三愛國旗下講話稿

三愛國旗下講話稿7篇。

如果您想要深入了解“三愛國旗下講話稿”那么請(qǐng)耐心看完本篇文章，發(fā)言稿應(yīng)該有足夠的事實(shí)支持？?適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)可以提升我們的人際關(guān)系，在充滿活力，日益開放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿。發(fā)言稿可以讓演講者更加自如地應(yīng)對(duì)場外的各種干擾，我們將為您提供更多的人才招聘和培養(yǎng)建議！

三愛國旗下講話稿 篇1

在歷史發(fā)展的長河中，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化始終凝聚和傳承著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，后人也在這種延續(xù)中堅(jiān)持著對(duì)歷史的追尋和銘記，也收獲著自豪和力量。

讀歷史典籍，我們看到：司馬遷處逆境而奮發(fā)有為，寫下傳世巨著——《史記》;孟子的“我善養(yǎng)浩然之氣”，偉大詩人杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，均體現(xiàn)一種健康的精神境界;荀子“制天命而用之”，柳宗元、劉禹錫的“天人交相勝”，無不包含著人定勝天的思想光輝;“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“國事家事天下事，事事關(guān)心”、“位卑不肯忘憂國”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“故今日之責(zé)任不在他人，全在我少年”，顯示著強(qiáng)烈的責(zé)任感;《敕勒川》、《岳陽樓記》、《春_花月夜》，更是體現(xiàn)了我們這個(gè)民族與自然界之間存在著的特殊感情。登長_，誦“大_日夜流”，頓生一種豪情;臨高山，讀“一覽眾山小”，頓生一種斗志;讀《滕王_序》，吟及“天高地迥，覺宇宙之無窮”，又生一種慷慨。如此厚重，如此不屈不撓，如此強(qiáng)健，唯斯國方有也!

再讀史書，“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“慈母手中線，游子身上衣”，不斷溫暖著我們的心靈和人生;“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與誰與”、“起舞弄清影，何似在人間”，_人熱愛現(xiàn)實(shí)，關(guān)心現(xiàn)實(shí)，很大程度克服了各種虛無主義思想對(duì)人心靈的損害，把人們注意力吸引到建設(shè)現(xiàn)實(shí)生活上;“天行健，君子自強(qiáng)不息”，面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，_人并不屈服，而始終保持一種信心、斗志，一種不屈不撓的精神;_人常說“仁者愛人”，強(qiáng)調(diào)以友善態(tài)度對(duì)人，以友善態(tài)度對(duì)待其它民族，這對(duì)于良好社會(huì)秩序的建立起著積極作用。從霍去病的“匈奴未破，何以家為”，曹_的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，到龔自珍的“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”均體現(xiàn)為國為民建功立業(yè)的強(qiáng)烈抱負(fù);“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”、“人閑桂花落，月靜春上空”，體現(xiàn)著人與自然有著天然的共鳴。

任何一個(gè)民族文化的延續(xù)發(fā)展，都是在既有的文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，否定傳統(tǒng)、割斷歷史，就會(huì)迷失方向、喪失根本，民族的精神家園也就無從安置。

認(rèn)知、尊重、繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，是銘記歷史的最佳途徑。

三愛國旗下講話稿 篇2

大家好，今天我國旗下講話的主題是《一個(gè)問候——讓生活充滿愛》。

“世界問候日”起源于1973年11月21日，當(dāng)時(shí)正逢第四次中東戰(zhàn)爭，為促進(jìn)埃及與以色列之間的和平，來自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立世界問候信的重要意義，擴(kuò)大世界問候日的影響，第一個(gè)“世界問候日”就這樣誕生了。

這就是“問候”的力量，“問候”讓世界充滿愛。

“晨曦卷簾妝容罷，含笑福問道安康?！眴柡蛞彩俏覀冎袊膬?yōu)良傳統(tǒng)，人與人之間的相處也許就在于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一句溫暖的問候。

一句“您好”，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱或者是一句關(guān)心的話語都可以把溫暖的問候傳遞給身邊的'每一個(gè)人，驅(qū)散初冬的寒意，帶來彼此溫暖的愛意。在問候日即將到來之際，就讓我們努力做到：

問候我們遇見的每一個(gè)人：

對(duì)身邊的伙伴一句溫暖的問候：嗨~你好。

對(duì)親愛的老師誠摯的問候：老師，天冷了，請(qǐng)注意添衣！

對(duì)遠(yuǎn)方的親人一句溫暖的問候：爺爺，我想你了，請(qǐng)保重身體！

當(dāng)我們與人接觸時(shí)要經(jīng)常用以下的禮貌問候語：

感謝別人說“謝謝”；

做錯(cuò)事情要說“對(duì)不起”；

招待他人用“請(qǐng)”字；

被人感謝回敬“沒關(guān)系”。

問候是溫情所在，是真情的表達(dá)，正是這舉手之勞的問候，為迎面而來的陌生人，遠(yuǎn)方的親人，身邊的朋友、老師帶去溫暖和祝福，縮短了你我他之間的距離。

隊(duì)員們，讓我們大膽問候他人，讓生活充滿愛，讓校園更和諧，讓世界更美麗！

三愛國旗下講話稿 篇3

同學(xué)們：

大家早上好!

隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)功能越來越豐富，手機(jī)的普及影響著越來越多的中學(xué)生。對(duì)于很多中學(xué)生來說，手機(jī)已不僅僅是通訊工具，而是集發(fā)短信、打電話、上網(wǎng)、聊天、玩游戲、看視頻、刷微博、看朋友圈等諸多功能于一體的自媒體。任何事物都有其兩面性，對(duì)于面臨高考競爭壓力的高中生來說，手機(jī)的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上手機(jī)的弊，手機(jī)在校園的濫用，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一、影響學(xué)習(xí)休息，降低學(xué)習(xí)效率

學(xué)生自制力不強(qiáng)，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，課堂上，一些學(xué)生在沉迷于手機(jī)，無心向?qū)W。另外一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機(jī)，可是他們把所有的課余時(shí)間都專注在手機(jī)上了，除了吃飯、睡覺，幾乎是手機(jī)不離手。校園里隨處可見的“低頭族”就是最好的例子。宿舍熄燈后，有的學(xué)生依舊手機(jī)不離手，更有甚者玩手機(jī)到半夜一兩點(diǎn)，嚴(yán)重影響自己和同寢室同學(xué)的休息，第二天的課堂學(xué)習(xí)效率可想而知。

二、破壞考風(fēng)，影響學(xué)風(fēng)

一些學(xué)生將大部分時(shí)間和精力都花在手機(jī)上，考試時(shí)自然一籌莫展。部分學(xué)生利用手機(jī)在考試中通過短信發(fā)答案，甚至有的學(xué)生直接在網(wǎng)上搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中產(chǎn)生極惡劣的影響。利用手機(jī)考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想，從而影響學(xué)風(fēng)，不利于學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

三、容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患

帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校增加了學(xué)生與社會(huì)上不良青年的來往的機(jī)會(huì)，個(gè)別同學(xué)在學(xué)校有什么不順心的事，就給對(duì)方聯(lián)系，叫來“幫忙”，往往造成學(xué)生的一些糾紛。參加體育活動(dòng)或考試時(shí)，帶在身上不方便，不隨身攜帶又不放心，手機(jī)摔壞或丟失的事例并不鮮見，這些都給學(xué)生、家長造成不小的經(jīng)濟(jì)損失，成為學(xué)校安全的隱患。

四、手機(jī)輻射危害青少年健康

有研究表明，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而很多使用手機(jī)的學(xué)生，白天常把手機(jī)掛在胸前，晚上就把手機(jī)放在枕頭邊，這樣手機(jī)輻射危害是不可避免的。

五、助長學(xué)生攀比成風(fēng)n4507.cn

每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手機(jī)的款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對(duì)那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。

學(xué)校是社會(huì)的一部分，手機(jī)及其應(yīng)用軟件的普及勢必會(huì)影響到你們，世界的誘惑很多，但不同的人生階段有著不同的任務(wù)和要求，擺在大家面前的是競爭日益激烈的高考，希望大家能認(rèn)清我們所面臨的形式，不要因?yàn)槌撩允謾C(jī)而錯(cuò)過大好的青春年華，不要在正確的時(shí)間做了錯(cuò)誤的事情。

我的講話完畢，謝謝大家!

三愛國旗下講話稿 篇4

《悠悠寸草心，濃濃感恩情》

———國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

又是一個(gè)明媚的升旗日，我們?cè)诖喝盏钠G陽下，隨國旗揮舞我們的理想，放飛我們的思緒??

在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)最善良、最慈愛、最偉大的人，她無怨無悔地用自己的一生來守護(hù)你??

當(dāng)你1歲的時(shí)候，她給你喂奶并且無微不至地呵護(hù)著你；可是你卻不停地哭鬧著；

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她精心地為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；可是你不但挑食，而且邊吃邊玩，把飯菜弄得到處都是；

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了彩筆；可是你卻把雪白的墻壁畫了個(gè)一塌糊涂；

當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服；可是你卻穿著新衣服在泥水里玩耍嬉戲；

當(dāng)你9歲的時(shí)候，她節(jié)衣縮食，省下錢來給你報(bào)輔導(dǎo)班、特長班；可是你卻三心二意地聽講，漫不經(jīng)心地練習(xí)；

當(dāng)你11歲的時(shí)候，她讓你去理發(fā)店把凌亂的頭發(fā)修剪整齊，可是你卻粗暴地頂撞她，說她根本不懂什么是現(xiàn)在最時(shí)尚的發(fā)型；

???

此刻，你一定會(huì)想到一個(gè)人——媽媽，我們最親愛的媽媽！

有人說，母親在不斷變化，容顏漸蒼老，青絲成白發(fā)。然而，永遠(yuǎn)不變的是對(duì)孩子深切的愛。十幾年如一日的母愛，或許我們已經(jīng)習(xí)以為常，但正是因?yàn)檫@平凡而又偉大的母愛，才能有我們的茁壯成長。

很多同學(xué)都會(huì)想，媽媽吃了很多苦、受了很多累，等我長大了，一定要好好孝順?gòu)寢尅?bào)答媽媽。其實(shí)，孝順、報(bào)答媽媽不能等，應(yīng)該從現(xiàn)在開始。還有的同學(xué)想給媽媽買禮物，其實(shí)，送給媽媽最好的禮物就是你自己好的表現(xiàn)。

表達(dá)孝心只需要幾句溫馨的話語：上學(xué)時(shí)，向媽媽說一聲：“媽媽再見?！狈艑W(xué)回到家時(shí)，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了?！眿寢屜掳嗷氐郊依?，向媽媽道一聲：“媽媽，您辛苦了?！痹趮寢尀槲覀冏鍪虑榈臅r(shí)候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝您。”

表達(dá)孝心只需一些簡單的動(dòng)作：幫助媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，在吃飯之前先幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先給媽媽夾菜，休息的時(shí)候幫媽媽捶捶累酸了的脊背??認(rèn)真地做好我們自己，知錯(cuò)能改，積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造佳績，就會(huì)讓媽媽十分欣慰；多和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，就會(huì)讓媽媽溫暖心底；你的乖巧懂事、溫柔體貼，會(huì)讓媽媽倍感幸福；你的優(yōu)異成績、獎(jiǎng)狀證書，會(huì)讓媽媽笑意盎然。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛媽媽、理解媽媽、感恩媽媽、回報(bào)媽媽，給她一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)感恩的微笑，一杯淡淡的清茶，一張滿意的答卷??

三愛國旗下講話稿 篇5

法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)需要正確的習(xí)慣，生活需要健康的習(xí)慣，交往需要優(yōu)良的習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大，而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。魯迅桌刻“早”字，銘記于心，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下光輝業(yè)績?？梢姡?xí)慣對(duì)個(gè)人的各方面素質(zhì)起重要的作用。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘者呢？”老總回答說：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，舉手投足之間便散發(fā)著人格光輝，無論是平庸還是卓越，是年幼還是老成，你的習(xí)慣，就是你人格的體現(xiàn)。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的我們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)、以禮待人、理解寬容、化干戈為玉帛、提前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法等等。

1 2 人們常說：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播撒一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！薄拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！薄叭右淮卫?，心靈就蒙上一層灰塵；拾一次垃圾，心靈會(huì)添上一塊凈土?！薄昂醚砸痪淙?，惡語傷人六月寒。”諸如此類勸誡之語，還有很多，讓它們督促你養(yǎng)成好習(xí)慣吧。

同學(xué)們，希望你們將“好習(xí)慣、好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就生命的精彩！

預(yù)祝每個(gè)同學(xué)期末考試都取得好成績。

三愛國旗下講話稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！

踏著秋天的鼓點(diǎn)，我們走進(jìn)金色的九月；再過兩天我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，農(nóng)歷八月十五恰在秋季的中間，故稱之中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美；中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)。

“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。 中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等，這些無不寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好未來的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的'文化底蘊(yùn)。當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”， 宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>

中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念和牽掛的親人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂！

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲。

中秋最美是感恩！同學(xué)們，這個(gè)中秋，讓我們用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福！

在這佳節(jié)到來之際，我提議每位同學(xué)都做三件事：

第一，孝敬父母長輩，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

第二，為那些辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師們，誠摯地道一聲：中秋快樂！

第三，請(qǐng)同學(xué)們記住“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”。你們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著傳承民族精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，建設(shè)祖國，振興中華的歷史重任。希望你們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏。

最后，提前向老師、同學(xué)們道一聲：中秋快樂！

三愛國旗下講話稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六二班的唐佳宇，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。

同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛祖國，報(bào)效祖國的壯志豪情？1949年10月1日是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。那天，是我們中華人民共和國正式成立的日子。于是每年的十月一日中華人民共和國的國慶節(jié)。

