六年級(jí)我的家作文

六年級(jí)我的家作文。

學(xué)會(huì)寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,作文有助于我們表達(dá)能力的提升，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“六年級(jí)我的家作文”，歡迎分享給你的朋友！

六年級(jí)我的家作文(篇1)

一條棕黃色的狗，坐在路邊遍布著枯草的地方，在夕陽(yáng)的照射下，遍身金黃。它面朝著夕陽(yáng)的方向，那逐漸黯淡的夕陽(yáng)在它的眼中已就發(fā)出熾熱的晃來(lái)。那個(gè)方向是家的方向，是自己日夜不停將要奔赴的地方。它已經(jīng)奔跑了幾天，在這次休息后，它依舊要繼續(xù)奔跑。

它要回到它的家中，因此它需要不停地奔跑。一路上，它要承受著疲勞、饑餓、廝殺，還有人類的鄙視的目光。為了一口水，為了一塊食物，往往要付出巨大的代價(jià)。然而，它的眼中充滿著期待，充滿著無(wú)謂。

當(dāng)它在不辭辛苦地奔跑著要回到家時(shí)，它也許不曾想到自己會(huì)再遭歹人毒手。也許它感受到了，所以在被害的那一夜，它不停地，扒門(mén)向屋內(nèi)的主人求救，卻一無(wú)所獲，最終慘死。

當(dāng)它閉上眼睛的那一刻，不知道它會(huì)不會(huì)用僅有的感情去想象著主人當(dāng)時(shí)的情況，也不知道它會(huì)不會(huì)用僅有的感情去怨恨主人，曾經(jīng)相處了許久的主人？

與主人相處了幾年便為主人盡職守護(hù)了這個(gè)家?guī)啄辍＿@一只狗，只是母親無(wú)數(shù)孩子中的一個(gè)，在它的前面是有限的兄、姊，在它的后面將是不計(jì)的弟、妹。在眾多的兄弟姐妹中，它不是最棒的，然而它是出色的。它為主人盡忠職守，當(dāng)主人看到它或許只是僵硬尸體，或許只是那地上一撮毛時(shí)，主人應(yīng)當(dāng)是無(wú)限的悔恨吧？

主人的悔恨并不能換回它的再生。這么一只高傲——雖在主人面前那樣得溫順——的狗，它一直都把自己當(dāng)做一個(gè)英雄、一個(gè)豪杰。它的一生中歷經(jīng)數(shù)戰(zhàn)，雖時(shí)常傷痕累累，卻總能安然度過(guò)?，F(xiàn)在，這位英雄豪杰將死了，在臨死的那一剎那，它最痛苦的應(yīng)當(dāng)就是自己不能轟轟烈烈而亡，哪怕當(dāng)初死于路上。

當(dāng)初的奔跑，半個(gè)月的不停奔跑，它終于回到自己熟悉的家門(mén)。在被人抓去半個(gè)月后，它再次高傲地向著那門(mén)、那天高吠幾聲，以此表示自己的勝利，以示自己的驕傲！

那個(gè)時(shí)候，它并不曾想到，也是在同一個(gè)門(mén)前，它被歹人害死。當(dāng)它從別人的案上逃走時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)能夠攔得住它；但是在自家的門(mén)前，它卻無(wú)法逃脫別人的毒害。

悔恨，難道它會(huì)悔恨自己當(dāng)時(shí)的不肯離去嗎？

不會(huì)的。那它在生命終結(jié)之前，它應(yīng)當(dāng)回憶還是向往呢？我想應(yīng)當(dāng)是回憶居多吧，因?yàn)樵诨貞浿校嗌龠€能有一些安慰，而當(dāng)它向往時(shí)，它的所有只是“遺憾”二字。

如果當(dāng)時(shí)它只是向往呢，那它所向往的是什么？是虛無(wú)的向往還是實(shí)在的向往？或者，只是希望主人在一年，兩年。幾年之后再想起自己時(shí)依舊能流下深懷感情的淚；又或者，希望主人不要將愛(ài)自己的感情轉(zhuǎn)移到別的狗的身上？

不管是什么，在它臨終前的時(shí)間畢竟有限。當(dāng)那有限的時(shí)間耗盡后，那勝利，那驕傲，那偉績(jī)，那向往，都將隨著它的死去而漸漸消逝。

天亮后，一只狗僵在野外，在它的東方，紅日冉冉升起——它卻不再?gòu)?fù)生。

六年級(jí)我的家作文(篇2)

我愛(ài)我的家，因?yàn)橛辛思?，才有現(xiàn)在的我們，才有我們小小的學(xué)習(xí)空間，才有被溫暖過(guò)的身體。

家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因?yàn)橛辛怂麄?，我才?huì)有現(xiàn)在幸福的生活，因?yàn)橛辛怂麄?，家中才?huì)有懂事的我，因?yàn)橛辛怂麄?。

才有這個(gè)完整的家。我感謝他們， 每當(dāng)我有過(guò)學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，當(dāng)回到家里時(shí)，就會(huì)有一種安全感，躺在那溫暖的小床上，我就會(huì)有一種放松的感覺(jué)。因此我喜歡我的家。家是我的靠山，每當(dāng)我在外頭遇到什么傷心事時(shí)，回到家中，那溫暖的懷抱就會(huì)緊緊的抱住我，??！那就是那母愛(ài)的力量。就是因?yàn)橛羞@樣的一種感覺(jué)，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當(dāng)我做了些錯(cuò)事時(shí)，就會(huì)跑回家中，這時(shí) 一種嚴(yán)肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際。。。。。。。。

就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，所以才令我的人生有了色彩，就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，才有個(gè)成熟的我。。。。。。。。。。。

六年級(jí)我的家作文(篇3)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，汽車對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么新鮮事兒了。

因?yàn)榘职謰寢尀榱俗屛铱梢栽跒I海最好的學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校附近花了很多錢(qián)買(mǎi)了一套房子，所以我家一直開(kāi)的是很久的汽車。

但是隨著現(xiàn)在生活越來(lái)越好，這些年爸爸媽媽也積攢了些錢(qián)，媽媽也考到了駕照，所以全家一直決定買(mǎi)輛新車！為此全家動(dòng)員，還在網(wǎng)上找了好多圖片一起參謀參謀，討論買(mǎi)什么車最好。

kia汽車聽(tīng)大家說(shuō)在濱海是最好看最多的汽車，因此全家一致決定買(mǎi)kia的k3汽車，然后我選擇了我最喜歡的藍(lán)色。

在藍(lán)色的k3到家之后，我們?nèi)叶寂d奮極了，而且我坐在車?yán)锱牧撕芏嗬L(fēng)的照片，還開(kāi)了音樂(lè)跳起了騎馬舞。

自從有了這輛新車，我們?nèi)曳偶俚臅r(shí)候都會(huì)去旅游：一起去通榆外婆家摘草莓，一起去叔叔家和小伙伴們捉蚯蚓，一起去游樂(lè)園玩耍去吃好車的冰激凌。有了這輛新車不管多遠(yuǎn)的地方一溜煙就到了。

現(xiàn)在我要好好的學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，考上好的大學(xué)。等我長(zhǎng)大之后，我也要考到駕照，自己賺錢(qián)買(mǎi)屬于自己的汽車，馳騁在全國(guó)各個(gè)地方！

六年級(jí)我的家作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)在射陽(yáng)，這可是一個(gè)美麗的地方。這里不僅美麗富饒，而且物產(chǎn)豐富。

射陽(yáng)最突出的美景，莫過(guò)于丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)了。丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，射陽(yáng)氣候宜人，所以每年冬天，丹頂鶴都會(huì)來(lái)這兒過(guò)冬。

提起丹頂鶴，許多人就會(huì)想起徐秀娟，她是射陽(yáng)人，她喂養(yǎng)的丹頂鶴存活率達(dá)到了100%，所以被譽(yù)為“仙鶴公主”。

射陽(yáng)的后羿公園也是一個(gè)很好的去處，它位于射陽(yáng)西部，是射陽(yáng)最大的人工湖公園。那里景色十分漂亮，草色青青，桃紅柳綠，人工湖波光閃閃，里面還有許多魚(yú)，適合釣客前往。想象一下，坐在落日的余暉中，手里拿著魚(yú)竿悠閑地釣著魚(yú)，這難道不是一件很享受的事情嗎？另外，公園里還配有游樂(lè)設(shè)施，讓您樂(lè)而忘優(yōu)。您也可以到湖邊的飯館里，品嘗時(shí)令河鮮。公園中還有新四軍紀(jì)念館，絕對(duì)是黨員學(xué)習(xí)的佳地。[迷你句子網(wǎng) JZ139.CoM]

射陽(yáng)城內(nèi)最熱鬧繁華的地方就要數(shù)太陽(yáng)城了。那里人山人海，每年還會(huì)舉辦美食節(jié)。另外，還有各種小吃和服裝店，可以滿足你購(gòu)物的欲望。每到晚上，那里燈火通明，形成一道亮麗的風(fēng)景線。

射陽(yáng)不僅是一個(gè)熱鬧的縣城，也是古色古香的地方。射陽(yáng)的息心寺佛韻悠長(zhǎng)，絕對(duì)是香客們上香拜佛的好地方。

射陽(yáng)還有許多土特產(chǎn)，射陽(yáng)大米香軟可口，洋馬菊花清香怡人，蒜頭、蒜苗遠(yuǎn)銷國(guó)外。另外，這里還有品種豐富的海產(chǎn)品，對(duì)蝦、螃蟹等味道鮮美，是作為禮品的不二之選。

射陽(yáng)雖然只是一個(gè)小縣城，但這里的商品琳瑯滿目，景色優(yōu)美，我愛(ài)射陽(yáng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)！

六年級(jí)我的家作文(篇5)

“人無(wú)信不立”這句話說(shuō)的就是人與人之間如果沒(méi)有了信任，就會(huì)沒(méi)有立足之地。我清楚地記得爸爸用一件小事教育我一定要講誠(chéng)信，也告訴了我誠(chéng)信是做人的根本。

那是開(kāi)學(xué)的前一天晚上，天空還下著毛毛細(xì)雨，我、哥哥和奶奶一起去一家文具店買(mǎi)文具。我們一走進(jìn)文具店，老板就很熱情地問(wèn)道：“小朋友，你需要什么？”我說(shuō)：“老板，我自己拿?！庇谑?，我走到最里面，拿了一把尺子、一塊橡皮和一瓶純藍(lán)墨水，然后遞給了奶奶。這時(shí)，哥哥突然說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)隔壁那家的文具更便宜，我們到那邊去買(mǎi)?！庇捎陬櫩头浅６?，老板忙于照顧別的顧客，沒(méi)有讓我們立即付錢(qián)。而奶奶也不知道她手上的文具沒(méi)有付錢(qián)。我們就到了第二家文具店買(mǎi)了一些文具。

回到家里，我們才發(fā)覺(jué)奶奶手上的這一袋文具沒(méi)有付錢(qián)。奶奶說(shuō)：“這么晚了，明天再說(shuō)吧。”可爸爸就非常生氣，并嚴(yán)厲地說(shuō)道：“東西雖小，但是這能反映一個(gè)人的品質(zhì)，趕快把錢(qián)給人家送去?！庇谑前职至⒓打T上電瓶車帶著我到文具店去付錢(qián)。

爸爸一進(jìn)店里就連忙用道歉的口氣對(duì)老板說(shuō)道：“老板，不好意思，剛才小孩買(mǎi)文具忘了付錢(qián)?！崩习逡策B忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”爸爸付完錢(qián)，又連聲道歉后才走。

通過(guò)這件事，我深深地感受到“人無(wú)信不立”這句話的深刻含義。誠(chéng)信比金錢(qián)還要寶貴，這樣的家風(fēng)我們要世代傳承。

六年級(jí)我的家作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)---黃山風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、是個(gè)可愛(ài)的地方。我最喜歡的是家鄉(xiāng)漫山遍野、層層疊疊、郁郁郁蔥蔥的茶園。

放眼望去，就像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)，一陣陣茶香撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。

春天到了，幾陣蒙蒙春雨過(guò)后，和煦的春風(fēng)吹過(guò)茂密的茶園，像小喇叭一樣喚醒了沉睡一冬的茶樹(shù)。茶樹(shù)隨風(fēng)顫動(dòng)，慢慢地脫掉暗綠色的外衣，冒出了尖尖的小芽，長(zhǎng)著了細(xì)細(xì)的、薄薄的白色絨毛。過(guò)了幾天，小芽漸漸地長(zhǎng)大，展開(kāi)了第二片小芽，仔細(xì)看，活像一只小鳥(niǎo)的嘴巴。隨著天氣逐漸變暖，小芽越來(lái)越多。最后，整個(gè)茶園變得蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像鋪上了一層碧綠的地毯，又像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，茶樹(shù)成片地?fù)u擺起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音。小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地唱起歌來(lái)，美麗極了。望著美麗的茶園。我陶醉了，陶醉在茶園滿眼的新綠中。

清明時(shí)節(jié)快到了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙著采摘茶葉了?？?！茶農(nóng)們采摘茶葉的技巧多高??！他們背著茶簍，穿梭在茶園間，靈巧的雙手左右開(kāi)工，手指上下彈動(dòng)，從茶樹(shù)尖上輕輕地拂過(guò)，宛如一只只輕盈的蝴蝶在上下舞動(dòng)，又像鋼琴家在彈奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。太陽(yáng)快落山了，他們背著滿載的希望和豐收的喜悅高興地離開(kāi)了茶園，銀鈴似的笑聲灑滿了鄉(xiāng)間小路。

望著美麗的茶樹(shù)，我想：近年來(lái)，家鄉(xiāng)的茶葉發(fā)展迅速，種植面積不斷擴(kuò)大，制作技術(shù)不斷改進(jìn)，茶葉質(zhì)量不斷提高，人民的腰包越來(lái)越鼓，茶葉已成為我們家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富的支柱，那一幢幢嶄新的小洋樓，一輛輛漂亮的小轎車，一臺(tái)臺(tái)高檔的家用電器……已漸漸地步入了千家萬(wàn)戶，茶葉已為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的茶園！

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一年級(jí)我的家作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了“一年級(jí)我的家作文”的相關(guān)資訊供您閱讀，文章是文化傳承和創(chuàng)新的重要途徑。寫(xiě)好文章需要有思考和情感的交融，它是展現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心世界的窗口。一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，能夠引起讀者共鳴和思考。同時(shí)，它也應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確的表達(dá)和流暢的敘述技巧，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的語(yǔ)言，讓讀者更容易理解和接受。因此，積累豐富的寫(xiě)作素材和經(jīng)驗(yàn)是很重要的，可以通過(guò)閱讀、觀察和思考來(lái)拓寬自己的視野和思維?？傊?，一個(gè)好的作文應(yīng)該能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，表達(dá)出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感，給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。

