活著的觀后感

活著的觀后感熱門(mén)。

應(yīng)該怎么寫(xiě)觀后感呢？寫(xiě)觀后感時(shí)要有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有心意，在這里幼兒教師教育網(wǎng)編輯向大家推薦一篇很有價(jià)值的《活著的觀后感》文章，希望我所寫(xiě)的能為您的學(xué)習(xí)和進(jìn)步帶來(lái)幫助！

活著的觀后感 篇1

余華的《活著》前言中說(shuō)到：“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著?！笨赐辍痘钪?，女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒(méi)有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空，沒(méi)有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。

她覺(jué)得這樣活著才是真正的活著。在面對(duì)生活的不幸，她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞，兒子的意外死亡，后來(lái)女兒又因難產(chǎn)而死，面對(duì)這些她總是忍受著默默忍受著?？捱^(guò)仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。

她的人生觀是豁達(dá)的，淚水流過(guò)便是堅(jiān)強(qiáng)的活著。孩子的死沒(méi)有讓她失去活下去的信心。丈夫的惡習(xí)沒(méi)有讓她嫌棄，總是想著一心挽回。我覺(jué)得她真的很堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)女人，能做到這點(diǎn)很不容易。她的心胸開(kāi)闊能容納生活中的一切困難。她沒(méi)有被生活的困難所擊潰，她依然站著!我想，活著本來(lái)就是一種幸福了，而苦難是則勇者的磨練。

家珍絕對(duì)算得上是一個(gè)生活的勇者。人們都說(shuō)女子的心是脆弱的，往往受不了生活的打擊，可她經(jīng)歷了人生中最大的打擊---兩個(gè)孩子的死?？伤齾s頑強(qiáng)的活下來(lái)了!沒(méi)有人不佩服，她的人生態(tài)度真的太堅(jiān)強(qiáng)了。我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種敢于面對(duì)人生的態(tài)度?；钪且环N責(zé)任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?愛(ài)自己的生命愛(ài)自己的親人，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的困難。

所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)面對(duì)人生的困難，用樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待人生。

活著的觀后感 篇2

《活著活著就老了》是馮唐的一本隨筆集。他在作家里是一個(gè)特別的人，因?yàn)樗恍枰宰种\生，所以字里行間就多了幾分囂張。翻看他的文章，不難看出他的才思敏捷和霸氣側(cè)漏，挺有意思。

這本書(shū)應(yīng)該集合了他近十年的文章，分為四個(gè)部分：那些書(shū)，那些人，那些事兒，那些地兒。開(kāi)篇就說(shuō)這本小說(shuō)整體水平低下，吸引好奇的你讀下去。講到好小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)，他說(shuō)結(jié)構(gòu)好的文章遠(yuǎn)比辭藻華麗的文章好的多，但是如果一本書(shū)能讓你感動(dòng)，那么文字、結(jié)構(gòu)、才情神馬的就都不重要了。我仔細(xì)回想了一下，貌似中文小說(shuō)里面我最喜歡的作家應(yīng)該是張愛(ài)玲，國(guó)外的作家是村上春樹(shù)，其余的只能談得上某本書(shū)，談不是某個(gè)人了。不過(guò)，我個(gè)人好像閱讀中文小說(shuō)偏多，是不是意味著我“整體水平低下”呢？呵呵，我想閱讀是一件很私人的事情，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，自有不同的妙處，不過(guò)我也確實(shí)需要補(bǔ)充一些外國(guó)優(yōu)秀小說(shuō)，因?yàn)槲易罱舶l(fā)現(xiàn)，國(guó)外經(jīng)典小說(shuō)的結(jié)構(gòu)都還是很不錯(cuò)的。

“那些人”這個(gè)篇章里面看得出來(lái)很大一部分是他為文學(xué)圈里的好友寫(xiě)的序言之類(lèi)的短文，不過(guò)他描寫(xiě)這些好友時(shí)頗為生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，很是有趣，那些大塊吃肉大碗喝酒的生活也頗有豪情，從這一點(diǎn)看，倒是有些文人的氣質(zhì)。

“那些事兒”收的比較雜，基本放不進(jìn)去其他三卷的文章都擱這里了，有他給自己書(shū)的序言，后記以及一些隨想。

“那些地兒”里描述的對(duì)象是他去過(guò)的國(guó)家和城市，寫(xiě)的最多的還是他的故鄉(xiāng)北京和常住地香港。看的出來(lái)，他為北京而自豪，對(duì)香港的便捷稱(chēng)贊有加。

面對(duì)一本隨筆集是很難寫(xiě)出框架式讀后感的，況且也沒(méi)有這個(gè)必要，畢竟是一些感性的文字，寫(xiě)在這里好像僅僅只是為了紀(jì)念：我讀完了此書(shū)。最后要說(shuō)的是，這本書(shū)值得再細(xì)讀一邊，為了體會(huì)那些有趣的句子。

活著的觀后感 篇3

活著的人，死去的心——讀東野圭吾《布魯特斯的心臟》有感1000字：

“寫(xiě)下這篇讀后感，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好讀完了《布魯特斯的心臟》，是我個(gè)人很喜歡的作家東野圭吾的作品，讀過(guò)之后也受到了很大的觸動(dòng)，對(duì)于人性善惡進(jìn)行了一定的思考，于是便記錄下了讀過(guò)此書(shū)后的所思所感，很榮幸能與大家分享?！薄w修玉

現(xiàn)代社會(huì)，其實(shí)就是一個(gè)被高大樹(shù)木遮擋住陽(yáng)光的原始叢林。人們生活在這叢林中，遵循著弱肉強(qiáng)食的生存法則，原本心無(wú)雜念的人被殘酷的現(xiàn)實(shí)漸漸磨得尖銳，他們?yōu)榱死妗榱私疱X(qián)而不擇手段，他們的目的很簡(jiǎn)單——爬上自己渴望的高度，獲得想要的一切。

20世紀(jì)80年代中后期，日本進(jìn)入了泡沫經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，那是一個(gè)及其殘酷的時(shí)代，是一個(gè)所有人都對(duì)金錢(qián)趨之若鶩的時(shí)代，就在這樣一個(gè)時(shí)代背景里，一個(gè)欲望瘋狂膨脹、不斷爬向高處的主人公對(duì)一個(gè)阻礙他晉升道路的女人萌生了殺意，于是，故事就此展開(kāi)——

MM重工人工智慧機(jī)器人開(kāi)發(fā)人員拓也，家境貧寒苦學(xué)出身，在公司受到了重用，拓也研發(fā)的新型機(jī)器人布魯特斯受到了國(guó)際學(xué)會(huì)的高度肯定，因此，拓也獲得升遷，甚至成為公司老板的女婿候選人，拓也一步步爬到了自己渴望的高度，前途無(wú)量。

意外的是，拓也的前女友康子懷孕了，并以此要挾拓也，拓也正苦惱自己的前途即將斷送之時(shí)，有人上門(mén)提出了接力殺人計(jì)劃，幾個(gè)同樣被康子要挾的男人聚在一起，互相掩護(hù)幫對(duì)方取得不在場(chǎng)證明，展開(kāi)了大阪A殺人—名古屋B運(yùn)尸—東京C棄尸的計(jì)劃，但在運(yùn)輸康子尸體的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)尸體變成了同伙直樹(shù)的尸體，同伙橋本后來(lái)也中毒身亡，拓也在過(guò)程中漸漸麻木失去了最后一絲人性，他人還活著，心卻早已死了。最后被最信任的朋友——“布魯特斯”殺死。

這個(gè)故事實(shí)在是徹頭徹尾的悲哀，讀來(lái)讓人感慨萬(wàn)千，卻也感受到莫名的壓抑?！笘|野圭吾沒(méi)有用任何血腥恐怖的描寫(xiě)，而是用細(xì)膩的文字將宿命的不公、社會(huì)的可怕、人性的毀滅、在夾縫中欲求生存的人們的黑暗描寫(xiě)的淋漓盡致?！?/p>

故事中的每一個(gè)角色，不論是正面的人物還是罪惡的反面形象，都令人萌發(fā)一種憐憫，活著多么不易啊，在這個(gè)密不透風(fēng)的社會(huì)活下去，是多么的不易啊。一心維護(hù)著的人、小心翼翼隱藏著的秘密、不能言說(shuō)的目的、丑惡的現(xiàn)實(shí)，都像是顆小小的種子，被深深的埋進(jìn)黑暗潮濕的泥土里，不見(jiàn)天日。但是突然有一天，種子生出的綠芽破土而出，它一天天長(zhǎng)高，逐漸暴露在了空氣中。所有的丑惡都是這樣，藏不住的。就像故事里的拓也，是犯罪者更是受害者，他的所作所為終究是被發(fā)現(xiàn)了，并且用命去償還了自己做錯(cuò)的一切。

故事最深入人心的其實(shí)還是結(jié)局，殺死拓也的，居然是他一手開(kāi)發(fā)出的機(jī)器人、他最信任的朋友，布魯特斯。就像是凱撒之死的悲劇，凱撒倒在血泊中，而龐培的雕像只是靜靜地注視著這一切?！冈谀闵硖幗^境的時(shí)候，最可怕的其實(shí)不是殺氣騰騰的敵人，而是你交付了一顆真心的摯人用冷漠而不屑的眼神看著你，這種感覺(jué)比死亡還要令人感到絕望?！?/p>

我們要活著，活著的不僅是肉體，還有靈魂和心。布魯特斯的心臟所指的其實(shí)就是視人命如草芥、為了利益不擇手段、麻木不仁、毫無(wú)人性的冰冷心臟，擁有這種心臟的人實(shí)在是可怕，這樣的人確實(shí)會(huì)得到自己所渴望的東西，但也終究會(huì)受到現(xiàn)實(shí)這個(gè)劊子手的殘酷懲罰。

「所以，請(qǐng)心懷善良，人要活著，心也一樣。與君共勉。」

活著的觀后感 篇4

故事的主人公叫福貴，他爹(徐老爺)給他取這個(gè)名字的時(shí)候肯定是希望他能夠大福大貴，光宗耀祖的，這是個(gè)很美好的愿望，在徐老爺生前這個(gè)愿望就被摧毀了。徐老爺說(shuō)他家發(fā)家的模式是由雞變成鵝，鵝變成羊，羊變成牛的。到了他手上，牛變成了羊，羊變成了鵝。到了福貴手里鵝變成了雞，雞再變沒(méi)了。

看這本書(shū)，印象最深刻的莫過(guò)于死亡了。福貴身邊所有的人都死了，龍二昔日的賭友，春生昔日的戰(zhàn)友和縣長(zhǎng)，有慶，徐老爺，徐老太，鳳霞，家珍，二喜，苦根，所有的人都死在了他前面，他親手埋掉了他一個(gè)個(gè)親人，就剩他自己孤零零的活在這個(gè)世界上。當(dāng)然他有一天也會(huì)死去，他也做好了死去的準(zhǔn)備。他在床頭留下了10塊錢(qián)，準(zhǔn)備留給給他收尸的人，這個(gè)錢(qián)他是無(wú)論如何也不會(huì)去動(dòng)的。

福貴這一生經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，土改，大躍進(jìn)，危難的時(shí)期，改革開(kāi)放，他這一生就是中國(guó)現(xiàn)代史的剪影?？嚯y從未與他分離過(guò)，好不容易平靜了又再生會(huì)波瀾。當(dāng)與和他同樣老態(tài)龍鐘的老牛一起耕地的時(shí)候，他會(huì)對(duì)牛說(shuō)，今天有慶，二喜，家珍，鳳霞，苦根耕了多少地。面對(duì)著一頭不會(huì)說(shuō)話(huà)他老牛，他每天把自己家里人的名字都念叨一遍，他多想親人還活在他身邊啊，而現(xiàn)在就他，心該有多苦澀。

所有的苦難看似都無(wú)法改變，他唯有承受。那么多的不幸，我覺(jué)得他有N多死去的理由，可是他依然活著，為了活著而活著。對(duì)他我只有佩服。也許生活最本質(zhì)的就是承受和忍受。生命很脆弱，可是我們的內(nèi)心卻可以很強(qiáng)大。面對(duì)苦難，面對(duì)不幸，活著是一種幸福也是一種煎熬?？嚯y，平庸，無(wú)聊和絕望也許時(shí)刻充斥著我們的生活和生命。不管發(fā)生什么事，生命都只有一次，無(wú)法挽回，所以我們都應(yīng)該向福貴學(xué)習(xí)靜靜的活著。

活著的觀后感 篇5

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián)。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢(qián)給福貴賭博的人龍兒坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了。到了最后福貴也老了。

福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，很痛……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢(qián)就賭一賭，沒(méi)錢(qián)就種種田?；钪褪沁@么簡(jiǎn)單。

人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛(ài)情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢(qián)，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。

有些人覺(jué)得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

也有些人，在碰到一點(diǎn)困難時(shí)，選擇了后退，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。

童鞋們.相信吧、沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事!

活著的觀后感 篇6

《關(guān)于活著》是余華的一部小說(shuō)，該小說(shuō)描述了一個(gè)普通農(nóng)民的人生經(jīng)歷。在這個(gè)小說(shuō)中，余華將生死離別，親情愛(ài)情，悲歡離合融為一體，讓讀者深刻地感受到人生的無(wú)奈與堅(jiān)韌、生命的可貴與脆弱。讀完這本書(shū)，我不禁深深地思考人生的意義和方向。

看完這本書(shū)，我不禁想到人生的無(wú)常。很多人都說(shuō)人生就像滾滾江水，不死不休。無(wú)論是窮還是富，無(wú)論是受過(guò)教育還是沒(méi)有教育，無(wú)論你是個(gè)普通人還是成功人士，你都會(huì)遭遇到生命中的不幸和挫折。這部小說(shuō)中的主人公小四就是一個(gè)典型的例子，他的人生經(jīng)歷充滿(mǎn)了不幸和挫折。他的父母和妻子相繼去世，留下他一個(gè)人孤獨(dú)地生活在世界上。他靠著自己的雙手艱難地謀生，但卻屢屢碰壁，讓他感到絕望和無(wú)助。小四的人生中充滿(mǎn)了苦難和挫折，但是他并沒(méi)有放棄，他在一次又一次的挫折中堅(jiān)持著生活，保持著生命的尊嚴(yán)和勇氣。這就是活著的艱辛，但也是人生的真諦。

讀完這本書(shū)，我也深深體會(huì)到人生的脆弱和可貴。在這個(gè)世界上，我們只是一顆塵埃般的存在，隨時(shí)都可以被風(fēng)雨摧毀。小四的妻子和父母離開(kāi)了他，他也感受到了生命的短暫和脆弱。我們的生命只能短暫地流轉(zhuǎn)在這個(gè)世界上，我們要盡可能地活得充實(shí)和有意義。小四雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難和挫折，但他依然保持著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，一直向前走。他的生命中雖然充滿(mǎn)了波折，但他依然活得有尊嚴(yán)和價(jià)值。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，在短短的時(shí)間里努力追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

最后，這本書(shū)讓我想到了人生的意義和方向。小四雖然在人生中遭遇了無(wú)數(shù)的苦難和挫折，但他依然沒(méi)有放棄追尋生命的意義。他在生活中保持了對(duì)生命的敬畏和向上的動(dòng)力，同時(shí)也抱著一種深深的愛(ài)。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了家人和朋友，讓他們感受到了生命中最珍貴的東西。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的人生應(yīng)該有意義、有價(jià)值。每個(gè)人在此世界上的存在，都應(yīng)該讓自己的生命充滿(mǎn)一種深深的意義和價(jià)值，同時(shí)也要努力去傳遞愛(ài)和希望，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)一種美好和溫馨。

總之，這本書(shū)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的無(wú)常和脆弱，同時(shí)也教給我要珍惜自己的生命和追尋生命的意義。每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的角色和使命，我們要努力活出自己的價(jià)值、意義和美好，把每一天都過(guò)得更加充實(shí)和精彩。這就是活著的真諦。

活著的觀后感 篇7

看完《活著》這電影，從內(nèi)心早就想寫(xiě)點(diǎn)什么，但頗感苦澀，很難落筆。

《活著》講述的是中國(guó)四十年代至六十年代一個(gè)富有家庭里發(fā)生的。故事的主人公是一對(duì)夫婦，丈夫徐富貴，妻子家珍。紈绔子弟福貴由于嗜賭如命從解放前的富家子弟由于吃喝享樂(lè)，沉迷于賭博，最終把家里的財(cái)產(chǎn)輸?shù)靡桓啥?。父親因?yàn)樗膲櫬錃獾蒙《?。從此，家破人亡，他們兩口子不得不面?duì)苦難的生活，經(jīng)歷解放后的大躍進(jìn)，人民公社和“”一家人的經(jīng)歷。

說(shuō)實(shí)話(huà)，電影一開(kāi)始，看著家珍的眼淚和富貴的嗜賭的鮮明對(duì)比，站在一個(gè)女人的角度，我是恨富貴的，心里一直在祈禱他轉(zhuǎn)身離開(kāi)那個(gè)喧鬧的賭場(chǎng)，可他沒(méi)有，故事就這樣展開(kāi)了。

富貴家境衰落，他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路，成日不思進(jìn)取吃喝賭博的結(jié)果。從影片中我們可以看得出富貴固執(zhí)的本性，他漠視父親和妻子的多次規(guī)勸，執(zhí)迷不悟，最終致使家境衰敗、貧窮潦倒，天天過(guò)著痛苦的生活。他曾被國(guó)民黨抓住并差點(diǎn)喪命;他曾在被別人鄙視的環(huán)境中醒悟。也就是在那時(shí)候，他才反省以前的事，才真正懂得幸福的價(jià)值。影片中有一個(gè)關(guān)于他教訓(xùn)孩子的情節(jié)值得我們思考?！靶‰u長(zhǎng)大會(huì)成鵝，鵝長(zhǎng)大會(huì)成羊，羊長(zhǎng)大會(huì)成牛。”小雞怎么能變成鵝呢?或許想告訴孩子，再貧困弱小的人也能成為生活的強(qiáng)者吧。是啊!生活雖然不是什么時(shí)候都盡如人意，但只要付出努力，擁有信心，明天將會(huì)更好。

另外，影片中另一重要的角色家珍又是怎么樣的人呢?我在看到家珍流淚時(shí)心就開(kāi)始痛，手牽著小孩，肚子還懷著小孩，在那里苦苦的哀勸那個(gè)不珍惜自己的所謂的丈夫，希望她轉(zhuǎn)身離開(kāi)那個(gè)愛(ài)她還不如賭博、不顧家的富貴，希望她遇到一個(gè)上進(jìn)的、疼她、惜她的男人……那也是只是我的“希望”，她兵沒(méi)有這樣。家珍是個(gè)既通情達(dá)理又溫柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂(lè)的，家珍有時(shí)也生丈夫的氣，所以她才在懷孕時(shí)帶著個(gè)啞巴女兒回娘家。可是富貴那時(shí)候怎么知道家珍——一個(gè)已經(jīng)把自己的生命交給他，一個(gè)夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉(xiāng)艱難地供養(yǎng)著孩子，并且期盼著他早點(diǎn)醒悟。要是沒(méi)有毅力，沒(méi)有信心，說(shuō)不定這個(gè)柔弱的農(nóng)村婦女早已經(jīng)沒(méi)有勇氣生活在這世上了。這個(gè)女人的生命是很苦的，也是很堅(jiān)韌的。富貴這個(gè)男人不懂得珍惜她，所以他們倆才只能過(guò)著艱難困苦的生活。

以上是網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于活著的觀后感精選3篇，僅供參考。

活著的觀后感 篇8

應(yīng)該是第二次看這本書(shū)，很慶幸再次遇到它。很完整的閱讀，引起共鳴最強(qiáng)烈的近結(jié)尾的那部分。對(duì)他們的幸福抱有欣羨。盡管很多人談《活著》是一本極其殘酷的書(shū)，但我沒(méi)有關(guān)注這些，我在傷痛中只見(jiàn)到微小的、活躍著的幸福，很完滿(mǎn)，在當(dāng)時(shí)。每一步都踏實(shí)、努力、充分顯現(xiàn)平民熠熠閃光的品格，或許沒(méi)有那種很大的愿望，很高的夢(mèng)想，但在平凡人中，腳步永遠(yuǎn)踏在地上，很踏實(shí)，見(jiàn)一步走一步，諸多苦難，除了接受別無(wú)他法。就是這樣，只跟著前面的人走，幸福對(duì)于他們而言或許簡(jiǎn)單和質(zhì)樸，可在那些個(gè)年代仍是奢望。

二喜娶了鳳霞，牽著手在村子里走，相親相愛(ài)。可老天不遂人愿。在快結(jié)尾時(shí)二喜求奶孩子的女人喂苦根那句“求你喂他幾口”直戳我心口。大概是和眾多筆下人物聯(lián)系在了一起，波瀾壯闊的命運(yùn)和平凡普通的命運(yùn)相互纏繞，我失去了你，失去了我的眼睛我的魂魄我的一生，我的所有都隨你而去。

福貴生來(lái)不幸運(yùn)，但在命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)他又是那么幸運(yùn)。幸運(yùn)到像是上天苦心經(jīng)營(yíng)讓他繼續(xù)活下去，好看盡所有殘酷，一直到送走與他相關(guān)的所有人，他的正確的一步，換來(lái)了身邊人的萬(wàn)劫不復(fù)。

是命，命借他的雙眼看殘忍的世界，在殘忍的世界里布下殘忍的棋子，是志得意滿(mǎn)時(shí)飛來(lái)橫禍，是花好月圓時(shí)陰陽(yáng)兩隔。是否人就該如此不堪，不該期盼自己的幻想，還是說(shuō)幻想終究是幻想，天真的祈禱都毫無(wú)用處，只是無(wú)用功。

他人擁有注定自己無(wú)法擁有，平靜到了最后成了一潭死水。不敢奢望，只好腳踏實(shí)地，活著莫過(guò)于此。別有期待，上天殘忍，不給你愿意實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。世上幸福是否太多，引神嫉妒。

才降下不幸在人間，讓不幸更加不幸，好在《活著》中，至死不曾放開(kāi)對(duì)方的手。

世上的人多的是，和福貴一樣或是更慘（更慘包含了憐憫，我不想用這個(gè)詞），更苦的大有人在。一想到此，就無(wú)話(huà)可說(shuō)了，而這些深苦的老人家們正在遠(yuǎn)去，猶如夕陽(yáng)邊的一抹殘紅，遲早退出歷史舞臺(tái)，直至再也不見(jiàn)，再也無(wú)人記得。

小人物的卑微無(wú)人記得，甚至沒(méi)有墓碑，只靠一個(gè)人的記憶，茍延殘喘地活著，站在土地上，用一個(gè)人的力量和所有人一起活下去。就很簡(jiǎn)單。

活著也算盡心盡力了。

結(jié)尾的土地在召喚什么，在召喚每一個(gè)從土地中生出的兒女，每一個(gè)被土地哺育過(guò)的生命，寬容無(wú)私卻又殘忍無(wú)情。

人的生命中拉著一根線(xiàn)，線(xiàn)這頭拉著你，那頭拉著別人，與別人的聯(lián)系漸漸斷了，只剩下你了。

卻還要堅(jiān)強(qiáng)的，活著。

活著的觀后感 篇9

活著與死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的。而面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是那被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)此事的人。

福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者，他的一生幾乎是幾千萬(wàn)人的縮影，中國(guó)近百年來(lái)經(jīng)歷的苦難都在他身上清晰地投射出來(lái)，他有著傳奇般的人生，但你絕對(duì)不會(huì)希望自己擁有那樣的傳奇。

福貴當(dāng)年是地主的兒子，每天揮霍家中的積蓄。盡管有了妻子，可他依舊吃喝賭。不僅輸光了家產(chǎn)，還氣死了父親，就連妻子及肚子里的孩子也被娘家人接走了，只剩下他和年老的母親及年幼的鳳霞相依為命。這時(shí)的福貴才體會(huì)到這生活的艱辛。命運(yùn)本來(lái)就非常不公平，只要內(nèi)心充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力與韌勁去努力，命運(yùn)就一定會(huì)對(duì)你產(chǎn)生奇跡。

誰(shuí)知，剛幸福不久，命運(yùn)對(duì)福貴更不公平了。妻子與他的兒子相繼死去，鳳霞也成了聾啞人。最后只剩下福貴一人和一頭與他同名的老牛。

當(dāng)我合上這本沉重的黑皮書(shū)，淚已濕眼眶，讓我感慨萬(wàn)千的不止是福貴經(jīng)歷的種種悲慘，更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多困難，卻依然卑微地活下來(lái)，他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。

面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是那被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)此事的人。

但是，正因?yàn)槿绱?，生者才要更?jiān)定地活下去。那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的，不僅僅是自己的明天。

活著的觀后感 篇10

作為一個(gè)正要展翅翱翔的四有青年，恕我對(duì)此點(diǎn)不甚認(rèn)同?；钪绻皇菫榱四承┤?、某些東西而活著，那么人的誕生就是為了奔赴死亡如此簡(jiǎn)單嗎?那痛其母親十月懷胎，苦其父親辛勞撫養(yǎng)，還不如不要來(lái)這世間走一遭罷了。

爺爺操勞一生，為黨為國(guó)為民，雖然他始終未曾把家人或自己放在心中首位。團(tuán)圓飯念叨家常時(shí)，面對(duì)家人的“數(shù)落”，他憨憨一笑，不發(fā)一語(yǔ);再發(fā)言時(shí)，便是說(shuō)起了他如何當(dāng)好“開(kāi)荒?！钡娘L(fēng)光事跡，細(xì)看那混濁老眼，卻有一泓清流淌過(guò)，洗滌了適才的復(fù)雜心緒。

爺爺活著，至少在他意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，如果他僅是為活而活，那么，他還會(huì)不辭辛勞地出色完成工作任務(wù)，毫不存私地為國(guó)家貢獻(xiàn)出他最大的力量嗎?

我想，答案是不可能的。白云蒼狗，人是脆弱的，當(dāng)他無(wú)所依靠時(shí)，便失去了支點(diǎn)，是撐不住的。所以我寧愿堅(jiān)信，人活著，一定是為了某些人、某些東西而活著，因?yàn)樗麄冃枰粋€(gè)或更多的理由去讓他們勇敢面對(duì)這本就悲慘殘酷的世界;因?yàn)榛钪?，本身就是一件好不容易的事?/p>

那么，你還要問(wèn)起《活著》的主題對(duì)錯(cuò)與否嗎?

一本書(shū)能得贊評(píng)如此，其內(nèi)定有乾坤，只看我們?nèi)绾瓮诰蛄T了。其實(shí)對(duì)于那句經(jīng)典書(shū)評(píng)，我更愿意換個(gè)角度思考。

福貴失去了所有愛(ài)他的和他愛(ài)的人，夕陽(yáng)西下，僅有一頭老牛伴他左右，許是一生都要如此寂寥了吧。但，只是也許，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)以后的事?；蛟S福貴在往后活著的日子里，會(huì)遇到一位像家珍的珍貴女人，會(huì)遇到一個(gè)如鳳霞的可愛(ài)孩童，會(huì)遇到書(shū)中沒(méi)有往下寫(xiě)的種種人事物。這樣的或許，你能否定么?然而，死亡卻可以肯定——絕對(duì)不存在“或許”。所以呵，活著是多么重要，因?yàn)楫?dāng)你以為你已一無(wú)所有時(shí)，其實(shí)你至少還剩下生命，而生命，往往就是奇跡的世外桃源。

我們不是福貴，我們無(wú)法得知作者沒(méi)寫(xiě)的福貴以后活著的日子會(huì)遇到些什么事，但至少我們可以讀懂作者極力傳遞給我們的積極信息，那就是——活著，比什么都重要，即使我們失去了所有足以支撐自我之物，也要努力活下去。

所以，艱難苦痛如福貴，卻沒(méi)有選擇結(jié)束自己的生命;所以，相比之下仍算幸福的我們，應(yīng)該選擇勇敢地活著，努力地活著。

天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗，人生無(wú)論甘或苦，活著本是最妙處。寥寥數(shù)筆，始終無(wú)法完全參透此書(shū)高深禪意，但求理個(gè)舒坦，撫平心上微痛淡痕，由是而已。

活著的觀后感 篇11

余華的《活著》讀后感1500字心得感想范文：

最近讀的第一本書(shū)是余華的《活著》，這本書(shū)久負(fù)盛名卻一直沒(méi)有去閱讀，正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)好好看一下。

本書(shū)的主人公是一個(gè)地主少爺福貴，對(duì)妻子不好并且嗜賭成性，甚至當(dāng)著眾人的面侮辱岳父，是個(gè)不折不扣的渣男。在久賭之后敗光了家產(chǎn)成為了一名佃農(nóng)。家道中落使其父親很快撒手西去，母親也是疾病纏身。在為母親去鎮(zhèn)上買(mǎi)藥期間被抓去做壯丁，經(jīng)歷個(gè)各種生死瞬間后被解放軍所俘虜，回歸到家鄉(xiāng)后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)一對(duì)兒女，然而女兒鳳霞卻因年幼時(shí)一場(chǎng)病變成聾啞人。回歸家庭后的福貴變得很顧家想好好和家人一起生活，然而悲劇卻不停地在發(fā)生，兒子有慶在給因?yàn)樯⒆与y產(chǎn)的縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血被活活抽干了血而死，女兒本來(lái)嫁了一個(gè)好老公二喜，可是在生完兒子苦根后大出血而死，妻子家珍本來(lái)就得了軟骨病并在得知一雙兒女先后死去的噩耗后不久也死去。女婿在建筑工地失事而死，只剩下孫子苦根相依為命，可是苦根最后也因?yàn)槌远棺訐嗡?，最后只剩下了福貴一個(gè)人和一只老牛一起回憶過(guò)去。

看完本書(shū)的心情是很壓抑的，每次的死亡都讓人心里很沉重，生活如果艱難，連活著都成了很奢求的事情。書(shū)中每個(gè)人都有自己鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)人都在努力的生活，但在生死面前一切都顯得如此渺小。

家珍是一個(gè)善良而體貼的女性代表，盡管最開(kāi)始福貴對(duì)她不好，甚至當(dāng)眾責(zé)罵她，對(duì)她父親加以侮辱，她都逆來(lái)順受，讓人覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)脾氣如此軟弱。可是當(dāng)福貴被抓去做壯丁，家珍一個(gè)人撐起一個(gè)家，在得了軟骨病的情況下為了更好的生活堅(jiān)持勞作，在得知一連串打擊后重新振作，身體和精神的雙重打擊都如此殘忍?？墒且沧屛覀兛吹搅艘粋€(gè)女性的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)母親的偉大。軟弱和堅(jiān)強(qiáng)，兩種完全相反的性格卻融為一體，讓我們看到了一個(gè)鮮活的平凡人。

有慶，作為家里唯一的一個(gè)男孩子，是整個(gè)家庭的希望，為了讓他上學(xué)，貧困的家庭不得不把鳳霞送人。雖然家庭很看重他，但是他并沒(méi)有被嬌慣，為了喂養(yǎng)家中的羊，每天幾十公里跑來(lái)跑去為羊兒割草，為了鞋子不磨損的太快，寧愿光腳跑著上學(xué)、割草。在縣長(zhǎng)老婆難產(chǎn)需要輸血的號(hào)召下，純真的他積極地去進(jìn)行配型，然而本就因?yàn)槭巢还苟萑踽揍镜纳眢w，卻活生生被抽干了血，看著讓人心疼又憤慨。而醫(yī)生們的漠然態(tài)度更是讓人義憤填膺，一個(gè)家庭的希望就在這樣的自私自利中破滅了。

遭受了失子之痛的家庭在經(jīng)歷了巨大的痛苦的之后，重點(diǎn)放在了鳳霞身上。鳳霞雖然是個(gè)聾啞人，可是并不是個(gè)自卑的人兒，仍然對(duì)生活有著很大的期望，在遇到了一個(gè)偏頭二喜之后，更是覺(jué)得人生很完美了。二喜對(duì)她溫柔體貼，對(duì)娘家也是當(dāng)成自己家，自己還有了一個(gè)寶寶。讀后感.只是幸福短暫的讓人失望，在生孩子時(shí)候因?yàn)榇蟪鲅笕ナ?，讓整個(gè)家庭又陷入一片悲傷。鳳霞的幸福本是悲劇生活的一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，眼看著開(kāi)始充滿(mǎn)希望卻一轉(zhuǎn)身又陷入了另外一個(gè)悲傷。

而此后賴(lài)以相依的二喜和苦根也一一離去之時(shí)，福貴就真的只剩下一個(gè)人了，周邊的親人都一一離開(kāi)，那些過(guò)去的美好或者痛苦也都隨風(fēng)飄去。福貴一個(gè)個(gè)地親手埋葬了親人，一次次地流下了悲傷的眼淚，可是以后呢，活人總還是得活下去的呀。福貴用積蓄買(mǎi)了一條老牛，給它起了一堆名字，像對(duì)待親人一樣對(duì)待，牛是他的朋友是他的親人更是他的傾聽(tīng)者。

活著本身就是一種意義，再痛苦的經(jīng)歷也終究成為過(guò)去，當(dāng)時(shí)感覺(jué)再難以過(guò)去的坎日后也會(huì)云淡風(fēng)輕?，F(xiàn)代社會(huì)，那么多人都在追逐名利，追逐權(quán)勢(shì)，堅(jiān)信有了這些便可以過(guò)的更好?？墒侵挥谢钪非蟮囊磺胁庞幸饬x，如若為了追逐欲望而透支健康，違法犯罪，到最后生命都難以繼續(xù)，一切又有什么意義呢?；钪鴮?shí)屬不易，珍惜當(dāng)下的生活當(dāng)下的人，去好好愛(ài)親人，去享受生活的美好，去看那想看的風(fēng)景，過(guò)好現(xiàn)在每一天，用力生活。

活著的觀后感 篇12

活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)午時(shí)就讀完了的書(shū)。巧的是讀了幾頁(yè)便發(fā)覺(jué)心這本書(shū)為背景的電視劇我竟看過(guò)，這讓我更真切地體會(huì)到了這書(shū)的含義。

《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢(qián)，失去親人，最終只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地應(yīng)對(duì)世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì)做到安下心去對(duì)待，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。

讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否能夠應(yīng)對(duì)著一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái)，我對(duì)自已的過(guò)去是否清楚地明白并且敢干應(yīng)對(duì)，我不敢說(shuō)。

這個(gè)世界的確不公平，有人能夠享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過(guò)完一生。應(yīng)對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說(shuō)不清到底該怎樣做，我應(yīng)對(duì)的是無(wú)法自由選擇生活方式的無(wú)奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，盾，在這樣一個(gè)狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終期望自已能對(duì)世界友好，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天構(gòu)成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。

生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只可是是個(gè)過(guò)程罷了。我只是期望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)?nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。

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2025背著爸爸上學(xué)觀后感熱門(mén)5篇

下面的“背著爸爸上學(xué)觀后感”相關(guān)內(nèi)容主題，是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供的。在看電影時(shí)我們會(huì)被精彩的情節(jié)所打動(dòng)，我們會(huì)在觀看的過(guò)程產(chǎn)生很多不一樣的想法。觀后感可以幫助我們更好地理解和感受人類(lèi)文明的發(fā)展史，其實(shí)觀后感的寫(xiě)作，重點(diǎn)在“感”，但也離不開(kāi)“觀”?？赡苣銓?duì)如何寫(xiě)作品名觀后感而感到棘手？如果您想了解更多請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

背著爸爸上學(xué)觀后感(篇1)

當(dāng)我看完《背著爸爸上學(xué)》這部電影時(shí)，心里受到了很大的震撼。

《背著爸爸上學(xué)》這部電影的內(nèi)容講述了一個(gè)叫石娃的孩子，他從小就喪母，與父親和姐姐相依為命，轉(zhuǎn)眼間，石娃到了上學(xué)的年齡，而姐姐也因成績(jī)優(yōu)異而升入了初中，但是家里只能供一個(gè)人上學(xué)，父親通過(guò)轉(zhuǎn)勺的方法，決定讓石娃去上學(xué)，一日，石娃上學(xué)時(shí)，因河水上漲，父母將他背過(guò)河，并告訴他要好好上學(xué)。升入初中，姐姐用收到的彩禮錢(qián)為石娃付學(xué)費(fèi)，他的老師很欣賞這個(gè)孩子，曾多次為石娃墊付學(xué)費(fèi)，石娃沒(méi)有辜負(fù)姐姐和老師，他獲得了全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)的桂冠，并獲得了省示范學(xué)校的通知書(shū)，父親因中風(fēng)癱瘓?jiān)诖采?，并背起父親，走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入省城上學(xué)。

看完之后，我的心情久久不能平靜，我每天都能吃上可可的飯菜，還有汽車(chē)接送，還有人接送，我們想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，東西壞了，也不知心疼。

我們這些溫室的花朵，稍不順心，就對(duì)長(zhǎng)輩大鬧天宮，難道我們連一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子不如嗎?

