校園春小學(xué)作文

校園春小學(xué)作文6篇。

一篇作文的誕生，需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的基本寫(xiě)作技巧，寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了校園春小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

校園春小學(xué)作文 篇1

秋風(fēng)吹來(lái)，秋葉落下，秋天的校園卻那樣干凈，時(shí)時(shí)有人清掃地上的落葉，哪怕只有一片。

校園的秋，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)夏的燥熱，一點(diǎn)點(diǎn)冬的嚴(yán)寒，只是淡淡的清涼，讓人從頭到腳的舒服。

花兒謝了，草兒枯了，燕兒飛走了，校園的老樹(shù)也送走了自己的好兒女葉子。藍(lán)天下，小池里已不是嬌艷的荷花，翠綠欲滴的葉，只是那滿池含有清香氣味的水而已。

傍晚到來(lái)是，晚霞仙子把自己柔美的身影映入小小的池塘，染紅了池水，映紅了同學(xué)們的臉。一切沉浸在紅色的喜悅之中，誰(shuí)還能記得起“金秋”二字？

當(dāng)繁星接二連三的出現(xiàn)在天上之后，落葉被一陣清風(fēng)吹起：飄飛落它帶走了同學(xué)們的憂愁，非向遠(yuǎn)方，消失在一個(gè)陌生的世界。

校園春小學(xué)作文 篇2

在美麗的鳳凰山下，坐落著一所美麗的學(xué)?！胶袑W(xué)。

陽(yáng)春三月，風(fēng)流瀟灑的牡丹，瑰麗堂皇的桃花，亭亭玉立的海棠花，芬芳撲鼻的茉莉花爭(zhēng)奇斗艷的，都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)給人們看，那景象真可謂是姹紫嫣紅的。

走過(guò)紅石鉆鋪成的小路，便來(lái)到了校園中的小池。不必說(shuō)池里的荷葉，也不必說(shuō)邊上的那些碧綠的小草，單是池中紫紅的荷花，就顯得格外美麗。

池子里的水不是很深，池中的那幾朵紫紅色的荷花，在池中像幾個(gè)亭亭玉立的小女孩，穿著自己最喜歡的連衣裙，在池中歡快的跳起了熟練舞步，那舞姿真可謂是婀娜多姿啊……舞著舞著，遠(yuǎn)處的蜻蜓蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)，蝴蝶們與荷花姑娘一起舞蹈著，跳躍著。

到了初夏季節(jié)，各色的花兒都開(kāi)了，紅的、黃的、紫的、粉的，像是繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛的斑點(diǎn)，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小蜜蜂飛在花叢中忙碌著。勤勞的小蜜蜂們?cè)跒榱俗约憾鴦趧?dòng)著，他們吸允著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去，給這幅百花園增添了許多生機(jī)，

突然，天空下起了小雨。天空是發(fā)灰的顏色，云彩也似乎失去了形狀，像是被洗過(guò)的硯臺(tái)的水盤。往窗外看去，含黛山（學(xué)校后山的名字）變得朦朦朧朧的，好像是披上了一層薄紗，又好似一個(gè)下了霜的早晨，什么都看不清，混沌沌的，在蒸騰著白煙。

夜晚，夜幕降臨時(shí)，滿天的星星在天空中眨著眼睛，他們靜悄悄地在天上，聲息全無(wú)，靜的連一根針落地的聲響都聽(tīng)得到。那一輪明月，像個(gè)羞答答的小姑娘，躲在云彩后邊，可滿天的星星，卻都眨著芝麻大小的眼睛，看著這安靜的大地，光明和輪廓都清新露，漸漸烘托出校園的夜景。

校園草地里的小蟲(chóng)正在與他新結(jié)交的朋友滔滔不覺(jué)地夜談著，雖然內(nèi)容都是在吹水。幾只螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去的，好像夏夜里的幾只小眼睛，一閃一閃的，那夜景別提有多好看了。

就是這樣美麗的校園，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅；就是這樣美麗的校園，山色空蒙雨亦奇；就是這樣美麗的校園，夜景迷人又有趣；就是這樣的校園吸引著我們每個(gè)人。

校園春小學(xué)作文 篇3

人人都說(shuō)自己的學(xué)校美如仙境，我們的校園也不例外！

每天早晨，我來(lái)到學(xué)校，清風(fēng)迎面撲來(lái)，使人精神振奮。走進(jìn)校園，迎面是醒目的五星紅旗和校旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)在天地之間。升旗臺(tái)后面是一個(gè)花壇?；▔锷L(zhǎng)著許許多多的鮮花綠草，有菊花、玫瑰、太陽(yáng)花……一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖著身子向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。

高大的環(huán)型教學(xué)樓就聳立在校園的中央，教學(xué)樓里書(shū)聲朗朗。旁邊的兩排大樹(shù)挺立著，日夜守衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)我們的教室，只見(jiàn)墻壁潔白如雪，黑板和地板更是一塵不染，鋁合金的窗戶在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光芒。上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很投入，腰板挺得直直的，生怕聽(tīng)漏了什么；發(fā)言的聲音更是洪亮，隔很遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)。此時(shí)，我不由得想起那嚴(yán)格的校訓(xùn)：誠(chéng)信、有禮、勤奮、創(chuàng)新。?。∧感?，我深深地感覺(jué)到你和普天下的母親一樣的偉大。

教學(xué)樓左側(cè)，是寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的綠草如茵。我們這群愛(ài)踢球的孩子們總愛(ài)在上面瘋狂地玩一把，“好球”、“射門”把球場(chǎng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。足球場(chǎng)四周有一條200米長(zhǎng)的環(huán)形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，很像一條美麗的彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做游戲，快樂(lè)極了。

教學(xué)樓后面是一塊塊碧綠的菜地，那是我們的勞動(dòng)基地。肥沃的泥土里浸滿了我們的汗水和歡笑聲，一年四季菜兒總是長(zhǎng)得壯壯的。每當(dāng)吃著自己親手種的菜時(shí)，心里有說(shuō)不出的高興。

啊，我們美麗的校園！你是我成功的搖籃，你是一個(gè)讓我張揚(yáng)個(gè)性的天地，你是一個(gè)能讓我發(fā)揮才華的空間，更是一個(gè)讓我未來(lái)充滿希望的舞臺(tái)！

點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)得熱情洋溢、字隙行間，充滿了對(duì)母校的愛(ài)。文章視點(diǎn)高遠(yuǎn)，對(duì)校園作了鳥(niǎo)瞰式的敘述，顯得較有氣勢(shì)。但因缺少扎實(shí)細(xì)致的細(xì)節(jié)，也難免有些浮泛。

校園春小學(xué)作文 篇4

我們的學(xué)校叫做月亮灣小學(xué)，它在深圳市南山區(qū)的小南山腳下。它被評(píng)為國(guó)際生態(tài)學(xué)校，是一所凈雅美麗的學(xué)校。

我們的學(xué)校一年四季都很美，風(fēng)景宜人。說(shuō)到我們學(xué)校，我更想介紹它們：膽小的魚(yú)女士、勤勞的蟬先生和忠實(shí)的樹(shù)守衛(wèi)。

春天鮮花盛開(kāi)，花多得看不過(guò)來(lái)，有紅的、粉的、紫的……五彩斑斕，絢麗奪目！生態(tài)園里的小魚(yú)池里的魚(yú)女士正神志不清的亂撞，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“嗯……我在哪里？”好像沒(méi)睡醒的樣子。

夏天綠樹(shù)成蔭，蟬先生不停地叫：“熱啊--熱啊——”樹(shù)守衛(wèi)卻很淡定，他悄悄的把淺綠色的外套變成深綠色的了，顯得更加的威武！

秋天由樹(shù)守衛(wèi)換裝開(kāi)始，一個(gè)個(gè)士兵穿了黃衣服，你們最好不要惹它們生氣，不然它們的頭發(fā)會(huì)掉光的。蟬先生因?yàn)檎沂澄锾Γ圆辉俪枇恕?/p>

冬天小魚(yú)池里的魚(yú)女士在水面上張了張嘴，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我得去睡覺(jué)了”

這就是我們學(xué)校，我愛(ài)我們的校園。

校園春小學(xué)作文 篇5

我們學(xué)校有花、有三葉草、英雄樹(shù)……五花八門，空氣很好！YJs21.COM

走進(jìn)校園的大門，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，每一層都有兩三個(gè)花壇，瞧！3樓和5樓的花壇開(kāi)出了粉紅色的花。兀立在風(fēng)雨操場(chǎng)旁邊的一棵大樹(shù)，葉子還是新綠的。

當(dāng)你早晨來(lái)到學(xué)校，你就會(huì)聽(tīng)到每一個(gè)班的讀書(shū)聲，是班長(zhǎng)在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)哩。而全校的班級(jí)名字很多，比如：荷花班、智慧樹(shù)、朝陽(yáng)班……并且他們都擁有自己的班服，還有許多綠色植物使學(xué)校綠化！

看，下課了。同學(xué)們像一群小小鳥(niǎo)飛出了教室。游玩游戲的，有竊竊私語(yǔ)的，還有安靜讀書(shū)的。在10分鐘里，在操場(chǎng)上有同學(xué)們?cè)谔咔?，有的使出看家本領(lǐng)：飛身踢！

看！這就是我們美麗的校園！

校園春小學(xué)作文 篇6

美麗的冬天來(lái)到了我們的校園，校園里充滿了生機(jī)活力的氣氛，校園的冬景變得可愛(ài)美麗。

校園里，大多數(shù)的樹(shù)木葉子變成了黃色，而有的樹(shù)木的葉子變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住冷風(fēng)的襲擊，從樹(shù)上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的，就像一層五彩的地毯。

學(xué)校的花壇里有許多的葉子枯黃，都掉了下來(lái)，只有那堅(jiān)強(qiáng)的黃楊沒(méi)有落下。你看葉子綠綠的，仿佛一點(diǎn)也不怕冷風(fēng)的吹凍

冬天時(shí)美麗歡樂(lè)的季節(jié)。雖然之歌季節(jié)很寒冷，但是在校園里，到處可以聽(tīng)?zhēng)Ю世实淖x書(shū)聲：在操場(chǎng)上，到處可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谠珏憻挼纳碛?。在每一個(gè)星期幾的早晨，同學(xué)們有的在跳長(zhǎng)繩，你甩我跳，一個(gè)接著一個(gè)：有鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們，他（她）們一會(huì)吹隊(duì)歌，一會(huì)兒吹進(jìn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，號(hào)子吹得多么的響亮??！……我們整個(gè)校園龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

冬天的校園多么美麗啊！

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小學(xué)生春耕作文6篇

經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上小學(xué)生春耕作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀。能夠短時(shí)間寫(xiě)出優(yōu)秀作文，說(shuō)明平時(shí)下了功夫，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。平時(shí)積累大量素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典。

小學(xué)生春耕作文(篇1)

谷雨，是播種的好季節(jié)，我?guī)筒复焊?/p>

走在老家門前，看見(jiàn)田間地頭擠滿勞動(dòng)的人，鐵牛機(jī)聲、抽水機(jī)聲、犁牛聲、人們的吆喝聲連成一片，像趕圩的日子，熱鬧非凡!

看見(jiàn)伯母在拋秧，我也想試一下，跑回家告訴媽媽，媽媽同意了。

我穿好水鞋，來(lái)到田邊，一個(gè)高跳下到了田里。泥濺了我一身，白色的衣服馬上就有了斑紋，我變成了個(gè)小泥人。想走到田中央一點(diǎn)，可怎么也拔不出腳。費(fèi)勁了全力，才把腳從泥土拔出來(lái)，真是舉步維艱。沒(méi)走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流滿面，腳步也在搖晃，想喝醉了就是的。

只好把水鞋脫了，在下田，啊!這下可輕松了!媽媽拿來(lái)一卷秧苗，教我插秧。媽媽說(shuō);‘’先看好距離，長(zhǎng)二十厘米，寬也是二十厘米，正好是一個(gè)手掌的長(zhǎng)度?！瘚寢審氖种泻掏欣锇蜗聨字暄砻缃o我，我從田角開(kāi)始拋，因?yàn)槲也皇煜ぃ瑨伒脰|歪西斜。媽媽說(shuō);‘’別走那么遠(yuǎn)，拋成一排排。‘’我只好用手插，剛想移動(dòng)腳步，泥死死吸住我的腳，一不小心，就要重重的摔一跤，但我機(jī)靈，當(dāng)身子快倒在泥土的那一刻，我左手插在泥土里一頂，頂住了。好險(xiǎn)啊，如果真摔下去，我肯定就變成一個(gè)小泥人。

我慢慢測(cè)好距離，用手插秧，才插一行就累了，站起來(lái)，拿著一株秧苗，用力向前拋，想看看拋得多遠(yuǎn)。耶!拋到田間小路上了，勝利了，我大聲喊著。媽媽看見(jiàn)了生氣說(shuō);‘’你回去，不要你拋了?！?/p>

我還不愿意回去呢，還要拋。我拿秧苗，看見(jiàn)那里有位置就往哪里拋。結(jié)果，因?yàn)槲掖中?，有一排沒(méi)拋秧苗的，媽媽說(shuō);‘’這里是火車道嗎?‘’我急忙不上去。仰起頭，看見(jiàn)伯母正在認(rèn)認(rèn)真真的檢查我剛才拋的秧，空缺的地方補(bǔ)上去。伯母拋秧像仙女散花一樣，拿幾株秧苗一拋，就散開(kāi)了，輕盈的落下到田里，一看位置，好準(zhǔn)確!

我也學(xué)著伯母的樣子，拿著兩三株一拋，但秧苗都是落在一個(gè)地方，我只好一株株的插了。

夜晚即將來(lái)臨，我們的拋秧工程也完成。

我們要珍惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

小學(xué)生春耕作文(篇2)

今天是我期待已久的春耕活動(dòng)。老師說(shuō)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。清晨，我歡天喜地地帶上媽媽給買的小零食出發(fā)了。

下車，映入眼簾的是一片綠油油的草地，如同綠毯，踩上去軟綿綿的。開(kāi)始植樹(shù)了，大地回春，到處散發(fā)著泥土的芬芳，像是在催促我們?yōu)樗┥暇G色的衣裳。我們小組三個(gè)人，拿上小鏟子，水桶和小樹(shù)苗就準(zhǔn)備開(kāi)始了。我拿著小鏟子挖坑，龍凌云拿著樹(shù)苗小心翼翼地放下去，然后填土，填滿后用小鏟子拍緊實(shí)，王柯宇澆水，他把水均勻地灑在小樹(shù)苗周圍，一棵挺拔的小樹(shù)就種好了，筆直地站在那里，隨風(fēng)擺動(dòng)著樹(shù)枝，像是在感謝我們對(duì)它的辛勤培育。

接著去插秧，那是一大塊平整的水田，我踩進(jìn)去，軟綿綿的泥土好像隨時(shí)都會(huì)陷下去，阿姨拿著培育好的秧苗熱烈地歡迎我們。我拿著秧苗，彎著腰輕輕地插下去，一顆秧苗就種好了。

我們還玩了滾鐵環(huán)，做牛奶香皂，捉泥鰍，還和生態(tài)園校區(qū)的同學(xué)交換了書(shū)信呢！

今天是充實(shí)的一天，讓我體會(huì)了農(nóng)民伯伯的辛苦，以后我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕困難。

小學(xué)生春耕作文(篇3)

寒冬過(guò)去，暖春來(lái)臨。一切都拂去了舊的灰塵，迎來(lái)了新的希望。昔日的枯黃已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在，人們就要將種子，播撒到充滿生機(jī)的大地之中。

這一天，萬(wàn)里無(wú)云，只有一輪溫暖的陽(yáng)光懸掛在湛藍(lán)的天空中。父親帶著我，離開(kāi)了喧鬧的都市。說(shuō)是要讓我和外公一起做春耕。

下了車，望著無(wú)邊無(wú)際的綠色，我有些發(fā)懵：這么多的水稻田，要多久才能耕完呢？父親好像讀懂了我的想法，用大手撫了撫我的頭發(fā)，指著一塊田地說(shuō)到：你看，那些田不是用土分成一塊一塊的么？你看這些田大概有一畝，通常，一個(gè)農(nóng)夫用大黃牛來(lái)耕地的話，需要兩三個(gè)鐘頭。父親說(shuō)著，又給我換上了一雙水鞋。我和父親踏在田埂上，父親指著遠(yuǎn)方說(shuō)到：看見(jiàn)沒(méi)有？那邊牽著牛的人，就是你的外公。

隔得很遠(yuǎn)，我只能看見(jiàn)一個(gè)人和一頭牛在田里走。我和父親加快腳步，在田埂上跳過(guò)好幾個(gè)水溝，才到了外公身邊。外公見(jiàn)到我，伸手抹了抹頭上的汗，對(duì)我說(shuō)：大寶，你來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，讓你看看撒種前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備。父親跳下水田里，然后把我抱起來(lái)。我看見(jiàn)外公的頭上又冒出一把汗水。外公把手靠在一個(gè)木制的巨大工具上，大寶，你看這個(gè)，這叫做‘犁’，把犁上面的繩套在黃牛的頭上，人在后面掌控方向，就能讓黃牛拉著犁耕地了。

外公看見(jiàn)我興奮的眼神，哈哈一笑，說(shuō)：大寶，你想不想試試。我一把從父親手上跳下去，站在犁旁，學(xué)著外公用手推那個(gè)巨大的犁，卻推了半天，犁也沒(méi)有動(dòng)分毫。外公和父親哈哈大笑，外公趕了下牛，牛突然牽著犁耙一動(dòng)，我腳步一搖，差點(diǎn)倒在泥水里。外公說(shuō)：大寶，犁田要是像你這樣，那做一天都不可能耕好一畝田呢。說(shuō)完，外公一手推犁，一手趕著牛，牛拉著犁走時(shí)，還不忘咬一口田邊的青草充饑呢。我站在一旁看著，不一會(huì)兒，外公和黃牛就在田里走了兩個(gè)來(lái)回。大寶，看見(jiàn)沒(méi)，這樣才叫耕地。外公靠在犁上，又抹了把汗，對(duì)我說(shuō)。我盯著他頭上的汗水一滴滴落在水田里，問(wèn)道：外公，你不累嗎？累呀，肯定會(huì)累的，但是如果沒(méi)有人去受累，那么，哪里來(lái)的糧食？

我跑到牛的前面，抓來(lái)大把的青草喂給黃牛吃，說(shuō)：外公，我來(lái)幫你，來(lái)幫你喂牛！父親也走過(guò)來(lái)，把手靠在犁上。于是，我在前頭抓草喂牛，黃牛在中間拖著犁，父親和外公在后頭推犁。

不知不覺(jué)間，太陽(yáng)躲進(jìn)了西山的凹口，我們?nèi)艘膊恢髁硕嗌俸顾ＥR走時(shí)，我又抓了一把青草給黃牛，和外公揮手告別。走在田埂上，回望那一片片水田，我心中感慨萬(wàn)分：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土果真是辛苦呀。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子春天我們用汗水播種希望，只待著金秋時(shí)節(jié)，感受著豐收的喜悅。

小學(xué)生春耕作文(篇4)

春天，不知不覺(jué)就就來(lái)到了，春天的氣息是溫暖的，我情不自禁的想好好地?fù)肀?。她是幸福的象征，她是快?lè)的象征。春耕，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，外公說(shuō)，要帶我體驗(yàn)春耕，我期盼萬(wàn)分。

驚蟄是一個(gè)節(jié)氣，意味著春天到了，天氣回暖，蟄伏于地下冬眠的昆蟲(chóng)被春雷驚醒。而春暖花開(kāi)的景象更明顯了。三月的一個(gè)星期天，我隨外公到田里感受春天的氣息。

站在田埂邊，一大片一大片綠色的海洋映入了我的眼簾。外公說(shuō)：驚蟄來(lái)到，正是麥苗生長(zhǎng)旺盛的時(shí)期，再過(guò)二三個(gè)月就是收割的季節(jié)嘍！我納悶起來(lái)，根本無(wú)法想象那個(gè)時(shí)候的情景，那么短的時(shí)間能有收成嗎？能！外公一邊忙著在田里整地，一邊回答我，到時(shí)候我們不僅能收到麥子，還能我現(xiàn)在種下的茄子、黃瓜、豇豆呢！我一聽(tīng)便興奮起來(lái)，忙走下田，也不怕弄臟手了，急著幫外公整出來(lái)的草撿掉。

啊，蟲(chóng)！我驚叫起來(lái)，手里剛撿起來(lái)的草又扔得到處都是。外公樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：別怕，這些蟲(chóng)子本來(lái)就睡在泥土里，驚蟄到了。古人有蟄蟲(chóng)驚而出走矣的說(shuō)法，它們現(xiàn)在搖出來(lái)活動(dòng)嘍！況且像這種蟲(chóng)子，也不會(huì)咬人的。瞧著外公把蟲(chóng)子捉起來(lái)，扔往遠(yuǎn)處，我還是不禁毛骨悚然。我又再一次開(kāi)始撿草了，撿的時(shí)候還用樹(shù)枝翻翻。哎，真是心有余悸??！

