教師活動計劃方案

教師活動計劃方案3篇。

活動馬上就要正式開始了，是時候以活動為主題制定合適的方案了?；顒臃桨缚梢詭椭_定活動的圓滿進(jìn)行，所以應(yīng)該收心花點(diǎn)時間好好地寫好活動的活動方案了。“教師活動計劃方案”是我用心創(chuàng)作的我相信它能夠讓您滿意，歡迎你來品鑒本文！

教師活動計劃方案【篇1】

教師節(jié)是每個學(xué)生都非常重要的節(jié)日，旨在表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和感激之情。在學(xué)校，不同年齡段的學(xué)生都需要參與到教師節(jié)的慶祝活動中，而小學(xué)生作為班級中最年幼的一群，更需要在老師的引領(lǐng)下，積極參與各種有趣的活動。YJs21.coM

活動一：制作實(shí)用禮品送給老師

小學(xué)生對于手工制作具有濃厚的興趣，而在教師節(jié)這樣特殊的日子里，更是需要通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的感激之意。為此，學(xué)校可以組織小學(xué)生在課余時間一起制作各種實(shí)用禮品，如書簽、筆筒、小掛件等，然后集中到一起，送給老師做為節(jié)日禮物。

在制作實(shí)用禮品的過程中，老師可以給予小學(xué)生指導(dǎo)和鼓勵，增強(qiáng)其制作技巧和創(chuàng)造力。這樣不僅可以激發(fā)小學(xué)生的興趣，同時也可以讓他們明白通過自己的努力創(chuàng)造出有用的物品，是更為有意義的表達(dá)感激之情的方式。

活動二：為老師準(zhǔn)備特別節(jié)目

作為學(xué)生，我們需要知道每個人都有自己的才能和興趣。因此，在教師節(jié)慶?；顒又?，小學(xué)生可以展現(xiàn)自己才藝，為老師準(zhǔn)備一個特別的節(jié)目。

無論是歌唱、舞蹈、樂器演奏還是朗誦等，孩子們都能通過準(zhǔn)備特別節(jié)目來表達(dá)感激之情。為了讓這個節(jié)目更加有意義，可以在班級會議上討論，并且確定演出的形式和內(nèi)容。在化妝、舞臺布置及彩排等環(huán)節(jié)中，老師可以為小學(xué)生提供指導(dǎo)和協(xié)助。

活動三：為老師制作大型海報

在教師節(jié)慶?；顒又?，我們可以為老師制作一幅精美的海報，以此表達(dá)感激之情。小學(xué)生可以在課余時間自行繪制草圖、設(shè)計文字內(nèi)容等，然后按照老師要求，參與到海報制作的過程中。

在海報的設(shè)計中，學(xué)生可以貼上老師的照片、班級集體照片等，用大的字體寫下感謝的話語，表達(dá)學(xué)生對于老師的感激之情。以此向老師致以節(jié)日的問候，更是可以讓班級成員之間的凝聚力更加強(qiáng)大。

總結(jié)

通過以上三種活動，小學(xué)生可以在教師節(jié)中表達(dá)感激之情，同時也可以通過這些活動更加了解自己的能力和潛力。在活動的過程中，老師可以扮演指導(dǎo)者和助手的角色，幫助孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，同時也教給他們?nèi)绾胃卸骱捅磉_(dá)感激之情。這樣不僅可以讓小學(xué)生認(rèn)識到老師對他們成長的幫助，同時也可以讓他們從活動中獲得快樂和滿足。

教師活動計劃方案【篇2】

一、活動目的

慶祝第__個教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動。

二、活動主題

感恩老師難忘師恩。

三、活動時間

感恩周：9月9日—9月13日

四、活動內(nèi)容

1.9月9日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。

2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：根據(jù)各班上交情況評選出“優(yōu)秀組織獎”。

3.9月10日早上工作安排

(1)_校長致辭。

(2)學(xué)生詩朗誦。(__老師負(fù)責(zé))

(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，__老師負(fù)責(zé))。

(4)全體教師宣讀“__區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法履行教師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負(fù)教育重任，不負(fù)神圣使命!”

(5)儀式結(jié)束。

4.“感恩征文活動”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“師愛伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分;活動其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當(dāng)我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能力(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo))，將對老師的真情實(shí)感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計上，充分表達(dá)對老師的理解，關(guān)心和尊重，向“教師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。

教師活動計劃方案【篇3】

小學(xué)教師節(jié)活動方案

教師，是祖國的花朵，是為祖國培育未來的花果園丁。在每一個教師節(jié)，我們都不能忘記這些默默無聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師們。為了在小學(xué)教師節(jié)期間讓老師們感受到學(xué)生們的深情和愛，本校擬定了以下小學(xué)教師節(jié)活動方案。

一、送上祝福

在教師節(jié)這個特別的日子里，為了讓老師們感受到學(xué)生們的關(guān)愛，學(xué)生們將安排在班會時間或放學(xué)后進(jìn)行小型聚會，給老師們送上祝?；顒印W(xué)生們可以親自為老師準(zhǔn)備小禮物、寫心情卡片、唱歌跳舞等方式表達(dá)愛意，以此提升師生之間的感情，讓老師們感受到學(xué)生們情意的珍貴。

二、手工禮物制作

在教師節(jié)之際，學(xué)生們將進(jìn)行手工禮物制作活動。通過這次活動，學(xué)生們可以提高動手能力、發(fā)揮想象力、增進(jìn)感情、創(chuàng)造藝術(shù)，體驗(yàn)快樂。學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好和天賦來創(chuàng)作，如書簽、折紙、手工花等等，讓他們的禮物制作成為老師收藏珍藏的寶貴物品。

三、親子合唱

在教師節(jié)這個特別的日子里，學(xué)生們將參與親子合唱活動，通過歌聲表達(dá)對老師們的敬意和愛戴。這個活動不僅可以增強(qiáng)親子之間的情感，更是一種表達(dá)孝心、回報恩情的方式，為活動增添了溫馨和歡樂。

四、籃球賽

在學(xué)校中，籃球賽是一種比較受學(xué)生們喜歡的體育活動。在教師節(jié)這個特殊的日子里，學(xué)生們將舉辦一場班級籃球比賽，在比賽時，學(xué)生們將會以班級為單位，找出最優(yōu)秀的球員代表班級參賽，挑戰(zhàn)其他班級。通過籃球比賽，不僅能夠增進(jìn)班級之間的交流和競爭，還可以展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和個人能力，為教師節(jié)注入一份沉浸在運(yùn)動和活力之中的氣息。

五、家長到校參觀

在教師節(jié)這個特殊的日子里，學(xué)生們將邀請家長到校參觀，讓家長通過參觀學(xué)生們所在的班級、了解教育設(shè)施、與老師們交流等形式，實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)合，一同關(guān)心和關(guān)愛孩子們的健康成長。在此過程中，家長們將能夠?qū)W(xué)校的教育環(huán)境、師資力量等方面有更深入的了解，以此為契機(jī)，更好地解決孩子在學(xué)習(xí)和成長中的問題。

總而言之，在小學(xué)教師節(jié)期間，學(xué)生們將通過一系列的活動，表達(dá)自己的感恩與敬意，為老師們送上最真摯的祝福。這些活動旨在通過藝術(shù)、體育、文藝、親子等多種方式，增強(qiáng)師生之間的感情，呼吁社會關(guān)注教育，提高教育質(zhì)量，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

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學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案合集3篇

在活動到來的時候，我們需要準(zhǔn)備一份活動方案。這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精品“學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案”懇請您品味，希望您能從我的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到一些東西！

學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案 篇1

小學(xué)教師節(jié)活動方案

為了慶祝教師節(jié)，小學(xué)組織了一系列豐富多彩的活動，以表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情。

一、主題演講比賽

在學(xué)生參與的主題演講比賽中，學(xué)生們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，講述對老師的感激之情以及老師曾經(jīng)給過的重要啟發(fā)和幫助。在演講中，學(xué)生們可以分享自己的經(jīng)歷或者給予意見和建議。演講比賽將激勵學(xué)生們表達(dá)他們的感激之情，并加深他們對教育的理解和重要性的認(rèn)識。

二、教師游樂園日

這個活動帶領(lǐng)全校師生去體驗(yàn)游樂園的樂趣。學(xué)生們可以在高空滑滑梯上感受競技帶來的刺激，玩彈簧秋千，劃船等。同樣，老師們也可以在游樂園中找到自己的童心，與學(xué)生們一起玩耍，享受這個值得紀(jì)念的時刻。

