同學(xué)檢討書

同學(xué)檢討書(收藏8篇)。

難道您還沒有看過“同學(xué)檢討書”嗎趕緊閱讀吧，寫檢討書名稱時可以從哪些角度入手？成長總是伴隨著許多不一樣的經(jīng)歷，很多人都因為犯錯而寫檢討書。寫檢討書時，我們不能杜撰犯錯的原因，而是要仔細分析，為了幫助大家更好地了解本主題我們很高興地為您提供這篇文章！

同學(xué)檢討書(篇1)

尊敬的老師：

您好！

我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高。對事物的認(rèn)識還不夠徹底。對于今天早上所發(fā)生的一切。我深表后悔。如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執(zhí)迷不悟?qū)衼砀箦e誤。在這里我感謝各位老師對我耐心的教育，幫我認(rèn)識到了事件的本質(zhì)。以及所犯錯誤的嚴(yán)重性。

今天早上由于我沒有看清事實的真相，一時沖動，便犯下了錯誤。通過各位老師的教育。我追悔莫及。于是我痛下決心，一定要痛改前非！今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)老師們的期望。

在這里再次對我所犯下的錯誤向老師道歉，以及感謝各位老師的教育！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

同學(xué)檢討書(篇2)

尊敬的老師：

你好！

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵同學(xué)，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重同學(xué)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。

我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，居然在班里放聲大罵同學(xué)，實屬不該。我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：

年月日

同學(xué)檢討書(篇3)

尊敬的老師：

我是x班學(xué)生xxx，這天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大打出手。經(jīng)過了老師的諄諄教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我十分后悔!在那里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼?我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。

最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導(dǎo)致了這天的結(jié)果。

我十分后悔，在那里向那2個被我砍傷的同學(xué)道歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!（wWw.dg15.CoM 工作總結(jié)之家）

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學(xué)檢討書(篇4)

尊敬的老師：

您好！

我是您的帶著這一屆一年級新生班級xx班的xx，首先跟你道歉，做了不對的事情，關(guān)于這件事，我想了很多，現(xiàn)在也已經(jīng)全部想明白了，我這樣是多么錯誤，多么愚蠢，多么幼稚的行為，我在此也向那位被我嘲笑的同學(xué)道歉，對不起，我不該說那樣的話，我不該嘲笑你的，我好后悔，同學(xué)，我祈求得到你的原諒。你愿意的的話，我還希望能跟你做好朋友。

作為一年級的學(xué)生了，應(yīng)該要懂事了，不能想到什么就隨口說什么，不能想做什么不計后果想做就做，小學(xué)生行為規(guī)范中有提到，要平等待人，與人和善，同學(xué)之間友好相處、互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容，真誠相待、不欺辱同學(xué)、不戲弄他人，可我今天的行為那還有個小學(xué)生的樣子，就是一副壞人的嘴臉，回過頭來看，我都被我自己嚇了一跳，我怎么會說出這樣傷人的話，嘲笑同學(xué)，這樣的行為多么的可惡啊。我都有點想揍自己了，老師您懲罰我吧，我有錯。你不能隨便說我?guī)拙渚头胚^我，你得罰我點什么，讓我長長記性，我得對我的行為負(fù)責(zé)。

老師就在昨天，我們班新轉(zhuǎn)來一個女同學(xué)，長得是真的漂亮，眉清目秀的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但是呢唯一美中不足的就是她患有先天性的唇腭裂，上嘴唇裂開一瓣，就像一只兔子一樣，她在自我介紹的時候我就指著她大喊了起來：“大家看，她有兔子嘴，她是兔子精變得，妖怪?！比缓蟠蠹叶夹χ胶推饋恚骸把?！妖怪！妖怪！”面對我們?nèi)嗳说某靶?，她哭著跑了出去，后面的課也沒上，經(jīng)過老師您的一番教育我才知道我犯錯了，換位思考一下，如果我是她，我得了這樣的癥狀，可能從小就會自卑的要死吧，我肯定做不到她這樣樂觀，我還能鼓起勇氣來學(xué)習(xí)上課嗎？她好不容易鼓起勇氣來到學(xué)校，自信的自我介紹，結(jié)果被同學(xué)們的嘲笑打斷。如果今天在講臺上被嘲笑的是我，我的內(nèi)心會怎么想，我想我再也不會在人前展示自己的嘴巴，難道她身體有缺陷就要飽受非議嗎？難道不應(yīng)該是大家無微不至的照顧嗎？不應(yīng)該是多于常人的關(guān)心嗎？我真的是干了啥啊，太不懂事了。

老師，對不起，等她回來我會主動向她道歉的，不得到她的原諒我不會放棄的，還有，我向您申請我要跟她同桌，我在她剛來到我們班級就給了她這么大的傷害，我希望跟她握手言和，在日后的日子里，給她加倍的關(guān)系，我想跟她做好朋友，你放心我一定好好照顧她，我再也不會嘲笑同學(xué)了，我有什么資格嘲笑別人，我要用小學(xué)生行為規(guī)范徹底貫徹自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)檢討書(篇5)

孩子之間發(fā)生爭吵怎么辦？

如果孩子之間吵得不可開交，即無法使活動繼續(xù)下去的話，家長可以利用調(diào)整角色的辦法幫助他們化解矛盾，繼續(xù)活動。有一本書上介紹了一個事例，當(dāng)兩個孩子為爭當(dāng)火車司機而爭吵不息時，家長巧妙地插話說：“火車司機很累了，現(xiàn)在咱們請他上餐廳吃飯吧！”無疑，這位家長是教育高手。

孩子爭吵時，最忌家長攪在里面偏袒自己的孩子，掃了其他孩子的興，也不宜“嚴(yán)格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他們玩了”，然后將他帶回家。這樣會使自己的孩子處于孤立地位。

至于教育自己的孩子以牙還牙：“他打你，你就打他！”或家長親自披掛上陳參與爭吵就大錯特錯了。這樣只能激化矛盾，對孩子造成粗野的攻擊印象。正確的做法是弄清情況，講清道理，解決矛盾，恢復(fù)友誼。不要時邀請對方家長共同處理。

同學(xué)檢討書(篇6)

尊敬的班主任老師：

您好！

我對于這次毆打同學(xué)的事情向您道歉，對不起，這件事情的性質(zhì)極其嚴(yán)肅，反映著我有著一定的暴力傾向，不懂得團結(jié)同學(xué)，只會用拳頭解決問題，俗話說：“君子動口不動手”從這件事可以看出，我不算是一名君子。其實這件事我明明可以好好跟他溝通的，這其中存在著不小的問題，反映著我處理事情的能力有極大的問題，太過于偏激了。我以后一定改正。絕對不會再被您請來辦公室喝茶了，我保證！

被打的xx是我們班的紀(jì)律委員，也是我的前桌，我跟他一向就不對付，甚至我們還睡在一個寢室，上下鋪的那個關(guān)系，但是我們雖然整天抬頭不見低頭見的，但是我就是不想去了解他，他也不想了解我，所以我們一直都不是好朋友，現(xiàn)在想想其實也挺奇怪的，即使一個班的前后桌關(guān)系，還會上下鋪的關(guān)系，我對他的意見是從開學(xué)第一天就開始了，剛開學(xué)的時候，我因為東西太多，來寢室占床鋪的時候，我把一袋子零食放在上鋪，表示這個床位是我的，可等我回來的時候，我的零食被放在了下鋪，上鋪的xx已經(jīng)在鋪床了，從他的話來說，把被子在床上鋪好了才算屬于你了，我當(dāng)時因為第一天開學(xué)不想惹事，他父母也在一旁，所以我無話可說，默默忍受，住在了下鋪。但也是從這一刻還是我就看不慣他，對于這件事我耿耿于懷，但是也一直忍氣吞聲的。沒有做出合格的事情。

