一諾無(wú)悔觀后感

一諾無(wú)悔觀后感精選6篇。

世界上總會(huì)有一些優(yōu)秀的作品會(huì)讓我們印象深刻，觀后感是感觸過(guò)后產(chǎn)生的文字。為了更好地對(duì)作品進(jìn)行理解，可以將感觸寫成觀后感，寫觀后感要選擇感受最深的一點(diǎn)來(lái)寫。編輯花時(shí)間整理了一諾無(wú)悔觀后感，通過(guò)本文希望能幫助到您！

一諾無(wú)悔觀后感 篇1

14歲進(jìn)入峨眉電影制片廠，1983年被王扶林導(dǎo)演通過(guò)全國(guó)海選相中，主演《紅樓夢(mèng)》寶玉一角，24歲轉(zhuǎn)型做導(dǎo)演，至今執(zhí)導(dǎo)過(guò)30余部電視劇作品，作品獲得包括全國(guó)優(yōu)秀電視劇飛天獎(jiǎng)、中宣部五個(gè)一工程獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)大獎(jiǎng)，他就是歐陽(yáng)奮強(qiáng)。近日，由歐陽(yáng)奮強(qiáng)執(zhí)導(dǎo)的《一諾無(wú)悔》在央視一套熱播，該劇再現(xiàn)了全國(guó)優(yōu)秀縣委書記廖俊波一諾無(wú)悔的脫貧攻堅(jiān)事跡。談及這部戲的拍攝歷程，歐陽(yáng)奮強(qiáng)表示，整個(gè)劇組都是以最大的敬意，以廖俊波精神來(lái)完成這部作品。

謳歌時(shí)代英雄是電視工作者的責(zé)任

《一諾無(wú)悔》改編自福建省政和縣原縣委書記、感動(dòng)中國(guó)2017年度人物、時(shí)代楷模廖俊波的真實(shí)經(jīng)歷，講述了剛剛上任的政和縣委書記廖俊波，深入基層，迎難而上，通過(guò)發(fā)展工業(yè)、城市、旅游、回歸四大經(jīng)濟(jì)體，使長(zhǎng)居省尾的政和縣轉(zhuǎn)變?yōu)槿〗?jīng)濟(jì)發(fā)展的十佳縣，使3萬(wàn)多貧困群眾脫貧。

接這部劇是機(jī)緣巧合。當(dāng)制片人找到歐陽(yáng)奮強(qiáng)時(shí)，他正在去鄭州的高鐵上，而就在接電話的前幾分鐘，高鐵電視上正在播放廖俊波同志的先進(jìn)事跡。廖俊波始終把肝膽干事、干凈做人奉為準(zhǔn)則，為人民群眾操勞，卻永遠(yuǎn)倒在了工作崗位上。在查閱過(guò)相關(guān)資料、看過(guò)劇本前五集后，歐陽(yáng)奮強(qiáng)決定以自己的方式去追憶這位共產(chǎn)黨員。

說(shuō)起廖俊波，歐陽(yáng)奮強(qiáng)對(duì)他的事情如數(shù)家珍。在領(lǐng)導(dǎo)班子里，他關(guān)愛同事，起到了模范先鋒作用，是位好班長(zhǎng);在群眾心里，他是一位替老百姓辦實(shí)事、愛人民的好書記;在家里，他是一位孝順父母、愛妻、愛女兒的好兒子、好丈夫、好父親，但又常常因?yàn)楣ぷ鞫鵁o(wú)法顧及家里。他對(duì)老百姓的承諾總是拼命實(shí)現(xiàn)，對(duì)妻兒父母的承諾卻遺憾落空。他善于學(xué)習(xí)，不墨守成規(guī)，愛好廣泛，幽默機(jī)趣

導(dǎo)演歐陽(yáng)奮強(qiáng)給演員講戲

為了塑造好廖書記的形象，劇組深入廖俊波生前工作過(guò)的基層環(huán)境體驗(yàn)生活。他們到了許多廖俊波工作和生活過(guò)的地方，接觸到了他的許多同事，有他幫助過(guò)、扶持過(guò)的工商界人士、基層干部、普通市民、普通教師等等。歐陽(yáng)奮強(qiáng)從這些人中，讀懂了大家對(duì)廖俊波都是發(fā)自內(nèi)心地懷念和敬重，沒有一絲的虛意和矯情。歐陽(yáng)奮強(qiáng)認(rèn)為，一部劇的前期準(zhǔn)備工作，體驗(yàn)生活是演員和主創(chuàng)的必修課。他舉例說(shuō)，當(dāng)年拍經(jīng)典電影《烈火中永生》，著名表演藝術(shù)家趙丹和于藍(lán)，戴著手銬、腳鏈，真正地在監(jiān)獄里生活，感受先烈們?yōu)榱烁锩慌聽奚欠輬?jiān)韌。

全劇組體驗(yàn)生活一是為了更好塑造角色，二是為了能將這部劇的精神主旨傳達(dá)好。不熟悉環(huán)境，不了解生活，不知道基層干部、普通教師、鄉(xiāng)村老百姓的形象與行為舉止，你又怎樣去演他們呢?為此，在拍攝時(shí)歐陽(yáng)奮強(qiáng)請(qǐng)制片部門與演員統(tǒng)籌安排，晚上圍讀劇本，談感悟，談人物塑造，希望用這種方式讓所有演員們，尤其是年輕演員對(duì)人物的理解能更加深刻，而不是流于表層。

不拔高不失真是現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作原則

在創(chuàng)作上，樸實(shí)的藝術(shù)語(yǔ)言，細(xì)膩的情感表達(dá)，是《一諾無(wú)悔》的風(fēng)格，劇作沒有去虛構(gòu)高、大、全的英雄形象，而是著眼還原時(shí)代楷模的本來(lái)面目，以平行的視角展現(xiàn)其日常工作生活，旨在讓觀眾走進(jìn)廖俊波的內(nèi)心世界，讓人物有血、有肉、有感染力。

曾執(zhí)導(dǎo)過(guò)多部電視劇的歐陽(yáng)奮強(qiáng)導(dǎo)演深知，作為一部電視劇，戲劇式的沖突和矛盾是必備的元素。完全紀(jì)實(shí)，雖然有了紀(jì)錄片式的感動(dòng)，卻缺少了故事的可看性;情節(jié)虛構(gòu)過(guò)多，則又偏離了傳記人物題材的創(chuàng)作初衷。因此《一諾無(wú)悔》并非全部還原廖俊波的真實(shí)生活，而是以廖俊波為藍(lán)本進(jìn)行藝術(shù)加工，遵循了大事不虛，小事不拘的創(chuàng)作原則。

《一諾無(wú)悔》沒有過(guò)多渲染廖俊波之前的功績(jī)，而是直接從廖俊波上任政和縣縣委書記開始，到他調(diào)任南平市副市長(zhǎng)，兼南平工業(yè)開發(fā)區(qū)黨工委書記的短暫時(shí)光，讓故事結(jié)束在他開會(huì)途中因公殉職生命停止的這一刻。這期間所發(fā)生在他身上的故事，突出典型性、突出中心事件，突出閃光情節(jié)與人物關(guān)系，使整個(gè)劇情跌宕起伏，節(jié)奏明快。

歐陽(yáng)奮強(qiáng)最看重的是細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，細(xì)節(jié)是一顆顆珍珠，依托在主線周圍，細(xì)節(jié)生動(dòng)了，戲就愈發(fā)精彩。除了劇本的的精彩度，為了著力描繪現(xiàn)實(shí)生活氣息，歐陽(yáng)奮強(qiáng)對(duì)攝影、燈光、美術(shù)到音樂都有嚴(yán)格的要求，都努力追求真實(shí)、樸素、自然，拉近觀眾與劇中角色的距離。

在鏡頭上，歐陽(yáng)奮強(qiáng)要求不要追求太強(qiáng)的形式感，真實(shí)、樸素、自然的鏡頭語(yǔ)言與場(chǎng)面調(diào)度，更符合這部劇的氣質(zhì)。多用運(yùn)動(dòng)鏡頭，也將廖俊波永遠(yuǎn)在路上的忙碌感體現(xiàn)出來(lái)，適當(dāng)?shù)奶貙戠R頭妙用，也使得該劇有節(jié)奏感和張力。服化道不追求華麗，也不要太過(guò)鮮艷的色彩，有朝氣、要明亮、不沉悶是歐陽(yáng)奮強(qiáng)對(duì)拍戲時(shí)燈光的要求，為的是呈現(xiàn)出一種朝氣蓬勃、充滿希望的氛圍，一如廖俊波身上始終奮發(fā)向上的精神。

歐陽(yáng)奮強(qiáng)坦言，自己是以真誠(chéng)的創(chuàng)作熱情去展示廖俊波的先進(jìn)事跡和拼搏精神，執(zhí)導(dǎo)這部電視劇，是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。

一諾無(wú)悔觀后感 篇2

《一諾無(wú)悔》開篇便以“初心”為切入點(diǎn)，以主人公平實(shí)的工作和生活視角為敘事方向，將廖俊波對(duì)事業(yè)之熱忱，與家人的情感相結(jié)合，逐漸拉開了一幅幅一幕幕家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)且感人至深的小熒屏畫卷。

在創(chuàng)作者追求寫實(shí)的手法里，忙碌的工作節(jié)奏中，廖俊波早起晚睡廢寢忘食，除了其作為優(yōu)秀干部的基礎(chǔ)外，還在生活中和家人因此產(chǎn)生的小“矛盾”。從父母到妻兒的叮嚀與擔(dān)心，廖俊波作為兒子、丈夫和父親的普通人身份，更能一下子拉近與觀眾們的距離。劇中，怕妻子因自己忘記吃午飯而偷偷地蹲在樓下吃掉冷飯菜的廖俊波，在被無(wú)情揭穿時(shí)一副心虛又好笑的表情讓人同情，卻于側(cè)面烘托出其專心工作一心職守的高貴品德。

隨即全劇進(jìn)入“一諾無(wú)悔”的主題，雖然政和縣是有著光榮革命傳統(tǒng)的“老縣城”，卻多年來(lái)一直以全市的尾巴縣和貧困縣而聞名。甚至連這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作做得頭頭是道同樣聞名全市的廖俊波到任的第一天就遭遇“車禍”這個(gè)煩!

從編劇的角度出發(fā)，電視劇《一諾無(wú)悔》的優(yōu)秀之處并非只是記錄事實(shí)的流水賬，而是在精心打造的故事情節(jié)里，處處強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。首先，就是廖俊波發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，當(dāng)他到任政和縣的第二天一大早就立馬召集縣長(zhǎng)、副書記、交通局和財(cái)政局在縣城最“繁華”的街路現(xiàn)場(chǎng)辦公，一番最具時(shí)代感的投資觀念，“物流先于一切”的治理理念，給在場(chǎng)的所有人上了生動(dòng)的一課。而隨后與縣長(zhǎng)和副書記交代工作和宿舍安排后又立刻投入到更細(xì)致的考察當(dāng)中去。看輕客觀條件，重在做實(shí)事的“初心”，將責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫得赫赫醒目!

與此同時(shí)，廖俊波的形象也并非一水的“高大上”!在縣長(zhǎng)和副書記們眼里有些不近人情，不懂世故，在更多的新同事和下屬眼中甚至有些說(shuō)大話、喊口號(hào)的嫌疑，但一心撲向工作的廖俊波，心里眼里只有政和縣亟需脫貧的現(xiàn)狀。劇情推進(jìn)的動(dòng)力也就此愈發(fā)猛烈。

還有值得稱贊的是，全劇的三觀超正。除了工作上進(jìn)、孝敬父母的廖書記之外，廖俊波妻子在金錢賄賂面前的智慧和果斷，以及隨后電話里和老公撒嬌“報(bào)平安”的細(xì)節(jié)處理，也表現(xiàn)出了創(chuàng)作者的智慧。廖書記夫妻情感不但如鐵板一塊，清正廉潔之氣更似磐石一巨!尤其是相比于政和縣“臨陣脫逃”的干部，迎難而上的氣魄和精神，在廖俊波身上得到了充分而鮮明的體現(xiàn)。

從導(dǎo)演的手法上看，《一諾無(wú)悔》除了細(xì)節(jié)亮眼，如后備箱常備的雨靴和幫助村民修繕老屋等處之外，當(dāng)廖俊波和司機(jī)一行二人在上屯村遭遇的“偷水風(fēng)波”而引發(fā)矛盾沖突旋即爆發(fā)時(shí)，一場(chǎng)及時(shí)雨，“感化”村民化解矛盾的同時(shí)。將全劇的情感向也推上了第一個(gè)高潮——廖俊波到政和縣任書記，真真的猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，溫潤(rùn)每一個(gè)需要脫貧和改善現(xiàn)狀的老百姓，讓所有人能真切的感受到新領(lǐng)導(dǎo)工作的決心和態(tài)度。

隨后，“外地客商”身份的廖俊波一句“授人以魚不如授人以漁!”的諺語(yǔ)，不僅讓司機(jī)茅塞頓開，更給出了上屯村解決吃水難的終極辦法。國(guó)家助農(nóng)的無(wú)息貸款，更像似一股暖流，激勵(lì)著基層干部們工作的勁頭兒和決心，也有力地突出了本劇對(duì)正向價(jià)值觀的強(qiáng)化和引導(dǎo)作用。

可以說(shuō)，作為典型的略帶傳記類色彩的正劇《一諾無(wú)悔》，對(duì)于所有觀眾都有著相當(dāng)?shù)奈?。以寫?shí)為底以寫意燃情，更在細(xì)節(jié)處彰顯隨處可見的真情流露。而隨著劇情的進(jìn)展，廖俊波對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)與盡職盡責(zé)的事跡，定會(huì)更加生動(dòng)于故事情節(jié)之中。另外，全劇還拿出了一定的篇幅放在了廖俊波及其家人的描寫上，可以說(shuō)是從多方面表達(dá)了廖俊波精神的全部，也展現(xiàn)了《一諾無(wú)悔》的精神立意和全劇愈發(fā)全面的感人之處!

一諾無(wú)悔觀后感 篇3

近年來(lái)，以時(shí)代楷模、英雄烈士的先進(jìn)事跡為原型拍出的影視作品不少，大多思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良，播出后引發(fā)巨大反響。正在央視一套熱播的《一諾無(wú)悔》也是這樣一部品質(zhì)佳作。該劇將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)代基層黨員干部、全國(guó)優(yōu)秀縣委書記廖俊波，導(dǎo)演歐陽(yáng)奮強(qiáng)用樸素的色彩進(jìn)行濃烈的精神表達(dá)，以接地氣的方式，塑造了一個(gè)心系群眾，工作忘我的楷模形象。

以身作則一位黨員干部的自我修養(yǎng)

基層干部忙!這是人們對(duì)基層干部的一句評(píng)價(jià)。

忙到什么程度呢?電視劇《一諾無(wú)悔》中給出了答案。劇中政和縣委書記廖俊波身先士卒，事必躬親，始終秉承群眾的事情、人民的事情無(wú)小事這一信念。大到縣委省委的重大決策，比如建設(shè)開發(fā)區(qū)、申請(qǐng)豐洋橋建橋項(xiàng)目等等;小到村莊山區(qū)的開發(fā)改造、解決同事的生活問(wèn)題，比如幫助乾東鎮(zhèn)古宅修復(fù)申請(qǐng)資金、幫助上訪的池小妹趕走不法開發(fā)商、幫助犯了錯(cuò)的錢科長(zhǎng)照顧得了絕癥的父親等等，廖俊波時(shí)刻奔忙在為人民造福的路上，生動(dòng)詮釋了芝麻官、千鈞擔(dān)這句話。

從前十九集來(lái)看，最讓觀眾佩服廖俊波的并不是建設(shè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、開辦小胳大賽這樣比較大的決策舉動(dòng)，而是廖俊波不經(jīng)意間的細(xì)心和暖心。

在石硯村和上屯村幫助村民清理垃圾和污水，幫忙抬大雨沖壞的大樹，他只透露自己是一個(gè)過(guò)路的人而并未把自己當(dāng)成縣委書記。

他上任后就叮囑門衛(wèi)老沈，對(duì)待上訪的群眾要客氣，只要有群眾找他，無(wú)論他在干什么，都會(huì)立刻趕回縣委大院。

豐洋橋重建，為了搶測(cè)洪峰流量的數(shù)據(jù)，廖俊波親自步入河心幫忙，測(cè)出了最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，卻一腳蹬空險(xiǎn)些出危險(xiǎn)。

在《一諾無(wú)悔》中，廖俊波低下身子、放下架子，以真心換真情，以務(wù)實(shí)求踏實(shí)，被觀眾稱為最接地氣的縣委書記。從廖俊波身上完全看不出官架子，他知道自己是人民公仆，做官也不為私只為民，作為新時(shí)代的基層黨員干部，他始終保持對(duì)自己的清醒認(rèn)知和公仆情懷，這就是一位黨員干部的自我修養(yǎng)。

精神感染紅花配綠葉的集體力量

《一諾無(wú)悔》以細(xì)節(jié)支撐人物，使得廖俊波這一人物形象更加鮮活立體、接地氣。而除了廖俊波本身，圍繞在他身邊的同事、合作伙伴等人物形象同樣深入人心。

一直跟隨廖俊波的司機(jī)兼秘書曹明宇;剛開始對(duì)廖俊波保持懷疑態(tài)度，到后來(lái)同他成為知心朋友的丁副書記;和廖俊波一見如故的老農(nóng)民洪武功;工作嚴(yán)謹(jǐn)，思維縝密，工作雷厲風(fēng)行，始終與廖俊波并肩作戰(zhàn)的董秋云;一心實(shí)干卻犯錯(cuò)誤，被廖俊波解救的乾東鎮(zhèn)代理鎮(zhèn)長(zhǎng)羅強(qiáng);本想棄政從商，卻被廖俊波精神感染成為廖俊波得力搭檔的熊一光

紅花還需綠葉配。《一諾無(wú)悔》除了致敬時(shí)代楷模廖俊波，還展現(xiàn)了基層干部群體是如何被廖俊波精神感染的過(guò)程。

廖俊波低下身子，以身作則，他的同事們也是如此。在昨天的劇情中，廖俊波拿著一沓資料前往發(fā)改委找沈廳長(zhǎng)卻碰壁，他選擇在車?yán)餃惡弦煌?，第二天一早繼續(xù)等沈廳長(zhǎng);而丁峰為了等橋梁設(shè)計(jì)院的常院長(zhǎng)，甚至在長(zhǎng)椅上坐著睡著;廖俊波為了省下縣里的住宿費(fèi)，常常在自己后備箱備上枕頭和被子;而熊一光抱著招不到商就不回來(lái)的想法，帶著一年四季的所有裝備，為了給縣里省錢，定下全程火車硬座，住宿標(biāo)準(zhǔn)一天一百，飯補(bǔ)一天三十的標(biāo)準(zhǔn)。不知不覺間，他們被廖俊波精神感染，有觀眾表示，他們似乎都成為了另一個(gè)廖俊波、了解了基層干部是怎樣工作后，對(duì)他們更加敬佩。

