快樂的風箏作文
發(fā)布時間:2023-07-07 快樂風箏作文 風箏作文快樂的風箏作文經(jīng)典6篇。
我們寫作文時需要注意哪些方面呢？寫作不是限制，而是自由表達的空間和工具，寫作可以幫助我們調節(jié)自己的情緒。一篇出色的作文必定是非常令人愉悅的，我全力打造了這篇能讓您滿意的“快樂的風箏作文”，相信閱讀后您會有所收獲！
快樂的風箏作文 篇1
踏著春天的腳步，沐浴著溫暖的陽光，同學們期待已久的綿陽外國語實驗學校第一屆風箏節(jié)開幕了，學校為了這次盛會準備了很久，同學們早早地準備好了自己的參賽風箏。
三月份最后一周的一次課外活動課，我們小學部全體師生來到學校里美麗寬闊的操場，各種風箏五顏六色，形狀也是千變萬化，大家的臉上都洋溢著歡樂的微笑，彼此還交流著放風箏的心得。我們首先在指定的位置坐下，學校里的領導講解了本次活動的意義和注意事項，然后宣布比賽開始，頓時，整個校園都變成了歡樂的海洋，各個參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，為班集體爭光。
終于輪到我出場了，小心翼翼地拿出我的風箏，插上風箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運氣。比賽開始后，我首先觀察了風向，從逆風位置開始慢慢跑動，同時邊放線，一陣小風把我的風箏帶上了藍天，我一邊放線，風來了的時候我用力往上提線，于是風箏越飛越高?？墒牵镁安婚L，突然一陣旋風刮來，原本在空中平穩(wěn)飛行的風箏開始劇烈搖晃，并且開始下降，我想此時情況緊急，趕緊收線，由于放出的線很長，想要很快收線也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收線，風箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩(wěn)了。一陣大風刮來，我繼續(xù)放線，風箏飛得越來越高，越來越遠，直到變成一個黑色的小點。比賽結束，我放飛的風箏取得了第二名的好成績，我想成績都是次要的，關鍵在于比賽第一，友誼第二，這種活動讓我們放松了心情，親近了大自然。
通過這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風箏，任何順利和逆境都可能遇到，關鍵是我們用怎樣的心態(tài)和辦法去應對。
快樂的風箏作文 篇2
盼望著，盼望著，終于盼到了風箏節(jié)開幕的日子。雖然還沒有到達現(xiàn)場，可是我卻已經(jīng)激動得不得了。我在心里幻想著風箏節(jié)應該是什么樣子呢？會不會讓我大吃一驚，會不會讓我永遠難忘？會不會遇到我的同學？
帶著這些幻想與疑問，我踏上了通往公園的汽車，因為風箏節(jié)在公園舉行。剛一下車，我就被一個巨大的風車吸引了。這個大風車足足有三米多高，我需要把頭仰得很高才能夠看到。它巨大的風葉就像是一把扇子，好像要幫我把燥熱趕跑?？墒牵驮谖姨兆碓谶@個巨大的風車中時，一陣唰唰的聲音吸引了我。我沿著聲音傳來的方向望去，頓時驚得目瞪口呆。眼前簡直就是一片風車的.海洋，各式各樣的風車在風的幫助下快樂地旋轉著，仿佛在向我表示歡迎。
一下子看到這么多風車，對于我來說還是頭一次。媽媽不停地為我拍照，可是我哪有心情拍照呢？我的精力都用在了和風車的嬉戲中。我拿起其中的一個迎風舉起，風車立刻轉了起來。它旋轉的樣子十分可愛，就像是一個高速運轉的車輪，不知要奔向哪里？我從這片風車的花叢中走到另一片花叢中，又從那片花叢走到另一片花叢，那一刻，我自己仿佛也成了風車叢中的一員。
我快樂地奔跑著，高興地歡呼著，真想把所有的風車都帶走?？墒?，卻不能，因為還有其他人要欣賞。我只能借助媽媽的手機將它們都拍了下來，這樣回家之后就可以慢慢欣賞啦。一上午的時間很快過去了，可是留給我的快樂卻一直都不會忘記。
快樂的風箏作文 篇3
三月四月老是春暖花開的時節(jié)，東風拂面，楊柳依依，是放鷂子的好時節(jié)。
記得我小時侯，每年都去廣場上放飛鷂子，但現(xiàn)在卻已經(jīng)不能了，由于我要去參加雙休日的補習班。我只能把鷂子擱在一旁，出來時拿的不是錦繡的鷂子，而是一個沉甸甸的書包。我有些失蹤。路上，我騎著自行車經(jīng)由了海濱公園，只見許多鷂子在空中翱翔著，形成了一個鷂子大會，你瞧，有蜈蚣、蜻蜓、金魚……不由得讓我想起高鼎在《村居》中寫過的幾句話：“兒童披發(fā)學歸來早，忙趁春風放紙鳶?！笨吹教炜罩酗w得最高的是蜈蚣鷂子。我沿著絲線往下看，只見牽引蜈蚣鷂子的是一位慈愛的白叟，身后隨著一個蹦蹦跳跳的孩子，大概是他的孫子吧，多和諧的一副丹青呀！我不禁想起了自己小時候，媽媽陪我一起放，我放得多開心，但現(xiàn)在不能了，真但愿現(xiàn)在自己也能放。我看了看放鷂子的人們，只見有的人把鷂子放得高高的，有的人才剛剛把鷂子放起來，那鷂子搖動不定，好象鷂子被風一吹就中斷了，還有的人正在擺弄和修理鷂子，大概是由于試飛時，鷂子壞了吧，但他們仍舊很開心?？粗麄?，臉上都露著欣慰的笑臉。
我突然想起還要上補習班，看了看腕表，啊，不好了，離上課的時間沒幾分鐘了，我連忙加大馬力，騎向學習地點。一路上，我想：鷂子這時候一定很快樂吧！她帶著人類想飛上天的愿望，人們快樂，豈非它不快樂嗎?我一路想象著鷂子的快樂，心里興奮了許多，原來郁悶的心情一掃而光了……
快樂的風箏作文 篇4
今天下午，我和我們小組的同學去昆吾園門前的廣場上放風箏。
到了昆吾園門口，我買了一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來了！”我們兩個就開始放風箏了。
馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉了下來。爸爸說它太輕了。我和爸爸去商店要了一條尾巴，風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁了一塊小石頭，風箏終于飛起來了。我們玩了一會兒，其他人也來放風箏了。
人多了，就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的風箏線割斷了，吳曉晗的風箏就飛跑了；馬超的風箏線也把我的風箏線割斷了，但是我的風箏飛跑又落了下來，爸爸又把它給系上了。
我的風箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪了出來，風箏就不亂跑了。
放風箏真好玩呀！
快樂的風箏作文 篇5
九龍湖的風箏節(jié)到了，我雖然沒去九龍湖參加風箏節(jié)，但我在田里放風箏也很開心。
上周日，姑姑給我們帶來了六只風箏，并穿好了線。聽到這個消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風箏！”
午飯過后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風箏。一個又一個風箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風箏就像淘氣的小孩不聽我的話?！鞍?，不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點兒妒忌。這時我產(chǎn)生了一個想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風既然飛不起來，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風箏還是不起飛?！八懔?！不能再靠瞎跑的啦！放風箏應該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風向，找到風向后，面對風向，慢慢地松開風箏線。風箏飛高了一點又一點。“??！飛起來了！”我叫道。
我過于高興，忘記拉住風箏線，風箏飛得越來越高，卷起來的線也越來越少。終于，線沒有了?！斑?，怎么感覺沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風箏線！”我吸取了這個教訓，后來的風箏放得越來越好了。
雖然沒有在九龍湖看到成群的風箏，但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風箏，它帶著我的夢想一起飛。
快樂的風箏作文 篇6
風，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀實驗小學的風箏節(jié)開始了，瞧！我們入場了。
跑道上整齊的排列著各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學站在隊伍的最前面，參賽選手拿著自己的風箏，排在第二行，沒有參加比賽的同學則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀不大，但小朋友們放風箏的干勁還是很足的。他們放飛的風箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。
接下來就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個個風箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學的游濤老師的風箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級了，同學們迫不及待地拿出自己的風箏出場了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預備區(qū)內，他舉著風箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風箏都向天上飛翔，我的風箏也飛起來了，我奮力向前跑，風箏越飛越高，它們好像都在說：“我是風箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見了，原來它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機”已經(jīng)遙遙領先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學不斷地為我加油，我心想：同學們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次?？墒侵钡奖荣惤Y束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名?？上覀兘M沒有得到名次，但這并沒有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂的身影，風箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。
是的，風箏節(jié)是快樂的，它告訴我們：不管對手多么強大，不管自己多么弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
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快樂放風箏作文必備
作文是語文考試的重中之重不能掉以輕心，寫作時需要精準地表達自己的思想和觀點。您掌握了寫好作文的方法嗎？這篇“快樂放風箏作文”經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認真研究值得安利，希望您能喜歡本文的論點！
快樂放風箏作文【篇1】
春風輕輕吹，花兒在跳舞，今天，我和媽媽去公園放風箏。還沒到公園我就發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有很多風箏在天空上翩翩起舞。其中有蜈蚣、老鷹還有飛機……真是各式各樣，有趣極了。
飛機風箏的主人是個小男孩，他正在學習怎么放風箏。我看到了，趕緊對媽媽說：“快快快，把咱們的燕子風箏拿出來?！薄昂玫?。”媽媽說道。說著我就頂著風奔跑起來，差不多跑了五十米之后，就對媽媽大喊：“放吧！”可是這時候居然沒有風了，所以我的風箏就沒有飛到天上。
“別灰心。”媽媽說，“你可以再試幾次呀！”“好吧?！蔽艺f。接著我又試了一次，這一次說“放”的時候，媽媽還跳了起來。這一次風來了，我的風箏飛上了天空，簡直跟大樹一模一樣高了，我開心得跳了起來。
我的風箏越飛越高，越飛越遠。天空中的風箏都在盡情地翱翔。我這只美麗的燕子風箏，翹著兩只翅膀，好像在百花叢中飛來飛去，我覺得它是所有風箏中最好看的一只！
雖然今天放風箏很累，我滿頭大汗，但是玩得好開心。放風箏既有趣還能鍛煉身體，下次我還要約上好朋友們一起來放風箏。
快樂放風箏作文【篇2】
春風像一個害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著大地，小草發(fā)芽了；看，她害羞地吹拂著凍結的河溪，冰水融化了春風帶來了一片春意盎然！
正是放風箏的好時機，我自然不會錯過。博物館廣場上，春風吹拂著臉頰，漫天的風箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風箏又好似一只只雄壯的大鳥，看著那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛的小小鳥飛也飛不高。
放風箏首先要找準風向，可是春風好像在故意跟我玩捉迷藏，一會東吹，一會西吹，一會南吹，一會北吹，使我措手不及。我快惱了，春風也許有了些察覺，只好乖乖地往一個方向猛勁地吹。
我把握時機，迅速放線，讓風箏在天空中迎風飄蕩。我正興奮，春風好像吹累了，停了下來，我只好飛快地奔跑，一時，弄得我滿頭大汗。只得停下來，等待著下一股春風。
春風看出了我的心思，并不讓我著急，很快給我吹來一陣強烈的風。我及時地放線，風箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個小點。我高興極了，準備再放線時，卻意外地發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)放完了。無奈之下，只好讓風箏繼續(xù)在天空中隨風飄蕩。而風箏不安穩(wěn)了，她左顧右盼，好像想與其他風箏交個朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗?？伤慌笥呀坏锰H熱了，竟和其他風箏的線纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來。
我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風箏又飛了起來。風箏吸取了上一次的教訓，對其他風箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩。看著看著，那只風箏又好似一個小精靈，在天空中無憂無慮地飛翔，沒有煩惱，沒有憂傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂。
我很快樂，因為那只美麗的風箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無憂無慮地飛翔。
在這多彩的春天里我的確很快樂。
快樂放風箏作文【篇3】
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天正是放風箏的好時節(jié)。今天，我和朋友們一起去放風箏。
我和樂樂、陽陽來到公園的草地上，草地綠茵茵的，像綠色的地毯。抬頭一看，藍天碧空如洗像大海，白云像一朵朵浪花。躺在柔軟的草地上，看著這樣美麗的風景，讓人不禁贊嘆春天的美麗。
我們各自買了一只喜歡的風箏。樂樂一手拿著線軸，一手放線，陽陽則把風箏舉起來。樂樂把線拽得很長，一邊飛快地跑著，一邊大聲喊：快松手，快松手。陽陽快速松開手，風箏慢慢地飛上天空。樂樂興奮地說：太好了！太好了！風箏飛起來了，成功了。
我手拿著一只蝴蝶形的風箏，喃喃自語地說：誰能幫我一把呀？最終，樂樂幫我把風箏也放上了天，我們開心極了。
看著滿天飛舞的風箏，我也想像風箏一樣，自由自在地飛翔。
快樂放風箏作文【篇4】
春天到了微風拂面，窸窸窣窣的春風里夾雜著花、草的香味和小朋友們的笑聲，為什么笑呢？噢，原來他們在放風箏呢！
在蔚藍的天空底，潔白的云朵下，碧綠的草地上，一群天真的小朋友在放金魚、沙燕、蜈蚣、老鷹風箏呢！
近處，小明、小力和小芳迫不及待地沖到了草坪上，拿出了他們親手制作、珍藏已久的蝴蝶風箏，沙燕風箏放了起來，小明抓住線頭，小力舉著風箏，哥倆兒一陣狂跑，可風箏怎么也飛不起來，倒把小明和小力累得氣喘吁吁。突然，一陣狂風吹起，哥倆兒趕緊趁著有風把風箏放上了天，雖然很累，但他們心里卻喜滋滋的。
小芳捧著她心愛的蝴蝶風箏笑咪咪地走過來，甜甜地說：“哥哥，能幫我把蝴蝶風箏也放上去嗎？”“這還用問？”小明邊說邊把風箏接了過來，把線的一頭遞給小芳。
不一會兒，蝴蝶就輕松地沖上了天，高過了正在和天比試高低的雄鷹，把草地盡收眼底的蜈蚣，把天空當作水底、身披金甲、快活地在天空中游來游去的金魚......最后，與最高的沙燕不分上下，依偎在一起。
與此同時，遠處的小亮一家十分溫馨，小亮正在給父母展示他那五顏六色的三角形風箏，父母倆人看了看小亮，看了看對方，欣慰地一笑，互相搭著肩，又去欣賞春景了，如同沙燕和蝴蝶風箏。
快樂放風箏作文【篇5】
夕陽很漂亮，天邊有點紅，像火燒云，好像還有許多櫻花綻放在天空里，一切都美得像極了童話。我?guī)еL箏去空地放風箏。
空地有挺多人的，各種各樣的風箏。那些細細的線絲串著一個個在藍天中生龍活虎的風箏。我在人海中發(fā)現(xiàn)了一個特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，卷起的凌亂頭發(fā)，是一簇美妙、蓬松的油草，是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會放風箏。她不停地奔跑，將風箏放起，風箏在半空搖搖晃晃。一陣風撫過，風箏順著風往上昂了昂頭，女孩緊忙放線。但不一會兒，風箏又被風狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮，一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風箏，拉著線在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土，風箏斜斜地插在草地里，她眼窩的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的臉頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。我的心一驚，正準備去幫女孩時，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒，扯著風箏再次奔跑。
沐著霞光，女孩整個人光亮起來，太陽恰好壓在她的卷發(fā)上。是那份堅持還是那份勇敢感化了微風，風箏被風緩緩地送上了藍天，同其他風箏一樣，在藍天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩，稚嫩的臉上浮著醉人的笑容，露出兩個酒窩，眼睛里透出柔和的光。
看著女孩所做的一切，再想想我曾經(jīng)所做的一切。沒她那么堅持不懈；沒她那么勇敢；更沒她那么堅強。我竟然比不過她，我自愧不如，內心的羞愧被無限放大。
風的奏響，樹葉的搖動，風箏的沙沙樂響，添加一點夕陽的溫暖，再由女孩的堅強和勇敢為曲調，編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中，成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內心比放風箏要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。那個不會放風箏但卻一直在放風箏的女孩，就像是個仙女。她的微笑更純潔而美好，我相信堅持不懈的那份坦誠和真誠會成為她人生的動力。
那首歌我依然記得，是支歡樂的歌，它記載了一個人的努力。仍然記得，那是一個夕陽，一支風箏，一個女孩。
快樂放風箏作文【篇6】
秋天是放風箏的最好時機，大家都不會輕易錯過這個放風箏的好時機，當然，我也不例外。
一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽到廣場放風箏。進入大門，那天上的風箏就先把我吸引住了。我看見了許多風箏，有蝴蝶樣的，有小鳥樣的……許許多多的風箏真漂亮呀！我們買的風箏是彩色的，所以我叫它“彩色鳥”。要放風箏時，我心里沾沾自喜，想：放個風箏不是很容易嗎？把風箏一扔，再跑起來不就行了嗎？
首先，爸爸先舉起風箏，我拉著線，媽媽在旁邊喊：“一、二、三，放！”那線一緊一松，風箏就凌空飛起。風箏飛了一會兒，就掉了下來。我們試了幾次，還是沒有成功。我有點不耐煩了，說：“我不想放風箏了?！眿寢屄犃四托牡馗医忉專骸胺棚L箏要講究技巧，持之以恒，不能輕言放棄?！蔽衣犃藡寢尩脑?，心中半信半疑，心想：不管了，試一試就知道。我們再試了好多次，還是沒有成功。我心里有點失落，可爸爸媽媽依然在旁邊鼓勵我，終于功夫不負有心人，風箏飛起來了。風箏越飛越高，終于高到和別的風箏一樣高了。那些風箏在上面好像不怕寂寞，親熱地湊在一起說說笑笑。天色漸漸昏暗下來，我們不得不收起風箏了。我們就懷著高興的心情回家了。
放風箏真是非常快樂的呀！
快樂放風箏作文【篇7】
吹面不寒楊柳風。風和日麗，正是放風箏的好時節(jié)。小紅、小明和小芳約好一起去放風箏。
到了公園，抬頭仰望天空，各種各樣，稀奇古怪，五顏六色的風箏在天上嬉戲打鬧。一只老鷹風箏，好事正在天空中追著小燕子風箏，老鷹好候要捉它似的;有的風箏在緊追不舍地追著它們，好像正在看熱鬧;有的風箏正在比誰飛得高，飛得快呢!
