研究技術報告

研究技術報告。

幼兒教師教育網(wǎng)精心為您篩選了一些優(yōu)質(zhì)的“研究技術報告”相關內(nèi)容，希望下面的網(wǎng)頁資料能夠?qū)δ兴鶐椭?。在當今?jīng)濟發(fā)展迅猛的時代，大多數(shù)成功的個人都離不開他們所付出的辛勤實踐。在這種情況下，撰寫一份報告通常是不可避免的。報告一般分為主動性和被動性兩種形式。

研究技術報告(篇1)

創(chuàng)造是科學研究和技術發(fā)明最重要的特性之一。創(chuàng)造性思維不是在所有辨證思維和科學研究方法之外獨立的一種思維形式和或方法，是能夠提出創(chuàng)見的思維，是在思維特征方面不刻板，組合各種思維、靈活調(diào)用思維的特性。

創(chuàng)造性思維的特點是思維方向的求異性、思維結構的靈活性、思維進程的飛躍性、思維效果的整體性、思維表達的新穎性等。

創(chuàng)造性思維特別注重邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一、抽象思維與形象思維的辨證統(tǒng)一。

創(chuàng)造性思維過程的邏輯性，是指其過程中包括演繹、類比推理、歸納等等。在邏輯思維方面，類比推理在科學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造方面的作用很大。

類比推理是根據(jù)兩類對象之間在牟蝶方面的類似或同一，推斷它們在其他方面也可能類似或同一的邏輯思維方法。類比推理是或然性推理。類比常常是科學技術研究從已知跨越到未知的橋梁。

創(chuàng)造性的非邏輯的思維，是指不拘邏輯形式或沒有邏輯形式的思維，其形式主要有：聯(lián)想、想象、隱喻、靈感、直覺與頓悟等等。

在非邏輯思維方面，想象對于科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明的作用很大。直覺和頓悟在創(chuàng)造成果突現(xiàn)方面尤其突出。

想象，是對過去存儲在大腦中的知識、經(jīng)驗、方法進行重新組合的思維活動，它可以把這種大腦中的知識、方法的暫時思維組合與現(xiàn)存研究對象通過某種形式關聯(lián)起來，形成新的聯(lián)想。愛因斯坦認為，想象力比知識發(fā)明更重要。想象常常出發(fā)“靈感”，做出科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明。

非邏輯思維開拓思路，邏輯思維整理思路，完成創(chuàng)新的理性構建。在非邏輯思維之前也有邏輯思維（如比較、分類、歸納等），為非邏輯思維做好鋪墊準備。

研究技術報告(篇2)

摘 要：3D顯示技術近年發(fā)展非常迅速，但片源少、需佩戴3D眼鏡、視覺疲勞引起不良生理反應等問題，限制了3D技術的普及。對于前兩個問題，國內(nèi)外投入了大量研究，但生理安全方面的研究目前較少，進展不大。文章對3D技術的生理安全問題進行了初步探索，對輻輳反射實驗進行探討并進行數(shù)據(jù)分析，根據(jù)不同出屏距離對雙眼間距的影響，分析視覺疲勞的形成機制及其影響因素。

與傳統(tǒng)的2D圖像相比，3D圖像提供更加豐富的視覺信息，觀看者通過屏幕呈現(xiàn)的畫面，可以真實的感知到物體的遠近、縱深等立體信息，給人身臨其境的立體感和沉浸感。基于這些優(yōu)勢，3D顯示技術近年來發(fā)展非常迅速。3D電影、3D電視、3D手機迅速普及，國內(nèi)外的電視品牌都已經(jīng)生產(chǎn)了3D電視，夏普、LG、康佳、索尼、三星、創(chuàng)維、TCL、長虹紛紛召開新聞發(fā)布會，力推3D電視；在手機領域，已經(jīng)有HTC、夏普、LG、卓普等多品牌多款機型支持裸眼3D技術，用戶可以隨時隨地享受3D電影，瀏覽3D照片，玩3D游戲等；南非世界杯開賽之后，3D廣告頻繁的出現(xiàn)在中央五套，同時，戶外廣告也積極地引進3D技術；除了商用，3D顯示技術在教育、醫(yī)療、工業(yè)設計、軍事等各種領域也具有廣闊的應用前景。

3D電影、3D電視作為一種新的娛樂手段無疑是激動人心的，但人們也越來越多的開始意識到過度觀看3D顯示畫面對身體存在的危害。20xx年，三星曾經(jīng)公開發(fā)布了警告，稱觀看3D電視會對身體健康不利，長時間觀看有可能導致一系列不健康的癥狀，包括視力下降、視線模糊、眼睛干澀、眼睛疼痛、頭痛、頭暈、乏力、惡心、方位感知障礙等。尤其對兒童和青少年比對成年人的危害更大。然而到目前為止，國內(nèi)外始終沒有對3D顯示技術的舒適度及其對人體視覺健康的影響做一個系統(tǒng)性的評估研究，目前亟需一個國內(nèi)外都公認的3D視覺健康標準和評測體系，指導研發(fā)、生產(chǎn)等各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量和安全，保障產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展。因此，不論是從產(chǎn)業(yè)化的角度，還是從理論研究價值的角度，對3D顯示技術導致的視覺疲勞研究及相關安全標準的探索都很有必要。

立體視覺簡稱立體視，是指用雙眼觀察景物時能夠分辨物體的遠近形態(tài)的感覺。人眼立體視覺的建立過程如下：當雙眼同時注視目標物體上的某一點時，左右眼的視線交叉于一點，這一點稱為注視點。從注視點反射回到左右眼視網(wǎng)膜上的是一對左右對應并稍有差異的光點，這兩個光點的信號傳入大腦的視中樞，并融合成一幅完整的像，這一過程通常稱為雙眼單視，使得人們不但看清了物體上的這一點，并且連這一點同周圍物體的間距、深度、凹凸等信息都能辨別出來，這樣，人們就看到了一幅立體的像，如圖1所示。

上述立體視覺的形成，源于人眼對所接收的視覺信息具有相當深度的感知能力，而深度感知能力是在人眼的生理因素及大腦的心理因素雙重作用下產(chǎn)生的，其中生理因素包括雙目視差、輻輳、焦點調(diào)節(jié)、運動視差等，心理因素包括遮蓋或重疊、透視、陰影、顏色等，相比于生理因素，心理因素的作用要小得多。下面對本實驗涉及的輻輳和調(diào)節(jié)機制加以介紹。

輻輳指雙眼視軸的輻輳。當眼睛在休息狀態(tài)或者注視遠處的物體時，左右眼的視軸是平行的，而當我們注視近處的物體時，眼部肌肉不僅要調(diào)節(jié)晶狀體使聚焦到近處，同時兩眼的視軸也要向內(nèi)側旋轉(zhuǎn)，使左右眼的視軸相交于被注視的物體。這種作用就叫輻輳。當被注視的物體向人慢慢靠近時，雙眼的輻輳程度也隨之慢慢增加，這種改變主要由眼部肌肉完成，并通過將這種改變信號傳輸給大腦，從而形成一種對深度信息的感知。

人眼為了把不同遠近距離的物像成像在視網(wǎng)膜上，會通過眼部肌肉作用調(diào)節(jié)晶狀體的屈光能力，看遠處物體時晶狀體比較扁平，看近處物體時比較凸起，使不同距離外的景象清晰成像在視網(wǎng)膜上。這種對于注視不同距離的物體時眼睛晶狀體的屈光能力隨之改變的現(xiàn)象，稱為調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)過程通過眼睛晶狀體的可塑性和睫狀肌的收縮來完成，通過眼睛的這種適應調(diào)節(jié)狀態(tài)，大腦可以估計出所看物體的遠近距離。

為了保證雙眼能看清不同遠近距離處的物體，既要能時刻保持雙眼單視，又要不停的進行距離判斷進行調(diào)節(jié)，所以雙眼的輻輳與調(diào)節(jié)是互相協(xié)同聯(lián)合運動的。

輻輳與調(diào)節(jié)之間的關系如圖2所示。A圖表示當眼睛觀看生活中的實際物體時，輻輳距離與調(diào)節(jié)距離總是保持一致的，B圖表示在觀看平面3D顯示的立體圖像時，輻輳距離與調(diào)節(jié)距離不一致。正是由于觀看3D顯示時輻輳與調(diào)節(jié)的不一致，導致了視覺疲勞。

目前的主流立體顯示技術主要有眼鏡式和裸眼式兩種，眼鏡式的主要有色分式、光分式、時分式等，裸眼的目前應用較多的是視差屏障式和柱狀透鏡式。它們各自有自己的優(yōu)缺點，同時都不可避免地存在著導致視覺疲勞的因素。例如色分式的顏色丟失嚴重，而且由于眼鏡鏡片顏色純度不夠?qū)е聻V光不完全，造成重影；偏振式的同樣由于偏振眼鏡也無法將左右眼圖像完美分離；時分式的亮度下降，且容易產(chǎn)生閃爍感；視差屏障式和柱狀透鏡式顯示都易降低畫面質(zhì)量。

本文選取了眼動儀記錄的8名被試者分別在觀看2D、3D和實物圖像時眼睛運動的情況，以期找出導致觀看3D圖像比2D圖像和實物更疲勞的原因。實驗所用的是加拿大SRResearch公司生產(chǎn)的EyelinkⅡ眼動儀，該眼動儀可以記錄被試者在實驗中眼睛運動的各個參數(shù)，包括注視點位置、注視次數(shù)、注視時間、瞳孔大小、眨眼、眼動軌跡圖等。

在實驗中，每名被試分別觀看了6組圖片，每組圖片包含2D、3D圖片各一張以及在相同背景下出屏的實物一張。6組圖片的背景均相同，每組圖片的視差大小不相同，即被試看到的物體出屏距離不相同。

一組實驗用圖片如圖3所示，（a）為沒有出屏感的2D圖片，（b）為出屏約6cm的3D圖片，相同的背景圖片圖未示。

不同被試在觀看2D、3D圖片以及實物時雙眼間距的變化曲線如圖4所示（a）～（h）所示，橫坐標為視差（即不同的出屏距離）/parallax，縱坐標為雙眼間距dx/pixel。其中黑色方點的曲線對應觀看2D圖片時雙眼間距的變化情況，紅色圓點的曲線對應3D，藍色三角形點的曲線對應實物。

綜合以上各圖可以看出，比較而言，被試觀看2D圖片時雙眼間距的變化不太大，而觀看3D圖片和實物時，隨著視差和出屏距離的增大，雙眼間距有明顯減小的趨勢。這就說明觀看時隨著3D圖片視差的增大，和實物的出屏距離增加效果一樣，被試的雙眼出現(xiàn)了會聚眼動，即通常所稱的輻輳反射。

為了清楚地使物體在視網(wǎng)膜上成像，人眼的輻輳和調(diào)節(jié)功能是聯(lián)動的。觀看2D影像時，眼睛的輻輳與調(diào)節(jié)距離保持一致，沒有明顯的視覺疲勞；而觀看3D影像時，人眼的輻輳距離為物體出屏的位置，調(diào)節(jié)距離為顯示屏的距離，所以輻輳距離與調(diào)節(jié)距離往往是不一致的，并且這種不一致隨著視差的增大而增大，這樣長時間觀看就會導致人眼的不適和疲勞。

研究技術報告(篇3)

2l世紀，以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的信息技術正在以驚人的速度進入到教育的各個領域和環(huán)節(jié)。尤其是多媒體技術進入課堂教學，它以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，極大優(yōu)化了整個教學過程，實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化，使得多媒體教學、網(wǎng)絡資源在教育領域中的應用，成為當前教學改革的熱點。絕大多數(shù)教師已經(jīng)初步認識到：1、多媒體計算機的交互性有利于激發(fā)學生的學習興趣和認知主體作用的發(fā)揮。2、多媒體計算機提供外部刺激的多樣性有利于知識的獲取與保持。3、超文本功能可實現(xiàn)對教學信息最有效的組織與管理。4、多媒體計算機可作為認知工具實現(xiàn)最理想的學習環(huán)境。

在安徽省寧國市農(nóng)村小學，隨著教育信息化的發(fā)展進入全面應用階段，在教育教學中，通過網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡資源、農(nóng)遠資源的有效利用，通過與教學內(nèi)容、教學手段及教學方法的有效整合，從而提高教育教學質(zhì)量已成可能。我校自20XX年以來，以農(nóng)遠資源的應用為選題，先后申報了寧國市級課題《農(nóng)遠資源在語文教學中的應用研究》、宣城市《合理利用農(nóng)遠資源，提高數(shù)學課堂教學效率》均已結題。

但隨著農(nóng)村小學農(nóng)遠資源配置的提高和不斷更新，學校的布局調(diào)整，優(yōu)秀教師的流動等諸多原因，實施并提升資源應用的效益仍為一項重要任務。尤其在農(nóng)遠資源應用、多媒體教學的研究和實施過程中，我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)青年教師對于多媒體教學的實質(zhì)性效益理解還不透徹，學術界的理論研究成果也沒有在教學實踐中得到進一步有效推廣，教師在農(nóng)遠資源應用及多媒體的應用上大多還處于淺層次，未能真正將農(nóng)遠資源及多媒體技術在課堂教學中發(fā)揮應有的作用。尤其是在資源應用于學與教的策略與方法上值得積極探索與提高，有效把握課改方向，最終提高教學質(zhì)量。

20XX年國家九年義務教育課程標準出臺，即將實施的《語文課程標準》《數(shù)學課程標準》無一例外的把信息技術這一手段的運用提到了一個新的高度。譬如 “…… 積極嘗試運用新技術和多種媒體學習語文?！?“為解決與學習和生活相關的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料。” “……積極開發(fā)、合理利用課程資源，靈活運用多種教學策略和現(xiàn)代教育技術，努力探索網(wǎng)絡環(huán)境下新的教學方式… ”“把現(xiàn)代教育技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的有力工具，有效的改進教與學的方式，使學生樂意并有可能投入現(xiàn)實的探索性的數(shù)學活動中去”?！艾F(xiàn)代教育技術和教學資源為英語教學提供了多種媒體手段，多種類型的平臺和多方位的空間”。“積極合理利用信息技術與網(wǎng)絡的優(yōu)勢，豐富寫作形式，激發(fā)寫作興趣，增加學生創(chuàng)造性表達、展示交流與互相評改的機會。” “ 積極構建網(wǎng)絡環(huán)境下的學習的平臺，拓展學生學習和創(chuàng)造的空間，支持和豐富語文綜合性學習?！笨梢哉f，新的課程標準的實施將是我校進行這一課題研究的最重要的理論依據(jù)。

本課題的研究核心概念界定：

“ 現(xiàn)化信息技術”主要指計算機技術、多媒體技術、網(wǎng)絡技術。

“現(xiàn)代信息技術環(huán)境”主要指計算機網(wǎng)絡環(huán)境及現(xiàn)代遠程教學環(huán)境。

“信息技術環(huán)境下學與教策略和方法的研究”主要指在網(wǎng)絡環(huán)境下，運用現(xiàn)代教育思想的理論，研究學生如何學、教師如何教的理論、方法和策略的案例研究，開發(fā)使用網(wǎng)絡環(huán)境下的教育資源。

“學與教”方式是指采用多種教學策略和學習策略而形成的能夠促進教學和學習的各種方式的總稱，也指在教學活動中所采取的方法和形式，即教學方法和教學組織形式。積極應對現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)型。

本課題研究的核心內(nèi)容是農(nóng)村學校信息技術環(huán)境下學與教策略和方法案例的研究。通過研究，力求使課題組成員在所教學科中將先進信息資源，科學合理有效地使用教學資源，通過案例教學研究形成一些行之有效的策略和方法并進一步在更大范圍內(nèi)推進教師把握信息技術環(huán)境下學科“學與教”的策略和方法的應用，努力提高農(nóng)村學校的課堂教學效率，共享現(xiàn)代教學資源。重點是如何將“學與教”方式有效的應用在日常教學中，取得預期目標，從而實現(xiàn)信息技術環(huán)境下學科教學更為有效的使用范式及運用技能，并有效地促成農(nóng)村教師專業(yè)技能與教學素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

信息技術環(huán)境下學與教策略和方法案例的研究，依托國家基礎教育資源網(wǎng)、安徽省基礎教育資源網(wǎng)、農(nóng)村中小學運用現(xiàn)代教育技術資源優(yōu)秀課例、農(nóng)村中小學遠程教育資源網(wǎng)、農(nóng)村遠程接收IP資源中的學科教學的內(nèi)容，主要通過對構建信息技術環(huán)境下“學與教”的實踐應用研究，對學與教的策略與方式進行理論建構和實踐摸索，具體表現(xiàn):

1. 有效促進教師的備課方式。探討信息技術環(huán)境下教師的備課方式，使之農(nóng)遠資源能最大限度地服務于課堂，服務于學生。

2.通過對信息技術環(huán)境下“學與教”策略和方法的有效性的理論學習和研究，形成對信息技術背景下的網(wǎng)絡教學、多媒體教學策略和方法有效性的正確觀念和認識，引導學生有效地在虛擬環(huán)境下探究學習，真正使網(wǎng)絡資源在課堂教學中發(fā)揮應有的作用。促進現(xiàn)代課堂的轉(zhuǎn)型。

3.強化農(nóng)遠資源應用的策略性，注重多媒體課件實效性，避免目前多媒體教學注重外表，忽視實質(zhì)的問題，解決預設與生成的矛盾，最大限度地實現(xiàn)教師主導、學生主體的地位，并使學生在視頻、音頻資料、課件作用下，刺激多種感官參與，達到學與教效果最大化，并努力提高教師多媒體課件鑒別使用能力及制作水平。

4.從信息技術的網(wǎng)絡教育資源的利用上與現(xiàn)今的學科課堂教學進行有效整合，探索研究信息技術環(huán)境下教學應用方式與學生學習方式的有效策略與方法。幫助學生在信息技術環(huán)境中建構知識，引導學生尋找、搜集和利用學習資源，幫助學生設計合適的學習活動，幫助學生對學習過程和結果進行評價。

本課題既是對我校原有課題研究成果的一次深化，目的仍是為解決我鎮(zhèn)青年教師適應新課程教育改革的需要，同時又為廣大農(nóng)村學校農(nóng)遠資源應用提供有效的經(jīng)驗借鑒。因此本課題研究涉及本校16名青年教師。涉及語文、數(shù)學、英語、科學、信息技術等多門學科的課堂教學應用研究。

課題組通過校本研修，采取以教師自主研修為主結合中心教研組教師團隊合作為輔的方式實現(xiàn)課題的目標。通過學習相關的資源，觀看培訓課程和課例，同時學校利用校本研修針對教師的共性問題組織專題培訓、交流研討，組織參加學科競賽和課題研究的實踐探索。確保教師教育理論能力、教育教學能力、科學研究能力、教育技術能力提升的可行性和可操作性。

本課題研究樹立“以現(xiàn)代教育理念為指導，以相關標準(課程標準和教育技術標準)為依據(jù)，以教學設計為核心，以信息技術為支撐，以改善評價方法為契機，以促進教師應用技術成為日常教學行為為目的”的理念。以教師的自主研修為主、團隊合作為輔，突出團隊協(xié)作。分析存在問題和了解教師需求，按照課題統(tǒng)一部署，自主、多元地開展實驗研究。

本課題研究主要方法為調(diào)查研究法、行動研究法、文獻研究法、經(jīng)驗總結法、教育敘事、班級試點研究。

調(diào)查研究法：通過調(diào)查研究，了解課題研究的現(xiàn)狀。主要用于確定研究目標，選擇研究內(nèi)容，以此調(diào)整教師校本研修實施計劃。

行動研究法：指課題研究參與人員基于解決實際問題的需要，與專家學者或組織中的成員共同合作進行的有系統(tǒng)的研究。在整個實驗過程中主要采用行動研究法，在實踐中總結，在總結中提高，在行動中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題。

文獻研究法：課題組通過文獻檢索、專家咨詢等途徑，獲取國內(nèi)相關課題的資料信息，了解研究現(xiàn)狀，調(diào)整研究措施，充實研究內(nèi)容。

經(jīng)驗總結法：是在不受控制的自然形態(tài)下，依據(jù)教育實踐所提供的事實，分析概括教育現(xiàn)象，使之上升到教育理論高度的一種普遍采用的有效方法。

教育敘事就是“講教育故事”：要求教師以合理有效的方式解決自己在教室或其他場所里發(fā)生的教育、教學問題，然后將自己怎樣遇到這個問題，怎樣解決這個問題的整個教學過程“敘述”出來。

班級試點研究：在學校內(nèi)開辟試點班級，配備簡易多媒體，與普通班級進行實驗對比，提煉試點研究成果。

本課題是中溪中心小學“十二五”期間重點實施課題。課題實施全面納入學校教科研常規(guī)管理，其教科研活動經(jīng)課題組提出，由教科室納入學校教研工作計劃，保證課題組活動的常態(tài)化落實。

第一階段:組織準備階段(20XX.5～20XX.3)檢索國內(nèi)、外最新資料、文獻;搜集、整理遠教資源中的資料。加強理論學習和組織培訓，統(tǒng)一觀點，統(tǒng)一認識，為課題研究的順利進行提供思想和組織準備。具體內(nèi)容有：1、成立課題組;2、自主申報參與課題研究;3.填寫課題申請?評審書;4、撰寫課題實驗方案;5、課題的開題。

第二階段:研究實施階段：(20XX.3～20XX.12)對課題研究的內(nèi)容進行細化、分工，使具體的研究目標在實踐過程中不斷得以內(nèi)化、落實。具體內(nèi)容有：1、開展農(nóng)遠課件制作和農(nóng)遠資源應用培訓。2、集中組織教師觀看信息技術與小學學科有效整合典型課例、新課程小學學科使用教學策略，聘請專家講座，開展交流討論。3、各教師結合本年級的教學實際自主選擇相關的內(nèi)容，進行應用實踐探索，開展課題研究。4、撰寫教學設計與案例、教育敘事、教學論文。5、撰寫課題研究中期報告及階段性報告。

第三階段:總結論證階段：(20XX.1～20XX.12)由課題主持人主持對研究結果在全校范圍內(nèi)進行實踐論證，并總結上報形成結論并推廣。具體內(nèi)容有：1.資料的整理、分析和研究;2.撰寫課題研究總結和課題研究報告;3.申請結題。

[信息技術環(huán)境下學與教有效策略和方法的研究的開題報告]

研究技術報告(篇4)

本一級學科中，全國具有“博士一級”授權的高校共20所，本次有15所參評;還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估;參評高校共計21所。 注：以下得分相同的高校按學校代碼順序排列。

從上表同學們可以直觀的看出各高校安全科學與工程專業(yè)在全國的排名，可根據(jù)排名進行專業(yè)的選擇和志愿的填報。

研究技術報告(篇5)

課題研究結題報告

“立足生本教研

促進小學高年級學生語文素養(yǎng)發(fā)展的實踐與研究”

課題負責人：羅輝龍

課題組成員：羅輝龍、何漢威、傅偉邦、陳文軻、黃海英、何海威 執(zhí) 筆：羅輝龍

一、課題研究的背景及意義。

1、課題研究的背景

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。新課程標準的出臺，為進一步探索語文教學指明了方向。

《全日制義務教育語文課程標準》明確指出：語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。語文課程應培育學生熱愛國文的思想感情，指導學生正確地理解和運用國語，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力及綜合運用能力。

2、課題研究的意義

新課標的提出，給比較枯燥的語文教學注入了新的生機與活力，語文課堂出現(xiàn)了一些新的變化：學生學習語文的興趣提高了，思維活躍了，口語交際能力、綜合學習能力都比過去提高了，合作學習多了，使用多媒體多了，讓學生收集資料多了，等等。老

師們重視了學生自主探究精神和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，重視了對學生創(chuàng)新潛能的開掘。但也出現(xiàn)了一些應該引起重視的問題：語文課堂雖是比過去活躍了，但形式主義的東西多了，淹沒了語文的本體；課堂上“語文”少了，“關于語文”的東西多了。問題集中表現(xiàn)在：大量聲音圖像信息的多媒體課件充斥課堂，扎扎實實的語言文字訓練太少；脫離文本的議論紛紛太多，自由誦讀的瑯瑯書聲太少；課堂上吹拉彈唱盡顯其能，學生思考、質(zhì)疑的時間被大量擠占。針對當前語文教學的這些弊端，針對目前小學語文教學的現(xiàn)狀，我們提出“立足生本教研，促進小學高年級學生語文素養(yǎng)發(fā)展的實踐與研究”旨在探求語文教學的真諦，著眼于學生終身發(fā)展的需要，全面提高學生的語文素養(yǎng)和綜合能力，讓學生在有限的時空中，愉快地學習，高效率地學習，從小打好學習語文的基礎。

二、課題研究的目標和內(nèi)容。

1、研究目標

本課題研究的目標是：闡明在小學高年級語文教學中促進學生語文素養(yǎng)的發(fā)展的重要意義，探索語文教學的方法和對策，以及從現(xiàn)代語文教育教學理論中尋求“促進高年級學生語文素養(yǎng)發(fā)展”的理論依據(jù)。

2、研究內(nèi)容

在理論上，研究的內(nèi)容有：⑴研究有效的生本學法：可以綜合利用多種教學手段通過外顯的教學活動形式，營造一種學習氛

圍，使學生完全參與到課堂活動中來, 充分培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力，構建新型的生本課堂。⑵不斷地更新教學理念，改進和優(yōu)化課堂教學方法，創(chuàng)設有效的課堂教學情境，解決學生認識過程中的形象與抽象、感性與理性以及舊知與新知的關系和矛盾, 達到熟練掌握知識、技能的目的。⑶創(chuàng)設有效的教學情境，使之既為學生的學習提供認知?？奎c，又激發(fā)學生的學習心向, 適應語文新課程目標的要求。

三、課題研究的界定。

1、何謂“生本教研”、“語文素養(yǎng)”。

生本教育是以“學生為本”的教育體系，它關注和弘揚的理念是：人具有發(fā)展的無限可能性，教育應充分發(fā)揮人的潛能；人具有學習的天性，教育的功能在于順應人的天性；人具有發(fā)展的需要，人渴望實現(xiàn)自己的價值，教育過程中應尊重、信任和關愛學生。它是提倡“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為主旨的教育。

結合語文課標來看，“語文素養(yǎng)”是一個開放性的結構，主要包括：識字與寫字、閱讀、寫作（話）、口語交際、綜合性學習五個方面。這五個方面與傳統(tǒng)的“聽、說、讀、寫”相比，合并了“聽說”，加進了“綜合性學習”，表明語文素養(yǎng)是一種綜合性形態(tài)要求。因此，我們就可以把“語文素養(yǎng)”理解為：在語文課程學習過程中，學生通過識字與寫字、閱讀、寫作（話）、口語交際、綜合性學習，內(nèi)化優(yōu)秀的漢語言文化成果，最終在自己

身上實現(xiàn)一種新的價值或達到新的水平。

2、促進小學高年級學生語文素養(yǎng)發(fā)展的途徑

在語文教學中圍繞“學生的言語運用，學生的知識需求，學生的心靈豐富，學生的精神成長”這個根基和原點，通過思考如何喚醒、誘導、激發(fā)學生的言語潛能、個性、情感和心靈；思考如何讓學生感到讀寫的快樂,感受到言語帶來的愉悅和驕傲；思考如何讓學生表現(xiàn)出對言語的敏感等方式，力求解決后進生學習困難、學生傾聽習慣不好、閱讀及寫作能力偏低、寫字水平低下等問題。在研究的過程中，力求尋找適合我校教師和學生實際操作的有效途徑，以期達到提升小學生語文素養(yǎng)的最終目的。

四、課題研究的對象。

興寧市永和中心小學五年級4班的學生

五、課題研究的方法。

1、用文獻法進行理論基礎的搜集和學習研究；

2、用調(diào)查研究法對有關問題的數(shù)據(jù)資料進行收集；

3、用行動研究法對理論與方案進行探索、實踐；

4、用經(jīng)驗總結法對研究的認識、體會及外地、外校的有關經(jīng)驗及時進行總結。

六、課題研究的步驟。

（一）加強學習培訓，提高理論認識。

從課題申報立項開始，我們就組織教師認真學習開題報告，查閱相關資料。通過不斷地學習培訓，使實驗教師的課題研究方面的理論知識逐漸豐富，科研水平逐步提高。在課題研究過程中，我們經(jīng)常組織教師進行一些科研知識學習，以便讓教師不斷注入活水源頭。

（二）重視課題管理，規(guī)范課題行為。

根據(jù)上級對課題組管理的規(guī)定，我們非常重視課題的管理工作。在流程上按照“開提論證——中期評估——結題鑒定”來實施。在研究過程中，我們做了如下要求：