作為炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國家和民族的重托；作為祖國未來的的希望，為了做過的明天長盛不衰，我們有責(zé)任，有義務(wù)挑起振興中華的重任。

愛國不只是口號(hào)，愛國不分事情大小，只要從身邊做起，從節(jié)約用水，隨手關(guān)燈做起。我們現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校，愛集體，愛學(xué)習(xí)的熱情落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中來。愛學(xué)校不僅表現(xiàn)在愛護(hù)校園的一草一木，從維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說有損學(xué)校形象的話。努力為學(xué)校爭光添彩，努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國家為民族的強(qiáng)盛而奮斗。文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)爭當(dāng)文明人，做文明事，不隨手亂扔垃圾，服從老師的管理，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，專心聽老師講課，發(fā)言先舉手，尊敬老師，見到老師要行禮，和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失禮道歉，講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，為班級(jí)爭光?？炭嗯?，積極探究，從小樹立敢于拼搏，勇于爭先的競爭意識(shí)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓老師，父母可信任，可依靠，有能力的接班人。

同學(xué)們，讓我們高揚(yáng)愛國主義和民族精神的旗幟以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向中華人民共和國成立xx周年獻(xiàn)禮！

我的演講結(jié)束謝謝大家。

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教師在國旗下的講話稿7篇

本文標(biāo)題為「教師在國旗下的講話稿」，表示幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心編輯。語言是文明的傳承之一，特別是在現(xiàn)實(shí)生活中需要發(fā)言時(shí)。提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿，有助于讓我們的發(fā)言更加順暢。希望本文能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

教師在國旗下的講話稿【篇1】

同學(xué)們、老師們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目就是"誠信"。我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀里有一條就是誠信。誠信就是誠實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)、生活中真的講誠信了嗎當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠信，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。愿同學(xué)們都成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)誠實(shí)守信的人。一個(gè)大寫的人。

教師在國旗下的講話稿【篇2】

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是個(gè)特別的日子，是什么日子？今天是教師節(jié)！那么，我們應(yīng)該對(duì)關(guān)注我們成長的校長們、每天辛苦工作的班主任老師和任課老師們說一句什么？···謝謝同學(xué)們！

今天我要和全年級(jí)1025名同學(xué)作一次談話，這是我在暑假中就在時(shí)時(shí)考慮的，談什么？談新的學(xué)年我們要做什么、怎們做、面臨怎樣的挑戰(zhàn)！我覺得很有必要。我們升入了初二年級(jí)，進(jìn)入了人生最珍貴的、青春期中最敏感的歲月，取下了紅領(lǐng)巾，部分同學(xué)光榮地加入了共青團(tuán)，初二年級(jí)會(huì)有生物、地理的中考，還要為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)······不知道剛剛經(jīng)歷開學(xué)的各位同學(xué)們是否對(duì)新學(xué)期、新學(xué)年有著清晰而迫切的期待？今天，我將和同學(xué)們談到四個(gè)話題。

第一個(gè)話題是“夢想與進(jìn)取”！有多少同學(xué)認(rèn)真收看了9月1日的“開學(xué)第一課”——《我的夢·中國夢》？一定很有感悟！我們從三湘四水來到青竹湖湘一求學(xué)一定是有著美好的夢想的，只不過有的同學(xué)的夢想一直堅(jiān)定而明確，有的同學(xué)慢慢淡忘或者不能堅(jiān)持不知不覺地放棄了！不知道同學(xué)們是否聽到過這樣一個(gè)故事？英國有一位退休多年的老教師在清理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一沓作文本。作文本上是一個(gè)幼兒園的31位孩子在50年前寫的作文，題目叫《未來我是……》。布羅迪隨手翻了幾本，很快便被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如，有個(gè)叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡诤＠镉斡?，喝了三升海水而沒被淹死；還有一個(gè)說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國城市的名字；最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的盲童，他認(rèn)為，將來他肯定是英國內(nèi)閣大臣，因?yàn)橛两襁€沒有一個(gè)盲人進(jìn)入內(nèi)閣?？傊?，31個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來。布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)：何不把這些作文本重新發(fā)到他們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢想？當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知他的這一想法后，為他刊登了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。其中有商人、學(xué)者及政府官員，布羅迪都將作文一一給寄了去。一年后，布羅迪手里只剩下戴維的作文本沒人索要。他想，這人也許死了，畢竟50年了，50年間是什么事都可能發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這本子送給一家私人收藏館時(shí)，他收到了英國內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。信中說：“那個(gè)叫戴維的人就是我，感謝您還為我保存著兒時(shí)的作文本。不過我已不需要那本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，那個(gè)就一直在我腦子里、從未放棄過的夢想經(jīng)過五十年我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！今天，我想通過這封信告訴其他30位同學(xué)：只要不讓年輕時(shí)美麗的隨歲月飄逝，總有一天美好的愿望就會(huì)出現(xiàn)在你眼前！布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽報(bào)》上。他作為英國第一位盲人內(nèi)閣大臣，用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理：假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望執(zhí)著地努力奮斗五十年，那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了！

當(dāng)然，夢想要有現(xiàn)實(shí)性，夢想要和汗水和眼淚聯(lián)系在一起，不放棄，否則就是空想！

夢想是大家的，理想是個(gè)人的，我們要用自己的智慧去實(shí)現(xiàn)它。有了現(xiàn)實(shí)的理想，有了必須的知識(shí)與智慧還要什么呢？那就是堅(jiān)持，堅(jiān)韌不拔！同學(xué)們一定十分向往到迪斯尼公園游玩，（它也成為了快樂與好玩的代名詞）。可是，當(dāng)年迪斯尼為了實(shí)現(xiàn)建立“地球最歡樂之地”的美夢，四處向銀行融資，被拒絕了302次之多，每家銀行都認(rèn)為他的想法怪異！其實(shí)并不然，他有遠(yuǎn)見，尤其是有決心去實(shí)現(xiàn)！今天，每年都有上百萬游客享受到前所未有的“迪斯尼歡樂”，這全都出于一個(gè)人的決心——這就是堅(jiān)持的決心！

類似的故事還有很多很多。無一例外，它們都告訴我們要完成既定的目標(biāo)就必須堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！沒有鍥而不舍堅(jiān)持到底的精神，就很難收獲。新的一個(gè)學(xué)年，我們要面對(duì)生物、地理的會(huì)考，要為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有些科目還要提前進(jìn)入初三內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們無可避免地面臨著一定的挑戰(zhàn)。我們每一位同學(xué)都要敢于去想，要有較高的目標(biāo)，更要有進(jìn)取的行動(dòng)，想偷懶時(shí)、身心疲憊時(shí)更要自我約束、自我鞭策。永葆一顆上進(jìn)的心、進(jìn)取的心將成為我們一生的財(cái)富！這是我講的第一個(gè)話題“夢想與進(jìn)取”。

第二個(gè)話題是“適應(yīng)與團(tuán)隊(duì)”。我是學(xué)政治專業(yè)的，知道自然界、人類社會(huì)都存在著許多客觀的規(guī)律，人們不能改變這些規(guī)律，但可以充分運(yùn)用、利用這些規(guī)律為我們服務(wù)。我還知道，從原始人群到人類社會(huì)，發(fā)展到今天的地球村，人類就在一個(gè)又一個(gè)集體中生存和發(fā)展，我們的生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)都離不開不同的集體協(xié)作。所以我要講講“適應(yīng)與團(tuán)體”。我們?cè)谏钪杏龅降囊恍├щy與不習(xí)慣暫時(shí)或較長時(shí)間不能解決，怎么辦？是哀聲嘆氣、顧影自憐、自我放棄、自暴自棄？還是去適應(yīng)它、克服它？譬如說：我們的教室人數(shù)較多夏天很悶熱、不舒服；學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)做交通車來學(xué)校費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有時(shí)因故停了熱水供應(yīng)甚至干脆停水了等等……十分客觀、難以忍受的困難擺在面前，不難受、不煩躁那是假的，怎們辦？去克服、去戰(zhàn)勝、去適應(yīng)，這是我們應(yīng)該去做的！“開學(xué)第一課”中請(qǐng)來了一位年輕的鋼琴演奏者——?jiǎng)?。劉偉小時(shí)候因?yàn)樵獾诫姄舳耆ルp臂，但他狂熱的喜歡上了音樂與鋼琴！可是，鋼琴這種樂器是專門為手而設(shè)計(jì)的啊？但劉偉硬是通過頑強(qiáng)的毅力，克服常人難以想象的巨大困難學(xué)習(xí)用腳趾彈奏鋼琴。聽到那一曲優(yōu)美的曲子——“夢中的婚禮”流淌出來時(shí)，我都懷疑是幻覺！怎么可能？怎么可能呢？（這首曲子9班李佳雯同學(xué)最愛彈奏的）。劉偉居然用腳趾適應(yīng)了專為手的彈奏而設(shè)計(jì)的樂器！這不能說不是一個(gè)奇跡！我想，我們生活中不可能有更大的困難與不適應(yīng)能與此相比！我們遇到的這些又算什么呢？18班李奕同學(xué)視力幾乎為零、從沒看過黑板卻在期末考試列年級(jí)前十名，18班王雨奚同學(xué)因患厭食癥休學(xué)達(dá)兩個(gè)月仍堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)，16班王晶同學(xué)被誤認(rèn)為是周末留校學(xué)生住到周末留校生宿舍一個(gè)學(xué)期也無怨無悔，健美操訓(xùn)練隊(duì)的同學(xué)每天在學(xué)習(xí)之余還要去一中體操房進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，等等·····很多就是我們身邊生動(dòng)的例子。再談到集體，我們?nèi)绾稳ダ斫獠⒔鉀Q與班級(jí)、年級(jí)、寢室等集體不合“拍”的方方面面？如寢室開空調(diào)時(shí)間、晨練跑步快慢、食堂就餐排隊(duì)等，我們要主動(dòng)自覺地去適應(yīng)集體、體諒其他集體成員，我們只是在家里的“獨(dú)生子”！可以說，不能適應(yīng)集體、團(tuán)體生活的人是不會(huì)成為受歡迎的人，將來在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上也難以成功?。ㄓ袀€(gè)別同學(xué)提出換班、換寢室等）。適者生存，不適者將被淘汰。這是自然界的規(guī)律，也符合我們?nèi)祟惿鐣?huì)。

第三個(gè)話題：“寬容與禮貌”。中國是文明古國、是禮儀之邦，自古以來，寬容就是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)之間、師生之間、父母子女之間以及與其他經(jīng)常或偶然打交道的人之間，我們時(shí)刻要注意寬容，不睚眥必報(bào)，這樣不但會(huì)減少許多沖突、打架事件，不但讓他人免除不愉快，我們自己也會(huì)因?yàn)樾貞褜拸V而更加受人尊敬、受人歡迎！相反，一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留有余地。用寬容的心境和同學(xué)相處，友誼才能穩(wěn)固和長久。給同學(xué)講一個(gè)故事——XX桐城六尺巷的故事：清朝康熙年間，張英在京城做大官，有一次收到家里一封信，原來自己家和鄰居為一堵墻發(fā)生爭執(zhí)。他當(dāng)即回信：“來信只為一堵墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔依锸盏剿幕匦?，就讓出了三尺，鄰居也讓出了三尺，就成了六尺巷。我們同學(xué)之間、寢室室友之間，天天在一起學(xué)習(xí)、生活，難免有磕磕碰碰、意見不一或者干脆就是誤會(huì)，那么我們應(yīng)該如何去處理呢？我希望不要發(fā)生本班同學(xué)之間的打架事件、與別班同學(xué)外年級(jí)同學(xué)之間的爭執(zhí)打架事件！做文明人，不用牙齒和拳頭、指甲去解決糾紛！寬容的表現(xiàn)是禮貌與禮讓。我們同學(xué)們是正在接受教育的中學(xué)生。通過一年的學(xué)習(xí)，我們同學(xué)們?cè)谌７秶鷥?nèi)樹立起了有禮貌的較好形象：見到老師欠身打招呼、問候老師好、上下樓梯禮讓老師、有事進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告經(jīng)允許后才進(jìn)去······但我感覺，本期開學(xué)以來還有不夠的。年齡漸長是不是有些害羞？不太打招呼了，在走廊上、樓梯間追鬧弄得老師都東躲西閃，對(duì)生活老師不夠尊重，對(duì)不教自己班的老師不夠尊重，對(duì)關(guān)心教育得我們最多也最容易產(chǎn)生誤會(huì)的班主任老師逆反頂撞，甚至對(duì)老師直呼其名，給老師起外號(hào)……這些現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。仔細(xì)想一想，每一位同學(xué)，你有過嗎？你身邊、班上有過這樣的事嗎？尊師不僅在教師節(jié)、不只在你心情好的時(shí)候，應(yīng)該要印到你的骨子里、靈魂深處！禮貌更要延伸到家人、親人、朋友乃至陌生人。美國著名的思想家、文學(xué)家（林肯稱他為美國的孔子）愛默生說：彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。俄國著名文學(xué)家契訶夫說：在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。古今中外，對(duì)寬容與禮貌都予以高度的認(rèn)同、肯定，我們同學(xué)們?cè)诔砷L的道路上任何時(shí)候都要記住加強(qiáng)寬容與禮節(jié)的'修養(yǎng)。