在基層干部和人民群眾的努力下，整個(gè)開發(fā)區(qū)建設(shè)完畢，充分體現(xiàn)出集體的力量是無(wú)窮的的道理。在招商過(guò)程中他們會(huì)遇到什么難題?廖俊波將怎樣應(yīng)對(duì)陳一年和童半壁的破壞計(jì)劃?更多精彩，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注央視一套黃金檔播出的《一諾無(wú)悔》。

一諾無(wú)悔觀后感 篇4

近日，通過(guò)深入學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡，結(jié)合工作實(shí)際思考，自己感到以下三個(gè)方面的體會(huì)。

一要對(duì)標(biāo)見賢思齊，努力做到常學(xué)常思。學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡，貴在潛移默化中轉(zhuǎn)化成我們的生活方式、工作需要和價(jià)值追求，這就需要我們沉潛而學(xué)，常學(xué)常思，既不急于求成，也不消極應(yīng)付，既不貪大喜功，也不作表面文章，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢體悟。

二要突出六個(gè)基本，持續(xù)深化兩學(xué)一做。以強(qiáng)化基本組織、基本隊(duì)伍、基本制度、基本活動(dòng)、基本陣地、基本保障六個(gè)基本為重點(diǎn)，堅(jiān)持將制度約束貫穿始終，結(jié)合地稅工作實(shí)際，對(duì)嚴(yán)肅認(rèn)真開展組織生活、加強(qiáng)黨員日常監(jiān)督等方面作出硬性規(guī)定，把學(xué)習(xí)教育真正融入黨員正常教育、日常管理之中，使學(xué)習(xí)教育成為一種習(xí)慣、一種自覺。

三要注重嚴(yán)管善待，凝心聚力推進(jìn)工作。堅(jiān)持抓成長(zhǎng)關(guān)愛、在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，抓思想關(guān)愛、從感情上融入，抓生活關(guān)愛、從幫扶上入手，抓精神關(guān)愛、從心態(tài)上引導(dǎo)，抓廉政關(guān)愛、從紀(jì)律上提醒等五個(gè)方面的關(guān)愛，把嚴(yán)管+善待的管理觸角延伸到干部隊(duì)伍的工作、生活、學(xué)習(xí)和思想各個(gè)方面，增強(qiáng)干部職工對(duì)事業(yè)的認(rèn)同感、對(duì)單位的歸屬感、對(duì)同事的親情感，讓大家同頻共振、和諧愉悅的做好工作。

一諾無(wú)悔觀后感 篇5

近日，以全國(guó)優(yōu)秀縣委書記時(shí)代楷模廖俊波為原型創(chuàng)作的31集電視劇《一諾無(wú)悔》在央視一套黃金檔首播。14日，福建省委宣傳部、省廣播電視局在福州舉辦該劇創(chuàng)作研討會(huì)，與會(huì)專家、觀眾代表對(duì)《一諾無(wú)悔》這部有著情感溫度和藝術(shù)感染力的作品給予高度評(píng)價(jià)，表示該劇播出對(duì)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)廖俊波精神，啟迪當(dāng)下、昭示未來(lái)，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

據(jù)介紹，電視劇《一諾無(wú)悔》由福建省委宣傳部、省廣播電視局等單位聯(lián)合攝制，系國(guó)家廣電總局2018-2022年百部重點(diǎn)電視劇。該劇播出以來(lái)，引發(fā)觀眾和媒體熱議，獲得業(yè)界較高評(píng)價(jià)，讓廖俊波這位英模形象進(jìn)一步走向全國(guó)、深入人心。

導(dǎo)演歐陽(yáng)奮強(qiáng)在談到這部劇的創(chuàng)作時(shí)表示，劇中廖俊波是無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的縮影，時(shí)代呼喚這樣的作品，觀眾需要這樣的精神食糧，電視工作者有責(zé)任去謳歌這個(gè)時(shí)代的楷模。

一諾無(wú)悔觀后感 篇6

由河北省委宣傳部、河北省廣播電視局、河北廣電傳媒集團(tuán)與福建省委宣傳部、福建省廣播電視局等單位聯(lián)合攝制，河北廣電影視文化有限公司、世紀(jì)長(zhǎng)龍影視有限公司等共同拍攝制作的電視劇《一諾無(wú)悔》目前正在央視一套黃金檔熱播。該劇根據(jù)全國(guó)優(yōu)秀縣委書記廖俊波的先進(jìn)事跡改編，展現(xiàn)了忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀共產(chǎn)黨員形象。

可以說(shuō)機(jī)緣巧合之下，我走進(jìn)了廖俊波的世界。導(dǎo)演歐陽(yáng)奮強(qiáng)介紹說(shuō)，2019年初冬的一天，他在高鐵上接到《一諾無(wú)悔》制片人的電話，邀請(qǐng)他出任該劇導(dǎo)演。就在幾分鐘前，高鐵的電視屏幕上剛剛播放了廖俊波同志先進(jìn)事跡的宣傳短片，他意識(shí)到這部電視劇是一部弘揚(yáng)時(shí)代精神的當(dāng)代主旋律作品。

開拍之前，歐陽(yáng)奮強(qiáng)感受到了不小的壓力，一個(gè)是時(shí)間緊迫，一個(gè)是如何拍好人物傳記題材的影視劇。真實(shí)的人物與事跡本身就感人，但如果完全紀(jì)實(shí)，雖然有了紀(jì)錄片式的感動(dòng)，卻缺少了故事的可看性;情節(jié)虛構(gòu)過(guò)多，則又偏離了人物傳記題材的創(chuàng)作初衷。在歐陽(yáng)奮強(qiáng)看來(lái)，再現(xiàn)與表現(xiàn)之間是有區(qū)別的，前者偏向紀(jì)實(shí)，后者注重藝術(shù)感。我們?cè)谡鎸?shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適度的藝術(shù)加工，人物的軌跡和事件都源于生活的真實(shí)，具有典型性。同時(shí)，巧妙地用戲劇元素來(lái)構(gòu)架真實(shí)事件，遵循了大事不虛，小事不拘的創(chuàng)作原則，使藝術(shù)表現(xiàn)和歷史真實(shí)得以和諧統(tǒng)一，這樣就使得故事流暢、人物豐滿，有戲劇感。

因?yàn)檎鎸?shí)，所以鮮活。歐陽(yáng)奮強(qiáng)深有感觸地說(shuō)，廖俊波作為扎根基層、心系群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表，是我們身邊的一員，卻又展現(xiàn)出平凡中的偉大。為了真實(shí)展現(xiàn)廖俊波的生活軌跡和先進(jìn)事跡，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)專程前往福建南平等廖俊波生前工作生活過(guò)的地方進(jìn)行實(shí)地采風(fēng)，獲取了鮮活的第一手素材。我們接觸了廖俊波的同事朋友，還有他幫助、扶持過(guò)的工商界人士、基層干部、普通市民大家說(shuō)起他，都是發(fā)自內(nèi)心的懷念和敬重。我們被大家講述的這些平凡瑣細(xì)卻蘊(yùn)藏著深厚情感的故事深深打動(dòng)了。

廖俊波的車，四年行駛了36萬(wàn)公里，平均每天250公里。是怎樣一種精神讓他每天如此忙碌，卻又快樂地工作著?劇中廖俊波的扮演者郭廣平時(shí)常這樣問(wèn)大家，也問(wèn)自己。他表示，作為一名演員，一名共產(chǎn)黨員，希望通過(guò)自己真實(shí)的演繹把廖俊波的精神傳播出去、延續(xù)下去。當(dāng)下正值抗擊疫情和脫貧攻堅(jiān)的重要時(shí)期，我們需要榜樣的力量，需要無(wú)數(shù)像廖俊波同志那樣沖鋒在一線、全心全意為人民服務(wù)的好黨員、好干部。

精選閱讀

懺悔無(wú)門讀后感

您知道怎樣才能寫一篇引人入勝的讀后感嗎？?jī)?yōu)秀的書籍通常能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。?讀后感的核心部分是記錄下那些給你最大啟示的情節(jié)和內(nèi)容，為您提供有關(guān)“懺悔無(wú)門讀后感”的一些重要內(nèi)容編輯有備而來(lái)。

懺悔無(wú)門讀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：雨城的死刑系列小說(shuō)，描述了各種身份的死刑犯和司法人員的藝術(shù)形象。其中，有現(xiàn)實(shí)題材，也有歷史人物，有死刑犯和畏罪自殺的貪官，也有著力描述的獄醫(yī)、法官。但不管如何，作者總是把主要筆墨用于描述、揭示各種人物各不相同的心理活動(dòng)軌跡：或?qū)λ劳龅奈窇?，?duì)求生的渴望；或呈現(xiàn)渾渾噩噩的麻木狀態(tài)；或懺悔圖報(bào)，懇求償還情感債務(wù)。因而，讀罷作品，見識(shí)了一個(gè)個(gè)死刑犯的面容，熟悉了他們的心理活動(dòng)之后，我們也就自然地?fù)碛凶约邯?dú)到的感悟：這些死刑犯大都是本不想死或不該死的；如果不是貧窮、愚昧蒙蔽了他們的雙眼，不是偏狹的個(gè)性壓抑了他們的理性和道德，他們也許會(huì)像平常人一樣生活在充滿陽(yáng)光的世界里。

懺悔無(wú)門的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：如果說(shuō)，心理分析是死刑小說(shuō)和犯罪小說(shuō)的固有特色之一，那么，雨城的死刑系列小說(shuō)，在藝術(shù)表現(xiàn)方面的顯著特色便是，作品所寫大都是人命關(guān)天的死刑犯臨刑前的難挨時(shí)光，卻從不煽情不張揚(yáng)，不追求驚險(xiǎn)刺激，不宣揚(yáng)兇殺暴力，只是以從容老辣的語(yǔ)言，娓娓動(dòng)聽的敘事節(jié)奏，專注地描述各色人等各具特色的心理活動(dòng)和情感波動(dòng)。并充分表現(xiàn)這位現(xiàn)代中年作家對(duì)生活對(duì)藝術(shù)的沉穩(wěn)追求和成熟理解。

懺悔無(wú)門的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：死刑犯生命的最后幾天會(huì)做什么？看守所重刑號(hào)里到底隱藏了多少秘密？死刑犯臨刑前心理狀態(tài)是怎樣的？死刑犯不愿有哪些透露的私密故事？11個(gè)死刑犯肉體消逝前的心靈救贖！首部揭秘死刑犯臨刑前心理狀態(tài)的系列小說(shuō)！附：古今中外各類酷刑介紹及世界各國(guó)死刑存廢現(xiàn)狀。

懺悔無(wú)門讀后感 篇2

《懺悔無(wú)門》是一本充滿著令人思考和啟示的好書，在我讀完之后，我深深地體會(huì)到了懺悔的重要性以及在人生道路上的啟示意義。

這本書以“懺悔”為主題，從多個(gè)角度講述了懺悔的含義、形式以及其帶來(lái)的意義。書中通過(guò)引用圣經(jīng)和其他名人名言，為我們解釋了懺悔的真實(shí)含義并給出了實(shí)踐方法。

首先，書中講到了懺悔的含義，它指的并不是一種自我審判的過(guò)程，而是一種從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，這時(shí)我們需要問(wèn)自己一些問(wèn)題，如：

“我做錯(cuò)了什么？為什么會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤？我能怎樣彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤呢？”等等。

這些問(wèn)題都是非常重要的，它們可以幫助我們找出自己做錯(cuò)了什么，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

其次，書中講述了懺悔的形式，懺悔可以有很多種形式，比如：表達(dá)歉意和真誠(chéng)的道歉，改正錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任等等。當(dāng)然，這都不是一次性完成的，我們需要在生活中不斷去練習(xí)，才能真正做到心無(wú)愧疚。

最后，書中給出了懺悔的意義，懺悔不僅可以幫助我們改正錯(cuò)誤并彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，還可以讓我們受到神的諒解和慰藉，更重要的是，它可以改變我們的思維模式，讓我們以更加積極的方式看待事情，做一個(gè)更加成熟的人。

總之，通過(guò)這本書的閱讀，我認(rèn)識(shí)到了懺悔對(duì)于人生的重要性，我們每個(gè)人都需要將它納入到我們生活中來(lái)。無(wú)論你是在家中，學(xué)校中，還是在工作中，你都需要學(xué)會(huì)懺悔，學(xué)會(huì)表達(dá)歉意和道歉。這樣才能成為一個(gè)更加完整、成熟和幸福的人。

最后，推薦一句話：”懺悔可以讓我們犯錯(cuò)時(shí)并不需要后悔，因?yàn)槲覀兡軌蛘业绞虑槭〉脑?，從而更好地完成任?wù)?！?/p>

懺悔無(wú)門讀后感 篇3

《懺悔無(wú)門》這本小說(shuō)作者名叫林海，講述的是一個(gè)男子的生活經(jīng)歷，這個(gè)男子名字叫做王強(qiáng)，他因?yàn)樯鐣?huì)變革壓力大失去了工作，開始了偷盜犯罪的生涯，最終被警方逮捕。在獄中，他經(jīng)歷了一系列磨難和掙扎，最終認(rèn)識(shí)到自己的罪行，但是在獄中他沒有懺悔，也沒有機(jī)會(huì)得到救贖，最終選擇了自殺。

這本小說(shuō)題目《懺悔無(wú)門》，深刻揭示了個(gè)體在面對(duì)生活壓力和社會(huì)變革時(shí)所處的困境和無(wú)奈。作者林海將男主人公王強(qiáng)塑造成了一個(gè)常人形象，通過(guò)他的一系列經(jīng)歷和內(nèi)心獨(dú)白，傳達(dá)了一種壓抑和無(wú)助的情緒，讓讀者深入感受到了罪惡和內(nèi)疚的重量，也揭示了個(gè)體在現(xiàn)代社會(huì)變革中的無(wú)處可逃和無(wú)法借助的心路歷程。這種生活狀態(tài)的呈現(xiàn)，給我們的常人帶來(lái)一種震驚和感悟，喚醒我們對(duì)審視自身維度的重要性共同面對(duì)面對(duì)社會(huì)變革的壓力和巨大精神跨度。

通過(guò)讀這本小說(shuō)，我們可以看到一個(gè)人在遇到困境，感到絕望時(shí)的心路歷程。男主角王強(qiáng)在失去工作后，犯下了偷盜的罪行，隨后被警方逮捕。起初，他把犯罪看作生活的一種維度。然而，他很快就感到了內(nèi)疚和罪惡感。在獄中，他記得自己所做的一切，試圖找到救贖的方式?？伤l(fā)現(xiàn)，無(wú)論如何，自己都無(wú)法彌補(bǔ)錯(cuò)誤，也無(wú)法扭轉(zhuǎn)局面。他感到內(nèi)心的負(fù)擔(dān)和痛苦越來(lái)越大，而懺悔的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。最終，他選擇了自殺，壓抑和無(wú)法釋放的情感讓他走向了絕望。

這本小說(shuō)，讓我們深入了解到當(dāng)代社會(huì)變革的情境，揭示了個(gè)體在現(xiàn)代社會(huì)中所面臨的困境和無(wú)法擺脫的陰影。作者將男主人公王強(qiáng)塑造成一種常見的心理狀態(tài)，以此來(lái)探討現(xiàn)代社會(huì)變革的影響和世界情勢(shì)的轉(zhuǎn)換。我們可以感受到作者深深的擔(dān)憂和憂慮，他對(duì)社會(huì)的恐懼和對(duì)人性的渴望，這也讓我們看到了一個(gè)作者的矛盾和無(wú)奈。

通過(guò)這篇閱讀體驗(yàn)，我們可以看到，作者通過(guò)精彩的敘述，將讀者帶入了王強(qiáng)的心靈世界，讓大眾領(lǐng)悟到在一方小小的環(huán)境中，也存在著巨大的內(nèi)心境地變革，感悟到了人類在時(shí)代演進(jìn)中所要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。同時(shí)，《懺悔無(wú)門》也反映出人類在改造自身精神面貌的過(guò)程中，即使無(wú)法得到完全表達(dá)和接納的情況下，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力追尋真理，從而在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中尋找生存和發(fā)展的新途徑和方式，才能找到出路。

綜上所述，《懺悔無(wú)門》這本小說(shuō)深刻傳達(dá)了內(nèi)心的壓迫和無(wú)奈，它展現(xiàn)了個(gè)體在面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)變革時(shí)所存在的心理特征和社會(huì)存在的精神問(wèn)題，反映出現(xiàn)代社會(huì)所存在的人文危機(jī)，彰顯出作者的思考和擔(dān)憂，這些語(yǔ)言和情感，深入影響著我們生活的每一個(gè)維度，讓我們認(rèn)識(shí)到了對(duì)自身角色定位和精神方向確立問(wèn)題的必要性?？傊?，《懺悔無(wú)門》是一本值得深入品味和了解人性深層次的書籍。

一家人觀后感(精選6篇)

大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，寫作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上一家人觀后感(精選6篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

一家人觀后感(篇1)

相信大家應(yīng)該都知道《超能一家人》這部電影很不錯(cuò)，也是近幾年大家所期待的。其實(shí)很多人都沒有想到，沈騰這些年的發(fā)展真的很好。我們都知道超級(jí)家族中的楚原還有沈騰。然后，在申通賽的《超能一家人》中有很多精彩的表演。其實(shí)沈騰帶給我們很多笑點(diǎn)，也讓我們覺得他的演技真的非常好。我們可以看到在他參與的很多喜劇中，他都是充滿故事的，他給我們留下了很多歡笑。

超能一家人原本是一部奇幻喜劇電影。它的導(dǎo)演是宋洋，主演是艾倫和沈騰。所以超級(jí)家庭的主要故事是。一個(gè)很神奇的故事，而這個(gè)故事也能給我們很大的啟發(fā)?！冻芤患胰恕吩ㄓ?0xx年2月1日上映，但官方突然宣布撤檔。所以這部電影也將退出20xx年春節(jié)檔。很多網(wǎng)友覺得很不可思議，因?yàn)檫@部電影宣傳了很久，沒想到卻草草收?qǐng)?。這部電影是一部喜劇，由艾倫主演，沈騰也會(huì)參演。

如果這部電影上映，還是值得一看的'。其實(shí)我們都知道，這個(gè)超級(jí)家庭可能真的會(huì)成為我們現(xiàn)代社會(huì)國(guó)產(chǎn)喜劇的巔峰，票房的黑馬。這是因?yàn)?。他的人氣很高，沈騰飾演的艾倫和他們兩個(gè)的形象也很好。作為一家主要的喜劇制作公司，馬花本身就受到廣大觀眾的喜愛。再加上這些演職人員的加持，可以說(shuō)保證票房很重要，票房也可以很重要。