1．課題組例會制度。

課題組每星期定期召開課題會議，傳達課題組研究計劃，指導實驗教師制訂一周的課題研究內(nèi)容、目標，使課題研究與實際的教學工作融合，整體推進教學工作。

2．堅持定期匯報制度。

在每個學月的下旬，課題組都要組織課題匯報交流，帶領實驗教師反思研究過程中的得與失并及時調(diào)整與完善，為課題的深入研究創(chuàng)設了良好的氛圍。

3．及時總結提煉。

根據(jù)學校教務處的要求，課題組要求每一位實驗教師加強反思與提煉，反思研究中的得失，提煉研究成果，便于教師之間相互取長補短，有效提高教師的整體科研能力。

七、課題研究的主要過程。

（一）課題論證、設計、啟動階段（2012年12月--2013年2月）

學校領導、教導處、課研組反復進行課題論證，選定課題，形成研究方案。召開課題開題會，正式啟動課題研究。這個階段主要的工作有：1．成立機構，健全組織。2．申報課題，由市教研室審批立項。3．學習有關理論，學習國內(nèi)外有關“生本教育”及“全面提升小學生語文素養(yǎng)”的資料和成功經(jīng)驗。4．制定課題研究方案。5．實驗教師學理論，學方案。6．召開課題研究開題會。

（二）課題深入實施研究階段（2013年3月--2013年6月）。按照課題研究計劃，從四個方面開展實踐研究。

1.開展良好的學習習慣的養(yǎng)成實踐研究（實踐研究之一）。探索在新課程實施中培養(yǎng)學生良好的學習習慣的具體做法，如：抓好早讀課，以養(yǎng)成高聲朗誦的習慣；安排好課外必背文段，以養(yǎng)成背誦的習慣；指導好閱讀課，以養(yǎng)成圈點勾畫、寫讀書筆記的習慣；做好作文規(guī)范化訓練，以養(yǎng)成規(guī)范作文的習慣。通過這些做法，指導學生掌握最基本的語文學習方法，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣。

2.開展語文積累與應用能力的養(yǎng)成實踐研究（實踐研究之二）。

探索語文積累與應用能力養(yǎng)成的方法和途徑，如：通過字詞句常規(guī)作業(yè)，加強語言材料的積累；通過閱讀好書活動，加強語言運用規(guī)律的積累；通過教材文本的學習、記誦古今中外優(yōu)秀作品等，加強規(guī)范語言的積累；通過周記、應用文等寫作教學活動，增強書面應用的能力；通過讀報評報、課堂演講、辯論等活動，增強口頭應用的能力。通過這些途徑，使學生掌握語言交際的基本能力，并養(yǎng)成學生認真負責、實事求是的科學態(tài)度。

3.開展閱讀鑒賞與審美能力的養(yǎng)成實踐研究（實踐研究之三）。

在語文“閱讀鑒賞”模塊和其他模塊的教學中提高學生的審美能力的途徑是多種多樣的，我們所探索的閱讀鑒賞與審美能力養(yǎng)成的教學策略由三個階段組成：第一步，通過誦讀或創(chuàng)設閱讀情境，帶領學生充分感受審美對象；第二步，調(diào)動學生的生活經(jīng)歷、審美經(jīng)驗，引導學生將先前感受到的內(nèi)容整合為審美形象；第三步，引導學生展開聯(lián)想，深入領會，達到認識與情感相統(tǒng)一，實踐審美體驗。通過這三個階段的教學，讓學生受到美的熏陶，從而培養(yǎng)學生的審美感知和審美創(chuàng)造能力。

4.開展綜合實踐活動與探究創(chuàng)新能力的養(yǎng)成實踐研究（實踐研究之四）。

結合我班的特點，我開展的綜合實踐活動以學生自編自演的活動為主，如：“讀報有感”，在課堂上隨機讀報上的一段新聞，再分別談談個人的感想；以“愛”為主題的演講活動，要求講出親身體驗；以“誠信”為主題的辯論活動，要求為給出的案例作出自己的見解等。通過這些活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，養(yǎng)成良好的社會責任感和健康積極的個性品質(zhì)。

這個階段所做的工作是：1．制定計劃；

2、圍繞課題開展各類研究活動；

3、組織研討活動，研究案例，并提出修正意見；

4、定期召開研討會，總結交流經(jīng)驗；

5、階段性實驗經(jīng)驗交流會。

（三）課題研究成果展示階段（2013年7月——2013年8月）

這是課題研究的總結階段。概括研究結果，形成研究結論。這個階段要做的工作主要有：1．整理和分析研究結果，撰寫研究報告。2．論文交流。召開課題組會議，交流第二階段撰寫的論文。3．召開結題鑒定會，對課題研究進行評審驗收。

八、課題研究成果。

在學校領導的大力支持和廣大教師的共同努力下，我校的科研工作開展得很順利，實驗教師進行課題研究的積極性很高，如今已基本上達到了課題研究的預定目標，取得了較好的研究成果。

1．探索到了識字寫字教學的策略

（1）培養(yǎng)學生良好寫字習慣的四大途徑：①充分發(fā)揮教師范寫的作用；②給學生充分的時間去練習，在練習中培養(yǎng)；③從寫字姿勢入手，確保學生有正確的寫字姿勢；④運用鼓勵性評價，在作業(yè)中實踐良好的書寫習慣。

（2）擴大學生識字量的五大策略：①激發(fā)學生的識字興趣，為識字提供源動力；②讓學生在閱讀中識字，拓展識字空間；③通過漢字教學幫助記憶使學生觸類旁通，如理解記憶、形象記憶、比較記憶、想象記憶等；④充分利用字典這一工具書培養(yǎng)自主識字能力；⑤在搜集資料的過程中識字。

此外，我們在研究的過程中還發(fā)現(xiàn)，目前就識字而言存在以下問題需要進一步研究解決：學生缺乏識字的耐心，學生認字不規(guī)范，教師對認字作業(yè)的指導過于簡單化。針對以上問題，教師將繼續(xù)探討解決策略。

2．發(fā)現(xiàn)口語交際教學須聯(lián)系生活

我們從三個大的層面探索提高學生口語交際能力的有效方法：

（1）挖掘教材的訓練因素。其中包括：借助課文內(nèi)容復述、借助課文內(nèi)容演說、借助課文內(nèi)容續(xù)編。

（2）巧用多媒體激活學生的語言情趣。如創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，使學生想說；注意直觀，發(fā)揮想象，使學生能說。

（3）指導學生觀察生活，開掘口語交際的源泉。比如今天是圣誕節(jié)，你想對同學說什么？在學小彩金活動中，你是怎樣做的？周末你和父母去神光山玩，那里有什么變化?向大家介紹介紹等等。

3．加強聽記訓練，有利于積累語文資本

鏡頭一：讀報評報時，讀報人還未讀完，很多同學已各自嘰嘰喳喳地說著自己的想法，至于報紙上后面的內(nèi)容是什么、結果怎么樣卻根本不當一回事。

鏡頭二：辯論會上，一位學生在發(fā)表著自己的見解，另一位學生覺得與自己的意見不合，就馬上打斷別人的發(fā)言，發(fā)表自己的見解，甚至還有的學生開著小差，根本就沒在聽其他同學的發(fā)

言。怎么辦？

研究者給我們提供了這樣的經(jīng)驗：先給同學們講解聽記的重要性，打通思想關，再合理安排聽記的內(nèi)容，講解聽記的方法，形成聽記訓練常規(guī)，引導孩子們不管在課堂上還是平時生活中都要有意識地聽記，養(yǎng)成良好的聽記習慣。

4．通過實踐活動，綜合運用語文資源

語文是實踐性很強的學科，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐。我們力求通過加強培養(yǎng)學生的實踐活動，拓寬語文學習渠道。通過研究實踐得出如下經(jīng)驗：

（1）課堂中創(chuàng)造實踐機會。使每個學生樹立“光想不說不行，光做不聽更不行”的意識，放低要求，教給方法，配合活動讓學生在課堂上勇于發(fā)表自己的見解，進行綜合性的實踐運用。

（2）由課本走向讀本，引導學生自主閱讀。①課本為發(fā)端，有計劃地拓展學生的閱讀視野，拓展學生的知識面。②在課堂學習的基礎上，再看看原汁原味的作品或類似的書，使知識縱橫溝通。③根據(jù)學生的知識水平和閱讀能力，精心挑選學生喜聞樂見的貼近兒童生活、生動有趣的讀物。

（3）由課內(nèi)走向生活，激勵參與實踐。充分發(fā)掘現(xiàn)實生活中的語文課程資源，讓學生把語文學習的觸角由課內(nèi)伸向課外，由校園延于社會。如讓學生收集網(wǎng)絡、書刊上查閱到的資料信息，并注意積累；記錄生活中聽到的市井俚語；采集身邊的“焦點新

聞”等，而后利用演講時間，開展“信息交流會”，為了最大限度地讓學生在共同的活動中互相啟發(fā)，互相吸取，共同完善。

（4）開展活動，提高能力。如讓學生辦手抄報提高閱讀量和版面設計能力；采訪家人朋友，把語文課堂搬進社會；開展智力競賽等語文游戲，激發(fā)學習語文的興趣；組織社會考察，了解人類和自然，提升綜合能力等。

5．加強閱讀訓練，抓住語文之本

很多一線教師認為，當前的學生閱讀方面存在如下問題：①缺乏閱讀興趣，閱讀量少。閱讀興趣的缺乏是學生閱讀的最大敵人。②盲目擇書，閱讀內(nèi)容單一。③不重視積累，良好的閱讀習慣仍沒養(yǎng)成。很多學生閱讀純粹是“讀”文句，“一讀了之”，沒有記憶、積累的自覺性，因而閱讀效果不佳，仍然存在語感不強，語言不豐富，作文根基淺等問題。

通過研究得出如下策略：①堅持進行課前預習，先行閱讀思考。②提高課堂教學的有效性，緊緊抓住課堂教學這一主陣地，提高學生閱讀能力。③讀后留疑帶動課外閱讀。④開展小組一體共讀書。一個小組幾個學生共讀一本課外書。讀完后，每個學生出一張讀書手抄報，各寫一份讀后感，在此基礎上，我們再開展讀書交流會，一起感受閱讀的魅力。⑤開展豐富多彩的語文活動，如文段誦讀、自編演說、創(chuàng)辦手抄報等。

6．探索習作之法，提升綜合運用語文的能力

作文教學是語文學習的重要環(huán)節(jié)，面對這個難于達標的模

塊，實驗的一線教師毅然知難而進，探索出作文教學的新路子。

（1）加強原始資源的積累，增加寫作素材。①積累好詞佳句，儲備詞語資源。②鼓勵讀范文，并增強交流，豐富學生的寫作積累。③加強對修辭技巧的理解與運用，提升審美情趣。

（2）巧用儲備的素材，激發(fā)寫作欲望。①在閱讀中適時激發(fā)學生的情感體驗。②及時捕捉生活情景，創(chuàng)寫心里的感受。

（3）及時引趣，設計習作任務。①課堂是對學生進行語文能力訓練和提高學生語文素養(yǎng)的主要渠道，語言文字訓練扎扎實實地落實在每一堂課上，如對課文續(xù)寫、改寫都是良好的載體。②課外訓練讓學生學到課本上學不到的知識?！读曌魍骄殹贰ⅰ渡傧汝爢T》、《紅樹林》、《文峰塔》都是作文訓練成效顯著的讀本。③讓反思成為學生的一種生活習慣，通過反思梳理思想、提升表達能力。

7．合理評價，師生共促提升

正如我們在課堂教學過程中十分重視評價環(huán)節(jié)一樣，恰當?shù)脑u價十分利于我們的教學和研究，恰到好處的評價能促進學生語文素養(yǎng)的提升。我們利用意見評價箱進行評價，通過大家在意見評價箱上互相評價，讓每一位學生都增強的嚴格要求自我的意識，每一個字、每一筆劃、每一個詞語、每一個句子都要細細斟酌，學生的語言素養(yǎng)在字斟句酌中得到提升。

經(jīng)過實驗研究，學生的語文素養(yǎng)得到了全面的提升，學生習作水平、綜合運用能力也比以前提高了不少。實驗教師的語文素

養(yǎng)和科研能力得到明顯提升，涌現(xiàn)出一批學習型、研究型教師。課題研究報告有一定的創(chuàng)新性、學術性，為促進小學高年級學生的語文素養(yǎng)的全面提升摸索出較為科學的規(guī)律，為小學語文教育研究作出一定的貢獻。

九、存在問題及設想。

1、由于過去課題組老師較少進行真正意義上的課題研究、實驗研究（我們是第一次負責這樣的課題研究），所以許多方面都是邊探索邊研究。再者，由于受各方面因素的制約，我們的實驗嚴格說來，只能算是探索性實驗，即屬于在現(xiàn)成的教學班級內(nèi)進行，沒有隨機分派被試，缺乏控制無關因素的措施，不能完全控制誤差來源的實驗。

2、因為課題組老師本職工作都很忙，課題研究工作主要是利用工作之余及業(yè)余時間進行。光是進行課題理論研究及了解課題研究的方法就花費了大量的時間。所以感覺時間比較倉促，真正意義上說，我們的課題還沒有結束，在今后的教學工作中，我們還要繼續(xù)進行這一方面的研究，希望能夠取得更大的成效。

3、通過實驗，學生的語文素養(yǎng)有了明顯的提升，但是實驗的過程及理論還不夠完善，為使此課題實驗更加趨于成熟，成果更加顯著，我們課題組成員將繼續(xù)對本課題實施延伸性研究，以推動學校的教研工作向縱深發(fā)展。

附主要參考文獻及著作目錄

1、中華人民共和國教育部，《義務教育語文課程標準》，人民教育出版社，2011；

2、《葉圣陶語文教育論集》，教育科學出版社；

3、錢理群，《當老師真難真好》，2012年廣州大學圖書館世界讀書日活動（網(wǎng)上報告廳）；

4、姚竹青，《大語文教學法》，北京教育出版社，1992。

2014年9月撰稿

研究技術報告(篇6)

在新課改開展的如火如荼的情形下，XX小學走在了課改前沿，打破了傳統(tǒng)的課堂教學模式，讓學生主動學習、主動參與、勤于動手、樂于探究成為課堂的主流，轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，讓學生“自主、合作、探究”學習。我們XX小學五、六年級語文組于3月至205月對“小組合作學習”過程中存在的優(yōu)點和不足之處進行了調(diào)研。

發(fā)現(xiàn)“小組合作學習”中的優(yōu)點和缺點，針對存在的問題及時制定措施進行整改，使“小組合作學習”真正落到實處，提升學生的能力。

分別對五年級的七個班級及六年級三個班的教師和學生進行了調(diào)查。

采取隨機調(diào)查、發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會、跟蹤聽課等方式進行調(diào)查。

進行小組合作學習時，教師和學生存在那些困惑的問題。

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在小組合作學習過程中存在以下幾個問題：1、如何編寫高效的導學案。2、如何指導學生在小組合作中大膽交流、展示。3、如何有效評價。4、小組合作學習時教師應該做什么。

為了充分發(fā)揮小組合作學習的作用，提高課堂的教學效率，年級組經(jīng)過多方調(diào)研后進行了研究，采取以下措施解決“小組合作學習”中存在的問題。

首先由班主任精心組織，全體科任教師參與，把學生編成“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)，兼顧學科，男女混編”的四至六人學習小組，這一編排既有利于學科間的優(yōu)勢互補，又有利于小組間的競爭;圍坐一桌，既保證了每個成員都有積極參與的機會，又能充分保證小組內(nèi)產(chǎn)生各種有利于討論的觀點，提出解決富有挑戰(zhàn)問題的方法。建立組長、學科長組織，確定固定的合作學習伙伴。由學生制定組訓和奮斗目標，確定組長學科長職責等。

教材是學生學習的媒介，無論是導學案的`編寫還是學生的學習都離不開教材。因此，編前必須深入閱讀文本，鉆研教材，把握教材內(nèi)容、教學要求，切實認真地備好教材，為導學案的編寫打好基礎。為確保導學案編寫質(zhì)量，我們可分五個步驟進行操作：研讀課標、教材、資料、研究學情--主備課編寫--集體討論--修改--組長審核定稿。

導學案的編寫要圍繞單元教學要求和課后練習，每課設置3-4學習目標;學習目標應包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度;目標內(nèi)容應明確具體，而且可操作、能達成。學習目標中不要用“了解、理解、掌握”等模糊語言，要用“我能記住、我能說出、我會運用、我能解決”等可檢測的明確用語，并指出重難點。

傳統(tǒng)的課堂中，常常是老師講，學生聽，課堂上發(fā)言的總是那么幾個所謂的“好學生”，而大多學生只是被動的充當觀眾。受傳統(tǒng)教學師道尊嚴的影響，我們老師總是高高在上的，孩子對老師總是有一種畏懼感，他們擔心自己可能會出錯，會受到批評，因而總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課堂上不敢說也不愿說，久而久之，學生的思維便停滯了。因此在課改初期，常常在交流展示環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場的情況。孩子們你推我搡，都不愿意站起來匯報自己的學習成果。于是，我告訴孩子們：“課堂就是你們犯錯的地方。不要怕說錯，只要站起來說了，你就已經(jīng)是在學習了，就已經(jīng)值得肯定了。”因此，一開始，課堂上不管孩子說錯說對，只要孩子發(fā)表了自己最真實的想法，我都會給予他最熱情的鼓勵，別的孩子也會送上最熱烈的掌聲。慢慢的，孩子們消除了心理上的戒備，他們的心情完全放松了，思維也變得活躍了，課堂上常常上演“唇槍舌劍，你來我往”的好戲。連那些一開始走上講臺，便會手足無措，面紅耳赤，甚至還會微微發(fā)抖的孩子現(xiàn)在也已經(jīng)都變得能夠侃侃而談了。

俯下身子，和孩子平等對話，讓子徹底信任你，把你當朋友，卸下思想負擔，，敢想敢說，這是增強小組合作學習的有效性最基礎的一步。

有一句話說得好：“鐵打的小組，流水的班。”建立小組之后，我就告訴孩子，從此你們六個人就是一個小集體了。每一個人的表現(xiàn)都將直接影響到小組的評價。，我把學生按優(yōu)中差分A、B、C三類，在課堂展示中，不同層次的小組成員的分值不同，A類學生最低,C類最高，B類學生居中。在評價中，我做到：“堂堂有評價，天天有評比，周周有獎勵，月月有匯總?！泵抗?jié)課根據(jù)各小組的表現(xiàn)給出得分，每天評出總分前三名。一周進行一次匯總，在下周一的班會課上對上一周評出的優(yōu)秀小組進行表揚獎勵，優(yōu)秀小組可以在適度的范圍內(nèi)對老師或別的小組提出一個要求。每月進行一次匯總，優(yōu)秀小組的組員會得到一封老師寫給家長的表揚信，會讓家長滿足孩子的一個愿望。這樣學生就有了奮斗的目標，他們都要為小組的榮譽而努力。原來對學習沒有興趣的同學，當看到自己為小組加了分時，他們會歡呼雀躍，會更加信心百倍，課堂上也更加活躍了。而別的組員也會傾注更多的心血去幫助自己小組的C 類學生，C類學生在課堂上的表現(xiàn)越來越積極。這個時候孩子們的學習已經(jīng)不是在老師和家長的逼迫之下了，他們已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X地行為，他們是在為小組而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)。

有了學習的自覺性，課堂上的學習便會出現(xiàn)事半功倍的效果，課堂實效性會大大提高

在課堂中，把學習的主動權交給學生，老師能不開口盡量不開口。各個小組之間唇槍舌劍，你來我往，老師只是隔岸觀火，只有當他們辯不明白的時候，老師才做以點撥指導，在你來我往的爭辯中，學生會感受到課堂的活力和學習的樂趣。他們會覺得課堂不再是一池死水，而是一道傾瀉而下的瀑布，那么壯麗，那么富有激情。老師時不時的裝一裝“傻”，把孩子當老師，去向他們請教問題。孩子們很樂意當老師，他們很樂于教別人。為了教好教會別人，他們會在課前自己主動去學很多的知識。因為有了充分的準備，課堂上的便會碰撞出更多的思想火花，學習的深度和精彩度便會大大提升。

以上措施充分保障了學生在課堂的主體地位，有效營造出一種學生主動參與教學的氛圍，真正提高了小組合作學習的效益，使小組合作學習真正從形式走向?qū)嵸|(zhì)，有效地促進了學生積極進取、自主合作探究的意識，培養(yǎng)了學生的合作意識和綜合學習能力。

通過這次調(diào)研活動，提高了我們對課改教研的認知能力，也提高了我們實習小組的調(diào)研能力，更加方便了我們教學工作的開展!

研究技術報告(篇7)

1、現(xiàn)代信息化測繪基準建設隨著現(xiàn)代化信息基準建設不斷發(fā)展，確定地理空間信息以及集合形態(tài)和空間分布的技術基礎可以有效反映出各個世界空間和參考基準。現(xiàn)代化測繪技術主要是由大地測量坐標系統(tǒng)、重力系統(tǒng)、高程系統(tǒng)以及深度基準等組成。近年來我國現(xiàn)代化測繪基準建設已經(jīng)取得了相應的進展，因此建立相應的測繪基準，可以有效促進其發(fā)展。

2、全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)組建當前隨著全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)發(fā)展，現(xiàn)代化信息測繪體系的正在我國逐漸建立，隨著我國北斗二代導航系統(tǒng)組建，建立起全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)將變得日益可行。美國和俄羅斯布置的GLONASS系統(tǒng)，其作為全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)服役，組建全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)將會成為今后一段時間主要研究內(nèi)容。

由于高分辨率信息化衛(wèi)星測繪技術取得了極大的技術突破，衛(wèi)星影像測繪圖正在朝著實用化方向發(fā)展。高分辨率的遙感衛(wèi)星成為了衛(wèi)星測繪多樣化發(fā)展，由單線陣組成的推掃式掃描成像技術變得更加合理。通過采用大范圍同軌和異軌立體技術逐漸提升了測圖的高精度，使得地形測繪技術變革朝著正引方向發(fā)展。高分辨率遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理的時候，包含了高精度的函數(shù)模型處理，并且在地面的控制點具有大區(qū)域網(wǎng)平差異技術作為基礎，多基線和多重的匹配自動匹配技術。高分辨率遙感衛(wèi)星逐漸成為了我國地形圖基礎地理信息的重要數(shù)據(jù)源，地面控制的時候?qū)τ谧杂删W(wǎng)的平差技術可使得境內(nèi)和境外地形測試更加現(xiàn)實。

精密工程測量與衛(wèi)星定位具有精度均勻、速度快以及對控制網(wǎng)圖形要求低等特點。目前已經(jīng)建立起高精度、高分辨率的大地水準面數(shù)據(jù)結合模型，使得對于工程控制網(wǎng)逐漸發(fā)展到二維、三維，并且徹底改變了工程測量中平面和高控制網(wǎng)方法。三維測繪技術就是在進行測量的時候建立起空間三維坐標，可以確定目標的幾何形態(tài)、姿態(tài)和空間位置，對于目標進行三維重建。通過在計算機上建立起虛擬現(xiàn)實景觀模型，目前有多種的三維測量儀器，并且使用三維測繪技術完成相應的測量工作。三維測繪技術主要是實現(xiàn)激光掃描，其能夠直接獲取待測地物的坐標信息。

海洋測量已經(jīng)逐漸摒棄了傳統(tǒng)無線電定位手段，采用GPS各種各樣測量形式。研究衛(wèi)星導航定位進行測試的時候其能夠利用觀測技術對船進行測量和觀察，利用北斗衛(wèi)星能夠?qū)崿F(xiàn)對其高精度定位。利用GPS測速的基本原理，采用無線電標/差分析，研究運動物體速度測量的方法和精度。海洋探測的時候，在運動的平臺上進行探測，由于受到測量船和儀器的噪聲影響，使得探測儀的參數(shù)設置上會受到嚴重的影響。因此對于單波速和多波速進行測量的時候主要針對其效率和測量的精度進行數(shù)據(jù)處理，確保整個測量的過程顯得更加精準。例如，在水域中測量界限提取時，必須針對海岸帶進行監(jiān)測，還要對淺海故障進行監(jiān)測，例如采用聲納圖像處理完成對動態(tài)的航標進行導航。

機載激光雷達技術其利用激光進行掃描，然后采用全球定位系統(tǒng)進行測繪，通過接受測繪目標反射光束然后完成目標測定定位。機載激光雷達技術和傳統(tǒng)的航空攝影測量進行比較，機載激光雷達技術可有效穿過樹林的遮擋，從而直接取地面點精度高三維坐標數(shù)據(jù)，并且完成相當?shù)膬?nèi)業(yè)處理。機載激光雷達技術目前硬件技術比較成熟，其測量的精度可以達到厘米級別，經(jīng)過數(shù)據(jù)處理的.軟件發(fā)展卻相對落后，數(shù)據(jù)處理過程中的相關算法還不成熟。利用機載激光雷達技術進行數(shù)據(jù)處理的時候由于缺乏相應的紋理信息，不能夠完成相應的匹配和地面控制。

隨著當前科學技術的快速發(fā)展，信息化測繪技術逐漸被廣泛的應用于我們生活和工作的各個領域。信息化測繪技術不僅應用于生活和生產(chǎn)，而且在軍事領域、航空領域的應用也相當廣泛。目前信息化測繪技術逐漸成了利用航空、航海以及其他關聯(lián)性學科。目前的空間定位技術、通信技術和計算機技術快速發(fā)展，網(wǎng)絡發(fā)展的速度也令人難以想象。如何開展對系統(tǒng)信息化處理，實現(xiàn)對地球信息的處理變得更加具有意義，所以，針對現(xiàn)代測繪科學技術學科的壓就工作先得具有歷史性意義，而且加上現(xiàn)代化的測繪技術發(fā)展過程中存在著一定的局限性，而且新技術的革新使得發(fā)展現(xiàn)階段的信息測繪技術成為主要的研究問題。信息化測繪技術其本質(zhì)就是要以創(chuàng)新的技術體系實現(xiàn)為社會提供實時有效的地理信息綜合服務。

研究技術報告(篇8)

(一) 問題的提出：

義務教育階段的化學課程是化學教育的啟蒙階段，化學教學應注重從學生已有的經(jīng)驗出發(fā)，讓學生在熟悉的生活情景中學習新的知識和技能，感受化學的重要性，提高對化學的學習興趣;倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，體驗學習過程;培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力以及終身學習的愿望和能力。隨著新課程改革的逐步推進，教學時效的內(nèi)涵及衡量標準也由過去注重知識傳授傾向的時效觀逐漸向“生命課堂”的時效觀轉(zhuǎn)變。因此,提高課堂教學有效性是新一輪課程改革的支撐和歸結。

課程改革實施以來，我縣初中化學課堂教學發(fā)生了一系列的變化，課堂教學形式上比以前活潑了，學生參與教學比以前積極了。但當前我縣初中化學課堂教學中還普遍存在以下突出問題：教師的教學觀念轉(zhuǎn)變不徹底，部分化學教師課堂教學仍然以“師授”―“生受”為主，學生參與度不夠;課堂導入無激情;課堂教學實效性不強;部分教師為單純提高紙筆測試成績搞題海戰(zhàn)術，學生的課業(yè)負擔重，致使相當一部分學生產(chǎn)生厭學，教學效率不高，這些問題已嚴重影響我縣整體化學教學質(zhì)量的提高。

有效的課堂教學是指教學過程的最優(yōu)化，教學方法的科學化和教學效果的最大化即能夠促進學生的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀三者的協(xié)調(diào)發(fā)展，旨在提高課堂教學效益。實踐證明，課堂教學的有效性是一個受方方面面、多種因素制約的復雜問題。聚焦課堂、關注教學的有效性,是提高教學質(zhì)量的關鍵。有效教學理念源于20世紀上半葉西方的教學科學化運動。近年來，國內(nèi)關于課堂教學有效性策略研究的課題也比較多，為切實提高新課程理念下初中化學課堂教學的有效性，促進學生全面發(fā)展，結合我縣目前初中化學課堂教學的現(xiàn)狀，我認為其改革應在激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性和主動性，充分認識到學生是學習的主體方面下功夫。因此我選擇本課題，旨在通過以初中化學課堂作為研究對象，從課堂教學行為(導入、活動、作業(yè)設計環(huán)節(jié))入手，探索提高初中化學教學有效性的策略，從而大面積地提高課堂教學的效率。

