三年級(jí)寫小雞作文

三年級(jí)寫小雞作文精選。

請(qǐng)閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的三年級(jí)寫小雞作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。

三年級(jí)寫小雞作文 篇1

星期三下午，我們和呼吸作文的櫻桃老師玩了一個(gè)叫老鷹捉小雞的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：老鷹必須捉一個(gè)雞寶寶當(dāng)俘虜，老鷹就贏了。如果沒有捉住雞寶寶，小雞們就贏了。

小鄒因?yàn)殚L(zhǎng)得壯，就當(dāng)***雞，小劉因?yàn)殚L(zhǎng)得很大，就當(dāng)老鷹，其他的同學(xué)就當(dāng)小雞。角色分好了，就開始玩游戲了。

***雞張開翅膀，保護(hù)著小雞們。接著，老鷹的攻擊開始了。老鷹向***雞猛地一撲，***雞靈巧地躲開了，讓老鷹跌了一個(gè)嘴啃泥。就這樣，老鷹的攻擊失敗了。老鷹發(fā)起了第二次攻擊，老鷹往左跑，***雞也往左跑，老鷹往右跑，***雞也往右跑，雙方就這樣跑了好幾個(gè)回合。***雞一直張開翅膀保護(hù)著小雞，就像是將軍保護(hù)著自己的子民們，老鷹的第二次攻擊又失敗了。老鷹眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)萬無一失的辦法。老鷹躺在樹的后面休息，***雞讓小雞去玩耍一會(huì)兒，一只胖乎乎的小雞跑在樹的后面看著老鷹。突然，老鷹睜開了眼睛，捉住了那一只小雞。老鷹贏了。

叮、叮、叮上課鈴聲響起來了，我們意猶未盡地回到課室里準(zhǔn)備上課。老鷹捉小雞可真好玩啊，下一次我還要玩!

三年級(jí)寫小雞作文 篇2

三年級(jí)的時(shí)候，我由醫(yī)院路小學(xué)轉(zhuǎn)到公園道小學(xué)，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，讓我有些畏懼，而王岳則是一個(gè)愛說愛笑，喜怒毫不掩飾的男生。他一眼看出了我的心理問題，主動(dòng)和我說話，交流，毫無疑問，我們成了最要好的朋友。

文章講了這樣一件事：一位五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)不好，經(jīng)常大把大把的花錢。后來，他被查出得了惡性的膽囊癌，手術(shù)后最多還可以活一年。他這才覺悟過來，在剩下的時(shí)間內(nèi)用功讀書，不放過一分一秒。雖然如此，命運(yùn)之神還是吹滅了他的生命之火，只留下了一封寫給父母的信。

進(jìn)入秋天了，天氣變得越來越冷，我送被窩里出來，一陣風(fēng)襲過，凍得我不禁扯了扯袖子，把整個(gè)手放進(jìn)長(zhǎng)袖里面，可是，并不暖和，升入新的年級(jí)后被他人隔離的滋味讓我變得更加寒冷，如同紙片一樣弱不經(jīng)風(fēng)，害怕別人接觸我，也怕去接觸別人

三年級(jí)寫小雞作文 篇3

小雞是我最喜歡的小動(dòng)物，樣子可愛極了。它的毛是白色的，頭圓圓的，嘴巴尖尖的，身體是橢圓形的，全身毛茸茸的，顯得格外可愛。

小雞吃食的時(shí)候很有趣。先用嘴巴啄一下，然后再啄一下，不一會(huì)兒，就可以吃掉一片生菜。要是你被啄一下，感覺癢癢的。有一次，我把一片生菜放到手上，小雞就向我手上啄，癢得我連忙把手縮回來。回過頭再看小雞，嘴里的那點(diǎn)生菜早就不見蹤影了。吃飽后就悠閑地散步。

小雞散步的時(shí)候偶爾還會(huì)飛一下。記得一次，我想和小雞玩，就跟著它，還想抱它?？晌矣小翱蛛u癥”，怕它再啄我，可還是壯起膽，剛彎下腰，它就飛了起來。雖然不高，但還是沒抱到。不過我覺得雞怕我，又跑上前抱了好幾次，結(jié)果都沒抱不到，還累得我滿頭大汗。于是，又改為---賽跑。怕踩到它，便放慢速度，誰知，它居然比我快！唉，是我小瞧它了。yjs21.Com

小雞真是既調(diào)皮又可愛，我太喜歡它了。

三年級(jí)寫小雞作文 篇4

媽媽給我買來一只美麗又可愛的小雞。

這只小雞全身長(zhǎng)著米黃色的羽毛，毛茸茸的。頭上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，尖尖的小嘴，小小的鼻子和耳朵，可好看了。它有時(shí)張著翅膀蹦蹦跳跳，有時(shí)非常安靜，一動(dòng)不動(dòng)，專心致志的象在思考問題。小雞非常淘氣，經(jīng)常從給它準(zhǔn)備的小盒子里蹦出來到處亂跑，一會(huì)兒鉆到床底下，一會(huì)兒又在沙發(fā)底下，每次我都費(fèi)很大的勁把它弄出來，所以，我就管它叫“淘氣”。晚上，“淘氣”不停的叫，吵的我睡不著覺，但我仍然喜歡它。

有一天，我和“淘氣”在地上跑著玩，我不小心摔倒了，壓在了“淘氣”的身上，頓時(shí)它全身發(fā)抖，慢慢的全身變紫，看著它那可憐的樣子，我心疼的哭了。

它死后，我把“淘氣”埋在草叢里面，上面還插了一些鮮花。

我真后悔，和它一起玩的時(shí)候太不小心了，它那么小，如果不是我，它也許會(huì)長(zhǎng)成一只美麗的大公雞，通過這件事，我明白了，小動(dòng)物不是喜愛就行，要懂得應(yīng)該怎么去呵護(hù)它。

三年級(jí)寫小雞作文 篇5

小雞和小鴨是好朋友。夏天，小雞熱得不敢出門。它透過窗口，看見小鴨在清涼的小河里游泳。小雞想：那該有多舒服呀！唉，每個(gè)夏天我們都得這樣分開?？粗粗?，小雞也想去，可小雞不會(huì)游泳。小雞在窗口對(duì)小鴨大喊：小鴨，我也要游泳。小鴨笑著說：好哇！于是，小雞興沖沖的來到小河邊，小心翼翼的下了水。小鴨！救命呀！小雞著急的大喊。在小鴨的幫助下小雞好不容易爬上了岸，它身上的羽毛全濕了。小鴨說：你還是不游了吧！小雞說：不行，我還要和你一起游泳。小鴨就想辦法，找來一塊木板讓小雞坐在上面。小雞可不愿意了，它說：這不是在坐船嗎？我要學(xué)游泳。小鴨說：真拿你沒辦法，讓我想想吧！小鴨偏著頭想了半天，突然他一拍腦門兒，有辦法了，小雞你可以用救生圈呀！小雞趕忙問：哪里有救生圈？買呀！小鴨說上個(gè)星期，小狗不是從網(wǎng)上買了一副漂亮的太陽鏡嗎？小雞連忙跑回家打開電腦，買下了一個(gè)救生圈，可他們說太遠(yuǎn)了，要等三天才到貨。小雞等呀等，它天天都在做夢(mèng)和小鴨一起游泳。