這時小芳正高舉著風箏，興奮地說：我把風箏放開，你就快點跑跑，跑得越快，風箏就會飛得越高。小明大叫地說：我知道了說完，小明撒開腿就跑，小芳把風等放開了，小明邊跑邊放線，迅速地跑到了草地盡頭，這時風箏已經(jīng)飛到了空中。小明慢慢放線，蜻蜓風箏駕著輕風飛得越來越高，有時在天空盤旋了兩三圈，好像在炫耀自己的美;有時翻了個跟頭，好像在做游戲;有時它的眼睛咕嚕嚕一轉，好像在遙望四周。小明驕傲地說;我放的是最高的。其他人說：我們會追上你的。
時間已經(jīng)不早了，夕陽西下，他們戀戀不舍地回家了，說好下次再一起玩。
快樂放風箏作文【篇8】
春天已悄然走過，不知何時，夏天即將來臨。在陽光明媚的周四下午，姥姥、媽媽和我乘著車，談著話，不一會兒，便來到了目的地。那一片花草茂盛、五彩繽紛的景象，使我不禁一聲感嘆：好美呀!當穿過茂密如織的樹林，便來到碧綠蔥翠的草地，我們開始放風箏。
我手拿小姨送我的美羊羊圖案的風箏，躍躍欲試。當沒有風時，不論我怎么做，風箏也飛不起來，一往天上放，風箏就立馬“啪”掉在了草地上。風箏生氣了嗎?突然，風伯伯來了，媽媽指導我說：“快放呀!”我立即將風箏拋向空中，霎那間，風箏越飛越高，變得越來越小啦!嗯，風箏開心啦!我看到：媽媽手中的線，不需轉動，就“嗖嗖”地自動轉了起來。忽然，一陣大風吹來，不妙——風箏被掛在了大樹的枝頭上，后來，我和姥姥齊心協(xié)力把風箏拽了下來。
我看到離我們不遠處，一位叔叔與一位阿姨手中的似飛鷹一般的風箏上下翻飛，十分狀觀。忽聞“砰”的一聲，只見它一頭扎向草地，這可不是一般人能玩得好的哦——原來他們玩的是競技風箏呢!難度可大了，手中的雙線要有足夠的力度才可以掌握好!
又一景象將我吸引——只見兩位小姐姐在吹泡泡，在陽光的照射下，一串串的泡泡閃著五彩斑斕的炫麗光芒，我邊跑去打泡泡邊喊：消滅它!消滅它!!可，我一無所獲，強中自有強中手，有一個泡泡，我越打它，它越飛得高?？鞓返臅r光真是短暫，不知不覺，天快黑了。我們要回家了。開始收線了，姥姥和媽媽足足用了二十分鐘才收好。因為風很大，線很長。我也幫忙一起收線。
今天，我不但獲得了無窮樂趣，還學會了怎樣放風箏。我喜歡可愛的小風箏!我更愛這次有趣的風箏放飛!
快樂放風箏作文【篇9】
今天，陽光燦爛，春風習習，是個放風箏的好日子。老師帶我們去學校操場去放風箏，五彩繽紛的花朵把校園打扮得絢麗多彩，真是美麗極了。
我們來到操場上，同學們迫不及待地放起了風箏。我也趕快把風箏拿出來，準備放了。我先把固定風箏的小棒子插在風箏上，又把繩子系好，就放起風箏來了。我拼命地往前跑，我以為風箏已經(jīng)飛得很高了，可是我回頭一看，哎呀，風箏怎么在地上爬來爬去?我趕緊把風箏拿起來一看，原來是我把繩子系在了風箏的尾巴上了。忙糾正過來，把繩子系在圓環(huán)上。
正在這時候，一陣清風徐徐吹來，風箏一下子飄了起來，我牽著風箏在歡樂的人群中快樂地飛奔。就在我高興的時候，忽然，有一個小朋友從我眼前飛跑過去，一下子就發(fā)生了撞機事故，我的風箏一頭栽了下來。沒關系，不行了再來一次，失敗是成功之母嘛。
我又重新放了起來，在小朋友們的幫助下，經(jīng)過一次次試驗，我的風箏又起飛了，飛得很平穩(wěn)，我心里美滋滋的。
天空中飛舞著各種各樣的風箏，我覺得自己好像也變成一只風箏，在湛藍的天空中自由自在地飛翔。
快樂放風箏作文【篇10】
今天風很大，爸爸帶我去草坪上放風箏。
我和爸爸來到了草坪上，草坪邊上有蘋果樹、梨樹、桃樹……。，每當放風箏比賽的時候，樹木、花兒都好象在偷偷地看著天上五顏六色的風箏。
我放的是貓形的風箏，爸爸放的是老鷹風箏。一開始，我不知道怎么放，爸爸讓我把繩子收得短一點，我把繩子收得和爸爸一樣，然后我開始慢慢地放線，不一會兒，我的風箏放上去了，可爸爸的比我低得多，因為我的線比爸爸長好多。最后我把全部的線都放完了，風箏在天上就象一個小點，看都看不清。
天快要下雨了，我趕緊開始收線，還好等我把風箏收下來時，天剛好下起了蒙蒙細雨，不過馬上就下起了傾盆大雨，我們被淋成了落湯雞。
今天最開心的是我自己吧風箏放上去的，我相信只要認真，再困難的事我也能夠做好。
快樂放風箏作文【篇11】
有人說“春天是萬物復蘇的季節(jié)。”沒錯，我也這樣認為。
你看，小草從大地媽媽的懷抱中掙脫出來，露出了綠油油的腦袋，奮發(fā)向上地生長。一陣風吹過，小草便隨著風跳起了舞，身子搖動著，非常可愛。
天空中，黃鸝自由自在地飛著，一會兒側著飛，一會兒向正前方飛，一會兒向上飛，好象要直沖云霄似的。有時還邊飛邊唱歌，好像是春姑娘的“信使”，唱著“春天來了，春天來了！”
堤壩上，幾排楊柳在那兒茁壯生長，她那嫩綠的頭發(fā)隨著春風飄動，幾縷柳絮被風吹到了天空，像一片片潔白的雪花飛在空中，又像仙女撒花，美麗極了！
放學了，鄉(xiāng)村的孩子們忙跑到家中，丟下書包，從家里拿出一個最漂亮最滿意的風箏，緊緊地抓在手里，飛奔到田野，不約而同地與小伙伴們放起了風箏。
大家都抓住風箏線，把風箏往空里一扔，然后熟練地一收一放，再借住風的力量，將風箏放得高高的，并輕輕地念著“風箏，再飛得高一些吧！”
在這些風箏中，要數(shù)老鷹風箏最威風了。這只“老鷹”瞪著大眼，兇狠狠地盯著其它風箏，好像在說：“看我多威風！”而最漂亮的風箏非“蝴蝶”莫屬， “她”神氣地撲動著翅膀，大眼睛一閃一閃地，漂亮極了！厲害的當然是星星風箏了，這只風箏仿佛飛回到了故鄉(xiāng)，飛得特別高，特別久，在太陽的照射下特別亮！
這時，詩人高鼎正在這兒散步，不禁詩性大發(fā)，揮筆寫下：
村居
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
快樂放風箏作文【篇12】
今天是周六，天氣很好。我早早地寫完了作業(yè)，媽媽兌現(xiàn)諾言，讓我去廣場放風箏。我飛快地穿好衣服，戴好口罩，拿好風箏，沖下樓梯。我剛出來，就發(fā)現(xiàn)春天來了。黃色的迎春花開了不少，大樹都發(fā)芽了，淡粉色的梅花也開了，蜜蜂在枝頭飛來飛去，空氣中彌漫著春天的清香。我和風箏坐上車，去往廣場。
下了車，我把風箏支了起來。它是一個蜜蜂風箏，有兩只烏黑的大眼睛，一個橙黑相間的肚皮，一雙黃綠色的翅膀，顯得生機盎然！哇！這里的風好大，只要把風箏放在地上，一會兒就飛起來了。終于，我把風箏往天上一扔，就飛起來了，風箏躍躍欲試，我把線放長了一些，它飛得更高了！因為我怕風箏斷線飛走，就只放了二米長。我開始繞著風箏線轉著圈跳舞，風箏也左右搖擺起來……蔚藍的天空中，還飛翔著嫦娥風箏、蝴蝶風箏、老鷹風箏等，很是熱鬧。玩了近一小時，我才和風箏依依不舍地告別廣場。
因為疫情，我和風箏在家宅了一個月，終于走出家門，看到春景了！今天真開心！
風箏的自述作文經(jīng)典
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風箏的自述作文 篇1
我是蝴蝶風箏，我牽在的手里，成了的`寵物，幸福呀！
，狂風刮來，我在天空中翻了大跟頭，“嘣”的，線斷了，我無奈的落一棵大樹上。線在樹枝上纏了一道又一道，把我拴住，我再也飛不了。等了好長，也人來救我，我失望極了。，來了小鳥，她說：“你好，風箏姐姐，有事呀？不開心，你不說會憋出病來的，說不定我可以幫你呢！”我哭哭啼啼地說：“我被這棵樹的樹枝給纏住了，讓我失去了自由，你能幫我嗎？”“可以?！毙▲B用尖尖的嘴，一口一口地把線啄斷，使我了自由。
我又在天上翱翔了！就時，起了大風，把我刮很遠的地方。風伯伯，我掉大海里，海水打濕了翅膀，讓我再也飛不了。不久，遠方駛來了漁船，船上的漁夫看見我，把我打撈，自言自語地說：“我可以把這只風箏送給侄女，她心愛的風箏沒了?！?/p>
天，我竟然又回的手中，幸福地翱翔在天空中。
風箏的自述作文 篇2
我叫英雄，是一只威武的------風箏。對，就是風箏。“英雄”是小主人給我取的名字。他在見到我的第一眼，“英雄”這個名字就脫口而出。知道我那一刻的感受嗎？興奮極了！我終于有了屬于自己的名字，而且還如此響亮。那一刻，周圍的一切都黯然失色，空氣中只有兩個字在隱隱浮動-------“英雄“?！坝⑿郏祜w啊！快飛！趕上前面那只‘蜈蚣’！”我的，心都要提到嗓子眼了！我叫黎飛，是實驗小學五年級的學生。受名字的影響，我從小就希望自己能在天空中自由飛翔。放風箏可以說是我的一大嗜好，因此我也非常喜歡春天------愛屋及烏嘛！每當草長鶯飛的時節(jié)，我就坐不住了，就像蟄伏了一個冬天的動物，一下子被花香吸引，被鳥語喚醒一樣。那天，一向以嚴肅和沉悶著稱的爸爸不知怎么突然開恩了，說要帶我買風箏。
在一片五顏六色、形態(tài)各異的風箏群中，我一眼就看中了它------一只灰褐色的鷹。就喜歡它那堅實的骨架，雄壯的體魄，油亮的“羽毛”，最吸引我的還是那一雙眼睛，犀利而又富有挑戰(zhàn)性。一瞬間，“英雄”兩個字便情不自禁地吐了出來，對，就叫它“英雄”！小主人啊，小主人，虧你還自稱放風箏的行家里手呢，怎么連抽線拉線這個基本的技巧都不會。臨出門時，你還有一番豪言壯語，說是“讓咱們的‘英雄’搏擊長空！”可現(xiàn)在……你要加油啊，要知道，你爸可是給你規(guī)定好時間的，現(xiàn)在已經(jīng)過去半個小時了，再不努力，今天下午就白來一趟了！哎喲，怎么回事，怎么把我往樹杈上領啊？別以為我結實，碰上這些障礙物，弄不好可是要“傷筋斷骨”的。哎！慢點，別著急，慢慢地，別硬拉！哎呀，我的“英雄”，你今天是怎么了？本以為你會在天空中一展雄姿，可現(xiàn)在，你居然跟樹較上勁了。要知道，“上樹”可是風箏的頭等災難哪！你也稍稍挪動一下啊。瞧你，一雙翅膀分別卡在樹杈正中，左也不是，右也不是，真急死人了！
糟了，爸爸交代過只能放一個小時風箏，等會還要學習劍橋英語，默寫第16課課文，對了，就是《放風箏》，你看人家那風箏放得多好啊，又高又……不能再開小差了，得趕緊想辦法把你弄下來。嘿，這兒的風景也蠻不錯的。青的枝，嫩的葉，地上草坪像絨毯。習習微風吹過，嗯，這就是春天的氣息，真舒服??！咦，小主人哪去了？來啦來啦，他拿根竹竿干什么？哦，對了，我還在樹上呢．小主人，真對不起，耽誤你這么長時間，讓我們齊心協(xié)力，＂一．．．二．．．三！一．．．二．．．三！＂終于下來啦！我又自由咯！瞧，小主人笑得多開心??！喂，別顧著得意，趕緊把我放上天吧！我是風箏，我要飛！我是“英雄”，我要飛！“上天咯！上天咯！‘英雄’飛起來咯！”唉，這是歷盡千辛萬苦啊。這次試飛一定要小心一點，對了，還要注意抽拉線的訣竅。看著‘英雄’在天空中自由翱翔，心中真是……我很高興，我的‘英雄’終于完成了它的使命飛上了天空。在眾多的風箏中，它確實很特別，靈活矯健，英姿颯爽。我多想也能變成一只風箏，哪怕只是一只小小的燕子。在學校，我是班長，可以說是品學兼優(yōu)，其他同學的爸媽常常拿我做他們教育的典范。可他們哪里知道我的煩惱，我不能犯一點過錯，我也不能有一點失敗。我真的承受不了所有人對我寄予的“厚望”，他們有沒有想過，孩子是不能超負荷加壓的，他們也渴望自由！我要飛！我是“英雄”，我要飛！我想飛，我要飛！就讓“英雄”載著我的希望，我的夢想，飛吧！我要飛?。?/p>
風箏的自述作文 篇3
大家好。我是人人都愛玩的、美麗可愛的玩具——風箏。我天天享受著陽光的沐浴、微風的洗禮。
今天，是個美麗晴朗、風和日麗的好日子，我由我的小主人——晨晨帶著到千秋廣場去放風箏。我的小主人很淘氣，他老是摸摸這兒，摸摸那兒，弄得我怪癢癢的。他還把我丟三落四，放這兒、放那兒，把我弄得傷心累累的，到現(xiàn)在，我的傷品才剛剛愈合呢。小主人和我來到了千秋廣場，他高興地跳了起來。我想：你還高興，過一會兒，我就又被你給弄丟了。果然，不出我所料?！鞍パ?，我的腳怎么斷啦?！蔽以斤w越高，望望下面的小主人，他越來越小，最后變成一個小黑點，看不見了。我又碰到了風姐姐，原來她在呼喚著我呀！
我飄呀飄呀，在一座鐘樓上落了戶。“嗨，我什么時候才能碰到好的新主人呢？”
從此，我歷經(jīng)磨難，風吹雨打
風箏的自述作文 篇4
我是一只陪伴小主人整整四年的小風箏。每到春天，他都會帶著我出去逛逛。
現(xiàn)在已是初春時節(jié)，小主人和我興致勃勃地來到大堤上。小主人用結實的風箏線把我拴緊了，對著我嫣然一笑，然后拽著我迎著風飛速奔跑起來。和煦的春風悠然自得地吹著，我越飛越高，我迎著涼爽的風，看著下面美麗的風景：柳樹抽出了嫩嫩的綠芽；農(nóng)民伯伯正在田里忙碌地勞作；快樂的小鳥一展歌喉；孩子們仰起頭看著我；綠油油的“毛毯”配五顏六色的小花也很不錯……不一會兒，我就到了藍天姐姐的家。她的家也很美麗，一個個云寶寶也向我打著招呼，他們形態(tài)各異，變化多端：有的像可愛的小羊，有的.像可口的雪梨，有的像軟軟的棉花，有的像一條活潑的小白狗，有的像美麗的天鵝……這時洋洋得意的我并不知道四周已經(jīng)危機四伏，就連風爺爺也想看我的洋相。他把一口氣吹到了西邊，而小主人并不知道我在西邊，他還使勁兒地往東邊跑呢！我急得眼淚都快出來了，大聲喊到：“小主人，別跑了，救救我！快停下！快點兒！”小主人仿佛咱到了我的呼喊聲，這時正好風停了，他趕緊把我往東邊拉。哪知一波未平一波又起呀，這時風又吹了起來，我飛得高高的，哎喲！我被掛在一棵高高的大樹上了！小主人急得連蹦三尺，他趕緊叫來他的爸爸，使我看到了一線希望，拼命地掙扎著。?。∥业囊桓∥舶偷袅?！小主人的爸爸竄上了高高的大石頭，他把線提得高高的，想把我從那個枝椏上取下來。我又看到希望了，又使勁掙扎起來。天??！我的肚子都劃破了，可這時小主人的爸爸還是夠不著我，無奈之下，他只好把風箏線剪斷了。我只好大聲對小主人說：“小主人，再見！我一輩子也不會忘記你的！”小主人也含淚依依不舍地向我辭別，經(jīng)過他爸爸好久時間的安慰才平靜下來呢！
之后，我被送進了垃圾場，但我并不傷心，因為我曾經(jīng)快樂過、開心過。如果我們每一個人都這樣樂觀，那么世界上的悲傷還會剩下多少呢？
風箏的自述作文 篇5
我是一串風箏中的一員，我們由10只神氣的臉譜小風箏組成，有紅臉、黃臉、藍臉和綠臉，每張臉譜的下巴上都拖著一條顏色相配的彩帶。我們臉譜風箏十個兄弟，按順序來稱呼：老大、老二、老三……，一直到老十。我們被放在書架的最頂端，沒有人注意到我們，我們每天都看著主人在書架下走來走去，期待著有人把我們從書架上取下來，帶我們走出這個房間，讓我們在天空中飛翔，即使只有幾分鐘也好。在這個房間里，我們是一刻也呆不下去了。
就在那天，小主人把我們從書架上拿下來，裝進一個箱子里。我們頭頂上放著一個線軸。隱約聽她說要去放風箏。雖然不清楚要帶我們去干什么，但能出去玩玩我已經(jīng)很滿足了。路上雖然一顛一顛的，但我卻覺得很舒服。
不知怎么的我竟然睡著了。當我醒來時迷迷糊糊覺得自己在飛，這時一陣涼風襲來，我忍不住打了個噴嚏，這下徹底清醒了，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)飛在高高的天上了！我們與風兒游戲，與鳥兒玩耍，滿心歡喜地越飛越高，想要飛到高高的云端上，綠草地上的小主人越來越小。小主人見我們飛得太遠像要離開她，就開始收線。我們不想回家，與小主人玩起了拔河比賽，這下慘了，我們纏在了一棵樹的樹枝上。幸虧纏得不太牢，小主人輕輕地扯了幾下就把我們完好無損地拿了下來。
幾分鐘后，我們又飛在天上啦。這下我可不敢再忘乎所以了。說不定我大意一下就沒法再在天空中飛了。
開始一切正常，可一陣大風刮過，排在隊伍最后的老十躲閃不及，尾巴勾在了路燈柱的一枚釘子上，線與釘子纏得緊緊的。我們掛在燈柱上隨風飛舞，心里無聲地喊著：“快救我們下來呀！”小主人在路燈下焦急地想辦法，她象上次一樣拉扯著風箏線，盡力想把我們救下來。這時風很大，綠臉風箏老三勾走了我漂亮的大紅色尾巴，還把老二弄破了，我真是又急又氣。忽然聽到一聲“呯”的脆響，我又飛了起來。原來小主人生拉硬扯把風箏線拉斷了，我連著其它三個伙伴得救了，剩下六個連在一起的風箏弟弟留在燈柱上。我們告別了它們自由自在地在天空中感受著這份悲傷的喜悅……
風箏的自述作文 篇6
既然選擇放飛，讓我翱翔于天空，就請您放開那緊緊掛在我身上的長線。
在我小時候您關心我，照顧我，害怕我受到任何一點傷害，而現(xiàn)在我已經(jīng)做好了充分的準備，可是您，依然緊緊的握著那長長的線，我以為您是害怕我在狂風暴雨中失去回家的方向?？僧斕炜找黄邓{的時候，那潔白的云朵大偶在自由的飄蕩，小鳥也都在吱吱吱的說些什么，這時的我充滿了好奇，想去那蔚藍的天空中自由的飛翔想和那潔白的云朵賽跑，想和那無憂無慮的小鳥玩耍。可是您怎么都不肯放開那條線就是怕我出去受到傷害，怕我交到那些所謂的壞朋友也許是我那是的幼稚，沒有掙脫您的束縛，而是乖乖的聽從了您！
當烏云密布的時候，我從您臉上看出了您的害怕，但現(xiàn)在的我想去探索那蔚藍的天空，想去接受那暴風雨的洗禮?？僧敱╋L雨真正來臨時，您就像瘋了似的把我一下一下的拽了回來！這時的我又準備重整旗鼓再次翱翔于天空，可是您還是緊緊的拽著我，任憑我怎樣掙脫都沒有用。
如果您想要我翱翔于天空，那就請你放手；如果您想讓我去征服那蔚藍的天空，就請你不要擔心；如果你真的想讓我學會真正的翱翔，就請您放下那一根關心我，照顧我的長線；請您相信，現(xiàn)在的我有能力去抵制狂風暴雨，哪怕在兇險，都請您放手。讓我像白云，小鳥一樣自由翱翔于那無邊無際的天空吧！
風箏的自述作文 篇7
我，一只黃色的大風箏，自從買回來就被小主人的媽媽掛在墻上。我心想：為什么我會被掛在墻上呢？這個問題，我百思不得其解。
有一天，我聽見小主人的媽媽對小主人說：那只風箏你不能玩，因為它是一個裝飾品！小主人聽了，幾乎要哭了！于是，我沮喪著臉，偷偷地想：如果我是小主人的媽媽。我就會說：你去玩那只黃色風箏吧！
就在這時，從窗外飛來一只鳥。那只鳥看見我，就用它甜美的聲音問我：你是誰？長了一對翅膀，為什么不去飛？聽了小鳥的話，我不好意思地說：我是風箏，一只被掛在墻上的風箏，怎么會飛？小鳥想了又想說：這樣吧！你趁著夜色，乘著風，掙脫拴住你的繩子，到外面來；我教你飛，你看這樣，可不可以？小鳥的一番話令我樂不可支！連忙說：好！說做就做，大風終于來了，我使勁地扭動身體，小鳥和它的伙伴們也輪流啄那根拴著我的繩子。哇！我成功了！我可以飛了！
第二天早上，我聽見小主人高興地大喊大叫：媽媽！媽媽！我看見我的風箏飛上天了。小主人的媽媽：啊！我也看見了，風箏居然自己飛上天空啦！已經(jīng)飛在高空中的我，聽了這話，得意洋洋地飛得更高！
風停了，我又回到了家中的墻上。但我心里樂滋滋的，回憶著飛翔時的自由。
風箏的自述作文 篇8
我是一只鷂子，一只普一般通的鷂子，我翱翔在天空中。我的形狀是正方形的，上頭畫著一只老鷹，這可是我的主人親手畫的，不錯吧。我的屁股上還有5條長尾巴，我的胸部有4根線，這4根線又系在一塊被一根長線拉著。
呀！有一只大蜈蚣鷂子勝過我了，小主人趕快放線，偷偷與他的仇敵鮮明勁。過了會兒，終于超上了，然而天有意外風波，鷂子有禍福晨夕，小主人只顧放線，不知線余下一點點了。我趕快喊了起來；喂，小主人別放線了，再放我就飛走了！，然而小主人何處聽得見我在喊，依然是在接續(xù)放，線一忽兒從他手上滑了出去。我像一只無頭蒼蠅一般四處亂飛，我在想：說約略我會飄進河里，被水沖走，說約略會掛在樹上，被樹下的小朋友扯下來摔個出生入死。我不趕再往下想了。小主人也在期望奇妙浮現(xiàn)，再飛回他身旁吧！