(二)研究的意義：

通過開展“初中化學課堂教學有效性策略的研究與實踐”的課題研究，對我縣初中化學教師在化學教學實踐中存在的困惑與問題進行調(diào)查研究，幫助化學教師走出誤區(qū)，使我縣初中化學教師更深入學習新課程標準及理念，對自身的教育教學進行系統(tǒng)地梳理與提升，明確其教學行為的合理性和有效性及對學生發(fā)展的重要性，從而促進教師觀念的轉(zhuǎn)變，在教學實踐中邊教邊研，努力實現(xiàn)教學方式和學生學習方式有較大的轉(zhuǎn)變，提高教學研究能力;創(chuàng)造一個充滿生機、活力的有序的新型課堂，使學生樂于學習，全面發(fā)展，促進我縣初中化學教學質(zhì)量的全面提高。

2.課堂教學：是指學生在校學習時的第一課堂，即以教室、實驗室為教學場所，以班集體為教學單位的，以40分鐘為一個教學時段的課堂教學。

3.課堂教學的有效性：指通過課堂教學使學生在學業(yè)上有收獲、有進步、有提高。具體而言是指使學生在認知上，由不懂到懂，由不會到會，由知之較少到知之較多;使學生在情感上，由不喜歡到喜歡，由不感興趣到感興趣在學習態(tài)度上，從“要我學”到“我要學”即關注學生在三維目標領域上得到全面充分的發(fā)展。

1、通過理論學習和總結反思，尋求符合本課題研究的相關理論支撐。

2、調(diào)研當前我縣初中化學課堂教學中存在的問題。

3、改變教師偏重于知識傳授、技能訓練的教學方式，促進教師主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，努力實踐“以學定教，以教促學”的基本理念，探索提高課堂教學有效性的操作策略。

4、創(chuàng)設教學情景，優(yōu)化課堂教學，通過開展真實有效的互動教學，讓課堂充滿活力，充分體現(xiàn)以“學生為主體”的教學理念，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，激發(fā)學生的學習愿望和情感。改變學生偏重于被動接受的學習方式，促進學生主體意識和能力的發(fā)展，促進“自主、合作、探究”等學習方式的形成。

5、引領教師在“教中研”，在“研中教”，促使教師走專業(yè)發(fā)展之路，提高我縣初中化學教師整體教研水平。

(一)理論依據(jù)：

1、辨證唯物主義關于矛盾的理論：“事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性?！苯虒W工作中無論教師講的再多，也只能是學生知識、能力形成的外因，是第二位因素：而學生自身的認識、實踐、反思才是內(nèi)因，是第一位的因素。

2、建構主義理論：學習者不是知識的被動接受者而是知識的主動建構者，外界施加的信息只有通過學習者的主動建構才能變成自身的知識。學習者在一定的情境下，借助于老師和同學的幫助，利用必要的學習材料，在自己已有的知識結構的基礎上，通過意義建構的方式來獲得知識。因此，必須營造一個有利于師生互動的學習環(huán)境來與學生共同建構知識。

3、互動教育理論：教育活動是師生間生命與生命的溝通;教學過程則是動態(tài)發(fā)展的教與學統(tǒng)一的交互活動。這個過程通過調(diào)節(jié)師生關系及其相互作用，形成和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的互動，強化人與環(huán)境的交互影響，產(chǎn)生教學共振。

4、課改理念：改變學生被動接受性學習方式，倡導自主探究、合作交流的學習方式。

1、主體性原則。以課堂教學為主陣地，轉(zhuǎn)變教師自身理念，充分認識“以學促教，以教促學”的意義，認識學生學習的“主體”。

2、科學性原則。以我縣各校學生實際開展研究，始終遵循課題科學化管理，課題組成員精誠團結，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔子課題研究。

3、實踐操作原則。各校教研組積極開展“同課異教”“一課多講”等各種類型的公開課、觀摩課、示范課，進行有效教學實踐研究，并及時總結，不斷改進。

4、適時性原則。各校課題負責人及時向課題總負責人反映課題研究情況，每月組織召開一次課題組成員會，總結階段成果。

5、廣泛性原則。該課題的最終目的就是要改變教師被動教和學生被動學的現(xiàn)狀，以成就和諧、高效的課堂教學，大面積提高我縣初中化學教學質(zhì)量。經(jīng)實踐證明后，可將好的經(jīng)驗向全市范圍內(nèi)中學推廣。

6、評價激勵原則。在課題階段研究中，定期開展優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質(zhì)課評比并給予表彰獎勵，并將選出的優(yōu)秀課例、論文等向市、區(qū)教研部們推薦，力爭高質(zhì)量的完成該課題研究。

四、研究內(nèi)容與方法。

①了解新課程下初中化學課堂教學有效性的現(xiàn)狀。

通過問卷形式了解學生對化學學科的學習興趣、學習態(tài)度、學習方法及學生喜歡的課堂教學方式(教師講授、師生互動、自學為主、練習為主)作業(yè)布置等方面。

②了解目前我縣各中學學生對于現(xiàn)有化學作業(yè)的認識。

(2)課堂教學有效性因素研究。

探索新課程理念下的課堂教學有效性的理論支撐，對現(xiàn)行的課堂教學從教育的高度和學校實際情況出發(fā)進行全面深入的微觀分析，對課堂教學環(huán)節(jié)進行觀察、聽課、跟蹤研究;對課堂教學環(huán)節(jié)要進行分析研究;對課堂教學中師生雙邊活動行為進行分析研究;對課堂教學的時間和效益進行分析研究;對篩選、提煉的有效教學策略加以驗證分析;探究課堂教學過程優(yōu)化的方法。

(3)實施有效課堂教學研究。

在課題研究中，突出探索當前新課程理念與課堂教學實際如何有機融合，讓課堂“活”起來;將重點探究：情境創(chuàng)設與提高課堂教學效率、課堂教學中如何設計師生活動、生生活動方案，實現(xiàn)有效“互動”?如何優(yōu)化作業(yè)設計，切實提高課堂效率，讓教師的教學方式對學生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性得到真正的提升。

研究技術報告(篇9)

合作學習是針對教學條件下學習的組織活動形式而言的，相對的是“個體學習”。是指在小組或團隊為了完成共同的任務，經(jīng)歷動手實踐、自主探索和合作交流的過程，有明確分工的相互性學習，在小學數(shù)學教學中，開展合作學習，能積極地相互支持、配合，特別是面對面的促進性的互動，積極承擔在完成共同任務中個人的責任，使所有學生能進行有效地溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內(nèi)沖突。讓學生在寬松、和諧、合作、民主的課堂氛圍中主動學習，相互交流、合作競爭、想象創(chuàng)造，既培養(yǎng)了學生的合作意識，又培養(yǎng)了主動學習的能力。

小組合作學習是數(shù)學課程標準提出的三個重要學習之一，是越來越受到人們關注的一種非常重要的學習方式。當今社會各個階層、各個領域，對合作需求的比重越來越高。合作意識和合作能力、合作策略，也越來越成為現(xiàn)代人的一種重要素質(zhì)。正是在這種背景下，小組合作學習在小學數(shù)學中被廣泛的關注和應用。

自新課標頒布實施以來，“合作學習”已走進當今課堂。合作學習是針對教學條件下學習的組織活動形式而言的，相對的是“個體學習”。是指在小組或團隊為了完成共同的任務，經(jīng)歷動手實踐、自主探索和合作交流的過程，有明確分工的相互性學習，在小學數(shù)學教學中，開展合作學習，能積極地相互支持、配合，特別是面對面的促進性的互動，積極承擔在完成共同任務中個人的責任，使所有學生能進行有效地溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內(nèi)沖突。讓學生在寬松、和諧、合作、民主的課堂氛圍中主動學習，相互交流、合作競爭、想象創(chuàng)造，既培養(yǎng)了學生的合作意識，又培養(yǎng)了主動學習的能力。

為了提高學生合作學習的效果，一個合作學習小組以4──6人為宜，并且在一個小組中注意各層次學生的優(yōu)化組合，以利優(yōu)勢互補，相互促進，要使合作學習更加有效，還要注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，合作學習不但要發(fā)揮組內(nèi)每個人的作用，還要發(fā)揮集體的作用，注意培養(yǎng)每個學生積極參與小組學習活動的習慣，發(fā)揮學生參與的主體性，努力提高學習的效果。因此，在學生已獲得大量的感性材料但尚未得出結論之前組織討論，這樣可以通過討論互相啟發(fā)，分析綜合，在掌握感性材料的基礎上抽象概括，探索出所要掌握的結論。

課堂練習是數(shù)學教學的重要組成部分，在實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的今天，具有不定性、探索性的開放性練習，已被越來越多的教師采用。而運用小組合作進行開放性練習，能充分調(diào)動學生的想象力，給他們以較大的思維空間，使他們樂于交流，從而真正成為學生自主、合作學習的天地。

在學習過程中，有的學生很快掌握了新知，有的學生一知半解，這時教師就可以組織學生開展小組練習，讓每個學生發(fā)表見解，相互啟迪，實現(xiàn)?學生與學生之間的互動，在開展合作練習的初始階段，學生的討論的合作意識可能不強，這時教師可以加強指導，并安排特定的時間，有意識培養(yǎng)他們合作練習的意識，實施新課程以后，可以把教材安排的討論題，作為合作練習的素材，這樣，既能加深對知識的理解，又能學到別人的好思維，好方法。更有利于學生表達觀點，發(fā)揮想象，互相啟發(fā)，共同發(fā)展。

課堂教學中，教師在經(jīng)常對學生的學習作出評價，以便學生了解自己的情況，及時改正錯誤。在合作評價時，教師應要求學生認真聽每個同學的發(fā)言，概括別人發(fā)言的要點，經(jīng)過分析思考，提出自己的見解。這樣，學生在評價的過程中，通過對比分析，找出了適合自己的最佳方法，既鍛煉了思維，又培養(yǎng)了表達能力。

創(chuàng)設情境的目的就是為了激發(fā)學生的學習興趣，將數(shù)學知識融入現(xiàn)實生活中，學生樂于接受。因此，我在教學中經(jīng)常采用的辦法就是描述貼近兒童生活的事件，要解決的問題就包含在這個事件之中，為學生設置了解決身邊數(shù)學問題的情境，密切了數(shù)學與生活的聯(lián)系。

為了讓學生的小組合作學習開展得有序、有效，學生一定要有明確的學習任務，也就是教師向?qū)W生說明學習的內(nèi)容和目標、完成任務的方法、評價的標準等等。這些任務除了具有一定的合作價值外，還可以分解，讓小組中的每個成員共同參與，人人都有事可做。學生有了明確的學習任務，可以避免小組合作學習的盲目性，充分體現(xiàn)小組合作學習的時效性。

三、合作學習要選擇恰當?shù)臅r機。

1、合作時機應選擇在個人操作無法完成時。在這種情況下，教師可以創(chuàng)設情境，激發(fā)學生自發(fā)合作的欲望，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。

2、合作時機應選擇在學生個人探索有困難時。由于學生的知識技能和生活經(jīng)驗是有限的，所以當他們在學習新知識、需要新能力時，往往會遇到困難。教學中處理好獨立思考與合作學習的關系，選擇學生有困難需要幫助時組織合作學習，小組合作一定能取得較好的效果。

3、合作時機應選擇在學生意見不統(tǒng)一時?，F(xiàn)在的學生爭強好勝，有一定的競爭欲望，渴望自己的觀點被肯定，但又不善于闡述自己的觀點，一旦有不同意見，浮于表面的爭論較多，說服力不夠。此時，教師如果對有爭論的疑點下放到小組中，讓持有相同意見的學生一起合作，與對方爭辯，在辯論中明晰正誤。

4、合作時機應選擇在解答開放性問題時?！伴_放性”問題的解題方法不唯一，答案不唯一，而一個人的思維能力畢竟有限，很難多角度的去思考，須群策群力才能展示各種策略和結論。

5、合作時機應選擇在教學內(nèi)容的重點、難點處。在教學中，教師應在知識的關鍵處、思維的轉(zhuǎn)折處、規(guī)律的探求處，設計合作活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生探索知識、發(fā)現(xiàn)問題的能力。

“小組合作學習”是指學生在小組或團體中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。合作與交流學習有助于培養(yǎng)學生合作的精神，團隊意識和集體觀念，有助于培養(yǎng)學生正確的競爭意識和能力，同時通過小組成員間的互動和幫助實現(xiàn)每個學生都得到發(fā)展的目標。通過實驗我們認識到，要達到上述目標，有效地開展小組合作與交流學習，教師應做到以下幾點：

要使學生學會合作交流學習，教師首先要學會合作交流學習，有意識地提高自己的合作與交流的能力與技巧。新課程的啟動，學習方式的變化，呼喚著教師角色的重新定位。在數(shù)學課堂合作與交流學習的過程中，教師的職責現(xiàn)在已經(jīng)越來越少地傳授知識，而是越來越多地激勵思考,越來越成為一位顧問、一位交換意見的參加者、一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點而不是拿出現(xiàn)成真理的人，是參與課堂活動的“平等中的首席”。因此，教師在學生合作與交流學習的過程中，時刻要變換自己的身份，時而是一個促進者，時而是一個合作者，時而是一個幫助者，時而是一個激勵者。在學生開展合作與交流的時候，教師的角色是一個促進者和合作者，有時也根據(jù)學習任務的難度和學生的實際情況充當指導者。這時，教師需要觀察小組的活動情況，包括學生個人的參與情況，以及與他人合作的情況；需要深入到小組中，了解學習任務的完成情況，分析他們的解法，及時發(fā)現(xiàn)他們的失誤，以便提供必要的提示或矯正，并能及時回答學生提出的問題。對個別學生或個別小組有獨到見解或出現(xiàn)創(chuàng)新性思維火花時，教師要及時給予鼓勵和支持。在整個過程中，教師采取的都應是一種友好的、建設性的態(tài)度和行為，既不能過多地干預學生思考的過程和結果，又不能對學生的困難和疑問袖手旁觀。在觀察、診斷以及進行“積極的認知干預”的過程中較快地適應角色的不斷變化對教師來說是一個挑戰(zhàn)，但這也正是一個具有先進的教育教學理念的教師的必備素質(zhì)。

在指導全班學生共同完成對新知識的總結、提煉與運用時，教師的角色更多的是一個“穿針引線”者。教師需要傾聽學生的匯報，回答學生提出的問題，概括和提煉學生已發(fā)現(xiàn)的結論，提供學生運用新知識的情景，及時給出促進學生發(fā)展評價意見等等。特別是當不同的學生分工研究的是一個復雜問題的不同側面時。教師還需要時不時地對學生的各種觀點加以綜合，因為有時不同小組的學生可能會“只見樹木，不見森林”。

合作交流小組的成員的搭配應根據(jù)學生的學業(yè)成績、學習能力、性別、興趣愛好、家庭背景進行。一般4--6人一組，盡量保證一個小組內(nèi)的學生各具特色，能夠相互取長補短，使組內(nèi)成員之間具有一定的差異性和互補性，保證小組競爭的公平性，即遵循“組內(nèi)異質(zhì)”原則，形成互補，從而使小組活動有更多、更豐富的信息輸入輸出，可以激發(fā)更多的觀點，使全班形成更深入，更全面的認識。組建好的合作交流學習小組間力求均衡，無明顯差異，便于公平競爭，體現(xiàn)“組間同質(zhì)”的原則。

重視學習小組“領頭雁”的培養(yǎng)。這“領頭雁”必須具有多方面的素質(zhì)，學習要優(yōu)秀，責任心要強，并能管住自己，而且樂于助人，善于傾聽別人的意見，有一定的組織能力。

在小組選出自制力較強、組織能力較好的同學為小組長后，對小組長進行“崗前培訓”，使其清楚小組長的職責，帶領小組進入角色，開展合作，增強小組競爭力。組長負責小組的合作交流組織、檢查監(jiān)督、表揚批評等，讓學生管理學生，把權利下放，有助于學生間的交流，有利于小組合作交流的順利開展。

導致合作交流學習小組解體或?qū)W習不能順利進行的主要原因就是小組成員不會合作交流，學生不合作的原因往往也不是學生缺乏合作交流的愿望，而是學生缺乏合作交流的方法--社交技能。所以教師最好在傳授知識的同時教學生掌握必要的社會技能。例如：將組內(nèi)成員明確分工，運用“手勢”發(fā)揮管理作用，同時使學生參與管理過程，如何傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成認真聽取別人意見的習慣，自己認真思考，大膽發(fā)言，敢于把自己的探索發(fā)現(xiàn)過程用語言表達出來；如何“提建議”；如何說服別人。評價他人等等。好的社交技能對學生的發(fā)展具有重要的價值，它們不僅能夠使學生在小組里學到更多東西，同時對同學與家人和朋友和睦相處以及未來事業(yè)上取得成功都是非常重要的。

作為引導者，教師要精心設計問題情境，設身處地感受學生的所做所為，所思所想，引發(fā)學生合作學習的動機，提出合作學習的目標，要結合具體的教學內(nèi)容，活動前向?qū)W生提出合作建設。如：教學“三角形面積的計算”，小組合作推導公式前，可以提出以下幾點合作建議：

（1）想與三角形有關的那些圖形。

（2）用多種方法驗證三角形面積計算公式；

（3）思考公式推導過程對我們的啟發(fā)。

對特定的教學內(nèi)容，可以適當指導思路和方法，如教學“我們認識的數(shù)”，教學“抓花生米”這一環(huán)節(jié)時，教師應講清合作交流要求：

1、每組先派一名學生抓花生米；

2、抓花生米時要求只能抓一把，但要盡可能多抓；

3、再小組內(nèi)猜一猜，這一把花生米有多少粒；

4、再由一人數(shù)一數(shù)有多少粒；

5、討論：抓一把花生米與抓一把糖果的粒數(shù)哪個多？為什么？這樣把合作交流的步驟交代清楚，小組學習就能有條不紊地展開。提出合作交流建設或指導的目的是引導啟發(fā)，提示合作的流程，讓學生學會合作與交流。

在小組開展合作與交流時，教師的角色又變?yōu)橐粋€合作者，要使小組合作真正有成效，教師除適時的組織、引導外，還必須置身于學習小組中，參與到學生中間去，在內(nèi)容，時間，學生的情緒等方面，適時進行調(diào)控，以達到相互學習，相互提高的目的。在這個過程中，教師都要采用一種友好的，平等的，建設性地態(tài)度和行為，既不能過多地干涉學生的學習過程，又不能對學有困難的學生袖手旁觀，要教給學生一些探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索，會發(fā)現(xiàn)，不斷引發(fā)學生思維碰撞，把學生的探索引向深處。要建構學生主體意識，培養(yǎng)小組成員之間的對話與交流。讓學生學會尊重，幫助別人，樂于傾聽別人的意見，但不盲從。要學會在獨立思考的基礎上進行交流，教師要適時變換角色，參與其中的學習、合作、交流，做個平等的參與者，耐心的引導者，熱情的幫助者。讓學生樹立“我與大家”，“我與集體”的觀念。良好的小組合作氛圍是實施合作交流學習的關鍵。老師應注重在學生中培養(yǎng)相互尊重、相互信任、敢于承認自身不足和虛心向他人請教的良好風尚，使每個學生都能學會正確評價自己和他人，學會分享他人成功的喜悅。

尊重學生人格，關注個別差異，留給學生獨立思考的空間。在合作交流學習中，教師要積極創(chuàng)造條件，遵循小學生的年齡特點，了解學生的生活背景，特別對那些平時不善言談、不合群的學生留有獨立思考、大膽發(fā)言的時間與空間。老師可有意識地把焦點引向這些弱勢群體，這樣一來，小組合作交流的中心就自然地轉(zhuǎn)向弱勢群體，從耐增強了這些學生們的自信心和合作樂趣，進而達到共同進步的目標。

在科學技術高度發(fā)達的今天，協(xié)作是一個人生存的需要，是人與人之間在共同活動中發(fā)生相互作用和聯(lián)系的基本方式，也是社會群體賴以生存、發(fā)展的必要條件，學生正是在相互合作與交流中得到發(fā)展的?！昂献鹘涣鳌钡慕虒W方式，在課堂教學中充分體現(xiàn)了學生為主體，合作為手段，是開展的有組織有指導的互教互學互幫活動。這種活動能充分調(diào)動學生學習的積極性，使學生獲取了更多自我表現(xiàn)的機會，使思維真正活躍起來，使課堂教學不再出現(xiàn)被遺忘和冷落的角落。

合作交流學習，適應素質(zhì)教育的需要，是兒童非常喜歡的一種學習方式。這種學習方式，有利于培養(yǎng)學生的合作交流意識和交往能力。同學之間互相啟發(fā)，每個學生都可以通過小組討論，吸收營養(yǎng)，集大家的智慧于一身。例如：在教學“長方體的認識”時，教師設計了這樣的教學過程：讓學生從桌上眾多的學具中找出長方體，然后分組討論，“觀察這些長方體，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學生進行熱烈的討論，經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)：長方體有6個面，每個面都是長方形，長方體的相對的兩個面大小相等……教師對他們的發(fā)現(xiàn)給予了充分的肯定。在這樣的學習探索中，學生不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決問題，時時處處迸發(fā)著智慧的火花。另外，在數(shù)學合作交流學習的課堂上通過充分的合作與交流，營造了一種學生參與教學過程的氛圍。因此，在很大程度上，合作學習彌補了教師一個人不能面向每個學生進行教學的不足，通過學生之間的討論與交流，培養(yǎng)了學生的協(xié)作意識。

心理學家舒茲認為:每個人都需要別人，都具有人際之間的心理需求，包括包容需求，控制需求與情感需求。如果一個人只限于自己的知識，而不懂得與人合作交流，那么他的潛能也根本無法施展出來。這樣的話，即使是才高八斗，那也只是閉門造車的書呆子。所以，我們要把合作交流作為另一有效的教學方式，改善教育交往，在合作與交流中充分調(diào)動學生的積極性，互相提問，互相啟發(fā)，互相商討，互相激勵，共同完成任務，讓他們真正成為學習的主人。

教師要在學生數(shù)學學習過程中，不斷地變換角色，這是新課標向我們提出的要求，也是一名優(yōu)秀的數(shù)學教師所應具備的素質(zhì)。在指導合作小組共同完成對新知識的總結與應用時，教師的角色更多的是一個指導者，教師要傾聽學生的總結發(fā)言，給予及時的反饋和建議。回答學生提出的問題，幫助學生總結和概括發(fā)現(xiàn)的結論，提供學生應用新知識的情境等。如何使討論不流于形式，這就首先要求教師從設計教案的一開始起，就確立“以學生為主體”的思想，對于教師來講，灌輸是一種最省力，也是最能讓自己感覺到已經(jīng)盡了責任的辦法，但是顯然沒有考慮學生接受的效果。對學生主體的尊重，就不僅僅把學生作為一個抽象的概念，而是既要對學生的“群體”給予研究，又要對“這個群體與它的成員之間的相互關系”給予研究，既要對“在群體中的個體積極性的發(fā)揮”給予重視，又要對“在個體積極性的推動下群體創(chuàng)造精神的發(fā)展趨向”給予充分的預測。要真正給學生以信任，體會他們的學習過程，摸索他們的認知規(guī)律，尊重他們的人格，分擔他們的憂慮，接納他們的想法，分享他們的喜悅，努力使課堂成為主動學習、充滿探究精神的樂園。其次，教師要提高自身業(yè)務水平，充分考慮學生的知識基礎，認知特點和能力水平，充分估計在課堂上可能會出現(xiàn)的情況和問題，要從學生的經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，努力組織一些豐富的、現(xiàn)實的教學活動，設計啟發(fā)性、開放性和可合作性的問題，充分激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和合作精神。其三，教師應該給學生的“合作交流學習”留出充分的空間與時間，讓他們在合作交流中有較充分的發(fā)言機會和時間，使他們都能在合作群體中擔當起應盡的職責，逐漸體會到群體合作的氛圍中學習的樂趣與收獲。教師組織學生匯報交流時，要積極引導每位組員站在小組的立場上，每個人發(fā)言代表著一個小組的成就，讓學生增強集體榮譽感，當遇到一些有爭議的問題時，教師可即時做出妥善處理，抓住機會引導學生在此基礎上作進一步的交流合作與探索。

研究性學習中由于學生個體發(fā)展水平的差異，學習的結果必然會五彩繽紛。因此我們的評價應注重將他們的學習結果與適應他們發(fā)展水平的科學知識相結合，更應注重學習過程，而不僅僅是結果，應圍繞著學生如何提問，如何收集信息，如何做出假設，如何解決問題等進行評價，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促使學生在原有的基礎上發(fā)展。如：五年級梯形的面積的教學過程中，教師在新課開始，讓學生猜一猜怎樣推導梯形的面積公式，學生有的說：“轉(zhuǎn)化成三角形?！庇械恼f：“轉(zhuǎn)化成長方形?！薄捌叫兴倪呅巍?----各有見解，這時，老師又追問：“你們是怎樣想到的？”學生回答：“我們想到三角形、平行四邊形的面積公式在推導的過程中，就是先把他們轉(zhuǎn)化成已學過的圖形，所以我們想到梯形的面積計算公式的推導也許也是運用這種方法的?！睂τ趯W生的回答，教師當即給予肯定：“真棒，你們會運用已有的經(jīng)驗，進行大膽的假設，這是學會數(shù)學不可缺少的方法！”教師的評價對學生來說，無疑是一種鼓勵和導向，激發(fā)學生學習的積極性、培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。為使評價落到實處，教師應做到以下幾點：

對學生有長進，學有創(chuàng)見的學生要明察秋毫，及時表揚鼓勵，讓成功與快樂大家共享，教師要求小組成員不要過多地渲染評價結果的陰暗面，也不要以一次評價來定奪學生的學習成績，以免學生偶然失誤而引起的評價失真，挫傷學生學習積極性。

教學生學會正確對待他人評價的同時，也學會自己評價自己，學會反思得失，認識自己的發(fā)展區(qū)和不足之處。同時建立多元化的評價標準。如知識掌握要求，思維品質(zhì)要求，實踐能力要求，問題解決方法的創(chuàng)新要求，學習情感要求等。

以往的課堂教學評價重結果、輕過程，重共性、輕個性。這種傳統(tǒng)的機械劃一的評價方法，是急功近利的表現(xiàn)，不利于調(diào)動每個學生的潛能。要改變這樣的評價方法，就要實現(xiàn)評價方法多元。我們的具體做法是：（www.WEi508.COm 實用文書網(wǎng)）

要“關注學生參與程度，合作交流的意識與情感、態(tài)度的發(fā)展。同時，也要重視考察學生的數(shù)學思維過程?！蔽覀儾捎谩岸卧u價”或者叫“延時”評價的方法，就是說，不要輕易、草率地評價學生的作業(yè)和發(fā)言，而是適當延長時間，待信息二次反饋甚至多次反饋后再評價，這樣有利于學生產(chǎn)生思維的觸角。

例如，學習三角形面積計算公式，我們不能看到學生知道了結果就急于作肯定的評價，而要看學生是否親身經(jīng)歷了探索公式的形成過程：是操作了學具，還是畫了圖形；是通過獨立思考的，還是參與了合作交流得出的等等，再做出恰如其分的評價。這樣有利于引導學生重視學習過程，積極地投身于探索之中。

由于文化環(huán)境、家庭背景、自身思維方式的不同，學生的基礎、性格、智力等存在著差異。同樣的評價，對于這個學生是合適的，而對于另一個學生可能是不合適的。所以，我們既要關注學生的共性，更要關注學生的個性，實行統(tǒng)一評價與分層評價相結合，以分層評價為主的方法。

評價是對學生的一種肯定，一種鼓勵。因此，教師要對每一個學生的實際水平與課堂上在小組中的表現(xiàn)作深入的了解和仔細觀察，對合作較好的小組，組織能力較強的組長，積極參與學習的成員都要及時評價、表揚和激勵，讓他們充分體驗合作的樂趣，充分享受成功帶來的喜悅，如可根據(jù)小組的表現(xiàn)評出“集體智慧獎”、“組合默契獎”、“共同進步獎”等，也可根據(jù)學生在小組里的表現(xiàn)主出“最佳表現(xiàn)獎”、“合作標兵獎”……，這樣增強了學生的自信心，也為“合作交流學習”步入成功注入了新的催化劑。

學生的合作與成人的合作有所不同，成人已經(jīng)完成了上學打基礎的任務，他們合作的最主要目的是用已有的知識解決工作中的各種問題，而較少關心每個人發(fā)展得怎么樣；而學生的主要任務是學習人類已有的知識經(jīng)驗，學生合作交流的主要目的之一是在解決問題的過程中促進每個人的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力、解決問題的能力，發(fā)展情感態(tài)度和價值觀；然后才能談到合作交流意識和能力的培養(yǎng)。學生只有具備這樣的個性，才能夠打下走向社會從事獨立工作或與別人合作的基礎。這些個性有很多獨立的成分，因此，要處理好獨立學習與合作學習的關系。在合作交流學習之前要讓學生先獨立思考問題，每個學生有了初步想法后再進行探究、交流，共同解決問題；這樣做給不愛動腦思考或?qū)W習有一定困難的學生提供了進步的機會，對提高這部分學生的學習能力是有幫助的。

