教師實習(xí)總結(jié)

教師實習(xí)總結(jié)(范文15篇)。

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教師實習(xí)總結(jié)【篇1】

一、前言：

教育見習(xí)是師范教育課程的重要組成部分，是師范生走近講臺的必經(jīng)階段，也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對這次見習(xí)機會期待已久，能有機會去黔東南州民族高級中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，有機會聽各位化學(xué)老師上課，我感到非常榮幸。以前總是作為一個學(xué)生的角色聽課，而今，我們將作為一個準(zhǔn)教師聽課，去學(xué)習(xí)各位化學(xué)老師上課方法技巧。讓我充滿在這段期待，也感到緊張，也很重視這次見習(xí)的機會，這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識；對于不夠理解的，也有了更明確的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。在黔東南州民族高級中學(xué)各位化學(xué)老師的指導(dǎo)和幫助下，我們順利的完成了一周的見習(xí)工作，并且收到了良好的效果。

二、學(xué)校簡介：

凱里民高，全名黔東南州民族高級中學(xué)。黔東南州本地還稱呼該學(xué)校為：黔東南州民中；州民高；黔東南民高；民高；凱里民中等等。

黔東南民族高級中學(xué)成立于2000年，占地面積11.37公頃，綜合建設(shè)用地4.38公頃，體育用地2.83公頃，綠化用地4.17公頃教職工住房面積10615m2，校舍建筑面積31885m2不含教職工宿舍，其中教學(xué)樓、科技實驗樓面積12764m2，學(xué)生宿舍10349m2，5000多平方米的學(xué)生食堂。學(xué)校圖書館、閱覽室藏書量6萬余冊，電子圖書8.2萬冊容量182.2G，現(xiàn)有33個高中教學(xué)班，在校生1806人，在職教職工122人。

該校辦學(xué)以來，曾兩次獲得全國民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國民族教育先進(jìn)集體、貴州省民族教育先進(jìn)集體、貴州省民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、貴州省少數(shù)民族體育先進(jìn)集體、黔東南州德育工作先進(jìn)單位、黔東南州教學(xué)質(zhì)量顯著獎、黔東南州綠化模范單位等榮譽，受國務(wù)院、國家民委、教育部、省人民政府、省教育廳、省民委的表彰。學(xué)校是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實驗學(xué)校、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點、北京四中遠(yuǎn)程教育合作學(xué)校、貴州省現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學(xué)校、普及中學(xué)實驗教學(xué)省級示范學(xué)校、黔東南州普通高級中學(xué)示范學(xué)校一類、貴州師范大學(xué)理學(xué)院教學(xué)科研黔東南州基地、黔東南民族師專暨貴州師大凱里學(xué)院教育實習(xí)基地。20xx年6月被省教育廳授予“貴州省示范性普通高中二類”。

三、見習(xí)目的

1、了解高中化學(xué)教師上課過程、上課形式和所采用的技巧等各個方面的情況為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供感性認(rèn)識；

2、進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識和熟悉專業(yè)技能，并把理論知識應(yīng)用于教育實踐；

3、培養(yǎng)觀察問題、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步健全作為一名師范專業(yè)教師的觀念；

4、了解現(xiàn)代教育的發(fā)展?fàn)顩r、從而為我們接下來的學(xué)習(xí)提供一個明確的指導(dǎo)方向。

四、教育見習(xí)實踐過程：

進(jìn)入學(xué)校，我們便開始了我們的見習(xí)之旅。見習(xí)的第一天，楊紅蕓老師帶領(lǐng)我們來到了黔東南州民族高級中學(xué)，辦理一切手續(xù)，領(lǐng)取凳子后，我們就開始了我們的第一天見習(xí)。

教育見習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習(xí)的主要內(nèi)容。我們學(xué)院規(guī)定在一周的見習(xí)中需完成至少9節(jié)課的見習(xí)任務(wù)。我們大家都積極主動的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果。

1、聽課。

聽課是一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。在這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色：有的老師上課富有幽默感，上課的時候重難點分明，教學(xué)邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等；有的老師更偏向于讓學(xué)生思考的那一類，他們提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案，他們能把探究式教學(xué)無形地呈現(xiàn)在課堂上；有的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗豐富，雖沒有運用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得活靈活現(xiàn)；有的老師，他們所帶班級有好有壞，但他們能因材施教，循循善誘，努力讓學(xué)生把教學(xué)中的重點難點吃透，他們是一個很盡職的老師等等。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的見習(xí)生，真的是慚愧啊。

老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我們感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時進(jìn)行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學(xué)所用的'教學(xué)方法。

我聽的第一節(jié)課是高一3班的化學(xué)課。在上課過程中我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。

不僅如此，老師還告訴我，要讓學(xué)生知道他們自己才是課堂的主體，不是老師。例如，在完成課堂練習(xí)以后，老師不應(yīng)一味地報出自己的答案，可以讓學(xué)生作為小老師，讓一名學(xué)生投影他的答案，并和全班同學(xué)一起討論改正，這不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以加深對知識的記憶。當(dāng)然，老師要給予學(xué)生一定的鼓勵，并不時用“聰明”、“很不錯！”等來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這樣學(xué)生會很積極的投影自己的答案，當(dāng)好小老師的角色。

在見習(xí)的過程中，我還聽了一堂高二的復(fù)習(xí)課，但是它并不是我們平時那些沉悶的復(fù)習(xí)課，而是一節(jié)學(xué)習(xí)氛圍活躍，把所要復(fù)習(xí)的知識結(jié)合實際應(yīng)用的復(fù)習(xí)課。一上課，老師就讓學(xué)生走上講臺向?qū)W生們演示簡單的化學(xué)實驗，而且一邊演示一邊講解實驗室注意事項。演示結(jié)束后，老師就實驗現(xiàn)象講解實驗原理和操作技巧等，學(xué)生們都聽得津津有味的。之后就是學(xué)生上臺講解課后習(xí)題，每個學(xué)生都有機會上講臺，這樣就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，課堂氣氛就活躍了起來。

雖然只是聽了9課時，但是在黔東南州民族高級中學(xué)的老師悉心教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多教學(xué)上有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的技巧，如何讓課堂“活”起來的方法，還有讓學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容的方法，等等。這是我讀師范專業(yè)以來第一次真真切切地接觸中學(xué)課堂的機會，雖然不是走上講臺講課，只是在下面聽課，但是這確實讓我學(xué)到了很多，理論我們在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)了好多了，可是理論和實際應(yīng)用是有天淵之別的，我相信在我這幾天的見習(xí)過程中學(xué)到的東西，特別是那里的老師教給我的方法和技巧，會對我以后我的教學(xué)工作會有很大的幫助。

2、做好聽課筆記。

教育見習(xí)的另一個任務(wù)便是根據(jù)教師上課方法技巧的分析，結(jié)合我的聽課情況，做好聽課筆記。這對以后教學(xué)活動中很好的參考作用和借鑒作用。記得知道要寫聽課記錄的時候，我是一臉茫然，完全不知道如何操作，可是指導(dǎo)老師說我們聽到了什么就把什么記錄下來就行了。所以這也是一個要我自己慢慢探索、慢慢熟悉的過程。以前，作為一名中學(xué)生，總是覺得一堂課是好漫長的，但是現(xiàn)在以老師的身份去聽課，并且要一邊聽一邊做記錄，我覺得又是另一番感受。在記錄的過程中，我不再是只記老師板書的筆記，我要根據(jù)我在大學(xué)里學(xué)的知識評價教師的課上得如何，哪里值得學(xué)習(xí)，哪里需要改進(jìn)。這使得我對書本上的知識有了更深刻的了解了，并知道如何把它們應(yīng)用到課堂上，而且我學(xué)會了如何做好聽課記錄，從中吸取其他老師的講課經(jīng)驗，為自己以后的教學(xué)提供了很好的參考和借鑒。

3、見習(xí)反思。

“學(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果只是簡單的聽聽指導(dǎo)教師上課。而不分析、反思，那么見習(xí)就達(dá)不到完滿的效果。老師所作的努力也就如竹籃打水一場空，沒有意義了?？紤]到見習(xí)的實際效果，我和我的同學(xué)每天放學(xué)后都會在辦公室進(jìn)行教學(xué)反思，討論一天下來的收獲，并且完善好聽課記錄。我們通常都是討論和反思涉及到指導(dǎo)教師上課方法技巧、理論與實踐地結(jié)合、課堂技巧、氣氛等方面。不但使我們對化學(xué)教學(xué)有了更深的體會，而且彌補了各自為營的局促和不足。

在為期一周的見習(xí)工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當(dāng)有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時，還感受到了自己的責(zé)任。作為一名教師，背負(fù)的是學(xué)生的前途和未來，所以我們要比任何人時候都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我深深地感受到，我們師范生必須學(xué)好自己的專業(yè)知識，教學(xué)技巧，和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還要從學(xué)生的生活、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面地發(fā)展。黔東南州民族高級中學(xué)擁有一批非常優(yōu)秀的教師，他們對我們這些見習(xí)生全心全意地教導(dǎo)，熱情的邀請我去聽他們的課。我非常幸運地遇到了這樣一批如此優(yōu)秀、無私的教師，確實為我踏上教師的道路添上精彩的一筆，從他們身上學(xué)到的東西，我相信我會終生受用。見習(xí)工作結(jié)束了，我要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)了，但是我會好好記住我從黔東南州民族高級中學(xué)到的一切，并應(yīng)用于我的專業(yè)學(xué)習(xí)中去。

五、見習(xí)中的學(xué)習(xí)：

一通過聽課，我認(rèn)識到要上好一堂課必須要做好以下幾點：

1、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。教師的工作對象不同于一般的工作，他們的工作對象是一群有思想有生命的孩子，課堂中的突發(fā)事件需要老師具有冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。只有課前對學(xué)生、對教材做好充分、充足的準(zhǔn)備，教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。除此之外還要具備扎實的教學(xué)基本功和較強的調(diào)控能力，這樣才能更好的把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

2、必須對教材有充分的理解。對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材把握教材的重點、難點才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好。教師對教材的理解是教學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點、難點才能上好課。

3、教學(xué)設(shè)計要適合學(xué)生、貼近生活。這主要體現(xiàn)在課堂上不是采用以教師講解為主而是采用以師生合作對話為主的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)重視學(xué)生活動的設(shè)計，讓學(xué)生盡可能參與到學(xué)習(xí)過程之中，在體驗參與與合作的樂趣的同時收獲知識，感悟生活，認(rèn)識世界。

這次見習(xí)讓我對教師的作用有了新的認(rèn)識。對于學(xué)生而言，課堂上教師起著主導(dǎo)作用，教師對每一個教學(xué)細(xì)節(jié)的安排都可能會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于化學(xué)課，我們也許不能夠做到每堂課都精彩，每堂課都讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，但我們可以做到每堂課都讓學(xué)生有所收獲。對于相同的內(nèi)容，不同的老師有不同的處理方式，可謂是百家齊鳴，百花齊放。但從學(xué)生的反應(yīng)中，又可以看到這些不同的問題處理方式收到了相同的效果――學(xué)生理解了?！皩W(xué)生理解了，學(xué)生收獲了”這應(yīng)該是每一位老師最引以為自豪的事情，也是我們教學(xué)的終極目的。二通過本次見習(xí)，我也學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的很多東西，了解了社會競爭的激勵，同事之間的競爭，相處。發(fā)生一件事，應(yīng)該穩(wěn)重的去處理，不要著急。

總之：雖然在見習(xí)過程中有種種的不足，也發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，以后自己會在學(xué)校努力的補足自己的不足，多向別人學(xué)習(xí)，向老師請教。但也收獲不小。學(xué)到了很多自己平時學(xué)不到，或者是不注意去學(xué)的東西。見習(xí)是為了讓我們更深刻的體會教育實際存在與實際應(yīng)用，未來更好的進(jìn)行化學(xué)教育設(shè)計。但通過本次實習(xí)，不僅使我感到了教學(xué)在教育過程中，理論到實踐的重要性，我們平時上課學(xué)的是理論知識，但是這些理論知識只有放到實際中去，才能體現(xiàn)出它的價值，而且我們學(xué)習(xí)理論知識就是為了在實際中運用，實踐永遠(yuǎn)是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師們在上課過程中，并不是像我們平時試講那樣，學(xué)生有時候比我們想象得要單純得多，有時候要聰明得得多，變化是及其多變的，老師只有擁有了深厚的專業(yè)知識，同時有著為人師表般的道德品質(zhì)，才能把你的學(xué)生教好，也才能讓你的學(xué)生信服你，你是他的老師。發(fā)現(xiàn)理論知識也是如此重要，細(xì)節(jié)也是如此重要。而作為沒有經(jīng)驗的我們，必須下功夫才能成為一位合格的老師。

六、總結(jié)：

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一周的教育見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這一周里我們學(xué)到了很多！雖然時間短暫，但是它的影響力卻是一生的。它是我們進(jìn)入社會的第一步，它讓我們成長了許多，也讓我們的世界觀和人生觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

通過這次見習(xí)，我覺得自己對高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識，對學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)睦斫?，對教師的工作，有了更為真實、深刻的體驗。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。在此次見習(xí)活動中，課堂為我提供了一個實戰(zhàn)的舞臺，使我的師范技能得到很大的提高。同時，這次見習(xí)讓我知道了教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。如果想成為一名合格的人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)和能力。最后，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

通過這次見習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣。教師真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

教師實習(xí)總結(jié)【篇2】

教師是人類靈魂的工程師。在我小的時候就對教師這份職業(yè)很崇拜。所以我很想感受一下當(dāng)老師的感覺，可是由于怕自己什么事情都不會，自信心不足，后來在好朋友的鼓勵下我也算是歷經(jīng)磨難，總算通過了追夢人的考核，很感謝追夢領(lǐng)導(dǎo)人給我一次當(dāng)老師的歷練機會。

古言道：師者，傳道授業(yè)解惑也。一直把教師當(dāng)做一種神圣的職業(yè)。在今年追夢夏令營期間我體會了身為一名老師的經(jīng)歷，從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師的角色，心里既感激又緊張。以前總以為當(dāng)老師很容易，可是我擔(dān)當(dāng)老師這個職位時，才發(fā)現(xiàn)老師不僅是教書育人，還要有一種洞察力去親近了解學(xué)生，多與學(xué)生溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。當(dāng)然作為一名老師更要有愛心、耐心、真心、恒心去善待每一位學(xué)生。

教育小孩子是一門大學(xué)問，又是一門藝術(shù)。作為二年級的班主任，同時又是他們的語文老師，我深感責(zé)任重大。在我看來老師的一言一行會潛移默化一個學(xué)生，因此我也注意自己的言行舉止。在剛開學(xué)的前幾天，可能學(xué)生們剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，接觸一個新老師…………一切對于他們而言有些陌生而疏遠(yuǎn)周圍的一切。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們上課的積極性不是很高，有的沉默不語，有的害羞不答，對于這種情況我靜下心來細(xì)細(xì)思考怎樣才能調(diào)動學(xué)生們的積極性。于是我想到加分制度，用“正”字來記錄學(xué)生們的課堂表現(xiàn)。如：上課回答問題積極、背誦課文好，默寫生字好等，沒想到用這種方法大大提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極主動性，課堂上學(xué)生們爭先恐后的站起來回答問題，看到他們學(xué)習(xí)的熱情度高漲了許多，我心里稍稍松了一口氣。幾天以后，我又采取了獎懲分明的原則，對于勤奮好學(xué)、積極發(fā)言、認(rèn)真聽講的學(xué)生點名提出表揚，一是希望他們繼續(xù)保持他們的熱情，二是激勵部分不敢主動或不愛回答問題的孩紙們敢于站起來回答問題。對于淘氣的學(xué)生采取一些懲罰小措施，經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)氣氛好了很多......

對于七年級的英語課，我感覺在開始教課時就遇到了一些問題，全面了解一下學(xué)生們的基礎(chǔ)后，才明白怎么回事。由于農(nóng)村學(xué)校英語重視程度不高，幾乎沒有英語基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對英語是丈二的和尚摸不著頭腦。我冷靜下來思考怎樣教他們記最基礎(chǔ)的單詞。當(dāng)然先建立學(xué)生們的自信心是很重要的，鼓勵他們敢于去學(xué)新鮮的事物。

在教課過程中，對于英語單詞的記憶我采取了一些方法。如:

1、用比較法來區(qū)分記憶單詞san與sun,moon與noon，bed與bad，

2、用聯(lián)想記憶法來記單詞，即在中午之后是下午；

3、同音法，如there與their，know與no他們發(fā)音一樣，但寫法不同。

4、用數(shù)字中的奇數(shù)來表示英語中名次的單數(shù)形式，用偶數(shù)來解釋名次中的復(fù)數(shù)形式。

5、用漢來貫通講英語，給學(xué)生理清漢語與英語之間的聯(lián)系與不同。

方法很多，在這里不能一一列舉，經(jīng)過一星期我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們記憶單詞有了一定的提高。正所謂“授人之魚，不如授之以漁”，對于這一點，我覺得我做得很感動。

批改作業(yè)是一項重要的教學(xué)活動，開始我認(rèn)為批改作業(yè)橫簡單，只不過是打?qū)μ柡湾e號，其實不然，作業(yè)有我想象不到的問題。每次批改作業(yè)我都特別認(rèn)真，一點小錯誤我都幫他們及時改正。對于二年級的學(xué)生，由于年紀(jì)小需要耐心去引導(dǎo)他們，在課堂上督促學(xué)生們做筆記，下課前全面檢查一下他們的筆記。對于七年級的學(xué)生，很乖巧很聽話，上課都鉆心聽講，通過他們的筆記和英語作業(yè)，及時改正他們的英語書寫格式等問題。

很多事情在我們平常中都感受不到，只有自己體驗了才有深刻的印象。在招生那段起早貪黑的日子里，大家都塞黑了，流了很多汗水，吃了很多苦......想想這一路上與大家走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣，息怒哀愁。大家互相幫助，互相體諒，互相包容，這真的很可貴，彼此之間的友誼加深了，同時我也從其他老師身上學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增長了自己的見識。

在這個暑假當(dāng)老師的日子里，與這些可愛的學(xué)生在一起時，不禁想起自己的童年與中學(xué)時代，那些可愛的孩子們帶給我很多很多感動，很多的鼓勵，很多的快樂。我會把他們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樣肋h(yuǎn)存在記憶里，與他們在一起的快樂時間串成美麗的記憶......在這期間我興奮過，緊張過，開心過，驕傲過也失落過，當(dāng)然這將是我人生最難忘的回憶，是我今后工作中的一筆財富，是我邁向人生社會的奠基石。

不知不覺，追夢夏令營已到了尾了很懷念與大家在一起的日子......千言萬語道不盡，一切盡在不言中中。最后，在這里我用最真摯的話語對追夢人說一聲謝謝。謝謝你們給我一次歷練的機會，在這個暑假，我也成長了許多，學(xué)會了許多東西，謝謝你們！

教師實習(xí)總結(jié)【篇3】

昨天，是我工作的最后一天了！

下戰(zhàn)書跟小伴侶們作此外時辰，因為時刻緊迫，來不及跟他們說良多感性的話，不外幸好照到了我們的“全家福”！

在水蔭路小學(xué)的這一個月，應(yīng)該是我學(xué)到最多工具，最能磨煉我能力的時辰！

天天我都過得很充實，下班看學(xué)生、改功課、聽課、上課、備課…對于毫無預(yù)備、毫無經(jīng)驗的我，這些都是想都沒想過會做的事，所以這個月的每一天對我來說都是一個挑戰(zhàn)一種磨煉！

此次的實習(xí)真的很難忘！我要學(xué)著當(dāng)班主任治理學(xué)生、學(xué)著當(dāng)教員教育學(xué)生…

對于班主任來說，教學(xué)和治理哪個主要?當(dāng)然是治理，因為學(xué)生乖乖聽話的話，你只要說一句話他們就能聽懂了，否則你還要在何處嚷嚷著讓學(xué)生不要吵當(dāng)真上課的，那么只會華侈時刻而且沒有用率，所以當(dāng)班主任真的很累，要管好一個班要破耗的心思是良多的，小陳老師^實習(xí)總結(jié)。班主任要時常到班里往看著，不僅要管紀(jì)律管衛(wèi)生管糊口，而且要教育他們怎么待人處世、長短分明；班主任的治理是一種藝術(shù)，在良多方面都能浮現(xiàn)你的聰明，例如：你有什么打算就必需想一個能讓小伴侶甘愿批準(zhǔn)接管的體例往實施，對于小伴侶，激勵的體例是很主要的！作為班主任必需把班算作你的家，把班上的孩子算作你的孩子往看待，要讓孩子們喜歡這個集體，在這個集體中良性競爭、團結(jié)和氣！

在此次實習(xí)中，自認(rèn)我不是一個優(yōu)異的班主任，但我盡對是負(fù)責(zé)任的！不夠優(yōu)異是因為我還沒能樹立起班主任的那種威嚴(yán)，一站出來就讓學(xué)生聽話舒適的氣場，這需要慢慢磨煉，可是我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生的第一印象很是主要！因為我往的第一天，老是感受自己不是正式的教員，把自己定位在姐姐上了，沒有拿出架勢來，對于他們的一些要求也老是遷就著，臉上也總帶著笑臉，所以他們都不怕我；可是前天教員叫我往看著一年級小伴侶寫功課，他們也很吵，我不措辭的站在何處，他們就逐步舒適下來，偶然有幾個同窗講話的，我就叫他們站起來，其他小伴侶看見了也就不敢講話了，就因為我的峻厲，他們害怕地聽話了，所以我感受呈現(xiàn)的第一印象真的很主要！我是負(fù)責(zé)任的，天天早上看著他們早讀，分早餐，午時看著他們吃飯，管紀(jì)律，下戰(zhàn)書督促他們掛號功課，搞衛(wèi)生，帶他們下學(xué)，出墻報…當(dāng)他們碰著不歡快工作哭的時辰，哄他們并曉之以理；當(dāng)他們打架的時辰，把他們分隔，跟他們說事理息爭；當(dāng)他們不愉快的時辰，賜顧幫襯他們；當(dāng)他們功課差的時辰，為他們零丁教育；當(dāng)開班會的時辰，盡量想些讓他們玩得歡快的環(huán)節(jié)…老是跟他們在一路，體味他們，跟他們一路玩。但這是不夠的，我必需做到能跟他們打成一片的同時也能讓他們“言聽計從”，往后有機緣必然要做到！

對于語文教員來說，要上好一節(jié)課，真的不等閑！備課的時辰，不僅要把重點難點解決失蹤，還要把課程設(shè)計得有新意，吸引學(xué)生寄望，調(diào)動課堂的空氣，想象他們會問的問題問題和回覆的謎底，把課程的環(huán)節(jié)編排好…在上課的時辰，要投進(jìn)(被和諧)的上課，提問要用吸引他們的語氣，對他們的回覆要總結(jié)要填補還要恰當(dāng)?shù)墓奈杓?，對他們倏忽提出的問題問題，要因地制宜，整個課堂要指導(dǎo)他們進(jìn)修，而不是自己一小我在說，前進(jìn)他們積極講話自動進(jìn)修的能力…

還記得第一次上語文課，我真的長短常很是失蹤敗，那次上完后，我回家哭了良久，感受自己并不適合當(dāng)教員，好在有伴侶們和教員的撐持，我勇敢的面臨現(xiàn)實總結(jié)了經(jīng)驗。第一次的語文課，我上的是《灰雀》，是兩個課時的課，但因為在第一課時的生字詞我教的太快了，剩下良多時刻不知道干嘛，所以我在第一課時也上了第二課時剖析課文，因為第一次的嚴(yán)重，我健忘了良多細(xì)節(jié)，沒讓他們念書也沒把重點好好的解決，兩個課時就當(dāng)成一個課時上了，第二節(jié)課，自己也上不下往，讓我的指導(dǎo)教員往給我“補鍋”了！那次，真的很失蹤??！但此刻，我能完完整整，順順?biāo)炖陌颜Z文課上完，《稀疏的年夜石頭》、《秋天的雨》都上得不錯，不外仍是有前進(jìn)的空間，此刻我最欠缺的是提問的技巧，課堂上我提問的語氣不夠頓挫頓挫，不夠吸引學(xué)生，往后要多看這類的書，有機緣好好實踐！不外實習(xí)的最后一次課，《聽聽，秋的聲音》，我的提問是比之前有一點點前進(jìn)的！呵呵，還需要全力呀！

在這段日子里面，我很感謝感動我的指導(dǎo)教員張教員，還有跟我一路實習(xí)的林教員！

你們都給了我良多珍貴的定見，讓我不竭的前進(jìn)！張教員是一個良多經(jīng)驗的教員，跟著她，能學(xué)到良多珍貴的常識！她對我很安心，老是會給良多機緣我往磨煉，當(dāng)然教員的話不多也不長于贊譽，但我知道她是撐持我的！感謝你，張教員！

林教員，是跟我一路實習(xí)的教員，她很專業(yè)，懂得良多教學(xué)方面的常識，能一眼看出我的問題問題！是我進(jìn)修的對象！但沒聽到她授課，其實有點遺憾！

還有要感謝感動的！當(dāng)然是班上的可愛的小伴侶們了！

感謝你們當(dāng)了“小陳教員”的小白鼠！教員上課一般般，你們也會積極的配合！感謝你們在教師節(jié)送我的禮物，讓我第一次感應(yīng)感染到當(dāng)教員的孤高！感謝你們?nèi)粘Ｆ匠８摇袄冻丁?，讓我感?yīng)感染到你們的熱情和喜歡！感謝你們昨天道別時的不舍，搶著要我的簽名、電話、QQ、甚至身份證和家庭住址！有個小伴侶還哭了，我真的很打動！我真的很喜歡你們！真想再聽到你們叫我“小陳教員”“陳姐姐”“小陳陳”…?？茨銈兡芟矚g姐姐給你們買的禮物，還有健健康康，好好進(jìn)修！

好在我們拍了“全家?！?，那姐姐在想你們的時辰，還能看到你們那可愛的臉。

此次的實習(xí)完竣竣事了，教員給我的評語也是優(yōu)異的，但我知道我還有良多需要全力的處所，要成為一名正式的教員，我的路還很遠(yuǎn)…既然選擇了遠(yuǎn)方，便失蹤臂風(fēng)雨兼程！

教師實習(xí)總結(jié)【篇4】

我作為一個實習(xí)教師， 參加工作時間也不長， 但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老 教師的關(guān)心和幫助下， 不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)， 希望能在 以后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步， 現(xiàn)將近一段時間的教學(xué)體會總結(jié) 如下：

一、尊重教學(xué)內(nèi)容的實際

開展課堂教學(xué)， 應(yīng)該以教學(xué)內(nèi)容的實際為前提， 這樣才能保證課堂教 學(xué)的真實有效。 一切都要從實際出發(fā)。課堂上，我們在選用各種教學(xué) 設(shè)備時，應(yīng)遵循“簡單、實際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向，以是 否適合課堂教學(xué)的實際需要為基本出發(fā)點以達(dá)到最佳的教學(xué)效果， 使 課堂回歸自然。

二、尊重學(xué)生的實際情況

在開展課堂教學(xué)時，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對知識掌握的實際狀態(tài)。 學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時并未達(dá)到教師的期望， 學(xué)過的東西學(xué)生并沒有掌 握好，有時又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象， 許多課本上尚未涉及的知識，學(xué) 生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上， 我們要隨時隨地關(guān)注學(xué)生 的反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中， 我們寧可不講， 讓學(xué)生先放松一下，活 動一下。 學(xué)生沒弄明白這個問題， 我們一般也不能往下講另一個問題。 也就是說，要根據(jù)學(xué)生的實際狀態(tài)， 及時調(diào)整教學(xué)方案。 按照學(xué)生的 實際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。

三、以身作則，加強思想教育

教師要與學(xué)生平等對待， 建立一個平等的師生關(guān)系。 要求學(xué)生做 到的，教師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服， 才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。 而且我們的學(xué)生還是有許 多愿意去學(xué)，愿意下苦功夫去學(xué)，有這樣一批好學(xué)生。作為老師更應(yīng) 該打起精神去干、 去真真實實的做到問心無愧。 再一個要加強學(xué)生的 思想教育工作， 用一些真實的事情感化學(xué)生， 讓學(xué)生從中得到自己的 一些好“東西”。

四、建立良好的師生關(guān)系

教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗為 主的實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動?！币虼?，每一節(jié) 課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生， 和諧的師生關(guān)系， 是學(xué)生主動獲取知識的情感基礎(chǔ)。 讓學(xué)生在上課其 間能敢說、 能積極說、 也樂意去說自己的想法和見解，同時，在工作 中，自己要以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處。

教師實習(xí)總結(jié)【篇5】

一卷書，一段旅程。與你們相遇不需要劇本。

大家好，我是河北師范大學(xué)匯華學(xué)院20xx級音樂學(xué)專業(yè)的馬鈺潔。我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，我為人熱情，活潑，大方，本人好學(xué)上進(jìn)，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強，有強烈的團體精神，對工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)。

我的工作計劃：

一，不斷提高個人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1，讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。

二，德育工作計劃

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。

1，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。

教師實習(xí)總結(jié)【篇6】

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的語文老師實習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

通過此次培訓(xùn)，使我耳目一新，使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，同時也給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的語文老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的語文課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為語文老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在語文課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的.學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)語文課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“語文大餐”！

最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的語文課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的語文課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注語文：抓住語文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重語文方法的滲透，讓學(xué)生在多練、多讀、多寫的過程中有機會經(jīng)歷語文的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到語文，樂學(xué)、愛學(xué)語文。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的語文課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格。

總之，通過這些天的學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路。對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用。

教師實習(xí)總結(jié)【篇7】

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢，后進(jìn)生聽占的比例較大，特別在初中二年級表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么？如何預(yù)防嚴(yán)重分化？

（一）缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。

對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

（二）掌握知識、技能不系統(tǒng)，沒有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。

（三）思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。初二階段是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。一個重要原因是初中階段數(shù)學(xué)課程對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。而初二學(xué)生正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過渡的又一個關(guān)鍵期，沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且學(xué)生個體差異也比較大，有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的差異。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性