看著外公利索地整松、整平。然后讓我和他一起把邊上他以前搭的塑料棚里的秧苗搬出來(lái)。干嘛要搭棚呢？我疑惑不解地問(wèn)外公。因?yàn)檫@就是它們的暖房，可以幫助它們保溫，避寒，有利于生長(zhǎng)，而沒(méi)有暖棚的秧苗要到五月份才可以搬出來(lái)種呢！那樣的話，我們等到能吃的時(shí)候可就要晚些了！哦~哦~我這才恍然大悟。接著外公又讓我把搬出來(lái)的秧苗上的塑料杯剪了扔掉。原來(lái)外公也會(huì)廢物利用呀！

種田的學(xué)問(wèn)可真大呀！我不禁感慨道。今天，我可是上了有趣的一課呢！和外公一起把秧苗種下、澆水后，站在田埂上，一片豐收的景象仿佛已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。

原本陌生的春耕，現(xiàn)在，卻感到十分親近，像個(gè)老朋友似的。春耕帶給我的，不僅僅是新的生活體驗(yàn)，更多的是在春耕過(guò)程中與外公的快樂(lè)、幸福、滿足的笑容?；蛟S，幸福，就是那么近，近的觸手可及。讓我的心中洋溢著從未感受過(guò)的滿足和自由。原來(lái)，幸福就在春耕中，那么簡(jiǎn)單。

小學(xué)生春耕作文(篇5)

俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。春耕備耕，向來(lái)是莊稼人每年“爭(zhēng)分奪秒”的頭等大事。進(jìn)入農(nóng)歷二月，各地農(nóng)民早已投入到了新一輪的春耕備耕熱潮中，而在東寧市三岔口鎮(zhèn)三岔口村的農(nóng)民春耕備耕，卻顯得悠然自得。

“種子、化肥沿用去年的優(yōu)質(zhì)品種，其他整地、耕種都有農(nóng)機(jī)，效率高，時(shí)間充裕?！鞭r(nóng)民盧詩(shī)強(qiáng)笑著說(shuō)，以前一到春整地時(shí)，家家都是起早貪黑，全家齊上陣牛耕鐵犁一天也就能翻整出五六畝地，而為了搶春耕時(shí)節(jié)，即使遇到風(fēng)雨天，農(nóng)民也要頂風(fēng)冒雨下地干活搶農(nóng)時(shí)，一刻都不敢耽誤。

近幾年，隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展，農(nóng)民家家都用上了現(xiàn)代化的農(nóng)機(jī)具。尤其是3年前，盧詩(shī)強(qiáng)幾個(gè)人根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)耕特點(diǎn)，因地制宜將原來(lái)常用的三鏵犁改制成了四鏵犁，這一點(diǎn)改動(dòng)，不僅在操作起來(lái)更好控制，同時(shí)也讓原本一天能翻整20畝左右，變成一天最少也能翻整80畝地，效率瞬間翻了幾倍。四鏵犁的普遍使用，讓大伙兒春耕再也不用“和時(shí)間賽跑”了。

先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械能大大降低生產(chǎn)成本，與此同時(shí)，農(nóng)民的觀念也在不斷轉(zhuǎn)變，大家更加關(guān)注并愿意去嘗試一些新升級(jí)的“先進(jìn)武器”。在種田大戶李今培家，老李正悠閑地為他的“先進(jìn)武器”——無(wú)人植保機(jī)，進(jìn)行充放電的養(yǎng)護(hù)?！半m然春耕馬上要開(kāi)始了，但是磨刀不誤砍柴工，把機(jī)器打理好了，到時(shí)候用起來(lái)又好又快?！崩侠钍钱?dāng)?shù)氐姆N糧大戶，每年要種植100多坰的水田。而在殺蟲(chóng)、施肥階段，傳統(tǒng)人工支出就要2萬(wàn)余元，且污染高、效率低，還破壞植被。隨著人工費(fèi)逐年增加，傳統(tǒng)種植成本提高讓老李覺(jué)得“劃不來(lái)”。于是，2016年，老李在當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)部門的幫助下購(gòu)進(jìn)了這臺(tái)無(wú)人植保機(jī)。

老李說(shuō)，水稻的殺蟲(chóng)、施肥都有緊迫的時(shí)間限制。如果莊稼遇到蟲(chóng)害，殺蟲(chóng)是爭(zhēng)分奪秒，此時(shí)要用人工噴灑，除了現(xiàn)召集大量人員困難外，人工效率也較低。如傳統(tǒng)10個(gè)人需要兩天噴灑完的農(nóng)藥，換成無(wú)人植保機(jī)低空灑藥，僅需一天就可以完成，機(jī)械效率能達(dá)到傳統(tǒng)人工的20倍至30倍，而且藥量噴灑均勻，最關(guān)鍵的是隨時(shí)可以工作，保護(hù)莊稼免受災(zāi)害。老李坦言，雖然目前對(duì)這臺(tái)農(nóng)用機(jī)械的使用技術(shù)不是很成熟，還只是用于殺蟲(chóng)、施肥，但僅這兩項(xiàng)就節(jié)省不少支出。而隨著對(duì)機(jī)械技術(shù)的掌握，這臺(tái)無(wú)人植保機(jī)還將發(fā)揮更大的效用。

如今，農(nóng)業(yè)機(jī)械化、科技化已逐漸成為生產(chǎn)主力軍，農(nóng)民也不再“靠天吃飯”。采訪中，記者了解到，隨著農(nóng)耕效率提升、農(nóng)產(chǎn)品增收增效，“青山綠水就是金山銀山”的生態(tài)意識(shí)也在農(nóng)民心中逐漸扎根。在農(nóng)機(jī)市場(chǎng)，除了農(nóng)耕、田間管理等省時(shí)省工的機(jī)械化農(nóng)機(jī)外，玉米秸稈粉碎還田機(jī)這類保護(hù)生態(tài)、循環(huán)農(nóng)業(yè)的農(nóng)機(jī)也越來(lái)越受到農(nóng)民的歡迎。

小學(xué)生春耕作文(篇6)

鬧春田

鬧春田，是一項(xiàng)民俗活動(dòng)。是春耕之前在田地上的鬧騰，其熱鬧不減于春節(jié)。此民俗的源起，據(jù)說(shuō)是早先村人將一尊菩薩抬到山洞里開(kāi)光而引發(fā)的。所謂開(kāi)光，就是揭開(kāi)神像頭上蒙的綢布，以示神靈可理事了，而不再是一個(gè)木雕的像。那山洞前是有一丘水田的，待將開(kāi)光了的菩薩抬出來(lái)時(shí)，水田變得很渾濁，好似有人踩踏過(guò)似的。于是就理解為菩薩的顯靈，就是要在水田里踩踏。

活動(dòng)的起始，自然先要迎神。抬出神像來(lái)，到一丘面積較大的水田里。然后，幾個(gè)青壯年抬著神像在泥田里鬧。先是繞圈子，圍著田地轉(zhuǎn)，再就是行走奔跑，濺起許多泥水。直到有人摔倒，然后再換一批人。摔倒的人爬起來(lái)后，還可摔泥巴，即將泥巴摔到對(duì)方身上。此種泥腿子的泥水戰(zhàn)，大都是諧而不虐，卻將活動(dòng)推向高潮。而為了躲避，又得在田地上行走奔跑。一場(chǎng)鬧，不僅鬧得渾身都是泥水，而且身上還沾著泥巴。于是又有個(gè)說(shuō)法，說(shuō)村人敬奉的菩薩實(shí)是泥鰍精，只有泥鰍才這樣在水田里鉆的。多數(shù)村人則一致說(shuō)是關(guān)公，關(guān)公為武圣，崇奉的是一種武力。且不管誰(shuí)是誰(shuí)非，就效果而言，是等于將田地翻耕了一遍。

鬧春田，一伙人將水田踩得稀爛，大有溶田之效。其時(shí)春寒料峭，人卻意氣飛揚(yáng)。那種鬧騰，實(shí)是奏響著春耕的旋律。鬧夠了，再將神像抬到清水河里洗凈，鬧春田的人身上散發(fā)著熱氣，還意猶未盡。

搖神轎

搖神轎，先要到廟里迎出神像來(lái)，再將神像固定在一頂轎子上，一般是用紅布條纏牢，然后將神轎抬到一塊空地上。周圍是觀看的人，自然地圍成一個(gè)圓圈。抬神轎的人一前一后，各護(hù)著神轎的一頭。起先還是抬著走的，繼而就搖晃起來(lái)。此種搖晃，只需雙方協(xié)調(diào)動(dòng)作即可。接下來(lái)就是你推我拉，雙方角力了。還要左搖右晃，即你往左搖，我往右晃，若是力氣不支的，就只有跟著對(duì)方搖晃，于是也就分出了勝負(fù)。得勝的，又與人推拉搖晃，如此接力下去，可搖上許多時(shí)候。圍觀的人，則吶喊助威叫好。

神像能這樣搖晃嗎？聽(tīng)老人說(shuō)，信則有，不信則無(wú)，人與神是連帶的。有些地方求雨水時(shí)，會(huì)將神像抬出來(lái)曬，即是此理。換個(gè)說(shuō)法，就是神哄人，人哄神。搖神轎，又叫保苗祭。多是在農(nóng)歷二月后，正當(dāng)播種時(shí)節(jié)，便將五谷大仙的神像抬出來(lái)，不斷搖晃。

據(jù)說(shuō)此舉是要搖醒神靈，從而保佑禾苗生長(zhǎng)。這種做法，不無(wú)詩(shī)意的聯(lián)想。時(shí)令是乍暖還寒，除了求神分擔(dān)，其實(shí)要搖醒的，仍是人身上的力氣。長(zhǎng)長(zhǎng)的冬蟄后，春耕生產(chǎn)，又到了使力氣的時(shí)候，正好把全身的精氣神都使出來(lái)。

打菩薩

菩薩是能拿來(lái)打的嗎？幸而此菩薩不是木雕的偶像，實(shí)是一塊石頭，但沾上神靈，也叫成菩薩。

傳說(shuō)中這石頭被一壞人偷去，用它堵住了村中唯一的水源，可第二天渠水照流。壞人覺(jué)得奇怪，夜晚便守在那里看，原來(lái)石頭會(huì)變化移動(dòng)，離開(kāi)渠口，讓水照舊流淌，壞人從此改惡從善。村民知道了石頭的神奇，便有爭(zhēng)搶石頭不讓抬走的習(xí)俗。

此習(xí)俗先是在石頭前上香，擺上供品，敬禮如儀。接著是參與的人分成兩班，每人各拿著一根竹竿，竹竿上保留著枝葉，可用以相抵，免得直接地竹竿碰竹竿，易有誤傷。竹竿上還纏著紅布條，以示并非打斗。本義是兩班人爭(zhēng)打那塊石頭，但雙方先要角力一番，才能接近那塊石頭。因而雙方的角力才是真正的爭(zhēng)斗，擠不進(jìn)去的，就退到后面。至于到得石頭那邊，打石頭菩薩就只變成象征性的了。

石頭可堵水，也可分水。

村莊飲用水及田地的灌溉是很重要的．常常發(fā)生爭(zhēng)水的事情。有爭(zhēng)執(zhí)，就需要和解。此種舉措表面上雖仍是雙方爭(zhēng)搶，但實(shí)則卻轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)技，另有一種和諧之義了。

青春是小學(xué)作文6篇

哪些優(yōu)秀作文給你的印象最為深刻呢？寫(xiě)作文能夠提升我們的邏輯思維和分析能力，寫(xiě)作可以不斷挖掘我們的想象力讓我們不斷成長(zhǎng)。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，您可以在以下資料中找到與您需要相關(guān)的資料“青春是小學(xué)作文”，希望這篇文章對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒！

青春是小學(xué)作文 篇1

青春，這是一個(gè)多么美妙而充滿活力的詞語(yǔ)。世間任何事物都不能與之相比。美麗的花朵，不能與它相比；茂密的森林，不能與它相比；就連初升的太陽(yáng)與它相比也會(huì)黯然失色。

現(xiàn)在的我們正處于青春時(shí)期。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我們少了些年幼的稚氣，多了些成熟的魅力。也筑成了我們不服輸?shù)男愿瘛?/p>

朱自清在匆匆一文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但青春過(guò)去了，就再也無(wú)法重來(lái)了。如果你問(wèn)一位老奶奶，什么時(shí)候令她最快樂(lè)?那位老奶奶肯定會(huì)說(shuō)：“是我年輕時(shí)的那會(huì)兒。”時(shí)間易逝，當(dāng)我們?cè)俅位貞涍^(guò)去的時(shí)光時(shí)，總會(huì)有些懷念?；叵雱偛饺胄W(xué)的我們，對(duì)周圍的一切都充滿好奇，似乎每一件事、每一樣事物都像磁鐵一樣吸引著我們。而現(xiàn)在剛邁入初中，就很快的適應(yīng)了初中生活，融入到了這個(gè)新的集體中。也許現(xiàn)在我們會(huì)這樣想：過(guò)去的一切都過(guò)去吧，讓我們迎接新的開(kāi)端，美好的未來(lái)。這時(shí)的我們總是有著時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)。

現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻都有叛逆心理。一放假，就坐在電腦前，眼觀屏幕，耳戴耳機(jī)，手持鼠標(biāo)，遨游在游戲的海洋里，任憑爸媽怎么說(shuō)都不聽(tīng)，等到疲倦、玩夠后，才發(fā)現(xiàn)一天就這么快的過(guò)去了。在青春年華中，我們總會(huì)有新奇的想法。炒炒菜，展示一下身手，一盤菜炒了后只剩下幾片菜葉了;做做手工，廢紙屑滿屋子飛;唱個(gè)歌，把爸媽的耳朵都快震聾了……但做盡了怪事的我們卻絲毫沒(méi)感到后悔。

正是年少的我們情感也是變化無(wú)常。也許這一刻還是烏云密布，下一秒就是陽(yáng)光明媚了。這一切的感情都是隨著心中所想而改變的。

讓我們?cè)谇啻褐锌鞓?lè)，把煩惱排除，成為成長(zhǎng)歲月中，青春無(wú)悔的人吧!

青春是小學(xué)作文 篇2

今天，見(jiàn)到了一個(gè)中學(xué)的同學(xué)，許久不見(jiàn)，沒(méi)怎么變，還是善良天真的模樣，讓我感慨的是她告訴我的一些中學(xué)的一些往事和現(xiàn)事……

我是一個(gè)不怎么活躍的人，所以當(dāng)初在學(xué)校就不怎么知道各方面的消息。這些故事今天聽(tīng)起來(lái)，仍然有一種清新的校園情愫的氛圍……

過(guò)去錯(cuò)過(guò)的，今日還在錯(cuò)過(guò)；過(guò)去擁有的，今日仍能抱著回憶感慨一番……我的身邊，一直上演著許多動(dòng)人的故事，很多持續(xù)到了今天，相較而言，才發(fā)現(xiàn)自己的生活真是單調(diào)的可以，可是，我并不后悔。所謂的單調(diào)，其實(shí)是最好的一個(gè)人的獨(dú)處，很喜歡這句話：孤單是一個(gè)人的狂歡。能夠真正的和自己呆在一起，不去管周圍的一切，天地之間，獨(dú)你一人，那是一番別樣的滋味……

也許，年少不知愁滋味，我們才能夠如此單純的表白自己的心意，如此直接的說(shuō)出心中的話語(yǔ)。放到今日，我們有太多的羈絆，太多的擔(dān)心，所以才讓我們蒙蔽了自己的雙眼，讓灰塵包裹了自己的心。青春也正是因?yàn)檫@份沖動(dòng)與單純，才有那么多的人不斷的回味，不停的祭奠……

其實(shí)，把青春的印跡永遠(yuǎn)留在記憶里，才能保留她最原始、最動(dòng)人的美麗，不是嗎？要是一味的苛求最后的結(jié)果，可能更會(huì)籠罩一層迷霧吧……

青春是小學(xué)作文 篇3

三年內(nèi)，我們有過(guò)太多回憶，歡樂(lè)，玩笑，悲傷，經(jīng)歷了一起在炎陽(yáng)下的日子，一起成為了那三年結(jié)束的最末端添上一個(gè)句號(hào)的拼搏聲影，三年的青春，就亦如此。

時(shí)間一分一秒的流逝，如同羚羊般矯健的身影一瞬即過(guò)。青春的腳步仍在肆無(wú)忌憚的邁著，我們責(zé)怪它無(wú)情，責(zé)怪它毫不顧忌，讓我們?cè)谝黄鹕畹娜晖瑢W(xué)，老師都變成了縮影，在火機(jī)焰火噴發(fā)時(shí)變成了支離破碎的灰燼。

三年時(shí)怎過(guò)得如此之快，昔日里老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，上課時(shí)的小動(dòng)作和嬉笑聲變成了記憶中那一塊不可磨滅的光，一縷模糊而炙熱的光。課間嬉笑打鬧的身影和青春澎湃的朝氣將變成那畢業(yè)照上那一個(gè)個(gè)天真而又呆呆的笑靨，每日電子計(jì)時(shí)板的紅色醒目數(shù)字逐漸減少，校園里的樹(shù)枝一年又一年重新?lián)Q上了新的裝扮，校服上又多了一處皺褶時(shí)而感傷。

三年的初中是走進(jìn)高中三年的大門，也是走向人生第一站的頂峰，雖然旅途艱辛但心中滿足感愈發(fā)的強(qiáng)烈。

傷感總是在每年木棉花要開(kāi)的時(shí)期，每年新生初來(lái)老生將去的季節(jié)，總是要在最后分別的日子里流下久違的淚水，邁著沉重的步伐一路走到校門口揮手轉(zhuǎn)身離去各走各自的歸途，三年的時(shí)光，初中你將深深的埋藏在我心底最深處，不愿再與人分享。

初中三年，有得有失，有喜有憂，收獲的太多，青春的腳步還在向前方邁進(jìn)，我們的Z朝氣為了那曾經(jīng)的三年變得更加充實(shí)而精彩。

初中三年，我們因時(shí)光與你同伴而更加精彩。

青春是小學(xué)作文 篇4

渴慕成功，那么不要跟隨潘多拉的腳步。去追隨天使的笑容，展開(kāi)潔白無(wú)瑕的翅膀，去尋找屬于自己的那一份希望。

——題記

成長(zhǎng)的盡頭是一片黑色的漩渦，但卻吸引著一顆顆青春火熱的心，去探索，去勇敢地闖。青春，無(wú)悔……

成長(zhǎng)的路上，有凋零的黃葉做背景，有清脆的鳥(niǎo)鳴做鼓勵(lì)，還有堅(jiān)定不移的信念，做動(dòng)力。

不管選擇了什么，只要自己能堅(jiān)持下去，不要在如花般的青春消逝之后，才驚覺(jué)它的短暫與輝煌。

曇花，一個(gè)永恒而脆弱的生命，像不像我們的青春？清淡的幽香，紫色的神秘，牽魂的誘惑。努力了那么久，只是想讓美麗的花瓣陪襯這走馬觀花的世界一分鐘，哪怕一秒鐘也好，只要它證明了自己的無(wú)悔，一切的一切都無(wú)所謂吧！

讓青春無(wú)悔，讓希望跳躍，憑心而為，選擇了自己看中的青春路，就請(qǐng)不要后悔。

敢闖，敢拼，敢贏，所有的困難與失敗，都只為了讓未來(lái)的成功更輝煌。在青春的路口、在成長(zhǎng)的路上，不要怕。雄鷹克服恐懼才能和天空做朋友，現(xiàn)在的我們，擁有大好時(shí)光，但也不得浪費(fèi)，展開(kāi)青春的畫(huà)卷，讓那無(wú)悔的青春永遠(yuǎn)跳動(dòng)紅色的希望。

潘多拉的開(kāi)啟，

不會(huì)扭曲成長(zhǎng)的方向，

只有地獄的試煉，

才能造就天使的翅膀，

成長(zhǎng)的路上，

不需要華麗的憂傷，

但要在微笑中開(kāi)場(chǎng)。

——后記

青春是小學(xué)作文 篇5

青春遐想

青春像一座山，你召喚它，沒(méi)有回應(yīng)，于是你就向它走去。

——題記

我有那無(wú)比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過(guò)而采擷滿懷。青春中沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。

我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔?，為青春的凌云之志折服，但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒(méi)有驀然回首，卻充盈著“請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會(huì)比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會(huì)那萬(wàn)里長(zhǎng)城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對(duì)同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無(wú)奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。

青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽(tīng)蜀國(guó)銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國(guó)大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識(shí)的海洋中遨游我們孜孜不倦。

我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對(duì)話，與黃河神圣的母性暢談。哦！這就是我們的青春，無(wú)怨無(wú)悔中我們奮勇?tīng)?zhēng)先，盡情收獲。青春如畫(huà)，與生命長(zhǎng)河的交相輝映更顯生機(jī)與活力。

青春是首歌，跳動(dòng)的音符見(jiàn)證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

青春隨想

有人說(shuō)，青春是一幅動(dòng)感的畫(huà)，畫(huà)里展現(xiàn)著希望，飛揚(yáng)著憧憬；有人說(shuō)，青春是一首激昂的詩(shī)，詩(shī)中跳動(dòng)著活力，洋溢著朝氣；也有人說(shuō)，青春是一曲澎湃的歌，歌中飄蕩著熱情，搖曳著向往。是啊，青春真好，年輕的心時(shí)時(shí)涌動(dòng)著一股壯志豪情，飛舞著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