這次沈騰在里面扮演的是一個(gè)外國(guó)人的形象，就是金發(fā)金牙大鋼頭。乍一看，形象真的很搞笑，而且沈騰一出場(chǎng)就給我們帶來(lái)了一個(gè)一字馬，對(duì)于沈騰這個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)真的很辛苦，哈哈。還有一個(gè)突然起死回生的掙錢爺爺，把自己的輪椅改造成360度的移動(dòng)堡壘，而這一切都是為了對(duì)付沈騰飾演的奇奇科夫，因?yàn)檫@是一個(gè)令人討厭的角色，可以說(shuō)是一個(gè)壞人，雖然觀眾無(wú)法討厭。

一家人觀后感(篇2)

當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，我被它吸引住了。為什么這本書叫《橋下的家人》？為什么老人推著一輛裝滿雜物的車。

隨著深入瀏覽一個(gè)個(gè)謎***開了，這本書里講了一個(gè)巴黎老漂泊漢阿曼德，他的家就是橋洞。一天他外出回去在“家”發(fā)現(xiàn)了三個(gè)小孩蘇西、保羅、伊夫琳和小狗喬喬。不幸的是，他們的父親死了。他們生活貧困，付不起房租。他們害怕被警察抓住而與母親分開。所以他們躲在橋上占領(lǐng)了阿爾芒的家。

面對(duì)三個(gè)小孩阿曼德一時(shí)心軟，把他們留下同住橋洞。白天蘇西媽媽去上班，阿曼德帶著他們?nèi)タ础笆フQ人”和漂亮的櫥窗，人不知;鬼不覺中他們已經(jīng)成為了一家人。不幸的是，他們?cè)谄桨惨故チ思?，只能接受朋友米勒的邀?qǐng)住在吉普賽營(yíng)地。

誰(shuí)都知道吉卜賽人是漂泊者、小偷的匯集地，當(dāng)警察找來(lái)的時(shí)候，吉卜寨人不得不走。面對(duì)蘇西母親的擔(dān)心和孩子們未來(lái)的生活保障，阿爾芒做出了一個(gè)大膽的決定，要找一份工作。阿爾芒找到了一份提供住宿的工作，一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所。

書中講述了人心的和煦，阿曼德對(duì)三個(gè)小孩的寬容，吉卜賽人對(duì)他們一家的善良，人與人之間的坦誠(chéng)相待，互相間的扶持和幫助，這一切讓貧窮變得不再可怕，讓生活在艱難中的人們重新看到了希望，勇敢的生活。

這本書讓我知道，橋下的寒風(fēng)驅(qū)散不了我家人溫暖的愛。即便貧窮、苦難，幸福也與愛同在。

一家人觀后感(篇3)

我又耐心讀了一遍。

故事情節(jié)是這樣的：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，名叫阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的住處。一天傍晚，正當(dāng)他回到橋下的住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只小狗占了他的地盤。他開始是又驚訝又生氣，有了要趕走他們的念頭。后來(lái)，在和孩子們的接觸中， 三個(gè)孩子早已把阿曼德當(dāng)成自己的親爺爺了，阿曼德也知道孩子們最渴望的就是有一個(gè)溫暖的家。于是漸漸改變了自己的態(tài)度，振作起來(lái)，以嶄新的面貌找到了一份適合自己的工作，并和孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)溫暖的家。

讀著讀著，我慢慢讀懂阿曼德爺爺?shù)男睦碜兓?。他能從一個(gè)流浪人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)靠工作養(yǎng)家的人，內(nèi)心經(jīng)歷是曲折的!剛開始，他發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子和一只小狗占了自己的地盤，是非常生氣的。但當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí)，其中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)抓住他的袖口，懇求道：“請(qǐng)別急著走，我們會(huì)把你當(dāng)做我們的爺爺?！庇谑牵⒙码m然嘴上在抱怨，但還是打開了行李。這就說(shuō)明阿曼德有點(diǎn)被孩子們的真誠(chéng)打動(dòng)了。阿曼德開始是怕孩子們的，他怕孩子們偷走了他的心，怕被孩子剝奪他的自由生活。但是阿曼德內(nèi)心不煩孩子，而是打心眼兒里喜歡孩子。文中接下去這樣寫到“阿曼德抓住遮蓋著他前胸的外套兒，他想，噢，這些孩子在追逐我的心，那么好吧!‘噢，天哪!’他驚叫道：‘我該帶這三個(gè)孩子和一只狗去哪兒呢?’”從這里我讀出：老流浪漢阿曼德的心已經(jīng)屬于孩子們了，他已經(jīng)感受到了孩子們的真誠(chéng)、天真和對(duì)他的那份信賴。所以才會(huì)有了下面的故事，才會(huì)使阿曼德最終放棄了無(wú)拘無(wú)束，為孩子們建立一個(gè)真正的家。

現(xiàn)在我明白了：阿曼德爺爺最終放棄了自由自在，為孩子們撐起一個(gè)家而奮斗，是因?yàn)樗旧砭陀幸活w真誠(chéng)、善良的心，他感到自己被孩子需要是幸福的。我也喜歡被別人需要的感覺。平時(shí)，媽媽累了，需要我端杯水，我就感覺被媽媽需要是幸福的，有一種當(dāng)兒子就應(yīng)該疼愛媽媽的責(zé)任心!今后，我要學(xué)會(huì)和家人、同學(xué)真誠(chéng)的交流，互相關(guān)心幫助!

一家人觀后感(篇4)

10月12日，霍依拉阿勒迪村工作隊(duì)組織干部群眾觀看《一家人 一家親》專題片。

收看過(guò)程中，在座的干部群眾邊看邊討論，感受著家鄉(xiāng)發(fā)生的翻天覆地的變化。通過(guò)民族團(tuán)結(jié)一家親“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)，深深體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民和共處、幸福安康的生命線。通過(guò)結(jié)親活動(dòng)，為加強(qiáng)新疆各民族之間的團(tuán)結(jié)搭建了一個(gè)平臺(tái)，找到了一個(gè)載體。各族干部群眾在思想上和感情上更加貼近了，常到親戚家走一走、聊一聊，多了解他們的期盼，多做雪中送炭的事情，在任何時(shí)候都認(rèn)準(zhǔn)民族團(tuán)結(jié)這個(gè)根本，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，讓民族團(tuán)結(jié)的種子植根于心，并且開花、結(jié)果。

工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“作為一名黨員干部，我一定時(shí)刻牢記黨的宗旨，自覺增強(qiáng)黨性觀念，努力把黨的良好作風(fēng)傳遞給村民，在今后的工作中我也一定履行好職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為民族團(tuán)結(jié)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>

廣大干部群眾也紛紛表示要緊緊圍繞新疆發(fā)展的總目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)總目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好習(xí)近平總書記重要講話精神，一定要像石榴子一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起。在今后的工作中，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆而不懈奮斗!

一家人觀后感(篇5)

一家人一家親觀后感

民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家本來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們單位來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同事，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們漢族，誰(shuí)沒有幾個(gè)少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族，誰(shuí)沒有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧社會(huì)，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。我的親戚在和田地區(qū)皮山縣，家里4口人，以務(wù)農(nóng)為生。雖然家庭條件不好，但是非常的熱情好客，每次去他家探親，都會(huì)準(zhǔn)備豐盛的美食。一雙兒女乖巧可愛，很招人疼。我們每次都有說(shuō)不完的話，聊聊生活，講講政策，時(shí)間過(guò)的總是特別快。但是由于身體原因，未能延續(xù)結(jié)親活動(dòng)，深感遺憾。民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)，真真正正促進(jìn)了各民族間的感情。我多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!

一家人觀后感(篇6)

一個(gè)家庭，需要家人之間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來(lái)。只有這樣的家庭才能給予人溫暖與希望。所以，我買了這本書——《橋下一家人》。

這本感人的書是講的：主人公阿曼德是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢。一座大橋下便是他的棲身之地。但一天傍晚，阿曼德回來(lái)之后，看見自己的地盤被三個(gè)小孩，和一只狗給占了。他非常生氣，想把他們趕走，可當(dāng)他得知這三個(gè)可憐的孩子無(wú)家可歸，媽媽為了不讓慈善機(jī)構(gòu)把他們一家人拆散，不得不讓孩子們臨時(shí)躲避在這里，阿曼德的心軟了。他準(zhǔn)備去尋找另一座橋，搭建自己的新窩?？商K西婉留了他，想讓阿曼德留下來(lái)。后來(lái)，阿曼德和孩子們接觸后，改變了自己的思想，每天替他們的媽媽照顧他們。三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛的爺爺，一起快樂的生活著。讀到這里，我深深地震撼了，四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，他們雖不是親人卻勝似親人。

仔細(xì)想想，什么是家?有人說(shuō)，家是避風(fēng)港，家是遮陽(yáng)傘，家是成長(zhǎng)的搖籃。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”家是母親為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服;“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！奔沂羌{蘭性德帳篷外的低吟。我也有一個(gè)溫馨的家。冬日里，一家人圍坐在飯桌旁喝茶、聊天，濃濃的茶香飄滿屋;夕陽(yáng)下，一家人散步在公園的小徑上，留下一串幸福的腳印;出門前，家人總會(huì)站在門口千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上小心，不要亂跑，早點(diǎn)回來(lái)?！边@是一家人初始的“本能”，是誰(shuí)也改變不了的。

有一次，我放學(xué)留下來(lái)干值日，但沒有給媽媽說(shuō)，直到快六點(diǎn)才到家。那時(shí)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你以后干值日也得給媽媽說(shuō)一聲啊!你知不知道媽媽有多擔(dān)心呀!媽媽剛給你老師打完電話，之后才放下心來(lái)，你以后可不能這樣了，你想嚇?biāo)缷寢屟?”這些語(yǔ)言雖簡(jiǎn)樸，卻包含著媽媽擔(dān)心我的心情啊，我這才明白，我在媽媽心目中是多么的重要。

橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意，幸福也能與你同在!

愛無(wú)言觀后感(精選5篇)

一篇優(yōu)秀的影片觀后感該怎么寫呢？閑暇之余，我們往往會(huì)選擇打開一部電影或電視劇，好的作品能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的感悟激發(fā)出來(lái)。內(nèi)心的震撼需要有觀后感將其記錄下來(lái)，觀后感的開頭內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，開門見山，不能繞圈子賣關(guān)子，你也許需要"愛無(wú)言觀后感"這樣的內(nèi)容，感謝您的閱讀！

愛無(wú)言觀后感【篇1】

二貨是一條即將被送上餐桌的小狗，老人是一位高位截癱的糟老頭子。一次偶然的機(jī)會(huì)讓他們兩個(gè)相遇，故事也由此而展開。

老人年輕的時(shí)候，鐘情于村里的漂亮姑娘小芳，并且向她承諾，將來(lái)一定要帶她去看一看那美麗的長(zhǎng)城?？墒钦l(shuí)知道命運(yùn)的捉弄，讓一個(gè)原本精神煥發(fā)的年輕小伙從此失去了行走的能力，也讓那個(gè)美麗的承諾失去了光彩而變得暗淡起來(lái)。就這樣，這位年輕小伙在母親的照顧下艱難生活著，直到有一天母親離他而去。從此照顧他的重?fù)?dān)落在了弟弟的身上，可是生活的艱苦讓弟媳難免少不了對(duì)他的抱怨。就這樣，他像個(gè)廢人一樣活著。

其實(shí)，他內(nèi)心深處一直渴望著去外面看看，可以憑借自己修家電的手藝去證明自己。只是他似乎缺少一種勇氣，一種不相信命運(yùn)的勇氣。而給他這個(gè)勇氣的就是二貨。

在老人看來(lái)，二貨有著和他相同的命運(yùn)，一條狗尚且還堅(jiān)強(qiáng)活著，他覺得不應(yīng)該放棄自己。就這樣，老人日夜奮戰(zhàn)終于設(shè)計(jì)出那輛讓他夢(mèng)寐以求的車子，那輛給予他信心和力量的車子，二貨也為他感到高興。就這樣，老人開始了他的新生活。

二貨每天都會(huì)拉著老人到集市上去幫人修理家電。村頭的大樹長(zhǎng)出新鮮的嫩葉，又落滿皚皚白雪，沒人知道在這之間，老人和二貨經(jīng)歷了些什么?；蛟S二貨早已成為老人心中的那個(gè)小芳了吧。他努力工作，給二貨買好吃的、好玩的。二貨也會(huì)在他心情不好時(shí)陪伴著他，和他說(shuō)說(shuō)心里話吧。就這樣，他們幸福生活著。

但是生活就是這樣，會(huì)突然給你開個(gè)大玩笑。老人的弟弟不幸遭遇車禍，侄女又考上大學(xué)，生活的擔(dān)子一下子重了起來(lái)。與此同時(shí)，一位有錢人想花高價(jià)買走二貨。老人，面臨著一個(gè)艱難的選擇。最后二貨去了那個(gè)有錢人家，但老人說(shuō)他不是賣，而是……

老人從此生活變得無(wú)趣單調(diào)起來(lái)，就像當(dāng)初他失去小芳一樣。自己心愛的人離開自己，過(guò)上了更好的生活，他應(yīng)該高興才對(duì)?？墒勤ぺぶ兴孟裼钟幸环N說(shuō)不出話的感覺，他好像也不知道是為什么。二貨整天不吃不喝，一心想著老人。它瘦了，也老了，再?zèng)]有能力幫著老人拉車了。在它生命的最后時(shí)期，它來(lái)到老人身邊見了他最后一面便安靜地離開了。后來(lái)老人因?yàn)榘讯洶苍嵩谧鎵炦@件事甚至與村民翻了臉。

故事發(fā)展到這里的時(shí)候，我以為就此結(jié)束了。但是最后二貨為老人生下了幼崽。老人帶著二貨的孩子去看了長(zhǎng)城，兌現(xiàn)了他那個(gè)一生的承諾。

故事其實(shí)很平淡，我甚至?xí)X得看完后什么感覺也沒有，可是內(nèi)心里似乎早已被什么東西觸動(dòng)過(guò)一樣。我不知道那是什么。

或許這世間萬(wàn)物都是造物主所生下的雙胞胎吧，卻又被生活殘忍地分開。幸運(yùn)的是他們有著心靈感應(yīng)，總有一天會(huì)找到彼此。

愛無(wú)言觀后感【篇2】

與巨制大片相比，電影《忠愛無(wú)言》的賣相談不上賣點(diǎn)，甚至可以說(shuō)不夠驚艷。但是觀看的過(guò)程莫名戳到內(nèi)心的觸動(dòng)。多數(shù)導(dǎo)演會(huì)因?yàn)樗鼪]有商業(yè)價(jià)值而放棄，這個(gè)導(dǎo)演為它堅(jiān)持10年的籌拍，由此可見，也許里面有某種強(qiáng)大的感召力促使他完成這部作品?？赐觌娪耙院螅乙步K于懂了!

即將于近日上映的電影《忠愛無(wú)言》是個(gè)真實(shí)的故事，根據(jù)現(xiàn)實(shí)改編，講述了一個(gè)老人和狗相依為命的故事。從某種意義上來(lái)講，這部作品看似情節(jié)很簡(jiǎn)單，卻涉及到人性、思想、道義等多個(gè)方面，透露出社會(huì)的許多憋屈和陋習(xí)，但是整部電影并沒有特別強(qiáng)調(diào)人性的邪惡，相反展示了溫情，可以說(shuō)是一個(gè)敘事高手。觀看《忠愛無(wú)言》的時(shí)候，難免會(huì)拿它和《百鳥朝鳳》做比較，同樣是情感電影，后者強(qiáng)調(diào)技藝傳承，前者完美闡釋了人和狗之間的無(wú)聲的傾訴。

這篇影評(píng)真的道出了我的`一些創(chuàng)作思想!

在人物刻畫上，電影特別采用了土里土氣的鄉(xiāng)話來(lái)襯托人物現(xiàn)狀。比如，弟弟推哥哥擺攤，哥哥選了一個(gè)偏僻的地兒，弟弟問(wèn)：這人少吧?哥哥說(shuō)：這地方不“擋害”。“擋害”這個(gè)詞源自東北，表示礙事的意思。這樣的語(yǔ)言特色不僅能反映人物的階層，同時(shí)也暗示了地域?qū)θ说挠绊憽Ｈ欢娪袄锊⒉粏慰咳藖?lái)演出這段感情戲，狗的表現(xiàn)也很突出。比如有的人不想哥哥在其門口擺攤，對(duì)他又是羞辱又是恐嚇，而布拉布多狗則用眼神和大叫聲還擊。狗不僅和男主角同吃同睡，他們還一起上街?jǐn)[攤，一起返工回家。狗是一個(gè)遺棄狗，人也是一個(gè)遺棄邊緣的人，人和狗之間惺惺相惜。無(wú)論是狗的刻畫，還是人的刻畫，都蘊(yùn)含量了無(wú)限的情感。

電影最讓我感動(dòng)的是片尾。一條狗的命對(duì)于人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)插曲。對(duì)于沒有人愿意傾聽訴苦的老人來(lái)說(shuō)，它意味著另一半的靈魂伴侶。在老人的記憶里，曾經(jīng)有一個(gè)小芳的女孩愛過(guò)，影片沒有交待小芳消失的原因，從只言片語(yǔ)中能感覺到這種遺憾與思念。在“二貨”生命走到盡頭時(shí)，老人大膽的為它點(diǎn)播了一首《小芳》?？粗找魴C(jī)，看到點(diǎn)播歌曲的情節(jié)，我想起了小時(shí)候，80年代點(diǎn)播歌曲是一種很流行的表達(dá)方式，那個(gè)時(shí)候我還上學(xué)，那時(shí)候心潔白的像一張紙，現(xiàn)在心像一盤剁得稀碎的餃子餡。透過(guò)電影想起曾經(jīng)一些最初最純粹的情愫，理論上，人在感情脆弱的時(shí)候應(yīng)該最先救助家人，但實(shí)往上往往相反，我們把自己包裝的太緊了。我想狗是聽不懂主持人這段廣播的，但這并不妨礙老人為狗做的一切。在他的角度，低調(diào)沉默減少別人的注意力才是最佳生存哲學(xué)，但是“二貨”死的時(shí)候他硬是高調(diào)的要把它埋入祖墳。我知道，這是他反抗這個(gè)歧視的第一步。雖然這一步看起來(lái)并沒有走太遠(yuǎn)，但終究是把他從卑微中喚醒了。

愛無(wú)言觀后感【篇3】

《忠愛無(wú)言》異樣改編于真人真事，當(dāng)然做了一定的藝術(shù)加工，因而愈加感人，更有藝術(shù)感染力。影片沒有啟用時(shí)下最搶手的流量鮮肉（當(dāng)然也請(qǐng)不起），但一干演員近乎本性的上演，卻讓影片愈加真實(shí)可信，愈加打動(dòng)人心。