第四個(gè)話題是“要有所敬畏”。我們處在這樣一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，每個(gè)人都力求最大限度地展示自我。于是，“不走尋常路”、“非一般的感覺”這樣的廣告語成了新生代的口頭禪和行為指南；于是，我的feeling（感受）、我不care（介意）這樣漢英夾雜的短語成為時(shí)尚口語。似乎，人們都在“短、平、快”地追逐物質(zhì)的豐裕；似乎，除了“我”，“其他的，我都不管”；似乎，人們都在無所顧忌地“我只要高興就好”，肆無忌憚地“只要我的滋味”。甚至，不只一次見到有人把“人至賤則無敵”奉為座右銘。敬畏不是怕、畏懼，是一種修養(yǎng)、是一種自我約束，是一種法制意識(shí)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律意識(shí)。古人敬畏神靈、老天爺，西方上敬畏上帝，現(xiàn)代人應(yīng)該敬畏神什么？我們隨著年齡的增長應(yīng)該更加懂事，而不是更加膽大妄為、目空一切。小時(shí)候，媽媽嚇唬我們：老狼來了！上學(xué)后，同學(xué)嚇唬我們：老師來了！工作了，同事嚇唬我們：校長來了！朋友們聚會(huì)，他們嚇唬我說：老婆來了！這些應(yīng)該歸于畏懼一類，是怕抓住、怕有不良后果，怕自己的利益因此受損····，而不是對(duì)制度、對(duì)法律、對(duì)道德的敬畏。人要有所敬畏，不是講一個(gè)人膽小怕事，遇到事情縮首畏尾，不是講工作中要當(dāng)和事佬，什么人都不敢得罪。人，總是要有所敬畏，是完全正確的。但這個(gè)命題并不是指一個(gè)人個(gè)人品質(zhì)當(dāng)中的勇敢精神，也不是指堅(jiān)持原則所秉持的無畏精神，而是指在法律面前、紀(jì)律面前、社會(huì)公德面前、個(gè)人品質(zhì)面前，知道哪些可以做，哪些決不能做。君子慎獨(dú)，沒人監(jiān)督、督促時(shí)，我們要自覺地做到不亂吐亂扔；老師不在時(shí)仍然在安靜從容的學(xué)習(xí)；班主任安排去做公共區(qū)衛(wèi)生時(shí)，不磨洋工；做眼操、課間操，是從保護(hù)視力、鍛煉身體出發(fā)（不是為了不扣分）。大考、小考、測試、默寫單詞等，任何時(shí)候都不作弊，做一個(gè)誠信的人。作弊的人的人生走向是什么？有人是這樣勾勒的：考上了大學(xué)也畢不了業(yè)，畢業(yè)了也找不到工作，找到了工作也養(yǎng)不活自己，養(yǎng)活了自己也找不到媳婦，找到了媳婦也養(yǎng)不活孩子，養(yǎng)活了孩子——以后孩子還是要作弊！所以說，我們一定要將紀(jì)律觀念深植于心，自覺進(jìn)行自我管理。做作業(yè)講求真實(shí)效果，學(xué)習(xí)講求學(xué)懂、落實(shí)掌握知識(shí)，不僅要知道是什么，還要知道為什么，舉一而反三！要時(shí)時(shí)想到：我們學(xué)習(xí)的背后是家長的殷切期望，是老師殫精竭慮的教誨，還有國家和社會(huì)賦予我們的重大責(zé)任——今天我們桃李芬芳，明天我們將是國家的棟梁！我們有兩只手臂，一只手實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想，另一只手要托起國家和民族的夢想——強(qiáng)國之夢，和諧之夢！

以上四個(gè)方面，我希望同學(xué)們都能努力做得最好，我想我們初xx級(jí)的全體同學(xué)一定會(huì)在保持、堅(jiān)持已經(jīng)養(yǎng)成的良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格地要求自己，樹立堅(jiān)定的理想，永葆一顆上進(jìn)的心。正如武校長所期望的：讓這個(gè)年級(jí)成為學(xué)校的一面旗幟，為青竹湖湘一帶來新的榮譽(yù)！任重而道遠(yuǎn)，同學(xué)們，發(fā)奮努力吧!

教師在國旗下的講話稿【篇3】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!在這花香陣陣、碩果累累的美好季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。今天，我非常榮幸能夠作為一名教師代表作發(fā)言，在此，我要表達(dá)心中三個(gè)誠摯的謝意：

首先，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺(tái)。

其次，我要誠摯地感謝耕耘在我校的老教師們。十年樹木，百年樹人?；仡櫸倚x的風(fēng)雨歷程，曾經(jīng)有多少位平凡的教師十年如一日、任勞任怨、不計(jì)名利地工作在教學(xué)第一線，一次又一次創(chuàng)造了我校的輝煌，這里凝聚了許多老師無私奉獻(xiàn)的心血與汗水!正是老教師們的愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)的精神，為我們豎起了合格人民教師的標(biāo)桿，成為我們青年教師學(xué)習(xí)的楷模，你們優(yōu)良的師德風(fēng)范也必將通過我們以后的工作中代代相傳!在此我要向所有可親可敬的教師們說一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!

第三，我還要感謝我們最可愛的學(xué)生們。是他們對(duì)知識(shí)的渴求激發(fā)了我們無窮的靈感，是他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步讓我們意識(shí)到自己肩負(fù)的重要責(zé)任與光榮使命，是他們的信任讓我們懂得了怎樣用最廣博、寬厚的愛去培育、去灌溉!今天我同樣要向可愛，聰明的學(xué)生們說一聲：寶貝們，你們也辛苦了，讓我們共同慶祝這個(gè)節(jié)日!

雖然我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!然而，我們的教師無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，都能無怨無悔地堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和智慧來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!作為教師，我們應(yīng)該為自己感到驕傲、感到自豪!

人們常說：一位好老師，是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動(dòng)都在感染著我們的學(xué)生，讓我們一起承諾做到以下3點(diǎn)：

1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。言傳身教，為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)注每一名學(xué)生的身心發(fā)展，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠來教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。學(xué)高為師，身正為范。樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人技能。

3、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新。團(tuán)結(jié)就是力量，我們每一個(gè)人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會(huì)在一起，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。

我們的學(xué)校有潛力，我們的領(lǐng)導(dǎo)有魄力，我們的老師有能力，我們的學(xué)生有活力。我相信我們的蒙山中學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上，我們的學(xué)生一定會(huì)大有前途!

謝謝大家!

教師在國旗下的講話稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著期望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

作為五一路中學(xué)的一員我們無尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的五一路中學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)五一路人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，五一路中學(xué)取得了驕人的成績，贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

無論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著期望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。五一路中學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。五一路中學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期盼著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期盼著你們的健康和成長。

成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：必須不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，不辜負(fù)家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、用心實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

我也真誠的期望全體同學(xué)，必須要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期盼：期盼著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的五一路中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！享譽(yù)金州城的每一個(gè)角落！謝謝大家！

教師在國旗下的講話稿【篇5】

同學(xué)們：

上一周，劉校長帶領(lǐng)我們聽課。在聽課的過程中，我們深切感到：課堂教學(xué)規(guī)范很重要，我們需要建立課堂教學(xué)規(guī)范。

建立課堂教學(xué)規(guī)范的表格已經(jīng)發(fā)下，部分老師們填的太大，太復(fù)雜，沒有操作性。

規(guī)范就是規(guī)矩，規(guī)則，大家不要認(rèn)為規(guī)范多么高，多么大，多么復(fù)雜。

規(guī)范就是我們教學(xué)生活中要一貫堅(jiān)持的小事情。

它其實(shí)很簡單，很平凡，很細(xì)小。

比如：聽到上課鈴就趕緊進(jìn)教室；

上課前準(zhǔn)備好課本，文具；把書本放在桌子的左上角，把文具盒放在桌子的右上角；

上課發(fā)言要先舉手，后發(fā)言；

別人發(fā)言要認(rèn)真傾聽；下課時(shí)把凳子放在桌子底下；

保持自己的桌子雨前后左右照齊；

把紙屑、果皮、牛奶盒放進(jìn)垃圾桶------

有人會(huì)說，這些都是雞毛蒜皮子的小時(shí)，不值一提，不屑一顧，看不到眼里；我要干驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事情。

我們覺得不現(xiàn)實(shí)。

一位現(xiàn)代企業(yè)家說過，把平凡的事情做好就是不平凡，

把簡單的事情做好就是不簡單。

荀子說過，不積細(xì)流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

大事是由小事積累而成的，小事干成的多了就能干大事。

不干小事，往往也難以干成大事。

雷鋒，這個(gè)名字在中國的上空回蕩了幾十年。

在我們的心里，在外面的眼中，雷鋒都是一個(gè)偉大的人，高尚的人，是我們的楷模，是我們的榜樣。

但是，雷鋒并沒有做什么驚天動(dòng)地轟轟烈烈的大事情，他做的都是一些幫人提東西，扶人過馬路之類的雞毛蒜皮子小事。

正是這些雞毛蒜皮子小事成就了雷鋒的高尚，成就了雷鋒的偉大。

只想干大事，不想干小事，是人性的弱點(diǎn)；

認(rèn)為只有干大事才能成為偉大的人，是認(rèn)識(shí)的誤區(qū)；

大事干不來，小事又沒干，這是人生的悲哀！

校園里，教育教學(xué)工作中，有多少驚天動(dòng)地轟轟烈烈的大事可干？

更多的是把紙屑、果皮放進(jìn)垃圾箱，把文具書本準(zhǔn)備好、擺放好，先舉手、后發(fā)言之類的雞毛蒜皮子小事。

把這些小事做好，形成習(xí)慣，形成規(guī)范，我們的課堂就有了保證，我們的質(zhì)量就有了保證，學(xué)生健康成長就有了保證。

我們寧可在白天干十件雞毛蒜皮子小事，用實(shí)實(shí)在在是進(jìn)步送走晚霞；

也不滿腦子幻想，一事無成地躺在床上數(shù)星星。

讓我們蹲下身，彎下腰，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，一步一個(gè)臺(tái)階地攀登。認(rèn)認(rèn)真真地建立我們的課堂教學(xué)規(guī)范，把我們的新課堂搞好，把我們的教育教學(xué)質(zhì)量提上去。

教師在國旗下的講話稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家好!

12月7日，按節(jié)令，今天是“大雪”，也就是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第21個(gè)節(jié)氣，它標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的開始，告訴我們天氣更加寒冷了。

在寒冷的冬季，我總會(huì)想到那個(gè)情景：紅泥小火爐，冒著熱氣的茶壺，手捧一本書，任你的思緒隨書中的思想飛揚(yáng)。不管天氣多么寒冷，你感受到的一定是溫暖。也許你會(huì)說，那是你童年的記憶吧，離我們太遙遠(yuǎn)了。不，我只想告訴你，人在一天天長大，變老，讓讀書陪伴你成長，那是再重要不過的事了。

讀書讓你成為有思想的'人。人因有思想而站立，讀書就是思想產(chǎn)生和成熟的過程，古今中外的思想者為我們寫下了一部部著作，那是他們思想和智慧的結(jié)晶。你不妨去閱讀，去吸收他們的思想，先充實(shí)自己。我們不能只做一個(gè)自然人，那樣你會(huì)脆弱的真像一棵葦草。要有思想，思想讓你看清事情的真相，讓你明確是非，讓你不人云亦云，讓你不隨波逐流，那么，做一個(gè)會(huì)思想的葦草就從讀書開始吧。

讀書讓你成為有氣質(zhì)的人。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露，而不僅僅是表面功夫。如果胸?zé)o點(diǎn)墨，任憑再華麗的衣服裝飾，也毫無氣質(zhì)可言，反而給人膚淺的感覺。讀書是一項(xiàng)精神活動(dòng)，對(duì)人起著潛移默化的感染作用。讀書讓你更加熱愛自然，凈化心靈，聽風(fēng)聲雨聲，化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重，也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的波瀾壯闊，也可以讀水的靜遠(yuǎn)流深。讀書讓你的生命安靜，安靜不是不進(jìn)取，不是不奮斗，而是遠(yuǎn)離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的污濁所蠱惑，掙脫了心靈的桎梏，簡樸而輕松的面對(duì)生活，愉快而執(zhí)著的朝著應(yīng)走的方向前行。在讀書中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的氣質(zhì)。

讀書讓你成為有智慧的人。軍事家的運(yùn)籌帷幄決勝千里，外交家的思維敏捷縱橫捭闔，哲學(xué)家的深度思考獨(dú)具慧眼，數(shù)學(xué)家的一絲不茍科學(xué)說理，文學(xué)家的情感豐富啟人感悟都在書中蘊(yùn)藏。通過讀書，我們可以思接千古，與智者交流，與偉人溝通，將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說站在巨人的肩上才看得更遠(yuǎn)。

讀書是思想的尋覓與探索，是智慧的生成與發(fā)展。中共中央、在接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)說，“讀書已成為我的一種生活方式。”他總結(jié)的讀書“三讓”——“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，不正是給我們的最好啟示嗎?

同學(xué)們，“大雪”預(yù)示著降雪量的加大，那是在滋潤大地，補(bǔ)充水分，我們拿什么滋潤自己呢?“大雪”是“進(jìn)補(bǔ)”的好時(shí)節(jié)，俗話說“冬天進(jìn)補(bǔ)，開春打虎”，我們拿什么來補(bǔ)充自己的大腦呢?讀書吧，那是滋潤靈魂，補(bǔ)充精神的最好方式。有人給我們總結(jié)過讀書的感受，讀文學(xué)，可以升華我們的情感;讀哲學(xué)，能夠引發(fā)我們的睿智;讀歷史，來觀照我們的現(xiàn)實(shí);讀天文、地理、科技，我們便會(huì)認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。那就讓我們好好讀書吧，在此，我想和你們一起鼓勵(lì)自己，用今日讀書之大補(bǔ)，養(yǎng)明日打虎之精神。

教師在國旗下的講話稿【篇7】

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今天我在國旗下講話的題目是:>!