一年級(jí)我的家作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在合肥，它以三國(guó)故地包拯家鄉(xiāng)而聞名。

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干唱著這首歌，翻看著這陳舊的作文本，回憶著多年前，那次艱難的寫(xiě)作。

教師作文點(diǎn)評(píng)：小作者利用選材中提供的人物和環(huán)境的特點(diǎn)構(gòu)思了一個(gè)合乎情理又感人的故事。通過(guò)人物語(yǔ)言和內(nèi)心活動(dòng)的刻畫(huà)，凸顯人物性格特點(diǎn)。結(jié)尾讓故事情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折，升華人物情感。

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)班干部。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名班干部很光榮。雖然至今都沒(méi)有完成我的這個(gè)夢(mèng)想，但我還會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想！

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

一年級(jí)我的家作文 篇2

吳端特別樂(lè)于助人。我聽(tīng)黃炫南說(shuō)有一次下課時(shí)，他倆有操場(chǎng)上玩，忽然聽(tīng)到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)的大哥哥正在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的小弟弟，吳?看見(jiàn)了，馬上對(duì)大哥哥說(shuō)道：“你這個(gè)人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負(fù)低年級(jí)的小朋友嗎？我告訴你，那你錯(cuò)了，我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)小朋友，你知道嗎？”那個(gè)大哥哥被他說(shuō)得臉都紅了。說(shuō)完他又轉(zhuǎn)身問(wèn)小朋友：“你們沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！闭f(shuō)完，他倆就下去上課了。

1、在教室里，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在生活的舞臺(tái)上，我們盡顯能力；當(dāng)困難來(lái)臨，當(dāng)矛盾出現(xiàn)，當(dāng)機(jī)遇降臨，需要我們的能力請(qǐng)以我的能力為題作文。

四年級(jí)敘事作文題目：班級(jí)的失蹤案件最近，在我們班里發(fā)生一些的失蹤案件。

一年級(jí)我的家作文 篇3

當(dāng)然過(guò)中秋都少不了吃團(tuán)圓飯，我家團(tuán)圓飯那是相當(dāng)?shù)呢S盛，美味可口的月餅擺放在桌上;香噴噴的湯圓香味撲鼻;除此之外還有許多美味的菜肴，這可讓我們胃口大開(kāi)呀，大家認(rèn)真地吃著，毫不迅遜色，好像有人跟我們搶似的，吃得可開(kāi)心了!

吃飽了喝足了，我們一家人就到廣場(chǎng)去放孔明燈，我們把蠟燭點(diǎn)燃，許好了各自的心愿，便把孔明燈放飛到空中，看著這希望的火種飛向遠(yuǎn)方，此時(shí)此刻這看似輕巧的孔明燈卻寄托著我們美好的夢(mèng)想。

孔明燈漸漸飛向空中，像一顆顆繁星在閃爍，而隨之陪伴它們的月亮，也用它絞潔的月光照耀著它們。那一輪圓月高掛在夜空，用它那無(wú)暇的光輝，普照著大地，堅(jiān)守著它的崗位，美麗極了!

孔明燈就是我們的愿望之使，而月亮就是它們的引導(dǎo)者，指引它們飛向遠(yuǎn)方，完成我們的夢(mèng)想，那是多么開(kāi)心的愿望呀!

八月十五是秋天的正中，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓，還要亮，所以又叫做“月夕”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意，八月十五又叫“團(tuán)圓”節(jié)。

八月十五的晚上，我們一家子準(zhǔn)備去賞月，我們準(zhǔn)備了一些零食，當(dāng)然少不了月餅。突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫在我“淑雯快來(lái)看”。我急忙跑上屋頂，一抬頭，就被眼前的景象吸引住了：一輪明月掛在天空，飄來(lái)幾朵云兒把月亮遮住了，只能隱隱約約地看見(jiàn)月亮，它就像一個(gè)被蒙著面紗的小姑娘，美極了。

我一邊哼著小曲，一邊吃著月餅，一邊欣賞著十五的月亮。這個(gè)害羞的小姑娘正羞答答地從一片烏云后面慢慢地伸出腦袋，掛在漆黑的夜空里，就像一盞明亮的電燈讓夜空頓時(shí)發(fā)出淡淡的.光芒，讓大地如同白天一般。我看著，看著，突然看見(jiàn)月亮里面，嫦娥姐姐正坐在桂花樹(shù)下?lián)崦恢豢蓯?ài)的小白兔……

我家鄉(xiāng)的中秋節(jié)我的家鄉(xiāng)在福州，福州是有福之州。這里有好多好多的節(jié)日，如：清明節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)及國(guó)慶節(jié)等節(jié)日。但我要寫(xiě)的是中秋節(jié)。中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，我愛(ài)中秋節(jié)，因?yàn)槊磕甑闹星锕?jié)全家圍在一起吃月餅，玩游戲，那暖暖的氣氛好極了。

尤其是去年的中秋節(jié)，我們邀請(qǐng)了外公一家來(lái)我們家“博餅”，所謂的“博餅”就是6個(gè)骰子甩到越多的“4”越好。游戲開(kāi)始了!骰子甩到第二圈的時(shí)候，我甩到了2個(gè)“4”，我激動(dòng)的都爬到桌子上了;甩到第三圈的時(shí)候，爺爺甩到了3個(gè)“4”，我激動(dòng)得都跳起來(lái)了;甩到第十圈的時(shí)候，外公終于甩到“狀元”了。大家都高興極了，紛紛拿到了小禮物，歡歡喜喜地回家了。我盼望今年的中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，到時(shí)我們會(huì)來(lái)一場(chǎng)更精彩的游戲!

今天，我邀請(qǐng)了奶奶來(lái)我家過(guò)中秋節(jié)，媽媽燒了豐盛的晚餐，慶祝中秋節(jié)。雖然沒(méi)有月亮，沒(méi)有辦法賞到圓圓的月亮，但是，我們一家人圍坐在一起，桌上放滿了水果、月餅、飲料……大家一起開(kāi)心地吃著。

后來(lái)奶奶提議，每個(gè)人唱一首關(guān)于月亮的歌。我們拍著手，唱著歌，開(kāi)心地過(guò)了一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)。

農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“中秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

今天晚上，我們?cè)谠鹤永飻[上水果與月餅，一家人一起來(lái)賞月。

今晚的月亮格外圓，使人無(wú)不高興。

晚上，我們?cè)谠鹤永镦音[、玩耍，無(wú)不自在，忽又看到空中有金光閃閃，細(xì)看原是一飛機(jī)，使家人大笑一頓。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句話，使我想起了遠(yuǎn)在北京的二叔。望著這皎潔的月光，我不知遠(yuǎn)在北京的二叔是否在想我這個(gè)小侄女呢，二叔。

中秋節(jié)，是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，在這里，我代表我們?nèi)?，祝福大家，春?jié)快樂(lè)!國(guó)慶快樂(lè)!中秋快樂(lè)!年年快樂(lè)!天天快樂(lè)!日日快樂(lè)!夜夜快樂(lè)!

一年級(jí)我的家作文 篇4

記得那個(gè)時(shí)候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說(shuō)：今天的作文寫(xiě)了沒(méi)有啊！我驚恐萬(wàn)分的回答道：還沒(méi)。爸爸簡(jiǎn)直瘋了一般，向我赤道：那還在那磨磨蹭蹭的干什么??！快點(diǎn)寫(xiě)，不然小棍見(jiàn)面，快點(diǎn)1小時(shí)限制，800字作文，500字日記，快點(diǎn)一會(huì)我來(lái)檢查。

我想說(shuō)謝謝你，我的爺爺，雖然你早已不在人世，但你那一角微笑仍深深印在我的腦?！，F(xiàn)在我的眼前。

我喜歡雪，因?yàn)樗儩?，但在雪的家族里，我更鐘?ài)春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。

六年級(jí)童話寓言作文題目：狐假虎威后續(xù)記500字。關(guān)于狐假虎威的童話寓言作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)童話寓言作文《狐假虎威后續(xù)記》500字的童話寓言作文，可以學(xué)習(xí)借鑒。

一年級(jí)我的家作文 篇5

我向作文說(shuō)明了我的來(lái)意，作文笑了：其實(shí)你并不了解我們作文。作文，是用文字來(lái)表達(dá)自己的感情、思想，就像煮飯、開(kāi)車一樣，要多練！聽(tīng)了作文的話，我明白了。也許要想寫(xiě)好作文，就像過(guò)河一樣，要親自去試試河的深淺；也像吃梨一樣，要親自試試它的酸甜

媽媽，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，兒子想將對(duì)你表達(dá)的千言萬(wàn)匯成一句話：媽，您別太累，我一定會(huì)好好聽(tīng)你的話，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)你！

生活中，我發(fā)現(xiàn)了美，用文藝的眼光審視、加工，作文就寫(xiě)出來(lái)了，希望同學(xué)們加油，不要被作文給欺負(fù)了。

他在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)我還未入學(xué)，還在幼兒園里讀學(xué)前班。他為了與我同班便求他爸爸讓他再讀一個(gè)學(xué)前班。他的爸爸自然不會(huì)允許，他就大哭大鬧，甚至在考試時(shí)故意做不到題，淪為老師眼里的差生。老師幾番勸退，加之他的請(qǐng)求，他爸爸不得已讓他留級(jí)。就這樣，我與他同班。

一年級(jí)我的家作文 篇6

有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見(jiàn)它，我躁亂的心一下子平靜了下來(lái)，這時(shí)的我早已舒展開(kāi)眉頭，落落大方的開(kāi)始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚(yáng)。

到了除夕，我們一家人會(huì)坐下來(lái)吃餃子，代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，全家聚守歲，十二點(diǎn)家家都放炮，又是新的一年。

老師今天布置寫(xiě)作文，不知他抱著什么書(shū)看得津津有味，不小心忘記了。第二天老師檢查作文，第一個(gè)點(diǎn)的就是他。他不自然的站起來(lái)，又立馬鎮(zhèn)定下來(lái)。翻開(kāi)作文本，裝模做樣的讀了起來(lái)。他讀完之后，教室里響起了雷鳴般的響聲，我也不禁為她豎起了大拇指。下課后，同學(xué)們爭(zhēng)著看他的佳作?？煞_(kāi)作文本，同學(xué)們都瞪大了眼睛仔細(xì)看，卻看不出一個(gè)字。原來(lái)，他是口頭編作文，用空城計(jì)騙過(guò)了老師和同學(xué)們。實(shí)在厲害，佩服，佩服！

我的爺爺六年級(jí)作文

“我的爺爺六年級(jí)作文”的內(nèi)容均為編輯收集和整理的，建議您加入此頁(yè)到您的收藏中。作文可以讓人發(fā)掘美好獲取滿足和快樂(lè)，作文就是人生的一本書(shū)保存它就是珍藏書(shū)中的知識(shí)和感悟。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。

我的爺爺六年級(jí)作文(篇1)

我的爺爺已經(jīng)有60多歲了，他既不抽煙，也不愛(ài)喝酒，喜歡的就是下象棋，我們小區(qū)的人給爺爺取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“棋迷”。

每天中午，爺爺一吃完飯，就迫不及待地走出家門(mén)，到路邊找他的棋友痛痛快快地“殺”上幾盤(pán)，經(jīng)常晚上七點(diǎn)多才依依不舍地回家。

記得有一次，媽媽爸爸都到外地去了，媽媽只好送我去奶奶家。這天中午，爺爺照常去下棋，我想;爺爺下棋不帶我去，我自己去找他。我在路邊走了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)棋攤，只見(jiàn)爺爺正在下棋，我大聲喊：“爺爺，爺爺?！笨墒菭敔敻緵](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫他，繼續(xù)下著他的棋，沒(méi)有把我當(dāng)回事。站在一旁看棋的一個(gè)爺爺拍拍他的肩說(shuō)：“老姚，你孫女來(lái)了?！敝灰?jiàn)爺爺一只手?jǐn)[了擺，眼睛盯著棋盤(pán)，笑嘻嘻地說(shuō)：“哦!我一會(huì)兒就回去?！绷硪恢皇帜弥遄樱袼伎家粫?huì)，果斷地將棋子往棋桌上一放，口里喊道：“將軍?！迸赃叺娜税l(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，連聲說(shuō)：“真是一招好棋?！蔽乙?jiàn)爺爺半天不理我，就生氣地走了，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一天到晚只知道下棋?！被氐郊依?，我告訴了奶奶：“爺爺過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)?！蹦棠绦χf(shuō)：“你爺爺說(shuō)的一會(huì)兒就是幾個(gè)小時(shí)，你不相信，你就等著看?！钡搅送磉吰唿c(diǎn)多鐘了，爺爺回來(lái)了，奶奶說(shuō)他，他反道笑著說(shuō)：“真爽，真爽，今天贏了三局?！?/p>

這就是我的“棋迷”爺爺。

我的爺爺六年級(jí)作文(篇2)

我的爺爺以前是鹿山中學(xué)的校長(zhǎng)，今年已經(jīng)71歲了，但他仍然精力充沛，平時(shí)愛(ài)養(yǎng)花花草草、練毛筆字、養(yǎng)鳥(niǎo)、做木工活等。上個(gè)星期，科學(xué)老師要求我們做一柄小桿秤，于是我們來(lái)到老家，和爺爺一起做這把小桿秤。

制作桿秤，首先得制作秤桿。秤桿我們決定用竹棍代替。只見(jiàn)爺爺從后院的竹堆里抽出一根竹條，再?gòu)墓ぞ叨牙镎页鲣徸樱阎駰l靠在樹(shù)樁上，前后鋸起來(lái)?！案轮?、嘎吱”，隨著竹子痛苦的呻吟，爺爺把竹子鋸到了他想要的長(zhǎng)度。接下來(lái)就是最煩瑣的工序——削刨花。爺爺用鐮刀一下一下地削竹子，只見(jiàn)竹子的表面由深綠色逐漸變成了淺綠色，淡黃色，最后變成了乳白色。我覺(jué)得竹子仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。我從地上抓起一把刨花撒向天空中，大喊“下雪嘍！下雪嘍！”有一些刨花飄到了爺爺?shù)囊路希瑺敔斠膊灰詾殁?，而是笑了笑，繼續(xù)工作。

在過(guò)程中，最難的步驟就是制作秤盤(pán)了。誰(shuí)都知道，秤盤(pán)要用三條線呈等邊三角形掛，才能穩(wěn)當(dāng)?？墒窃趺创_定這三個(gè)點(diǎn)呢？爺爺在房間里走來(lái)走去。突然，他拿了一個(gè)塑料蓋，我們看了看，那塑料蓋有呈放射形的三條線，剛剛好組成一個(gè)等邊三角形，我想：“爺爺可真聰明?。　笨墒?，我們?cè)趺床拍茉谒芰仙香@孔呢？爺爺拿出了他的殺手锏——電鉆。于是，在震耳欲聾的電鉆聲中，我們的秤盤(pán)大功告成。

