班主任培訓(xùn)總結(jié)

丁榕老師講座的主題是《班主任專業(yè)化成長----做一名幸福快樂有成就的班主任》。丁榕老師的報告沒有高深的理論，但有扎實(shí)的工作，沒有空洞的口號，但有具體的實(shí)例。丁榕老師先給我們講了她自己的幸福、快樂和成就。她說：“既然你做了老師，就接受不能改變的、改變能夠改變的，要讓自己在創(chuàng)業(yè)中體會樂業(yè)，在樂業(yè)中學(xué)會敬業(yè)，敬業(yè)中愛業(yè)，這樣，作為一位班主任才會感到苦中有樂，樂中施愛，愛中得福?！彼趽駱I(yè)時所講的故事讓我記憶猶新：她的專業(yè)是美術(shù)，但到學(xué)校后先是當(dāng)語文老師兼班主任，后當(dāng)體育老師兼班主任??，沒人教她只能自己學(xué),但是不管她做什么都做得讓人樹大拇指。她說要只為成功想辦法，不為失敗找理由。她說要“接受改變不了的，改變可以改變的”。在講敬業(yè)時，她的話語讓我不能忘懷，不重復(fù)別人的路，不重復(fù)自己的路。做一名創(chuàng)造型教師要具備三個條件：學(xué)習(xí)教育理論，積累經(jīng)驗資料，探索教育規(guī)律。她也告訴我們機(jī)會對每個人都是平等的，但他是給有準(zhǔn)備的人的。我們看到她收集著60多本班主任工作記錄本、xx年以來所教學(xué)生的頭像照片、作文、書信、活動記錄等，這些為她專業(yè)的成長提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇7

20xx年十月份我參加了中小學(xué)班主任培訓(xùn)。這是我工作來第一次參加這樣的專業(yè)培訓(xùn)，在那里，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，這次班主任培訓(xùn)資料豐富，形式新穎，使我受益匪淺。對于缺少經(jīng)驗剛剛?cè)虢痰奈胰绾芜M(jìn)一步開展好班主任工作十分有幫忙。經(jīng)過為期個月的學(xué)習(xí)，使我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我的感想很深?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”字。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一位學(xué)生。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是務(wù)必全面地愛學(xué)生。

這要求每一位教師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗，為每一個學(xué)生的健康成長去付出所有的努力。

班主任的工作，是辛勤，是細(xì)心，是腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的老黃牛精神。作為教師，尤其是班主任，要用很長時間，用心靈來認(rèn)識學(xué)生，支持和賞識學(xué)生，學(xué)生出了問題，切忌主觀武斷，簡單粗暴，處理問題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情。

一、班主任主角定位

以前就明白班主任就應(yīng)是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在明白有這么個說法，而從沒去思考過如何去把這一主角在自我身上轉(zhuǎn)換或者定位，更不明白該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過這次的培訓(xùn)，使我深深的意識到班主任就應(yīng)做到：

（一）由”偏愛型”走向”博愛型”。班主任要深入班級，了解每個學(xué)生，相信每個學(xué)生都有才，善于掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學(xué)生身上，不要只喜歡那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生，而就應(yīng)通過教育和培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能成才、成功。

（二）由“簡單粗暴型”走向“細(xì)致耐心型”。在班級管理中，班主任要主動了解學(xué)生所想、所做，要真誠地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，要尊重、愛護(hù)學(xué)生的自尊心。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結(jié)論，班主任的言行要時刻思考學(xué)生的心理特征，思考他們的想法和感受，在鼓勵與指導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生的自我意識，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

二、班主任要有創(chuàng)新思想

當(dāng)遇到問題時要相信辦法總比困難多，很多事情換個思路，異向思考一下可能就迎刃而解了?？档抡f：“人世間最美的事物是天上燦爛的星空和內(nèi)心深沉的思考?！苯逃ぷ魇且婚T藝術(shù)，并且所要應(yīng)對的是最為獨(dú)特，最為復(fù)雜，最具魅力，最富有變化，最具可塑性的人。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去工作的興趣和創(chuàng)新潛力而一味墨守成規(guī)，隨波逐流的時候，我們是否也就應(yīng)反思一下自我存在的價值？很多時候習(xí)慣定勢的力量個性強(qiáng)大。很難扭轉(zhuǎn)，危害很大。比如上課前我就檢查頭天的作業(yè)狀況，一旦遇到較多同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高的時候，或者是在講課中看到個別同學(xué)不聽課時，就個性生氣，先把學(xué)生訓(xùn)一頓，其他學(xué)生呆坐著受培訓(xùn)，有時候越說越氣，又向?qū)W生倒一肚子苦水，老生常談，嘮嘮叨叨的老一套，情緒壞了，課堂氣氛也壓抑了。一堂課死氣沉沉，耽誤了教學(xué)效率。通過這次培訓(xùn)，使我更懂得很多事情在處理時要換一種思路，在課上發(fā)生的不愉快先擱放一邊，等課下再去處理。這樣簡單一變化，生活也陽光燦爛了。

三、班主任要不斷提高自身素質(zhì)

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉構(gòu)成的。通過培訓(xùn)，使我更懂得提高自身素質(zhì)重要方法就就應(yīng)是努力學(xué)習(xí)。此刻的學(xué)生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買帳的，更何況此刻提倡新的教育觀、學(xué)生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就務(wù)必努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。

四、班主任工作的方法要講究藝術(shù)性

（一）要學(xué)會巧妙的使用表揚(yáng)和批評，或者說賞識教育?，F(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚(yáng)少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學(xué)生更快的成長進(jìn)步。班主任在使用批評時，要多一點(diǎn)含蓄，比直截了當(dāng)效果會更好。有人說“當(dāng)孩子意識到你是在教育他的時候，你所有的教育是徒勞的?！闭衽嘤?xùn)時學(xué)習(xí)案例中所說的既需要雨露的滋潤，也需要暴雨的洗禮；既需要澆水施肥，也需要剪枝打杈，既要科學(xué)地表揚(yáng)，也要藝術(shù)地批評。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題；學(xué)生最怕的不是批評，而是不公正的批評；批評的.目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯，而是讓學(xué)生改錯；教育目的不是把學(xué)生制服，而是讓學(xué)生成長。批評中也要選取適合的批評方法，還要選取批評的時機(jī)和場合，努力讓表揚(yáng)與批評的藝術(shù)性更講究。

（二）嚴(yán)慈相濟(jì)，愛是法寶。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。在學(xué)習(xí)過程中，我看到案例中成功的經(jīng)驗中無不滲透著為師的愛，真可謂是嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是嚴(yán)而缺少的是愛啊，這也就難怪我的學(xué)生為什么表面上對教師是恭敬的，而實(shí)際卻沒能到達(dá)自己所做工作的預(yù)想效果的原因所以，因此在今后的工作中我就應(yīng)嘗試去做到嚴(yán)之有理，愛之有情；嚴(yán)而有方，愛而有法。

很多老師在談到教師這一職業(yè)的優(yōu)點(diǎn)時，總說和學(xué)生相處，人會處于年輕狀態(tài)。我想，原因就在于關(guān)注時代熱點(diǎn)，和有著旺盛求知欲的學(xué)生接觸，給我們帶來了永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)。

總之，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，猶如一場春雨灑向了我的心田，今后的我要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇8

通過培訓(xùn)后，我認(rèn)真地反思了自己以前的班主任工作，結(jié)合學(xué)到的知識，我認(rèn)為在以后的工作中，應(yīng)該做到以下幾個方面：

1、班主任應(yīng)切實(shí)有顆事業(yè)心

我擔(dān)任班主任工作有十幾年，這期間有成功和喜悅；也有失敗和煩惱。只有用一分為二的觀點(diǎn)來看待自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才會不斷成長和進(jìn)步，只有堅持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。自己的工作方法和工作能力才會逐漸提高，班級管理、學(xué)生管理的思路才會更加敏捷。“傳道、授業(yè)、解惑”的思想意識才會進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名班主任要想真正完成“傳道授業(yè)”的根本任務(wù)，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高。切實(shí)愛崗敬業(yè)；真誠關(guān)愛學(xué)生；扎實(shí)教書育人；厲行為人師表。一個好的班主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣。他必須具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的理想、嚴(yán)實(shí)的行為，并以此來影響學(xué)生、感染學(xué)生。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展。只有這樣，才能為做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)：才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年，才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個學(xué)生等。才能使班級工作良好持續(xù)到地發(fā)展。

2、班主任應(yīng)關(guān)愛所有學(xué)生

作為一個班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛是陽光，愛是雨露，愛是春風(fēng)，愛是鮮花，愛是關(guān)心，愛是幫助。尤其是小學(xué)生，猶如剛剛出土的幼苗，對他們的教育，班主任必須做到和風(fēng)細(xì)雨。因為他的成長，需要和風(fēng)，需要細(xì)雨，倘若是粗風(fēng)細(xì)雨，會把他們摧毀，甚至夭折。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛，班主任對他們的愛，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動的比喻、優(yōu)美的詞匯，他必須是一種實(shí)實(shí)在在的行動，是一種無私的奉獻(xiàn)。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛，他應(yīng)當(dāng)博大、寬容，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。面向?qū)W生的每一個方面。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個班級工作的始終。尤其是自己面對的是天真活潑的小學(xué)生，作為班主任，必須像園丁一樣，對它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng)。要看到他們的成長和進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要“一碗水端平”，絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生。做后進(jìn)生的工作要“曉之以理，動之以情”，要用愛的真情換來學(xué)生對班主任。

3、班主任要有廣博的知識

作為學(xué)生的“引路人”，班主任必須既有廣博的知識又有深厚的文化內(nèi)涵。班主任首先是老師，而教師在學(xué)生眼里是神圣的，應(yīng)該什么都懂。因此，教師只有具備廣博的學(xué)識，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問，講課做到深入淺出、風(fēng)趣有味，也才能和學(xué)生建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，從而促進(jìn)班級工作的開展。為此，班主任平時要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多讀各類有益書籍、報章雜志，要把各方面的有益知識，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中，從而拓寬學(xué)生的知識，增強(qiáng)教師的感召力。

總而言之，此次培訓(xùn)猶如一場及時雨，滋潤了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田；猶如一盞明亮的指路燈，為我們指明了班主任專業(yè)成長的正確方向；猶如一艘大海中的航船，載入我們駛向知識的海洋。確實(shí)讓我受益匪淺。我將秉承班主任培訓(xùn)的精神，由量變到質(zhì)變，管理好班級爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇9

為進(jìn)一步提高班主任的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，各班主任結(jié)合新一周期以來參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自己的工作經(jīng)驗，“規(guī)范班級管理、關(guān)注學(xué)生成長”為中心，進(jìn)行反思、總結(jié)、交流。依托“吉林省教育社區(qū)”開展中小學(xué)“20xx年班主任全員遠(yuǎn)程論壇”活動，圓滿完成?，F(xiàn)將本校4位班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)情況作簡單總結(jié)：

這次活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動，學(xué)校管理員根據(jù)本次班主任培訓(xùn)要求及培訓(xùn)操作流程，對班主任教師進(jìn)行二級培訓(xùn)。并在整個活動中，不斷督促各位教師及時完成作業(yè)。

在這次活動中，各位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，按照文件要求去完成本次話題交流，論述時結(jié)合自己的工作實(shí)踐，有一說一，保障真實(shí)性。明確了教育工作的真諦，提升了教育理念，豐富了自身的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)結(jié)束了，可思考并沒有結(jié)束。學(xué)生的健康成長離不開班主任無微不至的`關(guān)懷，希望班主任極致地發(fā)揮所學(xué)的最大作用，在今后的學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)攜手同行路上，注重學(xué)習(xí)的有效性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量，將遠(yuǎn)程研修引向未來。

培訓(xùn)班主任總結(jié)范本14篇

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培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇1

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化，根據(jù)賓縣教育局下發(fā)的關(guān)于印發(fā)《賓縣中小學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際情況開展了為期三年的班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。

通過近三年時間的培訓(xùn)，全面提升了我校班主任教師的責(zé)任感和使命感，提高了班主任做好日常管理和創(chuàng)新管理工作的理論水平與操作能力，從而構(gòu)建了一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、遵循教育規(guī)律、以人為本、掌握新思想、新理論、新方法、新技能的德育骨干隊伍;使班主任工作提升到了新的臺階，構(gòu)建出創(chuàng)新型的具有專業(yè)化能力的班主任教師隊伍?，F(xiàn)將三年來此項工作簡介如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織制度健全

1.組建居仁中學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組;明確他們的分工細(xì)則。

2.制定詳盡培訓(xùn)方案、推進(jìn)計劃、檢查評比細(xì)則和學(xué)習(xí)管理制度等。

二、培訓(xùn)過程

1.首先對全體班主任集中培訓(xùn)了與班主任工作密切相關(guān)的政策法規(guī)。如;>、《黑龍江省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的指導(dǎo)意見》，《班主任職責(zé)》，《公民道德素質(zhì)綱要》、>、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)等是十一部之多。

2.新時期、新形勢的教育理論、德育理論和方法。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化發(fā)展理論學(xué)習(xí)與探究》資料、《班主任工作論壇》等專業(yè)資料等。

3.進(jìn)行班主任素質(zhì)、能力、修養(yǎng)、心理健康教育的培訓(xùn)。集中組織班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化技能》學(xué)習(xí)資料和《班主任心理健康教育》培訓(xùn)資料等。

4.優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建。組織優(yōu)秀班主任進(jìn)行演講和論壇等交流活動，介紹自己《怎樣管好一個班》，《怎樣與同學(xué)和諧相處》，《怎樣做好學(xué)生心理教育》，《怎樣借助家長、社會的力量管好一個班》，《怎樣才能成為一個合格班主任》的形式并形成材料，總結(jié)經(jīng)驗，評出優(yōu)劣;將優(yōu)秀班主任成功的案例，推廣到全校。

三、培訓(xùn)方式：

1.充分利用骨干班主任的作用。

確立骨干先行，骨干帶頭，集中培訓(xùn)為重點(diǎn)，觀摩、典型發(fā)言、論壇為載體的形式。

2.確立德育科研課題立項等科研活動。

我校確立的德育科研課題是“班主任專業(yè)化能力的研究”，組織全體班主任分別確立各自的研究對象，撰寫各階段總結(jié)，總結(jié)出研究性報告并進(jìn)行交流。

3.有效利用多媒體。

先后組織全體班主任觀看了北京市119中學(xué)優(yōu)秀班主任任小艾、東北知名教育家魏書生、黑龍江大學(xué)心理學(xué)教授李殿春、市教育研究院德育部主任郭德鳳、縣進(jìn)修校德育部主任呂貴喜等德育專家講座的光盤，并要求人人寫出每次觀看的心得體會。

4.深入開展“五個一”活動

嚴(yán)格要求每位教師都確立一名名師為榜樣，要求在班主任論壇上說出所選擇對象的優(yōu)點(diǎn)和自己選擇其的理由。選擇一本適合自我發(fā)展的一本好書并撰寫出讀后感。人人確立一項科研課題，我校確立的德育科研課題是“班主任專業(yè)化能力的研究”，要求各班主任都有自己的子課題。人人都設(shè)計一節(jié)主題活動，幾年來我校結(jié)合德育實(shí)踐活動課開展此項活動，三年來取得了良好的教育教學(xué)效果，即培養(yǎng)了班主任的能力又鍛煉了學(xué)生的各方面能力。要求人人撰寫各項活動的心得體會、教育反思、教學(xué)故事等，每學(xué)期期末要求統(tǒng)一上交存檔。

5.建立健全班主任專業(yè)化發(fā)展個人檔案。學(xué)校為每名班主任教師都設(shè)有一個專門的檔案袋，內(nèi)設(shè)師德檔案、各項活動的心得體會、讀后感、觀后感、個人發(fā)展計劃、自檢報告等20項內(nèi)容。

6.理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，深化主題實(shí)踐活動。自班主任培訓(xùn)三年來結(jié)合德育實(shí)踐活動，深化和實(shí)踐德育主體活動，針對農(nóng)村中小學(xué)流失生增加輟學(xué)率居高不下的局面，我校真翠萍老師設(shè)計的《沖出迷霧，走出厭學(xué)低谷》榮獲縣級特等獎，修改后的《厭學(xué)不再是我》榮獲市級一等獎。自全國全面開展八榮和八恥活動以來，我校結(jié)合實(shí)際開展此項相關(guān)活動，把當(dāng)年德育實(shí)踐活動主題也確立為深入貫徹八榮和八恥活動上來，通過近一個月的評定我校肖紅英老師設(shè)計的《明榮辱、學(xué)做真人》被選送到縣里，通過聯(lián)評一舉榮獲市級一等獎。XX年我校結(jié)合十七屆二中全會提出的共創(chuàng)和諧社會的發(fā)展目標(biāo)，我校結(jié)合實(shí)際，開展了爭創(chuàng)和諧班級、和諧師生、和諧校園等系列活動。李鳳蓮老師設(shè)計的《共創(chuàng)和諧、愛我班級》的德育實(shí)踐課脫穎而出，被我校選送至縣里，一舉榮獲市級一等獎，并成為賓縣第五屆德育實(shí)踐活動課示范引領(lǐng)課。

榮獲指導(dǎo)獎的教師有7名。集體成果：學(xué)校連續(xù)三年榮獲優(yōu)秀組織獎。從中不難看出自我校把班主任專業(yè)化培訓(xùn)與德育實(shí)踐活動課結(jié)合以來，出課水準(zhǔn)由縣級全都躍居為市級水平。這充分說明此次班主任專業(yè)化培訓(xùn)真真正正鍛煉了班主任的能力尤其是設(shè)計主題活動方面。班主任專業(yè)化培訓(xùn)為班主任提供學(xué)習(xí)理論知識、實(shí)踐深化理論提供了舞臺。