今天正好是我們第二次段考后的星期一，站在這冬意正濃的晨光下，我們滿懷期中段考試后的輕松。中段考已塵埃落定，然而那未知的成績卻暗暗控制著我們的呼吸。我們每一個(gè)同學(xué)都在期盼自己開學(xué)以來的耕耘能夠結(jié)出甘甜的碩果。

其實(shí)每次考試成績出來后，分?jǐn)?shù)當(dāng)然是要看的，它可以衡量我們前一段的學(xué)習(xí)，但考試后最重要的.不止是分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗皇窍窀呖寄菢拥摹耙豢级ńK生”，它只是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，使我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，反思自己的得失，并且切實(shí)改進(jìn)，這才是最重要的。

部分同學(xué)考前復(fù)習(xí)認(rèn)真，但考后不注意小結(jié)反思，這是不明智的。

反思不僅是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，更將影響下一階段的學(xué)習(xí)，具體有以下做法可以參考：

首先，檢查一下在學(xué)習(xí)過程中是否忽略了自身的責(zé)任，是否做出有效的努力，是否把學(xué)習(xí)失敗的原因歸結(jié)為外部因素，如內(nèi)容難、老師沒講清楚等，卻不肯從自身找原因。

其次，重新確立良好的自我觀念，相信自己的能力和價(jià)值。一定要相信自己有學(xué)習(xí)的能力，考得不好只是自己基礎(chǔ)薄弱，或是努力程度不夠而已。

再次，反思一下在以往學(xué)習(xí)中是否充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。學(xué)習(xí)需要自己主動(dòng)積極的參與。可有些同學(xué)學(xué)習(xí)十分被動(dòng)，老師布置的作業(yè)常常能不做就不做，要背的內(nèi)容老師不查就不背，更不會(huì)主動(dòng)地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等，如此被動(dòng)的學(xué)習(xí)根本不能取得好的學(xué)習(xí)效果。

最后，采取實(shí)際有效的行動(dòng)。有些同學(xué)總是以無奈的等待取代積極、艱苦的學(xué)習(xí)行為;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上所花的時(shí)間并不少，可總是考慮以后成績會(huì)怎么樣，沒有將心思放在學(xué)習(xí)內(nèi)容本身上，造成學(xué)習(xí)的效率降低。要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，光靠想是沒用的，必須采取實(shí)際有效的行動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)只需考慮學(xué)習(xí)本身的事情，別想過去的挫折，別考慮將來的成績，只要你在努力，只要你已盡力，就可以坦然地面對(duì)一切。

一次考試的成績不代表什么，但如果能通過考試學(xué)會(huì)反思，找出成績好壞的原因，掌握學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整，為下一次考試早作準(zhǔn)備，這樣將會(huì)使你學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)效果更好。有這樣一句格言：'在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路'。借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。”

同學(xué)們，明天可以是美好的，但美好的明天是需要努力爭取的。不管昨天，我們有怎樣的成績，讓我們一起從今天開始，用我們每一個(gè)今天的努力，去換取每一個(gè)明天的可喜成績。

我的講話完畢,謝謝大家!

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿集合

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是小編為你精心整理的“愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿集合”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇1】

親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

我是六年級(jí)（2）班的學(xué)生項(xiàng)xx。這次我要演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境》。

當(dāng)你們走在路上時(shí)，看到了垃圾，是否彎下腰來撿起它？當(dāng)你走在草地上時(shí)，你是否能幫它們撿起草叢中的造物？這時(shí)，很多人都會(huì)說自己做了，但真正能做到的又有幾個(gè)？一次，我走在回家的路上，一個(gè)走在我面前的大哥哥手里拿著一個(gè)香蕉皮丟在地上，然后若無其事地走開了。這行為真讓我人氣憤。這時(shí)來了一個(gè)小女孩，她看見地上的香蕉皮就彎下腰撿起來，丟進(jìn)垃圾桶理你。同學(xué)們，聽了這個(gè)小故事，你愿意向誰學(xué)習(xí)呢？

現(xiàn)在，有個(gè)別人素質(zhì)低下，他們對(duì)地上的垃圾熟視無睹，把隨地亂扔垃圾當(dāng)成了家常便飯?？墒沁@樣做的后果是什么？地上的垃圾成堆，沒有人再去理會(huì)。大地被污染，小草在哭泣，臭氧層被破壞。我們的地球媽媽給予我們這么美好的生活環(huán)境，就這么讓我們破壞么？

所以，讓我們行動(dòng)起來，撿起身邊的垃圾，不隨地踩踏草坪，不亂扔垃圾。說到撿垃圾，也許很多人會(huì)嫌臟，但是為了讓我們的生活環(huán)境得到改善，讓小草重展笑容，讓我們的地球媽媽恢復(fù)原本的面貌，讓我們行動(dòng)起來，不怕臟，不怕累，為綠化地球、干凈地球盡自己的一份力！

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否一直堅(jiān)守自己的崗位？讓我們盡一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，愛護(hù)身邊的環(huán)境，做一個(gè)文明的好學(xué)生！

謝謝大家，我的演講完畢！

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇2】

敬愛的各位老師和同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是"愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境,共建美好校園".

不能設(shè)想,源頭被污染了的河流是否會(huì)清澈,不能設(shè)想失去靈魂支撐的肌體是否還會(huì)健康,不能設(shè)想沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們是否還能英勇奪冠,因此,學(xué)習(xí)環(huán)境——對(duì)我們來說,太重要了!

"蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑."我們成績的好壞,與學(xué)習(xí)環(huán)境有著密不可分的關(guān)系.即使是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)風(fēng)正的班集體中也會(huì)倍受感染,不由自主地愛上學(xué)習(xí);可如果一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò),很有發(fā)展前途的學(xué)生在一個(gè)喧囂、哄亂的集體中,很有可能和那些無所事事的人混為一團(tuán),喪失學(xué)習(xí)興趣,最終成績會(huì)一落千丈.因此,我們要保持教室安靜,下課后自主學(xué)習(xí),做作業(yè),不與同學(xué)瘋趕打鬧,不在走廊上成群結(jié)隊(duì)的嬉戲吵鬧,珍惜每一分每一秒.環(huán)境非自然之產(chǎn)物,乃人之產(chǎn)物.藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園.我們渴望在干凈、明亮、舒適的環(huán)境里愜意地生活、學(xué)習(xí).多年來,我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境,營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明.然而,我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符:看看走廊白色墻壁上跳動(dòng)的足跡,球印;看看下晚自習(xí)后樓道里、地面上隨處可見的廢紙果皮;還有,為方便、快捷,使用并隨手扔在外面的快餐面盒等一次性塑料制品……這一刻,我們的內(nèi)心是不是會(huì)蕩起漣漪?

同學(xué)們,自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng),社會(huì)的文明進(jìn)步需要每個(gè)人的努力,美好的校園環(huán)境需要大家共同愛護(hù)和珍惜.在此,我僅代表學(xué)校德育處、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出以下倡議:

1、拒用一次性餐具――節(jié)約資源,維護(hù)環(huán)境整潔;

2、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨手亂丟亂扔,看到垃圾能及時(shí)清理 ;

3、愛護(hù)一草一木――做綠色使者;

4、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮――讓節(jié)儉美德代代傳

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇3】

保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球講話稿【一】尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天國旗下講話的主題是：保護(hù)地球。

我曾經(jīng)獨(dú)自漫步于瀏陽河的街頭，瀏陽河略顯蒼傷。河面上的層層漣漪上漂浮著大大小小、形形色色的垃圾袋，慘不忍睹。

昔日的潺潺流水怎么成為了瀏陽河的呻吟與哭訴呢?瀏陽河是我們的母親河，她給了我們水源，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣?？晌覀冇质窃鯓訉?duì)待自己的母親的呢?

這只是我們生活中一個(gè)真實(shí)確切的片段。

再到日本的海嘯。這場日本史上最強(qiáng)地震，令我十分震撼。看到電視上、報(bào)紙上人們一張張痛苦的臉，使我十分痛心。電視上的一段錄像中，一座20層高的大廈左右搖晃了3分鐘。不過有驚無險(xiǎn)，那座大廈制材堅(jiān)固，沒有倒下。這場強(qiáng)烈的地震，也給太平洋帶來了強(qiáng)烈的震波。地球調(diào)節(jié)成了振動(dòng)模式，人們因?yàn)閷?duì)保護(hù)環(huán)境的無視，遭受到了災(zāi)難的蹂躪、踐踏，世界的那一片青山綠水還會(huì)存在嗎?我們眼前的彩色時(shí)間究竟什么時(shí)候會(huì)變得黑白?

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

每個(gè)動(dòng)物都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟愐约捌渌鞣N生物的共同的家園。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽;大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A，讓我們觸摸壯麗;碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。大自然給予了我們無限的幸福。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球講話稿【二】同學(xué)們，我們都有一個(gè)家，也都愛自己的家，可是，你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?那就是地球，地球就是我們共同的家。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩?

今天當(dāng)我們面對(duì)我們?cè)?jīng)美麗的家時(shí)，你還能說些什么呢?那時(shí)蔚藍(lán)的天空是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報(bào)道過有這樣一個(gè)小村莊：那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長流，但是，那里的人們卻沒有意識(shí)到環(huán)境的重要，他們亂砍亂伐，毀林開荒。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了?，F(xiàn)在他們每天用很少的水洗臉，然后洗腳，最后還小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)大缸里留著澆地呀!

同學(xué)們，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，多植樹造林，愛護(hù)周圍的一草一木，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃草原上小憩;在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流中沐浴。

同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起來保護(hù)地球，共建一個(gè)綠色家園!

保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球講話稿【三】大家好!

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。

我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動(dòng)物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來吧!只要努力，綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!

謝謝大家!

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇4】

《愛護(hù)校園環(huán)境,從你我做起》國旗下講話500字

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是四（4）班的戴含晴，很榮幸能夠代表四（4）中隊(duì)在國旗下講話，我演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從你我做起》。

作為瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，首先要做的是愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈，整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該做的“看見污跡主動(dòng)檫，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰到亂扔主動(dòng)管”，語言美，行為美，不損壞一花一草。一木，不浪費(fèi)一滴水，一度電，不亂撕亂扔亂吐亂畫。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是在上面加幾個(gè)鞋?。河行┩瑢W(xué)喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的'實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學(xué)習(xí)，身心健康的成長呢？

在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：一．不帶零食到學(xué)校來：二．不亂丟果皮，紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰三．不踐踏草坪，不摘花搖樹四．加強(qiáng)思想品德教育。主動(dòng)撿別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

那么，同學(xué)們！讓我們攜起手來，向不講衛(wèi)生的習(xí)慣挑戰(zhàn)，向不文明的行為告別吧！從現(xiàn)在做起，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；管好你的嘴，不亂吐痰；管好你的手，不亂扔垃圾：管好你的腳，不踐踏草坪。同學(xué)們，彎彎腰，愛護(hù)校園環(huán)境。讓我們?yōu)閯?chuàng)建漂亮整潔的書香校園而努力吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇5】

國旗下講話：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我站在這里，在我們偉大的國旗下，與大家分享一個(gè)非常重要的主題——環(huán)境保護(hù)。我們生活在一個(gè)美麗的地球上，但隨著工業(yè)化的發(fā)展和人類活動(dòng)的增加，我們的環(huán)境正受到嚴(yán)重的威脅。作為未來的領(lǐng)導(dǎo)者和社會(huì)成員，我們有責(zé)任采取行動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，為下一代創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

首先，讓我們了解一下為什么環(huán)境保護(hù)如此重要。地球是我們唯一的家園，但可悲的是，它正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?？諝夂退奈廴尽⑸值目撤?、動(dòng)物和植物物種的滅絕以及全球變暖等問題正在加劇。這些問題不僅影響我們的健康和生活質(zhì)量，還會(huì)影響到我們子孫后代的未來。

為了解決這些問題，我們每個(gè)人都可以采取一些行動(dòng)。首先，我們應(yīng)該從日常生活中的小事開始，如節(jié)約用水和用電。關(guān)閉不必要的燈、電視和電器設(shè)備，減少不必要的用水，用紙巾替代塑料袋，這些看似微不足道的行為都能節(jié)約資源和減少環(huán)境污染。此外，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)環(huán)保出行方式，如乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，減少汽車尾氣對(duì)空氣質(zhì)量的污染。

其次，我們還應(yīng)該關(guān)注和保護(hù)自然資源。森林是地球的肺臟，它們?cè)谖斩趸己歪尫叛鯕夥矫姘l(fā)揮著重要作用。為了保護(hù)森林，我們應(yīng)該減少使用木材和紙張，選擇可再生材料和回收紙張，而不是亂扔紙張和過度砍伐樹木。此外，我們還應(yīng)該保護(hù)水資源，避免浪費(fèi)和污染水源。每個(gè)人都可以通過用水時(shí)注意節(jié)約、減少污染等方式，為水資源的保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

此外，我們還應(yīng)該關(guān)注動(dòng)物保護(hù)和生態(tài)平衡的重要性。每個(gè)物種都在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著獨(dú)特的作用，失去了任何一個(gè)物種都會(huì)破壞生態(tài)平衡。我們應(yīng)該尊重和保護(hù)動(dòng)物，不買賣和使用非法野生動(dòng)物制品，提倡野生動(dòng)物保護(hù)和動(dòng)物權(quán)益保護(hù)。此外，我們還應(yīng)該推動(dòng)環(huán)境教育和人們對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)，通過宣傳和教育，建立起人與自然和諧共生的理念。

最后，我們應(yīng)該成為綠色消費(fèi)者。選擇購買環(huán)保產(chǎn)品，鼓勵(lì)和支持環(huán)保企業(yè)和實(shí)踐，通過自己的消費(fèi)行為來推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。作為新一代的消費(fèi)者，我們有能力改變市場需求和生產(chǎn)方式，為可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

總之，環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任。在我們國旗下，我們要時(shí)刻警醒自己保護(hù)環(huán)境的重要性，并付諸行動(dòng)。我們的地球是唯一的家園，唯有保護(hù)好它，我們才能有一個(gè)美好的未來。讓我們攜起手來，共同努力，為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)干凈、美麗和可持續(xù)發(fā)展的未來！