這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥、細(xì)心、聰明、寬厚、本領(lǐng)大的老人！

我的爺爺六年級(jí)作文(篇3)

我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，可在我眼里還是很年輕。

我的爺爺有兩條不粗不細(xì)的眉毛和一雙小小的眼睛，看上去只有五十多歲的樣子。爺爺很愛(ài)笑，每次笑的時(shí)候他的眼睛都像瞇成了一條縫，真有意思。

爺爺是我們家里的“電器維修工”，我偷偷的給他取了個(gè)外號(hào)叫“萬(wàn)能維修工”。家里每次哪種電器壞了，他總能三下五除二的修好。比如說(shuō)，前幾天我們家里的電水壺壞了，爺爺用螺絲刀擰來(lái)擰去，用錘子敲敲打打，叮叮咚咚的響了一下午，那晚上就可以用了。你也還是我們家里的“木匠”呢！如果凳子壞了，他就用小錘子和釘子，在敲敲那打打的，不一會(huì)兒就修好了，如果有鋤頭桿或鐵鍬桿安裝之類，哪個(gè)是爺爺?shù)哪檬纸^活，就連鄰居有時(shí)都會(huì)請(qǐng)他幫忙。

爺爺還很聰明，就拿電水壺來(lái)說(shuō)吧！爺爺本來(lái)是不會(huì)修的，我看了一會(huì)兒別人修的，自己也開(kāi)始琢磨，最后會(huì)修了。

爺爺就是一位超級(jí)維修工，我愛(ài)我的爺爺。

我的爺爺六年級(jí)作文(篇4)

我的爺爺一張臉，爬滿了皺紋，不過(guò)頭發(fā)還是烏黑烏黑的。爺爺?shù)膼?ài)好可多了！打麻將、抓田螺、釣魚(yú)……可其中最喜歡的是抽香煙。

每天，爺爺都希望奶奶出門(mén)。奶奶一出門(mén)，爺爺就樂(lè)壞了。這一天，爺爺趁奶奶去買(mǎi)菜，拿了五塊錢(qián)，一溜煙似地跑了出去，簡(jiǎn)直看不出是一位七十多歲的老人。才一會(huì)兒，爺爺又一陣風(fēng)似的跑了回來(lái)，手里還拿著一包香煙。

他還沒(méi)坐定，就急忙抽出香煙，拿起了打火機(jī)，把香煙點(diǎn)著，就放在嘴里抽了起來(lái)。我看沒(méi)多久，爺爺就把一包香煙抽完了。

奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)滿屋子的煙霧，再看見(jiàn)屋子里都是煙頭，就沖著爺爺喊：“怎么屋子里起霧了？”

“哪里起霧了？”爺爺突然驚醒，知道奶奶回來(lái)了，趕緊把窗戶打開(kāi)，打掃起房間。

奶奶也只好無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，掉頭燒菜去了。

由于奶奶要去杭州照顧妹妹，所以爺爺就留在紹興專門(mén)照顧我。

爺爺照顧我最大的特點(diǎn)是周到、細(xì)心。比如冬天放學(xué)的時(shí)候，爺爺為了給我喝熱的牛奶，就把一瓶牛奶放進(jìn)密封的盒子里，然后倒進(jìn)熱開(kāi)水，又用塑料袋包裹起來(lái)，這樣的話不但可以加熱，還可以保溫。爺爺來(lái)接我的時(shí)候，我就能很高興地喝到熱乎乎的牛奶了。

爺爺還很能干。爺爺會(huì)自己包餛飩，燒出來(lái)的餛飩可香了！有一次爺爺不在家，媽媽給我燒餛飩，結(jié)果燒出來(lái)的餛飩糊掉了，味道也很難吃，我吃了幾口就全都吐了出來(lái)。媽媽再也不敢給我燒餛飩了。

爺爺還會(huì)洗衣服、疊衣服、釘紐扣。你說(shuō)我的爺爺厲不厲害？我真的要好好地夸一夸我的爺爺。

我的爺爺六十幾歲了，身材又高又瘦。

爺爺古銅色的臉膛，兩道眉毛就像兩個(gè)去掉原點(diǎn)的感嘆號(hào)睡在那里。一雙不大的眼睛，總是在笑瞇瞇的。一說(shuō)話，總愛(ài)閉著左眼，睜著右眼。爺爺?shù)难赖艄饬?，裝了一口假牙?？墒侵灰怀燥垼瑺敔斁桶鸭傺婪胚M(jìn)漱口杯里。我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，您花了錢(qián)裝了假牙，為什么吃飯的時(shí)候不戴呢？”爺爺笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“戴上假牙吃香噴噴的米飯就沒(méi)有味道了，假的總是不如真的，還是自個(gè)兒的牙齒好使呀！”我聽(tīng)了，笑著摸了摸后腦勺。爺爺從來(lái)不愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)去理發(fā)館把頭發(fā)剪得短短的，還要把胡子刮干凈，讓嘴巴透著青色。平時(shí)，爺爺總愛(ài)穿對(duì)襟上衣，綁腿褲帶。別看爺爺這么大歲數(shù)，可總愛(ài)穿一雙解放鞋。爸爸也給爺爺買(mǎi)過(guò)球鞋，爺爺就是不要。爺爺說(shuō)：“這些合腳，穿著舒服?！币切獗荒_指頭頂破了，爺爺也舍不得丟，從工具箱里拿出工具不好再穿。

爺爺節(jié)儉的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

我的爺爺非常疼我，尤其關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。

記得今年暑假的一天，天氣非常熱。我就和小伙伴一起去樹(shù)蔭下做游戲，來(lái)到樹(shù)下，爺爺也和他的老伙伴們?cè)跇?shù)蔭下拉呱，時(shí)間過(guò)得非?？?，天快黑了。那時(shí)，我和小伙伴們正玩得高興著呢。突然聽(tīng)到爺爺?shù)暮敖新暋疤旌诹耍摶丶易鲎鳂I(yè)了”。我真不愿意回家，可還是戀戀不舍地走了。因?yàn)槲抑?，再不走爺爺就?huì)發(fā)脾氣了。還有一次，我正讀古詩(shī)、突然遇到了一個(gè)不會(huì)讀的字。于是，我就跑去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“哎呀，這個(gè)字我也不認(rèn)識(shí)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“哎，這下沒(méi)辦法了。”爺爺說(shuō)：“你等一下，我打電話問(wèn)問(wèn)他們?！辈灰粫?huì)兒，爺爺?shù)囊粋€(gè)老伙伴來(lái)了，正好，他知道這個(gè)字怎么讀，這時(shí)，爺爺?shù)母吲d勁似乎比我還大！

我為有這么一個(gè)爺爺而感到高興。我非常喜歡我的爺爺。

我的爺爺六年級(jí)作文(篇5)

我的爺爺叫吳子良，他今年快70歲了，他的頭發(fā)快掉光了，他高高的鼻梁，白眉毛，個(gè)子挺高，是個(gè)廣東人，但現(xiàn)在他的口音已差不多標(biāo)準(zhǔn)了。

爺爺早年畢業(yè)于北京地質(zhì)學(xué)院，是一個(gè)名副其實(shí)的大學(xué)生，未退休時(shí)是五二零地質(zhì)隊(duì)的總工程師，經(jīng)常帶領(lǐng)許多工程師上山找礦，在野外住宿的條件非常非常的差，工作十分艱苦，每天很晚還不能睡覺(jué)，要計(jì)劃明天去哪，怎么干。爺爺在年輕時(shí)工作很努力，退休后，隊(duì)上經(jīng)常有一些問(wèn)題就問(wèn)爺爺，爺爺一看就會(huì)了，我們稱他為“電子腦”。前幾天，我和爸爸、媽媽在家，我有一道題怎么也想不出來(lái)，于是去問(wèn)爸爸、媽媽，他們也不會(huì)做，這時(shí)我給爺爺打電話，不出一分鐘他就想出來(lái)了。

我爺爺是一個(gè)“怪老頭”，他很“怪”，比方說(shuō)他自己說(shuō)了一件事就會(huì)肯定自己說(shuō)得是對(duì)的，任憑別人怎么說(shuō)也不頂用，非常固執(zhí)。我爺爺和奶奶是同學(xué)，并在一起工作，現(xiàn)在他們經(jīng)常一起去公園打門(mén)球，就在打門(mén)球時(shí)也是自己說(shuō)要往哪打就要往哪打，還一致要求別人也聽(tīng)他的，果然，最后還真就贏了。我爺爺是個(gè)聰明，“古怪”的人。

我的爺爺六年級(jí)作文(篇6)

遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺令我最感動(dòng)的一件事。

想起那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)能料想得到，直到下午放學(xué)，毛毛細(xì)雨已經(jīng)變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天空，雨一時(shí)半會(huì)兒是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟糕透了。

看著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的走出了學(xué)校，我真是羨慕的都想大聲哭泣。正在這時(shí)，一聲親切而和藹的聲音傳入了我的耳朵李碩！我回過(guò)頭一看，爺爺！我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著那輛自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)雨衣根本擋不住那瘋狂的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺迅速地把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位墊上被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了?？熳蟻?lái)吧！爺爺說(shuō)。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶著我騎車了。爺爺連忙說(shuō)道：沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！我只好答應(yīng)了。

爺爺每騎一下都非常小心，風(fēng)雨越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把傘給收了起來(lái)，把他身上的雨衣披在了我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但爺爺總反復(fù)地說(shuō)沒(méi)事，你坐好了，快到家了！

終于到家了，爺爺?shù)娜砩舷露紳裢噶?，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴，道：沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用了，所以淋濕了，我去沖個(gè)澡。爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚奪眶而出。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。我有這樣的一個(gè)爺爺，我真是太幸福了.

我的爺爺六年級(jí)作文(篇7)

我的爺爺今年有70歲，我的爺爺是一個(gè)勤勞的爺爺，我的爺爺更是一個(gè)熱情的爺爺。

每當(dāng)別人在做事的時(shí)候，爺爺總會(huì)熱情的幫助別人，我的爺爺不知幫了別人多少次了，數(shù)都數(shù)不清。正是因?yàn)闋敔斔麡?lè)于助人，所以別人家里發(fā)生一點(diǎn)矛盾，他都會(huì)不請(qǐng)自來(lái)的幫助他們，把事情解決，正因?yàn)闋敔斔麡?lè)于助人，所以大家都喜歡他。

有一次，爺爺見(jiàn)賣(mài)花的老板在搬花，因?yàn)橐掠炅怂运浅Ｖ?，我的爺爺?jiàn)他那么著急便跑過(guò)去說(shuō)：老板我來(lái)幫你搬花，那個(gè)老板說(shuō)不用了要是你不小心摔倒了，我還要出醫(yī)藥費(fèi)，爺爺說(shuō)不用，說(shuō)著就給那個(gè)老板搬花去了，突然雷聲大作，我和爺爺都成了落湯雞，于是我對(duì)爺爺說(shuō)我們回家吧，這樣會(huì)感冒的還是別搬了，畫(huà)家吧。爺爺說(shuō)：不行，一定要把花搬完之后才回家，花終于搬完了，那個(gè)老板對(duì)爺爺說(shuō)謝謝您，爺爺說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)著，我和爺爺就回家了，不一會(huì)兒，爺爺就感冒了，那個(gè)賣(mài)花的老板說(shuō)：我?guī)愕结t(yī)院里去，爺爺說(shuō)不用了，但是最后還是被帶走了，在去醫(yī)院的路上爺爺看見(jiàn)一個(gè)老人拉著車上坡，爺爺怕他上不去，就幫他們推了車，推完之后就到了醫(yī)院，開(kāi)了藥以后我和爺爺就回家了。

我愛(ài)熱情的爺爺！

我更愛(ài)勤勞的爺爺！

2年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是母親的溫柔，父親的嚴(yán)厲，兄弟姐妹們嬉鬧的地方。我們可以將心中想對(duì)家鄉(xiāng)表達(dá)的話用筆寫(xiě)下來(lái)，是否需要優(yōu)秀的家鄉(xiāng)主題小學(xué)生作文范例呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“2年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

2年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文【篇一】

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。

春天，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是萬(wàn)紫千紅的美麗情景。這時(shí)春筍聽(tīng)到了春姐姐的呼喚，噌噌地拼命從泥士里鉆出來(lái)，想要讓春姐姐看看它的絕世容顏，花兒也爭(zhēng)春斗艷，柳樹(shù)也吐出嫩牙，好一派蒸蒸日上的景象。

夏天，溪里的小魚(yú)、小蝦都不約而同地游到一起玩耍，岸邊上的柳樹(shù)就像一位可愛(ài)的小姑娘一樣，在空中翩翩起舞。馬路上的大樹(shù)長(zhǎng)得可郁郁蔥蔥，它們撐起一把把綠絨大傘，一片片碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。

秋天，門(mén)前的稻谷笑彎了腰，金燦燦的一片。山坡上的桔子樹(shù)，柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí)，像一個(gè)個(gè)燈籠。樹(shù)下開(kāi)滿了野菊花，像小姑娘的裙子，美麗極了，這也證實(shí)了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。孩子們歡呼雀躍，堆的堆雪人，打的打雪仗，只聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的笑聲，雪花悄無(wú)聲息地飄落，大人們看著窗外的雪花“嘩嘩”地落。還報(bào)怨著雪花來(lái)時(shí)沒(méi)有給人們打個(gè)電話哩！可孩子們就樂(lè)壞了。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方。

2年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文【篇二】

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城里發(fā)達(dá)，但景色特別美麗。

春天，有漫山遍野的野花，在嫩綠小草的襯托下，充滿生機(jī)，香飄萬(wàn)里；茂密的森林郁郁蔥蔥。那也是我小學(xué)上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，每天都能看到鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上跳著優(yōu)美的舞姿，聽(tīng)著它們唱著歡快的歌兒；忙碌了一天的你如果走進(jìn)綠色的海洋，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞聞花香，定是你在嗅覺(jué)中產(chǎn)生愉快，能消除因整天的工作而帶來(lái)的疲勞，從而有效地調(diào)節(jié)人的精神和情緒。

夏天，清澈的小河終年潺潺蜿蜒著從村旁流過(guò)；常常會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)兒露出頭像頑皮的孩子在水里游來(lái)游去，時(shí)而吹出許多小泡泡。小河滋潤(rùn)著沿途的數(shù)萬(wàn)群眾。那是我們兒時(shí)的天然樂(lè)園，我和小伙伴們經(jīng)常去那里追逐嬉戲。

