學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)系列。

時光荏苒，流年似水。我們已經(jīng)結(jié)束了這段時間的工作，我們需要對這一段時間工作進(jìn)行總結(jié)，工作總結(jié)報告的框架確定后，就要往里面加載內(nèi)容了。寫工作總結(jié)的技巧有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)系列，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇1

20xx年xx月xx日至xx月xx日是第xx個全國學(xué)前教育宣傳月，為積極響應(yīng)全國學(xué)前教育宣傳月活動相關(guān)要求，貫徹落實xx市xx縣教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，切實提高幼小銜接的實效性。結(jié)合園所實際，制定了“第三幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案”，積極開展了一系列內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的學(xué)前教育宣傳月系列活動，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：

一、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、制定了符合實際的活動方案及系列宣傳活動計劃。

三、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。

1、xx月xx日開展教研會議，研究制定“xx縣第三幼兒園宣傳月活動方案”，學(xué)習(xí)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“幼小銜接，我們在行動”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，把各項工作細(xì)化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

2、公眾平臺發(fā)布“致家長一封信”，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長先進(jìn)的教學(xué)理念及科學(xué)知識。

3、xx月xx日開展“輝映童心·點亮童年”體育游戲節(jié)暨幼教宣傳月啟動儀式，喚醒全園師幼從游戲活動中收獲身心、生活、社會和學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

4、xx月xx日下午召開全園線上家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念，為家長指明科學(xué)育兒的方向，家園共同積極為幼兒營造愉悅、輕松的環(huán)境，促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長。

5、大班年級組開展為期兩個月的“我為小學(xué)做準(zhǔn)備”系列活動。老師們結(jié)合一日生活、區(qū)域活動、自主游戲、教育教學(xué)等內(nèi)容，充分挖掘身邊資源，增強幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升、理解能力的發(fā)展、好奇心、求知欲等，科學(xué)做好入小學(xué)的準(zhǔn)備。

6、在宣傳月活動期間，利用“六一兒童節(jié)”“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶”等系列活動，在轄區(qū)范圍及鄉(xiāng)村學(xué)校開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種有違健康的行為。

活動精彩看點

01教研引領(lǐng)·理念先行

02體育游戲節(jié)暨幼教宣傳月啟動儀式

03講座明方向·家園同協(xié)力

04我為小學(xué)做準(zhǔn)備系列活動

05幼小銜接宣傳視頻案例06宣傳月總結(jié)儀式

教研引領(lǐng)，理念先行

5月16日開展教研會議，向全體教職工傳達(dá)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，依據(jù)園所現(xiàn)狀，調(diào)整、梳理園所文化、教育理念，并結(jié)合教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》主動學(xué)習(xí)理念，明確并尊重、支持幼兒的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)孩子觀察的能力、思考的品質(zhì)、感受的意識、創(chuàng)造的主意等等，從入園時候就開始它們磨礪的旅程，而不是等到了大班才培養(yǎng)。

體育游戲節(jié)暨宣傳月啟動儀式

為進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)幼小銜接工作，結(jié)合《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，20xx年xx月xx日，第三幼兒園組織開展了“輝映童心·點亮童年”體育游戲節(jié)暨幼教宣傳月啟動儀式，全園師幼用體育游戲的方式打開夏天，綻放童年，喚醒生命。致力讓幼兒園教育在游戲中回歸本真，致力幼兒在游戲中自主學(xué)習(xí)、在不同水平上向前發(fā)展，致力讓教師在

游戲中真正成為幼兒的合作者與支持者。讓大家明確游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，從一切游戲活動中獲身心、

講座明方向，家園同協(xié)力

xx月xx日下午15：00召開了《家園協(xié)調(diào)，扣好孩子人生的第一粒紐扣》和《幼小銜接家庭教育講座》全園線上家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長。

我為小學(xué)做準(zhǔn)備系列活動

各種活動開展前期，老師們結(jié)合一日生活、區(qū)域活動、自主游戲、教育教學(xué)等內(nèi)容，充分挖掘身邊資源，從各自不同的觀察視角，記錄身邊孩子們的故事，重視幼兒自身的體驗、感受，強調(diào)參與、探索、自主選擇，讓孩子主動獲得知識經(jīng)驗，并將理論轉(zhuǎn)化為實際操作中?；顒又杏變毫?xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升、理解能力的發(fā)展、好奇心、求知欲的增強，都是在為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

01身心準(zhǔn)備——多運動

孩子在生活、游戲中，通過直接感知、親身體驗、親自操作習(xí)得知識、提升經(jīng)驗，為今后進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)，奠定了大量感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)。

01身心準(zhǔn)備——認(rèn)識小學(xué)

科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)涵，就是科學(xué)準(zhǔn)備、快樂入學(xué)。我們在全程抓的基礎(chǔ)上，也抓重點時段。到了大班，尤其是下學(xué)期，幼兒很快就要進(jìn)入小學(xué)了，孩子們對小學(xué)向往的同時也會產(chǎn)生焦慮。

我們通過參觀、交往等多種活動，讓幼兒體驗著空間環(huán)境、學(xué)習(xí)方式及時間的不同，在參觀中中幼兒直觀地了解新環(huán)境、接觸新角色、感受幼兒園和小學(xué)的差異，讓幼兒真正去了解小學(xué)生活，產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往和自信，相信自己能夠做好入學(xué)準(zhǔn)備，從而呈現(xiàn)出一種很積極很自信的態(tài)度。

02生活準(zhǔn)備——自理自主

在日常生活中重視培養(yǎng)幼兒在衣食住行等方面的生活自理能力，要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)會簡單的勞動技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

03學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

5-6歲幼兒處在學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣培養(yǎng)的重要時期。讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的渴望，培養(yǎng)幼兒的時間觀念、任務(wù)意識和自制能力，能幫助幼兒更加從容地步入小學(xué)生活，也能為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出，要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。”“引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”。

前書寫是幼兒在學(xué)習(xí)規(guī)范的漢字、掌握正式書寫能力之前必經(jīng)的階段，可以簡單理解為：幼兒所進(jìn)行的非正式的書寫活動。從涂鴉、圖畫、符號到模仿文字，孩子們在前書寫中逐漸了解到文字和圖案的功能和區(qū)別，發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特征。

前閱讀是學(xué)前教育的重要內(nèi)容，也是幼小銜接的重要一環(huán)，與小學(xué)語文（特別是低年級識字、閱讀、書寫）的教學(xué)活動有密切聯(lián)系，對幼兒獨立閱讀和未來學(xué)習(xí)發(fā)展有重要的影響。發(fā)展前閱讀能培養(yǎng)幼兒對閱讀和識字的興趣，讓孩子愛讀、會讀、善讀，激發(fā)幼兒的文字意識及其對文字符號的敏感度，豐富幼兒的讀寫經(jīng)驗。

自主游戲探索之樂

陳xx先生在“活教育”理念中強調(diào)“兩個凡是”：凡是兒童能做的讓他自己做，凡是兒童能想的讓他自己想。幼兒園一日生活皆課程，孩子能力的培養(yǎng)，是一個漫長的過程，我們要相信孩子，給機會能讓每一個孩子最終成為更好的自己。

幼小銜接宣傳案例

入學(xué)準(zhǔn)備教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容，為扎實有效做好幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備教育，順利實施幼小銜接工作，第三幼兒園立足幼兒實際，嚴(yán)格按照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過程。

幼小銜接，任重道遠(yuǎn)。我們將入學(xué)準(zhǔn)備自然融入到幼兒一日生活和游戲中，循序漸進(jìn)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備，更重要的是家園校相互的尊重、共享、互助，互通共融，讓坡度更舒適、讓梯度更合理、讓速度更適宜。為孩子們未來的全面健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，實現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的順利過渡。只有幼小協(xié)同，才能科學(xué)銜接，只有讓孩子有一個快樂的有趣的早期學(xué)習(xí)體驗，才能夠成就他未來的美好人生。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇2

為了進(jìn)一步營造全社會的高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)《XX市教育委員會關(guān)于開展20XX年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（X教基〔20XX〕10號）、《彭水苗族土家族自治縣教育委員會關(guān)于開展20XX年學(xué)前教育宣傳活動的通知》（彭水教基〔20XX〕68號）文件精神及我園實際情況，開展了第X個全國學(xué)前教育宣傳月活動。

“疫”起陪伴，快樂共生

20XX年是特殊且又不平凡的一年。一場突如其來的疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏，在這段特殊的時光里，彭水縣幼兒園全體教師和家長們一起用不一樣的方式陪伴著小可愛們！

下面讓我們一起重溫特殊時光的那段小美好吧……

一、特殊時光，家園相伴，暖心相隨

因為疫情的影響，孩子們度過了一個超長的假期。在這居家的日子里，家長們陪伴孩子度過了一段漫長而又溫暖的時光。瞧！他們一起做運動、一起玩游戲、一起做手工……在爸爸媽媽的陪伴下，孩子們的臉上也洋溢著燦爛的笑容。

二、特殊時光，隔空助力，專業(yè)相隨

疫情的突然襲擊讓老師們在“措手不及”間主動反思、迅速發(fā)力。在這個加長版的假期中，老師們雖不能像往常一樣和孩子們線下互動，但通過線上的各種工具給予了孩子成長的力量，隔空助力孩子們成長。

（一）親子居家課程

這段時光里，老師們雖然不能和寶貝們在一起，但卻一直在用實際行動給予孩子成長的力量，用專業(yè)陪伴孩子成長。

（二）縣幼“微課堂”

教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。幼兒園教育是這樣，家庭教育也是如此，在疫情防控期間全員居家隔離、漫長日子里，我園采用抗疫特色線上教學(xué)形式，用特殊的方式展現(xiàn)給孩子世界原本的色彩，那樣多姿多彩、健康、積極、陽光燦爛……親子共防疫、閱讀、手工、繪畫、體育游戲、科學(xué)實驗、等為家長提供幼兒居家生活的合理化建議和親子活動指導(dǎo)，確保防疫學(xué)習(xí)兩不誤。老師們用手機錄制音頻、視頻、小故事等，組織家長學(xué)習(xí)家長教育課堂，為家長提供育兒經(jīng)驗指導(dǎo)，從而促進(jìn)親子關(guān)系。

（三）線上畫展來助“疫”

（四）云上閱讀節(jié)

閱讀是滋養(yǎng)兒童心靈的重要源泉，以4月23日世界讀書日為契機，在園長媽媽的倡議下，以年級組為單位，每周都會分享一本有意思的繪本供孩子們傾聽和閱讀，讓孩子們在閱讀的過程中獲得成長。

（五）特別的活動

在特殊的時光里，抓住契機，開展了有意義的節(jié)日活動。如：3。12植樹節(jié)主題活動“從你我做起，讓世界多片綠”、“慶三八主題活動”等，讓幼兒在特別的活動中，感受特別的陪伴，別樣的溫暖。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇3

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函[20xx]6號)要求，決定于20xx年5月20日至6月20日在全省組織開展第四屆學(xué)前教育宣傳月活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、宣傳主題

給孩子適宜的愛。

二、活動時間

5月20日至6月20日。

三、活動內(nèi)容和形式

宣傳重點。圍繞深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，重點針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動。