我這次實在是忍無可忍了，今天我于第三節(jié)課英語課上睡覺了，但是因為他是紀(jì)律委員，也是我的前桌，他一直在叫我別睡覺，不然他就記名字了，但是我清楚的告訴他，讓他隨便記，別打擾我睡覺。但是他卻完全不聽，一次又一次的挑戰(zhàn)我的忍耐極限，每次他往后躺靠我桌子上，我想揍他的想法越來越明確，他每往后靠一次，我就要被他吵醒一次，我只想補個好覺，這兩天放假太累了，一節(jié)課45分鐘，我就被他整整吵醒四次，我不得不懷疑它是不是故意整我的，我壓抑的怒火，一點點的積攢，這下徹底爆發(fā)了，等晚上晚自習(xí)下課之后回到寢室，他剛一進門，就被我一腳踹了出去，我因為在家偶爾也有練過，所以說他根本不是我的對手，只能被我騎在身下打，沒有控制好力道，打掉了他的一顆牙，也幸虧室友攔著我們繼續(xù)打了，但是他那顆牙估計是不會在長出來了。

經(jīng)過這件事，我看出來自己身上存在的許多問題，我還有太多的地方需要改正了，我在以后的日子里一定完善自己，嚴(yán)格要求自己，第一步就是控制好自己的脾氣，我會像xx的父母還有他本人道歉的，醫(yī)藥費我也會如數(shù)承擔(dān)起來，絕不逃避。我一定不會再犯這種錯誤了，請您相信我。我會處理好跟xx的關(guān)系的，絕對不會再讓您為難。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

同學(xué)檢討書(篇7)

學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全

作為一名學(xué)生,最重要的就是誠信待人。不要去覬覦別人的東西,自己想要的要通過自己的努力得到。每個人都要知足常樂,這樣才能對生活有更多的幸福感。撿到別人的東西我們要及時還給別人,如果不及時還給他人,被別人發(fā)現(xiàn),你就再也挽回不了你的聲譽。小編分享學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全。

一、

尊敬的XX老師:

這次撿到同學(xué)的錢包我沒有及時上交,我承認(rèn),剛開始的時候我是有點私心,但是后來經(jīng)過老師的教導(dǎo),我就知道錯了。這次犯錯,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。

自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

對不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人:XXX

檢討時間:20XX年×月×日

二、

尊敬的x老師,您好:

我是您的學(xué)生:xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對撿到同學(xué)的錢包卻不及時交還給他人的這種不良行為的深刻認(rèn)識。

剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)要誠信做人,但是我還是為了自己的.貪心做出了違背道德的事情。,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生來說,誠信做人,是最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,老師的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

我犯了一個很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔(dān)心,對同學(xué)也造成了負(fù)面影響,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大的不良影響,以后我不會再犯這樣的錯誤了,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應(yīng)該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),以后遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會在像以前一樣沖動行事,這一點對于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認(rèn)識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

檢討人:XXX

檢討時間:XX年XX月XX日

同學(xué)檢討書(篇8)

尊敬的老師：

您好！

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我作弊。非常納悶，我的成績一直都在班級前幾名，從來都不需要老師操心，對我來說這次考試確實也比較容易，并沒有多難。

但因為同桌與我玩的比較好，而且也經(jīng)常幫助我，當(dāng)他要我在考試的時候幫他的時候，我有些忐忑，但是又不好意思拒絕，我知道幫助他作弊不對，但是他強烈要求，還說就算抓住了也不怪我，我最后在他軟磨硬泡之下同意了他的請求。決定幫他一回。沒想到這次幫助就不但沒有幫到他，還把自己給搭進去了。

作為一個好學(xué)生，從來沒有做過弊，當(dāng)我需要給他傳紙條的時候自己那一關(guān)就過不去。我的異常舉動，被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我正準(zhǔn)備把紙條送給同學(xué)的時候就被老師給截住了，當(dāng)老師打開紙條的那一瞬間我的心都涼了，看到老師失望的表情，我感覺自己的表情比哭還難堪，無論是誰被當(dāng)場抓住都不會鎮(zhèn)定。而我?guī)椭耐阑蛟S是看到我被抓住，也不好讓我一個人承擔(dān)這份責(zé)任，主動站出來與我一起承擔(dān)。

被叫到辦公室時，老師非常詫異的詢問我，但是我因為羞愧不敢做聲回答，因為對不起老師的信任，同學(xué)主動把事情的前因后果都說了出來，這份主動承擔(dān)責(zé)任的魄力我很佩服，但是這也讓我記住了一點，以后不管如何都不能在幫助同學(xué)作弊了，這是害人害己的做法，我經(jīng)過了這次的作弊事件深受影響。承擔(dān)過這樣的責(zé)任我已經(jīng)明白不能幫助他人作弊，不管這個人與自己玩的有多好，都不能答應(yīng)幫助他們做作弊，因為這不是幫助他們而是在害他們，不勞而獲的收獲永遠都不能推動人們前進，學(xué)習(xí)一樣。

我以后一定會規(guī)勸同學(xué)，同時也記住不在考試時候作弊幫助同學(xué)，想要幫助他，我也會利用其他時間去幫助他們，比如在課間同學(xué)遇到什么題目不會，我就詳細的解說清楚，讓同學(xué)明白其中的解題方式，讓他知道讀書就應(yīng)該腳踏實地的去學(xué)習(xí)，不能指望他人考試時候幫助作弊，更不能主動去抄襲或者抄書。

對于考試應(yīng)該抱有敬畏之心，認(rèn)真對待考試，無論是期中期末考試，還是月考都應(yīng)該重視不能作弊，不能耍小聰明。現(xiàn)在考不好，但是卻能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到了自己在學(xué)習(xí)中有哪些知識點沒有學(xué)好，這也方便以后改正，讓學(xué)習(xí)不至于有如此大的壓力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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同學(xué)檢討書(收藏七篇)

咱們在各類日常學(xué)習(xí)工作中，會被一些上級領(lǐng)導(dǎo)要求寫一份檢討書，一旦做錯事就得寫一篇檢討書?？紤]再三，幼兒教師教育網(wǎng)編輯選取了一篇非常有幫助的“同學(xué)檢討書”。感謝您的閱讀和喜歡，同時也期待您與身邊的人共享這篇文章！

同學(xué)檢討書 篇1

「欺負(fù)同學(xué)的檢討書」

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是某某某，今天我站在這里向大家鄭重道歉，并向受到我欺負(fù)的同學(xué)表示深深的歉意。我深知自己的錯誤給你們帶來了傷害，同時也對自己犯下的過錯感到十分愧疚。在學(xué)校的這段時間里，我思考了自己的行為，并決心做出改變，重回正道。

回想起那天的事情，我難以忘懷。當(dāng)時，我心情糟糕，情緒不穩(wěn)定，我找到了一個發(fā)泄的對象——同班的某某同學(xué)。我想通過欺負(fù)他來獲得快感，從而忘記自己的困擾。我完全沒有考慮到他的感受，也沒有考慮到我的行為對他會有什么影響。我只是出于自私和沖動的動機，讓自己更加糟糕地陷入了困境。

我的欺負(fù)不僅僅是言語上的攻擊，還包括了一些不可原諒的行為。我在課堂上嘲笑他的問題回答不正確，用嚴(yán)厲的語氣批評他的每一個失誤。甚至，我在暗地里騙他，把他帶到了一個荒廢的角落，用我虛構(gòu)的故事威脅他?；叵肫甬?dāng)時的情景，我非常后悔，因為我給他帶來了恐懼、痛苦和精神的傷害。

我看到他一次次躲避我，一次次低頭說話，這些都是我的杰作。他的眼神里充滿了驚恐和失落，這使我深陷自責(zé)之中。我開始認(rèn)識到，我的行為對他造成了無法言喻的傷害，我是如此地不應(yīng)該。

尊敬的某某同學(xué)，我真心地向你表示歉意。我的惡劣行為不僅對你自尊心造成了毀滅性的打擊，更嚴(yán)重地影響了你的學(xué)習(xí)和生活。你從那時起變得膽小且敏感，你不再敢于自信地回答問題，你也不再參與課堂討論。我扼殺了你的勇氣和自尊心，造成了不可逆轉(zhuǎn)的損害。請接受我最真摯的道歉，我深感愧疚并希望你能原諒我。

在此之后，我經(jīng)歷了一段自我反省的時間。我看到了自己曾經(jīng)的無知、愚蠢和自私。我開始真正意識到，欺負(fù)同學(xué)是一種非常錯誤的行為，它不僅傷害了別人，也無法給我?guī)碚嬲目鞓泛蜐M足感。相反，它只會讓我陷入罪惡感和內(nèi)疚中。我明白了自己的行為對整個班級和學(xué)校氛圍造成了負(fù)面影響，我意識到我必須改變。