秋天是豐收的季節(jié)，一望無(wú)際的田野里是金燦燦的一片，一陣秋風(fēng)拂過(guò)稻浪滾滾，那是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，他那掛滿汗珠的臉上露出了燦爛的笑容。

冬天，山間、樹(shù)枝上、小河旁、田野里到處是雪茫茫的一片，仿佛是一朵朵盛開(kāi)的梨花，點(diǎn)綴著那銀裝素裹的的鄉(xiāng)村。使人感受到一種晶瑩、潔白、充滿童話般的美麗。

家鄉(xiāng)的氣候新鮮，使人感到無(wú)比的舒服，但可貴的還是那深厚而濃郁的風(fēng)土人情，它無(wú)時(shí)不在。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的河，更愛(ài)家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)情！

2年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文【篇三】

我的家鄉(xiāng)在湖南，每年的暑假和寒假我都要去湖南，暑假去和寒假去，意義不同，也會(huì)有不同的景色，會(huì)做不一樣的事情。

暑假去湖南，就像在大火爐上烤，熱極了。玉米地里的玉米胡子都被烤焦了，變成了黑褐色，但他們?nèi)韵駪?zhàn)士一樣筆直地站在那里，手里還拿著綠綠的大玉米槍呢！西瓜地里的西瓜，碧綠碧綠敞開(kāi)衣服，紅紅的果肉露了出來(lái)，告訴人們我熟了。在西瓜地旁邊的小樹(shù)林，可熱鬧了，蟬在大聲地鳴叫，好像在說(shuō)：“好熱！好熱！”

寒假去湖南，就像凍在冰霜里，冷極了。形狀各異的雪花在天空中翩翩起舞，擋住了人們的視線。幾天后屋檐下結(jié)了小冰條，晶瑩剔透，真美啊！在沒(méi)下雪之前，山上只有一些些又擋風(fēng)又擋雨的樹(shù)，樹(shù)下還有星星點(diǎn)點(diǎn)的野蔥。摘的時(shí)候得特別小心，不然會(huì)把草看成野蔥的?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)?！痹诤系亩炀鸵俗⒛康幕ň褪敲坊耍┌籽┌椎拿坊òl(fā)出濃濃的香味，把遠(yuǎn)方的朋友都引了過(guò)來(lái)。

呀！我的家鄉(xiāng)真美，每一個(gè)季節(jié)有不一樣的景色，這個(gè)寒假我還要再回去，細(xì)心觀察！

2年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文【篇四】

我的家鄉(xiāng)在金華，那里風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，還有許多風(fēng)景名勝，是中國(guó)十大宜居城市之一！

說(shuō)到金華，誰(shuí)人不知神奇的雙龍洞！葉圣陶爺爺寫(xiě)的《記金華雙龍洞》讓多少游人慕名而來(lái)。

我們盤(pán)山而上，到了洞口只見(jiàn)石壁上方雕刻著兩條“飛龍”。好像要直飛云霄。我坐上船，進(jìn)了洞，只見(jiàn)眼前豁然開(kāi)朗，一片明亮，那石鐘乳，有的像三層肉，還有的像小豬、小白兔。再往前走，我看見(jiàn)前面有一只大石蛙，它的旁邊還有一只大烏龜，還有許多小蝦米呢。我好像走進(jìn)了動(dòng)物園。突然我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘩嘩嘩的轟鳴聲，走近一看，竟然是一條大瀑布飛瀉而下，我情不自禁地背起了唐詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

美麗的婺江之畔有一座古老的婺州公園，公園很大很大，高聳入云的樹(shù)上常常有調(diào)皮的小松鼠在玩耍，上躥下跳，哧溜就不見(jiàn)了，真可愛(ài)！公園里有很多樹(shù)種：柳樹(shù)、櫻花樹(shù)、松樹(shù)、還有梧桐樹(shù)，品種繁多，枝葉茂密，樹(shù)木掩映，讓人流連忘返。屹立在公園中的兩只決斗大金牛，雕刻得栩栩如生。絢麗的彩虹橋盤(pán)旋在婺江之上，在夜間耀眼奪目，真漂亮。

我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！歡迎你到金華來(lái)游玩。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)作文二年級(jí)

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是一山一水家鄉(xiāng)美，一顰一笑故鄉(xiāng)人。我們不妨將想說(shuō)的話用文字的形式記錄下來(lái)，怎么動(dòng)筆寫(xiě)小學(xué)生的家鄉(xiāng)題材作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)作文二年級(jí)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)作文二年級(jí)(篇一)

這里有歷史悠久的黃鶴樓；這里有風(fēng)景優(yōu)美的東湖；這里有令人垂涎三尺的特色小吃；這里有清風(fēng)蕩漾的龜山。這里就是我美麗的故鄉(xiāng)——湖北省的大城市，被稱為“江城”的武漢。

武漢有各種各樣的特色小吃：蔡林記的熱干面，精武路的鴨脖子，老通城的豆皮，四季美的湯包，而其中最好吃的還是蔡林記的熱干面。除了特色小吃，武漢還有風(fēng)景秀麗的東湖和令人神往的龜山。

東湖有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大，湖水綠波蕩漾，如同仙境一般美麗。一陣陣風(fēng)輕輕地吹來(lái)，湖邊的垂柳隨風(fēng)搖擺，那一絲絲的垂柳多么像一位姑娘的垂肩長(zhǎng)發(fā)。

爬上龜山，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)你的臉頰，像一位母親撫摸著兒女的臉。站在那高聳如云的龜山電視塔上，腳下是奔騰而去的長(zhǎng)江。

啊！武漢，我的家鄉(xiāng)！我愛(ài)你風(fēng)景如畫(huà)的東湖，我愛(ài)你令人神往的龜山，我愛(ài)你各式各樣的特色小吃！我愛(ài)你！我的家鄉(xiāng)！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)作文二年級(jí)(篇二)

在中國(guó)的地圖上，黑龍江省似一只展翅騰飛的天鵝，在這只天鵝頂上有一顆閃亮的明珠，那就是我的家鄉(xiāng)——黑河。

黑河是我國(guó)北部的一座邊陲小城，擁有古老的歷史文化和神秘的少數(shù)民族風(fēng)情。但我認(rèn)為這里的環(huán)境和景色更美麗。

一年四季，黑河的景色發(fā)生不同的變化。春天，冰雪融化，小草從土地里探出頭來(lái)，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽，燕子歸來(lái)報(bào)告春天的來(lái)臨，一切都那么美好。夏天，烈日炎炎，反而使樹(shù)木長(zhǎng)得高大、郁茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把把大傘，草更綠了，上面開(kāi)著五顏六色的鮮花，真漂亮。秋天，天氣變涼了，樹(shù)葉換上金色的衣裳，被風(fēng)兒從樹(shù)上吹落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，雪花漫天飛舞，飛呀飛呀，覆蓋了整個(gè)黑河，然而，干枯的樹(shù)枝在雪的襯托下顯得更加起眼，給冬天增加了一絲快意。黑河的四季真美呀！

我不但喜歡這里的景色，而且還喜歡這里令人覺(jué)得美味的特產(chǎn)，它們是家鄉(xiāng)的特色。黑河有巍巍群山、茫茫林海，在茫茫林海中，隱藏著許許多多的“寶物”。其中，有五味子等350多種中草藥；有蒲公英等100多種野菜；有榛子等50多種野生堅(jiān)果；還有山葡萄、都柿等20多種天然漿果……但是，在這應(yīng)有盡有的“寶物”中，我最喜歡的還是素有“興安雪蓮”之美稱的都柿，它的營(yíng)養(yǎng)豐富，口感酸甜，色澤深紫，還能制成都柿糖、都柿酒、都柿果醬等，而且對(duì)人類的身體健康非常有益，是理想的天然佳品，怎能不讓我喜歡它呢?

黑河，這個(gè)地方雖然偏遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離祖國(guó)的心臟，但血液會(huì)不斷向這里流淌。黑河，這個(gè)地方雖然不大，但空氣清新，景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，升騰著無(wú)限的希望。

看，這就是黑河，我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗富饒的城市，一顆天鵝頂上的明珠，我愛(ài)你——黑河！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)作文二年級(jí)(篇三)

我的家鄉(xiāng)是上林，那里有鮮花、有綠草、有大樹(shù)、有山、有水，是山清水秀風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繁花似錦。櫻桃熟了，紅彤彤，黃澄澄的，酸甜可口，一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭，像一個(gè)胖娃娃。地里的菠菜長(zhǎng)高了，綠油油的很鮮嫩，水分特別充足，讓人們垂涎欲滴。

夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣掛在天空上，路旁的大樹(shù)下，坐滿了乘涼的人群。有的小朋友在樹(shù)下做游戲、有的聊天、有的玩手機(jī)、有的吃雪糕，有的大人拿著扇子在扇風(fēng)，可熱鬧了。小朋友們?cè)跇?shù)下搭積木講故事，可有趣了。

秋天，天高云淡，晴空萬(wàn)里，瓜果飄香。葡萄、橘子、蘋(píng)果都熟了。這時(shí)候，人們都在田里割谷子、高粱和大豆，大家臉上掛滿了豐收的喜悅，心里美滋滋的。

冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。小朋友們一個(gè)個(gè)穿著棉襖，戴著手套，有的在雪里堆雪人，有的打雪仗，還有的小朋友們?cè)诒匣?，他們玩的很開(kāi)心。

我的家鄉(xiāng)很美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我向你推薦的這個(gè)美麗的地方，你喜歡嗎？我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們到這里來(lái)欣賞家鄉(xiāng)的美景，歡迎你們！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)作文二年級(jí)(篇四)

有人喜歡壯觀的天安門(mén)，有人喜歡雄偉的長(zhǎng)城，有人喜歡哈爾濱的冰雕，而我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)自然風(fēng)光，它純樸又美麗。

清晨，東方剛剛泛白，一切都灰蒙蒙的，大地像新娘子穿上一件雪白的婚紗，到處那么安靜。清脆的雞鳴想起，寂靜的山村頓時(shí)熱鬧起來(lái)。小鳥(niǎo)在枝頭高歌；小草打了打哈欠，伸了伸懶腰，睜開(kāi)了朦朧的睡眼；竹林里的翠竹抖了抖身上的露珠，精神抖擻。農(nóng)民們又開(kāi)始勞作起來(lái)……

中午，艷陽(yáng)高照，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，仿佛綠色的地毯撒了一層層碎金。樹(shù)上的知了不停的叫著“知了，知了”……狗熱得直伸舌頭。孩子們最開(kāi)心，吃著可口的牛奶味雪糕。舒服極了，在樹(shù)蔭下嬉戲歡笑。

黃昏，一縷縷輕煙從煙囪飄出，天邊的晚霞紅的耀眼。雞仔們都往家里去，豬圈里的小豬們?cè)诮蚪蛴形兜爻灾澄?，不時(shí)地還會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶，這時(shí)，主人就會(huì)用小棍敲打，讓弱者不受欺負(fù)?？吹梦抑毙?。

夜晚來(lái)臨了，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹(shù)丫上，落下斑駁的黑影。深藍(lán)的天空鑲嵌著無(wú)數(shù)亮晶晶的“小鉆石”，真是耀眼奪目！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的純樸，愛(ài)它的美麗。

我好想六年級(jí)作文

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是不可避免的，通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？下面是小編幫大家整理的我好想六年級(jí)作文,僅供參考，歡迎閱讀。

我好想六年級(jí)作文【篇1】

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每一個(gè)人的夢(mèng)想都不是相同的。我的夢(mèng)想什么呢？就是想坐著宇宙飛船去宇宙。

我小時(shí)候有一次在看電視，意外的看到了幾張?zhí)盏膱D片，當(dāng)時(shí)我就被這幾張圖片給震撼了。從此以后我就有了去宇宙的夢(mèng)想，我告訴自己一定要親自看到，宇宙光潔絢麗的場(chǎng)面。

我上了小學(xué)以后，我明白了一些關(guān)于宇宙的知識(shí)，比如地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球和火星是“孿生兄弟”等等。有一次，我在小學(xué)三年級(jí)的科學(xué)課上，明白了當(dāng)宇航員不僅要學(xué)習(xí)好，而且體質(zhì)也要好。

因?yàn)榈厍蛴幸Γ钪鏇](méi)有引力，在地球和宇宙的接觸面會(huì)讓人很難受，而且宇航員們的肌肉和骨頭會(huì)由于失重而萎縮，所以要體質(zhì)好還需要經(jīng)常鍛煉身體。

每一個(gè)人有了夢(mèng)想就要奮斗，盡力去完成夢(mèng)想。一定要持之以恒而不半途而廢，專心致志而不三心二意，才能達(dá)到勝利的彼岸。

我相信我一定會(huì)完成我的夢(mèng)想！

我好想六年級(jí)作文【篇2】

好想變成一朵小小的云！如果我變成了一朵小小的云，我要在風(fēng)兒的幫助下來(lái)一趟小小的旅行。

在炎熱的夏天，我要用自己潔白的身軀去遮住那火辣辣的太陽(yáng)，讓工地上的人們有一個(gè)舒適涼爽的環(huán)境，使那些高樓大廈更快的建成，讓人們好從破舊的小屋搬出，住進(jìn)舒適的高樓里。

如果我變成一朵小小的云，我要飛到荒無(wú)人煙的大沙漠，看到小樹(shù)苗已經(jīng)彎下了腰，我傷心的流下眼淚，使大沙漠變成一片綠洲。

如果我變成了一朵小小的云，我要飛到已經(jīng)干涸小河，看著那些已經(jīng)生命垂危的魚(yú)兒們，我也會(huì)傷心的流下眼淚，使干涸的河床變成清澈見(jiàn)底的小溪，挽救魚(yú)兒的生命，它們還會(huì)躍出水面跟我打招呼表示感謝，我也會(huì)露出一點(diǎn)兒微笑，表示不用謝。

如果我變成了一朵小小的云，我要飛到那些馬上干枯的禾苗上面，我會(huì)變成雨滴去滋潤(rùn)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)豐收的時(shí)候，我看到農(nóng)民收獲的喜悅，我也會(huì)無(wú)比的快樂(lè)。我好想變成一朵小小的云。

我好想六年級(jí)作文【篇3】

抬頭一望天空，許多只小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔，我也好想像一只鳥(niǎo)一樣，自由飛翔。

每天抬頭一望藍(lán)天，首先映入眼簾的就是那些鳥(niǎo)兒在天上飛來(lái)飛去的，說(shuō)以我的心里也早已產(chǎn)生了一種想法:"我好想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。

假如我擁有了一雙翅膀，我能飛上藍(lán)天，也能捕捉太陽(yáng)能不做火箭飛上月球，能不用爬山到達(dá)喜馬拉雅山了，就能幫助受傷的小鳥(niǎo)讓它們重回媽媽的懷抱假如我擁有了一雙翅膀，我一定要當(dāng)“空哥”因?yàn)榇藭r(shí)如果飛機(jī)出現(xiàn)意外，我就能飛到機(jī)艙外救離乘客了。

