高二的述職報告

高二的述職報告。

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高二的述職報告【篇1】

1、在開學的第一個月，重點嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習的學習氛圍，搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。

2、有計劃的開展各項學生活動，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度。

3、結合我校優(yōu)異的高考成績，搞好學業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。認真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給同學們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設，營造一個濃厚的文化氛圍，將標語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結，使全年級的每周工作協(xié)調一致。

5、成立高二年級心理輔導小組，加強學生的心理干預。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。

6、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。

7、加強學習交流，向學校申請帶領班主任和備課組長到兄弟學校學習交流，探討學生管理與教學管理。

高二的述職報告【篇2】

本學期，在學校領導的關懷、指導、幫助下，以學校的工作總體思路為指針，我們高二年級全體教師奮發(fā)進取、團結拼搏，齊抓共管，以課堂教學改革為契機，努力優(yōu)化課堂教學，不斷提高課堂教學實效，保證良好的教育教學質量。同時，狠抓學生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學法指導等各項常規(guī)教育，各項工作開展有條不紊、扎實有效?，F(xiàn)總結如下：

一、德育工作

以“學會做人”為德育核心，培育學生“學會學習、學會做人”的人生信念和人生態(tài)度。拓展德育工作的內容和渠道，提高德育工作的針對性和實效性。

（一）班主任方面

1、每周除定期召開一次班主任工作例會外,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細致安排本周日常工作,探討和有的放矢的開展下一階段的工作。針對班主任提出的問題及時研究解決。

我們認為,班主任工作應從點滴作起,班級管理工作無小事,一片紙屑,學生一個經(jīng)意的表情,學生周記中表露出的一點點情緒變化,教寢室細微的變故……都應一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關愛學生,幫助學生,實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學生自我管理的水平,力避粗暴簡單。班主任能因時而變,積極研究,應對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、各班還以學校組織的“特色主題班會”為契機，開展各種主題的班會活動，對學生進行愛校、愛班和集體榮譽感、感恩教育，取得了較大的成功。

3、進行班級管理經(jīng)驗交流，共同提高。

4、以日常管理量化積分為標準，進行常規(guī)管理優(yōu)秀班級評選，有效促進了各班管理的提高。

（二）學生方面

1、開學初，以強化常規(guī)教育為重點，強化了學生行為規(guī)范和學習規(guī)范，提升了學生基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范水準。

2、以“關注細節(jié)”為突破口，開展系列細節(jié)教育與規(guī)范活動。年級部每周抓二、三個重點，（比如：開學先抓遲到，儀表，各時間段的紀律、服裝，吃零食等），每班每周也抓一個重點，抓細、抓透、抓鞏固，要把細節(jié)問題落實到班會主題中，引導學生健康成長。

3、組織班干部培訓，加強學生干部隊伍建設。學生干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

我們通過召開全體班干部會、班長會等各種形式加強對學生干部的培訓，使他們發(fā)揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學生整體素質。

4、開展各班學生輪流值日，通過學生自我管理育人。讓各班學生輪流值日，公正公平公開的大膽的工作，以自我檢查管理育人；實施個人量化積分制；鼓勵學生參與學校工作，關注學校發(fā)展，積極完成各項任務。

二、教學工作

1、抓好常規(guī)教學：要求每位教師及時上好課，不能存在馬虎和失誤。要求老師認真鉆研教材，仔細書寫教案、學案。上課應認真負責、對得起教師這個職業(yè)。落實常規(guī)工作不放松，年級定期檢查教師教案、聽課、學案、作業(yè)。

為了進一步落實省素質教育要求，本學期在慎重考慮和尊重學生意愿的前提下，高二年級實施了選課走班和開設了15門校本課程。

2、開展集備說課，著力提高集備質量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實集體備課說課，精心準備、周密組織，年級主任分科參與并督促。

3、重視以老帶新，提高教師整體水平。開展新老教師結對活動，為每位新教師配備了指導教師即師傅，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的`態(tài)勢較好。

4、對期中、期末考試精心組織，周密布署，每次考完試，及時召開三會（教師教學質量分析會、全體學生會、班級總結會），認真分析總結班級、任課教師和學生的目標達標情況，表揚先進，幫助后進，尋找措施，督促落實。特別是召開弱科科任教師會議，進班聽課反饋，與個別教師交流等，質量跟蹤檢測指導有一定效果。

5、立足課堂、打造有效課堂。本學期我們要求課堂教學設計以目標為中心走進課堂，以檢測為中心提高質量，以落實常規(guī)為中心規(guī)范工作作風，充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體信息資源輔助教學。每周組織交流課，課后及時進行評課，有效提高了課堂實效。

三、積極參加學校豐富多彩的育人活動

高二年級組織開展并參加的德育活動

1、“十一”社會實踐和社區(qū)服務

2、第二屆科技節(jié)

3、“特色文化宿舍”評選

4、元旦聯(lián)歡活動

5、第二屆讀書節(jié)

四、存在問題及措施

1、學生常規(guī)問題時有發(fā)生，仍有個別學生攜帶手機、MP3等，上課睡覺，說閑話，想閑事。今后我們要防微杜漸，增強工作的預見性，不斷完善發(fā)揮學生自主化管理的作用，加大管理力度，并充分發(fā)揮學生干部在學生中的表率作用。

2、個別教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識憂患意識急待加強；學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。

3、班級量化考核工作有待加強。

總之，前半期的工作是充實的，各項教育教學活動有序正常，各項工作均取得了一定的成績，勵品教育、學生自主化管理、建設“安靜、和諧、平安”的目標初見成效。但由于年級工作頭緒多，事務雜，有些工作落實的還不夠到位、不夠完善，如：學法指導、課堂教學的有效性等；這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進。新學期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項工作，為學校多作貢獻，爭取取得更好的成績。

高二的述職報告【篇3】

下面是我作為班主任的一些經(jīng)驗總結，確切說應該是一點心得吧！我覺得作為一名班主任，不僅僅是自己的管理策略，更是自己一種情感的投入，只有與同學們進行情感的交流他們才能真正的與你交心，也才能真正的把自己投入到這個班級中來。

具體講，情感在班主任工作中的效應主要體現(xiàn)在如下幾個方面:

一、班主任要增強角色魅力

班主任在學生中享有較高的威信，是搞好班級工作和教育好學生的前提和保證。班主任要用自己的學識和豐富的人生閱歷，做學生成長路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴師的角色，而且還要扮演好"管如嚴父，愛如慈母，親如朋友"的三重角色，做到以心換心，以誠對誠，學生的崇敬之情便會油然而生。

二、能增加教育的可信度

面對不聽話的學生，班主任應該用真摯的情感去彌補學生心靈上的創(chuàng)傷，深入了解學生，從關心學生成長入手，教育學生時動之以情，曉之以理，導之以行。這樣，在融洽的師生情感中，學生自然會把班主任的批評看作是對自己的愛護，把班主任的表揚看作是對自己的鼓勵。從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規(guī)范轉化為自己的心理定勢和良好的習慣，收到"親其師，信其道"的效果。

三、能形成凝聚力和向心力

一個班四十三個學生，他們的情緒、氣質、意志、興趣和愛好不盡相同。如果每個人都我行我素，各行其事，班集體豈不成了一盤散沙?我們班主任如能用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，富于同情心，就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁，學生把班主任當做可以依賴的人。這樣，學生也樂意和班主任推心置腹地談思想、學習、生活，心就會往一塊兒想，勁就會往一處使，形成一個有凝聚力和向心力的班集體。

四、能提高教育工作的有效性

如果班主任在教育學生時，只曉理，不動情，干巴巴的說教，枯燥乏味，學生聽起來昏昏欲睡，毫無興趣，甚至反感。這樣的教育方法不可能獲得理想的教育效果。情感在教育學生的過程中具有很強的感染作用。因此，班主任在教育學生的過程中，可以有意識地運用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困難和挫折面前，學生的情緒往往是被動的、不穩(wěn)定的，這時班主任表現(xiàn)出冷靜沉著、堅定自信，就能穩(wěn)定學生的情緒，并能給學生以極大的鼓舞力量。可以看到，班主任情感的感染力多么重要。

五、能激勵后進生不斷向好的方向轉化

任何一個班集體都或多或少存在著后進生。轉化后經(jīng)生工作是一項復雜、細致的思想教育工作。要教育和轉化后進生，消除他們的心理障礙，必須用真摯的情感，從尊重其自尊心入手，以喚起他們對所犯錯誤的自責和悔恨，使他們從痛苦自卑中解脫出來，激發(fā)其要求上進的動力，增強他們的自信心。使他們把好的品德、好的行為、好的學習成績保持下去，不斷向更好的方向轉化。

總之，班主任的工作不僅僅是去管理一個班級的紀律更是心與心的交流情與情的對話，不要總是把自己置于一個很高的位置擺在一個很高的姿態(tài)，這樣只能成為一個班級的管理者而不是一個好的班主任，人生中最難的是人與人的交流，何況是跟一群正在成長的孩子，要把他們領上一條成功的人生道路，因此班主任的責任很大。所以一定要分析和研究學生的思想和情緒，堅持"以情動人"，"以理服人"。

高二的述職報告【篇4】

1、堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍，從學科組內部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

2、利用各種會議、資料，加強老師培訓，積極組織“同學習、共提升”的全員學習活動，通過老師們的推薦，全期下發(fā)了教師學習材料13篇，通過這些活動更新老師們的教育、教學觀念。

3、關注老師的可持續(xù)發(fā)展，關心老師們的身體健康，積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的老師健身活動，還組織了“我運動，我健康，我快樂”等活動，提醒老師們加強體育鍛煉。

4、注重人文關懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時遞上一杯熱茶，以表鼓勵與感謝;在老師生病時，積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了K歌活動。一期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。

高二的述職報告【篇5】

本學期在學校領導的正確指導下，全體班主任及任課老師的團結協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。

一、加強德育工作，教書先育人

德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在細膩性、務實性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性，堅持通報制，堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。

（一）加強師德建設，要求教師率先垂范，以身作責。杜絕體罰和變相體罰學生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（二）強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣，堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風、學風。

（三）在教學實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。

（四）學期初和學期末，班主任堅持了“三見面”，科任老師也投身到一幫一的幫扶工作中，為學生營造良好的學習氛圍。

（五）充分利用學校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。

（六）抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人。

（七）充分發(fā)揮學生干部的作用。

成立了高二年級組學生分會，讓他們明確職責和任務，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

二、狠抓教學質量，提升教學成績

教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

（一）制定了培優(yōu)治拐方案，幫助學生全面發(fā)展。

（二）加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)厚濃的學風、班風。

（三）召開了總結表彰會。根據(jù)我校學生的特點，著力表彰先進與“臨界生”的進步學生，讓學生們都感受到每個人在考試中都有希望。

（四）定期召開備課組長會，要求各學科制定階段性教學計劃，落實培養(yǎng)補弱計劃。

（五）加強自習課巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

三、加強班主任隊伍建設

打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。

四、加強溝通，增進了解，爭取社會、家長對學校工作的支持

本學期在校領導的指導下，高二召開了一次家長座談會，通過班主任的努力溝通和積極準備，保證了家長出席率的同時，使家長會形式多樣，內容豐富，從而增進了學校、教師與家長的了解、信任，加強了家校聯(lián)系。

五、存在的問題

（一）、年級組：

1、對班主任的需求了解不足，管理工作布置得不夠細致，這一問題在后期中已認識到，并在改進中。

2、科任教師和學生的溝通交流不足。

3、對教師的評價機制與激勵機制尚不完善。

4、學生學科發(fā)展不平衡，瘸腿嚴重。

（二）、班主任方面

1、日常常規(guī)做得出色，預見性不足，前瞻性不夠，系統(tǒng)性、目的性不強，工作較散。

2、個別班主任班工作重點定破口不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與高水平的“巧”結合。

3、擅長做事不擅長總結反思，應在實踐總結反思，在總結反思中提高。

4、與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。

（三）、教師方面

1、團結協(xié)作，有待進一步加強。

2、對年級組學期初制定的工作計劃了解不深刻。

（四）、學生方面

1、對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力。

2、對體藝生的管理還需要進一步的制度化，明確職責，管理到位。

我堅信，在高二全體教師的支持、配合和共同努力下，我們的工作一定會再上新臺階。

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高二的述職報告系列13篇

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高二的述職報告 篇1

20xx—20xx學年上學期即將結束，本學期在學校行政的正確領導下，全體班主任及任課老師團結協(xié)作，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為主線，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，完成了學校、年級組的工作計劃和任務。本學期，高二年級以創(chuàng)建“省級示范學?！睘槠鯔C，優(yōu)化教師隊伍建設，逐步提高教師教育教學水平，以學校的育人目標為主線，以未成年人思想道德建設為重點，強化內部管理，克服了人數(shù)多管理難度大、學生基礎薄弱、學生厭學等困難，深入扎實的開展各項工作，使本年級的學生管理、學風班風、教師隊伍培養(yǎng)等方面初顯成效。

現(xiàn)對高二年級在本學期的工作總結如下：

一、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設，打造年級管理核心力量,以務實的工作作風、進取的工作態(tài)度扎實開展各項工作。

本學期是我校深化教育教學改革的第一年，學校的管理重心和管理權限進一步下移到年級組，年級組的管理策略和措施直接影響到本年級全體教師的業(yè)績和學生的前途，年級管理目標的確立顯的尤為重要。開學初，高二年級組召開全體管理人員會議，進一步論證了高一時提出的以“高一年級學生行為習慣養(yǎng)成教育，高二年級學風班風建設，高三年級理想和前途教育”為重點的工作目標的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高三的做法對待本年級工作”的新主張。工作目標確立以后，年級管理人員集思廣益，針對本年級的實際情況確立了向管理要質量，培養(yǎng)班主任專業(yè)化隊伍為手段，打造年級管理核心力量的工作思路。本屆高二年級年青班主任居多，在工作中極富工作熱情，但缺乏工作經(jīng)驗，對意外情況的預見性和對學生心理把握的能力不強，如何有效開展各項管理工作，扎實推進班風學風建設就成了我們年級班主任隊伍建設的首要任務。針對現(xiàn)狀，高一年級堅持一月一次班主任例會制度，會上由年級管理人員總結上月工作，指出不足，制定詳細的整改措施和方案。針對存在的突出問題，所有班主任集體討論，發(fā)表個人觀念，達成共識，作為解決問題的指導性意見。年級管理人員堅持班主任談話制度，了解他們的思想動態(tài)，及時提醒他們在不同時期的工作重難點，幫他們解決生活和工作中的困難，對工作出現(xiàn)偏差的及時進行糾正，并指出工作中的失誤，以利于更好的開展工作。嚴格班主任考核制度，以班級月考核為基礎，班風學風為參考，將班主任的考核量化到每一個細節(jié)。通過這一系列的措施，班主任隊伍的積極性不斷增長，責任心得到加強，能力得到提升，年級管理核心力量的作用得到逐步體現(xiàn)。

二、深入貫徹“四有”生本課堂理念,因材施教，分層教學，注重教學常規(guī)的檢查和落實，促進教學質量的穩(wěn)步提升。

本屆高二學生基礎差，底子薄，偏科現(xiàn)象嚴重，集中體現(xiàn)在以下幾個方面：一是基礎知識掌握的太差，尤其表現(xiàn)在數(shù)、理、化學科上，導致本屆學生大多數(shù)選擇了文科；二是學習習慣不好，厭學思想嚴重；三是招生人數(shù)太多，導致學生基礎相差較遠。面臨諸多困難，高二年級在教學工作中提出了“深入貫徹‘四有’生本課堂精神，嚴格規(guī)范教育教學行為，從基礎入手，注重分層施教，以教促學，學教相長，促進教學質量穩(wěn)步提升”的理念。

根據(jù)學生基礎的差別，高二年級在教學中將教學難度分為a、b、c三類，注重基礎知識的強化和落實。分類考試，檢查教學效果的落實情況，激勵學生的學習興趣，激發(fā)他們的學習動力。嚴格規(guī)范教師從教行為，以教研組為單位，認真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)，每月由教研組長對組員的教學情況進行檢查記載，并上報到年級組；在規(guī)范教師從教行為的同時，帶動學生形成良好的學習習慣，從而達到以教促學，學教相長的目的。

年級組還堅持管理人員巡課制度，及時發(fā)現(xiàn)教師教學和學生學習中的問題，利用個別座談，大會通報等手段，促進師生的教、學行為。堅持月考制度，年級組要求各班充分重視月考，考前進行思想動員和考風考紀教育，各教研組由組長牽頭，根據(jù)教學進度，考前認真出題，考后認真分析，總結教學中的不足和問題，并制定相應對策。各班針對考試情況召開主題班會，表彰先進和學習進步大的學生，同時也讓學生反思前段時間的學習情況，監(jiān)督檢查學習目標落實情況。

通過這一系列的措施，學生的學習積極性、學習習慣得到加強，教師的責任心和教學能力也得到提升，各項教學任務在穩(wěn)步開展，教學目標在逐步體現(xiàn)。

三、以創(chuàng)建省級示范學校為契機，注重學生思想道德建設，強化管理，營造嚴謹規(guī)范的育人環(huán)境。

管理是一切教學行為得以順利實施的基本保障，也是我們工作的重中之重。自暑假補課以來，我們的老師、班主任、家長都反映學生自進入高二以來，好象突然長大了，懂事了，開始愛學習了。而本學期是我校創(chuàng)建省級示范學校關鍵性的階段，如何在高一的基礎上，進一步深化辦學理念，強化管理措施，開創(chuàng)學生思想道德建設的新局面就實實在在的擺在年級管理人員面前。開學初，高二年級的全體管理人員召開了學生管理專題會議，確立我們在高一時提出的“高二年級以學風班風建設為主”的德育目標，并做了明確分工，成立了由年級主任、年級管理人員和班主任為首的德育管理小組，并制定了詳細的工作計劃。

以省級示范學校創(chuàng)建為契機，加強年級組巡查力度，以學生的衣著服飾、衛(wèi)生習慣、言行舉止等為抓手，狠抓學生文明行為習慣養(yǎng)成教育。并倡導學生向高素質方向發(fā)展，做文明、禮貌的優(yōu)秀高中生。在創(chuàng)建期間，高二年級學生展現(xiàn)出來的風采受到專家、學校領導和老師們的一致好評。

對學生進行法制教育，本學期我們邀請了鳴鳳派出所的法制民警為學生做預防犯罪的法制報告一次，法制座談一次，并集中搜查管制刀具三次。嚴查和處理學生中的違紀行為，對于打架、擂肥、夜間外出上網(wǎng)等嚴重違紀現(xiàn)象，年級組做到第一時間發(fā)現(xiàn)和處理，并對學生在校表現(xiàn)及時通告家長，請求家長協(xié)助做好后進生的教育和轉化工作。

建立學生矛盾排查制度，各班定期組織學生和班干部座談會，反映學生中的突出問題，讓班主任及時發(fā)現(xiàn)和排解學生中的矛盾，將各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)，避免矛盾的進一步激化而導致各種安全事故的發(fā)生。

