的戾氣。他們狂妄自大，公然搗亂課堂，影響課堂秩序，老師與其講理，非但不聽，而且裝出一副欠扁的樣子與老師爭吵起來，使老師顏面掃地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老師一人在后面叫喊著他的名字。

記得曾經一位老師對我們說過：“我希望今后我在課堂上是你們的老師，而在課后是你們的朋友，你們有什么事情可以和我說說?！币虼耍沂窒矚g有事沒事就去老師聊天，這樣不僅能夠使老師很快地了解自己，而且也能給老師留下個好印象，今后更能記住自己。

如今，高二是關鍵性的一年，為了能夠更好地學習，就必須擺脫心中的苦悶，為了能夠擺脫心中的苦悶，就必須要找到一種好的方法去解決它，而去找老師聊天就是一種最佳的方法，因為老師不僅是個過來人，而且經常與學生打交道，能夠幫助我們更好地去解決問題。

一個人是否尊師重道代表著他是一個人品怎樣的人。俗話說得好，一日為師終生為父，老師不僅教會我們知識，并且教會我們如何做人，要想做一個完整的人，光靠知識豐富是不夠的，還要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，而要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，其中尊師重道又是必不可少的。一個人連尊師重道都做不到，那他今后在社會上是干不出什么大事業(yè)的，因此，要想成就今后偉大的事業(yè)，尊師重道就是我們必不可少的一個重要步驟。

讓我們養(yǎng)成尊師重道的品性，去完善我們的道德修養(yǎng)吧！

小學生說要尊師重道的作文集錦七篇

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了讓我們的思維更加活躍，那么大家的尊師重道作文要怎么寫呢？寫作文的時候要注意靜下心來，認真的思考。你知道寫好一篇尊師重道作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網小編特意給大家整理了“小學生說要尊師重道的作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

小學生說要尊師重道的作文【篇一】

教師節(jié)快到了，我和我的小學同學們在一起秘密策劃著一件事，這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們小學畢業(yè)了，上初中還被分得七零八落的，每個班都有，但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠幸福、美麗、快樂!

終于放學了(我敢保證自己上課認真聽講了，并沒有把心思都花在等待上)，我們三兩個地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師?；ǖ甑姆諉T都樂得合不攏嘴了，因為裝花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花，一個龐大的隊伍就這樣又來到了我們的母?！吞锏谝恍W，我們熟門熟路，直奔老師的辦公室。因為早有預謀，所以我們兩個兩個地進，讓老師覺得送到手里的花總是源源不斷似的。當可兒老師接過花時，已經是熱淚盈眶了，大家都激動得不知說什么好了。師生們用眼睛對視著，所有的話語都盡在不言中了……最后同學們一起喊道：“祝老師節(jié)日快樂!”老師抱著花，幸福的笑著：“孩子們，上初中了，一定要好好學習，將來做對社會有用的人!”

和老師告別前，我們還到了可兒老師現(xiàn)在教的一年級一班的教室，坐在教室里，我們仿佛又回到了小學時光，大家一激動得唱著：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見教室里很多東西都是我們班原來用過的，看著這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下一屆……

今年的教師節(jié)，真是令人難忘的一天啊!

小學生說要尊師重道的作文【篇二】

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻。

難忘記語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝結成一朵朵智慧之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的數(shù)學世界；最感恩羅老師，講課時的`語言，悅耳像叮咚山泉；教導我們時的語氣，親切似潺潺的小溪，溫暖如冬日暖陽。老師，您如春風，似瑞雨般的諄諄教誨，永銘我心。

老師，一個普通的字眼，一個平凡的職業(yè)，卻閃耀著太陽下最美麗的光芒。當我對學習灰心喪氣時，您就像天使一樣給我鼓勵，給我勇氣。當我在賽場上取得優(yōu)異成績時，您又露出了孩子般的笑容，與我分享勝利的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的希望！

老師，我們的進步，匯集了您的辛勤付出和諄諄教誨；我們的成長，凝聚著您無數(shù)的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

小學生說要尊師重道的作文【篇三】

師者，所以傳道授業(yè)解惑教育便是如此傳授知識，用一棵樹撼動另一棵樹，用一顆心碰撞另一顆心，一種思想和另一種思想的傳遞，老師便是如此不計回報，社會也應形成尊師重道的風氣，將戒尺歸還給老師。

前段時間山東省五蓮二中楊守梅老師受到了大家的廣泛關注，有人認為楊老師應受處分也有人認為不應受處分我則認為不應該受處分，我覺得她是一位優(yōu)秀嚴格，為學生著想的良師應該受到尊重。

首先，學生犯錯后楊老師的無奈之舉。面對學生逃課，私自到操場玩耍，楊老師才安排學生叫回，因為是重點班，做出觸屏底線的事情，楊老師才不得不對兩位學生進行懲戒。若是面對學生逃課，做老師的都不給予懲罰，只會助長這股歪風邪氣，讓更多學生以此為例逃課，誘發(fā)更嚴重違反校規(guī)的事情。

其次，出于對學生的渴望成才的期盼。楊老師對他們其實是一種恨鐵不成鋼。楊老師之所以懲戒，也是希望學生在犯錯后，可以認識到自己的錯誤并改正，也是期盼他們對自己負責好好學習，將來不會沒有選擇的權利。若是楊老師聽之任之，不管不顧。就真的是家長們所希望看到的嗎？尤其有家長竟然向楊老師索賠30萬，要求低分報送省重點高中的要求可以說是令人發(fā)指。傷了老師的心，完全不尊重老師的行為。

最重要的一點，楊老師依照班規(guī)依法進行懲戒。對楊老師的處分有點欲加之罪吧，若是學生犯錯，老師管教這也要受法律制裁，今后還會有老師管教學生嗎，還有人從事教師行業(yè)？老師也是人，他們就不會傷心嗎？我們強家罪名，還處分，會給老師職業(yè)生涯帶來多么大的負面影響，以班規(guī)懲戒楊老師無罪，這點無需質疑。

楊老師在出事以后所帶班級依然中考成績拿下全縣第一名，帶出多屆市中考狀元，你能說這樣的老師不優(yōu)秀，不負責嗎？一般人遇到這種事怕也茶不思飯不想了吧更不用說第一名如此優(yōu)秀的成績。而我也正在接受教育，上課走神老師的提醒，在學習熬日子時老師恨鐵不成鋼的批評，成績下滑老師比我們還擔心，會額外布置作業(yè)，我從未覺得這是什么變相體罰，相反我覺得這是老師對我滿滿的愛。

這樣的好老師應該受到尊重，所以的老師應該被尊重，在社會營造尊師重道的氛圍，將戒尺歸還老師，維護老師的合法權益。

小學生說要尊師重道的作文【篇四】

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌?！}記

老師，是你們，擔負著“長江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍，必勝于藍”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚帆遠航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛戴老師。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實生活中“老師”也是友好的。在一個風和日麗，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個“香”呀!輕風吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學樓下，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴肅。我的心怦怦地跳動，好害怕……就在這幾秒鐘的時間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開。當我鼓起勇氣抬頭看老師時，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說：“快進去吧，下次不要遲到哦。”當時我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當時老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中一些平常的言語就可表達對老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們都是以這個角度去看待老師，其實現(xiàn)在的老師做的遠不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔。

