社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯總14篇)。

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社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

___年黨員教育培訓(xùn)工作總體思路：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，落實(shí)“兩會(huì)”部署，緊緊圍繞走在前列的目標(biāo)定位和永創(chuàng)最好的價(jià)值追求，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么、弱什么強(qiáng)什么”，對(duì)各級(jí)黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者和廣大黨員開(kāi)展全覆蓋系統(tǒng)培訓(xùn)，建立常態(tài)化教育培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)個(gè)性化定制培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大黨員理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、提升綜合能力，為公司走在新時(shí)代前列注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

工作目標(biāo)：

1.建設(shè)“專(zhuān)家型”黨組織書(shū)記隊(duì)伍：各級(jí)黨組織書(shū)記參加上級(jí)黨組織集中培訓(xùn)完成率100%，任職一年內(nèi)黨支部書(shū)記上崗輪訓(xùn)完成率100%;黨組織書(shū)記和領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于56學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)。

2.建設(shè)“職業(yè)型”黨務(wù)工作者隊(duì)伍：公司系統(tǒng)黨務(wù)工作者集中培訓(xùn)完成率100%。

3.建設(shè)“合格型”黨員隊(duì)伍：黨員普遍培訓(xùn)完成總數(shù)1/3，其中入黨一年內(nèi)黨員集中培訓(xùn)完成率100%;預(yù)備黨員和入黨積極分子培訓(xùn)完成率100%;全體黨員集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)。

4.開(kāi)展優(yōu)秀黨支部書(shū)記、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞五個(gè)方面內(nèi)容：

一是加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。深入學(xué)習(xí)黨的十九屆二中、三中全會(huì)等重要會(huì)議精神，推動(dòng)黨中央精神在各級(jí)黨組織落實(shí)落地。

二是加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”問(wèn)題及新表現(xiàn)。

三是加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，貫徹落實(shí)公司“兩會(huì)”，年中工作會(huì)議等重大部署和要求，圍繞改革開(kāi)放四十周年、建黨97周年等加強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)企教育。

四是加強(qiáng)企業(yè)文化和法制道德教育，注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，抓好學(xué)法普法教育。

五是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)教育培訓(xùn)，著力打造信念過(guò)硬、業(yè)務(wù)精深的黨務(wù)“職業(yè)化”隊(duì)伍，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)、心理等方面的綜合培訓(xùn)，提升廣大黨員綜合素質(zhì)。

主要方式：

一是集中培訓(xùn)，充分利用紅色教育基地和地方黨校等資源，對(duì)黨員進(jìn)行分類(lèi)集中培訓(xùn)。分級(jí)分次組織黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者和黨員骨干到紅色教育基地集中培訓(xùn);有針對(duì)性地對(duì)黨建重點(diǎn)工作進(jìn)行事前集中培訓(xùn)。采取情景模擬、研討互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、大講堂等方式提升集中培訓(xùn)效果。

二是集體學(xué)習(xí)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織黨員集體學(xué)文件、學(xué)講話(huà)、聽(tīng)報(bào)告、觀(guān)看教育片等，充分利用內(nèi)外部教育資源，加強(qiáng)理想信念和黨性教育。利用黨委中心組學(xué)習(xí)和黨支部“三會(huì)一課”抓好集體學(xué)習(xí)，在嚴(yán)肅組織生活中教育黨員。

三是黨員自學(xué)，每月下發(fā)黨建工作計(jì)劃，引導(dǎo)黨員科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織黨員在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)完成黨員教育課程自學(xué)工作;對(duì)原有黨建管理平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)化，升級(jí)運(yùn)行智慧黨建管理系統(tǒng)，通過(guò)設(shè)置指尖課堂、在線(xiàn)競(jìng)答、互動(dòng)交流等模塊，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)教育隨時(shí)隨地、即需即學(xué)，更好的滿(mǎn)足黨員個(gè)性化、差異化、碎片化學(xué)習(xí)需求。

四是以考促培，圍繞黨的十九大精神、黨章黨規(guī)、基本黨務(wù)知識(shí)等，開(kāi)展黨組織書(shū)記和黨務(wù)工作者全員普調(diào)考;利用云黨建、燈塔黨建在線(xiàn)、智慧黨建管理系統(tǒng)等線(xiàn)上手段，組織好全體黨員線(xiàn)上答題競(jìng)賽等活動(dòng)。

堅(jiān)持常態(tài)培訓(xùn)和重點(diǎn)培訓(xùn)并重，按照向上級(jí)單位送培和公司自行組織培訓(xùn)相結(jié)合的方式，確保黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者和黨員“三支隊(duì)伍”培訓(xùn)高效開(kāi)展，著力建設(shè)“專(zhuān)家型”黨組織書(shū)記隊(duì)伍、“職業(yè)型”黨務(wù)工作者隊(duì)伍和“合格型”黨員隊(duì)伍，為黨建統(tǒng)領(lǐng)爭(zhēng)創(chuàng)最好提供堅(jiān)實(shí)保障。

1.新任黨支部書(shū)記培訓(xùn)：任職一年內(nèi)黨支部書(shū)記，由公司統(tǒng)一組織開(kāi)展2批集中上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于5天。

2.金牌黨支部書(shū)記培訓(xùn)：按照本部各部門(mén)、各單位層級(jí)，推選優(yōu)秀黨支部書(shū)記，由省公司統(tǒng)一組織，參加集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間每次不少于7天。

3.基層黨支部書(shū)記輪訓(xùn)：圍繞提升基層黨支部書(shū)記理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和履職能力，公司年內(nèi)完成一輪基層黨支部書(shū)記集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。

4.金牌黨務(wù)干部培訓(xùn)：著眼建設(shè)一支業(yè)務(wù)專(zhuān)、水平高的黨建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，由公司統(tǒng)一組織，推選優(yōu)秀基層黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者參加集中研討培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于7天。

5.全體黨務(wù)工作者培訓(xùn)：以提高崗位勝任力為目標(biāo)，由公司統(tǒng)一組織，針對(duì)黨支部三級(jí)聯(lián)創(chuàng)、黨建工作對(duì)標(biāo)管理等重點(diǎn)工作，開(kāi)展公司系統(tǒng)全體黨務(wù)工作者輪訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。

6.黨建專(zhuān)家團(tuán)培訓(xùn)：由公司根據(jù)實(shí)際工作需要，組織優(yōu)秀黨組織書(shū)記和優(yōu)秀黨務(wù)工作者組建黨建專(zhuān)家團(tuán)，通過(guò)政工大講堂、實(shí)踐創(chuàng)新成果發(fā)布、課題研究等方式開(kāi)展實(shí)用培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于2天。

7.全體黨員培訓(xùn)：以三年為周期，以公司層面組織為主，開(kāi)展黨員全員輪訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。

8.新黨員集中培訓(xùn)：新黨員入黨一年內(nèi)開(kāi)展集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。

9.預(yù)備黨員和入黨積極分子集中培訓(xùn)：開(kāi)展預(yù)備黨員和入黨積極分子集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。

(一)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。公司黨建部是黨員教育培訓(xùn)的歸口管理部門(mén)，負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)計(jì)劃的組織實(shí)施、監(jiān)督考核和公司層面集中培訓(xùn)工作的具體開(kāi)展、做好培訓(xùn)課程設(shè)計(jì);公司組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)安排和具體培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施;各單位黨組織要落實(shí)好職責(zé)范圍內(nèi)黨員教育培訓(xùn)工作責(zé)任，抓好具體管理和落實(shí)。黨員教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況、黨員能力素質(zhì)提升情況作為基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議和黨建工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

(二)創(chuàng)新培訓(xùn)形式。各單位黨組織要結(jié)合實(shí)際，利用專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所建設(shè)特色實(shí)體陣地，加強(qiáng)“先鋒之家”和黨員活動(dòng)室建設(shè)，提供集中學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所，營(yíng)造組織生活的好氛圍，構(gòu)筑黨員教育的好平臺(tái)。積極探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的新途徑新方法，充分運(yùn)用微信等載體，以“微講堂”“微黨課”“微論壇”等方式，滿(mǎn)足黨員多元化、差異化學(xué)習(xí)需求。

(三)強(qiáng)化組織保障。要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，合理安排黨建工作經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)保障到位、管理規(guī)范。完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度，推行學(xué)時(shí)登記、培訓(xùn)考勤、檔案存檔和反饋評(píng)估，督促黨員端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，增強(qiáng)教育培訓(xùn)實(shí)效。黨建部根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)展情況定期組織檢查督導(dǎo)，抓好培訓(xùn)組織、計(jì)劃落實(shí)、培訓(xùn)質(zhì)量等全過(guò)程管理。

(四)抓好總結(jié)宣傳。各單位黨組織要充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等多種形式，深入宣傳黨員教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況，提高廣大黨員對(duì)教育培訓(xùn)的關(guān)注度和參與自覺(jué)性。要及時(shí)總結(jié)提煉培訓(xùn)過(guò)程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，加強(qiáng)內(nèi)外部宣傳，在廣大黨員中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)提高氛圍。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對(duì)象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識(shí)、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，總結(jié)如下：

社區(qū)學(xué)校高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，成立了校務(wù)委員會(huì)，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師定期來(lái)社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí)，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

3、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊(cè)，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

4、開(kāi)展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃，利用召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)的形式，組織開(kāi)展了基層黨員培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)充分利用了教育陣地，開(kāi)展了以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。

本著“政府拔一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法解決社區(qū)教育的投入問(wèn)題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用，鼓勵(lì)社會(huì)各方面捐資支持社區(qū)教育，對(duì)一些熱門(mén)內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用。通過(guò)多種形式和渠道籌集資金，進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿(mǎn)足需要的教育場(chǎng)所和設(shè)施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)規(guī)范資金管理，維護(hù)廣大群眾的利益，樹(shù)立社區(qū)教育的良好形象。

1、開(kāi)展各類(lèi)與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過(guò)整合社區(qū)內(nèi)各類(lèi)教育資源、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開(kāi)展了各種形式不一的教育培訓(xùn)，如 “青少年保護(hù)法”、“安全用電，用氣知識(shí)講座”、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實(shí)際生活為主的內(nèi)容，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，組織群眾開(kāi)展健身、慈善活動(dòng)，進(jìn)行法制宣傳教育，大力普及科學(xué)、文明知識(shí)，在社區(qū)教育的開(kāi)展中形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。1-10月接受社區(qū)教育的社區(qū)成員達(dá)3264人次，培訓(xùn)率達(dá)67%;對(duì)社區(qū)下崗失業(yè)者的就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)500余人，同時(shí)注重對(duì)社區(qū)各類(lèi)人員的心理健康教育和疏導(dǎo)，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。

2、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢(shì)資源舉辦了各類(lèi)知識(shí)講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí)。利用圖書(shū)館社區(qū)活動(dòng)中心開(kāi)展教育等，把社區(qū)教育活動(dòng)作為培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的基地，把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文：

一、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃背景

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是指通過(guò)社區(qū)內(nèi)部的組織和資源，促進(jìn)社區(qū)居民的學(xué)習(xí)和發(fā)展，提高他們的社會(huì)參與和技能，以及加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和社會(huì)和諧。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)可，因?yàn)樗兄S多優(yōu)點(diǎn)，如可以提高社區(qū)的文化素質(zhì)，提升社區(qū)居民的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)社區(qū)居民的自我認(rèn)知和自信心。

二、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)

1. 提高社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)和文化水平?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展需要我們不斷地學(xué)習(xí)和分享，因此，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重居民的科學(xué)素質(zhì)和文化水平的提高，尤其是對(duì)貧困居民的關(guān)注。

2. 增強(qiáng)居民的社會(huì)參與和技能。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是提高居民的文化素質(zhì)，更重要的是幫助居民提高社會(huì)技能，如語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

3. 加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和社會(huì)和諧。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助居民增強(qiáng)彼此的信任感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)居民的公民意識(shí)和社會(huì)道德。

三、實(shí)施社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法和措施

1. 成立社區(qū)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。通過(guò)政府、社區(qū)、學(xué)校等部門(mén)的合作，成立專(zhuān)門(mén)的社區(qū)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，為居民提供學(xué)習(xí)資源和幫助。

2. 聘請(qǐng)具有資質(zhì)的教師。聘請(qǐng)具有資質(zhì)的教師來(lái)授課，尤其是針對(duì)貧困居民的學(xué)習(xí)需要，提供專(zhuān)門(mén)的幫助和支持。

3. 為居民提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所。社區(qū)應(yīng)該提供足夠的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，如教室、圖書(shū)館等，方便居民學(xué)習(xí)。

4. 設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該符合居民的學(xué)習(xí)需求和實(shí)際情況，設(shè)置靈活且具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果評(píng)估和持續(xù)發(fā)展

1. 對(duì)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，為進(jìn)一步完善社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。

2. 不斷改進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)對(duì)社區(qū)居民的反饋和投訴，及時(shí)地調(diào)整和改進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使之更加適應(yīng)實(shí)際需要。

3. 多元化的社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了滿(mǎn)足不同居民的不同學(xué)習(xí)需求，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如職業(yè)技能、文藝、體育、興趣等方面的學(xué)習(xí)。

五、結(jié)語(yǔ)

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)值得推廣的活動(dòng)，它不僅可以提高社區(qū)居民的學(xué)習(xí)質(zhì)量和素養(yǎng)，還可以促進(jìn)社區(qū)的凝聚力和社會(huì)和諧。通過(guò)政府、社區(qū)、學(xué)校等力量的共同支持，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)將對(duì)社區(qū)甚至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生寶貴的影響。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

主題：社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來(lái)，隨著人們教育意識(shí)的日益提高，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃逐漸被推廣開(kāi)來(lái)。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種針對(duì)社區(qū)居民開(kāi)展的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在通過(guò)開(kāi)展各種課程，提高居民的知識(shí)水平和技能，創(chuàng)造更好的生活和工作環(huán)境。下面將從社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義、內(nèi)容和實(shí)施效果三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述。

一、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的出現(xiàn)，對(duì)于社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)來(lái)說(shuō)，具有很大的意義。首先，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃使居民增長(zhǎng)了各方面的知識(shí)和技能，提高了綜合素質(zhì)，這種影響不僅局限于個(gè)人，而且也促進(jìn)了整個(gè)社區(qū)形成了一個(gè)知識(shí)化和技能化的社區(qū)。其次，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃重視實(shí)踐，通過(guò)創(chuàng)造社區(qū)文化和情感，促使人們?cè)诤艽蟪潭壬舷嗷リP(guān)注和支持他人，增進(jìn)社區(qū)內(nèi)部的凝聚力和合作意識(shí)，在促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)和社區(qū)和諧發(fā)展方面，具有重要的作用。此外，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)居民之間的交流和相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社區(qū)的活力和生氣。

二、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容非常廣泛，有興趣班、文化課、技能培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)等。其中，常見(jiàn)的項(xiàng)目包括：

1.文化課：社區(qū)居民可以報(bào)名參加豐富多彩的文化課程，如語(yǔ)言、歷史、地理、文學(xué)、藝術(shù)等。這些課程涵蓋了生活的各個(gè)方面，不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且還有助于豐富社區(qū)文化，增加居民之間的交流和相互了解。

2.技能培訓(xùn)：社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃還提供了各種各樣的技能培訓(xùn)，例如家政服務(wù)、烹飪、手工制作、維修等。這些課程不僅可以提高居民的實(shí)際能力，而且還有助于拓寬就業(yè)和創(chuàng)業(yè)道路，促使社區(qū)居民擁有更好的生活和職業(yè)發(fā)展。

3.電腦培訓(xùn)：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦已成為人們工作、學(xué)習(xí)、休閑的重要工具，通過(guò)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，社區(qū)居民可以獲得電腦的基礎(chǔ)知識(shí)和使用技巧，幫助他們更好地掌握信息和溝通技能。

三、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施效果

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)行效果顯著。首先，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃造就了一批富有文化素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的居民，為社區(qū)的發(fā)展和文化的繁榮做出了貢獻(xiàn)。其次，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃活躍了社區(qū)文化，增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力和生命力，有力推動(dòng)了社區(qū)的和諧發(fā)展。再次，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃還對(duì)緩解社區(qū)就業(yè)壓力，增加失業(yè)人員技能素質(zhì)，幫助居民走上自主創(chuàng)業(yè)等方面做出了貢獻(xiàn)。

總之，隨著社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的深入開(kāi)展，社區(qū)文化將會(huì)更加豐富多彩，居民的生活和工作水平將會(huì)得到進(jìn)一步提高，社區(qū)將會(huì)實(shí)現(xiàn)更加和諧穩(wěn)定發(fā)展。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是要把各級(jí)黨組織建設(shè)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型黨組織，筑牢建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。XX年以來(lái)，總臺(tái)扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，取得了階段性的成效，被授予“安徽省學(xué)習(xí)型組織示范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和做法，引發(fā)我們思考如何進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作不斷向縱深發(fā)展。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是基層黨建的根本性要求所決定的。應(yīng)從xx大“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”的高度深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義，以此統(tǒng)一思想，形成一致行動(dòng)。

認(rèn)識(shí)這是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的“基礎(chǔ)工程”，破除 “工作忙，沒(méi)時(shí)間”的思想誤區(qū)。萬(wàn)丈高樓平地起。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，如果離開(kāi)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是無(wú)本之木、無(wú)源之水。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺(jué)得“工作忙，沒(méi)時(shí)間”，經(jīng)過(guò)幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)是工作，是更重要的工作。磨刀不誤砍柴工。本事不夠難工作。應(yīng)該工作學(xué)習(xí)化，并且學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)看作工作的第一需要。

認(rèn)識(shí)這是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的“創(chuàng)新工程”，破除 “有學(xué)歷，能對(duì)付”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，更能激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)新活力。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺(jué)得“有學(xué)歷，能對(duì)付”，經(jīng)過(guò)幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：新時(shí)期新知識(shí)層出不窮，不及時(shí)更新升級(jí)就很快過(guò)時(shí)淘汰。況且，學(xué)習(xí)還是一種修養(yǎng)，學(xué)習(xí)更是一種魅力，手不釋卷才能修心養(yǎng)性，孜孜不倦方可以靜制動(dòng)。

認(rèn)識(shí)這是提高黨的執(zhí)政能力的“系統(tǒng)工程”，破除 “拿起書(shū)，就是學(xué)”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平顯得尤為緊迫和重要。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺(jué)得“拿起書(shū)，就是學(xué)”，有的雖然也在學(xué)，但是學(xué)習(xí)的目的性計(jì)劃性不強(qiáng)。經(jīng)過(guò)幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，應(yīng)有特定含義，要通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)等在內(nèi)的最新理論成果，不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領(lǐng)，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷處理發(fā)展中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)這是推動(dòng)廣電事業(yè)發(fā)展的“升級(jí)工程”，破除“學(xué)再多，用不上”的思想誤區(qū)。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺(jué)得“學(xué)再多，用不上”，經(jīng)過(guò)幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：廣播電視事業(yè)是一個(gè)知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是我們黨進(jìn)行輿論宣傳、帶動(dòng)文化建設(shè)的重要陣地之一，越是進(jìn)一步高速發(fā)展，越是需要高素質(zhì)人員;越是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，越是擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須結(jié)合單位特點(diǎn)，注重在實(shí)踐中構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織整體框架，逐步探索并建立五個(gè)體系：

堅(jiān)定明確的目標(biāo)體系。樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的有機(jī)統(tǒng)一;形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，每個(gè)黨員干部職工都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo);建立便于知識(shí)傳播、信息交流、學(xué)習(xí)成果共享的系統(tǒng)平臺(tái)，黨員干部職工在互動(dòng)學(xué)習(xí)中不斷提高知識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;促進(jìn)人的全面發(fā)展，重視人才培養(yǎng)和提高。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

我辦在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作中，堅(jiān)持 以“三個(gè)代表”重要思想和黨的會(huì)議精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”精神為重點(diǎn)，不斷確立新的學(xué)習(xí)理念，完善創(chuàng)建工作的保障機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的順利開(kāi)展，為提高人員素質(zhì)實(shí)現(xiàn)人防工作新跨越提供了強(qiáng)有力的保證，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。特制定如下計(jì)劃：

我辦成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的組織，制定了實(shí)施計(jì)劃，修訂了人防辦機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，明確了學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式和要求，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果、工作實(shí)績(jī)作為年終考核和評(píng)比先進(jìn)的主要依據(jù)之一。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，辦領(lǐng)導(dǎo)首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，帶頭參加討論發(fā)言，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫(xiě)調(diào)研性文章，對(duì)重要的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，辦領(lǐng)導(dǎo)還做好教育引導(dǎo)工作，并努力將理論學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，從而保證了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的正常開(kāi)展。

在組織實(shí)施學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我們注意分清輕重緩急，做到突出重點(diǎn)，抓住熱點(diǎn)，主攻難點(diǎn)，用學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和工作中的難題。

(一)突出重點(diǎn)對(duì)象，建設(shè)堅(jiān)持的戰(zhàn)斗堡壘。為提高班子成員的政策法規(guī)水平、政治理論水平和依法行政能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的廉政意識(shí)，提高他們的拒腐防變能力，我們積極開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、制度型、創(chuàng)新型、凝聚型、服務(wù)型”黨組織活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，開(kāi)展了“建學(xué)習(xí)型支部，做學(xué)習(xí)型黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真組織班子成員述職述廉，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格遵守重大問(wèn)題、重要活動(dòng)、廉政事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，增強(qiáng)了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

(二)突出重點(diǎn)內(nèi)容，力求學(xué)以致用。在認(rèn)真抓好本辦人員業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高思想覺(jué)悟的目的，開(kāi)展了以抵制“燈紅酒綠”影響為主的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，教育本辦人員愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利;本著增強(qiáng)本辦人員法制觀(guān)念和法律意識(shí)，提高他們依法辦事、依法行政、依法管理水平，購(gòu)買(mǎi)了新《憲法》、《行政許可法》，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出了學(xué)習(xí)要求，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育，全辦人員依法行政能力不斷增強(qiáng)。