活動形式。宣傳月活動期間，教育部將在官方微博微信“微言教育”上發(fā)布和推送相關(guān)專題宣傳信息，并開發(fā)系列主題公益宣傳片、海報，各地要及時關(guān)注、推廣使用。省里將在“六一”兒童節(jié)期間到部分幼兒園看望慰問幼兒園教職工和幼兒;組織專家和省示范幼兒園園長開展送教下鄉(xiāng)活動;開展《指南》、科學(xué)保教研討、宣講活動;聯(lián)合有關(guān)媒體宣傳報道我省近幾年學(xué)前教育發(fā)展的進(jìn)展情況等。各地要結(jié)合國家和省要求，因地制宜，面向幼兒園教職工、面向家長、面向社會，開展“給孩子適宜的愛”活動主題的研討、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，宣傳學(xué)前教育政策和科學(xué)保教知識;通過主題活動、家長開放日、親子游戲、社區(qū)講堂等活動，進(jìn)行教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長釋疑解惑，提高科學(xué)育兒能力。

四、相關(guān)要求

一是高度重視，安全實施。各地要把學(xué)前教育宣傳月作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機，把開展宣傳月活動作為年度工作的重要內(nèi)容，做到制度化、常態(tài)化。緊扣“給孩子適宜的愛”活動主題，認(rèn)真制定切實可行的實施方案，組織實施到位。要積極創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，爭取打造一至兩項有特色、有影響力的宣傳活動品牌。同時，各地要高度重視宣傳活動的安全工作，確保所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。

二是注重實效，有效實施。要充分發(fā)揮婦聯(lián)、共青團、關(guān)工委、社區(qū)及教科研部門、大專院校等專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗的園長和教師，開展宣傳活動。特別是要通過開展講座、咨詢、訪談等面對面活動，深入剖析有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動事例，引導(dǎo)和幫助家長反思自己的教育行為，如“孩子是怎么看待您付出的愛呢?您表達(dá)愛的行為和方式符合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納?”等問題，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

三是加強督辦，規(guī)范實施。各地要對宣傳內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，嚴(yán)禁宣傳違背法律法規(guī)、政策規(guī)定和科學(xué)育兒規(guī)律的內(nèi)容，嚴(yán)禁單位和個人利用宣傳月名義開展商業(yè)性宣傳、推銷售產(chǎn)品。

宣傳月活動期間，各縣(市、區(qū))要對各幼兒園組織開展宣傳月活動的情況進(jìn)行一次督查;各市(州)要加強對所轄縣(市、區(qū))活動組織工作的指導(dǎo)和檢查。6月30日前，請各市(州)教育局將宣傳月活動方案、活動開展總結(jié)材料報我廳學(xué)前教育與高中教育處。省廳將對各地活動開展情況予以通報，對各地好的做法進(jìn)行宣傳和推介。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇4

為貫徹落實定邊縣教育局《“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。充分利用新安邊鎮(zhèn)中心幼兒園人力、設(shè)備資源，利用各種活動，廣泛宣傳，贏得家長的支持與理解。

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。

我園圍繞活動主題，積極展開宣傳活動，開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。通過發(fā)放宣傳單等形式，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。

以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

(3)宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。

幼兒園通過家長會、家長開放日、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇5

依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20xx年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動的通知》指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實施。

二、廣泛宣傳動員

1、宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。

2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語，致家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。

三、開展園區(qū)活動

1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。

2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

3、通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。

5、分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。

幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇6

為切實做好20xx年全國學(xué)前教育宣傳月主題“我是幼兒園教師”宣傳活動，進(jìn)一步營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍，xx中心幼兒園多舉措開展學(xué)前教育宣傳月宣傳活動。

一是舉行啟動儀式。5月31日20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動儀式在西王門幼兒園舉行，幼兒園全體家長、幼兒、教師共計200余人參加了此次活動，啟動儀式上，領(lǐng)導(dǎo)送上了殷切期望，老師們立下了莊嚴(yán)誓言——“我驕傲，我是幼兒教師”，家長代表對教師的辛勤付出給與了理解和支持，孩子們表演了精彩的節(jié)目感恩教師。

二是開展演講比賽。為增強教師的職業(yè)幸福感和成就感，展示教師風(fēng)采，5月21日下午，xx中心幼兒園開展了“我驕傲，我是一名幼兒教師”演講比賽，評選出一二三等獎，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大，堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心與信念。

三是組織親子活動。為讓家長理解教師工作的特性，更加支持教師們的工作，我園不斷加強家園共育，5月31日家長們走進(jìn)幼兒園舉行了慶六一親子活動，通過孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動，使家長感受到教師工作的辛苦與用心，并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力。

四是加大宣傳力度。圍繞“我是幼兒園教師”這一主題，通過電視、廣播、微信、報告會等形式，大力宣傳幼兒園教師愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，廣泛宣傳科學(xué)的保教理念，充分挖掘生動案例，促使全社會更加關(guān)注學(xué)前教育，關(guān)心幼兒園教師。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇7

學(xué)前教育宣傳月總結(jié)

為貫徹浦江縣教育局關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的精神，結(jié)合我園實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效

我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。

（1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。

通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等，大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

（2）宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。

以懸掛橫幅、傳單方式，向家長宣傳學(xué)前教育月標(biāo)語，了解幼教《綱要》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

（3）宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。

幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

2013年5月28日

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇8

根據(jù)《利辛縣教育局學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校采取積極措施，大力宣傳《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、規(guī)范辦園、科學(xué)保教理念等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體的工作開展情況如下：成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組：為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以祝傳瑞校長為組長，副校長朱萬銀為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時督促配合全鄉(xiāng)學(xué)前教育宣傳月方案的順利實施。宣傳月具體活動實施：

一、廣泛開展社會宣傳。

我鄉(xiāng)通過不同方式積極宣傳《指南》、省、市、縣各級學(xué)前教育政策?；顒悠陂g我們除懸掛宣傳標(biāo)語營造宣傳月氣氛外，共印發(fā)《指南》學(xué)習(xí)傳單1000多份、致家長的一封信500多份、收到家長征文200多份、制作《指南》宣傳專欄3個，讓家長及周邊的社區(qū)居民了解《指南》、學(xué)習(xí)《指南》，活動的實施得到廣大家長和社區(qū)居民的積極響應(yīng)和贊譽。

二、深入開展園內(nèi)宣傳。

宣傳月期間組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動。5月33日26日組織全員教師集體學(xué)習(xí)《指南》，讓教師了解《指南》的基本理念、內(nèi)容框架和標(biāo)準(zhǔn)配套的支持性策略。學(xué)習(xí)筆記、征文和心得演講比賽等活動切實讓教師學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

三、組織科學(xué)保教的相關(guān)活動。

合理安排和組織幼兒的一日活動。嚴(yán)格遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計劃，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由時間。堅持以游戲為主要的教學(xué)方式，教學(xué)過程注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，我們在活動期間共舉行了：兩次骨干教師領(lǐng)域教學(xué)示范課、以學(xué)校為單位的慶“六一”活動、慶“六一”大型文藝演出活動、幼兒畫展、根據(jù)節(jié)日開展相應(yīng)活動班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

通過相關(guān)保教活動的舉行，讓全體教師轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，努力提升自己的專業(yè)水平，調(diào)整自己的教育思路，改變態(tài)度，為每一位孩子創(chuàng)造出一片美好的未來。

四、積極開展家長工作。

活動期間我們的家長工作形式有：家教宣傳欄（每月一次）、致家長的一封信、家長開放日活動（本學(xué)期共開展3次）家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系記錄表、家長評教師、家長問卷調(diào)查等，收到良好的效果。

總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間，我鄉(xiāng)采用集體學(xué)習(xí)、征文活動、標(biāo)語宣傳、印發(fā)宣傳資料、《指南》宣傳專欄、慶“六一”系列活動、家長開放日、領(lǐng)域教學(xué)示范、環(huán)境評比等形式大力宣傳《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，解讀《指南》，讓家長和全體幼教職工理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，充分尊重、理解孩子。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇9

紀(jì)王場鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

紀(jì)王場鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年6月20日

紀(jì)王場鄉(xiāng)中心學(xué)校

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

根據(jù)《利辛縣教育局學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》的文件

要求，我校采取積極措施，大力宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指

南》、規(guī)范辦園、科學(xué)保教理念等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼

教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體的工作開展情況如下：成立宣傳月

領(lǐng)導(dǎo)小組：為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立

了以祝傳瑞校長為組長，副校長朱萬銀為副組長的學(xué)前教育宣傳月

領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時督促配合全鄉(xiāng)學(xué)前教育宣傳

月方案的順利實施。

宣傳月具體活動實施：

一、廣泛開展社會宣傳。

我鄉(xiāng)通過不同方式積極宣傳《指南》、省、市、縣各級學(xué)前教

育政策?；顒悠陂g我們除懸掛宣傳標(biāo)語營造宣傳月氣氛外，共印發(fā)

《指南》學(xué)習(xí)傳單1000多份、致家長的一封信500多份、收到家

長征文200多份、制作《指南》宣傳專欄3個，讓家長及周邊的社

區(qū)居民了解《指南》、學(xué)習(xí)《指南》，活動的實施得到廣大家長和社

區(qū)居民的積極響應(yīng)和贊譽。

二、深入開展園內(nèi)宣傳。

宣傳月期間組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動。5月33日——

26日組織全員教師集體學(xué)習(xí)《指南》，讓教師了解《指南》的基本

理念、內(nèi)容框架和標(biāo)準(zhǔn)配套的支持性策略。學(xué)習(xí)筆記、征文和心得

演講比賽等活動切實讓教師學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重

孩子、理解孩子的實際行動。

三、組織科學(xué)保教的相關(guān)活動。

合理安排和組織幼兒的一日活動。嚴(yán)格遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點和

身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計劃，保證幼兒每天兩小時的戶

外活動和自由時間。堅持以游戲為主要的教學(xué)方式，教學(xué)過程注重

幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，我們在活動期間共舉行了：兩次骨干教師領(lǐng)

域教學(xué)示范課、以學(xué)校為單位的慶“六一”活動、慶“六一”大型

文藝演出活動、幼兒畫展、根據(jù)節(jié)日開展相應(yīng)活動班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評

比

通過相關(guān)保教活動的舉行，讓全體教師轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，努力提升自己的專業(yè)水平，調(diào)整自己的教育思路，改變態(tài)度，為每一位孩子創(chuàng)造出一片美好的未來。

四、積極開展家長工作。

活動期間我們的家長工作形式有：家教宣傳欄（每月一次）、致家長的一封信、家長開放日活動（本學(xué)期共開展3次）家園聯(lián)系

手冊、家園聯(lián)系記錄表、家長評教師、家長問卷調(diào)查等，收到良好的效果。

總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間，我鄉(xiāng)采用集體學(xué)習(xí)、征文活

動、標(biāo)語宣傳、印發(fā)宣傳資料、《指南》宣傳專欄、慶“六一”系

列活動、家長開放日、領(lǐng)域教學(xué)示范、環(huán)境評比等形式大力宣傳《3

—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，解讀《指南》，讓家長和全體幼教職

工理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，充分尊重、理解孩子。本次宣

傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

紀(jì)王場鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年6月20日

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇10

為了讓孩子們在我們的呵護培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長！為了讓孩子在自己的節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我、體驗成功、感悟成長，我園于20xx年6月2日（星期六）上午舉行了學(xué)前教育宣傳月“保家衛(wèi)國、你我同行”慶六一文藝匯演活動。