四、存在的問題:

1.學(xué)?，F(xiàn)有的圖書以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等相對落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)班主任培訓(xùn)的實(shí)施要求，教師的閱讀量不足，了解先進(jìn)理念途徑很少，嚴(yán)重影響班主任素質(zhì)的'提高。

2.學(xué)校沒有充足的培訓(xùn)時間，亦或很少有這方面的時間，只能擠、強(qiáng)、要。嚴(yán)重影響班主任能力的提高。

五、努力的方向：

1.以本次班主任專業(yè)化培訓(xùn)為起點(diǎn)在以后的培訓(xùn)當(dāng)中繼續(xù)確保四個到位，即組織到位、措施到位、人員到位、激勵到位。

2.認(rèn)證搞好培訓(xùn)檔案的整理工作，完善培訓(xùn)成果，轉(zhuǎn)化為實(shí)效，并作為下一輪培訓(xùn)經(jīng)驗。

3.激勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，交流經(jīng)驗，切實(shí)把本輪培訓(xùn)班主任們學(xué)到的東西落到實(shí)處。

總之，班主任即是班集體的教育者，又是班集體的組織者。班主任不僅要組織、實(shí)施學(xué)校的各項工作計劃，而且直接影響和決定著班集體的精神面貌，乃至學(xué)生身心健康發(fā)展的趨向。所以班主任工作是整個教育鏈條上至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因此班主任專業(yè)化能力的培養(yǎng)是勢在必行，是尤為重要的。本輪培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們將矢志不渝繼續(xù)貫徹縣教育局【XX】30號文件精神，按照縣進(jìn)修校德育部的要求和部署繼續(xù)把班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)這個大課題做下去。為實(shí)現(xiàn)我校班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化，使班主任的工作有新思想、新理論、新方法、新技能，構(gòu)建我校創(chuàng)新型專業(yè)化的班主任隊伍而繼續(xù)努力奮斗。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇2

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期兩個月班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育要結(jié)束了，我很慶幸參加了培訓(xùn)，非常感謝這次學(xué)習(xí)機(jī)會。在這里認(rèn)識了很多的優(yōu)秀班主任和專家,從他們那里學(xué)到了很多先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,學(xué)會了一些處理班級事情的技巧和對學(xué)生無私的愛。通過這次培訓(xùn)，不僅使我思想觀念發(fā)生了變化，而且使我的班務(wù)管理工作水平得到了提高，為我今后班務(wù)管理工作指引了方向。為了更好的鞏固所學(xué)知識，并在今后的工作中加以運(yùn)用，現(xiàn)將這段時間的培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)。

第一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。以前的班務(wù)管理中，我遵循著老思想，認(rèn)為班主任的話就是圣旨，學(xué)生必須服從。通過這次班主任培訓(xùn)，我領(lǐng)會到班級管理必須公平、公正、民主、和諧，班主任要多角度、多層次地為學(xué)生著想，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友、知心人，班主任要急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，學(xué)生的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都必須放到心上。所以我把班級的40人進(jìn)行分類，不同類別的學(xué)生各有一個組長，而且具有不同的目標(biāo)，這樣對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行管理，效果還真不錯。

第二、做個用心的班主任。每個學(xué)生都有閃光點(diǎn)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)，多表揚(yáng)鼓勵，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心。充分利用學(xué)生的特長組織的各項活動，讓他們參與班級的建設(shè)，培養(yǎng)他們的主人翁的責(zé)任感。以此來調(diào)動學(xué)生的自信，讓他們找到自身的價值。這樣班主任就要全面的了解每個學(xué)生，不僅發(fā)現(xiàn)他們好的方面，還要發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，杜絕他們的缺點(diǎn)，因式利導(dǎo)的處理問題。讓每個學(xué)生意識到自己是班級的一分子，班級的的容榮譽(yù)重于一切，不能做有損班級榮譽(yù)的事情。這樣整個班級就呈現(xiàn)出一種積極向上的局面。

第三、做個善于批評與自我批評的班主任。要經(jīng)常的反思自己的教育方法是否恰當(dāng)，反思班級管理的得與失，不足之處要努力改進(jìn)。以尊重學(xué)生為前提，發(fā)揮學(xué)生的作用，采用委婉的方式，動之以情，曉之以理，努力把班級工作做得更好。

第四、做個有進(jìn)取心的班主任。以前對于學(xué)校對班級的評比工作，只要求學(xué)生盡心就行，通過研修知道，只靠學(xué)生不會做的最好，班主任要有積極的態(tài)度，給他們信心。這就要努力提高自己管理班級藝術(shù)水平，進(jìn)一步完善自我，多參加學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力，多向有經(jīng)驗的教師請教班級管理方法，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。班主任有了不甘落后的心態(tài)，同樣會感染學(xué)生，這樣學(xué)生就會積極向上，努力奮進(jìn)，凡是力爭做的最好。

班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育雖然要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束。這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我學(xué)到更好的班級管理方法，班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷學(xué)習(xí)。充分運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識、理念，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任專業(yè)水平越來越高，力爭自己在班級管理工作中取得優(yōu)異成績。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇3

在我從事班主任工作5年了，以前在班主任工作中憑著自己的感覺做，沒有理論指導(dǎo)，一直渴望能有機(jī)會參加班主任工作培訓(xùn)。我們非常珍惜這樣的培訓(xùn)機(jī)會，雖然每周有十幾節(jié)課，除班主任工作外，還有其他的許多工作要做，但是這些都不能耽誤我的班主任培訓(xùn)，我們堅持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量完成各專題的學(xué)習(xí)和思考。這一培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，在一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了多位教育專家和教育同行的精彩講座和文章。

一、學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗

我們學(xué)習(xí)了《班級管理》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班主任工作基本規(guī)范》、《未成年人思想道德教育》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《相關(guān)教育政策法規(guī)》等多個模塊的專題內(nèi)容，并學(xué)習(xí)了拓展資源包里等幾十篇文章，并進(jìn)行了交流討論。

首先思想上得到了啟迪，收獲不小。如在《未成年人的道德和價值觀教育》的報告中，有一句話讓咱有很深的感觸、難以忘懷：一個人的態(tài)度決定一切。我們在工作中也有一些困惑以及一些牢騷，在與家長的交流中也出現(xiàn)這樣過那樣的問題，有時因為班級中出現(xiàn)了一些不好的問題而心情不好，無法全身心投入到工作中去，盡管工作也盡心盡力了，但有時工作效果卻一般。聽了專家們的報告后，我們對自己的做法有了全新的認(rèn)識，既然做了教師這一行，就應(yīng)該積極快樂地去工作，只有自己全身心地投入到工作中去，從工作中體驗到快樂，我們的工作才不會感到那么乏味。所以說積極的心態(tài)對于我來說是十分必要的，今后我要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多給孩子一些笑臉，積極地面對將來的每一次挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)到了不少管理班級、教育學(xué)生的具體方法，例如專家老師給我們介紹了他的班級管理方法：“讓民主與科學(xué)走進(jìn)班級”的班級管理方法，使我認(rèn)識到了民主與科學(xué)管理方法的重要作用，我們一貫的教育方式就是教師約束學(xué)生，強(qiáng)制性完成教師的一些任務(wù)，而民主與科學(xué)的班級管理方法則不同，他能讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)到了一些班主任管理工作的具體做法、管理學(xué)生的新理念，班主任的工作準(zhǔn)則等等，使我們收益非淺，那種“凡事分析原因”的學(xué)生管理理念，與學(xué)生增進(jìn)交流，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善于運(yùn)用表揚(yáng)與激勵的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。有一段話，我們很受教育：“今天我們要想成為合格的教師，就必須學(xué)會新的教育思路——以學(xué)生為起點(diǎn)。我不是說不要目標(biāo)，不是說不提要求，教育是不可以沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就不是教育了。我們不能總是從自己的目標(biāo)出發(fā)要求學(xué)生，我們要學(xué)會從學(xué)生的具體情況出發(fā)，一個個引導(dǎo)他們趨向我們的目標(biāo)。這目標(biāo)應(yīng)該大同小異，且因人而異。教師應(yīng)該是一個引導(dǎo)方向的人，不應(yīng)該是一個制訂一刀切的指標(biāo)的人?！边@段話將激勵著我們認(rèn)真地對待工作。

對于學(xué)生的心理健康教育的開展，我們也有了更進(jìn)一步的了解與認(rèn)識。過去對有學(xué)生的心理健康教育我沒太關(guān)注，心理健康教育也應(yīng)該是不容忽視的，應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)校得到全面健康的發(fā)展，也許對他們的將來有一定的幫助。

二、存在的問題和改進(jìn)意見

班主任這個看似簡單的工作其實(shí)并不簡單，這項工作任重道遠(yuǎn)，對孩子一生發(fā)展至關(guān)重要的意義。通過這次培訓(xùn)，我們真的受到了很大的觸動，每一位班主任都希望成功，我們要用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學(xué)生的心靈，在今后的班主任工作中，我們一定會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自己的能力，做一名讓學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的優(yōu)秀班主任。所以在以后的班主任工作中，我們一定要努力做到：

1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

冰心說“有了愛便有了一切”。如何教書育人，我們認(rèn)為愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。你包容、你鼓勵、你幫助、你贊賞，那么，學(xué)生開心了、進(jìn)步了，教師也快樂了。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生其實(shí)也是尊重和關(guān)愛教師自己。

2、換位思考，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時，我們基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。通過多

中%國文秘$資源網(wǎng) — 您身邊免費(fèi)貼心&的文秘專家 — 歡迎訪問年的班主任工作，我們也有成功轉(zhuǎn)化了差生案例，我們以后會再接再厲。

3、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。

作為教師，我們覺得在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我們覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

4、實(shí)行感恩教育。

作為班主任，我們要注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。例如，班級里有些同學(xué)對吃、喝、穿都比較講究，有時還攀比。就此，我們多次和他們進(jìn)行心理溝通，用一些感恩中國的故事教育他們、感化他們。

從本次學(xué)習(xí)中，我們不防多多實(shí)踐，用我們培訓(xùn)所學(xué)到的知識，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作 ，在今后的班主任工作開展中多樹立不斷地學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷改進(jìn)的創(chuàng)新精神，在工作的方式、方法上揚(yáng)長避短，爭取做合格而優(yōu)秀的班主任！

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇4

感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開辦了這個培訓(xùn)班，也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，參加了歷下進(jìn)修學(xué)校舉行的“骨干班主任培訓(xùn)”這個活動，在這幾天的培訓(xùn)活動中，我們在班主任王新玲老師的帶領(lǐng)下，有幸聆聽了多位教育專家和教育同行的精彩報告。

首先思想上得到了啟迪。雖然培訓(xùn)時間短暫，但思想上的收獲卻是不小的

。如聽了經(jīng)五路校長“幸?？鞓返墓ぷ鳌眻蟾妫晕揖陀泻艿母杏|，有一句話讓我記憶猶新:一個人的態(tài)度決定成就一切。自我工作十一年有余，在工作中也有一些困惑以及一些牢騷，在與家長的交流中也出現(xiàn)這樣過那樣的問題，有時因為班級中出現(xiàn)了一些不好的問題而情緒不好，導(dǎo)致一整天都無法全身心投入到工作中去，盡管工作也盡心盡力了，但有時工作效果卻一般。聽了陳校長的講座后，我對自我的做法有了全新的認(rèn)識，既然做了教師這一行，就就應(yīng)用心快樂地去工作，只有自我全身心地投入到工作中去，從工作中體驗到快樂，我們的工作才不會感到那么乏味。所以說用心的心態(tài)對于我來說是十分必要的，今后我要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多給孩子一些笑臉，用心地應(yīng)對將來的每一次挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)到了不少管理班級、教育學(xué)生的具體方法，例如徐軍主任給我們介紹的一種管理學(xué)生方法:“自我教育法”，使我認(rèn)識到了自我教育法的重要作用，我們一貫的教育方式就是教師約束學(xué)生，強(qiáng)制性完成教師的一些任務(wù)，而自我教育卻不一樣，他能讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)習(xí)效率。再如甸柳一中的特級教師郭莉萍給我們傳授了一些班主任管理工作的具體做法、管理學(xué)生的新理念，班主任的工作準(zhǔn)則等等

，使我收益非淺，我也就應(yīng)學(xué)習(xí)她那種“軟而不是硬、簡而不是繁、柔而不是剛、導(dǎo)而不是堵、慈而不是嚴(yán)”的學(xué)生管理理念，與學(xué)生增進(jìn)交流，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善于運(yùn)用表揚(yáng)與激勵的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。她的一段話我也很受教育:“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能；不是所有的花朵都會結(jié)果，但只要開花了，就會有結(jié)果的期望；不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠(yuǎn)得不到碩果?！蔽蚁脒@段話將激勵著我認(rèn)真地對待我的工作。

再者，對于特殊教育我有了更進(jìn)一步的了解與認(rèn)識。過去對隨班就讀的特殊學(xué)生我沒太關(guān)注，智力落兒童的教育也就應(yīng)是不容忽視的，就應(yīng)讓他們在學(xué)校得到全面的發(fā)展，也許對他的將來有必須的幫忙。我班就有一名隨班就讀學(xué)生，無論他的基礎(chǔ)有多差，我將盡我最大努力使他在各方面都有所發(fā)展。

綜觀這次培訓(xùn)，自我真的受到了很大的觸動，每一位班主任都期望成功，我也不例外，我要用自我的光和熱去照亮和溫暖每一個學(xué)生的心靈，我想在今后的班主任工作中我必須會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自我的潛力，做一名讓學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的優(yōu)秀班主任。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇5

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化，根據(jù)賓縣教育局下發(fā)的關(guān)于印發(fā)《賓縣中小學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際情況開展了為期三年的班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。

通過近三年時間的培訓(xùn)，全面提升了我校班主任教師的責(zé)任感和使命感，提高了班主任做好日常管理和創(chuàng)新管理工作的理論水平與操作能力，從而構(gòu)建了一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、遵循教育規(guī)律、以人為本、掌握新思想、新理論、新方法、新技能的德育骨干隊伍；使班主任工作提升到了新的臺階，構(gòu)建出創(chuàng)新型的具有專業(yè)化能力的班主任教師隊伍?，F(xiàn)將三年來此項工作簡介如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織制度健全

1、組建居仁中學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組；明確他們的分工細(xì)則。

2、制定詳盡培訓(xùn)方案、推進(jìn)計劃、檢查評比細(xì)則和學(xué)習(xí)管理制度等。

二、培訓(xùn)過程

1、首先對全體班主任集中培訓(xùn)了與班主任工作密切相關(guān)的政策法規(guī)。如；>、《黑龍江省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的指導(dǎo)意見》，《班主任職責(zé)》，《公民道德素質(zhì)綱要》、>、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)等是十一部之多。

2、新時期、新形勢的教育理論、德育理論和方法。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化發(fā)展理論學(xué)習(xí)與探究》資料、《班主任工作論壇》等專業(yè)資料等。

3、進(jìn)行班主任素質(zhì)、能力、修養(yǎng)、心理健康教育的培訓(xùn)。集中組織班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化技能》學(xué)習(xí)資料和《班主任心理健康教育》培訓(xùn)資料等。

4、優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建。組織優(yōu)秀班主任進(jìn)行演講和論壇等交流活動，介紹自己《怎樣管好一個班》，《怎樣與同學(xué)和諧相處》，《怎樣做好學(xué)生心理教育》，《怎樣借助家長、社會的力量管好一個班》，《怎樣才能成為一個合格班主任》的形式并形成材料，總結(jié)經(jīng)驗，評出優(yōu)劣；將優(yōu)秀班主任成功的案例，推廣到全校。

三、培訓(xùn)方式：

1、充分利用骨干班主任的作用。

確立骨干先行，骨干帶頭，集中培訓(xùn)為重點(diǎn)，觀摩、典型發(fā)言、論壇為載體的形式。

2、確立德育科研課題立項等科研活動。

我校確立的德育科研課題是“班主任專業(yè)化能力的研究”，組織全體班主任分別確立各自的研究對象，撰寫各階段總結(jié)，總結(jié)出研究性報告并進(jìn)行交流。

3、有效利用多媒體。

先后組織全體班主任觀看了北京市119中學(xué)優(yōu)秀班主任任小艾、東北知名教育家魏書生、黑龍江大學(xué)心理學(xué)教授李殿春、市教育研究院德育部主任郭德鳳、縣進(jìn)修校德育部主任呂貴喜等德育專家講座的光盤，并要求人人寫出每次觀看的心得體會。

4、深入開展“五個一”活動

嚴(yán)格要求每位教師都確立一名名師為榜樣，要求在班主任論壇上說出所選擇對象的優(yōu)點(diǎn)和自己選擇其的理由。選擇一本適合自我發(fā)展的一本好書并撰寫出讀后感。人人確立一項科研課題，我校確立的德育科研課題是“班主任專業(yè)化能力的研究”，要求各班主任都有自己的子課題。人人都設(shè)計一節(jié)主題活動，幾年來我校結(jié)合德育實(shí)踐活動課開展此項活動，三年來取得了良好的教育教學(xué)效果，即培養(yǎng)了班主任的能力又鍛煉了學(xué)生的各方面能力。要求人人撰寫各項活動的心得體會、教育反思、教學(xué)故事等，每學(xué)期期末要求統(tǒng)一上交存檔。

