戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感

戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感7篇。

讀書可以減少人的壓力，在讀完讀后感書名后我們一定收獲頗多。你是否清楚該怎么去寫作品的讀后感呢？下面是編輯為您推薦的不容錯(cuò)過(guò)的“戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感”。

戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感(篇1)

今年暑假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，向往自有的南尼的不幸遭遇讓我為之噓唏不已。

一個(gè)空罐頭，吸引著一歲還不到的南尼下山看個(gè)究竟，可它剛下山，就被人們捉住了。故事就這樣開始了，南尼被賣到了馬戲團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)逼著它練習(xí)跳火圈單杠長(zhǎng)臂飛旋。只有蒲興關(guān)心它，照顧它。后來(lái)南尼逃走了，因?yàn)樗隈R戲團(tuán)待了四年，它想回家了?？扇藗冏プ×怂哪赣H，南尼無(wú)奈以自己換回了母親，它滿含著淚水回到了馬戲團(tuán)。

為什么要把南尼捉回來(lái)了??？猿嶺才是他的家??！每當(dāng)看到這一段時(shí)，我總是咬牙切齒，我心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味：也許是出于憐憫，也許是出于惋惜，也許是出于憤怒！動(dòng)物尚有情，人類卻無(wú)情。南尼為了媽媽可以放棄自由；動(dòng)物是人類的好朋友，人類卻為了滿足自己的私欲，綁架了許多和南尼一樣可愛的動(dòng)物。它們要承受著和家人分別的痛苦，還要遭受人們的責(zé)罵，逼迫。這難道是它們想要的生活嗎？不！大自然才是它們的家，自由才是它們向往的生活！

我也喜歡動(dòng)物，但我不會(huì)把喜歡的動(dòng)物占為己有，更不會(huì)殘害動(dòng)物。暑假我在老家，叔叔捉了許多野生田雞，聽說(shuō)它改善孩子胃口效果顯著，于是送我?guī)字?，?dāng)天媽媽就想煮給我吃。莊稼衛(wèi)士的稱號(hào)使青蛙家族流芳百世，我不想因?yàn)闈M足自己的口腹之欲，把它們推上餐桌。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想再養(yǎng)幾天讓我觀察觀察吧，寫幾篇觀察日記。媽媽欣然同意了。早第二天早晨，我趁爸爸媽媽還沒睡醒，就偷偷地抱起裝野生田雞的桶，跑到村外，把它們倒入草叢里，看著它們呱呱唱著自由之歌，歡蹦亂跳離去了，我這才如釋重負(fù)。

親愛的人們，我們要善待地球上的一切生物，不僅僅是因?yàn)槲覀冇袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是我們的命運(yùn)，當(dāng)它們被殘殺置盡時(shí)，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了！

戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感(篇2)

世間萬(wàn)物都有情感，當(dāng)然動(dòng)物也不例外。

_______題記

動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》所講述的是一只戴著銀鈴的長(zhǎng)臂猿，在逃出馬戲團(tuán)躲進(jìn)深山之后，找到了自己原來(lái)所在的猿群及母親，并成為猿群的猿王，最后又被抓回馬戲團(tuán)的感人故事。

讀完我的心被長(zhǎng)臂猿之間的情感深深的震撼了，我一直以為猿是沒有感情的，每次看見那些耍猴的人耍猴時(shí)只知道高興，卻忘記看到猴子眼角的淚水。讀后我才知道猿有著和人類一樣的感情，它們也會(huì)生氣,它們也會(huì)傷感，它們也有孝心，它們也有牽掛。

“只有老母猿倚在南尼的身邊，慈愛地?fù)崦哪X袋，給它梳理毛發(fā)，幫他捉虱子?！边@句書中的原話用寥寥數(shù)語(yǔ)便讓我體會(huì)到主角南尼與老母猿之間那至純至真的濃濃親情，讓我知道——不僅在人與人之間，猿與猿之間也有血濃于水的親情。盡管南尼和母親已有四年未見，但絲毫未影響相互之間對(duì)對(duì)方的關(guān)心與思念。書中南尼的母親就像人類的母親一樣，在自己孩子受到打擊和挫折時(shí)耐心地安慰它，鼓勵(lì)它，照顧它，并讓它重新振作起來(lái)，去迎接新的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我讀到南尼為拯救猿群而與獵豹搏斗時(shí)，我被這只長(zhǎng)臂猿的勇氣所震撼，沒想到一只小小的猿猴竟能與連人見了都要為之色變的獵豹所抗衡，并歷經(jīng)艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝了獵豹，成為了新的猿王。

當(dāng)我讀到南尼再次被人類抓走時(shí)，我感到很憤怒，我不解為什么人類非要費(fèi)九牛二虎之力將南尼抓回馬戲團(tuán)？為什么人類非要南尼離開自己的族群？為什么人類非要南尼離開自己的母親？為什么人類非要掠奪南尼的自由呢？

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戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感(篇3)

這本書主要講了猿猴 蛇 牛三種動(dòng)物，其中，沈石溪在這本書中寫的最多的就是猿猴的故事，在這些故事中，最讓我覺得感動(dòng)的就是《單臂猿》了。

這些故事講了老莫一不小心把一只長(zhǎng)臂猿的手臂踩斷了，單臂猿因?yàn)闅埣膊荒芘罉涠黄渌拈L(zhǎng)臂猿給欺負(fù)，老莫看到單臂猿被欺負(fù)，心里很過(guò)不去，就暗暗的對(duì)單臂猿很好：給他織一件毛衣，讓他先食用食槽里的食物，誰(shuí)欺負(fù)它他就用掃把打欺負(fù)單臂猿的猴，老莫還用食物來(lái)賄賂其它猴來(lái)對(duì)單臂猿先殷勤，然而，一天，老莫坐車去玩，連人帶車掉海里了，這讓可憐的單臂猿失去了唯一的靠山，其它的猿猴得不到老莫的好處了，自然也不會(huì)對(duì)單臂猿好了，又欺負(fù)它了，單臂猿更加不容易在猿猴群里生存了，最后，單臂猿嗝屁了。

這個(gè)故事讓我知道，打鐵還需自身硬。要想改遍自己的情況，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的的社會(huì)生活中贏得成功，要靠自己堅(jiān)韌不拔的毅力和努力，靠自己的實(shí)力。要想光彩奪目，要靠自己發(fā)光，像月亮一樣靠外來(lái)光源的照射，雖然會(huì)使自己光彩奪目，但維持時(shí)間是不會(huì)長(zhǎng)久的，一旦外來(lái)光源熄滅，你就會(huì)陷入一片黑暗之中。

人生的道路艱辛又漫長(zhǎng)，別靠在別人的身上走路，要緊自己的牙關(guān)自己一步一步往前走，才能走的長(zhǎng)，走的穩(wěn)實(shí)可靠。

戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感(篇4)

動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》所講述的是一只戴著銀鈴的長(zhǎng)臂猿，在逃出馬戲團(tuán)躲進(jìn)深山之后，找到了自己原來(lái)所在的猿群及母親，并成為猿群的猿王，最后又被抓回馬戲團(tuán)的感人故事。

讀完我的心被長(zhǎng)臂猿之間的情感深深的震撼了，我一直以為猿是沒有感情的，每次看見那些耍猴的人耍猴時(shí)只知道高興，卻忘記看到猴子眼角的淚水。讀后我才知道猿有著和人類一樣的感情，它們也會(huì)生氣，它們也會(huì)傷感，它們也有孝心，它們也有牽掛。

“只有老母猿倚在南尼的身邊，慈愛地?fù)崦哪X袋，給它梳理毛發(fā)，幫他捉虱子。”這句書中的原話用寥寥數(shù)語(yǔ)便讓我體會(huì)到主角南尼與老母猿之間那至純至真的濃濃親情，讓我知道——不僅在人與人之間，猿與猿之間也有血濃于水的親情。盡管南尼和母親已有四年未見，但絲毫未影響相互之間對(duì)對(duì)方的關(guān)心與思念。書中南尼的母親就像人類的母親一樣，在自己孩子受到打擊和挫折時(shí)耐心地安慰它，鼓勵(lì)它，照顧它，并讓它重新振作起來(lái)，去迎接新的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我讀到南尼為拯救猿群而與獵豹搏斗時(shí)，我被這只長(zhǎng)臂猿的勇氣所震撼，沒想到一只小小的猿猴竟能與連人見了都要為之色變的獵豹所抗衡，并歷經(jīng)艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝了獵豹，成為了新的猿王。

當(dāng)我讀到南尼再次被人類抓走時(shí)，我感到很憤怒，我不解為什么人類非要費(fèi)九牛二虎之力將南尼抓回馬戲團(tuán)？為什么人類非要南尼離開自己的族群？為什么人類非要南尼離開自己的母親？為什么人類非要掠奪南尼的自由呢？

戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感(篇5)

今年暑假里，我讀了一本沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》。這本書里面講了許多關(guān)于動(dòng)物的短篇小故事，讀完后，讓我知道了怎樣做人的道理。

如：《單臂猿的末日》，它講的是飼養(yǎng)員老莫因不慎踩到剛出生的小長(zhǎng)臂猿的手臂，使它變成了一個(gè)胳膊的單臂猿，老莫覺得對(duì)不住它，便幫助它在猿群中樹立威望和地位。可是好景不長(zhǎng)，老莫出了車禍，單臂猿失去了依靠，崇高的地位一下子從云端墜落到了深淵。最后，死在了同伴的手里。

通過(guò)這個(gè)故事，使我知道了：要想改變自己的現(xiàn)狀，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，生活中贏得成功，要靠自己堅(jiān)韌不拔的努力和自身的實(shí)力。

《金絲羊與盤羊》這個(gè)故事講了“我們”偶然發(fā)現(xiàn)香椿樹下有十幾只盤羊，便準(zhǔn)備射擊，可樹上的金絲猴看見了“我們”，尖叫了一聲，樹下的盤羊立刻逃跑，“我們”讓獵狗去追，當(dāng)賽虎快抓到小羊羔時(shí)，樹上的金絲猴用倒掛軟梯的辦法把小羊羔救走了。我們?yōu)榱藞?bào)復(fù)金絲猴，在樹林里燒火，用煙把金絲猴熏出來(lái)。當(dāng)獵狗就要進(jìn)行最后的噬咬時(shí)，一只老公猴噢-呦，噢-呦仰天長(zhǎng)嘯起來(lái)，山腳下立即沖出一群羊，把金絲猴就走了。

這個(gè)故事里金絲猴和盤羊都利用自己的`優(yōu)點(diǎn)來(lái)共同抵御敵人，真不愧為團(tuán)結(jié)互助的楷模。

我還從《母牛藍(lán)鈴》中感受到了母子之間無(wú)法割舍的親情，還有﹍﹍

戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感(篇6)

沈石溪，一個(gè)動(dòng)物小說(shuō)家，他的書籍我也看了很多部《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢(mèng)》《金蟒蛇》《再被狐貍騙一次》《鳥奴》《斑羚飛渡》……好多好多，可是總也看不夠，這部，又買到一本《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)咀嚼，那感覺別提有多愜意了。

《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》成為我假期里里一道豐盛的精神大餐。一個(gè)空罐頭，吸引著一歲還不到的南尼下山看個(gè)究竟，可它剛下山，就被人們捉住了。就這樣開始了，南尼被賣到了馬戲團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)逼著它練習(xí)“跳火圈”“單杠”“長(zhǎng)臂飛旋”。只有蒲興關(guān)心它，照顧它。后來(lái)南尼逃走了，因?yàn)樗隈R戲團(tuán)待了四年，它想了。可人們抓住了它的，南尼無(wú)奈以換回了，它滿含著淚水回到了馬戲團(tuán)。

為什么要把南尼捉回來(lái)了?。吭硯X才是他的家??！南尼為了媽媽可以自由，這是個(gè)多有孝心的好孩子?。粍?dòng)物是人類的好，人類卻為了滿足的私欲，“綁架”了許多和南尼一樣可愛的動(dòng)物。它們要承受著和家人分別的痛苦，還要遭受人們的責(zé)罵，逼迫。這不是他們想要的，大才是它們的家，自由才是它們向往的！

我也喜歡動(dòng)物，但我不會(huì)把喜歡的動(dòng)物占為己有，更不會(huì)殘害動(dòng)物。親愛的們，我們要善待地球上的一切生物，不僅僅是因?yàn)槲覀冇袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是我們的命運(yùn)，當(dāng)它們被殘殺置盡時(shí)，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了！

戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿讀后感(篇7)

善待動(dòng)物從我開始——《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》讀后感

沈石溪，一個(gè)動(dòng)物小說(shuō)家，他的書籍我也看了很多部《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢(mèng)》《金蟒蛇》《再被狐貍騙一次》《鳥奴》《斑羚飛渡》……好多好多，可是總也看不夠，這部，又買到一本《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)咀嚼，那感覺別提有多愜意了。

《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》成為我假期里里一道豐盛的精神大餐。一個(gè)空罐頭，吸引著一歲還不到的南尼下山看個(gè)究竟，可它剛下山，就被人們捉住了。故事就這樣開始了，南尼被賣到了馬戲團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)逼著它練習(xí)“跳火圈”“單杠”“長(zhǎng)臂飛旋”。只有蒲興關(guān)心它，照顧它。后來(lái)南尼逃走了，因?yàn)樗隈R戲團(tuán)待了四年，它想回家了?？扇藗冏プ×怂哪赣H，南尼無(wú)奈以自己換回了母親，它滿含著淚水回到了馬戲團(tuán)。

為什么要把南尼捉回來(lái)了?。吭硯X才是他的家?。∧夏釣榱藡寢尶梢苑艞壸杂?，這是個(gè)多有孝心的好孩子?。粍?dòng)物是人類的好朋友，人類卻為了滿足自己的私欲，“綁架”了許多和南尼一樣可愛的動(dòng)物。它們要承受著和家人分別的痛苦，還要遭受人們的責(zé)罵，逼迫。這不是他們想要的生活，大自然才是它們的家，自由才是它們向往的生活！

我也喜歡動(dòng)物，但我不會(huì)把喜歡的動(dòng)物占為己有，更不會(huì)殘害動(dòng)物。親愛的朋友們，我們要善待地球上的一切生物，不僅僅是因?yàn)槲覀冇袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是我們的命運(yùn)，當(dāng)它們被殘殺置盡時(shí)，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了！

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風(fēng)鈴讀后感

書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈，在閱讀作者的作品的過(guò)程中，我有很多自己的思考。?現(xiàn)在最重要的是把讀后感總結(jié)整理出來(lái)。小編為您精心挑選了一篇關(guān)于“風(fēng)鈴讀后感”的文章建議一讀，建議您收藏此頁(yè)以備后用！

風(fēng)鈴讀后感(篇1)

讀書不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會(huì)讓你受益終身。

相信不久的以后你也會(huì)愛上讀書！

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》作者是黃蓓佳，它講述了少女小芽的青蔥歲月，她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑。

從一個(gè)14歲的女孩到一個(gè)19歲的女孩，在這期間，她經(jīng)歷了愛情、忠誠(chéng)、溫暖、友情、糾葛等復(fù)雜的情感，并逐漸在矛盾中成長(zhǎng)。

小芽是那種既有悟性又有耐性的女孩子，她說(shuō)到做到。

用心研***個(gè)星期的數(shù)學(xué)書之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到黃規(guī)章的表?yè)P(yáng)……這是其中的一段話。

小芽認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書籍，迷戀數(shù)學(xué)，追根究底，把解決難題當(dāng)成生活的樂(lè)趣。

她對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷是我很有感覺。我的數(shù)學(xué)不太好。像我這樣從小教數(shù)學(xué)的老師不多。也許我的思維不夠靈活，或者我的學(xué)習(xí)太刻板，這讓我很苦惱。

但我的麻煩是小芽的樂(lè)趣。我突然放開了小芽對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，她對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷和對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著讓我自卑。也許我缺少的是學(xué)習(xí)的精神和對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

多少人不去鉆研，只會(huì)成天抱怨這門科目很難，抱怨自己不夠聰明，抱怨父母要求太高；殊不知這些無(wú)用的抱怨豈止是會(huì)害了你，更會(huì)毀了你的前途，不如少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)刻苦，并沒有聰明不聰明這一說(shuō)，重要的是你肯不肯埋下頭來(lái)。

卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是無(wú)止境努力工作的能力。

在別人收獲成果的同時(shí)，你亦要看到背后的努力付出。

即使你真的是個(gè)傻瓜，我相信你99歲比1歲好。

在生活上，我們應(yīng)該不斷地突破自我，創(chuàng)造奇跡。

山頂上的景色令人向往。如過(guò)你低下頭，你會(huì)看到無(wú)數(shù)人在盡力追趕你，所以你必須努力爬上去；否則，你只能看著別人離你越來(lái)越遠(yuǎn)，讓你一個(gè)人在風(fēng)中嘆息。

如果你已經(jīng)付出了汗水，卻在短時(shí)間內(nèi)還沒有的到應(yīng)有的回報(bào)；別著急，別氣餒，努力如金錢，積累多了，回過(guò)頭來(lái)，你就擁有了萬(wàn)貫家財(cái)。

風(fēng)鈴讀后感(篇2)

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是安東尼·多爾的一部小說(shuō)，以一段發(fā)生在英國(guó)鄉(xiāng)村的故事為主線，將生命、愛情、家庭、友誼等主題有機(jī)地融合在一起，深深地觸動(dòng)了我的心靈。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)名叫奧斯汀的中年男子，他是一位退役士兵，曾在阿富汗執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候失去了右臂。退役后，他選擇了在一家英國(guó)鄉(xiāng)村的郵局工作，過(guò)著平靜而規(guī)律的日子。他的妻子去世多年，他的女兒和孫子都住在倫敦，他經(jīng)常感到孤獨(dú)和沮喪。直到有一天，一封神秘的信件改變了他的一切。

這封信是一位陌生女孩給奧斯汀寄來(lái)的，她自稱為他的女兒，她說(shuō)自己一直隱藏在他妻子的背后，但現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開了英國(guó)去了美國(guó)。她還告訴他，他的妻子在過(guò)世前留下了一批音樂(lè)錄音帶，上面收錄了她與奧斯汀年輕時(shí)的點(diǎn)滴回憶。于是，奧斯汀開始尋找這批音樂(lè)錄音帶，逐漸重拾了對(duì)妻子的回憶和對(duì)未來(lái)的信心。

在尋找音樂(lè)錄音帶的過(guò)程中，奧斯汀結(jié)識(shí)了許多善良的人，例如郵局的同事凱瑟琳，以及一位音樂(lè)家。他們的故事、他們的經(jīng)歷、他們的人生感受和態(tài)度，與奧斯汀的人生頗有共振，令人思考生命的意義和價(jià)值。

小說(shuō)中最讓我感動(dòng)的部分是，奧斯汀找到了他女兒，卻發(fā)現(xiàn)她患有癌癥，病情已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。女兒的身體里有一塊腫瘤，正好長(zhǎng)在心臟附近，而手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)極高。在女兒病情惡化的幾天里，奧斯汀開始認(rèn)真思考自己的人生和愛情，他發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)犯了很多錯(cuò)誤，但是他也明白了，現(xiàn)在的他需要挽回的不僅是自己的錯(cuò)誤，更是自己與家人之間的愛。

最終，奧斯汀決定接受手術(shù)，替女兒摘掉了腫瘤，成功挽救了她的生命。在這個(gè)過(guò)程中，他也意識(shí)到，身心一些曾經(jīng)置之不理的痛苦經(jīng)歷，其實(shí)也是他對(duì)生命的一種感悟，是他在奉獻(xiàn)與努力中得到成長(zhǎng)。

整個(gè)小說(shuō)傳遞出的信息是，生命存在的意義和價(jià)值，不僅在于通過(guò)自我的努力，而更因?yàn)榕c家人和朋友的關(guān)系帶來(lái)的愉悅和情感支持。當(dāng)我們深入地理解人生的最終意義時(shí)，我們會(huì)感到自己的價(jià)值沉淀在對(duì)他人的奉獻(xiàn)和支持中，而不是在努力得到自己熱衷的金錢或職位中。這些人生哲學(xué)性的思考和觸動(dòng)，讓我深深感悟到：生命的寶貴和愛的真諦才是我們最終追求的目標(biāo)。