(三)利用“學(xué)校陣地”，全力推進(jìn)普法宣傳。繼續(xù)學(xué)校為陣地，強(qiáng)化人防宣傳教育。

(四)抓好宣傳報(bào)道工作，擴(kuò)大人防社會(huì)影響。把宣傳報(bào)道列入單位和個(gè)人的年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行考核評(píng)比，鼓勵(lì)本辦工作人員結(jié)合工作實(shí)踐寫(xiě)報(bào)道，積極宣揚(yáng)人防法律法規(guī)貫徹執(zhí)行情況以及本辦重大事項(xiàng)和重要活動(dòng)情況，收到了明顯的效果。較好地發(fā)揮了人防宣傳報(bào)道服務(wù)人防、宣傳人防的作用。

為提高學(xué)習(xí)教育的效果，我們采用了集中組織、專(zhuān)題輔導(dǎo)、小組討論、心得交流、個(gè)人自學(xué)等多種形式，采取辦領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)習(xí)與全體人員共同學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育和政治思想教育、通讀與精讀、輔導(dǎo)與自學(xué)、練習(xí)與測(cè)試、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去等相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)本辦人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)廣播、電視等宣傳媒介對(duì)人防工作進(jìn)行了深度報(bào)道，散發(fā)宣傳教育傳單近萬(wàn)份，并組織了防空襲演練，使學(xué)習(xí)教育具體化、形象化，受到社會(huì)廣泛好評(píng)，從而促進(jìn)了人防工作的順利開(kāi)展。

回顧過(guò)去，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作中，我們自我加壓、不斷進(jìn)取、積極創(chuàng)新，取得了可喜的成績(jī)。在以后的工作中，我們將不驕不躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，主要抓好以下四項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)抓好宣傳發(fā)動(dòng)，提高本辦人員學(xué)習(xí)自覺(jué)性。提高他們的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立馬克思主義的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，引導(dǎo)他們?nèi)藛T更新思想觀(guān)念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，進(jìn)一步強(qiáng)化全體人員的五大新理念即：學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念;“終身學(xué)習(xí)”的理念;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念;“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念;“不斷創(chuàng)新”的理念。切實(shí)做到不僅要從書(shū)本上學(xué)，而且要在實(shí)踐中學(xué);不僅要總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且要總結(jié)學(xué)習(xí)教訓(xùn)。要加大輿論宣傳力度，充分利用學(xué)習(xí)園地和橫幅、標(biāo)語(yǔ)、社會(huì)新聞媒介宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重大意義，宣傳創(chuàng)建活動(dòng)中經(jīng)驗(yàn)做法和取得的成效，營(yíng)造學(xué)習(xí)創(chuàng)建氛圍。

2、健全創(chuàng)建組織，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了人防辦主任彭遠(yuǎn)方為組長(zhǎng)、班子成員馮燕君、李中、胡祥勝為副組長(zhǎng)，嚴(yán)岳祥、楊梅、付雄軍、張紅剛為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)考勤考核制度、教育培訓(xùn)制度等，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求把創(chuàng)建活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)“準(zhǔn)軍事化”建設(shè)達(dá)標(biāo)單位結(jié)合起來(lái)，與評(píng)選先進(jìn)個(gè)人結(jié)合起來(lái)以及個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步結(jié)合起來(lái)，與年度工作目標(biāo)任務(wù)考核和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，與改善機(jī)關(guān)管理、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

現(xiàn)根據(jù)市黨委《_》精神，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十_大提出的“形成全民學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”精神，結(jié)合自身實(shí)際，為努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員稱(chēng)號(hào)，特制定個(gè)人創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃。

深入貫徹落實(shí)黨的十_大、十_屆_中全會(huì)精神，認(rèn)真圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍的這一目標(biāo)要求來(lái)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化，不斷提高自身的素質(zhì)。

作為一名企業(yè)黨員干部，時(shí)刻關(guān)注和了解黨的最新理論知識(shí)，領(lǐng)會(huì)黨章精神要求。不斷提高黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)做先鋒模范。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。明確黨員義務(wù)，努力為黨旗爭(zhēng)光。

學(xué)習(xí)《基層組織條例》，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀稱(chēng)職黨員。

作為一名企業(yè)黨總支副書(shū)記，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和基層組織條例等理論知識(shí)，加強(qiáng)研究，提高自身業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持做到干一行愛(ài)一行，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。

自己要深入實(shí)踐，深入群眾，虛心向老同志、老干部、老黨員學(xué)習(xí)，作為從事黨務(wù)工作的黨員，一定要沉下去，深入到群眾當(dāng)中去，了解最新的形勢(shì)和政策，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身思想境界，增長(zhǎng)自身才干。

1、積極參加公司黨委組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和報(bào)告會(huì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等。

2、通過(guò)閱讀文件、書(shū)刊和法律文書(shū)，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和理論水平。

總之，自己作為公司黨總支的一份子，積極拓展自身的能力，創(chuàng)新工作思路，夯實(shí)工作作風(fēng)，提高工作理念，完成好市委市政府交給的各項(xiàng)工作，為更好更快的推動(dòng)公司各項(xiàng)工作的發(fā)展，為黨總支學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

——讓社區(qū)教育更有溫度

社區(qū)，作為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)組成部分，承載著我們的情感、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)于社區(qū)而言，教育更是不可或缺的一環(huán)。然而，隨著城市化的不斷發(fā)展，社區(qū)教育體系卻逐漸暴露出了種種問(wèn)題——資源分配不均，教育水平有限，學(xué)習(xí)氛圍不足等等。為了解決這些問(wèn)題，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。本文將從社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的定義、實(shí)施方案以及效果評(píng)估等方面詳細(xì)探討，以期幫助社區(qū)教育工作更上一層樓。

一、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的定義

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃即指在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展的教育活動(dòng)。其主要目的是為社區(qū)內(nèi)的居民提供更全面、細(xì)致、貼心的教育。它不同于傳統(tǒng)的教育方式，更注重社區(qū)的特點(diǎn)和社區(qū)居民的需求，以社區(qū)內(nèi)的資源為主要依托，圍繞社區(qū)的實(shí)際情況開(kāi)展教育活動(dòng)，使社區(qū)居民更深入地了解、參與和支持社區(qū)建設(shè)。其核心理念是學(xué)以致用，以實(shí)際生活為切入點(diǎn)，引導(dǎo)人們從生活中學(xué)習(xí)、改變、成長(zhǎng)。

二、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方案

1、明確活動(dòng)主題及意義

為了保證社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量，必須對(duì)活動(dòng)主題及意義進(jìn)行明確。首先，需要考慮社區(qū)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向，明確社區(qū)居民的文化需求，從而制定相應(yīng)的活動(dòng)主題。此外，還需要考慮如何使社區(qū)居民受益，樹(shù)立共同的價(jià)值理念。只有明確了這些問(wèn)題，才能夠在未來(lái)的活動(dòng)中更好地發(fā)揮效果。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)資源中心

建設(shè)學(xué)習(xí)資源中心是實(shí)施社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)資源中心是一個(gè)集教育、文化、科技、生活服務(wù)于一體的綜合性學(xué)習(xí)場(chǎng)所，不僅滿(mǎn)足社區(qū)的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也為社區(qū)的升級(jí)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。社區(qū)居民可以在這里參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會(huì)議、文藝活動(dòng)等，滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)需要。

3、推行多種形式的教育活動(dòng)

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃不應(yīng)只是簡(jiǎn)單地開(kāi)展一些單一形式的教育活動(dòng)，它需要應(yīng)用多種教育方式，如講座、創(chuàng)客、露營(yíng)、工作坊等等。這不僅有利于激發(fā)居民的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以幫助居民們領(lǐng)略到不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)彼此之間的交流與合作。

4、建立居民自我管理機(jī)制

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要建立健全的管理機(jī)制，保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。建議成立由社區(qū)居民自己組成的學(xué)習(xí)管理委員會(huì)，由其負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體執(zhí)行，每個(gè)委員會(huì)成員都要負(fù)責(zé)推行社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的某一個(gè)項(xiàng)目。

三、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果評(píng)估

為了衡量社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果，需要考慮從以下三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估：

1、效果的定量評(píng)估

從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、造成學(xué)習(xí)效果的定量評(píng)估。

2、效果的質(zhì)性評(píng)估

由社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃管理委員會(huì)與志愿者對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行深入訪(fǎng)談，獲取居民的意見(jiàn)、建議等，從社區(qū)居民的角度評(píng)估社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方案與改善之處。

3、成本效益分析

從格局分析、投資收益、管理費(fèi)用等方面進(jìn)行成本效益分析，評(píng)估社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方案與經(jīng)濟(jì)效益。

結(jié)語(yǔ)

值得注意的是，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃好似洋溢著一種文化、教育、人文的濃厚氛圍，為社區(qū)居民們提供了一個(gè)具有溫度的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。它強(qiáng)調(diào)以居民為中心，以社區(qū)為載體，打破傳統(tǒng)教育思想的單一性、輕松性和枯燥性，促進(jìn)社區(qū)教育的多樣性與活力。只有這樣，社區(qū)教育才會(huì)更好地承載起社會(huì)責(zé)任，為居民們提供更貼心、更有價(jià)值的教育與服務(wù)！

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

三、生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。以自己的行動(dòng)和言行感染人，為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力盡上自己的微薄之力。

在新的學(xué)期里，我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育活動(dòng)(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員)，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀(guān)念、強(qiáng)素質(zhì)”為主線(xiàn)，為職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展提供理論支撐和思想基礎(chǔ)。

1.學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

2.學(xué)習(xí)黨的精神、黨的方針政策。

3.學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。

4.學(xué)習(xí)系列講話(huà)。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握職業(yè)教育法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn).依法治教、依法治校工作進(jìn)程。

6.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)教育教學(xué)工作需要有針對(duì)性地開(kāi)展現(xiàn)代教育理論、教育心理學(xué)、信息技術(shù)等崗位必備知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)積累，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風(fēng)范，在全校營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)包括集體學(xué)習(xí)討論、黨課輔導(dǎo)、觀(guān)看電影、聽(tīng)專(zhuān)題講座等形式。

1、完善制度，精心組織。做到“四有四落實(shí)”，即學(xué)習(xí)有組織、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，確保內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)。堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記(每人20000字)，堅(jiān)持撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，堅(jiān)持校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講黨課或做理論輔導(dǎo)。保證集中學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，抓好落實(shí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，做到理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。

2、突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際。要結(jié)合我校實(shí)際，把政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)科研、學(xué)校管理等業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)更貼近教職工思想、工作和生活，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。積極探索網(wǎng)絡(luò)、論壇、電化教育等理論學(xué)習(xí)的新形勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、櫥窗等輿論陣地的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、專(zhuān)題，推出心得體會(huì)交流、通訊等有深度的宣傳報(bào)道，不斷創(chuàng)新黨員干部學(xué)習(xí)的載體，力求在深入人心、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作上取得新成效。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

作為一個(gè)山區(qū)教育工作者，作為一個(gè)教師黨員，我認(rèn)為我們要有不甘落后的思想，同樣要與時(shí)俱進(jìn)，跟隨時(shí)代的發(fā)展。因此，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng)。二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員、先進(jìn)教育者事跡。今年是召開(kāi)之年，對(duì)于未來(lái)中國(guó)的發(fā)展舉足輕重，因此，三是要學(xué)習(xí)有關(guān)的精神，深刻領(lǐng)會(huì)，用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐。四是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對(duì)照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。作為一名黨員教師，年級(jí)組長(zhǎng)，更要在平時(shí)做到關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球的時(shí)事政治，不斷提高自己的知識(shí)面，提高自己對(duì)年級(jí)組的管理水平。五是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以《綱要》精神為指導(dǎo)，更新教育、管理觀(guān)念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極高效地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

其次，要加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)水平上培訓(xùn)和鍛煉。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。雖然已經(jīng)工作十余年了，但在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面還有很多東西需要學(xué)習(xí)。所以我準(zhǔn)備在本年?duì)幦≡诠ぷ髦凶龀龀煽?jī)，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加教研組活動(dòng)，積極探索，不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書(shū);除了多讀書(shū)外要多動(dòng)筆，勤思考，勤總結(jié);同時(shí)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為老師人人都是德育工作者，更應(yīng)著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)全年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，在生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象也非常重要。在工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，時(shí)刻樹(shù)立良好的黨員形象，把塑造良好的黨員形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員特別是張玉平同志學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱印?/p>

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

世情、國(guó)情、黨情的深刻變化都對(duì)黨的建設(shè)提出了新要求，黨的十七屆四中全會(huì)，從時(shí)代、全局和戰(zhàn)略的高度，旗幟鮮明地提出把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，正是順應(yīng)了這一新要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要組成部分。黨的基層黨組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。因此，在當(dāng)前改革發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期，全國(guó)上下引深學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的新形勢(shì)下，創(chuàng)建一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展實(shí)踐的能力和本領(lǐng)的基層黨組織，是基層科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。在基層工作實(shí)踐中，學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，有這樣幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，這是黨組織始終保持健康向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并將學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性成果的前提。通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，促使廣大黨員干部真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，努力成為學(xué)習(xí)的模范。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，核心是鼓勵(lì)黨員自我超越，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，不斷提高黨員的自學(xué)能力、思維能力和創(chuàng)新能力，

實(shí)現(xiàn)廣大黨員個(gè)體素質(zhì)和黨組織團(tuán)體能力的提高。當(dāng)今世界正處在一個(gè)大發(fā)展大變革的調(diào)整時(shí)期，知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)更新速度大大加快，善于學(xué)習(xí)，不僅要掌握理論知識(shí)，而且要掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新。廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)對(duì)自身學(xué)識(shí)、眼界和能力的高標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)解決滿(mǎn)足現(xiàn)有水平，不思進(jìn)取，知識(shí)面窄的問(wèn)題，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決忙于工作應(yīng)酬多，學(xué)習(xí)表面化，淺嘗輒止的問(wèn)題，妥善處理工學(xué)矛盾，自覺(jué)減少應(yīng)酬，把心思放在學(xué)習(xí)上，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，形成提高認(rèn)識(shí)主動(dòng)學(xué)的局面，力爭(zhēng)多學(xué)一些，學(xué)深一些，在深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)上下功夫，做真學(xué)真懂真信真用的表率。在工作實(shí)踐中，要樹(shù)立五種理念，在全社會(huì)營(yíng)造“崇尚學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)”的氛圍。一要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。每一個(gè)黨員干部，要適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代環(huán)境的變化，就必須不斷進(jìn)行知識(shí)更新，終身學(xué)習(xí)。二要樹(shù)立全員學(xué)習(xí)理念。即要求黨組織的領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員都要以學(xué)習(xí)為己任，都要全身心投入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。三要樹(shù)立全過(guò)程學(xué)習(xí)理念。即學(xué)習(xí)必須貫穿于工作的整個(gè)過(guò)程之中。四要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)

學(xué)習(xí)理念。使黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘，成為廣大黨員能全身心投入、并持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力、不斷創(chuàng)造自我和超越自我的學(xué)習(xí)型組織。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織最基本的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)最重要的是貴在堅(jiān)持。我們要積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、機(jī)制化，把學(xué)習(xí)的“軟任務(wù)”變成“硬約束”，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過(guò)工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升人生境界、實(shí)現(xiàn)自我超越，創(chuàng)造工作新業(yè)績(jī)。

在工作實(shí)踐中，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和新情況，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，積極探索出一條適合工作實(shí)際，保證黨員干部在完成工作任務(wù)的同時(shí)搞好學(xué)習(xí)，處理好工學(xué)矛盾的有效學(xué)習(xí)途徑，我認(rèn)為應(yīng)做到下面幾方面：一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：每人每年要讀一本理論著作、寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章、講一次黨課、寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持先學(xué)一步，積極為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)做出表率。領(lǐng)導(dǎo)干部在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，定期深入基層，就理論學(xué)習(xí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督察。二是集中交流促進(jìn)學(xué)。每逢中央、省、市召開(kāi)重要會(huì)議或做出重大決策部署，要通過(guò)召開(kāi)交流會(huì)等形式，及時(shí)組織

領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)交流，并制定專(zhuān)題重點(diǎn)發(fā)言人制度，每次集中學(xué)習(xí)前確定主題和主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，加深對(duì)重大理論和重大問(wèn)題的理解認(rèn)識(shí)。三是專(zhuān)題輔導(dǎo)啟發(fā)學(xué)。結(jié)合實(shí)際情況堅(jiān)持定期舉辦理論輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題理論輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。四是形成制度堅(jiān)持學(xué)。無(wú)論工作多忙，堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)等專(zhuān)用時(shí)間，雷打不動(dòng)，一切工作都不能占用，要重點(diǎn)統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并做到“五有”：有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有考勤登記，有學(xué)習(xí)筆記，有討論記錄，有心得體會(huì)文章。五是業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)制度，利用公休日、節(jié)假日和晚上時(shí)間組織集中學(xué)習(xí)。中心組成員每年都要根據(jù)各自工作選讀一些理論書(shū)籍。六是重大契機(jī)強(qiáng)化學(xué)。抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)等重大教育契機(jī)，堅(jiān)持重在武裝思想，把學(xué)習(xí)貫穿始終，通過(guò)開(kāi)展理論報(bào)告會(huì)，理論研討會(huì)，理論知識(shí)測(cè)試等多種方式，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論成果的理解和把握。七是深入基層調(diào)研學(xué)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度，定期參加聯(lián)系點(diǎn)學(xué)習(xí)，通過(guò)深入基層做宣講報(bào)告，給基層黨員講黨課，發(fā)揮理論武裝工作在統(tǒng)一思想、凝聚力量、動(dòng)員群眾、激發(fā)干勁方面的重要作用。

理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。理論武裝的根本任務(wù)是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)

中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織既不是做樣子，也不是趕時(shí)髦，目的是推動(dòng)發(fā)展，解決問(wèn)題。緊密聯(lián)系工作實(shí)際，把工作中的問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的課題，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的著力點(diǎn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的密切關(guān)系，切實(shí)解決學(xué)習(xí)工作“兩張皮”，結(jié)合不緊密的問(wèn)題，自覺(jué)把學(xué)習(xí)理論同研究解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，同研究解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題以及黨組織建設(shè)突出問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持立足實(shí)際、學(xué)以致用，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程作為推動(dòng)各項(xiàng)工作“站在高起點(diǎn)、搶占制高點(diǎn)、達(dá)到高水平”的實(shí)踐過(guò)程。

社會(huì)在進(jìn)步，改革在深入，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織是與時(shí)俱進(jìn)的需要。當(dāng)前，全市上下正奮力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展，在新的起點(diǎn)和新的任務(wù)目標(biāo)面前，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、互動(dòng)思考、自我超越，推動(dòng)思想理念和體制機(jī)制的變革，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)旨在促進(jìn)社區(qū)居民學(xué)習(xí)和提高整體素質(zhì)的計(jì)劃。社區(qū)是人們生活的重要場(chǎng)所，社區(qū)居民的知識(shí)水平、文化素養(yǎng)等直接關(guān)系到社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，開(kāi)展社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于促進(jìn)社區(qū)的文化建設(shè)和提高居民的生活質(zhì)量具有重要的意義。

一、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施可以有效地促進(jìn)社區(qū)居民的知識(shí)水平提升和文化素養(yǎng)的提高，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以帶來(lái)以下幾個(gè)方面的好處：

1. 提高居民的文化素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的文藝活動(dòng)，如文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法等，不僅可以提高居民的文化素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。

2. 促進(jìn)居民的自我發(fā)展。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供了一個(gè)自我發(fā)展的平臺(tái)，讓居民可以通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、分享等方式，不斷提高自己的技能和能力。

3. 加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)系。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以吸引更多的居民參與其中，增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)系和凝聚力。另外，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如社區(qū)志愿者服務(wù)、義工培訓(xùn)等，可以加強(qiáng)社區(qū)和社會(huì)的聯(lián)系。

4. 促進(jìn)社區(qū)的文化建設(shè)。通過(guò)舉辦各種文化活動(dòng)和提供多種文化服務(wù)，可以有效地促進(jìn)社區(qū)的文化建設(shè)。這不僅可以美化社區(qū)環(huán)境，還可以增強(qiáng)社區(qū)的文化氛圍。

二、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)社區(qū)居民的需求和實(shí)際情況來(lái)確定，在保證覆蓋面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的前提下，考慮到社區(qū)人口結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境等因素。以下是具體的內(nèi)容建議：

1.文藝演出和展覽。社區(qū)可以邀請(qǐng)各大藝術(shù)團(tuán)體來(lái)表演和展出，如歌舞、文學(xué)、音樂(lè)、戲劇等；也可以讓居民自己親手創(chuàng)作作品，并在社區(qū)內(nèi)展出。

2.職業(yè)培訓(xùn)。社區(qū)可以邀請(qǐng)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)或技能的人員來(lái)為居民提供培訓(xùn)，如美容、健身、烹飪、IT技術(shù)等方面的培訓(xùn)。

3. 學(xué)科教育。社區(qū)可以組織各類(lèi)學(xué)科課程，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)等方面的課程，幫助居民提高知識(shí)水平。

4. 社區(qū)服務(wù)。社區(qū)可以組織志愿者服務(wù)、義工培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)能力。

5. 精神文化。社區(qū)可以組織休閑娛樂(lè)和文娛項(xiàng)目，如電影分享、讀書(shū)交流、棋牌活動(dòng)等。

三、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

為了使社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃得到有效的實(shí)施，需要準(zhǔn)備充分，遵循以下步驟：

1.明確目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí)，需要明確具體的目標(biāo)和任務(wù)，包括計(jì)劃的覆蓋范圍、居民群體、活動(dòng)形式、預(yù)算等。

2. 組織實(shí)施。社區(qū)應(yīng)組織專(zhuān)門(mén)的工作組，負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施的組織和運(yùn)營(yíng)工作，明確職責(zé)、分工、時(shí)間和計(jì)劃的每個(gè)環(huán)節(jié)。

3. 籌備資源。社區(qū)要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、人力等方面的資源，確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。

4. 宣傳發(fā)動(dòng)。社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)計(jì)劃宣傳，通過(guò)社區(qū)報(bào)刊、電視、微信等各種媒介，讓居民了解并參與到計(jì)劃中來(lái)。