5、建立健全班主任專業(yè)化發(fā)展個人檔案。學(xué)校為每名班主任教師都設(shè)有一個專門的檔案袋，內(nèi)設(shè)師德檔案、各項活動的心得體會、讀后感、觀后感、個人發(fā)展計劃、自檢報告等20項內(nèi)容。

6、理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，深化主題實(shí)踐活動。自班主任培訓(xùn)三年來結(jié)合德育實(shí)踐活動，深化和實(shí)踐德育主體活動，針對農(nóng)村中小學(xué)流失生增加輟學(xué)率居高不下的局面，我校真翠萍老師設(shè)計的《沖出迷霧，走出厭學(xué)低谷》榮獲縣級特等獎，修改后的《厭學(xué)不再是我》榮獲市級一等獎。自全國全面開展八榮和八恥活動以來，我校結(jié)合實(shí)際開展此項相關(guān)活動，把當(dāng)年德育實(shí)踐活動主題也確立為深入貫徹八榮和八恥活動上來，通過近一個月的評定我校肖紅英老師設(shè)計的《明榮辱、學(xué)做真人》被選送到縣里，通過聯(lián)評一舉榮獲市級一等獎。XX年我校結(jié)合十七屆二中全會提出的共創(chuàng)和諧社會的發(fā)展目標(biāo)，我校結(jié)合實(shí)際，開展了爭創(chuàng)和諧班級、和諧師生、和諧校園等系列活動。李鳳蓮老師設(shè)計的《共創(chuàng)和諧、愛我班級》的德育實(shí)踐課脫穎而出，被我校選送至縣里，一舉榮獲市級一等獎，并成為賓縣第五屆德育實(shí)踐活動課示范引領(lǐng)課。

榮獲指導(dǎo)獎的教師有7名。集體成果：學(xué)校連續(xù)三年榮獲優(yōu)秀組織獎。從中不難看出自我校把班主任專業(yè)化培訓(xùn)與德育實(shí)踐活動課結(jié)合以來，出課水準(zhǔn)由縣級全都躍居為市級水平。這充分說明此次班主任專業(yè)化培訓(xùn)真真正正鍛煉了班主任的能力尤其是設(shè)計主題活動方面。班主任專業(yè)化培訓(xùn)為班主任提供學(xué)習(xí)理論知識、實(shí)踐深化理論提供了舞臺。

四、存在的問題：

1、學(xué)?，F(xiàn)有的圖書以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等相對落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)班主任培訓(xùn)的實(shí)施要求，教師的閱讀量不足，了解先進(jìn)理念途徑很少，嚴(yán)重影響班主任素質(zhì)的提高。

2、學(xué)校沒有充足的培訓(xùn)時間，亦或很少有這方面的時間，只能擠、強(qiáng)、要。嚴(yán)重影響班主任能力的提高。

五、努力的方向：

1、以本次班主任專業(yè)化培訓(xùn)為起點(diǎn)在以后的培訓(xùn)當(dāng)中繼續(xù)確保四個到位，即組織到位、措施到位、人員到位、激勵到位。

2、認(rèn)證搞好培訓(xùn)檔案的整理工作，完善培訓(xùn)成果，轉(zhuǎn)化為實(shí)效，并作為下一輪培訓(xùn)經(jīng)驗。

3、激勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，交流經(jīng)驗，切實(shí)把本輪培訓(xùn)班主任們學(xué)到的東西落到實(shí)處。

總之，班主任即是班集體的教育者，又是班集體的組織者。班主任不僅要組織、實(shí)施學(xué)校的各項工作計劃，而且直接影響和決定著班集體的精神面貌，乃至學(xué)生身心健康發(fā)展的趨向。所以班主任工作是整個教育鏈條上至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因此班主任專業(yè)化能力的培養(yǎng)是勢在必行，是尤為重要的。本輪培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們將矢志不渝繼續(xù)貫徹縣教育局【XX】30號文件精神，按照縣進(jìn)修校德育部的要求和部署繼續(xù)把班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)這個大課題做下去。為實(shí)現(xiàn)我校班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化，使班主任的工作有新思想、新理論、新方法、新技能，構(gòu)建我校創(chuàng)新型專業(yè)化的班主任隊伍而繼續(xù)努力奮斗。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇6

通過這次班主任培訓(xùn)，我還深刻認(rèn)識到：在全面推行素質(zhì)教育的今天，班主任應(yīng)營造一種新型的師生關(guān)系。新型的師生關(guān)系應(yīng)該是一種平等、和諧的朋友式關(guān)系，班主任做學(xué)生的知心朋友，不僅是優(yōu)秀生的朋友，更要做學(xué)困生的朋友。班主任如何才能當(dāng)好這個朋友呢？我認(rèn)為可以從這幾個方面努力：

首先，班主任應(yīng)在教學(xué)上勤奮鉆研，有豐富的學(xué)識，完美的精神品質(zhì)，完善的人格，讓學(xué)生打心底里佩服你，做一個他們信賴的朋友。

其次，班主任要把自己放在與學(xué)生平等的位置上。社會的發(fā)展，日益走向自由、平等、民主，因此，直接塑造新一代靈魂的班主任應(yīng)該也必須從學(xué)生年少時，便給予他們民主、平等思想的熏陶，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自尊的人，當(dāng)作平等的朋友來對待。如果教師總是高高在上，平時對學(xué)生指手畫腳，動輒批評、訓(xùn)斥、學(xué)生見了你就害怕，怎么會把你當(dāng)作知心朋友呢？

第二，班主任要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面，并積極幫助他們解決困難。對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，班主任不僅要有問必答“百問不厭”，更要主動地幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。班主任不僅要努力上好自己所任學(xué)科的每一堂課，更要關(guān)心學(xué)生的其他功課。并指導(dǎo)他們合理地安排學(xué)習(xí)時間，選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。最易于接近與學(xué)生的距離，莫過于關(guān)心他們的健康與生活了。

第三，用師愛滋潤學(xué)生心田。熱愛學(xué)生是班主任應(yīng)具備的重要素質(zhì)，真誠地關(guān)心、幫助、愛護(hù)學(xué)生，是班主任工作份內(nèi)之事。對學(xué)生的愛奠定了育人的感情基礎(chǔ)，也是搞好班主任工作的保證。班主任對學(xué)生的愛應(yīng)具有更多的理性色彩，要愛事業(yè)，愛學(xué)生，就需要投入，就需要奉獻(xiàn)。在平常的生活中應(yīng)由點(diǎn)及面的對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想、心理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的教育。在一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)師生感情，拉近老師與學(xué)生的距離。

總之，新型的師生關(guān)系――朋友式關(guān)系，不僅有利于學(xué)生的健康成長，也有利于班級工作的開展。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇7

回顧一年來工作室學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷，感到自己在不斷地成長。工作室成員好學(xué)上進(jìn)的精神，一直鼓舞著我，他們嚴(yán)謹(jǐn)開拓的作風(fēng)激勵著我，讓我在班主任的崗位上，找到目標(biāo)。我努力著、耕耘著。盤點(diǎn)一年的工作，總結(jié)如下：

有了一年的工作室經(jīng)歷，我找到了學(xué)習(xí)的方向和工作的目標(biāo)。按工作室的要求，每天無論自己有多忙，都要抽出時間，讀一些班主任管理方面的書籍或資料。一年來，我閱讀了《班主任工作的30個典型案例》、《創(chuàng)造一間幸福教室》、《魏書生班主任工作100例》、《給班主任的建議》。另外，我還自費(fèi)訂閱了《班主任之友》，每期必看，同時與家長交流心得。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時更新自己的觀念，了解新的教育動態(tài)。努力做到與時俱進(jìn)。大量的閱讀交流，讓我感到充實(shí)。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價值和評價。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。“學(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”

總的來說，我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。

總的來說，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級工作，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，爭取做一個優(yōu)秀的班主任。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇8

班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進(jìn)取的過程。重視兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我校一直堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

我校堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流。讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們利用月工作反思、月師德回放，以經(jīng)驗交流的方式把好的方法和經(jīng)驗傳達(dá)給各個班主任老師，對我校的班主任工作有很大的幫助。他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評。

二、制定方案，及時培訓(xùn)

為了切實(shí)做好這項工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時機(jī)，我們還會隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。

三、確定對象，嚴(yán)格要求

對于中學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校全體老師都擔(dān)負(fù)著對班級的管理任務(wù)，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是全體班主任教師。

四、精選內(nèi)容，講求實(shí)效

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。

3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。

4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。

五、培訓(xùn)方式，靈活多變

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。老師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們在每個學(xué)期中老師的理論考核中一起進(jìn)行，對于學(xué)過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實(shí)踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進(jìn)行考核。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個人量化評估中去，培訓(xùn)踏實(shí)，效果顯著。

六、培訓(xùn)效果顯著

班主任明確了班主任工作的重要性。學(xué)校的主要部分是班級，班主任是學(xué)校的重要組成部分。班主任工作十分繁雜，頭緒很多，要想成為一名優(yōu)秀的班主任，應(yīng)當(dāng)從事物堆中解脫出來，始終保持清醒的頭腦，以明確自己的使命。教育就是一種心靈的呼喚。我們要喚醒學(xué)生心靈中最美好的東西；要喚醒學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新精神。

班主任加深了對親其師，信其道的理解。教師一個親切的眼神，一個熱情的手勢，一個甜甜的微笑，都能讓學(xué)生感覺到你的友好和親切。同時增強(qiáng)了他們接近老師的自信心。同時，我也明白了我們老師要有陽光心態(tài)，要理解、尊重每一個學(xué)生，要善于蹲下來和學(xué)生平等相處，平等對話。

當(dāng)然，對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇9

為期三天的XXXX年中小學(xué)班主任國家遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多很多.在學(xué)習(xí)中使我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，保質(zhì)保量完成了各項規(guī)的任務(wù)，我的感想很深。

一、意識到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要.

以前就知道班主任應(yīng)該是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個說法，而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位，更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深深的意識到班主任應(yīng)該做到：

(一)由偏愛型走向博愛型。班主任要深入班級，了解每個學(xué)生，相信每個學(xué)生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學(xué)生身上，不要只喜歡那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生，而應(yīng)該通過教育和培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能成才、成功。

(二)由專制型走向民主平等型、。傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系是一種不平等的，老師是絕對權(quán)威的，學(xué)生對老師必須服從的，這種專制培養(yǎng)出來的學(xué)生固然守紀(jì)、順從，但缺乏主動性、創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關(guān)系，班主任樹立班級的主體是學(xué)生、師生共同管理的班級，要尊重學(xué)生的看法。比如在班規(guī)的制定、班干部的選舉等都應(yīng)該多聽聽學(xué)生的意見，進(jìn)行廣泛的民主選舉。

(三)由簡單粗暴型走向細(xì)致耐心型。在班級管理中，班主任要主動了解學(xué)生所想、所做，要真誠地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，要尊重、愛護(hù)學(xué)生的重點(diǎn)自尊心。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結(jié)論，班主任的言行要時刻考慮學(xué)生的心理特征和行為水平，考慮學(xué)生的想法和感受，在班級管理中要多表揚(yáng)、少訓(xùn)斥，在鼓勵與指導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生的自我意識，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

(四)由限制型走向開放型。班主任要善于從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學(xué)生的潛能，對學(xué)生要寬容，不要把學(xué)生的失誤看得太重，不要怕學(xué)生犯錯，要放手讓學(xué)生去做，只有在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)生才會成長。

二、意識到班主任要不斷提高自身素質(zhì)。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這些案例的學(xué)習(xí)中，我都能感覺那些案例的真實(shí)性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如留守兒童、問題學(xué)生、班規(guī)的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯(lián)系等等，只是自己都沒能那么科學(xué)地去處理，因而也就沒有收到自己當(dāng)時預(yù)想的效果。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補(bǔ)上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，同時也使自己意識到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。

(一)提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：教了這么多年，就沒見過像現(xiàn)在這樣的學(xué)生。其實(shí)這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學(xué)生的確與原來的學(xué)生不一樣，想讓學(xué)生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的?，F(xiàn)在的學(xué)生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學(xué)生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己;，要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好;要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，他山之石，可以攻玉，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西。

(二)提高自身素質(zhì)要善于提煉總結(jié)。在我的身邊許多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一輩子，零碎的經(jīng)驗也不少，卻如同熊瞎子掰苞谷，掰一個丟一個，從來沒去對自己的工作點(diǎn)滴進(jìn)行過總結(jié)，更沒有對發(fā)生在自己身上的許多案例進(jìn)行過反思。有人說：班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠。在學(xué)習(xí)模塊中的案例時，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實(shí)際中的來自學(xué)生的各種案例進(jìn)行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進(jìn)行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣，以便更好的完成自己的班主任工作。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇10

我校長期以來，堅持“成人重于成才”的理念，堅持“不放棄一個學(xué)生”的準(zhǔn)則。但要使這樣的理念和準(zhǔn)則變?yōu)槊恳粋€教師自覺的行動，貫穿于教學(xué)、教育工作的始終，就必須有一支高素質(zhì)的敬業(yè)、愛生、能正確引導(dǎo)學(xué)生的教師隊伍，必須有一支能夠建設(shè)好班級集體的得力的班主任隊伍，也必須使我們的班主任老師有比較強(qiáng)的引導(dǎo)學(xué)生與建設(shè)班級集體的能力和技巧。這支隊伍從哪里來?工作能力和技巧又從哪里來?當(dāng)然，教育系統(tǒng)每年都有骨干班主任培訓(xùn)班，這是一條很好的渠道，但是人數(shù)受到限制，況且即使進(jìn)過培訓(xùn)班的班主任教師，也還有一個繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷更新和提高的需要?；谝陨希倚＝黊X年來，在積極選派青年班主任老師參加區(qū)、市兩級各類班主任培訓(xùn)班之外，堅持進(jìn)行班主任校本培訓(xùn)，結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，學(xué)習(xí)并借鑒先進(jìn)人物的先進(jìn)經(jīng)驗，并且經(jīng)常性地進(jìn)行校內(nèi)交流與切磋，有效提高了班主任工作的專業(yè)水平，取得了較好的效果。

每個學(xué)期數(shù)次班主任會議，每年寒暑假的班主任學(xué)習(xí)研討會等，是班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)的課堂，時間上有充分保證。同時嚴(yán)格點(diǎn)名制度和明確學(xué)習(xí)要求，并將之列入班主任考核，從而保證了學(xué)習(xí)效果。

從20xx年至今的五年內(nèi)，我們組織全體班主任老師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中、小學(xué)班主任工作的意見》、《兩綱》、《大中小學(xué)德育體系整體規(guī)劃的核心內(nèi)容》、《中小學(xué)班主任規(guī)定》《松江區(qū)加強(qiáng)義務(wù)教育階段班主任隊伍建設(shè)的若干意見》等有關(guān)文件及精神，在學(xué)習(xí)中澄清了思想，提高了認(rèn)識。

我們多次聘請松江教育局德育室主任馬蘭霞老師、上海市班主任工作協(xié)會湯小亞老師作《在新形勢下如何做好班主任工作》、《《新時期班集體建設(shè)的藝術(shù)與技巧》、《怎樣開好主題班會》等專題報告。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇11

做班主任工作，我認(rèn)為主要是做好“德、愛、博、廉、和、恒”六個字。

一、德

德即要謙遜勤勞、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)進(jìn)取、師德高尚、為人師表。班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生的影響也最大。而班主任對學(xué)生影響又以道德的影響大為重要，“道德的影響是教育的主要任務(wù)”。而“履，德之基也;謙，德之柄也”。所以我們在教書育人的過程中，不僅僅僅是“言教”，更重要的是“身教”?！耙陨斫陶邚模匝越陶咴A?！边@就要求我們班主任在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中要十分注意自我的言行舉止對學(xué)生產(chǎn)生的影響，要起到模范帶頭的作用;要樹立正確的人生觀和價值觀，要嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身修養(yǎng);要品行端正、謙遜勤勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，要具有任勞任怨、誨人不倦和開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神，要做學(xué)生的楷模。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”只有我們班主任以身作則，才能帶好自我的學(xué)生，取得良好的教育效果。

二、愛

愛就是要關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、無私地幫忙學(xué)生?！皼]有愛就沒有教育”，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫忙學(xué)生是班主任的天職。在日常學(xué)習(xí)和生活中，班主任除了要嚴(yán)格要求學(xué)生之外，還應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中間，了解學(xué)生的狀況，象其父母兄長一樣去關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生、幫忙學(xué)生。個性是對那些在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，班主任更要多些關(guān)心、鼓勵和照顧，并盡自我的潛力幫忙他們克服困難。如果班主任總是在學(xué)生有困難需要幫忙的時候出現(xiàn)，那么學(xué)生就會視你父母兄長般的感激你、敬重你?！耙蝗諡閹?，終身為父”這句話不僅僅僅表達(dá)學(xué)生對自我老師的敬重感激之情，而且也意味著那個老師父親般的付出。要明白“愛出者愛返”，學(xué)生尊師和教師愛生是互相的。

三、博

博是指博采眾長，博學(xué)多才。這天，科技的進(jìn)步、教育的發(fā)展不僅僅要求教師有豐富的專業(yè)知識，還要求教師靈活變通、博學(xué)多才。因此我們務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要博采眾長，精益求精，不斷更新、豐富自我的知識，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，完成“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)。班主任的博學(xué)多才，是其贏取學(xué)生信服的基礎(chǔ)。德而不博，會令你黯然失色;博而無德，會令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。