首先園長媽媽為孩子們送上了節(jié)日的祝福，向家長朋友們介紹了我園辦學(xué)特色及健康飲食，讓家長更進(jìn)一步的了解了學(xué)前教育的重要性。家長和老師代表也為小朋友送上了節(jié)日的祝福，家長對老師的付出表示衷心的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒園各項工作的“優(yōu)秀家長”代表進(jìn)行了表彰和鼓勵。

其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：《國學(xué)禮贊》《我是神氣的小交警》《未來，我來》《紅領(lǐng)巾相約中國夢》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，一起走入國學(xué)經(jīng)典課堂，感受千字文傳統(tǒng)文化的.精髓！中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來，我來》大四班舞蹈《紅領(lǐng)巾相約中國夢》將愛國主義教育詮釋得淋漓盡致！我們在祖國的懷抱里快樂成長，我們是未來的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學(xué)習(xí)、天天向上，讓心中的夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領(lǐng)巾相約中國夢。

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學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)精選

為了更好的開展下一階段的工作，我們要對這一個月的崗位工作進(jìn)行總結(jié)。做好月總結(jié)，可以幫助我們更好的實現(xiàn)階段性的目標(biāo)，提升自我價值。對寫崗位月工作總結(jié)的格式要求不太清楚？幼兒教師教育網(wǎng)花時間專門編輯了學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)，歡迎大家參考閱讀。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇1

為貫徹落實洛陽市教育局《關(guān)于組織開展20__學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我校結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、我校對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向全村開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的'方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;宣傳我校學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。以海報、傳單方式，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

(3)宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇2

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由、且有意義的兒童節(jié)，5月30日下午，甘棠幼兒園開展了“慶六一”系列活動，校園內(nèi)處處歡歌笑語，熱鬧非凡!

慶?；顒由?，首先對本年度的好兒童、好家長以及甘棠幼兒園“童趣”攝影大賽的獲獎作品進(jìn)行了頒獎，緊接著是精彩紛呈的各年級組大手牽小手親子系列活動。

小班的親子舞蹈《親親寶貝》，既減輕了家長的工作壓力，又增進(jìn)了親子感情，深情的擁抱、溫馨的畫面，其樂融融。

中班的家庭創(chuàng)意水果拼盤，家長和孩子一起共同慶祝孩子們節(jié)日?；顒游藞@內(nèi)全體中班小朋友及近兩百位家長朋友的共同參與，個個腦洞大開、創(chuàng)意十足。

大班的“小手繪童心” 親子手繪活動，家長和孩子一起為自己設(shè)計漂亮的T恤，這也是大班老師精心為畢業(yè)班的孩子們挑選、設(shè)計的。經(jīng)過家長與孩子的共同努力，一件件畫有生動有趣圖案的T恤呈現(xiàn)在幼兒園長廊兩側(cè)，親子手繪帶給大朋友、小朋友不僅是快樂、幸福，還有甜蜜的回憶。

這次的慶六一系列活動，不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力和想象力，讓孩子體會到了創(chuàng)作和成功的樂趣，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，融洽了親子關(guān)系，營造了和諧的家園教育環(huán)境。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇3

根據(jù)黔教學(xué)前發(fā)[20__]__號層轉(zhuǎn)《省教育廳關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《貴州省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》、《貴州省學(xué)前教育三年行動計劃》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況如下：

一、政治思想工作

1、認(rèn)真抓好職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周二幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，通過學(xué)習(xí)上級文件，傳達(dá)各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，并做好筆記。在理論學(xué)習(xí)中不斷的要求老師，要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。

2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí)，是對幼兒的摧殘，是違反法律法規(guī)的。除了進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。我園的教職工思想積極向上，整體思想素質(zhì)較好。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)

為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：劉園

副組長：唐敏麗

成員：王秀英陳曉慧鄭光菊張記美吳芳芳喬春紅戴小燕歐紅敏許慧聰

三、幼兒園管理

1、堅持依法辦園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實處。

3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。

四、教育教學(xué)，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設(shè)加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。靈活應(yīng)用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：向家長信息宣傳育兒知識、家庭教育知識講座、各類親子活動、家教問卷、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。

五、宣傳具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳省、縣各級學(xué)前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。我園還通過召開家長會進(jìn)行具體宣傳。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，我園組織開展了幼兒園游行和文藝匯演活動，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。本學(xué)期組織3次活動開放日，重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用標(biāo)語宣傳、下發(fā)資料、信息宣傳、家園欄目宣傳、校園廣播，“六一”活動等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇4

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》天成幼兒園宣傳月總結(jié)如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了"砥礪十年奠基未來"學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、我園開展社會公益宣傳。園里圍繞"砥礪十年奠基未來"主題，通過報紙，廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，還通過開設(shè)科學(xué)育兒《指南》宣傳專欄、海報、發(fā)放家長宣傳冊等多種渠道開展宣傳，在全區(qū)樹立科學(xué)的兒童觀、育兒觀。

3、開展主題現(xiàn)場宣傳活動。本園在園外組織開展了一次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛"砥礪十年奠基未來"宣傳標(biāo)語，不僅家長們可以欣賞精彩的文藝節(jié)目，而且可以通過給家長印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題、

4、我園組織科學(xué)保教活動。宣傳月期間，我園組織了一次大型戶外親子游戲活動，不僅增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，而且還組織了"砥礪十年奠基未來"主題征文活動。此活動教師和家長共同參與。本園還在6月中旬在園內(nèi)舉辦了教師自制玩教具評選活動，通過此活動，教師們都積極動手、動腦廢物利用制作好多有趣即美觀的玩教具，最后展評優(yōu)秀制作。

5、我園對教育局頒發(fā)的教育《指南》教師們利用業(yè)余時間集中培訓(xùn)，并按年齡段劃分的《指南》內(nèi)容制作噴繪懸掛在各班的墻壁上，時刻提醒教師規(guī)范遵循正確的教育理念授課，進(jìn)行科學(xué)保教工作。

6、本園宣傳月期間進(jìn)行兩次家長半日體檢活動，讓家長親自來園觀摩孩子的半日生活，并有機會親自帶班授課，此活動不僅讓家長們了解自己的孩子在園的真實表現(xiàn)，還可以讓家長體驗老師的帶班辛苦，本活動家長反響很好。家長們主動撰寫家長體驗感想，在月末開家長會時與家長們分享。

宣傳月期間本園嚴(yán)格按照橋東教育局的要求，科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效，制作了展板，幼兒園宣傳冊，圍繞主題懸掛主題橫幅。通過宣傳月的工作，我園有了進(jìn)一步的提升，歡迎橋東教育局領(lǐng)導(dǎo)對我園監(jiān)督指導(dǎo)。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇5

各縣(市、區(qū))教育局，合作區(qū)二公河園區(qū)幼兒園，直屬各幼兒園：

現(xiàn)將省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(黑教基二辦函〔20xx〕14號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合本地實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

各地(園)要充分利用多種途徑進(jìn)行宣傳，營造良好的社會氛圍。通過專家送訓(xùn)到縣(鄉(xiāng))、結(jié)對幫扶等活動，加大幼兒園特別是農(nóng)村幼兒園學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的力度。組織幼兒園教師開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，推進(jìn)《指南》學(xué)習(xí)與貫徹的深入。通過家長開放日、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)站、微信平臺等多種渠道，面向全體幼兒家長宣傳科學(xué)保教的重要性，切實轉(zhuǎn)變部分家長錯誤的教育觀念，提高家長科學(xué)育兒能力，使家園形成合力，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。

各地(園)要高度重視宣傳月活動，結(jié)合本地實際，認(rèn)真制定活動實施方案，創(chuàng)新活動形式，確保宣傳月取得良好效果?；顒又?，各地(園)要及時總結(jié)宣傳活動開展的情況和取得的成效，對于在宣傳月活動中表現(xiàn)突出的單位和個人要給予表彰。黑河市教育局將把各地(園)宣傳月活動開展情況作為本年度學(xué)前教育先進(jìn)集體、優(yōu)秀教育工作者評選的重要依據(jù)。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇6

為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效

、5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動，傳達(dá)xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

、6月5日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動實施方案。

、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文篇三

各縣教育局，合作區(qū)二公河園區(qū)幼兒園，直屬各幼兒園：

現(xiàn)將省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合本地實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

各地要充分利用多種途徑進(jìn)行宣傳，營造良好的社會氛圍。通過專家送訓(xùn)到縣、結(jié)對幫扶等活動，加大幼兒園特別是農(nóng)村幼兒園學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的力度。組織幼兒園教師開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，推進(jìn)《指南》學(xué)習(xí)與貫徹的深入。通過家長開放日、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)高中生作文、微信平臺等多種渠道，面向全體幼兒家長宣傳科學(xué)保教的重要性，切實轉(zhuǎn)變部分家長錯誤的教育觀念，提高家長科學(xué)育兒能力，使家園形成合力，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。

各地要高度重視宣傳月活動，結(jié)合本地實際，認(rèn)真制定活動實施方案，創(chuàng)新活動形式，確保宣傳月取得良好效果?；顒又校鞯匾皶r總結(jié)宣傳活動開展的情況和取得的成效，對于在宣傳月活動中表現(xiàn)突出的單位和個人要給予表彰。黑河市教育局將把各地宣傳月活動開展情況作為本年度學(xué)前教育先進(jìn)集體、優(yōu)秀教育工作者評選的重要依據(jù)。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇7

為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針，具體總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以李詠梅園長為組長，業(yè)務(wù)園長陳彩云為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實施。

二、廣泛宣傳動員

1.宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。

2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語，致家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。

三、開展園區(qū)活動

1.全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。

2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。

5.我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質(zhì)課評選活動。在教學(xué)活動展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法，還把語言、音樂、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)等多個領(lǐng)域融匯貫通在一起，再根據(jù)小、中、大班幼兒的特點和所選的教學(xué)內(nèi)容，自己親自動手制作卡片。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動形象的視頻，一個個層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調(diào)動了孩子們參與教學(xué)活動的主動性和積極性。精彩紛呈的示范課讓孩子們學(xué)在其中樂在其中!

幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國家學(xué)前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長了解了當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，讓幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識，家校聯(lián)合形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇8

根據(jù)學(xué)前教育宣傳活動的有關(guān)要求，我校積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，組織3次游戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇9

愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，要求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動。

眾所周知，幼兒階段是人類社會性發(fā)展的重要時期，社會化是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會環(huán)境與社會關(guān)系中，接受并習(xí)得所在社會群體認(rèn)可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。

在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，將幼兒社會學(xué)習(xí)與發(fā)展分為“人際交往”與“社會適應(yīng)”，二者即可以說是幼兒社會學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲為基本活動，應(yīng)該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，收獲游戲中的成長。

基于上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮(zhèn)”生活體驗式學(xué)習(xí)與發(fā)展模式的微縮社區(qū)，在小鎮(zhèn)獨立日中，幼兒成為小鎮(zhèn)居民，他們自由地行走在小鎮(zhèn)的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮(zhèn)上也少不了堅守崗位的工作人員：創(chuàng)未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導(dǎo)師，小鎮(zhèn)圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導(dǎo)購員，采摘樂園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權(quán)利決定自己的事情，孩子是自己學(xué)習(xí)與成長的主人，通過親身參與聯(lián)動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創(chuàng)作的激情。

本次錄制活動，既是我園對__市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮(zhèn)街區(qū)生活體驗課程的全方位呈現(xiàn)。我們期待，在這樣的自由、自主的`體驗與成長中，孩子們的快樂童年被游戲點亮，并綻放光芒!

