小學生寫的日記

小學生寫的日記匯編10篇。

周記是一把神奇的法杖，通過寫作能夠變廢為寶，因此很多老師都有要求學生寫周記的習慣。在撰寫周記的過程中，我們需要注意哪些方面呢？我們?yōu)槟臏蕚淞恕靶W生寫的日記”，相信在閱讀本文后您會有所收獲！

小學生寫的日記(篇1)

書，象一杯茶，只有經(jīng)過沸水的浸泡，只有經(jīng)過細細的品味，才能感受到其淡雅的清香；書卻也不像茶，一次又一次的沖泡，會讓茶水變得逾來逾無味，而好書卻會讓人回味無窮，更加明白它的芬芳。

小時候，喜歡依偎在父母的懷里，聽神奇的童話故事：那時候，我驚嘆著丑小鴨變成白天鵝、慶幸著白雪公主的美好歸宿、嘲笑著所有偽裝的人——除了那一語道破皇帝“衣裳”的小男孩……每次聽見《賣火柴的小女孩》，我總會黯然神傷，希望不是那樣一個不幸的結(jié)局。

漸漸地，我開始自己讀一些小品文。讓我記憶猶新的便是“上帝為你關(guān)上了一扇窗，卻又為你打開了另一扇”。那時候，我還不能理解哪些語言的內(nèi)涵，僅僅是被故事情節(jié)所吸引。是它們陪伴我度過了懵懂無知的歲月。又是幾年，又一次翻開曾經(jīng)看過的書，又一次看見了那句話——我忽然之間明白了很多：我并不出色，但我可以改變自己，于是，我更深地埋頭于書海之中……我相信，書籍是上帝為我打開的另一扇窗，我可以從中獲益匪淺，我開始更多的閱讀，我明白了荷花的出淤泥而不染；明白了秋菊的傲霜斗雪；明白了梅花的剛正不阿……穿行于文字之間，我感到自己不斷從這扇打開的窗中了解得更多更多。

如今，我仍然享受著讀書帶給我的快樂：每一個微風習習的清晨，每一個詩意濃濃的黃昏，我總愛在一個安靜的角落，享受著精神上的喜悅。陣陣書香熏陶著我，伴我度過一個又一個成長的歲月。

小學生寫的日記(篇2)

吹泡泡-小學生日記400字

今天老師上課的時候和我一起玩了吹泡泡的游戲。

只見老師首先拿起泡泡盒，搖了搖。接著老師再擰開泡泡盒，把泡泡桿放在嘴巴的旁邊，嘟起嘴吧輕輕一吹，就吹出一個大大的泡泡，泡泡晃著晃著，嘭的一聲，就炸掉了。老師再吹一個比較小一點的泡泡，那些泡泡擠來擠去的，好像淘氣的小孩。仔細觀察發(fā)現(xiàn)，老師吹泡泡的時候，眼皮下拉，眼睛瞇成一條小縫，嘴巴往上嘟，鼻子高高地抬起。就這樣輕輕地一吹，就吹出了許多泡泡來。泡泡的形狀是圓形的，顏色是五顏六色的。泡泡在空中的動作是上下左右，來回擺動，而且越來越高。

我想我吹的泡泡飛到了天空上，飛呀飛呀，泡泡遇見了太陽公公。太陽公公說：小泡泡你別再往上飛了，不然你就會爆炸的！小泡泡不服氣的說；為什么你就可以飛那么高！說完小泡泡就快靠近太陽公公了。。。。。?？墒翘枩囟忍吡耍脏氐囊宦?，小泡泡就爆炸了。太陽公公說：哼！誰叫你不聽我的話！

指導老師：時慧

小學生寫的日記(篇3)

養(yǎng)蠶日記,小學生日記400字

蠶寶寶成長記

一個星期后，我的蠶寶寶已經(jīng)從黑色的蟻蠶變成了頭大身子小的娃娃蠶了，頭變成了白色，身體變成了灰褐色，大約有一厘米長，胃口也大了許多，我給它的食量也由每次兩三片桑葉增加到七八片了?？粗@些可愛的蠶寶寶一天天長大，我心里的喜悅之情也與日俱增。每天早上醒來和放學回來的第一件事就是仔細端詳我可愛的蠶寶寶，給他們喂食桑葉。

蠶吃桑葉的時候尤其可愛，使用了它們的獨門絕技，用上半身的六條細腿緊緊地抱住桑葉的邊緣，嘴巴不停地上下移動，不一會兒，桑葉就被吃出了一個半圓形的大豁口。有時候幾條蠶同時啃食一片桑葉，不大一會兒就吃了個精光。蠶的胃口可真大，一吃就是一個多小時，非把我放進去的七八片桑葉吃完不可。等他們吃飽了，就會在自己拉的蠶沙床上美美的睡上一覺?？梢菦]吃飽，這些小家伙可就不愿意了，他們會用自己的10條后腿支撐著身體保持平衡，把上身高高豎起，探頭探腦的在四周尋找桑葉。這時，只要我肯賞它們一片桑葉，它們就會飛快地爬上去，把這片桑葉吃個精光，那陣勢讓我真正理解了蠶食鯨吞這個成語的含義。再不敢小看這些弱小的小生命，它們在不經(jīng)意間竟能創(chuàng)造出這樣驚人的速度。

蠶也是有靈性的昆蟲，只要是有新鮮的桑葉放進盒子里，他們就會立刻感知到，幾分鐘時間，就會爬到新鮮桑葉上，可我仔細尋找，卻始終找不到他的眼睛在哪兒。我曾經(jīng)認為它沒有長眼睛，因為我用手指在它的頭部使勁晃，他始終沒有什么反應，直到我的手指摸到它的腦袋，它才肯動一下。我想這也許是它靠著嗅覺的敏感才找到桑葉的吧。

可愛的蠶寶寶，帶給我了無窮的樂趣，也給我留下了許多值得我去探尋的小秘密。

自評：這是我養(yǎng)蠶日記的第二篇，如果有不好之處請多多見諒下面為大家送一杯茶！

小學生寫的日記(篇4)

購買年貨-小學生寒假日記300字

1月22日星期三晴

寒假過春節(jié)前，我們一家人懷著愉快的心情來到大潤發(fā)超市購買年貨。

到了大潤發(fā)，只見里面人山人海，熱鬧非凡，貨架上的商品琳瑯滿目。我們先參觀了一樓?？?！水果區(qū)里有一個個紅通通的蘋果，像一個個小娃娃笑紅了臉，一串串晶瑩剔透的葡萄，像一塊塊紫寶石，一個個紅紅的柿子，像一盞盞可愛的小燈籠水產(chǎn)區(qū)的玻璃缸里有各種各樣的魚，在水里游來游去，不時的甩動尾巴，把拍起的水點，濺到了地面上。（日記網(wǎng),）蛋糕區(qū)里面有一塊塊精美的糕點，有的上面噴上了又白又甜的奶油，有的上面嵌滿了可口的肉松，還有的上面撒滿了黑黑的芝麻看的我直流口水。

接著，我們上了二樓，那里有實用的家居用品，高科技的數(shù)碼產(chǎn)品，還有小朋友們喜愛的玩具特別是在年貨一條街上擠滿了買年貨的人們。

大潤發(fā)的東西可真多呀！最后，當購物車上堆滿了我們精心挑選的物品時，我們就高高興興地滿載而歸。

小學生寫的日記(篇5)