本學期將學風、班風建設作為工作的重要方面，著重整頓自習紀律、課間紀律和就寢紀律，一方面加強年級值日、教師值日和班主任值日的巡查力度，對各班的自習、課間、就寢情況做好管理和檢查記載，另一方面強調班主任加強對班級的管理，將檢查記載結果納入班主任工作考核。

關注學生心理，關愛學生成長。安排專人負責，以年級為單位建立了留守子女、貧困生檔案，積極爭取各種機會對他們進行幫扶，及時排解他們學習和生活中的困難。關注學生心理健康教育，利用集中輔導、個別座談等形式，了解學生心理狀況，幫助學生解決心理困惑，使他們能不斷糾正行為上的偏差，能夠全身心地投入到學習中去。

做好后進生的轉化工作，各班主任在了解學生心理的同時，加強對后進生的管理和轉化工作，建立了后進生幫扶制度，實行年級管理人員談話制，定期找后進生、學困生座談，加強引導，幫助他們克服厭學情緒，指出他們的進步，尋找他們身上的閃光點，讓他們樹立信心，使其在短時間內能改正錯誤，爭取更大進步。

四、以活動為載體，讓學生在活動中成長，構建全方位育人的和諧環(huán)境。

積極鼓勵學生參加學校的各種社團活動，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的風采，培養(yǎng)多方面的能力。在我校舉辦的第二屆鳴鳳科技體育藝術節(jié)上，高二年級參加4900多人次，榮獲各類獎項260多人次，12個班級榮獲不同類別的團體獎項。

我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有越來越多的學生參與到各項活動中來，他們的想法也許很幼稚，他們的能力也許并不高，但在活動中他們表現(xiàn)出來的激情和風采，折射出來的積極、健康、向上的學生本色正是我們所需要引導和發(fā)掘的。同時我們也欣喜地看到，通過本學期的工作，我們年級活動育人的目標正在體現(xiàn)，和諧的育人環(huán)境正在逐步形成。

回首過去這一學期的工作，高二年級在校行政領導和廣大師生的共同努力下，教育教學秩序井然，各項工作都在以良好的態(tài)勢發(fā)展。但我們在以下幾個方面的工作還有待加強：一是學生文明行為習慣養(yǎng)成教育要常抓不懈；二是要要創(chuàng)新思維，加強學生管理，對學生中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象要有更多的應對措施；三是要加強教學管理，重點解決學生中的厭學現(xiàn)象，促進良好學風的形成；四是要進一步加強班風學風建設，逐步提高學生成績，為順利實現(xiàn)本年級的教學目標提供保障。展望未來，任重而道遠，我們相信在全體師生的共同努力下，高二年級下學期的各項工作將會更上一個新臺階。

高二的述職報告 篇2

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多，本學期本人擔任高二8、9、4、5班物理老師，4、5班是歷史班，主要針對學考，主要學習必修三這本書，由于歷史班的學生對物理的學習積極性不高，動力不足，基礎比較差，針對這些方面我的具體做法是：

1:針對4班的具體情況，制定劉一系列補差的方案，這個班的物理成績并不是很好，尤其是基礎較差，學生反應慢，作業(yè)大部分相互抄襲，針對于這種情況，本人采取了低起點、低難度、注重基礎的教學方案，對學生的問題盡量做到耐心、細致。不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。

2:對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體講評，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。

3：課前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。

4:對學生會考復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉換，進行實驗的設計，針對這些問題，除劉仔細給學生講解實驗原理等，還讓學生對實驗的設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗的基本解法，并且用多媒體的形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握劉實驗題的做法。

5；針對會考的特點，在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察，在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)，讓學生從繁雜的作業(yè)中解脫出來。

對于高二8、9班的物理班的學生，對于這些學生，平時的學習習慣，以及本身的基礎也不是很好，我主要是從基礎入手，對于知識點進行反復的講解和練習，達到鞏固的目的，我的具體做法是：

1:針對班級的特點，采取兩頭抓的做法，讓尖子生吃的好，吃的飽。在平時的教學工作中，讓他們在完成班級必須完成的作業(yè)外，適當?shù)难a充一些難度較大的習題，以便提高學生的能力，對于學習比較困難的學生，讓他們根據(jù)自己的實際情況，重在雙基的落實，但是堅決不能抄襲。

2:充分閱讀教材，熟悉物理新大綱，備好沒堂課，在教學中貫徹低起點、低難度、逐步到位的教學思想。

3:學習習慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點，在平時的工作中，注重聽課要求學生必須認真的聽課，做好筆記，完成作業(yè)必須獨立認真，不準抄襲，作業(yè)批改后，必須認真糾正，并對典型問題做好記載，能力的培養(yǎng)是長期教學的過程。

經(jīng)過以上的工作，有部分學生由于厭學到喜歡，四個班級的物理成績有劉較大的提高，當然在工作中還有很多不足，希望日后可以慢慢改正。

高二的述職報告 篇3

高二年級現(xiàn)共有教師xx人，學生五百一十一人，共x個班：其中一個特長班，兩個理科直播班，一個文科直播班，兩個理科普通班，兩個文科普通班。班級層次多，學生情況比較復雜。而且該年級又是首先開始進行新課程改革的年級，面臨著很多新思路、新情況、新問題。

這一個學期來，整個年級8位班主任及27位科任教師在校長室的正確領導下，在教務處、學生處、總務處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導和關心支持下，團結一條心、擰成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一些成績。

現(xiàn)將這一學期來的工作總結如下：

一、明確了目標

在開學初的班主任會上，年級組就制定了該年級的工作目標。然后在隨后的年級組教師大會上，進一步明確了這一工作目標，即：

1、遠期目標：20xx年高考本二以上xx人，其中本一xx人。

2、中期目標：20xx年x月的省水平檢測考試，全縣一般完中合格率第一名，且有較大的優(yōu)勢。

3、近期目標：抓好掊尖補偏，若本期有縣統(tǒng)考，在全縣一般完中提高率要拿第一名。

二、制定了具體的工作措施

通過召開班主任會、高二全體教師會，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實，得到了校長室及各處室的認可和肯定。在實際工作中得到了很好的落實，也收到了很好的效果。

1、實施班主任周會制度。

2、實行樓層管理制度。

3、開展了良好習慣養(yǎng)成教育月活動。

4、進一步落實數(shù)學、英語周考制度。

5、補偏培尖的落實。

6、對理科的政、史、地，文科的理、化、生實施月考。

7、督導課堂，提高課堂教學效益。

三、取得的成績

1、班主任團結協(xié)作，工作勤勉負責，班級工作管理到位。

一是班主任到崗率高。一個學期以來，高二所有班主任每個月的到崗率都在百分之九十五以上。

二是各位班主任寬容關愛學生，后進生轉化成績顯著。

三是堅持與學生的個別談話交流。

了解學生心態(tài)，對學生進行了有針對性的個別教育，提高了學生的學習積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等，經(jīng)常性地與學生個別談話，對學生的情況能及時關注、了解，提高了教育的時效性。

2、科任老師隊伍較整齊，大部分老師愛崗敬業(yè)。

課堂抓得嚴，抓得緊、抓得實，效果好，使高二的課堂教學在過去的基礎上得到了很大的提高，教風和學風都有了根本的轉變。如屈學化老師，責任心強，每節(jié)課都堅持提前進教室，周末多次犧牲自己的休息時間，利用第8、9節(jié)自習課給學生輔導功課;xxx老師時刻關注學校信息，充分利用好了和學校資源，上課能結合xxx與學生實際情況，給學生輔導到位，深受學生歡迎。xxx老師備課細致，深研教材，對教學內容把握全面而到位，所以他的課能做到深入淺出，揮灑自如，熱情奔放，學生非常喜歡。還有xxx等，對學生寬嚴有度，對教學認真謹嚴，把心思都放在教學上，常常找時間、爭時間、搶時間給學生做輔導。有了他們的帶頭，高二年級在這個學期可以說是掀起了一個熱心教學，傾心教育的新高潮。

四、存在的不足

1、學生鞏固有點問題。開學初，全年級有xxx人，期終時是xx人。流失xx人，其中非正常流失有x人。

2、學生各科考試合格還有待提高。

在幾次大型考試中，整個年級各科全合格的合格率較低。特別是英語、物理、生物等科目，還需要付出更多的努力。

高二的述職報告 篇4

高二年級，作為高中學生學習過程中非常重要的一年，也是教學工作不可輕視的重要組成部分，為了幫助他們過好這高三之前最為重要的一年，我們年級制定具有針對性的行之有效的工作方法和措施。

高二學生特點：沒有高一時的雄心壯志，沒有面臨高考的緊迫感，易受打擊、自我懷疑、產(chǎn)生焦慮，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期，容易產(chǎn)生"兩極分化"!

高二年級文化符號：核心是"堅韌高二，勇攀高峰",應對策略是"精明學習，重在效率錘煉意志，貴在堅持",終極目標不變：全力以赴，爭創(chuàng)輝煌；

年級工作堅持做到："一個核心、兩個目標、三個保障和多項關注"

一。一個核心

核心：面向全體學生：以"提升學習能力，提高個人修養(yǎng)"為核心，開展教育、教學等各項工作。

二。兩個目標

兩個目標："提升教學質量"和"提高管理效率".

1.提升教學質量

（1）強化制度管理。先后制訂了《作業(yè)情況記錄表》，《課堂情況記錄表》和《晚自習課堂情況記錄表》，年級要求教師對所教班級的課堂情況和作業(yè)批改情況做記錄，每周一小結，每月一匯總。即有利于教師及時、準確掌握所教班級情況，關注自己學生；也有利于教師提高教學效果。

（2）加強教學過程管理：定期進行教學六認真檢查，對教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等情況進行例行檢查。 認真組織好本年級午練、周練、月考和期中、期末等階段性檢測工作，并及時做好試題分析、成績分析和教學質量分析。本學期我們組織了大大小小的考試近12次，有學業(yè)水平測試的每周模擬考試，有美術、音樂、舞蹈、體育、編導等專業(yè)考試。

（3）加強備課組建設，每周定時開展備課組活動，定期開展備課組專題討論會，會上做到人人都要發(fā)言建立定期教學信息反饋機制。通過召開學生座談會、家長委員會等方式了解教師教學情況，并及時向教師進行反饋。根據(jù)不同時段教學要求及時調整課程安排，我們本學期在學測前后一共排了5次課表。

2.提高管理效率

（1）強化管理制度，抓實教學常規(guī)，做到精細化管理，優(yōu)化教師教風建設與學生學風建設。早讀要求學生到校后站立大聲朗讀，每班每天都有早讀任務；學生會成員隨時對每班早讀質量進行檢查，并評選瘋狂早讀優(yōu)秀班級發(fā)放流動紅旗

（2）精心準備三次升旗，本學期我們年級承接學校三次升旗儀式，三次的主題依次為"小高考沖刺動員"、"感恩教育"、"走進高三",針對每次的升旗儀式，年級都特別重視這個對學生進行教育的機會，從學生的衣著發(fā)型、唱國歌的氣勢以及國旗下講話的內容人選，都做了精心的安排。

（3）年級管委會及班主任深入宿舍檢查學生宿舍衛(wèi)生、宿舍文化建設，并及時規(guī)范整改，對宿管反映的情況，及時通報，及時處理。并評選出優(yōu)秀宿舍及舍長進行表彰。

（4）本學期年級做好兩次貧困生的資助工作，年級緊跟根據(jù)文件要求，對品學兼優(yōu)，家庭困難的學生，經(jīng)過各班班主任的嚴格審核，確定最終名單，并在合適的時機邀請家長集中發(fā)放，受到家長的好評。

三。三個保障：注重團隊建設，打造和諧年級――班主任、備課組、家委會團隊

全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級工作獻計獻策。本學期，我們年級有王梅芳、唐俊、楊希、蔡姍等老師生病請假或請事假，他們的課分別由唐建偉、于成君、沈紅梅、熊曙光、王大貴、唐俊等老師積極主動承擔，他們不喊苦，不喊累，教學工作認真負責。石廣洋老師管理能力強，平時對年級事務非常關心，經(jīng)常提出一些很好的建議，由于是政治老師，在明知道自己不能跟上高三的情況下，在楊希老師請產(chǎn)假時，毫不猶豫的接下了高二7班音樂班的班主任工作，雖然不能在班級上課，但石老師每天早早來到學習，整天泡在班級里，雖然班級管的很緊、很嚴，但學生和家長都能理解，班級管理取得了很好的成績。韓立云老師，作為年級管委會分管宣傳工作的'組長，本學期就發(fā)了幾十篇優(yōu)質的宣傳稿件，6月19日高二年級舉行了"18歲成人儀式和走進高三"系列活動，前一天晚上韓老師和年級管委會其它成員一樣在陳校長帶領下忙到晚上近12點才回家，而在此前兩天韓老師剛剛喜得千金，夫人和孩子還在保健院的產(chǎn)房里，由于學校和家里連續(xù)高強度、高密度的工作，韓老師疲憊寫在臉上，連嗓子都啞了，盡管很累，但韓老師沒有退縮，對年級工作沒有絲毫推托，全力以赴，圓滿完成了走進高三系列活動；王大貴主任整天和學生在一起，不管在數(shù)學課堂還是在辦公室，始終有一大批同學圍在王主席周圍，問詢數(shù)學問題，所帶班級學生數(shù)學進步很大，深受同學和家長喜愛。在高二年級，這樣的老師數(shù)不勝數(shù)，正因為我們年級有很多這樣樂于奉獻，全力拼搏的老師，年級才逐漸形成了團結協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

四。多項關注

1.關注"文藝活動":開展豐富多彩的文藝活動，精心組織"藝術節(jié)"的"大合唱專場"、"校園歌手預賽專場"、"校園歌手決賽專場"、"語言類節(jié)目專場"、"高二年級專場"等系列活動，展示學生青春風采。

2.關注"體育文化藝術節(jié)":為了增強學生的身體素質，培養(yǎng)學生的拼搏意志力和集體主義，年級高度重視體育文化藝術節(jié)的鍛煉和教育功能，在年級管委會和全體班主任的精心組織下，學生們充分參與，有汗水、有喝彩、有遺憾、也有淚水，學生們通過體育節(jié)成長很多。

3.關注"小高考":小高考作為學生沖刺高考的一次重要模擬，也是學生能否取得好成績獲得高考主動權的重要考試，全年級確定"一個不能少，一個不能放"的目標，在校領導的關注下，年級針對"課堂教學、個別輔導、數(shù)據(jù)分析、導師制、家?；?等方面進行精細協(xié)調和組織，小高考取得了非常出色的成績。

4.關注十八歲成人儀式，精心組織以"十八而志，暢想未來"為主題的十八歲成人儀式，恰逢"父親節(jié)",活動的整個過程，很多學生和家長表示久久難忘。

5. "走進高三"系列活動：從"走進高三"簽名、誓師活動，年級和班級氛圍營造、黑板報專版、主題班會、有感作文等一系列活動，幫助學生建立拼搏高三的意識，珍惜時間，奮發(fā)圖強。

高二的述職報告 篇5

學期伊始，我們組在教務處的安排下，制定了全學期的教育教學計劃，正確處理了教學與自學、課堂與課下、常規(guī)教學與教研活動的關系，使得整個教學活動得以井然有序的進行。

1、本學期教研整體安排：周一下午為學校語文教研組教研活動時間，間周一下午為備課組教研活動時間。

2、建立完善的備課制度。按照學校要求，我們確定間周一下午為備課組集中教研活動時間，我們以年輕教師作為每次備課的主備人，每一位老師承擔一個專題或一個單元的主備任務，備課時其他老師討論、補充、修改、完善。同時，我們還積極參加學校和語文教研組組織的教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。

3、我們繼續(xù)加強對課堂教學的研討，延續(xù)了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。

4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學生作業(yè)的安排上，我們統(tǒng)一規(guī)定:

(1) 隨堂作業(yè),及時批改反饋。

(2) 作文,隔周一次，當堂完成，及時批改，作文課講評。

(3) 臨時作業(yè)：預習、復習、朗讀課文、背誦、課外閱讀、周記、積累材料等。

高二的述職報告 篇6

本學期以創(chuàng)四星工作為契機，在班級常規(guī)管理、班風文化建設、班干部培養(yǎng)、學習過程管理與引導和家校聯(lián)系等方面開展積極的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)從以下幾個方面總結如下：

一、創(chuàng)四星，常規(guī)上臺階

本學期最重要的工作是迎接學校四星驗收，學生的常規(guī)工作是展示我校管理水平和學生的精神風貌的窗口。從開學起，我班就不斷地宣傳常規(guī)工作的重要性，在學生在校行為的所有細節(jié)上，提出具體規(guī)范的要求，并通過主題班會集思廣益，將學校的育人思想、辦學方法等滲透到學生的行為中去。在臨近驗收的幾個星期中，全班同學精神飽滿，周末加班加點，訓練集會、站隊、做操等，常規(guī)工作上了一個很高的臺階。

迎四星驗收中，班級的文化建設也轟轟熱熱地開展起來，從教室的布置規(guī)范化，衛(wèi)生大掃除的高標準，教室墻壁的文化開發(fā)等，都開展得有聲有色。班級目標、班級口號的制定過程中，幾上幾下的討論，確實喚醒了全班同學的集體榮譽感和學習的責任心，口號和目標表達了全班同學的一直訴求，借助學校的力量，將它張榜于教室門前，時刻激勵著全班同學。

雖然四星過后常規(guī)有所松懈，但總的來說，本學期的常規(guī)還是進步了不少，我班同學在衛(wèi)生值日、自習課晚自習紀律、不遲到等方面都基本上能自覺自律，本學期多次獲得常規(guī)流動紅旗。

二、談學習，讓理想閃亮

在高一打基礎的階段后，高二的學習任務一個接一個。首先是經(jīng)過文理分科后學習目標、方法的指導，本學期利用班會課，結合開學后的診斷考試，宣傳文理科學習的特點，學習方法的不同，幫助每個同學制定合適的目標。并通過家長會廣為宣傳發(fā)動，基本上使全班同學轉變了學習觀念，走上了文科學習的正軌。

期中考試后，少數(shù)同學因為輕視學業(yè)水平測試科目而掛了紅燈。在四星驗收結束后又開了家長會，家長會中請來四門學科的任課老師，提要求，給方法，密切配合，會后提出了不少具體學習措施。在12月份的診斷考試后，不及格的少了不少，平時作業(yè)大部分同學都高度重視四門學科，認真獨立完成作業(yè)，課后能化時間看書和做習題，所以，我班有望在學業(yè)水平測試中取得較好的成績。

本學期，還有一項信息技術省級考試。在教務處的統(tǒng)一布置下，信息技術學科的老師帶領全班同學加班加點，周末放棄休息，參加模擬考試，正式考試組織得井然有序，順利完成省級統(tǒng)考。