青春是一道亮麗的風(fēng)景線。每個(gè)人都曾有過(guò)青春歲月，每個(gè)人都在自己的人生旅程中書(shū)寫(xiě)過(guò)青春的篇章，留下了青春的足跡。當(dāng)我們擁有青春的時(shí)候，我們懷揣著理想和追求，一路風(fēng)雨兼程，去尋找美，去發(fā)現(xiàn)美。在青春驛站中，我們沐浴著陽(yáng)光，徜徉在春花秋月里，陶醉于夏荷冬雪中。無(wú)論是陰晴圓缺，還是悲歡離合；不管是獲得成功，還是遭到挫折，我們始終擎起青春的旗幟，始終昂首闊步，意氣風(fēng)發(fā)地勇往直前，永遠(yuǎn)微笑地面對(duì)生活、擁抱生活，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著生命永恒的真諦。

青春年華充盈著絢麗多彩的夢(mèng)。在世界日新月異，科技突飛猛進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們要緊緊地握住時(shí)代的航向，頂著日月，迎著風(fēng)雨，一路奔跑在潮頭浪尖上，搏擊于萬(wàn)里長(zhǎng)空中，把無(wú)私的愛(ài)傾注到事業(yè)中，將火熱的情投入到工作與生活中。平日里，我們要開(kāi)發(fā)充滿睿智的大腦，操起勤勞靈巧的雙手，譜寫(xiě)青春之歌，繪制七彩人生。讓夢(mèng)想時(shí)刻激勵(lì)自己，敢于超越自我，勇于追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)飛越。為了追求夢(mèng)想，我們來(lái)也匆匆，去也匆匆。

青春歲月，我們渴望展翅高飛，歷覽長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北、名山大川的壯麗風(fēng)光，盡閱五千年中華歷史、世界自然與文化遺產(chǎn)及各地民俗風(fēng)情，聆聽(tīng)改革開(kāi)放的陣陣濤聲，傾聽(tīng)那許許多多在平凡崗位上做出不尋常業(yè)績(jī)的動(dòng)人故事。

青春歲月，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應(yīng)該執(zhí)著奮斗。我們相信只有付出才有收獲。當(dāng)日子緊張而充實(shí)地過(guò)去，當(dāng)我們的腰板不再挺拔，當(dāng)我們的華發(fā)不再亮澤，當(dāng)我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)拼搏而無(wú)憾，我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)擁有而無(wú)悔。

讓我們?yōu)榍啻悍鸥瑁瑸榍啻汉炔拾桑?/p>

青春隨想

走過(guò)童年的夢(mèng)幻生活，告別了少年的純真歲月。在新世紀(jì)的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進(jìn)了人生中充滿理想，激情與浪漫的青春季節(jié)。

青春是什么？青春是一首生動(dòng)活潑的詩(shī)，需要我們用心寫(xiě)出閃光的詩(shī)行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用并不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應(yīng)天上有”的青春之歌；青春是一幀美麗的畫(huà)，需要我們用還有一些秩嫩的手來(lái)描繪人生神奇的畫(huà)卷……

正值青春年華的我們，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍，用我們青春的汗水去抒寫(xiě)青春季節(jié)里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求！

青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，不應(yīng)是一個(gè)憂傷迷茫的季節(jié)。面對(duì)寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對(duì)誘惑，敢于堅(jiān)守自己堅(jiān)貞不屈的高遠(yuǎn)信念。面對(duì)苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險(xiǎn)，釀造出一份甜蜜的生活。面對(duì)失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過(guò)且過(guò)，要在人生的畫(huà)卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。青春，花開(kāi)的季節(jié)秋風(fēng)卷著落葉，飄然而下，望著那悠悠哉哉打著旋滿天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十七歲的我們走過(guò)了怎樣的花季。

我們?cè)诜e累和磨練中逐漸成長(zhǎng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫(huà)面，青春的花開(kāi)花落讓我們不再寂寞。翹首回望。。。。。。。。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對(duì)，我們含著淚，微笑著說(shuō)：“生活考驗(yàn)著我們的意志！

　“青春樹(shù)上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。

　我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)！

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有夢(mèng)想。當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方……

青春，花開(kāi)的季節(jié)，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著它的芬芳。我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著青春快樂(lè)的夢(mèng)想，青春的我們，請(qǐng)以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新吧！光輝得人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕?，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著我們?nèi)?zhēng)??！年輕的朋友們，青春不說(shuō)累，相信吧！生活因我們而更加精彩！青春，一本倉(cāng)促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂(lè)的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純?！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著他落了個(gè)空；曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的；曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂(lè)?！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

青春是小學(xué)作文 篇6

純粹的天空，是這么的纖塵不染。低頭俯視，地是那么藍(lán)云是那么紅，文的那么不實(shí)在……

青春像一杯沁人肺腑的清茶，我們是那茶中最細(xì)微的一片茶葉；青春像一碗苦甜臭美的米酒，我們是那酒中最特殊的資料；青春像一杯甜不堪言的藥水，我們是那藥中最香甜的一味……人生并不是飽經(jīng)風(fēng)霜，生涯總有些不高興。應(yīng)不愉鈍時(shí)請(qǐng)從速節(jié)奏的學(xué)習(xí)中抽沒(méi)多少分鐘，臥在嫩綠的草地上抬開(kāi)端仰望那碧藍(lán)的天空，瞅鳥(niǎo)兒在藍(lán)天無(wú)拘無(wú)束的翱翔，你即會(huì)有一種從未有過(guò)的輕松取自由，那是一種很美好的感到。那種廣闊，那中深?yuàn)W，那份遙遠(yuǎn)，那份坦蕩……能夠給人以領(lǐng)詳不絕的享蒙。

在我們多年的心中老是會(huì)彌漫著無(wú)邪和爛漫。每該我們碰到煩惱，艱苦，不順口的事，我總會(huì)仰望藍(lán)天。那樣覆蓋在心頭的陰郁會(huì)跟著那咸往的皂云一伏消失，愁悶的心境也會(huì)果朗朗的晴空而登時(shí)釋然。那遼闊、蔚藍(lán)得不一點(diǎn)純量的天幕呵，無(wú)邊無(wú)垠；那如棉花糖一樣的云朵呵，似有形似無(wú)形，讓人心醉讓人浮想聯(lián)翩。

或者有人更喜歡變更多彩的旦陽(yáng)；有人更愛(ài)好充斥盼望的向陽(yáng)，有己更喜歡那皎凈的月光跟閃閃的星光。而我卻分外喜歡安閑的望著天空，望這個(gè)那變幻莫測(cè)的云朵，凝視著飛功的鳥(niǎo)兒，這種悠閑讓我難以忘卻、讓人駐腳癡望。

錯(cuò)過(guò)的會(huì)因盅憒而長(zhǎng)遠(yuǎn)，點(diǎn)對(duì)皆會(huì)因?qū)嵜粒磥?lái)的會(huì)因未知而令人向往。人生中總會(huì)有一些崎嶇，挫折，都會(huì)閱歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨。但我們必定要學(xué)習(xí)天空，讓云朵帶有她煩惱。

讓咱們仰看藍(lán)天讓云朵帶走爾們的懊惱。

學(xué)校的菜園作文范文6篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下學(xué)校的菜園作文范文。寫(xiě)作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了提高我們的寫(xiě)作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

學(xué)校的菜園作文范文 篇1

我們今天一起游覽了學(xué)校的小菜園，里面的景物真讓我流連忘返。那是一個(gè)植物王國(guó)。

剛到菜園門口，就看見(jiàn)一棵龐大的皂莢樹(shù)立在牌子旁。樹(shù)上的豆莢像一串一串的鞭炮噼噼啪啪的響，好像提示人們快要成熟了。樹(shù)上還結(jié)了幾個(gè)胖胖的葫蘆，猶如幾個(gè)小水壺掛在樹(shù)上。人們渴了，就可以摘下來(lái)喝口清澈的水，這樣就能解渴了。

進(jìn)入菜園門口，首先看到的是一棵巨大的石榴樹(shù)，石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，隨時(shí)都有可能掉下來(lái)。紫薇像一個(gè)粉色的糖果粘在那里。法國(guó)梧桐也不甘示弱，它像一根旗桿似的矗立在那里。

再往里走，菜園顯得越來(lái)越美。向日葵的葉子像它的手，它正跟我們招手呢。金線菊仿佛像一團(tuán)線繡的花印在那里，顯得格外明艷。喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭，在給我們吹一首動(dòng)人的歌謠。

走進(jìn)深處，就全是蔬菜了。辣椒像把刀子藏在葉子底下，讓人看不見(jiàn)它藏在哪里。水蘿卜的葉子像煙花在空中噴出的焰火的形狀，一道一道的；蘿卜像個(gè)鉆頭努力的往下鉆?；ㄉ褚粋€(gè)個(gè)娃娃藏在地底下，它們好像在互相嬉戲。

雖然這時(shí)候并不是春暖花開(kāi)的季節(jié)，但有哪一個(gè)小菜園能比得過(guò)我們學(xué)校的小菜園呢？

學(xué)校的菜園作文范文 篇2

在我們美麗的校園里，有一塊菜地，那是學(xué)校讓大家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)所留下的。

今天下午，我、哥哥和媽媽在趙老師的邀請(qǐng)下，來(lái)到了學(xué)校的大菜園。

一進(jìn)菜園子，我們就看到了許多的蔬菜：有半青半紅的西紅柿，有圓圓的、小碗那么大的紫茄子，有像花朵一樣一簇簇一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起的朝天椒，還有綻開(kāi)金黃色笑臉的向日葵……簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園，漂亮極了！

這么多的農(nóng)作物，看得我眼花繚亂，但我最在意的還是我們班青青園里的綠尖椒。我趕忙跑到青青園，那里已是苗挨苗，葉擠葉，茂盛的葉子遮住了石板小路。我撥開(kāi)一層層苗，走到了我親手栽種的小苗前，它不像原來(lái)那么瘦弱矮小了，看上去又高又壯，枝繁葉茂。我仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的大尖椒羞答答地躲在葉子下面，我趕快動(dòng)手摘起尖椒來(lái)，看著大大的果實(shí)，我覺(jué)得當(dāng)初的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。媽媽和趙老師也幫忙摘，沒(méi)一會(huì)兒，我們就摘了兩大袋，雖然有些累，但是看著自己親手種下的青椒，我的心里美滋滋的。

摘完我們班的尖椒，老師又帶我們參觀了其他班種的植物，每個(gè)班種的植物都特別喜人，但是三三班的一朵綻開(kāi)的向日葵卻像磁鐵一樣吸引著我，它那么高大，比我高一大截，在微風(fēng)中直挺挺地站立著，像一個(gè)站得筆直的士兵，就連小蜜蜂小蝴蝶也圍著它翩翩起舞。

突然，哥哥不知哪里去了？回頭一看，哦！原來(lái)他在看朝天椒呢！我也走過(guò)去，哇！可真有趣！它們像孿生兄弟一樣，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的擁抱在一起，又像一朵朵綠色的小花，特別好看！我們還特意給它拍了幾張寫(xiě)真，留作紀(jì)念。

不知不覺(jué)，就到了回家的時(shí)候，我們依依不舍地離開(kāi)了菜園子，但我的思緒卻還在學(xué)校的菜園里穿梭……

學(xué)校的菜園作文范文 篇3

今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^學(xué)校的菜園。一路上，我們嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。這時(shí)我心中蹦出了許多問(wèn)號(hào)：學(xué)校里怎么會(huì)有菜園呢？菜園在哪里？菜園又是什么樣的呢？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜園被綠色包圍著，就像一塊無(wú)暇的翡翠，給秋天的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。瞧，那一株株綠油油的青菜排著整整齊齊的隊(duì)伍，靜靜地等待著小主人去摘呢！蘿卜的葉子大大的，像兩個(gè)小辮子。它們有的探出頭來(lái)，好奇地欣賞著秋天豐收的景象；有的頭還埋在土里，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。蒜苗的莖如白玉，翠綠的葉子簇?fù)碓谝黄穑拖褚黄R刷刷的小竹林。靠近一些，還能聞到一股刺鼻的味道。

我們發(fā)現(xiàn)大蒜叢中長(zhǎng)滿了雜草，雜草會(huì)搶走大蒜的養(yǎng)分，我們便撩起袖子拔起了雜草。斬草要除根，在我們齊心協(xié)力下，三下五除二就把雜草拔完了。老師還教我們拔蒜頭，先把蒜頭折軟，再轉(zhuǎn)一下，最后輕輕一拔就下來(lái)了。時(shí)間過(guò)得真快，我們都依依不舍地和菜園說(shuō)再見(jiàn)。

我愛(ài)學(xué)校的菜園，它既豐富了我們的生活，也給我們?cè)鎏砹嗽S多快樂(lè)。

學(xué)校的菜園作文范文 篇4

在我們學(xué)校，有這么一片菜地，既美化了環(huán)境，一年到頭都那樣翠綠，并且無(wú)論春夏秋冬，都在源源不斷地長(zhǎng)出果實(shí)，變成了老師們餐桌上的美味的綠色食品。如果有人問(wèn)：“這片菜地是怎么來(lái)的呢？”那我要告訴你，這可是通過(guò)大家的努力得來(lái)的！

今年3月12日，為了響應(yīng)國(guó)家提出的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校選擇了一塊長(zhǎng)滿雜草的土地，準(zhǔn)備等到開(kāi)辟后種上……你可能會(huì)脫口而出：“樹(shù)。”可你這么想就錯(cuò)了，我們種的是不僅可以美化環(huán)境，還能結(jié)出可口的果實(shí)的蔬菜。

學(xué)校把菜地分成6份，每一份都由一個(gè)年級(jí)來(lái)管理。我們的菜地是第4號(hào)。當(dāng)時(shí)，老師每天都在我們第三節(jié)課時(shí)，帶我們到菜地里，拿起學(xué)校特意準(zhǔn)備的小鋤頭，把雜草除掉，再把黃色的泥土松一松。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……在一個(gè)月過(guò)去后，展現(xiàn)大家面前的是一塊整整齊齊的土地，大家都開(kāi)心地開(kāi)笑了，因?yàn)槠渲杏凶约旱囊环萘?。在土地鋪上一層肥料，播種完后，每個(gè)班照顧菜地的同學(xué)又分成一個(gè)一個(gè)的小組，有：澆水小組、捉蟲(chóng)小組、松土小組、施肥小組……我是澆水小組的，每當(dāng)我拿起噴壺，給那些長(zhǎng)在肥沃的黑土地里的蔬菜澆水時(shí)，看著那些長(zhǎng)得綠油油，帶著小水珠，一搖一擺像在道謝的蔬菜時(shí)，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我們終于可以把美味瓜果摘下來(lái)，這是我們最最幸福的時(shí)候，因?yàn)檫@是通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，才得到的！

學(xué)校的菜園作文范文 篇5

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)槟抢锾幪幎加忻利惖木吧?。漂亮的教學(xué)樓，多彩的少年宮，紅白相間的跑道都是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校這么美，可我偏偏最喜歡學(xué)校的菜園。

學(xué)校的菜園可美了！遠(yuǎn)看，它像一塊綠色的巨型地毯，風(fēng)一吹，那種綠似乎在流動(dòng)，讓人神清氣爽。

走進(jìn)菜園，仿佛置身在綠色的海洋，又像置身于一種幻想的境界。

首先映入眼簾的是大青菜的家，大青菜是菜園里的老大。它長(zhǎng)著一頭綠油油的頭發(fā)，粗壯的手上還拿著一把綠色的吉他，風(fēng)一吹，它便甩起它的頭發(fā)，彈著它心愛(ài)的吉他，像是在唱搖滾樂(lè)。

住在老大家隔壁的是芥蘭頭弟弟。似乎是受了老大的作文影響，它們也喜歡搖滾樂(lè)。你瞧，連發(fā)型都與老大一樣。

沿著菜園那筆直的水泥小路往前走，我來(lái)到了白蘿卜妹妹的家。只看見(jiàn)白蘿卜妹妹那綠綠的卷發(fā)露在外面，那潔白的身體卻躲藏在土壤里。也許它們是害羞的小姑娘，害怕與陌生人見(jiàn)面吧；也許它們是愛(ài)美的小姑娘，生怕那熾熱的太陽(yáng)把它們白白嫩嫩的皮膚曬黑吧；也許它們還是一只只小懶蟲(chóng)，此時(shí)正在睡大覺(jué)呢！

大頭菜是小弟弟，你可別小看它們，它們可是特種兵呢！不信你看，它們的隊(duì)伍整整齊齊的，頭上還戴了一頂羽毛型的小帽子，別提有多精神了！

我愛(ài)學(xué)校的菜園！那里的美說(shuō)也說(shuō)不盡，如果有機(jī)會(huì)我一定帶你細(xì)細(xì)欣賞。

學(xué)校的菜園作文范文 篇6

在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)小菜園，那是四年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐的基地。在這個(gè)地方有各式各樣的蔬菜。

細(xì)長(zhǎng)的辣椒擠滿了細(xì)細(xì)的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒。這細(xì)長(zhǎng)的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個(gè)小鉤子，好象在和我們打著招呼呢！這邊，美麗的觀賞椒像一朵無(wú)比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。小辣椒點(diǎn)綴著綠葉，看起來(lái)別有一番風(fēng)味。

除了辣椒，還有披著紫色風(fēng)衣的茄子。這里，兩個(gè)大茄子相互商量著怎樣能看到更遠(yuǎn)。更美的風(fēng)景。那里，又有兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的茄子，比賽誰(shuí)先摸到地面，這兒里，又有一堆沒(méi)有長(zhǎng)大的小茄子，在議論著自己怎樣才能快點(diǎn)長(zhǎng)大。

這個(gè)菜園里還有苦菊，苦菊長(zhǎng)出來(lái)了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺(jué)挺漂亮的。

學(xué)校的小菜園里生長(zhǎng)的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經(jīng)充滿了活力。

校園小學(xué)作文9篇

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文，我們的作文怎么樣才能寫(xiě)的更好呢？以下是由小編為你整理的《校園小學(xué)作文9篇》，僅供參考，歡迎閱讀。

校園小學(xué)作文 篇1

校園是學(xué)生的共同家園，一起在這個(gè)“家”中生活，利用環(huán)境來(lái)創(chuàng)造自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在校園中有許多的植物，怡然的環(huán)境，以及熱情的老師還有最好的同學(xué)。校園之中可以打籃球、踢足球，還可以在小徑之中散步，最使人舒服的是有水龍頭，他可以帶來(lái)涼爽。廣大校園之中，老師是駕駛的帶頭人，沒(méi)有了老師我們就像沒(méi)頭的蒼蠅亂轉(zhuǎn)，老師不但是我們學(xué)習(xí)的來(lái)源，還是我們的良師益友；在校園生活當(dāng)然少不了同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)可以帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)一些別人帶不來(lái)的友誼，甚至男生之間可以叫“哥們”，而女生之間叫“姐妹”，在班級(jí)之中，老師講課我們?cè)诘紫蚂o靜的聽(tīng)，這種感覺(jué)非常溫馨，老師把知識(shí)交給我，讓我們成為他們的接班人，而且同學(xué)之間互相幫助，或者直接問(wèn)老師也可以，總而言之校園時(shí)我們的棲息地，我們要愛(ài)著，愛(ài)著我們共同的家。

我愛(ài)校園，是因?yàn)樗档梦胰?ài)，我自己感覺(jué)我應(yīng)該去愛(ài)，必須愛(ài)，因?yàn)樾@是我們的第二個(gè)家，是交給我們知識(shí)的地方，是培養(yǎng)我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人的地方。有一句話是這樣說(shuō)的：“在家中有家庭，在學(xué)校有校園；在家中有父母管，在學(xué)校有老師管。所以我們要把校園當(dāng)成第二個(gè)家。要像愛(ài)自己家那樣的愛(ài)她，才能對(duì)學(xué)校產(chǎn)生不一樣的感受。讓我們一起關(guān)愛(ài)我們的校園吧！

校園小學(xué)作文 篇2

歲月匆匆，花開(kāi)花落。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了。在這六年的歲月里，我從貪玩的小女孩變成一個(gè)熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的好學(xué)生，從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、幫助同學(xué)的班干部。在時(shí)光的匆匆流逝中，我編輯品味著往事，小學(xué)生活歷歷在目，校園的一草一木、一磚一瓦，是那樣親切，讓我心中充滿了留戀之情。