三、DIY手工禮物

學(xué)生們將制作專屬于自己老師的手工禮品。通過制作，學(xué)生們可以表現(xiàn)出自己的細(xì)心和創(chuàng)意，他們可以將賀卡、手工花朵、折紙等加上老師名字和他們的感謝語，將寄往老師手上的禮品變得獨(dú)一無二。這將是學(xué)生們非常有意義的禮物，因?yàn)樗藢W(xué)生們特別的一份心意和懷念。

四、教師頒獎儀式

唯有在教師節(jié)可以這樣做，在這個樂觀喜慶的日子里，為學(xué)校中那些努力工作的老師們頒發(fā)獎項(xiàng)和榮譽(yù)證書。這項(xiàng)活動將激勵教師們繼續(xù)將他們的精神獻(xiàn)給學(xué)生們的教育工作中。學(xué)校將表示對這些老師們的感激之情，并將他們高貴的形象展示出來，告訴學(xué)生們教師高尚的品質(zhì)和偉大的貢獻(xiàn)。

五、學(xué)生代表合唱

學(xué)生代表們合唱一首感謝老師的歌曲。在歌詞中，他們可以表達(dá)自己對老師的熱愛和學(xué)習(xí)的感激之情。這首歌曲將會使老師們感到鼓勵和激勵，他們將感受到自己的辛勤工作得到了最大的檢驗(yàn)和認(rèn)可。

總之，這些活動將使老師們感受到學(xué)生們的支持和感激，同時也是提高學(xué)生們教育水平和教育理念的重要途徑。

學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案 篇2

小學(xué)教師節(jié)慶?；顒臃桨?/p>

為了表彰小學(xué)教師辛勤工作和付出，提高教師工作的積極性和熱情，增強(qiáng)師生之間的情感交流和團(tuán)結(jié)合作，我校決定在教師節(jié)期間舉行一系列慶?；顒印＞唧w安排如下：

一、教師鍛煉活動

時間：教師節(jié)一天早晨6:30~8:00

內(nèi)容：以促進(jìn)教師健康為宗旨，加強(qiáng)教師個體體能素質(zhì)，同時增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)合作，更好地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，學(xué)校安排專業(yè)的教練和健身老師指導(dǎo)教師們共同參加早操、拓展訓(xùn)練、角力、游泳等多種有趣的鍛煉活動。

二、教師節(jié)表彰儀式

時間：教師節(jié)當(dāng)天上午9:00-11:00

內(nèi)容：通過表彰教師的先進(jìn)典型和教育教學(xué)工作者、模范班主任、研究型班主任等的評選，激勵廣大教師積極向上的進(jìn)取精神和創(chuàng)新教育教學(xué)理念，同時希望他們以身作則，發(fā)揮示范作用，促進(jìn)全體師生的成長和進(jìn)步。

三、師生聯(lián)歡晚會

時間：教師節(jié)當(dāng)天晚上

內(nèi)容：晚會分為三個篇目，首先是班級拓展競賽項(xiàng)目，然后是師生合唱、歌曲比賽等文藝篇目，最后是教師自主表演、群眾文藝演出等自由活動。一場又一場的表演勉勵著師生們在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。

四、班級“送福”活動

時間：教師節(jié)前三天

內(nèi)容：全校各班級利用課余時間為教師節(jié)做準(zhǔn)備工作，為老師們精心制作賀卡、花束等小禮物；幼兒園組織的小朋友們，制作形態(tài)各異的創(chuàng)意禮品，充分表現(xiàn)他們對老師的感激之情。

五、文體比賽活動

時間：教師節(jié)前一周

內(nèi)容：為教師節(jié)增添更加熱烈、歡樂的氣氛，激活全體師生的學(xué)習(xí)積極性和好奇心，更好地推動實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，學(xué)校特別安排了各種文體比賽活動。如：足球比賽，籃球比賽，乒乓球活動等。

以上就是我校小學(xué)教師節(jié)慶?；顒臃桨傅木唧w安排，希望此次慶祝活動能夠讓全體教師感受到學(xué)生們的感激之情和厚愛，同時展現(xiàn)出教育工作者的勇于探索和無私奉獻(xiàn)的精神，為教育事業(yè)的發(fā)展、為教育工作者的榮譽(yù)不斷打造鐵軍隊(duì)列，昂揚(yáng)向前，努力前行。

學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案 篇3

2022年小學(xué)教師節(jié)活動方案

隨著時間的推移，教師節(jié)已經(jīng)成為了一個普遍認(rèn)可的節(jié)日，每年9月10日，全國各地會在這天舉行慶?；顒?。對于小學(xué)而言，教師是孩子們成長歷程中最重要的人物之一，因此，在每年的教師節(jié)時，小學(xué)都會精心準(zhǔn)備一系列慶祝活動，以表達(dá)學(xué)生們對教師的感激之情。

2022年的教師節(jié)即將到來，為了讓這一天更加難忘，我們制定了以下方案：

一、課堂準(zhǔn)備

在這個特殊的日子里，每個班級都要為自己的任課老師準(zhǔn)備一封感謝信，表達(dá)對老師的愛戴和感激之情。此外，也可以通過課堂上的活動，讓學(xué)生們更深刻地理解教師的辛勤工作，讓他們更好地認(rèn)識這些為自己奮斗的人。

二、禮品準(zhǔn)備

小學(xué)生一般人手一份的禮品，無論是父母還是小學(xué)生教師們，都認(rèn)為禮物不是太重要，但是一張紙條或是一系列感恩的話語卻會成為其中難以磨盤的回憶。單純的送花探望行為的確是一種元素，但從這些特殊的慶?；顒又袑W(xué)生可以學(xué)習(xí)到情感方面或者是情感回報的意義更為重要。

三、學(xué)校活動

學(xué)校負(fù)責(zé)的活動更具有意義和創(chuàng)意，作為一個集體慶祝的機(jī)會，學(xué)校的教師們可以共同慶祝。學(xué)校大門口可以懸掛運(yùn)動員類似的切士女神像，準(zhǔn)備學(xué)生制作禮物、帽子，配備各種州各樣的工具。學(xué)生們可以表演護(hù)士、花匠、音樂家等各種不同的角色表演，為學(xué)校獻(xiàn)上一份樸實(shí)的禮物。比如演唱歌曲、走秀或者舞蹈這些經(jīng)典節(jié)目，學(xué)生們多次演出，每次都取得圓滿的成功，這些都是值得回憶的歷程。

四、家長互動

教師節(jié)是一個集體章的節(jié)日，家長的支持也非常重要。家長們可以帶著各種小禮物來慶祝，也可以和老師一起制作感恩手冊，記錄孩子在這個學(xué)期中得到的幫助和成長歷程，同時也可以記錄下教師的點(diǎn)滴成長歷程，留作學(xué)校留念。

五、學(xué)生的自我教育

在慶祝活動監(jiān)管視師哥哥中，學(xué)生們不僅從各種藝術(shù)體育角度感受到教育文化的氛圍，而且從學(xué)習(xí)和文化上也會互相有所收獲。這種互助、互相促進(jìn)的氛圍能夠讓小學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，并激發(fā)出他們對知識的熱愛。

為了更好地表達(dá)學(xué)生對教師的敬意和感激之情，這些精心準(zhǔn)備的慶?；顒涌梢宰尳處煾惺艿胶⒆觽儗ψ约旱闹匾暫椭С?。我們相信，在實(shí)施這些慶?；顒拥耐瑫r，也將會加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的感情，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園教育活動計劃3篇

我們在工作中要經(jīng)常處理文檔，怎么來寫好一篇文章是很大的一個難點(diǎn)。有人跟你推薦過優(yōu)秀的范文嗎？一份值得一讀的“幼兒園教育活動計劃”相關(guān)精品文章推薦給您，不斷進(jìn)步讓每一天都過得更加精彩！

幼兒園教育活動計劃 篇1

為貫徹落實(shí)國務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》，切實(shí)做好全辦事處中幼兒園、幼兒園交通安全工作，推進(jìn)接送學(xué)生車輛安全管理和清理整治工作，根據(jù)省、市、區(qū)統(tǒng)一要求，結(jié)合本處實(shí)際，制定本實(shí)施方案，

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)做好中幼兒園幼兒園交通安全工作，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會”工作目標(biāo)，以“全面排查、集中整治”為原則，堅(jiān)持“屬地管理，各負(fù)其責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各有關(guān)部門責(zé)任，采取切實(shí)有效措施，消除接送學(xué)生車輛安全隱患，預(yù)防和避免涉及中幼兒園、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生。