（三）在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

教師實習(xí)總結(jié)【篇8】

我是在一所小學(xué)中實習(xí)的，擔(dān)任的是一年級一班的班主任助手。

想剛開始面對那么多的什么都不懂的小朋友的時候，還真是有點手足無措，特別是在學(xué)前準(zhǔn)備期的時候，所有的工作都排在一起，特別的感到手忙腳亂。但是，因為是剛開始實習(xí)，動力還是很足的，什么事情都搶著干，除了怕給前輩們留下一個不好的印象之外，對教師的這份職業(yè)的喜愛也是原因之一。我的性格比較內(nèi)向，但是，耐心也是我的優(yōu)點。特別是面對50個小朋友的狂轟亂炸的時候，幸好還有一絲耐心，也很奇怪，我就是對小朋友的時候特別有耐心，能夠不厭其煩的一遍一遍的講。

在學(xué)前準(zhǔn)備期的時候，是特別忙的，一年級的小學(xué)生還是什么資料都沒有的，都要一份份的準(zhǔn)備，家長覺得煩，我們更是頭痛。同時，一年級的小朋友，教師對他們還不是很熟悉，都要一個一個孩子的進(jìn)行了解，就一個班長的選擇，都耗費心力。面對著一群又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮的小朋友，而我又是一名年輕的“新教師”的時候，總是特別受到他們的“喜愛”，也總是被他們干擾到頭痛。

但是，在“教師節(jié)”到來的那天，看著手里都拿著一枝枝或者一束束的鮮花的、或者其他小禮物的小朋友到我面前，甜甜的說教師節(jié)快樂的時候，還是特別的感動。雖然都是小東西，但是在我心中卻重如“千金”，它們每一樣我都會好好的珍藏著，或許，將來感覺到厭煩的時候，它們就是我繼續(xù)這份職業(yè)的動力。

隨著時光的漸漸流失，離我離開這所學(xué)校的日子越來越近了。

雖然最后，我不會留在這所學(xué)校，但是，這所學(xué)校對我的職業(yè)生涯的意義十分重大。這段實習(xí)時光是我職業(yè)生涯的開始，一個好的開始，才有后來的成功。我想，我不會忘了那一聲聲清脆的“小陳老師”，不會忘了給了我無限鼓勵的同事和小朋友，不會忘了指導(dǎo)老師的聲聲教導(dǎo)，也不會忘了某些老師的冷嘲熱諷，不管好的壞的，這些都是我日后無限堅持的動力所在。

教師實習(xí)總結(jié)【篇9】

突然下筆不知從何寫起，四個多月的頂崗實習(xí)經(jīng)歷是我人生中的一筆財富。自己的經(jīng)歷只有自己懂，我把它記錄下來慢慢體會。

回想到柏中的第一天還歷歷在目，領(lǐng)導(dǎo)親自問候迎接，那一刻我突然明白我不是一名學(xué)生了，至少是現(xiàn)在，我是柏中的老師，學(xué)生變成老師就像從病人成為了醫(yī)生，不僅要完善自己還要醫(yī)治他人。9月4日，校長給我們開會安排任教年級和班級，每人各教高一年級一個班，我認(rèn)為每個學(xué)校的教師資源都是有些緊張的，讓我們教一個班是對我們的照顧，后來校長告訴我們了好多他自己的教學(xué)經(jīng)驗和與學(xué)生的相處之道，受益匪淺。第一節(jié)課我準(zhǔn)備了三天，上課后我沒有自我介紹也沒有說要求，我們互相都是陌生的，這個熟悉的過程就慢慢來吧。第一節(jié)課很順利，學(xué)生們很配合，看著她們一節(jié)課后有了收獲特別高興，那種高興是內(nèi)心掩飾不住的。第一次聽寫我準(zhǔn)備了物質(zhì)獎勵，是宇宙系列的書簽，剛好那節(jié)課講的是宇宙中的地球，聽寫全對的學(xué)生會獲得獎勵，好多同學(xué)下課后拿著書簽過來給我要簽名，可能也有些好奇，但我認(rèn)為更多的是喜歡。我的教學(xué)工作也從好奇到熟悉，每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n然后去聽指導(dǎo)老師的課，再完善自己的教學(xué)方案。學(xué)生們知道我聽不太懂方言，每一節(jié)課她們回答問題時都會用普通話，第一次聽見學(xué)生提醒旁邊的人“說普通話”時內(nèi)心是感動的，我怎么遇見了這么一群聽話懂事的孩子呢，她們也讓我沒了脾氣，后來他們適應(yīng)了高中節(jié)奏后開始在自習(xí)課時小聲討論，也不知道為什么看見他們不學(xué)習(xí)我就特別難受，好像自己的孩子不好好學(xué)習(xí)，我開始和他們生氣，你說現(xiàn)在這個學(xué)生啊，我一邊吵他們他們一邊和我說老師您別生氣，這么懂事的孩子我怎么繼續(xù)生氣呢可是要好好學(xué)習(xí)啊。想起自己上高中時也遇見了幾位總是“吵”我們的老師，現(xiàn)在自己成了老師突然明白能遇見這些老師真是我一生的幸運。圣誕節(jié)有學(xué)生送我了平安果，元旦節(jié)有學(xué)生和我說元旦快樂，哦還有中秋節(jié)，和你們過的第一個節(jié)日，你們?nèi)w起立和我說“老師中秋節(jié)快樂”我一輩子都忘不了，當(dāng)你們的老師真的好幸福。最后就是要結(jié)束了，有學(xué)生一不小心從其他老師那里聽到我走的日期，跑過來問我老師您是不是都不想和我們說，我不是不想和你們說而是不想過早的讓你們知道，怕你們分心，怕影響你們學(xué)習(xí)，都快期末考試了，走的前一天，17號晚上剛好是我的晚自習(xí)，你們悄悄布置了教室給我驚喜，齊聲說“小陳我們永遠(yuǎn)愛你”，李一杰喊起立，你們說老師好，可我再也聽不到你們說老師好了，多希望時間定格在那一刻，這樣我們就不會分開了。可天下沒有不散的筵席，走那天你們不顧班主任的阻攔逃課來送我，心里既難受又開心，我說不想再看見你們是假的，我怕我忍不住哭了。忘不了你們?yōu)槲页脑僖?，忘不了你們稚氣的臉龐…?/p>

四個月的頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，我不僅擁有了一群可愛懂事的孩子，還得到了以下收獲：

1.教學(xué)技能方面

盡管實習(xí)前在學(xué)校進(jìn)行了培訓(xùn)，但虛擬的演練和現(xiàn)實還是不一樣的。比如在教學(xué)中要以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生實際選擇教學(xué)方法，再根據(jù)新課標(biāo)擬定教學(xué)過程。教學(xué)工作的五個基本環(huán)節(jié)必不可少:備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績。首先，備課是一堂課的基礎(chǔ)。只有認(rèn)真研讀課本，擬定教學(xué)方案，制作簡單精煉的課件才能夠備好課。上課要重難點突出，語速適中，板書工整，講解最好做到幽默風(fēng)趣，少些齊聲回答，多些個別回答，最后及時總結(jié)知識點并進(jìn)行隨堂檢測。課下作業(yè)必不可少但是要適量，并找單獨學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。課后要及時總結(jié)與反思，既要反思自己也要反思本堂課，一點一點收獲，一點一點進(jìn)步。

2.人際交往方面

第一印象很重要，穿著打扮要干凈得體，在溝通時要讓對方體會到尊重，如果和長輩聊天時要用“您”來尊稱，要懂得傾聽并恰當(dāng)?shù)亟o予反饋。要不吝嗇自己肯定和贊揚的話語，學(xué)會真誠地贊美別人，集體生活要學(xué)會替他人著想，學(xué)會寬容和諒解并關(guān)心幫助他人。要保持微笑和積極樂觀的心態(tài)。

3．綜合素質(zhì)方面

身份的轉(zhuǎn)變使周邊的環(huán)境也跟著改變，我可以很快的適應(yīng)環(huán)境并融入其中。在班主任實習(xí)期間，每天帶領(lǐng)學(xué)生跑步，身體素質(zhì)得到了鍛煉。在教學(xué)工作中，要謙虛謹(jǐn)慎的向其他老師請教，要多去聽其他老師的課，言傳大于身教，真正參與到課堂中會有意想不到的收獲。優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法值得我們每一個人去學(xué)習(xí)，因此我的專業(yè)技能得到了鞏固和提高。在處理學(xué)生問題時懂得尊重和溝通，不能一味的去肯定或者否定，公平對待每一位學(xué)生。老師不只是要教書更要育人，所以在教學(xué)時要把正能量傳遞給學(xué)生并告訴他們一些道理。

教師實習(xí)總結(jié)【篇10】

作為一個實習(xí)老師，我自認(rèn)還沒有讓學(xué)生的情緒跟著我的思路走的能力，而且我承認(rèn)，有時候我控制不了學(xué)生的情緒，甚至我都會被學(xué)生帶走。舉個例子，有一次我講課涉及到生物上的知識，我只是隨口一提，但是不知什么情況，好像是激起了他們的興趣，這個話題就停不下來了。還有一次，我整堂課都沒有一個學(xué)生說話，安安靜靜的，為什么，因為他們剛上完體育課，累了，有學(xué)生趴桌子上睡著了。面對這諸多情況，我去聽了聽其他老師的課，感覺有許多方法可以來調(diào)動學(xué)生的情緒。

結(jié)合我的化學(xué)學(xué)科的特點，我總結(jié)出了以下幾條：

首先，興趣是最重要的。學(xué)生如果對某一學(xué)科感興趣，那么他不自覺的就會上課注意聽講，這樣的學(xué)生老師不用管，他自己會努力學(xué)的。然后是聲音要抑揚頓挫，如果一個老師上課時就一個聲調(diào)，學(xué)生就像是在聽催眠曲，不睡著才怪呢，而且，我化學(xué)課一般是在下午，學(xué)生本來就困，再聽到這樣的聲音，情緒低沉也不怪。這種情況我們就要改變我們的聲調(diào)，在重點是提高聲調(diào)，既突出了重點知識，也振奮了學(xué)生的情緒。還有就是讓學(xué)生喜歡上這個老師，學(xué)生喜歡一個老師，即使不愛這一學(xué)科，也會在上課時認(rèn)真聽講。

根據(jù)這些反思，我后來的化學(xué)課不再是索然無味了，但是調(diào)動學(xué)生的情緒的方法還有很多，希望自己繼續(xù)努力，進(jìn)步。

教師實習(xí)總結(jié)【篇11】

通過親身上課，有如下體會：

1、 經(jīng)驗不足;

發(fā)現(xiàn)自己上課的時候只是講了課本上課件上的東西，聽課的時候發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師們講課的時候除了本課的知識還會聯(lián)系以前的知識或者拓展，內(nèi)容非常豐富，而且過渡什么的都很自然。相比之下自己講的內(nèi)容就很少，但是也不知道從哪里著手豐富。這就是我們實習(xí)教師還未對初高中地理知識體系建立完整框架;還未經(jīng)歷過知識的反復(fù)處理和學(xué)生需求的充分了解;還沒有形成豐富的課外知識和生活現(xiàn)象的儲備;對課堂的節(jié)奏處理還不得心應(yīng)手。這個問題就是有意識的去練習(xí)和積累。教師的一個重要成長路徑是：模仿。所以在實習(xí)中，也要積極向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。已經(jīng)開始體會到僅僅用高中地理知識儲備去教授高中知識，是有困難的。因為你沒有一桶水。這也回?fù)粢恍W(xué)生的錯誤想法“大學(xué)階段有些知識不必學(xué)太深太多，高中地理不需要那么多就能教”。

2、 師生關(guān)系的處理;

師生關(guān)系，特別是實習(xí)老師和學(xué)生關(guān)系，很難把握?！艾F(xiàn)在的小孩跟我們小時候不一樣”，這句話似曾相識，但也暴露“你成熟了”。處理關(guān)系，首先要清楚自己的性格特點，那么要向著自己性格相對的一面多用力，因為你自帶的性格會不自覺的顯現(xiàn)，但相對一面也要積極表現(xiàn)，這就是一個平衡把握，中庸處理的方式。也就是我們常說的恩威并施，父慈母愛。一般情況下，實習(xí)生都會不自覺和學(xué)生混得熟，那就要適當(dāng)“收”，即使嚴(yán)肅，他們也認(rèn)為你是“實習(xí)老師”，你也會控制不住自己的不成熟。另外，還是模仿，想想曾經(jīng)崇拜的老師，想想他是怎么表現(xiàn)的，哪些能學(xué)得來，哪些學(xué)不來也不勉強，眾多的老師中肯定有一款適合自己。

3、 學(xué)生的突然提問;

如果提問與知識有關(guān)，但不必要及時解決的，可以回復(fù)他：你這個問題很有意思，我們課后一同探討這個問題，我先記下來;如果提問與當(dāng)前知識有關(guān)，自己不能及時答復(fù)的，可以回復(fù)：這個問題老師需要求證后回答，下節(jié)課我一定解決這個問題，或課堂時間所限，下節(jié)課答復(fù);如果提問與知識無關(guān)，也一定要回復(fù)：這個問題與課堂教學(xué)無關(guān)，我們不能占用課堂時間來解決，如果你還覺得有必要，那下課后我們交換一下意見，我們繼續(xù)接下來的課程學(xué)習(xí)。下課交換意見的同時，做個師生簡單溝通，并叮囑他以后有無關(guān)知識的問題，都課下交流。上課不能影響其他同學(xué)。不管怎樣，學(xué)生的反饋最好能做個回復(fù)和反應(yīng)。

從學(xué)生角色到老師教學(xué)的轉(zhuǎn)變這是個過程。實習(xí)中，只要不停止思考，不停止努力，不停止進(jìn)步，那實習(xí)一定會有收獲，畢竟誰也不是一下子就能成為合格的老師，誰也不是一下子就能應(yīng)對了所有問題。

教師實習(xí)總結(jié)【篇12】

一、課堂教學(xué)

我們實習(xí)的學(xué)校雖然在縣城，但是農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境相對比較艱苦，學(xué)校沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，這給美術(shù)教學(xué)中所展示的圖片帶來眾多局限性，而且因條件制約老師們在課堂上展示的圖片及資料非常有限。

我的第一節(jié)課是在緊張中結(jié)束的，雖然精心的備課，但在課堂上面對孩子們五花八門的問題還是有些緊張。經(jīng)過指導(dǎo)老師的培訓(xùn)，我們帶著自信走進(jìn)了下一個班級。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象，很巧合，夏天我剛?cè)ミ^莫高窟和龍門石窟。因此拍了很多真實的石窟圖片，配合書上的圖片一個真實的飛天展現(xiàn)在孩子們眼前了。課堂氣氛活躍了學(xué)生們聽得非常認(rèn)真。通過我的講解，孩子們了解了更多有關(guān)飛天與石窟的故事?！耙驗槠綍r很少有外界的圖片，所以這節(jié)課學(xué)生們格外的認(rèn)真”我的指導(dǎo)教師這樣說。我很欣慰，因為我的到來使他們了解了外面的世界。

在課堂教學(xué)上，我們將理論知識轉(zhuǎn)化成為更形象化的，語言運用到課堂上。使學(xué)生們積極主動參與進(jìn)來。在此環(huán)節(jié)中我們也學(xué)會了如何組織教學(xué)，使理論知識更形象化及激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等。在此過程中，我們深感，教育是一個互動的過程，老師只有認(rèn)真地投入到教學(xué)工作中并做好充分準(zhǔn)備，孩子就會積極配合共同完成教學(xué)計劃。

二、聽課

在實習(xí)的過程中我們聽了大量的指導(dǎo)教師的課。并對其發(fā)出贊嘆，因為他們在課堂上那樣的應(yīng)對自如。雖然教學(xué)條件艱苦，但是通過講述身邊的故事與例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。我想這正是我們要學(xué)習(xí)的。發(fā)揮自身理論知識與實際相結(jié)合，克服困難，完善教學(xué)工作。

在課堂上我們還學(xué)會了一些語言技巧來維持教學(xué)秩序，如：個別同學(xué)開小差，不應(yīng)該在課堂上訓(xùn)斥，而應(yīng)該以提問或其他不影響正常教學(xué)的方法使其思緒放回在課堂上。

在課堂討論是對于班級的混亂，可以表揚紀(jì)律好的小組，進(jìn)行鼓勵，那其他小組就會效仿，課堂很快就會安靜。在聽課過程中，我們深感，課堂語言也是一種藝術(shù)。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程，在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注重教學(xué)方式及一些組織教學(xué)的能力。

教師實習(xí)總結(jié)【篇13】

學(xué)校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會交往，認(rèn)識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。

大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟......

第六篇:電腦公司教師實習(xí)總結(jié)

很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。

兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實是感慨。

署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識。

以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。

因為公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重復(fù)很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。

在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市......

教師實習(xí)總結(jié)【篇14】

學(xué)習(xí)了四年的專業(yè)知識和師范教育，通過學(xué)校安排的統(tǒng)一支教實習(xí),能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，為我們走上教師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。當(dāng)了20多年的學(xué)生，終于要走上教師崗位了，內(nèi)心情緒難以言表，但總的來說，對支教生活充滿了期待和不安。臨行前，學(xué)校的指導(dǎo)老師說，等著我們完美蛻變回來。是的，我也期待自己能通過這次支教生活真正成長。

在聽了陳小青老師的教育實習(xí)動員大會，明確了自己在實習(xí)中應(yīng)該注意的問題和要求后，從8月份結(jié)束暑期社會實踐后就開始了實習(xí)的準(zhǔn)備。得知了我是實習(xí)八年級的生物，就事先在學(xué)校里整理出了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計和課件，同時也上網(wǎng)閱讀了很多關(guān)于如何當(dāng)好一個實習(xí)老師和實習(xí)班主任的文章，大概了解了實習(xí)老師和班主任的一些工作，同時也對自己提出了目標(biāo)和要求。開學(xué)前積極調(diào)整自己的心態(tài)和形象，做好準(zhǔn)備迎接開學(xué)。我實習(xí)的是漳浦縣的一所私立中學(xué)，有小學(xué)部、初中部、高中部，學(xué)校的重心在初中，所以初中學(xué)生的綜合素質(zhì)相對較高，而且初二的學(xué)生是00后，能在私立念書的學(xué)生家里經(jīng)濟情況都不錯，在家里應(yīng)該是比較受爸媽寵愛，和他們相處應(yīng)該注意些什么，怎么做？還沒開始就給了我很大的壓力，因為自己要更優(yōu)秀才能當(dāng)他們的老師。

20xx年9月1日，我們漳浦實習(xí)支教隊10個人懷著希望與期盼的心情來到了漳浦龍成中學(xué)，開始了我們的教育實習(xí)生活，在大學(xué)積累了這么多年的師范技能終于有機會得以實踐。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被分配到八年級（3）班當(dāng)實習(xí)班主任，并跟著八年級（1）（2）

（3）班的科任生物老師李老師學(xué)習(xí)。這個時期我們按照實習(xí)學(xué)校的要求對班主任工作和教學(xué)工作進(jìn)行了解和熟悉，同時了解學(xué)校的一些紀(jì)律和規(guī)章制度。在班主任的帶領(lǐng)下，和3班的學(xué)生見面，我要求自己盡量在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的姓名等一些基本情況，讓班長寫了一張座位表給我，在一周的時間內(nèi)記下了全班學(xué)生的名字，并試著初步和他們建立良好關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)和他們交流還是不存在代溝，學(xué)生都很喜歡實習(xí)老師。“也許我不是最好的，但我是態(tài)度最認(rèn)真的”。在龍成的一學(xué)期，給我最大的感受就是這句話。初為人師的我漸漸地在適應(yīng)龍成的生活，一步步成長。猶記得第一次與八年（3）班的學(xué)生見面，還發(fā)生了一些小插曲。我站在門口，但班主任遲遲不叫我進(jìn)去，而孩子們又很興奮的叫喊，

看他們的反應(yīng)如此激烈，我很不好意思，還沒來得及自我介紹就跑了，過了一會學(xué)生跑來年段室請我去班級，第一次的見面就讓我和學(xué)生很難忘。

生物教學(xué)方面，制定了生物教學(xué)的計劃之后，就開始跟著指導(dǎo)老師李老師聽課，學(xué)習(xí)借鑒生物科任老師的教學(xué)經(jīng)驗，使得理論與實際相結(jié)合，并且經(jīng)常和老師討論在教學(xué)中遇到的各種問題。在了解學(xué)生的實際情況的同時，根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整教學(xué)計劃。盡管很多時候聽著重復(fù)課，但每節(jié)課的內(nèi)容和教學(xué)方法都不完全一樣的，因為每個班的學(xué)生反應(yīng)不同，也就是所謂的因材施教，從這點我看到了老教師所有的應(yīng)變處理能力和氣場，所以在不同的課堂氣氛中，我都要進(jìn)行具體情況具體分析，以提高教學(xué)的水平。

在生物教學(xué)上，由于私立學(xué)校沒有給實習(xí)生很多課，上課都要自己爭取，因此我積極備課，寫教案，給指導(dǎo)老師點評，指導(dǎo)老師認(rèn)為可以了才能上課。我盡量用多種不同的手段和教具激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，讓學(xué)生主動參與課堂活動，學(xué)生的反饋信息也相當(dāng)好。上完第一節(jié)課后先聽指導(dǎo)老師的評價，然后自己進(jìn)行反思、分析、批評與自我批評，之后總結(jié)哪些做得好，哪些做得不夠，以便在第二個班中加以改進(jìn)。第一次上課，雖然做了充足的準(zhǔn)備，也想著應(yīng)該會收到好的效果，但是面對著的是一個班級，和在學(xué)校的試講完全不一樣?？粗?8個學(xué)生，心想，這就是我人生真正意義上的一節(jié)課，聽著他們喊老師好的時候，我意識到了自己不能再開玩笑了，要拿出認(rèn)真的態(tài)度，為人師表。播放著一張張幻燈片，配合著精心準(zhǔn)備的講解詞，自我感覺效果還是不錯的。課后指導(dǎo)老師給我提了很多建議，最大的問題是聲音太小，還有很多不足，老師沒有給我過多的鼓勵，也許這就是她的工作方式，我因此明白了自己還需要更努力。有一小段時間，自己還是沒能提起自信來，但政教處主任李老師和我說：“上課都是慢慢改進(jìn)的，真正做到一節(jié)課都可以連貫的很好，那時候就是可以出師了”，我想也對，人都是慢慢學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，所不能放棄的就是要有一顆積極進(jìn)取的心。

課后與李老師關(guān)于生物教學(xué)討論取經(jīng)。老師告訴我說，教學(xué)一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。因為我們老師與學(xué)生在年齡上本來就存在一定的差距，所以我們要多多的站在學(xué)生的立場上思考問題。像生物教學(xué)應(yīng)該多注意聯(lián)系現(xiàn)實生活，在教學(xué)生課本知識的時候因適當(dāng)?shù)墓噍斉c生物相關(guān)的熱點研究，讓他們明白生物帶來的影響以及了解未來生物的方向，而不是因為一時感興趣才學(xué)習(xí)生物，這種興趣是不能持久的，因為生物課不能每一節(jié)課都很有趣，總會有枯燥的時候。當(dāng)然言歸正題，現(xiàn)在對于初二學(xué)生來說最重要的是生物小中考，所以還得談?wù)剬⒁獋淇家荒甑慕虒W(xué)計劃，李老師簡單的敘述了他的教學(xué)計劃：龍成在暑假

的時候上了一個月的課，在暑假補課時間和本學(xué)期結(jié)束課本內(nèi)容，接著又兩次復(fù)習(xí)。下學(xué)期開學(xué)初就可以進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)是全面詳細(xì)的復(fù)習(xí)課本知識將在第一學(xué)期完成。第二學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，此次復(fù)習(xí)著重講重點難點熱點。因為第二學(xué)期有大量的模擬考試所以二輪復(fù)習(xí)的時間將會比較短，考前一個月將反復(fù)模擬考中經(jīng)常錯的知識點復(fù)習(xí)。任何再抽象難懂的知識，只要跟著老師步伐，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就可以掌握。經(jīng)過努力，我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。在整個備課――上課――課后反饋及與指導(dǎo)老師交流的過程中，吸取多方法和教學(xué)經(jīng)驗。同時，我還和七年級的生物老師何老師建立了良好的關(guān)系，何老師是一個教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老教師，我經(jīng)常向他請教教學(xué)上的問題，何老師也很樂意指導(dǎo)。在此很感謝一路上幫助我的老師和領(lǐng)導(dǎo)。

對于班主任工作方面，我要求自己每天正常上課時間都要在，這不僅是為人師表，而且要給學(xué)校的老師和學(xué)生留下一個好的印象。包括每天的檢查清潔區(qū)打掃情況、看早讀和坐班，以及其他班級管理、批改作業(yè)等。我剛到八年級（3）班的時候，對整個班的情況不了解，但班主任陳老師跟我細(xì)心地談班上的情況，如哪些是“危險人物”，哪些就積極份子，課堂活躍不活躍，發(fā)言情況以及班主任的主要工作等，從老師的話中，說出了有些學(xué)生不可教，也許是初生牛犢不怕虎的緣故，我依然認(rèn)為學(xué)生有教無類，所以對全班學(xué)生一視同仁。這讓我更了解了我們這個班級。據(jù)我了解，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)成績在七年級時倒數(shù)第一，現(xiàn)在雖然有所改善，但是總體學(xué)生對自己沒有自信，比較沉悶，上課不肯發(fā)言，彼此之間交流溝通很少，而且我發(fā)現(xiàn)，班中的“危險人物”雖然比較不好管，但是和他們交心之后，他們會因為不敢讓我難做還是會比較顧慮自己的行為， 但是當(dāng)“危險人物”不聽我的話的時候就交給陳老師處理。畢竟陳老師比我有經(jīng)驗，所以在此我真是很感謝他對我的實習(xí)工作中提供著非常大的支持。第一次給學(xué)生開班會，學(xué)生很興奮，想象著這個年輕的老師應(yīng)該會帶給我們一次不一樣的班會課？當(dāng)然，決定要上班會課就不會是簡單的常規(guī)強調(diào)，我在課前認(rèn)真準(zhǔn)備了課件還有班會教案，找來了班干部來幫忙演小品，講解開幕詞等等，一節(jié)課真正做到全班都參與進(jìn)來，學(xué)生們在看表演的同時也學(xué)到了做人的道理，可謂一舉兩得。而我也得到了不小的鍛煉。這就是我最想要的，我要求自己，雖然是實習(xí)老師，但我要把自己當(dāng)成他們真正的老師，不是陪著他們嘻嘻哈哈的過一個學(xué)期，而是希望能通過自己的努力，把自己的成長經(jīng)驗和他們分享，能讓他們真正的學(xué)到一些道理，讓他們在成長的道路上少一些坎坷。

除了日常工作，我以盡可能多的時間走進(jìn)學(xué)生，多去學(xué)生宿舍走走，幫他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的問題。我們班有一張空椅，通常上自習(xí)課時我會坐在那里，上課時幫學(xué)生解答難題，下課了就和他們聊天，了解情況。有時他們問我的一些數(shù)學(xué)、物理的問題，我都

盡我所能地幫他們解答，有時候也會碰到一些不會的，由于這個時候的學(xué)生把老師看做無所不能，看到連老師也不會，會認(rèn)為老師很沒用，所以就給了自己很大壓力，必須從更多方面完善自己。通過這樣一點一點地靠近，用知識博取學(xué)生的認(rèn)可，用真誠走進(jìn)學(xué)生的心，從而獲得了學(xué)生的好感與信任。剛來一個月的時候，2班的班主任說，我是一個最早進(jìn)入班主任工作狀態(tài)的實習(xí)生，這讓我更有了工作的熱情，而當(dāng)學(xué)期快結(jié)束時，指導(dǎo)老師李老師說，我是一個負(fù)責(zé)的老師，以后一定會成為一個好老師，我認(rèn)為，我所做的不為別的，都是為了不愧對自己和學(xué)生，對自己和學(xué)生負(fù)責(zé)。再小的事只要用心做都會很有收獲，這是這一學(xué)期的實習(xí)生活所得到的最大的收獲，即使以后自己未必當(dāng)老師，但是這個真理在任何工作崗位都是通用的。

我發(fā)現(xiàn)，要做好班主任工作，首先要有一個負(fù)責(zé)的心，要抱著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，因為班主任工作關(guān)系到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。班主任工作還是一項很瑣碎很繁瑣的工作。但是有一點自己做的不好的就是，有時候會忘記自己是一個老師的身份，和學(xué)生打成一片，導(dǎo)致學(xué)生有時候都忘記我是他們的老師，所以從這次實習(xí)中，我總結(jié)出了，作為一個即將走上講臺的實習(xí)生，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待。教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，在生活上、思想上起到表率作用。時間如流水，在龍成，我多了58個“忘年之交”，但我們最終會離開彼此，所不能消逝的是留在彼此心中的感動和歡笑。在這里，我和孩子們共同激勵，共同成長。

綜合上述，這次教育實習(xí)使我增強了教學(xué)實踐能力，認(rèn)識到教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！在這四個多月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會到了作為教師的樂趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個堅定的基礎(chǔ)。

教師實習(xí)總結(jié)【篇15】

20xx年2月-6月，我來到上海xx中學(xué)參加教育實習(xí)，這是一次難得而寶貴的實習(xí)機會。我的主要實習(xí)任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)做其小結(jié)如下。