我愛(ài)校園，愛(ài)我們校園里默默奉獻(xiàn)的老師。不管你的學(xué)習(xí)成績(jī)有多差，老師總會(huì)不斷地幫助你，不嫌不棄，一直到你趕上來(lái)；不管你的學(xué)習(xí)成績(jī)有多好，老師總會(huì)對(duì)你嚴(yán)格要求，不會(huì)對(duì)你偏向、袒護(hù)。老師不僅把知識(shí)澆灌在我們心中，也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，教我們長(zhǎng)大后怎樣回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里那美麗、和諧的景色。當(dāng)陽(yáng)光悄悄撒落大地時(shí)，校園里便呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象：晨讀，晨練。一陣微風(fēng)吹來(lái)，從小花園里飄來(lái)泥土的芳香，石頭路旁長(zhǎng)滿了小荷葉似的三葉草，一片蔥綠。樹(shù)林嫩葉成蔭，花兒朵朵怒放，在花從中，還有蝴蝶翩翩起舞的助興。教學(xué)樓旁還矗立著一片挺直的楊樹(shù)，樹(shù)枝隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)，像戰(zhàn)士拍手一樣熱烈。同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里大聲朗讀，盡情吸收書(shū)中的知識(shí)。

我愛(ài)校園，愛(ài)那些和我朝夕相處、結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。同學(xué)們讓我感到生活在六(五)班這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體中的快樂(lè)。六年中，我們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相愛(ài)護(hù)，一起快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)生活。我也從一個(gè)貪玩的小女孩，變成一個(gè)熱愛(ài)生活、熱心為同學(xué)服務(wù)的班干部。我們之間這種親如手足的同窗友誼，怎能忘卻？

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里寬敞的教室，愛(ài)熱鬧的操場(chǎng)和同學(xué)們親手繪制的壁畫(huà)黑板報(bào)……這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

我的母?！幕沸W(xué)，你永遠(yuǎn)都在我的心中！

校園小學(xué)作文 篇3

當(dāng)我第一次來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)它簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的服裝印象深刻。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角落充滿了活力。

繁忙的學(xué)習(xí)生活給人一種緊張的感覺(jué)。有時(shí)候，因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，他們經(jīng)常忽視校園的憤怒。我也是這樣，其實(shí)在校園里走一段時(shí)間。你會(huì)找到一個(gè)好地方——一個(gè)小森林。

小樹(shù)林，學(xué)校里的每個(gè)人都不陌生。在那里的礫石路上，小石頭在他的腳下，感覺(jué)不到疼痛，非常舒服。樹(shù)上的葉子已經(jīng)垂在我的頭上，我感覺(jué)像一個(gè)姐姐慈愛(ài)地摸著我的頭，很開(kāi)心?？吹綐?shù)做的凳子和桌子，凳子上的年輪清晰可見(jiàn)。做的時(shí)候，摸著桌子，感覺(jué)自己是在原始森林里。微風(fēng)帶著香味吹來(lái)。風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，悄悄地“走開(kāi)”。香味還在，使勁吸著好舒服。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)你來(lái)到這里，樹(shù)葉也沙沙作響，歡迎，風(fēng)也跟著笑；失意的時(shí)候，來(lái)這里走幾步，就像擠出煩惱。即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓煩惱少一點(diǎn)，因?yàn)闃?shù)、風(fēng)、鳥(niǎo)、凳子、椅子都是給自己分享的。

校園小學(xué)作文 篇4

我們的育嬰里小學(xué)是一所美麗的校園，是一所具有50多年建校史的市級(jí)名校。位于天津河北區(qū)五馬路與元緯路交口，天津之眼附近。門口兩旁的小樹(shù)顯得格外精神，在校門外就能看見(jiàn)教學(xué)樓上的電子顯示屏。

走進(jìn)教學(xué)樓往左拐是音樂(lè)教室。在里面有很多的器材，有沙錘，架子鼓，鋼琴等等，在老師上音樂(lè)課的時(shí)候就會(huì)用樂(lè)器演奏美妙的音樂(lè)。有時(shí)連下課的音樂(lè)都沒(méi)聽(tīng)到。

到了2樓是我們經(jīng)常寫(xiě)軟筆字的書(shū)法教室。在每一張桌子上都放著書(shū)法用品，在老師的指點(diǎn)下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)了寫(xiě)字的技巧。走出書(shū)法教室再往里走，就是我們的'教室，教室里既整潔又漂亮，左側(cè)是我們的儲(chǔ)物柜，可以放學(xué)具和衣服，非常方便，后面的板報(bào)還是老師和同學(xué)畫(huà)的呢。

走出教學(xué)樓就是美麗的操場(chǎng)，草場(chǎng)擁有200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道和人造草皮足球場(chǎng)，建有標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)、排球場(chǎng)和器械活動(dòng)區(qū)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍，快樂(lè)的游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。操場(chǎng)正前方聳立的旗桿，五星紅旗高高飄揚(yáng)，陪伴我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

校園小學(xué)作文 篇5

夏天過(guò)去了，秋天悄悄地向我們走來(lái)。

看，落葉鋪成的黃色地毯，輕輕踩著很舒服。校園操場(chǎng)上幾棵高大茂密郁郁蔥蔥的參天松樹(shù)像幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士日夜守護(hù)著我們。松柏枯葉在微風(fēng)中翩翩起舞，提醒我們多加衣服。

走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵三角形的花，叫做九重葛。紫色的花瓣讓校園充滿活力，菊花不示弱。他們很美很美；他們胖乎乎的樣子真可愛(ài)。

內(nèi)操場(chǎng)東墻覆蓋著爬山虎。爬山虎葉淡綠色，葉密而長(zhǎng)，頂端向下。它們均勻地分布在墻上，留下一點(diǎn)空間。

學(xué)校里還有一棵老桂花樹(shù)，大概幾十年了。桂花樹(shù)生長(zhǎng)在一個(gè)不顯眼的角落。桂花樹(shù)花開(kāi)的時(shí)候，到處都能聞到桂花的香味，讓人神清氣爽。桂花樹(shù)生長(zhǎng)茂盛。下雨時(shí)，我們可以躲在樹(shù)下避雨，我們可以把被雨撞倒的桂花撿起來(lái)，放在鉛筆盒里，讓它變香。天氣熱的時(shí)候，我們可以在桂花樹(shù)下乘涼。它帶給我很多快樂(lè)美好的回憶，它也和我和同學(xué)一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

秋天的校園很美——不像春天那么羞澀，夏天那么光禿禿，冬天那么內(nèi)斂。秋天是理性的——它沒(méi)有春天那么迷人，夏天那么熱，冬天那么含蓄。所以秋天的校園最美，值得回味。

校園小學(xué)作文 篇6

校園的每一切都是美好的。校園里洋溢著幸福。校園里充滿了溫馨。校園里到處是快樂(lè)。

走進(jìn)校園里你會(huì)被這美麗的風(fēng)景深深迷住。它們像一群小仙子非要拉你來(lái)欣賞著這美麗的風(fēng)景。你看，校園里的松樹(shù)像一個(gè)挺拔的巨人，守護(hù)著我們的校園。你看，校園里的冬青葉子翠綠無(wú)比像翡翠一樣。你看校園里的花朵。有紅的，有白的，有粉的，真是美麗?。⌒▲B(niǎo)嘰嘰喳喳的`叫著，下次未叫美麗的校萊園而歌唱。嗡嗡嗡小蜜蜂飛來(lái)了，它是來(lái)采蜜的，它多么勤勞！小蝴蝶也在空中翩翩起舞，多么漂亮啊。

早上，有的同學(xué)在干值日你看他們多勤勞。教室里，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)，你聽(tīng)，他們正在讀書(shū)，教室里書(shū)聲瑯瑯。到處回蕩著同學(xué)們的讀書(shū)聲。

學(xué)校也有樂(lè)于助人的小學(xué)生。當(dāng)撿到錢時(shí)，他會(huì)第一時(shí)間交到老師那里，不讓丟失錢的同學(xué)著急。他多么有愛(ài)心啊。

你看這美麗的花花草草，是美好的，你看著愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，是美好的，你看這勤奮好學(xué)的學(xué)生，是多么的美好啊！我愛(ài)我的校園。

校園小學(xué)作文 篇7

嘿，你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的'時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。

未來(lái)的校園全部是用鐵棉版本做成的。鐵棉是最新的版本，它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀(jì)的一種自然災(zāi)害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區(qū)別的）一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。

校園小學(xué)作文 篇8

我們學(xué)校建在紅蓮西里小區(qū)西邊。站在學(xué)校門口，可以看到“三義里小學(xué)”五個(gè)大字。

走進(jìn)校門，可以看到一排排五層的高大教學(xué)樓，我們?cè)诙恰＝虒W(xué)樓的西北面是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)長(zhǎng)100米，寬55米。操場(chǎng)上有講臺(tái)和50米跑道，但我最喜歡的是旗臺(tái)。周日早上，學(xué)校所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該注意它。相信旗臺(tái)也很開(kāi)心。操場(chǎng)東側(cè)有一棵巨大的樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。它們每年秋天都會(huì)非常茂盛。樹(shù)的西北是我們?nèi)〉淖呃?。它長(zhǎng)70米，寬25米。每周都有一些論語(yǔ)放在上面。如果天氣好，老師會(huì)帶我們?nèi)ツ抢锟磿?shū)。老師告訴我們，三省走廊的代表要每天反省自己。三省走廊西側(cè)是主席臺(tái)，每周一我們?cè)谶@里國(guó)旗下舉行教育演講。他對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很重要的地方。

我愛(ài)我們獨(dú)特而美麗的校園！

校園小學(xué)作文 篇9

我們的校園多姿多彩。課堂帶給我們知識(shí)和溫暖，操場(chǎng)帶給我們運(yùn)動(dòng)和快樂(lè)。它真的像一個(gè)美麗的家！

我們一進(jìn)校門。首先，我們可以看到宏偉的教學(xué)樓。主要分為三組，每組三層。第一組是一、二、三年級(jí)的教室。第二組是四、五、六年級(jí)的教室，每個(gè)年級(jí)三個(gè)班。最后一組是幼兒園。

我們玩的最熱鬧的地方是操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)那么大，繞著它跑600多米！這樣我們就可以跑著玩了。我們的國(guó)旗在學(xué)校的中間。每當(dāng)升起國(guó)旗時(shí)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷五星紅旗就像冉冉的太陽(yáng)一樣升起。最后告訴你一個(gè)秘密，操場(chǎng)上有一條狹窄的通道，一直延伸到水槽。經(jīng)過(guò)夏季改造，那里建了一個(gè)雨棚，為雨天洗手的人帶來(lái)方便。

現(xiàn)在你知道我們的友誼小學(xué)是美麗壯觀的。有時(shí)間做客！

校園小學(xué)作文15篇

我是否最近在搜集一些優(yōu)秀的作文？通過(guò)寫(xiě)作文，學(xué)生們可以更好地了解社會(huì)文化和歷史背景。作文能夠通過(guò)文字表達(dá)我們自己的態(tài)度和價(jià)值觀念。一篇優(yōu)秀的作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌后才寫(xiě)出來(lái)的。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的“校園小學(xué)作文”是有收獲的。這些書(shū)籍和資料可以供您參考和使用，并歡迎與其他需要它們的人分享！

校園小學(xué)作文(篇1)

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。秋天的校園是多么迷人，多么美麗！

剛進(jìn)校門，你就會(huì)被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。它們有的還是花骨朵，有的快要開(kāi)放了……它們展示出最美的笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣，沁人心脾。

傳達(dá)室西邊有幾棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的葉子也比較小，在翠綠的樹(shù)葉掩映下，一簇簇桂花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。濃郁的花香在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁人肺腑。我總是踮起腳，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一陣清香，頓時(shí)在心胸間蕩漾，我深深地陶醉在花香里。仔細(xì)觀察桂花，只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒，緩緩張開(kāi)，如精雕細(xì)琢、玲瓏剔透的寶玉。那小米般的.黃色花蕊，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣，就像綠葉上的幾點(diǎn)光斑。黃色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著，越發(fā)顯得多姿多彩。

教學(xué)樓前挺立著四位哨兵——塔松，四季常青，從來(lái)都沒(méi)有枯黃過(guò)。它們仿佛就是四個(gè)衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們可愛(ài)的校園。

“沙啦啦”，咦！是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是操場(chǎng)上的楊樹(shù)。它們挺立在操場(chǎng)邊上，根深深地扎在土里。秋姑娘也不偏心眼，給楊樹(shù)涂上了黃色。葉子如一只只黃蝴蝶落下來(lái)，成了春肥?？?！一片葉子剛從樹(shù)上落下，又被一陣風(fēng)卷走了，在它生命的最后一刻也不忘記獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿！

秋的詩(shī)篇在校園里譜寫(xiě)，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

校園小學(xué)作文(篇2)

我們學(xué)校的春、夏、秋、冬非常美麗。

春天，校園的花壇里，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，芬芳迷人，漂亮極了！有紅的、有黃的、還有紫的……五彩繽紛，把花壇變成了一個(gè)百花園。草坪上，嫩綠的小草從土地里探小腦袋，翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一塊綠毛毯，漂亮極了！

夏天，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，讓人大汗淋漓。但走到校園就是另一番景象了，花壇后的塔松和圍墻邊的桐樹(shù)，變成了一個(gè)巨大的涼棚，擋住了炎炎的夏日，給大家?guī)ヒ黄鍥觥?/p>

秋天，涼爽的秋風(fēng)把大樹(shù)的葉子吹黃了，落葉紛飛，像一只只蝴蝶，又像一枚枚郵票。同學(xué)大顯身手，有的把落葉撿起來(lái)，做拼貼畫(huà)，還有的把落葉變成美麗的書(shū)簽……

冬天，寒風(fēng)瑟瑟，大家都穿上五彩的棉襖。在朝陽(yáng)的照射下，那五彩的棉襖就像一條流動(dòng)的彩帶，在校園里飄動(dòng)，給冬日蕭瑟的校園帶來(lái)了一絲暖意，一片生機(jī)。

我們的校園美麗極了，我愛(ài)我的校園。

校園小學(xué)作文(篇3)

我們玉沙小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，有雄偉的五星廣場(chǎng)、寬大的足球場(chǎng)還有各種各樣的健身器材，每天總少不了同學(xué)們的歡笑聲，“成功路”兩旁綠草如茵，樹(shù)木茂盛，但我最喜歡的要數(shù)“怡心園”了，它像一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴著我們的校園。

“怡心園”位于學(xué)校大門的右邊，一條彎曲小道是用紅，黃，黑三色相間的鵝卵石鋪成的。左右兩旁每隔一米就會(huì)有一株高大筆直的棕櫚樹(shù)，中間栽滿了漂亮的小花，進(jìn)園的右邊，有座藍(lán)色的雕塑，上面刻著“怡心園”三個(gè)紅色的大字，因?yàn)樗男螤钕翊蝤Q的公雞，我給它起了個(gè)名字---晨雞報(bào)曉。

沒(méi)走多遠(yuǎn)，左邊呈現(xiàn)一座紅色的雕塑，它的樣子很古怪，象展翅欲飛，直沖云宵的大鳥(niǎo)，給人一種向上的感覺(jué)，我們叫它“生龍活虎”，周圍有水泥做成的木桌，木椅，惟妙惟肖，栩栩如生。木椅的旁邊有棵假樹(shù)刻著“古木蒼云”，它的主桿已經(jīng)枯死了，但有些枝條仍然頑強(qiáng)的冒出了嫩綠的小芽，中間的花壇里是我們的樂(lè)園，我們經(jīng)常在里面唱歌，跳舞，開(kāi)心極了。

怡心園的盡頭，有三棵楓樹(shù)，它們那手掌似的紅葉子非?？蓯?ài)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，仿佛三個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

每天，這些優(yōu)美的景物就伴著我們的朗朗書(shū)聲一同呼吸校園里的新鮮空氣。

校園小學(xué)作文(篇4)

我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)，這兩棵柳樹(shù)可有學(xué)校的一半美麗，不信?就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

夏天來(lái)了，兩棵柳樹(shù)已經(jīng)是茂盛時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹(shù)下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發(fā)。樹(shù)根很大，一個(gè)人剛好可以抱住，要是有人問(wèn)起年齡，我會(huì)蹺起大拇指，自豪的說(shuō):這些柳樹(shù)已五歲多了。因?yàn)樾@是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹(shù)可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢!

這兩柳樹(shù)旁還有許多小柳樹(shù)，就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護(hù)校園，校園是多么的和諧啊!

清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中，柳樹(shù)像一位老爺爺，探著身子，靜靜的聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們?cè)跇?shù)底做游戲，柳樹(shù)用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照射著大地，坐在柳樹(shù)下的我們，一點(diǎn)也不熱，傾聽(tīng)著柳樹(shù)的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)。

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

柳樹(shù)在我們的陪伴下，開(kāi)心的笑了，把綠葉當(dāng)成獎(jiǎng)品，不時(shí)拋下兩三片;放學(xué)了，我戀戀不舍的離開(kāi)了柳樹(shù)，柳樹(shù)也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。

柳樹(shù)是我們學(xué)校的守護(hù)神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)，給校園增添了美麗的色彩，像是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。

校園小學(xué)作文(篇5)

清晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光的光輝灑滿了整個(gè)大地?；▋簭乃瘔?mèng)中醒來(lái)，慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，小草與鳥(niǎo)兒從睡夢(mèng)中蘇醒了，有一片生機(jī)勃勃的景象。我也從惺忪朦朧的睡眼中起床了，背上書(shū)包去上學(xué)了。我剛出門，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，一股噴香的味道在我心中徘徊。這時(shí)，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲飄入我的耳際，那種清脆，舒服的感覺(jué)用語(yǔ)言難以言表。鳥(niǎo)鳴聲中有許多不同的聲音，編織起來(lái)就像一曲優(yōu)雅的樂(lè)曲，又仿佛一場(chǎng)演唱會(huì)，這場(chǎng)演唱會(huì)是只屬于鳥(niǎo)兒們的。突然，一只小巧玲瓏的灰色小鳥(niǎo)從我的眼前飛過(guò)，飛到了一顆小樹(shù)上，仿佛與另一個(gè)小鳥(niǎo)交談，可能與它的同伴訴說(shuō)著自己飛行中的自由與快樂(lè)，也可能在講述著自己飛行中看到的好風(fēng)景。我跟著小鳥(niǎo)嘁嘁喳喳唱著歌的優(yōu)美旋律，仿佛自己也是一只愉快的小鳥(niǎo)，飛翔在廣闊的藍(lán)天白云之中，飛翔在美麗的校園里，盡情地歌唱。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的鈴聲響起，打破了我的想象的仙境，我又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我加快了腳步，急促地往教室方向走去，一路上還在想象著。這是多美的景象??！

校園小學(xué)作文(篇6)

今天陽(yáng)光明媚，是個(gè)好日子。今天，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也來(lái)開(kāi)了帷幕。

一大早，我就早早來(lái)到后操場(chǎng)，期待著比賽開(kāi)始。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕會(huì)結(jié)束后，比賽終于開(kāi)始了。這次比賽有60M，200M，400M，800M，扔實(shí)心球和跳遠(yuǎn)，跳高。

我們班的張乾鑫參加了跳高比賽。雖然莪們班的“陣地”離跳高場(chǎng)地很遠(yuǎn)，但同學(xué)們的激情一樣高亢熱烈。張乾鑫在跳1米加的杠桿時(shí)，屢屢失敗，但這并沒(méi)有令他失去信心，仍然堅(jiān)持著?；顒?dòng)關(guān)節(jié)，雙眼緊盯杠桿，沖向杠桿，完美起跳，如跳羚一般，越過(guò)杠桿，誰(shuí)知，由于跳的不夠高，杠桿也跌了下來(lái)，不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，張乾鑫取得了第二名的好成績(jī)。

在800M跑步的比賽中，我們班的楊文磊和譚博蓄勢(shì)待發(fā)?！芭椤钡囊宦晿岉?，二位“猛虎”撲了出去。楊文磊踏雪無(wú)痕般的身影從跑道閃過(guò)；譚博陌上行似的步伐在跑道上躥過(guò)。二位仁兄似疾風(fēng)，似閃電，如紫魅幻影。我們班的吶喊聲此起彼伏，震驚百里。最后，楊文磊率先沖過(guò)終點(diǎn)，奪得了第四名，譚博緊隨其后，得到了第五名。成績(jī)不錯(cuò)，相當(dāng)優(yōu)秀。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上閃過(guò)凌波微步般的絕世輕功，有著白駒過(guò)隙般的速度。

長(zhǎng)久而辛勤的汗水讓勝利與你近在咫尺。有付出就有回報(bào)，要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己！

校園小學(xué)作文(篇7)

我們的校園，它既美麗又寬大，是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。它的四季就更美了!校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

春天，桃花露出了粉紅的笑臉，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的嫩芽?jī)?。春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。

夏天，操場(chǎng)中間的兩顆槐樹(shù)枝繁葉茂，就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨，還可以遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快的在樹(shù)下嬉戲，講故事，做游戲。

當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，校園四周的樹(shù)葉紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈，同學(xué)們便喊抓“黃蝴蝶”。有的把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)中，有的用他做標(biāo)本。一陣香氣迎面撲來(lái)，噢，原來(lái)是菊花開(kāi)了，五顏六色的真好看!瞧，那粗白菊花香朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)。

冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松有軟；樹(shù)上蓋的是雪，把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。

四季的校園太美了，美的簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)!我愛(ài)我的校園。

校園小學(xué)作文(篇8)