上一次，我們學校漲洪水，各個地方受阻，危險無時無刻不在發(fā)生。當時住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的。看到這個場景，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因為感動與你我同在。

老師對我們說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

我們對老師說：“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

小學生說要尊師重道的作文【篇五】

九月是尊師月，我們學長里的每一個班級都要在外面舉行一個活動，就是敬拜圣賢。

今天上午，我們早上一到學校就開始在班級里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進行的第一項活動是唱行文教育之歌，同學們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項活動是講述適周問禮雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛的語文，數(shù)學，英語，體育，美術，音樂老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒有到位；然后，數(shù)學老師和黃老師上臺講了幾句話，最后一項我們班的陳宇涵同學帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的敬拜圣賢活動就這樣結束了。

活動結束后，我最喜歡的一項就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因為這樣更加表現(xiàn)出了我對老師的愛，對老師們的尊敬。

其實，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因為你們已經陪伴和教導了我們四年了，你們對待我們，就想媽媽對孩子的愛一樣，我的心里一直都會記得你們！

我有很多的心里話想對兩位老師說：苗老師，您在別的老師請假，有事時，您都會來為我來上課，您還經常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅。馬老師：有一次，您的手骨折了，您還堅持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對我的關心和愛護，您辛苦了！。

我也要對天下所有的老師們說；你們辛苦了，謝謝你們。

小學生說要尊師重道的作文【篇六】

春秋戰(zhàn)國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學堂，提倡平等入學，傳播仁，義的禮儀準則，在混亂的時年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應學習的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動形象地刻畫出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質。今天，五(二)班的所有同學，集于適周問禮雕像前，參與尊師敬拜圣賢的活動。敬拜圣賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場。看著徐徐走來的老師們，我不由感慨：老師們每天辛苦教學，這個職業(yè)表面簡單，其實要背負很重的擔子：她們要為祖國培育棟梁，要給所有學生優(yōu)良的學習環(huán)境，要讓所有學生都汲取到知識和做人的道理她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學校，老師培育了我們人生的四分之一，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經歷用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有很多同學不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅持xx年如1日地教學，一屆就是6年，人生又有幾個6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴師出高徒這里的嚴，其實是指尊敬老師，如果一個學生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

小學生說要尊師重道的作文【篇七】

我有一個同學，他似乎對所有的任課老師都存在著看法，經常在我面前說這個老師的教學方法怎么怎么樣，又說那個老師的教學態(tài)度怎么怎么樣，聽得我左右為難，說得他來呢，又怕他說我很虛偽，不說他來呢，我又很看不慣他這樣。唉，真是拿他沒辦法！

尊師重道，是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德。古往今來，代代相傳，它從另一個側面體現(xiàn)了中華民族的聰明與智慧。字典中是這樣解釋的，尊師重道是指尊敬師長，重視老師的教導，最早出現(xiàn)在《后漢書·孔僖傳》中：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道。”在古代，尊師重道是很盛行的。

尊師重道的作文(精品)

大家可能都有過寫作文頭疼的經歷，寫作文能鍛煉人的思維能力。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，什么樣的作文會讓你影響深刻？小編特別從網絡上整理了尊師重道的作文(精品)，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

尊師重道，是中華文化的重要傳統(tǒng)之一。這一傳統(tǒng)強調敬重師長、重視學習，逐漸形成了中國人教育觀念的重要組成部分。我們每個人都應該珍視尊師重道，這不僅是對師長的一種尊重表達，也是我們個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。

師長是我們的榜樣和引路人，他們用自己的言傳身教給我們帶來了知識、文化和智慧。因此，我們需要對師長懷有敬意，不僅要尊重師長的身份和地位，更要尊重他們的付出和努力。在與老師交流時，我們要遵守基本的禮儀，不打斷老師的講話，不隨意批評和指責老師。當老師指導我們時，我們更要積極配合，并且虛心接受老師的批評和指導，不抱怨，不隨意懷疑。

只有重視學習，才能真正體現(xiàn)對師長的尊重和敬意。我們要積極主動地參加課堂活動，認真聽講，做好筆記，并且將知識運用到實際生活中。在學習中遇到困難時，我們要主動尋求老師的幫助，不放棄，不自暴自棄。同時，我們還要善于總結學習經驗，不斷提高自己的學習能力。

一個尊師重道的人，不僅對老師有敬意，對同學、同事以及其他人也表現(xiàn)出尊重。我們應該著重培養(yǎng)自己的情操和道德素養(yǎng)，在與人交往中遵守道德底線，不惡意攻擊他人，不輕易批評他人，尊重他人的勞動成果和個人隱私。通過尊重他人，我們可以建立良好的人際關系，讓自己成為一個受人尊敬的人。

尊師重道是一種尊重和敬意的表達方式，要從自己的行為舉止、學習態(tài)度和對他人的尊重入手。當我們真正學會尊敬和重視師長時，我們不僅能夠感受到尊師重道帶來的內心滿足感，更能夠為我們今后的成長打下堅實的基礎。讓我們共同努力，將尊師重道的精神發(fā)揚光大。

尊師重道仁者愛人作文匯集

隨著網絡的發(fā)達，作文可以說是隨處可見，一篇作文的主題是非常重要的，那您知道怎么寫尊師重道作文嗎？寫作文的時候要注意靜下心來，認真的思考。你知道寫好一篇尊師重道作文的關鍵是什么嗎？幼兒教師教育網小編為大家整理了“尊師重道仁者愛人作文”，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

尊師重道仁者愛人作文【篇一】

那天下午，數(shù)學測試卷發(fā)下來，我整整差那個文靜女孩二十分!周圍，同學們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。

這時，老人進來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認認真真的掃地，掃把揚起滿教室的灰塵，把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候，老人進來了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時間好像很不開心，也不愛學習了?！?/p>

老人撫摸著我的頭，“是因為那個新同學搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來?！拔抑滥闶且粋€要強的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會越來越差，離第一名越來越遠。

你只有重振信心，努力學習才能夠回到當初啊!我選擇她做數(shù)學課代表，是因為她的確比你強，學習成績的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對不起我，要好好學習，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c了點頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容?！澳蔷秃茫丶野??！蔽覀円煌蜷T口走去。這時，教室的灰塵已經散了，天空，依舊是藍色的。

從那天后，我又變回了從前那個我，自信、活潑、快樂。

我拾起一片秋葉，仔細的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時候和那位老人一起在學校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術題會做嗎?”我會笑呵呵的回答：“會，我全都會做了?！薄澳蔷秃?，那就好~呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經不教我的書了呢?！?/p>

可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠永遠，不會變。

九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對你說：謝謝您。我知道，這簡單的三個字怎么也表達不了我心中對您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關愛，謝謝您!

