我的鋼筆作文

我的鋼筆作文14篇。

撰寫(xiě)文章是展示個(gè)人魅力和氣質(zhì)的一種強(qiáng)大方法，而寫(xiě)作也是培養(yǎng)想象力的最佳途徑之一。好的作文會(huì)讓人深感吸引，讀后令人陶醉，甚至愿意多次閱讀。您通常對(duì)哪些優(yōu)秀作文感興趣呢？本文的我的鋼筆作文特別為您精心挑選，希望能夠得到您的閱讀與珍藏！

我的鋼筆作文 篇1

在一位小朋友的抽屜里，有一支鋼筆和一瓶墨水。自以為是的鋼筆自認(rèn)為自己被主人寵愛(ài)，常?？床黄鹉?/p>

你敢碰我嗎?黑煤炭!鋼筆帶著傲慢的口氣問(wèn)。

不敢，不敢，鋼筆先生!墨水謙虛地回答道。

軟弱的東西，我就知道你膽小如鼠!鋼筆用更加輕視的語(yǔ)氣說(shuō)道。

鋼筆先生，請(qǐng)您把我的勸告聽(tīng)進(jìn)去，不要驕傲，不然主人也會(huì)不喜歡你的。再說(shuō)，我并不是不敢碰你，也并不是軟弱，但是只要我們配合好墨水爭(zhēng)執(zhí)說(shuō)。

住嘴!鋼筆發(fā)怒了，誰(shuí)叫你頂撞我這位大少爺!遲早有一天，你會(huì)被主人拋棄的!

鋼筆少爺，你不要這樣說(shuō)，我們還是和睦相處，一起配合工作，不要吵了!墨水友善地說(shuō)。

哼!鋼筆說(shuō)：什么和睦相處，和你這個(gè)黑不溜秋的東西在一起，我感到羞恥，也不能把我尊貴的身份顯示出來(lái)!

墨水聽(tīng)鋼筆這樣說(shuō)自己，就不再理會(huì)它了。

鋼筆從此以后就沒(méi)有沾過(guò)墨瓶里的的墨水，鋼筆頭漸漸干了，被主人扔進(jìn)了垃圾桶，而墨水則幸福地生活在抽屜里。

我的鋼筆作文 篇2

我是一只帥氣而苗條的鋼筆。有一天，我被送到了一個(gè)名叫小明的小主人家。

我的樣子可漂亮了!我穿戴一身黝黑發(fā)亮的外衣，戴著一頂潔白的帽子，像一位杉杉有禮的名流。

我的用處也很大。墨水從我的嘴里不中斷的流出來(lái)，構(gòu)成了一張張柔美的文字。小主人天天都用我來(lái)寫(xiě)功課，等我餓的時(shí)候，還常常喂東西給我吃，把我喂得飽飽的。他的媽媽也用我來(lái)批改功課，他的爸爸還用我來(lái)寫(xiě)文稿。可是，固然有那么多人愛(ài)惜我，給我東西吃，給我洗澡，但仍是有少數(shù)人不愛(ài)惜我。好比小主人的弟弟，他經(jīng)常把我含在嘴里，把我英俊的外表弄得臟兮兮的，而且用尺子在我身上刮來(lái)刮去，把我疼得生不如死，慘不忍睹。還把我那黝黑發(fā)亮搞得亂七八糟。我可傷心了，可誰(shuí)能聽(tīng)到我的心聲呢?

就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小主人跑過(guò)來(lái)了。他看見(jiàn)了我，然后指著弟弟，厲聲對(duì)他說(shuō)：弟弟，你不能這樣損壞鋼筆，你應(yīng)該愛(ài)惜鋼筆。假如你是鋼筆，小主人用尺子刮你，把你放到嘴里含著你會(huì)什么感觸感染呢?小主人的弟弟聽(tīng)了哥哥的話(huà)，慚愧的低下了頭。這時(shí)，我覺(jué)得我是全世界最最幸福的鋼筆。

我就是這樣一只漂亮而實(shí)用的鋼筆!

我的鋼筆作文 篇3

“嘎巴”一聲，鋼筆管又折了?！霸趺催@么不結(jié)實(shí)呀?這破鋼筆就像泥塑木雕似的”，小明又在發(fā)牢騷了。我校學(xué)生有四百多人，鋼筆壞了是常事兒。要是鋼筆的哪個(gè)重要部件出毛病了，就得讓它們進(jìn)“博物館”或“垃圾場(chǎng)”了。因?yàn)?，我們這里修理什么的都有，就是沒(méi)有修理鋼筆的師傅。

買(mǎi)支一般的鋼筆得幾塊錢(qián)，多的十幾塊，甚至得幾十塊錢(qián)呢。要是壞了就扔，怪可惜的，尤其是有的伙伴家庭條件并不富裕呀?我考慮了好幾天，能不能為老師和同學(xué)修理一下鋼筆呢?填補(bǔ)我地區(qū)修理鋼筆的“空白”?

說(shuō)干就干!我決定在放學(xué)后，義務(wù)為老師和同學(xué)修理鋼筆，不收費(fèi)。修理的辦法是“拆東墻補(bǔ)西墻”，就是說(shuō)，把甲筆的零件換到同型號(hào)的乙筆上。我“工作”的第一天就“接活”的二十一件，當(dāng)天就修好了八支。修好的鋼筆，顏色不一，像穿上了花衣裳，更加顯得好看了。

一天，小立拿來(lái)了一支“英雄”牌鋼筆，筆尖折。這種筆筆管粗大，一個(gè)月過(guò)去了，也不見(jiàn)有同型號(hào)的筆來(lái)修。小立催問(wèn)我?guī)状?，美其名曰是我修理鋼筆的，滿(mǎn)足不了顧客的要求，我這個(gè)“修理工”不稱(chēng)職呀?

媽媽見(jiàn)我蔫頭苦腦的樣子，問(wèn)我是不是生病了，我把事情和她一說(shuō)，“你舅舅倒是有一支這樣的鋼筆，就是筆管酥了，它不知還在不在”，聽(tīng)到這里，我連飯也顧不得吃了，騎上車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地直奔舅舅家。我不管三七二十一，翻箱倒柜地拾翻開(kāi)了，舅媽說(shuō)“小慶，干嗎呢?”我說(shuō)“到時(shí)候告訴您”，舅媽可疼我了，她不會(huì)埋怨的?！罢业搅?找到了!”我喜出望外，高興地跳了起來(lái)。終于把這個(gè)沉睡十幾年的“寶貝”挖出來(lái)了。就這樣，小立又能使上心愛(ài)的“英雄”牌鋼筆了。

修理鋼筆也有傷心的時(shí)候。一次，王軍送來(lái)一支鋼筆，哪里都沒(méi)有壞，就是筆管擰不動(dòng)，打不了水，使起來(lái)很是不方便。這還不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直”張飛吃豆芽——小菜”，我把它放到汽油里浸泡2分鐘，用力擰了擰，還是擰不動(dòng)。我叫來(lái)大力士胡強(qiáng)，他攥一頭，我攥一頭，你看我們的，不叫你這個(gè)老“頑固”俯首稱(chēng)臣才怪呢?“一二三”，“嘎巴”，得，不但沒(méi)有擰動(dòng)，筆管折了。這時(shí)，你瞅瞅我，我瞧瞧你，我倆都傻了。好在王軍沒(méi)有責(zé)怪，可是，我?guī)滋斐圆幌嘛垺?/p>

幾年來(lái)，我為老師同學(xué)修理鋼筆三百多支，鄉(xiāng)親們也拿鋼筆來(lái)修，臨走，要給我點(diǎn)兒修理費(fèi)，我說(shuō)“我可是義務(wù)修理工呀”，他們滿(mǎn)意地笑了?？吹饺藗冇帜苁股闲膼?ài)的鋼筆工作和學(xué)習(xí)，我心里美滋滋的。

我的鋼筆作文 篇4

唉，每天都是這么多的中午作業(yè)，煩死了!我拿出鋼筆準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。

咦?不會(huì)吧，老天，你不會(huì)這樣絕情吧，鋼筆，你也不能這樣對(duì)待對(duì)待我吧!我的鋼筆竟然沒(méi)有墨水了，這真是害人不淺啊，要知道，今天我可是在么爸的房子里做作業(yè)，什么學(xué)習(xí)用具都沒(méi)有!無(wú)奈，我只有將就這非常不顯的鋼筆寫(xiě)開(kāi)了。

“喂，小主人，不要再寫(xiě)了!不要再寫(xiě)了!你想讓我英年早逝嗎?自從我歸順了你之后，你老是這樣;信不信我上學(xué)習(xí)用品委會(huì)去告你!”鋼筆大聲叫起來(lái)。

“鋼筆老弟，你認(rèn)為我想這樣嗎?用你這種程度顏色的筆寫(xiě)作業(yè)，肯定今天要被老師K!拜托，幫幫我吧，不現(xiàn)總比不做好吧!”我想鋼筆乞求道。

“唉，小主人，你瞅瞅，我還有血液沒(méi)有。你真的忍心嗎?”鋼筆輕聲地說(shuō)道。

“鋼筆老弟啊，你再堅(jiān)持一下吧，堅(jiān)持才是勝利!我保證，今天下午回去馬上為你充上1000cc新鮮血液。好不好嘛!!”我決定采取懷柔政策。

很快，鋼筆就寫(xiě)不顯了，出現(xiàn)了體力不支的情況。

“小主人啊，你就不能同情同情我嗎?假如我倆換個(gè)位，你就明白我得苦衷了，好歹，我也為你立下了不少汗馬功勞呀!”膀臂試圖用以前的功勞來(lái)推脫責(zé)任。(不過(guò)，鋼筆是對(duì)的，他有什么義務(wù)來(lái)和我一起受苦受難呢?)

“我得好鋼筆呀，你太偉大了，上比國(guó)家主席毛澤東，下比人民英雄雷鋒!你就再做一回好事吧!救救我吧!”我開(kāi)始拍馬溜須。

鋼筆：“……”

我：“……”

鋼筆：”……“

我：”……“

這樣持持續(xù)續(xù)大戰(zhàn)了三百回合，鋼筆才正式壽終正寢，(默哀)唉!就差一個(gè)字了，鋼筆卻……

我和我的鋼筆啊!

我的鋼筆作文 篇5

嗨，大家好!我是一個(gè)呆走商店里的英雄牌鋼筆。我的待遇非常高，每天早晨，售貨員就把我請(qǐng)出來(lái)，放到貨架上面曬太陽(yáng)，晚上，我就一人享用一張軟綿綿的單人床，蓋著一條綠色的防塵小被子，安然入睡。

大家看，我打扮的花枝招展：身穿一件粉紅色的連衣裙，脖子上圍著一條桔黃色的小圍巾，上面點(diǎn)綴著精美的花紋，五彩斑斕，熠熠生輝。

有一天，一位阿姨走進(jìn)了商店，她來(lái)到賣(mài)鋼筆的貨架前，看了看，突然眼前一亮，把我拿了過(guò)來(lái)問(wèn)：這鋼筆多少元?5元。售貨員說(shuō)道。于是那位阿姨付了錢(qián)把我?guī)Щ丶摇Ｔ诼飞?，我看?jiàn)了許多走商店里沒(méi)有的東西，有大樹(shù)、小鳥(niǎo)，還有汽車(chē)等等。到家了，我被交給了一個(gè)小男孩，他高興地把我放到桌前，擰開(kāi)一瓶藍(lán)黑色液體，把那東西灌到了我的肚子里。于是，我便在這里安了家。以后的每一天，小主人就用我寫(xiě)字，做練習(xí)，如果我肚子里沒(méi)水了，小主人就會(huì)再給我喝那藍(lán)黑色的液體。

在一次考試上，我肚子的墨水用完了，小主人很生氣就把我狠狠摔到了地上，重新?lián)Q了一支鋼筆。下課了，我被一個(gè)人撿了起來(lái)，又交給了小主人。哎喲，媽呀，我的筆尖被摔歪了，筆帽摔裂了口，我藍(lán)黑色的淚流了一地。小主人后悔了，回到家把我交給了他爸爸修理。過(guò)了幾天，我被修好了，又重新回到了小主人的文具盒里。

好了，就說(shuō)到這里吧，小主人還要用我寫(xiě)作業(yè)呢!

我的鋼筆作文 篇6

星期一，我買(mǎi)了一枝嶄新的鋼筆，來(lái)到學(xué)校，我開(kāi)始向同學(xué)們炫耀起來(lái)。

我的同桌鄧子義，用羨慕地語(yǔ)氣說(shuō)道：“要是我也有這樣的鋼筆就好啦!”

下課了，我準(zhǔn)備拿鋼筆，但是卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了。我想起了早上鄧子義說(shuō)的話(huà)，便跑到他面前，怒氣沖沖地說(shuō)：“把我的鋼筆還給我?！编囎恿x說(shuō)：“我沒(méi)有拿你的鋼筆?！庇谑牵覀儾粴g而散了。

回到家后，我匆忙找起了鋼筆，突然，我在書(shū)包的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了孤單的鋼筆，我想起我對(duì)鄧子義說(shuō)過(guò)的話(huà)，覺(jué)得很不好意思。

第二天，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光。啊，前面的那個(gè)不是鄧子義嗎?我追上了她，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你，你原諒我好嗎?”她感到很奇怪，便說(shuō)：“原諒什么?”我說(shuō)：“我不該不分青紅皂白，就說(shuō)你偷了我的鋼筆?！彼f(shuō)：“都過(guò)去了，就不要提了?！蔽艺f(shuō)了：“謝謝!”

每當(dāng)我看到這支鋼筆，就會(huì)想起這件事，為鄧子義的一言一語(yǔ)而感動(dòng)，為鄧子義不記前嫌而感動(dòng)……

我的鋼筆作文 篇7

我是一支鋼筆，一支有靈魂的鋼筆。

我已經(jīng)陪伴著他很多年了，卻還記得他得到我時(shí)的驚喜。

他帶著我去見(jiàn)他的朋友，他們都羨慕不已，因?yàn)樗前嗬锏谝粋€(gè)有鋼筆的人。只有我知道，他真應(yīng)該感到驕傲，我是唯一一支真正有靈魂的鋼筆。

他一直對(duì)我很好，每一天下來(lái)，他都會(huì)將我身上的灰塵洗凈，給我充滿(mǎn)墨水。每次看到他笨拙地用水沖洗著我，我都不盡又好笑又感動(dòng)，我為有這么一個(gè)好主人而欣慰，所以我總是無(wú)怨無(wú)悔地讓他寫(xiě)著任何他想寫(xiě)的東西

他一直對(duì)我很好，每一天下來(lái)，他都會(huì)將我身上的灰塵洗凈，給我充滿(mǎn)墨水。每次看到他笨拙地用水沖洗著我，我都不盡又好笑又感動(dòng)，我為有這么一個(gè)好主人而欣慰，所以我總是無(wú)怨無(wú)悔地讓他寫(xiě)著任何他想寫(xiě)的東西。

但他現(xiàn)在好像對(duì)我越來(lái)越不如從前了，特別是認(rèn)識(shí)了他的新朋友之后。

他天天來(lái)找他，但我沒(méi)有嫉妒，我知道，雖然我有靈魂，可我畢竟只是一支鋼筆，我只希望他能夠一直像以前一樣對(duì)我好就可以了，但卻事與愿違。

他帶著我去見(jiàn)他的朋友，他們之中有很多有高級(jí)鋼筆的人，那些人看到他和一個(gè)用普通鋼筆的人在一起，都覺(jué)得很驚訝，他們瞧不起他。他和他的朋友都出生在有錢(qián)人家庭。他開(kāi)玩笑說(shuō)要他去弄一支高級(jí)鋼筆來(lái)，因?yàn)樗J(rèn)為那比我更體面。

我不喜歡他，他太虛榮了。讓我傷心的是，雖然現(xiàn)在他還笑著拒絕他的要求，但他對(duì)我越來(lái)越粗心了。

一天，他們正在一起寫(xiě)作業(yè)，由于他幾天沒(méi)有給我沖墨水，所以我快不行了。我身上的墨水越來(lái)越少。突然，他驚呼一聲：“呀!我的筆!”“怎么了?”“我的筆快不行了，我得回去修修。”我心里一陣高興：他還是對(duì)我好!可他朋友卻說(shuō)：“不用了!”然后打開(kāi)書(shū)包――天!一支高級(jí)鋼筆!

他說(shuō)：“來(lái)，用這個(gè)吧，以后再也不用那支破鋼筆了!”

我絕望地望著他，只希望他能拒絕?？伤q豫了一下，說(shuō)：“好把，那我把著支鋼筆收好?！薄安挥昧?這支破筆留著沒(méi)什么用。你就寫(xiě)吧，寫(xiě)完了仍了算了。“

我憤怒了，可我什么也不能做，天生注定，只要他堅(jiān)持。我永遠(yuǎn)也不能向相反的方向邁出半步。我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，可他沒(méi)有察覺(jué)，他一定沒(méi)有想到，一只鋼筆竟然還會(huì)流淚。他繼續(xù)寫(xiě)著，我的意識(shí)越來(lái)越朦朧。多希望他可以停下來(lái)!多希望他可以帶我回家再好好地清洗一次!再給我沖滿(mǎn)墨水啊!

他沒(méi)有停，終于，我的腦子轟的一聲昏了過(guò)去……等我醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)換上了那支高級(jí)鋼筆。

而我的靈魂已變成一陣風(fēng)。我輕輕吹過(guò)他的臉，吹亂了他的頭發(fā)，他皺了皺眉。

“怎么了?”“沒(méi)什么，一陣風(fēng)而已。”濕潤(rùn)的空氣中飽含著我的淚水，我盤(pán)旋而上，不知道該去何方……

我的鋼筆作文 篇8

這鋼筆瘦瘦的，高高的，它的頭上戴著圓圓的筆帽，筆帽邊有一個(gè)锃亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在筆袋上，或者夾在書(shū)頁(yè)上呢!它穿著黑色的長(zhǎng)褲，帶著銀光閃閃的筆蓋，還寫(xiě)了一行小字：英雄 HERO

打開(kāi)筆蓋，就露出銀色的筆尖，顯出華貴的氣勢(shì)。那筆尖很細(xì)，中間似乎還有一條細(xì)縫，墨水就是從這條細(xì)細(xì)的溪流流下來(lái)的，旋開(kāi)一半部，可以看見(jiàn)塑料管做的吸墨器，只要輕輕一捏，墨水就會(huì)咕嚕咕嚕地喝下去。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地來(lái)到我手中，為我勞動(dòng)。它默默無(wú)聞的工作著，幫我寫(xiě)出一行行工整而流暢的好字。

有時(shí)，它陪伴我太久，肚子實(shí)在空了，就會(huì)停止工作，于是我馬上讓它吃飽。

我知道這支筆寄托著媽媽對(duì)我的期望，于是我更加努力學(xué)習(xí)，而且很珍惜它，一用完我就蓋上筆蓋，把它放進(jìn)筆袋里，不讓它受到傷害。

啊!我愛(ài)我的鋼筆。

我的鋼筆作文 篇9

Hi，我是一支鋼筆，自從被小主人買(mǎi)回家，我就發(fā)誓一定要一心一意為小主人服務(wù)。

我身穿黑色的外衣，頭戴一頂閃光發(fā)亮的帽子。你們可別小看我，雖然我的個(gè)子小，但我的作用可大了，小主人每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就得用到我。我的帽子摘下來(lái)，我露出了鋒利的牙齒，一直“咬”著本子，可不是把本子咬爛哦，只是把我的墨水傾灑在作業(yè)本上。直到小主人寫(xiě)完作業(yè)，我才松開(kāi)牙齒，有一次小主人寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)，我肚子突然餓了，小主人便拿出了我最喜歡喝的墨水，等我喝飽了，就再和小主人一起寫(xiě)作業(yè)。

一次，小主人沒(méi)考好，他媽媽批評(píng)了他，讓小主人回自己的房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就不能出去玩，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的肚子里又沒(méi)食了，小主人火冒三丈，把我摔在了地上。

我的鋼筆作文 篇10

走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里給我的感覺(jué)卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話(huà)中記載的屬于我的日子，但是它卻沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴?huà)里都是騙人的”。

無(wú)奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。

就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線(xiàn)，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。

鋼筆=動(dòng)力

什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò)，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。

其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒(méi)有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。

在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺(jué)在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過(guò)幾天啊?難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開(kāi)了嗎?疑惑中，我終于找到了答案。

由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。

我也就這樣消沉了下去……

我的鋼筆作文 篇11

新學(xué)期，爸爸送給我一支鋼筆。

鋼筆的外型很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著一副龍鳳戲珠的圖案，龍和鳳的頭上還頂著一層白云。那龍和鳳的神態(tài)栩栩如生，看著看著，我仿佛覺(jué)得這條龍和這條鳳突然間要飛出來(lái)似的。鋼筆的頭上戴著一頂金__的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石，閃閃發(fā)光。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書(shū)本上也可以把它夾在胸口的衣蔸里，這樣，這支鋼筆就不容易丟失了。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可會(huì)吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的時(shí)候，它就可以開(kāi)始工作了，我還特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑三種顏__的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢!不過(guò)每次給它換顏__的時(shí)候，我都會(huì)為它洗澡，不然，不同的顏__混淆起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字跡顏__就不漂亮了。

自從爸爸送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫(xiě)字，老師還經(jīng)?？湮易謱?xiě)的好。學(xué)校里組織的硬筆書(shū)法大賽我也經(jīng)常獲得名次，我想，這可都是這支鋼筆的功勞啊。記得每次在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得累的時(shí)候，看看這支鋼筆，它就好象在鼓勵(lì)我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了!”于是我就會(huì)更有精神地繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。鋼筆可成了我學(xué)習(xí)的好幫手!

我喜歡我的鋼筆，我要好好的愛(ài)惜它!