總而言之，《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是一本發(fā)人深思的小說(shuō)。其中蘊(yùn)含了深邃和具有哲學(xué)意味的情感，她不僅僅是一部文學(xué)作品，她是一個(gè)生命的告白，她讓我們重拾了對(duì)生命的熱愛和肯定。我相信，這本書絕對(duì)值得每個(gè)人讀一讀，而在這個(gè)湍急而急促的時(shí)代，這些理性而感性的思考，或許會(huì)慢慢溫暖我們內(nèi)心那難以言說(shuō)的孤獨(dú)和無(wú)助，讓我們?cè)谶@嘈雜與匆忙的世界上，懂得以一顆快樂(lè)與感恩的心生活，從而成就我們更深刻更美好的人生。

風(fēng)鈴讀后感(篇3)

今天我讀了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這本書，其中有一個(gè)故事讓我印象深刻。

故事內(nèi)容如下：開學(xué)不久，久要選拔班干部。因?yàn)樾⊙可朴趯W(xué)習(xí)，很多學(xué)生都選擇她作為學(xué)生。但是，歐陽(yáng)老師卻不同意，她說(shuō)：

“就她這樣的，也算學(xué)習(xí)好？充其量，我比別人更小心，我會(huì)死記硬背的。”全班同學(xué)目瞪口呆，不明白小芽什么地方得罪了歐陽(yáng)老師，使得歐陽(yáng)老師將小芽打入了冷宮。

在班上組織活動(dòng)時(shí)，小芽以前是骨干，現(xiàn)在不行了，歐陽(yáng)老師不同意。她想讓那些想讀高中文憑的人去做。

小芽慢慢地就變的很自卑，三年當(dāng)中再也沒有挺胸做人的機(jī)會(huì)了，因?yàn)樾⊙刻煨匀崛?，所以不敢把心里的苦悶?duì)人訴說(shuō)。

我真的不懂，歐陽(yáng)老師為何會(huì)這樣，我更覺得歐陽(yáng)老師對(duì)小芽不管不顧是不對(duì)的，小芽不但學(xué)習(xí)好，自己還很努力，應(yīng)該讓小芽變得更自信一點(diǎn)兒才行，而且機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是平等的，不能偏心了誰(shuí)，要讓大家公平競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)同學(xué)們更有信心，才能更好的變現(xiàn)自己。

14歲的小牙無(wú)知，但她的世界充滿了神秘。。。走進(jìn)她的世界就像走進(jìn)一個(gè)童話世界。在那里，你將會(huì)和小芽一道，無(wú)拘無(wú)束地在田埂上瘋跑，興奮地參加文藝宣傳隊(duì)，激動(dòng)地進(jìn)城，趕集一樣地赴考，探險(xiǎn)一樣地觸摸**的神秘世界。。。

這就是這本書的引子。

〈遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴〉主要講述了小芽從十四歲到十九歲之間發(fā)生過(guò)的故事。在短短的五年里，小芽經(jīng)歷了很多事情。她和她的好朋友花紅一起上學(xué)。她和文博士、賀天宇聊天，談笑風(fēng)生。她和葉飄一起安排戲劇。她目睹了商業(yè)陰影的瘋狂和她的老師的死。。。

我很喜歡這本書里面的一些片斷，因?yàn)樗屛椅虺隽艘恍┑览?，如：小芽是那種既有悟性，又有耐性的女孩子，她說(shuō)到做到。經(jīng)過(guò)六個(gè)星期的數(shù)學(xué)課本學(xué)習(xí)，她確實(shí)敢于再提問(wèn)，再次受到黃老師的熱烈贊揚(yáng)。

什么樣的孩子能抗拒這樣的勝利和榮耀！小芽知道自己已經(jīng)攀登上了一處危險(xiǎn)的絕壁，她無(wú)法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。她開始對(duì)數(shù)學(xué)著迷，刨根究底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂(lè)。

她潛睡著的智力和才華被充分地激發(fā)出來(lái)，活像童話中忽然睜開眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外面百花盛開，蝶飛鳥鳴，竟是一個(gè)美麗無(wú)比的嶄新世界。這段話告訴我們，無(wú)論你成功與否，你都必須憤努并努力。如果你失敗了，就不要灰心，要努力超越別人。如果你成功了，就不要驕傲。如果你失敗了，你就不會(huì)前進(jìn)。待在原地，別人會(huì)隨時(shí)隨地比較你，超越你。

本書作者黃蓓佳，中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員、江蘇省作協(xié)副主席、書記處書記。她的作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)和宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。許多作品被翻譯成了法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)。

這本書讓我明白，無(wú)論發(fā)生了什么，遇到了什么困難或挫折，我們都要勇敢地面對(duì)，而不是畏縮或逃避。我也經(jīng)歷過(guò)類似的事情：今年五一勞動(dòng)節(jié)期間，我們舞蹈學(xué)院與全國(guó)各地不同學(xué)校的人進(jìn)行了比賽。

我因?yàn)橹奥淞撕脦坠?jié)課，所以我的動(dòng)作不熟練，所以那次的比賽我沒有參加。在下一節(jié)課上，我看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地去領(lǐng)證書。我真的很后悔。所以，我下定決心再也不來(lái)上課了，我一定會(huì)參加任何比賽。

這本書給了我很多靈感，真理，讓我受益匪淺。

今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書寫的是上世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜開一雙清澈純凈的眼睛，目睹了身邊的滄桑，人性的起伏，隱約明白，隱約詫異。

她就這樣一天一天的發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最后達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響

在這本書中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個(gè)學(xué)***的小女生因?yàn)橐淮螣o(wú)意地偷聽，得到了老師的表?yè)P(yáng)，小芽很想再一次得到老師的表?yè)P(yáng)，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問(wèn)題，得到了老師的熱烈表?yè)P(yáng)，從此小芽對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題著了迷，其他科目也一起跟了上來(lái)。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來(lái)拉開分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰(shuí)知前面同學(xué)傳來(lái)了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時(shí)的學(xué)***碰到一點(diǎn)有難度的題目就想著一定要自己把她做出來(lái)，實(shí)在不行，也只有做一下弊了。這本書讓我知道了以后再也不能作弊了，不然這樣考出來(lái)的成績(jī)就不是真本事了，而且作弊完了，心里還會(huì)很緊張，怕別人說(shuō)出來(lái)，也怕老師批評(píng)?。?/p>

風(fēng)鈴讀后感(篇4)

今天，我徹底的讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部小說(shuō)，故事終結(jié)時(shí)，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部小說(shuō)的那幾天裏，我可以毫不誇張的說(shuō)，他讓我食不下咽寢不安席，書中的情節(jié)也頻來(lái)入夢(mèng)，他的一點(diǎn)一滴都牽引著我的靈魂。如今，當(dāng)我真正和她說(shuō)再見的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。

這是黃蓓佳最近寫的一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)。上世紀(jì)70年代，他命令該縣一批省級(jí)教授、電影導(dǎo)演和教學(xué)骨幹到江心洲任各科教師。他們悲壯的生命之花，在這片廣袤貧瘠的土地上綻放，激起了少女含苞待放的朦朧歲月。

他睜開一雙清澈純淨(jìng)的眼睛，目睹了身邊的滄桑，人性的跌宕起伏，隱約明白，隱約詫異。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

同小芽一樣，在我們的少年時(shí)期，有許許多多的事情都是似懂非懂。我們周圍的一切，都會(huì)引起我們---一個(gè)青少年的好奇心。但當(dāng)我們真正了解這件事的時(shí)候，也許他并不漂亮，卻讓我們有失望、遺憾，甚至痛苦。

我記得我從小就喜歡各種小動(dòng)物，但我還小，我的心一點(diǎn)也受不了。我媽媽怕我受不了把這些小動(dòng)物養(yǎng)死。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，媽媽總是一口回絕，媽媽因爲(wèi)怕傷到我自尊心，也不肯告訴我原因，我也就不再說(shuō)什麼了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動(dòng)物，兩個(gè)月後，我再次提出了同樣的請(qǐng)求。媽媽想了一會(huì)兒，終于同意給我買隻小白兔。

我很高興。自從我買了兔子，我每天都會(huì)去看她，陪他玩，給它喂新鮮的蔬菜。幾個(gè)月后，小白兔在我們家過(guò)得很幸福。然而，有一天，我在校園的一個(gè)角落裏發(fā)現(xiàn)了一種顔色鮮豔的野生蘑菇。我以為小白兔也喜歡蘑菇，就毫不猶豫地把蘑菇帶回家了。

小白兔很高興，很快就吃光了。但我不想。這個(gè)看似小的野生蘑菇奪走了我心愛的小白兔的生命。原來(lái)是一種有毒的蘑菇。我很傷心，把自己關(guān)在屋里，不吃不喝，非常想念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會(huì)原諒我。

我既痛苦又自責(zé)。現(xiàn)在我知道，經(jīng)曆一個(gè)悲歡離合的過(guò)程是多么令人心碎！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時(shí)代中所困惑的心酸。

直到現(xiàn)在，我對(duì)于有些事情的認(rèn)識(shí)和理解仍然是似懂非懂。

上個(gè)世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩小芽，是幸叩模彩切腋５?。這個(gè)世紀(jì)的城市和農(nóng)村的孩子、逡掠袷持虛l大的孩子、家長(zhǎng)和老師生生叮囑中長(zhǎng)大的孩子，讀一讀這部小說(shuō)，書中主人公小芽的故事會(huì)讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風(fēng)鈴如何搖響……

今天，我徹底的讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部**，故事終結(jié)時(shí)，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部**的那幾天里，我可以毫不夸張的說(shuō)，他讓我食不下咽寢不安席，書中的情節(jié)也頻來(lái)入夢(mèng)，他的一點(diǎn)一滴都牽引著我的靈魂。如今，當(dāng)我真正和她說(shuō)再見的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。

這是黃蓓佳最近寫的一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)**。上個(gè)世紀(jì)七十年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣中教學(xué)骨干，兼做了江心洲的各科老師。他們悲壯的生命之花，在這片廣袤貧瘠的土地上綻放，激起了少女含苞待放的朦朧歲月。

他睜開一雙清澈純凈的眼睛，目睹了身邊的滄桑，人性的起伏，隱約明白，隱約驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

同小芽一樣，在我們的少年時(shí)期，有許許多多的事情都是似懂非懂。我們周圍的一切，都會(huì)引起我們---一個(gè)青少年的好奇心。但當(dāng)我們真正了解這件事的時(shí)候，也許他并不漂亮，卻讓我們有失望、遺憾，甚至痛苦。

記得我從小就喜歡各種各樣的小動(dòng)物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕把小動(dòng)物養(yǎng)死了，我會(huì)受不了。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，媽媽總是一口回絕，媽媽因?yàn)榕聜轿易宰鹦?，也不肯告訴我原因，我也就不再說(shuō)什么了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動(dòng)物，兩個(gè)月后，我再次提出了同樣的請(qǐng)求。媽媽想了一會(huì)兒，終于同意給我買只小白兔。

我很高興。自從我買了兔子，我每天都會(huì)去看她，陪他玩，給它喂新鮮的蔬菜。幾個(gè)月后，小白兔在我們家過(guò)得很幸福。然而，有一天，我在校園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一種顏色鮮艷的野生蘑菇。我以為小白兔也喜歡吃蘑菇。我毫不猶豫地把蘑菇帶回家了。

小白兔很高興，很快就吃光了。但我不想。這個(gè)看似小的野生蘑菇奪走了我心愛的小白兔的生命。原來(lái)是一種有毒的蘑菇。我很傷心，把自己關(guān)在屋里，非常想念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會(huì)原諒我。

我既痛苦又自責(zé)?，F(xiàn)在我知道，原來(lái)經(jīng)歷一個(gè)悲歡離合的過(guò)程是那么的心碎！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時(shí)代中所困惑的心酸。

直到現(xiàn)在，我對(duì)于有些事情的認(rèn)識(shí)和理解仍然是似懂非懂。

上世紀(jì)70年代的農(nóng)村女孩是幸運(yùn)和幸福的。這個(gè)世紀(jì)的城市和農(nóng)村的孩子、錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子、家長(zhǎng)和老師生生叮囑中長(zhǎng)大的孩子，讀一讀這部**，書中主人公小芽的故事會(huì)讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風(fēng)鈴如何搖響……

風(fēng)鈴讀后感(篇5)

今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》了！可是不知道為什么，合上書頁(yè)，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)善良、聰明、美麗、能干的小芽來(lái)！

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》寫的是離我很遠(yuǎn)的上個(gè)世紀(jì)七十年代的南方小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教師、電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一年改變了：在黃老師的鼓勵(lì)下，默默無(wú)聞、學(xué)習(xí)成績(jī)不好不差的小芽短時(shí)間鉆進(jìn)尖子生的行列；在優(yōu)秀導(dǎo)演葉飄零的關(guān)懷下，她刻苦練習(xí)表演，成為文藝團(tuán)的骨干；一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見下放知青賀天宇，從此，她明白了什么是愛

雖然這本書上很多地方，我看得很是不是太懂；雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進(jìn)她的世界，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，我陪著小芽一起，無(wú)拘無(wú)束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊(duì)、激動(dòng)地進(jìn)城、趕集一樣的趕考、探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界。

這個(gè)暑假，因?yàn)橛行⊙康呐惆?，我過(guò)的異常的開心！和小芽比起來(lái)，我真的很幸福！在她們那個(gè)我不了解的年代，小芽除了學(xué)習(xí)外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場(chǎng)、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場(chǎng)排演節(jié)目。但是，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的事，她一樣沒落下，她利用睡覺的時(shí)間，刻苦的學(xué)習(xí)，同樣取得了回報(bào)！

我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨！是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小芽，希望有一天我能認(rèn)識(shí)更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長(zhǎng)大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來(lái)更多陪伴他們長(zhǎng)大的朋友！

風(fēng)鈴讀后感(篇6)

前不久，我買了一本彭學(xué)軍的短篇小說(shuō)集《紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴》。讀完后，留給我印象最深的還是這本小說(shuō)的主題篇---紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴

這篇短小說(shuō)主要寫的是：我陪母親住院時(shí)，接觸并認(rèn)識(shí)了兩位病人魏紋和莉莉。她們被病魔折磨的很痛苦，但是她們非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不向病魔低頭，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在魏紋教我和莉莉折風(fēng)鈴的過(guò)程中，莉莉?qū)W得很快，而我卻折出一只癩蛤蟆。她們說(shuō)我是天才，在倆人嘻嘻哈哈的嘲笑中，透露出一份健康少女的動(dòng)人與燦爛。最后，作者通過(guò)紫風(fēng)鈴那動(dòng)聽的聲音，反映了作者對(duì)兩位少女的祝福與祈禱。祝愿她們的生命如同風(fēng)鈴般美麗而永久。從而折射出作者那份仁愛之心。

現(xiàn)在的我們都是小公主、小皇帝，嬌生慣養(yǎng)。遇到一點(diǎn)困難、挫折就受不了了。我讀了這篇小說(shuō)后，覺得魏紋和莉莉身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的。比如她們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀

從這篇短小說(shuō)中，我明白了這樣一個(gè)道理：人的生命是非?？少F的，在任何時(shí)候我們都要珍惜生命，生命是我們做任何事的前提，有了健康的身體才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們要用現(xiàn)在健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的心態(tài)，來(lái)戰(zhàn)勝生活中的種種困難、挫折好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)魏紋和莉莉，你一定能和她們一樣堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀！

全椒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

風(fēng)鈴讀后感(篇7)

今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書寫的是上世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純潔的眼睛，目睹身邊的世事滄桑，人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天的發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最后達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響。

在這本書中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個(gè)學(xué)習(xí)一般的小女生因?yàn)橐淮螣o(wú)意地偷聽，得到了老師的表?yè)P(yáng)，小芽很想再一次得到老師的表?yè)P(yáng)，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問(wèn)題，得到了老師的熱烈表?yè)P(yáng)，從此小芽對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

著了迷，其他科目也一起跟了上來(lái)。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來(lái)拉開分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰(shuí)知前面同學(xué)傳來(lái)了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我碰到一點(diǎn)有難度的題目就想著一定要自己把她做出來(lái)，實(shí)在不行，也只有做一下弊了。這本書讓我知道了以后再也不能作弊了，不然這樣考出來(lái)的成績(jī)就不是真本事了，而且作弊完了，心里還會(huì)很緊張，怕別人說(shuō)出來(lái)，也怕老師批評(píng)啊！

掩耳盜鈴讀后感

大家都被作者寫的熱門書籍作品所深深吸引。此時(shí)可寫一篇讀后感，加深對(duì)該作品的印象，欄目小編特別推薦的“掩耳盜鈴讀后感”一定能夠讓您得到最佳體驗(yàn)，分享可以帶來(lái)力量也讓我們之間的聯(lián)系更加深入！

在讀完作者的熱門書籍作品之后，我不禁被它所深深吸引。這本書給我留下了深刻的印象，也讓我思考了許多問(wèn)題。作者以獨(dú)特的寫作風(fēng)格和精彩的故事情節(jié)，讓我一直沉浸在其中。

尤其是在閱讀“掩耳盜鈴讀后感”這本書時(shí)，我感受到了從未有過(guò)的閱讀體驗(yàn)。書中的主人公飽含著豐富的情感和思想，他們的故事充滿了挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)和希望。無(wú)論是面對(duì)困境還是面對(duì)自己的內(nèi)心，他們都勇敢地迎接并尋找解決辦法。這讓我深受鼓舞，也使我更加堅(jiān)定了自己的信念。

與此同時(shí)，這本書也向我展示了分享的重要性。作者通過(guò)書中的故事告訴我們，與他人分享我們的故事、經(jīng)歷和情感，可以帶來(lái)力量和支持。通過(guò)分享，我們可以彼此傾訴，相互理解，使我們之間的聯(lián)系更加緊密。這也讓我明白了，我們每個(gè)人都需要與他人進(jìn)行真誠(chéng)的交流，因?yàn)檫@樣才能更好地理解和支持彼此。

通過(guò)閱讀“掩耳盜鈴讀后感”，我不僅得到了精神上的滿足和啟示，還充實(shí)了自己的知識(shí)和見識(shí)。這本書讓我體驗(yàn)到了閱讀的魅力和樂(lè)趣，同時(shí)也讓我對(duì)作者的其他作品充滿了期待。我相信，只要你也擁有這樣的閱讀體驗(yàn)，你一定會(huì)被它所吸引，也會(huì)對(duì)它留下深刻的印象。

最后，我想說(shuō)的是，如果你正在尋找一本讓自己得到最佳閱讀體驗(yàn)的書籍，我強(qiáng)烈推薦“掩耳盜鈴讀后感”。它不僅能讓你享受閱讀的樂(lè)趣，還能給予你力量和啟示。而且，通過(guò)分享我們的理解和感受，我們也能夠建立更加深入的聯(lián)系，共同成長(zhǎng)和前進(jìn)。讓我們一起讀這本書，一起分享，在這個(gè)過(guò)程中獲得更多的思考和啟迪！

掩耳盜鈴讀后感 篇1

掩耳盜鈴讀后感范文一

今天，我讀了一本成語(yǔ)書。有一個(gè)故事是這樣的：它叫掩耳盜鈴。

故事中講一個(gè)人在黑夜里看見了一個(gè)很漂亮的鈴鐺，它非常想要，于是就順起了賊心。他想到了一個(gè)辦法，把自己的耳朵捂住，他以為這樣別人就聽不到鈴鐺的聲音了。所以他去偷鈴。砰的一聲。他沒聽見。

這時(shí)有人來(lái)了，抓住了這個(gè)小偷。

這個(gè)故事告訴我們：做事要認(rèn)真動(dòng)腦筋想一想，不要像這個(gè)人一樣。

掩耳盜鈴讀后感范文二

從前，有一個(gè)人想要?jiǎng)e人的東西。他走著走著，看到一戶人家，家里有一個(gè)大鐘，于是他就想把鐘敲碎再拿到自己家，他拿了一個(gè)錘子，敲了一聲，巨響，他就捂住自己的耳朵，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這樣聲音變小了”，他拿了兩個(gè)棉花，塞住了自己的耳朵，就大膽的敲，結(jié)果被這個(gè)家里的主人聽見了，給抓住了。

這個(gè)成語(yǔ)的意思是：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻自己欺騙自己的愚蠢行為。

掩耳盜鈴讀后感范文三

今天我和小伙伴樂(lè)天讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，我學(xué)到了很多。

掩耳盜鈴這個(gè)故事講的是，從前，有個(gè)人他路過(guò)一家人門口，看到他們門上有一個(gè)鈴鐺很是好看就想把它偷回家，他又怕鈴鐺的主人聽到，他就自以為是的把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽不到了鈴鐺的響聲了，結(jié)果還是被鈴鐺的主人抓了個(gè)現(xiàn)行。

通過(guò)這個(gè)故事讓我明白一句話，如果你想知道，除非你不知道。我們要做個(gè)正直的人。

掩耳盜鈴讀后感范文四

讀了《掩耳盜鈴》，我覺得那個(gè)人太笨啦!大家想不想知道為什么呢?