尊師重道仁者愛人作文【篇二】

今天，我們學校舉行了敬拜圣賢的活動?；顒又兄v解了雕像。唱了校歌。老師，上臺。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。

黃主任說：嚴師出高徒，這里的嚴師并不是指嚴厲的老師，而是指學生要尊敬老師。我們是學生應當尊敬老師。不能不尊敬老師，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關系，卻很關心我們學習生活的人；是在學習中。幫助我們提高的人；是在知識的疑團里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。

程門立雪，楊時為了不打擾老師，就在門前的雪中站了很長時間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個地方；毛主席在大會上，把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應該尊敬老師呀?？墒墙裉欤瑓s發(fā)生了一件不開心的事情。

上午，科學課老師請假了。語文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣。但當上課鈴聲響后，科學老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來，當時。我們是多么無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應當感到羞恥才對呀。只有尊重老師，才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要，才能讓學習變好。如果不尊重老師，怎么能學習好呢？沒有嚴師，是不可能成高徒的。

尊重老師。并不一定要干出驚天動地的事，在上課時認真聽講〉在放學時說一聲老師再見；或是見到老師問聲好，都是對老師的尊敬。

如果說我們是一棵棵花草，那么老師就是培育花草的園??；如果我們是一堆堆未成型的泥巴，那么老師就是萬能的雕塑家；如果我們是迷途的路人，那么老師就是方向盤。

尊師重道仁者愛人作文【篇三】

“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來?！币粋€人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，謝謝您！

尊師重道仁者愛人作文【篇四】

9月，在我校是尊師月，每年的九月都要舉行敬拜圣賢的活動，又讓我們更深一層的理解尊師。

這一次一共有5項活動，分別是唱歌，聽講解，拜圣賢，拜師長和宣誓。中間還有兩位老師；馬老師和黃老師發(fā)言。宣誓更讓我銘記于心。

宣誓是由陳宇涵同學帶領的。一段話，100多字，但卻意義不凡。我是濮陽市油田第十中學的學生，我莊嚴宣誓：這句話同學們讀出心底的自豪，宣誓人同學們讀出了自己的名字，那一刻，用自豪形容已經遠遠不夠了，那種驕傲，是無法用語言形容的。

當我舉起又拳的時候，我的心情由輕松到驕傲，從驕傲再到無比自豪！子路在孔子身邊，為老師保駕護航，在孔子去世后，別人守墓守了三年，而子貢，為孔子守了六年?？鬃拥牡茏觽兊教巶鞑ダ蠋煹恼J為思想，這不是一種高尚至極的尊師嗎？楊石為了不打擾老師午睡在門口冒著大雪等老師醒來；毛澤東回到家鄉(xiāng)，讓他的老師去當總理，這不是一種崇尚的品格嗎？

我們還小做不了向他們一樣偉大的事情，我們能從小事做起，見老師問一聲老師好，放學說一聲老師再見，按時完成任務，不會的題問老師或同學，徹底解決問題，讓老師批改作業(yè)時更輕松，無論什么是都按老師的要求走。這看是簡單的事情，但又有幾人能做到，能堅持呢？

我們老師說了嚴師出高徒，嚴師不是指多么嚴厲的老師，而是指尊敬老師，只有尊敬老師的學生，把老師的話銘記于心，日后才能有所成就。在所有老師中最忙的就屬班主任了，有老師沒有來，班主任就要頂上去，還關注本課的進度，如果讓我來那一定滿頭大汗了吧！

老師的教誨，是我們要牢記的東西；老師的每一滴汗水，使我們最好的見證；老師的一言一行一舉一動都在潛移默化的影響著我們。老師是最好的園丁，學校就像舒適的花園，課本就像溫暖的陽光，老師的教導就像我們的水壺，而我們就是正在長大的樹苗，有如此好的環(huán)境我們應該好好珍惜。

9月是尊師月，不！只要我們在學校，那就是尊師節(jié)；只要我們在學校天天都是尊師節(jié)！

尊師重道仁者愛人作文【篇五】

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌?！}記

老師，是你們，擔負著“長江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍，必勝于藍”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚帆遠航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛戴老師。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實生活中“老師”也是友好的。在一個風和日麗，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個“香”呀!輕風吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學樓下，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴肅。我的心怦怦地跳動，好害怕……就在這幾秒鐘的時間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開。當我鼓起勇氣抬頭看老師時，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說：“快進去吧，下次不要遲到哦?！碑敃r我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當時老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中一些平常的言語就可表達對老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們都是以這個角度去看待老師，其實現(xiàn)在的老師做的遠不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔。

上一次，我們學校漲洪水，各個地方受阻，危險無時無刻不在發(fā)生。當時住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的。看到這個場景，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因為感動與你我同在。

老師對我們說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

我們對老師說：“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

尊師重道仁者愛人作文【篇六】

又是信息技術課，無聊極了。

同學們坐在這個寬敞明亮的電腦室里，不是開小差就是睡覺。誰會費精神去聽那個和尚念經呢?可真是個呆頭和尚，任憑我們怎么放肆，他也不理睬，繼續(xù)念他的經去。于是，同學們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學們又繼續(xù)放肆起來了。

我嘛，覺得這些都是基本的電腦知識，反正我也會了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒興趣聽。。為了能夠消磨時間，但又不敢想一些同學那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習，有的就“利用時機”復習。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點名批評就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。

當我再一次掃視的時候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯——那真是老師的淚水!只見他十分無奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威嚴，也沒有英語老師的風趣，更沒有體育老師的活力，誰叫他像個呆瓜一樣，只會念經呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點點，盡管他的神情多么堅定，但，我確實看見了。

而在看看同學們，依然在哪里大吵大鬧。

看見了那淚水，我難受了。我覺得對不住來時，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。我覺得對不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學，而我們則不認真聽課。更對不住自己，以后，我會用什么創(chuàng)造未來?

想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫?？葱≌f有什么用?看小說有很多樂趣嗎?看小說能豐富我的知識嗎?我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會神地聽起課來。

下課了，老實說：“下課?！彼靡环N不知名的表情對著我。我知道，他在欣慰，因為我很認真的聽完他的.課。同時，我也真誠的鞠了個躬。

在以后的課程里，無論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去?；蛟S我們覺得這沒什么大不了?？墒牵瑢蠋焷碚f，是一種尊重!

[精品]尊重孩子作文900字

你知道好的作文要怎么寫嗎？一談到作文，廣大學生們肯定很熟悉，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離，下面是我們精心收集整理，為你帶來的尊重孩子作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

尊重孩子作文 篇1

讀了楊紅櫻阿姨的《能聞出孩子味的烏龜》這本著作后，我明白了：孩子也需要尊重。

該書寫在一個百年一遇的盛夏，一只刻著甲骨文的烏龜，不知道為什么闖進了笑貓的秘密山洞，它語重心長地對笑貓說：只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。烏龜還馱著笑貓和老老鼠，一路聞著孩子味，從翠湖公園來到了馬小跳的家

這本書道出了我們小孩子的心聲。文中描寫的安琪兒的媽媽和杜真子的媽媽，我們的身邊也有很多很多。

書中說的孩子味兒，是指我們小孩子的童心。烏龜說得不錯，只要你一直有童心，那你的心就不會隨著年齡一直衰老下去?？墒牵F(xiàn)在有童心的孩子越來越少了。為什么呢？因為有越來越多的家長像安琪兒的媽媽或杜真子的媽媽那樣，把孩子當成了木偶，想讓孩子干什么，孩子就必須得干什么，一點也不尊重孩子。就這樣，久而久之，這些孩子逐漸失去了童心，成為了名副其實的小老頭。