在整個實習(xí)期間我主要在xx，xx兩個年級進(jìn)行教育教學(xué)工作方面的實習(xí)，從中受益頗豐，下面我將談?wù)勛约旱捏w會？。

聽課：教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格。通過聽課，我學(xué)會了如何去把握一堂課的邏輯性、條理性，如何更好地調(diào)控課堂及調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我在聽課過程中會注重帶教老師對知識點的處理和重難點的把握，重點體會教學(xué)設(shè)計的原由。我也深知40分鐘的課堂應(yīng)是一位老師精心備課的完美呈現(xiàn)，所以我也會學(xué)習(xí)如何在課堂上進(jìn)行精煉的語言表達(dá)，并且講解到位，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。對于在聽課中產(chǎn)生的疑問，我也做到隨時記錄，課下及時去跟帶教老師溝通。在xx課程的聽課過程中，我不僅更好地梳理了知識點，對復(fù)習(xí)課程的教學(xué)也有了一定的認(rèn)識，同時感受到了另一種截然不同的教學(xué)風(fēng)格和多樣的教學(xué)形式。

備課：實習(xí)期間我根據(jù)帶教老師的建議準(zhǔn)備整個xx年級的教案及課件。在準(zhǔn)備的過程中我深刻地體會到這需要自己從一個更高的角度考慮問題：整個高中階段的教學(xué)內(nèi)容如何安排，如何與初中銜接以便學(xué)生更順利地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，哪些內(nèi)容是作鋪墊用的適宜早講，哪些需要具備一定的知識基礎(chǔ)才能繼續(xù)學(xué)習(xí);講到的內(nèi)容用何種教學(xué)方式最好，哪些知識點可以拓展，哪些是不適宜引申的，哪個地方適宜用流程圖，哪個地方用表格更直觀……等等很多細(xì)節(jié)的問題，當(dāng)自己一節(jié)課一節(jié)課的去準(zhǔn)備時，就會發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。xx老師對我的教案做了詳細(xì)的評閱，指出了其中的不足之處，并利用她自己的經(jīng)驗為我理清了教學(xué)思路。在這個過程中，我對每節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重難點把握也更加準(zhǔn)確了，也懂得了教學(xué)很多時候要站在學(xué)生的角度思考問題，結(jié)合學(xué)生實際備課，這樣才能做好備課工作。

評卷：實習(xí)期間我一直參與學(xué)生作業(yè)的批改。這也將是我日后工作的一部分，所以我也很留心這部分工作的學(xué)習(xí)。我知道了如何根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況判斷他們對知識點的掌握程度，把握住學(xué)生的難點，易錯點以及不規(guī)范的表達(dá)等以便在后續(xù)課堂上加以強調(diào)。我也對自己提出了更高的要求，如可以對試卷上的題進(jìn)行一題多解、舉一反三，鍛煉學(xué)生思維，提高解題效率的同時適應(yīng)不同學(xué)生的需求，并且知道了可以以學(xué)生試卷的完成情況作為自己出試卷的參考標(biāo)準(zhǔn)。同時在這過程中也看到了自己的不足，在今后的工作中也要加強自身能力的提高。

講課：雖然由于課時所限，我僅進(jìn)行了新授課兩節(jié)，但我經(jīng)歷了備課、講課、評課的完整過程。雖然是短短的兩節(jié)課，但是我因此注意到了以前聽課時不曾過多關(guān)注的問題，如課堂時間的掌控，教學(xué)內(nèi)容的銜接，教態(tài)，語速，聲音是否有穿透力，講課是否有自信、激情和親和力，是否與學(xué)生互動和根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)及時調(diào)整……,在之后的聽課過程中我也會主動學(xué)習(xí)帶教老師在這方面的經(jīng)驗。課后的評課讓我及時意識到了講課過程中的不足，及時消化，記憶深刻。

教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個艱巨的過程，同時也是一個終身學(xué)習(xí)的過程。實習(xí)期間我有著太多的感悟，太多的體驗和渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長。

我一直有著做一名班主任的愿望，所以很高興這次在上中實習(xí)期間能有機會跟從一名有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)相關(guān)的工作，我也很珍惜這次機會。做班主任有一定的挑戰(zhàn)性，能成為一名優(yōu)秀的班主任要求就更高。班主任不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還要管理好整個集體，多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，形成積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系。我在實習(xí)期間感受很深的一點是：班主任的管理風(fēng)格對整個班級的影響很大，所以有著先進(jìn)的管理理念和真誠的工作態(tài)度是非常重要的。

實習(xí)一開始，帶教班主任xx老師就向我大概介紹了班級的情況，并組織班干部會議讓我們互相熟悉，這讓我對班級有了進(jìn)一步的了解。在接下來的實習(xí)工作中，我主要是按照劉老師的早晚值班時間按時到崗，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理經(jīng)驗。首先是出早操，看早讀，我在這個過程中克服了以前的惰性，能做到早早地來到班級或操場監(jiān)督學(xué)生的早讀紀(jì)律和出勤情況。每次值早班的時候也會仔細(xì)閱讀學(xué)生們寫的班級日志，對近期班級學(xué)生的活動和思想有更好的了解。其次，在值晚班的過程中學(xué)習(xí)班主任們?nèi)绾螌W(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，對班委管理班級方法的指導(dǎo)，在與家長的接觸中如何去溝通，以及如何處理班級的一些突發(fā)事件。

在實習(xí)期間參加了xx活動，全程跟著班級參加各項活動，在這個過程中增進(jìn)了與學(xué)生的交流，也為日后自己帶班開展活動積累了經(jīng)驗。

1、班干部會議：4月3日晚自習(xí)前，我組織了一次全體班委例會。內(nèi)容：各班委就近期的工作作相應(yīng)的匯報：擺出問題，提出建議;班委們共同討論這個月的一些活動，并對班級參與同學(xué)做了初步的安排;團支書安排班委做好工作記錄、工作總結(jié)及工作計劃，增加班級工作的透明度;指出同學(xué)近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，缺乏競爭意識，須通過活動來營造競爭的氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力。

2、主題班會：4月24日，我主持了一次針對xx活動總結(jié)的班會。會前，我與相關(guān)班委就這次班會的流程、形式等進(jìn)行了討論，我也在班會前根據(jù)學(xué)生們的建議準(zhǔn)備了相應(yīng)的PPT和視頻。班會上，我們首先通過播放視頻的方式帶大家回顧了xx活動中的點點滴滴，并請一些同學(xué)上臺講講自己的體會，然后又播放了個人特寫，讓大家看到了與平時不一樣的自己。在整個播放過程中，同學(xué)們很專注，不時發(fā)出笑聲，可以看出，這次的活動給大家留下了難忘的記憶。最后，我針對出發(fā)前提出的幾點要求與期望進(jìn)行了總結(jié)：第一點為安全問題;第二點為你是否邁出了自己的第一步;第三點為你是否感受到了這是一個有愛的集體。班級所有學(xué)生在這兩天中的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，我也鼓勵他們能將這種堅韌的品質(zhì)與互助的精神在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持，發(fā)揚。通過召開這次主題班會，我不僅學(xué)到了如何去組織一次班會，更體會到了班會對于書本知識以外的精神、素質(zhì)教育的重要意義。

一個學(xué)期的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這次實習(xí)中我的能力得到了鍛煉和提高。這將對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，是我人生中一次難忘的經(jīng)歷，也將成為我一生中的寶貴財富。同時也讓我認(rèn)識到，教育是神圣而細(xì)致的，教師是崇高而平凡的。教育不是兒戲，要做就做一名合格的教師，做一名優(yōu)秀的教師!我會為之努力的。

實習(xí)是我們所有師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個起點，充實地度過實習(xí)這段寶貴的日子對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習(xí)對我來說又有著不同尋常的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了實習(xí)學(xué)?！颖蓖h一中。日子稠似樹葉快似風(fēng)般轉(zhuǎn)瞬即逝，為期一個學(xué)期的實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過了最初的一段適應(yīng)期，在中期階段我感覺自己最大的收獲就是逐步走入日常教學(xué)及管理工作的正軌，切實在自身各方面得到了較大的提高?，F(xiàn)就中期實習(xí)工作總結(jié)如下！

作為一名實習(xí)老師，我時時刻刻都在以以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及日常班級管理當(dāng)中。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試講活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出很多的努力，包括來自自身知識儲備、心理準(zhǔn)備及角色定位等等各個方面。不過當(dāng)初的忐忑不安和緊張焦慮已經(jīng)隨著實習(xí)的不斷深入而逐漸地褪去了。實習(xí)進(jìn)入中期以來，更多地是側(cè)重于提高層次面的要求。由于本次實習(xí)中涉及到的學(xué)科比較多，不同性質(zhì)的知識要求的是不同的教學(xué)講授方法，所以這也個給了我很大的學(xué)習(xí)和借鑒的機會，借以獲得更為廣闊的提升自我的空間。

我學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，也就是通常教學(xué)中的語文課程。在語文教學(xué)設(shè)計和講課的過程中，我更多地側(cè)重于知識的課外拓展和延伸，而不是僅僅局限于課本，正所謂“來源于課本，但又高于課本”，因為學(xué)科性質(zhì)決定了課本知識一個范例參考和借鑒工具，真正學(xué)好語文，必須有深厚的知識積累功底和廣闊的視野，廣泛涉獵，厚積而薄發(fā)。小到字詞讀音寫法，句子結(jié)構(gòu)用法，大到文章寫作和文字類的廣泛應(yīng)用。我覺得認(rèn)真的態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重日常積累和運用，廣泛閱讀，這些構(gòu)成了學(xué)好語文的主要方面。由語文學(xué)習(xí)延伸到各科的學(xué)習(xí)，必須像鄭板橋所說的竹石：盡管立根原在破巖中，但只要“咬定青山不放松”，方能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。還要懷著“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的信心，帶著“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的必勝信念。從同學(xué)們的課后反映來看，效果還是不錯的，適當(dāng)?shù)嘏哉鞑┮?，由理論?lián)系到現(xiàn)實身邊觸手可及的小事，不僅能使枯燥的課堂變得生動活潑，而且更重要的是調(diào)動了同學(xué)們的積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力。

我自己覺得另外一個很大的收獲就是相互之間的聽評課。由于我們辦公室實習(xí)生所學(xué)專業(yè)涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語和地理等學(xué)科。所以，我們經(jīng)常相互邀請對方聽課，從多個人的角度來評價自己的教學(xué)方法，探討課堂效果，取長補短，不斷豐富和完善自己的教學(xué)手段和教學(xué)方法，共同提高。此外還有其它幾門學(xué)科，不同學(xué)科之間雖然有的知識跨度比較大，而且不易理解，但是我們之間相互聽課，就我自己而言，我更多的是通過聽課，一方面拓展自己的知識視野的同時，更要的是學(xué)習(xí)別人和評價的教學(xué)方法，與自己的思路和習(xí)慣進(jìn)行對比，不斷使自己得到更大的進(jìn)步和提高。而且我還能夠從經(jīng)驗豐富的老教師身上學(xué)到很多除教學(xué)之外更為寶貴的東西，通過一段時間的聽評課，不論是實習(xí)生的還是老教師的，我都感覺到自己受益匪淺。

教學(xué)之余，我還是高一年級六班的見習(xí)班主任，協(xié)助班主任老師開展日常的班級管理工作?，F(xiàn)在，我和學(xué)生們已經(jīng)建立了非常深厚的友誼，我們之間年齡相仿，更易溝通和交流，待在一起就像一家人一樣親切，因此處理起問題來更加容易。早操、早讀、自習(xí)、課間，隨處可見我和學(xué)生們在一起的身影，尤其是現(xiàn)在實習(xí)即將結(jié)束，我更覺得和學(xué)生們在一起是我人生當(dāng)中一種最為寶貴的經(jīng)歷和財富。在我和班主任老師的共同努力下，班級工作開展得有聲有色。學(xué)習(xí)成績和班級量化管理都有了很大進(jìn)步。

在實習(xí)的這三個月里，我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關(guān)系，包括指導(dǎo)老師，班主任老師以及相處的各位老師。教學(xué)中的業(yè)務(wù)知識方面，我們有問題積極虛心請教，老師們也會竭盡全力認(rèn)真詳細(xì)解答，老師們有需要我們的地方，我們也會欣然答應(yīng)。兢兢業(yè)業(yè)的老師們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，和這里的老師們相處，我們收獲頗豐。這也構(gòu)成了我們實習(xí)生活的一部分。

回首已經(jīng)走過的日日夜夜，我們心潮澎湃，展望即將到來的分分秒秒，我們信心滿懷。實習(xí)的日子已經(jīng)在我們身邊悄然溜走，剩下的時光很快也會在我們指間慢慢滑落，實習(xí)中期以來的這段日子是我感覺收獲最為豐碩的時光，我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了，但我依然會積極樂觀、開心充實地度過，走過的路，不論是否留下腳印，抑或腳印深深淺淺，我都將問心無愧？。

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文員實習(xí)總結(jié)范文15篇

日月逝矣，歲不我與，一段長期的工作階段就要結(jié)束了，我們要著手工作總結(jié)的完成了，通過總結(jié)我們能走得更好，在寫總結(jié)有什么需要注意的呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“文員實習(xí)總結(jié)范文15篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

文員實習(xí)總結(jié) 篇1

統(tǒng)計文員實習(xí)總結(jié)

作為一名統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸獲得了一份統(tǒng)計文員的實習(xí)機會，這次實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這段時間里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作能力。以下是我對這次實習(xí)的詳細(xì)總結(jié)。

首先，作為一名統(tǒng)計文員，我的主要工作是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析。每天，我們小組會從各個部門收集數(shù)據(jù)，包括銷售額、利潤、客戶滿意度等等。收集到的數(shù)據(jù)需要進(jìn)行整理和存檔，這為后續(xù)的分析和報告提供了基礎(chǔ)。我學(xué)到了如何使用統(tǒng)計軟件來進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和處理，掌握了各種數(shù)據(jù)分析的方法和技巧。通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我不僅能夠了解公司的運營狀況，還能為公司的決策提供科學(xué)依據(jù)。

其次，在實習(xí)期間，我還參與了一些市場調(diào)研項目。我們小組負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查問卷、進(jìn)行實地訪談，并對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。通過這些項目，我學(xué)到了如何制定調(diào)研方案、如何選擇樣本以及如何分析調(diào)研結(jié)果。這不僅提高了我對統(tǒng)計學(xué)的理解，還讓我了解到市場調(diào)研在實際工作中的應(yīng)用和意義。

除了專業(yè)知識，實習(xí)還讓我提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。在實習(xí)期間，我常常需要和其他部門的同事進(jìn)行溝通和協(xié)作。與客戶部門的同事合作時，我學(xué)會了傾聽和理解他們的需求，并提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持。與技術(shù)部門的同事合作時，我學(xué)會了與他們共同制定有效的數(shù)據(jù)整理和分析方案。這些經(jīng)歷讓我意識到，在工作中，良好的溝通和團隊合作是非常重要的，只有與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。

總的來說，這次統(tǒng)計文員實習(xí)讓我在專業(yè)知識、溝通能力和團隊合作能力等方面都得到了提升。通過實際工作的經(jīng)驗，我對統(tǒng)計學(xué)的理論知識有了更深入的了解，并學(xué)會了如何將其應(yīng)用到實踐中。同時，我也認(rèn)識到了實習(xí)的重要性，它不僅是對所學(xué)知識的檢驗和應(yīng)用，更是對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的一次有益的歷練。我相信，通過這次實習(xí)的經(jīng)歷，我已經(jīng)為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)，為成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才打下了堅實的基石。

文員實習(xí)總結(jié) 篇2

駕校文員實習(xí)總結(jié)

作為一名大學(xué)生，我有幸進(jìn)入了一家駕校擔(dān)任文員實習(xí)生。在這里，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能，而且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。以下是我對這段實習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思：

一、崗位職責(zé)和工作內(nèi)容

作為一名駕校文員實習(xí)生，我的主要職責(zé)是支持和協(xié)助教練組織和管理駕校學(xué)員的報名、考試、培訓(xùn)和服務(wù)工作。具體而言，我需要完成以下幾項工作：

1. 接待來訪客戶，解答咨詢問題；

2. 登記學(xué)員信息，辦理報名手續(xù)；

3. 安排教練和學(xué)員的培訓(xùn)和考試時間；

4. 打印和發(fā)放教材、證件和成績單等相關(guān)資料；

5. 協(xié)調(diào)和配合其他部門或機構(gòu)的工作；

6. 維護良好的服務(wù)態(tài)度和形象，及時處理投訴和糾紛。

在實際工作中，我深刻地意識到了作為一名文員實習(xí)生的重要性和責(zé)任感。每一次咨詢和報名，每一次電話和郵件，都需要我們認(rèn)真細(xì)致地處理和跟進(jìn)，確保學(xué)員和教練的權(quán)益和利益得到有效保障。同時，我們還需要與其他部門或機構(gòu)保持緊密的溝通和合作，協(xié)調(diào)好各項工作，做到整體有序和協(xié)同高效。

二、工作感悟和收獲

在這段實習(xí)經(jīng)歷中，我深刻地感受到了工作的意義和挑戰(zhàn)。作為一名文員實習(xí)生，我們需要面對的不僅僅是繁瑣的工作量，還有許多需要不斷學(xué)習(xí)和提升的能力和素質(zhì)。以下是我從中學(xué)到的幾點感悟和收獲：

1. 工作需要良好的溝通和協(xié)作能力。在日常工作中，我們需要與各個部門和機構(gòu)進(jìn)行不斷的溝通和配合，做到有條不紊和有效協(xié)調(diào)。同時，我們還需要與學(xué)員和教練保持良好的溝通和關(guān)系，及時解決問題和糾紛，從而提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

2. 工作需要高度的責(zé)任感和細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度。作為一名文員實習(xí)生，我們需要認(rèn)真細(xì)致地處理和跟進(jìn)每一項工作，保障學(xué)員和教練的權(quán)益和利益，確保工作順利完成。同時，我們還需要保持高度的責(zé)任感和自律意識，遵守公司規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)高效地完成每一項任務(wù)。

3. 工作需要開拓創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)的精神。在現(xiàn)代職場中，無論是技術(shù)還是理念，都在不斷地迭代和升級。作為一名文員實習(xí)生，我們需要始終保持開拓創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)的精神，不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識和新技能，從而提高自身的競爭力和職業(yè)素養(yǎng)。

三、工作建議和改進(jìn)點

在這段實習(xí)經(jīng)歷中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)和提升的方面。以下是我的幾點工作建議和改進(jìn)點：

1. 提高工作效率和準(zhǔn)確性。作為一名文員實習(xí)生，我們需要處理的事務(wù)繁瑣而繁忙，需要在工作中保持高效和準(zhǔn)確的水平，以確保工作的有序和高效。

2. 發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長。在團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，可以在適當(dāng)?shù)膱龊习l(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，從而提高整個團隊的績效和效率。

3. 注重團隊文化和凝聚力。在實習(xí)中，我深刻地感受到了團隊文化和凝聚力的重要性。只有團隊內(nèi)部充滿了緊密的聯(lián)系和凝聚力，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

總之，我的駕校文員實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。通過這次實習(xí)，我不僅明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，而且錘煉了自己的能力和素質(zhì)，為未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。

文員實習(xí)總結(jié) 篇3

經(jīng)過了這段時間，從內(nèi)在改變了我，以前我花父母的錢的時候總是大手大腳，不會節(jié)省，現(xiàn)在要自己照顧自己，自己負(fù)責(zé)自己的生活，自己交房租水電，自己煮飯買米，雖然父母也會問我需要不需要錢，我都會說我能養(yǎng)活自己。在社會生活不容易，社會競爭激烈，沒有人會像家人一樣對你噓寒問暖無所求，沒有人會像同學(xué)一樣跟你嬉耍打鬧，大家都是在外面討生活都把不得從你手上拿到點什么，都是為了自己的利益在競爭，在奮斗。

這條路很長，很難走，我知道自己會遇到困難，但是我相信，我可以被打敗，但不會放棄，我一定會加倍的努力，換來自己在社會生存的資格。而我要學(xué)會更多的技巧，更多的技能，積累更多的經(jīng)驗，才能有資本去拼，去闖，去回報父母家人。這段經(jīng)歷是我步入社會的探路石，它教我很多社會規(guī)則，教了很多學(xué)校學(xué)不到的東西，我希望自己能夠好好的消化掉，好好的應(yīng)用，成為自己的技能。我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。總之，我相信我一定不會輸給未來的！

文員實習(xí)總結(jié) 篇4

文員頂崗實習(xí)結(jié)束總結(jié)

一、實習(xí)背景和目標(biāo)

今年暑期，我有幸在一家知名公司進(jìn)行了為期兩個月的文員頂崗實習(xí)。作為一名大學(xué)生，我希望通過這次實習(xí)能夠深入了解企業(yè)文化和實際工作流程，提升自己的組織能力和辦公技能。

二、崗位職責(zé)

在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)辦公室文員的崗位職責(zé)，包括對文件的整理歸檔、辦公用品的采購和管理、會議的安排和記錄等。在這期間，我努力學(xué)習(xí)并不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸熟悉了各項工作。

三、學(xué)習(xí)成果

1. 細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度

作為一名文員，細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度是非常重要的。我時刻保持對工作的高度重視，對每一項任務(wù)都精益求精。我學(xué)會了利用工作清單和提醒事項來規(guī)劃和管理我的工作日程，確保每天的工作都能按時完成。

2. 高效處理文件和資料

在辦公室工作中，處理文件和資料是一項常見且重要的任務(wù)。通過實踐，我掌握了文件的分類和整理方法，了解了信息的歸檔方式，并且學(xué)會了使用電子文檔管理系統(tǒng)，提高了文件處理的效率。

3. 團隊合作能力的提升

辦公室工作中，與他人的協(xié)作是必不可少的環(huán)節(jié)。在實習(xí)期間，我參與了幾個小組項目，通過與同事的互動，我學(xué)會了如何有效溝通和合作。我積極參與討論，主動分享自己的觀點，并學(xué)會了傾聽他人的建議，從而達(dá)到更好的團隊合作效果。

四、遇到的挑戰(zhàn)及解決方法

在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，工作中的某些細(xì)節(jié)需要極高的耐心和精確性，但我通過反復(fù)練習(xí)和與同事的交流不斷改進(jìn)，逐漸提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。其次，文件處理的密集和耗時性也讓我感到壓力。我制定了合理的工作計劃，通過優(yōu)先級管理和合理分配時間，最終成功解決了這個問題。

五、對未來發(fā)展的啟示

通過這次實習(xí)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。我深刻體會到了工作中的細(xì)節(jié)和專業(yè)技能對于一個高效文員的重要性，并意識到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的必要性。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)辦公軟件的應(yīng)用和信息管理方面的知識，力求成為一名能夠獨立處理各種文件和資料的高效文員。

六、實習(xí)總結(jié)

通過這次文員頂崗實習(xí)，我不僅加深了對辦公室工作流程的認(rèn)識，還掌握了一些實用的文員技巧。同時，我也學(xué)到了團隊合作、溝通和解決問題的能力。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，并為未來的求職做好了準(zhǔn)備。

最后，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的指導(dǎo)和幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過這次實習(xí)的積累和經(jīng)驗，我能夠更好地適應(yīng)未來的職場挑戰(zhàn)。

文員實習(xí)總結(jié) 篇5

進(jìn)入實習(xí)之后，我在各項學(xué)習(xí)中完滿的渡過了長久的四個月，這次在酒店的實習(xí)之旅中，我播種到了很多的東西，比方說做事的冷靜冷靜，交際上的提升，為人處世方面上的改動等等，這些都是我在這次實習(xí)傍邊逐步學(xué)會的技藝。很感激這一次酒店可以提供應(yīng)我一個這樣的時機讓我去學(xué)習(xí)，我感到十分的開心也感到很僥幸，我會帶著我所學(xué)到的東西持續(xù)在這條路上走下去的.。

初次進(jìn)入酒店任務(wù)，其實是很不順應(yīng)的。雖然我是酒店辦理專業(yè)的一名先生，但其實我在這個進(jìn)程傍邊，多少都會有一些驚慌失措，平常的實際學(xué)習(xí)其實就是給理論打下了一些認(rèn)知上的根底，當(dāng)本人真正走到這個崗位上的時分，才會發(fā)現(xiàn)本來做好一份任務(wù)是一件不復(fù)雜的事情。平常我們有很多的東西都是沒有接觸過的，所以這一次在實習(xí)傍邊，其實也就是去進(jìn)展一次理論，去豐厚本人的視野，讓本人真正在這份任務(wù)上扎下根來，為今后的開展做好鋪墊、打好根底。

在這段實習(xí)傍邊，我發(fā)現(xiàn)了一些本人的優(yōu)點，那就是性情還不錯，以前我總是覺得本人是不是太過沉穩(wěn)了一些，不太契合這個年歲的本人。但是進(jìn)入這份任務(wù)之后，我發(fā)現(xiàn)這成為了我任務(wù)上的一個優(yōu)點，它讓我變得愈加冷靜，看待事情愈加細(xì)致仔細(xì)，這是我以前沒有覺察過的事情，所以這讓我感到十分的驚喜，也讓我對今后的任務(wù)有了一些新的瞻望和看法。

當(dāng)然，在這一個進(jìn)程傍邊，我的缺陷也是存在的。缺乏的中央總是有一些的，比方說我膽子還不是很大，作為酒店的一名前臺任務(wù)人員，首先我要端正本人的任務(wù)心態(tài)，該說話的時分就要說話，不要總是悶悶的做本人的事情，堅持一個好的形態(tài)才會讓更多的主人稱心。

在社會上，有很多時分我們都會身不由己，有很多中央都是我要多加去反思和考量的，所以這一次，我以為本人還是播種了蠻多的東西的，給我今后踏入社會也打好了一些根底，讓我愈加沉著淡定去處置任何一件事情，給我的生活和任務(wù)都帶來了極大的便當(dāng)。讓我也感遭到了史無前例的成就感，我想這就是任務(wù)的魅力吧，讓我們逐漸的空虛自我、提升自我。感激這一次酒店這個平臺提供應(yīng)我的時機，也感激每一位同事兄弟姐妹們給我的鼓舞和協(xié)助，感激！

文員實習(xí)總結(jié) 篇6

統(tǒng)計文員實習(xí)總結(jié)

在過去的幾個月中，我作為一名統(tǒng)計文員實習(xí)生，加入了一家知名企業(yè)，并有幸參與了多個項目的統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析。通過這次實習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技能，并且進(jìn)一步加深了我的統(tǒng)計底蘊和分析能力。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)介紹我在實習(xí)期間所參與的項目和所學(xué)到的知識。

首先，我在實習(xí)的初期，主要負(fù)責(zé)協(xié)助數(shù)據(jù)收集和整理工作。每天，我會收到大量的原始數(shù)據(jù)，需要根據(jù)預(yù)先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理和分類。這項工作要求我具有細(xì)心、耐心的特質(zhì)，并且要對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編碼規(guī)范有一定的了解。通過這樣的工作，我學(xué)會了如何高效地處理海量數(shù)據(jù)，并且培養(yǎng)了對數(shù)據(jù)精確性的敏銳度。

隨后，我逐漸參與到了數(shù)據(jù)分析的工作中。在一個項目中，我被指派負(fù)責(zé)分析市場調(diào)研數(shù)據(jù)，并制作報告。在這個過程中，我需要運用統(tǒng)計學(xué)中的各種方法和模型來解讀數(shù)據(jù)，并將結(jié)論簡明扼要地呈現(xiàn)給上級領(lǐng)導(dǎo)。這項工作對我的統(tǒng)計學(xué)背景和溝通能力提出了更高的要求。通過實踐，我加深了對于回歸分析、假設(shè)檢驗和方差分析等統(tǒng)計學(xué)方法的理解，同時也提高了我的數(shù)據(jù)可視化和匯報能力。

在實習(xí)期間，我還有機會參與了一項數(shù)據(jù)挖掘項目。這個項目涉及大量的未經(jīng)處理的原始數(shù)據(jù)，需要從中挖掘出隱含的規(guī)律和模式，并用于企業(yè)的決策制定。我需要使用一些機器學(xué)習(xí)算法和數(shù)據(jù)挖掘工具，如聚類分析、關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘和決策樹等，來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和建模。這項工作挑戰(zhàn)了我的解決問題和獨立思考的能力，同時也讓我更加深入地了解到了數(shù)據(jù)挖掘的各個環(huán)節(jié)和步驟。

除了專業(yè)知識和技能的提升，這次實習(xí)還讓我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在實習(xí)期間，我與其他實習(xí)生和團隊成員緊密合作，共同完成了多個項目。我們分享了工作中的困惑、交流了解決問題的方法，并互相取長補短。通過與他人合作，我學(xué)會了傾聽和溝通，也提高了自己的合作能力和團隊意識。

總的來說，這次統(tǒng)計文員的實習(xí)經(jīng)歷對我而言是十分寶貴的。通過實際操作和專業(yè)培訓(xùn)，我掌握了更多統(tǒng)計學(xué)和數(shù)據(jù)分析的技能，也增強了我的解決問題和溝通能力。同時，我也認(rèn)識到了數(shù)據(jù)挖掘在企業(yè)決策中的重要性，以及團隊合作的力量。這次實習(xí)使我更加確定了我對于數(shù)據(jù)分析行業(yè)的興趣，并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)水平。我計劃深入學(xué)習(xí)更多的統(tǒng)計學(xué)方法和機器學(xué)習(xí)算法，并結(jié)合實際案例進(jìn)行練習(xí)和實踐。同時，我也打算提升自己在數(shù)據(jù)可視化和報告編寫方面的能力，以更好地呈現(xiàn)分析結(jié)果和建議。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于真實的業(yè)務(wù)場景中，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供有力的支持。

總的來說，這次統(tǒng)計文員實習(xí)的經(jīng)歷讓我受益良多。通過實際操作和團隊合作，我掌握了眾多的統(tǒng)計學(xué)和數(shù)據(jù)分析技能，并在實踐中不斷提升自己。我相信這段經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。我對于數(shù)據(jù)分析行業(yè)的熱情和興趣也愈發(fā)濃厚，我期待未來的探索和成長。

文員實習(xí)總結(jié) 篇7

剛進(jìn)公司時，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。

雖然一開始只是接聽電話和傳達(dá)旨意，但是這里還很有學(xué)問，你要注意語音語調(diào)等等一些細(xì)節(jié)，還有就是打字復(fù)印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸。要是接待來訪客戶就更是學(xué)問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。由于我更多的是想了解整個公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經(jīng)常地努力爭取更多的機會去接觸專業(yè)知識多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。