讓我告訴你！有一個(gè)人看見一個(gè)鈴鐺掛在房子前面，想偷它，但他知道，當(dāng)他碰了鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響，他會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但他也在想：捂住耳朵，你就聽不見了？

于是，他捂住耳朵，伸手去摘鈴鐺，但他一碰鈴鐺就被發(fā)現(xiàn)了?？戳诉@個(gè)故事，大家是不是也覺得這古人很笨呢?大家以后千萬(wàn)不要當(dāng)《掩耳盜鈴》中的這個(gè)人哦!

掩耳盜鈴讀后感范文五

今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

從前有一個(gè)小偷，一直想要個(gè)鈴鐺。有一天晚上他看見

有一家的房檐上掛著一個(gè)鈴鐺，他就想拿，可是又一想：“鈴鐺發(fā)出聲音來(lái)怎么辦呢?”于是就找東西把自己的耳朵堵了起來(lái)。

心里想：“這樣不就聽不見聲音了嗎。”然后他就找來(lái)一個(gè)板凳站了上去，可是當(dāng)他剛摘下鈴鐺時(shí)，這家人就聽見了聲音，于是就跑了出來(lái)把小偷給抓住了。

你們說(shuō)這個(gè)小偷聰明不聰明?

掩耳盜鈴讀后感范文六

從前，一個(gè)男人看見有人家門口有一個(gè)門鈴，想把它偷走。可是，他明知道手只要一碰到那個(gè)鈴鐺，就會(huì)“叮鈴叮鈴”的響起來(lái)，被人發(fā)現(xiàn)。他想：

如果他捂住耳朵，那聲音就聽不見了。所以他捂住耳朵伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果逮了個(gè)正著。

這個(gè)故事告訴我們，做錯(cuò)事不可能讓人不知道。自作聰明的結(jié)果，只能是自己害自己。這個(gè)故事諷刺那些做錯(cuò)事和欺騙自己的人。

掩耳盜鈴讀后感范文七

我把《掩耳盜鈴》讀了很多遍，它給了我很多很多的啟發(fā)。

看人家門上的鈴鐺很漂很漂亮，想去投那個(gè)鈴鐺，他知道那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就丁零丁零的響起來(lái)。他想那個(gè)鈴鐺是用耳朵才能聽見，他就把自己耳朵掩了起來(lái)，然后他伸手去偷那個(gè)鈴鐺，結(jié)果就被人發(fā)覺了。

你真是個(gè)傻瓜。你知道只要一碰你的手就能找到鈴。你真是個(gè)可笑的人。如果我是你，我才不像你一樣那么笨呢。

掩耳盜鈴讀后感范文八

古時(shí)候，有人在別人家門口看到一個(gè)大鐘，就想出一個(gè)壞主意：把鐘偷回家。他開始左思右想終于想出一個(gè)好主意：

把自己的耳朵堵上不就聽不見了嗎?他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的捂住，他一砸鐘，鐘聲招來(lái)了許多人，當(dāng)場(chǎng)就把他抓住了。

在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們?cè)谏险n時(shí)有些同學(xué)想說(shuō)話就用書遮住臉和同桌說(shuō)話以為老師看不見他在說(shuō)話;還有就是大家在捉迷藏時(shí)自己躲在草叢里，樹枝在不停地?fù)u動(dòng)別人已經(jīng)看見你了，但自己還不知道。

我讀完這個(gè)成語(yǔ)得出一個(gè)道理自己看不見別人，不代表別人看不見你比喻自己欺騙自己。

掩耳盜鈴讀后感范文九

今天，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個(gè)人掩住自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，結(jié)果手剛碰到鈴鐺就響了，被人發(fā)覺了?？吹竭@里，我發(fā)出了笑聲，這人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，別人卻能聽見，這根本就是自欺欺人的做法。

這個(gè)小故事告訴我們：不要試圖變得聰明，試圖欺騙別人，但實(shí)際上欺騙你自己。不屬于你的東西絕不你據(jù)為己有。

讀了這個(gè)故事，我明白了，這種自欺欺人并沒有欺騙自己，而是傷害了自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該引以為戒。

掩耳盜鈴讀后感范文十

今天，我讀了一個(gè)有趣的成語(yǔ)故事。它的名字叫“掩耳盜鈴”。

現(xiàn)在我簡(jiǎn)單介紹一下：在古代，一個(gè)小偷喜歡鄰居家門口的鐘。一天夜晚，他去偷鐘，可是鐘太大，沒法背走，就找來(lái)了錘子，想把鐘砸碎后弄走，剛一砸，鐘就發(fā)出洪亮的聲響，小偷害怕別人聽到聲音來(lái)抓他，便自作聰明地想了個(gè)辦法：

他一邊捂著耳朵，用斧頭砸鐘，一邊驕傲地想：只要我聽不見，別人聽不見，我就可以偷鐘。結(jié)果當(dāng)場(chǎng)就被鄰居捉住了。

這個(gè)故事告訴我：聰明是不好的行為，所以我們不應(yīng)該聰明。

掩耳盜鈴讀后感 篇2

掩耳盜鈴

春秋時(shí)侯，晉國(guó)貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范家偷東西，看到院子里掛著一個(gè)大鐘。這只鐘是用上等青銅做的。它的形狀和設(shè)計(jì)都很精致。

小偷高興極了，他想把那只精美的鐘帶回家?？墒晴娪执笥种?，怎么也挪不動(dòng)。他只有一種辦法能想到這件事。就是把鐘打破，然后分開搬回家。

小偷找來(lái)一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！

鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。

他越聽越害怕。他自由地收回雙手，用盡全力捂住耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來(lái)，“妙極了！

把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰(shuí)也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來(lái)，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。

人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說(shuō)成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

在我六歲的時(shí)候，爸爸給我買了一本《成語(yǔ)故事》。我喜歡。我讀了一遍又一遍。這些故事也讓我了解了很多做人的道理。其中我最喜歡的一則故事是《掩耳盜鈴》。

這個(gè)故事講述了一個(gè)故事：在古代，楚國(guó)有一個(gè)小偷在鄰居家門口看到一個(gè)漂亮的鈴鐺。于是他就想，要是我也有這樣的鈴鐺，那該多好啊!

第二天，他決定偷鈴。當(dāng)他的手碰到鈴時(shí)，它發(fā)出一個(gè)非常清晰的鈴。嚇得他撒腿就跑?！霸趺礃硬挪蛔屸忚K發(fā)出聲音呢?

”他苦思冥想，終于他想出了一個(gè)妙計(jì)。

第三天，他帶上紙巾和板凳就出發(fā)了。在鄰居家門口，他用紙巾塞住耳朵，讓別人聽不見。他用手輕輕的去取鈴鐺，果然沒有聲音。

“這下就可以大大方方的取鈴鐺了，反正有沒有人聽的見?！笨墒?，正當(dāng)他沾沾自喜的時(shí)候，主人牽著小狗出來(lái)了，抓了個(gè)正著。他一下子驚呆了。

讀完這個(gè)故事，你可能和我一樣明白：如果人們自欺欺人，他們就不會(huì)有好的結(jié)局。

其實(shí)，在我們的身邊也會(huì)發(fā)生這樣的事情。在做練***時(shí)候，有的同學(xué)不會(huì)做，就看同學(xué)的答案。老師批改他們的作業(yè)，雖然是全對(duì)，但是沒有經(jīng)過(guò)他們自己的思考，以后出現(xiàn)這樣的問(wèn)題還是不會(huì)做。

顯然，這樣既欺騙了老師，有欺騙了自己。

所以，我覺得做人要誠(chéng)實(shí)守信，不然以后就沒有人相信你，沒有人會(huì)成為你的真正朋友。

掩耳盜鈴讀后感 篇3

讀了掩耳盜鈴這則寓言以后，我覺得那個(gè)捂著耳朵偷鈴鐺的那個(gè)小偷很笨。

掩耳盜鈴講的是一個(gè)小偷看見別人家有一個(gè)十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個(gè)鈴鐺就會(huì)“叮鈴”“叮鈴”地響起來(lái)，立刻就會(huì)被人發(fā)覺。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎?想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。所以我覺得他很笨。這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。

我以往也辦過(guò)這種傻事。周末，教師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時(shí)候，我想上樓玩會(huì)電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發(fā)現(xiàn)了。被他狠狠批了一頓。

所以，大家千萬(wàn)不要跟那個(gè)小偷學(xué)，要不然你會(huì)跟他一樣笨的。

掩耳盜鈴讀后感 篇4

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語(yǔ)故事以后，感觸很深。這個(gè)故事主要講的是：從前，一個(gè)非常貪婪的人看到一個(gè)大鐘，想把它帶回家。

但是鐘太大太重了。他連續(xù)搬了好幾次，但動(dòng)不了。于是，他找到一把錘子，打算把大鐘一個(gè)一個(gè)地砸碎帶回家。沒有想到那個(gè)人用鐵錘砸鐘的時(shí)候，發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。

這一下他可就犯難了：“要是別人也聽見了鐘聲，都來(lái)奪鐘怎么辦？”后來(lái)他想出了一個(gè)好的辦法：

堵住自己的耳朵，他想：只要自己的耳朵聽不見，別人的耳朵也應(yīng)該聽不見。于是，他自信而大膽地砸碎了大鐘。

后來(lái)，大雨的鐘聲傳得很遠(yuǎn)，**來(lái)抓他?？吹搅诉@里，我就不由自主地笑出了聲：那個(gè)貪財(cái)?shù)娜颂薮懒?，真是自欺欺人?/p>

這個(gè)故事告訴我們：我們不想變得聰明。我們想欺騙別人。事實(shí)上，我們?cè)谄垓_自己。在你做任何事之前，你應(yīng)該三思而后行。你不能隨便下結(jié)論。

如果那樣的話，倒霉的只會(huì)是你自己，而不會(huì)是別人的。還有最重要的一點(diǎn)就是：不是屬于你自己的東子，你就不能占為己有，無(wú)論這個(gè)東西你是多么想得到，這是做人的最基本的要求。

希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。

掩耳盜鈴讀后感 篇5

篇一我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。

我也做過(guò)這種愚蠢的事。剛上學(xué)的時(shí)候，我特別貪玩，上課的時(shí)候，我也不注意聽講，我想反正家長(zhǎng)也看不見我的表現(xiàn)。回家寫作業(yè)的時(shí)候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時(shí)間，尤其是周二下午，我就一會(huì)玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，一直到媽媽快要下班的時(shí)候才開始寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我想：

下午時(shí)間長(zhǎng)著呢，等媽媽快回來(lái)再寫也來(lái)得及。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉?？赐赀@個(gè)寓言，我意識(shí)到這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是傷害了自己

篇二《成語(yǔ)故事》這本書使我愛不釋手。《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言故事更吸引我。如果你看了，一定也會(huì)像我一樣。因?yàn)椋茏屛覀兌煤芏嗟览怼?/p>

從前，有一個(gè)小偷。一天晚上，他看見一戶人家的門上有一個(gè)鈴鐺，想把它偷走。于是，他借著月光躡手躡腳地來(lái)到門前。剛?cè)ツ脮r(shí)，他想：

如果就用雙手去偷，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我捂著耳朵聽不見，其他人也聽不見。他想了想，伸手把它偷走了。然而，他一碰到門鈴，聲音就傳到房間里，被房主發(fā)現(xiàn)了。

看到這里，我情不自禁地哈哈大笑，這個(gè)人真是太愚蠢了，自欺欺人。

我們做每一件事都要經(jīng)過(guò)再三考慮之后再做，不然倒霉的是自己。別想變得聰明。欺騙別人其實(shí)就是欺騙自己。以后工作要踏實(shí)，不要像這個(gè)賊。

不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。

篇三今天我和媽媽讀了（掩耳盜鈴）這個(gè)成語(yǔ)故事，這個(gè)故事主要說(shuō)了：一個(gè)人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，他想偷門上的鈴，可是他左思右想，如果偷這個(gè)鈴擔(dān)心發(fā)響，就遲遲不敢動(dòng)手。后來(lái)，他終于想出了一個(gè)更好的辦法，用手捂住耳朵偷別人的鈴鐺。他聽不到戒指的聲音嗎？

然后，他捂住耳朵，到房子里去偷鈴。他的手一碰門鈴，就響了。他被發(fā)現(xiàn)后被店主抓住了。

這個(gè)人自以為把自己的耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個(gè)人實(shí)在是太幼稚，太荒唐了！

所以我從這個(gè)故事中知道這個(gè)人很聰明，想欺騙別人，想掩蓋真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學(xué)跟他一樣，自己欺騙自己。

但是，到了真正考試的時(shí)候，就不會(huì)寫了。雖然作業(yè)做完了，但沒有真正掌握知識(shí)，最后被騙的是自己。

所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴讀后感 篇6

今天天氣十分的晴朗，不過(guò)因?yàn)樽蛱煜碌囊粓?chǎng)大雪，風(fēng)都是刺骨的寒冷。我不想出去，所以只好坐在家里看書。當(dāng)我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事后，只覺得故事的主人公太愚蠢了。

這個(gè)故事講述的是：很久以前，有個(gè)人看見一戶人家的門上掛了一個(gè)小鈴鐺，覺得十分的好看，于是想占為己有，把它偷回家去。但是這個(gè)人知道，一旦他的手碰到鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響起，主人就會(huì)出來(lái)。

怎么辦呢？對(duì)了，把耳朵捂住不就聽不見了。他對(duì)自己的想法沾沾自喜。

于是他走到門鈴旁邊，捂住耳朵，伸手去偷門鈴。結(jié)果他當(dāng)場(chǎng)被主人抓到了。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)事實(shí)：你不能欺騙自己。我一生中遇到過(guò)一些自欺欺人的同學(xué)。

記得有一次我們數(shù)學(xué)考試，同桌有好幾題不會(huì)寫，看到我已經(jīng)寫的滿滿的，于是伸長(zhǎng)腦袋瞟了幾眼然后把我的答案寫下去。后來(lái)發(fā)試卷的時(shí)候，他考了九十多分，抄襲我的題目全部都對(duì)了。因?yàn)樗诘谝淮慰荚囍斜憩F(xiàn)得很好，老師表?yè)P(yáng)了他。

他得意的拿著試卷到處?kù)乓?，好像有多了不起似的。后?lái)的考試我留個(gè)心眼，把試卷答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人會(huì)傷害我自己！

另外，我們不能偷別人的東西。這是違法的。覺得別人的東西好，自己可以努力一點(diǎn)掙錢自己去買，這樣的東西也是光明正大的，心里也很坦然的呀。否則，就算你偷了它，你的良心也會(huì)被打亂，晚上也睡不著覺！

你覺得我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？

風(fēng)鈴讀后感(匯集10篇)

作文是表情達(dá)意的工具。其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。你認(rèn)為寫作文應(yīng)該從哪些要點(diǎn)入手？下面是小編為你精心整理的“風(fēng)鈴讀后感(匯集10篇)”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

風(fēng)鈴讀后感 篇1

去年四月，媽媽給我買了一本名叫《紙風(fēng)鈴，紫風(fēng)鈴》的書。

至今，它已陪伴我有一年的時(shí)間了，可我還是很喜歡它?！都堬L(fēng)鈴，紫風(fēng)鈴》是由一個(gè)個(gè)溫馨動(dòng)人的小故事組成的。有一個(gè)女孩，十分膽小，也常為自己的膽小而懊惱，可是通過(guò)一次意外，女孩的膽子空前地變大了；有一個(gè)男孩，從小就愛撒謊，同學(xué)們也都不和他玩，有一次，這個(gè)男孩是真的真的說(shuō)了真話，卻沒有人相信他，只有一個(gè)老師堅(jiān)信不疑，就徹底改變了這個(gè)男孩；幾個(gè)女孩，在她們的生命即將怒放時(shí)，卻生了一場(chǎng)大病，可她們沒有屈服，更沒有一昧的悲觀，而是頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，終于，他們爽朗的笑聲讓死神敬而遠(yuǎn)之一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，就像一顆顆玻璃珠子，串在一起，便是一條閃閃的墜鏈。

這世界是充滿愛的，不是只有小熊才是溫暖的。世界也是充滿美的，而我們，也需要享受這種美，正如書中所說(shuō)你需要什么？健康、知識(shí)、智慧、信心、勇氣還有，美，一切美好的感覺，美好的體驗(yàn)，美好的故事，美好的夢(mèng)想世界還是充滿善的，善讓天空都飄滿了氣球；善讓白鴿在天空畫出了弧線；善讓那一串串風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳、作響。

追，追，追，或是在黃昏下已漸漸模糊且遠(yuǎn)去的背影，或是在那似乎是被水浸透的空中優(yōu)雅的藍(lán)蝴蝶。憶，憶，憶，若這一切都不是泡影，亦是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真。渡，渡，渡，輕輕拭拂去了灰塵，晶瑩的雪月，依舊懸在那天邊。醉，醉，醉，舞女旋轉(zhuǎn)、跳躍，臉龐紅著，衣袖揮著誰(shuí)不渴望溫暖，誰(shuí)不渴望幸福，誰(shuí)不渴望這世界充滿溫暖、充滿美好。

風(fēng)鈴讀后感 篇2

今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》了！可是不知道為什么，合上書頁(yè)，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)善良、聰明、美麗、能干的小芽來(lái)！

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》寫的是離我很遠(yuǎn)的上個(gè)世紀(jì)七十年代的南方小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教師、電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一年改變了：在黃老師的鼓勵(lì)下，默默無(wú)聞、學(xué)習(xí)成績(jī)不好不差的小芽短時(shí)間鉆進(jìn)尖子生的行列；在優(yōu)秀導(dǎo)演葉飄零的關(guān)懷下，她刻苦練習(xí)表演，成為文藝團(tuán)的骨干；一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見下放知青賀天宇，從此，她明白了什么是愛

雖然這本書上很多地方，我看得很是不是太懂；雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進(jìn)她的世界，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，我陪著小芽一起，無(wú)拘無(wú)束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊(duì)、激動(dòng)地進(jìn)城、趕集一樣的趕考、探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界。

這個(gè)暑假，因?yàn)橛行⊙康呐惆?，我過(guò)的異常的開心！和小芽比起來(lái)，我真的很幸福！在她們那個(gè)我不了解的年代，小芽除了學(xué)習(xí)外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場(chǎng)、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場(chǎng)排演節(jié)目。但是，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的事，她一樣沒落下，她利用睡覺的時(shí)間，刻苦的學(xué)習(xí)，同樣取得了回報(bào)！

我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨！是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小芽，希望有一天我能認(rèn)識(shí)更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長(zhǎng)大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來(lái)更多陪伴他們長(zhǎng)大的朋友！

風(fēng)鈴讀后感 篇3

每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵花，它伴著一種特殊的成長(zhǎng)萌芽，是否會(huì)更綺麗地開放？

——題記

蘆葦托起了小小的江心洲，絮絮地飄舞在驚蟄天里。平凡的少女小芽悄悄地成長(zhǎng)，也默默地編織著自己的夢(mèng)想之花。

書本開頭，節(jié)奏明朗，我卻懷著些許悲情色彩讀它。江心洲真的是一個(gè)很小的地方，不管小芽她有多優(yōu)秀，怎會(huì)山雞變鳳凰？小芽，花紅，管心宏，賀天宇，幾個(gè)初諳世事的孩子，懷揣著青春的小小動(dòng)蕩，上演著鮮為人知的小小悲喜。管心宏遞來(lái)的字條，賀天宇送來(lái)贖罪的小貓，代李小娟轉(zhuǎn)達(dá)的情書，對(duì)于一個(gè)14歲少女來(lái)說(shuō)，都是那段懵懂時(shí)光的悸動(dòng)。而在旁人眼里，有些幼稚的味道。

當(dāng)瑣碎的事情都變得滋滋有味起來(lái)，那就是生活的可悲了?？蓱z的小芽就默默潛長(zhǎng)于這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，不痛不癢地生活。我開始替她擔(dān)心起來(lái)。真難為了這個(gè)女孩兒，不是不想追求，只是不知道夢(mèng)在何方。如果說(shuō)黃規(guī)章激起了小芽為學(xué)習(xí)奮斗的夢(mèng)想，那么溫衛(wèi)庭和葉飄零的到來(lái)，徹底讓她為了夢(mèng)想奮勇地插上了一雙翅膀。

對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有夢(mèng)想激情的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用一雙城里人最為纖細(xì)溫婉的手，幫助小芽塑造了優(yōu)雅的身形。不論在藝術(shù)照中，還是在舞臺(tái)上，小芽靜若處子，動(dòng)如脫兔，那一張一張的年輕笑臉壘成了她夢(mèng)想的雛形——做一個(gè)像葉飄零一樣的優(yōu)雅端莊，心靈手巧的女人。盡管她不知道那樣的女人有多苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。

而對(duì)于溫衛(wèi)庭，那個(gè)似乎是葉飄零丈夫的男人，永遠(yuǎn)是小芽心目中裸露的最柔軟的一塊。他拉二胡，讀西方愛情詩(shī)，寫劇本。并將許多“禁書”給小芽看。他堅(jiān)信她是個(gè)有靈氣的女子，并應(yīng)該有一個(gè)非同尋常的夢(mèng)想。為此，小芽跟他去了許多地方。去藝校報(bào)考，參觀自己的影展。我能感受到少女內(nèi)心的磅礴，當(dāng)她看到那張自己在海灘前飛奔的照片時(shí)，我也被震撼了。背景就是江心洲，但卻因那個(gè)目光熾熱的少女變得栩栩如生。天地和沙粒都悸動(dòng)了起來(lái)，烘托著那個(gè)似在追求夢(mèng)想的少女。溫衛(wèi)庭等人將小芽帶進(jìn)一種意念的世界，無(wú)關(guān)背景，無(wú)關(guān)事實(shí)，彼時(shí)的夢(mèng)想就在此時(shí)，少女瞳孔深邃，仿佛夢(mèng)想就在眼前，觸手可及。

最后的最后，小芽考去了上海，出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢(mèng)想也會(huì)一直盛開在心里，便也無(wú)憾此生。我閱讀完這本書，就像看見了一個(gè)少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開時(shí)看見了溫衛(wèi)庭生前一直沒看見卻很想看見的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫。

那個(gè)年代，小芽以夢(mèng)為馬，伴隨著成長(zhǎng)的酸甜苦辣，透明了自己的生命，也讓自己的每一朵夢(mèng)想都開了一次花。

風(fēng)鈴讀后感 篇4

捧著書，我似乎見著了山坡上的野狼、一大片香蕉林、北京城區(qū)的狹窄的老胡同......那些情景在我腦海浮現(xiàn)著，亦像身臨其境般走進(jìn)故事中......