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文8篇

以下是一篇精彩的介紹“學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文”的文章趕快來看看吧，按照上級安排，我們需要開始書寫這一個月的崗位工作總結(jié)了。多進(jìn)行工作總結(jié)有利于增長才干，自我提升，千萬不要認(rèn)為崗位月工作總結(jié)隨便應(yīng)付就可以？希望本文對您有所幫助！

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文(篇1)

學(xué)習(xí)《指南》 了解孩子

——沿灘鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

孩子是祖國的未來和希望，走進(jìn)孩子、了解孩子是我們幼教工作者義不容辭的責(zé)任。為深入貫徹落實教育部、省教育廳《關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神和市、區(qū)教育局的相關(guān)工作要求，營造有利于幼兒發(fā)展的良好社會環(huán)境，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀。我園立足實際，從2013年5月20日開始，開展了以“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”為主題一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、宣傳活動準(zhǔn)備充分

1.為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：王世林

副組長：黃云凱 鄭慶梅

成 員：李 柯 李 莉 劉 敏 李 秀 陳 敏

劉 霞 倪念英 王小容 曾茂芬 何蘭英

2.準(zhǔn)備好宣傳資料，發(fā)放到各民辦幼兒園和各教學(xué)點。

二、具體工作有序開展：

1.召開民辦園園長工作會議，幫助各民辦園園長深入領(lǐng)會《指南》精神，部署各民辦園舉辦宣傳月活動，要求各民辦園結(jié)合各自實際，制訂宣傳實施方案，落實具體工作措施。

2.組織全園教師深入學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了教師們的保教水平，規(guī)范了幼兒園辦園行為。

3.組織開展“沿灘鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)習(xí)《指南》了解孩子主題研討活動”。將老師們在活動中撰寫的關(guān)于“傾聽孩子，共同成長”的論文在研討會中進(jìn)行全園交流并將這些優(yōu)秀征文向上級推薦。4.組織家長培訓(xùn)。以班級為單位召開全園家長會，以幼兒園《小葵花》園刊、家園聯(lián)系欄為載體，設(shè)置?？蚣议L宣傳《指南》。對《指南》主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察、了解孩子，充分尊重、理解孩子，正確鼓勵、支持孩子。5.以慶“六一”活動為載體，開展了文娛表演、全園幼兒繪長卷等豐富多彩的活動，為幼兒營造輕松、愉悅的活動環(huán)境。向社會廣泛宣傳了幼兒園辦園宗旨、理念，形成社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍，同時提高了學(xué)前教育宣傳月活動在社會的影響，提升了幼兒園的辦園水平，也調(diào)動了孩子參與集體活動的積極性，促進(jìn)了孩子健康、快樂的成長。

以上一系列的活動的開展，幫助教師、家長轉(zhuǎn)變了教養(yǎng)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化技能的提升，幫助家長提高了科學(xué)育兒水平，也進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園辦園行為，逐步形成了科學(xué)的育兒觀、教育觀。為孩子健康、快樂的成長夯實了基礎(chǔ)。也一定會推動沿灘鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)向前發(fā)展！

二〇一三年六月十四日

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文(篇2)

為深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，我園結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開展一系列活動，讓家長扭轉(zhuǎn)對學(xué)前教育認(rèn)識偏差，堅決抵制和摒棄提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程和教育內(nèi)容的錯誤傾向，重點關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準(zhǔn)備：注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立初步的任務(wù)意識和規(guī)則意識，形成誠實守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)等。

教育部自20xx年開展全國學(xué)前教育宣傳月活動以來，今年是第xx個宣傳月，主題是“砥礪十年，奠基未來”。依據(jù)文件精神及我園實際，我園開展了如下活動：

一、宣傳月啟動儀式

xx月xx日，我園舉行宣傳月啟動儀式。啟動儀式上，潘xx園長傳達(dá)了《教育廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神要求，學(xué)習(xí)了相關(guān)政策文件，宣讀《盤陀中心幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，明確了我園在此次宣傳月活動中開展的各項活動的目的、內(nèi)容、形式及意義。

潘園長也希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳、呈現(xiàn)幼兒園教師的工作，幫助家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造教師愛崗敬業(yè)，積極向上的良好形象，會后舉行教師簽名儀式。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1、園內(nèi)宣傳

我園通過在校園圍墻、操場、辦公室等處懸掛宣傳橫幅，在校園LED宣傳欄滾動宣傳標(biāo)語等方式營造宣傳月氛圍，還利用班級群、社區(qū)宣傳?？戎笇?dǎo)家長提高科學(xué)育兒理念，促進(jìn)家園共育的成效。

2、召開家委會

xx月xx日早上，我園召開家長委員會暨膳食委員會。會上，潘園長結(jié)合我園《發(fā)展彰顯辦園特色》闡述了本次家委會暨膳食委員會的目的。各部門負(fù)責(zé)人分別就教學(xué)管理、安全管理、衛(wèi)生保育管理、德育實施、膳食均衡營養(yǎng)等方面用PPT的形式向大家進(jìn)行詳細(xì)介紹，與會人員積極互動，暢所欲言，向幼兒園提出了可行性的意見和建議，雙方達(dá)成共識，積極推動幼兒園更快地發(fā)展。

3、示范輻射，結(jié)對幫扶

為充分發(fā)揮縣級示范園的引領(lǐng)輻射作用，片區(qū)精準(zhǔn)幫扶小組成員在組長潘xx園長的組織下，對智慧樹幼兒園、盤福幼兒園、育星幼兒園開展幫扶活動。

首先是對三所民辦園進(jìn)行考察調(diào)研，了解幫扶園的實際情況、存在問題，并制定出可實施的幫扶方案，根據(jù)方案開展一系列的活動。

其一是入園對三所園的環(huán)境布置、區(qū)域布置、園務(wù)管理、一日常規(guī)、教學(xué)組織等進(jìn)行指導(dǎo)。

其二是開展“同課異構(gòu)”活動，本次活動共11所盤陀民辦園園長及老師觀摩了中心園林婉瑜老師和育星幼兒園陳藝軍老師開展的中班藝術(shù)《螞蟻和西瓜》活動，在活動中，兩位老師分別展示了各自不同的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略和方法、教學(xué)風(fēng)格和課堂結(jié)構(gòu)等。

整個活動構(gòu)思新穎，充分展現(xiàn)較強的教學(xué)能力、駕馭教材的能力。教師在活動中始終以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒的主體性，整個活動以游戲貫穿始終。

通過本次活動，旨在讓民辦幼兒園了解課堂組織模式，提高教育能力，轉(zhuǎn)變學(xué)前教育觀念，防止小學(xué)化現(xiàn)象。

4、歡樂六一，精彩連連

值此中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，我園舉辦了“童心永向黨”六一文藝匯演暨大班畢業(yè)典禮活動，孩子們載歌載舞，為建黨100周年獻(xiàn)上自己最真摯的祝福，也為六一兒童節(jié)增光添彩，綻放五彩繽紛的童年。

此次文藝匯演給孩子們搭建展示自我的平臺，激發(fā)幼兒熱愛生活，熱愛藝術(shù)的豐富情感。

5、萌娃與小學(xué)零距離，銜接初體驗

為了讓即將畢業(yè)的大班小朋友進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活，全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗小學(xué)生的成長變化，樹立自信心，減少對小學(xué)的陌生感、神秘感，我園6月4日組織大班幼兒到盤陀中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，讓孩子們近距離體驗到小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛、學(xué)習(xí)方式，對比小學(xué)與幼兒園的不同之處，激發(fā)幼兒對小學(xué)生生活及學(xué)習(xí)的憧憬與向往。

通過本次活動，孩子們都感受到了小學(xué)生活的樂趣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望，也為小朋友們順利步入小學(xué)做好了充分的心理準(zhǔn)備。

6、家訪工作

xx月xx日-xx月xx日，我園開展了“家園手牽手，育兒心連心”全面大家訪活動。通過本次家訪活動，家長從多個角度充分了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，使家長與教師得到更好的溝通，為今后更好地進(jìn)行家園共育工作打下良好的基礎(chǔ)。

家訪前，潘xx園長組織會議對本次家訪工作進(jìn)行周密部署和精心安排。通過不同情況制定家訪具體內(nèi)容安排，將工作逐一細(xì)化，按照家訪活動目的擬定相關(guān)計劃和時間點，確保此次家訪落到實處。

此次家訪在各年段長的精心組織下終于在一周內(nèi)圓滿落幕，家長們非常認(rèn)可老師的工作，覺得我們老師的工作很辛苦，表示在今后的工作中一定會一如既往地支持老師的各項工作，為了孩子、為了共同的目標(biāo)，家園共同攜手，一起陪伴花開。

7、端午節(jié)

為了讓孩子們感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓孩子們直觀地了解和體驗端午，過一個有意義而難忘的節(jié)日，在端午節(jié)來臨之際，我園開展了以“粽”情一夏趣玩端午為主題的端午節(jié)系列活動。

老師們通過視頻、圖片、故事等方式向幼兒講述端午節(jié)的來歷及各地習(xí)俗，使幼兒知道可以通過吃粽子、掛艾草、賽龍舟等方式慶祝端午節(jié)的到來。

各個年段根據(jù)幼兒不同年齡特點設(shè)計端午活動：小班孩子學(xué)習(xí)兒歌、端午節(jié)手勢舞；中班孩子在操場上開啟了一場精彩的龍舟比賽；大班孩子運用畫、剪、折、粘等手工技能制作“粽子”和“龍舟”，各個年段妙趣橫生，趣味感十足。

8、社區(qū)宣傳活動

為了更好地為社區(qū)嬰幼兒家長提供科學(xué)的早教指導(dǎo)，發(fā)揮我園在社區(qū)造氣教育中的輻射作用，讓社區(qū)孩子得到更優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的早期教育服務(wù)。

xx月份，我園通過社區(qū)、創(chuàng)建兒保群等，邀請2周半至3周歲的幼兒來園參加早教活動，本次早教別開生面、動靜結(jié)合，精彩有趣，讓每一位寶貝都樂在其中，使其對未來幼兒園生活充滿向往。并通過兒保群宣傳早期教育知識和理念，讓社區(qū)家長明白早期教育的重要性。

除此之外，我園還在全面大家訪的同時，組織全體教師進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)行學(xué)前教育知識宣傳。

近年來，學(xué)前教育事業(yè)實現(xiàn)了快速健康發(fā)展，在快速發(fā)展的同時，部分民辦幼兒園嚴(yán)重的“小學(xué)化”現(xiàn)象對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生了巨大傷害。宣傳月活動旨在引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)，因此我園對此進(jìn)行了一系列的宣傳活動。