第三天，小鴨早早起床，從早上等到中午，終于看到了送貨的車，拿到了漂亮的救生圈。整個(gè)夏天，小雞和小鴨都在一起快樂的游泳，享受河水給他們帶來的涼爽。

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小雞小學(xué)三年級(jí)作文范本

作家借助文字在讀者中營(yíng)造出情感共鳴創(chuàng)造出思考的余地，通過寫作我們可以不斷提高自己的知識(shí)廣度和深度。下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)精選的“小雞小學(xué)三年級(jí)作文”。在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

小雞小學(xué)三年級(jí)作文(篇1)

xx年5月19日星期六晴天

今天，我來為大家繼續(xù)講小雞的故事。

小雞長(zhǎng)大了，雞仔爸爸又和雞仔媽媽吵架了，他們睡覺時(shí)，雞仔和媽媽一起睡，可憐的雞仔爸爸只好一個(gè)人睡。

第二天雞仔爸爸不敢惹媽媽了，只好順著媽媽了，可憐的爸爸呀！

雞仔全家很愛跳，一跳都快跳出箱子了。

如果你把它們放出來，它們就會(huì)跑來跑去,如果你把它們想放回箱子，它們就跑，有時(shí)你還追不上它們呢！

這就是雞仔全家今天發(fā)生的事情。

媽媽的話：平時(shí)接浩兒五點(diǎn)多，可是那天托管班的數(shù)學(xué)老師不到五點(diǎn)就放學(xué)，等我到了學(xué)校門口時(shí)，沒有發(fā)現(xiàn)他們班的家長(zhǎng)，就給她好朋友的媽媽打電話，好朋友的媽媽說孩子們已經(jīng)出來了呀！這下子我可真是急了，又給浩爸打電話，問回去了么！浩爸說沒有呀！讓我問問班主任，怕浩兒做值日晚出來，老師說沒有做值日，一聽就開始胡思亂想了，又打電話問住在小區(qū)院的同學(xué)媽媽，怕浩兒沒有等上我，一起同同學(xué)回家，同學(xué)媽媽告訴，他兒子今天上興趣課回家晚，我當(dāng)時(shí)嚇出來了冷汗，開始騎著自行車往回家的路走，邊走邊看可是沒有發(fā)現(xiàn)，又從另一條路找浩兒還是沒有看到呀！真是急死人呀！等再次到學(xué)校還是沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)，繼續(xù)往回家的路找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)浩兒爸爸從對(duì)面馬路過去，我跟著過去，一會(huì)兒就看到浩爸帶著浩兒出來了。一見面，我不敢責(zé)備她，問她，你在哪里，媽媽怎么沒有看到你，浩兒才說，沒有等到媽媽，就和同學(xué)去學(xué)校旁邊的小區(qū)踢毽子玩，玩了一會(huì)給我打電話占線了，就給爸爸打?？吹胶⒆影踩乙簿头判牧?。

小雞小學(xué)三年級(jí)作文(篇2)

這節(jié)課是體育課老師帶著我們來到操場(chǎng)上做早操。做完早操之后老師說：今天我們來玩一個(gè)新的游戲名字叫老鷹捉小雞。大家都問道：老鷹捉小雞怎么玩呀?老師把這個(gè)游戲規(guī)則說了一遍。大家都知道這個(gè)游戲怎么玩了。這時(shí)小紅問：誰來當(dāng)老鷹和雞媽媽呢?老師說：那我們就石頭、剪刀、布看誰贏了誰就來當(dāng)老鷹吧。老師就來當(dāng)雞媽媽。幾局后小東當(dāng)上了老鷹剩下的都當(dāng)小雞。

游戲開始了只見老鷹張牙舞爪地向小雞們撲來小雞們把雞媽媽的衣服抓得緊緊的不讓老鷹抓住。老鷹見捉不住小雞心想：我這樣猛的向前抓是抓不到的我的想一個(gè)辦法。這時(shí)老鷹想到了一個(gè)辦法老鷹假裝累得趴下了小雞們見老鷹累得氣喘吁吁都在那里說說笑笑有的還在那唱歌呢!老鷹趁小雞們不注意時(shí)連忙跑到小雞身邊捉到了兩只小雞。

時(shí)間過得飛快我們身上都滿頭大汗了但我們還是玩得很開心。

小雞小學(xué)三年級(jí)作文(篇3)

小雞是一種漂亮的小動(dòng)物，可愛、調(diào)皮，很討人喜歡。

它們雖然有時(shí)也捕捉蟲子，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是米飯、小米、面條，糧食之類的。它們面容清秀，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，兩肢細(xì)長(zhǎng)。玲瓏小巧。它們?nèi)睃S黃的，襯著一顆小腦袋，就更漂亮了！小雞們總喜歡在草叢、小溪邊和菜地里玩耍。別看有些小雞認(rèn)得家，只要家門一打開，它們總是第一個(gè)沖進(jìn)去，可是啊，總有一些小雞不聽話，玩了一天，還不肯回來，讓主人滿村子的找。

小雞們可是很勤快的。白天很早就起來，晚上很晚才睡覺。它們總是嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一會(huì)兒說：“我餓了，我餓了！”一會(huì)又說：“我渴了，我渴了！”哎！真難伺候！小雞們也很警覺。只要有人一靠近它或是觸摸它，它立馬跑到墻角。

現(xiàn)在有些小朋友吃飯時(shí)，總是讓米粒灑出來。這時(shí)，小雞可開始跟你搶糧食了，搶不到，它還啄你呢！哈哈哈……哈哈哈！

小雞們可干凈了。一身*的絨絨的毛，它們每天不時(shí)都要用那小巧玲瓏的小嘴梳理梳理，可方便了！它們身上的毛總是亮亮的，光溜溜的，極其干凈。

小雞小學(xué)三年級(jí)作文(篇4)

