讀書與人生演講稿觀后感

讀書與人生演講稿觀后感精選8篇。

經(jīng)過多次修訂小編為您整理了這篇精選的“讀書與人生演講稿觀后感”，如果這篇文章對(duì)您有所啟示請(qǐng)不要忘記收藏。凡事都有準(zhǔn)備，我們就會(huì)離成功更近一步，如果我們希望自己的演講能夠給人家留下十分深刻的印象。準(zhǔn)備演講稿可以讓我們更加具有掌控演講主題的能力，用演講稿進(jìn)行演講可幫助自己擁有更強(qiáng)的邏輯性。

讀書與人生演講稿觀后感 篇1

尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾們：

大家好！今天，我很榮幸能夠在這里和大家分享我對(duì)讀書與人生的看法。

讀書是一種非常好的方式，可以幫助我們拓寬視野、增長知識(shí)、提升思維能力。讀書可以讓我們更好地理解世界，了解不同文化、不同領(lǐng)域的知識(shí)，從而更好地應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。

讀書對(duì)于人生有著非常重要的意義。讀書可以讓我們更好地理解自己，了解自己的興趣、愛好和價(jià)值觀。通過閱讀，我們可以找到志同道合的人，與他們交流思想，分享經(jīng)驗(yàn)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的人生方向。

讀書也可以讓我們更好地理解世界，了解不同文化、不同領(lǐng)域的知識(shí)。通過閱讀，我們可以更好地了解世界，更好地理解人類歷史、文明發(fā)展的過程，從而更好地理解人類的命運(yùn)和未來。

最后，我想說的是，讀書不僅僅是一種娛樂或者消遣的方式，更是一種生活方式。我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，每天抽出一定的時(shí)間閱讀，不僅可以豐富我們的生活，也可以提升我們的思維能力和知識(shí)水平。

讀書對(duì)于人生有著非常重要的意義。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，讓讀書成為我們生活的一部分。謝謝大家！

讀書與人生演講稿觀后感 篇2

讀書與人生演講稿觀后感示例如下：

作為一名人類，讀書是我們生活中不可或缺的一部分。讀書可以讓我們獲得知識(shí)，提高我們的思維能力，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)和修養(yǎng)，甚至改變我們的人生軌跡。因此，我認(rèn)為讀書對(duì)于我們的人生來說非常重要。

通過讀書，我們可以獲取新的知識(shí)和信息?，F(xiàn)代社會(huì)信息爆炸，如果我們不讀書，就很難跟上時(shí)代的步伐。讀書可以讓我們了解世界，了解人生，了解我們所處的社會(huì)和時(shí)代。這樣，我們就可以更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

讀書可以提高我們的思維能力。閱讀是一種思考和分析的過程，可以幫助我們了解事物的本質(zhì)和規(guī)律，提高我們的邏輯思維和推理能力。這些能力不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有用，也可以在工作和生活中發(fā)揮重要作用。

讀書可以培養(yǎng)我們的氣質(zhì)和修養(yǎng)。閱讀是一種審美體驗(yàn)，可以讓我們了解美的本質(zhì)，感受美的力量。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以了解人性、社會(huì)和歷史，從而更好地理解自己和他人。這樣，我們的氣質(zhì)和修養(yǎng)就會(huì)得到不斷的提升。

最后，讀書還可以改變我們的人生軌跡。通過閱讀成功人士的傳記和經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以了解他們的經(jīng)歷和思考，從而更好地認(rèn)識(shí)自己和人生。這樣，我們就可以在自己的人生道路上更加自信和堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不斷努力。

讀書對(duì)于我們的人生來說非常重要。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，多讀書，讀好書，讓讀書成為我們生活中的一部分。

讀書與人生演講稿觀后感 篇3

尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾們：

今天，我和大家分享的主題是“讀書與人生”。

讀書是人類社會(huì)進(jìn)步的重要力量。自古以來，讀書一直是人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅可以讓我們拓寬視野，增長知識(shí)，還可以提高我們的思維能力，培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)，讓我們更好地了解世界，認(rèn)識(shí)自我。

讀書對(duì)于人生有著至關(guān)重要的影響。讀書可以幫助我們拓寬視野，增加人生閱歷。通過閱讀不同的書籍，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解不同人物的思想和行為，從而更好地認(rèn)識(shí)世界，理解人生。

讀書可以提高我們的思維能力，培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。閱讀書籍可以讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，分析問題，解決問題。還可以培養(yǎng)我們的想象力、創(chuàng)造力和批判性思維能力，讓我們更加聰明、智慧。

讀書可以讓我們更好地了解自我，認(rèn)識(shí)自我。通過閱讀書籍，我們可以了解到自己的不足和缺點(diǎn)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，找到提升自己的方法。還可以讓我們更加珍惜自己擁有的一切，懂得感恩和珍惜。

讀書對(duì)于人生非常重要。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，把讀書當(dāng)作一種生活方式，一種樂趣，一種追求。

謝謝大家！

讀書與人生演講稿觀后感 篇4

讀書與人生演講稿觀后感示例如下：

作為一名AI語言模型，我無法直接體驗(yàn)人生，但我可以引用這篇演講稿中的觀點(diǎn)，幫助自己理解讀書對(duì)于人生的重要性。

讀書可以幫助我們拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我們可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和思想，從而拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們更好地理解世界和人生。

讀書可以幫助我們提升思維能力，培養(yǎng)批判性思維。閱讀不同類型的書籍，我們可以鍛煉自己的思維能力，學(xué)會(huì)分析和解決問題，提高我們的批判性思維。這些能力在生活和工作中都會(huì)有很大的幫助。

讀書可以幫助我們提升語言表達(dá)能力。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)不同的語言表達(dá)方式，了解不同的文化，從而提升自己的語言表達(dá)能力。這對(duì)于我們與他人溝通和交往是非常重要的。

最后，讀書可以幫助我們成為更好的自己。通過閱讀，我們可以了解到自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，了解自己的需求和目標(biāo)，從而更好地規(guī)劃自己的未來。同時(shí)，讀書也可以幫助我們保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷超越自己，成為更好的自己。

讀書對(duì)于人生來說是非常重要的。通過閱讀，我們可以更好地理解世界和人生，提高自己的思維能力和語言表達(dá)能力，成為更好的自己。因此，我們應(yīng)該多讀書，多學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀和成功。

讀書與人生演講稿觀后感 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的觀眾們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里和大家分享我對(duì)讀書與人生的看法。

讀書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅可以拓寬我們的視野，提高我們的思維能力，還能讓我們更好地了解世界，了解人生。在歷史的長河中，讀書是讓我們了解人類文明的重要途徑之一。通過讀書，我們可以了解不同的文化、不同的思想，從而更好地理解世界、認(rèn)識(shí)自己。

讀書是人生的重要組成部分。讀書不僅能夠讓我們更好地了解世界，還能讓我們更好地了解人生。在讀書的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，從而找到自己的方向。通過讀書，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的內(nèi)心需求，從而更好地追求自己的夢(mèng)想。

讀書也是提高我們修養(yǎng)的重要途徑之一。讀書不僅能夠讓我們?cè)黾又R(shí)，還能讓我們提高修養(yǎng)。通過讀書，我們可以了解不同的價(jià)值觀、人生觀，從而更好地理解人生、理解自己。同時(shí)，讀書也能夠讓我們更好地修養(yǎng)自己的品德，讓自己更加高尚。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，讀書并不是一件簡(jiǎn)單的事情。讀書需要耐心和毅力，需要不斷地探索和思考。只有堅(jiān)持不懈地讀書，才能讓我們更好地了解世界、了解人生。

謝謝大家！

讀書與人生演講稿觀后感 篇6

讀書與人生演講稿觀后感示例如下：

讀書是人生中非常重要的一部分，因?yàn)樗梢詭椭覀兺貙捯曇啊⒃鲩L知識(shí)、提升思維能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。通過讀書，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解人類歷史和文化的發(fā)展，了解不同國家和地區(qū)的人們的生活方式和價(jià)值觀念。同時(shí)，讀書也能夠讓我們更加深入地思考和理解自己和世界，培養(yǎng)我們的思維能力和判斷力。

讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更重要的是它能夠改變我們的心態(tài)和生活方式。讀書能夠幫助我們擺脫現(xiàn)實(shí)的壓力和困境，讓我們更加樂觀、積極地面對(duì)生活。通過讀書，我們可以了解不同人的人生經(jīng)歷和故事，學(xué)習(xí)他們的思考和行為方式，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。

讀書還能夠幫助我們提高自我修養(yǎng)和生活品質(zhì)。通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)到各種藝術(shù)和文化知識(shí)，培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。同時(shí)，讀書也能夠讓我們更加熱愛生命和享受生活，讓我們更加關(guān)注自己和身邊的人，從而創(chuàng)造更加美好的生活。

因此，我認(rèn)為讀書是人生中最重要的事情之一。我們應(yīng)該盡可能地多讀書，各種類型的書籍都可以讀一讀，從小說、散文到歷史、哲學(xué)、科學(xué)等等，都能夠幫助我們更好地理解自己和世界，提高我們的思維能力和生活品質(zhì)。

讀書與人生演講稿觀后感 篇7

讀書與人生演講稿觀后感示例如下：

尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾們：

大家好！今天，我和大家分享的主題是“讀書與人生”。

讀書是人類生活中不可或缺的一部分。讀書不僅可以讓我們拓展視野、增長知識(shí)，還可以改變我們的人生軌跡。通過讀書，我們可以了解世界、認(rèn)識(shí)自我，獲得智慧和力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

讀書可以幫助我們更好地理解自己和他人。通過閱讀，我們可以了解不同文化、不同背景下的人們的思想、行為和生活方式，從而更好地理解和尊重不同的文化和個(gè)體。同時(shí)，讀書也可以讓我們更加包容和寬容，更好地接納和理解他人。

讀書可以幫助我們提升自我價(jià)值和幸福感。通過閱讀，我們可以獲得知識(shí)、智慧和力量，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。同時(shí)，讀書也可以讓我們更加快樂和滿足，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更重要的是要感受到讀書所帶來的人生意義和價(jià)值。通過讀書，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。只有真正感受到了讀書所帶來的價(jià)值和意義，才能夠讓我們更加堅(jiān)定地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

謝謝大家！

讀書與人生演講稿觀后感 篇8

讀書與人生演講稿觀后感示例如下：

讀書是人類獲取知識(shí)、提升自我、豐富人生的重要途徑。通過讀書，我們可以獲取新的知識(shí)、拓展自己的思維、提高寫作能力、培養(yǎng)自己的興趣愛好、塑造自己的人格等等。在這篇文章中，作者講述了讀書對(duì)于人生的重要性，并給出了一些讀書的建議。

作者認(rèn)為，讀書可以讓我們獲得新的知識(shí)。通過閱讀書籍，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解世界的不同方面，從而拓寬自己的視野。這些知識(shí)不僅可以豐富我們的大腦，還可以提高我們的思維能力，讓我們更好地理解世界。

作者也強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于人格塑造的重要性。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同的價(jià)值觀和道德觀念，從而培養(yǎng)自己的人格。讀書可以讓我們更好地理解人性，更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。

最后，作者提出了一些讀書的建議。首先，我們應(yīng)該選擇有價(jià)值的書籍。有價(jià)值的書籍是指那些能夠啟發(fā)我們、提高我們思維能力、豐富我們?nèi)松臅?。其次，我們?yīng)該定期閱讀。閱讀是一個(gè)長期的過程，我們應(yīng)該養(yǎng)成定期閱讀的習(xí)慣。最后，我們應(yīng)該多讀書，不僅僅是閱讀小說，還可以閱讀一些科學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的書籍。

讀書對(duì)于人生非常重要。通過閱讀，我們可以獲取新的知識(shí)、塑造自己的人格、提高思維能力、應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該多讀書，選擇有價(jià)值的書籍，定期閱讀，并且多讀書。

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很多電影里的情節(jié)深深得刻在我們腦海中，作品中的情節(jié)觸動(dòng)了我們的思維，產(chǎn)生了許多想法。一篇優(yōu)秀的觀后感應(yīng)該言辭懇切，論點(diǎn)鮮明，觀后感在描述電影劇情和主體的同時(shí)，添加了自身的見解?！队钪媾c人》觀后感精選是幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

《宇宙與人》觀后感精選【篇1】

今天下午第一節(jié)課，我們?nèi)嗯d致勃勃地看了一場(chǎng)電影。在這幾分鐘里，我們非常享受，讓我們對(duì)世界的奧秘有了更深的了解。

應(yīng)該說宇宙的誕生是奇跡，但生命的誕生更是奇跡。一個(gè)純粹的物質(zhì)世界，可以創(chuàng)造智慧，創(chuàng)造人類來反思宇宙，這或許才是哲學(xué)真正的根本。

世界的本質(zhì)是物質(zhì)。宇宙誕生于150億年前，太陽系誕生于50億年前，人類誕生于500萬年前，人類在400年前發(fā)現(xiàn)了雜物，人類在20xx年前進(jìn)入了高度發(fā)達(dá)的文明。

木星是世界上最大的星系，比地球大300多倍。而月球距離地球約38公里。有一個(gè)月亮，它的質(zhì)量是地球的八十分之一。大約6000萬年前，地球因?yàn)樽赞D(zhuǎn)而充滿活力。液態(tài)水是由氫和氧組成的無機(jī)物，常溫下為無色無味的透明液體。水是最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)的生命的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。

這部電影讓我重新認(rèn)識(shí)了宇宙和人類世界。空間的'浩瀚和神秘讓我感受到了人類的渺小。人生的歷程讓我感受到了生命的價(jià)值。在未來的日子里，我會(huì)更多地了解宇宙的歷史，以豐富我的生活。

《宇宙與人》觀后感精選【篇2】

在前幾天的一節(jié)馬哲課上，我們觀看了一部非常有教育意義的科普片《宇宙與人》。電影中詳細(xì)的介紹了人類的起源：人類是從宇宙中的核子結(jié)構(gòu)產(chǎn)生核聚變，形成了基因，基因也是一切生命的起源，我們?nèi)祟惥褪怯苫蚪M成的。

既然是宇宙給了我們生命，是小小核子給了我們生命。我們應(yīng)該感謝它們，應(yīng)該讓它們繼續(xù)去創(chuàng)造比我們更偉大的生命。也許保護(hù)宇宙是我們力所不能及的事情，但是，保護(hù)地球是我們應(yīng)該做的，是我們能夠做的，更是我們必須做的。

科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)：白色垃圾是不能被大自然所分解的。所謂白色垃圾就是泡沫、塑料制品等。而這些白色垃圾在我們的日常生活中是能夠經(jīng)常看到的，比如：在某個(gè)巷子里，幾個(gè)人推著車子買盒飯，那些飯盒就是白色垃圾。再比如：在商場(chǎng)里買東西，或在菜市場(chǎng)買菜他們總會(huì)給你一個(gè)塑料袋，塑料袋也是白色垃圾。象這樣的例子還有很多很多…….在生活中既然有很多白色垃圾的存在，那么，為什么我們不采取保護(hù)措施呢？作為一個(gè)泱泱大國，我們的環(huán)保為什么還遠(yuǎn)沒有一些比我們小得多的國家做的好呢？