假設(shè)各家屋內(nèi)的門檐上都置著一個(gè)風(fēng)鈴鐺，那么，這風(fēng)鈴鐺響起時(shí)，讓那些思念故鄉(xiāng)、思念親人的人會(huì)有什么樣的感觸呢?

我想，聽到第一聲響的應(yīng)是那個(gè)剛在樹林里與伙伴一起挖草根的兒童。他輕輕地推門，聲音便產(chǎn)生了，而迎接他的是他的祖母。祖母笑罵著他，沒有怨意，只是想要告訴他：狼要來(lái)了。他也一直記著祖母的話：回頭是有危險(xiǎn)的，千萬(wàn)別回頭!

聽到第二聲響的屬于一位記者。少時(shí)，那顫音回蕩在門旁，充滿著對(duì)父親的崇拜與期待;青年時(shí)，父親告誡已有了事業(yè)的他：不做批評(píng)者，要做暖心人。當(dāng)然，這話他已經(jīng)記了一生，直至現(xiàn)在。父親從不呻吟，有的是積極的人生態(tài)度。這時(shí)，風(fēng)鈴鐺被小鐵球撞擊著，凝聚的是他們的歡笑與淚水。

最后一聲，頗為響亮，又如此悅耳動(dòng)聽。新晉父親整日與兒女作斗爭(zhēng)，有了麻煩，更有了一個(gè)甜蜜的累贅。像蜜糖，也常常讓他暴躁的心情頓時(shí)降下溫來(lái)那般有趣，那般幸福。

那風(fēng)鈴聲尤其動(dòng)聽，像是讀著含有檀香的佛文，凈化人心。風(fēng)鈴鐺自然是隨風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng)著。微風(fēng)拂過(guò)，那風(fēng)里便撒下些甜味兒，你注意到它時(shí)，就有了躺在云朵里的輕柔感?？蛇@是萬(wàn)萬(wàn)不能碰的，因?yàn)檫@是時(shí)間的封地，只有憶起時(shí)才會(huì)感到那時(shí)的美好這便是牛漢祖母的呼喚、林清玄父親的囑咐，以及老舍子女的哭鬧。這也便是親情的獨(dú)特之處：在你想起會(huì)覺得那般縹緲而溫暖;你或許會(huì)哭，或許會(huì)笑，或許還會(huì)拿著照片對(duì)他人說(shuō)：看，這就是我的家庭照，那種幸福之情溢于言表。

風(fēng)鈴讀后感 篇5

十四歲的小牙懵懵懂懂，可她的世界卻充滿著神秘走進(jìn)她的世界，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界。在那里，你將會(huì)和小芽一道，無(wú)拘無(wú)束地在田埂上瘋跑，興奮地參加文藝宣傳隊(duì)，激動(dòng)地進(jìn)城，趕集一樣地赴考，探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界這就是這本書的引子。

〈遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴〉主要講述了小芽從十四歲到十九歲之間發(fā)生過(guò)的故事 。在短短的五年里小芽經(jīng)歷了許多事情，她和自己的好朋友花紅一起上學(xué)；和溫醫(yī)生，賀天宇一起聊天，一起說(shuō)笑；和葉飄零一起排話劇；親眼目睹商影影發(fā)瘋，自己的老師去世

我很喜歡這本書里面的一些片斷，因?yàn)樗屛椅虺隽艘恍┑览?，如：小芽是那種既有悟性，又有耐性的女孩子 ，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課本之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到了黃規(guī)章的熱烈贊揚(yáng)。有什么樣的孩子能夠抗拒得了這樣的勝利和輝煌??！小芽知道自己已經(jīng)攀登上了一處危險(xiǎn)的絕壁，她無(wú)法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。她開始對(duì)數(shù)學(xué)著迷，刨根究底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂(lè)。她潛睡著的智力和才華被充分地激發(fā)出來(lái)，活像童話中忽然睜開眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外面百花盛開，蝶飛鳥鳴，竟是一個(gè)美麗無(wú)比的嶄新世界。這段話告訴我們，不管你成功與否，一定要發(fā)憤努力，如果你沒有成功，一定不能氣餒，要努力，爭(zhēng)取超越別人。如果你成功了，那你一定不能驕傲，不能成功了就不前進(jìn)了，就在原地停留，那別人隨時(shí)隨地就會(huì)把你比下去，超越你。

本書作者黃蓓佳是現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席，書記處書記。她的作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童 文學(xué)獎(jiǎng)，宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。有多部作品被翻譯為法文，德文，俄文，日文，韓文。

這本書讓我明白不管遇到什么事情，什么困難，什么挫折，都要勇敢地面對(duì)，不能退縮，不能逃避。我就經(jīng)歷過(guò)類似的一件事情：今年五一勞動(dòng)節(jié)放假的時(shí)候，我們舞蹈學(xué)院有一次比賽，是和來(lái)自全國(guó)各地不同學(xué)校的人比賽。我因?yàn)橹奥淞撕脦坠?jié)課，所以我的動(dòng)作不熟練，所以那次的比賽我沒有參加。下節(jié)課上課時(shí)，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我真的是后悔死了。于是，我下定決心，以后再見也不不來(lái)上課了，有比賽也一定要參加。

這本書給了我很多啟示，道理，讓我受益匪淺。

風(fēng)鈴讀后感 篇6

今天，我徹底的讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部小說(shuō)，故事終結(jié)時(shí)，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部小說(shuō)的那幾天里，我可以毫不夸張的說(shuō)，他讓我食不下咽寢不安席，書中的情節(jié)也頻來(lái)入夢(mèng)，他的一點(diǎn)一滴都牽引著我的靈魂。如今，當(dāng)我真正和她說(shuō)再見的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。

這是作家黃蓓佳新近創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)。上個(gè)世紀(jì)七十年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣中教學(xué)骨干，兼做了江心洲的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開發(fā)在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的朦朧歲月。他睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹著身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

同小芽一樣，在我們的少年時(shí)期，有許許多多的事情都是似懂非懂。身邊的一切，都會(huì)引起我們-----一個(gè)少年的好奇心。但當(dāng)我們真正弄懂了這件事的時(shí)候，或許他并非美好，而是讓我們有失望、遺憾，甚至是痛苦的感觸。

記得我從小就喜歡各種各樣的小動(dòng)物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕把小動(dòng)物養(yǎng)死了，我會(huì)受不了。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，媽媽總是一口回絕，媽媽因?yàn)榕聜轿易宰鹦模膊豢细嬖V我原因，我也就不再說(shuō)什么了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動(dòng)物，兩個(gè)月后，我再次提出了同樣的請(qǐng)求。媽媽想了一會(huì)兒，終于答應(yīng)給我買一只小白兔。我高興極了，自打小白兔買回來(lái)，我每天都會(huì)去看她，和他一起玩耍，還喂給它新鮮的蔬菜。幾個(gè)月過(guò)去了，小白兔在我們家幸?？鞓?lè)地生活著。可是，有一天，我在校園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一棵顏色鮮艷的野蘑菇，想到小白兔平時(shí)也愛吃蘑菇，我毫不猶豫地把這棵蘑菇帶回了家。小白兔特別開心，不一會(huì)兒就吃光了，但不想，這棵看似渺小的野蘑菇卻奪走了我心愛的小白兔的生命，原來(lái)，這是一棵有毒的蘑菇。我傷心極了，把自己關(guān)在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會(huì)原諒我。我既痛苦又自責(zé)。現(xiàn)在才知道，原來(lái)經(jīng)歷一次悲歡離合的過(guò)程是這么讓人心痛??！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時(shí)代中所困惑的心酸。直到現(xiàn)在，我對(duì)于有些事情的認(rèn)識(shí)和理解仍然是似懂非懂。

上個(gè)世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩小芽，是幸運(yùn)的，也是幸福的。這個(gè)世紀(jì)的城市和農(nóng)村的孩子、錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子、家長(zhǎng)和老師生生叮囑中長(zhǎng)大的孩子，讀一讀這部小說(shuō)，書中主人公小芽的故事會(huì)讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風(fēng)鈴如何搖響……

風(fēng)鈴讀后感 篇7

一切都從那個(gè)名叫紙?jiān)碌呐⒄f(shuō)起，她的出現(xiàn)，讓要強(qiáng)的桑桑改變了一切的壞習(xí)慣。

平日里愛臟的桑桑，現(xiàn)在干凈起來(lái)了——吃胡蘿卜都不洗，更不肯洗手的桑桑，現(xiàn)在變得勤快多了，胡蘿卜洗了，手也洗了，成一個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子了。

桑桑，一個(gè)活潑，頑皮，懂事，要強(qiáng)，淳樸又富于幻想不諳世事的男孩，為了紙?jiān)?，拼命與劉一水一伙交戰(zhàn)，即使受傷也不在乎。這讓我感受到桑桑極有正義感，又打抱不平，還有著頑強(qiáng)的毅力。

這讓我想起我們班的男生來(lái)。

他們時(shí)不時(shí)的拿一只用完了的水筆，把筆尖去了，使之成為一根管子。然后把一片紙放在嘴里咬，咬啊咬啊，很長(zhǎng)一陣子后，連著那根管子，往別人身上噗的一吹。結(jié)果，那個(gè)在嘴里反復(fù)咀嚼的紙片就軟成一灘泥，從管子里噴射而出，飛落在對(duì)方身上。如果不幸的是，對(duì)方與之面對(duì)面，那軟泥般的紙片就會(huì)噴射在臉上。

想來(lái)想去，還是覺得桑?？蓯?。他雖然淘氣，頑劣，但沒做過(guò)傷害到他人的事。而我們班的男生，實(shí)在是令人生氣，如此頑劣和惡心的事情，都會(huì)做得出來(lái)，造成他們不同的，是什么呢？

說(shuō)完了桑桑，再說(shuō)紙?jiān)隆?/p>

紙?jiān)履?？一個(gè)聰明乖巧的女孩，恬靜文弱，懂詩(shī)詞，寫一手好字，是一個(gè)極為優(yōu)秀的女孩子。因?yàn)檫@個(gè)，桑桑的校長(zhǎng)爸爸和媽媽都特別喜歡紙?jiān)?，尤其是桑桑的妹妹柳柳，最喜歡和紙?jiān)峦妫p著紙?jiān)聻樗v故事，還要紙?jiān)伦≡谒依铩?/p>

紙?jiān)履軐懸皇趾米?，學(xué)校的老師蔣一輪極為欣賞，時(shí)常把紙?jiān)聦懙淖帜媒o桑喬校長(zhǎng)看，兩人都表示稱贊。

紙?jiān)码x家遠(yuǎn)，總來(lái)遲到。每一次遲到，蔣一輪老師都要等著她，耐心地對(duì)待，沒有讓紙?jiān)聻檫t到的事與同學(xué)鬧任何的不愉快。

我們班的女生，有些脾氣很暴躁。如果你不小心踩到了她掉落在地上的筆，她一看到就立馬火冒三丈的，又吼叫又吵鬧的，不單單是要賠償那只筆，還發(fā)出了嚴(yán)厲的警告，下次再踩到就要屁股開花。

呵呵，又想到我自己了，我就是這種暴躁型的人。

和紙?jiān)乱槐饶兀考堅(jiān)率翘焐系男∠膳?，不僅漂亮文靜，而且優(yōu)雅嫻淑，每個(gè)人都喜歡的對(duì)象；我們呢？就像地上的跳蚤，天天蹦來(lái)蹦去，上躥下跳的，沒個(gè)正形樣，每個(gè)人見了都厭倦且頭疼不已。

蔣一輪是學(xué)校老師，桑桑最崇拜的人，擅長(zhǎng)文藝，對(duì)待班級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待學(xué)生耐心有加，是同學(xué)們極為喜歡的好老師。蔣一輪有一嘴好笛子，與村里的美女白雀產(chǎn)生了浪漫的愛情。

想想我們學(xué)校的老師，動(dòng)不動(dòng)對(duì)我們大喊大叫，很少的溫柔面孔出現(xiàn)，更別說(shuō)文藝了，連句唱歌都不會(huì)，別說(shuō)吹笛子了。

如果蔣一輪老師還有桑桑紙?jiān)滤麄?，這美好的一切來(lái)到我們學(xué)校，我們肯定喜出望外，以為是天上掉餡餅了呢！

風(fēng)鈴讀后感 篇8

青春的花兒，成長(zhǎng)在心扉；花季的友誼，牽動(dòng)著你我；花兒的夢(mèng)想，帶我們奔向遠(yuǎn)方。

——題記

喜歡在一個(gè)陽(yáng)光的午后，沏上一杯濃茶，從書架上抽出《青春風(fēng)鈴》，沐浴在陽(yáng)光里，輕輕翻開書頁(yè)——

花開有聲

青春，對(duì)么美好的字眼，當(dāng)中含著多少活力和魅力?！扒啻旱幕ǘ渲哺谏凶罘饰值耐寥乐写_實(shí)很鮮艷奪目；青春的閃爍給人生這塊藝術(shù)領(lǐng)域無(wú)限的感動(dòng)與魅力。”初讀這段導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，并沒有太多感觸，再細(xì)細(xì)品讀時(shí)，就如一顆石子投入心湖，泛起層層漣漪。是啊，青春帶給了我們?cè)S多美好的意外，帶給了我們?cè)S多意想不到的驚喜。青春之花在我們心中綻放，不知不覺中慢慢長(zhǎng)大，這本身就是一件美麗又快樂(lè)的事，但美麗快樂(lè)的同時(shí)，花朵也會(huì)時(shí)間的流逝而凋謝。所以在花朵美麗的同時(shí)，需要我們倍加的珍惜，珍惜花開的每一瞬間，不錯(cuò)過(guò)花開的每一次感動(dòng)。

青春之花意味著生氣勃發(fā)，意味著進(jìn)取，蘊(yùn)含著無(wú)限可能的未知數(shù)。

花季之誼

主人公柳倩和雨柔本是一對(duì)好友，兩人每天也一起上學(xué)，一起在夕陽(yáng)中拉長(zhǎng)影子，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)，兩人之間的互相猜疑，虛榮心的驅(qū)使，建立起的友誼轟然瓦解，兩人分道揚(yáng)鑣……看到這里，我想，友情真的這么經(jīng)不起考驗(yàn)嗎？我們這個(gè)階段的友情都是虛幻的嗎？不是的，對(duì)于友情，或許我們還不能真正的理解，但我們也懂得友情的可貴，我們也同樣明白友情需要用心的經(jīng)營(yíng)友情需要彼此的信任，需要彼此互相的理解與包容。我們的友情很簡(jiǎn)單，當(dāng)我跌倒時(shí)，伸出的一只手；當(dāng)我失落時(shí)，一句安慰的話；當(dāng)我成功時(shí)，一個(gè)燦爛笑臉?？吹轿恼碌慕Y(jié)局，柳倩和雨柔和好了，他們手挽著手，用體溫告訴彼此的心意，一切解釋似乎都顯得那么多余。看到他們的和好，我的嘴角也會(huì)浮上一抹笑容。

朋友間的小恩怨、小秘密、小較量，就像陽(yáng)光下的落葉，發(fā)著光，發(fā)出會(huì)心的微笑，終會(huì)成為特別的紀(jì)念。

風(fēng)吹花動(dòng)

夢(mèng)想，無(wú)論誰(shuí)都少不了它?！赌菗u曳在風(fēng)中的金盞菊》中，雖是殘疾，卻不認(rèn)輸并勇敢追夢(mèng)的小云讓我明白，其實(shí)夢(mèng)想的切入口很小，只要堅(jiān)持自己的信念，有信心，有耐心，腳踏實(shí)地的朝著夢(mèng)想去攀爬，一步一個(gè)腳印，踏上夢(mèng)想的漫漫征途，總有一天能夠登上成功的峰頂。夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)選擇人，它是上天賦予每個(gè)人來(lái)構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫筆。而每一個(gè)夢(mèng)想都需要一個(gè)助力，就像帆船航需要風(fēng)才能揚(yáng)帆起航，我們的助力就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得真知，在學(xué)習(xí)中打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，靠近成功的彼岸。

夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，像種子在地底下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。

“青春是僅屬于你的一次花季，在你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜；苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌。細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，你才能留住那永恒生命的芬芳?！?/p>

——后記

風(fēng)鈴讀后感 篇9

在這個(gè)炎熱的暑假中，我讀完了一本青少年成長(zhǎng)小說(shuō)《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。

這本書的作者是黃蓓佳，她的許多作品被翻譯成法語(yǔ)、德文、俄文、韓文出版。她還很喜歡去旅游，她去過(guò)許多地方，例如：澳大利亞、北美、加拿大等等。我認(rèn)為喜歡旅游的人，一般都很樂(lè)觀、自信。

所以她的作品也是如此！

上個(gè)世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心洲中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，蕩激著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有激情夢(mèng)想的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用城里人最為纖細(xì)溫婉的雙手，幫助小芽塑造了最為優(yōu)雅的身形。盡管她不知道那樣的女人有多么的痛苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢(mèng)想也會(huì)一直盛開在心里，便也無(wú)憾此生。我閱讀完這本書，就像看見了一個(gè)少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開時(shí)看見了溫衛(wèi)庭生前一直沒看見卻很想看見的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫。

小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何要響這無(wú)疑又是一部成長(zhǎng)巨作。

成長(zhǎng)是每個(gè)人的事，用心成長(zhǎng)，用心走過(guò)生活的每一步。在這個(gè)過(guò)程中，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲清脆的響起，它也在與你一起變化著，成長(zhǎng)著

風(fēng)鈴讀后感 篇10

前不久，我買了一本彭學(xué)軍的短篇小說(shuō)集《紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴》。讀完后，留給我印象最深的還是這本小說(shuō)的主題篇---紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴

這篇短小說(shuō)主要寫的是：我陪母親住院時(shí)，接觸并認(rèn)識(shí)了兩位病人魏紋和莉莉。她們被病魔折磨的很痛苦，但是她們非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不向病魔低頭，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在魏紋教我和莉莉折風(fēng)鈴的過(guò)程中，莉莉?qū)W得很快，而我卻折出一只癩蛤蟆。她們說(shuō)我是天才，在倆人嘻嘻哈哈的嘲笑中，透露出一份健康少女的動(dòng)人與燦爛。最后，作者通過(guò)紫風(fēng)鈴那動(dòng)聽的聲音，反映了作者對(duì)兩位少女的祝福與祈禱。祝愿她們的生命如同風(fēng)鈴般美麗而永久。從而折射出作者那份仁愛之心。

