海小學(xué)作文

海小學(xué)作文。

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，寫作文的根本目的在于記錄所想所思，寫一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫作文感到苦惱吧？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“海小學(xué)作文”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

海小學(xué)作文 篇1

今天，森林里非常熱鬧，小鳥唱起來好聽的歌曲，大象提起了長長的鼻子，“嘟嘟嘟的吹起了長號(hào)”噢！原來森林里的小動(dòng)物舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的小動(dòng)物有：狐貍、小馬、小兔子、小猴子。

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。比賽的項(xiàng)目有：賽跑、爬樹、跳遠(yuǎn)。第一個(gè)項(xiàng)目是：賽跑，槍聲一響，小馬就第一個(gè)沖出起跑線，小兔子一蹦一跳的，跑在最后一名。第2個(gè)比賽項(xiàng)目是爬樹，小猴子是爬樹的好能手狐貍非常狡猾，他拿起幾個(gè)桃子往地上一放。他以為小猴子會(huì)被他引下來。小猴子可不是會(huì)因?yàn)閹讉€(gè)桃子就輸?shù)舯荣?，最后猴子還是爬樹比賽的第一名，第三個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。小兔子一跳，就能跳很遠(yuǎn)，第三個(gè)項(xiàng)目果然是小兔子贏了。

這就是森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。

海小學(xué)作文 篇2

前年暑假，老姨家的小狗—虎子產(chǎn)下議窩小狗崽。我向老姨要了一只最漂亮的小公狗，寄養(yǎng)在了外婆家。

我給小狗仔起了一個(gè)好聽的名字，叫“皮皮”。剛到我家時(shí)，一看見我就跑到了沙發(fā)底下，都不讓我摸它。我問外婆：“外婆，皮皮怎么一見我就跑掉？”奶奶說：“皮皮這么小，非常的害怕，它認(rèn)為你對(duì)它構(gòu)成了威脅，所以看見你就跑了。”我偏偏不信邪，從那以后，每次吃飯，我都把自己的飯分給它一點(diǎn)兒，放到它的嘴邊，起初它還不領(lǐng)情，還會(huì)汪汪叫幾聲，好像要趕我走似的。我只好躡手躡腳的走到一邊，偷偷的在遠(yuǎn)處看它吃食。它先探頭探腦的往外看，確定沒有危險(xiǎn)之后，便飛快的跑到食盤邊，津津有味的吃起來。

過了幾天，皮皮漸漸的不害怕我了，每當(dāng)我給它喂食的時(shí)候，便會(huì)親切的跑上來吃。我則蹲在旁邊看，它還不害怕，用過餐之后還用粉紅色的舌頭舔舔我的手，皮皮終于可以接受我了！

幾個(gè)星期過去了，我該回城里去了。這時(shí)，皮皮已經(jīng)城里我的知心朋友。我臨走時(shí)，皮皮用嘴咬著我的褲腳不讓我走，用眼睛祈求我：小主人，你要?；貋砜次覈D！

現(xiàn)在，我每每回到外婆家，皮皮總會(huì)迎上來，圍著我又蹦又跳呢！我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：有付出就會(huì)有回報(bào)，人和動(dòng)物也可以成為朋友。

海小學(xué)作文 篇3

冬天到了，我一直就很想滑雪。我的這個(gè)愿望終于在寒假里實(shí)現(xiàn)了！去滑雪那天，陽光明媚。我和媽媽來到了朝陽公園的滑雪場，我們先到了雪具店，租了個(gè)滑雪板，我們租了一個(gè)小時(shí)的。我看價(jià)目表請(qǐng)個(gè)教練一個(gè)小時(shí)要一百多塊吶，我有點(diǎn)心疼錢就不太想請(qǐng)，可媽媽說：“你沒怎么滑過雪，還是請(qǐng)個(gè)教練學(xué)的快，再說明天就大年初一了，你今天可別受傷?！蔽蚁肓讼耄X得很有道理就同意了。我和教練先是做完了熱身，教練告訴我滑雪時(shí)倆只腳要成內(nèi)八字，兩腳同時(shí)快速外蹬，就可以快速停下來。雙手扶住膝蓋，千萬不要左搖右晃，而且雙腿要分開，不能靠在一起。我知道了方法就跟著教練一起上山了。從“雪山”上往下看，我不禁有點(diǎn)害怕，我使勁的把內(nèi)八字做的很大，所以速度很慢，簡直就像只蝸牛在爬，以這樣的速度，要下到山底下得一個(gè)小時(shí)！所以我開始小心翼翼的加速，我滑著滑著，兩個(gè)滑雪板就交叉了，我差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。又滑了一會(huì)兒，我又有點(diǎn)兒不穩(wěn)，由于我不太控制的住身體，所以手臂也很晃，教練直提醒我“兩腿不要并攏，快分開！”過了一會(huì)兒，我終于到了山底下。小學(xué)作文：

海小學(xué)作文 篇4

臧克家曾經(jīng)說過，“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。”我自幼酷愛讀書，甚至連上廁所的那短短的時(shí)間都不放過，達(dá)到了名副其實(shí)的手不釋卷。

小的時(shí)候，我常常會(huì)對(duì)《格林童話》這些書感興趣，總覺得里面充滿了浪漫、幻想的色彩。上小學(xué)了，我開始讀沈石溪的著作，里面的動(dòng)物十分聰明，能聽懂人說話，還能揣摩人的心思，非常通人性，連人們眼中邪惡的代名詞——豺狼，也變得善良勇敢，有些還有著超越人類的非凡母愛。閱讀讓我認(rèn)識(shí)了動(dòng)物，了解了動(dòng)物。

我一天中最快樂的時(shí)刻就是和書里的主人公一起互動(dòng)、游戲。同狼圖騰的小狼一起在草原上撒歡，和福爾摩斯一起抓壞蛋，我在書中遨游，總會(huì)有意想不到的收獲。

讀書是一種精神沐浴，是給心靈的保養(yǎng)，讀書伴我成長，書時(shí)刻點(diǎn)綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味！

海小學(xué)作文 篇5

童年是多么歡樂呀!