作為文科特色的班級，本學期在語文陳老師的帶領下，積極訓練辯論賽的語言技巧，充分發(fā)揮文科知識的特長，我班組織的辯論賽隊在對陣高二（11）的比賽中贏得了辯論賽，其中主力隊員是胡丹，周楠，王朔，張健緣等同學。還有不少同學表現(xiàn)出各方面的學習才能，如聶夢菱同學在全國書畫大賽中獲一等獎，王朔同學在南京市硬筆書法比賽中獲二等獎，黃芮同學在南京市稅收征文中獲一等獎等，這些都展示我班同學的各項才能。

高二上是高中階段承上啟下的關鍵性學期。對待語數(shù)英三門學科，本學期有針對地開展自主學習活動，通過小組合作，集中研討等形式，咬定青山不放松。同時結合四星創(chuàng)建，對學生進行遠大理想的教育，激發(fā)他們學習的動力，在轉變后進生方面開展了一定的工作，受到了一定的效果。

三、說感恩，學做人道理

對待高二的學生，簡單的說教已沒有育人的力量，他們在媒體高度發(fā)達的今天，耳濡目染的事件超過老師，那些非主流甚至是錯誤的價值觀先入為主地干擾著學校的育人教育。因此，如何引導德育教育，必須從思想、方法等方面不斷變革，才能取得效果。本學期，有些班會課放手發(fā)動學生，定好主題后，讓他們自己找材料，自己詮釋其中的道理，絕大部分同學還是非常感興趣的。

如迎四星的感恩教育班會，就是同學自己一手策劃的，他們還邀請到英語朱老師，活動中的互動環(huán)節(jié)非常感人；在法制宣傳班會上，他們放映自己拍攝的視頻，雖然非常粗糙，但形式非常吸引眼球，這就是班會課上讓所有人抬起頭來參與其中的辦法。除了班會，我班還利用黑板報、班級園地等形式宣傳感恩，讓每一位同學懂得做一個合格的高中生，究竟要擔當什么樣的責任，每一個角色的要求是什么，大部分同學集體榮譽感強了，家長反映孩子更懂事了，學習更自覺了，對自己更有信心了。

四、想未來，任重而道遠

本學期在學校德育處的領導下，在熱心家長的多方支持下開展了卓有成效的班級工作，工作中學生安全常常講，用一線通、電話等多與家長聯(lián)系，及時溝通問題，解決問題。發(fā)現(xiàn)了一些學習基礎好，思想品行端正，在學生中能發(fā)揮表率作用的好苗子，動員他們參加學校的黨校學習。但隨著學習要求的加重，也隨著生理年齡的變化，班級中出現(xiàn)一些棘手問題。出現(xiàn)問題是正常的，關鍵是能否正確地引導。例如，極個別同學厭學，手機問題，男女同學的交往等，這些還需認真細致的工作，有的更是長期的工作。作為文科的強化班，能否在各個方面做好表率，更在學習上達到各方面的預期，想一想，確實任重道遠。班級工作的計劃性和實效性有待進一步地強化。

高二的述職報告 篇7

1、大力推進課堂教學改革，成果顯著

這學期，高一二年級進行了課堂教學改革，深入推廣“雙層次問題式導學法”，開展小組化教學與管理，取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力;二是采用分層教學，滿足不同層次學生的學習要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標，都有事做，都能學得懂，學得會;三是以問題為導引，增強了學生的自學能力、預習能力、讀書能力、思考能力;四是課堂上學生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學習、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎上，本學期我們繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動。

3、利用班會，加強學生的思想教育

在本學期，利用班會課對學生進行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學生的自我管理，規(guī)范其日常行為;第二利用班會課學習學校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強學生的法制意識與安全意識;第三，經(jīng)常在班會上強調行為規(guī)范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學習習慣，為高三復習打下堅實的基礎。

4、進行緊急疏散演練，增強學生應對突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學校德育處安排，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練，雖然學生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項工作將長抓不懈。

5、開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期年級開設國學校本課程，利用課堂及早讀時間對學生進行國學教育，并在期中和期末考試中進行了考試，強化了教育效果。

6、開展豐富的文體活動，極大地充實了學生的生活

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學案;包括班級活動的照片，文字、成果;包括學生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標等等。

二是積極參加了學校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二*九學生演講比賽，元旦晚會，豐富了同學們的精神生活;

三是進行了宿舍的文化建設。學生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。

四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強了學生的體魄，磨礪了學生的意志，也增強了班級的凝聚力。

五是承擔學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學生的綜合素質。

高二的述職報告 篇8

本學年，我任教高二年級歷史，在學校領導的關心之下，學科組同仁的指導之下，一年下來我取得了一點成績，特總結如下：

在教學方面：我擔任高二(1)(2)兩個理科精一班和高二(13)一個文科平行班，還有高二AP班的歷史教學工作，在各位班主任的領導和配合之下，所教班級的歷史成績一直比較穩(wěn)定，其中高二(1)(2)一直穩(wěn)居年級前列。平時我非常注意和學生建立友好的關系，利用歷史學科本身富有的特殊魅力，吸引學生的注意力，激發(fā)他們學習歷史的興趣，從而提高歷史成績。學期剛開始的第一次考試，所教班級成績不甚理想，后來反思，可能是訓練落實不到位導致的。于是后階段加強了課堂訓練，之后成績果然有了明顯的進步。

除了本身的課堂教學之外，我還積極參加各級各類教學比賽。xx年9月，參加了無錫大市高中歷史基本功大賽，獲得二等獎。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽參加全國高中歷史優(yōu)質課，榮獲一等獎。11月，在我校舉行的大型公開對外教學活動中，承擔了歷史學科教學的任務，和揚州中學著名歷史特級教師王雄同課異構，并得到了與會專家和領導的肯定。11月，應南通市教科研中心邀請，赴南通中學做關于青年歷史教師成長的專題講座。12月，應泰州市教育局的邀請，赴江蘇省姜堰二中進行公開教學活動，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。

這些成績的取得，一方面增強了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識到教學相長的道理。俗話說：學，然后知不足;教，然后知困惑。通過比賽，通過聽課，探討，切磋，我認識到，教學是一門技術，更是一門相當深奧的藝術。僅憑一本書，一支粉筆，一個PPT，是難以上好課，教好書的，我應該學習的地方還有很多。只有不斷地學習教學理論，教學方法，新的教學思想，向書本學習，向他人學習，向學生學習，在教中學，在學中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，才能跟上時代的步伐，才能適應現(xiàn)代的教學。

在教科研方面：本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土歷史課程資源的開發(fā)與利用》立項，我和同仁對課題開展了初步的研究，取得了一些成果。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結題的階段。圍繞這些課題等，我撰寫了幾篇文章，發(fā)表在《中學歷史教學參考》和《教學考試》上。由我獨立撰寫的15萬字教學專著《歷史是怎樣學好的》，由外語教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》，參與的專著《高中歷史學科知識與教學能力》《初中歷史學科知識與教學能力》等都順利出版了。

在其他方面，在上級領導的關心之下，我被選為無錫市教育學會教育信息研究專委會的理事。同時，被中國教育學會吸收為會員。

綜上所述，本學年本人遵守學校各項規(guī)章制度，認真踏實工作，盡好一位教師的本分，也為學校的發(fā)展盡綿薄之力。

高二的述職報告 篇9

X年X月X日中午X點X分，高二年級組在階梯教室召開了名為《家校攜手共創(chuàng)美好明天》的家長會。

會議由高二年級主任XX主持。參加會議的除十二個班級的家長外，還有十二位班主任，年級學段長XX副校長。校黨委書記、校長XX也親自參加了這次會議，足見學校對此次會議的重視。

會議由三部分組成，首先在階梯教室集中。然后回各自班級由班主任主持，安排具體工作。最后，家長委員會成員在五樓會議室集中，商議學校及年級組工作。

會議的主要內容有兩項，一是傳達市教育局下達的關于全省停止“亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料”的文件。同時向家長宣讀學校的應對措施及年級組的建議。多年來，補課已成為了一個怪圈，各校為了升學率，想盡辦法，家長為了孩子能考上好學校，絞盡腦汁，最終卻是家長、教師、學生身心疲憊，苦不堪言。在家長會上，X老師宣讀了市教育局的文件，向家長詳細的說明了學校的規(guī)定。學?？紤]到各種情況，既有嚴格的制度規(guī)定，也有考慮實際的人性化管理。目的就是要在執(zhí)行文件的同時，讓家長放心。同時建議家長為孩子制定一個合理的規(guī)劃，利用好在家的時間。家長要起到監(jiān)督、管理的作用。可以利用這些時間加強與孩子的溝通，融洽家庭氛圍。最后溫馨提示住宿生家長注意孩子放假時的交通安全。

會議第二項是向家長匯報開學以來高二年級組的工作及本學期的工作安排。因為高二處于高中學習最關鍵時刻，從開學以來全組教師不敢懈怠，加強對學生行為的規(guī)范，提高課堂教學效率，真正把學生放在眼中，擱在心上。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。開學后分別召開了班主任會議、備課組長會議、全組教師會議，從各個層面做了充分的準備。在以后的教育教學工作中，年級組會根據(jù)本次叫停補課的規(guī)定，重新部署，在保質保量完成教學任務之余，為學生開設第二課堂，舉辦豐富多彩的活動等。力爭為學生創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習、成長環(huán)境。

最后，X老師代表學校向各位家長表示感謝。正是因為有了家長對二中的信任、理解，才有了二中今天的成就。伊春區(qū)已將二中的發(fā)展列為了區(qū)政府工作中重要的一項，擴建宿舍、食堂，改造實驗室，按照二中文化課與藝體并行的“兩翼齊飛”的辦學理念力爭將二中建成全省一流、全市最大規(guī)模的特色化學校。這些都離不開家長的支持。希望在未來的日子里，家校攜手，共創(chuàng)二中美好明天。

會議時長20分鐘。家長回到班級，在班主任的安排下，對學生的各種情況作了詳細統(tǒng)計，考慮到住宿生中的特殊情況，對放假日不能及時回家的學生，學校對此做了充分準備，合理安排。

13點30分，家長委員會成員集中在五樓會議室，向學校反映了家長中具有代表性的意見。同時與學校共同探討，如何才能合理解決一些存在的問題。真正的達到家校攜手，為孩子未來的發(fā)展尋找更好的教育方法。

為了在不影響正常教育教學工作的情況下在短時間內準備高效的家長會，高二年級組所有班主任中午都沒有回家，放棄了休息時間，準備家長會。特別是高二（X）班的XX老師，因身體不適請假在家，為了對學生和家長負責，不顧身體虛弱，仍堅持親自開完了家長會。

為了在現(xiàn)場與家長近距離接觸，接收家長對二中工作的真實想法，校黨支部書記、校長XX親自全程參加了高二組的家長會。并與家長委員會的成員們開誠布公的交換了意見。這也給了高二組全體教師極大的鼓舞。

晚上17時，學生按照規(guī)定有秩序的退校。年級組對情況特殊的學生做了妥善安排。

高二的述職報告 篇10

1、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個新臺階

一是年級的教研工作，各個部主任按科目分開承包，認真地參與了進去，并給予指導性意見和建議;二是年級的管理工作，各部主任從教學、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿;三是本部的班級管理及教學工作，部主任認真負責，也取得了出色的成績。

2、率先垂范，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領導在年級的各項工作中，都率先垂范，處處爭先。工作上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;為人上團結同事，關心下屬;對學生則處處關心，噓寒問暖;確實做到了學校各項工作的模范和帶頭人，極大地增強了年級的凝聚力與向心力。

總之，這一學期里，

德育工作、教學工作、教研工作、班級管理工作、教學改革工作都取得了不錯的成績，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)來臨，希望在下學期的工作中，高二年級的全體同仁能團結一致，再創(chuàng)輝煌!

高二的述職報告 篇11

1.加強學生思想教育工作，配合學校德育工作主題，通過多種形式將思想教育滲透到日常的教育教學工作中。

(1)加強對班級的管理,幫助學生樹立信心，提高學習成績。落實主題班會的內容，做到有針對性和時效性;新組建的4569班，劉老師、賈老師、馬老師、汪老師的帶領下，針對學生學習、紀律等問題建立了班級規(guī)章制度，并每天堅持跟班監(jiān)督。尤其是5班，賈老師中途接班，又是文科普通班，但在這短短時間內，已明顯見效。

(2)史校長等學校領導走進了我們的教室，先后在2、4、6、7班，從理想勵志、做人做事、學習方法、自主招生等方面，現(xiàn)身說法，給學生以極大的鼓勵。

(3)開學初，我給全體學生作了“人要有志，志在必得”的廣播講話，提醒、要求學生要明確目標，積極行動，珍惜時間，要讓自己高二的每一天生活的有意義。

2.加強班主任之間的溝通與交流，充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，把一個人好的做法在全年級推廣，共同進步。我覺著這是咱年級班主任身上非?？少F的品質，互通有無，坦蕩相處(過去都說我們是團結向上的集體)。

3.年級工作的一些新舉措

(1)語文、英語老師對早讀利用和管理上了一個大臺階。每天早讀有安排，有目的。課代表每天早上能在7：30開始組織早讀，老師基本上7:40能進班輔導。

(2)班主任都堅持在每天早讀前、下午上課前到班上檢查學生到校、教室衛(wèi)生情況，督促學生盡快進入學習狀態(tài)，大課間時都能堅持跟班，和學生一起做操跑步?？梢哉f我們的9位班主任在年級的每件事情和活動中都是沖在最前面，勇于奉獻，無論言行都可作學生楷模，也是我們同行的榜樣。

(3)在家委會的建議和老師們的支持下，利用周一至周五下午第九節(jié)和周六上午開展了語數(shù)外理化生政史地的校本課程。

4.充分發(fā)揮備課組長作用，各備課組積極編寫導教學案，配合學校高效課堂的教育目標，重視課堂效率的提高，重視學生在課堂中的參與深度和廣度。

5.為了做好集體教育和個性化教育的互補，數(shù)學、物理、化學、生物都開展了競賽輔導或培優(yōu)輔導。從目前學生反饋的情況看，教學內容的難度和廣度和血生的基礎還是比較符合的，學生學習積極性高，上課的學生人數(shù)較往屆都多。

6. 英語學科在學生時間緊的情況下，開發(fā)午間課前時間，為學生準備了大量的練習而且基本全部批改。同時充分利用早讀時間，每個早讀都明確任務。

7. 文理分科之后，學科上既有側重點，又全面推進;既有所統(tǒng)一，又各有特色。我們堅持月考檢測制度，對教育教學效果及時評價，及時調整。

8. 年級組和體育組共同組織了學生三人籃球比賽活動，豐富了學生的生活，凝聚了人心，激發(fā)了集體榮譽感。

9.完成了學業(yè)水平測試的照片采集工作。

10.晚自習的管理井然有序，晚自習紀律比上學期有很大的進步。

11. 月考之后召開了備課組長會，期中考試之后召開了家長會和自主招生的培訓動員會，及時總結，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或調整下一階段的工作思路。

高二的述職報告 篇12

本學期已結束，在學校領導的正確指導下，在全體高二教師的共同努力下，高二年級組能較好的完成本學期各項任務，現(xiàn)將主要工作總結如下：

一、完善年級制度和目標，使年級工作做到有的放矢

1、開學初，制度和完善本學期高二工作計劃，對各項工作提出了具體的要求和目標，確保年級工作的開展，做到有條不紊，有的放矢

2、年級根據(jù)各班不同特點，下達年級各班教學目標，確保各班教學和管理有目標、有動力，共同奮斗，齊抓共管。

二、加強教師隊伍的建設和管理，形成一支師德先進、業(yè)務過硬、有團結協(xié)作精神的教師隊伍。

1、多次召開年級教師會，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級教師的師德水準。教育教師愛教育、愛學校、愛集體。

2、全面關心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認真組織教師參加各種學習，建立教師理論、業(yè)務學習制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮骨干教師在平時教學中的凝聚力和模范帶頭作用，對優(yōu)秀教師給予表彰，引導青年教師謙虛好學、刻苦鉆研業(yè)務、不斷改進教學方法。

4、認真落實備課組長責任制，備課時真正做到“三定”即：定時間、定地點、定內容。規(guī)范備課過程，同時教師要結合本人所教班級學生的具體情況和本人自身的情況，調整自己的教學設計，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅持每月教師聽課制度。

5、強化年級班主任的培訓，發(fā)揮他們在教育教學管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調、檢查、監(jiān)督和激勵作用。建立年級組例會制，及時通報情況、分析現(xiàn)狀、研究對策、解決問題。

6、加強年級組教師的日常管理，對教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀律等方面加強檢查，對不符合要求的及時糾正。

7、全面了解教師的教學和管理情況，通過學生問卷調查，及時反饋和總結，提出不足加強整改。

8、認真召開期中考試總結會，表揚先進，鞭策不足，達到共同進步的目的。

三、加強學生的教育教學管理，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、定期召開科班會，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理

2、加強年級學生的安全教育，防范于未然。

3、做好學生的思想工作，關注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動態(tài)，關注學生健康成長。

4、做好學生心理健康輔導和溝通，及時了解學生在心理上存在的問題。幫助學生解決

5、進一步加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對學生中存在的不良行為及時處理和糾正。

6、加大對違紀學生的處罰力度，對違紀學生進行正面教育，正確引導。

四、工作中存在的問題

1、對教師的管理力度不夠，有待加強

2、對重點班學生成績的提高還不夠理想

3、對學生管理有待加強，教師值日不夠落實。

通過總結工作中存在的得失，下一步年級工作更要做到主動、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級工作會一定取得較大成績。保證完成學校下達的年級各項工作任務和目標。

高二的述職報告 篇13

在校領導的正確領導下，高二年級組的工作，始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上，學風濃厚，班風純正為保障，本學期較為出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，較好的完成學校和年級組的工作計劃和任務。現(xiàn)就本學期年級組的工作總結如下：

(一)加強德育工作，教書先育人

德育工作重點：強化學生的行為規(guī)范，進一步搞好級風、班風、學風建設。德育是學校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在和諧性、務實性、完整性，系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出實效性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：

1、加強師德建設，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建設。打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中認真落實學校布置的各項工作,組織班主任學習業(yè)務知識,交流工作經(jīng)驗，有效地提高了班主任的責任心和管理水平。

2、強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣。 (1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，形成良好的班風、學風。 (2)注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對后進生的轉化。

本學期初，抓住學校對高一期末考試優(yōu)秀的學生進行表彰這一契機，樹立正氣;同時為了激發(fā)學生積極向上的學習態(tài)度，本學期配合班教處開展主題為“相愛一家人，惜時勤學”的活動，激發(fā)學生認真學習，提高學習積極性。

年級在加強對學生的日常行為管理的基礎上，對后進生投入大量的時間和精力，各班摸清后進生的“底細”，對后進生進行跟蹤管理。年級剛開學就利用第一次班會，召集年級所有的在高一受過處分的學生開會。通過對后進生的輔導，指出他們的不足，為他們指明努力方向，給予改正的機會。

本學期年級根據(jù)制度對違紀學生進行處分，有的是打架的，有的是抽煙的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，有的考試舞弊的等等，對這些學生的處分，對全體學生起了一個很好的教育作用，維護了年級的正常的教學秩序。