廣泛開展“文明出行”和“拒乘無安全保障車輛”等交通安全知識宣傳教育，加強(qiáng)“路隊(duì)制”等學(xué)生上、放學(xué)的安全管理。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學(xué)生校車數(shù)量、車輛狀況、車輛所有人、駕駛?cè)?、運(yùn)行時間、行駛線路等基本情況，做到底數(shù)清、情況明。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上車登記制度和行車安全登記制度，落實(shí)定線、定點(diǎn)、定車、定人、定時、定跟車教師的“六定”出行措施，加強(qiáng)對駕駛員、跟車教師和乘車學(xué)生及家長的安全教育。加強(qiáng)校車清理整治工作，切實(shí)解決存在的突出問題，有效整治和打擊非法校車，確保全辦事處接送學(xué)生校車安全、規(guī)范。

（一）時間安排：自20xx年xx月xx日——xx月xx日，用一個月的時間認(rèn)真開展中幼兒園幼兒園交通安全知識教育活動。并對全辦事處公、民辦中幼兒園及幼兒園接送學(xué)生的各種校車進(jìn)行集中清理整治。

（二）清理整治范圍：全辦事處公、民辦學(xué)校和幼兒園接送學(xué)生的各種校車，重點(diǎn)整治無牌無證、假牌、假證、套牌套證、個人機(jī)動車及報廢車輛作為校車上路行駛，嚴(yán)查校車嚴(yán)重超載、超速、超齡，嚴(yán)禁使用拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車接送學(xué)生。對證件不齊全、不按規(guī)定年審，外觀顏色不合格、無校車專用標(biāo)識、不具備合法營運(yùn)資格的車輛一律停租、停運(yùn)、停用。對無駕照或無資質(zhì)的駕駛員進(jìn)行更換。

（三）方法措施：做好中幼兒園幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作，由辦事處黨政辦公室牽頭，中心校、派出所、安監(jiān)、綜治、市容等相關(guān)部門協(xié)同配合，齊抓共管。辦事處督查組全程督促檢查，在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。

各村（居）、社區(qū)按照“屬地管理”原則，把加強(qiáng)中幼兒園、幼兒園接送車輛安全管理作為強(qiáng)化社會管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，明確專人負(fù)責(zé)，提出專門要求，作出專門部署，組織相關(guān)人員落實(shí)相關(guān)清理整治的措施，確保組織健全，責(zé)任明確，措施到位，確保轄區(qū)內(nèi)校車合法、安全運(yùn)營。

（1）在城區(qū)范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)交警部門認(rèn)真做好本轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛的監(jiān)督管理、備案審查工作。

（2）在農(nóng)村地區(qū)，派出所負(fù)責(zé)集中接送學(xué)生車輛安全狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理；加強(qiáng)集中接著學(xué)生車輛的路上行車監(jiān)督管，重點(diǎn)檢查拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車、報廢車和超載接著學(xué)生等嚴(yán)重交通違法行為。在接送學(xué)生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實(shí)警力，加強(qiáng)監(jiān)控管理，確保學(xué)生集中離校時及時、安全疏散。

（3）與校車車主及學(xué)校（幼兒園）簽訂校車安全運(yùn)營責(zé)任書。

（1）加強(qiáng)中幼兒園幼兒園交通安全宣傳教育工作，開展“文明出行”和拒乘無安全保障車輛等交通安全知識宣傳教育。

（2）對校車及其駕駛?cè)藛T基本情況調(diào)查摸底，建齊校車臺帳。認(rèn)真落實(shí)“三報告”、“二抄報”制度。

（3）負(fù)責(zé)對中幼兒園、幼兒園學(xué)生開展交通安全教育，對隨車教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理，加強(qiáng)對學(xué)生家長乘車安全的宣傳教育。

（4）認(rèn)真做好校車日常監(jiān)督檢查工作，建立健全校車安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度。

指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促相關(guān)職能部門加大對學(xué)校周邊環(huán)境整治力度。

取締無證攤點(diǎn)，拆除學(xué)校周邊占道違章建筑，制止和糾正學(xué)校周邊亂設(shè)攤、亂占道現(xiàn)象。

成立xx街道辦事處中幼兒園幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)清理整治的組織協(xié)調(diào)，督促檢查有關(guān)部門目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，其組成人員名單如下：

幼兒園教育活動計劃 篇2

一、科學(xué)規(guī)劃、合理布局,在幼兒園營造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。

環(huán)保的核心是人如何與自然和諧相處，永恒發(fā)展。因此，它既包括環(huán)境的凈化、綠化、美化，也包括生物多樣性的保護(hù)、防治環(huán)境污染的各種措施、資源的合理利用等。在幼兒園開展環(huán)保教育的根本目的，在于培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，為將來做個文明公民打下良好基礎(chǔ)。因此，開展環(huán)保特色教育的幼兒園要科學(xué)規(guī)劃、合理布局,營造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。

每一個窗戶、陽臺都設(shè)置花壇,并種上花;在建筑物之間種各種樹,如銀杏、白玉蘭、棕櫚樹等并用廢舊材料做成的標(biāo)志牌標(biāo)出每一種植物的名稱和對環(huán)境的作用,操場周圍的每個墻面種上爬山虎等藤狀綠色植物,使幼兒園置身于綠的世界中。

花叢中插上以卡通形象說出的話："花兒好看我不摘"、"用真誠護(hù)衛(wèi)每一片綠色"、"我需要你的關(guān)愛"、"請不要踩痛我"、"我很小您會愛護(hù)我"、"對不起，我要長大"、"綠葉送您生命給我"等等。淺顯易懂的宣傳語滋潤著孩子們幼小的心田，每一小塊"綠色小衛(wèi)士"牌，讓花兒、草兒能悠閑自得地生長。

空間讓幼兒以班為單位種植樹木、花草，開辟幼兒種植園地;設(shè)置可回收利用材料角如廢品回收箱，為孩子們提供環(huán)保條件，以班為單位將材料進(jìn)行分類;以班為單位獨(dú)立設(shè)置水表和電表并進(jìn)行評比，培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的意識和知識。

環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保先進(jìn)事跡等。環(huán)保小記者專門采訪和報道幼兒園的環(huán)保先進(jìn)事跡。

二、編寫幼兒園大、中、小三個年級的環(huán)保特色教育園本課程，保證環(huán)保教育的全面開展。

為了有計劃地開展環(huán)保教育，在設(shè)計教學(xué)活動時參考有關(guān)教材結(jié)合本園實(shí)際，根據(jù)三個年齡幼兒的不同特點(diǎn)，編寫環(huán)保特色園本課程。并將該課程貫穿于整個幼兒教育中。園本課程必須以幼兒的真實(shí)生活環(huán)境為基礎(chǔ)，以圖(包括圖片、畫和卡通等)為主、文字為輔，強(qiáng)調(diào)“在環(huán)境的教育”，以啟蒙幼兒的環(huán)境意識，培養(yǎng)良好的環(huán)境行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，引導(dǎo)他們自主地欣賞，觀察日常生活中具體的環(huán)境要素和環(huán)境問題，初步理解它們對人類的影響，努力尋求解決環(huán)境問題的有效途徑，并最終采取行動、調(diào)整自己的行為方式，從我做起，從身邊的小事做起，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、將環(huán)保教育滲透到語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。

在語言教學(xué)中，通過看圖講述《一條陌生的魚哭了》、故事《大風(fēng)刮起來了》，兒歌《大樹音樂會》等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中，通過《你喜歡什么昆蟲》等活動，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過活動歌曲《愛護(hù)小樹苗》，繪畫《小鳥的家》等活動教育幼兒。在勞動活動中滲透環(huán)境教育，各班級創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒親自動手,精心培育每一盆花,每一棵樹、草等,為它們澆水,施肥,捉蟲。使孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,看見路邊的小花、小草，不再隨意采摘和踐踏。孩子們自覺做綠色環(huán)境的小衛(wèi)士,他們用幼小的心靈和實(shí)際行動去感染周圍的人。