本次宣傳月系列活動，使教師們對《指南》的運用有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個幼兒在原有的水平上發(fā)展，更加有效地促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望家園攜手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文(篇3)

李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校 2012年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

根據(jù)渠縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，我校積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長走出誤區(qū)和困惑。我校具體的工作開展情況匯報如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)

我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他行政員和各村主任為成員，分管校長具體抓落實，專門負(fù)責(zé)宣傳月工作。設(shè)立學(xué)前教育常駐機構(gòu)，即學(xué)前教育宣傳辦公室，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人為辦公室主任，負(fù)責(zé)宣傳和解釋工作，成為學(xué)校學(xué)前教育的對外窗口，廣泛深入聯(lián)系家長，形成學(xué)校通向社會的紐帶。

二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容

我校本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞“維護好適齡學(xué)生受教育的權(quán)力，提高辦學(xué)水平”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》和渠縣教育局有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。

明確宣傳的核心內(nèi)容，強調(diào)學(xué)前教育的重要性、必要性，既具有個人成長和發(fā)展的需要，又是國家和政策的必要；既是國家法律賦予的權(quán)力，又是家長學(xué)生的義務(wù)；既是學(xué)生小學(xué)教育的基礎(chǔ)，又是民族進(jìn)步的起點；既是學(xué)校的重任，又是家長的責(zé)任。

三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果

1、借助媒體向社會廣泛宣傳。依據(jù)教育部的參考標(biāo)語，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市縣學(xué)前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進(jìn)行具體宣傳。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，我校組織開展了全校幼兒園展演活動，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。各村多次召開全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。我們要求學(xué)前教育單位必須建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

通過宣傳月活動，使我轄區(qū)群眾進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校 二○一二年六月十五日

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文(篇4)

根據(jù)《開封市教育局辦公室關(guān)于開展20XX年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(汴教辦[201X]13號)精神，定于5月20日—6月20日，在全園組織開展以“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動。

一、活動主題

幼小協(xié)同，科學(xué)銜接

二、活動時間

5月20日--6月20日

三、活動重點

深入貫徹落實《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)有正確的認(rèn)識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點”教學(xué)。

四、主要內(nèi)容

(一)全園開展“幼兒戶外運動測試達(dá)標(biāo)活動”

5月24日全園組織開展“化建幼兒園戶外運動測評達(dá)標(biāo)活動”，以此為楔機，幫助、引導(dǎo)廣大家長正確認(rèn)識幼兒時期發(fā)展方向、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，通過組織幼兒適宜的戶外活動，從而進(jìn)一步關(guān)注幼兒的身體健康、加強幼兒體育鍛煉、增強幼兒體質(zhì)。

(二)開展“致小學(xué)校長一封信”活動。

宣傳月期間，面向全體大班幼兒征集幼兒心中對小學(xué)最感興趣、最想知道、最疑惑的問題，起草“致小學(xué)校長一封信”送至小學(xué)。組織大班幼兒走進(jìn)小學(xué)，與校長面對面交談。校長依據(jù)信的內(nèi)容解答幼兒的問題，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望。

(三)舉辦“教師研討論壇”。

宣傳月期間，各類幼兒園、小學(xué)要組織小學(xué)低年級教師與幼兒園大班教師相互入校聽課?；顒雍?，通過“教師研討論壇”，使老師們在思想上互動、認(rèn)識上碰撞，從教學(xué)內(nèi)容、能力培養(yǎng)、教學(xué)組織、師幼關(guān)系等方面分析小學(xué)與幼兒園的相同點與不同點，從而能采取更有效的措施幫助幼兒心理及能力等各方面做好入小學(xué)的準(zhǔn)備。

(四)開展“家長入園體驗”活動。

在宣傳月期間，我園邀請中班、小班、小小班家長入園體驗教師、保育員等崗位工作，有效增進(jìn)家長對幼兒園各項教育活動及幼兒發(fā)展的了解，進(jìn)一步深化家園共育。

1、體驗對象

幼兒的直系親屬，每個家庭限報一名，身體健康、富有社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神、關(guān)心幼兒教育，自愿參加的家長入園體驗活動。

2、志愿者體驗內(nèi)容

(1)家長助教(體驗教師)：為了挖掘各行各業(yè)家長的優(yōu)勢資源，豐富幼兒集體教育活動內(nèi)容，擴展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，將邀請家長走進(jìn)課堂，擔(dān)任孩子們的.老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講述你們熟悉的專業(yè)知識，分享你們成長過程中的故事，讓孩子看到不一樣的家長，也讓您看到多種多樣的孩子，從而更全面地了解自己的孩子。同時，也能了解老師在學(xué)校是如何工作的，加強老師和家長的情感聯(lián)系。

(2)家長助理(體驗保育員)：保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，關(guān)系到每個幼兒的健康成長。作為幼兒教師的助手，保育員要輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。通過體驗，您可以了解孩子的一日生活，了解幼兒保育方面的內(nèi)容，同時也能了解保育員在幼兒園是如何工作的，加強保育員和家長的情感聯(lián)系。

3、志愿者要求

(1)活動時，嚴(yán)格遵守幼兒園相關(guān)規(guī)定，言行文明，接受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，樂意和他人合作完成志愿者工作。

(2)體驗時間：6月12日—6月17日期間的任意半天工作日(上午7:30---12：00或下午12:00—17:30)。您可以根據(jù)自己的時間，選擇體驗的時間。

(3)報名時間、地點：即日----20XX年6月3日，到本班老師處，填寫“體驗預(yù)約登記表”，預(yù)約體驗時間。

(五)開展宣講活動。

幼兒園圍繞主題，通過舉辦專家講座、開展送教下鄉(xiāng)等活動，宣傳科學(xué)教育理念，宣傳“拔苗助長”危害，糾正家長“搶跑”心態(tài)，創(chuàng)造讓孩子快樂成長的社會環(huán)境。

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學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文(篇5)

為宣傳貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、深入貫徹落實《幼兒園及教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。xx中心幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體的工作開展情況匯報如下：

我園對宣傳活動高度重視，精心制定了系列宣傳活動計劃。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。

xx月xx日，通過召開家長會，傳達(dá)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”的活動主題，使廣大教師和家長樹立科學(xué)理念尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展。

xx月xx日，還利用“六一國際兒童節(jié)”文藝匯演之際，再次向家長宣傳“小學(xué)化”的危害，幼兒園杜絕小學(xué)化，科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為，“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。

在宣傳月活動期間，教師利用板報形式書寫宣傳標(biāo)語，向小朋友強調(diào)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力的重要性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立初步的任務(wù)意識和規(guī)則意識，引發(fā)幼兒對小學(xué)生活的積極體驗和向往。營造了良好的宣傳月氛圍。

幼兒園通過形式多樣的宣傳活動，向教職工及家長開展科學(xué)育兒保教知識，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文(篇6)

20__年學(xué)前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點，多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見，幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師，我們認(rèn)真策劃了這次宣傳月活動。

本次宣傳月活動，我們通過微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動等媒介，給我們的教職工搭建一個展示平臺，讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣傳，我們精心編輯八期宣傳專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。

此次宣傳月活動，使我們的老師們牢記使命、、潛心育人，落實立德樹人的`根本任務(wù)，為提升幼兒園保教質(zhì)量，展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會和家長，認(rèn)識了幼兒園保育和教育活動的特點，增進(jìn)了社會各個層面對幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點的理解。

我們堅信，全體聚幼人在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，一定會爭當(dāng)有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力，不斷提升，辦不負(fù)時代的高質(zhì)量幼教!

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的學(xué)前教育宣傳月總結(jié)幼兒園精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文(篇7)

幼小銜接是從學(xué)前期進(jìn)入學(xué)齡期的重要階段。為深入貫徹落實新《規(guī)程》和《指南》精神，長泰縣第三實驗幼兒園針對20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”，組織開展了一系列活動，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學(xué)育兒方法，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

活動一：宣傳月啟動儀式——教師專題學(xué)習(xí)

依據(jù)我園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動方案，組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神及國家相關(guān)政策文件，讓教師們明確“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時，組織教職工觀看了“20xx—20xx學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”和“學(xué)前教育宣傳月專題訪談”(聚焦幼小銜接)等宣傳片。

活動二：多渠道開展宣傳活動

我園利用LED電子屏幕、班級QQ群、微信群、班級宣傳欄、幼兒園公告欄等多種渠道，向全園家長宣傳“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”專題知識，幫助家長正確認(rèn)識學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握幼小銜接的科學(xué)方法。

活動三：走進(jìn)登科社區(qū) 參觀科技活動室

我園與登科社區(qū)居委會共同配合，利用社區(qū)青少年科技室搭建公益性課外教育活動陣地，組織大班年段幼兒參觀青少年科技活動室，讓孩子們在親手實踐中體驗科學(xué)技術(shù)的神奇。

活動四：暢享六一 快樂游戲

為增進(jìn)家長與孩子之間的互動溝通，增強家園凝聚力。我園舉辦了“暢享六一 快樂游戲”大型親子游園活動。全園幼兒與家長一起參加游戲、一起歡樂。

活動五：開展主題活動《快上小學(xué)啦》

主題活動《快上小學(xué)啦》讓大班年段的孩子們對小學(xué)生活充滿憧憬。在“送給弟弟妹妹的禮物”活動中，孩子們離園前用親手制作的小禮物表達(dá)了對弟弟妹妹的情感。在“心愛的小書包”活動中，孩子們學(xué)習(xí)整理書包，初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

活動六：幼小銜接專題講座

為給家長提供幼小銜接準(zhǔn)備工作的信息與經(jīng)驗，讓家長幫助幼兒順利度過幼小銜接期，我園特邀請長泰縣第二實驗小學(xué)一年級段長張容珍老師為大班年段家長開展“幼小銜接”專題講座《做好幼小銜接 ，讓孩子順利起飛》。通過此次專題家長講座，使家長們更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容。希望在幼兒園、小學(xué)和家長的共同努力、攜手協(xié)同下，全方面切實做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

活動七：走進(jìn)小學(xué) 幼小銜接

為開展好20xx年學(xué)前教育宣傳月活動，做好“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”工作，我園全體大班幼兒在教師帶領(lǐng)下參觀了縣第二實驗小學(xué)。此次活動在幫助我園大班幼兒提前熟悉小學(xué)的環(huán)境下, 引導(dǎo)他(她)們以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，做好入學(xué)前準(zhǔn)備，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡。

活動八：家校協(xié)同讀書交流活動

為了進(jìn)一步提升全園家長家庭教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師與家長之間、家長與家長之間的交流溝通，我園在宣傳月期間開展全園“家校協(xié)同”讀書交流活動。家長代表們結(jié)合讀本《不輸在家庭教育上》精心制作讀書交流會課件，設(shè)計了與生活中緊密聯(lián)系的各種家庭教育問題，通過游戲、交流分享、疑難解答等方式，幫助廣大家長正確認(rèn)識家庭教育誤區(qū)，樹立正確的家庭教育觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法。