現(xiàn)在的我們都是小公主、小皇帝，嬌生慣養(yǎng)。遇到一點(diǎn)困難、挫折就受不了了。我讀了這篇小說(shuō)后，覺得魏紋和莉莉身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的。比如她們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀

從這篇短小說(shuō)中，我明白了這樣一個(gè)道理：人的生命是非?？少F的，在任何時(shí)候我們都要珍惜生命，生命是我們做任何事的前提，有了健康的身體才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們要用現(xiàn)在健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的心態(tài)，來(lái)戰(zhàn)勝生活中的種種困難、挫折好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)魏紋和莉莉，你一定能和她們一樣堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀！

全椒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

假小子戴安讀后感

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假小子戴安讀后感 篇1

今天，我懷著感動(dòng)的心情把楊紅櫻寫的‘假小子戴安’看完，我的心無(wú)比沉重。

戴安其實(shí)是一個(gè)女孩子，其實(shí)每個(gè)女孩子都會(huì)嬌艷，羞答答的，戴安卻把她當(dāng)做男孩子。因?yàn)樗哪赣H戴小荷是個(gè)受了感情欺騙的母親，戴安的爸爸很早就去了外國(guó)，和 她母親提出分手，其實(shí)，在戴安的爸爸出國(guó)時(shí)，她的母親就已懷了她，堅(jiān)強(qiáng)的母親沒有告訴這個(gè)事情，因此，戴安對(duì)自己的身世一點(diǎn)都不知，因?yàn)樗闹車际桥裕吹侥赣H，戴安不得不把 她當(dāng)做男孩子，來(lái)保護(hù)母親，她的'小姨戴小竹是個(gè)生理學(xué)博士，對(duì)戴安的心事她知道的很清楚，小姨編了個(gè)善意的謊言來(lái)住住她， 他的父親在國(guó)外聽說(shuō)國(guó)內(nèi)還有個(gè)女兒，立刻回來(lái)，在經(jīng)歷了種種困難，戴安知道了身世，她開始回避父親，不是 恨父親，她只是恐懼，她不肯原諒自己的父親，父親已滿臉懊悔。最后，戴安穿上了裙子，他的父親也人間蒸發(fā)了，戴安和小伙伴們找他的父親，他們終于相遇了……

此時(shí)的我讀完 這本書，已經(jīng)是淚流滿面的我了。

假小子戴安讀后感 篇2

這本書很好，以前我以為《漂亮教師和壞小子》是最好看的，此刻，我以為《假小子戴安》更好看！

我讀過(guò)的書中，其中有一本異常感人，叫《假小子戴安》。其中的主角戴安表面上是一個(gè)男孩子，其實(shí)是一個(gè)女孩，因?yàn)樗膵寢尯退陌职质俏椿樯樱膵寢寫阎龝r(shí)，她的爸爸已經(jīng)和她的媽媽分手了，去了國(guó)外。戴安的家里僅有她的媽媽和外婆，戴安家里沒有男人，為了照顧她的媽媽和外婆，戴安女扮男裝，剪短了自我的長(zhǎng)頭發(fā)，變成了真正的假小子。

戴安身邊的人都很懷疑戴安的身世，連戴安自我都不明白。戴安的爸爸回國(guó)后，無(wú)意中遇到了戴安，之后才明白她是自我的女兒，她的名字本來(lái)叫戴安娜，為了變成男生，她把自我的名字也改了。戴安異常愛自我的媽媽，就算她明白了自我的爸爸拋棄了他的媽媽，也只是偷偷的哭，不讓她的媽媽明白。

我十分喜歡這本書，是因?yàn)槲耶惓Ｏ矚g里面的主人公戴安，她人很善良，異常孝順，對(duì)她的媽媽和外婆異常好，我在看這本書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被感動(dòng)的流淚。我此刻雖然不像戴安那么生活的不幸福，家里有爸爸媽媽爺爺奶奶疼我，生活過(guò)的很幸福，可是我也要學(xué)習(xí)戴安那樣，孝順我的家人，長(zhǎng)大后報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

假小子戴安讀后感 篇3

假小子戴安，本來(lái)和單身媽媽生活在一齊，在安靜中，假小子的爸爸出現(xiàn)，假小子不愿意原諒她剛出生就丟下媽媽和自我狠心的父親，而善良的媽媽卻告訴戴安，她真的好感激戴安的爸爸，是他賜給了她了一個(gè)活生生的幼小的生命——戴安，戴安的小姑——戴小荷，說(shuō)當(dāng)毛毛蟲變成蝴蝶時(shí)是最痛苦的最不能理解的，此刻戴安你就是那只即將變成蝴蝶的那只毛毛蟲，此刻你必須去應(yīng)對(duì)自我面前的'困難。

戴安當(dāng)悲痛時(shí)她把自我喝醉，那天他明白安先生是自我的父親時(shí)，于是，她把自我打扮成一個(gè)男生，她告訴安先生，家里沒有頂梁柱，于是自我把自我打扮成男生保護(hù)媽媽成為家中的頂梁柱，她挖苦自我的爸爸，爸爸慚愧的低下了頭。

在那之后戴安后悔了，于是去找了爸爸經(jīng)常去過(guò)的書吧和銀樹葉林可是到處都找不到，在這與此同時(shí)李小俊也在尋找安先生，之后得知安先生出國(guó)了，于是便讓米蘭教師從白校長(zhǎng)那得到電話號(hào)碼，在大家的同意下，同學(xué)們把婦女節(jié)改成女生節(jié)，之后肥貓，豆芽?jī)海桌鲜?，兔八哥，李小俊，他們送給了戴安個(gè)了獨(dú)特的禮物——戴安的爸爸，安先生。

假小子戴安讀后感 篇4

楊紅櫻阿姨的作品《假小子戴安》這本書一下子吸引住了我。因?yàn)樵趯W(xué)校，在家里大家都把活潑好動(dòng)有些像男孩子的我叫“假小子”。我要看看假小子戴安是一位怎樣的女孩。所以一拿到書，我就迫不及待地看了起來(lái)，幾乎是一瞬間，我就走進(jìn)了這個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)卻內(nèi)心脆弱的假小子的內(nèi)心世界。

原來(lái)這個(gè)叫戴安的女孩兒，她有著謎一樣的身世，和未婚媽媽相依為命。爸爸只出現(xiàn)在她的想象中：一米八的個(gè)頭，單眼皮，有一個(gè)優(yōu)雅的下巴。戴安為了不受人欺負(fù)，為了更好的保護(hù)媽媽，她硬把自己變成了一個(gè)粗野強(qiáng)悍的假小子。直到13歲那年，一個(gè)陌生男人的出現(xiàn)，攪亂了她們平靜的生活，而戴安的身世之謎也被揭開了。身為女孩兒，本該是多么天真，多么純潔啊!可戴安這個(gè)普通的女孩卻硬把自己變成一個(gè)粗野、潑辣的假小子。而這都是因?yàn)樗龑?duì)生活有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。粗野強(qiáng)悍并不是她的本意，而是迫于生活的壓力，她只有以堅(jiān)強(qiáng)的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)與悲哀，漸漸地戴安就從一個(gè)正常的女孩兒變成了一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子。

這時(shí)我想起了身邊的每個(gè)人，每個(gè)人都有面臨困難的時(shí)候，但每個(gè)人面臨困難時(shí)卻是不同的。他們或許選擇逃避，或許選擇退縮，或許選擇堅(jiān)強(qiáng)。我覺得我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像戴安那樣擁有一份無(wú)拘無(wú)束的真誠(chéng)和面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任! 戴安的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了一個(gè)孩子在母愛與父愛的哺育下，健康的茁壯成長(zhǎng)是多么幸福啊!

哦，我明白了：我這個(gè)假小子就是生活在一片幸福中成長(zhǎng)起來(lái)的。在家里，家人們寵愛著我，在學(xué)校，老師們呵護(hù)著我，我才會(huì)那么無(wú)憂無(wú)慮，生龍活虎，不是小子勝似小子。我是一個(gè)快樂(lè)的幸福的假小子!所以，在這里我呼吁大家，珍愛你的父母，珍愛你的生活，好好珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜你擁有的一切吧!

假小子戴安讀后感 篇5

我讀過(guò)的書中，其中有一本特別感人，叫《假小子戴安》。其中的主角戴安表面上是一個(gè)男孩子，其實(shí)是一個(gè)女孩，因?yàn)樗膵寢尯退陌职质俏椿樯?，而她的媽媽懷著她時(shí)，她的爸爸已經(jīng)和她的媽媽分手了，去了國(guó)外。戴安的家里只有她的媽媽和外婆，戴安家里沒有男人，為了照顧她的媽媽和外婆，戴安女扮男裝，剪短了自己的長(zhǎng)頭發(fā)，變成了真正的假小子。戴安身邊的人都很懷疑戴安的身世，連戴安自己都不知道。戴安的爸爸回國(guó)后，無(wú)意中遇到了戴安，后來(lái)才知道她是自己的女兒，她的名字本來(lái)叫戴安娜，為了變成男生，她把自己的名字也改了。戴安特別愛自己的媽媽，就算她知道了自己的爸爸拋棄了他的媽媽，也只是偷偷的哭，不讓她的媽媽知道。

我十分喜歡這本書，是因?yàn)槲姨貏e喜歡里面的主人公戴安，她人很善良，特別孝順，對(duì)她的媽媽和外婆特別好，我在看這本書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被感動(dòng)的流淚。我現(xiàn)在雖然不像戴安那么生活的不幸福，家里有爸爸媽媽爺爺奶奶疼我，生活過(guò)的很幸福，但是我也要學(xué)習(xí)戴安那樣，孝順我的家人，長(zhǎng)大后報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

假小子戴安讀后感 篇6

當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺得上天對(duì)你很不公平?會(huì)不會(huì)難過(guò)?一開始我也會(huì)，可是，自從讀過(guò)《假小子戴安》以后，我不會(huì)了，因?yàn)槲颐靼兹松粫?huì)永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚的。

戴安，生于一個(gè)單親家庭，她一生下來(lái)就沒有了爸爸，活著確切的說(shuō)是她的爸爸并不明白戴安的存在，也不明白從哪一刻起，自我已經(jīng)是一個(gè)女孩子的爸爸了。就是缺少了一個(gè)父親，戴安家就缺少了一個(gè)男人來(lái)保護(hù)戴安，戴安的媽媽，小姨和外婆。為了大家庭，戴安做了這個(gè)“男人”她把自我打扮成了假小子，可又有誰(shuí)明白這個(gè)外殼里一顆女孩子脆弱的心呢?

為了不讓媽媽擔(dān)心，戴安從不允許自我哭，所以，再大的事情戴安都會(huì)坦然的應(yīng)對(duì)，直道戴安的爸爸，安先生的出現(xiàn)……

安先生有一個(gè)“優(yōu)雅的下巴”，穿著黑風(fēng)衣，完全貼合戴安心中爸爸的形象?？纱靼矃s不期望安先生是那個(gè)狠心拋棄一家人的爸爸?？墒聦?shí)是，安先生確實(shí)是戴安的爸爸，并且戴安也理解了這個(gè)事實(shí)。盡管她大哭了一場(chǎng)……

戴安的樂(lè)觀讓我十分敬佩，還有她對(duì)事情的坦然。

其實(shí)，在生活中我們有何嘗不是想戴安一樣會(huì)遇到挫折呢?那，為何要浪費(fèi)時(shí)間去抱怨上天，而不是想戴安一樣坦然的應(yīng)對(duì)并對(duì)接下來(lái)的人生充滿期望呢?畢竟人生不會(huì)永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚的。

“嘩”突然，外面下起了雷陣雨，哈哈，看來(lái)人生真得不會(huì)永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚的呀！

假小子戴安讀后感 篇7

《假小子戴安》是楊紅櫻的“成長(zhǎng)三部曲”——《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》后的一本。

戴安從小就不知道她的父親是誰(shuí)，她與未婚的母親相依為命，父親只生活在她的想象里。為了保護(hù)好媽媽，戴安硬是把自己變成了一個(gè)假小子。就在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，一位先生走進(jìn)了她的生活，而這位先生就是戴安的生父，從此她的生活被打亂了。

能夠說(shuō)戴安是不幸的，她從小就沒有得到過(guò)父愛，又遇到了許多磨難；她又是幸運(yùn)的，正是這些使她比別的女孩更成熟、勇敢。她就像一只毛毛蟲，她經(jīng)歷著最痛苦的時(shí)刻，立刻就要變成一只美麗的蝴蝶。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)刻，只有透過(guò)了它，我們才會(huì)長(zhǎng)大，這是最美麗，最悲壯的時(shí)刻，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)真正地靜下來(lái)，真正地開始自我反省，有許多平時(shí)一只想不通的事情，在這時(shí)也許就會(huì)想通了，想通了之后，我們就長(zhǎng)大了吧。

看了這本書，我似乎明白了些什么：在遇到挫折時(shí)，我們要做的不是放下，而是思考，靜靜地思考反省自己的得失，來(lái)正視挫折，然后去克服它。

我們此刻就是一只毛毛蟲，也許化蛹成碟的一刻離我們不遠(yuǎn)了，我們要勇敢的應(yīng)對(duì)它，靜靜地思考自己，經(jīng)歷痛苦之后，我們就長(zhǎng)大了。

假小子戴安讀后感 篇8

這個(gè)寒假我看了一本書，名叫《假小子戴安》。我非常喜歡看這本書。

這里講了一個(gè)叫戴安的女孩，因?yàn)榧依餂]有男人，就把自己打扮的像一個(gè)男孩子，把頭發(fā)剪得很短；從不穿裙子，只穿牛仔褲。后來(lái)還讓他們班有名的四個(gè)壞小子，都對(duì)她服服帖帖，只敢背地里說(shuō)她的壞話。只有她的好朋友艾薇，才知道戴安的心比一般人更敏感，更脆弱。爸爸是她心中不愿告人的痛。

我覺得戴安很厲害，因?yàn)樗粋€(gè)人在沒有父親的世界里，維持著很不容易，所以我很佩服她能擁有這么強(qiáng)大的意志和毅力。我要學(xué)習(xí)她的精神，我相信堅(jiān)強(qiáng)的意志力可以創(chuàng)造一切希望。一開始戴安媽媽不允許她接近在學(xué)校出現(xiàn)的神秘人她的爸爸，是怕她知道真相后無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)。媽媽寧可自己承受著心里的折磨，也不愿戴安受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害?？扇魏握谘谝仓皇嵌虝旱?，最終戴安知道神秘人是父親的真相，受到打擊的戴安非常痛苦。媽媽在她的成長(zhǎng)道路上付出了很多，我很感動(dòng)。很多母親都是這樣，為了子女犧牲一切。我也有一位為了我，奮不顧身的媽媽。她很愛我，為了照顧我，曾辭去了一份很好的工作；她為了照顧我，每天半夜里都要到我的房間，幫我蓋一下被子，而她卻睡不到一個(gè)安穩(wěn)覺她為我做的事情數(shù)也數(shù)不清，但從來(lái)沒有一句怨言。母愛是無(wú)私的，母愛是偉大的。我和戴安一樣覺得心目中最美的女人是母親。其實(shí)安先生也是很愛戴安和她媽媽的。只要戴安有合理的請(qǐng)求，安先生都會(huì)答應(yīng)。戴安的媽媽對(duì)他說(shuō)的，他都做到了。這就是父愛的博大。

這本書讓我受益匪淺，讓我明白了要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；也讓我更深刻的體會(huì)到了天底下最偉大的愛，是父母給予子女的愛！

假小子戴安讀后感 篇9

前不久，我無(wú)意中讀到了《假小子戴安》這本書。戴安有迷一般的身世。她和未婚的媽媽相依為命，他的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里。性格倔強(qiáng)的戴安為了不受人欺負(fù)，還要把媽媽和自己保護(hù)得好好的，她硬要把自己變成一個(gè)粗野強(qiáng)悍的小伙子。直到她小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，一個(gè)陌生男人的突然出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安謎一樣的生活也被揭開了。

從戴安的身上，我看到了許多一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì)。她很堅(jiān)強(qiáng)，不論什么事情發(fā)生，她都不會(huì)輕易掉眼淚。當(dāng)然了，她也有脆弱的一面。在她得知安先生是自己的爸爸后，選擇了把自己灌醉。

但是這沒有什么不好，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。她知道公平公正，尤其是當(dāng)上校長(zhǎng)助理后，就算別人提出自己非常不喜歡的建議，也一樣報(bào)給校長(zhǎng)。這種品質(zhì)是很值得當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)的。她不會(huì)理會(huì)那些關(guān)于自己傳言，不會(huì)侵犯別人的隱私。她總會(huì)用一顆善良的心對(duì)待別人，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)親人。所以，我一定要學(xué)習(xí)戴安的品質(zhì)。

和戴安截然相反的，也是我最討厭的人，就是羅莉娜。為什么討厭她呢？因?yàn)樗傁矚g逼別人說(shuō)出別人根本不想說(shuō)的自己的秘密。她總是侵犯別人的隱私，聽到傳言就會(huì)天天跟蹤和傳言有關(guān)的那個(gè)人，總喜歡告訴別人一些“絕密消息”，實(shí)際上根本沒用，還耽誤了別人的時(shí)間。不過(guò)，我也要謝謝她，因?yàn)樗男袆?dòng)告訴了我不該做哪些事。像她這樣的人，不會(huì)有一個(gè)知心朋友的！我佩服戴安，我一定要學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，我相信自己，一定能學(xué)好的！

假小子戴安讀后感6篇

以下內(nèi)容標(biāo)題為《假小子戴安讀后感》，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集，讀作者寫的作品使我們變得聰明。讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧，到底如何寫好一篇全面的讀后感呢？希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

假小子戴安讀后感(篇1)

如果你喜歡楊紅櫻，必須明白這本書——《假小子戴安》。

我在讀過(guò)《五。班的壞小子》和《漂亮教師與壞小子》我已經(jīng)對(duì)這個(gè)個(gè)子比班里所有男生都高的戴安十分佩服了。此刻看了《假小子戴安》我更是佩服的五體投地呀。

她能夠和男生打架，說(shuō)話那么爽、那么直，長(zhǎng)的那么帥，身材堪稱一流。哇——簡(jiǎn)直是我的偶像。如果真有這么一個(gè)人我肯定要和她做朋友。

“巨大煎餅卷”那篇簡(jiǎn)直爽得無(wú)法理欲。肥貓被戴安逼著把加了那么多大頭菜、番茄醬、香菜和辣椒的煎餅吃完了，吃得淚流滿面。最終還給嚇雪兒留了一個(gè)悲壯的背影。哈哈——太絕了

還有在《漂亮教師與壞小子》里戴安居然用拳頭把李小俊從假女子變成帥小子，真是讓我佩服的無(wú)法形容用言語(yǔ)來(lái)形容。

我甚至為了戴安研究上初中要不要改變我以往那陽(yáng)光開朗的女孩，改成那酷酷的假小子。這個(gè)暑假，我有時(shí)候在想穿著HIP——POP褲，大大的Ｔ恤，腳登運(yùn)動(dòng)鞋，還戴著十字架和護(hù)腕的我出此刻老同學(xué)的眼前會(huì)怎樣樣呢？肯定會(huì)有尖叫聲的，還有……哈哈……

呵呵——可是之后我才發(fā)現(xiàn)假小子很酷，很拽，可是我覺得我可辦不到像戴安像男生像到那種地步，何必要浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間做不到的事情上下工夫呢，并且我覺得我此刻的性格已經(jīng)不賴了。所以呢我還是昨日那個(gè)開朗陽(yáng)光的女孩！

假小子戴安讀后感(篇2)

前不久，我剛“啃”完一本書《假小子戴安》，《假小子戴安》這本書是著名的現(xiàn)代作家——楊紅櫻寫的。書中的戴安生活在一個(gè)單親家庭里，她為了不讓媽媽擔(dān)心而把自己偽裝了起來(lái)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的假小子，變成了男孩子的好伙伴，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

讀了這本書，我知道所有的女孩心底都是柔軟的，但這并不表示我們女孩不堅(jiān)強(qiáng)。我是想，如果我們女孩變得更堅(jiān)強(qiáng)，那不就像戴安一樣不用爸媽擔(dān)心了嗎?于是，我在生活中遇到了什么委屈和傷心的事，都告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，我都會(huì)像沒事一樣表現(xiàn)的很活潑。