還記得剛開學時，有一天我在文具店里買本子，旁邊有一對作文母女也在挑選學習用品，那個小女孩從架子上抽出一本506格的稿紙，她媽媽不知道為什么，突然很大聲地罵她：你才讀幾年級呀？現(xiàn)在就買這么大的本子干嘛？小女孩嚇了一大跳，她動了動嘴唇，似乎想反駁，可是又把話咽了下去。小女孩把稿紙放回去，又拿起旁邊的包書套，這時她媽媽又湊了過來，繼續(xù)大聲罵：買這種東西有什么用？浪費錢！她的樣子好像是今天受了什么氣一樣，直把她女兒當成出氣筒，兇得不得了。小女孩只好又怯怯地把包書套放回去?？戳诉@情景我不知道說什么好。唉，這位媽媽也許不知道，她的行為會使她的女兒不再天真活潑，不再靈動可愛，只會慢慢失去童心。因為她不尊重她的孩子！

很多家長都這樣，打著愛的旗號，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地做各種傷害孩子的事情。比如天天逼孩子上輔導班、在公共場合責罵孩子、不許孩子看電視、不許孩子玩我想對這樣的家長說：就是因為你們這樣做，才使得有童心的孩子越來越少。其實，孩子也需要尊重。

尊重孩子作文 篇2

在日常生活中，我們常常會遇到這樣的孩子，一旦遇到需要他們表態(tài)或作出某選擇時，他們便會顯得猶豫不決，優(yōu)柔寡斷。歸根到底，這種懦弱性格與幼兒不良的家庭教育有著密不可分的聯(lián)系。在一些家庭中，有的父母認為孩子太小，不懂事，有的家長認為，孩子是我的，我想讓他怎么樣，他就得怎么樣。本該放開手讓孩子獨立的，卻一概都是父母說了算。

孩子在稍稍懂事的時候開始，就期待著各種各樣獨立的選擇；自己選擇玩具、選擇圖書、選擇小伙伴等。如果長期剝奪孩子這種選擇的`權利，必然造成這樣不良的后果：在遇到事情的時候，孩子首先想到的不是依靠自己的智慧與能力予以解決，而是期望于父母、老師等。一旦他所依賴的人不能再替他包辦一切時，他就會陷入不知所措的境地。孩子依賴性強，他的獨立生活能力就弱了。

要培養(yǎng)具有獨立能力的孩子，不管是家長還是教師，都應該放開手腳讓孩子獨立行使他的選擇權。

教師應該尊重孩子的選擇，盡量把選擇權給孩子。如：選擇自己喜歡的玩具、選擇自己喜歡的伙伴進行游戲、選擇自己的活動方式等等。同時，教師還要做好家長工作，幫助那些教育方法不當?shù)募议L改變育兒觀念，不要給孩子過多的幫助，讓家長明白把選擇權給孩子，對培養(yǎng)孩子獨立的個性及孩子的成長是非常重要的。為家長提供一些具體的建議：如雙休日可以讓孩子選擇出去游玩的地點，到書店讓孩子選擇他們自己喜愛的圖書，買鞋子時讓他們選擇喜愛的顏色等。在原則范圍內，以上的選擇一經孩子作出決定，家長就應該予以尊重。 由于孩子年齡小，在他們作出某種不恰當?shù)倪x擇時，教師和家長都不宜放任自流，以建議商量的方法耐心引導，切忌采取強硬手段，逼孩子就范。

尊重孩子作文 篇3

許許多多的孩子就如同一個個機器，父母發(fā)出什么樣的指令就怎么樣去做，無所謂了喜不喜歡，無所謂了熱不熱愛。被安排好的命運好似一塊兒巨石壓在背上，令孩子直不起腰，有時候連呼吸都成了困難。愛自己的孩子，就應該尊重他們，或許這樣他們才能飛得更高，跑得更遠。

就好似有錢沒文化的老爸希望孩子能夠有文化，有文化沒錢的老爸希望孩子能夠有錢，他們都是以自身所經歷的，以自身所缺乏的來要求自己的孩子，而從未考慮他們的孩子是否喜歡被他們指定好的道路。或許尊重孩子的意愿，孩子才能夠得到更好的發(fā)展。

尊重孩子的意愿，減輕孩子的負擔。就如《虎媽貓爸》中的虎媽，她要求自己的女兒練習彈鋼琴，就算女兒不喜歡她也要女兒去學，而老師說她的女兒手指頭太短不適合彈鋼琴，而她依然要求孩子繼續(xù)學，并讓貓爸和她弟弟拉她女兒的手指想它們能夠變長，最后換得的卻是女兒的一句我討厭媽媽，自己難過不說女兒也痛苦?？梢娮鹬睾⒆拥囊庠?，才能讓自己和孩子都能夠更加開心。

尊重孩子的意愿，或許不至于把孩子逼上絕路。就如同《愛情公寓》中的一名大學生，他聽從父親的話選擇了一個他并不喜歡的專業(yè)，他學起來枯燥無味，最終在一次考試中只答了十道選擇題，決定最后得幾分就從幾樓跳下去。在老師陳美嘉的勸說下，他找父親好好談了談心，他父親終于同意他轉專業(yè)了，在他喜歡的專業(yè)中，他很快就自修完了所有的課程，并且還準備出國繼續(xù)求學。父母尊重孩子的意愿，才可以讓孩子能夠得夠更好的發(fā)展，能夠讓孩子開心，同時也能夠讓父母放心。

父母如果不考慮孩子的感受，而一味的從自己出發(fā)，可能會導致孩子的叛逆以及自己的煩惱；相反的是，如果父母尊重孩子的意愿，不但孩子能夠選擇他喜歡的，并且能夠得到更好的發(fā)展，但是父母一定不要忘記了自己是起主導作用的，能夠把孩子引領到正確并且適合他發(fā)展的道路。

尊重孩子的意愿，才能讓孩子飛得更高走得更遠！

尊重孩子作文 篇4

孩子的努力與進步是老師心靈的慰籍，快樂的源泉，而尊重與理解是孩子快樂的源泉。

笑笑是我班上一個安靜又很敏感的小男孩。平時，他不太愿意主動地與人交往，話也不多。學習活動中總是一人的世界，很少舉手發(fā)言，請到他時，也不是愿意開口說話。有時情緒很不穩(wěn)定，受委屈時抿著小嘴雙眼泛著淚花，一聲也不吭。似乎是一個很難接近的孩子。

在笑笑的身上仿佛總是能看到他憂傷的一面。有一次，小朋友都在嬉戲玩鬧討論著，只有他自己在小椅子上安靜的坐著看著窗外，時不時的眨眨小眼睛。我真的好奇笑笑在想什么，就過去問他在做什么，他的回答出乎了我的意料，他說：“我在思考啊?！”我又問：“你在思考什么呢？”他說：“我在思考問題?！蔽覇枺骸笆裁磫栴}？”他答：“關于我自己的問題，需要我自己來解決的問題?！闭f完就再也不看我，繼續(xù)看著窗外思考了。