活動九：舉辦親子閱讀日

為了給家長和幼兒提供良好的閱讀環(huán)境與條件，營造書香校園的氛圍，我園特地創(chuàng)設(shè)了以親子閱讀為主題的功能室——閱讀吧，在學(xué)前教育宣傳月期間舉辦親子閱讀日活動。閱讀吧提供了安靜、溫馨的閱讀環(huán)境和大量書籍供家長與幼兒選擇閱讀，我們還安排了老師進(jìn)吧進(jìn)行親子閱讀的指導(dǎo)活動，提升了家長的親子閱讀水平。

我園認(rèn)真配合縣教育局部署的宣傳工作，圍繞《指南》，扎實開展宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的幼小銜接觀念和科學(xué)育兒方法，讓科學(xué)知識真正深入幼兒園，走人千家萬戶。

學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文(篇8)

磨 黑 鎮(zhèn) 幼 兒 園

學(xué)前教育宣傳月活動工作總結(jié)

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，為促進(jìn)幼兒園科學(xué)保教，創(chuàng)設(shè)和諧向上、健康文明的幼兒文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，提升幼兒的綜合素質(zhì)，促使兒童健康快樂成長。在省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后，我幼兒園立即行動起來，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案。宣傳月期間我們以宣傳規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量，遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實施科學(xué)保教。我園以豐富多彩的活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境，齊心協(xié)力、團結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，在宣傳月期間幼兒園保教活動工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效。根據(jù)宣傳月活動開展情況現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)前教育管理，促進(jìn)規(guī)范辦園

以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

（3）宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。通過本次學(xué)前教育宣傳月活動，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶。

二、豐富有益的活動，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

1、推廣幼兒操器械操

為提高幼兒運動時間，豐富、充實幼兒的生活，增強幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關(guān)系。在幼兒園、家庭和社會中樹立“健康第一”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象。本學(xué)期期各班編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡

快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性。

2、舉行了幼兒趣味游戲開放日活動

五月份，學(xué)區(qū)幼兒園舉行了趣味游戲開放日活動。本次活動巧妙構(gòu)思、精心策劃、認(rèn)真組織，活動呈現(xiàn)了立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、形式多樣等特點，充分體現(xiàn)了幼兒園獨具內(nèi)蘊的特色，彰顯了幼兒園老師、家長和孩子們的互相支持、配合、共享的和諧狀態(tài)?；顒痈挥谌の缎?、游戲性、參與性，豐富了孩子們的戶外生活經(jīng)驗，提高了他們的社交能力，也增進(jìn)了教師與家長、孩子與孩子、家庭與家庭之間的互動，在感受大自然的同時，提高了幼兒積極動手、相互協(xié)作的能力，更讓他們體驗了集體大家庭的快樂，并且為家長和老師提供了交流切磋育兒經(jīng)驗的平臺。很好地向社會展示了學(xué)區(qū)幼兒園的特色和學(xué)區(qū)幼兒園幼兒的風(fēng)采，得到了家長、社會的高度關(guān)注和贊揚。

3、開展了慶“六一”“放飛夢想 展翅未來”活動

我園于5月31日上午9：00分在幼兒園舉行了文藝匯演及以“歡慶六一”為主題的師生美術(shù)作品展。在園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)及全體教師的努力下活動開展得井然有序，一個個精彩的節(jié)目有配樂詩朗誦《我長大了》，手語舞蹈《我愛我得家》等節(jié)目，還有最精彩的《環(huán)保時裝秀》，把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿，整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷，老師和家長們都露出了滿意和欣慰的笑容。在歡快的音樂聲中家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。

4、組織了幼兒自理能力比賽

《養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣》是第一幼兒園的園本課題，老師們?yōu)橛變簞?chuàng)造良好生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，一貫重視幼兒生活習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，并把對幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)成教育教學(xué)工作的一部分。同時引導(dǎo)廣大家長樹立科學(xué)的育兒理念，促進(jìn)幼兒的健康快樂成長！為此我園在六月份舉辦一次全園性的幼兒生活自理能力比賽，在活動中小朋友積極參與，從中獲得了快樂，學(xué)到了一定得生活技能。

通過宣傳月活動，使我鎮(zhèn)社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

磨黑鎮(zhèn)幼兒園2013年6月18日

2023年學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文

以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹?023年學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文”。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我們要開始對這一個月的崗位工作做總結(jié)了。對自己的工作進(jìn)行客觀的分析和評估。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

2023年學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文 篇1

愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，要求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動。

眾所周知，幼兒階段是人類社會性發(fā)展的重要時期，社會化是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會環(huán)境與社會關(guān)系中，接受并習(xí)得所在社會群體認(rèn)可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。

在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，將幼兒社會學(xué)習(xí)與發(fā)展分為“人際交往”與“社會適應(yīng)”，二者即可以說是幼兒社會學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲為基本活動，應(yīng)該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，收獲游戲中的成長。

基于上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮(zhèn)”生活體驗式學(xué)習(xí)與發(fā)展模式的微縮社區(qū)，在小鎮(zhèn)獨立日中，幼兒成為小鎮(zhèn)居民，他們自由地行走在小鎮(zhèn)的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮(zhèn)上也少不了堅守崗位的工作人員：創(chuàng)未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導(dǎo)師，小鎮(zhèn)圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導(dǎo)購員，采摘樂園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權(quán)利決定自己的事情，孩子是自己學(xué)習(xí)與成長的主人，通過親身參與聯(lián)動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創(chuàng)作的激情。

本次錄制活動，既是我園對__市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮(zhèn)街區(qū)生活體驗課程的全方位呈現(xiàn)。我們期待，在這樣的自由、自主的`體驗與成長中，孩子們的快樂童年被游戲點亮，并綻放光芒!

2023年學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文 篇2

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》天成幼兒園宣傳月總結(jié)如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了"砥礪十年奠基未來"學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、我園開展社會公益宣傳。園里圍繞"砥礪十年奠基未來"主題，通過報紙，廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，還通過開設(shè)科學(xué)育兒《指南》宣傳專欄、海報、發(fā)放家長宣傳冊等多種渠道開展宣傳，在全區(qū)樹立科學(xué)的兒童觀、育兒觀。

3、開展主題現(xiàn)場宣傳活動。本園在園外組織開展了一次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛"砥礪十年奠基未來"宣傳標(biāo)語，不僅家長們可以欣賞精彩的文藝節(jié)目，而且可以通過給家長印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題、

4、我園組織科學(xué)保教活動。宣傳月期間，我園組織了一次大型戶外親子游戲活動，不僅增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，而且還組織了"砥礪十年奠基未來"主題征文活動。此活動教師和家長共同參與。本園還在6月中旬在園內(nèi)舉辦了教師自制玩教具評選活動，通過此活動，教師們都積極動手、動腦廢物利用制作好多有趣即美觀的玩教具，最后展評優(yōu)秀制作。

5、我園對教育局頒發(fā)的教育《指南》教師們利用業(yè)余時間集中培訓(xùn)，并按年齡段劃分的《指南》內(nèi)容制作噴繪懸掛在各班的墻壁上，時刻提醒教師規(guī)范遵循正確的教育理念授課，進(jìn)行科學(xué)保教工作。

6、本園宣傳月期間進(jìn)行兩次家長半日體檢活動，讓家長親自來園觀摩孩子的半日生活，并有機會親自帶班授課，此活動不僅讓家長們了解自己的孩子在園的真實表現(xiàn)，還可以讓家長體驗老師的帶班辛苦，本活動家長反響很好。家長們主動撰寫家長體驗感想，在月末開家長會時與家長們分享。

宣傳月期間本園嚴(yán)格按照橋東教育局的要求，科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效，制作了展板，幼兒園宣傳冊，圍繞主題懸掛主題橫幅。通過宣傳月的工作，我園有了進(jìn)一步的提升，歡迎橋東教育局領(lǐng)導(dǎo)對我園監(jiān)督指導(dǎo)。

2023年學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文 篇3

我縣認(rèn)真貫徹落實《__省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳開展學(xué)前教育活動月活動的通知》精神要求，積極開展各項活動，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作實施情況總結(jié)匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

我縣收到市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《__省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳開展學(xué)前教育活動月活動的通知》的通知后，立刻行動，對文件要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對我縣開展活動情況進(jìn)行了研究和部署，為了切實做好學(xué)前教育宣傳月活動，我縣首先加強了活動組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了__縣學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以教文廣新體局的名義下發(fā)了在全縣開展學(xué)前教育宣傳月活動通知，并及時召開了全縣各校區(qū)、縣直幼兒園、三街小學(xué)、縣直第一小學(xué)業(yè)務(wù)校長會，傳達(dá)通知要求，并做出具體的工作安排。

要求各幼兒園認(rèn)真對待這項工作，回去召開全園教師會議，讓學(xué)前教育宣傳工作落到實處。對教師明確活動任務(wù)和工作責(zé)任，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。各校根據(jù)各校校情，制定活動實施方案和活動計劃，精心組織實施好本校學(xué)前教育宣傳活動。

二、積極營造濃厚的學(xué)前教育宣傳月活動的氛圍

為了開展好活動月宣傳活動，營造科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒健康快樂成長的良好社會氛圍。我縣在縣城主要街道、各幼兒園大門口及園內(nèi)分別懸掛了宣傳橫幅;在縣電視臺設(shè)置宣傳學(xué)前教育的滾動字幕;充分利用校園宣傳櫥窗、板報、廣播宣傳學(xué)前教育發(fā)展的政策、措施;宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒的知識。在校園內(nèi)外刷寫了宣傳標(biāo)語;組織有關(guān)人員在集市設(shè)立咨詢臺，發(fā)放宣傳資料等。

三、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動

1、舉辦幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)會。

組織各幼兒園教師集中學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章及省、市、縣有關(guān)文件，堅持科學(xué)執(zhí)教，規(guī)范辦園行為。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了幼兒教師專業(yè)理論修養(yǎng)水平。

2、開展面向幼兒家長的宣傳教育活動。

各園召開了一次全園幼兒家長會，組織了兩次全園家長開放日活動。通過這兩項活動，向全體幼兒家長宣傳了科學(xué)保教的重要性和“小學(xué)化”傾向的危害性，向家長們傳播了先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，切實轉(zhuǎn)變了部分家長的錯誤教育觀念和違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的行為，解答了家長的疑問和困惑，使家園形成合力，促進(jìn)了幼兒健康快樂成長。

3、開展社會宣傳活動。

各園利用當(dāng)?shù)丶赵诖逯饕值篱_展了一次大型室外宣傳活動?；顒忧?，在街道醒目位置懸掛了宣傳橫幅。活動中，通過印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式宣傳國家、省和我縣學(xué)前教育發(fā)展方針政策、學(xué)前教育先進(jìn)理念和科學(xué)保教方法，收到了良好的效果。

4、舉辦幼兒活動觀摩和保教成果展演活動。

組織各幼兒園開展幼兒教師練兵大比武活動，活動內(nèi)容：一是開展幼兒活動優(yōu)質(zhì)課競賽。各幼兒園教師組織一節(jié)幼兒活動優(yōu)質(zhì)觀摩課，由評委評出了優(yōu)秀課，并給每位授課幼兒教師進(jìn)行了點評和指導(dǎo)。二是開展幼兒教師教學(xué)成果展示。各幼兒教師結(jié)合自己實際教學(xué)，創(chuàng)新思維，精心設(shè)計自己的幼兒活動教具及其他科研成果，將成品(成果)進(jìn)行展示?；顒拥拈_展充分展示了教師技能，促進(jìn)了幼兒教師專業(yè)成長，也為各幼兒教師提供了一次切磋交流提高的平臺。