觀小雞

聽說姥姥家的母雞孵了一窩小雞，我高興得非要爸爸帶我去看小雞，星期天爸爸終于答應(yīng)了我的要求，一路上我哼著歌，愉快地直奔姥姥家。

剛進(jìn)院門，我就被嘰嘰，咕咕的叫聲吸引住了。循聲望去，只見一只老母雞后面跟著一個(gè)個(gè)小茸球，原來是小雞。我隨手抓了一只小雞，它張開嫩黃的嘴，驚恐地看著我。老母雞看見了，用兇狠的目光看著我，脖子上的羽毛也完全堅(jiān)起，并發(fā)出咕咕地叫聲，仿佛在說：不許你動(dòng)我的孩子。它看我無所表示，便在我身邊繞了幾圈，往上一蹦用嘴狠狠地啄了我一下，我連忙松掉手，小雞掉在地上，母雞立即用翅膀把它摟在懷里，小雞一個(gè)個(gè)都迅速鉆進(jìn)它的懷抱里，母雞連忙蹲下并將翅膀張開，將小雞罩住。用一雙兇狠的眼看著我，當(dāng)我剛一離開，母雞雙起身，嘴里發(fā)出咕咕的聲音，領(lǐng)著它的孩子找食去了。

小雞小學(xué)三年級(jí)作文(篇5)

小雞和小鴨

春天到來了，小草伸起懶腰，小花笑紅了臉，樹林里誰在種樹？原來大樹寶寶出來玩了，小雞開開心心地來到河岸上，他想和河對(duì)岸上的小狗、小貓他們一起玩?？墒撬粫?huì)游泳，就嗚嗚地哭了起來。小鴨聽見了嗚嗚的哭泣聲就走了過來問：“小雞，你怎么了？”小雞掛著眼淚說：“我想去和河對(duì)面的小動(dòng)物們?nèi)ネ?，可是我不?huì)游泳?！毙▲喲壑樽愚D(zhuǎn)了一圈，拍拍自己的胸說：“交給我吧?！?/p>

于是，小鴨站在河岸上，讓小雞跳到小鴨的背上，讓小鴨背小雞過河。小雞懷疑小鴨的方法，小鴨讓小雞跳跳，試試。小雞一跳，只聽“啪”的一聲，小鴨四腳張開，趴在地上。小鴨拍拍身上的土，又找來一塊很大的石頭，把石頭扔進(jìn)河里，可石頭沒浮上來。小鴨東張西望，看見一艘船在行駛，小鴨想了個(gè)主意，急忙跑去找來一塊木板，放到河面上，讓小雞站在木板上?？墒?，小雞站在木板上一動(dòng)也不動(dòng)，只在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小鴨見了把小雞推到河對(duì)岸，可快到了的時(shí)候，一條肥肥胖胖的魚游過，小鴨急忙追了過去，小雞的木板跟著小鴨的波紋也游了過去。小雞喊道：“救命！救命！”小鴨聽見了，連忙回過去，說：“我會(huì)保護(hù)你的，你不用喊救命?！苯K于，小雞到了河對(duì)岸。

小雞說：“謝謝你?！毙▲喺f：“不客氣?！本瓦@樣，小雞就和伙伴們快快樂樂地玩了起來。

小雞小學(xué)三年級(jí)作文(篇6)

老鷹捉小雞

老鷹捉小雞的游戲真精彩。朱耀華當(dāng)老鷹真威風(fēng)。章春洪當(dāng)母雞毫不示弱，可小雞們已經(jīng)膽戰(zhàn)心驚，拉緊前面小雞的衣角。游戲開始了，狡猾的老鷹故意繞圈子，繞啊，繞?。±@得小雞們暈頭轉(zhuǎn)向，母雞也有氣無力了。突然，有只小雞掉隊(duì)了！母雞也不小心摔了一跤?？墒抢销棝]有去捉。老鷹對(duì)母雞說：快起來，我現(xiàn)在捉你，顯得我老鷹趁人之危，會(huì)落下個(gè)落井下石的壞名氣！快起來！母雞爬了起來。游戲繼續(xù)進(jìn)行，小雞們真的不行了，眼看一只一只地被老鷹抓走，成了美餐。在旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)跳起來高喊：小雞，加油！母雞，堅(jiān)持??！可是終究敵不過兇猛的老鷹，最后只剩下母雞了，母雞在圈內(nèi)拼命地跑，老鷹一個(gè)猛撲就把他抓住了。老鷹拍拍撐飽的肚子，吹開了牛：哈哈哈，我老鷹是最厲害的！【簡(jiǎn)評(píng)】這是一段先總起后分述的段落，小作者能抓住總起句中的重點(diǎn)詞語精彩來寫。如分述句中的威風(fēng)、毫不示弱、膽戰(zhàn)心驚、暈頭轉(zhuǎn)向、吹牛等詞語，把游戲?qū)懟盍恕?/p>

精選寫老師的作文三年級(jí)精選

寫好一篇作文對(duì)我們來說是非常重要的，寫作是運(yùn)用書面語言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬?？相信一定?huì)對(duì)你有所幫助。

寫老師的作文三年級(jí) 篇1

我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯(cuò)了事她就會(huì)叫我們下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒有馬上叫那個(gè)同學(xué)出來，而是對(duì)我們說：“小明的錢掉了，一定有同學(xué)撿到了，還沒來的及交給我，這時(shí)交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，大家說對(duì)嗎？”

我們異口同聲地回答：“對(duì)?！?/p>

我們的潘老師一直對(duì)我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機(jī)那去接水，老師看見了，就對(duì)我說：“別忙，我把我的熱水給你喝，?！崩蠋煱褵崴菇o了我，我立刻喝了一口，頓時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。

寫老師的作文三年級(jí) 篇2

我的老師長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，一雙大眼睛，還有一個(gè)大鼻子。大，總之就是她的特點(diǎn)。那個(gè)“大”老師就是我的英語老師兼班主任——郭老師。

我的英語老師不僅有一個(gè)“大”的特點(diǎn)，還有兩個(gè)特質(zhì)——鬼巫和幽靈!

我說我的老師像鬼巫，是因?yàn)橛幸惶焐衔?，她給我們上課，突然，她對(duì)兩位同學(xué)說：“某某和某某，你們都給我站到后面去!”天哪，聽郭老師這一喊，讓我想到了有一次去日本鬼屋的場(chǎng)面：我在日本鬼屋里走著走著，突然有一個(gè)滿面是血的人頭從天而降，我被嚇得魂飛魄散。天哪，郭老師真像鬼巫里的女巫。

我還說郭老師像幽靈，是因?yàn)橛幸淮挝覀兩掀返抡n，我用余光往窗外一掃，有一個(gè)身影被我掃到了，似乎還在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那個(gè)身影就不見了!我又想了想剛剛那個(gè)身影是誰，是郭老師!我立馬打起精神，不敢再看了。

這就是我既像鬼巫，又像幽靈的郭老師，可她這樣都是為了我們好。

寫老師的作文三年級(jí) 篇3

我們的語文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。

她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛笑，每次笑的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