暑假期間，爸爸、媽媽帶我到北戴河去玩。我看見藍藍的大海，無邊無際，天連著水，水連著天。游人歡愉地在岸邊沙灘上玩耍。他們有的在拾貝殼，有的在堆沙地城堡，還有的將自己埋在沙里，好玩極了。我和媽媽不會游泳，爸爸為我們租了一艘汽船，爸爸推著我和媽媽下到海里，水中有許多人像一條條小金魚般的游來游去。忽然一個浪花打來，我喝了一口又咸又澀的海水，可是我很高興，因為我終于知道了海水的滋味。清晨，退潮了，我們到海邊去觀日出，在海邊沙灘拾貝殼，抓螃蟹，撿海哲，真有意思。煮熟了的螃蟹是金黃色的，又好吃又好看。短短幾天的旅游結(jié)束了，我依依不舍地離開了天水相連的大海。

小學生寫的日記(篇6)

隨著一年一度的體育節(jié)開始，學校也為每個年級的同學們準備了適合各年齡的體育競賽。今年，六年級的我們的比賽項目為：籃球。

時間說快也快，仿佛轉(zhuǎn)瞬間就到了六年級籃球賽的時間。大家并不知道賽場上即將發(fā)生什么，是驟然一躍的激動，或是雙發(fā)搶球的揪心，還是無力挽回的懊惱？面對一切未知，大家的心都被牽引著，期待與緊張如一根根麻繩纏在心頭，不得平靜。

隨著一聲哨聲，比賽開始了！雙方隊員迅速地跑動著，不放過任何一個機會為自己隊奪得分數(shù)的機會。只見我方隊員飛馳著，大跨步向前跑?？?！快！對方要投球了！一定要攔住他們！球員仿佛聽到了我們的心聲，萬分阻撓，使出了渾身力氣。一方將籃球緊緊抱在懷中，不允許任何人搶走這得分的大好機會。而另一方則緊皺眉頭，雙手奮力抓住籃球，似乎想要將籃球從對方懷中掙脫出來。雙方糾纏在一起，爭執(zhí)不下。對方似乎有些疲憊了，反應慢了下來，雙手也似乎沒了什么力氣，但是他依舊面部猙獰，不愿這籃球被對方搶走。突然，我方球員猛力一拽，將球搶到了自己懷中。那位球員十分氣惱，飛快地向我方球員跑去。我方球員也不甘示弱，他運著球奔向籃板。就在他把球投進籃筐的那一刻，似乎全世界都沸騰了。同學們鼓掌歡呼，為我方球員喝彩。

球賽繼續(xù)，球員們依舊奔馳著，每當一個球投進籃筐，同學們就起立歡呼；當對方搶走了籃球，同學們就焦急萬分。觀眾們隨著場上的形勢而喜、怒、哀、樂，為場上的每一個人牽引著心。

雖然最后，這場比賽以失敗而告終，但是我們?yōu)橘悎錾掀床那騿T們給予了熱烈的掌聲。他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽付出了辛勤的汗水，為了集體的榮耀而奮勇拼搏，這已經(jīng)是我們這次比賽最大的成功和最大的收獲！我們?yōu)橘悎錾厦恳粋€球員而深感自豪！

小學生寫的日記(篇7)

最近我閱讀了沈石溪的《第七條獵狗》這本書。其中最引人入勝的故事就是《災之犬》，這篇故事就像一塊磁石，吸引我的眼球。在這里我還結(jié)識了一位新朋友，它就是花鷹。

花鷹是一條漂亮的獵狗，奔跑起來快如疾風，但因為雪白的身上長著幾撮黑毛，被當?shù)厝苏f是一條災之犬。沈石溪不相信，便埋下了它，但接連發(fā)生幾件禍事之后，他相信了花鷹真的是災之犬，他想趕走花鷹，但花鷹始終沒離開他。于是他決定害死花鷹，可花鷹總是絕處逢生。一天他在游泳時碰見了鱷魚，花鷹恰好看到了，奮不顧身地跳入水中，擋住了鱷魚。

看完這個故事，花鷹的精神令我感動，一條狗，面對想要害死自己的主人，它沒有怨恨。它完全可以站在岸邊看著主人被鱷魚吃掉，用主人的血來補償自己的傷痛。但它卻用自己的身體為主人擋住了死神。

生活中，我們經(jīng)?？吹絻蓚€同學因為發(fā)生了矛盾就像隔了千山萬水，互不理睬，一看到對方遇到困難心里就無比開心。跟花鷹比起來，我們實在是慚愧。從花鷹身上我的到一個道理：恩要一生銘記，仇要一抹了之。要銘記他人對我們的幫助，用感恩消除怨恨。

《災之犬》這篇故事讓我認識到動物對人的情感。還告訴我們對待他人要多一份寬容，多一份理解。把恩“刻在石頭上”，把仇“寫在沙灘上”!

小學生寫的日記(篇8)

今天，我和爸爸媽媽一起去哈爾濱旅游。我們先去了太陽島，參觀了雪博會和極地館。雪博會里有各種各樣的雪雕，有白雪公主、豬寶寶、美麗的城堡等。在極地館我還看到了許多從北極來的動物，有可愛的小企鵝、胖敦敦的北極熊和兇惡的北極狼。我們還觀看了白鯨表演和海獅表演。后來，我們又去松花江坐了馬拉車、狗拉雪橇和冰滑梯，還去亞布力滑雪。那里的雪很厚，都快到我的膝蓋了。教練陪著我從高坡上滑下來，太好玩了。

我最喜歡的地方是冰雪大世界，它里面不僅有漂亮的冰燈，更有我最喜歡玩的冰滑梯。它們?nèi)渴怯杀龀傻?，晶瑩透亮，很光滑。剛開始我只能由爸爸陪著一起滑，后來我自己就敢一個人從高高的滑梯上滑下來，從上面滑下來的感覺很刺激，就像玩“激流勇進”一樣，太開心了。

今年寒假我度過了一個快樂的春節(jié)，玩得我都不想回來了。爸爸媽媽答應我下個假期再帶我到更好玩的地方去，我太高興了!

小學生寫的日記(篇9)

相信不少人看過《安妮日記》吧!里面的主人公是不是時刻牽掛著你的心?我也一樣。

里面講述了一個個不平等的故事，安妮她們一家都是猶太人，他們本在幸福的生活著，可是，那群禽獸不如的德國兵居然下了一條指令，不讓猶太人生活在這個城市里，還要把居住在這里的猶太人趕盡殺絕。唉……

讀完后，我不禁長嘆一口氣。

大家都是人，又何必趕盡殺絕呢，要是永遠都是“人間太平”，就不會有貧窮人 民餓死街頭之事了，不是嗎?

最后，我想對安妮說：“你是一個堅強、勇敢的孩子，不是一個懦夫，我們以你 而自豪!”