阿米爾汗為演好《摔跤吧，爸爸》中胖父親，決然增重三十公斤，以期失掉真實(shí)覺得。引來(lái)各國(guó)觀眾的分歧贊賞。但假如要演這樣的深度殘疾，當(dāng)然不能真的自殘，要掌握其內(nèi)心形態(tài)，模擬其行為舉措，難度不是普通的大。飾演老于的高強(qiáng)，整天都要趴在車子和土炕上，無(wú)論是處置起火時(shí)的撲救，手蹬板車的費(fèi)勁，不測(cè)翻車時(shí)的'掙扎，表現(xiàn)得都真實(shí)自然，而他后來(lái)的偏執(zhí)暴躁，到與二貨的相濡以沫，別離之時(shí)的痛不欲生，表情的轉(zhuǎn)換與過(guò)渡，更是讓人十分服氣。

另一位配角二貨，當(dāng)然不是CG出來(lái)的，而是由真實(shí)的獵犬扮演。而影片也因它的精彩表現(xiàn)而減色不少。在上坡時(shí)奮力拉動(dòng)老于的車子，表現(xiàn)的是果敢，和老于一同在橋上看景色，展現(xiàn)的是依戀，試探性地想上老于的床被拒，還能流顯露委曲一面；而低潮戲份時(shí)的狂奔與撕咬，表現(xiàn)了這個(gè)物種特有的忠實(shí)與執(zhí)著，無(wú)疑引發(fā)了重磅催淚彈，讓一切人再也無(wú)法心境寧?kù)o。

羅蘭夫人說(shuō)過(guò)，我看法的人越多，就越喜歡狗。這話當(dāng)然相當(dāng)偏激，但是，狗永遠(yuǎn)都是狗，而人有時(shí)分卻不是人。狗永遠(yuǎn)不會(huì)，也不曉得背棄落難的主人，但人類往往可以隨便保持困難中的冤家。相比小資顏色濃重的《足犬八公》，這樣的一部電影，更能讓中國(guó)觀眾感同身受，可以愈加激烈地認(rèn)識(shí)到生命的軟弱，真情的珍貴，斗爭(zhēng)的價(jià)值，愈加感性和寬容地對(duì)待世界，審視本人。

愛無(wú)言觀后感【篇4】

《忠愛無(wú)言》講述的是一條狗對(duì)殘疾的主人不離不棄的故事，電影十分感人。

“二貨，你拉了我一輩子，現(xiàn)在換我來(lái)拉你……”

二貨是電影《忠愛無(wú)言》里的一條拉布拉多犬，是被主人公老余的弟弟從狗肉店里帶回來(lái)的。它與老余的第一次相遇，是在老余的母親離世的時(shí)候。老余本身就是個(gè)殘疾人，經(jīng)常和弟媳不愉快，再加上母親的離世，那段時(shí)間，老余很是沮喪。因?yàn)槎浀某霈F(xiàn)，老余的生活里出現(xiàn)了陽(yáng)光，并且對(duì)生活重新充滿了希望。他要發(fā)明一種車，借助那輛車出去賺錢，自力更生。隨著二貨的漸漸長(zhǎng)大，老余的發(fā)明也完成了。二貨理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱塑嚪?，二貨幫老余拉車，幫老余趕走壞人，甚至幫助了一家鄙視老余的修車店老板救下了他們的孩子，弄得全村人都知道老余有個(gè)聰明的二貨。老余越來(lái)越喜歡聰明的二貨，并與他約定，有機(jī)會(huì)一定帶他去看長(zhǎng)城。這句話老余也曾經(jīng)跟他最愛的姑娘說(shuō)過(guò)。

故事往往都不是順風(fēng)順?biāo)?，就在老余的侄女考上大學(xué)急需錢時(shí)，他的弟弟不幸出了車禍，也急需手術(shù)費(fèi)。老余被選擇折磨了很久，才決定把二貨賣給那個(gè)想買二貨讓二貨跟他享福的有錢人。他想：二貨跟了自己一輩子，讓他好好地安度晚年，自己也就心滿意足了。最后手術(shù)成功，二貨也被帶到一個(gè)陌生的城市，與老余相隔很遠(yuǎn)。老余一夜白頭，沒了之前的開心。

后來(lái)，二貨老了。他離開了所謂的家，要去找老余，一定得去。在路上，沒有吃的，就去翻垃圾桶，卻被群狗圍攻，傷痕累累，晚上沒地方睡覺，就去橋下。走了很久很久，他沒有回到家里，而是去了那個(gè)經(jīng)常和老余看風(fēng)景的池塘。因?yàn)樗览嫌鄷?huì)在那里，會(huì)在那里等他。

二貨猜對(duì)了，老余的確在那里。最后二貨終究是重傷，倒在了地上，老余把他拉了回去。老余以為二貨這次回來(lái)了，就不會(huì)在離開他了。卻不知道，這次是二貨跟他的最后一面，它就要和老余永別了。第二天早上，二貨不見了。老余去找，最后在他們那幾年一起去賺錢的路上發(fā)現(xiàn)了二貨的尸體。原來(lái)二貨不想讓老余傷心，就跑了出來(lái)，悄悄地走了。我以為故事到這里就會(huì)結(jié)束，二貨也沒能陪老余去看長(zhǎng)城。但我錯(cuò)了，一天，鄰家姑娘對(duì)老余說(shuō)：“你家的那個(gè)二貨和我家的薩摩耶生了一窩小狗，都挺像它的，您要是喜歡的話，就挑一個(gè)吧?！?/p>

結(jié)局老余雖然沒有帶二貨去看長(zhǎng)城，但是帶了他的孩子去了。老余就如和二貨在一起一樣，那么開心。

看完以后，我反正淚崩了。動(dòng)物和人一樣，渴望著真誠(chéng)平等的愛，知道回報(bào)，知道感恩。老余跟二貨的相遇，相互找到了相依為命的伴侶，這種互相照顧真誠(chéng)平等的愛，比物質(zhì)上的享受更讓人也讓狗刻骨銘心，值得二貨用生命去回報(bào)。

愛無(wú)言觀后感【篇5】

我是一個(gè)天生就愛讀書的孩子，當(dāng)我讀到這本《不屈的天使》時(shí)，我卻被文中的這位天使深深的感動(dòng)了。也更被這女孩不屈的身影和倔強(qiáng)的心感動(dòng)了。

在家里我們享受著父母對(duì)我們的愛；在社會(huì)有好心人對(duì)孩子的愛；在學(xué)校有老師對(duì)學(xué)生的愛，愛無(wú)處不在。而書中有這樣一個(gè)更需要愛的孩子，這個(gè)女孩患了重度腦癱，好不容易上了學(xué)，老師像母親一樣關(guān)心她，疼愛她，同學(xué)們像兄弟一樣幫助她，學(xué)校里處處充滿著愛的氣息。校長(zhǎng)為了給學(xué)校拿出取暖費(fèi)，到處東跑西奔，縣里視察完畢后，為學(xué)校改善了學(xué)習(xí)環(huán)境。面對(duì)這樣學(xué)習(xí)環(huán)境，晨飛懂得了怎樣面對(duì)人生，怎樣面對(duì)生活。讀到這，使我想起了我們學(xué)校的校長(zhǎng)，去年搬家時(shí)，她親自下手去搬磚頭，干粗活，為了學(xué)校的利益，她整整奔波了一個(gè)假期。最后順利完成了搬遷工作。其實(shí)，這就c充滿著校長(zhǎng)對(duì)我們的愛。也正是她對(duì)學(xué)校的付出得到了學(xué)生的認(rèn)可；得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。更得到了社會(huì)的認(rèn)可。我們?nèi)〉膶W(xué)生也敬重她、尊敬她。此時(shí)此刻讓我更加感覺到了愛是相互的，大家更是無(wú)言的，愛更是無(wú)價(jià)的。我們只有努力學(xué)習(xí)，贏得榮譽(yù)，才能為我們?nèi)≡鎏砉獠省?/p>

一諾千金觀后感10篇

經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，本文強(qiáng)烈推薦一篇名為“一諾千金觀后感”的文章。當(dāng)撰寫有關(guān)該文章的觀后感時(shí)，有哪些方面需要注意呢？觀后感不僅有助于我們鍛煉思維能力，更能促進(jìn)我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的優(yōu)秀習(xí)慣，希望大家積極借鑒并分享本文的理念！

一諾千金觀后感【篇1】

午后，我再一次拿起了書本，開始默默地讀《一諾千金》，讀著讀著就又被感動(dòng)了，陷入了思索之中，讀《一諾千金》有感作文450字。

這篇文章講的是，有個(gè)男生向一個(gè)女生借錢，為他低血糖的母親買葡萄糖，這個(gè)女生有些猶豫，因?yàn)槟猩依锖芨F?？墒悄猩f(shuō)，他保證五天之內(nèi)歸還，女生就把錢借給了他。

五天后男生竟沒有來(lái)上學(xué)，女生很后悔，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，那錢是她兩個(gè)月的零花錢，小學(xué)五年級(jí)作文《讀《一諾千金》有感作文450字》。

夜里，就在女生快要睡覺時(shí)，男生火急火燎地跑到了她的窗外，把錢還給了她，天知道他是經(jīng)過(guò)了多么地艱難才把錢湊上了，而且一定不能等到第六天！那個(gè)男生后來(lái)成就了一翻事業(yè)，他的成功決離不開他這種一諾千金的品質(zhì)。

還曾聽過(guò)這樣一個(gè)老故事：有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他大聲呼救，一個(gè)漁夫聞聲而至，“商人說(shuō)，救我，我會(huì)給你一百兩金子。”可后來(lái)，他只給了漁夫十兩金子。巧的是，幾年后，這個(gè)商人又原地翻船，而且又碰到了那個(gè)漁夫，這次，漁夫沒有救他。這雖說(shuō)是一個(gè)哲理故事，但它說(shuō)明，失信于人后果是多么地可怕，它告誡我們，做人一定要守信用，它會(huì)使人受益匪淺。

所以，我們一定要有一諾千金這最可寶貴的品質(zhì)，要想成功，必須一諾千金！

一諾千金觀后感【篇2】

《一諾千金》寫的是有關(guān)誠(chéng)信的事情，而且告訴大家要守誠(chéng)信，既然說(shuō)出了就要做到。

一開始，寫的是一個(gè)男生跟她借兩元錢，她有些猶豫，但那個(gè)男孩說(shuō)五天內(nèi)保證歸還，這里，男孩顯然知道了他在猶豫，因此她也就借給了他。

從第四、五段，我感覺那個(gè)男孩特別守信用，因?yàn)槎嫉搅艘估锪耍€急匆匆的跑過(guò)來(lái)，而不是等到明天再給。而且這于以前來(lái)說(shuō)是兩個(gè)月零花錢的兩元錢，男孩兒五天就還清了，也是很不容易的。

我還從第六段的“十萬(wàn)火急”感到了男孩把這件事放在心上了，而且絕不能怠慢，可見男孩是個(gè)很守信用的人。而且第六段的.“天天夜里、酣睡到了黃昏”寫出了男孩兒的累與乏。

第七段讓我感到是一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)，留給了作者極其深刻的印象。

第八段中“男孩兒果然成就了一番事業(yè)”的“果然”讓我感到這是在她意料之中的。

第九段中，作者的朋友明明說(shuō)“風(fēng)雨無(wú)阻”，也就是不論刮風(fēng)或下雨都會(huì)來(lái)的，但卻因下了一場(chǎng)大雨就不去了，那何必說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻呢。

第十段里的，他的朋友講述的理由都省略了，代表理由都不值一提。

所以，既然答應(yīng)人家，就要做到，不要讓對(duì)方失望，如果辦不到，就不要答應(yīng)。

一諾千金觀后感【篇3】

《一諾千金》講了作者經(jīng)歷的兩件事：第一件是我小的時(shí)候，一個(gè)男生向我借2元錢，并如期還了錢；而另一件事是我長(zhǎng)大后，去火車站接一個(gè)朋友，我們?cè)?jīng)約定風(fēng)月無(wú)阻，可她卻因?yàn)橛甏鬀]有來(lái)。

看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)；這個(gè)故事里的兩個(gè)人不就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的兩種人嗎？有些人說(shuō)話算話，重不失言；而又有些人太隨意許下諾言，卻重來(lái)不會(huì)兌現(xiàn)。

一諾千金，這個(gè)成語(yǔ)似乎通俗易懂，很容易做到，不就是遵守諾言嘛！對(duì)，就是這樣的，但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難?。∫粋€(gè)人要真做到一諾千金是很不容易的。比如說(shuō)，有位同學(xué)要借本《海的女兒》書，我認(rèn)為我家有，就隨意的答應(yīng)她了，可回到家卻發(fā)現(xiàn)沒有這本書，到學(xué)校只好向她解釋。

本來(lái)我是一片好心，但以后別人就會(huì)對(duì)你的諾言半信半疑了，所以我們不要隨隨便便的許下諾言；又如，一些同學(xué)借了別人的東西，說(shuō)了是明天還，但一拖再拖，這樣，別人再也不會(huì)相信你的諾言了。

所以說(shuō)，《一諾千金》里那個(gè)男生才是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槿颂幨?，我們自然就?huì)光明磊落，我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

一諾千金觀后感【篇4】

最近我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》，課文主要說(shuō)的是：作者小時(shí)候，碰到一個(gè)男生向她借兩元錢，這個(gè)男生天天夜里幫菜家推菜，終于攢足了兩元錢，并最終如期歸還。還有一次，我冒著大雨到車站接一個(gè)朋友，可他卻沒來(lái)，我失望而歸，但看見兩個(gè)少年遵守了互相的約定，在雨中相會(huì)。

我最喜歡里面的兩個(gè)少年，他們都很守信，而且很看重承諾，并且信任對(duì)方，因?yàn)樵谡九葡碌哪莻€(gè)少年覺得對(duì)方一定會(huì)來(lái)，特別是我對(duì)少年說(shuō)他們也許不會(huì)來(lái)了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。這里就見證了他們之間的深厚的友誼，而且先到的那個(gè)少年盡管沒帶傘，還是執(zhí)著的站在站牌邊守候，絲毫沒有回去的意愿，不管多大的風(fēng)雨都要等到朋友，也體現(xiàn)了這個(gè)少年非常守信。而另一個(gè)少年是從車上躥出來(lái)的證明了這個(gè)少年怕朋友等久了，迫不及待的想見到他，心情很是激動(dòng)。我也很喜歡里面的小男孩，因?yàn)樗浅Ｊ匦?，每天夜里都幫別人推菜，希望能盡早把那兩元錢歸還，我印象最深的是醒來(lái)后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬(wàn)火急地穿行在夜色中。其中的十萬(wàn)火急、狂奔讓我體會(huì)到了男孩的著急，恨不得飛到我的面前。

我終于未能等到我的那份欣喜，當(dāng)我失望而歸時(shí)，卻在家里接到朋友的電話。她說(shuō)雨實(shí)在太大，所以這個(gè)句子給我的印象非常深刻，我從所以看出這個(gè)朋友很想找理由來(lái)為自己開脫，而不是道歉認(rèn)錯(cuò)，而且這個(gè)朋友只想著自己，幾乎完全沒有注意到給對(duì)方帶來(lái)了多大的傷害。這樣的朋友，答應(yīng)了你一件事，卻又做不到，最后只會(huì)找理由推脫，不會(huì)想想自己。

讀了這篇文章，我不由想起在生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的事。一個(gè)月前，我在校門口遇見了菲菲，答應(yīng)她明天給他帶幾個(gè)小辣椒，我高興的說(shuō)：一定來(lái)哦！一定，隨著她的走遠(yuǎn)，聲音也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。第二天，我在家精心挑好了幾個(gè)紅彤彤的飽滿的尖頭小辣椒，才去上學(xué)。下午，我早早的收好書包，站在操場(chǎng)上等菲菲，非常興奮，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久不見了，可是過(guò)了好久，菲菲也沒來(lái)，但我仍是等著，因?yàn)槲覀冏蛱煲呀?jīng)清清楚楚的約定好了，而且她一向很守信用。過(guò)了一會(huì)，我失望地走了。剛出校門就看見菲菲急匆匆的向我奔來(lái)，我心中一陣溫暖，她氣喘吁吁的說(shuō)：我來(lái)晚了，對(duì)不起！不，沒有來(lái)晚！說(shuō)完，我就把辣椒用雙手捧著交給了她：這是我答應(yīng)你的。在那一刻，我們什么也沒說(shuō)，會(huì)心的笑了。

此刻，我有些自責(zé)，應(yīng)該相信菲菲，也應(yīng)該履行諾言，耐心的多等一會(huì)，畢竟，一諾千金啊！

一諾千金觀后感【篇5】

秦文金所著的《一諾千金》，是我非常喜歡的一本書。誠(chéng)實(shí)守信，是許多人少有的，我們?cè)S諾是為了讓大家相信自己，或者安慰別人。諾言，本該將它化為現(xiàn)實(shí)，絕不可違背。

《一諾千金》講述了作者在一個(gè)大雨傾盆的傍晚，約定去車站接一個(gè)朋友，等待許久也未見朋友露面?？匆娏艘粋€(gè)少年沒帶傘，也在雨中等一個(gè)朋友。多輛車駛過(guò)，終于等到了他的伙伴，兩人熱烈擊掌，搭著肩走遠(yuǎn)了，而作者卻未能等到朋友，失望而歸。

我欣賞雨中少年的朋友，欣賞他對(duì)自己承諾的付出和認(rèn)真對(duì)待，欣賞他對(duì)友情的認(rèn)真，更欣賞他對(duì)諾言的堅(jiān)守以及風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持。

在大千世界，有太多隨意許下的諾言，從未實(shí)現(xiàn)。

那時(shí)是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我與一個(gè)最要好的朋友，相約周日到圖書館去借書。

周日，太陽(yáng)照得人火辣辣的，沒有一絲風(fēng)，蟬也抵抗不住夏日的炎熱，“知了知了“地叫個(gè)不停。大地如同一個(gè)大蒸籠，毫不留情的炙烤著萬(wàn)物。我頂著炎炎烈日坐公交車去圖書館。下了車，內(nèi)心的激動(dòng)和迫不及待更加強(qiáng)烈了。我走到圖書館門口，四處找了找，見她還沒來(lái)，便在門口左右徘徊。一輛又輛公交車駛，始終都不及她的蹤影?？赡芤?yàn)樘鞖獾木壒剩以絹?lái)越焦急，但是為了“她一定會(huì)來(lái)”這一絲希望，我還是堅(jiān)持等待。時(shí)間一秒、二秒、三秒漸漸的流逝，顆顆珍珠般大的汗珠從身上快速落下，直至地面，汗水早已浸濕了我的衣服，四周散發(fā)出令人厭惡的汗臭，她依舊沒有來(lái)。于是我決定再等她最后一會(huì)兒。三十分鐘、六十分鐘、九十分鐘過(guò)去了，四處都不見他的身影，心里既沮喪，又氣憤，于是我便轉(zhuǎn)身獨(dú)自進(jìn)入圖書館，借完喜愛的書，喪著臉，乘車離開了。