四、結(jié)合生活、實(shí)踐、時事等，有目的進(jìn)行輔導(dǎo)，提高幼兒的環(huán)保意識和動手能力。

日常生活中有關(guān)環(huán)保的知識很多，如用一次性筷子、發(fā)泡塑料、飯盒、汽車、噪聲污染等實(shí)例。我園教育幼兒知道亂扔一次性筷子、飯盒會污染環(huán)境，汽車會污染空氣，人吸入后會生病等，教育幼兒要遠(yuǎn)離機(jī)動車的黑煙，學(xué)會自我保護(hù)。結(jié)合時事，妥善給予宣傳啟發(fā)。如去年中央電視臺報道吉林石化爆炸引發(fā)松花江水污染事件，我們告訴幼兒污染的水不能喝，大量石油遇火或高溫會爆炸，爆炸或喝污染的水都會死很多人，我們一定要保護(hù)好環(huán)境。結(jié)合動手，耐心指導(dǎo)觀察實(shí)踐。如在認(rèn)識"水"時，我們讓幼兒自己動手，取兩盆花，其中一盆用干凈的水澆，另一盆用工業(yè)廢水澆。然后讓幼兒觀察幾天，結(jié)果澆廢水的一盆枯萎了。通過實(shí)驗(yàn)可讓幼兒知道工業(yè)廢水對花的危害，同樣對人和動物也是有害的。

五、結(jié)合愛鳥周、世界糧食日、世界環(huán)保日等組織一些主題活動，組織幼兒春游、秋游。

通過春游、秋游活動,組織幼兒游覽參觀大自然,采集果子、落葉等,感受大自然賦予人類的美,萌發(fā)保護(hù)自然人人有責(zé)的情感。在世界環(huán)保日開展“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”的主題時，我們先通過圖片的演示和孩子們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|的一些循環(huán)再造的物體，讓他們先有一個感性的認(rèn)識，活動后再發(fā)動孩子們從家中帶兩件可回收與不可回收的物品回來，然后讓他們學(xué)著分類，最后預(yù)約廢品回收公司的人上門收購廢品，整個過程都在孩子們的眼前發(fā)生，都是他們親身經(jīng)歷的，這樣他們就很容易知道這是一件利國利民的，非常有意義的事情，既能節(jié)約資源，又能減少污染。在植樹節(jié)(世界無煙日(世界糧食日(畫圖畫、講故事唱歌跳舞等各種形式將幼兒學(xué)到的知識表現(xiàn)出來，既教育了幼兒也教育了家長。

六、將學(xué)校環(huán)保教育與家庭和社會環(huán)保教育緊密結(jié)合。

我園在開展“垃圾也是寶”的主題活動中，我們邀請家長們參與“如何減少垃圾”的問卷調(diào)查，共同商討減少垃圾的方法：如用手帕察嘴，不用紙巾等。此外，還通過家長會、家長開放日等參與本班的環(huán)?；顒?。我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒來到小區(qū)的公園，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來的清新空氣;老師也帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)的垃圾場，讓幼兒談?wù)勀睦锏沫h(huán)境美;請家長督促幼兒節(jié)約用水用電，講究個人及家居衛(wèi)生。老師組織孩子擔(dān)當(dāng)"環(huán)保小記者"，采訪生活在小區(qū)中的各種人。通過這一系列的活動，孩子對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。

七、與有關(guān)企業(yè)合作設(shè)立幼兒環(huán)?；?。

通過各班級的廢品回收、環(huán)保企業(yè)的贊助、學(xué)校支持等設(shè)立我園幼兒環(huán)?；?。環(huán)?；鹬饕糜讵剟詈椭С钟變洪_展環(huán)保實(shí)驗(yàn)，每個學(xué)期獎勵一次，分環(huán)保先進(jìn)集體、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)約能小手等。通過激勵，我校的環(huán)保特色教育收到了很好的效果。

兒童是祖國的未來、人類的希望，把環(huán)保教育的著眼點(diǎn)放在幼兒身上是有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義的。未來，我們將按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將環(huán)保特色教育推向一個新階段。在取得現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足于未來，扎扎實(shí)實(shí)做到以園為本，大力開展環(huán)保研究和環(huán)保課程的開發(fā)。利用一切有效途徑和方法，繼續(xù)對我們的小朋友及其周圍的人群發(fā)揮輻射作用，讓更多的人、組織納入環(huán)保教育的陣營，讓更多的孩子從環(huán)保教育中受益，以一個孩子帶動一個家庭，以一個家庭影響整個社會

幼兒園教育活動計劃 篇3

一、指導(dǎo)目標(biāo)：

1、本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;學(xué)會相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)合作;能夠勇往直前、分享快樂;培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、針對個別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3、要以面向全園幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己。

4、對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的`壓力，關(guān)愛自我，分享快樂!

二、具體工作：

1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;

3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔。

4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實(shí)施：

1、教師方面：

(1)、對教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

(2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。

2、幼兒方面：

(1)、教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

(2)、讓幼兒隨時有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。

(3)、讓幼兒通過心理活動的開展，能夠認(rèn)識自我，改變錯誤行為，不斷成長、快樂分享。

3、家長方面：

與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(聽專家講座的形式)

幼兒園教育活動方案7

為切實(shí)為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展20xx年“11·9”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動主題

遠(yuǎn)離火患，幸福平安

二、活動內(nèi)容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

三、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實(shí)可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。

教師節(jié)活動計劃(6篇)

經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料包含著人類在社會實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的教師節(jié)活動計劃(6篇)，歡迎分享給你的朋友！

教師節(jié)活動計劃 篇1

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是全國教師共同的節(jié)日。教師節(jié)是對教師工作的肯定和激勵，也是表達(dá)學(xué)生對老師的感激和尊敬之情的日子。在這個特殊的日子里，學(xué)校要組織一些有意義的活動來慶祝教師節(jié)，下面就來詳細(xì)介紹一下教師節(jié)策劃活動方案。

活動一：主題晚會

主題晚會是慶祝教師節(jié)的重頭戲，可以在晚會上舉辦頒獎典禮，為校內(nèi)優(yōu)秀教師頒發(fā)表揚(yáng)狀和獎杯，同時可以創(chuàng)意性地設(shè)計一些節(jié)目，如情景劇、話劇、舞蹈、歌曲等等，讓大家一起感受到歡樂、輕松而溫馨的氛圍。

活動二：藝術(shù)展

教師節(jié)也是展示學(xué)校文化藝術(shù)成果的機(jī)會，可以展示學(xué)生們在音樂、美術(shù)、舞蹈等方面的才藝，同時也可以展出一些老師們的藝術(shù)作品，如美術(shù)作品、書法作品等。讓師生們能夠感受到學(xué)校內(nèi)每一個人的才藝和文化藝術(shù)水平。并且可以搭配一些專門的互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們更加投入和參與其中。

活動三：文藝比賽

在教師節(jié)前的幾周，學(xué)校可以組織一些文藝比賽，如詩歌朗誦比賽、演講比賽、作文比賽、歌曲比賽等等，這樣不僅僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，同時也是一個展示學(xué)生文學(xué)文化底蘊(yùn)的舞臺。評選出優(yōu)勝者并在教師節(jié)當(dāng)天頒發(fā)獲獎證書和獎品。

活動四：老師的約會

在教師節(jié)當(dāng)天中午，學(xué)?？梢匝埶欣蠋熂显诓賵龌蛘呤程?，組織一場美食盛宴，老師們可以在這天放下繁重的工作，與同事們一起享受一頓美餐，并且可以在這一天互相交流一下各自的工作、生活、家庭情況等等，加深師生之間的感情。

總之，教師節(jié)策劃活動方案需要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和師生的需要，讓活動內(nèi)容既有紀(jì)念性，又有實(shí)際性，讓活動既莊重而溫馨，又豐富而有趣。只有在這樣的情況下，才能真正的讓教師節(jié)活動達(dá)到深入人心的效果。

教師節(jié)活動計劃 篇2

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是全國范圍內(nèi)的教師慶祝日，也是向所有辛勤耕耘在教育事業(yè)一線的教師們致敬的日子。為了慶祝這個節(jié)日，各類活動層出不窮。下面就為大家推薦一款教師節(jié)活動策劃方案：

一、主題：教育，與愛同行

二、目的：表彰教師的重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，加強(qiáng)學(xué)校師生間的互動。

三、時間：教師節(jié)當(dāng)天或者學(xué)校周年紀(jì)念日，具體時間根據(jù)學(xué)校情況而定。

四、地點(diǎn)：學(xué)?；顒又行幕蛘唧w育館。

五、嘉賓：校長、教師代表、學(xué)生代表、家長代表等。

六、環(huán)節(jié)：

1. 活動開場：由校長致辭并由學(xué)生表演唱歌、朗誦等節(jié)目為教師節(jié)活動揭開序幕，展示學(xué)生精神風(fēng)貌和熱愛教師的巨大感情。