我將立下堅定的決心，從此做一個有責(zé)任感和同情心的人。我會向你以及其他受到我傷害的同學(xué)道歉，并盡我所能地補償你們遭受的傷害。我希望能夠和你們重新建立友誼，相互尊重和支持。我會投入更多的努力來表現(xiàn)自己，爭取你們的信任和原諒。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天我站在這里，表達我對自己過去行為的反思和悔過之意。我請求你們給我一個機會，讓我證明自己已經(jīng)改變，并成為一個更好的人。我們每個人都會犯錯誤，但關(guān)鍵是我們能否從中學(xué)到教訓(xùn)，并做出積極的改變。

我再次向受到我欺負(fù)的同學(xué)們表示深深的歉意。我用自己的行動來表達對你們的真誠道歉，并以我未來的努力和改變來彌補我的過錯。小編感謝您的閱讀！

同學(xué)檢討書 篇2

標(biāo)題：罵同學(xué)檢討書-消除仇恨，建立友誼的第一步

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我站在這里，寫下這篇檢討書，深感愧疚和后悔。我深知課堂上的一次沖動和失態(tài)，給親愛的同學(xué)們帶來了傷害和不良影響。我對我的行為感到非常抱歉，并深切地反思對同學(xué)不友善的舉動。

首先，我要向遭受侮辱的同學(xué)誠摯地道歉。在那一剎那，我的言辭傷害了你的自尊心和自信。昔日的友誼痛若刺心地消散，取而代之的是懊悔和難以挽回的遺憾。我深深地希望你能接受我的道歉，我重拾對你的尊重，并愿意以友誼的名義重修舊好，恢復(fù)本該擁有的親密關(guān)系。

對于我的這一行為，我也意識到了不應(yīng)該將個人的負(fù)面情緒發(fā)泄到別人身上。在生活中，每個人都有自己的壓力和困擾，但這絕不是一個亂罵他人的理由。我深感愧疚，因為我的表現(xiàn)影響了整體的班級氛圍和同學(xué)之間的友誼。作為一個學(xué)生，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起維護良好班級氛圍的責(zé)任，而不是破壞它。

我承認(rèn)，我的行為是出于情緒失控，沒有冷靜地思考和處理問題。我應(yīng)該更加理性和成熟，不被情緒左右，積極地解決問題，而不是惡化問題。尊重他人的權(quán)益和感受，并與同學(xué)們和睦相處是我今后要努力實踐的重要課題。

此次事件也讓我認(rèn)識到了，以憎恨和仇恨為基礎(chǔ)的關(guān)系終將導(dǎo)致孤獨和痛苦。我們作為同學(xué)，應(yīng)該相互支持和幫助，建立起和諧友好的班級關(guān)系。我意識到我們每個人都獨一無二，每個人都值得被尊重和珍惜。我希望通過這次檢討，能夠重新確立對集體秩序的尊重和對同學(xué)間友愛的維護的決心。

在接下來的日子里，我會努力改正自己的過錯，并以積極的態(tài)度融入到班級中，為班級的和諧關(guān)系貢獻自己的力量。我將與大家真誠地相處，相互學(xué)習(xí)，和睦共處，樹立自己的榜樣，激勵他人向著積極的方向前進。

最后，我再次向所有遭受傷害的同學(xué)道歉，向班級里每一個同學(xué)表示誠摯的歉意。我深知道只有通過自己的行動，才能真正消除誤解和仇恨，建立起友誼的橋梁。我深信，在大家的理解與支持下，我一定可以改過自新，成為一個更好的人。

謝謝大家的聆聽！

敬上

同學(xué)檢討書 篇3

同學(xué)們好，

今天，我寫這篇檢討書是為了反思自己在學(xué)校生活中的不足之處，以及我對班級和同學(xué)們所造成的負(fù)面影響。通過這篇文章，我希望能夠向大家誠實地表達我的懺悔和決心改正錯誤。

我承認(rèn)我在學(xué)校中對教師和同學(xué)的不尊重行為給班級帶來了惡劣的影響。我曾經(jīng)因為自己的無知和沖動在課堂上打斷教師講解，甚至嘲笑同學(xué)的錯誤，這種行為嚴(yán)重干擾了課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍。我深感愧疚，意識到自己的行為給大家?guī)砹死_和打擊，對此我深感抱歉。

我意識到自己在班級中缺乏團結(jié)協(xié)作精神。在項目合作中，我往往傾向于獨斷獨行，忽視了團隊合作的重要性。我沒有尊重他人的意見，也沒有主動為班級的利益著想。這種行為不僅損害了班級整體的成績和聲譽，也讓我的同學(xué)感到了沮喪和失望。我深感愧疚，決心改變自己的行為方式，主動融入班級，積極參與合作。

同時，我還要反思自己對同學(xué)之間關(guān)系的疏遠。在過去的日子里，我?guī)缀鯖]有主動與同學(xué)們交流的積極性，也沒有及時關(guān)心他們的需要和困難。我明白社交能力和與人相處的藝術(shù)對于個人和集體的發(fā)展都至關(guān)重要。在此，我鄭重承諾，以后會努力改變自己的行為，積極參與班級活動，加深與同學(xué)們的友誼。

我要反思自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度。在某些時候，我曾經(jīng)在功課上敷衍了事，沒有給予足夠的重視和努力。我深知學(xué)習(xí)是提升自我能力的關(guān)鍵，也是未來發(fā)展的基石。為了改正這種錯誤態(tài)度，我將從今天開始，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，全身心投入到學(xué)習(xí)中，爭取取得更好的成績和提升。

通過這次反思，我深刻認(rèn)識到了自己的錯誤行為對班級和同學(xué)們所帶來的負(fù)面影響。我誠心誠意地向全班同學(xué)和老師道歉，并承諾將改正自己的錯誤。我會從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，克服自己的懶散和沖動，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。

我想向全班同學(xué)表示感謝。是你們的包容和理解，讓我有機會反思自己的錯誤，并且積極改變。我將以此為動力，努力融入集體，為班級的發(fā)展和進步做出積極貢獻。

小編感謝您的閱讀！

同學(xué)們好，

我今天寫這篇檢討書是為了認(rèn)真反思我在學(xué)校生活中的不足之處，以及對同學(xué)們造成的負(fù)面影響。通過這篇文章，我希望能夠向大家誠實地表達我的懺悔和改正錯誤的決心。

我要自責(zé)地承認(rèn)，我在學(xué)校中缺乏對師長和同學(xué)的尊重。在課堂上，我曾經(jīng)經(jīng)常打斷老師的講解，對同學(xué)的錯誤嘲笑和譏諷。這種行為不僅干擾了課堂秩序，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和思維。我深感愧疚，意識到我的行為對大家產(chǎn)生了負(fù)面影響，對此我深表歉意。

我也要反思自己在班級中的不團結(jié)和不合作。在團隊合作的項目中，我經(jīng)常獨斷獨行，不顧他人的意見和想法。我沒有尊重和理解他人的立場，也沒有真正為班級整體的利益著想。這樣的行為不僅損害了班級的團結(jié)和聲譽，也傷害了同學(xué)們的感情和信任。我深感抱歉，決心改變自己的行為，積極融入團隊，與大家一起努力協(xié)作。

同時，我也要反思自己在同學(xué)關(guān)系上的疏遠。我很少主動與同學(xué)們交流，也沒有及時了解他們的需要和困難。我明白社交能力和與人相處的藝術(shù)對于個人和集體的發(fā)展都是至關(guān)重要的。在此，我鄭重地承諾，以后會主動參與班級活動，增進與同學(xué)們之間的友誼。

我還要反思自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度。在某些時候，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上敷衍了事，沒有給予足夠的重視和努力。我深知學(xué)習(xí)是提升自我的關(guān)鍵，也是未來發(fā)展的基石。為了改正這一錯誤態(tài)度，我將從今天起，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，爭取取得更好的成績和提升。

通過這次反思，我深刻認(rèn)識到了自己的錯誤行為對班級和同學(xué)們所帶來的負(fù)面影響。我誠心誠意地向全班同學(xué)和老師道歉，并承諾將改正自己的錯誤。我會從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，克服自己的懶散和沖動，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。