回到家，書還沒拿出來(lái)，就聽見一陣刺耳的電話鈴，電話對(duì)面?zhèn)鱽?lái)結(jié)結(jié)巴巴的話語(yǔ):“那個(gè)······我今天下午因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぬ鞖鈱?shí)在太熱······嗯······所以沒來(lái)······你能······“我什么也沒說(shuō)，這是輕輕地掛斷了電話。這種不重視承諾的人，總會(huì)為自己找出千萬(wàn)種理由來(lái)辯解。多年的友情，也就此斷了。

這一件件事例，我切身體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，這是交友做事最基本的準(zhǔn)則。否則沒有人會(huì)相你的一言一行，更談不上有推心置腹的朋友，也沒有愿意一起合作同行的同伴。失信者只能在孤獨(dú)中獨(dú)自前行，而得不到別人的幫助。所以我們應(yīng)該堅(jiān)守良好的信用，如果信用毀于一旦，將會(huì)很難恢復(fù)如初。

一諾千金觀后感【篇6】

人人都說(shuō)，君子一言，駟馬難追?，F(xiàn)在卻變成君子一言，死馬難追，這到底是怎么一回事呢？

在現(xiàn)實(shí)生活中，一諾千金看來(lái)只是一種作風(fēng)，實(shí)在、牢靠。可它更是一種鄭重的對(duì)待世界的精神。許多人都不了解他的真正含義。誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜藶槿颂幨伦匀焕诼?。君子一言，駟馬難追。這已經(jīng)超出了準(zhǔn)則的含義，而帶著人類理想和正氣的光彩。

然而在生活里，太多人隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)，他們似乎活得輕松。可惜，這種場(chǎng)景不會(huì)長(zhǎng)久，一個(gè)人失信多了， 他的諾言也被當(dāng)成戲言，信譽(yù)大打折扣。

這里有個(gè)故事，主要是講的一個(gè)由著名企業(yè)的經(jīng)理，他答應(yīng)女兒給他過(guò)生日，可是到了晚上，公司說(shuō)有一個(gè)重要的客戶要見，這位經(jīng)理說(shuō)："不，我要陪女兒過(guò)生日。"董事長(zhǎng)堅(jiān)定的說(shuō)，助理見經(jīng)理留意已決，就已不再說(shuō)話。

第二天，經(jīng)理打電話問(wèn)那位顧客，說(shuō)："對(duì)不起，我說(shuō)過(guò)要給女兒過(guò)生日。"客戶激動(dòng)地說(shuō)："我終于找到了我信的過(guò)的公司了。"因?yàn)槭匦庞?，所以得到了大批的資金，這里面的價(jià)值并非每人都能察覺。

在生活中，越是守信用的人越容易被別人騙。那些騙子就利用它的優(yōu)點(diǎn)來(lái)行騙，導(dǎo)致了守信用的人越來(lái)越少了。

誠(chéng)信，守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

一諾千金觀后感【篇7】

今天，我看了非常感人的一本書《一諾千金》。正如俗話說(shuō)的，福無(wú)雙至，禍不單行。故事中的李維漢夫婦正應(yīng)驗(yàn)了這句話。

這對(duì)夫婦生育了兩個(gè)兒子：李廣陽(yáng)，李寶陽(yáng)。不幸的是大兒子廣陽(yáng)在三年前突發(fā)心臟病離開了美好的人間，離開了疼他愛他的爹娘?？蓱z的母親怕二兒子也像哥哥一樣得同樣的病。于是有病亂投醫(yī)，求來(lái)了一個(gè)鐲子，奢望以此來(lái)留住兒子?？珊镁安婚L(zhǎng)，造化弄人，該來(lái)的還是來(lái)了。正在上大學(xué)的寶陽(yáng)突發(fā)心臟病住進(jìn)了醫(yī)院，不久也無(wú)情的離開了人間，撇下了孤苦的二老，老母親承受不了連續(xù)的無(wú)情打擊，急瘋了。

李維漢夫婦痛失愛子，心陷苦海，生不如死。俗話說(shuō)，病魔無(wú)情，人間有愛。寶陽(yáng)的同學(xué)們發(fā)下愛心，要齊心協(xié)力贍養(yǎng)二老。杜琪峰扮演寶陽(yáng)，大喜扮演廣陽(yáng)，那瑾，彩萍，碩子等同學(xué)定時(shí)給老人寫信，寄錢，過(guò)生日。十五年如一日，感動(dòng)了石頭村的村支部書記，感動(dòng)了見多識(shí)廣的曲兒大叔，感動(dòng)了全村的父老鄉(xiāng)親。也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，也使我的心靈受到震撼。我明白了，面對(duì)父母，一定要盡孝，什么事都可以等，唯有孝不能等。我們不但要孝自己的父母，也要孝天下的父母。向杜琪峰他們學(xué)習(xí)。

感恩天下父母心。為了天下的父母得安心，我要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)做人，認(rèn)真學(xué)做事，刻苦學(xué)知識(shí)。學(xué)到真本事，用自己的聰明才智報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)，報(bào)答父母。

一諾千金觀后感【篇8】

成語(yǔ)是中國(guó)特有的一種從古至今流傳下來(lái)的詞語(yǔ)，有時(shí)代表的意義很大，能給人觸以心靈的感受，有著深刻的道理與含義，很需要細(xì)細(xì)品味。今天，我又重新翻開了我的成語(yǔ)故事書，帶著新的理解和思考問(wèn)題讀了一篇《一諾千金》。

說(shuō)起這個(gè)成語(yǔ)名字，許多人并不陌生，最一開始，我只是看懂了它的字面意思，而現(xiàn)在五年級(jí)了，我的理解又更上了一層樓了。一諾千金指的是：許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。后來(lái)人們用“一諾千金”比喻說(shuō)話算數(shù)，極有信用?？吹竭@一諾千金的故事，我感觸頗深?？吹竭@兒我第一個(gè)想起的就是我們幾年前的三鹿事件，這多讓人痛心啊！一個(gè)個(gè)天真爛漫的小孩兒就因?yàn)閺S家的不誠(chéng)信而夭折了，既然是劣等奶粉，還在電視上大加宣傳，“國(guó)家免檢產(chǎn)品”“……”，何不讓人憎恨。還有前幾天的三一五曝光節(jié)目，更讓我無(wú)比驚訝，有沒有誠(chéng)信這回事—麥當(dāng)勞的生產(chǎn)日期造假、把掉到地上的食品重新賣等等，問(wèn)心自問(wèn)，這些有誠(chéng)信嗎？這些店家有良心嗎？有做到自己的廣告宣傳嗎？沒有做到又憑什么宣傳成那么好，宣傳成完美品呢？這真是沒有誠(chéng)信。不過(guò)，在氣憤的同時(shí)，海爾卻沒有吹牛，沒有造假，有一臺(tái)機(jī)器不好，幾千臺(tái)機(jī)器被廢，這讓廠家有多大的損失?。】墒菫榱苏\(chéng)信，他們沒有可惜錢，而是給顧客們一臺(tái)臺(tái)百分百優(yōu)秀的機(jī)器，令大家學(xué)習(xí)！也許對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)有很多種，比如；約定的事一定做到，不說(shuō)謊等等。

在我的眼里，誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信如金，也勝過(guò)金，一個(gè)人只要擁有誠(chéng)信，什么事都做得好！讓我們呼吁：一起誠(chéng)實(shí)守信吧！讓注水肉、黑心秤少些，讓我們?nèi)伺c人之間變得誠(chéng)信吧！

一諾千金觀后感【篇9】

我們這幾天學(xué)了《一諾千金》這篇課文。課文寫了兩件事。第一件事寫了一男生因?yàn)橐o母親買藥，所以借了“我”兩元錢，并保證五天之內(nèi)歸還。之后，每天夜里不辭辛苦的幫菜販推菜，終于在第五天晚上如期還錢。第二件事寫了“我”冒著大雨去車站接相約的朋友，看到一對(duì)信守諾言的少年風(fēng)雨無(wú)阻，如期相聚無(wú)比歡欣的場(chǎng)面，“我”卻因?yàn)榕笥咽逞允鴼w。我比較欣賞課文里向作者借錢的男生和暴風(fēng)雨中相會(huì)的少年，因?yàn)樗麄兊纳砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。我不喜歡作者的女友，因?yàn)樗⒉辉趺纯粗刂Z言，為自己找到開脫的理由。

在我身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事。一個(gè)校園杯歌詠比賽，我和三個(gè)同學(xué)報(bào)名了，并商量好星期日下午到我家練歌。我們也學(xué)課文里的人說(shuō)好風(fēng)雨無(wú)阻，不見不散。他們分兩批到了，還有一個(gè)同學(xué)未到，我們只好繼續(xù)等待另一個(gè)同學(xué)。可我們苦苦等了一個(gè)多小時(shí)也不見她來(lái)，最終我們罵著她不守信用回家了。剛到家我就接到同學(xué)的電話說(shuō)她到站了，我忙去接她。終于沒讓我們失望，還是來(lái)了。

我覺得她像那個(gè)男生，雖然晚了些，但也做到了一諾千金。我們要向她學(xué)習(xí)，不對(duì)嗎？

一諾千金觀后感【篇10】

在生活中，我們會(huì)給別人許下諾言，別人也會(huì)給我們?cè)S下諾言，只是許下后。大家會(huì)遵守自己的諾言嗎？在《一諾千金》這篇文章里，作者寫了三個(gè)故事，一是童年時(shí)一個(gè)男孩信守諾言，克服一切艱難如期還“我”兩元錢的事。二是暴風(fēng)雨中兩個(gè)少年風(fēng)雨無(wú)阻相會(huì)的故事。三是朋友因天降大雨而爽約的故事。正事通過(guò)這三個(gè)故事作者明確表達(dá)了人應(yīng)該信守諾言。

一個(gè)人，如果不信守諾言，就會(huì)失去別人的信任，也會(huì)給別人帶來(lái)傷害。

有一次，我的好朋友劉鋒說(shuō)他在星期天會(huì)來(lái)我家玩?？蓵S到星期日，我在家門口左等右等，等了一上午也沒見劉鋒。我便回家打他了個(gè)電話，電話里他說(shuō)忘了。當(dāng)吋我就火昌三丈。從此，我和劉鋒絕交了。

一個(gè)人遵守自己的諾言，就會(huì)得到別人的尊重。還有一次，我要去美華書店買書。我的一個(gè)朋友說(shuō)：幫我買一套《查理九世》。到了美華書店，我第一件事就是買這套書，把它放在書包里。要知道有20多本，放在包里，可是很重的，背在肩上有點(diǎn)累。但是看到朋友興奮的樣子，我也高興極了。也就是通過(guò)這件事，我和那朋友感情越來(lái)越深了。

君子一言，駟馬難追。讓我們一起信守諾言。因?yàn)椋阂恢Z千金。

消防第一課觀后感(精選6篇)

觀看完一部作品之后，在觀看過(guò)這部影片后，我們的感受可能不能用單純的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，為了保留心里那份感動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)寫一份觀后感。觀后感也可以說(shuō)事一種基本觀點(diǎn)的表達(dá)。該如何才能將一篇作品觀后感寫好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的消防第一課觀后感，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

消防第一課觀后感 篇1

今日，我觀看了廣東新聞?lì)l道——《消防安全第一課》，這使我增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)。

發(fā)生火災(zāi)會(huì)損失財(cái)產(chǎn)，釀成慘禍，所以首先要預(yù)防火災(zāi)。怎樣預(yù)防呢?

第一，不能玩火。

第二，不能隨地扔煙頭。

第三，不在家時(shí)和晚上睡覺前要把煤氣關(guān)住。

第四，出遠(yuǎn)門時(shí)要關(guān)掉電閘。

第五，夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，蚊香要離床和窗簾遠(yuǎn)一些。

第六，在加油站不能打手機(jī)。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能慌張，要讓樓外的人撥打火警電話119。如果火沒有蔓延到家門前，就趕緊下樓逃生，且不能乘電梯，因?yàn)榛鹑菀赘Z到電梯里，或者電線被火燒斷，被困在電梯里，要走安全通道。如果火已經(jīng)蔓延到家門前，住在樓層矮的能夠在樓下鋪上棉被，跳下逃生;住在樓層高的能夠手舉鏡子或衣服晃，等待救援，并把棉被蓋在門前，潑上涼水。如果實(shí)在來(lái)不及的話，就用濕毛巾捂著口鼻出門匍匐前進(jìn)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)以人生安全為第一，以財(cái)產(chǎn)安全為第二，要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要貪財(cái)。

經(jīng)過(guò)這次消防知識(shí)片的觀看，使我懂得了消防的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要牢牢記住，時(shí)刻不忘做好消防。

消防第一課觀后感 篇2

開學(xué)第一天我看了《安全第一課》才知道生活中有許多的危險(xiǎn)向我們靠近，我們都沒有意識(shí)到，甚至知道危險(xiǎn)還是想去嘗試，所以才會(huì)有那些事故發(fā)生。

第一，火!對(duì)于火很多不懂事的小孩都喜歡玩，比如：有打火機(jī);估計(jì)很多小朋友都和我一樣喜歡用打火機(jī)燒東西，這樣是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一不小心燒到自己或者是點(diǎn)著易燃物會(huì)發(fā)生大火災(zāi)的。發(fā)生火災(zāi)一定要先保護(hù)自己，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，在想辦法打119求救，自己盡量躲進(jìn)衛(wèi)生間打開水龍頭躲在里面等待救援。

第二，水!雖然說(shuō)火很危險(xiǎn)，但是與火相克的水也同樣危險(xiǎn)。下水前一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，以防游到一半發(fā)生腿腳抽筋等，千萬(wàn)不要在深水區(qū)游泳。不會(huì)游泳的小朋友千萬(wàn)不要到深水處玩水，身邊一定要有家人陪著，家長(zhǎng)一定要牢記不要讓小朋友單獨(dú)去玩水。

第三，食品安全!飯前洗手是家長(zhǎng)對(duì)每個(gè)孩子都說(shuō)過(guò)的話，對(duì)于我們身體所需的營(yíng)養(yǎng)爸爸媽媽也是非常重視，牛奶是我們每天都需要喝的。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)零食是必不可少的，家里的冰箱、櫥柜里都有零食，路邊的小吃是一定不能吃，是不干凈的。

第四，交通安全!小朋友過(guò)馬路時(shí)需要爸爸媽媽的陪同才能過(guò)去。很多小朋友都喜歡騎自行車，要記住12歲以上的小朋友才能騎自行車，但是不準(zhǔn)在馬路上騎，在小區(qū)或者是公園里由爸爸或是媽媽陪著騎，一定要注意安全。

在看完《安全第一課》后我才發(fā)現(xiàn)安全是多么重要，我以前是多么的不懂事，以前的我對(duì)安全一點(diǎn)都不在意，從現(xiàn)在起我要提醒我的家人和小伙伴一定要注意安全，不能讓危險(xiǎn)降臨。生命誠(chéng)可貴!!!

消防第一課觀后感 篇3

火災(zāi)是很常見的一種災(zāi)害，每年死于火災(zāi)的人不計(jì)其數(shù)，大部分都是人為災(zāi)害，讓許許多多的人與親人分離，人們對(duì)火災(zāi)也是痛之入骨。

在看到演習(xí)時(shí)，我深深地被觸動(dòng)了，我印象最深的一段就是在同學(xué)們進(jìn)行逃生演習(xí)的場(chǎng)景。如果在真的火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們做出不正確的行為，拿生命開玩笑后果將不堪設(shè)想，我們應(yīng)該牢記在心，逃生不是兒戲，把每一次演習(xí)當(dāng)作逃生的技能訓(xùn)練。

為了防止火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該常常注意生活中那些不起眼的安全隱患，把這些講給自己的家人，鄰居聽，以免火災(zāi)再次發(fā)生，造成了家毀人亡的慘案，造成親人不幸離去的事。

為什么人們明明對(duì)火災(zāi)痛之入骨，卻還要制造呢？只要人們不去制造，火災(zāi)就不會(huì)出現(xiàn)，所以大家一定要做好防范。20xx年3月30日，在撲滅涼山森林大火中，30名撲火人員，穿越火線不幸犧牲。他們中有27名是森林消防隊(duì)員，1個(gè)80后，24個(gè)90后，2個(gè)00后，平均年齡23歲，3名地方干部群眾，他們是滅火中最美的逆行者，特別喜歡電影《勇往直前》的一句臺(tái)詞：消防員要不是最偉大的工作，那什么才是！在趕去木里救火的途中，消防員汪耀峰給姐姐發(fā)了最后一句話：我去救火了。在人們紛紛往外逃的時(shí)候，只有你們選擇了逆向而行。

向你們致敬，人民的英雄！也向你們祈禱，愿逆向而行的你們，每次都整整齊齊地歸來(lái)！

消防第一課觀后感 篇4

記得托爾斯泰說(shuō)過(guò)的話“理想的書籍是智慧的鑰匙?！鄙鐣?huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，都離不開知識(shí)。最近，看了《消防安全》，滋潤(rùn)了我心中干枯的日常安全小樹苗。

火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩，通過(guò)火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無(wú)比喜愛的圣誕樹，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂之中?；鹗菬o(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。

然而，火又是嚴(yán)酷的，它使執(zhí)著追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了往日葳蕤的生機(jī)，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影!它如同一匹在原野上奔馳的烈馬，如果給它戴上嚼子，加以馴化，它會(huì)聽從主人的駕馭;否則，它會(huì)橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。

在一個(gè)不小心，一個(gè)不注意，火就燃燒起來(lái)，它是多么貪婪，吞噬著生命。在日常生活中要注意，不要亂扔煙頭，因?yàn)樗苡锌赡軣龤б黄瑯淞?家里沒人要注意，要把煤氣給關(guān)好，因?yàn)樗苡锌赡軣龤б粭澐孔印瑢W(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。

消防第一課觀后感 篇5

作為一個(gè)學(xué)生，“安全”二字顯得有點(diǎn)厭倦。因?yàn)閷W(xué)校與老師總是不斷地在強(qiáng)調(diào)著，強(qiáng)調(diào)著一次又一次。也許對(duì)于現(xiàn)在還未發(fā)生過(guò)試過(guò)的我們來(lái)說(shuō)，這些安全教育似乎有一點(diǎn)危言聳聽。但是，這種教育是在防患于未然，是在培養(yǎng)我們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)，以及對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)的防范意識(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是不能夠忽視的一種意識(shí)。

正是因?yàn)橛羞@種意識(shí)，所以在學(xué)校安排同學(xué)們?cè)诠?jié)假日觀看TVS2的《安全第一課》安全教育時(shí)，我按照學(xué)校的規(guī)定做到了。