我們的校園，猶如仙境一般美麗，我為我們美麗的校園而感到驕傲。

學(xué)校的松樹(shù)十分高大，像一名軍人，守衛(wèi)著我們的校園。它的枝葉非常茂盛，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，小小的如同一枚枚綠色的針。

校園的花壇圍繞著操場(chǎng)?；▔镉心劬G的小草，小草叢中長(zhǎng)著五顏六色的花朵，黃的，藍(lán)的，紫的，紅的，好看極了。

我們的學(xué)校不僅花草樹(shù)木很美，而且大樓也美。兩棟大樓形狀不一，風(fēng)格不同。學(xué)校的主樓是長(zhǎng)方體的，風(fēng)格是現(xiàn)代化的，學(xué)校兩側(cè)大樓形狀叫不出名來(lái)，跟主樓拼在一起，像古老的城堡。

從教學(xué)樓進(jìn)去，有一間教室。同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)，瑯瑯書(shū)聲傳遍整個(gè)學(xué)校，仿佛給學(xué)校增加了一道道更加靚麗的風(fēng)景。

瞧，我們的校園是多么美麗。希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園，讓她變得更加美好。

校園小學(xué)作文(篇9)

可愛(ài)的校園

我們的學(xué)校是縣直三小，它座落在太平街的后面。

你來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊用磚頭砌成的碑，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字，百年之計(jì)，教育為本------碑的上面還插著幾面彩旗，微風(fēng)吹來(lái)，彩旗就迎風(fēng)招展。

再往右走，可以看見(jiàn)一幢高大的教學(xué)樓，在二樓的陽(yáng)臺(tái)邊上，端端正正地寫(xiě)著八個(gè)鍍金的大字，誠(chéng)實(shí)、勤奮、拼搏、創(chuàng)新。它永遠(yuǎn)鼓舞著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。我們的教室在三樓的第三間，教室寬敞、明亮，一排排桌椅擺得整整齊齊------教學(xué)樓的前面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間栽著兩棵小樹(shù)，小樹(shù)周圍還圍上了兩米高的籬笆，把小樹(shù)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

操場(chǎng)中間的左邊有一噴水池，池中間是一座假山，噴出來(lái)的青水把假山?jīng)_得一塵不染。水池的周圍是一個(gè)花圃，里面栽了許多鮮花，有太陽(yáng)花、菊花、三角梅------微風(fēng)吹來(lái)一陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽、心曠神怡。

早上，一輪紅日從東方冉冉升起，把深藍(lán)色的天空點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅。這時(shí)，校園里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。

我愛(ài)您，恭城縣直第三中心小學(xué)。

校園小學(xué)作文(篇10)

座落在北盤旋路的，外觀不怎么起眼的，就是我們的學(xué)?！渭仪f小學(xué)。

我們的校園，有整齊的教室，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的榆葉梅開(kāi)滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)南邊的老柳樹(shù)像撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的'太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。

秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，像飛舞的蝴蝶一片一片往下落。松樹(shù)一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。

冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢?？墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。

我們的校園一年四季景XX人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。

校園小學(xué)作文(篇11)

高山街小學(xué)的位置在步步高旁邊。

在大門口，每天都會(huì)有檢查校牌的人在大門看你有沒(méi)有校牌，沒(méi)有校牌就會(huì)給班上扣分，星期一升旗的時(shí)候你班級(jí)會(huì)得不到流動(dòng)紅旗。走進(jìn)學(xué)校，往右邊看就是高大雄偉的教學(xué)樓，一走進(jìn)教室就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那一鳴驚人的瑯瑯讀書(shū)聲。教學(xué)樓右邊就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上面有二個(gè)鐵柱子，中間的是顏色深紅深紅的五星紅旗。每周星期一，全班同學(xué)穿好校服唱著國(guó)歌，看著深紅深紅的五星紅旗升起，星期五就會(huì)有那些五年級(jí)和六年級(jí)的大哥哥一起把紅旗放下來(lái)，給紅領(lǐng)巾廣播的丁老師。

校園，你讓我們?cè)谛@里讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我身處在這么快樂(lè)的地方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的，美麗的校園！

校園小學(xué)作文(篇12)

我們的學(xué)?！铰沸W(xué)，坐落在棗莊市市中區(qū)君山中路。她是一所美麗的學(xué)校，不信就隨我參觀一下吧！學(xué)校坐南朝北，校名是由著名書(shū)法家王學(xué)仲先生題寫(xiě)的，剛勁有力。進(jìn)了大門，迎面就是辦公樓，與后面的教學(xué)樓由走廊相連。樓廳內(nèi)儼然是壁畫(huà)大展室，各類圖畫(huà)都是用瓷磚拼成的，清潔耐用。

這邊是《三字經(jīng)》，那邊是各地名勝；左邊是世界名人與名言，右邊則是中國(guó)先圣及教誨，中國(guó)地圖與萬(wàn)里長(zhǎng)城圖相向而立。辦公樓和教學(xué)樓之間的走廊兩側(cè)，有花壇，有草坪，最吸引你眼球的則是一個(gè)精致的小池塘，滿池荷花綻放，真是一個(gè)令人愜意的小小的天井院。所有的教室都整齊劃一，桌凳整潔，地板一塵不染，前面是黑板，后面是板報(bào)、彩屏及配備齊全的電化教學(xué)設(shè)施，教室兩側(cè)各懸掛三幅勵(lì)志名言，激勵(lì)學(xué)生努力奮進(jìn)。再到操場(chǎng)參觀一下吧。教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒野。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在跑道上生龍活虎，同學(xué)們不由得鼓掌叫好，“友誼第一，比賽第二”的聲音還在耳邊回蕩……跑道的中間排列了六對(duì)籃球架，周圍遍布了許多的乒乓球桌和健身器材，同學(xué)們可以在那里盡情地

學(xué)校一般都有操場(chǎng)，但是各個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)是不太一樣的。這里除了寫(xiě)操場(chǎng)上有些什么東西之外，還寫(xiě)到運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況。

玩耍。我真笨！竟忘記向你介紹我們的宣傳欄了。校園的西側(cè)排了二三十米長(zhǎng)的宣傳櫥窗，學(xué)校狀況、教學(xué)情況和學(xué)生的活動(dòng)，還有各類榮譽(yù)照片，全都在玻璃窗里跳躍。我的照片也在那里湊熱鬧，你能找到它嗎？怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來(lái)參觀，我會(huì)戴著紅領(lǐng)巾站在校門口等你哦！

“我真笨！”很親切的一句話，這樣很自然地轉(zhuǎn)到寫(xiě)宣傳欄?！霸趺礃印桑俊币粋€(gè)問(wèn)句，像是在和讀者親切交談，也像小作者真的是在帶讀者參觀校園似的。

校園小學(xué)作文(篇13)

校園新教學(xué)樓的前面有幾棵櫻花樹(shù)，陽(yáng)光照在嫩綠的樹(shù)葉上，珠光翠色，好像被水潑過(guò)了一樣，煞是好看，櫻花樹(shù)葉上還有一些紅色的斑點(diǎn)，在晚霞的映照下好像紅寶石一樣好看。

女貞樹(shù)它的“小紅燈籠”到了秋天都從樹(shù)枝上跳下來(lái)，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞，風(fēng)停了，它便乖乖地站在哪兒，一動(dòng)也不動(dòng)。

學(xué)校大門口那一棵永久保持綠色的石楠，枝條伸向四面八方，感覺(jué)總是那么有趣，好像個(gè)綠色的大皮球;門口那幾株美人蕉，亭亭玉立，就好像一個(gè)少女一樣，那鮮紅的花瓣堆積起來(lái)組成花園，那花園猶如火紅的太陽(yáng)耀眼、美麗。

操場(chǎng)的器材區(qū)邊的核桃樹(shù)，現(xiàn)在的葉子已經(jīng)黃了，卻依然那樣挺拔，在陽(yáng)光的照耀下，好像金子做的閃閃發(fā)光。再往遠(yuǎn)處看，是一簇簇的爬山虎，遠(yuǎn)看好像吊車一樣，近看好像柳樹(shù)姑娘的辮子，有部分爬山葉子已經(jīng)完全紅了，宛如紅艷艷的晚霞，被云霧洗刷過(guò)的紅葉，就如同沾著露珠的紅瑪瑙，閃閃發(fā)光。從東望去，仿佛飛來(lái)一團(tuán)團(tuán)流火，燃燒著、燃燒著……

校園里的秋天是多么美麗，觀察心中的秋天，發(fā)現(xiàn)身邊的秋天，其實(shí)，秋天在世界的每一個(gè)角落!

校園小學(xué)作文(篇14)

走進(jìn)校園，一個(gè)巨型的雕像聳立在校園中央：只見(jiàn)二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘，他一定是在趕時(shí)間，跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們：要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一個(gè)孩子捧著一本書(shū)，飛快地跑著，追趕著時(shí)間，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門。

我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開(kāi)啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細(xì)小的水條向我灑來(lái)，一陣清涼的感覺(jué)傳遍全身，它不僅洗刷著我的臉，還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛(ài)到這兒來(lái)玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。

噴泉停了，我順著它圓圓的邊來(lái)到長(zhǎng)廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂(lè)極了，因?yàn)椋疫€能聽(tīng)到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見(jiàn)長(zhǎng)廊前的小花壇里荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無(wú)比華麗。

雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛(ài)的校園變得更加動(dòng)人。

校園小學(xué)作文(篇15)

春天，我們的校園里鮮花盛開(kāi)，剛走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地跟你說(shuō)：“你好！你好！”花壇里面的花兒也笑紅了臉，嬌艷欲滴。

夏天，學(xué)校里面很熱，就像是在火爐上烤一樣，整張臉都是紅彤彤的。但我們上課的時(shí)候每個(gè)人都非常得有精神，一點(diǎn)也不被炎熱的天氣影響。下課的時(shí)候，花壇里可熱鬧了，蜜蜂忙著采蜜，從一朵花上趕到另一朵花上；蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，在花上翩翩起舞，宛如仙子一般。

秋天，校園里的許多樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí)，香氣撲鼻。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，墻上的葉子就蕩漾起層層波紋，好看得很。不一會(huì)兒，天空中飄下來(lái)幾滴雨，后來(lái)雨越下越大，把整座校園都籠罩在煙雨朦朧的氛圍當(dāng)中。秋天可真好玩呀！

等到冬天的時(shí)候，上學(xué)就更好玩了。早晨，上學(xué)的時(shí)候，天空中就會(huì)飄下來(lái)幾朵晶瑩的雪花，當(dāng)雪花落在你手上的時(shí)候，馬上就化了。我多么希望能下一場(chǎng)大雪呀，給校園披上一件雪白的婚紗。冬天，可真好玩！

春到校園作文

人們的創(chuàng)造力通過(guò)寫(xiě)作這種方式得以傳承，作文是一種重要的文化遺產(chǎn)。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更深入地感受生活的美好。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您準(zhǔn)備了與“春到校園作文”有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。希望您能持續(xù)關(guān)注本文的內(nèi)容！

春到校園作文 篇1

濯心湖畔的楊柳樹(shù)泛起了綠暈，幾點(diǎn)春雨，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)在湖面飄過(guò)，漣漪層層打開(kāi)，偶有的微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，在湖面映出了幾分動(dòng)人。魚(yú)鱗波浪推一浪，圈圈圓圓，執(zhí)一桿雨傘，徜徉在熟悉的校園內(nèi)，感受如夢(mèng)如幻的早春氣息。

公寓樓下的玉蘭花開(kāi)了，清香怡人，迎面撲來(lái)，縷縷清香，淡雅不失高貴，爭(zhēng)相招展，姿態(tài)多多。彼時(shí)，沉寂熟睡了一個(gè)冬天的籃球場(chǎng)又恢復(fù)了往昔的活力和朝氣?？雌古仪蛟诳罩袆澾^(guò)一道不完美卻讓人留戀的弧線，看籃球在空中留下了幾分欣喜的氣息與喜悅，看羽毛球在空中躍出一道青春的音符……

教學(xué)樓外，紅的、粉的、黃的、白的……都湊了起來(lái)，一同來(lái)道賀春的回歸，熱熱鬧鬧的打成了一片，小草也探出了腦袋，忙趕著來(lái)慶賀。

我想，這或許就是古人所說(shuō)的“春色滿園關(guān)不住”了吧。

春到校園作文 篇2

劉貝祎

盼到了，盼到了，美麗的春天來(lái)了。

早晨，我們走進(jìn)校園。大操場(chǎng)上，花壇里的小草被春姐姐叫醒了，接二連三地從土里探出頭來(lái)。小草見(jiàn)花朵還在睡覺(jué)，就把它們從被子里拖出來(lái)。小花們穿上自己做的漂亮花裙子和小草一起跳舞。大樹(shù)和小樹(shù)瞪著對(duì)方的眼睛飛快地長(zhǎng)新葉。枯葉還沒(méi)掉，新葉就長(zhǎng)出來(lái)了，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)的新葉多?？坷氐牡胤接幸豢锰覙?shù)，光禿禿的。你走過(guò)去仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面全是粉紅色的花苞。垃圾場(chǎng)旁邊，有一個(gè)圍欄，后面有幾株茶花。茶花是粉紅色的，有的站在枝頭，像一個(gè)高傲的王后。有的躲在葉子中間，像一個(gè)害羞的小姑娘。偶爾，有一只蜜蜂在上面跳舞。

我們來(lái)到小操場(chǎng)，這里到處都是綠色。有一種我不知名的葉子，它長(zhǎng)得非常像我們的手掌，幾個(gè)調(diào)皮的孩子常常把它們摘下來(lái)當(dāng)扇子用，當(dāng)太陽(yáng)帽用。這里最引人注意的就是每一個(gè)角落里面的桂花樹(shù)了。嫩綠的樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)，一個(gè)比個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)好看。

小操場(chǎng)欣賞夠了，我們就來(lái)到了教學(xué)樓，這里每個(gè)班級(jí)的陽(yáng)臺(tái)上都放著滿滿的植物。有的開(kāi)滿了紅色的小花，有的是綠油油的綠蘿，還有肉嘟嘟的肉肉，真是美麗極了。

我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里的校園。

【篇二：春到校園】

彭希萍

春天來(lái)了，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，這使原本美麗的校園更加動(dòng)人。

一進(jìn)校園，吸引我們的是花壇里那些含苞待放的杜鵑花。盡管還沒(méi)有綻放花蕾，但那花苞嫩嫩的、淺淺的，給人一種雅致的感覺(jué)。

操場(chǎng)周圍，是一棵棵大樟樹(shù)，蒼翠欲滴。有紅葉子，有綠葉子，偶爾還能發(fā)現(xiàn)幾片黃葉子。三種顏色混合在一起，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

校園的角落里，也有一棵大樟樹(shù)。它高大挺拔，生機(jī)勃勃。在大樟樹(shù)的旁邊，擺了許多花盆，花盆里種了些綠蘿、蘭草，還有些蔥狀的植物，綠意盎然。

進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)一、二年級(jí)的窗臺(tái)上，擺著幾盆紅色的花。一看，水嫩嫩，紅艷艷的；一聞，那美麗的花蕊中飄出一絲絲淡淡的清香；一摸，絲絲滑滑的，很柔軟；一嘗，苦中帶甜，有點(diǎn)像加了砂糖的咖啡。

進(jìn)入內(nèi)操場(chǎng)，四棵桂花樹(shù)屹立在操場(chǎng)的四個(gè)角落。在枝頭上，有些嫩黃色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹(shù)上開(kāi)滿了金黃的桂花。桂花樹(shù)下面，有許多剛探出頭來(lái)的小草。陽(yáng)光照射著它們，綠茸茸的。小草舒適地伸了個(gè)大懶腰，懶洋洋地站著。

春天的校園真美?。∷鼛Ыo我們快樂(lè)！我愛(ài)這春天的校園！

【篇三：春到校園】

張昊軒

下過(guò)幾場(chǎng)春雨，春天就悄悄地來(lái)到校園，什么樹(shù)木都長(zhǎng)出了芽苞，校園里到處生機(jī)勃勃。

走進(jìn)校園，往左看，十幾棵高大健壯的樟樹(shù)挺立在那兒。有高的，也有矮的。高的低頭看著矮的，矮的抬頭看著高的，他們手拉手，好像他們是世界上最好的朋友。抬頭望，樟樹(shù)葉子上的灰塵全被雨水洗干凈，舊葉子全變成紅的了。風(fēng)輕輕一吹，紅葉子就慢慢飄落大來(lái)，樟樹(shù)周圍還有新插進(jìn)去的小豬佩奇，這也最引人注目，這些佩奇讓我們一步一步走向優(yōu)秀。

樟樹(shù)前面有兩棵桃花樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了芽苞和花苞。桃花樹(shù)周圍還有許多我不認(rèn)識(shí)名字的矮樹(shù)叢，從遠(yuǎn)處看就像一朵朵紅色的花，但走近一看，卻是一片片剛長(zhǎng)出來(lái)的紅葉子。周圍還有一些淡綠色的新葉，用手輕輕摸一下，仿佛還帶著一股清香。

往左邊看，一棵高大的樟樹(shù)挺立在那里，我過(guò)去一看，葉子都飄落下來(lái)，新葉子卻一個(gè)勁往上長(zhǎng)，周圍還有一些花花草草都露出了嫩芽。

春到校園，春天的校園一片生機(jī)勃勃，我喜歡我的美麗的校園。

【篇四：春到校園】

張思涵

有人說(shuō)春不知不覺(jué)地來(lái)了。它在哪兒，我在我們的校園里尋找。

從接待大廳沿著臺(tái)階走到大操場(chǎng)，一棵棵挺拔的樹(shù)都齊刷刷地長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，調(diào)皮地觀望這世界，探出頭來(lái)向我們問(wèn)好。桃樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花，但已經(jīng)生出了嬌嫩的小花苞。含苞欲放，小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照射下，燦爛無(wú)比，輕輕一聞，好香，清幽醉人，猶如一副桃花雨的畫(huà)卷。

跟隨春姑娘的腳步，來(lái)到了大操場(chǎng)的一塊宣傳牌的后面。那兒有一叢茶花，花已經(jīng)開(kāi)了不少，紅色的花瓣重重疊疊，格外艷麗、耀眼，像一個(gè)紅色的天使在暖風(fēng)中飛舞。會(huì)讓你情不自禁的小心翼翼地拾起幾片茶花瓣。

向小操場(chǎng)走去，花壇里有許多大小各異和顏色不一的花，紅的、白的、粉紅的，姹紫嫣紅，偶爾一兩只蜜蜂在花叢中飛舞，引來(lái)幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生追逐。小操場(chǎng)中間有四棵桂花樹(shù)，已有了變化，蒼翠的葉上也冒生了新芽，不仔細(xì)尋找春姑娘就躲著不見(jiàn)了。

二樓的172班，窗臺(tái)上擺上了幾盆美麗芬芳的花，讓人忍不住想要掐一掐、碰一碰。四樓，每個(gè)班都擺上了翠綠的綠蘿，讓你感到它們是那么的生機(jī)勃勃！

春在校園里每個(gè)角落，美極了！

【篇五：春到校園】

張譽(yù)

校園的春天是美麗的、漂亮的，我喜歡這生機(jī)勃勃而又充滿希望的春天的校園。

走進(jìn)學(xué)校，大操場(chǎng)右邊的大樹(shù)上有老葉，新葉，大大小小的，小的低著頭，大的挺著脖兒，挺直了腰，好似一只猴子在四處張望，樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢，表示鳥(niǎo)兒也喜歡這一棵大樹(shù)。

向下望，杜鵑花、鳳仙花競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵杜鵑花香氣撲鼻而來(lái)，讓你忍不住用鼻子去聞一聞花香。操場(chǎng)右邊，有一棵棵高大的樟樹(shù)，精神百倍，筆直筆直地站在那里，像一把把高大的尺子，他們又像站崗的哨兵，日夜守護(hù)著校園。使校園增加了幾分生機(jī)。

墻角的桃樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但是那些散開(kāi)的樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)滿了小嫩芽?jī)?。桃?shù)開(kāi)花的時(shí)候，一定很漂亮，那帶點(diǎn)粉紅色的花，妝點(diǎn)在樹(shù)枝上，肯定把桃樹(shù)打扮得像仙女一樣美麗。

右角的紅葉樹(shù)高大而又美麗，我們的老師每天都要給樹(shù)澆一點(diǎn)水，樹(shù)的周圍還有草和各色的美麗的花圍繞著。

操場(chǎng)右邊的告示牌后有一棵漂亮茶花樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)滿了粉紅色的花，老遠(yuǎn)就能聞到空氣中淡淡香味。

春天的校園很美麗，很漂亮，我愛(ài)春天的校園。

春到校園作文 篇3

春天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了校園，校園沐浴著春光，悄然變化著，我漫步校園，感受春的氣息。