我想向全班同學(xué)表示感謝。是你們的包容和理解，讓我有機會認(rèn)識到自己的不足并積極改正。我將以此為動力，努力融入集體，為班級的發(fā)展和進步做出積極貢獻。

非常感謝大家！

同學(xué)檢討書 篇4

同學(xué)的自我檢討書

近日學(xué)校組織了一次班級大會，主要目的是讓同學(xué)們互相交流并進行自我反思，以便更好地改正自身的錯誤，進一步提升自己的素質(zhì)。我在這次大會上，就個人的得失進行了深刻的反思，寫下了以下的自我檢討書。

首先，我反思了自己在學(xué)習(xí)方面的問題。在過去的一段時間里，我意識到自己在課堂上的專注度不夠高，經(jīng)常會分心，影響到了自己的學(xué)習(xí)效果。尤其是在某些枯燥的科目上，我常常容易走神，沒有投入到學(xué)習(xí)中去。因此，我決定要更加重視課堂學(xué)習(xí)，提高專注力和學(xué)習(xí)效果。我將制定一個學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，并且在學(xué)習(xí)時，盡量將手機等外界干擾因素遠離。此外，我還打算積極參與學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起討論問題，互相幫助，共同進步。

其次，我在品德方面也存在一些問題。在與同學(xué)相處的過程中，我有時候不能及時的發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤。比如，在某次小組作業(yè)中，有同學(xué)向我提出了一些合理的建議，但是我沒有主動聽取并采納，這樣對團隊的合作造成了一些負(fù)面的影響。我認(rèn)識到，一個良好的品德是我們成長中必須要有的素質(zhì)之一。為了改正這個問題，我將更加積極地傾聽他人的意見，并認(rèn)真對待每一個人的建議。在遇到矛盾或分歧時，我會主動與對方進行溝通，尋找解決問題的方法，以維護良好的人際關(guān)系。

再次，對于自己的時間管理能力，我也進行了反思。我常常會發(fā)現(xiàn)自己浪費了很多時間在一些瑣事上，比如過多的社交媒體使用、無意義的電視觀看等，而忽略了一些更為重要的事情。我深知時間對于我們每個人來說都是寶貴的，并且影響著我們的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展。因此，我下定決心要合理規(guī)劃自己的時間，建立一個科學(xué)的作息時間表，并嚴(yán)格按照計劃行動。同時，我還打算利用碎片時間進行一些高效的學(xué)習(xí)，比如背單詞、復(fù)習(xí)課文等，以提高自己的時間利用率。

最后，我還要對自己的態(tài)度進行反思。在過去的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己對于學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，有時候會有一些消極的思維。這種消極的思維會影響到我的學(xué)習(xí)熱情和進取心。我意識到，要想邁向成功，良好的心態(tài)是必不可少的。因此，我決定重新調(diào)整自己的思維方式，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。無論遇到什么困難，我會堅持相信自己的能力，努力克服困難，不輕易放棄。同時，我還會與積極向上的同學(xué)交朋友，互相激勵，共同進步。

通過這次班級大會，我認(rèn)識到了自己存在的問題，并且制定了相應(yīng)的改變策略。我相信只要我堅持努力，不斷提高自己，就一定能夠取得更好的成績。我將努力踐行自己的自我檢討，不斷完善自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。我堅信，只要在未來的日子里，我能夠按照自己的計劃去執(zhí)行，相信我一定能夠取得驕人的成績。我會堅持不懈地努力，爭取更好的自己！我期待未來，期待我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)！

同學(xué)檢討書 篇5

同學(xué)打球檢討書

尊敬的老師：

我寫這篇檢討書是針對我在同學(xué)打球活動中的不當(dāng)行為而寫的。在這次活動中，我明顯地違反了體育活動的基本準(zhǔn)則，并且對其他同學(xué)造成了很大的困擾和傷害。我對自己的行為深感愧疚，所以我決定寫下這篇檢討書，以表達我對所有受影響同學(xué)的歉意，并且深刻反思自己的不良行為。

我在同學(xué)打球活動中表現(xiàn)出了很不合作的態(tài)度。在集體活動中，合作是十分重要的。每個人都應(yīng)該尊重團隊合作的初衷，親密合作，形成默契。但是，我卻只顧著追求個人利益和目標(biāo)，沒有積極融入團隊，也不與其他同學(xué)進行有效的溝通。這種行為導(dǎo)致了整個活動的氛圍變得緊張和不友好。

我還存在著暴力行為。在打球的過程中，我因為對對手的態(tài)度不滿而表現(xiàn)出了殘忍和不尊重的行為。我承認(rèn)，我沒有控制好情緒，過度的競爭意識讓我變得暴躁沖動。這種行為對于其他同學(xué)來說是一種極大的傷害，并且也嚴(yán)重違反了比賽的規(guī)則和體育精神。我對自己的行為深感羞愧。

我對于輸贏的態(tài)度不正確。體育運動是培養(yǎng)我們正確的價值觀和積極向上的態(tài)度的重要途徑。我在這次打球活動中卻對輸贏抱有扭曲的態(tài)度，無論是在比賽中還是在討論勝負(fù)的時候，我都顯露出了對輸贏壓力過大的情緒。這種扭曲的態(tài)度既不利于我個人的成長，也不利于班級的團結(jié)和凝聚力。

對于我在同學(xué)打球活動中的不當(dāng)行為，我深感自責(zé)和懺悔。通過這次檢討，我意識到自己應(yīng)該及時改正不合理的思維和行為，樹立正確的競爭觀念。我會主動尋求和所有受影響同學(xué)的溝通，向他們真誠地道歉，爭取他們的諒解。同時，我也會從此刻開始，積極參與集體活動，提倡友善合作的態(tài)度，樹立正確的價值觀和運動精神。

我要再次向在同學(xué)打球活動中受到我不良行為影響的所有同學(xué)們說聲抱歉。我希望你們能夠接受我的真誠道歉，并且相信我會從錯誤中吸取教訓(xùn)，成為一個更好的人。

感謝老師給我提供機會來檢討自己的行為，并且給予我改正錯誤的機會。我會從此刻開始注重自己的行為，努力做到合作友善、尊重他人的行為規(guī)范。我相信通過這次反思，我會成為一個更好的我。

再次向大家道歉！

您的學(xué)生

XX

同學(xué)檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

在學(xué)校里面，我沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)知識，好好的把作業(yè)做好，而是仗著自己力氣大，欺負(fù)同學(xué)，我這種行為是特別不應(yīng)該的，我要檢討。

這次被老師批評，我當(dāng)時還覺得老師多管閑事，同學(xué)也太懦弱了，只會告訴老師，不會自己解決問題，但經(jīng)過一段時間的反思，我也明白是我自己的錯誤，我這樣做是特別不對的，不但是違反了紀(jì)律，同時在同學(xué)之間也是產(chǎn)生了不好的影響，其他的同學(xué)就會覺得我這個人不好相處，同時也是一個壞人，可是我卻并不想這樣，只是很多時候處理事情的時候，就容易沖動，然后覺得可以用拳頭解決的，就不愿意動腦，而且也太自私了，完全沒有顧忌到別人的感受。

而且我這樣的行為如果以后到了社會那樣，就會吃很大的虧，我仗著自己力氣大，但是外面還有更多的人比我力氣大，而且我這樣子的行為也是容易觸犯法律的，老師的教育也是希望我能改過，現(xiàn)在我也是有意識到我這樣不行，必須要改，不然以后真的我的人生很容易被我這樣的性格給毀了。我也不希望發(fā)生這種情況，以后我一定不能再欺負(fù)同學(xué)了，一個班級的同學(xué)本來就是應(yīng)該要和平共處的，有什么事情也是需要去幫助，而不是欺負(fù)同學(xué)，這樣也是很不團結(jié)。別的同學(xué)也會覺得我們班有我是一件不好的事情，也是會排斥我的。

