讀書活動方案

讀書活動方案。

計劃是想象力對心靈的許諾，為了確保活動能有條不紊地開展。方案是梳理自己的事業(yè)，方案可以增加我們對階段性內(nèi)容的熟悉程度，您對動筆寫方案也充滿了興趣吧？今天我給大家?guī)砹艘黄榻B“讀書活動方案”的文章，如需更多建議請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

讀書活動方案(篇1)

關(guān)于讀書日的活動策劃方案范文

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨——“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動主辦方：

長江大學(xué)團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時間：

20xx年3月10日——20xx年5月7日

七、活動地點：

具體活動各有安排

八、活動總負(fù)責(zé)人：

鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

A、宣傳：3月10日——3月20日

B、文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔：發(fā)至讀書會郵箱。(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊13545626135)西校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅志鵬13797342061)

C、書評評選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日

D、書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

E、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君)

A、宣傳：3月10日——3月20日

B、讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

C、展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的'筆記

D、評選：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)

A、宣傳：4月1日——4月9日

B、演講者由圖書館聯(lián)系

C、演講時間、地點

東校區(qū)：20xx年4月7日午時3：00—5：00(具體地點待定)

西校區(qū)：20xx年4月9日上午9：30——11：00(圖書館五樓一工部報告廳)

D、講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30——9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30——9：00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負(fù)責(zé)人：鄭呂)

A：由圖書館主持

B：時間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點待定)

C：表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備：張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)

時間地點待定

十、活動總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航)

A：宣傳方式

1、團委直接向各院系發(fā)通知

2、圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

3、橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板資料

1、對讀書日的介紹和宣傳

2、書評

3、筆記展

4、講座

5、表彰人員的名單

十一、人員分配：

總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十二、預(yù)期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價值的活動，并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

讀書活動方案(篇2)

為豐富校園文化生活，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，提升廣大師生的審美情趣和文化品位，努力構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定，黨委宣傳部、黨委學(xué)工部(學(xué)生處)、校團委、圖書館將聯(lián)合舉辦第十二屆讀書月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

邀請名師、名家就讀書、成才、文化傳承等開設(shè)講座，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍。

面向全校大學(xué)生開展“我心目中的圖書館”征文比賽。分享利用圖書館的收獲、心得體會，以及在圖書館的經(jīng)歷和故事;圍繞圖書館的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)模式、空間環(huán)境以及發(fā)展前景暢談期望，描繪自己心目中的圖書館。

在全校大學(xué)生中開展以“讀書與青春”為主題的.演講比賽，引導(dǎo)大學(xué)生愛讀書、讀好書，培養(yǎng)大學(xué)生善讀善思的良好習(xí)慣。

開展移動圖書館現(xiàn)場推介、移動圖書館專題培訓(xùn)和移動閱讀之星評比活動，讓廣大讀者充分認(rèn)識、體驗移動閱讀的優(yōu)勢，引導(dǎo)讀者充分利用移動閱讀資源，體驗嶄新的閱讀體驗方式，愛上移動閱讀。

按照《圖書館優(yōu)秀讀者評選辦法》評選出10名優(yōu)秀讀者進行表彰，激勵更多的學(xué)生走進圖書館、利用圖書館，充分發(fā)揮圖書館文獻資源的作用，在全校學(xué)生讀者中營造良好讀書氛圍。

面向全校讀者開展“師生選書、我們買單”書展活動，屆時將邀請10余家重點出版社攜萬種新書來我校展出，由讀者挑選“好書”并推薦給圖書館購買收藏，進一步豐富館藏資源。

面向全校師生放映愛國主義教育影片，大力弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強師生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)師生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

用簡練的語言、細(xì)膩的鏡頭、獨特的視角，尋找校園最美閱讀瞬間，敘述大學(xué)生與圖書館的真實故事，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尋找美的碎片，尋找夢的腳步，尋找每一次溫暖的瞬間。通過微拍展示和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

邀請數(shù)字資源供應(yīng)商技術(shù)人員到現(xiàn)場向讀者介紹圖書館已購數(shù)據(jù)庫的基本內(nèi)容和使用技巧，并現(xiàn)場解答讀者疑問，使讀者更好、更深入地了解數(shù)據(jù)庫的功能和操作，搭建零距離咨詢專家的平臺，發(fā)揮電子資源應(yīng)有作用。

以“五四”青年節(jié)為契機，通過推薦館藏圖書，紀(jì)念馬克思誕辰200周年、中國共青團成立96周年，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺把個人成長進步與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，促進大學(xué)生健康全面成長。

在全校范圍內(nèi)開展“圖書漂流”活動，號召畢業(yè)生將有價值的書捐贈出來，進入圖書漂流書架，讓書在流動中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于校園，營造濃郁的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)。

邀請名人名師做客“XX知苑”，與學(xué)生分享讀書心得。屆時將通過沙龍漫談的形式將優(yōu)秀閱讀文化傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，營造濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍。

通過微信平臺面向全校師生開展“師生同讀一本書”書評活動，促使教師、學(xué)生與書為友，與大師對話，與經(jīng)典交流，共同構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的文化根基，筑起學(xué)生心中的文化高地，升華人格，美化校園。

讀書活動方案(篇3)

一、活動主題：

閱讀經(jīng)典之書，盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

三、活動目的及意義：

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

四、具體活動安排(4月23日)

各小學(xué)在“世界讀書日”這一天可以開展如下形式或其它多種形式的讀書活動。聯(lián)校將進行檢查評比。對于不開展此項活動的單位，學(xué)期評比將一票否決。

1、積極宣傳倡導(dǎo)。每個學(xué)校要在這一天通過橫幅、板報等多種形式宣傳“世界讀書日”的的重要意義。

2、各小學(xué)上午開展讀書觀摩會，可以邀請家長參加。

通過活動的開展，讓師生以及家長樹立一種理念：“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書。”確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

3、各小學(xué)要制定出此項活動具體的實施方案，以及開展活動的各種材料進行存檔。

讀書活動方案(篇4)

為了更好地貫徹落實黨的____精神，響應(yīng)黨的__，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進一步促進全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構(gòu)建。

“4·23世界讀書日”， 為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻。

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動方案(篇5)

為了更好地營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，圍繞圖書館建設(shè)工作，以宣傳和普及圖書館知識，努力擴大圖書館服務(wù)的輻射面和提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的學(xué)生了解圖書館，能夠走進圖書館，學(xué)會利用圖書館，從而擴大圖書館對學(xué)院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務(wù)價值，具體實施的方案如下：

一、組織機構(gòu)：

成立xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)“讀書月”活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在圖書館采編室，負(fù)責(zé)整個“讀書月”期間的日常工作。

成員名單如下：

組 長：楊xx（圖書館分管院領(lǐng)導(dǎo)）

副組長：xx

成 員：孫xx、張xx

聯(lián)系人：孫xx 聯(lián)系電話：xx

二、活動時間：

20xx年4月5日——20xx年5月xx日

三、活動組織

主辦單位：院圖書館

協(xié)辦單位： 院學(xué)生處 、院團委、教務(wù)處、宣傳處、招就辦、各分院

四、活動主題：

傳讀書精神，承讀書文化，展讀書風(fēng)采

五、活動項目

（一）“激揚青春 放飛理想”詩會暨xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書月”開幕式（4月18日下午5：00）

（二）“走進圖書館，我最喜愛的一本書”——好書推薦活動（4月20日）

（三）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書之星”評選活動（3月-5月）

（四）“超星杯”圖書館首屆書簽設(shè)計比賽(4月12日-4月25日)

（五）圖書館“圖書飄流”活動（4月6日-6月25日)

（六）數(shù)字資源利用與宣傳周（4月中旬-5月中旬）

(七) 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座-暨“讀書月”閉幕式頒獎儀式（5月xx日）

六、各項活動介紹及進程安排

詳見附件

七、活動要求

協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識開展“讀書月”活動的意義，按照xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十一 個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動，5月中旬結(jié)束，可謂時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認(rèn)真組織，逐項落實，確?；顒蛹绒Z轟烈烈又扎扎實實，達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。

八、活動宣傳

以條幅、圖書館網(wǎng)頁、學(xué)院各類QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

九、宣傳標(biāo)語

1. 熱烈慶祝xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”活動開幕。

2. 書香潤澤校園，閱讀豐富人生。

3．讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。

4. 傳讀書精神，承讀書文化，展讀書風(fēng)采。

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讀書活動策劃方案

機會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展。我們可以提前準(zhǔn)備好方案，方案有助于我們用最短的時間完成工作。以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“讀書活動策劃方案”類希望對大家有所幫助，請仔細(xì)閱讀以下提示信息！

讀書活動策劃方案(篇1)

一、活動目的：

1、 通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

2通過活動，可以提高教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚的師的，提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)生活。

3、 通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”。

二、活動對象：1~6年級學(xué)生

三、活動實施：

1在語文老師的指導(dǎo)下，選擇適合課堂的書籍，并做適當(dāng)?shù)拈喿x筆記

三~六年級每班結(jié)合學(xué)生個人實際，準(zhǔn)備讀書筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。

2每個學(xué)生每學(xué)期要讀三本以上的書，讀五篇文章

3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動

4、參與讀書實踐活動：

（1） 組織學(xué)生參加第二次閱讀比賽。

讀書活動策劃方案(篇2)

快樂讀書，豐富你我他。

讀書，為精神打底，為人生奠基

南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生

軟件學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部

活動開始時間：

11月9日上午開始

活動地點：

軟件學(xué)院系樓周圍

1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才干，與經(jīng)典同行，為生命閱讀”，自行組織主題班會活動。而在班會期間的讀書競賽活動中，由班委會當(dāng)評委，然后每個班交上5份賽后感言。

2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動，隨后進行一系列的評選活動。

3、舉辦以“書籍是人類進步的階梯”為主題的簽名活動，帶動同學(xué)們的讀書興趣。

4、進行為期一周的晨讀活動。

5建立學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)角，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

6組織各班的捐書活動，形成一個小小的快樂讀書場所。

對于優(yōu)秀班申請量化班，對于**的評價結(jié)果，設(shè)一、二、三等獎。

活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)并提交材料。

軟件學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部

10月21日

讀書活動策劃方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

為積極推進課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。

二、方法與措施：

1、納入課程，強化閱讀指導(dǎo)

要將“閱讀課”納入到學(xué)校課程計劃之中，每周安排1節(jié)閱讀課，時間定為每周四上午第三節(jié)，要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。如：閱讀指導(dǎo)課：以教給中小學(xué)生閱讀的方法為主;好書推薦課：可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍;閱讀欣賞課：要引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、任務(wù)表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力;讀書匯報課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。學(xué)校要加強課外閱讀課課型的研究，形成閱讀課的基本課型和操作模式。

2、實現(xiàn)資源共享

班級要積極營造書香氛圍，建立“圖書角”，一至二年級借閱不得少于1到2本，三至六年級借閱不得少于3至5本。除教研室下發(fā)的小學(xué)生課外閱讀推薦書目外，我校根據(jù)各年級實際情況，各年級除了必讀書目之外，都有自己的選讀書目，學(xué)生互相借閱，廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。建立教師讀書制度，每年教師的讀書總量不得低于100萬字，每天讀書不得低于1小時，并建立教師讀書筆記制度。把教師讀書成果納入教師年度考評。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書，教師必須先閱讀。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

學(xué)校定期舉行主題讀書活動，舉辦讀書心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動、讀書知識競賽等，每學(xué)期舉行一次讀書匯報展演活動。班級每月可以舉辦一次讀書匯報活動，活動要有主題和口號，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5、注重考核評比

盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。學(xué)校要將語文教師開展課外閱讀活動指導(dǎo)工作列入業(yè)務(wù)考核范圍，做到有計劃、有活動及圖片、有檢查、有總結(jié)。