背著爸爸上學(xué)觀后感(篇2)

周末，我們一家再一次重溫《背起爸爸上學(xué)》這部電影里面感人的故事。我以家長(zhǎng)的身份，與孩子共同感受影片中的濃濃的親情和自強(qiáng)不息的精神。

這部電影講述了農(nóng)村孩子石娃自小喪母，與父親和姐姐相依為命。但因家境清貧，家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)，父親便用一把銅勺決定了弟弟石娃去上學(xué)，姐姐則不得不中途輟學(xué)。石娃上初中后，姐姐為給家中節(jié)省開(kāi)支，不得不早早出嫁，并從男方出的彩禮錢(qián)中擠出一些錢(qián)來(lái)供弟弟上學(xué)。石娃刻苦讀書(shū)，在全國(guó)化學(xué)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中奪得一等獎(jiǎng)第三名的好成績(jī)，并考取省城師范學(xué)校。但此時(shí)，父親卻在干活時(shí)不幸摔傷，導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖?。重病纏身的父親為了讓兒子能去省里安心求學(xué)，不想成為孩子的拖累而要結(jié)束自己的生命。石娃為了既照顧好父親，又不耽誤學(xué)業(yè)，決定背起爸爸上學(xué)。

石娃用年青的肩膀背起的不僅是多病的父親，而是背起了他的家，扛起了他的責(zé)任。雖然他做的不是驚天動(dòng)地的大事，但在平凡之中，最讓人感動(dòng)的是他面對(duì)困難時(shí)自強(qiáng)自立，敢于拼搏的精神，還有那堅(jiān)不可摧的意志和懂得反哺和感恩的高貴品質(zhì)。

當(dāng)今的小孩生活安逸，集萬(wàn)般寵愛(ài)在一身，不愁吃不愁穿，唯獨(dú)缺少的就是感恩之心。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

背著爸爸上學(xué)觀后感(篇3)

【篇一：背著爸爸去上學(xué)觀后感】

《背著爸爸去上學(xué)》這部電影是我上初中以來(lái)在學(xué)?？吹牡谝粓?chǎng)電影，這部電影的教育意義十分深刻。

《背著爸爸去上學(xué)》講述的是一個(gè)名叫石娃的男孩兒，因?yàn)槟赣H去逝得早，家里較窮，所以父親只好用轉(zhuǎn)水飄的方在從未上過(guò)學(xué)的石娃和小學(xué)已讀完的姐姐中選一個(gè)。石娃有幸被選中了。然后他努力學(xué)***讀書(shū)，發(fā)生了很多事。

石娃的姐姐、父親、老師都幫助過(guò)他。

姐姐為了石娃，放棄自己的學(xué)業(yè)。又因?yàn)樗膶W(xué)費(fèi)而被迫無(wú)奈嫁人；父親為了石娃一輩子拼命賺錢(qián)，而后，又因?yàn)槭薹判牟幌伦约翰蝗プx大學(xué)而自殺。在父親的威脅下，石娃去了。老師也非常關(guān)注石娃的學(xué)費(fèi)。

在這么多困難中，有一天，石娃上了大學(xué)。那天下午，夕陽(yáng)伴隨著水聲和天空的彩云，輕輕地把光灑在河面上。石娃和她父親赤腳在泥濘中向河邊走去。他們兩彼此看著對(duì)方，都笑了。

在那之后，shiwa去找他父親蹲下。他父親把拐杖掉了。石娃背著父親

與石娃的親人相比，我們的親人所作的也許微不足道，但他們對(duì)我們的愛(ài)也很深。在大雨滂薄的校門(mén)口，站著的，等待的，是我們的父母；當(dāng)我們受了委屈，在一旁聽(tīng)我們傾訴，安慰我們的，是我們的父母；當(dāng)我們一遇到困難時(shí)，盡心盡力幫助我們，給我們以信心與力量的還是我們的父母。這些小事，都反映了父母對(duì)我們的愛(ài)。

這世間最平凡的。

父母把他們的細(xì)小的愛(ài)給了我們，我也要以細(xì)小的點(diǎn)滴回報(bào)她們。

【篇二：背著爸爸去上學(xué)觀后感】

這時(shí)，我坐在被燈光照亮的教室里，我的心總是平靜的

就在不久前，還和同學(xué)聊得大笑的我卻因一部電影，怎么也笑不起來(lái)了。

那部電影深深**撼了我的心。電影的主人公——單純的男孩石娃，他的生活經(jīng)歷深深地影響著我的心。

他從小喪失母親，重復(fù)這每天要趟過(guò)一條湍急的河水去上學(xué)的事，當(dāng)河水長(zhǎng)大時(shí)候，水甚至漫到了她的腰部，那天，同村的女孩被湍急的河水吞沒(méi)了，他嚇得不敢上學(xué)，被父親狠狠地打了一頓。

長(zhǎng)大后，他的學(xué)***依然名列前茅，艱苦的學(xué)***磨練著他男子漢的氣概。冬天，宿舍內(nèi)冷的像冰庫(kù)，餓了，就吃被凍得像是磚塊似的饃饃。晚上，他和同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭，在昏暗的燭光下學(xué)習(xí)。

父親終于累倒了，石娃就每天從離家很遠(yuǎn)的學(xué)校跑回家，父親做好飯，自己就只拿一個(gè)干饃急匆匆地奔向?qū)W校，多年如一日，就這樣，石娃依然考上了大學(xué)。

時(shí)間回到這一刻，我們是否該思索此什么呢？石娃在極差的環(huán)境下，依然地背起了父親去上學(xué)，可我們現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)***與他的學(xué)***相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。我們就像溫暖的花朵，久而久之，一點(diǎn)挫折和磨難都經(jīng)不起；如果置身于那樣的環(huán)境中，我們很多人只會(huì)抱怨，更談不上照顧父親了？

環(huán)視教室，耀眼的燈光刺得我睜不開(kāi)眼，看到被燭光照著的一張張認(rèn)真的臉庬，比起在燭光下學(xué)***們，我心中一陣慚愧。

更讓我感到值得學(xué)***該是石娃的感恩之心。我的父母和石寶寶的爸爸，只要我們能學(xué)習(xí)，無(wú)論多辛苦多累。我們應(yīng)該用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們的父母，向石娃一樣，不讓他們流汗，安慰他們的心！

當(dāng)石娃抱起父親，堅(jiān)定地走進(jìn)湍急的河里，消失在美麗的夕陽(yáng)下時(shí)，我想：石娃的被子能承受多少？是啊，當(dāng)一個(gè)人心中有著對(duì)父母萬(wàn)分的感恩，有著對(duì)學(xué)業(yè)深深的愛(ài)戀，有著對(duì)前途滿(mǎn)滿(mǎn)地希望，他的背就會(huì)承擔(dān)一切。

shiwa能做到。我相信我們能做到。我們的背一定能撐起自己的天空

【篇三：背著爸爸去上學(xué)觀后感】

背起父親去上學(xué)。

當(dāng)我看完《背起爸爸去上學(xué)》這部電影時(shí)，我為石娃的悲慘遭遇十分同情。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。主人公石娃小失候失去了母親的愛(ài)，她只能和姐姐和父親生活在一起。又由于他家庭條件并不富裕。

他和他妹妹中只有一個(gè)能上學(xué)，而另一個(gè)要輟學(xué)。自后通過(guò)銅勺決定石娃上學(xué)，而姐姐找毫不情愿的輟學(xué)了，但她并沒(méi)有怨恨爸爸的決定。

光陰似箭，在艱難困苦中長(zhǎng)大。但要于石娃昂貴的學(xué)費(fèi)。姐姐只好嫁人。

從而來(lái)幫石娃掙學(xué)費(fèi)。石娃經(jīng)過(guò)努力，考上了師范學(xué)校，但不幸的是，他的父親因中風(fēng)而癱瘓。面對(duì)著錄取通知適合癱瘓的父親。

石娃首先放棄了去學(xué)習(xí)。他不是一個(gè)人上學(xué)，而是被接去上學(xué)的。

看了這部電影，我感受很多。石娃終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)。我禁不住想，如果我遇到像石娃這樣的人，我會(huì)怎么做？

肯定是我不如石娃那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。石娃他背起爸爸去上學(xué)。那并不是什么驚天動(dòng)地得壯舉，只是一些平凡而瑣碎的小事，但他奮勇拼搏、自強(qiáng)自立的精神和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志卻深深地打動(dòng)了我，使我增加了克服困難，努力進(jìn)取的勇氣和力量。

我們是祖國(guó)的新一代，將來(lái)要肩負(fù)起建設(shè)國(guó)家的重任。因此，我們應(yīng)該樂(lè)觀、進(jìn)取、不屈不撓。在前進(jìn)的道路上，不能因?yàn)榇煺酆屠щy而喪失信心和勇氣。那么我們必須學(xué)習(xí)，全面提高自己的能力。

只有像石娃這樣的人，生活才能堅(jiān)強(qiáng)，建設(shè)祖國(guó)才能有用。

【篇四：背著爸爸去上學(xué)觀后感】

當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情看完，《背起爸爸去上學(xué)》這部電影時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。

這個(gè)故事講的是：從小失去母親的石娃和父親、姐姐相依為命。因?yàn)榧依锔F，只有一個(gè)孩子能上學(xué)。

后來(lái)，父親用銅勺決定石娃可以上學(xué)。石娃和他的姐姐在艱苦中長(zhǎng)大。姐姐嫁了人，石娃經(jīng)過(guò)刻苦努力，考取了師范大學(xué)。

面對(duì)錄取通知書(shū)和癱瘓的父親，石娃變賣(mài)了家產(chǎn)抱起父親，毅然走出瑪蓮河。

看完了這部電影，我感觸頗深。石娃終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)。我看著他背著父親上學(xué)，不禁想起了自己。

與石娃相比，我的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境要好得多。我們更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。讓我明白了：

遇到困難和挫折，只有振奮精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，消除困難，才能化逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。

我們是祖國(guó)的花朵兒，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重大任務(wù)，在祖國(guó)方興未艾的改革大海潮中，一切都要通過(guò)時(shí)間去摸索去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。在前進(jìn)的道路上，不能因?yàn)槔щy和挫折而喪失信心和勇氣。

我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，像是哇那樣，在生活中做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做建設(shè)國(guó)建有用的人。

石娃好樣兒的！我們要向你學(xué)習(xí)，學(xué)***到困難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的高尚品質(zhì)。

【篇五：背著爸爸去上學(xué)觀后感】

當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情看完，《背起爸爸去上學(xué)》這部電影時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。

這個(gè)故事講的是：從小失去母親的石娃和父親、姐姐相依為命。因?yàn)榧依锔F，只有一個(gè)孩子能上學(xué)。

后來(lái)，父親用銅勺決定石娃可以上學(xué)。石娃和他的姐姐在艱苦中長(zhǎng)大。姐姐嫁了人，石娃經(jīng)過(guò)刻苦努力，考取了師范大學(xué)。

面對(duì)錄取通知書(shū)和癱瘓的父親，石娃變賣(mài)了家產(chǎn)抱起父親，毅然走出瑪蓮河。

看完了這部電影，我感觸頗深。石娃終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)。我看著他背著父親上學(xué)，不禁想起了自己。

與石娃相比，我的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境要好得多。我們更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。讓我明白了：

遇到困難和挫折，只有振奮精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，消除困難，才能化逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。

我們是祖國(guó)的花朵兒，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重大任務(wù)，在祖國(guó)方興未艾的改革大海潮中，一切都要通過(guò)時(shí)間去摸索去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。在前進(jìn)的道路上，不能因?yàn)槔щy和挫折而喪失信心和勇氣。

我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，像是哇那樣，在生活中做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做建設(shè)國(guó)建有用的人。

石娃好樣兒的！我們要向你學(xué)習(xí)，學(xué)***到困難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的高尚品質(zhì)。

【篇六：背著爸爸去上學(xué)觀后感】

那天下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起**了《背著爸爸去上學(xué)》這部電影，看完之后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，多么平實(shí)的語(yǔ)言，其中沉淀了多少哲理？

在石娃親眼目睹了自己同學(xué)的死亡，而他選擇的卻是逃避，逃學(xué)后的石娃，被父親狠狠地打了一頓，但是。石娃卻堅(jiān)強(qiáng)地不讓淚水流下，石娃在返回學(xué)校過(guò)河的時(shí)候，在父親的激勵(lì)下，毅然選擇面對(duì)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)！是的，我們的生活也是如此，只有經(jīng)歷了困難、挫折、才能不斷努力，不斷進(jìn)取，人的一生就是要從**跌倒從哪爬起來(lái)，這樣，往后的生活才能絢麗多彩。

石娃上了初中以后，成績(jī)依舊優(yōu)異。然而，姐姐就要嫁人了。父親聽(tīng)到“我恨你”這三個(gè)字從石娃喊出來(lái)重重地砸在父親的心上，而石娃可曾知道，這錢(qián)，是父親為了自己的學(xué)***備的！

石娃獲得了全國(guó)奧林匹克化學(xué)的甘肅省一等獎(jiǎng)。這和喜訊讓他的老師、同學(xué)、父親、才人都感到高興，自豪。美國(guó)多長(zhǎng)時(shí)間，父親就因中風(fēng)而行動(dòng)不便。

漸漸地，施瓦也體會(huì)到了父親對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)父親也越來(lái)越孝順。可是，父親覺(jué)得他的癱瘓給兒子帶來(lái)麻煩，父親決定舍棄自己性命，來(lái)?yè)Q石娃繼續(xù)學(xué)習(xí)。石娃不想失去父親，拼命地跳下井去救出爸爸，最后作出決定——背起爸爸上學(xué)！

父親也被兒子打動(dòng)，由衷地信任兒子，影片的最后，石娃和父親又在那條河邊，然而這次，父親扔掉了拐杖，趴在兒子堅(jiān)實(shí)的脊背上。河水反射著明媚的陽(yáng)光。

父親的愛(ài)，甚至是把自己的生命置之的父愛(ài)，是多么沉重的愛(ài)??！我們要把石娃那樣自立自強(qiáng)，奮勇拼搏，迎接挑戰(zhàn)，具有頑強(qiáng)的意志，深深地印在我們的腦海中，銘記在心！我一定要學(xué)***，做生活的強(qiáng)者，做社會(huì)有用之才。

愛(ài)是需要共同努力的，是需要維持的。我們要對(duì)其他人分享我們的愛(ài)，何況是自己的父母，因?yàn)楦笎?ài)沉重如山，母愛(ài)情深似海。

【篇七：背著爸爸去上學(xué)觀后感】

《背著爸爸去上學(xué)》這部電影是我上初中以來(lái)在學(xué)?？吹牡谝粓?chǎng)電影，這部電影的教育意義十分深刻。

《背著爸爸去上學(xué)》講述的是一個(gè)名叫石娃的男孩兒，因?yàn)槟赣H去逝得早，家里較窮，所以父親只好用轉(zhuǎn)水飄的方在從未上過(guò)學(xué)的石娃和小學(xué)已讀完的姐姐中選一個(gè)。石娃有幸被選中了。然后他努力學(xué)***讀書(shū)，發(fā)生了很多事。

石娃的姐姐、父親、老師都幫助過(guò)他。

姐姐為了石娃，放棄自己的學(xué)業(yè)。又因?yàn)樗膶W(xué)費(fèi)而被迫無(wú)奈嫁人；父親為了石娃一輩子拼命賺錢(qián)，而后，又因?yàn)槭薹判牟幌伦约翰蝗プx大學(xué)而自殺。在父親的威脅下，石娃去了。老師也非常關(guān)注石娃的學(xué)費(fèi)。

在這么多困難中，有一天，石娃上了大學(xué)。那天下午，夕陽(yáng)伴隨著水聲和天空的彩云，輕輕地把光灑在河面上。石娃和她父親赤腳在泥濘中向河邊走去。他們兩彼此看著對(duì)方，都笑了。

之后石娃走到父親面前蹲下，父親丟下拐杖，石娃背著父親……

與石娃的親人相比，我們的親人所作的也許微不足道，但他們對(duì)我們的愛(ài)也很深。在大雨滂薄的校門(mén)口，站著的，等待的，是我們的父母；當(dāng)我們受了委屈，在一旁聽(tīng)我們傾訴，安慰我們的，是我們的父母；當(dāng)我們一遇到困難時(shí)，盡心盡力幫助我們，給我們以信心與力量的還是我們的父母。這些小事，都反映了父母對(duì)我們的愛(ài)。

這世間最平凡的。

父母把他們的細(xì)小的愛(ài)給了我們，我也要以細(xì)小的點(diǎn)滴回報(bào)她們。

背著爸爸上學(xué)觀后感(篇4)

今天我和媽媽去看電影《背著爸爸上學(xué)》。看了這部電影，我知道了一定要關(guān)愛(ài)身邊的爸爸媽媽?zhuān)鄮椭职謰寢?遇到什么事情不要哭鼻子，一定要堅(jiān)強(qiáng)。

電影講述的是一個(gè)農(nóng)村小孩石娃的故事。他家在甘肅農(nóng)村，家境很貧窮。住的是簡(jiǎn)陋的瓦房，去學(xué)校要趟過(guò)一條小河。因?yàn)闆](méi)有紙和筆，所以他們只能在沙地上寫(xiě)字;因?yàn)辄c(diǎn)不起電燈，他們晚上看書(shū)只能用油燈或蠟燭照明。但他們還是很堅(jiān)強(qiáng)地活下去，很努力地去學(xué)習(xí)。跟他們相比，我們真是太富有了?？晌覀冞€不懂得珍惜，不懂得體諒父母。看了電影，我覺(jué)得很慚愧，我一定要向石娃學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得最感人的場(chǎng)面是石娃背起爸爸過(guò)河的場(chǎng)面。因?yàn)樗蠋煼秾W(xué)校念書(shū)了，家里沒(méi)有人照顧爸爸，于是他就用車(chē)把爸爸拉到城里去，到了河邊，他就背起爸爸過(guò)河?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，又不禁讓人想起小時(shí)候石娃的爸爸背他過(guò)河的情景。他爸爸為了石娃操勞了大半輩子，因勞累過(guò)度摔倒了，以至癱瘓?jiān)诖?。石娃很?zhēng)氣，一邊照顧老爸，一邊努力學(xué)習(xí)，考上了師范學(xué)校。為了照顧老爸，本來(lái)他打算放棄上學(xué)，老爸為了他跳井自殺，幸虧石娃發(fā)現(xiàn)得早，把老爸救了上來(lái)，當(dāng)時(shí)他說(shuō)了一句話(huà)：爸，我養(yǎng)你，我能養(yǎng)你!我覺(jué)得很感動(dòng)。后來(lái)他就決定背著老爸上學(xué)。

石娃真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孝順的好孩子啊!狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山。馬克思也說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我要學(xué)習(xí)石娃的意志，一定要堅(jiān)強(qiáng)，還要懂得關(guān)心別人。

背著爸爸上學(xué)觀后感(篇5)

今天，我看了一篇背著爸爸去上學(xué)的電影。這部電影主要講了電影中的主人公李勇的故事。

李勇小時(shí)候，媽媽就去世了。小時(shí)候的李勇家很窮，當(dāng)李勇和他姐姐都到了上學(xué)的年齡時(shí)候，他的爸爸用鍋?zhàn)觼?lái)決定誰(shuí)上學(xué)。鍋?zhàn)硬煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)著，當(dāng)鍋柄背向李勇時(shí)，李勇高興極了，自己能上學(xué)了。

上學(xué)的第一天，李勇因?yàn)橛脧椆蝤B(niǎo)打偏了，被同學(xué)們不停地嘲笑。到了第二天，李勇因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)們看不起，就逃學(xué)了。他的爸爸知道后狠狠地打了他。第三天李勇不敢上學(xué)了，他的爸爸就背著李勇上學(xué)去，在上學(xué)的路上，李勇的爸爸給李勇講了一個(gè)道理：“你只有不斷的學(xué)習(xí)，最終才會(huì)有自己的收獲?！边@句話(huà)一直記在李勇的心里。

李勇五年級(jí)的時(shí)候，代表學(xué)校參加了全國(guó)馬拉松比賽，最后的得了第一名。漸漸地，李勇長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的李勇也是一個(gè)很有能力、很聰明孝順的大孩子。他通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，考上了一所很好的大學(xué)。當(dāng)他就要上學(xué)去的時(shí)候，他一直在考慮他的爸爸的事，他的爸爸之前在工作時(shí)不小心從拖拉機(jī)上摔了下來(lái)，留下了殘疾，腿腳走不動(dòng)。他想不能留下爸爸不管，就決定不去上大學(xué)了，留下來(lái)照顧漸漸年老的父親。李勇的爸爸知道李勇的心思，堅(jiān)持一定要?jiǎng)⒂律蠈W(xué)去。后來(lái)李勇聽(tīng)了爸爸的話(huà)，不過(guò)他也做了決定，就是要背著爸爸才去上學(xué)。于是第二天李勇背著他的爸爸走向了城里······

這個(gè)電影讓我深深地感動(dòng)，我一定要向李勇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝順和堅(jiān)持不懈的努力。

電影活著觀后感

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電影活著觀后感 篇1

《活著》這部電影，之前就一直想看卻苦于無(wú)處買(mǎi)到它的碟。上周在一家小店淘到碟之后，利用周末的時(shí)間看完了。果然是很深刻的一部電影，這幾天我還一直在回味著電影里的情節(jié)，總是想寫(xiě)點(diǎn)什么?，F(xiàn)在正好是在機(jī)場(chǎng)等飛機(jī)，就利用這個(gè)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)《活著》的理解。

這部電影講述了福貴的一生，從一個(gè)吃喝嫖賭的富二代到傾家蕩產(chǎn)的貧民，再到一個(gè)城市的小市民，他的一生充滿(mǎn)了坎坷。張藝謀通過(guò)這個(gè)小人物的經(jīng)歷來(lái)映射了宏大的歷史背景，他試圖通過(guò)鏡頭傳達(dá)一個(gè)特殊時(shí)代的乖謬，以及渺小的個(gè)人在這種荒謬年代下的悲慘命運(yùn)?？催@部電影的時(shí)候哭了幾次，在給兒子有慶上墳的那一幕，在女兒鳳霞在產(chǎn)房去世的那一幕，甚至包括對(duì)春生、對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)的結(jié)局，我都唏噓不已。

或許這就是命運(yùn)，其實(shí)導(dǎo)演沒(méi)有過(guò)于渲染宏大的場(chǎng)面，而只是冷靜的回看歷史，通過(guò)一家人的命運(yùn)，讓觀眾在冷靜與清醒的狀態(tài)中，作出自己的判斷與思考，所以，這部電影是樸實(shí)的，誠(chéng)摯的，而且還是幽默的，它的不經(jīng)心都精心的掩藏了起來(lái)，給我們看到的，便是一個(gè)命運(yùn)的輪盤(pán)賭，上演著不近情理卻又無(wú)可奈何的戲碼，每個(gè)人，都擺脫不了，主張不了，向東的走向了西，往前的退了后，在這種無(wú)常不公中，人能做的，唯有接受命運(yùn)，好好活著，罷了。

生活里充滿(mǎn)了各種意想不到，那是命運(yùn)的無(wú)常，人們漸漸學(xué)會(huì)了知天樂(lè)命，本片便是傳達(dá)了這樣一種樸素的人生哲學(xué)。因?yàn)榛钪褪窍ＭＳ袘c、鳳霞去了，還有饅頭，而饅頭的日子只會(huì)比現(xiàn)在好，富貴一家三口說(shuō)著，心里充滿(mǎn)了希望。這也是這部片子傳達(dá)的積極意義：活著，并且心存希望，相信未來(lái)那是食指的名詩(shī)。這部作品便是這樣帶給人們希望。生活里的丑陋固然很多，人卻不能因此就失去信心，自暴自棄。

回頭想想，我自己又何嘗不是這樣呢，在去年那么艱難的環(huán)境下，一度想放棄，最終還是選擇了堅(jiān)持，并度過(guò)了危機(jī)。但其實(shí)，我的經(jīng)歷其實(shí)和福貴他們相比，又算的了什么呢。不過(guò)意義卻是一樣的，在生命的旅途中，每個(gè)人都要承受如此的承重，雖然版本不一，但是每個(gè)人都必須去面對(duì)，不管遇到什么，還是得好好活著，哪怕再艱難的境遇也帶著虔誠(chéng)的期許。我們每個(gè)人，包括我自己，無(wú)論在過(guò)去還是在未來(lái)，都必須有這樣的信念支持我們的生命，那就是：苦難的終究會(huì)過(guò)去，以后會(huì)好起來(lái)的。

就以此文給自己加油：一切都會(huì)好起來(lái)的。

電影活著觀后感 篇2

舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。用這句詩(shī)詞描述《活著》的主人公富貴再恰當(dāng)不過(guò)了。曾經(jīng)的大地主，門(mén)前車(chē)水馬龍，不曾想龐大的家族被富貴一人斷送。

周末看完了余華的《活著》，作者以簡(jiǎn)單普通的語(yǔ)言風(fēng)格，用聽(tīng)故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來(lái)。為了活著而活著。主人公富貴用一生的故事書(shū)寫(xiě)了無(wú)論人在哪個(gè)階段都要珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。各個(gè)階段都要不停的尋找幸福。

本書(shū)講述了主人公富貴的一生，年輕時(shí)因仗著家庭情況好，成天游手好閑，尋花問(wèn)柳。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子，讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家，路過(guò)老丈人的店鋪而毫不遮掩，羞的老丈人每次見(jiàn)到富貴就躲起來(lái)。

在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮，從此一發(fā)不可收拾，每次去賭博都讓別人欺騙而不自知，身上帶的錢(qián)輸光了后就欠債，終于，對(duì)賭的人在得知富貴輸光了家里的房子、一百畝土地后沒(méi)有資本跟他對(duì)賭，便要求兌現(xiàn)。愿賭服輸，在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振，很快就去世了。

富貴從輸?shù)艏耶a(chǎn)后幡然醒悟，決定從頭再來(lái)，好在妻子并沒(méi)有因?yàn)楦毁F以前犯下的錯(cuò)誤而落井下石，反而帶著未出生的兒子在娘家呆了一段時(shí)間后毅然回到富貴身邊，同他一起經(jīng)歷貧窮的日子。

在富貴的老娘生病以后，他懷揣兩塊銀元給母親去抓藥，不料想碰上國(guó)民黨抓壯丁，富貴就這樣稀里糊涂的被抓走，直到兩個(gè)月后國(guó)民黨部隊(duì)被共產(chǎn)黨打敗充當(dāng)俘虜被遣散回家。

沒(méi)成想回到家時(shí)老母親已經(jīng)生病去世了，這下就只媳婦、兩個(gè)孩子和富貴一家四口。不幸的是富貴媳婦最后得軟骨病而死，他們的女兒鳳霞是個(gè)啞巴，兒子為了救縣長(zhǎng)夫人失血過(guò)多而死，鳳霞最后生孩子時(shí)大失血救治無(wú)效，鳳霞的孩子因?yàn)樘I而吃了大量的豆子而撐死。最后只有一頭老黃牛陪伴富貴共度余生。

在這些最悲慘的事情發(fā)生在富貴身上時(shí)，他沒(méi)有被生活打敗，依然艱難的活著。

人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。

一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人講述一生的故事，有點(diǎn)凄慘，人活著，究竟是為了什么?中國(guó)人兩千年的封建傳統(tǒng)是為別人而活，父母為孩子而活，孩子為親人而活。當(dāng)就剩下自己時(shí)，我們又為誰(shuí)而活呢?

《活著》發(fā)生在哪里，作者沒(méi)有交代，但是從文中的細(xì)節(jié)和作者的背景可以推斷是在浙北農(nóng)村，那是中國(guó)封建文化的精髓所在，也是中國(guó)的魚(yú)米之鄉(xiāng)，魚(yú)米之鄉(xiāng)的生活一定很愜意嗎?

福貴，小說(shuō)的主人公，一個(gè)很“舊社會(huì)”的名字，大福大貴，人們的愿望總是那么美好，而現(xiàn)實(shí)總是喜歡和我們開(kāi)玩笑。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，土改，大躍進(jìn)，-到改革開(kāi)放之初，主人公的一生就是濃縮的中國(guó)現(xiàn)代史。年輕時(shí)候的福貴有著封建闊少的一切品性，吃喝嫖賭樣樣精通。根本不是我們六十分萬(wàn)歲的標(biāo)準(zhǔn)，如果大學(xué)開(kāi)這些課程的話(huà)前三項(xiàng)福貴一定可以拿滿(mǎn)分，最后一項(xiàng)天生的白癡吧。家珍，小說(shuō)的女主人公，具有中國(guó)封建社會(huì)婦女的一切美德，賢良、隱忍、任勞任怨。福貴的家珍的結(jié)合，用我們的話(huà)就是一朵鮮花插在了牛糞上。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，浙北很安靜，日本兵沒(méi)有打到這里，福貴和他的爹，一對(duì)的敗家子，依然過(guò)著悠閑的生活，老袓宗二百多畝的家產(chǎn)到福貴他爹這里就只有一百多畝了，抗戰(zhàn)結(jié)束，終究由于福貴的賭而住茅草屋了。福貴的闊少生涯結(jié)束。人生一劫。

國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，徹底悔悟，一家五口，隨苦，也其樂(lè)融融，剛看到點(diǎn)生活的曙光，卻被國(guó)民黨抓了壯丁，九死一生，回到家鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚，女兒鳳霞卻因病成了啞巴。人生二劫。

土改因?yàn)檩數(shù)艏耶a(chǎn)而沒(méi)有被劃成地主，因禍得福?分的五畝好田，一家四口，日子安定。

大躍進(jìn)，浮躁的年代，人民公社，人有多大膽，地有多大產(chǎn)。全民大煉鋼，超英趕美，三年自然、人為的災(zāi)害，險(xiǎn)些餓死。人失去理性，是多么的可怕。家珍落下病根，人生三劫。

-，摧殘人性的年代，變態(tài)的社會(huì)，扭曲了的靈魂，永載史冊(cè)的悲哀，可怕的歲月啊!兒子有慶人為夭折，人生四劫。

鳳霞產(chǎn)后大出血不治身亡，醫(yī)德的喪失是人類(lèi)的悲哀，是對(duì)靈魂的褻瀆。人生五劫。

一生的好女人家珍病逝，傳統(tǒng)女性在中國(guó)大地逐漸消失，女強(qiáng)人如雨后春筍般涌現(xiàn)，社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。人生六劫。

女婿意外死亡，全家只剩福貴和外孫苦根兩人，一老一少的背影，有點(diǎn)苦澀。人生七劫。

外孫苦根早夭，福貴啊，福貴，一個(gè)人的福貴。人生八劫。

改革開(kāi)放之初，福貴一個(gè)人活在樂(lè)觀的世界里。

人，最重要的是活著。人生百態(tài)，各得其所。

活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書(shū)。巧的是讀了幾頁(yè)便發(fā)覺(jué)心這本書(shū)為背景的電視劇我竟看過(guò)，這讓我更真切地體會(huì)到了這書(shū)的含義。

《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢(qián)，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對(duì)世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì)做到安下心去對(duì)待，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。

讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái)，我對(duì)自已的過(guò)去是否清楚地知道并且敢干面對(duì)，我不敢說(shuō)。

這個(gè)世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過(guò)完一生。面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說(shuō)不清到底該怎么做，我面對(duì)的是無(wú)法自由選擇生活方式的無(wú)奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，盾，在這樣一個(gè)狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對(duì)世界友好，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。

生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)?nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。

又看了一遍電影《活著》，這部94年的片子總能讓我內(nèi)心掀起波瀾。余華寫(xiě)在書(shū)中的結(jié)局是福貴孤身一人趕著老牛福貴，在落日的余暉中留下一抹憂(yōu)傷的身影，讓人看讀后心里久久不能平靜。而電影的結(jié)局有家珍，有二喜，有饅頭，也算是個(gè)比較讓人放心的結(jié)局吧。而我想說(shuō)的是，生命可貴，世事無(wú)常但卻一環(huán)連著一環(huán)，命運(yùn)讓人唏噓不已。

憂(yōu)傷的開(kāi)始，似乎冥冥中決定了悲哀的后來(lái)。電影的開(kāi)頭就是紈绔子弟福貴不聽(tīng)妻子的勸告輸?shù)袅巳考耶a(chǎn)，父親氣死在搬去破舊的房子的當(dāng)天。之后福貴決定好好過(guò)日子，但卻被抓走，在福貴終于活著回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)去世，而自己的女兒只會(huì)看著自己笑卻再也不能說(shuō)話(huà)。后來(lái)，福貴的兒子有慶被好友春生開(kāi)車(chē)撞倒的墻砸死，不知道是命運(yùn)的捉弄還是巧合，__時(shí)，他的女兒鳳霞在那間曾經(jīng)放過(guò)有慶尸體的病房生孩子難產(chǎn)而死。

影片的結(jié)構(gòu)非常清晰，片中的人物深深受到了當(dāng)時(shí)時(shí)代大背景的影響，時(shí)代氣息極強(qiáng)，是時(shí)代讓福貴這種小人物的命運(yùn)變得悲慘，其中也深刻反映出當(dāng)時(shí)時(shí)代的現(xiàn)狀，也反映了他們的生存狀況。當(dāng)時(shí)的內(nèi)戰(zhàn)，建國(guó)后的大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)以及十年__讓人們處于水深火熱之中，慘的是平民百姓。而讓我最感動(dòng)的就是，被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁，然后又稀里糊涂的被共產(chǎn)黨抓去當(dāng)俘虜?shù)母ＹF，一直沒(méi)有放棄生存的欲望，他是踩著別人的尸體活了下來(lái)，為得就是與家人團(tuán)聚。當(dāng)一個(gè)人求生的欲望如此強(qiáng)烈之時(shí)，可知當(dāng)時(shí)連生命都不能保障，人的生命更顯得珍貴。妻子家珍一直對(duì)福貴不離不棄，為的就是和福貴過(guò)安生日子，這種堅(jiān)持讓人感嘆，她是福貴的精神支柱，生活雖艱苦，悲劇一再重演，但是他們對(duì)未來(lái)仍充滿(mǎn)期待，堅(jiān)信著日子會(huì)越過(guò)越好，這種心態(tài)，實(shí)在令我佩服。

我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，也不知如何定義自己的命運(yùn)。我不相信宿命論，我相信我們每走一步路都深深影響我們的未來(lái)，即使外部因素不可護(hù)忽略，但命運(yùn)是最終是自己把握著。那就認(rèn)真生活吧，用心過(guò)好每個(gè)或平淡或轟動(dòng)或無(wú)奈或驚喜的日子，去做想做的事，去追未完成的夢(mèng)，即使沿途會(huì)受傷流淚也不要輕言放棄，就像鳳凰涅槃，至少痛過(guò)之后是重生。

以前看過(guò)余華的小說(shuō)，很震撼。而且我總認(rèn)為根據(jù)小說(shuō)拍成的電影總不會(huì)比小說(shuō)精彩。討厭跟風(fēng)。所以一直沒(méi)看張藝謀拍的《活著》，雖然身邊的朋友一直在推薦。前段時(shí)間因?yàn)檫x修電影文學(xué)而找來(lái)了看，我終于打消了對(duì)電影《活著》的誤解，在我眼中，電影比小說(shuō)又多了一種韻味。

小說(shuō)給我的感覺(jué)是“活”，余華太殘忍，福貴身邊的親人一個(gè)個(gè)而去，最后只剩下他守著一頭老牛，我當(dāng)時(shí)看小說(shuō)的時(shí)候淚水不停的流，余華這樣安排有他的道理，可是我覺(jué)得太沉重，但我絕不否認(rèn)，它是一部很成功的中篇小說(shuō)。而電影給我的感覺(jué)是“活著”，是進(jìn)行時(shí)，帶有一種生命的張力與韌性，表達(dá)的是人類(lèi)延續(xù)生命的動(dòng)力。福貴在不同的人生階段，不斷地適應(yīng)著環(huán)境的變化，頑強(qiáng)的追求生命的延續(xù)。

福貴出生在地主富豪之家，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，皮影是他的特殊愛(ài)好。當(dāng)他的文藝嗜好變成謀生的工具時(shí)，他卻表現(xiàn)的“樂(lè)得其所”。這是一種“活著”的韌性在激勵(lì)著他，帶領(lǐng)著他，讓他頑強(qiáng)地生活著。

片尾，福貴找出裝皮影的舊箱子，讓外孫養(yǎng)小雞。外孫和小雞都是新生命的象征，皮影雖然沒(méi)有了，但生命依然延續(xù)。一家人開(kāi)心的笑著，影片到這里戛然而止，給人一種“影片結(jié)束，而生活繼續(xù)”的感覺(jué)，我非常喜歡。

生命總要綻放，不管經(jīng)過(guò)多曲折的道路?？催^(guò)余華的所有小說(shuō)，深深欽佩這樣寫(xiě)作很有獨(dú)立思想，不夾帶個(gè)人感情的敘述，在他的小說(shuō)面前很多時(shí)候我自己都深深感受到了小說(shuō)中所傳達(dá)出的悲痛和那個(gè)時(shí)代的無(wú)奈和壓抑。

沖此看了張藝謀的《活著》，在整個(gè)電影行進(jìn)中我再一次被這樣小人物在那個(gè)年代的命運(yùn)的主線(xiàn)所深深吸引與牽動(dòng)。

葛優(yōu)的演技簡(jiǎn)直就是入了骨了，更別提鞏俐的表演，將那樣的一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)女子的性格與情感演繹得淋漓盡致，特別是鳳霞臨死時(shí)她的哭戲，宛若我們身邊的即將喪失兒女的可憐母親;最痛苦的不是看著女兒受苦，最痛苦的是可以救但救不成的那種惋惜。其實(shí)這些在余華的小說(shuō)中體現(xiàn)得更為透徹。

在改編上很多地方作了變動(dòng)，但也不影響整個(gè)主線(xiàn)的發(fā)展，但是沒(méi)有小說(shuō)詳盡，所以“活著”的這個(gè)主題在電影中的體現(xiàn)就需要觀眾仔細(xì)分析，而不像小說(shuō)中文字中透出的都是血淚的辛酸和人生社會(huì)的無(wú)奈。