5、召開座談交流會，總結(jié)活動效果。

組織各單位負(fù)責(zé)人及幼兒教師召開了座談討論會。交流活動經(jīng)驗，總結(jié)活動效果。各單位負(fù)責(zé)人分別匯報了本單位組織實施活動月宣傳活動的工作情況。與會人員各抒己見，交流經(jīng)驗。座談會充分總結(jié)了活動開展取得的良好效果，認(rèn)真分析了存在問題的成因，對于今后進(jìn)一步開展好學(xué)前教育工作奠定了基礎(chǔ)。

四、取得的成效及存在問題分析

取得的成效：

1、形成了全社會共同關(guān)心、理解、支持學(xué)前教育的良好社會環(huán)境。

2、提高了家長科學(xué)育兒的能力，轉(zhuǎn)變了家長錯誤教育觀念和教育行為，使家園教育形成合力。

3、促進(jìn)了我校幼兒教師專業(yè)成長，提高了幼師隊伍素質(zhì)。

存在問題分析及改進(jìn)措施：

1、社會上對學(xué)校幼兒園、學(xué)前班在辦園(班)條件、師資水平、幼兒園管理等方面存在一些看法，認(rèn)為有些方面不能較好的滿足幼兒發(fā)展的需要。今后學(xué)校在學(xué)前教育方面，應(yīng)加大投入，從“硬”“軟”兩方面下大力氣改進(jìn)工作，促進(jìn)本地幼兒教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

2、部分家長的教育觀念落后，教育理論知識貧乏。有些家長文化水平低，精力集中于家庭創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)收，不注重加強自身學(xué)習(xí)。對“小學(xué)化”傾向的危害性認(rèn)識不到位，不能認(rèn)同游戲教學(xué)法，對教師組織的活動課不認(rèn)可，認(rèn)為幼兒應(yīng)該學(xué)一些粗淺的小學(xué)語文、算術(shù)知識，為小學(xué)一年級打基礎(chǔ)。幼兒管理方式簡單。對于這種現(xiàn)象，我們今后要通過家長學(xué)校，加強對家長培訓(xùn)，提高家長理論水平和科學(xué)育兒能力，與家長加強溝通，轉(zhuǎn)變落后觀念。

2023年學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文 篇4

根據(jù)學(xué)前教育宣傳活動的有關(guān)要求，我校積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，組織3次游戲活動開放日；召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。

2023年學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)范文 篇5

為貫徹落實洛陽市教育局《關(guān)于組織開展20__學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我校結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、我校對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕⒚袼踪Y源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向全村開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的'方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;宣傳我校學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。以海報、傳單方式，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

(3)宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié)系列

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學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇1

我校根據(jù)實際情況開展了以“遠(yuǎn)離水患保安全”為主題的安全專項教育活動，扎實而有效地開展了此項工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生安全。具體工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對防溺水、安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長、安保主任為副組長、大隊輔導(dǎo)員和各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既分工又合作。同時，要求以班級為單位，各班主任學(xué)校把防溺水工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。制度保證，思想到位。

二、制度保證，思想到位。

學(xué)校通過及時組織全體師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳文件精神，大家對安全工作都有明確認(rèn)識：生命第一，安全責(zé)任重于泰山。為了更好搞好此安全工作，我校制定了《壇鎮(zhèn)小學(xué)防溺水安全應(yīng)急預(yù)案》完善了預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作尤其是防溺水防交通安全，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。具體管理，落實到位。

三、具體管理，落實到位。

1、加強宣傳，提高安全意識。我們組織全體師生通過具體幾個溺水身亡事故案例，教育全體師生人最寶貴的東西就是生命，“生命只有一回”，要十分珍惜，安全要第一。同時也及時進(jìn)行家訪或利用家長會時間，與學(xué)生家長溝通、配合，共同教育孩子不擅自去溪、池、等水域玩耍或游泳，防止溺水事故發(fā)生，提高家長的安全意識和增強監(jiān)護責(zé)任意識，共同管理，確保學(xué)生人身安全。

2、舉行專題知識講座。我們利用周一升旗儀式、班隊會活動等時間，舉行專題知識講座告訴同學(xué)們，防溺水安全問題是我們必須重視的，要從小樹立安全意識，掌握必要的交通安全知識和游泳知識，減少或避免不必要的傷亡事故，以確保生命安全，同時我們教給了自救和搶救他人的方法。

3、有機滲透安全教育。學(xué)校要求各科任課老師在課堂上要充分利用教材資源，抓住安全內(nèi)容進(jìn)行滲透，讓學(xué)生在無意之中提高安全意識，這樣的教育效果也很好。

4、開展有關(guān)防溺水安全內(nèi)容的活動。各班出版一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報，各班舉行了一次手抄報競賽活動。隨著天氣的逐漸變熱，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。今后我校將繼續(xù)努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作面前，要往最壞的方面考慮，要向最好的目標(biāo)追求，把校園安全工作再推向一個新的臺階。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇2

為進(jìn)一步做好冬季防火宣傳工作，切實加強對火災(zāi)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)全市教育系統(tǒng)冬季防火宣傳暨11.9消防安全宣傳月工作方案的通知》(教安[20xx]216號)文件要求，我校建立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長任副組長，各科室主任任成員，由安全保衛(wèi)科主任具體負(fù)責(zé)冬季防火方面的工作，這樣健全了組織領(lǐng)導(dǎo)，落實了具體責(zé)任人?，F(xiàn)將消防安全宣傳月活動總結(jié)如下：

一、制度保證，措施到位

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校消防安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、強化安全，警鐘長鳴

我校將學(xué)?；馂?zāi)防控工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的安全氛圍。在全體教職工大會和周例會上，提出安全第一的工作要求，部署學(xué)?；馂?zāi)防控工作重點，反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性，使全校教職工在思想上時刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。

不斷加大宣傳力度，使人人熟悉有關(guān)安全法規(guī)，提高防范意識，加大學(xué)校管理的力度，規(guī)范學(xué)校的安全行為，防止和減少事故的發(fā)生，我們不斷宣傳有關(guān)法規(guī)政策，在例會上敲警鐘、在xx廣場人員密集場所宣發(fā)火災(zāi)安全防范注意事項，使人人安全警鐘長鳴。每次接到有關(guān)文件和內(nèi)部明電等都能及時傳達(dá)，以提高警惕、引以為戒，防患于未然。

三、加強檢查，預(yù)防為主

學(xué)校把安全工作列為重點檢查內(nèi)容。把加強門衛(wèi)人員的火災(zāi)防范意識教育當(dāng)做一項重要工作來做，日常工作中，要求在班人員增強崗位責(zé)任心，上班期間，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度化，阻止外來閑雜人員進(jìn)入校園內(nèi)。避免不安全問題發(fā)生，從而保障各部門在良好的氛圍中開展工作。

為加強消防工作，在辦公區(qū)域和教職工宿舍區(qū)域均配有滅火器，其中每個微機室配有兩臺滅火器，在每個樓梯口都安放了一臺滅火器，為了教職工及家屬以及學(xué)員的生命財產(chǎn)安全，做到防患于未然。

在綜合治理安全保衛(wèi)方面，校長，副校長及安全保衛(wèi)科長等成員多次對校園火災(zāi)安全隱患進(jìn)行了大排查，對消防設(shè)施、校舍、樓梯通道、水電設(shè)施、校園周邊環(huán)境、監(jiān)控設(shè)施、門窗等進(jìn)行了仔細(xì)檢查，并對存在的問題和安全隱患及時提出了整改意見并落實實施。

四、預(yù)定方案，實際操練

為切實貫徹落實《消防安全宣傳月工作方案》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，增強消防意識，提高教職工火災(zāi)應(yīng)急處置能力，20xx年11月21日下午，我校按照預(yù)定的《消防演習(xí)方案》舉行消防安全演習(xí)活動。

演習(xí)前，我校成立了演習(xí)小組，保衛(wèi)科人員為全體教職工作了消防安全知識講解。隨著校園內(nèi)響起的警報聲，疏散組人員立即指引全體教職工按照指定路線，貓著腰，用袖口、毛巾等捂著嘴鼻迅速有序地緊急疏散。全體人員疏散至校園中心后，搶險組立即用手提滅火器對預(yù)先點燃的火源進(jìn)行滅火，同時從校園大門處消防栓接引消防水帶。學(xué)校全體教職工按照要求集中在現(xiàn)場對滅火過程進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

通過此次消防演習(xí)，全體教職工的消防安全意識得到了提高，消防知識得到了普及，火災(zāi)應(yīng)急處置能力得以增強，熟練掌握了滅火器材的操作方法，演習(xí)取得了預(yù)期效果，進(jìn)一步推動了學(xué)?！捌桨残@”建設(shè)。

消防安全宣傳月活動期間，學(xué)校對消防安全工作高度重視，嚴(yán)格抓好消防安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

在今后的工作中，對每一個環(huán)節(jié)我們都將盡力做到細(xì)致扎實，決不掉以輕心。全校教職工將會充分履行自身職能，對制定的各項安全防范措施有效的執(zhí)行、落實，對涉及到的工作環(huán)節(jié)認(rèn)真對待，夯實校園消防安全基礎(chǔ)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，確保學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇3

為貫徹落實甌海區(qū)教育局《學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。

通過懸掛橫幅、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及區(qū)教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。

通過家園聯(lián)系欄，園內(nèi)公告欄，向家長重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

(3)宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。

幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步做好冬季防火宣傳工作，切實加強對火災(zāi)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)全市教育系統(tǒng)冬季防火宣傳暨消防安全宣傳月工作方案的通知》(教安[20xx]216號)文件要求，我校建立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長任副組長，各科室主任任成員，由安全保衛(wèi)科主任具體負(fù)責(zé)冬季防火方面的工作，這樣健全了組織領(lǐng)導(dǎo)，落實了具體責(zé)任人。現(xiàn)將消防安全宣傳月活動總結(jié)如下：

一、制度保證，措施到位

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校消防安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、強化安全，警鐘長鳴

我校將學(xué)?；馂?zāi)防控工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的安全氛圍。在全體教職工大會和周例會上，提出安全第一的工作要求，部署學(xué)?；馂?zāi)防控工作重點，反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性，使全校教職工在思想上時刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。

不斷加大宣傳力度，使人人熟悉有關(guān)安全法規(guī)，提高防范意識，加大學(xué)校管理的力度，規(guī)范學(xué)校的安全行為，防止和減少事故的發(fā)生，我們不斷宣傳有關(guān)法規(guī)政策，在例會上敲警鐘、在xx廣場人員密集場所宣發(fā)火災(zāi)安全防范注意事項，使人人安全警鐘長鳴。每次接到有關(guān)文件和內(nèi)部明電等都能及時傳達(dá)，以提高警惕、引以為戒，防患于未然。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇5

20xx年3月xx日是第xx個全國中小學(xué)生"安全教育日"，今年的教育日主題是"xxx"。我校根據(jù)上級教育主管部門的通知精神，圍繞"普及安全知識，確保生命安全"這一主題，結(jié)合學(xué)校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應(yīng)急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識到位