說(shuō)實(shí)話，看了《安全第一課》之后，我才意識(shí)到，原來(lái)平常的生活中有著那么多我們沒有注意到的安全隱患的細(xì)節(jié)。也許我們至今都沒有觸碰到危險(xiǎn)是我們幸運(yùn)，但是誰(shuí)又能保證我們今后也能夠如此地幸運(yùn)呢？所以，安全防范意識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是在保護(hù)我們的生命安全。

在日常生活中，用電，用火，用水都有很多我們需要追的安全細(xì)節(jié)。還有到了炎炎的夏季，要怎么防止溺水，遇到了溺水的人怎么辦，面對(duì)各種危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)候應(yīng)該怎么做……這樣種種的問(wèn)題，我相信其實(shí)有很多同學(xué)都是并不知情的。然而這些同學(xué)卻還未意識(shí)到自己面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的安全意識(shí)是多么的淺?。∵€未意識(shí)到其實(shí)這些安全教育是多么的重要！所以我想好找這些同學(xué)，不要再輕視這些教育了，它們是非常重要的。

就在我看了《安全第一課》的第二天，我就看到了一個(gè)新聞——四個(gè)學(xué)生為了救一個(gè)溺水的同學(xué)，無(wú)一生還。一看到這個(gè)新聞，我的心就猛烈的顫抖起來(lái)，我想，這其中的原因就有他們平常不重視安全教育，沒有安全防范意識(shí)吧?？墒乾F(xiàn)在，他們已經(jīng)從這個(gè)世界上消逝了……再也沒有機(jī)會(huì)讓他們的生命重來(lái)。所以，在我們還活著的時(shí)候，我們就應(yīng)該珍惜自己的生命，保護(hù)好自己的生命和身邊的人的生命。

消防第一課觀后感 篇6

為了響應(yīng)南山區(qū)教育局和學(xué)校的號(hào)召，9月2日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真觀看了廣東電視臺(tái)廣東新聞?lì)l道制作的《消防開學(xué)第一課》。

看了《消防開學(xué)第一課》，更加深了我對(duì)消防基礎(chǔ)知識(shí)的全面了解：

一、家里、樓道、學(xué)校里的火災(zāi)隱患都有哪些？

住宅火災(zāi)隱患：1、電氣設(shè)施設(shè)備老化，超負(fù)荷用電；2、私接、亂搭電線；3、使用燃?xì)鈺r(shí)沒有人看管；4、躺在床上、沙發(fā)吸煙，扔掉煙頭之前沒有將煙頭完全熄滅；5、電動(dòng)自行車在家中或樓道充電；6、在陽(yáng)臺(tái)、樓道堆放雜物。

公共場(chǎng)所火災(zāi)隱患：1、遮蓋消火栓、安全出口指示牌等消防設(shè)備；2、防火門上鎖；3、防火卷簾下方堆放貨物；4、在室內(nèi)燃放煙花；5、在疏散走道、樓梯間堆放物品。

校園火災(zāi)隱患：1、教室門不通暢或只開一個(gè)門；2、電線線路老化或超負(fù)荷；3、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)；4、實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷，造成火災(zāi)；5、樓梯間堆放雜物。

二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)如何正確報(bào)警？

1、接通119電話后要沉著冷靜，向接警中心講清失火單位的名稱、地址、什么物品著火、火勢(shì)大小、以及著火的范圍。2、把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。3、到交叉路口等候消防車的到來(lái)，以便引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

三、在火場(chǎng)里如何正確迅速逃生？

1、不要乘坐電梯。

2、要選擇有安全出口標(biāo)志的門。

3、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財(cái)物。

通過(guò)學(xué)習(xí)了《消防開學(xué)第一課》，我深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)現(xiàn)日?；馂?zāi)隱患后，應(yīng)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)還有相關(guān)工作人員反映，迅速消除隱患，這樣就可以杜絕火災(zāi)！同學(xué)們，讓我們一起提高防火意識(shí)，人人爭(zhēng)做“防火小衛(wèi)士”吧！

消防開學(xué)第一課觀后感2

看完《消防開學(xué)第一課》，我感觸很深，消防安全也有了新的看法。

火是人類不可缺少的東西。它給人們帶來(lái)了必不可少的光和熱。它可以說(shuō)是人類的好朋友。但是，如果我們對(duì)火不警惕，那有害的火就會(huì)繼續(xù)蔓延，從而吞噬人類的生命。

火是很危險(xiǎn)的，只要你放松一點(diǎn)，它總是會(huì)威脅到你的生命?，F(xiàn)在，我不知道有多少人死于火災(zāi)。不管他們?cè)鯓訏暝泻岸紵o(wú)濟(jì)于事。因此，我認(rèn)為消防安全是非常重要的。如今，許多人認(rèn)為它無(wú)關(guān)緊要。多么危險(xiǎn)啊！事實(shí)上，知道如何從火災(zāi)中逃生是非常重要的。如果你掌握了正確的方法，你可能不會(huì)后悔一輩子。

有的人因燃?xì)獗?、線路故障等原因引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。但如果這些人知道消防安全，也許就不會(huì)了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用濕毛巾捂住你的嘴和鼻子。因?yàn)樵诨馂?zāi)中，很多人不是死于火災(zāi)，而是死于煙霧。用濕毛巾掩住口鼻可有效防煙。你必須理解消防電話。在這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該馬上打電話給消防隊(duì)求助。在救援人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)之前，你應(yīng)該找到自己的出路。如果門把手著火了，你不能從門出去，你可以從窗戶出去。如果你住在三樓或以上，不要盲目地跳。如果可以用長(zhǎng)繩或撕破的長(zhǎng)條緊緊地綁在三樓以下的窗框上，然后順著它穩(wěn)步爬下去，安全脫險(xiǎn)。

然而，即使你被安全救出，你會(huì)遭受嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，所以最好的方法是避免火災(zāi)，小心火災(zāi)！生命只有一次，它是如此珍貴，如此脆弱。了解一些消防知識(shí)可以讓你的生活更快樂，更快樂，更完美！

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文精選

當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看一看曾經(jīng)經(jīng)典的電影時(shí)，觀看優(yōu)秀的作品總會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，最好的辦法是把這些觸動(dòng)你的點(diǎn)記錄下來(lái)。觀后感可以讓我們深入了解導(dǎo)演編輯想要表達(dá)的主題立意。怎樣為作品的觀后感進(jìn)行潤(rùn)色呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了無(wú)問(wèn)西東觀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇1)

人們能根據(jù)鉆石的大小來(lái)計(jì)算它的價(jià)值，而一克拉的真實(shí)又有其怎樣的價(jià)值呢？——引子

步入高中生活，我們面臨最后一戰(zhàn)“高考”，便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地如期而至。我的心境也從一開始的忐忑，到慢慢地變得從容，我在鹽高成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多。

我在這里想大家這樣幾個(gè)問(wèn)題。面對(duì)“高考”二字你是否會(huì)感到恐懼亦或是迷茫？新高考時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，你是否做好準(zhǔn)備？你能真實(shí)地叩開自己內(nèi)心的大門，探尋這些問(wèn)題的答案嗎？

無(wú)論你內(nèi)心是否心存疑惑，我希望下面這個(gè)故事能給你帶來(lái)啟發(fā)。

1924年的清華學(xué)堂里有著這樣的一名學(xué)生，在面對(duì)實(shí)科不及格，文科滿分的情況下他仍然固執(zhí)地選擇了實(shí)科班。也正是因?yàn)檫@樣，他整日面臨著學(xué)業(yè)抉擇的困惑與心中的那份不甘。

在一次與老師的談話中，老師問(wèn)他：“你的物理學(xué)是不及格，而英國(guó)學(xué)和國(guó)文學(xué)都是滿分，既然有如此天資，當(dāng)初你為什么不學(xué)文科，而偏要念實(shí)科呢？”他沒有絲毫猶豫地回答道：“因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都讀實(shí)科?！崩蠋熀芷届o地給他倒了一杯茶，然后反問(wèn)他：“你求學(xué)的目的是什么？”他皺了皺眉，想了片刻說(shuō)：“我只知道，不管我將來(lái)做什么，在這個(gè)年紀(jì)讀書、學(xué)習(xí)都是對(duì)的。我何用管我學(xué)什么，把自己交給書本，心里就是踏實(shí)的?！痹诼犃藢W(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法后，老師慢慢地告訴他：“但是你還忽略了一件事，那就是真實(shí)。人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過(guò)只有這些日子。”

與他談話的這位老師，便是后來(lái)的清華校長(zhǎng)梅貽琦，梅校長(zhǎng)面對(duì)固執(zhí)的學(xué)生，并沒有用強(qiáng)硬的態(tài)度去強(qiáng)迫他改變思想，而是用“什么是真實(shí)，做什么和誰(shuí)在一起，你看到什么聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅?！边@樣的一段話引導(dǎo)學(xué)生去思索自己的人生。

這位學(xué)生在和老師交談過(guò)后，他避開人群，身邊是散落的書本他聽著從遠(yuǎn)處傳來(lái)的小提琴聲，閉上眼開始獨(dú)自思考自己的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)。某一天，他偶然去圖書館，聽到泰戈?duì)栒谥v述“對(duì)自己真實(shí)有多么重要”?，F(xiàn)在所發(fā)生的這一幕，讓他明白了原來(lái)偉大的人也認(rèn)為思考人生的意義是重要的。那一刻，他真正的從思索生命意義的羞恥感中釋放出來(lái)。最終，他選擇了適合自己的文科，而不是看起來(lái)正確的實(shí)科。

多年以后他作為清華教授的身份為清華學(xué)子講述泰戈?duì)柕脑?shī)句，影響著那些也正處于迷茫中的學(xué)生。

這個(gè)故事告訴我們這個(gè)時(shí)代缺少的不是最好的人，真正的缺少的是我們從內(nèi)心給出的真實(shí)。

我也常常在想這個(gè)世界那么強(qiáng)大，強(qiáng)大到讓我只是萌生出想要改變它的想法，卻沒有真正改變它的勇氣?？墒俏乙靼撞还苷麄€(gè)社會(huì)會(huì)如何跌宕起伏，我都應(yīng)該對(duì)自己真實(shí)，不改初心。一切就好像是世人追求的那一克拉鉆石，它自身的堅(jiān)硬與它所閃耀光澤，讓4000多年前的古印度人當(dāng)做寶石或者護(hù)身符?；蛟S鉆石代表的是一種永恒，能給人一份踏實(shí)的感覺，但它卻替代不了我們給予自己的那份無(wú)價(jià)的真實(shí)。

對(duì)于高考，我們需要的是對(duì)自己真實(shí)的勇氣。作為高一新生，我懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。我在心里的某個(gè)角落拾起自己的那份真實(shí)，明確自己的目標(biāo)和興趣所在，為所以的努力找到方向。校園中學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐忙碌地腳步中，我看到他們的執(zhí)著，他們的奮力一搏。高三的教室里，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們奮筆疾書的情形，我仿佛看到了他們即將進(jìn)入自己心儀的大學(xué)的身影。也許我們沒能成為我們?cè)詾榈?，但我們最終將成為我們能成為的。

唯有心中摒棄雜念和疑問(wèn)，才能更好地勇往直前······

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇2)

立德立言，無(wú)問(wèn)西東——《無(wú)問(wèn)西東》觀后感1500字：

明知不可為而為之，我中國(guó)青年?！}記

“如果你們提前了解了，你們要面對(duì)的人生，你們是否有勇氣前來(lái)？”沈光耀(原型:清華大學(xué)沈崇海)鼓起勇氣選擇的，是一個(gè)明知會(huì)死卻充滿正義的人生。在時(shí)光的洪流里，在彩虹般夢(mèng)想邊緣的暈環(huán)漸漸消散，年少時(shí)的張狂與熱血，在此刻更顯光芒。

沈光耀的一生賺足了我的眼淚，他的忠孝兩難與一心為國(guó)為人民犧牲的全部，我都為之動(dòng)容。不論是他與母親間的舐犢情深，還是為國(guó)赴死的慷慨大義，都讓我看到了那一代人為了祖國(guó)為了人民在所不惜的英勇情懷。沈光耀意識(shí)到參軍并非為了別人眼中的虛妄榮光，而是為了維護(hù)世間正義，維護(hù)自己心中至關(guān)重要的真理。他本可以平穩(wěn)地渡過(guò)一生，卻因血脈里的風(fēng)骨用生命挑戰(zhàn)人間的險(xiǎn)惡，逆水行舟，直擊猛流。

“媽，對(duì)不起，對(duì)不起……”他的臉仍然掛著傷，鮮血從傷口上流出，雙眼的血絲與淚水融合在一起。長(zhǎng)時(shí)間的奔波與抵抗，使他看起來(lái)疲倦不堪，但他的雙手依然選擇赴死，選擇保衛(wèi)祖國(guó)。他緊握住手中的方向盤，架著戰(zhàn)機(jī)堅(jiān)毅地奔向日本敵機(jī)，在生命的最后一刻，微笑著說(shuō):“回家了?！笔堑?，他終于回家了。這人文情懷與家國(guó)情懷相互融合，凝結(jié)成了一種華夏兒女獨(dú)有的情愫。沈光耀是當(dāng)時(shí)中國(guó)少年的一個(gè)縮影，英勇無(wú)畏、精忠報(bào)國(guó)是他們的標(biāo)志，生于一個(gè)動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的年代，肩上必然多承擔(dān)了一份重任。盡管他們身處陰溝，但他們?nèi)匀徽驹诰奕说募绨蛏希啻翁魬?zhàn)巨人……沈光耀棄筆從戎，代表的是青春的盛放。這，就是年少有為，就是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！

當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。而當(dāng)戰(zhàn)友把沈光耀慷慨赴死的消息告訴母親時(shí)，母親更多的是選擇理解他、包容他。忍受著失去兒子的巨大悲痛的同時(shí)，還像關(guān)心著兒子一樣關(guān)心著兒子的戰(zhàn)友，這也是作為一個(gè)英雄母親，該有的光輝形象。在琥珀色的燈光下，兩碗冰糖蓮子騰起氤氳，秋衣暖情都被熬進(jìn)了碗里。一股酸意從鼻腔沖出，這樣一位偉大而寬容的母親，又怎樣不叫人心疼？

縱觀現(xiàn)在的中國(guó)，“溫室里的花朵”正在無(wú)數(shù)雙溫暖的手中悄然成長(zhǎng)。含苞待放的花骨朵，殊不知外界的險(xiǎn)惡與殘忍，漸漸地，他們?cè)絹?lái)越貪圖安逸享樂、膽小退縮、“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?！甭?lián)想到沈光耀那個(gè)年代的青少年，這鮮明的對(duì)比使我不禁顫栗起來(lái)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是這個(gè)年代的主人，使祖國(guó)更加強(qiáng)大，是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該徹底掙脫父母溫暖的懷抱，堅(jiān)毅地走上屬于自己的冒險(xiǎn)之路。在貌似平淡安靜的生活里，尋找自己精神的高峰，期間要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)、無(wú)數(shù)次迷失自我與找回自我、無(wú)數(shù)次打破平衡與重歸平衡。多少人汲汲一生，就是為了尋找那從小就根植于靈魂深處的樸實(shí)無(wú)華？而我們有著年少的資本，本就是樸實(shí)無(wú)華的原形。

招飛行員的軍官說(shuō)“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情?！逼鋵?shí)每個(gè)時(shí)代都是一樣的，從心里給出的真心，正義，無(wú)畏和同情，每個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都需要。

若無(wú)一腔孤勇，何以面對(duì)人生？世界很大很復(fù)雜，也許我們做不到像沈光耀那樣偉大，但我們可以在自己平凡的世界里，做一個(gè)永遠(yuǎn)不甘平庸的人?！跋Ｍ銈?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)?！笔澜绾艽螅總€(gè)人都有自己的位置。與其像某些人一樣在每一瞬間都想抓住些什么卻終無(wú)所獲，不如做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻化作絢爛的景色，照亮我們蒼白的靈魂。

我之青年，逆水行舟、直擊猛流；我之青年，腳踏實(shí)地、心懷遠(yuǎn)方；我之青年，勇往直前、無(wú)問(wèn)西東。愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，立德立言，但行好事，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇3)

下午去萬(wàn)達(dá)看了電影《無(wú)問(wèn)西東》，影片講述了四代清華大學(xué)年輕人的青春故事，他們分別是1923、1938、1962、2000年代的清華生。1923年清華生恰逢泰戈?duì)杹?lái)華時(shí)期的故事，泰戈?duì)杹?lái)華講演時(shí)，一語(yǔ)驚醒迷茫的清華學(xué)生吳嶺瀾。1938年清華生是在西南聯(lián)大的故事，名門富家子沈光耀(王力宏飾)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中當(dāng)了飛行員，王力宏和演沈母的米雪都演得非常棒。1962年清華生陳鵬(黃曉明飾)與他的中學(xué)同學(xué)、女友王(章子怡飾)的故事，王為她高中許老師打抱不平，寫信批評(píng)許老師的老婆，被發(fā)現(xiàn)后，被辱罵勾引別人老公；又被發(fā)現(xiàn)撒謊和毛主席合照，最終被定性為反革命。在大會(huì)中，幾乎被失控的群眾打死。 王的遭遇反應(yīng)了階級(jí)斗爭(zhēng)年代人整人的殘酷，是本片中最慘的一代清華人。1923、1938年代清華學(xué)生的故事有強(qiáng)烈的民國(guó)味道。

片名《無(wú)問(wèn)西東》取自清華大學(xué)校歌中的一句歌詞:立德立言，無(wú)問(wèn)西東。片中有梅貽琦幫助陳鵬的情節(jié)。片尾有梅貽琦、梁?jiǎn)⒊?、王?guó)維、梁思成、林徽因、徐志摩、孫立人、馮友蘭、錢穆、蔣夢(mèng)麟、楊振寧 、馬約翰、錢鐘書、沈從文、朱自清，陳省身、華羅庚、穆旦、聞一多、陳寅恪、袁復(fù)禮、鄧稼先、蔣南翔，這些歷史人物在本片中都一一留下不易被發(fā)現(xiàn)的鏡頭，此片是作為向清華大學(xué)百年校慶獻(xiàn)禮的作品獻(xiàn)給這些清華人。

這部表現(xiàn)百年四代清華人的《無(wú)問(wèn)西東》， 我認(rèn)為比馮小剛的《芳華》更好看。

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇4)

教室，投影儀，緊閉的窗簾。

作為觀眾的同學(xué)們沒有如置身于電影院中，吃著零食，抖著腿看電影，取而代之的是一只在課桌上緊專用松開的拳頭，一雙雙認(rèn)真又專注是的眼睛。

是的，我們?cè)谟^看電影《無(wú)問(wèn)西東》。滿座寂然，無(wú)敢嘩者。起初，我還在抱怨為什么要浪費(fèi)如此大好的學(xué)習(xí)時(shí)光來(lái)看電影，我要趁此機(jī)會(huì)刷題，誰(shuí)知電影開場(chǎng)，我頓筆，停筆，到最后慌亂地丟下手中的筆，用手袖拂去眼角的淚。