在結(jié)局的時(shí)候，電影并沒(méi)有把小說(shuō)中家珍逝去女婿二喜被預(yù)制板夾死以及孫子在自然災(zāi)害時(shí)期吃豌豆噎死的結(jié)局再刻畫(huà)出來(lái);結(jié)尾處，導(dǎo)演以一種祥和的生活狀態(tài)結(jié)束了這一幕幕的人生悲慟——病倒的家珍和福貴二喜以及孫子幸福開(kāi)心地吃飯···

電影也確實(shí)不需要像小說(shuō)中那樣再刻畫(huà)下去了，因?yàn)橹黝}在于活著，這一切的經(jīng)歷以足夠反映一切，而再說(shuō)下去似乎就成了人生剪影了。主題與意蘊(yùn)也在那一系列的事情中慢慢地向觀眾們傳達(dá)著活著的信念。

再次感嘆，葛優(yōu)的戛納影帝真是不是這么簡(jiǎn)單得到的，這樣純熟的演技也實(shí)在讓人佩服。

顛沛流離的生活，感謝現(xiàn)在的安詳與和平。

電影活著觀后感 篇3

學(xué)校組織了入黨積極分子觀看電影，這次我們觀看的是《活著》，和以往《開(kāi)天辟地》、《建國(guó)大業(yè)》不同的是，我認(rèn)為這個(gè)電影帶給我更大的震撼與感動(dòng)。

電影是根據(jù)余華的同名小說(shuō)改編而來(lái)，小說(shuō)我沒(méi)有讀過(guò)，這使得我更多對(duì)這部電影感興趣，僅僅一個(gè)名字，就會(huì)讓我陷入沉思。我們每天都呼吸著，生存著，卻沒(méi)有想過(guò)我們活著的意義。

《活著》淡淡的兩個(gè)字，平凡的百姓的平凡故事?！痘钪返降资菫槭裁炊钪?？片中大少爺徐福貴嗜賭成性，妻子家珍屢勸無(wú)效，帶著女兒鳳霞回娘家。當(dāng)夜福貴輸光全部家產(chǎn)，父親給他氣死。一年后，家珍帶著女兒及手抱的男嬰有慶回家，福貴痛改前非，走埠演皮影戲維生。適逢國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，福貴先被國(guó)民黨拉俘當(dāng)兵，后被俘擄。好不容易獲釋回鄉(xiāng)，慶幸一家團(tuán)圓。但生活讓他失去了兒女等親人，最后剩下的惟有活著

電影中一次又一次提到活著，影片中福貴和春生在國(guó)民黨抓去的時(shí)候，在無(wú)數(shù)的尸體中說(shuō)：要活著無(wú)論如何都要活著回去；人，活著不容易，小人物活著更不容易，葛優(yōu)的活著只是中國(guó)千千萬(wàn)老百姓活著的縮影。活著，再苦再難也要活著，因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍ?，在淚水中我們也有慶幸。

福貴的命運(yùn)，是時(shí)代的命運(yùn)，也是一部分人的命運(yùn)。一個(gè)敗家的子弟，看著家道中落，在窮困潦倒中生存，由富有變?yōu)樨毟F，母親的去世，巡演皮影戲被抓服役，參加內(nèi)戰(zhàn)，意外地失去自己的兒子，女兒的死，都是那么慘痛，原本幸福的家庭，在家人極力的維持中，命運(yùn)和社會(huì)給他們開(kāi)著一個(gè)又一個(gè)殘酷的玩笑?？吹贸鰜?lái)，生活沒(méi)有絲毫動(dòng)情，要給他一個(gè)完好的感覺(jué)。福貴居然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，晚年與妻子為伴，想這種可怕的生活。一個(gè)人的生命竟是如此的脆弱，生活又是如此的無(wú)奈。深深思考，人為什么活著，真是一個(gè)要自己必須回答的問(wèn)題。

活著，難啊，要活的堅(jiān)忍不拔，偉岸不動(dòng)，難啊，福貴看似弱不禁風(fēng)，細(xì)皮嫩肉。他所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨下有誰(shuí)能心平氣和地承受！活著很無(wú)奈，有很多事不能阻止，因此而喪失痛絕一直兢兢業(yè)業(yè)地活著，卻可以一瞬間把你打回原形，身上猶如背負(fù)著萬(wàn)砘巨石，為它而發(fā)泄，發(fā)狂、發(fā)瘋。

電影最后富貴的外甥孫給了我們最后的希望。所有的話(huà)語(yǔ)都匯成了那一句像兒歌似的略帶疲憊的而又韻味悠長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：小雞長(zhǎng)大之后就會(huì)變成鵝，鵝長(zhǎng)大之后就會(huì)變成羊，羊長(zhǎng)大了就會(huì)變成了牛，牛長(zhǎng)大了，就一切都好起來(lái)了

生命的意義是什么我姑且不去說(shuō)，人只有先活著，才能去實(shí)現(xiàn)所謂的生命的意義。

這部電影，以一種輕松幽默的方式向人們講述一個(gè)凄婉悲慘的命運(yùn)。人們?cè)谧约旱男β曋兴伎贾@種東西，同時(shí)也在想著應(yīng)該怎樣活著。如同我，是無(wú)論如何不想過(guò)與片中人一樣的生活，但是我卻贊賞富貴面對(duì)打擊面對(duì)挫折的勇氣以及他在生活中勇于改過(guò)的精神。富貴的賢惠妻子或許在他人眼里有點(diǎn)兒傻，但是她的堅(jiān)強(qiáng)卻是我們都應(yīng)該具備的?；钪泻芏嗟囊饬x，每個(gè)人的想法不同，我們不必去苛求他人與自己趨同。我們所要做的便是，好好活著，勇敢面對(duì)生活中的困難，去追尋自己活著的意義。

永遠(yuǎn)不拋棄，不放棄，珍視生命，創(chuàng)造價(jià)值。

總的來(lái)說(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得，《活著》這部小說(shuō)通過(guò)描述福貴悲慘的命運(yùn)，一生經(jīng)歷了如此多的磨難和打擊后，依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，那是舊時(shí)代人們生活的一個(gè)縮影，無(wú)論是兵荒馬亂還是政局動(dòng)蕩，老百姓無(wú)論是頑強(qiáng)斗爭(zhēng)還是茍且偷生，目的也只有一個(gè)，那就是好好地活著，那比什么都好。福貴，其實(shí)就是代表了舊時(shí)代的老百姓，老實(shí)、憨厚有時(shí)甚至有點(diǎn)懦弱，但是卻本分，他在戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)還不忘了龍二借他的那箱皮影戲工具，那句這是借人家的，以后還指望著它賺錢(qián)養(yǎng)家呢透露了他是個(gè)安分守已的、充滿(mǎn)責(zé)任心的男人，雖然談不上偉大，但卻是可敬的，至少我這么認(rèn)為。

看完這個(gè)電影，我們會(huì)明白自己是多么幸福，我們不再需要太多，我們活著不僅為自己，還為了愛(ài)著我們的人和我們愛(ài)著的人！

這篇觀后感就到此為止，沒(méi)有華麗的文字，也沒(méi)有有條不紊的條理，我只是想到什么寫(xiě)什么罷了。其實(shí)有很多想法，但無(wú)奈寫(xiě)作水平不夠，無(wú)法表達(dá)出來(lái)，雖說(shuō)這篇觀后感是作業(yè)，但其實(shí)我沒(méi)把它當(dāng)作業(yè)寫(xiě)，因?yàn)榫退銢](méi)布置這一作業(yè)，我看完了也會(huì)在博客上寫(xiě)的，因?yàn)楹玫碾娪皶?huì)給人以深思、反省，就如我看的《狗鎮(zhèn)》、《夢(mèng)旅人》和《關(guān)于莉莉周的一切》那樣，感觸良多，看了后便以比較隨意的方式寫(xiě)下自己的感想。

最后，我突然想到一句話(huà)，用來(lái)形容這部電影教會(huì)我的還算適合，這句話(huà)就是：死，容易；活著，更難。

電影活著觀后感 篇4

余華的《活著》，幾乎是用了一下午時(shí)間，一口氣讀完。好的文學(xué)作品如同有魔力般，讓讀者不忍放下。讀完的第一感受是富貴的一生太悲慘了，似乎所有的不幸都集中到他身上。

在書(shū)中你能看見(jiàn)興盛、看見(jiàn)衰敗、看見(jiàn)頹唐、看見(jiàn)生活怎樣折磨一個(gè)人，看見(jiàn)離奇卻又平凡的人生。但正如作者所言，這個(gè)故事是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。

生活對(duì)富貴而言，真的是一條路，沒(méi)有枝杈，就這么走下去，風(fēng)來(lái)了，就吹風(fēng)，雨來(lái)了，就淋雨。受不住了，就倒下，倒下了就再站起來(lái)，繼續(xù)蹣跚前行。他對(duì)苦難的承受力以及樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我對(duì)生活，乃至人生有了更深的思考與理解。人生的喜怒哀樂(lè)，都建立在活著的基礎(chǔ)上，活著需要韌性，活著才是一件幸福的事。

人生的意義或許真的不在命運(yùn)之外，也許活著的意義就是在活著本身。當(dāng)我們還在抱怨生活里的不如意，為生活中的不完美而糾結(jié)抓狂時(shí)，不妨靜下心來(lái)讀一讀這本書(shū)，或許你會(huì)更加感恩和接納生活，感恩生活中所擁有的一切平靜與幸福，接納生活給予的不足與苦難。

親人一個(gè)接一個(gè)的死去，福貴對(duì)生的渴望就一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)。也許他并不知道什么是“好”，但當(dāng)他看到什么是“壞”的時(shí)候，自然可以做到“好”。這本身就是有意義的，只有活著才能去追求，去選擇，去改變。

電影活著觀后感 篇5

因?yàn)槲以?jīng)兩次看過(guò)余華的小說(shuō)《活著》，故事中的主人公富貴一生的悲慘遭遇勾起了我深深的同情，身邊的親人一個(gè)個(gè)離他而去，最后只剩他自己，這對(duì)每一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)是非常難以接受的，但富貴在親人都離他而去之后，在忍受親人離去的巨大悲痛之后，在自己只身一人的情況下，仍能以老黃牛為伴，好好活著，這是令讀者感動(dòng)的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有很大的教育意義。

那是今年的3月11日早上7：14分，還在學(xué)校的我突然接到了母親打來(lái)的父親病逝的電話(huà)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，我默默辦理了請(qǐng)假手續(xù)，搭車(chē)趕回了家。父親在臨走之前，我都沒(méi)能見(jiàn)他最后一面，這是我一生的遺憾，我也將自責(zé)和愧疚終生。在送走父親的那一刻，我摸著父親冰涼的手，看到父親還有一只眼睛沒(méi)有合上，我想父親在臨走之前一定很想見(jiàn)我最后一面吧，我后悔沒(méi)什么周末沒(méi)有回家看看父親，我多么希望母親在父親臨走之前能夠告訴我，讓我見(jiàn)父親最后一面，可是，父親臨走之前仍未能見(jiàn)到他這個(gè)不孝的兒子，只能在走后睜著眼睛看我了。我知道父親總有一天會(huì)離我們而去的，就像奶奶和五叔那樣，留給生者無(wú)盡的痛苦和悲傷。雖然在父親臨走之前，在親人面前，我忍著不哭，但誰(shuí)比我心里更加痛苦難受呢。在父親走后第二天，睡醒之后我忍不住哭了，就偷偷地跑到屋后的角落，淚流不止，我是不想讓爺爺和母親看見(jiàn)我流淚痛苦的樣子。我知道，很多人都會(huì)有我相同的經(jīng)歷，也忍受著親人離去的痛苦。在往后的幾天里，我想到了余華的《活著》，就看了根據(jù)余華的《活著》改編的同名電影《活著》。該劇的主人公富貴經(jīng)歷了父親、母親、兒子、女兒先后離開(kāi)自己的痛苦事實(shí)，雖然在余華的《活著》里還有他的老婆、外孫等親人也離他而去，遭遇更加悲慘，但誰(shuí)不希望好好活著，但生活總是這樣，讓我們身邊的親人一個(gè)個(gè)離我們而去，使我們一次次遭受痛苦的打擊，使我們沉浸在傷痛之中，但親人已去，活者就應(yīng)該好好活著，我想這也是《活著》給我最大的教育和感悟吧。最后，愿父親一路走好，在那邊要好好照顧自己…

電影活著觀后感 篇6

不去品嘗生活的苦就不會(huì)懂得幸福的真諦。從古至今，有誰(shuí)沒(méi)有遭遇過(guò)挫折，又有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不幸的時(shí)刻呢?但不論如何，堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)努力克服艱難而堅(jiān)持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得脆弱。但人只要有毅力和決心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)活著就是幸福。張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》就是要演繹這種堅(jiān)忍的“活著”。

《活著》講述的是中國(guó)四十年代至六十年代一個(gè)富有家庭里發(fā)生的故事。故事的主人公是一對(duì)夫婦，丈夫富貴，妻子家珍。由于吃喝享樂(lè)，沉迷于賭博，富貴最終把家里的財(cái)產(chǎn)輸?shù)靡桓啥?。父親因?yàn)樗膲櫬錃獾蒙《?。從此，家破人亡，他們兩口子不得不面?duì)苦難的生活。

俗話(huà)說(shuō)：“有果必有因”。富貴家境衰落，他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路，成日不思進(jìn)取吃喝賭博的結(jié)果。在此之外，還有別的原因嗎?是不是他的父親和妻子不關(guān)心他呢?答案是否定的。從影片中我們可以看得出富貴固執(zhí)的本性。他漠視父親和妻子的多次規(guī)勸，執(zhí)迷不悟，最終致使家境衰敗、貧窮潦倒，天天過(guò)著痛苦的生活。他曾被國(guó)民黨抓住并差點(diǎn)喪命;他曾在被別人鄙視的環(huán)境中醒悟。也就是在那時(shí)候，他才反省以前的事，才真正懂得幸福的價(jià)值。影片中有一個(gè)關(guān)于他教訓(xùn)孩子的情節(jié)值得我們思考。“小雞長(zhǎng)大會(huì)成鵝，鵝長(zhǎng)大會(huì)成羊，羊長(zhǎng)大會(huì)成牛。”小雞怎么能變成鵝呢?或許想告訴孩子，再貧困弱小的人也能成為生活的強(qiáng)者吧。是啊!生活雖然不是什么時(shí)候都盡如人意，但只要付出努力，擁有信心，明天將會(huì)更好。

另外，影片中另一重要的角色家珍又是怎么樣的人呢?現(xiàn)在我們來(lái)給她作個(gè)分析吧。影片中描繪她的部分沒(méi)有富貴多，可是我們可以看出她是個(gè)既通情達(dá)理又溫柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂(lè)的，家珍有時(shí)也生丈夫的氣，所以她才在懷孕時(shí)帶著個(gè)啞巴女兒回娘家?？墒歉毁F那時(shí)候怎么知道家珍——一個(gè)已經(jīng)把自己的生命交給他，一個(gè)夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉(xiāng)艱難地供養(yǎng)著孩子，并且期盼著他早點(diǎn)醒悟。要是沒(méi)有毅力，沒(méi)有信心，說(shuō)不定這個(gè)柔弱的農(nóng)村婦女早已經(jīng)沒(méi)有勇氣生活在這世上了。這個(gè)女人的生命是很苦的，也是很堅(jiān)韌的。怪只怪富貴這個(gè)男人不懂得珍惜她，所以他們倆才只能過(guò)著艱難困苦的生活。

這個(gè)故事說(shuō)到這算是告一段落，不過(guò)劇情仍未結(jié)束。也許導(dǎo)演還要通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，中國(guó)的環(huán)境不斷在變，人也隨著不斷地變。但是不論如何，不論發(fā)生什么事，活著的人還得活著，在漫漫人生路中品嘗酸甜苦辣與喜怒哀樂(lè)。

富貴和家珍的故事伴著前進(jìn)的歷史走到中國(guó)建國(guó)初期。這期間，他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車(chē)撞死了。其實(shí)春生不會(huì)開(kāi)車(chē)，卻自以為是，結(jié)果……這個(gè)可憐的孩子再也沒(méi)有機(jī)會(huì)品嘗媽媽給他做的12個(gè)餃子了。作為編劇，導(dǎo)演，為什么安排了這樣一個(gè)情節(jié)呢?是否想通過(guò)加深富貴和家珍的痛苦，來(lái)表現(xiàn)他們生活的毅力?我想除此以外，他們還想提醒人們，做事時(shí)不要不懂了裝懂，否則釀成悲劇再怨天尤人也無(wú)濟(jì)于事了。有慶的死真是令人扼腕嘆息啊!

還有一個(gè)令人痛心的情節(jié)是富貴的女兒在生孩子時(shí)也不幸死去了。她的死并不像人們說(shuō)的那樣是由老天爺安排的，我覺(jué)得是由當(dāng)時(shí)迂腐的社會(huì)觀念造成的。影片中的醫(yī)生是個(gè)典型的例子。如果給富貴的女兒接生的接生員是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生的話(huà)，這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了。這種情節(jié)真令人悲哀憤怒。親眼看著自己的孩子死去，身為父母該有多痛苦呀!我原以為富貴和家珍會(huì)承受不住孩子死去的打擊而喪失理智和生活下去的勇氣，可他們卻能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承受苦難，頑強(qiáng)地活著、活著!我深深地被他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣打動(dòng)。

《活著》是一部意味深長(zhǎng)的電影。富貴和家珍夫婦的人生經(jīng)歷帶給我們這樣的啟示：生活就像是一條路，不總是平坦而筆直的。人只有一勇氣、毅力和信心去面對(duì)和克服種種的挫折與不幸，體會(huì)幸福的不易與甜蜜，才會(huì)更加熱愛(ài)生活，珍惜生命?；钪且环N證明，是一種歷練。

電影活著觀后感 篇7

春色似海，鼎盛似花。在現(xiàn)在社會(huì)中，多了些市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，少了些信賴(lài)。讓我明白了理智，膽量，寧缺勿華的存款。

歌德說(shuō)：假如你失去資產(chǎn)，你只喪失一點(diǎn)；假如你喪失殊榮，你將喪失許多；假如你失去膽量你將喪失一切。人生的道路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，在應(yīng)對(duì)坎坷與艱辛的情況下，我或許會(huì)喪失生存下去的膽量。殊不知千載艱辛唯一死，連死的膽量都是有，還害怕頑強(qiáng)的生存下去嗎？活著就會(huì)有期待，當(dāng)見(jiàn)到《活著》這本書(shū)的人都是有感同身受人活著必須膽量。有一天當(dāng)我們?cè)馐苁挆l的人生道路時(shí)愿是我充足的膽量去當(dāng)擔(dān)。

伴隨著時(shí)間的變化，因?yàn)槲翼樝虺赡耆诉~入。在這個(gè)熱鬧的全球能有單純性信念，好像只剩余現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩了。我近期刻骨銘心的就是我攀爬了萬(wàn)仞的高崗，荊棘扎爛了我的衣服，我向縹緲的云天外望造物主我望看不到你。

電影活著觀后感 篇8

電影《活著》改編自作家余華的同名小說(shuō)。影片在開(kāi)頭就展現(xiàn)了一個(gè)富家少爺沉迷賭博玩樂(lè)的情景，最后被騙去了全部家產(chǎn)并氣死了自家的父親。從此這個(gè)人物開(kāi)始了他坎坷的后半生。在幾十年里經(jīng)歷被捕，中年喪母喪兒等一系列打擊，最后剩下的唯有“活著”。

電影中的主人公富貴的生活十分曲折，曾是富家少爺后來(lái)淪為演皮影戲?yàn)樯?，又?jīng)歷了喪兒的悲痛，最后連妻子也因?yàn)榻淌诒火z頭噎著，而失血過(guò)多死亡。富貴經(jīng)歷了一系列的打擊，他的親人一次又一次地離開(kāi)他。電影中一次又一次地提到活著，人活著不容易，小人物活著更不容易?；钪?，再苦再難也要活著；因?yàn)橹灰钪陀邢ＭＨ俗罨镜男枨笫腔钪?，人最根本的需求也是活著?/p>

命運(yùn)給富貴開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)玩笑，電影中的表現(xiàn)手法也表現(xiàn)了對(duì)命運(yùn)的諷刺?；钪?，這么不幸悲慘為什么仍然要活著，我們到底又是為了什么活著，這也是我們需要思考的一個(gè)問(wèn)題。是寧愿光鮮的死去，還是悲慘的活著？我們每個(gè)人都有自己的答案。但不管怎么說(shuō)，我認(rèn)為活著才有可能才有希望才有未來(lái)。

活著觀后感九篇

欄目小編傾盡全力打造的“活著觀后感”將會(huì)給您留下深刻印象，觀看電影的過(guò)程也是一個(gè)思考的過(guò)程，一定有不少感悟吧。?最好花點(diǎn)功夫思考一下，寫(xiě)出一份觀后感，觀后感可以讓我們更加明確自己對(duì)電影的看法并加深思考。您是否對(duì)寫(xiě)作品名的觀后感感到一臉迷茫呢？

活著觀后感【篇1】

“《活著》是一次殘忍的閱讀”，這是我讀完這本**后無(wú)比贊同的一句話(huà)?！痘钪肥且粋€(gè)講述小人物面對(duì)生活，努力生存的故事。

**從“我”和一位田間老漢的對(duì)話(huà)展開(kāi)，通過(guò)老漢對(duì)過(guò)往的回憶，敘述了主人公富貴苦難坎坷的一生。一開(kāi)始**將主人公富貴塑造成一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)臄〖易有蜗?，縱情聲色、沉迷賭博、不學(xué)無(wú)術(shù)，最終因賭債敗光了家產(chǎn)，也間接氣死了地主老爹，但這只是他苦難的開(kāi)始，也是他人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在他往后的人生經(jīng)歷中，似乎都在詮釋著“活著”這個(gè)詞語(yǔ)。

在《活著》一書(shū)中，作者很巧妙地通過(guò)描寫(xiě)主人公富貴及其周遭小人物的故事向我們展現(xiàn)了中國(guó)二十世紀(jì)那段艱難暴力的歷史時(shí)期。作者沒(méi)有描寫(xiě)國(guó)共對(duì)戰(zhàn)時(shí)期那些槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是通過(guò)描寫(xiě)主人公富貴在進(jìn)城的半路被軍隊(duì)抓壯丁，在經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉、被困戰(zhàn)場(chǎng)、哄搶食物、戰(zhàn)友死亡、被軍隊(duì)遺棄等來(lái)體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；作者通過(guò)描寫(xiě)村民砸鍋煉鋼，由開(kāi)始的大吃大喝到后來(lái)的人人挨餓的現(xiàn)實(shí)，通過(guò)描寫(xiě)富貴兒子有慶為給校長(zhǎng)獻(xiàn)血而被醫(yī)生抽血致死的悲劇，來(lái)體現(xiàn)人民公社自然災(zāi)害時(shí)期人們的愚昧無(wú)知以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷；作者通過(guò)描寫(xiě)富貴村里隊(duì)長(zhǎng)被打、富貴戰(zhàn)友春生不堪忍受折磨而自殺，來(lái)體現(xiàn)*****那段荒誕的歷史時(shí)期人們的盲目崇拜與是非不分。而就是這樣一個(gè)小人物在經(jīng)歷了這些苦難歲月，在經(jīng)歷了身邊一個(gè)個(gè)的親人死亡離去，依然樂(lè)觀地努力地活著，在他身上不僅讓我們看到了堅(jiān)持，看到了信念，看到了希望，更向我們揭示了“活著”的深刻含義以及生命的真諦。

相比于《活著》一書(shū)中主人公所處的那個(gè)時(shí)代，我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代背景下，物質(zhì)的充裕、社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，“活著”已不僅僅是為了“生存”，更是為了“生活”。

生活！“為什么而生，為什么而活？”這個(gè)問(wèn)題你想過(guò)嗎？

說(shuō)真的，我從未認(rèn)真去想過(guò)。偶爾我會(huì)在和朋友的閑聊中談?wù)摗盀槭裁椿钪边@個(gè)問(wèn)題，得到的答案是“愛(ài)”、“更好地活著”、“享受生活”這類(lèi)的答案，看著感覺(jué)很有道理，但似乎這些答案比問(wèn)題來(lái)的更加抽象。我想每個(gè)人內(nèi)心都有不一樣的答案，或許很多問(wèn)題都沒(méi)有統(tǒng)一的答案，就像我們每天工作生活就是在證明自己為什么而活，而這個(gè)抽樣的問(wèn)題就是通過(guò)很多生活中的片段具象地表現(xiàn)出來(lái)。

孩童時(shí)期，只要有好吃的好玩的就會(huì)覺(jué)得活著很幸福，多年后我們依舊懷念童年；學(xué)生時(shí)期，活著似乎就是一張張做不完的試卷和一次次讓人無(wú)比忐忑的考試，但就是在汗水與淚水中我們經(jīng)歷了青春；終于考試結(jié)束了，我們踏上了各自的旅程，開(kāi)始為不同的目標(biāo)而努力活著。

“活著”是一道證明題，是童年，是青春，是一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，是無(wú)數(shù)的省略號(hào)。無(wú)論我們?cè)谥暗纳钪薪?jīng)歷過(guò)什么都沒(méi)有關(guān)系，這些都是我們?cè)?jīng)活著的證明。在未來(lái)，我們會(huì)經(jīng)歷失敗，但只要我們有和主人公一樣的常識(shí)，以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)，苦難和挫折就會(huì)過(guò)去。

活著觀后感【篇2】

“這本書(shū)表面上叫《活著》，可實(shí)際上大家最后都死了?！蔽乙缓团笥蚜钠稹痘钪愤@本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)講這句話(huà)。

《活著》這本書(shū)給我的閱讀的體驗(yàn)實(shí)在是太，太戲劇又太過(guò)沉默，還著一些無(wú)解的苦痛，這讓我久久不能釋?xiě)选Ｎ腋ＹF看他從一個(gè)愛(ài)好的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋，覺(jué)得實(shí)在是活該?？墒强吹胶竺妫粗磉叺募艺?、有慶、鳳霞……一個(gè)個(gè)死去，看著他一次次受到生活無(wú)情地打擊，我卻開(kāi)始在盼了，盼著能它有一個(gè)轉(zhuǎn)折，盼著福貴最后能有一個(gè)被安慰的結(jié)局?？稍娇春竺嬖?jīng)]有希望，越看后面甚至想：“接下來(lái)福貴也應(yīng)該要死了吧?！比欢龊跻饬系?，福貴就這么平靜的接受了一切，作為家里最后一個(gè)人默默地活著?？吹竭@個(gè)結(jié)局，我心里的那些郁結(jié)像是和他的聲一起，在空曠的傍晚和風(fēng)一樣飄揚(yáng)，感覺(jué)也沒(méi)有那么沉重了?；剡^(guò)神來(lái)，是他的活著安慰了我。“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是受，去受生命賦予我們的責(zé)任，去受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和、無(wú)聊和平庸?！敝袊?guó)的思想一直是這樣的，沉默，溫婉，不動(dòng)聲色。

我們討厭激進(jìn)地爭(zhēng)執(zhí)，地沖突，我覺(jué)得活著本身就是一件幸運(yùn)的事情，都顯得不是那么重要?；钪旧?，就值得讓我們?nèi)セ钪?/p>

“活著”這兩個(gè)字眼對(duì)來(lái)說(shuō)平凡得很，但是對(duì)于《活著》這本書(shū)中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻。

富貴原本是個(gè)富家子弟，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的無(wú)憂(yōu)生活。他不把父母當(dāng)回事，對(duì)妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的，揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了?？墒沁@時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。從此，他只能過(guò)著一貧如洗的生活，著為生計(jì)而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒(méi)想到命運(yùn)會(huì)一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個(gè)孤家寡人茍活于世。

生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經(jīng)滄桑和的老人將消解于自己的耐和平靜之中，堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。

生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個(gè)、的家里的頂梁柱。如果沒(méi)有經(jīng)歷后面的變故，他可能一輩子也無(wú)法體會(huì)到活著是多么美好和幸運(yùn)。

在每個(gè)人生活的道上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓汗淋漓，生容易，活不易。人生的道，就像波浪形曲線(xiàn)高高低低、起起伏伏。雖然走起來(lái)非常辛苦，但是它卻通向我們?nèi)松腋５牡?。只有攀過(guò)那危峰兀立的高峰，越過(guò)那一條條一望無(wú)際的山谷，才能真正體會(huì)到活著的意義。

讓我們以積極樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的態(tài)度面對(duì)生活，走好每一段生活的旅程！

活著觀后感【篇3】

余華先生的作品《活著》在讀完之后給我?guī)?lái)極大的震撼，并讓我深刻的思索“活著”的意義。余華先生賦予這部作品直接打動(dòng)人心的力量。他用最簡(jiǎn)單、最樸素的文字，鐫刻著生命的痛苦和永恒。

《活著》通過(guò)一位風(fēng)燭殘年的老人講述了一生的經(jīng)歷，凄慘的不可思議。這部作品主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主、少爺?shù)谋瘧K生活經(jīng)歷：他一生沉溺于賭博，最后把家業(yè)都賭了，窮得一貧如洗；父親氣死，母親身患重病，窮困潦倒；他去求醫(yī)，卻被抓了被國(guó)民黨送上強(qiáng)人之路。

經(jīng)過(guò)幾番波折回到家了，卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世，妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女，此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到身上，他的妻子、兒女和孫子相繼死去，最后只剩一頭老牛與他相依為命，孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。

《活著》這部作品濃縮了一個(gè)歷史階段，將整個(gè)中國(guó)社會(huì)的各種問(wèn)題夸張化地集中到一個(gè)家庭中來(lái)表現(xiàn)，體現(xiàn)了“活著”的艱辛。

至于這部作品的主題和內(nèi)涵，歷來(lái)是一個(gè)有爭(zhēng)議的話(huà)題。很多人認(rèn)為這部作品太消極，太沉重，可能會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生負(fù)面影響。難免會(huì)有這樣的評(píng)論，因?yàn)檫@部作品從頭到尾都沉浸在悲劇性的氛圍中。主人公的生活是痛苦和悲慘的。他的親人一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)他，他生命中難得的溫暖被死亡撕碎。

但作品中歷盡艱辛的主人公從頭到尾都用一種平實(shí)得近乎冷漠的口吻進(jìn)行冷靜的講述，仿佛在描述一個(gè)荒誕的故事，而這又切切實(shí)實(shí)的發(fā)生在他的身上。痛苦的經(jīng)歷和超然的心態(tài)形成了巨大的反差。主人公從悲傷到麻木，從麻木到平靜。當(dāng)他真正認(rèn)識(shí)到生命的意義時(shí)，他將以平常的心態(tài)面對(duì)苦難和生命。人生的興衰榮辱，酸甜苦辣他都嘗盡，但在任何經(jīng)歷面前，他都不諱地?cái)[著一個(gè)態(tài)度：

“我要活著！”

讀完整部作品，合上書(shū)本，看到封面上作品的題目——“活著”二字時(shí)，不禁思索：活著的意義究竟是什么？是否像主人一樣，活著就是為了承受活著的痛苦？

主人公的生活是如此悲慘，但他從不放棄，堅(jiān)持生活，無(wú)論生活多么艱難。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的，是這樣一個(gè)道理：活著雖然充滿(mǎn)了苦難，但路還得走下去。

余華先生在書(shū)中寫(xiě)道：“活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是去忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任?！必?zé)任，是活著的意義，也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料，無(wú)法改變，但是更多的是需要你去負(fù)責(zé)，去擔(dān)當(dāng)。

因此，無(wú)論生活有多痛苦，你都必須活下去。為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，活著也是你的責(zé)任。

《活著》無(wú)疑是一部經(jīng)典，美國(guó)短篇作品家艾米麗·卡特稱(chēng)之為一部“永恒作品”，并不是謬贊。對(duì)于工作了數(shù)年的我,人生閱歷雖淺,但亦有所感受，在讀畢《活著》后,對(duì)人生的態(tài)度有了新的體會(huì)，活著的意義是去忍受生命賦予人們的責(zé)任。而一旦認(rèn)識(shí)到活著本身的意義時(shí)，生命才有價(jià)值，生命才可延續(xù)。

延伸到工作上，感悟如下：

一。為了生活，不要在工作中為自己找借口。工作是生活的責(zé)任。

2、作品中主人公一生中唯一的一次因自己的錯(cuò)誤而造成的痛苦是因?yàn)檩敼饬思耶a(chǎn)，氣死了父親。后來(lái)他也因此有過(guò)深切的悔恨和反省，以及對(duì)自己的無(wú)法原諒，但這個(gè)事件也很快的戲劇性的演變?yōu)槿淌яR的幸運(yùn)與欣慰。

主人公的一生，讓我深刻體會(huì)到人在生活工作中當(dāng)欲望和與現(xiàn)實(shí)世界的矛盾沖突時(shí)，嚴(yán)于自律的重要性，不斷反省反思的必要性，同時(shí)，對(duì)于工作上的不如意、不稱(chēng)心我們不必時(shí)時(shí)掛在心上，塞翁失馬焉知非福？

活著觀后感【篇4】

看完了《活著》，余華筆下的人物活靈活現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的宿命，跌宕起伏也離不開(kāi)命里的宿命，他將新中國(guó)成立之前的那段歷史與一個(gè)人的命運(yùn)相連接。我們會(huì)為劇中人物的幸福生活感到些許欣慰，也為劇中人物的悲慘命運(yùn)而流淚。據(jù)說(shuō)生活就是為了生活。我不認(rèn)為富人和貴族刻意想要生活，而只是服從命運(yùn)的安排。

把家里一百畝地?cái)墓饬酥?，不是改邪歸正了，只是生活的壓迫使他再**不起來(lái)。被抓去當(dāng)壯丁的那段時(shí)間，見(jiàn)慣了槍林彈雨，見(jiàn)慣了生殘病死，見(jiàn)慣了生命的漠視，除了跟戰(zhàn)友相依為命的過(guò)下去好像也沒(méi)什么事情可干，生命的顏色已近乎慘白，就在這什么都不值得在乎的時(shí)光里好像還有家人，還有孩子可以讓自己再重新感到溫暖，于是他又順從這命運(yùn)的安排回到了家里，慶幸老婆還在，孩子還在，家還在，還有可以活下去希望。

后來(lái)有慶死了，本就重病的家珍僅剩下一絲氣息，富貴又到了生命的低谷，他就這樣一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)著慘淡的生活，生怕家珍也離他而去。漸漸的，直到二喜娶走了鳳霞，著實(shí)在村里風(fēng)光了一把，家庭和睦，甜過(guò)于苦的那段時(shí)間應(yīng)該是他此生最幸福的時(shí)光里。老天像是見(jiàn)不得他過(guò)得好，有了外孫苦根，鳳霞和家珍卻相繼離他而去，如果說(shuō)富貴跟二喜一起照顧著苦根撫養(yǎng)著他長(zhǎng)大也著實(shí)是可以完美結(jié)局了，可是生活還是不甘心非要再逼迫他一把。

二喜被水泥板砸死了，苦根被他煮的豆子撐死了，是多么不可思議又苦笑不得的劇情，生活是真的要這樣開(kāi)玩笑么，那富貴該靠著什么活下去，該靠著什么借**下去！

但這一次，他活了下來(lái)。他埋葬了兒子、女兒、妻子、女婿和孫子后，看到了錢(qián)，又聚又散，又悲又喜。他就想順其自然的活著，從牲口市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一頭跟他一樣年老體衰的老牛，過(guò)著相依相伴的生活。三代同堂本該幸福和睦的家就剩他自己了，他還是選擇了繼續(xù)過(guò)下去，漸漸的竟然活成了老不死的姿態(tài)。

或許那頭牛真的是他自己，當(dāng)牛不在了，或許富貴也順隨著命運(yùn)的安排，靜靜的，無(wú)牽無(wú)掛的去了。

大地張開(kāi)它強(qiáng)壯的胸膛召喚黑夜，女人召喚她們的孩子，命運(yùn)召喚路人。也許我們不應(yīng)該想太多，讓自然成為最好的安排。苦難來(lái)了就一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)，幸福來(lái)了就好好的享受。活著不是活在過(guò)去，不是活在未來(lái)，而是活在現(xiàn)在。

活著觀后感【篇5】

為信仰為愛(ài)，為活著而活著

——讀《活著》有感

已很少有書(shū)能讓夜變短了，讀《活著》想起來(lái)要睡的時(shí)候，哈爾濱的天已經(jīng)開(kāi)始蒙蒙亮了。

故事應(yīng)該從老人在陽(yáng)光下黑黝黝的臉上的微笑和老牛開(kāi)始。在茂密的樹(shù)下，老人談起了40年前的自己。把自己對(duì)一個(gè)年輕人和盤(pán)托出，我想象著他時(shí)常流出渾濁的眼淚并不是因?yàn)樗麄儠r(shí)常悲傷，他們?cè)诟吲d時(shí)甚至是在什么事都沒(méi)有的平靜時(shí)刻，也會(huì)淚流而出，然后舉起和鄉(xiāng)間泥路一樣粗糙的手指，擦去眼淚，如同彈去身上的稻草。

如果說(shuō)年輕時(shí)的那個(gè)窮困潦倒敗家的福貴所擁有的幸福，便是他周?chē)膼?ài)他的人。不論他是那個(gè)有著百畝田的少爺，還是那個(gè)輸光了家產(chǎn)的混蛋，母親、家珍、鳳霞都一如既往的愛(ài)著他，包容他所有的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他在人生路上繼續(xù)往下走從不放棄希望，心疼他在路上跌的每一跤，安慰他每一次失去。

很難想象福貴倒臺(tái)后的艱辛。他更像是同那個(gè)時(shí)代最困難的窮人生活作斗爭(zhēng)的底線(xiàn)。畢竟，每一次經(jīng)歷都是難以忘懷的痛苦。