任何教學組織形式都是為教學目標服務的，學生的全面發(fā)展也要通過多種教學組織形式來實現(xiàn)。教師的一切教學行為的出發(fā)點和歸宿都是為了學生個性的全面發(fā)展。合作交流學習除了讓學生掌握知識技能、培養(yǎng)合作的意識和能力外，還要培養(yǎng)學生探究的能力、健康的心理、良好的情感態(tài)度和價值觀。不能讓好學生一個人代替小組匯報交流，或者讓組長做小老師，而要培養(yǎng)小組成員建立一種平等、民主、互助的關系，使之對小組的學習任務建立一種責任感，以保證合作交流學習不放任自流或流于形式。

總之，“學習中的合作與交流”作為一種教學方法，教學模式，絕不是一種簡單的形式，不應該成為一種外部強加的過程，而應該是一個內(nèi)部需要的自然過程，也是新課程所積極倡導和當前課堂教學所必需的。?因此，只有充分地鼓勵學生之間，師生之間的合作與交流，每個學生解決問題的積極性和創(chuàng)造性才能得到最充分的發(fā)揮，體現(xiàn)出真正的實效來。

研究技術報告(篇10)

在喜迎新世紀第一個春天到來之際，2月9日，中國工程院院士20余人聚會在中國計量科學研究院舉行量子計量標準及量子信息學術報告會，參觀了中國計量科學研究院的部分實驗室，就如何加強計量科學技術基礎研究，迎接國際貿(mào)易對我國計量科學技術的新挑戰(zhàn)，使計量科學技術更好地滿足我國經(jīng)濟建設、高新技術發(fā)展的要求進行座談獻計獻策?？萍疾坑嘘P領導和國家質(zhì)量技術監(jiān)督局的領導到院聽取了院士們的建議。

計量科學技術服務于經(jīng)濟和社會發(fā)展，主要特點是：人們通過測量取得各種“量”的信息，這些量必須準確、可靠，達到量值的統(tǒng)一，用以指導生產(chǎn)實踐和科學實驗活動，從而獲得理想的經(jīng)濟效益和科技成果。如果量值不準，同類量值的不統(tǒng)一，就會造成生產(chǎn)活動的混亂，使科學實踐失去意義，給經(jīng)濟造成重大損失，在人民生活、貿(mào)易交換過程中造成麻煩，影響人們的正常生活。

如果科學技術的成果若沒有可供工程計算的基本數(shù)據(jù)就不可能進行工程設計，也不可能形成規(guī)模生產(chǎn)能力，不言而喻，測量是獲得基本數(shù)據(jù)必不可少的手段，現(xiàn)代化生產(chǎn)是專業(yè)分工的社會化大生產(chǎn)，產(chǎn)品要有互換性，要求對工藝過程進行嚴格的控制以保證產(chǎn)品性能的一致性，保證產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)過程中的測量和控制。因此，國際上通常把原材料、工藝和計量作為工業(yè)化生產(chǎn)的三個支柱，也就是在這一意義上標志著一個國家的經(jīng)濟和科技發(fā)展的水平。計量科學是研究一切有關測量的理論和實踐問題的科學。人們就是通過計量描述周圍物資世界、揭示自然界物質(zhì)運動規(guī)律，改造客觀世界的。

21世紀的社會是人類社會已跨過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，工業(yè)經(jīng)濟而進入知識經(jīng)濟、信息化社會的發(fā)展階段，計量科技發(fā)展也從要求滿足公平交易的度量衡，靜態(tài)單一的通用性、互換性、符合性，發(fā)展到人們高品質(zhì)生產(chǎn)、生活的動態(tài)、綜合、遠程、極端量等測量控制階段。

中國計量科學研究院近來，在發(fā)展現(xiàn)代計量科技方面取得了新進展。如長度、電學、熱工、時間頻率等計量基準的研究逐步取得了以量子效應為基本原理的自然基準體系。所取得的計量科學技術的進步和新成果是可喜的，但綜觀國際計量科學技術發(fā)展的水平，進一步滿足我國經(jīng)濟和科技發(fā)展的要求，我國計量科學技術的整體水平還有很大差距，還需大力發(fā)展和提高。計量科學技術基礎性研究工作在適應市場經(jīng)濟建設和國際貿(mào)易中還存在著亟待解決的問題。尤其不能滿足知識經(jīng)濟、信息化時代及高新技術發(fā)展對計量科學的要求。對此與會的中國工程院院士、專家和領導呼吁，就我國計量科學技術的現(xiàn)狀和存在的問題必須引起我們的高度重視，盡快給予支持，使以量子理論為基礎的現(xiàn)代計量科學得以迅速建設和發(fā)展。

院士和專家們認為，計量科學技術是當今社會發(fā)展和創(chuàng)新工程的技術基礎，尤其我國加入WT O在即，面對世貿(mào)組織(WTO)為消除貿(mào)易的`技術壁壘(TBT)和我國簽署國際間校準和檢測證書等效協(xié)議的迫切要求，必須解決保證按照產(chǎn)品質(zhì)量的技術標準進行相應的校準或檢測的手段。這是因為，任何產(chǎn)品要進入一個國家的市場，供方與需方都應當根據(jù)認同的技術標準進行校準或檢測。因此，所使用的校準或檢測儀器的準確性，直接關系到產(chǎn)品質(zhì)量，這就要保證這些儀器的量值溯源到國家相應的計量基準標準上來。只有各國的基標準，通過國際比對確定量值的一致性和等效性，各國校準或檢測數(shù)據(jù)互認才能保證，才能使貿(mào)易往來順利進行。

目前，我國計量基標準設備和基礎設施，資金投入少，是制約計量科學發(fā)展的重要因素。我國的計量基準、標準大部分是六七十年代建立的，由于長年頻繁使用，得不到持續(xù)發(fā)展的資金支持，有的已經(jīng)老化磨損嚴重，有的技術落后，自動化程度低，因此，加強計量科學技術的基礎建設刻不容緩。

學術報告會上，中國計量科學研究院院長潘必卿作了計量科學的任務、意義及發(fā)展方向的報告；清華大學龍桂魯教授作了量子計算機與通訊的報告；計量院李天初研究員作了研制激光冷卻銫原子噴泉鐘的進展的報告；中國工程院院士張鐘華(計量院研究員)作了電學計量量子基準的報告。

院士們興致勃勃地參觀了中國計量科學研究院的量子化霍爾電阻基準、納米計量、低溫輻射計、激光長度量子基準和約瑟夫森電壓量子基準等部分實驗室。座談會上，專家們對計量院近年來所取得的成就表示贊賞，對計量院今后的發(fā)展表示極大興趣和關心。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

科技項目可行性研究報告

隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的項目可行性研究報告范文（精選8篇），歡迎大家分享。

科技項目可行性研究報告 篇1

第一章項目概況

1.1項目名稱

淮陽縣龍湖紡織工貿(mào)有限公司紡織車間建造項目

1.2項目性質(zhì)

新建

1.3 項目單位

河南省淮陽縣龍湖紡織工貿(mào)有限公司

1.4 項目建設地點

淮陽縣城西西郊

1.5項目建設內(nèi)容與規(guī)模

項目占地30畝，擬新建4條紡織品生產(chǎn)線，建立紡織車間的生產(chǎn)條件和廠區(qū)配套設施?？偼顿Y1200萬元。

1.6建設期限

建設期從前期準備、立項，然后進入項目準備，到后期施工階段和竣工驗收階段，預計總工期為12個月（2012年7月-2013年6月）

目錄

第一章 項目概況

第二章 項目建設背景與必要性

第三章 市場分析及市場預測

第四章 項目地區(qū)概況

第五章 主要工序及設備選型

第六章 總圖布置

第七章 節(jié)能措施

第八章 環(huán)境保護

第九章 評價與審批

第十章 營運期間安全與生產(chǎn)規(guī)范

第十一章 組織管理與運行機制

第十二章 項目實施進度

第十三章 項目投資效益分析與評價

第十四章 結論與建議

第二章項目建設背景與必要性

中國是十三億人口的大國，是全世界最大的紡織品消費國和生產(chǎn)國。近幾年中國的紡織業(yè)有著較大的發(fā)展，紡織服裝業(yè)的發(fā)展大大推動了中國國民經(jīng)濟的發(fā)展，當前紡織服裝行業(yè)創(chuàng)利占中國GDP的60%，并已連續(xù)五年出口創(chuàng)匯順差第一，紡織服裝產(chǎn)業(yè)一直為中國的GDP增長和出口創(chuàng)匯作出了巨大的貢獻。同時中國已成為全世界最大的紡織、服裝生產(chǎn)加工基地，全世界每三件產(chǎn)品，其中一件來自于中國生產(chǎn)。

紡織服裝行業(yè)的發(fā)展與中國經(jīng)濟的發(fā)展息息相關，及占GDP比重高，又關系到國家輕工業(yè)的發(fā)展，更關系到全國勞動力就業(yè)的安置，總體來說，在中國的經(jīng)濟中占據(jù)舉足輕重的地位，基于此，國家對紡織服裝行業(yè)尤為重視，不斷出臺新舉措確保紡織服裝行業(yè)的持續(xù)增長和發(fā)展。雖然隨著我國產(chǎn)業(yè)結構升級的不斷加快，紡織工業(yè)占全國工業(yè)的比重有所下降，但仍然是我國重要的加工產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟快速發(fā)展和外部形勢不斷變化的條件下，仍然保持著較高的發(fā)展速度。在未來相當長的一段時間以內(nèi)，紡織工業(yè)仍具有廣闊的發(fā)展空間，將繼續(xù)為國民經(jīng)濟的發(fā)展做出新的貢獻。

近幾年，淮陽縣縣委、縣政府認真落實黨的十七大精神，把“強化主導產(chǎn)業(yè)、重點項目、縣域經(jīng)濟、科教人才”作為發(fā)展經(jīng)濟工作的“四大支撐”，“旗幟鮮明地鼓勵民營企業(yè)放心大膽發(fā)展”。激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，催生經(jīng)濟發(fā)展活力，創(chuàng)造公平競爭環(huán)境，為民營企業(yè)搭建“起跑”平臺。

第三章市場分析及市場預測

3.1市場分析：隨著農(nóng)村生活水平的提高，居住條件的改善及與城市間交流的頻繁，使其對床上用品也會提出了較高的需求，而潛在的農(nóng)村市場的啟動將為家紡業(yè)可持續(xù)發(fā)展帶來較深遠的影響。據(jù)中國家紡行業(yè)協(xié)會調(diào)查，中國家用紡織品市場還有巨大的發(fā)展空間，根據(jù)發(fā)達國家的紡織品消費量計算，服裝、家用、產(chǎn)業(yè)用紡織品各占1/3。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，現(xiàn)代家紡行業(yè)將有更多的增長。

3.2市場預測：

1. 勞動力資源潛力大。紡織業(yè)是與廉價勞動力、豐富勞動力資源相適應的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，目前農(nóng)村閑置的勞動力多，大力發(fā)展紡織業(yè)有利于勞動力就業(yè)，有利于增加務工農(nóng)民收入，有利于社會穩(wěn)定。

2. 原材料來源有保證

3.銷售市場前景好。家用紡織品的消費群體大，人人都離不開它。項目產(chǎn)品以花色品種多、質(zhì)量上檔次、價格低廉等優(yōu)勢而受到各個城市高收入者的青睞。近年來邊貿(mào)業(yè)務成交活躍，出口數(shù)量逐年提高。

4.成本低，經(jīng)濟效益高，財政收入大。農(nóng)村勞動力相對價格低廉，這對于勞動力密集型紡織業(yè)來說是一個相當重要的降低成本的指標。綜上所述，紡織行業(yè)生產(chǎn)潛力大，國內(nèi)外市場前景好，經(jīng)濟效益和財政貢獻大，是一個比較有優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展?jié)摿κ遣豢晒懒康摹Ｒ虼吮卷椖渴袌銮熬胺浅酚^。

科技項目可行性研究報告 篇2

一、封面項目名稱，申報企業(yè)名稱，項目聯(lián)系人及電話、手機、傳真、電子郵箱。

二、企業(yè)概況

（一）基本情況

企業(yè)名稱，地址，注冊時間，注冊資金，注冊企業(yè)類型，股權及所占比例，員工總數(shù)，廠房面積，產(chǎn)品與業(yè)務介紹，企業(yè)在行業(yè)內(nèi)地位，企業(yè)獲得的榮譽等。

（二）企業(yè)研究開發(fā)能力

企業(yè)法定代表人基本情況介紹及主要工作業(yè)績；

企業(yè)現(xiàn)有研究開發(fā)人員數(shù)量、擁有中高級職稱的人員數(shù)量；

企業(yè)設立的研發(fā)機構情況，如是否擁有國家/省/市重點實驗室、工程技術研究中心、企業(yè)技術中心等；

本項目小組成員情況（列表）；

企業(yè)近二年研究開發(fā)投入額及其占企業(yè)銷售收入的比例；

企業(yè)近年來獲得的國家、省、市科技項目及其驗收情況，取得的科技成果情況。

（三）企業(yè)財務基本狀況

成立一年以上的企業(yè)需扼要介紹企業(yè)上年度資產(chǎn)及負債情況、總收入、凈利潤、上繳稅收情況（包括應納稅額、實際納稅額、減免稅額等）、流動比率、速動比率、總資產(chǎn)報酬率；提供企業(yè)上年度經(jīng)審計的財務報表。

對成立一年以內(nèi)的企業(yè)來說，僅需提供前三個月的公司報表。

（四）企業(yè)管理能力

企業(yè)管理制度、質(zhì)量保障體系的建設情況，企業(yè)營銷體系建設情況，企業(yè)信用等級等。

（五）企業(yè)發(fā)展目標

簡要介紹企業(yè)發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展思路。

三、項目情況

（一）項目來源與背景

簡要介紹項目來源與背景，闡述項目實施的意義（立項的必要性）。

（二）目前進展狀況

（三）項目計劃目標

1、總體目標：包括項目執(zhí)行期及預計投資總額、項目完成時實現(xiàn)年生產(chǎn)能力、企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模和企業(yè)新增就業(yè)人員規(guī)模等。

2、經(jīng)濟目標：項目驗收時，預計實現(xiàn)的銷售收入、納稅總額、凈利潤、創(chuàng)匯額等。

3、技術、質(zhì)量指標：項目驗收時，預計達到的主要技術性能指標及通過的質(zhì)量認證體系、項目產(chǎn)品執(zhí)行的質(zhì)量標準、項目產(chǎn)品獲得的國家相關行業(yè)許可認證等；4、項目目前進展情況，項目執(zhí)行過程中各階段目標。

（四）主要技術經(jīng)濟指標對比

項目實施前后的比較。

（五）項目技術可行性分析

1、項目技術創(chuàng)新性論述

（1）項目主要技術內(nèi)容及基本原理；

（2）項目技術創(chuàng)新點論述。

在不泄露技術秘密的前提下，從項目所運用的關鍵技術、基本原理、技術路線、生產(chǎn)工藝等方面，盡可能詳細地說明本項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新難度，需進一步解決的問題及解決方案。建議附以必要的查新報告或其它相關證明材料，已有產(chǎn)品或樣品的需附照片或樣本。

（3）詳細介紹項目技術來源、合作單位及項目成果知識產(chǎn)權的歸屬情況。

其中合作開發(fā)項目，需附上相關合作協(xié)議和有關技術資料；購買技術再開發(fā)項目，需說明再開發(fā)的主要內(nèi)容并提供相關的技術資料；企業(yè)自主開發(fā)的項目，需提供相應的技術資料或鑒定報告。

（4）簡述本項目國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、存在的主要問題及近期發(fā)展趨勢，將本項目在克服現(xiàn)存主要問題方面與國內(nèi)外現(xiàn)狀進行較詳細的比較（可以表格方式說明）。

2、技術成熟性和項目產(chǎn)品可靠性論述

技術成熟階段的論述、有關部門對本項目技術成果的技術鑒定情況；本項目產(chǎn)品的技術檢測、分析化驗的情況；該技術進行生產(chǎn)條件下小批量、小規(guī)模試生產(chǎn)的情況，包括生產(chǎn)質(zhì)量的穩(wěn)定性、成品率；本項目產(chǎn)品在實際使用條件下的`可靠性、耐久性、安全性的考核情況等。

（六）項目產(chǎn)品市場調(diào)查和需求預測

1、項目產(chǎn)品的主要用途，目前主要使用行業(yè)的需求量，未來市場預測；產(chǎn)品經(jīng)濟壽命期，目前處于壽命期的階段，開發(fā)新用途的可能性。

2、項目產(chǎn)品國內(nèi)及本地區(qū)的主要生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)能力、開工率；在建項目和已批擬開工建設項目的生產(chǎn)能力，預計投產(chǎn)時間。

3、從項目產(chǎn)品質(zhì)量、技術、性能、價格、配件、維修等方面，分析本項目產(chǎn)品的國內(nèi)外市場競爭能力；預測產(chǎn)品替代進口或出口的可能性，國家對本項目產(chǎn)品出口及進口國對本項目產(chǎn)品進口的政策、規(guī)定（限制或鼓勵）。

（七）項目實施方案

1、生產(chǎn)方案論述

包括生產(chǎn)設備及原輔材料的來源、供應渠道、給排水工程方案、電汽熱的供應及工程方案、生產(chǎn)場地的選擇等。

論述本企業(yè)在生產(chǎn)場地、公用工程、輔助設施等方面已具備的條件和需新增加的基本建設內(nèi)容。

2、環(huán)境保護與勞動安全簡述生產(chǎn)過程中“三廢”排放點、內(nèi)容及數(shù)量，“三廢”處理的措施和方案。

生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素分析及采取的保護措施。

3、特殊行業(yè)許可證報批情況如國家專賣、專控產(chǎn)品、醫(yī)藥產(chǎn)品、交通、安全產(chǎn)品、壓力容器產(chǎn)品、電信產(chǎn)品等許可報批情況說明。

4、產(chǎn)品營銷計劃論述本項目產(chǎn)品營銷方式、營銷計劃和保障措施，相應預測營銷費用。

5、應用研究項目后續(xù)總體發(fā)展論述（項目合同完成時只達到中試階段或中試階段以前的項目敘述本內(nèi)容）

包括項目達到規(guī)模生產(chǎn)時所需的時間、實現(xiàn)的生產(chǎn)能力

等情況。

（八）投資估算與資金籌措

1、投資估算

根據(jù)項目實施要求，估算項目總投資、已完成投資、需新增投資及主要用途。

2、資金籌措

根據(jù)投資總額，按（已投和新增）資金來源渠道，分別說明各項資金來源、預計到位時間、資金用途。利用貸款的，要說明貸款條件、利率、銀行貸款項合同或承諾書（無相關合同，貸款資金視同企業(yè)自籌）。企業(yè)自有資金部分應說明籌集計劃和籌集方式（必須有可信的證明）。申請政府資助部分應說明申請資助方式及金額。若申請貸款貼息，應提供銀行借款合同、利息單等復印件。

3、資金使用計劃

根據(jù)項目實施進度和籌資方式，編制全部投資的資金使用計劃?？萍冀ㄔO項目還應單列政府資助資金使用計劃。

（九）經(jīng)濟、社會效益分析

1、生產(chǎn)成本和銷售收入估算

按財務制度的規(guī)定，估算項目產(chǎn)品的生產(chǎn)成本和總成本，并分別列表計算結果。預測項目完成時項目產(chǎn)品年銷售收入、年凈利潤、年交稅總額、年創(chuàng)匯或替代進口情況。

2、財務分析

以動態(tài)分析為主，對項目產(chǎn)品的獲利能力、債務償還能力進行分析。其中需以財務內(nèi)部收益率、投資回收期、投資利潤率等作為主要評價指標。

3、社會效益分析

對提高地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，對合理利用自然資源的影響，對保護環(huán)境和生態(tài)平衡以及對節(jié)能的影響。

4、項目的風險性及不確定性分析

對項目的風險性及不確定因素進行識別，包括技術風險、市場風險、政策風險等。

進行盈虧平衡分析和敏感性分析，進而分析不確定因素對項目經(jīng)濟評價指標的影響，分析項目的抗風險能力。

四、編制說明

1、本可行性報告編制提綱適用于重大產(chǎn)業(yè)科技項目、企業(yè)研發(fā)、中試項目。

2、本可行性報告、項目申報表、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、企業(yè)法人代表人或負責人的身份證明、項目技術證書及項目檢測證書等材料一式三份裝訂成冊及電子文檔一同報送。

科技項目可行性研究報告 篇3

【引言】

重油又稱燃料油，呈暗黑色液體，按照國際公約的分類方法，重油叫做可持久性油類，顧名思義，這種油就比較粘稠，難揮發(fā)。所以一旦上岸，很難清除。主要是以原油加工過程中的常壓油，減壓渣油、裂化渣油、裂化柴油和催化柴油等為原料調(diào)合而成。其比重超過0.91的稠油，黏度大，含有大量的氮、硫、蠟質(zhì)以及金屬，基本不流動，而瀝青砂則更是不能流動。開采時，有的需要向地下注熱，比如注入蒸汽、熱水，或者一些烴類物質(zhì)將其溶解，增加其流動性，有的則是采用類似挖掘煤炭的方法。

針對重油現(xiàn)狀，國際第七屆重油及瀝青砂國際會議顯示中國稠油熱采技術雖起步較晚，但發(fā)展較快，已形成較為成熟的稠油熱采配套技術。發(fā)現(xiàn)70多個稠油油田中，總地質(zhì)儲量約12億立方米，年產(chǎn)量達1300萬噸，已累計生產(chǎn)逾億噸。重油及瀝青砂資源是世界上的重要能源，全球可采儲量約4000億噸，是常規(guī)原油可采儲量1500億噸的2.7倍。隨著常規(guī)石油的可供利用量日益減少，重油正在成為下世紀人類的重要能源。

【重油項目可行性研究報告目錄】

第一部分重油項目總論

總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。

一、重油項目背景

（一）項目名稱

（二）項目的承辦單位

（三）承擔可行性研究工作的單位情況

（四）項目的主管部門

（五）項目建設內(nèi)容、規(guī)模、目標

（六）項目建設地點

二、項目可行性研究主要結論

在可行性研究中，對項目的產(chǎn)品銷售、原料供應、政策保障、技術方案、資金總額籌措、項目的財務效益和國民經(jīng)濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結論，主要包括：

（一）項目產(chǎn)品市場前景

（二）項目原料供應問題

（三）項目政策保障問題

（四）項目資金保障問題

（五）項目組織保障問題

（六）項目技術保障問題

（七）項目人力保障問題

（八）項目風險控制問題

（九）項目財務效益結論

（十）項目社會效益結論

（十一）項目可行性綜合評價

三、主要技術經(jīng)濟指標表

在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術經(jīng)濟指標匯總，列出主要技術經(jīng)濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。

四、存在問題及建議

對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。

第二部分重油項目建設背景、必要性、可行性

這一部分主要應說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。

一、重油項目建設背景

（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（二）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

（三）……

二、重油項目建設必要性

（一）……

（二）……

（三）……

（四）……

三、重油項目建設可行性

（一）經(jīng)濟可行性

（二）政策可行性

（三）技術可行性

（四）模式可行性

（五）組織和人力資源可行性

第三部分重油項目產(chǎn)品市場分析

市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果，還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。

一、重油項目產(chǎn)品市場調(diào)研

（一）重油項目產(chǎn)品國際市場調(diào)研

（二）重油項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)研

（三）重油項目產(chǎn)品價格調(diào)查

（四）重油項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)研

（五）重油項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)研

（六）重油項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查

二、重油項目產(chǎn)品市場預測

市場預測是市場調(diào)研在時間上和空間上的延續(xù)，利用市場調(diào)研所得到的信息資料，對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關因素進行定量與定性的判斷與分析，從而得出市場預測。在可行性研究工作報告中，市場預測的結論是制訂產(chǎn)品方案，確定項目建設規(guī)模參考的重要根據(jù)。

（一）重油項目產(chǎn)品國際市場預測

（二）重油項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預測

（三）重油項目產(chǎn)品價格預測

（四）重油項目產(chǎn)品上游原料市場預測

（五）重油項目產(chǎn)品下游消費市場預測

（六）重油項目發(fā)展前景綜述

第四部分重油項目產(chǎn)品規(guī)劃方案

一、重油項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案

二、重油項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案

（一）工藝設備選型

（二）工藝說明

（三）工藝流程

三、重油項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案

（一）營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

（二）營銷模式

在商品經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究報告中，要對市場營銷模式進行詳細研究。

1、投資者分成

2、企業(yè)自銷

3、國家部分收購

4、經(jīng)銷人代銷及代銷人情況分析

（三）促銷策略

……

第五部分 重油項目建設地與土建總規(guī)

一、重油項目建設地

（一）重油項目建設地地理位置

（二）重油項目建設地自然情況

（三）重油項目建設地資源情況

（四）重油項目建設地經(jīng)濟情況

（五）重油項目建設地人口情況

二、重油項目土建總規(guī)

（一）項目廠址及廠房建設

1、廠址

2、廠房建設內(nèi)容

3、廠房建設造價

（二）土建總圖布置

1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。

2、豎向布置

（1）場址地形條件

（2）豎向布置方案

（3）場地標高及土石方工程量

3、技術改造項目原有建、構筑物利用情況

4、總平面布置圖（技術改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構筑物的位置）

5、總平面布置主要指標表

（三）場內(nèi)外運輸

1、場外運輸量及運輸方式

2、場內(nèi)運輸量及運輸方式

3、場內(nèi)運輸設施及設備

（四）項目土建及配套工程

1、項目占地

2、項目土建及配套工程內(nèi)容

（五）項目土建及配套工程造價

（六）項目其他輔助工程

1、供水工程

2、供電工程

3、供暖工程

4、通信工程

5、其他

第六部分重油項目環(huán)保、節(jié)能與勞動安全方案

在項目建設中，必須貫徹執(zhí)行國家有關環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律，對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素，必須在可行性研究階段進行論證分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術可行、經(jīng)濟，且布局合理，對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。

一、重油項目環(huán)境保護

（一）項目環(huán)境保護設計依據(jù)

（二）項目環(huán)境保護措施

（三）項目環(huán)境保護評價

二、重油項目資源利用及能耗分析

（一）項目資源利用及能耗標準

（二）項目資源利用及能耗分析

三、重油項目節(jié)能方案

（一）項目節(jié)能設計依據(jù)

（二）項目節(jié)能分析

四、重油項目消防方案

（一）項目消防設計依據(jù)

（二）項目消防措施

（三）火災報警系統(tǒng)

（四）滅火系統(tǒng)

（五）消防知識教育

五、重油項目勞動安全衛(wèi)生方案

（一）項目勞動安全設計依據(jù)

（二）項目勞動安全保護措施

第七部分重油項目組織和勞動定員

在可行性研究報告中，根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應的企業(yè)組織機構，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。

一、重油項目組織

（一）組織形式

（二）工作制度

二、重油項目勞動定員和人員培訓

（一）勞動定員

（二）年總工資和職工年平均工資估算

（三）人員培訓及費用估算

第八部分重油項目實施進度安排

項目實施時期的進度安排是可行性研究報告中的一個重要組成部分。項目實施時期亦稱投資時間，是指從正式確定建設項目到項目達到正常生產(chǎn)這段時期，這一時期包括項目實施準備，資金籌集安排，勘察設計和設備訂貨，施工準備，施工和生產(chǎn)準備，試運轉(zhuǎn)直到竣工驗收和交付使用等各個工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實施時期每個階段的工作環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。

一、重油項目實施的各階段

（一）建立項目實施管理機構

（二）資金籌集安排

（三）技術獲得與轉(zhuǎn)讓

（四）勘察設計和設備訂貨

（五）施工準備

（六）施工和生產(chǎn)準備

（七）竣工驗收

二、重油項目實施進度表

三、重油劑項目實施費用

（一）建設單位管理費

（二）生產(chǎn)籌備費

（三）生產(chǎn)職工培訓費

（四）辦公和生活家具購置費

（五）其他應支出的費用

第九部分重油項目財務評價分析

一、重油項目總投資估算

圖：項目總投資估算體系

二、重油項目資金籌措

一個建設項目所需要的投資資金，可以從多個來源渠道獲得。項目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對建設項目固定資產(chǎn)投資估算和流動資金估算的結果，研究落實資金的來源渠道和籌措方式，從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄蟾嬷校瑧獙γ恳环N來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計算表格和附件?？尚行匝芯恐校瑧獙ο铝袃?nèi)容加以說明：