在芬蘭，商場(chǎng)買東西不會(huì)給你塑料袋，為了環(huán)保；在意大利，鋁和塑料的再造可以節(jié)省能源、鋼和紙的再加工可節(jié)省能源、玻璃的再生產(chǎn)可節(jié)省能源；在日本，每天都有白色垃圾處理車，收集各大商場(chǎng)，零售店的泡沫塑料等白色垃圾在車內(nèi)處理，他們把橘子汁燒到一定溫度，把白色垃圾弄成象鐵一樣的東西，再經(jīng)過特殊的處理，變成了纖維，又把纖維經(jīng)過紡織，織成一件衣服，拿到市場(chǎng)上去賣，這樣廢品再利用了，并且沒有給大自然帶來一點(diǎn)污染。這些方法，不是都很好嗎？這些方法，極大的保護(hù)了環(huán)境，甚至，有的還可以贏利。

而中國呢？目前國內(nèi)城市垃圾處理主要采用填埋法、堆肥法、、焚燒法極少，由于我國城市生活垃圾治理工作開展較晚，全國垃圾無害化處理設(shè)施嚴(yán)重不足，只有少數(shù)城市借助國際援助建成一些達(dá)到無害化處理標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化垃圾處理設(shè)施。國內(nèi)自行設(shè)計(jì)的衛(wèi)生填埋場(chǎng)，大多因資金不足，設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)不高，加之無害化處理技術(shù)不完善，設(shè)施簡(jiǎn)陋，缺少控制污染和監(jiān)測(cè)手段，距無害化處理標(biāo)準(zhǔn)有一定距離。特別是垃圾填埋場(chǎng)防滲措施不力，填埋氣體和滲瀝液引排不暢，難以保證長期安全性，成為遠(yuǎn)期的污染源。

中國是一個(gè)大國，中國環(huán)境的好壞，將直接影響世界的環(huán)境。我希望在新世紀(jì)里，人們的觀念能改一改。不要只顧眼前的發(fā)展，忘了長遠(yuǎn)的目標(biāo)。不要讓加拿大工廠排出的廢氣，飄到印度，造成印度下酸雨之類的事情在中國發(fā)生！我們已經(jīng)長大成熟了，讓我們一起為善待和奉養(yǎng)我們的地球母親，貢獻(xiàn)我們的力量。從我做起，從現(xiàn)在做起！

《宇宙與人》觀后感精選【篇3】

今天晚上我看了一部科教影片《宇宙與人》?！队钪媾c人》是一首大氣磅礴的宇宙史詩，同時(shí)也是一首感人心魄的人類贊歌。人類是從宇宙中的核子結(jié)合產(chǎn)生核聚變，形成了基因，基因也是一切生命的起源，我們?nèi)祟惥褪怯苫蚪M成的。既然是宇宙給了我們生命，我們要感謝宇宙，保護(hù)宇宙，我們雖然保護(hù)不了宇宙，但我們要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，這是我們每一個(gè)人都要做到的。

宇宙，是所有天體共同的家園。宇宙，又是我們所在的空間。因?yàn)?，我們的宇宙不是從來就有的，它也有誕生和成長的過程?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們的宙大概形成于二百億年以前。在一次無比壯觀的大爆炸中，我們的宇宙誕生了!宇宙一經(jīng)形成，就在不停地運(yùn)動(dòng)著?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙正在膨脹著，星體之間的距離越來越大。宇宙的誕生是一個(gè)奇跡，但生命的誕生更是一個(gè)奇跡，一個(gè)純粹的物質(zhì)世界，創(chuàng)造出了人類，更創(chuàng)造出了人類的智慧，這也許就是生命和宇宙的.美麗所在。時(shí)間在流逝，人類在進(jìn)步，人們對(duì)宇宙太空的認(rèn)識(shí)也越來越多，越來越深刻地認(rèn)識(shí)到了宇宙的不凡。

人類的出現(xiàn)，才是世界真正存在的關(guān)鍵。人類是由猿分離出來的，最多不會(huì)超過1000萬年。和其他動(dòng)物相比，人類的各種機(jī)能最復(fù)雜，最神奇。人類延續(xù)了地球的生命，也延續(xù)了偉大的世界。有幸成為社會(huì)的一員，我感到很榮幸，讓我深刻地體會(huì)到人類的偉大和不平凡。人類在改造自然、向自然索取的同時(shí)，也在破壞著自然，并且促使著這個(gè)自然向著不利于人類發(fā)展的環(huán)境轉(zhuǎn)化。環(huán)境污染、人口膨脹已經(jīng)讓人類吃夠苦頭，如果不采取有效措施去遏制這個(gè)勢(shì)頭，恐怕將來毀滅地球的，不是一顆行星，而是人類自己了。

看完了這部電影我得到了一個(gè)巨大的感受，我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

《宇宙與人》觀后感精選【篇4】

作為20xx年的科教大片，很多人應(yīng)該都看過《宇宙與人》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)似乎是作為破除偽科學(xué)的任務(wù)來進(jìn)行的，基本所有單位和學(xué)校都會(huì)組織大家觀看。我看過兩遍，父母單位組織時(shí)看過，學(xué)校組織時(shí)又看了一遍。

也許大家一直對(duì)科教片從來就沒有什么好感，但《宇宙與人》確實(shí)讓我耳目一新。一方面因?yàn)橛捌\(yùn)用了大量三維動(dòng)畫(長達(dá)45分鐘)，把宇宙和很多抽象的概念形象地展現(xiàn)出來;在15分鐘內(nèi)的真實(shí)畫面中，編導(dǎo)也煞費(fèi)苦心，選用了許多色彩艷麗的自然風(fēng)光及人文景觀，而且大多采用快鏡頭的拍攝方法，與三維動(dòng)畫相結(jié)合，讓人從宇宙的角度看待歲月的流逝、空間的轉(zhuǎn)移，給人一種時(shí)空感、滄桑感。

另一方面，影片中也飽含了作者自己的情感表達(dá)，處處體現(xiàn)著一種宇宙與人的關(guān)系，體現(xiàn)著一種人文關(guān)懷。宇宙孕育了地球，地球孕育了人類。在宇宙中，像地球這樣剛好具備產(chǎn)生生命所有條件的星球是十分稀少的，至今能確切肯定的也只有地球。而在地球上數(shù)以萬計(jì)的生命中，又只有人類進(jìn)化出了智能。經(jīng)過了幾十億年的發(fā)展變化，現(xiàn)在的地球正處于最穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期，是最適合居住的：大氣層擋住了有害的射線，讓溫暖的陽光撫摸大地;月亮經(jīng)過長期的公轉(zhuǎn)，減慢了地球的自轉(zhuǎn)，使得地球每天都有24個(gè)小時(shí)，正如影片中所說“月亮給了我們足夠做美夢(mèng)的時(shí)間”。我們就生活在這樣一個(gè)舒適、祥和的時(shí)期。作為智能生物，人類是偉大的;生活在地球上，人類是幸運(yùn)的。

還記得這樣一組畫面：當(dāng)影片快要結(jié)束時(shí)，所有的生物，從原始到現(xiàn)代，按時(shí)間漸次出現(xiàn)在一級(jí)一級(jí)的階梯上。階梯不斷旋轉(zhuǎn)，鏡頭不斷升高，在音樂緩緩達(dá)到高潮時(shí)，人出現(xiàn)在了階梯最寬的頂層，傲首生靈，眺望前方。頓時(shí)讓人感到一種心潮的激昂、熱血的沸騰，這是一種人類的自豪、生命的驕傲。這種感覺并不是人類隨意主宰地球的權(quán)利，而是珍惜生命、愛護(hù)地球的責(zé)任與使命?！癿orepower, more responsibilities”，這也是作者想要通過影片告訴我們的。

其實(shí)，科教片、記錄片可以算是很好的電影題材，雖然沒有扣人心弦的情節(jié)、令人窒息的絢麗特效，但其內(nèi)容的豐富是無可比擬的。近年來的題材如《故宮》、《圓明園》等，無不以自己磅礴厚重的歷史底蘊(yùn)征服觀眾，看似緩慢的節(jié)奏和娓娓道來，卻帶領(lǐng)我們?cè)诤陚サ臅r(shí)空中穿梭。

也許《宇宙與人》的創(chuàng)作初衷并不是與偽科學(xué)作戰(zhàn)，僅僅是作者自己的創(chuàng)作流露。但特定的時(shí)期賦予了它這個(gè)意義，正如影片播放前加上了一個(gè)宣傳破除封建迷信的短片一樣，但也一定程度上為歷來就缺乏商業(yè)宣傳和炒作的科教類電影推波助瀾了一把。無論如何，《宇宙與人》還是值得一看的：人因?yàn)橛钪娑娣毖?，宇宙因?yàn)槿硕泳省?/p>

《宇宙與人》觀后感精選【篇5】

很長一段時(shí)間，宇宙這個(gè)巨大的時(shí)空組合，像其他人一樣，充滿了一種貪得無厭的好奇心。而且隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步和媒體的飛速發(fā)展，對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)也在不斷加深。而生活中撿來的東西和拼湊出來的宇宙面貌，卻是模糊不清，不完整的。

上周馬克思主義基本原理課上，老師給我們看了科教片—— 《宇宙與人》，彌補(bǔ)了我在宇宙中的認(rèn)知缺陷。它讓我系統(tǒng)地了解，歸根結(jié)底，宇宙這個(gè)巨大物質(zhì)世界的產(chǎn)生、發(fā)展等等。更重要的是，結(jié)合我們所學(xué)的馬克思主義的基本原理，可以清楚地理解生活在這個(gè)物質(zhì)世界里的人與宇宙的關(guān)系。這部電影讓我受益匪淺。

宇宙本質(zhì)上是物質(zhì)的。150億年前，一個(gè)溫度極高的能量奇點(diǎn)突然爆發(fā)，創(chuàng)造了這個(gè)充滿大大小小星際物質(zhì)的浩瀚宇宙。而且這個(gè)爆炸過程還在繼續(xù)，因?yàn)橐坏┯钪嫱Ｖ瓜蛲膺\(yùn)動(dòng)，就會(huì)被自身的引力摧毀。物質(zhì)的客觀存在是毫無疑問的。這個(gè)特點(diǎn)決定了一切事物和現(xiàn)象都是物質(zhì)的表現(xiàn)，物質(zhì)是這一切的根源，任何超越物質(zhì)條件的觀念都是不可能的。

關(guān)于物質(zhì)的一切都是時(shí)間和空間的存在。物質(zhì)既不能創(chuàng)造，也不能毀滅。但是一個(gè)純粹而豐富的物質(zhì)世界是可以創(chuàng)造智慧的。人，一種從宇宙的變化中衍生進(jìn)化而來的生物，已經(jīng)成為思維的載體。一個(gè)沒有思想和意識(shí)形態(tài)的世界將是可怕而蒼白的。再說，在這樣的世界里，存在的意義是什么？宇宙的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了地球，充足的陽光為一切生命的開始提供了養(yǎng)料。生物從海洋爬行到陸地，在不斷的適應(yīng)性進(jìn)化過程中，最終選擇了赤道附近森林的南方古猿。他們是人類的祖先。迫于生存，它們開始用后腿走路，前肢拾起樹枝或石塊防御敵人。四肢分開使用，長期進(jìn)化，慢慢變成了手腳。于是，就這樣，人類已知的唯一具有思維能力的高等生物——出現(xiàn)了。脫離宇宙的人類，脫離宇宙的生命，都是空話。

世界上沒有任何事物和過程可以孤立存在，而是與周圍的其他事物和過程聯(lián)系在一起。每一個(gè)事物和過程的要素和環(huán)節(jié)都不能孤立存在，都是與其他要素和環(huán)節(jié)相聯(lián)系的；整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一的整體和過程，一切事物和過程都是宇宙連接網(wǎng)絡(luò)的一部分、環(huán)節(jié)或階段；與其他事物和過程不相關(guān)聯(lián)的孤立事物和過程是不存在的。

既然人類可以在宇宙和地球上存在，就應(yīng)該研究宇宙的發(fā)展，關(guān)注宇宙的起源和趨勢(shì)。這樣，結(jié)合我們智慧的高科技產(chǎn)品的運(yùn)用，主觀地逆轉(zhuǎn)宇宙的變化，從而更好地保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚝陀钪?。我相信，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)也在進(jìn)一步深化和拓展。宇宙如此永恒的發(fā)展正被我們神秘的面紗一點(diǎn)一點(diǎn)揭開。讓我們帶著這個(gè)愿景繼續(xù)探索。

《宇宙與人》觀后感精選【篇6】

學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)，我們知道了物質(zhì)是世界的本原，世界的物質(zhì)統(tǒng)一性是馬克思主義哲學(xué)的基石。但這只是書本上文字告訴我們的，看了《宇宙與人》這部影片，我才明白“世界是物質(zhì)的”，這句話的真正含義。

影片中說，自從人類發(fā)現(xiàn)了基因的結(jié)構(gòu)，就可以相信哪怕是塵埃，只要經(jīng)過特別精致的編排，就能締造出生命這樣的高級(jí)物質(zhì)形態(tài)，而且只要給它足夠的時(shí)間和空間，它就能演化出智能。

我覺得這段話說得很好，它用現(xiàn)代的科學(xué)文化知識(shí)向我們?cè)忈屃耸澜缡俏镔|(zhì)的，生物起源于物質(zhì)，物質(zhì)是人類起源的基石。

在中學(xué)課本里，我們學(xué)習(xí)了生物的起源，明白了單細(xì)胞生物到智能的人類是如何一步步進(jìn)化的。孰不知地球源于太陽，太陽才是真正的生命的締造者。宇宙是那么地神奇，在眾多星球中，它選擇了地球，給了它生命，這更是奇跡。看了影片，我們明白了，這種奇跡其實(shí)也是有它一定的必然性，因?yàn)榈厍蛱厥獾臉?gòu)造為生命的出現(xiàn)提供了機(jī)遇。

自然界中，四種相互作用力的存在維系著整個(gè)宇宙。太陽為地球創(chuàng)造了生命，但由于力的存在，或許曾經(jīng)地球也被這種力毀滅過，又誕生生命?？茖W(xué)家們的不斷研究，向我們揭示著那些奧秘。宇宙創(chuàng)造了人類，人類發(fā)展了，又去研究宇宙，或許這就是哲學(xué)吧！

科學(xué)家們研究太陽系的行星，只想發(fā)現(xiàn)有沒有生命存在。然而，研究結(jié)果表明，即使是和地球最相似的金星，也未成為另一個(gè)生命的搖籃。太陽創(chuàng)造了生命，但它也可以毀滅生命，它的強(qiáng)光、強(qiáng)磁場(chǎng)及射線等都是非?？膳碌?，都是可以將生命徹底毀滅的。

地球上生命的誕生也是經(jīng)過無數(shù)日日夜夜的進(jìn)化得來的，地球的演變最終產(chǎn)生了生命。地球上環(huán)境的完善也是眾多因素影響的結(jié)果。月球作為地球的天然衛(wèi)星，它留給我們了足夠做美夢(mèng)的溫馨長夜，然而它卻由于質(zhì)量太小而只能成為一顆死行星，或許這就是宇宙的選擇。

太陽系那么多顆行星，但卻只有在地球上發(fā)現(xiàn)了大量生命存在的痕跡，這是宇宙的選擇。人類的出現(xiàn)帶來了人類文明，意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)依賴于物質(zhì)并反作用于物質(zhì)。

宇宙也在不斷發(fā)生著我們無法感知的變化，雖然這種變化可能會(huì)給人類帶來一些災(zāi)難，但這卻也是必不可少的，它使所有物質(zhì)力量在一種恰到好處的抗衡中實(shí)現(xiàn)最充分的物質(zhì)演化。太陽僅剩下四十億年的光輝，這期間，人類不知又將有怎樣的發(fā)現(xiàn)，也不知會(huì)以怎樣的方式來對(duì)抗太陽的巨大演變，讓生命的奇跡得以延續(xù)。而四十億年，對(duì)于宇宙是短暫的，但對(duì)于人類卻是漫長的，人類還有足夠的時(shí)間來研究宇宙的奧秘、生命的奧秘。