福貴的父親在感受自己年老體邁之后，接受不可改變的，他依然愛(ài)自己的兒子，給兒子上的最后一課便是讓福貴挑著變賣(mài)家產(chǎn)的幾擔(dān)銅錢(qián)去十幾里外的城里還債，“我老了，挑不動(dòng)了，你自己去還債吧！”父是甲骨文里手持棍棒的子女教育者，是《易經(jīng)》里所謂“子之天”者。每個(gè)父親都祝福同樣美好的時(shí)光。

他們教導(dǎo)我們善待他人，平等公正，寬容和放棄。也許福貴的父親并沒(méi)有應(yīng)有的偉大。但他父親溫暖的眼睛仍然是他最后的散兵坑，他躲在那里躲避流彈，舔傷口。

父親的眼眶能讓每一個(gè)心力交瘁的戰(zhàn)士瞬間回到“滿(mǎn)血滿(mǎn)魔”的狀態(tài)。

家珍，這個(gè)愛(ài)福貴一生一世的女人，陪著她走過(guò)一生，也許她的大愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)只是逆來(lái)順受，她想要的，只不過(guò)是一家人再不分開(kāi)，經(jīng)歷了太多生死離別，他們珍惜可以在一起的日子。福貴對(duì)家珍早在還是少爺?shù)臅r(shí)候就已經(jīng)沒(méi)有的愛(ài)情，他們?cè)谝黄鸬南嗷シ龀趾透冻龈嗟氖怯H情。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)動(dòng)蕩不安的社會(huì)，沒(méi)有受過(guò)忍饑挨餓的日子，還不能體會(huì)兩個(gè)人走一生的感覺(jué)，但僅僅是這個(gè)女人的隱忍與擔(dān)當(dāng)，已經(jīng)讓我領(lǐng)略到即使在那樣的年代里偉大的愛(ài)是從來(lái)都不缺乏的。

福貴年輕時(shí)走錯(cuò)的路在用一生來(lái)償還，看著身邊的親人一個(gè)個(gè)離去，父親、母親、女兒、外孫，卻依然友好的看這個(gè)世界，相信著最最簡(jiǎn)單的幸福，并心存著雞變成羊，羊變成牛的希望。最慢的是就是活著。這兩個(gè)字，不僅過(guò)去不容易，現(xiàn)在在中國(guó)也不容易。它承載了太多的苦難和痛苦。記得白巖松說(shuō)過(guò)：

“會(huì)不會(huì)我們出發(fā)了太久，而已經(jīng)忘了當(dāng)初為什么要出發(fā)。”會(huì)不會(huì)我們?cè)诨钪@條路上走了太久，而早已經(jīng)忘記了我們?yōu)楹味睢Ｒ恢币詠?lái)很不明白，是不是生活一直很簡(jiǎn)單，而是我們太復(fù)雜。

當(dāng)福貴輸光了所有的家產(chǎn)的時(shí)候，母親告訴她“只要活的快樂(lè)，窮也不怕”，當(dāng)福貴從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)，家珍說(shuō)“我也不想要什么福分，只求每年都能給你做一雙新鞋”，我們或許只是為了活著而活著，為了這種生命的自然延續(xù)。這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺(jué)悟,也許那并不算遲。

但厄運(yùn)的陰影一直跟隨著他的腳步，殘忍地奪走了所有與他有血緣關(guān)系的人的生命，沒(méi)有什么不同的感覺(jué)。他的父母在家境敗落后相繼死去,喪失此文**于文秘寫(xiě)作網(wǎng)女的傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻此文**于文秘寫(xiě)作網(wǎng)也離他而去。最終，就連他唯一的孫子于建文也沒(méi)有逃脫死亡的魔爪，留下他一個(gè)人。

故事結(jié)束在老人和牛的漸漸遠(yuǎn)去，老人在遠(yuǎn)處傳來(lái)粗啞令人感動(dòng)的嗓音，他的歌聲空曠的傍晚向風(fēng)一樣飄揚(yáng)，“中年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”

我總是希望故事能有轉(zhuǎn)機(jī)，希望命運(yùn)之神不會(huì)折磨這些努力求生的人，所以我總是鼓起勇氣讀整本書(shū)。一直以來(lái)自己都盡量避開(kāi)這類(lèi)災(zāi)難沒(méi)有希望的書(shū)，這本書(shū)讀的有些殘忍，一直筆觸平靜的近乎冷酷，作者幾乎不給他們?nèi)魏蜗Ｍ皇腔钪?，為?ài)為罪贖。想不出有什么事比活著更難，所以不應(yīng)該有什么事比活著讓我們畏懼，既然我們活著，于是我們應(yīng)該無(wú)所懼。

偶爾我會(huì)想我們?yōu)槭裁椿钪?，為了信仰，為了?ài)，為了活著。

活著觀后感【篇6】

作者不發(fā)泄、不指責(zé)、不揭發(fā)，而是向人們展示高貴。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。

人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。但是世界上有成千上萬(wàn)的人一直不明白。他們總是認(rèn)為生活只是為了幸福，為了愛(ài)情，為了養(yǎng)家糊口，為了錢(qián)，為了做官，為了別人。

當(dāng)他們達(dá)不到目標(biāo)時(shí)，他們就跑去結(jié)束自己的生命。有些人覺(jué)得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。

我們現(xiàn)在的生活中無(wú)疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折，有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢，覺(jué)得自己與福貴的差距，或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻可以通過(guò)對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨！

無(wú)論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著！

活著觀后感【篇7】

回頭看我們的主人公，他活著，因?yàn)榧依锏挠H人，現(xiàn)在兒子有慶死了，老婆家珍病重，好像隨時(shí)會(huì)隨著有慶而去，想著往日種種，徐福貴撐了下來(lái)，跟著他受盡苦難的家珍要他活下去，小時(shí)候生病成了聾啞人的女兒鳳霞嫁人了，女婿是個(gè)極好的人，一家人和和睦睦，生活似乎又有了看頭，丹霞的懷孕更是讓這個(gè)飽受苦難的人喜極而泣，可是這簡(jiǎn)單的幸福卻很快消失了，孩子一生下來(lái)，鳳霞死了，3個(gè)月不到，家珍也去世了，之后孩子的父親也被水泥板壓成了肉醬，到后來(lái)孩子吃豆子被豆子撐死了，主人公的生活一下子陷入了絕境。

“往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了，我總是想著日子也不會(huì)太長(zhǎng)，但誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么多年…… 這輩子想來(lái)過(guò)得也平平常常，做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)到最后賭了性命?！?/p>

這是主人公的話(huà)，我看了這本書(shū)，很郁悶，活著是什么意思？也許無(wú)所謂，里面的苦難，活著的人必須承受。在命運(yùn)中，只有耐心，忍受不幸，甚至是自己。

《活著》并不是告訴我們應(yīng)該怎樣活著，而是在陳述一個(gè)活著的事實(shí)，用徐福貴夫婦對(duì)春生說(shuō)的話(huà)就是，“活著，學(xué)會(huì)活著，好好活著，我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄，而沒(méi)有權(quán)力拋棄命運(yùn)?！币苍S不能感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧！只要活著，總有希望，態(tài)度也可以改變活著的狀態(tài)，無(wú)論好與壞，只是在生命的盡頭至少可以告訴自己我們活過(guò)，也努力過(guò)！

活著觀后感【篇8】

《活著》，第一眼看到這個(gè)書(shū)名時(shí),就有種凄涼的感覺(jué)，為什么這么說(shuō)呢?一直以來(lái)就固有一種思維方式,只有在人絕望時(shí)才會(huì)萌發(fā)出一個(gè)念頭——活著?；钪郑傆X(jué)得難以琢磨，陌生又遙遠(yuǎn)。其實(shí)就是這樣，我們生活在太平盛世，沒(méi)事兒誰(shuí)會(huì)整天想著“活著”呢?

抱著這種對(duì)書(shū)名潛在的理解，我讀完了這本書(shū)。對(duì)于這樣的不同尋常的故事情節(jié)，對(duì)于這樣的結(jié)局，我的心情久久不能平靜。這是怎樣的一本書(shū)呢?它把一個(gè)人的一生，從玩世不恭到家境落敗、貧困潦倒，再到兒女和妻子的離去，都淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，主人公福貴的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，那種對(duì)生活的期盼，那種面對(duì)“生”的坦然逐漸顯露出來(lái)，仿佛我就生活在那個(gè)年代，和福貴生活在一起，伴他度過(guò)這一道一道的坎。

不得不說(shuō)，這本書(shū)的情節(jié)真實(shí)、勵(lì)志、感人。福貴的一生，也許應(yīng)該說(shuō)是大半輩子，所經(jīng)歷的挫折和困難，令我震撼。與他的困難相比我的又算什么呢?曾經(jīng)，我會(huì)因父母的叨嘮而焦躁;曾經(jīng)，我會(huì)因感冒的困擾而痛苦;曾經(jīng)，我會(huì)因突然的考試而不知所措。我抱怨過(guò)，不止一次地抱怨;我痛哭過(guò)，不止一次地痛哭;我更發(fā)過(guò)脾氣，因一些雞毛蒜皮的小事…回想起來(lái)，真是覺(jué)得可笑。我經(jīng)歷的這些困難是什么?是因自尊心受到傷害，還是因心愿沒(méi)能滿(mǎn)足?這些能稱(chēng)作困難嗎?福貴所經(jīng)歷的是家境的一落千丈，是地位的起起伏伏，是親人的相繼離世。對(duì)，他抱怨過(guò)，他痛哭過(guò)，他也發(fā)過(guò)脾氣，但他身上承受的是天塌下來(lái)的黑暗，是五指山般的重量，是一家人對(duì)他的寄托，是……好，我還是要說(shuō)一句，福貴承受的，遠(yuǎn)大于我，而他面對(duì)這些的表現(xiàn)，我更是遙不可及，我佩服他克服困難的勇氣，我更佩服他面對(duì)未知前程的勇敢。福貴，好樣兒的!

如果說(shuō)以上是我讀完這本書(shū)的全部感悟，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我讀到的，不只是這些，我還讀到了蘊(yùn)藏在書(shū)中的信念。這種信念，是家珍對(duì)福貴的信任，是有慶對(duì)姐姐的依賴(lài)，是鳳霞對(duì)二喜的愛(ài)戀，它們從心而發(fā)，因情而生，它們凝聚在生活中，圍繞著這個(gè)家庭，讓這個(gè)家庭能夠挺立在那個(gè)艱苦的時(shí)代。這也讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。

《活著》，它包含的不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生死，不只是活著的念頭，它包含的，是苦難中的堅(jiān)強(qiáng)，是絕望中的掙扎，是身臨絕境都不輕言放棄的頑強(qiáng)意志。困難算什么，只要活著，就有希望，就能驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)光明，就能在挫折的沼澤地里直立前行。

我，活著，我有希望，再遇挫折，我定不放棄，定不懦弱，我會(huì)托起希望的燈塔，勇敢地矗立在山巔，我會(huì)吹起勇敢的號(hào)角，像福貴一樣，勇敢地“活著”!

活著觀后感【篇9】

“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于吶喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情。因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?，也互相仇恨；他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。

生命的存在一直是人們研究的命題，包括活著的意義，活著的方式，活著的價(jià)值。讀完余華的《活著》，重估生命的價(jià)值，對(duì)生命產(chǎn)生了一種敬畏和珍惜之感。

主人公福貴，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所忌憚的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福，當(dāng)然毀掉這一切的還包括當(dāng)時(shí)的社會(huì)和人們的愚昧。他終于在貧困中覺(jué)悟，也許那并不算遲?？啥蜻\(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步，妻離子散，家破人亡，他親手埋葬了自己的六個(gè)親人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特殊眷顧或是另一種懲罰。但是，無(wú)論怎樣，經(jīng)過(guò)了顛簸坎坷之后，福貴依然活著，盡管他是孤獨(dú)的。正如作品的結(jié)尾：“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了，我看到廣闊的土地上坦露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著他們的兒女，土地召喚著黑夜的來(lái)臨”。

作品的結(jié)尾依然符合整部作品冰冷低沉的格調(diào)，并沒(méi)有給人以光明的希望，冷冰冰的現(xiàn)實(shí)擺在眼前的時(shí)候，油然而生的竟是對(duì)生命的敬畏和對(duì)生的渴望與追求。正如福貴那樣，無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，能活著就是好的，只有經(jīng)歷過(guò)生離死別，世事滄桑才會(huì)知道生命的價(jià)值。

《活著》是一篇讀起來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō)。那種只有合上書(shū)本才會(huì)感到的隱隱不快，并不是由作品提供的故事的殘酷造成的。畢竟，作品中的亡家，喪妻，喪女以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動(dòng)性。同時(shí)，余華也不是一個(gè)具有很強(qiáng)煽情能力的作家，實(shí)際上，渲染這樣的表達(dá)方式是余華一直所不屑的。余華所崇尚的只是敘述，用一種近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說(shuō)一些其實(shí)并不正常的故事。而所有的情緒就是在這種娓娓敘說(shuō)的過(guò)程中悄悄侵入讀者的閱讀。這樣說(shuō)來(lái)，《活著》以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問(wèn)。

余華在作品中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)叫我印象很深刻：“生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么”。人的一生，漫長(zhǎng)而艱難，你并不知道會(huì)遇到什么。但是能活著就是好的，活著需要勇氣，是勇氣讓你面對(duì)所有的風(fēng)雨，并且告訴自己，沒(méi)有放棄生命的權(quán)力。要相信，沒(méi)有到不了的明天。若非死別，絕不生離。

最新活著觀后感

認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家整理的影片《活著》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活著觀后感 篇1

電影講述了主人公福貴和春生及其家人自二十世紀(jì)四十年代中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期起，兩代人的艱難生活狀況。

“活著”一詞出現(xiàn)在不同年代主人公不同處境的口中，這不僅推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，展現(xiàn)了人物形象，還從側(cè)面表現(xiàn)小說(shuō)的主題。“活著”如前4次出現(xiàn)在二十世紀(jì)四十年代。福貴和春生被抓去當(dāng)兵，當(dāng)國(guó)民黨軍潰敗時(shí)，他們看到戰(zhàn)場(chǎng)上躺滿(mǎn)了國(guó)民黨人的尸體，他們渴望活著回家，見(jiàn)到自己的親人。這是他們面對(duì)死亡時(shí)對(duì)生的渴望。他們這種求生的欲望也反映了主人公對(duì)生活的積極樂(lè)觀的態(tài)度。表達(dá)了人以積極的態(tài)度面對(duì)人生苦難的主題?！安幌牖钜驳没睢眲t表現(xiàn)了人們生活的艱難和無(wú)奈。

春生和福貴本是戰(zhàn)場(chǎng)上患難生死的朋友，然而生活陰差陽(yáng)錯(cuò)，因春生開(kāi)車(chē)不慎撞死了福貴唯一的兒子，春生也由此成了福貴一家的仇人。然而在中，春生被定為走資派，因此受到迫害春生的妻子因不能忍受打擊而自殺，此時(shí)的春生不僅失去了親人，而且備受迫害，這些困難和痛苦幾乎把他推到了人生的谷底。此時(shí)的春生已對(duì)生活不再抱有希望。他在臨走之前，表達(dá)了自己對(duì)福貴一家的歉意和愧疚。當(dāng)福貴和其妻家珍得知春生的處境時(shí)，他們?yōu)榇荷鷵?dān)心難過(guò)。昔日把春生視為仇人的家珍放下了過(guò)去的恩怨，鼓勵(lì)春生好好活著。家珍的話(huà)像春日和煦的陽(yáng)光溫暖了春生。這也是家珍對(duì)“活著”的`理解。這也體現(xiàn)了人性的善良和美麗。

主人公在不同年代，不同處境下，說(shuō)到“活著”一詞，這表現(xiàn)了人們生活的艱苦，也從側(cè)面表現(xiàn)出人在特定歷史環(huán)境中無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，甚至無(wú)法掌控自己生死的主題?！盎钪币辉~也鼓勵(lì)人們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生的苦難和不幸，鼓勵(lì)人們珍惜生命，好好生活。

活著觀后感 篇2

生活于我們來(lái)說(shuō)太過(guò)容易，我們享受著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，就像福貴早年的日子，太過(guò)肆意，太過(guò)沒(méi)心沒(méi)肺。我們肆意揮霍父母的關(guān)愛(ài)，我們無(wú)休止地向父母索取，我們?cè)诖笫只ǜ改傅腻X(qián)時(shí)，我們的父母在最大限度地拼盡身體的所有潛能，只為了能在我們每一次向他們要錢(qián)時(shí)，能掏出那份血汗錢(qián)。

“活著”對(duì)一些人來(lái)說(shuō)比死去還要困難，就像福貴掙扎在饑俄潦倒和衣不蔽體之間。活著成了一個(gè)信念，為了死去的親人，為了彼此的.信念，代替他們活下去，只要活著。我最佩服的是，在親人相繼死去，在生活已至山窮水盡，在孤獨(dú)中生活了二十年之后，福貴還能堅(jiān)持活下去的信念，在某個(gè)夏日的午后，還能平淡的向路人細(xì)說(shuō)自己的經(jīng)歷。還是那五畝地，還是那破草屋，人卻不在，正應(yīng)了那句“最是無(wú)情臺(tái)城柳”。到底為誰(shuí)風(fēng)露立宵中？在風(fēng)輕，水清，人自醉的田野鄉(xiāng)村，阡陌交錯(cuò)間，一頭老牛，一位老人，在黃昏斑駁的色彩里，佝著背，黝黑的脊背上流淌著歲月的汗水，是誰(shuí)在依賴(lài)誰(shuí)？是蹣跚前行的老牛，還是在歲月中摸索伸腳的老人？我們說(shuō)不清，書(shū)中給我們的只是無(wú)盡的思考。我一直以為人世間最大的悲傷是生離死別，是肝腸寸寸斷裂心臟隨之窒息的絞痛，而福貴在面對(duì)一次一次的別離，卻能一次次在悲痛中堅(jiān)強(qiáng)。

“這醫(yī)院和我們前世有仇，有慶死在這里，鳳霞也死在這里。”他不知道的是在他跟二喜說(shuō)這話(huà)后，二喜最后也死在這里了。富貴回頭看了看身后的醫(yī)院，臉上的神情是悲憫，是無(wú)奈，我無(wú)法得知，我只

想知道他的臉上有沒(méi)有一絲痛恨，有沒(méi)有對(duì)這個(gè)世俗的厭惡？但他似乎沒(méi)有。命運(yùn)就這樣與福貴糾纏著，互相仇恨著，卻無(wú)法拋棄對(duì)方。以前從電視上或書(shū)上，亦或是別人嘴里，聽(tīng)到看到一些人，他們?cè)诿\(yùn)前俯首低頭，我總認(rèn)為這些熱人太沒(méi)用，遇到些困難就放棄，現(xiàn)在才覺(jué)得自己有多狂妄。當(dāng)只有影子與自己相伴時(shí)，活與不活，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)已沒(méi)有太大意義。然，生命只有一次，放棄意味著從此了無(wú)痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)“生如夏花般燦爛，死如秋葉般寂靜”。福貴的人生莫過(guò)于此。

活著觀后感 篇3

《活著》這本書(shū)，我用了差不多一天半的時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)的把它看完，看了之后心里久久不能平靜，一直沉靜在故事里，不想出來(lái)。

故事的前半部用詼諧幽默的手法，來(lái)描寫(xiě)主人翁富貴的出場(chǎng)，讓人啼笑皆非，一下把我給吸引住了，好想一口氣把故事看完，而后半部是富貴一家人跌宕起伏的生活婉轉(zhuǎn)變幻。非常欣賞作者對(duì)人物細(xì)膩的刻畫(huà)，每個(gè)人物拿捏準(zhǔn)確到位，入骨三分，活靈活現(xiàn)的，仿佛他們就生活在我們身邊一樣。

文革期間的歷史背景，呈現(xiàn)出富貴一家人的悲慘命運(yùn)，為了活著艱難困苦的掙扎，學(xué)會(huì)了如何活著。特別是富貴的女兒鳳霞，患病聾啞之后為減輕家里的負(fù)擔(dān)，供弟弟有慶上學(xué)乖巧又懂事，想把她送到別人家寄養(yǎng)和出嫁時(shí)的情景，到最后難產(chǎn)時(shí)過(guò)世?？戳藥锥嚷錅I，實(shí)在難以控制，隨著故事里的人物起伏一起感動(dòng)，傷心。我想在中國(guó)的文壇里，再也不會(huì)有第二個(gè)人，能寫(xiě)出這樣如此有質(zhì)感的創(chuàng)作作品，構(gòu)思巧妙，讓人看了印象深刻終生難忘，為之折服驚嘆。作品已被翻譯成40多種語(yǔ)言，獲得多個(gè)國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)。值得收藏，推薦五星可看。

活著觀后感 篇4

用周末的空余時(shí)間，我看完了余華的《活著》。心想，這本書(shū)究竟寫(xiě)了什么，是我內(nèi)心如此感觸，我合上書(shū)，呼之欲出的答案流淌在筆尖。

這本擁有黑色封面的薄書(shū)更具有不凡的重量，余華在書(shū)中說(shuō)道：“我決定寫(xiě)下一篇這樣的小說(shuō)，就是這篇《活著》。寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度?！备毁F則就經(jīng)歷了一生的苦難與失去，成為余華筆下的'那個(gè)人。從他的身上，折射出中國(guó)幾十年來(lái)的動(dòng)蕩局面。從他身上也折射出父輩與老一代的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)，從他身上更能折射出了中國(guó)人的樸實(shí)與勤奮。

富貴是一個(gè)英雄嗎?是的。他是一個(gè)英雄。而困苦卻伴隨了它一生，他從一個(gè)闊少爺走到一個(gè)下田耕作。為生計(jì)而發(fā)愁的莊稼人?；秀被厥?，這一生究竟要經(jīng)歷多少磨難。而人究竟需要多大的忍耐力，才能扛起這些從天而降的沉酷負(fù)擔(dān)。再看到現(xiàn)實(shí)中，在這個(gè)科技與事業(yè)飛速發(fā)展的現(xiàn)代城市中。壓力無(wú)疑是存在的。挫折在每個(gè)人的道路上都會(huì)遇到。但是否每個(gè)人都會(huì)勇敢的去面對(duì)它呢?“人生的意義究竟在哪兒?”我接著在書(shū)中尋找答案。

“人是為了活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物而活著”余華如此說(shuō)道。但我并不這么贊同。人活著應(yīng)該是去追求夢(mèng)想。為了那一絲希望而活著。為了達(dá)到那個(gè)目標(biāo)。完成自己最初的夢(mèng)想而活著。書(shū)中說(shuō)：“一個(gè)人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”要一遇到挫折就放棄，時(shí)間還久，路還長(zhǎng)，只要我們堅(jiān)持下去就一定可以看到結(jié)果。

從莫種意義上講，榮華富貴并不值得羨慕。艱難困苦并不需要規(guī)避，活著就是生命的體驗(yàn)，我們活在這個(gè)時(shí)間上，就應(yīng)該勇敢執(zhí)著的去追求自己的夢(mèng)想，讓自己的“活著”變得更加有意義，每個(gè)人都應(yīng)該用不通的方式活著，每個(gè)人的目的也是不同的，但本質(zhì)是一樣的，每個(gè)人都想要獲得精彩，獲得幸福。黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降，富貴守著時(shí)光如常般活著，然后無(wú)懼的老去。

活著觀后感 篇5

余華是當(dāng)代作家中先鋒派的代表人物，我以前讀過(guò)他的兩部作品：《在細(xì)雨中吶喊》《兄弟》，印象深刻?！对诩?xì)雨中吶喊》是余華的處女作，取材日常生活，但因?yàn)殛P(guān)注少年成長(zhǎng)中的隱秘，對(duì)人性做了多角度細(xì)膩的描寫(xiě)，使人過(guò)目難忘。《兄弟》直面改革開(kāi)放后人在金錢(qián)至上觀念的沖擊下，倫理與道德的崩潰，赤裸裸的白描反映的卻是血淋淋的現(xiàn)實(shí)。那兩部作品雖為同一個(gè)作家創(chuàng)作，但風(fēng)格迥異，感覺(jué)余華在不斷探索小說(shuō)表現(xiàn)手法，他基本做到了不重復(fù)別人，也不重復(fù)自己。

《活著》是一部有別于《在細(xì)雨中吶喊》與《兄弟》的長(zhǎng)篇，小說(shuō)通過(guò)一個(gè)農(nóng)民悲慘、坎坷的一生，反映了近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)底層農(nóng)民的悲苦生活。與《在細(xì)雨中吶喊》那種濃稠而細(xì)膩的`描寫(xiě)不同，與《兄弟》中那種堅(jiān)硬赤裸的文字風(fēng)格不同，《活著》的表現(xiàn)手法是傳統(tǒng)的，小說(shuō)通過(guò)一個(gè)老農(nóng)的講述，反映新中國(guó)建國(guó)前后老百姓生活的變化，是一個(gè)時(shí)代一代人生活的縮影。

活著觀后感 篇6

故事平淡真實(shí)，福貴悲凄的大半生，伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但我不知不覺(jué)地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了，我品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說(shuō)這部作品多么偉大，我只說(shuō)他真切地告訴我什么叫活著……命運(yùn)如此，福貴有得選擇嗎？人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。

《活著》就我感覺(jué)而言，是我目前看過(guò)的最符合原著精神，又加入導(dǎo)演自己的理解的影片，可見(jiàn)，“老謀子”對(duì)原著的理解是超人的。有些人說(shuō)張藝謀的電影是給外國(guó)人看的，但我覺(jué)得更是給我們看的。中國(guó)人最要命的就是不敢直面現(xiàn)實(shí)，中國(guó)的希望我以為要敢于否定我們的過(guò)去和自己。您說(shuō)呢？

有些人生來(lái)就名聲顯赫，但更多的人生來(lái)是默默無(wú)聞；有些人生來(lái)就一帆風(fēng)順，但更多的人生來(lái)就充滿(mǎn)了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣，而是今后我們?cè)鯓用鎸?duì)自己的`人生，學(xué)會(huì)在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長(zhǎng)也短暫，也不要嫌過(guò)程太坎坷，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜！

生命是寶貴的，每個(gè)活著的人都應(yīng)珍惜自己和他人的生命！

人是應(yīng)該活著，因?yàn)槭篱g還有很多值得我們?nèi)フ湎У母星椋?/p>

活著觀后感 篇7

爸發(fā)來(lái)有五十部電影的電影集，早上看了一半其中的電影《活著》，下午送完孩子上學(xué)后回到家中，泡上一杯太太的六安瓜片繼續(xù)看，被葛優(yōu)和鞏俐樸實(shí)的演出感動(dòng)。電影中的場(chǎng)景我出生后趕上了個(gè)尾巴，基本上是熟悉的。最感動(dòng)的是福貴夫婦坎坷卻相守一生的平凡婚姻，不離不棄，相濡以沫。時(shí)代發(fā)展到今天，人們更多追求是所謂自我的實(shí)現(xiàn)，婚姻參雜了許多實(shí)用主義的東西，當(dāng)不好用的時(shí)候，就用或者威脅用離婚來(lái)處理，導(dǎo)致大量失敗的婚姻。現(xiàn)代的婚姻多了些浪漫，卻少了感動(dòng)。

活著的目的，其實(shí)不復(fù)雜，就是活著。這些茶葉在沸水中上下翻滾，然后一片一片地沉到杯底，與水完美融合，形成一杯清香的茶。任正非說(shuō)一杯咖啡或茶，可以吸收宇宙的能量，其實(shí)沒(méi)有那么復(fù)雜，就是為了被人感動(dòng)地喝下。

活著觀后感 篇8

余華的《活著》，幾乎是用了一下午時(shí)間，一口氣讀完。好的文學(xué)作品如同有魔力般，讓讀者不忍放下。讀完的第一感受是富貴的一生太悲慘了，似乎所有的不幸都集中到他身上。

在書(shū)中你能看見(jiàn)興盛、看見(jiàn)衰敗、看見(jiàn)頹唐、看見(jiàn)生活怎樣折磨一個(gè)人，看見(jiàn)離奇卻又平凡的人生。但正如作者所言，這個(gè)故事是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。

生活對(duì)富貴而言，真的是一條路，沒(méi)有枝杈，就這么走下去，風(fēng)來(lái)了，就吹風(fēng)，雨來(lái)了，就淋雨。受不住了，就倒下，倒下了就再站起來(lái)，繼續(xù)蹣跚前行。他對(duì)苦難的承受力以及樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我對(duì)生活，乃至人生有了更深的思考與理解。人生的喜怒哀樂(lè)，都建立在活著的基礎(chǔ)上，活著需要韌性，活著才是一件幸福的事。

人生的意義或許真的不在命運(yùn)之外，也許活著的意義就是在活著本身。當(dāng)我們還在抱怨生活里的.不如意，為生活中的不完美而糾結(jié)抓狂時(shí)，不妨靜下心來(lái)讀一讀這本書(shū)，或許你會(huì)更加感恩和接納生活，感恩生活中所擁有的一切平靜與幸福，接納生活給予的不足與苦難。

親人一個(gè)接一個(gè)的死去，福貴對(duì)生的渴望就一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)。也許他并不知道什么是“好”，但當(dāng)他看到什么是“壞”的時(shí)候，自然可以做到“好”。這本身就是有意義的，只有活著才能去追求，去選擇，去改變。

活著觀后感 篇9

《背課文的小偷》這本具有幽默風(fēng)味的書(shū)是著名兒童作家周銳寫(xiě)的。讀完之后，我頗有感受和看法。

在讀到“在世界寬容日”這一章時(shí)，我覺(jué)得全班同學(xué)將世界寬容日，搞成了無(wú)厘頭的“大會(huì)”！方果子這個(gè)主人公我很欣賞他，他的鬼點(diǎn)子無(wú)窮無(wú)盡的多。他有一顆正義的心，雖然他做過(guò)一些虧心事，但他的人品還是不錯(cuò)的。他對(duì)自己爸爸跟對(duì)朋友一樣好。（如果我有這樣的爸爸就好了）方果子為人友善，親切待人，是一個(gè)品行端正的小學(xué)生。

說(shuō)完了方果子，再說(shuō)說(shuō)方果子的好朋友瓜哥。

瓜哥，憨厚忠實(shí)，作者在他身上引出的文章非常多。瓜哥的友善給我留下了深刻的印象。瓜哥的憨厚忠實(shí)和友善成了他的.象征性的標(biāo)志。

我在這本書(shū)里收獲頗豐。它既讓我懂了友情可貴的道理，又讓我知道了我們不要刻意隱瞞別人的錯(cuò)誤和自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)了要及時(shí)改正。

《背課文的小偷》是一本好書(shū)。讀書(shū)百卷，其義自見(jiàn)。我以后還要讀更好的書(shū)！

活著觀后感 篇10

我很少看電影，1994年發(fā)行的電影《活著》我于2019年12月23日意外的在手機(jī)上點(diǎn)開(kāi)了，并一口氣看完了?！痘钪肥菑埶囍\拍得最好的電影。這部電影當(dāng)時(shí)只能在國(guó)外發(fā)行放映，并獲得大獎(jiǎng)。

作品里充滿(mǎn)了人性的善，給人以活著的希望。把悲劇演成了差不多的喜劇，正能量大于負(fù)能量。未來(lái)總是有希望的，有時(shí)候，能活著，你就贏了。最少下一代要能活著，有人就有世界，就有希望。電影里沒(méi)有一個(gè)壞人，都是正常人。最后一句臺(tái)詞好：饅頭長(zhǎng)大了就不騎牛了，就坐火車(chē)坐飛機(jī)，那時(shí)候啊日子會(huì)越來(lái)越好。我們要的不多，我們要的是活著變好的希望。

余華原著更慘，張藝謀手段高明，改動(dòng)較大，歪打正著，改的太好了，盡管是被迫修改的?；钪静灰?，人禍多于意外?；钪褪切腋！Ｓ?jì)劃生育下超生下來(lái)活著的人就更是幸運(yùn)了。

作品就叫《活著》，兩個(gè)血淋淋的字跡力透紙背，貫穿膠卷的首尾，充滿(mǎn)人性和理性的控訴。電影演的不是歷史真相，而是歷史的真實(shí)。

劇中皮影戲的毀掉不但象征著中華傳統(tǒng)文化的.滅失，更是老謀子在電影中一貫的作案手法——隱喻。如大紅燈籠，高墻等都具有隱喻意義。皮影是貫穿電影《活著》中的一條主線(xiàn)，更是具有雙重隱喻意義。從悲情敘事角度來(lái)看，皮影具有“人如玩偶”、“人生如戲，世事無(wú)常”的隱喻意義，在悲情敘事的背后，樂(lè)觀演繹著人們對(duì)美好社會(huì)的向往。皮影箱子里養(yǎng)著的小雞就是我們活著的又一層隱喻。我們只是如同動(dòng)物一樣被圈養(yǎng)著、看管著，這就是活著。

電影整個(gè)音樂(lè)基調(diào)哀怨舒緩，電影《活著》借著喜劇般的劇情敘述了人類(lèi)命運(yùn)的殘酷。

活著觀后感 篇11

活著能承受多幸福的就能承受多痛苦的。

福貴生在動(dòng)亂，變革，饑荒的時(shí)代，能因敗家躲過(guò)地主斗爭(zhēng)，能從戰(zhàn)場(chǎng)上逃回來(lái)，妻子對(duì)他不離不棄，兒女懂事聰明，與他而言是非常大的運(yùn)氣，他若是一直當(dāng)?shù)刂?，文革時(shí)他和他的孩子都要被斗死，他的妻子在他那么落魄的時(shí)候依然沒(méi)有怪罪他，他是何德何能有這樣的妻子，沒(méi)有心疼過(guò)的孩子，都跟他那么親熱，連戰(zhàn)場(chǎng)都沒(méi)有奪取他的性命，還能有個(gè)心眼好的女婿，有個(gè)可愛(ài)的外孫，他遇到了最大的驚喜和幸福，同時(shí)也在不斷承受一個(gè)個(gè)幸福的.離去，福貴回憶他不斷失去親人的一生。

在時(shí)間的流逝里，他與痛苦已經(jīng)和諧了，而與親人在一起時(shí)候的歡喜與溫暖卻在突顯，家人給他的愛(ài)伴隨著他的晚年生活，那個(gè)年代的人大多和福貴是類(lèi)似的遭遇，好死不如賴(lài)活著是一個(gè)時(shí)代人的精神理念，只要活著，就可以遭遇更好的，更壞的，只要沒(méi)有打破活著，一切都可以接受，海明威說(shuō)，人可以被消滅，但不可以被打敗，而對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)底層人，卻是可以被無(wú)數(shù)次打敗，但不能被消滅，可能這就是中國(guó)人與美國(guó)人的區(qū)別，我們慶幸生在一個(gè)平和的年代，有病可醫(yī)，有書(shū)可讀，不會(huì)被餓死也不擔(dān)心打仗，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的親人，多愛(ài)自己的家人，他們是與活著最直接也是唯一有關(guān)系的，珍惜自己擁有的愛(ài)，是活著的見(jiàn)證。

活著觀后感 篇12

以前看過(guò)余華的小說(shuō)，很震撼。并且我總認(rèn)為根據(jù)小說(shuō)拍成的電影總不會(huì)比小說(shuō)精彩。厭惡跟風(fēng)。所以一向沒(méi)看張藝謀拍的《活著》，雖然身邊的朋友一向在推薦。前段時(shí)間因?yàn)檫x修電影文學(xué)而找來(lái)了看，我最終打消了對(duì)電影《活著》的誤解，在我眼中，電影比小說(shuō)又多了一種韻味。

小說(shuō)給我的感覺(jué)是活，余華太殘忍，福貴身邊的親人一個(gè)個(gè)而去，最終只剩下他守著一頭老牛，我當(dāng)時(shí)看小說(shuō)的時(shí)候淚水不停的流，余華這樣安排有他的道理，可是我覺(jué)得太沉重，但我絕不否認(rèn)，它是一部很成功的中篇小說(shuō)。而電影給我的感覺(jué)是活著，是進(jìn)行時(shí)，帶有一種生命的張力與韌性，表達(dá)的是人類(lèi)延續(xù)生命的動(dòng)力。福貴在不一樣的人生階段，不斷地適應(yīng)著環(huán)境的變化，頑強(qiáng)的追求生命的延續(xù)。

福貴出生在地主富豪之家，有必須的藝術(shù)修養(yǎng)，皮影是他的特殊愛(ài)好。當(dāng)他的文藝嗜好變成謀生的工具時(shí)，他卻表現(xiàn)的樂(lè)得其所。這是一種活著的韌性在激勵(lì)著他，帶領(lǐng)著他，讓他頑強(qiáng)地生活著。

片尾，福貴找出裝皮影的舊箱子，讓外孫養(yǎng)小雞。外孫和小雞都是新生命的象征，皮影雖然沒(méi)有了，但生命依然延續(xù)。一家人開(kāi)心的笑著，影片到那里戛然而止，給人一種影片結(jié)束，而生活繼續(xù)的感覺(jué)，我十分喜歡。

生命總要綻放，不管經(jīng)過(guò)多曲折的道路?？催^(guò)余華的所有小說(shuō)，深深欽佩這樣寫(xiě)作很有獨(dú)立思想，不夾帶個(gè)人感情的敘述，在他的小說(shuō)面前很多時(shí)候我自我都深深感受到了小說(shuō)中所傳達(dá)出的悲痛和那個(gè)時(shí)代的無(wú)奈和壓抑。

沖此看了張藝謀的《活著》，在整個(gè)電影行進(jìn)中我再一次被這樣小人物在那個(gè)年代的命運(yùn)的主線(xiàn)所深深吸引與牽動(dòng)。