(3)配合政教處進行了多次對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。

3、提倡教師在教學實踐中，充分利用各種場合教育學生講禮貌、講誠信、講貢獻、尊重他人、自尊自愛、愛校愛家等。

4、班主任堅持勤到班，抓落實，堅持班主任到學生宿舍檢查，幫宿舍管理人員維持紀律，從根本上改變了住讀生生紀律差、衛(wèi)生習慣差的風氣，為學生營造良好的休息氛圍。

5、抓好各班團組織建設，出好黑板報，用正確的輿論引導人。

6、以學生值日干部為管理核心，嚴抓考勤。并號召班主任堅持教育每一位早自習遲到的學生，成效明顯。

7、充分重視學生的反饋意見，并跟蹤落實。加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，配合有關處室及時解決，使學生身心愉快地投入學習。

8、堅持懲前毖后，治病救人原則，有效扭轉學風。對經(jīng)常違紀、屢教不改的學生，年級組配合班主任對其進行反復的、耐心的教育。

9、抓好安全教育。

安全工作重于泰山。我們年級有1080多名學生，特別是還有300多名住校生。為確保無安全事故發(fā)生，各班級將安全教育，特別是住校生的安全教育放在首位。

(二)狠抓教學質量，提升教學成績

教學是學校工作的中心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

1、根據(jù)20XX年xx省高考的特點，充分考慮到本年級優(yōu)秀生不多這一劣勢，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學，合理地進行目標管理，以保證高考質量有新的突破。本屆年級組備斗目標一本數(shù)陽光班要上40人，三個重點班要上45人，文科重點班要上10人，理科普通班要上15人，合計一本要上110人。95%要上三本，全體學生要有書讀。

2、加強學生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級學風班風。

3、召開了期中、期末考試總結分析會，根據(jù)我級學生的特點，在每次考后都堅持表彰先進學生與進步學生，讓學生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。

4、召開學生代表座談會了解了學生的情況、要求，對教師的評價、建議，為下一階段制定教學策略收集了資料。

5、重視學習方法的改進和學習效率的提高。利用班級黑板張貼高中學習方法的介紹，學習資源共享，教育廣大學生深刻地理解：學習效益是學習成功的生命線，而良好的學習方法和學習習慣則是取得良好效益的保證。

6、落實新課改的要求，開展形式多樣、內容靈活的學生自主探究的課改活動。

(三)加強溝通，增進了解，爭取支持

本學期我們堅持與家長取得聯(lián)系，增進了學校、教師與家長的了解，有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。

二數(shù)述職報告

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二數(shù)述職報告(篇1)

本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結合學生的實際情況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作，圓滿完成學校交給的各項任務。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能揚長避短，使教學工作更上一層樓。

一、加強師德修養(yǎng)，提高自身素質。

本學期，我嚴于律己，全身心投入教育事業(yè)。對自己嚴格要求，積極參加各類學習，努力提高自己師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。堅決服從領導的工作安排，做好各項工作。在各類培訓中，認真學習管理經(jīng)驗和上課藝術。

二、深鉆教材，精心制作課件，做好課前準備。

每次備課前，把教材、教參、學生反反復復揣摩分析，選擇合適的教法，充分利用多媒體，下載幾十個課件，在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。我不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時反思，寫好教學后記。這個學期的數(shù)學教學工作我一直按照教學計劃有條不紊、扎扎實實地進行。

三、增強上課技能，提高教學質量。

我力求講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上爭分奪秒，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透。做到面向全體學生，真正把課堂當做提高教學質量的主陣地。改進學習方式，重視知識的形成過程，抓住知識的關鍵引導，啟發(fā)學生思考問題，讓學生主動獲取知識。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣;加強了口算訓練，提高了學生的口算能力;運用對比，加深對知識的理解。應用題教學側重于啟迪思維，教給學生分析的手段和方法，提高他們的解題能力。加強基礎知識教學，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。結合學科特點，對學生進行思想品德教育。

四、抓質量的同時，注重了育人。

我們班有不少同學因基礎差，而怕學數(shù)學，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導，給他們創(chuàng)造成功的機會，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們一點點進步。如張桐瑞、郭江齊等就是最好的事例。在教給學生知識的同時，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生。如認真書寫、細心計算、自覺檢驗等。在開發(fā)學生智力的同時，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強的毅力、強烈的自信、學習目的及興趣等。

五、認真及時批改作業(yè)，達到訓練目的。

布置作業(yè)做到精、活，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大了后進生的輔導力度。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去，使學習成為他們自我意識一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生進步的絆腳石，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快。

七、嚴格要求，狠抓學風。

我對學生嚴格要求，狠抓學風。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。目前，大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣，形成了良好的.學風。

八、跟家長密切聯(lián)系，隨時掌握學生學習動態(tài)。

我利用家長會、電話、微信、短信等方式與家長密切聯(lián)系，及時了解學生在家學習、作業(yè)的情況及學習興趣方面的問題，再把學生在校的這些情況反饋給家長，力爭達到最好的教育效果。

九、今后的努力方向。

1.繼續(xù)學習先進教育理論，并指導自己的教學實踐。

2.要繼續(xù)改進教法，選擇最好最合適方法上好每一節(jié)課。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣：要在數(shù)學的史事、材料方面多給學生講解，增加一些趣味性的題，開設一些比賽等，來培養(yǎng)學生的學習興趣。

4.教學中要注意：知識的推進速度要慢、對學生的要求要嚴、對后進生的輔導要多、對有難度的知識要細要穩(wěn)、對課本的知識要繼續(xù)拓展、與生活的聯(lián)系要更加緊密、對自己的要求更高。

當然，教育是有缺憾的，我會力求改進，不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，適應未來教育的發(fā)展。

二數(shù)述職報告(篇2)

從寒冬走向酷暑，__年在緊張有序的環(huán)境下完成了。本學期我擔任小學數(shù)學第二冊的實驗教材的教學，在教學中我遵循新課標的理念，以學生為本，帶著教材走向學生，讓學生在學習的過程中更多的是學會學習的方法，順利的完成了本期的學習任務。

本期的學習重點分四大塊，數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率及實踐活動。在各部分的教學中我采用不同的教學手段和教學方法，在整體的教學實驗當中，讓學生的認知教學從實際的生活經(jīng)驗當中來，這樣既可以讓學生的更加易于理解，同時讓學生學到的是有用的數(shù)學，更加體會到學習數(shù)學的樂趣，從而更加愿意去學習數(shù)學，增加學習數(shù)學的自信心。

一、關注后進生。

我所教的是一年級的兩個班九十五個小朋友，不同的學生對于數(shù)學的學習情感是不一樣的，從高到低的層次都有，那么對待不同的學生有不同的教育方法。讓不同的學生在數(shù)學的學習上有不同的發(fā)展。以于成績優(yōu)良的學生在新授課的教學中關注較多，讓60%的學生在第一課時吃飽，在練習中讓接受能力慢的學生吃好，在復習中進行全面的學習，各種層次的學習得到自己學習的效果。為了更好的體現(xiàn)新課標的這一理念，在本期的期末進行測試改革。原本一期一張卷子定成績的模式改變?yōu)槟贸?0分來，做為口試和操作測試，另處60分保留為期末測試分。這樣更加有利于老師了解學生的學習情況，同時有利于老師了解學生的數(shù)學思維過程，更有利于老師與學生的情感交流。對待不同的學生使用不同的題目，對于評分的標準，可以讓學生自己來評定，在一種寬松平和的氣氛進行測試讓學生體會到學習數(shù)學并不是件枯燥的事，而是件讓自己增長知識，同時又是一件愉快的事。這樣的改革就利于學生對于數(shù)學的學習情感的培養(yǎng)，有利地不同的學生在數(shù)學的過程中得到不同的發(fā)展。

二、不斷改善教學方法，進行有機有效的練習。

在本期將結束時我發(fā)現(xiàn)學生的應用題的學習部分還較薄弱，特別是將加減法應用題混在一塊學生就會有模糊而不知哪為加哪為除了，為此，我從每個種類型的文字題入手進行教法，先出現(xiàn)同一類的文字題，再由文字題擴展到應用題，再學生自己來編這樣的應用題，在這樣的基礎上，讓學生一步一步的完成好學習的過程，只有學生自己會編出相應的應用題了，才說明他能夠掌握此類型的應用題了。通過一個星期的練習和作業(yè)，學生的編題能力有所提高，同時解題的能力也有了很大的提高。在期末考試時最后一個題就是讓學生來提出加減的問題，學生就不會覺得有很大的問題了，有了編題的基礎提問題也就不會難了。期末測試學生都取得了理想的成績：90~100分的63人，80~90分的29人，70~80分的2人，60~70分的1人。

三、積極進取，參加各級競賽提高業(yè)務水平。

作為年青教師，在本年度的工作中我參加了區(qū)里的數(shù)崗班培訓，不斷進行業(yè)務學習。積極參與到區(qū)數(shù)學資源庫的建設中去，所撰寫的數(shù)一數(shù)獲得了二等獎。這些成績都是過往的，我要更加努力，不斷進取。

__年暑假過去了，又是一個新學期的到來，在新的學期里我將用更大的熱情投入到工作和學習當中去，讓自已對于熱愛的事業(yè)譜寫出更多的更動人的篇章來。

二數(shù)述職報告(篇3)

本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。本學期我努力根據(jù)學生的已有知識水平以及學生的認知規(guī)律來設計每節(jié)數(shù)學課，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，爭取讓每個學生都可以參與到學習中來，體驗數(shù)學的樂趣，建立學生學好數(shù)學的自信心，取得了一定的效果，同時也存在一些困惑，現(xiàn)在

我對本學期數(shù)學教學工作總結如下：

一、積極學習數(shù)學教學新理念

堅持正確的教育思想，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，創(chuàng)設生動有趣的教學情境。例如：數(shù)學廣角，猜一猜，讓學生自己在探索過程中找到其中的做題方法，體驗推理過程，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。

二、努力提高課堂教學質量

1、備課。開始教學前我認真鉆研本冊的教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。教學的過程中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到脈絡清晰，層次分明，言簡意賅，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。及時復習。新知識的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

3、批改作業(yè)。

批改學生作業(yè)是一項長期的工作，每天都有針對性的作業(yè)題，針對不同的練習錯誤，教師面批，學生面改，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，我點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。4、注重對后進生的輔導。

對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，提一些簡單基礎性的問題讓差生來回答，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。對后進生要有足夠的耐心，用放大鏡找出他的優(yōu)點，及時的給予表揚，增進他們學習數(shù)學的勇氣和信心。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，以后應該經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、存在的問題和困惑。

1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致學生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。

2、在教學中，如何提高課堂教學的實效性，如何更好的調動學生的積極性，還需要在以后的教學工作中進一步學習探討和研究。

今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，以取得更好的成績！

二數(shù)述職報告(篇4)

《九年義務小學數(shù)學教學大綱》指出：“小學數(shù)學要使學生既長知識，又長智慧。因此，在加強基礎知識教學的同時，要把發(fā)展智力和培養(yǎng)能力貫穿在各年級教學的始終?！币虼?，培養(yǎng)學生思維能力是當前學校的一項基本任務，這就給每個教師提出在教學中不僅要教給學生現(xiàn)代科學知識，而且要把學生培養(yǎng)成勇于思考，勇于探索，勇于創(chuàng)新的跨世紀人才。幾年的教學實踐，筆者認為要切實做到培養(yǎng)學生的思維能力應注意以下幾點。

一、加強實際操作，啟迪思維

操作是手與腦密切溝通的由內部思維活動轉化為外部活動的過程。因此，在課堂教學中，教師必須重視學生的實際操作，引導學生主動參與和探索，獲取大量的感性知識，達到啟迪思維、培養(yǎng)能力的目的。例如，教學“求比一個數(shù)多幾的數(shù)”的應用題時，可通過讓學生動手擺來具體理解數(shù)量關系，先一一對應地擺黃花和紅花，說明黃花和紅花同樣多，再擺紅花比黃花多3朵。然后，教師引導學生觀察，發(fā)現(xiàn)紅花多的朵數(shù)包括兩部分，一部分是與黃花同樣多的朵數(shù)，另一部分是黃花多的朵數(shù)，要求紅花的朵數(shù)就是把兩部分的朵數(shù)合起來，所以用加法計算。學生通過用手操作，很快地掌握了這類應用題用加法計算的算理。學生動手時必須動腦想，可要求學生將想的過程用語言表達出來，以調動學生的腦、手、口、眼、耳等各種感官，培養(yǎng)學生的動手能力和主動探索新知識的能力，達到既長知識又長智慧的目的。

二、加強語言訓練，發(fā)展思維

語言是思維的工具。思維過程要靠語言表達，而語言的發(fā)展又能促進學生思維的發(fā)展。愛因斯坦曾說過：“一個人智力的發(fā)展和形成概念的方法，在很大程度上取決于語言?！币虼?，在教學中教師應創(chuàng)造條件讓學生更多地說理，從說理中訓練和培養(yǎng)學生的語言表達能力，從而達到發(fā)展學生數(shù)學思維的目的。例如，在教學“平行四邊形的面積計算”時，當學生動手操作把平行四邊形剪拼成長方形后，教師啟發(fā)學生看圖，用準確簡練的數(shù)學語言，有條理、有根據(jù)地敘述平行四邊形的推導過程。即長方形的長與平行四邊形的底相等，長方形的寬與平行四邊形的高相等，因為長方形的面積=長×高，所以平行四邊形的面積=底×高。這樣不僅可以訓練學生的語言表達能力，加深對知識的理解，也發(fā)展了學生的思維。

三、加強一題多解，活躍思維

培養(yǎng)學生思維的靈活性，應從不同角度、不同方位讓學生獨立思考問題。例如：教學歸一應用題時，課本（第六冊）109頁有這樣一道題：

一個鋼鐵廠，煉750千克鋼需要用5噸水。照這樣計算，鋼鐵廠一天節(jié)約55噸水，可以煉鋼多少千克？

（要求多種方法解答，只列式，不計算結果）

①55000÷（5000÷750）

②55000×（750÷5000）

③750÷（5000÷55000）

④750×（55000÷5000）

教師應注意引導學生用不同思路去剖析數(shù)量關系，鼓勵學生一題多解。

對于學生思維的發(fā)展，要立足于課堂，功夫下在課內，并且靈活貫穿于各個教學環(huán)節(jié)中，這樣才能收到事半功倍的教學效果。

二數(shù)述職報告(篇5)

期末考試的結束了，緊張充實戰(zhàn)斗的一學年就這樣走到了盡頭，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。本學年我擔任兩個班的數(shù)學教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。而且有個班的學生是底子比較差，需要惡補的東西多，教學任務繁重。但是經(jīng)過一個學年師生的共同努力，我與學生的關系處理得比較好，提高了學生學習語文的興趣、取得了較好的學習效果，可以說圓滿地完成了教學任。

現(xiàn)總結如下:

在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。

一、教學方面：

一個學年來，堅守著認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，時時向有經(jīng)驗老師學習，嚴格要求學生的學習，尊重學生，發(fā)揚教學民主，對有進步成績優(yōu)秀的學生，采取了獎勵，使學生學有所得，學有所獲，在不斷的提高中，也提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1、 要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：課前準備——備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。充分了解學情，在了解學生原有的知識技能的基礎上，開發(fā)他們的興趣、需要、方法、習慣，掌握學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。課中——組織好課堂教學，盡可能的關注全體學生，采用多種教學手段，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。課后——加強作業(yè)的檢查力度，培養(yǎng)學生書寫作業(yè)的習慣，要求高質量的作業(yè)。

2、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平。

3、金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言啰嗦，平時考試較少，語言不夠生動。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題。

二、班級管理

今年搭班的兩位班主任都很用心，所以作為任課老師，也就輕松得多。但我時刻把班級榮譽放在肩上，所以學校的活動，我都義不容辭的參與到班級里去。家長會時，我會和家長交談有關學生的優(yōu)缺點，每周都會有安全和衛(wèi)生方面的短信，發(fā)到家長的手機上去。為了更好的讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我會把一些好的方法教給我的孩子們，有的家長說：馬老師，你就像孩子的媽媽，馬老師，你看您的孩子跟著您一起在學校受凍，早點回去吧。我把時間給了我的孩子們，我照顧孩子們比對自己的兒子付出都多。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。

教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。追求永無止境，奮斗沒有窮期。

二數(shù)述職報告(篇6)

一、指導思想

本學期我按著數(shù)學的教研工作將以“如何進行有效的課堂提問?”為主線,“提高數(shù)學計算能力)”和“培養(yǎng)孩子解決應用題的能力”為輔線,以課例研究為抓手,開展扎實有效的研究工作,以解決課堂的實際問題。促進自己業(yè)務水平的提高和學生學習水平的不斷提升,優(yōu)化學生學習方式,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展,為學生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎。特別是應用題的教學中,培養(yǎng)學生分析、理解能力。

二、主要工作

1、把教學大綱里規(guī)定的學生應該掌握的知識點都講授給學生。

2、在教學中提高自己的教學水平,努力做到讓學生在“玩中學”、“學中玩”。

3、強調計算題的正確率,讓學生養(yǎng)成做題認真的好習慣。

4、重點培養(yǎng)學生認真審題的能力,能提高解決應用題的能力。主要是講授了解方程的思路,讓學生從認真審題中找出應用題的數(shù)量關系,從而提高解決應用題的能力。

5、好好完成教案的輔備部分,及時填寫課后反思。上課之前認真?zhèn)鋵W生、備教材、備老師,能提高課堂的實效性,課下及時寫課后反思提高自己的業(yè)務水平,及時的掌握學生學習的情況。

6、讀一些教育刊物,努力探索養(yǎng)成學生認真聽講、認真做題的有效途徑。

7、讀一些能提高自身素質的教育專著,認真做業(yè)務筆記。

三、工作中不足

1、因為教一年級和四年級兩個班的關系,有時候作業(yè)沒有及時批改,沒有做到當天的作業(yè)當天改的計劃。

2、有時候對自己要求太放松,沒有很好的提高自己的業(yè)務水平。

3、有一些學生開始出現(xiàn)學習倦怠,家庭作業(yè)不愛完成,對這些學生沒有做好思想工作。

四、采取措施

1、下學期要做好學生的思想工作,讓那些不愛完成家庭作業(yè)的學生改掉壞習慣。

2、下學期要努力抽出時間批改作業(yè),學生不太會的題要及時給他們講,否則會越積越多,讓學生失去對數(shù)學的學習興趣。

3、這個學期讀的書還不太多,下學期要多讀一些教育專著,提高自己的業(yè)務水平。

4、多聽一些別人的課,采取別人的優(yōu)點,彌補自己的缺點,對每件事都要認真對待。

高硅述職報告

在學習、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的企業(yè)員工個人年終述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高硅述職報告 篇1