風箏的自述作文 篇9
大家好，我是一只小小的風箏。我的名字叫自由，是主人最好的朋友，每當天空吹起一陣大風，主人就會把我放到天空讓我去飛翔，天空中還有許許多多的小鳥與我作伴。每天在蔚藍的天空中與小鳥一起玩耍，快樂極了。小主人十分愛護我，每次把我?guī)С鋈ネ嫠：蠖紩盐遗酶筛蓛魞舻?，然后小心翼翼地把我收好?/p>
我的身體結構十分簡單，只要一塊大紙和幾根木棍，再在我的身上貼幾根尾巴，我就完成了。主人有時候還會在我的身上貼些漂亮的貼紙，再幫我涂上美麗的圖案和艷麗的色彩，使我成為天空中最美的一道風景。我的形狀是大大的三角形，我的功能是陪主人玩耍，讓主人保持愉悅的心情，每當主人非常不高興的時候主人就會讓我出來陪他玩耍，帶著我奔跑，一松一緊的拉著我的小尾巴?？醋魑闹以谔炜罩凶杂娠w翔的美麗的身影，主人的臉上總會露出笑容，看到主人的笑容，我也會變得格外的開心，飛得格外歡快。
有一次，主人十分無聊，把我給拿了出來，剛好有風，被悶了好久的我十分渴望在天空中飛翔，迫不及待地飛上天空，與許久未見的小鳥打招呼，玩耍，忽然風變大了，線越拉越緊，只聽啪的一聲，線斷了。來不及反應的我被風卷著飛向遠處，望著主人的身影我不停的呼喚，不停的想往下飛，可是沒用，因為我飛得太快了，一下子就沒有影了。后來，主人在那找了很久，找累了，就坐下來休息，最終在一棵大樹上找到了孤單的我，主人在一旁急得抓耳撓腮，最終把我給取下來了，但是我想還好主人沒有放棄我。
從此以后主人更加用心的呵護著我，我也更加愛主人了。
風箏的自述作文 篇10
Hi，大家好，我是一只帥氣的風箏，近幾年來，我都是人見人愛，花見花開的玩具，我的原產(chǎn)地在中國，我的故鄉(xiāng)在濰坊，那兒有許許多多我的兄弟姐妹。
我的樣子非常霸氣，我披著一張披風，披風下有四根小木棍，可別因為這些木棍小而覺得它沒什么作用，可一旦搭錯，就不可以展翅飛翔了。我的制作方法也很簡單，有興趣的你可以嘗試制作。雖然我看起來不咋地，可是，我可不是只注重外在美的，我們這兒有句名言：風箏不可貌相。每年的濰紡都會舉行放風箏大賽，那時你可以親眼目睹許多花花綠綠的風箏飛上藍天，那叫一個壯觀。我的玩法也很新奇，用一根繩子把我栓住，然后舉著我在一個風和日麗的天氣，迎風奔跑，就可以讓我展翅飛翔在空中，那感覺，真是別有一番風味！
你若嫌我只有一件衣服，那你就大錯特錯了，我現(xiàn)在有各種各樣的衣服，比如老鷹衣，燕子衣，應有盡有。
我相信以后會有更多的朋友，同我一起翺翔在蔚藍的天際！
風箏的自述作文 篇11
風箏的自述
當溫馨的和風吹來的時候，河里的水漲了，樹芽兒吐綠了，大地上的人兒也醉了。而我，也在輕盈的夢中醒了，在頑童的歡只聲笑語中醒了。也許，你還不知道我是誰吧，我便是風箏。或許，你也曾把你的童年的夢幻與希望，托我捎給藍天和自云呢。??我是一種供欣賞玩耍的.玩具，我的骨骼是那細而輕的竹蔑，我的皮膚是薄綿紙或閃光柔軟的絲綢，別忘了，我還有一條又細又長的“尾巴”，離開它，我便無法保持平衡，借助風力升人高空而翩翩起舞了。說起我的由來，話就長了。相傳第一個制作我的是春秋時期的公輸般(魯班)，曾作“木鶯”以窺宋城，后人又以紙代木，故稱我“紙鶯”。到了五代，又在紙鶯上系上竹哨，風人竹哨，聲如箏鳴，于是我便改名叫“風箏”了。而且式樣繁多，有禽、鳥、蟲之類，也可稱得上是一個大家族了。不信，你在我們風箏家族的集會上，是可以領略一番我們家族伙伴的風采的。
或許你也正想躍躍欲試，想自己制作一只風箏吧，那么，就請我們風箏的兩個成員蝴蝶風箏和龍風箏來自我介紹一下吧。說不定對你有幫助。
??你好，我是蝴蝶風箏，我的個子一般不大。在做我的時候，先用又輕又細的竹蔑扎成對稱的骨架，有軀干，還有一大一小兩對翅膀，在身軀前端裝上兩根觸須，然后再在骨架上蒙上綿紙或絲綢，描上燦爛美麗的花紋，在觸須上粘上彩色的絲條或布條。
在陽光下，就像一只栩栩如生的花蝴蝶一樣，飛起來又輕盈又美麗，像在翩翩起舞一樣。我雖然個小，制作簡單，但是我卻是風箏家族中的佼佼者，是風箏家族中最常見的成員之一。接下來，還是請我們家族中的“大哥”龍風箏來談談自己吧。
??大家在圖片上看過龍吧，我就是龍風箏，在風箏家族中可算得上是老大。我的骨骼也是用竹蔑制成，先用竹蔑扎成圓筒形，一般有20-30厘米長，再在圓筒四周糊上紙，圓筒的一邊開口，另一邊開半個口，這是為了飛起來的時候有利于流動的空氣把我托到高空。我的身體一般很長，是由數(shù)十個圓筒連綴而成，扎好圓筒后，再扎上一個龍頭，一個龍尾，也用線與圓筒連接起來，再在紙上繪上花紋，這樣龍風箏就制成了，威武得很。一個人放我這樣的龐然大物是不行的，小的龍風箏有十幾米長，大的有數(shù)十米長，因此需要幾個人或十幾個人一起來放，而且系在我身上的繩子太細是不行的，否則，我可真要騰云駕霧，遠走高飛了。
大家在放我的時候，千萬要小心呀!
??好了，我們家族中的兩個成員已把它們介紹給你了，不知你聽后感覺怎樣。我也要和你告辭了，我們下次再敘吧，說不定在我們家族中，又會多一只蝴蝶風箏、龍風箏了。
風箏的自述作文 篇12
嗨!你們好，我是一只可愛的蝴蝶風箏.
我臉上長著一對機靈的小眼睛，身體兩側長著一雙天使般的翅膀。我在風力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力，三個力的作用下，因而在空中達到平衡，自由翱翔。2000多年前，我在中國就已出現(xiàn)。據(jù)史書記載，春秋時期我國的能工巧匠魯班因看到鷂鷹在天空盤旋飛翔受到啟迪，曾“削竹為鷂，成而飛之，三日不下”。和他幾乎同時代的思想家和科學家墨翟也曾用3年時間，制成木鳶，能在天空飛翔。漢代發(fā)明造紙術后，風箏改用紙糊制，稱作“紙鳶”。到五代時，李鄴加以改進，在紙鳶頭上裝上竹笛，微風吹動，嗡嗡作響，有如箏聲，周而得名“風箏”。
“哈哈”，你們是不是該叫我祖奶奶呢?還是叫我祖祖奶奶呢?我的子子孫孫們，下次可要好好對待我哦！年長了，有點累了，去休息了，下次再會。
快樂的風箏作文(范本十六篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的放風箏快樂的一件事作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的風箏作文 篇1
當太陽公公笑瞇瞇地把金光灑向同學、樹梢、操場的任一個角落時，操場上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來今天是風箏節(jié)。
我站在操場上，拿著風箏，望著沒有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學把我驚醒了?？粗蠹遗吭诘厣袭嬶L箏的認真勁兒，我突然想看看同學們畫了什么，好給自己找靈感。
啊！真美。有個穿著格子衣的孩子畫了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一只大鳥！那只大鳥十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動，迫不及待地飛向藍天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風箏上“啪啪啪”一按，一個手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我抬起頭，大家都在放風箏了。瞧，李旺拉著線，像火箭一樣沖向對面，可身后的風箏不爭氣，挨著她，像個害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的走著。身后的風箏就像鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風箏像一架不穩(wěn)定的飛機，一會兒沖向花壇，一會兒沖向操場，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風箏一個比一個飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風箏。
今天，雖然沒能去南郊公園放風箏，但我很開心。
快樂的風箏作文 篇2
星期五下午，作文班老師說：“我們周末要在人民公園放風箏?！薄胺棚L箏”，我心里暗暗想著，“太好了！”
那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風箏的傳說——風箏是誰造的、什么時候開始有了風箏，講得非常生動。
之后，老師帶我們去畫風箏。對于我這個“財迷”來講，心里當然想的全是錢啦！我不費吹灰之力就畫完了。我畫的是一個不缺錢的星球，樹上長的`是錢，地下長的還是錢，連天上下的都是錢。我想：“我把風箏放飛了，說不定真的能找到這種星球?！?/p>
終于到了放飛風箏的時候，但我不知道怎么放飛風箏？我拿著風箏跑呀跳呀，可風箏怎么也飛不起來。雖然我的風箏沒有飛起來，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。
老師看見我的風箏飛不起來后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風箏終于飛起來了?？粗约旱娘L箏在空中搖擺，我仿佛看見了風箏在對我笑呢！
放風箏不僅好玩，還讓我明白了一個道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲?！?/p>
快樂的風箏作文 篇3
今天是周末，幾個好朋友約了來公園放風箏。因為今天碧空如洗，萬里無云，還有一陣微微的清風，特別適合放風箏。
到公園了，大家拿著各種各樣的風箏走來。有的是象征著好運的錦鯉風箏；有的是可怕的蜈蚣風箏；有的是在天空中展翅翱翔的老鷹風箏；還有的是飛的最高的笑臉風箏。而我最喜歡的則是絨絨的蝴蝶風箏和浩浩的沙燕兒風箏。因為它們共同擁有著色彩斑斕的花紋，美麗極了。
這時候，一陣微風輕輕吹過，龍龍迫不及待地說：“起風了，我們開始放風箏吧！”大家點頭同意。首先，浩浩用雙手把風箏舉過頭頂。接著，龍龍拿著線軸往遠處走，走到十幾米的時候，他叫喊到：“拋！”浩浩拋出風箏。最后，風箏飛了起來?？吹竭@一幕，浩浩和龍龍高興地叫起來：“看沙燕兒飛起來了！飛起來了！”
旁邊的絨絨看到他們的風箏飛的又高又好，就走過來問：“你們能不能讓我美麗的'蝴蝶風箏也飛到天上去？”“當然可以！”浩浩和龍龍異口同聲地說，“我們開始吧！”說完，他們齊心協(xié)力地把五顏六色的蝴蝶風箏也放到了天上去。
遠處有一家人，他們也正在放風箏。他們的風箏是一只展翅翱翔的雄鷹。雖然他們的風箏飛的不是最高的，但是他們一起說說笑笑，特別快樂！
后來，經(jīng)過提議，伙伴們展開了風箏比賽。龍龍和浩浩萬般努力，最終拿到了冠軍的好成績。
我愛放風箏！因為當所有美麗的風箏飛到天上時，那湛藍的天就成了五光十色的風箏世界！
快樂的風箏作文 篇4
今天我和媽媽跟著小記者團去實驗中學放風箏。
第一個環(huán)節(jié)，郭老師先給我們講述了風箏的由來，讓我知道了風箏最早是由墨子制造的，后來還用于測量傳遞信息，山東濰坊是我國著名的風箏產(chǎn)地。
郭老師大約講了半個小時，開始進入第二個環(huán)節(jié)――畫風箏，我拿出油畫棒，趴在地上開始畫起來，我在上面畫了一道七彩虹，非常漂亮，我畫七彩虹的'意思是說：人生道路不會一帆風順，總要經(jīng)歷一番風雨的磨難。但風雨過后，定有勝利的彩虹。風雨越大、越猛，彩虹就越絢麗多姿。然后我在背面寫上自己的夢想和煩惱。郭老師說把煩惱寫在上面放飛風箏，煩惱就沒了。把夢想寫在上面放飛風箏，夢想就能實現(xiàn)。
盼呀盼，終于到了第三個環(huán)節(jié)，我們排著隊領風箏線，就開始放風箏了。
剛開始，媽媽拿著風箏，我使勁兒地跑，可是風箏摔了個跟頭掉落下來，媽媽耐人尋味地教我放風箏的技巧，開始時風箏線放短一些，風箏飛上去了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢地跑，這樣風箏越飛越高。我高興地大喊一聲：“我成功了”。就這樣一個小時過去了，我才依依不舍地離開了實驗中學。
這次活動雖然很累，但是我特別高興，從這次活動中我不但學到了一些關于風箏的知識，而且還讓我明白了一個道理：不管做什么事情，只要堅持不懈，就能成功。
快樂的風箏作文 篇5
九龍湖的風箏節(jié)到了，我雖然沒去九龍湖參加風箏節(jié)，但我在田里放風箏也很開心。
上周日，姑姑給我們帶來了六只風箏，并穿好了線。聽到這個消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風箏！”
午飯過后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風箏。一個又一個風箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風箏就像淘氣的小孩不聽我的話。“唉，不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點兒妒忌。這時我產(chǎn)生了一個想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風既然飛不起來，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風箏還是不起飛?！八懔?！不能再靠瞎跑的啦！放風箏應該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風向，找到風向后，面對風向，慢慢地松開風箏線。風箏飛高了一點又一點?！鞍?！飛起來了！”我叫道。
我過于高興，忘記拉住風箏線，風箏飛得越來越高，卷起來的線也越來越少。終于，線沒有了?！斑祝趺锤杏X沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風箏線！”我吸取了這個教訓，后來的風箏放得越來越好了。
雖然沒有在九龍湖看到成群的風箏，但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風箏，它帶著我的夢想一起飛。
快樂的風箏作文 篇6
上個星期，媽媽給我買了一個我盼望已久的風箏。星期六放學回家，我飯也沒有吃，便拿著風箏急匆匆地下樓了。
我拿著風箏來到魚塘邊，今天得風可真大，是放風箏的好時候。我把風箏平放在地上，拿著線軸飛快地跑了一陣才收住腳，我得大風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。我把它控制在手中，十分聽話。它好象調皮的對我說：“你把我放高點吧，太低了！”我不服氣，于是又放了許多線，一不留神，線放完了，風箏一下子掙脫了我的手心，高高地飄在天上，但是就象無頭的蒼蠅——亂竄！搖搖晃晃，一下子栽進遠處的湖里！我難過極了，一路追趕著，等我追到湖邊，它已經(jīng)失去了生機，沉到了湖底。
我哭著回家，告訴爸爸媽媽這件事情。爸爸邊安慰我邊告訴我一個道理：風箏因為飛得太高，要求太多的`自由，從而失去了控制，害了自己，也使別人難受。我們作為一個成長中的孩子，應該懂得自由和遵守規(guī)則，這樣才不會害人害己！
快樂的風箏作文 篇7
一個陽光明媚的星期天，我和哥哥一起去公園的草坪上放風箏。
到了公園里，我們才發(fā)現(xiàn)天上的風箏可真多?。∮械娘L箏像蜈蚣，有的像小金魚，還有的像一只雄鷹。我們旁邊還有一個小弟弟在放一個彩色的三角形的風箏，他試著放了幾次風箏都沒有飛起來，爸爸媽媽在旁邊一直鼓勵他呢！
我們也趕緊加入了“放風箏大軍”，哥哥拿著一只像燕子一樣的風箏，我拿著風箏的線軸，做好了奔跑的.準備，剛開始風很小，風箏放不起來，我和哥哥試了幾次都失敗了。但我們一點都不灰心，還是耐心的查找原因，不一會兒我感覺風好像大了一點，就大聲對哥哥說：“快放開風箏！”哥哥迅速地放開了風箏，我飛快地跑了起來，風箏搖搖晃晃地飛起來了，后來經(jīng)過我和哥哥精心的調整，風箏最終還是穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，而且越飛越高。我和哥哥都高興的叫了起來：“我們成功了”。旁邊的小女孩羨慕的看著我們，一直夸我們風箏放得好呢！
我和哥哥雖然在草坪上玩的汗流夾背，但是我們都不感到累，反而覺得今天玩的很開心、很快樂！
快樂的風箏作文 篇8
春天萬物復蘇，大地一派生機勃勃。看，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，純白的云朵在天上悠閑散步。這正是一年中的好時節(jié)呀！于是，我和小伙伴們決定趁著這大好的春色去放風箏。
星期六下午，微風習習，聽人們說風越大，放的風箏越好。正好廣闊的草原那里舉行了一場快樂風箏的聚會。也就是說，每個人可以帶風箏來廣闊的草地上玩。我和小愛，小美各自帶著自己的風箏來到廣闊的草地，一走近綠茵茵的草地，我們就看見天空飄著各式各樣的風箏，有翱翔的老鷹風箏，有威武的蜈蚣風箏，還有三角形長方形正方形的風箏有趣極了！
遠處也有家三口在放風箏呢！那個小男孩獨自一人就放起了風箏，可真厲害呀！忽然那個小男孩大叫：爸爸媽媽，你看！我的風箏飛得高不高呀！爸爸和媽媽微笑著說：高高高，我的兒子！我們也趕緊找了一處空地，準備放風箏。小美的是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小愛的風箏是一只燕子。簡短的商量之后，我們決定先放燕子風箏，我舉起風箏，小愛拿著線軸，小美在一旁看準時機，時機到了，小美立刻喊：放！我立刻松手，小愛則迅速的往前跑起來。一開始我們的風箏總是很快就掉下來了，但我們并沒有灰心，又繼續(xù)試了幾次。雖然有些小小的失敗，但最后一次，趁著風勢大了些，小愛在我松手之后，便更用力的向前沖去。隨著風箏緩緩上升，小愛放緩了腳步，趕緊放線。終于，我們的燕子風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)纳狭烁呖?，和其他的風箏一樣玩耍了起來。
然后我們又放了小美的蝴蝶風箏，這蝴蝶風箏一飛上天空就變得生動起來，在一眾風箏中顯得尤為好看：它展開那美麗的翅膀，在一眾風箏中飛來飛去，像是在炫耀自己的美，我們都開心極了！
春天太美好了，大家也和自己的小伙伴一起去放風箏吧！
快樂的風箏作文 篇9
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來，我們學校開展了一個新活動——放風箏。