小學生寫的日記(篇10)

數(shù)學，是一門有趣而又很有學問的學科。生活中存在著無窮的數(shù)學故事，和你我的生活息息相關(guān)，也是一個游戲的寶塔。

記得，劉老師曾經(jīng)說：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。開始不是太明白，后來聽劉老師講過才知道其中的意思：就是說，四年中只有一個閏年，等到一百年的那年就不是閏年了，等到400年整的時候又是閏年。因為只有在用年除以四商是整數(shù)，沒有余數(shù)的時候才是閏年。聽了劉老師的講解，我終于知道該怎么去推算平年閏年了。

還記得劉老師講過的一個有趣的數(shù)學問題：明明等8人，明明和8人的問題，其中只有一個字的差別，等就表示8個人包括了明明自己。和呢，表示8個人加明明自己就是9個人了。我開始怎么都沒有弄明白，后來一個字一個字的讀，去想其中的意思，才終于明白過來。

在生活中，我們只要肯鉆研，肯發(fā)現(xiàn)，我們就會明白很多的道理的。

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小學生日記匯編

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時間整理的“小學生日記”，現(xiàn)今工作環(huán)境中文檔處理已是家常便飯，專家學者們對范文的重要性開始進行深入研究。學習好的范文可以讓我們更加堅定自己的寫作方向和目標，你搜集到多少優(yōu)秀的范文了呢？我們提供這些信息是希望對尋找答案的人有所幫助！

小學生日記 篇1

周末，我們在家里無聊死了，突然，王中超和我的鄰居大駕光臨，可是，他們一進門就找我出去，我本來就悶得慌，于是就和他們出去了。

我們一下去之后，沒有想到的是，我的那個鄰居竟然只是找我問問題，說完后，我就叫王中超去袁野家去玩，可是，王中超就不干：“袁野的脾氣好壞，每一次都趕我走。”“那是你自己和我們不合。”我拍著王中超的背說。

王中超似乎就是不想去：“袁野好壞的，就是不想去?！蔽疫€在勸說：“你就去唄?！蓖踔谐街欤骸八庖稽c都不好?！薄澳鞘悄闫獠缓谩！蔽乙彩菬o語了。終于，王中超在我的勸說下終于答應了。我的那個一個小區(qū)的鄰居說他能不能去，王中超卻突然插嘴：“你去唄，相信袁野會答應的?！薄翱墒菍τ谠皝碚f是一個陌生人啊!”我顯然是不同意的。不過最后，還是讓他跟來了。

我首先回家跟媽媽說一聲我要去袁野家，媽媽說要五點回來，我答應了，我愉快的下了樓，騎著我的小自行車去袁野家了。陽光非常刺眼，路旁的樹枝繁葉茂，我們都騎著自行車。我們騎著半路的時候，王中超突然發(fā)現(xiàn)我們的那位匿名朋友不見了，可能是剛剛我們遇到的另一個人叫他去玩了吧。于是我就沒有在意，繼續(xù)前進。不一會兒，我們倆就到達了目的地了。

小學生日記 篇2

今天我跟媽媽去超市了，由于今天是周日，超市的人可真多呀，因為今天晚上爸爸出差回來，所以我和媽媽來超市買一些菜，給爸爸準備豐盛的晚餐。

我們來到了賣菜區(qū)，買了西紅柿、茄子、豆角，還買了魚和雞，然后我們又去挑選了一些水果，買了蘋果和葡萄，媽媽還給我買了一袋巧克力，因為這是我的最愛，差不多半個小時的時候，我和媽媽滿載而歸。

感覺逛超市很有意思，下次媽媽去超市的時候我還跟著。

小學生日記 篇3

我很迷茫

為什么會這樣

戀愛被一擊而碎

化成一顆塵埃忽然砸下來

我還沒有準備的現(xiàn)在

我一直在徘徊

我害怕受傷害

我把自己包裹起來

我的幻想是多么的精彩

可現(xiàn)實總讓我悲哀

我愛的人總是一次次的離開

我像一片葉子飄飄蕩蕩何時落下來

以前傷心的事

以后會笑著說出來

只是心痛還不曾離開

小學生日記 篇4

人們都說：“海濱大道是汕尾市區(qū)一個好去處?！钡拇_是呀!就讓我來跟大家分享一下海邊大道的美麗吧!

當我們來到海濱大道，呈現(xiàn)在眼前的，是一條藍灰色的水泥路，在藍天白云、青山綠水的襯托下，給人一種賞心悅目的感覺。它長度很長，大約有1000多米;它寬度較寬，兩邊是人行道，中間是行車道，至少也有30多米吧。兩旁和中間都種著花草樹木。你看，那一棵棵排列整齊的椰樹，既像一頂頂綠色的大傘、又像一排排身穿軍裝的哨兵，日夜守衛(wèi)著家鄉(xiāng)海濱。“大傘”下面，是一片碧綠的草坪。春天一到，仿佛一塊巨大的綠毯，上面還點綴著各色的鮮花，看著叫人舒服。

海濱大道最大的特點就是美不勝收。特別是從輪渡碼頭到羅馬廣場那一段。那里有一個個漂亮的花圃，花圃里五顏六色的鮮花都在爭妍斗艷，這一朵還沒謝，那一朵又開了。在這些漂亮的鮮花中，最令人喜歡的是美人蕉，紅的似火、黃的如金，百看不厭，可愛極了!羅馬廣場的正面是一幅棕色的大型浮雕，名叫《歲月鎏金》，上面刻著澎湃、馬思聰?shù)扔袣夤?jié)的人物，還刻著媽祖、漁家姑娘等風俗文化。這些都是我們家鄉(xiāng)的驕傲。

啊，海邊大道是多么美麗，我們家鄉(xiāng)是多么可愛!可是，現(xiàn)在卻有些品行不正的人在搞破壞，使得現(xiàn)在的海濱大道不如以前那么美麗了。如今我們市正在創(chuàng)建文明城市，所以，我們更要努力地去保護它、去美化它，“愛我家鄉(xiāng)，人人有責”。

小學生日記 篇5

20xx年08月19日星期五天氣：晴

家里的地板臟了，媽媽又沒回家，我決定開始掃地。

說干就干，我拿起掃把和畚斗，把垃圾掃進畚斗里面，接著又拿起畚斗去倒垃圾。雖說腰也酸了，人也累了，滿頭的汗水直往下淌，可看見清清爽爽的地板時，我的心里卻是甜甜的。

20xx年08月18日星期四天氣：晴

今天，我和媽媽在做椰子飯。

我們先用刀把椰子砍出一個大洞，然后把椰子汁倒出來，把米飯塞進椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上3個小時，椰子飯就做好了?，F(xiàn)在是不是想嘗嘗了呢，啊真好吃。

你們也是不是想嘗嘗呢，那就像我一樣自己試一試吧。

20xx年08月15日星期一天氣：晴

暑假中的一天早上，我看見媽媽忙著做生意。洗好的衣服也沒有時間曬，我偷偷拎著水桶里的衣服，來到陽臺上，把衣服夾在衣架上。鉤在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服曬得整整齊齊。太陽公公也開開心心地在笑。

媽媽找不到洗好的衣服，就問我：“航航，衣服哪里去了?！蔽覍寢屨f：“我已經(jīng)把衣服曬好了?！苯窈笪乙欢ǘ嘧黾覄帐拢寗诶鄣膵寢尪喽嘈菹?。

20xx年08月11日星期四天氣：晴

奶奶的手每天都在干活，手掌心長出了毛毛糙糙的東西。每次我去摸她的手，就像是在摸一張老樹皮。我想：今天我要幫奶奶做做家務，把這個當做送奶奶的節(jié)日禮物。

20xx年08月11日星期四天氣：晴

在我剛學會走路的時候爺爺從朋友家抓來一只小狗，它全身毛茸茸的，它的頭上長著一雙圓溜溜的眼睛，我每次回家的時候它總是跟在我的后面，又親又撓，而我也每次把吃下的肉骨頭給它吃，現(xiàn)在它已經(jīng)陪了我七年了，我真的好喜歡它。

小學生日記 篇6

一陣奮筆疾書，我伸了個懶腰，終于寫完作業(yè)了，出去玩去了。我玩的地方一般在我們教室旁的竹林里，這個游戲，我等一會兒再告訴你它的名字。

這個游戲很簡單，不是文雅的，也不是無聊的。(文靜的同學不要加入，這是體力活，你會吃不消的)，好了，我就誠心誠意地告訴你——這個游戲叫作“鬼抓人”，你肯定要說，切，還鬼抓人，弄得神秘兮兮的，不過我告訴你，這個“鬼抓人”，可就不是簡簡單單、普普通通了，下面我便告知，游戲的內(nèi)容和結(jié)果。

規(guī)則是這樣的，我們黑白配退出的當人，最后剩下的兩人當“鬼”，“鬼”選出固定的，游戲就可以開始了

今天，我一開始就成了“固定鬼”，臉色就下來了，我可不想當“固定鬼”，不一會兒，我便抓住了第一個人，規(guī)則定得是第一個被抓住的人，也要變成“固定鬼”。

沖呀,我們?nèi)齻€“固定鬼”合力，大發(fā)神威，一連抓住了4，5，6個人，只剩下2個人了，哈，我們要勝利了，只見我們前堵后截，大獲全勝了。

我喜歡這次游戲。

巨劃算

哈哈!今天真的好開心，太好啦!