物質(zhì)世界是那樣地美妙，在宇宙漫漫長的演變中人類只是那精彩的一段?；蛟S人類的誕生，正是宇宙安排的，來揭開它神秘的面紗。

《宇宙與人》觀后感精選【篇7】

《宇宙與人》這部影片就如這個(gè)標(biāo)題一樣，講述了宇宙的形成和生命的進(jìn)化過程，看完這部影片讓我豁然開朗，給我剛剛開始的研究生生活注入了新的成分，夸張地說—讓我不再迷茫。

宇宙由大爆炸而來，150億年前造就了這個(gè)浩瀚的宇宙。河外星系、銀河系、太陽系，這些不僅僅讓我感覺到宇宙的無邊無際和奧妙，更加反襯了自己的渺少。自己獨(dú)處的時(shí)候，偶爾會(huì)想地上被人一腳碾死的螞蟻，不知道去了什么世界，在它們眼里我們就是龐然大物。人類的一腳就結(jié)束了一個(gè)生命，結(jié)束了生命的螞蟻對(duì)我們來說什么都不是，根本不會(huì)去理睬，不會(huì)激起一道波紋。我們?nèi)祟惡螄L不是，對(duì)于宇宙我們還沒有一只螞蟻大，我們的生死，我們的喜怒哀樂，我們的成功還是失敗，對(duì)宇宙而簡(jiǎn)直微乎其微。生活中遇到什么不開心的事了，從宇宙的大角度去思考問題，就會(huì)很淡定，沒有什么大不了的，都是浮云，無所謂，調(diào)整好自己的心態(tài)，輕輕松松上陣，繼續(xù)努力。

的確，如果從宇宙的空間和歷史的長河去想問題，就會(huì)感覺自己所受的不再叫困難，然而人畢竟是大自然孕育的精華，人的誕生、成長、衰老、死亡，都是偉大的造物主的恩賜。生在世上的每一個(gè)人，都是宇宙的一分子，我們應(yīng)該感謝這份厚愛，讓自己這朵生命之花開得更燦爛。蘋果前總裁喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講中有一句話，“Ifyou live each day as if it was you last someday, you will most certainly beright!”。這句話也給我留下了深沉的印象。把每一天當(dāng)作自己生命的最后一天，就不再猶豫，而是全力以赴，不留下一點(diǎn)遺憾，生命誠可貴。

我一直相信世界是神秘的，不是迷信，而是相信宇宙的博大和生命的智能。原子、分子、物質(zhì)、細(xì)胞、組織、器官、結(jié)構(gòu)、人體、地球……圓是最完美的形狀，圓周運(yùn)動(dòng)是最規(guī)律的物質(zhì)存在形式，瞑瞑之中，自有天意。以胸懷宇宙的心態(tài)去思考，把每一天當(dāng)作生命的最后一天去生活，腳踏實(shí)地，做好自己。

《宇宙與人》觀后感精選【篇8】

人是如此的渺小，人的出生到死亡是如此的短暫，人的生命是如此的脆弱。在整個(gè)的宇宙的空間里，人又是那么的神氣。我想起了一句古詩“你在橋上看風(fēng)景，觀風(fēng)景的人在橋上看你，。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！痹诤芫靡郧暗臅r(shí)候，就已有如此富有哲理的詩句，把所有的萬事萬物都寓意其中，把整個(gè)宇宙和人深深的聯(lián)系在了一起，。人在宇宙的一個(gè)小小的星球上，人在觀宇宙，人用人的思維，欣賞著宇宙空間的美，人裝飾了地球，地球裝飾了宇宙的夢(mèng)，反而，宇宙又裝飾了誰的夢(mèng)呢？人的智慧是很偉大，相對(duì)于宇宙又是那么的狹窄，可謂宇宙是如此的神秘。

在浩瀚無際的空間里，人類先是由確定的地球是圓的學(xué)說，到發(fā)現(xiàn)地月系，水星，金星，火星等許多的球體，再由太陽系，又有河內(nèi)星系，河外星系，到現(xiàn)在又有許多的黑洞的說法。偉大的宇宙到底有多少秘密未曾被人類所知呢？在神秘偉大的空間里，人類用自己的智慧揭開了宇宙的一層又一層的面紗，到底有多少層呢？完全揭開的時(shí)候，宇宙赤裸的時(shí)候會(huì)是怎樣的呢？從達(dá)爾文人類起源的探索，到現(xiàn)在許多科學(xué)家對(duì)其用科學(xué)的態(tài)度研究發(fā)現(xiàn)的種種疑問，使達(dá)爾文的假設(shè)起源學(xué)說不能成立，人類對(duì)自己的了解處于渺茫狀態(tài)。人是聰明的動(dòng)物，同時(shí)也是笨拙的動(dòng)物。人的聰明可以把宇宙的面紗層層揭開，卻還沒有能力明白自己的來源所在。人到底是怎樣來到這個(gè)星球的呢？是怎樣產(chǎn)生的人類呢？到現(xiàn)在卻沒有具體準(zhǔn)確明了的答案，許多的神話故事也成了心里的結(jié)。

人有聰明才智的大腦，卻不可以改變世界萬物的命運(yùn)。相對(duì)于宇宙人的力量又是如此的渺小，人的認(rèn)識(shí)能力又是如此的短淺，宇宙?zhèn)ゴ蟮纳衩兀専o知的人們只有用神來神化了！沒有辦法用科學(xué)解釋的，也只能把創(chuàng)造宇宙者的高級(jí)智能物來崇拜了！宇宙為何而存在？智能物為什么來創(chuàng)造宇宙呢？人只能用自己狹隘的想象來編織美麗的神話和傳說來解釋無法解釋的東西。

國王的演講觀后感精選(8篇)

生活中當(dāng)我們參加上臺(tái)講話的時(shí)候。演講稿可以讓你更加潤滑和精湛地掌控和支配你的演講語言，演講稿的作用是幫助演講者在演講中表現(xiàn)出卓越的口才，一篇屬于自己的優(yōu)秀主題演講稿要怎么寫？為您呈現(xiàn)的“國王的演講觀后感精選”，這些書籍資料可供你參考和使用歡迎分享給其他需要它們的人。

國王的演講觀后感精選(篇1)

人的一生不可能一帆風(fēng)順，很多事情也是迫不得已。電影里講述國王伯蒂還是王爺?shù)臅r(shí)候，他口吃的一塌糊涂，在每次演講中屢戰(zhàn)屢敗，久治不愈的伯蒂甚至失去了對(duì)治愈結(jié)巴的信心。形形色色的人組成了社會(huì)大眾，猶如氧氣和二氧化碳是空氣的一部分，一種成分一種作用，每個(gè)人有每個(gè)人的價(jià)值。當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，有的人克服了，而有的人失敗了，甚至有些人自殘成為了社會(huì)的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)走在大街上，看著手腳健全的年輕人在路旁跪著的時(shí)候，我想到了男兒膝下有黃金，這句話在那個(gè)時(shí)候變得那么的不值錢，我相信只要努力，什么困難都會(huì)克服，而不是在乞求別人的憐憫。

電影中的“無照行醫(yī)者”萊昂納爾，他迅速成為伯蒂的拯救者，最終成為朋友知己。最初看伯蒂的演講，給我們的感覺是他的無奈，他需要得到幫助來加以糾正，開始的時(shí)候伯蒂時(shí)常表現(xiàn)出來的暴躁，讓人焦急。然而他的執(zhí)著彰顯了國王的與眾不同，具有不可戰(zhàn)勝的精神。片尾的伯蒂在萊昂納爾的指點(diǎn)下緩慢地艱難演說，幾乎沒有結(jié)巴，這是一個(gè)奇跡，妻子在伯蒂演講結(jié)束的那一刻，留下了激動(dòng)地淚水。伯蒂和萊昂納爾的努力最終得到了認(rèn)可，在伯蒂領(lǐng)著妻子和女兒站在陽臺(tái)上給大眾招手的那一刻，他值得我們?yōu)樗恼啤?/p>

物競(jìng)天擇，適者生存，這是大自然的生存規(guī)律。很小的時(shí)候，我們每個(gè)人都生活在父母的護(hù)翼之下，過著衣來伸手飯來張口的日子，長大了別人不可能像父母一樣的袒護(hù)自己。讓我們每個(gè)人都勇敢的面對(duì)生活，樹立一個(gè)屬于自己的生活目標(biāo)，無論崎嶇坎坷有多少，向著目標(biāo)前進(jìn)。

國王的演講觀后感精選(篇2)

自知《國王的演講》斬獲奧斯卡四項(xiàng)大獎(jiǎng)后就迫不及待想要看，懷著好奇又敬佩的心情認(rèn)真看完了此片，感慨頗多，不愧是大導(dǎo)演名演員之作。

影片以歷史上英國喬治六世戰(zhàn)勝口吃成功進(jìn)行演講為題材，講述了一個(gè)國王戰(zhàn)勝自己的奮斗史。1925年在溫布利舉行的“大英帝國展覽”閉幕演講，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是艾伯特王子的口吃讓他出盡洋相，自那以后妻子一直幫助丈夫?qū)ふ乙幻錾恼Z言治療師。直到找到杰弗利·拉什飾演的澳大利亞出生的語言治療師——萊昂納爾·羅格。父親喬治五世于1936年去世后本應(yīng)該是由當(dāng)時(shí)還未稱王的艾伯特的哥哥繼位，然而哥哥愛德華八世愛美人不愛江山，選擇了退位，擔(dān)子落在了并不想成為國王的艾伯特身上，最無奈最尷尬的是喬治六世口吃。在基于歷史的情況下，電影圍繞喬治六世和語言治療師羅格之間的友誼以及喬治六世為克服口吃所做的努力展開了細(xì)致入微的描寫。

影片具有明顯的教育意義，首先從國王的口吃來講，是復(fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。在喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自己，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢(shì)父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對(duì)父親，面對(duì)兄長和公眾。每個(gè)人都會(huì)有自己的心里缺陷，怯懦也是每個(gè)人都有，問題在于是否面

對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。當(dāng)兄長不愛江山愛美人，當(dāng)國家和人民需要他的緊急關(guān)頭，他不斷的努力戰(zhàn)勝自己的缺陷，他對(duì)國家和人民的責(zé)任感是他戰(zhàn)勝自己的動(dòng)力源泉。這對(duì)我們的啟示是我們要有責(zé)任感，要敢于擔(dān)當(dāng)，不要輕言放棄，只要努力就會(huì)有奇跡。

其次，最另我深思的是國王與平民醫(yī)生的樸素友誼。國王在兄長面前口吃，在父親面前口吃，在初次見到伯格時(shí)口吃，可是他在妻子面前，在最愛的女兒面前，在對(duì)他不卑不亢，最終贏得他信任的伯格面前，口吃仿佛痊愈，這說明什么呢？說明了人的溝通貴在平等，平等才能換來尊重，平等才能換來真摯的友誼。人也只有在自己信任的人面前展露自己。這點(diǎn)想我們大家都能切身體會(huì)，比如我們只有在自己最好的朋友面前才會(huì)吐露心聲。

除了影片內(nèi)容外，不得不提演員的絕佳演技。影片沒有煽情，沒有驚喜，沒有特效，沒有大場(chǎng)面，沒有夸大其詞，沒有驚心動(dòng)魄，甚至沒有峰回路轉(zhuǎn)，如此能吸引觀眾眼球離不開兩大主演的精湛演技。首先是柯林·菲斯，他塑造出了一個(gè)叫人又心疼又敬畏的愛國親民的君主形象。他的口吃模仿得微妙微翹，我在看電影時(shí)絲毫沒有懷疑他不是真的口吃，表演張弛有度，時(shí)而膽怯自卑，時(shí)而堅(jiān)毅率真，時(shí)而睿智高傲。給人非常震撼的帶入感。最令我印象深刻的是當(dāng)艾伯特成為國王后，他的兩個(gè)小女孩改稱父親為陛下，柯林·菲斯那一臉?biāo)查g的呆滯著實(shí)震撼到了我，我的心不由得跟隨著角色而心酸。

當(dāng)然了，一個(gè)好的演員是否能夠發(fā)揮極致得看對(duì)手的表現(xiàn)。伯格醫(yī)生對(duì)自己的醫(yī)術(shù)充滿自信，有著敏銳的洞察力和交流能力。他尊重

國王但又不卑不亢，他自信奔放又內(nèi)斂。杰弗利·拉什將這么一個(gè)矛盾體刻畫得深刻動(dòng)人。他的身體仿佛可以表露他的心情。在與國王一起在街上散步，伯格鼓勵(lì)艾威特登基，激怒國王后伯格那放長的身影另人深深憐惜。

本片在環(huán)境上也盡顯英國皇室的沉穩(wěn)與典雅。如詩如畫的倫敦，隱于重重迷霧中的街道，高大的哥特式建筑，筆挺的傘與華服，古舊的墻面，尊貴的大殿，讓人沉浸于古典的英倫風(fēng)情中不能自拔。

總之，欣賞這樣一部佳作是一種精神上的享受，當(dāng)然一部好的電影不只是局限于當(dāng)下的觸動(dòng)，更在于給人恒久的啟示。

國王的演講觀后感精選(篇3)

《國王的演講》講了英國國王喬治六世(GeorgeVI)和他的語言治療師萊納爾羅格(LionelLogue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放下江山的愛德華八世國王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛德華為了娶辛普森夫人棄國家于不顧，政府威脅群眾辭職，愛德華退位。于是喬治六世（約克公爵艾伯特王子）十分不情愿地被推上了國王的寶座。但是喬治六世半輩子一向活在父親與哥哥的陰影下，還有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表講話時(shí)十分吃力，卻無法逃離公共人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人說，為丈夫找到一位與眾不一樣的語言治療師萊羅格。透過一系列的訓(xùn)練，國王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國軍民。

看完了《國王的演講》這部電影，頗有感觸，我想從三個(gè)方面談一談我的觀感。

第一個(gè)方面，我想探討一下國王口吃的原因。這部電影中沒有講述喬治六世的成長經(jīng)歷，也沒有分析喬治口吃的成因。但是從電影中的一個(gè)場(chǎng)景可見一斑。老國王去世的當(dāng)天，喬治和語言治療師談話，提到自己今后的打算，說道：父王對(duì)自己還是比較賞識(shí)的，但是母親對(duì)自己不好，很恨她，還說君子報(bào)仇十年不晚之類的話，可見母親對(duì)喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留下了創(chuàng)傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。個(gè)性的網(wǎng)名

第二個(gè)方面，我想談一談這部影片中所展示的矯正口吃的方法。我注意到有以下幾個(gè)方法。

1、錄音。喬治第一次去見矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自己說每一句話都很困難。當(dāng)他第一次聽到自己的錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來自己也能流利地講出一句話。這對(duì)喬治增強(qiáng)說話的信心很重要。

2、呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練。當(dāng)喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一齊一伏。其實(shí)，這是在練習(xí)腹式呼吸。喬治站在窗前，大聲發(fā)“a”，引得鄰居把窗戶關(guān)上。這是在練習(xí)以氣推聲。