三、檢查管理

為了保證學(xué)生的閱讀時間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

①閱讀課時間，語文教師同樣是精心備課，認(rèn)真組織。②閱讀要做到教室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象，認(rèn)真讀書。

③閱讀要有實效，要有老師的指導(dǎo)，任何老師不能占用閱讀時間。

④根據(jù)學(xué)生的讀書情況進行量化，評選優(yōu)秀等次

四、具體安排：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化，建立班級“圖書角”。

2、發(fā)動學(xué)生，充實班級圖書角。

3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。

5、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

6、每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書匯報展演活動。

7、以班級為單位每月開展一次讀書心得交流會、讀書筆記展評會。

8、學(xué)期末進行“閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報”、等評選活動，激勵學(xué)生自主讀書。

加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

讀書活動策劃方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想：

黨的“十七”明確提出了“科學(xué)發(fā)展觀”，我區(qū)人民對優(yōu)質(zhì)教育有著強烈的需求，“十一五”教師繼續(xù)教育要突顯時效性，這是我們面臨的挑戰(zhàn)和機遇。為此我們推出“營造書香校園、建立學(xué)習(xí)型學(xué)?！弊x書活動，以此為契機推動教師專業(yè)化發(fā)展，這是我們迎接挑戰(zhàn)和機遇的策略之一。

閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，必將促進學(xué)校的整體建設(shè)、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的個人成長，營造出內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化。

閱讀活動將是教師繼續(xù)教育的重點培訓(xùn)內(nèi)容。通過讀書構(gòu)建教師個人的精神家園，是教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、提高專業(yè)素養(yǎng)的必經(jīng)之路。

學(xué)校作為最基層的組織和管理單位，校長作為第一責(zé)任人，要結(jié)合學(xué)校實際開展卓有實效、形式多樣的交流研討活動。

二、實施“書香校園”讀書工程的目標(biāo)

1提高教師教學(xué)理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2營造良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的閱讀和思考習(xí)慣。

3.加強教師隊伍的建設(shè)，使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進。享受工作的快樂，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

4促進學(xué)校文化建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

三、推薦閱讀內(nèi)容

閱讀是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一。教師不僅要有專門的閱讀能力，而且要有廣泛的閱讀能力。我們提倡教師讀五種書:

一是名人傳記。名人成長的感人事跡，可以為教師的學(xué)習(xí)和生活提供有益的借鑒。

二是教育理論書籍。在積累了一定的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認(rèn)識，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，不斷調(diào)整教育實踐，減少工作中的盲目性。

三是學(xué)科專業(yè)書籍。任何一門學(xué)科都在不斷發(fā)展，通過閱讀更新專業(yè)知識，介紹時代的活水，從而保證課堂教學(xué)充滿生機。

四是現(xiàn)代科技書籍?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對生活的認(rèn)識，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，開拓教師的視野。

五是美學(xué)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)類書籍。通過閱讀，思考生活，積累精神文化，尋找精神家園，提高生活質(zhì)量。

四、實施“書香校園”讀書工程的具體措施

（一）組織管理

1教委人事處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，全程監(jiān)督組織管理。

2根據(jù)閱讀計劃，教師培訓(xùn)部門將協(xié)助并督促學(xué)校按要求完成任務(wù)。

聯(lián)系人**：高中負(fù)責(zé)人：××*，幼兒園負(fù)責(zé)人：

××* 聯(lián)系**：××××—××*初中負(fù)責(zé)人：××* ， 小學(xué)負(fù)責(zé)人：

三。學(xué)校是學(xué)校的主要管理者，校長是第一責(zé)任人，協(xié)助繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人，幫助教師按要求完成任務(wù)。

（二）具體安排

12009年1月18日，召開動員大會。

組織部門：教委人事部、師范學(xué)校教師培訓(xùn)部。

參加人員：幼兒園及中小學(xué)直屬單位教學(xué)主任、繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人。

具體內(nèi)容：組織實施教師閱讀活動的具體方案；下發(fā)文件及材料。

22009年1月至3月，教師利用寒假自主閱讀。

a、2009年1月，學(xué)校幫助教師利用多種途徑確定所要閱讀書籍，并填寫“門頭溝區(qū)‘書

香校園’讀書活動登記表”（見附表一）一式三份。

b、 2009年2月，老師在寒假期間認(rèn)真閱讀了精選的書籍。

c、2009年3月1日前，各校將本校開展“書香校園”的讀書活動計劃上傳至讀書活動專用郵箱××××@××*.**。郵件題目為“***xx學(xué)?！畷阈@’讀書活動計劃”。

d、2009年 3月20日前，各校繼教負(fù)責(zé)人將本校教師填寫的“‘書香校園’讀書活動登記表”（附表一）上交至教師進修學(xué)校師訓(xùn)部各學(xué)段負(fù)責(zé)人處。（“‘書香校園’活動登記表”統(tǒng)一用a4 紙打印，內(nèi)容部分為宋體四號字。）

三。2009年3月至2009年7月，在深入閱讀的基礎(chǔ)上完成了**或閱讀體驗的寫作。

a、 要求文章的內(nèi)容要真實、體驗、理解和嘗試，并將個人獨特的實踐或思考寫進文章中。若發(fā)現(xiàn)抄襲，取消繼教學(xué)分。由繼教負(fù)責(zé)人協(xié)同教研組長檢查確認(rèn)，確保文章的原創(chuàng)與真實。

b、各校要開展校內(nèi)評選活動，所選優(yōu)秀**或讀書體會不少于總數(shù)的三分之一。

c、 各學(xué)校要組織各種形式的交流研討活動，繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人配合教研組長進行檢查指導(dǎo)。教師培訓(xùn)部隨時指導(dǎo)學(xué)校的閱讀活動，積極參與學(xué)校的閱讀交流和展示活動。

4、2009年9月—2009年12月，在組織全區(qū)檢查、交流研討的基礎(chǔ)上，評選“書香校園”活動先進校。

a、 2009年9月20日前，各校繼教負(fù)責(zé)人完成“‘書香校園’教師讀書活動情況統(tǒng)計表”（見附表二）的填寫工作，用a4紙打印并上交到教師進修學(xué)校師訓(xùn)部各段負(fù)責(zé)人處，同時將全校教師**或讀書體會刻成光盤一并上交。

b、 各學(xué)校將統(tǒng)一印制推薦優(yōu)秀稿件的三分之一，交由教師培訓(xùn)部參加區(qū)級評選交流展示活動。優(yōu)秀稿件格式要求：首頁格式（見附表3）；正文字體為小

四、宋體；字?jǐn)?shù)以上以內(nèi)。

c、 師范學(xué)校教師培訓(xùn)部將組織專人檢查、閱覽

研究結(jié)果將在門頭溝區(qū)科研月活動中公布。獲獎教師名單及其學(xué)分將在科研期間發(fā)回學(xué)校繼續(xù)教育處處長，以便學(xué)校進行繼續(xù)教育學(xué)分登記。

d、各校繼教繼教負(fù)責(zé)人對本校教師參加“書香校園”讀書活動的學(xué)分進行登統(tǒng)。填寫完成附表四（教師參加“書香校園”讀書活動學(xué)分統(tǒng)計表）。

e、2009年12月20日前各校將本校參加讀書活動的總結(jié)和附表四（教師參加書香校園讀書活動學(xué)分統(tǒng)計表），上傳到讀書活動專用郵箱××××@××*.**。郵件題目為***xx學(xué)?！皶阈@”讀書活動總結(jié)及附表四。

f、2009年12月師訓(xùn)部按學(xué)段進行繼教分?jǐn)?shù)的登統(tǒng)。

g、2009年1月進行區(qū)級優(yōu)秀“書香校園”的表彰活動。

（三）繼教學(xué)分的獲取

1各學(xué)校繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人對教師基本閱讀任務(wù)完成情況進行檢查確認(rèn)，并填寫附表

一、附表二的登記。4學(xué)分。

2各學(xué)校繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人檢查確認(rèn)教師已按要求完成**的寫作或閱讀經(jīng)驗。2學(xué)分。

3、教師進修學(xué)校師訓(xùn)部將對各校推薦的優(yōu)秀**或讀書體會，以及參加區(qū)級讀書活動大會交流展示或獲獎的文章予以學(xué)分獎勵。

（四）給學(xué)校的建議

1.挖掘資源，提供書籍。學(xué)校充分挖掘圖書館資源，加大投入，保障閱讀。學(xué)校圖書館應(yīng)建立科學(xué)合理的借閱制度，充分發(fā)揮其作用。

2.搭建平臺，觀摩讀書。

讀書活動策劃方案(篇5)

篇一一、活動時間

20xx年7月-20xx年9月

二、活動對象

全市各中小學(xué)學(xué)生

三、活動項目

1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動

各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2.“好書我推薦”交流活動

下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括**)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。

3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將與文明辦、新華書店合作，向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校和留守兒童開展捐書活動。

4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動

在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生走訪身邊的榜樣，積極吸收正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。

四、工作要求

1.各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。

2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。

3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、**家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。

4各學(xué)校要在校園內(nèi)設(shè)立閱讀專欄，及時公布學(xué)生的閱讀筆記和閱讀體會，指導(dǎo)老師要及時發(fā)表意見。

5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強行推銷。

暑假讀書活動方案篇二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.加強學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

2通過閱讀，了解最新的教育趨勢，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。

三。通過閱讀，我們應(yīng)該加強自身修養(yǎng)，使自己成為更有內(nèi)涵的教師。

4積極撰寫閱讀經(jīng)驗，積累相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1制定學(xué)習(xí)計劃，更好地開展暑期學(xué)習(xí)。

2.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。

3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布，不斷促進自己的專業(yè)成長。

4充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊眼界。

5. 在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

6. 對自己的讀書體會進行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。

7假期結(jié)束前，寫一篇為期兩個月的暑期閱讀活動總結(jié)。

暑期讀書總結(jié)

兩個月的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會：

以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識點是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會幸福的生活。

記得有位哲人曾經(jīng)說過：“沒有幸福的教師，就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活?！庇纱丝梢?，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。

隨著課改的實施，“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機制;學(xué)會學(xué)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評價，改革自主學(xué)習(xí)的評價體制”。

《智慧錦囊》使我感受到**選文的精短美妙;《細(xì)節(jié)決定成敗》使我牢記“天下無易事，需要細(xì)心人?！边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫作的快樂……

總之，這次讀書活動極大地豐富了我的精神世界，加強了我的修養(yǎng)，使我的生活更加豐富多彩。

暑假讀書活動方案篇三

“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨。近年來，鼓勵教師參與課題研究和專業(yè)研究是我國教師發(fā)展的重點。

因此，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。專門制訂了《xx中學(xué)教師暑期閱讀活動方案》。

1、 時間：20xx年7月1日至20xx年8月24日。

二、活動目標(biāo)：

1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

2學(xué)習(xí)前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)創(chuàng)新，建設(shè)高效課堂。

三。營造良好的學(xué)習(xí)科研氛圍，就是要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張xx

副組長：莊xx

成員：鄭xx

四、活動對象

學(xué)校專職教師、教研組組成閱讀小組。

五、方法和步驟和要求

1閱讀活動由市課題組或教研組組織。各組讀書目錄：

語文組--《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》

數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)**：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

英語組--《課堂教學(xué)“心”主張》 理化組--《課堂改進的30個行動》

政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》 地生組--《教書記——朱煜教育小品文》

技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2離校前，請教研組長到教學(xué)部領(lǐng)取書籍，分給每位老師。

2教師利用暑期閱讀、閱讀筆記和寫作閱讀體驗。不遲于8月24日在**x發(fā)送電子郵件

2、開展閱讀討論交流活動。在最初的教師培訓(xùn)期間，我們將舉行閱讀論壇。屆時，我們將在各教研組中進行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。