2. 表彰優(yōu)秀教師：評選出一些表現(xiàn)優(yōu)異的教師作為本次活動的重點(diǎn)表彰對象，為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

3. 現(xiàn)場大聚：教師和學(xué)生之間互動，參加互動游戲，教師共襄盛舉，討論教育話題，教師不僅能主持升旗儀式、鍛煉身體，還能分享被學(xué)生感激的經(jīng)驗(yàn)，共同分享教育經(jīng)驗(yàn)。

4. 學(xué)生才藝展示：學(xué)生們表演朗誦、舞蹈等節(jié)目，不僅能展示學(xué)生們的才華，也能讓豐富的文藝節(jié)目加深教師和學(xué)生之間的友誼。

5. 敬禮校園報告晚宴：為教師提供一次與家長代表真正溝通互動的晚宴，讓家長學(xué)會感恩，讓教育真正實(shí)現(xiàn)“教育家和家庭共同育人”的目標(biāo)。

七、總結(jié)：這種教師節(jié)活動策劃方案，無論是從活動的規(guī)模、環(huán)節(jié)的設(shè)置、還是節(jié)目的安排來看，都是一種極具智慧和情感的文化魅力體現(xiàn)，也是集全校之力共慶教師節(jié)，為教育和人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的有力證明。它不僅豐富了教師節(jié)慶祝的形式和內(nèi)容，增強(qiáng)了教師工作的紀(jì)律性和工作效果，而且也增加了學(xué)校與教師之間的感情和信任。讓我們一起行動，讓這樣的活動更多地出現(xiàn)在我們的教育生活中。

教師節(jié)活動計劃 篇3

教師節(jié)是每年9月10日，為了紀(jì)念全國各類教育工作者為祖國的教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)而設(shè)立的節(jié)日。為了慶祝這一特殊的日子，學(xué)校通常會策劃一系列有趣的活動。下面就來詳細(xì)說一下教師節(jié)活動策劃方案。

一、歡慶大會

歡慶大會是教師節(jié)活動的重頭戲。要在大會上展示教職工的風(fēng)采和精神風(fēng)貌。可以邀請學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、學(xué)生代表以及社會各界人士，通過歌曲、舞蹈、朗誦等表現(xiàn)形式，向全社會展現(xiàn)學(xué)校教職工形象，傳遞精神信息。同時也要為全體教師舉行頒獎典禮，表彰先進(jìn)教師，激勵教職工的工作熱情。

二、文體活動

文體活動是教師節(jié)的一個重要組成部分?？梢越M織老師和學(xué)生之間的趣味運(yùn)動會，比如扔沙包、接力跑等，也可以組織各種文藝節(jié)目比賽，如音樂比賽、舞蹈比賽等。同時，可以利用面向全校的文藝比賽，來展現(xiàn)本校的學(xué)科特色。

三、思想交流

教師節(jié)最好的禮物是思想交流?？梢匝垖＜襾硇Ｗ髦v座，讓校內(nèi)教職工聽到最新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，最終將提升整個學(xué)校的水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、盆景與手工藝集市

為教師節(jié)增添一些小小驚喜，學(xué)校可以舉辦一個盆景與手工藝集市，讓教師們能夠以賣家的身份來參加，也可以作為買家來選購他們喜歡的東西。在這里，他們可以展示自己的一面，交流和分享彼此的手工藝、技藝及盆景的魅力。

五、社區(qū)服務(wù)

教師們作為社會上的模范人物，能夠參與社區(qū)服務(wù)，為社會作出更多的貢獻(xiàn)，這是非常有意義的一項(xiàng)活動。教師們可以去老人院探望老人，為學(xué)校附近的清潔工人送去一份溫暖的關(guān)懷，或在學(xué)校周圍為環(huán)境治理出一份力，這些舉動都展示了教師職業(yè)中的一種責(zé)任和價值。

以上便是教師節(jié)的活動策劃方案，每項(xiàng)活動都有自己的一種獨(dú)特性，每個活動都將增強(qiáng)教師的責(zé)任感和社會責(zé)任心，讓教師們感受到學(xué)校的關(guān)愛，增強(qiáng)師生之間的凝聚力和友誼。希望每一個校園都能舉行一些有意義、有意思的教師節(jié)活動，今后更好的服務(wù)于廣大師生。

教師節(jié)活動計劃 篇4

學(xué)生的家人朋友：表達(dá)感恩、祝愿、贊美；贊美方面可以從詮釋老師的含義、用比喻來形容老師等

其他：一般是指離開了校園的人，可以回憶老師言行舉止、感恩、贊美等。

對老師的贊美是教師節(jié)最核心的主題，咱可以大概分成：

1、詮釋老師的定義，附上積極的定義，給他們的工作一個積極的評價；

2、用比喻贊美老師，一般會比喻為蜜蜂、園丁、明燈、蠟燭、大樹、春蠶、大海等。

1、黑板上可以畫圖畫，所以能用在圖畫設(shè)計上；

2、粉筆是長條形設(shè)計，適合這種形狀的產(chǎn)品；

3、至于講臺、課桌可以用在家具上；

4、試卷方面可以用試卷的模板出題，參考高考的分析，同時也可以用批改作業(yè)的方式呈現(xiàn)。

老師的口頭禪是作為學(xué)生經(jīng)常聽到的話，對學(xué)生來說非常熟悉。方式上適用于系列海報，在文案撰寫上實(shí)際上化用老師的口頭禪，將它們與品牌特性結(jié)合起來，達(dá)到傳遞商品信息的效果。

看我干什么，看黑板！

又是一道送分題！

我再講兩分鐘。

沒人舉手我就點(diǎn)名了。

上大學(xué)你們的輕松自由了。

全層最吵就是你們班，我在辦公室就聽到你們的聲音！

老師的行為，包括喜歡在門后偷偷觀察學(xué)生、收手機(jī)、上課收零食、收課外書、批改作業(yè)、寫評語、檢查儀容儀表。

因?yàn)樾袨槭且环N情景，因此可以通過情景構(gòu)建將它們與品牌特性結(jié)合起來，達(dá)到傳遞商品信息的效果。

既然是屬于對老師的回憶的一部分，感恩一般都是回憶老師某個場景或言行，然后抒發(fā)出感恩之情。比如老師晚上批改作業(yè)――老師辛苦了；您的教導(dǎo)讓我學(xué)會了……老師謝謝您等等。

實(shí)際上是對老師的感恩中衍生而來，主要是根據(jù)老師負(fù)責(zé)的科目來表達(dá)感恩，形式上適合用在系列海報上，根據(jù)品牌選擇科目中相關(guān)的素材來撰寫文案：

化學(xué)：現(xiàn)今大多數(shù)的產(chǎn)品都是化學(xué)造物，看情況即可；

生物：動植物的一切知識都能用，除此以外還有一些口訣；

教師節(jié)活動計劃 篇5

教師節(jié)是每年的9月10日，是全國教師們共同的節(jié)日。在這個特殊的日子里，為了紀(jì)念教師的辛勤付出，各種形式的活動及慶?；顒右蚕嗬^開展，為的就是讓教師們感受到社會的關(guān)愛和溫暖。下面我們來介紹一下如何策劃一次成功的教師節(jié)慶?；顒印?/p>

一、主題定位

慶祝教師節(jié)的主題應(yīng)該圍繞著教育行業(yè)及老師的特點(diǎn)，以老師為主題設(shè)計活動，讓老師們在活動中得到祝福。

二、參與人員

為了增加活動的趣味性及互動性，可以邀請各級別學(xué)生、學(xué)生家長、行政人員等參與。最為重要的是，教師們應(yīng)該成為一個活動的關(guān)鍵人物和主角。

三、策劃活動

1. 草地音樂節(jié)

草地音樂節(jié)可以從結(jié)束前或者周末舉行?，F(xiàn)場搭建了舞臺，邀請學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生演出各種樂器表演及唱歌跳舞等，讓教師們體驗(yàn)不一樣的文化和樂暴。通過音樂的合作和欣賞，可以多方面展現(xiàn)學(xué)生群體和教師的交流情況，增強(qiáng)彼此之間的感情，彼此了解學(xué)生的才華。