童年的生活如一條清澈見底的小溪，歡樂的哼著小曲向前奔騰。那條小溪永遠(yuǎn)在心中流動(dòng)。童年的趣事像飄在小溪里的紙船，多的數(shù)不清。

記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過家家，以瓦片為碗;以樹葉為菜;以樹枝為筷;以磚塊為鍋。開飯了，開飯了。這一聲聲叫聲弄得地動(dòng)山搖，伙伴們賣弄著嗓子，在四處的伙伴都爭先恐后地跑來，端著碗起樹葉菜，在那吃得正香呢!吃完了，那就是做游戲的時(shí)間了捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子

童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年無憂無慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉水!

先在我以悄悄地告別童年時(shí)代，走進(jìn)青春時(shí)代。在我回味童年時(shí)，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我感受到童年無所不在。

雖然我已告別童年，但是我會(huì)好好珍惜它讓我所留下記憶。

再見了，童年!

海小學(xué)作文 篇6

一天傍晚小狗出來散步，它一邊走一邊哼著小曲，于是它不知不覺的走進(jìn)一片樹林里，在這里面迷了路。

小狗非常害怕，因?yàn)樗犝f以前一些小動(dòng)物們走進(jìn)這個(gè)森林里面以后就再也沒有出來了，所以小狗現(xiàn)在是心驚肉跳，像熱鍋上的螞蟻，它恨不得馬上離開這個(gè)陰森恐怖的森林。小狗只好往前走，它走到森林中間，突然一只氣勢兇猛的老虎出現(xiàn)了，后面還跟著一頭齜牙咧嘴的獅子，它們就是獅虎組合，老虎先開口說：“好吃的東西送上門來了。”然后獅子說：“真是美味佳肴，我一定得飽餐一頓?！?/p>

說的時(shí)候它們直流口水，舌頭還不停的舔著嘴唇，于是它們就開始布陣，那就是獅虎捕捉陣，然后它們就向小狗沖來，獅子在右邊攻擊，老虎從左邊攻擊，小狗也不甘示弱，也大打出手，于是它用了殺手間，瘋狂咬咬咬，于是一起狗對(duì)獅虎的戰(zhàn)爭開始了，它們互相追打，還打了個(gè)賭，假如小狗輸了就讓獅子和老虎吃掉，假如獅子和老虎輸了就讓它們把小狗送回家，而且要讓它們再也不吃小動(dòng)物了，于是雙方都同意了，小狗聽了它們說同意了，小狗要打敗它們的決心更大了，小狗拼命的去咬它們，但是沒有咬到，連一根毛發(fā)也沒咬到，它們打得不分勝負(fù)，而且雙方都精疲力竭了，最后小狗咬了老虎一口，老虎流了血，于是獅子也投降了，老虎就回去休息了，由獅子把小狗送回了家，于是獅子把小狗送回了家，小狗的媽媽看見獅子把小狗送回了家，而且一點(diǎn)而也沒受傷，于是就奇怪的問：“小狗，你被獅子送回來怎么沒受一點(diǎn)而傷?。慷要{子絕對(duì)不會(huì)對(duì)我們手下留情的。”小狗回答：“這你就不知到了，我跟獅子打了堵，我們打架，它們打輸了就把我送回家，所以我沒受一點(diǎn)而傷。他媽媽說：“你真是讓媽媽擔(dān)心的孩子，我以后再也不讓你到別的陌生地方去了?！庇谑切」酚謱?duì)轉(zhuǎn)身要走的獅子說：“等老虎身子養(yǎng)好了，一定要到我家來?！睆拇霜{子和老虎成了小狗的好朋友。

海小學(xué)作文 篇7

寬容他人是對(duì)他人的理解,是一種放得下的大度,人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。 寬容就是在心里上接納別人,理解別人,尊重別人。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，寬容是一種高貴的質(zhì)量、崇高的境界，寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，寬容是一種修養(yǎng)，是一種質(zhì)量，更是一種美德。

寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。當(dāng)我們縱觀歷史會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人因?qū)捜荻@得益處。歷史上有個(gè)叫藺相如的人，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便連手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來引起議員的不滿,議員說:"你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們."林肯微笑著回答:"當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?"是呀，多一些寬容,對(duì)手或許就變成我們的朋友.

天空容忍了雷電風(fēng)暴,才有了風(fēng)和日麗;大海容納了百川,才有了浩瀚無垠; 寬容并不代表無能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。 在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心! 學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!