，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言。

讀書活動策劃方案(篇6)

一、活動意義

讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情、排憂解躁，更可以獲取知識，擴展視野，陶冶情操。為了促使中小學(xué)生進一步養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，提高圖書裝備服務(wù)教育的效益，響應(yīng)各級教育主管部門的號召，特舉行此次活動。此次征文比賽，旨在培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，豐富大家的課余生活，拓展知識面，同時提高同學(xué)的閱讀和寫作能力，充分展現(xiàn)校園生活的人文魅力，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

二、活動主題：好書伴我成長

3、 時間：5月2日-5月3日

四、參選對象：4—8年級學(xué)生

五、參選方式：本次活動由各班語文教師組織，利用5月2日（星期三）的作文課完成，選出優(yōu)秀的作品兩篇于5月3日交陳富老師處。

六、作品要求：

1觀點端正，健康向上，情感真摯。貼進中小學(xué)生的生活實際，符合中小學(xué)生的認(rèn)知特點。

2文章必須是原創(chuàng)作品，可以請老師指導(dǎo)。

3、征文可采用記敘文、散文、議**等體裁，文字?jǐn)?shù)量一般為：初中學(xué)生800—，小學(xué)學(xué)生 500—。

4、文章注明班級、姓名。

5、所有作品要求是原創(chuàng)。

七、活動其它事宜

（一）采用通知、倡議等宣傳手段相結(jié)合，宣傳本次征文活動的意義、流程及評選標(biāo)準(zhǔn)。

（二）獲獎作品的評選

1、時間：5月4日*

2所有參賽作品都由評委打分比較。（去掉最高分和最低分，最后得到平均分）

3、評委組成：

丁宗榮鄧韜張小川王芝明陳富

陳星瓊馬文才鄧曉琴鄭艷

（三）獎項設(shè)置

初中組：

一等獎：2名

二等獎：2名

三等獎：4名

小學(xué)組：

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：4名

（注：以上獲獎?wù)哳C發(fā)證書，每組一等獎作品送縣級）

讀書活動策劃方案(篇7)

萊州市第三實驗小學(xué)讀書方案

“我休閑、我讀書；我時尚，我讀書”主題教師讀書方案

（2012-2015年教師閱讀計劃）

一、指導(dǎo)思想：

****我們必須為學(xué)區(qū)人民提供優(yōu)質(zhì)的教育資源；科學(xué)發(fā)展觀明確指出，教育也必須科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。這些都必須以教師專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，而閱讀是教師專業(yè)發(fā)展的必要助推器。同時，根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們推出以“我休閑、我讀書；我時尚，我讀書”為主題的教師讀書活動。

二、理念與追求

教師，首先應(yīng)該是個讀書人！靜下心來，捧起書來，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣“讀書不是應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求?！?/p>

讓我們的每一位教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)建學(xué)術(shù)型校園，爭做學(xué)習(xí)型教師，提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1在閱讀活動中，教師可以有效地積累知識，補充教育理論知識，改善自身的知識結(jié)構(gòu)；提高教師的理論和實踐水平，將閱讀收益應(yīng)用于實踐，促進課程改革進程，有效改善教師的教學(xué)行為。

2．在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，使讀書和思考成為我們生活和休閑的重要方式。

三。在閱讀活動中，要加強教師隊伍建設(shè)，形成積極進取的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進。

4在閱讀活動中，師生共同撰寫閱讀散文，師生共同成長，提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)。

三、活動口號或主題：“我休閑、我讀書；我時尚，我讀書”

四、參加人員：

全校所有在職教師

五、 讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：宋玉杰

副組長：張國際

成員：姜德先、張君麗、杜建、新郎、利民、于同鋒、于波、姜德清、尹曉紅、楊曉莉

六、讀書建議

1、所讀書目要豐富

一是名人傳記。名人成長的感人事跡，可以為教師的學(xué)習(xí)和生活提供有益的借鑒。

二是教育理論書籍。在積累了一定的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認(rèn)識，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，不斷調(diào)整教育實踐，減少工作中的盲目性。

三是學(xué)科專業(yè)書籍。任何一門學(xué)科都在不斷發(fā)展，通過閱讀更新專業(yè)知識，介紹時代的活水，從而保證課堂教學(xué)充滿生機。

四是現(xiàn)代科技書籍?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對生活的認(rèn)識，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，開拓教師的視野。

五是美學(xué)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)類書籍。通過閱讀，思考生活，積累精神文化，尋找精神家園，提高生活質(zhì)量。

2、個人制定個人讀書計劃。根據(jù)學(xué)校的閱讀計劃和推薦書目，制定個人三年閱讀計劃。

三。在閱讀形式上，提倡以個人閱讀為主，集體學(xué)習(xí)為輔，。在閱讀方法上，要提倡讀寫結(jié)合、學(xué)以致用、閱讀活動與教與教學(xué)相結(jié)合，避免流于形式和形式。

4、建立“六有”制度：即每次學(xué)習(xí)有材料，個人學(xué)習(xí)有筆記，集中學(xué)習(xí)有記錄，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會有心得，階段總結(jié)有成效。

七、保障措施 ：

1開展豐富多彩的閱讀活動，建立具體的閱讀制度，規(guī)范教師閱讀活動的實施和管理。

2、重視讀書過程資料以及讀書成果資料的收集、整理與歸檔工作。

3、學(xué)校營造讀書氛圍，通過建立讀書吧、設(shè)置讀書獎等形式使教師從心里喜歡讀書，體驗讀書愉悅感，讓“我休閑、我讀書；我時尚，我讀書”深入人心。

2012.10

附件：教師閱讀書目推薦

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月

2、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版

3、《中國古代教育論著選讀》（已經(jīng)編好）

4、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯者：蔡汀王義高祖晶主編，科學(xué)出版社出版。2001年8月

5、《教育的經(jīng)濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經(jīng)濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現(xiàn)代比較教育類理論]

6、《終身教育引論》[法]保羅·郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業(yè)必讀書目]

7、《明日之學(xué)校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版）

8、《民主主義與教育》（寫于1916），[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版

9、《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

10、《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務(wù)印書館, 1978年版

11、《教育過程》（美國，布魯納） 邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月

12、《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學(xué)出版社2001-01

13、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.

14、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學(xué)出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！

》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲）

15、《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月注：此書為德國中小學(xué)教師必讀書）

16、《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］ji.b.贊科夫著杜殿坤譯， 教育科學(xué)出版社出版、發(fā)行

17、《多元智能》 [美國]加德納著，沈致隆譯，新華出版社出版

18、《斯賓塞的快樂教育》（英國）斯賓塞著顏真譯海峽文藝出版社出版

19、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學(xué)出版社1957年版。（三七作家，專門在2003-02-13的《南方周末》上推薦此書）

20、《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學(xué)論》的書名重新出版。影響歷史（社會科學(xué)）課程的一百本書

21、《普通教育學(xué)》[德]赫爾巴特：《普通教育學(xué)／教育學(xué)講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998

22、《教育論》（英）斯賓塞《教育論》herbertspencer1820--1903），19世紀(jì)下半期英國功利主義哲學(xué)家，社會學(xué)家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社1962年版

23、《科學(xué)與教育》（此書寫于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.

24、《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書） [英] 約翰·洛克著/ 徐誠 、揚漢麟譯/河北人民出版社/出版年：1999

25、《成功智力》[美國]r.j.斯騰伯格俞曉琳譯，華東師范大學(xué)出版社，1999年11月

26、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版

27、《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學(xué)出版社,1984年版。

28、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

29、《西方教育學(xué)名著提要》單中惠楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，

30、《西方心理學(xué)名著提要》主楊鑫輝主編，江西人民出版社，2002年12月

二、理論視野

31、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，獲得國家圖書獎

32、《陳鶴琴教育論著選》， 呂靜等編：人民教育出版社1994年版，

33、《愛心與教育》1999年，***的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共**宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西，四川兒童出版社。

34、《順生論》（張中行著中國社會科學(xué)出版社1993年12月版）+《望道雜纂——順生論外編》（張中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建議張中行將兩本書合一）

35、《科學(xué)家論教育》（蘇州大學(xué)教授周川著，江蘇教育出版社）[馬上出版]

36、《教育——財富蘊藏與其中》1996年，教育科學(xué)出版社，聯(lián)合國教科文組織國際21世紀(jì)教育委員會

37、《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織, 1972,教育科學(xué)出版社2000年版．

38、《第五項修煉》[美]彼得·圣吉/著郭進隆/譯楊碩英/審校.出版社： 上海三聯(lián)書店出版日期： 2002年8月1日

39、《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學(xué)出版社）2002-08-

40、《別國的學(xué)校和我們的學(xué)校》；（英）埃德蒙·金，王承緒譯，人民教育出版社2001年版

41、《有效的管理者》（杜拉克）求實出版社1985年版，吳軍譯，中譯本12萬字。

42、《中國教育思想史》郭齊家，教育科學(xué)出版社，1987.6[專著《中國教育思想史》曾先后在大陸和臺灣出版，獲全國第一屆優(yōu)秀教育圖書一等獎及全國首屆優(yōu)秀教育理論著作優(yōu)秀獎，以后又被外文出版社譯成英文。]

讀書月活動方案精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“讀書活動方案”。

在平時生活或工作中我們會舉辦活動，我們需要特地去準(zhǔn)備一份活動方案。活動方案可以幫助更好的開展活動，這么說來，這次活動的活動方案還真得好好寫一寫了。那么活動方案要怎么寫呢？小編推薦你不妨讀一下讀書月活動方案，供你參考，希望能幫到你。

讀書月活動方案 篇1

一、活動目的

1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的本事。

4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時光。

二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號

我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動時間

20xx年4月—5月

五、活動對象

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準(zhǔn)備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動資料及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級特色，能夠經(jīng)過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

八、活動總結(jié)

匯總各項活動情景，進行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎狀。

終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將經(jīng)過此次讀書節(jié)活動，引導(dǎo)孩子走進圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。

讀書月活動方案 篇2

閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。為切實推進我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，用心構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開展系列的讀書活動。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，透過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶給不竭的內(nèi)在動力。

二、活動主題：

書香溢校園、知識伴我行。(口號能夠改)

三、基本原則

1、堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據(jù)貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。

3、堅持分類指導(dǎo)原則。要遵循不一樣年齡學(xué)生的心理、生理特點和認(rèn)知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。

4。堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學(xué)的延伸、補充，努力構(gòu)成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式。

四、讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：各年級負(fù)責(zé)人、班主任及全體語文教師

五、活動時光

20_年3月--20_年12月

六、活動實施過程

1、活動發(fā)起階段(20_年3月)

三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。

2、用心開展讀書活動階段(20_年3月-―20_年11月)：

(1)3月起―11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每一天午飯后休息時光、晚上在家完成作業(yè)后的時光進行有計劃、有選取地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時光，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書到達(dá)必須數(shù)量，平時家長能和孩子一齊讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自我的博客上。

(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書狀況，并對學(xué)生的讀書狀況在期末予以評價。

3、總結(jié)表彰階段(20_年12月)

20_年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。

七、活動要求

1、讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進行家庭教育投資，用心參與學(xué)校讀書活動。

2、開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富搞笑味而較之低年級又有必須深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加貼合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自我課外閱讀成效的機會。

3、具體活動

開展“每一天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。

4、課程建設(shè)

各班制定學(xué)期班級讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“閱讀”課，每一天午間及每周一節(jié)閱讀課進行讀書活動，資料為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

5、考試評價

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

6、長效管理

將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

讀書月活動方案 篇3

一、活動目的

經(jīng)過災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進行了班級流動圖書庫的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌，不斷成長。