那是由四個(gè)時(shí)代背景下四個(gè)相互獨(dú)立又間接承接的故事組成的電影，講述了一代代清華精神的傳承。他們都是英雄，都有各自追逐的夢(mèng)想。

只問(wèn)初心，無(wú)問(wèn)西東。電影的開場(chǎng)就是在廣告圈里摸爬滾打的張果果，職場(chǎng)的利益為上，爾虞我詐都使其嘆“我連眼睛都不敢閉”，這一切的高壓，深究根源都因他被迫卷入公司最高層的利益之爭(zhēng)中。陷阱的密布，導(dǎo)致他給予四胞胎家人希望的策劃案失敗。計(jì)劃無(wú)人買單，但他還是在灰暗的世俗斗爭(zhēng)中找到了真我，保持初心，善良的資助四胞胎。

只問(wèn)深情，無(wú)問(wèn)西東，1962年，王敏佳的青春是多彩絢麗，深深刻在陳鵬的腦海中?？汕啻航K究對(duì)王敏佳太殘酷了，她遭遇麻木地批斗，毀了容。在靈魂破碎下墜，是陳鵬的深情托住了她。陳鵬一邊擔(dān)負(fù)起國(guó)家大義，潛心研究原子彈，一邊用自己潤(rùn)物無(wú)聲的深情助王敏佳走出陰霾。

只問(wèn)擔(dān)當(dāng)，無(wú)問(wèn)西東。1938年，戰(zhàn)火中的西南聯(lián)大,“富家子弟”沈光耀在其求學(xué)。他高大英俊，出身名門，本可在戰(zhàn)亂中明哲保身即可享受人生，但他卻在國(guó)難當(dāng)頭之際強(qiáng)忍愧于孝子的痛苦，舍小家為大家。勇于擔(dān)起為國(guó)效力的大丈夫之責(zé)，最后以災(zāi)區(qū)兒童口中感念的“晃晃叔叔”，母親心中悲痛但驕傲的兒子，國(guó)家眼中有擔(dān)當(dāng)?shù)目哲?，壯烈犧牲了?/p>

只問(wèn)真實(shí)，無(wú)問(wèn)西東。上世紀(jì)xx代黑夜中，吳嶺瀾和一群同學(xué)們?cè)谔魺舨槌煽?jī)，鏡頭中一個(gè)個(gè)優(yōu)秀成績(jī)學(xué)生名字的出現(xiàn)，總伴隨同學(xué)們歡呼雀躍的聲音?？墒牵诔霈F(xiàn)吳嶺瀾文科成績(jī)滿分，實(shí)科卻掛了科時(shí)，世界仿佛安靜了。冰天雪地里，吳嶺瀾的眼神帶了有些失落，更是不解。之后，與梅貽琦教授的談話，雪地聽琴，泰戈?duì)栮P(guān)于真實(shí)的演講后，吳改變了“成績(jī)最好的學(xué)生都學(xué)實(shí)科”的思想。尋回真諦，找到真實(shí)，將其代代相傳。

我全程緊抿著嘴，強(qiáng)忍眼眶中將要決堤泛濫的淚水。在當(dāng)代精神層面，也有這么一位亂世才子——魯迅先生。先生與混沌中睜開雙目，不但未被麻木社會(huì)的黑暗蒙蔽雙眼，更是在黑暗中吶喊彷徨，痛斥社會(huì)，勇敢發(fā)聲，直到聲嘶力竭仍不住揮舞手中的筆。”聊以慰藉那在寂寞里的奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。”先生之夢(mèng)想就是拯救國(guó)人麻木的靈魂，奮為中華民族復(fù)興而努力，舊時(shí)有精神，今日之行動(dòng)。前不久，涼山州發(fā)生的大規(guī)模森林火災(zāi)，31條年輕的戰(zhàn)士生命為人民的利益，為國(guó)捐軀了。連續(xù)作戰(zhàn)，六個(gè)小時(shí)車程后他們徒步負(fù)重八小時(shí)，趕往火災(zāi)地，爆燃瞬間，火嘯聲讓人生懼，可消防員們卻義無(wú)反顧奔向火浪中。錚錚男兒，懷夢(mèng)英雄，他們是最美的逆行者。

光與影交舞著，手中的筆有的力量。張果果在影片開場(chǎng)中，“如果提前了解你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)?！币环捳鸷沉宋遥辉诳諘缁臎龅拇蟮厣?，中國(guó)第一顆原子彈爆炸之時(shí)，陳鵬年紀(jì)輕輕因長(zhǎng)期輻射頭發(fā)脫落的后腦勺，深深刺痛了我；當(dāng)沈光耀母親含淚接過(guò)兒子骨灰，目送同為有志青年的光耀同學(xué)遠(yuǎn)行時(shí)，鏡頭拉遠(yuǎn)。門廳里匾額上的“三代五將“”更觸動(dòng)了我，更有梅貽琦教授問(wèn)及吳為什么學(xué)習(xí)實(shí)科后，一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，讓我重新開始思考讀書的意義。

追隨真心，需要莫大的勇氣。我的青春，也不過(guò)只是這些日子。現(xiàn)如今，我剛步入高中的學(xué)習(xí)生活中。節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)，我總是處于手忙腳亂，跟不上大部隊(duì)的步伐，每日縱身于題海中，偶然止筆，總是迷茫我的夢(mèng)想是什么？麻木的充實(shí)，細(xì)品，吳與梅的對(duì)話，敲擊了我的心靈。似乎，一切都有了答案。讀書與高考，眾所周知，它是一個(gè)大染缸，五湖四海的學(xué)子都在為其奮斗努力。只待六月放榜之時(shí)，夢(mèng)想的象牙塔會(huì)伸出橄欖枝，召喚真實(shí)，戰(zhàn)勝自我的英雄們！

讀書乃是高貴的最低門檻，在那個(gè)波瀾壯闊、戰(zhàn)火紛飛的年代，讀書使學(xué)子認(rèn)清內(nèi)心。不是偌大的北平容不下一張平靜的課桌兒，而是懷夢(mèng)學(xué)子義不容辭，舍小家為大家，不忘初心，使大師精神，文人風(fēng)貌，學(xué)術(shù)思想薪火相傳，建成照亮中國(guó)近代歷史的燈塔，以精神為火芒。點(diǎn)亮前行的路。

不懼困難，勇于追夢(mèng)，無(wú)問(wèn)西東，我們都是英雄！

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇5)

《無(wú)問(wèn)西東》到底是一部什么樣的影片，看過(guò)影片的應(yīng)該都有自己獨(dú)到的感悟，故事是特定的，而理解卻各不相同，電影在反復(fù)被理解的過(guò)程中，及觀影后的思索，賦予了電影更加豐富的生命力，才逐漸與觀眾的命運(yùn)隔空相連。

影片以穿插的形式，錯(cuò)亂的時(shí)空，講述了四個(gè)不同時(shí)代青年人的命運(yùn)。19xx年代，吳嶺瀾文科學(xué)霸實(shí)科成績(jī)不列，是選擇“所有厲害的人都學(xué)”的實(shí)科，還是自己擅長(zhǎng)的文科?1930年代末期，世家子弟沈家耀在家國(guó)命運(yùn)前，同樣面對(duì)人生選擇的迷茫:到底是該聽從內(nèi)心的召喚，成為飛虎隊(duì)的成員，還是該聽從祖訓(xùn)，安身立命過(guò)自己的日子?1960年代，物理學(xué)成績(jī)一直第一名的陳鵬，面對(duì)著到底是要照顧身邊心愛的姑娘，還是該聽從組織安排遠(yuǎn)赴西北進(jìn)行導(dǎo)彈研發(fā)的人生抉擇。新時(shí)代的張果果，同樣要面對(duì)個(gè)體追問(wèn):我到底是要在世俗中向潛規(guī)則低頭，還是昂起頭顱做自己?

四個(gè)命運(yùn)不同的個(gè)體在背景完全不同的時(shí)代，被同一個(gè)詰問(wèn)串聯(lián)起來(lái):我是誰(shuí)?我該如何選擇?生命該向何處去?電影中的四個(gè)青年，無(wú)論身處何地，活在哪個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都要面對(duì)這樣一個(gè)追問(wèn)。關(guān)于生命這類深刻的命題，生命的意義到底是什么，正是有無(wú)數(shù)的個(gè)體，深層思考了這樣的問(wèn)題，才會(huì)在時(shí)勢(shì)中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)英雄，從而推進(jìn)或者改寫了歷史的篇章。影片中梅貽琦關(guān)于真實(shí)的論述，簡(jiǎn)潔地回答了這個(gè)追問(wèn):什么是真實(shí)，做什么，和誰(shuí)在一起、你看到什么、聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。因了這個(gè)答案，吳嶺瀾棄理從文，求真學(xué)問(wèn);沈光耀為國(guó)犧牲，做真英雄;陳鵬為核武事業(yè)默默奉獻(xiàn)，為真理想;張果果從敢于助人到最后樂于助人，持真性情?？鬃佣x君子時(shí)提出“內(nèi)省不疚”“不憂不懼”對(duì)自己的真實(shí)才能抵達(dá)內(nèi)心的平和，不負(fù)自己才能無(wú)問(wèn)西東，影片在故事敘述中展現(xiàn)出千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人的主題。

沈母的話同樣烘托了這個(gè)主題:“你來(lái)讀書，不是為了光宗耀祖，而是為了豐富你的人生”無(wú)論自己多么平凡、渺小，無(wú)論曾經(jīng)遭遇過(guò)什么苦難和挫折，換個(gè)角度，就能夠看到完全不同的人生氣象。我們只需找到自己，然后活成自己，每一個(gè)人都可以活出自己的風(fēng)骨，而不是誰(shuí)的誰(shuí)，真實(shí)的人生就是有意義、出彩的人生。無(wú)論多平凡，你都可以活得很漂亮，因?yàn)槟慊畹檬亲约骸?/p>

自飛揚(yáng)激情的青春歲月到滄海桑田的不惑之年，每個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次選擇，不論是長(zhǎng)輩的指點(diǎn)還是師長(zhǎng)的解惑，但最終還需自己去抉擇，就像是影片中的四個(gè)青年，直面自己內(nèi)心深處那個(gè)真實(shí)的自我，若破繭蝴蝶完成人生蛻變，自此蹁躚出人生最美的舞姿，戊戌將至，歲末年初之際，愿你能活出絢爛的自己。

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇6)

寫這篇文字的時(shí)候，剛剛看完電影《無(wú)問(wèn)西東》。發(fā)這篇文字的時(shí)候，心情又有了不同。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)在生活中的某個(gè)節(jié)點(diǎn)被觸動(dòng)，每個(gè)人都是藝術(shù)家，或者哲學(xué)家，關(guān)鍵，在于你是否選擇了記錄。

早上有網(wǎng)友發(fā)來(lái)一條消息：“你的公眾號(hào)閱讀量太少了……”我沒有回答這個(gè)問(wèn)題，而是回問(wèn)了一句：“你看過(guò)《無(wú)問(wèn)西東》嗎？”

就像“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特一樣”，我想每個(gè)觀眾看完電影也都會(huì)有自己的觀后感的。但是人生不就是如此嗎？若是全部活的雷同了，還有什么意義？

無(wú)問(wèn)西東，不是我想蹭電影熱度，而是真的只想說(shuō)這四個(gè)字。清華校歌里說(shuō)的是“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，有人解讀為做學(xué)問(wèn)不必拘泥東西方文化，但單獨(dú)拆出來(lái)看待，我覺得放大引申為不為人生設(shè)限也無(wú)不可，抑或像電影中說(shuō)的，多關(guān)注自己的內(nèi)心，活出真實(shí)的自己，知道自己想要的是什么，這才是最重要的吧。

事實(shí)上，我們活著“問(wèn)東問(wèn)西”的時(shí)候太多了。做每一件事都想問(wèn)問(wèn)對(duì)自己有什么好處與利益，這些恰恰讓我們忘記了自己的本心，忘記了自己做事的初衷。談戀愛，為得是找一個(gè)與自己情投意合相伴終身的人，還是僅僅為了嫁給房子、車子和票子？工作，是為了創(chuàng)造價(jià)值（包括個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)價(jià)值），還是為了爾虞我詐、勾心斗角？競(jìng)爭(zhēng)，是為了提升自身實(shí)力適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，還是為了將他人踩在腳下炫耀顯擺？愛好，是為了充實(shí)自己，還是為了發(fā)個(gè)朋友圈博人眼球？甚至連美麗這件事兒，到底是為了悅己還是悅?cè)?？有人說(shuō)，這些說(shuō)到底還不是為了“面子”嗎？然而，再光鮮的面子若只是一件“蘆花棉衣”，那么是冷是暖唯有自己才能體會(huì)了。

生活中我們的每一天其實(shí)都是在做減法，用老話說(shuō)叫“過(guò)一天少兩半日”。若是這短暫的時(shí)光全都用來(lái)仰他人鼻息，以他人之品評(píng)而成自己的標(biāo)準(zhǔn)，那么，人生又有何樂趣可言呢？電影里一直在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？”是啊，這是我們每個(gè)人都該問(wèn)自己的問(wèn)題。抑或換個(gè)說(shuō)法——若是人生還能重來(lái)，你是否還會(huì)選擇同樣的方式度過(guò)？等到生命終結(jié)的那一刻，你是否會(huì)為如今的生活品質(zhì)、生命過(guò)程而后悔？其實(shí)，我們之所以問(wèn)東問(wèn)西，恰恰是因?yàn)槿狈ψ约涸撚械哪繕?biāo)，于是，便只能以大多數(shù)人的價(jià)值觀來(lái)給自己下一個(gè)關(guān)于“成功”、關(guān)于“生命”的定義。而這些，是否真的是我們從內(nèi)心深處真正渴求想要得到的那份真實(shí)呢？

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇7)

今天看了《無(wú)問(wèn)西東》的電影，影片中的沈光耀讓我非常的震撼，在國(guó)家動(dòng)蕩漂泊的戰(zhàn)亂時(shí)期，沈光耀因?yàn)橐淮物w行員資格測(cè)試而激起了他的的雄心。沒想到他把想法告訴了母親，母親勸阻他，并不想讓他去當(dāng)兵，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當(dāng)兵，但在后來(lái)經(jīng)歷過(guò)一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個(gè)一個(gè)死去，那種無(wú)能為力感，便想要為祖國(guó)人民做點(diǎn)什么，盡自己的綿薄之力。他將自己青春熱血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。沈光耀犧牲的那一戰(zhàn)讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機(jī)會(huì)，但是他選擇將飛機(jī)撞向敵艦，與敵人同歸于盡。當(dāng)時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了一句話“那有什么太平盛世，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行，罷了！”他放棄了小愛卻成就了大義！

當(dāng)然，電影中的其他人物也有特別令人敬佩，感受頗深的點(diǎn)，但是我最喜歡的就是沈光耀。電影中的經(jīng)典語(yǔ)錄不管是對(duì)我們?nèi)松哪囊粋€(gè)階段，都是受益頗深的。比如我最喜歡的三句話“世界上不缺完美的人”、“人不能停止對(duì)人生的思索”、“不麻木的踏實(shí)”，我認(rèn)為世界上沒有完美的人，人都是不完美的，是人就有優(yōu)缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：“誰(shuí)不是拼了命的活到最后”，沒有人是渾渾噩噩的過(guò)一生，每人的一生都是在不停的學(xué)習(xí)，探索，追尋中的，不麻木的踏實(shí)，我的理解是對(duì)于什么事，不要覺得你掌握了全部，什么事都在你預(yù)料之中，那樣說(shuō)明你的學(xué)業(yè)還是工作肯定到了一個(gè)瓶頸期，都在你預(yù)料之中了，哪里還有挑戰(zhàn)，那里還有問(wèn)題去你自己思考思考解決呢！所以一定要不停的進(jìn)行學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，是真理。

我還想到電影中的一個(gè)情節(jié)，就是那個(gè)果果的上司沒來(lái)，雖然用了一個(gè)蹩腳的理由“胃疼”。然后果果直接引入了他們這次的奶粉會(huì)議，直接的廣告代入。這讓我想到了，那些長(zhǎng)大之后學(xué)術(shù)不端，危害社會(huì)的人，如果從小學(xué)習(xí)，他們會(huì)不會(huì)就守住了他們的最后道德底線。我們的教育雖然不是改變世界，但是孩子們來(lái)了我們這里，并不是單純的進(jìn)行硬式教育，在我們這里學(xué)到的不光是知識(shí)，還有為人處世等等。我們的孩子要根正苗紅，三觀很正。（著重強(qiáng)調(diào)這不是打廣告，這是內(nèi)心的真心話）所以說(shuō)，老師們的言傳身教，以身作則非常重要，堅(jiān)守我們的教育理念，保持我們的初心，無(wú)愧于心，真心。

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇8)

看這部片之前，沒有做任何的攻略，這不太符合我之前的看片風(fēng)格，一般看片之前，都會(huì)在貓眼、豆瓣上看下評(píng)分，超過(guò)6才去看，畢竟這年頭，雖然票價(jià)已經(jīng)不再值得猶豫，但時(shí)間是珍貴的，花2個(gè)小時(shí)看一部讓自己尷尬的電影，是一件讓自己覺得很蠢的事情。

誰(shuí)知，結(jié)果出乎意料，被感動(dòng)、被振奮了一把……

首先，有些電影是奇怪的，凡是拍現(xiàn)代的事情，從來(lái)不直接給出真實(shí)的人物、地點(diǎn)，總是模糊一把，來(lái)個(gè)障眼法，比如《中國(guó)合伙人》，明顯是拍新東方的，他就不，偏要重新起幾個(gè)名字，連帶著把主人公的學(xué)校啥的都換了，就怕人家認(rèn)出來(lái)是俞敏洪他們?可片尾偏偏又把這些人都露出來(lái)，生怕你不知道是在拍他們。

這部電影很直爽，直接給出真實(shí)的地點(diǎn)：清華大學(xué)!這就對(duì)了嘛，有什么好遮遮掩掩的，中國(guó)的最牛學(xué)府，中國(guó)的精神標(biāo)桿，就該大大方方的展示給大家，給大家點(diǎn)正能量。

然后，分四段講述了四個(gè)時(shí)代的故事，歷史的變遷，時(shí)代的無(wú)奈，家國(guó)的情懷，親情，愛情什么都有點(diǎn)，片中的很多臺(tái)詞像詩(shī)一樣，又很有哲理，真是當(dāng)今電影里面的一股清流，引人深思。

我們活著，麻木的活著，隨波逐流的活著，已經(jīng)漸漸失去了感知生活的能力，失去了真正幸福的能力，只剩下了皮囊的喜怒哀樂。這部電影，總會(huì)激起你內(nèi)心深處的埋藏已久的曾經(jīng)的理想或記憶，我們也曾對(duì)柳樹發(fā)的嫩芽欣喜不已，也曾對(duì)早晨推門映入眼簾的大雪欣喜不已，也曾因?yàn)橄矚g某個(gè)人，摘抄下來(lái)和她的每一條短信，那時(shí)候一切都是那么的真實(shí)，蕩漾著我們的感情……

最后，回來(lái)看看影評(píng)，才知道這部電影是當(dāng)年清華大學(xué)找導(dǎo)演拍的百年紀(jì)錄片，那作為紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)，內(nèi)容太單薄了點(diǎn)，沒有反應(yīng)出來(lái)清華這百年的變遷，以及作為中國(guó)的最高等學(xué)府，在精神、文化、科技等各個(gè)方面所起到的作用，當(dāng)然了，這也難為導(dǎo)演了，中國(guó)五千年的歷史，巨變，又有哪個(gè)導(dǎo)演能拍的出來(lái)，哪怕其中一個(gè)朝代的波瀾壯闊呢?