編輯推薦

海邊小學(xué)作文

筆者特意為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“海邊小學(xué)作文”的詳細(xì)介紹，希望您能夠從這篇文章中獲得一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作文對(duì)于學(xué)生來說，不僅可以提升他們的語言表達(dá)和社交能力，還能夠充分發(fā)揮他們的想象力，豐富他們的情感世界。一篇優(yōu)秀的作文往往能夠表達(dá)出人們內(nèi)心深處卻無法言說的情感。

海邊小學(xué)作文 篇1

等待著，等待著，8月13日終于到來啦！

這天清晨，我們?nèi)夷弥鴿M滿的行囊，坐著大巴車，參加了臨安登山網(wǎng)舉辦的“鶴浦島二日游”活動(dòng)。

坐了近6個(gè)小時(shí)的車，我們終于看到一望無際的大海啦！海水沒有想象中的'藍(lán)，而是黃綠色，海浪一個(gè)接著一個(gè)，不時(shí)沖上來被丟棄的塑料袋，甚至還 有木條。聽媽媽說，因?yàn)辁Q浦島還 沒有完全開發(fā)，所以環(huán)境管理、服務(wù)設(shè)施還 不到位。不過，這都無損我對(duì)沖浪的熱愛。

吃過午飯，搭好帳篷，帶著游泳圈，我就拉著爸爸去沖浪。沿著軟一軟的沙灘走進(jìn)海水的懷抱，腳下的沙子變成了一顆顆鵝卵石，有點(diǎn)疼。浪花一沖過來，我就跳起來，但是，很多時(shí)候浪花能輕松地把我托起來送向岸邊。有時(shí)浪花會(huì)使“連環(huán)計(jì)”，我還 沒有站穩(wěn)，第二個(gè)就緊跟著沖上來。我一跳沒有跳過去，結(jié)果在海水里翻了個(gè)大跟頭，海水調(diào)皮地沖進(jìn)我的嘴巴，哇，好咸！泳鏡也在翻跟頭的時(shí)候掉下來，差點(diǎn)被浪花卷走。好哇，我們再來比比！就這樣，一直玩得太陽下山，我才在老爸的催促聲中上岸沖涼。

晚上，月亮升起來了！沙灘邊的帳篷一下子多起來了，一個(gè)挨著一個(gè)。媽媽說：“我們?nèi)ズ＿呑咦撸赡苡謺?huì)見到水母！”耶！爸爸打著電筒，媽媽拿著可樂瓶，我就負(fù)責(zé)找寶貝。哇，螃蟹！只見一只小小的螃蟹在我一米遠(yuǎn)的沙地上一動(dòng)不動(dòng)。說它小，一點(diǎn)也不過分，最多只有我的拇指甲那么大。我準(zhǔn)備捉住它，誰知，剛邁了兩步，它就飛快地逃走了。這速度，絕不是一般人能想象的。我們在沙地上展開了人蟹賽跑。螃蟹橫的跑了一段距離，見甩不掉我，馬上來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，向左沖一刺，我也跟著向左跟進(jìn)；它再一個(gè)左轉(zhuǎn)，我也跟著左轉(zhuǎn)。終于趁它一愣神的時(shí)候偷襲成功。老爸見我抓得這么辛苦，也來幫忙。當(dāng)抓了第25只螃蟹的時(shí)候，我們的澡都白洗了——衣服被汗?jié)褚煌噶?。媽媽笑著說：“以后寫一個(gè)人跑步快的話，還 可以用螃蟹來做比較?！?/p>

這次的鶴浦島之行，收獲可真不少。真希望我們能在這里買房子，這樣就可以天天沖浪，天天抓螃蟹啦！

海邊小學(xué)作文 篇2

我一向喜歡貝殼。放暑假的第二天，我就吵著叫媽媽帶我去海邊拾貝殼，媽媽答應(yīng)。

中午，我們拿著小籃子去海邊。啊，這里的景色真美呀！浪花輕輕撲打著海岸，不時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲：藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著一望無際的大海，心里十分舒暢。

在海灘眩，我們脫下鞋子，蹲下身子，拾起貝殼來。這里有許多美麗的貝殼，大的、小的，形狀多樣，千奇百怪。有些貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，我在一個(gè)一個(gè)的拾。忽然，媽媽叫道：“毅靜，快過來，你看這貝殼多好看！”我馬上跑過去一看，果真是一個(gè)好貝殼。它有小碗那么大，身上印著一條條彩色花紋，五顏六色。我連忙接過來，掏出手帕，輕輕地抹掉它身上的沙子，小心翼翼地把它包好。

這時(shí)，一個(gè)小東西向我這邊大模大樣地爬過來。我定眼一看，原來是一只小螃蟹，你看它多么橫行霸道！我現(xiàn)在就跟你逗一逗，我跑過去，用雙手一捂。哈，捂著！我輕輕地騰出一只手，悄悄地從背后抓住它，和它逗來逗去，可好玩。

慢慢地，小籃子裝滿美麗的貝殼。媽媽提著小籃子，我抓著小東西，高高興興地準(zhǔn)備回家。

離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過頭來。??！我愛美麗的貝殼，我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍(lán)色的海洋。

海邊小學(xué)作文 篇3

前段時(shí)間，媽媽帶我去大連看海。因?yàn)槲壹庇趽溥M(jìn)大海的懷里玩耍，我們下了飛機(jī)后，就直奔海邊去了。

很快，就看見了蔚藍(lán)色的大海，我的心激動(dòng)得要蹦出來了。海浪敲打著海岸，浪花歡快地跳躍著，海鷗在遠(yuǎn)處飛翔。我忍不住對(duì)著大海高聲呼喊：“大海，我來了！”

洶涌的海浪聲，淹沒了我的聲音。大海寬闊得一望無際，隱隱約約可以看見對(duì)面山巒。海面上有人開著快艇，來來回回飛馳著。開快艇的是導(dǎo)游，快艇上坐的是各地來的游客。不一會(huì)兒，快艇就到了海中央，像一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)一樣，根本看不清楚人的樣子。又過了一會(huì)兒，快艇就像箭一樣地回來了?？焱系娜硕脊笮Γ麄兊男β暫秃＠寺曇黄痫h出很遠(yuǎn)?？焱я傔^之后，浪花飛濺到我的身上，我感到一陣涼爽。