我特別喜歡上楊老師的課，因?yàn)闂罾蠋熤v得課生動(dòng)有趣，我們還能很快把新的知識(shí)掌握。有一次楊老師讓我們抄寫詞語，楊老師不小心把“吃飯”的“吃”多給加了一橫，同學(xué)們指著黑板說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，”楊老師故作驚訝的說：哦，是我寫的太快了，沒有注意到。楊老師又說：看來馬虎要不得??！不過，剛才我在巡視的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)犯了和老師一樣的錯(cuò)誤。于是，同學(xué)們都開始低頭檢查自己寫的詞語。我們?nèi)菀讓戝e(cuò)的詞語，老師經(jīng)常“寫錯(cuò)”，來提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對(duì)語文課有了很大的興趣。

楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您?。?！

寫老師的作文三年級(jí) 篇4

楊老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。楊老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她長(zhǎng)著一頭波浪似的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常穿著白色衣服。

楊老師既是我們的老師，又像是一位慈愛的媽媽。有一次，王旭晟的頭不小心碰流血了，楊老師知道后，連忙拿著錢包帶著王旭晟去醫(yī)院包扎。

楊老師既嚴(yán)肅又有耐心。有一次，一些同學(xué)作業(yè)寫的馬虎了，楊老師就把那些同學(xué)叫過去，給他們講寫作業(yè)為什么不能馬虎的原因。有同學(xué)上課不專心聽的時(shí)候，楊老師的一個(gè)眼神就讓那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了。有的同學(xué)上課時(shí)不敢舉手回答問題，楊老師就耐心地引導(dǎo)那些同學(xué)，回答對(duì)時(shí)給他們鼓勵(lì)，回答錯(cuò)時(shí)讓他們?cè)僬J(rèn)真思考，使他們不感到害怕。有的同學(xué)因病或有事情落下了功課，楊老師就利用下班時(shí)間給他們補(bǔ)課。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。楊老師，我愛您，這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。

寫老師的作文三年級(jí) 篇5

周五下午放學(xué)后，陽光很好，可弟弟家卻來了個(gè)特殊客人。

“有人嗎？有人嗎？”一個(gè)陌生的聲音從門外傳來，“來了，來了。”舅媽快步從屋里出來，趕快開門，一看竟然是王老師，便恭恭敬敬地請(qǐng)老師到屋里坐。

“你知道嗎？劉**把一個(gè)同學(xué)的`跳繩給弄壞了。”老師親切說道，“我不知道呀！”舅媽一臉疑惑?！肮烙?jì)是劉**沒有把事情告訴你吧！事情是這樣的，今天上體育課，劉**未經(jīng)同學(xué)同意，拿人家跳繩玩兒，結(jié)果把人家跳繩給弄斷了?！甭犂蠋熯@么一說，舅媽的臉色很快由晴變陰，接著還把弟弟叫了過來，狠狠地訓(xùn)斥了一通。知道自己惹了禍的弟弟慚愧地低著頭，嚇得大氣也不敢出，而老師則在一旁嘆著氣。

第二天一大早，弟弟就拿著錢去給那位同學(xué)買了一根新的跳繩，還承認(rèn)了錯(cuò)誤，那位同學(xué)原諒了他。看到弟弟和那位同學(xué)重新和好，老師也把懸著的那顆心放下了。

看來，老師到學(xué)生家并不一定是壞事，相反，還是老師關(guān)愛學(xué)生的一種特殊形式呢！不過我說親愛的弟弟呀，你還是盡量別再讓老師到家里來了吧！

寫老師的作文三年級(jí) 篇6

班主任輕咳了一聲，讓我飛到天邊的思緒也隨著老師的輕咳而快速的回過神來，老師不快不慢的語速做起了自我介紹：同學(xué)們，大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師。老師這柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我說話的時(shí)候，我不安的心似乎在在溫馨的氣氛中揮手而去，我喜愛這位胡老師，喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影；是他在我冷漠無助時(shí)伸出援助之手；是他在我在學(xué)校生病時(shí)關(guān)心我，照顧我。他就是您呀！我最最情愛的胡老師，您只教了我，傳授了我三年的知識(shí)。您知道嗎？全班同學(xué)因?yàn)槟愕碾x去、不教我們了，他們有多難過，多傷心。有您的日子里學(xué)校里的每一項(xiàng)活動(dòng)，那一樣不是第一名，有您的嚴(yán)格的教導(dǎo)。連第一次的籃球比賽也勇奪第一，一到三年級(jí)有您的陪伴，我才能堅(jiān)持不懈。老師您知道嗎？我們街上原來有一次活動(dòng)，我也去參加了的，我是其中最小的一個(gè)參賽者。比呼啦圈誰轉(zhuǎn)得最久，我又得了第一名，獎(jiǎng)勵(lì)的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎(jiǎng)勵(lì)不多，也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名，這是我的成績(jī)也的我的驕傲。這點(diǎn)是您教我的，謝謝您老師。

寫老師的作文三年級(jí) 篇7

我的語文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會(huì)說話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。

潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆愛崗敬業(yè)的心。我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時(shí)還說些名言古句，漸漸地我的說話能力提高啦！

每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。

一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

我愛我的老師。

寫老師的作文三年級(jí) 篇8

唐代大師人李商隱在《無題》中說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”這句人人耳熟能詳?shù)那Ч琶?，伴隨著我慢慢長(zhǎng)大，伴隨著我從一個(gè)懵懂的小豆丁變成了今天的我。不同的時(shí)間，不同的環(huán)境，不同的心態(tài)，唯一不變的就是那發(fā)自肺腑的感恩與感動(dòng)

瘦小的身影撐起了一片蔚藍(lán)的天空；和藹親切的微笑支起了一個(gè)溫暖的家；點(diǎn)點(diǎn)暖人的話語砌成了一座夢(mèng)想的舞臺(tái)……

雪地上那一個(gè)個(gè)快樂奔跑的身影；教室中一幅幅奮筆疾書的畫面；六一時(shí)一張張可愛搞笑的鬼臉……如此如此多的過往趣事都因有您的身影而變得更加美麗。或許是一種命中注定，又或許是上帝對(duì)我們的偏愛，您，成為了我們的班主任，成為了我們?nèi)松械牡诙€(gè)母親。

一年級(jí)時(shí)您告訴我們“一分耕耘，一分收獲”；二年級(jí)時(shí)您教會(huì)我們“笑對(duì)人生”的生活態(tài)度；三年級(jí)時(shí)您灌輸給我們“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”的人生準(zhǔn)則；四年級(jí)時(shí)您帶領(lǐng)我們?nèi)タ磳W(xué)校后院泛黃的枝葉，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美，學(xué)會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美，感受美的眼睛……成長(zhǎng)的路途中您牽著我們的手，微笑著說：“孩子，不要急，慢慢來?！?/p>