從事房地產(chǎn)中介的銷售工作，已經(jīng)過了兩年的時間。在這兩年的時間里，我經(jīng)歷過無數(shù)次被拒絕到鼓起勇氣接著再戰(zhàn)的過程，經(jīng)歷了不知道多少次的嘲笑和諷刺最后迎來勝利的過程，經(jīng)歷了無數(shù)次的灰心和失落再到我重拾信心，披荊斬棘的過程。

我還記得在我剛入行的那一年，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進我們公司的大門，接手我第一份到社會以來后的正式工作。那個時候，我的性格還特別的內向，和同事之間連招呼都不敢打，面對客戶也是不敢有太多的交流，有時甚至碰到一個強勢一點的客戶就不知道該做怎樣的回應了，站在那里連說話的底氣都沒有。所以，在那個時候，我身邊的很多朋友和同事都不怎么看好我，也時常被顧客耍的團團轉，但是，我都沒有選擇放棄。只是如果要說沒有失落和灰心那也是假的，因為我是抱著無限的熱愛和憧憬才來到這里工作的。所以當遇到了這么多的打擊和碰壁時，我的心里也不免會產(chǎn)生很多自我懷疑的情緒。但是，我想證明我自己，我也堅信自己一定能挺過難關。所以，在遇到所有困難面前，我都不能倒下和屈服，即使，沒有人愿意相信我，也沒有人肯幫助我，我也要堅持和努力下去。

在大夏天里，即使穿著公司里長衣長褲的西裝都被汗浸濕了，我也沒有抱怨和松懈，不顧天氣的炎熱，繼續(xù)奔走在帶客戶看房的.路上。為了能多促進顧客成交一單，不管客戶在何時何地想要來看房，我都會趕過去，細無巨細的陪他們做介紹工作，盡心盡力的幫他們找到合適的房源，讓他們能夠居住的安心，居住的放心。甚至有時候，為了配合顧客的時間，我經(jīng)常晚上工作到十一二點才收工，為了讓顧客感受到我的誠心，我連假期的時間都會騰出來陪他們進行看房。就這樣，我沒有用花哨的言語，也沒有用各種銷售常用的手段，只憑著我一顆真心來對待我的工作和客戶，我在第二年里，就得到了迅速的進步，也迎來了我事業(yè)的快速發(fā)展。越來越的客戶信任我，越來越的同事肯定我，我也變得越來越努力和優(yōu)秀了。

當房產(chǎn)銷售員的這兩年對我來說，可以說是非常艱辛的兩年，也可以說是無比珍貴的兩年，因為它不僅記錄下來了我許多成長和進步的瞬間，也記錄下來了我脫變的整個過程。

高硅述職報告 篇2

本人1969年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術師范學院，最高學歷大學本科。1991年參加工作，一直擔任體育教學工作，1999年取得中學一級教師資格，根據(jù)職務晉升條件，我請求申報中學體育高級教師職務。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領導和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：

一、認真學習，提高政治思想覺悟和業(yè)務工作水平

我認真學習黨的理論和國家教育方針，認真學習體育教學業(yè)務知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務技能，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真做好體育教學工作。我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹慎、為人師表，服從學校工作安排，盡職盡責、任勞任怨、勇挑重擔，完成全部教學工作，取得良好教學成績。

二、盡心盡職，全面完成工作任務

我認真貫徹大綱教學精神，堅持素質教育，按照新課改的教學理念，結合本校學生實際，認真?zhèn)浜谜n，認真上好每一堂課，提高課堂教學質量。由于自己樹立終身學習的觀念，做到理論和實踐相結合，具有多年教學經(jīng)驗，注重學生的學習過程，因而全面完成了全部教學工作任務，使每個學生通過體育課的學習與鍛煉,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄。

三、辛勤耕耘，取得良好工作成績

我認真學習，20xx年完成了天津體育學院碩士課程學習，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習，完成第四周期繼續(xù)教育學習，先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成屆和屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異，為學生升入高中奠定基礎。在20xx年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中，共獲得了xx個單項第一名，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人，被天津體育學院運動系錄取1人。本人在天津市中小學運動會上評為優(yōu)秀教練員，為學校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學之余，我認真進行教學總結，積極撰寫教學論文，共有xx篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區(qū)級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得天津市課改論文二等獎，我還在河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。

我認真教學，努力實踐，完成了全部教學任務，取得良好成績，但還是存在一定的.不足之處，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后，我要進一步加強學習，進一步提高自身素質，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學工作，努力取得優(yōu)異成績，促進學校教育事業(yè)發(fā)展。

我的述職報告完了，謝謝大家！

高硅述職報告 篇3

尊敬的領導：

您好！

我到公司主要負責市場開發(fā)和業(yè)務方面的工作，經(jīng)過近一年的工作我已經(jīng)完全的融入到了這個集體里。在里雖然存在著這樣或者那樣的問題，我們都盡量的解決了，在這一年里要從以下幾方面入手。

首先要降低成本，應該采取的主要措施有：進一步拓寬進貨渠道，尋找多個供貨商，進行價格、質量比較，選擇質量好價格低的供貨商供貨；勤儉節(jié)約，節(jié)省開支、避免浪費，工程方案設計要合理；內部消耗降低，日常費用開支、水、電、日常辦公耗材尤其是紙張、車輛開支要節(jié)儉等問題。

其次也是最重要的部分——培養(yǎng)意識，服務意識的加強、競爭意識的樹立、市場創(chuàng)造意識的培養(yǎng)。我們是以服務為主的公司，可以借助服務去贏得市場，贏得用戶的信任。同事之間，企業(yè)之間時時刻刻競爭都存在，自己業(yè)務水平不提高會被公司淘汰，企業(yè)不發(fā)展將會被社會淘汰。近幾年，耗材市場競爭比較激烈，今年形勢將更加嚴峻。業(yè)務水平和員工素質的提高至關重要，關系到整個企業(yè)的發(fā)展與命運。業(yè)務水平的高低影響到辦事的工作效率；員工素質的高低直接影響到企業(yè)的社會地位和社會形象。只有具有一支高素質、技術水平過硬的隊伍的企業(yè)才會有進步、有發(fā)展。加大宣傳力度也是市場開發(fā)一種重要手段和措施。

一、銷售部獲得利潤的途徑和措施

銷售部利潤主要有：計算機銷售；電腦耗材；打印機耗材；打字復??；計算機網(wǎng)校等和計算機產(chǎn)業(yè)相關的業(yè)務。今年主要目標：家庭用戶市場的開發(fā)、辦公耗材市場的搶占。針對家庭用戶加大宣傳力度，辦公耗材市場用價格去競爭、薄利多銷。建立完善的銷售檔案，定期進行售后跟蹤，搶占辦公耗材市場，爭取獲得更大的利潤。這里也需要我們做大量的工作，送貨一定及時、售后服務一定要好，讓客戶信任我們、讓客戶真真切切的享受到上帝般的待遇。能夠完成的利潤指標，x萬元，純利潤x萬元。其中：打字復印x萬元，網(wǎng)校x萬元，計算機x萬元，電腦耗材及配件x萬元，其他：x萬元，人員工資x萬元。

二、客戶服務部獲得的利潤途徑和措施

客服部利潤主要x電腦維修站；打印機維修；計算機維修；電腦會員制。我們被授權為七喜電腦授權維修站；實創(chuàng)潤邦打印機連鎖維修站，所以說今年主要目標是客戶服務部的統(tǒng)一化、規(guī)范化、標準化，實現(xiàn)自給自足，為來年服務市場打下堅實的基礎。能夠完成的利潤指標，利潤x萬元。

三、工程部獲得的利潤途徑和措施

工程部利潤主要計算機網(wǎng)絡工程；無線網(wǎng)絡工程。由于本地網(wǎng)絡實施基本建成，無線網(wǎng)絡一旦推廣開來可以帶來更多的利潤點，便于計算機網(wǎng)絡工程的順利開展，還能為其他部門創(chuàng)造出一個切入點，便于開展相應的業(yè)務工作。今年主要目標也是利潤的增長點——無線網(wǎng)，和一部分的上網(wǎng)費預計利潤在x萬元；單機多用戶系統(tǒng)、集團電話、售飯系統(tǒng)這部分的.利潤x萬元；多功能電子教室、多媒體會議室x萬元；其余網(wǎng)絡工程部分x萬元；新業(yè)務部分x萬元；電腦部分x萬元，人員工資__萬元，能夠完成的利潤指標，利潤x萬元。在追求利潤完成的同時必須保證工程質量，建立完善的工程驗收制度，由客戶服務部監(jiān)督、驗收，這樣可以激勵工程部提高工程質量，從而更好的樹立公司形象。

四、創(chuàng)造學習的機會

不斷為員工提供或創(chuàng)造學習和培訓的機會，內部互相學習，互相提高，努力把__公司建成平谷地區(qū)計算機的機構。職工培訓工作是人力資源開發(fā)、干部隊伍建設與企業(yè)文化建設的重要內容，通過培訓，可以統(tǒng)一目標、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。樹立學習風氣，不懂得要問，不會的要學。

今后怎么辦，我想，絕不能辜負信息中心的各位領導和波暢達x名職工對自己的殷切期望和支持，一定要努力做到以下兩點：

1、放下包袱，拋開手腳大干，力爭當一名合格的副經(jīng)理其工作職責就是開拓市場和__公司的業(yè)務，在工作之中一定要嚴格要求自己、樹立自己正確的人生觀和價值觀、顧全大局，把公司的利益看得高于一切。絕不干有損于波暢達形象的事情。

2、努力學習，提高素質，提高工作能力，和業(yè)務水平，為把__建成在平谷地區(qū)規(guī)模、品種、有性的it企業(yè)而努力。以上是我的述職報告，我會努力配合各個部門制定的利潤指標，請各位領導和在座的每位員工進行監(jiān)督。謝謝大家！

述職人：

20xx年xx月xx日

高硅述職報告 篇4

一、基本情況

本人1984年出生，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，畢業(yè)后通過xx市教師編制考試，取得教師編制，被分配到全州中心小學工作。20xx年我通過了南京師范大學漢語言文學專業(yè)的本科自考。20xx到20xx年一直擔任低年級班主任工作，從事語文教學。20xx年下半年和20xx年上半年，學校安排我從事數(shù)學教學。20xx年工作調動到了xx市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學，于是20xx年下半年到現(xiàn)在，又重新?lián)握Z文教學和班主任工作。20xx年8月經(jīng)初級專業(yè)技術職務資格評審委員會評定為小學一級教師，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師。

二.申報理由

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任，按照教育教學常規(guī)培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施新課程，取得了顯著的成績。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干,并能與同事團結協(xié)作，共同把工作做好。在晉升小學一級教師之后的這幾年中，因為自己的努力，所以工作方面取得了一些成績和榮譽。在擔任班主任工作期間，所教班級的經(jīng)常獲得文明班級稱號。同時,我本人也受到了大家的認可，20xx獲司徒鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”，20xx考核優(yōu)秀，20xx又被學校授予“人們滿意教師”的稱號。

以下是我就任現(xiàn)職5年來的工作的一個總結：

一、傾心教育，為人師表

我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，我能以工作為首，盡職盡責,自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作。在工作中,本人從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，受到學校同事、學生和家長的好評。在教學的同時能認真總結工作經(jīng)驗，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng)。參加工作以來，特別是任小學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責。

二、精心施教，形成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。作為一名教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的.個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

在新課程改革的形勢下，我能認真學習新教學理念，在語文教學中結合別人的經(jīng)驗形成自己的獨特的教學模式。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。自己服從學校安排，從語文改行教數(shù)學，自己認真專研教材，積極參加各種活動，在20xx年小學數(shù)學青年教師課評比，獲得片級二等獎，并有多篇數(shù)學論文獲獎。

三、教研科研，學習不止

任現(xiàn)職以來，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短；與其他老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。我先后出過多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評。20xx年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學方法，獲得了校級新秀杯三等獎成績。

同時，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文?！墩J識人民幣》在第五屆“藍天杯”教學設計中獲三等獎，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍天杯”三等獎，《淺談低年級語文教學的評價方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎，更有多篇論文獲xx市獲獎。在工作中我能立足實際搞科研，不斷解決實踐中的熱點、難點和焦點問題，使自己的教學管理和課堂教學更優(yōu)化，更理性。

高硅述職報告 篇5

我20xx年9月大學畢業(yè)，先后在上海市寶林中學和蓬萊中學任教了十年，一直擔任班主任和兩個班的初中語文的教學工作。我于20xx年12月評聘為中學一級語文教師，7月由南市區(qū)蓬萊中學調入上海市建平中學西校，7月至6月，擔任兩個班的語文教學工作并兼任班主任；8月至12月，擔任語文教學工作并兼任年級組長和教導處副主任職務；1月至今，擔任語文教學工作并兼任年級組長和校務中心主任職務?，F(xiàn)將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡要述職。

一、師德高尚，為人師表

我熱愛黨、熱愛社會主義，時刻以黨員教師的高標準嚴格要求自己。忠誠、熱愛教育事業(yè)，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，重視自身素質的提高。我熱愛學生、熱愛學校、熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風范，有樂于奉獻的精神。

我為人真誠熱情，正直豁達，平時工作態(tài)度認真，責任感強，有良好團隊協(xié)作精神，處事公正，關心同事，尊敬上級，關愛學生，師生關系良好。工作上積極要求上進，對待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，我多次獲得嘉獎：20xx年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號；20xx年榮獲區(qū)教育系統(tǒng)“好黨員”稱號；20xx年榮獲上海市“園丁獎”；，被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”；、榮獲建平集團學?！皟?yōu)秀黨員”稱號；在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中獲浦東新區(qū)“優(yōu)秀黨員”稱號。

作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞，用忠誠和奉獻耕耘在西校這一片熱土上。

二、業(yè)務過硬，精益求精

大學畢業(yè)后，經(jīng)過十五年的教育教學錘煉，我已經(jīng)熟練地掌握語文學科的基礎理論和專業(yè)知識，同時通過實踐，掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和不少行之有效的教學方法，能勝任中學各年級的語文教學工作。

我教學基本功扎實，教學效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，xx屆、xx屆、屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學考中，均取得了同類班級第一名的好成績，教學質量、水平廣泛為學生、家長和學校所認可。同時，利用自己在朗誦、演講、寫作方面的特長，輔導初二(6)班周瑩同學獲上海市“國防教育”演講三等獎；輔導初三(6)班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎；輔導初二(6)班閻清同學獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎；參加市、區(qū)中學生作文競賽7人次榮獲一二、三等獎。

教學常規(guī)工作過硬，能結合課程標準、教材和學生狀況制定教學計劃，按二期課改精神、素質教育的要求精心備好每一堂課，勇于打破經(jīng)驗束縛，敢于接受新思想，嘗試新教法。上課時注重面向全體，因材施教，堅持以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，追求師生互動、生生互動，講求課堂教學的藝術性，堅持向課堂教學要質量。能熟練運用現(xiàn)代教育技術備課講課，并積極引導學生開展探究性學習。

作為一名語文教師，我耕耘在二期課改的第一線。在課堂上，我積極探索全新的教育教學理念，實踐科學實用的教學方法，以學生為本，真正地在課堂上體現(xiàn)了學生的主體地位，將學生引向自然，引向社會，引向生活，讓語文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術魅力。新教材當然有諸多的優(yōu)勢，但備課量繁重，尤其是在學校安裝了多媒體教學輔助設備后，我全身心投入，與備課組內的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學中不斷探究。

課外輔導學生、作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高水準。學年我開了書法興趣課；學年我又組織了古詩詞鑒賞小組，指導學生進行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作。

堅持每學年至少開一堂較高質量的公開課。在區(qū)、校兩級公開課、展示課中，課堂教學評價都是優(yōu)秀。4月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團，我所展示的《向生命鞠躬》一課，從人文精神入手教學，深深地感染了學生和在座聽課的.每一位老師，受到了大家的一致好評。我熱情開朗，教學基本功扎實，是語文教學改革的領頭羊。曾先后獲上海市“飛躍杯”學科教學競賽三等獎；上海市“育民杯”語文教學競賽一等獎及各類區(qū)級教學競賽獲獎。

三、與時俱進，教學相長

我非常珍惜和把握學習機會，與時俱進，不斷充實提高自己，積極參加240培訓和現(xiàn)代教育技術培訓，先后通過了二級甲等普通話水平測試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語C級考試和全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。在工作之余，為了提高自己的文學素養(yǎng)和業(yè)務能力，~間，我利用業(yè)余時間，自費完成了華東師范大學中文系古代文學研究生課程班的進修；4月，我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學教師資格證。

堅持用以學生發(fā)展為本，以素質教育新理念武裝自己，關注語文學科教學新動態(tài)，嘗試新的教育教學方法和手段，注重教學相長,學以致用。不斷豐富自己的教學思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實踐中，在教學中形成一定的風格。在工作中，我積極參與教研組內的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進會上獲得一致好評，顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。

四、教育科研，初出成果

在做好常規(guī)教學工作的同時，我積極投身于教育科研實踐，在實踐中研究，在研究中提高，總期望自己能往“學者型”教師方面發(fā)展。

在教學之余，我積極參與二期課改科研探究。20xx年，我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛走進學生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎；，我撰寫的《淺談二期課改中名著導讀的設計》獲上海市教學論文三等獎，并入選《二十一世紀生活教學論文選》，轉載于《浦東新區(qū)第二教育署論文集》；所備的二期課改七年級第一學期中《向生命鞠躬》的教案和課間，獲浦東新區(qū)語文教案、課件制作評比二等獎；，我撰寫的《從“香港”和“內地”的語文教材的比較看上海市二期課改語文教材》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》；《激活語文教學的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。

調到建平西校后，積極參加二期課改，參與校本課程的開發(fā)建設，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對、審稿工作，是學校校級課題“構建生態(tài)校園的行動研究”的項目組成員。在學校教科研室定期出版的《窗口》雜志上，多次發(fā)表xx。

五、德育工作，成績優(yōu)異

我在工作中堅持教書和育人相結合的原則，堅持率先垂范，要求學生做到的我自己一定先做到；堅持求真求實，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作經(jīng)歷，積累了豐富的德育工作經(jīng)驗和協(xié)調組織能力。所帶班級多次榮獲文明班級，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。

在一級教師崗位任期內，我的教育教學思想端正，遵循教育教學規(guī)律，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，勇于承擔艱苦工作?！澳睦镄枰侥睦铩?，默默奉獻，任勞任怨。學年，加盟建平西校后，我接了一個特殊的班級——初二(6)班，由于班主任和任課教師的頻繁調動，班級一直處于不穩(wěn)定的散亂狀態(tài)。為了與學生很快地融洽相處溝通，整個暑假，我一直奔波于家訪的路途上。我始終滿懷熱情堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學生的思想政治工作耐心細致、動之以情、曉之以理。我始終認為班主任工作就是心靈與心靈的對話，堅持做好每一個學生的思想工作，在師生之間架起一座溝通的橋梁。