邁進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那一棵棵的大樹(shù)，在春天的撫摸下，已長(zhǎng)出了幾枝嫩綠的新芽。這時(shí)，突然有幾陣清香隨風(fēng)飄來(lái)，我循著香味走去，來(lái)到了科學(xué)園，只見(jiàn)那美麗典雅的二月蘭早已盛開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似進(jìn)入了一片紫色的海洋，有幾只色彩繽紛的蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂正在鮮花上翩翩起舞，景色十分迷人，讓人流連忘返。也許是要?dú)g迎我的到來(lái)吧。正當(dāng)我沉醉在這美麗迷人的景色中時(shí)，突然，我耳邊傳來(lái)了陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，只見(jiàn)那一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上開(kāi)起了“演唱會(huì)”，唱起了活潑動(dòng)聽(tīng)的“春日交響樂(lè)”，這活潑悅耳的歌聲讓春日的校園充滿了勃勃生機(jī)。這時(shí)，操場(chǎng)上的陣陣吶喊聲深深吸引了我，原來(lái)是低年級(jí)的同學(xué)們正在做著各種有趣的游戲，他們有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在玩足球……他們就像春天的花朵一樣充滿著天真、朝氣、活潑，歡快的童顏給這春日的校園帶來(lái)了無(wú)限的活力和生機(jī)，我們大家共同生活在這春天的校園里，是多么的幸福和美好??！

我們的校園雖然不是什么名勝古跡，也不是什么著名景點(diǎn)，但每當(dāng)春到校園時(shí)，那就是一個(gè)美輪美奐、充滿生機(jī)和活力的童話世界。

春到校園作文 篇4

春天到了，校園的景色真美啊！

走進(jìn)校園，一條筆直的公路直通到操場(chǎng)，路兩旁的草坪萌動(dòng)著生機(jī)，校園儼然一個(gè)花園。

春到校園，校園是新的。

映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側(cè)，一根根潔白的柱子聳立著，柱子上刻著精美的花紋，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的家園。在走廊旁有一片湖，湖周圍鑲著一圈藍(lán)白相間的柵欄，只在北邊缺著點(diǎn)口，像一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果。春風(fēng)拂過(guò)，湖面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像魚(yú)兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。

春到校園，校園是美的。

春天來(lái)了，薔薇藤?gòu)耐晾锿低档劂@出來(lái)，順著走廊兩旁的柱子，一個(gè)勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過(guò)的學(xué)生招手，可愛(ài)極了！

春江水暖鴨先知，春天到了，湖面上不知什么時(shí)作文候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛(ài)憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬?jiān)趹牙?，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！

走廊邊開(kāi)滿了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好不生動(dòng)。

春到校園，校園是綠的。

放眼望去，大半個(gè)校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著看著，讓你禁不住想上去坐著，躺著，看看書(shū)，畫(huà)幅畫(huà)。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢(mèng)境一般。

春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛(ài)春天的校園。

春到校園作文 篇5

小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，風(fēng)妹妹也在空中跳著歡樂(lè)的舞蹈，花兒正專注地整理自己的著裝……是什么來(lái)了？是春！

我化作一陣風(fēng)去尋找春的足跡。

考試失敗的塬塬正在一旁哭，手中拿著一張78分的試卷，小小的雙肩聳得讓人心酸。雅詩(shī)走了過(guò)來(lái)，擁抱著塬塬，柔柔地拍拍肩：“沒(méi)啥，一次失敗不能說(shuō)明什么，我們共同努力，好么？”此次，教室里多了兩個(gè)互幫互助的身影，果然功夫不負(fù)有心人，塬塬在第二次月考中考了96分。

原來(lái)，春就是在失敗的時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)?。?/p>

我化作一陣風(fēng)去尋找春的足跡。

雞丁受傷了，寢室里的同學(xué)們都為她著急，也為她擔(dān)心，每個(gè)同學(xué)都把她當(dāng)妹妹一樣照顧得無(wú)微不至，扶著攙著，幫著替著，有了寢室室友們的照顧與關(guān)心，雞丁的傷愈合得很快。

原來(lái)，春就是在受傷時(shí)一群朋友對(duì)你的照顧與陪伴??！

我化作一陣風(fēng)去尋找春的足跡。

餐廳里，有少數(shù)同學(xué)吃完飯就離開(kāi)了，連碗和餐盤也不端走。一位戴紅袖章（負(fù)責(zé)常規(guī)檢查）的同學(xué)巡查時(shí)看見(jiàn)了，默默地將碗與餐盤收起，放到了收碗處，旁邊的其他同學(xué)與餐廳阿姨們都對(duì)他送去了贊揚(yáng)的眼光。

原來(lái)，春就是那些一直為我們默默奉獻(xiàn)的“雷鋒們啊”！

學(xué)校的花兒開(kāi)了，朵朵都爭(zhēng)艷，紅的紅，紫的紫，味道也甚是好聞。草綠了，株株都綠油油的，濃的濃，淡的淡，姿態(tài)也甚是生動(dòng)。其實(shí)，聰明的你，眼尖的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春不僅僅在自然景物上留下了足跡，也在人們的道德品質(zhì)上留下了足跡。

春天真的來(lái)了！

春到校園作文 篇6

春天來(lái)了，它使我們的校園更加生機(jī)勃勃，更加春意盎然。

進(jìn)入校園，你的眼光一定會(huì)停在操場(chǎng)右邊的那棵小樹(shù)那里。你看，那邊的小樹(shù)葉子有新有舊，新葉綠油油的，舊葉細(xì)黃細(xì)黃的。新葉一大堆，舊葉一小點(diǎn)。有時(shí)，你實(shí)在忍不住了，就會(huì)不由自主地伸手去摸摸。柔軟嬌嫩的手感，會(huì)使你情不自禁摘一朵放在嘴里細(xì)嚼慢咽地品嘗。

操場(chǎng)的左邊，有一群小豬佩奇的勛章在向我們朝手呢！

如果你還沒(méi)有心滿意足，那我就帶你們參觀一下我校的桃樹(shù)吧！在我校的一個(gè)角落生長(zhǎng)著一棵桃樹(shù)。它們是在農(nóng)歷三月份開(kāi)花，每到這時(shí)，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花，好像只要慢一步就開(kāi)不了花似的。

這就是我們春天的校園，有機(jī)會(huì)你也來(lái)參觀一下吧！

春到校園作文 篇7

盼望著，盼望著，春姑娘打開(kāi)了春天的大門，悄悄地、悄悄地來(lái)到了人間，同時(shí)也來(lái)到了我們的校園。它拿出魔棒，在小草上輕輕一點(diǎn)，小草變綠了；在花兒上一點(diǎn)，花兒也變紅了，校園里春意濃濃，到處都充滿了生機(jī)。

你看，那邊的迎春花，它可是報(bào)春的使者。它們有的像害羞的小姑娘，不敢探頭露面；有的像剛剛學(xué)會(huì)大膽的小孩子；還有的像一位高貴的公主，顯擺著自己的舞裙，展現(xiàn)自己的美麗，讓你陶醉。那一朵朵金黃色的小花，是多么的耀眼，淡淡的清香，隨著風(fēng)飄向校園的每個(gè)角落。

火紅的茶花，在春風(fēng)中開(kāi)得格外茂盛，這可是我們的班花。她們把臉脹得通紅，昂著頭，向人們微笑著，展示著優(yōu)美的身姿，迎接著春天的到來(lái)；雪白的玉蘭花也不甘示弱，吮吸著春天的甘露，拼命地往上竄，把一個(gè)個(gè)小燈泡似的花苞變成一朵朵亭亭玉立的花朵；桃樹(shù)呀、杜鵑呀，也你不讓我，我不讓你，一朵朵爭(zhēng)相怒放，爭(zhēng)奇斗艷。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，把校園打扮得光彩奪目。

活潑可愛(ài)的同學(xué)們更為校園增添了許多生趣?？?，操場(chǎng)上他們奔跑著、跳躍著，追逐著，嬉戲著。那邊有一個(gè)同學(xué)摔倒了，好幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)把他扶起來(lái)；那里有一片紙，好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著去撿；走廊里、教室里、樓梯上到處都干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑。上課鈴響了，校園又恢復(fù)了平靜。隨之而來(lái)的是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，響徹校園。課堂上，同學(xué)們學(xué)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈。春姑娘看見(jiàn)了這一切，露出了燦爛的笑容，它笑得那么美麗，那么純潔。

??！春天的校園多姿多彩，生機(jī)盎然，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！讓我怎能不愛(ài)它呢？

春到校園作文 篇8

春天來(lái)了，春天真的來(lái)了！早晨，我和媽媽走進(jìn)了美麗的通大校園，看到校園里，許多地方都留下了春姑娘的痕跡！

在徐徐春風(fēng)的吹拂下，往日嫻靜的小河也變得生動(dòng)起來(lái)。一群群魚(yú)兒從水里探出頭來(lái)，一眨眼，又從別處露出了水面，好像在比賽游泳呢！鳥(niǎo)兒三三兩兩地掠過(guò)了水面，水面就泛起粼粼微波。天空倒映在河水里，小河變得更藍(lán)了；柳枝倒映在河水里，河水變得更綠了；白云倒映在河水里，好像在水中盛開(kāi)了朵朵白蓮花！岸邊高大的垂柳吐出了嫩綠的新芽，柳枝隨著微風(fēng)在水面上輕輕的擺動(dòng)，好像是一位美麗的少女，正對(duì)著鏡子，梳理自己秀美的長(zhǎng)發(fā)呢！

隨著春姑娘的畫(huà)筆一揮，整個(gè)世界都變得色彩斑斕了！小草慢慢地從地里探出了他的小腦袋，新奇地看著這個(gè)美麗的世界。春姑娘好像打翻了她的百花籃，整個(gè)河岸邊的花兒們競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一片五顏六色的花的海洋呈現(xiàn)在我的面前。一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蝴蝶采著花粉，蜜蜂采著花蜜，忙碌極了！調(diào)皮的春姑娘輕輕地吹了口氣，蒲公英就晃晃悠悠地飄向四方，找到一個(gè)自己喜歡的家，停了下來(lái)，等待著春姑娘來(lái)年的再次召喚！

一年之計(jì)在于春，你看，在通大校園的教室里、馬路上、操場(chǎng)上，通大的學(xué)生們換下了笨重的冬衣，穿上了輕薄而又靚麗的春裝。他們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，好多的知識(shí)在等待著他們的采摘。

我熱愛(ài)春天，希望這充滿生機(jī)、活力的春天永遠(yuǎn)留在通大！

春到校園作文 篇9

被幾場(chǎng)雪耽誤了的春天終于到來(lái)，學(xué)校春光明媚，百草芳芬，充滿生機(jī)！

走到學(xué)校里，花壇里的杜鵑忍不住探出頭來(lái)舒展舒展自己的綠衣裳，葉上帶著細(xì)細(xì)的絨毛，那仿佛是鋪上了一層厚厚的棉花，摸一摸就會(huì)覺(jué)得非常柔軟舒服。杜鵑花的腳下有一些不知名又非?？蓯?ài)的小草。嫩綠的枝上附著幾片小小的葉子，差不多只有四只螞蟻加起來(lái)這么大。爭(zhēng)先恐后的從土里爬出的三葉草，往花壇里隨便看一眼就能發(fā)現(xiàn)十幾棵，你再往花壇的中間仔細(xì)一看，更是多的不可計(jì)數(shù)，密密麻麻的！

大操場(chǎng)的邊沿，有高大挺立的樟樹(shù)。茂密的枝葉，像一把巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。如果是六月份同學(xué)們肯定擁擠的去乘涼。在欄桿前有一株開(kāi)滿了花的山茶花?；ò暝陉?yáng)光的照耀下張開(kāi)的笑臉：有的迎著太陽(yáng)昂起頭，有的害羞的低下了頭。

小操場(chǎng)的花壇里有幾株小草探出頭來(lái)，東張西望，好像在跟誰(shuí)打招呼呢；接著小草又往中間湊，似乎在商量如何快快長(zhǎng)大；中間的桂樹(shù)發(fā)出嫩綠的小芽，整棵樹(shù)上有濃綠、黃色、淡綠，織成一幅美麗的圖畫(huà)，散發(fā)出了春天的氣息。

再往里走，二樓172班的小窗臺(tái)上放著幾盆美麗的不知名的盆栽，在春風(fēng)的幫助下開(kāi)滿了粉紅粉紅的花兒。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，嫩嫩的小小的葉子像幾位仙女聚在了一起唱歌跳舞。還有四樓窗臺(tái)上的綠蘿，生機(jī)勃勃，綠意盎然，擠在一堆好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高一些呢！

我很喜歡春天，更喜歡被春天打扮了的校園。

校園春雨作文八篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“校園春雨作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。

校園春雨作文【篇1】

陽(yáng)春三月，校園里一片生機(jī)，微風(fēng)吹拂著各種美麗的花兒、草兒。

哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像繡花針，像斷了線的珠子，像漫天飛舞的柳絮，但如果把它比喻成春姑娘巧手織成的輕紗是最好不過(guò)了。

操場(chǎng)上，有在微風(fēng)吹拂下的樹(shù)木，那被雨水洗干凈了的'葉子，顯得那么綠，綠得發(fā)亮，綠得灼你的眼。那枝梢在春風(fēng)中得意地?fù)u擺，它迎著春風(fēng)，頂著春雨，唱起了優(yōu)美的《風(fēng)之歌》多動(dòng)聽(tīng)呀！

小草兒在微風(fēng)的吹拂下，在雨露的滋潤(rùn)下，蘇醒了，破土而出。瞧，它扭動(dòng)著那弱小的身軀，仿佛在感謝雨露滋潤(rùn)了它，感謝大地?fù)狃B(yǎng)了它。小花兒的花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，它貪婪地吮吸著春天的甘露，它熱愛(ài)大自然的一切。垂柳的“長(zhǎng)頭發(fā)”也快樂(lè)地甩來(lái)甩去，沐浴著雨水中，多歡樂(lè)，多自在。

操場(chǎng)上的單杠上雖然也被灑上了一層“珍珠”，但是，仍然有同學(xué)在玩，爬上了，跳下去，泥水濺到他們的身上。

春雨淅瀝淅瀝，漸漸大起來(lái)了，操場(chǎng)上只有幾個(gè)“勇敢”的同學(xué)在雨中“打仗”，盡管經(jīng)常摔跤，但是毫不介意。仍然快活地追來(lái)追去。

我愛(ài)春雨！我愛(ài)春雨中的校園！

?

校園春雨作文【篇2】

陽(yáng)春三月，校園里一片生氣希望，輕風(fēng)吹拂著各種錦繡的花兒、草兒。

哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像繡花針，像中斷了線的珠子，像漫天飄動(dòng)的柳絮，但假如把它比喻成春姑娘巧手織成的輕紗是最好不外了。

操場(chǎng)上，有在輕風(fēng)吹拂下的樹(shù)木，那被雨水洗干凈了的葉子，顯得那么綠，綠得發(fā)亮，綠得灼你的眼。那枝梢在東風(fēng)中自得地?fù)u晃，它迎著東風(fēng)，頂著春雨，唱起了柔美的《風(fēng)之歌》多悅耳呀！

小草兒在輕風(fēng)的吹拂下，在雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)下，蘇醒了，破土而出。瞧，它扭動(dòng)著那弱小的身軀，仿佛在感謝雨露潤(rùn)澤津潤(rùn)了它，感謝大地?fù)狃B(yǎng)了它。小花兒的花瓣上轉(zhuǎn)動(dòng)著晶瑩的水珠，它貪婪地吮吸著春天的甘露，它熱愛(ài)大天然的一切。垂柳的“長(zhǎng)頭發(fā)”也快樂(lè)地甩來(lái)甩去，沐浴著雨水中，多歡樂(lè)，多安閑。

操場(chǎng)上的單杠上固然也被灑上了一層“珍珠”，但是，仍舊有同學(xué)在玩，爬上了，跳下去，泥水濺到他們的身上。

春雨淅瀝淅瀝，徐徐大起來(lái)了，操場(chǎng)上只有幾個(gè)“勇敢”的同學(xué)在雨中“打仗”，盡管常常摔跤，但是絕不介意。仍舊快活地追來(lái)追去。

我愛(ài)春雨！我愛(ài)春雨中的校園！

校園春雨作文【篇3】

雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。春雨悄悄地來(lái)了。

春雨，就像一位美麗的少女，披上透明的白紗裙，飄著，飄在校園里。那綠綠的的小草，被雨滋潤(rùn)著，哇！雨珠晶瑩剔透，一棵棵小草戴上了一個(gè)個(gè)鉆石般的皇冠，把校園打扮得格外美麗。

春雨，輕輕地打在香樟樹(shù)上，滴滴答答！春雨仿佛正在彈奏一首春天的贊歌。

春雨落在校園時(shí)，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟紅葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，在迎接春天的到來(lái)。

雨，拂過(guò)校園那美麗的池塘，不斷發(fā)出“沙沙”的響聲，那晶瑩剔透的雨滴，從池塘邊綠樹(shù)的葉片上滑了下來(lái)！輕輕的掉落在水面上，為池塘畫(huà)上一個(gè)小圓圈。

雨打在云梯上，我小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂(lè)在其中！

春雨灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的珊瑚樹(shù)、美麗的花兒、高大的胡柚樹(shù)都籠罩在這張輕柔的白紗中。

啊！春雨，是大自然輕快的節(jié)奏，告訴我們季節(jié)的變化，告訴我們美麗的春天已經(jīng)來(lái)到。

校園春雨作文【篇4】

春夏秋冬，每一季的校園都有不同有綠色。其中春天的校園，尤其是春雨中的校園是最美的。

沉睡的冬天走了，春姑娘先是喚醒了冬眠的動(dòng)物，再用那她那支神奇的畫(huà)筆，給每一棵大樹(shù)和每一株小草都點(diǎn)上了綠色。

我們的校園就是由于春姑娘的寥寥幾筆，再加上那場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，而布滿了生氣希望。你瞧，那百草園里的每一株藥草，已不是以往的那代表著憂傷和死亡的黃色，而是代表著擁有超級(jí)生命力的綠色！好像每一株藥草都在向我們展現(xiàn)綠色，告訴我們春天的神奇；還有那旁邊的映山紅，絕對(duì)勝于火焰，新長(zhǎng)的嫩綠葉把下面的老綠葉顯得更加深沉和成熟，就連那飄忽兒的雨絲好像也都變成了綠色了。

過(guò)了百草園，我們就來(lái)到了“日月潭”。剛到那兒，我們都不約而同地叫了一聲“哇……！”由于“日月潭”里的水其實(shí)是太綠了，不知是由于旁邊的樹(shù)木的原因仍是春姑娘那神奇的畫(huà)筆的原因，讓它變得如斯清澈、錦繡。

我不禁感嘆道：“春天校園的綠，真美??！我愛(ài)這五彩繽紛的.校園春天?！?/p>

校園春雨作文【篇5】

淅瀝瀝，淅瀝瀝在春天這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，一場(chǎng)小雨如期而至。

春雨貴如油這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，它滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我們美麗的校園。

我打著傘，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵三層樓那么高的榕樹(shù)，榕樹(shù)四季常青，葉子小小的橢圓形像一片片小小有羽毛生長(zhǎng)在那里，可愛(ài)極了。綠蔥蔥的小葉片，數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)接一個(gè)生命的延續(xù)，充滿勃勃生機(jī)。雖然它們每一棵都有四五十年的樹(shù)齡，樹(shù)干粗得兩個(gè)人都抱不住，可看起來(lái)卻是那么蒼翠挺拔，富有生機(jī)。

抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵，都被雨水沖洗得干干凈凈，藍(lán)得那么純，好似一條剛剛洗滌過(guò)的藍(lán)絲帶，看著就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著清新的味道。

往右走，就是學(xué)校的花壇，趕春的花兒，紅的、黃的、綠早已亟不可待地競(jìng)相綻放。

沿著水泥路，榕樹(shù)在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸著從天而降的甘露，多美?。?/p>

穿過(guò)連廊，展現(xiàn)在眼前的是我們學(xué)習(xí)的地方，從教室里時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。不知不覺(jué)中，雨停了。陽(yáng)光透過(guò)云霧，一道靚麗的彩虹從空中穿出，劃過(guò)教學(xué)樓。哇，多美??！我脫口而出。

我愛(ài)您，我們的校園，是您撫育著我們，讓我們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，茁壯成長(zhǎng)！我更愛(ài)春雨中的校園！

校園春雨作文【篇6】

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)著始興校園。

春天的雨是那么溫柔，因?yàn)樗聜菋赡鄣幕▋翰輧?，但它又是那么連綿不斷。因?yàn)樗獫补嗷▋翰輧?。在春雨的哺育下，花草?shù)木又開(kāi)始了新一輪的生長(zhǎng)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從廣場(chǎng)望去，春雨朦朧，像一匹懸掛于天地間的、柔軟的輕紗。那些新綠和嬌紅，就是它的色彩，那些花草樹(shù)木、亭臺(tái)樓房，就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中，增添了幾分詩(shī)意。

站在校園空曠的廣場(chǎng)中間，被那春雨無(wú)聲地包圍著，有一種曠世的感覺(jué)，沿著邊兒緩緩走過(guò)，那萬(wàn)花千草百葉上，全是密密麻麻的雨珠兒，晶瑩透亮，把花折射得更紅，把葉折射得更綠。上前細(xì)看，你也會(huì)在雨珠的世界里，整個(gè)春天的校園都在里面。