（一）資金來源

（二）項目籌資方案

三、重油項目投資使用計劃

（一）投資使用計劃

（二）借款償還計劃

四、項目財務評價說明&財務測算假定

（一）計算依據(jù)及相關說明

（二）項目測算基本設定

五、重油項目總成本費用估算

（一）直接成本

（二）工資及福利費用

（三）折舊及攤銷

（四）工資及福利費用

（五）修理費

（六）財務費用

（七）其他費用

（八）財務費用

（九）總成本費用

六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

（一）銷售收入

（二）銷售稅金及附加

（三）增值稅

（四）銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

七、損益及利潤分配估算

八、現(xiàn)金流估算

（一）項目投資現(xiàn)金流估算

（二）項目資本金現(xiàn)金流估算

九、不確定性分析

在對建設項目進行評價時，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來自預測和估算。由于資料和信息的有限性，將來的實際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會帶來風險。為避免或盡可能減少風險，就要分析不確定性因素對項目經(jīng)濟評價指標的影響，以確定項目的可靠性，這就是不確定性分析。

根據(jù)分析內(nèi)容和側重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項目情況而定。

（一）盈虧平衡分析

（二）敏感性分析

第十部分重油項目財務效益、經(jīng)濟和社會效益評價

在建設項目的技術路線確定以后，必須對不同的方案進行財務、經(jīng)濟效益評價，判斷項目在經(jīng)濟上是否可行，并比選出優(yōu)秀方案。本部分的評價結論是建議方案取舍的主要依據(jù)之一，也是對建設項目進行投資決策的重要依據(jù)。本部分就可行性研究報告中財務、經(jīng)濟與社會效益評價的主要內(nèi)容做一概要說明

一、財務評價

財務評價是考察項目建成后的獲利能力、債務償還能力及外匯平衡能力的財務狀況，以判斷建設項目在財務上的可行性。財務評價多用靜態(tài)分析與動態(tài)分析相結合，以動態(tài)為主的辦法進行。并用財務評價指標分別和相應的基準參數(shù)——財務基準收益率、行業(yè)平均投資回收期、平均投資利潤率、投資利稅率相比較，以判斷項目在財務上是否可行。

（一）財務凈現(xiàn)值

財務凈現(xiàn)值是指把項目計算期內(nèi)各年的財務凈現(xiàn)金流量，按照一個設定的標準折現(xiàn)率（基準收益率）折算到建設期初（項目計算期第一年年初）的現(xiàn)值之和。財務凈現(xiàn)值是考察項目在其計算期內(nèi)盈利能力的主要動態(tài)評價指標。

如果項目財務凈現(xiàn)值等于或大于零，表明項目的盈利能力達到或超過了所要求的盈利水平，項目財務上可行。

（二）財務內(nèi)部收益率（FIRR）

財務內(nèi)部收益率是指項目在整個計算期內(nèi)各年財務凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值之和等于零時的折現(xiàn)率，也就是使項目的財務凈現(xiàn)值等于零時的折現(xiàn)率。

財務內(nèi)部收益率是反映項目實際收益率的一個動態(tài)指標，該指標越大越好。

一般情況下，財務內(nèi)部收益率大于等于基準收益率時，項目可行。

（三）投資回收期Pt

投資回收期按照是否考慮資金時間價值可以分為靜態(tài)投資回收期和動態(tài)投資回收期。以動態(tài)回收期為例：

（l）計算公式

動態(tài)投資回收期的計算在實際應用中根據(jù)項目的現(xiàn)金流量表，用下列近似公式計算：Pt＝（累計凈現(xiàn)金流量現(xiàn)值出現(xiàn)正值的年數(shù)-1）+上一年累計凈現(xiàn)金流量現(xiàn)值的絕對值/出現(xiàn)正值年份凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值

（2）評價準則

1）Pt≤Pc（基準投資回收期）時，說明項目（或方案）能在要求的時間內(nèi)收回投資，是可行的；

2）Pt＞Pc時，則項目（或方案）不可行，應予拒絕。

（四）項目投資收益率ROI

項目投資收益率是指項目達到設計能力后正常年份的年息稅前利潤或營運期內(nèi)年平均息稅前利潤（EBIT)與項目總投資（TI）的比率?？偼顿Y收益率高于同行業(yè)的收益率參考值，表明用總投資收益率表示的盈利能力滿足要求。

ROI≥部門（行業(yè)）平均投資利潤率（或基準投資利潤率）時，項目在財務上可考慮接受。

（五）項目投資利稅率

項目投資利稅率是指項目達到設計生產(chǎn)能力后的一個正常生產(chǎn)年份的年利潤總額或平均年利潤總額與銷售稅金及附加與項目總投資的比率，計算公式為：

投資利稅率=年利稅總額或年平均利稅總額/總投資×100%

投資利稅率≥部門（行業(yè)）平均投資利稅率（或基準投資利稅率）時，項目在財務上可考慮接受。

（六）項目資本金凈利潤率（ROE）

項目資本金凈利潤率是指項目達到設計能力后正常年份的年凈利潤或運營期內(nèi)平均凈利潤(NP)與項目資本金(EC)的比率。

項目資本金凈利潤率高于同行業(yè)的凈利潤率參考值，表明用項目資本金凈利潤率表示的盈利能力滿足要求。

（七）項目測算核心指標匯總表

二、國民經(jīng)濟評價

國民經(jīng)濟評價是項目經(jīng)濟評價的核心部分，是決策部門考慮項目取舍的重要依據(jù)。建設項目國民經(jīng)濟評價采用費用與效益分析的方法，運用影子價格、影子匯率、影子工資和社會折現(xiàn)率等參數(shù)，計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，評價項目在經(jīng)濟上的合理性。國民經(jīng)濟評價采用國民經(jīng)濟盈利能力分析和外匯效果分析，以經(jīng)濟內(nèi)部收益率（EIRR）作為主要的評價指標。根據(jù)項目的具體特點和實際需要也可計算經(jīng)濟凈現(xiàn)值（ENPV）指標，涉及產(chǎn)品出口創(chuàng)匯或替代進口節(jié)匯的項目，要計算經(jīng)濟外匯凈現(xiàn)值（ENPV），經(jīng)濟換匯成本或經(jīng)濟節(jié)匯成本。

三、社會效益和社會影響分析

在可行性研究中，除對以上各項指標進行計算和分析以外，還應對項目的社會效益和社會影響進行分析，也就是對不能定量的效益影響進行定性描述。

第十一部分重油項目風險分析及風險防控

一、建設風險分析及防控措施

二、法律政策風險及防控措施

三、市場風險及防控措施

四、籌資風險及防控措施

五、其他相關粉線及防控措施

第十二部分重油項目可行性研究結論與建議

一、結論與建議

根據(jù)前面各節(jié)的研究分析結果，對項目在技術上、經(jīng)濟上進行全面的評價，對建設方案進行總結，提出結論性意見和建議。主要內(nèi)容有：

1、對推薦的擬建方案建設條件、產(chǎn)品方案、工藝技術、經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境影響的結論性意見

2、對主要的對比方案進行說明

3、對可行性研究中尚未解決的主要問題提出解決辦法和建議

4、對應修改的主要問題進行說明，提出修改意見

5、對不可行的項目，提出不可行的主要問題及處理意見

6、可行性研究中主要爭議問題的結論

二、附件

凡屬于項目可行性研究范圍，但在研究報告以外單獨成冊的文件，均需列為可行性研究報告的附件，所列附件應注明名稱、日期、編號。

1、項目建議書（初步可行性報告）

2、項目立項批文

3、 廠址選擇報告書

4、 資源勘探報告

5、 貸款意向書

6、環(huán)境影響報告

7、 需單獨進行可行性研究的單項或配套工程的可行性研究報告

8、需要的市場預測報告

9、引進技術項目的考察報告

10、 引進外資的名類協(xié)議文件

11、其他主要對比方案說明

12、其他

三、附圖

1、 廠址地形或位置圖（設有等高線）

2、 總平面布置方案圖（設有標高）

3、 工藝流程圖

4、 主要車間布置方案簡圖

5、 其它

科技項目可行性研究報告 篇4

一、立項的背景與意義

簡述本項目的社會經(jīng)濟意義，申請立項的必要性等。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

簡述本項目國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，存在的主要問題及近期發(fā)展趨勢，并將本項目與國內(nèi)外同類技術或產(chǎn)品進行對比說明。

三、項目實施主要內(nèi)容、技術關鍵與創(chuàng)新點、預期目標

1、詳細說明本項目實施的主要技術內(nèi)容，解決的關鍵技術，描述項目的技術或工藝路線。

2、重點說明本項目的創(chuàng)新點，包括技術創(chuàng)新、產(chǎn)品結構創(chuàng)新、生產(chǎn)工藝創(chuàng)新、產(chǎn)品性能及使用效果的創(chuàng)新等。

3、說明項目的技術來源，合作單位情況，知識產(chǎn)權歸屬情況。

4、說明項目實施各階段及項目完成后預期取得的主要技術成果（包括新技術、新工藝、新產(chǎn)品等）技術水平及相應技術指標等。產(chǎn)業(yè)化項目可以是成果工程化或中試成果，以及產(chǎn)業(yè)化過程中的技術創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、機制創(chuàng)新等?；A研究項目主要是學術論文、著作等。

四、應用或產(chǎn)業(yè)化前景與市場需求

主要說明本項目技術或產(chǎn)品市場需求。目前主要使用領域的需求量，未來市場預測。分析項目國內(nèi)外市場競爭能力、預測市場占

有份額。

五、現(xiàn)有工作基礎、條件和優(yōu)勢

說明本項目已開展的前期工作，項目實施在技術、設備、人才、資金等方面具備的條件和優(yōu)勢，項目實現(xiàn)預期目標的基礎條件。

六、項目實施方案、組織方式與課題分解

簡述項目實施方案、組織方式、管理措施、課題分解等。

七、進度安排與年度計劃內(nèi)容

分年度列出項目實施進度、年度主要工作內(nèi)容和主要目標。

八、承擔單位和主要研究人員簡況

說明項目承擔單位基本情況（產(chǎn)業(yè)化項目還應重點說明企業(yè)的財務經(jīng)濟狀況）、項目組主要研究人員的基本情況，重點介紹項目負責人情況。同時應列出項目負責人及專家組成員姓名、性別、年齡、單位、學歷、職稱及從事專業(yè)簡表。

九、經(jīng)費預算來源、使用計劃及還款能力分析

簡述項目總投資及資金籌措渠道，注明申請市應用技術研究與開發(fā)資金：其中撥款和借款經(jīng)費數(shù)量，根據(jù)項目進度和籌資方式，編制資金使用計劃。對申請借款的，應對還款來源、還款能力進行分析。 經(jīng)費使用概算：總經(jīng)費（萬元）：萬元

分類經(jīng)費（萬元）： 1、 人員費： 2、 設備費： 3、 能源材料費： 4、 試驗外協(xié)費：

5、 差旅費： 6、 會議費： 7、 咨詢服務費： 8、 管理費： 其他相關費用

十、經(jīng)濟、社會效益分析

基礎研究和科技攻關項目可對項目完成后預期的經(jīng)濟社會效益作簡要分析。中試和產(chǎn)業(yè)化項目，應對項目完成后的規(guī)模及產(chǎn)品生產(chǎn)成本和銷售收入情況的估算、新增產(chǎn)值、利潤、稅收、創(chuàng)匯、投資回報情況以及社會效益進行綜合分析，并就項目的風險性進行實事求實的闡述。

十一、通訊聯(lián)系：

1、項目承擔單位通訊地址 1）地址： 2）郵政編碼： 3）電話號碼： 4）電傳： 5）聯(lián)系人：

6）項目實施的地點：

2、項目承擔單位所有制性質(zhì)及法人代表 1）所有制性質(zhì)： 2）法人代表：

3、項目承擔單位開戶銀行名稱及帳號 1）開戶銀行名稱： 2）帳號：

注：以下材料可作為附件，在提交項目可行性研究報告時根據(jù)項目情況任選：高新技術企業(yè)認定證書、科技成果（新產(chǎn)品）鑒定證書、專利證書、獲獎證書、技術合同（轉(zhuǎn)讓合同、合作合同等）、查新報告、特殊產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、臨床批文、環(huán)保證明等。提交的項目可行性研究報告文本需打?。ˋ4），一式二份（附軟盤），每份必須蓋章。

科技項目可行性研究報告 篇5

一、申請項目概述

本項目已有核心技術是黃顙魚種質(zhì)選育與繁殖技術，苗種轉(zhuǎn)食培育技術及無公害養(yǎng)殖技術。本次申請中試的主要內(nèi)容是利用核心技術進一步提高黃顙魚繁殖的“三率”和轉(zhuǎn)食苗種培育成活率，實現(xiàn)模式化苗種生產(chǎn)，開展無公害養(yǎng)殖。創(chuàng)新點是鄱陽湖黃顙魚選育與人工繁殖、采用投喂天然餌料生物與開口人工飼料相結合方法進行轉(zhuǎn)食育苗、按照無公害水產(chǎn)品生產(chǎn)標準進行從親魚培育至魚種與成魚養(yǎng)殖等技術的創(chuàng)新。該成果居國內(nèi)外同類研究領先水平，可廣泛在黃顙魚繁養(yǎng)殖業(yè)、池塘和大水面養(yǎng)殖中應用。中試成功后，可有效解決黃顙魚轉(zhuǎn)食苗種供應的“瓶頸”問題，提高養(yǎng)殖效益，對推動黃顙魚產(chǎn)業(yè)化開發(fā)具有重要的作用。

二、項目預計目標

（一）總體目標

1、計劃投資額：

項目總投資300萬元。其中近期已完成投資50萬元，尚需新增投資(項目執(zhí)行期內(nèi))250萬元（固定資產(chǎn)投資190萬元，鋪底流動資金60萬元）。新增投資中，項目單位自籌150萬元，需申請農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金無償資助100萬元。

2、項目完成時的成果熟化程度：

項目完成后黃顙魚選育與人工繁殖技術、苗種轉(zhuǎn)食培育技術、無公害養(yǎng)殖技術等“三大”核心技術呈規(guī)范化、模式化。項目后續(xù)期，可完全按照該技術標準放大規(guī)模進行推廣應用。

3、項目結束時達到的主要經(jīng)濟技術指標：

(1) 黃顙魚選育與繁殖技術主要技術指標：選擇鄱陽湖黃顙魚，培育親魚4500公斤(雌魚100克以上、雄魚150克以上，雌雄性比1：1.2),每尾雌親魚懷卵量5000粒以上，產(chǎn)卵量達2500粒以上，受精率達90%以上，孵化率達90%以上。

(2)轉(zhuǎn)食育苗技術指標：將卵黃苗進行專池人工轉(zhuǎn)食培育，在8~12個日齡時進行轉(zhuǎn)食馴化，經(jīng)30~40天的培育，魚苗的規(guī)格可達4cm以上，育苗平均成活率達70%以上。生產(chǎn)4cm以上轉(zhuǎn)食魚苗1000萬尾以上。

(3)冬片魚種培育技術指標：將經(jīng)人工轉(zhuǎn)食馴化的4cm以上魚苗轉(zhuǎn)入魚種池和魚種網(wǎng)箱中進行培育，池塘畝放養(yǎng)3~4萬尾、網(wǎng)箱每平方米放養(yǎng)3000尾，主要投喂浮性配合飼料，經(jīng)4~5個月養(yǎng)殖，可生產(chǎn)8~10cm的魚種，池塘畝產(chǎn)達300公斤、網(wǎng)箱每平方米達25公斤，魚種總產(chǎn)量達425萬尾，平均成活率達85%以上。

(4)無公害養(yǎng)殖經(jīng)濟技術指標：池塘畝放8~10 cm魚種40~50公斤、網(wǎng)箱每平方米放養(yǎng)8~10cm魚種4~5公斤，主要投喂浮性配合飼料，按無公害標準養(yǎng)殖，經(jīng)6~8個月的飼養(yǎng)，池塘畝產(chǎn)500公斤、網(wǎng)箱50公斤/m2，生產(chǎn)成魚200噸、后備親魚10噸，養(yǎng)殖成活率達90%以上，品質(zhì)達到出口要求。

4、中試后可獲得的經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益：

中試后，該項目可獲得較高的經(jīng)濟效益、良好的社會效益和生態(tài)效益。

(1)社會效益：中試后，每年可生產(chǎn)4cm以上黃顙魚1000萬尾，其中可向社會提供500萬尾；可向社會提供后備親魚10000公斤；生產(chǎn)8—10cm魚種425萬尾，其中向社會銷售200萬尾；生產(chǎn)商品魚200噸。本項目向社會提供的親魚、魚苗和魚種，經(jīng)社會繁殖和養(yǎng)殖每年可實現(xiàn)產(chǎn)值3000萬元以上，新增就業(yè)人數(shù)200余人，為農(nóng)民增收創(chuàng)造了空間。至20XX年可直接按項目標準化技術放大5倍生產(chǎn)規(guī)模，在短期內(nèi)可形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，對推動漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整有重要的作用。

(2)經(jīng)濟效益：中試達產(chǎn)年可實現(xiàn)產(chǎn)值554萬元，新增利潤82.43萬元，新增稅收71.52萬元。

(3)生態(tài)效益：項目本身就是一種生態(tài)型的繁、養(yǎng)殖項目，整個養(yǎng)殖過程完全按照無公害養(yǎng)殖技術要求進行, “三廢”排放均符合標準，對環(huán)境不但不造成污染，還可有效地保護資源和生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

（二）階段目標：

第一階段目標：（20XX年6月—20XX年7月：黃顙魚繁殖和苗種培育階段。）

本階段主要利用已采集的鄱陽湖黃顙魚親本2500公斤和已投資建設的繁殖與苗種培育設施，進行人工繁殖和苗種培育。尚需購臵實驗儀器和檢測設備（含電腦）49臺（套）件、鼓風機和供氣系統(tǒng)各2套。生產(chǎn)4cm轉(zhuǎn)食夏花650萬尾以上（其中250萬尾用于銷售，400萬尾用于自養(yǎng)）。本階段共需落實資金49.1萬元，其中固定資產(chǎn)投資19.1萬元，流動資金30萬元?？蓪崿F(xiàn)銷售收入25萬元（銷售250萬尾4cm夏花，每尾按0.1元計算）。

第二階段目標：（ 20XX年7月—20XX年12月：冬片魚種培育和成魚養(yǎng)殖階段）

本階段需新增投資159.8萬元，用于技術研究開發(fā)，購臵增氧機10臺、自動化投餌機10臺、魚種網(wǎng)箱100個（800平方米）、成魚網(wǎng)箱100個（1600平方米）、鼓風機和供氣系統(tǒng)各2套、活魚運輸車一輛，新建親魚與魚種培育池100畝、流水產(chǎn)卵池10個（300平方米）、自流式孵化池400平方米、工廠化魚苗培育池100個（1600平方米）?？缮a(chǎn)8—10cm魚種340萬尾（100萬尾用于銷售、240萬尾用于下一年成魚養(yǎng)殖），成活率達90%以上；培育后備親魚5000公斤；建立無公害養(yǎng)殖池塘100畝、網(wǎng)箱200個，利用上一年生產(chǎn)的120萬尾魚種，開展無公害養(yǎng)殖，生產(chǎn)尾重90克以上的商品魚100噸，成活率達90%以上。該階段共需落實資金259.8萬元（從上一階段的銷售收入、企業(yè)自有資金和國家無償資助資金中解決），其中新增固定資產(chǎn)投資159.8萬元、流動資金100萬元。實現(xiàn)銷售收入277萬元（銷售冬片魚種100萬尾、后備親魚5000公斤、商品魚100噸）。

第三階段目標（20XX年1月—20XX年7月：黃顙魚繁殖和苗種培育階段。）

本階段需新采集或選育親魚2010公斤，形成具有繁殖能力的親魚4500公斤，購臵增氧機10臺、自動化投餌機10臺，生產(chǎn)4cm夏花苗種1000萬尾以上（其中500萬尾用于銷售，500萬尾用于自養(yǎng)）。共需落實資金57.1萬元，其中固定資產(chǎn)投資7.1萬元，流動資金50萬元。實現(xiàn)銷售收入50萬元（銷售500萬尾4cm夏花，每尾按0.1元計算）。

第四階段目標：（20XX年4月—20XX年2月：冬片魚種培育和成魚養(yǎng)殖階段）

本階段需培訓技術工人20人（次），利用自有水庫和池塘開展網(wǎng)箱和池塘養(yǎng)殖魚種與成魚，購臵成魚網(wǎng)箱100個（1600平方米）。池塘養(yǎng)殖魚種60畝、成魚100畝，網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚種100箱、成魚200箱。生產(chǎn)4cm夏花1000萬尾，8—10cm魚種425萬尾（200萬尾用于銷售、225萬尾用于下一年成魚養(yǎng)殖），成活率達85%以上；培育后備親魚10000公斤；利用上一年生產(chǎn)240萬尾魚種，生產(chǎn)無公害商品魚200噸，成活率達90%以上。該階段需投入固定資產(chǎn)資金4萬元，流動資金200萬元，共需落實資金204萬元（從上年度和上一階段的銷售收入中解決）。

科技項目可行性研究報告 篇6

一是抓基地，以基地建設夯實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基矗從上世紀九十年代末，我們提出“平川水地抓蔬菜，XX山區(qū)上紅棗，畜牧養(yǎng)殖求突破”的調(diào)產(chǎn)戰(zhàn)略，經(jīng)過六年來的不斷發(fā)展，蔬菜、紅棗、養(yǎng)殖已成為榆次農(nóng)業(yè)的三大特色產(chǎn)業(yè)，全區(qū)農(nóng)業(yè)的糧經(jīng)比例由XX年的3：1調(diào)整為5：4。蔬菜種植面積達到了34萬畝，其中溫室大棚種植達5萬畝，年總產(chǎn)各類蔬菜達到11.63億公斤，商品率達85%，僅此一項農(nóng)民人均收入達1245元，占全區(qū)農(nóng)民人均純收入的34.4%；在布局上，建成了8個萬畝特色蔬菜開發(fā)帶、9個5000畝蔬菜連片區(qū)、10個千畝溫室大棚規(guī)模片。紅棗由XX年的6萬畝猛增到目前的30萬畝，建成了三個3萬畝的紅棗示范園區(qū)，兩個5000畝標準化紅棗園區(qū)；目前掛果面積11萬畝，產(chǎn)量2萬噸，為農(nóng)民人均增收150元，全部進入盛果期，紅棗總產(chǎn)量可達6.64萬噸，產(chǎn)值1.2億元，農(nóng)民人均可增收460元。畜牧養(yǎng)殖：全區(qū)肉類總產(chǎn)量16000噸，蛋類總產(chǎn)量12165噸，奶類總產(chǎn)量10000噸，總收入3.25億元，人均牧業(yè)收入496元。在基地擴規(guī)模的同時，把實施優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃作為提升基地產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的切入點，搭建了優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展框架，選定綠色蔬菜、優(yōu)質(zhì)果品、綠色畜禽、傳統(tǒng)雜糧四大主導產(chǎn)業(yè)、12種優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品進行了科學的區(qū)域布局和規(guī)劃。通過區(qū)域規(guī)劃，逐步使我區(qū)形成一批優(yōu)勢品種、優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)：共規(guī)劃實施蔬菜面積34萬畝，建成了10.9萬畝的無公害蔬菜生產(chǎn)基地；規(guī)劃實施紅棗面積30萬畝，其中有10萬畝進入掛果期。奶牛發(fā)展勢頭迅猛，存欄達到6000頭；規(guī)劃實施優(yōu)勢玉米種植面積30萬畝。

二是抓標準，推行標準化生產(chǎn)，提升農(nóng)產(chǎn)品上檔升級。在標準化生產(chǎn)方面我們主要抓了產(chǎn)品和產(chǎn)地的認證工作。XX年前，我區(qū)只認證了無公害蔬菜，品種只有3個，面積僅3萬畝。到目前，無公害認證產(chǎn)品已發(fā)展到3項17種，認證面積達到11.47萬畝：蔬菜包括青椒、西紅柿、蔥頭、白菜等15個品種，認證面積10.9萬畝；水果認證新紅星蘋果1700畝，帶動了5萬畝無公害水果基地建設；紅棗認證4000畝。綠色認證也有突破，認證產(chǎn)品已達4個：博瑞乳品、華玉榮香椿、強大飼料、中昌梨棗。博瑞乳品還通過了iso9001：XX國際質(zhì)量體系認證，在創(chuàng)立精品名牌方面邁出了可喜的一步。

三是抓模式，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民收益。我區(qū)位于晉中市府所在地，距太原僅25公里，非常適合發(fā)展城郊農(nóng)業(yè)，尤其是菜籃子農(nóng)業(yè)。為此，從XX年開始白手起家，開展10萬畝溫室大棚蔬菜重點工程建設，目前面積已達5萬畝，畝均效益在1萬元左右，是糧田收入的10倍以上。溫室大棚建設逐步由平川鄉(xiāng)鎮(zhèn)向丘陵山區(qū)擴張，創(chuàng)造了修文鎮(zhèn)“四位一體”溫室、東趙鄉(xiāng)“雙水源四位一體”溫室、“連體超大溫室”等新型溫室。什貼鎮(zhèn)李坊村，引入了旱作農(nóng)業(yè)模式，把旱井集雨與溫室大棚結合起來，引起了省市有關部門的高度重視，國家水利部門給予了充分的肯定，認為這是一個偉大的創(chuàng)舉，在山西，乃在華北的丘陵旱垣區(qū)，都是一個成功的樣板，是旱垣區(qū)發(fā)展高效設施農(nóng)業(yè)的典范。紅棗生產(chǎn)大力推廣了“四個一”模式：即，一項矮密豐技術、一座沼氣池、一座保鮮庫、一座烤房，增效十分明顯。奶牛養(yǎng)殖利用世行貸款，走“公司＋合作社＋園區(qū)＋農(nóng)戶”的路子，使奶牛養(yǎng)殖規(guī)模迅速增長。

四是抓龍頭，以農(nóng)產(chǎn)品加工為突破口，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條。榆次工業(yè)園被省級領導評價為全省最好的工業(yè)園區(qū)，利用園區(qū)的品牌優(yōu)勢，我們不遺余力地引進能夠消化當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的加工企業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，實現(xiàn)以工補農(nóng)，以工促農(nóng)，不斷

開拓新的農(nóng)產(chǎn)品市場目前已有河南正龍、江蘇恒順老陳醋、娃哈哈、紫晨醋爽等9家的農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，總投資3.7億元，預計全部投產(chǎn)后年產(chǎn)值可達16億元。白象方便面12萬噸項目投產(chǎn)后，年消耗面粉就達8萬噸。紫晨醋爽蘋果汁、葡萄汁、紅棗汁加工項目，可帶動紅棗等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時，博瑞乳業(yè)、山西海玉、華玉香椿、福大綠色食品、豐元棗業(yè)等一批加工企業(yè)正在興起。山西海玉食品有限公司，餅干年加工能力達到3.6萬噸，能帶動7萬畝的糧食基地生產(chǎn)。

五是抓服務，以社會化服務體系建設搭建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展平臺。一是信息體系建設，啟動了農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡建設工程，已建區(qū)級信息站7個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站8個，并全部注冊應用“一站通”，農(nóng)村信息員145名，農(nóng)業(yè)信息服務網(wǎng)絡框架初步形成，并正逐步走向完善，解決了農(nóng)民獲取致富信息、市場信息渠道單一的問題。二是市場營銷體系建設，目前已有東陽蔬菜批發(fā)市場等專業(yè)、綜合市場5家，營銷網(wǎng)絡輻射華北乃至全國，營銷組織發(fā)展到20余個，蔬菜營銷戶達到4000余戶，普家樂農(nóng)村連鎖經(jīng)營服務體系完成了25個連鎖店和100個村級服務站定點工作，農(nóng)產(chǎn)品營銷市場體系已基本構建。三是技術體系建設，堅持加強區(qū)一級，完善鄉(xiāng)一級，充實村一級，提高戶一級，全區(qū)科技示范戶達到了1140戶，形成一個農(nóng)業(yè)技術推廣網(wǎng)絡體系。

六是抓轉(zhuǎn)移，以培訓就業(yè)為突破口，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力。要想農(nóng)民富起來，先讓農(nóng)民少起來。XX年前，我區(qū)富余農(nóng)村勞動力至少在5萬人以上，極大地削弱了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。因此，我們把轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力作為一項重要工作來抓，利用“陽光工程”培訓、“走出一人，帶出一戶、搞活一村”等辦法，鼓勵農(nóng)民走出家門。僅去年就培訓農(nóng)民工2317人，其中有1900名學員輸送到北京、珠海等地就業(yè)。全區(qū)已轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力4萬余人。從去年我區(qū)農(nóng)民收入的構成來看，工資性收入是增長的主動力，比上年增加115.52元，增長29.6%，貢獻率為26.6%。