我以前性格很文靜，很內(nèi)向，不大和同學(xué)接觸，但讀了這本書后，現(xiàn)在我變得更加活潑了。以前上課老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，我知道答案，可我因?yàn)楹π叨桓遗e手，但現(xiàn)在我知道的問(wèn)題都會(huì)舉手發(fā)言了。原因，正是因?yàn)榭戳诉@本書，我才發(fā)現(xiàn)只有變得堅(jiān)強(qiáng)才不會(huì)被欺負(fù)，只有變得堅(jiān)強(qiáng)，才能讓自己立于不敗之地。

《假小子戴安》這本書不僅使我變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我懂得了許多道理。我知道爸媽工作很辛苦，所以在家我經(jīng)常幫著做家務(wù)事，爸媽不用下班回來(lái)還要辛苦做晚飯給我吃，他們回來(lái)就能吃上可口的熱騰騰的飯。讓媽媽不在忙碌。

《假小子戴安》這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，我建議所有的同學(xué)有機(jī)會(huì)都看一看。

假小子戴安讀后感(篇3)

書是人類進(jìn)步的階梯！可以說(shuō)沒有書人類將不會(huì)發(fā)展。而今天，我給大家?guī)?lái)一本書《假小子戴安》。這本書講了在一個(gè)單身家庭中的女孩兒戴安。

戴安的媽媽是一個(gè)未婚的單身女人，非常艱辛。在她妹妹戴小竹的鼓勵(lì)下生下來(lái)戴安。她一個(gè)女人從此變成了這個(gè)家中的頂梁柱。戴安漸漸長(zhǎng)大，開始懷疑她自己的身世。第一次把自己的頭發(fā)剪成了男士的，她發(fā)誓要把自己變成男生來(lái)保護(hù)她們。漸漸地，戴安已經(jīng)變成了一個(gè)不折不扣的假小子。我就給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，是關(guān)于戴安爸爸的故事。

一天，戴安約李小俊去溜冰。在滑冰場(chǎng)遇到了白果林小學(xué)的投資者：安先生。他與戴安來(lái)了一場(chǎng)華麗的冰上華爾茲！滑冰后，安先生邀請(qǐng)戴安去咖啡館吃西點(diǎn)。幾個(gè)壞小子剛好經(jīng)過(guò)，安先生沒辦法只好一一請(qǐng)上座。肥貓和幾個(gè)壞小子不客氣的點(diǎn)餐。戴安不看菜單，卻問(wèn)有沒有海鮮巧達(dá)湯？戴安發(fā)現(xiàn)安先生和她媽媽一樣，一年四季都喝咖啡。安先生也發(fā)現(xiàn)戴安和當(dāng)年戴小荷喝海鮮巧達(dá)湯的方法一模一樣。安先生也由此知道了戴安名字的由來(lái)慢慢猜透了戴安的身世。

經(jīng)過(guò)戴安和安先生倆人的互相發(fā)現(xiàn)，最終知道了戴安是自己的女兒。

戴安的經(jīng)歷讓我們知道做人必須有的堅(jiān)強(qiáng)和我們現(xiàn)在生活的幸福。

假小子戴安讀后感(篇4)

輕輕地翻開楊紅櫻的《假小子戴安》，細(xì)細(xì)體會(huì)著戴安性別主角錯(cuò)位的心理變化和對(duì)爸爸的復(fù)雜的情感；戴安的媽媽戴小菏對(duì)戴安的關(guān)懷和呵護(hù)；戴安的朋友在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)榇靼矁衫卟宓逗凸膭?lì)……

《假小子戴安》是一部描述少女的心理小說(shuō)。戴安有謎一樣的身世，她和未婚媽媽相依為命，家里沒有一個(gè)男人，她的爸爸只出此刻她的想象里。性格倔強(qiáng)的戴安為了不受人欺負(fù)，還要把媽媽和自我保護(hù)得好好的，她硬把自我變成一個(gè)粗野的假小子。她從不當(dāng)著別人面前掉眼淚，從不留長(zhǎng)頭發(fā)等。直到她小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，一個(gè)陌生男人突然出現(xiàn)，和戴安想象中的爸爸一模一樣，攪亂了她和媽媽平靜的生活，使她的心靈受到了創(chuàng)傷，而戴安謎一樣的生活也被揭開。

戴安是一個(gè)特殊的女孩，她從逆境中長(zhǎng)大，她比任何女孩都經(jīng)歷了更多的磨難和挫折，她的心理也隨著對(duì)爸爸的情感而變化。從對(duì)爸爸的想象到期盼，遇見爸爸后的興奮到明白真相后的怨恨，對(duì)爸爸的狠心到失去后的思念，最終從完美的思念到重逢后的歡樂(lè)。這一切，對(duì)十二歲的戴安既是成長(zhǎng)中的疼痛也是成長(zhǎng)中的考驗(yàn)，所以戴安比其他女孩字成熟也更善解人意。從這么多事情當(dāng)中，戴安對(duì)母親的愛更是越來(lái)越濃厚，她能理解未婚媽媽獨(dú)自養(yǎng)大自我的辛苦和對(duì)自我的用心良苦，戴安明白怎樣去愛她的媽媽，僅有戴安才真正懂得她媽媽的美麗是由內(nèi)到外滲透出來(lái)的。戴安處事沉著冷靜，應(yīng)對(duì)困難永不退縮，能用心去理解別人，理解別人，經(jīng)歷了那么多事情后，也不曾忘記媽媽對(duì)自我的照顧，朋友對(duì)自我的鼓勵(lì)和幫忙，懂得孝順父母，這幾點(diǎn)都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

假小子戴安讀后感(篇5)

我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，并且每一本書都會(huì)讓我深受啟發(fā)，而惟獨(dú)《假小子戴安》給我的啟發(fā)最深。

假小子戴安從小沒有父親，一向與單身母親相依為命，她家里還有一個(gè)阿姨，叫戴小竹，家里沒有一個(gè)男生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)家里的頂梁柱，因此戴安便開始擔(dān)當(dāng)起家了頂梁柱擔(dān)當(dāng)主角。她每一天都把自己裝扮成一個(gè)男生，久而久之，她的性格就與男生一樣了。在學(xué)校，她時(shí)常與男生在一齊玩，她從來(lái)不與女生在一齊玩，并且她還是班里的老大，沒有人不敢不聽她的。有一次，假小子戴安所在的白果林學(xué)校要改建，改成有初中有大學(xué)的學(xué)校，戴安高興極啦，那樣的話就能夠不用與她的好兄弟分開了。返學(xué)了，她與她的好兄弟一齊回家，在學(xué)校門口，她們遇到了一個(gè)陌生的男生，這個(gè)男生穿著一身黑色的大風(fēng)衣，帶著一副黑色的大墨鏡，戴安根本就看不清他的模樣，但是，她的目光卻停留在了他的下巴，那一個(gè)優(yōu)雅的下巴。在戴安小的時(shí)候，她曾問(wèn)過(guò)她的媽媽，她爸爸長(zhǎng)得怎樣樣。她的媽媽只告訴她她的爸爸有一個(gè)優(yōu)雅的下巴。而如今，戴安遇到了一個(gè)男生有著一個(gè)優(yōu)雅的下巴，在她的感覺中，這個(gè)男生給她一種似曾相識(shí)的感覺，她多么期望這個(gè)男生是她的父親。

確實(shí)，一個(gè)孩子在母愛與父愛的哺育下，健康的茁壯成長(zhǎng)是多么幸福啊。都是，老天卻讓一部分人缺乏母愛或父愛。缺乏母愛的孩子是痛苦的，缺乏父愛的孩子是脆弱的。缺乏母愛，就像是一朵鮮艷的鮮花失去了水的滋潤(rùn)；缺乏父愛，就像失去了一座堅(jiān)實(shí)的大山。

因此，在那里我呼吁大家，好好珍惜此刻吧，珍惜你的父母，珍惜你的生活，珍惜你的一切吧。

假小子戴安讀后感(篇6)

開學(xué)快一個(gè)月了，暑假的美好時(shí)光總是那么短暫，但我也并不是一無(wú)所獲，因?yàn)槲议喿x了許多課外書。其中，《假小子戴安》便是我最喜歡讀的書之一。

這本書講述的是：一位神秘的先生要把戴安在讀的那所學(xué)校改成“股份學(xué)校”，戴安為了繼續(xù)留在那所學(xué)校讀七年級(jí)，就和她的同學(xué)們一起去找了她們以前的班主任——米蘭。米蘭，戴安六年級(jí)的班主任，現(xiàn)在去當(dāng)了電視臺(tái)的廣播主持人。戴安說(shuō)：“如果米老師愿意回來(lái)叫我們，我愿意放棄重點(diǎn)中學(xué)，留在白果林學(xué)校讀七年級(jí)?！笨蛇@卻讓戴安的媽媽，戴小荷擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槟恰吧衩厝恕闭谴靼驳陌职?，這么多年來(lái)來(lái)，戴安一直生活在一個(gè)單親家庭里。但不知不覺間，安先生卻和戴安認(rèn)識(shí)了，在一次圣誕舞會(huì)上，戴安終于漸漸地認(rèn)清了自己的父親……

合上書，我心里有一種說(shuō)不出的感受。好像自己身臨其境，成了書中的戴安，有著和其他人不一樣的生世、背景。雖然她是班里的假小子，女漢子，但我體會(huì)得到，也感受得到，她的內(nèi)心比任何人都脆弱。如果我出生在那樣的一個(gè)家庭里，我可能會(huì)變得自卑，永遠(yuǎn)都不能從陰影里走出來(lái)，可書中的戴安卻截然不同，她說(shuō)的一句話深深地打動(dòng)了我，她說(shuō)：“不嘛，媽媽，我要當(dāng)男孩子，我要像男孩子那樣保護(hù)你們！”這句話雖然讓戴小荷感到很生氣，但更多的是欣慰。同時(shí)也讓我懂得了一個(gè)孩子的擔(dān)當(dāng)。

我也非常喜歡戴安的同學(xué)們。他們尊重他人，也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露[得“你死我活”。這就是我心目中的班集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、充滿友誼的好班級(jí)。我喜歡艾薇的善良；喜歡肥貓的大氣；喜歡夏雪兒的智慧；喜歡蘿莉娜的直爽。

看完了這本書，我的知識(shí)真的增長(zhǎng)了許多。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我把這本《假小子戴安》推薦給你們，讓我們一起閱讀，一起成長(zhǎng)吧！

2025戴帽子的女士讀后感

現(xiàn)在很多人都在談?wù)撟髡邔懙淖髌愤@本書，不由為它的故事情節(jié)感嘆。?寫讀后感要深入分析文章的內(nèi)涵，歡迎閱讀我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“戴帽子的女士讀后感”相關(guān)信息，請(qǐng)收藏我們的網(wǎng)站給您帶來(lái)最有價(jià)值的信息和動(dòng)態(tài)！

戴帽子的女士讀后感 篇1

《戴帽子的女士》讀后感

《戴帽子的女士》是一部令人動(dòng)容的小說(shuō)，作者通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的描繪和獨(dú)特的敘事方式，展現(xiàn)了女主人公艾米莉亞的成長(zhǎng)與堅(jiān)韌。本書講述了一個(gè)普通女孩在困境中尋找自我，追求自由的故事。在讀完這本書之后，我深受震撼，思考和感悟頗多。

故事背景設(shè)在20世紀(jì)初的英格蘭，在這個(gè)年代女性的地位受到了極大的限制。艾米莉亞作為一個(gè)莊園的女仆，始終戴著帽子以隱藏自己的真實(shí)身份。這個(gè)帽子不僅是她的身份象征，更是她內(nèi)心深處的束縛。艾米莉亞不甘受限于封建觀念和社會(huì)階級(jí)的束縛，她渴望自由，渴望追逐自己的夢(mèng)想。

在書中，艾米莉亞不僅展現(xiàn)出了自強(qiáng)不息的意志力，還表現(xiàn)出了她的善良和勇敢。雖然她身份卑微，但她總是全力以赴地完成自己的工作，不畏困難，積極面對(duì)生活。與此同時(shí)，她心地善良，總是傾聽他人的困擾并提供幫助。在與主人的女兒露西爭(zhēng)奪權(quán)力的時(shí)候，她沒有用非理性的手段報(bào)復(fù)，而是通過(guò)堅(jiān)持自己的原則，最終贏得了尊重和友誼。

除此之外，艾米莉亞的追求自由的勇氣也給我留下了深刻的印象。當(dāng)她意識(shí)到自己無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)時(shí)，她立即采取了行動(dòng)，不惜一切代價(jià)去尋找自己的真正身份。盡管她遭受了很多困難和挫折，但她從未放棄，最終找到了自己的母親和家族。這種追求自由的精神令人欽佩，也給了我很大的啟示。

通過(guò)對(duì)《戴帽子的女士》的閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有權(quán)利去選擇自己的生活方式，無(wú)論是家庭生活還是職業(yè)事業(yè)。正如艾米莉亞在小說(shuō)中所表現(xiàn)的那樣，應(yīng)該勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不要被社會(huì)的束縛所限制。同時(shí)，也要善良對(duì)待他人，并盡力去幫助他們，因?yàn)樯屏己陀赂业男袨閷?huì)帶來(lái)更多的快樂(lè)和幸福。

讀完《戴帽子的女士》給我?guī)?lái)了很多思考和感悟。在這個(gè)社會(huì)中，時(shí)常會(huì)面臨各種各樣的困境和挫折，但重要的是要堅(jiān)韌不拔地追求自己的夢(mèng)想，勇敢地去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。同時(shí)，也要關(guān)注他人的需要，善良地對(duì)待他人，互相幫助。這樣，才能真正找到自己的幸福和滿足。

戴帽子的女士讀后感 篇2

這個(gè)暑假，我拜讀了榮獲國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)的——《戴帽子的女士》。它是由以色列著名的作家尤里奧萊夫所寫！這本書令我回味無(wú)窮，但也讓我想起了二戰(zhàn)期間那段殘酷的歷史。

這本書主要講述的是：在二戰(zhàn)期間，猶太人尤爾克躲過(guò)納粹的迫害與欺凌后，參加了猶太人的復(fù)國(guó)主義理想。這一路上，不知有多少艱辛在等待它，可尤爾克毫不氣餒，他堅(jiān)信只要心是火熱的，就一定可以勝利，當(dāng)然這也少不了好朋友給他的幫助。羅伯特，雖貪財(cái)，但卻是尤爾克的好朋友；特蕾莎，這個(gè)長(zhǎng)得如花似玉的女孩子，正是尤爾克深深愛著的女孩，也是他的精神的支柱。

而遠(yuǎn)在英國(guó)的梅蘭妮，也踏上了一條尋找親人的旅行。尤爾克萬(wàn)萬(wàn)沒想到的梅蘭妮正是爸爸死去的那一晚上給自己講的莫爾卡姑姑，雖他們見面時(shí)不能說(shuō)幾句長(zhǎng)話，但梅蘭妮能見到自己的侄子，已經(jīng)很欣慰了。

歷史不能改變，警鐘還需長(zhǎng)鳴！我們一定要牢記二戰(zhàn)期間那些猶太人與一些無(wú)辜的貧民死在納粹主義的槍口下那段不堪回首的歷史。我們要像尤爾克那樣，堅(jiān)強(qiáng)、自信！這本書傳遞的正是這種正能量！只要你的心中有這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是牢固、堅(jiān)定的，那么，你一定能沖破重重阻力，讓正義之光永放光芒！這就是尤爾克身上最大的特點(diǎn)。由此可見，心靈的力量比肉體的力量更加強(qiáng)大！

這就是《戴帽子的女士》給我的信念與道理。

戴帽子的女士讀后感 篇3

這個(gè)暑假，我拜讀了榮獲國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)的——《戴帽子的女士》。它是由以色列著名的作家尤里奧萊夫所寫！這本書給了我很多回憶，但也讓我想起了二戰(zhàn)期間的殘酷歷史。

這本書的主要內(nèi)容是：二戰(zhàn)期間，猶太人尤爾克在避免了納粹的壓迫和欺凌之后，參加了猶太復(fù)國(guó)主義的理想。在路上，我不知道還有多少磨難等著它，但尤克并不氣餒。他堅(jiān)信只要心熱，就能贏。當(dāng)然，也要有好朋友幫助他。

羅伯特雖然貪財(cái)，卻是烏爾克的好朋友。特蕾莎，一個(gè)美麗的女孩，是烏爾克深愛的女孩，也是他精神的支柱。

遠(yuǎn)在英國(guó)的梅蘭妮也踏上了尋親之旅。尤爾克萬(wàn)萬(wàn)沒想到的梅蘭妮正是爸爸死去的那一晚上給自己講的莫爾卡姑姑，雖他們見面時(shí)不能說(shuō)幾句長(zhǎng)話，但梅蘭妮能見到自己的侄子，已經(jīng)很欣慰了。

歷史不能改變，警鐘還需長(zhǎng)鳴！我們一定要牢記二戰(zhàn)期間那些猶太人與一些無(wú)辜的貧民死在納粹主義的槍口下那段不堪回首的歷史。我們要像尤爾克那樣，堅(jiān)強(qiáng)、自信！

這本書傳遞的正是這種正能量！只要你心中有這個(gè)堅(jiān)定而堅(jiān)定的目標(biāo)，那么你就能沖破重重障礙，讓正義之光永遠(yuǎn)閃耀！這就是尤爾克身上最大的特點(diǎn)。

可見，心靈的力量比身體的力量更強(qiáng)大！

這就是《戴帽子的女士》給我的信念與道理。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)***知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感(范文8篇)

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感》。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，在再仔細(xì)閱讀作者寫的作品中，他的一些話語(yǔ)引人深思。?梳理思考，寫就讀后感。歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感 篇1

今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》了！可是不知道為什么，合上書頁(yè)，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)善良、聰明、美麗、能干的小芽來(lái)！

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》寫的是離我很遠(yuǎn)的上個(gè)世紀(jì)七十年代的南方小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教師、電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一年改變了：在黃老師的鼓勵(lì)下，默默無(wú)聞、學(xué)習(xí)成績(jī)不好不差的小芽短時(shí)間鉆進(jìn)尖子生的行列；在優(yōu)秀導(dǎo)演葉飄零的關(guān)懷下，她刻苦練習(xí)表演，成為文藝團(tuán)的骨干；一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見下放知青賀天宇，從此，她明白了什么是愛

雖然這本書上很多地方，我看得很是不是太懂；雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進(jìn)她的世界，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，我陪著小芽一起，無(wú)拘無(wú)束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊(duì)、激動(dòng)地進(jìn)城、趕集一樣的趕考、探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界。

這個(gè)暑假，因?yàn)橛行⊙康呐惆椋疫^(guò)的異常的開心！和小芽比起來(lái)，我真的很幸福！在她們那個(gè)我不了解的年代，小芽除了學(xué)習(xí)外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場(chǎng)、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場(chǎng)排演節(jié)目。但是，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的事，她一樣沒落下，她利用睡覺的時(shí)間，刻苦的學(xué)習(xí)，同樣取得了回報(bào)！

我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨！是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小芽，希望有一天我能認(rèn)識(shí)更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長(zhǎng)大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來(lái)更多陪伴他們長(zhǎng)大的朋友！

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感 篇2

前些日子，我讀完了一本書——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書令我深有感觸，回味無(wú)窮。

這本書描寫了上個(gè)世紀(jì)70年代，農(nóng)村小女孩林小牙的人生成長(zhǎng)過(guò)程。故事開始時(shí)，主人公小芽14歲，初中生；故事結(jié)束時(shí)，她已經(jīng)19歲了。短短四五年中，小芽的身體和靈魂一直在緩慢地裂變著，然后跳躍、起跑。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。一天一天地發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最終達(dá)到一個(gè)生命的高度。特別是小芽在學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)過(guò)程是令人羨慕又使人佩服的。

14歲的小芽本來(lái)只是一個(gè)很普通的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般。由于一次偶然的機(jī)會(huì)，她聽到了老師在鄰班的講課，然后大膽地提問(wèn)，從而得到了黃規(guī)章老師的熱烈贊揚(yáng)。但是她以后并沒有繼續(xù)投機(jī)取，而是化表?yè)P(yáng)為動(dòng)力，用心研習(xí)課本，再一次提出了一個(gè)有質(zhì)量，有水平的問(wèn)題，獲得了老師的高度欣賞。高中階段，由于小芽基礎(chǔ)不好，受到了歐老師的挖苦與諷刺，面對(duì)羞辱小芽沒有自暴自棄，而是把諷刺變?yōu)閯?dòng)力，“笨”鳥先飛，利用別人中午休息的時(shí)間發(fā)憤用功、多做練習(xí)，不懂就問(wèn)。最終使她的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)的提升。變成了一個(gè)班里同學(xué)敬佩，老師欣賞的尖子生！