5. 監(jiān)督評(píng)估。社區(qū)應(yīng)定期開(kāi)展計(jì)劃的監(jiān)督和評(píng)估工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善和提升計(jì)劃的質(zhì)量和效果。

總之，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于促進(jìn)社區(qū)的文化建設(shè)和提高居民的生活質(zhì)量具有重要的意義。希望各個(gè)社區(qū)能夠重視并投入實(shí)施這項(xiàng)工作，用豐富多彩的文化活動(dòng)和實(shí)用性教育課程，為廣大社區(qū)居民提供更為精彩和實(shí)用的服務(wù)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

時(shí)間真快，201*年過(guò)去了，的新學(xué)期又開(kāi)始了，為更好發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，我將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān), 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨章的要求嚴(yán)格要求自己。特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為一個(gè)教師黨員，要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，跟隨時(shí)代的發(fā)展，起好表率作用。為此，必須不斷加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對(duì)照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。

作為一名歷史與社會(huì)老師，我認(rèn)為我要在平時(shí)做到關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球的時(shí)事政治，不斷提高自己的知識(shí)面。

二、加強(qiáng)教學(xué)水平上培訓(xùn)和鍛煉。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。作為一名新教師，在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面的經(jīng)驗(yàn)都不足。所以我準(zhǔn)備在本年度中爭(zhēng)取在工作中做出成績(jī), 多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加工作室的活動(dòng)，積極探索，不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書(shū);除了多讀書(shū)外要多動(dòng)筆，勤思考，勤總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好博客;同時(shí)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為思想政治老師，并著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】

為貫徹落實(shí)縣精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的指示精神，加快衛(wèi)生系統(tǒng)建設(shè)的步伐，進(jìn)一步推進(jìn)干部職工隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)局黨委研究，決定在全院開(kāi)展學(xué)習(xí)型衛(wèi)生院創(chuàng)建活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下：

以圍繞創(chuàng)建業(yè)務(wù)過(guò)硬、服務(wù)規(guī)范、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、具有一定政治思想素質(zhì)、科技人文素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍為目標(biāo)，強(qiáng)化以人的素質(zhì)教育為中心，以陣地建設(shè)為基礎(chǔ)，以多種形式教育為手段，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)。具體目標(biāo)如下：

1、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工中不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)為本的理念、終身學(xué)習(xí)的理念、自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念、努力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、構(gòu)建完善終身教育體系。形成以在職參加本單位學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)為主渠道、以組織年度輪訓(xùn)為重要措施、以自我學(xué)習(xí)為主要形式的終身教育體系。

3、構(gòu)建多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。形成理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、現(xiàn)代科技知識(shí)學(xué)習(xí)、政治思想教育相協(xié)調(diào)和集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)提高相結(jié)合的多層次、寬領(lǐng)域、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在局“學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組”制定整體學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，各科室要根據(jù)本科室實(shí)際工作要求，認(rèn)真明確學(xué)習(xí)思路，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、掌握基本技能。全體干部職工應(yīng)在本年度內(nèi)，掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，以適應(yīng)辦公自動(dòng)化的要求。

1、思想政治理論。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本體系和科學(xué)內(nèi)涵，學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于醫(yī)療體制改革的理論和政策。要同醫(yī)療實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的政治理論水平和思想素質(zhì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)。各科室要根據(jù)各自的崗位職能，學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力和水平，并根據(jù)實(shí)際工作中所遇到的具體問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)研究與探索，從理論的高度進(jìn)行深刻認(rèn)識(shí)并指導(dǎo)工作實(shí)踐。

3、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。要根據(jù)自身發(fā)展需要，注重加強(qiáng)現(xiàn)代科技和綜合文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解現(xiàn)代醫(yī)療科技發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，樹(shù)立科學(xué)精神和科技意識(shí)，為加快衛(wèi)生院現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的領(lǐng)導(dǎo)我單位成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：馮曉輝?袁金瑞。下設(shè)辦公室主任：白麗麗。具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

(二)完善制度建設(shè)。建立較為完備的制度保障體系,建立具有相對(duì)穩(wěn)定性、連續(xù)性的學(xué)習(xí)制度，完善每周局黨委“學(xué)習(xí)日”制度，完善全體職工參加的“周例會(huì)”學(xué)習(xí)制度。

(三)開(kāi)展學(xué)習(xí)陣地建設(shè)。單位要充分利用現(xiàn)有的硬件條件，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，于上半年建成黨員活動(dòng)室建成墻報(bào)等學(xué)習(xí)宣傳陣地。

1、定期開(kāi)展政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。開(kāi)展多層次、系統(tǒng)化的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全院職工在周例會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)有筆記。

2、參與衛(wèi)生院統(tǒng)一組織的各項(xiàng)活動(dòng)。具體有：先進(jìn)單位參觀(guān)考察、崗位技能培訓(xùn)、各種文體活動(dòng)。

3、分期分批組織全體員工進(jìn)行電腦操作技能培訓(xùn)。

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社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

通過(guò)本文您將了解到《社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃》在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，能夠撰寫(xiě)優(yōu)秀的文檔是在工作和學(xué)習(xí)中必須擁有的能力之一，找范文是很多人寫(xiě)作的第一步。學(xué)習(xí)范文的寫(xiě)作風(fēng)格和思路能讓我更有文學(xué)鑒賞力。想必你此時(shí)正在為范文而犯愁吧？

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

世情、國(guó)情、黨情的深刻變化都對(duì)黨的建設(shè)提出了新要求，黨的十七屆四中全會(huì)，從時(shí)代、全局和戰(zhàn)略的高度，旗幟鮮明地提出把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，正是順應(yīng)了這一新要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要組成部分。黨的基層黨組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。因此，在當(dāng)前改革發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期，全國(guó)上下引深學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的新形勢(shì)下，創(chuàng)建一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展實(shí)踐的能力和本領(lǐng)的基層黨組織，是基層科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。在基層工作實(shí)踐中，學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，有這樣幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，這是黨組織始終保持健康向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并將學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性成果的前提。通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，促使廣大黨員干部真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，努力成為學(xué)習(xí)的模范。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，核心是鼓勵(lì)黨員自我超越，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，不斷提高黨員的自學(xué)能力、思維能力和創(chuàng)新能力，

實(shí)現(xiàn)廣大黨員個(gè)體素質(zhì)和黨組織團(tuán)體能力的提高。當(dāng)今世界正處在一個(gè)大發(fā)展大變革的調(diào)整時(shí)期，知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)更新速度大大加快，善于學(xué)習(xí)，不僅要掌握理論知識(shí)，而且要掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新。廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)對(duì)自身學(xué)識(shí)、眼界和能力的高標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)解決滿(mǎn)足現(xiàn)有水平，不思進(jìn)取，知識(shí)面窄的問(wèn)題，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決忙于工作應(yīng)酬多，學(xué)習(xí)表面化，淺嘗輒止的問(wèn)題，妥善處理工學(xué)矛盾，自覺(jué)減少應(yīng)酬，把心思放在學(xué)習(xí)上，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，形成提高認(rèn)識(shí)主動(dòng)學(xué)的局面，力爭(zhēng)多學(xué)一些，學(xué)深一些，在深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)上下功夫，做真學(xué)真懂真信真用的表率。在工作實(shí)踐中，要樹(shù)立五種理念，在全社會(huì)營(yíng)造“崇尚學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)”的氛圍。一要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。每一個(gè)黨員干部，要適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代環(huán)境的變化，就必須不斷進(jìn)行知識(shí)更新，終身學(xué)習(xí)。二要樹(shù)立全員學(xué)習(xí)理念。即要求黨組織的領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員都要以學(xué)習(xí)為己任，都要全身心投入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。三要樹(shù)立全過(guò)程學(xué)習(xí)理念。即學(xué)習(xí)必須貫穿于工作的整個(gè)過(guò)程之中。四要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)

學(xué)習(xí)理念。使黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘，成為廣大黨員能全身心投入、并持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力、不斷創(chuàng)造自我和超越自我的學(xué)習(xí)型組織。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織最基本的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)最重要的是貴在堅(jiān)持。我們要積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、機(jī)制化，把學(xué)習(xí)的“軟任務(wù)”變成“硬約束”，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過(guò)工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升人生境界、實(shí)現(xiàn)自我超越，創(chuàng)造工作新業(yè)績(jī)。

在工作實(shí)踐中，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和新情況，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，積極探索出一條適合工作實(shí)際，保證黨員干部在完成工作任務(wù)的同時(shí)搞好學(xué)習(xí)，處理好工學(xué)矛盾的有效學(xué)習(xí)途徑，我認(rèn)為應(yīng)做到下面幾方面：一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：每人每年要讀一本理論著作、寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章、講一次黨課、寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持先學(xué)一步，積極為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)做出表率。領(lǐng)導(dǎo)干部在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，定期深入基層，就理論學(xué)習(xí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督察。二是集中交流促進(jìn)學(xué)。每逢中央、省、市召開(kāi)重要會(huì)議或做出重大決策部署，要通過(guò)召開(kāi)交流會(huì)等形式，及時(shí)組織

領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)交流，并制定專(zhuān)題重點(diǎn)發(fā)言人制度，每次集中學(xué)習(xí)前確定主題和主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，加深對(duì)重大理論和重大問(wèn)題的理解認(rèn)識(shí)。三是專(zhuān)題輔導(dǎo)啟發(fā)學(xué)。結(jié)合實(shí)際情況堅(jiān)持定期舉辦理論輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題理論輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。四是形成制度堅(jiān)持學(xué)。無(wú)論工作多忙，堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)等專(zhuān)用時(shí)間，雷打不動(dòng)，一切工作都不能占用，要重點(diǎn)統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并做到“五有”：有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有考勤登記，有學(xué)習(xí)筆記，有討論記錄，有心得體會(huì)文章。五是業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)制度，利用公休日、節(jié)假日和晚上時(shí)間組織集中學(xué)習(xí)。中心組成員每年都要根據(jù)各自工作選讀一些理論書(shū)籍。六是重大契機(jī)強(qiáng)化學(xué)。抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)等重大教育契機(jī)，堅(jiān)持重在武裝思想，把學(xué)習(xí)貫穿始終，通過(guò)開(kāi)展理論報(bào)告會(huì)，理論研討會(huì)，理論知識(shí)測(cè)試等多種方式，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論成果的理解和把握。七是深入基層調(diào)研學(xué)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度，定期參加聯(lián)系點(diǎn)學(xué)習(xí)，通過(guò)深入基層做宣講報(bào)告，給基層黨員講黨課，發(fā)揮理論武裝工作在統(tǒng)一思想、凝聚力量、動(dòng)員群眾、激發(fā)干勁方面的重要作用。

理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。理論武裝的根本任務(wù)是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)

中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織既不是做樣子，也不是趕時(shí)髦，目的是推動(dòng)發(fā)展，解決問(wèn)題。緊密聯(lián)系工作實(shí)際，把工作中的問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的課題，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的著力點(diǎn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的密切關(guān)系，切實(shí)解決學(xué)習(xí)工作“兩張皮”，結(jié)合不緊密的問(wèn)題，自覺(jué)把學(xué)習(xí)理論同研究解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，同研究解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題以及黨組織建設(shè)突出問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持立足實(shí)際、學(xué)以致用，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程作為推動(dòng)各項(xiàng)工作“站在高起點(diǎn)、搶占制高點(diǎn)、達(dá)到高水平”的實(shí)踐過(guò)程。

社會(huì)在進(jìn)步，改革在深入，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織是與時(shí)俱進(jìn)的需要。當(dāng)前，全市上下正奮力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展，在新的起點(diǎn)和新的任務(wù)目標(biāo)面前，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、互動(dòng)思考、自我超越，推動(dòng)思想理念和體制機(jī)制的變革，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、財(cái)、物資源，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

借鑒學(xué)習(xí)型組織理念和知識(shí)管理理論，制定目標(biāo)，創(chuàng)新教師團(tuán)隊(duì)的教研方式和學(xué)習(xí)方式。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用和校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。樹(shù)立典型，注重過(guò)程。以加強(qiáng)教研組文化建設(shè)為依托，以校本研究反思為途徑，以科學(xué)管理評(píng)價(jià)為動(dòng)力，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)作陣地，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的自我超越和成長(zhǎng)。

目標(biāo)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，樹(shù)立“全員參與、終身學(xué)習(xí)”理念，營(yíng)造書(shū)香校園。激發(fā)教師積極學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和緊迫感，構(gòu)建較為完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，使學(xué)習(xí)成為全體教職工的自覺(jué)行動(dòng)、成為教職工精神生活的第一需要，每位教師都養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，人人有學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在自學(xué)過(guò)程中認(rèn)真做好讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)讀書(shū)心得，可以圍繞自己感興趣的主題，自主、自由地形成學(xué)習(xí)型組織，初步形成有個(gè)性、有品位、有實(shí)效的學(xué)校讀書(shū)文化。

每月至少完成一篇教育教學(xué)敘事、反思或案例。

每學(xué)期至少認(rèn)真研讀一本每年至少研讀三本教育教學(xué)理論著作并做好讀書(shū)筆記寫(xiě)好讀后感悟和反思。

主動(dòng)閱讀學(xué)校有關(guān)部門(mén)推薦的各類(lèi)科學(xué)社會(huì)文學(xué)等刊物。

讀書(shū)筆記每季度送交檢查一次。

每個(gè)教研組平均每月開(kāi)展一次現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討會(huì)，會(huì)議要求有計(jì)劃準(zhǔn)備、有中心發(fā)言、有會(huì)議記錄、有小結(jié)。

《晨曦報(bào)》每期有一至兩本好書(shū)新書(shū)推薦，并陸續(xù)刊登師生優(yōu)秀讀書(shū)心得和感悟。

學(xué)校每年至少出版一冊(cè)優(yōu)秀讀書(shū)心得文集。

各項(xiàng)檢查、評(píng)比結(jié)果納入個(gè)人考核和部門(mén)考核并與評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。

（一）著力于搞好動(dòng)員部署制定實(shí)施計(jì)劃。

主要可從以下幾方面著手：新時(shí)期對(duì)教師的新要求，優(yōu)秀教師的全新定義；學(xué)校教師目前擁有的一些優(yōu)點(diǎn)和存在的一些問(wèn)題，近年來(lái)學(xué)校為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所做的一些工作和投入以及對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果的反思。學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，學(xué)校相關(guān)工作目標(biāo)、舉措和即將出臺(tái)的激勵(lì)督查制度等。動(dòng)員工作既要集中進(jìn)行更需要分年級(jí)、教研組、科室進(jìn)行，并且要求各部門(mén)的動(dòng)員有準(zhǔn)備、有決心、有目標(biāo)和要求、有具體行動(dòng)方案或設(shè)想。

激發(fā)教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新的內(nèi)在熱情。共同愿景是教師學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，它由三個(gè)要素組成：發(fā)展目標(biāo)、使命（或目的）和價(jià)值觀(guān)。它由三個(gè)層次建構(gòu)：個(gè)人愿景、團(tuán)隊(duì)愿景和學(xué)校共同愿景。在愿景建設(shè)中，首先應(yīng)在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃和現(xiàn)代教育價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)下，來(lái)構(gòu)建學(xué)校的共同愿景。其次要引導(dǎo)、指導(dǎo)教師員工建立與學(xué)校共同愿景相一致的部室（團(tuán)隊(duì)）愿景和個(gè)人愿景，從而建立起教師個(gè)人-團(tuán)隊(duì)-學(xué)校三個(gè)層次的愿景體系。最后進(jìn)一步確立部門(mén)、學(xué)科、年級(jí)的奮斗目標(biāo)以及這一目標(biāo)包含的意義和價(jià)值觀(guān)。然后，通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的詮釋和反復(fù)的宣傳、溝通，使集體成員對(duì)于主要達(dá)到的目標(biāo)有清楚的了解，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員把個(gè)人目標(biāo)升華到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中去，愿意為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而發(fā)揮自己的潛能。

創(chuàng)建階段：

（一）著力于明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，組織開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色確定培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)、新教育教學(xué)理論研究成果和師德教育等開(kāi)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容還涉及轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念的、改善教師思維方式的、改變教師行為的等等，教師的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)涵蓋：政治學(xué)習(xí)及教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、班主任工作理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育科研改革、現(xiàn)代教育教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等同時(shí)還應(yīng)特別重視師德教育活動(dòng)展示以及教育教學(xué)中生成性問(wèn)題的研究等。教科室等相關(guān)部門(mén)應(yīng)相繼做好規(guī)劃、引導(dǎo)、組織、監(jiān)督、獎(jiǎng)罰工作。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式：多樣化、本土化?？梢圆扇€(gè)人學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、分類(lèi)研討、學(xué)科沙龍、名師論壇等方式形成適合學(xué)校、適合教師發(fā)展的“本土化”的校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的.新模式。注重在“教中學(xué)”“做中學(xué)”，可以采取以下幾種學(xué)習(xí)方式：專(zhuān)題式學(xué)習(xí)、開(kāi)放式學(xué)習(xí)、滲透式學(xué)習(xí)、讀書(shū)式學(xué)習(xí)、動(dòng)態(tài)式學(xué)習(xí)、伙伴式學(xué)習(xí)、目標(biāo)式學(xué)習(xí)、案例式學(xué)習(xí)、問(wèn)題式學(xué)習(xí)、風(fēng)格式學(xué)習(xí)等。

組織開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)：營(yíng)造書(shū)香校園序列活動(dòng)、開(kāi)設(shè)青春讀書(shū)課校本課程、組織師生讀書(shū)報(bào)告會(huì)、學(xué)科沙龍、名師論壇等（詳見(jiàn)附表）

（二）著力于建立學(xué)習(xí)型組織要素建設(shè)、完善評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。

學(xué)校要以人為本，為每一位教師創(chuàng)造和提供一個(gè)民主平等、雙向溝通、多維互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍，建立以年級(jí)組、教研組為主要載體的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)共同體，促使教師從“適應(yīng)型學(xué)習(xí)”進(jìn)入更高層次的“創(chuàng)造型學(xué)習(xí)”，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師的個(gè)體、群體到整體的終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)、利用和管理。鼓勵(lì)支持教職工民間群體性學(xué)習(xí)組織的創(chuàng)建，形成全體教師“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”的濃烈氛圍，通過(guò)培育和提高教師的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)造力、凝聚力。

學(xué)習(xí)型組織倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，而團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是合作共贏(yíng)，這是一種“大學(xué)習(xí)觀(guān)”。學(xué)校努力建立起一種相互合作的管理機(jī)制，使教師之間相互學(xué)習(xí)的行為得到鼓勵(lì)和支持。為了激勵(lì)教師的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，我們?cè)诠芾砩蠈⒉扇∫幌盗写胧诮∪１九嘤?xùn)實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲與管理制度的同時(shí)賦予制度人性化、時(shí)代感，將制度作為每個(gè)人自我約束、自我激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)，刪除一些剛性的規(guī)定，補(bǔ)充很多激勵(lì)教師學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)內(nèi)容。如：《南方中學(xué)校本學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度》、《南方中學(xué)學(xué)習(xí)型組織管理制度》等。學(xué)校將校本培訓(xùn)工作提到校務(wù)會(huì)議研究，讓教師直接參與校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定，使校本培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，具有先進(jìn)性、層次性、可行性和完整性等特點(diǎn)，并努力實(shí)行四“定”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，減少學(xué)習(xí)培訓(xùn)的隨意性，使校本培訓(xùn)工作責(zé)任到人，層層落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

讓學(xué)校內(nèi)的每一個(gè)人都能在團(tuán)隊(duì)的影響下，通過(guò)交流、碰撞，實(shí)現(xiàn)合作、共贏(yíng)，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。

為了增強(qiáng)教師自我激勵(lì)的'意識(shí)和主動(dòng)性，學(xué)校將建立以教師自主、學(xué)校導(dǎo)評(píng)、督查的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理方式。在教師發(fā)展性評(píng)價(jià)中采取教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的方式。促使教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“自我超越”。初步建立“我的文檔”將其作為教師個(gè)人成長(zhǎng)軌跡的有形載體。內(nèi)容主要有：我的學(xué)習(xí)、我的班級(jí)、我的課堂、我成功的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)閃光點(diǎn)、教學(xué)啟示、教學(xué)遺憾、點(diǎn)滴錄、我的成績(jī)等欄目?！拔业奈臋n”分A、B、C三個(gè)文檔：A檔基礎(chǔ)類(lèi)，存有教師原始的學(xué)習(xí)、研究材料；B檔反思類(lèi)，存有教師學(xué)習(xí)反思與收獲，以及學(xué)習(xí)、研究的體會(huì)、小結(jié)；C檔評(píng)價(jià)類(lèi)，存有團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)反饋建議等。讓教師參與積累個(gè)人發(fā)展目標(biāo)達(dá)成的全過(guò)程，從而順利實(shí)現(xiàn)教師的自我評(píng)價(jià)、自我提高。該項(xiàng)工作要與學(xué)校的評(píng)價(jià)系統(tǒng)相結(jié)合，便于學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行客觀(guān)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)。（此項(xiàng)工作可先由各年級(jí)各教研組織自行制定）

（三）著力于積極開(kāi)展行動(dòng)研究。教師學(xué)習(xí)型組織要以課堂實(shí)例研究為載體，攻破教學(xué)難關(guān)，解決教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，積極摸索“學(xué)習(xí)實(shí)踐-反思-再學(xué)習(xí)再反思-再實(shí)踐”的循環(huán)往復(fù)的行動(dòng)研究模式，始終把問(wèn)題研究、行動(dòng)研究貫穿在一起?！皢?wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，改進(jìn)即成果“應(yīng)成為評(píng)價(jià)行動(dòng)研究實(shí)效的依據(jù)。

（四）著力于“學(xué)習(xí)型教師”示范崗、特色教研組、創(chuàng)意學(xué)習(xí)活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班級(jí)等創(chuàng)建、評(píng)選工作。發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)人和集體的典型示范作用。