我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于一個文員。

善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而文員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。

文員實習(xí)總結(jié) 篇8

文員崗位實習(xí)就業(yè)總結(jié)

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，各行各業(yè)對文員的需求越來越高，成為一個文員實習(xí)生是為了積累經(jīng)驗，提升自己。在我即將離開實習(xí)崗位之際，我回顧了這段實習(xí)經(jīng)歷，思考了所取得的成績和收獲，也感受到了實習(xí)的艱辛。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)地描述我的實習(xí)過程，以及我取得的成果和感受。

首先，我想說的是作為一名文員實習(xí)生，這個崗位給了我很多機會去學(xué)習(xí)和提高自己。在實習(xí)的初期，我被安排進(jìn)行日常的文件整理和歸檔工作。盡管這項工作相對繁瑣，但它讓我對公司的各種文件和流程有了更深入的了解，并提高了我的耐心和細(xì)致性。

隨著時間的推移，我的工作范圍逐漸擴大，我被允許參與更多的項目和會議。我開始負(fù)責(zé)處理公司電子郵件的收發(fā)，并協(xié)助上級進(jìn)行文件的起草和修改。這讓我有機會了解日常工作中的各種事務(wù)，并提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。

除了日常的工作任務(wù)外，我還經(jīng)常參加公司內(nèi)部的培訓(xùn)和會議。這些培訓(xùn)包括如何高效地利用辦公軟件和工具，如何提高工作效率和管理時間，以及如何與同事合作和交流。這些培訓(xùn)不僅幫助我提升了自己的技能，還增加了我的自信心和職業(yè)素養(yǎng)。

在實習(xí)期間，我還有幸參與了一項重要的項目，這個項目要求我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)不同部門之間的合作。盡管經(jīng)驗有限，但我努力克服了各種困難和挑戰(zhàn)，并最終順利完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮作用，還提高了我的團隊合作精神和解決問題的能力。

除了工作上的成果，我還從實習(xí)中獲得了其他方面的收獲。首先，我學(xué)會了如何處理工作和個人生活的平衡。在實習(xí)期間，我經(jīng)常需要加班和處理緊急事務(wù)，但我也學(xué)會了如何合理調(diào)配時間，讓自己在工作和生活之間取得平衡。

其次，我還學(xué)會了如何與同事和上級建立良好的工作關(guān)系。通過與不同背景和經(jīng)驗的人合作，我學(xué)會了尊重和傾聽他人的意見，并善于溝通和協(xié)調(diào)。這些技能對我的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系具有重要意義。

最后，通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。我意識到我對文員的工作有著濃厚的興趣，并希望將來能夠繼續(xù)從事相關(guān)工作。同時，我也認(rèn)識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)快速變化的職場環(huán)境。

總結(jié)起來，我的文員崗位實習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的機會和挑戰(zhàn)，我深深體會到了實習(xí)的重要性和意義。通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多實用的工作技能，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和自信心。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，努力將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，并不斷提升自己的能力和價值。

文員實習(xí)總結(jié) 篇9

經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí)，在準(zhǔn)備畢業(yè)的時候，為了更好的鞏固現(xiàn)有的知識和學(xué)習(xí)技能，我到*有限公司辦公室實習(xí)，在辦公室做助理.對實習(xí)進(jìn)行自我評估。

實習(xí)期間接觸了一些辦公用品，比如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司的基本情況辦公室。同時，我也學(xué)到了很多更有用的東西。

剛開始實習(xí)的時候，第一次進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，不知所措，難免會有些緊張。是同事們友好的微笑解除了我的尷尬。每個人都非常有禮貌，無論大小，都說謝謝。對我這個很少與陌生人交往的學(xué)生來說，這對我來說是一堂禮儀課。

作為助手，任務(wù)相對繁瑣復(fù)雜。指導(dǎo)我的老師告訴我，事情應(yīng)該優(yōu)先考慮和組織。說起來容易做起來難。每天都要發(fā)傳真、收信、整理廢紙等，手頭有很多事情要完成。當(dāng)然，這個時候，還是要把重要的事情放在第一位，把所有的事情都按照優(yōu)先順序排列。這樣就不會亂了。正好公司最近要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。共有17份，每份有十多個不同的文件，總計100多頁。這個時候，就需要組織起來了。每份單據(jù)單獨打印，數(shù)量可計算，不容錯過。這個時候就需要慢慢來，一點一點地完成。保證每條信息的完整性和質(zhì)量。

“有條理有條理”是把事情做好的關(guān)鍵，而這次實習(xí)讓我對這句話有了更深的理解。

我的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心。所有數(shù)據(jù)、文件和計算機軟件均為英文。此外，還有一些外籍員工。在這里工作教會了我，我還有很多東西要學(xué)習(xí)和加強我的能力。在此期間，我還參加了幾次采訪。讓我知道面試官需要知道什么，以及我缺乏什么，為我未來的面試做準(zhǔn)備。這些是我實習(xí)中最寶貴的收獲。

實習(xí)是我進(jìn)入社會前的第一課。它教會了我如何與人打交道以及如何處理各種事情。雖然我在短短的一個月內(nèi)只能看到工作的一個方面，并學(xué)習(xí)了一些初步的方法，但這些對我來說非常重要。

這次實習(xí)教會了我，我還是大學(xué)里的小學(xué)生，還有很長的路要走。以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小，都要認(rèn)真踏實地完成每一件事，把每一步都做好。

通過實習(xí)，我有信心在未來能走得更好！

文員實習(xí)總結(jié) 篇10

內(nèi)勤文員實習(xí)情況總結(jié)

在過去的半年里，我有幸作為一名內(nèi)勤文員實習(xí)生加入了一家知名企業(yè)。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益良多，不僅在工作技能上獲得了提升，同時也領(lǐng)悟到了許多寶貴的職場經(jīng)驗和人際交往的智慧。

首先，我的實習(xí)工作主要包括了文件整理和處理、數(shù)據(jù)錄入和整理、辦公室行政事務(wù)等。每天的工作從早上九點開始，整個辦公室環(huán)境舒適而寬敞，工作氛圍也相當(dāng)融洽。作為一名實習(xí)生，我深感自己的實力與那些老員工相比還有很大的差距，但我始終保持著謙遜和積極的態(tài)度，充分利用這段時間不斷學(xué)習(xí)、提升自己。

在文件整理和處理方面，我通過實際操作掌握了許多實用的技巧。對于公司來說，好的文件管理可以提高工作效率和資源利用率。因此，我在學(xué)習(xí)期間注重收集整理相關(guān)新聞、文件等信息，并按照一定的分類和編號方式進(jìn)行存檔。我還學(xué)會了使用辦公軟件，特別是電子表格，利用其強大的計算和整理功能對數(shù)據(jù)進(jìn)行快速處理。

在數(shù)據(jù)錄入和整理方面，我鍛煉了自己的耐心和細(xì)致，也提高了自己的準(zhǔn)確性和執(zhí)行力。每天，我都需要花費大量的時間將公司內(nèi)部的各類數(shù)據(jù)記錄到電腦中，同時還要建立起相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，以便于日后查閱和分析。雖然這項工作相對繁瑣，但我從中悟到了細(xì)致入微的重要性，即使處理最小的細(xì)節(jié)也可能影響到最終的結(jié)果。通過持之以恒的努力，我逐漸提高了自己的錄入速度和準(zhǔn)確性，為公司提供了高質(zhì)量的數(shù)據(jù)支持。

此外，作為一名內(nèi)勤文員實習(xí)生，我也負(fù)責(zé)協(xié)助辦公室的行政事務(wù)工作。例如，接待客戶、接聽電話、處理文件傳遞、安排會議室等。這些崗位不僅考驗著我的溝通能力和應(yīng)變能力，也對我的組織和協(xié)調(diào)能力提出了挑戰(zhàn)。在這個過程中，我學(xué)會了與不同的人打交道，學(xué)會了應(yīng)對突發(fā)情況和解決問題的方法。通過和同事們的緊密合作，我逐漸獲得了更多的信任和肯定，也提高了我的職場適應(yīng)能力。

總體而言，這段內(nèi)勤文員實習(xí)經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的。通過這次實習(xí)，我不僅加深了對自己專業(yè)知識的理解，也對職場中各種應(yīng)對策略有了更深入的認(rèn)識。我深深體會到了工作中的禮儀、紀(jì)律和責(zé)任等方面的重要性。在實習(xí)過程中，公司的領(lǐng)導(dǎo)給予了我充分的支持和鼓勵，同事們也給了我很多指導(dǎo)和幫助。他們的教誨和榜樣對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我對未來的職業(yè)規(guī)劃更加明確和有信心。

通過這次實習(xí)，我深刻體會到了內(nèi)勤文員工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，在以后的工作中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。我相信，這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷將成為我人生道路上一筆寶貴的財富。

文員實習(xí)總結(jié) 篇11

超市文員個人實習(xí)總結(jié)

我很榮幸能夠在這段時間內(nèi)在一家知名超市實習(xí)擔(dān)任文員崗位。在這個崗位上，我學(xué)到了很多重要的技能和經(jīng)驗。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)回顧我在實習(xí)期間的所學(xué)所獲，也會提出一些改進(jìn)的建議。

首先，我在實習(xí)期間學(xué)到的最重要的技能之一是協(xié)調(diào)能力。作為超市文員，我需要與各個部門密切合作，確保信息的傳遞和協(xié)調(diào)。在這個過程中，我學(xué)會了如何有效地與人溝通和協(xié)調(diào)工作。我發(fā)現(xiàn)，提醒自己要保持耐心和友善是非常重要的，這有助于增強團隊的合作和工作效率。

其次，我還鍛煉了自己的問題解決能力。在超市的工作環(huán)境中，問題經(jīng)常不期而遇。作為文員，我負(fù)責(zé)處理客戶的投訴和解決店內(nèi)的日常問題。通過與客戶和同事的溝通和協(xié)商，我學(xué)到了如何迅速找到問題的根源并提供解決方案。這個經(jīng)驗不僅加強了我的解決問題的能力，也培養(yǎng)了我在壓力下保持冷靜和沉著的能力。

另外，我也學(xué)到了很多關(guān)于客戶服務(wù)和銷售的技巧。超市是一個競爭激烈的行業(yè)，為了吸引客戶并保持他們的忠誠度，提供良好的客戶服務(wù)非常重要。通過實習(xí)，我學(xué)會了如何主動地與客戶互動，并解決他們的問題和需求。我也學(xué)到了如何通過積極推銷和促銷活動來增加銷售額。這些技巧將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

在實習(xí)期間，我還有機會了解了超市運營的方方面面。我學(xué)到了貨物的采購和貨架管理，對庫存的控制和激勵計劃的設(shè)計等。這個經(jīng)驗讓我更加了解了超市的日常運營，并學(xué)會了如何在一個繁忙的環(huán)境中保持有效的時間管理和組織技巧。

除了技能和經(jīng)驗，我也學(xué)到了一些重要的教訓(xùn)。在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了如何與人合作，還學(xué)會了如何提高自己的自信心和自我管理能力。我認(rèn)識到及時反饋和積極主動的態(tài)度對個人和團隊的發(fā)展非常重要。我也明白了錯誤和挫折是發(fā)展的一部分，不應(yīng)該被打擊，而是要從中吸取教訓(xùn)和成長。

在總結(jié)中，我認(rèn)為這次實習(xí)對我來說是非常有價值的。通過與團隊合作，我學(xué)到了如何有效溝通和協(xié)調(diào)工作。通過解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，我發(fā)展了自己的問題解決能力和應(yīng)變能力。通過提供優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)和學(xué)習(xí)銷售技巧，我增加了自己的專業(yè)知識和技能。這段實習(xí)經(jīng)歷為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

然而，我也意識到還有一些方面需要改進(jìn)和提高。首先，我希望能更多地參與到與顧客直接互動的工作中，以進(jìn)一步提高我的客戶服務(wù)技能。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)一些高級的銷售技巧和市場營銷知識將對我的未來有所幫助。最后，我希望能進(jìn)一步加強我的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作技能，以便更好地與同事合作和管理。

總的來說，這次超市文員實習(xí)讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。我很感激這次機會，并會繼續(xù)努力提高自己的能力和知識。我相信這段經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

文員實習(xí)總結(jié) 篇12

為了更好的鞏固現(xiàn)有知識，學(xué)習(xí)技能，我到xx有限公司實習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員。在這里，我將對我的實習(xí)進(jìn)行自我評價。

實習(xí)期間接觸了一些辦公用品，比如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司的基本情況辦公室。同時，我也學(xué)到了很多更有用的東西。

剛開始實習(xí)的時候，第一次進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，不知所措，難免會有些緊張。是同事們友好的微笑解除了我的尷尬。每個人都非常有禮貌，無論大小，都說謝謝。

作為行政文員，任務(wù)相對繁瑣復(fù)雜。說起來容易做起來難。每天都要發(fā)傳真、收信、整理廢紙等，手頭有很多事情要完成。當(dāng)然，這個時候，還是要把重要的事情放在第一位，把所有的事情都按照優(yōu)先順序排列。這樣就不會亂了。恰巧公司最近在擴張，有很多傳真。做到“有條不紊”是做好事的關(guān)鍵。這次實習(xí)讓我對這句話有了更深的理解。

實習(xí)是我進(jìn)入社會前的第一課。它教會了我如何與人打交道以及如何處理各種事情。雖然我在短短的3個月內(nèi)只能看到工作的一個方面，并且只學(xué)習(xí)了一些初步的方法，但這些對我來說非常重要。

這次實習(xí)教會了我，我還是大學(xué)里的小學(xué)生，還有很長的路要走。以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小，都要認(rèn)真踏實地完成每一件事，把每一步都做好。

文員實習(xí)總結(jié) 篇13

作為一名超市文員實習(xí)生，我在這段時間內(nèi)收獲了很多經(jīng)驗和心得。以下是我的個人實習(xí)總結(jié)。

首先，我想強調(diào)的是溝通能力的重要性。作為一名超市文員，我們需要和顧客、同事、上級進(jìn)行頻繁的溝通。良好的溝通能力可以使我們更好地理解對方的需求和想法，從而更好地完成任務(wù)。我通過積極參與與顧客的交流，學(xué)習(xí)了如何與顧客有效地溝通，對顧客的問題進(jìn)行逐一解答。此外，在與同事和上級的交流中，我也學(xué)會了如何表達(dá)自己的想法并聽取他人的建議。

其次，我認(rèn)為處理問題的能力也是一個優(yōu)秀文員必備的技能。在超市工作中，每天都會遇到各種各樣的問題，例如顧客的投訴、商品的缺貨等等。對于這些問題，我們需要積極地解決，并且能夠快速地做出決策。實習(xí)期間，我努力學(xué)習(xí)如何處理問題，并且參與了一些與問題處理有關(guān)的工作。通過這些經(jīng)歷，我已經(jīng)學(xué)會了如何識別和解決問題，以及如何做出明智的決策。

另外，作為實習(xí)生，我也經(jīng)歷了很多新的工作任務(wù)。我意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性。在我完成新的工作任務(wù)時，我會花費更多的時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，以便更好地完成任務(wù)。例如，當(dāng)我被分配到一個新的產(chǎn)品時，我會盡可能地了解這個產(chǎn)品的制作過程和特點，以便能夠更好地向顧客介紹它。我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)新知識是一個不斷進(jìn)步的過程，能夠讓我們更加自信和有能力地完成工作。

最后，我也深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。我與我的同事一起合作，共同努力實現(xiàn)超市的工作目標(biāo)。與他們的合作讓我意識到，只有與他人協(xié)作并共同努力，才能更好地完成任務(wù)。每個人都有自己的領(lǐng)域，而團隊的整體能力遠(yuǎn)高于單個人的能力。因此，我深信，團隊合作是提高工作效率和最終實現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)鍵。

總之，在這段時間期間，我在溝通能力、問題處理能力、不斷學(xué)習(xí)和團隊合作方面都有了很大的進(jìn)步。這些技能將在未來的職業(yè)生涯中對我造成深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展這些技能，并運用他們?nèi)崿F(xiàn)更大的成功。

文員實習(xí)總結(jié) 篇14

物流文員實習(xí)心得總結(jié)

作為一名物流文員實習(xí)生，我有幸能夠親身體驗并參與物流行業(yè)的運營工作。在這段實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還深刻體會到了物流的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我實習(xí)期間的心得總結(jié)。

首先，在這個實習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了物流是現(xiàn)代經(jīng)濟運作的重要支撐。無論是生產(chǎn)制造業(yè)還是供應(yīng)鏈管理，物流都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我所在的公司，是一家跨國運輸和物流服務(wù)提供商。通過實習(xí)，我了解到物流過程中的每一個環(huán)節(jié)都需要精心組織和協(xié)調(diào)。從貨物的進(jìn)出庫管理，到貨運的安排和運輸路徑的選擇，都需要高效準(zhǔn)確的處理。只有物流體系的高效運作，才能確保供應(yīng)鏈的暢通無阻。因此，作為物流文員，我的工作顯得尤為重要。

其次，我在實習(xí)期間積累了豐富的專業(yè)知識和技能。作為一名物流文員，我需要熟悉公司所屬領(lǐng)域內(nèi)不同的運輸方式和物流規(guī)劃。我學(xué)習(xí)了貨物如何打包、分類和存儲，以及如何使用運輸工具和設(shè)備。此外，我還接觸到了物流運輸中的相關(guān)法規(guī)和合規(guī)要求，學(xué)會了如何填寫物流相關(guān)的文件和報告。這些知識和技能的掌握對我日后的物流職業(yè)生涯具有極大的幫助。

第三，物流行業(yè)是一個需要細(xì)心和耐心的領(lǐng)域。實習(xí)期間，我深刻意識到在物流工作中，細(xì)節(jié)的重要性。一個看似簡單的錯誤可能會導(dǎo)致整個運輸流程的延誤或出現(xiàn)問題。我學(xué)會了仔細(xì)查驗貨物的數(shù)量和質(zhì)量，并及時更新相關(guān)的記錄。此外，我還發(fā)現(xiàn)物流行業(yè)需要保持耐心和冷靜。在遇到問題或延誤時，我需要及時與相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，尋找解決方案，并保持良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

最后，通過這段實習(xí)期間，我認(rèn)識到物流行業(yè)的競爭激烈和變化迅速。在全球化和電子商務(wù)的推動下，物流行業(yè)正面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。作為一名物流從業(yè)者，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，緊跟行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，并根據(jù)市場需求不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和思維方式。只有如此，才能在競爭激烈的物流市場中立足并取得成功。

在總結(jié)我物流文員實習(xí)的心得時，我真切地感受到了物流行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，以及細(xì)心和耐心的工作態(tài)度，我深信我可以在物流行業(yè)中取得良好的發(fā)展。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為物流行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

文員實習(xí)總結(jié) 篇15

實習(xí)的日子僅僅只有三個月，在開始之前，我嫌棄這段時間實在是太過漫長，但是當(dāng)自己親身的體會過之后，我卻有感到這段日子是多么的短暫。但是無論自己的感覺如何，時間并不會變，而我從中學(xué)到的，體會到的也并不會因此改變。

在這寥寥三月的體驗中，我不僅體會了工作還認(rèn)識了生活。幾乎可以說，當(dāng)我來到工作的視乎，基本上身邊的一切都變了。以下就是我對這次實習(xí)的總結(jié)：

一、工作的改變

過去，作為一名學(xué)生，我們基本上不用為接下來擔(dān)心，每天的工作就是學(xué)習(xí)，而我們的前方也永遠(yuǎn)有個老師在指路。但是當(dāng)我來到工作的時候，一切都不一樣了。盡管在一開始的時候有前輩在培訓(xùn)中指點，但當(dāng)自己開始獨立工作的時候我就感到非常的迷茫，有時候甚至不知道自己該去做什么。但是這樣的狀態(tài)并沒有維持太久，文員的工作非常的多，也非常的雜，尤其在這樣的畢業(yè)季，我們還要對個各種參與面試的人進(jìn)行引導(dǎo)。盡管我并不直接負(fù)責(zé)面試，但也有一些必須要做的事情。

在進(jìn)行了一段時間的工作后，我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了這樣的工作情況。文員的工作非常雜，又廣泛，大大小小的事情有一大堆。一開始的時候我甚至被培訓(xùn)的前輩繞暈了。但是好在前輩理解我這樣的情況，讓我一步步的從簡單的做起。盡管每天都能學(xué)習(xí)很多的東西，但是讓我感到遺憾的是，在這三個月的工作下來，還是有部分東西沒能學(xué)完。這讓我非常的慚愧。

二、思想上的情況

自從成為一名文員后，我發(fā)現(xiàn)自己變了很多。過去的時候我并不是一名善于言論的，愛管事情的人，但是自從進(jìn)行了工作，我發(fā)現(xiàn)自己開始有了另類的“潔癖”，對待工作區(qū)域的不滿，我不再像過去一樣無視。我開始感覺“不順眼”，甚至開始主動的去解決。對待同事們的事情也是如此，就像是上次統(tǒng)計員工信息的時候，對于那些缺少信息的同事我一一去尋找，并積極的收集信息。

這樣的'思想轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為是積極的。因為這樣的改變，不僅讓我更加詳細(xì)的了解了這份工作，更讓我交到了不少的朋友。這大大的擴寬了我的圈子，讓我在文員的工作中變得更加的出色！

三、總結(jié)

這段時間里，我浸入了社會的染缸，盡管只是淺淺的染上了顏色，但也讓我改變了很多，但是我明白，未來還有很差的路要走，我會在今后的工作中繼續(xù)努力，成為一名更優(yōu)秀的工作者！

時光匆匆為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴有成功后的欣喜和激動也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。

在實習(xí)期間我接觸了一些辦公用品如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等掌握了這些機器的基本操作了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

開始實習(xí)時剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌不管大事小事都要說聲謝謝。

作為行政文員任務(wù)比較瑣碎繁雜指導(dǎo)我的老師教我做事情要分主次、有條理。說著容易做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴建傳真很多。要“分主次有條理”是做好事情的關(guān)鍵這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。

實習(xí)體會

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

電纜實習(xí)總結(jié)(范文15篇)

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的電線電纜員工個人總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇1

電線電纜作為電力傳輸?shù)闹饕d體，廣泛應(yīng)用于電器裝備、照明線路、家用電器等方面，其質(zhì)量的好壞直接影響到工程質(zhì)量及消費者的生命財產(chǎn)安全。中國質(zhì)量萬里行明察暗訪組對此予以重點關(guān)注。電線電纜行業(yè)存在5個突出問題

近年來，我國經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，為電線電纜行業(yè)提供了巨大的市場空間。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國目前擁有各類電線電纜生產(chǎn)企業(yè)7000余家，年產(chǎn)值在7000億元左右。雖然產(chǎn)值巨大，但從整個行業(yè)的發(fā)展水平來看，還存在著行業(yè)集中度低、技術(shù)力量分散、產(chǎn)品科技含量不高的問題。

國內(nèi)市場上多數(shù)種類的線纜產(chǎn)品嚴(yán)重供過于求，中國質(zhì)量萬里行通過明察暗訪發(fā)現(xiàn)，為利益和生存，有少數(shù)生產(chǎn)廠家偷工減料，劣質(zhì)電線電纜充斥市場，非標(biāo)產(chǎn)品屢禁難絕。

劣質(zhì)非標(biāo)電線電纜存在的主要問題有如下幾點：

1、20℃時導(dǎo)體電阻超標(biāo)。

主要原因有兩個：

1）使用了劣質(zhì)銅材，國家有關(guān)規(guī)定明確，電線電纜的銅導(dǎo)線應(yīng)該使用電解銅，而一些企業(yè)卻使用再生銅或銅包鋁、銅包鐵、銅包鋼來冒充銅。再生銅雜質(zhì)過高，極易造成導(dǎo)體電阻超標(biāo)。

2）線徑偏小。線徑偏小即線徑的實際橫截面積小于標(biāo)稱的橫截面積。這主要是部分生產(chǎn)企業(yè)工藝控制不嚴(yán)或偷工減料所致。導(dǎo)體電阻超標(biāo)，電線發(fā)熱過大，除消耗大量能源外，更重要的是容易引發(fā)火災(zāi)，釀成重大災(zāi)難。

2、絕緣及護套抗張強度、斷裂伸長率不達(dá)標(biāo)。

電線電纜的絕緣層，主要起防止漏電、保證安全的`作用。如果將再生或雜質(zhì)含量較高的橡膠或塑料用作絕緣層，其抗拉張強度和斷裂伸長率是很難符合標(biāo)準(zhǔn)要求的。絕緣層不達(dá)標(biāo)的電線電纜，安裝時極易出現(xiàn)絕緣體開裂，使帶電導(dǎo)體裸露，威脅人身、財產(chǎn)安全。如湖南省質(zhì)監(jiān)局通報的標(biāo)注為衡陽金富電線電纜廠、上海華一電氣集團有限公司、長沙市金衡電線電纜有限公司、衡陽湘楠電線電纜廠等企業(yè)的產(chǎn)品，老化前拉力試驗質(zhì)量問題比較突出。

3、印刷標(biāo)志不合要求。

印刷標(biāo)志雖然不直接影響商品的內(nèi)在質(zhì)量，但在一定程度上會對消費者產(chǎn)生誤導(dǎo)。因此，國家強制性產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：線體上的印刷標(biāo)志必須清晰、正確標(biāo)注廠名（或商標(biāo)）等。但是，仍有部分企業(yè)標(biāo)識內(nèi)容不齊全，或者規(guī)格型號、電壓等級等重要信息標(biāo)注錯誤。還有一些劣質(zhì)或假冒產(chǎn)品生產(chǎn)者，為逃避打擊，故意不標(biāo)廠名或標(biāo)注子虛烏有的生產(chǎn)地址。如湖南省質(zhì)監(jiān)局通報的標(biāo)注為衡陽湘楠電線電纜廠、衡陽市衡湘電線電纜廠、長沙金橋線纜有限公司等企業(yè)的產(chǎn)品，其標(biāo)注的生產(chǎn)廠地址，經(jīng)郵局查詢后，均是“原址查無此人”，表明產(chǎn)品上所標(biāo)注的地址，根本就沒有這個生產(chǎn)企業(yè)。

4、侵犯知識產(chǎn)權(quán)及生產(chǎn)非標(biāo)產(chǎn)品。

侵犯知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)象主要表現(xiàn)在盜用冒用名牌及市場上口碑好銷量大的產(chǎn)品商標(biāo)。生產(chǎn)不符合國家標(biāo)準(zhǔn)按照客戶意愿偷工減料的產(chǎn)品。

5、未經(jīng)3C強制認(rèn)證，擅自生產(chǎn)銷售。

礦用橡套軟電纜；交流額定電壓3kV及以下鐵路機車車輛用電線電纜；額定電壓450/750V及以下橡皮絕緣電線電纜；額定電壓450/750V及以下聚氯乙烯絕緣電線電纜產(chǎn)品是需要經(jīng)過國家強制性認(rèn)證才能生產(chǎn)銷售，但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)生產(chǎn)的電線電纜產(chǎn)品3C認(rèn)證不全，存在無證、冒用或盜用3C認(rèn)證證書情況。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇2

一、實習(xí)單位簡介

xxxx電纜有限公司(原衡陽電纜廠，始建于1952年)是由xx電工股份有限公司、xx省內(nèi)十四市電業(yè)局下屬企業(yè)和衡陽電纜廠有限公司進(jìn)行強強聯(lián)合，合資組建的大型電線電纜制造企業(yè)。公司產(chǎn)品以“xx”牌為商標(biāo)?？梢陨a(chǎn)各類電線電纜產(chǎn)品，其中“xx”電線榮獲全國行業(yè)內(nèi)唯一產(chǎn)品質(zhì)量最高獎，公司榮獲“中國質(zhì)量萬里行全國先進(jìn)單位”、“中國機械化質(zhì)量信得過企業(yè)”，是省級電線電纜產(chǎn)品技術(shù)中心，xx省電線電纜質(zhì)量監(jiān)督局定點監(jiān)測中心。公司擁有進(jìn)出口自營權(quán)，年產(chǎn)銷超6億元，成為xx省最大電線電纜制造企業(yè)。公司采用先進(jìn)的管理方式，憑借一流的專業(yè)技術(shù)人才和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮強強聯(lián)合和集團化、集約化的優(yōu)勢，成為國內(nèi)具有較強競爭實力的電線電纜生產(chǎn)企業(yè)，為國民經(jīng)濟和民族工業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、實習(xí)過程

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。

在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理，編制會計憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算項目就是進(jìn)行成本及費用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細(xì)分類核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當(dāng)方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實習(xí)過程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要注意的是，在進(jìn)行費用歸集的時候，必須要有相應(yīng)發(fā)票才能進(jìn)行計入費用。

稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會計主要公司稅務(wù)的申報(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、印花稅等)以及xxxx公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核，xxxx稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票，xxxx相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實習(xí)過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報以及增值稅認(rèn)證抵扣，利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報表的填制，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)行查對和復(fù)核。特別引起我們注意的是，20xx年起，凡企業(yè)購進(jìn)固定資產(chǎn)并取得增值稅專用發(fā)票均可進(jìn)行增值稅抵扣。xxxx電纜有限公司屬高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，企業(yè)所得稅按應(yīng)納稅所得額15%征收。

月底是公司出具財務(wù)報表的時候?？傎~會計即主管會計，主要負(fù)責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日常現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的xxxx，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習(xí)，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的xxxx。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準(zhǔn)確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。

三、實習(xí)心得

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的'會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習(xí)期間，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

實習(xí)是每個即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷，通過實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。實習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇3

1、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)我們觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

2、我對公司工作的理解

很榮幸能夠成為公司的`一員，公司是一個整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。

3、入廠以來的工作體會

在實習(xí)期間，畢竟是第一次工作，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

在實習(xí)期間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實習(xí)是工貿(mào)學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我覺得我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的理想和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇4