以后我在和同學(xué)的相處當(dāng)中，一定要學(xué)會遷就，學(xué)會尊重別人，別的同學(xué)的想法，行為是和我不一樣的，不能什么事情都順我的意思來，當(dāng)然可能一時我沒有那么快改過來，也是希望同學(xué)們以及老師給予我提醒，給予我?guī)椭屛腋牡暨@個壞習(xí)慣，不再那么的自私，不是那么的自大了，這次我也要向x同學(xué)說聲對不起，我不應(yīng)該欺負(fù)他，今后我也會和他和平的共處，不再做這種事情了，有什么事情，也是盡量多溝通，多和老師講，只有多去了解，我才能知道別的同學(xué)的想法，大家也能知道我的想法，而且平時的時間，我也是要多花點時間在學(xué)習(xí)上面，只有這樣我就沒有其他的心思去想別的事情了，那樣更不容易和其他的同學(xué)起沖突。

我也是一名高中生了，不能再像以前那樣子，只顧著玩，而一點學(xué)習(xí)的心思都沒有，那樣也是不可行的，老師我真的意識到我的錯誤了，今后一定不會再欺負(fù)同學(xué)了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)檢討書 篇7

收留同學(xué)檢討書

親愛的老師：

您好！首先我想對您的包容和理解表示衷心的感謝。我寫這封“收留同學(xué)檢討書”是為了反思過去的行為，展現(xiàn)我對自己的認(rèn)識，同時表達我對您和其他同學(xué)們的歉意，并保證未來我會改正錯誤，做一個更好的人。

回想起之前對待同學(xué)的態(tài)度，我真的感到非常慚愧和后悔。在過去的日子里，我的行為舉止遠遠沒有達到應(yīng)有的水平，我沒有做到互幫互助，而是經(jīng)常給同學(xué)設(shè)置陷阱和惡作劇。我當(dāng)時缺乏對別人感受的關(guān)心和尊重，這導(dǎo)致了同學(xué)之間的緊張和矛盾。我深深認(rèn)識到我應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，因為這樣的行為不僅傷害了別人的感情，也對我自己的人格培養(yǎng)產(chǎn)生了不良的影響。

在經(jīng)歷了這段時間的思考和反思后，我決定積極改變自己。我會從思想上和行動上重新樹立起對待同學(xué)的正確觀念和態(tài)度。我明白只有相互尊重和友善，我們才能建立起和諧的班級環(huán)境。每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，而我應(yīng)該以包容和贊美的心態(tài)去看待他們，并在需要的時候給予幫助和支持。

為了能更好地改變，我制定了以下的計劃：首先，我會主動向那些我曾經(jīng)給過痛苦的同學(xué)道歉，表達我深深的悔意，并承諾改正錯誤。只有這樣，我才能得到他們的理解和原諒。其次，我會增強自己的自控力，克制那種惡作劇和損人利己的沖動。我會用自己的善意和幫助來彌補過去對別人的傷害。最后，我會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量幫助其他同學(xué)，去關(guān)心他們并幫助他們解決問題，以建立起更加團結(jié)互助的班級氛圍。

我對未來的改變充滿信心，并將會用行動來證明我對自己和您的承諾。我相信，通過我的努力和改變，我一定能成為一個更好的人。我也希望您能給我一個機會，讓我通過實際行動來展示出這些改變。

最后，再次請接受我真誠的道歉。我理解我的錯誤給您和其他同學(xué)們帶來的困擾和傷害，同時也對我自己的不純潔行為感到羞愧和后悔。請您相信我會竭盡全力，付出努力去改變自己。我會時刻謹(jǐn)記您的諄諄教誨，為了一個和諧、友善、包容的班級環(huán)境而努力奮斗。

衷心的，

您的學(xué)生

整同學(xué)的檢討書收藏

常常因為某些原因要求寫檢討書，在寫檢討書的時候我們的用語要非常注意，專業(yè)的檢討書名稱是怎么寫的呢？這篇文章將從多個方面來透徹理解“整同學(xué)的檢討書”，當(dāng)您花時間閱讀本文時一定會有不少收獲！

整同學(xué)的檢討書(篇1)

使喚同學(xué)檢討書

尊敬的各位老師：

大家好！我寫這篇檢討書是為了反思自己以前在學(xué)校中的壞習(xí)慣，我深刻認(rèn)識到這些習(xí)慣對自己和周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了不好的影響。經(jīng)過反思后，我決心改變自己，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，為實現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻一份力量。

我要反思的是我以前常常使喚同學(xué)的問題。我承認(rèn)，在過去的一段時間里，我根據(jù)自己的需要讓同學(xué)為我做一些事情，比如幫我完成課堂作業(yè)、復(fù)印資料、買東西等等。這種行為是非常不正確的，不僅沒有尊重同學(xué)的權(quán)益，也沒有培養(yǎng)同學(xué)的獨立思考能力和解決問題的能力。

通過這次經(jīng)歷，我深刻意識到使喚同學(xué)不僅違背了同學(xué)們的尊嚴(yán)，也削弱了我自己的能力。同學(xué)們不是我的下級助手，而是我的伴侶和朋友，我們應(yīng)該互相尊重和合作。我現(xiàn)在明白，當(dāng)我向同學(xué)們提出要求時，我應(yīng)該禮貌地詢問他們是否愿意幫助我，而不是用命令的口吻來使喚他們。并且，我也應(yīng)該時刻提醒自己，要學(xué)會自己獨立完成自己的事情，不依賴他人。

除此之外，我還要承認(rèn)，在以前的一段時間里，我沒有意識到自己使喚同學(xué)的行為給同學(xué)們帶來了不好的心理負(fù)擔(dān)。同學(xué)們不僅要完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，還要承擔(dān)我的額外要求，這無疑會給他們帶來繁重的壓力。我意識到我的行為對同學(xué)們的身心健康產(chǎn)生了負(fù)面影響，我深感愧疚。

因此，我決心改正自己的錯誤。我將牢記“合作、尊重、公平和友愛”的原則，時刻關(guān)心和照顧同學(xué)們的感受。我將不再用命令的方式來交流和合作，而是用請求和感恩來表達我的需求和感激。我將盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極參與學(xué)?；顒?，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

同時，我還要積極參加學(xué)校舉辦的心理健康教育和溝通技巧培訓(xùn)，提高自己的自控能力和人際交往能力。通過這些努力，我相信我能夠改正我的錯誤，樹立正確的行為準(zhǔn)則。

我要誠摯地向我的同學(xué)們道歉，我對我的行為感到非常抱歉。我希望你們能夠原諒我，相信我會努力改正自己的錯誤，成為一個更好的同學(xué)和朋友。我也希望你們在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠堅守自己的底線，不被他人的使喚所左右。

在此，我再次向大家表示真誠的歉意，并承諾將以身作則，為實現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻自己的一份力量。

感謝大家的傾聽！

此致

禮和敬

XXX

整同學(xué)的檢討書(篇2)

我不應(yīng)該打架，造成諸多影響。

1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)心了，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

3、平時生活作風(fēng)不好，不夠?qū)捜?，心胸狹窄，不應(yīng)該為一點小事動手。

我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致：

敬禮！

檢討人：

xx年x月x日。

整同學(xué)的檢討書(篇3)

同學(xué)打球檢討書

尊敬的老師：

我寫這篇檢討書是針對我在同學(xué)打球活動中的不當(dāng)行為而寫的。在這次活動中，我明顯地違反了體育活動的基本準(zhǔn)則，并且對其他同學(xué)造成了很大的困擾和傷害。我對自己的行為深感愧疚，所以我決定寫下這篇檢討書，以表達我對所有受影響同學(xué)的歉意，并且深刻反思自己的不良行為。

我在同學(xué)打球活動中表現(xiàn)出了很不合作的態(tài)度。在集體活動中，合作是十分重要的。每個人都應(yīng)該尊重團隊合作的初衷，親密合作，形成默契。但是，我卻只顧著追求個人利益和目標(biāo)，沒有積極融入團隊，也不與其他同學(xué)進行有效的溝通。這種行為導(dǎo)致了整個活動的氛圍變得緊張和不友好。

我還存在著暴力行為。在打球的過程中，我因為對對手的態(tài)度不滿而表現(xiàn)出了殘忍和不尊重的行為。我承認(rèn)，我沒有控制好情緒，過度的競爭意識讓我變得暴躁沖動。這種行為對于其他同學(xué)來說是一種極大的傷害，并且也嚴(yán)重違反了比賽的規(guī)則和體育精神。我對自己的行為深感羞愧。