認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署，高度認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安絡(luò)，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到"警鐘長鳴，防患于未然"，完善了學(xué)校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，落實了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身安全。

二、注重宣傳教育

抓學(xué)校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第十八個"全國中小學(xué)生安全教育日"這個契機，重點對學(xué)生、家長進(jìn)行了安全教育，利用宣傳標(biāo)語、板報等各種媒體對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時通報學(xué)校安全工作的動態(tài)，加強了師生的安全防范意識。

三、開展各種安全教育活

1、組織開展安全隱患排查。我校結(jié)合當(dāng)前校園安全工作重點，在"安全教育日"前后，組織開展以交通安全、校舍設(shè)施安全、消防安全、食堂食品安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留"死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。

2、開展安全專題教育活動。3月25日，我校通過主題班會、知識講座等形式，針對春季校園安全工作的規(guī)律和特點，開展一次安全專題教育活動。重點開展上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高中學(xué)生的安全意識。

3、組織應(yīng)急疏散演練。"安全教育日"當(dāng)天，我校根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)等實際情況，針對火災(zāi)、地震、踩踏等突發(fā)事件情況，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。通過應(yīng)急演練，使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

4、"安全教育日"當(dāng)天，我校加強對安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?。

總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學(xué)校日常教育教學(xué)的.順利進(jìn)行，提供了有效的保障。安全教育是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習(xí)慣，著實提高安全素質(zhì)。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇6

一、方案可行，組織有力

為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進(jìn)行，學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)工作。制訂了防溺水安全預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強化

1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水嚴(yán)禁在沒有大人的陪同下私自下水游泳等橫幅，學(xué)生及家長集中舉行了簽責(zé)任書。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。

2、積極與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學(xué)后和節(jié)假日期間對學(xué)生的安全管理，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，及時向家長通報學(xué)校上、放學(xué)時間和放假、開學(xué)時間等，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。

3、向家長發(fā)放《防溺水安全教育》的宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責(zé)。并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高學(xué)生的自我保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。

4、學(xué)校通過校報，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、安全教育工作常抓不懈，學(xué)校管理持之以恒。每周一晨會必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責(zé)任意識長久保持。

三、隱患排查及時，加大督促檢查力度

本次專項活動期間，學(xué)校對內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進(jìn)行督促檢查。

(1)學(xué)校實行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。

(2)學(xué)校實行午查制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師進(jìn)行經(jīng)常性檢查，堅決杜絕學(xué)生早到校，并防止學(xué)生到海邊耍水，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。

(3)要求家長與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

(4)在學(xué)生當(dāng)中實行監(jiān)督舉報制度，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時制止，立即向?qū)W校報告。

(5)實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇7

為了給我校廣大師生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能，我校圍繞以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動主題，開展了網(wǎng)絡(luò)安全公益短片展播，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放、網(wǎng)絡(luò)安全知識競答、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全攻防比賽、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)講座等系列活動，一項項活動展示了我校對普及網(wǎng)絡(luò)安全知識的重視，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線、營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間理念深入人心，內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動在學(xué)校引起熱烈反響?，F(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：

一、精心組織，多部門協(xié)作

根據(jù)教育廳《關(guān)于組織開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》要求，我校認(rèn)真制定了《開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周暨新疆師范大學(xué)第__屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》，由黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、團委、學(xué)生處、保衛(wèi)處、各學(xué)院共同組織舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育活動、協(xié)調(diào)配合完成校園各類活動。

二、活動形式多樣、內(nèi)容豐富

(一)開展校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動

1、通過建立網(wǎng)絡(luò)安全專題網(wǎng)站宣傳專題網(wǎng)站，發(fā)布相關(guān)的安全知識、法律法規(guī)及相關(guān)案例，并收集相關(guān)視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學(xué)習(xí)使用;

2、利用學(xué)校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過信息管理中心公眾號，QQ群、三校區(qū)特定位置發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳冊，以及放置網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳海報、網(wǎng)絡(luò)安全知識海報等;

3、三校區(qū)LED屏滾動諸如“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”等標(biāo)語;

4、在三校區(qū)食堂放置的電視上循環(huán)播放網(wǎng)絡(luò)安全公益短片

5、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放。

宣傳手冊涵蓋國家政策、網(wǎng)絡(luò)安全常識等內(nèi)容，三校區(qū)共發(fā)放宣傳手冊3000余份。

由信息管理中心和計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院自主命題，通過校園網(wǎng)在線答題方式，引導(dǎo)師生主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，對于前五十名成績優(yōu)異的師生，給予獎勵。

(二)開展網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽

為選撥網(wǎng)絡(luò)安全人才、提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)興趣，為期兩天的網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽，取得良好成效。

三、效果明顯、深入人心

通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更多的認(rèn)識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動，使得每位師生更扎實的理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇8

在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力，區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進(jìn)行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。

1、宣傳教育氛圍濃。

各學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。

2、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。

小學(xué)、小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。

3、模擬演練成常態(tài)。

各中小學(xué)結(jié)合自身實際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。XX小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學(xué)習(xí)掌握簡便、易學(xué)、實用的防火滅火和逃生自救常識。

4、實地研學(xué)獲技能。

各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇9

　根據(jù)《20xx年“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做好“119消防宣傳月”各項工作。現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。

我局高度重視學(xué)校消防安全工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學(xué)校均召開了專題會議，要求各學(xué)校利用本次活動開展的契機增強師生消防安全意識，消除安全隱患，積極開展對學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全?！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环莺傧腊踩鳂I(yè)，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力傳，通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想。

二、提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)。

開展“119消防宣傳月”安全宣傳教育活動，是減少校園火災(zāi)事故發(fā)生、提高校園防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，主任督學(xué)任副組長；各相關(guān)股室長、校長、幼兒園園長為成員。

各學(xué)校、幼兒園、站在構(gòu)建和諧校園、保障師生安全的高度，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，推動活動扎實開展。明確校領(lǐng)導(dǎo)主抓，指定專門人員負(fù)責(zé)，結(jié)合實際制定活動方案，細(xì)化任務(wù)要求，以強有力的舉措確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

三、開展活動，提升技能。

各學(xué)校通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1、各學(xué)校“119消防宣傳月”中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。

2、各學(xué)校利用大課間時間組織開展了應(yīng)急消防演練，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，增強其應(yīng)急避險能力。

3、在消防安全教育活動中，學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。

4、各學(xué)校（幼兒園）在全體師生中進(jìn)行了一次消防知識講座。

四、加強聯(lián)系，齊抓共管。

按照“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭”的思路，各學(xué)校、幼兒園把消防安全教育融入學(xué)生寒假生活，采取了布置家庭作業(yè)的形式，鼓勵學(xué)生家庭共同參與，接受安全教育?；顒悠陂g，學(xué)生通過xx消防網(wǎng)觀看動漫片《消防大本營》，學(xué)習(xí)消防常識；撰寫一篇消防主題作文；開展一次“家庭小演練”活動；充分發(fā)揮小手牽大手的作用，全面推進(jìn)學(xué)校師生及家庭成員的消防安全意識。

活動期間，各學(xué)校采取自主授課、視頻授課、邀請專業(yè)人員授課等方式，上好了一堂師生消防安全課，重點學(xué)習(xí)冬春季節(jié)消防安全常識和逃生自救知識，并組織好了一次校園消防安全疏散演練；同時開展了一次消防安全隱患排查活動，對學(xué)校消防設(shè)施、消防器材作重點檢查；開展了消防安全知識進(jìn)課堂活動，將消防安全教育納入學(xué)生日常教育課程之中。

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要，各學(xué)校在“119消防宣傳月”教育活動中做到了不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和完善工作方法，確保了學(xué)校消防安全零事故，消防教育將常抓不懈，以防范于未然。

但與上級的要求相比，還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使消防安全工作再上新的臺階。

學(xué)校安全教育宣傳工作總結(jié) 篇10

一、工作思路：

堅持以維護師生生命安全為目標(biāo)，按照“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，認(rèn)真開展交通安全教育的各項活動，逐步形成一個管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、秩序井然的育人環(huán)境。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視交通安全工作，把交通安全工作學(xué)校工作的一項重點來抓。首先，統(tǒng)一思想認(rèn)識。學(xué)校堅持全面的質(zhì)量觀、安全觀，交通安全是學(xué)校一切工作的保障，大力加強學(xué)校安全體系建設(shè)。其次，健全組織體系。成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實工作責(zé)任制。學(xué)校的.交通安全工作做到有預(yù)案、有計劃、有措施、有落實，各部門積極參與，密切配合，分工協(xié)作，齊抓共管，形成分工合理，責(zé)任到人的安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。

二、工作成效

1、每月舉行一次以交通安全為主題教育宣傳活動，并做當(dāng)月交通安全工作總結(jié)。

2、制訂了《上下學(xué)安全出行活動方案》，要求各班級放學(xué)后不得滯留學(xué)生。并對接送學(xué)生家長的車輛人員狀況進(jìn)行摸底統(tǒng)計，保障學(xué)生的上下學(xué)安全。

3、上好每學(xué)期開學(xué)的“交通安全第一課”。班級通過主題班會的形式重視交通安全宣傳，讓學(xué)生知道在日常生活中要自覺遵守交通規(guī)則，走好路，騎好車，不逆向行車，不在快車道行車，不闖紅燈，過馬路走斑馬線。

4、在對校園自行車管理中，重視安全檢查，嚴(yán)格按照公安部的規(guī)定“未滿16周歲的未成年人不得騎電動車”執(zhí)行，在校學(xué)生不允許騎電動車入學(xué)，未滿12周歲不得騎自行車上路。自行車檢查是否車況良好、是否有車鈴、是否上鎖。

5、在學(xué)校交通安全氛圍在布置上，充分利用現(xiàn)有資源，先后完成了交通安全知識宣傳墻及交通安全標(biāo)識宣傳道的布置和LED顯示屏的設(shè)置，對培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識起著潛移默化的作用。

6、每學(xué)期期初、期中、期末分三次分發(fā)《交通安全致學(xué)生家長一封信》及利用校訊通和家委會，積極與家長溝通，共同做好學(xué)生的安全管理。

7、各班每月利用一次中隊課的時間組織學(xué)生觀看一場交通安全教育宣傳片，作一個小型講座，讓學(xué)生將安全意識牢記心中。

8、積極組織師生、家長參加泉州市首屆中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽。

9、每天放學(xué)時利用校園廣播對學(xué)生進(jìn)行簡短一分鐘的交通安全教育。

10、完善校園周邊道路交通安全設(shè)施，進(jìn)一步完善校園周邊道路的學(xué)校警示標(biāo)志、限速帶、過街天橋等交通設(shè)施等。

11、利用國旗下講話，號召全體學(xué)生增強交通安全意識，提高自我保護能力。

12、與__交警中隊結(jié)為共建單位，積極組建少年警隊，對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行督促。

三、存在問題

由于xx南環(huán)路改造，造成泉安路交通壓力大，我校位于泉安路邊，大門口車流量大，特別是上下班高峰期，給家長接送學(xué)生及教師上下班帶來一定的安全隱患。