我的鋼筆作文 篇12

今天早上我原本打算吃完早餐后便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)?？墒俏移饋?lái)的時(shí)候突然間又看到了這只鋼筆。我又想起了那天發(fā)生的事情。

這只鋼筆是我十一歲生日的時(shí)候，我的爸爸送給我的生日禮物。記得那一天是我的這支鋼筆“失蹤”的日子。發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了的我真?zhèn)€人都慌了神，不知道該如何是好，更不知道該如何去找才好。在我最沮喪失望的時(shí)候，我看見(jiàn)了我的好朋友竟然拿了一只一模一樣的鋼筆出現(xiàn)在我的面前。

我很懷疑，便問(wèn)她：“劉莉，你的這支鋼筆是從哪里來(lái)的，怎么會(huì)和我的一模一樣?”她頭也不抬：“這支筆是我爸爸從北京買(mǎi)來(lái)的，我怎么知道會(huì)和你的一模一樣。”我不相信：世上哪有這么巧的事，一定是她看我的筆很漂亮，就偷我的筆。想到這里，我就對(duì)她說(shuō)：“我的筆是不是你偷的，趁我現(xiàn)在還沒(méi)生氣，快還給我，并向我道歉，我還可以原諒你?！彼偷卣酒饋?lái)：“這是我的筆，為什么要還給你，我又沒(méi)犯錯(cuò)，為什么向你要道歉?反正筆不是我偷的，信不信由你!”聽(tīng)了她的話(huà)，我火冒三丈對(duì)劉莉大吼大叫起來(lái)：“你怎么能這樣，不是你偷的又是誰(shuí)，只有你的筆和我一模一樣，再說(shuō)我的筆又不見(jiàn)了，世上哪有這么巧的事，一定是你偷的，偷了別人的東西還不承認(rèn)，你這個(gè)大騙子!”她一再?gòu)?qiáng)調(diào)沒(méi)拿，還氣哭了，最后哭著跑出了教室，而我卻不以為然。

回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)欢鴭寢尩幕卮饏s讓我大吃一驚，原來(lái)，是媽媽拿我的鋼筆用來(lái)記事了，忘了告訴我，說(shuō)著，她打開(kāi)抽屜，我看見(jiàn)我的鋼筆正靜靜地躺在抽屜里。這時(shí)，我的臉“唰”得紅了，媽媽讓我去道歉。明天早上，我來(lái)到劉莉身旁，正想說(shuō)時(shí)，卻因?yàn)闆](méi)有勇氣，把帶到嘴邊的話(huà)又咽了下去。

我的鋼筆作文 篇13

鋼筆，現(xiàn)在十分常見(jiàn)的一種筆。而我要寫(xiě)的，便是關(guān)于這毫不起眼的鋼筆的一件事。

三年級(jí)時(shí)，老師在上完課后布置了一個(gè)抄寫(xiě)作文的任務(wù)，我對(duì)此嗤之以鼻，不以為然。這對(duì)我而言簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。我很快就把它拋之腦后，玩的不亦樂(lè)乎，將這項(xiàng)任務(wù)拋到了九霄云外。

老師出其不意地來(lái)了個(gè)“突然襲擊”：“同學(xué)們，抄寫(xiě)的作文呢?”我猝不及防，嘴巴張成了“o字形。我經(jīng)過(guò)旁邊同學(xué)提醒，這才恍然大悟。好在老師經(jīng)不過(guò)大家的苦苦哀求，答應(yīng)再寬限幾分鐘?？墒?，我猛地一拍腦瓜，壞了，我還一字未寫(xiě)，本上空空如也。糟糕，真糟糕。這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我可來(lái)不及優(yōu)哉游哉地玩了。我發(fā)狂似的抓起筆袋，飛快地翻找著。真是禍不單行，我的鋼筆恰巧沒(méi)水!真是使我恨不得讓它和大地來(lái)個(gè)“歡樂(lè)擁抱”，來(lái)個(gè)粉身碎骨。這個(gè)鋼筆可真會(huì)落井下石!倒霉，真倒霉!那一刻，我急得如熱鍋上的螞蟻。老師的性格我十分了解。別看平時(shí)和我們有說(shuō)有笑，懲罰起來(lái)可是一點(diǎn)都不含糊。

再看看同學(xué)們，大家紛紛奮筆疾書(shū)，有誰(shuí)會(huì)注意到我呢?我失落極了。一個(gè)好朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我是寫(xiě)完了嗎。我卻猶如抓住一根救命稻草“你有多余的鋼筆嗎?”見(jiàn)到她搖頭，我仿佛從極樂(lè)世界墜到了十八層地獄?，F(xiàn)在我感覺(jué)好似火燒眉毛，抄寫(xiě)作文迫在眉睫。在那時(shí)，對(duì)于我和她而言，時(shí)間就是生命。眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒的溜走，我可真是心急如焚，心亂如麻。

她又回頭了：“要不我借你吧?！薄澳悄阍趺崔k?”話(huà)音剛落，她就把鋼筆塞到了我手里，不由分說(shuō)地催我快寫(xiě)。我接過(guò)這支鋼筆，飛速的抄寫(xiě)。我一心想盡快歸還這支鋼筆，可惜天不遂人愿。剛抄完，老師就宣布：“收!”

她受到了老師的懲罰，而我，卻安然無(wú)恙。我再看看那支鋼筆，在太陽(yáng)光下熠熠閃光，是那么燦爛，那么美麗。

我的鋼筆作文 篇14

每個(gè)人都會(huì)有一件珍視的物品，它也許是一張照片，也許是一個(gè)玩具，也許是一片葉子。這些東西記錄了我們?cè)?jīng)的一段刻骨銘心的故事。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)要上三年級(jí)了，三年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該用鋼筆寫(xiě)字了，所以，媽媽今天帶著我去買(mǎi)鋼筆。在文具店，我的眼睛被那些琳瑯滿(mǎn)目的文具吸引住了，我呆呆地站在那兒，直到媽媽捅了我一下，才回過(guò)神來(lái)。

我開(kāi)始挑選鋼筆了，我看看這支，看看那支，實(shí)在選不出來(lái)。最后，我只好請(qǐng)媽媽來(lái)替我選。媽媽看了看這些鋼筆，然后拿了一支粉色的鋼筆走到我面前，問(wèn)：這支可以嗎?我仔細(xì)端詳了一番這支鋼筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：可以，可以。于是媽媽就付了錢(qián)。

這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，弟弟突然跑過(guò)來(lái)，咣的一聲，我的鋼筆被弟弟碰到了地上。我趕快拾起來(lái)，定睛一看，原來(lái)那精致的筆尖已經(jīng)斜的不成樣子了。

我哭了起來(lái)，因?yàn)槲倚膼?ài)的鋼筆受傷了，我是多么的傷心啊!可是弟弟卻不以為然，還在我面前吐舌頭，我更加憤怒。幸虧媽媽及時(shí)過(guò)來(lái)，安撫了我一番。

媽媽說(shuō)：沒(méi)事的，我可以再買(mǎi)一支送給你。我抽泣著說(shuō)：不，我就要這支，這可是我的第一支鋼筆呀。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你可以把這支鋼筆收藏起來(lái)呀，讓它作為你成長(zhǎng)的見(jiàn)證，讓這支受傷的筆告訴長(zhǎng)大后的弟弟，他們的姐姐有多么寬廣的心胸能容忍弟弟的淘氣與無(wú)知。

我不哭了，認(rèn)為媽媽的建議很好。

這支鋼筆雖然從它的寫(xiě)字生涯中退役了，但是卻記錄了一段我對(duì)弟弟寬容的歷史，記錄了我的成長(zhǎng)故事。

如今我每次打開(kāi)收藏盒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我依然喜歡著那支鋼筆，同時(shí)，它也成為了我最?lèi)?ài)的珍藏品。

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寫(xiě)鋼筆的作文

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“寫(xiě)鋼筆的作文”，歡迎分享給你的朋友！

寫(xiě)鋼筆的作文(篇1)

鋼筆是我們生活中必不可少的東西，可它也有不少缺點(diǎn)，太長(zhǎng)、易漏水、寫(xiě)錯(cuò)字擦不掉。到了31世紀(jì)，人們都會(huì)用我發(fā)明的納米微縮間諜鋼筆。

納米微縮間諜鋼筆簡(jiǎn)稱(chēng)間諜鋼筆，它可伸縮，不用時(shí)裝在一個(gè)納米筆盒里，這種筆盒采用納米技術(shù)，只有手表屏幕那么大，攜帶方便，可以插在口袋里，也可以戴到手腕上。納米筆盒作用很多，可以容下十支間諜鋼筆，可以為間諜鋼筆充電、補(bǔ)充墨墨水。納米筆盒采用納米固定法，可以用指紋解鎖、人臉識(shí)別解鎖，如果不是本人解鎖，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，防止被別人利用。

納米筆盒介紹完畢，我再介紹我的間諜鋼筆。間諜鋼筆同樣采用納米技術(shù)，可長(zhǎng)可短，可大可小，筆尖上有納米保護(hù)膜，可以防漏水，還可以清除筆尖里的雜物。旋轉(zhuǎn)一下筆筒，可以變換墨水顏色，一共有十幾種顏色。最神奇的是它還有兩種隱形墨水，一種墨水瞬間即逝，可做特殊用途；一種墨水必須在暗光下才能顯示。這種鋼筆一種秒能寫(xiě)一千個(gè)字，還可以當(dāng)做手寫(xiě)輸入工具使用。它可以錄音、打電話(huà)、發(fā)信息、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)還可以當(dāng)作防御工具，遇到壞人，它可以釋放出煙霧彈、催淚彈，甚至是防御盾。這種筆防撞、防水、防火、防摔，經(jīng)久耐用，使用方便，最重要的是它以光能為能源，取之不盡，用之不竭。

要設(shè)計(jì)并創(chuàng)造這樣一支筆，我們必須要掌握足夠多的知識(shí)，因此，我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把這支鋼筆改進(jìn)更加完美。

寫(xiě)鋼筆的作文(篇2)

鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受主人的表?yè)P(yáng)，越來(lái)越驕傲了。

一天，鋼筆和墨水都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，于是，它們爭(zhēng)吵起來(lái)了，爭(zhēng)了半天，誰(shuí)也不服誰(shuí)。后來(lái)，他們請(qǐng)來(lái)了紙伯伯，要紙伯伯評(píng)一評(píng)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

紙伯伯聽(tīng)了鋼筆和墨水訴說(shuō)的道理后，就讓它們當(dāng)場(chǎng)比一比。

墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來(lái)，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫(huà)不像畫(huà)，鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來(lái)走去，可是，鋼筆不管怎么使勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。這時(shí)鋼筆看著墨水，墨水看著鋼筆，都低下了頭，誰(shuí)也不吭聲。

紙伯伯笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰(shuí)也不行啊！”

從此，鋼筆和墨水再也不爭(zhēng)吵了，互相密切配合，成了一對(duì)永不分離的朋友。

寫(xiě)鋼筆的作文(篇3)

我夢(mèng)想著有一支未來(lái)的鋼筆，它不僅外觀很美，而且功能更加強(qiáng)大。

未來(lái)的鋼筆表面有一只粉色的小蝴蝶，下面是五顏六色的小花和綠色的小草。筆的尾端還有一棵會(huì)發(fā)光的星星。

未來(lái)的鋼筆很結(jié)實(shí)不會(huì)摔壞，也不會(huì)漏水。最重要的是當(dāng)它的肚子餓的時(shí)候，筆尾端的星星就會(huì)一閃一閃的，告訴它的小主人給它吸墨水。

未來(lái)的鋼筆的筆尖上有一個(gè)小黑點(diǎn)，它是干什么的呢？你一定猜不出來(lái)，還是讓我來(lái)告訴你吧。這個(gè)小黑點(diǎn)是個(gè)小老師，專(zhuān)門(mén)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的。當(dāng)你有錯(cuò)別字或者是數(shù)學(xué)題算錯(cuò)的時(shí)候，小黑點(diǎn)就會(huì)發(fā)出嘟嘟的響聲，提前你有錯(cuò)字了或者是算錯(cuò)題了，然后就會(huì)把錯(cuò)字和錯(cuò)誤答案吸到肚子里，變成墨水。這樣我們就不會(huì)再用會(huì)危害我們身體的涂改液了。

未來(lái)的鋼筆身上還有兩個(gè)很小的燈，一個(gè)是紫色，一個(gè)是粉色。這兩個(gè)小小的燈看著不起眼，可是有很大的作用哦！當(dāng)你寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)的時(shí)候，紫色的小燈就會(huì)一閃一閃的，提醒你保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)注意力不集中的時(shí)候，粉色的小燈就會(huì)一閃一閃的，提醒你集中精神，高質(zhì)量的完成作業(yè)。

怎么樣，為了的鋼筆是不是很好用呀！我好期待有一支這樣的鋼筆！

寫(xiě)鋼筆的作文(篇4)

我是主人的好朋友，主人十分喜歡我，我就是羅氏鋼筆。

我很重，長(zhǎng)得很直，在我們的族群中有點(diǎn)胖，全身是黑白色的。在我的帽子上，有兩個(gè)小小的鉆石，這鉆石晶瑩剔透，很漂亮，還有一些文字。把我的帽子打開(kāi)，上面是尖尖的筆頭。筆頭上，有個(gè)圓圓的.尖兒，筆頭中間的兩側(cè)是黑色的，肚子里的飲料就從這里出來(lái)。鼻頭的下面是筆桿，主人總是拿著這個(gè)地方寫(xiě)字。脫掉我的衣服，你就能看到我的肚子了。我的肚子里沒(méi)有飲料了，主人就會(huì)捏我的肚子，弄得我好癢呀！飲料吸完后，我可以正常工作了。

小主人很疼我。一次，主人正用我寫(xiě)字，突然，有急事走了。我一人孤獨(dú)的在屋子里等著。忽然，固體膠滾了過(guò)來(lái)，一下撞著我，我滾到了一的不顯眼的地方。主人來(lái)后，坐到椅子上，左看右看，怎么也找不到我。終于，他在一個(gè)不顯眼的角落里找到了我，他關(guān)心的上下檢查我又沒(méi)有受傷，還一直問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我可憐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然滾得很疼，但看到主人關(guān)心的樣子，心里很幸福。

我是一只快樂(lè)、幸福的羅氏鋼筆。

寫(xiě)鋼筆的作文(篇5)

我有一支鋼筆，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，我特別喜歡它！它是鐵制的。紅色的筆桿，白色的套子，就像一位美貌的少女穿著紅裙子，看起來(lái)很漂亮也很精致。鋼筆的頭上有個(gè)開(kāi)關(guān)，一按就會(huì)響起美妙的音樂(lè)來(lái)，音樂(lè)的節(jié)奏讓我迷戀，讓我陶醉，所以我稱(chēng)它為會(huì)唱歌的音樂(lè)鋼筆。

每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)讓它唱歌給我聽(tīng)，給予我鼓勵(lì)，它好像告訴我：面對(duì)困難不要屈服，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這支鋼筆下水特別流利。我的筆盒中有好幾支鋼筆，一寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就會(huì)先用它。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)，幫我寫(xiě)一份滿(mǎn)意的作業(yè)，有了這支鋼筆，我的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越規(guī)范、越來(lái)越漂亮了，0所以常常得到老師的夸獎(jiǎng)。我越來(lái)越喜歡我的這支鋼筆，可是有一天，由于我不小心，把鋼筆丟在家里了，來(lái)到學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，怎么找也找不著，都把我急哭了。我以為我的鋼筆丟了，再也找不著了。丟失這只心愛(ài)的鋼筆，我心里特別的難受?？墒腔氐郊遥覐臅?shū)桌上又發(fā)現(xiàn)了它，我當(dāng)時(shí)又驚又喜，我心里暗暗想，我心愛(ài)的鋼筆終于又回到我身邊了，以后我一定好好保護(hù)它，不會(huì)再把它丟了。

有時(shí)在學(xué)習(xí)中，我也有偷懶開(kāi)小差的毛病，但當(dāng)我看到這支鋼筆時(shí)，我就想起了媽媽?zhuān)孟駤寢屧诙酱傥遥汉⒆涌熳ゾo時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)休息，明天還要上課呢。于是我趕緊把心收回來(lái)，專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。有了這支鋼筆，我寫(xiě)作業(yè)的效率明顯地提高了。我愛(ài)我的這支鋼筆，因?yàn)樗俏矣H愛(ài)的媽媽送給我的，它寄托著媽媽對(duì)我的殷切希望。我會(huì)說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)你放心，我不會(huì)辜負(fù)你的希望，一定會(huì)好好珍惜它，保護(hù)好它，讓它成為我學(xué)習(xí)的好伙伴，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

寫(xiě)鋼筆的作文(篇6)

同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)今天的鋼筆有很多不足之處，比如：用著用著就沒(méi)水了，總要不停地吸墨水；顏色、形狀太單一等等。所以我希望在未來(lái)可以發(fā)明出一種新型鋼筆，讓鋼筆變得更加完美。

未來(lái)的鋼筆是什么樣子的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！

未來(lái)的鋼筆看上去和現(xiàn)在的鋼筆差不多，但它的筆桿上有兩個(gè)小按鈕，分別是紅色按鈕和紫色按鈕。當(dāng)你按下紅按鈕，心里想一個(gè)顏色，鋼筆就會(huì)立刻變成你想要的顏色；當(dāng)你按下紫色按鈕，并在心里想一個(gè)圖案，鋼筆上的顯示屏立刻會(huì)出現(xiàn)你想要的圖案。

未來(lái)的鋼筆有一個(gè)太陽(yáng)能墨囊，只要有陽(yáng)光，它就有用不完的墨水。我們就不用再擔(dān)心鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。

未來(lái)的鋼筆還有一個(gè)特別的功能，就是語(yǔ)音提示。你是不是有些奇怪，這鋼筆從哪兒出來(lái)的聲音？我告訴你，在筆桿上有兩只小小的蝴蝶，你不要以為它們是裝飾品，其實(shí)呀，它們是兩個(gè)小音響，聲音就是從那里面出來(lái)的，它們會(huì)在你學(xué)習(xí)累的時(shí)候提醒你：該休息了！ 在鋼筆筆尖處有一個(gè)黃色的自動(dòng)洗筆機(jī)，它可以在你的筆帽或筆尖有墨水時(shí)，幫你把筆帽或筆尖清洗干凈，你也不用再用紙一點(diǎn)點(diǎn)的去擦了。

如果你離開(kāi)鋼筆時(shí)忘了蓋筆帽，它體內(nèi)的兩塊磁鐵就會(huì)發(fā)揮它們的作用。它們慢慢的把“頭”探出來(lái)，一下子就吸在了一起，很方便。

在這個(gè)鋼筆上有一個(gè)小鐘表，可以隨時(shí)提醒你時(shí)間。讓你有時(shí)間觀念，讓你懂得“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)。

如果你夠細(xì)心，就可以找到一個(gè)銀色的按鈕，它在筆的最末端。當(dāng)你有不會(huì)做的題目時(shí)，你按下它，鋼筆就會(huì)變成你的老師，為你做詳細(xì)的講解。

未來(lái)的鋼筆夠神奇吧？

我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，一定可以造出這樣的鋼筆。

我喜歡的鋼筆作文（系列11篇）

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我喜歡的鋼筆作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的鋼筆作文 篇1

我有一支英雄鋼筆，是我上三年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的。

它長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著一身銀白色的“衣服”，摸上去滑溜溜的，脫掉它的“帽子”就可以看見(jiàn)它金黃色的筆尖，上面刻著英雄兩個(gè)字。筆尖背面有一個(gè)黑色的筆芯，筆芯連通著它的“肚 子”，“肚子”里裝滿(mǎn)了墨水。每當(dāng)它餓的時(shí)候，我都會(huì)讓它吸得飽飽的。

這支鋼筆跟了我快半年了，在這半年中，它不知為我解決了多少道難題，寫(xiě)了多少個(gè)字。我作業(yè)本上老師打的“優(yōu)”都是它的功勞。我的鋼筆勤勤懇懇的為我服務(wù)，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)怨言?？墒?他有時(shí)候也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，就是當(dāng)我忘記“喂”它的時(shí)候，它“餓”了就會(huì)罷工。所以我會(huì)經(jīng)常查看它的“饑餓”狀態(tài)，這樣它才能更有精神為我服務(wù)。

有一次，我不小心把鋼筆弄丟了，到處找都找不到，急得我晚上都沒(méi)睡好覺(jué)，因?yàn)殇摴P是我形影不離的好伙伴了。第二天有一位同學(xué)撿到了我的鋼筆，還給了我，我這才松了口氣。從此以后 我更加愛(ài)惜它了，再也沒(méi)有丟失過(guò)。

鋼筆可真是我形影不離的好伙伴。

我喜歡的鋼筆作文 篇2

我有一個(gè)形影不離的朋友，每天上學(xué)我都要帶著它，你們想知道它是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我的鋼筆。

它戴著一頂粉色的帽子，帽子上還有粉色的寶石，一身紫色的`外衣，衣服上還有美麗的花紋，看上去很好看。如果我要寫(xiě)字的話(huà)。先把它的的帽子打開(kāi)，然后就可以寫(xiě)字啦。我的鋼筆寫(xiě)出的字是最好看的了，如果沒(méi)有它，可能我的作業(yè)本上就沒(méi)有老師寫(xiě)的字，有進(jìn)步了。每天他都會(huì)躺在文具盒姐姐的懷抱里睡覺(jué)。如果我把文具盒打開(kāi)，它就會(huì)立刻醒來(lái)，讓我把它拿出來(lái)。有一次，原來(lái)。我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著突然不顯了。我還以為它壞掉了，沒(méi)想到他是沒(méi)有墨囊啦，我就幫他換了一個(gè)新的墨囊。

我非常喜歡我的這只鋼筆。

我喜歡的鋼筆作文 篇3

我的鋼筆一共兩支，是爸爸給我買(mǎi)的。

我的鋼筆一支是粉色的，一支是綠色的。兩支鋼筆的筆端都有一支小動(dòng)物。粉色鋼筆前面的小動(dòng)物是一支白色的小貓，綠色鋼筆前面的小動(dòng)物是一支淡粉色的小豬。小貓的頭上頂著一個(gè)一半的草莓，小豬頭上頂著一個(gè)一半的.西瓜。這還沒(méi)什么，最有趣的是當(dāng)你把筆蓋打開(kāi)的時(shí)候，那兩只可愛(ài)的小動(dòng)物就不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)兩個(gè)水果。當(dāng)你把筆蓋合上的時(shí)候，那兩只頑皮的小動(dòng)物又出現(xiàn)了！怪不得這兩支鋼筆的名字叫：躲貓貓頂果果自控墨小尖鋼筆呢!