二、主辦單位

讀書活動由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯(lián)合主辦。

三、活動資料

(一)教師活動

1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽

(1)參加對象：45周歲以下教師。

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至XXx年4月30日止。

評選階段：XXx年5月上旬組織人員進行審查初評。

公示階段：XXx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新浪博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé);

④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號：70443363)之共享空間，并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動

(1)參加對象：45周歲以下教師必寫。

(2)作品上交時間：即日起至5月30日止。

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的教師將自我的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1、“走進書里”讀書征文活動：

充分利用好學(xué)校和班級的流動圖書，讀書和寫作。

(1)作品上交時間：即日起至5月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限。

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書室負(fù)責(zé)人。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，校長親自頒獎，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。

2、4月19日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;

這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(三)好書推介

具體由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)安排，推介資料能夠張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處，推介的書目置于顯眼的位置。

小學(xué)生讀書活動方案

下面是編輯為您整理的“小學(xué)生讀書活動方案”相關(guān)內(nèi)容敬請查看，我們將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)并為您帶來更多有價值的內(nèi)容。不管以后我們要干什么，最重要的是現(xiàn)在我們要學(xué)會計劃，當(dāng)你的夢想無法完成時。我們需要制定一套切實可行的方案，方案可以減少工作中的遲滯和等待時間。

小學(xué)生讀書活動方案 篇1

一、活動背景

教育部專家擬定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對九年義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀總量做了明確要求，小學(xué)生不少于145萬字，初中生不少于260萬字。如此浩瀚的閱讀量，單靠幾本教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們必須有更廣闊的閱讀空間，才能達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的閱讀要求，才能真正完成義務(wù)教育階段的知識閱讀。

為此，**小學(xué)提出了在四年級組開展閱讀活動的工作思路。

二、活動目標(biāo)

1．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，夯實文化底蘊。

2．通過開展讀書活動，引導(dǎo)家長、學(xué)生共同參與讀書活動，推進閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動口號：

快樂閱讀伴我成長

四、活動計劃：

（一）制定計劃，宣傳發(fā)動。

1要求自愿參加活動的學(xué)生制定自己的閱讀計劃，合理利用課余時間進行閱讀。每天讀書不得少于半小時。讀書計劃列成**，制作成精美的卡片，拍照上傳至班級博客“讀書計劃”欄目。

2提倡在家庭中開展親子閱讀活動。家長要引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣選擇合適的閱讀材料，逐步引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動，養(yǎng)成習(xí)慣。

1．建班級博客，定期進行“好書推薦”，渲染班級讀書氛圍。

6月推薦書目：《尼爾斯騎鵝旅行記》《王子與貧民》《小飛俠》《親愛的漢修先生》《金銀島》。（根據(jù)情況選擇1-2本閱讀。

)未來推薦書目將直接在博客上發(fā)布。歡迎家長與學(xué)生推薦好書。

2．寫讀書心得。學(xué)生心得與習(xí)作請上傳至班級博客，打字、上傳等可由家長與學(xué)生合作完成。班主任將直接**審核、修改。

3．編《閱讀活動簡報》。每月?lián)駜?yōu)挑選學(xué)生讀書心得編入簡報，另擇優(yōu)推薦至雜志編輯部刊發(fā)。（文章下附老師對該篇心得的評價。）

4．開展“路隊誦讀活動”。利用學(xué)生集中路隊的時間，由老師組織學(xué)生站好路隊的同時，背誦優(yōu)秀古詩文，或由誦讀水平比較高的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生背誦等。

（三）總結(jié)提升，品味成果。

1．我是小小播報員

每月一評，由學(xué)生代表和老師組成評審團，對能夠熟練地、有感情地背誦“美文欣賞”欄目（班級新浪博客中已設(shè)置）中推薦的文章，或自主播報內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎勵，冠以“小小播報員”的美稱。

被評為“小小播報員”的學(xué)生將**上傳至班級博客，另需上傳播報的文章。

2．我是新故事大王

說書比賽定于9月28日（孔子誕辰紀(jì)念日，也是中國讀書日）前后舉行。具體內(nèi)容將在班級博客和**群中公布。

3．我的第一本藏書

擬定于12月進行評比。請學(xué)生準(zhǔn)備一本摘抄本或剪貼本，對于自己感興趣的資料，進行摘抄或剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書。調(diào)查表

小學(xué)生讀書活動方案 篇2

一、活動宗旨：

大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！币驗椤皶侨祟愡M步的階梯”，“書中蘊含著豐富的智慧和力量”。

為更好地貫徹新課程理念，全面提高小學(xué)生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定如下方案：

二、活動目標(biāo)：

1通過活動，我們可以在校園里形成一個愛讀書的良好氛圍。

2通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

3、通過活動，學(xué)生可以學(xué)習(xí)中外著名文學(xué)作品，豐富語言素養(yǎng)。

3，活動主題：讀書最美麗

4、 口號：好讀書，好讀書，好讀書

五、活動對象：全體學(xué)生（一至六年級）

六、活動時間：

每日安排不少于半小時的靜讀時間，利用晨讀、午讀幾回家的時間，每兩周至少安排一次讀書匯報、交流、指導(dǎo)課。

七、活動形式：

“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”。

八、活動內(nèi)容：

1、讀書、誦經(jīng)、閱報。

2每位學(xué)生愿意攜帶2本以上健康書籍進行交流閱讀，努力打造學(xué)術(shù)型班級。每學(xué)期都開展圖書交流活動，拓寬圖書**，讓學(xué)生有書可讀。

小學(xué)生讀書活動方案 篇3

！了解長流入海的含義，因此制定本學(xué)期的閱讀計劃

一、讀書目標(biāo)：

12提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增加活動知識

三。體驗閱讀帶來的快樂，提高鑒賞能力

4、通過開展“蓓蕾讀書工程”促進語文課堂教學(xué)的改革以讀促寫走讀寫結(jié)合之路提高教學(xué)質(zhì)量

5、通過開展“蓓蕾讀書工程”促進我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展提高學(xué)生自身素質(zhì)努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”

二、活動設(shè)想：

（一）準(zhǔn)備階段

一、班級讀書計劃

1、建立圖書角讓學(xué)生有書可讀

（1） 教學(xué)生節(jié)約零用錢購買課外書和建立班級圖書館

（2）“圖書長廊”中在此基礎(chǔ)上家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書長廊”中建立班級小書庫豐富班級的藏書量發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”

（3） 根據(jù)二班學(xué)生的實際情況：

1、教師帶頭制定個人讀書計劃

2學(xué)生們在背誦七級古詩詞的基礎(chǔ)上，每月背誦四首課外唐宋詩詞。學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制定自己的閱讀計劃

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《**規(guī)》

第二階段：活動階段

12每月召開一次名著閱讀經(jīng)驗交流會，每學(xué)期進行一次筆試

三。老師以身作則，每天和學(xué)生一起朗誦詩歌和讀書

（二）開展“四個一”活動

1設(shè)計一個書簽，在書簽上寫下一句名言，展示優(yōu)秀的書簽

2寫810個讀書筆記，讀那么多書，記錄下你的想法

3、參加一次讀書心得的交流會和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得會讓自己受益匪淺

前兩項可以用語文綜合實踐活動課的實踐來完成，后兩項可以用漢語口語交際課來完成

4將讀書活動延展伸到家庭開展“我的家庭閱讀”

第三階段：考核、展示階段

（一）讀書小報比賽

四人小組為單位收集有關(guān)報刊的小資料、格言自己撰寫讀書心得等每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽進行評比

（二）古詩詞驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上每學(xué)期期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)以最快的速度寫下所有自己知道的詩句比一比誰積累得最多評出“十大詩詞積累王”

總之書聲瑯瑯笑聲瑯瑯讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長我相信在“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”中在我們的共同努力下學(xué)生將在讀書中求得知識在讀書中明了事理在讀書中學(xué)會做人！

三、活動安排

9、月份：

1、制定班級蓓蕾讀書計劃

2、班級圖書角籌備工作

3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報

10、月份：

1繼續(xù)充實圖書館一角，選派館員班級借閱活動開始

2、師生讀書筆記展評活動

11、月份：

主題閱讀活動安排：美麗童話世界***

成長的思考負(fù)責(zé)教師：***

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動，設(shè)計并完成閱讀作業(yè)

小學(xué)生讀書活動方案 篇4

一、活動目的：

1、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。

2、通過讀書活動的開展，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維，促進學(xué)生精神成長，綜合提升全面素養(yǎng)。

二、活動內(nèi)容

(一)開展“書香閱讀快樂共享”活動

1、老師推薦我來讀活動

活動對象：全體學(xué)生

活動要求：為有效推進讀書活動的開展，加快學(xué)生讀書進程，要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時，教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級推薦讀物：

一年級：《小豬唏哩呼?！?/p>

二年級：《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五年級：《希臘神話故事》《草房子》

六年級：《湯姆?索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

(二)啟動愛國主義教育讀書活動

1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

(1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識、體會;也可以通過讀書和參加活動，暢談如何踐行社會主義核心價值觀，把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下，如何以參加這次讀書活動為契機，堅定理想信念，構(gòu)筑人生夢想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力創(chuàng)造美好未來。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實，觀點正確，中心突出。

(3)征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點正確、書寫工整。要寫出真情實感，不能抄襲。

(4)請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本，擬好征文草稿，下學(xué)期初上交。

小學(xué)生讀書活動方案 篇5

一． 指導(dǎo)思想

為繼續(xù)全面貫徹省“進一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育”會議精神，落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的義務(wù)教育階段學(xué)生“課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”和英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出的義務(wù)教育階段學(xué)生“課外閱讀總量在30萬字以上”?！芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量”和“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。開展課外閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生正確使用閑暇時間，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀和健康的審美情趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期，我校決定繼續(xù)開展小學(xué)生課外閱讀活動。具體實施方案如下：

二．活動目的

閱讀是兒童凈化心靈的一種非常重要的方式。世界上許多著名的科學(xué)家和作家所取得的成就往往與他們的成就密不可分。

通過閱讀活動，創(chuàng)建學(xué)校、班級、個人為本

濃濃的書香氛圍，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓展視野，積累知識，充實文化底蘊，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

三． 主要舉措

1領(lǐng)導(dǎo)小組要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)閱讀項目的組織、協(xié)調(diào)和實施。校長為組長，分管校長為副組長，語文、英語的年級組長為帶頭人，有步驟、有計劃地給學(xué)生進行托薦閱讀、反饋交流、讀書總結(jié)。

2、創(chuàng)設(shè)課外閱讀的氛圍

①重視對家長的宣傳工作。在教育新政的背景下，尤其要重視對家長的宣傳，通過家長會，使他們明確課外閱讀對孩子學(xué)習(xí)和成長的意義，形成共識，以取得家長的理解和支持，家校聯(lián)手，形成合力，共同推動學(xué)生的課外閱讀活動。

② 利用電臺每天推薦一句格言，每周推薦一首古詩，每月推薦一本書。及時向全校推薦學(xué)生優(yōu)

秀習(xí)作，讓“書香”的聲音每天洋溢在校園里。

③加強“書香”校園文化建設(shè)。開辟宣傳欄，圖書角、板報、墻報，手抄報等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)、校園內(nèi)張貼詩文警句，讓學(xué)生時時刻刻處處沐浴在詩文氛圍中，在學(xué)校內(nèi)形成“書香校園、書香班級”的濃厚“書香”氛圍。并將書香班級納入班級考核中去。

3、課外閱讀的時間保證

課外閱讀堅持“課外”原則，在確保學(xué)生充足睡眠（每天不少于10小時），在校時間不多于6小時的前提下，由家長根據(jù)學(xué)生生活，學(xué)習(xí)等情況確定，課外閱讀時間的安排可隨機，隨時，隨地。鼓勵學(xué)生在周末多讀書，以確保他們每天有1小時的閱讀時間。