我對于輸贏的態(tài)度不正確。體育運動是培養(yǎng)我們正確的價值觀和積極向上的態(tài)度的重要途徑。我在這次打球活動中卻對輸贏抱有扭曲的態(tài)度，無論是在比賽中還是在討論勝負(fù)的時候，我都顯露出了對輸贏壓力過大的情緒。這種扭曲的態(tài)度既不利于我個人的成長，也不利于班級的團結(jié)和凝聚力。

對于我在同學(xué)打球活動中的不當(dāng)行為，我深感自責(zé)和懺悔。通過這次檢討，我意識到自己應(yīng)該及時改正不合理的思維和行為，樹立正確的競爭觀念。我會主動尋求和所有受影響同學(xué)的溝通，向他們真誠地道歉，爭取他們的諒解。同時，我也會從此刻開始，積極參與集體活動，提倡友善合作的態(tài)度，樹立正確的價值觀和運動精神。

我要再次向在同學(xué)打球活動中受到我不良行為影響的所有同學(xué)們說聲抱歉。我希望你們能夠接受我的真誠道歉，并且相信我會從錯誤中吸取教訓(xùn)，成為一個更好的人。

感謝老師給我提供機會來檢討自己的行為，并且給予我改正錯誤的機會。我會從此刻開始注重自己的行為，努力做到合作友善、尊重他人的行為規(guī)范。我相信通過這次反思，我會成為一個更好的我。

再次向大家道歉！

您的學(xué)生

XX

整同學(xué)的檢討書(篇4)

打罵同學(xué)檢討書

尊敬的班主任：

您好！我是您班上的學(xué)生XXX，今天我在此給您寫一封檢討書，希望能夠表達出我對我的錯誤的深刻反思，并且展示我對改正錯誤的決心。

事情發(fā)生在昨天的午休時間。當(dāng)時，我正和幾個同學(xué)在教室內(nèi)聊天打鬧。不知是因為平日里的一些小摩擦積累，還是因為情緒的不穩(wěn)定，我突然失去理智，對身邊的同學(xué)進行了罵打的行為。我當(dāng)時的做法完全不符合一個學(xué)生的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，給學(xué)校、老師和同學(xué)們帶來了很多負(fù)面的影響。我深感愧疚和懊悔。

我對我的言行深感羞愧。此次事件中，我對同學(xué)們使用了不文明的語言，并且采取了暴力行為，這種行為不僅損害了同學(xué)之間的友誼，也傷害了同學(xué)的感情。對于我來說，這絕對是不能容忍的。我應(yīng)該要具備的是尊重、友善和理解的品質(zhì)，而不是惡意和暴力。我真心地向受傷的同學(xué)們道歉，并希望他們能夠接受我的道歉，同時我也向其他受到了我的行為不悅的同學(xué)們表示歉意。

我對自己的行為舉止感到深深地惋惜。長期以來，我在與同學(xué)相處的過程中，有時過于急躁、沖動，沒有控制好自己的情緒和行動，對此我深感痛惜。我應(yīng)該認(rèn)識到，一個學(xué)生不僅僅需要有良好的學(xué)業(yè)成績，更需要有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和社交技能。我應(yīng)該要有耐心、寬容、樂于助人和理解他人的品質(zhì)，這樣才能夠獲得他人的尊敬和喜愛，才能夠在校園里更好地融入集體。

然后，我認(rèn)識到自己的不足之處，決心改正錯誤。從此次事件中，我深感到了自己性格的不足和控制情緒的重要性。我將努力調(diào)整自己的行為打造起積極健康的人格。我會遵守校規(guī)，學(xué)會控制自己的脾氣，用積極的方式與同學(xué)們相處，學(xué)會更好地表達自己的情感，解決摩擦和爭執(zhí)。

我要感謝學(xué)校和班主任對我的教育和關(guān)心。是您不厭其煩地教導(dǎo)我，在我成長中的點滴進步中給予我鼓勵和幫助。是您不離不棄地與我相處和溝通，讓我認(rèn)識到自己的錯誤和不足。與此同時，我也向您保證，我將嚴(yán)格按照學(xué)校和班規(guī)要求，樹立良好的榜樣，并積極參與到班級和學(xué)校的各項活動中，用實際行動證明自己的改變。

再次向受傷和不滿的同學(xué)們道歉，并對全體老師、同學(xué)表達我的深深感激之情。我會把這一次的教訓(xùn)看作是生命道路上的重要經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。

謹(jǐn)此！

學(xué)生：XXX

整同學(xué)的檢討書(篇5)

「欺負(fù)同學(xué)的檢討書」

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是某某某，今天我站在這里向大家鄭重道歉，并向受到我欺負(fù)的同學(xué)表示深深的歉意。我深知自己的錯誤給你們帶來了傷害，同時也對自己犯下的過錯感到十分愧疚。在學(xué)校的這段時間里，我思考了自己的行為，并決心做出改變，重回正道。

回想起那天的事情，我難以忘懷。當(dāng)時，我心情糟糕，情緒不穩(wěn)定，我找到了一個發(fā)泄的對象——同班的某某同學(xué)。我想通過欺負(fù)他來獲得快感，從而忘記自己的困擾。我完全沒有考慮到他的感受，也沒有考慮到我的行為對他會有什么影響。我只是出于自私和沖動的動機，讓自己更加糟糕地陷入了困境。

我的欺負(fù)不僅僅是言語上的攻擊，還包括了一些不可原諒的行為。我在課堂上嘲笑他的問題回答不正確，用嚴(yán)厲的語氣批評他的每一個失誤。甚至，我在暗地里騙他，把他帶到了一個荒廢的角落，用我虛構(gòu)的故事威脅他?；叵肫甬?dāng)時的情景，我非常后悔，因為我給他帶來了恐懼、痛苦和精神的傷害。

我看到他一次次躲避我，一次次低頭說話，這些都是我的杰作。他的眼神里充滿了驚恐和失落，這使我深陷自責(zé)之中。我開始認(rèn)識到，我的行為對他造成了無法言喻的傷害，我是如此地不應(yīng)該。

尊敬的某某同學(xué)，我真心地向你表示歉意。我的惡劣行為不僅對你自尊心造成了毀滅性的打擊，更嚴(yán)重地影響了你的學(xué)習(xí)和生活。你從那時起變得膽小且敏感，你不再敢于自信地回答問題，你也不再參與課堂討論。我扼殺了你的勇氣和自尊心，造成了不可逆轉(zhuǎn)的損害。請接受我最真摯的道歉，我深感愧疚并希望你能原諒我。

在此之后，我經(jīng)歷了一段自我反省的時間。我看到了自己曾經(jīng)的無知、愚蠢和自私。我開始真正意識到，欺負(fù)同學(xué)是一種非常錯誤的行為，它不僅傷害了別人，也無法給我?guī)碚嬲目鞓泛蜐M足感。相反，它只會讓我陷入罪惡感和內(nèi)疚中。我明白了自己的行為對整個班級和學(xué)校氛圍造成了負(fù)面影響，我意識到我必須改變。

我將立下堅定的決心，從此做一個有責(zé)任感和同情心的人。我會向你以及其他受到我傷害的同學(xué)道歉，并盡我所能地補償你們遭受的傷害。我希望能夠和你們重新建立友誼，相互尊重和支持。我會投入更多的努力來表現(xiàn)自己，爭取你們的信任和原諒。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天我站在這里，表達我對自己過去行為的反思和悔過之意。我請求你們給我一個機會，讓我證明自己已經(jīng)改變，并成為一個更好的人。我們每個人都會犯錯誤，但關(guān)鍵是我們能否從中學(xué)到教訓(xùn)，并做出積極的改變。

我再次向受到我欺負(fù)的同學(xué)們表示深深的歉意。我用自己的行動來表達對你們的真誠道歉，并以我未來的努力和改變來彌補我的過錯。小編感謝您的閱讀！

大學(xué)勤檢討書(收藏8篇)

我特地為您精心挑選了標(biāo)題為“大學(xué)勤檢討書”的文章，相信一定能夠滿足您的需求。希望這篇文章能夠讓您喜歡。隨著我們環(huán)境的不斷變化與成長，寫檢討已經(jīng)成為許多人難忘的回憶。因為只有經(jīng)過反思自己不遵循規(guī)定的行為，才能寫出一篇有意義的檢討書。

大學(xué)勤檢討書【篇1】

大學(xué)里曠課應(yīng)該是每個學(xué)生都經(jīng)歷過的吧，不過曠課之后能寫出這么牛的檢討，就不是每個人都做的到的了!