經(jīng)過一個月的實習(xí)。我學(xué)到了很多東西，更理解了工作的真諦。我有信心做號一名技術(shù)工作者，做一名優(yōu)秀的xx人。

一．和實習(xí)要求

實習(xí)目的：了解xxxx電纜制造廠的一般運作過程，熟悉電纜制作的具體流程，學(xué)習(xí)電纜廠的日常管理工作。通過實習(xí)，了解生產(chǎn)企業(yè)的一般運作及管理機制，建立起對企業(yè)的感性認(rèn)識，為將來進(jìn)入社會工作打下基礎(chǔ)、作好準(zhǔn)備。

實習(xí)要求：

1．聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。

2．認(rèn)真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見建議要有禮貌地提出。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)電纜廠的相關(guān)知識，包括電纜生產(chǎn)流程，銷售過程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自己的收獲和心得體會等，寫一篇實習(xí)報告。

二．實習(xí)過程具體安排

１．通過上網(wǎng)查資料等方式事先了解xx電纜廠及一般電纜生產(chǎn)制造的大概流程。

２．在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下到達(dá)xx電纜廠。

３．集中聽取企業(yè)工作人員對該電纜廠的簡單介紹，了解它的產(chǎn)品，及參觀過程的注意事項。

４．在工作人員的帶領(lǐng)下，實地參觀電纜制造過程，聽取工作人員的介紹，更形象地了解電纜制作的具體過程，生產(chǎn)設(shè)備，制作要求，注意事項等。

５．集體回校，撰寫實習(xí)報告。

實習(xí)報告正文：

學(xué)習(xí)的最終目的就是應(yīng)用，只有將學(xué)習(xí)的理論知識與生活實踐相聯(lián)系，將學(xué)習(xí)的理論知識運用到社會實踐中，學(xué)習(xí)才能達(dá)到最終目的。學(xué)院一直以來注重實踐，提倡實踐，也努力創(chuàng)造機會、提供機會給學(xué)生們參與到實踐中去，因此，學(xué)院這次例行為我們組織了到企業(yè)參觀實習(xí)。感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的“精心安排”，讓我們能夠提早去了解企業(yè)，了解社會。

這次我們參觀的是xx電纜廠。

參觀實習(xí)的這天，剛好下起了大雨，但這絲毫沒有削減同學(xué)們期待的心情。為了將理論與實際相結(jié)合，為了對企業(yè)的生產(chǎn)與管理有更具體形象的了解，為了能夠更深入地了解和認(rèn)識社會，大家認(rèn)真地完成了這天的實習(xí)。

很早就出發(fā)的我們，也就早早地到達(dá)了我們的目的地——xx電纜廠。到達(dá)之后，我首先注意到的是該廠到處郁郁蔥蔥的樹木。環(huán)境日益受到重視的今天，該廠的綠化無疑先給我留下了一個深刻印象。良好的工作環(huán)境是非常重要的，那時我就想，為工人們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境應(yīng)該也是該廠管理的一個重要方面，從而也就可見，該電纜廠有著以人為本的重要管理理念。

稍候片刻之后，廠里的一位熱情的工作人員先為我們上了生動的一課。他精簡卻又生動地為我們先介紹了工廠的概況，告訴了我們該電纜廠的主要產(chǎn)品，電纜生產(chǎn)制造的主要過程和各項注意事項，產(chǎn)品的市場和銷售情況，以及該工廠的一些管理工作和管理理念等。然后，他還提醒了我們在接下來的參觀中應(yīng)注意的各個方方面面。在這節(jié)別開生面的課上，在這節(jié)遠(yuǎn)離學(xué)校課本而融入社會企業(yè)的課上，確實讓我獲益匪淺。這節(jié)課，先讓我對生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)過程，具體到電纜的生產(chǎn)流程，有了一個感性的認(rèn)知，為我接下來的參觀作了一個重要前提，同時，這節(jié)課也讓我感受到了xx電纜廠的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格、力求創(chuàng)新的生產(chǎn)指導(dǎo)、以人為本的管理理念和追求高質(zhì)量的服務(wù)態(tài)度。

但是，“眼見為實”，實踐出真知，所以，深入到工廠車間參觀才是更重要的方面，也是我們這次實習(xí)的主要內(nèi)容。一節(jié)課過后，我們大家都迫不及待地要去參觀生產(chǎn)車間的具體情況。于是接著，我們就被分為了幾個小組，每個小組由企業(yè)的一個工作人員帶領(lǐng)著，按產(chǎn)品生產(chǎn)步驟參觀工廠車間，了解電纜制造過程。

在工作人員的帶領(lǐng)下，我們終于來到了“真正的工廠”——車間。首先映入眼簾的，是一個大大的紅幅上寫著的“安全第一”。確實，無論什么情況，安全總是最重要的，尤其是電纜這種大設(shè)備大機器生產(chǎn)，安全問題更是不容忽視?！鞍踩珌碜蚤L期警惕，事故源于瞬間麻痹”，在車間的很多地方我都看到了這句文明標(biāo)語。工作人員告訴我們，工廠總是本著以人為本的理念，高度重視安全問題，確保一切生產(chǎn)工作在安全環(huán)境下進(jìn)行。在管理越來越受重視的今天，對人的管理技巧也倍受關(guān)注，企業(yè)對工人的安全的關(guān)心無疑為企業(yè)的生產(chǎn)等方面的管理奠定了重要的基礎(chǔ)。每一個車間還都設(shè)有“綠色通道”，確保了我們參觀的安全；我也注意到了在每個車間，每隔一段適當(dāng)?shù)木嚯x就會有滅火器。

工廠的衛(wèi)生也是值得一嘆的。無論我走到哪里，都看不到有一點廢紙、一點不該有的垃圾，也沒有看到雜物堆放。雖然工廠因為歷史較久，顯得有點舊，但它干凈的環(huán)境卻讓我感覺煥然一新。在這樣一個環(huán)境下工作，我想，誰都愿多出幾分力，誰都會覺得舒服，誰都會盡心盡力工作。

在參觀的過程，我也感受到了該企業(yè)對工人的鼓勵，對質(zhì)量的高要求，對產(chǎn)品的不斷改進(jìn)的目標(biāo)，這些，從到處貼著的文明精神標(biāo)語就可看出?！疤岣咦陨砀偁幠芰?，樹立顧客要求意識”，“質(zhì)量在我手中，顧客在我心中”，“持續(xù)改進(jìn)是一個永恒的.目標(biāo)”。不難看出，該電纜廠樹立了很強的市場觀念，力求以高質(zhì)量的產(chǎn)品來提高市場競爭力，以不斷改進(jìn)生產(chǎn)工藝來擴大市場份額。工作人員也告訴我們，把好質(zhì)量關(guān)是企業(yè)生產(chǎn)的重要原則，不斷改進(jìn)、力求創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，贏得市場是他們的最終目的。

在參觀過程獲知，xx電纜在1999年開發(fā)的110kv交聯(lián)電纜通過了由國家機械工業(yè)局和國家電力公司聯(lián)合組織的新產(chǎn)品新技術(shù)鑒定（即兩部鑒定）和科學(xué)技術(shù)成果鑒定，得到專家的一致好評；同年110kv交聯(lián)電纜列入了國家經(jīng)貿(mào)委第二批《全國城農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造所需主要設(shè)備產(chǎn)品及生產(chǎn)企業(yè)推薦產(chǎn)品目錄》，20xx年110kv交聯(lián)電纜獲得了xx省優(yōu)秀新產(chǎn)品獎。公司開發(fā)的220kv交聯(lián)電纜于20xx年5月分別通過了國家電氣設(shè)備檢測中心和國家電線電纜檢測中心進(jìn)行的型式試驗，產(chǎn)品主要性能指標(biāo)高于國家標(biāo)準(zhǔn)和iec標(biāo)準(zhǔn)要求。并于20xx年11月順利通過了在武漢高壓試驗研究所長達(dá)一年的預(yù)鑒定試驗。220kv交聯(lián)電纜預(yù)鑒定試驗的通過，標(biāo)志著xx公司電纜生產(chǎn)技術(shù)水平已經(jīng)跨上一個新的臺階。這不由得讓我想起了一句話：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命。xx電纜有限公司的成功不僅與其精良的設(shè)備、先進(jìn)的技術(shù)有關(guān)，更離不開它一貫秉承的“以顧客為中心、樹名牌意識、科學(xué)管理、創(chuàng)新改進(jìn)”的質(zhì)量管理方針。xx電纜不僅引進(jìn)投入了精良的設(shè)備，擁有了先進(jìn)的技術(shù)，也很好地將設(shè)備與技術(shù)相結(jié)合，加上科學(xué)的管理，創(chuàng)新的改進(jìn)，從而生產(chǎn)出了高質(zhì)量的產(chǎn)品。

整個參觀過程，工作人員都以一種積極的態(tài)度耐心詳細(xì)地向我們介紹每一個生產(chǎn)步驟，對于同學(xué)們提出的問題耐心解答。從他的工作態(tài)度，我們也可以窺視到整個企業(yè)的工作作風(fēng)，即積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

這次實習(xí)，雖然看似只是簡單的參觀，但它對于一個人的認(rèn)識卻起到了很大的作用。它開闊了我們的視野，讓我們對事物有了更加具體的認(rèn)識。通過理論知識的學(xué)習(xí)，我們了解的往往只是一個模糊的概念，很難對事物本身有一個清晰的認(rèn)識和具體的了解，而實踐才能讓我們看清事物本身。通過這次實習(xí)，我切實體會了企業(yè)生產(chǎn)的流程，認(rèn)識到了如何將課本學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實踐。看著車間的那些大機器，聽著工作人員介紹它們的作用，才發(fā)覺理論與實際確實還是有很大差距，讓我更加清楚實踐的重要意義，從而注重實踐。

在車間看到工人們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微的工作，雖然辛苦卻一直堅持著的精神，我感受到作為一個社會人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。通過實習(xí)，我們才能更加明白學(xué)校與社會的不同，才能為以后進(jìn)入社會作好一個心理準(zhǔn)備。通過工人們辛苦的工作，我們可以看見，社會的競爭是激烈的，進(jìn)入社會后的壓力可能是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法估計，因此，實習(xí)也讓我們樹立起不斷學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的信念。并且，要尋找機會參與社會實踐，在社會大學(xué)里將理論轉(zhuǎn)化為實際行動，作一個社會接受容納的人。通過實踐，我們才能更好地培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力，才能更加懂得如何做人，提高交際能力，辦事能力。

理論與實踐都是發(fā)展的雙翅，理論脫離不開實踐，實踐要靠理論指導(dǎo)。實習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要課堂。學(xué)院組織這次實習(xí)，讓我們以一種辯證的觀點對待理論與實踐。然而在收獲的同時，也有些許遺憾，就是不能真正領(lǐng)會到企業(yè)管理經(jīng)驗的精髓，也不能與我們的會計專業(yè)很好地對口連接起來。希望在以后的實習(xí)中，能在專業(yè)人員的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，深入專業(yè)對口工廠進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際進(jìn)行專業(yè)范圍、專業(yè)目標(biāo)、專業(yè)思想的教育，為我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下基礎(chǔ)和創(chuàng)造條件，深入車間到一定的工序或崗位上進(jìn)行見習(xí)實習(xí)，把所學(xué)理論知識同生產(chǎn)、設(shè)計、科研等實際活動結(jié)合起來，進(jìn)一步加深、鞏固和提高了所學(xué)的理論知識，獲得從事生產(chǎn)、管理生產(chǎn)的知識和技能，提高了分析問題、解決問題的能力。通過參觀實習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和加深所學(xué)的理論知識，彌補理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量，也為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)也讓我們接觸認(rèn)識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。這次實習(xí)給我們提供了一次了解工廠、企業(yè)、公司的機會，增強了我們的社會實踐能力。

只注重理論知識，只懂得“紙上談兵”，永遠(yuǎn)上不了真正的“戰(zhàn)場”，即使真上了戰(zhàn)場，也會不堪一擊。當(dāng)今社會，競爭越來越激烈，實踐動手能力也受到越來越多的重視。因此，在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，多參加實習(xí)，將所學(xué)的理論知識與實際活動聯(lián)系起來，提高分析、解決實際問題的能力，才能為自己將來在社會中占有一席之地打下基礎(chǔ)，才能為自己的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。總之，這次實習(xí)，讓我認(rèn)識到了實踐的重要性，進(jìn)一步鞏固和加深了所學(xué)的理論知識，也讓我樹立起不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷將理論與實際聯(lián)系的目標(biāo)，以后會把握每一次參加實習(xí)的機會，自己也會尋找實習(xí)的機會。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇5

一．實習(xí)目的和實習(xí)要求

實習(xí)目的：了解****電纜制造廠的一般運作過程，熟悉電纜制作的具體流程，學(xué)習(xí)電纜廠的日常管理工作。通過實習(xí)，了解生產(chǎn)企業(yè)的一般運作及管理機制，建立起對企業(yè)的感性認(rèn)識，為將來進(jìn)入社會工作打下基礎(chǔ)、作好準(zhǔn)備。

實習(xí)要求：

1．聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。

２．認(rèn)真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見建議要有禮貌地提出。

３．認(rèn)真學(xué)習(xí)電纜廠的相關(guān)知識，包括電纜生產(chǎn)流程，銷售過程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自己的收獲和心得體會等，寫一篇實習(xí)報告。

二．實習(xí)過程具體安排

１．通過上網(wǎng)查資料等方式事先了解**電纜廠及一般電纜生產(chǎn)制造的大概流程。

２．在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下到達(dá)**電纜廠。

３．集中聽取企業(yè)工作人員對該電纜廠的簡單介紹，了解它的產(chǎn)品，及參觀過程的注意事項。

４．在工作人員的帶領(lǐng)下，實地參觀電纜制造過程，聽取工作人員的介紹，更形象地了解電纜制作的具體過程，生產(chǎn)設(shè)備，制作要求，注意事項等。

５．集體回校，撰寫實習(xí)報告。

實習(xí)報告正文：

學(xué)習(xí)的最終目的就是應(yīng)用，只有將學(xué)習(xí)的理論知識與生活實踐相聯(lián)系，將學(xué)習(xí)的理論知識運用到社會實踐中，學(xué)習(xí)才能達(dá)到最終目的。學(xué)院一直以來注重實踐，提倡實踐，也努力創(chuàng)造機會、提供機會給學(xué)生們參與到實踐中去，因此，學(xué)院這次例行為我們組織了到企業(yè)參觀實習(xí)。感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的“精心安排”，讓我們能夠提早去了解企業(yè)，了解社會。

這次我們參觀的是**電纜廠。

參觀實習(xí)的這天，剛好下起了大雨，但這絲毫沒有削減同學(xué)們期待的心情。為了將理論與實際相結(jié)合，為了對企業(yè)的生產(chǎn)與管理有更具體形象的了解，為了能夠更深入地了解和認(rèn)識社會，大家認(rèn)真地完成了這天的實習(xí)。

很早就出發(fā)的我們，也就早早地到達(dá)了我們的目的地——**電纜廠。到達(dá)之后，我首先注意到的是該廠到處郁郁蔥蔥的樹木。環(huán)境日益受到重視的今天，該廠的綠化無疑先給我留下了一個深刻印象。良好的工作環(huán)境是非常重要的，那時我就想，為工人們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境應(yīng)該也是該廠管理的一個重要方面，從而也就可見，該電纜廠有著以人為本的重要管理理念。

稍候片刻之后，廠里的一位熱情的工作人員先為我們上了生動的一課。他精簡卻又生動地為我們先介紹了工廠的概況，告訴了我們該電纜廠的主要產(chǎn)品，電纜生產(chǎn)制造的主要過程和各項注意事項，產(chǎn)品的市場和銷售情況，以及該工廠的一些管理工作和管理理念等。然后，他還提醒了我們在接下來的參觀中應(yīng)注意的各個方方面面。在這節(jié)別開生面的課上，在這節(jié)遠(yuǎn)離學(xué)校課本而融入社會企業(yè)的課上，確實讓我獲益匪淺。

但是，“眼見為實”，實踐出真知，所以，深入到工廠車間參觀才是更重要的方面，也是我們這次實習(xí)的主要內(nèi)容。一節(jié)課過后，我們大家都迫不及待地要去參觀生產(chǎn)車間的具體情況。于是接著，我們就被分為了幾個小組，每個小組由企業(yè)的一個工作人員帶領(lǐng)著，按產(chǎn)品生產(chǎn)步驟參觀工廠車間，了解電纜制造過程。

在工作人員的'帶領(lǐng)下，我們終于來到了“真正的工廠”——車間。首先映入眼簾的，是一個大大的紅幅上寫著的“安全第一”。確實，無論什么情況，安全總是最重要的，尤其是電纜這種大設(shè)備大機器生產(chǎn)，安全問題更是不容忽視?！鞍踩珌碜蚤L期警惕，事故源于瞬間麻痹”，在車間的很多地方我都看到了這句文明標(biāo)語。工作人員告訴我們，工廠總是本著以人為本的理念，高度重視安全問題，確保一切生產(chǎn)工作在安全環(huán)境下進(jìn)行。在管理越來越受重視的今天，對人的管理技巧也倍受關(guān)注，企業(yè)對工人的安全的關(guān)心無疑為企業(yè)的生產(chǎn)等方面的管理奠定了重要的基礎(chǔ)。每一個車間還都設(shè)有“綠色通道”，確保了我們參觀的安全；我也注意到了在每個車間，每隔一段適當(dāng)?shù)木嚯x就會有滅火器。

工廠的衛(wèi)生也是值得一嘆的。無論我走到哪里，都看不到有一點廢紙、一點不該有的垃圾，也沒有看到雜物堆放。雖然工廠因為歷史較久，顯得有點舊，但它干凈的環(huán)境卻讓我感覺煥然一新。在這樣一個環(huán)境下工作，我想，誰都愿多出幾分力，誰都會覺得舒服，誰都會盡心盡力工作。

在參觀的過程，我也感受到了該企業(yè)對工人的鼓勵，對質(zhì)量的高要求，對產(chǎn)品的不斷改進(jìn)的目標(biāo)，這些，從到處貼著的文明精神標(biāo)語就可看出?！疤岣咦陨砀偁幠芰?，樹立顧客要求意識”，“質(zhì)量在我手中，顧客在我心中”，“持續(xù)改進(jìn)是一個永恒的目標(biāo)”。不難看出，該電纜廠樹立了很強的市場觀念，力求以高質(zhì)量的產(chǎn)品來提高市場競爭力，以不斷改進(jìn)生產(chǎn)工藝來擴大市場份額。工作人員也告訴我們，，把好質(zhì)量關(guān)是企業(yè)生產(chǎn)的重要原則，不斷改進(jìn)、力求創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，贏得市場是他們的最終目的。

在參觀過程獲知，**電纜在1999年開發(fā)的110kV交聯(lián)電纜通過了由國家機械工業(yè)局和國家電力公司聯(lián)合組織的新產(chǎn)品新技術(shù)鑒定（即兩部鑒定）和科學(xué)技術(shù)成果鑒定，得到專家的一致好評；同年110kV交聯(lián)電纜列入了國家經(jīng)貿(mào)委第二批《全國城農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造所需主要設(shè)備產(chǎn)品及生產(chǎn)企業(yè)推薦產(chǎn)品目錄》，20xx年110kV交聯(lián)電纜獲得了**省優(yōu)秀新產(chǎn)品獎。公司開發(fā)的220kV交聯(lián)電纜于20xx年5月分別通過了國家電氣設(shè)備檢測中心和國家電線電纜檢測中心進(jìn)行的型式試驗，產(chǎn)品主要性能指標(biāo)高于國家標(biāo)準(zhǔn)和IEC標(biāo)準(zhǔn)要求。并于20xx年11月順利通過了在武漢高壓試驗研究所長達(dá)一年的預(yù)鑒定試驗。220kV交聯(lián)電纜預(yù)鑒定試驗的通過，標(biāo)志著**公司電纜生產(chǎn)技術(shù)水平已經(jīng)跨上一個新的臺階。這不由得讓我想起了一句話：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命。**電纜有限公司的成功不僅與其精良的設(shè)備、先進(jìn)的技術(shù)有關(guān)，更離不開它一貫秉承的“以顧客為中心、樹名牌意識、科學(xué)管理、創(chuàng)新改進(jìn)”的質(zhì)量管理方針。**電纜不僅引進(jìn)投入了精良的設(shè)備，擁有了先進(jìn)的技術(shù)，也很好地將設(shè)備與技術(shù)相結(jié)合，加上科學(xué)的管理，創(chuàng)新的改進(jìn)，從而生產(chǎn)出了高質(zhì)量的產(chǎn)品。

整個參觀過程，工作人員都以一種積極的態(tài)度耐心詳細(xì)地向我們介紹每一個生產(chǎn)步驟，對于同學(xué)們提出的問題耐心解答。從他的工作態(tài)度，我們也可以窺視到整個企業(yè)的工作作風(fēng)，即積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇6

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)時間即將結(jié)束。至于我的總體感覺，就用四個字來概括，那就是“輕松，扎實”。在這一個月中，安排我主要以自由學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多生產(chǎn)工藝上的知識。作為一名初來乍到的大學(xué)生，也初步步入了社會，融入到了xxxx，來到這里，每天我的心里都很愉悅，在其中，我并沒有人們所謂步入社會后，為了物質(zhì)利益而所謂的爾虞我詐，勾心斗角。而更確切的.說是進(jìn)入了一個關(guān)系和諧，團結(jié)奮斗，積極向上的團隊，大家每一個忙碌的身影上都帶著微笑。有性格豪爽，工作敬業(yè)負(fù)責(zé)的經(jīng)理上司，有自信而穩(wěn)重的主任，有幽默且喜歡開玩笑的師傅張立偉，更有熱心，樂于助人的同事們。在我工作學(xué)習(xí)中遇到問題時，都能給我耐心細(xì)致的講解。學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測時，同事們都能以一個學(xué)哥的態(tài)度來耐心的教我。測量中注意的問題、測量方法、儀器的使用以及工藝標(biāo)準(zhǔn)要求，都一一細(xì)致的說給我聽。我雖然說話部多，不善于表達(dá)，但是我由衷的感謝他們。就連車間的工人師傅都能容忍我初來乍到的疏忽與錯誤，在一次成纜工序中，我?guī)鸵晃还と藥煾荡┚€，由于我的不慎導(dǎo)致了好幾次的開機斷線，在接線時，師傅們并沒有生氣，還耐心的給我講解我造成斷線的原因，以及由于機器老化壞損而性能不良的特性及其最好的應(yīng)對方法。大家的關(guān)照，對于我一個不愛發(fā)問的學(xué)習(xí)者來說，無疑是最大的動力?，F(xiàn)在我可以說：選擇xxxx，我選對了。

經(jīng)過一個月的實習(xí)。我學(xué)到了很多東西，更理解了工作的真諦。我有信心做號一名技術(shù)工作者，做一名優(yōu)秀的xx人。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇7

20xx年上半年已經(jīng)過去，在總承包三部的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，電線電纜總廠項目部全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹總承包三部年初工作會精神，以“管理年”作為各項工作的指導(dǎo)思想，以“安全月”活動為契機，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，加大制度的執(zhí)行力度，全面實施系統(tǒng)管理，各項工作都取得了較好的成績。

一、主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)完成情況

1、產(chǎn)值指標(biāo)：截止到20xx年6月，上半年完成施工產(chǎn)值2500萬元，完成整個工程量的45.26%（2500/5523=0.4526），并且100%按照施工計劃完成任務(wù)。

2、工程款指標(biāo)：截止到20xx年6月底，回收工程款5237萬元，已回收整個工程款的90%。按原計劃完成。

3、考核指標(biāo)：

4、技術(shù)質(zhì)量：工程上半年順利按照合同工期完成了施工任務(wù)，并已經(jīng)通過了工程預(yù)驗收，受到了建設(shè)、監(jiān)理單位的一致好評。

二、工程施工生產(chǎn)及進(jìn)度情況

1、生產(chǎn)組織：

本工程于20xx年2月16日開始復(fù)工，投入春節(jié)后的施工生產(chǎn)。在復(fù)工開始至合同工期結(jié)束，不足3個月的時間內(nèi)，工程的地面、內(nèi)墻、機電安裝、幕墻、外墻涂料、卷簾門安裝、電梯安裝等工作均要全面完成。這其中，有勞務(wù)分包的工作任務(wù)，有專業(yè)分包的工作任務(wù)，還有甲方指定分包的工作任務(wù)，工程的任務(wù)量和單位之間協(xié)調(diào)的工作量都是巨大的。項目部在落實三部的管理方針基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)場實際情況，加大了對各項工作的管理力度。針對工程任務(wù)量大的特點，項目部組織相關(guān)人員細(xì)化施工任務(wù)，將施工中的問題分解，并邀請監(jiān)理工程師共同參加相關(guān)會議，做到提前交底、提前溝通，并把每道工序做好事前預(yù)防、事中控制、事后總結(jié)的工作，從而避免窩工、返工、停工等不利因素對工程的影響；針對分包單位多，協(xié)調(diào)工作任務(wù)重的特點，項目部對各單位一視同仁，制定統(tǒng)一的階段目標(biāo)，要求每個單位相關(guān)責(zé)任人常駐現(xiàn)場并落實責(zé)任到位，確?？偣て谟媱澋捻樌M(jìn)行。在三部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切以及機關(guān)部室的大力支持下，在項目部全體職工共同努力下，電線電纜廠項目在上半年的短短時間內(nèi)，如期完成了各項施工任務(wù)，并順xx過工程預(yù)驗收，工程的各項工作均達(dá)到了業(yè)主及監(jiān)理單位滿意的程度。

2、技術(shù)質(zhì)量：

項目部在落實年初三部工作會的基礎(chǔ)上，將技術(shù)工作的重點集中到加強管理上。技術(shù)質(zhì)量管理人員通過加強各個環(huán)節(jié)的制度落實，以達(dá)到控制工程實體質(zhì)量的目的。工程進(jìn)入施工收尾階段，各分包的工作量日趨增大，項目部技術(shù)質(zhì)量管理人員針對這些特點，展開了大量工作。通過召集分包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員召開碰頭會、交底會、質(zhì)量分析會等形式，將分包單位的質(zhì)量意識提高上來；通過每周質(zhì)量例會的平臺，對各單位每周的質(zhì)量工作進(jìn)行講評，并采取邀請監(jiān)理參加等方式對質(zhì)量問題進(jìn)行多方討論，以消除隱患將總包單位的技術(shù)質(zhì)量管理制度貫徹到位。由于采取上述措施，工程在上半年的施工中得以順利進(jìn)行，并使工程質(zhì)量始終處于良好的受控階段，尤其是在施工收尾中，持續(xù)保持了工程主體的優(yōu)良品質(zhì)，得到監(jiān)理的高度評價。

3、文明四區(qū)建設(shè)和精神文明建設(shè)工作：

項目部基于上一年度創(chuàng)“xx市文明安全工地”的基礎(chǔ)，并結(jié)合建委3月1日開始實施的綠色施工的要求，加強對施工現(xiàn)場文明施工的各項要求，對現(xiàn)場的場容、臨電、消防、工人生活區(qū)等方面進(jìn)行不間斷的持續(xù)改進(jìn)，并結(jié)合三部安全生產(chǎn)部的要求，采用標(biāo)語、板報等形式，加大宣傳教育力度，確保在施工收尾立體交叉施工中，未出現(xiàn)任何安全、消防問題。

三、項目經(jīng)營承包完成情況及總分包模式實施情況

本工程為收取管理費的承包模式，公司按照簽訂的承包協(xié)議書收取4%的管理費，目前已經(jīng)完成合同范圍內(nèi)的全部工作內(nèi)容。

四、成本管理、資金管理、審計及清欠主要情況

1、成本管理方面：項目部在材料選購、分包單位的確定上采用多找廠家詢價、多找分包單位報價的方式，在資金條件允許的條件下采用優(yōu)惠付款的方式壓低材料價格，節(jié)約工程成本。對于市場波動造成的主材價格異常波動增加的施工成本，隨著08年9月份京造定（20xx）4號文件的出臺，項目部已同建設(shè)單位協(xié)商，建設(shè)單位同意按照文件要求進(jìn)行調(diào)價，但具體的細(xì)節(jié)仍在磋商中。

2、資金管理方面：在資金使用上項目部始終堅持以收定支的原則，每次支付工程款均根據(jù)工程進(jìn)展情況和合同約定實行嚴(yán)格的審批制度。每次付款、每項費用開支均由項目部負(fù)責(zé)人和合作方共同簽字，資金管理在實施過程中一直屬于受控狀態(tài)。分包付款方面，嚴(yán)格按照分包單位完成的工程量和合同約定的付款比例進(jìn)行，對于資金確實短缺、緊張時，提前與對方溝通協(xié)商，贏得對方的理解。本工程自開工至今未發(fā)生任何分包單位、供應(yīng)商鬧事、起訴事件。

五、xx年下半年的工作安排

電線電纜總廠綜合生產(chǎn)銷售中心工程目前已經(jīng)基本完成了合同范圍內(nèi)的施工任務(wù)，工程預(yù)驗收已經(jīng)完成。目前施工現(xiàn)場僅僅由于甲方負(fù)責(zé)的一些外圍管線未正式接入樓內(nèi)，致使竣工驗收還未進(jìn)行，因此項目部正與甲方單位積極協(xié)調(diào)，配合甲方完善相關(guān)問題，盡快推動工程竣工驗收順利進(jìn)行。同時處于工程收尾階段，項目部盡快完成各項資料交驗以及竣工結(jié)算的工作。

xx年是全集團公司的“管理年”，項目部在三部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，將持續(xù)保持本工程施工的良好態(tài)勢，加強管理，加大力量完善工程收尾階段的各項工作，圓滿完成本工程的收尾！