我跳進(jìn)海中游泳，海水是藍(lán)色的`，感覺很涼爽。我在海水中玩得可開心了，我叫媽媽給我拍幾張相片。媽媽卻說：“照相機(jī)沒電了?！睕]有拍成照片，我感到非常遺憾。

郁悶的我，呆呆地站在海邊。忽然間，看見對(duì)面金黃的沙灘上，躺著一位老人。他在金黃色的夕陽下，安詳?shù)厮?。這時(shí)，我看見一個(gè)小孩兒抓了一把沙往那個(gè)老人臉上扔去。我想：老人肯定會(huì)大罵那個(gè)小孩兒。可那位老人起來摸了摸臉上的沙，又躺下睡著了。我非常疑惑，走過去問：“你怎么不罵那個(gè)小孩兒呢？”那位老爺爺聽到我這樣說，竟然哈哈大笑起來：“我為什么要罵他呢？他把沙子扔到我臉上，只要他高興就行了?！蔽覜]有想到，這個(gè)老人的心靈就像大海那么寬廣，能包容外地游人不禮貌的行為。我尤其感動(dòng)。

于是，我坐在老人身邊。老人告訴我，他是大連人，性格就像大海一樣粗獷。夕陽的余輝，照著大海，也照在老人身上，那柔和的光暈，就像流動(dòng)的金子，像極了老人那顆善良無私、寬容大度的心靈。

大連的海，大連的人，都讓我產(chǎn)生無限的歡喜之情。我們在海邊玩到很晚才回賓館。第二天，我又央求媽媽帶我去海邊玩了一次。為了永遠(yuǎn)記住海水的樣子，特意用瓶子裝了一瓶水，打算帶回家去，我要永遠(yuǎn)記住海水的樣子。

大連的水，將永遠(yuǎn)裝在瓶子里；大連的海，將永遠(yuǎn)留在腦海里；大連的人，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心靈深處。

海邊小學(xué)作文 篇4

早就想去海邊，趁著放假，媽媽就帶我去洋沙山。

到了海邊，沙灘上，有的在挖沙子、有的在戲水、還有的坐在沙灘旁的巖石上，頂著太陽傘乘涼。我和媽媽走在人海里，只見無邊無際的大海像一口滾著開水的大鍋，翻著浪花，噴吐著泡沫，海浪一個(gè)接一個(gè)朝岸邊打來。海浪沖擊著礁石，發(fā)出嘩嘩的響聲，如同一支優(yōu)美動(dòng)聽的海的交響曲，迎接我們的到來。我拉著媽媽的手，往海里走去，剛一下海，我就叫了起來：啊呀，水太涼了。這時(shí)，海浪撲過來給我搔癢癢，軟綿綿的，像媽媽在吻我的腳。我低頭一看，原來我腳下踩著的是沙子。我捧起一把沙子向媽媽打去，打得媽媽哇哇大叫。時(shí)間過得真快呀，我和媽媽渾身都是泥，全身曬得通紅，可是我們玩得很開心。

回家路上，我邊走邊想，下次我要看看月光下銀色的大海，這是我的一個(gè)銀色的心愿。

海邊小學(xué)作文 篇5

今天，我和媽媽去了海邊的望海寺。

天空是藍(lán)色的，大海是非常藍(lán)的，天空和大?？雌饋硐裨谝黄?，遠(yuǎn)處有一個(gè)小島在海里，海邊有幾艘漁船，風(fēng)景很迷人，我和我媽媽赤腳在金色的沙灘上，快樂的海浪向岸邊涌來，我高高地抬起腳踩在海浪上，海浪沒有腳非常舒服，我沖著海浪大聲尖叫，向岸邊跑去。

海灘上有許多種類的貝殼，有些像小扇子，有些像角，有些像寶塔，有些像帽子，這些貝殼有不同的姿勢和不同的表情。岸邊的巖石下有許多小螃蟹，它們迅速鉆進(jìn)沙子里，轉(zhuǎn)眼間就消失了。有一只小螃蟹藏在殼里，媽媽叫我叫寄居蟹。我媽媽教我抓螃蟹，我很害怕，然后也可以很快被抓住，看到小螃蟹在我的桶里真的很開心，我會(huì)把它們帶回家，所以每天都去看它們。