四、廉

廉即說是要公正廉明，在公無私，樹立崇高形象。一個班幾十個學(xué)生，家庭狀況各異，學(xué)生成績參差不齊，但我們比皆應(yīng)一視同仁，平等撲克待。另外，班主任在處理一些日常班務(wù)時還需要做到公正廉明，大公無私，如編座位要公正無私，不能因?qū)W生的家庭富貧和成績好差而有區(qū)別;班會費(fèi)的收支要合理，數(shù)目要公開、清楚，絕不能半點(diǎn)模糊，等等?！拔┕珓t生明，惟謙則生威。”雖然這些只是區(qū)區(qū)小事，但它足以樹立班主任在學(xué)生中的崇高形象，我們切莫等閑視之。

五、和

和即要隨和風(fēng)趣，師生平等，亦師亦友。學(xué)生不僅僅期望班主任是自我做人楷模、治學(xué)的表率，而且期望班主任能成為自我的良朋益友。同時，由于“氣習(xí)相染，師不如友”。所以我們班主任不僅僅要為人師表，還需要做到平易近人，師生平等，做學(xué)生的知心朋友。事實(shí)證明：一個隨和風(fēng)趣、亦師亦友的班主任，才是最受學(xué)生歡迎和信賴的班主任，而那些整天都板著臉孔、高高在上、裝腔作勢的班主任是最不受學(xué)生歡迎的。

六、恒

恒即工作要有恒心，不能急于求成，也不可輕易放下。做事貴在有恒，班主任工作亦不例外。班主任工作本身就是一件繁雜瑣碎的工作，所以“恒”字對班主任來說更顯重要。尤其是班主任對后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作更要長抓不懈、持之以恒，切忌急于求成或半途而廢，即使有“婆媽”、“哆唆”之嫌，也要在所不惜。要相信恒心所至，金石為開，耕耘總會有收獲的。

當(dāng)然，班主任工作還需要得到社會的協(xié)助、支持和家庭的配合，才能取得更好的教育效果。

總之，作為班主任，我們以內(nèi)營素質(zhì)、外樹形象的同時，始終就應(yīng)記住一點(diǎn)：我們不僅僅僅是學(xué)生的老師，而且還是他們的朋友、兄長。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇12

我參加了區(qū)教委組織的班主任培訓(xùn)。說實(shí)在，培訓(xùn)剛開始的時候，我是抱著完成學(xué)校學(xué)習(xí)人數(shù)指標(biāo)，走走過場而已的態(tài)度。（已近天命之年）培訓(xùn)的第一天我首選學(xué)習(xí)了“名師講經(jīng)”中的《特級教師班主任工作49招》，大師深邃的思想、智慧的語言、精湛的工作藝術(shù)，使我耳目一新，如飲甘露。頓時我完全改變了對這次培訓(xùn)的認(rèn)識和態(tài)度。

這次培訓(xùn)是一種全新的培訓(xùn)模式，其間的名師講經(jīng)、專家講座中的先進(jìn)理念、鮮活拓展案例、視頻文字、學(xué)員的學(xué)習(xí)成果共享（跟帖）等都讓我感到了新鮮、真實(shí)、實(shí)在。于是我認(rèn)認(rèn)真真地聆聽、記錄、（記筆記）交流。（跟帖）至學(xué)習(xí)結(jié)束，我跟帖14篇，記學(xué)習(xí)筆記約5000字。

回味這次班主任培訓(xùn)，各位專家、名師的精彩講座仍歷歷在目：有的如涓涓流水娓娓道來，有的如高山瀑布一瀉千里，有的如智者談話春風(fēng)化雨。桂賢娣、魏書生、任小艾、王小春??聽他們的講座，恰如觀賞流光溢彩的畫面，欣賞歡快跳躍的樂曲，捧讀中外經(jīng)典名著，享用精神、工作藝術(shù)盛宴。

這次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到了班主任工作是多么的偉大和崇高。

這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到了德藝似海的大師們的班主任工作智慧和方法。這次培訓(xùn)，不同的典型案例，給了我太多的感動和啟發(fā)。

這次培訓(xùn)，使我不再面對問題感到困惑甚至束手無策，因為，教育專家為我開啟了一扇門，打開了一扇窗。

總之，本次培訓(xùn)使我收益匪淺，無論是班主任工作理念還是工作方法，無論是教育學(xué)生做人還是自己今后的道德修行都將是一次重大的人生洗禮。因此，在今后，我一定會努力把所學(xué)的理念和方法用到工作中，力爭做一個優(yōu)秀的班主任，做一個給學(xué)生帶來快樂的班主任。

在此，我真心的感謝區(qū)教委為我們搭建學(xué)習(xí)的平臺，感謝學(xué)校給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇13

寶貴的時間總是過得太快，一轉(zhuǎn)眼中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)就將結(jié)束了，課程安排的很滿，我感覺要學(xué)的知識太多了，以致于在業(yè)余的時間里恨不得全部用來汲取知識的營養(yǎng)?，F(xiàn)在，我慢慢的細(xì)細(xì)的咀嚼和領(lǐng)悟每一位專家的思想精髓，再慢慢的吸收進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu)中，進(jìn)而為以后的教學(xué)中所用。

從班級管理培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1.無論生活還是生活，要做到：松、靜、勻、樂。要敬業(yè)樂業(yè)，才能把工作做好。

2.要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，相信學(xué)生的能力，讓學(xué)生的能力得到充分的展現(xiàn)。

3.要注意建立互助的師生關(guān)系，讓每位學(xué)生都成為老師得力的小助手。

4. 發(fā)展每個學(xué)生的人性與個性。發(fā)展學(xué)生人性中美好的成份，發(fā)展學(xué)生的個性特長，這是一個班主任必須堅守的原則。

從班級活動設(shè)計與組織培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1.在班級活動的設(shè)計與組織中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

2. 設(shè)計班級活動時要注意抓住創(chuàng)造性、自主性、知識性、超前性、針對性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。

3. 開展班級活動要做到五個結(jié)合：社會需要、教師需要、學(xué)生需要相結(jié)合；科學(xué)性、規(guī)律性、時代性相結(jié)合；針對性、預(yù)見性、持

久性相結(jié)合；他助、互助、自助相結(jié)合；多樣性、藝術(shù)性、新穎性相結(jié)合。

從班主任工作基本規(guī)范培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1. 當(dāng)好農(nóng)村班主任要充分認(rèn)識班主任工作的價值。

2. 當(dāng)好農(nóng)村班主任要不斷更新教育觀。。

3. 班主任工作要回歸愛的本質(zhì)。走近生命，發(fā)現(xiàn)潛能，喚起自信，善待差異，引導(dǎo)自選。

4. 班主任工作實(shí)現(xiàn)愛的達(dá)成。尊重，充分尊重人格；相信，高度相信潛能；理解，深度理解個性；激勵，熱情激勵優(yōu)點(diǎn)；包容，耐心包容特點(diǎn)；提醒，友情提醒缺點(diǎn)。

從未成年人思想道德教育培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1. 當(dāng)今青少年的思想現(xiàn)狀需要走進(jìn)心靈 , 以切實(shí)解決心靈問題。

2. 樹立志向，讓偉大的志向為孩子們的心靈插上騰飛的翅膀。

3. 要建立正確輿論，為青少年健康成長添加燃料。

4. 借助德育資料，讓德育溫馨地走進(jìn)青少年的心里。

從學(xué)生心理健康教育中，我學(xué)到了：

1.申繼亮專家很形象的說出了人組成是身體和精神兩部分，缺一不可。因此要豐富心理健康知識，明確學(xué)生問題。但不能以學(xué)習(xí)好壞、是否影響別人、學(xué)生對待老師的態(tài)度來評判其心理健康狀況。

2.要了解學(xué)生心理特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。申繼亮專家出示了一個

關(guān)于“教師對學(xué)生心理與行為的了解程度”的統(tǒng)計圖，形象的顯示了教師對學(xué)生心理狀況了解的缺失。讓我也受到了些震撼?，F(xiàn)在老師普遍關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的同伴關(guān)系了解的甚少。所以，我以后要多關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，從根本上進(jìn)行因材施教。

3.要尊重學(xué)生，實(shí)施有效溝通。要從學(xué)生的立場上想問題，比如：他在想什么？他的處境如何？他的感受怎么？等等。

從學(xué)校安全工作培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1. 中小學(xué)的安全工作是預(yù)防，而且積極預(yù)防，科學(xué)預(yù)防，找出中小學(xué)生發(fā)生安全事故的規(guī)律，事先做好工作，防止事故發(fā)生。

2、從學(xué)校的安全管理來講，學(xué)校安全管理的方針是十六個字，積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。

3、構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

4. 健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。

參加這次中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)會是難得的，一段時間的學(xué)習(xí)使我感到自己在各方面成長不少，同時更加認(rèn)識到自己還有很多不足，想到自己還有很大的成長空間和自己身上的重任，我頓覺壓力倍增。但我一定要把壓力變成動力，在今后教育教學(xué)教研中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體同仁們共同學(xué)習(xí)、共同探索，一起尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路子，切實(shí)以新觀念、新思

路、新方法投入教學(xué)，以使自己成為能適應(yīng)新時代要求的、各項素質(zhì)過硬的新時期人民教師。

培訓(xùn)班主任總結(jié) 篇14

轉(zhuǎn)眼間，我參加的班主任工作培訓(xùn)就要過去了，回頭看看這忙碌而充實(shí)的一個月，作為一名班主任自己都有何收獲，又有哪些不足，真是應(yīng)該好好反思，總結(jié)一番。

這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略。猶如一場春雨灑進(jìn)了心田，讓我們學(xué)得那樣的解渴，同時也真心希望這樣的活動能時時有。通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到什么是優(yōu)秀的班主任，以及如何做一名優(yōu)秀的班主任。

第一、在工作過程中必須學(xué)會反思。

班主任的每一天，圍繞的都是我們?nèi)粘５墓ぷ鳌Ｋ坪趺刻於己苊?，批改作業(yè)，備課，處理學(xué)生的事情，還要完成學(xué)校布置的工作。有時真恨不得自己有三頭六臂?？赏砩响o下心來仔細(xì)想想，卻沒有成就感，很多計劃好要完成的事情，遲遲完成不了。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我明白了班主任工作必須要有計劃，處理事情要分輕重緩急，不能眉毛鼻子一把抓。每天計劃好工作，才能在處理突發(fā)事件時不影響日常教學(xué)。

班主任處理每個學(xué)生，更是班主任工作的重中之重。每個學(xué)生都有個性，都有家庭背景，成長環(huán)境的不同，使我們的學(xué)生充滿個性。班主任與學(xué)生交談的時候，一定要真誠。很多班主任都習(xí)慣用老眼光看人，其實(shí)這樣做，弊端很多。學(xué)生都是在發(fā)展變化的。與學(xué)生溝通后，做好反思，就能提高班主任的談話效率。從一次次的交談中，真正走近學(xué)生的心靈?？傊?，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓

我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略。

第二、班主任要有一顆愛心和敬業(yè)精神。

通過培訓(xùn)，使我領(lǐng)略到了有豐富經(jīng)驗，有著很高造詣的專家和同行們，他們的先進(jìn)管理經(jīng)驗，一些智慧性的處理技巧，更感覺到了他們的那一份對待學(xué)生的大愛之心，他們不辭辛勞的敬業(yè)精神和對人民教育事業(yè)的無限忠誠。這些都是我得到的寶貴的精神財富和以后工作育人的明燈和不懈的源泉和動力。

第三、班主任必須搞好自身綜合素質(zhì)的提升。

首先，班主任要具備良好的師德。健全的教師人格是師德的根本，崇高的教師品質(zhì)是師德的靈魂?，F(xiàn)代師德必須強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自尊性和民主利他性。

其次，班主任要有良好的人格魅力。即班主任首先要有責(zé)任心，有了責(zé)任心才能認(rèn)真去辦事；班主任還要有愛心，只有愛的教育才是真正的教育。

最后，班主任應(yīng)具備豐富的知識。包括學(xué)科知識，文化知識，實(shí)踐知識和條件性知識。作為班主任，要用自己的責(zé)任心和愛心去對待自己的工作和自己的學(xué)生，要有勇于奉獻(xiàn)和犧牲的精神，這樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任。

通過這次培訓(xùn)，收獲頗多。一個個真實(shí)的案例，既反映了班主任的教育智慧，也再現(xiàn)了學(xué)生的可愛。讓我覺得教師這個職業(yè)是無比的光榮和神圣。教師要有一顆熱愛學(xué)生的心。教師要以強(qiáng)烈的愛之心吸引學(xué)生，這種教師對孩子們的赤誠的愛之心，最終將會變成教師對教

育事業(yè)的愛，成為吸引學(xué)生的魅力。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，積極探索。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)(精華14篇)

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軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

為期一個月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來作為對這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個總結(jié)。

在此，我想簡單把我這近一個月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時候也進(jìn)行過幾次軍訓(xùn)，不過這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的'時候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個動作之前都先耐心給我們做動作要領(lǐng)的講解。每一個動作都一邊講解一邊做分解動作，完成之后還會追問我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽懂了，學(xué)會了，真的明白了。如果我們不明白的話，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會寫一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會從這里看一看大家對于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過程中作出調(diào)整。

而在這為期一個月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的是鍛煉我們的身體，但是與此同時，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時間觀念和緊張感。記得在最開始的時候戰(zhàn)隊列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時時刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊列中明白自己所處的位置并且及時根據(jù)隊列的帶隊人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對帶隊者的尊重，在工作中來說就是對領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對于這方面說來慚愧，一直一來我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來沒有過的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r候要時刻不忘記真誠和微笑。總站是服務(wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時候，因為是按科室分組檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅持，堅持，再堅持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事爭取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

為期一個月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來作為對這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個總結(jié)。

在此，我想簡單把我這近一個月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時候也進(jìn)行過幾次軍訓(xùn)，不過這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的時候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個動作之前都先耐心給我們做動作要領(lǐng)的講解。每一個動作都一邊講解一邊做分解動作，完成之后還會追問我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽懂了，學(xué)會了，真的明白了。如果我們不明白的話，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會寫一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會從這里看一看大家對于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過程中作出調(diào)整。

而在這為期一個月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的'是鍛煉我們的身體，但是與此同時，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時間觀念和緊張感。記得在最開始的時候戰(zhàn)隊列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時時刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊列中明白自己所處的位置并且及時根據(jù)隊列的帶隊人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對帶隊者的尊重，在工作中來說就是對領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對于這方面說來慚愧，一直一來我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來沒有過的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r候要時刻不忘記真誠和微笑?？傉臼欠?wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時候，因為是按科室分組檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅持，堅持，再堅持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事爭取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

通過教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對于這一點(diǎn)的人士對我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項工作的開展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們在開展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗生活的過程，前幾天看新聞第八次文代會召開——提出開了文藝要來源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來之后我們歌隊的演員都有共同的認(rèn)識，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊的生活，才可以在舞臺上演兵唱兵，塑造一個個合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時刻以一名軍人來嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見!我的炮兵旅，再見!我的老班長!

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)班總結(jié)報道5

時下中國正處于一場劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程,價值體系多元,各種利益格局消長、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會時時面對激動與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿腦子的疑問和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營。

經(jīng)過三個月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受： 一、 實(shí)干拼搏出成績 部隊強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開?？照劅o益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價才能取得成績。打靶、隊列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請假。他們的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個星期，時逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服，一時間傷兵滿營，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒有一個人愿意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰也不愿當(dāng)懦夫。說實(shí)話，我在部隊時鬧了兩天肚子，就親身體驗到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。 通過軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時候教官說：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣睿鎸μ魬?zhàn)。

短短十天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，從我們剛到炮兵旅營區(qū)時候的散漫到今天斗志昂揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致的士氣，所以說短短幾天的訓(xùn)練為我軍旅人生寫下濃墨的一筆，炮兵旅教導(dǎo)隊成為我軍旅人生小小的驛站，但作為一名軍人，作為一名軍人作為一名部隊文藝工作者，這方小小的驛站卻使我回歸本然，下面就兩點(diǎn)本人這次軍訓(xùn)的體會和同志們做一個交流!

首先，軍人二字對我們或多或少還有些淡然，對于這兩個字的概念，對于我們這些文藝兵來說并不根深蒂固，七年前考入軍校的時候曾參加了軍訓(xùn)，但是由于這幾年工作性質(zhì)的決定，再就是最為主要的是自身的原因并沒有以一個軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，恰恰相反的是作為文藝兵我們總忘記自己姓軍，用一句上軍藝時候的警句來說就是“文藝兵先是兵，德藝雙馨方是星”，作為軍營部隊特殊的群體，只有以軍人的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)來要求和審視自己才可以全心的為兵服務(wù)，為廣大部隊官兵服務(wù)，這次來軍訓(xùn)的時候我曾經(jīng)和教官開玩笑說“如果讓我脫掉軍裝的話，可能就沒有了軍人的風(fēng)貌”，的確是這樣，這幾天的訓(xùn)練從最簡單的脫帽敬禮到隊列訓(xùn)練和一日生活制度，教官們耐心的教導(dǎo)，注意一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)成，同志們也虛心的學(xué)習(xí)，并沒有以自己是老兵等借口來推托應(yīng)付訓(xùn)練，從基礎(chǔ)練起。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

入職軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)1

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。

當(dāng)我聽到入職后的第一項培訓(xùn)就是參加為期十天的軍訓(xùn)的時候，感覺很吃驚。畢業(yè)之后，軍訓(xùn)已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，但又被重提之后，又變得如此熟悉，感覺不久之前軍歌還在耳邊回蕩。同時很激動，與六十多人，天南海北聚在一起，很難得!