電纜實習(xí)總結(jié) 篇8

在通信可以日益發(fā)展強大的今天，通信質(zhì)量也力求精益求精。作為通信電纜的生產(chǎn)廠家，想要立于不敗之地，那么產(chǎn)品的質(zhì)量必須有嚴(yán)格的要求。所以在生產(chǎn)中，每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都是出現(xiàn)質(zhì)量問題的關(guān)鍵，所以要注意、研究的環(huán)節(jié)很多，在此不能一一列舉，下面以本人之間，對以下幾個問題稍作分析。在串聯(lián)工序中，最主要的問題是銅絲的線徑控制，例如我公司對直徑是0。4毫米的銅絲單線的導(dǎo)體直徑控制在0.385~0.390mm。絕緣外徑控制在0.67~0.69mm。所以要想得到精度如此高的技術(shù)指標(biāo)，必須每一個影響線徑的因素都要考慮，否則生產(chǎn)的產(chǎn)品就是不合格的。影響導(dǎo)線直徑的最主要的因素是出口拉絲模，它是生產(chǎn)不同線徑的銅絲的決定性因素，退火柜的退火電壓、牽引力和收線張力都是影響導(dǎo)體線徑的因素。若機器設(shè)備出現(xiàn)問題了，也可能造成對線徑的影響，如出口模的損毀或出口邊緣的不光滑。

絕緣外徑的確定，主要是由擠塑機的出膠量和收線的速度有關(guān)，絕緣外徑的大小與擠塑機出膠量成正比，與收線架的收線速度成反比。出膠量的大小與螺桿的轉(zhuǎn)速是成正比的，不過對測徑儀設(shè)定產(chǎn)品的線徑后，測徑儀根據(jù)實際產(chǎn)品外徑和理想值上下相比較，自動反饋到擠塑機和收線架，可以起到對機器的速度進(jìn)行微調(diào)的作用。還與各區(qū)的溫度調(diào)節(jié)有關(guān)，如果各區(qū)的溫度控制不當(dāng)，那么擠塑機擠出來的絕緣料可能太稀不易控制，或把護套料燒焦出料不暢。都是造成線徑不合格的原因絞對工序看似簡單。但是它的作用不容忽略的，它不僅是將兩個不同色譜的單線絞合在一起形成回路，更重要的是它不同色譜采用不同的節(jié)距（經(jīng)過嚴(yán)密計算精選出來的），絞對后可以消除回路間的電磁干擾現(xiàn)象和線對間的串音。絞對工序的要求直接影響電纜的電器性能，是我們優(yōu)質(zhì)通信元件生產(chǎn)應(yīng)著重注意的，所以絞對工序是我們看似最簡單，但是有著重要技術(shù)指標(biāo)的工序環(huán)節(jié)。

護套工序是通信電纜生產(chǎn)的最后一道工序，也是最關(guān)鍵的一道工序，如果操作不慎，那么釀成的后果損失是巨大的，不但員工的勞動成效得不到體現(xiàn)，而且造成昂貴的原材料和資源的浪費，還增加了公司產(chǎn)品的成本，降低了企業(yè)的效益。因此，護套工序的工作一旦開始就不能停止，必須保證生產(chǎn)的連續(xù)性。護套工序的核心技術(shù)在擠塑機，我公司生產(chǎn)市內(nèi)通信用電纜大多都是用的長徑比是25：1的擠塑機，擠塑機各區(qū)溫度的控制和模芯模套的選擇是關(guān)鍵。溫度控制不當(dāng)，護套料融化不合格，若護套料被燒焦了，可能使擠塑機機頭內(nèi)堵塞，也可能由于護套料太軟而使護套偏心，出料必須與收線速度同步。模芯模套的選擇與安裝要根據(jù)電纜的規(guī)格來精確計算而確定，不宜大，更不宜小。模芯模套的安裝中心要嚴(yán)格在同一個水平線上，才能保證護套部偏心。

在質(zhì)量檢測中，最重要的`是認(rèn)真和責(zé)任心，這是質(zhì)量檢測工作人員應(yīng)必備的素質(zhì)，使用螺旋測微器（千分尺）測量單線的導(dǎo)體外徑和絕緣外徑時，在正確測量的前提下，想要得到正確的結(jié)果，必須保證對測量對象保留原型，單線不能用力拉，更不能測量時螺旋測微器用力過大，否則測量值的誤差將增大，測量結(jié)果將失效。后道檢測中，熟練是關(guān)鍵。尤其是在測量通斷和測量導(dǎo)線直流電阻時，只有熟練才能提高工作效率且保證測量準(zhǔn)確。我公司還有dcm全自動測試儀，dcm機能對電纜的一次參數(shù)、二次參數(shù)進(jìn)行一次性測量，可測量的參數(shù)有：衰減，串音，電容不平衡，電容，電阻，電阻不平衡等。

實習(xí)心得體會

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)時間即將結(jié)束。至于我的總體感覺，就用四個字來概括，那就是“輕松，扎實”。在這一個月中，安排我主要以自由學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多生產(chǎn)工藝上的知識。作為一名初來乍到的大學(xué)生，也初步步入了社會，融入到了xxxx，來到這里，每天我的心里都很愉悅，在其中，我并沒有人們所謂步入社會后，為了物質(zhì)利益而所謂的爾虞我詐，勾心斗角。而更確切的說是進(jìn)入了一個關(guān)系和諧，團結(jié)奮斗，積極向上的團隊，大家每一個忙碌的身影上都帶著微笑。有性格豪爽，工作敬業(yè)負(fù)責(zé)的經(jīng)理上司，有自信而穩(wěn)重的主任，有幽默且喜歡開玩笑的師傅張立偉，更有熱心，樂于助人的同事們。在我工作學(xué)習(xí)中遇到問題時，都能給我耐心細(xì)致的講解。學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測時，同事們都能以一個學(xué)哥的態(tài)度來耐心的教我。測量中注意的問題、測量方法、儀器的使用以及工藝標(biāo)準(zhǔn)要求，都一一細(xì)致的說給我聽。我雖然說話部多，不善于表達(dá)，但是我由衷的感謝他們。就連車間的工人師傅都能容忍我初來乍到的疏忽與錯誤，在一次成纜工序中，我?guī)鸵晃还と藥煾荡┚€，由于我的不慎導(dǎo)致了好幾次的開機斷線，在接線時，師傅們并沒有生氣，還耐心的給我講解我造成斷線的原因，以及由于機器老化壞損而性能不良的特性及其最好的應(yīng)對方法。大家的關(guān)照，對于我一個不愛發(fā)問的學(xué)習(xí)者來說，無疑是最大的動力。現(xiàn)在我可以說：選擇xxxx，我選對了。

經(jīng)過一個月的實習(xí)。我學(xué)到了很多東西，更理解了工作的真諦。我有信心做號一名技術(shù)工作者，做一名優(yōu)秀的xx人。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇9

自從到公司來的那天起，感覺每天都學(xué)習(xí)到很多以前不知道的東西，這段工作期間雖然還存在很多問題，但還是總結(jié)了很多經(jīng)驗，希望對自己工作上的不足能夠得以早日改正。

初次面對電纜行業(yè)的工作，感覺非常復(fù)雜，我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西都好像在閱讀一篇文章一樣，先要了解其大概，然后理清其層次，再是深入到字詞句的研究。因此，我對我所做的這項具體工作作了一個簡單的概括。首先，我的實習(xí)崗位是銅絲屏蔽及繞包。因此首先對我的工作崗位進(jìn)行了一個大致的了解。讓我對此工作從陌生到知道再到了解然后到熟悉的掌握的這么一個過程。銅絲屏蔽在短路時把電流導(dǎo)入大地，同時有些電纜屏蔽可以作為鎧裝起到保護電纜本身的作用。我們知道電纜特別是用來傳輸數(shù)據(jù)的通信電纜，是非常重視通信質(zhì)量的，而來自于外部的電磁干擾，很容易造成數(shù)據(jù)錯誤，因此，必須想辦法屏蔽這些干擾，因此可以通過在電纜外部加屏蔽網(wǎng)來解決，這樣盡管不是百分百解決問題，卻可以相當(dāng)大程度上減少干擾。在銅絲屏蔽及繞包工作過程中，我們需要注意許多的地方，只有安全的操作規(guī)程才能避免人員傷害和設(shè)備損失。我們這個工作崗位是電纜的一個很重要的環(huán)節(jié)，所以對我們的工作要求很嚴(yán)格。無論是銅絲屏蔽還是繞包工序都需要嚴(yán)格的操作流程與規(guī)程。

經(jīng)過一段時間的'工作后，基本流程已經(jīng)熟悉，但是隨之而來的小問題也就多了。比如在調(diào)節(jié)距的時候，我們需要不斷的調(diào)試才能確保節(jié)距是合格的。引線穿頭的時候要更換盤具，要使用合適的盤具，不然的話，繞包或者銅絲屏蔽是不合格或者設(shè)備會出問題。焊接銅絲的時候要確保銅絲是焊接牢固的。在上下盤的時候，要和行車工作人員協(xié)調(diào)配合，不能讓盤具和收、放架相碰撞，否則的話，盤具很容易把收放線架撞壞。在做牽引的時候，要格外的注意電纜頭部的牽引工作。在工作時，要注意電纜表面是否有擦傷、劃痕等問題，如有問題則需停機修復(fù)。在我們下班的時候，清潔是一件很重要的事情，只有干凈衛(wèi)生的工作環(huán)境才能使工作完成的更加有序有效。這也符合了公司的“5S”的企業(yè)文化。在遠(yuǎn)東學(xué)習(xí)到的不僅是崗位實踐知識，還有還有多社會知識。在新交三的日子里，是快樂的、輕松的。與同事之間的合作與協(xié)助時，是認(rèn)真與負(fù)責(zé)的；同事關(guān)系是非常友好的，有很多時候我會犯錯，同事都會積極主動的幫助我處理問題。非常感謝我的同事們。

我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸領(lǐng)導(dǎo)給了我這次實習(xí)工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇10

時光如梭，從2008年元月份到灞橋工程至今即將滿一個年頭， 在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自身的努力，我各方面都取得了很大的進(jìn)步，較好地完成了本職工作。在這一年當(dāng)中我主要負(fù)責(zé)電氣電纜工程的有關(guān)工作，本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從工程的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、三個方面出發(fā)，開展了一系列全面而又細(xì)致的工作。

一、 工作中勤奮，技術(shù)上鉆研

在工作中我一直相信一份收獲倍份耕耘。所以我在從參加工作到現(xiàn)在一直都在堅持不懈地努力學(xué)習(xí)、工作。

由于灞橋工程前期電氣專業(yè)圖紙交付遲緩，電氣專業(yè)許多前期的基礎(chǔ)工作都無法正常展開，如電纜埋管，地線敷設(shè)等施工工作都很難與土建工程進(jìn)行有效的配合，經(jīng)常出現(xiàn)漏埋，漏設(shè)現(xiàn)象。介于此種情形，一方面我根據(jù)自己以往工程的工作經(jīng)驗，經(jīng)過查閱電機廠家的尺寸圖，對許多大尺寸的電纜埋管進(jìn)行了有效的埋設(shè)，而且根據(jù)電機最終就位后來看，成功率還是比較高。另一方面對于電纜管較為集中的區(qū)域，預(yù)先已考慮將多根電纜管集中于一處，用安裝電纜槽盒的方案，從而減少埋管工作量，優(yōu)化埋管工藝。

在整個電纜工程中電纜通道必須要先行暢通，是一個靠前的工序，而目前電廠中電纜通道大多采用架空橋架，本工程全廠橋架圖紙設(shè)計較為粗略，從橋架的容量走向布置的.合

理性到設(shè)計所采取的固定方式都與實際有很大的差距。列如：電纜夾層電纜橋架由于設(shè)計圖紙較為粗略和現(xiàn)場情況有很多出入，經(jīng)過技術(shù)小組的協(xié)調(diào)商議，上報領(lǐng)導(dǎo)，最終工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頂著壓力提議依據(jù)我們以往的施工經(jīng)驗和部分施工圖紙進(jìn)行二次優(yōu)化，經(jīng)過全班員工幾天的努力，終于完成了，使得橋架通道的實用性與工藝質(zhì)量都取得了很好的效果。贏得甲方和監(jiān)理部門的一致認(rèn)同和贊賞。

電纜工程中較為靠后但最重要的工作即電纜敷設(shè)和端接。本工程在這方面與以往工程相比，從人員的組織管理到施工過程的質(zhì)量控制工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都給予了足夠的重視。

在電纜敷設(shè)當(dāng)中，通過計算電纜橋架容量，優(yōu)化考慮了電纜的走向。施工人員和技術(shù)人員密切配合，從而有效地避免了電纜的交叉。確保了敷設(shè)工藝。

電纜端接方面主要是從工藝方面抓起，讓有經(jīng)驗和手藝好的老師傅精心打造了樣板端接工藝盤柜。從而帶動并提高了全部端接人員的施工水平。

二、安全文明施工

在安全工作方面我一直本著安全第一的理念，在這一年當(dāng)中我每制定一部份工作計劃，安全方案都進(jìn)行了細(xì)致而又詳盡的編寫，每項施工工作中所涉及的安全注意事項都一一注明，每一項工作任務(wù)都盡量避免危險作業(yè)

在這一年當(dāng)中有歡喜也有艱辛，有收獲也有不足之處需

要彌補，尤其是目前工期普遍都很緊，而進(jìn)度和質(zhì)量之間永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾，再加上施工圖紙漏洞錯誤，很多工序都本末倒置，顧此失彼，造成返工現(xiàn)象時有發(fā)生，材料浪費嚴(yán)重等問題。這當(dāng)然是一個系統(tǒng)工程，需要每一個環(huán)節(jié)的認(rèn)真負(fù)責(zé)和不懈努力，也給我們施工人員提出了新的挑戰(zhàn)和機遇。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇11

一.實習(xí)目的和實習(xí)要求

實習(xí)目的：

了解****電纜制造廠的一般運作過程，熟悉電纜制作的具體流程，學(xué)習(xí)電纜廠的日常管理工作。通過實習(xí)，了解生產(chǎn)企業(yè)的一般運作及管理機制，建立起對企業(yè)的感性認(rèn)識，為將來進(jìn)入社會工作打下基礎(chǔ)、作好準(zhǔn)備。

實習(xí)要求：

1.聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。

2.認(rèn)真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見建議要有禮貌地提出。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)電纜廠的相關(guān)知識，包括電纜生產(chǎn)流程，銷售過程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自己的收獲和心得體會等，寫一篇實習(xí)報告。

二.實習(xí)過程具體安排

1.通過上網(wǎng)查資料等方式事先了解**電纜廠及一般電纜生產(chǎn)制造的大概流程。

2.在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下到達(dá)**電纜廠。

3.集中聽取企業(yè)工作人員對該電纜廠的簡單介紹，了解它的產(chǎn)品，及參觀過程的注意事項。

4.在工作人員的帶領(lǐng)下，實地參觀電纜制造過程，聽取工作人員的介紹，更形象地了解電纜制作的具體過程，生產(chǎn)設(shè)備，制作要求，注意事項等。

5.集體回校，撰寫實習(xí)報告。

三.實習(xí)報告正文：

學(xué)習(xí)的最終目的就是應(yīng)用，只有將學(xué)習(xí)的理論知識與生活實踐相聯(lián)系，將學(xué)習(xí)的理論知識運用到社會實踐中，學(xué)習(xí)才能達(dá)到最終目的。學(xué)院一直以來注重實踐，提倡實踐，也努力創(chuàng)造機會、提供機會給學(xué)生們參與到實踐中去，因此，學(xué)院這次例行為我們組織了到企業(yè)參觀實習(xí)。感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的“精心安排”，讓我們能夠提早去了解企業(yè)，了解社會。

這次我們參觀的是**電纜廠。

參觀實習(xí)的這天，剛好下起了大雨，但這絲毫沒有削減同學(xué)們期待的心情。為了將理論與實際相結(jié)合，為了對企業(yè)的生產(chǎn)與管理有更具體形象的了解，為了能夠更深入地了解和認(rèn)識社會，大家認(rèn)真地完成了這天的實習(xí)。

很早就出發(fā)的我們，也就早早地到達(dá)了我們的目的地——**電纜廠。到達(dá)之后，我首先注意到的是該廠到處郁郁蔥蔥的樹木。環(huán)境日益受到重視的今天，該廠的綠化無疑先給我留下了一個深刻印象。良好的工作環(huán)境是非常重要的，那時我就想，為工人們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境應(yīng)該也是該廠管理的一個重要方面，從而也就可見，該電纜廠有著以人為本的重要管理理念。

稍候片刻之后，廠里的一位熱情的工作人員先為我們上了生動的一課。他精簡卻又生動地為我們先介紹了工廠的概況，告訴了我們該電纜廠的主要產(chǎn)品，電纜生產(chǎn)制造的主要過程和各項注意事項，產(chǎn)品的市場和銷售情況，以及該工廠的一些管理工作和管理理念等。然后，他還提醒了我們在接下來的參觀中應(yīng)注意的各個方方面面。在這節(jié)別開生面的課上，在這節(jié)遠(yuǎn)離學(xué)校課本而融入社會企業(yè)的課上，確實讓我獲益匪淺。這節(jié)課，先讓我對生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)過程，具體到電纜的生產(chǎn)流程，有了一個感性的認(rèn)知，為我接下來的參觀作了一個重要前提，同時，這節(jié)課也讓我感受到了**電纜廠的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格、力求創(chuàng)新的生產(chǎn)指導(dǎo)、以人為本的管理理念和追求高質(zhì)量的服務(wù)態(tài)度。

但是，“眼見為實”，實踐出真知，所以，深入到工廠車間參觀才是更重要的方面，也是我們這次實習(xí)的主要內(nèi)容。一節(jié)課過后，我們大家都迫不及待地要去參觀生產(chǎn)車間的具體情況。于是接著，我們就被分為了幾個小組，每個小組由企業(yè)的一個工作人員帶領(lǐng)著，按產(chǎn)品生產(chǎn)步驟參觀工廠車間，了解電纜制造過程。

在工作人員的帶領(lǐng)下，我們終于來到了“真正的工廠”——車間。首先映入眼簾的，是一個大大的紅幅上寫著的“安全第一”。確實，無論什么情況，安全總是最重要的，尤其是電纜這種大設(shè)備大機器生產(chǎn)，安全問題更是不容忽視?！鞍踩珌碜蚤L期警惕，事故源于瞬間麻痹”，在車間的很多地方我都看到了這句文明標(biāo)語。工作人員告訴我們，工廠總是本著以人為本的理念，高度重視安全問題，確保一切生產(chǎn)工作在安全環(huán)境下進(jìn)行。在管理越來越受重視的今天，對人的管理技巧也倍受關(guān)注，企業(yè)對工人的安全的關(guān)心無疑為企業(yè)的生產(chǎn)等方面的管理奠定了重要的基礎(chǔ)。每一個車間還都設(shè)有“綠色通道”，確保了我們參觀的安全;我也注意到了在每個車間，每隔一段適當(dāng)?shù)木嚯x就會有滅火器。

工廠的衛(wèi)生也是值得一嘆的。無論我走到哪里，都看不到有一點廢紙、一點不該有的垃圾，也沒有看到雜物堆放。雖然工廠因為歷史較久，顯得有點舊，但它干凈的環(huán)境卻讓我感覺煥然一新。在這樣一個環(huán)境下工作，我想，誰都愿多出幾分力，誰都會覺得舒服，誰都會盡心盡力工作。

在參觀的過程，我也感受到了該企業(yè)對工人的鼓勵，對質(zhì)量的高要求，對產(chǎn)品的不斷改進(jìn)的目標(biāo)，這些，從到處貼著的文明精神標(biāo)語就可看出?！疤岣咦陨砀偁幠芰Γ瑯淞㈩櫩鸵笠庾R”，“質(zhì)量在我手中，顧客在我心中”，“持續(xù)改進(jìn)是一個永恒的目標(biāo)”。不難看出，該電纜廠樹立了很強的市場觀念，力求以高質(zhì)量的產(chǎn)品來提高市場競爭力，以不斷改進(jìn)生產(chǎn)工藝來擴大市場份額。工作人員也告訴我們，，把好質(zhì)量關(guān)是企業(yè)生產(chǎn)的重要原則，不斷改進(jìn)、力求創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，贏得市場是他們的最終目的。

在參觀過程獲知，**電纜在1999年開發(fā)的110kv交聯(lián)電纜通過了由國家機械工業(yè)局和國家電力公司聯(lián)合組織的新產(chǎn)品新技術(shù)鑒定(即兩部鑒定)和科學(xué)技術(shù)成果鑒定，得到專家的一致好評;同年110kv交聯(lián)電纜列入了國家經(jīng)貿(mào)委第二批《全國城農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造所需主要設(shè)備產(chǎn)品及生產(chǎn)企業(yè)推薦產(chǎn)品目錄》，XX年110kv交聯(lián)電纜獲得了**省優(yōu)秀新產(chǎn)品獎。公司開發(fā)的220kv交聯(lián)電纜于XX年5月分別通過了國家電氣設(shè)備檢測中心和國家電線電纜檢測中心進(jìn)行的型式試驗，產(chǎn)品主要性能指標(biāo)高于國家標(biāo)準(zhǔn)和iec標(biāo)準(zhǔn)要求。并于XX年11月順利通過了在武漢高壓試驗研究所長達(dá)一年的預(yù)鑒定試驗。220kv交聯(lián)電纜預(yù)鑒定試驗的通過，標(biāo)志著**公司電纜生產(chǎn)技術(shù)水平已經(jīng)跨上一個新的臺階。這不由得讓我想起了一句話：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命。**電纜有限公司的成功不僅與其精良的設(shè)備、先進(jìn)的技術(shù)有關(guān)，更離不開它一貫秉承的“以顧客為中心、樹名牌意識、科學(xué)管理、創(chuàng)新改進(jìn)”的質(zhì)量管理方針。**電纜不僅引進(jìn)投入了精良的設(shè)備，擁有了先進(jìn)的技術(shù)，也很好地將設(shè)備與技術(shù)相結(jié)合，加上科學(xué)的管理，創(chuàng)新的改進(jìn)，從而生產(chǎn)出了高質(zhì)量的產(chǎn)品。

整個參觀過程，工作人員都以一種積極的態(tài)度耐心詳細(xì)地向我們介紹每一個生產(chǎn)步驟，對于同學(xué)們提出的問題耐心解答。從他的工作態(tài)度，我們也可以窺視到整個企業(yè)的工作作風(fēng)，即積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

這次實習(xí)，雖然看似只是簡單的參觀，但它對于一個人的認(rèn)識卻起到了很大的作用。它開闊了我們的視野，讓我們對事物有了更加具體的認(rèn)識。通過理論知識的學(xué)習(xí)，我們了解的往往只是一個模糊的概念，很難對事物本身有一個清晰的認(rèn)識和具體的'了解，而實踐才能讓我們看清事物本身。通過這次實習(xí)，我切實體會了企業(yè)生產(chǎn)的流程，認(rèn)識到了如何將課本學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實踐?？粗囬g的那些大機器，聽著工作人員介紹它們的作用，才發(fā)覺理論與實際確實還是有很大差距，讓我更加清楚實踐的重要意義，從而注重實踐。

在車間看到工人們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微的工作，雖然辛苦卻一直堅持著的精神，我感受到作為一個社會人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。通過實習(xí)，我們才能更加明白學(xué)校與社會的不同，才能為以后進(jìn)入社會作好一個心理準(zhǔn)備。透過工人們辛苦的工作，我們可以看見，社會的競爭是激烈的，進(jìn)入社會后的壓力可能是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法估計，因此，實習(xí)也讓我們樹立起不斷學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的信念。并且，要尋找機會參與社會實踐，在社會大學(xué)里將理論轉(zhuǎn)化為實際行動，作一個社會接受容納的人。通過實踐，我們才能更好地培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力，才能更加懂得如何做人，提高交際能力，辦事能力。

理論與實踐都是發(fā)展的雙翅，理論脫離不開實踐，實踐要靠理論指導(dǎo)。實習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要課堂。學(xué)院組織這次實習(xí)，讓我們以一種辯證的觀點對待理論與實踐。然而在收獲的同時，也有些許遺憾，就是不能真正領(lǐng)會到企業(yè)管理經(jīng)驗的精髓，也不能與我們的會計專業(yè)很好地對口連接起來。希望在以后的實習(xí)中，能在專業(yè)人員的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，深入專業(yè)對口工廠進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際進(jìn)行專業(yè)范圍、專業(yè)目標(biāo)、專業(yè)思想的教育，為我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下基礎(chǔ)和創(chuàng)造條件，深入車間到一定的工序或崗位上進(jìn)行見習(xí)實習(xí)，把所學(xué)理論知識同生產(chǎn)、設(shè)計、科研等實際活動結(jié)合起來，進(jìn)一步加深、鞏固和提高了所學(xué)的理論知識，獲得從事生產(chǎn)、管理生產(chǎn)的知識和技能，提高了分析問題、解決問題的能力。通過參觀實習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和加深所學(xué)的理論知識，彌補理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量，也為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)也讓我們接觸認(rèn)識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。這次實習(xí)給我們提供了一次了解工廠、企業(yè)、公司的機會，增強了我們的社會實踐能力。

只注重理論知識，只懂得“紙上談兵”，永遠(yuǎn)上不了真正的“戰(zhàn)場”，即使真上了戰(zhàn)場，也會不堪一擊。當(dāng)今社會，競爭越來越激烈，實踐動手能力也受到越來越多的重視。因此，在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，多參加實習(xí)，將所學(xué)的理論知識與實際活動聯(lián)系起來，提高分析、解決實際問題的能力，才能為自己將來在社會中占有一席之地打下基礎(chǔ)，才能為自己的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。總之，這次實習(xí)，讓我認(rèn)識到了實踐的重要性，進(jìn)一步鞏固和加深了所學(xué)的理論知識，也讓我樹立起不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷將理論與實際聯(lián)系的目標(biāo)，以后會把握每一次參加實習(xí)的機會，自己也會尋找實習(xí)的機會。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇12

實習(xí)目的

1.熟悉公司生產(chǎn)及生活環(huán)境，以及各項規(guī)章制度。

2.熟悉公司生產(chǎn)流程和工作任務(wù)，提高崗位適應(yīng)能力，鍛煉多方面的學(xué)習(xí)能力，提高綜合素質(zhì)。

3.向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。

4.掌握各崗位工作的要點及要求，最終能勝任崗位工作。

一、企業(yè)介紹

菲爾普斯道奇煙臺電纜有限公司（在原煙臺魯能電線電纜公司基礎(chǔ)上組建）是由山東魯能發(fā)展集團有限公司、煙臺東源電力集團有限公司、山東電力建設(shè)第一工程公司、山東電力建設(shè)第三工程公司、中國電能成套設(shè)備有限公司、香港啟東電線電纜有限公司與美國菲爾普斯道奇國際公司共同興辦的合資企業(yè)，投資總額2,400萬美元，注冊資本1,800萬美元，正式成立于1995年12月。

菲爾普斯道奇煙臺電纜有限公司擁有一流的進(jìn)口生產(chǎn)設(shè)備和檢測裝備以及完善的管理體系：ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系通過國際知名機構(gòu)認(rèn)證，各種產(chǎn)品均通過國家級電線電纜質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)的測試，取得合格的《產(chǎn)品檢驗報告》；同時獲得了國家相關(guān)機構(gòu)頒發(fā)的《全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證》、《國家強制性產(chǎn)品認(rèn)證證書》、《出口產(chǎn)品質(zhì)量許可證》及《煤礦礦用產(chǎn)品安全標(biāo)志證書》等資質(zhì)證書。公司依靠美國菲爾普斯道奇國際公司技術(shù)支持和具有良好素質(zhì)的員工隊伍，保證了向客戶提供高質(zhì)量產(chǎn)品。

公司生產(chǎn)1-110kV交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜、1-3kV聚氯乙烯絕緣電力電纜、1-35kV架空絕緣電纜、控制電纜、計算機（儀表）電纜、煤礦用阻燃電力電纜、建筑線、裸電線等產(chǎn)品，銷往全國二十余個省、直轄市、自治區(qū)及印度、阿聯(lián)酋、尼日利亞、巴西、韓國、新加坡、菲律賓、越南、約旦、也門等國家，全面應(yīng)用于電力建設(shè)、城網(wǎng)和農(nóng)網(wǎng)建設(shè)、建筑行業(yè)、油田、軍工行業(yè)和工礦企業(yè)。公司除了按照國家標(biāo)準(zhǔn)之外，還可以按照IEC、BS、ANSI、AEIC等國際標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)電纜，也可以根據(jù)客戶要求設(shè)計和生產(chǎn)各種電纜。

菲爾普斯道奇煙臺電纜有限公司始終堅持“以營銷為中心，以質(zhì)

量求生存，以降低成本求效益，全力服務(wù)于客戶”的經(jīng)營宗旨，長期以來依靠優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)贏得了廣大客戶的好評。

公司現(xiàn)有職工230人，具有大本以上學(xué)歷的57人，占總?cè)藬?shù)的25% 。其中從事電纜設(shè)計、電纜制造工藝、電纜絕緣材料等專業(yè)的工程師23人，從事電氣、電子、機械等專業(yè)的工程師10人；具有中專以上學(xué)歷的189人，占職工總數(shù)的82% 。菲爾普斯道奇國際公司在技術(shù)、質(zhì)量、工程、財政等管理方面給公司提供服務(wù)和幫助，使公司可以不斷吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗，綜合管理能力不斷提高。主要工程技術(shù)和設(shè)備操作人員都被派往菲爾普斯道奇國際公司在世界各地的電纜工廠接受系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)，這些人員在工廠的產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造、質(zhì)量控制、生產(chǎn)操作、成本管理等方面都發(fā)揮了重要的作用。菲爾普斯道奇國際公司還定期派員來我工廠，對公司的生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制、設(shè)備保養(yǎng)、安全生產(chǎn)等工作進(jìn)行檢查、診斷和現(xiàn)場培訓(xùn)，此舉對公司發(fā)展起到了積極地推動作用。

二、菲爾普斯道奇煙臺電纜有限公司主要產(chǎn)品

1.額定電壓110kV交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜（包括阻燃型電纜）

2.6～35kV交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜（包括阻燃型、低煙低鹵和低煙無鹵型）