《學(xué)?！芬还?jié)里有這樣一段話“很多事情其實(shí)與聰明不聰明無(wú)關(guān)，人的一生有一種定數(shù)，他的出生、經(jīng)歷、性格、氣質(zhì)、耐力和悟性等等綜合在一起，決定了他一生能成多大氣候。”我覺得小芽正是深刻明白了這句話，才能在平凡中脫穎而出，成了大器。結(jié)合現(xiàn)實(shí)想象，這又何嘗不值得我們思考呢？如果我們每個(gè)人都能學(xué)到小芽的“把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)”以及“笨鳥先飛”的這兩種精神，還有誰(shuí)不能成為尖子生呢？

讀一讀這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》吧，它會(huì)讓我們?cè)诮?jīng)歷成長(zhǎng)的同時(shí)，知道從前的花兒如何開放，從前的莊稼如何成熟；從前的夢(mèng)想如何放飛，從前的風(fēng)鈴如何搖響……

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感 篇3

十四歲的小牙懵懵懂懂，可她的世界卻充滿著神秘走進(jìn)她的世界，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界。在那里，你將會(huì)和小芽一道，無(wú)拘無(wú)束地在田埂上瘋跑，興奮地參加文藝宣傳隊(duì)，激動(dòng)地進(jìn)城，趕集一樣地赴考，探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界這就是這本書的引子。

〈遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴〉主要講述了小芽從十四歲到十九歲之間發(fā)生過(guò)的故事 。在短短的五年里小芽經(jīng)歷了許多事情，她和自己的好朋友花紅一起上學(xué)；和溫醫(yī)生，賀天宇一起聊天，一起說(shuō)笑；和葉飄零一起排話?。挥H眼目睹商影影發(fā)瘋，自己的老師去世

我很喜歡這本書里面的一些片斷，因?yàn)樗屛椅虺隽艘恍┑览?，如：小芽是那種既有悟性，又有耐性的女孩子 ，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課本之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到了黃規(guī)章的熱烈贊揚(yáng)。有什么樣的孩子能夠抗拒得了這樣的勝利和輝煌??！小芽知道自己已經(jīng)攀登上了一處危險(xiǎn)的絕壁，她無(wú)法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。她開始對(duì)數(shù)學(xué)著迷，刨根究底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂(lè)。她潛睡著的智力和才華被充分地激發(fā)出來(lái)，活像童話中忽然睜開眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外面百花盛開，蝶飛鳥鳴，竟是一個(gè)美麗無(wú)比的嶄新世界。這段話告訴我們，不管你成功與否，一定要發(fā)憤努力，如果你沒有成功，一定不能氣餒，要努力，爭(zhēng)取超越別人。如果你成功了，那你一定不能驕傲，不能成功了就不前進(jìn)了，就在原地停留，那別人隨時(shí)隨地就會(huì)把你比下去，超越你。

本書作者黃蓓佳是現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席，書記處書記。她的作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童 文學(xué)獎(jiǎng)，宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。有多部作品被翻譯為法文，德文，俄文，日文，韓文。

這本書讓我明白不管遇到什么事情，什么困難，什么挫折，都要勇敢地面對(duì)，不能退縮，不能逃避。我就經(jīng)歷過(guò)類似的一件事情：今年五一勞動(dòng)節(jié)放假的時(shí)候，我們舞蹈學(xué)院有一次比賽，是和來(lái)自全國(guó)各地不同學(xué)校的人比賽。我因?yàn)橹奥淞撕脦坠?jié)課，所以我的動(dòng)作不熟練，所以那次的比賽我沒有參加。下節(jié)課上課時(shí)，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我真的是后悔死了。于是，我下定決心，以后再見也不不來(lái)上課了，有比賽也一定要參加。

這本書給了我很多啟示，道理，讓我受益匪淺。

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感 篇4

在這個(gè)炎熱的暑假中，我讀完了一本青少年成長(zhǎng)小說(shuō)《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。

這本書的作者是黃蓓佳，她的許多作品被翻譯成法語(yǔ)、德文、俄文、韓文出版。她還很喜歡去旅游，她去過(guò)許多地方，例如：澳大利亞、北美、加拿大等等。我認(rèn)為喜歡旅游的人，一般都很樂(lè)觀、自信。

所以她的作品也是如此！

上個(gè)世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心洲中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，蕩激著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有激情夢(mèng)想的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用城里人最為纖細(xì)溫婉的雙手，幫助小芽塑造了最為優(yōu)雅的身形。盡管她不知道那樣的女人有多么的痛苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢(mèng)想也會(huì)一直盛開在心里，便也無(wú)憾此生。我閱讀完這本書，就像看見了一個(gè)少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開時(shí)看見了溫衛(wèi)庭生前一直沒看見卻很想看見的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫。

小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何要響這無(wú)疑又是一部成長(zhǎng)巨作。

成長(zhǎng)是每個(gè)人的事，用心成長(zhǎng)，用心走過(guò)生活的每一步。在這個(gè)過(guò)程中，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲清脆的響起，它也在與你一起變化著，成長(zhǎng)著

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感 篇5

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感500字：

早晨，雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。

此時(shí)我正坐在舒適的家中，看黃蓓佳奶奶寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。這本書使我受益匪淺，現(xiàn)在我給大家分享一下吧！

有一個(gè)名叫林小芽的女孩，她是初中生。她成績(jī)非常好，一向都是班級(jí)的前幾名，老師都特別喜歡她。在她們的學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些怪事，比如老師自殺了、爭(zhēng)吵、打架……因?yàn)檫@些事，醫(yī)生忙都忙不過(guò)來(lái)。

小芽覺得應(yīng)該去幫幫忙，她來(lái)到一位她認(rèn)識(shí)的醫(yī)生家里幫助他。該醫(yī)生姓溫，大家都叫他溫先生。小芽因?yàn)楹退佑|久了，所以他們結(jié)下了深厚的友誼。可惜過(guò)了幾年，溫醫(yī)生因病去世了。唉，可見病菌多么強(qiáng)大啊！

另外小芽也很懂事兒，有一次她看見媽媽很傷心，就給媽媽倒茶喝，而且她也把家務(wù)活干了?？尚⊙扛咧挟厴I(yè)時(shí)，她要去上海了。她戀戀不舍的與家人、同學(xué)、老師等告別，不久船就起航了。

你看生病多可怕呀，如果嚴(yán)重可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。所以我們要多多注意身體，多多出去活動(dòng)，多喝水，不挑食，這樣對(duì)身體有幫助。

同時(shí)，我給大家分享一首關(guān)于食品衛(wèi)生安全的歌謠：一日餐搭配勻，餐具盒要勤洗，吃飯前洗凈手，小攤前別光顧，三無(wú)頻莫使用，冷飲料要節(jié)制，白開水益健康，運(yùn)動(dòng)后稍休息。

小芽善良、懂事，幫助了很多人，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我想到了當(dāng)妹妹在玩中遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出救援之手去幫助妹妹；當(dāng)妹妹在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我就會(huì)耐心的給她講解；當(dāng)妹妹在閱讀中遇到困難時(shí)，我就會(huì)給她解說(shuō)，使她理解……

這本書讓我受益匪淺，我喜歡這本書！

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感 篇6

清脆的風(fēng)鈴聲又起，和著微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，拂過(guò)我的心、、、、、、

我似乎成了書中一個(gè)隱形的化身，跟隨著主人公小芽的步伐，看千山萬(wàn)水，峻嶺群山。聆聽風(fēng)鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長(zhǎng)，從前的花兒如何開放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑；我似乎又是天上一朵飄著的云，俯瞰小芽在心愛的貓被千刀萬(wàn)剮時(shí)是如何傷心，甚至吐了出來(lái)；看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時(shí)不堪，之后卻在選三好生的時(shí)候得到了老師一票的歡喜交加；看小芽幫花紅抓兔子時(shí)的害怕和好奇；看小芽在幫賀天宇寫情書時(shí)的迷茫和無(wú)助。這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的驚訝，一天天過(guò)去，江心洲中學(xué)里的喜悲憂樂(lè)將她洗刷成了一個(gè)懂得人心和世間萬(wàn)物的成熟孩子。

我愛這本書,不僅是因?yàn)樗掷镄虚g流淌著的濃濃親情，以及小芽成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的各種事情，而是這本書對(duì)我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到生命一定的高度，明白更多的事，對(duì)人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對(duì)不同的人要用不同的方法對(duì)待。小芽懵懂的成長(zhǎng)正似我們，懵懂無(wú)知卻又自以為什么都明白的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)往往會(huì)讓我們失掉一些良機(jī)，可這本書，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴，讓我們更多的意識(shí)到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開啟人生新的起航！

遠(yuǎn)處，風(fēng)鈴聲又悠揚(yáng)地蕩起，和著微風(fēng)，拂過(guò)我的面頰……

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感 篇7

每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵花，它伴著一種特殊的成長(zhǎng)萌芽，是否會(huì)更綺麗地開放？

——題記

蘆葦托起了小小的江心洲，絮絮地飄舞在驚蟄天里。平凡的少女小芽悄悄地成長(zhǎng)，也默默地編織著自己的夢(mèng)想之花。

書本開頭，節(jié)奏明朗，我卻懷著些許悲情色彩讀它。江心洲真的是一個(gè)很小的地方，不管小芽她有多優(yōu)秀，怎會(huì)山雞變鳳凰？小芽，花紅，管心宏，賀天宇，幾個(gè)初諳世事的孩子，懷揣著青春的小小動(dòng)蕩，上演著鮮為人知的小小悲喜。管心宏遞來(lái)的字條，賀天宇送來(lái)贖罪的小貓，代李小娟轉(zhuǎn)達(dá)的情書，對(duì)于一個(gè)14歲少女來(lái)說(shuō)，都是那段懵懂時(shí)光的悸動(dòng)。而在旁人眼里，有些幼稚的味道。

當(dāng)瑣碎的事情都變得滋滋有味起來(lái)，那就是生活的可悲了?？蓱z的小芽就默默潛長(zhǎng)于這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，不痛不癢地生活。我開始替她擔(dān)心起來(lái)。真難為了這個(gè)女孩兒，不是不想追求，只是不知道夢(mèng)在何方。如果說(shuō)黃規(guī)章激起了小芽為學(xué)習(xí)奮斗的夢(mèng)想，那么溫衛(wèi)庭和葉飄零的到來(lái)，徹底讓她為了夢(mèng)想奮勇地插上了一雙翅膀。

對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有夢(mèng)想激情的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用一雙城里人最為纖細(xì)溫婉的手，幫助小芽塑造了優(yōu)雅的身形。不論在藝術(shù)照中，還是在舞臺(tái)上，小芽靜若處子，動(dòng)如脫兔，那一張一張的年輕笑臉壘成了她夢(mèng)想的雛形——做一個(gè)像葉飄零一樣的優(yōu)雅端莊，心靈手巧的女人。盡管她不知道那樣的女人有多苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。

而對(duì)于溫衛(wèi)庭，那個(gè)似乎是葉飄零丈夫的男人，永遠(yuǎn)是小芽心目中裸露的最柔軟的一塊。他拉二胡，讀西方愛情詩(shī)，寫劇本。并將許多“禁書”給小芽看。他堅(jiān)信她是個(gè)有靈氣的女子，并應(yīng)該有一個(gè)非同尋常的夢(mèng)想。為此，小芽跟他去了許多地方。去藝校報(bào)考，參觀自己的影展。我能感受到少女內(nèi)心的磅礴，當(dāng)她看到那張自己在海灘前飛奔的照片時(shí)，我也被震撼了。背景就是江心洲，但卻因那個(gè)目光熾熱的少女變得栩栩如生。天地和沙粒都悸動(dòng)了起來(lái)，烘托著那個(gè)似在追求夢(mèng)想的少女。溫衛(wèi)庭等人將小芽帶進(jìn)一種意念的世界，無(wú)關(guān)背景，無(wú)關(guān)事實(shí)，彼時(shí)的夢(mèng)想就在此時(shí)，少女瞳孔深邃，仿佛夢(mèng)想就在眼前，觸手可及。

最后的最后，小芽考去了上海，出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢(mèng)想也會(huì)一直盛開在心里，便也無(wú)憾此生。我閱讀完這本書，就像看見了一個(gè)少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開時(shí)看見了溫衛(wèi)庭生前一直沒看見卻很想看見的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫。

那個(gè)年代，小芽以夢(mèng)為馬，伴隨著成長(zhǎng)的酸甜苦辣，透明了自己的生命，也讓自己的每一朵夢(mèng)想都開了一次花。

遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感 篇8

書是人類進(jìn)步的階梯，可以說(shuō)讀一本好書，能使你受益終生，但讀一本壞書，就會(huì)使你誤入歧途，因而，讀一本好書很重要。今天，我就要為大家推薦一本好書《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。

這本書的作者是黃培佳，是很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家?！哆b遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是她所寫的傾情小說(shuō)系列中的一本，它也是一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)，講述的是上個(gè)世紀(jì)70年代的農(nóng)村女孩子小芽，她在不復(fù)雜的年齡段，卻經(jīng)歷過(guò)了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等人世間的復(fù)雜情愫。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時(shí)而明白時(shí)而驚訝的、肯定和否定交織作文的矛盾歲月里，一天一天地發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最終達(dá)到一個(gè)生命的高度。

她完成了她對(duì)自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對(duì)她的期望。上個(gè)世紀(jì)的小芽是幸運(yùn)的，她也是幸福的。

在這個(gè)世紀(jì)城市和農(nóng)村里的孩子，錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子，家長(zhǎng)和老師聲聲叮囑中長(zhǎng)大的孩子，不會(huì)再有70年代人的迷茫和追求，更不會(huì)有那個(gè)時(shí)代的思想的豐富性。但是，讀一讀這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，知道從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風(fēng)鈴是如何的搖響。

經(jīng)過(guò)讀這本書讓我了解了以前的生活是如此的艱辛，我們一定要努力地讀書，從而去改變過(guò)去艱苦生活。

這本書令我終生難忘！

天使的鈴鐺讀后感(錦集十五篇)

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對(duì)孩子是有好處的?？戳撕芏鄷?，聽了好多課，寫不出好作文？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《天使的鈴鐺讀后感(錦集十五篇)》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

天使的鈴鐺讀后感(篇1)

《天使的鈴鐺》這本書講了：仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說(shuō)的男女，而是“菜豆”和“瓜豆”?！安硕埂笔侵覆幌嘈攀澜缟嫌邢勺拥娜耍肮隙埂蹦?？是指相信世界上有仙子存在的人。我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒有翅膀的，沒有法力的，沒有魔棒的，而是有一顆善良的心的。

我喜歡書里的每一個(gè)仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂(lè)的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。

辛苦的工作，可依然這么快樂(lè)。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見死不救。不僅用世界上唯一的魔力風(fēng)鈴草救了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物，而且還在幫助他們后，悄悄離開。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂(lè)于助人！

天使的鈴鐺讀后感(篇2)

在五一小長(zhǎng)假里,我看了一本十分有趣的書魔法小仙子之天使的鈴鐺，里面寫著許許多多小仙子們的故事。

在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個(gè)-----一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周圍需要幫助的人伸出援助之手。

由于她的樂(lè)于助人，她從風(fēng)后那得到了一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)任何愿望的神奇風(fēng)鈴。雖然風(fēng)鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時(shí)間才換來(lái)的，但她沒有獨(dú)占這串風(fēng)鈴，她所許的愿望都是對(duì)別人有益處的。她用風(fēng)鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的小動(dòng)物，還使用風(fēng)鈴的魔法讓小啄木鳥的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。

讀到這里我仿佛聽到山雀和野兔因?yàn)榈玫綆椭鞓?lè)的歌聲，我仿佛看到小啄木鳥和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開心地笑了?？墒沁@串風(fēng)鈴也因?yàn)樾∠勺釉S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗俨荒馨扬L(fēng)鈴當(dāng)作禮物送給最受仙子愛戴的普靈王。但是俗話所說(shuō)得好贈(zèng)人玫瑰,手有余香，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會(huì)如愿以償?shù)氐玫娇鞓?lè)。

故事的結(jié)局就像這話說(shuō)的一樣讓我開心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂(lè)，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。

每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn),世界就會(huì)變成美好人間.

天使的鈴鐺讀后感(篇3)

這個(gè)暑假里，我閱讀了曉玲叮當(dāng)?shù)摹赌Хㄐ∠勺印废盗袇矔短焓沟拟忚K》。它讓我掉進(jìn)一個(gè)花草世界，一個(gè)充滿美麗仙女的世界。

這本書主要講的是：一個(gè)叫鈴蘭的仙女在他再次出門的時(shí)候遇到了迷路的風(fēng)娃娃。善良的鈴蘭花把迷路的風(fēng)娃娃送回了家。

一路上經(jīng)歷了許多困難。作為回報(bào)，風(fēng)之女王給了一朵有三種魔力的鈴蘭。鈴蘭要把這個(gè)風(fēng)鈴作為生日禮物送給靈王。

可是在回到仙子森林的路上 。湖**島上的動(dòng)物有困難。蘭花想拯救動(dòng)物，但這樣一來(lái)，風(fēng)就失去了魔力。雖然這樣，善良的鈴蘭花還是救了動(dòng)物。

魔法風(fēng)鈴變普通了。普靈王知道了，對(duì)鈴蘭花的行為大大贊賞。因?yàn)殁徧m花有一顆天使般善良的心。

所以，所有的鈴蘭花都被叫做“天使的鈴鐺”

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事告訴我們要有一顆善良的心。我們需要學(xué)習(xí)蘭花在危機(jī)時(shí)刻可以為他人犧牲自己。如果是我們，我們會(huì)拯救小動(dòng)物嗎？我們能夠舍去魔法風(fēng)鈴，救一群毫不相干的小動(dòng)物嗎?

所以，我們要學(xué)習(xí)鈴蘭花仙子這種舍己為人的高貴品德。我們這個(gè)年齡的小學(xué)生是最有愛心的時(shí)候。在碰到流浪狗是給它一頓飯吃；見到撿破爛的老人給他一點(diǎn)錢。

只要有愛心，世界才會(huì)變的美麗。讓我們做一個(gè)有愛心的小學(xué)生吧!