4、選擇學(xué)生適合的讀物

學(xué)生的課外閱讀以文本閱讀為主，輔以中英文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦和推薦的書籍。內(nèi)容包括童話、寓言、故事、詩歌、散文，中外經(jīng)典名著，當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文化兼美的人文讀本、人物傳記、時文選萃、面向相應(yīng)學(xué)段的優(yōu)秀報刊、雜志等。為便于家長和學(xué)生

在閱讀書目的選擇上，我校印制了義務(wù)教育階段課外閱讀的總要求和推薦書目。（家長會期間分發(fā)給家長）

5. 課外閱讀書源的保證

小學(xué)生讀書活動方案 篇6

夏館中心小學(xué)

一、活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，拓寬視野，進而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、文學(xué)品位和審美情趣，使他們認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，促使他們關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，從而受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。

二、活動主題：

關(guān)愛生活，多看益書，廣游書海，讀書立志。

三、活動內(nèi)容：

1激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀，多讀好書，讀好書。

2從首屆閱讀教育活動中精選出的20本圖書進行知識競賽。

四、活動對象：

1—6年級學(xué)生。

五、活動措施：

1每個班都要設(shè)一個書架，班主任可以動員學(xué)生把家里的書帶到班上。（校長室、班主任）。

2每周三中午是全體師生的讀書時間。每各班主任都要去班級管理處，和學(xué)生一起看書，每個學(xué)生一本。（班主任）

三。每班設(shè)兩名圖書管理員，每周三中午前做好借閱登記。（班主任、桑雙老師）

六、活動階段：

（一）宣傳階段：教務(wù)處制定好讀書競賽活動方案，少先隊和班主任利用國旗下講話、宣傳窗、班隊課等陣地做好宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設(shè)多讀好書，讀好書的氛圍。

（二）實施階段：在這個階段，各班要充分利用班級圖書柜和周三讀書時間積極認(rèn)真開展讀書活動，也可利用班隊課開展以讀書為主題的班隊活動。

附：”小學(xué)生讀書競賽書目

學(xué)生推選書目10冊教師推選書目10冊

1三毛流浪記1。安徒生童話

2木偶冒險2。格林童話

狼圖騰3。鋼是怎么煉成的

4小王子4。魯濱遜漂流記

5. 羊脂球5. 烏丟丟的奇遇

湯姆叔叔的6號木屋。童年

7巴黎圣母院7。1001晚

8自古以來，英雄出少年8。上下五千年

9. 悲慘世界9. 老人與海

10非常媽媽10?？看暗亩棺?/p>

（3） 競賽階段：本周學(xué)校將結(jié)合平時的閱讀情況，開展校級閱讀競賽。獎項設(shè)置：個人獎和團體獎。

2023世界讀書日活動方案

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？你也許需要"2023世界讀書日活動方案"這樣的內(nèi)容，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

2023世界讀書日活動方案 篇1

活動方案策劃1為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀下載工作。具體活動方案如下：

一、活動主題

悅讀，在路上

二、活動時間

20__年4月8日20__年5月15日

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀下載活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀下載和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀下載興趣，努力建設(shè)書香濟源。

四、活動安排

1.開展世界讀書日的專題宣傳活動

利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀下載方法。

時間：4月8日--4月28日

地點：圖書館大廳

職責(zé)部門：辦公室

2.數(shù)字化閱讀下載新體驗

數(shù)字化新媒體閱讀下載方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者使用手機下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀下載。

時間：4月1日4月30日

地點：新校區(qū)圖書館三樓大廳

職責(zé)部門：閱覽部

3.家譜展覽

為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進行展出。

時間：4月17日4月26日

地點：二樓大廳

職責(zé)部門：采編部

4.舉辦閱讀下載推廣公益講座

《濟圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。

4月8日邀請濟源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

地點：三樓報告廳

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

5.舉辦世界讀書日新書展活動

活動期間將展出五千余冊新書，資料涵蓋文學(xué)、社會、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動期間將持?jǐn)喔聢D書，供讀者閱覽和外借。

時間：4月1日4月30日

地點：四、五樓書庫大廳

職責(zé)部門：流通部采編部

6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。

時間：4月8日、4月15日、4月22日

地點：圖書館六樓展播廳

職責(zé)部門：信息技術(shù)部

7.開展圖書漂流活動

圖書漂流活動關(guān)注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀下載現(xiàn)狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。

時間：待定

地點：待定

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

8.開展館外服務(wù)點回訪活動

為更好地服務(wù)機關(guān)、廠礦、部隊、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對他們進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀下載調(diào)查和服務(wù)活動。

時間：4月20日4月28日

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

9.進行盲人回訪活動

為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀下載需求、征求對我們服務(wù)的意見和推薦。

地點：城區(qū)盲人居住、工作地

時間：4月20日左右

五、活動要求

1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。

2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

圖書館

20__年4月5日

2023世界讀書日活動方案 篇2

活動時間：__年4月23日

活動主題：用知識來武裝自己

活動目的：

1、通過本次世界讀書日，來更好的宣傳我們書苑的形象。

2、以本次世界讀書日為契機，來促進我們書苑的銷售。

活動內(nèi)容：

1、主題展銷

(1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健圖書展

(2)成功之路，從這里開始——勵志圖書展銷

(3)童真童趣 好書相伴——少兒精品圖書展

(4)讀傳世佳作 品快樂人生——名著經(jīng)典展銷

(5)培育科學(xué)精神 提高全民素養(yǎng)——科普圖書大展銷

(6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷

(7)特價圖書展銷

2、推薦圖書

十本可能被你遺漏的好書

十本__年推薦圖書

十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書

十本值得一讀的小說

3、知識問答

活動當(dāng)天，書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面，各

種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。

(已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用，答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。

活動宣傳：

1、POP海報宣傳，LED文字宣傳

2、店員口頭陳述，網(wǎng)站宣傳

店面布置：

店內(nèi)布置：

在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān)POP海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進此類圖書的銷售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費者心中留下一個好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的POP海報或者店內(nèi)的暢銷書。

店外布置：

在店門口外面張貼大型的POP海報，吸引顧客，提高銷售。在店門口設(shè)置簡易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價圖書等，以方便消費者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶。

活動備品：精美小禮品(3元以內(nèi)，包括：手機掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報

2023世界讀書日活動方案 篇3

活動目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備：

培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

活動過程：

一、讀書名言引入：(1分鐘)

1、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

2、主持人：(女)書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會，下面，我宣布五年級2班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1、(講故事)

2、(講故事)

3、(講故事)

三、看誰的課外知識多(6—7分鐘)

(男)現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!

第一個游戲是《巧接歇后語》

第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲。

四、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1、主持人：(男)同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧。

2、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色，對自己讀的書都有獨到的見解，下面請幾位同學(xué)來展示一下吧!

五、推薦好書(4—5分鐘)

1、(推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

(女)：哦，哪4個?

(男)："開卷有益"!所以，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應(yīng)注意些什么?那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。

(女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略，一是定向閱讀;二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。

(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。

(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進行了討論和交流。(三分鐘左右)

現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧!

(女)：有請第一小組。

第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的.女兒、有拇指姑娘我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

(男)：有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

(男)：有請第三小組。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

(女)：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。

(女)：聽了這么多，我明白了，"好書"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

(男)：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們，有益于我們的書呀!

七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!

(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八、評比班級里的"讀書先進"，并予以表揚。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展"快樂讀書、快樂成長"活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

(男)：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請老師為他們頒獎。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在"快樂讀書、快樂成長"活動中再創(chuàng)佳績!

評出"班級讀書之最""讀書最多的人""讀書最認(rèn)真的人""課外知識最豐富的人""最愛書的人"

九、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

(男)：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

(男)：帶著一份熱情，

(女)：帶著一個夢想，

(男)：帶著一份執(zhí)著，

(女)：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

十、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!

2023世界讀書日活動方案 篇4

活動主題：書香春更暖新途再起航

活動時間：20__年4月—12月

活動內(nèi)容

(一)20__年世界閱讀日粵港澳創(chuàng)作比賽

●活動對象：兒童及青少年

●具體內(nèi)容：鼓勵兒童及青少年拓展閱讀領(lǐng)域，深化閱讀層次，用閱讀開啟知識大門。市__圖書館、市圖書館學(xué)會聯(lián)合各縣(市、區(qū))圖書館順利完成全市征稿，并從中選送23份作品(包括初小組1份、高小組6份、初中組16份)至__省立中山圖書館參加總評選?？傇u選正在進行中，期待我館選送讀者取得優(yōu)異成績!

(二)“Ta改變了我”主題征文活動

●活動時間：3月1日—7月31日

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：線上活動。聚焦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，緊扣“Ta改變了我”這一主題，從大眾視角詮釋中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命。

(三)“黨的光輝照我心”——__省第十一屆盲人詩歌散文朗誦暨第七屆盲人散文創(chuàng)作大賽

●活動時間：

散文創(chuàng)作大賽：3月5日—4月18日__地區(qū)作品征集，4月23日前公布獲獎作品名單

詩歌散文朗誦大賽：4月19日__選拔賽，地點：__圖書館一樓報告廳

朗誦比賽決賽暨散文創(chuàng)作大賽頒獎典禮：5月14日

●活動對象：持第二代殘疾人證中的視力殘疾人

●具體內(nèi)容：慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，抒發(fā)盲人群體愛黨愛國情懷，展示盲人群體感恩奮進、自強不息的時代風(fēng)采。

(四)“跟隨詩詞游歷祖國大好河山”系列推文

●活動時間：4月起不定期發(fā)布

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：線上活動。從描繪、贊美祖國大好河山的經(jīng)典詩詞中“欣賞”得天獨厚的自然風(fēng)光，品味五千年文化精髓，感受中華民族文化魅力。

(五)憶赤子崢嶸歲月——_人物傳

●活動時間：3—6月不定期推出

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：線上活動。通過回顧中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史，重溫?zé)o數(shù)革命思想家把握歷史趨勢、勇立時代潮頭，為了黨的建設(shè)和發(fā)展，拋頭顱、灑熱血，帶領(lǐng)人民不懈奮斗的雄偉氣魄和卓越膽識。

(六)奇幻的童書世界——國際兒童圖書節(jié)海報__巡展

●活動時間：3月31日—4月20日

●活動對象：4—15歲的少年兒童

●具體內(nèi)容：精選歷屆國際兒童圖書節(jié)海報，以市__圖書館、市圖書館學(xué)會名義組織線下巡展，讓少兒讀者感受優(yōu)秀的藝術(shù)作品及豐富的人文內(nèi)涵，更好地滿足少年兒童的精神文化需求。

(七)“紅色耀中華，黨在我心中”紅色詩詞線上展覽及詩詞誦讀活動

●活動時間：4月1日—5月1日

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：線上活動。紀(jì)念中國共產(chǎn)黨100周年華誕，用詩歌表達(dá)對中國共產(chǎn)黨的熱愛，向黨的生日獻禮。

(八)“發(fā)現(xiàn)南嶺之美”生態(tài)攝影展__巡展

●市館展出時間：4月23日—5月6日

●全市巡展時間：5月14日起按蕉嶺縣圖書館、梅縣區(qū)圖書館、平遠(yuǎn)縣圖書館、五華縣圖書館、興寧市圖書館順序每館展出15天。

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：以市__圖書館、市圖書館學(xué)會名義組織全市巡展。配合__首個國家公園——南嶺國家公園的建設(shè)，讓更多的人了解南嶺豐富的野生動物資源和生態(tài)價值，向讀者展示嶺南豐富多彩的生物多樣性以及人與自然和諧相處的動人畫面。