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇9)

今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無(wú)問(wèn)西東》。故事分許多時(shí)間段，我來(lái)講其中的一段。

20世紀(jì)30年代一個(gè)名叫沈光耀的大學(xué)生在清華大學(xué)讀書。原來(lái)他是不遠(yuǎn)從香港來(lái)求學(xué)，雖然本來(lái)他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來(lái)，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。后來(lái)祖國(guó)遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個(gè)念頭去當(dāng)兵。因?yàn)楣庖X得兵營(yíng)里少了一個(gè)有同情心有正義感的青年，所以他覺得自己應(yīng)該去填補(bǔ)那個(gè)空缺的位置。

一開始他的媽媽很反對(duì)自己的孩子去當(dāng)兵，因?yàn)樗X得光耀還沒有開始思考自己的人生該怎么過(guò)，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開始同意了媽媽的建議不去當(dāng)兵，他后來(lái)想了想，國(guó)家就快滅亡了，我還是去吧，沒想到母親也同意了。

沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來(lái)用袋子裝好，駕駛著飛機(jī)，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。

而最讓我感動(dòng)的是他的正義感，有一次日寇來(lái)轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后他的飛機(jī)失控撞上了一艘軍艦。他英勇犧牲了，但他的精神永遠(yuǎn)被我們記住。

我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇10)

聽從你心，無(wú)問(wèn)西東——褚橙你也學(xué)不會(huì)讀后感：

《褚橙你也學(xué)不會(huì)》是黃鐵鷹繼暢銷書《海底撈你學(xué)不會(huì)》之后的又一商業(yè)案例著作，雖說(shuō)因?yàn)?0多位大咖的書評(píng)占據(jù)全書內(nèi)容的一半而廣受詬病。但剔除商業(yè)宣傳的噱頭，此書還是帶給我很多觸動(dòng)。

褚橙原名云冠橙，因褚時(shí)健的名聲背書，“褚橙”揚(yáng)名在外，原名反而知之者甚少。褚橙成功的因素眾說(shuō)紛紜，姑且不論是褚時(shí)健成就了褚橙，還是褚橙再次成就了褚時(shí)健，我認(rèn)為，即使再?gòu)?qiáng)的營(yíng)銷也需要果品本身質(zhì)量叫好，盲測(cè)的數(shù)據(jù)顯示褚橙在甜度、水分、成渣率方面優(yōu)于一般冰糖橙，尤其難得的是褚時(shí)健將農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)化到不受大小年的自然環(huán)境影響。

從煙草大王到橙子大王，褚時(shí)健為什么做什么成什么？在我看來(lái)，打鐵還需自身硬，強(qiáng)大的心理資本和可遷移的管理方法絕對(duì)是褚橙成功的必要條件。

工業(yè)革命時(shí)代以來(lái)管理理論發(fā)展迭代，硬性學(xué)派和柔性學(xué)派交錯(cuò)登場(chǎng)。硬性學(xué)派關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、生產(chǎn)流程、柔性學(xué)派關(guān)注激勵(lì)機(jī)制、企業(yè)文化、員工培養(yǎng)。褚時(shí)健的過(guò)往工作經(jīng)歷沉淀出他那可遷移不同行業(yè)的卓越管理經(jīng)驗(yàn)，沒有新奇炫耀的管理方法，褚橙的成功體現(xiàn)了管理來(lái)自實(shí)踐，來(lái)自具體，來(lái)自認(rèn)真，他只是將100多年來(lái)泰勒的經(jīng)典科學(xué)管理用到了極致。

第一，用現(xiàn)代工業(yè)化方法管理傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品，褚時(shí)健如精算師般進(jìn)行了褚橙的流程再造，推動(dòng)了產(chǎn)品指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。

高投入不一定高收益，但要高收益一定要舍得投入，褚橙在水利和肥料兩樣根基上勝過(guò)傳統(tǒng)冰糖橙行業(yè)。首先，水果水果，沒有水就沒有果，水利重要性首當(dāng)其沖。褚時(shí)健斥資1000余萬(wàn)元在哀牢山脈投資架設(shè)了4條引水管，引人水質(zhì)極好的天然山泉水水源。其次，因地施肥，土壤營(yíng)養(yǎng)成分不對(duì)，結(jié)出的果口感差。褚時(shí)健就成立了自己的實(shí)驗(yàn)室，不同區(qū)域試驗(yàn)不同的肥料結(jié)構(gòu)，氮磷鉀鈣鎂，缺什么補(bǔ)什么，一次次觀察、記錄、分析，制定出獨(dú)特的肥料標(biāo)準(zhǔn)。再次，間伐，控稍、剪枝各環(huán)節(jié)無(wú)一不體現(xiàn)了褚橙流程化、科學(xué)化的用心管理。間伐要適當(dāng)，多余的樹必須砍去，為避免新稍和幼果爭(zhēng)奪養(yǎng)分，嫩稍長(zhǎng)到10厘米內(nèi)必須減掉，剪枝更是流程中的技術(shù)活，要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)水平，沒有3年以上的經(jīng)驗(yàn)是不敢攬瓷器活的。褚時(shí)健在關(guān)鍵流程上一點(diǎn)也不含糊，舍得舍得，有舍才有得。間伐、控稍和剪枝經(jīng)過(guò)科學(xué)的一次次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。褚橙種植的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都有詳細(xì)的操作方法、指標(biāo)和嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，這種管理模式讓中國(guó)其他的冰糖橙制造基地望塵莫及。

第二，建立來(lái)自實(shí)踐、可量化又可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)措施。褚橙的考核沒有高大上的平衡記分卡和花里胡哨的東西，褚時(shí)健團(tuán)隊(duì)管理的對(duì)象有的甚至是連字都不會(huì)寫的農(nóng)民，所以他的考核制度首先是公平、公正，其次要讓農(nóng)民可操作，讓農(nóng)民愿意持續(xù)投入。比如，書中有一條，2月份潰瘍病檢查，四年生樹及掛果樹按15片/株的標(biāo)準(zhǔn)，扣除預(yù)支生活費(fèi)10元/株；一二三年生樹按3片葉/株的標(biāo)準(zhǔn)，扣除預(yù)支生活費(fèi)10元/株。他解釋說(shuō)如果規(guī)定太高了，農(nóng)民做不到，罰款反而滋生抵觸情緒，但又要控制疾病，這些規(guī)定是根據(jù)實(shí)際一次次改了又改，讓農(nóng)民接受了才制定的。

績(jī)效考核的落地需要作業(yè)區(qū)長(zhǎng)督促執(zhí)行，反饋，褚橙的管理架構(gòu)原來(lái)是三級(jí)管理，但中間層級(jí)的生產(chǎn)技術(shù)部門逐漸暴露了決策慢，不能及時(shí)反饋的弊端。組織架構(gòu)因地制宜扁平化，作業(yè)區(qū)長(zhǎng)直接對(duì)褚時(shí)健匯報(bào)，很快提高了決策效率。管理人風(fēng)格不同，硬派風(fēng)也好，柔派風(fēng)也好，我想，好的管理一定是硬柔結(jié)合，首先創(chuàng)造一個(gè)順暢高效的組織流程，其次消除組織中的焦慮情緒，激勵(lì)員工全情投入。

第三，褚時(shí)健聽從已心，無(wú)問(wèn)西東的堅(jiān)韌注定了褚橙的成功。心理資本是除了財(cái)力資本、人力資本、社會(huì)資本三大資本以外的第四大資本，自信，希望、樂觀和堅(jiān)韌在組織中發(fā)揮著越來(lái)越強(qiáng)大的作用。十幾年光陰褚時(shí)健從外行到內(nèi)行，成了比技術(shù)專家還專的橙子管理者，靠什么？他幾乎買光了附近書店橙子方面的書籍，實(shí)踐、糾錯(cuò)、總結(jié)、反思，實(shí)驗(yàn)室反復(fù)驗(yàn)證，田間地頭深入一線。最近朋友圈有人轉(zhuǎn)過(guò)一篇文章《90歲的褚時(shí)健告誡創(chuàng)業(yè)者：年輕人不要太心急》，對(duì)比最近知名80后創(chuàng)業(yè)者茅侃侃之死，讓人唏噓不已。曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)明星、萬(wàn)家電競(jìng)CEO、億萬(wàn)富翁、京城IT四少茅侃侃，成于創(chuàng)業(yè)，死于創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)雖難，但創(chuàng)業(yè)的誘惑力對(duì)急于成功，急于掙錢的年輕人更大，不是所有創(chuàng)業(yè)者都有強(qiáng)大的心理資本，和褚時(shí)健相比，茅侃侃輸在了那份堅(jiān)韌和觸底反彈的勇氣。

最近很火的電影《無(wú)問(wèn)西東》有句經(jīng)典臺(tái)詞：“如果提前了解了你們要面對(duì)的人生，不知你們是否還會(huì)有勇氣前來(lái)?？匆姷暮吐牭降?，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪。世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭。愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問(wèn)西東?！蔽蚁?，有些時(shí)候、有些事真需要聽從已心，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇11)

看書時(shí)，無(wú)意間在文章中看見這樣一句話：“愛你所愛，行你所行，無(wú)問(wèn)西東?！本褪请娪啊稛o(wú)問(wèn)西東》的片尾詞。我們不需要踩著別人的腳印，放棄選擇自己生活的機(jī)會(huì)。而應(yīng)該遵從本心，追求自己想要的生活。

電影中，讓我印象最深的是富家子弟沈光耀。作為一位富家子弟，他本可以與人為善，與人交好交心，過(guò)得逍遙自在，悠然自得。國(guó)難當(dāng)頭，毅然放棄優(yōu)越的生活，去四川追尋自己想做的事情。義無(wú)反顧地投筆從戎，參加飛行員訓(xùn)練。一聲又一聲訓(xùn)練哨聲中，熊熊燃起的是為國(guó)效力的雄壯志向；如雨般汗水滋養(yǎng)的是殘破不堪的祖國(guó)河山；心中執(zhí)念的是昔日風(fēng)光霽月不可一世的王朝。他的確失去了許多，幸福穩(wěn)定的家園，天倫之樂的時(shí)光。但，他遵從心底的意愿，在在硝煙彌漫的天空中活出最真實(shí)，最無(wú)悔的自己。

“識(shí)器為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問(wèn)西東。”這取自清華大學(xué)的校歌。遵從內(nèi)心，讓他們選擇了人煙稀少，布滿荊棘的那一條道路。

易安居士亦同樣如此。本應(yīng)在簾幕無(wú)重?cái)?shù)的深庭院中淚眼問(wèn)花；可他卻在溪亭日暮中誤入藕花深處，并在一灘鷗鷺之中玩的盡興。本應(yīng)兩耳不聞窗外事，一心只念機(jī)杼聲；可她卻在父親的墨香熏陶下吟誦詩(shī)文。這一切，陶冶了她的性情。豐富了她的精神生活。不同于其他女性，遵從內(nèi)心，過(guò)著自己想過(guò)的生活。她把整個(gè)身心都放在文學(xué)藝術(shù)的深造和金石文字的收集研究上。她同趙明誠(chéng)互相砥礪，進(jìn)行詞的創(chuàng)作，技法日臻成熟?！澳啦幌辏熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦?！北闶羌耐h(yuǎn)游在外的趙明誠(chéng)的詩(shī)文。不拘泥與曾經(jīng)的詩(shī)文模板，另辟蹊徑，開創(chuàng)不同凡響的詩(shī)文?！爸瘢?，應(yīng)是綠肥紅瘦?！北闶抢钋逭赵诤Ｌ幕ㄖ械撵`光乍現(xiàn)。以女性的視角，一改婉約的情調(diào)，用豪放的方式寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”那不可一世的項(xiàng)羽。她開創(chuàng)了女作家愛國(guó)主義創(chuàng)作的先河，為后世留下了一個(gè)女性愛國(guó)的光輝典范。在愁緒萬(wàn)千，尋尋覓覓中活得如愿，精彩。

難怪.清·陳廷焯云：“李易安詞，獨(dú)辟門徑，居然可觀，其源自從淮海、大晟來(lái)，而鑄語(yǔ)則多生造。婦人有此，可謂奇矣?！?/p>

每個(gè)人都渴望有一番造就，都渴望在短短幾十年里活得絢爛。我也不例外，但在少年時(shí)就應(yīng)該珍惜時(shí)間，為活成幻想中的自己而奮斗，而不是坐等好事降臨。在成功和手機(jī)無(wú)用咨詢雙方的不斷誘惑中，我毅然決然的選擇了前者，那是大夢(mèng)想。舍一時(shí)之愿，造就未來(lái)之美好，活成想要的樣子。那，便是我前進(jìn)的動(dòng)力與支撐?；蛟S這條路崎嶇難行，絆腳石無(wú)數(shù)，用變相的方式欲讓我退縮。但“古之能成大事者，必先苦其心志?！边€需遵從內(nèi)心的愿望，勇敢攀登。

無(wú)問(wèn)西東觀后感范文(篇12)

如果我問(wèn)，全班有多少人看過(guò)復(fù)聯(lián)3，相信半數(shù)以上的人會(huì)驕傲地舉起手，其中還會(huì)有一部分?jǐn)?shù)量可觀的同學(xué)是熬夜去看的首播。但是，我如果問(wèn)有多少人看過(guò)《無(wú)問(wèn)西東》，只怕我會(huì)收獲五十多雙疑惑的大眼珠，

《無(wú)問(wèn)西東》被騰迅官方給予了高度評(píng)價(jià)、被評(píng)為是今年最好的電影，沒有之一。在我看來(lái)，這個(gè)評(píng)價(jià)名副其實(shí)。不說(shuō)評(píng)分，單是這部電影的底蘊(yùn)，文化底蘊(yùn)就足以擔(dān)當(dāng)起這個(gè)評(píng)價(jià)。不是說(shuō)復(fù)聯(lián)3不好，而是它太光怪陸離了，離我們的實(shí)際生活相差甚遠(yuǎn)，最多是圖個(gè)樂呵。但《無(wú)問(wèn)西東》不一樣，它用時(shí)間線貫穿全劇，四個(gè)故事間各有聯(lián)系，可以說(shuō)，整部電影都在教會(huì)你道理。

按照時(shí)間線來(lái)排序，第一個(gè)故事是一位西南聯(lián)大的文學(xué)教授，在清大求學(xué)時(shí)關(guān)于人生的思考；第二個(gè)故事是西南聯(lián)大中一位學(xué)習(xí)、體能樣樣優(yōu)秀的大戶子弟，是那位教授的學(xué)生，為了祖國(guó)毅然放棄學(xué)習(xí)，成為了一名空軍，最后在抗擊日寇的空戰(zhàn)中壯烈犧牲；第三個(gè)故事的男主人公是空軍定期投放物資，援助的野孩子們中最小的一個(gè)，他也是核彈的研究人員之一，與位支邊醫(yī)生共同喜歡上了一位女實(shí)習(xí)護(hù)士。第四個(gè)故事是二十一世紀(jì)，男主人公的父母是支邊醫(yī)生的隊(duì)友，三人被困雪地需要有人離開避風(fēng)地去尋找救援隊(duì)，但很有可能凍死在外面，支邊醫(yī)生毅然把生的希望留給了夫妻倆，自己獨(dú)自去尋找救援隊(duì)，雖然找到了救援自己也累死在隊(duì)友懷里。

而我最喜歡的是故事一和故事二，讓《無(wú)問(wèn)西東》為你展示了清華以及西南聯(lián)大雄厚的師資力量。故事一中，男主人公在文學(xué)天賦極局，英文學(xué)、國(guó)文學(xué)都是滿分，物理學(xué)卻是不行，但他執(zhí)意學(xué)實(shí)科（劇中原名，應(yīng)對(duì)應(yīng)現(xiàn)在的理科），因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都學(xué)實(shí)科！問(wèn)及其為什么學(xué)習(xí)？只是覺得這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該學(xué)習(xí)，每天將自己交給書本便很踏實(shí)，卻被校長(zhǎng)梅貽琦一針見血地指出，那只是麻本的踏實(shí)，卻忽略了真實(shí)。故從而有一段時(shí)間男主人公遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自思考，后因泰戈?duì)柕角迦A大學(xué)時(shí)的演講而醍醐灌頂，從而悟到人生的真諦。

故事二中的男主人公，可謂是真正的名門望族之子孫，在抗日的年代，家中也是進(jìn)口食品隨時(shí)供應(yīng)。幾十年前的家族實(shí)力可媲美如今的任何大戶人家，還尤有過(guò)之。在得知他有參軍傾向時(shí)，他的母親來(lái)到西南聯(lián)大勸他作為家中獨(dú)子，莫參軍。理由不是因?yàn)樗撬莫?dú)生子，而是希讓他能夠感受到人生的樂趣，比如讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，比如同他喜歡的女孩結(jié)婚生子，不是為她增添子外，而且為他可以享受為人父母的樂趣，義正詞嚴(yán)地指出他追求的功名利祿，只不過(guò)是人生幻光。男主人公聽從了母親的建議繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒有參軍，直到，日寇的轟炸機(jī)飛到西南腹地狂轟亂炸，男主人公的好友、認(rèn)識(shí)的人盡皆被炸死。男主人公留孩兒不孝之家書，毅然參軍，并在空戰(zhàn)中為了祖國(guó)開著飛機(jī)撞向日寇軍艦同歸于盡，從此中華大地多了一名英雄。一位美麗的母親雖然失去了親生的獨(dú)子，卻擁有了更多視她為母親的青年。

這些教授、母親的話語(yǔ)，主人公從彷徨、迷惘到認(rèn)識(shí)自我、找到生命的意義，都值得我們深思，既使有些事離我們還有些遠(yuǎn)，但如果我們不思考的話，就不知道想要如何度過(guò)這一生，渾渾噩噩中就再也沒有機(jī)會(huì)選擇了。

看《無(wú)問(wèn)西東》體味人生，感悟中國(guó)近代高等學(xué)府的深厚師資力量和豐富底蘊(yùn)。