科技項目可行性研究報告 篇7

本文是作者參照有關規(guī)程規(guī)范，在實際工作經(jīng)驗的基礎上，總結和歸納出信息化項目可研報告的若干原則和要點，希望在水利信息化項目可研報告編制規(guī)范出臺以前供報告編制單位參考，為水利信息化建設標準化工作盡綿薄之力。

1.水利信息化項目的主要特點和涵蓋范圍

1.1主要特點

水利信息化工程與傳統(tǒng)的有形水利工程不同，它至少具備四個顯著的特點：一是復合，項目建設是水利專業(yè)技術和信息技術的復合；二是集成，是各種高新技術包括遠程自動化監(jiān)控技術、通訊網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫技術、3S(GIS、GPS、RS)技術、數(shù)學模型技術、系統(tǒng)集成技術等的相互融合集成；三是共享，項目建設必須實現(xiàn)網(wǎng)絡資源和信息資源的最大程度共享；四是創(chuàng)新，主要是指水利信息化的建設模式尚在探討階段，需要建設者在實踐中進行技術創(chuàng)新。

1.2涵蓋范圍

水利信息化項目的涵蓋范圍，雖然目前還沒有明確的定義，但按技術特性歸類，應包括一系列與水利政務、業(yè)務管理及工程設計、建設和管理等方面有關信息的采集、信息網(wǎng)絡系統(tǒng)建設以及業(yè)務應用系統(tǒng)軟件的開發(fā)集成。水利信息化項目的涵蓋范圍，雖然目前還沒有明確的定義，但按技術特性歸類，應包括一系列與水利政務、業(yè)務管理及工程設計、建設和管理等方面有關信息的采集、信息網(wǎng)絡系統(tǒng)建設以及業(yè)務應用系統(tǒng)軟件的開發(fā)集成。

2.可研報告的編制原則和規(guī)程規(guī)范

2.1原則

可研報告的編制應貫徹執(zhí)行我國信息化建設的“統(tǒng)籌規(guī)劃、國家主導、統(tǒng)一標準、聯(lián)合建設、互連互通、資源共享”的指導原則，在對工程項目的建設條件和需求進行充分調(diào)查分析的基礎上，對系統(tǒng)的規(guī)模、結構和功能、設備主要技術指標以及配套工程等進行方案比較，提出初選意見和可行性評價。

2.2規(guī)程規(guī)范

可研報告的編制應參照《水利水電工程可行性研究報告編制規(guī)程》(以下簡稱《水電工程可研報告編制規(guī)程》)、《廣東省水利信息系統(tǒng)工程建設設計指導書(試行)》(以下簡稱《指導書》)及相關的技術規(guī)程規(guī)范進行。

2.3重點環(huán)節(jié)

計算機網(wǎng)絡IP地址是計算機的重要標志，是網(wǎng)絡能否互聯(lián)、信息資源能否共享的首要問題。由于國家和水利行業(yè)的信息化標準體系目前尚未正式刊布，現(xiàn)行的計算機網(wǎng)絡IP地址分配通常都是由地區(qū)或行業(yè)根據(jù)實際需要臨時作出的，技術標準的級別較低，執(zhí)行起來有一定困難。

《指導書》中的IP地址分配及其域名設計、是依據(jù)水利部下發(fā)的原則性設計指導書，在已完成的《廣東省三防指揮系統(tǒng)工程項目可行性研究報告》基礎上統(tǒng)一設計的，既考慮了目前廣東省水利信息網(wǎng)的連網(wǎng)需要，也為下一步全省信息化標準體系正式刊布后的修改或轉(zhuǎn)換留下余地。因此，嚴格按照《指導書》的規(guī)定做好自己區(qū)域或部門的計算機IP地址和域名分配的規(guī)劃管理和分配，是執(zhí)行有關技術規(guī)范規(guī)程的重點環(huán)節(jié)之一。

政府系統(tǒng)專網(wǎng)平臺建設走在前面的個別地區(qū)，可按當?shù)卣y(tǒng)一分配的IP地址方案設計，將設計方案報省水利廳備案，便于做好相互之間的轉(zhuǎn)換處理安排。

3、可研報告的主要內(nèi)容及深度要求

根據(jù)水利信息化工程項目的特點，可研報告的主要內(nèi)容及深度除了參照《水利水電工程可行性研究報告編制規(guī)程》(以下簡稱《水電工程可研報告編制規(guī)程》)所規(guī)定的，包括最基本的綜合說明、工程背景、建設內(nèi)容和規(guī)模、建設方案、建設管理、經(jīng)濟評價等主要內(nèi)容外，還應針對信息系統(tǒng)工程的特點，補充對工程的可擴充性、共享性、安全性和前瞻性等方面的論證內(nèi)容，具體可大致按以下九個部分組成來展開編寫：

(1)綜合說明。包含工程背景、工程建設的必要性，工程建設任務和實現(xiàn)目標等方面的論述；把握論證理由充分、實現(xiàn)目標明確的原則。

(2)系統(tǒng)的總體結構與功能。包括系統(tǒng)的組成與功能、系統(tǒng)內(nèi)部界面劃分、系統(tǒng)的體系結構和層次結構等，并繪出系統(tǒng)的拓撲圖或物理結構模型圖(見附圖參考式樣)。

(3)設備主要技術指標、數(shù)量以及配套工程量。包括各分支子系統(tǒng)或模塊的面向任務、結構、功能、設備類別、數(shù)量和技術指標，以及相應的附屬設施和配套工程種類分項(形式、工程量等)匯總表。

(4)系統(tǒng)的可靠性、實用性和安全性。主要是對系統(tǒng)的'總體方案、設備選型和技術性能指標能否符合有關規(guī)范規(guī)程及工程的實際需要進行論述，重點是系統(tǒng)的安全性。

(5)工程實施計劃。列出工程建設計劃時間，各分支系統(tǒng)或部分的進度及相應的資金安排計劃。此外，還應根據(jù)廣東省發(fā)展計劃委員會和經(jīng)濟貿(mào)易委員會《關于核準固定投資項目招標投標方式和范圍有關事項的通知》(粵計資[2001]652號)的要求，提出項目的發(fā)包初步方案。

(6)工程管理設計。主要擬定項目建設和運行的管理機構，并根據(jù)(參照)有關標準作出運行費用估算及資金來源說明等。

(7)論證工程建設對環(huán)境影響的評價。僅在工程包含大功率的電磁波輻射，或配套工程涉及對周邊環(huán)境、景觀有可能產(chǎn)生破壞或者影響的開挖和建筑項目的前提下才需要進行論證。

(8)工程建設投資估(概)算。由于現(xiàn)有的設計定額很少包括信息系統(tǒng)工程的設備和軟件費的標準，應由相應專業(yè)的技術人員進行市場調(diào)查、將設備和軟件的購臵價提交概預算編制人員，按規(guī)定的估(概)算編制規(guī)程作出工程建設投資估(概)算。

(9)經(jīng)濟評價。包括工程效益、工程經(jīng)濟合理性和財務可行性分析。應依據(jù)《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》(國家計委和建設部1993年頒發(fā))以及《水利建設項目經(jīng)濟評價規(guī)范(SL72-94、水利部水利水電規(guī)劃總院1994年頒發(fā))進行編制。

4、其它

4.1與外部系統(tǒng)的銜接安排及之間的邊界劃分

由于水利信息系統(tǒng)與外部系統(tǒng)的關聯(lián)密切、共享要求高的特點，任何一個信息系統(tǒng)工程，只要不是在孤立的環(huán)境條件下建設的，都應該在可研報告中對新與舊(若有的話)、點與面以及內(nèi)與外三者之間的銜接及邊界作出合理的安排和劃分。否則，就沒有回答工程是否存在重復建設以及能否最大程度地實現(xiàn)網(wǎng)絡資源和信息資源共享的問題。

4.2多媒體演示匯報稿制作

完成可研報告的編寫后，便進入專家評審和計劃部門審批程序。可研報告編制單位不可避免地要在評審會上，以計算機多媒體演示的形式，向與會專家以及來自上級主管部門和計劃部門等單位的領導作匯報。通過高水平制作的多媒體演示匯報，能夠使與會的專家、領導和代表對整個工程項目的架構和要點留下深刻的印象，有利于他們對可研報告作出全面、客觀的評價。因此，如何將大篇幅的可研報告濃縮為提綱式的講稿，充分利用計算機Powerpoint的功能，制作出簡明、清晰、圖文和音像并茂的多媒體演示匯報稿，也是可研報告編制單位的重要任務之一。

5、結語

水利信息化是一項復雜的、涉及多學科的系統(tǒng)工程，其建設項目可研報告應由具有一定工作經(jīng)驗的相關技術人員編制。在編制單位不具備或不完全具備相關專業(yè)技術人員的條件下，為保證可研報告的質(zhì)量，應委托具備條件的單位負責或通過與其它單位合作的形式進行。

科技項目可行性研究報告 篇8

重慶市科技攻關計劃項目可行性研究報告

項目名稱：

申報單位：

組織部門：

重慶市科學技術委員會二οο五年四月制編寫說明

1．“項目可行性研究報告”編寫要求：

（1）總體目標集中、明確、可考核，要充分考慮經(jīng)濟、技術等方面的可行性；

（2）研究任務和內(nèi)容重點突出，課題設置合理，各課題之間關聯(lián)度高；

（3）所選的技術路線切實可行，關鍵點突出、有所創(chuàng)新；

（4）配套條件落實，關聯(lián)行動要明確與重大工程、基地建設及相關計劃（工作）的銜接、配套；

（5）管理措施具體，項目的管理方式及招投標等符合項目的特點；

（6）經(jīng)費預算根據(jù)充分，支出合理符合有關規(guī)定，配套經(jīng)費落實；

（7）相關證明文件等附件齊全。

2．報告涉及到外文縮寫要注明全稱。

3．本報告規(guī)定為a4，內(nèi)容一律用4號宋體字打印，標題用4號黑體字打印，一式七份。

項目可行性研究報告提綱

一、項目摘要

二、項目的意義和必要性（含技術突破對行業(yè)技術進步的重要意義和作用等），國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術發(fā)展趨勢，市場需求分析

三、項目的基礎條件：與項目相關的前期工作情況，現(xiàn)有技術基礎和工作基礎，包括前期所取得的成果或技術（工藝）情況，國內(nèi)外在該技術領域的專利情況，相關領域的試驗及示范基地建設情況，研究開發(fā)隊伍和產(chǎn)學研結合等情況

四、項目攻關總體目標，實施年限，具體的考核指標（含主要技術經(jīng)濟指標）及年度計劃安排

五、項目的主要研究內(nèi)容，課題設置方案及承擔單位選擇方式

六、項目的主要技術特點和創(chuàng)新點，關鍵技術內(nèi)容，項目實施的技術、工藝路線，可能取得的專利（尤其是發(fā)明專利和取得國外專利）及知識產(chǎn)權分析

七、項目的關聯(lián)行動：相關的基本建設、技術改造、技術引進、國際合作等落實情況，與其它相關市級科技計劃（工作）、項目的銜接和分工，項目的組織管理措施，其它必要的支撐和配套條件（如基地、示范點、技術或工程依托等）落實情況

八、項目總投資預算，資金籌措及來源渠道

九、項目預期成果的經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益分析，與國內(nèi)外同類產(chǎn)品或技術的競爭力分析，成果應用和產(chǎn)業(yè)化前景分析

十、項目的風險分析，含技術、市場的風險分析

十一、其它需要說明的事項

十二、有關附件：1. 前期科研成果的證明材料；2. 項目相關技術領域的專利檢索、查新報告等材料；3. 落實的關聯(lián)行動的證明材料；4. 項目其它配套資金來源（如貸款、地方部門匹配資金等）的證明材料；5. 中試或產(chǎn)業(yè)化項目所需相關產(chǎn)品生產(chǎn)的許可證明文件；6. 與項目相關的其它證明材料或文件等

企業(yè)研究報告

寫一篇出色的報告有什么技巧呢？在我們?nèi)粘５膶W習生活中，報告的使用越來越頻繁。為了寫好一份報告，我們需要從以往的實踐經(jīng)驗中出發(fā)，并養(yǎng)成調(diào)查研究的習慣。在這里，我們將為您全面介紹與"企業(yè)研究報告"相關的知識。非常感謝您愿意參考并認真閱讀！

企業(yè)研究報告 篇1

第一章 項目概況 ................................................................................... 3

第二章 項目背景及意義 ........................................................................ 3

第三章 市場分析 ................................................................................... 4

第四章 項目實施計劃 ............................................................................ 5

第五章 投資方案 ................................................................................... 6

第六章 項目風險分析及對策 ................................................................ 6

第七章 項目結論 ................................................................................... 7

企業(yè)研究報告 篇2

我國海域遼闊，石油資源豐富，海上石油開發(fā)已列為國家重點發(fā)展項目之一。海上石油鉆探主要設備是鉆井平臺，據(jù)了解每口井需要消耗性設備為50萬美元。各種設備我國沒有生產(chǎn)過，國家經(jīng)委已決定由上海XX廠生產(chǎn)，以適應石油生產(chǎn)的需要。國際上生產(chǎn)各種消耗性設備，基本上集中在美國5家大公司，其中西高股份有限公司的產(chǎn)品要占一半左右，技術、質(zhì)量都是比較先進的。我國要填補這個空白，必須從國外引進技術，而美國西高公司是理想的合作伙伴，而且該公司與上海XX廠過去已有交易，雙方已有合作基礎。

投資雙方確定成立合營公司，注冊資本為XX萬美元，其中中方占40%，外方占60%，雙方均以現(xiàn)金投資（中方以人民幣折成美元投資），以合營公司名義購進國外設備。合營公司總投資額為XX萬美元，其中固定資產(chǎn)為XX萬美元，流動資金為XX萬美元。投資總額為注冊資本外，不足之數(shù)向國內(nèi)外銀行貸款。合營期限為20年，公司地點設在中國上海市。

本合營方案在引進技術方面是先進的，是符合我國國情的，經(jīng)濟上是合理的，財務資金上是可行的，社會經(jīng)濟效益是良好的。

企業(yè)研究報告 篇3

媽祖文化在我國的沿海相關省份及日本、香港特別特別行政區(qū)和馬來西亞、印尼等鄰國都有很多信眾，媽祖文化相關的用品和工藝品也有著廣闊的市場前景，消費人群也以中老年人為主，項目的建設蘊藏著極其巨大的商機。

臺灣省現(xiàn)有人口2300萬，光媽祖廟約500多座。還有土地公（福德正神）廟，達到幾乎每個村莊最少便有一座神廟的地步。臺灣的媽祖信仰是社會上占據(jù)統(tǒng)治地位的主流宗教信仰，信徒達千萬以上。在臺灣，民眾縱使有其它信仰，也都對媽祖存有敬畏之心。在香港，已經(jīng)建好的媽祖廟也有50多座，媽祖的信徒達到上百萬。日本的神戶、長崎及很多島上都建有媽祖廟，信仰媽祖的人數(shù)也達到百萬之多，并且還成立了信仰組織“媽祖會”。在馬來西亞，華人有近3000多萬，信仰媽祖的人數(shù)也數(shù)以萬計，境內(nèi)修建的媽祖廟有30多座。在相關的國家和地區(qū)，每年都會舉辦專門的大規(guī)模的祭祀活動，對相關用品和工藝品的需求量都十分驚人。目前，全世界的四大著名宗教活動，臺灣的“媽祖繞境”名列其中。

近年來，在我國沿海的福建、廣東、浙江、海南以及東北三省，隨著生活水平的提高，當?shù)厝罕姸荚谧园l(fā)大力發(fā)展信仰傳承文化，因為媽祖文化代表著善良、無私和舍己為人及保佑平安等人民的美好精神需求，目前在一些地方其信眾有不斷增加的趨勢。

現(xiàn)在，在每一年的每個月都有大城市在舉辦佛事用品展會，并以此為契機，用信仰文化搭臺，筑巢引鳳，帶動招商引資和當?shù)芈糜螛I(yè)的興盛。我們省的廬山東林寺以世界第一大佛馳名中外，一直都有絡繹不絕的外地旅客前來游玩朝拜。此次正準備于九月份開張的佛具用品市場，更是吸引了眾多的中外客商，為當?shù)貛砹藷o限的人氣和商機。

企業(yè)研究報告 篇4

1、簽訂合同、章程、協(xié)議，協(xié)商董事會名單以及報批的計劃進度；

2、廠內(nèi)外工程計劃進度；

3、引進技術、進口設備的計劃進度；

4、試生產(chǎn)和正式投產(chǎn)的計劃進度。（均略）

附錄： XXX有限公司可行性研究報告目錄

第一章 總說明

一、可行性研究工作組

二、項目背景及有關文件

三、可行性研究的總概括、結論（或建議）

第二章 合營各方情況

一、中國合營者情況

二、外國合營者情況

三、中外合營者合作目標

第三章 市場預測和生產(chǎn)規(guī)劃

一、市場預測

二、銷售規(guī)劃

三、生產(chǎn)規(guī)劃

第四章 物料供應規(guī)劃

一、物料明細表及特點

二、物料供應規(guī)劃

三、物料供應費用

第五章 廠址選擇

一、選擇廠址的條件

二、廠址總平面布置

三、廠址費用估算

第六章 項目設計

一、技術方案

二、設備方案

三、環(huán)境污染的防治方案

四、土建工程方案

第七章 管理機構和職工

一、管理機構

二、職工及培訓

三、管理費用估算

第八章 項目實施計劃

一、擬定項目實施進度計劃

二、項目實施措施

三、項目實施費用估算

第九章 投資總額及資本籌措

一、總投資費用估算

二、資本籌措

第十章 財務分析和國民經(jīng)濟分析

一、財務預測

二、財務分析

三、國民經(jīng)濟分析

四、不確定性分析

五、綜合分析

六、可行性研究結論

附表：

1、土建工程項目一覽表（略）

2、初期資金來源計劃表（略）

3、投產(chǎn)前資金支出表

4、總生產(chǎn)成本表（正常年第5年）

5、分年的總生產(chǎn)成本估算表

6、流動資金計算表

7、初期固定資產(chǎn)投資費用表（略）

8、初期總投資費用表（略）

9、投資總額和資金籌措表

10、銷售收入和稅金額測表（正常生產(chǎn)年度）

11、工業(yè)企業(yè)的成本和費用預測表

12、利潤預測表（分年）

13、借款償還平衡表

14、財務外匯流量表（國內(nèi)投資）

15、財務現(xiàn)金流量表（國內(nèi)投資）

16、財務平衡表

17、敏感性分析表

18、經(jīng)濟現(xiàn)金流量表（全部投資）

19、經(jīng)濟現(xiàn)金流量表（國內(nèi)投資）

20、經(jīng)濟外匯流量表

21、資產(chǎn)負債表（中外合資企業(yè)）

附件一：中外合營者的基本情況資料（工商企業(yè)注冊證明等）

附件二：對外經(jīng)濟貿(mào)易部門對出口許可證和出口配額的審核意見。

附件三：有關主管部門對主要原材料、電力、燃料、配套等供應來源落實情況與供應可能的意見。

附件四：廠址選擇報告。

附件五：礦山、油田等項目的資源儲量報告。

附件六：國家或省、市科學技術委員會對擬引進技術的審核意見。

附件七：同國外技術交流及非正式探詢價格的有關資料。

附件八：由國家或省、市經(jīng)濟委員會組織有關機械制造部門提出對進口設備和設備國內(nèi)分交方案審定意見。

附件九：環(huán)境保護部門對環(huán)境污染防治方案審定意見。

附件十：國家或省、市外匯管理局對合資經(jīng)營企業(yè)外匯來源和安排的審核意見。

附件十一：財政部或省、市、自治區(qū)財政廳（局）對國內(nèi)資金來源和安排的審核意見。

附件十二：企業(yè)主管部門對可行性研究報告的預審報告。

企業(yè)研究報告 篇5

尼日利亞頻臨大西洋，位于西非東南部，熱帶氣候，常年溫度22--35度之間，是西非的“天府之國”，也是非洲重要的商品集散地。國土面積92.4萬平凡公里，人口1.3億，占西非總人口的52%。1999年開始，尼日利亞經(jīng)濟改革致力于改革投資環(huán)境，推行所有制改革，加大反腐力度，提高政府機構和職能部門工作效率和服務水平。這些改革增加了尼日利亞經(jīng)濟的透明度和開放程度。尼日利亞的主要經(jīng)濟特色包括：開放度、自由度高；廢除了一切對外資的限制和不便；對外資的盈利換匯轉(zhuǎn)帳不設任何限制；擁有巨大的消費市場；豐富的能源儲備和充足的人力資源市場，是世界上投資回報最高的歸家之一。

拉各斯是尼日利亞的“經(jīng)濟首都”，經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、海運和航空中心，南臨大西洋，海岸線綿延200多公里，總面積3345平方公里，人口1300萬，250多家金融機構設在拉各斯，外貿(mào)總額占全國90%，進口占80%，工業(yè)投資占70%。

萊基自貿(mào)區(qū)位于拉各斯州東南部的萊基半島地區(qū)，是拉各斯州一個正在發(fā)展中的新興衛(wèi)星城市，年經(jīng)濟增長率達16.8%。自貿(mào)區(qū)占地165平方公里，擁有5公里黃金海岸線。自貿(mào)區(qū)地理位置優(yōu)越，優(yōu)勢獨特：尼日利亞是非洲最大的消費市場，周邊擁有超過5億人口的消費群，其豐富的自然資源和靠近歐洲、美洲和中東市場的區(qū)位優(yōu)勢，自貿(mào)區(qū)高度自主的企業(yè)化運作模式以及機場、港口等良好的基礎設施為企業(yè)創(chuàng)造了最佳的發(fā)展平臺。

自貿(mào)區(qū)165平方公里中的30平方公里計劃5年開發(fā)完成，基礎設施建設的序幕已經(jīng)全面拉開，招商活動也有成果，120多家企業(yè)已有進區(qū)投資意向。巨量的項目建設為公司進入提供了超大規(guī)模的建筑市場前景。

企業(yè)研究報告 篇6

制定有關企業(yè)建設的可行性研究報告要縝密入微，包括企業(yè)多方面的建設，從而促進企業(yè)全方位的發(fā)展，可以綜合概括成八部分，分別是

（一） 項目總論：總論作為企業(yè)建設可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述企業(yè)研究報告中各部分的主要問題和研究結論，并對企業(yè)建設項目的可行與否提出最終建議，和合理的準備要求，為促進企業(yè)建設可行性研究的審批提供方便。

（二）需求預測和擬建規(guī)模：也可稱作企業(yè)建設產(chǎn)品的市場預測，包括：

1、企業(yè)建設項目產(chǎn)品市場調(diào)查

1.產(chǎn)品國際市場調(diào)查2.產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)查3.產(chǎn)品價格調(diào)查4.產(chǎn)品上游原料市場調(diào)查5.產(chǎn)品下游消費市場調(diào)查 6.產(chǎn)品市場競爭調(diào)查

2、產(chǎn)品市場預測

企業(yè)建設產(chǎn)品的市場預測是市場調(diào)查在時間上和空間上的延續(xù)，是利用市場調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場信息資料分析報告的結論，對企業(yè)未來發(fā)展的市場需求量及相關因素所進行的定量與定性的判斷與分析。并在企業(yè)建設可行性研究工作中，市場預測的結論是企業(yè)制訂生產(chǎn)產(chǎn)品的方案，確定企業(yè)項目建設規(guī)模所必須的依據(jù)。包括：

1.企業(yè)建設推廣產(chǎn)品的國際市場預測

2.企業(yè)建設推廣產(chǎn)品的國內(nèi)市場預測

3.企業(yè)建設推廣產(chǎn)品的價格預測

4.企業(yè)建設推廣產(chǎn)品的上游原料市場預測

5.企業(yè)建設推廣產(chǎn)品的下游消費市場預測

6.企業(yè)建設推廣產(chǎn)品的加工項目發(fā)展前景綜述

（三） 企業(yè)建設項目所需的.資源、原材料、燃料及公用設施等情況

（四）設計方案：

1、企業(yè)建設項目產(chǎn)品規(guī)劃方案：建設產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃的方案；企業(yè)建設項目產(chǎn)品的工藝規(guī)劃方案中的加工產(chǎn)品設備選型，產(chǎn)品說明，產(chǎn)品生產(chǎn)流程等。

2、加工項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案

1.營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

2.營銷模式

在商品經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究：投資者分成；企業(yè)自銷途徑分析；某些企業(yè)所建設的項目還可適應國家的需求，涉及國家部分收購方面；企業(yè)建設項目的經(jīng)銷人代銷及代銷人情況分析等。

3）促銷策略，包括企業(yè)建設項目的產(chǎn)品廣告設計，營銷辦法等的分析與總結。

（五） 建廠條件與廠址方案：這個部分在企業(yè)建設的可行性報告中即可適當補充，也可看情況而定省略不加以分析。

（六）環(huán)境保護：環(huán)保、節(jié)能與企業(yè)員工勞動安全的方案分析

在企業(yè)項目建設中，必須貫徹執(zhí)行國家有關環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，據(jù)中國產(chǎn)業(yè)競爭情報網(wǎng)認為對影響勞動者健康和安全的因素，都要在企業(yè)建設項目的可行性研究階段進行分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦出企業(yè)改革技術、促進經(jīng)濟發(fā)展，且布局合理，對環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的企業(yè)建設項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在企業(yè)建設項目的可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。

（七）企業(yè)組織、勞動定員和人員培訓（估算數(shù)）：在企業(yè)建設的可行性研究報告中，根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應的企業(yè)組織機構，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。促進企業(yè)員工綜合素質(zhì)的提高，促進企業(yè)的長遠發(fā)展。

（八）企業(yè)建設項目投資估算和資金籌措

二、可行性研究報告如何促進企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展

（一）可行性研究報告有利于企業(yè)的招商引資、投資合作、政府立項、銀行貸款等領域的決策，主要對項目實施的可能性、有效性、如何實施、相關技術方案及財務效果進行具體、深入、細致的技術論證和經(jīng)濟評價，以求確定一個在技術上合理、經(jīng)濟上合算的最優(yōu)方案，從而促使企業(yè)找好建設項目，抓住本企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的最佳時機。

（一）可行性研究報告有利于企業(yè)對設計建設的項目進行管理。

可行性研究報告是企業(yè)進行項目初步設計和工程建設管理工作中的重要環(huán)節(jié)?？梢詭椭髽I(yè)判斷項目是否可行，是否值得投資，還利于企業(yè)對自身項目進行反復比較，尋求最佳建設的方案，避免項目方案的多變造成的人力、物力、財力的巨大浪費和時間的延誤。

（二）可行性報告的研究及設計有利于企業(yè)節(jié)省工程項目的建造的成本

企業(yè)如果設計項目管理早一點介入到建設前期，在設計前就對項目設計提出一些功能要求，設計中的變更工作量就會減少，設計周期就會縮短?？尚行匝芯繄蟾婵梢杂行Х治鲆陨掀髽I(yè)建設項目出現(xiàn)的問題，減少企業(yè)的進一步調(diào)查建設的成本，從而促進企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。

總之，企業(yè)可行性研究報告可以從各個方面分析企業(yè)在經(jīng)濟建設方面出現(xiàn)的多種問題，并使企業(yè)及早的解決問題，從而促進企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

企業(yè)研究報告 篇7

（一）、可行性研究報告編制依據(jù)

市鼎冠工藝有限公司擬建于省市市鎮(zhèn)村,其前身是廈門冠明軒工藝品有限公司,主要生產(chǎn)金屬、紙質(zhì)漆線、純金純銀神明頭冠及佛像配件、法器、刺繡類產(chǎn)品,刺繡產(chǎn)品主要為平繡、凸繡:八仙彩、龍袍、（佛披）桌圍、令旗等民俗用品,可承制特大型神帽及法器。公司的主要市場為臺灣及新加坡、馬來西亞、印度尼西亞等國家的華人聚居區(qū)。公司產(chǎn)品是以媽祖信仰、關公、保生大帝、福德正神文化產(chǎn)品為主導，迎合了特定地區(qū)特定人群的精神信仰和心理需求，傳遞著和平、友愛、公平正義等積極向上的精神力量，符合大陸與臺灣兩岸及其他鄰國文化交流的大方向和大趨勢。