海灘真的很有趣，我真的想離開它。

海邊小學(xué)作文 篇6

暑假，因?yàn)楦改笡]時(shí)間照顧我們，所以把我和哥哥送到了姑姑家，我和哥哥便來到了一個(gè)陌生的地方――青島。? 一天，姑姑與姑父都休息，弟弟便纏著他們――帶我們?nèi)ズ＿呁嫠＃霉?、姑父沒辦法，只好帶著我們?nèi)ズ＿叀? 來到海邊，姑夫和我們一邊追逐一邊叫喊，可姑姑卻一個(gè)人坐在岸邊，吹海風(fēng)，看海景，聽著浪拍打著沙灘的聲音，仿佛美人魚在岸邊歇息。? 哇，大海真美??！你是如此的無邊無際，讓我感覺到自己的渺小，你是如此的壯觀――那海浪，一個(gè)接一個(gè)地打過來，激起了一團(tuán)又一團(tuán)雪白的浪花。在沙灘上，我們都脫下鞋子光著腳奔向海邊，走在沙子上面又軟又癢又燙，我們你追我趕的奔向海邊。剛準(zhǔn)備用水潑我的哥哥受到了襲擊――原來是弟弟搞的鬼！弟弟急忙說：“姐姐，快躲到我的后面，讓我這個(gè)superman來保護(hù)你吧！”緊接著又說：“灰太狼，我會(huì)代表世界消滅你的?！蔽也唤α诵?，心想：我需要你的.保護(hù)嗎？呵呵，就讓你當(dāng)回英雄吧。哥哥也毫不示弱地說：“天然呆，吃我一‘拳’！”緊接著，一番爭斗便開始了，一回合后，兩方都慘不忍睹，在這個(gè)時(shí)候，雙方都要求每邊都加上一人，我與哥哥一組，姑父與弟弟一組，第二回合，我和弟弟毫發(fā)無傷，可哥哥和姑父的樣子則不堪入目。之后，我們又把自己的身體用沙子埋起來，姑父還幫我們拍了照，當(dāng)做紀(jì)念，我們個(gè)個(gè)都像個(gè)木乃伊似的，只剩下頭部沒埋。由于時(shí)間問題，我們換上了泳衣，在受保護(hù)的區(qū)域內(nèi)自由自在地游動(dòng)，雖說我會(huì)游泳，可還是免不了被大海爺爺灌水，隨后我便一直把嘴閉緊，以免再被灌水；哥哥和弟弟一邊游泳一邊爭吵，便少不了多喝海水；姑父呢？原來是在那陪姑姑啊！我心想：姑姑有姑父陪，真幸福；弟弟有哥哥陪，真幸福；我呢？我有大海陪，更幸福，嘻嘻。玩著玩著，到回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍地望著玩耍的遠(yuǎn)方，久久不肯離去。

海邊小學(xué)作文 篇7

海邊落日

一個(gè)人感到憂傷的時(shí)候,她就喜歡看海邊落日——題記

常常想到大海，想去看看她的溫柔婉約、婀娜多姿。想漫步在海灘之上享受夕陽帶來的光輝。

就此時(shí)此刻，我更加的想念她們，恨不得馬上置身于其中。讓我的心，能如大海般，容納百川；想夕陽一樣恬靜的善解人意。

我脆弱的內(nèi)心，如水晶般，隨時(shí)一觸即碎。我的心胸，遠(yuǎn)不及大的寬廣。我常受不住他人的譴責(zé)與批評(píng)，如今的我也不愛亂發(fā)脾氣。我只是壓抑自己，像一個(gè)鼓住了氣的氣球，不知何時(shí)會(huì)破，也或許它會(huì)隨著時(shí)間偷偷的溜走一些，泄泄氣，但畢竟不會(huì)完全消逝。心懷壓抑，事多諸不快樂、不平衡。

真實(shí)的我，似乎已隨童年而去，留下的餓是一地的落紅。堅(jiān)強(qiáng)的偽裝之下是一張無助的臉龐。何曾有人看透過？沒！是自己演飾得太好，還是從就不曾有人細(xì)心關(guān)愛過？

一陣海風(fēng)吹來，是的，我已不由自住向大海奔來了。吮吸著大海深處送來的氣息，腳下軟綿綿的細(xì)沙伴隨著陣陣?yán)嘶?；天際那邊徐徐而來的光輝，正溫暖著我，正給我洗禮著，讓我沉浸于這美妙的境界中。

憂傷的情緒漸漸好轉(zhuǎn)，伴隨著這海邊落日，我的身心似乎正在享受著美好的陶冶，似乎感受到了海容納百川的寬廣之心懷，夕陽善解人意之恬靜。享受著這般待遇，接受著她們的洗禮，心之深處，有一股萌發(fā)的沖動(dòng)……

海邊小學(xué)作文 篇8

中秋慢慢降臨，我和姐姐伏在陽臺(tái)看滿天的星星，咦?月亮呢?變成劃子游走了?仍是跟農(nóng)夫伯伯當(dāng)鏈刀了?哦，原來月亮害羞了，靜靜地躲到了云層后面去了。

媽媽提議說:“我們一起去海邊看月亮吧?！本瓦@樣我們踏上了去觀音山海邊的路程。到達(dá)目的了，天空上的一輪明月亮閃閃的'，在月光暉映下，白茫茫的沙灘出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)光輝。此時(shí)恰是退潮，海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崮χ?xì)軟的沙灘，而后又戀戀不舍地退回，留下一些坑坑洼洼的泥沙，泥沙里有貝殼、海螺、借居蟹......泥沙里有水活動(dòng)，打在腳上涼涼的，癢癢的真愜意。我找到了一個(gè)泥坑，里面有一堆貝殼。我光著腳丫，卷起褲管，貓著腰細(xì)細(xì)地尋找法寶。這時(shí)，媽媽忽然興奮地叫起來：“哇!好漂亮啊!”我和表姐趕快從地上蹦起來看，那是一片乳白色的貝殼，貝殼中間有突出，那外形正好是一個(gè)小海星的樣子容貌。應(yīng)該是這樣，以前這個(gè)貝殼上面長著一個(gè)小海星，長年累月，海星慢慢地就跟貝殼融為一體了。

這時(shí)我看見一個(gè)什么東西隨著水流飛快地跑著，我眼明手快地捉住了那東西，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)漂亮的海螺，上面有著回旋的花紋，中間有著光彩，我心中滿是歡喜，就在這喜悅之中一只蟹腳伸出來碰了我一下，又趕快縮回去。我嚇了一跳，這時(shí)一只長得像螃蟹的小東西鉆出來?！把?借居蟹!”它長得挺漂亮的，黑斑紋在身上緾繞著。我趕快捉住它疾走，跑到媽媽她們眼前小心地?cái)傞_手，她們湊過來，當(dāng)那只借居蟹在我手中“活”了過來的時(shí)候，姐姐心中滿是羨慕，抓過去把玩不夠。

在媽媽的叫喚聲中我們痛快地結(jié)束了海邊之旅。我輕輕地仰起頭對(duì)著月亮心想：我已經(jīng)把借居蟹放回大海了，我要讓它回家與家人團(tuán)聚。

希望人長久，千里共嬋娟!