星期三，周婧讓我們?nèi)?07班看一下，幫他們出個黑板報。幫一年級出黑板報，那簡單呀!只要寫一個大大的標題，然后再畫一些色彩鮮艷的畫，不就OK了嗎?估計一個中午就能完成，不費吹灰之力呀!

周婧把黑板報本子給我看，并且說，就寫“好好學習，天天向上!”八個字就行了，什么?只寫八個字，寫字部分就完成了。這字也太少了吧，哦，我忘了，一年級小朋友也認不得幾個字。規(guī)劃好，我們就開工啦!我們先打線條，很快，便打好了。OK，現(xiàn)在到我上場啦!寫大標題，好——好——學——習，天——天——向——上，哈哈!大功告成?，F(xiàn)在，我來幫你們涂顏色吧!嗯，這個小女孩的帽子就涂紫黃相間，還不錯。臨近下課，我們都已經(jīng)大功告成啦!

過了一會兒，只見他們老師(我們班同學的小姨)向我們走來，她手里拿著一個大塑料袋，好像是獎勵品耶!會是什么呢?我期待呀。哈哈!原來是本子和筆，我們幾個一窩蜂的沖上去，很快就把袋子里的東西給分了個底朝天，哈哈!真開心，沒想到給他們一年級出黑板報，可以得到這么豐厚的禮物。而且，他們老師說下次做黑板報還叫我們幾個呢!

哦耶!真是巨劃算。

這樣真的好嗎?

昨天晚上到今天傍晚，我只干了這幾件事：1.吃飯，2.睡覺，3.坐車，4.排隊，5.聊天。為什么會這樣呢?且聽我慢慢到來。

昨天晚上，我們?nèi)襾淼搅巳绺蓿尚∮仁迨逭写?，吃了頓宵夜，吃完宵夜已經(jīng)快十二點了，然后回賓館睡覺。今天早上，八點半起床，九點去吃早飯，可人太多了，排隊，排隊，再排隊。等早飯吃完，已經(jīng)十一點了，計劃去的水繪園也去不了了。之后，我們又上車，趕到爸爸原來工作的地方——南通。在那兒吃了個午飯，跟爸爸原來的領(lǐng)導聊了會天，又坐車回程。到揚州時已經(jīng)六點半了，直接又去了飯店，猴爸爸一家早就在飯店等我們了。

可是，這樣真的好嗎?原有的`生活規(guī)律徹底被打亂了，可以干更多事情的時間完全被浪費了，之前的計劃也全都沒有實現(xiàn)。在我的想象中，七天長假應該是每天留個半天學習，按規(guī)律作息，再出去玩?zhèn)€一兩天，看一場電影，回家看看爺爺奶奶、公公婆婆。如果是這樣，我十分希望放七天長假，可如果像現(xiàn)在這樣度過，我寧愿只放兩天。

我倡議，以后放長假，給自己制定一個計劃，讓長假變得更加有意義!

小學生日記 篇7

又到了種菜的季節(jié)了。姥姥說，下午要種蘿卜、白菜，我踴躍報名參加。

下午四點多，太陽還是火辣辣的烤著大地，爺爺、姥姥還有叔叔他們就開始種菜了。我也開始忙活起來。我拿著小鋤頭開始扒地，像爺爺那樣扒出一條條道道，可以往里邊撒菜籽兒。爺爺夸我干得挺像回事兒。扒了幾條道兒，我開始撒菜籽兒。

抓了一把，我一扔一揚，撒得很不均勻。段爺爺看了很不滿意，說我這樣種，長出來的菜一堆一堆的，太浪費種子了。爺爺告訴我，要用手指捏著慢慢撒，只見爺爺抓了把種子，倆個手指尖輕輕一轉(zhuǎn)，菜籽兒就灑下來，很均勻。我又試了幾次，都做不好！哎，看著這么容易的事情做起來也挺難！凡事兒都有訣竅呀！

你看，菜地里大家分工明確。有人扒地，有人澆水，有人撒種子，有人封土。大家不緊不慢，做得十分認真。我和菲菲，小貓一起在菜地里來回跑著，也忙個不停。

兩個小時過去了，我們種完了一大片菜地。哈哈，今年冬天可有蘿卜白菜吃了！站在地頭兒，我仿佛看見翠翠的蘿卜白菜在向我招手！

小學生日記 篇8

今天一起床，爸爸就叫我和我哥、姑夫一起去秦二世陵遺址公園玩。這個計劃早在半個月前我爸都已經(jīng)制定好了。我們剛進去，便看見一些只有盔甲、兵刃雕塑的草地，兵刃插在地上，盔甲用一根鐵棍子支撐著插在地上。我們又看到了秦朝時代人們用牛犁地的場景雕塑。

還有一個雕塑群，其中有一個人牽著一只鹿，還有一個人穿著官服，我想，這是什么?一看牌子，上面寫著：指鹿為馬。我說“這個人一定是趙高嘍?”爸爸說：“是的。”原來這就是成語-“指鹿為馬”的來歷。我們在遺址公園里看見了威武的“秦虎符”雕塑，在秦代是用來調(diào)動軍隊的。

我還從公園里的各種文字的、多媒體的介紹中了解很多秦朝的歷史知識，如：秦二世是誰?他是怎樣繼位的?他身邊有什么人?他是怎么死的?等等。還有好多我不知道的歷史故事，這次參觀秦二世陵遺址公園真是不虛此行啊!

小學生日記 篇9

在一個陽光明媚的早上，我起了個大早，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里團團轉(zhuǎn)。到底怎么了?我輕輕地走到媽媽的身邊，問：“媽媽，怎么啦?”媽媽焦急的回答說：“牛奶沒了，怎么做早餐啊!”這時，媽媽好像是看到了救星一樣，高興地喊道：“寶貝，你幫媽媽去買幾袋牛奶，好不好?”說完，把錢塞到了我的手里。為了我的早餐，我也只好去了。

“啦啦啦啦啦”我邊哼著歌兒，邊向便利店走去。來到了便利店里，我找啊找啊，終于在一個貨架上找到了牛奶。挑選了幾袋牛奶，付了錢，我便大步流星地離開了便利店。

回到家，媽媽看著我手中的牛奶，高興地笑了……叫我快點把牛奶遞給她。

我還是專心看電視等早餐去了。

小學生日記 篇10

星期五下午，天氣很晴朗。我們學校舉辦了一場圖書博覽會。地點是在我們學校操場上。到了操場后，我們是第一個小組賣書。圖書博覽會剛剛開始，我們學校的老師就開始買書了，同學們也來挑選自喜歡的書了。不一會兒，書就快賣完了，接著我們?nèi)ベI書，我買了三本書，我真高興呀!因為我會買書了，并且買到了自己喜歡的書。這樣的博覽會對我們太有意義啦!