怎么樣？你喜歡我的鋼筆嗎？也來(lái)介紹一下你的鋼筆吧！

我喜歡的鋼筆作文 篇4

在我生日的時(shí)候，爸爸送了一支紅藍(lán)相間的鋼筆，漂亮極了！讓我愛(ài)不釋手。我特別的珍惜它，對(duì)它有很深的感情。

它頭頂上戴著頂紅色的頭盔，系了一條金黃色腰帶，下面穿上了一條淡藍(lán)色的褲子，看起來(lái)很精神，充滿(mǎn)朝氣。它的形狀細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的， 躺在我溫暖的掌心里，我不時(shí)會(huì)看一看，心里別提有多高興。

每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，都要帶著它，把它放在舒適的“床”上，到學(xué)校時(shí)，我才把它輕輕地拿出來(lái)，在整潔的紙上出許多漢字。我想它看到自己派上了用處，一定會(huì)很開(kāi)心吧，它會(huì)幫我把作業(yè)寫(xiě)的整齊干凈，老師都夸我字寫(xiě)的又干凈，又好看，我心里美滋滋。

記得有一次，因?yàn)槲乙粫r(shí)粗心，沒(méi)有把它的頭盔戴好，所以不小心把它摔倒在地上，這下可壞了，我的鋼筆受傷了，心里好難受。放學(xué)回家后，我哭著讓爸爸把它修好，爸爸無(wú)奈之下當(dāng)了一次“醫(yī)生”爸爸說(shuō)：要給鋼筆做一次全面的手術(shù)，我很緊張，直冒冷汗，也特別心疼它。就這樣時(shí)間一分一秒過(guò)去了，手術(shù)終于結(jié)束。爸爸說(shuō)：“你的鋼筆修好了”。我開(kāi)心極了！手舞足蹈。開(kāi)心的都說(shuō)不出話(huà)了！

第二天早上，我開(kāi)心的握著我心愛(ài)的鋼筆，把它放在我溫暖的手掌里，生怕把它又摔壞了，我非常感激我的爸爸，因?yàn)槭撬盐倚膼?ài)的鋼筆修好的。

我心愛(ài)的鋼筆，給了我很多很多的幫助，它不僅是我學(xué)習(xí)上的小助手，還是我生活中“伙伴”我非常感謝它！因?yàn)槭撬屛覍?xiě)出了又干凈、又整潔的漢字。

我喜歡的鋼筆作文 篇5

在剛上學(xué)不久，爺爺給我買(mǎi)了一支嶄新的派克鋼筆，我的文具盒里就多了一個(gè)新成員。

我的鋼筆又長(zhǎng)又細(xì)，顯得格外苗條。它有一個(gè)烏黑發(fā)亮和筆頭，銀色的.帽子，旁邊掛著一個(gè)細(xì)長(zhǎng)而锃亮的筆鉤。有了它就方便多了，我可以將鋼筆在口袋或書(shū)頁(yè)里。它全身穿著一件銀亮亮的服裝，黑色的筆尾，真像一位穿燕尾服的“紳士”。

打開(kāi)筆套，就會(huì)看到那尖尖的筆尖閃著黑色的光芒。你可千萬(wàn)不要小看它。它出水流暢，線(xiàn)條均勻，才能寫(xiě)出那么好看的字。轉(zhuǎn)開(kāi)鋼筆身，只見(jiàn)里面有一個(gè)裝墨水的小肚子，還有一個(gè)擠壓的小方塊，有時(shí)，它肚子餓了，我就壓著那個(gè)方塊兒它就“咕咚，咕咚”的喝起了“飲料”就繼續(xù)開(kāi)始了工作。

我的鋼筆為我付出那么多，讓我的作業(yè)得到了進(jìn)步，我很珍惜它，每次寫(xiě)完一次，我起會(huì)及時(shí)的套上筆套，生怕一不小心給弄壞了。

我的鋼筆是我最好的伙伴。

我喜歡的鋼筆作文 篇6

鋼筆是我們學(xué)習(xí)時(shí)的好幫手。我就有一支又好看、有好用的鋼筆，它是我姐姐送給我的。

這支鋼筆是老式的自來(lái)水筆，它玲瓏小巧，所以它的“飯量”也很小，我每隔三四天就給它補(bǔ)充一次“營(yíng)養(yǎng)”。不僅如此，它還特別愛(ài)干凈，一旦它臟了，它就會(huì)“罷工”，所以，給它“定期洗澡”也是免不了的。它的'“身子”是漆黑的底色，并用留白的方式寫(xiě)著“龜兔賽跑”四個(gè)字并配以圖畫(huà)。我想，它是在告誡我們：在學(xué)習(xí)上像兔子一樣的人就不能驕傲，在學(xué)習(xí)上像烏龜一樣的人就要“笨鳥(niǎo)先飛”。每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆會(huì)“站出來(lái)”，好像在說(shuō)：“烏龜小主人用我吧，我們一起努力！”

這支鋼筆真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我喜歡的鋼筆作文 篇7

“叮鈴鈴”，上課了。同學(xué)們回到教室里安靜地坐好了。

老師走進(jìn)教室，我們認(rèn)真得向老師問(wèn)好，老師也向我們問(wèn)好。

在課堂上，老師教我們練鋼筆字，老師先給我們示范了一遍，她寫(xiě)的字可好看了。寫(xiě)完后，老師強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)的時(shí)候要注意的地方，然后把作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，讓我們一筆一劃地寫(xiě)。

我拿到了本子后馬上寫(xiě)了起來(lái)，我想這一橫這么簡(jiǎn)單，隨隨便便就能寫(xiě)得很漂亮，沒(méi)有想到寫(xiě)了一筆，歪了，可是已經(jīng)擦不掉了，怎么辦呢？我的腦子動(dòng)了一動(dòng)，想出了辦法。

我在空白的地方又寫(xiě)了一遍，這一次我慢慢的仔細(xì)的寫(xiě)，按老師的要求，該輕的地方輕，該重的地方重，該頓回的地方頓回。沒(méi)想到真的`寫(xiě)漂亮了。我開(kāi)心得照著樣子寫(xiě)了起來(lái)。

“叮鈴鈴”，下課了，我們把完成的作業(yè)交到組長(zhǎng)那兒。

我終于明白，做事情一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能驕傲！

我喜歡的鋼筆作文 篇8

一次，我和爸爸在超市里買(mǎi)東西，我看見(jiàn)一支鋼筆，它的外殼上有一只熊貓，我說(shuō)：“爸爸，您能給我買(mǎi)下那只鋼筆嗎？”爸爸說(shuō)：“可以?！庇谑俏覀儼阉I(mǎi)下了。我非常喜歡它。

這只鋼筆身子是圓柱形的，它有一頭黑頭發(fā)，把殼子摘掉就有一張尖尖的臉，它的嘴可以流出口水。

我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我想起爸爸給我買(mǎi)的那支鋼筆，便從文具盒里把它拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這么用勁攥著它，它會(huì)很疼的?。　蔽艺f(shuō)：“嗯！媽媽?zhuān)f(shuō)的對(duì)?！庇谑俏覝厝岬剡?，輕輕地寫(xiě)起了老師給我布置的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我又小心地把鋼筆放進(jìn)文具盒里。

今天上課時(shí)，我的鋼筆丟了，我到處尋找它，怎么找也找不到，便連忙問(wèn)同桌借了一支鋼筆。下課了，我又開(kāi)始找我的鋼筆，終于，我從我的桌子下看到了我的鋼筆，它身上都是灰，我輕輕地擦了一下鋼筆，把它小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，才出去玩。

我的鋼筆讓我的'字慢慢變得好看，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡我的鋼筆。

我喜歡的鋼筆作文 篇9

我有一支既可愛(ài)又漂亮的筆，名字叫“鯊魚(yú)筆”。這是三年級(jí)時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的一支筆。我非常喜歡它。

它的樣子奇形怪狀，因?yàn)樗耐庑蜗褚活^小鯊魚(yú)，所以我們都稱(chēng)它為鯊魚(yú)鋼筆。筆帽是魚(yú)頭，筆身是魚(yú)身，魚(yú)頭上長(zhǎng)著一對(duì)兒凸凹不平的小眼睛，挨著眼睛有三豎，像是魚(yú)鰓，魚(yú)鰓后面是兩對(duì)兒對(duì)稱(chēng)的魚(yú)鱗，魚(yú)鱗的`最后方是一個(gè)細(xì)小分叉的尾巴，整個(gè)筆的顏色從淡黃色到金黃色，中間的半部分是玫紅色的顏色。真是好看極了。

我迫不及待的扒開(kāi)“鯊魚(yú)頭”拿來(lái)墨瓶，讓它喝個(gè)夠，不一會(huì)兒就裝滿(mǎn)了，我連忙在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，啊！這支鋼筆用著可真舒服呀，他既不會(huì)不顯，也不會(huì)沒(méi)有墨。

自從有了這支筆，我的作業(yè)每天被老師表?yè)P(yáng)。

我喜歡這只鯊魚(yú)筆，我要用它學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，并且好好愛(ài)惜它。

我喜歡的鋼筆作文 篇10

從外表看她就是魔法棒了。身子是金色的，底部是灰色的，頭部帶著心思還漂亮極啦！

他有一個(gè)響亮的名字可不是魔法棒他叫鋼筆。你知道怎樣寫(xiě)出美麗的'字嗎？那就是用鋼筆手握著。小小的鋼筆。用正確的姿勢(shì)來(lái)寫(xiě)就可以了。

假如你的鋼筆沒(méi)有水了，你知道怎么換呢？我來(lái)告訴你吧。就是爸比。投科比身子分開(kāi)，里面有一個(gè)黑色的墨囊。把黑色的墨囊往上一推，聽(tīng)到一聲響就可以啦。

看多么巧妙的設(shè)計(jì)，又輕松簡(jiǎn)單。是不是特別神奇呀？這就是我。神奇的鋼筆！

我喜歡的鋼筆作文 篇11

我有一支鋼筆，它是我剛進(jìn)入三年級(jí)的課程時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的。

它身高13厘米左右，像一個(gè)漂亮的姑娘，不信，你瞧：金黃色的筆桿就像一束扎成“馬尾巴”的頭發(fā)。金黃的保護(hù)套就像一頂金制的皇冠戴在它的頭上。金色的頭套像一個(gè)漂亮的頭飾，底下的鋼就像它美麗的禮服，禮服上有一條烏黑的裝飾線(xiàn)。最底下還有一圈金黃的套子，這個(gè)如同它的腳環(huán)。

有一次，下雨天，我的練字紙有點(diǎn)濕，我用它在練字，筆劃寫(xiě)得很粗，我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，怒氣沖天，使出吃奶的勁兒把它給扔出去，一下扔出好幾米遠(yuǎn)，還好當(dāng)時(shí)班上沒(méi)老師?？晌覄?cè)映鋈ゾ秃蠡诹耍睦锬矶\千萬(wàn)不要摔壞，于是我趕緊跑過(guò)去把它撿起，心疼地看了看，它的筆頭有些歪了，像是把頭低下來(lái)生我的悶氣呢，真對(duì)不起哦！還有搞得我那節(jié)練字課像別人代筆才勉強(qiáng)完成了練字任務(wù)，經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后，我更愛(ài)惜它了，再也不會(huì)用它來(lái)出氣了。

這支鋼筆幫我完成過(guò)無(wú)數(shù)次練字任務(wù)，無(wú)數(shù)條數(shù)學(xué)題，無(wú)數(shù)次的作業(yè)讓我獲得無(wú)數(shù)的五角星和老師的贊揚(yáng)鼓勵(lì)，讓我覺(jué)得它是最好的朋友。我當(dāng)初扔它實(shí)在是太不應(yīng)該了。

如今，這支鋼筆已成為我學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴，我更加喜歡它了。

我的彩筆作文范文14篇

在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫(xiě)作文的習(xí)慣，作文是我們所感所想的濃縮，而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供我的彩筆作文范文14篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

我的彩筆作文【篇1】

今天，我和爺爺、奶奶上街去。

最初，爺爺、奶奶是去川中大市場(chǎng)買(mǎi)豬肉，結(jié)果沒(méi)挑出上乘的豬肉。

我卻是一時(shí)頭腦發(fā)熱，鬧著要買(mǎi)水彩筆。

“沒(méi)有用?！蹦棠陶Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，“家里有好多呢！”可我就是不聽(tīng)話(huà)，堅(jiān)持說(shuō)：“顏色不深了，沒(méi)墨了?！避浤ビ才?，就是不買(mǎi)賬——哼，你說(shuō)半斤，我就八兩！

最后爺爺沒(méi)辦法，只得給爸爸打電話(huà)。結(jié)果，這下子我連爸爸的帳都不買(mǎi)了，又哭又叫又嚷又跳，弄得爸爸也無(wú)可奈何，直說(shuō)“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”。

買(mǎi)了，滿(mǎn)意了。水彩筆自然也“失落”了。事后想想，還真不該買(mǎi)，這也只是一時(shí)新鮮而已嘛……錢(qián)也花了……這個(gè)嘛，爸爸已經(jīng)給我說(shuō)過(guò)很多次了，從小說(shuō)到大，呃……怎么改不了呢……

水彩筆這個(gè)東西，回去一看確實(shí)是很多，現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想又覺(jué)得自己好奢侈哦。

小霏啊……話(huà)說(shuō)亂花錢(qián)這個(gè)毛病你可以改掉么？

求你啦，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)啦……

我的彩筆作文【篇2】

一支支細(xì)細(xì)的水彩筆站立在高高的筆筒里。

草綠色打著哈欠想：晚上沒(méi)睡好，現(xiàn)在瞌睡蟲(chóng)趕都趕不掉。深綠色說(shuō)：“老弟，昨晚睡得好嗎？”“不好?！辈菥G色無(wú)精打采地說(shuō)。

黑色宣布：“明天我們就要入小學(xué)了，大家來(lái)練習(xí)一下自我介紹。一個(gè)一個(gè)來(lái)，粉色先說(shuō)！”“大家好！我叫粉色，今年幾歲？幾歲了呢？嘿嘿，真不好意思，忘了。”粉色好糊涂哦！……

黑色不耐煩了，喊道:“停!別介紹了，難聽(tīng)死了!”“不如每個(gè)人表演個(gè)節(jié)目吧！”灰色提議?！昂?！不錯(cuò)！很好，那好，這個(gè)提議不錯(cuò)！”金黃色很贊成。

于是他們就開(kāi)始練習(xí)表演節(jié)目，大家都很積極。

表演完了節(jié)目，所以的水彩筆都很開(kāi)心，覺(jué)得自己為上小學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

第二天，他們?nèi)W(xué)校報(bào)到。開(kāi)始了剛剛?cè)胄W(xué)的小測(cè)試，他們的成績(jī)非常出色，就唄學(xué)校錄取了。

從此，他們開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)校生活。

我的彩筆作文【篇3】

伏在課桌上，我深情地望著那彩筆盒，心中充滿(mǎn)了絲絲溫暖。

在風(fēng)淅淅雨纖纖中，我來(lái)到了詩(shī)詞國(guó)慶營(yíng)。我懷著忐忑的心走進(jìn)了教室，選了一個(gè)中意的位置坐了下來(lái)。望著窗外幾叢幽綠的灌木，我的心有些悸動(dòng)：我能在這里和其他伙伴搞好關(guān)系嗎？也許他們會(huì)排斥我呢。我一邊疑慮重重，一邊胡亂翻開(kāi)幾本書(shū)，心不在焉地看著那些黑成團(tuán)的文字。

嘭！一聲巨響，把我的思緒從九霄云外拉了回來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。對(duì)不起。沒(méi)嚇到你吧？一個(gè)成熟的聲音從我頭上傳來(lái)，那聲音溫柔的如浪花輕撫沙灘，撫去了我心頭的不安。

我抬頭一看，一個(gè)高瘦的身影映入我眼簾。他很黑，卻給人一種可靠的感覺(jué)。他的性格也很體貼，為人大方，從不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。他叫小黎，我倆玩得很嗨，友誼的小船揚(yáng)帆起航。

平時(shí)下課，我筆記沒(méi)抄完，他就幫我打水，給我節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間；洗澡時(shí)也讓我先沖，因?yàn)榉艑W(xué)晚，所以我洗完時(shí)都快11:30了；平時(shí)吃飯也幫我把位占著，怕我找不到位置

一次下課，我被一群同學(xué)嬉鬧，一時(shí)半會(huì)腿很疼，怎么也走不動(dòng)，小黎剛好路過(guò)，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，直接把我往他背上扛，背著我走回教室。剛開(kāi)始他還精神充沛，和我一邊走一邊聊。走到半路，他就開(kāi)始吃不消了。他先是大口大口地喘著氣，手開(kāi)始微微顫抖。頭發(fā)里滲著晶瑩的汗珠。漸漸地，他連走路都走不穩(wěn)了，東搖西晃，差點(diǎn)把我從背上甩下去，但他依舊緊咬牙關(guān)。我分明看見(jiàn)，他的衣服全汗?jié)窳耍麄€(gè)人像從水里撈起來(lái)似的。他的胸口劇烈起伏著，休息的次數(shù)也更多了。我心痛地望著他：小黎，你別背我了，我自己走。

不行，你的汗如果滲進(jìn)傷口，會(huì)小黎弓著腰，坐在路邊，緩緩地說(shuō)道。

那一刻，我心顫動(dòng)了。這只是一次短暫的友誼，而他卻如此幫助我、照顧我，這之間飽含的情感超過(guò)一切此時(shí)，我淚眼蒙蒙。

很快，國(guó)慶營(yíng)結(jié)束了。我們都頒發(fā)了畢典證書(shū)和獎(jiǎng)品。由于我要發(fā)資料，所以沒(méi)有得到。臨走前，他將一盒彩筆塞進(jìn)我手里，并對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了，有機(jī)會(huì)再會(huì)。便給我留下了個(gè)瀟灑的背影。

我把那盒彩筆放在課桌最顯眼的位置，看到它，我就會(huì)想起那段純真的友誼，和他小黎。

我的彩筆作文【篇4】

在我的課桌上，放著一瓶漂亮精致的彩筆。它和普通的彩筆可不一樣，它的外形是個(gè)圓柱體，底部貼著一圈精美的包裝紙，粉紅的底座有兩個(gè)透氣的小孔，透明的筆蓋里罩著十八個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟，讓你一看就不釋手。

在美術(shù)課時(shí)，中性筆、圓珠筆一個(gè)個(gè)都派不上用場(chǎng)，害羞的躲進(jìn)了桌子里。而這時(shí)那瓶彩筆驕傲地挺直身子站在課桌上，來(lái)為我做貢獻(xiàn)。瞧，紅色的彩筆將熱血灑在了太陽(yáng)上，藍(lán)色的彩筆心甘情愿地在紙上淌出甘甜的泉水。粉色的彩筆化作一只翩翩起舞的蝴蝶??！多么美妙的一幅畫(huà)！我美滋滋地端詳著它，當(dāng)然最大的功勞也是屬于這瓶可愛(ài)的彩筆。而它，卻默默地站在一旁，謙遜的姿態(tài)讓我更加珍愛(ài)它。

美術(shù)課結(jié)束后，我便把它擺在最顯眼的地方，每當(dāng)我在書(shū)的海洋中感到疲倦時(shí)，最先想到的是我這位老朋友，我與它進(jìn)行著心與心的交流，一想到它帶給我的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的勞累立即煙消云散。

我愛(ài)我這瓶美麗的彩筆，因?yàn)樗谖夜陋?dú)的時(shí)候，靜靜地陪在我身邊。

在我傷心時(shí)，它挺直身子，仿佛在鼓勵(lì)我勇往直前；在我遇到困難時(shí)，它又堅(jiān)定地站在桌子上，仿佛在幫我打氣加油；在我取得好成績(jī)時(shí)，它又仿佛要高興的跳起來(lái)幫我慶祝。

彩筆在我眼里已成為有生命的人，它有一顆中心耿耿為主人的心，像我一個(gè)可以?xún)A心吐肺，兩肋插刀的忠實(shí)好友，我深?lèi)?ài)著它！

一滴水，可以滋養(yǎng)萬(wàn)物；一本書(shū)，可以讓人感慨萬(wàn)千，一次小小的投稿，也許會(huì)改變我的命運(yùn)，作為我的人生導(dǎo)師，在踏實(shí)的指引我向前

我的彩筆作文【篇5】

我有一個(gè)好朋友，每天我都離不開(kāi)他。他是誰(shuí)呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿(mǎn)了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛(ài)的卡通小狗，小豬呢。

我的彩筆盒里面的彩筆很多，一共有24種顏色，有紫色，黃色，紅色，藍(lán)色，綠色等顏色，這些筆，用起來(lái)都非常好，你看我常常用這一盒彩筆畫(huà)畫(huà)或者畫(huà)手抄報(bào)，每天我都要用到它，所以每天我都小心翼翼的把它裝在我的書(shū)包里，所以我的書(shū)包看起來(lái)鼓鼓囊囊的。

這盒彩筆的外面是什么顏色？寫(xiě)出來(lái)是什么就是什么顏色，如果我用紅色，就抽出一支外面是紅色的彩筆，寫(xiě)出來(lái)就是紅色的，取用很方便。

我的彩筆非常好，用的時(shí)候不會(huì)一下沒(méi)顏料，一盒彩筆只要不丟，能用很長(zhǎng)時(shí)間呢，我用彩筆畫(huà)出的畫(huà)非常的美，我用紅色筆畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)掛在天上，用綠色的彩筆畫(huà)出美麗草地，翠綠翠綠的，我用藍(lán)色畫(huà)出彎彎的小河，金色的魚(yú)在河里盡情的游來(lái)游去。啊，我的筆下是多么的美好。這都是我的彩筆的功勞。