3、輔助發(fā)音。喬治在和矯正師談話中提到，自己的母親沒有撫養(yǎng)自己，而是拋棄了自己是說'Shewouldn'tfeed--me--，far--away--'，是唱著說出來的，這就是變調(diào)法輔助發(fā)音。還有就是透過肢體動(dòng)作輔助發(fā)音，比如喬治對(duì)'F'音難發(fā)，就透過抬尖跟發(fā)音'F--actory'。保護(hù)環(huán)境的廣告語

4、自言自語練習(xí)。喬治從矯正師那里回來的路上，在車?yán)铮匝宰哉Z到“前方還有170英里”“前方還有160英里”，還問太太“晚上想吃什么?！边@些都是沒話找話的自言自語練習(xí)。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。

5、用心的自我暗示。喬治在正式發(fā)表圣誕演講之前，對(duì)著麥克風(fēng)，喃喃自語“我必須行”“我必須能夠”以此來鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)自信。

第三個(gè)方面，我想談一談這部電影給我們的啟示。

《國王的演講》之因此能獲得奧斯卡大獎(jiǎng)，我想主要是其體現(xiàn)出來的精神。喬治明知自己口吃，但是還是執(zhí)意要發(fā)表圣誕演講。正因這對(duì)于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國很重要?？雌饋碇皇且黄葜v，其背后體現(xiàn)的是國王的國家職責(zé)感。電影中有一個(gè)場(chǎng)景，喬治在排練圣誕演講的時(shí)候，矯正師故意坐在幾任國王坐過的椅子上，來挑戰(zhàn)喬治的價(jià)值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，之后矯正師站起來說“你有高貴的品格，過人的勇氣，我堅(jiān)信你會(huì)稱為一個(gè)好的國王”。這句話讓我很受觸動(dòng)。如果想做成一件事，不必須品格多么高貴，但是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是能夠透過發(fā)奮，使得自己心智成熟起來；透過發(fā)奮，使自己的人格健全起來，這樣就會(huì)有勇氣去擔(dān)當(dāng)。無形中就會(huì)有一股力量來促使著你，幫忙著你把事情做好。不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，應(yīng)對(duì)不完美的自己，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，就在于堅(jiān)持。

作為一個(gè)國王的成長故事，所有跌宕起伏的經(jīng)歷終將在皇家外表的金碧輝煌中沉淀下來，成為一段鮮為人知的歷史。而對(duì)于外界的所有評(píng)價(jià)，無論褒貶與否都只是過眼云煙。所要在乎的，唯有自己有否以前真正發(fā)奮，去戰(zhàn)勝從前那個(gè)不成熟的自己。

國王的演講觀后感精選(篇4)

《國王的演講》影片故事情節(jié)簡(jiǎn)單樸實(shí)，講述英國國王喬治六世從小患嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服了口吃，發(fā)表了振奮人心的演講。

時(shí)值二戰(zhàn)爆發(fā)之際，英、法被迫向統(tǒng)領(lǐng)德國的希特勒宣戰(zhàn)，作為一國之王，喬治六世需要發(fā)表戰(zhàn)前演講來凝聚人心。但國王患有嚴(yán)重的口吃，演講非常吃力，卻又無法逃離公眾人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是得到了語言治療師萊昂納爾的激勵(lì)和治療，妻子的幫助和鼓勵(lì)下，他勇敢地面對(duì)自我，克服心里障礙，不逃避，不膽怯，最終完成了國王的演講。穩(wěn)定了民心，極大地鼓舞了英國軍民對(duì)抗德國的法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。

演講 ，本身就是語言的表達(dá)，演講者必須具備勇敢，自信，而且演講內(nèi)容要符號(hào)民眾的心聲。一次好的演講能俘獲人心，能說出心中所想，民眾所思的重要內(nèi)容。能改變局勢(shì)，也能挽救一個(gè)國家。

國王喬治六世不止演繹出克服自身缺陷的口吃，同時(shí)也戰(zhàn)勝了心里毛病，從而自信地發(fā)表了民眾演講 ，拯救了自己的國家。影片告訴我們，要勇敢地克服困難，只要你努力，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。

《國王的演講》也算得上是一部勵(lì)志片，雖然它沒有我們期待的那么激勵(lì)人心，也沒有太多的艱辛努力催人奮進(jìn)，但我們?cè)谟捌锌吹搅撕芏嚓P(guān)于友情和愛情的表達(dá)?？吹搅巳宋飪?nèi)心世界最真實(shí)的一面和心靈歷程的變化。

《國王的演講》激勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們，走出自我，走向成功。

國王的演講觀后感精選(篇5)

看《國王的演講》這本書，實(shí)在是讓我受益匪淺。

這本書主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了希望，經(jīng)過一場(chǎng)失敗的演講過后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國王成為了最好的朋友。

看完這本書后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國王一樣，總是放棄了對(duì)明天的希望，糊涂地浪費(fèi)了今天。不管在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對(duì)新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可由于在考試時(shí)太過于緊張，沒有信心，所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜??！從中可以看出，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來多大的改變！所以啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該保持著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)快樂。

擁有自信比什么都重要?！@是《國王的演講》帶給我的道理。

國王的演講觀后感精選(篇6)

高三的時(shí)候，我很偶然地看了一部奧斯卡得獎(jiǎng)電影——《國王的演講》，和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。

《國王的演講》這部影片講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師萊納爾羅的故事。喬治六世，此刻的伊麗莎白二世的父親，“要美人不要江山”的愛德華八世的弟弟。1930年，他還不是國王，在海軍供職的約克公爵，驕傲，孤獨(dú)，口吃，自卑，受著不為人知的童年陰影的折磨，在山雨欲來的環(huán)境里，孤立無援?；适覄?dòng)蕩，時(shí)局動(dòng)蕩，國難當(dāng)頭，政局危機(jī)，任性的國王奔著感情去，德國軍隊(duì)在英吉利海峽的那一頭虎視眈眈，動(dòng)亂時(shí)世里，一個(gè)活在父親跟哥哥的陰影下、常年被遺忘在光芒背后的王子被推上王位，以往口吃的男人在他的語言治療師的幫忙下，同時(shí)憑借自我的不懈努力，克服障礙發(fā)表慷慨激昂的著名演講，在bbc廣播電臺(tái)發(fā)表了那段最著名的9分鐘戰(zhàn)時(shí)演講，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國軍民，成為一名卓越的精神領(lǐng)袖。

影片中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)使得他的癥狀惡化，所以要想克服這些心理障礙，他必須釋放本心的壓抑，卸下自我附上的枷鎖。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等等這些心理每個(gè)人或多或少都會(huì)存在。問題在于是否應(yīng)對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。而我們自我就是最好最重要的醫(yī)生，僅有我們自我愿意敞開心扉，才能讓愿意幫忙你的人窺視、幫忙自我解決問題。在喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自我，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢(shì)父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕應(yīng)對(duì)父親，應(yīng)對(duì)兄長和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自我必須愿意放開自我的心，卸下自我附上的枷鎖。正如影片提到的：“當(dāng)思想放松，放開胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢！”這正是主人公的最真實(shí)的心聲。

要戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，其次要靠?jī)?nèi)心對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的熱切渴望。應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩的局勢(shì)與哥哥的無能，艾伯特內(nèi)心極其渴望取得王位來拯救這個(gè)岌岌可危的國家，盡管他對(duì)自我沒有自信，可是最起碼他明白自我內(nèi)心渴望的是什么，在這種強(qiáng)大的內(nèi)心力量的鼓舞下，他勇敢地去應(yīng)對(duì)自我的缺陷，反復(fù)地去練習(xí)。影片中第一次的診療過程中，艾伯特滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最終一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，艾伯特坐在椅子上，多個(gè)仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍艾伯特的鏡頭構(gòu)成了鮮明的對(duì)照，艾伯特其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無助，但為了心中的渴望，他必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自我，沖出黑暗，大步向前。

時(shí)常在想，作為一個(gè)大學(xué)生，我的夢(mèng)想是什么我日夜渴望著的究竟又是什么難道我就能心甘情愿默默無聞地度過每一天，碌碌無為地走完這一生不，絕不?。∥覀兡贻p人都是有夢(mèng)想的，我們有我們的追求，為了它，我們不在乎一切阻礙，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為！

每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自我，或許時(shí)機(jī)沒到，或許還未激發(fā)喚醒，但只要我們勇敢地去正視自我，沖出內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自我擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的本事，不懈努力，那么一切皆有可能！

國王的演講觀后感精選(篇7)

這周五晚大家閑來沒事，一群無聊的同學(xué)們便忙活著在自己的小活動(dòng)室里放映了一部電影《國王的演講》。這部電影只是以前聽說過，原以為只是一部講末代君王演講的感人故事之類的，然而我又像理解《圍城》那樣想錯(cuò)了。

故事發(fā)生的背景是在二戰(zhàn)時(shí)期，無線電的發(fā)展使受到君主立憲制度限制的國王僅需念事先準(zhǔn)備好的稿子即可應(yīng)付了事。然而這卻難住了有口吃的喬治六世Bertie，在Lionel的幫助下，Bertie漸漸克服了口吃，并以一次成功的演講完成了鼓舞戰(zhàn)時(shí)人心的強(qiáng)有力蛻變。

看完電影后，給我內(nèi)心最大震撼的可能并不是Lionel與Bertie之間的友誼，而是愛德華八世David與Bertie之間的強(qiáng)烈對(duì)比。

按照年齡長幼順序，David繼承了王位，但他終日只思美人，毫不顧及本國情況與世界局勢(shì)。記憶最深的一個(gè)情節(jié)就是當(dāng)Bertie不停地和David談?wù)搰倚问降臅r(shí)候，David卻只顧著他的美人喜愛喝的酒，早已把他身上的使命，他本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任拋諸腦后。更令人發(fā)指的是，他為了迎娶這位離了婚的女人，不惜放棄自己的王位。在我看來，這不是什么現(xiàn)在所說的真愛，而是一種對(duì)責(zé)任的逃避，一種君王愛美人甚于江山的可恥。

讓我們?cè)賮砜纯碆ertie，擺在他面前的可能不僅僅是口吃這一難關(guān)，正如Lionel所說的，是內(nèi)心的恐懼與不自信造成了他現(xiàn)在的口吃。我想此時(shí)的Bertie并沒有從心底放棄改變自己的決心，從一開始他不斷嘗試治療自己的口吃時(shí)就已是如此。在與Lionel合作治療的過程中，有成功時(shí)的喜悅，也有失敗時(shí)的抵觸，但他從未放棄這一改變自己的機(jī)會(huì)，從未擺脫駕臨在自己身上的那份身為君王的那份責(zé)任感與使命感。終于，他在Lionel的幫助下，艱難地完成了鼓舞二戰(zhàn)時(shí)人心的演講。

我想，當(dāng)Bertie在演講靠近那個(gè)話筒時(shí)，他的內(nèi)心一定是百感交集的，有不安，有激動(dòng)，也有恐懼。但當(dāng)他靠近話筒的那一刻，也許這一切都已不再是問題，因?yàn)樗钪砩霞缲?fù)著的責(zé)任，或許此時(shí)的他便已經(jīng)有了超脫他自身的勇氣來面對(duì)這即將發(fā)生的一切。所以在我看來，電影海報(bào)靠近話筒的一張嘴是極負(fù)震撼性的，那是一份責(zé)任與意識(shí)，一份擔(dān)當(dāng)與自信。那張嘴也許不僅僅是Bertie的，更是代表著我們所有人。也許我們每個(gè)人在面對(duì)生活中的困難時(shí)都會(huì)手足無措，甚至都會(huì)想到放棄。但只要我們心中有著克服這一困難的信念與勇氣，有著一種擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)與責(zé)任，我想一切問題都會(huì)迎刃而解；而臨陣脫逃的結(jié)果也只有David式的頹廢與畏縮。也許這也是電影導(dǎo)演想要告訴我們的。

如同Bertie在影片中所說的，企鵝變成了一只短尾巴的信天翁，也許這正是影射著自己，他也正是從一只畏首畏尾的小企鵝，克服種種困難，收獲自信，成長為了一只擁有堅(jiān)實(shí)龐大羽翼以保護(hù)捍衛(wèi)這個(gè)國家的信天翁。也希望我們生活中的每個(gè)人，能像Bertie那樣，在靠近話筒那一刻，拾起自己的自信與責(zé)任，揮舞起自己那寬大的羽翼來擁抱這個(gè)世界。

對(duì)于這種強(qiáng)制性書寫的讀后感我一開始是拒絕的。

國王的演講觀后感精選(篇8)

Rarely do you get to see a movie that promises a lot and then, lives up to it's promise. The King's Speech is a rare piece, indeed.

The movie starts off with a stammering speech and signs off with a staggering one, with hardly any glitches in between. The basic premise of the movie is fairly simple. A king with a stutter is helped by a maverick speech therapist to overcome his problem and become an inspiring orator. That sounds like a very known territory to most movie goers. But few minutes into the movie, and you realize that this one simply pushes the bar a notch higher.

It is a very pleasing movie, doesn't lead the audience into a lot of uncomfortable questions. However, the artistry lies in the overall balance of the movie. You slowly start getting gripped by David Seidler's screenplay. The actors are superb, takes it slow and steady with superb grip on each of their characters. While Colin Firth puts in a spectacular performance (one you can't miss), Geoffrey Rush goes a bit more old school and pulls off a subtle and deep portrayal. One that fills up your heart but also keeps your brain active. Humor comes in here and there, with a very easy flow and steady pace. Not for a single moment do you perceive the movie as dull. Helena Bonham Carter is good. Guy Pearce is appropriate, though he does look a bit too casual at times (maybe that was an intentional character flaw)。

Most of the movie had been filmed indoors, albeit with eloquent art direction. But the occasional sequences shot outside had been filmed very beautifully, portraying a very dreamy picture of the then England. Sometimes, the camera goes in too close to the characters, and stays there for a while, just long enough to give us a sense of suffocation, quite an artistic equivalent of a speech disorder ! But then again, negative shades had been whitewashed with joyous ones and you never perceive it as a dark movie. Direction wise, Tom Hooper is bang on ! This is the kind of a movie where you want to give a lot of credit to the director. The set-up is such that the dramatic elements are high but needs to be tamed, so that it doesn't goes over board. And Mr.Hooper hits the bulls eye ! Perfect balance.

All points considered, it's a brilliant movie and a must watch.