小學生日記 篇11

在我九歲那年，姑姑帶我去上海江都樂土玩。在哪兒，我度過了一個驚險的十分鐘。

姑姑拉著我往過山車園地那邊跑，由于她最愛玩過山車。望著那高高在上的過山車，我不由顫抖起來，死也不要上去。于是，姑姑利用了“激將法”：“我以為你有多大的膽量呢，原來是塊大豆腐呀?！蔽业闪斯霉靡谎?，說：“你才是大豆腐呢?！闭f完，勁直朝過山車走去。

姑姑買完了票，如饑似渴地拉著我坐上了過山車，往下一看，差點兒昏了過去，這最少有四層樓的高度呢。我不由閉上了眼睛。

在一陣掌聲中，我展開了眼睛，才覺察過山車已經(jīng)停了下來。我一看手表，整整十分鐘。在這十分鐘里，我感遭到了過山車它那強大的力量，我永久也忘不了這驚險的十分鐘。

只聽“嗞——”的聲音，過山車被啟動了。鐵索拉著過山車到頂，又“嘩——”的一下沖了下去，全車的人尖叫了起來。

這只不過是一個小彎，接著極速地沖上了一個八十五度的坡，又從一個七十五度的下坡直沖了下來，那一刻，我感觸魂魄已脫離了軀體，滿身在猛烈地抖動著，連工具南北都分不清了，只有一股宏大的吸引力把我吸離了空中，又從高空中滑落下來。

天空已變成了綠色，空中已變成了藍色，腦殼里直“嗡嗡”作響，大腦、四肢都仿佛不聽我的指揮。這時，又來了一個三百六十度大轉(zhuǎn)圈，我已經(jīng)不可了，一點力氣都使不出來，面前目今一黑，仿佛失去了知覺，生命隨時都會結(jié)束……

小學生寫日記收藏10篇

筆者對于您的要求進行了仔細的篩選和整理，現(xiàn)在為您推薦一份符合標準的“小學生寫日記”。同時非常歡迎您收藏此網(wǎng)站，關(guān)注我們的更新。周記是人們以語言、文字和符號等形式，記述各種事物的過程。我們經(jīng)常將經(jīng)歷的難忘事情寫進周記本，這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的興趣和愛好。

小學生寫日記 篇1

這是冬天的第一場雪，也是20xx年中的第一場雪。

早晨六點多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦！我聽后，連忙跑到窗外一看，??！只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！

那雪花白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學們走出教室，跑到操場上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們實在是太高興、太開心呀！又可以打雪仗、堆雪人。

雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它預報著冬天的到來，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。

小學生寫日記 篇2

暖暖的春風吹過山巒和平原，萬物復蘇，生機勃勃。輕輕的，春姑娘穿著一襲綠色的長裙，款款地向我們走來了。

春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸；春雨用她那點點高興的淚，為花兒洗澡。柳枝發(fā)芽了，長出綠色的葉兒；花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子，小草悄悄地露出頭，悄悄地抽枝長葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜，而她，帶給我們彌漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。

春風給柳樹梳頭，柳樹擺動著迷人的長發(fā)，讓春風給她別上無數(shù)個綠頭花，柳樹驕傲的在小河上照來照去，柳枝兒隨風蕩漾。春雨給花兒淋浴，贈給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風在河面上戲耍，把冰塊融化，濺起一個個水窩，吹起一層層漣漪。啊，多么有意思??！

春雨綿綿。大地喝足了水，讓自己的皮膚更加烏黑油亮。桃樹開花了，滿樹綠色的嫩芽，中間隱約點綴著一點鮮艷的紅，就那么高高的聳立在樹頂，乳黃色的花蕊，淺紅的花瓣，讓人憐惜，又讓人愛不釋手，驕傲、孤零零的挺立在綠色中，接受著春雨的洗禮，在細雨淋濕的模糊的綠色中，顯得格外引人注目。

春姑娘是位年輕美貌的女畫家，她給小草點上嫩綠，給玫瑰點上大紅，給油菜花點上鵝黃，給蝴蝶蘭點上淡紫，輪到香椿樹，綠色沒有了，干脆點上暗紅……因為春姑娘的點綴，整個世界變得五彩繽紛。森林里，泉水叮咚響，鳥語花香，蜂蝶飛舞。整個大地一片綠色，隱約幾點紅黃紫色藏在草叢中，羞答答的野花，又給大地增添了一絲生機。一身烏黑的小燕子，舒展著輕快便捷的翅膀，在水面上掠水而過，在柳樹底下穿梭，好像在捉迷藏，飛累了停在電線上，嘰嘰喳喳，不知在說些什么，遠遠一看像五線譜似的。遠處，一只布谷鳥正“布谷布谷"地叫著，清脆的鳥鳴頓時響徹整個山谷……好一個明媚、光芒四射的春天！

“一年之計在于春”，春天是美麗的季節(jié)，是美好的希望，也是美好希望的開始。仰望天穹，多少只風箏在蔚藍的天空下飛翔，我的心也飛上了云端。讓我們在這美好的季節(jié)里，放飛自己的夢想，放飛美好的明天吧！

小學生寫日記 篇3

孩子寫作文不知道如何下筆、課外書讀很多但一寫作文就歇菜、寫作文流水賬無重點是不少家長的抱怨點，那如何能改變現(xiàn)狀，提高孩子們的讀寫能力呢？

正所謂讀書破萬卷，下筆有如神，想要提升寫作水平無非在于不斷的閱讀模仿。寫日記則是日常積累的一種好方法。

【如何指導孩子寫好日記】

1、讓孩子明確寫日記的目的

讓孩子明白寫日記的好處：可以表達心聲，抒發(fā)情感，培養(yǎng)觀察力，積累素材，提高寫作能力等。讓孩子從自己的生活中，選取材料寫日記。

孩子的生活是豐富多彩的，他們生活中的喜怒哀樂都可以寫進日記里。對孩子日記的要求不要過高，鼓勵他們想寫什么就寫什么，只要是他們自己的生活，自己的思想就行。

想怎么寫就怎么寫。只有能連貫的把聽到的、看到的、感受到的寫出來就行，不要求遣詞造句、布局謀篇，不強求題目，不強求重點，只要富有童趣就行。

讓孩子覺得日記好寫，寫日記是件快樂的事情，從而培養(yǎng)孩子寫日記的興趣和習慣。同時，我們還要引導孩子留心觀察生活，動腦筋分析事物。有了生活的源泉，孩子就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所創(chuàng)了。

2、堅持循序漸進的原則

開始要求低，漸漸的在數(shù)字上，立意上，語言上，語句上不斷提高標準。最后，限定時間寫日記，要求在一定的時間內(nèi)完成一篇日記。使寫的日記由數(shù)的變化發(fā)展到質(zhì)的飛躍。讓孩子嘗到成功的喜悅，激發(fā)其更大的寫作興趣。

愛因斯坦說過：興趣是最大的老師。寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，說自己想說的話，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考，多寫多練。只有這樣。我們才能保證孩子寫好日記。同時，也為將來孩子能學好作文打下了良好的基礎。

小學生寫日記 篇4

春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因為她不僅是美的象征，而且還是生命的使者。

我們家鄉(xiāng)的春天每年都會歡蹦亂跳地、按時來到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!

讓我們迎著那暖暖的春風先走進公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹、梧桐樹，雪白的梨花、蘋果花將果樹裝點得像披著白紗的天使，正在向人們點頭笑，粉紅色的桃花在春風的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

如果你來到郊外，那更是一番生機勃勃的景象。柳條兒在微風中翩翩起舞，麥苗在陽光下隨著微風跳著時尚的現(xiàn)代舞，小鳥在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來而鋪下的彩色絨毯。

家鄉(xiāng)這如詩如畫的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?

啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛你——家鄉(xiāng)的春天!