天空中有我們稚嫩的翅膀劃過的痕跡，天空再高，也高不過一顆心的高度，路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過心的寬度。每個(gè)人的背后都有一個(gè)改變他一生的人，似園丁般勤勞，似紅燭般甘于奉獻(xiàn)，您，就是那個(gè)人吧，足以改變我一生的人…

寫老師的作文三年級(jí) 篇9

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，一個(gè)靚麗的身影閃進(jìn)了教室，她就是我們的老師，還是我的班主任。

她不但身材婀娜多姿，長(zhǎng)得皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞的，名字聽著也好聽，叫烏云塔娜。她是蒙古族人。她的個(gè)子雖然稍矮一些，可在我的心目中卻無比的高大。

如往常一樣，小組報(bào)告作業(yè)，然后由老師一個(gè)個(gè)教訓(xùn)。我們拿出昨天留的作業(yè)，老師又一張張展示在講臺(tái)上、判分。不愧是班長(zhǎng)，語文和數(shù)學(xué)卷子都對(duì)了，英語也是滿分，我羨慕不已。老師把我的卷子拿過去審閱，作文每次寫的都不錯(cuò)的我，這次竟然也像吃錯(cuò)藥了似的作文的條件不夠好，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“姜惠文，你偷懶了吧？多背范文！”一句斬釘截鐵的話，嚇得我有個(gè)地縫都能轉(zhuǎn)進(jìn)去，我苦笑了一下算是默認(rèn)了。老師開始講課，可是，總有幾個(gè)同學(xué)不注意聽講，要么偷偷地閑聊，再不就是看課外書。老師的臉頓時(shí)冷若冰霜，仍耐住性子說：“請(qǐng)注意，我在給你們講課，能尊重一下您自己?jiǎn)?？”教室里一下鴉雀無聲。

我的老師就是這樣，和我們有時(shí)如春天般的溫暖，有時(shí)冷若冰霜。有時(shí)惹得她狂風(fēng)驟起，一會(huì)又風(fēng)平浪靜。有時(shí)被學(xué)生氣的淚水漣漣，有時(shí)和我們興高采烈地。我們和老師就在這陰晴之間，走過了一天又一天。無論怎么樣，老師對(duì)我們的辛苦付出是有目共睹的。還有半年我們就要升入初中了，我更加珍惜這段時(shí)光，和老師共同度過，留下美好的記憶。在此向老師道一聲：“親愛的老師，您辛苦了！”

寫小雞的二年級(jí)作文系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“小雞二年級(jí)作文”。

寫小雞的二年級(jí)作文 篇1

媽媽讓小雞到桃子園里摘一籃桃子回來。可是到桃園需要經(jīng)過一條小河，小雞不會(huì)游泳，它急得嚎啕大哭。

小雞的哭聲讓小鴨聽到了，小鴨連忙跑過來問小雞：你怎么了？小雞說：媽媽讓我到對(duì)面的桃園里摘桃子，可是我不會(huì)游泳。小鴨對(duì)小雞說：我們一起來想想辦法吧！小鴨突然想到了一個(gè)好辦法，它連忙跑到旁邊的樹林里，拿來一塊大木板，這時(shí)小雞還摸不著頭腦呢！小鴨連忙讓小雞踩到木板上順著河水飄到對(duì)岸，小雞小心翼翼地踩到了木板上。小雞緊張地對(duì)小鴨說：我會(huì)不會(huì)摔下去變成落湯雞呀？小鴨安慰小雞說：不會(huì)的，我會(huì)在旁邊保護(hù)你的。

小雞雖然有了小鴨的保護(hù)，但是它還是很害怕。小鴨為了不讓小雞害怕，它就一邊扶著木板，一邊給小雞講故事。不到一會(huì)兒功夫，它們就到桃園了。小鴨并沒有走，因?yàn)樗耄盒‰u摘完桃子還要再過一次河，我如果走了，小雞一會(huì)兒就回不了家了。所以它收起了那塊木板在小河邊等著小雞。不到二十分鐘，小雞就摘了滿滿一籃又大又紅的桃子。小鴨又安全地把小雞送回了家里。小雞的媽媽和小雞為感謝小鴨，它們就送給小鴨四個(gè)又大又紅，還很甜的桃子。小鴨開心極了，蹦蹦跳跳地跑回了家里。

就這樣，小雞和小鴨成了一對(duì)好朋友。

寫小雞的二年級(jí)作文 篇2

有一天，小雞要到雞哥哥家去看望他，因?yàn)殡u哥哥生病了。

小雞在路上遇到了一條小河，可是小雞記得這里是沒有小河的呀？小雞突然想起來前幾天下了大雨，發(fā)了洪水。這可怎么辦好呀，我又不會(huì)游泳，一腳踏下去不淹死才怪呢！

這時(shí)，正在他絕望的時(shí)候小鴨來了，小雞問：小鴨你可以帶我過河嗎？小鴨說：可以呀，但是我要怎么幫你過河呢？小鴨子靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，有辦法了。小鴨說：你就坐到我的背上吧！小雞說：還是你聰明。

小鴨沒游多久就到了河對(duì)面，小雞和小鴨說了一聲謝謝，就往雞哥哥家跑去了。

今天，是雞哥哥的生日。小雞妹妹去慶祝雞哥哥的生日，它走啊走，走到了一條小河邊，小雞不會(huì)游泳就傷心地哭了起來。

小鴨聽到了哭聲，它順著哭聲走到了小河邊，看見小雞眼淚直流，就走過去問道：你怎么了？小雞傷心地說：今天是雞哥哥的生日，我要去為它慶祝，可前面有一條河，我不會(huì)游泳，過不去。小鴨左思右想說：我有辦法了！小鴨去找了一塊木板放在小河邊，小雞站上去，小鴨一推，推到了小河里，木板順著小河流，小鴨也游了過去。到了河對(duì)岸小雞說：謝謝你，小雞妹妹告別了小鴨，開開心心地走了。

寫小雞的二年級(jí)作文 篇3

我家的小雞特別心愛。它有一個(gè)圓圓的腦殼，兩顆黑豆一般水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的小黃嘴巴。它穿得特別儉仆，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。

小雞長(zhǎng)著一對(duì)像楓葉一般腳，它走起路來不緊不慢，認(rèn)真權(quán)衡著每步。前次，一只貓?jiān)谧分鹚廊皇酋谄鹉_尖悄悄地跑，毫不會(huì)讓一點(diǎn)兒泥點(diǎn)落在本人身上。