我喜歡我的彩筆。

我的彩筆作文【篇6】

暑假，固然豐富多彩；暑假，固然充滿(mǎn)樂(lè)趣；暑假，總會(huì)有新的創(chuàng)想。

那個(gè)傍晚，我和姐姐正瞪大眼睛、一臉熱情地盯著電視，臉上的表情就像看到了一塊美味的蛋糕一樣。究竟看什么那么入迷呢？當(dāng)然是《藝術(shù)創(chuàng)想》啦！要知道，我們姐妹倆追隨這個(gè)節(jié)目已經(jīng)大半個(gè)暑假了。

今天，節(jié)目里播放的是如何用自己身邊的材料做出一個(gè)美麗的相框。我倆緊盯著電視不放，恨不得把眼睛貼著電視看。末了，我心中不禁有點(diǎn)癢癢，看到節(jié)目中，他們制作的張張精美的相框，一股躍躍欲試的沖動(dòng)涌了上來(lái)。

我張口問(wèn)道：“姐，光看不也沒(méi)啥意思，要不，我們也來(lái)做張相框？”

對(duì)于我這個(gè)“誘人”的提議，姐姐滿(mǎn)口答應(yīng)。我倆滿(mǎn)腔熱情、興致沖沖地開(kāi)始第一布的制作。

首先，我們需要一張硬紙板。這個(gè)……好像碰到了點(diǎn)麻煩：家里沒(méi)多少硬紙板，最多也就幾張小硬紙板，大小沒(méi)達(dá)到要求呀！

我還在東翻西找的時(shí)候，姐姐的聲音從后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)：“找到了！這個(gè)準(zhǔn)行！“我連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)姐姐正費(fèi)勁地抽著一張被一大堆雜物壓在下面的硬紙板。我面露喜色，二話(huà)不說(shuō)，像拔蘿卜似的幫著姐姐“拔”硬紙板。

一番折騰后，總算可以動(dòng)手了。我們迫不及待地摩搓著手，隨后，將一張照片放置硬紙板的正中央，沿著邊緣把照片的輪廓畫(huà)了下來(lái)，隨后拿掉照片。

這時(shí)，姐姐剛想做第二步，我叫了起來(lái)：“嘿，姐！你漏了一步呀！”

“不可能。”姐姐皺起了眉頭。我狡猾地向他笑了笑，拿起水筆，小心翼翼地在照片的輪廓里又畫(huà)了一個(gè)稍小點(diǎn)的長(zhǎng)方形。

我咧嘴說(shuō)：“如果中間開(kāi)一個(gè)和照片一樣大小的長(zhǎng)方形，照片還怎么貼上去？”

“對(duì)呀！”姐姐連拍腦門(mén)，“我怎么沒(méi)想到！”

除了遇上這點(diǎn)兒阻礙——不過(guò)，這差點(diǎn)毀了整張相框——接下來(lái)順利無(wú)阻。

我倆挖去中心，再在相框的一面粘上雙面膠，雖然我們沒(méi)有節(jié)目中所要求的貝殼，但是我倆很快想出辦法：很簡(jiǎn)單，用我廢舊的彩筆來(lái)代替，正好“廢物利用”嘛！

我倆以自己喜歡的方式擺上彩筆，緊接著，又再上面鋪上了一層如薄膜般的紙巾。為了讓紙巾粘牢，姐姐想出了一個(gè)點(diǎn)子——用帶顏料的毛筆給它全身“裝扮”一遍。

我們?cè)瓉?lái)想把整副相框都涂一種顏色，像節(jié)目上一樣，可又覺(jué)得太單調(diào)。干脆把五花八門(mén)的顏料去給它“裝”上。

大功告成！還微帶潮濕的顏料顯示出一種飽滿(mǎn)。我倆滿(mǎn)心歡喜，在我們的眼里，這張相框早已成了一時(shí)間最美的東西。我們瞇著眼、睜大眼、斜著眼欣賞，怎么眼看不夠這道風(fēng)景。

風(fēng)從窗戶(hù)里吹來(lái)，相框一點(diǎn)點(diǎn)的變干。待差不多了，我起身，在一個(gè)抽屜里拿出一小袋亮晶晶的粉末，我捏了一把，撒在上面。

揮撒時(shí)，我并未太均勻，時(shí)而撒得濃一點(diǎn)，時(shí)而薄薄一層。不過(guò)，這反倒更顯它的自然之美?！巴?！”姐姐禁不住輕聲贊嘆。

我們選了一張“全家福”照片鑲嵌其中，并將高高掛這床頭上方。

一縷夕陽(yáng)投射進(jìn)來(lái)，斜斜地籠罩著相框。一種滿(mǎn)足和快樂(lè)悄悄浮現(xiàn)……

我的彩筆作文【篇7】

我有一盒水彩筆，

里面有五花八門(mén)的顏色。

它可以將我的人生，

涂得五彩斑斕，

有無(wú)盡的快樂(lè)，

過(guò)著有趣的生活。

那快樂(lè)究竟是什么？

是小鳥(niǎo)一段優(yōu)美的歌聲；

是閱讀一篇精美的文章；

是得到一支喜愛(ài)的鋼筆；

還是朋友一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；

這些都是快樂(lè)，

無(wú)比的快樂(lè)。

我望著一盒水彩筆，

里面只有單一的顏色。

它只能將我的人生，

涂得單一無(wú)趣，

有無(wú)盡的憂(yōu)傷，

過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。

那憂(yōu)傷是什么？

是沒(méi)有了無(wú)拘無(wú)束的生活；

是不見(jiàn)了觸手可及的開(kāi)心；

是消失了陪你談心的朋友；

還是真正的快樂(lè)無(wú)了蹤。

這些都是憂(yōu)傷，

無(wú)比的憂(yōu)傷。

但是，

這盒水彩筆，

是由我們自己選擇！

選擇某種色彩，

就得付出相對(duì)應(yīng)的刻苦。

我望著這盒水彩筆，

里面有我的刻苦和努力。

我的彩筆作文【篇8】

大家好，我是一只鉛筆。你們經(jīng)常看見(jiàn)我的兄弟姐妹，對(duì)我不陌生吧？

一天我和兄弟姐妹被小主人買(mǎi)回家了。小主人看見(jiàn)我們可高興了，抱著我們看呀，看呀……我呢，細(xì)長(zhǎng)的像根小棒，頭尖尖的，有個(gè)小洞；尾部有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，就能把筆芯送出來(lái)。我的身體上有許多條藍(lán)線(xiàn)，縱橫交錯(cuò)，呈網(wǎng)狀，漂亮極了。我的兄妹也很漂亮：有紅的、藍(lán)的、黃色、紫的……各種顏色都有，每個(gè)人身上還有一些編碼。

小主人上一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)揮自己的作用。平時(shí)他寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是用我們來(lái)寫(xiě)，考試也是。他在美術(shù)課上也拿我們畫(huà)好輪廓，再拿彩筆上色。在數(shù)學(xué)課上拿我們寫(xiě)數(shù)字，畫(huà)圖形。英語(yǔ)課上，他拿我們寫(xiě)英語(yǔ)課堂作業(yè)，拿來(lái)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞…。

就這樣，我和小主人的關(guān)系一直保持到三年級(jí)。

一天，我們的“家”里來(lái)了一位新成員——鋼筆。至從鋼筆來(lái)了以后，小主人對(duì)我的態(tài)度不是那么好了，他到處亂扔我們，有的居然還“失蹤”了。

我希望小主人以后不要再亂扔我們了，雖然我們不經(jīng)常用到，但是我們一樣也有用的，所以請(qǐng)小主人好好的保管我們。

我的彩筆作文【篇9】

生活就如一張白紙，而這張白紙要由我們來(lái)描繪，所以我們必須要有足夠的彩筆。

我們需要一支綠色彩筆——尊重。

每一個(gè)人都是平等的，人格上是沒(méi)有什么高低貴賤、三六九等之分的。我們應(yīng)該用這只綠色的彩筆，為別人的人生增添色彩，讓別人的生活得到一抹清新的綠色。

我們需要一只黃色彩筆——關(guān)心。

這個(gè)世界是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。因?yàn)槿巳硕夹枰獝?ài)，需要關(guān)心，所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。用黃色彩筆去描繪，帶給別人暖色的溫暖，涂去他們的傷心煩惱。而我們?cè)诮o予的同時(shí)，也會(huì)收獲心靈的明亮。

我們需要一支藍(lán)色彩筆——共處。

想要建立和諧的社會(huì)，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待別人，在這個(gè)宣揚(yáng)個(gè)性的年代里，我們要用藍(lán)色的彩筆建造一座座友誼橋，那么別人一定會(huì)用藍(lán)色彩筆鑲接那座友誼橋。

我們還需要一支紅色彩筆——求知與發(fā)展。

在知識(shí)的海洋里，寶藏?cái)?shù)不勝數(shù)，但唯有求知才能尋找到這些寶藏，才能攫取最精美的一個(gè)。手握寶藏，還要用紅色彩筆渲染我們的奮斗之心，讓我們往更深的更遠(yuǎn)的地方前行。

朋友們，不往前走，你將永遠(yuǎn)落在后面。不要再做圓周運(yùn)動(dòng)，重復(fù)昨日的單調(diào)；不要為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，我們要在今天為將來(lái)而努力！

朋友，請(qǐng)你用這些彩筆描繪你的生活，這樣你的人生就會(huì)變得絢麗多彩！

我的彩筆作文【篇10】

一天晚上，小明書(shū)包里的彩筆們要選一只最偉大的彩筆，作為首領(lǐng)。

一支紅色的彩筆站起來(lái)晃了晃身子說(shuō)：“我的能力最大。光我一個(gè)就可以畫(huà)出許多東西。比如，火紅的太陽(yáng)，紅色的春聯(lián)，鮮紅的玫瑰花，紅彤彤的燈籠……，人們喜慶的日子更離不開(kāi)我。”

綠色的彩筆也搶著說(shuō)：“我比你的功勞還大。我能夠畫(huà)出綠色的田野，讓大地變得生機(jī)勃勃。我還能畫(huà)出綠色的葉子，讓大樹(shù)變得郁郁蔥蔥。畫(huà)出綠油油的小草，讓牛羊驢等食草動(dòng)物來(lái)吃。我可以讓這個(gè)世界變得有生機(jī)，有活力?！?/p>

黃色筆也驕傲地說(shuō)：“就憑你們想當(dāng)老大，你才畫(huà)出兩三種顏色，算什么本事？我比你的本領(lǐng)大多了！我可以畫(huà)出黃色的大鴨梨，還有一串串的香蕉，還有黃色的柚子，黃色的小米金黃的稻田，我把秋天都變成了金黃色?！?/p>

藍(lán)色筆得意洋洋地說(shuō)：“你們都只有這點(diǎn)本領(lǐng)嘛，我只要說(shuō)一個(gè)你們就輸了?！逼渌膸讉€(gè)彩筆一起說(shuō)：“那好哇！晾一晾你的本領(lǐng)嘛。”

藍(lán)筆說(shuō)：“我能畫(huà)出一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色天空，讓鳥(niǎo)兒自由飛翔，讓白云任意漂浮。我還能畫(huà)出一望無(wú)際的蔚藍(lán)色大海。這個(gè)世界上，如果沒(méi)有了天空和大海將會(huì)是什么模樣？”

其他的彩筆聽(tīng)了都說(shuō)藍(lán)筆說(shuō)的有道理，準(zhǔn)備推選藍(lán)色的筆作為老大。

這時(shí)，白色筆說(shuō)：“爭(zhēng)什么呀！這個(gè)世界本來(lái)是五彩繽紛的，缺少了誰(shuí)也不行，所以，大家的本領(lǐng)是一樣大。大家不如合作起來(lái)共同畫(huà)一幅美麗的畫(huà)?！?/p>

彩筆們聽(tīng)了，紛紛稱(chēng)贊白色筆說(shuō)得好。它們決定，大家一起幫小明畫(huà)一幅最美的畫(huà)。

我的彩筆作文【篇11】

我的學(xué)習(xí)伙伴有書(shū)包，有橡皮，但我還是喜歡我的密碼鉛筆盒。

它是長(zhǎng)方形的，是用硬紙板做成的，外面還帶著一層防水膜呢。它的顏色是我最喜歡的粉紅色，鉛筆盒上有三個(gè)迪士尼公主，他們都穿著漂亮的禮服，好像要去參加舞會(huì)一樣。在鉛筆盒的最前面有一個(gè)蝴蝶結(jié)樣的密碼鎖，后面還有一個(gè)提手，非常方便。

它一共有三層，第一層我用來(lái)裝彩筆，他們擠在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)一樣，第二層有兩個(gè)可以打開(kāi)的方格，我用來(lái)裝各種各樣的橡皮，有一塊橡皮是粉紅色草莓形狀的，每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，它就會(huì)跑出來(lái)，幫我清理掉這些錯(cuò)字。第三層我用來(lái)裝鉛筆，五顏六色的鉛筆挨在一起，美麗極了。

我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我的彩筆作文【篇12】

雪后的冬天是個(gè)銀裝素裹白茫茫的世界，一只紅色的彩筆走了出來(lái)，它說(shuō)：不好、不好，白茫茫的世界多凄涼，它大手一揮，變成了紅彤彤的太陽(yáng)、紅彤彤的云、紅彤彤的天、紅彤彤的草地，看著自己的作品，它得意地笑了，多么熱情洋溢的環(huán)境。

這時(shí)綠色的彩筆走了出來(lái)，它說(shuō)：不好、不好，紅色遍地，太難看了，它一呼氣，變出了綠色的太陽(yáng)、綠瑩瑩的云、綠瑩瑩的天、綠茵茵的草地，它驕傲地說(shuō)：綠色顯得多么生機(jī)勃勃呀!

藍(lán)色彩筆看到了，它說(shuō)：不好、不好。它輕輕一涂，出現(xiàn)了藍(lán)色的太陽(yáng)、蔚藍(lán)的天空、藍(lán)藍(lán)的草地，它滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，自我欣賞地說(shuō)：這才顯得恬靜嘛!

它們都各執(zhí)己見(jiàn)、爭(zhēng)吵不休。這時(shí)，春姑娘輕輕的走了過(guò)來(lái)，讓它們分工合作，把太陽(yáng)變成了紅色、天空變成了藍(lán)色、草地變成了綠色，好一派春意盎然的景象。春姑娘問(wèn)：哪個(gè)顏色的世界更美好呢?，不同顏色的彩筆都羞愧地低下了頭。

我們的世界因?yàn)橛懈鞣N各樣的不同才多姿多彩、五彩斑斕。

我的彩筆作文【篇13】

小熊貓是個(gè)丟三落四的二年級(jí)學(xué)生，媽媽說(shuō)它好幾次了還是改不了這個(gè)壞毛病。

星期天，老師決定帶同學(xué)們?nèi)ヒ巴猱?huà)畫(huà)。小熊貓出門(mén)前一看表，哎呀！快要遲到了。小熊貓趕緊背著書(shū)包沖向?qū)W校。到了學(xué)校，小熊貓把書(shū)包放下來(lái)后急急忙忙地跑去野外寫(xiě)生地點(diǎn)。到了地點(diǎn)，小熊貓這才發(fā)現(xiàn)忘記帶彩筆了。它看小貓拿著彩筆在不遠(yuǎn)處畫(huà)畫(huà)，就小聲說(shuō)：“小貓，能不能把你的彩筆借我用一用，好嗎？”小貓說(shuō)：“可以。”

畫(huà)完之后，小熊貓說(shuō)：“謝謝你借給我彩筆?！毙∝堈f(shuō)：“不用客氣，以后要早睡早起，晚上的時(shí)候一定要收拾好書(shū)包，要不等第二天的時(shí)候會(huì)少帶東西的！”小熊貓不好意思地低下了頭說(shuō)：“我記住了?！毙∝埡荛_(kāi)心能夠幫到小熊貓。

從那以后，小貓經(jīng)常叫小熊貓一起上學(xué)，小熊貓丟三落四的毛病改了不少。

指導(dǎo)老師：張彩云

我的彩筆作文【篇14】

有一天，鉛筆送給水彩筆和蠟筆一張還沒(méi)有涂上顏料的畫(huà)。水彩筆對(duì)鉛筆說(shuō)：好極了，我一定會(huì)給它涂上全世界最漂亮的顏色的。要知道，我是最美麗的。蠟筆聽(tīng)了他的話(huà)，可就不服氣了，哼，你算什么，我才是全世界最漂亮的呢！我才是最漂亮的我才是最漂亮的就這樣，他們誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤。一邊吵還一邊用力地奪這一幅畫(huà)。只聽(tīng)哧的一聲，畫(huà)被撕成了兩半，可是兩個(gè)人還是吵個(gè)不休。

這時(shí)，墻壁爺爺被它們說(shuō)的話(huà)給吵醒了，他伸了伸懶腰，說(shuō)：你們誰(shuí)也不要吵。我知道誰(shuí)的本領(lǐng)大。墻壁爺爺，墻壁爺爺，你快告訴我，我們誰(shuí)的本領(lǐng)大？水彩筆和蠟筆使勁地?fù)u著墻壁爺爺?shù)氖?，說(shuō)著鬧著，還是不肯罷休。你們呀！都很美麗。可是，你們?cè)谶@里吵架，還把別人送你的畫(huà)撕掉了，那可不是乖孩子。聽(tīng)了墻壁爺爺?shù)倪@一番話(huà)，水彩筆和蠟筆都慚愧地低下了頭，說(shuō)：墻壁爺爺，我們錯(cuò)了！墻壁爺爺輕輕地?fù)崦麄兊念^，開(kāi)心地笑著說(shuō)：這才是好孩子！要知道，這個(gè)世界還有許多地方等著你們?nèi)ッ阑兀?/p>

水彩筆和蠟筆又言歸于好，一起去為工作了。世界在他們的努力下變得更加絢麗多姿了。

學(xué)鋼琴作文14篇

以下是欄目小編為您精心準(zhǔn)備的“學(xué)鋼琴作文”。寫(xiě)作文是通過(guò)反復(fù)思考和動(dòng)筆來(lái)完成的，寫(xiě)作文有助于發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)。寫(xiě)好作文一定要有耐心，不要慌亂。在生活中，您是否會(huì)收藏優(yōu)秀的作文呢？

學(xué)鋼琴作文【篇1】

爸爸問(wèn)我：

“燕子你想學(xué)點(diǎn)什么？”

我毫不猶豫的回答：

“我想學(xué)鋼琴?！?/p>

爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且開(kāi)始為我找老師，找最好的鋼琴老師。

學(xué)鋼琴是我夢(mèng)寐以求的愿望，我感覺(jué)這種樂(lè)器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)，福利院也有，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)，我夢(mèng)想著我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意的事情??！

終于請(qǐng)到一位姓畢的老師。

那一天，我和爸爸媽媽迎著寒風(fēng)大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我能給別人演奏了能讓很多人聽(tīng)到我的表演，天哪，那該是一種什么樣的情景啊！

從我邁進(jìn)畢老師的家門(mén)，心里一直都很興奮，從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋼琴的我，今天能有專(zhuān)業(yè)老師教我，我認(rèn)為一個(gè)平凡的人能親眼見(jiàn)到某方面的專(zhuān)業(yè)人士，就像見(jiàn)到明星一樣，更何況她還能教我，這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。但剛剛開(kāi)始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師說(shuō)：“胳膊放松，腕子也放松，所有的力量都集中在指尖上，然后自然垂落彈在琴鍵上。”還扶著我的手，把我的手放在她的手腕上，體會(huì)她落鍵的感覺(jué)。

我怎么也學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲幕粔?，不能理解老師說(shuō)的是什么意思，用力過(guò)多不行，過(guò)少也不行。嗨！真沒(méi)想到，夢(mèng)中的鋼琴原來(lái)是這么難學(xué)。

一堂課過(guò)去了，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，沮喪著回家了。

每天在鋼琴上練習(xí)“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽(tīng)。有時(shí)候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來(lái)狠狠的摔碎！這個(gè)時(shí)候如果有人跟我說(shuō)話(huà)，就會(huì)遭到“不幸”，我太煩了，經(jīng)常和別人為此事吵架，導(dǎo)致大家漸漸疏遠(yuǎn)我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個(gè)人什么都一帆風(fēng)順，還學(xué)什么呢？隨便叫個(gè)人就學(xué)鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂(lè)學(xué)院干什么、還需要刻苦努力干什么？她說(shuō)完的這些道理，我明白。但是現(xiàn)在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。

這是一個(gè)極為可怕的挑戰(zhàn)！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨練，終于有所進(jìn)步了。但是節(jié)奏又是個(gè)問(wèn)題，拍子總是打不準(zhǔn)，不是多一拍就是少半拍，從來(lái)沒(méi)準(zhǔn)過(guò)。那段時(shí)間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時(shí)就能受到老師表?yè)P(yáng)，有時(shí)候爸爸太忙不能幫，到上課時(shí)就被老師批評(píng)?；氐郊依镆谎圆话l(fā)，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責(zé)罵自己為什么就那么笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流著淚在練。我真想壯著膽子說(shuō)不想學(xué)了，卻又不敢。如果我說(shuō)了，爸爸媽媽會(huì)多傷心啊，每個(gè)月花著錢(qián)去學(xué)，媽媽身患風(fēng)濕，經(jīng)常帶著難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時(shí)間送我去，我怎么能……每次想說(shuō)這句話(huà)時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出他們疲憊的身影，仿佛在告訴我：這就是學(xué)會(huì)克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質(zhì)的必由之路，千難萬(wàn)難也要走過(guò)。

不知道用多少人的辛苦換來(lái)我的成績(jī)。當(dāng)初倘若我放棄了，那么以后再學(xué)其它知識(shí)，也可能是半途而廢。我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。

回想往事，這風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，不是我一個(gè)人走過(guò)來(lái)的。我深深的體會(huì)到愛(ài)的偉大！

學(xué)鋼琴作文【篇2】

在我的成長(zhǎng)道路上，有許多的事令我難忘，獲得啟發(fā)。有一件事我記憶猶新。

記得那是暑假的時(shí)候，我懷著一顆試試看的心去報(bào)鋼琴培訓(xùn)班。對(duì)鋼琴一竅不通的我十分好奇，心想：看起來(lái)這么簡(jiǎn)單，只需手指在琴鍵上蹦跶，會(huì)有人學(xué)不會(huì)嗎？我信步走進(jìn)教室，暗自欣喜。