4月4日是屬于我們六年級的風箏節(jié)。早晨，清風徐來，我滿懷著期待來到學校。進了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風箏的事。對風箏節(jié)來臨的喜悅與激動難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進了教室，微笑著說：“同學們，我們一起去放風箏嘍！”全班頓時發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來到操場上，同學們立即解散，我也持著風箏向對面跑去。開始放風箏了，我一只手拿著風箏，一只手握著線，奔跑著，可風箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經(jīng)驗的關系吧，都失敗了。終于有一次，我的風箏飛起來了，雖然飛得并不高，但使我有了動力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過前幾次的失敗，我掌握了許多放風箏的要領。我在等待時機。不一會兒，風突然變得很大，這時我朝著逆風的方向站著，手上拿著風箏，開始奔跑，接著我把風箏往天空中一推，然后放線，同時也要適當?shù)睦€和收線。風箏迎著風快活的飛著，我在風中歡樂的馳騁著。只見我的風箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿了成就感。
天上的風箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時候，竟和幾個同學跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風箏節(jié)很快結束了，但這短暫的時光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
快樂的風箏作文 篇10
今天是一年一度的金倉湖風箏節(jié)。我們歡呼著來到了操場。
這時操場早已七彩飛揚，熱鬧非凡。在我們的期盼中，一個個參賽隊員陸續(xù)上場。預備開始，小朋友們紛紛把風箏拋入藍天，而家長呢！他們卻耍起風箏線，風箏順著風飛起來了。就在這時，老鷹借著風越飛越高，但是很不穩(wěn)定。當我們希望全聚集在這個風箏上時，這風箏的主人給我們開了個玩笑，他突然撒手不管風箏，不收線，也不放線，使風箏直線下滑，當我們全部嘆氣，以為這只風箏要失敗了，沒想到風箏主人立馬抖了抖風箏的線，將風箏重新回入天空母親的懷抱。最為精彩的莫過于第四局。這是一場沒有硝煙，高手與高手之間的對決。這局中，一個紅色拖著長尾巴的風箏遙遙領先，似乎都要插破云霄，戳破天空。我們順著線想要看看，到底是哪位世外高人如此厲害?？赐旰笪覀凅@呆了，這位世外高人卻是八、九歲的孩子。我的敬佩之情，頓時，油然起上。可這時，那風箏往斜下墜，站在小孩旁邊的老爺爺，馬上拿起控制風箏的線，想挽回局面，可任憑他怎么抖，怎么拽都回天無力了，我的心一下墜落的風箏噔的一下，希望落空了。這時一只金黃色的老鷹和一艘航天宇宙飛船緩緩升起，他們不分上下。突然，老鷹下墜了，可它主人卻跑了起來，指那風箏起死回生，完成了一個完美的漂移，又飛了上去。就在這時，這兩個風箏纏了起來，一會兒它高，一會你高。在這時，我出現(xiàn)了一個驚人的景象，飛船孤注一擲，很多老鷹一下。老鷹直線下垂，輸了。
今天，我們的心跟隨著一只只風箏忽上忽下，忽起忽落。最后，讓我們如風箏一樣，在藍天中自由的翱翔吧！
快樂的風箏作文 篇11
風，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀實驗小學的風箏節(jié)開始了，瞧！我們入場了。
跑道上整齊的排列著各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學站在隊伍的最前面，參賽選手拿著自己的風箏，排在第二行，沒有參加比賽的同學則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀不大，但小朋友們放風箏的干勁還是很足的。他們放飛的風箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。
接下來就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個個風箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學的游濤老師的風箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級了，同學們迫不及待地拿出自己的風箏出場了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預備區(qū)內，他舉著風箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風箏都向天上飛翔，我的風箏也飛起來了，我奮力向前跑，風箏越飛越高，它們好像都在說：“我是風箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見了，原來它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機”已經(jīng)遙遙領先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學不斷地為我加油，我心想：同學們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次?？墒侵钡奖荣惤Y束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名?？上覀兘M沒有得到名次，但這并沒有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂的身影，風箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。
是的，風箏節(jié)是快樂的，它告訴我們：不管對手多么強大，不管自己多么弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
快樂的風箏作文 篇12
今天早上，陽光明媚。老師準備帶我們去龍舟大看臺放風箏，同學們感到十分的開心，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提有多快樂了。同學們拿著各種各樣的風箏，千奇百怪，色彩繽紛，有的拿的風箏像老鷹，有的拿的風箏像火箭，還有的拿的'風箏像金魚，真是有趣極了！
同學們來到龍舟大看臺，那里美麗的風景就把我們吸引住了。那嫩綠的柳樹沐浴在微風里，把長發(fā)披散開來，就像一個活潑可愛的小女孩在跳舞一樣，我很想把柳枝摘下來戴在頭上。綠茵茵的小草在微風的吹動下?lián)u來搖去，仿佛就是一個搖籃，我想住在它里面的小蟲子應該感到很舒服吧……同學們開始放風箏了，但風箏就是飛不起來。后來，同學們在老師的指導下把風箏放到了很高，如同許多戰(zhàn)斗機飛在空中，讓人們看了都眼花繚亂，大家看著自己的風箏在慢慢地飛高，心里感到特別的快樂。風箏左穿穿，右穿穿，好似一個個調皮的小孩子跑來跑去。風箏有時候掉了下來，有時又在天空中飛翔。老師看了對我們說：“想把風箏一直放在天空中就要輕輕地抖線?！蔽覀儼凑绽蠋煹霓k法，果真把風箏放得很高很高，而且還一直在空中飛翔。
雖然這次放風箏很累，但我把風箏放得很高，感到十分的自豪。
快樂的風箏作文 篇13
春姑娘來了，帶來了溫暖的春風，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了，到處一片春意盎然的景象。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我今天帶著一個三角形風箏到學校去，你知道為什么嗎？哈哈，讓我告訴你吧！因為今天我們班要舉行放風箏比賽。
來到教室，啊，同學們都帶來了各種各樣的風箏，有三角形的，有蝴蝶形的，都挺漂亮的。我的公主風箏不例外，它穿著五彩的花衣服，還有長長的飄帶。
中午，我?guī)е业墓黠L箏高高興興地跑到大操場，我感覺沒有風，想起了爸爸教我的方法，靠著以前放風箏的技巧，先放了一些線，提著風箏線跑起來，邊跑邊提風箏線，還不停地放線。但我不敢放太高，于是圍著操場跑了兩圈，風箏終于搖搖擺擺地飛上了天，在天上自由飛舞著，我高興極了！正在我高興的時候，意外發(fā)生了，我的風箏一下子掉了下來，“啪”的一聲摔在地上，我急忙跑過去看，幸好風箏沒有摔壞，看著地上趴著的風箏，我好傷心呀！
同學們的風箏好多都飛起來啦，有蝴蝶風箏、憤怒的小鳥風箏......真令我眼花繚亂。天上已經(jīng)變成風箏的世界，組成一幅美麗的風景畫，好看極了！
放風箏比賽結束了，其中有一只憤怒的小鳥風箏得了第一名，黑色蝙蝠得了第二名。
啊，這次風箏比賽真好玩??！
快樂的風箏作文 篇14
今天陽光明媚，天氣晴朗，我和哥哥去美麗的碩項湖放風箏。
湛藍的天空晶瑩透亮，好像清水洗過的藍寶石一樣。朵朵調皮的白云，好像軟綿綿的.棉花糖一樣。我真想變成一只歡快的小鳥，飛向天空，摘下來幾朵，塞到嘴里，盡情享用。
碩項湖邊有許多人在放風箏。天空中飛翔著各種各樣、五顏六色的風箏，有兇猛的老鷹，有美麗的蝴蝶，有活潑的小白兔，還有那上下翻飛、威風凜凜的長龍……
我也迫不及待地想把風箏送上藍天。我們先把風箏撐開來，接著把細竹竿插入孔中。我拿著線團，哥哥舉著風箏，我們努力把風箏送往天空?？晌覀冑M了九牛二虎之力，跑得滿身大汗，上氣不接下氣，可那風箏就像頑皮的孩子一樣，我們一次次把它放上天空，而它飛得跌跌撞撞，好不容易飛了一小會，就像沒頭蒼蠅一樣從空中栽了下來。
我們十分失望，像泄了氣的皮球。這時，來了一位慈祥的老爺爺，他告訴我們要逆著風放風箏才能飛上藍天。我恍然大悟，照著老爺爺?shù)脑捜プ?，果然，風箏像喝醉酒的大漢一樣，搖搖晃晃地升向天空。慢慢地，風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，就像一只小鳥，自由地翱翔在藍天。
看著風箏在空中飛翔著，我們奔跑著，叫喊著，快樂的心情伴隨風箏一起飛向那廣闊的藍天……
太陽漸漸下山了，我們依依不舍地離開了碩項湖，期待著下周再來放風箏。
快樂的風箏作文 篇15
藍藍的天空中飄著朵朵白云，一陣陣春風像媽媽的手一樣溫暖著我。今天，媽媽帶著我和小伙伴一起去田野放風箏。
我盼了許久許久了！我興奮地對同伴說，終于盼到放風箏的日子啦！我眼睛里放出了金光，一手緊緊地拉線，一手拿著線軸，在田野飛奔起來。沒過幾分鐘，就氣喘吁吁，心跳也加快了?？墒牵螒{我怎么竭盡全力地跑，風箏就是飛不起來，我氣餒了。媽媽輕柔地說：因為沒有風，你跑得再快都是飛不起來的。
小蘭和小剛跑過來，不約而同地說：我們一起來試一次吧。我又飛快地跑起來，3分鐘后，小蘭也一樣試了一次，小剛也試了一次，風箏仍舊不肯飛起來。這次我們真的絕望了。媽媽又語重心長地說：不要急，我們等風來了一定能行。于是我們各就各位，擺好了放風箏的動作。呼呼呼風吹過來了，我們幾個小伙伴忙趁東風放紙鳶，蝴蝶風箏漸漸飛起來啦！瞧，它扇動著五彩的翅膀在空中翩翩起舞。我們成功嘍！我和小伙伴們一邊奔跑一邊歡呼著。
那邊，一家三口也在放風箏。只見，一位小男孩正把一個三角風箏放飛起來了。他的爸爸媽媽正仰著頭一邊觀賞一邊贊嘆：兒子，你真厲害！
田野的上空飛著各種各樣的風箏，可愛的小金魚在游來游去；長長的可怕的蜈蚣在走路；一只兇猛的老鷹在飛翔，仿佛要和蜈蚣博斗一翻風箏忽上忽下，好像在進行一場精彩又激烈的飛行比賽。
田野四周回蕩著我們的歡聲笑語?？粗{天上的風箏，我的心也跟著風箏飛走了。
快樂的風箏作文 篇16
今天是周六，天氣很好。我早早地寫完了作業(yè)，媽媽兌現(xiàn)諾言，讓我去廣場放風箏。我飛快地穿好衣服，戴好口罩，拿好風箏，沖下樓梯。我剛出來，就發(fā)現(xiàn)春天來了。黃色的迎春花開了不少，大樹都發(fā)芽了，淡粉色的梅花也開了，蜜蜂在枝頭飛來飛去，空氣中彌漫著春天的清香。我和風箏坐上車，去往廣場。
下了車，我把風箏支了起來。它是一個蜜蜂風箏，有兩只烏黑的.大眼睛，一個橙黑相間的肚皮，一雙黃綠色的翅膀，顯得生機盎然！哇！這里的風好大，只要把風箏放在地上，一會兒就飛起來了。終于，我把風箏往天上一扔，就飛起來了，風箏躍躍欲試，我把線放長了一些，它飛得更高了！因為我怕風箏斷線飛走，就只放了二米長。我開始繞著風箏線轉著圈跳舞，風箏也左右搖擺起來蔚藍的天空中，還飛翔著嫦娥風箏、蝴蝶風箏、老鷹風箏等，很是熱鬧。玩了近一小時，我才和風箏依依不舍地告別廣場。
因為疫情，我和風箏在家宅了一個月，終于走出家門，看到春景了！今天真開心！
快樂作文經(jīng)典14篇
作文可以記錄生活和學習，練習寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你欣賞作文細膩柔軟的情感表達方式嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《快樂作文經(jīng)典14篇》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
快樂作文(篇1)
有一次周末，媽媽不在家，沒人陪我玩。我一個人在家也體會到了快樂的滋味。
“當——”墻上的鐘聲響了，已經(jīng)中午12點了，媽媽還是沒回來，可是我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。于是，我決定自己做飯，我又開始發(fā)愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，對了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來。
煎荷包蛋，我從來沒做過呀！因為平時學習緊張再加上我們快考試了，我那有時間做這些麻煩的家務。這時肚子叫的更厲害了，唉……還是學著媽媽的樣子去做吧。
我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說過：“油熱了，才能放雞蛋。”誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油，“吱吱的響著”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙著拿起雞蛋，在鍋邊敲開，把蛋清和蛋黃一起倒進鍋里，那知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
我的臉被熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要干家務，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的開始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。
媽媽回來后，看到我的勞動，露出了欣慰的笑容，直夸我長大了懂事了，我心里美滋滋的，因為我體會到了勞動換來的快樂。
快樂作文(篇2)
雨，還在不停下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個陌生的森林里。
只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個可愛的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說話了。“你好??！我們已經(jīng)觀察你好幾天了，你是不是不開心?。俊毙【`們用可愛的聲音異口同聲地說?！班牛覌寢屔×?，一直不見好！”我回答道。不等我說完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。
他們在一間小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門組成。我懷著好奇的心情開了門，走了進去。里面的陳設也很簡單。推門進去第一眼看見的就是一張大大的木質吧臺。吧臺里面站著一位和藹的老爺爺，爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺旁黑洞洞，似乎沒有盡頭的通道。
“你是來尋在快樂的孩子吧？”老爺爺說話了?！班牛 薄案襾戆?！”
說著，老爺爺拉著我的手走進那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因為里面伸手不見五指，只是被爺爺拉著，跟著他走。經(jīng)過一陣鐵的叮叮當當后，眼前的光亮照得我睜不開眼。過了一會兒，終于看清了。我的眼前放著一個畫板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截。
在那里，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。
快樂作文(篇3)
今天早上，春光明媚，天氣非常好，我和王可去江南看郁金香。
我們先坐公交車，在路上，我們看到了黃澄澄的油菜花，看到了田里的小麥苗。路邊的梨樹開花了。到了江南，王可媽媽把票給別人看，我們就進到花園里。郁金香原來是產(chǎn)自荷蘭的，要從飛機才可以看到，現(xiàn)在坐公交車就可以看到了。它的顏色有紅色、黃色、白色、紫色、粉紅色，我拿媽媽的手機給媽媽拍照?；▓@里人山人海，人比花多。
看完郁金香，我們繼續(xù)向前走著，到了一條清澈見底的小河邊。我們看到了一個叔叔在釣魚，發(fā)個叔叔非常厲害，一秒鐘就釣到了魚，還有的在劃船，我還吃了哈密瓜和小腸卷。
今天，我和汪子健去尤溪玩。
我們先坐車去老龍頭，老龍頭下面有一個山洞，我們從黑黑的山洞穿進去。我們先爬山，沿著彎彎的小溪往上爬，小溪兩旁都是郁郁蔥蔥的毛竹，我們找到了竹筍，因為我們沒有帶工具，所以沒有挖，大人就去唱歌，我和汪子健就去蕩秋千了。到了中午，我們就去吃飯，吃完飯，我們就在院子外面玩了一會兒打槍的游戲就走了。
我們在路上，看到了一片片金燦燦的油菜花，在藍天白云的映襯下格外好看，我們下車，拍了幾張照片就回家了。
快樂作文(篇4)
人人都在渴望快樂，人人都在感受幸福！ 快樂有時離我們很遠，有時又離我們很近。但奉獻是快樂，給予是快樂，獲得市快樂，享受是快樂。 上小學三年級的時候，我轉了一次學。從一個全校只有100多人的小學校轉到了一所一個班就有50多人的大學校。
我很具有親和力，所以在新的學校里，同學們都很樂意同我一起玩。在一個星期之內，全班同學的名字我都可以倒背如流了。
知道有一天，老師點一個同學起來回答問題：“李玲同學，36×10等于多少？”老師的聲音響亮而又干凈，是一種不那么嚴肅而又難以讓人拒絕的聲音。李玲？來這所學校一個星期了，全班同學我不都認識了嗎？怎么這個名字如此陌生？難道她也是新來的，不可能吧！要是新來的，老師一定會在班上介紹的。這個女生也太默默無聞了吧！李玲同學聽見老師聲音后，緩緩的站起來，卻一聲不吭，低著頭，她的樣子看起來并不是不會回答，老師只好無奈的搖搖頭，示意她坐下。 打了下課鈴，我忙去問其他同學，那個李玲同學到底是怎么回事？開學知道現(xiàn)在，全班同學我都認識了，為什么唯獨不認識她？我從來沒有注意到她過，甚至連名字都不知道呀！同學們告訴我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，媽媽離開了武漢，對她是漠不關心，她和奶奶＼爺爺生活在一起，那是一個家徒四壁的僅僅只有30多平米的地方。他們一家人僅靠低保和兩位老人還不到一千元的退休金來維持基本生活，她每天在學校里要是能和同學們說上一句話，同學們就會很快樂了！