2. 感恩教育

可以邀請各級學(xué)生及其父母一起來參與一個感恩教育的活動，主要內(nèi)容是誠摯致辭和贈送禮物?？梢栽诂F(xiàn)場為每位教師定制個性化的禮物，如手工藝品，小錢包或者是想送什么就送什么。這樣的形式，在深入的溝通和互動中表達(dá)學(xué)生及家長對老師的感恩之情。

3. 布置禮物墻

可以在教師節(jié)到來之前，學(xué)校的指定位置布置禮物墻?？梢宰屆课唤處熢谶@個墻上留下想擁有的禮物的心愿，學(xué)生和家長可以到禮物欄去選擇自己想送的禮物，這些禮物都是基于老師們的需求或想象的，這個項(xiàng)目的實(shí)踐不僅是一種更好的禮物的意義，還提高了職業(yè)素養(yǎng)的教育價值。

4. 教師朗誦會

朗誦會將讓每位教師欣賞到自己的作品，也可以欣賞到其他教師的作品，老師可以在課堂上選好的教育片段，用演奏的方式來展示自己最好的一面，獨(dú)白清澈的校招言繪以對學(xué)生的愛書寫

5. 排球比賽

排球比賽不僅可以讓教師體驗(yàn)到運(yùn)動休閑的樂趣，在游戲的過程中也可以增強(qiáng)老師們之間的友誼和團(tuán)結(jié)精神。排球比賽是一項(xiàng)非常有趣的活動，尤其是在教室里有球隊(duì)的時候。

教師節(jié)活動的策劃可以參照以上內(nèi)容，基于實(shí)力和情感等方面考慮特色。在實(shí)施時，要重視各方面的安排, 活動中要有特殊的物質(zhì), 活動中要注重組織帶領(lǐng)等方面的工作。最為重要的是，在整個活動中，要以教師們的需求和意愿為主導(dǎo)，綜合塑造一個具有特色和情感的活動。

教師節(jié)活動計劃 篇6

1、通過上級領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

2、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌。

20xx年9月10日上午

幼兒園禮堂或操場

1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動場地布置；

2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語；

3、長條會議桌；

4、音響話筒表演道具等設(shè)備。

1、主持人介紹來賓，請領(lǐng)導(dǎo)入座。

2、老師們用愛發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓。詩朗誦《孩子，我承諾》，通過PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，與個人工作總結(jié)相交互。

3、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）。

4、園長發(fā)表簡短感言。

5、對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

7、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。

8、上級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。

（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？

（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?/p>

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

（1）老師平時都為你們做過什么？

（2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。

4、幼兒制作禮物。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物？

（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

（3）請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2、活動前可開展相關(guān)的`社會活動，了、解老師的辛勞。

3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

有關(guān)反應(yīng)老師個人、家庭以及生活的各種資料。

1、看看有關(guān)老師的圖片資料：

（1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方？在干什么？也可以來問問我。

（2）幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。

2、問問有關(guān)老師的趣事：

（1）教師引疑：

看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我。

（2）幼兒提問，教師回答。

3、說說老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：

你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。

（3）教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動策劃方案3篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些有關(guān)“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動策劃方案”的信息。事在人為，而方案規(guī)劃也需先行，為保障活動順利開展。實(shí)際有效的方案對我們來說是很好的助力，方案在工作中常見，有利于減少工作中的失誤。請閱讀后分享你的朋友！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動策劃方案 篇1

一般說來，民辦學(xué)校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場調(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進(jìn)行分析和預(yù)測，從招生市場的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場份額。

一、 定位策劃

定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對一所學(xué)校來說，首先應(yīng)該有一個整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。一定要找到本校的個性特點(diǎn)和優(yōu)勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯位發(fā)展。

二、市場策劃

市場策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計分析，提出科學(xué)的論證報告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財力。

其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

三、形象策劃

形象是一所學(xué)校的門面，更是一所學(xué)校核心價值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計招生過程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。

形象策劃能否成功，能否在招生過程中把學(xué)校的形象有效地展示出來，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識別系統(tǒng)，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)?；蛘呒姺钡谋尘跋到y(tǒng)之中識別出來，并且形成一種積極的印象和認(rèn)識，感受到學(xué)校的勃勃生機(jī)和發(fā)展前途，感受到學(xué)校的個性特色和明顯優(yōu)勢。

學(xué)校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。一是理念識別系統(tǒng)，指學(xué)校的價值觀體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺設(shè)計和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征，例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌之類，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學(xué)校的管理行為之中。

四、公關(guān)策劃

就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會公眾的交往、認(rèn)識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程，它主要包括學(xué)校與社會組織的關(guān)系，學(xué)校與社會公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動類型一般分為宣傳型、服務(wù)型（提供免費(fèi)服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學(xué)生家長的意見）、維護(hù)型等若干類。

一般說來，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計各種類型的公關(guān)活動，高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導(dǎo)理解，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道，積極為招生工作出力獻(xiàn)智。

招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動的主要手段，它是一個完整的信息交流過程。招生公關(guān)策劃應(yīng)該緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、通過什么渠道、傳播給誰、產(chǎn)生什么效果五個要素進(jìn)行。二是公共關(guān)系工作程序策劃。它一般由調(diào)查研究、確立目標(biāo)，編制計劃、設(shè)計方案，策劃實(shí)施、傳播溝通，

評估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個步驟組成。三是公共關(guān)系專題活動策劃。例如，學(xué)校成就展覽會，社會贊助活動，招生咨詢會，參觀考察等等。

五、廣告策劃

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。

現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng)，信息量大，針對性強(qiáng)，符合消費(fèi)心理，符合道德規(guī)范。

六、管理策劃

招生管理策劃，首先應(yīng)該對招生工作的機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立

科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團(tuán)隊(duì)之中，形成群體大于個體相加的合力和團(tuán)隊(duì)精神。第三，制定科學(xué)高效的激勵政策，形成良性的激勵機(jī)制，也是招生管理策劃的重要內(nèi)容，要充分運(yùn)用環(huán)境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調(diào)動招生人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要通過管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競爭、規(guī)范展開、高效進(jìn)行。

七、渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，四處拉學(xué)生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進(jìn)行宣傳推銷。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動，進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學(xué)校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。

八、項(xiàng)目策劃

一般說來，項(xiàng)目是一種一次性的工作，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實(shí)現(xiàn)一個明確的預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過程中具體的項(xiàng)目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學(xué)活動、德育活動、經(jīng)濟(jì)活動等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來滿意的效果和實(shí)際的效益。

進(jìn)行招生項(xiàng)目策劃首先應(yīng)該進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關(guān)項(xiàng)目的信息，研究影響項(xiàng)目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項(xiàng)目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對策劃項(xiàng)目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動策劃方案 篇2

(一)前期招生計劃：

1.對于沒有任何生源基礎(chǔ)的培訓(xùn)校園，在老師選聘后或選派老師理解總部培訓(xùn)后立刻面臨招生問題。個性是沒有教育背景或者沒有運(yùn)作培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的，就應(yīng)制定出一套切實(shí)可行的招生計劃。

2.以下招生方案可供參考：

a.透過關(guān)系渠道選取一公辦校園，選派我們的老師為該校的某幾個班級代教英語課(大多小學(xué)英語都是聘用臨時老師代課，所以征得校長同意有必須的可行性)，時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點(diǎn)，一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實(shí)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的用心性；二是充分建立起老師與學(xué)生感情關(guān)系，有必要加強(qiáng)與學(xué)生家長的良好溝通。在教學(xué)過程中盡量展示TCE的教學(xué)特色及對品牌少兒英語的認(rèn)知度，老師行將離任時即可宣導(dǎo)報班事宜(也可與班主任配合宣導(dǎo))。

b.設(shè)計《少兒英語免費(fèi)試聽班調(diào)查表》，資料含TCE教學(xué)特色，教材先進(jìn)性，師資的專業(yè)性，免費(fèi)試聽的時間(可設(shè)一個月8個課時)，感興趣后再報名，若認(rèn)為教的不好可終止學(xué)習(xí)。欲學(xué)習(xí)者需填報學(xué)生信息一覽表(便于我們與家長及時溝通)，發(fā)放該調(diào)查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和職責(zé)心，要集中在校園門口放學(xué)前家長接孩子時進(jìn)行。

3.利用報紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁大面積發(fā)放也是招生的常用手段，但是在如今競爭日益激烈的市場環(huán)境中想單純的依靠這種手段到達(dá)理想的招生目的有必須的難度。如果將廣告資料結(jié)合一次有創(chuàng)意的活動或者邀請清華專家進(jìn)行一次大型學(xué)習(xí)方法講座，能有效搜集超多學(xué)生信息，進(jìn)而透過溝通實(shí)現(xiàn)較為理想的招生效果。