你很少去看一部電影，承諾很多，然后，履行它的承諾。國王的演說是罕見的，確實(shí)。

電影開始了與口吃的演講，做了個(gè)驚人的，幾乎沒有任何瑕疵的。電影的基本前提相當(dāng)簡(jiǎn)單。一個(gè)口吃的國王是一個(gè)特立獨(dú)行的言語治療師克服自己的問題，成為一個(gè)鼓舞人心的演說家的幫助。這聽起來像一個(gè)眾所周知的領(lǐng)土，大多數(shù)電影觀眾。但幾分鐘的電影，你意識(shí)到，這一簡(jiǎn)單推酒吧一個(gè)高。

這是一部非常令人愉快的電影，沒有引起觀眾很多不舒服的問題。然而，藝術(shù)性在于電影的整體平衡。你慢慢開始抓住David Seidler的劇本。演員是一流的，采取緩慢和穩(wěn)定與精湛的抓地力對(duì)他們的每一個(gè)字符。而科林菲爾斯放在一個(gè)壯觀的表現(xiàn)(一個(gè)你不能錯(cuò)過的)，杰弗里·拉什有點(diǎn)更古老，拉了一個(gè)微妙的深入刻畫。一個(gè)充滿你的心，但也保持你的'大腦活躍。幽默來這里和那里，有一個(gè)非常容易流動(dòng)和穩(wěn)定的步伐。你一刻也不認(rèn)為這部電影是乏味的。海倫娜·伯翰·卡特很好。蓋·皮爾斯是適當(dāng)?shù)?，雖然他確實(shí)看起來有點(diǎn)偶然(有時(shí)這是故意的性格缺陷)。

大部分的電影都是在室內(nèi)拍攝的，盡管有著清晰的藝術(shù)指導(dǎo)。但偶爾拍攝的序列拍攝得非常漂亮，描繪了當(dāng)時(shí)的英國夢(mèng)幻般的畫面。有時(shí)候，鏡頭走得太近了，在那里呆了一段時(shí)間，只是長到足以讓我們窒息的感覺，相當(dāng)藝術(shù)相當(dāng)于一個(gè)言語障礙!但是，消極的色調(diào)被粉刷和歡樂的人和你不認(rèn)為它是一個(gè)黑暗的電影。方向明智，湯姆·霍伯榜上!這是一部你想給導(dǎo)演很多榮譽(yù)的電影。設(shè)置是如此，戲劇性的元素是高的，但需要被馴服，所以它不去板。Hooper先生命中靶心!完美的平衡。

所有的觀點(diǎn)認(rèn)為，這是一部精彩的電影，必須看。

勵(lì)志演講觀后感作文精選(8篇)

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勵(lì)志演講觀后感作文(篇1)

以前有一個(gè)小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最后最后吐出一句：“你總算還有一個(gè)頭?！薄@是尼克胡哲在他演講時(shí)必講的一個(gè)小插曲。只要看一眼尼克，你就會(huì)立刻明白為什么小男孩會(huì)這么說，進(jìn)而感嘆為什么上帝要制造這樣的生命。

尼克打出生時(shí)就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法理解?？上攵?，這樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位，只有一個(gè)長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，正因尼克家的寵物狗以前誤以為那個(gè)是雞腿，想要吃掉它。

尼克不能走路，不能拿東西，并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他十分消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。還好，他在最后一刻，腦海中浮現(xiàn)出父母在他墳前哭泣的樣貌，于是他放下了。這是他最正確的選取。活下來，使他有機(jī)會(huì)看到，原來他的人生有著無盡的期望。

尼克秉持著一個(gè)信仰，告誡自己永遠(yuǎn)不好放下。他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個(gè)聰明的大腦。他總是用無比簡(jiǎn)單的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)不在意別人訝異的眼光，并且發(fā)奮對(duì)自己充滿自信，而事實(shí)上，他確實(shí)做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵(lì)志演說家。

在尼克19歲的時(shí)候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之后，他獲得了一個(gè)5分鐘的演講機(jī)會(huì)和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語言幽默，最關(guān)鍵的，他有與眾不一樣的人生經(jīng)歷能夠與別人分享，給所有人堅(jiān)持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅(jiān)韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補(bǔ)了肉體上的缺陷，幫忙尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。

如今，他已經(jīng)在全球34個(gè)國家發(fā)表過超過1500場(chǎng)演講，每年要接到超過3萬個(gè)來自世界各地的邀請(qǐng)。所有看過他的視頻，或聽過他演講的人，都無不發(fā)自內(nèi)心地誠服于這個(gè)曾被預(yù)言“永遠(yuǎn)得不到愛”的人。他已經(jīng)成為世人心目中與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的象征，或者說，一尊活的雕塑。

對(duì)于中國，尼克投入了個(gè)性的精力。在過去三年中，他每年都來到中國演講。今年5月14日——17日的西安、武漢之行是他第四次來中國，演講對(duì)象是在校大學(xué)生。尼克1982年出生，本身就是80后，跟大學(xué)生有不少共鳴。巡講主辦方之一騰訊公益慈善基金會(huì)也期望透過尼克感人的講述，給80后、90后的年輕一代以啟迪。

在演講中，尼克講到：“我從小就在鏡子旁邊貼著一張非洲難民兒童的照片，此刻我奮斗的目標(biāo)之一仍然是幫忙這些貧困的人。”“就我這副身板，戴上帽子在街頭也會(huì)立刻被別人認(rèn)出來，因此我已經(jīng)很出名了，我不是為了沽名釣譽(yù)。我不在乎別人懷疑我，只要我做的事能改變哪怕一個(gè)生命，這一切奔波都值得了?！?/p>

“有人問我，我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎?我要說是的。我對(duì)人生的三個(gè)真諦——價(jià)值、目標(biāo)、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，因此我很快樂。無論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不好放下，愛別人，每一天向前走一小步，你必須能夠完成人生的目標(biāo)?！?/p>

勵(lì)志演講觀后感作文(篇2)

今天，在距離高考一百天的時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。

高三這最后一百天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人未來的生活質(zhì)量，決定著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。

高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰能勇于面對(duì)，誰能科學(xué)面對(duì)，誰能高效面對(duì)，誰就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭的深刻道理，樹立別人與我比父母，我與別人比明天的雄心，時(shí)刻胸懷別人與我比中考，我與別人比高考的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路!

高三全體教師要不負(fù)家長的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會(huì)的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊炎钣行У姆椒ń探o學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

學(xué)校號(hào)召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

勵(lì)志演講觀后感作文(篇3)

今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來了一次有關(guān)感恩勵(lì)志的演講會(huì)。在場(chǎng)的老師同學(xué)家長們個(gè)個(gè)淚流滿面，感動(dòng)極了，可見這次演講會(huì)很成功呀！這是一名叫樊濤的演講師。據(jù)我所知，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國舉行了三百多次的演講會(huì)。他講的很生動(dòng)，語調(diào)和肢體語言也十分豐富。

其中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓在場(chǎng)許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說：請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場(chǎng)，仔細(xì)回想你童年的故事，大家依照著，你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神？你們是否依然記得你曾賭氣離家出走？你們是否依然記得父母在不見是那你不見時(shí)那冰涼的淚珠可你們想想，你又有多久沒有仔細(xì)看看你的父母？他話音未落，大家都自愧不如。淚水頁開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。

聽我這次演講，我感觸很深，感恩父母，感恩師長，感恩身邊每一個(gè)人。父母將你撫育成人，老師鑄造你靈魂成長，人們也在你身邊幫助你所以你要以最真摯的愛回報(bào)他們，哪怕只是滴水之恩，也當(dāng)涌泉相報(bào)，還得感恩祖國?？尚⌒〉奈覀?cè)趺磮?bào)答這如此之大的祖國呢？從今天起好好讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)，不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來之少年者，則中國少年之責(zé)任也。我們要努力學(xué)習(xí)！振興中華！報(bào)效祖國！

我想，這次演講一定喚起了大家學(xué)會(huì)感恩！我一定不會(huì)忘了這一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)檫@短短的一個(gè)半小時(shí)讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也會(huì)一生受用不盡。

勵(lì)志演講觀后感作文(篇4)

在《阿甘正傳》中，我看到了只要把上帝所給予的發(fā)揮到極致，你就是很成功的人。現(xiàn)實(shí)中像阿甘這樣的人物當(dāng)然是不存在的，但是他給我們描繪了一個(gè)美好的途徑：你可以傻乎乎的生活著，但是你的軌跡必須是正中的，你要遵守你的諾言，你要忠貞于你的愛情，你要呵護(hù)你的友誼，你要尊重你的上級(jí)。你也許可以沒有目的的做事，你可以很純粹的為一個(gè)人付出著，這樣的人生很簡(jiǎn)單，但卻充滿著幸福，因?yàn)槟阒朗裁词悄阆胍摹?/p>

智商并不高的阿甘，從平凡的人生走向人生的顛峰。其中經(jīng)歷著各種困難，憑著自己的勇敢、努力拼搏、不放棄贏得了最終的成功。試想一下，當(dāng)我們工作中遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們各項(xiàng)業(yè)務(wù)沒有完成的時(shí)候，我們是怎樣去面對(duì)的，是堅(jiān)強(qiáng)還是放棄?從阿甘的身上告訴了我們，一定要堅(jiān)強(qiáng)、不放棄，努力戰(zhàn)勝困難，一切皆有可能。

阿甘很友善也很重感情，他深愛著他的媽媽，因?yàn)樗某晒?，媽媽也付出了很大的心血，最終以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了他的媽媽，成為媽媽的驕傲。他很守信，他的戰(zhàn)友布巴在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，他完成了布巴的遺愿。生活中、工作中的我們是不是也一樣善待你身邊的每一個(gè)人，多幫助別人，付出是一件有意義的事情。大家在一起工作，就是緣分，要懂得珍惜。既然是一個(gè)大家庭，那么我們就應(yīng)該多幫助身邊的人，不分彼此攜手并肩共建美好的家園。

他視團(tuán)隊(duì)的力量高于一切，甚至不惜犧牲自己的性命。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，他頂著槍林彈雨救出了自己的戰(zhàn)友。丹中尉也僥幸地活了下來，但是面對(duì)身體的殘缺，他生不如死。最終在阿甘的影響下重新找回了自信。在阿甘身上，我更深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的意義，團(tuán)隊(duì)里沒有你多我少，沒有你輕松我累的思想，團(tuán)隊(duì)是大家一起積極進(jìn)取的，是充滿歡樂、辛酸、痛苦、關(guān)心、幫助，是家庭外的另一個(gè)大家庭。

就像影片中的經(jīng)典臺(tái)詞：“人生就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道，下一塊將會(huì)是哪種”。生命中還是充滿著奇跡的，你只要不放棄你的諾言，只要你能執(zhí)著于你的信念，只要你能把自己的全部感情傾注上去，我覺得值就足以，你可以跟命運(yùn)抗?fàn)?，?dāng)你發(fā)現(xiàn)一切或許本來就是命中注定的，你也許會(huì)變得很淡然。

生命也許就像天空中飄浮的羽毛，或與風(fēng)雨抗?fàn)?，或選擇隨風(fēng)漂泊，或者自甘墮落，我的人生應(yīng)該是什么樣子的?機(jī)會(huì)不等人，人要去尋找機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值只有靠自己的堅(jiān)強(qiáng)努力。從小事做起，從簡(jiǎn)單的做起，汲取阿甘的優(yōu)點(diǎn)，與工作相結(jié)何，付出才會(huì)有收獲。

勵(lì)志演講觀后感作文(篇5)

是一部喜劇，講述一隊(duì)日本黃軍沖進(jìn)一個(gè)小山村，為尋找一件無價(jià)之寶和八路軍周旋，最后被八路軍和村民徹底消滅的故事。贊揚(yáng)了八路軍和村民的愛國情懷。

日本鬼子闖進(jìn)了村子，有著強(qiáng)烈愛國心的女大學(xué)生命在旦夕。我不禁為女大學(xué)生捏一把汗!心想著這為大學(xué)生會(huì)怎么做呢?是投降還是抗拒?可是她真的有抗拒的力量嗎?她雖然手里有槍，但她不會(huì)用啊!可謂“手無縛雞之力?！笨伤恢焙凸碜咏┏种?。終于，她找到了手槍的扳機(jī)，消滅了一大群鬼子。真為她拍手叫絕!有多少人為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)付出了血的代價(jià)，多少人慘死在小日本手中!?八路軍僞抗日戰(zhàn)爭(zhēng)立下暸漢馬功勞，可在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利嘚同時(shí)，又有多少朲命喪黃泉!?多少傢庭因此麵臨生離死別嘚痛苦!--天文數(shù)字!這一切都因?yàn)槿毡拘」碜?看到這，我不禁想起了前幾個(gè)月，日本教科書上說：當(dāng)時(shí)不是侵略中國，是在幫助中國繁榮發(fā)展。可惡可惡!失敗了，投降了，還要為自己找借口，虛偽至極! 當(dāng)我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻，心中的怒火熊熊燃燒!而大叔，也要死得有骨氣!被火烤的滋味，不是一般人可以想象到的，那種痛苦，更不是一般人可以體會(huì)到的。日本小鬼子為何如此殘酷?難道他們不是人生父母養(yǎng)的嗎?是!但他們的良心，早被狗吃了! 我一定要奮發(fā)向上，不做溫室里的花朵!戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄們啊，看到繁榮昌盛的中國，你們可以安息了!

歷史永遠(yuǎn)無法掩蓋，永遠(yuǎn)無法修改，歷史，就讓它過去吧..

勵(lì)志演講觀后感作文(篇6)

今天，我觀看了地道戰(zhàn)的經(jīng)典愛國主義電影。

這個(gè)影片是1942年創(chuàng)造的，日本鬼子的大掃蕩策略是：燒光、殺光、強(qiáng)光。日本鬼子從他們的炮樓不斷的襲擊老百姓，進(jìn)村就搶老百姓的糧食，讓老百姓對(duì)日本鬼子恨之入骨。

現(xiàn)在，聰明的.人民在大家的合作下，想出了在地道里作戰(zhàn)的點(diǎn)子。在經(jīng)過不斷的改善地道，地道成了能防毒，能排水，可以隱藏民眾，還能進(jìn)攻的好地道。

在這影片中，大家通過合作和智慧，想出了各種辦法，對(duì)付日本鬼子。在日本鬼子快被我們打趴下的時(shí)候，我真高興，我還真想鉆進(jìn)影片里和那些人民一起來拿起槍來打日本鬼子！

影片中也有一些讓我感到印象深刻的情節(jié)。在老村長發(fā)現(xiàn)日本鬼子，被日本鬼子發(fā)現(xiàn)他敲鐘時(shí)，還不怕日本鬼子把他打死的危險(xiǎn)，繼續(xù)敲鐘，讓大家知道日本鬼子來了，我被他感動(dòng)了，如果他不敲鐘，大家都會(huì)死，他這舍己救人的精神，我真佩服。還有的是，日本鬼子在地洞放水放毒煙，他們說：“水是寶貴的，應(yīng)該放回原處?！焙汀盁熓怯卸镜模荒苓M(jìn)來一絲一縷?！钡倪@些片段，表示他們對(duì)事物整理規(guī)劃很好，值得我們學(xué)習(xí)。

這里面的歌，也很好聽，比如說“地道戰(zhàn)！嘿！地道戰(zhàn)！埋伏神兵千百萬！嘿！埋伏神兵千百萬！……”等歌曲，都很好聽！有空你也去聽一聽，好嗎？

總體來講，這部電影很好，我很喜歡。

看了這部影片，我有很多感想。我們作為新一代的兒童，也應(yīng)該向他們老輩子的人學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)他們的合作。你想想，如果他們不合作，怎能相處那么好的辦法呢？當(dāng)然，只合作不動(dòng)腦子是不行的，還要?jiǎng)幽X子。如果不動(dòng)腦子，怎么想方法把敵人弄死的好辦法的呢？

我們享受著溫和的陽光，和平的世界沒有了以前的炮火的蹤影。我們不能忘記歷史，也不能恥辱。我們唯一可以做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，把我們的國家國強(qiáng)，讓我們的國家變得更繁榮昌大！

看了地道戰(zhàn)這部影片，想起我們新中國的以前戰(zhàn)爭(zhēng)，又想到了自己，我心想：我們是祖國的花朵，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國創(chuàng)造更美好的明天！

勵(lì)志演講觀后感作文(篇7)

通過對(duì)生活深入思考“希望得到什么成就、做好哪些準(zhǔn)備、如何循序漸進(jìn)的行動(dòng)”，我應(yīng)該對(duì)自己有個(gè)的規(guī)劃了，讓沒有夢(mèng)想的日子遠(yuǎn)離!時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，由于社會(huì)、學(xué)校、家庭多方因素，導(dǎo)致部分老師，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴(yán)重影響了教與學(xué)的工作。故而，我一直對(duì)心理健康的問題非常感興趣?，F(xiàn)對(duì)這次心理健康學(xué)習(xí)談一點(diǎn)自己膚淺的體會(huì)。