另外，注重知識(shí)管理，重視各層級(jí)學(xué)習(xí)型組織文化建設(shè)，有序積累和傳承學(xué)習(xí)成果。定期開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀(guān)摩、學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)等活動(dòng)。跟蹤調(diào)查、及時(shí)反饋，適時(shí)總結(jié)表彰，適不斷完善改進(jìn)相關(guān)制度和方案。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

作為一個(gè)山區(qū)教育工作者，作為一個(gè)教師黨員，我認(rèn)為我們要有不甘落后的思想，同樣要與時(shí)俱進(jìn)，跟隨時(shí)代的發(fā)展。因此，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng)。二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員、先進(jìn)教育者事跡。今年是召開(kāi)之年，對(duì)于未來(lái)中國(guó)的發(fā)展舉足輕重，因此，三是要學(xué)習(xí)有關(guān)的精神，深刻領(lǐng)會(huì)，用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐。四是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對(duì)照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。作為一名黨員教師，年級(jí)組長(zhǎng)，更要在平時(shí)做到關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球的時(shí)事政治，不斷提高自己的知識(shí)面，提高自己對(duì)年級(jí)組的管理水平。五是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以《綱要》精神為指導(dǎo)，更新教育、管理觀(guān)念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極高效地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

其次，要加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)水平上培訓(xùn)和鍛煉。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。雖然已經(jīng)工作十余年了，但在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面還有很多東西需要學(xué)習(xí)。所以我準(zhǔn)備在本年?duì)幦≡诠ぷ髦凶龀龀煽?jī)，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加教研組活動(dòng)，積極探索，不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書(shū);除了多讀書(shū)外要多動(dòng)筆，勤思考，勤總結(jié);同時(shí)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為老師人人都是德育工作者，更應(yīng)著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)全年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，在生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象也非常重要。在工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，時(shí)刻樹(shù)立良好的黨員形象，把塑造良好的黨員形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員特別是張玉平同志學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱印?/p>

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

我辦在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作中，堅(jiān)持 以“三個(gè)代表”重要思想和黨的會(huì)議精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”精神為重點(diǎn)，不斷確立新的學(xué)習(xí)理念，完善創(chuàng)建工作的保障機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的順利開(kāi)展，為提高人員素質(zhì)實(shí)現(xiàn)人防工作新跨越提供了強(qiáng)有力的保證，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。特制定如下計(jì)劃：

我辦成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的組織，制定了實(shí)施計(jì)劃，修訂了人防辦機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，明確了學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式和要求，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果、工作實(shí)績(jī)作為年終考核和評(píng)比先進(jìn)的主要依據(jù)之一。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，辦領(lǐng)導(dǎo)首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，帶頭參加討論發(fā)言，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫(xiě)調(diào)研性文章，對(duì)重要的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，辦領(lǐng)導(dǎo)還做好教育引導(dǎo)工作，并努力將理論學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，從而保證了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的正常開(kāi)展。

在組織實(shí)施學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我們注意分清輕重緩急，做到突出重點(diǎn)，抓住熱點(diǎn)，主攻難點(diǎn)，用學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和工作中的難題。

(一)突出重點(diǎn)對(duì)象，建設(shè)堅(jiān)持的戰(zhàn)斗堡壘。為提高班子成員的政策法規(guī)水平、政治理論水平和依法行政能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的廉政意識(shí)，提高他們的拒腐防變能力，我們積極開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、制度型、創(chuàng)新型、凝聚型、服務(wù)型”黨組織活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，開(kāi)展了“建學(xué)習(xí)型支部，做學(xué)習(xí)型黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真組織班子成員述職述廉，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格遵守重大問(wèn)題、重要活動(dòng)、廉政事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，增強(qiáng)了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

(二)突出重點(diǎn)內(nèi)容，力求學(xué)以致用。在認(rèn)真抓好本辦人員業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高思想覺(jué)悟的目的，開(kāi)展了以抵制“燈紅酒綠”影響為主的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，教育本辦人員愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利;本著增強(qiáng)本辦人員法制觀(guān)念和法律意識(shí)，提高他們依法辦事、依法行政、依法管理水平，購(gòu)買(mǎi)了新《憲法》、《行政許可法》，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出了學(xué)習(xí)要求，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育，全辦人員依法行政能力不斷增強(qiáng)。

(三)利用“學(xué)校陣地”，全力推進(jìn)普法宣傳。繼續(xù)學(xué)校為陣地，強(qiáng)化人防宣傳教育。

(四)抓好宣傳報(bào)道工作，擴(kuò)大人防社會(huì)影響。把宣傳報(bào)道列入單位和個(gè)人的年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行考核評(píng)比，鼓勵(lì)本辦工作人員結(jié)合工作實(shí)踐寫(xiě)報(bào)道，積極宣揚(yáng)人防法律法規(guī)貫徹執(zhí)行情況以及本辦重大事項(xiàng)和重要活動(dòng)情況，收到了明顯的效果。較好地發(fā)揮了人防宣傳報(bào)道服務(wù)人防、宣傳人防的作用。

為提高學(xué)習(xí)教育的效果，我們采用了集中組織、專(zhuān)題輔導(dǎo)、小組討論、心得交流、個(gè)人自學(xué)等多種形式，采取辦領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)習(xí)與全體人員共同學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育和政治思想教育、通讀與精讀、輔導(dǎo)與自學(xué)、練習(xí)與測(cè)試、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去等相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)本辦人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)廣播、電視等宣傳媒介對(duì)人防工作進(jìn)行了深度報(bào)道，散發(fā)宣傳教育傳單近萬(wàn)份，并組織了防空襲演練，使學(xué)習(xí)教育具體化、形象化，受到社會(huì)廣泛好評(píng)，從而促進(jìn)了人防工作的順利開(kāi)展。

回顧過(guò)去，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作中，我們自我加壓、不斷進(jìn)取、積極創(chuàng)新，取得了可喜的成績(jī)。在以后的工作中，我們將不驕不躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，主要抓好以下四項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)抓好宣傳發(fā)動(dòng)，提高本辦人員學(xué)習(xí)自覺(jué)性。提高他們的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立馬克思主義的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，引導(dǎo)他們?nèi)藛T更新思想觀(guān)念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，進(jìn)一步強(qiáng)化全體人員的五大新理念即：學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念;“終身學(xué)習(xí)”的理念;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念;“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念;“不斷創(chuàng)新”的理念。切實(shí)做到不僅要從書(shū)本上學(xué)，而且要在實(shí)踐中學(xué);不僅要總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且要總結(jié)學(xué)習(xí)教訓(xùn)。要加大輿論宣傳力度，充分利用學(xué)習(xí)園地和橫幅、標(biāo)語(yǔ)、社會(huì)新聞媒介宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重大意義，宣傳創(chuàng)建活動(dòng)中經(jīng)驗(yàn)做法和取得的成效，營(yíng)造學(xué)習(xí)創(chuàng)建氛圍。

2、健全創(chuàng)建組織，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了人防辦主任彭遠(yuǎn)方為組長(zhǎng)、班子成員馮燕君、李中、胡祥勝為副組長(zhǎng)，嚴(yán)岳祥、楊梅、付雄軍、張紅剛為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)考勤考核制度、教育培訓(xùn)制度等，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求把創(chuàng)建活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)“準(zhǔn)軍事化”建設(shè)達(dá)標(biāo)單位結(jié)合起來(lái)，與評(píng)選先進(jìn)個(gè)人結(jié)合起來(lái)以及個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步結(jié)合起來(lái)，與年度工作目標(biāo)任務(wù)考核和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，與改善機(jī)關(guān)管理、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對(duì)象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識(shí)、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，總結(jié)如下：

社區(qū)學(xué)校高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，成立了校務(wù)委員會(huì)，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師定期來(lái)社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí)，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

3、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊(cè)，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

4、開(kāi)展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃，利用召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)的形式，組織開(kāi)展了基層黨員培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)充分利用了教育陣地，開(kāi)展了以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。

本著“政府拔一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法解決社區(qū)教育的投入問(wèn)題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用，鼓勵(lì)社會(huì)各方面捐資支持社區(qū)教育，對(duì)一些熱門(mén)內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用。通過(guò)多種形式和渠道籌集資金，進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿(mǎn)足需要的教育場(chǎng)所和設(shè)施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)規(guī)范資金管理，維護(hù)廣大群眾的利益，樹(shù)立社區(qū)教育的良好形象。

1、開(kāi)展各類(lèi)與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過(guò)整合社區(qū)內(nèi)各類(lèi)教育資源、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開(kāi)展了各種形式不一的教育培訓(xùn)，如 “青少年保護(hù)法”、“安全用電，用氣知識(shí)講座”、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實(shí)際生活為主的內(nèi)容，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，組織群眾開(kāi)展健身、慈善活動(dòng)，進(jìn)行法制宣傳教育，大力普及科學(xué)、文明知識(shí)，在社區(qū)教育的開(kāi)展中形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。1-10月接受社區(qū)教育的社區(qū)成員達(dá)3264人次，培訓(xùn)率達(dá)67%;對(duì)社區(qū)下崗失業(yè)者的就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)500余人，同時(shí)注重對(duì)社區(qū)各類(lèi)人員的心理健康教育和疏導(dǎo)，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。

2、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢(shì)資源舉辦了各類(lèi)知識(shí)講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí)。利用圖書(shū)館社區(qū)活動(dòng)中心開(kāi)展教育等，把社區(qū)教育活動(dòng)作為培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的基地，把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是要把各級(jí)黨組織建設(shè)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型黨組織，筑牢建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。XX年以來(lái)，總臺(tái)扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，取得了階段性的成效，被授予“安徽省學(xué)習(xí)型組織示范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和做法，引發(fā)我們思考如何進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作不斷向縱深發(fā)展。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是基層黨建的根本性要求所決定的。應(yīng)從xx大“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”的高度深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義，以此統(tǒng)一思想，形成一致行動(dòng)。

認(rèn)識(shí)這是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的“基礎(chǔ)工程”，破除 “工作忙，沒(méi)時(shí)間”的思想誤區(qū)。萬(wàn)丈高樓平地起。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，如果離開(kāi)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是無(wú)本之木、無(wú)源之水。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺(jué)得“工作忙，沒(méi)時(shí)間”，經(jīng)過(guò)幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)是工作，是更重要的工作。磨刀不誤砍柴工。本事不夠難工作。應(yīng)該工作學(xué)習(xí)化，并且學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)看作工作的第一需要。

認(rèn)識(shí)這是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的“創(chuàng)新工程”，破除 “有學(xué)歷，能對(duì)付”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，更能激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)新活力。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺(jué)得“有學(xué)歷，能對(duì)付”，經(jīng)過(guò)幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：新時(shí)期新知識(shí)層出不窮，不及時(shí)更新升級(jí)就很快過(guò)時(shí)淘汰。況且，學(xué)習(xí)還是一種修養(yǎng)，學(xué)習(xí)更是一種魅力，手不釋卷才能修心養(yǎng)性，孜孜不倦方可以靜制動(dòng)。

認(rèn)識(shí)這是提高黨的執(zhí)政能力的“系統(tǒng)工程”，破除 “拿起書(shū)，就是學(xué)”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平顯得尤為緊迫和重要。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺(jué)得“拿起書(shū)，就是學(xué)”，有的雖然也在學(xué)，但是學(xué)習(xí)的目的性計(jì)劃性不強(qiáng)。經(jīng)過(guò)幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，應(yīng)有特定含義，要通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)等在內(nèi)的最新理論成果，不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領(lǐng)，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷處理發(fā)展中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)這是推動(dòng)廣電事業(yè)發(fā)展的“升級(jí)工程”，破除“學(xué)再多，用不上”的思想誤區(qū)。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺(jué)得“學(xué)再多，用不上”，經(jīng)過(guò)幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：廣播電視事業(yè)是一個(gè)知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是我們黨進(jìn)行輿論宣傳、帶動(dòng)文化建設(shè)的重要陣地之一，越是進(jìn)一步高速發(fā)展，越是需要高素質(zhì)人員;越是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，越是擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須結(jié)合單位特點(diǎn)，注重在實(shí)踐中構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織整體框架，逐步探索并建立五個(gè)體系：

堅(jiān)定明確的目標(biāo)體系。樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的有機(jī)統(tǒng)一;形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，每個(gè)黨員干部職工都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo);建立便于知識(shí)傳播、信息交流、學(xué)習(xí)成果共享的系統(tǒng)平臺(tái)，黨員干部職工在互動(dòng)學(xué)習(xí)中不斷提高知識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;促進(jìn)人的全面發(fā)展，重視人才培養(yǎng)和提高。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

為貫徹落實(shí)縣精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的指示精神，加快衛(wèi)生系統(tǒng)建設(shè)的步伐，進(jìn)一步推進(jìn)干部職工隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)局黨委研究，決定在全院開(kāi)展學(xué)習(xí)型衛(wèi)生院創(chuàng)建活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下：

以圍繞創(chuàng)建業(yè)務(wù)過(guò)硬、服務(wù)規(guī)范、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、具有一定政治思想素質(zhì)、科技人文素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍為目標(biāo)，強(qiáng)化以人的素質(zhì)教育為中心，以陣地建設(shè)為基礎(chǔ)，以多種形式教育為手段，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)。具體目標(biāo)如下：

1、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工中不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)為本的理念、終身學(xué)習(xí)的理念、自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念、努力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、構(gòu)建完善終身教育體系。形成以在職參加本單位學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)為主渠道、以組織年度輪訓(xùn)為重要措施、以自我學(xué)習(xí)為主要形式的終身教育體系。

3、構(gòu)建多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。形成理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、現(xiàn)代科技知識(shí)學(xué)習(xí)、政治思想教育相協(xié)調(diào)和集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)提高相結(jié)合的多層次、寬領(lǐng)域、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在局“學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組”制定整體學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，各科室要根據(jù)本科室實(shí)際工作要求，認(rèn)真明確學(xué)習(xí)思路，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、掌握基本技能。全體干部職工應(yīng)在本年度內(nèi)，掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，以適應(yīng)辦公自動(dòng)化的要求。

1、思想政治理論。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本體系和科學(xué)內(nèi)涵，學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于醫(yī)療體制改革的理論和政策。要同醫(yī)療實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的政治理論水平和思想素質(zhì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)。各科室要根據(jù)各自的崗位職能，學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力和水平，并根據(jù)實(shí)際工作中所遇到的具體問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)研究與探索，從理論的高度進(jìn)行深刻認(rèn)識(shí)并指導(dǎo)工作實(shí)踐。

3、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。要根據(jù)自身發(fā)展需要，注重加強(qiáng)現(xiàn)代科技和綜合文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解現(xiàn)代醫(yī)療科技發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，樹(shù)立科學(xué)精神和科技意識(shí)，為加快衛(wèi)生院現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的領(lǐng)導(dǎo)我單位成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：馮曉輝?袁金瑞。下設(shè)辦公室主任：白麗麗。具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

(二)完善制度建設(shè)。建立較為完備的制度保障體系,建立具有相對(duì)穩(wěn)定性、連續(xù)性的學(xué)習(xí)制度，完善每周局黨委“學(xué)習(xí)日”制度，完善全體職工參加的“周例會(huì)”學(xué)習(xí)制度。

(三)開(kāi)展學(xué)習(xí)陣地建設(shè)。單位要充分利用現(xiàn)有的硬件條件，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，于上半年建成黨員活動(dòng)室建成墻報(bào)等學(xué)習(xí)宣傳陣地。

1、定期開(kāi)展政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。開(kāi)展多層次、系統(tǒng)化的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全院職工在周例會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)有筆記。

2、參與衛(wèi)生院統(tǒng)一組織的各項(xiàng)活動(dòng)。具體有：先進(jìn)單位參觀(guān)考察、崗位技能培訓(xùn)、各種文體活動(dòng)。

3、分期分批組織全體員工進(jìn)行電腦操作技能培訓(xùn)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

作為一個(gè)教師黨員，要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，跟隨時(shí)代的發(fā)展，起好表率作用。為此，必須不斷加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對(duì)照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。

作為一名歷史與社會(huì)老師，我認(rèn)為我要在平時(shí)做到關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球的時(shí)事政治，不斷提高自己的知識(shí)面。

教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。作為一名新教師，在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面的經(jīng)驗(yàn)都不足。所以我準(zhǔn)備在本年度中爭(zhēng)取在工作中做出成績(jī), 多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加工作室的活動(dòng)，積極探索，不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書(shū);除了多讀書(shū)外要多動(dòng)筆，勤思考，勤總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好博客;同時(shí)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為思想政治老師，并著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱虬l(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。以自己的行動(dòng)和言行感染人，為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力盡上自己的微薄之力。

在新的學(xué)期里，我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

近日，云巖區(qū)中天社區(qū)50余名黨員積極投入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合本職崗位，以“五個(gè)抓手”踐行“兩學(xué)一做”。

今年以來(lái)，中天社區(qū)除了每月定期開(kāi)展集體學(xué)習(xí)活動(dòng)外，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，按照“如何學(xué)”、“跟誰(shuí)學(xué)”、“學(xué)多久”的問(wèn)題和“如何做一名合格的共產(chǎn)黨員”思路，以“抓基礎(chǔ)、抓設(shè)施、抓宣傳、抓特色、抓制度、抓實(shí)踐”為具體抓手，制定“兩學(xué)一做”系列活動(dòng)計(jì)劃，依靠黨規(guī)黨章定期學(xué)習(xí)、系列講話(huà)學(xué)習(xí)座談、黨員志愿者服務(wù)等多形式推動(dòng)黨性教育和黨員作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

抓基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)書(shū)籍、政策文件匯編，發(fā)到領(lǐng)導(dǎo)干部和轄區(qū)黨員手中，依托社區(qū)道德講堂、黨群活動(dòng)室、黨建院落等平臺(tái)，制定不同的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

抓設(shè)施。投入資金在烏江怡苑居委會(huì)打造綜合型黨群活動(dòng)室，建立圖書(shū)閱覽室、黨員活動(dòng)室、書(shū)畫(huà)室等硬件設(shè)施。

抓宣傳。充分利用社區(qū)報(bào)刊欄、宣傳櫥窗等進(jìn)行專(zhuān)題知識(shí)宣傳，為居民創(chuàng)造便利開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

抓特色。將黨員專(zhuān)長(zhǎng)與群眾需求實(shí)行對(duì)口服務(wù)，設(shè)置特色黨員工作室、“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”，舉辦“踐行群眾路線(xiàn)，做一名好黨員”演講活動(dòng)、“我為集體爭(zhēng)光、集體以我為榮”系列讀書(shū)教育活動(dòng)。

抓制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持做到月有檢查、季有活動(dòng)、半年有小結(jié)、年終有考核，把各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃和任務(wù)做細(xì)、做實(shí)，真正做到學(xué)以致用，學(xué)為所用。

抓實(shí)踐。針對(duì)社區(qū)黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求和主要標(biāo)準(zhǔn)，要求社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子要做到信念堅(jiān)定、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔，做身先士卒、勇于創(chuàng)新的表率，以“一鞏固、兩務(wù)必、三自覺(jué)、四帶頭、五杜絕”的為標(biāo)準(zhǔn)，(即：鞏固思想認(rèn)識(shí)、務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)、務(wù)必保持艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，自覺(jué)服務(wù)社區(qū)居民、自覺(jué)維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、自覺(jué)弘揚(yáng)社區(qū)文化，帶頭落實(shí)政策、帶頭服務(wù)群眾、帶頭弘揚(yáng)文明、帶頭促進(jìn)和諧，杜絕遲到早退、杜絕擅離職守、杜絕好逸惡勞、杜絕紀(jì)律渙散、杜絕責(zé)任推卸)促使黨員立足崗位，發(fā)揮作用。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

三、生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。以自己的行動(dòng)和言行感染人，為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力盡上自己的微薄之力。

在新的學(xué)期里，我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育活動(dòng)(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員)，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀(guān)念、強(qiáng)素質(zhì)”為主線(xiàn)，為職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展提供理論支撐和思想基礎(chǔ)。

1.學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

2.學(xué)習(xí)黨的精神、黨的方針政策。

3.學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。

4.學(xué)習(xí)系列講話(huà)。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握職業(yè)教育法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn).依法治教、依法治校工作進(jìn)程。

6.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)教育教學(xué)工作需要有針對(duì)性地開(kāi)展現(xiàn)代教育理論、教育心理學(xué)、信息技術(shù)等崗位必備知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)積累，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風(fēng)范，在全校營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)包括集體學(xué)習(xí)討論、黨課輔導(dǎo)、觀(guān)看電影、聽(tīng)專(zhuān)題講座等形式。

1、完善制度，精心組織。做到“四有四落實(shí)”，即學(xué)習(xí)有組織、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，確保內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)。堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記(每人20000字)，堅(jiān)持撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，堅(jiān)持校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講黨課或做理論輔導(dǎo)。保證集中學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，抓好落實(shí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，做到理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。

2、突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際。要結(jié)合我校實(shí)際，把政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)科研、學(xué)校管理等業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)更貼近教職工思想、工作和生活，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。積極探索網(wǎng)絡(luò)、論壇、電化教育等理論學(xué)習(xí)的新形勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、櫥窗等輿論陣地的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、專(zhuān)題，推出心得體會(huì)交流、通訊等有深度的宣傳報(bào)道，不斷創(chuàng)新黨員干部學(xué)習(xí)的載體，力求在深入人心、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作上取得新成效。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

以“三個(gè)代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會(huì)”主要精神為指導(dǎo)，在實(shí)踐當(dāng)中不斷堅(jiān)持依法治教與以德治教相結(jié)合，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治思想教育，增強(qiáng)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)做堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)的模范。

1、及時(shí)擬定高一的教學(xué)計(jì)劃，見(jiàn)附錄1。

2、及時(shí)擬定高二的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)，見(jiàn)附錄2。

3、面對(duì)新的教材，新的內(nèi)容，精心備課，注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，及時(shí)認(rèn)真總結(jié)，不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)能力。

4、緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，尋找科學(xué)合理的教與學(xué)的方法，讓學(xué)生感興趣。進(jìn)行學(xué)情分析，做好引導(dǎo)，不僅僅教會(huì)知識(shí)，更重要授之予漁。促進(jìn)學(xué)生今后的發(fā)展，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