謝謝大家！

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇6】

同學(xué)們、老師們：

早上好。上個(gè)星期一的集體晨會(huì)上，朱老師已經(jīng)發(fā)出了要大家愛護(hù)綠化的號(hào)召。因?yàn)槲覀儗W(xué)校已經(jīng)是江蘇省綠色學(xué)校，我們還要爭創(chuàng)國家級(jí)綠色學(xué)校呢。這都要靠全校的同學(xué)和老師一起努力，才能成功。所以今天，我再和大家談?wù)剱圩o(hù)綠化的知識(shí)。我講的題目是：“愛綠護(hù)綠，做綠色小使者”

“綠色”是親切而偉大的稱呼，綠色是健康的象征。我們現(xiàn)在吃的最放心的食品是“綠色食品”。冬天過去，春天蘇醒，是從發(fā)現(xiàn)小草的一夜新綠開始。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校道路旁的冬青樹葉鮮綠鮮綠的，池塘邊的垂柳的枝條也是嫩嫩的，是三月的春風(fēng)，給我們帶來了春天的希冀。還有你們的家的院子里，公路兩旁，田野里，我們都能充分感受到春天在燃燒。接下來，聽聽一棵樹自己是怎么說的。

我叫樹。春天，我們?cè)缘酵晾飼r(shí)還是一棵小樹苗，在春風(fēng)的吹拂下，春雨的滋潤下，我們迅速地長高。我們抽出嫩綠的枝葉，歌唱著，舞蹈著，不斷吸進(jìn)二氧化碳，同時(shí)，呼出大量的氧氣，使人們能呼吸到新鮮的空氣。同學(xué)們的眼睛疲勞了，望一望我們的綠葉，馬上明目醒腦。

夏天，我們換上了翠綠的新裝，茂盛的枝葉連成一片，為人們遮住灼人的陽光。孩子們最愛圍著我嬉戲;老人們坐在我的腳下聊天、下棋;過往的行人總喜歡在我們的影子下歇息片刻再趕路?？吹轿覀兡芙o人們帶來這么多快樂，我的心里真有說不出的喜歡。

秋天，除了家族里那些四季常青的成員，我們都披上了黃色或紅色的衣衫，一個(gè)個(gè)結(jié)出豐碩的果實(shí)。紅紅的蘋果，黃色的梨子……人們?cè)诠麍@里忙碌著，歡聲笑語仿佛是唱給我們的贊歌。

呼嘯的西北風(fēng)來了。雪花，悄然無聲地落在我們身上。我們被雪花裝點(diǎn)得像海底美麗的珊瑚，有的掛滿毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，有的掛滿蓬松松、沉甸甸的小雪球兒，這時(shí)人們會(huì)高興地說：“看，樹掛!”然后紛紛和我們合影。而我們則靜靜地期盼著下一個(gè)春天的到來。

我們老了，人們會(huì)把我們伐倒，制成各種家具，這是我們對(duì)人類作出最后的貢獻(xiàn)。

我們的一生就是這樣度過的。我們不索取什么，只希望人們能夠愛護(hù)我們。

在春光明媚的時(shí)節(jié)，全校同學(xué)行動(dòng)起來，人人爭當(dāng)“護(hù)綠小使者”，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的綠色的空氣。你們可以種一棵樹、栽一枝花、看見有人搖晃樹木，折斷樹枝或者采摘摘鮮花、踐踏草坪等都可給他一個(gè)善意的忠告。如果大家行動(dòng)起來，就會(huì)換來一個(gè)美麗和諧的綠色校園!

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇7】

同學(xué)們：

早上好！今天國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。

每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有綠樹成蔭的小道，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，我們暢想未來。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

大家都知道環(huán)境對(duì)于自己的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？但是，我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口，有的同學(xué)們吃了點(diǎn)心以后，把那些塑料袋隨手一扔；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場上、樓梯上、走廊、連廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑、塑料袋；再看草坪，常有同學(xué)在肆意奔跑；綠化帶邊，好些的花草樹木都?jí)簭澲?、耷拉著腦袋，那是因?yàn)椴粫?huì)走路的同學(xué)帶給它們的傷害；綜合樓里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……

我們都知道，學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土。每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，課間我們也?？吹叫@清潔工阿姨在不停地掃地、拖地……同學(xué)們是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物。可事實(shí)呢？剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個(gè)臟亂校園，還是一個(gè)整潔的校園里上課？相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那？？離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢？我們?cè)摬辉撘策@樣的隨意的破壞我們自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳??？我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該！那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力！我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭當(dāng)校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

我想，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、不隨地亂扔果皮、紙屑。見到地上有垃圾要隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶里。如果看到有人正準(zhǔn)備隨地亂扔垃圾，就要告訴他不要亂扔，然后叫他扔進(jìn)垃圾箱里。

2、不破壞花草樹木。學(xué)校里栽著許多綠葉繁茂的樹木，五彩繽紛的花朵，碧綠的草坪，它們提供給我們新鮮空氣，它們不但給我們帶來了美的享受，還讓整個(gè)校園充滿了清香。所以不能讓它們受傷害，不能亂摘花朵，不能隨意地殘?zhí)げ萜骸?/p>

3、不在課桌和墻壁等公共設(shè)施上亂寫亂畫。有的同學(xué)手閑不住，喜歡畫畫涂鴉，可是選錯(cuò)了地方，偏偏要在桌上或墻上畫上那么幾筆，試想一下，如果誰無端地往你身上臉上涂點(diǎn)筆墨，你會(huì)愿意接受嗎？

自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好的環(huán)境需要每個(gè)人的努力。校園是我家，美麗靠大家。愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇8】

XX年6月5日是世界環(huán)境日，主題是“你的星球需要你，聯(lián)合起來應(yīng)對(duì)氣候變化”(your planet needs you!unite to combat ?climate ?change)，強(qiáng)調(diào)氣候變化和更廣范圍的環(huán)境變化。為呼應(yīng)這一主題，結(jié)合我國環(huán)境保護(hù)的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，我國環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動(dòng)起來”，旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治，積極參與到節(jié)能減排工作中來。

隨著人口逐漸增長，世界經(jīng)濟(jì)、科技迅猛發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響和范圍也在不斷地加速和擴(kuò)大，據(jù)研究表明，近洪澇災(zāi)害的威脅加重。隨著社會(huì)財(cái)富的不斷增加，由氣象災(zāi)害引起的損失也將急劇增大。它對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等方面的影響最終都會(huì)直接或間接影響到人類健康和空氣污染。除了國家采取節(jié)能減排、開發(fā)利用無污染資源等政策性措施外。

同學(xué)們要有增強(qiáng)對(duì)由極端天氣引起的自然災(zāi)害的防范意識(shí)，在日常生活中要積極學(xué)習(xí)科學(xué)的衛(wèi)生知識(shí)。為紀(jì)念世界環(huán)境日，從身邊點(diǎn)滴小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，注意每個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)約，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)的漏洞：避峰節(jié)電、主動(dòng)節(jié)水、用上環(huán)保袋、垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，將節(jié)能減排的`理念刻入腦海，再化為自己的自覺行為!大力倡導(dǎo)“人人節(jié)約資源能源的好校風(fēng)，努力營造校園綠色和諧風(fēng)”。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多進(jìn)行體育鍛煉，以減少引發(fā)疾病的危險(xiǎn)因素。讓我們共同應(yīng)對(duì)氣候的變化。

英國氣象學(xué)家警告說，人類活動(dòng)引起的氣候反常帶給人類的危害，絕不亞于核武器等大規(guī)模殺傷性武器的威力;據(jù)世界衛(wèi)生組織測算，每年約有15萬人因氣候變化失去生命。

氣候變化委員會(huì)(ipcc)預(yù)測稱，作為氣候變化的后果，洪水、干旱等災(zāi)害的發(fā)生頻率和強(qiáng)度都會(huì)增加和增強(qiáng)，這些災(zāi)害已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的身體健康和生命安全。

同學(xué)們，環(huán)保就在每個(gè)人身邊，只有真正將環(huán)保融入人們的生活，地球的生命才會(huì)更燦爛，人類的生活才會(huì)更美好。

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇9】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境愛護(hù)花草》。

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園.地球是人類唯一居住的地方。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊多么美的一首詩啊！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重的破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇10】

三一圖書館（模范演講/國旗下演講）

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力。

但是當(dāng)我進(jìn)來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境發(fā)生了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”。

大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了讓我們的校園更綠、更有活力、更干凈，讓她成為我們童年的樂園。

大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1.從現(xiàn)在開始，要養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

2。愛護(hù)校園公共設(shè)施，不要亂涂亂畫、踩草坪、折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

四。自覺告別不文明行為，與不文明行為作斗爭，做環(huán)保的小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇11】

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天，我國旗下講話的題目是：應(yīng)對(duì)全球變暖，讓我們從小事做起!今天是20xx年的世界衛(wèi)生日，今年衛(wèi)生日的主題是：應(yīng)對(duì)氣候變暖，保護(hù)人體健康方面，由于氣候變暖加劇，昆蟲對(duì)傳染病的傳播也正在加快。世界衛(wèi)生組織一份研究性報(bào)告證實(shí)，至少有30種新的傳染病在過去的20xx年里未見，并且，新的病毒今后還將不斷被發(fā)現(xiàn)，對(duì)人類健康造成嚴(yán)重威脅。

環(huán)顧我們四周，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們同學(xué)當(dāng)中流行的感冒、肺結(jié)核等呼吸道疾病也都無不與氣候異常有關(guān)。因?yàn)?，氣候的異常變暖，各種病菌滋生，同學(xué)們開窗通風(fēng)不及時(shí)都會(huì)導(dǎo)致感染傳播。

也許有人會(huì)說：“這些大事情，與我沒有太大關(guān)系，我也無能為力?！辈?其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都生活在地球這個(gè)大家園里。保衛(wèi)地球是我們共同的責(zé)任和義務(wù)!其實(shí)，只要你細(xì)心觀察和思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能做的事情還有很多。例如：使用節(jié)能燈，可以節(jié)省75-80%的電力，節(jié)約了能源。乘公交車與步行，減少二氧化碳的排放量，不浪費(fèi)紙張，用再生紙代替白紙?？梢怨?jié)省60%的能源等。

也許這些都是小事情，但對(duì)于緩減氣候變暖卻有舉足輕重的作用。同時(shí)，你難道不認(rèn)為以上都是我們的舉手之勞嗎?

所以，同學(xué)們，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。用實(shí)際行動(dòng)來應(yīng)對(duì)全球氣候變暖所帶來的一系列問題，用心保衛(wèi)我們的家園。

我的講話完畢，謝謝大家。

愛護(hù)環(huán)境國旗下講話稿【篇12】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是，今天我國旗下的題目是《愛護(hù)環(huán)境，美化校園》。

每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺到自己走進(jìn)了另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長，就是我們的第二個(gè)家。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴，見證著我們成長的歷程。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。

當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，看到干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯上、操場邊、教室里，散落著一些食品包裝袋，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?當(dāng)我們?cè)跇窍陆?jīng)過的時(shí)候，突然遭到不明飛行物的突然襲擊，你又有何感想呢?

是啊，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸著新鮮的空氣?誰不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護(hù)華僑中學(xué)這個(gè)美麗的家園。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡如人意的地方：雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳?。皇程美?，有同學(xué)總是隨意的拋灑飯菜，還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。還記得我剛進(jìn)入初中，看到華僑中學(xué)樹木蔥蘢，綠草如茵，鳥語花香，我為自己能來到華僑中學(xué)學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是我們有個(gè)別同學(xué)對(duì)于我們的校園不加以愛護(hù)，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾，甚至連空氣中都飄蕩著一股怪味，在這樣的.環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?校園是我們共同的家，如果想在家里開心的玩耍，安心的學(xué)習(xí)，就要愛護(hù)我們的校園，讓綠色生命激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾桶；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

最后，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

我的國旗下到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生安全國旗下講話稿7篇

內(nèi)容豐富的言詞，就像閃閃發(fā)光的珠子，倘若需要我們進(jìn)行發(fā)言的時(shí)候。大家會(huì)因?yàn)槟銉?yōu)秀的發(fā)言而認(rèn)真的思考的你想法，你知道發(fā)言稿怎樣寫才合適嗎？下面是編輯幫大家整理的小學(xué)生安全國旗下講話稿，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小學(xué)生安全國旗下講話稿 篇1

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好！

有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要！

安全，對(duì)于我們學(xué)校來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

在3.11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。

或許，你會(huì)認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說：“我很安全?。]必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過如果先著地的不是車輪會(huì)怎樣？以前看見有同學(xué)在操場上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì)“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排球場里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。

20xx年3月28日是第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則 ；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑 ；上下樓梯右行禮讓；增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲；離家離校要向家長或老師打招呼。

同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失？避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)注意來提高防患意識(shí)的。

最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生安全國旗下講話稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《增強(qiáng)防火意識(shí)，普及消防安全》。

火是日常生活中必不可少的，它在我們眼中是可愛的，因?yàn)樗鼛Ыo了我們光明，火也是可惡的，因?yàn)樗鼕Z去了很多人的生命和財(cái)產(chǎn)，如果我們不懂得好好利用火，它便會(huì)毀掉我們的家園，甚至危害我們的生命。

為了增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的

日月數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。

每逢進(jìn)入冬季，氣候變得很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。俄羅斯曾發(fā)生森林大火，造成數(shù)十人死亡，數(shù)千棟居民被燒毀，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)到150億美元。消防安全知識(shí)的匱乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到，一幕幕血淋淋的畫面。

在一樁樁的火災(zāi)事故中我們可以了解到發(fā)生火災(zāi)的大多數(shù)原因都是因?yàn)槿藗兊姆阑鹨庾R(shí)薄弱，意識(shí)的薄弱以致我們無法學(xué)會(huì)保護(hù)自己。既然知道是這樣，我們就要好好地學(xué)會(huì)增強(qiáng)防火的意識(shí)。如何增強(qiáng)我們的防火意識(shí)呢?我們可以多聽一些有關(guān)防火意識(shí)的講座或是閱讀一些生活中的防火基本知識(shí)。

當(dāng)然，除了增強(qiáng)防火意識(shí)之外，我們還得加強(qiáng)防火技能的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)防火技能，其實(shí)也就是一種自救的本領(lǐng)，擁有這種本領(lǐng)，就等于在自己身上多了一層保護(hù)，所以我們要掌握好消防知識(shí)，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中自救，可是怎樣做才是正確知識(shí)呢?