到此，他的世界仿佛真的是在拒絕我。直到有一次午休時發(fā)生一件改變了我們的關系。

某天的中午午休，看到笑笑穿著厚厚的毛衣睡覺，我說：“笑笑，把你的毛衣脫掉，中午睡覺你會很熱，起床出去會著涼感冒的?！闭f完我就過去幫他把毛衣脫掉，拿在手里疊了起來，沒想到地是，孩子竟然一直跟著我淚眼汪汪看著我，小心翼翼地問：“那起床以后你能再幫穿上這件毛衣么？”聽到這句話，我愣住了，我沒有想到不到四歲的孩子會有這么敏感的心。

那件事后，我開始注意觀察了解笑笑：我的主觀臆斷讓我認為笑笑是一個憂郁的孩子，其實不然，通過觀察我發(fā)現(xiàn)戶外中自由活動的他是一只小鳥，任其自由飛翔。多么的快樂??！可當老師的哨聲一響他又回到了從前的那個他，只字不語。這樣的`事情讓我好奇了，對他的接觸關注也多了。在同家長的溝通后才知道：笑笑他在害怕，害怕因為自己的脫下毛衣起床后自己又穿不上，給老師添麻煩惹老師生氣。處處在為老師著想，作為他的老師很慚愧，多么可愛的孩子！多么懂事的孩子！笑笑又為什么不直接地告訴老師原因呢？慢慢觀察后知道了，一是笑笑手上的小肌肉群發(fā)育的還不是很好，二是因為自己沒能做好自己的事情已經著急了，老師卻又在旁邊急促的催著。

從那以后，每天中午我都會教笑笑穿脫衣服。在有著微笑、信任、理解和尊重后的笑笑，早已能快速穿好脫下來的衣服。哪怕是我再想幫他，他也不同意，原因就是“我可以，不可以的話我可以慢慢的練習”。“衣服事件”解決了，午休的他也不再是局促不安的了。我問他：“笑笑，你還會害怕么？”笑笑說：“不會丫！我現(xiàn)在很快樂！”看著他的變化，我發(fā)自內心的欣慰。對孩子播撒的愛，終于有了收獲。

相信很多的老師，母親及老人們，在看到孩子做不好的時候心中很是一個著急，恨不得趕緊的為你的孩子做完這些事情。可是你的著急在不經意見流露在你的臉上，孩子看到了更加的著急，也就更加的不知所措，也會在次次完不成中理解為我不行。我們不妨多給孩子一些笑容一些時間，讓他們在放松信任中有充分的安全感來完成他們手上要做的事情；不妨多給他們一些空間，讓他們在理解與尊重中靜下心來仔細認真的做好每一個步驟。哪怕我們再著急也不差這小小的幾分鐘，你小小的幾分鐘可能就讓孩子真的學會了某件事情。孩子是聰明靈活的，做不到不是因為他們差勁，更重要的是我們沒有給予。

愛如春風，愛似陽光，使萬物滋潤，使萬物茁壯。有了濃濃的愛，我們的孩子才能揚起自信的風帆，才能體驗成功的喜悅，才能健康快樂地成長。

尊重孩子作文 篇5

我今天被媽媽打了，為什么呢？

因為呀，我和媽媽賭氣了，她答應給我買干吃面的，因為我不能吃辣的，媽媽不準我一個人自己買，只能什么事都讓媽媽做而我卻在那兒干等著，唉，媽媽為什么不相信我呢，她說我總是偷吃辣的因此總讓我的舊病復發(fā)，媽媽呀媽媽，你怎么就不相信你兒子呢？為什么你總是讓我們相信你而你卻不相信我們呢？為什么呢？難道就因為我們是孩子嗎？

我今天告訴媽媽你，我們孩子也是有尊嚴有思想的活生生的人，而不是你們高興的時候就不打罵我們，不高興的時候，就是你們的撒氣筒！

我只是和你賭氣鬧著玩的，沒想到你卻當成真的反而和我叫板起來了。唉，你們怎么總是誤解我們小孩的意思呢？我只是和你說：“如果你沒有給我買下干吃面我就自己買辣條不用花你的錢！”其實我只是想看看你會做出怎么樣的反應，沒想到你卻和我叫罵起來了！

唉！我被你打的超級疼，但是我打你的時候是輕輕的打，想引起你的注意力，告訴你我的玩笑，沒想到你卻越來越使勁打我起來了！我后來才告訴你，唉，你們這些大人什么時候才尊重孩子、與孩子平等交流，你們什么時候讓我們孩子有自己的支配權力呀？你們大人們可以做到嗎？

能做到的大人請在論壇上回復！

尊重孩子作文 篇6

在我的教育生涯中，寒來暑往，換了一批又一批的學生，但是有一個學生讓我的印象特別深刻，那是兩年前的一件事了。

他是一個平日里很自負，很有個性的孩子，他表達喜怒的方式非常直接。時常會在我的課上當面提出反對意見。每次在我近乎粗暴的訓斥后(因為他時常打亂我的教學計劃，我認為他是故意的搗亂)，他總會委屈地噘起小嘴巴，做出一幅不服氣的樣子。

他坐在靠近前門的位子上。“近水樓臺先得月”。往往一節(jié)課結束我一聲“下課”的話音未落，他就早已無影無蹤，而又是總是在上課鈴聲已落的時候，他才紅頭漲臉，汗流滿面地出現(xiàn)在教室門前。我瞪著他，他一邊擦汗，一邊翻著特大號的眼睛與我對視，簡直理直氣壯。

最令我惱火的是，上課時，他竟一轉身將兩只胳膊架在前后兩張桌子上，左顧右盼，引得大家對他調皮的姿勢竊竊私語。更有同桌一邊叫老師“你看”，一邊用力推著他的肩背：“又靠在我身上!”我對他怒形于色。可兩分鐘之后，我一轉身，他又故伎重演，是可忍，孰不可忍。

我對這名學生簡直痛心疾首，自然常常對他橫眉冷對。如果不是因為有一天偶然看到這樣一段話，這種狀態(tài)或許永遠不會改變。

“誰尊重孩子，誰就能找到開啟學生心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設一條通向成功的道路。作為一名教師，任何時候都要堅持正面教育為主，教師要用寬容的心態(tài)容納孩子的某些過失。”

當時，我愣了一下，怦然心動。天哪，我是怎么做的呀!我慶幸及早看到了這句話。

我對他的態(tài)度有了一百八十度的大轉變。我開始對他露出親切的笑臉了，并試著去發(fā)現(xiàn)他的閃光點。第一次發(fā)現(xiàn)他的作文寫得很有意思。在作文中，他把我比喻成森林里的老虎，把同學們比喻成小動物，我的“每一次”吼叫都會使他們瑟瑟發(fā)抖。我的心不禁為之一顫，一種深深的負疚感一下子涌上心頭。我當著全班學生宣讀了那篇作文，并向全體同學深深鞠了一躬。