上課了，老師開(kāi)始教我指法、看譜等技能。我趕緊跑回家練習(xí)，彈鋼琴如同睡覺(jué)一般簡(jiǎn)單，使我歡樂(lè)無(wú)窮！

可是沒(méi)過(guò)多久，困難像一只哈巴狗跟著我。彈著彈著，我有點(diǎn)不耐煩了，停下了鋼琴上跳動(dòng)的手指，皺著眉頭，嘟著嘴吧，在心中嘀咕：鋼琴怎么這么枯燥，一點(diǎn)都不有趣，我不想練了！

我垂著頭，帶著放棄的念頭去找媽媽。媽媽摸著我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：鋼琴可不是說(shuō)放棄就放棄的，既然你選擇了學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能，就要堅(jiān)持到底！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，在心里念叨：媽媽說(shuō)得對(duì)，既然我報(bào)名了，就要堅(jiān)持到底！

我又重新振作起來(lái)，回到鋼琴前，坐了下來(lái)，提起雙手，盯著譜子，開(kāi)始演奏曲子，優(yōu)美的琴聲如同江潮一般奔涌而出，媽媽也用贊揚(yáng)的目光看著我。我也不負(fù)眾望，努力地練習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人，近兩年的學(xué)習(xí)中，我取得了鋼琴五級(jí)的榮譽(yù)。我欣喜若狂：原來(lái)，有付出就有回報(bào)，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。鋒利的寶劍都是磨礪出來(lái)的，梅花香也是從寒風(fēng)中來(lái)的。鋼琴也是如此，只要不斷練習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)步，克服困難，就能獲得成功。

學(xué)鋼琴作文【篇3】

漫畫(huà)：父與子。關(guān)于父子的漫畫(huà)作文怎么寫(xiě)？這篇漫畫(huà)作文200字的父與子的漫畫(huà)小練筆講述了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)惜之情。

一天，兒子在家踢球，不小心踢破了窗戶(hù)玻璃，父親很生氣，追打著兒子，兒子害怕地跑出去了。

一直到晚上八點(diǎn)，兒子還沒(méi)，父親在家里走來(lái)走去，急得滿(mǎn)頭大汗，兒子到底到哪兒去了呢？快到九點(diǎn)的時(shí)候，兒子還沒(méi)，父親決定出去找他。

外面黑乎乎的，父親焦急的到處尋找，不停地叫著兒子的名字，可是到處都沒(méi)有兒子的蹤影。父親垂頭喪氣地回家了?？斓郊业臅r(shí)候，突然有一個(gè)球砸到了他的頭上。父親打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)兒子在家，他高興地抱著兒子說(shuō)題目：“玻璃砸破了不要緊，你回來(lái)了就好！”

學(xué)鋼琴作文【篇4】

自從聽(tīng)了老師彈的音樂(lè)，十分悅耳。我對(duì)學(xué)鋼琴的期待有所提高。

學(xué)鋼琴有許多好處例如：1.學(xué)習(xí)鋼琴，常須十指獨(dú)立靈活運(yùn)動(dòng)，左右手能得到均衡的2.學(xué)習(xí)鋼琴可以終身受益3.學(xué)習(xí)鋼琴可以增強(qiáng)休養(yǎng)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)4.可以提高我們的音樂(lè)審美能力對(duì)音樂(lè)作品也可以有一個(gè)相對(duì)專(zhuān)業(yè)的主觀評(píng)價(jià)。

小時(shí)候媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我不肯，因?yàn)椴缓猛?。長(zhǎng)大后看到別人都去學(xué)鋼琴，很羨慕。漸漸地，我對(duì)鋼琴有了興趣。有一天，我跑到廚房里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴W(xué)鋼琴?！眿寢屄?tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“你真的想去學(xué)嗎?那媽媽先找好老師，然后再讓你去學(xué)吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑到樓上去。

我開(kāi)心地歡呼起來(lái)說(shuō)：“耶，終于可以去學(xué)鋼琴了。”

學(xué)鋼琴作文【篇5】

你嘗試了飛翔，日后走路時(shí)便會(huì)仰望天空，因?yàn)槟鞘悄愕竭^(guò)并渴望的地方。

從小到大，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)嘗試過(guò)許多事，但令我印象深刻的依舊是我剛嘗試鋼琴這件事。

那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。周末我寫(xiě)完作業(yè)正趴在沙發(fā)上玩，媽媽對(duì)我說(shuō)：有沒(méi)有興趣去上個(gè)興趣班呢?我很有興致的點(diǎn)頭答應(yīng)，媽媽就帶我來(lái)到鋼琴培訓(xùn)班。

剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一排排鋼琴，并且耳中不斷回響著美妙清脆的琴聲，我的心中開(kāi)始對(duì)鋼琴更加有興趣了。

我坐在鋼琴面前，一排排黑白鍵令我眼花繚亂，彈起來(lái)手更是根本不受控制，與剛來(lái)時(shí)聽(tīng)到的琴聲差了十萬(wàn)八千里。

剛開(kāi)始學(xué)的一段時(shí)間，彈的非常不好，琴聲不堪入耳。老師甚至都說(shuō)我不適合學(xué)鋼琴，但我并沒(méi)有因此氣餒，反而更加努力，并且暗下決心：以后要成為老師手中的一張王牌!

不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去四年了，我也堅(jiān)持四年了?，F(xiàn)在我從四年前那個(gè)兒歌都彈不好的我變成了任何曲目都朗朗上手的我。四年中，我拿到了四本證書(shū)，一個(gè)獎(jiǎng)杯，這都是我努力的結(jié)果。

嘗試真的很重要，只有一次次的嘗試才能離你想要的結(jié)果一步步靠近。

以后我們要嘗試的問(wèn)題和事情還有好多，數(shù)不勝數(shù)。要一直嘗試新問(wèn)題，新事件，才能進(jìn)一步提升自己，更好的完善自己。

只有一次次的嘗試飛翔，才能飛回天上，回到你所渴望的地方。

學(xué)鋼琴作文【篇6】

在生活中，藏著許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。

在我上二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)鋼琴曲，小時(shí)候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽(tīng)懂每一首曲子表達(dá)的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學(xué)習(xí)鋼琴。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)，我覺(jué)得很好玩，一天要練兩個(gè)多小時(shí)，后來(lái)，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個(gè)小時(shí)，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的作文琴房，到大大的舞臺(tái)，這是個(gè)多么漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程??！因?yàn)槲曳浅ＥΓ匀〉昧说诙暮贸煽?jī)。

有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學(xué)了鋼琴，我祈求媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)晏罅耍覀儾蝗W(xué)鋼琴了行嗎？作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完呢！媽媽說(shuō)：寶貝，當(dāng)初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅(jiān)持下去！我非常不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的就去了。現(xiàn)在我想，當(dāng)時(shí)還好我沒(méi)有放棄啊！

我們要堅(jiān)持，不要放棄！我相信，我會(huì)把鋼琴一直堅(jiān)持下來(lái)的。

學(xué)鋼琴作文【篇7】

從三歲半起，我便開(kāi)始跟姐姐學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)了整整五年的時(shí)間，這段時(shí)間是我最珍貴的一段時(shí)間，也是我最難熬的一段時(shí)間。

其實(shí)，剛開(kāi)始我并不對(duì)鋼琴感興趣，可是當(dāng)我看見(jiàn)姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時(shí)候，我十分羨慕，便暗下決心：我也要學(xué)鋼琴，我也要和姐姐一樣。

當(dāng)我把想法告訴姐姐的時(shí)候，姐姐嚴(yán)肅地問(wèn)我：你確定你要學(xué)習(xí)鋼琴，不怕苦也不怕累？

我猶豫了一下，鄭重地說(shuō)：確定，因?yàn)槲乙衲阋粯訌棾瞿敲磧?yōu)美的樂(lè)章。

從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的漫長(zhǎng)路程，剛開(kāi)始我只要練習(xí)就可以了，姐姐要求我每?jī)商鞂W(xué)會(huì)一首入門(mén)樂(lè)譜，每天練半小時(shí)的鋼琴。

可慢慢地隨著樂(lè)譜難度的加深，我的練習(xí)時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，甚至連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。

有一次，同學(xué)們約好一起去娛樂(lè)城玩，當(dāng)好朋友－－林雪來(lái)問(wèn)我說(shuō)：你和我們一起去嗎？

雖然我很想去，可想到家里還沒(méi)學(xué)完的樂(lè)譜，便搖搖頭：你們?nèi)グ?，我還要去學(xué)習(xí)鋼琴呢。結(jié)果當(dāng)這句話(huà)剛說(shuō)完便看到了林雪不解的眼神。

可學(xué)鋼琴的苦還不止這些，當(dāng)我學(xué)到和弦的時(shí)候，由于手指搭配不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致后面的樂(lè)譜彈不下去了，姐姐便要我彈到手指協(xié)調(diào)為止，那時(shí)是冬天，可姐姐并不允許穿著棉襖去彈鋼琴。結(jié)果一彈就是12個(gè)小時(shí)，手指才開(kāi)始協(xié)調(diào)起來(lái)，可手呢，早已青一塊，紫一塊的了。

五年過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得鋼琴四級(jí)測(cè)試證書(shū)，并且常常代表學(xué)校參加市里的比賽。

通過(guò)這五年的學(xué)習(xí)，我明白了一句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)越來(lái)越努力！

學(xué)鋼琴作文【篇8】

星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯后，媽媽就帶著我去學(xué)鋼琴。

一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到一陣陣美妙的音樂(lè)聲，真是讓人感嘆不已，我正聽(tīng)的入迷，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：堯堯，快去上課，要遲到了。我連忙跑到我的教室里，只見(jiàn)，老師已經(jīng)坐在座位上了，媽媽不好意思的說(shuō)：老師不好意思，我們來(lái)晚了。我用她們說(shuō)話(huà)的功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的東西都掏出來(lái)，老師和媽媽剛好也聊完了，于是，我和老師就開(kāi)始上課了。

我輕輕把鋼琴蓋打開(kāi)，雙手放在那白白的鍵盤(pán)上，演奏起來(lái)。

這節(jié)課，老師教我G大調(diào)的彈法，我結(jié)結(jié)巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的，不想彈了，老師安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，今后好好練習(xí)就會(huì)好一些了，我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里暖洋洋的。我在家里一有時(shí)間就練習(xí)，一有時(shí)間就練習(xí)，去上課的時(shí)候，老師都夸我彈得好呢!心里樂(lè)開(kāi)了花，這讓我想起了一個(gè)句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有堅(jiān)持不懈的練習(xí)，才有可能成功。

我雖然沒(méi)有彈的那么迷人，但是，我的夢(mèng)想依然是當(dāng)一名鋼琴演奏家，我會(huì)盡最大的努力加油的!

學(xué)鋼琴作文【篇9】

三年前，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，我做了一個(gè)決定學(xué)鋼琴。然而，它給我的成長(zhǎng)道路中帶來(lái)的那一絲淡淡的苦，卻讓我受益終身。

我想，學(xué)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)都知曉：學(xué)音樂(lè)是件費(fèi)時(shí)且耗精力的事，學(xué)鋼琴也是如此。

記得，初學(xué)鋼琴時(shí)，老師會(huì)先教一些基本的知識(shí)，如：手型、坐姿及琴上音的位置。當(dāng)我第一次坐在鋼琴旁，內(nèi)心充滿(mǎn)了一種莊嚴(yán)感，眼睛里閃著光芒。由于初級(jí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，我很快地就掌握要領(lǐng)，使得老師對(duì)我大加贊賞，也讓我信心大增，更對(duì)鋼琴的興趣濃厚了幾分。

學(xué)琴日子長(zhǎng)了，老師布置了一首完整的樂(lè)曲，而非初期的音階練習(xí)曲。我一聽(tīng)開(kāi)心極了，心想：肯定簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)了正好向朋友們炫耀一下！想到這兒，我欣喜極了。但當(dāng)我接過(guò)樂(lè)譜時(shí)，頓時(shí)傻眼了，這么多的節(jié)奏記號(hào)和密密麻麻的音符讓我從何下手啊！

回到家里，我抱著試一試的心態(tài)，每天抽出一小時(shí)來(lái)練琴。但過(guò)了兩周，我依然無(wú)法攻克這個(gè)難題。一天，我正在練琴，聽(tīng)到窗外小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到：真煩人！她們都在玩，我卻要練鋼琴。哼！我罷工。我便一溜煙地跑出了家門(mén)。

一連幾天，都是如此。終于有一天，正準(zhǔn)備出門(mén)的我，忽然看到掛在書(shū)房的一句詩(shī)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花吐清香。是呀，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中若沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜呢？想到這兒，我又重新坐回鋼琴旁，回想起學(xué)琴的初心，便開(kāi)始用老師教的方法分單手練琴，沒(méi)想到這次竟花了不到一周的時(shí)間便把曲子練得十分嫻熟。

從那以后，不管是難度大的樂(lè)曲還是枯燥乏味的練習(xí)曲，我都用心盡力地完成。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)在的苦是為了將來(lái)更好的甜。

成長(zhǎng)道路上那一絲淡淡的苦讓我學(xué)會(huì)了很多：比如堅(jiān)持、比如專(zhuān)注。

學(xué)鋼琴作文【篇10】

我從大班的寒假學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，而在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我有不少經(jīng)驗(yàn)，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學(xué)習(xí)過(guò)程等。

在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開(kāi)著冷氣，手都快凍結(jié)了，根本像賣(mài)火柴的女孩一樣在那里一直發(fā)抖，所以老師就問(wèn)我說(shuō)：你為什么還不開(kāi)始彈，我就說(shuō)：好的，我馬上彈。，我這樣回答，可是我還是一直發(fā)抖，老師看了就說(shuō)：你會(huì)冷，對(duì)不對(duì)，我這就把溫度升高。我聽(tīng)了很高興，之后我不覺(jué)得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽(tīng)了也很高興，因?yàn)樗緵](méi)有想到我會(huì)彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎(jiǎng)賞呢！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就到了春天，天氣也愈來(lái)愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調(diào)號(hào)，我過(guò)我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也夸贊我，我聽(tīng)了老師的許多贊美，我也聽(tīng)了很高興，希望以后可以更進(jìn)步。

所以我認(rèn)為學(xué)鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的事，彈琴可以讓心情轉(zhuǎn)到下個(gè)心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來(lái)，所以琴聲可說(shuō)是法寶，可是說(shuō)是神奇的畫(huà)家，在布上彩繪表達(dá)自己的心情呢！

學(xué)鋼琴作文【篇11】

爸爸希望我學(xué)一種樂(lè)器，我不知道學(xué)什么樂(lè)器，爸爸帶我到樂(lè)器行里看了一下，里面有很多樂(lè)器，我喜歡上了鋼琴，我還聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)鋼琴是樂(lè)器之王，媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)人是教鋼琴的，媽媽和四奶一起帶我去的。

老師先教我4首很簡(jiǎn)單的曲子、手勢(shì)和坐姿，曲子我很快就學(xué)會(huì)了，手勢(shì)和坐姿不怎么好學(xué)。學(xué)完之后老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“他可以學(xué)。”由于我家沒(méi)琴，八姑家有琴，我就到八姑家練。

第二節(jié)課老師讓我把上節(jié)課上的復(fù)習(xí)一片，我彈了一片，老師對(duì)我說(shuō)：“手勢(shì)不對(duì)，不能趴著，以后每節(jié)課我都會(huì)檢查的?！闭f(shuō)完就上新課了，我其它的曲子問(wèn)題不大，就是《傘兵》這首曲子老是彈錯(cuò)所以《傘兵》這首曲子是我的“克星”。

第三節(jié)課一下子學(xué)了6首曲子，其中《滑稽面孔》是我的“克星”，這首曲子一會(huì)兒用左手，一會(huì)兒用右手，很麻煩，最后經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于可以彈一個(gè)不錯(cuò)了，坐姿也對(duì)了，就手勢(shì)不對(duì)。我沒(méi)學(xué)鋼琴的時(shí)候，我覺(jué)得鋼琴很簡(jiǎn)單，彈幾下不就行了嗎？可我學(xué)了鋼琴之后覺(jué)得鋼琴很難，需要不停的去努力。

我下決心把手勢(shì)不對(duì)這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)。

學(xué)鋼琴作文【篇12】

今天又是周六，晚上我又要去彈鋼琴了?？吹絼e的小朋友都在玩，我卻要去彈鋼琴，我心里十分不情愿。媽媽帶我到了琴房，我拿出書(shū)本，開(kāi)始練琴。黑白鍵在我的手下變成了優(yōu)美的音樂(lè)，我的心也因?yàn)槟軓棾鰞?yōu)美的音樂(lè)而變得開(kāi)心了。

不知從什么時(shí)候起，我又迷戀上了鋼琴，特別是那首《獻(xiàn)給愛(ài)麗獻(xiàn)絲》。說(shuō)起鋼琴我是從5歲開(kāi)始學(xué)的，一直學(xué)到9歲，但學(xué)的總是不怎么好，有一天我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我鋼琴學(xué)厭了，你跟鋼琴老師請(qǐng)個(gè)假吧！

讓我休息一段時(shí)間再學(xué)”跟媽媽糾纏很長(zhǎng)一段時(shí)間，媽媽終于同意了，時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼，2年過(guò)去了，我又迷戀上了鋼琴，現(xiàn)在，我每天都彈鋼琴，彈得鋼琴最多得就是它—《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。

現(xiàn)在，我又迷戀上了鋼琴...。

學(xué)鋼琴作文【篇13】

有一天，媽媽說(shuō)：我?guī)闳W(xué)鋼琴！我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁磱寢屨f(shuō)：學(xué)鋼琴才能讓你變得更有氣質(zhì)！說(shuō)完以后，媽媽馬上帶我到音樂(lè)教室，教我的老師是一個(gè)年輕的女生，老師對(duì)我非常溫柔，所以我很喜歡上鋼琴課。

上鋼琴課時(shí)，老師會(huì)和我講每一首曲子的故事。老師教我很多曲子象是貝多芬的給愛(ài)麗絲、莫札特的小夜曲，老師后他自己本身非學(xué)喜愛(ài)音樂(lè)，家人也非常支持她，所以她從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)鋼琴，老師還是音樂(lè)系畢業(yè)的！媽媽和我都一直贊賞呢！回家后媽媽告訴我：你看老師那么厲害，所以如果你也想要和老師一樣厲害，你一定要努力、認(rèn)真的練習(xí)喔！媽媽說(shuō)的話(huà)直到現(xiàn)在我都還牢牢記在心中，每天我回家一定會(huì)練習(xí)一小時(shí)到兩小時(shí)，即使寒冷的冬天也不例外，媽媽看到我努力的成果就說(shuō)：當(dāng)初讓你學(xué)鋼琴真是沒(méi)有白費(fèi)了！

一年過(guò)后，老師看到我已經(jīng)成熟了，老師建議我去考鋼琴九級(jí)，媽媽答應(yīng)讓我去考鋼琴九級(jí)，考鋼琴九級(jí)一定要會(huì)彈貝多芬的行商人、莫札特的小夜曲變奏版在準(zhǔn)備的時(shí)候，老師指導(dǎo)我彈曲子的技巧，家人給予我鼓勵(lì)，我點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。

比賽的日子到了，出門(mén)前我依然一直復(fù)習(xí)。出門(mén)之后，我用緊張的心情到達(dá)考場(chǎng)，輪到我上場(chǎng)時(shí)，我兩腳發(fā)抖開(kāi)始彈，彈完之后我們就回家了！

一星期后成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我緊張的拆開(kāi)信件，沒(méi)想到我不但通過(guò)了而且還彈得很好，家人都為我拍手，我也很開(kāi)心。

這次我能過(guò)關(guān)都是因?yàn)槔蠋熃o予我指導(dǎo)、家人給予我鼓勵(lì)，所以我非常感謝他們，也希望我能夠再接再勵(lì)繼續(xù)加油！

學(xué)鋼琴作文【篇14】

月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方，她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。在這樣一個(gè)溫和的夜晚，媽媽正牽著我的手，走向一個(gè)陌生的地方。不一會(huì)我們到達(dá)了目的地?！鞍偎纪边@三個(gè)大字掛在房子上面，我想不明白媽媽為什么要帶我來(lái)這里。

我們一進(jìn)門(mén)，一個(gè)身穿黑色西裝，高高瘦瘦的男子站到了我們前面，和藹地問(wèn)到“請(qǐng)問(wèn)您需要咨詢(xún)什么課程？”然后媽媽就和叔叔說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完后，媽媽再次牽著我的手，走進(jìn)了一個(gè)房間，然后說(shuō)道“張恒愷，以后這個(gè)女老師就是你的鋼琴老師了?！蔽覞M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)道“什么是鋼琴?。俊薄耙粫?huì)兒你就知道了。”媽媽答道。我細(xì)細(xì)端詳起這個(gè)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的老師，中等個(gè)子，披著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光，一張和藹可親的面龐，臉上長(zhǎng)著幾粒調(diào)皮的豆子。媽媽說(shuō)道：“你在這里跟著老師認(rèn)真上課，我在外面等著你。

開(kāi)始上課，老師先自我介紹：“我姓王，你可以叫我王老師?！彪S后，又指著鋼琴說(shuō)：“這個(gè)就是鋼琴，鋼琴一共有88個(gè)琴鍵，52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵，和金屬弦音板組成?！彪m然我聽(tīng)不太懂老師在說(shuō)什么，但好像很有意思的樣子，我漸漸聽(tīng)在入迷起來(lái)了。老師說(shuō)：“最中間的按鍵是“do”，你試試，拿大拇指彈，像我這樣?！闭f(shuō)完，她給我示范了一遍，讓我來(lái)彈。我學(xué)著老師的樣子彈了起來(lái)?！癲o”的一起鎮(zhèn)住了我，頓時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，好像到了另一個(gè)世界，這原來(lái)就是音樂(lè)，多么美妙，多么神奇。

時(shí)間如流水，不一會(huì)就下課了，打開(kāi)門(mén)媽媽在門(mén)外等著我，我一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙?，說(shuō)：“太有趣了，原來(lái)音樂(lè)這么好玩。”“你喜歡嗎？”“喜歡”?！澳俏覀兠魈炖^續(xù)來(lái)上課好嗎？”“好”