我能充分調動各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長反響好。善于挖掘、提升學校組織學生觀看“東方時空”的德育功能，學年第一學期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會，引導同學關注保護動物問題，提高品德修養(yǎng)意識；學年在初三(6)班組織了熱點主題討論會《生活中如何看待法制意識》，對同學們進行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學會感動。學海無涯，業(yè)無止境。既然選擇了這條路，我會一如既往地走下去。

高硅述職報告 篇6

一、20xx年工作總結：

本人工作認真負責，態(tài)度積極，不遲到，不早退，不跟同事扯皮，按時保質完成工作任務。忘我的工作精神值得大家欽佩，常被同事們戲稱為：“勞?！?。為廣大同事樹立典范，時刻緊跟黨的步伐，在20xx年工作中雖有小小不足，但自我感覺還好。

二、完成主要工作：

1、工作中自覺遵守廠規(guī)廠紀，自覺遵守各項規(guī)章制度，積極、認真配合領導、班長工作，并積極按規(guī)定做好定置管理工作，保證工作環(huán)境的干凈、舒適。

2、工作上做好本職工作，包括故障處理、查號工作及用戶拆、裝、移機的跳線工作。及時做好線序資料的記錄和微機輸入工作。配合電信局、外線組和調度機組的排障、裝機等工作。

3、接到電信局裝機單后，第一時間裝通機房內線路并配合外線組進行調試，完成后及時通知電信局開通新裝電話，并記錄輸入線序詳細資料。故障的'排查。受理用戶申告的故障后，及時檢查判斷其問題所在，若是機房內線路問題，即時排除故障，恢復線路通暢。若檢查線路后，判斷是外線問題，則應盡快通知外線組，配合他們查出問題并處理故障，以保證用戶在申告故障后，能在最短的時間內正常使用。

三、對未來工作的期待：

1、領導漲我薪水。

2、勤于學習、善于思考，積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，為公司建設獻計獻策，以良好的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)與考驗。

3、改進工作方法，提高工作能力，提高服務意識。提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的各項工作。

高硅述職報告 篇7

緊張而有序的上半年又要過去了，忙碌的半年里，在領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了半年度的工作。為了今后更好的工作，總結經(jīng)驗、完善不足，本部就半年的工作總結如下：

1、及時響應了各部門的電腦軟件、硬件、郵件、網(wǎng)絡、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時候，并做到了能在當?shù)亟鉀Q就當?shù)亟鉀Q，不能當?shù)亟鉀Q的也在最短的時間內給予了解決。

2、對公司每臺電腦安裝防病毒軟件，避免了病毒在公司局域網(wǎng)內自我復制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡資源，甚至使得系統(tǒng)崩潰，丟失硬盤的重要資料等各種危害，并及時的對軟件進行升級，定期的清除隔離病毒的文件夾。

3、及時的對系統(tǒng)補丁進行更新，防止了病毒和駭客通過系統(tǒng)漏洞進行的破壞和攻擊。對IE、OUTLOOK、OFFICE等應用程序也打上最新的補丁，另外還關閉了一些不需要的服務，關閉Guset帳號等。

4、交換機、路由等網(wǎng)絡硬件設備的維護，屏蔽中心不用的端口，安全設置等，保證公司所有電腦的安全正常工作，優(yōu)化路由運行速度，節(jié)約帶寬，提高上網(wǎng)的速度化和穩(wěn)定化，使我們上網(wǎng)的速度大大提高，保證網(wǎng)絡順暢。

5、針對服務器，防止黑駭客攻擊采取相應的解決方案。重新部署服務器。

6、學校服務器，硬件的安裝、維修、調試，投影儀設備的定期清理，維護。

7、電話交換機部屬置，電話線調整。

9、ERP服務器、文件服務器的優(yōu)化、信息整理和測試。用戶數(shù)據(jù)導入和備份。

近一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。在具體工作中，我努力做好服務工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎以谒枷肷?、學習上、工作上取得了新的進步。但我也認識到自己的不足之處：

1、因為簡單的問題重復出現(xiàn)重復解決，可能到位不及時。

2、自己的思路還很窄對現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的發(fā)展認識的`不夠全面，自己對新技術掌握速度還不夠快。

3、有時出現(xiàn)問題我并不知道而領導先知。其實從咱們公司的結構來看這些都是正常的，但我以網(wǎng)絡主管的身份感到慚愧。

總結了過去，方能展望未來！最后說說明年的工作計劃，辭舊迎新，在總結本年度工作的同時，針對自己不足之處，我對明年工作也提出了初步設想：

1、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡的同時，加強理論和業(yè)務知識學習，不斷提高自身綜合素質水平。把工作做到更好。

2、對公司所有電腦設備進行統(tǒng)一計算機名稱，和ip實現(xiàn)遠程管理，維護。提升工作效率。

3、領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

4、在硬件條件允許的情況下安裝，網(wǎng)絡流量檢測軟件，對局域網(wǎng)進行監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡故障和排錯，使網(wǎng)絡快速高效的運行。

在我入職的近一年，我在公司學到了很多，學會了如何處事，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職的同時，也學習了公司的一些相關的文化，在我覺得，公司在茁壯的成長，像雨后的春筍；發(fā)展速度飛快，猶如剛發(fā)射的火箭直沖云霄。這些新的現(xiàn)象是因為共同的努力而創(chuàng)造的，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個更好的未來。

高硅述職報告 篇8

一、 主要工程完工

1、完善醫(yī)療管理機構，建立順暢的管理體系。持續(xù)調查科室質量管理計劃，嚴格按計劃實施質量控制，消除醫(yī)療安全隱患，將月度檢查結果上報全院，并在下月的質量檢查中進行整改。增強依法執(zhí)業(yè)意識，完善核心醫(yī)療規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、醫(yī)療制度和醫(yī)療操作規(guī)程，注重醫(yī)療質量管理，確保醫(yī)療安全；規(guī)范醫(yī)療技術操作規(guī)程，完善各項醫(yī)療規(guī)章制度，修訂員工崗位職責。

2、倡導全面質量管理理念，注重環(huán)節(jié)質量控制。全面落實醫(yī)療規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，實施醫(yī)療質量動態(tài)過程管理，制定切實可行的醫(yī)療質量管理工作計劃，開展醫(yī)療質量策劃、控制、檢查和改進活動，加強基礎質量管理，注重環(huán)節(jié)質量控制，嚴格落實首診責任制、三級醫(yī)師查房制度、醫(yī)囑制度、檢查制度，完善醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度，如復查制度、病例討論制度、會診制度、危重病人搶救制度等，病案書寫基本規(guī)范、處方管理辦法、技術準入制度、值班制度，有效預防醫(yī)療糾紛，保障醫(yī)療安全。

3、加強醫(yī)療安全教育和醫(yī)療質量管理培訓，有效預防醫(yī)療糾紛。員工培訓是醫(yī)院管理的重要組成部分，是提高員工法律意識、質量意識、風險意識、服務意識和安全意識的基礎工作，是員工掌握醫(yī)療質量管理、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故預防知識和技能的重要途徑，為加強年輕醫(yī)生隊伍建設，科室質量管理人員重點對住院總醫(yī)師和進修人員進行一系列培訓，開展素質教育，加強對醫(yī)生的專業(yè)培訓和技術考核，狠抓“三基三嚴”各級各類醫(yī)務人員的培訓和在職培訓，注重建設，挖掘潛力，提高效益，探索建立崗位評價機制和激勵機制，不斷提高醫(yī)務人員的業(yè)務素質，端正質量管理意識，切實提高醫(yī)療質量，確保醫(yī)療安全。

4、改進服務流程，提高工作效率。加強按時手術檢查，嚴格執(zhí)行節(jié)假日手術制度，擇期手術前等待時間不超過3天，努力縮短平均住院時間，提供優(yōu)質便捷的醫(yī)療服務，提高工作效率。合理用藥，規(guī)范檢查，減輕患者負擔。認真貫徹落實衛(wèi)生部《抗生素使用指導原則》和自治區(qū)衛(wèi)生廳的有關規(guī)定，全面落實我院抗生素分級管理實施細則，合理治療疾病和用藥。實行醫(yī)療機構輔助檢查互認制度，有效保證門診和住院檢查的一致性，增強檢查項目的針對性。

二、加強自身修養(yǎng)，全面提高自身素質

自覺學習政治理論知識，始終用先進的理論武裝思想頭腦，不斷提高政治素質和業(yè)務素質，加強人生觀，世界觀的轉變，增強辨別是非的能力，增強政治敏銳性和遠見卓識，增強創(chuàng)業(yè)能力，努力做到政治上清醒、理論上成熟、信念上堅定、實踐上自覺

通過學習，將自己的未來和理想與醫(yī)院的發(fā)展結合起來，明確當前和未來的學習和工作目標，找出自己在思想和工作上的.不足和差距，為進一步做好各項業(yè)務工作奠定了堅實的思想基礎。加強科室文化建設，倡導愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、無私奉獻的精神，努力打造一個朝氣蓬勃、朝氣蓬勃、清正廉潔的醫(yī)療科室

三、愛崗敬業(yè)、盡職盡責，塑造醫(yī)療部門新形象

強化服務意識，轉變工作作風。千方百計護送臨床一線科室，為領導同舟共濟、排憂解難，寧愿為科室受委屈而不愿冒險，寧愿對領導有壓力而不愿不滿。提高創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力。從經(jīng)驗管理到科學信息管理，從人際關系管理到系統(tǒng)管理。增強艱苦奮斗的精神。盡責，盡責，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。嚴謹、勤奮、務實、謹慎、頑強、自信。以飽滿的熱情和高昂的士氣投入工作……

高硅述職報告 篇9

即將結束的20xx年，是新一屆領導班子帶領分公司繼往開來、勵精圖治的奮發(fā)之年。一年來，在分公司黨委、總經(jīng)理室的正確領導下，在在座諸位的支持幫助下，我和承保中心伙伴們一道，擺正位置，轉變觀念，認真履行職責，堅持依法合規(guī)，效益為先，從前端入口夯實管理基礎，把控承保風險，提高運營質效，為公司業(yè)務發(fā)展做好后援保障。與之同時，我個人的工作經(jīng)驗、業(yè)務能力也得到了豐富和鍛煉，從而也更加認識到了自身存在的不足和努力方向。下面，我著重將在承保中心的履職情況向大會做到匯報，請予以評議。

一、20xx年主要工作情況

一年來，承保中心圍繞著“突出一個中心，提升兩種能力，把握三個重點”開展工作，即：以承保運營基礎管理年活動為中心，將承保質量與效率指標管理貫穿全年；著力提升承保隊伍的風險把控能力和運營服務能力，做到管理與服務有效統(tǒng)一；牢牢把握單證管理、承保運營自動化、車險核保職能平移三項重點工作，確保承保運行安全平穩(wěn)。

（一）以承?！澳辍被顒訛橹行模葑セA管理，承保質量與效率不斷優(yōu)化

20xx年，承?！澳辍被顒拥闹黝}是承保運營基礎管理，較之以往，考核指標更加注重了包括前端錄單、核保等待等全過程的時效管理，對分公司整體承保工作提出了更高的要求。本著“分層級落實，重本級管理”的原則，明確了分公司本級操作員的指標責任和管控措施，加強了分公司和中支公司兩級聯(lián)動，進一步增強運營能力和執(zhí)行能力，推動運營年活動全面落地開花。

對于錄單員流動性大、基礎薄弱、分布分散，難以管理的“老大難”問題，我們以工號管理為切入點，開展對基層一線錄單人員的考核管理。實行動態(tài)監(jiān)控，定期通報制度，每月將每一個最小業(yè)務單位、每一個錄單工號的工作質量和效率指標進行公布，對連續(xù)三個月達不到考核標準的人員，建議中支公司調離承保崗位。

今年九月份，承保中心成功舉辦了主題為“簽單能手爭先創(chuàng)優(yōu)，業(yè)務管理優(yōu)質高效”的承保技能大比武活動。即檢驗了隊伍，同時也在各機構間掀起了“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，為進一步構建技能強、素質高的承保隊伍奠定了堅實基礎。

通過有效地組織和不懈地努力，今年，分公司各項承保ＫＰＩ指標均處于全國系統(tǒng)先進行列：

核保周期，1-11月份全險種核保周期全部達標。其中，商業(yè)車險每單核保周期x.09分鐘，優(yōu)于總公司考核指標1.91分鐘；非車財險每單核保周期5.42分鐘，優(yōu)于總公司考核指標xx.58分鐘；意健險每單核保周期x.35分鐘，優(yōu)于總公司考核指標xx.65分鐘。

回退率，1-11月份各險種回退率全部達標。其中：車險回退率0.54%，優(yōu)于總公司考核指標3.46個百分點；非車財險回退率0.07%，優(yōu)于總公司考核指標3.93個百分點， 意健險回退率為1.28%，優(yōu)于總公司考核指標2.72個百分點。

批注退率，達標。1-11月份全險種批注退率為1.29%，優(yōu)于總公司考核指標0.21個百分點。

全車型車險自核率，為新增考核指標，分公司車險自核于六月中旬上線運行，7-11月份全省自核率為xx.52%，較上線前提高近了xx個百分點。雖未達到xx%的考核目標，但仍居全國系統(tǒng)第三位。

（二）樹立大局意識，提升全員運營服務能力和風險把控能力

一是建立和完善規(guī)章制度，為承保風險的追責和風險防范提供了依據(jù)。主要修訂和完善了《違規(guī)承保責任追究辦法》、《業(yè)務質檢管理辦法》、《分公司車險驗車管理辦法》，并制定《分公司單證管理辦法》、《非車財險錄單指引》，通過以上文件進一步明確上傳影像要求，承保檔案遺失處罰標準、先出險后投保的處罰準則，非車險錄單風險要點等，為承保風險的追責和風險防范提供了依據(jù)。

二是加強學習和執(zhí)行力度，提升風險識別和風險防范能力。在學習上，根據(jù)相關辦法和制度的出臺，先后組織承保序列在線考試，單證管理培訓，承保技能大比武，承保風險點識別專場視頻會等，通過培訓和測試進一步提升了出單質量和增強了承保序列人員的風險識別能力。在執(zhí)行上，嚴格執(zhí)行相關車輛的驗車承保，防范先出險后投保案件的發(fā)生；嚴格執(zhí)行總公司高虧團單業(yè)務，四清業(yè)務核保政策，嚴把病從口入關；嚴格落實現(xiàn)場風險評估工作，對大型商業(yè)標的進行風險實地調查，為承保決策提供依據(jù)，有效控制了經(jīng)營風險。

三是牢固樹立核保服務發(fā)展的全局意識，從工作態(tài)度、工作方法上擴大服務維度，在風險可控的前提下，優(yōu)化流程，簡化手續(xù)。

在工作態(tài)度上認真落實“問題到我為止”和“馬上辦”，并嚴格“結果問責”，確?；鶎右粋€問題只需找一個人，只打一個電話。在工作方式和方法上，合理配置核保資源，使用遠程技術，實現(xiàn)7*24小時全天候動態(tài)核保；逐月開展規(guī)則平臺清理和新系統(tǒng)升級驗證，承保操作流程更加快捷；實施“特事特辦”，對4S店出單員前期靈活授權，后期嚴格監(jiān)控，保障和支持業(yè)務發(fā)展；加強與地市溝通聯(lián)系，從承保前端出發(fā)，在風險可控的前提下，改進承保流程，簡化承保。細分服務層次和服務對象，并實施差異化核保需求，建立優(yōu)質業(yè)務綠色通道，提升出單和核保的效率，滿足渠道運營需求。并建立突發(fā)事件應急機制，對停電、系統(tǒng)故障等突發(fā)事件，應急迅速，安排部署得當，有力的支持和保障了業(yè)務發(fā)展。

（三）把握關鍵環(huán)節(jié)，緊盯工作重點，確保承保運營工作平穩(wěn)運行

一是單證管理工作再上新臺階。今年二月，單證管理職能由財會部門轉回承保部門。為保證有價單證管理工作順利交接，我部用時兩個月對全省中支機構有價單證交接工作逐一進行了現(xiàn)場驗收。確保達到設置單證管理專崗，有完善的單證制度，工號做到專人專用，在歸定時間內完成有價單證實務交接，以及單證職能轉移和單證權限的設置到位等管理要求。其次集中力量開展全省單證檔案半年現(xiàn)場檢查，并監(jiān)督整改，梳通死結，彌補漏洞。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，結合單證管理辦法出臺，組織召開了全省有價單證管理培訓和測試，全員順利通過考核，培訓效果明顯。

二是全方位提升承保服務自動化水平。著力維護和優(yōu)化車險自核率，定期對自核業(yè)務的運營情況進行全面總結和分析，對自核車型進行了詳細的論證，調整自核范圍和規(guī)則設置，確保了全車型自核通過率穩(wěn)定在xx%以上，較之前提升近xx個百分點。非車責任險自核率先實現(xiàn)零突破。擴大非車險自核范圍是總公司承保管理工作的創(chuàng)新舉措，以我公司為非車責任險自核試點公司。我部積極調研市場同業(yè)費率，查閱大量歷年保單，并對目前運營狀況進行總結分析，自主編寫自核規(guī)則并上線測試,于今年8月成功運行。11月份，總公司以我公司自核規(guī)則為藍本，向全國進行推廣。著力推動新系統(tǒng)上線，大力推動貨運險E_cargo”系統(tǒng)上線操作，進一步提高了單票業(yè)務的數(shù)據(jù)準確性和保費充足性。著力革新新車險系統(tǒng)功能，配合完成新車險承保系統(tǒng)渠道清分功能的上線，新車險承保系統(tǒng)與客戶管理系統(tǒng)對接上線，并嘗試配發(fā)4S店使用53把掃描槍，進一步提升4S店承保效率，提升了公司品牌影響力。

三是車險核保職能平移順利完成。根據(jù)保險３３９戰(zhàn)略部署，控股運營共享服務中心成立，分公司車險核保工作職能將由運營共享服務中心的核保服務中心承接。自３３９戰(zhàn)略規(guī)劃宣導之后，為適應大運營時代的管理要求，我部未雨綢繆，加強了對車險核保隊伍的培養(yǎng)鍛煉，將質、量、效指標落實到每一位核保員身上，每周晨會通報分析，數(shù)據(jù)上墻，使我們的員工從精神上和能力上為運營集中提早做好準備。同時，為了消除員工心中的顧慮，我部采取開會討論，個別談話，集體活動等方式維護隊伍穩(wěn)定，確保車險核保工作正常運行。

11月28日，按上級公司指示，車險核保職能正式平移。平移后，我們沒有將車險核保工作簡單地一移了之，而是抽調專崗密切關注核保數(shù)據(jù)，當發(fā)現(xiàn)連續(xù)三天回退率指標異常后，立即向總經(jīng)理室報告并與第一運營中心有效溝通。現(xiàn)問題已得到解決。為了更好協(xié)調業(yè)務機構與運營核保之間的關系，我部實行了分片掛鉤，專人定點聯(lián)系制度，積極主動做好過渡期間及后期的工作銜接，保障車險核保服務質量不打折扣。