春風(fēng)里和煦的，沒(méi)有那西風(fēng)烈，它輕拂在萬(wàn)物身上，癢的葉兒，花兒亂顫，吹在我的臉上，就像那絲綢滑過(guò)。走在那校園西邊的林蔭小道上，那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風(fēng)的撓撓，紛紛落下，落在我的身上，落在那小路上，落在那黃漆班駁的公園椅上。

校園的春風(fēng)是有味道的，穿過(guò)林蔭，走在楊梅林中，腳踏石子路，在春風(fēng)的習(xí)習(xí)下，你慢慢地，深深地呼吸一下，那葉兒草兒的清香，花兒的芬芳，楊梅芽?jī)旱那酀?，泥土及石子路特有的清新，便一縷一縷地飄入你的呼吸道中，讓你欲罷不能。再?gòu)堥_(kāi)嘴巴呼吸試試，會(huì)有一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道，一點(diǎn)都不亞于精致的雞尾酒，配上視覺(jué)效果，更能讓人沉醉其中。

處處聞啼鳥(niǎo)，這是春天特有的贊歌。校園里樹(shù)木成群，花草成片，是鳥(niǎo)兒青睞的地方。所以，整個(gè)校園，除了朗朗的讀書(shū)聲，便是嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。有時(shí)一只獨(dú)唱，有時(shí)幾只合唱，有時(shí)還有重唱，有時(shí)還會(huì)對(duì)歌比賽。如何知道？因?yàn)樗鼈兊纳ぷ硬煌河袐傻蔚蔚模襻樇馀龅?；有婉轉(zhuǎn)悅耳的，想銀鈴；有清脆的，像古人玉佩相碰這演唱有時(shí)在教學(xué)樓旁，有時(shí)在操場(chǎng)邊，有時(shí)在荒草叢生處，有時(shí)在大成殿，有時(shí)在樹(shù)林里總之，鳥(niǎo)鳴無(wú)初不在，為春天的校園增添了幾分喜慶。

春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)鳴，草長(zhǎng)鶯飛共同構(gòu)成了始興中學(xué)熱熱鬧鬧的春天。

校園春雨作文【篇7】

校園的春色是那么美麗，春風(fēng)輕輕的吹進(jìn)我們的校園，翠綠的小草，旗桿上的紅旗輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，窗外的柳樹(shù)隨風(fēng)舒展著它的枝葉。

春，化作了春姑娘，從天而降，告訴我們春到來(lái)的消息，當(dāng)春姑娘來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們大聲歡呼著。

在校園，每當(dāng)春雨下起，我們和學(xué)校就像融為一體，被春雨輕輕的澆灌著。校園的春雨仿佛比別處的更清新。

在夏天，赤日炎炎，太陽(yáng)照著學(xué)校。但是，校園的夏天并那樣，校園的夏天是涼爽的。在這時(shí)候，學(xué)校的綠房子，學(xué)校的綠樹(shù)就像一把大傘，為我們遮擋著熾熱的陽(yáng)光，而它自己卻被曬著，這種自我犧牲、助人為樂(lè)的精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！

校園的秋天是我最喜歡的季節(jié)，在校園，不知識(shí)誰(shuí)家的果園，果子成熟了，從校園就可以聞到瓜果飄香。雖然秋天校園里的樹(shù)葉向蝴蝶一樣飛落，但是，校園依然是最美麗的。

校園的冬天是最快樂(lè)的季節(jié)。冬天，雪白的雪花從天而降，讓我們忘記一切……雪花把整個(gè)學(xué)校都覆蓋了，從教師里跑出來(lái)一群學(xué)生，從遠(yuǎn)處看。勾勒出一幅美麗的景象。不過(guò)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，操場(chǎng)上就會(huì)留下一幅更美、更吸引人的景象。

校園的四季多么特別，讓我們不知不覺(jué)地進(jìn)入到了另外的世界，這世界，是快樂(lè)的天堂，使成功的道路，是進(jìn)步的階梯?？傊谶@里可以讓我找到無(wú)限的歡樂(lè)！

校園春雨作文【篇8】

一年級(jí)，我是在家鄉(xiāng)的注視下度過(guò)。和我做伴的，不光是朋友，親人，還有蝴蝶，貓，狗等小動(dòng)物和那條母親河——村里唯一的一條河。

“噓，別出聲，小心把魚(yú)兒嚇跑了！”前面帶頭的壓低聲音，眼睛快要貼到水面上了，后面立馬安靜下來(lái)。躡手躡腳，仿佛做賊似的?！翱?，別讓它跑了！”不知是誰(shuí)打破了靜寂，大家一窩蜂跑了過(guò)去?！笆囚~(yú)！”這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字是所有人興奮不已，跟在魚(yú)兒屁股后頭轉(zhuǎn)，“咚咚咚”周圍濺起陣陣水花，一不留神，便會(huì)摔倒，一個(gè)個(gè)落湯雞并沒(méi)有放棄抓魚(yú)行動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番折騰，一條花生大小的魚(yú)沒(méi)有逃出我們的魔掌，雖然很小，但是它是我們的\'收獲，我們的“戰(zhàn)利品”。這條河，存留我的童真。

當(dāng)然，我與這條河的“親密接觸”不光是快樂(lè)也有傷心、痛苦。

“哈哈哈?！瘪R上要過(guò)年，大家互相道喜，我們小朋友最是高興，這不，大家決定過(guò)河爬山去。一條“長(zhǎng)長(zhǎng)”的火車出發(fā)了，一路上，我們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，笑容早已“凝固”在臉上。

我和一個(gè)好朋友走在最后，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，被他們“遺棄”了。我可不想當(dāng)老幺，還是走快點(diǎn)，走到路中央的時(shí)候，我被什么東西絆了一下，身體開(kāi)始傾斜，在0.01秒以后，“啪”的一聲，不錯(cuò)，我落水圖片了。心里的恐懼和涼水帶了的冰冷的餓感覺(jué)一起“嗖”的涌上心中，我如傳說(shuō)中的水鬼，慢悠悠的站起來(lái)，周圍的河水早已染紅，我哇哇的驚叫著，右手一個(gè)花生粒那么大的傷口不斷“吐”，朋友們急忙把我送回家。那條河，存留著我的與淚。

時(shí)間過(guò)得真快，五年后，我又站在河邊。望著那條河，我覺(jué)得應(yīng)該為它做點(diǎn)什么。

大家找來(lái)比較大的石頭，憑借自身的力量，將石頭搬到河邊，我們要搭石橋，這條河雖然不是那么寬那么深，但來(lái)來(lái)往往的人多不方便啊，要么脫鞋，要么就要做好感冒的心理準(zhǔn)備。“啪”石頭落地了，我們隔幾十厘米放一個(gè)，這樣，不論是年邁的老人還是蹣跚的孩子，都可以輕松的過(guò)河。一天，兩天，三天......為搭個(gè)路，大家都受傷了，可沒(méi)關(guān)系，這條河哺育了我們，現(xiàn)在，便回報(bào)了。這條河，存留我的希望。

這條河，帶來(lái)了那么多禮物給我，而我能做的微不足道，這條河，不管是十年，還是一百年，它永遠(yuǎn)存活在我的記憶中。

校園作文(錦集6篇)

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校園作文【篇1】

我們學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。它在教學(xué)樓的西面，在操場(chǎng)北面的正中間是主席臺(tái)，主席臺(tái)上屹立著五星紅旗。操場(chǎng)四邊都栽滿了小樹(shù)。

春天，寒冷的冬天過(guò)去了，大地也脫下了自己那沉重的棉被，光禿禿的小樹(shù)也抽出了嫩綠的“頭發(fā)”。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍，歡笑聲充滿了整個(gè)校園。

夏天。炎熱的太陽(yáng)照射著操場(chǎng)，使操場(chǎng)上的沙粒曬得滾燙滾燙的。茂密的大樹(shù)也變得枯燥起來(lái)。孩子們只能悶悶不樂(lè)的回到班級(jí)，不在太陽(yáng)下暴曬。但是隨著一聲悶雷，來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。這下，樹(shù)不枯燥了，孩子們也能歡快的玩了！

秋天。大樹(shù)的樹(shù)葉枯黃了，隨著一陣微風(fēng)，枯黃的樹(shù)葉緩緩地飄落到了操場(chǎng)上，好像一頂枯黃的帽子，有的落在了孩子們的衣帽里，好像是一塊帽子上的補(bǔ)丁，好看極了。

冬天，白皚皚的大雪覆蓋了操場(chǎng)，大地又準(zhǔn)備冬眠了。樹(shù)上的枝條又結(jié)出了白色的果實(shí)，孩子們的腳印使操場(chǎng)變成了一幅豐富多彩的畫(huà)卷。

我們的校園的操場(chǎng)四季都存在著樂(lè)趣。這就是我們的校園！

校園作文【篇2】

校園的早晨是安靜的。在太陽(yáng)升起之前，校園是靜悄悄的，時(shí)不時(shí)會(huì)有蛐蛐的叫聲。只有操場(chǎng)上的幾棵柳樹(shù)忠于職守地守護(hù)著我們美麗的校園。

校園的早晨是熱鬧的。絢爛的朝霞染紅了大地，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了校園，走得慢的便是在路上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧；走得快的便是沉默不語(yǔ)，一路跑進(jìn)校園。你們瞧，花兒草兒被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給喚醒了，向孩子們微笑點(diǎn)頭呢！小鳥(niǎo)也不甘示弱，向孩子們一展歌喉，真是“一鳴驚人”。校園的寂靜被孩子們的歡聲笑語(yǔ)和鳥(niǎo)兒清脆的歌聲打破，立刻熱鬧起來(lái)。

校園的早晨充滿了希望。上課鈴響了，孩子們走進(jìn)來(lái)寬敞明亮的教室，操場(chǎng)上安靜了，傳來(lái)了孩子們朗朗的、悅耳的讀書(shū)聲，老師講課時(shí)，孩子們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講；孩子們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)耐心為孩子講解......孩子們像小蜜蜂一樣，采集著他們的知識(shí)花蜜。

校園里充滿了愛(ài)。有老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，有同學(xué)之間的友愛(ài)，還有同學(xué)對(duì)老師的關(guān)愛(ài)......校園里充滿了寬容。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)理解孩子，寬容的原諒孩子......

我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)校園的早晨。早晨不光是一天的開(kāi)始，也是我們?nèi)松钠鸩健?/p>

校園作文【篇3】

康有為紀(jì)念小學(xué)（西校區(qū)）是我讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，它座落在美麗的醉觀公園旁邊。我每天上學(xué)都感受著學(xué)校的美麗。

上午，當(dāng)我走進(jìn)校園，就有一顆高大而粗壯的大榕樹(shù)映入眼簾。粗壯的枝桿上長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的枝葉，茂密的枝葉遮住了那耀眼的陽(yáng)光，使人不禁想在樹(shù)蔭下多停留一會(huì)兒。大榕樹(shù)就像一位威武的哨兵，默默守護(hù)著我們的校園。

我繼續(xù)往前走，就看到我喜愛(ài)的小足球場(chǎng)了。足球場(chǎng)上鋪滿了綠油油的草地。耀眼的陽(yáng)光傾灑在碧綠的草地上，草地顯得更綠了，乳白色的界線顯得更加耀眼?？粗@么陽(yáng)光燦爛的足球場(chǎng)，我躺下來(lái)閉上眼睛，準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的愛(ài)撫。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西停在我的臉頰上，睜開(kāi)眼一看，是美麗的蝴蝶呀！她為草地增添了許多生機(jī)。

時(shí)間不早了，我從足球場(chǎng)起身，抬頭一看，一座六層樓的教學(xué)樓立在球場(chǎng)旁邊。我們的教學(xué)樓又高又大，墻面紅白相間。紅，紅得熱烈似火；白，白得潔白無(wú)瑕。四樓到六樓的走廊有一排花壇，四五樓的花壇里栽著許多碧綠的小灌木，六樓的花壇里栽種著勒杜鵑，紅色的杜鵑欣然怒放，就像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶停在枝頭，這些植物把教學(xué)大樓裝扮得更加美麗！上課了，教學(xué)樓傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。下課了，教學(xué)樓沸騰了，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

這就是我美麗的校園，是我讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。我愛(ài)美麗的校園！

校園作文【篇4】

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園，它位于學(xué)校的西南角，占地面積約是150平方米。你別看它面積不大，可里面種的植物可多了。

春天到來(lái)了，種在植物園外圍的月季花盛開(kāi)了。它散發(fā)出的香味撲鼻而來(lái)，吸引了小蜜蜂來(lái)采花蜜。不僅月季花美麗，長(zhǎng)在墻上的鞭炮花爭(zhēng)芳斗艷。它從教學(xué)樓的墻壁飛瀉下來(lái)，每當(dāng)同學(xué)們走到這里時(shí)，都會(huì)停下腳步來(lái)看一眼這橘黃色的鞭炮花。

炎熱的夏天來(lái)臨了，黃皮果樹(shù)和枇杷樹(shù)都已經(jīng)結(jié)出了果子?？?，那一顆顆只有指頭般大小的黃皮果也已經(jīng)成熟了。飛過(guò)的小鳥(niǎo)都會(huì)啄一顆來(lái)吃。那金黃色的枇杷，成熟后差不多有一個(gè)茶杯那么大，真讓人垂涎欲滴。

秋天到了，地瓜成熟了。一個(gè)個(gè)地瓜有巴掌大，只可惜它埋在地底下，不知道的人都還以為那只是一堆雜草呢。殊不知雜草下掩埋的可是“寶”??！掛在樹(shù)上的木瓜是金黃金黃的，真是誘人??！

寒冷的冬天到來(lái)了，所有的樹(shù)木都只剩下枝丫了。但是，種在植物園外的松樹(shù)，高大挺拔，枝繁葉茂。就像一名名戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著植物園。

我們學(xué)校的植物園就像一位魔法師，時(shí)刻給我們以美的享受。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的植物園！

校園作文【篇5】

秋天來(lái)了，校園成了植物的天地。

前操場(chǎng)邊，漫天的樹(shù)葉在空中飛舞，慢慢地落到了地上。仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉的顏色很多，有金黃色的、有金黃色和淡綠色相間的、還有淡棕色的，各種各樣，形態(tài)各異。有像小扇子一樣的銀杏樹(shù)葉，有像針一樣細(xì)細(xì)的松樹(shù)葉，還有像手掌一樣的梧桐樹(shù)葉……用手摸上去，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有象春夏的樹(shù)葉那么光滑，而且還有一點(diǎn)粗糙，干巴巴的。若是你走在鋪滿落葉的小路上，會(huì)聽(tīng)到腳下的落葉發(fā)出沙沙的脆脆的碎裂聲。

樓前的菊花也讓人喜愛(ài)。菊花有很多的顏色，有紅色、桔黃色、白色和紫色的……真是姹紫嫣紅、美不勝收。走近菊花，能發(fā)現(xiàn)它的氣味清香，讓人陶醉。大的菊花像團(tuán)團(tuán)的彩球，小的像盞盞精巧的花燈。用手摸菊花的花瓣，會(huì)感覺(jué)軟軟的。路邊還有一棵棵挺拔的松樹(shù)，像許多衛(wèi)兵，不怕寒冷，站得筆直。

這就是校園里的秋景。

校園作文【篇6】

校園里有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，可讓我最難忘的就是那充滿奇趣的植物園。

走過(guò)操場(chǎng)，我們就可以到植物園，園中的花壇里種著各種各樣的花。各色鮮花亭亭玉立，色彩斑斕，艷麗無(wú)比，紅得像燃燒的火焰，白得像晶瑩的雪花，黃得像閃閃的金子，粉得像淡淡晚霞。有的花兒三五成群圍在一起，好像擠在一起聊天；有的自己站在角落，獨(dú)自炫耀自己的美麗?；▔锏男〔萋劦剿暮媒忝没▋旱南阄?，忍不住從土地里鉆出來(lái)，它那嫩綠的身子，花兒們可喜歡了！花圃旁邊的樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水滋潤(rùn)后變得更強(qiáng)壯有力，樹(shù)上的葉子喝著有營(yíng)養(yǎng)的露水，變得更加生機(jī)勃勃了！大樹(shù)聽(tīng)到花兒和小草在聊著春天的秘密，它的'好奇心大爆發(fā)，其實(shí)它還不知道自己是春天的一部分呢！

離開(kāi)了植物園，我們就可以來(lái)到操場(chǎng)。我站在升旗臺(tái)上望著寬闊的操場(chǎng)，它就像一張翠綠的大地毯點(diǎn)綴著美麗的校園！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球、踢足球，真是美極了！

我的校園可真是美麗呀！能在這里學(xué)習(xí)真是一件美好、幸福的事！美麗的校園讓我感到溫暖和親切。

校園作文(范本6篇)

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校園作文 篇1

輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。

我們先看看心香園的美景吧。“咦”哪來(lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿枝頭，把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下，美麗極了。

心香園有桂花，那紫藤長(zhǎng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的，跟樹(shù)葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹(shù)不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！

往前走，穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去，滿地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線?。?/p>

我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？

校園作文 篇2

秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的學(xué)校。

清晨，一進(jìn)校門，就看見(jiàn)僅有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……

教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣貌，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)！

教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池，水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，突然，有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái)，吹了幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，學(xué)校的秋天真美??！”

多謝你，金色的秋天，你把學(xué)校點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！

校園作文 篇3

學(xué)校不僅僅是美麗的花園，更是我們學(xué)習(xí)、生活的快樂(lè)樂(lè)園、家園。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)了許多東西，我愛(ài)我的校園，是它讓我更進(jìn)一步。

我的校園在春天里最美麗。瞧，一棵棵高大魁梧的樹(shù)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬后，終于長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽，像個(gè)小音符似的非?？蓯?ài)；小花們?cè)诨▔锖貌蝗菀装具^(guò)了冬天，慢慢地長(zhǎng)出了嫩葉，開(kāi)出了美麗的小花，笑瞇瞇地看著太陽(yáng)公公。

蜜蜂、蝴蝶、小鳥(niǎo)都來(lái)啦！蜜蜂在勤勞地采蜜，蝴蝶在花叢中快樂(lè)的飛舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌。學(xué)生們都回到了校園，教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，在校園里回蕩，好一派生機(jī)勃勃的景象??！

我的校園真是個(gè)書(shū)香校園。校長(zhǎng)在很多地方都貼了古詩(shī)和同學(xué)們或家長(zhǎng)做的詩(shī)，就連廁所里也不放過(guò)。走進(jìn)校門口往右轉(zhuǎn)，最里邊還有一個(gè)讀書(shū)亭，里面有許多書(shū)，還有一張大桌子和幾排木椅子。同學(xué)們可以在這里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

每個(gè)學(xué)期學(xué)校還會(huì)評(píng)選書(shū)香學(xué)子、氣質(zhì)學(xué)子、十佳全能學(xué)子……

這就是我的校園，我非常愛(ài)它，因?yàn)樗粌H美麗，而且還教給了我許許多多的知識(shí)。

校園作文 篇4

今天，我?guī)Т蠹襾?lái)看一種植物那就是----柳葉榕，它細(xì)細(xì)的，其實(shí)也不算細(xì)了，它長(zhǎng)在校園的北邊。

它的根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，還有很多條根，根是棕色的，我告訴大家柳葉榕的根為什么長(zhǎng)，柳葉榕的根在地下長(zhǎng)的長(zhǎng)是要吸取養(yǎng)分給莖和葉，讓它們能成長(zhǎng)，長(zhǎng)的又高又壯，這樣才健康呢，不僅是吸取養(yǎng)分，還要固定植物，讓它們固定不動(dòng)，這樣植物才能長(zhǎng)大，植物的根用處可真大呀！

它的莖和葉真特殊，你看它的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)就隨風(fēng)舞動(dòng)，看，它跳的舞仿佛就是舞蹈老師跳的舞?？矗那o說(shuō)彎也算彎，說(shuō)直也不算直，真特別，葉子的大小都一模一樣的耶，大約是10厘米吧，嘻嘻，我也不知道，葉子和莖真奇特呀。

綠色的柳葉榕真好玩呀，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它的翩翩起舞，一陣風(fēng)過(guò)了，它就像草原的哨兵一樣立在我們的校園里。

校園里的柳葉榕真多呀，學(xué)校北門那整整一排都是一顆一顆像草原哨兵一樣的柳葉榕，柳葉榕真是多的要人命呀。

校園作文 篇5

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。最近天氣越來(lái)越?jīng)?。“叮鈴鈴”，我走出教室，望著愈發(fā)純凈的天空，藍(lán)得令人心馳神往。呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)心曠神怡，我知道秋天是真的來(lái)了。

我走在學(xué)校的致禮路上，路旁的楓樹(shù)像一位位守護(hù)校園的士兵。楓葉有的半紅半黃，有的還是綠色，有的全紅了，還有的紅得發(fā)紫。微風(fēng)一吹，有的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，像一雙雙揮舞著的小手，美麗極了！

到了中午，我來(lái)到蘭亭，一陣花香撲鼻而來(lái)，我懷著好奇心走進(jìn)蘭亭里的小花園，“原來(lái)是桂花散發(fā)出的清香??！”我不禁感嘆道。遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)的樹(shù)干很粗，葉子很厚，葉面油光發(fā)亮。再走近看看，桂花像黃色的小星星一樣，有的躲在葉子后面，有的全露了出來(lái)，有的完全開(kāi)放了，有的還是花骨朵。桂花的花香就是從小小的花蕊里飄出來(lái)的，靠近了聞，香氣更濃了，甜絲絲的，沁人心脾。