三、其他方面

1、加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)能力，只有具有更強(qiáng)的體魄才能在今后的教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

2、不斷進(jìn)行終身自我學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，提高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷更新，上學(xué)生滿(mǎn)意的課，家長(zhǎng)放心的課。

3、適當(dāng)給自己生活的壓力，認(rèn)識(shí)生活，把握生活的程度，適當(dāng)提醒自己的使命，讓自己獲得有價(jià)值。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告匯總14篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？小編現(xiàn)在向你推薦社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告匯總14篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇1】

一、實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx社區(qū)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：第二周至第十六周

3、小組成員：

4、指導(dǎo)老師：

二、實(shí)習(xí)目的

1、完成本學(xué)期的社區(qū)實(shí)習(xí)任務(wù)，鞏固社區(qū)工作課程中所學(xué)到的知識(shí)。

2、了解實(shí)習(xí)社區(qū)概況，發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問(wèn)題，做出診斷，制定出相應(yīng)的計(jì)劃和方案，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力、組織能力，達(dá)到鍛煉及完善自己的目的。

4、學(xué)以致用，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

同社區(qū)書(shū)記聯(lián)系，通過(guò)書(shū)記的幫助，確定xx社區(qū)作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，再進(jìn)一步了解社區(qū)的基本工作，并組織社區(qū)居民活動(dòng)。在我們的實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段中，經(jīng)過(guò)和老師的討論后，我們這次實(shí)習(xí)任務(wù)是首先了解社區(qū)的基本情況，然后根據(jù)實(shí)際情況制定社區(qū)活動(dòng)方案或者是進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)性的調(diào)查活動(dòng)。

四、xx社區(qū)概況

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市新城區(qū) 海東路街道 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū) 東臨內(nèi)蒙武警縱隊(duì)，南至愛(ài)民路，西至哲里木路，北與麻花板相接，總面積0。5平方公里，共有住宅小區(qū)35棟，總戶(hù)數(shù)1748戶(hù)，社區(qū)居民主要由xx教師及家屬組成。社區(qū)內(nèi)大型室外活動(dòng)場(chǎng)所有18處，多個(gè)健身器材，有一個(gè)老年活動(dòng)中心。社區(qū)內(nèi)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、閱覽室等活動(dòng)設(shè)施俱全，駐區(qū)主要有內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)等單位。是呼和浩特市文明社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組授予的甲級(jí)三等社區(qū)。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)居委會(huì)員工6人。平均年齡35歲，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，辦公室面積87平方米，屬于呼和浩特市甲級(jí)三等社區(qū)。20xx年，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)被中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)社區(qū)服務(wù)工作委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)”，被新城區(qū)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)“平安新城”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“平安社區(qū)”。目前，該社區(qū)被評(píng)為全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)、充分就業(yè)社區(qū)。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)內(nèi)的組織分工很明確，有較強(qiáng)的工作效率。

五、實(shí)習(xí)流程：

在將近一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我們干了許多非常具體和實(shí)在的工作。通過(guò)這些工作，讓我學(xué)到了不少的實(shí)踐知識(shí)，增長(zhǎng)了實(shí)踐能力?；仡櫼幌?，在這一個(gè)月的實(shí)踐中，我們主要干了以下一些工作：

3月23日，我們的社區(qū)實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了。陳老師將我們一個(gè)小組的7個(gè)人叫到辦公室開(kāi)會(huì)，同我們說(shuō)了關(guān)于社區(qū)實(shí)習(xí)的事情。這次的實(shí)習(xí)還是自己找社區(qū)實(shí)習(xí)，然后進(jìn)入社區(qū)做些我們能做的工作，將平時(shí)所學(xué)的社區(qū)工作的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，同時(shí)陳老師還同我們說(shuō)了現(xiàn)在社區(qū)的狀況，讓我們做好心理準(zhǔn)備。。

我們幾個(gè)人從辦公室出來(lái)后就商量著去就近的xx社區(qū)看看，到了xx社區(qū)向黨委書(shū)記汪書(shū)記說(shuō)明來(lái)意后，書(shū)記表示很支持我們的實(shí)習(xí)，但也表示近來(lái)沒(méi)什么具體實(shí)際的工作需要我們?nèi)プ?，因此他建議他幫我們想想的同時(shí)我們自己也想想能做些什么。3月27日我們又去了社區(qū)，雖然沒(méi)見(jiàn)到書(shū)記，但那里的工作人員告訴我們說(shuō)他們的工作也沒(méi)有什么需要我們做的，于是我們考慮可以通過(guò)調(diào)查社區(qū)居民的需要來(lái)開(kāi)展工作，進(jìn)行居民服務(wù)工作。

在我們猶豫不定的時(shí)候，4月12日我們又約見(jiàn)了陳老師。老師聽(tīng)完我們的介紹后表示也預(yù)見(jiàn)了這種情況，并向我們介紹比較了呼市地區(qū)和北京地區(qū)的社區(qū)狀況，由于地區(qū)發(fā)展的差異，現(xiàn)在呼市地區(qū)的社區(qū)發(fā)展不是很好，而北京地區(qū)的社區(qū)中已經(jīng)有專(zhuān)門(mén)的社區(qū)實(shí)習(xí)點(diǎn)，有時(shí)社區(qū)還會(huì)主動(dòng)尋求社區(qū)工作者的幫助，所以我們目前遇到的情況是很正常的，她建議我們可以不介入社區(qū)居委會(huì)的工作，而是面向社區(qū)居民搞一次社會(huì)調(diào)查或作一次宣傳活動(dòng)都可以。

我們小組成員討論后覺(jué)得以前上社會(huì)調(diào)查課時(shí)就已經(jīng)做過(guò)社會(huì)調(diào)查了，而且調(diào)查只是同一些數(shù)據(jù)打交道，沒(méi)什么新意，因此決定面向社區(qū)居民組織一次活動(dòng)，同時(shí)提出了老年廚藝大賽的提案，這個(gè)活動(dòng)既能促進(jìn)社區(qū)居民的交流，也能使我們?cè)诮M織活動(dòng)中得到鍛煉，但提議歸提議，還得考慮居民的意見(jiàn)。因?yàn)槲覀兯诘氖莤x社區(qū)，很多老師都住在這個(gè)社區(qū)里，所以我們便找到了一位那里的老師向他問(wèn)訊了一些關(guān)于方案的事情，他還帶我們?nèi)ヒ?jiàn)了一些退休的老師，那些老師都覺(jué)得這個(gè)方案很有意思也比較有意義。

接下來(lái)我們便去找書(shū)記商量方案的可行性，書(shū)記看了我們的方案后覺(jué)得很好，但實(shí)行起來(lái)有些不妥：首先是場(chǎng)地不好找，其次是參加的人數(shù)太受限制，如果實(shí)施就只能是一小部分居民參加，而且都是老年人，意義不大，這樣這個(gè)看起來(lái)就是一次小型聚會(huì)而不是比賽了，于是這個(gè)活動(dòng)方案就被否決了。

4月23日，我們幾個(gè)人再次聚到一起商量活動(dòng)方案，這次經(jīng)過(guò)大家的討論提出了開(kāi)展老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，考慮到社區(qū)中的青年人沒(méi)有時(shí)間參與我們的活動(dòng)，只有老年人有閑暇的時(shí)間，因此活動(dòng)的對(duì)象就是社區(qū)中的老年人，同時(shí)考慮到老年人的身體狀況，不能有大量的運(yùn)動(dòng)，因此我們采用趣味性的活動(dòng)。

我們擬好方案后再次去找汪書(shū)記商量，書(shū)記看過(guò)方案后覺(jué)得可行，于是簡(jiǎn)單得同我們商量了一下活動(dòng)項(xiàng)目的選擇、活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間、活動(dòng)的人員等事情，接下來(lái)便是我們自己細(xì)化方案的過(guò)程了。我們把活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了縮減，并把預(yù)定下來(lái)的活動(dòng)項(xiàng)目分配到人，制定活動(dòng)規(guī)則及考慮活動(dòng)所需物品，撰寫(xiě)活動(dòng)通知、制作表格等，這些工作做完后就將通知張貼在社區(qū)中，等待居民的報(bào)名了。我們等了好幾天也沒(méi)有動(dòng)靜，聯(lián)系到汪書(shū)記后才知道有很少的人報(bào)名。是我們的宣傳活動(dòng)太過(guò)簡(jiǎn)單了，沒(méi)有深入到居民中去動(dòng)員，也許有很多居民都不知道社區(qū)要舉辦活動(dòng)呢，所以才沒(méi)有多少人來(lái)報(bào)名參加活動(dòng)，于是我們便只能發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)一些人來(lái)參加活動(dòng)了。

6月5日，活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備都已就緒了，還需要做的就是確定具體事宜。由于當(dāng)天在萬(wàn)家惠門(mén)前也有一個(gè)小組在進(jìn)行一次宣傳活動(dòng)，汪書(shū)記也在那里，于是我們便去了活動(dòng)地點(diǎn)，順便參加了他們小組的活動(dòng)。

因?yàn)橥魰?shū)記想把活動(dòng)的時(shí)間控制在一上午，因此我們就得考慮篩減活動(dòng)項(xiàng)目的數(shù)目，最后定為七個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分別為漏瓶運(yùn)水、50米障礙跑、夾彈珠、雙人跑接球、20米端球跑、書(shū)法及猜詞，除了這七個(gè)以外還準(zhǔn)備了幾個(gè)備用游戲，以防不時(shí)之需；活動(dòng)地點(diǎn)本來(lái)想選在操場(chǎng)上，但考慮到我們這次的活動(dòng)是一次小型的活動(dòng)，在操場(chǎng)上舉行可能會(huì)很冷清，所以將活動(dòng)地點(diǎn)選在了百家利門(mén)前；具體活動(dòng)時(shí)間定在6月10日，星期三。

6月9日，我們準(zhǔn)備好各項(xiàng)活動(dòng)的所需材料及獎(jiǎng)品后，再一次聚到一起討論明天可能出現(xiàn)的狀況及解決方案。由于近來(lái)幾天的天氣不怎么好，總是刮風(fēng)，因此考慮雙人拋接球和20米端球跑可能會(huì)因?yàn)轱L(fēng)大而無(wú)法進(jìn)行，于是在備選項(xiàng)目中選擇了兩項(xiàng)活動(dòng)以替代前兩項(xiàng)；同時(shí)為了防止冷場(chǎng)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)報(bào)名的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加活動(dòng)的居民可以參加最后的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)；考慮到我們組只有八個(gè)人，作為工作人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此只能請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)幫忙，最后又重新確定了活動(dòng)的先后順序。

6月10日早上7點(diǎn)，我們八個(gè)人準(zhǔn)時(shí)聚在百家利門(mén)前，開(kāi)始了活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，每個(gè)人都在積極地準(zhǔn)備著，我們專(zhuān)業(yè)的兩位老師也來(lái)參加我們的活動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒后，主持人宣讀了開(kāi)幕詞，xx社區(qū)黨委書(shū)記汪書(shū)記講了話(huà)之后，xx幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跳了一支舞，小朋友們跳得非常好，吸引了許多過(guò)路居民的眼球，許多居民都駐足觀(guān)看。小朋友們的舞蹈過(guò)后我們的活動(dòng)就正式開(kāi)始了，首先是50米障礙跑和夾彈珠活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)是由小朋友們來(lái)參加的，周?chē)泻芏嗟木用穸紒?lái)觀(guān)看比賽，由于先前設(shè)置了臨時(shí)報(bào)名的環(huán)節(jié)，因此有很多居民都現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加了活動(dòng)。

接下來(lái)的項(xiàng)目是端球跑，雖然有風(fēng)，但選手們跑的很快，球也端的很穩(wěn)，其中有兩位老人雖然沒(méi)有跑起來(lái)，但還是堅(jiān)持完成了賽事，使得我們的比賽順利的進(jìn)行；端球跑之后是雙人拋接球，這個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)人們之間的默契度的。先前準(zhǔn)備的漏瓶運(yùn)水項(xiàng)目由于瓶子不好準(zhǔn)備而更換成了比誰(shuí)眼力好，即選手站著將筷子投入到啤酒瓶中，就這樣，活動(dòng)有序的進(jìn)行著，最后我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加活動(dòng)的居民中抽出了一位幸運(yùn)選手。很快，一上午的時(shí)間就過(guò)去了，居民們都拿著自己的獎(jiǎng)品高興的回家了，我們也清掃了現(xiàn)場(chǎng)，作了最后的收尾工作。

六、方案設(shè)計(jì)

在了解社區(qū)實(shí)際情況階段，與社區(qū)工作人員以及社區(qū)居民建立良好的關(guān)系，為以后的實(shí)習(xí)活動(dòng)奠定一定的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)方案階段，設(shè)計(jì)適合x(chóng)x社區(qū)實(shí)際情況的方案，例如組織一次宣傳xx社區(qū)工作的活動(dòng)或者舉辦社區(qū)居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（附后）

七、實(shí)習(xí)評(píng)估

對(duì)活動(dòng)的評(píng)估：

整個(gè)實(shí)習(xí)評(píng)估過(guò)程可以分為制訂實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)前的評(píng)估、實(shí)習(xí)活動(dòng)和最終評(píng)估4個(gè)相互關(guān)聯(lián)的部分。

其中，實(shí)習(xí)之前的評(píng)估常常稱(chēng)為診斷性評(píng)估，其主要目的是了解我們的只是水平、學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和困難等等，以便為制訂適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中則使用“形成性評(píng)估” —— 通過(guò)觀(guān)察、記錄、作業(yè)和評(píng)估表格等方式，了解我們實(shí)習(xí)的進(jìn)展和問(wèn)題，并及時(shí)讓知道老師提出指導(dǎo)意見(jiàn)，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃與程序方面的缺點(diǎn)與不足。

最終評(píng)估 （總結(jié)性評(píng)估） 是在實(shí)習(xí)結(jié)束之后實(shí)施的，是對(duì)實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)方案與實(shí)習(xí)計(jì)劃等等作整體性的評(píng)估。

在最終評(píng)估中要我們要充分了解自己所達(dá)成實(shí)習(xí)目標(biāo)的程度、指出取得了哪些進(jìn)步、指出需要繼續(xù)努力改進(jìn)的地方、診斷我們?cè)趯?shí)習(xí)中的困難、提出克服困難的建議、分析實(shí)習(xí)的得失、對(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃與實(shí)習(xí)方法作進(jìn)一步的改進(jìn)等等。

日常性的評(píng)估是經(jīng)常進(jìn)行的，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，督導(dǎo)、老師與學(xué)生共同研究個(gè)案情況，對(duì)學(xué)生處理問(wèn)題的知識(shí)和能力予以評(píng)價(jià)。正式評(píng)估則以評(píng)估會(huì)的形式每隔一段時(shí)間舉行一次。

本次活動(dòng)得以圓滿(mǎn)結(jié)束，歸功我們大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，雖說(shuō)有少許不盡如人意的地方，但我們?cè)谠谡n堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈活的運(yùn)用到了社會(huì)實(shí)踐中去。完成了理論聯(lián)系實(shí)際的完美結(jié)合。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇2】

大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動(dòng)已圓滿(mǎn)落下了帷幕，我很慶幸自己報(bào)名參加了這次如此有意義的活動(dòng)，讓我接觸到了平常時(shí)很少接觸到的東西。這次活動(dòng)，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。

x月x號(hào)，參加此次活動(dòng)的同學(xué)在xx鎮(zhèn)中集合，主要說(shuō)這次活動(dòng)的大概流程和一些注意事項(xiàng)。那天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足，參加此次活動(dòng)的同學(xué)都自愿捐款來(lái)支持此次活動(dòng)。這讓我很感動(dòng)，作為一名大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)習(xí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又可以鍛煉自己，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

x號(hào)，我們第六組是采訪(fǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)。他很可親可敬，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)熱情的迎接了我們，接受我們的采訪(fǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵(lì)下我們也慢慢放開(kāi)了，與他進(jìn)行了開(kāi)心而又有意義的談話(huà)采訪(fǎng)。通過(guò)這次采訪(fǎng)，我明白了禮儀的重要性。雖然在學(xué)校的社團(tuán)我是公關(guān)部的部長(zhǎng)，但在這次的采訪(fǎng)中，我還是深深覺(jué)得自身的禮儀知識(shí)是不足的。理論知識(shí)也要與實(shí)習(xí)很好的結(jié)合才是最好的。今后，我會(huì)更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識(shí)庫(kù)更豐富。其次還要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于一些突發(fā)情況要靈活。

x號(hào)，在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等政策宣傳資料。每個(gè)小組都派幾個(gè)人去分發(fā)資料，并為當(dāng)?shù)鼐用裰v解。我們每個(gè)人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認(rèn)識(shí)，但是我們?cè)诨顒?dòng)中都不約而同地進(jìn)行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是，大家都有很強(qiáng)的集體意識(shí)。接著選出來(lái)的二十人跟著副書(shū)記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍模蛯?duì)我們說(shuō)，大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，祖國(guó)的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認(rèn)識(shí)，但是他們還是露出了笑容來(lái)迎接我們。我們給他們送去了一些慰問(wèn)品，并和他們合影留念。當(dāng)我們要走的時(shí)候，有些老人還是舍不得的。其實(shí)老人的心愿是很簡(jiǎn)單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺(jué)得要照顧他們而感到麻煩。當(dāng)初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對(duì)他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂(lè)。

x號(hào)，我們上黨課觀(guān)看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來(lái)之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神；聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識(shí)講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無(wú)計(jì)劃、無(wú)目標(biāo)的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實(shí)際的目標(biāo)，并為此付諸自己的努力，并實(shí)現(xiàn)它。x號(hào)，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點(diǎn)半在xx鎮(zhèn)中進(jìn)行友誼籃球賽。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后更加應(yīng)該要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)習(xí)中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皺C(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇3】

學(xué)校：浙江省樂(lè)清市虹橋中學(xué)

班級(jí)：高二（7）班 姓名： 吳欣烙 學(xué)號(hào):56 實(shí)踐單位： 寧波翰林科技有限公司

地址：寧波高新區(qū)光華路299弄研發(fā)園c4—802

實(shí)踐時(shí)間：

實(shí)踐目的：

為了更好地響應(yīng)教育部第二課堂的號(hào)召，相應(yīng)學(xué)校在暑期發(fā)起的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)好每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和使命，能夠較早地接觸社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)各方面的商業(yè)活動(dòng)及水土文化，特此在本暑假前往寧波市翰林科技有限公司進(jìn)行暑假短期培訓(xùn)。

寧波翰林科技有限公司是世家國(guó)際集團(tuán)（香港）控股有限公司旗下網(wǎng)即通品牌的寧波總代理，目前擁有一支集市場(chǎng)商務(wù)、創(chuàng)意策劃和技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，致力于研發(fā)和運(yùn)營(yíng)企業(yè)建站、企業(yè)管理軟件、電子商務(wù)平臺(tái)、全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)等一站式服務(wù)。網(wǎng)即通是中國(guó)及全球華人企業(yè)智慧商業(yè)系統(tǒng)的提供者，為客戶(hù)創(chuàng)造長(zhǎng)期的價(jià)值。

實(shí)踐內(nèi)容：

今年暑假我有幸進(jìn)入寧波翰林科技有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月廣告視覺(jué)短期培訓(xùn)，自從20xx年成立以來(lái)，翰林科技始終堅(jiān)持網(wǎng)即通總部的領(lǐng)導(dǎo)，在寧波飛速發(fā)展。翰林科技始終致力為中小企業(yè)提供一站式的在線(xiàn)商務(wù)服務(wù)，是云計(jì)算市場(chǎng)和技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者，通過(guò)自主研發(fā)和整合第三方優(yōu)質(zhì)資源，提供“建站、推廣、溝通、銷(xiāo)售、分銷(xiāo)、管理”等一站式的企業(yè)信息在線(xiàn)應(yīng)用，在技術(shù)和商業(yè)模式的創(chuàng)新下，業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)。

寧波研發(fā)園外景

公司坐落于寧波創(chuàng)新型城市建設(shè)工程核心地帶——寧波研發(fā)園，微軟、百度等知名公司的寧波分公司也入駐其中，是寧波實(shí)施“中提升”戰(zhàn)略的十大功能區(qū)塊之一。研發(fā)園占地面積30萬(wàn)平方米，總建筑面積60萬(wàn)平方米，基建總投資30億元人民幣，是環(huán)杭州灣產(chǎn)業(yè)帶最重要的技術(shù)創(chuàng)新基地、科技成果轉(zhuǎn)化基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地和高素質(zhì)人才集聚基地。

公司致力于每一位員工的全面素質(zhì)發(fā)展，有每日一次的晨會(huì)和每周一次的經(jīng)驗(yàn)講座。早晨8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)上班，所有人員點(diǎn)名簽到后開(kāi)始晨會(huì)。晨會(huì)分為三大部分，依次為晨操、喊口號(hào)以及相關(guān)工作事宜的報(bào)告和計(jì)劃。顧名思義晨操即全體職員一起整齊地做操，一來(lái)可以職員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和合作精神，二來(lái)可以清醒頭腦，鍛煉身體，為接下來(lái)一天的工作打下良好的基礎(chǔ)。緊接著公司安排所有人一起高喊三大核心理念：愿景、使命、文化。在這個(gè)環(huán)節(jié)上能夠有效地刺激職員對(duì)于公司的自豪感和責(zé)任感，同時(shí)也鼓舞了整個(gè)運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的士氣。最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是最重要的例會(huì)。大家在會(huì)議桌邊做好，開(kāi)始每個(gè)人的工作總結(jié)和計(jì)劃安排。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和勾劃未來(lái)的同時(shí)，能夠做到資源利用的最大化，讓在場(chǎng)的每一個(gè)職員都能聆聽(tīng)他人的不足，以此來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷。

公司晨會(huì)

正式上班的前一天下午，我跟著公司經(jīng)理來(lái)到了寧波靈橋的數(shù)碼廣場(chǎng)和顧客洽談合同。與我們簽約的是寧波塘福電訊有限公司，批發(fā)出售各品牌的手機(jī)電腦。這次我們很順利地接下了價(jià)值3000元的網(wǎng)站設(shè)計(jì)合同，預(yù)計(jì)工時(shí)為七個(gè)工作日。