知道李玲同學的身世后，我特別想讓她融入到我們這個集體中來，和我們一起感受快樂。
第二天中午，我要媽媽煮了一碗粥帶給她喝，她死活也不肯接受，使勁的搖著頭，仿佛在告訴我，我不需要你們的同情。
我一次次地想要送一些東西給她，我怕她冷，怕她餓，卻被她一次次的拒絕，但我一點也沒有放棄的意思。
有一天，同學們要我和她們一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位邊，拉住拉她的手，微笑著對她說：“我們一起去跳皮筋吧！”她點了點頭，也回了我一個笑容。在那一刻，我感受到，她平時雖然給人的感覺總是很冷，但我知道，在她的內心世界有多么需要溫暖。那一天，她的臉上始終洋溢著快樂，因為她快樂，所以我也快樂。 也許，我給予她的溫暖，她終于感受到了，終于獲得的是彼此的快樂。
那天，我真的很開心，看到路邊的花兒，也向著我展出她們燦爛而開心的笑容。
美好的東西，你要好好保護它，才不會消失的太快，就像那些快樂的事。
那天，我終于撿到了快樂的鑰匙。
快樂作文(篇5)
我們這些六年級的人的最后一個“六一”了，既有快樂，又有傷感?？鞓返氖强梢院煤玫赝?，傷感的是這個節(jié)日一結束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學將要分開。
我們?yōu)榱诉@天，準備了一個星期了，學習舉行了板報比賽，以“六一”為主題，各自展開想象，經(jīng)過了一星期的努力，我們終于不負眾望，完成了板報，還得了全校的第三名呢！
6月1號下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，得看你有沒有能耐了。要通過三輪游戲才行哦！
第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰先把氣球吹破，誰就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個人對著盆里的水吹，誰的盆子里水剩得少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機會，誰投入的球越多，就是冠軍。三輪游戲下來，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。
最后的游戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個人都有一把水槍，在雨天里，大家仍興致不減，你射我，我射你，真的非?？鞓?。一個下午下來，我們個個成了落湯雞。
每當想起這件事，心里總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……
快樂作文(篇6)
一天，鴿子先生從城市給動物們送信了！信上說：“小動物們，你們好，我們是高新一小的小學生，六一兒童節(jié)快到了，我們學校的小學生都很想看看你們的表演，希望你們能參加！ 地址：高新一小。”動物們聽說“六一”快到了，而且，高新一小的小學生都很想看看動物們的表演，都紛紛準備自己的節(jié)目和漂亮的服裝，準備給高新一小的同學們表演節(jié)目。
“六一”到了，小動物們坐著長頸鹿小姐的.大客車，一起去了城市，去到高新一小給小學生們表演節(jié)目，小動物們在通往高新一小的路上，一直在車上化妝、換衣服、排練……小動物們都把自己打扮的漂漂亮亮的，小動物們到了高新一小，同學們已經(jīng)在學校門口迎接小動物們了。
表演開始了，首先，主持人獅子先生走上臺，說：“親愛的同學們，大家好！我們是動物村的小動物，我們是特意為大家來表演的！請大家以熱烈的掌聲歡迎第一位表演動物——小象比比！”同學們在臺下熱烈地鼓掌，歡迎第一位表演動物。
小象比比走上臺，說道：“嗨，大家好，我是小象比比，我的鼻子很長，我來自動物村小區(qū)203戶，我今天為大家表演拍皮球，希望大家喜歡我！”同學們熱烈的為小象比比鼓掌，小象比比在舞臺上做了一個“Ok”的手勢，響起了響亮的排球音樂，小象比比開始拍球了，小象比比拍的方法可多了！有：左手拍、右手拍、左右手交換拍……小象比比表演完，滿頭大汗的，大家都為小象比比鼓起掌來。
獅子先生上臺了，說：“嘿嘿哈哈，下面有請我們動物村的著名女歌星——小兔娜娜上場！”小兔娜娜上場了，說道：“嗨，大家好！我是小兔娜娜，是動物村的著名女歌星，我來自動物村小區(qū)103戶，我來為大家演唱一首我們動物村里最愛聽的”歌聲與微笑“，希望大家喜歡我！謝謝！”小兔娜娜開始唱了：“請把我的歌，帶回你的家……”小兔娜娜唱完了，她的聲音實在是太好聽了！大家不得不為小兔娜娜鼓掌！“謝謝大家！”小兔娜娜說道。
“Hello！大家好，下面有請三號選手——小貓咪咪上場！”獅子先生說到。小貓咪咪上場了，對大家說道：“大家好啊！我是小貓咪咪，我來自，來自來自，哦哦哦，我想起來了！我來自動物村，小，小，小區(qū)，3，0，3，0，哦哦，301戶，我今天為大家表演，表演，表演《貓步與拉丁》，希望大家喜歡我！”小貓咪咪有一點小馬虎，小貓咪咪的尾巴一甩，響起了動聽的音樂，小貓咪咪在臺上跳起了《貓步與拉丁》，小貓咪咪左一扭，右一扭，好看極了！小貓咪咪表演完，大家都為小貓咪咪的表演鼓掌！
“啊哈，我又回來了，是呀，我又與大家見面啦！下面有請我們動物村的重量級表演動物——小豬肥肥！”獅子先生說到。小豬肥肥上臺了，說道：“大家好，我就是那吃得香、長得壯的小豬肥肥，我來自動物村小區(qū)896戶，我今天為大家表演轉呼啦圈！”小豬肥肥開始了，尤其是小豬肥肥的大肚子，實在是太搞笑了！等小豬肥肥表演完，大家都把熱烈的掌聲送給了小豬肥肥！
“下面有請小狗泡泡！”小狗泡泡來了，說道：“我是小狗泡泡，我是一只活潑可愛的小伙子，我為大家背一首故事《春曉》?！毙」放菖荼车剑骸按好卟挥X曉，……”小狗泡泡背得可有感情了！大家紛紛把掌聲送給了小狗泡泡！
“下一位——獅子小姐！”獅子先生說到。獅子小姐上場了，對大家說道：“早啊，我是獅子小姐！我為大家表演三首兒歌，分別是《兩只老虎》、《數(shù)字歌》、《上學歌》?！豹{子小姐唱的非常好！大家都把掌聲送給了獅子小姐！
“長頸鹿先生！”獅子先生說道，長頸鹿上場了，對大家說道：“我是長頸鹿先生，表演跳舞！希望大家喜愛！”長頸鹿先生開始表演了，表演的好的不得了！大家都把掌聲送給了長頸鹿先生！
“最后——小蛇！”獅子先生說道，小蛇是最后一位上場的，小蛇對大家說道：“我是小蛇，我為大家來表演魔術！希望大家喜歡我！”小蛇把硬幣變成了一大箱零食送給同學們，又拿了一塊蛋糕變成了一大箱鋼筆也送給同學們！大家把最后的掌聲送給了小蛇！
演出表演完了，同學們都紛紛找演員簽名、合影……亂的跟菜市場一樣，大家都非常開心，也非常舍不得演員走，但是，每個人都把這個“六一”記在了心里，永遠不會忘記這個快樂的“六一”！
這個“六一”真快樂！我們每人都不會忘記！
快樂作文(篇7)
快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負擔，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課......哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了!
不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學期期末考完試，我就盼著領通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時，看到我得了滿意的分數(shù)，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂!而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了!
其實，生活本來就是幸?？鞓返?，只是看你怎么樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
快樂作文(篇8)
每個人都有自己的快樂之事。有的因為玩而快樂，有的因為財富而快樂，有的因為讀書而快樂，而我的快樂方式與他們不同，我最大的快樂就是幫父母干活。
上周五下午我放學回家，因為爸爸媽媽下班比較晚，所以我決定自己煮飯。我先從米桶里量出一些米來，然后放進電飯鍋里，擰開水龍頭接了一些水，用手搓米，洗了兩三次后把水倒掉，然后接了適當?shù)乃倌脕硪桓擅?，把四周的水擦干凈，把內膽放進電飯鍋里，蓋上蓋子，插上電源，按了下開關。我著急的等待著大米象睡著了一樣，我真希望在爸爸媽媽回來之前把飯煮好，過了幾分鐘，蒸汽冒了出來，又過了大概20多分鐘，我聽見“”啪”的一聲，香噴噴的米飯，就煮好了，看著一粒粒細小的大米變成一個個白白的胖小子，我的心里充滿了自豪感。
晚飯后，我又對媽媽說：“你休息吧，讓我來洗碗?！眿寢尭吲d地說：“你能行嗎？”我說：“沒問題！”媽媽就高興的答應了。
于是我就開心地把碗和盤子放在了一起，端到廚房，放到洗碗池里，隨后就打開了熱水，在碗里滴了幾滴洗潔精，然后就開始認真的洗碗了。我左手拿著碗，用洗碗帕使勁的擦，先擦外面再擦里面，直到擦到干干凈凈為止，洗完一個就放到一邊又開始洗，第二個、第三個……直到洗完最后一個。接著我就開始準備沖水清洗了，先把水龍頭打開，然后把碗放在水龍頭下面，把每一個碗和盤子都洗的干干凈凈的，最后我又把洗凈的碗和盤子整整齊齊地擺放在柜子里，高高興興的對媽媽說：“我完成任務了，請檢查?！眿寢尶戳艘幌拢吲d的說：“你真能干！”我聽了心里美滋滋的。
別看干家務，這個事情很小，但是這讓我體會到了父母的辛苦，也使我的到了快樂，沒有比替父母干活更快樂的事了。
快樂作文(篇9)
昨天，老師說要去公園春游，大家一蹦三尺高：“耶”。我回到家，把這個大好消息告訴了媽媽，這天晚上，我激動得幾乎沒有睡覺，天終于亮了，我背上書包早早的來到了學校，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。
一路上，我們給過路的人們唱歌，背誦經(jīng)典詩文。展示我們局直子弟校的風采。我們先來到了人民廣場，人民廣場很大，我們圍著廣場轉了三圈半，接著又來到了人民公園。一進公園，好漂亮??！我尖叫了一聲，四周綠樹成蔭，一朵朵不知名的小花爭先斗艷的綻放。把公園襯托的格外美麗。老師領我們來到了一個地上鋪著鵝卵石的地方，同學們七嘴八舌的說：“鵝卵石像寶石?！庇械恼f：“我看，像鵝下的蛋。老師說：“鵝卵石是腳下的按摩器。”我偷偷的用腳使勁踩了一下它，是很硬。走了很長時間，我很累了，同學們叫苦連天，走啊，走啊，我滿頭大汗，又累又渴，但是一個念頭在我心中閃過，要堅持，勝利在向我招手，終于到了野餐的地點，同學們狼吞虎咽地吃了起來，接著又去給我們照相，老師陪我們玩游戲，我今天開心極了。
春游結束了。讓我對這次活動留下了深刻的印象。我要感謝學校帶我參加這個春游，讓同學們變成了一個個有毅力，堅強，不怕困難的小學生。
快樂作文(篇10)
今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學習外什么都不能做。
如果能在學習中找到快樂該有多好。
比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼季w就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久，千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來，又陷入“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜歡數(shù)學，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學中的樂趣，什么二次根式、旋轉、圓，都把它們當成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應后生成的物質并說出實驗現(xiàn)象?！?/p>
再談談化學，初中的化學偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學版《愛我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價……”制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學書看這一種。
既然生活中只剩下學習，那么就從學習中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
快樂作文(篇11)
星期二，學校組織我們三年級去青少年宮參加學工活動，當老師宣布這個消息時，我們個個樂開了懷，高興地跳了起來。
校車把我們送到了城東青少年宮。我們抬頭一望，少年宮可真大啊！聽外公說過，少年宮是幫助學校開展校外活動的場所，能在這里學到課堂上學不到的知識和技能，我心里別提有多高興了。
第一個活動是拼科樂思積木。老師說，學習拼砌積木，既要有實物參照，也要有豐富的空間構想能力，積木拼砌是快樂的，是個技巧活。雖然我們還不夠熟練，經(jīng)過一番努力，我和俞燁甫同學緊密配合，拼了一輛既漂亮又結實的房車，得到了老師的表揚。
下午第一個活動是消防安全知識，怎樣從火場中逃生演習。老師說，如果發(fā)生火災，我們身處火場，第一重要是如何逃生，要用濕毛巾捂住嘴巴鼻子，彎下腰，或爬著、沿著墻壁邊緣，迅速逃離火場。演習時有的同學笑了，其實真的發(fā)生火災，逃生最要緊，你想笑也笑不出來了。
最后一個活動是手藝，做軟陶項鏈。我做的是一件小衣服造型的掛件，小巧玲瓏，藍白相間，我把對媽媽的愛溶入這掛件里，送給我的媽媽，希望她能喜歡。
夕陽西下，回頭望著少年宮，它仿佛在向我揮手說再見。呵！少年宮，真是一個有趣好玩又能學到豐富知識的地方，希望下次再去。
快樂作文(篇12)
快樂是什么？快樂是一種心靈上的高興和滿足。什么事情能讓一個人快樂？每個人的答案都不一樣。外公外婆會覺得健康就是快樂。爸爸說，和家人在一起最快樂。媽媽則認為簡簡單單就是快樂。
而我，天生就是個快樂寶貝。媽媽說我一出生就愛笑。的確如此，很多事情都能讓我很快樂。
看書使我很快樂。每當看到很好笑的情節(jié)時，我都會捧腹大笑。這天早上我在看《舒克貝塔傳》。當看到老鼠貝塔在教貓咪麗學老鼠叫，可貓咪麗叫來叫去都是“喵”時，我忍不住大笑起來。笑了一場，我覺得整個人都特別開心。
養(yǎng)寵物也令我很快樂。我養(yǎng)了兩只烏龜和四只蝸牛。最讓我感到快樂的是那兩只烏龜。它們超級可愛，平時總在陽臺上散步，爬得還真快呀！我抓都抓不住。每次我用腳稍微碰一下烏龜殼，它們就會連忙把頭縮進龜殼里，半天也不出來，它們的反應讓我哈哈大笑。
還有畫畫、跳舞、旅游、打高爾夫球，全都讓我感覺很快樂。我就是這樣一個樂觀和快樂的人！
快樂作文(篇13)
快情人節(jié)了，最近心情總是有點低落。所以還是忍不住打了電話，雖然我不知道現(xiàn)在的結果已經(jīng)是怎么樣，但是我不想讓自己的壞心情持續(xù)太久。
我不知道太想要保護一個人對不對，不想讓她受傷害的心是否會給她帶來更多的傷害。感情的事情或許真的只有他自己才能夠去處理，我想，是因為后來我了解到了這點，所以會更加自責吧，我不想讓她太寂寞，卻把她推到了另一個更寂寞的地方。娜說，我的好意她永遠都會理解，而且永遠都不會因為另一個女孩子而傷害到我們的感情，雖然她不說我也能了解她的這份心意，但是我還是為我的沖動而一直內疚著，直到今天打電話說，從昨晚11點開始關系已經(jīng)不再那么糟糕，我終于有種如釋重負的感覺，娜說，從小小消失后，我也緊跟著消失了
不敢打電話，怕我說了不該說的話。雖然我是現(xiàn)在離她最近的，但是我知道她喜歡一個人自己默默思考。給予時間，然后一切會重新開始，其實根本也沒有什么事。如果不是因為太想證明什么，根本就不會發(fā)生什么，一切都不會發(fā)生。
“我很好”我知道事情發(fā)生之后我得到的都是那么一句讓我很安心的話，但是真的這樣嗎？
曾經(jīng)有一個晚上，我很傷心，半夜爬起來寫日志，因為我的敏感，讓我突然覺得心好痛，可是當我明白，并不是想要傷害我的時候，我才知道原來我的心痛是因為我的不自信，或許她的煩惱只是她太寂寞吧，我很無奈，因為對于這個，我什么都幫不了，更因為這個不是我所能幫的。
“我會一直在你身邊”這有用嗎？
恩不知道該怎么寫自己的心情，因為昨天娜因為一個女孩把我丟下而悶悶不樂，今天還在對她不冷不熱，可是晚上看到她不高興的表情，我突然覺得自己不應該這樣，她有的只是我這樣一個默默關心他的人，我不想她不開心，更不想因為我的情緒而影響她的心情，其實我該明白她一直都很在意我。只是我一直找不到自信，一直在說傷害她的話。
每次，即使很生氣，只要她說不開心我就會突然很緊張，就會突然丟掉所有對她的生氣，或許她的情緒對我來說更重要吧，我不知道這樣算不算是過分的在意?？墒俏抑乐挥幸姷剿ξ也艜_心。
她說對我她是很知足的，不管我怎么想或者怎么做，我突然覺得很悲哀，我不知道，是不是因為造成我心里失衡的一個
漫無目的，看電影自己喜歡的《綠色森林》如果不是因為還沒下載完就不會去QQ，也不會很意外的遇到娜，發(fā)現(xiàn)娜在線是先見到小小，不知道為什么剛想給小小發(fā)短信的時候想到娜應該也會一起來的很奇怪會那么確定娜一定會一起來。他們不是那樣的關系可是被我卻如此肯定的會在一起。
如果是這樣我想我還是愿意選擇沒有去QQ，因為一個女孩而扔下我這不是第一次，我想我不應該介意，但是還是因為另一個女孩而丟下我一個人感到有些感傷，鼓勵她勇敢追求，是我說的，我希望她不是孤單的，當她告訴我她的寂寞時我心很痛，更是一種無奈，這是我不能幫她解決的，所以我希望有個男孩可以好好愛她，守護她，做她的守護神。
意外的，聽到了她得肝炎的消息，有些感傷，有些悲哀，畢竟她是我工作之后遇到的第一個讓我有些好感的人。
雖然彼此不在工作之后，也陸續(xù)聽到他的一些我不太喜歡聽到的負面消息，但是還是因為我曾經(jīng)有過好感而覺得一直關心著。
我喜歡我所喜歡過的每個人都可以很幸福，包括她，一個沒有過開始也沒有能結束的女同事。
祝福她永遠健康吧
一直以為只要自己放下了，就不會再有感覺了，可還是會因為見到熟悉的名字而感覺到微微的觸痛，我不知道我這樣是否多余。
在QQ里刪了熟悉的一直期盼著閃亮的那個號，想讓那份曾經(jīng)的感動就這樣隨著Delete鍵一起在記憶中刪除，明明知道掩耳盜鈴的事情多可笑，可我還是做了，以為這樣就可以告別了。
我期待的不是任何一種給予，我期待著的只是那個無意的承諾，或許只是玩笑，或許他根本就已經(jīng)在說出的第二天就忘記了，而我竟然還傻傻的等待一份其實很簡單卻很難實現(xiàn)的禮物！
真的可笑嗎？
真的可憐嗎?