二、重自省、查不足

一年來，雖然取得了一些成績，但離領導和同事們的期望還有很大的差距：

在過去的一年里，盡管承保工作順利平穩(wěn)開展，但反思自省，還有存在很多不足：從主觀來看，理論學習不夠，服務意識和業(yè)務水平有待進一步提高，溝通和處理問題的能力還需要進一步加強；從客觀來看，相對薄弱的前端業(yè)務能力與日益專業(yè)化的`承保運營要求存有較大差距，基礎管理仍需要花精力，用智慧去建設和完善。

三、20xx年工作思路

20xx工作總體思路是：在20xx年工作的基礎上，持續(xù)地堅持效益和合規(guī)的原則，確保業(yè)務品質；提升承保運營能力和承保協(xié)作服務能力，保障業(yè)務發(fā)展；在承保管理和系統(tǒng)運用上有所創(chuàng)新，推動業(yè)務發(fā)展；在承保流程專業(yè)化和標準化建設上有所突破，力爭運營升級。

20xx年主要工作舉措：加強承保隊伍建設，強化出單員培訓，提升簽單質量，從而減少人為差錯率，進一步提升錄入準確性，保障數(shù)據(jù)真實性。強化自核規(guī)則管理，設規(guī)則維護專崗，專注業(yè)務風險管控，普及規(guī)則管理平臺的運用，營造人人懂并用活規(guī)則局面。強化承保流程標準化建設，分險種建設核保標準化流程和簽單標準化流程，提升核保和錄單的精準率，向管理要效益。加強單證管理，優(yōu)化單證核銷率和單證浪費率，消弱兩率對單證征訂和使用的造成不良影響，同時完善內控機制，增強檔案風險管控能力，強化單證征訂管理，為公司業(yè)務發(fā)展做好保障。

重點做好以下幾方面工作：一是要進一步優(yōu)化承保運營質量和效率指標，統(tǒng)一錄單規(guī)范，強化非車險和意健險承保標準化操作，增強核保人之間的溝通，總結回退集中問題，提高承保時效。二是要著力做好單證管理工作，避免單證管理上緊下松，特別是中介代理機構領用與核銷，確保單證使用安全。三是要注重傾聽基層單位和客戶的聲音，增強承保服務的軟實力，提供細致入微的承保前端服務。四是要注重在工作方法、溝通機制和管理工具等方面不斷推陳出新，強化基礎管理，加強承保風險聯(lián)防聯(lián)控，加強源頭治理，把各項承保工作落到實處。

20xx年就要結束了。借此機會，我想向領導、家人們匯報一下我一年來傳統(tǒng)文化學習的心得，體會最深的是三個詞：感恩，處低，慎獨。

一是感恩所有的人，包括關心幫助自己的人，傷害過自己的人，懂得感恩才知道滿足，懂得感恩才知道回報，懂得感恩才明白什么是幸福。

二是處低。上善若水，海處低而納百川。學習了水的品格，才發(fā)覺曾經(jīng)“一瓶子不滿，半瓶子咣當”有多么淺薄和可笑。水善利萬物而不爭。向水一樣，低下來，向水一樣包容和接納，不斷充實、不斷學習。

三是慎獨。道不可須臾離，君子慎其獨。三省吾身，時時警醒。人在做，天在看，不因有人在就做好事，沒人看到就做不好的事。

這三個詞，我的理解就是要明白做人道理，選對做事方法，時時自我監(jiān)督。

新的一年即將到來，我將把學習傳統(tǒng)文化的感悟，貫之以行，和承保中心團隊一起以企業(yè)為家，調動一切積極因素，整合一切有效資源，提升承保服務能力，創(chuàng)新工作方式方法，力爭承保工作再上新臺階。

高硅述職報告 篇10

即將過去，在這一年中，我們既有成功的喜悅也有失敗的淚水，但我相信，這所有的一切都是為更加美好的明天而做鋪墊，總結一下自己的各項工作，主要有一下幾個方面的收獲：

一、嚴格遵守晚報的各項規(guī)章制度，做好團隊中的一分子從11月1日至11月31日一年的時間里，自己能夠嚴格遵守報社的各項規(guī)章制度，能夠按要求上下班，按時打卡，以確保工作時間和工作效率。

副刊部的人員和具體工作經(jīng)過幾次調整，更突出了這個部門的團隊性，為此自己做事前，總是時時想到是這個集體中的一員，并不斷努力，不斷進取，以能為這個集體增光為榮。

二、認真、及時地完成連載、開卷、專欄版面的編輯工作自進入城市晚報，我一直負責連載版面的編輯工作，連載版面除法定假日外，每天都要做版。從組稿、選稿、報選題、編稿到具體的版面編輯工作，我都能夠認真、細致地對待每一個環(huán)節(jié)，所選稿件一直受到讀者的關注。

開卷版面是很受讀者的讀書版面，每周一期，有新書推介、書評、書人剪影等欄目，是讀書人的精神家園。我知道這對我也提出了更高的要求，有許多過往的知識要補充，還有許多新的知識需要學習，為此我一方面多讀書來充實自己，同時也經(jīng)常閱讀其他一些報刊雜志上的“讀書”版面，使自己不足的信息及時得到補充。

此外，我還負責每周一期的專欄版面的編輯工作，專欄版面的約稿一直是難度很大的工作，有時為了尋找和有關名家，往往要打許多電話，發(fā)好多次郵件，才能組到適用于版面的稿子。每個都是一部書，在認真完成工作的基礎上，我從結識的那里學到了更多寶貴的知識。

三、積極配合其他同事的工作，提供采訪線索

副刊部的名家訪談欄目開辦以來，提升了報紙的文化品位，并受到了廣大讀者的，可有時卻苦于找不到更好的采訪線索，所以我利用平時與專欄、出版社聯(lián)系工作的機會，聯(lián)系到作家，為名家訪談的采訪提供線索。

總結這一年，自己面對了更多的工作和更高的要求，這也更增強了今后完成各項工作的信心，使自己不斷努力，面對更多的挑戰(zhàn)。企業(yè)員工個人年終述職報告7

本人從6月份開始兼任實業(yè)公司人事文員至8月份正式調至該崗位工作，至今已有3個月了，在此期間，我努力做到五勤，誠心誠意做好辦公室文員的工作，五勤即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤;三個月以來，我不斷的學習，以彌補自身的不足之處，力爭做到更好，下面，我對這幾個月的工作情況作個簡要的匯報，以接受公司領導的考核：

1、通過努力學習，提高自身素質

人事文員一職是一個特殊的、多元化的崗位，需要不斷的`更新知識和提高素質，更要有善于協(xié)調的能力，我從最基礎的公司發(fā)文、通知以及會議記錄做起，在業(yè)余時間我通過自家的電腦在網(wǎng)絡中學習、模擬，漸漸地我的工作得到公司領導的好評;在辦公室工作，與領導接觸的機會很多，從中感受到了多位領導的風范與工作方法，使我受益匪淺，收獲頗多，在此崗位工作時間雖說只有3個月，但我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質與工作能力上都有了很大的進步。

2、勤奮工作，加快工作速度與效率

自從8月份正式入職以來，我與人事行政經(jīng)理一起接受了實業(yè)公司人事招聘的任務，在這全省民工比較緊缺的時候來說，這個任務有些艱巨，但是我們并沒有氣餒，多少個驕陽似火的日子里，我不斷的在各個部門與車間奔波，為在人才市場爭取到的新進員工做好適合的工作安排，以及溝通他們的思想，同時，新進員工的廠規(guī)廠紀及安全生產(chǎn)培訓也在同步進行當中，雖說初涉人事招聘與管理，我自身還有很多工作中的不足，但我為此盡心、盡力、流了汗，也學到不少的工作方法，加快了工作速度與效率。

3、盡心履職，全心全意做工作

在做實業(yè)公司辦公室文員本職工作的同時，我還要處理實業(yè)公司副總經(jīng)理的日常事務，在工作當中，對領導交辦的工作從不計價還價，總是保質保量完成，對自己份內的工作也能積極對待，努力做到;在與其他部門文員與統(tǒng)計的工作協(xié)調上，做到真誠對待，學習同事的長處，精益求精。

總之，總結三個月來的工作，我覺得在如此高頻率與效率的要求中，我從瑣碎與繁雜的工作中學到了很多，不管此次述職能否通過，我將一如既往的工作與學習，也希望公司領導給予我中肯的評價與鼓勵，我將繼續(xù)為公司奉獻我的熱情與精力，為公司的發(fā)展盡一份微小的力量!

述職報告樂高

俗話說，只有通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，為了更好的開展下一階段的工作。一般都會寫報告，報告中應體現(xiàn)理論和實踐經(jīng)驗的結合。為了滿足您的需要我整理了以下信息：“述職報告樂高”，請您光臨并參閱本文！

述職報告樂高【篇1】

樂高老師年終述職報告

尊敬的領導、各位老師：

大家好！我是樂高學校的一名教師樂高老師。今天，我非常榮幸地站在這里，向大家匯報一年來的工作情況和心得體會。

一、工作概況

去年以來，我一直在樂高學校從事小學語文教學工作。根據(jù)學校要求，我積極投入工作，認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案，努力為學生提供高質量的教育教學服務。同時，我也積極參與學校的各項活動，與同事們多次合作，共同為學校的發(fā)展做出努力。

二、教學工作

1.備課準備

每一次的備課我都會認真對待，充分了解教材內容和學生知識結構。通過研究教材，我能夠深入了解學生的學情和學習需求，為教學提供更有針對性和個性化的服務。

2.教學設計

針對每一次授課，我會根據(jù)學生的實際情況進行教學設計，注重學生的主動參與和思辨能力的培養(yǎng)。同時，我注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，通過多種教學手段和資源，使他們能夠在學習過程中培養(yǎng)批判思維、表達能力和合作意識。

3.課堂管理

我注重課堂管理，通過合理安排課堂秩序和規(guī)范學生行為，保持良好的課堂氛圍。同時，我也注重鼓勵學生，尊重學生的個性差異，通過激發(fā)學生的學習興趣和動力，使他們積極參與到學習中去。

4.評價與反饋

在教學中，我注重對學生的評價和反饋。通過學生的表現(xiàn)和對教學過程的觀察，我能夠及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，并針對性地給出指導和建議。同時，我也積極與學生進行面談，了解他們的學習情況和心理狀態(tài)，為他們提供必要的幫助和支持。

三、工作心得

在過去的一年里，我在樂高學校的工作中有了很多收獲和體會。首先，我深刻感受到教育的重要性和責任感。作為一名教師，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的德、智、體、美全方位的發(fā)展。

其次，在教學實踐中，我明白了教育是個長期的過程，每個學生的成長都需要時間和耐心。因此，我要加強與學生的溝通，了解他們的需求和困惑，幫助他們克服困難，達到個人最好的發(fā)展。

最后，我深刻認識到教育需要不斷創(chuàng)新和改進。面對多樣化的學生和教學需求，我要不斷學習和探索，提升自身的教學能力和專業(yè)水平。我將抱著一顆對教育事業(yè)的熱愛和責任感，不斷努力，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

四、未來展望

在新的一年里，我將繼續(xù)秉承“以學生成長為核心”的原則，積極探索新的教學方法和手段，提高教學質量和效果。同時，我也將更加關注學校的整體發(fā)展，積極參與學校活動，為學校的建設和發(fā)展貢獻力量。

謝謝大家！

這是我樂高老師的年終述職報告，希望得到大家的批評和指教。謝謝！

述職報告樂高【篇2】

述職報告總結樂高老師

報告人：小王

職位：樂高老師

日期：2022年12月31日

一、

尊敬的評委、領導、老師們，大家好！我是樂高老師小王，非常榮幸能夠站在這里，為大家報告過去一年我的工作情況。在過去的一年里，我以樂高為主題，帶領學生們進行了一系列豐富多彩的活動。在這次述職報告中，我將為大家詳細介紹我的工作內容、取得的成績以及面臨的挑戰(zhàn)。

二、工作內容

1. 開展樂高課程

作為樂高老師，我負責開展樂高課程，教授學生們使用樂高積木制作各種創(chuàng)意作品。我設計了一系列富有挑戰(zhàn)性的課程內容，根據(jù)學生的年齡和能力水平進行分組，讓每個學生都能找到適合自己的樂高任務。在每堂課中，我會教授學生們如何使用不同類型的樂高積木，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維和動手能力。

2. 組織樂高競賽

為了激發(fā)學生們對樂高的興趣，我組織了多次樂高競賽。在競賽中，學生們需要根據(jù)規(guī)定的主題和要求，進行團隊合作，設計和建造樂高作品。我提供了專業(yè)的指導和培訓，幫助學生們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過競賽，學生們不僅提高了樂高技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。

3. 主持樂高工作坊

為了拓展樂高教育的影響力，我還主持了多次樂高工作坊。工作坊面向學生、家長和其他教育工作者，介紹了樂高教育的理念和方法，并提供了親自動手制作樂高作品的機會。通過工作坊，我希望能夠向更多人傳播樂高教育的價值，引導更多的人參與其中。

三、取得的成績

1. 提高學生的樂高技能

通過一年的教學和指導，學生們在樂高技能方面取得了顯著的進步。他們學會了使用各種樂高積木，可以獨立完成一些復雜的構建任務。他們的創(chuàng)意和想象力也得到了鍛煉，能夠設計出獨特的樂高作品。部分學生還參加了地區(qū)樂高競賽，并取得了優(yōu)異的成績，為學校贏得了榮譽。

2. 促進學生的綜合發(fā)展

樂高教育不僅培養(yǎng)學生的創(chuàng)意和動手能力，還能促進學生的綜合發(fā)展。通過樂高課程和競賽，學生們學會了團隊合作、溝通協(xié)作以及解決問題的能力。他們在集體活動中培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊精神。同時，樂高教育也激發(fā)了學生對科學和工程的興趣，為他們未來的學業(yè)選擇提供了更多的可能性。

四、面臨的挑戰(zhàn)

1. 設備和資金不足

樂高教育需要大量的樂高積木和器材支持，但學校的設備和資金有限。我將不斷努力爭取更多的資源，為學生提供更好的教學條件和學習環(huán)境。

2. 學生興趣參差不齊

學生的興趣參差不齊，在教學過程中需要更多的個性化指導和鼓勵。我將繼續(xù)改進教學方法，激發(fā)學生對樂高的興趣，讓每個學生都能找到自己的樂高之路。

五、總結與展望

通過過去一年的工作，我深刻體會到樂高教育對學生全面發(fā)展的積極影響。我會繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學方法，提高學生的樂高技能和創(chuàng)造能力。我希望通過樂高教育，能夠激發(fā)更多學生的興趣，培養(yǎng)更多的創(chuàng)造者和科學家。同時，我也希望學校能夠給予更多的支持，提供更好的教學條件和資源。感謝大家的支持和關注！

以上就是我作為樂高老師在過去一年工作的總結。小編感謝您的閱讀！

述職報告樂高【篇3】

樂高老師年終述職報告

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是樂高學校的李老師，非常榮幸能夠站在這里，向大家匯報我在過去一年的工作和成績。首先，我要感謝學校領導對我的信任和支持，也要感謝同事們在我工作中的幫助和理解。

回顧過去一年，我主要圍繞以下幾個方面的工作進行了努力：

一、教育教學工作

作為樂高學校的老師，我的首要任務是提高學生的學習成績和素質。我積極參加學校組織的教學培訓活動，不斷提升自己的業(yè)務水平和教育教學能力。針對學生的不同特點和需求，我進行個性化的教學，采用多種教學方法和手段，使課堂更加生動有趣。我注重培養(yǎng)學生的綜合素質，通過組織學生參加各種活動和比賽，提高他們的動手能力和創(chuàng)新思維。

二、班級管理工作

我積極參與學校班級管理工作，擔任班級主任職務。我積極組織班級各項活動，注重班內學生的團結和凝聚力，努力營造良好的班風和學風。我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學生在學習和生活中的情況，幫助他們解決問題。我注重培養(yǎng)學生的自主管理能力，鼓勵他們參與班級事務的管理和組織。

三、課題研究和教研活動

我逐漸形成了自己的教學風格和特色，并致力于課題研究和教研活動。我主持完成了一項關于小學數(shù)學教學的研究課題，并在學校和區(qū)域性的教研活動中分享了我的研究成果。我參加了學校組織的多次研討會和教研活動，與同事們進行教學經(jīng)驗的交流和分享，相互學習，共同提高。

四、自身素養(yǎng)和職業(yè)道德

作為一名教師，我深深地明白教師的責任和使命。我堅持不懈地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。我時刻保持積極向上的心態(tài)，以身作則，為學生樹立榜樣。我嚴格遵守教師職業(yè)道德和學校的紀律要求，保持良好的教師形象。

在過去一年的工作中，我取得了以下成績：

1. 教學成績顯著提高。我的學生參加各類考試和比賽取得了優(yōu)異的成績，多名學生獲得市級以上的獎項。

2. 班級管理有素。我的班級在學習氛圍、班風和學風等方面取得了顯著進步，得到了學校和家長的好評。

3. 職業(yè)發(fā)展有進步。通過參與教研活動和課題研究，我提高了自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，進一步提升了自身的教育教學能力。

4. 獲得同事和學生的認可。我努力與同事們合作，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。我與學生之間建立起良好的師生關系，得到了學生的喜愛和尊重。

未來一年，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自己的教學質量和管理水平。我將繼續(xù)參加各類教育培訓和教研活動，不斷學習和進步。我將更加注重學生的個性化發(fā)展，深化課堂教學改革，提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。我將繼續(xù)加強與家長的溝通和合作，形成家校共育的良好合力。我將秉持教師職業(yè)道德和學校的管理要求，嚴格要求自己，不斷提升自己的思想境界和職業(yè)素養(yǎng)。

最后，再次感謝學校領導和同事們的支持和幫助。也感謝家長對我一直以來的信任和支持。我會繼續(xù)努力，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻力量！謝謝大家！

述職報告樂高【篇4】

樂高老師年終述職報告

尊敬的領導：

大家好！我是樂高學校的老師，在這一年里，我負責教授小學生的數(shù)學和英語課程。今天，我很榮幸向您匯報我過去一年的工作情況以及取得的成績。

一、職責履行情況

在過去的一年里，我認真履行了作為一名樂高老師的職責，盡力為學生們提供優(yōu)質的教育和關懷。我嚴格按照學校的教學計劃，合理安排教學內容和進度，并通過針對學生個體差異的教學方法，滿足他們不同的學習需求。

在數(shù)學方面，我注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。我采用了多種教學方法，如講解、練習、游戲等，讓學生能夠輕松理解和掌握數(shù)學的基本概念和技能。通過課堂活動和小組合作，我鼓勵學生們主動思考、發(fā)現(xiàn)問題，并參與解決問題的過程。許多學生通過我的培養(yǎng)，數(shù)學成績有了顯著的提高。

在英語方面，我注重培養(yǎng)學生的聽說能力和閱讀寫作能力。我通過大量的口語練習和角色扮演，增強學生的英語口語表達能力。同時，我鼓勵學生們積極閱讀英文書籍和文章，提高他們的閱讀理解能力。在寫作方面，我?guī)椭鷮W生們掌握基本的寫作技巧，并鼓勵他們多寫、多練，從而在英語寫作方面有所突破。