葛優(yōu)的演技簡(jiǎn)直就是入了骨了，更別提鞏俐的`表演，將那樣的一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)女子的性格與情感演繹得淋漓盡致，異常是鳳霞臨死時(shí)她的哭戲，宛若我們身邊的即將喪失兒女的可憐母親；最痛苦的不是看著女兒受苦，最痛苦的是能夠救但救不成的那種惋惜。其實(shí)這些在余華的小說(shuō)中體現(xiàn)得更為透徹。

在改編上很多地方作了變動(dòng)，但也不影響整個(gè)主線(xiàn)的發(fā)展，可是沒(méi)有小說(shuō)詳盡，所以活著的這個(gè)主題在電影中的體現(xiàn)就需要觀眾仔細(xì)分析，而不像小說(shuō)中文字中透出的都是血淚的辛酸和人生社會(huì)的無(wú)奈。

在結(jié)局的時(shí)候，電影并沒(méi)有把小說(shuō)中家珍逝去女婿二喜被預(yù)制板夾死以及孫子在自然災(zāi)害時(shí)期吃豌豆噎死的結(jié)局再刻畫(huà)出來(lái)；結(jié)尾處，導(dǎo)演以一種祥和的生活狀態(tài)結(jié)束了這一幕幕的人生悲慟病倒的家珍和福貴二喜以及孫子幸福開(kāi)心地吃飯···

電影也確實(shí)不需要像小說(shuō)中那樣再刻畫(huà)下去了，因?yàn)橹黝}在于活著，這一切的經(jīng)歷以足夠反映一切，而再說(shuō)下去似乎就成了人生剪影了。主題與意蘊(yùn)也在那一系列的事情中慢慢地向觀眾們傳達(dá)著活著的信念。

再次感嘆，葛優(yōu)的戛納影帝真是不是這么簡(jiǎn)單得到的，這樣純熟的演技也實(shí)在讓人佩服。

顛沛流離的生活，感激此刻的安詳與和平。

活著觀后感 篇13

這次老師給我們放了一個(gè)名叫《活著》的電影，隨即我就猜到我們必定要寫(xiě)影評(píng)或觀后感了。話(huà)說(shuō)，大學(xué)沒(méi)有白看的電影。不過(guò)感到慶幸的是，老師讓我們寫(xiě)的是觀后感。山川說(shuō)，真正的影評(píng)人是不會(huì)帶著感情去看電影的，也就是用俯視的角度去看一部電影。去把握一部電影，就要用有如刀子般銳利的眼光去剖析和解釋。這對(duì)于我們這樣的普通觀眾可不就是有點(diǎn)難了，而是非常難。

“活著”，一看這電影名字我們也許會(huì)猜想，這影片究竟想要表達(dá)的是什么。畢竟影名是一個(gè)比較沉重的話(huà)題——那就是生命。究竟是活著，還是死去。

《活著》這部影片講述的是一個(gè)名叫福貴的悲慘命運(yùn)。影片背景是從內(nèi)戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)再到大躍進(jìn)最后到文革，在這幾個(gè)叫轉(zhuǎn)的時(shí)期，福貴經(jīng)歷了命運(yùn)加之在他身上的磨難和對(duì)他殘忍的捉弄。盡管他的人生經(jīng)歷了如此多的波折，最悲的就是他那兩次白發(fā)人送黑發(fā)人?？墒沁@些磨難都沒(méi)有把他擊垮，他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。其實(shí)福貴的命運(yùn)也就是那個(gè)時(shí)代人們生活的一個(gè)縮影，無(wú)論是兵荒馬亂還是政局動(dòng)蕩，老百姓無(wú)論是頑強(qiáng)斗爭(zhēng)還是茍且偷生，目的都只有一個(gè)，那就是能好好的活著。是的，就算再卑微的活著，只要活著，那就比什么都好。富貴的一生雖然悲慘，我們看到這樣的結(jié)局也定會(huì)表示震撼，表示惋惜。但是影片的結(jié)尾福貴依然是笑著的，因?yàn)樗?，只有活著才能看到生活的希望。只要自己還活著，就能有機(jī)會(huì)感受到生命的美好。

影片中的福貴在開(kāi)始時(shí)是一個(gè)典型的富家紈绔子弟，他也像一些典型的富家公子哥一樣喜愛(ài)賭博。他因?yàn)樽嫔狭粝碌呢?cái)富可以揮霍，每天就以賭場(chǎng)為家。他的妻子用他們的孩子勸說(shuō)了他多次，但他沒(méi)有一次聽(tīng)進(jìn)去了，還是依然嗜賭。俗話(huà)說(shuō)：坐吃空山，坐等其成，到頭來(lái)?yè)Q來(lái)的只會(huì)是一無(wú)所有。最后，福貴終究是把家產(chǎn)都輸光了。從此，他走上了命運(yùn)給他安排的.軌道。加之后來(lái)發(fā)生的種植ㄕ郟垢９蟊涑閃艘桓鋈奈彝ザ芏返哪腥耍踩盟昧誦腋５惱孚小

不去品嘗生活的苦就不會(huì)懂得幸福的真諦。從古至今，有誰(shuí)沒(méi)有遭遇過(guò)挫折，又有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不幸的時(shí)候呢?但無(wú)論如何，堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)努力克服艱難困苦而堅(jiān)持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得非常脆弱，但人只要有毅力和決心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只要活著就是幸福的。

福貴經(jīng)歷了由富貴到貧窮，從悲痛到歡喜再到悲痛……命運(yùn)的苦水侵蝕著他的一生。個(gè)中心酸，各種悲痛，我想只有福貴自己的體會(huì)才更透徹。一群人的死去到最后卻是一個(gè)人的留守。我們也許不會(huì)很清楚福貴活的到底是幸福還是不幸福，但經(jīng)歷了這么多次蛻變的福貴，也許活著，就算卑微，也一樣是幸福的。

生活本身就不會(huì)都是盡如人意的，他就像是一條路，不會(huì)總是平坦而筆直的。但是，只要付出努力，只要擁有信心，希望就會(huì)在前方出現(xiàn)。活著不僅僅是一種證明，它更是一種歷練。只要我們有勇氣，有毅力，有信心去面對(duì)和克服命運(yùn)給你插之下來(lái)的種種困難、挫折與不幸，就會(huì)體會(huì)到幸福的甜蜜，體會(huì)到生活的美好。

活著觀后感 篇14

活著，從名字看就能看出來(lái)這電影要表現(xiàn)什么出來(lái)，也可以想象這電影的主角是多么多苦逼。一開(kāi)始想象的是和肖申克的救贖差不多，從富有到一無(wú)所謂有，茍延殘喘的活著。但是僅僅是開(kāi)頭的半個(gè)小時(shí)我就覺(jué)得我像在看片尾一樣，葛優(yōu)在把自己家的房子輸給賭場(chǎng)以后，當(dāng)了兵見(jiàn)過(guò)了戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷，之后迷途知返和自己的妻子努力活下去我覺(jué)得是一個(gè)好結(jié)局。演皮影戲有一個(gè)不錯(cuò)的工作和收入的時(shí)候，小兒子突然死了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)還是重男輕女的，一個(gè)家里的兒子死了就相當(dāng)于絕后，對(duì)一個(gè)家庭的傷害不可謂不大。后來(lái)過(guò)了幾年女兒長(zhǎng)大了，遇到了一個(gè)很孝順父母老實(shí)人嫁了，我以為到了這里應(yīng)該就完結(jié)了。女兒有自己的幸福生活，二老也有人養(yǎng)老。平平安安過(guò)下半生。不曾想到鳳霞竟然在生孩子的時(shí)候夭折了。

當(dāng)我看到這里完全沒(méi)有任何看下去的想法，首先我想到的就是這電影想表達(dá)的是什么？就算是表達(dá)當(dāng)時(shí)人們?cè)谀莻€(gè)年代的不容易也不需要把所有的痛苦加載在一個(gè)人的身上吧。我認(rèn)為完全可以用平行蒙太奇這種拍攝手法來(lái)描繪當(dāng)時(shí)的不易，和人們之間的關(guān)系。也是是想賺眼淚賺票房，但是在我看來(lái)非常惡心這種抽一個(gè)嘴巴給一個(gè)甜棗，最后直接把人抽死的行為。

弓觀后感熱門(mén)

寫(xiě)作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。寫(xiě)作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū)，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。那么寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的弓觀后感熱門(mén)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

弓觀后感(篇1)

更羸是古時(shí)候有名的射箭能手，一天他和國(guó)王一起去打獵。一只大雁飛來(lái)，更羸說(shuō)：“我不用箭就可以把它射下來(lái)。”國(guó)王好奇地問(wèn)：“真的，可以不用箭就可以把它射下來(lái)嗎？”更羸用力拉了一下弓，嘣的一下，雁子就掉下來(lái)了，這是怎么回事？原來(lái)，這是一只受過(guò)箭傷的雁子，它飛得慢，叫得聲音很悲慘，它的傷口還沒(méi)有全愈，又離開(kāi)了同伴，孤單失群。它一聽(tīng)到箭聲，它很害怕，它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，所以就掉下來(lái)了。

看了這篇成語(yǔ)故事后，我心想：更羸可真細(xì)心，看一下這雁子，就知道這雁子受過(guò)箭傷，很害怕箭，于是一拉弓雁子就掉了下來(lái)，更羸可真是一名射箭能手，更羸應(yīng)該很聰明，我們要向他學(xué)習(xí)。不過(guò)，他也有一個(gè)使壞的地方，他明明知道雁子受了傷，雁子應(yīng)該很痛苦，可更羸還要嚇?biāo)幌?，雁子的感受更羸一點(diǎn)也不知道。要是這事讓動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)知道了，更羸一定會(huì)受罰的。更羸你以后千萬(wàn)別這樣做了，動(dòng)物們很痛苦。

更羸有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更羸你一定要把這個(gè)缺點(diǎn)給改了！

弓觀后感(篇2)

她感動(dòng)著我們每一個(gè)讀者的心？

這本書(shū)講了麥格他們一家的事情。使我們懂得了時(shí)間可以讓人衰老、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)是不會(huì)蒼老的，它永遠(yuǎn)在我們每一個(gè)人心中，這本五彩斑斕的小書(shū)里，但三個(gè)小伙伴從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他們要找到爸爸的決心。15歲的女孩麥格為了尋找失蹤的科學(xué)家爸爸。

麥格肩負(fù)著這些愛(ài)，爸爸對(duì)麥格的親子之愛(ài)，加爾文與麥格的朋友之誼、友情，有一個(gè)感人至深的故事，踏上了一條非同尋常的道路，盡管旅途布滿(mǎn)了艱辛和危險(xiǎn)，但是親情，讓我們長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋，大家一定會(huì)想到時(shí)間哪來(lái)的皺紋說(shuō)到時(shí)間的皺紋？這太不可思議了，弟弟與麥格的手足之情，戰(zhàn)勝了邪惡重返家園┉

讀了這本書(shū)，一代又一代，我深受書(shū)中主人公麥格的勇氣、為愛(ài)忍受的磨難以及不達(dá)目的誓不罷休的決心所感染！有誰(shuí)看見(jiàn)了時(shí)間的皺紋嗎？

這是一本讓我不僅迷上內(nèi)容，還迷上書(shū)名的一本寓言故事書(shū)。這是一本受廣大書(shū)蟲(chóng)沉浸其中的一本科幻書(shū)。這還是一本備受美國(guó)總統(tǒng)布什贊賞的一本代表美國(guó)創(chuàng)造精神的書(shū)。

它就是《時(shí)間的皺紋》，一本你想也想不到，夢(mèng)也夢(mèng)不到的書(shū)。

故事講述了一個(gè)跟我一般大的女孩子和她的弟弟還有朋友，一同去尋找失蹤的科學(xué)爸爸。也因此踏上了一條非比尋常的道路。在這一路上，我相信所有的人都明白了“愛(ài)”的定義。當(dāng)然也包括，我。這親子之愛(ài)，這手足之情，這朋友之情……這一切一切的愛(ài)。使小女孩（麥格），不再那樣斤斤計(jì)較，使弟弟（?死硭梗┎輝儻?自己超出凡人的智力所煩惱，使加爾文變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這一切讓他們和我們都懂得了寬容與堅(jiān)持。

在這本書(shū)中最精彩的莫過(guò)于麥格他們?nèi)绾螒?zhàn)勝邪惡的一方。但，我卻對(duì)前半部分麥格一家的生活更感興趣。特別是在颶風(fēng)來(lái)臨的那個(gè)夜晚，媽媽和麥格還有?死硭掛黃鴣砸瓜?的溫暖場(chǎng)面。當(dāng)然，故事沒(méi)這么簡(jiǎn)單，敲門(mén)聲漸漸傳來(lái)，一個(gè)頭戴許多頭巾的不速之客！

我喜歡這個(gè)精心編制的故事。

前幾天，我讀了《時(shí)間的皺紋》后，感悟到了一個(gè)深刻的道理： 人只要有永不放棄的精神，不管做什么都一定會(huì)獲得成功。

在《時(shí)間的皺紋》這本五彩斑斕的書(shū)里，()有一個(gè)感人至深的故事：講述了一個(gè)15歲的小女孩麥格為了尋找她失蹤的科學(xué)家爸爸而踏上了非同尋常的尋父之路。雖然她們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)，但是三個(gè)小伙伴并沒(méi)有放棄，而是下定決心要找到并救出麥格的爸爸。

通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì)到：我們今后不管是在學(xué)習(xí)上，還是在工作上，我們都要有永不放棄的精神，相信成功一定會(huì)屬于我們的！

弓觀后感(篇3)

《驚弓之鳥(niǎo)》讓我感觸萬(wàn)分，倍感身受。盡管我們所受的傷不一致，但給心靈所造成的陰影是一樣的。驚弓之鳥(niǎo)，可笑么？不，它是可憐。

脫離了雁群，失去了父母，漫漫長(zhǎng)路，沒(méi)有燈塔沒(méi)有對(duì)岸，身心疲憊的鳥(niǎo)兒，誰(shuí)知道它一路上遇到些什么？風(fēng)雨中的饑寒交迫，夜晚里的鬼哭狼嚎更甚至是與利箭的擦身而過(guò)。是誰(shuí)讓它光鮮的羽毛變得凌亂，是誰(shuí)讓它婉轉(zhuǎn)的歌喉變的凄慘？

難以磨滅的陰影。挽強(qiáng)抵抗著，在心靈的深處總是有根刺。

所有人面前我的表面功夫做得很好。表面功夫做得越好只能證明那是個(gè)致命的傷疤！請(qǐng)不要靠近我那敏感的心。

我終斷了許多朋友的聯(lián)系，為的是保護(hù)那顆毫無(wú)血色蒼白的心。我努力讓自己不要過(guò)于敏感，可生活處處都是觸動(dòng)內(nèi)心的傷疤劑，奈何找不到抗敏感的。

奈何找不到抗敏感的！表面功夫做得越好只能證明那是個(gè)致命的傷疤！請(qǐng)不要靠近我那敏感的心。我終斷了許多朋友的聯(lián)系，為的`是保護(hù)那顆毫無(wú)血色蒼白的心。我努力讓自己不要過(guò)于敏感，可生活處處都是觸動(dòng)內(nèi)心的傷疤劑，奈何找不到抗敏感的。奈何找不到抗敏感的！

弓觀后感(篇4)

樂(lè)廣是一位愛(ài)喝酒，好客的晉國(guó)人。有一次，他邀請(qǐng)了一位朋友來(lái)喝酒，可是朋友卻驚訝地發(fā)現(xiàn)他的酒杯里居然有一條“蛇”，但是朋友還是硬著頭皮把酒喝了?；氐郊乙院螅笥延X(jué)得肚制子不舒服，以為是“蛇”在作怪，他越想越害怕。不久倒在了床上。樂(lè)廣見(jiàn)怪，于是回家仔細(xì)觀察了自己的房子。原來(lái)是朋友頭上的墻上掛著一張弓。后來(lái)，樂(lè)廣再次請(qǐng)朋友來(lái)家里，說(shuō)明了此事。

我看完這個(gè)成語(yǔ)故事，明白了我們做事不要給自己心理壓力，心理壓力會(huì)造成不好的結(jié)果，影響個(gè)人的判斷能力。所以，在自己對(duì)事物的判斷不能確定時(shí)，要淡定，不要給自己太大的心理壓力，不要疑神疑鬼，自己嚇唬自己。

在學(xué)習(xí)上也一樣，一道文字長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，不能被它的面目給嚇著，其實(shí)是橫簡(jiǎn)單的。過(guò)一條河，一心以為水里有鯊魚(yú)，一沒(méi)走好就得當(dāng)晚餐，其實(shí)是非常淺，清澈見(jiàn)底的小溪……不管是什么事，我們都應(yīng)該克服困難，克服內(nèi)心，勇往直前。

弓觀后感(篇5)

我讀了《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文后，我知道了一個(gè)道理：做人要靜下心來(lái)觀察，要善于思考，還要認(rèn)真分析和判斷。

我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)軍事家，跟更贏一樣。有一個(gè)著名的軍事家，名叫諸葛亮，有人把他叫做“神”。他有好多像《驚弓之鳥(niǎo)》一樣的事情，比如：草船借箭、三氣周瑜、五丈原．．．．．．我講一個(gè)五丈原里的事。事情是這樣的，諸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付給他四件事：

一、把魏延給殺了，以除后患，要不就造反了。

二、給他拿片生姜含著，防止尸體腐爛。

三、給劉禪寫(xiě)封書(shū)信，捎回去。

四、不要舉行喪禮，把諸葛亮的尸體駕到山上去，嚇嚇?biāo)抉R懿。

你看他做得頭頭是道，我長(zhǎng)大以后要像諸葛亮一樣，做事得細(xì)心觀察，做一個(gè)像諸葛亮一樣的人。

這篇課文讓我覺(jué)得做事不但是要看表面，而更要看看里面的機(jī)密，不能像那一只驚弓之鳥(niǎo)，一碰件事情就退縮，我要是那只大雁，我會(huì)勇敢的沖出去，躲避困難，沖出險(xiǎn)境！

弓觀后感(篇6)

依舊是沒(méi)有社會(huì)背景，沒(méi)有人物名字，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活，沒(méi)有對(duì)白，最難以理解的人性沖突。精簡(jiǎn)的場(chǎng)景，精致而重要的道具，對(duì)靈異宗教的迷戀以及密不可分的性與暴力。多么讓人著迷的原素。

海上漂浮的船——孤獨(dú)的象征；一個(gè)六十多歲的老人與一個(gè)十六歲的少女——極端與唯美蘊(yùn)藏悲劇的組合；一把弓——是樂(lè)器，也是武器，關(guān)于愛(ài)與占有生命主題。繼承了金基德慣常沒(méi)有對(duì)白的安靜表達(dá)方式。

《弓》講述了一段跨越年齡的特殊感情。60多歲老人和16歲的女孩一起住在海邊，守著一艘船度日。每每老人表達(dá)自己對(duì)女孩的愛(ài)意時(shí)，他就會(huì)拉響這個(gè)弓形的樂(lè)器，拉出美妙的聲音。武器與樂(lè)器——愛(ài)與占有，這是永遠(yuǎn)的矛盾。這是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的題。每晚老人替少女洗澡，老人給少女洗澡的畫(huà)面曖昧卻又有著說(shuō)不出的落寞。老人睡在少女上輔，每晚都要伸下手來(lái)握著熟睡中少女的手。擅長(zhǎng)拉弓射箭的老人心里一直有個(gè)想法，想在女孩17歲生日那天把她娶為自己的妻子。但是一個(gè)少年闖入了女孩的心，情竇初開(kāi)的女孩開(kāi)始有了離開(kāi)那艘船和養(yǎng)育自己的老人的強(qiáng)烈愿望……最后，與女孩完成了婚禮儀式的老人投海自殺，女孩和少年離去。這是整部電影的故事情節(jié)。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)和占有的怪誕的故事。

老人對(duì)少女的極端占有的情感是世人難以理解，也有著無(wú)從解釋的虛無(wú)。如果要把這稱(chēng)其為男女之情，這為免顯得怪誕且尷尬，它帶著不倫的味道。如果理解成愛(ài)——撇開(kāi)人權(quán)和倫理習(xí)俗這些世人奉為信條的庸俗不堪的價(jià)值體系道德觀，假設(shè)是世俗所允許的愛(ài)?？捎质侨绱说夭缓锨槔?，他把她禁錮在船上，從不讓其與外界接觸。最后似乎已經(jīng)妥協(xié)允許少女離去，卻把系在離去船只上的麻繩同時(shí)系在了自己的脖子上，自我犧牲、自我贖罪、自我摧殘、自我毀滅——你可以說(shuō)這是一種可怕的“愛(ài)”，它的極端走進(jìn)了黑暗的地底，走入無(wú)底深淵，走回億年荒原——走回億年荒原，這是孤獨(dú)，老人的孤獨(dú)，孤獨(dú)的極端，原始的孤獨(dú)，瘋狂的孤獨(dú)。

在他們發(fā)現(xiàn)船只無(wú)法再前行，才發(fā)現(xiàn)被纜繩栓住的真相。于是少女重新回來(lái)了。她跑回到曾經(jīng)長(zhǎng)大的船上，看到躺在船板上快窒息而掙扎著的老人，她抱著他哭了。

靜謐的電影，孤獨(dú)的老人，地母般的少女。這種來(lái)自靈魂深底的深藏感情的矛盾讓人抑郁到無(wú)言。一切極端的事物都散發(fā)著神秘、可怕、吸引人的光芒，這種光就像黑夜里那來(lái)自地獄的誘人的使者，帶領(lǐng)人們走向毀滅。就如導(dǎo)演金基德自己所描述的：無(wú)休止的渴求一件事是美好的，尤其是這樣長(zhǎng)時(shí)間的執(zhí)著是為了其他人。

老人的占卜方式就是朝佛像的臉上射箭，從這里可以看出，那種對(duì)常理、道德、世俗的公然對(duì)抗，又一次顛覆神圣崇高的'無(wú)聲宣言(開(kāi)始的的佛廟里存在的性就已經(jīng)是一種顛覆)。他的占卜都相當(dāng)準(zhǔn)，這使整個(gè)影片充滿(mǎn)靈異色彩，然而最靈異的就是老人最后射出的那支箭，竟然在老人投海后變成了他男性性能力的象征，并使少女破身?；蛟S弓在影片中就有男性性器管的象征。在少女睡覺(jué)時(shí)空氣中似乎被人占有的那個(gè)場(chǎng)景會(huì)使很多人膛目結(jié)舌，或許有人說(shuō)這是少女獨(dú)自在表演性愛(ài)戲。它唯美。有人說(shuō)這有皆大歡喜的味道，這詞顯得太格格不入，這不是金基德的方式。

最后女孩隨少年離去時(shí)，那只陪她度過(guò)了十年的船卻緩緩跟來(lái)，女孩神態(tài)自若地向漁船揮手告別，船和弓在海里慢慢下沉，最后沉沒(méi)的是女孩白色的婚服——這一切更顯得靈異而怪誕。

逝去與死去的那悲愴的過(guò)往將永遠(yuǎn)被塵封在時(shí)間的大海里。

這種告別讓人感傷。

每個(gè)人都有著不同形式的占有欲，每一種占有欲都應(yīng)該被同情，即便這種欲望如何怪誕且使你難以理解。那來(lái)自原始本能的欲望顯現(xiàn)著人類(lèi)靈魂深處的孤獨(dú)。而當(dāng)人們終于得到最初的渴望，于是那些曾經(jīng)為之苦苦追尋的事物便即刻消失，一切回歸至初始的無(wú)欲與虛無(wú)的蒼茫。這是一種悲劇。我們真正能夠把握與擁有的，只有過(guò)程。

有人說(shuō)，欲望的反義詞是死亡，《弓》是這句話(huà)的真實(shí)寫(xiě)照。

弓觀后感(篇7)

今天看到這樣一句話(huà)：子女是箭，父母是弓，箭射的越遠(yuǎn)，弓就會(huì)越彎?，F(xiàn)在的我們真的是被射出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，可是有沒(méi)有回頭看看父母那累彎了的腰？都會(huì)給自己找個(gè)借口吧，我們很忙。歲月蹉跎于輪回的轉(zhuǎn)折，生命枯竭于蹣跚的思索，我們輾轉(zhuǎn)于忙碌的生活。短暫漫長(zhǎng)的道路上，是不是該回過(guò)頭去看看給了自己力量闖蕩的父母。頭發(fā)蓋滿(mǎn)了霜花，腰板也已不再挺拔。年輕的`我們，曾經(jīng)年輕的他們；年老的他們，也會(huì)年老的我們，究竟，究竟我們所要追尋的到底是什么？存在，消逝，最后會(huì)存在的又是什么？ ???胡思亂想，是不是會(huì)像剛才說(shuō)的，在蹣跚的思想中，生命枯竭？－－－木木 ? ??? 在蹣跚的思想中，生命枯竭 ??? 父母是肥沃泥土，甘愿花朵芬芳 ?? 父母似泉水，甘愿融入清澈的小溪； ?? 父母是山花，甘愿馥郁清新的空氣； ?? 父母是一處風(fēng)景， ??????平凡是他們的名字！ ?? 當(dāng)游人在花叢微笑的時(shí)候， ???? 我們做兒女的已經(jīng)讀懂了生命的全部意義！ ?????? 謝謝樓主，給了我觸動(dòng)。

靈觀后感熱門(mén)

敬讀閱讀欄目小編精心整理的"靈觀后感"，以下資源僅供參考，歡迎大家仔細(xì)查閱。電影中那些無(wú)與倫比的細(xì)節(jié)描述就像是夢(mèng)境一般虛幻又真實(shí)，觀看完作品后，我內(nèi)心涌上了許多感慨，想要吐露出來(lái)。這時(shí)候就需要有針對(duì)性地寫(xiě)一份觀后感了，寫(xiě)觀后感是展示我們自主學(xué)習(xí)和探究世界的一種方式。

靈觀后感 篇1

我打小就怕狗，每次一遇見(jiàn)狗都撒腿就跑，我總覺(jué)得狗是一種兇猛而又冷血的動(dòng)物，特別是體積比較龐大的狗，更是讓我望而卻步?？墒牵?dāng)我看了《靈犬萊西》這本書(shū)之后，讓我對(duì)狗狗有了不一樣的看法。

書(shū)中的萊西是一只人見(jiàn)人愛(ài)的柯利犬，它是山姆家最值錢(qián)的財(cái)產(chǎn)，也是他兒子喬最親密的伙伴。但為了謀生，萊西被新主人賣(mài)掉并帶到了幾千英里以外的地方。當(dāng)喬陷入了深深的哀傷中時(shí)，萊西竟然出人意料地出現(xiàn)在他面前，那種失而復(fù)得的狂喜感染了我；當(dāng)喬還沉浸在與愛(ài)狗相聚的欣喜中，卻又被迫將它送走，那種無(wú)奈無(wú)助的心情讓人心疼。

明明愛(ài)得那么真實(shí)，卻對(duì)著我的心說(shuō)：我們不再愛(ài)你了！明明舍不得它走，卻叫它不要再回家了。

看這里，我的心像一塊大石頭，傷心！看著狗的背，我忍不住和喬一起哭。我從來(lái)不知道人和狗之間的關(guān)系會(huì)這么深！

最感動(dòng)我的狗是萊西。它聰明，忠誠(chéng)，果斷。難怪村民們叫他最好的狗。當(dāng)它被主人賣(mài)掉時(shí)，它寧愿放棄衣食無(wú)憂(yōu)的生活，一次又一次地努力逃離家園。一路上歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，在激流中勇渡大河，被調(diào)皮的孩子扔石頭，又被牧羊人誤傷了，還碰到了兩個(gè)搶劫的人，差點(diǎn)喪命。

即便如此，只要還有一刻，萊西回歸主人的信念從未動(dòng)搖。它對(duì)主人的忠誠(chéng)和毅力神深地打動(dòng)了我！

讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，萊西不僅讓我對(duì)狗另眼相看，從它身上我也領(lǐng)悟到一個(gè)道理：堅(jiān)持心中堅(jiān)定的信念，哪怕是歷盡萬(wàn)難，也要盡力去做！

靈觀后感 篇2

看了《雀之靈》之后，我感受我有需要寫(xiě)一篇不美觀后感，因?yàn)楹苁谴騽?dòng)和震撼。說(shuō)來(lái)也怪，以前沒(méi)有怎么好雅觀過(guò)舞劇，對(duì)舞劇也沒(méi)什么樂(lè)趣，聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)舞蹈家是專(zhuān)心里來(lái)表達(dá)她們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)的，我對(duì)這還經(jīng)常會(huì)不屑一顧。感受不外是跳個(gè)舞有那么磕張嗎?

在看到楊麗萍的鳥(niǎo)靈之后，我做了一些改變。

楊麗萍巨細(xì)就酷好舞蹈，沒(méi)有進(jìn)過(guò)任何舞蹈黌舍，但饒暌剮著驚人的舞蹈先天。她是一個(gè)傳遞著六合自然生息的神秘使者。楊麗萍獨(dú)特的舞蹈純美，舉世無(wú)雙。她用她的心來(lái)表演她的舞蹈和她的生活。

看她的舞蹈，會(huì)贊嘆她的肢體說(shuō)話(huà)是如斯強(qiáng)烈，你會(huì)感應(yīng)感染到她舞蹈之中特有靈氣，也可貫通出她的心靈之美。她糊口在云南遙遠(yuǎn)的深山里，她和她的族人們憑借在年夜自然里。

她跳的這只孔雀，高尚而優(yōu)雅。她的左手尖蠕動(dòng)，右手尖也蠕動(dòng)。長(zhǎng)指甲晶瑩閃灼，讓人眼睛一亮。

她靈動(dòng)的舞步，忽而疾速，忽而遲緩，忽而輕快，忽而堅(jiān)硬。似是流水，似是流云，似是雨點(diǎn)，似是磐石。不管若何的舞步，都給人以剛?cè)岵⑦M(jìn)的感受。

婀娜的舞步煞是雅觀。

出格是她的長(zhǎng)裙飛起來(lái)的時(shí)辰。就像是一只真正的孔雀。她扭轉(zhuǎn)，她舞動(dòng)，她舉頭……她的激情，她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)之情，她對(duì)自然地?zé)釔?ài)之情在交叉中凝聚，又在凝聚中膨脹，最后在膨脹中爆發(fā)!

聚光燈照耀著她，她的燈照覆蓋了整個(gè)舞臺(tái)。

她舞得很是投入。亦真亦假，似實(shí)似虛。她的活力在飛翔，她盡情地跳舞。

逐步地，慢了，緩了，頓了，停了。在聚光燈下，孔雀停制了華麗的舞蹈，平靜下來(lái)，做了一個(gè)高貴的雕像，真的震動(dòng)了。

我想這種舞蹈只有她才能表演！因?yàn)闂铥惼紝?duì)孔雀有激情，就像崇拜孔雀一樣，非常神圣。跳舞是舞蹈者的天職。對(duì)她們來(lái)說(shuō)，跳舞不是工作，也不是生活方式。

舞蹈不是超越，而是靈魂的回歸。

楊麗萍給人的感受是一個(gè)感性的女人。她的藝術(shù)感悟力也極強(qiáng)，獨(dú)到的藝術(shù)思維體例和真實(shí)的糊口體驗(yàn)，培育了這位個(gè)性怪異的舞蹈家。楊麗萍的舞蹈非常樸實(shí)，貼近我們的心。

她的舞蹈經(jīng)常和“靈”、“魂”有關(guān)，她經(jīng)由過(guò)程這些來(lái)表達(dá)她的激情，她的思惟。她是一位真正的“舞蹈詩(shī)人”。

這就是我看了《雀之靈》后的感應(yīng)感染，很怪異，令我打動(dòng)和震撼。

鏡頭拉近了、、舞臺(tái)的燈光亮了，投影于嬌美的身姿，成為焦點(diǎn)——驚?妙?或許都有吧，像是在夢(mèng)幻中，不，這白色唯美的“剪影”動(dòng)了;她，白色衣裙在燈光的襯托下，純潔以躍然紙上，暗黑的背影籠罩著她，模糊的臉龐給人以無(wú)限遐想……

緩緩地，她以不局限于緊貼“自然”的靜態(tài)美，伴隨著耳畔舒緩悠揚(yáng)的**，舞臺(tái)上的身影也隨之起舞;看清了，明了，裙子緊束著腰身，裙擺自然垂下，雙手挽成孔雀狀，停懸在頭上方，似白蓮，亭亭玉立，出淤泥而不染;如銀蝶，翩翩起舞，盡享自然之諧……

都不是，是孔雀，擁有高貴心靈的孔雀、、看，這，靈雀活了：她忽而側(cè)頭撫身，是靈雀梳理羽毛之細(xì);忽而轉(zhuǎn)身帶動(dòng)裙擺，是靈雀開(kāi)屏耀眼之美;忽而跪地俯首，是靈雀閉目養(yǎng)神之靜，忽而展開(kāi)雙臂，是靈雀展翅高飛之想……

隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)中接近尾聲時(shí)，*開(kāi)始騷動(dòng)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也陶醉了。不斷變化的燈光不斷閃爍，紅、橙、黃、綠、綠、藍(lán)、紫，這不完全是開(kāi)幕式屏幕的光輝

鏡頭遠(yuǎn)了，她提起裙擺，佇立于舞臺(tái)間……

或許安塞腰鼓是剛的象征，那么這便是柔的永恒，或許舞者在**中早以忘懷了觀眾，忘懷了自我，但觀眾卻無(wú)法釋?xiě)?、、她，就是一只高貴的孔雀，她就是一位無(wú)雙的“舞神”

結(jié)束了。不，她的輪廓在**永恒中**，在舞蹈中升華

優(yōu)美的**和舞著生動(dòng)的表演融為一體，使人身臨其境，忽而昂頭，似乎在張望;忽而低頭徘徊，似乎在尋找;忽而轉(zhuǎn)頭啄啄身子，似乎在梳理……她在燈光下，顯得獨(dú)一無(wú)二。這美麗的舞姿，把孔雀昂首引頸的姿勢(shì)表現(xiàn)得淋漓盡致。招來(lái)了蝴蝶，招來(lái)了魚(yú)兒，更招來(lái)了一些羨慕它的孔雀。

每位觀眾都凝視著，不希望遺漏了這曼妙的舞姿中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)

她的胳膊，頭，脖頸，不住地抖動(dòng)著，有節(jié)奏的抖動(dòng)著，從左手指尖，一直到右手指尖，一撥又一波，如湖水，如波瀾。

這舞姿，有著一種特別的氣質(zhì)，有著一種格外的美麗，有著一種無(wú)言的歡快.華筵九秋暮，飛袂拂云雨。楊麗萍原本柔軟無(wú)骨的手臂顫動(dòng)著，在嬌柔中迸發(fā)出生命的激情

她微笑著，帶著平靜而又雅的氣質(zhì)。楊麗萍表演的孔雀舞展現(xiàn)了女性的柔美，為孔雀舞增添了獨(dú)特的美麗和魅力。

**停了，在耳邊的就只有掌聲了。

《雀之靈》猶如一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)境，一個(gè)無(wú)限純凈的世界，在那個(gè)神秘的境地，生命之河在流淌，洗滌和凈化著我們的心靈。

靈觀后感 篇3

靈犬萊西讀后感（一）文/史文豪《靈犬萊西》這本書(shū)讓我感到了牧羊犬對(duì)主人非常忠誠(chéng)與牧羊犬堅(jiān)毅的心，還有堅(jiān)持不懈的精神，讓我十分感動(dòng)。萊西是一只黑色，白色和金色的牧羊犬。它血統(tǒng)純正，訓(xùn)練有素。他對(duì)他的小主人喬·克勞福的有著最深的感情。它是一只與“時(shí)鐘一樣準(zhǔn)”的狗，每天下午四點(diǎn)，它的神經(jīng)、肌肉都產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，因?yàn)樗雷约阂バｉT(mén)口等小主人，喬，它的主人把它看得很重要。

后來(lái)，喬的父母薩姆和克勞富的父人因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況不佳而失業(yè)。在絕望的情況下，山姆不得不把萊西賣(mài)給老公爵。想到她原來(lái)的主人，萊西逃了三次，被薩姆送回老公爵家。老王子害怕萊西會(huì)再次逃走，所以他帶萊西去了蘇格蘭。在蘇格蘭的生活中，萊西逃了出來(lái)，快步往南走，途中遇到許多困難。

在回家的路上，萊西過(guò)河被淘氣的孩子用石頭砸了。在尋找食物時(shí)，兩個(gè)牧羊人看到了，誤以為是要?dú)⒀?。牧羊人射中了它的左肩，他逃到了牧?chǎng)。牧羊人放了兩只狗。在兩條狗的搏斗中，萊西打敗了它們，逃跑了。他過(guò)河時(shí)發(fā)燒，被一對(duì)好心的夫婦收留了。

在途中，遇到了羅利，與他結(jié)為同伴。晚上，我遇到了兩個(gè)搶盜，并與他們搏斗。**，羅利的獅子狗，被殺了，萊西打敗了兩個(gè)搶盜。回到家，我又見(jiàn)到了喬·克勞福德，然后生了七只小狗。一家人又高興了。

《靈犬萊西》這本書(shū)，描述了許許多多的人物形象，有忠誠(chéng)乖巧的牧羊犬萊西，有活潑開(kāi)朗的萊西小主人喬·克勞福，有老實(shí)沉默的薩姆·克勞福，有心地善良、感情豐富的克勞福太太，有脾氣暴躁的老公爵，有安靜溫和的老公爵孫女普麗西拉，有看不起窮人的海因斯，有萊西回家路途中的同伴羅利……看完《靈犬萊西》這本書(shū)，讓我心靈有所感觸，讓我看到了萊西堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。靈犬萊西讀后感（二）今天我看完了《靈犬萊西》這本書(shū)，這本書(shū)是20年代英國(guó)作家寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是一只名叫萊西的狗。在一個(gè)小鎮(zhèn)上，這個(gè)人買(mǎi)下了萊西的家。萊西在這個(gè)男人的家里很開(kāi)心。它變成了一只高貴的狗。

