小班安全《危險動作不模仿》

發(fā)布時間:2023-07-12 小班安全危險動作模仿

小班安全《危險動作不模仿》。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為人民教師，我們會認真負責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？推薦你看看以下的小班安全《危險動作不模仿》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

主題：危險動作不模仿

目標(biāo)：通過教育孩子們不模仿危險動作，增強他們對自我安全的意識和保護自己的能力。

時間：30分鐘

材料：安全教育海報、圖表、卡片/圖片等教具

步驟：

1.引入（5分鐘）：

介紹本次安全教育的主題：“危險動作不模仿”，強調(diào)在我們的生活中經(jīng)常會有一些危險動作出現(xiàn)，但我們要明白這些危險動作對我們來說是非常危險的。告訴孩子們，健康和安全是我們的最大財富，我們需要學(xué)會保護自己，確保自己遠離危險。

2.展示和討論（10分鐘）：

展示一些危險動作的圖片或視頻，并要求學(xué)生描述這些動作為什么是危險的。然后引導(dǎo)學(xué)生們討論他們曾經(jīng)聽說或看到過的一些危險動作。提醒學(xué)生注意這些動作是有風(fēng)險的，要避免模仿它們。

3.分組辨識（5分鐘）：

將學(xué)生分成小組，給每個小組發(fā)放卡片/圖片，上面有不同的危險動作。要求學(xué)生辨識出這些動作是否危險，以及如何避免受傷。每個小組派一個發(fā)言人進行匯報。

4.制定行動計劃（5分鐘）：

讓學(xué)生們思考并討論，在日常生活中應(yīng)該如何保護自己，避免模仿危險動作。鼓勵他們制定一個行動計劃，包括不模仿危險動作、遵守安全規(guī)則、向成年人尋求幫助等。可以讓學(xué)生們分組討論并展示他們的行動計劃。

5.總結(jié)（5分鐘）：

總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧學(xué)生們制定的行動計劃。強調(diào)安全教育的重要性，并希望學(xué)生能時刻保持對自身安全的警惕。同時鼓勵學(xué)生們將安全知識和行為帶回家中、學(xué)校中，并與家人、同學(xué)共同維護自己和他人的安全。

備注：

1.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)教材和課件，并在教學(xué)前進行測試和演示，以確保教學(xué)流暢；

2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言時，鼓勵積極參與，表達自己的觀點和想法；n4507.cn

3.教師可以結(jié)合實際案例或故事，讓學(xué)生們更好地理解危險動作的后果和重要性。

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大班安全高處危險我不跳

大班安全高處危險我不跳教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看高處危險我不跳教案吧。活動目標(biāo)：

1.知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護能力。

3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強自我保護。

4.加強幼兒的安全意識。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領(lǐng)》圖片，筆（每人一只）、小椅子若干，幼兒用書28-29頁。活動方式：集體、個別相結(jié)合

活動過程：

（一）導(dǎo)入

組織幼兒聽多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危險。提問：棟棟為什么會受傷？

小結(jié)：從高處跳下來很危險，很容易受傷。

（二）展開

1.播放多媒體教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導(dǎo)幼兒說說哪些地方是危險，不能跳。為什么？

提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？

小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計一個禁止跳下的標(biāo)志吧！

出示禁止攀爬的標(biāo)志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“X”來表示禁止。

3.示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒進行練習(xí)。

指導(dǎo)語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢？

播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動作要領(lǐng)》，教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。

小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。

（三）結(jié)束

活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習(xí)向下跳的活動，鞏固基本動作，強調(diào)不能從太高的地方往下跳。

教學(xué)反思：

大班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時的教學(xué)活動中幼兒愛做向下跳的動作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕，也不懂得自我保護的方法，造成身體某些部位受傷。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活動《高處危險我不跳》。

在學(xué)習(xí)中通過觀看視頻知道高處危險不能跳，出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳，在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺等危險的地方跳躍，95%的幼兒學(xué)會了正確的跳躍姿勢，在動作技巧上通過練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度，以減少對身體的震動，懂得從高處跳落的保護方法。93%的幼兒設(shè)計出了自己喜歡的禁止跳躍的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒“找危險”，找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險，并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危險的地方不能去玩，也能夠辨別什么地方危險，聽從成人的建議，懂得遠離危險的游戲場所。

幼兒園中班安全活動：小心危險

一、活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗，提高自我保護能力。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。

二、活動準(zhǔn)備：

生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)

三、活動重點與難點：

活動重點：提高自我保護能力，學(xué)會簡單的自救方法。

活動難點：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。

四、活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達自己的看法。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫(yī)院治療。

(3)誤服藥物及時告訴大人。

(4)小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎。

5、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。

大班安全玩火真危險，我們不玩火

大班安全玩火真危險，我們不玩火教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險，不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看玩火真危險，我們不玩火教案吧。設(shè)計意圖

“火”與我們的生活密不可分，它能給我們帶來很多的方便。但水火無情，幼兒卻不理解火的危害，常常背著大人玩火。再加上馬上就要進入暑假生活，孩子們自己在家的時間長了，沒有了大人的看護，孩子更會去玩火。為了加強孩子了解火的危害，我設(shè)計了這個活動，讓孩子了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難，從而達成共識：玩火真危險，我們不玩火。

活動目標(biāo)

1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備

1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

2、濕毛巾、滅火器

活動過程

一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)

請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?

請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。

老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃生演練

在教室里點燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

活動反思

通過活動的開展幼兒認識到了玩火的危險性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家時不能玩火，如果發(fā)生火災(zāi)時也能迅速的逃離現(xiàn)場，保護了孩子的生命安全。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深，我們從二樓逃離到安全的地方，四十五名孩子只用了十三秒的時間。

大班安全活動教案：高處危險我不跳教案

大班安全活動高處危險我不跳教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看高處危險我不跳教案吧?；顒幽繕?biāo)：