這時(shí)大家就要學(xué)會(huì)“四會(huì)”：

1.會(huì)報(bào)警

2.會(huì)使用消防器材。

3.會(huì)撲救初期火，在撲救初期火災(zāi)時(shí)必須遵循;先控制后消滅，救人第一，先重點(diǎn)后一般的原則。

4.會(huì)逃生自救。。

火雖無情，但面對(duì)它我們卻無計(jì)可施，增強(qiáng)防火意識(shí)，從你我做起。

小學(xué)生安全國旗下講話稿 篇3

各位老師，同學(xué)們，大家上午好!

緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束了，同學(xué)們又將迎來自己盼望已久的暑假。對(duì)于這個(gè)長假，我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有16萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、火災(zāi)、溺水、自殺等死亡的，平均每天有50多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

近期天氣炎熱，全國多地發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事件，只說6月份的溺水事故：xx年6月5日，下午5點(diǎn)左右，__省荊門市在沙洋開發(fā)區(qū)工業(yè)園7路發(fā)生3名小學(xué)生游泳溺水事件。據(jù)當(dāng)事人講訴，附近某小學(xué)學(xué)生放學(xué)以后，騎自行車，幾人相約游泳，三人不幸溺水，被附近做事的民工發(fā)現(xiàn)救起，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。xx年6月23日，__省__市__鎮(zhèn)，6名剛結(jié)束中考的畢業(yè)生在__鎮(zhèn)沮漳河溺水身亡。xx年6月24日，3名15歲少年相約赴大冶湖野泳，其中2人下湖后失蹤，最終2人溺水死亡。xx年6月26日13時(shí)許，__市__新區(qū)生米鎮(zhèn)文青村發(fā)生一起悲劇。3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。粗略計(jì)算xx年全國溺水死亡的學(xué)生共87人，難道這些人的老師、家長沒有強(qiáng)調(diào)嗎?全國安全會(huì)議都召開了，問題就在于這些同學(xué)拿生命開玩笑，抱著僥幸的心理，結(jié)果害了自己，丟了性命，更傷害了家人。父母養(yǎng)你這么大不容易啊。記得在市里參加全國安全電視電話會(huì)議的時(shí)候，教育部副部長劉利民強(qiáng)調(diào)，防溺水必須做到“六不”。不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。今天，我們大家在這里召開這個(gè)放假安全會(huì)，我在這里在強(qiáng)調(diào)一遍，任何同學(xué)不準(zhǔn)下河、江、湖泊……洗澡。

花一樣的生命，消逝在掛在嘴邊卻無人重視的“安全”上。怎不令人痛惜!專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：

一、安全第一，防范意外。

提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。

1、防溺水事故。

防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，例如剛才的慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。有一點(diǎn)我再強(qiáng)調(diào)一次：禁止到危險(xiǎn)水域玩水!即使不下水洗澡，也不行。(撈魚摸蝦)由于天氣炎熱，這個(gè)問題最容易出現(xiàn)。學(xué)校將把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。

2、要注意交通安全。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx年全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。一年365天，平均每天有將近600起交通事故發(fā)生，將近200人死亡。大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。例如：xx年12月27日，湖南衡南縣松江鎮(zhèn)東塘村一輛搭載20名小學(xué)生的三輪摩托車沖到橋下，造成14名學(xué)生死亡、6名學(xué)生重傷。危險(xiǎn)時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1)遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈停”;行走時(shí)要走人行道;靠右行;主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

2)穿越馬路，要走人行橫道線;要直線通過，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路;不要突然橫穿馬路。

3)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。

4)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，不要擁擠;上下車應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶;乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面的車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

5)不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全。

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。不吃三無食品，不吃山寨食品，不吃地?cái)偸称?。例如xx年4月15日，__自治縣__鎮(zhèn)__村__小學(xué)，發(fā)生一起食物中毒事件，26名小學(xué)生在食用了路邊攤的食物后，發(fā)生頭暈、嘔吐現(xiàn)象，被緊急送醫(yī)院治療。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，26名學(xué)生上午上學(xué)前，曾在校門口一名路邊攤上，購買過當(dāng)?shù)氐囊环N食物“白糕”。初步認(rèn)定，因?yàn)檫@些“白糕”的衛(wèi)生狀況不佳，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了中毒癥狀。除了以上幾條，我們還應(yīng)注意：

1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。2)生吃瓜果要洗凈。3)不隨便吃野菜、野果。4)不吃腐爛變質(zhì)的食物。5)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無”食品、過期食品。6)不喝生水。7)食品應(yīng)煮熟透后才能食用，食品煮熟后兩小時(shí)后食用要重新加熱。

4、禁止玩火，注意用電安全。

xx年全國共接報(bào)火災(zāi)__x起，死亡__x人，受傷__x人，直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元。其中，節(jié)日期間燃放煙花引發(fā)的火災(zāi)增多，施工工地、農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)及出租屋、“三合一”、小作坊、小商店等小場所火災(zāi)較多，用電用火引發(fā)的火災(zāi)占30%。所以說暑假里，無論我們是在家里，還是外出學(xué)習(xí)、旅游，都不能攜帶、玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不準(zhǔn)攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。在家里不要亂擺弄電器，不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過程中都有很多注意事項(xiàng)，同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要科學(xué)使用家用電器，在其工作時(shí)不能遠(yuǎn)離，方便發(fā)生異常時(shí)及時(shí)解決。比如xx年9月在正定的米莎貝爾蛋糕店的一場由于電器短路而釀成的2尸3命，令人惋惜。外出行進(jìn)中，要遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。

5、加強(qiáng)假期上網(wǎng)、娛樂等安全管理。

一是遏制自己到網(wǎng)吧，網(wǎng)吧有特別多的安全隱患，比如說無營業(yè)執(zhí)照;選址偏僻，不方便救援;為了防盜，安裝防護(hù)欄，消防安全通道不通暢，例如說北京的藍(lán)極速網(wǎng)吧的一場火災(zāi)，因?yàn)榇巴獾姆雷o(hù)欄，安全通道的堵塞，里面的跑不出去，消防官兵進(jìn)不來，錯(cuò)過救援最佳時(shí)機(jī)，最終導(dǎo)致25人的生命被大火吞噬，燒傷12人;嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)欺騙、黃色信息侵蝕等，并控制好上網(wǎng)時(shí)間。二是禁止到娛樂場所玩耍，嚴(yán)防治安傷害等意外事故。遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。

6、防自然災(zāi)害

(一)臺(tái)風(fēng)來臨了怎么辦?

1.臺(tái)風(fēng)來臨前：及時(shí)搬離放在陽臺(tái)的花盆、晾衣架等雜物，地勢矮的地方，提醒家長及時(shí)檢查排水管道。轉(zhuǎn)移所需的食物、凈水、藥品以及有關(guān)的生活必需品等，臺(tái)風(fēng)可能導(dǎo)致停電停水，家里事先準(zhǔn)備好應(yīng)急燈、手電筒等。家有冰箱的，要將冰箱開到最冷檔，以防停電引起食物過早變質(zhì)。在浴缸和大的容器中備水應(yīng)急。關(guān)閉內(nèi)房間門，加固外門。

2.臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)：呆在安全地方，注意收聽、收看有關(guān)臺(tái)風(fēng)報(bào)道或通過氣象咨詢電話、網(wǎng)站等了解臺(tái)風(fēng)的最新情況。盡量不要外出，若不得不外出，要穿上顏色鮮艷的衣褲，行走時(shí)盡量彎腰將身體縮成一團(tuán)，順風(fēng)時(shí)不要跑。雨水進(jìn)屋，要及時(shí)清除和封堵、接漏，同時(shí)拔掉低位的電器插頭。

(二)面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;2、盡力躲避大浪;3、盡量抓住浮托物;4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;5、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。6、應(yīng)該迅速登上牢固的高層建筑避險(xiǎn)，然后要與救援部門取得聯(lián)系。不了解水情時(shí)一定要在安全地帶等待救援。

(三)雷雨天氣，千萬不要站在野外、高地、大樹底下避雨，以免遭到雷擊;在家里應(yīng)關(guān)好門窗。

(四)地震來臨時(shí)，要冷靜對(duì)待。要迅速逃離建筑物，無法逃離的應(yīng)迅速躲在桌椅下或衛(wèi)生間、樓梯道等狹小房間，等待救援。

7、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。學(xué)習(xí)防汛、防震、防電、防火等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

二、遵紀(jì)守法，行為文明。

自覺遵守國家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。

三、勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。

認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，完成學(xué)校布置的《給家長的一封信》，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。積極參加藝、體等特長教育活動(dòng)。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

因此，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，不只是簡簡單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面。最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!

小學(xué)生安全國旗下講話稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《安全意識(shí)牢記心幸福快樂伴你行》。安全，是一個(gè)永恒的話題：一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們的健康成長。今天我在國旗下對(duì)同學(xué)們，提一點(diǎn)要求，請(qǐng)同學(xué)們牢記在心。

1、校內(nèi)課間不追逐打鬧。

2、集體活動(dòng)一定要排隊(duì)，每次活動(dòng)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)文明走路，不要搶跑、互相推擠或打沖鋒。

3、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

4、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，各班要做好每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查。不吃不潔凈食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

5、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

6、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

7、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。

8、放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。

9、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

10、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

11、不看不健康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。

12、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。

為了讓疼愛你的父母永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;請(qǐng)為了你美好的家庭永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛生命，安全第一;請(qǐng)為了我們可愛的祖國永遠(yuǎn)星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光與快樂，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們大家。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生安全國旗下講話稿 篇5

老師、同學(xué)們：

大家好!

__學(xué)年第一學(xué)期就要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期里，在全校師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作圓滿完成，教育教學(xué)都取得一定的進(jìn)步：這一學(xué)期里我校_同學(xué)參加中心學(xué)校一年級(jí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽榮獲二等獎(jiǎng);在六一兒童節(jié)組織了豐富多彩的游園活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，氣氛活躍。在活動(dòng)中鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，開拓了同學(xué)們的思維;一個(gè)學(xué)期里一些優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)典禮時(shí)對(duì)這些表現(xiàn)突出成績優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰。暑假生活將要開始了，為保證同學(xué)們身心健康，過一個(gè)愉快祥和的暑假，精力充沛地迎接下學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)校要求同學(xué)們?cè)诩倨谝龅饺缦聨c(diǎn)：

1、過一個(gè)文明健康的假期。要求大家在校是一個(gè)文明學(xué)生，在家是一個(gè)文明子女，在家里我們是小輩，平時(shí)難得孝敬父母，現(xiàn)在總算有了時(shí)間，要求大家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活，為父母盡盡孝心，哪怕是端上一杯熱茶，遞上一條毛巾，也能讓他們舒展欣慰的笑容，同時(shí)也能培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

2、安全責(zé)任重于泰山。因此，在暑假期間，同學(xué)們要做好防車禍、防溺水、防火、防電、防食物中毒等。大家一定要增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在回家、探親、旅游途中要注意交通安全，要遵守交通規(guī)則，不要坐非客運(yùn)車輛和超載的車輛，未滿12周歲不能騎車上路。特別是防溺水，嚴(yán)禁到溪河、池塘等水域游泳或其他活動(dòng)。

3、要利用暑假充裕的時(shí)間認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，做好新學(xué)期新挑戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。希望同學(xué)們弘揚(yáng)健康向上好風(fēng)氣。要利用假期充實(shí)自己，除了要認(rèn)真完成老師布置的假期作業(yè)外，學(xué)校還要求同學(xué)們?cè)僮龅絻牲c(diǎn)：一是每天抽出時(shí)間看書學(xué)習(xí)，積累和拓展知識(shí)。對(duì)本學(xué)期的語文數(shù)學(xué)書進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，做到熟練掌握。二是每天練習(xí)寫一頁字，能寫一手好字的人是最懂得用心的，也是最有出息的。

總之，每一位同學(xué)都要嚴(yán)格按照暑期學(xué)校給家長一封信中對(duì)同學(xué)們提出的要求去做。我相信，同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g，一定會(huì)讓家長高興、讓老師放心、讓社會(huì)滿意。最后，祝愿老師、同學(xué)們度過一個(gè)健康、愉快、安全的暑假。

小學(xué)生安全國旗下講話稿 篇6

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今年3月30日，是全國第____個(gè)“中小學(xué)安全教育日”，國家有關(guān)部門為推動(dòng)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，在1996年發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一確定為全國“中小學(xué)生安全教育日”，本周定為安全教育周。

“我安全，我健康，我快樂”，校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。

為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合安全周教育活動(dòng)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

1、注意校內(nèi)安全：要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

2、注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全，我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛。

3、注意活動(dòng)安全：在周六周日期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。如果出門一定要告知父母長輩，玩耍要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

4、注意飲食安全： 同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：我們要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，才能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助。

6、注意家庭安全：同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兠刻炱狡桨舶哺吒吲d興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

小學(xué)生安全國旗下講話稿 篇7

20xx年9月26日下午14時(shí)30分左右，云南省昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。