我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì);是圣者——不會(huì)犯錯(cuò);是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。

所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則，新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

勵(lì)志演講觀后感作文(篇8)

隨著歲月流逝，又到了星期六，今天早上學(xué)校開辦生命、力量的演講會(huì)。

為我們演講的老師是無臂天使李智華老師。在漫長的人生成長路上，她擁有雙手的時(shí)間僅只有100天。但她卻憑著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，用她的雙腳，踏出了一條輝煌的人生之路。

李智華老師在小時(shí)候，那時(shí)她還是一個(gè)百日嬰兒，這個(gè)百日嬰兒被燒得面目全非，渾身像一塊黑炭。這場(chǎng)火災(zāi)使智華老師失去了雙臂，在她沒有雙臂的生活下。她學(xué)會(huì)了寫字、做飯、縫補(bǔ)、彈琴、開拖拉機(jī)……

李智華老師沒有雙手，但是她卻有如此堅(jiān)定的信念。智華老師失去了手也就失去了平衡，在失去了平衡下，她學(xué)會(huì)了走路。對(duì)于一個(gè)失去平衡的小孩要學(xué)走路是多么困難，李智華老師真是令人敬佩不已。

智華老師寫了一篇作文《我最幸?！?。讓智華老師寫這個(gè)作文，簡(jiǎn)直是一種殘忍，但她寫得自己真的很幸福，更讓心酸。有許多人問：長大后有怨恨過媽媽？智華老師說，沒有，從來沒有。

李智華老師曾經(jīng)說過，她寧可沒有腳，也不能沒有母愛。今天這場(chǎng)震撼人心的演講，讓我重新思考了什么叫命運(yùn)。李智華老師出生在一個(gè)極度貧困的家庭，母親患有嚴(yán)重的精神病，又在一百天時(shí)，家中一場(chǎng)火災(zāi)失去了雙臂……這些都是她的命，非常悲慘命。

從李智華老師的演講中，從今往后不管遇到什么困難、挫折，都要堅(jiān)持到底。要相信自己的生命以最好的方式展開。

千與千尋觀后感(精選8篇)

一篇全面的觀后感具有以下優(yōu)點(diǎn)： 首先，觀看電影后，我們可能會(huì)改變一些以前的想法。觀后感能夠幫助我們重新審視電影中的主題、情節(jié)和角色，使我們對(duì)事物有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和理解。其次，觀后感應(yīng)該避免使用過多的情感修辭手法，以便更客觀地描述電影的劇情和主題。此外，在描述電影劇情和主題的同時(shí)，觀后感還可以加入自己的見解和評(píng)價(jià)，這樣就能夠讓讀者更加全面地了解電影的內(nèi)容和價(jià)值。最后，觀后感中的所有意見都僅供參考，讀者需要根據(jù)自己的判斷和決定來評(píng)估電影的真實(shí)價(jià)值和觀賞性。

千與千尋觀后感 篇1

每當(dāng)人們談到著名漫畫家宮崎駿的時(shí)候，自然而然地也會(huì)談到他的電影，我以前在家里看過赫赫有名的動(dòng)畫片《千與千尋》，那時(shí)候，只是覺得這是一部不錯(cuò)的動(dòng)畫片，也沒有其它特別的感受。

寒假里，我是在影視欣賞課上又重新看了一遍這部電影。剛開始，我不太在意觀看影片，而是留心看老師發(fā)的講義上的題目，突然，我就被一道題目難住了，題目要求我寫出了影片里的那一些重要的人物名字，于是我只好重新的集中注意力觀看影片，很快，我就被那些生動(dòng)刺激的故事情節(jié)迷住了，雖然老師對(duì)影片進(jìn)行了一定的刪減，部分原有的片段沒有了，但仍然使我常常地沉浸在故事情節(jié)中。

就在我慢慢的從故事情節(jié)里走出來時(shí)，我突然的發(fā)現(xiàn)剛才難住我的那道題目有了許多答案。首先，我發(fā)現(xiàn)影片的名字就非常有深意。片名這所以叫《千與千尋》，是因?yàn)榍け粶牌艎Z走名字后，改叫千的，后來通過千尋和白龍的對(duì)話，我知道，一旦千尋忘記自己的名字，就會(huì)和白龍一樣，回不到原來的世界里，通過名字可以讓人們回憶起許多過去的人和事。所以影片把千尋的兩個(gè)名字做片名，體現(xiàn)出名字的重要性，

那天我有了個(gè)奇怪想法，假設(shè)世界上的人是沒有名字的，那么世界會(huì)完全不一樣了。名字，每一個(gè)人的生命符號(hào)，多么有魅力呀!

千與千尋觀后感 篇2

彌留在半睡半醒之際，忽的聽到了下鋪傳來了《千與千尋》的電影原聲帶，很靜，很輕，帶走了我的思緒，仿佛又走進(jìn)了宮崎駿為我們創(chuàng)建的那個(gè)虛幻世界。依稀的模糊情節(jié)，但純真可愛的千尋，勇敢的小白龍的形象卻在記憶深處清晰可辨。一條幽深的路上，千尋一家三口鬼使神差的進(jìn)入了一個(gè)神異世界。好奇心促使千尋的父母進(jìn)去一探究竟，并引發(fā)了影片的故事。

第一次看電影《千與千尋》的時(shí)候只覺得是一部很精彩很好看的動(dòng)畫片，所以當(dāng)看到老師推薦的影視作品中有這部片的時(shí)候還覺得蠻奇怪的，因?yàn)橛X得老師給同學(xué)們推薦的應(yīng)該都是教育片或者哲理片什么之類的，當(dāng)時(shí)就在想這不是愛情片嗎？為什么推薦這部片子啊所以又再看了兩遍《千與千尋》才明白這里面真的是蘊(yùn)含很多東西。到現(xiàn)在我才真正看懂了這部片，以前只是欣賞般地看，沒有說想去在這部片里讀懂什么，體會(huì)到什么，甚至連這部作品的標(biāo)題都沒弄懂過，我以前還以為“千與千尋”是一個(gè)人名兒現(xiàn)在才知道原來是兩個(gè)人名兒一個(gè)人。

踏進(jìn)那與世隔絕之地，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)里邊滿大街的美味充斥眼球，四處泛濫的香氣，勾起了千尋父母強(qiáng)烈的欲望。偌大的一個(gè)美食天地竟沒有一個(gè)店主。嘴饞難耐，父母不顧千尋的百般勸阻，先吃解饞?？膳碌氖虑橐簿桶l(fā)生了，千尋的父母越吃越帶勁，身體逐漸脹大，最后化為兩只肥豬。千尋的奇幻旅程就此展開，為救父母，身涉險(xiǎn)境，小白的出現(xiàn)給千尋以勇氣與希望。期間千尋與小白之間也產(chǎn)生了一種懵懂的情愫。影片結(jié)尾，千尋的父母得救了，而小白卻選擇回到了那個(gè)神異之地。結(jié)局傷感，每每我都難以釋懷。

雖然湯屋的人都嫌棄她是人類，故意刁難的安排最難干的工作給小千和小玲，還讓小千來招呼“腐爛神”也盡自己最大的能力，給“腐爛神”加水，幫“腐爛神”拔出身上的“刺”才知道原來“腐爛神”不是“腐爛神”，而是被人類污染的河神，清亮的河神被污染成了腐爛神，不也是在批判人類不愛護(hù)環(huán)境嗎？在朋友白龍受傷后，小千又義無返顧的踏上電車，尋找拯救白龍的方法，并幫助白龍找回自己的名字“賑早見?琥珀主”。千尋用善良、真誠與愛在感動(dòng)、改變著神明界的一切，不管是千還是千尋，都因?yàn)檫@次旅行長大，改變！

千尋有著太多我們值得學(xué)習(xí)的東西。一個(gè)弱小的女孩面對(duì)現(xiàn)實(shí)的誘惑，卻保有戒心，面對(duì)危險(xiǎn)，卻不乏鎮(zhèn)靜與勇氣。千尋是宮崎駿極力表現(xiàn)的人物，從她身上我們能看到自身的弱點(diǎn)，也能看到勇敢和自身無盡的潛能。在我看來，千尋就是宮崎駿筆下的天使，任何一個(gè)人看到了她，就看到了希望，看到了前行的方向。

相反，千尋的父母就是現(xiàn)代社會(huì)利欲熏心的代表。在物欲橫流的社會(huì)，舉世皆醉而我獨(dú)醒的確難能可貴。在數(shù)不盡的誘惑面前，千尋的父母也未能幸免，他們不顧道德的約束，貪吃，來滿足自己膨脹的食欲，結(jié)果付出了巨大的代價(jià)。影片里這一切千尋父母毫無所知，不知是誰把這段記憶給掐掉了？無知的人類啊，總是忽視自己的致命弱點(diǎn)，這電影告誡成年人認(rèn)清自己的黑暗面，保有童真，世界才美好。

可能這就是宮崎駿想要表達(dá)的吧，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，可悲的是，我們竟毫無察覺。這夜寢室四人討論起千尋的影片情節(jié)，那些絢爛的溫情的畫面慢慢浮現(xiàn)，但終有一些記不起來。我翻身說了一句：“我想再看一遍千尋?！毕落伒氖矣驯某鲆痪洌骸班拧！彼奚嵊只貧w平靜。那我睡吧。Tomorrow is a beautiful day.

相比于好萊塢那些動(dòng)畫片，我更親睞宮崎駿的作品。他的作品有一種屬于東方的東西，立意委婉，寓意深刻，思想藏于無聲之中，心卻為之猛烈振顫。我喜歡宮崎駿作品里優(yōu)美的圖景，流暢的線條，更像是工筆畫，還有那獨(dú)有的東方韻味。

千與千尋觀后感 篇3

前天我們?nèi)タ戳艘徊拷小肚c千尋》的電影。我最喜歡里面的無臉男，而無臉男卻最喜歡千尋，你們知道為什么嗎？因?yàn)?，在橋上的時(shí)候，無臉男看了千尋一眼，千尋也看了無臉男一眼，無臉男本來很孤獨(dú)，千尋卻看了無臉男一眼，無臉男就喜歡上了千尋。

從此以后，無臉男就處處幫助千尋，一直到最后。

千尋還有一個(gè)朋友，是白龍，在電影剛開始的時(shí)候，夜晚，千尋的爸爸媽媽被妖魔鬼怪變成了豬，就在這時(shí)，妖魔鬼怪也出沒了，千尋特別害怕，一直躲避著這些妖魔鬼怪，突然，不知道千尋怎么變透明了，千尋很害怕，就在這時(shí)，白龍出現(xiàn)了，他給千尋吃了一顆藥丸，千尋變得不透明了，為了感激白龍，千尋幫白龍找到了他真正的名字，叫青草鎮(zhèn)琥珀川。

還有，我覺得千尋真是太勇敢了，見到那些妖魔鬼怪她竟然沒有嚇暈，如果是我的話，估計(jì)見到無臉男就嚇?biāo)懒恕?/p>

通過這個(gè)電影，我還對(duì)宮崎駿有了一點(diǎn)了解。

千與千尋觀后感 篇4

《千與千尋》的確是一部讓我百感交集、思索萬千的電影，坐在教室里長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的觀影，真是讓我的心情跌宕起伏，但我最想與你分享的莫過于我觀看完電影后的感受了。

電影中的千尋是個(gè)善良、堅(jiān)持不懈、不怕苦不怕累、珍視友情、樂于助人、不貪心、勇敢的孩子，她才10歲，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。當(dāng)千尋的爸爸媽媽因?yàn)樨澇远兂韶i時(shí)，千尋沒有被恐懼、孤獨(dú)打敗，也沒有被金錢、邪惡誘騙，更沒有失去拯救爸爸媽媽的信念和勇敢。她在鍋爐爺爺那里賣力地幫螞蟻搬煤球，嘴里不斷重復(fù)/的只有一句話：“我想在這里工作，我想在這里工作。”她在無臉男面前，依然把關(guān)愛和幫助分享，贏得友誼的同時(shí)，也在危難之際多了一份他人的援助。善良和愛可以創(chuàng)造奇跡，千尋再一次讓我們懂得了做人的真諦。她在湯婆婆那里，遇到無數(shù)困難和黑暗，但她始終沒有放棄勇敢，把正義握在左手，把善良和愛放在右手，千尋的心靈一直像花兒一樣美麗。盡管電影剛開始的鏡頭讓我感覺千尋是一個(gè)冷漠的孩子，但陌生的環(huán)境恐慌的世界，讓千尋找到了一個(gè)全新的自己。

努力做像千尋一樣的孩子，是我看完電影后最迫切想告訴自己的奮斗目標(biāo)！

千與千尋觀后感 篇5

在我還在上幼兒園的時(shí)候，看了一部叫《千與千尋》的電影，那時(shí)候覺得動(dòng)畫片里的人物很有趣，但電影到底說什么，其實(shí)還不懂。寒假里，我又看了一遍這部電影，發(fā)現(xiàn)電影其實(shí)告訴我們很多深刻的道理。

《千與千尋》講了一個(gè)叫千尋的小女孩和父母一起搬家，開車經(jīng)過一個(gè)荒無人煙的集鎮(zhèn)，千尋的父母因?yàn)槌粤耸┘幽Хǖ氖澄铮兂闪素i，而嬌氣的千尋也陷入了由各種魔鬼構(gòu)成的恐怖世界。

深陷險(xiǎn)境的千尋并沒有被恐懼打到，也沒有被魔鬼世界的邪惡所同化。她沒有驚人的力量，也沒有奇異的魔法，而是用自己純真的童心，最善良心思，最誠摯的愛意，感化了各路妖怪，順利地救出了自己的父母，一家人也得以重返人類世界。

電影了出現(xiàn)了很多魔法，最厲害的魔法師要數(shù)“湯婆婆”——這位魔鬼世界的統(tǒng)治者了，能瞬間奪走人的魂魄，讓人忘記自己的名字，她還能把人變成各種各樣動(dòng)物，供魔界的妖魔鬼怪享用。還有一個(gè)叫“無臉男”的怪物，長相非?？植?，一旦生氣，就吃掉面前所有的妖怪……但是，在看完這部電影后，我覺得千尋的“魔法”才是無敵的，一顆充滿愛的心，讓任何邪惡的妖術(shù)成了微不足道的雕蟲小技。湯婆婆最后幫助千尋找回了父母，她的那個(gè)胖孫子竟成了千尋的好朋友；無臉男不僅吐出成堆的金子給千尋，還成了千尋的得力助手，幫助她克服了種種困難。這些一開始想致千尋于死地的敵人，一個(gè)個(gè)都被千尋“愛的魔法”所感化，從魔鬼變成了天使。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都可以成為千尋：遭遇險(xiǎn)境，不是畏難逃避，堅(jiān)毅勇敢才有出路；遭遇險(xiǎn)惡，以惡治惡，以暴抗暴，只能讓自己成為更壞的人，世界也因此陷入壞的循環(huán)。只有愛，才能喚醒良知，讓每一張臉充滿愛的光芒。一路有愛的世界，才是人人向往的世界！

真心希望同學(xué)們能看看這部電影，學(xué)會(huì)愛的魔法。

千與千尋觀后感 篇6

剛看《千與千尋》時(shí)，就被它的奇幻世界所深深吸引：法力無邊的錢婆婆和湯婆婆、能夠變出金子的無臉男、《龍貓》中出現(xiàn)過的煤炭渣子還有唯美的海上電車……當(dāng)再次觀看時(shí)，都是滿滿的回憶。