二、教學質量和學生成績

過去一年，我注重教學質量的提高和學生成績的穩(wěn)步提升。通過不斷反思和改進自己的教學方法，我力求讓每一位學生都能夠在我的課堂上獲取知識、提高能力。根據(jù)學生的實際水平，我制定了個性化的學習計劃，有針對性地輔導他們的學習。

我的努力也得到了顯著的回報。在數(shù)學方面，班級的平均成績顯著提升，不及格率明顯下降。許多學生在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。在英語方面，學生們的口語表達能力得到了明顯的提升，大多數(shù)學生的聽說能力和寫作能力都有所進步。

三、課外活動和教育創(chuàng)新

除了日常的教學工作，我還積極參與了學校的各種課外活動和教育創(chuàng)新項目。例如，我組織了一個數(shù)學競賽小組，為對數(shù)學有興趣的學生提供了一個展示自己才華的機會。在這個活動中，學生們通過參與競賽和集體討論，拓寬了數(shù)學知識和思維的領域。

此外，我還參與了新教材的研發(fā)和試用工作。通過與其他老師的合作，我們?yōu)閷W生們開發(fā)了一些更加生動有趣的教材和教學活動。這些新教材得到了學生們的喜愛和好評，使他們更有興趣和積極性參與到課堂學習中來。

四、自我評價和改進計劃

回顧過去一年，我對自己的工作給予了比較滿意的評價。但我也意識到還有一些地方需要改進。首先，我希望通過更多的專業(yè)學習和研討會，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。其次，我希望能夠更好地與學生家長溝通，了解學生的家庭情況和需求，更加有針對性地提供教育服務。最后，我會積極關注教育領域的最新動態(tài)和教學方法，不斷創(chuàng)新教學模式和形式，以提高學生的學習效果和興趣。

總結：

感謝學校給予我這個機會，讓我在過去的一年中有機會為學生們提供教育和指導。通過努力和奮斗，我為學生們帶來了進步和成績。但這只是一個新的起點，我會一如既往地投入到工作中，不斷完善自己，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。

謝謝大家！

述職報告樂高【篇5】

樂高老師年終述職報告

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！首先，感謝各位領導和同事們的支持與合作，使我能夠順利完成今年的工作任務。在這里，我將就本年度的工作情況進行匯報。

一、教學工作

作為一名樂高老師，我一直秉承著創(chuàng)新、樂學的教學理念，努力為學生們營造積極、活躍的學習氛圍。今年，我主要負責小學三年級與四年級的樂高教學工作?；趯W生的年齡特點和學習需求，我采用了多種教學方法，結合實際情況進行有針對性的教學設計。通過個案研究等多種途徑，我力求將知識的傳遞和學習的過程打造成一個既有趣又能夠激發(fā)學生創(chuàng)造力的體驗。

同時，我也注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力和自主學習能力。通過樂高教育的獨特性，我讓學生們在課堂上進行小組活動和合作探究，從而促進他們的互動與交流。我還組織了樂高創(chuàng)意設計比賽，讓學生們動手動腦，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。通過這些方式，我希望學生們能夠在興趣中學習，激發(fā)他們的求知欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

二、教研工作

在教研方面，我積極參加學校組織的研討會和培訓活動，與其他老師進行交流和分享教學心得。我利用假期時間，參觀了其他學校的樂高教學課堂，并進行了反思和總結。同時，我也積極尋求國內外先進教學理念和方法的資料，與同事們共同探索教學的新思路和新途徑。在教研活動中，我充分利用互聯(lián)網(wǎng)和學校的平臺資源，分享了自己的教學案例和創(chuàng)新經(jīng)驗，并獲得了一定的好評和認可。

三、學科帶頭人及其他工作

作為學科帶頭人，我?guī)ьI學校樂高教師團隊進行教學研究和備課工作，在教學中起到一定的帶動和示范作用。同時，我也積極參與學校組織的各類活動，如決策會、家長會等，推動學校的發(fā)展和邁進。我還協(xié)助學校進行教師培訓及考核工作，對新教師進行指導和輔導，以提高整個教師隊伍的教學質量和水平。

綜上所述，我在教學工作、教研工作和其他工作方面都盡力做到了自己最好，取得了一定的成果。但我也清楚地意識到，自己在教學設計和教學實施中還存在一些不足之處，比如在某些個案中沒有達到預期效果，還需進一步完善和提高。因此，在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學習和探索，不斷改進和完善自己的教學方法和手段，力爭在樂高教育領域取得更好的成績。

最后，感謝各位領導和同事們的信任和支持，也感謝學生和家長們的理解與支持。我會繼續(xù)努力，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝！

述職報告樂高【篇6】

2021年度樂高老師述職報告

尊敬的領導、老師和家長們：

大家好！

2021年已經(jīng)結束，回首過去一年，作為一名樂高老師，總結工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定改進計劃，是必不可少的?，F(xiàn)在，我站在這里，向大家做一份簡要的述職報告。

一、工作總結

1.教學方面

本年度，我主要負責小學三年級的樂高課程教學。我堅持以學生為中心，以探究、實踐為主要手段，不斷完善課程內容和教學方法，使學生在學習過程中感受到樂趣，并培養(yǎng)興趣、創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力。

教學過程中，我結合學生實際情況，注重情景教學，鼓勵學生自由發(fā)揮，不斷探索創(chuàng)新，讓他們在學習的同時體驗樂高帶來的藝術、科技、結構等方面的魅力。

2.課外活動

此外，我積極參加了學校組織的各類課外活動，并組織了一系列有趣的樂高活動。例如，我組織了“拼搭機器人比賽”、“構建城市活動”等等。這些活動讓學生們在輕松愉快的氛圍中，不僅有了更深入的體驗樂高的機會，還認識到團隊合作的重要性，并能夠在團隊中做出應有的貢獻。

二、存在的不足和改進計劃

在完成本賽季工作的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了幾個自己的不足之處，包括：

1.個人能力不斷提升的轉化問題。在今年的工作中，我也感覺到像我一樣的新教師在課程設計、樂高教材理解等方面還比較薄弱，需要不斷地在實踐中學習和鉆研。

針對以上不足，我制定了一些改進計劃：

更大程度地理解樂高教材內容，提高自身教學能力；

在探索教材方面增加自創(chuàng)內容的導入，提高教師的教學藝術；

三、感悟和展望

過去的一年中，我通過不斷努力，成功在自己的崗位上做好了一系列工作。不過，我也意識到這只是一個開始，樂高教學尚有許多可探索的領域，需要我們在未來的工作中不斷深化。

展望未來，我會不斷學習和改進，加強團隊合作，探索樂高教學的更多可能性，力爭完成更高質量的工作。

最后，再次感謝學校和家長對我的支持和信任，同時也感謝我的同事們和學生們的努力和付出，讓我們一起期待一個更好的2022年！

謝謝大家！

述職報告樂高【篇7】

樂高老師年終述職報告

尊敬的領導、教師和家長們，大家好！我是樂高老師，在過去的一年里，我有幸擔任小學的高年級班主任和數(shù)學老師。在這一年中，我盡自己最大的努力，針對孩子們的需要，改進自己的教學方法和策略，以提高教學效果，提高孩子們的學習成績，在此，我要向大家匯報我今年的工作和教學成績。

一、 個人工作情況

1. 班主任管理工作

在過去的一年中，我擔任了小學六年級的班主任，我?guī)ьI班級全體學生共同度過了一個難忘的學期。我在工作中重視班級管理和教育，認真履行了班主任職責。我密切關注學生成長過程，對照學校課程要求，設計課程表，組織學生有序參與課堂和活動，加強學生的自理能力和自我管理意識。

2. 教學工作情況

在教學方面，我盡我最大的努力，設計和教授了多種課程，以滿足學生多方面的需求，如數(shù)學、語文、英語等。我在教學中，結合學生的實際情況，掌握課程難度，循序漸進，引導學生針對性練習。同時，我還擅長運用教學科技手段，如PPT、動畫、多媒體等，提高課堂效果，更好地激發(fā)學生的學習熱情和動力，讓他們更富有趣味性和創(chuàng)造性。

二、 教學成績

在我課堂上的精心備課下，在班級集體努力下，學生的學習成績有了極大的提高。

1. 在數(shù)學方面，度數(shù)、畫圖作圖等計算難題得到了良好的解決，60%的學生在期末考試中取得了最高的成績，并獲得了A級別的評價。

2. 在語文方面，經(jīng)過多次課堂點撥，語文水平顯著提高，已有35%的同學拿到了最高成績，獲得A級別評價。

3. 在英語方面，我充分利用了學校教學資源，加強了語言互動和交流，教學效果顯著，90%的學生通過了期末考試，獲得了B級或以上的評價。

三、 心得與總結

一個教師的教學質量，不僅要看學科成績，還應該注重教育培養(yǎng)等方面，綜合評價每個學生的發(fā)展?jié)摿?。我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生成就感和歸屬感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和綜合能力，讓他們更加自信，更富有成就感。此點，我會在以后的教學中更加努力，持續(xù)提高自己的教學水平。

四、 展望未來

在未來的教學中，我將繼續(xù)以教學成果為導向，不斷提高個人教學技能和學科水平，提高學生的學習積極性。同時，我也會更加注重班級管理工作，強化學生的自我修養(yǎng)和自我管理。

最后，感謝您的聆聽，您對我來說是一份重要的支持和鼓勵，謝謝！

述職報告樂高【篇8】

樂高老師是我們學校的一位非常出色的教師，以下是對其工作的述職報告總結。

樂高老師是一位充滿激情和創(chuàng)意的教師，在過去的一年里，她在教學方面展現(xiàn)了出色的能力和專業(yè)知識。首先，她精心準備了課程教材，充分考慮了學生的學習需求和興趣。她在課堂上使用多媒體教學和游戲化學習的方法，吸引了學生的注意力，并激發(fā)了他們對學習的興趣。樂高老師還致力于提高學生的動手能力和創(chuàng)造力，她經(jīng)常組織學生進行一些手工制作活動，讓學生在動手實踐中加深對知識的理解。

樂高老師注重每個學生的個體差異和發(fā)展?jié)摿ΑＫ龑W生進行了全面的評估，并根據(jù)評估結果制定個性化的學習計劃。她會與學生和家長進行密切的溝通，及時了解學生的學習狀況和需要改進的地方，并提供相應的教學建議和輔導。樂高老師鼓勵學生主動參與課堂討論和小組合作學習，她給學生提供了一個自由表達和交流的環(huán)境，讓每個學生都能展示自己獨特的才華和觀點。

在與同事的合作中，樂高老師展現(xiàn)了出色的團隊精神。她積極參加教研活動，并與其他老師分享自己的教學經(jīng)驗和方法。她愿意接受他人的建議和批評，并積極學習和改進自己的教學方法。樂高老師還樂于與其他學科教師進行跨學科的合作，促進學科之間的融合和整合。

另外，樂高老師也非常重視對家長的溝通和互動。她以熱情友好的態(tài)度與家長交流，及時告知家長他們孩子的學習情況和表現(xiàn)。樂高老師會定期組織家長會議，讓家長了解學校的教育理念和教學計劃，并聽取家長的意見和建議，共同促進學生的全面發(fā)展。

總之，樂高老師是一位極具教學熱情和創(chuàng)造力的教師。她關注每個學生的個體發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手能力。她與同事和家長的良好合作關系也為學校的教育工作提供了有力的支持。相信在樂高老師的帶領下，學生們將在知識的海洋中乘風破浪，實現(xiàn)自己的夢想。

述職報告樂高【篇9】

樂高老師年終述職報告

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是樂高教育集團的一名老師，很榮幸能夠在這里向大家做年終述職報告。

首先，我想回顧一下自己在樂高教育集團中所學習和成長的經(jīng)歷。在過去一年中，我在這個集團里負責幼教一班的授課和管理工作，實踐了自己的教學理念和方法，并在此過程中不斷修煉自己，提高自己的專業(yè)能力。在這里，我感受到了樂高教育集團對于老師的培訓和發(fā)展的重視，也享受到了樂高教育集團良好的教育氛圍和文化氣息的熏陶。在這樣一個好的環(huán)境中，我經(jīng)常參加各種教學講座和研討會，不斷學習不斷進步。

在教學方面，我在幼教一班的授課工作中，強調了教學質量的提高，并注重了孩子們的個性發(fā)展和心理疏導。我結合孩子們的特點，與他們進行愉悅的互動，讓他們在游戲和學習中得到快樂。我也多次與家長進行溝通，幫助他們理解和支持孩子的教育，幫助孩子們在家庭和學校中獲得更多的愛和關注。

在管理方面，我也一直著重于維系班級的秩序和紀律，確保我們的幼兒園環(huán)境良好，干凈整潔，并協(xié)助集團領導管理好自己的班級工作。通過有效的管理，我的班級成績穩(wěn)定提升，得到了家長和學生的認可和好評。

在工作之余，我也展開了一些額外的學習和交流，例如積極參與教學研討會、讀書會等活動，與學科團隊交流心得。這些能夠讓我更好地理解教育并在工作中獲得更好的成果。

雖然我在教學、管理、個人成長等各方面都有不俗的表現(xiàn)，但仍需要更多的堅持和努力，好以滿足更高的期望和更高的目標。

綜上所述，我將繼續(xù)在教育的道路上努力前行，憑借自身的敬業(yè)精神和專業(yè)水準，為每一位孩子、每一位家長、每一位同事和樂高教育集團的發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝大家！

述職報告樂高【篇10】

樂高老師是我們學校最受歡迎的老師之一，他教授樂高課程已經(jīng)有五年了。在這篇述職報告總結中，我將詳細介紹樂高老師在過去一年的工作中所取得的成就，以及他對學生和學校的積極影響。

首先，樂高老師在樂高課程的教學方面非常出色。他充分了解學生們對樂高的興趣，并通過精心設計的課程內容激發(fā)了他們的學習興趣。他采用了多種教學方法，如小組合作、討論和示范，使學生們能夠更好地理解和應用所學知識。樂高老師注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和問題解決能力，鼓勵學生們在課堂上提出自己的想法并進行實踐操作。他經(jīng)常組織樂高比賽和展覽，激發(fā)學生的競爭意識和表現(xiàn)欲望。這些活動不僅豐富了學生的課外生活，也提高了他們的團隊合作和領導能力。

其次，樂高老師在學生管理和關懷方面做得非常好。他非常了解每個學生的特點和需求，并在課堂上創(chuàng)造了一個友好和互助的學習環(huán)境。樂高老師擅長傾聽學生的問題和疑慮，并及時提供幫助和建議。他鼓勵學生們相互尊重和支持，樹立起一個和諧的班級氛圍。樂高老師注重培養(yǎng)學生的團隊精神，經(jīng)常安排小組活動和項目，讓學生們學會合作和協(xié)調。他也關注學生的個人發(fā)展，給予他們充分的鼓勵和支持，幫助他們樹立自信心和積極心態(tài)。

此外，樂高老師在與家長和學校的合作中表現(xiàn)出色。他積極與家長溝通，定期組織家長會議和個別談話，向家長們介紹學生的學習情況和進展，并征求他們的意見和建議。他重視與家長的合作，相信只有家校合作才能共同為學生的發(fā)展營造良好的環(huán)境。樂高老師也積極參與學校的教研活動和培訓，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)知識。

綜上所述，樂高老師是一位敬業(yè)、有愛心和富有創(chuàng)意的教師。他在樂高課程教學方面取得了優(yōu)異的成績，激發(fā)了學生的學習興趣和創(chuàng)造力。他關心學生的個人發(fā)展和團隊合作精神，并與家長和學校積極合作，共同為學生的全面發(fā)展努力。樂高老師的工作和影響力讓學生們愛上了樂高，也贏得了學生、家長和學校的一致贊譽。我們期待著樂高老師在未來的工作中繼續(xù)取得更大的成就。

述職報告樂高【篇11】

樂高老師年終述職報告

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！我是樂高學校的一名語文老師，今天很榮幸能在這里向大家匯報我一年來的工作情況。在過去的一年里，我不斷努力學習、創(chuàng)新教學、實現(xiàn)自我提升，現(xiàn)在，我將向大家詳細介紹一下我的工作情況和收獲。

一、教學情況

在過去的一年里，我在原有的教學基礎上，不斷創(chuàng)新、改良課程設置和教學方式，大力推行以學生為中心的教學模式。在語文課堂上，我注重學生的學習興趣和思維能力的培養(yǎng)，注重啟發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，營造了活潑、輕松、輕松、愉快的課堂氛圍。為了更好地提高學生的語文水平，我在教學過程中注重用生動的語言和形象化的表達方式讓學生學得更加深入、扎實。此外，我還通過增加任務量和引入游戲化教育元素，充分發(fā)揮了學生的主動性和創(chuàng)造性，讓學生在輕松自如的氛圍中享受學習的樂趣。

二、教學效果

經(jīng)過一年的努力，我的教學效果取得了較為顯著的成績。首先是考試成績方面，班級總體成績得到了顯著的提升，全班同學平均成績達到了85分以上。在語文知識掌握、語言表達能力、閱讀理解能力和寫作能力等方面，學生表現(xiàn)出了更為突出的進步，尤其以寫作表達方面最為明顯。其次是學生的自主學習能力得到了大幅提高，學生愿意承擔更多的學習任務，積極投入到課堂活動和課外學習中去。

三、自我成長

在這一年中，我不斷努力完善自己的教育理念，不斷學習教學新技能和新知識，提高自己的專業(yè)素質。通過參加學校組織的各種培訓和講座，我了解了教育領域的最新發(fā)展趨勢和先進的教育管理理念，為自己的工作提供了更加優(yōu)良的支持和指導。同時，我也深入了解學生的需要和感受，建立了良好的教學關系，成為學生們的良師益友。

四、不足和反思

在過去的一年中，雖然我取得了一些較為不俗的成績，但也存在一些不足之處。首先是教學過程中，有些時候我過于急于求成，忽略了學生自主學習的權利和發(fā)展需要；其次是管理能力需要加強，需要進一步提高對課堂管理、教學評估和學生管理的能力；第三，需要更廣泛地開展教育教學研究，深入挖掘學生的潛力和發(fā)掘另類教學方式，讓學生享受非凡的教學成果。

五、未來展望

在未來的教學工作中，我將繼續(xù)倡導問題學習，開展多元化的教學方式和課外活動，并更加注重“以學生為中心”的教育理念，為學生提供更出色的平臺和服務。同時，我會更積極地參加教學研究和組織開展教育活動，不斷分享教學經(jīng)驗和心得，為學校教育事業(yè)做出更大的貢獻。

最后，謝謝領導、同事們的支持和鼓勵，讓我能在工作中更加充實和得意。未來我將努力工作，繼續(xù)不斷提高自身素質和品質，為學生帶來更美好的教育成果，讓他們在語文學習的道路上擁有更廣闊的前景和未來。

謝謝大家！