在回家的路上，星辰在無(wú)邊的天空中閃爍，使大地明亮了許多，我的腦子里還在回想上課時(shí)的情景，那段時(shí)光讓我真正明白了什么是音樂(lè)。

未來(lái)的鋼筆作文

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未來(lái)的鋼筆作文 篇1

現(xiàn)在的鋼筆有很多缺點(diǎn)：墨水用完了不能再用，寫(xiě)錯(cuò)了字不能擦等等。未來(lái)的鋼筆是美好的，不但可以改善這些缺點(diǎn)，還增加了許多新的功能，屬于環(huán)保型鋼筆。

未來(lái)鋼筆的筆尖上有一個(gè)小小的吸收器，他可以把空氣吸進(jìn)去，經(jīng)過(guò)內(nèi)部的加工變成墨水，這樣墨水就用之不盡了。

未來(lái)鋼筆的筆尾有一個(gè)可以發(fā)光的地方，可不是拿來(lái)玩來(lái)的，是拿來(lái)當(dāng)橡皮擦使用的。當(dāng)你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，一定會(huì)想：光怎么能當(dāng)橡皮擦呢？其實(shí)這光里有一種元素，只要一照寫(xiě)錯(cuò)的字，那個(gè)錯(cuò)字就會(huì)消失了，不錯(cuò)吧！

有些同學(xué)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有五顏六色的墨水而煩惱，未來(lái)的鋼筆則可以解決這個(gè)困擾。鋼筆的最上端設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)色按鈕，只要按下這個(gè)按鈕就可以變換顏色，畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà)，寫(xiě)出不同顏色的字。

未來(lái)的鋼筆還可以讓筆身改變顏色，只要按下填色按鈕旁邊的按鍵即可，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫、等顏色讓筆身改觀。

怎么樣，未來(lái)的鋼筆很神奇吧！

未來(lái)的鋼筆作文 篇2

鋼筆是我們生活中必不可少的一種文具。它具有不少缺點(diǎn)：太長(zhǎng)、易漏水、寫(xiě)錯(cuò)字擦不了……22世紀(jì)，人們將會(huì)使用我發(fā)明的一種星際鋼筆。什么？星際鋼筆。別急、別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

這種鋼筆呈流線(xiàn)形，由筆帽、筆尖和筆身組成，湛藍(lán)湛藍(lán)的同，小巧靈瓏。上面有幾個(gè)可愛(ài)的卡通圖案，如米奇、米妮……星際鋼筆不僅外表美觀、大方，而且功能也很多。功能一，這是一支伸縮鋼筆，可以隨意伸縮，最短可縮到2厘米，最長(zhǎng)可伸到10厘米。功能二，在筆的右上方有一個(gè)不易察覺(jué)的按紐，可以檢查出你沒(méi)有發(fā)覺(jué)的錯(cuò)別字，并把它消除，讓你重新寫(xiě)。功能三，在筆的左上方有一個(gè)綠色的按紐。你的字寫(xiě)得工整，就會(huì)美化你的字。如果寫(xiě)得馬虎，就會(huì)全部消除哦！功能四，星際鋼筆不僅會(huì)自動(dòng)吸墨水，而且在筆里有一層納米保護(hù)膜，無(wú)論怎么抖都不會(huì)漏水，還可以防止雜物進(jìn)入鋼筆。功能五，這種筆采用一種防火、防水，堅(jiān)硬無(wú)比的材料，不怕火燒、水泡、摔打……

要想設(shè)計(jì)出這樣的一支鋼筆，必須掌握豐富的知識(shí)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我的努力學(xué)習(xí)。我相信，“功夫不負(fù)有心人”，只要努力了，就一定會(huì)成功。22世紀(jì)的星際鋼筆，將會(huì)給人們的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多便利。

未來(lái)的鋼筆作文 篇3

我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)，處處都離不開(kāi)鋼筆。考試需要鋼筆、記筆記需要鋼筆、寫(xiě)作文也需要鋼筆但是，鋼筆有幾個(gè)致命的缺點(diǎn)：一鋼筆最怕摔，一摔八成就用不了。二鋼筆墨水，不能自動(dòng)加入。俗話(huà)說(shuō)得好再好的槍?zhuān)瑳](méi)有子彈就是一根燒火棍。三打開(kāi)蓋一會(huì)兒不寫(xiě)，當(dāng)你再寫(xiě)的時(shí)候，筆水就出不來(lái)。

因此，我就想設(shè)計(jì)一種新型鋼筆。

這種鋼筆的外形和普通筆差不多。筆頭由鋁合金筆尖和塑料保護(hù)套組成，筆身由超輕纖維、橡膠矯正器和紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕組成，筆尾還有一個(gè)噴射器。

當(dāng)你想查看墨水還有多少時(shí)，不用再扭開(kāi)筆桿了，直接按下藍(lán)色按鈕，墨水檢測(cè)器就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)并報(bào)告。如果你的墨水用完了，就按一下黃色按鈕，筆筒會(huì)自動(dòng)連接備用墨囊。當(dāng)備用墨囊恰好用完時(shí)，按下紅色按鈕，直接將筆尖插入墨水瓶，鋼筆會(huì)自動(dòng)吸入適量的墨水。

當(dāng)你有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，按下綠色按鈕，筆的頂端屏幕會(huì)出現(xiàn)一本電子字典，它根據(jù)手勢(shì)、語(yǔ)音來(lái)實(shí)現(xiàn)左右滑動(dòng)，上下翻頁(yè)。這支筆寫(xiě)字流暢，你不用擔(dān)心不下水。當(dāng)它滑落時(shí)，自動(dòng)感應(yīng)打開(kāi)筆尾噴射器，它就能平穩(wěn)的飛回桌面。

怎么樣，我的設(shè)計(jì)實(shí)用嗎？

未來(lái)的鋼筆作文 篇4

從上學(xué)到現(xiàn)在，我用過(guò)的筆可多呢！有鉛筆，鋼筆，圓珠筆，毛筆，水彩筆等，但是我對(duì)現(xiàn)在的鋼筆很不滿(mǎn)意，因?yàn)楝F(xiàn)在的鋼筆有一些缺點(diǎn)和不足。我想發(fā)明一種鋼筆，它不但沒(méi)有現(xiàn)在鋼筆的缺點(diǎn)，而且功能還很多，能滿(mǎn)足人們的要求。

鋼筆最重要的一部分就是筆尖。我寫(xiě)完作業(yè)后老是忘蓋筆帽，筆尖經(jīng)常被摔壞，從三年級(jí)到現(xiàn)在我換過(guò)的筆尖不計(jì)其數(shù)。未來(lái)鋼筆的筆尖能伸縮，不用的時(shí)候你一按筆后面的小鍵鈕，它就會(huì)縮回去，用的時(shí)候再一按鍵鈕它就會(huì)伸出來(lái)，這樣筆尖受到了保護(hù)，就不會(huì)被摔壞了。

現(xiàn)在的鋼筆外殼太堅(jiān)硬，寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了手指會(huì)很疼，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)被磨出繭子。但未來(lái)的筆不會(huì)，它在外殼里加了軟軟的橡膠材料，握著筆手感到很舒服，永遠(yuǎn)不會(huì)疼。

未來(lái)的筆除了能寫(xiě)字，還具有語(yǔ)音提示功能，一旦你寫(xiě)了錯(cuò)別字，它就會(huì)提示你訂正；考試的時(shí)候它會(huì)提醒你，認(rèn)真審題，做完后檢查；上學(xué)遲到的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出警報(bào)聲提醒你；你寫(xiě)作業(yè)犯困的時(shí)候，它唱首歌給你提神。

我希望這種未來(lái)的鋼筆能早點(diǎn)問(wèn)世，更希將來(lái)自己能成為筆的制造者。

未來(lái)的鋼筆作文 篇5

過(guò)了十多年后，你去文具店逛逛，就會(huì)有一種新的鋼筆在你的眼前。

它是用比鐵還要硬的金屬材料做成的，上面還有很多功能，而且永遠(yuǎn)不會(huì)生銹。

未來(lái)的鋼筆非常奇特，下面我來(lái)介紹一下吧!有的時(shí)候鋼筆會(huì)漏墨，而且還不怎么好吸，要費(fèi)好大的力氣。但這支鋼筆可不同，它的墨水用的`是環(huán)保的自來(lái)水，只要裝了水，你就可以調(diào)出一種顏色。

它還裝著一個(gè)小鬧鐘，可以看時(shí)間，也可以自己設(shè)置時(shí)間，這樣你就可以設(shè)置寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，或者睡覺(jué)就不會(huì)睡過(guò)頭了。鬧鐘上面還裝了一個(gè)掛飾，這樣就鋼筆變得更加美觀了。

它還裝有一個(gè)手電筒，家里晚上如果停電了，打開(kāi)手電筒就會(huì)發(fā)出一道柔和的光，這樣就可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

它還有一個(gè)特別的設(shè)計(jì)，就是鋼筆上裝了一個(gè)電話(huà)，這樣以后放學(xué)只要打個(gè)電話(huà)，家長(zhǎng)就會(huì)過(guò)來(lái)接你。

美好的未來(lái)，總是要靠大家努力的讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!

我是鋼筆小學(xué)作文范例

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道，長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫(xiě)好作文最好的積累。我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。你一般寫(xiě)作文都是從什么地方寫(xiě)起的呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上我是鋼筆小學(xué)作文范例，希望能為你提供更多的參考。

我是鋼筆小學(xué)作文 篇1

大家好，我的名字叫鋼筆，我頭頂藍(lán)帽子，身穿藍(lán)大衣，可漂亮了，同學(xué)們都離不開(kāi)我，可我的小主人對(duì)我的態(tài)度是截然不同，讓人一言難盡。

有一次，課堂上小主人拿著我在手上轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)得我是頭暈眼花，眼冒金星不說(shuō)，居然被老師發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)老師怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，抓起我二話(huà)不說(shuō)扔上講臺(tái)了，摔得我是支離破碎，口水流的到處都是。氣得老師無(wú)心講課，小主人連忙找老師認(rèn)錯(cuò)，把我解救出來(lái)。隨手把我打入冷宮一抽屜。隨著放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們慌張地收拾東西準(zhǔn)備回家，留下孤獨(dú)的我在黑夜里自生自滅。突然有一只小手把我拉了出來(lái)，我一看，原來(lái)是小主人回來(lái)了。小主人看著我自言自語(yǔ)道：“今晚家里沒(méi)筆，等明天有了新筆，就把你換掉。”“唉”！這真是鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹呀，主人，你還不如把我打入冷宮。

沒(méi)辦法，我只好跟著主人回家了，只見(jiàn)他掏出遍體鱗傷的我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，怎么也寫(xiě)不了，他開(kāi)始拿起我使勁甩，甩的我天旋地轉(zhuǎn)還是寫(xiě)不了，最后發(fā)現(xiàn)是沒(méi)水的緣故，氣得他咬牙切齒，怨聲載道?！鞍Α保⌒≈魅?，做你的仆人真難?。∠氲竭@，我感嘆道，“人在屋檐下，不得不低頭，”誰(shuí)讓我是你的仆人呢？主人，你要善待每一樣?xùn)|西，去感知它們的世界，它們都能成為你的良師益友。

我是鋼筆小學(xué)作文 篇2

我是一枝新鋼筆，生活在一個(gè)寬敞舒適的超市里.有一天，一位小男生買(mǎi)走了我，我就生活在小男生的文具盒里，一進(jìn)入文具盒里就碰到橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆等一些學(xué)習(xí)用品，聽(tīng)他們說(shuō)：“這個(gè)小男生很頑皮，把我們搞得遍體粼傷的，你可要小心喲.”我聽(tīng)了半信半疑：“真的嗎？”我害怕極了。

今天主人上學(xué)了，上課就在那兒擺動(dòng)我，忽然被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了二話(huà)不說(shuō)，立即把主人手中的我重重的往地上一摔，我頭昏腦漲，迷迷糊糊的聽(tīng)老師說(shuō)，如果小主人再在上課時(shí)間擺動(dòng)我，就把我折斷，還要帶家長(zhǎng)來(lái)。我害怕我被折斷，希望小主人在上課時(shí)間不要玩了。

可是這一天還是來(lái)了，主人不停的把我摔來(lái)摔去，把我摔的頭重腳輕，這堂課雖然不是語(yǔ)文老師的，但她在窗外盯了小主人許久，忍不住了，她沖進(jìn)教室站在小主人身后，把我抓住，還沒(méi)等主人反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已成兩塊，扔進(jìn)垃圾箱。

“唉！我的一生就在那剎那間犧牲了。”

我是鋼筆小學(xué)作文 篇3

大家好，我是一支鋼筆，我的名字叫：“可替墨囊液式是鋼筆FP——5001A?！甭?tīng)這個(gè)名字是不是很高科技，我是被一個(gè)小朋友買(mǎi)出來(lái)的，來(lái)自于20xx年被一個(gè)小朋友從我的家（嘉匯文具）買(mǎi)出來(lái)的。

我很幸運(yùn)，我被這個(gè)小學(xué)生買(mǎi)出來(lái)了以后，因?yàn)樗軔?ài)惜我，我衣服臟了的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)給我清洗，我的墨囊也是嶄新嶄新的。

有一次，我在一個(gè)大包里憋了好長(zhǎng)時(shí)間，我又堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的小主人終于把我放出來(lái)了，哇！我第一次看到這么大的東西，兩條腿，兩只胳膊，兩對(duì)大大的眼睛雪亮雪亮的。哇！原來(lái)這就是我的小主人。

過(guò)了一會(huì)，我突然聽(tīng)到一個(gè)巨大的聲音：“魏亞辰快交作業(yè)，”那個(gè)魏亞辰不慌不忙的把作業(yè)交給了他，原來(lái)我的小主人叫魏亞辰啊。

我感覺(jué)做魏亞辰的伙伴真好。

我是鋼筆小學(xué)作文 篇4

HELLO，我是一支小鋼筆，在小主人的關(guān)心照顧下，我覺(jué)得自己實(shí)在太有用了。

我長(zhǎng)得很可愛(ài)：粉紅色的身體上有一只可愛(ài)的小貓貼畫(huà)，筆蓋上有一雙天使翅膀，好像我的理想是在高空展翅飛翔，那雙翅膀真是獨(dú)一無(wú)二，美麗動(dòng)人。

每天小主人讓我“吃飽了、喝足了”，就把我?guī)W(xué)校上課。小主人把我拿出來(lái)記課堂筆記，我也認(rèn)真聽(tīng)講，晚上認(rèn)真完成作業(yè)，讓小主人每次寫(xiě)的作業(yè)工整又漂亮。我有時(shí)還幫助小主人聽(tīng)寫(xiě)英文單詞，我認(rèn)認(rèn)真真拼寫(xiě)每一個(gè)單詞，經(jīng)常得100分。不過(guò)，有時(shí)小主人也會(huì)犯錯(cuò)誤，不經(jīng)意地把我滾到地上，摔得我好痛呀!如果這時(shí)正在上課，那我只好躺在地上默默地哭，一到下課，小主人就會(huì)飛速地把我撿起來(lái)看看哪里摔傷了。

當(dāng)然，我也犯過(guò)錯(cuò)，記得有一次，全怪我粗心，一邊跟別的鋼筆說(shuō)話(huà)一邊寫(xiě)英語(yǔ)，結(jié)果我把“O”寫(xiě)成了“Q”，被小主人狠狠地批評(píng)了一下，我心里好難受。

小主人愛(ài)我，我也喜歡我的小主人！

我是鋼筆小學(xué)作文 篇5

我是一支鋼筆，就讓我來(lái)自述一下吧。

我的身高是12厘米，直徑是1厘米。我苗條的身材再配上我那粉紅色的衣服，那可是美麗無(wú)比呀！

我的小主人對(duì)我可好啦。她每天都給我加墨水，她看見(jiàn)我的握筆處有很多墨水，她就會(huì)幫我拿紙檫掉。當(dāng)我摔到地上時(shí)，她就會(huì)把我撿起來(lái)，檢查我身上有沒(méi)有地方被摔壞了，有沒(méi)有地方弄臟了，如果有，她就會(huì)把一張紙弄濕，把我全身都檫一遍，再拿干紙把我身上的水全都吸干，這就是我的“皇氏洗浴”！每當(dāng)我寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，她不會(huì)像其他同學(xué)那樣把筆甩出墨來(lái)，而是捏一下墨囊，滴出一滴墨來(lái)，拿我沾一沾就寫(xiě)出來(lái)了。

其他鋼筆的小主人，你是否覺(jué)得自己鋼筆的生活不如我呢？如果你覺(jué)得不如的話(huà)，請(qǐng)快快行動(dòng)起來(lái)。文具是你們的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)文具吧！

我是鋼筆小學(xué)作文 篇6

在剛上學(xué)不久，爺爺給我買(mǎi)了一支嶄新的派克鋼筆，我的文具盒里就多了一個(gè)新成員。

我的鋼筆又長(zhǎng)又細(xì)，看上去格外苗條。它有一個(gè)烏黑發(fā)亮和筆頭，銀色的帽子，旁邊掛著一個(gè)細(xì)長(zhǎng)而锃亮的筆鉤。有了它就便捷多了，我可以將鋼筆在口袋或書(shū)頁(yè)里。它全身穿著一件銀亮亮的服飾，黑色的筆尾，真像一位穿燕尾服的“紳士”。

打開(kāi)筆套，就會(huì)看到那尖尖的筆尖閃著黑色的光芒。你可千萬(wàn)不要小看它。它出水流暢，線(xiàn)條均勻，才能寫(xiě)出那樣漂亮的字。轉(zhuǎn)開(kāi)鋼筆身，只見(jiàn)里面有一個(gè)裝墨水的小肚子，還有一個(gè)擠壓的小方塊，有時(shí)，它肚子餓了，我就壓著那個(gè)方塊兒它就“咕咚，咕咚”的喝起了“飲料”就繼續(xù)開(kāi)始了工作。

我的鋼筆為我付出那樣多，讓我的作業(yè)得到了進(jìn)步，我非常珍惜它，每次寫(xiě)完一次，我起會(huì)準(zhǔn)時(shí)的套上筆套，生怕一不小心給弄壞了。

我的鋼筆是我的伙伴。

我是鋼筆小學(xué)作文 篇7

請(qǐng)問(wèn)你是用什么寫(xiě)出漂亮的字呢？當(dāng)然是我萬(wàn)能的鋼筆呀！我穿了一身綠衣服，可不可愛(ài)呀！身上的花紋千姿百態(tài)。

一張白紙上如果不寫(xiě)上字，顯得單調(diào)極了！可有了我，就成了一張美麗生動(dòng)的藝術(shù)品?，F(xiàn)在本子上的每顆字，哪一顆沒(méi)有用上我，我可謂不可缺少的呀！可在同時(shí)，我也會(huì)慢慢地衰老，可我愿意，為人類(lèi)服務(wù)，我雖然沒(méi)了年輕活力，但成了一個(gè)個(gè)漂亮的字，我的犧牲值得！

“哎，怎么這么臟，我的綠衣服都成黑色的了！”我正在埋怨主人。事情是這樣的：今天早晨，陽(yáng)光明媚，我正在工作。忽然我感覺(jué)被什么液體包裹似的，一看自己成了黑姑娘。我的眼淚“嘩嘩”流下，看看別人的鋼筆，又光滑又艷麗，非常美麗。看看自己黑不溜秋的。難看死了！“唉，主人你把我毀了不算，還用我畢生心血，寫(xiě)出一個(gè)比一個(gè)難看的字，我求求你，把字寫(xiě)美觀些吧！”我看著字，不由發(fā)出了悲嘆。還有一次，我被主人狠狠地摔在了地上，也許是因?yàn)閯偛疟焕蠋熍u(píng)了，就拿我出氣，害的我頭破血流。“主人您可以好好地愛(ài)護(hù)我嗎？我也同樣有生命，如果你被別人當(dāng)出氣的玩具一樣摔，你的心情會(huì)怎樣？一定也會(huì)無(wú)奈而悲傷。”我對(duì)主人提醒到。

我真誠(chéng)地希望每一個(gè)人都把字寫(xiě)工整、美觀些，讓我的犧牲有價(jià)值！你能好好愛(ài)護(hù)我嗎？親愛(ài)的主人……

我是鋼筆小學(xué)作文 篇8

“破鋼筆?！蔽覞M(mǎn)面愁容：今天真是雨打黃梅----要倒霉了，這鋼筆是外表美麗，確實(shí)“蛇蝎心腸”啊!原因是......下面我們一起走進(jìn)這段“歷史”。

“同學(xué)們，今天大家寫(xiě)一下第四單元田字格里面的字。大家認(rèn)真地寫(xiě)，比比看誰(shuí)寫(xiě)得好!”丁老師站在講臺(tái)上，一本正經(jīng)地布置課堂作業(yè)。

一聽(tīng)這話(huà)，我“熱血沸騰”，喜氣洋洋地想：今天，我終于可以展示展示我鋼筆的“神威”。我從我文具盒里拿出一支漂亮的鋼筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)拿著筆，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，可是事與愿違，寫(xiě)一筆，陰一筆，簡(jiǎn)直跟狗爪子寫(xiě)得一模一樣。我心里默默想：要是寫(xiě)得快點(diǎn)是不是會(huì)不陰。于是，我加快了速度，還是逃避不了鋼筆不陽(yáng)的命運(yùn)，快寫(xiě)的字都變成了一個(gè)個(gè)墨疙瘩。我自己搖搖頭，只好把這一頁(yè)撕下來(lái)，準(zhǔn)備接別人的鋼筆重新寫(xiě)。

這時(shí) ，好心人----杜佳怡正好把頭轉(zhuǎn)到后面，一看別我撕下來(lái)的字，驚嚇一跳，說(shuō)：“雷晧哲，你寫(xiě)的字怎么都成打湯圓。唉!我還是借你一支不陰的鋼筆吧?！?/p>

我感激不盡，真是溫暖了別人，升華了自己。這時(shí)窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)，

“杜佳怡，你真是幫助了別人，快樂(lè)了自己的好孩子?！?/p>

可惜好景不長(zhǎng)，我拿著杜佳怡的鋼筆寫(xiě)了一會(huì)，就沒(méi)有墨水。我只好四處瞅瞅，看到田中禾有，就找他灌完墨水，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，氣人的是鋼筆又不陽(yáng)。窗外的樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，似乎在嘲笑我：“哎呦，雷晧哲，今天你是走什么狗屎運(yùn)，這么倒霉.......”