這件事以后，他上課規(guī)矩了多了，雖然有時侯也心猿意馬，但再不干擾別人，也不跟我嬉皮笑臉了。

有一次，為爭幾粒小石子，他與一個同學翻了臉。這位同學發(fā)火把手中的石子摔在他臉上，他哪能受這個氣，從背后撲上去把那位同學摁倒在地，騎在他身上一邊罵一邊揪著他的頭發(fā)往地上撞。

他被班干部拖進辦公室后，倔強地看著我，仿佛做好了準備迎接我嚴厲的批評。他沒想到我會轉過身，摸著他的頭溫和地說：“對不起，你打架，是我當班主任的沒把你們教育好，我有責任?？墒悄阋苍摵煤孟胍幌氚?，對待自己的同學，要向自家的兄弟姐妹一樣，怎能像對待敵人那樣狠呢?如果你撞傷他的頭，你不后悔嗎?今后還有誰愿意和你一塊玩呢?”聽了我的話，他流淚了，向我承認了錯誤，保證以后再也不這樣對待同學?！昂?，我相信你是一個說到做到的好孩子?！蔽矣檬中湃蔚哪抗饪粗ｎD了一下又說：“這樣吧，我提議，咱們大家一起握握手，交個朋友好嗎?”他破涕為笑，和那位同學異口同聲的說“好!”

我越來越善待這個孩子。也許真誠的愛可以造就一個人。成績一向中不溜的他，居然連續(xù)給我捧回了作文競賽一等獎，手抄報比賽第一名，我說不出心中那一種異樣的感覺。

事實證明，誰尊重孩子，誰就能找到開啟學生心靈的鑰匙。如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責;如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信;如果一個孩子生活在認可中，他就學會了自愛。

所以教育孩子不是靠責罵，嘲諷，或者毆打，就能教出好的學生來的，他們需要的是寬容，理解，和尊重。這樣的教育出來的孩子才能步入正常的軌道。

尊重孩子作文 篇7

我們班有一個叫陶陶的小朋友，他人如其名，聰明但很淘氣。每次家長來送他的時候都不忘叮囑一句“在幼兒園要聽老師話??！”在老師組織教學活動時，他常常管不住自己，不是離開座位吸引其他小朋友的注意力就是直接干擾其他小朋友。開始，我用暗示、鼓勵等方法來約束他的行為，但效果并不明顯。在一次教育活動中，陶陶又不停地向旁邊小朋友的腿上靠，老師多次提醒仍無濟于事。于是，我便很生氣地請他離開了集體，并鄭重地告訴他：“你影響了其他小朋友的活動，如果能改正地話我會再請你回到集體中；如果做不到，只能坐在這里停止游戲。但你有選擇的權利，懂嗎？陶陶點點頭，但似乎并未完全明白這些話的含義。我拍拍他的肩膀，示意他想一想，然后繼續(xù)帶領其他幼兒游戲。過了一會兒，陶陶明白了自己行為的后果，漸漸坐不住了，他想和小朋友們一起游戲，于是舉手懇求道：“老師，我想和大家在一起游戲?！薄澳隳茏龅阶袷匾?guī)則不影響大家嗎？”我態(tài)度親切地問?！澳??！碧仗湛隙ǖ攸c點頭。結果我發(fā)現(xiàn)這個辦法很見效。直到教育活動結束陶陶都沒有做出任何不當行為。這說明幼兒懂得了尊重他人的權利，就會有效并適當?shù)乜刂谱约旱男袨椤?/p>

讓幼兒學會尊重是良好個性和社會適應能力形成的前提。只有學會尊重別人，你才會被尊重！

尊重孩子作文 篇8

家長們望子成龍，望女成鳳的做法對嗎？理論刷是對的。但大家的做起來全是錯的。

有些家長總是想肉自己的兒女考上你理想的大學，于是家長們就整天讓他們坐在一旁坐做作業(yè)，絕不允許讓他們看電視，打球等活動。說的這家長都以為自己是對的，事實上，這就是導致孩子厭學的根本原因。

家長都以為沒上學的的小孩子沒出息。真的是這樣嗎？不，古今中外，沒上學成才的有很多，如愛迪生。

愛迪生只上過三個月的小學。憑他的觀察但他最后不也成科學家了嗎？

還有些家長總不讓孩子玩，總是再孩子說：“你就知道玩，應該把學習放在第一位?！奔议L這樣說對嗎？不，這是片面的，學習固然最要，但不能總是天天呆在家里看死書，馮教授說過：有益的玩就是學。只玩不學是不對的，只學不玩是更不對的。因為，孩子愛玩什么，就是孩子興趣，俗話說：“興趣是最好的老師。”小孩子好奇心強，對任何事物都會打破沙鍋問到底。你們不信？好吧?我舉幾個例子：

物理學家牛頓小時候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢？后來，他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

愛迪生小時候對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生后來成了舉世聞名的大發(fā)明家。

瓦特看水壺,研究蒸汽。為歐洲的經濟發(fā)展作出了很大的貢獻。

其它還有：

大動物行為學家古多爾曾經說過：悶熱的雞窩常常和我們兒童時代的回憶交織在一起。小時候，我曾鉆進雞窩一直呆了五個鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的。

我國偉大的地質學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問，為什么這里會出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來的。后來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。）看了以上幾個列子，家長們清楚了嗎？孩子不喜歡做的事你再怎樣強迫他去，最后還是一無所獲。強迫孩子這就像一只鴿子被關在籠子里。家長要想自己的小孩有出息就一定要尊重他們的選擇，如你的孩子喜歡喜歡畫畫，你就不能強迫孩子去學吉他。所有的家長都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。這這種做法不僅不能很好的教育孩子，反而會傷害孩子。作為家長你們必須先要知道孩子喜歡干什么和不喜歡干什么，這樣才會更好的教育孩子。

尊重孩子作文 篇9

我一直覺得，幼兒教師如果能做到生活中給予孩子母親般無微不至的關懷，能以身作則潛移默化地讓孩子養(yǎng)成一種良好習慣，應該就算是一個好老師，但經歷了那件事后，如今這些在我看來都只能算做愛的外在表現(xiàn)了。那是一個陽光明媚的中午，大部分小朋友都睡著了，只有小航一次又一次地去廁所，當他第四次要去廁所時，我二話沒說就找聽話的藝倫陪他去，幫我看看他到底有沒有撒謊，因為我不知道小航是不是想利用上廁所的機會出去玩一玩。

一會兒兩個孩子回來了，我發(fā)現(xiàn)小航似乎有些不高興，只見藝倫情緒激動地說：孫老師，他只尿了一點點。說完似乎在等我表揚他完成了任務，而小航一直不好意思地低著頭。

我什么也沒說便讓他們倆睡覺去了。

隔了幾天，小航中午尿床了，問他原因卻怎么都不肯說，我一氣之下批評了他一頓。第二天他的媽媽給我打電話說出了小航尿床的真正原因。

那天，我讓藝倫去檢查他是不是真的小便了，小航覺的很丟人，他是自尊心很強的孩子，不想再讓別的小朋友和他一起去廁所檢查他到底有沒有尿，所以他想尿也不再告訴老師。小航媽媽后來再說的什么我似乎一句也沒有聽清楚，腦海中一直在想著那天的事，反思著自己的行為：為了追究一個答案，卻深深地傷害了孩子的自尊心。