不過(guò)，由于家境貧寒，萊西被賣(mài)掉了。在買(mǎi)主家里，它吃不好睡不好。她總是想念那個(gè)男人的家人。它一直試圖從高高的石墻上翻過(guò)來(lái)，但失敗了。一天，小女孩發(fā)現(xiàn)萊西心情不好，所以在她死后幫助了它。萊西翻過(guò)石墻獲得自由。

()它做的第一件事就是回到男人家，一路上它歷盡艱辛終于回到家中。故事結(jié)尾完美，情節(jié)驚險(xiǎn)生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)單、真實(shí)、易懂，非常適合小學(xué)生閱讀。文中的萊西勇敢聰明，忠誠(chéng)于主人。

它反映了人與動(dòng)物之間的真摯感情，表明動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友。所以請(qǐng)大家善待動(dòng)物，不要隨意丟棄動(dòng)物。這本書(shū)教會(huì)了我很多東西。它讓我的愛(ài)更加充實(shí)，讓我更加勇敢和自信。

靈犬萊西讀后感（三）《靈犬萊西》是我今天讀的一本書(shū)，它讓我讀到了牧羊犬對(duì)主人的忠誠(chéng)，讓我知道信念是有如此大的力量。萊西是一只聰明的牧羊犬。小男孩喬的家人愛(ài)它。但由于喬的父親薩姆失業(yè)了，他的父母別無(wú)選擇，只好把萊西賣(mài)給老公爵。

萊西由于想念小主人喬，多次出逃，但還是屢次被山姆送了回去。后來(lái)公爵帶著萊西遷到了蘇格蘭北部的莊園，萊西又因?yàn)樗寄钚≈魅硕恿顺鰜?lái)，這一次，它跋山涉水，走了足足四百英里，途中奔騰的大渡河，狂風(fēng)暴雨的折磨，疾病的困擾并沒(méi)有阻止它的前進(jìn)，只因?yàn)槟莻€(gè)堅(jiān)定的信念。在萊西被賣(mài)給公爵之前，村子里的人說(shuō)萊西準(zhǔn)時(shí)到了。每天下午四點(diǎn)，萊西都會(huì)在小主人喬的學(xué)校門(mén)口接喬。

是那種把喬從學(xué)校接走的沖動(dòng)和信念讓萊西一次又一次地逃跑。在逃跑的路上，它腳上的肉墊傷有疤痕，刺入肉墊之間的脆弱膜，潰爛。在滾滾的河里，它折斷了巖石上的一根肋骨。

身體不斷受到傷害，但萊西仍然沒(méi)有放棄，或者繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)樗闹械男拍羁偸窃谔嵝阉盒|道主喬正在想念它，等待它。這個(gè)故事告訴我：

只要你有自己想做的信念，就要堅(jiān)持下去，即使是艱苦的工作，也要盡力去做。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤(pán)、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

靈觀后感 篇4

雀之靈觀后感

舞臺(tái)上下了一個(gè)屏風(fēng)，在屏風(fēng)后，舞蹈家楊麗萍在表演著舞蹈“雀之靈”，在燈光照耀下，她的身影映照在銀幕上。

楊麗萍在臺(tái)上的表演栩栩如生，真像一只美麗的孔雀。我應(yīng)該怎樣來(lái)形容她的舞蹈呢？假如我是一個(gè)朗頌家，我要用最優(yōu)美的詩(shī)句與最洪亮的聲音來(lái)贊嘆她；假如我是一個(gè)歌唱家，我要用婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的音韻來(lái)歌唱出她那華麗的舞姿；假如我是一個(gè)作家，我要用豐富多彩的文字來(lái)描寫(xiě)她舞出的那充滿(mǎn)靈氣的孔雀的美麗。

楊麗萍生動(dòng)精彩的表演令人難忘。總之，它是一只美麗而高貴的孔雀！

粗粗看去，《雀之靈》也不過(guò)是擬人化的孔雀，但是，它同人們看慣了的傣族孔雀舞有著明顯的不同。

楊麗萍原本的手臂柔軟無(wú)骨，細(xì)膩柔情中迸發(fā)出生命的激情。驚艷，這就是我**《雀之靈》之后的感受。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有人可以把舞蹈跳到這種境界。

在溫婉的**當(dāng)中，楊麗萍漸漸出現(xiàn)。她的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺?，服順地貼著。遠(yuǎn)處，仿佛是一只不吃煙花的孔雀，高貴典雅的孔雀！

看，她動(dòng)起來(lái)了，她舞起來(lái)了！她柔軟的腰，靈活的手指和輕盈的腳，跳出了神秘的境界。她的大眼，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！

紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠

遠(yuǎn)的故事哪！華麗高貴的發(fā)髻，在宣布美的神氣哪！

我不得不說(shuō)，我的寫(xiě)作太粗糙，無(wú)法詳細(xì)描述我所看到的高貴之美。

一只孔雀，在高視闊步。她時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔……

就像一潭水。它被石頭激起漣漪。左指尖的靈活蠕動(dòng)傳遞到右指尖。長(zhǎng)指甲晶瑩閃耀，美妙地悸動(dòng)著。

它開(kāi)始是輕微的波浪，然后加強(qiáng)，最后在那一刻釋放。波動(dòng)在柔美的動(dòng)作中。她細(xì)碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨點(diǎn)般輕快，忽而如擊石般堅(jiān)健。

無(wú)論是什么樣的舞步，都會(huì)給人中間柔軟、中間柔軟的感覺(jué)。不禁點(diǎn)頭示意。

瞧哪，長(zhǎng)裙飛起來(lái)了！瑰麗的美呀！一只真正的孔雀！

一幅畫(huà)，忽然間描上了色，會(huì)覺(jué)得驚訝么？旋轉(zhuǎn)，踩點(diǎn)，仰視，升華！所有的情感都在交織中凝聚，在凝聚中膨脹，在膨脹中**！

舞蹈的光芒籠罩了整個(gè)舞臺(tái)。她似乎舞得更投入了。在翻飛中她選擇了飛騰！

募地，**緩下來(lái)了，她的動(dòng)作緩下來(lái)了。我們著急地注視著，她開(kāi)屏闊步著。那份自信，出于對(duì)己的信任。

她在踏步，她又加快了！她又再次把我們帶進(jìn)了幻虛幻實(shí)的境界。這里只有一只孔雀，但是有無(wú)數(shù)人想成為孔雀！

亦真亦假，似實(shí)似虛。飛揚(yáng)的活力在釋放高傲的能量。忘懷的舞者在盡情歡躍！

漸漸地，慢了，緩了，頓了，停了。集中在光圈里，孔雀停止了華麗的舞蹈，平靜下來(lái)，站起來(lái)像一尊高貴的雕像，但它真的在顫抖？？

優(yōu)美的**和舞著生動(dòng)的表演融為一體，使人身臨其境，忽而昂頭，似乎在張望；忽而低頭徘徊，似乎在尋找；忽而轉(zhuǎn)頭啄啄身子，似乎在梳理??她在燈光下，顯得獨(dú)一無(wú)二。這美麗的舞姿，把孔雀昂首引頸的姿勢(shì)表現(xiàn)得淋漓盡致。

招來(lái)了蝴蝶，招來(lái)了魚(yú)兒，更招來(lái)了一些羨慕它的孔雀。

每位觀眾都凝視著，不希望遺漏了這曼妙的舞姿中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)

她的胳膊，頭，脖頸，不住地抖動(dòng)著，有節(jié)奏的抖動(dòng)著，從左手指尖，一直到右手指尖，一撥又一波，如湖水，如波瀾。

這舞姿，有著一種特別的氣質(zhì)，有著一種格外的美麗，有著一種無(wú)言的歡快.華筵九秋暮，飛袂拂云雨。楊麗萍原本柔軟無(wú)骨的手臂顫動(dòng)著，在嬌柔中迸發(fā)出生命的激情

她微笑著，帶著平靜而又雅的氣質(zhì)。楊麗萍表演的孔雀舞展現(xiàn)了女性的柔美，為孔雀舞增添了獨(dú)特的美麗和魅力。

我應(yīng)該怎樣來(lái)形容她的舞蹈呢？假如我是一個(gè)朗頌家，我要用最優(yōu)美的詩(shī)句與最洪亮的聲音來(lái)贊嘆她；假如我是一個(gè)歌唱家，我要用婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的音韻來(lái)歌唱出她那華麗的舞姿；假如我是一個(gè)作家，我要用豐富多彩的文字來(lái)描寫(xiě)她舞出的那充滿(mǎn)靈氣的孔雀的美麗。

楊麗萍生動(dòng)精彩的表演令人難忘?？傊且恢幻利惗哔F的孔雀！

《雀之靈》

《雀之靈》猶如一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)境，一個(gè)無(wú)限純凈的世界，在那個(gè)神秘的境地，生命之河在流淌，洗滌和凈化著我們的心靈。 在溫婉的**當(dāng)中，楊麗萍漸漸出現(xiàn)。她的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺樀刭N著。

遠(yuǎn)處，仿佛是一只不吃煙花的孔雀，高貴典雅的孔雀！

看，她動(dòng)起來(lái)了，她舞起來(lái)了！她柔軟的腰，靈活的手指和輕盈的腳，跳出了神秘的境界。她的大眼，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！

紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事哪！華麗高貴的發(fā)髻，在宣布美的神氣哪！我不得不說(shuō)，我的寫(xiě)作太粗糙，無(wú)法詳細(xì)描述我所看到的高貴之美。

一只孔雀，在高視闊步。她時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔……

就像一潭水。它被石頭激起漣漪。左手指尖柔韌地蠕動(dòng)，一陣一陣傳遞給右手指尖。長(zhǎng)指甲晶瑩閃耀，

美妙地悸動(dòng)著。它開(kāi)始是輕微的波浪，然后加強(qiáng)，最后在那一刻釋放。波動(dòng)在柔美的動(dòng)作中。

她細(xì)碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨點(diǎn)般輕快，忽而如擊石般堅(jiān)健。無(wú)論是什么樣的舞步，都會(huì)給人中間柔軟、中間柔軟的感覺(jué)。不禁點(diǎn)頭示意。

瞧哪，長(zhǎng)裙飛起來(lái)了！瑰麗的美呀！一只真正的孔雀！

一幅畫(huà)，忽然間描上了色，會(huì)覺(jué)得驚訝嗎？旋轉(zhuǎn)，踩點(diǎn)，仰視，升華！所有的情感都在交織中凝聚，在凝聚中膨脹，最后在膨脹中爆發(fā)！

舞蹈的光芒籠罩了整個(gè)舞臺(tái)。她似乎舞得更投入了。在翻飛中她選擇了飛騰！

驀地，**緩下來(lái)了，她的動(dòng)作緩下來(lái)了。我們著急地注視著，她開(kāi)屏闊步著。那份自信，出于對(duì)己的信任。

她在踏步，她又加快了！她又再次把我們帶進(jìn)了幻虛幻實(shí)的境界。這里只有一只孔雀，但是有無(wú)數(shù)人想成為孔雀！

亦真亦假，似實(shí)似虛。飛揚(yáng)的活力在釋放高傲的能量。忘懷的舞者在盡情歡躍！

漸漸地，慢了，緩了，頓了，停了。濃縮在光圈中，孔雀停止了華麗的舞蹈，靜下來(lái)，立成了一尊高貴的雕像，卻又真實(shí)地輕顫著……

《雀之靈》觀后感

成都七中七三班童泳淇

如果我是攝影師，我會(huì)為楊麗萍拍無(wú)數(shù)張**，留下她優(yōu)雅的身影。

如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用五彩繽紛的色彩描繪她美麗的容貌，珍惜永恒的瞬間。

然而，我只是一個(gè)年輕的學(xué)生，我只能用手中的筆記來(lái)記錄我跳舞時(shí)的心情。

看，在溫婉的**當(dāng)中，楊麗萍漸漸出現(xiàn)。她的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺樀刭N著。遠(yuǎn)處，仿佛是一只不吃煙花的孔雀，高貴典雅的孔雀！

她的眼睛，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事哪！華麗高貴的臉龐，在宣布美的神氣哪！

驀地，**緩下來(lái)了，她的動(dòng)作也緩下來(lái)了。我著急地注視著，她開(kāi)屏闊步著。忽然，她踏步起來(lái)了，她又加快起來(lái)了！

她又再次把我們帶進(jìn)了幻虛幻實(shí)的境界。亦真亦假，似實(shí)似虛。飛揚(yáng)的活力在釋放高傲的能量。

忘懷的舞者在盡情歡躍！漸漸地，慢了，緩了，頓了，停了。濃縮在光圈中，孔雀停止了華麗的舞蹈，靜下來(lái)，立成了一尊高貴的雕像，卻又真實(shí)地

輕顫著。

忽的一下，長(zhǎng)裙又飛起來(lái)了！瑰麗的美呀！一只真正的孔雀！

一幅畫(huà)，忽然間描上了色彩，會(huì)覺(jué)得驚訝嗎？旋轉(zhuǎn)，踩點(diǎn)，仰視，升華！所有的情感都在交織中凝聚，在凝聚中膨脹，最后在膨脹中爆發(fā)！

舞蹈的光芒籠罩了整個(gè)舞臺(tái)。她似乎舞得更投入了。在翻飛中她選擇了飛騰！

《雀之靈》猶如一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)境，一個(gè)無(wú)限純凈的世界，在那個(gè)神秘的境地，生命之河在流淌，洗滌和凈化著我們的心靈。

對(duì)舞蹈《雀之靈》的鑒賞

孔雀是傣族人民心中的圣鳥(niǎo)，它是善良，美麗，吉祥與幸福的象征，孔雀舞是傣族古老的民間舞蹈，也是傣族人民最喜愛(ài)的一種舞蹈，它不僅僅是一種舞蹈 ，而且是一個(gè)對(duì)美麗的信仰。模仿孔雀的形態(tài)，身姿和動(dòng)作，將他們所信仰的善良美麗與吉祥幸福用自己的肢體舞動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，因此，那不僅僅是一個(gè)關(guān)于美麗的演繹，更是對(duì)靈魂與信仰的詮釋。

早先孔雀舞只是傣族民間信仰式的舞蹈，然而，其優(yōu)美的動(dòng)作元素，特別是手勢(shì)對(duì)孔雀形態(tài)動(dòng)作的模仿惟妙惟肖，還有舞蹈形態(tài)中的三道彎，使其舞姿優(yōu)美動(dòng)人，極富藝術(shù)欣賞價(jià)值。于是，孔雀舞便走上了藝術(shù)的舞臺(tái)，以其獨(dú)特絕美的視覺(jué)元素俘獲了大眾的心。在孔雀舞的表演藝術(shù)中，最精華的舞姿莫過(guò)于藝術(shù)家楊麗萍自創(chuàng)的獨(dú)舞《雀之靈》。

她用自己的理解重新詮釋了孔雀的美麗，靈動(dòng)多變的手勢(shì)，曼妙的身姿，真正舞出了雀之美，雀之靈，也舞出了她自己的信仰與美麗。

楊麗萍表演的《雀之靈》由于背景**的不同而分為三個(gè)版本，三種不同的**，舞出了三個(gè)不同氛圍與情感的孔雀，盡管不同，但它們表現(xiàn)的都是最為生動(dòng)美麗的雀之靈氣，最是感人的情感。

其中廣為人知的是由張平生的作曲為背景**的《雀之靈》，**快慢有秩，很具節(jié)奏性，情緒輕松歡快。清晨，在鳥(niǎo)鳴，清風(fēng)與晨光中，潔白的孔雀緩緩蘇醒，閑庭信步走來(lái)，姿態(tài)優(yōu)雅高貴，在晨露中徐徐起舞，或旋轉(zhuǎn)，或伏舞，或仰身，每一個(gè)舞姿都盡顯高貴絕俗。對(duì)著水中的倒影顧影自照，每一次的擺手旋身，都表現(xiàn)出孔雀對(duì)自身美麗的欣賞與歡喜，只能以不斷變幻的舞姿和高貴的姿態(tài)顯盡自己的美麗動(dòng)人。

盡情地舞著，從清晨的朝露，到傍晚的落暮，她的美麗與幸福無(wú)人能及。在這里，舞者不再是舞者，燈光不是單純的燈光，**也不僅僅是帶著韻律的聲音，這里只有一只高貴美麗的孔雀，伴著朝霞，清風(fēng)與晨露盡情舞著。她們是融合在的一個(gè)整體，構(gòu)成讓人屏息的絕美。

另一版本稱(chēng)為神秘園版，也是最廣為人傳的一個(gè)版本，**為神秘園的《田園》，曾經(jīng)的春節(jié)晚會(huì)上用的就是這個(gè)版本，**憂(yōu)傷動(dòng)聽(tīng)，直入肺腑。舞蹈所帶來(lái)的感覺(jué)也是唯美而絕望的哀傷，同樣的基本舞蹈元素，用孔雀的身姿，旋轉(zhuǎn)，或快或慢，或柔或剛的擺臂，她同樣是美的，美的絕望而哀傷，也許美麗也有無(wú)奈，命運(yùn)總有溝壑就，而此刻，她舞出的感覺(jué)，哀傷似無(wú)盡，凄美讓人心碎，那些對(duì)命運(yùn)的掙扎和祈求，那些忽快忽慢的舞姿，充滿(mǎn)不顧一切的掙扎，悲愴凄美。楊麗萍以孔雀的身姿，演繹了一幅最為心碎凄美的畫(huà)卷，是對(duì)愛(ài)的離去，傷的無(wú)盡，還是痛的無(wú)邊？

不禁讓人遙想。

靈觀后感 篇5

我愛(ài)古典音樂(lè)，我唯一欣賞的通俗樂(lè)曲就是勇氣這首歌：我們?nèi)夹枰職?，?lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)……的確，勇氣能夠使人們一步步邁向成功。

靈犬萊茜，這本書(shū)的主人公是一支身價(jià)不菲的狗，它的主人是一位貧困家庭的男孩，叫喬。萊茜和小主人有個(gè)約定：每天在4點(diǎn)時(shí)要跑去學(xué)校接喬。然而，這年光景不好，小男孩家窮得揭不開(kāi)鍋，他們家迫不得已把它賣(mài)給了一位公爵。讀到這兒，我想：萊茜到了公爵的家里，一定過(guò)著十分舒適的生活，可能早就忘了喬吧，那個(gè)約定可能也不算數(shù)了。但是，我卻錯(cuò)了。萊茜忘不了那個(gè)約定，屢次三番逃出來(lái)，最終，它靠著勇氣和智慧成功了。

從蘇格蘭到英格蘭足有400多英里路。一個(gè)人都很難步行這么遠(yuǎn)，何況是一只犬呢？萊茜沒(méi)有人類(lèi)發(fā)達(dá)的頭腦，但又比人有更大的勇氣。如果它當(dāng)時(shí)不敢逃走，還有后來(lái)的幸福嗎？萊茜是獸類(lèi)，不像人一樣聰明，它都可以擁有勇氣，穿越無(wú)數(shù)的障礙，最后得到幸福的回報(bào)。而一些人為什么做不到呢？因?yàn)樗麄兒ε率?，不敢勇敢地跨出第一步。人們啊，帶著勇氣大膽面?duì)困難，總有一天你會(huì)成功！

當(dāng)我在寫(xiě)這些話(huà)的時(shí)候，耳邊又響起了勇氣這首歌。不過(guò)，這次我聽(tīng)得似乎特別專(zhuān)注。因?yàn)?，我從萊茜身上明白了許多道理。

靈觀后感 篇6

此外，普通勞動(dòng)人民的善良和熱情，彰現(xiàn)了人性之美。老牧民董大爺給他釘上門(mén)簾擋風(fēng)，董大娘給他送去熱騰騰的面條，把他當(dāng)做自己的孩子一樣看待。用他們自己的話(huà)說(shuō)就是“吃飽飯，不想家，住到一起就和一家人一樣”。

無(wú)論當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和社會(huì)風(fēng)氣如何，普通人心中的樸素并沒(méi)有改變！

對(duì)于許為何沒(méi)有與父親前往美國(guó)，繼承億萬(wàn)資產(chǎn)，過(guò)”好日子“。我在此發(fā)表一下個(gè)人見(jiàn)解。

首先，通過(guò)之前的苦難經(jīng)歷和精神升華，許靈均已經(jīng)有了自己的價(jià)值觀。他認(rèn)為人與人之間的情感、信任和關(guān)懷比物質(zhì)生活更為重要。他的經(jīng)歷，讓他感到了家境可以從優(yōu)越一瞬間變?yōu)槁淦?，物質(zhì)是靠不住的。只有真情實(shí)感的人，讓他走出了艱難的歲月。

正如**所寫(xiě)的，當(dāng)許父聽(tīng)過(guò)他的經(jīng)歷后反而羨慕了起來(lái)，說(shuō)自己“財(cái)產(chǎn)上,我是富翁；在感情上我卻一貧如洗，準(zhǔn)確地說(shuō)，是個(gè)乞丐”。

2、 徐向前對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)希望，他也希望為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。如他所說(shuō)“看到了祖國(guó)的希望，我不能在人民前進(jìn)的時(shí)候離去”他。我熱愛(ài)和平起義后的教書(shū)生涯，希望善良樸實(shí)的牧民為下一代努力奮斗。

許靈均的博學(xué)、愛(ài)國(guó)、堅(jiān)定和愛(ài)心讓我感動(dòng)和尷尬！我們新時(shí)代的孩子沒(méi)有遭受當(dāng)年的苦難，也沒(méi)有珍惜身邊的一切?，F(xiàn)在，在中西文化和經(jīng)濟(jì)的碰撞下，當(dāng)我們看到先進(jìn)的外國(guó)，有一些人不喜歡甚至選擇放棄自己的祖國(guó)。

我們應(yīng)該感激祖國(guó)為我們創(chuàng)造的比當(dāng)年混戰(zhàn)時(shí)期好的千倍萬(wàn)倍的社會(huì)，去一同愛(ài)她、寬容她、改進(jìn)她！

靈觀后感 篇7

狗，人類(lèi)的朋友，它可以幫助人們做許多事。只有做一個(gè)愛(ài)狗的人，狗才會(huì)全心全意為你服務(wù)。今天我便讀了《靈犬萊西》這本書(shū)，讀完后我發(fā)現(xiàn)我完全沉浸在了對(duì)萊西深深的敬佩中。

這本書(shū)以事件發(fā)展順序?yàn)槲恼碌摹吧€(xiàn)”講述了萊西被老公爵用錢(qián)買(mǎi)去后，因?yàn)椴簧嵝≈魅私?jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)成功回到小主人身邊這段曲折離奇故事。狗也是有思維的，你對(duì)它好它便會(huì)永遠(yuǎn)記住你，感謝你。書(shū)中小主人：?jiǎn)虗?ài)萊西情同一江春水感動(dòng)著所有人，正因?yàn)閱虒?duì)萊西的愛(ài)才讓萊西愿意永遠(yuǎn)留在他的身邊。

愛(ài)必須全心全意，狗對(duì)人忠臣的前提是你要讓它感到溫暖，愛(ài)所有的動(dòng)物都要如此，付出了才有回報(bào)！

有一些人為了尋找快感不顧動(dòng)物的感受而虐它們，這些人的自私，讓許多動(dòng)物失去了生命，更讓它們對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了恐懼，人類(lèi)做為地球的主宰者更應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)這些因人類(lèi)大肆槍殺瀕臨滅絕的物種，讓人與動(dòng)物之間的關(guān)系間漆上一面“防火墻”。

真正愛(ài)動(dòng)物的人因?yàn)椴磺蠡貓?bào)，無(wú)私的把愛(ài)奉獻(xiàn)給你喜愛(ài)的動(dòng)物。破壞生態(tài)平衡的是人類(lèi)，修復(fù)它們的更應(yīng)是人類(lèi)。

靈觀后感 篇8

院外的靈柱高高聳立，向人群投下輕蔑的目光，蒼白的旗幟在風(fēng)中搖曳。_《似水年華》初識(shí)倉(cāng)央嘉措這個(gè)名字，是因?yàn)椤跋嘁?jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)”一句，因?yàn)橐皇自?shī)愛(ài)上一個(gè)人，每當(dāng)閱讀他的文字，那遙不可及的六世**，能想到的，卻只剩下雪域高原藍(lán)的純粹的天和白的純粹的云，空靈，恬靜，灑脫。在其位成其人成其事者，我們謳歌其有位有為；誤其人誤其事者，難以迎合其價(jià)值的所在。

我瘋狂地跑出學(xué)校，掏出口袋里的筆記本，撕成碎片，紙屑漫天飛揚(yáng)。牛是憨厚樸實(shí)的，長(zhǎng)大了就得去田里干活，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到它老了，沒(méi)力氣干了，在草棚里打盹，而它這一生，也就細(xì)細(xì)地?cái)?shù)到盡頭。直到長(zhǎng)大**，離開(kāi)家鄉(xiāng)，想念母親，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓我感到原來(lái)母親對(duì)待每一個(gè)孩子都是一樣的疼愛(ài)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是母親身上掉下的肉。

我們要以良好的態(tài)度，積極迎接命運(yùn)帶來(lái)的一切。理解是一個(gè)重新理解自己的過(guò)程。不知道世上還有多少如我這般愚鈍不堪、后知后覺(jué)者！

我只怕那些無(wú)辜的生命到我這個(gè)年齡時(shí)又會(huì)如我這般感慨歲月的蹉跎。可是，你忽然大哭起來(lái)，瘦削的肩膊劇烈的抽動(dòng)著，“我的夢(mèng)一片漆黑，全是惡夢(mèng)！”我落荒而逃，像一個(gè)想幫人開(kāi)窗卻打坡了玻璃的孩子。

對(duì)那些在街上乞討的人來(lái)說(shuō)，我們的手真的那么高嗎？在他們眼中，我們的手真的達(dá)到了無(wú)法達(dá)到的高度嗎？當(dāng)我門(mén)的門(mén)看到他們用顫抖的雙手向我們舉起乞討的鐵鍋時(shí)，我門(mén)還漠不關(guān)心嗎？

古人云：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。牙旁各有一個(gè)黃白色的小“栓兒”。

凄清而無(wú)助，孤寂而彷徨。頑皮的孩子用一支舊鉛筆加了一個(gè)大嘴唇，問(wèn)我是什么。小樓昨夜又東風(fēng)獨(dú)上西樓，憑欄遙望故國(guó)，問(wèn)君愁心幾許？

是什么驚醒深夜無(wú)眠的你？是昨夜小樓的一陣東風(fēng)吧。象形文字是早期搜索的數(shù)千萬(wàn)原因。

剎那間，她好象置身于似真似幻的夢(mèng)中。突然覺(jué)得好開(kāi)心。是我的不滿(mǎn)使溫暖不再，我的自私使寬容改變了，我的怨恨阻止了陽(yáng)光。

就像這本書(shū)一樣它給我的不只是簡(jiǎn)單的文字體驗(yàn)，更多的是我從中看到了成功的價(jià)值和那些歷史的勝者之所以成功的信念，從而看到了自己對(duì)成功的理解，在很大程度上對(duì)成功看的更遠(yuǎn)了，我相信有了這筆無(wú)盡的財(cái)富我會(huì)走的更遠(yuǎn)。驀然回首，高中這兩年已呼嘯而過(guò)?？晌宜赖暮芏嗳?，也同樣不知，卻可以以絕對(duì)的口氣告訴旁人，這是對(duì)的，并且又要引到物質(zhì)不滅的唯物上去了。

得到了銀獎(jiǎng)。他們的父母過(guò)去在這所學(xué)校工作。每天，他們都或多或少地告訴他們的家人一些關(guān)于學(xué)校的事情。原來(lái)，老師將最好的畫(huà)排在地上，讓我們欣賞，對(duì)比，讓我們學(xué)習(xí)……我不停的搜索我的畫(huà)，那時(shí)，地上的畫(huà)好多呀，多的我的眼都快花了，我努力的搜尋，我問(wèn)為什么呢？

為什么沒(méi)有我的畫(huà)呢？不，不會(huì)的。我的畫(huà)一定在角落里。一定是我太粗心了。是的，一定是這樣。我的花是我美麗的最好證明。

靈觀后感 篇9

讀完《靈犬萊西》這本書(shū)后，令我大開(kāi)眼界。

萊西的主人是喬，喬的家庭連吃喝都成了問(wèn)題，怎么可能還養(yǎng)得起這只乖巧的小狗萊西？正好一個(gè)伯爵的孫女看上了萊西，被生活所迫于是喬的父母就把萊西給賣(mài)了?？扇R西對(duì)喬的感情非常好，便總是想辦法逃回來(lái)。后來(lái)伯爵就帶著孫女和萊西從約克郡的格里諾爾到蘇格蘭，伯爵的孫女不忍心讓萊西忍受與家人分離的痛苦就把萊西放了。為了回到家人的身邊萊西踏上了漫漫旅途，歷盡千辛萬(wàn)苦在圣誕夜時(shí)回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)萊西見(jiàn)到主人喬的時(shí)候就病倒了。在大家的努力下萊西恢復(fù)了健康，并產(chǎn)下7只小狗。

大家想想從約克郡的格里諾爾到蘇格蘭那是多么遙遠(yuǎn)的距離，一只忠誠(chéng)的小狗，四只腳，懷著對(duì)主人的感情，徒步走回了自己的家。其實(shí)這么感人的實(shí)例在世界各地也都有發(fā)生，印度的阿巴加旺，有一個(gè)領(lǐng)主，擁有一只忠誠(chéng)的狗。它可以看家，守園，照顧孩子。一天，主人外出回來(lái)，看到自己的孩子不見(jiàn)了，而他的狗，滿(mǎn)嘴都是血，狂怒之下，一槍把狗打死，但隨后就發(fā)現(xiàn)，孩子藏在床下，在孩子旁邊躺著一只已死的、渾身都是傷、血跡斑斑的狼。主人明白真相后，痛心不已，捶足頓胸……這個(gè)事例告訴了我們狗狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，它們從來(lái)不會(huì)做傷害到主人的事，我們要相信它們不要因?yàn)閼嵟驼`會(huì)而去獵殺它們，最后后悔的終究會(huì)是自己。

在這里，我想對(duì)大家說(shuō)，保護(hù)動(dòng)物，是我們的責(zé)任。

靈觀后感 篇10

驚艷，這就是我觀看《雀之靈》之后的感受。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，竟然有人可以把舞蹈跳到這種境界。

在溫婉的音樂(lè)當(dāng)中，楊麗萍漸漸出現(xiàn)。她的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺?，服順地貼著。遠(yuǎn)處，仿佛是仙境中的孔雀，高貴典雅的孔雀！

看，這只高貴的孔雀，在高視闊步。她時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔……她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。

我不得不說(shuō)，我的寫(xiě)作太粗糙，無(wú)法詳細(xì)描述我所看到的高貴之美。

這里是一只孔雀，所有的感情在交織中凝聚，在凝聚中膨脹，在膨脹中爆發(fā)！旋轉(zhuǎn)！翻飛！升華！舞蹈的光芒籠罩了整個(gè)舞臺(tái)。她似乎舞得更投入了，是那么的忘我，沉醉在舞蹈之中。

漸漸地，慢了，緩了，頓了，停了。集中在孔口，孔雀停止了華麗的舞蹈，平靜下來(lái)，變成了一尊高貴的孔雀雕像，但它真的就在我們面前

活著觀后感感悟(5篇)

?感言是溝通的重要工具，在我們經(jīng)歷非常重要的事情時(shí)。此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一些感觸覺(jué)悟，有自己的感悟，感言讓每一秒都更加難忘，有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理的“活著觀后感感悟”相關(guān)資料敬請(qǐng)參考，歡迎瀏覽我們的網(wǎng)頁(yè)了解更多信息！

活著觀后感感悟【篇1】

電影講述了主人公福貴和春生及其家人自二十世紀(jì)四十年代中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期起，兩代人的艱難生活狀況。

“活著”一詞出現(xiàn)在不同年代主人公不同處境的口中，這不僅推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，展現(xiàn)了人物形象，還從側(cè)面表現(xiàn)小說(shuō)的主題。“活著”如前4次出現(xiàn)在二十世紀(jì)四十年代。福貴和春生被抓去當(dāng)兵，當(dāng)國(guó)民黨軍潰敗時(shí)，他們看到戰(zhàn)場(chǎng)上躺滿(mǎn)了國(guó)民黨人的尸體，他們渴望活著回家，見(jiàn)到自己的親人。這是他們面對(duì)死亡時(shí)對(duì)生的渴望。他們這種求生的欲望也反映了主人公對(duì)生活的積極樂(lè)觀的態(tài)度。表達(dá)了人以積極的態(tài)度面對(duì)人生苦難的主題?！安幌牖钜驳没睢眲t表現(xiàn)了人們生活的艱難和無(wú)奈。

春生和福貴本是戰(zhàn)場(chǎng)上患難生死的朋友，然而生活陰差陽(yáng)錯(cuò)，因春生開(kāi)車(chē)不慎撞死了福貴唯一的兒子，春生也由此成了福貴一家的仇人。然而在中，春生被定為走資派，因此受到迫害春生的妻子因不能忍受打擊而自殺，此時(shí)的春生不僅失去了親人，而且備受迫害，這些困難和痛苦幾乎把他推到了人生的谷底。此時(shí)的春生已對(duì)生活不再抱有希望。他在臨走之前，表達(dá)了自己對(duì)福貴一家的歉意和愧疚。當(dāng)福貴和其妻家珍得知春生的處境時(shí)，他們?yōu)榇荷鷵?dān)心難過(guò)。昔日把春生視為仇人的家珍放下了過(guò)去的恩怨，鼓勵(lì)春生好好活著。家珍的話(huà)像春日和煦的陽(yáng)光溫暖了春生。這也是家珍對(duì)“活著”的理解。這也體現(xiàn)了人性的善良和美麗。

主人公在不同年代，不同處境下，說(shuō)到“活著”一詞，這表現(xiàn)了人們生活的艱苦，也從側(cè)面表現(xiàn)出人在特定歷史環(huán)境中無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，甚至無(wú)法掌控自己生死的主題?！盎钪币辉~也鼓勵(lì)人們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生的苦難和不幸，鼓勵(lì)人們珍惜生命，好好生活。

活著觀后感感悟【篇2】

活著就值得慶祝這句話(huà)是從僅有23歲的大哥哥劉偉的口中說(shuō)出來(lái)的。他走過(guò)這23個(gè)春秋是多么辛苦，也許，他對(duì)人生的感悟要比已年過(guò)古稀的老爺爺、老奶奶更深。

童年，對(duì)他來(lái)說(shuō)本應(yīng)該是無(wú)比歡樂(lè)的，可一次巨大的災(zāi)難無(wú)情地降臨到了幼小的劉偉身上：小時(shí)候在出游時(shí)，被10萬(wàn)伏的高壓電擊中，因而失去了雙臂。在接下來(lái)的三個(gè)月中，小劉偉哭了睡，睡了哭?？勺罱K令人意想不到的是：小劉偉堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的陰影，重新站了起來(lái)。他選擇了游泳，經(jīng)過(guò)艱辛的苦練，兩次獲殘疾人游泳冠軍。然而在小劉偉準(zhǔn)備迎接2008年的殘奧會(huì)時(shí)，又一個(gè)突如其來(lái)的噩耗徹底擊垮了劉偉的母親：因劉偉過(guò)于練習(xí)導(dǎo)致腎出血，不能在劇烈運(yùn)動(dòng)了。可劉偉卻反過(guò)來(lái)安慰母親，自己一定還有出路。經(jīng)過(guò)再三考慮，他再一次重新開(kāi)始彈鋼琴。他每天堅(jiān)持練習(xí)7小時(shí)，去年他走進(jìn)了維也納金色大廳演奏。有人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：我只有兩個(gè)選擇：要么趕緊死，要么精彩的活著!在頒獎(jiǎng)典禮上，主持人問(wèn)他有沒(méi)有抱怨過(guò)。而他居然說(shuō)了一句讓我萬(wàn)分震驚的話(huà)：雖然我失去了雙臂，，但我要感謝上蒼，因?yàn)樗胱屛覔肀Ц蟮氖澜?

看了劉偉的故事，我的心中油然而生了一種對(duì)劉偉的敬佩之情。我覺(jué)得他是不幸的，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)定的毅力，才能使劉偉克服常人難以想象的困難獲得成功。他總以一種十分樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)許多的不幸，他認(rèn)為要么就精彩的活下去，要么就趕緊死，因?yàn)樗J(rèn)為一天到晚不做事只哭泣還不如死。

同樣我也是學(xué)鋼琴的，卻缺乏他這種堅(jiān)韌不拔的毅力。有一次金老師布置了一首跨度極大的樂(lè)曲，因?yàn)槭种傅睦於陡刑弁?，所以就向媽媽訴苦不想再?gòu)椓?。而他，因?yàn)榇竽_趾太大，會(huì)帶健，所以他就立起來(lái)彈。他總是想盡一切辦法來(lái)克服困難，而我遇到困難就退縮。因此我倍感羞愧。從今往后，遇到困難，我要不退縮不放棄，要有恒心有毅力,盡力去克服!

劉偉這個(gè)用精彩成就人生，用堅(jiān)強(qiáng)鑄就不朽的大哥哥，正是我的榜樣!