我暗下決心：我用陰的鋼筆照樣能寫(xiě)好。我開(kāi)始認(rèn)真一筆一劃地寫(xiě)起字來(lái)。

皇天不負(fù)有心人，我終于完成作業(yè)，最后還得A++。

這時(shí)，我不在怨恨我的鋼筆不“陽(yáng)”，字寫(xiě)得好不好，不能怪鋼筆的好壞，而是自己態(tài)度端正不端正。媽媽常說(shuō)：“只要自己的態(tài)度端正，堅(jiān)持下去，什么困難都不怕?！?/p>

我是鋼筆小學(xué)作文 篇9

我是一支鋼筆，有一個(gè)帥氣的名字叫‘‘英雄’’。我身材修長(zhǎng)，亭亭玉立，每天穿著黑色的‘‘連衣 裙’’，漂亮極了。

我常常戴著一頂鑲銀邊的帽子，帽子上還有一個(gè)銀色的夾扣，摘掉帽子，就看到了我的嘴巴。我最喜歡吃的是墨水，那尖尖的是筆頭是我的舌頭，小主人就用我的舌頭寫(xiě)出漂亮的字。脫下我的外衣，就看到身體了，真可以說(shuō)是‘‘骨瘦如柴’’。我的肚子上有一根拉桿，是用來(lái)吸墨水的，每當(dāng)我饑餓時(shí)，主人就會(huì)把我的嘴伸進(jìn)墨水瓶里，然后將拉桿一拉一抽，頓時(shí)，我的肚子就飽脹得圓鼓鼓的，像一個(gè)小皮球。

我的作用可大了。每天，我的小主人一到家，就拿起我，先把我的帽子摘下，放在紙大哥的臉上，‘‘沙沙沙’’地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，讓我的智慧流露出來(lái)。這是我最感到自豪的時(shí)候了，因?yàn)椴坏揭恍r(shí)，小主人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等作業(yè)就完成了。紙大哥也常常被我感動(dòng)，說(shuō)：“感謝你用智慧的墨水把我裝點(diǎn)得美麗多姿，讓我變得不再平凡?！甭?tīng)了紙大哥的話(huà)，我的心里甜滋滋的。

我有許多小伙伴，所以一點(diǎn)也不感到孤單，常常在小主人的鉛筆盒里玩耍、休息，它們分別是鉛筆、尺子、橡皮、膠帶，小主人叫我們五大才子。小主人特別愛(ài)護(hù)我們。

我真為自己感到自豪，我要7一輩子忠心耿耿地為主人效力。

一支鋼筆作文

作文在語(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，俗話(huà)說(shuō)，腦越用越活，文章越寫(xiě)越好。好的作文需要閱讀大量書(shū)籍才能創(chuàng)作出來(lái)，我們需要注意哪些寫(xiě)作格式？小編現(xiàn)在向你推薦一支鋼筆作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

一支鋼筆作文 篇1

一支鋼筆

昨天是我的10周歲生日，我得到了很多生日禮物。在這些禮物中，我最喜歡的要數(shù)爸爸送給我的一支鋼筆了。

這是一支英雄牌鋼筆，紅色的身子，金色的小帽，小巧精致，讓人愛(ài)不釋手。摘下小帽，就可欣賞到它那金色的筆尖。不用試，就可想象出用它寫(xiě)的字會(huì)有多么干凈、漂亮。

今天早晨，我把它放進(jìn)鉛筆盒里，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。教室里已來(lái)了不少同學(xué)，我若無(wú)其事地把鉛筆盒打開(kāi)，放在桌角上。

哇！好漂亮的鋼筆。我的同位章婕一見(jiàn)，驚奇地喊了起來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)，都圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著要看。望著他們羨慕的樣子，我得意極了。這時(shí)，章婕把鋼筆搶在了手中。她剛摘下筆帽，不知是誰(shuí)撞了她一下，我心愛(ài)的鋼筆被重重地摔到了地上。一位同學(xué)把鋼筆撿起來(lái)遞給我。天哪，筆尖摔壞了！當(dāng)時(shí)我心疼極了，雖然章婕一個(gè)勁地道歉，我還是邊哭邊朝著她叫喊起來(lái)

預(yù)備鈴響了，老師走進(jìn)了教室，微笑著掃視了一眼全班，目光便落到了我的臉上。老師來(lái)到我身邊，輕聲問(wèn)：夢(mèng)卉，怎么啦？此時(shí)，我再也忍不住了，哇地一聲大哭起來(lái)。

同學(xué)們七嘴八舌地告訴老師事情的經(jīng)過(guò)。我想，老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)章婕。

老師為我擦去淚水，說(shuō)：是呀，這么有意義的禮物被摔壞了，真可惜。可是，事情已經(jīng)發(fā)生了，老師真不知道怎么辦才好。老師頓了頓，慢慢走到講臺(tái)前，微笑著說(shuō)：這樣好不好？我讓她倆換一下角色，假如是章婕的鋼筆被崔夢(mèng)卉弄壞了，她們倆各自應(yīng)該是什么態(tài)度？同學(xué)們又該怎樣處理呢？聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我愣住了。是呀，如果是我弄壞了別人的東西，希望別人怎樣對(duì)我呢？這時(shí)，我的同位章婕站了起來(lái)，搶著說(shuō)：我也會(huì)非常心疼的，也會(huì)對(duì)崔夢(mèng)卉不依不饒我聽(tīng)了，臉仁火辣辣的，不好意思地拉住章婕的手，誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，我不該不，該道歉的應(yīng)該是我！章婕緊緊拉著我的手說(shuō)。教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

現(xiàn)在，這支鋼筆就躺在我的鉛筆盒里，它仍舊是我最心愛(ài)的生日禮物。因?yàn)樗粌H包含著爸爸對(duì)我的殷切期望，而且將時(shí)時(shí)提醒我如何待人。

----宋道嘩

一支鋼筆作文 篇2

一支鋼筆

陳祺睿

我生日那天，奶奶送了我一支非常珍貴的鋼筆。

這支鋼筆做的非常精美，一身土黃色的衣服披在它的身體上，它非常沉重像一塊巨石一樣，這支鋼筆寫(xiě)起來(lái)的字晶瑩剔透，小巧玲瓏十分好看。

這天，我?guī)е棠趟徒o我的鋼筆去學(xué)校里炫耀。剛來(lái)到學(xué)校，我的同桌雨一天就發(fā)現(xiàn)我的鋼筆，她大聲叫：“快來(lái)看呀，我同桌有一支非常漂亮的鋼筆！”語(yǔ)音我剛落，同學(xué)么就把我的座位圍了個(gè)里三層，外三層水泄不通了，鄉(xiāng)巴佬“王小二”早已已經(jīng)把我的鋼筆拿在了手上，用它的手摸了一下又一下，雙眼里閃著羨慕的眼神，連班長(zhǎng)也過(guò)來(lái)湊熱鬧了，只見(jiàn)班長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的鋼筆，剩下的同學(xué)則用非常羨慕的眼神看著我的鋼筆，我見(jiàn)了洋洋得意，非常高興。

我上完廁所回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的心肝寶貝

我想起來(lái)后以迅雷不及掩耳之勢(shì)快如閃電般的速度飛奔到王小二的位子上，大聲說(shuō)：“是不是你把我的鋼筆偷走了！”王小二大吃一驚，疙疙瘩瘩地說(shuō)：“我……我……沒(méi)有偷。”我聽(tīng)后在他的座位上翻來(lái)翻去，可是一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鋼筆的蹤影，我沒(méi)找到后大聲對(duì)王小二說(shuō)：“絕對(duì)是你把鋼筆藏起來(lái)了對(duì)不對(duì)？”班長(zhǎng)見(jiàn)后，大聲說(shuō):”這是不是你的鋼筆?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，土黃色的外衣，這不就是我的鋼筆嗎？我見(jiàn)了像一只離弦的箭一樣飛到班長(zhǎng)面前，那會(huì)了鋼筆。

放學(xué)回家了，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的鋼筆毫發(fā)無(wú)損的在書(shū)包里，而班長(zhǎng)給我的那支鋼筆，其實(shí)是他自己的，他只不過(guò)是不讓我誤會(huì)王小二而已。

指導(dǎo)老師；吳老師

評(píng)語(yǔ);文章緊抓細(xì)節(jié)，各人物的刻畫(huà)十分貼切，從中解釋的道理更引入深思。

一支鋼筆作文 篇3

我拿起那支鋼筆。

拔下筆帽，發(fā)覺(jué)筆頭生滿(mǎn)了銹。

那是一支鍍金的老式鋼筆，爺爺把它給我前一直在用，這也是我使用的第一支鋼筆。只可惜再好的鋼筆，也經(jīng)受不住歲月的磨練，終將褪去那閃光的一層。轉(zhuǎn)下筆桿，看到內(nèi)膽上殘留的墨色，不禁心中有一絲悲涼。

這么多年來(lái)，我很少使用這支鋼筆，是為了好好地保存，可我也沒(méi)有去保養(yǎng)它，自己也不清楚為什么，或許是想造就滄桑罷。

我不禁感到悲傷而落淚了。

從這支筆中，我仿佛看到了爺爺?shù)脑?jīng)，他寫(xiě)字時(shí)多么大的力氣啊！那剛毅與果斷，是我遠(yuǎn)不能及的。那磨損的筆尖，透露出了無(wú)盡的滄桑。

光澤雖早已褪去，但這滄桑一旦來(lái)了，便是永存的，畢竟歲月的痕跡是無(wú)法抹去的。就像人會(huì)慢慢變老，昔日的風(fēng)華正茂早已一去不復(fù)返，而回憶卻不會(huì)全然消失，它會(huì)留下那最深刻的印記。如同鋼筆的銹一般，星點(diǎn)大小的繡，或許被蹭去，或許無(wú)法發(fā)覺(jué)，而稍大一點(diǎn)的，卻是怎也無(wú)法刮去了。一旦將它刮去，便會(huì)成為一個(gè)無(wú)法填補(bǔ)的凹陷了。

由此，不禁聯(lián)想到我自己。我應(yīng)該怎樣對(duì)待回憶？看來(lái)，無(wú)論是好的還是不好的，倒不如就讓它留在腦中。畢竟是自己踏下的足跡。

我又灌上幾滴濃黑的墨，不假思索地在紙上寫(xiě)下了兩個(gè)字——永恒。

一支鋼筆作文 篇4

一支鋼筆五階上陳書(shū)夷

我的姑姑從英國(guó)帶來(lái)了一支鋼筆送給我，這支鋼筆外層黑褐色，精致的發(fā)亮，我非常喜歡。

我第二天去學(xué)校，把鋼筆炫給同學(xué)們看，同學(xué)們眼睛亮亮的，還有幾個(gè)竟然求我接他幾天，我心里特別有滿(mǎn)足感。下課了，我和其他女生立刻打成一片，班里就只剩下一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的同學(xué)。上課了，我走進(jìn)教室，坐到位置上，竟找不到那支鋼筆。我蹲下身子，看看有沒(méi)有我的鋼筆，沒(méi)有，那會(huì)在哪？我找遍了整個(gè)教室，甚至全班的書(shū)包都沒(méi)有。這時(shí)我突然想到下課的時(shí)候，只有那個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的同學(xué)。

我立刻跑去問(wèn)那位同學(xué)，可他連看都沒(méi)看我一眼就吞吞吐吐說(shuō)道：“沒(méi)……沒(méi)看見(jiàn)?！蔽译m然知道他有點(diǎn)口吃，可我還是覺(jué)得他的嫌疑最大，所以，我不顧一切得推開(kāi)他，沖上去打開(kāi)他的書(shū)包，看看有沒(méi)有我的鋼筆，上面，下面……都找遍了，可還沒(méi)有找到我的鋼筆，我失落地走開(kāi)了，連一句對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)。默默地走開(kāi)了，連一個(gè)表情也沒(méi)有……

我失落地坐回座位上，思考著剛剛發(fā)生了什么。可我想來(lái)想去都認(rèn)為是那個(gè)同學(xué)拿走了我的鋼筆，在我思考時(shí)突然想起上午老師布置的作業(yè)，我拿出作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)那支鋼筆就夾在我的作業(yè)本里，我的心就像散落的珠子似得，又重新串起來(lái)。

我此時(shí)此刻有開(kāi)心有內(nèi)疚：開(kāi)心是因?yàn)槲艺一亓俗约旱匿摴P；內(nèi)疚是因?yàn)槲覒岩赏瑢W(xué)，還沒(méi)經(jīng)過(guò)同學(xué)的同意就擅自動(dòng)別人東西，還不說(shuō)對(duì)不起，還……此時(shí)此刻，心中的內(nèi)疚使勁把我推向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)居然毫不猶豫的原諒我了。

從此以后，我再也沒(méi)有懷疑過(guò)人，也不炫自己的好東西。

指導(dǎo)老師：吳老師

評(píng)語(yǔ)：全文運(yùn)用了以物串珠法描寫(xiě)了得鋼筆，失鋼筆，找到鋼筆的過(guò)程，條理清晰，內(nèi)容詳細(xì)，最后的心理活動(dòng)也很到位，繼續(xù)加油！

一支鋼筆作文 篇5

人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比，且美好得不可思議。

小學(xué)時(shí)經(jīng)常從外面買(mǎi)一些文具，家中幾個(gè)大盒子都裝滿(mǎn)了筆，能正常用的卻沒(méi)幾支——絕大部分都被我弄壞了。整理一下，挑出幾支完好無(wú)損的，剩下的丟棄，節(jié)省空間。

找著找著，我發(fā)現(xiàn)了一只銀色的舊鋼筆。表面的銀色已失去了光澤，足見(jiàn)年代十分久遠(yuǎn)，鐵質(zhì)結(jié)構(gòu)也已經(jīng)嚴(yán)重過(guò)時(shí)，漆面大都磨損脫落。我感覺(jué)十分驚奇，記憶中找不到一點(diǎn)它的影子。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，看到鋼筆，眼前一亮，說(shuō)：“你怎么找到的？這是我小時(shí)候用的筆呀！”

我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，驚訝地問(wèn)：“幾十年了，你還保留著??！”爸爸瞬間陷入了沉思，過(guò)了一會(huì)兒，突然緩緩地說(shuō)：“我小時(shí)候，不僅物產(chǎn)稀缺，而且家中十分貧窮。不像現(xiàn)在，要什么有什么。兒子，你看你現(xiàn)在的這些筆，我整個(gè)學(xué)業(yè)生涯都沒(méi)用上這些的四分之一啊！這是我初中一直用的，其余部件實(shí)在老化，才不得不收藏起來(lái)，但筆頭多年來(lái)卻磨礪得十分順滑了?！?/p>

我拿起筆，筆管頓時(shí)掉下，原來(lái)螺紋早已磨平。筆囊內(nèi)的墨水早已干透。我將它洗凈，重新吸好墨水。果真，非常好用，字跡流暢。外表頹然的它，仍不失為一支好筆。

可我的鋼筆有幾十支，哪一支不是因?yàn)楣P頭損壞而丟棄的？現(xiàn)在，只留下鋼筆中附贈(zèng)的墨囊，滿(mǎn)滿(mǎn)一大盒，足足有一百多個(gè)。我有些后悔，后悔自己太不懂得珍惜。我將這支舊鋼筆收好，珍藏在櫥柜中，更重要的是珍藏在心里。

現(xiàn)在，我很少在文具上開(kāi)支，一定要用到一滴油不剩。這支破舊而平凡的好筆深深影響了我。無(wú)論何時(shí)何地，這支筆都藏在我心里，連同珍惜、節(jié)儉一起銘記！

一支鋼筆作文 篇6

那是一個(gè)令我終身難忘的夜晚。

夜已經(jīng)很深了，殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，使人倍感凄涼、寂寞。

我躺在床上，卻翻來(lái)覆去無(wú)法入睡。唉，爸爸只顧忙自己的事，早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準(zhǔn)備好鋼筆，說(shuō)要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸，可爸爸只嗯了兩聲，卻又鉆到那只有三臺(tái)破機(jī)器的什么廠里去了。 隔天，他又出差了，到今天整整5天，這幾天，班上的其他同學(xué)都拿出了自己的新鋼筆，在我面前炫耀，我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了，可我卻

我心神不定，漸漸地眼前仿佛出現(xiàn)了明天上課的情景：我正在被老師刮鼻子，而同學(xué)們又都在一旁嘲笑我，我手足無(wú)措

朦朧中，好像傳來(lái)吱嘎一聲輕輕的開(kāi)門(mén)聲。接著電燈亮了。我想，一定是模范廠長(zhǎng)回來(lái)了。他哪里把兒子的事放在心上？我嘴唇緊緊地抿著，一聲不吭。酸楚的淚卻再也無(wú)法抑制，順著額角滴落在枕上。

一只溫暖的手搭在了我的額頭上，是爸爸，是爸爸輕聲喚我：永華，看，我給你帶來(lái)了什么！

我擦擦眼角，吃力地睜開(kāi)雙眼，??？我簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的，竟是我朝思暮想的鋼筆！那頎長(zhǎng)的筆身，錚亮的鋼殼，閃動(dòng)著誘人的光澤。我一把抓住鋼筆，差一點(diǎn)從床上蹦了起來(lái)！

我感激地望著爸爸，爸爸正用那布滿(mǎn)血絲的雙眼，慈愛(ài)地望著我，臉上漸漸溢起了舒心的笑容。

這次您怎么沒(méi)忘呢？爸。我迫不急待地問(wèn)。爸爸說(shuō)：我怎么還能忘了這事呢？昨天在旅館里想到你，我就想起了這事。瞧，我就給記下來(lái)啦！說(shuō)著，他攤開(kāi)了手掌。

映入我眼簾的，是被汗水沖淡了的幾個(gè)模模糊糊的小字，我仔細(xì)辨認(rèn)了一下，原來(lái)是：莫忘了買(mǎi)鋼筆。哦，全明白了！我激動(dòng)萬(wàn)分，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，撲進(jìn)了爸爸的懷抱

這事已過(guò)去三年多了，我也轉(zhuǎn)到了市里讀書(shū)。可每當(dāng)我看到那支鋼筆時(shí)，就想起了那不眠之夜，想起了我的爸爸，以及他對(duì)我的諄諄告誡。

一支鋼筆作文 篇7

遺落在鋼筆里的憂(yōu)傷

一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)?lái)無(wú)盡的憂(yōu)傷；

一支鋼筆，帶來(lái)憂(yōu)傷后，給我?guī)?lái)深刻的思索；

一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力；

一支鋼筆，帶來(lái)動(dòng)力后，給我?guī)?lái)沖刺的目標(biāo)；

一支鋼筆，完成目標(biāo)后，給我?guī)?lái)新的警示；

一支鋼筆，給我警示時(shí)，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是0，你現(xiàn)在是一無(wú)所有的！你的人生沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有擁有。

一支鋼筆的思索

走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里給我的感覺(jué)卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話(huà)中記載的屬于我的日子，但是它卻沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橥?huà)里都是騙人的。

無(wú)奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。

就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線(xiàn)，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。

鋼筆=動(dòng)力

什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò)，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)一中選優(yōu)。

其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒(méi)有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。

在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺(jué)在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過(guò)幾天啊？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開(kāi)了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。

由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。

我也就這樣消沉了下去.......