海邊小學(xué)作文 篇9

不久前，我家和歐陽伯伯家一起旅游，去了我夢寐以求的青島海邊。

一到海邊，我就聽到很大的聲音：“嘩、嘩”“咚、咚”“叭、叭”.震耳欲聾，是海浪拍打岸邊的聲音。

一眼望去，人山人海，第一感覺就很刺激。

我馬上換好衣服，和家長跑到沙灘的最前面。啊，海浪好大?。“盐业耐却虻煤苁娣?，差點(diǎn)把我給打倒了。正在這時(shí)，我的腳在沙灘又陷下去不少。

一個(gè)大浪來了，爸爸一把拉住我的手，站穩(wěn)，趁大浪剛退，我和爸爸一起跑到了較深的地方，緊接著又一個(gè)大浪打來，我們又跑，終于，我和爸爸都踩不到底了。

我感覺海水涼涼的，很舒服。

我和爸爸開始迎接大海浪了。第一次，我和爸爸被浪淹沒了，但很快又漂起來。第二個(gè)浪我們還是這樣。第三次我們學(xué)會(huì)了踩水，下一個(gè)是小浪，我們用力踩水，很輕松的躍過了這一浪。

媽媽他們一看，我和爸爸輕松的進(jìn)到海里，便認(rèn)為隨便走進(jìn)去就行了。他們開始行動(dòng)了。

來了一個(gè)三連浪，我和爸爸用剛才的方法躍過了三大浪。哈，這三大浪來得真好，讓我們更高興。

可媽媽那邊不大順利，這三大浪把他們沖著翻了兩個(gè)跟頭，他們連滾帶爬的被沖上岸，還受了傷。

我們上岸休息一會(huì)兒，聊起來。我們感到：從沙灘走進(jìn)海水的時(shí)候應(yīng)趁海浪剛一退就趕快向前沖；另外，在海里大浪的沖擊力比在沙灘小一些。

我們又下海了大家嬉海水，躍大浪，玩得不亦樂乎，連飯都忘記吃了。

但天公不作美，可能是因?yàn)樘_心，所以覺得只玩了一下，天公就放下了黑布。

我們戀戀不舍地慢慢上岸，和大海告別。

海邊小學(xué)作文 篇10

在日照的第三天晚上，海水箱里因?yàn)橛辛俗降降暮Ｑ笊锒錆M了生機(jī)和活力。吃完晚飯，只見天空陰云密布、烏云翻滾，不多時(shí)如銀線一般的雨鋪天蓋地從天而降。

回到房間，我提議：“下著雨，也涼快，到海邊走走，順便捉些東西?！绷⒖痰玫搅舜蠹业耐狻Ｎ覀冃菹⒘艘粫?huì)兒，就打著傘、帶著小桶和鏟子向海邊走去。

我們一邊在海灘散步，一邊用手電照著退潮后的沙灘，希望有些小魚小蝦沖到岸上來。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)東西在移動(dòng)。我走一步，它也走一步。我向前，它也向前，速度很快。我用燈一照，原來是一只螃蟹。它蜷著兩只豐滿巨大的“鉗子”，眼睛怒視著我，八個(gè)矯健的腿穩(wěn)穩(wěn)的站著。真是不怒自威。我蹲下來繼續(xù)用燈光照著它，它像被困住似的一動(dòng)也不動(dòng)。我一把抓住它，這時(shí)它才如夢方醒拼命掙扎，但已經(jīng)為時(shí)過晚。

我們繼續(xù)前行，趟過了一條水流湍急的小河，來到一片布滿海草的沙灘。我拿手電照照周圍的海草，覺得有一處下面有東西在蠢蠢欲動(dòng)。我輕輕地掀開上面的海草，竟然發(fā)現(xiàn)了一只與我手掌一樣大的螃蟹。它很靈敏。我下手抓時(shí)，它也不甘示弱，對(duì)我進(jìn)行了進(jìn)攻。經(jīng)過一番激烈的斗爭，它還是乖乖的甘拜下風(fēng)。

晚上的螃蟹個(gè)個(gè)身手不凡。我的手指也因“激戰(zhàn)過猛”而受傷。不過，看著它們成為我的手下敗將，我心里還是很高興的。

海邊小學(xué)作文 篇11

童年生活像一條小河，歡快地流過。有許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里游來游去……

我十歲那年，爸爸種了一片西瓜地。暑假期間，那片西瓜地就成了我的樂園。我天天呆在西瓜地里，不愿回家，一會(huì)摸摸這個(gè)，一會(huì)又摸摸那個(gè)，覺得那些又大又圓的西瓜像一個(gè)個(gè)胖乎乎的娃娃，可愛極了。我越看越喜歡，有時(shí)會(huì)自言自語的和它們說話：“嗨！大西瓜，你熟了沒有？我好想吃你呀！哈哈！”想到吃那香甜可口的大西瓜，我就口水直流，心里美滋滋的。終于等到西瓜熟了，我在地里歡呼雀躍，一蹦三尺高。爸爸在地里摘了一個(gè)又大又圓的西瓜，淡綠色的瓜皮上還有幾道深綠色的花紋，看上去真叫人喜歡。爸爸用刀“殺”開那個(gè)大西瓜，隨著瓜皮發(fā)出的清脆的響聲，立刻露出了紅色的瓜瓤，同時(shí)淌出了西瓜汁，只見瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的瓜子，這時(shí)我早已饞得直流口水，恨不得馬上就咬一口。爸爸剛切下一塊，我就迫不及待地拿起一塊，吸上一口，甜絲絲的瓜汁滋潤了喉嚨，流進(jìn)肚子，甜透了心頭。我大口大口地吃起來。媽媽看了我的吃相說：“傻孩子，慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶！”我哪能聽得進(jìn)去，仍然大口大口地吃，最后實(shí)在吃不下了，我才停了下來。看看我的肚子，鼓鼓的，像個(gè)大皮球。爸爸在一旁說：“你看你的肚子都成了豬八戒的肚皮了?！眿寢屄犃斯笮?，我卻撅著小嘴說：“女孩子的肚皮像豬八戒的肚皮那有多難看呀！我才不要像他的肚皮呢！”爸爸媽媽聽了我的話，早已笑得前俯后仰了?？粗患胰嗽谝黄鹂鞓返臉幼?，我也幸福地笑了。