工作的第一天我就早早地來(lái)到公司簽到，并且和各位同事彼此間交流了一段時(shí)間。等到簡(jiǎn)單的歡迎儀式結(jié)束后，我與主管進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談。公司并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門(mén)、人員分工等。 然后讓我參與對(duì)搪福電訊logo的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過(guò)程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的能力。

由于之前在學(xué)校計(jì)算機(jī)課上有了一定的繪圖軟件基礎(chǔ)，加上以前深厚的美工功底，在進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目的工作時(shí)我顯得游刃有余，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)的壓力。在這個(gè)過(guò)程中我做好了七個(gè)樣本

圖供對(duì)方參考，但是仍然達(dá)不到對(duì)方所要求的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)與對(duì)方一段詳細(xì)的交流與溝通之后，我終于理清了設(shè)計(jì)思路，重新開(kāi)始設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)一天半辛苦的努力，在無(wú)數(shù)次失敗和否

認(rèn)之后我終于做出了客戶(hù)滿(mǎn)意的作品，并敲定了下來(lái)，由此我以超出常人的速度完成了進(jìn)入公司以來(lái)的第一個(gè)任務(wù)，并因此贏(yíng)得了這段時(shí)間里的第一桶金。

塘福電訊logo

緊接著在第三天的晨會(huì)上主管在所有人面前對(duì)我的工作能力給與了肯定與支持，并且鼓勵(lì)我一鼓作氣完成接下來(lái)的任務(wù)——完成搪福電訊網(wǎng)站的制作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的意外，一來(lái)我對(duì)自己的電腦技術(shù)功底還不是特別的有信心，二來(lái)接觸這么一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的任務(wù)讓我有些擔(dān)心。但是在大家的鼓勵(lì)和加油之中我找到了自信心，對(duì)這個(gè)艱巨而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)充滿(mǎn)了期待。

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休整之后我在第三天全力開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)站的設(shè)計(jì)。網(wǎng)即通的網(wǎng)絡(luò)制作平臺(tái)摒棄了傳統(tǒng)網(wǎng)站的制作方式，通過(guò)一站式的商務(wù)服務(wù)可以讓用戶(hù)真正體驗(yàn)到diy網(wǎng)站的樂(lè)趣，并且沒(méi)有傳統(tǒng)制作流程中網(wǎng)絡(luò)源代碼的部分，大大減輕了制作用戶(hù)的壓力，同時(shí)也讓用戶(hù)可以更加便捷和快速地制作網(wǎng)站。

但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案。后來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟，而且對(duì)于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應(yīng)。通過(guò)這幾天工作實(shí)踐，我基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶(hù)的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，再讓其中一位設(shè)計(jì)師結(jié)合所有人的有點(diǎn)并整合成自己的設(shè)計(jì)元素，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費(fèi)者的眼球。

在工作中，我也積極爭(zhēng)取參與討論，拿出了自己的方案：網(wǎng)站架構(gòu)、模板布局、鏈接指向性等等。雖然一群人包括設(shè)計(jì)主管只是聽(tīng)取了其中的一部分意見(jiàn)，并對(duì)此問(wèn)了一些問(wèn)題。并沒(méi)有被采納，但實(shí)際上每一次的經(jīng)驗(yàn)交流我都會(huì)很開(kāi)心。大家相互問(wèn)問(wèn)題、相互啟發(fā)，氣 工作實(shí)照

氛很好，思維既緊張活躍，不時(shí)有些很精彩的點(diǎn)子閃現(xiàn)。所有的爭(zhēng)論都會(huì)在交流中得到統(tǒng)一，我在討論的氛圍中感受做為一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)者應(yīng)該要敢于提出自己的看法。

就在我全力以赴完成了第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)架構(gòu)模板的時(shí)候，客戶(hù)卻對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)作品沒(méi)有太多的好感，一時(shí)間讓我束手無(wú)策。我原本打算就此放棄，因?yàn)樽约盒量嗟膭趧?dòng)成果竟然被對(duì)方全盤(pán)否定，這對(duì)于我的自信心有著強(qiáng)烈的打擊。但是就在這個(gè)時(shí)候同事們告訴我不要灰心更不要?dú)怵H，每個(gè)人的審美角度都是不同的，我們應(yīng)該盡量的滿(mǎn)足客戶(hù)的眼光，減少讓自己犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間完成任務(wù)。他們建議我應(yīng)該在設(shè)計(jì)之前與對(duì)方進(jìn)行深度的探討和交流，充分了解對(duì)方的需求和理念之后再開(kāi)始設(shè)計(jì)作品。經(jīng)過(guò)同事們的開(kāi)導(dǎo)我終于重新開(kāi)始制作這個(gè)網(wǎng)站的架構(gòu)圖。

在制作網(wǎng)站中首當(dāng)其沖的就是制作一個(gè)網(wǎng)站的基礎(chǔ)架構(gòu)圖，整個(gè)網(wǎng)站的風(fēng)格特色，內(nèi)容排版都與這個(gè)架構(gòu)圖息息相關(guān)，它的重要性可見(jiàn)一斑。在此之前設(shè)計(jì)者必須有了一定的網(wǎng)站排版理念和整體的布局意識(shí)，另外顏色的搭配和組合也不可缺少，所以這是一個(gè)考驗(yàn)一個(gè)人耐力和腦力的工作。再重新設(shè)計(jì)之前我重新對(duì)淘寶、阿里巴巴、拍拍等知名購(gòu)物網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)排版做了仔細(xì)的研究，明白了我們網(wǎng)站設(shè)計(jì)的大致路線(xiàn)。另外我還在網(wǎng)上收集了大量的矢量圖片素材，利用photoshop等繪圖軟件進(jìn)行修改、編輯，將他們利用在自己的網(wǎng)站之中。 經(jīng)過(guò)一整天反復(fù)地修改，我終于做出了令客戶(hù)滿(mǎn)意的架構(gòu)圖。接下來(lái)的任務(wù)顯得輕松了許多，我將客戶(hù)發(fā)來(lái)的產(chǎn)品參數(shù)和產(chǎn)品和圖片打包上傳在公司的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，再將它們利用模

板的方式呈現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上，這樣一來(lái)集購(gòu)物、查尋、搜索于一身的商品網(wǎng)站的初步內(nèi)容算是做好了。

在工作的第四天我開(kāi)始著手網(wǎng)站的美化和后期制作。在這個(gè)步驟中非常考驗(yàn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)者的耐心，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)的不匹配都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的翻新重做，也正是在這個(gè)環(huán)節(jié)上耗費(fèi)了我很大的精力。但正是這個(gè)環(huán)節(jié)上我的美工工地完美地展現(xiàn)了出來(lái)，在視覺(jué)設(shè)計(jì)和色系選擇上我有超出常人的判斷力和構(gòu)思，做起美工來(lái)也是得心應(yīng)手。

終于在各位同事的熱情幫助下和設(shè)計(jì)主管的鼓勵(lì)下我終于在四個(gè)工作日內(nèi)日完成了這個(gè)任務(wù)，為公司完成了一筆訂單，我顯得格外地興奮。主管在晨會(huì)上大大地表?yè)P(yáng)了我的工作效率和認(rèn)真積極的態(tài)度，公司職員也對(duì)我刮目相看。

緊接著我跟隨經(jīng)理參加了由中國(guó)科技創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會(huì)聯(lián)合寧波市工商聯(lián)、市企業(yè)家協(xié)會(huì)、寧波報(bào)業(yè)集團(tuán)舉辦的vc及天使投資資本相親會(huì)，會(huì)議地點(diǎn)設(shè)在寧波繁華路段的創(chuàng)業(yè)大廈。來(lái)自寧波各界的創(chuàng)投公司、民營(yíng)企業(yè)家、寧波天使投資人俱樂(lè)部成員及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的近100人參加了這次活動(dòng)。我有幸與公司經(jīng)理一起參加了本次會(huì)議。

資本相親會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

在這次活動(dòng)中寧波科技創(chuàng)業(yè)中心挑選了8個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目路演，涉及電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新材料、醫(yī)療器械、電子元器件及芯片設(shè)計(jì)多個(gè)領(lǐng)域，來(lái)自杭州、蘇州、臺(tái)州及寧波本地的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，充沛的激情，竭力展示自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，意圖打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的投資人。由寧波新以基金、賽伯樂(lè)中國(guó)投資基金、寧波東元?jiǎng)?chuàng)投的三位風(fēng)投專(zhuān)家組成的評(píng)審團(tuán)，與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)的精彩互動(dòng)，評(píng)委對(duì)行業(yè)的理解，對(duì)商業(yè)邏輯的把握、犀利的質(zhì)疑、懇切的建議給在場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與投資人上了一堂生動(dòng)的創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)掌控的課程?，F(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)表示，路演的項(xiàng)目給我留下了較深刻的印象，會(huì)后我還對(duì)這些項(xiàng)目的技術(shù)及市場(chǎng)情況進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究和調(diào)查，在此就不再詳細(xì)介紹。

在接下來(lái)的日子里我再次分配到了一些網(wǎng)頁(yè)修改和后期制作的任務(wù)，客戶(hù)是寧波廣匯標(biāo)識(shí)有限公司。由于之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這個(gè)人物我完成的十分輕松也十分的出色，這也是對(duì)我這段時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的一種肯定。

在即將離開(kāi)的時(shí)候我參加了由翰林科技作為贊助商之一的大型的演講，地點(diǎn)設(shè)在寧波大酒店。演講的主題為“如何讓別人喜歡上你”，演講者是一位有名的人際關(guān)系培訓(xùn)師。在這次演講中我充分體會(huì)到了與人交際中所應(yīng)該注意的方方面面，要想讓別人接受你的建議，就必須讓別人從心底里贊成，在這方面就需要一個(gè)人良好的溝通能力。這讓我想起了著名的卡耐基，他的演講與口才是我一直崇拜的。

演講現(xiàn)場(chǎng)

短暫的培訓(xùn)生活過(guò)去了，我的心情很復(fù)雜，可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們，留戀的是翰林科技的同事和朋友們。在臨走時(shí)我與幾位同事合影留念，公司主管叮囑我日后一定要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取創(chuàng)造更大的成就。

實(shí)踐結(jié)果：

1.參與公司各網(wǎng)站的策劃與營(yíng)銷(xiāo)，進(jìn)行美化排版和設(shè)計(jì)。

2.參與兩次大型會(huì)議（演講），并認(rèn)真做下筆記。

3.完成兩個(gè)網(wǎng)站的制作。

4.完成短期廣告視覺(jué)培訓(xùn)。

合影留念

實(shí)踐總結(jié)：

回顧這段時(shí)間在公司里的工作，讓我感觸很多。首先這次社會(huì)實(shí)踐在一定程度上提升了我的自我認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力，并且在電腦軟件操作水平上也有很大的提升。另外在價(jià)值觀(guān)和

人文觀(guān)上我也有很大的改變，當(dāng)我真正融入社會(huì)之中時(shí)才發(fā)現(xiàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和優(yōu)勝略汰的原則。盡管在培訓(xùn)期間我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，也試圖放棄過(guò)很多次，但是最終我還是成功地完成了公司分配給我的任務(wù)。在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何與整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力相互彌補(bǔ)不足，也對(duì)集體榮譽(yù)感有了新的認(rèn)識(shí)。

但是同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足。比如在與顧客溝通時(shí)仍然不夠謙遜，抑或是每天有很好的耐心去聆聽(tīng)別人的建議與需求。這些暴露出來(lái)的缺點(diǎn)我會(huì)慢慢地加以改正，為了自己日后早點(diǎn)融入社會(huì)而努力！

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇4】

從手術(shù)室出科的時(shí)候就已聽(tīng)說(shuō)下一個(gè)科室的各種人文特色的另類(lèi)之處，于是就想努力做好自己，不管怎么樣自己還是在自己的世界輕松。

這個(gè)月，我生過(guò)病，請(qǐng)過(guò)假，被家屬訓(xùn)過(guò)，被老師訓(xùn)過(guò)，被護(hù)工訓(xùn)過(guò)，被表?yè)P(yáng)過(guò)夸獎(jiǎng)過(guò)。窩過(guò)心，受過(guò)氣，不被信任過(guò)。有過(guò)挑戰(zhàn)，有過(guò)心驚，有過(guò)要罵人的沖動(dòng)。狗沖我叫，我為什么要還回去，如果我叫回去豈不是和狗一般見(jiàn)識(shí)。

進(jìn)科室的第一天，我們五個(gè)人一起來(lái)到可是護(hù)理站，不見(jiàn)老師，最大的發(fā)現(xiàn)就是科室的時(shí)間比北京時(shí)間快十二分鐘。在護(hù)理站等了大約五分鐘的時(shí)候老師從治療室出來(lái)看到我們甩出一句：你們才到是吧。說(shuō)話(huà)的同時(shí)只瞥了我們一眼。實(shí)習(xí)這么久第一次覺(jué)得自己這么沒(méi)有地位，起碼的被尊重的那種狀態(tài)沒(méi)有任何的顯現(xiàn)。現(xiàn)在我把這些東西寫(xiě)下來(lái)一方面只是想用它來(lái)記錄我這苦悶的實(shí)習(xí)生活，另一方面是因?yàn)樵谶@段時(shí)間我過(guò)得不快樂(lè)。老師交代完一些簡(jiǎn)單的事宜之后就分配我們各自的職責(zé)，又一個(gè)很努力的第一天就這樣開(kāi)始了。說(shuō)是“又一個(gè)”是因?yàn)橛羞^(guò)五個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷，這一次真的是“又一個(gè)”。我們這一組在外科的實(shí)習(xí)生都是本科生，畢竟受過(guò)高等，素質(zhì)各方面還是不錯(cuò)的，所以在科室共同工作的時(shí)候大家都很和諧，合作的也是非常愉快。實(shí)習(xí)是那樣一個(gè)過(guò)程，你去那里做苦勞力還有一群壓榨你的人美其名曰給你的機(jī)會(huì)，說(shuō)實(shí)話(huà)我們實(shí)習(xí)期間所做的工作是沒(méi)上過(guò)學(xué)的人都能做得來(lái)的一些事情，換床單、換被罩、鋪床、掃地、拖地、擦桌子、擦窗臺(tái)、擦床、換液、偶爾才能學(xué)到一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的東西還要看老師是不是有心情教你。第一天，中間有一段空閑的時(shí)間，我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)在一起說(shuō)了幾句話(huà)，老師華麗的飄過(guò)來(lái)一個(gè)白眼，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得愣了一下，然后默默的離開(kāi)護(hù)理站。我不知道老師是出于什么目的，但是本科室的老師是很不喜歡實(shí)習(xí)生的到來(lái)，因?yàn)榍皫着鷮?shí)習(xí)生在她們這沒(méi)有讓她們十分滿(mǎn)意，但是我們是新進(jìn)來(lái)的，為什么一開(kāi)始就對(duì)我們這么排斥。下午她們就聚在一起議論現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生怎么都這樣，干活干不好，這也不好那也不好，總之一無(wú)是處。我當(dāng)時(shí)就在一旁聽(tīng)她們講話(huà)，大家都是成年人了好不好，實(shí)習(xí)生也是人，也有思想有感情。每次實(shí)習(xí)大會(huì)的時(shí)候都有實(shí)習(xí)同學(xué)在報(bào)告普外科的種種不好，我想老師們?nèi)绻芤陨碜鲃t起到一個(gè)良好的示范作用，不要總是拿缺點(diǎn)放大鏡來(lái)看待實(shí)習(xí)生是不是情況會(huì)好一點(diǎn)呢。平時(shí)很安靜的我在那種場(chǎng)景下都有要發(fā)飆的沖動(dòng)。任何事態(tài)的發(fā)生發(fā)展都有一定的原因在背后。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇5】

摘要：1.此次活動(dòng)我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學(xué)同學(xué)其他幾所大學(xué)的大學(xué)生。

2.活動(dòng)時(shí)間為x月xx日至x月xx日的11天，包括前期策劃書(shū)的撰寫(xiě)，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動(dòng)協(xié)辦人以及正式捐書(shū)活動(dòng)。

3.活動(dòng)獲得了社區(qū)群眾捐贈(zèng)的近200本舊書(shū)，部分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書(shū)館。

4.這次活動(dòng)幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書(shū)，促進(jìn)了社區(qū)和諧，而我也從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，思想得到進(jìn)一步提升，個(gè)人能力也有所加強(qiáng)。

5.由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動(dòng)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學(xué)朋友(活動(dòng)協(xié)辦人)的幫助下，活動(dòng)比較成功的結(jié)束了。

內(nèi)容

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了策劃一場(chǎng)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的想法，那時(shí)我信心十足，覺(jué)得這只是一場(chǎng)小小的捐書(shū)活動(dòng)，程序再簡(jiǎn)單不過(guò)了，寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，把書(shū)捐給他們，從身邊小小的愛(ài)心活動(dòng)做起，同樣可以帶給人們溫暖。

確定了活動(dòng)主題和目的后，我開(kāi)始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有這類(lèi)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別在不同大學(xué)讀書(shū)的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見(jiàn)。他們的話(huà)語(yǔ)讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

活動(dòng)策劃書(shū)幾經(jīng)修改，前后共寫(xiě)了四份才敲定了比較滿(mǎn)意的一份。當(dāng)我拿著策劃書(shū)去居委會(huì)蓋章，遇到種種困難。那時(shí)的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒(méi)想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動(dòng)的章，同時(shí)，居委會(huì)主動(dòng)表示向我們提供活動(dòng)所需的長(zhǎng)桌、椅子等物品，并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來(lái)的舊書(shū)分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了所有我們擔(dān)心的問(wèn)題。萬(wàn)事具備，只欠海報(bào)，由于第二天就要正式舉行捐書(shū)活動(dòng)了，25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，從來(lái)沒(méi)有過(guò)出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào)。

x月xx日活動(dòng)當(dāng)日，除了我之外來(lái)自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過(guò)來(lái)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，其中四名男生，六名女生;活動(dòng)正式開(kāi)始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤(pán)。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長(zhǎng)桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。九點(diǎn)半活動(dòng)正式開(kāi)始后，忽然有城管人員過(guò)來(lái)，我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書(shū)給他看，他才沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，那就是活動(dòng)一定要得到相關(guān)部門(mén)的書(shū)面同意，比如蓋章什么的，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉。

那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣(mài)舊書(shū)的活動(dòng)，我們仔細(xì)看了一下海報(bào)，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息捐贈(zèng)舊書(shū)寫(xiě)上去，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來(lái)不及了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口干舌燥的向每一個(gè)前來(lái)詢(xún)問(wèn)的居民一遍遍解釋?zhuān)恢钡较挛缫稽c(diǎn)半，心里直犯暈。

那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書(shū)，雖然數(shù)量不多，但活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過(guò)來(lái)，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫(huà)交到我們手中時(shí)，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無(wú)比感動(dòng);還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽?zhuān)幌伦泳枇巳畮妆緯?shū)，我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了很多很多事情，現(xiàn)在一想起來(lái)我的心里還是暖暖的。

這次活動(dòng)算是比較圓滿(mǎn)而成功的完成了。活動(dòng)前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么，說(shuō)是一回事，真正實(shí)行起來(lái)又是另一回事，沒(méi)有什么是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的，必須要全心付出;在活動(dòng)的過(guò)程中總是會(huì)碰到困難，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對(duì)，切不可半途而廢;個(gè)人能力有限，所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時(shí)積極而誠(chéng)懇的向他人尋求幫助。

這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈(zèng)所得的舊書(shū)送給了需要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開(kāi)始一步步承擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們!