情人節(jié)快樂！
快樂作文(篇14)
今天早上，我知道今天是六一兒童節(jié)的前一天，葛老師告訴我們：“今天我們有兩個活動，第一項活動是我們要去看節(jié)目表演，第二項活動是一年級所有的學生要到大哥哥大姐姐那里買書”我就非常的興奮，我就早早的起床了，趕緊穿上衣服，因為老師說必須7點10分或7點20分必須到校，我們七點半要吃飯了。
我趕緊去學校，我們吃完飯就立刻下樓到大操場那，老師安排了座位以后，讓我們坐下，我非常的期待，后來，小朋友就要開始表演了，第一個表演的是一年級六班表演的是古詩朗誦，他們辦的鵝特別的像，第二個表演的是一年級九班表演的春曉，他們表演的小鳥就像真的小鳥一樣在撲扇著翅膀，六年級一個大哥哥唱的歌可好聽了，哥哥一唱，臺下就想起了熱烈的掌聲，我的小手也拍得可有勁了······。
我們看完豐富的節(jié)目表演，老師就讓我們回教室，又給我們放了動畫片看，看完動畫片，老師就讓我們拿上自己準備的錢，下樓去買書了，我真的太高興了，我用10塊錢買了一本優(yōu)秀作文，找回了五塊，我用六塊買了一個小娃娃，用5塊買了一個本子和兩只油筆，我用5角買了兩本寫作文的書，我買的書都把我的手站滿了。
這個六一節(jié)過的真美好啊，真快樂呀，我希望下次過六一節(jié)也是這樣啊。
別樣的風景作文(經(jīng)典6篇)
作文需要對思考進行整合和凝練以便更好地表達出來，而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，什么樣的作文是高水平的？探索“別樣的風景作文”讓我們看到了新的世界接下來請閱讀更多，我相信您會從這篇文章中學到一些新知識！
別樣的風景作文(篇1)
別樣的風景［800字］
不我們的定海小學有許多美景，正如操場的西北邊，教學樓的南面，有一處微不足道的一角井臺邊的風景。
井臺邊的風景有二。三十平方米。在它的北邊有一排含笑，遠遠望去，就像一排戰(zhàn)士靜靜地站在那里。經(jīng)過幾年的成長，它的高度跟我們班的王瑜倩一樣高，長也有五。六米長。經(jīng)過工人們的細心修剪，含笑被修剪整整齊齊的。現(xiàn)在正在是陽春三月，含笑也換上了新衣裳，有些是半紫半紅，還有些微微泛濫呢！周圍有些枝條還沒抽出嫩葉，樹枝還是光禿禿的。
在那處風景的西邊，有一個緊靠著教學樓的三級花壇，花壇的邊沿是用朱紅色的磚塊壘起來的。花壇前兩層種著三葉草和蘭花草，蘭花草是深綠色的，三葉草是淡綠色的。有的三葉草挺胸抬頭，好像自己做了什么了不起的大事，有的三葉草靠著另一根三葉草的臉就像一對恩愛的夫妻，還有的三葉草低著頭，好像范了什么錯誤，在自我反省。
別樣的風景作文(篇2)
什么是最美麗的風景？王維說：最美的風景是勸君更進一杯酒的離別；孟郊說：最美麗的風景是臨行密密縫的關愛；葉紹翁說：最美麗的風景是：一枝紅杏出墻來的生機勃勃。而在我心中，這個問題早已有了答案。
馬路上的風景
早上六點半正是最冷的時候，不知疲倦的鬧鐘就把正在熟睡的我吵醒了，我翻身下床，直奔洗手臺。六年級了，上學要早點到，不然就遲到了。房間里傳來了媽媽慈祥的嘮叨聲。太陽公公懶懶地探出半個頭，街上的行人，車輛少得可憐，這座城市尚未被喚醒，呼嘯的寒風吹過馬路，吹亂了媽媽的頭發(fā)，把媽媽的風衣吹得澎漲起來，象一只大汽球，在冷清的街上，顯得格外醒目。我望著媽媽被風吹得亂蓬蓬的頭發(fā)和漲鼓鼓的風衣，一股暖洋在我心中洋溢著。這就是馬路上最美麗的風景。
廚房里的風景
中午12點，正是一天中最熱的時候，空氣悶熱得令人窒息，在廚房里，身系圍裙，手拿鍋鏟的媽媽，雙手有節(jié)奏地翻炒著菜肴，她的額頭上已滲透了汗水，那有節(jié)奏的炒菜聲和屋外的蟬鳴合奏了一首交響聲。我吃著可口的飯菜，感恩之情油然而生。這就是廚房里最美麗的風景。
醫(yī)院里的風景
凌晨二點，我的咳嗽聲驚醒了媽媽，她起床摸摸我的額頭，立刻被那滾燙的觸感嚇倒了，她二話不說，帶我真奔市人民醫(yī)院。我看了一眼媽媽，她的眼中充滿了擔心和憂慮。來到了醫(yī)院，掛號，問診，取藥，打點滴，天空漸漸變白了，我通紅的臉頰漸漸恢復了和平常一樣，媽媽的心總算是放松了一點。這就是醫(yī)院里最美麗的風景。
人生道路上會經(jīng)歷很多不一樣的風景，母親對我的關愛是我人生道路上最美麗的風景。
別樣的風景作文(篇3)
在我們的校園里，你可能喜歡繁花似錦的花圃，也可能喜歡遮天蔽日的大樹，更可能喜歡充滿歡聲笑語的操場……而我，卻喜歡校園角落里那處小小的草坪。
為什么說是小草坪呢？因為那是一片很小的天地。雖說小，但也放得下一個小講臺。是怎么樣的講臺呢？一兩張桌子放上去，剛合適，再沒法容下第三張桌子。是這樣小的小講臺。
春天伊始，小草們探出頭來，確保四周安全后，就魚貫而出，貪婪地吸收著陽光的養(yǎng)分，爭先恐后地成長。
就這樣過了一段時間，小草們一個個都像宴會上的姑娘，挺著細長的腰身，美麗極了。一陣風吹過，小草們翩翩起舞，隨風輕擺，那一瞬間，跟百花齊放沒兩樣了。
葉落秋黃時，小草們就要進入暮年了。一個個垂著頭，彎著腰，好像在談論自己的下一代會怎樣。
這片草地是我們學校一片別樣的風景，草兒們世世代代都生存在這里，我相信，它們一定會永遠繁衍生息下去！
別樣的風景作文(篇4)
又是一個下雨天，我凝視著窗外，不禁想起了幾天前至今仍歷歷在目發(fā)生的事情。那個男孩，那個裹滿泥巴的褲腳，構成了馬路上一番別樣的風景。
思緒跨過時間和空間的漩渦。那天，雨下的特別大我急哄哄地在雨中奔跑著。蔚藍的天空仿佛被墨水染過一般，十分陰沉。密密麻麻的雨如一根根冰刺般打到地面上?？耧L呼嘯著。好像要把一切都撕裂似的。豆大般的雨珠被風裹著，陰風怒號，讓人望而生畏。
等我回到家，衣服早就已經(jīng)濕了百分之七八十了。窗外的雨仍然在下著。我看了看窗外。突然，一個小黑點在灰蒙蒙的遠處出現(xiàn)了。原來是一位正要騎車回家的阿姨。只見她穿著雨衣，在雨中慢慢前進著。等到她走到路中央一塊泥土地的時候不知怎么了，車輪好像被泥土卡住一般，再加上一陣狂風，只聽“啊”的一聲，她連同她的車，都倒在了那片泥土地里。現(xiàn)場慘不忍睹。她慢慢的爬了起來，想去拉她的車?？墒怯忠粋€不小心，一個踉蹌，差一點又摔跤了。正當她一籌莫展時，遠方突然有一個小男孩和他的媽媽路過。那位母親拉了拉小男孩的手，示意他掉個頭再走。可男孩一直看著那位阿姨，再看了看自己的母親，他的眼里流露出了希望他的母親去幫那位阿姨的深情。可那位母親似乎對小男孩的深情不屑一顧。
男孩沉默了一會兒，之后他快速掙脫了他母親的手，像哪位阿姨跑去。他走到了那位阿姨的面前。試圖想以自己的力量把電瓶車給抬起來。那位阿姨見狀，趕緊對小男孩說道“小弟弟，你不要幫我了，你抬不動的的，快點走吧”男孩伸出他稚嫩的雙手，拉著車把，小小的臉蛋漲得通紅，說道“能幫而不幫，會讓我心生愧疚?！蹦莻€母親被她兒子說的話驚住了，望著她的兒子，她低下了頭。他似乎哭了。在片刻的猶豫之后，她終于放下了她的形象，快速跑到了那片泥土地中，伸出了雙手和他們一起拉著。泥巴沾滿了他們的褲腳。終于，功夫不負有心人。車在他們三人合力的幫助下，被推出了那片泥土地。
之后那位阿姨拉著那位女人的手連忙道謝。而那個女人卻只說了一句話“你謝的不應該是我，而是我的兒子?！薄芭?，那謝謝你哦，小弟弟。”男孩用手撓了撓頭，笑了。
雨漸漸的停了。雨后的那片泥土地閃閃發(fā)光，特別亮麗。陽光照在了男孩紅紅的圓臉上，反射出來的，是一番別樣的風景。
別樣的風景作文(篇5)
我們的校園有很多迷人的風景線：教學樓、操場、升旗臺……但我最喜歡的是校園角落里一排排高大的桂花樹。
桂花樹枝葉繁茂。從遠處看，它像一朵綠色的云，一把綠色手柄的大傘，一個高大的士兵。站在樹前仔細端詳，滿樹的葉子顏色各不相同：有的是淡綠色，有的是深綠色，新長出的葉子是鮮黃色，一派生機勃勃的景象。整棵樹的葉子一層層密密麻麻，一片接一片。炎炎夏日，茂密的枝葉正好可以蔭涼人。撿起幾片落葉仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也不一樣：齒輪狀、扇形、流線型…
桂花樹最美麗的時刻，就是花開的時候。初秋，桂花悄然綻放。醉人的香味彌漫整個校園，讓人沉醉其中。之前青翠的桂花樹一天就變臉了。閃著淡淡的黃光，圣潔簡約，變得更加美麗。饒有興趣地觀察美麗的花朵，一簇簇，每一朵花都蘊含著她的美麗：像含苞待放的羞澀小女孩，又像盛開的苗條少女…
啊，站在校園里的一排排桂花樹就像衛(wèi)兵，守護著我們每一個人。
別樣的風景作文(篇6)
小區(qū)里植了一片桂花樹，不蓊郁，亦不高大，姿色平平的很，平常日子里，人們都不以為意。直至不知到了哪個秋天，這里卻變成了一處別樣的風景。
又一個十月，是桂花盡展芳華的時節(jié)了，一個原本匆匆而過的地方，卻讓我不由駐足。
某天，鼻子里飄進一絲香、一絲甜，香得很像桂花，甜得很像桂花。隨著腳步向陽臺的邁進，正驚疑不定時，那香，那甜，隨著秋風突然吹涌而來，一陣勝過一陣，填滿了整個鼻腔，蔓進了整個心扉，霸道地攻城掠池，所向披靡。
明知是桂花，卻仍然控制不住腳步想要下樓去看，停在一片芬芳之前，吸引住我的，卻不僅僅是那滿樹的繁花。
一位老婦人，安靜地站在樹下，靠一輛小車經(jīng)營著賣紅薯。她或是輕聲的叫賣，或是靜靜地站在那，不時點頭微笑地招呼著來往的人們。有生意來了，便熱情地迎謝?？傆X得，她的笑容襯和著桂花芬芳的香氣，成為別樣的一景。我便是與這位老婦人在濃烈的桂花香中認識。
不知為何，我心中是對做生意人有著一種防備，甚至警惕。雖然初見這個老婦人有一種莫名的好感油然而生，但我真正地對她抱有一種特殊情感，還是在我了解她之后。
某天，一位鄰居來我家串門，在不經(jīng)意中提及了桂花樹下賣紅薯的老人，說道：咱們家樓下賣山芋的老阿姨也蠻不容易，老伴早已離世，她每天起早貪黑，大概家里面的條件也不是怎么好。
沉思之中，又聞到了那濃郁的桂花香和淡淡的烤紅薯的香味，不禁又走下樓去。發(fā)現(xiàn)那老婦人依然站在蕭瑟的秋風里，顯得那么的安詳與平靜。桂花枝頭的鳥兒似乎也被桂花香所吸引，在桂花樹的枝葉中唧喳嬉鬧。也許是累了，那老婦人坐在樹旁的板凳上，不由自主地仰著頭對著樹梢喃喃道：你們叫什么呀，樂什么呢！鳥兒根本不理會她，繼續(xù)它的歡唱，老婦人再次仰望著它們，微微的笑容中留下了眼角的滄桑。颯颯的秋風中，那樣的畫面，安寧、靜謐，夕陽無限好。她與滿樹的桂花合為一景，特別的是遠離了只是近黃昏的哀愁。
她總是要等到秋日暮色降臨的時候，才收整著自己的小攤，而后慢慢消逝于城市的喧囂。
再看她身后的桂花，依然迎著暮色燦爛地微笑，不過米粒大小，卻安靜地盛放著，鵝黃色的小小的花，竟能散發(fā)出如此濃烈的香。是的，有些人住在自己的美好里，亦如那老婦人、亦如那片桂林，那些默默無聞的塵世中的小小生命，總因自己的光華而成為一道別樣的風景！
找回快樂作文經(jīng)典七篇
作文能力是測試學生綜合素養(yǎng)的主要方式之一，寫作讓我們變得更加有條理可以更好地組織自己的人生。優(yōu)質的作文需要內容與形式并重，我們寫作文可以從哪些方面著手呢？僅供您在工作與學習中參考如需具體方案建議請向專業(yè)人士咨詢。
找回快樂作文(篇1)
我找了個安靜的角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個瞬間。
一個小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合并在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來了一絲光明。
我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩游戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多么老套的游戲！但反射在孩子眼里的，是朋友的笑臉，回響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。
但漸漸的，人越來越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊會發(fā)出聲音的小方磚上。他們沒有了交流，只剩片刻干笑和手機的吵鬧聲。鈴鈴那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。
那份童真，那份快樂，去了哪里？
我在球場漫無目的地走著，腳尖時不時會磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的房子早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個小女孩抬起頭，與我對視了幾秒，便又低下了頭。
看到?jīng)]人理我，于是我找了個安靜的角落，默默哼起了歌。
突然，一個小孩轉過頭，盯著我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準備走時，小孩叫住了我：大姐姐，你可以教教我嗎？周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉過身。
我被孩子們圍在中間，孩子們天真無邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚。咔擦，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機，保留了這個快樂的瞬間。
離開時，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在柜子里，只希望鎖住的，是那份簡單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂。
找回快樂作文(篇2)
小時的我，活潑好動、伶牙俐齒，顯得健康陽光，加上長得五官端正，皮膚白皙，我成了家中的第一“寶”。從此，我過上了衣來伸手，飯來張口的快樂生活，也由此成了一個十足的小胖墩。七、八歲的我已近百斤，三年級時我更是突飛猛長。這下，胖給我?guī)砹嗽S多的煩惱。胖，讓我懶了，無論什么事情恨不得有人來替我做。學習上書寫變慢了，動作遲緩了；行動起來更是痛苦，路走長了，累得氣喘吁吁，一到體育課，或要參加什么活動，我就躲得遠遠的……懶，讓我又變胖了。如此惡性循環(huán)，我的生活慢慢失去了原本的快樂。同學、朋友，不再與我游戲、玩耍，集體活動，我也懶得參與，總是一個人呆呆地坐著，默默不語。爸爸媽媽經(jīng)常教育引導我，也沒有效果。他們開始有點不喜歡我了。哎，有時只有寂寞與我相伴，只有孤獨陪伴著我。
暑假的一段時間，因家中無人照顧我，我來到了鄉(xiāng)下的外公家。外公樂于運動，堅持晨練的舉動深深地打動了我。從此，也改變了我的生活。
三年前，我外公患有“三高”，醫(yī)生告誡他一定要多運動，注意鍛煉，所以外公下決心每天五點起床，不論嚴寒酷暑，堅持晨練。三年下來，他的身體有了很大的改觀，原本蹲上蹲下頗感吃力的他，現(xiàn)在干起活來，有時比年輕人還厲害。村上人都稱他為“老頑童”。
見自己晨練這般有效，外公就勸我也跟他一起晨練。開始的幾天，我可是沒少受外公的`“折磨”，可堅持半個月后，我感覺好多了，體重減了許多，身體素質也有了很大的提高。回家以后，我仍堅持晨練。我開始嘗到了身輕如燕的滋味。
開學回到學校，同學、老師都用異樣的眼光來看我。我的書寫又快又好，任何活動我都第一個爭取參加，周圍的朋友多起來了，我的生活豐富多彩。爸媽也不用為我的發(fā)胖而煩惱了。啊，我的快樂又回來了。
我要感謝晨練，因為運動使我有了健康的身體，更讓我找回了快樂。
找回快樂作文(篇3)
快樂是人生旅途中最佳的伙伴，快樂自古以來就是世間萬物所共同追尋的目標，它被稱為最大的“善”?？鞓氛娴哪軒Ыo人們無窮的能量，因為那個下午我永世難忘。
那是久寒之后難得的春日，陽光灑遍大地，氣溫回升，河流解凍。前些日子的第一場春雨，是上天給嚴冬過后的大地的恩賜。嫩綠的草在地上鋪成了絨毯，在陽光的照耀下，花兒也爭相斗艷。而我的心情卻不是很好。不知什么原因，那段時間的我總是愁云滿布，自入冬以來，我已經(jīng)許久未笑了，連春節(jié)都不能讓我高興起來。我看了看從窗戶縫里爬進來的春光，若笑一聲，又轉了回去。
“嘻嘻、嘻嘻”這樣歡快的笑聲與我屋內的`氣氛十分不符，我又一次向窗外望去，看見她在露臺上快樂地跳躍著、笑著。她住在我家對面樓上，不知道在笑什么，可她卻總在笑，好像要讓快樂遍布世界一樣，我沒再管她，又轉了回去。
沒過多久，她的笑聲再一次打斷了我的思緒。這一次，她的笑聲似乎更長、更可愛。我沒忍住，走出去看她，一出門，暖融融的陽光便照在了我的身上，驅走了心里的陰云。我再看向她，她手里拿著一根短木棍，好像是她窗邊梧桐樹的新枝，那木棍上垂下一根長長的粉紅色絲帶，一直垂到下面。
我往下看去，小區(qū)的花壇里春意更濃。草地上，滿天星像一顆顆藍色的眼睛，帶著笑意望著我。一旁的月季綻開了一層層花瓣，顏色也清麗可人。芍藥紅色的花朵好似貴婦人，滿樹白白的櫻桃花連成了一片片云朵，風一吹便縱情飄落。
小女孩的絲帶直墜進幾株櫻花樹中，粉紅的櫻花一層比一層厚重，風來，隨白花一同飄下，美得醉人。小女孩說著：“花仙子，花仙子，快順著絲帶飛上來，讓我家里也長滿花兒吧！”聽到這句話，我忽然想到了小時候的自己，想要把蝴蝶養(yǎng)在家里，然后讓自己家飛滿蝴蝶。這愿望如此簡單，卻充滿了童真與孩子獨有的快樂。
簡單了，便有的快樂。我感謝小女孩，幫我找回了快樂。
找回快樂作文(篇4)
。沒有攻占不下來的。形容力量無比強大。]。
“本人聰明又好學，琴棋書畫樣樣絕。唯獨體育有欠缺，目前尚在與其約。”這是我為自己量身定制的小詩。
在老師眼中我是名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的優(yōu)等生；在同學眼中我是勤奮好學的好榜樣；在家長眼中我是乖巧聽話的好孩子，
就在這個周的體育課上，我重拾回了自信。
“稍息，立正，向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場上響起，我們個個嚴以待命。老師接著發(fā)話：“同學們先熱熱身，一會兒要跑八百米?！甭牭竭@個消息猶如五雷轟頂，我的心情一下子由“晴”轉“陰”了。心想：唉！這下完了，就我這身板，跑完八百米還不要了我的命呀？老天??！快下雨吧！我們就可以回教室看哈利·波特了。 這時我們班的劉博文跑到我跟前，幸災樂禍[
找回快樂作文(篇5)
時光荏苒，就如同白駒過隙。
現(xiàn)在，我又將要進行語文學習了。
語文學習。還記得上次是春天罷，那時校園中的花正盛開著。
不知這是第幾次從這個樓梯走過，不知厭倦。臉上掛著亙古不變的笑容。也許是各種花花草草看多了，各種奇觀美景看慣了，讓我感覺到校園中的美景也看厭了。
由人造草坪鋪成的操場，依舊墨綠。而路邊銀杏，卻是金黃，黃綠搭配，和諧、美麗。再向前走，被同學們戲稱為“昆侖柱”的石柱引入眼簾，筆直的石柱直指蒼穹，好不雄偉。石柱下的花花草草早已被替換成秋冬的品種了，五顏六色，為這一片單調滴上了幾滴顏料。
隨后跟著大部隊沿著食堂旁的小路走，小路旁的回廊就快竣工了，已能看出雛形。再向前走，就是中加樓了。在中加的院子里，那些原本粉紅美麗的櫻花早已掉落光了只剩下光禿禿的樹枝。隨后，大家就都分開走了，三三兩兩的。我來到了舉行“午間旋律”的地方，那里也有兩棵銀杏樹，那兩棵高高的銀杏樹的樹葉都已經(jīng)泛黃了。其中一棵的樹葉已經(jīng)全黃了，金燦燦的，煞是好看；另一棵也已是金綠相間了，也很好看。一陣風吹過，樹上的樹葉紛紛飄落而下，一片片，如同蝴蝶在飛舞一般，盤旋著，時而又一陣風吹過，那上升的氣流又把樹葉托起，那一剎那，就像真的看到蝴蝶在飛一般，那場景，已深深印入心中。
而后我又在校園中逛逛，順便欣賞美景，看到同學們在聊天，在游戲，在“狗仔”?？粗粗?，不禁被校園中這份青春的活力給感染了，嘴角彎起一道弧度，真心的笑了。
這個秋天，我再游校園，收獲了無窮的青春，即使是秋，她也是有著活力的。
找回快樂作文(篇6)
我找回了自信
“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。?