天使的鈴鐺讀后感(篇4)

假期中，我讀了童話女王曉玲叮當(dāng)?shù)耐捪盗小赌Хㄐ∠勺印ぬ焓沟拟忚K》。書中向我們展現(xiàn)了仙子們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，向我們刻畫了人性不變的五十種基本美德，故事吸引著我們，每一個(gè)故事都以花語(yǔ)的形式展現(xiàn)給我們不同的故事，不同的美德。

買回了新書，我立刻翻開了書，津津有味地看了起來(lái)。從這本書中，我認(rèn)識(shí)了五位品質(zhì)優(yōu)良的仙女；有同情他人的鈴木仙女，珍惜時(shí)間的金銀花仙女，自信的牡丹仙女，正義的木棉仙女，奉獻(xiàn)的矢車菊仙女。他們都有美好的品質(zhì)。

在大家的想象中，因?yàn)槟档ず苊?，所以牡丹仙子一定長(zhǎng)得很好，這是不對(duì)的?？墒窃谖恼轮械哪档は勺邮莻€(gè)長(zhǎng)的像個(gè)球，手臂又長(zhǎng)得比別人長(zhǎng)的仙子，所以常常被別的仙子笑話，他常為自己的長(zhǎng)相而感到自卑。

牡丹仙子的故事《意外的熱氣球之旅》最吸引我了。他意外得登上了勇士號(hào)熱氣球，背負(fù)著救仙子之王普靈王的使命：想救普靈王就要找到青春之泉的泉水和好國(guó)王草。

泉水有巨龍看守著，要想得到泉水，就必須要打敗巨龍。牡丹仙子來(lái)到了巨人國(guó)，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)廚藝。他得到了巨人的信任和消滅龍的方法

用龍鞭鞭打龍，直到它低下頭，然后用手臂裹住它的頸根，但要小心龍的火。牡丹仙女向廚房里的巨人借了滅火工具：一個(gè)像池塘一樣大的鍋蓋，然后出發(fā)了。

牡丹仙子來(lái)到巨龍**，巨龍的樣子十分可怕，他害怕得想逃卻腿軟了，于是從兜里找來(lái)從叮苓女王那里得到的假的勇敢獅子毛放到嘴里，讓他變得勇敢起來(lái)，頓時(shí)一種自信的力量涌上來(lái)，于是牡丹仙子用龍鞭使勁的抽巨龍，巨龍左躲右躲，龍鞭可還是像雨點(diǎn)打在它身上，巨龍發(fā)怒了，張開大嘴要噴火，火苗剛噴出，牡丹仙子就用鍋蓋蓋住了巨龍的嘴巴，火滅了，又順勢(shì)繞了繞它的脖子根，讓它屈服了。牡丹仙子用自己的真正力量得到了救普靈王的青春之泉的泉水，很是高興。叮苓仙女幫助他唱起了美麗的魔法歌謠，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨，牡丹仙子對(duì)巨龍念了咒語(yǔ)風(fēng)停雨住彩虹來(lái)巨龍一聲大吼，雨停了，天空出現(xiàn)了一條彩虹，牡丹仙子在彩虹之端得到了好國(guó)王草，救了普靈王，成為了真正的勇士，從此再也沒人嘲笑他了。

雖然丑，但很自信，這就是我喜歡牡丹仙子的原因。

我們的生活中總有一些困難和挫折。我們應(yīng)該冷靜而自信地面對(duì)他們。不怕困難，迎刃而上。

天使的鈴鐺讀后感(篇5)

每個(gè)人都有自己最愛看的書，我這個(gè)小書迷是絕對(duì)不可能例外的。

我最愛看的書是曉玲姐姐寫的《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這個(gè)名字乍一看大家還會(huì)以為冒險(xiǎn)類叢書，其實(shí)這是一本關(guān)于仙子的小故事的書，我從中得到了很多啟示。里面有五個(gè)精彩的故事，令我印象最深刻的是關(guān)于牡丹仙子的意外熱氣球之旅。這個(gè)故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號(hào)熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過(guò)了難關(guān)，找到了解藥，拯救了普靈王，這個(gè)故事讓我深刻明白了有志者事竟成這句話的含義。

有志者事竟成其實(shí)這句話也體現(xiàn)在生活中。有一次我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段英語(yǔ)對(duì)話沒背，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候突然想到：不如就在車上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了。我在車上一遍遍默背著，希望把這些對(duì)話印在腦子里，以前漫長(zhǎng)的時(shí)間現(xiàn)在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會(huì)背，結(jié)果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時(shí)間也要拿來(lái)背書。到了興趣班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去過(guò)關(guān)，想不到我背得那么流利，中間也沒有停頓，回到座位我才回過(guò)神來(lái)，慶幸著自己在車上背了，我也終于明白了，只要努力，沒有什么做不成的事，只要努力，就能成功！

《魔法小仙子》是一本很好的書，它告訴我們?nèi)松袘?yīng)該具備的美德，那些習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，所以我推薦大家去看這套叢書。

天使的鈴鐺讀后感(篇6)

文章講述了心靈手巧、富有同情心的鈴蘭仙子是一位露珠采集員，她不僅會(huì)采集露珠，還能將不同露珠用適當(dāng)比例混合在一起，調(diào)制雞尾露。在國(guó)王百年慶典的前一天清晨，風(fēng)的孩子吸干了谷仙女剛剛采集的新露水，因?yàn)樗柿?。因?yàn)橥樾模從鞠膳活櫪щy和障礙，將風(fēng)兒送回千里之外的家中。

風(fēng)后為了表達(dá)感謝，將帶有魔力的風(fēng)鈴草送給了小仙子，鈴蘭本想將它送給普靈王，可為了拯救動(dòng)物們，鈴蘭獻(xiàn)出了風(fēng)鈴草的魔力……

你一定會(huì)說(shuō)，這下普靈王一定不高興了吧？不，恰恰相反：圣靈王說(shuō)這是他收到的最好的百年禮物！

為什么呢？因?yàn)殁徧m仙子有一顆天使般的、充滿仁愛與同情的心！它比花朵更美麗，比星星更燦爛，比任何珠寶和金銀都燦爛！

所以，那串風(fēng)鈴，不平凡，分明是一串天使的鈴鐺啊！

現(xiàn)實(shí)中也有如同鈴蘭仙子一樣的人。他們心地溫柔而善良，看到他人的苦難，心中充滿愛，大方地施以援手。例如，一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)男孩，當(dāng)他看到中國(guó)沿海村莊的垃圾像一座高高的山時(shí)，他動(dòng)員村里的人和他一起清里垃圾。后來(lái)，這個(gè)村被選為優(yōu)秀村，他沒有什么功勞嗎？

再比如一位美國(guó)的白人女青年，每天步行三公里到一個(gè)站臺(tái)，與那兒的黑人一起等車，車停下，所有人都上完車后，她又步行回家。原來(lái)，只要站臺(tái)上沒有白人，這里的公交車司機(jī)就不會(huì)停車。為此，這位年輕女子每天都來(lái)站臺(tái)，只是為了黑人有車這樣的人，這樣的事，數(shù)不清。我真希望世界上人人皆像鈴蘭仙子一樣：

仁愛、富有同情心。只有這樣，世界才能真正變成“美好的人間”。

天使的鈴鐺讀后感(篇7)

青島市黃島區(qū)珠海路小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生姓名徐瑞

讀了《天使的鈴鐺》，我知道了一種有趣的分類方式。

精靈通常把人類分為兩類：瓜子豆和豆子。

所謂瓜豆，就是相信人間仙子的人；豆豆，就是不相信人間仙子的人，他們只相信自己的眼睛。

神奇的金色陀螺唱的歌謠，能改變菜豆腦子里自以為是的觀點(diǎn)，陀螺唱起歌謠一顆豆，一個(gè)瓜，一個(gè)跟著一個(gè)轉(zhuǎn)，滴溜滴溜轉(zhuǎn)不停，轉(zhuǎn)出一朵梔子花。

純潔如雪的梔子花帶來(lái)五個(gè)散發(fā)著花香的故事，這五個(gè)故事像美德花園的種子，傳遞給我們每一個(gè)人。

在仙子王國(guó)里，有很多仙子，每個(gè)仙子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，都有自己的責(zé)任，這讓仙子的生活非常幸福。

在這幾個(gè)故事里，鈴蘭仙子和鈴蘭花為什么又被稱為仙子的鈴鐺呢？還是由我告訴你吧！

因?yàn)樘K素蘭仙女的慈悲心，她經(jīng)常做普通人做不到的好事。她被稱為天使！風(fēng)姐送給她一串神奇的鈴蘭。她帶著鈴蘭去救人。鈴蘭發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇?。仙女們還稱之為天使的鐘聲。

天使的鈴鐺讀后感(篇8)

山東財(cái)稅希望小學(xué)六二班丁如意

“一個(gè)色彩斑斕的仙境，一群精靈古怪的仙子，一次奇妙的心靈歷險(xiǎn)，一生受用的美德熏陶。”

暑假里我讀了一本書名叫《天使的鈴鐺》，這是一本關(guān)于仙子的小故事的書，我從中得到了很多啟示。里面有五個(gè)精彩的故事。每個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我。

善于采摘仙露的鈴蘭花仙子費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦將風(fēng)娃娃送回了家，得到了風(fēng)后送給他的禮物——有魔力的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴唱第一支歌，天上會(huì)落下麥子雨，唱第二支歌，天上會(huì)落下可以療傷的流星雨，唱第三支歌，天上會(huì)落下鳳凰雨，可以起死回生。這是多么好的禮物啊，小鈴蘭正在為慶祝普靈王的生日禮物而發(fā)愁呢，這回好了，不會(huì)有比這個(gè)更好的禮物了！可是就在他趕回仙子森林的途中，為了救湖心島的小動(dòng)物，他不惜將魔鈴的三次魔力都使用了，魔鈴變成了普通的鈴鐺。

當(dāng)普靈王和仙子們知道了事情的經(jīng)過(guò)后，他們?yōu)殁徧m小仙子有著一顆天使般的心而感動(dòng)，鈴蘭花因此被稱為“天使的鈴鐺”。讀到這里，我不禁為湖心島的小動(dòng)物們慶幸，幸虧他們遇到了鈴蘭小仙子，也真佩服鈴蘭小仙子在關(guān)鍵時(shí)刻能夠舍己為人，做出援救小動(dòng)物們的選擇。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論多么珍貴，在生命面前都不值得一提。

還有另外兩個(gè)故事讓我明白了一些簡(jiǎn)單的原因。

一是珍惜時(shí)間。它講述了一個(gè)女巫想用時(shí)間的金色粉末喚醒更多的女巫來(lái)消滅圖靈國(guó)王的故事?？墒菂s被忍冬仙子知道并破換了這個(gè)計(jì)劃，因此他得到了金銀花，它的寓意是珍惜時(shí)間，因?yàn)樵趦窗桶妥兂缮倘擞媒鹭愩y貝來(lái)?yè)Q取仙子的時(shí)間時(shí)，許多仙子都換了，可他卻沒換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的人，我喜歡他。在生活中，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他一樣珍惜時(shí)間。

其實(shí)，在我們身邊可以珍惜的時(shí)間也還蠻多的：上課做小動(dòng)作、講話、開小差的時(shí)間，我們就可以認(rèn)真聽老師講課，這樣我們就會(huì)多一些知識(shí)了。做作業(yè)時(shí)，我們可以利用發(fā)呆和說(shuō)話的時(shí)間，用它來(lái)更好更快地完成作業(yè)。

有一次，我浪費(fèi)和出賣了我的時(shí)間。那天中午，老師布置的作業(yè)不多，我想：反正作業(yè)業(yè)不多，沒有那么好。

我先和同學(xué)講一會(huì)兒話再寫吧！于是，我便和一位同學(xué)說(shuō)：“你寫到哪了？

”沒想到她卻說(shuō)：“快寫，寫完了再說(shuō)！”我聽后心想：

有什么大不了的？你不想和我說(shuō)話。我不想和你說(shuō)話！我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，也許真的是我錯(cuò)了，我不該在寫作業(yè)時(shí)，隨意的和別人講話，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，現(xiàn)在，我寫作業(yè)的時(shí)候再也沒有寫幾個(gè)字就交頭接耳的現(xiàn)象了。

一個(gè)是關(guān)于牡丹仙子出人意料的氣球旅行。這個(gè)故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號(hào)熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過(guò)了難關(guān)，找到了解藥，拯救了普靈王，這個(gè)故事讓我深刻明白了“有志者事竟成”這句話的含義。

有志者事竟成——事實(shí)上，這句話也反映在生活中。有一次我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段英語(yǔ)對(duì)話沒背，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候突然想到：“不如就在車上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了。

”我在車上一遍遍默背著，希望把這些對(duì)話印在腦子里，以前漫長(zhǎng)的時(shí)間現(xiàn)在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會(huì)背，結(jié)果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時(shí)間也要拿來(lái)背書。到了興趣班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去過(guò)關(guān)，想不到我背得那么流利，中間也沒有停頓，回到座位我才回過(guò)神來(lái)，慶幸著自己在車上背了，我也終于明白了，只要努力，沒有什么做不成的事，只要努力，就能成功！

《天使的鈴鐺》這本書讓我明白了幾個(gè)道理：1、要做一個(gè)擁有同情心、善良的人。2、要惜時(shí)如金。3、要相信自己，即要有自信。4、要勇敢正直，富有正義感。5、要敬業(yè)，認(rèn)真。

（指導(dǎo)教師：竇愛營(yíng)）

天使的鈴鐺讀后感(篇9)

賓客們?nèi)柬懫鹆苏坡?，為鈴蘭仙子歡呼。我?guī)е淇旒?dòng)的心情讀完了這個(gè)故事，善良、美麗的鈴蘭仙子的形象還浮現(xiàn)在我的腦海里。

《魔法小仙子》這本書把我?guī)У搅艘粋€(gè)色彩斑斕、神奇有趣的仙境中。我看見一群古靈精怪、活潑可愛的小仙子，他們經(jīng)歷了一次次奇妙的心靈歷險(xiǎn)?！短焓沟拟忚K》這一部分說(shuō)的是鈴蘭仙子為普靈王的百歲慶典，采集花露，采集完時(shí)她無(wú)意中撞上了風(fēng)后的孩子，經(jīng)過(guò)一次跟狼蛛的智斗中，最后終于贏得了勝利，把風(fēng)孩兒安全地送回了家。風(fēng)后為報(bào)答她，就送給她一串有著奇特法力的小鈴鐺，這鈴鐺可以唱三首動(dòng)聽的歌曲，第一首會(huì)讓天上下麥子雨；第二首會(huì)讓天上下流星雨，可以治療百??；第三首天空會(huì)出現(xiàn)鳳凰的眼淚，可以讓人起死回生。三首歌唱完后鈴鐺的法力就會(huì)消失。他本打算把這串鈴鐺送給普靈王，可看見因?yàn)榇蠡鸲I肚子的動(dòng)物們，看到那些受傷的動(dòng)物，又看到因挽救病人的生命而犧牲的啄木鳥，就毫不猶豫地用這串鈴鐺的魔力幫助了它們。最終她把這串普通的鈴鐺送給普靈王，作為普靈王的慶典禮物。當(dāng)普靈王知道了事情的經(jīng)過(guò)后，普靈王說(shuō)這鈴鐺是他收到的慶典禮物中最珍貴的禮物。

讀了這本書讓我終身受益，它使我懂得了怎么以寬闊的胸懷去接受別人，怎么珍惜這寶貴的時(shí)間，怎么來(lái)維護(hù)正義。在《天使的鈴鐺》里，我被鈴蘭仙子的善良和智慧所感動(dòng)。作者是想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)讓我們更加善良、更加有愛心，讓社會(huì)變得更和諧。

天使的鈴鐺讀后感(篇10)

《天使的鈴鐺》，是有童話女王曉玲叮當(dāng)姐姐寫的。在這本書里，曉玲姐姐用她充滿智慧的想象力，充分的給我們展現(xiàn)了一個(gè)具有魔法，充滿幻想的不一樣的世界。

在曉玲姐姐筆下的這個(gè)世界里，有活潑、勇敢、伶俐的一個(gè)個(gè)小仙子們，有對(duì)應(yīng)著每個(gè)小仙子性格的漂亮花朵，也有天真的小青蛙和兇惡的大巫婆……

我一邊讀著，就一邊“走”進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。在這個(gè)世界里，滿天都是飛來(lái)飛去、來(lái)來(lái)往往的蝴蝶和花仙子，仙子們勇敢、正直，團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)，他們每天都要忙忙碌碌的，但又開開心心的。在這個(gè)王國(guó)里，每一個(gè)花蕾都有一個(gè)故事，仙子們的故事都藏在花朵里，只要你到花蕾邊仔細(xì)觀察，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)有令你大吃一驚的發(fā)現(xiàn)。小仙子們到這個(gè)花朵上，讀讀這個(gè)故事，再到那朵花上聽聽那個(gè)故事，互相學(xué)習(xí)著，開心極了。

曉玲姐姐通過(guò)她的想象，運(yùn)用許多好詞好句，有比喻句、擬人句……把每一個(gè)小仙子都寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，描寫的詳細(xì)得當(dāng)。鈴蘭小仙子，就是本書的天使的鈴鐺，她給人們展現(xiàn)的是對(duì)大自然的一切都要有同情心；忍冬仙子告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；牡丹仙子告訴我們，生活中無(wú)論遇到什么事情，都要自信，不要灰心，要敢于面對(duì)困難，勇敢向前；木棉花仙子要說(shuō)的是，人人內(nèi)心中都要有正義感，生活中總是邪不壓正；矢車菊小仙子最后告訴我們的是，在工作與學(xué)習(xí)中要有敬業(yè)精神，干一行愛一行；所有的幻想與魔法在她的筆下生輝，通過(guò)各個(gè)仙子所表達(dá)的寓意，讓我們懂得了做人的道理。

天使的鈴鐺讀后感(篇11)

天使的鈴鐺是一本非常瓜的書，它把我?guī)У较删呈澜?，為我講述了五個(gè)小仙子的故事。他們個(gè)個(gè)都機(jī)智可愛，都有一種無(wú)私的精神。

翻開書的第一頁(yè)，就看見了仙子詞典?？梢娺@是一本十分新穎的書，我想，我就是一只瓜豆。我也相信有仙子生活在我們的世界。

這些仙子象征著各種美德。鈴蘭、忍冬、牡丹、木棉和矢車菊仙子分別象征著善良、珍惜時(shí)間、自信、正直、敬業(yè)等美好品質(zhì)。

天使的鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信五個(gè)故事讓我明白了五個(gè)道理。

讀書使我們變的豁達(dá)，變的高尚，讓我們思想逐漸深刻，目光更加深遠(yuǎn)。這本書的結(jié)尾總結(jié)了人生所懂得的道理，例如：米蘭花（守信），紫羅蘭（分享），香石竹（執(zhí)著）等等這些知識(shí)不都在書中才能尋找到嗎？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀好書。

天使心里都裝著一個(gè)個(gè)”叮鈴鈴“的小鈴鐺，希望在未來(lái)，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)滿載著希望的小仙子。

天使的鈴鐺讀后感(篇12)

今天，我又一次閱讀了《天使的鈴鐺》這篇文章，文章里那位了不起的小仙子鈴蘭給我留下了深刻的印象。

你一定會(huì)說(shuō)，這下普靈王一定不高興了吧？不，事實(shí)正好相反:普靈王說(shuō)，這是他有生以來(lái)收到的最好的百歲慶典禮物！ 為什么呢？因?yàn)殁徧m仙子有一顆天使般的、充滿仁愛與同情的心！它比花朵更美麗，比星光更燦爛，勝過(guò)任何珠寶和金銀！所以，那串風(fēng)鈴草，并不普通，它分明就是一串天使的鈴鐺??！

現(xiàn)實(shí)中也有如同鈴蘭仙子一樣的人。他們心地溫柔而善良，看到他人的苦難，心中充滿愛，大方地施以援手。比如一位金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)小伙子，他看到中國(guó)海濱鄉(xiāng)村里垃圾就像小山高，就發(fā)動(dòng)村里的人與他一起清理垃圾；后來(lái)，這個(gè)村子入選了優(yōu)秀鄉(xiāng)村，難道沒有他的功勞嗎？再比如一位美國(guó)的白人女青年，每天步行三公里到一個(gè)站臺(tái)，與那兒的黑人一起等車，車停下，所有人都上完車后，她又步行回家。原來(lái)這里的公交車司機(jī)只要站臺(tái)上沒有白人，就不停車；這位女青年為此每天來(lái)站臺(tái)，僅僅是為了黑人們有車乘這樣的人，這樣的事，數(shù)不勝數(shù)。我真希望世界上人人皆像鈴蘭仙子一樣：仁愛、富有同情心。只有這樣，世界才能真正變成美好的人間。

天使的鈴鐺讀后感(篇13)

董樂(lè)謠《天使的鈴鐺》這本書講了仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說(shuō)的男女，而是菜豆和瓜豆。

豆子是那些不相信世界上有仙女的人，但是甜瓜豆子呢？是指相信世界上有仙子存在的人。

我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒有翅膀的，沒有法力的，沒有魔棒的，而是有一顆善良的心的。

我喜歡書中的每一個(gè)仙女，但我最喜歡的是幫助別人的山谷仙女百合花。

鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。

普靈王要過(guò)生日了，靈仙子想找份像樣的禮物。在路上，她遇到了迷路的孩子。靈仙子把風(fēng)兒救了回來(lái)。風(fēng)媽媽非常感激，于是她給了鈴仙子一串魔鈴。

在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。

當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。

為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是仙女美麗的心。

辛苦的工作，可依然這么快樂(lè)。

它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見死不救。

不僅用世界上唯一的魔法拯救了一只又一只的動(dòng)物，還幫助他們悄悄地離開了。

如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們應(yīng)該像鈴木仙女一樣善良和樂(lè)于助人！

天使的鈴鐺讀后感(篇14)

最近，我們看了曉玲姐姐《天使的鈴鐺》，我覺得非常的好看。

天使的鈴鐺這篇文章講的是普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢?因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。

記得4月份玉樹發(fā)生地震了，我看見電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒有了，非常的可憐。這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來(lái)的零用錢全部都捐了出來(lái)，幫助了需要幫助的人我心里開心極了。

看完天使的鈴鐺，我有很多的感悟，以后，我一定要做一個(gè)像鈴蘭仙子一樣善良的人。

天使的鈴鐺讀后感(篇15)

看了曉玲姐姐寫的《魔法小仙子》中的《天使的鈴鐺》，我覺得曉玲姐姐的這篇文章語(yǔ)句很優(yōu)美，同時(shí)我覺得鈴蘭仙子的心地很善良。這篇文章講的是普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。

為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。記得４月份玉樹發(fā)生地震了，我看見電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒有了，非常的可憐。

這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來(lái)的零用錢全部都捐了出來(lái)，幫助了需要幫助的人我心里開心極了。如果社會(huì)上的人，心地都像鈴蘭仙子一樣善良，那么我們的生活將更加美好！