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇6】

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是個(gè)大學(xué)生必須擁有的。一段經(jīng)歷，他是我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

在實(shí)習(xí)到時(shí)候，我被安排到保定市社區(qū)服務(wù)中心上班。河北保定市社區(qū)服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)服務(wù)中心）是保定市民政局主管下為民服務(wù)的民辦非企業(yè)，承擔(dān)著全市便民服務(wù)和為老服務(wù)等社區(qū)服務(wù)工作。服務(wù)中心投資493萬(wàn)元，搭建了全國(guó)一流的便民服務(wù)平臺(tái)和為老服務(wù)平臺(tái)。

便民服務(wù)平臺(tái)統(tǒng)一對(duì)外服務(wù)熱線(xiàn)“12349”。通過(guò)搭建覆蓋全市的語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不僅全市居民可通過(guò)熱線(xiàn)享受到家政和社區(qū)政務(wù)咨詢(xún)等相關(guān)服務(wù)，而且實(shí)現(xiàn)了市、區(qū)、街、居四級(jí)語(yǔ)音聯(lián)網(wǎng)，全市各級(jí)社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部通話(huà)全免費(fèi)，方便了社區(qū)內(nèi)部交流，促進(jìn)了社區(qū)與居民、服務(wù)企業(yè)間的信息溝通。

服務(wù)中心的為老服務(wù)建設(shè)也走在了全國(guó)前列。服務(wù)中心依托中國(guó)移動(dòng)搭建的全市老年人救助指揮系統(tǒng)，可從緊急救援、生活幫助和主動(dòng)關(guān)懷三個(gè)方面為全市老年人及有需要的弱勢(shì)群體提供優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)服務(wù)，全方位呵護(hù)老年人等社會(huì)弱勢(shì)群體日常生活，為政府分憂(yōu)，為群眾解難，促進(jìn)了家庭和睦、社區(qū)和諧和社會(huì)和諧。

老年人救助指揮系統(tǒng)是服務(wù)中心與中國(guó)移動(dòng)聯(lián)合打造的為全市老年人及弱勢(shì)群體提供緊急救助、生活幫助以及主動(dòng)關(guān)懷的社區(qū)服務(wù)平臺(tái)。它利用目前最先進(jìn)的信息技術(shù)和最新3G移動(dòng)通信技術(shù)，依托保定市社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系與120救助中心聯(lián)動(dòng)建立的市、區(qū)、街、居四位一體的綜合救助服務(wù)平臺(tái)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

開(kāi)始的一周，我主要是在網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)平常的電話(huà)處理，電話(huà)的的主要群體是老年人和老年人子女，詢(xún)問(wèn)的都是與生活息息相關(guān)的問(wèn)題。一周以后領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我專(zhuān)業(yè)的考慮，我被調(diào)到社區(qū)服務(wù)中心辦公室，在辦公室主要是負(fù)責(zé)接待下來(lái)訪(fǎng)群眾，幫他們處理一下問(wèn)題；另外，也承擔(dān)著傳達(dá)民政局的重要文件或指示。

四、實(shí)習(xí)心得

通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

這次簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇7】

實(shí)踐報(bào)告摘要：為了更好的了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，為了自己將來(lái)參加醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作更好的發(fā)展，為了給社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)一些簡(jiǎn)單的建議，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生工作更好的發(fā)展，作為一名醫(yī)科院校的大學(xué)生，利用這個(gè)暑假的時(shí)間，我在重慶市沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)習(xí)一個(gè)月，并對(duì)其進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)研。

前言：在這個(gè)暑假期間，根據(jù)重慶市委市政府大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)的政策，在學(xué)校和沙坪壩衛(wèi)生局的協(xié)調(diào)安排下，我來(lái)到了沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，在這里進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多的東西，同時(shí)也對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了更多的了解。

醫(yī)院簡(jiǎn)介：

沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，即沙坪壩區(qū)第四人民醫(yī)院，前身是成立于1953年的雙碑醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院，是國(guó)家綜合性一級(jí)甲等醫(yī)院、區(qū)文明單位，社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌定點(diǎn)醫(yī)院，位于沙坪壩區(qū)雙碑正街14號(hào)。醫(yī)院占地面積1510平方米，業(yè)務(wù)用房2881平方米，開(kāi)設(shè)病床20張。下設(shè)內(nèi)科、外科、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)骨傷科、口腔科、托老科等17個(gè)科室，現(xiàn)有在職職工46人。醫(yī)院堅(jiān)持“一切為了病人”的辦院宗旨，努力建設(shè)以“滿(mǎn)足社區(qū)群眾醫(yī)療服務(wù)需求為中心”的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特色文化，以親民、愛(ài)民、為民服務(wù)為突破口，把滿(mǎn)足群眾不斷增長(zhǎng)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求作為根本出發(fā)點(diǎn)、深入社區(qū)、深入千家萬(wàn)戶(hù)，為居民在醫(yī)療、預(yù)防、保艦康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育及心理咨詢(xún)等方面提供綜合性、持續(xù)性和可及性的方便、快捷、價(jià)廉的全方位醫(yī)療保健服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生工作，以嶄新的舉措推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的全面發(fā)展。

調(diào)研方法與內(nèi)容：

一、 參與社區(qū)服務(wù)中心的服務(wù)工作

社區(qū)服務(wù)中心承擔(dān)著社區(qū)基層最基本最主要的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，工作量很大，要求也很高。在實(shí)習(xí)調(diào)研期間，我參加了以下中心的整體工作：（1）沙坪壩區(qū)大型義診活動(dòng)（2）社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)講座，如社區(qū)人群高血壓、糖尿病等慢病防治，心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，口腔衛(wèi)生講座等（3）醫(yī)患交流會(huì)（4）該中心的半年工作總結(jié)會(huì)議等，通過(guò)這些活動(dòng)的參加，使我更加明白社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作性質(zhì)的公益性與社會(huì)性。

二、參與相關(guān)科室工作

在實(shí)習(xí)期間我被安排在詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的質(zhì)量管理科，在此期間也主要參與了該科室的相關(guān)工作，科室工作的內(nèi)容比較龐雜，主要有以下幾個(gè)方面：（1）護(hù)理管理工作，即對(duì)醫(yī)院所有護(hù)理工作質(zhì)量的監(jiān)控與管理，（2）院感管理工作，即對(duì)醫(yī)院內(nèi)感染，醫(yī)療衛(wèi)生等的管理工作（3）醫(yī)務(wù)工作，即處理醫(yī)療投訴，醫(yī)患糾紛等（4）醫(yī)療保險(xiǎn)和合作醫(yī)療工作（5）病歷處方等的管理等。在實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀躞w驗(yàn)參加了該科室所有的工作，（1）每天早上和醫(yī)院老師住院部查房，了解相關(guān)護(hù)理工作問(wèn)題，（2）參與醫(yī)院每周一次的院感檢查工作，（3）XX年度住院病人合作醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)助金發(fā)放工作，（4）處方的銷(xiāo)毀及病歷電腦系統(tǒng)錄入工作（5）當(dāng)然，還是自己處理了一個(gè)小小的患者投訴，感覺(jué)小有成就感。一個(gè)月感覺(jué)還是做了不少的事情，通過(guò)參加這些工作我更加的了解到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作直接的面向基層民眾，工作量的龐雜性，難開(kāi)展性，及時(shí)性及高要求性等。

三、 走訪(fǎng)了解其他科室

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心因其面向社區(qū)的特殊性，亦有著它的特色，在這里主要介紹一下該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的特色科室及相關(guān)工作。

（1）社區(qū)衛(wèi)生科，該科室在下轄村居委會(huì)還設(shè)有社區(qū)服務(wù)站。該科室工作主要面向群眾，主要開(kāi)展社區(qū)群眾高血壓、糖尿病等慢性疾病的防控，以及重度精神疾病患者的走訪(fǎng)管理?？剖医⒕用窠】禉n案，同時(shí)科室對(duì)社區(qū)群眾開(kāi)展檢查血糖、血壓、尿檢等9項(xiàng)免費(fèi)體檢，每天來(lái)參加的人都比較多，一次來(lái)了解轄區(qū)居民的健康狀況，加強(qiáng)慢病的防控管理；該科室同時(shí)還對(duì)轄區(qū)內(nèi)重度精神病患者進(jìn)行規(guī)范化管理，采取走進(jìn)患者家庭走訪(fǎng)制度等。

（2）中醫(yī)內(nèi)科及中醫(yī)骨科

中醫(yī)也是該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一個(gè)特色，針對(duì)中醫(yī)對(duì)慢病，基本疾病的特殊療效，更好的開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，該中心中醫(yī)看病患者人數(shù)很多，著名中醫(yī)坐診使得醫(yī)院中醫(yī)館的工作開(kāi)展的有聲有色，得到了遠(yuǎn)近居民的信任和前來(lái)就診。

（3） 托老科

該科室應(yīng)該也算是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心最具特色的科室了，托老科主要針對(duì)社區(qū)老年病人患者，主要是慢性疾病患者的療養(yǎng)康復(fù)工作，科室護(hù)理人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度良好，同時(shí)科室環(huán)境也比很好，它讓很多老年疾病患者在此獲得康復(fù)，或者減輕疾病痛苦以安度晚年。

（4） 預(yù)防保健科

主要開(kāi)展社區(qū)兒童疾病的預(yù)防保健及傳染病防治等，這也是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心直接面向群眾第一位開(kāi)展的工作。

四、 與患者進(jìn)行溝通

主要利用到住院部查房時(shí)間，與住院患者進(jìn)行溝通，通過(guò)與住院患者的對(duì)話(huà)，了解到患者們對(duì)醫(yī)院的總體服務(wù)還是持肯定態(tài)度的，當(dāng)然也提出了關(guān)于一些醫(yī)療器械，藥品需要配置等問(wèn)題（當(dāng)然這不是醫(yī)院的責(zé)任，因?yàn)閲?guó)家微生物政策對(duì)不同等級(jí)醫(yī)院的醫(yī)療器械及藥品配置是有嚴(yán)格規(guī)定的，不過(guò)這還是需要醫(yī)院進(jìn)行有效的宣傳）

五、 走訪(fǎng)醫(yī)院周邊居民及門(mén)診病人了解情況

通過(guò)和周邊居民及門(mén)診病人的溝通交流，了解到人們對(duì)該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的各項(xiàng)工作以及醫(yī)療人員還是很滿(mǎn)意的，尤其對(duì)中醫(yī)游xx醫(yī)生（未及同意，暫不標(biāo)明）評(píng)價(jià)很高。

六、 與一些科室醫(yī)生的溝通

該中心工作人員比較少，但面對(duì)的是社區(qū)幾萬(wàn)人的健康，醫(yī)生的工作量都很大，比較辛苦，但醫(yī)生們都沒(méi)有絲毫怨言，晚上值班徹夜不眠，社區(qū)義診，社區(qū)走訪(fǎng)冒風(fēng)雨，頂烈日。當(dāng)然住院部的醫(yī)生對(duì)一些住院病人也表示很無(wú)奈，因大多距離家比較近，有時(shí)自我感覺(jué)沒(méi)事就跑回家了，不好管理和治療。

調(diào)研結(jié)果分析及建議：

通過(guò)這次簡(jiǎn)單的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，我對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作有了更多的了解，至少對(duì)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作有了很大的了解，該中心的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都比較好，受到了醫(yī)院患者及當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)，當(dāng)然其也存在著需要完善發(fā)展的地方，在此提出一些簡(jiǎn)單的建議，希望該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作能夠開(kāi)展的更好。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及建議如下：

（1）人才缺少，服務(wù)工作人員較少，工作人員工作量大且高素質(zhì)人才缺乏，建議建立人才引進(jìn)機(jī)制，積極引進(jìn)高素質(zhì)人才，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量；

（2） 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的管理缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化 ，政府在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)劃上缺乏對(duì)發(fā)展目標(biāo)、模式、規(guī)模、速度和措施等進(jìn)行科學(xué)論證，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員配備標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)能力要求、服務(wù)流程和操作規(guī)范等均有待規(guī)范。建議能夠積極建立相應(yīng)的科學(xué)管理規(guī)范；

（3）社區(qū)宣傳還有待加強(qiáng)，對(duì)社區(qū)居民衛(wèi)生，保健等宣傳的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行政府醫(yī)療衛(wèi)生政策的宣傳，加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的了解，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心這居民中的良好形象；

（4） 醫(yī)院工作人員的溝通，特別是醫(yī)生與醫(yī)生，醫(yī)生與護(hù)士之間的溝通，該中心存在一些工作人員之間的猜忌，不滿(mǎn)等矛盾，需要加強(qiáng)醫(yī)院工作人員之間的溝通與交流。

實(shí)習(xí)調(diào)研心得體會(huì)：

時(shí)間匆匆而過(guò)，在詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心短短的一個(gè)月的時(shí)間，在參加工作中，在實(shí)習(xí)調(diào)研中，我學(xué)到了很多在學(xué)校期間，在課本之上學(xué)不到的東西，對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的管理工作，服務(wù)工作等有了很大的了解。作為一名衛(wèi)生事業(yè)管理（醫(yī)事法律方向）的學(xué)生，實(shí)習(xí)期間我主要參加了該中心質(zhì)量管理科的工作，在科室老師的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多關(guān)于現(xiàn)實(shí)中醫(yī)院質(zhì)量管理，醫(yī)療糾紛處理等各方面的工作，可謂收獲頗豐，相信這將對(duì)我將來(lái)的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。

同時(shí)，在此期間做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)研報(bào)告，這也使我對(duì)社區(qū)衛(wèi)生工作有了更多的了解，也許很簡(jiǎn)單不夠全面，不過(guò)還是希望能對(duì)大家了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心有一個(gè)幫助，希望提出的些許建議能夠?qū)ι鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的發(fā)展能有一個(gè)幫助。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇8】

學(xué)習(xí)社會(huì)工作有一年時(shí)間了，從開(kāi)始的不了解到略知一二，再到現(xiàn)在對(duì)社工的認(rèn)同，社區(qū)工作認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。我們似乎打開(kāi)了一扇社工的大門(mén)。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間理論課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是社會(huì)工作，社會(huì)工作的工作理念，工作方法等等。但社會(huì)工作畢竟是一門(mén)注重實(shí)務(wù)的課程，缺乏實(shí)踐的我們對(duì)社工真正要做些什么似乎還有些迷茫。XX年6月26日，我們有幸在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到青島市社會(huì)福利院以及青島市市南區(qū)金門(mén)路街道仙游路社區(qū)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在參觀(guān)學(xué)習(xí)了以后，我覺(jué)得自己對(duì)我們所學(xué)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)有了更深一步的了解，真切的體會(huì)到了如果去做一名社工，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

一、實(shí)習(xí)目的

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)有了大致的了解，通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，切實(shí)感受社工精神，社工職能，以幫助我們今后的學(xué)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

青島市社會(huì)福利院的參觀(guān)與感受

青島市社會(huì)福利院位于風(fēng)景秀麗浮山山麓，南臨碧波蕩漾的大海，北依蔥郁挺拔的浮山，環(huán)境幽靜，氣候宜人。青島市福利院隸屬于青島市民政局，是青島地區(qū)最早開(kāi)展社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)的老年福利機(jī)構(gòu)。XX年3月，市民政局黨委決定對(duì)福利院和老年公寓實(shí)施統(tǒng)一管理，這是局黨委調(diào)整社會(huì)福利事業(yè)結(jié)構(gòu)的重大決策。實(shí)施統(tǒng)一管理后，占地面積26畝，床位750張，整體規(guī)模和服務(wù)項(xiàng)目更能體現(xiàn)現(xiàn)代生活的需求。始終堅(jiān)持“親情相伴，讓為一位老人滿(mǎn)意”為服務(wù)宗旨；“為您創(chuàng)造精彩晚年，伴您度過(guò)不老人生”為服務(wù)理念；一“事無(wú)巨細(xì)，盡心盡力，全面照顧，無(wú)微不至”為服務(wù)承諾。入住的老人不但可以享受到優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)，開(kāi)可以享受到完善的醫(yī)療服務(wù)，以及娛樂(lè)，健身等。特別是近在身邊的圖書(shū)館和星光老年大學(xué)，為入住老人讀書(shū)學(xué)習(xí)提供了便利。

XX年7月，青島市社會(huì)福利院正式成立社工科，引入專(zhuān)業(yè)社工進(jìn)行服務(wù)，根據(jù)福利院的不同情況需求，配置專(zhuān)業(yè)社工，向老人傳達(dá)社工理念，了解老人需求，為其提供服務(wù)。因此，社工開(kāi)始介入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)。與此同時(shí)，福利院建立了社工站，配備了幾名專(zhuān)業(yè)社工，為福利院以及老人提供專(zhuān)業(yè)的社工服務(wù)，也為社會(huì)上的愛(ài)心人士提供了平臺(tái)。

此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，由青島市社會(huì)福利院社工科的戴科長(zhǎng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行參觀(guān)講解。她從專(zhuān)業(yè)社工的角度給我們介紹了福利院的基本情況，和老年社工的職能，讓我們對(duì)社會(huì)工作有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。從戴科長(zhǎng)那里，我們了解到一般老年人的特點(diǎn)及需求，這對(duì)我們學(xué)習(xí)老年社會(huì)工作有一定的幫助。老年人座位一個(gè)特殊的群體，有其特殊的特點(diǎn)，除去生理上的衰老外，心理上的變化也是不可忽視的。由于年老力衰，生理原因，大部分老年人會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)遲鈍，反應(yīng)緩慢，活動(dòng)能力差的現(xiàn)象。而這些會(huì)給他們的生活帶來(lái)極大的不便，隨著年歲不斷地增長(zhǎng)，心理發(fā)生變化。很多來(lái)年人都有習(xí)慣鞏固化的特點(diǎn)，老年人的習(xí)慣心理改變較難。因此，要改變老年人的習(xí)慣是不容易的。另外，他們情緒不穩(wěn)定，人際交往范圍窄，喜歡回憶。盡管特點(diǎn)具有代表性，但老年人的需求卻各有不同。主要體現(xiàn)在情緒上的變化，老年人之間的矛盾，還有部分老年人有法律上的求助根據(jù)戴科長(zhǎng)的介紹，老年人的個(gè)性化需求是最難解決的問(wèn)題。因此這就為我們做老年工作的社工提出了更高的要求。除了應(yīng)遵循一般社會(huì)工作的基本原則外，還應(yīng)遵循其自身獨(dú)有的原則。首先，從價(jià)值觀(guān)念上尊重老年人，努力理解和接納老年人。從價(jià)值觀(guān)上尊重、接納老年人是做好老年社會(huì)工作最基本的前提。社會(huì)工作者只有真心關(guān)心老年人，切實(shí)了解他們的真實(shí)感受，從而理解、接納老年人，才能同老年人建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系。；耐心了解老年人的需要，熱情鼓勵(lì)老年人的進(jìn)步。社會(huì)工作者應(yīng)充分考慮老年人的生理和心理特點(diǎn)，在對(duì)老年人開(kāi)展講解、說(shuō)明、勸導(dǎo)工作時(shí)，要有較強(qiáng)的耐心，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要給予老年人細(xì)致周到的照顧，以促使他們建立起良好的自信心。再者，協(xié)助老年人自立、自決。社會(huì)工作者不能代替老年人作出行動(dòng)和決策，應(yīng)當(dāng)相信老年人自身的能力，并通過(guò)增強(qiáng)老年人的自立能力；最后，與老年人建立相互信賴(lài)的良好情感關(guān)系。能否與老年人建立起相互信賴(lài)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，是老年社會(huì)工作能否得以順利開(kāi)展的基本保證與前提。因此，社會(huì)工作者在工作中必須設(shè)法取得老年人足夠的信任，并輔以必要的、適度的情感投入，充分理解老年人的獨(dú)特感受，從而能夠有效地協(xié)助老年人解決生活問(wèn)題或困難。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇9】

經(jīng)過(guò)半年多的護(hù)理實(shí)踐，在老師的悉心指導(dǎo)和耐心教學(xué)下，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理法規(guī)培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到法律制度越來(lái)越完善，人民的法律觀(guān)念不斷增強(qiáng)，依法辦事，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益已經(jīng)成為人們的共識(shí)。現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量理念是全方位、全過(guò)程滿(mǎn)足患者，是對(duì)醫(yī)療服務(wù)更高、更新的需求，從而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員了解法律和用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平和實(shí)踐水平都有所提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士的職責(zé)，為護(hù)士做好工作規(guī)劃，嚴(yán)格要求自己，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)患者，不遲到，早退，努力工作，努力規(guī)范護(hù)理工作，提高技能和服務(wù)，使基礎(chǔ)護(hù)理靈活，使關(guān)愛(ài)活動(dòng)經(jīng)常化，理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)教育，有計(jì)劃有重點(diǎn)的做理論學(xué)習(xí)。護(hù)理工作有措施有記錄。在實(shí)習(xí)期間，我們始終以“愛(ài)、關(guān)懷、耐心”為基本，努力做到“眼、手、腳、口勤”，思考患者的想法，為患者著急，全心全意提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，可以規(guī)范各種護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)，及時(shí)完成交接班記錄，對(duì)患者的院內(nèi)、院外護(hù)理和健康教育進(jìn)行評(píng)估，做好各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，術(shù)前準(zhǔn)備和指導(dǎo)，做好術(shù)中、術(shù)后的護(hù)理和觀(guān)察。在工作中，能認(rèn)真分析問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。學(xué)歷，擅長(zhǎng)內(nèi)外兼修，婦孺特護(hù)等。

項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇10】

xx年3月5日至5月21日，我們一行九人平均分成三個(gè)小組，在武漢市社會(huì)福利院康復(fù)區(qū)開(kāi)展了為期十周，每周五、六、日分別由一個(gè)小組負(fù)責(zé)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們選擇武漢市社會(huì)福利院，主要有兩個(gè)原因：一是以前在這里作義工，與他們建立了友好的關(guān)系;另外，我們了解到他們的實(shí)際困難：即那里十位年齡在13--18歲不等，文化水平在小學(xué)三五年級(jí)之間的殘障少年，無(wú)人授課、無(wú)處求學(xué);同時(shí)，他們?cè)谧晕艺J(rèn)知、文化知識(shí)、社會(huì)生活技能等方面存在欠缺。(注：除了這些智力正常的殘疾少年，康復(fù)區(qū)還有成年人和發(fā)育不良的青少年，鑒于時(shí)間、精力和能力的局限，我們和他們只作簡(jiǎn)單的交流，未建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。)

針對(duì)這一情況，我們制定了總體實(shí)習(xí)計(jì)劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長(zhǎng)，動(dòng)員小學(xué)生捐課本、習(xí)題集、工具書(shū)、課外讀物等一百余本。然后，以作義務(wù)老師的方式，與他們順利地建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。工作方法上，以小組活動(dòng)與個(gè)案工作結(jié)合、輔導(dǎo)與管理相配合的方式。我們的目的是：運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往;最終學(xué)會(huì)自我管理，即他們自覺(jué)、自動(dòng)和自主改變自己的行為。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇11】

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx 年 12 月 18 日——20xx年 2 月 24 日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省臨泉縣艾博社區(qū)發(fā)展中心

一、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的基本情況

臨泉縣艾博社區(qū)發(fā)展中心（下面都簡(jiǎn)稱(chēng)“艾博中心”），由艾滋病工作者常坤于20xx年5月4日創(chuàng)立，就坐落在我的家鄉(xiāng)臨泉縣。當(dāng)時(shí)我上高二，它離我的學(xué)校很近，可是我卻直到這次實(shí)習(xí)，才意外從網(wǎng)上知道它的存在。

艾博中心的前身是“常坤的家”，致力于新公民培育，基于家鄉(xiāng)背景和縣域社區(qū)發(fā)展來(lái)改善父老鄉(xiāng)親們的生活環(huán)境。以培育“信任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、權(quán)利意識(shí)”為策略；以“支持性環(huán)境建設(shè)、后續(xù)支持、理論與實(shí)踐相結(jié)合”三種方法；以“青年服務(wù)、老年服務(wù)、和而不同書(shū)屋”三大載體，提供全免費(fèi)的13項(xiàng)常規(guī)服務(wù)和各種特色主題活動(dòng)，每年召開(kāi)一次半年度會(huì)議和年會(huì)；每年初發(fā)布上一年度工作和財(cái)務(wù)報(bào)告。源于艾滋病工作者常坤在美國(guó)訪(fǎng)問(wèn)期間，深為美國(guó)社區(qū)構(gòu)建和老年青年服務(wù)所影響，加上其數(shù)年來(lái)的公益行為的反思，形成的一個(gè)“公民權(quán)利教育，從家鄉(xiāng)開(kāi)始”的理念。