4.前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓(xùn)中心一開始對預(yù)期招生的期望值過高，達(dá)不到目的會喪失信心。實(shí)踐證明，除非那些有必須的學(xué)員基礎(chǔ)或本身在教育培訓(xùn)行業(yè)有相當(dāng)?shù)闹?，師資及校園硬件都有較高的水準(zhǔn)，這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會一開始能夠?qū)崿F(xiàn)比較理想的招生計劃，對于大多數(shù)培訓(xùn)中心來講，初期的招生計劃應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就借此讓新培訓(xùn)的老師盡快適應(yīng)教學(xué)要求，積累經(jīng)驗(yàn)，等有二三個授課質(zhì)量高讓人比較放心的老師具備后，再大規(guī)模的招生已水到渠成。

(二)公開課組織：

1.勿容置疑，目前幾乎所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有公開課這一環(huán)節(jié)，并且形式多樣，各有特色，成功的公開課是進(jìn)行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃成功的公開課，各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使出渾身解數(shù)，力求別出心裁，到達(dá)目的。

2.各機(jī)構(gòu)公開課流程自然有其特點(diǎn)和優(yōu)勢，關(guān)鍵點(diǎn)是，能否把總部公開課的精髓及細(xì)節(jié)演繹出來；能否有效組織必須量的受眾群體；各個環(huán)節(jié)是否準(zhǔn)備充分安排扎實(shí)。

3.按總部對公開課規(guī)模大小的分類，需確定不同類型的公開課老師擔(dān)任，公開課的資料也相應(yīng)有所區(qū)別。

4.策劃公開課推薦從以下幾個渠道著手：

a.結(jié)合一兩個公辦校園，透過部分班主任推薦，安排周末的時間進(jìn)行，以100人左右為好，關(guān)鍵點(diǎn)是前期與班主任溝通到位；

b.如有渠道，與某一小學(xué)合作，將公開課放到校園教室里進(jìn)行(也可思考校園電教室)，當(dāng)然沒有家長參加，主要從激發(fā)學(xué)生報班欲望方面著手，關(guān)鍵點(diǎn)是與校園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的社會關(guān)系及經(jīng)濟(jì)利益的妥善安排；

c.若沒有校園渠道，按常規(guī)做法，透過報紙媒體或發(fā)放單頁進(jìn)行宣傳，只要宣傳資料有吸引力或感召力，也會必須量的學(xué)生及家長前來參加。

d.“迪士尼”的運(yùn)作方法也參考，事先有四五位著裝統(tǒng)一的咨詢?nèi)藛T在幼兒園和小學(xué)門口散發(fā)邀請卡片，并盡可能登記家長信息，約定時間和地點(diǎn)(一般在周末某賓館會議室)，在此之前會不停地打電話邀請。到達(dá)地點(diǎn)后即把學(xué)生和家長分開，由英語老師為學(xué)生進(jìn)行50分鐘的授課(50分鐘內(nèi)要讓孩子掌握幾個單詞，英文歌曲，游戲等)，與此同時，家長這邊會有所謂的教育專家為家長傳授孩子學(xué)習(xí)成長方略，進(jìn)行洗腦。當(dāng)孩子授課結(jié)束后，全部登臺展示，結(jié)果似乎讓家長看到了奇跡，現(xiàn)場報名者也不乏其人，教材費(fèi)800元(還是打折價)，學(xué)費(fèi)每年1980元。

(三)彩頁設(shè)計及報紙廣告：

1.培訓(xùn)中心初期設(shè)計彩頁總想面面俱到，資料安排過多，密密麻麻的整版文字介紹，發(fā)至家長手中，家長很難有耐心讀完，這類彩頁要忌諱使用；

2.彩頁設(shè)計要遵循幾個要點(diǎn)：色彩明快，資料簡潔，重點(diǎn)部分醒目。文字方面突出教材的權(quán)威性和新穎性，教師的培訓(xùn)層次及專業(yè)水準(zhǔn)，公開課或試聽課的時間地點(diǎn)(有獎試聽配合活動)，制作精美圖片，整體設(shè)計要顯示清華大學(xué)的影響力。

3.報紙廣告多以軟文為主，結(jié)合舉辦的活動及公開課的情形對自己教學(xué)的特色進(jìn)行介紹。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動策劃方案 篇3

一、招生前期準(zhǔn)備工作

1、 確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對象和補(bǔ)習(xí)教師；

2、 收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況；

3、 宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進(jìn)行宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳；

4、 宣傳地點(diǎn)及時間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口（主要為散發(fā)傳單的形式），時間在學(xué)校考試、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報宣傳單（如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍）；

5、 工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生

1、時間安排：第一批宣傳暫定于6月10號開始，一直進(jìn)行到 7月份左右結(jié)束。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式，這個時 候設(shè)好報名點(diǎn)，便于家長和學(xué)生詢問情況，并可以記下要報 名的學(xué)生。在學(xué)生考試結(jié)束及領(lǐng)通知書這個時間，在重客隆 附近增設(shè)一個報名點(diǎn)，大力宣傳；第二批宣傳等到大學(xué)期末 考試結(jié)束后開展，由補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行（以免費(fèi)公開課的方式，

讓家長了解我們實(shí)力到底有多少），時間在三天左右。 2、人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員（同學(xué)或朋友），分為2——3人一組，分別負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎勵10——30元不等，鼓勵大家積極招生；

3、招生對象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級，初中全體學(xué)生。主要課程為語文、數(shù)學(xué)、物理，英語。

三、做好家長及學(xué)生的思想工作

1、讓口才能力和交流能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通，以便得到家長對補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可；

2、能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認(rèn)可度；

四、合理分配教師及學(xué)生

注：這個根據(jù)收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。

五、后期教學(xué)安排

1、按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定； 2、嚴(yán)格規(guī)定上課時間，確保學(xué)生和教師不遲到早退；

3、教師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課計劃書”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求； 4、教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿；

5、對于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的'學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

6、輔導(dǎo)班在開課之前準(zhǔn)備好所需教材（學(xué)生自測卷和教師用書），每周至少發(fā)一張?jiān)嚲碛糜趯W(xué)生自測，鞏固練習(xí)；

7、教師之間經(jīng)常開展交流會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；

六、注意事項(xiàng)

1、人生安全是頭等大事，必須保證學(xué)生在補(bǔ)習(xí)期間的人生安全； 2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免在補(bǔ)習(xí)期間發(fā)生安全事故；

學(xué)校開學(xué)活動策劃方案精選(3篇)

活動方案可以防止不可抗因素破壞活動，你們到底知道多少優(yōu)秀的活動方案呢？為了帶給您更佳的閱讀享受幼兒教師教育網(wǎng)精心編輯了“學(xué)校開學(xué)活動策劃方案”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

學(xué)校開學(xué)活動策劃方案(篇1)

活動名稱：開學(xué)季主題活動——新學(xué)期新氣象

活動目標(biāo)：

1. 歡迎新一屆學(xué)生，讓他們感受到學(xué)校的熱情和關(guān)愛。

2. 增強(qiáng)學(xué)生之間的交流和團(tuán)隊(duì)合作意識。

3. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

活動時間：新學(xué)期開學(xué)的第一周末

活動地點(diǎn)：學(xué)校校園

活動內(nèi)容：

1. 文藝表演：在學(xué)校操場舉辦一場精彩的文藝演出，邀請學(xué)校的不同社團(tuán)和藝術(shù)團(tuán)體參與。通過音樂、舞蹈、戲劇等形式，展現(xiàn)學(xué)生的才藝和學(xué)校的多元化文化。新生可積極報名參與，展示自己的特長。

2. 軍訓(xùn)日：設(shè)立軍訓(xùn)體驗(yàn)區(qū)，讓新生感受軍隊(duì)式的訓(xùn)練，提高紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)合作能力。組織軍訓(xùn)活動，教新生學(xué)習(xí)正確的站姿、正步、立正敬禮等軍事訓(xùn)練。同時，設(shè)置拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，增強(qiáng)新生的體能和勇敢精神。

3. 導(dǎo)航挑戰(zhàn)：分組進(jìn)行校園導(dǎo)航比賽，新生需要根據(jù)導(dǎo)航圖紙找到特定的地點(diǎn)并完成任務(wù)。任務(wù)可以是尋找某個地點(diǎn)拍照證明、回答特定問題、解開謎題等。通過比賽，新生能夠熟悉校園環(huán)境，加深對學(xué)校的了解。