它講述了一個(gè)名叫千尋的小女孩和她的父母誤入神仙所在的小鎮(zhèn)后發(fā)生的故事。同樣是異界，但它缺少了武器和超能力打斗、正義和邪惡的斗爭(zhēng)，多了描述如何在善惡交錯(cuò)的社會(huì)里生存。最終千尋回到了人類社會(huì)，但這并非因?yàn)樗龔氐状驍×藧簞?shì)力，而是由于她挖掘出了自身蘊(yùn)涵的生命力的緣故。

片中的人物都獨(dú)具特色，而不是一個(gè)個(gè)沒有知覺的卡通形象，在各種形形色色的人物中，無臉男可以說是對(duì)人性的折射。從一開始就在澡堂門口的橋上對(duì)小千產(chǎn)生興趣，而最初也只有小千能看得到他，小千以為他是澡堂的客人，讓他進(jìn)來避雨，更加強(qiáng)了他對(duì)小千的喜愛。

然而他在澡堂里逐漸受到了金錢和世俗的影響，成了一個(gè)可以變出金子，不停地吃東西甚至吃人的怪物。最終在小千的引導(dǎo)下，恢復(fù)了原來的樣子，并隨千尋離開了澡堂，成了錢婆婆的助手。小千曾說，他在湯屋會(huì)變壞。是啊，湯屋的人只會(huì)把會(huì)變出黃金的他當(dāng)做搖錢樹，這也使他的性格被扭曲，最終變成一只怪物，而我們也不是一樣，千方百計(jì)地去得到某件東西，為此不惜代價(jià)，甚至讓自己的人性被社會(huì)的陰暗面污染、扭曲，最終變成一只“可怕”的“怪物”，一只會(huì)“吃人”的“怪物”。

宮崎駿的動(dòng)畫，是我們童年的回憶，更是折射人性、折射社會(huì)的一面鏡子，鏡中的世界雖邈若河漢，但它所折射的影像讓我無法忘懷。

千與千尋觀后感 篇7

今天，北風(fēng)怒吼，天氣寒冷，外面下著小雨，但是，學(xué)生們都按時(shí)到校，滿懷熱情來到教室。期待今晚晚自習(xí)能有精彩節(jié)目出現(xiàn)。我剛一進(jìn)教室學(xué)生就吵著要看電影，因?yàn)檫@次考試在4個(gè)實(shí)驗(yàn)班里是第一，為了兌現(xiàn)我的承諾，不得不按學(xué)生的要求去做，于是，我就找了《千與千尋》這部電影，和同學(xué)們共同看了一遍。再次看這部電影，又發(fā)現(xiàn)了很多的教育內(nèi)容。

電影的主人公是一個(gè)叫千尋的小姑娘，她和爸爸媽媽去一個(gè)新的學(xué)校，因?yàn)檎`入一所房子，爸爸媽媽偷吃了房子里的食物，結(jié)果變成了兩只肥胖的豬，看到這個(gè)情景，我就感覺到這部電影想告訴人們，不要貪吃，貪吃可能會(huì)變成大肥豬以至于找不到自己，丟失了自我。爸爸媽媽因貪吃回不了家，千尋無路可走，誤入妖魔鬼怪之手。剛開始千尋害怕，膽怯，不知所措，亂跑，前途無路。幸好有白龍相助，給她指點(diǎn)迷津，讓她去找火爐爺爺，千尋看到了辛勤勞作的小動(dòng)物，正因?yàn)閹土艘粋€(gè)小動(dòng)物搬東西，結(jié)果其它所有動(dòng)物都不干活了，讓小千來干，這個(gè)細(xì)節(jié)不正揭示了一些人的特性嗎？如果有人幫忙就恨不得活都讓別人干了，如果幫忙幫不對(duì)可能會(huì)惹了許多麻煩。但千尋是幸運(yùn)的，結(jié)交了這群可愛的小家伙，對(duì)千尋并無敵意。經(jīng)白龍指點(diǎn)，千尋去湯婆婆那里找工作，經(jīng)歷千辛萬苦，感化了一個(gè)惡魔，千尋不為金錢所動(dòng)，不像其它妖魔一樣，為了金子不惜一切代價(jià)，甚至寧愿犧牲生命，最后湯婆婆冒著危險(xiǎn)要求千尋要回金子，而千尋只顧救對(duì)自己有恩的白龍不顧及自己的安危，勇敢地排除一切困難，甚至險(xiǎn)些受傷但無瑕顧及，因?yàn)榍さ纳屏即騽?dòng)了無臉鬼，感化了所有的同伴，最后找到了自己所要的一切。千尋的勇敢善良，救了自己的父母，也挽救了自己的家，她的經(jīng)歷給學(xué)生很深的啟發(fā)。

這部電影告訴我們，人生路上會(huì)遇到許多困難，也會(huì)遇到各種各樣的人，只要你勇敢地面對(duì)，保持一顆善良的心，辛勤耕耘，有追求有目標(biāo)地生活，經(jīng)過努力目標(biāo)終久會(huì)實(shí)現(xiàn)。

千與千尋觀后感 篇8

人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?，路途上?huì)有很多站，很難有人可以自始至終的陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別。

——宮崎駿

“千尋，我只能陪你到這了，記得別回頭，直到出了隧道，我會(huì)去求婆婆讓我回去，我們一定會(huì)再見的?！辩甏ㄍさ纳碛皾u行漸遠(yuǎn)……故事結(jié)束了，她們還會(huì)再見面么？婆婆真的能把琥珀川放回到自己的世界么？

千尋回到了人類世界，但她可能再也忘不了在異世界遇到的人，勇敢做的事。她不會(huì)忘記是白龍救起來她，并告訴了她求生的秘密;她不會(huì)忘了小玲總是在別人都遠(yuǎn)離她的時(shí)候一步一步走向她；她不會(huì)忘記是鍋爐爺爺?shù)能嚻弊屗軌虺晒φ业藉X婆婆并換回印章；她不會(huì)忘記是無臉男給她了藥浴牌，一路在她身邊陪她……千尋時(shí)刻都帶著所有人的愛和祝福上路，因?yàn)閻?，所以感恩。她感恩這異世界里所有的生物，無論好與壞她都用心去接受和幫助，而這也恰恰為她自己贏得了生機(jī)。

東野圭吾曾說：“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不黑暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮，但對(duì)我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜變成白天”。高考這條被人千萬遍抱怨過的路，我走的很辛苦，幸運(yùn)的是有很多人陪伴在我身旁。我上的是省重點(diǎn)高中，回一次家需要三個(gè)小時(shí)的車程，從高一開始，我就開始了住校的生活，好在當(dāng)時(shí)姐姐在我上學(xué)的地方有了固定的工作，而且安穩(wěn)了生活，可以讓我時(shí)不時(shí)的去她家呆一段日子。姐姐是那顆黑夜中的星星，哪怕在千萬顆星星中她很平凡，但在我心里，她最閃耀。我和姐姐差七歲，我開始上小學(xué)時(shí)姐姐上了中學(xué)，我還沒有小學(xué)畢業(yè)姐姐就去外地上了高中（我和姐姐上的同一所高中，省重點(diǎn)很難進(jìn)，所以很多人都羨慕我們的爸爸媽媽），還記得那時(shí)每次姐姐回家前的幾個(gè)小時(shí)我都會(huì)特別激動(dòng)，以為她每次回來都會(huì)帶一堆零食和禮物給我，當(dāng)時(shí)太小，零食和禮物就可以讓我心花怒放開懷大笑。后來我上了高中，姐姐大學(xué)畢業(yè)，我們又可以在同一個(gè)城市生活了。每周一聚的時(shí)光就像春天的麥芽，秋天的酒，夏天的日出，冬天的日落，那是刻骨銘心的記憶。

姐姐待我很好，我總向別人炫耀姐姐，像個(gè)小孩一樣。和姐姐在一起，不愁吃，不愁穿，有的時(shí)候還會(huì)背著爸爸媽媽偷偷塞給我很多零花錢，悄悄告訴我：“別告訴爸媽，想買什么就買什么?！敝钡浆F(xiàn)在，姐姐還是會(huì)偷偷給我零花錢，給我買衣服和零食郵到學(xué)校，這份愛記在心里，消散不去。

人的一生會(huì)遇到無數(shù)的人，可終究沒有一個(gè)人可以陪你一站到底，下車的時(shí)候我們不得不分道揚(yáng)鑣，然后揮手告別，再次啟程的你還會(huì)遇到形形色色的人，可是啊，你再也不會(huì)忘了她曾在你生命里翩翩起舞的'日子，是那樣的刻骨銘心。下一次，我想好好地跟每段感情告別，然后沒有遺憾的上路。這是我的兵荒馬亂，這是我的風(fēng)花歲月，無論你在何處，期待與你的相遇。如果再也見不到你，那么，祝你早安午安晚安。

《國王的演講》電影觀后感(精選8篇)

如果你對(duì)于“《國王的演講》電影觀后感”有所疑惑那么這篇文章一定會(huì)為你解答。如果你希望輝煌，那么你須腳不停步，為了確保此次的演講萬無一失。準(zhǔn)備好的演講稿能夠讓演講者更加優(yōu)雅地表達(dá)自己，演講稿中寫到真人真事更能使人共情。閱讀本文您將得到一些有用的參考信息！

《國王的演講》電影觀后感 篇1

我有事宣布，我承諾你絕對(duì)想象不到這是出自于一個(gè)國王的口中，二十秒吐不出一個(gè)詞，人人為此感到心急如焚，臺(tái)上的他聲音顫抖不已，演講已經(jīng)無法再進(jìn)行下去。

國王儀態(tài)端莊，雙目炯炯發(fā)亮。卻患有嚴(yán)重的口吃，久久難以治愈。人們滿懷著期望卻在斷斷續(xù)續(xù)的演講中信心喪失。強(qiáng)者不一定是完美的，就如同太陽有著黑子，天空夾著烏云。這些都屬于理論上的完美主義，都具有一定的不足與殘缺。國王為此感到極度焦慮與擔(dān)憂，終日踱步于陰暗的房間之中，妻子給他鼓勵(lì)，用愛讓他放松。但他仍舊如此。庸醫(yī)無法改善他的老毛病，在一次又一次的失敗下，未來如何?王室的職責(zé)他必須擔(dān)當(dāng)。人民的心聲必須與他相融。國王沒可能拒絕他的責(zé)任。直到無證行醫(yī)者羅格的出現(xiàn)，希望總算降臨。第一次的不歡而散，只因?yàn)樗麑?shí)在經(jīng)歷了太多的失敗，羅格顯然為一個(gè)不一般的行醫(yī)者。不，這或者可以說是一個(gè)引導(dǎo)者，他用耐心加以鼓勵(lì)陪伴，經(jīng)歷著反復(fù)有效的訓(xùn)練，不只存在于表面，而在內(nèi)心。時(shí)間到了1939年 9月3日，德國政府沖破防線進(jìn)攻波蘭。英法被迫向德國宣戰(zhàn)。國王決定向國民發(fā)表演講。羅格站在國王的面前，眼神充滿真摯的信任。伴隨著第一句話的開始，人們寂靜無聲，直到演講的結(jié)束，掌聲雷動(dòng)。他終于獲得成功。

一個(gè)成功者的故事或許很不平凡，國王是一個(gè)典型，漫長的路由他親自堅(jiān)持下來。這當(dāng)然離不開摯友羅格的幫助，他終生陪伴在國王的身邊，從另一角度來看，羅格甚至是一個(gè)救贖者，國王則與之相互配合，這當(dāng)然離不開兩者的互相協(xié)助與心靈溝通。

這部電影帶給我們智慧、勇氣、友誼、真誠、擔(dān)當(dāng)。我們很受啟發(fā)。

《國王的演講》電影觀后感 篇2

他并非無法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令他難堪，即使如此，國王依然沒有放棄，在他的語言治療師萊昂納爾的幫助治療下，經(jīng)過長期地努力終于發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英**民。片尾國王在萊昂納爾的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”中略顯緩慢地艱難演說，我們每一位都和片中的每一個(gè)聆聽的人一樣，也真正地緊張、糾結(jié)、感動(dòng)著！

所以， 盡管萊昂納爾是“非法行醫(yī)”的“無照行醫(yī)者”，可憑借著多年成功治療口吃的經(jīng)驗(yàn)和技能，加上他內(nèi)心的那份強(qiáng)大而沉著的自信，于是，他迅速成為國王的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡(jiǎn)單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。

這部電影，確實(shí)有許多閃光之處，讓我們感受到了愛、勇氣、力量，信心，激勵(lì)著我們、引領(lǐng)著我們，沒有什么是不可能辦到的，只要我們付出努力，一切的不可能都會(huì)變成可能，如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。一般來說，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但他可以通過努力使自己的思想成熟，通過努力使自己的人格健全，這樣他才會(huì)有勇氣去承受。無形中會(huì)有一股力量督促你，幫助你把事情做好。

不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，面對(duì)不完美的自我，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，都是堅(jiān)持。

一切皆有可能。只要相信自己沒有什么不能。只有年輕的老鷹相信自己能飛，才能翱翔藍(lán)天；只有老虎相信自己能戰(zhàn)勝對(duì)手，才能成為百獸之王；只有我相信自己能超越夢(mèng)想，才能戰(zhàn)勝自己。

電影中國王的完美轉(zhuǎn)變是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注！沖出內(nèi)心屏障，相信自己、一切皆有可能！

《國王的演講》電影觀后感 篇3

和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，并沒有讓人眼前一亮。但是，故事到最后，仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。

影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世小時(shí)候口吃嚴(yán)重。最后，在雷諾的治療下，他終于克服了口吃，發(fā)表了一篇鼓舞人心的演講。這個(gè)簡(jiǎn)單樸素的故事之所以有如此巨大的戲劇性張力，是因?yàn)檫@些小事情發(fā)生在重要的歷史人物和事件上。

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，國王作為一個(gè)國家的象征，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這種背景下，口吃的治療變得尤為重要，小事變得非常重要。

國王口吃是否能治好成了整部電影的主線。直到最后，在萊昂內(nèi)爾的“指揮”下，喬治六世終于在戰(zhàn)前發(fā)表了完整的演講，給故事畫上了一個(gè)圓滿的結(jié)局。電影的影響在于國王和治療師自己。這是兩個(gè)身份迥異的人。一個(gè)是國王，另一個(gè)只是普通的治療師。這種因?yàn)樯矸莶町悗淼膫€(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。

治療師萊諾的角色在這個(gè)碰撞過程中顯得尤為出彩，他并沒有因?yàn)橹委煂?duì)象是國王而卑躬屈膝，他要求國王打破常規(guī)，到自己簡(jiǎn)陋的治療室來接受治療，一副"我的地盤聽我的"的架勢(shì)，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅(jiān)固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。正是這種真誠的交流使萊昂內(nèi)爾受到尊敬，國王把他視為終生的朋友。

影片對(duì)國王的描述，用的是一種平視的鏡頭，在伯蒂與萊諾的友情里，沒有了身份和階級(jí)，有的只是兩顆真摯的心。國王雖然有著崇高的地位，但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻顯得艱難無比。

在這個(gè)意義上，《國王的演講》也是一部勵(lì)志片，而且因?yàn)槭菄蹩朔?nèi)心困境的努力，勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬分，但終于完整做完演講，影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長的感動(dòng)。

從這個(gè)故事中，我們可以感受到語言的巨大魅力。喬治六世的講話成為戰(zhàn)士英國抗戰(zhàn)精神的代言人，激勵(lì)英國士兵和公民抵抗法西斯，保護(hù)自己的土地不受侵略。