軍訓(xùn)的前兩天就是拓展活動。拓展活動是我的第一次經(jīng)歷，非常特別，同時非常期待。這種拓展活動充分調(diào)動起了大家的參與熱情和好勝之心。我所在的團(tuán)體，大家非常團(tuán)結(jié)，成績也很不錯。在傳氣球比賽中獲得了第一，在第二天的四個游戲中也在短時間內(nèi)完成了。在活動過程中，大家都非常積極的發(fā)言行動，但是有時往往在統(tǒng)一意見中浪費(fèi)時間。我所在的小組，每個人都很有個性，很有想法，但是時間是最寶貴的，所以在第一天的第二個游戲中，我們因為理論討論多于實(shí)踐，最后沒能成功。但是我們的小組也很善于總結(jié)，所以在第二天的游戲中我們配合的很好。同時通過兩天的拓展活動，讓我們學(xué)會了寬容。只有互相寬容，才能達(dá)到默契配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寬容讓彼此更快地凝聚在一起!

接下來的八天時間都是軍訓(xùn)，比如站軍姿，練踏步、起步、正步走等等，還有擒敵拳，唱軍歌等等。在第三天，我們敬愛的朱老師和漂亮的杜老師離開了我們。他們都是很好的人，毫不吝嗇的教給了我們很多他們積累的寶貴的經(jīng)驗和知識，我們很感動!特別是朱老師，在患病的情況下還十分認(rèn)真的進(jìn)行言傳身教，讓我們獲得了很多感動的瞬間和開心的時刻。他們的離開雖然有點(diǎn)舍不得，但是他們的離開也許是件好事，我們寧愿不做溫室的花朵而是要做一棵在野外經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花草，這樣的我們才能茁壯成長。第三天的軍訓(xùn)，大家格外開心，那就是我們可愛的宋教官的生日，我們特地為他舉行了一個生日會。我們見證了他與曹教官的友誼。大家齊聚一堂，開心的吃，開心的唱歌，開心的笑，開心的做游戲。

接下來的一天是理論課，我們穿著自己的便裝，感覺就是不一樣，每個人的特色都看在眼里。早上的理論課是由林老師教授的。利益以前也接觸過，但是只限于課本。但是今天的不一樣，我們還實(shí)踐了一番，特別有意義，第一次體會到了禮儀的魅力，發(fā)現(xiàn)今天的女生都特別優(yōu)雅美麗，男生們都特別帥氣，煥然一新。下午的.有效溝通課，比較局限于理論，所以有點(diǎn)乏味，但是還是學(xué)到了不少東西。讓我們懂得了溝通在工作生活中的重要作用。

到第五天了，今天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。比較難忘的就是曹教官教的擒敵拳。擒敵拳每招每式都需要力度，雖然女生看上去比較柔弱，但是如果打的好，柔中帶剛也是一種美。男生如果打出氣勢，打出力量，會特別好看。還有一件事也比較難忘，就是晚上的站軍姿?？梢月牭剿闹艿奈米右恢蔽宋俗黜?，嘴唇被叮出了好大幾個胞，第一次感覺對蚊子無能為力，任蚊子宰割。但是我們每個人都堅持下來了，沒有一個人退出!

第六天了，軍訓(xùn)已經(jīng)過半，今天的訓(xùn)練內(nèi)容就是踏步、起步還有正步走，以及擒敵拳。所以今天過得比較平淡。

第七天的軍訓(xùn)，我們送走了河北天瀾新能源有限公司企業(yè)軍訓(xùn)員工，他們與我們一樣也是來軍訓(xùn)的。雖然只有短短的六天相處時間，但是我們的友誼卻非常深厚。他們的閱兵儀式，每個人都很認(rèn)真，我們時不時會給與熱烈的掌聲。在朋友的歌聲中，很多人都哭了，是舍不得，是感動，或許還有其他的情愫在其中……不過天下沒有不散的宴席，最后我們目送著他們離開了。晚上的電影——沖出亞馬遜，這是我第四回看了，但是依然很感動，中國人的堅強(qiáng)與勇敢淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，當(dāng)然還有其中的聰明才智、幽默。

還有三天，我們就要離開了。第八天的救助知識講座，令我們受益匪淺。很多事情需要我們從細(xì)節(jié)注意，能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，相信自然災(zāi)害就會遠(yuǎn)離我們的生活。生命只有一次，唯一的，所以是最寶貴的，我們必須好好珍惜，好好愛護(hù)!第九天的軍訓(xùn)令人難忘的就是田總的個人經(jīng)歷講座，雖然只有區(qū)區(qū)一個半小時，但是那幾十年的經(jīng)歷充滿了坎坷，感動、敬佩、欣慰種種復(fù)雜感情縈繞在我們的心頭。永不言棄，是我們從田總身上學(xué)到的最寶貴的精神。在以后的生活工作中，我們也要繼承這樣的精神，相信成功總會眷顧堅持付出的人!

最后一天了，最難忘的就是離別晚會，大家都非常高興，設(shè)置的游戲也很特別，大家也非常投入。晚會上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都融入了大家的心血，相信這樣的晚會不會有第二次了，所以很難忘。第二天的閱兵也很順利，在離開之前，我們唱了很多歌，好多人哭了，包括我……

難忘的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去了，但是很多東西我們帶走了，將為我們未來的路做好充足準(zhǔn)備!

入職軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)2

有句古話說的好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心?

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。短暫而又充實(shí)的軍營生活，讓我們彼此更加認(rèn)識了自己，教官在耳邊的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得很多，細(xì)心很多，讓我們更加體會到：要時刻嚴(yán)格要求自己，做好準(zhǔn)備。全神貫注與力量集于一身，隨時接受上級下達(dá)的各種指令。作為一名百合人，更應(yīng)該為之感到自豪，因為有了百合的力量，將我們推向更高一個浪潮，因為有了百合的殷切期望，我們才會有了勇氣挑戰(zhàn)極限!百合所給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想要的，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊，只因此，我們便要更加嚴(yán)格要求自己，打造鷹一樣的個人，鑄造雁一樣團(tuán)隊。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

軍訓(xùn)的這幾天，我體會到了很多，首先我進(jìn)一步明確了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，讓自己擁有良好的習(xí)慣。用輔導(dǎo)員的話來說“收獲不少，消化的更多?！蔽艺J(rèn)為本次軍訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情熱情，同時也讓大家明白了榜樣就在身邊，只要努力訓(xùn)練專業(yè)技能提高個人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次軍訓(xùn)對每位員工的素質(zhì)都會有很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。

最后，我代表我自己對大力支持軍訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示感謝;對辛勤導(dǎo)訓(xùn)的教官表示感謝;對軍訓(xùn)期間代替我堅守崗位的同仁表示感謝!感謝你們給了我再一次錘煉自己的機(jī)會，我將在今后的工作中加倍努力，最大限度的為公司爭得榮譽(yù)。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。我將在今后的工作中加倍努力，最大限度的為公司爭得榮譽(yù)。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

通過教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對于這一點(diǎn)的人士對我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項工作的開展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們在開展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗生活的過程，前幾天看新聞第八次文代會召開——提出開了文藝要來源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來之后我們歌隊的演員都有共同的認(rèn)識，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊的生活，才可以在舞臺上演兵唱兵，塑造一個個合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時刻以一名軍人來嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見!我的炮兵旅，再見!我的老班長!

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

在黃埔軍校軍訓(xùn)了一個星期，這一周很快就過去了，現(xiàn)在回來后還真的有很多的不舍。雖然說在那的日子過的很苦，住的也很艱苦，就好像回到的抗戰(zhàn)時期?？墒沁@一個星期我們過的很充實(shí)，很有意思，也學(xué)會很多。什么是團(tuán)結(jié)一致，什么是服從命令，尤其在拓展訓(xùn)練中學(xué)到了什么是信任。尤其是在一個集體里，更應(yīng)該信任團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)精神。

通過軍訓(xùn)的逐個七天里，我們都學(xué)到了很多軍事化管理。剛開始的幾天很不習(xí)慣，尤其是剛?cè)サ哪且惶欤f實(shí)話很不喜歡那里，要是去參觀還很好，住在那樣的地方真的很不喜歡，住的環(huán)境很差總感覺不適應(yīng)。教官的所有事情都是按秒算的，任誰開始都不會習(xí)慣。軍姿，隊列對形，行進(jìn)間轉(zhuǎn)體，齊步正步走，軍體拳等等。只要有一點(diǎn)不順的就罰，一天下來罰不剩數(shù)。通過之后的訓(xùn)練我們也做的有模有樣了，也慢慢適應(yīng)了這樣的生活，覺得每天雖然很累但過的很充實(shí)，每天都在進(jìn)步中。軍訓(xùn)讓我們之間更團(tuán)結(jié)一致，只有團(tuán)結(jié)在一起所有的困難都會讓得到解決的'。最能體現(xiàn)信任團(tuán)結(jié)的就是在拓展訓(xùn)練中，只有大家團(tuán)結(jié)一致才不會讓隊友掉下來，在倒下的那一刻也是一樣，只要信任團(tuán)隊就不會害怕。團(tuán)結(jié)和信任不可缺少的。只有這樣我們才是真正的團(tuán)隊。不管是在拓展的訓(xùn)練中還是在任何時候，身為一個團(tuán)隊就應(yīng)該這樣，在球場上也更應(yīng)該如此，現(xiàn)在這樣團(tuán)結(jié)的我們相信在以后的訓(xùn)練和比賽中，一定能戰(zhàn)勝一切困難取得勝利的。

因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛。

因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就要同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地老天長。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

七天的時光很快就過去了，短暫而又漫長。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個人·公司以及友誼三個方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會。

對自己來說，我覺得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對生活中的困難。經(jīng)過七天的訓(xùn)練我微妙的感覺到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來越好。

我認(rèn)為，對于整個公司來說，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營銷方面的知識，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感?！吧离娋W(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個項目都是需要團(tuán)隊每一個成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項目。這就要求我們每一個人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個團(tuán)隊，這個大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無時不刻感受到這個大家庭所帶來的溫暖與力量。老員工會耐心并且毫無保留的解答我們提出的問題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會到了前所未有的一種感覺!經(jīng)過與同事七天的相處，我覺得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對的所謂的戰(zhàn)場就是沒有硝煙的市場競爭。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，普萊柯也一定會在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)報告2

滿懷憧憬的來到了單位，剛出校園的我對一切是那么陌生又好奇，來之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來一個月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時，都會經(jīng)歷這個階段，回想起來稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長。在之后，我們都親切的稱他王伯或者王叔。進(jìn)門之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開端。

熟悉的口號，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒有氣勢不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會的敲門磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！避娪?xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識。在苦難之時，你或許希望時間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺中軍訓(xùn)迎來了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢。軍訓(xùn)期間，校長在生活上特別照顧學(xué)員，營養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗，職業(yè)能力。以前對陜煤的認(rèn)識僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個集“煤炭開采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個游戲，才能贏得勝利。此外，還會為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對于這些過生日的學(xué)員來說，無疑是個難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭?，此情此景，著?shí)有一番感動。為了防止學(xué)員中暑，還專門準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅持?；蛟S是王校長個人的執(zhí)著，亦或許是他個人的原則，可在學(xué)員們看來，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅持到底才能看見彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺重回腦海，還讓我又一次明白堅持的重要性，生而為人，必須明白自己堅持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國作家尼采說過，“一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個擁有信念并且堅持的人將是無往不勝的，信念會讓一個人強(qiáng)大起來。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅持與忠誠。我們來到單位，單位視我們?yōu)槿瞬牛度氪罅康馁Y金培訓(xùn)我們，這是對我們的重視，在聽各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時，能明顯感受到他們身為一個陜煤人的自豪。對于我們這些新員工來說，初到單位，對一切都是那么的未知，看到一個個陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過為期半個月的軍訓(xùn)，便沒有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開心的。

這段時間，有自己一些體會：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職?！痹谝院蟮墓ぷ鳎钪?，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營的層次是經(jīng)營文化”，一個企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛自己本身的工作，時刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對所做的工作時刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)報告3

按照市委的安排，_年_月_日至_月_日，我在_省預(yù)備役步兵師炮兵團(tuán)進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照市委的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

一 端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵。這次軍訓(xùn)，是市委為了加強(qiáng)后備干部的國防教育、增強(qiáng)國防觀念，對我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識、團(tuán)隊精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次訓(xùn)練。在整個訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。

在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行了軍訓(xùn)紀(jì)律和部隊訓(xùn)練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅持上好每一天的訓(xùn)練課，完成好每一堂的訓(xùn)練任務(wù)。

在訓(xùn)練中，始終端正態(tài)度，堅持刻苦訓(xùn)練。在站姿的訓(xùn)練中，嚴(yán)格按照動作要領(lǐng)，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動;在動作訓(xùn)練上，從一個邁步、一個轉(zhuǎn)身、一個臂彎、一個踢腿開始，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，反復(fù)訓(xùn)練規(guī)范每一個動作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿意為止，最終進(jìn)入了64人軍體拳匯報表演方陣的行列;在輕武器的訓(xùn)練上，認(rèn)真按照射擊要求，反復(fù)體會動作要領(lǐng)，在實(shí)彈射擊中，取得了5發(fā)子彈全部命中總環(huán)數(shù)37環(huán)的好成績。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

導(dǎo)語：

某某商城

首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作總結(jié)

200X年12月11日，某某商城的首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作美滿結(jié)束。此次培訓(xùn)用時8天，參培學(xué)員116人，經(jīng)考核后肯定錄用91人，淘汰25人。培訓(xùn)以進(jìn)步學(xué)員專業(yè)技巧，培養(yǎng)優(yōu)秀交易員，打造一流團(tuán)隊為目標(biāo)，從思維意識、家具知識、專業(yè)技巧、軍事練習(xí)、消防知識、法律標(biāo)準(zhǔn)六風(fēng)雅面進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)委員會特作培訓(xùn)總結(jié)以下：

1、至上而下，高度珍視

1、建立培訓(xùn)委員會，周到構(gòu)造，嚴(yán)厲辦理，明了分工，責(zé)任到人。

2、黨支部高度珍視，針對本次培訓(xùn)，專門召開了黨支部擴(kuò)大集會，會上對培訓(xùn)工作供給了詳細(xì)要乞降履行標(biāo)準(zhǔn)。

2、前期工作，籌辦富裕

1、訂定周到可行的培訓(xùn)籌劃。明了培訓(xùn)目標(biāo)，公道構(gòu)造培訓(xùn)內(nèi)容。所授內(nèi)容，均由培訓(xùn)委員會聯(lián)合安排，聯(lián)合考核，嚴(yán)厲把關(guān)。

2、落實(shí)培訓(xùn)場地、配置。培訓(xùn)委員會副主任高某某當(dāng)真關(guān)聯(lián)培訓(xùn)場地和配置籌辦。場地定為某某廠三樓集會室。所需配置儀器有：電腦、投影儀和多媒體東西。

3、建立美滿的培訓(xùn)軌制。嚴(yán)明培訓(xùn)規(guī)律，訂定考承諾則。對學(xué)員著假裝詳細(xì)要求（迷彩服、黑皮鞋）。

4、學(xué)員學(xué)慣用品的發(fā)放。向每位學(xué)員發(fā)放：某某商城宣揚(yáng)手袋一個，筆記本一個，圓珠筆一支，培訓(xùn)聽課證一個。

5、會場安排。集會室火線建立主席臺、演講臺。吊掛“某某商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開學(xué)典禮”的橫幅。主席臺兩側(cè)別離立主題為“強(qiáng)烈喧鬧歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶。

6、午餐落實(shí)。訂定炊事標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)聯(lián)快餐店，供給送餐上門辦事。

3、履行籌劃，落實(shí)履行

1、課程內(nèi)容，充裕富裕。聯(lián)合行業(yè)特點(diǎn)，當(dāng)真選擇講課內(nèi)容，珍視實(shí)操性。緊張分為交易培訓(xùn)和軍事練習(xí)兩個大部。交易培訓(xùn)包括思維意識教誨、家具專業(yè)知識、交易員辦事技巧，規(guī)章辦理軌制四部分。軍事練習(xí)特邀某某軍分區(qū)中校黃某某，上尉李某某、閆某某任教官，對學(xué)員進(jìn)行聯(lián)合練習(xí)、聯(lián)合批示。別的，特請某市消防支隊大校張工程師進(jìn)行防火宣揚(yáng)教誨，某市東橋派出所二級警督胡某某進(jìn)行法制宣揚(yáng)教誨。培訓(xùn)進(jìn)程有章有序、安分守紀(jì)、整齊劃

1、程序同等。

2、講課方法，伶俐多樣。采取培訓(xùn)講師講課與學(xué)員講座答復(fù)的互動式傳授方法，講堂講解與情況練習(xí)練習(xí)相聯(lián)合，集結(jié)講課與分組評論辯論相聯(lián)合，富裕變動學(xué)員的自動性和參加性。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型體裁活動，活潑了講堂氛圍，真正到達(dá)了“聯(lián)合、緊急、嚴(yán)明、活潑”的結(jié)果。

3、構(gòu)造辦理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。將全部學(xué)員分班分隊。共設(shè)九個班級、三此中隊，錄用班長、中隊長，履行部分權(quán)力、職責(zé)下放。學(xué)員向班長隊長當(dāng)真，班長隊長向培訓(xùn)委員會當(dāng)真。安排值日人員，當(dāng)真監(jiān)督早間入場秩序、晚間退場秩序，發(fā)放盒飯、排除衛(wèi)生。確保責(zé)任明了，落實(shí)到人。