(九)__市“書香世界，我添一縷”線上微書評評選活動

●活動時間：4月16日—4月30日

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：線上活動。以市__圖書館、市圖書館學(xué)會名義組織，由讀者在指定書單中任選一本閱讀并結(jié)合自身思考撰寫微書評參與全市評選，鼓勵讀者在實踐中培養(yǎng)深度閱讀的良好習(xí)慣，讓閱讀更具意義?；顒渔溄樱骸?。

(十)客都文化公益講堂

●第44講：《提升健康素養(yǎng)關(guān)注婦女兒童》

●活動時間：4月24日上午9：30—11：30

●活動地點：__市__圖書館一樓報告廳

●活動對象：所有讀者

●主講嘉賓：__學(xué)院化學(xué)與環(huán)境學(xué)院教授___

●第45講：《現(xiàn)代詩歌的正確“打開”方式》

●活動時間：5月22日上午9：30—11：30

●活動地點：__市__圖書館一樓報告廳

●活動對象：所有讀者

●主講嘉賓：__市客家文學(xué)院文學(xué)創(chuàng)作三級作家、__市作家協(xié)會常務(wù)副主席___

●第46講：《兒童心理與閱讀》

●活動時間：5月29日上午9：30—11：30

●活動地點：__市__圖書館一樓報告廳

●活動對象：所有讀者

●主講嘉賓：___、___

(十一)集盲盒抽大獎——文學(xué)經(jīng)典賞析活動

●活動時間：4月15日—5月10日

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：線上活動。市__圖書館、市圖書館學(xué)會聯(lián)合各縣(市、區(qū))圖書館舉辦，鼓勵大家多讀書、開眼界。

(十二)__省第二屆“中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典”知識大賽

●初賽時間：4月23日—5月9日

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：線上答題。本次活動分為初賽(單選題)和決賽(單選題和填空題)，各館賽區(qū)初賽前三名進入決賽，決賽時間為5月17日—5月23日。題庫范圍包括《周易》《呂氏春秋》《孫子兵法》《楚辭》四本典籍。通過趣味性的答題形式激發(fā)讀者重讀經(jīng)典的興趣，從新視角新體驗品味經(jīng)典固有文化內(nèi)涵的當(dāng)代價值，以國學(xué)經(jīng)典滋養(yǎng)民族心靈。

(十三)關(guān)愛留守兒童送書下鄉(xiāng)活動

●活動時間：4月23日

●活動地點：大埔縣大東鎮(zhèn)巖東小學(xué)、大埔縣大麻鎮(zhèn)敬里小學(xué)等“麻雀學(xué)校”

●具體內(nèi)容：精選適合小學(xué)生閱讀的圖書送書到山區(qū)校園，緩解“麻雀學(xué)?！睂W(xué)生課外讀物匱乏、課外知識來源有限等問題，拓展鄉(xiāng)村學(xué)生閱讀視野，激發(fā)他們的閱讀興趣，呼吁全社會共同關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的精神文化生活。

(十四)100年里的中國——20__年粵港澳“共讀半小時”活動

●活動時間：4月23日

●活動地點：大埔縣大東鎮(zhèn)巖東小學(xué)、大埔縣大麻鎮(zhèn)敬里小學(xué)以及全市征集的共讀點

●具體內(nèi)容：市__圖書館、市圖書館學(xué)會聯(lián)合各縣市區(qū)圖書館舉辦__地區(qū)共讀活動，鼓勵學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、醫(yī)院、工業(yè)園、餐館、家庭等地向所在區(qū)域圖書館報名參與。以經(jīng)典內(nèi)容為載體，以共讀為形式，聚焦重大主題，引導(dǎo)學(xué)習(xí)“四史”，迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化。

(十五)20__年粵圖博覽“閱途——書與遠(yuǎn)方”基層文化巡回展覽

●主辦單位：__省立中山圖書館、__圖書館學(xué)會

●承辦單位：__市__圖書館、__市圖書館學(xué)會、各縣(市、區(qū))圖書館

●活動時間：4月起

●具體內(nèi)容：由省館、省學(xué)會提供展覽電子素材，市__圖書館制作展板并組織全市公共圖書館聯(lián)合舉辦巡展?；顒釉斍榱硇泄肌?/p>

(十六)流動服務(wù)點提升

●活動時間：5—8月

●具體內(nèi)容：對市__圖書館現(xiàn)有13個流動服務(wù)點資源進行整合優(yōu)化，促進流動服務(wù)效益。

(十七)第十屆“圖書館杯”__全民英語口語大賽

●活動時間：4—6月

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)初賽+網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽+現(xiàn)場總決賽。旨在傳承紅色基因，用英語講好中國故事，獻禮_!選手通過電腦或手機登錄平臺報名參賽，在線朗讀。初賽由大數(shù)據(jù)智能語音分析系統(tǒng)線上評分，復(fù)賽組委會組織專家評委線上評分，具體規(guī)則另行公布。

(十八)全市主題征文活動

●主辦單位：__市委宣傳部、__市文化廣電旅游局

●承辦單位：__市__圖書館、__市圖書館學(xué)會、各縣(市、區(qū))圖書館

●協(xié)辦單位：__日報社

●活動時間：4—10月征文，11月評選，12月頒獎

●活動對象：所有讀者

●具體內(nèi)容：面向全市人民群眾征集散文作品(字?jǐn)?shù)1500字左右)，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，展示__人民勤勞奮斗、積極向上的精神面貌。組織專家評選并頒發(fā)紀(jì)念證書和獎金，優(yōu)秀作品不定期在__日報刊登。

2023世界讀書日活動方案 篇5

為推進師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，在“世界讀書日”到來之際，圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部、學(xué)工處、團委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動。歡迎廣大師生積極參與。

活動一：第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動啟動儀式

活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展。

主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團委、圖書館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

活動時間：20__年4月23日

活動地點：20__教室(暫定)

活動二：“書香桂航·世界讀書日”主題展

為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設(shè)，我校以423世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。

展出形式：

1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展

2、“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題書展

3、主題視頻展播

展出時間：4月20日——5月20日

展出地點：

1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳;

2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)(圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室);

3、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動三：“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題閱讀

活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。

活動時間：4月20日——5月20日

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動四：“閱讀與分享”幸運抽獎活動

為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。

活動形式：4、23當(dāng)天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關(guān)注即有驚喜等活動。

活動時間：4月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

活動五：“好書來交換”圖書漂流啟動儀式

活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。

活動時間：4月

承辦單位：圖書館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動六：“佳片有約·好書共享”視頻展播

活動形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展

播，同時向讀者征集影評等活動。

活動時間：4月—5月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動七：“我要回家·逾期免罰”還書活動

活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。

2023世界讀書日活動方案 篇6

為慶祝第__個“世界讀書日”，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標(biāo)語

好書伴我行，書香遍學(xué)校

三、活動時間

20__年4月23日——29日

四、資料與形式

活動之一：全校讀書時

為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學(xué)校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。

活動之二：淘書樂(經(jīng)貿(mào)節(jié))

活動資料：組織一至五年級學(xué)生在學(xué)校內(nèi)進行淘書樂活動。

活動時間：初定：4月29日午時2：45—4：00。

地點：行知樓與特立樓間的甬道(按實際劃分區(qū)域)

活動要求：

1、4月29日之前每個孩子準(zhǔn)備八成新的3-5本兒童讀物(學(xué)校訂的各種雜志、課本、畫冊除外);

2、合理給預(yù)售書定價，用口取紙在書上標(biāo)上預(yù)售價;

3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買(自愿制作);

4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領(lǐng)，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。

5、給孩子準(zhǔn)備一個小巧的零錢包，放上十幾元的零錢，便于孩子售書時找錢，同時孩子也能夠拿著錢去其他同學(xué)那里購買自我喜歡的書籍;

6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書籍及零錢包等帶來。

7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。

8、每個小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。

預(yù)祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!

2023世界讀書日活動方案 篇7

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題

書香伴我行

三、活動時間

20__年4月1日—4月30日

四、具體活動安排

一、展板宣傳

通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，并在全市社區(qū)進行巡展，讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。

二、新書推介

為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。

三、 “讀書，那些事兒”主題有獎?wù)魑幕顒?/p>

1、征文要求

(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動而創(chuàng)作，主題鮮明、內(nèi)容真實，條理清楚，文字流暢，非原創(chuàng)作品不能參加評選。本次活動將對投稿的征文進行審查，抄襲他人作品者將取消參加評選資格。(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)

(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。

(3)字?jǐn)?shù)要求800-1000字為宜。

(4)征文要求專用紙手寫，標(biāo)題上方注明姓名、學(xué)校、班級、辦事處及聯(lián)系方式。

(5)來稿不退，請自留底稿。

2、征文截止日期

20__年4月18日前以學(xué)校、社區(qū)為單位，將稿件交至圖書館二樓副館長室。

3、評選辦法

我們請專業(yè)評委將從征文中評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書館網(wǎng)頁或微信平臺上公布，并對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品和榮譽證書，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎作品在圖書館宣傳欄中展示。

讀書是生活中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習(xí)慣，讓好書成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。

2023世界讀書日活動方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀下載與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀下載真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀下載型學(xué)校、閱讀下載型班級、閱讀下載型家庭的建設(shè)。

三、活動措施

1.加強組織

學(xué)校有閱讀下載組織，校長要親自負(fù)主要責(zé)任;班級有閱讀下載組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

2.營造氛圍

學(xué)校加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀下載園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀下載環(huán)境。

3.落實活動

(1)建設(shè)班級圖書角。各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀下載主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀下載制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀下載時間。學(xué)校要固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀下載、雙休日大閱讀下載，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀下載要求。對于學(xué)生：低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明;年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)

要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

(4)開展閱讀下載活動。

① 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校將三月旬至四月旬設(shè)為“校園讀書月”，讀書月明確的閱讀下載主題。

② 開好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀下載收獲。

③開展其它各類讀書活動。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

同時，學(xué)校發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、廣播臺和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4.落實評價。

(1)學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。

(2)學(xué)校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

四、時間安排

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段：20__年3月初，為發(fā)動、準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校利用各種機會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：20__年3月——20__年4月，為重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀下載文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。

第三階段：20__年4月，為總結(jié)、評估階段。

主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

五、活動要求

1.加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織，成立專門的“創(chuàng)建書香班級”活動組織小組，為活動提供各方面的保障。

2.規(guī)范管理。學(xué)校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理。班級要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

3.確保落實。各班要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈” 為原則，全員參與，以班為主，廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

六、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

讀書活動方案1000字模板

做好準(zhǔn)備能讓我們胸有成竹，為了下個階段的工作順利進行，我們固然需要提前寫好一份具體方案的。方案的每一步要環(huán)環(huán)相扣，不可脫離主旨。怎樣為自己安排好一份工作方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“讀書活動方案”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

讀書活動方案 篇1

活動引言：

中國自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄白x萬卷書，行萬里路?！弊x書不但能增長學(xué)問，開闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于學(xué)生增強思想文化素質(zhì)，促進綜合素質(zhì)全面發(fā)展；成立讀書會有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點，促進團隊的凝聚、融合和共同進步。

為了使讀書會遍地開花，愛讀書愛學(xué)習(xí)愛交流蔚然成風(fēng)，校團委做如下實施方案：

一主辦部門

大學(xué)團委

二協(xié)助部門

大學(xué)各社團

各院團總支

三活動目的

1.豐富學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)愛讀書精神，培養(yǎng)愛讀書習(xí)慣，使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng)。

2.加強各級團組織內(nèi)部、團組織間的交流。

3.加強各級團組織的建設(shè)。

四活動時間

20__年3月中旬到4月30日

五活動內(nèi)容

（一）活動籌備

時間：3月1日至3月15日

1各級團組織成立讀書分會并上報團委備案。

2讀書會讀書口號征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號征集令”。并在紙飛機、校園內(nèi)設(shè)立口號收集點。