曠課，本不是我的本意，其實，我真的不想曠課，可是我為什么要曠課呢，我也不知道，我為什么要曠課，都大三了，眼看要畢業(yè)了

其實我真的不想曠課，我是有理由的，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。

守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……。我曠課了兩課，雖然僅僅兩節(jié)課，可反映的問題可不少!

這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

古往今來，多少開明之士……

比如春秋時期，有個叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!

現(xiàn)代社會……只有…才能……

現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中，……黨教育我們……

曠課，決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分!

對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

此致

敬禮

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

大學(xué)勤檢討書【篇2】

尊敬老師：

你好！

這次上課遲到真的很不就應(yīng)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都沒有，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個校園，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定，而我一向沒有引起重視，沒有重視校園這么平常的規(guī)定，這些都是不就應(yīng)的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給校園也造成了及其壞的影響，破壞了校園的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對校園的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。每一個校園都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的校園有一個良好形象。每一個同學(xué)也都期望校園給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我就應(yīng)為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地理解批評，并愿意理解校園給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的時間觀念的問題。我明白，老師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白，對于學(xué)生，按時上課是一項最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學(xué)習(xí)。我也要透過這次事件，提高我的時間觀念認(rèn)識，強化職責(zé)措施。

相信老師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)勤檢討書【篇3】

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我對自己今天這樣的情況非常自責(zé)，畢竟不帶書，這樣的情況是很惡劣，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在一些事情面前，應(yīng)該要有一個積極樂觀的心態(tài)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我作為一名大二的學(xué)生，更加應(yīng)該反省自己。

不帶書的情況是非常惡劣的，很多時候就是因為抱有這樣的僥幸心態(tài)，在上課的時候總是給自己無數(shù)的理由，不帶書，以為學(xué)校不會管這些，有的老師也不會注意到這些細節(jié)，但是這是錯誤的，大二的學(xué)習(xí)是非常緊張的，也是專業(yè)知識，一個關(guān)鍵時期必須要用心去面對，去對待學(xué)習(xí)，我這樣的情況很少，但不是沒有，是非常不正確的，對學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，更加是在單位時間，也是在耽誤自己，相比之下，這樣非常的不劃算，我真的很后悔，想到自己未來就非常難受，因為不好好學(xué)習(xí)，造成的后果非常嚴(yán)重，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，上課不帶書就完全沒有學(xué)習(xí)的心態(tài)，首先這個態(tài)度就不對，這是無法學(xué)習(xí)好的，也是沒有辦法去面對學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在也無比自責(zé)，一想到這些事情，我就對自己抱有很強烈的心態(tài)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不應(yīng)該發(fā)生這樣的事情，我需要對今天上課不帶書的情況做一個深刻檢討。

時間過得越來越快了，在學(xué)習(xí)上面沒有用心，是非常嚴(yán)重的，大二的學(xué)習(xí)時間就要結(jié)束了，隨著一年一年的過去，時間上面的緊迫是能夠看得到的，我現(xiàn)在對自己這么不負(fù)責(zé)任，耽誤的是未來的自己，想想今天自己上課，不帶書，情況就非常不好，因為是專業(yè)課，我今天下午在寢室的時候就想到了這一點，然后上課的時候就抱著僥幸心理，帶不帶書都無所謂，因為當(dāng)時我根本就沒有在寢室，然后就是因為懶，沒有提前去到寢室拿書，這其實就是幾分鐘的時間，我卻抱有僥幸心理，覺得上課帶不帶書都無所謂，但是這樣的想法卻深深的烙在我的心中，埋下了一個不好的種子，所以現(xiàn)在我很難受，事情已經(jīng)發(fā)生，沒有辦法挽回，上課不帶書，我必須要反省一下，上的情況下面我沒有辦法給自己一個交代，未來也會有更多的事情發(fā)生，也會有學(xué)習(xí)上面的問題，需要去做好，再也不會抱有這樣的僥幸心理了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)勤檢討書【篇4】

您好！

今天，我犯了一個很的錯誤，影響到了班級和您，我感到很抱歉，所以在我對自己進行深刻的檢討之后，給您寫下關(guān)于我在私自用大功率電器的這份檢討書，希望您能消氣，能原諒我，能相信我。

從小學(xué)到初中，高中直到大學(xué)，讀了這么多年的書了，沒有哪一次是不將亂器放在違紀(jì)違規(guī)的條例上面的，對于大學(xué)生也是一樣，哪怕我們已經(jīng)成年了，只要我們還在學(xué)校一天，我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，作為一個在學(xué)校的學(xué)生，一個住在宿舍的學(xué)生，我們就應(yīng)該清楚地知道，學(xué)校是個用電量極高的地方，也是一個需要極其注意用電的地方，稍有不慎則會引起跳閘，嚴(yán)重的時候還會損害電路，導(dǎo)致整個學(xué)校的電路電器不能正常的運行，影響整個學(xué)校的學(xué)生，老師以及全體教職工的正常生活與學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重的則是一不小心會引起火災(zāi)等嚴(yán)重的電路起火事件，在宿舍用電更是如此，我們宿舍住的人又多，游非常干燥，所以是更加緊致私自在宿舍用電器的，而且一經(jīng)發(fā)現(xiàn)是絕對嚴(yán)懲不貸的，可是今天我卻明知故犯了，要不是今天學(xué)生會的來查寢，突擊檢查發(fā)現(xiàn)了我的電器，我還不知道要在寢室用幾次呢，說不定以后要等到發(fā)生了很嚴(yán)重的事情之后，我才能認(rèn)識到自己的錯誤，每年，因為在宿舍用電導(dǎo)致起火造成的火災(zāi)事件，全國各地的學(xué)校都會有發(fā)生，所幸的是我還沒有發(fā)生過這種事情就已經(jīng)被及時的制止了。

之所以會發(fā)生火災(zāi)這種事件，都是因為像我這樣的人太多了，在宿舍用電的人太多了，我們都沒能認(rèn)識到私自用電器所能給我們打來的嚴(yán)重的后果，用電意識薄弱，以后宿舍能像是在家里一樣，作為一名大學(xué)生，一位成年人，我們更應(yīng)該認(rèn)識到這種事件所會產(chǎn)生的極其嚴(yán)重的后果，一定要防范于未然。

所以，我決定以后絕不再犯同樣的錯誤，不會再在宿舍用任何大功率的電器，不僅自己要建立起安全的用電意識，還要給身邊的人也建立安全用電的意識，在學(xué)校大肆宣揚不能私用電器，讓學(xué)校的學(xué)生都能清楚的知道私用電器可能造成的后果。安全用電，從我做起。

望輔導(dǎo)員老師您能給我這個機會。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

大學(xué)勤檢討書【篇5】

尊敬的老師：

您好！

說來慚愧，這是我又一次逃課被你抓到了，明明就在前不久逃課被您抓到了，記了名字，可我卻還是不長記性，繼續(xù)逃課。作為一名大學(xué)生，專業(yè)課的學(xué)習(xí)是我們在學(xué)校里的主要學(xué)習(xí)課程，每一門專業(yè)課都與我們畢業(yè)之后的工作息息相關(guān)，只有把專業(yè)技能學(xué)好了，才能夠面對工作里的難題，可我卻在這么重要的課堂之上逃課了。

開學(xué)以來，因為專業(yè)課的知識復(fù)雜難懂，而且比較深奧，我?guī)状稳谀恼n堂上睡覺，您雖沒有多說什么，但只言片語里還是流露出對我們課堂紀(jì)律的不滿，而我總是像個沒事人一樣，裝作沒有聽見。因為難以聽懂，學(xué)習(xí)又不主動的我在上課的時候猶如聽天書一般，根本不知道您在說些什么，上一次睡覺，您叫醒了我，看見我的課本上干干凈凈，跟新發(fā)的書一樣，再拿起我前排同學(xué)的書，上面寫滿了筆記，這樣的對比讓我有些臉紅。