4、建立健康評比軌制。每日從進(jìn)修、軍訓(xùn)、衛(wèi)生、規(guī)律、出勤、活動六個方面對員工進(jìn)行觀察評比，以表格式樣記錄、匯總。

5、懲明了，取長補(bǔ)短。對好人功德及不良現(xiàn)象，予以日報。留心查看、記錄各班培訓(xùn)期間呈現(xiàn)的好人功德，在每天培訓(xùn)結(jié)束之前予以傳達(dá)表揚(yáng)，號召大家進(jìn)修，保存和發(fā)揚(yáng)精良風(fēng)格。對付不良現(xiàn)象和事端進(jìn)行責(zé)怪，杜絕此現(xiàn)象再度產(chǎn)生。

6、進(jìn)步警戒，注意安定。對學(xué)員培訓(xùn)期間的人身、財物安定當(dāng)真，預(yù)報氣候狀況，提醒學(xué)員注意安定。軍訓(xùn)課時，培訓(xùn)講堂交付專人把守，保衛(wèi)學(xué)員財物安定。

7、平易近人，人道化辦理。培訓(xùn)期間，集體副總經(jīng)理李某某和商城全部員工出席了檢閱典禮。別的，商城高層帶領(lǐng)屢次到臨培訓(xùn)現(xiàn)場，并以果然講話、漫談的方法直接與學(xué)員交換、雷同，增加兩邊的明白。對付感冒咳嗽的學(xué)員，商城帶領(lǐng)們還專門發(fā)放了藥品，使學(xué)員們切當(dāng)感覺到了帶領(lǐng)們對員工的關(guān)懷和傾慕。

4、考核比賽，行之有效。

建立公道的培訓(xùn)考核機(jī)制和競爭機(jī)制?？己朔譃闀嬖嚲砜己恕④娪?xùn)考核和綜合本質(zhì)考核三部分。班與班之間經(jīng)過議定進(jìn)修場地投稿、講堂講話環(huán)境、筆記記錄環(huán)境、功課結(jié)束環(huán)境、體裁活動環(huán)境進(jìn)行比賽，隊與隊之間經(jīng)過議定隊到隊形、分列式、檢閱式、賽歌方法進(jìn)行比賽?！氨?、學(xué)、趕、幫、超”，構(gòu)成全部學(xué)員聯(lián)合互助、你追我趕、互助進(jìn)步的好場面。

5、典禮典禮，隆重矜重

1、開學(xué)典禮，正式正規(guī)。開學(xué)典禮由商城總經(jīng)理劉某主持。與會人員有：某商城總經(jīng)理蘇某、商城中層以上辦理人員及軍訓(xùn)教官。

詳細(xì)程序以下：

（1）介紹與會帶領(lǐng)及軍訓(xùn)教官。

（2）商城總經(jīng)理蘇某致詞。

（3）商城人力資本部經(jīng)理郭某做培訓(xùn)策動。

（4）學(xué)員代表祝某講話。

2、畢業(yè)典禮，有始有終。畢業(yè)典禮由商城辦公室人員王某主持。與會人員有商城總經(jīng)理蘇某，總經(jīng)理助理劉某，辦公室主任高某某，招商部經(jīng)理鞏某某，人力資本部經(jīng)理郭某及軍訓(xùn)教官。

詳細(xì)程序以下：

（1）商城總經(jīng)理致詞。

（2）商城總經(jīng)理助理致詞。

（3）頒布發(fā)表優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀學(xué)員名單，并由總經(jīng)理和培訓(xùn)委員會成員授獎。

（4）學(xué)員代表講話。

（5）人力資本部經(jīng)理作培訓(xùn)總結(jié)。

3、檢閱典禮，場面宏偉。檢閱場地定為英俊佳緣廣場，集體副總經(jīng)理、商城總經(jīng)理及商城全部員工出席了檢閱典禮。軍分區(qū)中校黃某親身批示全部學(xué)員進(jìn)行分列式表演。學(xué)員分為三此中隊，個個精神奮起，斗志奮發(fā)。他們不是軍人，卻在表演中走出了軍人的風(fēng)采和軍人的氣概氣派，博得了帶領(lǐng)們同等好評。

6、定見反饋，總結(jié)經(jīng)驗

密切注意學(xué)員們的心理狀況和精神狀況，廣泛匯集培訓(xùn)反饋定見，構(gòu)造學(xué)員上報培訓(xùn)心得、對培訓(xùn)工作的發(fā)起和定見，根據(jù)公道性發(fā)起和定見作響應(yīng)調(diào)整，發(fā)揚(yáng)長處，補(bǔ)充不敷，使培訓(xùn)工作更加順利有效地展開，積聚充裕的培訓(xùn)經(jīng)驗。

本次培訓(xùn)進(jìn)程中，學(xué)員們始終保存著高度的進(jìn)修熱忱和頹廢的軍訓(xùn)感情，培訓(xùn)委員會的全部成員也保存著極高的工作熱忱。培訓(xùn)工作展開順利，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)和結(jié)果。

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? 200X年十二月二十日

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

剛剛離開了往日的校園，經(jīng)歷了為期半個月的軍事訓(xùn)練，充滿好奇和疑惑的進(jìn)入了另外一個課堂。這個課堂應(yīng)該說是向往已久的，因為早在不知什么時候就和宿舍的好友談?wù)撨^關(guān)于工作中會遇到的種種事情，關(guān)于離開校園所要應(yīng)付的一切。20xx年八月十七日我真正進(jìn)入了這個課堂，工作的開始。

進(jìn)入韓國公司的時間不長，從20xx年八月十五日晚上到20xx年九月六日大概有大半個月的時間。在這大半個月的時間里經(jīng)過公司內(nèi)部的培訓(xùn)，自己的學(xué)習(xí)、反思總結(jié)后，我自己總的體會是，內(nèi)心中有一些疑惑得到了解決，自己的一些做人做事的價值觀得到了確認(rèn)，在這樣的基礎(chǔ)人自己得到了一定的成長。

公司組織的培訓(xùn)很精彩，很難忘，是我人生中很重要的一筆。從各位培訓(xùn)老師的講述中，有一點(diǎn)在我印象中更加深刻了。這點(diǎn)就是要取得成就，就要經(jīng)得起風(fēng)浪。要想有所成就，是必須要經(jīng)歷一些他人所不能承受的困難。真的就像歌曲中唱的那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功。在取得成功的過程中，有些品質(zhì)是必須具備的，我覺得有沒有這些品質(zhì)和精神就決定了一個人能否成功，能否走的更遠(yuǎn)。

下面這些品質(zhì)和態(tài)度是各位培訓(xùn)老師的共同點(diǎn)，自己加以總結(jié)歸納。

第一：就是積極主動樂觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要，但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。所以借著各位培訓(xùn)老師的經(jīng)驗，告訴自己無論任何情況下都要積極、主動、樂觀向上，遠(yuǎn)離所有的負(fù)面。

第二：腳踏實(shí)地，光明正大的態(tài)度?，F(xiàn)在的社會當(dāng)中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在找尋捷徑，從而一步登天。以學(xué)習(xí)英語為例，很多人都想30天講一口流利美語，30天記住托福所有單詞，從而找尋這樣那樣的書籍方法。但真的可以嗎？我想即使有好的方法、有好的書籍還是要一步一個腳印的來，腳踏實(shí)地的走。這樣最終取得的成果才不會成為空中樓閣。最終總結(jié)為一句話：光明正大可以做的更好，腳踏實(shí)地可以跳的更高。

第三：守信守時的態(tài)度。我覺得一個人要懂得負(fù)責(zé)，首先就要對自己負(fù)責(zé)，對自己說的話、做的事情負(fù)責(zé)。此處就是遵守自己說過的話，自己對別人承諾過的事情一定要做到。否則就不要去向別人保證?？梢韵胂螽?dāng)向別人承諾了某事，而不能兌現(xiàn)時，別人對你將是一種什么樣的印象和評價。這樣的事情如果屢屢發(fā)生，最終別人就不會在相信你。你的誠信就受到懷疑，對自己或?qū)ψ约航?jīng)營的事業(yè)都是阻礙。

第四：注重細(xì)節(jié)。這幾天的培訓(xùn)讓我體會到細(xì)節(jié)真的，真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識的二次使用，小到下班離開前是否有意識關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)反應(yīng)了一個人是否在用心的做事，是否在仔細(xì)的觀察，是否在自己思考問題，應(yīng)該為公司、為他人做些什么。尤其是像我們德國公司，為了確保安全，必須要注重細(xì)節(jié)。

第五：不斷更新知識，給大腦充電。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。所以看一個人是否熱愛學(xué)習(xí)，很大程度上就可以反應(yīng)他今后的成就大小。

以上幾個方面是公司高管、老師講到的共同之處，我想既然每個人都提到了這幾個方面，那應(yīng)該就是很重要，很重要的內(nèi)容。而且這些內(nèi)容很大程度上都吻合和自己的價值觀，自己的價值觀得到了確認(rèn)，我知道了自己在正確的軌道上。

經(jīng)過近一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，不但使我找出了很多不足，也學(xué)到了很多的知識，外國公司的培訓(xùn)生活會使我永生難忘！

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

七天的時光很快就過去了，短暫而又漫長。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個人·公司以及友誼三個方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會。

對自己來說，我覺得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對生活中的困難。經(jīng)過七天的訓(xùn)練我微妙的感覺到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來越好。

我認(rèn)為，對于整個公司來說，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營銷方面的知識，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感?！吧离娋W(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個項目都是需要團(tuán)隊每一個成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項目。這就要求我們每一個人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個團(tuán)隊，這個大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無時不刻感受到這個大家庭所帶來的溫暖與力量。老員工會耐心并且毫無保留的解答我們提出的問題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會到了前所未有的一種感覺!經(jīng)過與同事七天的相處，我覺得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對的所謂的戰(zhàn)場就是沒有硝煙的市場競爭。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，普萊柯也一定會在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字2

滿懷憧憬的來到了單位，剛出校園的我對一切是那么陌生又好奇，來之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來一個月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時，都會經(jīng)歷這個階段，回想起來稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長。在之后，我們都親切的稱他王伯或者王叔。進(jìn)門之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開端。

熟悉的口號，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒有氣勢不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會的敲門磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！避娪?xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識。在苦難之時，你或許希望時間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺中軍訓(xùn)迎來了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢。軍訓(xùn)期間，校長在生活上特別照顧學(xué)員，營養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗，職業(yè)能力。以前對陜煤的認(rèn)識僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個集“煤炭開采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個游戲，才能贏得勝利。此外，還會為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對于這些過生日的學(xué)員來說，無疑是個難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭?，此情此景，著?shí)有一番感動。為了防止學(xué)員中暑，還專門準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅持。或許是王校長個人的執(zhí)著，亦或許是他個人的原則，可在學(xué)員們看來，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅持到底才能看見彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺重回腦海，還讓我又一次明白堅持的重要性，生而為人，必須明白自己堅持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國作家尼采說過，“一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個擁有信念并且堅持的人將是無往不勝的，信念會讓一個人強(qiáng)大起來。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅持與忠誠。我們來到單位，單位視我們?yōu)槿瞬?，投入大量的資金培訓(xùn)我們，這是對我們的重視，在聽各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時，能明顯感受到他們身為一個陜煤人的自豪。對于我們這些新員工來說，初到單位，對一切都是那么的未知，看到一個個陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過為期半個月的軍訓(xùn)，便沒有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開心的。

這段時間，有自己一些體會：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職?！痹谝院蟮墓ぷ?，生活中，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營的層次是經(jīng)營文化”，一個企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛自己本身的工作，時刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對所做的工作時刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字3

按照市委的安排，_年_月_日至_月_日，我在_省預(yù)備役步兵師炮兵團(tuán)進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照市委的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

一 端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵。這次軍訓(xùn)，是市委為了加強(qiáng)后備干部的國防教育、增強(qiáng)國防觀念，對我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識、團(tuán)隊精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次訓(xùn)練。在整個訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。

在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行了軍訓(xùn)紀(jì)律和部隊訓(xùn)練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅持上好每一天的訓(xùn)練課，完成好每一堂的訓(xùn)練任務(wù)。

在訓(xùn)練中，始終端正態(tài)度，堅持刻苦訓(xùn)練。在站姿的訓(xùn)練中，嚴(yán)格按照動作要領(lǐng)，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動;在動作訓(xùn)練上，從一個邁步、一個轉(zhuǎn)身、一個臂彎、一個踢腿開始，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，反復(fù)訓(xùn)練規(guī)范每一個動作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿意為止，最終進(jìn)入了64人軍體拳匯報表演方陣的行列;在輕武器的訓(xùn)練上，認(rèn)真按照射擊要求，反復(fù)體會動作要領(lǐng)，在實(shí)彈射擊中，取得了5發(fā)子彈全部命中總環(huán)數(shù)37環(huán)的好成績。

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字4

通過教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對于這一點(diǎn)的人士對我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項工作的開展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們在開展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗生活的過程，前幾天看新聞第八次文代會召開——提出開了文藝要來源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來之后我們歌隊的演員都有共同的認(rèn)識，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊的生活，才可以在舞臺上演兵唱兵，塑造一個個合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時刻以一名軍人來嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見!我的炮兵旅，再見!我的老班長!

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字5

時下中國正處于一場劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程,價值體系多元,各種利益格局消長、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會時時面對激動與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿腦子的疑問和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營。

經(jīng)過三個月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受： 一、 實(shí)干拼搏出成績 部隊強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開?？照劅o益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價才能取得成績。打靶、隊列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請假。他們的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個星期，時逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服，一時間傷兵滿營，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒有一個人愿意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰也不愿當(dāng)懦夫。說實(shí)話，我在部隊時鬧了兩天肚子，就親身體驗到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。 通過軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時候教官說：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?，面對挑戰(zhàn)。

短短十天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，從我們剛到炮兵旅營區(qū)時候的散漫到今天斗志昂揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致的士氣，所以說短短幾天的訓(xùn)練為我軍旅人生寫下濃墨的一筆，炮兵旅教導(dǎo)隊成為我軍旅人生小小的驛站，但作為一名軍人，作為一名軍人作為一名部隊文藝工作者，這方小小的驛站卻使我回歸本然，下面就兩點(diǎn)本人這次軍訓(xùn)的體會和同志們做一個交流!

首先，軍人二字對我們或多或少還有些淡然，對于這兩個字的概念，對于我們這些文藝兵來說并不根深蒂固，七年前考入軍校的時候曾參加了軍訓(xùn)，但是由于這幾年工作性質(zhì)的決定，再就是最為主要的是自身的原因并沒有以一個軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，恰恰相反的是作為文藝兵我們總忘記自己姓軍，用一句上軍藝時候的警句來說就是“文藝兵先是兵，德藝雙馨方是星”，作為軍營部隊特殊的群體，只有以軍人的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)來要求和審視自己才可以全心的為兵服務(wù)，為廣大部隊官兵服務(wù)，這次來軍訓(xùn)的時候我曾經(jīng)和教官開玩笑說“如果讓我脫掉軍裝的話，可能就沒有了軍人的風(fēng)貌”，的確是這樣，這幾天的訓(xùn)練從最簡單的脫帽敬禮到隊列訓(xùn)練和一日生活制度，教官們耐心的教導(dǎo)，注意一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)成，同志們也虛心的學(xué)習(xí)，并沒有以自己是老兵等借口來推托應(yīng)付訓(xùn)練，從基礎(chǔ)練起。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

七天的時光很快就過去了，短暫而又漫長。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個人·公司以及友誼三個方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會。

對自己來說，我覺得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對生活中的困難。經(jīng)過七天的訓(xùn)練我微妙的感覺到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來越好。

我認(rèn)為，對于整個公司來說，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營銷方面的知識，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感?！吧离娋W(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個項目都是需要團(tuán)隊每一個成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項目。這就要求我們每一個人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個團(tuán)隊，這個大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無時不刻感受到這個大家庭所帶來的溫暖與力量。老員工會耐心并且毫無保留的解答我們提出的問題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會到了前所未有的一種感覺!經(jīng)過與同事七天的相處，我覺得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對的所謂的戰(zhàn)場就是沒有硝煙的市場競爭。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，普萊柯也一定會在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

企業(yè)第一天軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫2

滿懷憧憬的來到了單位，剛出校園的我對一切是那么陌生又好奇，來之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來一個月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時，都會經(jīng)歷這個階段，回想起來稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長。在之后，我們都親切的稱他王伯或者王叔。進(jìn)門之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開端。

熟悉的口號，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒有氣勢不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會的敲門磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”軍訓(xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識。在苦難之時，你或許希望時間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺中軍訓(xùn)迎來了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢。軍訓(xùn)期間，校長在生活上特別照顧學(xué)員，營養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗，職業(yè)能力。以前對陜煤的認(rèn)識僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個集“煤炭開采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個游戲，才能贏得勝利。此外，還會為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對于這些過生日的學(xué)員來說，無疑是個難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭?，此情此景，著?shí)有一番感動。為了防止學(xué)員中暑，還專門準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅持?；蛟S是王校長個人的執(zhí)著，亦或許是他個人的原則，可在學(xué)員們看來，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅持到底才能看見彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺重回腦海，還讓我又一次明白堅持的重要性，生而為人，必須明白自己堅持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國作家尼采說過，“一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個擁有信念并且堅持的人將是無往不勝的，信念會讓一個人強(qiáng)大起來。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅持與忠誠。我們來到單位，單位視我們?yōu)槿瞬?，投入大量的資金培訓(xùn)我們，這是對我們的重視，在聽各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時，能明顯感受到他們身為一個陜煤人的自豪。對于我們這些新員工來說，初到單位，對一切都是那么的未知，看到一個個陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過為期半個月的軍訓(xùn)，便沒有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開心的。