每逢我走到它身旁，它就會(huì)乖乖的臥在何處，仰發(fā)端，真像一只自便的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家恰好有一堆苞米堆在天井里，就好像一座小山。我把小雞放在天井里讓它去玩，想不到它果然跟我玩起了捉迷藏。它一撲黨羽飛到了苞米山上，用苞米擋住它的臉，當(dāng)我發(fā)覺它不在時(shí)，我就大呼：小搗亂，你在什么地方？小雞一點(diǎn)動(dòng)態(tài)也沒有，不過給了我一點(diǎn)提醒，我看見了它的小尾巴說：你快點(diǎn)出來，我找到你們了。小雞一撲黨羽飛到了另外一座苞米山的山頂上，由于我追的太急，所以沒注視到腳下有一個(gè)苞米，噗通我摔了一個(gè)大跟頭。

今日，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來彈琴，它來音樂，那歌聲真悅耳呀！在我寫功課時(shí)，它會(huì)跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真美觀啊！

這即是我最愛又心愛的小雞。

寫小雞的二年級(jí)作文 篇4

有一日，小雞哥哥和小雞弟弟在草坪上頑耍，他們玩的特別高興，突然，小雞哥哥發(fā)覺一只黃鼠狼向他們跑來，小雞哥哥拉起小雞弟弟就上前飛跑。然而，它們沒跑幾步就被一條大河擋住了去路。小雞哥哥和小雞弟弟急得滿頭大汗，這時(shí)候，小雞弟弟發(fā)現(xiàn)有小鴨子在河里高興的拍浮。小雞弟弟急忙說：小鴨哥哥，你能帶我們過河嗎？有只黃鼠狼要吃我們。

小鴨一聽，趕快說：好的，快點(diǎn)，你們上我的背上來。因而，兩只小雞坐在了小鴨的后頭上。

黃鼠狼專心只想著吃雞，它冒死的上前追，不過沒發(fā)現(xiàn)河，果然一忽兒掉到了河里被沒頂了。

小鴨子把小雞兩伯仲安全的送到了河對(duì)岸，小雞哥哥和小雞弟弟對(duì)小鴨子說：感謝你了，你來我家里玩會(huì)吧。

小鴨說：毋庸謝，我們往后即是好朋友啦，好朋友就應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，太陽要下山了，我也要回家了，再會(huì)啦。

小雞兩伯仲也和小鴨子再會(huì)，然后他們就喜悅的回家找媽媽了。

2025會(huì)飛的母雞三年級(jí)作文(精選7篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會(huì)飛的母雞三年級(jí)作文 篇1

一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里有一只母雞想離家出走，因?yàn)樗X得每天在窩里生蛋太無聊了，想到外面的世界（去）看看。它夢(mèng)想著像大雁一樣自由自在的在空中飛翔！

母雞決定跟大雁拜師學(xué)藝。

在大雁的教導(dǎo)下，它天天在雞舍上起早貪黑地練習(xí)飛翔。終于，在它的努力下，它學(xué)會(huì)了飛翔。

自從母雞能展翅高飛，母雞的生活變得更快活了！它有了一個(gè)夢(mèng)想，成為一個(gè)環(huán)游世界的探險(xiǎn)家。它飛得很高，可以飛過柵欄，不用每天困在雞圈里生蛋。它飛得很快，再也不用怕成為人類的美食了。它飛得很遠(yuǎn)，它來到了黃山看日出；來到新疆摘葡萄；來到草原上和羊兒玩耍；來到海邊去撿貝殼……還觀看了精彩的演唱會(huì)和它最喜愛的明星拍了合照。在巴黎給它的小伙伴寄了一張明信片。各種美麗的景色讓母雞大開眼界，讓它不僅贊嘆原來外面的世界是這么豐富多彩。

回到農(nóng)場(chǎng)，母雞每天不辭辛苦的教授自己的伙伴（各種）飛行技巧。又過了幾個(gè)月，雞群們高興地“飛”來“飛”去，母雞不僅陷入了沉思：只要不墨守成規(guī)，堅(jiān)持不懈，你一定可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

會(huì)飛的母雞三年級(jí)作文 篇2

從前，農(nóng)場(chǎng)里有一只母雞，名叫沙沙，它有一個(gè)夢(mèng)想，就是在天上飛。

一天，沙沙看見草地上有一顆如珍珠大小的果子，沙沙就吃下去了，突然它的喉嚨被果實(shí)卡住了，沙沙喝了水，沖不下，用力咳還是沒用。沙沙灰心喪氣極了，突然果子融化了，沙沙覺得清清爽爽，翅膀一扇，飛上了空中。一開始沙沙嚇了一跳，過了一會(huì)，它就開心極了，因?yàn)樗鞘澜缟衔ㄒ粫?huì)飛的母雞。

當(dāng)沙沙興奮的`時(shí)候，它身邊飛過一只啄木鳥，它的名字叫木木。沙沙想：現(xiàn)在我會(huì)飛了，為什么我不能和其他鳥類一起比賽呢？沙沙對(duì)木木說：“我們比賽飛得快吧！”木木覺得主意不錯(cuò)，就答應(yīng)了。比賽開始，木木如火箭一般沖到了終點(diǎn)，沙沙飛到一半就累極了，于是沙沙放棄比賽了。

沙沙失望極了，這時(shí)沙沙看見小烏鴉思思在樹上跳來跳去，眼珠一轉(zhuǎn)，大聲說：“思思，我們比誰跳得高吧！”思想都沒想，自己先跳了一次，沙沙根本跳不過它，只能偷偷飛走了。

沙沙飛到石頭上，絞盡腦汁想來想去，不知道為什么比不上木木和思思。貓頭鷹小白飛過看見沙沙愁眉苦臉問：“沙沙，你怎么了？”沙沙把事情一五一十說出來，小白說：“思思和木木每天都在練習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持下去”。沙沙想自己也剛飛不久呢，于是沙沙天天練習(xí)飛，練習(xí)跳，練習(xí)游泳等。

終于沙沙無所不能，多才多藝，許多鳥兒都想和獨(dú)一無二的沙沙做朋友。沙沙這才明白經(jīng)過苦練之后，自己也有不少的收獲，而且自己即使什么也不會(huì)，也不要放棄。

會(huì)飛的母雞三年級(jí)作文 篇3

在一片森林里，有一只不會(huì)飛的母雞，她看到大樹上又香又甜的食物卻無能為力。

有一天，母雞帶著她的寶寶在覓食，忽然天空中出現(xiàn)一只兇猛的老鷹，老鷹正巧看到雞寶寶們，便對(duì)著它們俯沖下來。母雞慌忙展開翅膀抵擋老鷹的攻擊，可是已經(jīng)來不及了，老鷹已叼起一只小雞逃走了。母雞痛不欲生，她從此立下一個(gè)夢(mèng)想：飛上天空懲罰老鷹。又過了幾天，老鷹再次來到了，母雞這次早有防備，拼死張開翅膀保護(hù)小雞。母雞被老鷹啄的遍體鱗傷，就在母快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，母雞盡然飛了起來。老鷹從未見過會(huì)飛的雞，他害怕的逃之夭夭了。母雞飛上天空去追趕老鷹，可是老鷹已經(jīng)沒有影兒了。