活著觀后感感悟【篇3】

《活著》是一部獲獎(jiǎng)很多的老片，反映了中國(guó)四十年代至七十年代之間的大變革。舊社會(huì)時(shí)期，豪強(qiáng)劣紳必定成為了人民的公敵(其中龍二是典型)。在那個(gè)年代，階級(jí)斗爭(zhēng)尤為厲害，窮苦的人民對(duì)壓迫他們的這些地主劣紳們是深?lèi)和唇^，人民不愿再被壓迫，再過(guò)庫(kù)不堪言的日子，勢(shì)必回與地主劣紳們斗爭(zhēng)，直到打倒他們。而無(wú)辜被安上地主身份或反動(dòng)，革命罪行的人，他們卻無(wú)處伸冤。這足以說(shuō)明時(shí)下各階級(jí)矛盾沖突已經(jīng)到了不可調(diào)和的地步。新中國(guó)剛成立，法律法規(guī)尚未健全，國(guó)家整治還未全面展開(kāi)，中國(guó)仍處于動(dòng)蕩時(shí)期。

崇拜之風(fēng)就是對(duì)當(dāng)領(lǐng)袖的崇拜，但那時(shí)他們過(guò)分的崇拜，可以說(shuō)是瘋狂了。還有就是當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)出一些貪污，弄權(quán)謀私，敗壞黨紀(jì)的現(xiàn)象給社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了不利的影響。由于那個(gè)時(shí)期人們的文化素質(zhì)不高，也不懂什么，是完全的農(nóng)民，哪會(huì)認(rèn)清事物的真實(shí)性呢，崇拜領(lǐng)袖也是盲目和必然的。

葛優(yōu)在片中的兩處對(duì)白可謂妙極，深刻反映了中國(guó)由弱到強(qiáng)，由貧到富，由黑到白的轉(zhuǎn)變過(guò)程。對(duì)白一兒子有慶與父親富貴的對(duì)白“小雞長(zhǎng)大了是什么，……牛長(zhǎng)大了，有慶坐在牛背上吃肉”。對(duì)白二孫子饅頭與姥爺富貴的對(duì)白“小雞長(zhǎng)大了是什么，……牛長(zhǎng)大了，饅頭就長(zhǎng)大了，我們的生活就越來(lái)越好”。對(duì)白反映人們?cè)诓煌甏藗儾煌乃耷?，?duì)白一說(shuō)明人們的生活十分艱苦希望過(guò)上好日子。對(duì)白二反映人們的生活逐漸好起來(lái)，但社會(huì)仍需建設(shè)，發(fā)展，寄寓下一代希望。

《活著》這部影片給我感觸很多，在此無(wú)須多些感觸了。

這是一部值得看的影片，它是歷史與藝術(shù)的映射，揭示舊社會(huì)各矛盾沖突，社會(huì)演變歷程。極具藝術(shù)性和歷史氛圍的它一定能讓你有所收獲的，去看看吧!

活著觀后感感悟【篇4】

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián)。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。

一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢(qián)給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?，沒(méi)想到半路上被國(guó)*黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。

在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了……

福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢(qián)就賭一賭，沒(méi)錢(qián)就種.種田?；钪褪沁@么簡(jiǎn)單。

人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。

有些人覺(jué)得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。

活著觀后感感悟【篇5】

“每天站……匆匆忙忙，慌慌張張，生活為何總是這樣，難道說(shuō)60歲以后，再去尋找我想要的自由?！?/p>

——題記

生活中的許多事情總讓我們慌慌張張，猝不及防。但是，這是否是我們想要的生活?答案自然是否定的。但我知道我們應(yīng)該適應(yīng)生活，這世上并沒(méi)有絕對(duì)的自由，而我在生活中總想要尋求自由。

老師眼中的好學(xué)生，看似人人羨慕，但是榮耀與風(fēng)險(xiǎn)并存：不得不在父母希翼的眼神中硬著頭皮啃完堆積如山的作業(yè)、習(xí)題;你一時(shí)的馬虎將會(huì)成為典型的反面教材;別人不會(huì)的題都來(lái)問(wèn)你，但事實(shí)上有時(shí)候你也不知道。我想要擺脫好學(xué)生的光環(huán)，好好地放松被壓迫的心靈，自由自在地呼吸，卻不可得——我總不能辜負(fù)了父母的希望。但是，我還是想……

有時(shí)想要的只是一本書(shū)。其實(shí)一本書(shū)包含著許多許多：一場(chǎng)轟轟烈烈的友情，江南河畔的石板被雨打濕，父親戀戀不舍地望著兒子離去的背影……它使你的心靈獲得安寧，滿(mǎn)足，‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！鼮槟銕?lái)的絕非僅是視覺(jué)感受，更鍛造了你的心靈。

或有時(shí)想要的是一個(gè)朋友——無(wú)話(huà)不談的朋友。不論是狂風(fēng)大雨，還是作文刀山火海，她都會(huì)陪我去闖。兩個(gè)人也為彼此留下一些應(yīng)有的空間，尊重對(duì)方的隱私。不是一個(gè)人一直為另一個(gè)人付出而得不到回報(bào)的那種友情，而是那種什么都不說(shuō)，相視一笑就知道對(duì)方在想什么的心有靈犀。

還有時(shí)想要做自己喜好的事：繪畫(huà)，做手工……就只想沉浸在屬于自己的世界里。但是，這個(gè)世界太過(guò)匆忙，我想要的很多很多，多到我的手臂擁抱不住，而我也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去擁抱它們了。

21世紀(jì)的節(jié)奏十分匆忙，人們只顧低頭匆匆走路，卻忘了抬頭看一看那四季：春天的鳥(niǎo)兒，夏天的蔭蓋，秋天的朝霞，冬天的雪花。匆匆忙忙，這樣是否就是生活本來(lái)的面貌?或許說(shuō)我們只是忘了如何享受生活。

活在這世上，或多或少總要受到拘束，世上沒(méi)有絕對(duì)的自由，但我們可以用不同的態(tài)度去對(duì)待這些拘束。如果你用抱怨去對(duì)待它，那么你只顧抱怨，卻會(huì)錯(cuò)失了風(fēng)景;如果你放寬心態(tài)，大自然會(huì)給你啟示。

有人說(shuō)過(guò)：“再艱苦也要笑給天看?！备猩跽哒f(shuō)：“再艱苦，也要讓老天笑出聲音!”更何況我們生活的并不艱辛，所以我們要滿(mǎn)面笑容地去迎接生活，在眾多拘束中尋找屬于自己的自由。

2025活著觀后感11篇

怎么才能用文字的方式把作品名觀后感記錄下呢？總的來(lái)說(shuō)，觀后感分為內(nèi)容簡(jiǎn)介，發(fā)表評(píng)論，抒發(fā)感悟這三個(gè)方面，小編為您整理了以下相關(guān)資料希望對(duì)您有幫助：“活著觀后感”，不妨來(lái)看看或許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的思路！

活著觀后感 篇1

說(shuō)實(shí)在的，我一直都不愛(ài)看小說(shuō)，覺(jué)得虛構(gòu)的東西沒(méi)意思。這本書(shū)卻是真人真事真情感，給人的感覺(jué)很真實(shí)。

通過(guò)它，對(duì)你有了更深的了解：帥氣，有才，善良，自強(qiáng)不息……但同時(shí)也有一種天妒英才的感覺(jué)。另外，你不只是為了講述自己的故事，更是通過(guò)每件事，指導(dǎo)大家走好今后的路，這說(shuō)明你很善良，為大家著想。

通過(guò)讀這本書(shū)，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你樂(lè)觀向上自強(qiáng)不息的精神。你用你的知識(shí)你的能力自力更生，真的佩服！

最后是關(guān)于家庭，你從小感覺(jué)孤單無(wú)助，這是很多農(nóng)村孩子都有過(guò)的，覺(jué)得父母文化低或是農(nóng)活忙或是代溝，這種現(xiàn)象我們無(wú)法改變，但也許正是從小自己的孤獨(dú)無(wú)助才造就了后來(lái)自強(qiáng)不息的自己。

不管怎樣，父母對(duì)我們的愛(ài)真實(shí)的，病在孩子身上，疼在父母心里，父母比孩子更難受。你希望父母改變一點(diǎn)點(diǎn)，可是幾十年來(lái)形成的習(xí)慣或思想真的很難改變，只要父母是愛(ài)我們的，我們改變不了他們，就去適應(yīng)他們吧。

最后，愿你和家人都越來(lái)越好！

活著觀后感 篇2

《活著》讀后感1000字：

初入眼，深刻的黑似乎覆滿(mǎn)整個(gè)封面，其中的“活著”醒目地立于這深深的絕望中，似負(fù)隅抵抗。是闡述深重苦難之下人為了活著而不擇手段的爭(zhēng)斗？是體現(xiàn)活著的艱難？是批判什么？是揭露什么？

不，那位名叫福貴的老人只是淡然地講述著這些：少爺出身的福貴，在一賭之后敗掉所有家產(chǎn)，歷盡自己父親的死亡，進(jìn)城為母親找郎中后又被抓去做壯丁，回鄉(xiāng)時(shí)母親早已去世，女兒鳳霞因一場(chǎng)高燒變得又聾又啞，兒子有慶因獻(xiàn)血過(guò)多身亡，鳳霞也在難產(chǎn)中結(jié)束了自己的生命，妻子家珍也在三個(gè)月后去了。

但命運(yùn)并未從此就優(yōu)待他——之后福貴又見(jiàn)證女婿二喜和外孫苦根的死亡。最后在傍晚的鄉(xiāng)道上，福貴拿捏著粗啞的嗓子唱著“少女去游離，中年想掘藏，老年做和尚”，與那頭老牛漸漸遠(yuǎn)去。

“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活”——羅曼羅蘭如是說(shuō)

這句話(huà)詮釋了三種狀態(tài)：疼痛、清醒、釋然。無(wú)疑，徐福貴就是這種英雄，他的一生也符合這三種狀態(tài)。疼痛：福貴第一次體會(huì)到生活的疼痛是家里破產(chǎn)背著銅錢(qián)還債時(shí)，“一天下來(lái)，我的綢衣磨破了，肩上的皮肉滲出了血。我一個(gè)人往家里走去，走走哭哭，哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢(qián)就累得人都要散架了，祖輩掙下這些錢(qián)不知要累死多少人?！彪S后他的母親、兒子、女兒、妻子、女婿、外孫相繼逝去，福貴所經(jīng)歷的疼痛遠(yuǎn)超于常人。末了，他孑然一身，唯有一老牛相伴。

清醒。無(wú)論是遭遇了什么樣的變故，福貴始終堅(jiān)定著一個(gè)信念——活著。他身邊的親人愈是少，愈是活得清醒。他曉得，逝者已矣，生者如斯?；钪?，比什么都好。

釋然。晚年的福貴鉛華褪盡，較之于青年，中年的它，多了幾分閑趣，平靜地享受生活，滿(mǎn)足生活?！敖裉煊袘c、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話(huà)還得說(shuō)回來(lái)，你年紀(jì)大了，能耕這么些田地也是盡心盡力了?！弊x后感·讀到這一段時(shí)，本來(lái)就已經(jīng)盈著淚水的眼眶止也止不住地傾盆而下，是摻雜著感動(dòng)、憐憫、敬佩的淚。福貴，可真是個(gè)鮮活的英雄，不甘屈于生活之下，奮力躍然其上。所以晚年才過(guò)得風(fēng)雅姿意，閑適安詳。

從任性敗家到離家漂泊再到失去摯愛(ài)孤單一人，如今的福貴已能夠坦然面對(duì)一切，接受任何未知的意外。人不是孤獨(dú)的個(gè)體，他活在世界上總會(huì)有可以依靠的，或人，或物。所以，當(dāng)讀書(shū)人還在唏噓不已時(shí)，書(shū)中那人早已牽著老牛一頭，在平淡的余生中漸漸遠(yuǎn)去。

不要死，也不要孤獨(dú)地活著。如果可以，請(qǐng)幸福；如果生活不肯答應(yīng)，不如試著接受不幸，坦然面對(duì)生活。

活著觀后感 篇3

當(dāng)你在早上醒來(lái)聞到早餐的香味時(shí)，當(dāng)你父母輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你父母為你收拾房間時(shí)，朋友，你有感恩過(guò)嗎？當(dāng)你被你父母錯(cuò)怪時(shí)，當(dāng)你父母為了你的一些錯(cuò)誤嘮嘮叨叨時(shí)，當(dāng)你父母恨鐵不成鋼時(shí)，朋友，你有怨恨過(guò)嗎？我希望你會(huì)說(shuō)：我感恩過(guò)，卻從未飲恨過(guò)。是的，天底下的父母所做的一切，都是為了他們的子女好，他們的愛(ài)是以無(wú)私的愛(ài)，他們的愛(ài)是最深厚的愛(ài)！我們?yōu)槿俗优?，又怎能不懂得，不體會(huì)，不珍惜這份愛(ài)呢？

有一件這樣真實(shí)的案子：1989年，北京詩(shī)人查海生，在他25歲生日的時(shí)候，自殺在火車(chē)軌上。這是多么讓人痛心和惋惜的悲劇啊！25歲，正是美好人生的開(kāi)始，所謂好春正來(lái)，好花正開(kāi)，如此的美好，怎么可以這么隨便，輕易地放棄，自殺了呢？！我不知道海生為什么要自殺，可是縱有再難過(guò)的事情，也不應(yīng)輕言放棄生命！他這種行為是極不負(fù)責(zé)任的。想想，他的媽媽25年來(lái)含辛茹苦地把他扶養(yǎng)長(zhǎng)大，在他身上傾注了全部的心血，希望和寄托。查海生在生前曾向他媽媽包里放了300元錢(qián)，直到現(xiàn)在，他媽媽也沒(méi)動(dòng)過(guò)這300元錢(qián)。天下的父母都是一樣的，并不圖望著子女將來(lái)會(huì)怎樣報(bào)答他們，只是希望他們的子女一生健康，平安快樂(lè)就足夠了！而海生的這種行為，給他媽媽帶來(lái)了多大的傷害?。?duì)于所有的父母來(lái)說(shuō)，這世上的最大的哀痛莫過(guò)于失去了他們心愛(ài)的孩子！

年輕的朋友們，太陽(yáng)光大，父母恩大！我們捫心自問(wèn)，對(duì)于父母的這份恩情，我們用一輩子也報(bào)答不完啊，既然如此，我們?cè)撛鯓觼?lái)慰藉我們偉大的父母呢？那就是好好地活著啊，為了我們的恩重如山情深如海的父母，我們也應(yīng)好好保重自己，保護(hù)自己??！對(duì)于父母而言，這世上最大的幸福莫過(guò)于是看著自己的孩子健康平安快樂(lè)??！

是的，也許我們并未能給予我們的父母很多很多，可是，我們必須要好好地活著，好好地活著就是愛(ài)，做媽媽心里永遠(yuǎn)的好孩子！

活著觀后感 篇4

不忘初心——讀《活著》有感

最初接觸到這本書(shū)，是被電視劇《福貴》的情節(jié)吸引，轉(zhuǎn)而投身于原著《活著》。說(shuō)到品讀這本書(shū)的感受，就像是踏在主人公的艱難的人生道路上前行，每一步都沉重的讓人飽受煎熬。

或許是年少不識(shí)愁滋味，未曾經(jīng)歷人生起落的我，從未想過(guò)人的一生會(huì)經(jīng)受如此多的磨難。起初對(duì)于福貴的嗜賭成性，敗光家產(chǎn)，我也只是哀其不幸、怒其不爭(zhēng)。不曾想，苦難的人生對(duì)這個(gè)可憐人而言才剛剛起步。

從地主富少到赤貧，老父不堪打擊撒手人寰。隨后母親病危，福貴在取藥的途中被抓了壯丁。好不容易在戰(zhàn)火中僥幸逃生，本以為可以守著妻子兒女過(guò)完一生。

不料，兒子有慶意外獻(xiàn)血身亡；女兒鳳霞難產(chǎn)身亡；不久，他生命中最珍惜的人終于讓他無(wú)法承受打擊。但命運(yùn)覺(jué)得，這并沒(méi)有給他帶來(lái)足夠的痛苦，再次奪走了他6歲的孫子的生命，只留下他一頭又弱又病的老牛?！盎钪?，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，在福貴身上確是如此不易。

可憐的他一生，也在苦難的深淵里哭泣，在生命的長(zhǎng)河里掙扎。

合上書(shū)卷，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了壓抑。人的一生，究竟是為何而活？“往后的日子里，我只能一個(gè)人過(guò)了，我總想著自己的日子也不多了，誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年....

”，“做人好事平常點(diǎn)好，人是為了活著本身而活，而不是為了活著之外的任何事物”。這是福貴用他慘淡的一生給出的答案。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，靠?jī)?nèi)心的聲音生活要花多少錢(qián)？

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“其實(shí)生命真正的意義在于能夠自由的享受陽(yáng)光、其實(shí)生命的真正意義在于能夠自由地享受陽(yáng)光，森林，山巒，草地，河流，在于平平常常的滿(mǎn)足?！比欢?，當(dāng)一顆向往自由的心靈被套上利益的枷鎖，它還能自由飛翔嗎？

人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。人生就像一艘孤帆，在歲月的長(zhǎng)河里隨波逐流。

不管你是進(jìn)入迷人的風(fēng)景還是闖入暗礁。不要去祈求上帝，因?yàn)闉?zāi)難正是上帝親手降臨的，也不要怨天尤人，自怨自艾。唯一要做的，就是泰然處之，縱使滄海桑田，我亦初心不變。

活著觀后感 篇5

“你看那些可憐的人，正縫縫補(bǔ)補(bǔ)唯唯諾諾，這么活著又算什么呢讓我搞不懂”

以前覺(jué)得樸樹(shù)歌里唱的是放棄抵抗，看完《活著》，突然驚覺(jué)他們說(shuō)的好像是一種東西。

那種雖然飽受痛苦，仍頑強(qiáng)堅(jiān)韌的生命力。努力掙扎活著的渺小人類(lèi)，抵不過(guò)任何天災(zāi)人禍，卻還在拼命地活著。

這讓我開(kāi)始正視“活著”這兩個(gè)字，是如此沉重，如此得需要努力才能做到。

富貴一生被命運(yùn)裹挾著，他是大戶(hù)人家的孩子，賭博敗光家業(yè)的二流子，時(shí)局動(dòng)蕩中的一顆小草，他有了一個(gè)家又漸漸沒(méi)了，最后可能伶仃卻不孤苦地帶著回憶死去。但在死去之前，都要“這么湊活，這么快樂(lè)的活著”。

書(shū)中開(kāi)頭有句話(huà)很有意思，“當(dāng)我望著到處都充滿(mǎn)綠色的土地時(shí)，我就會(huì)進(jìn)一步明白莊稼為何長(zhǎng)得如此旺盛?！保吹梦覙?lè)不可支?？赐暝倩仡^看這句話(huà)，那種“綠色”，是那啥的欲望，也是活著的欲望??！

活著觀后感 篇6

《活著》這本書(shū)早有耳聞，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看，也不了解書(shū)里講了怎樣的故事，《活著》用最質(zhì)樸的文筆描述最真實(shí)的故事，訴說(shuō)人生的哲理。

故事的主人公福貴就如他的名字一樣，是地主家的少爺，正如那些紈绔子弟一樣，他吃喝嫖賭，是個(gè)敗家子，家里給他娶了一個(gè)門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的女孩家珍，家珍也是大戶(hù)人家的女兒，她也一心要好好的和福貴過(guò)日子，但結(jié)婚后的福貴還是賭博，把家里都敗光了，父親被他氣死，家道中落，家里的地被龍二拿走，這也讓福貴意識(shí)到一無(wú)所有的他，不應(yīng)該再這樣，要踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子。

沒(méi)多久，母親重病，他去請(qǐng)郎中，結(jié)果半路被國(guó)民黨抓走當(dāng)壯丁，等到解放后才回來(lái)，這一走就是兩三年，才知道母親已經(jīng)離世，家珍一人照顧一對(duì)兒女艱難的生活，對(duì)他從一而終，于是一家人平靜但又艱苦的生活著，但悲劇卻在繼續(xù)上演，家珍患了軟骨病，平時(shí)生活，走路都變得艱難，去哪里都是福貴背著她，女兒鳳霞因?yàn)榘l(fā)燒不能再說(shuō)話(huà)了，村里的龍二因?yàn)橹胺值礁ＹF家的地被當(dāng)做地主槍斃了，龍二喊著說(shuō)是他代替福貴死了，兒子在上學(xué)時(shí)，因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人需要獻(xiàn)血，剛好符合血型的他被抽血抽干了，那時(shí)他還是個(gè)孩子啊

后來(lái)家珍的身體越來(lái)越虛弱，最終也離開(kāi)了人世，女兒鳳霞嫁給了二喜，卻因?yàn)殡y產(chǎn)大出血死亡，生下了孩子苦根，作文二喜最后又在工地上出事故去世，只剩下苦根和福貴，結(jié)果苦根因?yàn)槎棺映蕴鄵嗡懒?，最后的最后，只剩下福貴一個(gè)人，所有人都離開(kāi)了。

最后，福貴買(mǎi)了一頭老牛，有人調(diào)侃說(shuō)這頭老牛比福貴的父親年齡還要大，福貴想的自己沒(méi)幾年活了，就讓老牛陪伴他最后的生活。

這部書(shū)在告訴我們，活著好難，正因?yàn)槿绱?，活著也變得有意義，這個(gè)故事里的人物歷經(jīng)世間磨難和滄桑，一生艱難坎坷，福貴經(jīng)歷了身邊的親人一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)，最后的時(shí)刻也變得豁然開(kāi)朗。

這個(gè)悲劇到底的故事，講述了眼淚的寬廣和豐富，細(xì)膩的人物描寫(xiě)，一次次經(jīng)歷死亡，其實(shí)至少曾經(jīng)一家人在一起有過(guò)溫情。

活著本身的意義，也是人生積極樂(lè)觀的導(dǎo)向。

活著觀后感 篇7

《活著》讀后感1000字！

余華在《活著》自序里寫(xiě)道:”這部作品的題目叫“活著’，作為一個(gè)詞語(yǔ)，“活著在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?！?/p>

福貴的一生在我們眼中是悲劇，是坎坷。無(wú)論他從一位衣食無(wú)憂(yōu)的少爺淪落為家徒四壁的窮人，還是他脫下之前滑溜溜的絲綢衣衫，換上粗布衣裳，忍受肉體之苦，他的妻子和兒子被接走了娘家，不知什么時(shí)候回來(lái)，忍受妻離子散之苦;他的父親也老了，站不住腳，摔倒在地竟再也睜不開(kāi)眼，忍受至親離世之苦。蜂擁而來(lái)的痛苦與丑惡的一切在福貴眼中也不過(guò)是他人生中所需經(jīng)歷的一部分。他所感受的人生最重要的應(yīng)是幸福。

“幸福應(yīng)該是來(lái)得巧，而不是來(lái)得多，就像口渴時(shí)喝上一杯冰麥茶，而不是吃撐時(shí)再上滿(mǎn)漢全席?！敝斓掠乖f(shuō)過(guò)。福貴是幸福的，妻子與他度過(guò)了半輩子，不嫌他從貴家子弟變?yōu)樨毟F的佃戶(hù);長(zhǎng)根在家里是一位忠實(shí)的仆人，即使福貴賭搏破產(chǎn)，但長(zhǎng)根依然不會(huì)忘記福貴家的恩德;還有二喜，真心對(duì)待福貴的女兒鳳霞，不離不棄。所以，這幸福的降臨是來(lái)之不易，不易被悲觀人所發(fā)現(xiàn)的，在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》影片中，主人公的遭遇是因錢(qián)感到絕望，作為旁觀者的我們一邊為主人公的遭遇痛苦流淚，但到最后又為主人公的結(jié)局欣喜流淚。

石田衣良說(shuō):“一個(gè)人的強(qiáng)大，并非看他能做什么，而是看他能承擔(dān)什么。悲劇總是接踵而至，令人無(wú)法喘息，一波未平一波又起，濤濤江水猛獸似的要摧垮最薄弱的人心。福貴卻是有極強(qiáng)大的承受力，被抓去當(dāng)兵，差點(diǎn)死在戰(zhàn)場(chǎng)，瀕臨死亡時(shí)興許還放不下他的妻子，他的孩子，毅然回來(lái)回到家里;知道自己的兒子存慶死后，哭了又哭，本該是痛心之時(shí)，卻還要顧及自己多病的妻子，便偷偷埋了兒子，也不敢說(shuō)實(shí)話(huà);在之后，妻子還是病死了，女兒難產(chǎn)死了，女婿做活時(shí)被壓死，連唯一的親人孫子苦根也被活活撐死。直到最后，買(mǎi)了頭老牛一起干活。福貴承擔(dān)了常人難以承受的災(zāi)難，在命運(yùn)中苦苦掙扎，他的強(qiáng)大，他活著的意志足以證明他是一個(gè)真正的英雄。

“他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上死去時(shí)又一起化作雨水和泥土?！笔朗聼o(wú)常事，我們歷經(jīng)這些磨難時(shí)，風(fēng)風(fēng)雨雨，死時(shí)什么也帶不走，就像是福貴的平生?；钪囊饬x在于你既然被上帝選中成為一個(gè)生命體，長(zhǎng)大成人，活了下來(lái)，那就是一件事實(shí)，無(wú)從辨論你為活著，因?yàn)槿耸菫榛钪旧矶钪皇菫榱嘶钪獾娜魏问挛锒钪?。在?shū)中，我看到了福貴對(duì)“我”講述了他的一生，我想即使他死了那些活著的人依然會(huì)記得他活過(guò)。所以，哪怕知道自己只留下了一幅空殼，也無(wú)須害怕，還有人記得你是活著的。所以，忍耐平庸是我們不可逃避的。

“我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨?！睒O強(qiáng)的生命力讓我勇敢去面對(duì)不堪，忍受苦難逢生希望，活著，就是我強(qiáng)大有力的證明。

活著觀后感 篇8

《活著》讀后感800字范文：讀完了《活著》，給我印象最深的是富貴的妻子家珍。

家珍對(duì)富貴總是逆來(lái)順受。當(dāng)富貴說(shuō)在城里不回家時(shí)，家珍只是在心里打鼓，從不說(shuō)他什么，臉上也不讓他看出來(lái)，而是用一些拐彎抹角的話(huà)來(lái)告訴他，或者是提醒他。

但再向下讀，卻又發(fā)現(xiàn)并不是這樣。她在賭桌旁被富貴拖出去之后，也曾到她父親的米行去，她也曾想過(guò)反抗?；氐礁赣H家里，她的心動(dòng)搖不定，但當(dāng)她看到父親映在墻上的影子時(shí)，她放棄了留在娘家的想法，一個(gè)人走了十多里地回到富貴的家。即使在富貴破敗后，她也沒(méi)有回娘家的想法了，即使被父親接回城里，她也毅然放棄城里的優(yōu)越條件，帶著半歲的有慶回到了富貴身邊，可見(jiàn)，家珍不是逆來(lái)順受，她的軟弱的背后藏著常人難以想象的堅(jiān)忍，以及她對(duì)整個(gè)家庭的責(zé)任感。

富貴進(jìn)城為母親找醫(yī)生，被拉去當(dāng)兵，一去不回。家珍挑起生活的重?fù)?dān)，照顧著富貴的母親和兩個(gè)年幼的孩子，這是需要多少勇氣和多大的決心才能完成的任務(wù)啊！這種沒(méi)有希望的日子被她堅(jiān)持下來(lái)了，直到富貴回家。

饑荒發(fā)生以后，家珍得了軟骨病，這個(gè)一貫為別人付出的人，在不能再干活時(shí)卻擔(dān)心了起來(lái)，又害怕看病吃藥花錢(qián)，又著急自己會(huì)不會(huì)成為負(fù)擔(dān)。即使整天躺在床上，也不肯休息，做衣服到深夜，直到拿不動(dòng)針線(xiàn)。她交代的后事里只有一句話(huà)是關(guān)于自己的：少花些錢(qián)，和有慶埋在一起。家珍毫無(wú)利己主義，事事為家人，為整個(gè)家庭著想，甚至在斷糧后，一個(gè)人去城里找父親，只為了要些米來(lái)給孩子煮粥喝。

有慶抽血太多死了，家珍一度歸罪于春生，不肯春生進(jìn)門(mén)，不肯收春生的錢(qián)。但當(dāng)春生在文化革命中被打成走資派，想自殺時(shí)，她對(duì)春生說(shuō)：“你要好好活著，你欠我們一條命，就拿自己的命來(lái)還吧！”讀后感.甚至在春生死后，她說(shuō)：“其實(shí)有慶的死不能怪春生。”她很寬容，并且富有同情心，明事理。

家珍代表了中國(guó)一個(gè)時(shí)代的婦女，堅(jiān)忍、頑強(qiáng)、勇敢、勤勞、負(fù)責(zé)，像牛一樣沉穩(wěn)敦厚。家珍這樣的人給了家庭永恒的溫暖，她的寬容通達(dá)、明事理，象征著新一代的知識(shí)女性。家珍死了，但她還活著。

評(píng)：既然家珍代表了一個(gè)時(shí)代的婦女形象，為什么行文中不把她置身于時(shí)代背景之中，挖掘人物形象的深層含義呢？

活著觀后感 篇9

活著讀后感1000字：

一家人健健康康，比什么都重要。余華《活著》這本書(shū)是我很喜歡的一本書(shū)，之前喜歡它，是因?yàn)槠涔适滦院軓?qiáng)，很好看?，F(xiàn)在喜歡它，是在讀書(shū)會(huì)討論中給了我很多思考，讓我覺(jué)得這本書(shū)的價(jià)值很大。

在讀書(shū)會(huì)上，義福兄提出的怎么去理解余華在自序中寫(xiě)道的一句話(huà)，“人是為了活著而活著，而不是為了活著之外的事情而活著?！边@不禁讓我思考，我們?yōu)槭裁炊?，是為理想，為?cái)富，還是為了家人？似乎好像給不出答案。

但在讀書(shū)會(huì)上陳老師說(shuō)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我有點(diǎn)知道我生命中最重要的東西是什么，那個(gè)實(shí)驗(yàn)就是在深夜的時(shí)候，拿出一張紙寫(xiě)滿(mǎn)你內(nèi)心的想法，寫(xiě)到你淚流滿(mǎn)面的那個(gè)想法，就是你生命中最重要的東西。雖然陳老師說(shuō)他試驗(yàn)過(guò)后沒(méi)有答案，但在康老師的提議下，讓我們想出我們腦海的第一個(gè)想法。

我第一個(gè)想法就是我的家人，我希望我家人都健康，健康比什么都好。無(wú)論過(guò)著貧窮還是富有，吃的是粗糧淡飯還是山珍海味，只要健康，比什么都強(qiáng)。

在《活著》這本書(shū)里也有寫(xiě)到“只要家人天天在一起，也就不在乎什么福分?！笨赡芪椰F(xiàn)在的閱歷，經(jīng)歷太少，很難去理解“人是為了活著而活著”，我覺(jué)得更多的是在為活著以外的事情而活著，也許我到了福貴老人那個(gè)年齡才會(huì)懂得人是為了活著而活著吧。

還有在讀書(shū)會(huì)上，康老師提到為什么福貴能夠很快適應(yīng)從一個(gè)地主少爺變成窮光蛋的轉(zhuǎn)變，一個(gè)不聞人間煙火的少爺卻能很快為了生計(jì)自力更生，轉(zhuǎn)變是不是太快。我倒覺(jué)得這很正常，因?yàn)槿私?jīng)歷過(guò)一些打擊以后就會(huì)一下子長(zhǎng)大，想開(kāi)了很多東西。

就像福貴，家里被他輸?shù)靡回毴缦矗瑸榱松鏌o(wú)論怎樣都要自力更生。我身邊就有一個(gè)例子，我一個(gè)好久不見(jiàn)的朋友，以前家里是很有錢(qián)的，基本不愁吃不愁穿，過(guò)著大小姐的生活。后來(lái)讀高三的時(shí)候，家里發(fā)生了變故。父親因?yàn)楦呃J出逃在外，母親因?yàn)樯嫦右恍┦虑楸魂P(guān)進(jìn)了看守所。讀后感·迫于生活的無(wú)奈，她每天上完課還要到餐廳當(dāng)服務(wù)員。這件事情是從我母親那里得知的，我很疑惑地問(wèn)我母親，為什么她高三了還要去打工，從小那么嬌生慣養(yǎng)，受得了這份苦嗎？

母親說(shuō)，人到了某種境地，就要不得不去接受現(xiàn)實(shí)，無(wú)論好與不好，都要承受。我想大概福貴能那么快的轉(zhuǎn)變也是因?yàn)檫@個(gè)吧。

其實(shí)讀書(shū)可以說(shuō)很容易，也可以說(shuō)很難，我們每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，把它讀完了解寫(xiě)了什么就很容易，但想要讀精，去得到一些思考跟感悟，其實(shí)是不太容易的。讀書(shū)會(huì)一直是把書(shū)讀精，讀透，每次參加都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，多了很多思考，也得到了很多感悟。

活著觀后感 篇10

夜深人靜，窗外傳來(lái)了稀稀落落的犬吠聲，點(diǎn)點(diǎn)星光灑落在床頭，聞著淡淡的茉莉花茶香味，翻開(kāi)了擱置許久的《活著》。起初我是不知道余華寫(xiě)的這本書(shū)，還是偶爾看到朋友寫(xiě)的一篇文章里面有一句“少年去游蕩，中年想掘藏，老來(lái)當(dāng)和尚”吸引了我。我想，這種對(duì)生命的感慨，已經(jīng)超越了時(shí)代的界限。

“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活”，簡(jiǎn)短的一句話(huà)寫(xiě)到了我心里，但卻不敢茍同。我想自己也是為了活著而活著，但我覺(jué)得活著之外也有許多人們想要追求的東西。作為一個(gè)年輕人，并不想以福貴那種老來(lái)當(dāng)和尚的心態(tài)去活著。

福貴年輕的時(shí)候是個(gè)浪蕩子弟，吃喝嫖賭敗光了自己的家產(chǎn)，淪為一介貧農(nóng)。父親被他活活氣死，母親也因此病倒了，再去給母親請(qǐng)大夫看病的時(shí)候又被國(guó)民黨拉去當(dāng)壯丁，在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生回來(lái)的福貴，沒(méi)有見(jiàn)到母親最后的一面時(shí)，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)主人公失去了信心，同時(shí)心懷怨恨，怎么就沒(méi)死在戰(zhàn)場(chǎng)呢。在我看來(lái)，孝順父母是我們每個(gè)子女的責(zé)任與義務(wù)，也是情感的一種寄托。雖然此時(shí)的福貴已經(jīng)體會(huì)到活著的好了，想要去過(guò)穩(wěn)當(dāng)?shù)娜兆?，但這時(shí)的女兒鳳霞卻因病變成了啞巴，妻子身體也因病而每況日下。

生活的苦難從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟愕呐Γ俳o你增添一點(diǎn)壓力。福貴的妻子本是有錢(qián)人家的大小姐，卻要跟著福貴去辛苦的勞作，最后因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良吃喝不好，而得了軟骨病。索性的是，福貴的兒子在一天天長(zhǎng)大，那真的是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子。可就是這么一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，卻在為自己的校長(zhǎng)（縣長(zhǎng)的女兒）獻(xiàn)血過(guò)程中失去了自己的生命?？粗t(yī)生不顧孩子死活，抽干孩子的血，只為了救縣長(zhǎng)的女兒。我哭了，因?yàn)檫@個(gè)可愛(ài)的孩子死的真的太冤枉了。那個(gè)時(shí)代，一個(gè)窮苦人家的孩子，命就那么不值錢(qián)嗎？此刻的我已無(wú)力去追問(wèn)那些壞人是否受到應(yīng)有的懲罰。

四口之家變成了三口之家，福貴的聾啞女兒鳳霞慢慢長(zhǎng)大了，終于找到了一個(gè)疼愛(ài)自己的丈夫，本以為生活可以讓這個(gè)苦難的家庭幸福一些。可是鳳霞在生孩子之后大出血死了，留下了一個(gè)可愛(ài)的孩子苦根。福貴的妻子，在幾個(gè)月之后也拖著病體撒手人寰，去找自己的孩子了。我想，或許此刻的她才是最幸福最輕松的時(shí)候吧。

這時(shí)候的家庭，就剩下了福貴的外孫、女婿一起生活。盡管如此，大家也要努力活著?？墒歉ＹF的女婿也在工作的過(guò)程中死去了，然后苦根在福貴無(wú)意中讓孩子吃了豆子之后撐死了。此刻的我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)去描述自己對(duì)于福貴這個(gè)主人公是一種什么樣的心態(tài)了。

就是這樣的生活，風(fēng)燭殘年的福貴還在努力的生活下去。我在想起了書(shū)中開(kāi)始時(shí)候的一句話(huà)“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活”，或許真的是吧。富貴的一生也帶給了我們很多思考，我在想，如果我處于福貴的狀態(tài)中，是否有勇氣去面對(duì)他所面對(duì)的一切，又是否有勇氣去繼續(xù)活下去。

“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨。”

此刻的我仿佛看到了福貴坐在大槐樹(shù)下，緩緩講述著他的一生，語(yǔ)氣中沒(méi)有大喜大悲，這種大喜大悲卻傳達(dá)到了我們的心里。我們每個(gè)人都應(yīng)該像福貴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種對(duì)待生活的樂(lè)觀態(tài)度。無(wú)論面對(duì)多么沉痛的打擊，都要有活下去的勇氣，這大概就是生命的真諦吧。

生活有時(shí)候是無(wú)奈的，甚至很現(xiàn)實(shí)、殘忍，但無(wú)論什么時(shí)候，我們都要努力去活著，活著就有希望。正如我們遇到生工作中的困難一樣，無(wú)論什么時(shí)候都得抱有希望，去努力的工作，去解決問(wèn)題，去經(jīng)歷磨難的洗禮，才會(huì)懂得成長(zhǎng)，懂得珍愛(ài)生命，懂得努力奮斗，懂得生活！

活著觀后感 篇11

四星是因?yàn)椴桓以谝黄澴u(yù)中打三星，也抱著萬(wàn)一是自己不知天高地厚的懷疑遂留下臺(tái)階

記得是初中讀的，然后后來(lái)的學(xué)習(xí)生活（現(xiàn)大學(xué)）中反反復(fù)復(fù)不同老師們都要提一嘴這本書(shū)，（今兒又是討論這個(gè)）我尋思著這意味著這本書(shū)的優(yōu)秀。

可我實(shí)在是難以欣賞，雖然很想跟上作家的步伐，但大概是我和他們有代溝。

生在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，只要有手有腳不至于餓死，活到現(xiàn)在甚少經(jīng)歷社會(huì)動(dòng)蕩天外橫禍，難以理解福貴，他是為啥活著啊？要我就死了，已經(jīng)孑然一身無(wú)牽掛了，我為什么非要忍，吃苦就是好品質(zhì)？我只覺(jué)得是舊時(shí)候不得以的事情，要是有選擇，誰(shuí)還去繼續(xù)折磨。

雖然初中的我看的哭的稀里嘩啦，其實(shí)只是因?yàn)樗目嚯y而哭的，完全沒(méi)法共情這個(gè)人。

也不能忍受只為活著而活著，那還有什么意思呢？

現(xiàn)代人是如此貪婪，我覺(jué)得現(xiàn)在的人更多的痛苦是和自己較勁，苦于無(wú)法自我實(shí)現(xiàn)?？傊@個(gè)時(shí)代下的我是這樣的，我就難以產(chǎn)生處于巨大生存困境下的福貴的感悟，活著只為活著，亦或是芙蓉鎮(zhèn)那種——活下去，牲口一樣活下去。

我覺(jué)得這兩種苦難沒(méi)有高下之分，只是，確實(shí)沒(méi)法溝通，終究是代溝吧？畢竟把我要是生在福貴那年頭，我估計(jì)也是能活就萬(wàn)幸。福貴到我這……嗯那就不是福貴了。我感覺(jué)不出這本書(shū)的普適性，所以不曉得他算不算是眾人口中的經(jīng)典名著。當(dāng)然也可能是我太年輕，不懂，讀出的只是表面故事。今天有看到余華寫(xiě)給韓文版的序，著實(shí)震了我一下，可是在讀書(shū)過(guò)程中，沒(méi)感受到他序中的那個(gè)世界……大概這么多年了，應(yīng)該重讀一下再總結(jié)吧。

以下引用：余華韓文版自序

我不知道應(yīng)該怎樣來(lái)解釋這一部作品，這樣的任務(wù)交給作者去完成是十分困難的，但是我愿意試一試，我希望韓國(guó)的讀者能夠容忍我的冒險(xiǎn)。

這部作品的題目叫《活著》，作為一個(gè)詞語(yǔ)，活著在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是不自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)的友情，這是最為感人的的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨；他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。與此同時(shí)，《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，就像中國(guó)一句成語(yǔ)：千均一發(fā)。讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重壓，它沒(méi)有斷。我相信，《活著》還講述了眼淚的廣闊和豐富；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。當(dāng)然，《活著》也講述了我們中國(guó)人這幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的。我知道，《活著》所講述的遠(yuǎn)不止這些。文學(xué)就是這樣，它講述了作家意識(shí)到的事物，同時(shí)也講述了作家所沒(méi)有意識(shí)到的事物，讀者就是這時(shí)候站出來(lái)發(fā)言的。

活著的觀后感集合10篇

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱，觀看的同時(shí)也會(huì)受到一些啟發(fā)。?回顧這些新知識(shí)，我們可以通過(guò)撰寫(xiě)觀后感來(lái)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)觀后感可以把自己的情感表達(dá)出來(lái)。您可以考慮看一看“活著的觀后感”或許會(huì)給您一些啟示，我相信這篇文章是一件非常值得閱讀的文章！

活著的觀后感 篇1

當(dāng)他的兒子們看到自己的爸爸在街上由于不能賣(mài)血而哭的時(shí)候，他們覺(jué)得丟臉而責(zé)備許三觀的時(shí)候，他們的媽媽許玉蘭出來(lái)說(shuō)話(huà)了，挨個(gè)地罵了三個(gè)兒子。許三觀不為了誰(shuí)，是為了這個(gè)家，為了這三個(gè)孩子，甚至為了救一樂(lè)連自己的命都不要，醫(yī)生都罵他是"亡命之徒",走一站賣(mài)一次血。

又一個(gè)結(jié)婚的喜訊，又一個(gè)幸福的開(kāi)始，我悵然若失，每個(gè)人都在幸福的道路上跌跌撞撞，含著多少辛酸淚水卻又堅(jiān)持不懈的尋找著終點(diǎn)，我卻依舊在胡鬧著自己的人生，依舊，茫然不知所措......