為了這個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，我努力過(guò)，也嘗試過(guò)，我不知有多少次想踮腳飛行，也不知有多少次想想拉著風(fēng)箏線飛向遠(yuǎn)方，可不知道是我技術(shù)不佳還是科技不發(fā)達(dá)，我總是失敗，這讓我非常失落。

鳥(niǎo)兒在天上飛翔，我卻在地上行走，這可能是種類不同的原因吧，我雖坐過(guò)飛機(jī)可一點(diǎn)也體會(huì)不出那種飛翔的滋味，所以我想飛，有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。

我好想六年級(jí)作文【篇4】

我好想回故鄉(xiāng)是因?yàn)樵诠枢l(xiāng)有一位對(duì)我特別好好的老奶奶。她非常和藹可親，不僅僅是老奶奶對(duì)我好，還有很多的鄰居對(duì)我也非常好。雖然，那里的房子不好，路也不好，不如鄭州；但是，有一樣?xùn)|西比這里強(qiáng)，就是故鄉(xiāng)的空氣，非常的清新。比鄭州要好的多，我多想回故鄉(xiāng)！去和我的奶奶一起生活，吃著奶奶做的香噴噴的飯菜，是多么幸福的一件事！

我好想和我的爸爸媽媽一起回故鄉(xiāng)！去看奶奶和我的鄰居，我非常想念以前在故鄉(xiāng)的日子，是那么的讓我難以忘懷??！

在故鄉(xiāng)的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴一起趕會(huì)，去和奶奶聽(tīng)?wèi)?，那時(shí)候我和奶奶一起去姑姑家里坐客。聽(tīng)說(shuō)奶奶這幾點(diǎn)有點(diǎn)不舒服，我好想回故鄉(xiāng)去看一看，有一次，我和大媽一起到地里去摘花生吃，還有摘玉米回家煮。這都是我在故鄉(xiāng)的情景！我好想回故鄉(xiāng)啊！我也好想回到小的時(shí)候和奶奶在故鄉(xiāng)的日子。

我好想回故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)很美。要不您也和我一起回故鄉(xiāng)吧！我們故鄉(xiāng)的鄰居非常熱情招待您！

我好想六年級(jí)作文【篇5】

“呼呼呼呼呼呼呼呼……”我好想、好想睡覺(jué)啊，可是……

可是我不能睡！今天放學(xué)我依舊讓我大姨把自行車推到學(xué)校門(mén)口，然后我自己騎車到中孚睿源上課。我好不想去上課呀，現(xiàn)在的孩子生活質(zhì)量是提高啦，但是卻要上一堆一堆的課，家長(zhǎng)把“重?fù)?dān)”都托付給了我們，這下可好了，我又要去上奧數(shù)課，唉！

回到家，我由于中午沒(méi)睡覺(jué)的緣故，超瞌睡，唔唔唔唔唔唔唔，我好想睡覺(jué)啊，可是我不能睡，我還有學(xué)校的`作業(yè)沒(méi)有完成，我坐在電腦跟前，上下眼皮直打架，腦袋暈沉沉的，我都恨不得拿根木枝來(lái)支撐著我的眼皮。為了讓我提神，我用涼水使勁洗臉，再用雙手使勁的撐我的眼皮，把眼睛撐得大大的。我無(wú)意中看到了屏幕中的自己，撲哧一聲笑了。這下腦子好點(diǎn)了，可是我還是好想、好想睡覺(jué)啊。為什么輔導(dǎo)班要安排在星期三，安排在周末不行，更何況我們?yōu)槭裁匆陷o導(dǎo)班，不就是想讓我們考個(gè)好學(xué)校嗎，那這樣的話，那些好學(xué)校為啥非得出那么難的題？要是覺(jué)得人數(shù)太多的話，少招點(diǎn)人不就妥啦？唉，我好想、好想睡覺(jué)啊，可是我不能。

我很發(fā)愁，因?yàn)槲也恢酪獙?xiě)什么，都怪我有一個(gè)“不爭(zhēng)氣”的眼睛和腦子。我正想打電話問(wèn)同學(xué)，看看他們是怎么寫(xiě)的，可是一看表，十點(diǎn)啦，他們肯定都睡啦。我好羨慕他們！我好想、好想睡覺(jué)啊，可是我不能睡！

唔唔唔唔唔唔，眼睛好難受，我該怎么辦，我好想好想睡覺(jué)啊，可是作業(yè)怎么辦？最后，我想起來(lái)《中國(guó)兔子德國(guó)草》中的一篇文章，就是說(shuō)主人公也是沒(méi)什么可寫(xiě)的，就寫(xiě)無(wú)聊，沒(méi)想到還被老師當(dāng)范文讀了呢，所以我決定了，我這次征文的題目叫做《我好想睡覺(jué)》！

我又遇到麻煩了，我不知道是用我最擅長(zhǎng)的小說(shuō)形式還是寫(xiě)實(shí)，唉我該怎么辦？我決定了寫(xiě)實(shí)！

“呼，終于完成了”我呼出一口長(zhǎng)氣！我再一看表，哇塞，十一點(diǎn)二十啦，我終于可以睡覺(jué)啦！

我好想六年級(jí)作文【篇6】

結(jié)束了低年級(jí)的歡樂(lè)生活，我迎來(lái)了嶄新的六年級(jí)，面對(duì)小升初的重大壓力，我感覺(jué)這里的空氣中都充滿了緊張的氣氛。我不得不像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了在外面自由翱翔的機(jī)會(huì)。

每天，我穿梭于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線之間。課堂上，氣氛變得異常壓抑，再也沒(méi)有原來(lái)的輕松和時(shí)有的歡樂(lè)。本應(yīng)該是多彩的.課間生活也變成了老師的滔滔不絕。好不容易盼來(lái)了星期五，本以為終于能痛痛快快的玩一場(chǎng)了，但我卻被爸爸逼到了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我成了名副其實(shí)的“上班族”。

本該是愉快的周末，但我的時(shí)間卻被“可惡”的家教所侵占。每個(gè)周末好像都有數(shù)不清的作業(yè)纏繞著我，仿佛要緊緊的貼在我的身上，我被完完全全地包裹起來(lái)了，像個(gè)“木乃伊”動(dòng)彈不得！每每這時(shí)，童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)就會(huì)縈繞在我的耳旁。不由自主的，我就會(huì)望著湛藍(lán)的天空，凝視著飄動(dòng)的云朵發(fā)呆。我就像一只小鳥(niǎo)，家就像一個(gè)籠子，家教就像一把鎖，把我牢牢“鎖”在“籠子”里。從此我不能出去自由地奔跑，歡呼，不能再和小朋友們嬉戲玩耍，只能坐在家里聽(tīng)著窗下傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，和習(xí)題做斗爭(zhēng)。

親愛(ài)的爸爸媽媽，我知道你們愛(ài)我，但愛(ài)有許多種方式，你們這種方式的愛(ài)太沉重了，我只想做一只自由翱翔的“小鳥(niǎo)”，搏擊藍(lán)天。如果愛(ài)我，就請(qǐng)打開(kāi)“籠子”，給我一點(diǎn)自由，讓我去呼吸新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)世界的美妙

我好想六年級(jí)作文【篇7】

每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西，我也不例外。我想要一雙隱形的翅膀，這樣就可以幫助別人，我也可以做許多事情。

假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛向藍(lán)天，飛向白云，我要坐在白云上觀看祖國(guó)的大好河山。我要飛向月球，將月球的樣子拍下來(lái)，讓人們參觀，我要帶著我的朋友去海邊看日落，我要帶著我的朋友到海邊嬉戲。

假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛向沙漠，我要一點(diǎn)點(diǎn)的走出沙漠磨練我的毅力，我還要將沙漠中被困的人們救出來(lái)。

假如我有一雙隱形的翅膀，我要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，在云朵上蓋一座屬于孩子們的快樂(lè)天地。我要讓這些孩子們互相介紹自己，讓他們都能成為好朋友。

假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到月亮上，看看是否有嫦娥和玉兔，看看嫦娥真的那么漂亮嗎？看看玉兔真的那么可愛(ài)嗎？我要和他們成為朋友，我要將他們介紹給我的朋友。

我好想好想擁有一雙隱形的翅膀，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我想要的翅膀就會(huì)來(lái)到我的身邊。加油吧！

我好想六年級(jí)作文【篇8】

我幻想我來(lái)到月球，因?yàn)槲液孟肴ピ虑蚩纯础?/p>

當(dāng)我來(lái)到月球時(shí)，嚇了我一跳！那里也有人類，但長(zhǎng)得很奇怪。那里并沒(méi)有什么嫦娥，但有“玉兔”，其實(shí)也不是什么“玉兔”只是普通的兔子而已。我幻想我來(lái)到了月球的街道上，因?yàn)槲液孟肴ピ虑虻慕值郎峡纯?。在月球的街道上，賣(mài)著許多地球上沒(méi)有的東西，琳瑯滿目。我突然看見(jiàn)了一樣好奇怪的東西，既像地球上U盤(pán)，又像支普通的筆。我?guī)е苫蟛唤獾膯?wèn)題上前問(wèn)去：“這是什么東西呀？”“這是月球上最普通的筆，你不會(huì)連這個(gè)都不知道吧！”月球人說(shuō)道?！芭叮　蔽液闷娴幕卮鸬?。原來(lái)月球人說(shuō)話跟我們地球人差不多呀！只不過(guò)他們?cè)虑蛉苏f(shuō)話的聲音只有第一聲。

接著我又幻想我來(lái)到了月球人居住的地方，因?yàn)槲液孟肟纯丛虑蛉司幼〉牡胤绞鞘裁礃幼拥模≡谠虑蛉司幼〉牡胤?，也是房子，但是這跟地球的房子簡(jiǎn)直是天壤之別啊！那里用來(lái)蓋房子的`磚塊是用糖果做成，這些磚塊你用手輕輕敲擊它們，它們就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。門(mén)是用巧克力做成的，它可以自動(dòng)辨認(rèn)住在這里的人的身份，然后確定身份之后，自動(dòng)開(kāi)門(mén)。房頂是用棉花糖做成的，它可以根據(jù)室外的氣候，自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。桌子和椅子是用餅干做成的，它們可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。沙發(fā)和椅子是用面包做成的，很軟很軟！這些房子的后面還有一個(gè)花園，這個(gè)花園會(huì)讓你流口水的。因?yàn)檫@個(gè)花園里面有一片湖，這片湖里乘的可不是一般的水，而是巧克力融化成液體。這些巧克力液體有一種神奇的功能，人們生病了，只要喝一口這里面的巧克力液體，不管什么病，都會(huì)好的。還可以這片湖上游船。這里的游船是用冰糖做成的哦！

我的幻想之旅結(jié)束了，但是我還是要幻想一下我回到地球是的場(chǎng)景。當(dāng)我回到地球時(shí)，我迫不及待的對(duì)我的同伴們說(shuō)：“月球······”

我好想六年級(jí)作文【篇9】

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“星期天是屬于孩子們的”。

可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時(shí)期，這星期天就更不是我們的了。

每到該放星期天的時(shí)候，班主任就給我們布置許許多多的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師也會(huì)借此布置許許多多的練習(xí)題給我們做。他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天嗎。老師這樣做是為了我們好，這我們知道，可是那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。

每當(dāng)星期天起床，從早上八點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)，我一般都要寫(xiě)到晚上八九點(diǎn)才能寫(xiě)完，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常的認(rèn)真，可是作業(yè)實(shí)在太多了，寫(xiě)都寫(xiě)不完，也沒(méi)有時(shí)間去玩，就算玩一會(huì)，還沒(méi)怎樣玩就該休息了。每個(gè)星期天都是如此。

我也設(shè)想，假如星期天的時(shí)候，沒(méi)有這么多的作業(yè)的時(shí)候，我就可以和伙伴們，痛痛快快的玩了。我們那有一個(gè)大水坑，我們可以釣魚(yú)，還可以打藍(lán)球，來(lái)消除一周的疲勞。

想象是美好的，但愿我希望的星期天能早日到來(lái)。

我六年級(jí)作文模板

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，那么到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上我六年級(jí)作文模板，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

我六年級(jí)作文 篇1

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越高，“汽車”這個(gè)曾經(jīng)稀罕的物品也就越來(lái)越大眾化，與人們的生活密切相關(guān)。

有了汽車給人們的生活帶來(lái)了諸多的便利，出行乘汽車，提高了出行速度，提高了辦事效率；有了汽車，行李等物品便可以放后備箱里面，不用擔(dān)心占地面積太大；有了汽車，夏天不愁熱，冬天不愁冷，因?yàn)槠嚴(yán)镒耘湫】照{(diào)，也不愁聽(tīng)音樂(lè)，不出車門(mén)就可以聽(tīng)到國(guó)內(nèi)大事。

當(dāng)然汽車多了，煩惱也就來(lái)了：

1、現(xiàn)在有些司機(jī)酒后駕車，不僅違反了交通規(guī)則，還殺害了無(wú)數(shù)條無(wú)辜的生命。

2、有的司機(jī)因?yàn)殚_(kāi)小差而撞到了電桿掉下了溝里。

3、有些司機(jī)根本不看紅綠燈，橫沖直撞，有些正在斑馬線的路人就這樣駕鶴西去。

4、汽車多，路上便堵車了，少說(shuō)四、五個(gè)小時(shí)，多則能堵一天一夜。

5、堵車的時(shí)候，因?yàn)橛行┤酥?，便宜占用?20、119等專用通道，從而使有些需要急救的人因沒(méi)有得到及時(shí)的治療而離開(kāi)人世。

雖然如此，但我相信，在科學(xué)技術(shù)的不斷提高下，汽車性能會(huì)更加先進(jìn)，更無(wú)缺憾，事故更少，人民更幸福。

我六年級(jí)作文 篇2

世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親，人世間最美好的聲音是母親的呼喚。母親，您是我最敬愛(ài)的人。您的寬容和博大是我學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)人，只要一想起母親或一想到家，心里都會(huì)涌起一陣暖流，使一些煩瑣的事在心中蕩然無(wú)存。

現(xiàn)在我已步入中考的殿堂，您沒(méi)有總是逼迫我學(xué)習(xí)，把自主和快樂(lè)給了我。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感受，您也沒(méi)有因考試不理想而責(zé)備我。您做到了一般家長(zhǎng)做不到的事，但您也不是完全放松我，只是這種感覺(jué)是無(wú)形的。仿佛在用一條鎖鏈牽引著我，使我努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我明白了——母愛(ài)是人世間最偉大的力量。但有時(shí)，我也耍耍小脾氣，在背后說(shuō)說(shuō)您的壞話，過(guò)后我又覺(jué)得自己的行為實(shí)在可笑。因此，心里更加溫暖，因?yàn)?，有您——我最?ài)的母親。