昨天您的課是在早上，我因為前一天熬夜，沒有睡好，早上的時候掙扎著不想起床，想著您的課堂管理的并不嚴(yán)格，因為您并不點名，所以給了我這樣的“壞學(xué)生”可趁之機。也不知道該說我運氣差還是您的其實是一直在關(guān)注著我們的到課率，我第一次逃課的時候就被您抓到了，昨天窩在寢室睡懶覺沒去上課，又被您抓到了。我本想著您就算點名，我也可以讓室友幫我答到，誰知您這次，點到一個人讓他答到，再讓他站起來，把名字一一對照，替人答到這一招，完全失去了作用。其實我的室友在您點名的時候就已經(jīng)叫我了，只是我睡的太熟，沒有聽見手機鈴聲。全班五十幾個人，只有我一個人“光榮”的上榜了，成為了唯一一個逃課的人，也是唯一一個逃了兩次課的人。

大學(xué)是讓我們進步學(xué)習(xí)的地方，然而我卻沒有珍惜時間，沒有把握學(xué)習(xí)的機會。逃課曠課這樣的事情做了這么多次。專業(yè)課的知識這么的重要，關(guān)乎著我們整個大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，也對我們以后進入社會工作有很大的幫助，可我卻在課堂上走神，玩手機，無心聽課，作業(yè)也是抄的同學(xué)的，您的不理睬，讓我越來越不自知，越來越忘形。直到這一次被你訓(xùn)斥了一番，我才幡然醒悟。有那么的人，想學(xué)習(xí)卻苦于沒有機會，而我如今占著這樣的優(yōu)越的環(huán)境，卻不思進取，沒有盡到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任，我都為自己感到不恥。

請您放心，我不會再讓您操心了，我會好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做一名合格的大學(xué)生的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學(xué)勤檢討書【篇6】

尊敬的老師：

您好！

很抱歉又給您的工作增加負(fù)擔(dān)了，作為您平日里信任的班干部和喜愛的認(rèn)真學(xué)子，我感到非常的對不起您。畢竟我本該以優(yōu)秀的表現(xiàn)來為您分憂的，卻沒想到不但憂沒有分成，反而給您的工作添了麻煩，讓您在大晚上的還給我打電話，發(fā)現(xiàn)打不通后又四處去給我的朋友室友們打電話詢問我在哪。

然而這些事情，我卻是在第二天回到宿舍后才知道的。因為我的夜不歸宿，而且渺無音訊，讓輔導(dǎo)員您都快要著急的上火了，生怕我是出了什么事情才沒能按時回到寢室。這讓僅僅只是因為貪玩而沒有回寢室的我感到愧疚不已，我能夠理解輔導(dǎo)員您當(dāng)時的焦急，也能理解您在我回來后那生氣的樣子。畢竟這整件事完全是因為我自己的問題，卻導(dǎo)致了您來為我擔(dān)心。

因此這件事我向您做深刻的檢討，我不該偷偷跑出去玩，到了查寢的時間還沒個消息，讓大家為我擔(dān)心，為我焦急。更不該自以為只是一次晚不歸而已，沒什么大不了的就不向老師您請假甚至連匯報行蹤都沒有。

這些不以為然里面隱藏著的是我對校規(guī)校紀(jì)的蔑視，隱藏著對我自身安全不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。試想要是我在意校規(guī)校紀(jì)的話，我就不會有晚不歸的行為了，甚至別說晚不歸，任何違紀(jì)行為我都不會去嘗試。而如果我在意自身的安全的話，就不會在出去的時候不給周圍的人留下任何聯(lián)系方式，也不會在發(fā)現(xiàn)手機沒電時抱著無所謂的想法繼續(xù)玩。

校規(guī)校紀(jì)雖然嚴(yán)格，但是每一條都是為了我們學(xué)生自己好。為了我們的安全和未來，我們就應(yīng)該遵守校規(guī)才對，而不是將他看做枷鎖，讓我在學(xué)校怎么怎么不自由。

我這樣的行為，不但辜負(fù)了輔導(dǎo)員和同學(xué)的信任，也是對不起班干部的職責(zé)。畢竟班干部也都是要以身作則的，若是同學(xué)們都學(xué)我這樣晚不歸還不告訴別人自己的行蹤，那班上和學(xué)校的紀(jì)律又何在呢？若是班上的同學(xué)因此受到了危險，卻因為沒人知道他們在哪而無法幫助他又該怎么辦呢？

每當(dāng)想起這些，我就會驚出一身冷汗，有心勸阻同學(xué)，卻又想到自己就是始作俑者。實在是讓我非常的難受，對于自己的行為更是非常的厭惡和自責(zé)。為什么我之前就沒有早一些想到呢？

但是經(jīng)歷了這次以后，我相信以后在遇到同樣的情況我就會做出不一樣的選擇了，我將會牢牢地記住校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，履行學(xué)生的職責(zé)，不再出現(xiàn)同樣的錯誤。因此，我希望輔導(dǎo)員能夠原諒我這一次，讓我能夠有機會用表現(xiàn)來證明自己。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學(xué)勤檢討書【篇7】

尊敬的老師

您好！

這次下午我們上的是xxx課，因為不是專業(yè)課就不太重視，認(rèn)為上不上都不重要，于是我就縮在寢室了面不愿去上課。

我犯了大錯，我觸犯了學(xué)校校規(guī)，我因為自己個人喜好隨意不去上課的行為非常的不明智，這是浪費自己的時間，因為我們每一節(jié)課都是非常重要的，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，而不知選擇性學(xué)習(xí)，我們的每一門課程都是值得我們花時間花精力去學(xué)習(xí)去琢磨的，因為大學(xué)的課程是專門為我們量身打造的，對我們的幫助非常大。

無論我是不是對那門課喜不喜歡，無論是我們是否做得好我們都因該要努力做好自己該做的事情，上課是必須要去的，不只是對老師的尊重，更是我們應(yīng)該做的，因為我們來到大學(xué)是來學(xué)習(xí)的，而不是為了玩耍，我們現(xiàn)在在大學(xué)的時光非常寶貴，等到我們以后出了社會我們就沒有這么好的機會學(xué)習(xí)了。

珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，老師已經(jīng)說過了好多次了，可惜我就是不聽，自作主張?zhí)诱n，逃課對我的成績印象非常大，還會被記過處理的，并且我縮在寢室為了玩，那是對自己的不負(fù)責(zé)，那是我自己的意志了不夠。

如果什么事情都這樣做，我們又怎么可能觸犯呢？我現(xiàn)在非常后悔我當(dāng)時的決定，我做錯了，我以后一定會牢記這次教訓(xùn)的。

我會參加每一堂課，無論是否重要我都要好好的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，這才能夠回報一直供養(yǎng)我上大學(xué)的父母，我也不能在上學(xué)的時候浪費自己的寶貴時間，只為了貪圖一時了樂趣。

曠課是非常不好的行為，曠課之后讓自己的成績一落千丈。努力才是我應(yīng)該做的，才是我當(dāng)前需要注意的。

我已經(jīng)來到大學(xué)第二年了已經(jīng)不是新生了我的時間也越來越少了需要我們珍惜我們的學(xué)習(xí)時光了。

我對自己過于放縱，沒有約束的自己只會犯錯，只會讓自己走上錯誤的道路，選擇的機會不多，所以我要約束自己，避免自己犯下大錯，尤其是對于學(xué)習(xí)，不能夠有任何的輕視和怠慢，不能夠做出任何的錯誤事情。

以后上xxx課我一定按時上課，一定會努力，不會在呆子宿舍中逃避上課，把學(xué)習(xí)放在是一位，把自己該做好的事情做好，不在做讓自己后悔，讓家人失望，讓老師生氣的事了，一定會按時上課，一定會努力學(xué)習(xí)，牢記自己的責(zé)任。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)勤檢討書【篇8】

今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。

在校內(nèi)進行“??”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，??（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。 檢查人xxx 200x年xx月xx日

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。 如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：

一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。

大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。

上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。

三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。

學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認(rèn)識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。

四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。

快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。 這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。 以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這次，我的確通過認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到了一些問題。這種認(rèn)識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細計劃。大致如下：

一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。

大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實是錯誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。

可是如果一旦因為做兼職就耽誤了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機會學(xué)習(xí)了。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。 三，在社團里要主動和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團里不曾見過的。還有，社團里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。 關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。