小學生寫日記 篇5

常見錯誤寫法：

今天我放學回家以后，媽媽就叫我先寫功課然后我就先寫功課，我寫完以后剛好就是吃飯時間所以我就去吃飯，吃完以后我就跟弟弟玩撲克牌后來弟弟輸了我就去洗澡，然后媽媽問我們說：你們要不要出去啊？我們就說：好啊。然后媽媽就帶我們出去商店買東西，我們買完以后就立刻回家了，回到家媽媽叫我們?nèi)ニ⒀?，然后時間就很晚了，后來媽媽跟我說：你該睡覺了，然后我就說：好我馬上去睡覺，然后媽媽又問我說：有沒有整理書包?。课艺f：有然后我就去上床睡覺了，今天真是快樂的一天。

一、這篇日記的重點在哪里？刪除無意義以及多余的字詞之后，是不是只剩下一些內(nèi)容而已？但是，仔細看這些內(nèi)容之后，會不會覺得它就只是記事本而已呢？日記雖然是記錄你今天發(fā)生的事情，但是像吃飯、睡覺、跟某某人玩等等的這些有沒有很特別？還是說這些事情很普通？這些事情只有你會發(fā)生？還是大家都會發(fā)生？沒錯！日記要的不是普通，而是那些事情有什么特別的地方。例如吃飯，如果只有寫出時間到了，媽媽叫我們?nèi)コ燥?，然后我們就去吃飯，這樣屬于普通？還是特別？如果把吃飯這件事情寫成傍晚的時候，廚房傳來陣陣的香味，??！沒錯！一定是媽媽正在煮香噴噴、熱騰騰的晚餐。這樣的寫法是不是很特別呢？這樣的寫法，還加入類疊修辭、嗅覺摹寫、以及感嘆修辭，是不是增加了可看性，讓大家都喜愛看呢？結(jié)論：日記如果要記錄事情的時候，請記得把事情特別的地方（描述）出來。

二、日記并不是在寫電影的劇本，如：媽媽問我說：有沒有整理書包?。课艺f：有，除非這樣的對話很特別，否則請減少對話出現(xiàn)的機率，很少人會想看你和別人說話的內(nèi)容，而且那些內(nèi)容還是很無趣的、很普通的內(nèi)容。

三、注意并多學習標點符號的使用方法，該斷的地方要用符號將句子斷掉，這樣如果要念，也才知道哪里可以呼吸并且讓整句的意思保持通順。

四、把文章分段落也是非常重要的，講相同內(nèi)容或相同大意的就要放同一段，不要一段里面擠滿滿，講的又是兩三種不同的內(nèi)容，讓人看了丈二金剛摸不著頭緒。

五、就像語文課本提到的，日記并不是只能記錄今天發(fā)生的事情，你也可以寫出今天的心情、今天在哪或什么時間學到聽到一些新奇的事物、或者讀了哪本書，也可以把你的心得、心里的想法、你覺得這書什么地方怎樣了？它教了你或開導你什么，讓你茅塞頓開、恍然大悟？任何東西，只要是今天發(fā)生的，絕對都可以當成日記來寫，只要你記住一點：請記得把它特別的地方描述出來。

六、最后，用你所學過的修辭（例如：擬人、比喻）、句型（例如：除了還要。只要就）、成語（垂涎三尺、津津有味），將這些學過又好用的工具用在適合的地方，絕對會讓人看了大呼過癮。（就像你不會拿釘書機去剪指甲吧？成語用錯了可是會貽笑大方的?。?/p>

小學生寫日記 篇6

小學生如何寫好日記？

一：選好題材

選擇有意義的，積極的，向上的題目，材料。在寫日記中要有自己的判斷，觀點和想法，不能平鋪直敘，寡淡無味。最好讓人看了你的東西，有眼前一亮的感覺。

二：注意觀察事物

多觀察身邊的事物，觀察他們的特征以及他們的變化；事物的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)果是什么；要“用眼，用腦，用手”，用眼去仔細地看，用腦去認真思考，這件事的對與錯，好與壞；用手記下自己的感想。多做一些有意義的事情。

三：多看書，充實自己

多看故事書，語文書，暑假作業(yè)上的小短文，還有《日記起步》，盡量多地增加自己寫日記的內(nèi)容。字，詞，句，優(yōu)美的段落，可以模仿，結(jié)合自己的生活加以充實，切不可不動腦子地照搬照抄！

小學生怎樣寫好日記？

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經(jīng)驗和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

（1）內(nèi)容要真實。生活日記是自己經(jīng)歷的實在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發(fā)現(xiàn)一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內(nèi)容可長可短，但語言必須通順明白。

（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。

就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。

（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發(fā)展的全過程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規(guī)律和本質(zhì)。

（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。

（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

小學生寫日記 篇7

每個人的健康成長都離不開媽媽的細心呵護。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛護。

我的媽媽，長著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長發(fā)披泄下來，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。

記得國慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家?；氐郊依铮_被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說：“出了汗病就好了?！彼裂讲粒€是無濟于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當醫(yī)生說有了好轉(zhuǎn)，媽媽懸著的心才放下。整整一夜，媽媽都沒有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。

我為有這么一位愛護我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識，是她給了我關(guān)愛，讓我感覺非常幸福—因為我有一個好媽媽。

小學生寫日記 篇8

勞動節(jié)期間，我和爸爸、媽媽、爺爺去了太行大峽谷。在那里，太陽熱得很呢!太陽像個大火球一樣照射著大地，把大地都照熱了。

下了車，買了門票，進了峽谷，峽谷里面可真涼快，風景也很美。湖水碧綠，水草隨波蕩漾，很多小魚在水里戲水。

我們先到了桃花谷，那里的峽谷好陡呀，嚇死我了。桃花谷很長，我們走了很長時間還是桃花谷。這里有條小溪，里面有很多魚，我抓了半天才抓住。

我們有做了電瓶車去了玻璃棧道，它由很多玻璃組成，在懸崖旁邊，我一點也不害怕。

玩了一會，該返程了，我們有坐上電瓶車下山了。在回去的路上，每當我們遇到一輛車就高喊，嚇他們一大跳，真有意思，可是這次旅行把我累壞了。

小學生寫日記 篇9

大年三十。早上，我專門起個大早，跟爸爸去買炮。我坐的是李濤叔叔的車，車上有得法叔叔，有姐姐、舅媽、大舅。我們一直來到107國道的很南端，那里是鞭炮批發(fā)市場。我們買了鞭炮、禮花炮，以及小孩子放的小花炮等。

下午五點，我們一家來到姥姥家和他們一起吃年夜飯。飯前，大舅先帶我和姐姐在樓下放了一千響的鞭炮。飯后，待天色完全黑下來以后，我們把上午買來的大禮花炮全部搬到大門口，那里地勢比較開闊，已經(jīng)有許多家的人們在放了。我們先放爸爸買來的禮炮，那些登天入地的炮，有紅的、藍的、紫的、綠的，色彩繽紛。打出來的圖案有的像蘑菇云，有的像流星雨，放到天空漂亮極了。據(jù)說，“年”是妖魔，放鞭炮和大花炮就是把“年”嚇跑。

媽媽告訴我除夕最重要的有三件事，一是祭祀，就是祭奠祖先;二是吃年夜飯，我們已經(jīng)吃過了;三是守歲，我今天就準備熬夜，一直熬到十二點。

我今晚還收到了好多人給我發(fā)的壓歲錢，姥姥說壓歲錢是給孩子驅(qū)災的，不能不收。于是我也就來者不拒一一笑納。

小學生寫日記 篇10

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴放學了，外面下起了雨，我撐著一把綠色的雨傘，踏著小水洼準備回午托班。這時，我發(fā)現(xiàn)了一對沙子，里面有好多好多的貝殼，各式各樣的，還有些花紋豐富的，好美啊。