我和您之間幾乎無(wú)話不談，但這些從沒(méi)說(shuō)過(guò)，在生活中大家相處在一塊兒，總不好意思開(kāi)口，但沒(méi)有關(guān)系，我可以把它寫(xiě)在紙上，來(lái)傳遞我的心意，我想，假如跨越了年齡的局限。我們真的會(huì)是朋友，而且是最好的朋友，沒(méi)關(guān)系，即使現(xiàn)在你是我的母親我也感到慶幸，因?yàn)槲也恢绖e的母女是如何相處的。但我們的相處方式真的很好。等我長(zhǎng)大后，假如有機(jī)會(huì)的話。我將把它寫(xiě)成一本書(shū)，就叫做《母女相處法》也許很有賣(mài)點(diǎn)。

一切時(shí)間稍縱即逝，中考正在大步向我走來(lái)。然而，在迎接中考的同時(shí)，我依舊輕松。并不是我有把握考上高中，而是這個(gè)家的氣氛上我不緊張，使我充滿活力。母親，我想對(duì)您說(shuō)，您是我最親的人。是我輕松，使我高興。除了這些，我又能說(shuō)些什么呢。我想說(shuō)的話無(wú)法用我這笨拙的筆表達(dá)出來(lái)，真的抱歉，但這些話都裝在我的心里。

母親，我把我的真心送給您。

我六年級(jí)作文 篇3

我還曾記得那素不相識(shí)的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂(lè)的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛(ài)心天使”小真。

她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來(lái)精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂(lè)的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛(ài)心天使”小真了。

記得有一次，我讀一年級(jí)，小真也讀一年級(jí)就坐在我旁邊。剛開(kāi)學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對(duì)別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時(shí)孤單，下課時(shí)孤獨(dú)，吃飯時(shí)無(wú)聊，睡覺(jué)時(shí)睡不著。小真看見(jiàn)了那么無(wú)聊，那么孤單的我，就用同情的眼神看著我，并走到了我身旁跟我聊了起來(lái)：“你叫什么名字？”“你看起來(lái)好像在班上沒(méi)有朋友，我當(dāng)你的朋友好嗎？”……看到這個(gè)素不相識(shí)的女孩，我卻高興地答應(yīng)了，并開(kāi)心地聊了起來(lái)。面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人，我勇于去接受她，因?yàn)樵谀菚r(shí)候我只有她唯一一位伙伴。在這段時(shí)間里，我了解到了小真是個(gè)“愛(ài)心天使”，因?yàn)樗睦锏哪铑^只有一個(gè)：我要當(dāng)愛(ài)心天使，助人為樂(lè)是我的原則。

還有一次，我要拿棉被去學(xué)校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發(fā)生了，沒(méi)人可憐我，小真在看書(shū)時(shí)入了迷，沒(méi)注意到我，可是，我每當(dāng)遇到困難時(shí)，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護(hù)神一樣。小真發(fā)現(xiàn)我了，一點(diǎn)也不猶豫地把書(shū)包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進(jìn)去，“擠”這種方法不行，就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了?！彼翘鹈赖芈曇艉爸?，我高興極了。看著她那素不相識(shí)地面孔，我鼓起勇氣面對(duì)“愛(ài)心天使”小真因?yàn)樗龓臀姨嗔耍诶щy中，她與我一同分擔(dān)。我感激地說(shuō)：“謝謝你，你是我唯一的好伙伴，謝謝。”她客氣地說(shuō)：“嗯！你也是我唯一的好伙伴?！?/p>

……

再看看那素不相識(shí)的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人為樂(lè)的手，我充滿了感激。

我六年級(jí)作文 篇4

在我印象里秋天的風(fēng)是涼颼颼的，秋天的雨是冷冰冰的，秋天的樣子是一幅五彩繽紛的油畫(huà)，有金色、紅色、紫色……然而，我窗外的秋天并不是這樣的，到處都是綠綠的。我想，可能是秋姑娘來(lái)晚了或是迷路了。

我好奇地問(wèn)：“爸爸，我們這里沒(méi)有秋天嗎？怎么和我課本里讀到的不一樣呢？”爸爸笑著說(shuō)：“走，我?guī)闳ふ仪锾臁！蔽覀凃T上了小摩托，走過(guò)田間彎彎曲曲的小路，我看見(jiàn)了碧綠碧綠的白茶樹(shù)，爸爸告訴我說(shuō)：“這就是白茶樹(shù)秋天的樣子?！贝┻^(guò)茫茫的竹海，我聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰”的聲音，我看見(jiàn)了竹葉洋洋灑灑飄落的身影，爸爸告訴我說(shuō)：“這就是秋姑娘在竹林里開(kāi)演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)?！碧M(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪我看見(jiàn)了清澈的溪水，聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮咚咚”的交響樂(lè)曲，我的腳丫子感受到了刺骨的冰涼。爸爸告訴我說(shuō)：“秋天是看得見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)，摸得著的。”

哈哈，我終于找到秋天了，原來(lái)秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)了，她沒(méi)有迷路。

我六年級(jí)作文 篇5

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著。這時(shí)，我被燃燒著蠟燭的精神所感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為我們帶來(lái)了光亮。它雖然普通，卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蠟燭了，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人。它不為名利，從沒(méi)半點(diǎn)替自己著想，而是默默地讓燃燒著自己，可以說(shuō)，它把自己的生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了我們，這就是蠟燭的精神。

這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

我們敬愛(ài)的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭，她為了教好我們，休息時(shí)間很少，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作到深夜，她身體累垮了，累病了，仍然堅(jiān)持工作，她不正像一支無(wú)怨無(wú)悔燃燒自己的蠟燭嗎？

燭光閃閃亮，它渾身潔白，光亮照人。我們可敬的李老師，為了黨的教育事業(yè)，為了我們這一代學(xué)生的成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)，毫無(wú)保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有時(shí)節(jié)假日不休息，給我們補(bǔ)課；您經(jīng)常帶病堅(jiān)持上課，甚至?xí)灥乖谥v臺(tái)上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

透過(guò)焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長(zhǎng)大成才，不借犧牲自己的一切，長(zhǎng)年累月，嘔心瀝血，把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過(guò)直升的火苗，我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè)，你說(shuō)她不就像一支支閃光的蠟燭嗎？

李老師從四年級(jí)就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了，三年來(lái)，李老師曾為了我操碎了心，我是一個(gè)留守孩子，李老師就像我的母親一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。而我卻時(shí)常惹她生氣，現(xiàn)在想起來(lái)心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您為我操勞，任勞任怨；您帶我進(jìn)入了知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我懂得讀書(shū)的樂(lè)趣；您像一根紅燭，為我們奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！李老師，盡管我們相處的時(shí)間并不算長(zhǎng)，可是，您那勉勵(lì)我的眼神，至今，任然讓我難以忘懷。

自從進(jìn)入六年級(jí)以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直不好，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過(guò)。那天，我淚流滿面地正在向前走著。這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說(shuō)：“多么粗心啊，就連標(biāo)題也忘寫(xiě)了。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒(méi)有了眼睛，它也就沒(méi)有了生命，當(dāng)然，你也就被扣十分了?！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說(shuō)：“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：看，這是我學(xué)生寫(xiě)的.文字！”

李老師，我想對(duì)你說(shuō)，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對(duì)我的寫(xiě)作幫助最大了。從最先，我開(kāi)始抱著看別人寫(xiě)的好文章，到后來(lái)，我的作文水平有了很大的提高，原來(lái)在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文一直不咋樣，后來(lái)我在您的指點(diǎn)下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語(yǔ)文競(jìng)賽，以前語(yǔ)文競(jìng)賽，從來(lái)都沒(méi)有我的份，特別是作文，我寫(xiě)的太一般了。

李老師在您的耐心輔導(dǎo)下，我的作文水平有了很大提高，語(yǔ)文成績(jī)也直線上升，對(duì)我來(lái)說(shuō)算進(jìn)步不小了。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫(xiě)作，寫(xiě)出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！

李老師，我想對(duì)你說(shuō)，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對(duì)我說(shuō)：“讀了一下文章，感覺(jué)文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過(guò)渡，如果有了過(guò)渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來(lái)讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無(wú)章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步……

李老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，您的詩(shī)意和激情，照亮我的心靈和行程，您的機(jī)智和活力，升騰了您的恒心和愛(ài)心！您情愿燃燒您的每一寸軀體，您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因?yàn)槟且粋€(gè)負(fù)責(zé)人的老師，所以你才深深的知道你肩上的責(zé)任重大，你為了自己的責(zé)任而用無(wú)悔粉筆灰染白了您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮，您寧愿把自己化作灰塵，您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺(tái)上。當(dāng)我們問(wèn)您的時(shí)候，您說(shuō)：“熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)！”因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生；因?yàn)闊釔?ài)，您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去了功利；因?yàn)闊釔?ài)，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘；因?yàn)闊釔?ài)，您選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因?yàn)椋簧鷮?duì)我們深沉沉的愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

燭光閃閃亮，蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了；蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個(gè)羊角辮。您的生命從羊角辮就開(kāi)始了。漸漸地，火苗吞沒(méi)了您羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容園丁矢志不渝的精神！這也正是對(duì)您的寫(xiě)照呀！

我六年級(jí)作文 篇6

韶華漸逝，有許多曾被淡忘的往事在獨(dú)處僻靜時(shí)浮現(xiàn)，一路走來(lái)中，所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積，成為讓人成熟起來(lái)的寶物，那些走進(jìn)并走出我生命中的人和事，如同情景劇一般，真切的與我互動(dòng)，影響了我的心智，今天，站在遙遠(yuǎn)的前方回望，一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風(fēng)依舊沿著它的軌跡款款而來(lái)，莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片，于是，在很多個(gè)太陽(yáng)初升后，街邊被草坪淹沒(méi)，閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童，幸福和愉悅寫(xiě)了滿臉?；蛟S今年異常的天氣給這個(gè)世界造成了很多混亂，街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，葉片應(yīng)該已經(jīng)成了遮擋陽(yáng)光的華蓋，可是現(xiàn)在，卻有氣無(wú)力的掛在梧桐樹(shù)的枝干上，這些還都算是幸運(yùn)的，有的已經(jīng)光禿禿，成了遺留在風(fēng)中泛著枯黃的標(biāo)本。每每走過(guò)樹(shù)下，我都會(huì)不自主的向上望去，蓬勃的綠雖然有些褪色，但還是堅(jiān)韌的生長(zhǎng)著，成了一棵樹(shù)的亮點(diǎn)，進(jìn)而連成一片打動(dòng)心靈的風(fēng)景。

人與人確實(shí)有很多的不同處，經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等，決定了人的生存狀態(tài)，還好，我常會(huì)在落敗散發(fā)的凄涼中，感受到源自血液里的生機(jī)，這種萌于自然的生命力都會(huì)讓我看到更多的風(fēng)景和驚喜。如同今年長(zhǎng)得不太旺盛的梧桐，努力、積極的奉出新綠，不為別的，只是因?yàn)檫€活著。我相信這個(gè)世界是美好的，雖說(shuō)還有很多無(wú)休止的紛爭(zhēng)困擾著人們，但這些并不會(huì)阻擋太陽(yáng)的光芒，成為阻礙人類前進(jìn)的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里，只要有合適它成長(zhǎng)的土壤，青春就能無(wú)所顧忌的瘋長(zhǎng)，或許我會(huì)修理掉參差無(wú)章的枝條，還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風(fēng)景，如果成不了風(fēng)景也沒(méi)什么遺憾，一片寧?kù)o的綠地同樣也能帶來(lái)陣陣的愜意。

我想說(shuō)青春與年齡無(wú)關(guān)，青春更與幼稚無(wú)關(guān)，到現(xiàn)在我依然保留著強(qiáng)烈的好奇心，還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶，我身邊的你，會(huì)認(rèn)同我的感受嗎？

我六年級(jí)作文 篇7

春剛?cè)ィ奶斓臍庀⒄阡佁焐w地地?fù)鋪?lái)。

夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不一樣的魅力。

夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長(zhǎng)著，壯大著，在中午刺眼的陽(yáng)光的照射下反出金色的光，于然而，整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。于然而，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來(lái)，也成了道獨(dú)特的風(fēng)景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候，雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。

夏天的美，要用心感受。當(dāng)你真正的融入夏天，才發(fā)現(xiàn)，心不知何時(shí)，也像夏一樣火熱，充滿快樂(lè)與期望，我喜愛(ài)夏天。

我六年級(jí)作文 篇8

母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥(niǎo)翱翔于天地之間;母校是一座知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場(chǎng)上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年級(jí)時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我，二話不說(shuō)地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來(lái)了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來(lái)又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。

三年級(jí)的語(yǔ)文期中考試，我考得一團(tuán)糟。心里難過(guò)極了，更害怕老師的批評(píng)，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非常可惜。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來(lái)，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說(shuō)：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開(kāi)在我的心中。

四年級(jí)時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒(méi)能上學(xué)。落下了很多功課，聽(tīng)課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛(ài)之情，如同一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過(guò)得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠(chéng)摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校!