愛(ài)情是幻想。愛(ài)來(lái)了，就來(lái)了。放手吧。愛(ài)亦不是幻想，是真實(shí)生活中的柴米油鹽，若是奈何得了最為瑣碎的生活，那愛(ài)方能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

暫且拋開(kāi)自己的心情。

最近偶然讀了一篇中篇**《最慢的是活著》，是以奶奶和“我”，兩個(gè)女人從“水火不容”到相容，再到相依，進(jìn)而相親相愛(ài)的祖孫關(guān)系發(fā)展為線(xiàn)索，“我”經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨后，才慢慢理解奶奶的智慧哲學(xué)，潛意識(shí)里也不自覺(jué)的傳承了奶奶的人生觀。人生就是如此，代代相傳傳。

“不用想，也忘不掉?！彼f(shuō)，“釘子進(jìn)了墻，銹也銹到里頭了。”

“真正的委屈是笑在臉上哭在心里的。無(wú)處訴，無(wú)人訴，不能訴，不敢訴，得生生悶熟在日子里?！?/p>

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!

“她讓我知道：這個(gè)世界上，總會(huì)有人不喜歡你，你會(huì)成為別人不愉快的理由。你從來(lái)就沒(méi)有資本那么自負(fù)，自大，自傲。從而讓我懷著無(wú)法言喻的隱忍、謙卑和自省，以最快的速度長(zhǎng)大**?！?/p>

“你守寡太多年了。”我猶豫片刻，一句話(huà)終于破口而出，“男女之間的事情，你早就不懂了?！?/p>

靜了片刻，我聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地笑了一聲。

“沒(méi)男人，是守寡。”她語(yǔ)調(diào)清涼，“有了不能指靠的男人，也是守寡?！?/p>

有些人認(rèn)為：人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。這并非無(wú)理。生命屬于自己。為了自己，一個(gè)人必須好好生活。

但很多時(shí)候，我們認(rèn)為最重要的不是我們自己，而是我們關(guān)心的人。他們甚至比自己更重要。在這方面，人們是只為自己活著，還是為自己活著？

“怎么寡?”我坐起來(lái)。

“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸，在福貴身上，他被剝奪了許多東西，但唯一不能被剝奪的也只有活著的意志。這本書(shū)暗示著我們每個(gè)人無(wú)論受到怎樣的災(zāi)難，都要勇敢的活下去，學(xué)會(huì)放平心態(tài)，看淡一切。《活著》確實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵，無(wú)疑是一種享受，它讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì)，了解人生的意義，也許是終生受益吧。

“心寡?！彼f(shuō)。

我怔住。

“每個(gè)人都有不安分的毒，這毒的總量是恒定的，不過(guò)是發(fā)作的時(shí)機(jī)不同而已。這事不發(fā)那事發(fā)，此處不發(fā)彼處發(fā)，遲不發(fā)早發(fā)，早不發(fā)遲發(fā)，早早遲遲總要發(fā)作出來(lái)才好?！?/p>

“我的祖母已經(jīng)遠(yuǎn)去。但我越來(lái)越清楚地知道，我和她之間的真正距離從來(lái)都不太遠(yuǎn)。

無(wú)論年齡，還是生死。如一條河，我在此，她在彼。我們構(gòu)成了河的兩岸。

當(dāng)她堤石坍塌順流而下的時(shí)候，我也已經(jīng)泅到對(duì)岸，自覺(jué)地站在了她的舊址上。我的新貌，在某種意義上，就是她的陳顏。我必須在她的根中成長(zhǎng)，她必須在我的身體中重現(xiàn)，就像我和我的孩子，我的孩子和我的孩子的孩子，所有人的孩子和所有人的孩子一樣。

也許有人會(huì)說(shuō)，簡(jiǎn)單的活著會(huì)很平庸。平庸?,你們覺(jué)得福貴平庸嗎?

不！他并不平庸！因?yàn)樗淌芰艘磺须y以忍受的痛苦，他對(duì)生活有著堅(jiān)定的信念。他有與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

他是一個(gè)平凡的人，注定只是一個(gè)平凡的普通人，但他是平凡中的偉人，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅(jiān)忍不拔和反抗升華了他的價(jià)值?；钪撬麘?zhàn)勝命運(yùn)斗爭(zhēng)的最好證明。

“活著這件原本最快的事，也因此，變成了最慢。生命將因此而更加簡(jiǎn)約，博大，豐美，深邃和慈悲。這多么好?！?/p>

優(yōu)美細(xì)膩的文字，緩緩流淌的流水，人們生命的痕跡，平凡中溫暖的愛(ài)情，整個(gè)故事幾乎是靜止的，沒(méi)有故事情節(jié)的敘述，都蘊(yùn)涵著和平敘述中生命和生命的最大真諦。于是愛(ài)上了作者喬葉，才知道她是以散文見(jiàn)長(zhǎng)，河南省文學(xué)院最年輕的專(zhuān)業(yè)作家，“中原大地上的紫色牡丹”。

余華在書(shū)中說(shuō)“活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任?！比淌?，忍受生活賦予的快樂(lè)和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無(wú)奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，也要堅(jiān)強(qiáng)的忍受，這個(gè)就是書(shū)的本意內(nèi)涵嗎?我不敢這么想,人的生命中若只剩下了忍受,生活何來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)何來(lái)精彩啊?

有人說(shuō)：好**它的語(yǔ)言有一種特殊的穿透力，它給人一種觸電得感覺(jué)，就像愛(ài)情的話(huà)語(yǔ)，讓人不自覺(jué)地回味，淺顯而深意。這話(huà)實(shí)在在理哩!

他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對(duì)親人的懷念，與對(duì)生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無(wú)遺憾!

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!

活著的觀后感 篇2

關(guān)于余華的《活著》讀后感：

最近我在看一本書(shū)余華先生《活著》，書(shū)買(mǎi)了很久，一直沒(méi)有看，聽(tīng)說(shuō)老謀子導(dǎo)演了這部電影，口碑很好。最近看完這本書(shū)，故事很悲慘，沒(méi)人想再碰它。

有人問(wèn)余華先生“為什么您的**《活著》在那樣一種極端的環(huán)境中還要講生活而不是幸存？”余華先生回答："對(duì)《活著》而言，生活是一個(gè)人對(duì)自己經(jīng)歷的感受，而幸存往往是旁觀者對(duì)別人經(jīng)歷的看法。

《活著》中的富貴雖然歷經(jīng)苦難，但他是在講述自己的故事。我用第一人稱(chēng)敘述，豐富的敘述不需要?jiǎng)e人的意見(jiàn)，只需要自己的感受，所以他講的是生活。”

文末段“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑暗從天而降了。我看到寬闊的土地上有一個(gè)強(qiáng)壯的胸膛，這是一種呼喚的姿態(tài)，就像女人呼喚自己的孩子一樣，土地呼喚著黑夜?！边@段文字再結(jié)合富貴動(dòng)蕩和苦難的一生，每次感覺(jué)生活會(huì)有希望時(shí)，災(zāi)難就會(huì)來(lái)臨，每次苦難發(fā)生總是牽動(dòng)人的心靈。

讀后感.然而家人都一個(gè)個(gè)先他而去，富貴仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著，就像余華先生聽(tīng)過(guò)的老黑奴的故事，經(jīng)歷磨難他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。生活給了富貴許多的災(zāi)難，但他沒(méi)有怨恨，卻感到“踏實(shí)”、滿(mǎn)足，他是“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”，我很揪心。

生命的可貴之處可能也是如此，仿佛懂了活著的意義，面對(duì)生活中的一切，或喜或憂(yōu)，也許富貴的活著是家珍、二喜、有慶、鳳霞、苦根生命的一直延續(xù)......

不同的人，不同的人生經(jīng)歷，不同的時(shí)間看到這本書(shū)，都會(huì)有不同的感觸，有些書(shū)要有一定的經(jīng)歷和閱歷才能讀懂，才能產(chǎn)生共鳴，這本《活著》就是如此。豆瓣上對(duì)這本書(shū)是這樣的評(píng)價(jià)：

這樣的一本書(shū)，

年輕女子看見(jiàn)生命的悲涼。

年輕男子看見(jiàn)生命的無(wú)常。

體會(huì)過(guò)了熹微和光明。

老人家只是微笑，

說(shuō)很好余華先生說(shuō)，人是為活著本身而活著，不是為活著之外的任何事物。我認(rèn)為他說(shuō)的是對(duì)的。生活是一個(gè)過(guò)程，我們所能感受到的只是生活的過(guò)程。也許你正在經(jīng)歷或曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)痛苦，也許你對(duì)生活有疑慮，甚至想過(guò)放棄，那么請(qǐng)放棄這個(gè)壞主意，好好生活。

陽(yáng)光依舊燦爛，生活依舊美麗，所以好好生活吧。作者：八月

活著的觀后感 篇3

余華的《活著》前言中說(shuō)到：“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著?！笨赐辍痘钪?，女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒(méi)有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空，沒(méi)有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。

她覺(jué)得這樣活著才是真正的活著。在面對(duì)生活的不幸，她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞，兒子的意外死亡，后來(lái)女兒又因難產(chǎn)而死，面對(duì)這些她總是忍受著默默忍受著。哭過(guò)仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。

她的人生觀是豁達(dá)的，淚水流過(guò)便是堅(jiān)強(qiáng)的活著。孩子的死沒(méi)有讓她失去活下去的信心。丈夫的惡習(xí)沒(méi)有讓她嫌棄，總是想著一心挽回。我覺(jué)得她真的很堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)女人，能做到這點(diǎn)很不容易。她的心胸開(kāi)闊能容納生活中的一切困難。她沒(méi)有被生活的困難所擊潰，她依然站著!我想，活著本來(lái)就是一種幸福了，而苦難是則勇者的磨練。

家珍絕對(duì)算得上是一個(gè)生活的勇者。人們都說(shuō)女子的心是脆弱的，往往受不了生活的打擊，可她經(jīng)歷了人生中最大的打擊---兩個(gè)孩子的死。可她卻頑強(qiáng)的活下來(lái)了!沒(méi)有人不佩服，她的人生態(tài)度真的太堅(jiān)強(qiáng)了。我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種敢于面對(duì)人生的態(tài)度。活著是一種責(zé)任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?愛(ài)自己的生命愛(ài)自己的親人，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的困難。

所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)面對(duì)人生的困難，用樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待人生。

活著的觀后感 篇4

創(chuàng)作詩(shī)歌

馬克思非常喜歡詩(shī)歌。他在詩(shī)歌中表達(dá)了許多與時(shí)俱進(jìn)的思想。他用詩(shī)歌炮轟封建**，贊揚(yáng)用來(lái)推動(dòng)封建**的資產(chǎn)階級(jí)，表現(xiàn)出無(wú)所畏懼的精神。

這首詩(shī)是我在這本書(shū)中最喜歡的詩(shī)之一。也許馬克思認(rèn)為他年輕時(shí)寫(xiě)的詩(shī)不合適，但這首詩(shī)清楚地反映了他內(nèi)心的激情、無(wú)畏和自信。這對(duì)于他后期思想的成熟和領(lǐng)導(dǎo)人民反對(duì)封建主義是非常重要的。

有必勝的信念，是走向成功的第一步。

我對(duì)這本書(shū)的偏愛(ài)來(lái)自第一部分，其中很大一部分是因?yàn)榈谝徊糠智∏擅枋隽笋R克思的學(xué)生時(shí)代，這正符和我的現(xiàn)狀。馬克思的一些精神和品格正好可以讓現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)借鑒，雖然我沒(méi)有馬克思先生那樣的**遠(yuǎn)矚，我未來(lái)可能也只是平平凡凡地度過(guò)一生，但是馬克思思想對(duì)我們的影響不僅僅是在影響和改變世界上，它其實(shí)更加適用于我們平凡的生活。這本書(shū)還認(rèn)為馬克思先生在逐字逐句地告訴我們他的一生。

只有理解馬克思的成長(zhǎng)，才能更好地理解他的思想，認(rèn)是他的思想的本質(zhì)，因?yàn)橐磺惺挛锒际撬徊讲椒e累的結(jié)晶。

最后再借用馬克思先生的一句話(huà)：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中，奮斗！只有奮斗，才能戰(zhàn)勝過(guò)去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們民族的希望和光明。

”馬克思的青春，是沉默的奮斗，果然就像是他說(shuō)的一樣，奮斗才是希望和光明。

活著的觀后感 篇5

品讀活著的心得感想

那天晚上，我閑的沒(méi)事，然后就拿起了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《活著》。起初，我很好奇，不知道那書(shū)里講的是什么內(nèi)容。我被迫打開(kāi)了第一頁(yè)，我覺(jué)得這本書(shū)真的很無(wú)聊。

所以，我就大概翻了一下，在我煩的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了“就這樣他的兒子也就死了”。雖然有幾個(gè)普通的詞已經(jīng)不能再普通，但我有一種感覺(jué)，我真的很想去理解它。

終于找到了那頁(yè)，找到了那也得開(kāi)始部分開(kāi)始看，起初，我只看了幾句，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)上講的和我所看的一個(gè)電視劇有一點(diǎn)相像，我就接著往下看，最后終于弄明白了，這部電視劇原來(lái)就是這本**，這時(shí)，似乎有一種力量在驅(qū)使著我更深一次的了解他它。

那本**，講的是叫徐富貴的人的一生，從青年到老年他的家庭的變化及其他周?chē)巳褐g發(fā)生的故事。

當(dāng)我讀到“他兒子為了獻(xiàn)血，也被活活的抽死了，當(dāng)他的父親（也就是**的主人公徐富貴）得知此消息后，非常傷心，傷心過(guò)度像是精神不正常的，在自己兒子墳邊，給自己兒子跳最后一次秧歌”時(shí)，我心里有一種感覺(jué)，一種從心里激發(fā)出的同情。我想，如果這種情況轉(zhuǎn)變成誰(shuí)，誰(shuí)不會(huì)更好，誰(shuí)會(huì)傷心甚至過(guò)度傷心和難過(guò)。誠(chéng)然，他雖然只是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，但他對(duì)解放前后窮人生活狀況的反映是現(xiàn)實(shí)的。

但有些人會(huì)說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有不愉快的事情，只是更多的事情。其實(shí)，這樣也可以，但老天又為何的那樣不公平呢！為何把許許多多的厄運(yùn)同時(shí)拋散在一個(gè)人身上呢？

那樣實(shí)在是太不公平了。

生活在這樣的環(huán)境中，只有富人才能幸福，但其實(shí)錢(qián)不是萬(wàn)能的。

每個(gè)人都帶著歡笑和淚水來(lái)到這個(gè)世界上。憑什么在那個(gè)時(shí)候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。

我們也需要公平，我們也需要幸福，因?yàn)槲覀円彩侨耍?/p>

徐富貴的一生，是我們每個(gè)人都難以想象的，在他中年時(shí)期，由于他自己，他的家庭因種種原因遭受變遷，接二連三的，他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿，相繼去世，最后只剩下他和她的外孫子孤獨(dú)終老。從一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時(shí)代的變遷，身份也隨之發(fā)生變化。每個(gè)人的生活都越來(lái)越好，但主角卻恰恰相反。

人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何看到彩虹；不經(jīng)歷坎坷，如何得到希望。

可愛(ài)的世界，他永遠(yuǎn)都有幸福，只要你又勇氣去尋找。

活在世上，快樂(lè)也好，痛苦也罷，都會(huì)隨之遠(yuǎn)去，而徐富貴正是給了我們一個(gè)范本。我們也正也應(yīng)該思考一下了！

今天的幸福生活來(lái)之不易。我們必須更加珍惜它！要有自己的風(fēng)格，過(guò)自己的風(fēng)格，過(guò)美好的生活！

活著的觀后感 篇6

說(shuō)來(lái)慚愧，身為一名文院學(xué)子，我看過(guò)的主流文學(xué)作品真的可算是少之又少。因?yàn)橐淮魏芘既坏臋C(jī)會(huì)，我翻開(kāi)余華的這本《活著》，原意只為消遣，未曾想竟是欲罷不能。花了兩個(gè)半小時(shí)，一口氣從頭讀完尚不過(guò)癮，又將其中精彩片段反復(fù)咀嚼，就連作者所書(shū)的三版序言也被我一字不落地看完。

余華何其殘忍，他將**取名為《活著》，但是**里的人物，福貴所有至親至愛(ài)，卻在苦難無(wú)奈的生活中一一死去，猝不及防。余華實(shí)在是一個(gè)很冷酷的作者，他總是從喜悅與美好的生活狀態(tài)寫(xiě)起，在我們的心被溫情**，覺(jué)得如此生活下去也算安穩(wěn)的時(shí)候，他在作品后面發(fā)出一聲冷笑。他無(wú)情地讓我們看到生命的殘酷和脆弱，讓我們降低對(duì)幸福的要求，讓我們的原則一次又一次地退讓?zhuān)屛覀兛吹椒艞壱馕吨裁础?/p>

故事最最開(kāi)始的時(shí)候，福貴是村子里最有錢(qián)的少爺，他過(guò)得肆意，讀者在看得時(shí)候不免連連搖頭——這不成器的主。于是余華大筆一揮，少爺因賭博破產(chǎn)，老爺受打擊過(guò)大，突然去世。這是福貴坎坷人生的第一次苦難，才剛剛開(kāi)始。

被征兵，歷經(jīng)千難回來(lái)后活潑可愛(ài)的女兒已然因?yàn)榧膊×?，母親離世，家里就靠妻前前后后忙著。但也有欣慰，兒子已出世了。

福貴回來(lái)了，家里的未來(lái)生活會(huì)越來(lái)越好。那時(shí)，我的想法簡(jiǎn)單而樂(lè)觀。

而余華真正的殘忍在這里卻開(kāi)始慢慢顯現(xiàn)。

有慶是第一個(gè)死的。死因那么可笑——抽血過(guò)多。剛才，我們仿佛看到男孩在學(xué)校忙著割草和喂食，忙著在簡(jiǎn)單的快樂(lè)中追求男孩艱苦生活的平衡，下一刻，他突然躺在冰冷的病床上，留下一間冰冷的房間。

“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上，像是撒滿(mǎn)了鹽。”

有慶之死是死亡的開(kāi)始。這個(gè)家庭似乎被最?lèi)憾镜脑{咒所詛咒。一個(gè)接一個(gè)，女兒、妻子、女婿和孫子都死了。最后，福貴只有自己和一頭老母牛，也叫福貴。

所有福貴關(guān)心的人，一個(gè)接一個(gè)，死了，快節(jié)奏了，當(dāng)我正要喘口氣的時(shí)候，又傳來(lái)了一個(gè)壞消息。我不知道這接二連三的死亡到底要怪誰(shuí)，抑或是真的源于這個(gè)家庭惡毒的詛咒？我不知道。

讀完全文，我的心就像浸在酸水里，又澀又酸，我想哭而不流淚。想喊：不，福貴的生活不應(yīng)該是這樣！

但——吶喊無(wú)聲。福貴只是那個(gè)貧苦愚昧年代生活著的人中一名普普通通的一員，我知他過(guò)得坎坷，卻也知他絕不是最悲慘的那一個(gè)。我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)時(shí)代的殘酷，但這是我第一次真正看到一個(gè)人的命運(yùn)達(dá)不到這樣的地步。

于是感動(dòng)之余不免有一絲慶幸。慶幸歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。慶幸之余又是羞愧，福貴那樣苦難殘酷的生活都沒(méi)有打垮他的意志，就算生活只剩下他和那頭也叫福貴的牛他依然活得樂(lè)觀，反觀自己，不愁吃穿，親朋好友俱在，一旦遇到一點(diǎn)點(diǎn)不如意便怨天尤人，痛斥命運(yùn)的不公，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

看完全文之后再次想來(lái)，真是慚愧到無(wú)以復(fù)加。這種生存狀態(tài)真的可以說(shuō)是人格健全的人的生存狀態(tài)嗎？

人究竟可以承受多大的苦難？我不知道。但是我們能做的只有活著而已。

活著的觀后感 篇7

我躺在六英尺深的土地下。我又回到這里，回到我誕生的土地中。淚水從山頂蜿蜒而下，淹沒(méi)了我，淹沒(méi)了我出生的房子。

我聽(tīng)到哭聲，女人的嚎啕，男人的嗚咽。那些相識(shí)的陌生人，擠在我門(mén)前，與他們的悲傷競(jìng)爭(zhēng)。故鄉(xiāng)的殘磚破瓦，聽(tīng)過(guò)多少遍這徹骨的哭泣。

風(fēng)把塵土吹起，打在一張張疲憊的臉上。淚水滾著塵土，從臉頰流下，再將它們送回誕生它們的大地。

我又回到這里，我叛逃的土地。我繞著這片荒蕪的世界兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我從赤裸中誕生，為自己披上華服，為自己建起堂皇，直到我被時(shí)間詛咒著回到這里，轉(zhuǎn)回這片我誕生的土地。

我又回到這里，我叛逃的土地。拿起書(shū)，是深夜；放下書(shū)，已經(jīng)是中午的艷陽(yáng)。炎熱的太陽(yáng)透過(guò)空調(diào)冷風(fēng)直射眼睛。

我看著我的影子變長(zhǎng)了一點(diǎn)，好像我也在時(shí)間上變長(zhǎng)了一點(diǎn)。富貴，一個(gè)寄寓著美好的名字，被命運(yùn)無(wú)情地嘲弄：家珍死了，鳳霞死了，有慶死了……那些名字曾經(jīng)寄托的美好愿景也在喪亂中離去，人那些渺小的祈愿在生命的重量下被碾壓、踏碎。

富貴的一生，從失去開(kāi)始，在不斷的失去中走向終點(diǎn)。起初，我有怨恨、同情，有力量為富人和貴族找到痛苦的根源：

是時(shí)代的過(guò)錯(cuò)么？是那個(gè)讓中國(guó)人熱淚盈眶的時(shí)代的錯(cuò)嗎？是命運(yùn)的嘲弄？是他年少時(shí)揮霍放縱的報(bào)應(yīng)？

但當(dāng)有慶死后，富人的怒火在家寶的慰藉中消散，當(dāng)春生帶著生命的債轉(zhuǎn)身幾步，批評(píng)和同情就毫無(wú)意義了。財(cái)富的痛苦在于陪伴他一生的朋友，以及陪伴我們一生的朋友：活著。

人活著究竟為了什么？從出生起，我們便于生活這個(gè)朋友相識(shí)，在這段緊張關(guān)系中尋找著意義：泰戈?duì)栒f(shuō)，生命是流螢般自然輪回；賽格林說(shuō)，生命是對(duì)原始真誠(chéng)的守望；讀后感·余華則說(shuō)，活著本身的意義就是活著。

在不斷失去和活的生命的過(guò)程中，在對(duì)理想的摧殘中，那些崇高的追求不再閃爍，只有腳下的堅(jiān)硬土地才賦予了現(xiàn)實(shí)生活的力量。有人說(shuō)生命的意義就像剝洋蔥皮。出于好奇和期待，你一層一層地剝開(kāi)它。最后，當(dāng)你疲倦地剝?nèi)プ詈蟮拇鸢笗r(shí)，你得到的只有滿(mǎn)臉淚水和滿(mǎn)臉洋蔥皮。

生命的意義就像是去剝一個(gè)洋蔥。最后，當(dāng)你疲憊不堪地剝?nèi)プ詈蟮拇鸢笗r(shí)，你得到的只是一張滿(mǎn)是淚水的臉，一張滿(mǎn)是泥土的洋蔥皮。

仿佛我與世界失去了聯(lián)系，我望著已經(jīng)傾斜的太陽(yáng)，沉默。下午五點(diǎn)，門(mén)口燒烤店的客人越來(lái)越多。頭上有一寸的人必須放下手機(jī)游戲，擦桌子。對(duì)面的花店準(zhǔn)備關(guān)門(mén)了。最后的百合被捆起來(lái)扔進(jìn)桶里。

母親帶著孩子和蔬菜回家，而理發(fā)店里的女孩正趕著開(kāi)始晚上的娛樂(lè)活動(dòng)。

所有這些都是建立在財(cái)富之地的基礎(chǔ)上的。所有這一切浮華，在他一無(wú)所有的生命面前都顯得輕薄。他一無(wú)所有，也正因如此他真實(shí)的站在了這片土地上，站在了孕育我們又毀滅我們的土地上。

我又回到這里，回到我誕生的土地中。我躺在6英尺深的地方，回到了這里，回到了我出生的地方。我躺在棺材里，聽(tīng)周?chē)娜丝奁?。?tīng)那哭泣咒怨死亡，聽(tīng)那哭泣可憐生命。

我們最終都會(huì)回到這里，回到我們叛逃了一輩子的地方，回到海市蜃樓破碎后的土地。淚水是如此珍貴而有力，沖刷掉我們存在過(guò)印記；可那夕陽(yáng)下龜裂的紅色大地是真實(shí)的，支撐起跪在他身上的人們，讓他們?cè)诤蜕南喟橄酄?zhēng)中，回到這里。

活著的觀后感 篇8

“活著”其實(shí)就是最大的幸福。

余華，中國(guó)著名的作家。他通過(guò)這本書(shū)敘述了一個(gè)人對(duì)苦難的承受能力，

《活著》里面講述了我們中國(guó)人這幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的，在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我明白了人是為活著本生而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

這本書(shū)介紹了一個(gè)叫徐富貴的人，整天游手好閑，一夜賭光了家里的`財(cái)產(chǎn)。氣死了自己的老父親。

最后面，父親，母親，兒子，女兒，家珍，萬(wàn)二喜，孫子一一離他而去，可是他自己卻承受住了這些突如其來(lái)的打擊，最終買(mǎi)下一頭老牛，伴自己安度晚年，悠閑的回味自己的一生，看破這滾滾紅塵。

“活著”在我們心里是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸，在福貴身上，他被剝奪了許多東西，但唯一不能被剝奪的也只有活著的意志。這本書(shū)暗示著我們每個(gè)人無(wú)論受到怎樣的災(zāi)難，都要勇敢的活下去，學(xué)會(huì)放平心態(tài)，看淡一切。

《活著》確實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵，無(wú)疑是一種享受，它讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì)，了解人生的意義，也許是終生受益吧。

這本書(shū)教會(huì)了我許多。活著，就是要平淡的看待人生。即使不能看淡一切，也要活著。我就是我。

活著的觀后感 篇9

作為一個(gè)正要展翅翱翔的四有青年，恕我對(duì)此點(diǎn)不甚認(rèn)同?；钪?，如果不是為了某些人、某些東西而活著，那么人的誕生就是為了奔赴死亡如此簡(jiǎn)單嗎?那痛其母親十月懷胎，苦其父親辛勞撫養(yǎng)，還不如不要來(lái)這世間走一遭罷了。

爺爺操勞一生，為黨為國(guó)為民，雖然他始終未曾把家人或自己放在心中首位。團(tuán)圓飯念叨家常時(shí)，面對(duì)家人的“數(shù)落”，他憨憨一笑，不發(fā)一語(yǔ);再發(fā)言時(shí)，便是說(shuō)起了他如何當(dāng)好“開(kāi)荒牛”的風(fēng)光事跡，細(xì)看那混濁老眼，卻有一泓清流淌過(guò)，洗滌了適才的復(fù)雜心緒。

爺爺活著，至少在他意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，如果他僅是為活而活，那么，他還會(huì)不辭辛勞地出色完成工作任務(wù)，毫不存私地為國(guó)家貢獻(xiàn)出他最大的力量嗎?

我想，答案是不可能的。白云蒼狗，人是脆弱的，當(dāng)他無(wú)所依靠時(shí)，便失去了支點(diǎn)，是撐不住的。所以我寧愿堅(jiān)信，人活著，一定是為了某些人、某些東西而活著，因?yàn)樗麄冃枰粋€(gè)或更多的理由去讓他們勇敢面對(duì)這本就悲慘殘酷的世界;因?yàn)榛钪?，本身就是一件好不容易的事?/p>

那么，你還要問(wèn)起《活著》的主題對(duì)錯(cuò)與否嗎?

一本書(shū)能得贊評(píng)如此，其內(nèi)定有乾坤，只看我們?nèi)绾瓮诰蛄T了。其實(shí)對(duì)于那句經(jīng)典書(shū)評(píng)，我更愿意換個(gè)角度思考。

福貴失去了所有愛(ài)他的和他愛(ài)的人，夕陽(yáng)西下，僅有一頭老牛伴他左右，許是一生都要如此寂寥了吧。但，只是也許，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)以后的事?；蛟S福貴在往后活著的日子里，會(huì)遇到一位像家珍的珍貴女人，會(huì)遇到一個(gè)如鳳霞的可愛(ài)孩童，會(huì)遇到書(shū)中沒(méi)有往下寫(xiě)的種種人事物。這樣的或許，你能否定么?然而，死亡卻可以肯定——絕對(duì)不存在“或許”。所以呵，活著是多么重要，因?yàn)楫?dāng)你以為你已一無(wú)所有時(shí)，其實(shí)你至少還剩下生命，而生命，往往就是奇跡的世外桃源。

我們不是福貴，我們無(wú)法得知作者沒(méi)寫(xiě)的福貴以后活著的日子會(huì)遇到些什么事，但至少我們可以讀懂作者極力傳遞給我們的積極信息，那就是——活著，比什么都重要，即使我們失去了所有足以支撐自我之物，也要努力活下去。

所以，艱難苦痛如福貴，卻沒(méi)有選擇結(jié)束自己的生命;所以，相比之下仍算幸福的我們，應(yīng)該選擇勇敢地活著，努力地活著。

天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗，人生無(wú)論甘或苦，活著本是最妙處。寥寥數(shù)筆，始終無(wú)法完全參透此書(shū)高深禪意，但求理個(gè)舒坦，撫平心上微痛淡痕，由是而已。

活著的觀后感 篇10

有一種意志，叫鋼鐵；有一種磨練，叫錘煉；有一種打磨，叫做千錘百煉。鑄鐵要成為發(fā)光的鋼鐵，就要經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的捶打，火烤，水浸。只有經(jīng)過(guò)千錘磨練打造出來(lái)的鋼鐵，才能經(jīng)過(guò)幾年﹑幾十年﹑幾百年的時(shí)間打磨，鋒利無(wú)比。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每當(dāng)想到這句話(huà)，我就想到了這本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，想到書(shū)中那個(gè)具有鋼鐵般意志的主人公——保爾柯察金。

奧斯特洛夫斯基出生在一個(gè)工人家庭。由于家境貧寒，他小學(xué)僅三年就被迫獨(dú)立謀生。踏進(jìn)過(guò)發(fā)電廠當(dāng)過(guò)司爐助手；參加過(guò)紅軍奔赴前線(xiàn)；又因傷勢(shì)嚴(yán)重而退休，進(jìn)入鐵路廠擔(dān)任主要電氣技術(shù)員。

然而，這樣一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛的人在1927年由于病情惡化而癱瘓并失明。但，他以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，在病榻上創(chuàng)作了長(zhǎng)篇**《鋼鐵是怎樣煉成的》。

保爾柯察金也和作者一樣，有一個(gè)不美好，甚至令人傷心的人生。但他身殘志堅(jiān)，反而更加努力的學(xué)習(xí)﹑工作。最后，在“秘書(shū)”加利亞的幫助下，保爾終于完成了他的中篇英雄**：

《暴風(fēng)雨中的誕生》。

那么，人們應(yīng)該如何生活才能有意義呢？保爾的經(jīng)歷，告訴我：人要有了一番作為，沒(méi)有虛度年華，為別人付出了，活著才有意義。

正如保羅所說(shuō)：最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。

”但是，能做到這些，真的很難啊。例如我吧。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我晚上回到家，想想今天發(fā)生了什么。我心中總是有無(wú)盡的遺憾。一天之內(nèi)，后悔的事就這么多。更何況一生呢！

人，也會(huì)有私心。他的一生和精力不一定都獻(xiàn)給了這個(gè)世界。例如，我屬于那種有著足夠力量的心。但是，這將是我，不，我們的目標(biāo)，激勵(lì)我們前進(jìn)和奮斗。

人最寶貴的是生命。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有人在某個(gè)家庭自殺時(shí)，我忍不住深吸了一口氣：他們不知道生命是最寶貴的嗎？

生命都沒(méi)了，談何精力，談何目標(biāo)，談何努力奮斗？！珍惜生命，活著才會(huì)有意義，才會(huì)有機(jī)會(huì)為一切而戰(zhàn)。

生活應(yīng)該充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)奇跡，而不是因?yàn)槠降纳钅缂で?，因?yàn)闀r(shí)間和色彩的流逝；我們要從書(shū)本中汲取精華和營(yíng)養(yǎng)，成為生活中的燈塔，永遠(yuǎn)指明航向。