我把手伸過去拾起一個扇形的貝殼，哇，好漂亮呀！它的顏色是那么潔白，花紋是那么有趣，形狀是那么優(yōu)美我開心地撿起了幾個貝殼，咦，那是什么？我把蓋在上面的沙子和塵土撥到了一邊。瞧，不是貝殼，而是一個海螺，一個非常非常小的海螺，我非常喜歡，于是我把我拾起來的貝殼和那個小小的海螺都放進了口袋。突然，嘩嘩嘩雨變大了，我拿著小雨傘往午托班的方向跑去。

當我快要到午托班的時候，我看見了一個螺，我把那個螺拿了起來，挺好看的，我開心地拾起螺去午托班了。

我很開心，因為我撿到了在廣州不常見的貝殼和海螺，你說我是不是很幸運呢？

小學生寫日記(通用10篇)

有哪些事情值得我們寫進周記呢？周記寫作是一種窮盡極致的表達，每個人的周記本都留下過自己美好的時光，每周擬定的周記有利于我們提高自己的管理能力和數(shù)據(jù)分析能力。你可能會喜歡這本小學生寫日記，相信一定會對你有所幫助！

小學生寫日記 篇1

X月X曰 星期一 陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越 是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了 ？ 要不是害怕老師的批評，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字，

X月X曰 星期三 多云

老師說、日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我 想，今天見到的這件事應該記下來：

那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。太陽很毒，整個上午，他一直站在那灼熱的陽光里。放學后，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你穿得那么破，在樓前讓我怎 么認你呢？”

唉！這真是一個混賬兒子！

X月X曰 星期五 晴

星期五是一個讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因為今天下午是作 文課。而我，是最怕寫作文的啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一 時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他 的日記，在里面尋找材料呢，難道日記真的能幫助我渡過作 文關(guān)。

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā) 現(xiàn)前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫 那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

X月X日 星期五 晴

又是星期五。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚 喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班 里念了。經(jīng)過老師的評說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯。

感謝那篇記，它幫了我大忙啊。

X月X日 星期一 晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買 了 一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼： 我養(yǎng)成了記日記的好習慣了！

小學生寫日記 篇2

常見錯誤寫法：

今天我放學回家以后，媽媽就叫我先寫功課然后我就先寫功課，我寫完以后剛好就是吃飯時間所以我就去吃飯，吃完以后我就跟弟弟玩撲克牌后來弟弟輸了我就去洗澡，然后媽媽問我們說：你們要不要出去啊？我們就說：好啊。然后媽媽就帶我們出去商店買東西，我們買完以后就立刻回家了，回到家媽媽叫我們?nèi)ニ⒀?，然后時間就很晚了，后來媽媽跟我說：你該睡覺了，然后我就說：好我馬上去睡覺，然后媽媽又問我說：有沒有整理書包??？我說：有然后我就去上床睡覺了，今天真是快樂的一天。

一、這篇日記的重點在哪里？刪除無意義以及多余的字詞之后，是不是只剩下一些內(nèi)容而已？但是，仔細看這些內(nèi)容之后，會不會覺得它就只是記事本而已呢？日記雖然是記錄你今天發(fā)生的事情，但是像吃飯、睡覺、跟某某人玩等等的這些有沒有很特別？還是說這些事情很普通？這些事情只有你會發(fā)生？還是大家都會發(fā)生？沒錯！日記要的不是普通，而是那些事情有什么特別的地方。例如吃飯，如果只有寫出時間到了，媽媽叫我們?nèi)コ燥?，然后我們就去吃飯，這樣屬于普通？還是特別？如果把吃飯這件事情寫成傍晚的時候，廚房傳來陣陣的香味，啊！沒錯！一定是媽媽正在煮香噴噴、熱騰騰的晚餐。這樣的寫法是不是很特別呢？這樣的寫法，還加入類疊修辭、嗅覺摹寫、以及感嘆修辭，是不是增加了可看性，讓大家都喜愛看呢？結(jié)論：日記如果要記錄事情的時候，請記得把事情特別的地方（描述）出來。

二、日記并不是在寫電影的劇本，如：媽媽問我說：有沒有整理書包??？我說：有，除非這樣的對話很特別，否則請減少對話出現(xiàn)的機率，很少人會想看你和別人說話的內(nèi)容，而且那些內(nèi)容還是很無趣的、很普通的內(nèi)容。

三、注意并多學習標點符號的使用方法，該斷的地方要用符號將句子斷掉，這樣如果要念，也才知道哪里可以呼吸并且讓整句的意思保持通順。

四、把文章分段落也是非常重要的，講相同內(nèi)容或相同大意的就要放同一段，不要一段里面擠滿滿，講的又是兩三種不同的內(nèi)容，讓人看了丈二金剛摸不著頭緒。

五、就像語文課本提到的，日記并不是只能記錄今天發(fā)生的事情，你也可以寫出今天的心情、今天在哪或什么時間學到聽到一些新奇的事物、或者讀了哪本書，也可以把你的心得、心里的想法、你覺得這書什么地方怎樣了？它教了你或開導你什么，讓你茅塞頓開、恍然大悟？任何東西，只要是今天發(fā)生的，絕對都可以當成日記來寫，只要你記住一點：請記得把它特別的地方描述出來。

六、最后，用你所學過的修辭（例如：擬人、比喻）、句型（例如：除了還要。只要就）、成語（垂涎三尺、津津有味），將這些學過又好用的工具用在適合的地方，絕對會讓人看了大呼過癮。（就像你不會拿釘書機去剪指甲吧？成語用錯了可是會貽笑大方的?。?/p>

小學生寫日記 篇3

今天是大年三十，在這個除夕晚上，我們吃完晚飯就看中央電視臺春晚節(jié)目了，奶奶和姑姑就忙著做宵夜。

我和妹妹來到廚房，看見奶奶正在打雞蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不問個明白，于是我便問：“奶奶，你們要弄什么東西呀？”奶奶回答說：“我們要炸酥肉。”我這才明白為什么要用雞蛋和面粉了，用雞蛋是為了讓酥肉的顏色變成黃色，用面粉是為了讓酥肉變得更有嚼勁。

到了午夜十二點，大人們把早已準備好的煙花點燃了，美麗的煙花飛上了天空，飛上去、落下來，飛上去、落下來。。。。。。煙花先是一團上去，然后綻放出她美麗的笑容，再繁星點點的落下來，我不由得贊嘆：“多美的煙花呀！”美麗的煙花有很多顏色，有紅色、綠色、紫色、紫紅色、紅綠色。。。。。。所有的人們看到這一景象，應該都會和我一樣贊嘆她那婀娜的身姿吧！

放完了煙花，我們幾個小朋友還放一種叫銀色噴泉的炮，她噴出的是銀色的像星星一樣的小點，當她噴到潮的時候，會有一種水流的聲音，所以她叫銀色噴泉。

我愛這個除夕之夜，更愛這夜里的煙花！

小學生寫日記 篇4

下雪了，啊!多美呀!冬過春來，竟然看見了雪白的雪花!有大的，有小的，飄動著，真可愛!

今天上學，我們第一節(jié)課不能出去玩雪，急的我們在教室里又打又鬧。后來只能趴在窗戶上眼巴巴的看高年級的同學玩雪。上課了，他們放下手里的雪和冰，紛紛忙忙的跑回教室上課。我盼望著下課，叮叮……終于下課了，我們一擁的跑了出去!打雪仗，滾雪球，還堆了個小雪人呢!胖胖的身體，大大的腦袋，一副有學問的樣子!我們還給小雪人系上了紅圍巾，特好看!

上課鈴響了，我們把小雪人獨自留在那里，就去上課了，明年下雪我們還要堆雪人!