3前期宣傳。重點宣傳開幕式，在校報、電視臺、紙飛機上做相關(guān)報道，并做跟蹤報道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報。在校內(nèi)街道上，二號樓等地方懸掛橫幅。

4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持。

5聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時間。邀請校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開幕式通知。

（二）活動實施

時間：3月16日至4月30日

1讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。

時間：3月16日下午

在學(xué)校小禮堂舉行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。開幕式由校團委主辦。邀請各院學(xué)生會及社團的讀書會分會干部、成員到會。具體流程：

第一部分：團委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標(biāo)。

第二部分：讀書會讀書口號發(fā)布。請團委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評選及書面評選的讀書口號。

第三部分：請校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團隊讀書”系列活動開幕。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語。

第五部分:“團隊讀書”系列活動項目發(fā)布。

后續(xù)工作：預(yù)計兩天時間

在校園內(nèi)張貼讀書會口號，制作成海報在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場、燈光廣場兩邊，安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。

2各級團組織結(jié)合“五說活動”開展一次讀書交流活動。

時間：3月16日至3月30日

讀書活動方案 篇2

一、活動目標(biāo)

中國是一個詩的國度，中華詩詞源遠(yuǎn)流長，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，思想的火花，反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往，以及對真善美的執(zhí)著追求。中華詩詞如春風(fēng)化雨、潤物無聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學(xué)期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持，率先響應(yīng)長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進校園活動”，并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動。

二、活動內(nèi)容

1. 4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。

學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間，堅持每天按照《計劃》規(guī)定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字。

2.4月28日，由學(xué)校統(tǒng)一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。

3.教師古詩詞教學(xué)研討活動。

4.總結(jié)表彰。

三、活動具體內(nèi)容步驟安排

3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關(guān)工作教育處、語文組

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處

4月1日早上啟動儀式向全校師生啟動讀書月活動，給每位學(xué)生發(fā)放《中華詩詞背誦計劃》教育處、大隊部

4月1日至7日第一次抽查學(xué)生上交《計劃》到班級，班主任關(guān)注和督促中隊長進行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊部存檔。教育處、大隊部

4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動教研處、語文組

4月10至14日第二次抽查學(xué)生上交《計劃》，班主任關(guān)注和督促中隊長進行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊部存檔教育處、大隊部

4月17日至21日第三次抽查學(xué)生上交《計劃》，班主任關(guān)注和督促中隊長進行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊部存檔。教育處、大隊部

4月24日至28日全體上交各班將《計劃》全部收齊上交大隊部，由大隊部統(tǒng)一組織檢查登記。教育處、大隊部、語文組

4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊部

四、表彰與獎勵

1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。

2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽稱號。

讀書活動方案 篇3

一、活動目的:

4月23日是"世界讀書日"，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

二、活動目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的快樂；

2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；

3、激勵教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園；

4、營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。

三、活動主題:讀書好，好讀書，讀好書

四、活動口號:閱讀悅美，書香__

五、活動時間:___年4月21日-5月30日

六、參加人員:__校區(qū)全體師生、家長

七、活動過程

讀書活動方案 篇4

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的'朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

二、讀書活動目的：

１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

２、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３、進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

４、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象：

全班學(xué)生

四、讀書活動口號：

我讀書，我快樂。

五、活動方法要求：

（一）構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書計劃書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

（2）每個學(xué)生結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）組織一次“讀書計劃書”展示活動。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。中年級學(xué)生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀。

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

（3）圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每月不少于4次）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。）

（4）班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

（3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗交流會。

（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊：

（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

（2）。校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報：

（1）。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版兩期讀書小小報。

（2）。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

3、開展“讀書節(jié)”活動：

將舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。

4、“寶庫小書房”評比

根據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“寶庫小書房”。

5、“讀書活動積極分子” 評比

每學(xué)期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。

各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

讀書活動安排：

三月：

1、制定學(xué)校讀書活動計劃。

2、宣傳發(fā)動，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。

3、開展“讀書筆記”征文活動。

四月：

1、制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。

2、建立家庭小書庫。

3、各班開始舉行每周“讀書博覽會”。

4、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報

五月：

1、寫出班級讀書活動小結(jié)。

2、評比表彰讀書活動積極分子。

3、評比表彰最佳“寶庫小書房”。

讀書活動方案 篇5

一、活動目標(biāo)

為了更好地讓全體教師參與讀書活動，我園以讀書活動為抓手，開展多種形式的讀書活動，將集體學(xué)習(xí)與教師自主性學(xué)習(xí)有機結(jié)合，將讀書活動與園本教研有機地結(jié)合起來，開展有主題的讀書活動，提高教師的理論素養(yǎng)，以理論為指導(dǎo)，推進課堂教學(xué)方式的改進，提高教育質(zhì)量。

二、閱讀書籍

以xx市教培研中心提供的兩本書籍為必讀書目《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》和《兒童文化與兒童教育》

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx 副組長：xxx

四、參加對象

全體教師

五、具體措施

第一階段：宣傳發(fā)動，制定計劃

1.制定切實可行的讀書活動計劃，認(rèn)真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的書香校園氛圍。

2.建立“教師讀書計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

第二階段：全面讀書，形式多樣

開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。

（1）教師自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好筆記；做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，讀寫結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實踐中遇到的問題。

（2）撰寫有質(zhì)量的“讀后感”2篇；結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思每人1篇，字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）開展有“主題”的集體讀書交流活動，交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。第一組zzz負(fù)責(zé)《兒童文化與兒童教育》；第二組zzz負(fù)責(zé)《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》具體活動時間見活動安排。

第三階段：交流總結(jié)

1.園內(nèi)“讀書沙龍”交流活動，推薦優(yōu)秀交流稿參加評比。對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。

2.撰寫讀書活動總結(jié)。

3.整理過程性資料，將教師讀書活動的過程、學(xué)校讀書活動的開展及時上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”。

讀書活動方案 篇6

圍繞新浦區(qū)“全員讀書365活動”方案，我們決定在全校教師中開展讀書活動，用讀書活動這一“人才素質(zhì)工程”，引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊伍。

一、讀書活動的意義

1、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。

教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學(xué)行為，推進學(xué)校的發(fā)展。

2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。

教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

四、讀書活動的對象

學(xué)校所有教師。

五、讀書活動的內(nèi)容

1、每年精讀兩本（最少）教育教學(xué)理論經(jīng)典名著，其中一本為教育局推薦的必讀書目，另一本為教育局推薦的選讀書目。

2、每位教師每周摘記1000字（電子、手寫均可），期末撰寫與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。（從11月3日起，每周摘記20xx字）

六、讀書活動的`方法和步驟

1、制訂讀書計劃

每位老師和教研組結(jié)合個人實際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。

2、讀書活動方式

采用教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進行交流學(xué)習(xí)心得。

3、交流研討反思

以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。

4、設(shè)校園讀書周

將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動，如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書報告會等。

5、表彰讀書先進

把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎發(fā)表情況進行總結(jié)，綜合評定出教職工讀書活動參與的等第，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。同時，評選出優(yōu)秀讀書教研組和“教師讀書之星”進行獎勵。

6、檢查方式

每學(xué)期教科室組織專人檢查，以簡報形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以推薦及抽查結(jié)合的方式對學(xué)校讀書活動進行檢查。

巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！背磷碜x書，相信未來！讓我們打開書本，打開成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

讀書活動方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

積極推進新課程改革，落實新課標(biāo)教學(xué)理念，進一步樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，使全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力創(chuàng)建書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。努力實踐“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”，造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。

二、實施目標(biāo)：

1、“與書香為伴”，將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：方志遠(yuǎn)

副組長：劉啟星、田小英、賴愛和

成 員：辦公室成員及各校負(fù)責(zé)人

四、活動要求與具體措施：

（一）教師讀書活動

1、制訂學(xué)校教師讀書計劃，定期組織讀書輔導(dǎo)，讀書沙龍，讀書報告會，專題討論會，演講比賽，讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動。

2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書。

3、養(yǎng)成寫讀書隨筆習(xí)慣，讓讀書提升素養(yǎng)，提升品位，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書信息，交流讀書心得，講述教育故事。

4、充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，開展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書、走特色發(fā)展”活動。

5、舉辦“同讀一本好書”活動，安排早晨、晚自習(xí)為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍時間，學(xué)中華文化，做時代新人。

6、實行班主任讀書引領(lǐng)制。班主任根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書方法。

7、提倡寫日記。每天讀書每日記。

8、開放學(xué)校讀書俱樂部，提高讀書質(zhì)量。

9、本學(xué)期在自己讀書的基礎(chǔ)上，全鎮(zhèn)統(tǒng)一讀魏書生寫的《我靠什么管理？》一文，寫出體會、感想，統(tǒng)一交流。

（二）學(xué)生讀書活動

1、制定班級學(xué)期讀書計劃，明確讀書目的，完善讀書措施，保證讀書質(zhì)量。制定學(xué)生個人學(xué)期讀書計劃，明確讀書內(nèi)容、讀書量，安排讀書時間。

2、充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有圖書的作用，開放學(xué)校圖書室。

3、充分利用學(xué)生資源，要求學(xué)生每人上學(xué)帶一本好書。班級定期組織學(xué)生舉行“圖書交換”活動。拓寬書源，使學(xué)生有機會讀更多的書。

4、開展經(jīng)典誦讀活動。各校開設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習(xí)），以保證完成閱讀量。

5、堅持寫日記。學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫一篇讀后感。每學(xué)期向外一次投稿。學(xué)校紅領(lǐng)由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。

6、把感恩教育融入讀書活動中，要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際，自制生日賀卡獻給恩人。

7、全鎮(zhèn)學(xué)生必須有自己的座佑銘，高年級學(xué)生必須讀一本名人傳記。（另：在座佑銘附加內(nèi)容：①你最崇拜你身邊的誰？②你最不服氣誰？③你的缺點是什么？）

8、全鎮(zhèn)學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上，開展樹理想、定目標(biāo)活動。

（三）家庭“親子共讀”

1、利用家長會、“家長聯(lián)系手冊”等多種渠道向家長進行學(xué)校開展的讀書活動的宣傳，并引導(dǎo)家長參與到活動中。開展家庭“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。

2、有條件的家長每天為孩子安排半小時以上的時間為“讀書時間”，同時與孩子共同閱讀，相互交流。

3、有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，激發(fā)讀書熱情。

4、倡導(dǎo)建立健康獎勵制度。如在孩子過生日時，家長送好書祝生日快樂；過春節(jié)時，家長送好書做壓歲錢祝孩子健康成長。

5、學(xué)校定期、不定期了解“親子共讀”活動情況，給予適時指導(dǎo)。

6、有條件的家庭可舉行家庭讀書匯報會。

三、學(xué)生讀書時間安排：

1、學(xué)生每天到校后開始早讀。內(nèi)容為語文課本、古詩詞等。

2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進行課外閱讀或?qū)懽x書日記。

3、學(xué)生在校其他讀書時間由語文老師和班主任自定。

四、學(xué)生讀書實踐活動：

1、努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書的氛圍 ，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，保護學(xué)生讀書的欲望。

2、每天利用早自習(xí)幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過的新書，好書，交流自己讀書的心得體會。

3、鼓勵學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書心得體會等，出版讀書小報、黑板報。

4、各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊會不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會、評論會、交流會、日記展評、詞語接力、佳作欣賞等。

5、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

6、畢業(yè)班學(xué)生離開母校時，每人必須寫一份“書香伴我成長”畢業(yè)感恩留言，學(xué)校存檔，以此作為學(xué)校的教育資源，教育在校學(xué)生。