接下來的日子，爸爸媽媽去賣西瓜，我也要跟著。我們頂著烈日，走街串巷叫賣西瓜。爸爸扯著嗓門大聲喊著：“賣―西―瓜，香甜的大西瓜來嘍！”我也想學(xué)爸爸的樣子喊兩聲，可是剛開始我怎么也喊不出聲來，覺得不好意思。爸爸說：“做什么事都要大大方方的，像你這樣扭扭捏捏的怎能做好一件事呢！”聽了爸爸的話，我放開嗓子喊了一聲：“賣―西―瓜”終于喊出來了，這樣一聲接著一聲，而且聲音越來越亮。我們的叫賣聲引來了許多顧客，一大車西瓜很快就賣完了?；丶业穆飞希液桶职謰寢尩哪樕隙悸冻隽诵腋５男θ?。一個(gè)暑假下來，雖然我們?nèi)硕甲兂闪恕昂诎?，但我們品味了收獲的喜悅。

快樂的童年，幸福的童年，我永遠(yuǎn)忘不了你呀！

海邊小學(xué)作文 篇12

我喜歡去海邊，它帶給我歡樂.

酷暑難擋的盛夏來臨了，生長在海邊有著碩大葉片的椰子樹，長得非常茂盛，葉子綠油油的，樹頂上圓不溜秋的椰子已經(jīng)成熟。被海水沖上巖石的海藻很滑，把它放在身上非常舒服。還有沙灘上的死海蜇，摸上去像果凍似的。那金色沙礫發(fā)出了黃金般的光芒，美麗極了。海水非常柔和，在海里游泳如春風(fēng)拂面，舒服極了。

我和父母在一起玩水，我們你一下、我一下，開心極了。玩累了我們就在沙灘上堆起了城堡，我用一團(tuán)沙子慢慢的捏成了一扇門，爸爸媽 媽則捏起了沙球，捏得夠大時(shí)他們先把球做成方形，我再把凹陷下去的地方加工一下，把二個(gè)圓柱沙塊放在方塊頂上，做二個(gè)三角形放在圓柱沙塊上，我又把我做的門裝在底部，一個(gè)城堡誕生了！

海邊，一個(gè)寧靜的地方，給我?guī)砹藷o窮的歡樂。

保護(hù)海洋小學(xué)作文

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保護(hù)海洋小學(xué)作文【篇1】

“大豐收，大豐收啦！”一個(gè)漁民高叫著，高興得竟像個(gè)孩子似地跳了起來。不一會(huì)兒，滿艙的魚蝦活蹦亂跳，平靜的海面上洋溢著從四面八方傳來的漁民的歡笑………

如今，像這種“魚蝦滿艙”的場面已經(jīng)很少見了。當(dāng)今的市面上，就是最常見的魚一斤起碼也要幾十元，海洋的污染愈加嚴(yán)重，這使得海洋資源在逐漸地枯竭，海產(chǎn)品的減產(chǎn)、價(jià)格的上漲，不正說明了這一點(diǎn)嗎？

在天災(zāi)人禍層出不窮的今天，人類對(duì)海洋的污染往往并非出自本意，但造成的影響卻是始料不及的。英國石油公司開采石油時(shí)，由于鉆井平臺(tái)的爆炸，造成原油泄漏，令墨西哥灣海域9900平方千米的海水受到嚴(yán)重污染，使得成千上萬的海鳥浸泡在油污中動(dòng)彈不得，在饑餓和痛苦中死去，更使得無數(shù)魚兒中毒而亡；而日本的地震海嘯引發(fā)的核泄露對(duì)海洋造成的污染則更加嚴(yán)重……

正所謂海納百川，大海之所以能如此浩瀚，正是因?yàn)槟切┬『有∠獏R入長江大河再奔流入海。如果不從源頭解決污染問題，那么不管人們再怎么清理海洋，總還會(huì)有污水流入海中，人們的一切努力也都會(huì)變成徒勞?，F(xiàn)在，小溪小河往往都是污染嚴(yán)重，要么就是成了人們傾倒垃圾的場所，要么就是堆滿了農(nóng)藥罐。要在有人居住的區(qū)域內(nèi)找到清澈見底的小溪，在今日可謂是難上加難啊！

不管怎樣，保護(hù)海洋不是靠個(gè)人的力量能實(shí)現(xiàn)的，保護(hù)海洋還得靠全人類的共同努力。我不希望在未來的某一天，我們的子孫后代只能通過影像資料來想象大海的浩瀚與寬廣。

這不只是一個(gè)小學(xué)生的心愿，也是全人類的心愿，不是嗎？

保護(hù)海洋小學(xué)作文【篇2】

在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ罄锖宣}、魚、貝等許許多多的東西。

海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們在海面上豎起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚蝦蟹貝，自古以來，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚船總會(huì)滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。