這段時間，有自己一些體會：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職?！痹谝院蟮墓ぷ鳎钪?，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營的層次是經(jīng)營文化”，一個企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛自己本身的工作，時刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對所做的工作時刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇12】

為期四天的軍訓(xùn)終于在今天結(jié)束了,這四天中付出了很多汗水,花費(fèi)了很多精力,但是我收獲了經(jīng)驗、友情和信心，給我工作生涯描繪了精彩的開端。

軍訓(xùn)前一天我們首先進(jìn)行了新員工入職培訓(xùn)開學(xué)典禮，公司領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭，寄予我們深切而真摯的祝福。我可以從中感悟到萬華領(lǐng)導(dǎo)、同事以及老一輩萬華人對我們這些新員工的期望、祝福和對我們即將踏上工作崗位所提出的要求，我們所要背負(fù)的建設(shè)萬華的責(zé)任。公司各部門領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，把“安全”這個詞語放在質(zhì)量、產(chǎn)量、金錢之上，時刻灌輸與我們，更令我深刻體會了萬華以人為本、人文關(guān)懷的精神。當(dāng)天下午，我們還行進(jìn)了軍訓(xùn)小組分隊，通過自主創(chuàng)立隊名、隊旗、隊歌、隊訓(xùn)初步培養(yǎng)和發(fā)揮我們以后工作中同樣需要的團(tuán)隊精神。同時也使我們相互熟悉，快速融入萬華大集體中。

軍訓(xùn)開始后，天氣異常炎熱，即使是第一天訓(xùn)練，我就已經(jīng)汗如雨下、頭昏腦脹，心中不禁抱怨連連了。但是在之后的訓(xùn)練中我的態(tài)度被很多事情所改變了。我知道天氣炎熱是在所難免的，而有些隊友們可能身體本身體質(zhì)稍弱，于是在訓(xùn)練開始不久就相繼出現(xiàn)不適應(yīng)的癥狀，但是他們并沒有因此退縮，在短暫的休息調(diào)整后立刻投入到訓(xùn)練當(dāng)中。此情此景讓我慚愧不已，我心中漸漸改變了看法：作為隊伍中的一員，我也不能拖大家后腿，也不能給自己丟臉了，堅持就是勝利。面對這炎熱的酷暑，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們再一次讓我們深深感動，他們雖然沒有和我們站在場上訓(xùn)練，但是他們積極組織后勤工作，準(zhǔn)備了醫(yī)療急救的急救箱、氧氣袋等，還購買了人丹、藿香正氣水、風(fēng)油精等藥品，為我們休息間隙提供綠豆湯、棒冰、飲用水。這些無微不至的.關(guān)懷給我的心注入了強(qiáng)大的動力。

在我們軍訓(xùn)的第一天出現(xiàn)了一個小插曲，我們其中一位隊友不慎暈到，當(dāng)時情況始料未及，但是隊友們立刻采取措施扶的扶、背的背，同心協(xié)力將隊友送到了休息室，之后還有其他隊友在醫(yī)院通宵照顧，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊力量的強(qiáng)大、團(tuán)隊在一個社會中的重要性。

在我們艱苦卓絕的奮斗了三天后，我們終于迎來了第四天的會操。這一天，我們的教官因為之前訓(xùn)練當(dāng)中高聲呼喊口號而導(dǎo)致喉嚨啞了，我們也因為三天的日光浴而曬得個個宛如印第安人一般，這一切只為會操檢驗大家的訓(xùn)練成果。我們隊員們不顧身體的疲憊和肌肉的疼痛，走出整齊的步伐；教官沙啞的指揮聲是我們行動的唯一指令。這一刻我們就是士兵，教官就是將軍：為將之道，令行禁止。最終我們圓滿的完成了會操的各項要求，給自己同樣也給辛苦訓(xùn)練我們的教官一個滿意的答復(fù)。

在軍訓(xùn)接近尾聲的時候，公司又給了我們一個驚喜。他們?yōu)槠咴律盏年犛褌兯蜕狭松兆８?，一個個生日蛋糕拿到他們面前的時候，我真恨不得自己也是七月出生的，也能享有那份幸福。當(dāng)大家齊唱：《祝你生日快樂》的時候，我把自己的祝福贈與那些臺上的同事們，同時也默默的祈愿自己同樣能夠在這個集體中幸?？鞓?。

軍訓(xùn)雖已告以尾聲，但是帶給我們的精神和充滿回憶的過往必定永遠(yuǎn)留存于我的心中。而我也有信心在今后為萬華服務(wù)的過程中創(chuàng)造更多美好的記憶。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇13】

為期一個月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來作為對這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個總結(jié)。

在此，我想簡單把我這近一個月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時候也進(jìn)行過幾次軍訓(xùn)，不過這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的時候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個動作之前都先耐心給我們做動作要領(lǐng)的講解。每一個動作都一邊講解一邊做分解動作，完成之后還會追問我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽懂了，學(xué)會了，真的明白了。如果我們不明白的話，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會寫一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會從這里看一看大家對于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過程中作出調(diào)整。

而在這為期一個月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的是鍛煉我們的身體，但是與此同時，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時間觀念和緊張感。記得在最開始的時候戰(zhàn)隊列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時時刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊列中明白自己所處的位置并且及時根據(jù)隊列的'帶隊人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對帶隊者的尊重，在工作中來說就是對領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對于這方面說來慚愧，一直一來我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來沒有過的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r候要時刻不忘記真誠和微笑。總站是服務(wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時候，因為是按科室分組檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅持，堅持，再堅持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事爭取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇14】

新傳院大學(xué)生骨干培訓(xùn)總結(jié)

20xx級新聞學(xué) 劉飛躍40811002

從大一開始，我加入的第一個學(xué)生組織的部門即是宣傳部。眾所周知，宣傳部的一大任務(wù)即撰寫各類活動以及會議的新聞稿。因為我是新聞學(xué)專業(yè)的，所以部長就讓我寫。但我寫得卻不太好，因為我也沒有接觸過正式的新聞稿。當(dāng)時我就想，社團(tuán)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)一下新聞稿的寫作。進(jìn)入大二，我負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會的宣傳部，同樣也主抓新聞稿。隨著理論學(xué)習(xí)的不斷深入，我正在努力改正自己的不足，以求寫出更高水平和更高質(zhì)量的新聞稿。 參加完院里組織的新聞稿寫作培訓(xùn)會我收獲很多。結(jié)合主講老師的講解，立足大學(xué)生寫新聞的實(shí)踐，我認(rèn)為寫新聞稿首先應(yīng)該牢記H·拉絲韋爾在《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)和功能》提出的5W理論，即：who,says what,In which channel,to whom,with what effect.無論什么形式的新聞稿都可用5w理論來檢驗。一篇完整的新聞稿應(yīng)該分為四大部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾。標(biāo)題是新聞稿的眼睛，有的同學(xué)可能只是瀏覽標(biāo)題就知道新聞的大致內(nèi)容。但學(xué)生寫的新聞稿的標(biāo)題卻有待錘煉，有的標(biāo)題太寬泛，讓人不知所云，有的太長，讓人不想去讀??這些都是新聞稿標(biāo)題寫作的大忌。標(biāo)題之后即是導(dǎo)語，導(dǎo)語則簡明扼要地說明事件發(fā)生發(fā)展的過程結(jié)果以及影響。并且我覺得從受眾角度來說，導(dǎo)語最好在四十字以內(nèi)。主題即是對導(dǎo)語的擴(kuò)展與深化，它一般按

照5W理論詳述事件發(fā)生的起因、經(jīng)過以及結(jié)果，讓讀者對新聞事件有一個更加深入的了解。結(jié)尾則要求簡潔，不能拖泥帶水。就我寫新聞稿件的經(jīng)驗，我覺得大多數(shù)新聞稿的結(jié)尾應(yīng)闡明新聞事件的意義、影響以及對未來的展望。

作為主抓宣傳工作的學(xué)生干部，結(jié)合本次新聞稿寫作的培訓(xùn)，我覺得應(yīng)該重點(diǎn)寫好兩類新聞稿：一類是會議新聞，另一類是活動新聞。

會議新聞比較嚴(yán)肅，寫作起來講究程式。其模式為：首先，列出新聞的五要素，重點(diǎn)突出會議的內(nèi)容。其次，新聞主要內(nèi)容一般是“誰提出”、“誰強(qiáng)調(diào)”、“誰說”??第三，會議的影響以及意義要著重提出。這種提出有兩種方式，一是通過客觀真實(shí)的描述，勿給人以刻意拔高之嫌，二是通過某個與會領(lǐng)導(dǎo)之口說出，這樣讀者更容易讓人接受。

活動新聞則比較活潑，形式也比較靈活。在寫新聞稿件時首先要寫明活動的主題以及主辦方。其次，要注意活動的描述，像募捐活動，要突出的是學(xué)生想獻(xiàn)愛心的神態(tài)以及慷慨解囊的義舉，在體育活動中，要體現(xiàn)運(yùn)動員的精神狀態(tài)以及一些難忘的瞬間。最后，要簡明扼要地點(diǎn)明活動的結(jié)果，給讀者一種完整的感覺。

總之，結(jié)合老師的講解，再加上我的實(shí)踐，我相信我會做得更好！

班主任培訓(xùn)總結(jié)精品

在現(xiàn)代辦公自動化中，處理文檔是一項非常重要的應(yīng)用。人們對于范文的意義和價值越來越認(rèn)同。長時間閱讀范文可以幫助我們逐漸培養(yǎng)出自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。那么，如何才能讓范文被稱道呢？讓我們一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的精彩文章！

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇1

回顧一年來工作室學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷，感到自己在不斷地成長。工作室成員好學(xué)上進(jìn)的精神，一直鼓舞著我，他們嚴(yán)謹(jǐn)開拓的作風(fēng)激勵著我，讓我在班主任的崗位上，找到目標(biāo)。我努力著、耕耘著。盤點(diǎn)一年的工作，總結(jié)如下：

有了一年的工作室經(jīng)歷，我找到了學(xué)習(xí)的方向和工作的目標(biāo)。按工作室的要求，每天無論自己有多忙，都要抽出時間，讀一些班主任管理方面的書籍或資料。一年來，我閱讀了《班主任工作的30個典型案例》、《創(chuàng)造一間幸福教室》、《魏書生班主任工作100例》、《給班主任的建議》。另外，我還自費(fèi)訂閱了《班主任之友》，每期必看，同時與家長交流心得。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時更新自己的觀念，了解新的教育動態(tài)。努力做到與時俱進(jìn)。大量的閱讀交流，讓我感到充實(shí)。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價值和評價。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。“學(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！?/p>

總的來說，我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。

總的來說，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級工作，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，爭取做一個優(yōu)秀的班主任。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇2

20**年11月24日—28日，對我來說注定是個難忘的日子。正是在這幾天的學(xué)習(xí)生活中，我們有幸結(jié)識了儒雅敦厚，學(xué)識淵博的張老師和勤奮樂觀，激情四射的解老師，同時很高興認(rèn)識了四十多位同行，相互交流，受益匪淺。

一、積極向上，充滿正能量

人生不如意事常有，但那不是生活的全部。我們不僅自己要做個樂觀積極向上的人，還要影響身邊家人，同事和朋友。正如急速60秒和變形蟲尋寶游戲中啟示我們的道理，工作和學(xué)習(xí)中總有挫折和困難，但是只要大家齊心合力，眾志成城，找準(zhǔn)大方向，提高自己的信心和勇氣，就一定能成功。我們就要做一名教育戰(zhàn)線上充滿正能量的戰(zhàn)士，我們將戰(zhàn)無不勝。

二、為我所用，學(xué)以致用

為期幾天的學(xué)習(xí)，可以說學(xué)習(xí)到了許多解決工作和生活中方式和方法，我們既要埋頭苦干也要抬頭看路。對學(xué)生要有愛心，要有寬容之心，要學(xué)會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。用欣賞賞識的眼光對待學(xué)生，做事要專心用心。教師和學(xué)生溝通的過程就是個管理的過程，是個帶團(tuán)隊的過程，要讓學(xué)生在一個輕松愉快的旅途中前行，把學(xué)生培養(yǎng)成為快樂的普通人。

三、為人師，要終身學(xué)習(xí)

當(dāng)老師當(dāng)班主任久了，總有一種自以為是的想法，其實(shí)我們完全

要反思。既然做了一名老師，就要加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，當(dāng)了班主任就要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，管理水平也要加強(qiáng)。工作中要參與-學(xué)習(xí)思考-運(yùn)用-總結(jié)，改變自己才能更好地發(fā)展，學(xué)習(xí)是最佳的改變途徑?！澳阌卸嗝床W(xué)并不重要，重要的是讓你的學(xué)生學(xué)到了多少!”“教育不是要灌滿一桶水，而是要點(diǎn)燃學(xué)生心中的一團(tuán)火!”因此做為班主任，我們要學(xué)習(xí)的還有很多很多，人生有限而學(xué)無止境，同事們! 我們將昂首奮然前行!

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇3

八月，酷暑的面孔依然猙獰，而值得慶幸的是，這幾天卻盼來了事業(yè)的東風(fēng)。東平縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班開班，而我有幸成為其中的一員，我不僅有幸目睹了全國的教育專家和優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更是有幸聆聽到了專家們數(shù)年來的經(jīng)驗總結(jié)和人生真諦。五天的培訓(xùn)是何其短暫，當(dāng)專家們風(fēng)塵仆仆的離去，而我卻掩卷深思，今后的班主任之路該何去何從？專家們千里之外送來了涼爽的東風(fēng)，而我是不是該借風(fēng)催雨，隨風(fēng)入夜，潤物無聲呢？是的，這是一次絕好的契機(jī)，怎能閉門造車，置若罔聞呢？今晚，再次打開厚厚的筆記本，看那字字珠璣，幡然醒悟，原來，同為班主任的我缺少的.確實(shí)那份“心”。

教育是愛的事業(yè)

聽了于老師的報告，我感慨良久。報告中一個個真實(shí)的案例發(fā)人深省。崔永元的上學(xué)時代的故事觸動了我的心弦。一個班主任的過火教育卻關(guān)閉了孩子未來的一扇窗。是呀，我們在工作中又何嘗沒有出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象，我們又關(guān)閉了多少孩子的希望之窗？愛才是教育的根本。種不好地，耽誤一季節(jié)，育不好人，影響一輩子。只知道拿生氣、發(fā)脾氣的方式來對待犯錯誤的學(xué)生，會有多少效果？微乎其微??！忽然想起教育家陶行知曾告誡我們的一句話：你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。作為老師，我們必須樹立正確的“學(xué)生觀”，不管是聰明的、聽話的學(xué)生，還是愚蠢的學(xué)生，都是可愛的和可以教育好的，每個學(xué)生都需要尊重與鼓勵，就看你能不能化作冬天里的一把火，去溫暖每一個學(xué)生的心靈，把自己的寬容與愛灑向每個學(xué)生的心田。蘇霍姆林斯基也說過：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界里，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——人的自尊心?！币虼?，面對犯錯誤的學(xué)生，教師要尊重、信任，以誠相待，要與學(xué)生交心，做到感情真，態(tài)度好，循循善誘，潛移默化，以愛育人。

“讓每一朵花都開放，讓每一只鳥都歌唱”，是呀，這才是我們所要達(dá)到的使命。如何才能完成這個使命？縱觀教育專家的心路歷程，我覺得愛心是完成這個使命最核心的力量。教育的事業(yè)就是愛的事業(yè)！愛心，可以為教育者為孩子打開更多的窗戶。《愛的教育》有這樣一段話:/

教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育./

我覺得愛心與教育譬如興趣與學(xué)習(xí)，興趣是學(xué)生最好的老師，而愛心是老師成就事業(yè)的基石！

美國著名的教育家保羅?韋地博士通過對近萬人的問卷調(diào)查揭示了這樣一個真理：尊重與愛心是教師最重要的品質(zhì)。教師要尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體的差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。教師要引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的能力。如此，才能使每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。好教師的品格對學(xué)生的一生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我國當(dāng)代教育家魏書生在《班主任工作漫談》中也對教育者要有愛心有過精辟的總結(jié)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)，不是站在這個世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷，嘆息、憤慨?！薄白鹬貙W(xué)生的人性與個性，會使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中?！薄敖處熤蔚氖切牟。牟∈莻€難于診斷和認(rèn)識的病，而要治好心病第一步當(dāng)然是要認(rèn)識心，知道心?！薄叭诵呐c人心之間像高山與高山之間一樣，你對著對方心靈的高山呼喚：‘我尊重你——’，那么對面山谷的回音也會是：‘我尊重你——’”

正是因為魏書生老師有著對學(xué)生愛，對教育事業(yè)的愛，才譜寫出了一曲曲愛的贊歌。近日在網(wǎng)上看到一則報道，“最牛家訪老師家訪日志曝光”。故事的主人公高華方老師是貴州省麻江縣景陽中學(xué)的老師，高華方老師大年期間不是和家人團(tuán)聚而是到學(xué)生家中進(jìn)行家訪。今年暑假，高華方老師和他的兩名同事一起，再次對即將升入初中學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，這樣的精神值得我們稱贊，這樣的精神讓我們無限感慨的同時恨不能做一回高華方老師的學(xué)生。是何種力量，讓其在萬家團(tuán)圓之日奔走于大山深處？是何種力量，讓其在烈陽的炙烤下迂回鄉(xiāng)里？除了那份強(qiáng)烈的使命感之外，就是那顆火熱的愛心吧！這樣的例子在我們周圍不勝枚舉。

然而當(dāng)我們的教育改革步入一個深水區(qū)時，我們也會遇到一些絆腳石。我總感覺，我們的教育開始變得浮躁和功利化了（當(dāng)然這也只是個人觀點(diǎn)）。某些教育主管部門為求得政績而片面追求一些所謂所謂的“特色”教育；一些學(xué)校為了社會效應(yīng)和家長效應(yīng)曲解素質(zhì)教育，片面追求某些“亮點(diǎn)”；我們的一些老師（我也是）也在這種氛圍下功利化了。我在想，當(dāng)我們進(jìn)行改革和探索時的出發(fā)點(diǎn)何在？是不是一切為了學(xué)生，是不是為了一切學(xué)生呢？在我看來，教育也好教師也好要想成就一番事業(yè)，必須摒棄世俗的功利心，潛下心來，做一個真正的愛的教育者。那樣，我們才能培養(yǎng)出來復(fù)興強(qiáng)國的棟梁之才!