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢?？墒牵谶@里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”?
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…?
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
我找回了自信“歲月在無聲地熘走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢?？墒牵谶@里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色?！?/p>
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
我找回了自信今年年小考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒日沒夜的躺在床上傷感。
自從我畢業(yè)考試得了第一名，有多少同學和家長都曾羨慕我，夸贊我。“沒問題，你一定能考上實驗班的?！泵慨攲W期末回家時，耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了！我的同學因為沒考上，心理過意不去，覺得沒臉見人，扒在屋子里很傷心。
我就有臉見人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的.捫心自問：自己沒有能考上實驗班，出去有臉見人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了，弄得為我著急的父母怎么辦？還有老師，那只知勤勤懇懇，勞苦了6年子的老師呢？思前想后，竟不知如何才好。
爸爸媽媽為了我考上一個好的中學，給我費勁了心血，每天日日夜夜都出去給我打聽，他們就像欠別人錢似的，給我咨詢著中學，我的心有點過意不去，心理很內疚，覺得對不起父母。
等我考完，我的爸爸來了，他慢慢地走進來。
爸爸對我說：“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那里。
“你休息吧。”很久，很久，父親緩緩的起身，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，他的頭顱深深地低下了，不易察覺地嘆了口氣，慢慢地轉身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么笨呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事！
是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。
明天，明天，我就對父親說：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
我找回了自信一談到自信，我的話就多了。
小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又擠過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈?？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關心越來越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個人改變了我。
那天，我沒去上學，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”
老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力著，一有時間就鉆進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠有那一抹綠。
我找回了自信“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢?？墒?，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
我找回了自信自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間,一不留神就會陷入自負與自卑之中.要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個腳印的走,這樣才會奪回自信,不然就會陷入自負.自卑的魔掌.好了!不說那么多廢話.我給你講一講我的故事吧!
我成績好,不用擔心考試,就算不好好復習也能考個好成績的!我就報著這種態(tài)度迎接期末考試!光陰似箭,日月如梭.很快期末考試來臨了!我興致勃勃的走近考場,試考完后我7門棵種分居然只有512分,考到了弟34名.我想我真的不行了嗎?
一天我看見一個動畫片,小馬和小鹿賽跑小馬贏了.小鹿不服氣對小馬說:“我們一星期的今天我們又來賽跑,敢不敢!”小馬帶著輕蔑的語氣說:你這個笨鴨子,好!我隨時奉陪!''光陰似箭,日月如梭.小馬與小鹿的賽跑時期到了,小鹿經(jīng)過一星期的努力,練了一身思跑的好本領.而小馬則玩了一星期.裁判一聲令下,小鹿一下子就超出了小馬,小馬怎么追也追不上,最后小鹿勝利了!我不也動畫片里的小馬一樣嗎?我頓時醒悟了,經(jīng)過一學期的努力我又露出了燦爛的微笑!
朋友們,我找回了自信,你們找回自信了嗎?
找回快樂作文(篇7)
不管曾經(jīng)的煩惱，
不要管現(xiàn)在的煩惱，
快樂才是我的追求
曾經(jīng)的痛，
很難忘記，
那干脆不要忘記好了，
就讓它一直呆在你的記憶力吧，
也許在不知不覺中就會消失，
即使不會消失，
也不會那么的痛
在記憶里呆久了，
就不再有原來的滋味，
只是一味的平淡，
因為已經(jīng)過去，
所以只能是回憶
讓回憶留在你的記憶里，
時間還在前進，
我們的人生還在前進，
不要讓煩惱糾纏自己太長時間，
時間久了，就不會再煩惱
做回原來的自己，
找回原來的快樂，
找回原來的無憂無慮，
做快樂的自己
現(xiàn)在的自己沒有敵人，
只有朋友，
身邊的每一個人，
都是自己的朋友，
最真誠的朋友
找回快樂作文(篇8)
有人說快樂就是權勢滔天、富可敵國，有人說快樂就是閑云野鶴、優(yōu)哉游哉。正如一千個人有一千個哈姆雷特，每個人對快樂的理解都是不同的。我就來敘述一下曾經(jīng)被我丟失的快樂。
我是個要強的人，這點在對成績的要求上格外明顯。雖說不老把成績掛嘴邊，但一旦考得差了，我會郁悶上半天。
記得有一次數(shù)學測驗，我考了89分。我拿著張卷子，面上不顯沮喪之色，心里卻恨不得找條地縫鉆進去。有個聲音在我耳邊碎碎念道，你怎么會考這么差呢，肯定是老師批錯了吧。在這個聲音的驅使下，我把一張薄薄的考卷翻了不知多少遍。只可惜，我連半點差錯都沒找著。
卷子訂正好后就交給組長了。但我的心沒有因此而平靜下來。隨手拿起一本書，卻看不進任何一個故事，無奈之下，只好專挑那些簡短的故事看。這其中，有個故事讓我記憶猶新。
故事是這樣的：一個國王很憂傷，他看見了一個快樂的廚子，想讓廚子也變得憂傷，于是他在廚子的家門口放上九十九塊黃金。廚子為了賺到第一百塊黃金，拼命工作。漸漸地，他也變得憂傷了。
我看完這個故事，笑了起來，我不正是那個廚子嗎，為了毫無意義的一百而憂傷，卻忘了自己已有的九十九。其實仔細想想，我已經(jīng)很不錯了。單單是我們班級，就有些考四十幾、五十幾的存在，更不用說那些因為身體和家境無法上學，連分數(shù)是什么的不知道的人了。既然已經(jīng)是既定的事實了，再糾結也沒有任何益處。
在傷心的時候，想想那些比你更悲慘的人，你會發(fā)現(xiàn)你是最幸運的。
你已經(jīng)是最幸運的了，又憑什么不快樂呢？
找回快樂作文(篇9)
如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。人人都離不開它。陽光透過軟綿綿的云朵找到我的腳下，我踩著它，暖洋洋的，我回憶這剛剛發(fā)生的景象，在我的腦海中仿佛又看到了它，我找回了快樂。
雖說晴空萬里，是個出行的好日子，可是馬路上沒有一個人。太陽瀟灑的掛在天上，悠閑的掛在天上，放肆的烤著大地?！疤煺鏌?，一點都不開心。不能出去玩，真掃興?！贝蠹叶荚诒г怪@炎熱令人的天氣，盼望著這遲遲不來的雨。
六年級剛剛畢業(yè)，離開了大家，失去了和同學的歡聲笑語，失去了真摯的友誼的聯(lián)系，失去了親切教導我的老師，幾乎和他們斷了聯(lián)系。天天“愁眉苦臉”“死氣沉沉”，孤零零的一個人，加上令人煩躁的天氣，一點都不快樂。
終于，在無限的盼望中，雨淋淋的下了，如此的清涼爽朗。像萬條銀絲從天上飄下來，像牛毛，像花針，像細絲，慢慢的斜織著。
雨陰陰沉沉，讓我的心情也跟著沉重起來，可是我的心里想喝了蜜一樣，甜滋滋的。我打開窗戶，迎面一陣涼爽的微風，吹走了身上的一切煩惱，渾身煥然一新。凝望著外面的傾盆大雨，傾聽著“嘩嘩”的下雨聲。我找回了快樂。
看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。。密密的細雨滋潤著花草樹木，；欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝；微風輕輕佛過，輕輕擺動，輕輕撫摸著萬物，像一群小精靈在翩翩起舞，。好像有誰在指揮似的；鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡樂的唱起雨的贊歌作文：我找回了?快樂。??！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有雨才能描繪的絢麗圖畫！令我心情舒暢。
雨不知什么時候停下來了可我心中的雨還在下著。
雨后，曾經(jīng)的舊同學們又歡聚在一起，度過了歡樂愉快的一天，我又找回了快樂。
找回快樂作文(篇10)
那天，烏云密布，細雨飄灑。一向如一只快活的小鳥般快樂地唱著歌的我，今天卻拖著沉重的步伐走在路上。天空仿佛打翻了黑墨汁般顯得陰沉可怕。
你考得真爛！你考得真爛！這五個字猶如幽靈般在我腦海里糾纏不休，憂愁好似秋千一樣蕩出去又蕩回來。鮮紅的分數(shù)次在我的眼里，也刺痛了我的心。多少次，我挑燈夜讀，只有濃得化不開的夜色與我相伴；多少次，我讀得昏睡，提提神繼續(xù)讀；多少次，天未亮我便起，為了讀書與公雞爭報曉這一次又一次的辛苦，換來的，竟是這？時間似乎凝固了，我的腳步愈發(fā)沉重。
哎，小朋友，俺看你垂頭喪氣的，傷心啥子哩？
我猛一抬頭，見一個蹬三輪車的伯伯笑瞇瞇地望著我。這是一個中年漢子，皮膚黝黑黝黑的，赤著腳，腳后跟上一道深深的裂口，就放佛深不可測的大峽谷，里面的血絲依稀可見。他穿的舊軍褲軍衣綠得發(fā)黑，裂了好幾條縫。他的手掌也布滿了血口子，他飽經(jīng)風霜的面龐記錄著風霜艱辛。
我不由得動了惻隱之心跳上了他的車。車夫快活地向我瞅了瞅，開始蹬動了三輪車。車子吱吱嘎嘎地叫了起來。很明顯，這時一輛很破舊的車子了。我不禁愈發(fā)同情這位車夫了。
突然，車夫伊-咿呀呀地唱了起來。哼的是不知名的小調，唱的是東北的方言。為什么他這么開心？莫非今天已經(jīng)賺夠了錢？
可是，當他打開錢包的那一刻，我驚呆了那個布袋里，只躺著幾個零星的硬幣，總額不超過5元！那么，為什么他這么快樂？我把心中的疑惑告訴了車夫。車夫哈哈一笑：不為啥哩，孩子，俺就是開心。為啥開心就一定得有理由呀？俺不明白。
那一刻，我豁然了。是呀，簡單就是快樂。面對挫折，簡單地快樂面對，不是更好嗎？只是一次考試而已，我何必拿復雜，那沮喪來折磨自己？這時，太陽重新露出了燦爛的笑臉，我的心也如陽光般明亮。
是呀，天地有大美，于簡單處得；人生有大疲，于復雜處藏。我將把它作為我的座右銘，永遠銘記在腦海深處。
寫風箏的作文
寫作是培養(yǎng)學生思維和語言的重要方式，同時也是一次理性與情感的雙重考驗。相信你也曾因不知道如何下筆而感到苦惱吧？為了幫助你更好地應對作文訓練，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準備了這篇“寫風箏的作文”的精髓內容，希望你能收藏本頁以備后續(xù)閱讀。
寫風箏的作文 篇1
“哇！好漂亮?。 蔽铱粗娨?，不斷發(fā)出贊嘆。
今天，我就要體驗一次做風箏的樂趣，雖然我以前在電視上看到過別人怎么做，但今天是我第一次體驗，所以心里還是有些緊張。
根據(jù)電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長三短，然后拿出一些細細的毛細，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細毛細一圈圈的繞起來，再把菱形和十字型連起來，那么風箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等干了，再拿毛筆上色，風箏就做好了。
這次趣味橫生的制作風箏，不僅讓我增長了知識，又鍛煉了我的動手能力，還讓我明白了：只要肯動手，就沒有你做不到的事情。
寫風箏的作文 篇2
春天來了，一陣風吹過，麥田中的麥搖著它們的腰。就在田野的空地里，我們拿著形態(tài)不一的風箏放起來，就連風娃娃都來湊熱鬧來了，風娃娃幫我們把這一個個形態(tài)不一的那么多風箏送上天空，我們奔跑著，風箏也奔跑著。那么多的風箏都給天空增添了無限生機。我們這群孩子玩得歡快，風娃娃也越吹越有勁。這些風箏有動物形狀，也有機器的形狀，就邊小田鼠也看呆了，小田鼠肯定驚奇這么多的陸地動物怎么了飛上了天空。小鳥也在跟這些風箏玩耍。
怎么回事？風箏怎么不飛了呢？原來是風娃娃不吹了，它肯定也累了。過了一會連白云姐姐都來看我們的風箏了。我們休息著。
過了一會兒，一忽兒不知誰又放起了那歡快的風箏。此起彼落，一會兒，大家都放起了風箏，風箏也玩得起勁，越飛越高。我伴趕緊拉回線，讓風箏飛到矮處，然后，我們漸漸放出線。風娃娃突然不見了，一個個風箏慢慢從高處掉下來。
一忽兒，四處起了風，此起彼落，大家拉著線又瘋狂地奔跑，風箏也起勁了，風箏隨著我們奔跑的腳步飛翔。
漸漸地，我們放開風箏，風箏自由自在地飛上藍天，自由自在地飛來飛去。風箏帶著我們美好的祝福越飛越遠，越飛越高……
寫風箏的作文 篇3
春天來了，陽光照耀著大地，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草從土里長了出來，多么美的春光呀！學校組織我們一起去春游。我們來到了江邊公園，同學們先看了櫻花，再在到江邊進行打水漂比賽，最后同學們到一片很大的草地上玩。草綠綠的，天藍藍的，大自然真美呀！我提議：“我們一起放風箏吧！”大家齊聲說：“好！”于是，大家拿帶出來的風箏來放。
小明舉著風箏，我拿著風箏線，我們倆同時向前快速奔跑，跑差不多了十幾米，我喊“放”小明立刻松手，我舉著風箏加速向前奔跑，就像離弦的箭一樣沖出去，風箏一下子飛上天空，我邊跑邊放線，風箏越飛越高。小明在后面邊跑邊叫：“風箏飛起來了，飛起來了！”
溫暖的春風吹拂著大地，我們心情越來越好。慢慢地放風箏的人多了起來。有爸爸媽媽帶著小孩來放風箏，有老人獨自在放風箏，還有兄弟姐妹來放風箏的。天空中的風箏慢慢的也多了起來。有蜈蚣、有小魚、有老鷹……五彩繽紛，天空一下子就成了風箏的天下。
玩到天快要黑了，要回家了，我們戀戀不舍地離開了，下次我還要到這里來放風箏。
寫風箏的作文 篇4
童年的時候，我們最大的快樂就是做風箏、放風箏。風箏還有一個傳說呢：是說墨子研究了三年，終于用木頭制造成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是中國最早的風箏。
我給大家說一下放風箏的技巧吧：有風的時候，一個人拿著風箏，另一個人拿著線，兩人一起跑，先跑一會，拿風箏的那個人把手放開，又跑了一會兒，另一個人松開一只手，另一只手拿著線，站在原地。風箏就可以飛了。
我再給大家說一個關于風箏的笑話吧：有一天，一個人拿著風箏，正好有風，他準備放飛風箏的時候，又沒有風了，風箏落下來時，又有風了。就這樣反反復復，風箏總是放不上天。
風箏的圖案有：鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬……蛇形風箏像一根長長的桿子，牛形風箏飄在天上像一只大大的大鳥正在遮擋太陽。
風箏代表我們的快樂和興奮。
我每次去放了風箏，都快快樂樂的。回到家，我又說：“我下次還要去放風箏?！?/p>
寫風箏的作文 篇5
春姑娘來了！給了小草重新生長的勇氣，給了柳樹長長的枝條，給了桃樹粉紅的花朵，給了大地一片生機勃勃的景象。
今天我和伙伴小剛一起來到草地上放風箏。草地上放風箏的人也太多了吧！有的放蜈蚣風箏，有的放金魚風箏，有的放老鷹風箏，還有三角形的彩虹風箏……真是風箏的海洋，美麗極了！我也拿出了心愛的貓頭鷹風箏，遞給了小剛。小剛接過風箏，就把風箏舉過了頭頂，我一邊跑一邊放線。我跑了一會兒，感覺可以了，便對小剛大聲喊道：“快放手”。小剛聽了，急忙放開了手。風箏便慢慢地飛起來了。我一點一點地放著線，在風箏越飛越高時，我停止了放線。小剛疑惑地問：“為什么不給線放完呢？”我笑著說：“再放線就要斷了?！蔽也煌５負u動著手中的線，這樣風箏才不會掉下來?？粗w舞的風箏，我高興地問小剛：“你知道它在干什么嗎？”小剛說：“當然是在飛翔??！”我說：“你看那風箏左右擺動的樣子，像不像一位舞者在風中翩翩起舞？”小剛聽了，一拍腦袋說：“對呀！我怎么沒想到？”
天漸漸暗了下來，草地上的人都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我和小剛也依依不舍的朝著家的方向走去。
我喜歡放風箏，更喜歡這美麗的春天。
寫風箏的作文 篇6
今天早上我起的`很早，因為我和爸爸、媽媽要回爺爺家，我可高興了！
到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍一起去放風箏。哥哥的風箏是個大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風正慢慢飛高、飛遠，還躺在地里面打了個滾兒，感覺可真棒！
下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！
回家的時候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個花環(huán)給我戴，我覺得我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現(xiàn)在手還疼著呢！不過這一天可真快樂呀！
寫風箏的作文 篇7
上星期老師就通知我們今天要去廣場放風箏，聽了這個消息，我早就興奮不已。一早，我來到了作文班，準備開始放風箏。