所以，對待孩子我們不妨把他看做是一個成人，像我們的同事或朋友，因為尊重不是一句簡簡單單的空話。你愛孩子嗎?那就請檢查自己有沒有尊重孩子。

你尊重孩子嗎?那就請俯下身子，走進孩子的心靈世界，和他們進行心與心的溝通，情與情的交流，你會發(fā)現(xiàn)孩子們的世界其實真地很精彩。

尊重孩子作文 篇10

活潑好動是孩子的天性，不管是小班、中班還是大班的孩子，我覺得每個班里至少有一半左右的孩子是活潑型的，然而，就是這個特點，我發(fā)現(xiàn)在我們的班級里，有很多小男生的“個性十足”，比如，有的孩子雖然年齡小，可是他卻很喜歡通過說話或講話的方式來表達自己的內心世界，有的孩子逆反心理也很嚴重，老師要求做的事情，有的孩子會偏不按照老師的要求去做，甚至有的孩子還會問老師，“我為什么要聽你的話？”。就是這些種種的現(xiàn)象，讓我們的班級紀律變得不再那么好，而相對而言，孩子們的幼兒園生活卻變得“豐富多彩”。

針對這一現(xiàn)象，我跟班級里的老教師們也曾交流和探討過，而為了適時地把握這個班級紀律的“度”，我在平時所支配的時間里，會給孩子們留一點放松和說話的時間，讓孩子們跟小伙伴之間交流交流，有時候在戶外活動中，我會放開以往在班級里輕言輕語的教學方式，讓孩子們大聲或者過癮的“喊一喊“，孩子們非常的高興，而我覺得這除了讓他們過癮之外，更是結合他們內心的真實想法，進行的一種情感的發(fā)泄，這也是個別幼兒的一種個性需要，這種個性，也不見得是一種不好的行為，孩子發(fā)泄了自己的情感，就會得到滿足，他們會更相信老師的話，而會變得去支持老師所要求和提出的紀律。

我認為，孩子個性的發(fā)展，是他們今后發(fā)展的一種必然趨勢，是一件很有必要的事情，個性發(fā)展的把握更需要老師進行合理的拿捏，不能肆無忌憚的去順著孩子的思路發(fā)展，更不能去改變孩子本能的個性需求，要用合理的方向去給他們有空間的發(fā)展，老師應該尊重孩子的個性，盡到老師的責任。

尊師重道我愛老師作文四篇

在平時學習過程中寫作文是很平常的，寫作的時候作文主題非常重要，你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內容嗎？在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。你是否正在為尊師重道作文的寫作感到苦惱呢？下面是幼兒教師教育網小編為您精選的“尊師重道我愛老師作文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

尊師重道我愛老師作文【篇一】

尊師重道才是做人之根本！如果一個人連尊重教導他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊母改敢话阈枰覀冏鹬?、愛戴。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會尊重人呢，你怎么就不會呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今天下午，七班的體育課換成了歷史課。可能是有一兩個七班的同學對此表示不滿吧?？傊?，把老師給氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對你們好，想要多給你們講點知識?？傊蠋煹淖龇ㄒ欢ㄊ怯欣碛傻?，且絕對是正確的！作為一中學子，我們要真心實意地服從老師的安排。

把一位老師給氣哭，這無疑是很不應該的！因為他們教我們學習，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！

尊師重道我愛老師作文【篇二】

金秋九月有一個特殊的節(jié)日教師節(jié)，在這個碩果累累的季節(jié)，我們油田十中開展了敬拜圣賢、感恩老師的活動。

伴著清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又開始了，晨光給大地披上了一層柔和的光芒，清晨美麗的校園又充滿勃勃生機。我們來到圣賢雕塑前，開始敬拜圣賢的活動?；顒又?，最讓我印象深刻的環(huán)節(jié)是給老師鞠躬行禮。當老師一一走上臺的時候，我眼前仿佛看見了以前老師在講臺上的循循善誘，在辦公室批改作業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)，與同學們玩耍時的無拘無束，使我十分感動。

老師是最神圣、最偉大、最崇高的職業(yè)。每每想起老師這個名稱，心中不由得涌起股股暖流。老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在講臺上辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材。人們常用最美的語言把老師稱為園丁、紅燭、春蠶人類靈魂的工程師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干就是對老師的真實寫照?？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有文明的傳承，沒有社會的進步。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。不應該在別的老師有事請假或不能上相對比較輕松的副課時，而發(fā)出唉好吧這樣的話，在我們頂替其他科目為我們上課的苗老師難道就不累嗎？在你期末考試沒考好，家長問老師原因的時候，那些唉聲嘆氣的人，難道就沒想到過自己本省的原因嗎？我想一定沒有吧。能多上一節(jié)課，到考試時就會有多一節(jié)課的復習時間，這樣才能爭取考出好成績！

我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師。作為學生，要想學好文化，獲取知識，首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，感謝老師，尊敬老師，回報老師

尊師重道我愛老師作文【篇三】

今天，是9月10日，教師節(jié)，在第六屆全國人大常委會第九次會議的時候，這個節(jié)日就誕生了。早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。

新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié). 大概是孔子那個時代，就有教師節(jié)了。最初的時候，每個老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會相約在師傅的生日那天舉行一個簡樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長送去敬仰和祝福。后來，學生也有了學生，這件事變得有些混亂了，因為師傅變得越來越多，學生越做越累，他們必須花費大量的時間和精力去學習如何在師傅生日這天向師傅表達虔敬態(tài)度的禮節(jié)和技巧，這件事甚至占用了學生研習科學文化知識的時間，最后，禮儀本身索性理直氣壯地變成了一門學問，人們對師傅表達虔敬的做法愈發(fā)的合理合法合乎邏輯。毫無疑問，禮儀是空前繁冗和無趣的，當它成為一門學科之后，斥責其繁冗無趣的人們會被冠以無知的評價，于是人們不再懷疑這門學科存在的價值，于是，我們仍在繼續(xù)這……

尊師重道的風氣迅速在中原彌散，每個老師都有一個屬于自己的不可取代的節(jié)日。而每一個老師也會在無數(shù)個屬于自己師傅的節(jié)日里虔敬、忠實、隆重其事地向老師表達祝福和感恩。

這一天，我都在觀察的每一位老師的一言一行，試圖感受老師的辛苦，于是，就想到了老師夜晚備課時微弱的燈光，充滿著智慧的眼睛。讓我深受感動，您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜過多少偉大的音樂家，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。今天，在盛大的教師節(jié)大會上，再次看見了您獲獎時美麗的笑容，念到您名字的那一刻，一班所有同學的掌聲熱烈至極，好像比自己獲了獎還要高興！哪一科，我們所有同學都深深的感受到了超越自己獲獎的那種喜悅！