經(jīng)查明，導(dǎo)致事故的原因是由于學(xué)生在下樓過程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊平倒于一樓過道，造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。

注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。”但是，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊Ｆ鋵?shí)危險(xiǎn)就隱藏在我們身邊。

在我們學(xué)校也經(jīng)?？梢钥吹酵瑢W(xué)們存在安全隱患的各種行為。如早晨進(jìn)校后，很多同學(xué)未養(yǎng)成靠右走的習(xí)慣;下課時(shí)間，在樓道內(nèi)奔跑現(xiàn)象較多，有的拿著裝開水的瓶子還快速的跑動(dòng);上、下樓梯，自覺靠右行的學(xué)生不多，尤其是二號(hào)樓的學(xué)生，上下樓梯還有跑步、一步跨兩三級(jí)樓梯的現(xiàn)象;二號(hào)樓男廁所門口的樓梯，拐角處有一凈水器，有一些同學(xué)接開水時(shí)擁擠、爭搶、不排隊(duì);大課間活動(dòng)前和結(jié)束后，很多同學(xué)同時(shí)擠到廁所里去，特別是男廁所外面，容易在樓梯上造成傷害;中午由于洗手池較少，一些同學(xué)在洗手時(shí)無序擁擠、相互爭搶，特別危險(xiǎn)的是有一些同學(xué)喜歡把勺子咬在嘴里;拿空餐箱的同學(xué)快速奔跑的現(xiàn)象較多;飯后有些同學(xué)拿著拖把或背扛拖把在大搖大擺地走著;上完體育課、活動(dòng)課后，奔跑著回教室;放學(xué)時(shí)間，一些家長晚來接的同學(xué)，常在校門口的水泥路上你追我趕，有的甚至還跑到田徑場、三號(hào)樓去。

這些行為在平時(shí)經(jīng)常能夠看到，其實(shí)就隱藏著較大的安全隱患。對(duì)此，我針對(duì)同學(xué)們?cè)谛Ｉ?，提出幾點(diǎn)倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

同學(xué)之間要和睦相處，善于化解矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力，以珍愛個(gè)人安全，關(guān)心他人安全，來共同創(chuàng)建我們校園的安全!

大班國旗下講話稿5篇

獲勝的人往往是敢于開口，善于思考的人，在重要的場合之下，我們也會(huì)順勢發(fā)言。好的發(fā)言稿可以讓我們和觀眾產(chǎn)生更多共鳴，你知道一篇發(fā)言稿該如何寫嗎？我們特意收集和整理了大班國旗下講話稿，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

大班國旗下講話稿【篇1】

各位老師同學(xué)，大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：\不學(xué)禮，無以立\。就是說，你不學(xué)\禮\，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。 就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象。這些無非都是\不拘小節(jié)\的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。

文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。 做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生 敬愛的老師、同學(xué)們：

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！

但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？

遇到師長、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃； 在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。 在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。

在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。 人與人之間的距離，不可太近。

與人太近了，常?？慈瞬磺濉Ｒ粋€(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無完人，金無赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。

與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。 與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降模伺c人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。 人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。

太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。 太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。 太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。

人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。

有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。 人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。 最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個(gè)不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。

人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開，近而不相丟。

太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會(huì)走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會(huì)走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。

人生路上，每個(gè)人的相遇、相識(shí)，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。 人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。 人與人之間的距離，不可太近。

與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無完人，金無赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。

與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。 與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。 這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降?，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。 人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。

太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。 太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。 太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。

人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。

有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。 人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。 最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個(gè)不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。

人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開，近而不相丟。

太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會(huì)走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份

自尊，就不會(huì)走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。

人生路上，每個(gè)人的相遇、相識(shí)，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。

大班國旗下講話稿【篇2】

尊敬的x園長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

上午好！

我叫xx，今年x歲了，是幼兒園大班的學(xué)生。在這陽光燦爛的秋天，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來了充滿希望的新學(xué)期。小朋友們，你們開心嗎？我今天要告訴大家兩個(gè)好消息。一是我們幼兒園今天迎來了新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

我來xx幼兒園已經(jīng)x年多了。在這x年多的時(shí)間里，老師象媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戲；教我認(rèn)字、寫字，給我講故事。教我學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)小朋友之間友好相處，做個(gè)懂禮貌有愛心的好孩子?，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)能給媽媽講幼兒園學(xué)到的故事；學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗臉、刷牙；學(xué)會(huì)協(xié)助老師做好班里衛(wèi)生工作；學(xué)會(huì)如何愛護(hù)地球媽媽許多環(huán)保知識(shí)等等?？傊?，我學(xué)到了很多的知識(shí)，長了不少本領(lǐng)。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說我進(jìn)步了。在這里，我說一聲：謝謝你，老師！

這里有優(yōu)美的環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)，有很多好玩的玩具，有香香的飯菜，我喜歡xx幼兒園，喜歡xx里幼兒園的小朋友，我更愛xx幼兒園的老師！

最后祝老師節(jié)日快樂，越來越漂亮！

大班國旗下講話稿【篇3】

尊敬的各位家長，各位來賓、朋友們、老師們、親愛的小朋友們：

大家上午好！

送走金色的五月，我們迎來了歡樂的“六一”兒童節(jié)。在這個(gè)陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園的全體教職員工向孩子們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂！向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！向長期以來關(guān)心和支持我園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們表示衷心的感謝！

歡歌笑語慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。幼兒園是孩子們的樂園。那里有孩子們茁壯成長的活潑身影，那里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，那里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌，那里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采。今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。一個(gè)個(gè)節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌吧，為我們的孩子加油吧！

最后：再祝小朋友們節(jié)日快樂！同時(shí)也祝大家平安順利、幸?？鞓访恳惶?！

謝謝大家！

大班國旗下講話稿【篇4】

尊敬的老師們，親愛的小朋友們：

大家早上好！

我叫xx，是大x班的小朋友，每個(gè)星期一的早晨，我們幼兒園都會(huì)舉行升旗儀式。

今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式，我們小朋友邁著整齊的步伐，來到了五星紅旗下，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。我想大家和我的感覺也是一樣的。

從幼兒園的小弟弟、小妹妹長成了大哥哥、大姐姐，我們的知識(shí)一天天豐富；我們的能力一步步提高；我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨陪伴我們成長。在這里我代表所有的小朋友，向老師說一聲＂謝謝＂。新學(xué)期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐，會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。

請(qǐng)老師放心，我們會(huì)積極勇敢的參加各種活動(dòng)，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。給小弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣！

在這里祝愿小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。

謝謝大家！

大班國旗下講話稿【篇5】

各位老師，各位小朋友：

大家好!

在美麗的五月，空氣中彌漫著春天的氣息。在這個(gè)溫暖的季節(jié)，我們迎來了快樂的節(jié)日：五一國際勞動(dòng)節(jié)和世界微笑日。孩子，你知道嗎?五月還有一個(gè)重要的節(jié)日。母親節(jié)是每年五月的第二個(gè)星期天，這個(gè)星期天是母親節(jié)。這是一個(gè)充滿溫暖的節(jié)日。

有一首寫得很好的詩：“一個(gè)慈愛的母親手中的線，為她任性的.男孩的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長草報(bào)三春暉有多愛?！蹦笎蹅ゴ螅呱?，無私，無價(jià)。山，無母愛高;大海沒有母愛;上帝，沒有母愛;土地，沒有母親的愛和包容;沒有母愛的太陽是溫暖的;沒有母愛的云是白色的;花沒有母愛燦爛。

母親給了我們生命，感謝她讓我們盡情享受生活。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親的人，每天教我們學(xué)會(huì)說話走路，唱搖籃曲哄我們睡覺，給我們洗衣服做飯;感謝媽媽給了我們無限的關(guān)愛，讓我們健康茁壯;感謝媽媽給了我們教育和啟迪，讓我們獲得了知識(shí)和力量。我感謝媽媽每天起床都為我準(zhǔn)備了美味的早餐。感謝媽媽在我生病的時(shí)候照顧我。感謝媽媽每天為我們洗衣做飯。在我們的生活中，總是有困難和曲折。媽媽給了我們關(guān)心和幫助，所以我愿意用一生去愛媽媽。

“媽媽”，多么簡單親切的名字?！皨寢尅保嗝春唵味幸饬x的一個(gè)詞。母親不僅給了我們生命，也給了我們無私的愛。那么，我們這些孩子在母親節(jié)應(yīng)該為媽媽做些什么呢?你想送媽媽什么禮物?其實(shí)不難，因?yàn)槲覀兊暮⒆佣加幸浑p靈巧的手。我們可以給媽媽畫一幅畫，做一朵美麗的花，畫一對(duì)“圖畫字母”，幫媽媽擦桌子，掃地，給媽媽倒杯水，給媽媽一個(gè)擁抱，洗腳，對(duì)媽媽說：媽媽，我愛你!這些是最好的禮物，孩子們，你們能做到嗎?老師相信媽媽收到這些禮物會(huì)很開心的。趕緊想好，給媽媽準(zhǔn)備個(gè)禮物。注意保守秘密!到時(shí)候給媽媽一個(gè)驚喜，你說，好不好?

臘八節(jié)國旗下講話稿

在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌龊袭?dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于臘八節(jié)國旗下講話稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇1

親愛的各位同學(xué)：

今日，于學(xué)校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了，久久不愿散去。今日，憶及少時(shí)，無言心中，只愿天寄我思，月明我心，星隨我共過。

又一年的臘八，迎來的卻是第一次的寂寥。北風(fēng)呼嘯中，孤寂空氣中，零度的心情，零度的體驗(yàn)，臘八的溫情，只能在腦海中翻騰迭起……

圍著一對(duì)紅通通的炭火，端起一碗熱騰騰的八寶飯，說說常日的瑣事，談?wù)勌煜碌钠媛勢W事。豈非元亮的桃源生活相能較之?米粥中混著蜜棗、漿豆、綠豆……再加上亮晶的'白糖，每一勺的甘甜全融于舌尖，香氣經(jīng)久不散，似有“繞梁三日”之味，沁透心脾，讓人回味無窮。

今日，望著碗中的“珍寶”，早已無心品嘗，閑適的心情一掃而光。舀起一勺，緩緩放入口中，無味。想想于家的無拘無束，狼吞虎咽的情景年年出現(xiàn)，臉上沾了米粒也是快樂的。

今日，于學(xué)校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了，久久不愿散去。

今日，憶及少時(shí)，無言心中，只愿天寄我思，月明我心，星隨我共過臘八。

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗講話的題目是《濃情臘八節(jié)》。

同學(xué)們，我國有很多的傳統(tǒng)佳節(jié)，如大家比較熟悉的春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，其實(shí)就在昨天，我們剛度過有一個(gè)很古老的節(jié)日———臘八節(jié)，大家可能對(duì)這個(gè)節(jié)日不太了解。今天我來和大家分享一下有關(guān)臘八節(jié)的由來和習(xí)俗。

農(nóng)歷12月也叫臘月，臘月初八就是我國傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”。從先秦起，臘八節(jié)一直是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥的節(jié)日。因此又被稱為臘八祭。在這一天各地的習(xí)俗不同，如華北地區(qū)喜愛泡臘八蒜配餃子，陜西愛吃臘八面，我們安徽皖南的臘八豆腐也很獨(dú)特美味?！芭D八節(jié)”喝臘八粥的習(xí)俗始于宋代，在我國已經(jīng)延續(xù)了一千多年。熬制臘八粥的材料豐富，包括八種主料、八種輔料，與臘八粥的“八”字相吻合，象征著生活的吉祥如意。

臘八節(jié)起源在我國還有另一種說法。元未明初，朱元璋落難，在監(jiān)牢里受苦時(shí)，正值寒冬，又冷又餓的朱元璋竟然從老鼠洞刨找出一些紅豆、大米、紅棗等七八種五谷雜糧。朱元璋便把這些東西熬成了粥，因那天正是臘月初八，朱元璋便把這鍋雜糧粥美其名曰為臘八粥。后來朱元璋平定天下，坐北朝南做了皇帝，為了紀(jì)念在監(jiān)牢中那個(gè)特殊的日子，他把這一天定為臘八節(jié)，把自己那天吃的雜糧粥正式命名為臘八粥。

同學(xué)們，“臘八節(jié)”還是春節(jié)即將到來的第一聲訊號(hào)，它拉開了春節(jié)大戲的序幕。正像童謠中所說的：“小孩小孩你別急，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三?！睆摹芭D八節(jié)“這天起，人們就開始張羅置辦年貨，迎接一年一度的新春佳節(jié)。親愛的`同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、優(yōu)異的成績迎接合家團(tuán)圓的新春佳節(jié)吧！同時(shí)讓我們把對(duì)父母、老師的感激和尊敬，把對(duì)祖國的祈禱和祝福全都熬制到這碗濃濃的臘八粥里吧！

我國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

農(nóng)歷十二月八日為中國臘八節(jié)，民間有食臘八粥的習(xí)慣。臘八粥也叫八寶粥，相傳臘八節(jié)是佛祖“成道”之日，佛寺要仿效牧女獻(xiàn)糜的故事，取八種香谷和果實(shí)制粥供佛，故名八寶粥，臘八粥制法簡單，營養(yǎng)豐富，味道香甜。到了宋代，民間爭相效仿，廣為流傳，成為一道深受人民喜愛的美食。

臘月初八被佛教界奉為佛成道日，寺中僧尼常以糯米、芝麻、苡仁、桂元、紅棗、香菇、蓮子等8種食物合煮“八寶粥”，邀請(qǐng)周圍山民共進(jìn)圣餐，并施舍給民家老幼分食，以示對(duì)佛祖的敬奉。其后漸成民間自煮八寶粥(稱臘八粥)食用。形成了吃“臘八粥”風(fēng)俗。

每逢農(nóng)歷十二月八日，古代寺院要取香谷和果實(shí)等雜煮成粥糜敬佛，民間也效法在臘月初八煮這樣的粥吃，以消災(zāi)除病。宋代杭州民間的'臘八粥是用“胡桃、松子、乳蕈、柿、栗之類”和米煮成的。明清時(shí)各地盛行吃臘八粥。

臘八粥名義上要湊滿八樣原料，但也不拘泥，少者四五樣，多者十幾樣均可。有些地方的臘八粥，是糯米、紅糖和18種干果、豆子摻在一起熬煮的，十分隆重。用蓮子、銀杏、花生、紅棗、松子加上姜桂等調(diào)料摻入大米煮成臘八粥，取其有溫暖手足、滋補(bǔ)身體的功效。也有用豇豆、金針、木耳、豆腐、茨菇等煮成的臘八粥，這些是“細(xì)臘八”。普通人家吃的臘八粥，在米中摻入青菜、黃豆、蠶豆、豆腐、胡蘿卜，荸薺煮成，是所謂“粗臘八”。

臘月，就是一年到了，一年到頭一定要把五谷雜糧、各種蔬菜吃全了，這樣才能有全面的營養(yǎng)。這是祈求人體安康，合家興旺之意!