教室里到處是歡聲笑語，老師講完三條注意事項后，我們便排著隊興奮地出發(fā)了。一路上，許多人都用羨慕地眼神注視著我們，可能是我們的快樂感染了他們吧。走了20分鐘，就到達了目的地九陽臺廣場。大家興奮地沖了上去，把風箏往前一舉，捆上繩子，架上棍子，就按著老師講給我們放風箏的技巧放了起來。我也不例外。
雖然今天風不算大，但我們還是快樂的放著。我一手拿著風箏，一手抓住繩子，就在廣場上瘋跑起來，風箏越飛越高，沒過一會，感到手里的繩子越來越松，風箏象離弦的箭一樣快速落下來。再看別人的風箏，離地面都有十多米高了，我很急躁。這時，我想起了老師的話，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的技巧放了起來，左手拿著線軸，右手舉著風箏，逆著風向快速向前跑，邊跑邊放線，不時回過頭來看看風箏飛起來了沒有。我發(fā)現(xiàn)我的風箏也飛得很高了，我拉著線再次瘋跑起來，終于，風箏又飛上了天空。你瞧，它多神氣呀！一會兒側身飛，一會兒擺擺尾。
看，天空中的風箏越來越多，有威武的雄鷹，一身黑羽毛的燕子，還有三角形的彩色風箏，眼前一片明艷。廣場上灑下了陣陣銀鈴般的歡笑聲。
兩個小時過去了，我還沒放夠呢，老師催促我們回學校寫作文呢！心中真是戀戀不舍。今天的放風箏，讓我獲得了無窮的快樂。
寫風箏的作文 篇8
寬大的前額，滿布皺紋的臉和已經(jīng)開始花白的兩鬢，這就是我們的姜老師的肖像。
她是，教我六年級的老師，她是深受大家歡迎的老師，她是待人友善，大公無私的老師。。老師在上課時講課的聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。因此同學們完全被她的講課吸引住了，都隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。她照顧我們，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這
些稚嫩的幼芽。
有一次，我有道題不會作，忽然，在我腦海了閃過了一個念頭，“去問老師”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老師會不會早以入眠？老師會不會不在家？正當這兩個問題還一直徘徊在我的腦中時，我發(fā)現(xiàn)我已到了老師家門口。門并沒有關，我透過門縫看見有一絲微弱的光線，原來是老師還在改作業(yè)。于是我敲了敲門，可老師沒聽到。
我想：可能是老師疲勞過度睡著了吧！要不就是在很認真的改作業(yè)。于是我又敲了敲門，這次，老師出來了。我告訴她我有一道題不會，于是她叫我進去。到了老師的家，我發(fā)現(xiàn)老師有兩個書架，全都是書，而且旁邊還有放不下的，可見老師學識淵博。還有一張桌子，我想這就是老師的寫字臺了吧！放眼一看，寫字臺上有好幾堆作業(yè)，這些作業(yè)就猶如幾座大山一樣，壓在老師身上，使老師熬夜傷神。
我把這幾個題目告訴了她，她給我認真講解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改作業(yè)了。霎時間，我發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)已被粉筆灰染成了白色，老師的臉上以明顯看得出被歲月壓出的皺紋。在回去的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：老師已被歲月侵蝕的很深了，可是為什么還有同學說老師不好呢？
是啊，這就是老師，這就是為了我們嘔心瀝血的老師啊！
寫風箏的作文 篇9
期盼已久得放風箏時刻終于來了，今天下午，我們早早地來到了操場上每個班級指定得位置上。
預備開始！隨著一聲口號令，放風箏正式開始啦。
首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們，他們放風箏得技巧可真高啊！不一會兒天空中就出現(xiàn)了好多風箏?？矗幸恢凰{色得風箏飛得最高了，越來越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風箏飛得也很高。我隨著風箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍色得風箏是一位大哥哥放飛得，紅色風箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！
“請五年級同學上場”，指揮老師拿著話筒說，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時，老師拿出手機來為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來，風箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應有盡有。風箏帶著我們得夢想飛了起來，風箏帶走了我們得煩惱。
時間過的真快呀！轉眼間，活動就結束了，我們依依不舍地離開了操場，同學們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風箏的活動，我會永遠印在腦海里！感謝老師和同學們的陪伴！我們一起開心快樂的學習，成長！
寫風箏的作文 篇10
炎熱的夏天悄悄走了，秋姑娘慢慢走來，她帶著五彩繽紛的魔法棒，把橘子涂上黃色，在綠葉中像一個個大大的金色球，給田地換上了金色的地毯，我們一路迎著清爽的秋風，去奶奶家放風箏
我們在奶奶家附近的魚塘邊，和爸爸一起放風箏，我拿著大魚風箏，輕輕地放開線，把它交給爸爸，他笑著對我說：“ 你放吧?！薄澳惚任腋撸任遗艿每??！蔽疫f著線對他說，爸爸看著我。接過線，我舉起大魚，快步的往前跑，想讓它飛得更高更遠，我們拿著風箏跑了幾個回和都沒讓大魚飛上天空，我問爸爸：“為什么我們的風箏沒有嚴江風光帶邊上的老爺爺放的風箏高呢？”爸爸跑得氣喘呼呼地說：“他們很拿手了，有時間你跟他們學一學。” 金色的太陽已經(jīng)爬上山坡了，我們也該回家了。
寫風箏的作文 篇11
春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來臨了。溫暖的天氣減少了衣服。
星期天下午，陽光明媚，好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風箏。
漂亮的蝴蝶風箏，翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色，翅膀下面拖著兩條長而美麗的尾巴，給人一種自由自在，順風翱翔的感覺。
在一個比較寬敞的地方，開始放飛。
妹妹將風箏的一頭輕輕托起，我牽著風箏線。
有風了！妹妹大聲喊：“放！”順著風向跑起來。成功起飛，可卻不怎么高，妹妹急忙拉線，本以為它會飛得更高，可沒想到，它居然掉進了河里。我和妹妹連忙收線，風箏拉了上來，可它不再是那只美麗的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。
沒辦法，我和妹妹只好把它放在太陽底下曬干，然后再把它重新整理一遍，這只美麗的蝴蝶才恢復了“昔日的輝煌”。
由于吸取了上一次的教訓，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是順著風的變化，慢慢地收線，拉線，收線，拉線…… 功夫不負有心人，我們的風箏終于成功地飛上了藍天，在湛藍地天空中自由飛翔！
寫風箏的作文 篇12
我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風箏的影子也沒看見。
這時，土逗說：嘿！伙伴們風箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢！大家又向水車跑去。我們仔仔細細、從頭到尾都找遍了，沒有放過任何地方，可還是沒找到。小伙伴們失望極了！高個子問：樹上有嗎？沒有大家齊聲叫道。這時傻小個發(fā)話了：土逗、高個子、布丁、膠水你們去院子里找過嗎？說不定幸福鳥就落在那兒呢！大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀！風箏果然落在院子里樹上的鳥巢上，小鳥正在享受著風箏下的涼爽。大家小心地把風箏取下來，小鳥再次回到陽光下。
大家見幸福鳥沒受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說：我們把線加長加粗一點吧！
小伙伴再次來到田野上開始放起風箏來，幸福鳥又飛上了高遠的藍天。
不知不覺到吃晚飯的時間了，村子里升起了渺渺炊煙，大家念念不舍地回家了，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲！日落柳梢，玩了一天的孩子們做了一個同樣的夢：他們夢見自己和幸福鳥一起飛上了高遠的藍天
孩子們笑得很甜，肯定和幸福鳥一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事
2025快樂新年作文(經(jīng)典7篇)
2025快樂新年作文 篇1
大年三十的早上，我聽著噼里啪啦的鞭炮聲起床，我穿好衣服走下樓，看見許多人都在放鞭炮，有的鞭炮聲音響，有的鞭炮聲音小。我和弟弟也迫不及待地放了一盒鞭炮。
接下來開始掛燈籠了，叔叔和爸爸爬到梯子上掛好了漂亮又精致的燈籠。
下午爸爸喊我們一起去寫對聯(lián)。爸爸寫掛在大門上的對聯(lián)，爸爸一副比一副寫的好。我寫了一個門聯(lián)就不想寫了，因為我覺得我寫得有點太難看了，爸爸看見了就說：“門聯(lián)都是越練越有感覺，字也是越練越好的，堅持就一定可以寫好！”我就想：“我也要跟爸爸一樣越練越好，這幾幅方斗字我一定會越寫越好的！”然后我就努力地寫著，爺爺走過來看了看說：“哇哦，嘉嘉今年寫的字真是比去年進步了很多呢！”我聽了爺爺?shù)脑挿浅８吲d并且更努力地寫了起來。寫好了方斗字，我們拿來了單面膠和剪刀，把方斗字和對聯(lián)貼了起來。
很快到晚上了，我們舉辦了一場一年一度的家庭春節(jié)晚會，我是這場晚會的主持人。其實我在前幾天就做好了準備，比如確認誰要表演什么節(jié)目，并且先后排好了順序。今天的.晚會在我的籌劃中六點準時開始了，第一個節(jié)目是叔叔和嬸嬸一起朗讀詩經(jīng)，嬸嬸帶讀，叔叔跟讀，他倆配合得非常好！該輪到爺爺?shù)墓旁娏耍菭敔斣诿€沒上來，我就讓弟弟幫助爺爺背了一首古詩，他背的時候臉紅紅得，很害羞的樣子。
接下來就是我開始唱馬蘭謠，我唱得非常好聽，很多人都在鼓掌。然后下個節(jié)目就是媽媽表演的古詩，媽媽背得非常流利。再接下來是爸爸寫毛筆字，爸爸端端正正地站在那里，寫字龍飛鳳舞，我們小朋友都圍了一圈，看的入了迷。最后今年特別加了一個抽獎環(huán)節(jié)，抽到的獎品都很豐富，我竟然抽到了一個紅包，弟弟抽到了一個面具……春晚就這樣在快樂的氣氛中結束了。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭底下有好幾個紅包，其中一個是爸爸包的100元，爸爸說：“我希望你每次考試都爭取得100分！”媽媽說：“這些人給你紅包，都是祝你今年幸?？鞓?！”我心里很激動，我以前一直以為紅包只是給我發(fā)錢花呢，原來春節(jié)包壓歲錢也有這么多寓意啊！
這就是我們家過的春節(jié)，這個春節(jié)我過得非?？鞓?！
2025快樂新年作文 篇2
正月初一的一個十分熱鬧的清晨，我從溫暖的被窩里剛剛探出小腦袋時，只聽“嘩啦、嘩啦……”的樹枝聲，咦，今天是怎么了？怎么和往常不一樣了呢？
這時，好奇心讓我穿好衣著，飛奔來到了窗邊，一眼望去，稻草上、樹枝上、花園里、草地上，到處都是大片大片的積雪。下雪了，我又蹦又跳，心里十分激動！急忙跑到門外，心想：這一定是冬爺爺送給我們的新年禮物。啊，這一朵朵可愛的小雪花都從天而降，這兒一朵、那兒一朵，大的、小的，紛紛落下，我?guī)厦廾?，穿入積雪中，張開大嘴，舌頭露出，還真想品嘗一下雪花的味道怎么樣？是咸的，還是甜的？呀！還真有一朵雪花入嘴了，咦，怎么既不是咸的，也不是甜的，這又怎么解釋呢？
我這一生中，還沒有抱過雪花呢！真是天助我也??！讓我也有一次抱雪花的機會呢！于是，我雙手撐開，飛奔向前，只聽“啪”一聲，一朵潔白晶瑩的雪花落到了我的頭頂上，哈哈!我和雪花之間還有些緣分呢！
我突然想起了在音樂課上我們學習了一首關于冬天下雪情景的`歌曲，我情不自禁地唱了起來“沖破大風雪，我們坐在雪橇上……”我還想起了在語文課上也學習了一首關于冬天下雪情景的一首古詩：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……
雪花飄落，大地積雪，這是冬爺爺送給我們最好的新年禮物，相信我們永遠也不會忘記有這么一個令人難忘的日子的！
2025快樂新年作文 篇3
我的新年心愿是能把所有的親人聚在一起，吃一頓熱鬧的團圓飯，同時讓爸爸再買些煙花、鞭炮慶祝。我想玩鞭炮，是因為鞭炮特別好玩，而且爸爸只有過年的那幾天才讓玩，一年沒有玩了，應該好好玩一下的。今年我要讓爸爸給我買好多鞭炮。過年前玩一半，過年后玩一半，正好一年又過去了。
我還有個愿望，希望爸爸能給我買一輛自行車，因為有了自行車我就可以和小朋友一起騎自行車玩了，也能去買早點了。爸爸現(xiàn)在之所以不給我買，是因為他想引用自行車的事，讓我好好學習，我答應了。
這就是我的新年愿望，你感覺我的'新年愿望好嗎？
2025快樂新年作文 篇4
今年，爸爸帶我去姑姑家過新年。
年三十早上，我還沒有起床，就聽到爸爸在外面叫“下雪了，好大的雪呀!”我立即穿上衣服跑了出來，可惜，沒一會兒雪就停了。
午時，姑姑和姑夫都開始忙著貼對聯(lián)，爸爸在洗車，爺爺奶奶忙著洗菜燒飯。我和樂樂哥哥、悅悅姐姐一起在家旁邊的小溪邊放鞭炮，我們把鞭炮點燃后，把它扔到了水里，只聽見“砰”的一聲，濺起了一陣小水花;我們又把鞭炮對折斷，放在地上點燃，只見對折斷的地方冒出煙花;我們還把鞭炮點燃后，用紙杯將它蓋住，“砰”的一聲，紙杯被炸得粉碎?；鹚幙烧鎱柡?，難怪大人們常對我們說：“放鞭炮時時刻刻都要注意安全?！?/p>
吃過的年夜飯，我們都穿上了漂亮的'新衣服，姑姑和爺爺他們給我們小孩子發(fā)紅包，我們都很高興。春節(jié)晚會開始了，我們一家人一邊吃水果一邊觀看春晚，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑。
這真是一個歡樂完美的春節(jié)!
2025快樂新年作文 篇5
新年到啦！我告別了7歲的“快樂號”列車，登上了8歲的成長專列。說起新年愿望，我有很多很多，它們就像一串飄在空中的彩色氣球，既漂亮又令人向往。我取下第一個粉色的氣球，上面寫著：我希望自己下個學期語文、數(shù)學、英語全部得100分。你有所不知吧，剛入小學的我今年已經(jīng)取得了全科滿分的好成績，大人們都說“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽乙^續(xù)努力，保持好成績。綠色的氣球上寫的.是：我希望自己可以經(jīng)常得到老師的表揚，因為聽到表揚心里比吃了任何蜜糖都要甜，它是用錢也買不來的。媽媽說了，這個愿望只要自己努力就能實現(xiàn)，我對實現(xiàn)這個愿望充滿信心。我是一個小書迷，藍色的氣球不用看大家應該也能猜到幾分吧——我希望可以得到我喜歡的書。
剛剛前幾天，媽媽就帶我到新華書店買書了，《一年級的小朵朵》、《愛麗絲夢游仙境》、《美國國家地圖》……我如饑似渴地讀著，就像一個饑餓的小寶寶吮吸著書籍媽媽中的營養(yǎng)乳汁，不到半天我就“消化”了一本，我真希望媽媽能經(jīng)常帶我到書店看書、買書！黃色的氣球上的愿望是寫給我的家人看的：我希望全家人都支持我去讀興趣班。
看到這個愿望，你們一定在想：我的爸爸媽媽怎么這樣不通情達理，連我想上興趣班都不支持吧！嘿嘿！其實我已經(jīng)參加了英語、鋼琴、舞蹈等興趣班我還是杭州市藝術團的一員呢！可是我想學更多的本領，爺爺奶奶卻總是對媽媽說不要再給我學了，要讓我多玩玩，我想：如果每個星期有八天那該多好呀！學習和玩耍都不誤了。五彩的愿望氣球還有很多很多，我想把每一個都能拿在手上，實現(xiàn)心中美麗的愿望。
2025快樂新年作文 篇6
我國的傳統(tǒng)節(jié)日有元旦、端午節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)……我最喜歡春節(jié)，因為春節(jié)是一年中最美好的日子，每家每戶都張燈結彩，迎接新的一年。
除夕那天，家家戶戶貼春聯(lián)，掛起了紅紅的燈籠。人們都要歡聚一堂，吃餃子。奶奶還在餃子里放了一個硬幣，如果誰吃到誰今年就最有福氣。當然，每次吃到帶硬幣餃子的就是我了，我的家里充滿了歡聲笑語！
吃過晚飯，我就迫不及待地放煙火。有的`煙火飛到天空像花兒一樣盛開，五顏六色，絢麗極了；有的像萬花筒，放出來一個，又鉆出來兩個、四個；有的像降落傘，一個個從天而降，把許多小朋友都吸引了過來。
放過煙火，一直到春節(jié)晚會開始，我們才戀戀不舍地回到了家。我們全家一邊吃著美味的水果，一邊看著精彩的春節(jié)晚會。爺爺、奶奶還給我發(fā)了許多壓歲錢?？粗@么多的壓歲錢，我心里樂開了花。零點的鐘聲敲響了，家家戶戶的鞭炮聲震耳欲聾！
這真是一個快樂的春節(jié)！
2025快樂新年作文 篇7
快過年了，大家都會收到很多很多不同的禮物，而對我來說，最好的禮物不是一疊疊厚厚的壓歲錢，也不是一個個昂貴的玩具，更不是一件件漂亮的衣服，而是一盆默默無聞的水仙花。
水仙花剛買回來時是一個丑丑的水仙球。它的葉子少得可憐，才抽出了一點嫩芽。過了半個月左右，水仙花的葉子就成了高高大大、郁郁蔥蔥的.大綠球。葉子中間夾著花苞，花苞很小，外面還被一層黃綠色的“衣服”包著，看起來飽脹得馬上要破例似的。
又過了幾天，水仙花的葉子”狗年吉祥，吉慶添福，新春快樂！“讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來到了二樓的玩具區(qū)，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國。什么飛機，汽車，洋娃娃，機器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機器人家族了，在這個家族里的機器人都充滿智慧，科技含量很高，一個勝一個。我左挑右挑，最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機器人，我仔細看了它們的說明書，發(fā)現(xiàn)它們有很多功能，比如，障礙物探測功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤，紅外線遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機器人聲等等，真讓我愛不釋手。
這時，媽媽過來喊我回家了，我只好依依不舍的跟機器人告別，我心里暗暗對機器人說：“你們等著我，我一定好好表現(xiàn)，盡快買下你們，做我的好朋友?！?/p>