小學生寫日記 篇5

今天是xxxx年的最后一天了，明天我們將迎來新的一年——xxxx年。希望我們在xxxx年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來。

吃過午飯，我們?nèi)嗤瑢W一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室，來慶祝元旦活動。每個小組都表演了精彩的節(jié)目，有的小組的節(jié)目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節(jié)目表演的也很成功，節(jié)目表演完后，我們?nèi)鎏墙o同學們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來吃的東西吸引力還是很強呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過得甜甜蜜蜜的。節(jié)目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開開心心，快快樂樂的，最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的慶?；顒油葡蛄烁叱薄Ｎ覀兊膽c?；顒釉谕瑢W們的歡呼聲中結(jié)束了?。?！

今天真是開心的一天。

小學生寫日記 篇6

春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因為她不僅是美的象征，而且還是生命的使者。

我們家鄉(xiāng)的春天每年都會歡蹦亂跳地、按時來到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!

讓我們迎著那暖暖的春風先走進公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹、梧桐樹，雪白的梨花、蘋果花將果樹裝點得像披著白紗的天使，正在向人們點頭笑，粉紅色的桃花在春風的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

如果你來到郊外，那更是一番生機勃勃的景象。柳條兒在微風中翩翩起舞，麥苗在陽光下隨著微風跳著時尚的現(xiàn)代舞，小鳥在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來而鋪下的彩色絨毯。

家鄉(xiāng)這如詩如畫的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?

啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛你——家鄉(xiāng)的春天!

小學生寫日記 篇7

我們經(jīng)常遇到這樣的問題，孩子們一到中高年級，當老師在作文中要求“把你看到，聽到，想到的……加上優(yōu)美的詞語寫下來”時，面對如此多個看、聽、說、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而顯得無從下手。而相比之下，如果我們遵循教育中的循序漸進的教育規(guī)則，能在低年級就對孩子在聽、說、看……等進行單方面的訓練，將這些“作文元素”逐步積累，效果更佳。在一年級我們就可以嘗試讓孩子們寫一句話日記。況且注音識字提前讀寫前人已有經(jīng)驗可借鑒。

在學完拼音以后，我就嘗試著問孩子們：“你們心中的日記應該是什么樣子的？”好多孩子都舉起了手?！叭沼浛梢詫懽约嚎吹降氖虑椤！薄叭沼浭怯涀约航裉於甲鲞^什么事?！薄叭沼涍€可以寫高興的事?！薄殷@嘆孩子們對日記的了解，可見多數(shù)孩子入學對日記就以有所了解，同時對寫日記充滿了心理期待。90%的孩子在開始上學的時候就認為自己會寫作。而學齡初期的兒童正處于認知、情感、動作技能（如聽、讀、寫、算）發(fā)展的關(guān)鍵時期，處在高層次的社會意識初始建立事情。因此，該時期是兒童習作發(fā)展的最佳時期之一。抓住這個關(guān)鍵時期，向兒童施加影響，能夠使教育比在此前或此后取得更大的成功。

要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候再交給他以學習的方法，這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。由此，在一年級學寫日記階段，最重要的任務便是激發(fā)孩子寫作的愿望。興趣是最好的老師，這是每位教育者明白的道理，如何才能激發(fā)孩子日記的愿望，并能讓這種愿望持續(xù)呢？

有一個博士生分到一家研究所，成為所里學歷最高的人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢？

不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。

博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？，不會吧？這可是一個池塘??！

正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了。，

怎么回事？博士生又不好意思去問，自己是博士生?。?/p>

過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個高手集中的地方？”

博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠，怎么辦？

博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。

兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”

兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢？”

學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊

我相信，每一個同學都會很重視學科課程尤其是高考科目的學習，三年后都會有很好的成績，還有許多學生會獲得各種各樣的比賽成績。但是，我認為這些還不是高中生活的全部內(nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因為只有內(nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，今天，我給同學們提一些建議，或者說在高中三年中要盡力做成的18件事，作為你們做個人發(fā)展規(guī)劃的一個參考。這18件事情是：

1.至少讀50本好書，這些書要涉獵10個領(lǐng)域以上。在每個領(lǐng)域中，要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。（其實應當至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書，只不過考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負擔，可能難以達到這樣高的要求）

2.選擇一個人，長時間去幫助他或她，如有困難的同學、殘疾人、貧困者、孤兒、失學兒童、務工人員子女、太陽村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識者。

3.養(yǎng)成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在？

4.至少認真完成一項研究，可以是這些領(lǐng)域或方面：科學、技術(shù)、歷史、社會、藝術(shù)、經(jīng)濟、社會調(diào)查……

5.至少交一個外國朋友，并通過他或她盡可能多地了解這個國家。

6.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報刊雜志上，或發(fā)表在學校編印的論文集、作文集上，也可以建一個博客網(wǎng)站。它是你中學時代的記憶，是里程碑和紀念碑。

7.至少經(jīng)過自己的努力獲得一次（比較重要的）獎勵，如在學科、科技、體育、藝術(shù)、社會服務……等方面，如941獎、947獎、傅琪佳獎等。

8.至少參加一個社團，并努力使自己成為這個社團的積極分子或骨干；或參加一項學校的活動，并在參與過程中為自己留下值得回憶的東西。

9.至少培養(yǎng)一項體育愛好，這項體育愛好是你準備終身從事身體鍛煉的。

10.培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好，如果你過去沒有的話。要至少建立一個藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域，如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平，等等。

小學生寫日記 篇8

每個人的健康成長都離不開媽媽的細心呵護。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛護。

我的媽媽，長著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長發(fā)披泄下來，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。

記得國慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家。回到家里，她拉開被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說：“出了汗病就好了。”她擦呀擦，但還是無濟于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當醫(yī)生說有了好轉(zhuǎn)，媽媽懸著的心才放下。整整一夜，媽媽都沒有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。

我為有這么一位愛護我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識，是她給了我關(guān)愛，讓我感覺非常幸?！驗槲矣幸粋€好媽媽。

小學生寫日記 篇9

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節(jié)出發(fā)，截取一個側(cè)面，反映一個中心。

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。下早自習后，天已大亮，再次經(jīng)過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。真好！

說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。 ? 教練開始教我們游泳動作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導和我刻苦的鍛煉，游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說明：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

說明：把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。

昨天晚上，由于我的發(fā)奮苦讀使我背到了第142頁（成了我們班的第一名）。今天，我告訴了我們班原來的第一名：xxx！我向她說了我背到了哪，她不禁大吃一驚，她心里想‘我要超過你！’可是她萬萬沒想到，她已經(jīng)沒有機會超過我了！

看！這就是好的習慣，我養(yǎng)成了好的習慣，你養(yǎng)成了嗎？

小學生寫日記 篇10

我討厭寫日記，因為沒啥好寫的題目也不知道寫啥。我自己構(gòu)思也不知道寫啥好，如果有人給我一個題目，我保證會寫一頁多，甚至兩頁，三頁。

如果你讀了我的日記，你肯定定會像聽了催眠曲一樣發(fā)困，無聊，而且還寫得短。

每次我寫日記時就會留到周三才寫，我覺得日記該是記錄生活的一些趣事，而我的日常不是學習補習班就是寫作業(yè)，沒啥趣事，我寫不出來。

寫日記對于一些有空閑時間的同學來說是一件不能再簡單的事了。無論我怎么閱讀，怎么模仿，都寫不好。

以前我寫一篇與朋友玩耍的日記給老師一看。老師拿起紅筆在日記上面打了一個大大的紅色問號，后來我就不喜歡寫日記了。

只要我見到日記本，我就會對日記說：“不?！?/p>