3.額定電壓1～3kV電力電纜（包括阻燃型、低煙低鹵和低煙無鹵型）

4.額定電壓1～10kV架空絕緣電纜（包括鋼芯加強型）

5.塑料絕緣控制電纜（包括阻燃型，耐火型）

6.電子計算機電纜（包括阻燃型）

7.建筑用電線電纜

8.圓線同心絞架空導(dǎo)線

9.耐蝕鋼芯鋁基合金絞線及耐蝕鋼絞線

10.硬銅絞線

11.煤礦用阻燃電力電纜 三、 實習(xí)內(nèi)容及過程

本次實習(xí)的時間一共九周，公司實行每周五天，每天八小時工作制，部門安排我主要以參觀、觀察的自由學(xué)習(xí)為主，各項培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行實習(xí)。主要目的是熟悉公司工作環(huán)境與部門制度。

本次實習(xí)的主要內(nèi)容分為公司制度類培訓(xùn)，生產(chǎn)過程基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，產(chǎn)品基礎(chǔ)知識培訓(xùn)及車間學(xué)習(xí)。

第一部分：公司入司培訓(xùn)

首先是辦理入職手續(xù)，領(lǐng)取工作服及勞保用品。

其次對員工考勤、請休假、就餐住宿紀(jì)律等相關(guān)制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來掌握公司各項管理制度，主要以道奇電纜廠員工手冊《員工手冊》、《企業(yè)文化手冊》、《安全手冊》為學(xué)習(xí)內(nèi)容。

最后是各工序設(shè)備的操作規(guī)程，操控方法及安全注意事項來初步了解設(shè)備情況及生產(chǎn)情況。

第二部分:生產(chǎn)過程基礎(chǔ)知識培訓(xùn)與車間學(xué)習(xí)相結(jié)合

這是實習(xí)的主要內(nèi)容，全面學(xué)習(xí)各工序工藝知識。

公司生產(chǎn)車間采用流水線作業(yè)，電纜的生產(chǎn)一共分為四道工序：拉線，絞線，成纜，護套。各項生產(chǎn)指標(biāo)都滿足國家或者企業(yè)相關(guān)電纜標(biāo)準(zhǔn)。

公司主要有三個車間導(dǎo)體車間、成纜車間、絕緣車間。

導(dǎo)體車間包括拉線、絞線；

拉線工序的主要功能是將直徑是8mm的銅桿經(jīng)過拉絲機、退火、裝盤后成為電纜的最基本元件-----單線。

絞線是通過絞線機將多根單線絞合在一起。

導(dǎo)體車間：

1.我公司導(dǎo)體車間主要設(shè)備：

德國HENRIC公司生產(chǎn)的'連續(xù)退火，雙盤收線銅大拉機是國際一流拉絲設(shè)備，采用PLC控制，自動調(diào)整退火電壓和電流，自動換盤，保證了銅線的軟化質(zhì)量，從根本上解決了銅絲兩頭硬的問題。

從西班牙CABALLE公司引進(jìn)的絞線機，該設(shè)備采用PLC控制，配有放線張力自動調(diào)整裝置和電子斷線檢出裝置以及先進(jìn)的導(dǎo)體壓型，緊壓裝置，保證了導(dǎo)體的制造質(zhì)量。

2.絞線的目的：

(1)采用單根導(dǎo)線不易彎曲，柔軟性差，給生產(chǎn)、運輸、安裝、敷設(shè)和使用都帶來了困難。

(2)由于單根導(dǎo)線截面大，渦流損耗大，影響輸電效果。

(3)目的：保證電氣性能上有一定截面；力學(xué)性能上有一定的柔

軟性。

3．絞線的優(yōu)點：

(1)柔軟性好

(2)穩(wěn)定性好

(3)可靠性好

(4)強度高

4. 絞線的分類及用途：

(1)普通絞線：

鋁絞線（LJ）：優(yōu)點：導(dǎo)體重量輕，導(dǎo)電性好。用途：應(yīng)用于受力較小的架空電力線路的配電線。

硬銅絞線（TJ）：優(yōu)點：電氣性能優(yōu)越；用途：架空輸電線路。 鋁合金絞線（LHAJ）：優(yōu)點：抗拉強度高，導(dǎo)電率較鋁絞線低10%。

用途：冰川、山區(qū)、丘陵等地。

鋁包鋼絞線：優(yōu)點：抗拉強度高。用途：大跨越線路。

(2)組合絞線：

鋼芯鋁絞線（LGJ）：優(yōu)點：抗拉強度高。

用途：架空輸電線路，配電線路，重冰區(qū)及大跨越輸電線路。 防腐鋼芯鋁絞線：優(yōu)點：防止鋼芯腐蝕，提高導(dǎo)線使用壽命。 用途：咸水湖、沿海、工礦區(qū)及腐蝕氣氛嚴(yán)重地區(qū)。

鋁包鋼芯鋁絞線：優(yōu)點：防止鋼芯腐蝕，提高導(dǎo)線使用壽命。降低線損。單位重量減輕，增大了導(dǎo)線跨距。

(3)特種絞線：

擴徑鋼芯鋁絞線:優(yōu)點：增加導(dǎo)線外徑，節(jié)約有色金屬，減少電暈損失。用途：高電壓輸電及高海拔輸電

鍍鋁鋼芯鋁絞線：特點：鍍鋅鋼絲改為鍍鋁鋼絲。增加抗腐蝕性。用途：用于防腐線路。

耐候絕緣架空線：特點：在LJ和LGJ絞線表面加絕緣層。用途：線路通過林區(qū)和城市使用。

5.絞合設(shè)備

設(shè)備組成部份：

(1)放線部份

(2)牽引裝置

(3)收線裝置

(4)其他：計米器、電氣、液壓、氣壓控制裝置和分線板、壓模、壓型、預(yù)扭、自動停車等裝置。

6．絞線工藝

(1)絞合節(jié)距

定義：單線沿絞線軸向方向旋轉(zhuǎn)一周所前進(jìn)的距離。

節(jié)距比：節(jié)距與直徑的比值。

節(jié)距比是絞線的一個重要參數(shù)，它的大小同絞線的質(zhì)量和絞線過程有很重要的關(guān)系。

a.節(jié)距比小，絞線就比較柔軟，絞合緊密，生產(chǎn)效率低。同時由于絞入率增加，材料消耗增大，絞線單位重量也增大。同時也降低了導(dǎo)線的導(dǎo)電率。

b.當(dāng)節(jié)距比倍數(shù)過大時，制造和使用時容易松股，使絞合不緊密，但是避免了節(jié)距過小造成的缺點。

(2)絞合方向

同心絞合的相鄰層的絞合方向相反

多層線都絞合成圓形，當(dāng)絞線受力時各層產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動力矩相互抵消，防止各層單線向一個方向轉(zhuǎn)動而松股，同時也能使絞線產(chǎn)生轉(zhuǎn)動力矩的分力，避免絞線在未拉緊時打卷。對于鋼芯鋁絞線而言，各層鋁線絞合在鋼芯上就像一個螺旋線繞在軛鐵外，當(dāng)電流通過鋁線時產(chǎn)生磁力線，絞線各層絞向相反，磁力線的方向相反，各層磁力線互相抵消，減少交流阻抗。

a.方向：方向分為左向（S向）和右向（Z向）。

b.絞合規(guī)律：鋁絞線和鋼芯鋁線最外層絞向為右向，電氣裝備用電線電纜和電力電纜用的銅鋁導(dǎo)電線芯最外層絞向為左向。

7．一般絞線定義

(1)絞合方式

裸絞線和絞合線芯的絞合方式有退扭和不退扭兩種：

退扭絞合：指在整個絞合過程中單線（或股線）本身不扭轉(zhuǎn)。退扭絞合常用于不緊壓的絞合線芯，絞線中的單線沒有扭轉(zhuǎn)內(nèi)應(yīng)力，絞線結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。圓形的絕緣線芯采用退扭絞合成纜后，線芯沒有回彈應(yīng)力，可以保證成纜圓整度和成纜直徑的準(zhǔn)確性。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇13

一、企業(yè)基本狀況

xx有限公司煙臺分公司坐落于山東省煙臺市福山區(qū)高新產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)，位于永達(dá)街980號。創(chuàng)建于xx年3月，是世界500強企業(yè)德爾福在山東建立的首個制造基地，在中國設(shè)立的第7家工廠。煙臺分公司分為兩期工程，一期工程占地41畝，建筑面積約10000平方米。二期工程占地xx平方米，建成后達(dá)到2xx平方米，人員超過2800人，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀管理人員及技術(shù)專家，逐步實現(xiàn)人員本地化。

二期擴建之后，整個生產(chǎn)車間擁有17條流水線和36臺切線機，年產(chǎn)線束能力達(dá)到99萬套。

煙臺廠從建廠至今始終遵循著“追求杰出”的企業(yè)文化，貫徹“超越客戶的期望”的質(zhì)量方針，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，對客戶的要求快速響應(yīng)，多次被客戶評為最佳供應(yīng)商獎、被授予最佳響應(yīng)獎。煙臺廠服務(wù)的客戶有：

上海通用

上海通用北盛（沈陽）

上海通用東岳（煙臺）

北美通用

韓國雷諾三星

意大利菲亞特

墨西哥通用

二、實習(xí)崗位狀況及要求

目前公司幾乎為國內(nèi)所有主要整車制造商供貨，包括通用汽車、上海大眾、一汽大眾、奇瑞、福特、豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)標(biāo)致和華晨等。德爾福派克的宗旨是“成為客戶心目中的最佳供應(yīng)商”，多年來公司在技術(shù)、價格、質(zhì)量和服務(wù)上表現(xiàn)突出，其在中國的每一家工廠都曾被主要客戶評為最佳供應(yīng)商。僅xx年度，公司就獲得19項主要客戶嘉獎，包括連續(xù)五年蟬聯(lián)上海通用“最佳供應(yīng)商”和一汽大眾“十佳供應(yīng)商”；四度榮獲東風(fēng)神龍“最佳供應(yīng)商”、東風(fēng)日產(chǎn)“優(yōu)秀供應(yīng)商”和華晨“最佳供應(yīng)商”。此外還獲得奇瑞“最佳質(zhì)量供應(yīng)商”和一汽集團“質(zhì)量優(yōu)秀獎”。公司還曾連續(xù)五年獲得通用汽車全球“年度最佳供應(yīng)商獎”。

三、實習(xí)過程

經(jīng)過幾天的企業(yè)培訓(xùn)，體檢，我就被分到了308生產(chǎn)線，然后我很快被分給了一個師傅，我看著他做，很快很亂，不是懂，然后我邊被要求上手，一開始我做的很少幾乎只有師傅的六分之一，當(dāng)然這我是不會做的，慢慢會了。

在308我深深的.感受到在生產(chǎn)線上，我們是一個團隊，從預(yù)裝開始，插線，布線，纏膠帶，電測，目測，都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹]一步都不能出現(xiàn)錯誤，不能出現(xiàn)不良當(dāng)然，很明顯的例子就是安全氣囊，如果安全氣囊打不開，那車子出現(xiàn)事故，車主的生命是不會有太多的就會生還的。在308每天早上我們都要大聲喊口號（永做最上峰），然后到各自工位，流水線轉(zhuǎn)起來，我要做的就是快快快，在一分鐘之內(nèi)結(jié)束我的事情，然后就是重復(fù)重復(fù)。其他人也是這樣。所以我們都是堅持，做好自己的事情。非常迅速，也會保證質(zhì)量，都很重要。在308我不會因為自己是一名大學(xué)生就會有優(yōu)越感，有些孩子比我小5歲多，工資和我一樣，所以大家都努力去做，我很認(rèn)真的跟著師傅學(xué)習(xí)，也學(xué)習(xí)其他工位，這樣會使我很快融入這個團體，也會給我更多的機會，做關(guān)鍵崗，每個月多出500多，是非常誘人的。

在308我每天下班都會很累，雖然這樣，我當(dāng)做是在鍛煉自己，因此這半年我都努力在做好，當(dāng)然還會有錯誤發(fā)生，我也會每天挨批，然后便會改過，之后便不會再犯了，因為都熟悉了么。其實，最重要的實堅持，因為板一直在轉(zhuǎn)，不會累的，如果偷懶，板流下去，對大家都不好。在德爾福派克的這半年我也熟悉了工廠的工作環(huán)境，我會選擇更加好的工作環(huán)境，更加好的待遇，當(dāng)然我也會做好。在德爾福鍛煉了我自己，從身體方面，還有也逐漸從學(xué)校的環(huán)境中出來，融入了社會，學(xué)會獨立，責(zé)任感。

電纜實習(xí)總結(jié) 篇14

公司第一屆職工技術(shù)技能競賽在公司領(lǐng)導(dǎo)和各事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位評委和參賽者的共同努力下，完成了全部賽程，圓滿結(jié)束了。在這里，我代表公司及事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)向取得優(yōu)異成績的選手致以衷心的祝賀！

接下來我對成纜競賽組織工作的相關(guān)情況做一總結(jié)：評委小組精心組織，周密計劃，確保競賽工作有序開展，這次技術(shù)技能競賽層次高，規(guī)模大，范圍廣，得到了公司上下的高度重視。這種重視既為競賽增加了動力，又對競賽的組織者提出了更高的要求。作為評審小組，我們各評審員高度重視，成立了籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，提出了“科學(xué)組織、規(guī)范工作、公正評判、積極進(jìn)取”的工作方針。從上盤穿線到到半成品電纜下盤，從質(zhì)量跟蹤到評分記錄，從成績核準(zhǔn)到成績匯總，從工作人員到裁判員，我們都制訂詳細(xì)的計劃。為確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定工作，我們按照分工的不同進(jìn)行了分組，做到“人員、責(zé)任、時間”三落實，保證了各項籌備組織工作有條不紊地開展。針對不同的評審要求，裁判員之間召開協(xié)調(diào)小組會議，明確各人職責(zé)，提前熟悉賽場，保證了比賽高效、有序地進(jìn)行?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，在各項籌備工作中，我們充分考慮到各個細(xì)節(jié)，從技能比賽要求到現(xiàn)場作業(yè)條件，制定了突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，以及評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。

本次比賽，總體上來說取得了圓滿的成功，也展現(xiàn)了許多的亮點，值得我們?nèi)グl(fā)揚和保持。當(dāng)然，其中也有一些不足在其中，需要在以后的生產(chǎn)工作中得到改正和提高。

一、技能競賽中值得發(fā)揚的地方。

1、比賽前的準(zhǔn)備工作及時、到位、全面。

本次比賽得到公司的高度重視和大力的支持。在公司領(lǐng)導(dǎo)和各事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各位評委的統(tǒng)一部署下，以及各位員工的積極配合下，成纜技能競賽能夠有條不紊的進(jìn)行。這也是大家共同努力、精心準(zhǔn)備的結(jié)果。同時，才使得比賽能夠順利進(jìn)行，保證比賽的圓滿完成。從此次比賽中總結(jié)出，在工作中應(yīng)該有團隊協(xié)作共同努力的精神。

2、比賽成績顯著，員工在今后生產(chǎn)上的各項技能素質(zhì)均有明顯的提高。

此次比賽各位選手的都取得了不錯的成績，成纜工段的員工在整體操作水平上都能夠得到相應(yīng)的提高。特別是對員工在工作的態(tài)度上更是起到的積極向上推動的作用。

3、裁判工作開展順利，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

本次比賽的裁判員本著對公司競賽負(fù)責(zé)人的態(tài)度，尊重每一位參賽選手，文明裁判，嚴(yán)肅認(rèn)真、不徇私情、秉公辦事。在本屆技能比賽中，在裁判長的領(lǐng)導(dǎo)下公平公正的完成了技能比賽任務(wù)，得到了公司上級的'一致認(rèn)可，同時也增強了作為裁判在工作方面的新體驗，裁判長協(xié)調(diào)各個裁判之間的工作職責(zé)，及突發(fā)問題的處理，和大體上工作統(tǒng)籌方面的工作，保證競賽圓滿完成。

4、突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案的的制定，醫(yī)療安全保障工作做的及時、穩(wěn)妥、全面，沒有事故發(fā)生。

在此次比賽期間，車間負(fù)責(zé)人備足各種急救藥品和急救器械，全力做好參賽人員和裁判員，工作人員的醫(yī)療保健服務(wù)。并且在比賽過程中，各裁判員能夠監(jiān)督和查看在比賽過程中能夠出現(xiàn)的安全隱患，及時避免，同時制定了科學(xué)的安全事件處理預(yù)案，確保比賽能夠安全順利的進(jìn)行。

5、比賽總結(jié)出的成績能夠透明化，同時能夠起到良好的監(jiān)督效果。成績能夠做到現(xiàn)場公布，做到準(zhǔn)確、及時、公正、透明的相關(guān)規(guī)范。

此次競賽加強了職工的專業(yè)技能，將強的溝通能力，更確切的說是凝聚了人心，激發(fā)了員工的熱情，增進(jìn)的同事之間的友誼，進(jìn)一步推動了電纜事業(yè)部的和諧發(fā)展，增強了團隊合作能力。

二、技能競賽中出現(xiàn)的問題與不足。

1、從比賽中總結(jié)出，參賽人員基本上能夠按照比賽中所要求的項目進(jìn)行測試，但在比賽結(jié)果中顯示，個別參賽者未能達(dá)到比賽所要的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在成纜線的排擋工藝中，出現(xiàn)錯誤較多，希望在今后的生產(chǎn)中改正。

2、本次賽缺乏筆試部分的測驗，對成纜員工缺乏更加客觀的評價，這一點會在今后的競賽中得以體現(xiàn)。

三、在今后工作中對各方面出現(xiàn)問題的改進(jìn)和加強，以及制定的相關(guān)措施的解決方案。

1、在今后的生產(chǎn)過程中，會加強對排擋工藝的監(jiān)督和指導(dǎo)，加強子單位等相關(guān)穿擋能力的培訓(xùn)與練習(xí)。

2、在競賽中，所生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠滿足質(zhì)量上的要求，希望在未來的生產(chǎn)中能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓產(chǎn)品在同類市場邁向一個新的臺階。

在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手和裁判員對技能競賽工作的支持和幫助表示衷心的感謝！

同時，我們也希望通過本次技術(shù)技能大賽的舉辦能夠進(jìn)一步提高公司崗位工人的技術(shù)技能，為公司今后的整體協(xié)調(diào)發(fā)展打造技術(shù)優(yōu)勢！謝謝大家！

電纜實習(xí)總結(jié) 篇15

一、產(chǎn)量和質(zhì)量

據(jù)部門數(shù)據(jù)顯示，截止到20XX年XX月，總產(chǎn)電纜數(shù)為1882萬米，我們的七大類電纜中，電力電纜391萬米、控制電纜407萬米、計算機電纜630萬米、硅橡膠電纜21萬米、補償電纜42萬米、導(dǎo)線376萬米、特種電纜15萬米。在完成上述產(chǎn)量的同時，我部門也高度重視產(chǎn)品質(zhì)量，在生產(chǎn)過程中要求每位員工都力

求做好自檢互檢等工作，嚴(yán)把每一道生產(chǎn)工序的質(zhì)量。狠抓產(chǎn)品質(zhì)量一直作為我部門的首要工作任務(wù)，多次組織生產(chǎn)員工進(jìn)行質(zhì)量和技術(shù)培訓(xùn)。同時各車間加大了對新員工產(chǎn)品質(zhì)量意識的培訓(xùn)，通過車間每天的班前會，工段長的傳幫帶等方式要求車間隨時隨地進(jìn)行質(zhì)量意識灌輸和質(zhì)量知識的學(xué)習(xí)。

今年在全體員工的共同努力下，產(chǎn)品質(zhì)量事故明顯少于往年，但我們不能松懈，時刻保持著清醒的大腦，力求把質(zhì)量事故降到最低。在生產(chǎn)過程中嚴(yán)格把“三檢”作為控制產(chǎn)品質(zhì)量的重要方法，嚴(yán)格按照工藝規(guī)范進(jìn)行加工生產(chǎn)。對每個工序過程都必須加強記錄和管理，防微杜漸，把質(zhì)量事故扼殺在萌芽之中。

二、安全生產(chǎn)

完善管理、確保安全一年來，在安全生產(chǎn)施工管理方面認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，完善強化生產(chǎn)現(xiàn)場的安全生產(chǎn)管理，確保安全生產(chǎn)正常運行。在過去的一年里，生產(chǎn)部門將安全生產(chǎn)納入日常的管理工作之中，做到隨時對各車間員工進(jìn)行安全知識的教育，并監(jiān)督檢查及時消除各車間存在的安全隱患，保證了生產(chǎn)車間的有序運行，但我們的工作還做的不夠，導(dǎo)致全年共發(fā)生了9起人身傷害事故。輕傷事故8起，重傷事故1起。針對發(fā)生的9起安全事故，事后通過安全會議分析，主要是因為：

1、安全意識不強；

2、防護措施不完善；

3、違規(guī)違章操作；

4、安全制度不健全等原因。為防止安全事故的發(fā)生，對車間內(nèi)的所有生產(chǎn)設(shè)備都進(jìn)行了安全檢查，通過增加防護罩，增加保護開關(guān)，發(fā)現(xiàn)隱患立即消除。有問題就要重視，有問題就要解決。

三、設(shè)備管理

加強設(shè)備隱患的排除和故障的處理，確保安全生產(chǎn)。針對車間設(shè)備工作正常與否可能導(dǎo)致公司重大經(jīng)濟損失這個重點，車間強調(diào)工作人員巡視檢查、操作，以及在維護和處理設(shè)備時，要求員工做到按章操作和處理，確保把設(shè)備隱患消除在萌芽狀態(tài)和把故障處理完全徹底。加強設(shè)備維護，保證設(shè)備的完好率，確保安全平穩(wěn)運行。車間在公司面對日益嚴(yán)峻的市場形勢下，除了及時圓滿的處理好了各種設(shè)備隱患和故障外，還積極主動地開展設(shè)備維護、保養(yǎng)和預(yù)防性試驗等工作。

四、員工培訓(xùn)和現(xiàn)場管理

員工是公司的財富，是生產(chǎn)任務(wù)完成的保證，優(yōu)秀的員工能為公司創(chuàng)造出更高的價值；由于我們是訂單式生產(chǎn)模式，訂單任務(wù)的連續(xù)性不穩(wěn)定，導(dǎo)致生產(chǎn)線員工極不穩(wěn)定、這無疑給生產(chǎn)管理帶來極大壓力，但就在這樣的壓力推動下，本部門還是堅定地進(jìn)行員工崗前崗中培訓(xùn)，經(jīng)常做思想工作溝通，保證新進(jìn)員工的順利進(jìn)入崗位角色，做到基本勝任輪換崗位工作，保證我們的生產(chǎn)任務(wù)能順利完成。優(yōu)良的員工隊伍是企業(yè)的支撐。員工隊伍素質(zhì)的提升，依賴于常抓不懈、持之以恒培訓(xùn)。

要抓好員工技能培訓(xùn)和以師帶徒形式，通過采取循序漸進(jìn)的方法，實現(xiàn)由簡單到復(fù)雜、由實用內(nèi)容到專業(yè)知識的拓展。隨著培訓(xùn)的深入開展和專業(yè)技術(shù)水平的提高，逐漸發(fā)展到專業(yè)拓展等內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)員工成為本專業(yè)的行家里手。

20xx年我們制造部在全體員工積極配合下，順利的通過了api、國軍標(biāo)、三體系等換證和監(jiān)督審核，并得到了審核人員的充分肯定和贊揚。現(xiàn)場管理需要持之以恒，20xx年我部門對車間內(nèi)部地面線條進(jìn)行了重新補漆，對不合格品區(qū)、半成品區(qū)等區(qū)域重新劃分，使產(chǎn)品有序的分類擺放，提高了工作效率。物料消耗成本控制管理方面，由于公司沒有對物料消耗及成本進(jìn)行考核，在非正常成本增加時，如工具損耗率高，物料使用質(zhì)量過剩，工人生產(chǎn)不當(dāng)引起的浪費。導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象存在，主要是員工節(jié)約意識不強。本部門將根據(jù)實際情況實施相應(yīng)的節(jié)約能源降低成本的思想教育，使員工的節(jié)約意識和主人翁精神逐步的提高。面對即將到來的新年，我部門全體員工愿以最飽滿的熱情對待每一天，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，積極與各部門配合，團結(jié)合作，克服存在的不足與困難，提高工作質(zhì)量，進(jìn)一步抓好安全生產(chǎn)，為企業(yè)的發(fā)展盡我們最大的努力，創(chuàng)造更高的效益！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，身體健康！家庭幸福！謝謝大家！

2025教師實習(xí)總結(jié)范文9篇

從大量閱讀中我們認(rèn)為“教師實習(xí)總結(jié)”是最有價值的文章之一，在全球化過程中文檔寫作能力是成功走向世界的必要條件之一，完善寫作脈絡(luò)的手段之一便是范文。? 學(xué)習(xí)范文可以讓我們更好地掌握寫作的方法和技巧，您是不是正在尋找優(yōu)秀范文模板呢？此文僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需決策請自行斟酌！

教師實習(xí)總結(jié)(篇1)

作為一名老師，實習(xí)經(jīng)歷是我成長的重要階段。通過實習(xí)，我能夠?qū)⒃诖髮W(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用于實際教學(xué)中，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。每個月的實習(xí)總結(jié)是我對教學(xué)工作的回顧和反思，下面我將詳細(xì)具體且生動地描述這一過程。

我回想起自己進(jìn)入學(xué)校實習(xí)的第一個月。在這個月里，我主要觀察導(dǎo)師的授課方式和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)如何與學(xué)生建立良好關(guān)系，掌握課堂管理的基本技巧。每天，我都會積極參與課堂討論，傾聽導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議。在觀摩導(dǎo)師的課程之后，我會與導(dǎo)師進(jìn)行交流，詳細(xì)了解他的教學(xué)理念和策略。同時，我也開始參與課堂教學(xué)，并且逐漸引入自己的教學(xué)風(fēng)格。通過這個月的實習(xí)，我學(xué)會了如何讓學(xué)生對我的課程產(chǎn)生興趣和參與度，并且能夠有效地管理課堂紀(jì)律。

接下來是第二個月的實習(xí)總結(jié)。在這個月里，我更加深入地參與了學(xué)校的教學(xué)活動，并逐漸承擔(dān)起了一些教學(xué)任務(wù)。我開始獨立備課，設(shè)計教學(xué)方案，并進(jìn)行教學(xué)實施。我發(fā)現(xiàn)通過自主設(shè)計的課程能夠更好地滿足學(xué)生的需求，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也不斷地反思自己的教學(xué)方法和教態(tài)，努力提高自己的教學(xué)水平。每周，我都會與導(dǎo)師進(jìn)行反饋交流，討論我的教學(xué)效果和提升空間。通過這個月的實習(xí)，我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的差異性制定教學(xué)目標(biāo)和策略，提高教學(xué)效果。

進(jìn)入第三個月的實習(xí)，我開始承擔(dān)更多的教學(xué)任務(wù)，并參與學(xué)科研究。我參與了學(xué)校的教學(xué)團隊，并與其他老師進(jìn)行合作。我通過與團隊成員的交流和合作，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)方法。我也逐漸參與學(xué)科研究項目，與導(dǎo)師一起開展教育研究，為教育事業(yè)做出一些貢獻(xiàn)。通過這個月的實習(xí)，我不僅擴充了自己的教學(xué)技能，還提高了自己的教育研究能力。

最后一個月是我實習(xí)的總結(jié)和總結(jié)。在這個月里，我與導(dǎo)師進(jìn)行了一次全面的總結(jié)，回顧了自己在這段時間里的成長和進(jìn)步。我對自己的實習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了評估，總結(jié)了自己的優(yōu)缺點，以及對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。同時，我也給出了對學(xué)校實習(xí)經(jīng)歷的整體評價和建議，希望能為改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境做出一些貢獻(xiàn)。

通過這些月的實習(xí)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還更加堅定了我在教育事業(yè)中的選擇。實習(xí)過程中的每個月總結(jié)，使我能夠更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，并逐漸成為一名優(yōu)秀的教師。我相信，通過不斷反思和學(xué)習(xí)，我將在未來的教學(xué)工作中取得更大的成績，并為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

教師實習(xí)總結(jié)(篇2)

這個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，我的實習(xí)工作也已經(jīng)結(jié)束了，在一個學(xué)期的頂崗工作實習(xí)后，我完全的熟悉了我在教師工作崗位上應(yīng)該做的事情了，可以這么說，我的能力是一點一點在不斷的磨難中進(jìn)步的，因為一開始我也不知道該怎么辦，我只好自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，知道自己懂了為止才去教學(xué)生。

本學(xué)期我任教八年級的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過去，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌? 創(chuàng)新”的探究式課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想，走進(jìn)了我堂

怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，這是我們每位教師必須思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,也算一個起點。

三、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。

四、加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新” 的探究式教學(xué)模式。最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案。積極進(jìn)行了實驗探索問題的實踐。

五、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實教研常規(guī)

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我主動找他們來了解原因.他們有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們,給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識里的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師對我的幫助比較大。他告訴我:由于教育發(fā)展不平衡,地區(qū)差異較大,所以不能把頂崗實習(xí)做為定型實習(xí)。我們應(yīng)該立足現(xiàn)有的條件出新花樣,認(rèn)真積累教學(xué)經(jīng)驗,多反思,多總結(jié),把我們的第一次工作做到最好,努力培養(yǎng)自己的師德,學(xué)識,輻射力。

生活還在繼續(xù)，工作也還在繼續(xù)，我已經(jīng)回到學(xué)校了，開始我的學(xué)生學(xué)習(xí)了，不過學(xué)校的暑假也就要來臨了，我也要回家了。我想在暑假的時候我應(yīng)該繼續(xù)我的實習(xí)工作之路，我知道自己的能力并不是很強，但是我可以做的更好，我知道這對我來說并不簡單，但是我會一直不斷的進(jìn)步的!