放學(xué)的鈴聲響起，我背著書(shū)包走出教學(xué)樓，太陽(yáng)西沉，給傍晚的校園披上了一層橘黃的紗衣，讓校園格外迷人！

校園作文 篇6

秋天，我的校園是一片豐收的景像。會(huì)事什么情景呢？讓我慢慢告訴你吧！

你瞧，黃橙橙的梨又大又甜，讓人忍不住流口水呢！那紅紅的蘋(píng)果像個(gè)害羞的小姑娘用樹(shù)葉把自己藏起來(lái)，還沒(méi)成熟的青色的葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像一顆顆晶瑩剔透的珍珠??！校園里還有紅紅的石榴。像五角星的楊桃。粉紅的桃子……

對(duì)了，校園里還有一顆桂花樹(shù)呢，有一句詩(shī)歌里是這樣形容的“桂樹(shù)花開(kāi)十里香”真是名副其實(shí)，每當(dāng)我進(jìn)入校園的時(shí)候撲鼻而來(lái)的桂花香迎面而來(lái)，真讓人陶醉。咦，不遠(yuǎn)處一朵朵鮮艷的花映入眼簾，那是什么花呢？芬芳撲鼻，開(kāi)的非常艷麗，別急，別急，讓我慢慢的告訴你，那是------菊花。有紅的，白的，黃的，還有紫色的……一陣微風(fēng)吹過(guò)菊花帶著泥土的清香迎面撲來(lái)讓我久久回味。還有好多我叫不出名字的花我就不一一介紹了。

對(duì)了，校園里還有一個(gè)二十平方米的小菜園，那里種著有機(jī)蔬菜有南瓜。有絲瓜。冬瓜。青菜等等……這就是我的校園，一個(gè)香氣迷人的————秋天的校園！

學(xué)校春游作文七篇

寫(xiě)作是通向成功的必修課帶我們進(jìn)入成功之門，通過(guò)作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。寫(xiě)作文前需要整理思路，做到胸有成竹，寫(xiě)好作文有沒(méi)有什么訣竅呢？請(qǐng)仔細(xì)了解以下必要信息。

學(xué)校春游作文 篇1

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的長(zhǎng)江沿岸公園更是生機(jī)勃勃，詩(shī)意盎然。

一大早，我走進(jìn)了長(zhǎng)江沿岸的公園，眼前呈現(xiàn)出一條寬闊平靜的河流、一片綠草如茵的河岸和一座宏偉的防洪紀(jì)念塔。這一切構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫(huà)面。

往前走，看到了剛剛?cè)诨乃苫ń?。雖然沒(méi)有長(zhǎng)江沖千里的氣勢(shì)，比不上黃河的壯麗景色，但也有自己獨(dú)特的風(fēng)景。淡藍(lán)色的河流緩緩流向東方。微風(fēng)之下，水面波紋如魚(yú)鱗，是那么的溫柔寧?kù)o。河上漂浮著一艘小船。船上有的人撒網(wǎng)捕魚(yú)，有的人裝卸貨物，幾艘船在河上行駛，激起層層波浪。船只的汽笛聲和人們的喧鬧聲使松花江沸騰了。河中柳樹(shù)島遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去也郁郁蔥蔥，洋溢著春天的氣息。

站在碼頭上向西望，雄偉的松花江大橋橫跨南北兩岸。一列火車快速駛過(guò)大橋，在煙霧中，河橋就像一條穿過(guò)云層的巨龍。

向東看，你可以看到許多高聳入云的煙囪。有一個(gè)造紙廠叫亞洲最大的造紙廠，佳木斯電廠，給三江平原供電。它們就像明亮的珍珠，鑲嵌在美麗的松花江里。

我沿著河岸向西走到河邊公園的中心，那里矗立著宏偉的防洪紀(jì)念塔。在塔上，陳雷同志題詞“望江而不歸路”雄渾有力，極為醒目。這座紀(jì)念碑象征著松花江的氣勢(shì)，也是喬木斯市快速發(fā)展的歷史見(jiàn)證。佳木斯原本是一個(gè)貧窮荒涼的小鎮(zhèn)，被松花江沿岸的孩子們用自己的辛勤汗水建成了三江平原的經(jīng)濟(jì)文化中心和祖國(guó)邊陲的重要工業(yè)城市。作為佳木斯的兒子和女兒，我真的很驕傲。

參觀完長(zhǎng)江沿岸美麗的公園后，我喜歡生機(jī)勃勃的春天和我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——佳木斯。

學(xué)校春游作文 篇2

學(xué)校組織的一次春游——愛(ài)國(guó)之旅，4月19晚出發(fā)，20日凌晨到達(dá)北京。

凌晨3點(diǎn)，我們到達(dá)了******廣場(chǎng)，那里已經(jīng)是一片沸騰，都是來(lái)看升旗的?？匆?jiàn)有這么多人，我們趕緊找地方，太擠了，找到地方以后，我們就在那期待著升旗儀式的開(kāi)始。漸漸的，東方的天空開(kāi)始變白，6點(diǎn)種，儀仗隊(duì)從******里出來(lái)了，第一個(gè)人雙手捧著國(guó)旗，我們很遠(yuǎn)就聽(tīng)的到他們那整齊的腳步聲，齊的象一個(gè)人在走。隨著嘹亮的國(guó)歌的奏起，五星紅旗冉冉升起，國(guó)歌奏響三次，那國(guó)旗緩緩的升到了桿頂。

看著那在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，我才知道我們的幸福生活真是來(lái)之不易，你看，那鮮艷的紅旗都是那些革命先烈的鮮血染紅的。

看著那在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，我仿佛看到了奧運(yùn)健兒站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

看著那在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，我仿佛看到了神州七號(hào)在太空遨游。

看完升國(guó)旗我們就來(lái)到了自然博物館，那里有一些恐龍化石和電腦控制的假恐龍，還有“世上第一朵花”的

化石，“第一朵花”長(zhǎng)的和路邊的一些小花差不多，但是，它是棕色的，完完整整的“長(zhǎng)”在石頭上。我們還看見(jiàn)了幾只電腦控制的假恐龍，一只大恐龍正在咬一只小恐龍，有的恐龍被別的恐龍踩在腳底下，還有的恐龍……，自然博物館了恐龍化石真多，有三角龍、霸王龍……

從自然博物館出來(lái)，我們就來(lái)到了富國(guó)海底世界，海底世界里什么魚(yú)都有，礁魚(yú)、鯊魚(yú)、鰩魚(yú)、熱帶魚(yú)、龍蝦等。礁魚(yú)長(zhǎng)的肥肥的、寬寬的、亮亮的，身上還有一些細(xì)細(xì)的條紋，有的鰩魚(yú)尾巴是黑色的，有的是彩色的。最兇猛的是鯊魚(yú)，牙尖尖的，象刀子一樣鋒利，眼睛象燈泡。鰩魚(yú)的眼睛、嘴長(zhǎng)在下面，要是從底部看和人長(zhǎng)的差不多，但是沒(méi)有鼻子。海底世界里的熱帶魚(yú)也很多，尤其是小丑魚(yú)最多，紅色的身體上有兩道白色的條條，尾巴上也有白色的條紋，就象尾巴受傷了包扎上的紗布。

游完海底世界，這次春游就算結(jié)束了。在回家的車上，我感覺(jué)到有些累，但的是高興，我期待著下一次春游。

學(xué)校春游作文 篇3

一群天使帶著天真的笑與純潔的心來(lái)到大山爺爺?shù)哪_下。這座山對(duì)于這些調(diào)皮的.天使來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)樂(lè)園。

在山腳，身處油菜花地中，已經(jīng)感受到春天給我的力量。從腳到頭，一切都是新的，連看風(fēng)景的心情此時(shí)也不同。順著蜿蜒的山路上山，一路上大飽眼福，雖為此受了傷，但這“傷”卻是這座山留給我最深刻的記憶。

到達(dá)山腰，觀山望景，遠(yuǎn)處的城市云霧彌漫，宛如海市蜃樓，仿佛這座山是處于凡塵之外的靈山。

看近一點(diǎn)，山腰上的油菜花，已經(jīng)織成花的地毯，美得讓人窒息。那黃，金燦燦的，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂盡折腰。

山坡上的樹(shù)正在冒新芽，嫩綠，嫩綠的，葉是新的，枝也是新的。梨花爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓，那花雖不艷麗卻不乏清秀之美

一路向上，路邊的野花漸漸多起來(lái)。星星點(diǎn)點(diǎn)的嵌在草叢的角落中，沒(méi)有人去特別注意它，但它仍然堅(jiān)持開(kāi)放，即使孤獨(dú)，也有一份孤獨(dú)的嫻靜。

到達(dá)山頂，神圣的廟宇出現(xiàn)在眼前，雖然它有破有舊，但卻透出一股不凡的歷史的厚重感。不錯(cuò)的，三國(guó)時(shí)期的五虎上將之一--趙云，就被供奉在這里。廟宇旁的生物與山腳、山腰的生物差異很大，這里的生物一片生機(jī)勃勃，努力向上，而山腰與山腳的生物卻是懶懶的。最值得一提的還是這神泉，這神泉之水幾十年來(lái)從未干涸過(guò)，舀一碗喝，比純凈水還要純，還要凈，喝一口凈化你的口，第二口凈化你的身體，第三口便凈化你的靈魂了。

帶著遠(yuǎn)離凡塵的靈魂，我又回到凡塵。回到這山，這景，這全新的季節(jié)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)神圣的--望軍樓!

學(xué)校春游作文 篇4

即將要升入中學(xué)了的我們，迎來(lái)了最后一次春游。前陣子我們班的女生還問(wèn)老師什么時(shí)候去春游呢，沒(méi)想到這么快就要去了。這次春游，并不是全體都去了，有一位同學(xué)還是沒(méi)有去。稍微難過(guò)了一會(huì)兒后，又開(kāi)開(kāi)心心了。不能因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)影響到我美好的心情，要像以前一樣Happy!

過(guò)于激動(dòng)，等車的時(shí)間都覺(jué)得好漫長(zhǎng)。老師事先說(shuō)了，這次路程很遠(yuǎn)。太太正確了。一路上，我都暈死了才到達(dá)目的地。

到了后，我還是驚訝了一小下。這次是那種實(shí)踐各種職業(yè)的地方。本來(lái)以為是那種公園什么的，沒(méi)想到是跟索尼探夢(mèng)似的。給我們帶的是消防隊(duì)的。那男老師，要多貧就有多貧，煩死了。害的我們比別的班晚好多，少好多自由活動(dòng)的時(shí)間。

我是很方便的在美容院等了半天。進(jìn)去后里面的阿姨就給我們講了一下怎樣正確的擦頭發(fā)。講完后我們提一些問(wèn)題什么的，也就聊了聊天，半小時(shí)就到了。之后我和霖不曉得去哪里時(shí)，我很郁悶的把樂(lè)幣送人了。因?yàn)槲铱戳?，花錢項(xiàng)目都用的是人民幣！樂(lè)幣也沒(méi)用，就送了。上午就在遛彎中度過(guò)了。

中午吃了點(diǎn)東西。姓吳的竟然用水槍自我、悅和小朱。忍無(wú)可忍的悅一生氣把水槍給人垃圾桶去了。這小子把悅悅氣的真夠嗆，悅都失去理智了。

后來(lái)呢，班里幾個(gè)女生去古墓了。我和潘就很神奇的進(jìn)了美術(shù)館。神奇是因?yàn)?，我和她也沒(méi)排隊(duì)，走到那里門就開(kāi)了。迷迷糊糊的就進(jìn)去了。我畫(huà)張素描，倆學(xué)期不是白學(xué)的。畫(huà)完后，我想留個(gè)紀(jì)念品帶回去。做了個(gè)香皂，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，那個(gè)阿姨直接讓我們挑了一個(gè)付了帳就走了。

回來(lái)的路上，難受的不得了。拽著悅的胳膊不放在那兒睡覺(jué)。聽(tīng)她給我講小說(shuō)……好滋潤(rùn)?quán)秽弧?/p>

很累，也挺開(kāi)心的。只是想到以后我們?cè)僖膊荒?7個(gè)人一起去玩了有些難過(guò)。嘿，希望以后能再一起去玩。

學(xué)校春游作文 篇5

導(dǎo)讀：春游如今已成為兒童喜愛(ài)的活動(dòng)。每到春天，學(xué)校就會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?，感受春天的氣息。下面小編為大家?guī)?lái)學(xué)校春游作文范文，希望能幫助到大家。

春游（一）

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的盼望后，我們終于迎來(lái)了星期天的春游。

早上七點(diǎn)多鐘，我還在睡夢(mèng)中，突然被爸媽叫醒，原來(lái)，今天是學(xué)校組織春游的日子。于是，我急忙起身，背起書(shū)包就往學(xué)校趕。一路上，大樹(shù)向我揮手，花兒向我微笑，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，今天真是個(gè)好日子，我更加快速地向?qū)W校奔去。

到了學(xué)校，人真不少，大家都快快樂(lè)樂(lè)地向班級(jí)走去。一進(jìn)教室，我可吃驚了，今天，我們班每個(gè)同學(xué)都來(lái)的這么早啊，大家都在談?wù)撨@今天會(huì)有什么好玩的，會(huì)發(fā)生什么事情?？磥?lái)，大家都很期待這次春游。

過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游來(lái)了，給我們認(rèn)真地講解了安全注意事項(xiàng)后，我們的車隊(duì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。不過(guò)，這次和原來(lái)不同，同學(xué)們坐在車上，都在聊天，看來(lái)，這是大家打發(fā)時(shí)間的好方法吧。說(shuō)起來(lái)，這方法還真管用，在不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了春游地點(diǎn)——東部華僑城。

今天游玩的第一個(gè)景點(diǎn)就是——華僑城瀑布。這里的瀑布真美??！它從幾十米以上的天空直沖而下，就像一條身軀龐大的水龍?jiān)谏街序暄驯P旋，很是壯觀。

游玩瀑布后，我們又參觀了水母館。這里的水母可真漂亮啊，一個(gè)個(gè)五顏六色的，發(fā)出奇異的光，就像一個(gè)個(gè)會(huì)閃光的蘑菇，在黑黑的水缸里快樂(lè)地跳動(dòng)，我真想也養(yǎng)一只啊。

后來(lái)，我們又去玩了旋杯、碰碰車等地方，都非常好玩，各有特點(diǎn)，真讓人有些舍不得離開(kāi)。

今天游玩了東部華僑城，我覺(jué)得這里是一個(gè)能讓人在緊張忙碌的學(xué)習(xí)和工作后得到徹底放松的地方，在大都市里，能有這么好的一個(gè)地方，我們一定要很好地珍惜、愛(ài)護(hù)它。

春游（二）

隨著春天的到來(lái)，天氣一天天暖合起來(lái)了，星期四的早晨，天氣晴朗，我們界首師范附屬小學(xué)六年級(jí)學(xué)生一起走出繁華的市區(qū)，步行來(lái)到界首市郊區(qū)的明珠廣場(chǎng)春游，感受春天里大自然給予人類的恩惠，尋找春姑娘的足跡。

向明珠廣場(chǎng)行進(jìn)的過(guò)程中，只見(jiàn)剛剛蘇醒的小草探出頭來(lái)，在微風(fēng)的吹拂下，向我們招手，草坪如同一塊塊嫩綠色的地毯。在遠(yuǎn)處，一片片金燦燦的油菜花長(zhǎng)的正旺，彎彎的小河倒影著兩岸的景色，美麗極了。

到了明珠廣場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谕嫠！螋[，而我和周濤、牛思源在試圖尋找更多的春天的信息，忽然聽(tīng)到牛思源大聲的喊道：“?。∧銈兛靵?lái)看！”我和周濤急忙跑過(guò)去，順著牛思源手指的方向，我們看到草坪里長(zhǎng)著一些藍(lán)色的、小巧玲瓏的小蝴蝶花，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

讓我收獲更大的是在返校的途中，我們六一班是順著河壩回來(lái)的，一上河壩，我就忍不住說(shuō)：“哇！真美麗?。　弊筮吺且黄忠黄馉N燦的油菜花，右邊是寬寬的沙河，河兩邊是茂密的樹(shù)林。不過(guò)，我們?cè)谧呦潞訅螘r(shí)看到有些工人在伐樹(shù)，我有些心疼，覺(jué)得這是在破壞大自然，付老師好像看出了我的心思，便說(shuō)：“伐這些樹(shù)是有道理的，在夏天河水猛漲的時(shí)候，因?yàn)闃?shù)大招風(fēng)，會(huì)使河壩松散，再加上雨水的沖擊，河壩可能就會(huì)跨塌?！痹瓉?lái)如此，我領(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得那些工人們也變得親切起來(lái)，心情也變得輕松起來(lái)。

??！春天，你不僅來(lái)到了我們身邊，也來(lái)到了我們的心中。

學(xué)校春游作文 篇6

今天我們非常高興，因?yàn)閷W(xué)校組織去春游。上了車后同學(xué)們興致勃勃地在討論。終于到了目的地原野山莊，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車。眼睛四處張望，只見(jiàn)原野山莊眼望像是一片綠色的大海，其實(shí)那是許多綠色樹(shù)木組成的。那里綠樹(shù)成陰、蒼翠欲滴，簡(jiǎn)直就是個(gè)綠色的海洋。落葉像一位翩翩起舞的小姑娘，跳來(lái)跳去、飄來(lái)飄去。飄的滿地都是，飄在我們頭上，好像在歡迎我們的到來(lái)。

我們先去玩鐵索橋，鐵索橋長(zhǎng)長(zhǎng)的。橋下面是一條河，估計(jì)有兩三米深。到我走時(shí)我的腳直發(fā)抖，頭上不停地冒出冷汗。我不停地安慰自己不要怕，我定了定神小心翼翼地往前走?？墒怯行┩瑢W(xué)不停地在上邊跳，把橋震得擺來(lái)擺去，把我嚇得像一只小老鼠，直想趕快走過(guò)去。這時(shí)我看了看下面的河，每想到這一看把我嚇得險(xiǎn)些掉進(jìn)河里。終于我走了過(guò)去，才松了一口氣,我們還 玩了許多游戲，其中最讓我高興的是捉泥鰍。我們馬上換了衣服，下了水池。水池里人山人海，人們都注視著水面。

突然一條小泥鰍從我身旁穿過(guò)，好機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)呢!我心里想：真是太好了!只許成功，不許失敗。我輕手輕腳地跟著它，突然一個(gè)魚(yú)兜把它網(wǎng)住了。被別人先捉走了，真可惜!我又尋找了一會(huì)兒，一條大泥鰍在許多人追趕下，游到了我這里。

我不管三七二十一，用魚(yú)兜一蓋哈、哈抓住了。我十分興奮，而其他人卻垂頭喪氣。

火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱的滿頭大汗?？墒怯械耐?，就不怕熱了。時(shí)間飛速地過(guò)去，老師叫我們上車，馬上就要返回學(xué)校了。同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了原野山莊。

回程的路上，我在想：春游多好呀!要是多去幾次春游就好了。

學(xué)校春游作文 篇7

星期二的早上，陽(yáng)光燦爛。我們乘著汽車來(lái)到了寧波青少年綠色學(xué)校。

跟著導(dǎo)游，踩著鵝卵石鋪成的路，來(lái)到了草莓種植地。那純青的草莓，看著讓人覺(jué)得是個(gè)淘氣的“小可愛(ài)”；那半紅半青的草莓，帶有別具風(fēng)格的“半陰陽(yáng)”；而那純白的草莓，讓人覺(jué)得可愛(ài)到了極限！翠綠的“鋸形”葉子和五瓣白色的花，可為草莓奉獻(xiàn)了不少呀！不然的話，草莓也不會(huì)這么令人下呀！

看了可愛(ài)的草莓之后，我們又玩了一個(gè)十分鐘游戲——捉泥鰍。之間大家都卷起袖子，在那里興致勃勃的捉泥鰍，我也試著捉了幾條，感覺(jué)還不錯(cuò)哦！

等中午飽餐了一頓后，我們又來(lái)到了蝴蝶蘭的培育基地。剛進(jìn)門，只見(jiàn)一盆盆蝴蝶蘭印入眼簾，頓時(shí)讓人感到目不暇接：那紅的，白的，粉紅的，紅白相間的……還聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這蝴蝶蘭還分ABC級(jí)的呢！A級(jí)的：每枝有7朵；B級(jí)的：沒(méi)枝有5朵；C級(jí)的：沒(méi)枝3多以下。蝴蝶蘭有3個(gè)花瓣，差不多沒(méi)個(gè)花瓣的形狀是圓形的。它們?cè)跍厥依锔?jìng)相開(kāi)放著自己美麗的花瓣呢！

看過(guò)這美麗的話后，我們又去了拓展訓(xùn)練。玩了3個(gè)項(xiàng)目后，就回來(lái)了。我坐在車上，不時(shí)望望窗外我們游玩過(guò)的足跡，笑了……