故事結(jié)束了，但國王喬治六世的精神永垂不朽。雷諾說伯蒂是最勇敢的人。他終于戰(zhàn)勝了自己，走出了童年的陰影，用鼓舞人心的演講鼓舞了人民，帶領(lǐng)人民勇敢地面對(duì)法西斯的侵略。

而我們，都應(yīng)該成為最勇敢的人！

《國王的演講》電影觀后感 篇4

片中講述英王喬治五世有兩個(gè)兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴(yán)重口吃癥的約克公爵。

喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個(gè)溫莎公爵就是那個(gè)為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。 在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以頑強(qiáng)的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。

片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對(duì)自己大罵出口，也不責(zé)怪他，只是一如既往地幫助他，教會(huì)他如何放松心情，教會(huì)他如何正視自己，教會(huì)他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時(shí)，羅格醫(yī)生都一直陪伴著他，在旁邊指導(dǎo)他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅(jiān)毅、勇敢、自信，他的堅(jiān)持不懈，不甘于向命運(yùn)屈服，才成就了自己偉大的命運(yùn)。

這是一部美麗的電影。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢(shì)，更沒有火爆的動(dòng)作場(chǎng)面。畫面鏡頭，仿佛夜半時(shí)分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個(gè)大人物通過努力取得成功的故事。它沒有我們期待的那么激勵(lì)人心，沒有太多的艱辛努力催人奮進(jìn)，但我們?cè)谄锌吹搅撕芏嚓P(guān)于友情和友愛的表達(dá)，看到了作品對(duì)人物內(nèi)心世界最真實(shí)的刻畫和和心靈歷程變化最生動(dòng)的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關(guān)鍵。

電影中有句著名的臺(tái)詞：my game, my turf, my rules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我也能行！“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺?！备矣诿鎸?duì)自己，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開自己的心結(jié)，才能釋放自己，從陰影中走出來。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對(duì)自己，逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)

國王演講的成功，總的來說就一句話——牢記自己的責(zé)任，堅(jiān)定自己的信仰，帶著他人的關(guān)愛，走出自我，走向成功

《國王的演講》電影觀后感 篇5

剛看完《國王的演講》，就立刻想寫下自己的感受。當(dāng)看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭(zhēng)演講，萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關(guān)系”時(shí)，我眼眶濕熱。

英國國王喬治六世一小時(shí)大的時(shí)候被他的**虐待。他養(yǎng)成了口吃甚至說不出話來的習(xí)慣。當(dāng)后來的國王是公爵時(shí)，他請(qǐng)一位不知名釀酒師的兒子做他自己的語言矯正老師。這位羅格先生，也叫萊迪，沒有資格證書、工作證書或醫(yī)生執(zhí)照，但他是國王的導(dǎo)師。

用自己獨(dú)特的方法幫助伯蒂找到口吃的根源，糾正自己的發(fā)音，鼓勵(lì)伯蒂重拾信心，克服對(duì)自我失敗的恐懼，最終成為一個(gè)讓臣民支持并相信英國抵抗精神的國王。

這部影片既是部勵(lì)志片，也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、懷疑、憤怒、謙虛、友愛等等情感充斥其間，在平等尊重的基礎(chǔ)上，在追求世界和平共處的共同目標(biāo)下，友情可以跨越身份的界限，跨越年齡的間距，迸發(fā)出向上的力量，激勵(lì)人的成長。因此，個(gè)人覺得《國王的演講》堪稱是部經(jīng)典的好片。

伯蒂在說話時(shí)，有時(shí)因?yàn)榘l(fā)音的問題，會(huì)停頓很長時(shí)間，聽聽朱迪是怎么鼓勵(lì)他的：“有時(shí)停頓會(huì)讓語氣顯得嚴(yán)肅、莊重。”即使再怎么失敗，朱迪一直堅(jiān)持不懈地幫助伯蒂說出話來。

他消除了一切不利于伯蒂演講的因素，比如把會(huì)議室布置得和家里一樣溫馨、平靜，打開窗戶，讓室內(nèi)新鮮空氣流通，關(guān)掉麥克風(fēng)里閃爍的紅燈，以免引起伯蒂的空慌等等。對(duì)于朱迪，正如伯蒂所說的“他像是我的家人，像個(gè)兄長似的照顧我”。這正是他們之間友情的寫照。

盡管之前伯蒂對(duì)朱迪有些小瞧和不信任，甚至拒絕了他的**。而時(shí)間總會(huì)讓人性顯現(xiàn)，友情彌堅(jiān)。

歲月流金，黃沙散落一地。在漫長的歷史長河中，串采珍珠，將帶給我們今天各種珍貴而難忘的感受。

《國王的演講》電影觀后感 篇6

今天晚上，我組織全班同學(xué)在學(xué)校階梯教室觀看了勵(lì)志電影《國王的演講》。

電影《國王的演講》傲視群雄，以14項(xiàng)提名領(lǐng)跑今年的第83屆奧斯卡金像獎(jiǎng)，壓倒此前呼聲甚高的《社交網(wǎng)絡(luò)》和《盜夢(mèng)空間》等電影。最后，安靜穩(wěn)重的《國王的演講》終于成功地阻擊了人氣更高的《社交網(wǎng)絡(luò)》，問鼎奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎(jiǎng)。

電影講述的是一個(gè)真實(shí)故事，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單。

艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機(jī)會(huì)，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說他的方式與眾不同。雖然公爵對(duì)羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現(xiàn)在聆聽音樂時(shí)自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟?；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。

這是一部美麗的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢(shì)，更沒有火爆的動(dòng)作場(chǎng)面。畫面鏡頭，仿佛夜半時(shí)分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個(gè)大人物通過努力取得成功的故事，卻讓看過電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，很多幽默詼諧的臺(tái)詞讓學(xué)生們一直在發(fā)笑。作為勵(lì)志片，它沒有我們期待的那么激勵(lì)人心，沒有太多的艱辛努力催人奮進(jìn)，但我們?cè)谄锌吹搅撕芏嚓P(guān)于友情和友愛的表達(dá)，看到了作品對(duì)人物內(nèi)心世界最真實(shí)的刻畫和和心靈歷程變化最生動(dòng)的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關(guān)鍵。

面對(duì)當(dāng)今的激烈競(jìng)爭(zhēng)，只要你努力，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。國王也是人，我們?nèi)巳硕伎梢詣龠^國王。

面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，我們能有時(shí)間靜下心來看一場(chǎng)熱門的電影，學(xué)生們可能會(huì)終身難忘。今天看完了電影，也有任務(wù)。每位同學(xué)寫一篇讀后感，字?jǐn)?shù)不限;然后在語文學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，最后由一位同學(xué)聽取小組內(nèi)其他同學(xué)的意見，匯總后寫一篇讀后感在教室內(nèi)張貼并評(píng)選出優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

《國王的演講》電影觀后感 篇7

看了《國王的演講》，不難看的電影，可也不算好看，因?yàn)橐婚_始你就會(huì)知道結(jié)局，一個(gè)會(huì)讓人勵(lì)志振奮的結(jié)局，可惜喜歡的不是那個(gè)國王，而是那個(gè)醫(yī)生，一個(gè)沒有執(zhí)照的醫(yī)生，一個(gè)有著靈魂的醫(yī)生，一個(gè)沉默與夸張并存的醫(yī)生，一個(gè)不畏懼身份的醫(yī)生，一個(gè)一心想當(dāng)演員的醫(yī)生，一個(gè)能背出莎士比亞所有經(jīng)典臺(tái)詞的醫(yī)生，一個(gè)永遠(yuǎn)無法被選上演員的醫(yī)生，一個(gè)能治好國王口吃毛病的醫(yī)生。

沒有一個(gè)人生下來就是天生的口吃，萊諾一直相信，而事實(shí)他也證明了口吃是可以痊愈的，在于怎么去讓對(duì)方把內(nèi)心想表達(dá)卻又無法表達(dá)的話順利的展現(xiàn)出來，國王作為公眾人物必須把自己的心聲以及全國人民的心聲準(zhǔn)確無誤，甚至需要一種激昂，一擊即中的去表現(xiàn)，去樹立形象，獲得民心。

影片始終是影片，這個(gè)社會(huì)恰巧沒有這樣的醫(yī)生，恰巧也沒有這樣的國王，那給我的觸動(dòng)又是什么呢？恰巧是社會(huì)中眾多人的喧嘩和眾多人的沉默，喧嘩的東西總在表彰著一些人，而喧嘩的同時(shí)對(duì)于那些喧嘩的人來說，無所謂激動(dòng)與否，無所謂慷慨激昂否，因?yàn)槟鞘撬麄兊穆殬I(yè)，當(dāng)臺(tái)下觀眾陣陣鼓掌時(shí)，對(duì)他們來說或許只是演戲，如果不是發(fā)自內(nèi)心，那么也希望那些人可以把戲演得投入些，能讓臺(tái)下的觀眾得以共鳴。

顯然我不可能成為公眾人物，也不想成為公眾人物，可是那些不喧嘩卻能慷慨激昂的老師，還是讓人動(dòng)容。那么如果我們是口吃患者，我們并不想要上臺(tái)，我們的要得是什么，我想除了聆聽，還是一種有說服力有幫助性的表達(dá)，去激勵(lì)身邊得人。而如今我們有太多時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)表達(dá)，文字可以在鍵盤上折射出大腦的思想，從而變得流利，且無任何需要停格，一一敲打。而這些話，在現(xiàn)實(shí)，卻無法表達(dá)。是真的無法表達(dá)嗎，或者總是給予自己一個(gè)借口，智者是不需要嘰里呱啦亂說一通呢，那樣只會(huì)變得浮躁，還是因?yàn)槠鋵?shí)這些都是借口，因?yàn)槲覀儫o法表達(dá)，也無從表達(dá)。

問題也就出現(xiàn)了，就如那個(gè)國王一樣，為什么我們憤怒之時(shí)，我們那些齷齪骯臟的語言就會(huì)情不自禁的從嘴巴，從內(nèi)心噴出，而且不以為然，覺得那不過只是發(fā)泄罷了，可我們?cè)摫磉_(dá)之時(shí)，那些順暢又去了哪里？別說順暢了，在那時(shí)，似乎各位的語言組織能力，大腦的靈活性在那一刻全無，不是說錯(cuò)話，要么就是結(jié)巴，再不然的就是邊說邊緊張。不由內(nèi)心順暢抒發(fā)的，表達(dá)力又會(huì)有多穿透，最最可悲的時(shí)無論怎樣的話語，我們會(huì)緊張，會(huì)束手無策，我們口吃了！

我們無法像國王一樣，在某個(gè)街巷的小店，偶遇一個(gè)名醫(yī)，恰巧他沒身份，他很幽默，最重要的是恰好他是治療口吃的，而且并能完全治好你的病。這一連串的現(xiàn)象都不可能發(fā)生，那我們又能怎樣去矯正我們自己的口吃呢？而如果影片只是過場(chǎng)，那個(gè)萊諾只是在你心里劃過，那么下次站在場(chǎng)上，也不用說站在哪里了，就是普通的交流都會(huì)顯得有障礙。就如現(xiàn)在我們寫字，有電腦，可以敲打，甚至思路勝過鍵盤，而如果拿起一支筆，寫下這么多文字，憋2個(gè)小時(shí)也不一定能把文章寫通順了，更無法一字不差的寫完，途中，某個(gè)字不會(huì)寫，敲打搜狗，查完筆畫，思緒也就沒了。。。。

萊諾，在哪里？我們的口吃是誰造成的？歸根到底還是我們自己！可是怎樣變得不口吃，顯然多說話這是一句廢話，怎樣去突破這個(gè)語言關(guān)口，鄙人還是沒有這個(gè)能力，能知道的只是社會(huì)上沒有萊諾這樣的醫(yī)生，就算有，我們也無這個(gè)機(jī)緣，也無那個(gè)閑錢去矯正，那我們又該如何讓自己變得不再口吃？

文章的結(jié)尾原本想附上一句自己最喜歡的臺(tái)詞，可最終發(fā)現(xiàn)整篇涂鴉不過是在圍繞現(xiàn)代人的口吃，無法圓最終的那句話，不過還是想寫最喜歡的那句。人能安貧即是富！

《國王的演講》電影觀后感 篇8

《國王的演講》這部影片，它沒有震撼的音效，沒有華麗的畫面，只有樸實(shí)的，有劇情的訴說著一些道理。

整片電影都是人所思，所想。影片所說的內(nèi)容都是非常積極向上的。這是傳統(tǒng)意義劇情片，沒特技沒反轉(zhuǎn)，很正面很積極，給人上了一課。我覺得看完整部電影我認(rèn)為要克服自身的缺陷，是正視自己，放松自己，要相信自己?？朔陨砩砩系男睦韱栴}。影片中的主人公英國國王伯蒂在四五歲時(shí)患上口吃?？诔圆皇翘焐模珔s一直伴隨著他。對(duì)于一個(gè)公眾人物，是件相當(dāng)頭痛的事，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)在重要場(chǎng)合中演講。他的妻子為了治好他的口吃，就去找語言治療師。而口吃它是心理因素造成的，并不是生理因素，因此，有些治療師運(yùn)用一些強(qiáng)制的方法對(duì)于主人公是沒有效果的。要治療主人公的口吃，必須要從心理上出發(fā)。口吃是多方面的心理問題造成的。伯帝他是王子，他受到的關(guān)注太多，他總感覺別人在注意他，所以會(huì)感到不自在，放不開，內(nèi)心緊張，就逐漸形成了口吃。這事實(shí)上是心理偏差的一種表現(xiàn)。再有，他的父親是國王，他從小就在這樣的環(huán)境下長大，他父親的權(quán)威，他的出色，都使主人公感到畏懼。他畏懼他的父親，畏懼這來自四面八方的關(guān)注，畏懼這外在的因素，由于內(nèi)心的壓抑與畏懼，使他造成了心理上的問題導(dǎo)致口吃。而在伯帝真正發(fā)自內(nèi)心的情緒，不再壓抑時(shí)，不再畏懼時(shí)，那么自然而然就不會(huì)口吃了。這正是由于內(nèi)心的緊張和壓抑而造成的，同時(shí)，也是由于主人公對(duì)自己的不信任，由于環(huán)境的因素，覺得自己不優(yōu)秀等造成的，由于長時(shí)間的處于這種狀態(tài)中，使主人公面臨了許多的心理壓力與問題，所以在治療伯帝的口吃時(shí)，首先要做的是，使他自己徹底放松自己，沒有畏懼和緊張，不壓抑自己的內(nèi)心，才能順利的克服。在影片中有一段片段，就是治療師叫他帶上耳機(jī)，再次朗讀，他竟很順利的讀了下來，這就是由于他聽不見自己的聲音，沒有外界的打擾，使自己處于放松的，沒有壓力與緊張的演講，所以說整部電影從心理角度上來講，就是由于各方的壓力，和內(nèi)心的壓抑，所造成的心理偏差。要解決，必須要使他自己先正視自己。

還有，在心理治療的過程中也必須建立在信任的基礎(chǔ)上，在互相交互過程中傳達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，才能治好內(nèi)心的障礙?？诔圆⒉皇巧砩系?，天生的，在心理角度上這就是心理問題的表現(xiàn)。所以說它整部電影除了在講訴兩個(gè)男人之間的淳樸的友誼，也同時(shí)在講訴國王克服自身的心理問題的一部電影，對(duì)于我們而言不僅是一部劇情片，也是一部教育片。