一支鋼筆作文 篇8

雖然很多人都幫助過(guò)我，但是有一次，我會(huì)終生難忘。

“唉，真倒霉，怎么偏偏這個(gè)時(shí)候鋼筆沒(méi)水了?！蔽亦洁熘?。但又懷著一絲希望把鋼筆打開(kāi)，一看，真的沒(méi)水了。我不知從哪兒冒出一團(tuán)怒火，認(rèn)為鋼筆在故意和我作對(duì)，便氣憤地把鋼筆使勁一合?！愀?！’’誰(shuí)知合得太猛了，把筆頭合了進(jìn)去，怎么也拔不出來(lái)。我氣得把鋼筆在桌子上一摔，火沖沖的罵了一聲：“爛筆！”

沒(méi)有了筆，我望了望四周的同學(xué)。只見(jiàn)他們低頭認(rèn)真地寫(xiě)卷子?！敖o你，馮一帆，你用吧!”忽然，從我耳邊響起一聲輕輕的話(huà)語(yǔ)。只見(jiàn)在我身旁的表姐悄悄地把她手里那支正用的鋼筆給我。頓時(shí)，一股感激之情涌上心頭，這真是雪中送炭呀!我感動(dòng)地看她了一眼，接過(guò)鋼筆飛快地寫(xiě)起來(lái)。

不知什么時(shí)候，我忽然想起：表姐把筆給我用，她用什么呢?我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)她手里拿著一支破筆桿、沒(méi)有筆帽的鋼筆，寫(xiě)幾個(gè)字甩一下，再接著寫(xiě)。霎時(shí)，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“表姐，你用這支筆吧?！薄八懔?，你用吧?！彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)小聲說(shuō)。我望著她那誠(chéng)懇的神態(tài)，只好繼續(xù)寫(xiě)，可激動(dòng)的心情久久不能平靜。

一行行清晰工整的字跡，順筆而下，我認(rèn)真地寫(xiě)下去，一筆一筆地寫(xiě)完了試卷。

從此表姐幫助的事情，我會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心頭。

一支鋼筆作文 篇9

今天，我的鋼筆不知道是誰(shuí)給弄成兩半了。這一天，我都很郁悶！

上午第三節(jié)自習(xí)課，我在地上拾到了一支名牌鋼筆，但已經(jīng)被摔成了兩半，我仔細(xì)一瞧，這支鋼筆竟是我的。我悲痛不已，心想：是誰(shuí)把你弄成這樣的？如果找到這個(gè)“兇手”，我要讓他“生不如死”。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光就這樣沒(méi)了。

前排的可欣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了，肖元？”

“我的鋼筆不知道被誰(shuí)弄壞了？”我垂頭喪氣的回答道。

可欣又說(shuō)：“一支鋼筆有什么嘛，再買(mǎi)一支唄！”

話(huà)音剛落，我生氣地對(duì)她說(shuō)：“你不知道這支鋼筆和我在一起的時(shí)光有兩年了，不像你新買(mǎi)的鋼筆一樣。”這時(shí)，婧玉、塞淵也過(guò)來(lái)湊熱鬧了。

我說(shuō)：“都怪我沒(méi)有把它保護(hù)好，最終不知道是哪位“兇手”把你給“殘害”了。我要把你埋葬在一個(gè)有花有草的地方，并且我要給你舉行“鋼筆界”最好的“葬禮”！”

這時(shí)塞淵說(shuō)：“我知道學(xué)校有個(gè)地方有花有草，而且那個(gè)地方埋葬你的鋼筆再合適不過(guò)了?！?/p>

“在哪兒？”我急切的'問(wèn)道。

“下課后帶你去?！比麥Y爽快的答應(yīng)道。

“我們也去?！辨河窈涂尚喇惪谕暤卣f(shuō)。

接著，我撕了一張紙交給婧玉幫我的鋼筆做一口“好棺材”，婧玉做得又好又快，做好后我把鋼筆依依不舍的放進(jìn)了這口“棺材”里。

終于挨到了下課，我們四個(gè)人橫沖直撞地奔向塞淵所說(shuō)的那塊“風(fēng)水寶地”。我們找來(lái)了小石塊挖了一個(gè)小坑，然后我小心翼翼的從口袋內(nèi)掏出放著鋼筆的“小棺材”放進(jìn)了坑里。最后，我們各自捧了幾把泥土把坑填了起來(lái)。我找來(lái)了最漂亮的一束花插在了坑上，并在周?chē)鷫旧狭艘蝗π∈^。在他們?nèi)说膭裎肯挛乙酪啦簧岬幕氐搅私淌摇?/p>

唉！我的鋼筆，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！

一支鋼筆作文 篇10

沙沙沙教室里充滿(mǎn)了筆與紙摩擦發(fā)出的聲音。班級(jí)里正在考試，而且已經(jīng)到了沖刺階段寫(xiě)作文。

我和大家一樣，緊握鋼筆，正在奮筆疾書(shū)。我文思泉涌，寫(xiě)了一排又一排。近了，近了!馬上就要完工了!我在心里暗暗歡呼?？删驮谶@個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，手中的鋼筆好像要跟我作對(duì)似的，紙上的墨跡從深藍(lán)變成了淡藍(lán)，筆尖也變得粗糙、滯澀。真是的!怎么在這個(gè)時(shí)候沒(méi)墨了!我憤憤不平地小聲嘀咕。關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我急得直冒汗。但是，又有什么辦法呢?我的備用筆借給了別人，我只好硬著頭皮，繼續(xù)寫(xiě)。

鋼筆的墨跡斷斷續(xù)續(xù)的，像一個(gè)呻吟的哮喘病人。我剛寫(xiě)了幾個(gè)字，鋼筆便徹底罷工了，一滴墨也出不來(lái)。拆開(kāi)一看，墨囊里沒(méi)有半滴墨，就連出墨槽也干涸了。

我只好向同學(xué)們求助。后面的同學(xué)給我一支筆，但那支筆的筆頭搖搖晃晃的，好像隨時(shí)都要掉出來(lái)似的。我才寫(xiě)了一個(gè)字，就忍無(wú)可忍地把筆還給了他。我四處打聽(tīng)，可同學(xué)們都因?yàn)榉N種原因沒(méi)有向我伸出援助的手。窗外下著雨，噼噼啪啪地打在窗玻璃上，匯成彎彎曲曲的雨道，卻澆不滅我心中的焦躁之火。

突然，一只手伸了過(guò)來(lái)，遞給我一支黑色外殼的筆。我愣住了，抬頭一看，借給我鋼筆的竟然是前排右側(cè)的小周!我看著這支黑色的鋼筆，心中猛地一顫。

上學(xué)期，我和小周做同桌。有一天的夕會(huì)課，小周問(wèn)我借鋼筆，因?yàn)樗墓P壞了。我那時(shí)恰好有一支打了紅墨水的黑殼子鋼筆，就故意當(dāng)作藍(lán)色的鋼筆借給了她，那純屬是惡作劇，只是為了尋開(kāi)心。結(jié)果，小周毫不懷疑，拿起紅鋼筆就在本子上寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，這才氣憤地大呼上當(dāng)。那個(gè)紅紅的筆畫(huà)在用藍(lán)墨水書(shū)寫(xiě)的本子上格外顯眼，仿佛一群雞中站著一只丹頂鶴。不知是機(jī)緣巧合還是人為因素，眼前的這支鋼筆竟然和那個(gè)惡作劇的道具是一樣的黑色!

我連忙接過(guò)筆，說(shuō)了聲謝謝!。不用謝。她淡淡地說(shuō)。她的語(yǔ)氣很真誠(chéng)。我推開(kāi)筆帽，很快把作文結(jié)尾了。這支筆可真不錯(cuò)，出墨流暢，粗細(xì)適中，手感也非常好。

檢查試卷后，時(shí)間還有余，我捧起這支鋼筆細(xì)細(xì)端詳著。這支鋼筆的型號(hào)都和我的那支紅鋼筆差不多，圓圓的筆帽，流線(xiàn)型的筆桿，黑色的筆身發(fā)出的光亮，多像她那充滿(mǎn)友愛(ài)的目光啊!

同學(xué)之間借文具雖是常事，但小周借我的這支鋼筆，卻意義非凡。這支鋼筆，代表了同學(xué)之間的友誼;這支鋼筆，更代表了同學(xué)之間的寬容和信任!

一支鋼筆作文 篇11

“你爸爸出差帶回來(lái)的那只鋼筆呢？”媽媽突然問(wèn)道。

“爸爸不是給我了嗎？”我反問(wèn)道。

“我知道他給你了，但我想看看?！眿寢尵o追不舍。

“我收起來(lái)了?！蔽倚奶摰卣f(shuō)。

“放哪兒了？”媽媽堅(jiān)定的盯著我。

沒(méi)辦法，事情到了這個(gè)地步，我只能照實(shí)說(shuō)。

那天上體育課，我的褲子劃破了，萬(wàn)芳把她的褲子給了我，回家卻挨了一小時(shí)的罰站，那天她到咱家來(lái)，看到咱家那只鋼筆挺喜歡的，我就送給了她?！蔽艺f(shuō)的聲音越來(lái)越小。

“什么？！那么珍貴的東西你居然說(shuō)都不說(shuō)就送給了萬(wàn)芳？馬上去把她給我要回來(lái)！”

“可是萬(wàn)芳是我最好的朋友啊，她還為了我被她媽媽罰站了呢。”我極力說(shuō)道。

媽媽還想說(shuō)什么，爸爸卻回來(lái)了，媽媽激動(dòng)地把事情向爸爸說(shuō)了起來(lái)。

爸爸對(duì)我說(shuō)：“小孩子之間送東西不是不可以，但要看東西的價(jià)值，那只鋼筆多珍貴啊，你怎么能連說(shuō)都不說(shuō)就把它送人了呢?！?/p>

媽媽從柜子里拿出一盒糖遞給我說(shuō)：“給，把這和糖送給她，把鋼筆要回來(lái)吧。”

我推開(kāi)媽媽的手，沖出家門(mén)。

在路上，我的腦海中像電影回放般的浮現(xiàn)出當(dāng)我遇到困難時(shí)萬(wàn)芳替我分憂(yōu)解勞。

還記得那次上體育課時(shí)我由于太興奮而把褲子劃破了，萬(wàn)芳見(jiàn)我不玩了，她也不玩了，卻和我一起唉聲嘆氣，突然她拍了一下手，說(shuō)道：“我有辦法了，咱們換換褲子。”我感激而又擔(dān)心地問(wèn)她：“那你不就會(huì)被你媽責(zé)怪了嗎？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)讓咱倆是好朋友呢，換吧?！?/p>

事后我聽(tīng)說(shuō)為了這件事，她媽媽罰萬(wàn)芳面壁站了一小時(shí)，我愧疚的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，害你無(wú)辜的罰站了一小時(shí)，要不咱倆換過(guò)來(lái)吧，我再去找阿姨說(shuō)清楚?！彼齾s說(shuō)：“算了吧，站都站了，如果說(shuō)出真相，我不就白站了嗎？到時(shí)候我媽知道了，又要告訴你媽?zhuān)阌忠ちP，不值得?！?/p>

我說(shuō)：“可是你……”“沒(méi)事的，別放心上。”

不知不覺(jué)到了萬(wàn)芳家門(mén)口，正好萬(wàn)芳出來(lái)，看到我很是驚訝，忙把我拉了進(jìn)去，找毛巾給我擦雨水。

“你這是怎么了？怎么連傘也不打？這樣會(huì)生病的知不知道？算了，我去給你熬姜湯?！彼齽傄鹕?，卻被我一把拉住了。

“萬(wàn)芳，你……你能不能把……把那只鋼筆……還……還給我？”我終于說(shuō)完了。

萬(wàn)芳疑惑地看著我，但我不敢直視。

正巧萬(wàn)芳的媽媽出來(lái)了，萬(wàn)芳跑進(jìn)去，拿出鋼筆就給我。

她媽媽說(shuō)：“呀！你怎么能拿人家的東西呢？”對(duì)我說(shuō)：“你別難過(guò)，我會(huì)揍她的?！?/p>

我急忙說(shuō)道：“阿姨，是我不好，我把鋼筆送給萬(wàn)芳，卻把它要回去，是我不好，您別怪萬(wàn)芳了?！?/p>

然后轉(zhuǎn)身離去。

在路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我！回頭一看——是萬(wàn)芳！萬(wàn)芳跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別難過(guò)，也別為難，我們之間的友誼不會(huì)因一支鋼筆而改變的，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，對(duì)嗎？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。

在雨中，兩個(gè)好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

鋼筆小學(xué)作文

從小到大大家接觸寫(xiě)作文的次數(shù)應(yīng)該不勝枚舉吧，寫(xiě)作是追求美感和完美的過(guò)程，使我們成為更加完善的自己。您認(rèn)為哪種作文才算是出色之作呢？非常榮幸為您準(zhǔn)備了這份“鋼筆小學(xué)作文”，希望您對(duì)它會(huì)喜愛(ài)，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)閱讀下文，以獲取更多關(guān)于該話(huà)題的信息！

鋼筆小學(xué)作文【篇1】

藍(lán)、黑、白、綠四色相間的長(zhǎng)袍披在它身上顯得“威風(fēng)凜凜”。這支鋼筆大約長(zhǎng)15~20厘米，直徑1厘米，“身材苗條”、“又高又瘦”。它身上的花紋也是各種各樣的，“呆呆熊”擺著許多可愛(ài)的姿勢(shì)，有引人發(fā)笑的蛙泳、急得抓耳撓腮的樣子，還有和伙伴們玩“爬行比賽”的模樣——屁股一扭一扭的、耳朵一動(dòng)一動(dòng)的都能讓你笑得前仰后合。就是因?yàn)檫@點(diǎn)，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候就要看看這支筆，它總能讓我忘記一切不開(kāi)心，它就是我的開(kāi)心果。

這支鋼筆雖然是用塑料做的，但是還挺結(jié)實(shí)的，用途也不小。只要拔開(kāi)筆蓋，就露出了銀白色的筆尖，筆尖是不銹鋼做的，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，格外耀眼。拿穩(wěn)筆在本子上“唰唰”寫(xiě)幾下，一排排清秀的字就“閃亮登場(chǎng)”了。它是我的“得力小助手”。

這支筆的筆蓋也挺好玩的，上面寫(xiě)有“呆呆”兩個(gè)大字，看來(lái)，這支筆的主角要數(shù)那位姓“呆”，叫“呆”的“呆呆熊先生”?。?/p>

我很喜歡這支鋼筆，它是我難過(guò)時(shí)的“開(kāi)心果”，學(xué)習(xí)上的“得力小助手”。我要用它寫(xiě)出最漂亮的方塊字，寫(xiě)出更美更生動(dòng)的好文章，做一對(duì)形影不離的好伙伴。

鋼筆小學(xué)作文【篇2】

我是一支鋼筆，名字叫“英雄牌”鋼筆，以前住在一家文具店里面，一天，一個(gè)同學(xué)買(mǎi)下了我后，我就希望這個(gè)小家伙可以愛(ài)護(hù)我，對(duì)我要好點(diǎn)兒。

我的外衣是黑色的，頭上還戴了一頂銀白色的“帽子”，那樣子可好看了！“帽子”上面還有一根細(xì)細(xì)的鐵條，印上了兩個(gè)小字－－英雄，帽子頂上呢，還有一塊圓形的小鐵塊兒，上面刻了一朵很好看的小花，很好看吧？我的身體結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，是由－－筆尖、筆身、筆帽組成的，平時(shí)，墨水是從我的嘴巴－－筆尖進(jìn)去的，然后再通過(guò)一根又長(zhǎng)又細(xì)的小塑料管，運(yùn)輸?shù)轿业奈福依锩?，然后再保存起?lái)，到要用時(shí)，從筆尖流出，幫小主人寫(xiě)完每次作業(yè)。

我的用處可大了。每天，老師給同學(xué)們布置完了家庭作業(yè)，我都會(huì)非常積極地把我家屋頂都“掀”開(kāi)來(lái)了，然后再一蹦一跳的跑出來(lái)，跳到桌子上，把頭上的“帽子”摘下來(lái)，向主人深深地鞠了一躬，再把‘‘帽子”套在“屁股”上，“全副武裝”后，我才讓小主人握著我的腦袋把作業(yè)寫(xiě)好。

小主人可愛(ài)護(hù)我了，這把我來(lái)時(shí)的顧慮都打消了。她每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)把我?guī)У綍?shū)包柜，讓我飽餐一頓，還用紙巾幫我把嘴巴擦干凈，讓我在文具盒里睡上一覺(jué)。

這就是我，一支鋼筆。

鋼筆小學(xué)作文【篇3】

嗨!大家好。我的名字叫鋼筆，我的作用可大啦！是主人得力的助手。

主人每天上學(xué)的時(shí)候都要用我，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)也要用我。沒(méi)有我主人就不好寫(xiě)字，不好學(xué)習(xí)。

小主人很愛(ài)惜我，每天都會(huì)讓我大吃一頓。我一看到那誘人的藍(lán)黑“果汁”不禁口水“飛流直下三千尺”。每當(dāng)我填飽肚皮后，主人就會(huì)用那個(gè)潔白無(wú)瑕的面巾紙小心翼翼的擦我那沾滿(mǎn)“果汁”的小嘴。而我的兄弟姐妹們生活的一點(diǎn)也不好，它們有的沒(méi)有戴“帽子”感冒了，有的身體像狗啃的一樣，還有的“小嘴巴”都歪了。我沒(méi)當(dāng)看到這一幕，就更喜歡我的小主人了，同時(shí)，我也很努力地幫小主人學(xué)習(xí)。

記得有一次，我被幾個(gè)小朋友偷偷地放進(jìn)了小主人的抽屜里，主人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，便回家了?；氐郊遥魅税l(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了，心急如焚。主人只能拿我的好兄弟——鉛筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，主人一夜都沒(méi)有睡著。而我也在抽屜里孤苦伶仃地過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

第二天一早，主人早早的來(lái)到了學(xué)校，把各個(gè)角落都找了一遍，可是沒(méi)有找到我，我看到主人那焦急的身影，恨不得大聲喊：“主人，我在這?！笨墒俏也粫?huì)說(shuō)話(huà)呀，終于在抽屜的角落里，最后主人找到了我，立馬拿出藍(lán)黑“果汁”讓我喝足了，我就像一個(gè)剛上過(guò)體育課的孩子，瘋狂的喝著飲料。我喝完“果汁”，主人擦干凈我的“小嘴”，把我緊緊的抱著。我就像一個(gè)失散多年的孩子，重又回到了母親的懷抱，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身......

什么聲音？哦！原來(lái)是主人叫我了，拜拜！

鋼筆小學(xué)作文【篇4】

Hi，大家好！我的名字叫鋼筆，是筆這個(gè)大家族中不可缺少的一個(gè)成員。我的兄弟姐妹眾多，有圓珠筆、毛筆、鉛筆、中性筆、水彩筆等等，真可謂家族興旺。而我則是這個(gè)大家族中與你們?nèi)祟?lèi)交往最密的一員，所以你們常把我比作你們的朋友和伙伴。

我長(zhǎng)相特威風(fēng)。頭戴鋼盔，身穿華麗的盔甲，還披著長(zhǎng)披風(fēng)呢，你們說(shuō)我?guī)洸粠?？在這身裝扮里面，藏著一個(gè)亮晶晶的筆頭和一個(gè)忠于職守的內(nèi)臟——筆芯，一個(gè)永遠(yuǎn)需要保持豐滿(mǎn)的肚子——筆管。這些是我身體上最重要的器官，損壞任何一件兒都將使我命歸黃泉。

我對(duì)你們?nèi)祟?lèi)的要求并不高，給我喝點(diǎn)兒墨水，我就會(huì)為你們吐出一行行工整美觀的文字、一篇篇優(yōu)美的文章、許許多多寶貴的知識(shí)和做人的道理；我就會(huì)忠誠(chéng)地為你們服務(wù)，幫你們上理的大學(xué)；考出優(yōu)異的成績(jī)；簽訂合理的合同等等。我對(duì)你們?nèi)祟?lèi)的用處真得好大哦！

別看我穿得這么堅(jiān)固，但是也需要主人的小心呵護(hù)。有一次下課了，小主人自顧自地跑出去玩了，忘了給我?guī)ь^盔，就把我放進(jìn)我的家——文具盒里。我被小主人的伙伴們碰了一下，就從桌子上往地下滾。我竭力地喊救命，就是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果摔壞了筆頭，差點(diǎn)連小命都沒(méi)了，幸虧有一位漂亮的小姐姐撿起了我，才使我幸免被調(diào)皮的小朋友們踩得粉身碎骨。多懸呀!從這以后，小主人可珍惜我啦！

我希望人類(lèi)能夠好好珍惜我，好讓我為人類(lèi)多做貢獻(xiàn)。

鋼筆小學(xué)作文【篇5】

我是鋼筆哦，別看我長(zhǎng)的瘦瘦的，肚子里的墨水多著呢，我所走過(guò)的地方都會(huì)留下不可磨滅的印跡哦。

我從上到下都是一身配套的紫色衣服，多漂亮呀！我的小主人可喜歡我了，每天把我放在寬大的書(shū)包里，寫(xiě)鋼筆字是就要用到我了，小主人把我頭上的“紫帽”給摘了下來(lái)，我就露出尖尖的嘴巴，小主人握住我的脖子，輕輕的就可以寫(xiě)出了一行行漂亮的字，每次我的肚子餓的咕咕直叫，小主人就脫下我的“紫褲子”，讓我喝藍(lán)黑營(yíng)養(yǎng)墨水。她可每天把我當(dāng)成了她的寶貝似的，每天幫我“洗澡”，有時(shí)我流墨，流到小主人的手上，她一點(diǎn)也不生氣，而且還幫我輕輕擦掉流出來(lái)的墨。有一天小主人再次用我來(lái)寫(xiě)字時(shí)，突然不知道什么地方流出墨了，小主人一看手上呀！怎么會(huì)有墨的，小主人連忙拿紙吧我身上擦干凈，我又和從前一樣干凈、漂亮，可是，我一點(diǎn)高興不起來(lái)，因?yàn)槲业腵小主人手上沾滿(mǎn)了墨都已經(jīng)干了，洗都洗不了，我很難過(guò)。

通過(guò)這件小事，我更加喜歡我的小主人，有了她我每天都是一只干凈可愛(ài)的鋼筆。你們是不是很羨慕我。

鋼筆小學(xué)作文【篇6】

我是一枝小鋼筆，渾身閃爍出玫瑰花瓣一樣的光彩，尖尖的、滑滑的筆尖是我的驕傲，五顏六色的身體是我的自豪!

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一個(gè)漂亮的七、八歲小女孩牽著媽媽的手來(lái)逛文具店。我一眼就喜歡上了這個(gè)小女孩，小女孩左瞧瞧，右瞧瞧，東試試，西試試，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，真讓人著急呀！終于，小女孩的目光落在了我身上，我的心，興奮不已，高興地喊道：“就是我啦！就是我啦！”最終，小女孩把我領(lǐng)回了家，我有了一個(gè)新家――一個(gè)散發(fā)著墨香的家。

每天，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，我就陪著小主人興高采烈地來(lái)到散發(fā)著濃濃書(shū)香的校園。上課時(shí)我會(huì)默默的陪著小主人專(zhuān)心聽(tīng)講，下課時(shí)，我會(huì)看著小主人愉快玩耍的身影，我的心里也覺(jué)得美滋滋的。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，小主人放學(xué)回家，坐在書(shū)桌前的時(shí)候，就是我一天中最忙的時(shí)候。我不停地在紙上滑來(lái)滑去，留下了許許多多的足跡，雖然我累得大汗淋淋，但是，每當(dāng)我看見(jiàn)小主人完成作業(yè)時(shí)舒心的微笑，我的疲勞就像被施了魔法一樣，一下子全不見(jiàn)了。

轉(zhuǎn)眼之間，三四年的光陰一逝而過(guò)，小主人長(zhǎng)大了，我的喜怒哀樂(lè)也隨著小主人的情緒變來(lái)變?nèi)ァＨ绻≈魅瞬桓吲d，我會(huì)為小主人嘔氣，每當(dāng)我嘔氣時(shí)，我的動(dòng)作就會(huì)變得非常遲鈍，常常一兩分鐘才寫(xiě)一個(gè)字。如果小主人很高興，我的動(dòng)作就會(huì)變得非?？臁Ｄ菚r(shí)，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)優(yōu)秀的滑冰運(yùn)動(dòng)員，所有的難題都會(huì)在我的腳下輕易滑過(guò)。

我愛(ài)我的小主人！我會(huì)盡力為小主人服務(wù)！但愿小主人永遠(yuǎn)都是我的好朋友！