7、建立好書交換站。①同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動；②每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書，書后附一篇自己的讀書心得，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交流站。

8、唱歌是讀書的一種優(yōu)美形式，各校要積極營造音樂書香氛圍，讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操，讓悅耳的歌聲充滿校園。

9、指導(dǎo)學(xué)生進行讀書習(xí)作投稿。

五、讀書材料來源

1、班主任教師收集印制。

2、學(xué)生自帶。

3、學(xué)校圖書室借閱。

4、向家長推薦，家長自愿購買。

5、學(xué)校聯(lián)系新華書店來學(xué)校集書活動。

6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書刊。

六、讀書考評表彰獎勵：

為提高學(xué)生讀書興趣，促進活動的正常開展，擬建立考評和表彰獎勵制度。

1、將學(xué)生讀書活動納入先進班集體評選，學(xué)校對讀書活動實施情況進行抽查、記錄。

2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。

3、定期或不定期對各校及教師的讀書活動進行專項檢查。列入常規(guī)考評，作為評優(yōu)評先的參考依據(jù)。

4、出版家長、學(xué)生、工人、阿姨等讀書文集，進行宣傳、表彰。

5、舉行全鎮(zhèn)讀書匯報活動。

讀書活動方案 篇8

為進一步提高陽光部學(xué)生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設(shè)，進一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。

一、比賽時間：

20xx年10月20日

二、比賽地點：

教室

三、參賽對象：

陽光部高一、二年級學(xué)生

四、作品內(nèi)容：

詩歌、散文、名言名句。（學(xué)生自由選定）

五、作品形式及要求：

1、語文老師一定要在班上進行監(jiān)督

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

六、獎項設(shè)置及數(shù)量

參賽書法作品分年級設(shè)一、二、三等獎。

讀書學(xué)習(xí)活動方案4篇

經(jīng)過認(rèn)真篩選幼兒教師教育網(wǎng)選擇了題目為“讀書學(xué)習(xí)活動方案”的文章。做好準(zhǔn)備就能排除萬難，為了確保工作得以順利進行。經(jīng)常需要預(yù)先制定方案，方案可以有效減少工作中的等待時間，可以用更短的時間完成工作。如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

讀書學(xué)習(xí)活動方案(篇1)

為了進一步激起全校教師讀書的愛好，修建濃厚的讀書氛圍，牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進步審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，適應(yīng)新課程改革，進步教師綜合素質(zhì)，大面積進步教育教學(xué)質(zhì)量，努力建造“書香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書學(xué)習(xí)活動方案以下：

一、活動目的

為使教師更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成逐日讀書的好習(xí)慣，有布滿聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質(zhì)，布滿聰明，用最靜心的瀏覽，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻。

1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善本身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得應(yīng)用于實踐，推動課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，增進教師專業(yè)發(fā)展。

2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的`好習(xí)慣，進步教育科研能力。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，構(gòu)成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進，進步教師綜合素質(zhì)。

4、通過活動，構(gòu)建有特點的書香校園文化，構(gòu)成校園文化特點。

二、讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，進步教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己的業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的布滿生機活力的中小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富本身個人及修養(yǎng)，強化本身修養(yǎng)。

三、活動主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

四、活動口號

與知識為友，與書本為友。

五、參加職員

全校所有在職教師。

六、讀書內(nèi)容

讀書是教師進步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不但要專，更要博。建議教師瀏覽以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。

2、教育家的書。教育家的著作包括著對本身教育理論的針對性思考、本身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。

5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

七、活動措施

1、制定讀書計劃目標(biāo)書：每個教師結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3、展開“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師天天自學(xué)一小時；每周有摘抄筆記（4至5頁）；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思；每月有交換。學(xué)校每周對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動，并把讀書學(xué)習(xí)情況納入到績效考核中。

4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

5、認(rèn)真及時搜集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部分匯報學(xué)校讀書活動情況。

6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

八、讀書情勢

1、個人自學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔，充分利用課余時間瀏覽有關(guān)書面，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認(rèn)真地進行教學(xué)反思，讓讀書成為自己的自覺行為，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上瀏覽與文本瀏覽相結(jié)合

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用現(xiàn)代教育思想，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，牢牢圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心。

九、保障措施

1、組織機構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長王惠君為組長、其余領(lǐng)導(dǎo)為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)讀書活動的實施督導(dǎo)評價。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，（時間為天天下午放學(xué)和每周檢查評比）使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的業(yè)務(wù)考核績效考核掛鉤，表彰嘉獎先進，對讀書不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進行鞭策。

4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行。

讀書學(xué)習(xí)活動方案(篇2)

一、活動目的

通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，增強全體干部職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的知識水平和工作能力，增強責(zé)任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我館營造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動我市檔案事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。

二、二、活動時間、內(nèi)容及活動步驟

（一） 活動時間：20xx年2月至12月

（二） 活動內(nèi)容

堅持形式多樣、突出重點的原則，采取推薦書目、集中專題學(xué)習(xí)、閱讀心得交流評比等方式開展讀書活動。

1、書目推薦。緊扣全巴林右旗，巴林賓館實際，堅持工作需要與干部職工需求相結(jié)合的原則，按旗委組織部的要求，有針對性地各全館干部職工推薦政治、經(jīng)濟、社會、法制、人文等方面的精典書籍供全局學(xué)習(xí)閱讀。

2、搭建讀書交流平臺。號召全館干部職工積極撰寫讀書心 1

得和讀書筆記，踴躍參加上級組織的讀書演講活動；局黨組將結(jié)合實際，每個季度組織一次讀書心得交流、半年開展一次優(yōu)秀讀書筆記評比活動；結(jié)合實際開展撰寫調(diào)研報告或理論文章等活動，并將讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章向區(qū)委組織部和有關(guān)媒體反饋，擴大學(xué)習(xí)成果，推動成果轉(zhuǎn)化。

（三）活動步驟

1、準(zhǔn)備階段（3月下旬）。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定讀書活動方案措施。

2、學(xué)習(xí)讀書階段（4月上旬至12月）。組織召開賓館人員讀書活動動員會，營學(xué)習(xí)讀書氛圍，掀起讀書的熱潮。

3、評選階段（12月）。由巴林賓館讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人，予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關(guān)單位。

4、總結(jié)階段（12月）。賓館讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動的開展情況進行全面的總結(jié)，并上報相關(guān)單位。

（四）活動內(nèi)容

1.每天自學(xué)時間至少半小時，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間

2.每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。

3.每季度邀請專家、教師做一次報告，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

4.每半年組織一次研討交流座談會。

5.每年進行一次年度總結(jié)，并撰寫一篇調(diào)研文章。 2

各部門也可以根據(jù)工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位黨員工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。

三、有關(guān)要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。全體干部職工要充分認(rèn)識到此項活動的重要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織，作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，率先垂范。

2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

3、結(jié)合實際，做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動中，要結(jié)合實際學(xué)，帶著問題學(xué)，有針對性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗讀書學(xué)習(xí)的成效。

讀書學(xué)習(xí)活動方案(篇3)

為進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書育人能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣；讓教師們擁有智慧的大腦和思維，培養(yǎng)“書香園丁”，打造“書香校園”，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，特制定此讀書活動方案，初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動的實施方案。從制度上規(guī)范教師讀書活動，引領(lǐng)教師成長，打造亮麗的精神底色。

一、讀書活動的意義

1、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學(xué)行為，推進學(xué)校的發(fā)展。

2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

3、維護師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟知識時代，教師作為知識權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對課改和多元文化的沖擊，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴(yán)。

二、讀書活動的目的

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。

讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。

讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。”教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正乃范”的原則，在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

四、讀書活動的對象

活動對象為學(xué)校專任教師，以備課組為讀書小組，規(guī)劃方案《初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動的實施方案》。

五、讀書活動的內(nèi)容

1、教師每年精讀4本（即每學(xué)期2本）教育理論經(jīng)典名著，可與公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。

2、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書目》。

3、每年訂購的書刊。

六、讀書活動的方法和步驟

1、制訂讀書計劃

每位老師和備課組結(jié)合個人實際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。

2、讀書活動方式

采取備課組每個雙周教研活動日安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合。

3、召開讀書分享會

以教研組為單位，每月召開讀書分享會，進行交流學(xué)習(xí)心得。定地點、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。

6、表彰讀書先進

利用寒、暑假期間和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交流會，對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進行獎勵（控制在15%內(nèi)）。把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)上交等情況，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。同時，向市、省級優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。

七、材料收集的辦法

1．每學(xué)期初第二周，以備課組為單位把讀書計劃按類裝訂成冊，建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評檢查材料。

2．每學(xué)期期末放假前兩周把讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié)上交教務(wù)處。要求每個月完成閱讀筆記3頁（字?jǐn)?shù)不少800字）

巴丹的《閱讀改變?nèi)松氛f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！迸喔f：“讀書足以怡情，足以，足以成才”。讀書活動作為我校一項思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，應(yīng)使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。

讀書學(xué)習(xí)活動方案(篇4)

閱讀是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動?？梢源龠M學(xué)生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，陶冶學(xué)生的情操，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。特制定本讀書活動方案。

一、指導(dǎo)思想

引導(dǎo)全校學(xué)生以書為友，努力營造全校學(xué)生良好讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生與好書做伴，與大師對話，通過閱讀增長知識中，提高修養(yǎng)，塑好美好心靈，打好人生底色，不斷提高鑒往知來的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動主題:養(yǎng)成讀書習(xí)慣，共享閱讀快樂。

三、基本原則

1.堅持主體性原則。要始終堅持以學(xué)生的需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于學(xué)生育德、勵志、啟智，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.堅持分類指導(dǎo)原則。遵循學(xué)生的年齡、心理特點和認(rèn)知規(guī)律，組織開展針對性的活動。側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。

3.堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外相結(jié)合、校內(nèi)外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班內(nèi)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學(xué)的`延伸、補充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開放式模式。

四、主要活動

1.開展學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書感悟、優(yōu)秀讀書手抄報展評活動，并將優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校網(wǎng)站公開展示。并組織師生積極參與評比。

2.開展“書香班級”評選活動。要求:班級級辦讀書小報，每兩周至少一期，班級書柜里的書能在學(xué)生中進行流動，使教室里充滿書香;班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點為進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

3.開展“書香之星”評選活動。學(xué)生平時能堅持讀書認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。

4.組織演講比賽活動。根據(jù)安排，12月底開展“文章復(fù)述，講故事大賽”活動。

五、教師職責(zé)

1.語文教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇書籍、做讀書筆記，組織讀書筆記展覽。

2.班主任要及時組織收集學(xué)生讀書活動期間的各種優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評選，積極組織班級參加“書香班級”“書香之星”系列評選活動。

六、班級任務(wù)

1.確立學(xué)生必讀書目。各班利用黑板報開設(shè)“本周薦書”欄目，進行閱讀活動。

2.開展讀書展示活動。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好定期開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng);辦好各類手抄報，發(fā)表學(xué)生作品，體驗成功的快樂，并組織相應(yīng)的展評活動;利用班會、作文課等時間，每兩周組織一次讀書展示活動，匯報自己近期的閱讀收獲。

七、學(xué)生要求

1.利用午飯后，每天確保有不少于30分鐘的閱讀時間，每月至少讀完一本書，記錄一張讀書感悟卡或一篇讀書筆記。

2.開展古詩文背誦活動，將要求背誦的古詩文篇目進行集中背誦。

3.寫一份我的讀書名言，放在自己的成長記錄夾里。

八、本項活動結(jié)束后，學(xué)校將從飯后閱讀學(xué)生人數(shù)，讀書筆記和感悟卡上交分?jǐn)?shù)，抽查學(xué)生閱讀情況，講故事大賽成績四方面進行評比賦分。