4. 學(xué)術(shù)講座：邀請學(xué)校的優(yōu)秀教師或校友，進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。教師或校友可分享自己的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、職場心得等，并鼓勵學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)術(shù)上的熱情。新生可從中獲得學(xué)習(xí)方法和技巧等寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

5. 學(xué)生展示：在校園中設(shè)置展示區(qū)域，供學(xué)生展示自己的作品和成果?？梢园ɡL畫、攝影、設(shè)計等各個領(lǐng)域的作品展示。同時，邀請學(xué)術(shù)性社團(tuán)和俱樂部組織展覽，讓新生了解學(xué)校的社團(tuán)文化，積極參與其中。

活動流程：

1. 上午：開幕式，進(jìn)行文藝表演，展示學(xué)校藝術(shù)優(yōu)勢。隨后進(jìn)行軍訓(xùn)日，提高學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作意識。

2. 下午：進(jìn)行導(dǎo)航挑戰(zhàn)活動，讓新生熟悉校園環(huán)境。同時，舉辦學(xué)術(shù)講座，讓新生獲得學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。

3. 晚上：在學(xué)校校園中進(jìn)行學(xué)生展示，展示各個領(lǐng)域的作品和成果。同時，進(jìn)行頒獎典禮，表彰在各個活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

活動預(yù)期效果：

1. 新生積極融入學(xué)校大家庭，感受到學(xué)校的關(guān)愛和溫暖。

2. 學(xué)生之間的交流和團(tuán)隊(duì)合作意識得到增強(qiáng)。

3. 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性得到激發(fā)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。

活動預(yù)算：

1. 文藝表演：預(yù)計費(fèi)用2000元。

2. 軍訓(xùn)日：預(yù)計費(fèi)用3000元。

3. 導(dǎo)航挑戰(zhàn)：預(yù)計費(fèi)用1000元。

4. 學(xué)術(shù)講座：預(yù)計費(fèi)用2000元。

5. 學(xué)生展示：預(yù)計費(fèi)用1500元。

總預(yù)算：9500元。

注意事項(xiàng)：

1. 活動組織者要提前聯(lián)系相關(guān)的社團(tuán)、教師和校友，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

2. 注意活動安全，保證學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。

3. 做好活動后期的評估工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次活動的改進(jìn)提供參考。

參考以上方案，可以設(shè)計出一場開學(xué)季主題活動，為新學(xué)期的開始增添歡樂和活力。

學(xué)校開學(xué)活動策劃方案(篇2)

活動名稱：歡迎開學(xué)季

活動宗旨：為新學(xué)期的到來，為學(xué)生營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

活動時間：新學(xué)期開始的第一周周末

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動內(nèi)容：

1. 開場儀式：為了拉開活動序幕，安排一個精彩的開場儀式。可以由學(xué)生表演舞蹈、朗誦、合唱等精彩節(jié)目，增加學(xué)生的參與感和熱情。

2. 團(tuán)隊(duì)合作游戲：組織各個班級成團(tuán)參加團(tuán)隊(duì)合作游戲，如拔河比賽、傳球比賽、捉迷藏等。通過這些活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

3. 主題演講：邀請學(xué)生代表發(fā)表主題演講，分享自己對新學(xué)期的期望和目標(biāo)。借此機(jī)會，激發(fā)學(xué)生們積極向上的心態(tài)，并激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗的動力。

4. 校園文化展示：設(shè)立展板，展示學(xué)校的歷史與榮譽(yù)，每個班級出示學(xué)生們的優(yōu)秀作業(yè)和創(chuàng)意作品。鼓勵學(xué)生通過參展，展示自己的才藝和創(chuàng)作能力，營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5. 親子互動環(huán)節(jié)：設(shè)置專門的親子互動區(qū)域，讓家長和孩子一起參與各種游戲和活動，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長們更好地了解學(xué)校的教育理念和學(xué)習(xí)環(huán)境。

6. 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)：邀請校外專業(yè)人士來校為學(xué)生們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，使學(xué)生們更加了解各個職業(yè)的發(fā)展前景和要求。

7. 趣味體驗(yàn)課程：開設(shè)一些特殊的興趣課程，譬如烹飪課、插花課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)學(xué)生們的興趣和創(chuàng)造力。

8. 特色小吃攤位：設(shè)置特色小吃攤位，供學(xué)生們品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗常黾踊顒拥娜の缎院臀Α?/p>

活動總結(jié)：

通過本次開學(xué)季主題活動，學(xué)生們可以在輕松愉快的氛圍中迎接新學(xué)期，感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情和對未來的期望。此外，通過團(tuán)隊(duì)合作游戲和親子互動環(huán)節(jié)，增進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，促進(jìn)了學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。此次活動的成功舉辦，也為學(xué)校未來舉辦更多有趣有益的主題活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校開學(xué)活動策劃方案(篇3)

活動名稱：開學(xué)季歡迎派對

1. 歡迎新生加入學(xué)校，幫助他們快速適應(yīng)學(xué)校生活。

2. 給大一學(xué)生一個機(jī)會互相認(rèn)識，建立友誼關(guān)系。

3. 提供一個輕松愉快的活動，讓學(xué)生在開學(xué)后放松身心，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

活動時間：開學(xué)第一周的周末下午，持續(xù)時間約為3小時。

活動地點(diǎn)：校園草坪或多功能廳

活動內(nèi)容：

1. 音樂熱舞：請專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)表演現(xiàn)代舞和街舞，展示熱情奔放的開學(xué)精神。

2. 游戲互動：策劃多個小組游戲，包括接力比賽、拔河比賽、踩氣球比賽等。每個班級組成一個小組，通過游戲增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和合作精神。

3. DIY手工坊：設(shè)置幾個手工制作區(qū)域，提供材料和教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生自由選擇制作自己的文具、飾品、裝飾品等。這不僅可以調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。

4. 心理疏導(dǎo)區(qū)：請專業(yè)心理咨詢師提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)和適應(yīng)壓力，提供積極的心理支持。

5. 文化展示：邀請學(xué)生社團(tuán)和校外團(tuán)隊(duì)進(jìn)行文藝表演，展示不同文化的特色和魅力。

6. 美食街：設(shè)置攤位供應(yīng)美食和飲料，學(xué)生可以購買自己喜歡的食物，享受美味的同時與朋友互動交流。

1. 活動開場：舞蹈表演和開場致辭，介紹活動流程和注意事項(xiàng)。

2. 游戲互動環(huán)節(jié)：分班級進(jìn)行小組游戲。

3. DIY手工坊：學(xué)生自由選擇參加手工制作活動。

4. 心理疏導(dǎo)區(qū)：學(xué)生可根據(jù)需要安排時間進(jìn)行心理咨詢。

5. 文化展示：進(jìn)行各種演出，展示不同文化的魅力。

6. 活動結(jié)束：頒發(fā)獎品和結(jié)尾致辭，感謝參與學(xué)生和各項(xiàng)支持機(jī)構(gòu)。

活動預(yù)算：

1. 舞蹈表演費(fèi)用：約XXX元。

2. 游戲互動費(fèi)用：游戲道具、頒獎品等預(yù)計約XXX元。

3. DIY手工坊費(fèi)用：材料和工具購買費(fèi)用約XXX元。

4. 心理疏導(dǎo)區(qū)費(fèi)用：咨詢師費(fèi)用約XXX元。

5. 文化展示費(fèi)用：演員酬勞、音響設(shè)備等費(fèi)用約XXX元。

6. 美食街費(fèi)用：采購食材和租賃攤位費(fèi)用約XXX元。

活動宣傳：

1. 校內(nèi)宣傳：海報、校內(nèi)電子屏幕、校園廣播等多種形式宣傳活動信息。

2. 社交媒體宣傳：在學(xué)校官方微信公眾號和其他相關(guān)社交媒體平臺發(fā)布活動信息和預(yù)告。

3. 口碑宣傳：通過邀請學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、老師等具有影響力的人士參與活動，并接受媒體采訪。

活動評估：

1. 參與人數(shù)：記錄活動當(dāng)天參與活動的學(xué)生人數(shù)。

2. 反饋收集：設(shè)計問卷收集學(xué)生對活動的評價和建議。

3. 效果評估：通過上述反饋和學(xué)生參與度等指標(biāo)，評估活動的效果，并根據(jù)評估結(jié)果做出調(diào)整和改進(jìn)。