用心書寫學(xué)生的未來

北京的丁蓉老師，是位年過古稀之年的老教師了，他從教也已60余年，60多年的經(jīng)驗總結(jié)給了我們太多的啟發(fā)。是的，作為教師，特別是班主任要用心書寫學(xué)生的未來。如何用心？

首先教師要了解學(xué)生因材施教。公主要月亮的故事啟迪我們，作為班主任一定要能了解學(xué)生，不僅要了解學(xué)生的基本信息，還要讀懂學(xué)生的內(nèi)心。學(xué)生渴望被人關(guān)注，被人重視，被人接納。而我們?nèi)绾侮P(guān)注，如何重視，如何接納學(xué)生，是我們最迫切解決的問題了。作為班主任，我們不要兩眼直盯著學(xué)生的成績，而更要關(guān)注學(xué)生身心的變化。作為初中的班主任，我們更需要一雙慧眼。中學(xué)階段是學(xué)生身心變化的劇烈時期，身體上進(jìn)入青春發(fā)育期，心理上進(jìn)入斷乳期。這種變化導(dǎo)致學(xué)生在外在行為上產(chǎn)生一些讓家長老師和社會頭疼的問題。也就是所謂的叛逆心理加重，他們?nèi)绾吾尫胚@種變化所聚集的能量？上網(wǎng)，早戀等一些行為屢見不鮮，屢禁不止。而此時的我們不要視這種現(xiàn)象如洪水猛獸，更不能只堵不疏。要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要了解這種變化的深層次原因，可以留意學(xué)生一些微妙的變化，或者通過平等對話、走訪學(xué)生、進(jìn)行家訪，或者通過一些活動找到一些端倪，力求找到癥結(jié)所在，然后以一種平等的尊重的心態(tài)去幫助學(xué)生克服解決所遇到的問題。在這方面，臨沂八中的王立華老師給我們上了生動的一課。

其次是班主任要學(xué)會換位思考，轉(zhuǎn)變角色。一項調(diào)查研究表明，學(xué)生渴望的老師要擁有平等性、親和力和寬容度。如何才能做到這些呢？那就要求我們，放下平時高高在上的“教師架子”，站在學(xué)生的角度看問題，努力做學(xué)生的朋友，擁有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和閃光點(diǎn)，保持一顆公正的心。我記得與學(xué)生交流時，我的學(xué)生也給我提了點(diǎn)建議，希望我能再時尚一點(diǎn)，再風(fēng)趣一點(diǎn)，再溫柔一點(diǎn)?，F(xiàn)在想來，作為班主任也不能閉門造車刻薄呆板，也要與時俱進(jìn)，抓住時代脈搏。那班主任應(yīng)該扮演哪些角色呢?總結(jié)一下專家所言，大概如下：首先做一個“關(guān)注者”。要能給予學(xué)生親切的關(guān)注和賞識，寬容和期待。其次做一個指導(dǎo)者。及時熱情的給予學(xué)生在生活學(xué)習(xí)等各方面的鼓勵和支持。再次，要有管理者轉(zhuǎn)向服務(wù)者，要有灌輸者轉(zhuǎn)向促進(jìn)者，有統(tǒng)治者轉(zhuǎn)向平等共處。不僅如此，班主任還有適時的做學(xué)生的心理按摩師。用欣賞的目光看待學(xué)生，用高尚的理想引領(lǐng)學(xué)生……我覺得蔣老師的一句話說得很形象們也很耐人尋味。把學(xué)生看做魔鬼，教師便生活在地獄中，把學(xué)生看做天使，教師變生活在天堂里！是呀，所以教師眼球的轉(zhuǎn)變角色的轉(zhuǎn)換，是多么的重要，因為魔鬼與天使只在我們一閃念里。

恒心可以讓我們挑戰(zhàn)一切

‘鍥而不舍,金石可鏤”幾千年來，這句話一直在鼓舞著那些仁人志士為自己所鐘愛的事業(yè)奮斗不息。是的，恒者無敵！長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！作為新時代的班主任，只要我們有一顆持久的愛心，持久的用心的做好這太陽底下最光輝的事業(yè)，那么我們將會看到滿園芬芳的桃李，還有那璀璨奪目的彩虹！

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇4

整整一個月。一群新入職的老師披星戴月地在進(jìn)行著教師培訓(xùn)。和他們一起的有在崗的優(yōu)秀老師，還有更多在背后默默支持他們的人。工作后還能有一個月的時間去做這樣的事情不容易。且聽我們的老師付營營的培訓(xùn)總結(jié)。

我是一名幼教工作者，接觸蒙氏教育的6年多時間，一直在實(shí)踐中探索著幼兒教育的合適方法。來到紫水晶三個月的時間，最讓我難忘的是孩子們的常規(guī)表現(xiàn)：我去過了6個班，每個班的幼兒都可以安靜認(rèn)真的用餐，可以集體秩序的進(jìn)行走線活動，可以互不打擾且專注自我的自由工作，在之前的帶班過程中，我一直認(rèn)為常規(guī)是為幼兒培養(yǎng)自身的行為和習(xí)慣，但看到孩子們集體呈現(xiàn)出這個狀態(tài)時，突然讓我意識到常規(guī)不僅是塑造幼兒的個體行為，更重要的是讓每個幼兒學(xué)習(xí)尊重集體需要，從小培養(yǎng)社會人應(yīng)有的集體意識;

這點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，可能很多老師早已意識到，但著實(shí)讓我興奮很久，似乎又找到了幼兒教育的一個重要方面，在以后的教學(xué)中我會從另一個角度更加重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，同時也更好奇紫水晶老師們建立常規(guī)的方法，因為這背后隱藏著紫水晶的教育觀，兒童觀和方法論;所以對“一個月的入職培訓(xùn)”我充滿期待。

好想曬曬我們的培訓(xùn)計劃，非常的全面，專業(yè)，落地，是紫水晶十年的經(jīng)驗和智慧的分享，每一個人都受益良多;

大海的培訓(xùn)，讓我印象最深刻的就是他親自示范如何帶靜定活動，尤其提到了過度銜接的方法，參加過很多教育培訓(xùn)，但這樣的細(xì)節(jié)真是從未聽到過卻又那么的至關(guān)重要，那一刻，我就在想，是怎樣的一份責(zé)任心讓他注意到這樣細(xì)膩的地方……

大海對教育觀和兒童觀的解讀，讓我感覺找到了教育的“根”一樣，之前閱讀的蒙氏教育書籍，就好比大樹的枝枝葉葉，雖然可以觀其貌，但不知魂在哪，大海帶領(lǐng)我們在國學(xué)經(jīng)典中尋找教育的真諦：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，不讓孩子的心蒙塵，把蒙塵的孩子心擦亮。但這需要老師們有足夠的精神力量，所以大海又給我們安排了四次心理療愈的課程，幫助我們清理心理垃圾，讓潛意識進(jìn)入意識當(dāng)中，讓精神狀態(tài)更健康!

大海的每一次分享，都讓我感受到他對孩子，對老師，對教育，對社會的高度責(zé)任心!這份責(zé)任心應(yīng)該就是神奇紫水晶背后的秘密吧!

郝杰有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，每一次的分享都像大學(xué)老師一樣幫我們回課，好多老師都說教師資格證考試考得都是郝杰講的，這些基礎(chǔ)是我們成為幼兒教師的專業(yè)所在;我最難忘的是郝杰描述的他見到的第一位紫水晶老師的模樣，“和當(dāng)時的'很多其他幼兒園老師不同，很溫和的很友善的對待幼兒，非常舒服的一種存在”，這也是紫水晶想帶領(lǐng)的教師的模樣，十年來這種期待一直沒變，這也是紫水晶的“初心”……

剛來紫水晶，看到一本本實(shí)操的教案，說是阿朱編著的，我當(dāng)時心里就非常佩服，因為我也多次想整理和梳理，但都望而卻步，因為這背后所要付出的……用嘔心瀝血比較合適!所以經(jīng)過了小牛和阿朱的實(shí)操的培訓(xùn)，我吸收的并不是簡單的教具示范方法，而是她們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗的精華，和她們無私的分享精神，以及她們對幼兒教育真摯的熱愛!

劉芳，每一次她的培訓(xùn)都準(zhǔn)備的很用心，特別善于挖掘，提煉和總結(jié)，幼兒一日流程以及餐前游戲，她不僅傳授方法，還帶領(lǐng)我們思考這些活動設(shè)計背后所隱藏的幼兒需求，激發(fā)老師們帶領(lǐng)活動的內(nèi)在動機(jī)，學(xué)霸的感覺!

張大夫的培訓(xùn)，是我第一次參加衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)，總聽說幼兒園保教結(jié)合，這回是具體地知道了，感覺自己更全面了，更有能力照顧孩子們了;還有

大樹的戶外，牛呈的自然教育和丁丁的廚藝，年輕的他們都用心地準(zhǔn)備著，緊張地總感覺自己說的不好，其實(shí)，留在我們心里的，是你們的真實(shí)和善良，都是美好!

一個月匆匆地結(jié)束了，現(xiàn)在的我們都已進(jìn)入班級，每一位培訓(xùn)者的分享讓我們可以在新團(tuán)隊中更自信的存在，獲得更多的尊重和信任，未來，你們種下的種子一定會發(fā)芽結(jié)果，感恩!

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇5

9班的遠(yuǎn)程研修成員包括來自農(nóng)墾八一總場中學(xué)、農(nóng)墾東平中學(xué)、農(nóng)墾東興中學(xué)、農(nóng)墾加來高級中學(xué)、農(nóng)墾三亞高級中學(xué)、農(nóng)墾陽江中心學(xué)校、瓊海市華僑中學(xué)、瓊海市嘉積中學(xué)、瓊海市嘉積二中共9所學(xué)校的老師。老師們在假期中克服了天氣炎熱、硬件設(shè)備不完善、身處異地他鄉(xiāng)等困難，完成了為期十天的專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)9班注冊學(xué)員100人，實(shí)際學(xué)習(xí)人員99名（僅有一位老師注冊后未完成作業(yè)及僅發(fā)表一則評論），學(xué)習(xí)率高達(dá)99%。假期培訓(xùn)能達(dá)到如此高的參訓(xùn)率，殊為不易！這也表現(xiàn)了9班老師們對工作的認(rèn)真，及對提高自身學(xué)養(yǎng)的熱切心情。作為班主任，我不止一次的注意到許多老師為了網(wǎng)絡(luò)的暢通，熬到凌晨一點(diǎn)上網(wǎng)發(fā)文的感人場景。

截止到7月23日，9班在培訓(xùn)過程中共生成作業(yè)1220篇，點(diǎn)評21373條，班級簡報10份。9班學(xué)員文章被閱讀數(shù)高達(dá)52579人次，在項目組進(jìn)行的后期調(diào)查中排名第二，在閱讀過程中生產(chǎn)評論19495條，可見引起了老師們深入的討論。下面我就談一談在此次培訓(xùn)中參訓(xùn)學(xué)員的收獲。

9班學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)了四個轉(zhuǎn)變，即：

⑴、從以往的滿足于完成課程作業(yè)到深入學(xué)習(xí)課程內(nèi)容探討的轉(zhuǎn)變；

本次培訓(xùn)，課程組事先做了大量細(xì)致深入的準(zhǔn)備工作，在各個學(xué)校進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解老師們的困惑和需求。因此這次培訓(xùn)不像以往那樣采用專家報告的講座方式，沒有從抽象的概念、理論出發(fā)，而是采用了從示范課出發(fā)的案例式培訓(xùn)。上課內(nèi)容緊貼一線教師日常工作的環(huán)節(jié)，緊緊圍繞一線教師日常工作經(jīng)常遇到的疑難和困惑，通過兩個模塊，24堂示范課展開。老師們普遍感到這些示范課貼近日常教學(xué)，符合教育實(shí)際，對自己的日常教學(xué)工作富有啟發(fā)性和指導(dǎo)意義。拋開了空洞乏味的理論，這大大激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的興趣。

⑵、從被動學(xué)習(xí)到主動進(jìn)行網(wǎng)上研修的轉(zhuǎn)變

本次培訓(xùn)在暑假進(jìn)行，可以說打亂了不少外地老師的探親計劃，也由于上一個學(xué)期整整長達(dá)五個月，不少老師都是身心疲憊，正想借著暑假好好休整。因此培訓(xùn)初期有些老師是抱著被動應(yīng)付的心態(tài)。培訓(xùn)開始后，老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是如此貼近教師工作的實(shí)際，不僅有示范課，還有專家的深入分析探討，更不用提眾多同行的群策群力。短短半個月實(shí)踐，就有了很大收獲，很多老師由懶于上網(wǎng)到迷戀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，由被動應(yīng)付到主動研修，真正實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變。

⑶、從重視數(shù)量到重視質(zhì)量的轉(zhuǎn)變；

在培訓(xùn)剛開始的時候，有些老師經(jīng)歷了一個適應(yīng)的過程，一天時間里聽課、討論、寫作、交流令人應(yīng)接不暇，于是我們在前兩天的評論中看到了一些以“好！頂！贊一個！”為主要內(nèi)榮的較為空洞的帖子。但隨著課程的逐步深入，老師們學(xué)習(xí)熱情的日益高漲，大家從視頻觀看、作業(yè)、反思、交流，感受著自己不斷地思想斗爭，頭腦像是經(jīng)歷一次洗禮。有時候，專家、特級教師的某一句話能讓大家回味半天，思索良久，爭論不休，頗受啟發(fā)?？梢哉f這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每一個專題的研究，都是一次心靈的觸動。于是我們看到這樣一兩個字的敷衍帖、敷衍文越來越少最后消失無蹤。所有人都在培訓(xùn)中不斷地提升自己，充實(shí)自己，最后學(xué)以致用。

⑷、從單獨(dú)完成作業(yè)到每天合作交流探討的轉(zhuǎn)變。

9班的學(xué)員每發(fā)一個帖子，必定會引來眾多的跟帖討論。這在每天的簡報“今日閃亮之星”中已有表現(xiàn)。一般來說，一位老師的文章平均有526人在線觀看，而回帖討論數(shù)也達(dá)到了人均195次。古人云“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。在此次培訓(xùn)中，9班可以說是把孔子“如切如磋，如琢如磨”的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理念發(fā)揮得淋漓盡致。學(xué)員們在培訓(xùn)過中不僅僅收獲了知識，同時也獲得了友情。不少老師不僅在自己的班級中勤于交流討論，還帶動其他班級乃至其他學(xué)科的老師參與進(jìn)來。在24號培訓(xùn)結(jié)束的那一天，李海雄老師在班中發(fā)表了“永遠(yuǎn)的研修平臺”的主題帖，期待著老師們在培訓(xùn)后不忘同學(xué)情誼，持續(xù)交友研修，分享自己的工作生活中的心得、困惑，搭建我們一線教師共同的精神家園。我想，這也是我們9班每一員的心聲。最后，謹(jǐn)以本班優(yōu)秀學(xué)員李望馨老師的大作為這短暫而又充實(shí)的十天培訓(xùn)作結(jié)

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇6

班主任研修班的主任應(yīng)該對班級培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，以確保班級培訓(xùn)的順利進(jìn)行。以下是一些可能有用的步驟和建議：

1. 回顧培訓(xùn)計劃：回顧培訓(xùn)計劃，包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)時間。確定哪些培訓(xùn)內(nèi)容對班級成員最為重要，以及哪些培訓(xùn)內(nèi)容需要進(jìn)行調(diào)整或修改。

2. 評估培訓(xùn)效果：對培訓(xùn)進(jìn)行效果評估，包括對培訓(xùn)內(nèi)容的理解、參與程度、行動計劃的制定和執(zhí)行等方面的評估。

3. 分享培訓(xùn)經(jīng)驗：與班級成員分享培訓(xùn)經(jīng)驗和成功/失敗案例，幫助班級成員更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容和提高其技能。

4. 改進(jìn)培訓(xùn)計劃：根據(jù)評估結(jié)果，對培訓(xùn)計劃進(jìn)行改進(jìn)，以確保培訓(xùn)內(nèi)容更加符合班級成員的需求和期望。

5. 提供反饋和建議：向班級成員提供反饋和建議，幫助他們更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容和提高其技能。

6. 推廣培訓(xùn)成果：將培訓(xùn)成果推廣給班級成員和其他班級成員，以便他們能夠受益并從中學(xué)習(xí)。

通過以上步驟，班主任研修班的主任可以幫助班級成員更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容，提高其技能，并促進(jìn)班級成員之間的合作和互動。