教師實習(xí)總結(jié)(篇3)

時光匆匆，還來不及回味，實習(xí)已經(jīng)接近尾聲。在半年中，我在努力地學(xué)習(xí)成為一名合格的老師，在課堂教學(xué)、班級管理以及生活方面都有了較大的進(jìn)步。我在這里收獲了希望，得到了進(jìn)步。

一、教學(xué)篇

實習(xí)初，在教學(xué)上，我具備的更多的是激情、干勁，但卻不懂得如何把握課堂的各個環(huán)節(jié)，導(dǎo)致我付出了很多卻收效甚微。我曾經(jīng)為此感到迷茫，挫敗感很強。但是經(jīng)過半年的努力，和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，加之我自己的不斷反思摸索，向許多優(yōu)秀教師請教，最終，在課堂教學(xué)方面我獲得了很大的進(jìn)步。在這半年，我收獲最大的就是在課堂教學(xué)中所學(xué)到的技能和方法。

1、備課、上課方面

在實習(xí)初，我雖然也閱讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文教學(xué)論》，但是并沒有在心里足夠重視，我并沒有把新課標(biāo)的理念充分運用到課堂教學(xué)中。直到一次駐縣老師和師大老師聽課，指導(dǎo)老師重點提出了這一問題，并提醒我要引起足夠的重視。我認(rèn)真反思了自己的失誤并在以后每一次備課時充分考慮新課標(biāo)的理念。

我逐漸發(fā)現(xiàn)，教學(xué)其實也是一條流水線，要承前啟后，才能達(dá)到課程的完整性，取得良好的效果。如若上好一節(jié)課，我認(rèn)為最重要的是“三讀”。

（一）讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

我所在的實習(xí)學(xué)校用的是人教版新課標(biāo)高一語文必修，新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，在設(shè)計上更注重改革學(xué)生的單一呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察，搜集資料，合作交流以及體驗、感悟和反思。因此，在備課過程中，我更側(cè)重教學(xué)方法上的多樣性，教學(xué)過程的引導(dǎo)，安排學(xué)生的自主、合作探究活動，當(dāng)堂練，當(dāng)堂總結(jié)，而非如何講。

（二）讀教材

通過充分備課，熟悉掌握教學(xué)內(nèi)容，區(qū)分出要求學(xué)生必須掌握的知識、技能材料。過渡性練習(xí)或者背景材料。區(qū)分不同性質(zhì)的材料，確定學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點。這要求老師必須讀懂文章，將文本吃透。沒有思想，文化素養(yǎng)不深的教師很難將文本的深度挖掘出來，因此，我在備課時，經(jīng)常反復(fù)讀，有了學(xué)習(xí)心得先自己寫教案，再通過網(wǎng)上教學(xué)資源不斷修改，改的過程就是對文本重新挖掘、重新認(rèn)識的過程。

在教學(xué)內(nèi)容上，試圖建立知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三維一體教學(xué)模式。

比如，在講授必修二第二單元時，我通過讀單元序言及教學(xué)參考，確定了此單元節(jié)選的是先秦到南北朝的作品，從知識方面，生僻字和特有語氣助詞、高頻出現(xiàn)的意義特殊詞語，對照注釋理解詩意作為學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容，在課堂上，則設(shè)置問題，通過課堂小組合作探究解決教學(xué)重難點。

比如，在講授《涉江采芙蓉》這一詩歌時，考慮到詩歌本身淺顯易懂，所以將背誦、翻譯、都作為預(yù)習(xí)內(nèi)容，并通過晨讀提問的方式檢測學(xué)生預(yù)習(xí)情況。在課堂上則設(shè)置兩個學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生小組探究，完成任務(wù)。

（三）讀學(xué)生，也就是了解學(xué)生。

1、“讀”學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我曾讓學(xué)生制定一天的詳細(xì)生活學(xué)習(xí)計劃，在晚上交一份詳細(xì)的完成情況，從對比中發(fā)現(xiàn)問題，從而有針對性地指導(dǎo)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課方面，作為年輕老師，應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，多與學(xué)生共同探討文本，共同備課，“順著學(xué)生的思路走”，不斷修正自己的認(rèn)知，修改自己的教案，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。

2、課堂管理方面

如果教師不能有效的管理課堂，那么講得再好也無濟于事，做的都是無用功。

在最初實習(xí)的時候，我并沒有意識到課堂管理的重要性，抱著尊重學(xué)生，與學(xué)生課上師生，課下朋友的心態(tài)，課堂管的很松，漸漸地，一部分學(xué)生變得肆無忌憚起來，上課幾乎無時老師的存在，上課跟下課沒什么區(qū)別，每次上完課，都感到很累，第一次月考，考的并不理想，我讓學(xué)生寫建議，許多學(xué)生都抱怨，上課太亂，根本不能集中精力聽課，這件事給我很大的觸動，我下定決心，一定要整頓課堂紀(jì)律。

我反思了好長時間，發(fā)現(xiàn)教師不嚴(yán)格要求學(xué)生就等于害了學(xué)生，“嚴(yán)師出高徒”深深印在了我的心里。嚴(yán)格要求學(xué)生不僅是對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對自己的教學(xué)負(fù)責(zé)！我參考了有關(guān)課堂管理的資料，并虛心向指導(dǎo)老師請教，在每一堂課中鍛煉著自己管理課堂紀(jì)律的技能。

掌握了一些有效的方法，比如，通過民主集中的原則，給學(xué)生立下嚴(yán)格的規(guī)矩，并制定獎懲措施，全班進(jìn)行監(jiān)督。用一些如“注意看黑板”這樣的暗示語言來提醒學(xué)生。學(xué)生搗亂有時是因為上課時沒事情做，所以，在課堂上，每節(jié)課都要有任務(wù)，讓每個學(xué)生都有事情做；遇到一些比較難管的學(xué)生，順勢利導(dǎo)，讓他幫助老師的日常工作，幫老師收作業(yè)，檢查等等。有了這些行之有效的方法，我的教學(xué)也有了很大的提升。

3、應(yīng)對課堂突發(fā)事件方面

第一次接觸教學(xué)，沒有處理突發(fā)問題的經(jīng)驗，遇事容易手忙腳亂。導(dǎo)致一些課堂突發(fā)事件不能有效地解決。我們實習(xí)小組對此進(jìn)行了多次討論，并請教了一些有經(jīng)驗的老師，逐漸在教學(xué)實踐中掌握了一些有效的方法。

（1）在遇到突發(fā)事件時，教師首先要保持冷靜，切勿急躁、沖動、感情用事，要爭取判斷事情的輕重緩急，靈活處理，謹(jǐn)慎對待。

（2）處理問題的出發(fā)點要落實到育人，不可以僅僅依賴自己的身份去壓制學(xué)生，這樣往往會讓學(xué)生產(chǎn)生反感情緒，甚至頂撞行為，還有可能激化矛盾。

（3）教師處理過程中要懂得抓住契機，從偶發(fā)事件中挖掘積極因素，引導(dǎo)，靈活解決。

（4）偶發(fā)事件的性質(zhì)不盡相同，對哪些因品德不良引發(fā)的事件，教師要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。因調(diào)皮、搗蛋、無知引起的事件，教師不必擴大事態(tài)，上綱上線。

二、生活篇

通過頂崗實習(xí)，我不僅在教學(xué)上有了體會與成長，并且對人際交往有了切身的體會。我漸漸明白，人有兩只手，一直用來幫助自己，另一只用來幫助別人。人生的價值是在奉獻(xiàn)中得到升華的。我之前看過一句話，“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉的持久，它們在心靈喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律?！蔽蚁?，這將是我不變的追求。

頂崗即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們確實學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識的積累，頂崗實習(xí)則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過頂崗實習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，積累了教學(xué)經(jīng)驗，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊！

教師實習(xí)總結(jié)(篇4)

大家好，很開心在接下來將近半年的時間里能夠和大家共同經(jīng)歷頂崗實習(xí)這個過程，很榮幸認(rèn)識各位，還請大家多多指教。

對即將到來的頂崗實習(xí)，我是既興奮又緊張的，畢竟“學(xué)生”這個身份陪伴了我好多年，如今我將要以“教師”的身份站在講臺上，這對我來說就像是一次挑戰(zhàn)，所以我必須要做好充分的準(zhǔn)備成為一名合格的實習(xí)生。當(dāng)然，要成為一名合格的實習(xí)生除了要具備專業(yè)的教學(xué)知識與能力外，還應(yīng)具備以下幾點：

我認(rèn)為，作為一名實習(xí)老師，首先要給自己一個實習(xí)心態(tài)。也就是說在這半年的頂崗實習(xí)生涯中,要確定自己是否有投身教育事業(yè)的熱忱。如果缺乏投身教育事業(yè)的決心，那么這必定是一場煎熬。如果已經(jīng)堅定信念，確定要走教師這條路，那么就請記住這段話：“人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次.人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧；這樣,在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭.’”沒錯，這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金將他的一生奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)，而我，即將要步入教育行業(yè)的人，也應(yīng)該將教育事業(yè)作為我心中最壯麗的事業(yè)，那么我就應(yīng)該全身心的熱愛這個事業(yè)。

其次，身為實習(xí)生的我們還應(yīng)該扮演好自己的角色，在指導(dǎo)老師面前,我們身份就是學(xué)生,與指導(dǎo)老師相處的應(yīng)對進(jìn)退,如何拿捏分寸也是實習(xí)期間一個很重要的課題；在學(xué)生面前,我們則是一位老師，面對學(xué)生,我們必須有身為老師的心態(tài),肩負(fù)起身為老師的責(zé)任。無論是面對指導(dǎo)老師還是面對學(xué)生，我們都要做到尊重。在與指導(dǎo)老師談話討論時，我們應(yīng)學(xué)會聆聽，要記住，面前的人是自己的老師，而不是自己的同事。當(dāng)我們與學(xué)生相處時，無論是上課或者是談話，我們千萬要牢記，一定不要隨意的批評學(xué)生。記得《了不起的蓋茨比》中有這樣一句話：“每逢你想要批評任何人的時候，要記住，這個世上并非所有的人都擁有你擁有的那些優(yōu)越的條件?！庇行W(xué)生可能會有一顆玻璃心，可能你不經(jīng)意的一句話就會中傷到他，因而要時刻把握自己說話的分寸以及注意自己說話的方式。

最后，要學(xué)會享受頂崗這段歷程。頂崗實習(xí)，其實是一個很復(fù)雜的過程，我們可以說它很苦很辛酸，因為除去我們每天要做很多的事情之外，還要面對各種各樣的壓力；然而我們也可以說它很快樂很幸福，當(dāng)我們站在講臺上，親自傳授給學(xué)生知識，那么不僅僅是學(xué)生，身為實習(xí)老師的我們同樣也會感受到自己充實的內(nèi)心，或許連我們自己都沒想到，有一天我們竟然會成為曾經(jīng)出現(xiàn)在自己筆下的“蠟燭”。我一直是個像《平凡的世界》里說的那種“寧愿關(guān)心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不愿了解一個普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界”的人，而頂崗實習(xí)這段經(jīng)歷，恰恰能讓我接觸到很多人，恰恰能讓我去認(rèn)識很多人，恰恰能讓我通過這些人明白更多的人情世故。

一直以來，都是從別人口中來了解頂崗實習(xí)，如今，我是真的要親身經(jīng)歷了……

教師實習(xí)總結(jié)(篇5)

日子總是行云流水的走著，而我們也在不斷地收獲，剛開始的日子總覺得自己不能很好的勝任這份工作，總是擔(dān)心自己會不會講錯，學(xué)生會不會喜歡自己，教學(xué)上是否能跟上其他老師的步伐，自己是否能按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)等等而隨著每一天的努力，對于教師工作和學(xué)生管理開始有了自己的理解，也有了自己的小方法小技巧，但是還是覺得自己有太多需要學(xué)習(xí)的東西。

首先，對于聽方面，在老教師講的時候，不僅要聽老教師是如何講授知識點的，還要觀察學(xué)生的反應(yīng)，記錄重點內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)判斷這個知識點是否掌握理解，掌握理解的程度又是多少。每個教師都有自己講的風(fēng)格，在講的過程中，是引導(dǎo)學(xué)生自主思考、培養(yǎng)他們的獨立思考能力多，還是將自己的想法轉(zhuǎn)變成語言講給學(xué)生聽，讓學(xué)生更容易明白，這就是每個老師側(cè)重點不一樣。

其次，對于講方面，實習(xí)老師的知識儲備與實踐經(jīng)驗較少，需要經(jīng)過大量仔細(xì)的學(xué)習(xí)，那也就是需要實習(xí)老師做到認(rèn)真仔細(xì)，多向老教師請教，多問多聽多練，不僅學(xué)習(xí)知識的廣度與深度，更要學(xué)習(xí)與教法。

最后，就是學(xué)生管理，良好的課堂紀(jì)律在很大程度上決定了老師與學(xué)生講、上的狀態(tài)，所以，作為實習(xí)教師說，需要提高的一點是，學(xué)會把控課堂。

教師實習(xí)總結(jié)(篇6)

備好課是上好課的前提。過去是就教材而備教材，強調(diào)教師怎么“教”，學(xué)生就怎么“學(xué)”，多是以教師的“解讀”牽動或代替學(xué)生的“解讀”，可以說學(xué)生是接受式的學(xué)習(xí)。

新課程理念指出：課堂教學(xué)是師生共同建構(gòu)的過程，強調(diào)在合作互助中學(xué)習(xí)，特別關(guān)注學(xué)生的主體要求，尊重學(xué)生的原有知識和經(jīng)驗，順應(yīng)學(xué)生的自我發(fā)展，鼓勵學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和自我探究的學(xué)習(xí)能力。在這樣的理念下，教師的角色和教學(xué)方式發(fā)生了改變，那么面對新課程教師怎樣備課呢?下面我談?wù)剛€人的看法，與大家共勉。

1、備教材生成的價值。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的資源，也是師生溝通的中介。充分的利用教材，開展創(chuàng)造性的教學(xué)，是新課程的基本主張。我們說教師是課程的開發(fā)者，研究教材的價值有不可推卸的責(zé)任，教材的價值在于生成性。研究教材要從知識性和人文性兩個方面來考慮。

2、備語文資源的開發(fā)。語文教學(xué)要從單一性向綜合性發(fā)展，注重資源的開發(fā)和利用。因此，教師在備課時一定要思考課內(nèi)與課外的聯(lián)系，語文學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系。語文的資源無處不在，但要遵循課外服務(wù)于課內(nèi)，課外是對課內(nèi)的補充和延伸。就一篇課文來講，理解的角度不同，需要的資源也不同，教師代替不了學(xué)生的需要。課堂教學(xué)中，應(yīng)尊重學(xué)生的需要，鼓勵學(xué)生自我開發(fā)。因為教師是資源，學(xué)生也是資源，資源的開發(fā)是師生互動合作的過程。教師做不了最好，但要做的更好，盡可能滿足于學(xué)生。有一句話說的好“教師不在是一桶水，而是源源不斷的江河?！?/p>

3、備教學(xué)過程的構(gòu)建。變程序式課堂教學(xué)為建構(gòu)式課堂教學(xué)。這樣的課堂教學(xué)，是在尊重、理解、相信學(xué)生的基礎(chǔ)上建構(gòu)的。教師是指導(dǎo)者、組織者、策略者，教師對每個教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有個合理的分析，研究教材的特點，研究學(xué)生的心理。

4、備學(xué)習(xí)方式的選擇。從理論上講教學(xué)方式主要有兩種：一是接受式，二是自主式。接受式強調(diào)的是結(jié)果，自主式強調(diào)的是過程?，F(xiàn)代教學(xué)主張由結(jié)果走向過程，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這充分尊重了學(xué)生的主體地位，樹立了“以人為本”的教學(xué)思想。通過學(xué)生自主提問、自主討論、自主選擇、自主創(chuàng)造、自主領(lǐng)悟、自主體驗的過程，激發(fā)了學(xué)生思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，開發(fā)了學(xué)生的潛能。那么在備課時如何運用這樣的教學(xué)方式呢?我想，首先從教材的整體上把握，弄清文體形式、內(nèi)容按排、練習(xí)設(shè)計。

5、備師生問題的生成。沒有問題課堂教學(xué)是沒有生命的課堂教學(xué)。問題是打開思維的鑰匙，是展開合作交流的導(dǎo)索，有問題才有自主、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、體驗。反對教師的串問，但不能否定教師的問。教師的問要問的得法，問到關(guān)鍵，問的有價值。教師要少問，盡量把問題留給學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽的問，可以問的新奇、獨特。問題是為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，切入點是多層次的、多角度的(如閱讀中的題目、段落、篇章、詞句)，但教師設(shè)計的問題要有序進(jìn)性，體現(xiàn)情境性、啟發(fā)性、藝術(shù)性。

6、備教學(xué)活動的開展。教學(xué)是一種對話，包括人與人的對話，人與文本的對話，人與自然的對話，對話是多維的、立體的、網(wǎng)絡(luò)的對話是通過活動來實現(xiàn)的。學(xué)習(xí)活動分為內(nèi)含的和外顯的。內(nèi)含的如：思維想象、自我對話、師生的情態(tài)對話等。外顯的如：談話式、問答式、品讀式、討論式、合作式、競賽式、表演式、游戲式、觀察式等，具體一點說就是聽、說、讀、寫、問、畫、演、唱。

教師實習(xí)總結(jié)(篇7)

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好，我是XX，XX區(qū)XX鎮(zhèn)高中實習(xí)小組組長。今天，我將代表我們集團對第一階段的崗位實習(xí)做一個總結(jié)。實習(xí)以來，我集團四名實習(xí)生嚴(yán)格遵守第十五豐潤遷安單位制定的管理規(guī)定和當(dāng)?shù)貙嵙?xí)學(xué)校的紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，努力提高個人教學(xué)技能，以身作則；服務(wù)當(dāng)?shù)?，配合王官營中學(xué)的日常教學(xué)工作；積極開展團支部活動，提高實習(xí)生思想政治水平；做好宣傳工作，通過博客帖子和稿件及時向師范大學(xué)郵局匯報我們實習(xí)學(xué)校的最新發(fā)展和成就?，F(xiàn)在，我將第一階段的在職實習(xí)和教學(xué)支持工作總結(jié)如下：

經(jīng)過兩個月的實踐，我們基本完成了從實習(xí)生到教師的轉(zhuǎn)變。深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)成為一名教師的道理。作為老師，我們應(yīng)該做的第一件事就是為學(xué)生樹立好榜樣。因此，在日常工作和生活中，我們努力改正缺點，養(yǎng)成良好習(xí)慣，積極進(jìn)取，以身作則，腳踏實地，求實務(wù)實。在為期兩個月的實習(xí)中，我們的思想不斷成熟，我們熱愛祖國，積極參加學(xué)校的升旗儀式。每當(dāng)我們站在升起的國旗下，熱情的`國歌在我們耳邊回蕩，我們都將堅定我們成為一名合格教師的信念，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，教師們要傳道、教書、解惑。作為一名教師，教學(xué)是其基本工作。

我們小組的四名實習(xí)生都參加過課程，并承擔(dān)著重要的教學(xué)和管理任務(wù)。高一數(shù)學(xué)系的孫素文和老師共同主持了一個音樂班和一個普通班。每周有12節(jié)課，3節(jié)晚上自學(xué)（晚上自學(xué)，普通課）和2節(jié)早上自學(xué)。也是音樂課的副班主任。中國人劉俊暉一個人上普通課，每周10節(jié)課，4節(jié)夜間自學(xué)課（夜間自學(xué)的普通課），1節(jié)上午自學(xué)。他還擔(dān)任這個班的副班主任。英語韓海云與導(dǎo)師共同參加體育課和普通課，每周18節(jié)課，5晚自習(xí)（晚自習(xí)，普通課），1早自習(xí)，兼任舞蹈課副班主任。地理楊曼單獨上了三節(jié)課，兩節(jié)普通課和一節(jié)體育課。他每周上12節(jié)課，6節(jié)晚上自學(xué)（晚上自學(xué)，普通班）和2節(jié)早上自學(xué)。

他還擔(dān)任藝術(shù)班的副班主任。除了每天早晚的自學(xué)之外，我們幾乎每天早上5:30到6點都要看班主任的自學(xué)。晚上定期登記入住。每周參加一次班會。在這么大的工作量下，我們總結(jié)了很多經(jīng)驗教訓(xùn)。

教師實習(xí)總結(jié)(篇8)

實習(xí)即將開始了，站在新生活的起點上，回頭想想，過去這段時間，為實習(xí)所做的準(zhǔn)備大致按計劃進(jìn)行了，是否充分，是否能很好勝任實習(xí)工作，還需要總結(jié)一下，為真正的實習(xí)做好規(guī)劃。

在過去幾個月的時間里，我主要完成了以下工作：

1、修完《化學(xué)教學(xué)論》、《化學(xué)微格教學(xué)》、《化學(xué)實驗教學(xué)與研究》，對中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論有了基本了解，如對化學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)技能、學(xué)習(xí)策略、探究式教學(xué)等有初步了解。重做了中學(xué)化學(xué)實驗，如噴泉實驗、電解水等。

2、微格教學(xué)訓(xùn)練。主要寫了兩篇教學(xué)設(shè)計，做了五個課件，講了五次課，有兩次錄象，包括《無機非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學(xué)方面，有一些體會，但對于教學(xué)技巧掌握不足，有很多需要改進(jìn)的地方。

3、對中學(xué)教材的基本熟悉。主要是在暑假前對高中一年級人教版的必修1的內(nèi)容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學(xué)化學(xué)實驗思維訓(xùn)練等書籍。

4、試講。在9月中旬找導(dǎo)師試講了15分鐘的課，聽了導(dǎo)師的評價，有點啟發(fā)。

5、實習(xí)隊工作。在上學(xué)期，我們實習(xí)隊開了兩次見面會，主要是實習(xí)老師和實習(xí)隊員之間建立聯(lián)絡(luò)和熟悉，另外對實習(xí)學(xué)校和實習(xí)相關(guān)知識有初步了解。本學(xué)期開學(xué)，實習(xí)隊召開會議，進(jìn)一步落實實習(xí)相關(guān)事宜，確定了出發(fā)時間、實習(xí)隊規(guī)、計劃等，使實習(xí)工作得以順利進(jìn)行。

6、心理調(diào)適。即將走上講臺開始真正的教學(xué)，對新生活充滿期待，同時又有些忐忑，需要調(diào)節(jié)好心理，以便順利開展實習(xí)工作。

7、實習(xí)物品準(zhǔn)備。主要是根據(jù)實習(xí)學(xué)校條件準(zhǔn)備物品。

準(zhǔn)備進(jìn)行到此，總覺得還不充分，但最重要的還是做好接下來的工作，爭取更大的把握，希望即將開始的實習(xí)能在和諧、團結(jié)、合作的氛圍中取得成功。

教師實習(xí)總結(jié)(篇9)

經(jīng)過三個月的實習(xí)，我深刻體會到了作為一名教師的責(zé)任和重要性。在實習(xí)中，我積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真觀察、充分調(diào)研，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。

首先，我深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，有效地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我通過引導(dǎo)學(xué)生思考、開展小組合作、采用多媒體教學(xué)等方式，使課堂教學(xué)生動有趣，思維活躍，學(xué)習(xí)效果明顯提高。

其次，我在教師口才和溝通技巧方面取得了進(jìn)步。在與學(xué)生、家長及其他教職員工的溝通中，我學(xué)會了傾聽，思考和表達(dá)。我通過多次和家長溝通交流，了解了學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，有針對性地開展了教育教學(xué)工作。

最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，教學(xué)中有時掌握不夠牢靠，或者說話不夠簡練明了。通過同事的指導(dǎo)和自我反思，我不斷進(jìn)行自我修正和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)技能和素質(zhì)。

總之，這次實習(xí)讓我受益匪淺，通過實踐與經(jīng)驗的積累，我對教育教學(xué)有了更深刻的認(rèn)知與領(lǐng)悟，可以更好地服務(wù)社會。感謝母校給予我這樣一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會！

實用范文：幼師實習(xí)總結(jié)范文

光陰如梭，這一段時間的工作已經(jīng)快過去了。在經(jīng)歷過這段時間的辛苦奮斗后就可以對這一階段的工作做總結(jié)。要想在職場中不斷提升自己，工作總結(jié)必不可少。那么工作總結(jié)我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家精心整理的“實用范文：幼師實習(xí)總結(jié)范文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

二十歲，我跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名實習(xí)的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。我是在鼓樓幼兒園(本部)進(jìn)行了我的實習(xí)，在這一個月的實習(xí)里，我深刻地認(rèn)識到畢業(yè)教育見實習(xí)是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。

我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實習(xí)，我將實習(xí)分為三大塊：

一、實習(xí)目的：

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的.!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、見實習(xí)階段

(一)見習(xí)階段

1、認(rèn)真聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習(xí)園、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。

2、見習(xí)幼兒全天活動。通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗，我以為我組織的活動一定會達(dá)到較好效果，其實不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。

3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

(二)實習(xí)階段

1、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得非?？尚?，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時間。

2、實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進(jìn)行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護理。

3、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。

4、實習(xí)后期，每位實習(xí)生組織半日活動。在我實習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進(jìn)入?這時指導(dǎo)老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動。

這次在幼兒園實習(xí)，第一次作為一名教師完整的參與了幼兒園一日的生活，以前呢由于還是一名學(xué)生，總是將各個幼兒園進(jìn)行比較，和同學(xué)們評價著哪個幼兒園的幼兒最乖、最懂禮貌，而今自己也參與了教學(xué)活動，才發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的一切成長都與老師的教導(dǎo)息息相關(guān)，俗話說“名師出高徒”，這話雖然絕對了一些但也并不是毫無根據(jù)的，一天24小時，而幼兒將有7個半小時和教師呆在一起，足足占了三分之一，由此可見名教師的知識文化水平、思想道德品質(zhì)以及教學(xué)組織能力將直接影響到幼兒的身心發(fā)展。也正是由于認(rèn)識到這一點我更加堅定了信念要不斷進(jìn)步，不斷地完善自己、充實自己。通過這次實習(xí)我也認(rèn)識到生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力不是那么簡單的，這其實是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。

初為人師，不得不說我是有些不安的，不知道自己能否適應(yīng)這個角色，之前雖然也去過好幾次幼兒園見習(xí)，但是都未真正意義上承擔(dān)一個教師的職責(zé)，更多的時候是作為一名觀察者和學(xué)習(xí)者去看一位教師如何履行自己的職責(zé)。而這一次則是作為一名真正的幼師去履行職責(zé)，組織教學(xué)活動，還要合理有序的安排幼兒的一日生活。有些欣喜中又有些困惑，歡更多的是歡樂還有感悟。通過這次實習(xí)我更加深刻的領(lǐng)會到幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣，也讓我更加堅定信念以后要不斷的完善自己。在這三個月里，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，很多東西更是在課本上無法學(xué)會的，只有在真正踏上崗位才會體會得到。這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也將成為我人生的一筆巨大財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它不僅教會了我執(zhí)著與堅持，更重要的是他讓我知道奮斗的同時還要學(xué)會理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子并不是嘴上說說那沒簡單，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，更多的時候要學(xué)會控制好自己的脾氣，在即將要發(fā)怒的時候第一時間將自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，從一個觀察者的角度去看待幼兒一系列行為的緣由。而這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解到幼兒的身心發(fā)展特點與保教工作對幼兒成長的重要性。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

指導(dǎo)老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機事件有效地結(jié)合起來。記得我在苗苗班的時候，有幾個小朋友洗手的時候把水水龍頭開得很大，指導(dǎo)老師便根據(jù)這個現(xiàn)象專門組織了一次教學(xué)活動，告訴小朋友們水的作用以及正確洗手的方法，還展示了一些缺水地區(qū)的圖片以此來教育小朋友們不能浪費水。我不禁啞然，其實這些日常生活突發(fā)的事件都可以成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會，這便是應(yīng)了“生活即教育”這句話，這也是理論與實踐有機結(jié)合。

保育實習(xí)生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先要整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。其次要堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收水杯后及早上擺水杯前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。由于有其他幼兒園衛(wèi)生間滑到的先例，我們班衛(wèi)生間的地板嚴(yán)防有水，有水即要拖干，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會忍不住幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我也會不忍心而叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過指導(dǎo)老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。不得不說很多事情在學(xué)校并不顯現(xiàn)出來，只有當(dāng)你真正踏上工作崗位，才會顯現(xiàn)出你的缺點，不過這也給了我一個警示，警示我還有許多不足之處需要完善，不過我也相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心聽教，我會越來越優(yōu)秀。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上入園有半個小時是讓幼兒自由活動，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個別稱“老師媽媽”，說實話第一次聽見何婉琳喊我媽媽時我很驚訝，尤其是她當(dāng)著其他家長的面緊緊抱著我喊我媽媽時我更是有些害羞有些不知所措，但是后來每每聽著他們這樣喊我的時候，便有一種成就感和幸福感，我們班的小朋友很撒嬌，屬羅西最為厲害，他們?nèi)鰦傻臅r候真的是可愛極了，會拉著你的手左搖右擺，頂著一張?zhí)煺鏌o暇的臉說著糯糯的童音，那一刻我真希望時間停止。我很慶幸能夠和小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過這段時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。

經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡__老師，她畫的畫可漂亮了!”“我喜歡__老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她講的故事可好了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還應(yīng)該言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，

有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。

忽而記起初到幼兒園時，班上老師總是說我太溫柔鎮(zhèn)不住他們，其實我不是不會嚴(yán)肅而是覺得問題可以有多種方法解決，更多的是我覺得在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠單純地震懾他們或者上幾節(jié)成功的課，當(dāng)然這并不是短時間內(nèi)可以做到的，這都需要我們通過日常生活慢慢的滲透。不予否認(rèn)，我在實習(xí)中增長了見識，豐富了不少實踐經(jīng)驗，也正是通過這次實習(xí)我更深刻的認(rèn)識到：做老師難，做幼兒教師更難;自己還存在許多不足之處需要不斷地完善。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。以上就是我在幼兒園這段時間以來的心得體會。我相信“No pain，no gain!”，我相信我的付出都是值得的，而我在幼兒園見習(xí)的三個月將會為我未來的幼師生涯打下基礎(chǔ)，成為我職業(yè)生涯的一塊墊腳石。