其次是吃得全，收得全，過了臘月，就到了新的一年，吃臘八粥時(shí)，把當(dāng)年地里長出來的五谷雜糧，各種蔬菜都吃到，什么都不嫌棄，表明農(nóng)家對(duì)土地上收獲到的一切都是愛惜的，希望在新的一年里，什么莊稼都能長得好，都能獲得豐富。

謝謝大家!

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇4

親愛的同學(xué)們：

大家好!

臘八節(jié)雖然沒有春節(jié)、中秋節(jié)那么火熱，但是臘八節(jié)的傳說卻在民間流傳的有不少，有關(guān)臘八節(jié)的.傳說你知道多少呢?下面就來看看臘八節(jié)的傳說之一“佛祖修行”說。

臘八節(jié)的傳說之“佛祖修行”。

這一傳說講，臘八節(jié)是佛教的節(jié)日，傳說佛教的佛祖喬達(dá)摩悉達(dá)多本是古印度北部迦毗羅衛(wèi)國凈飯王的兒子，喬達(dá)摩悉達(dá)多心性善良。

當(dāng)他身邊的慢慢經(jīng)歷著生病的痛苦，看著親人一個(gè)個(gè)地離他而去。眾生受生老病死等痛苦折磨，婆羅門的神權(quán)統(tǒng)治又相當(dāng)殘酷，悲憤之下喬達(dá)摩悉達(dá)多舍棄王位，出家修道。

可是出家修道并不是件容易的事，喬達(dá)摩悉達(dá)多開始修道時(shí)并沒有任何收獲，面對(duì)心理和生理的雙重折磨，他仍然堅(jiān)持著。

后來喬達(dá)摩悉達(dá)多經(jīng)過六年苦行，終于在臘月初八，在菩提樹下悟道成佛。而在這六年苦行中，每日僅食一麻一米。后來佛教教徒們?yōu)榱思o(jì)念他，便將每年的臘月初八訂為“佛祖成道紀(jì)念日”，后人也沒有忘記他修行成佛之前所受的苦難，于每年臘月初八吃粥以做紀(jì)念。

于是就有了這一傳說，“佛祖成道紀(jì)念日”經(jīng)過后人傳承，成為今天的“臘八節(jié)”。

謝謝大家!

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

以前天天盼著臘八。上大學(xué)時(shí)一到那天如果不早起，便吃不上飯。如果趕巧在家，母親會(huì)早早起來熬，那香味，讓貪睡的我會(huì)一咕嚕爬起來?，F(xiàn)在為人母了，雖常有早上來不及做，去外面吃的舉動(dòng)，但到那天，可是一定要早起做臘八粥的。

據(jù)說臘八粥傳自印度。有的寺院于臘月初八以前由僧人手持缽盂，沿街化緣，將收集來的米、栗、棗、果仁等材料煮成臘八粥散發(fā)給窮人。傳說吃了以后可以得到佛祖的保佑。呵，吃了這么多年的臘八粥，管它保佑不保佑，反正臘八吃粥的`習(xí)慣是改不掉的.。

昨晚睡前本是想著泡上豆子的，睡到早上5點(diǎn)半，忽然醒來想起忘泡了，趕緊起來洗豆下鍋，又瞇了會(huì)，然后洗漱，炒菜。

我這一鍋粥，放了小米、大米、薏米、綠豆、蓮子、紅棗、麥仁、花生仁、黑豆、姜豆等十來種，還沒打開鍋，那香味已經(jīng)溢滿了我的小屋。

清晨，因了這粥香而愈發(fā)迷人了。

謝謝大家！

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇6

親愛的同學(xué)們：

大家好!

“臘八粥”又叫佛粥、福壽粥、五味粥和七寶粥。據(jù)《辭?！贰芭D八粥”條中云：“十二月八日為喬達(dá)摩悉達(dá)多佛成道日，故寺院取香谷及果實(shí)造粥以供佛。其后民間亦相沿成俗?！?/p>

相傳中國臘八節(jié)吃臘八粥的習(xí)俗，是傳自印度。喬達(dá)摩悉達(dá)多在古印度北部(今尼泊爾)，見到眾生受盡生、老、病、死痛苦的'折磨，復(fù)不滿神權(quán)(婆羅門)的統(tǒng)治，因而出家修道，經(jīng)六年苦行，于臘月八日這一天，在菩提樹下悟道成佛。

喬達(dá)摩悉達(dá)多在六年苦行中，每日僅食一麻和一米，后人不忘他所受苦難，在每年的十二月初八日，大家都以麻、米造粥，當(dāng)日吃粥作為紀(jì)念，故“臘八”也就成了“佛祖成道紀(jì)念日”。后來，佛教傳入中國，各地佛寺的浴佛會(huì)、誦經(jīng)等儀式，也都效仿喬達(dá)摩悉達(dá)多成道前，用香谷、或麻、米等造粥供佛，稱“臘八粥”。

寺院并將臘八粥贈(zèng)送門徒及善信分享，此后，臘八節(jié)吃臘八粥便在民間相沿成俗。

據(jù)載，中國有的寺院在臘月初八以前，由僧人手持金本盂，到處沿街(途)化緣，將收集的米、粟、棗、麻、果仁等材料造成臘八粥，分發(fā)給民眾，吃了據(jù)說會(huì)得到佛祖的保佑，所以人們叫它做“佛粥”。南宋陸游有詩云：“今朝佛粥更相饋，反覺江村節(jié)物新?！?/p>

而杭州名剎天寧寺，內(nèi)有一儲(chǔ)藏剩飯的“棧飯樓”，寺僧每日把化緣得來的剩飯曝干，積一年到臘月初八煮粥，供信眾享用，稱為“福壽粥”。

南宋周密《武林舊事》中記載：“用胡桃、松子、乳蕈、柿蕈、柿粟等做粥，謂之‘臘八粥’。”從此，民間也稱它為“五味粥”。

古時(shí)有些地方，偏僻窮困，民間是用紅小豆、糯米煮成，后來材料逐漸增加，才加入棗子、栗子、花生、白果、蓮子或百合等，故又稱為“七寶粥”。

至今，中國東北、西北、江南等地區(qū)，人們?nèi)员３种D八節(jié)吃臘八粥的習(xí)俗。

謝謝大家!

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

臘八節(jié)雖然沒有春節(jié)、中秋節(jié)那么火熱，但是臘八節(jié)的`傳說卻在民間流傳的有不少，有關(guān)臘八節(jié)的傳說你知道多少呢？下面就來看看臘八節(jié)的傳說之一“佛祖修行”說。

我國喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時(shí)，合家團(tuán)聚在一起食用，饋贈(zèng)親朋好友。

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇8

親愛的同學(xué)們：

大家好!

明天就是一年一度的臘八節(jié)了。臘八節(jié)有很多習(xí)俗，泡臘八蒜，和臘八粥，還有各地不同的習(xí)俗。

每一年的臘八節(jié)我都會(huì)過得很開心，來和你們分享我快樂的臘八節(jié)吧!

臘八粥是每年這一天，奶奶必給我熬的。傳說，在古時(shí)候，是因?yàn)閻汗砜傇谵r(nóng)歷臘八這天出來嚇唬小孩。然而這惡鬼天不怕，地不怕，單單怕赤(紅)豆，所以有了“赤豆”打鬼的說法，于是大人們便用赤(紅)豆、綠豆、花生、葡萄干熬成臘八粥，也就是八寶粥。望著那紫盈盈的米粥，用勺子舀一點(diǎn)紫粥，細(xì)細(xì)品味，會(huì)讓你覺得這不是粥而是一個(gè)小型的豆類展示會(huì)。豆子的清香味道配上米的香醇，那香香的味道，不由得令你再喝一碗這紫粥。

喝完臘八粥，便開始要做第二件事，那就是臘八蒜，在臘八這天泡上的蒜頭，到除夕那天，不再是白色，而是綠色或黃色。綠色的蒜頭綠得晶瑩剔透，猶如一塊無瑕的翡翠，黃的.蒜頭則如一個(gè)個(gè)味道甘甜的杏干，吃著翡翠、杏干樣的蒜頭，恨不得讓你再多吃幾個(gè)味道美味的餃子。首先，我按照奶奶的吩咐從櫥柜里找出大大小小、各式各樣的密封罐，接著將紫皮蒜頭去皮放入罐中，最 后將陳醋放入密封罐中，蓋好蓋子，將一罐臘八蒜放入壇中。

在這一天，我還從奶奶那知道了北京過臘八節(jié)的習(xí)俗，得知，北京的臘八節(jié)不僅要吃臘八粥、泡臘八蒜，還要喝一大碗熱熱的羊骨頭湯。

臘八節(jié)的習(xí)俗還有很多，今天就跟大家分享到這里吧。祝大家明天過一個(gè)快樂的臘八節(jié)。

謝謝大家!

臘八節(jié)國旗下講話稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

年幼時(shí)的我，“臘八”是什么，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，是一點(diǎn)概念都沒有的，只知道每當(dāng)快要過年的時(shí)候，可以吃到一種很好吃的粥。后來，我才知道我國有一個(gè)“臘八節(jié)”，才知道喝“臘八粥”是過年的前奏。

還記得8歲那年，當(dāng)時(shí)住在農(nóng)村，那是的我還在讀小學(xué)，因?yàn)檗r(nóng)村教育的落后，學(xué)校只有屈指可數(shù)的幾位老師，所以老師和學(xué)生們的關(guān)系都很和諧，很親近。其中有一名老師，就住在我家隔壁，平時(shí)我都親切的叫她“阿姨”，她溫柔而又知性，對(duì)我也是格外的關(guān)心。當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)很調(diào)皮的'孩子，因?yàn)檎{(diào)皮也經(jīng)常挨打，而我也因?yàn)橐ご?，常常躲在隔壁阿姨的家里，阿姨不但不?zé)怪我，還給我講很多道理，并指出我的不對(duì)之處，要怎么樣去改正。記得有一次，我把一戶人家的窗子砸爛了，被爸爸知道了，到處找我，要給我教訓(xùn)，我一如既往的躲進(jìn)了阿姨的家里，一進(jìn)家門，一股濃濃的香味撲鼻而來，先前發(fā)生的所有事似乎都被這香味掩蓋，拋在了腦后，急忙問阿姨這是什么好吃的？太香了。阿姨帶著笑容告訴我今天是臘八節(jié)，這是每年臘八節(jié)我們都會(huì)吃的“臘八粥”，說著便給我盛了一碗放在我面前讓我吃。喝在嘴里，一股香味瞬間溢滿舌尖，吞下去，口感綿軟滑嫩，醇香清甜?！疤懔耍贸粤?！”我激動(dòng)的說道。

臘八節(jié)雖然過去了幾天，但我依然回味著“臘八粥”的美味，想叫媽媽煮給我吃，但似乎家里什么都沒準(zhǔn)備。阿姨得知后，便從家里拿來了糯米、紅棗、栗子、紅豆、花生、蓮子、桂圓、玉米等煮“臘八粥”需要的一系列原料，要煮給我們一家人吃。阿姨先把糯米、紅豆、棗子、花生洗凈后用水侵泡，然后將栗子、蓮子、桂圓削皮洗凈，先開始煮的是紅豆、栗子和蓮子，等快要煮開時(shí)，再放入花生、紅棗、桂圓、玉米，再大火煮一陣子，較后再加上糯米和糖。阿姨坐在我家的煤爐旁邊、一邊用爐蓋子控制火候，一邊不時(shí)的用勺子在鍋里輕輕攪動(dòng)著。阿姨說，這樣大火小火兼顧中煮出來的粥才好吃，將各種原料的味道都完全融合在一起，這樣又粘稠，且不粘鍋。在張阿姨在煮“臘八粥”的過程中不但教會(huì)了母親如何做好“臘八粥”，還告訴了我們“臘八粥”的幾種來歷。我們一大家人都阿姨贊不絕口。

兩年后，阿姨在各種不舍中含淚離開了村莊，她要為自己的事業(yè)奮斗，她要去一個(gè)更能鍛煉自己的地方。

回到現(xiàn)在，每年的“臘八節(jié)”是我一年中較為期待的節(jié)日，每當(dāng)?shù)搅伺D八節(jié)那一天，母親都會(huì)煮一鍋“臘八粥”給我吃。味道，和阿姨的一樣，喝在口中依舊是當(dāng)年那綿軟滑嫩，醇香清甜的感覺。

每當(dāng)此時(shí)，腦海中始終會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)身影——當(dāng)年那個(gè)平易敬人，溫柔善良的阿姨。