母雞望著一片陌的世界，它繼續(xù)往前走。這時(shí)遇到了小鳥、鴿子、大雁它們都奇怪的望著母雞，母雞害羞的躲在了云彩里，等他們離去之后，母雞便在空中自由的飛翔。正巧火燒云上來了，母雞望著變化多端的'火燒云不禁笑了起來。這時(shí)，一個(gè)黑影從母雞的眼前閃過，母雞定睛一看，原來是那只老鷹，它心中出現(xiàn)一道怒火，飛上前去，擋住了老鷹的去路。用它那尖尖的嘴去啄老鷹，老鷹也用他那鋒利的爪子去防御，就在此時(shí)奇跡再次發(fā)生了，母雞的嘴變成了鋒利而刀槍不入的鋼嘴。母雞趁老鷹不注意向它用力啄去，老鷹跌落下去。母雞也再次回到了地面上，它的那些奇異功能也不復(fù)存在了。

經(jīng)過這次的經(jīng)歷，母雞明白了一個(gè)道理：母愛是強(qiáng)大的！

會(huì)飛的母雞三年級(jí)作文 篇4

一天，母雞學(xué)了飛翔，它很開心，很驕傲。

它看見了廣闊的藍(lán)天，一朵朵純白色的云朵，浩瀚的大海，收集上萬糧食的收割機(jī)，生機(jī)勃勃的鮮花，層層梯田，寒冷的北川還有可愛的北極熊。

然后，母雞遇見了小鳥，小鳥卻在唱著一首開朗的歌：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小和尚……”。然后母雞聽了之后卻噌的一下子跳起來。哇！小鳥你唱的歌真好聽！肯定不容易吧。

小鳥問道：“要不要來個(gè)比賽吧！飛翔比賽嗎？”母雞回答：“沒問題?！?/p>

它們準(zhǔn)備好了，“準(zhǔn)備，開始！”一開始小鳥真是快如閃電，母雞卻健步如飛，兩只動(dòng)物真是不分上下，最后兩只不分上下的動(dòng)物打平了！

然后，母雞遇見了烏鴉，母雞開朗地問：“烏鴉先生，您敢和我比賽喝水嗎？”烏鴉卻開心地回答說：“沒問題！”

比賽開始，烏鴉卻開啟了自己的暴走模式，把瓶扔起來，水瓶嚅地水露出來了，然后把嘴朝天上，然后把水大口大口喝了。

最后，母雞后悔了，在自己家里反省，它自言自語地說：“難道是我太弱了嗎？雖然我輸了，但是我還是很勇敢的?！?/p>

會(huì)飛的母雞三年級(jí)作文 篇5

從前，在一個(gè)森林里生活著一群母雞。其中有一只母雞很想飛。

有一天，巫婆給了母雞一只雞蛋，說：“只要吃了這個(gè)蛋你就會(huì)飛?！蹦鸽u聽了二話不說，直接把蛋吃了。過了一會(huì)兒，母雞果然會(huì)飛了。可是，母雞太重了，飛得沒多高就落了下來。

于是，母雞下定決心一定要減肥。每次吃飯的時(shí)候，它就吃一小口。幾個(gè)月后，母雞終于能飛很遠(yuǎn)，很高。在天上飛行的母雞，心里美滋滋的。

有一次，她飛呀飛，又飛到了高空。突然，她看到一只老鷹向她撲了過來。她很快意識(shí)到，老鷹是來吃她的。她一下慌了神，拼命地往地面方向逃?？墒?，她哪里有老鷹的速度快呀，一下子就被抓住了。老鷹得意洋洋地看著他爪下的母雞，笑道：“哈哈，一只飛天母雞，這不是送上門來的美食嗎？”母雞早已嚇得魂不附體，拼命地求饒不已。

老鷹把她抓回到地面，發(fā)現(xiàn)這只母雞又老又瘦，根本看不上她這身粗糙的老肉，覺得食之無味，最后很大度地把她放了。母雞僥幸地?fù)旎亓诉@條老命。

自從鷹口逃生后，母雞認(rèn)識(shí)到江湖之險(xiǎn)惡，決定自廢飛天神功，老老實(shí)實(shí)地呆在家鄉(xiāng)安度余生。

會(huì)飛的母雞三年級(jí)作文 篇6

蒼蠅大軍又到森林王國(guó)來糟蹋糧食和給居民們傳染疾病來了。于是，森林王國(guó)的國(guó)王老虎派戰(zhàn)士母雞“銀河”去打敗它們，銀河向蒼蠅大軍沖了過去，卻只啄了一口泥土，銀河氣急了，可是它又不會(huì)飛，沒辦法戰(zhàn)勝蒼蠅大軍，只好眼睜睜的看著蒼蠅大軍耀武揚(yáng)威的飛去。

天黑了，銀河又氣又恨，一夜睡不著覺。忽然間，銀河的眼前出現(xiàn)了一位仙女，銀河問仙女：“請(qǐng)問你是誰呀？”仙女回答：“我是天神派來幫你的，你先吃下這粒金藥丸，明天用力扇動(dòng)翅膀?！闭f著遞給銀河一粒金藥丸，銀河接過金藥丸，吞下后，很快入睡了。

第二天，銀河起來了，她用力的扇動(dòng)著翅膀，發(fā)現(xiàn)她飛了起來，中午，蒼蠅大軍來了，它們落在食物上又啃又咬。銀河扇動(dòng)著翅膀飛了過去，她那對(duì)有力的翅膀扇暈了許許多多蒼蠅，不一會(huì)兒，地上落滿了大大小小的蒼蠅。銀河這回兒立下了不小的功勞，森林國(guó)王老虎還獎(jiǎng)給她許許多多的獎(jiǎng)勵(lì)。可是她都拒絕了，還說：“保衛(wèi)王國(guó)這是我應(yīng)該做的?！?/p>

從此，銀河還常常為森林王國(guó)做出其他不少好事。

會(huì)飛的母雞三年級(jí)作文 篇7

在森林里有一只母雞，它叫大花。

大花有一個(gè)愿望，那就是有一天能飛上天空。

有一次，大花發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小精靈，它幫小精靈治好了傷，小精靈對(duì)大華說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，并和你成為最好的朋友。好了，現(xiàn)在你該說你的愿望啦！”“我想飛到天空中去?！毙【`彈了一下響指，對(duì)母雞大花說：“現(xiàn)在你可以飛啦！”大花拍拍翅膀，果然，它飛了起來。