我六年級(jí)作文 篇9

凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?/p>

我一直向往傳統(tǒng)的書(shū)齋生活?！疤凵想A綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?！弊谒貪嵉拇跋拢x一本素凈的書(shū)，身下是素樸的竹椅，窗外是隨風(fēng)輕搖的素枝。

書(shū)對(duì)我有很大的吸引力。我每次走在大街上，最抵擋不住的，便是書(shū)店的誘惑，只要我一步進(jìn)書(shū)店，十有八九都會(huì)踽踽獨(dú)步書(shū)間，指尖滿是油墨的香氣。一本好書(shū)如一杯花茶，要慢慢地、仔細(xì)地品嘗才能品出精致而悠長(zhǎng)的韻味：一本好書(shū)又如一朵淡雅的花，認(rèn)真地聞它，才能嗅出其中的芳香，讀書(shū)是快樂(lè)的，無(wú)論是經(jīng)典名著還是暢銷書(shū)籍，我都會(huì)讀得津津有味。讀書(shū)，如果身臨其境，就會(huì)隨著故事的情節(jié)而感動(dòng)、感嘆、垂淚、歡笑、沉醉在其中。讀書(shū)時(shí)，我的身心是最寧?kù)o的，會(huì)忘了周圍的一切。至于我在書(shū)中得到的快樂(lè)，我會(huì)把它分享給家人、朋友，讓他們也得到快樂(lè)。我從未把讀書(shū)看成一項(xiàng)任務(wù)，我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)的饋贈(zèng)，得于眼，感于心，我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)讀書(shū)。因?yàn)橛辛伺d趣，讀書(shū)所給予我的，不僅僅是一種繽紛的色彩，還是生活中鏗鏘作響的快樂(lè)。

讀書(shū)，要選擇純正的，有深度的、有品位的名家經(jīng)典，才會(huì)陶情怡性，啟迪心靈，開(kāi)闊視野，一本好書(shū)其中蘊(yùn)含的道理會(huì)讓我們終生受益，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，每看一遍，都會(huì)得到不同的啟發(fā)感悟，書(shū)就像海底的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、開(kāi)采。

讀書(shū)也要講究方法。我們可以先看書(shū)的開(kāi)頭，然后根據(jù)自己的想法來(lái)想象情節(jié)，再看看自己的想象和作者寫(xiě)的是否一樣，這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一件很有趣的事。還有就是，看完一本書(shū)，我們可以體會(huì)人物的性格、特點(diǎn)；情感，這樣會(huì)幫助我們感悟這本書(shū)的中心思想。

其實(shí)我小時(shí)候也不太喜歡看書(shū)，總認(rèn)為讀書(shū)很麻煩、很枯燥。但自從我接觸了《兒童文學(xué)》，我愛(ài)上了讀書(shū)，迷上了書(shū)的墨香味，我喜歡上了書(shū)中的韻味，書(shū)就像我的朋友，又像我的老師，教會(huì)我人生的哲理，陪我在知識(shí)的海洋里探索。我最喜歡的是詩(shī)，古詩(shī)也好，現(xiàn)代詩(shī)也好，我全都愛(ài)。讀著一句詩(shī)句，我會(huì)情不自禁地感慨，如“阮弦錚錚，日暮微萸盾?！?/p>

一本適合自己的書(shū)，會(huì)碰觸心底最柔軟的那根弦，在我印象里，給我最大感觸的是《窗邊的小豆豆》，作者筆下那小豆豆天真、可愛(ài)、調(diào)皮，都讓我難以忘懷。

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，我不會(huì)把它當(dāng)作一件苦差事。正是因?yàn)闀?shū)，我的生活豐富多彩，我感覺(jué)我的生活中處處有墨香。我不知道，沒(méi)有書(shū)的日子，我會(huì)怎么樣？

我六年級(jí)作文 篇10

當(dāng)老師要當(dāng)班主任。剛上班的時(shí)候很多人這樣告訴我，我不理解?，F(xiàn)在我可以把這句話告訴新上班的老師了。

遠(yuǎn)足中，我是組織者，也是學(xué)生的第一安全責(zé)任人，所有的要求都發(fā)自于我這里，執(zhí)行者也是我。遇到問(wèn)題時(shí)我是最兇的，吵起學(xué)生來(lái)也很不講情面。看著同學(xué)們一臉的委屈，我也有些不忍。可是，我這里放松了，就沒(méi)有人能組織起同學(xué)們了。與其讓同學(xué)們出現(xiàn)不應(yīng)該有的危險(xiǎn)，還不如我自己別扭一些。

我是個(gè)很幸運(yùn)的老師。對(duì)于我的很多做法同學(xué)們非常的理解，也很配合。每次外出活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)派一名老師到各班協(xié)助班主任。每一個(gè)分到我們班的老師都很輕松，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)是最好的。每次出門(mén)，同學(xué)們都會(huì)先想著老師，給老師留好車上的座位，幫老師拿東西。我不是個(gè)懶人，但又不希望敗了同學(xué)們的興，所以都欣然接受。同學(xué)們習(xí)慣于把他們的好東西與班主任分享，我也就盡可能的用各種方法讓同學(xué)們玩得盡興，學(xué)得開(kāi)心。

野炊的時(shí)候，同學(xué)們很積極。每當(dāng)一個(gè)菜出鍋的時(shí)候都大聲地叫我去品嘗，似乎我的評(píng)價(jià)就是最高評(píng)價(jià)。我也樂(lè)于辦這些事，因?yàn)槲抑?，同學(xué)們把班主任放在了比較重的位置。這應(yīng)該不是一天兩天積累起來(lái)的，而是一兩年的時(shí)間里慢慢培養(yǎng)起來(lái)的感情。我很珍惜這份感情，所以平時(shí)每做一件事、說(shuō)一句話都認(rèn)真的準(zhǔn)備，把心交給我的學(xué)生，讓我感到充實(shí)。我的學(xué)生也把心交給了我。我常常關(guān)注他們的一些細(xì)節(jié)，并不只是學(xué)習(xí)方面的事情?；顒?dòng)的過(guò)程中，我會(huì)靜靜的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。初一開(kāi)始，我就有意識(shí)的讓男女生同桌，活動(dòng)時(shí)讓男女聲混合編組，這樣或許能夠讓同學(xué)們的性格發(fā)展更全面一些。有同學(xué)做得不合適的地方，我會(huì)直接把我的想法告訴他們，從不拐彎抹角。昨天，就很認(rèn)真地批評(píng)了一位同學(xué)。在這之前，我是很擔(dān)心批評(píng)的負(fù)面影響的，所以做了再三的考慮。不過(guò)，后來(lái)的事情卻讓我感到高興。接受批評(píng)的同學(xué)很快就調(diào)整了狀態(tài)，并有意無(wú)意的在表示對(duì)我的批評(píng)的感謝。

吃飯的過(guò)程中，不知是誰(shuí)帶去的果醬，同學(xué)們高興得互相往對(duì)方臉上涂，當(dāng)讓我也未能幸免。當(dāng)有同學(xué)肆無(wú)忌憚的往我的臉上、脖子上涂的時(shí)候，我高興地假意追打著他們，很是愉快?？粗乙荒樌仟N的樣子，同學(xué)們快速的抓拍鏡頭，一個(gè)個(gè)善意的笑臉。不少同學(xué)趕緊拿紙巾來(lái)幫我擦掉臉上的果醬。我時(shí)時(shí)呵護(hù)著我的學(xué)生們，學(xué)生更把我放在了手心里。這種感覺(jué)時(shí)時(shí)圍繞在我的周圍。平時(shí)課間操結(jié)束后，同學(xué)們玩摔跤游戲，就有那調(diào)皮的在背后偷襲我，把我摔個(gè)底朝天。馬上就有幾個(gè)個(gè)大的同學(xué)把我扶起來(lái)，似乎我就是要保護(hù)的對(duì)象，而不少還是我在做操時(shí)剛剛批評(píng)過(guò)的。

以心換心，我當(dāng)班主任最大的收獲?？粗麄兂砷L(zhǎng)，鞭策著他們前進(jìn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，班主任是最嚴(yán)厲的，也是最親的。

有時(shí)候也有一些失落，做老師之前從未有過(guò)的失落。這種感覺(jué)經(jīng)常地出現(xiàn)自我的生活中，每周同學(xué)們放學(xué)后，守著空蕩蕩的教室會(huì)有失落感；假期里，少了同學(xué)們?cè)诙缘泥须s聲會(huì)有失落感。這種失落感，在昨天的活動(dòng)之后又一次襲上心頭。幸福的時(shí)光總是很短暫，每一個(gè)瞬間過(guò)后都會(huì)永久的留在記憶里。還記得那個(gè)夏天，第一屆學(xué)生畢業(yè)后的夏天，離別了相處三年的同學(xué)們，連著幾個(gè)星期都好像少了一根生命的支柱，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)讓我的生活有了新的變化。抓住現(xiàn)在的每一分鐘，珍惜現(xiàn)在的每一張笑臉，這就是幸福，當(dāng)班主任的幸福。

我讀六年級(jí)了作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我成功了六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

我讀六年級(jí)了作文 篇1

我給小朋友們說(shuō)一下我新學(xué)期的計(jì)劃吧！

第一個(gè)計(jì)劃是我要做一個(gè)筆記本。每天都要把老師講的重點(diǎn)記下來(lái)。到了考試的時(shí)候我只要一打開(kāi)筆記本，認(rèn)真的看幾遍學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且記在腦海里。這樣又不用復(fù)習(xí)的太多，又能提高拿一百分的概率。另外我回家以后，還要把今天記在筆記本上的知識(shí)看一遍；因?yàn)檫@樣又能加深記憶，平常做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)輕松一點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。

我打算做一個(gè)走神記錄本，而且還得提醒自己要認(rèn)真聽(tīng)課。這樣我就會(huì)發(fā)現(xiàn)走神的次數(shù)越來(lái)越少，慢慢的就養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。

我還打算做一個(gè)學(xué)習(xí)用具和作業(yè)的備忘錄，我回家做完作業(yè)就在上面打鉤，學(xué)習(xí)用具也是如此。這是為了不會(huì)再發(fā)生忘寫(xiě)或忘帶作業(yè)的時(shí)候

我計(jì)劃要每周多看點(diǎn)書(shū)，這樣我的閱讀速度就會(huì)提高，這樣放假的時(shí)候我就不用忙著看書(shū)了。

我還要學(xué)一下寫(xiě)批注，因?yàn)楦吣昙?jí)時(shí)有可能會(huì)有這項(xiàng)作業(yè)，那樣我就可以不再擔(dān)心批注會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了！

我還要抓住課堂的開(kāi)頭和結(jié)尾。因?yàn)檫@正是聽(tīng)這節(jié)課主要內(nèi)容的時(shí)候。

我還打算做一個(gè)時(shí)間表，這樣我就能充分的利用我的時(shí)間了。

我的計(jì)劃還有很多很多……

其中最重要的是：腳踏實(shí)地，從我做起，從現(xiàn)在做起，否則計(jì)劃就只能永遠(yuǎn)是計(jì)劃了。

我的計(jì)劃講完了，我的話也就到此為止了。

我讀六年級(jí)了作文 篇2

不知不覺(jué)，新的學(xué)期已經(jīng)跨著大步向我們走來(lái)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這可是我們?cè)谛W(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期。為了在小學(xué)時(shí)期不留一絲遺憾，讓小學(xué)生活成為我們美好的回憶，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我現(xiàn)決定制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、每天早上6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，先讀15分鐘的英語(yǔ)課文，再讀15分鐘的語(yǔ)文課文。讀書(shū)時(shí)，力爭(zhēng)做到：不多一字，不少一字，不倒一字，還要做到吐字清晰、語(yǔ)言流暢。

2、每天按時(shí)到校，不遲到，不曠課。

3、每天上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，做到當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天清，并認(rèn)真完成作業(yè)，不馬馬虎虎、拖拖拉拉，寫(xiě)完作業(yè)后要認(rèn)真檢查，力爭(zhēng)不出現(xiàn)問(wèn)題。

4、學(xué)習(xí)新課之前一定要好好預(yù)習(xí)，以便在第二天上課時(shí)做到“心中有數(shù)”。

5、每天放學(xué)按要求站好路隊(duì)，回家路上不亂跑，不和同學(xué)打鬧，要注意安全。

6、每天閱讀課外書(shū)40分鐘，做好讀書(shū)筆記，每看完一本課外書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。

7、要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助別人，時(shí)刻遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和班級(jí)規(guī)則。

8、要想做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，同時(shí)我們還要做到講文明、誠(chéng)信、美德。

雖然一個(gè)學(xué)期是漫長(zhǎng)的，卻也十分短暫，我要把握好每一天，擁有一個(gè)充實(shí)的、快樂(lè)的學(xué)期！

我讀六年級(jí)了作文 篇3

在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂(lè)的——學(xué)騎車。

一個(gè)星期六，我們?nèi)页赃^(guò)中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學(xué)習(xí)自行車，好嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話，說(shuō)：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽(tīng)了之后，一幅有點(diǎn)滿不在乎的樣子說(shuō)：“騎自行車有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時(shí)學(xué)會(huì)！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。

媽媽先教我學(xué)騎自行車的要領(lǐng)，我聽(tīng)后，就照著媽媽教的去做?？墒?，我剛想坐上車座，車子就向右倒了過(guò)去，嚇的我趕緊停了下來(lái)，我看到這種情景，心里就想：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就要在一小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)騎自行車。這時(shí)，媽媽走到我的跟前，安慰我說(shuō)：“孩子，俗話說(shuō)的好失敗是成功之母，只要你愿意學(xué)，你就一定會(huì)成功的?！?/p>

聽(tīng)到這里，我的自信心又來(lái)了。在以后的日子里每天吃過(guò)飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習(xí)騎自行車。真是功夫不負(fù)有心人，一直到學(xué)習(xí)的第三天，我已會(huì)在下坡的路上騎車了。

通過(guò)這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會(huì)成功的。

我讀六年級(jí)了作文 篇4

新的學(xué)期開(kāi)始了，我為了是我的學(xué)習(xí)更加的規(guī)律，所以，我決定給我自己制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，用它來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、 前一天晚上多預(yù)習(xí)，以后講完新課的晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去預(yù)習(xí)明天要講的新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎(chǔ)。

2、 完成當(dāng)天的作業(yè)，每天放學(xué)回到家后，先完成老師布置的作業(yè)，并且達(dá)到百分百的準(zhǔn)確率。

3、 學(xué)完新課后多復(fù)習(xí)，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文，能達(dá)到學(xué)著新的不忘舊的。

4、 不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，如果上課遇到了不會(huì)的問(wèn)題，第一時(shí)間找老師詢問(wèn)，直到自己理解了為止。

5、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書(shū)中，平時(shí)多積累，運(yùn)用，這樣才能讓讓自己的作文寫(xiě)好。

6、 遇到好的.段落背下來(lái)，如果在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了優(yōu)美的段落，把它摘抄下來(lái)的同時(shí)，把它背下來(lái)，以后寫(xiě)作文額時(shí)候可以把它寫(xiě)上去，提高作文的質(zhì)量與水平。

這就是我全部的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)把它黏貼到柜子上，時(shí)刻提醒自己要完成它們。

我讀六年級(jí)了作文 篇5

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個(gè)幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)成熟沉重的六年級(jí)，畢業(yè)班的學(xué)生了。對(duì)于母校，我十分的留戀。

一年級(jí)，我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時(shí)地從我們的嘴中傳出來(lái)，那年我8歲。

二年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時(shí)哭神會(huì)降臨但我還是很開(kāi)心。那年我9歲。

三年級(jí)，我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。

四年級(jí)，我和同學(xué)樣一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。

五年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂(lè)，那年我12歲。

六年級(jí)，我和同學(xué)們一起圍在一起看小說(shuō)，往往為了小說(shuō)中的人物而爭(zhēng)論不休，但我們之間的友情并不會(huì)變質(zhì)。那年我13歲。

現(xiàn)在過(guò)完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。

不過(guò)想想，我們走了學(xué)校才會(huì)收新生，哈哈，老的不去，新的不來(lái)嗎！

但心中的不舍之情難免會(huì)流露出，但是現(xiàn)在我們要開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號(hào)！