教師，一個多么神圣的職業(yè)，將自己的知識傳達給每一個好學的孩子，一代傳一代，為中華的文化貢獻了自己多么偉大的一份力量！我向您致敬！

尊師重道我愛老師作文【篇四】

一年一度的教師節(jié)快們開始討論送什么禮物，有人說送鋼筆，有人說送花，還有人說送賀卡……

經過一段時間考慮后，同學們又聚在一起開始了行動了，他們紛紛去不同的商場買東西，買完后他們又是聚在一起，集中一齊向老師的辦公始 了，小紅先進去送水杯，她說：老師，你講課口干了，小幸送鋼筆，小明輪到他的時候，卻很害羞的說：老師這是我送給你的電子手表，然后到小蘇、小軍、小玢、小江……。

最后我們一起喊："老師節(jié)日快樂"，老師慈祥的笑著說："謝謝！"。

關于尊師重道的作文五篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，為了讓我們能夠寫出優(yōu)秀的作文，你是否正在為尊師重道作文的寫作感到苦惱呢？寫作文的時候要注意語言生動，內容具體。那您知道怎么寫尊師重道作文嗎？下面是幼兒教師教育網小編為您精選的“關于尊師重道的作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

關于尊師重道的作文(篇一)

九月是尊師月。

我們學校舉辦了敬拜圣賢的活動?；顒娱_始，我們帶上綬帶，第一項議程是由四位小指揮帶領我們唱《行文教育理念之歌》；第二項議程就是敬拜圣賢了，我們每個人都鞠了三個躬；第三項議程就是感恩老師，同樣我們每個人都是鞠了三個躬，緊接著就是黃主任和馬老師的講話；第四項就是張永育同學帶領我們解讀適周問禮的精神內涵；最后是陳宇涵同學帶領我們宣誓，到此活動圓滿結束。

通過感恩老師這個環(huán)節(jié)，我想起了我們和藹可親的苗老師，她身為我們的班主任，不管有什么老師請假，苗老師隨時可以補上。尊師月就要尊師，那我們該從哪些方面尊師呢？黃主任給我們的答案：上課認真聽講，積極回答老師問題，回家要認認真真完成老師布置的作業(yè)，對，還有一點，遇到老師主動打招呼，走的時候給老師說再見。反思之前自己上課的時候也經常注意力不集中，回家做作業(yè)態(tài)度不端正，通過今天的敬拜圣賢活動我深受觸動，也第一次對老師的辛苦付出有了新的認識。一朝沐杏雨，終身念師恩?。?/p>

從此以后，我會改掉上課注意力不集中、對待作業(yè)敷衍態(tài)度的壞毛病，爭做一名新時代的好學生。

關于尊師重道的作文(篇二)

今天過教師節(jié)了，全班同學都打算給老師送一份禮老師精心準備了一份精致的包裝小禮物。

這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的時候，它就會不停地左右搖晃。

這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

我想把它送給老師生氣的時候，看到這只小豬就會高興一點，不要那么生氣。

雖然只是一份小小的禮物能夠喜歡。

關于尊師重道的作文(篇三)

今日，我們班舉辦了敬拜圣賢活動，開始我們唱了校歌，對圣賢雕塑和老師行三鞠躬禮，了解了適周問禮的精神內涵，聽了黃主任和馬雪梅老師的講話。

其中我最有感觸的是適周問禮的內涵，在同學的講解中提到一句話嚴師出高徒，其實嚴師不是指嚴厲的師父，說的其實是學生，尊敬老師的學生，從這句話中就說明古人多么尊敬老師。古時候的尊師還體現(xiàn)在一些名人身上，比如程門立雪的楊時，還有前面提過的適周問禮的主人公孔子，無一不是尊師的典范。

尊師不是一件很難的事，有時一件小事也能體現(xiàn)出尊師。尊師，尊師，尊敬的是老師，不論從哪方面尊師，都要從小事開始，就算是上課認真聽講，課下主動完成作業(yè)，這也叫尊師。尊師的小事做多了，你干什么都會想到老師了，就會覺得，是因為有老師在，有老師的默默奉獻，才會有我們腦子里的知識。有人覺得師父領進門，修行靠個人。學成歸來都是自己的功勞，與老師無關，我就可以不去尊師了，這是不對的，是，學習好自己有很大的功勞，可是如果沒有一個好的老師將你們帶入知識的海洋，打開知識的大門，你能學習到各種的知識嗎？

尊師重道是中國的一個重要的文化瑰寶，尊師并不是一個沒用的多余的要求，而是一個學生必須擁有的傳統(tǒng)品格，是中國文化傳承的重要一環(huán)，尊師的程度，就是老師對那人的關注程度，所以說嚴師出高徒。

關于尊師重道的作文(篇四)

那天下午，數(shù)學測試卷發(fā)下來，我整整差那個文靜女孩二十分!周圍，同學們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。

這時，老人進來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認認真真的掃地，掃把揚起滿教室的灰塵，把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候，老人進來了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時間好像很不開心，也不愛學習了?！?/p>

老人撫摸著我的頭，“是因為那個新同學搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來。“我知道你是一個要強的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會越來越差，離第一名越來越遠。

你只有重振信心，努力學習才能夠回到當初啊!我選擇她做數(shù)學課代表，是因為她的確比你強，學習成績的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對不起我，要好好學習，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c了點頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容?！澳蔷秃?，回家吧?！蔽覀円煌蜷T口走去。這時，教室的灰塵已經散了，天空，依舊是藍色的。

從那天后，我又變回了從前那個我，自信、活潑、快樂。

我拾起一片秋葉，仔細的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時候和那位老人一起在學校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術題會做嗎?”我會笑呵呵的回答：“會，我全都會做了。”“那就好，那就好~呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經不教我的書了呢?！?/p>

可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠永遠，不會變。

九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對你說：謝謝您。我知道，這簡單的三個字怎么也表達不了我心中對您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關愛，謝謝您!

關于尊師重道的作文(篇五)

今天，我們全班人都敬拜圣員一孔子。

我們先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老師。讀了宣誓聽主任講話。

我印象較產深的環(huán)節(jié)是聽主任講話。黃主任說，在古代就有許多尊師點故，比如：程門立雪的楊時，孔子的弟子子路。而且嚴師出高徒中的嚴并不是嚴歷的老師，而是尊敬老師的學生。意思就是尊敬老師的學生一定有很大的成就。比如孔子的弟子子路與顏回，就有很大的成就。

尊敬老師其實沒有那么難，對老師的問好，對老師說再見，認真聽老師講話只是小小的一個舉動就是一種尊師。尊重老師的人一定不會比任何一個人差，因為當你開始尊重老師，你就會發(fā)現(xiàn)你的學習成績變好了，因為你在認真聽老師講。

你的每一舉動老師都看在眼里，成績上升，變聽話了，犯了錯。老師都知道，表揚是鼓勵，下一次做得要更好，不是炫耀的資本，批評是關心，不是討厭。

俗話說：再一再二不再三。就是同一件事情可以犯兩次錯，第三次就不能容忍，就是同一個坑不能摔三次。三次過后你不聽，老師也就不再管你了。因為老師就覺得你沒救了。所以要聽老師的話。

我喜歡的老師有很多，但在我心中我更喜歡苗老師，其次是閆老師，然后是馬老師。我想對老師說：老師您辛苦了，您要注重身體，不要因為我們，把身子氣媽壞了。老師祝您身體健康，平平安安。