（二）、相關有利條件

一是能夠有效解決農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)問題，增加機動零散型勞動力的就業(yè)機會。市為省市下轄的縣級市，位于贛北偏西，長江中游南岸，北襟長江“黃金水道”，東鄰，南接德安、武寧，西界湖北陽新，北與湖北武穴市隔江相望，歷史悠久，交通便捷，信息靈通，史有“通衢”之稱。全市總面積1442平方公里，總人口43萬，全市轄2個街道、8個鎮(zhèn)、8個鄉(xiāng)，分別為湓城街道、桂林街道、碼頭鎮(zhèn)、白楊鎮(zhèn)、南義鎮(zhèn)、橫港鎮(zhèn)、范鎮(zhèn)、肇陳鎮(zhèn)、高豐鎮(zhèn)、夏畈鎮(zhèn)、武蛟鎮(zhèn)、樂園鄉(xiāng)、洪一鄉(xiāng)、花園鄉(xiāng)、洪下鄉(xiāng)、橫立山鄉(xiāng)、黃金鄉(xiāng)、南陽鄉(xiāng)；以及賽湖農(nóng)場、青山林場、大德山林場。共有33個居委會、157個行政村。目前，由于人口數(shù)量較多而耕地面積較少，加之我市地處山區(qū)，年降雨時間偏多和降水量均偏多，農(nóng)業(yè)耕作條件較差，導致農(nóng)村剩余勞動力大量產(chǎn)生。根據(jù)市就業(yè)局的調(diào)查統(tǒng)計表明，我市農(nóng)村青壯年就業(yè)狀況為主要是男勞動力在外務工經(jīng)商掙錢養(yǎng)家，女勞動力主要在家?guī)『⒆x書兼照顧老人，不具備去工廠上常班的條件。在家的女勞動力主要采取到其它工廠、公司拿材料到家里來代為組裝或加工，賺取手工費補貼家用。據(jù)調(diào)查，目前農(nóng)村女勞動力實行非上常班的代工的薪資收入與到廠內(nèi)長上常班相比相差較大。本公司成立以后，因為生產(chǎn)方式要求高，生產(chǎn)工藝經(jīng)簡單培訓就能輕松掌握，就業(yè)方式靈活（既可上長班也可拿料加工），上班時間機動（可根據(jù)自己的具體情況合理安排，保證按時交貨即可），因收入實行計件制，到廠里長上常班與拿料代為加工的薪資收入懸殊較小。本項目的順利投產(chǎn)，可以在很大程度上解決部分富余勞動力就業(yè)機會，切實增加農(nóng)民工的收入，促進地方經(jīng)濟社會的發(fā)展。

二是有利于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，提升產(chǎn)業(yè)層次，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進產(chǎn)品結構、技術結構調(diào)整。本項目的建成投產(chǎn)不僅可以為企業(yè)帶來新的利益增長點，而且可以帶動與之相關的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升相關產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)業(yè)層次，同時大量外來人員的進入，也能刺激當?shù)夭惋?、娛樂、賓館、旅游等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三是項目建設符合國家產(chǎn)業(yè)政策，是國家、省、市重點支持的發(fā)展領域。該項目有利于將傳統(tǒng)的簡單材料通過新技術新工藝達到規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，提高產(chǎn)品的技術附加值和增加產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，提高其國際競爭力，有利于帶動全市工藝品加工制造業(yè)的快速發(fā)展，增強本區(qū)域在本產(chǎn)業(yè)上的競爭力。

總之，本項目與區(qū)域及所在地互適性較強，其順利建設投產(chǎn)對地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整具有積極的意義，對促進人員就業(yè)、增加農(nóng)民收入、維護社會穩(wěn)定和保護生態(tài)環(huán)境都具有十分重要的意義。

企業(yè)研究報告 篇8

（一）、項目名稱：

（二）、項目地址：

（三）、建設性質(zhì)：新建。

（四）、投資估算：總投資5000萬元左右，其中廠房修建萬，生產(chǎn)設備配置萬，其他投入萬。

（五）、經(jīng)濟效益分析：

1、生產(chǎn)規(guī)模預測

根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃，項目從20XX年月開始實施，總投資5000萬元左右，成功投產(chǎn)后實現(xiàn)年產(chǎn)工藝品個的規(guī)模。整個項目建設期為（時間自己填），計劃從20XX年月開始投產(chǎn),因為項目的技術及生產(chǎn)工藝本身已經(jīng)發(fā)展成熟,預計在20XX年當年就能達到設計生產(chǎn)能力。

2、成本預測分析

（1）原材料及輔料采購費：本項目主要原材料及輔料采購費按消耗定額和預測市場價格確定，到達設計生產(chǎn)能力后預計年原材料及輔料采購費用為X萬元。

（2）燃料及動力消耗費：本項目主要燃料動力為柴油和電力消耗。燃料和動力消耗費用根據(jù)達到生產(chǎn)能力后的消耗定額及現(xiàn)行價格計算預計達產(chǎn)年燃料動力采購費用為萬元。

（3）人工工資及福利費用：本項目人員配置主要分為生產(chǎn)人員、管理人員和銷售人員,年福利費用按工資總額的10%計算。預計達到計劃生產(chǎn)能力后員工合計數(shù)為人,預計年工資福利總額為萬元。

（4）其他各項費用：其他各項費用參考同行業(yè)相關企業(yè)的費用水平進行測算。一是制造費用和修理費用。預計達到計劃生產(chǎn)能力后年制造費用和修理費用為萬元。二是管理費用。工會活動經(jīng)費和職工教育培訓費分別按工資總額的3%和2%分別估算，預計一年共需萬元。三是項目內(nèi)研發(fā)費。按年銷售收入的3%估算，年費用為萬元。四是銷售費用，銷售費用按年銷售收入的3%估算，預計一年需花費萬元。

3、經(jīng)濟效益預測：該項目達到計劃生產(chǎn)能力后，年生產(chǎn)工藝品將達到個，按國內(nèi)平均售價元/個計算,項目建成后，國內(nèi)銷售收入將達2000萬元.按產(chǎn)品的20%左右出口每個售價美元計算,出口產(chǎn)值達300萬美元。

公司研究報告

我們已經(jīng)為您整理了一些與"公司研究報告"有關的知識信息，在這個經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代。我們經(jīng)常需要編寫報告，不論是正式還是非正式，短篇還是長篇，內(nèi)部還是外部，如何寫出一篇出色的報告呢？歡迎您瀏覽此頁面，便捷快速的閱讀體驗等待著您。

公司研究報告(篇1)

在我國國內(nèi)市場經(jīng)濟的發(fā)展是靠占企業(yè)總量70%的中小型企業(yè)支撐著，然而當前經(jīng)濟管理過程中存在的一些因素（包括相關的政策和管理制度）卻制約了中小企業(yè)的發(fā)展。當前影響和制約中小企業(yè)發(fā)展的因素概括起來主要包括：

當前直接影響的原因主要有：

（1）資產(chǎn)規(guī)模小。由于中小企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模小、可提供的擔保品價值低，信譽度不高，銀行貸款損失的風險大以及信息不透明、外部獲取數(shù)據(jù)的真實性不明等，使得一些銀行出于自身安全考慮不愿將款項貸給它們。

（2）政策的影響。今年，國內(nèi)貨幣政策從去年的“穩(wěn)中適度從緊”轉(zhuǎn)向“從緊”，財政政策雖然繼續(xù)保持“穩(wěn)健”，但在調(diào)控方向上更加注重“促進結構調(diào)整和協(xié)調(diào)發(fā)展”。以宏觀調(diào)控為主要目標的緊縮貨幣政策，使財政性投融資項目面臨較為嚴峻的融資環(huán)境和政策限制，當然包括對中小企業(yè)融資的影響。

（3）法律的缺失。這主要是指我國法律對于民間金融制度的缺失。一些民營企業(yè)雖然信用良好，但由于在法律沒有得到有效的開放，致使它們不能從政府的銀行中得到貸款。當然政府在民間金融制度上不放開，也是出于某種擔憂，這是因為金融制度事關國家的興衰存亡。

（4）銀行的呆賬、壞賬比率高。中國目前的經(jīng)濟雖然在總體上處于上升的趨勢，但有一個很不好的財政問題一直沒有得到有效的解決，那就是銀行的呆賬、壞賬比率達到20%以上，稍有不慎還有可能大幅度增長，這也正說明了中國現(xiàn)有的金融體系能力的不足。

就拿企業(yè)開業(yè)注冊為例，資料顯示在澳大利亞需2天時間，新加坡需6天，中國香港需11天，而中國內(nèi)地多數(shù)地方少則需要約30天，多了還不好說。這就意味著國內(nèi)目前中小企業(yè)的開業(yè)注冊成本大大高于以上國家或地區(qū)，而且對于國內(nèi)的中小企業(yè)來說，在設立登記過程中受到很多因素的限制，如對行業(yè)領域的限制、對注冊資本的限制等，盡管一些行業(yè)允許中小企業(yè)進入，但由于設置的門檻高，前置審批手續(xù)繁瑣，致使許多中小企業(yè)只能望洋興嘆，可望不可及。

三、企業(yè)人才技術短缺

由于中小企業(yè)規(guī)模小，收益小，要想在人力資本上投資，是十分困難的。無論是從企業(yè)的培訓機制、留人機制、用人機制的建立和完善，還是對人才的獎勵機制、管理機制、發(fā)展機制、創(chuàng)新機制，與擁有大規(guī)模、資金實力雄厚的大企業(yè)是根本無法比擬的，而且中小企業(yè)能為人才提供發(fā)展機會、創(chuàng)新的舞臺，使人才的才能得以充分施展都是十分受限的。因此很多中小企業(yè)一方面存在著人才稀缺，另一方面又存在著人才流失，也就無從談起使企業(yè)的知識資本得以不斷壯大、技術發(fā)展充滿生機與活力了。

據(jù)不完全調(diào)查表明，中國90%以上的中小企業(yè)經(jīng)營者希望法律能更好地保護私有財產(chǎn)，50%以上的中小企業(yè)主認為法律法規(guī)的不完善是私有財產(chǎn)受到侵害的主要原因。有人測算了49個國家保護外部股東和債權人免受侵占的法律，發(fā)現(xiàn)對投資者的保護越好，資本市場就越充分，就越有價值。而中國的法律至今仍然對保護私有財產(chǎn)缺乏應有的堅決。

正是上述這些主要的因素嚴重制約的中小企業(yè)的發(fā)展，成了中小企業(yè)發(fā)展壯大的瓶頸。那么，如何解決這些問題呢？個人認為應從以下幾個方面去努力：

建議中小企業(yè)加快集群化的發(fā)展模式（比如通過創(chuàng)建工業(yè)園區(qū)、商貿(mào)集中區(qū)等形式）步伐，拉近企業(yè)間的地域間距，讓它們在相同地域內(nèi)進行生產(chǎn)、銷售，形成集群性質(zhì)的規(guī)模性經(jīng)濟，共建信息平臺，共享信息資源，從而解決單個企業(yè)由于規(guī)模小、可信度低，無法得到銀行貸款的難題。從銀行方面來說，也能保證貸款出去的資金有一個可信的擔保，不致于出現(xiàn)貸出去的資金“打水漂”現(xiàn)象。其次，通過“銀政”合作，加強政府與金融機構經(jīng)常性的溝通與交流，政府通過鼓勵并引導大型銀行開展具有良好資質(zhì)的中小企業(yè)集群融資業(yè)務，這樣做的.好處一方面使銀行對中小企業(yè)投融資做到大膽放心，因為有政府作堅強的后盾，使貸款的風險得到控制；另一方面單個企業(yè)通過集群力量的作用，使融資的成本大大減少了，而且更為有利的是利用集群內(nèi)部的關聯(lián)關系，進行內(nèi)部資金的調(diào)配，進一步使銀行貸款的風險降低，于單個企業(yè)而言，由于受集群制度的制約，出現(xiàn)逃債、廢債的可能性也大大降低。

建議成立中小企業(yè)服務機構，專門為中小企業(yè)提供專門的開業(yè)注冊、變更年檢、前置審批等一系列的優(yōu)質(zhì)服務。在經(jīng)營許可審批手續(xù)、程序、時限上，應盡量簡化，縮短辦事時間，提高辦事效率?？梢圆扇×鞒淌健⒁徽臼降确辗绞?，盡量為中小企業(yè)的設立登記注冊等相關事業(yè)提供方便。要盡量減少中小企業(yè)開業(yè)注冊的成本，在政策允許的范圍內(nèi)，盡量降低中小企業(yè)行業(yè)進入門檻，使一些本來只能由國有大企業(yè)經(jīng)營的項目，也可以通過一定的方式讓中小企業(yè)來經(jīng)營，并給予適當?shù)姆龀帧?/p>

建議對中小企業(yè)的扶持上，也要充分考慮人才扶持的問題。無論對中小企業(yè)人才的培訓、使用等一系列問題上，政府應制定相關的政策措施，使人才在中小企業(yè)留得住、用得好、作用能發(fā)揮。要通過建立一系列的政策激勵機制，調(diào)動和發(fā)揮人才在中小企業(yè)中的積極性和創(chuàng)造性。同時，作為政府的相關部門，要為在中小企業(yè)做了杰出貢獻的人才提供發(fā)展的機會、創(chuàng)新的舞臺，使他們的才華在中小企業(yè)中同樣也能得到施展和發(fā)揮得淋漓盡致，對人才真正做到待遇留人、事業(yè)留人、感情留人。

建議下大力建立健全相應有利于中小企業(yè)發(fā)展的管理制度，建立真正能保護中小企業(yè)私有財產(chǎn)的產(chǎn)權保護制度。通過改革目前中小企業(yè)管理制度中一些阻礙中小企業(yè)發(fā)展的不利因素，徹底改變其經(jīng)營環(huán)境，從而營造一個為中小企業(yè)朝著良性的、健康的方向發(fā)展的內(nèi)部與外部環(huán)境。

公司研究報告(篇2)

這一部分是項目可行性研究內(nèi)容的重要組成部分。每個建設項目均需計算所需要的投資總額，分析提出投資的籌措方式，并制定用款計劃。

一、建設項目總投資估算

建設項目總投資估算包括固定資產(chǎn)投資總額和流動資金估算。

二、資金的籌措

建設項目所需要的投資資金，其來源是多渠道的。項目可行性研究階段，資金籌措是根據(jù)對項目固定投資估算和流動資金估算的結果，研究資金的來源渠道和籌措方式，從中選擇了條件優(yōu)惠的資金。在可行性研究報告中，應當對每種來源渠道資金及其籌措方式逐一論述，并附有必要的計算表格及其他附件。在可行性研究中，應對項目籌資方案的資金來源和內(nèi)容加以說明。

三、投資使用計劃

制定投資使用計劃及借款償還計劃。

第十部分財務、經(jīng)濟和社會效益評價

在確定建設項目的技術路線以后，必須對各種方案進行財務、經(jīng)濟社會效益評價，判斷項目在經(jīng)濟上是否可行，并評選出優(yōu)秀方案。本部分的評價結論是取吉建設方案的主要依據(jù)之一，同時也是對建設項目進行投資決策的重要依據(jù)。

這一部分簡要說明可行性研究報告中財務、經(jīng)濟與社會效益評價的主要內(nèi)容。

一、生產(chǎn)成本與銷售收入估算

主要有生產(chǎn)總成本、單位成本和銷售收入估算

二、財務評價

所謂財務評價是指考察項目建成后的獲得能力，債務償還能力及外匯平衡能力的財務狀況，借以判斷項目在財務上的可行性。財務評價的分析方法是表態(tài)分析與動態(tài)分析相結合，以動態(tài)為主，同時采用財務價指標分別與相應的基準參數(shù)——財務基準收益率、行業(yè)平均投資回收期、平均投資利潤率、投資利稅率作比較，以此來判斷項目在財務上是否可行。

三、項目的國民經(jīng)濟評價

項目的國民經(jīng)濟評價是項目經(jīng)濟評價的核心，是決策部門作項目取舍的重要依據(jù)。建立項目國民經(jīng)濟評價采用費用與效益分析方法，運用諸如影子價格、影子匯率、影子工資和社會折現(xiàn)率等參數(shù)，從而計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，病人項目的合理性。國民經(jīng)濟價主要采用國民經(jīng)濟盈利能力分析與外匯效果分析，以經(jīng)濟內(nèi)部收益率（EIRR）為主要的價指標。同時根據(jù)項目的具體特點和實際需要，也可以計算經(jīng)濟凈現(xiàn)值（ENPV）指標。涉及到產(chǎn)品出口創(chuàng)匯或替代進口節(jié)匯的項目，要計算經(jīng)濟外匯凈現(xiàn)值（ENPV）、經(jīng)濟換匯成本。

四、對項目的不確定性分析

對建設項目進行評價，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來自預測和估算。由于資料和信息是有限的，實際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會帶來風險。為了避免或盡可能地減少風險，就需要分析不確定性因素對項目經(jīng)濟價指標的影響，以確定項目是否可靠，這就是不確定性分析。

根據(jù)分析內(nèi)容和側重點不同，可以將不確定性分析分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。進行可行性研究一般要進行盈虧平衡分析，敏感性分析和概率分析可視具體性情況而定。

五、對項目的社會效益影響分析

除對以上各項指標進行計算和分析之外，還應對建設項目的社會效益和社會影響進行分析，亦即對不能定量的效益影響進行定性描述。

公司研究報告(篇3)

公路建設由于投資大、風險小、效益高、拉動能力強，是國家實施投資拉動戰(zhàn)略的重點之一，在當前和今后相當長的一段時期內(nèi)仍將保持較高的增長速度。根據(jù)《**市交通“十五”計劃及遠景規(guī)劃綱要》，“十五”期間，全市公路建設將投資56.64億元，到，全市公路通車里程將達到6140.9公里，其中高速公路202.5公里，一級公路341.7公里，二級公路1484.7公里,公路密度為57.47公里/百平方公里。公路建設的持續(xù)高速發(fā)展必將推動公路養(yǎng)護工作實現(xiàn)一次大的.發(fā)展、質(zhì)的飛躍，組建公路養(yǎng)護工程公司前景非常廣闊。

公路養(yǎng)護工作是公路部門長期的、首要的職能，是公路部門賴以生存和發(fā)展的基礎。隨著公路建設步伐的加快，公路工作中存在的重建設輕養(yǎng)護以及經(jīng)常性、預防性養(yǎng)護跟不上等問題也越來越突出，在一定程度上縮短了公路的使用壽命，影響了公路部門的整體形象。市局領導本著“建設是發(fā)展，養(yǎng)護管理也是發(fā)展”的思想，把養(yǎng)護管理工作作為當務之急，要求各單位將養(yǎng)護管理作為“一把手”工程來抓，全面提高養(yǎng)護質(zhì)量，提高通行能力。****組建公路養(yǎng)護工程公司，是提高我市公路養(yǎng)護質(zhì)量，加快公路經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要。

****作為公路產(chǎn)業(yè)開發(fā)企業(yè)，以公路為依托，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，培植主導產(chǎn)業(yè)，是生存和發(fā)展的根本途徑。隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步完善，公路工程建設中標難度越來越大，施工要求越來越高，利潤率也越來越低，促使****積極探索新的經(jīng)濟增長點，逐步將工程建設重心由公路工程向養(yǎng)護工程傾斜，開創(chuàng)建、養(yǎng)并重的工程建設新格局。

“十五”期間，**市國、省道干線和縣鄉(xiāng)道路正常養(yǎng)護投資額分別達到3.5億元和3000萬元。《**市交通“十五”計劃及20遠景規(guī)劃綱要》要求，到年底，全市公路通車里程達到7094公里，其中：國、省道1753.3公里，縣鄉(xiāng)公路5273.9公里，專用公路67.6公里;高速公路202.5公里，一級公路564.9公里，二級公路1631.6公里。《**市干線公路養(yǎng)護與管理發(fā)展規(guī)劃(-2010)》規(guī)定，到2010年底，全市80%的國省干線公路達到GBM工程標準，綜合好路率達到92%以上，全市平均每年安排的國省干線公路改建及大修里程不少于干線公路總里程的10%，中修里程不少于12%。由此可見，2001-2010年，公路養(yǎng)護工程發(fā)展前景廣闊，市場潛力巨大。

現(xiàn)已具備公路工程三級施工資質(zhì)，計劃年內(nèi)晉升二級施工資質(zhì)，可承攬各類養(yǎng)護工程的施工。

根據(jù)往年施工能力，完成產(chǎn)值820萬元人民幣，完成產(chǎn)值610萬元人民幣，完成產(chǎn)值1570萬元人民幣，確定養(yǎng)護公司年度最大施工能力為1600萬元人民幣。

設經(jīng)理1人，副經(jīng)理2人，總工程師1人，各類技術人員、施工人員25人。

設置辦公室、技術科、質(zhì)檢科，以及道路養(yǎng)護隊、橋梁養(yǎng)護隊兩個專業(yè)施工隊伍。

聘請講師，購置專業(yè)書籍，對養(yǎng)護公司所有員工集中進行崗前業(yè)務培訓，經(jīng)考核取得上崗證后方可正式上崗。

****現(xiàn)有穩(wěn)定土拌合機、12J振動壓路機、30裝載機、開槽機、吹縫機、灌縫機、噴射機、攪拌機等一批公路養(yǎng)護設備，折舊后的價值為113.07萬元。根據(jù)現(xiàn)代養(yǎng)護工作需要，為提高養(yǎng)護科技含量和工作效率，養(yǎng)護公司計劃新購置一批現(xiàn)代化養(yǎng)護設備：公路養(yǎng)護王、瀝青灑布機、灑水車，約需資金220萬元。

人員業(yè)務技術培訓費用5萬元，原有設備價值113.07萬元，辦公場所費用5萬元/年，流動資金20萬元，合計總投資為143.07萬元。此外，計劃新購置設備的費用為220萬元。

公司研究報告(篇4)

設立旅行社可行性研究報告

上海世博會引領出的“世博經(jīng)濟潮”，再一次向世人展示了現(xiàn)代服務業(yè)特有的深度專業(yè)化與整合創(chuàng)新性。加速成長的服務經(jīng)濟正成為新經(jīng)濟增長點涌現(xiàn)的重要力量。

現(xiàn)代旅游業(yè)作為現(xiàn)代服務業(yè)重要的組成部分，在服務消費者、帶動消費性支出、拉動內(nèi)需的同時，其營銷載體也逐步發(fā)生著變化，特別是在電子商務營銷上。旅游業(yè)不再僅是民生產(chǎn)業(yè)，還是動力產(chǎn)業(yè)，促進中國經(jīng)濟增長的作用將更加顯著。

上海旅游業(yè)具有天然的優(yōu)越性。國際化都市上海作為商業(yè)中心的同時，自有崇明島等一系列旅游資源,鄰有江浙水鄉(xiāng)的勝景。商業(yè)與旅游業(yè)的相互促進作用在上海將更加突顯。在此宏觀經(jīng)濟條件下，我們決定成立上海 國際旅行社有限公司，為上海旅游業(yè)貢獻自己的力量。

一、設立旅行社的市場條件

（一）上海旅游資源豐富，大體分為三個層面：第一，冠以“都市風光”、“都市文化”、“都市商業(yè)”為代名詞的人民廣場、浦江兩岸外灘的城市觀光、商務、購物旅游圈；第二，以公共活動和社區(qū)為中心的環(huán)城都市文化旅游圈；第三，以佘山、淀山湖、深水港、崇明島等為重點的遠郊休閑度假旅游圈。

（二）上海旅游產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能增速巨大，分別體現(xiàn)在以下數(shù)據(jù)：

2008年，上海旅游外匯收入47.4億美元，同比增長19.6%，名列全國第二位；實現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)增加值858.1億人民幣，占全市GDP7.2；接待入境旅游者約665.6萬人次，同比增長9.9%，其中在滬過夜的入境旅游者達520.1萬人次，同比增長11.9%，接待入境旅游者人次名列全國第二位；接待國內(nèi)旅游者達1.02億人次，同比增長5.4%。

2009年，上海接待港、澳、臺旅游者132.97萬人次，同比增長3.2%；在滬過夜的入境旅游人數(shù)達526.47萬人次，同比增長1.2%；接待國內(nèi)旅游者11005.67萬人次，同比增長7.8%，其中外省市來滬旅游者7842.05萬人次，同比增長1%。2010年，上海旅游官方計劃實現(xiàn)目標:旅游總收入超過3100億元，旅游外匯收入超過80億美元，過夜入境旅游者人均消費超過1000美元，國內(nèi)旅游收入超過2450億元；入境旅游過夜人次超過800萬，國內(nèi)旅游人次超過1.2億；旅游業(yè)提升的就業(yè)率超過5.2%；旅游業(yè)占全市GDP超過9%。

另外，隨著2010年上海世博會的關注度逐步增加，上海迎來一輪又一輪的觀光與商業(yè)會展的熱潮。與此同時，上海旅游產(chǎn)業(yè)也迎來了前所未有的機遇。

因此，設立上海 國際旅行社有限公司的具有適合市場條件。

二、設立旅行社的資金條件

上海 國際旅行社有限公司系經(jīng)營國內(nèi)旅游業(yè)務和入境旅游業(yè)務的旅行社，注冊資金壹佰伍拾萬元人民幣，全部貨幣出資，已經(jīng)上?！痢習嫀熓聞账炠Y，符合《旅行社條例》第六條第三項關于申請設立國內(nèi)旅游業(yè)務和入境旅游業(yè)務旅行社應當具備的資金條件。

三、設立旅行社的人員條件

上海 國際旅行社有限公司股東、法定代表人 先生具有豐富的電子商務以及旅行社管理經(jīng)驗，資信良好，深受客戶乃至同行業(yè)的好評。

公司具有總經(jīng)理一名、副總經(jīng)理一名，均持有國家旅游局頒發(fā)的《旅行社經(jīng)理資格證書》，均具有多年的旅行社管理經(jīng)驗。

公司具有專職財務人員兩名，其中一名具有中級會計師職稱。公司具有導游人員八名，均持有國家旅游局頒發(fā)的導游證。

除以上人員外，公司還具有二十名員工，分別在計調(diào)、銷售、設計等崗位為公司的設立與發(fā)展勤奮的工作。

四、其他條件

（一）上海 國際旅行社有限公司具有固定的經(jīng)營場所。

上海 國際旅行社有限公司的經(jīng)營場所位于上海市 區(qū)×××××路×××號××大廈×××室。該辦公間為公司股東 先生于2010年（）月（）日自業(yè)主（）處承租的營業(yè)用房，租期為（）年，建筑面積為（）平方米。該辦公間地處商業(yè)區(qū)，交通便利，室內(nèi)格局寬敞、裝修平整、采光明亮，滿足申請人業(yè)務經(jīng)營的需要，符合《旅行社條例》第六條第一項、《旅行社條例實施細則》第六條規(guī)定的設立旅行社所須的經(jīng)營場所的條件。

（二）上海 國際旅行社有限公司具有必要的營業(yè)設施。

上海 國際旅行社有限公司具有（0）輛業(yè)務用車、（18）部直線固定電話、（1）部傳真機、（1）臺復印機、（33）臺電腦，其中任何一臺電腦均具備與上海市旅游局、上海市 區(qū)旅游局及其他旅行社聯(lián)網(wǎng)的軟、硬件條件，符合《旅行社條例》第六條第二項、《旅行社條例實施細則》第七條規(guī)定的設立旅行社所須的營業(yè)設施的條件。

五、設立旅行社可行性研究結論：可行

綜上所述，設立上海 國際旅行社有限公司具有良好的市場條件、足以勝任的人員條件以及符合法律要求的經(jīng)營場所條件、營業(yè)設施條件與資金條件，同時又具有促進上海旅游業(yè)進一步發(fā)展、給社會提供更多的就業(yè)機會等積極作用，因此設立上海 國際旅行社有限公司是可行的。

申請人：上海 國際旅行社有限公司（籌建）

代表人：

二〇一一年九月 日

公司研究報告(篇5)

一、項目背景及意義公路建設由于投資大、風險小、效益高、拉動能力強，豎家實施投資拉動戰(zhàn)略的重點之一，在當前和今后相當長的一段時期內(nèi)仍將保持較高的增長速度。

根據(jù)《**市交通“十五”計劃及2014年遠景規(guī)劃綱要》，“十五”期間，全市公路建設將投資56.64億元，到2014年，全市公路通車里程將達到6140.9公里，其中高速公路202.5公里，一級公路341.7公里，二級公路1484.7公里,公路密度為57.47公里/百平方公里。公路建設的持續(xù)高速發(fā)展必將推動公路養(yǎng)護工作實現(xiàn)一次大的發(fā)展、質(zhì)的飛躍，組建公路養(yǎng)護工程公司前景非常廣闊。(一)組建公路養(yǎng)護工程公司是形勢發(fā)展的迫切需要公路養(yǎng)護工作詩路部門長期的、首要的職能，詩路部門賴以生存和發(fā)展的基礎。