它剛飛了十分鐘就聽見呼叫聲：“救命啊，救……救命?。　贝蠡ā班病钡囊幌嘛w了過去，原來是小白兔不小心掉進(jìn)了大河里。大花飛到離水面只有兩厘米時(shí)，一把用爪子抓住小白兔，把它安全的放到了岸邊。小白兔連忙道謝：“謝謝，謝謝你，是你救了我的命啊！”大花不好意思地笑了。大花又和小白兔成了無話不說的好朋友。

后來大花總幫助別人，所以在森林里出了名兒，大家一聽母雞會(huì)飛，都議論紛紛，有人說：“母雞會(huì)飛，真神奇！”有人說：“這不會(huì)是假消息吧？”還有人說：“母雞大花會(huì)飛，我也想飛哦！”

寫景色的作文三年級(jí)作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“景色的作文三年級(jí)作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。怎么樣才是寫作的正確方法？以下內(nèi)容是編輯特地整理的“寫景色的作文三年級(jí)作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫景色的作文三年級(jí)作文 篇1

今年三月的一天，我和父母去郊游。

春天的風(fēng)景真的很美！柳樹長(zhǎng)出小綠芽。柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)，就像一個(gè)穿著綠色連衣裙的小女孩在跳舞。優(yōu)美的舞蹈是如此美麗和自然。片片柳絮在空中飛舞，就像一群調(diào)皮的精靈，隨時(shí)會(huì)粘在游客身上，無法驅(qū)趕。

草地上開著各種各樣的小花，黃的，紅的，白的，紫的。他們真的是五顏六色，五顏六色！迎春花開了，小黃花長(zhǎng)在綠葉里，就像綠上變黃一樣，很美。

溫暖的陽光照耀著大地，融化了凍結(jié)的溪流。溪水在山腳下歡快地流淌。他們唱著春天的歌，流向遠(yuǎn)方。

燕子飛回來，它們唧唧喳喳，它們是春天的使者，它們帶來春天的消息。小動(dòng)物們醒了，它們出來尋找食物。小松鼠在樹上跳來跳去，伸展著靈巧的身姿，仿佛要把整個(gè)冬天積攢的力氣全部釋放出來。他們也熱愛這個(gè)美麗的春天，為春天的到來而高興。

我深深陶醉在春天里，多美啊！我的心情就像這個(gè)春天，充滿了幸福和希望。

寫景色的作文三年級(jí)作文 篇2

就像春聯(lián)里說的，三三三六零喜鵲爬枝頭開心，大地春暖花開。是的，春天確實(shí)是一個(gè)燦爛而充滿活力的景象。

柳樹大家都很熟悉。春天來了，它的嫩芽已經(jīng)悄悄地在它的枝頭發(fā)芽了，從淡黃色變成了淡綠色。風(fēng)一吹，它柔嫩的柳枝搖擺，像一個(gè)婀娜多姿的少女向我們招手，給濃濃的春天增添了幾分情趣。

人們說春暖花開，桃花已笑。在這個(gè)春天的季節(jié)里，他們相互競(jìng)爭(zhēng)，相互開放。粉紅色的桃花像天空中的夕陽一樣被包圍著。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，一些花瓣翩翩起舞，展現(xiàn)出春天生機(jī)勃勃的景象。

有一首歌唱到了：春天是這里最美麗的，不是嗎？在這里，纖細(xì)的柳樹和五顏六色的桃花吸引著小燕子。它們自由地盤旋在天空，留下春天的低語。

人呢？已經(jīng)換上了春裝，五顏六色，用：裝飾了春天的美景！海邊和居民區(qū)點(diǎn)綴著鮮艷的色彩。

??！春天！春天像仙境！希望你再來的時(shí)候更漂亮！

寫景色的作文三年級(jí)作文 篇3

一個(gè)冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。我一步一滑，艱難的來到學(xué)校。

一進(jìn)校門，還在沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是把茫茫的一片，透過密密麻麻的雪花，隱隱約約地看見一排排頂著“白雪帽子”的大樹在風(fēng)雪中毅然挺立著。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛著一根根冰柱，有的像一把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛著的葫蘆……形態(tài)各異，美麗極了。

過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雪住了，紅艷艷的太陽升起來了。它像一位蒙著白色面紗的害羞少女，把柔和的目光投向?qū)掗煹难┑?。頓時(shí)，沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書聲穿越清涼的塵封，在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人，可教室內(nèi)卻春意濃濃。

陽光越來越強(qiáng)烈了，照在雪地上，潔白的雪在陽光的照映下，變成粉紅色。到了同學(xué)們喜愛的課間十分鐘了，大家有的跑步，有的跳繩……最有趣的要數(shù)男同學(xué)的打雪仗了，只見雪球有大有小，在天空中飛舞，突然一個(gè)雪球擊中了那個(gè)正在做“子彈”的同學(xué)屁股，隨著“哎呦”一聲，那個(gè)同學(xué)向前撲去，頓時(shí)，他的臉上沾滿了雪，變成了“圣誕老人”。大家不由得哄笑起來。

啊！我愛冬天的校園，因?yàn)樗翊禾煲粯映錆M了生氣和活力。

寫景色的作文三年級(jí)作文 篇4

美麗的秋姑娘穿著五彩的裙子，踏著輕盈的腳步，走到了人間！她用寬大的衣袖拂去夏天的炎熱，帶來了陣陣涼意！她拿起手里的`畫筆描繪出了迷人的風(fēng)景，讓人如癡如醉！

天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，宛若廣闊無際的藍(lán)幕布，軟綿綿的白云形狀各不相同，朵朵都把藍(lán)天點(diǎn)綴得越發(fā)可愛。一群群大雁排著"人"字形的隊(duì)伍掠過天際，，一聲聲雁鳴嘹亮歡快地贊歌秋天！它們是準(zhǔn)備去溫暖的南方了啊！

田野里是一望無際的稻田，潑灑著豐收的喜悅！遠(yuǎn)看仿佛一片金燦燦的大海，！只要秋風(fēng)一吹過，就泛起層層稻浪；近看，一株株稻谷彎下腰，像極了害羞的小姑娘。那飽滿的稻粒好像馬上要漲開似的，承載著沉甸甸的希望。好一片美不勝收的秋景！

果園里農(nóng)民伯伯們正在收割成熟的果實(shí)！歡聲笑語飄蕩四方！瞧！一個(gè)個(gè)蘋果笑紅了臉，一棵棵梨樹掛著金黃的燈籠，一串串葡萄像紫色的，一個(gè)個(gè)桔子像橙子的小球，一個(gè)個(gè)柿子如同小孩子的紅臉蛋。多美?。?/p>

楓林中落葉紛飛，好像一只只火紅的蝴蝶，在空中畫出奇麗的弧線，最后投入大地母親的懷抱，給林間小道鋪上了殷紅的地毯。真是"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花″!

你們喜不喜歡秋天的景色呢？