可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。

總會(huì)有一天，大海整個(gè)變成臭氣哄天的大垃圾場。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。

人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一條小河，人們就傻眼了。

大海里有許多生物，它們的種類多達(dá)16余萬種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起；有些魚蝦吃藻類或蜉蝣生物，有些大魚專門吃小魚。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類提供著豐富的魚蝦和各種海產(chǎn)品。

人類大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的！人類只會(huì)無休止地破壞海洋，從來不懂得保護(hù)海洋，人類就像一群無知的傻瓜！

大海里有些生物被列為國寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣掉。終究有一天，大自然會(huì)無情地懲治這些無知的人類，那時(shí)也許他們也明白不了的。

海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘呀摘，最后，摘沒了。子孫萬代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)，當(dāng)然，偶爾摘點(diǎn)也是可以的。

現(xiàn)在，大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，我希望人類能攜起手來共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿生機(jī)！

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保護(hù)海洋小學(xué)作文【篇3】

大海是生命的源泉，一切生命都源于大海，人類也不例外。

我國擁有遼闊的海洋，也因此擁有了豐富的海洋資源。比如水產(chǎn)品、能源、礦產(chǎn)品等。品種繁多，數(shù)量巨大，這些都是大海賦于我們的寶貴財(cái)富，人類應(yīng)該好好保護(hù)，科學(xué)利用。然而今天的海洋環(huán)璄日益惡化，資源日益衰退，溫度日益升高，冰川日益融化……

讓我們來回顧一下，海洋是怎樣善待我們的，我們又是怎樣來“回報(bào)”海洋的：

我們餐桌上的食物有一大半是來自海洋，海鮮含有豐富的蛋白質(zhì)，味道鮮美無比，我們?nèi)叶紣鄢院ｕr；可惜由于過度捕撈，許多海產(chǎn)品面臨滅絕的局面。如果不及時(shí)釆取措施，我們以后餐桌上可能吃不到野生的海鮮了，所以我們應(yīng)該適當(dāng)捕撈，保護(hù)海洋。

海洋也是人類的生存之基，是地球的第一大寶藏，是大自然和諧的必要條件，我們依賴海洋，靠海吃海，應(yīng)該保護(hù)海洋。可是有人往海上扔垃圾，使海上出現(xiàn)了垃圾組成的陸地。

在人類的日常活動(dòng)中，污水不經(jīng)處理直接排放到海里。有人往空中排放二氧化碳，破壞了臭氧層，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使冰川融化，海平面上升，馬爾代夫等眾多島嶼國家遭到被淹的危險(xiǎn)。

人類，醒悟吧！保護(hù)這個(gè)地球的心臟，拯救這個(gè)生命的源頭吧！

保護(hù)海洋小學(xué)作文【篇4】

我曾幻想我是一條小海豚，每天生活在無邊無際的大海中，自由自在、無憂無慮。因?yàn)槲邓{(lán)的海洋是個(gè)美麗的世界，是一個(gè)巨大的寶庫，孕育著無數(shù)的希望。

可是現(xiàn)在，這片大海已經(jīng)開始變樣了，它已經(jīng)不再那么清澈，不再那么生機(jī)勃勃。它渾濁了，變臭了。這是由于人類順手把惡臭的垃圾以及塑料袋扔往海里，直接把廢水排進(jìn)了海里。

特別是最近，一個(gè)小小島國——日本的核電站因地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生爆炸，由此儲(chǔ)存了130多萬噸核污水。為了最大利益化，日本在五種決策中，選擇了最簡單的一個(gè)政策——將核污水傾倒入海。這個(gè)消息一出，引起了亞洲多國抗議，其中韓國媒體態(tài)度最為堅(jiān)決，因?yàn)楹宋鬯坏┤牒?，首先遭殃的就是韓國，但詭異的是，這么大的消息出來后，一貫喜歡罵罵咧咧、動(dòng)不動(dòng)就談“體制問題”的西方媒體們，卻極有默契地裝傻了，他們沉默了，沒有絲毫表態(tài)，這真令我十分不解。

大家知道核污水中存在大量輻射性物質(zhì)，排入大海后全球的海洋環(huán)境必將發(fā)生重大改變，甚至?xí)绊懙轿覀內(nèi)祟惖陌踩?。雖說日本已對(duì)核污水進(jìn)行了處理，但其必定還存在著不能被稀釋的物質(zhì)、元素，如果進(jìn)入食物鏈，海洋漁業(yè)一定會(huì)受到致命性的打擊，處在食物鏈頂端的人類的地位也岌岌可危。

第一、受核污水的影響海洋開始變化，可能不到十年時(shí)間，美麗的海洋將會(huì)變成致命的毒池。海洋生物也會(huì)受影響，開始變異，此后，就可能出現(xiàn)兩個(gè)頭八雙眼睛二十條腿的章魚或者一個(gè)鉗子三個(gè)頭十六只腳的螃蟹。

第二、人類如果吃了變異的海鮮，身體健康受到影響，胎兒的畸形率逐步增加，以后的人類不是變成奇怪的異能者，而是會(huì)變成可怕的怪物！

如果以上種種都發(fā)生，那不就是一場世界末日?

所以，我在這里呼吁大家重視海洋環(huán)境的保護(hù)，不隨手亂扔垃圾，不破壞、不傷害海洋生物，盡力維護(hù)海洋生物的生存，特別告誡日本不要向海洋傾倒核污水，以保護(hù)海洋的容顏。

保護(hù)海洋，人人有責(zé)！