隨著公路建設步伐的加快，公路工作中存在的重建設輕養(yǎng)護以及經(jīng)常性、預防性養(yǎng)護跟不上等問題也越來越突出，在一定程度上縮短了公路的使用壽命，影響了公路部門的整體形象。市局領導本著“建設是發(fā)展，養(yǎng)護管理也是發(fā)展”的思想，把養(yǎng)護管理工作作為當務之急，要求各單位將養(yǎng)護管理作為“一把手”工程來抓，全面提高養(yǎng)護質(zhì)量，提高通行能力。****組建公路養(yǎng)護工程公司，是提高我市公路養(yǎng)護質(zhì)量，加快公路經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要。

(二)組建公路養(yǎng)護工程公司是****調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構的迫切需要****作為公路產(chǎn)業(yè)開發(fā)企業(yè)，以公路為依托，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，培植主導產(chǎn)業(yè)，是生存和發(fā)展的根本途徑。隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步完善，公路工程建設中標難度越來越大，施工要求越來越高，利潤率也越來越低，促使****積極探索新的經(jīng)濟增長點，逐步將工程建設重心由公路工程向養(yǎng)護工程傾斜，開創(chuàng)建、養(yǎng)并重的工程建設新格局。二、市場預測“十五”期間，**市國、省道干線和縣鄉(xiāng)道路正常養(yǎng)護投資額分別達到3.5億元和3000萬元?！?*市交通“十五”計劃及2014年遠景規(guī)劃綱要》要求，到2014年底，全市公路通車里程達到7094公里，其中：國、省道1753.3公里，縣鄉(xiāng)公路5273.9公里，專用公路67.6公里;高速公路202.5公里，一級公路564.9公里，二級公路1631.6公里?！?*市干線公路養(yǎng)護與管理發(fā)展規(guī)劃(2014-2014)》規(guī)定，到2014年底，全市80%的國省干線公路達到gbm工程標準，綜合好路率達到92%以上，全市平均每年安排的國省干線公路改建及大修里程不少于干線公路總里程的10%，中修里程不少于12%。由此可見，2014-2014年，公路養(yǎng)護工程發(fā)展前景廣闊，市場潛力巨大。

公司研究報告(篇6)

從全球涂料行業(yè)發(fā)展來看，在過去的十年里，全球油漆和涂料的需求穩(wěn)步增長，平均每年上漲5.4%，根據(jù)世界油漆與涂料工業(yè)協(xié)會數(shù)據(jù)，全球涂料行業(yè)銷售額850億英鎊，約合1323億美元，同比增長4%，增速有所下滑。，原油價格的.下跌降低了油漆涂料業(yè)8.3%的基本費用，原材料成本的降低，使得油漆在價格和消費方面更有競爭力。20，全球油漆涂料共計銷售1282.3億美元，同比增長4.7%。

從我國噴涂行業(yè)企業(yè)數(shù)量規(guī)模來看，涂料行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)數(shù)逐年增長，年底為2025家;而噴槍行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)數(shù)較少，2015年僅為87家。分地區(qū)來看，2015年我國涂料產(chǎn)量最多的是廣東省，共生產(chǎn)涂料322.53萬噸，占全國涂料總產(chǎn)量的18.78%;其次是江蘇省，產(chǎn)量為200.5萬噸，占全國總產(chǎn)量的11.67%;上海市以194.93萬噸、占全國比重11.35%排名全國第三位。

總體來看，目前國內(nèi)噴涂設備行業(yè)企業(yè)多以小型企業(yè)為主，按照國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計，近年我國噴槍行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)(銷售收入在萬元以上)數(shù)量不足100家，但行業(yè)總體企業(yè)數(shù)超過1千家，可以看出行業(yè)市場競爭較為激烈。

但是在噴涂機器人制造領域，目前國內(nèi)機器人制造企業(yè)在工業(yè)機器人制造方面雖然取得了一定的成果，但國內(nèi)工業(yè)機器人市場主要還是由外國企業(yè)把控，市場競爭較為緩和。

三、項目可行性研究報告內(nèi)容

論文研究報告

“論文研究報告”類文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編專門為您準備的，希望能夠在您的思考中起到一定的作用。在我們的人生道路上，經(jīng)歷總有感悟和收獲，隨著社會的不斷發(fā)展，我們需要經(jīng)常進行匯報。在這其中，報告的事項需要客觀真實地反映問題，并匯報情況，這才能夠符合實事求是的原則。希望本文可以為您提供一些借鑒！

論文研究報告(篇1)

保護和合理利用土地資源，加強土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進土地資源信息化的一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項目開發(fā)小組工作的基礎上，對系統(tǒng)設計和實現(xiàn)作了進一步分析和研究。

當前，我國城鎮(zhèn)已進入快速建設階段，城鎮(zhèn)建設是社會各界關注的熱點，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴峻的考驗。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要基礎。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設過程中堅持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展導致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設在規(guī)模和結構上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費嚴重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當?shù)刈∶竦拿?。在目前人口、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設進行科學管理具有重要意義。

土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當復雜。需要依靠科技進步，實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價、政務管理和社會服務等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術與分析技術的飛躍，以信息化促進政府工作方式由管理型向管理服務型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標準化、信息共享、科學監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟建設中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟快速增長聯(lián)結起來，為綜合利用土地資源信息進行宏觀決策和管理提供科學依據(jù)。

自20世紀90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認識普通提高，對農(nóng)村土地的認識逐漸加強，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進的技術、方法應用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結構和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實技術等，來提高土地資源信息管理的技術含量，以更好的為土地管理服務。

西方市場經(jīng)濟發(fā)達國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機制、土地用途管制制度等多個方面。

無論是市場經(jīng)濟國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達市場經(jīng)濟國家的國有土地資源數(shù)量還有擴大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。

土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結果是各種因素、各種手段綜合作用的結果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結果。要達到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運用經(jīng)濟、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進。土地資源調(diào)控就是綜合運用各種手段和措施，達到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要，又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。

土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟體系的重要組成部分。計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以來，土地資源實行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財”，為地方政府積累了大量的建設資金，從而加快了城市基礎設施建設，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟發(fā)展史證明，實現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。當前，我們必須重新認識市場，并進行土地市場運作機制的觀念創(chuàng)新。

貿(mào)易規(guī)則強調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機制，首要的問題是要認清當前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務等市場機制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實現(xiàn)計劃經(jīng)濟觀念向市場經(jīng)濟觀念的轉(zhuǎn)變，計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和世貿(mào)規(guī)則所任。

因此，在市場經(jīng)濟條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合，推動了城市用地結構的調(diào)整，使城市空間結構發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。

論文研究報告(篇2)

研究生學位論文文獻綜述與開題報告應按以下統(tǒng)一格式撰寫：

一、課題名稱(即擬研究課題的名稱)

二、選題的目的與意義

該部分應對課題來源、選題的依據(jù)、研究目的、理論意義、實踐意義等做出充分的說明。

三、文獻綜述

該部分是對擬研究課題國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、動態(tài)和述評。應對所研究的課題做一研究綜述。

四、研究基本構思

該部分應包括課題研究的基本方法、手段、途徑和預期目標以及論文工作的時間安排。

五、研究的主要內(nèi)容和理論框架

該部分應列出詳細的論文綱要，要求結構嚴謹，有創(chuàng)造性。

六、參考文獻

該部分應詳細列出與本課題研究相關的中外文獻資料索引。

論文研究報告(篇3)

1總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

研究生論文開題報告寫作的格式提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

4要求

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。

研究生論文開題報告寫作的格式：

一、選題意義

1.理論意義

2.現(xiàn)實意義

二、論文綜述

1.理論的淵源及演進過程

2.國外有關研究的綜述

3.國內(nèi)研究的綜述

4.本人對以上綜述的評價

三、論文提綱前言

四、研究生論文開題報告寫作的格式畢業(yè)論文開題報告提綱

1.開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師

2.目的意義和國內(nèi)外研究概況

3.論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

4.研究條件和可能存在的問題

五、預期的結果

六、進度安排

七、教研室可行性論證結論。

對于不同的開題，研究方法有很大的差異。學術研究，必須以嚴謹規(guī)范的方法為支撐。這利于我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，并具體實施于自己的論文工作中。

論文研究報告(篇4)

一、選題依據(jù)（選題的目的與意義，與選題有關的國內(nèi)外研究綜述，附主要參考文獻。）

保護和合理利用土地資源，加強土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進土地資源信息化的一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項目開發(fā)小組工作的基礎上，對系統(tǒng)設計和實現(xiàn)作了進一步分析和研究。

當前，我國城鎮(zhèn)已進入快速建設階段，城鎮(zhèn)建設是社會各界關注的熱點，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴峻的考驗。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要基礎。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設過程中堅持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展導致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設在規(guī)模和結構上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費嚴重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當?shù)刈∶竦拿?。在目前人口、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設進行科學管理具有重要意義。

土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當復雜。需要依靠科技進步，實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價、政務管理和社會服務等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術與分析技術的飛躍，以信息化促進政府工作方式由管理型向管理服務型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標準化、信息共享、科學監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟建設中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟快速增長聯(lián)結起來，為綜合利用土地資源信息進行宏觀決策和管理提供科學依據(jù)。

自20世紀90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認識普通提高，對農(nóng)村土地的認識逐漸加強，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進的技術、方法應用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結構和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實技術等，來提高土地資源信息管理的技術含量，以更好的為土地管理服務。

西方市場經(jīng)濟發(fā)達國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機制、土地用途管制制度等多個方面。

無論是市場經(jīng)濟國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達市場經(jīng)濟國家的國有土地資源數(shù)量還有擴大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。

土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結果是各種因素、各種手段綜合作用的結果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結果。要達到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運用經(jīng)濟、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進。土地資源調(diào)控就是綜合運用各種手段和措施，達到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要，又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。

土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟體系的重要組成部分。計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以來，土地資源實行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財”，為地方政府積累了大量的建設資金，從而加快了城市基礎設施建設，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期 以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟發(fā)展史證明，實現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展 的必然選擇。當前，我們必須重新認識市場，并進行 土地市場運作機制的觀念創(chuàng)新。

貿(mào)規(guī)則強調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機制，首要的問題是要認清當前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準和WTO規(guī)則存在的差距。土地市場新機制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務等市場機制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實現(xiàn)計劃經(jīng)濟觀念向市場經(jīng)濟觀念的轉(zhuǎn)變，計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和 世貿(mào)規(guī)則所任。

因此，在市場經(jīng)濟條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合，推動了城市用地結構的調(diào)整，使城市空間結構發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，20xx）[22]，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。

參考文獻：

2.畢寶德，1991，土地經(jīng)濟學[M]，中國人民大學出版社；

3.畢寶德，1994，中國地產(chǎn)市場研究[M〕，中國人民大學出版社；

4.柴強，1993，各國（地區(qū)）土地制度和政策〔M]，北京經(jīng)濟學院出版社；

5.柴強，20xx，房地產(chǎn)制度[M]，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社；

6.曹建海，20xx，中國城市土地高效利用研究[M]，經(jīng)濟管理出版社；

7.陳順清，20xx，城市增長與土地增值M]，科學出版社；

8.董俊祥等，1994，土地管理理論與實踐〔M]，中國經(jīng)濟出版社；

9.何銀虎，1999，中國土地管理與開發(fā)經(jīng)營全書〔M]，中國社會出版社；

10.浦東新區(qū)經(jīng)濟發(fā)展報告[Ml，1998，上海三聯(lián)書店；

11.萬曾煒等，1997，土地經(jīng)濟論[M]，上海遠東出版社；

13.許學強等，城市地理學[M]，高等教育出版社，1997;

14.鄒兆平，1990，外國與港臺土地管理制度[M』，中國國際廣播電視出版社；

16.周樹志，1999（4），論公共政策范疇[J]，西北大學學報（哲學社會科學版）；

17.劉溶滄，1999（l），中國經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型與公共政策的重新定位[J]，財貿(mào)經(jīng)濟；

論文研究報告(篇5)

高中生的升學壓力要比初中生大，這是因為高中畢業(yè)面臨的升學和擇業(yè)更為迫切?，F(xiàn)代社會里隨著生活節(jié)奏的加快，競爭的加劇，人們所面臨的精神壓力也越來越大。如何應付這些壓力，保持個體的情緒健康，更好地面對生活、學習和工作的挑戰(zhàn)，是一個現(xiàn)代人人生道路上的重大問題。

在社會中還存在不少高中生由于學習壓力無法得到調(diào)節(jié)而釀成悲劇。一幕幕扣人心釀成悲劇，一幕幕扣人心弦的畫面，種種悲劇也給許許多多的家長心靈造成難以抹去的傷痛。所以為了進一步了解學習壓力給學生帶來的影響，我們小組決定進行一些關于這方面的調(diào)查與研究。

研究目的：

通過這次學習，我們希望達到以下這些目的：

讓同學們深入了解學習壓力是如何產(chǎn)生的及由此產(chǎn)生的一些不好的表現(xiàn)。

讓同學們明白要用積極的態(tài)度來對待學習壓力。

讓同學們了解一些關于如何減輕學習壓力的方法。

使同學們通過這些方法來減輕學習壓力。

使同學們能在今后的學習生活中更愉快，能更好的來處理與父母、老師、同學的關系。

在遇到自己無法解決的關于學習壓力的心理問題時，能主動向心理老師尋求幫助。

研究意義：

在這次學習的過程中，我們小組的成員都學到了許多知識，包括如何建立團隊合作精神，也讓我們都了解了許多社會及家庭所存在的問題，更多的是從該課題的研究結果中我們也都懂得面對學習壓力該如何正確調(diào)節(jié)。我們也希望通過這次研究學習，能使更多的同學認識學習壓力得不到正確調(diào)節(jié)的危害性并且能積極調(diào)整心態(tài)面對它，學會如何面對它，如何正確調(diào)節(jié)它，讓高中生在學習中能輕松地學習，無論是在平時的學習中，還是在期末、期中，甚至在高考中，都能以輕松的心態(tài)面對學習壓力，在每一次考試中都能考到理想的成績。

論文研究報告(篇6)

摘要:本文的整體思路是我從小學至今的成長史，里面記錄了個人成長過程中的對個人影響較大的困惑和事件。主要篇幅在于敘述個人高二之后的心理成長史，將不同階段的心理困惑都羅列出來，并講述了自己解決這些困惑的具體辦法，從這些辦法中，能直觀的反映自己的成長歷程。文章中特別講述了我在高三時對于填報志愿和職涯規(guī)劃的一些想法，這些想法對于我的職業(yè)志向和現(xiàn)在的工作有著深遠的影響。文章最后總結了自己這十年間的體會。

關鍵字：職涯規(guī)劃心理學成長歷程

我不是富二代，也不是官二代，我是一個再普通不過的一對農(nóng)民夫婦的兒子。我們家沒有套房、沒有私家車、沒有存款，有幾間普通的平方、幾輛自行車、微薄的收入，按照部分城里人的觀點，我最有可能是一輩子打光棍了?？墒?，我現(xiàn)在已經(jīng)結婚，而且孩子也快一周歲了，不用愁打光棍了。然而，我不得不承認，從小學到現(xiàn)在，我體會了一些不同于別人（同齡人）的經(jīng)歷。我得好好感謝這些經(jīng)歷，正是因為這些經(jīng)歷，磨練了我的意志，使我有機會做我自己想做的事業(yè)，使我擁有幸福的家庭。

一、自我成長分析

我出身在農(nóng)村，打從我記事起，我的童年生活給我最深的印象就是“黑色、陰暗”。這里講的“黑色、陰暗”是由于貧窮落后所導致的。小時候，我們村子里一遇風霜雨雪，就必然會停電，當炎炎夏日用電高峰時，電壓就低的很，打開電燈，燈光比燭光還要暗。童年留給我的記憶就是這樣“黑色、陰暗”。父母為了讓我接受良好的教育，在我當上二年級時把我從村小送進城區(qū)某小學，正是在這里我才真正體會到被欺負的感受。

那時班里同學大多數(shù)是城里人，家里條件都比我們家好，他們的吃穿也比我好的多，他們談話的內(nèi)容對于我而言幾乎是聞所未聞的，所以不久后，我和他們就疏遠了，最終被隔離開。但是也有個別城里的孩子比較接納我，也時常幫助我。與之形成鮮明對比的是，班里有×姓兄弟二人對我的所作所為，哥哥是班長，對我講話時一臉的不懈；弟弟就是一個小霸王，

在班里和數(shù)名男生關系密切，我時常被他們欺負，而他就是主謀。我臉被抓出血過、新買的校服被他撕破過、身體被他用腰帶抽過??終于我逼不得已反抗了，我為了保護自己也和他們打過架，但是受傷的還是我。可是我依然反抗直到五年級，我突然發(fā)現(xiàn)，我的身高比他們?nèi)魏稳硕几撸坪蹙驮谕瑫r，他們也發(fā)現(xiàn)了這一事實，我就此結束了受欺負的時代，好好享受了小學的最后一年。從小學這些經(jīng)歷中，我學會了不屈不撓的頑強。

進入初中后，我成績迅速下滑，幾乎到了令父母絕望的地步。曾經(jīng)有人給我看過手相，說我在最困難的時候總有貴人相助。果然我的貴人們出現(xiàn)了，他們將我從墮落的邊緣拉回，這一對貴人是夫妻倆，是我語文老師和英語老師（班主任）。他們對于我的好我永遠不會忘記，并一定會涌泉相報。從初中的經(jīng)歷中我學會了感恩。

進入高中后的頭一年，我在班里考試總成績能排在前二十名，算是中上等了，一切都處于正常發(fā)展的軌道。高二分科以后，在父親的指導下，我選擇了理科，后來我發(fā)覺我對理科興趣并不濃厚。這這個班級里，班主任的管理比較寬松，慢慢地我又開始“偏離軌道”了，但學習成績始終處于中等，上不去也下不來。到了高三干脆不上晚自習了，一到晚自習時間，寫封請假條，請同學轉(zhuǎn)交給班主任，而自己就肆無忌憚地去網(wǎng)吧上網(wǎng)、去碟吧看錄像、去臺球室打臺球、去游戲廳打電動。父母以為我在學校學習，回家后如果晚了，就編個事由糊弄他們。臨近高考，絕大多數(shù)同學們?nèi)鋺?zhàn)高考，閑暇之余大家討論高考填報哪些學校的哪些專業(yè)，此時，我才意識到快高考了，決定命運的時刻即將到來?？上闀r已晚，我沒有多少時間去復習了，突然很懊惱，懊惱自己的墮落。幾天后我生了一場病，生病期間我反反復復地思考自己所作所為，覺得是時候讓自己長大了，這么多年，一直沒有真正成長過。于是我決定，如果我有機會上大學，我首選心理學專業(yè)，以幫助我成長?？蓻]想到班主任已經(jīng)給我下了斷言，說我當年考不上大學，來年復習才有可能考個大學。這話傳到父母耳朵里，他們失望之極，這是我記憶中父母最失望的一次。我利用最后的一點時間認認真真地復習，想撫慰父母內(nèi)心的創(chuàng)傷，最終達到了二本，還順利地被心理學專業(yè)錄取。這段經(jīng)歷我明白了一個道理——亡羊補牢，為時不晚。

終于上大學了，農(nóng)村和城市的差別確實挺大，城市里有太多的誘惑可以使你忘記當初的志向，有太多的刺激可以分散你的注意力。大學學習的軌跡和初中和高中那樣相似，先下滑后上揚。青春期強烈斷乳的需要在沒有父母約束(轉(zhuǎn) 載于: :神經(jīng)衰弱請假條)的情況下支配著我的言行，我想吃就吃、想睡就睡、想翹課就翹課、想玩就玩，日子過的輕松自在，只有在生活費殆盡的時候才電話給父親，叫他匯錢給我，這樣的生活直到大三結束。大三時聽說英語四級不通過，畢業(yè)不予以頒發(fā)學士學位，這下可知道緊張了，于是又拼命的學英語，經(jīng)過兩次考試才最終通過英語四

級考試。整個大三一年學習還是比較努力的，可由于英語落下的`實在太多，所以第一次考英語沒有順利通過。到了大四，同學們都忙于撰寫畢業(yè)論文、找工作，我自然也不例外，畢業(yè)論文倒不是很難，可找工作著實把我心底的自負和桀驁摧殘的支離破碎。在經(jīng)歷了很多次面試后，唯一的結果就是杳無音信。在這一人生階段我理解了自制和謙虛的必要性。

畢業(yè)后先后從事了兩份工作，但干的最長也就是一年時間，我總結了原因，是因為物品沒有做到“干一行，愛一行”。而今我正在愛著這份工作，這份與我心理學專業(yè)密切相關的工作，這份愛，但愿能永遠處于熱戀期。

因此我用5個詞來總結自己身上的品質(zhì)：頑強、感恩、自制、謙虛和后勇。

二、職業(yè)行為分析

在職業(yè)行為分析方面，我想談談我為何開展心理輔導工作。在以上的內(nèi)容中，我提到了我選擇心理學的主要原因是為了幫助自己成長，但是在大學學習和我在從教期間，我對于心理學有了初步的認識和體會，這些認識和體會促使我對于從事心理輔導有著重要的作用。

首先，我對于應用心理學的知識是深信的。在大學學習期間，我確實利用一些理論知識解決了自身的問題。例如，大一時有段時間有神經(jīng)衰弱的癥狀，之后又罹患強迫癥，這些問題，就是我用心理咨詢的一些方法解決的，因此我對于應用心理學的知識是深信的，最終促使我對心理學產(chǎn)生直接興趣。

其次，心理學的就業(yè)前景是非常廣闊的。幾年前，人們說心理學專業(yè)在沿海城市、在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)有較大的發(fā)展空間，而在小城市、城區(qū)是沒有發(fā)展空間的。但是我個人認為，市場對于心理學專業(yè)的需求是不分地域空間的，只是需求量大小有差別而已，舉個例子，我們大學一個班是六十四人，男女各半，包括我在內(nèi)，現(xiàn)在有二十二人分布在安徽，他們都從事著與自己專業(yè)相關的工作，當然，分布在市區(qū)的占大多數(shù)。

最后，學生迫切需要心理輔導老師。在我從教期間，尤其是我?guī)О嘀魅纹陂g，見到了不少問題學生，他們之中有的人是單親家庭，有的是父母離異，有的是留守兒童，還有極個別是智力缺陷的學生，他們的性格、行為普遍的存在某些缺陷，這些缺陷導致他們不容易與人溝通，人際交往障礙等等，我相信，他們需要心理輔導，我希望我能幫助他們。

多些心理輔導員，這世界就會多些和諧。

論文研究報告(篇7)

一、關于論文選題

1.從總體布局上看，學院的碩士論文應該有一定比例（建議不少于1/3或1/4）是從事基礎理論研究的，以此保證學院的學術風氣、學術水平以及在學術界的影響，也借此發(fā)現(xiàn)學術人才。換言之，在每位教師所指導的研究生中，應該至少有1/3的學生要寫作純理論文章。

2.所有論文都應該是立足于解決問題（problem-resolving），包括純理論問題、應用問題或?qū)Σ邌栴}。因此，學生選題的思路應該先從問題入手，而不是先從研究范疇入手。沒有明確所要解決的問題的開題報告和論文，是不合格的。

3.選題應該具有一定的前沿性（創(chuàng)新），表現(xiàn)在純理論模型的構建、某種理論的全新應用或進一步的證實或證偽，或者提出一套完全獨特而系統(tǒng)的對策。達到以上標準的，自然是優(yōu)秀的論文。不過，現(xiàn)實一點看，學生也可以在以下方面謀求局部的創(chuàng)新，包括方法的創(chuàng)新、觀點的創(chuàng)新、資料的創(chuàng)新、視角的創(chuàng)新和應用領域的創(chuàng)新。其中，對于碩士研究生而言，切實可行的是后四者，尤其是視角的創(chuàng)新，將能培養(yǎng)學生認識問題的獨特素養(yǎng)。需要注意的是，一些所謂的"引入"、"應用"或"借入"型的文章，往往囫圇吞棗，沒有深入發(fā)掘"引入"之條件，從而也就沒有新發(fā)現(xiàn)，甚至出笑話。這樣的文章，應勿鼓勵。

4.選題在文字表達上要清晰、確切，不要玩文字游戲，更不能以不知為知之，顯示出投機的學風。那種習慣于堆砌名詞（更可怕的是堆砌連自己都不知道什么意思的名詞）的做法，不應該謬種流傳到學生那里。

5.選題要和專業(yè)相關，要符合自己所選擇的研究方向，要和指導教師的研究背景相協(xié)調(diào)。本專業(yè)不鼓勵語言類的選題，除此之外，選題沒有領域限制（只要視角獨特，可以在同一領域進行研究，從而豐富研究成果，構成學院特色。但不能深刻理解此點的學生，建議選題在領域上或視角上先求新）；不鼓勵教師指導超出自己專業(yè)范圍之外的選題；應避免完全雷同的研究題目。

二、研究文獻評述

1.研究文獻評述的目的：知道前人曾做過什么、沒做過什么；前人做的怎么樣，有什么地方做得不完善。這些都借助于文獻評述來形成結論：我可以做什么。

2.歷來的文獻評述都是張冠李戴、不著邊際、不得要領、東拉西扯。風格上總是"提出了；提出了…"，有述無評。更有甚者，選題（例如）是"形象測量"，卻沒有一篇相關文獻，全是"形象"的文獻，顯然偷梁換柱、移花接木。此風不可長。

3.當你的選題沒有相關文獻可評述時意味著什么？

（1）"毫無價值"：全世界的聰明人都對這個問題不感興趣。這時，你就不要研究了；

（2）"價值很大但沒人研究"：這對你（碩士研究生）來說，這基本是"不可能"的研究：以你的碩士研究生涯，自然不能完成別人都完成不了的題目。因此，當發(fā)現(xiàn)這樣的開題報告時，我們會懷疑其可行性。

4.研究評述的文獻，不應以教材為基準，更不應該以培訓教材為基準。這些文獻的重要程度依次為：期刊論文、學術專著、會議論文、工作論文、網(wǎng)絡論文。教材幾乎不應該算。--當知識已經(jīng)被納入到教科書中的時候，那已經(jīng)是被普遍知曉或接受的知識了（新學科領域的教科書當屬例外）。

5.評述文獻要采取直接引用的方法。學院今后對所有不對應的文獻引用視為不符合論文基本規(guī)范（一些論文在文后列舉了數(shù)百篇文獻--這其實太容易了--但你不知道作者讀過其中的哪一篇，用了其中的哪個人的觀點）而不予評審。建議今后的文獻引用模式如下：（直接引文）"…………"（吳必虎，XX：27-35頁）；（間接引文）吳必虎（XX）認為…………，或…………（吳必虎，XX）。然后，在全文的最后附上按照拼音字母排序的文獻目錄。腳注可以作為解釋性的內(nèi)容使用。研究生部目前采取的引文辦法（腳注或章尾注）非常不好，需要改進。

三、研究內(nèi)容和論文綱要

1.在研究內(nèi)容中，一定要陳述所研究和解決的問題；要明確所使用的研究方法和手段；要明確可能遇到的困難及其解決辦法。

2.在論文綱要當中，可以不詳細列舉內(nèi)容（但應有些觀點），因為綱要有可能在具體研究過程中發(fā)生變化。但一定要提供一個框架性的內(nèi)容，也應該將所研究的關鍵詞列舉上。關鍵詞實際很重要，對厘定你的研究領域以及所使用的方法，都有啟發(fā)和規(guī)范作用。

3.研究內(nèi)容很能展示你的研究深度和觀點，因此，應該對觀點（也許還是假定）有所陳述。

四、研究方法和程序

1.方法和程序決定研究目標如何實現(xiàn)，它們直接來自目標，來自文獻評述的結果，并受到作者擬定的基本概念框架的影響。

2.方法和程序強調(diào)運用什么樣的基本范式（假如是應用研究或?qū)Σ哐芯浚?、什么樣的方法論、什么樣的資料收集和分析策略。這些一定要實現(xiàn)進行設計并反映到開題報告中。目前研究生部的開題報告文本格式中沒有這部分內(nèi)容是個缺欠。我們可以在研究內(nèi)容一欄中補進。

論文研究報告(篇8)

開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量

研究生畢業(yè)論文開題報告的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學科性質(zhì)、理論意義及實踐意義；國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關的參考文獻等內(nèi)容

脫產(chǎn)研究生在第2學期末，在職研究生在第3學期末進入畢業(yè)論文開題報告階段?？上扔山萄胁刻峁┻x題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應在脫產(chǎn)研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。

研究生畢業(yè)論文開題報告評審小組由本學科研究生導師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔任

開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報告后，對選題依據(jù)和研究方案進行審查，提出修改或補充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進行修正、補充和改進后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報告后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需本人申請，導師批準并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表

研究生畢業(yè)論文開題報告進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案?！堆芯可厴I(yè)論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。