我讀六年級(jí)了作文 篇6

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，同學(xué)們一定想在新的學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓吧？下面是由為你提供的新學(xué)期欄目專題，感謝您的關(guān)注喲！

轉(zhuǎn)眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的`最后一年里要努力的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒廢的一刻。

在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，我都得更加刻苦努力，因?yàn)槲颐媾R的將是嚴(yán)峻的小升初考試。而且每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊屛覀児餐剿魑粗澜纾蛑约旱哪繕?biāo)，奮力前進(jìn)！

我讀六年級(jí)了作文 篇7

在20xx年學(xué)校組織的雞蛋撞地球的比賽中，我成功了，獲得了第一名，我很高興。

20xx年3月2日我們學(xué)校舉辦的雞蛋撞地球比賽終于開(kāi)始了。我報(bào)了名。

回到家我趕快寫(xiě)完了作業(yè)，把雞蛋從冰箱里拿了出來(lái)。然后把報(bào)紙抱在了雞蛋上，由于太使勁雞蛋破了，蛋清流了出來(lái)，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“你在干什么？拿這么多雞蛋干什么？”“我參加了學(xué)校組織的雞蛋撞地球比賽，比賽規(guī)則是讓我們包裝雞蛋，讓雞蛋從三樓掉下來(lái)不碎，可是我怎么也包不出來(lái)！”這時(shí)爺爺走到我身邊說(shuō)：“做什么事都要有耐心，我們應(yīng)該讓雞蛋用降落傘降落，再把它包上堅(jiān)硬的外殼，這樣雞蛋就不會(huì)破了！”我拿起第二個(gè)雞蛋，先用乳膠把報(bào)紙貼在雞蛋上，然后晾干，接著我和爺爺用塑料袋和線做降落傘，可是我心里太著急了，一下子把袋子撕了一個(gè)口，我心想：連袋子都不聽(tīng)我的話了，干脆我不做了！爺爺看出了我的心思，說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利?！蔽矣帜昧艘粋€(gè)袋子，耐心地做了起來(lái)，這時(shí)我做得降落傘?！俺錾恕绷宋野阉г陔u蛋上。早晨，爸爸和爺爺很早就起來(lái)了，我也是，我和爺爺在樓上，爸爸在樓下，我讓雞蛋飄了下去，雞蛋飄到了地上，沒(méi)有破，我很高興，我和爺爺每天反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，直到比賽那天，到比賽那天我沒(méi)有緊張，還像往常一樣，因?yàn)橛辛饲皫状蔚挠?xùn)練，我獲得了冠軍。

回到家我把好消息告訴了爺爺，我的心里比吃了蜜還甜，我們做什么事都要有始有終，這樣才能成功。

我讀六年級(jí)了作文 篇8

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。在開(kāi)學(xué)的.前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一下學(xué)期了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

我讀六年級(jí)了作文 篇9

20后的今天，那時(shí)候的我已經(jīng)31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔(dān)任設(shè)計(jì)師。那時(shí)的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時(shí)侯用發(fā)動(dòng)機(jī)太落后了，已經(jīng)改成了太陽(yáng)能板。巴掌大的一塊太陽(yáng)能就能產(chǎn)生能量3000瓦。到了外太空也沒(méi)有關(guān)系，車內(nèi)有一個(gè)小小的發(fā)電機(jī)，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會(huì)走不動(dòng)。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒(méi)關(guān)系，車內(nèi)有一個(gè)保暖系統(tǒng)，啟動(dòng)之后車內(nèi)只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。

有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請(qǐng)了兩天假。之后，我開(kāi)著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時(shí)不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當(dāng)?shù)陀诹阆?5度的時(shí)候，我打開(kāi)了保暖系統(tǒng)，到了零下100度打開(kāi)了安全氣囊。當(dāng)汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。

醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)。我想，只要肯努力，夢(mèng)想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我讀六年級(jí)了作文 篇10

新學(xué)期我坐到了自己的位置上不久之后驚奇的發(fā)現(xiàn)——我們班又來(lái)了兩名新同學(xué)。

耶！終于又回到校園咯，老生果然還是老生，依然沒(méi)有改變，改變的業(yè)績(jī)只有我們的年齡與身高，不變的依然還是我們對(duì)那美好的童年的向往與留念。

原來(lái)的老師走的不剩幾個(gè)，新老師又在我們毫無(wú)防備的狀態(tài)之下紛紛降臨；熟悉的面孔離開(kāi)了我們的身影，而陌生的面孔也緊追其后的蜂擁而至，不知如何是好，使的`我們措手不及，來(lái)不及與他們打招呼、來(lái)不及做個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹、來(lái)不及問(wèn)這問(wèn)那……

走進(jìn)班級(jí)后，大家并沒(méi)有因我的到來(lái)而安靜下來(lái)，只是稍微的停頓了一會(huì)兒，向我投來(lái)異樣的目光后，又各鬧各的去了，我坐到了自己的位置上不久之后驚奇的發(fā)現(xiàn)——我們班又來(lái)了兩名新同學(xué)。

在這兩位新同學(xué)當(dāng)中，我看到了一個(gè)長(zhǎng)得極其的像我以前的老朋友，但我又實(shí)在是但我又不敢真正的確定他就是，于是就又把話給咽了回去；而另一個(gè)則是表現(xiàn)出來(lái)一副沉著、老實(shí)、冷靜的樣子。

中午時(shí)候，也到了該抬飯的時(shí)候了，我與幾位同學(xué)一起到食堂去抬飯，在打飯的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件事——吃飯的人很少，最多好像才有二十幾個(gè)左右。

在送飯經(jīng)過(guò)小店門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里圍攏了一大群人，都在趕在泡泡面，那兒也有我們班的幾個(gè)人。

看來(lái)同學(xué)們還是無(wú)法去接受學(xué)校的飯菜啊，同學(xué)們永不變的應(yīng)該就只有這最后一條了吧！但愿在這一學(xué)期里，同學(xué)們能改掉這一壞習(xí)慣。

祝大家在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我讀六年級(jí)了作文 篇11

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺(jué)中，我們渡過(guò)了愉快的假期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè)。

大家還在課堂上津津樂(lè)道的談?wù)摵賳幔?/p>

大家還在課間里無(wú)憂無(wú)慮的盡情嬉戲嗎？

我知道大家過(guò)慣了在暑假里不拘束、隨心所欲的狀態(tài)，一下調(diào)整不過(guò)來(lái)這緊張的學(xué)校生活，但是這種狀態(tài)是學(xué)校不應(yīng)該出現(xiàn)的！正如弗萊格所說(shuō)的“聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭”。到了學(xué)校就應(yīng)該學(xué)習(xí)不管你在家是什么“小皇帝”、“小公主”到了學(xué)校，人人平等！

新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的`桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上面！

每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！?。∥覀兗磳⒊錆M激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

我的家一年級(jí)作文精選

每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，寫(xiě)好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“我的家一年級(jí)作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

我的家一年級(jí)作文 篇1

家鄉(xiāng)春天的時(shí)候，迎春花開(kāi)在我家旁邊小河的一塊光光溜溜的大石頭旁，亮亮的黃,非常漂亮，我和姐姐采了幾朵花，夾在書(shū)里做成書(shū)簽，我說(shuō)：“等到了夏天，花和現(xiàn)在是一模一樣?！苯憬阏f(shuō)：“是呀!那樣的話我們冬天就可以看花了?！?/p>

家鄉(xiāng)夏天的時(shí)候，我們換上了漂亮的裙子，姐姐穿了一條紅色的，我穿了一條粉紅色的，我們一起來(lái)到了果園里。梨花、桃花、草莓花都開(kāi)了，白色的梨花，似乎照亮了整個(gè)果園;粉撲撲的桃花，似乎溫暖了大地;白雪般的草莓花，似乎照亮了裙子。我說(shuō)：“這些花和大自然多么吻合啊!”姐姐說(shuō)：“是啊!”

家鄉(xiāng)秋天的時(shí)候，我和那早已上初二的大姐一起來(lái)到了“果菲蔬菜園”嘻嘻，這個(gè)名字是我起的，我把果園改成了“果菲蔬菜園”，咦!這個(gè)名字不怎么好聽(tīng)哇，我來(lái)改一改吧!于是我想了又想，終于想出了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“果美綠葉園”。我們進(jìn)了果園，不不，是果美綠葉園。發(fā)現(xiàn)葡萄、蘋(píng)果、梨、橙子、桃子、黃瓜、茄子、核桃都成熟了。紅得耀眼的葡萄;紅撲撲的蘋(píng)果;黃得像水晶的梨;橙的讓人感嘆的橙子;粉的讓人嫉妒的桃子;綠的讓人心碎的黃瓜;紫的跟寶石比能大獲全勝的茄子;吃起來(lái)比香油還香的核桃，讓人吃得滿嘴流油。

家鄉(xiāng)冬天的時(shí)候，窗外下著鵝毛大雪，我望著窗外的大雪，啊!皚皚白雪是那樣美，那樣美

我和姐姐在回家的路上，不約而同的叨念起一首詩(shī)：

春雨驚春清谷天，

夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降，

冬雪雪冬小大寒。

家鄉(xiāng)的四季真美!

我的家一年級(jí)作文 篇2

我有一個(gè)溫暖的家。有爺爺、奶奶、媽媽和我，我們?cè)谝黄鹕畹煤荛_(kāi)心。他們都有自己不同的特質(zhì)和性格，在家里有不同的分工，但有一點(diǎn)是共同的的，就是他們都很愛(ài)我。

我的奶奶就像一只大老虎，只要我一做錯(cuò)事，她都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。有一次我打碎了一個(gè)奶奶很喜歡的'花瓶，她就認(rèn)真的教導(dǎo)我做事不能馬馬虎虎，并教我如何清理碎片。我明白奶奶這是在教育我如何面對(duì)自己犯的錯(cuò)誤。

我的爺爺就像是一只小蜜蜂，一天到晚都在忙家里的家務(wù)事，要拖地、抹灰、洗衣服、做飯等等，家里總是被爺爺打掃得干干凈凈的。爺爺做飯?zhí)貏e的好吃，我們家里人都很愛(ài)吃爺爺做的飯菜，爺爺總是樂(lè)哈哈的說(shuō)要把我喂成一個(gè)小胖豬，等長(zhǎng)大，買(mǎi)了錢(qián)喝酒去。

我的媽媽就像是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，不僅教我學(xué)習(xí)知識(shí)，還教我做人的道理。媽媽除了工作之外，就是耐心的陪伴我寫(xiě)作業(yè)，只要我不會(huì)的題目，她總是會(huì)教到我會(huì)為此。有時(shí)候，我寫(xiě)做作業(yè)不專心，她就會(huì)讓我在規(guī)定的時(shí)間里做完規(guī)定的作業(yè)，否則就要罰多做作業(yè)。說(shuō)實(shí)話，我挺怕媽媽的。不過(guò)我知道，這是媽媽對(duì)我的愛(ài)——嚴(yán)厲的愛(ài)。

我是一個(gè)大火爐，當(dāng)媽媽冷的時(shí)候，我都會(huì)為媽媽取暖，媽媽總是抱著我說(shuō)：“你真是媽媽的小火爐。媽媽的小棉襖!”我特別愛(ài)聽(tīng)媽媽這么叫我。我會(huì)覺(jué)得很幸福。

我們是相親相愛(ài)的一家人，生活得很幸福。我愛(ài)我的家人。

我的家一年級(jí)作文 篇3

請(qǐng)你打開(kāi)這扇門(mén)吧！這是我的家。家中有老爸有老媽。別害怕，他們親切可嘉。進(jìn)來(lái)吧！你先別急著回家，看看我家，到底是怎樣的家！

一日繁忙在于晨

早晨的陽(yáng)光照進(jìn)屋子之前，媽媽總會(huì)第一個(gè)起床做飯。接著是爸爸的起床。最后，才是我的懶腰聲。三人起床后，緊張的氣氛開(kāi)始了。最緊張的是媽媽，她剛做完早餐開(kāi)始了打理家務(wù)，以最快的速度做好也要一上午，我真搞不懂。爸爸似乎沒(méi)差媽媽多少，洗漱工作兩分鐘全部解決，早餐只花五分鐘，穿鞋穿襪更是快得離奇。我算是比較鎮(zhèn)定的了，但還是有些手忙腳亂，經(jīng)常在出門(mén)時(shí)忘了帶什么，結(jié)果只好打電話讓媽媽送來(lái)。早晨，好比一首快歌！

一日冷清在于午

午間午后，我和老爸不回家。家里只剩下老媽一人，把地檫得干干凈凈，做好豐盛的晚餐等待我和老爸回來(lái)。老媽真是寂莫??！幸虧隔壁鄰居與她都是好朋友。下午，如同一去曲冷歌。

一日溫馨在于晚

晚上是團(tuán)圓的時(shí)候，大家一起吃晚飯，爸媽總喜歡邊吃邊聊，而我總是邊看電視邊吃。津津有味的我每次都吃得最慢。吃完飯，爸爸便網(wǎng)上沖浪，媽媽洗了碗后也看起了電視劇。我只好乖乖地回房拿起筆……夜深了，我疲憊地走出來(lái)，媽媽便準(zhǔn)備了夜宵。我吃了感到頓時(shí)來(lái)了精神，或許還去動(dòng)筆，或許直接睡了。夜晚，仿佛一首深情的歌！

我的家一年級(jí)作文 篇4

在我的家里，住著爸爸、媽媽、姥姥、姥爺跟我。

我的姥姥今年61歲，姥爺今年62歲，別看他們-平常穿著鮮麗，本來(lái)他們是一雙勤勤儉儉的老頭。在家里，吃剩的飯菜、穿舊的襪子，他們都不舍得扔。有時(shí)一枝用的很短的鉛筆揚(yáng)棄，他們就會(huì)說(shuō)：鉛筆削削還可以用。因而就撿了回來(lái)。我從他們身上學(xué)到了節(jié)約節(jié)用的好習(xí)性。

我的媽媽今年31歲，好年輕，是一名工程師。爸爸今年39歲，是公司總司理。他們不僅對(duì)姥姥、姥爺很孝敬，對(duì)工作也很擔(dān)負(fù)。

有一次，姥姥染病了，并且爸爸、媽媽的單位又有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)查看工作，沒(méi)方法，只好先工作，等領(lǐng)導(dǎo)查看完，霎時(shí)回來(lái)領(lǐng)姥姥去看病。爸爸、媽媽一有光陰，就帶我去外埠觀光。我的爸爸、媽媽即是這兩個(gè)既尊重老頭、有喜愛(ài)工作的好父母。

我今年8歲，是一名小學(xué)生，盡管我不能做飯、洗衣服等，不過(guò)一些家務(wù)我也能做。媽媽總說(shuō)我是一個(gè)好孩子，我為生活在這樣的家里感覺(jué)到美好。

看，這即是我的家。