這里的環(huán)境不算很好，各種設(shè)施也不是很健全，很多東西都是愛(ài)心人士捐贈(zèng)，或者是低價(jià)購(gòu)買(mǎi)得來(lái)的，譬如，網(wǎng)吧淘汰下來(lái)的電腦、破舊的電腦桌等。但是，在這里，孩子們可以看自己喜歡的書(shū)籍——兒童文學(xué)、青春文學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)名著、人物傳記等；可以畫(huà)畫(huà)；可以做手工······孩子們都很喜歡這里，嚴(yán)寒酷暑都阻止不了他們來(lái)這里的腳步。

二、實(shí)習(xí)工作分析及技能收獲

我在艾博中心實(shí)習(xí)的工作，可以說(shuō)是很雜、很亂，但是又都聚焦于培育具有信任、規(guī)則、權(quán)利意識(shí)的新公民這一目標(biāo)。我實(shí)習(xí)2個(gè)月的工作任務(wù)大致為：常規(guī)服務(wù)、志愿者管理、周工作表的填寫(xiě)及發(fā)布、圖書(shū)及物品登記、策劃并組織活動(dòng)、文字工作（會(huì)議記錄、文集整理、活動(dòng)總結(jié)等各種文字性的工作）、協(xié)助元旦聯(lián)歡會(huì)并教授手語(yǔ)、教授手工制作、視頻制作······也正是因?yàn)檫@“雜”和“亂“，才讓我收獲頗豐，受益匪淺，可能也離“新公民”更近些了吧。

（一）學(xué)會(huì)了主動(dòng)的溝通交流方法，也更加認(rèn)同信任和規(guī)則意識(shí)

常規(guī)服務(wù)是我來(lái)到艾博中心的第一項(xiàng)工作，包括負(fù)責(zé)指導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者簽到、借還圖書(shū)、辦理借閱編號(hào)、整理圖書(shū)等。雪敏姐（艾博中心唯一的一位專(zhuān)職人員）告訴我，你可以在他們簽到的時(shí)候，主動(dòng)介紹自己。我主動(dòng)地向他們介紹我自己，主動(dòng)地和他們交流，很快就和常來(lái)艾博中心的孩子們熟了。

艾博中心里有很多規(guī)則：進(jìn)門(mén)或者離開(kāi)都要簽到；在中心要輕聲慢步，不能喧嘩；電腦區(qū)有電腦使用規(guī)則；繪畫(huà)手工體驗(yàn)區(qū)有繪畫(huà)手工體驗(yàn)區(qū)公約······還有各種培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象規(guī)則意識(shí)的活動(dòng)，這些都是為了培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象的規(guī)則意識(shí)。免費(fèi)借閱書(shū)籍、體育器材而無(wú)需押金，是為了建立互相信任和傳遞信任的支持性環(huán)境。盡管有很多人還在懷疑艾博中心創(chuàng)建的目的，但是通過(guò)艾博中心3年多的努力，規(guī)則、信任意識(shí)已經(jīng)慢慢影響了不少人，也慢慢地得到了不少人的認(rèn)可。

（二）學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，也增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力

后來(lái)，隨著實(shí)習(xí)工作慢慢步入正軌，我開(kāi)始協(xié)助籌備元旦聯(lián)歡會(huì)的相關(guān)事宜。譬如，排練元旦節(jié)目“感恩的心”手語(yǔ)、排練朗誦“少年中國(guó)說(shuō)”、為元旦節(jié)目配背景音樂(lè)和視頻、參加跳開(kāi)場(chǎng)舞等。元旦聯(lián)歡會(huì)后，我還負(fù)責(zé)以組織者的身份寫(xiě)了元旦總結(jié)。這次元旦，我不僅學(xué)會(huì)了手語(yǔ)“感恩的心”、舞蹈《窮開(kāi)心》，更加學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)助，也增強(qiáng)了靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（三）知道如何彌補(bǔ)自己的不足，懂得了規(guī)則的意義，也學(xué)會(huì)了更多的手工制作

因?yàn)槲覒?yīng)聘艾博中心實(shí)習(xí)生時(shí)，在所投簡(jiǎn)歷的興趣愛(ài)好一欄中填寫(xiě)了“手工制作”，所以后來(lái)我的實(shí)習(xí)工作中就有了這么一個(gè)任務(wù)：策劃一次紙杯手工制作活動(dòng)，實(shí)施，并撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是很喜歡手工制作，可是我會(huì)的并不多，這次還要教小孩子制作手工，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)更多的手工制作也就成為了我的必修課。

手工制作活動(dòng)，我總共組織了2次。每次常老師都會(huì)說(shuō)，你可以在教他們手工制作的同時(shí)，把規(guī)則教育融入其中。我一直覺(jué)得做手工就是做手工，旨在培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，其它的就不太現(xiàn)實(shí)了?？墒呛髞?lái)，我才知道，原來(lái)我一直很注重的繪畫(huà)手工體驗(yàn)區(qū)公約，就是他們所謂的規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的一個(gè)切合點(diǎn)，也慢慢體會(huì)到常老師時(shí)常對(duì)我嘮叨的：新公民培育在于時(shí)時(shí)刻刻，對(duì)每個(gè)出入艾博中心的人。是我太膚淺了。

（四）學(xué)會(huì)了一個(gè)新的技能——制作視頻

視頻制作，一聽(tīng)就讓我覺(jué)得好神奇，以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這次的志愿者視頻的制作，一開(kāi)始我只是參與了視頻的拍攝，后期的制作由另一位新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生盧蕾負(fù)責(zé)?？墒?，由于她工作時(shí)間結(jié)束時(shí)，視頻尚未完成，她希望我能幫她完成剩下的一小部分的視頻制作，因此就在她臨走時(shí)大致教了我如何制作視頻，。

所以，過(guò)完年來(lái)到艾博中心，我的首要工作就是視頻制作。盧蕾年前教完我視頻制作，我就直接放假了，所以年后的視頻制作，對(duì)于我——一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，困難重重。不過(guò)我很幸運(yùn)，盧蕾說(shuō)我有不懂的可以電話(huà)聯(lián)系她，雪敏姐和常坤老師都比較理解、支持我，鼓勵(lì)我慢慢做，說(shuō)我視頻做完后就又會(huì)一個(gè)技能了。最終，我終于不負(fù)眾望地完成了視頻的制作。

（五）文字工作讓我敢于用文字表達(dá)自己的真實(shí)想法

文字工作可以說(shuō)是貫穿我實(shí)習(xí)工作的始終，每天都要寫(xiě)些什么東西。剛開(kāi)始的時(shí)候，雪敏姐說(shuō)我寫(xiě)文章，譬如，元旦聯(lián)歡會(huì)總結(jié)，不帶感情、很空洞，就一直不厭其煩地給我提意見(jiàn)，讓我一遍一遍地修改。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我很排斥，從內(nèi)心深處抗拒用文字把自己的感情表達(dá)出來(lái)。不過(guò)，我后來(lái)慢慢地就習(xí)慣了，也學(xué)會(huì)熟練地用文字表達(dá)自己的感情和真實(shí)想法。

三、個(gè)人感悟及總結(jié)

在艾博中心實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月，我不僅收獲了各種技能，也對(duì)社會(huì)工作這一專(zhuān)業(yè)和草根公益組織有了新的了解和感悟。

（一）助人自助

一直以來(lái)，我對(duì)社會(huì)工作的理解并不是很深，腦海中印象最深的似乎只有“助人自助”——幫助別人，使別人獲得自助的能力。這四個(gè)大字，我理解、明白，但卻從未像今天感覺(jué)這么親切。艾博中心為服務(wù)對(duì)象提供全免費(fèi)的13項(xiàng)服務(wù)，開(kāi)展各種特色主題活動(dòng)，把權(quán)利教育融入服務(wù)之中，通過(guò)服務(wù)培育新公民，我個(gè)人覺(jué)得就是通過(guò)一系列的服務(wù)來(lái)提升服務(wù)對(duì)象各方面的知識(shí)和能力；通過(guò)建立支持性環(huán)境，來(lái)改善服務(wù)對(duì)象自身，以便他更好地發(fā)展，也就是“增能”的過(guò)程。

例如艾博中心免費(fèi)的“雛鷹計(jì)劃”， 旨在“為社區(qū)的青少年搭建體音美等興趣特長(zhǎng)方面的培養(yǎng)平臺(tái)；給孩子們創(chuàng)造自主發(fā)展的機(jī)會(huì)，重樹(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)、多領(lǐng)域發(fā)展能力的信任和支持”。只要同一科目報(bào)名超過(guò)10人，就聘請(qǐng)相應(yīng)老師來(lái)授課，并對(duì)參與者的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，然后提交建議給他們的家長(zhǎng)，促進(jìn)青少年的多方面發(fā)展。繪畫(huà)手工體驗(yàn)區(qū)就是在這一計(jì)劃指導(dǎo)下的嘗試。深刻體會(huì)到：做公益，助人自助，才是真理。

（二）草根公益組織的公益之路

我上面已經(jīng)多次提到艾博中心工作環(huán)境差的問(wèn)題。我也曾多次抱怨，但是后來(lái)想想，在臨泉——安徽省的貧困大縣，一個(gè)草根公益機(jī)構(gòu)能發(fā)展成這樣已經(jīng)算是很好的了。由于制度的不完善，艾博中心和其它草根公益組織一樣，沒(méi)有“合法”身份，沒(méi)有申請(qǐng)政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)項(xiàng)目的資格，就只能通過(guò)有限的籌款渠道籌集資金。艾博中心申請(qǐng)注冊(cè)也曾多次被拒絕，注冊(cè)之路艱難?，F(xiàn)在，艾博中心只是通過(guò)博客、淘寶網(wǎng)店和固定的個(gè)人捐資等有限的渠道籌資，籌到的有限的資金有時(shí)甚至不夠服務(wù)的活動(dòng)所需，更別提改善工作環(huán)境了。

常老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“鄭州的機(jī)構(gòu)和我先前在北京辦的機(jī)構(gòu)，很多人都擠破頭皮想進(jìn)去，卻唯獨(dú)艾博中心沒(méi)人愿意來(lái)”。確實(shí)，工作環(huán)境太苦，對(duì)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)都會(huì)有很大的影響?，F(xiàn)在的艾博中心，專(zhuān)職工作人員一名，實(shí)習(xí)生、志愿者一批接一批，但是實(shí)習(xí)時(shí)間都很短——最長(zhǎng)3個(gè)月，他們的工作一直處于交接中，工作的持續(xù)性和銜接性無(wú)法得到保障。我實(shí)習(xí)結(jié)束后，不出意外，專(zhuān)職人員出差時(shí)，艾博中心就會(huì)關(guān)門(mén)，而這些很大程度上是由于資金不足造成的（個(gè)人觀(guān)點(diǎn)）。

現(xiàn)在公益組織注冊(cè)的沒(méi)有多少，而草根公益機(jī)構(gòu)卻不計(jì)其數(shù)。像艾博中心這般處境的草根機(jī)構(gòu)又會(huì)有多少，就可想而知了。希望政府能放寬民間公益組織注冊(cè)的條件，讓夾縫里的草根放飛翅膀。

（三）新公民

艾博中心致力于培育具有現(xiàn)代生活方式和文明習(xí)慣，具有信任、規(guī)則、權(quán)利意識(shí)的新公民，而這一使命貫穿于它的所有服務(wù)。前面我也提到了一些艾博中心培育新公民的方式和具體表現(xiàn)形式，我也就不多說(shuō)了。從最開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)艾博中心的新公民培育到現(xiàn)在，我依舊覺(jué)得提出人的魄力令人敬佩，因?yàn)榭梢暤牡缆仿L(zhǎng)而又曲折沒(méi)有嚇倒他。但是我并不看好，因?yàn)槿鐣?huì)缺乏信任，各種規(guī)則被無(wú)視，權(quán)利意識(shí)淡薄，并且有些觀(guān)念的提出和實(shí)施會(huì)觸碰很多人的既得利益，阻力重重。

權(quán)利的問(wèn)題，我一直我不提，是因?yàn)槲易詽M(mǎn)18周歲以來(lái)，也從未參加過(guò)民主選舉；從未向政府反映過(guò)問(wèn)題、提過(guò)建議；就連淘寶我都沒(méi)舉報(bào)過(guò)······自己和其它人一樣，好像從未有這種權(quán)利意識(shí)，維權(quán)是別人的事。我一直覺(jué)得：權(quán)利意識(shí)的培育是大、空、假。但是，現(xiàn)在回想起來(lái)：我一直和常老師爭(zhēng)論的一些東西；經(jīng)常抱怨自己的工作環(huán)境；遇到事情敢于說(shuō)出自己的想法······這些不就是我利用自己權(quán)利的事實(shí)嗎？新公民培育，我突然覺(jué)得很必要，公民意識(shí)人人都有，也許只需喚醒。

向政府反映問(wèn)題；遵守交通規(guī)則；寫(xiě)作文《我的家鄉(xiāng)——臨泉縣》；資助社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生做關(guān)于臨泉縣的調(diào)研······艾博中心能做的很少、很有限，也許現(xiàn)在很少人關(guān)注，但是它肯定會(huì)影響一部分人，影響一部分人的生活。

（四）其它

這次實(shí)習(xí)雖說(shuō)是專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，可是我真的覺(jué)得自己學(xué)的書(shū)本知識(shí)根本就沒(méi)用到，也有可能是我沒(méi)覺(jué)察到，不過(guò)，我卻真切地體會(huì)到我工作的務(wù)實(shí)性——一切服務(wù)都要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求而定。由于艾博中心現(xiàn)在的服務(wù)對(duì)象95％都是青少年，而青少年社會(huì)工作的知識(shí)，我現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)，所以對(duì)青少年社會(huì)工作的感悟可能要放到以后細(xì)細(xì)體味了。

這是我的第一次專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少東西，也成長(zhǎng)了不少。在這里，我衷心地感謝艾博中心所有同事對(duì)我的幫助和支持，也祝愿艾博中心發(fā)展得越來(lái)越好。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇12】

為了進(jìn)一步規(guī)范和深化社區(qū)的工作，創(chuàng)造優(yōu)秀新社區(qū)，把社區(qū)的工作做得更好，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合街道社區(qū)矯正工作的實(shí)際，做出社區(qū)矯正工作計(jì)劃。

社區(qū)矯正工作的總體思路是：以提高社區(qū)矯正質(zhì)量為核心，以推進(jìn)社區(qū)矯正工作規(guī)范化、制度化、社會(huì)化為重點(diǎn)，在區(qū)司法局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)矯正組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和基層基礎(chǔ)工作，依法規(guī)范、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)社區(qū)矯正工作的創(chuàng)新和發(fā)展，為建設(shè)和諧六合營(yíng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

一、完善機(jī)制、落實(shí)人員、提高認(rèn)識(shí)

一是建立健全社區(qū)矯正工作機(jī)制，落實(shí)人員，明確責(zé)任。尤其是對(duì)社區(qū)矯正相關(guān)業(yè)務(wù)開(kāi)展以及有關(guān)部門(mén)關(guān)于社區(qū)矯正工作的規(guī)范要求和有關(guān)社區(qū)矯正工作文件的學(xué)習(xí)，深化對(duì)社矯工作的認(rèn)識(shí)和理解，切實(shí)將思想統(tǒng)一到鎮(zhèn)司法所矯正的決策和部署上來(lái)，正確把握社矯工作的原則性與獨(dú)創(chuàng)性的統(tǒng)一，堅(jiān)持“制度化”和“人性化”并重，積極穩(wěn)妥、不斷創(chuàng)新、扎實(shí)有序地推進(jìn)本鎮(zhèn)社矯工作的開(kāi)展。二是充分利用一切會(huì)議舉辦契機(jī)，開(kāi)展“以會(huì)代訓(xùn)”工作。諸如在聯(lián)席會(huì)議上分析難、疑點(diǎn)，解決社矯出現(xiàn)的新問(wèn)題。

二、完善各項(xiàng)制度和臺(tái)帳，夯實(shí)基層基礎(chǔ)

及時(shí)與區(qū)司法所溝通，對(duì)社區(qū)矯正工作制度等進(jìn)行商定，并按要求予以上墻，做到工作責(zé)任明確，任務(wù)明確。完善社區(qū)級(jí)社矯基礎(chǔ)臺(tái)帳備錄工作。要求社區(qū)矯正工作小組將矯正對(duì)象的日常活動(dòng)情況、表現(xiàn)詳細(xì)記錄，做到工作臺(tái)帳規(guī)范、細(xì)致，全面正確反映工作開(kāi)展情況。

三、抓好矯正對(duì)象的檔案管理工作

嚴(yán)格按照上級(jí)精神，規(guī)范檔案管理，規(guī)范記錄，規(guī)范存檔，做到一人一檔，一事一記。此外，適時(shí)根據(jù)區(qū)司法所的要求，做好建立社區(qū)矯正對(duì)象的電子檔案工作，逐步完善和規(guī)范檔案管理。

四、加強(qiáng)溝通，完善協(xié)作機(jī)制，理順銜接工作

繼續(xù)認(rèn)真貫徹相關(guān)文件精神，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，特別是加強(qiáng)與派出所社區(qū)民警的溝通協(xié)作，在材料移交，初次談話(huà)中，明確相關(guān)事項(xiàng)，合力促進(jìn)社區(qū)矯正工作的健康有序發(fā)展。

五、健全社區(qū)矯正對(duì)象的監(jiān)督考察網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)街道實(shí)際，確保一名干部銜接一名社矯對(duì)象，相應(yīng)成立一個(gè)社矯監(jiān)督考察小組。加強(qiáng)志愿者制度的建設(shè)，注意志愿者的素質(zhì)要求和工作量的平衡問(wèn)題，合理培植監(jiān)督考察小組成員，提高實(shí)際監(jiān)管能力和水平。同時(shí)，在監(jiān)護(hù)人沒(méi)有形成主動(dòng)反饋的前提下，主動(dòng)聯(lián)系，加強(qiáng)走訪(fǎng)，經(jīng)常性地對(duì)監(jiān)護(hù)人履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查和督促，充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的作用，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人對(duì)矯正對(duì)象的幫教。

六、開(kāi)展各種的形式的教育活動(dòng)

在集中教育方面，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)法律、法規(guī)的宣講和解讀，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展階段性且具有針對(duì)性的法制宣傳教育，切實(shí)提高在冊(cè)社矯對(duì)象的法律素養(yǎng)和法制意識(shí)，努力達(dá)到“認(rèn)罪服法”的矯正目的；在個(gè)別教育，針對(duì)不同社矯對(duì)象開(kāi)展個(gè)性化矯正教育，做到“專(zhuān)人有專(zhuān)工”，以便能開(kāi)展對(duì)口性矯正，形成矯正長(zhǎng)效機(jī)制。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇13】

晃眼間，五周的社區(qū)認(rèn)知實(shí)習(xí)就此結(jié)束，回想初到錦城社區(qū)的這一天，一切都是那么的新穎、那么的新奇、那么的模糊、那么的令人生畏。社區(qū)的內(nèi)部綜合管理、人事制度安排對(duì)于我們這批新進(jìn)的四個(gè)小姑娘來(lái)講是那么的陌生，慶幸的是社區(qū)的工作人員都很熱情大方，在他們的言傳身教下，我們也逐步的步入到了正軌。在為期一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)社區(qū)的含義以及它存在的實(shí)際意義有了更深層次的了解和感知。

我們所在社區(qū)是南京市泰山街道下的錦城社區(qū)，它于20xx年x月由原小柳、臨江社區(qū)合并而成，地處長(zhǎng)江以北，浦珠路、泰浦路、浦東路、柳洲路縱橫社區(qū)，津浦鐵路擦肩而過(guò)，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，轄區(qū)域面積4.2平方公里，居民小組13個(gè)，新興入住的居民小區(qū)8個(gè)，社區(qū)居民總?cè)丝?3000人。社區(qū)黨總支下設(shè)8個(gè)支部，現(xiàn)有黨員253名。隨著浦口城市化步伐的不斷加快，社區(qū)的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，社區(qū)的整體面貌發(fā)生了根本性的變化，特別是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得了卓有成效的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，社區(qū)的黨建、精神文明建設(shè)及社會(huì)事業(yè)發(fā)展工作也取得了可喜的成績(jī)。對(duì)此，我們四個(gè)人為能加入到這樣一個(gè)大家庭而深感榮幸與喜悅。

實(shí)習(xí)前兩周，我們被分到大廳抄錄志愿者登記表，雖然每天重復(fù)著一樣的事情，但是在大廳里總能聽(tīng)到各種新鮮趣事兒以及接觸到各種煩惱的居民。在眼觀(guān)耳聽(tīng)的實(shí)際過(guò)程中，我了解到社區(qū)是一項(xiàng)社會(huì)最基層的工作，工作的多而繁雜令人難以想象，要管的東西不是一個(gè)方面而是多方面的兼顧，它是與老百姓直接面對(duì)面的工作，所有社區(qū)居民一有問(wèn)題，不管事物大還是小，就直接找社區(qū)，因此社區(qū)大廳每天人來(lái)人往，好不熱鬧!在這些“趣人趣事”中，令我印象最深的一件事是居民區(qū)停車(chē)位被占一事兒，那位老大媽那天剛踏進(jìn)大廳大門(mén)嘴里就開(kāi)始叫嚷著：你們這兒物業(yè)管理部門(mén)在哪兒啊，誰(shuí)來(lái)給我管管事兒啊，我都交了停車(chē)費(fèi)了，為什么我家的車(chē)位還被人一直占著，你們就不能把區(qū)域給劃清了嘛，這叫什么事兒，鬧心!鬧心啊!聽(tīng)完一大串的抱怨，我將眼神望向了那批正式員工，好奇盯著他們能給大媽一個(gè)怎樣滿(mǎn)意的答復(fù)，結(jié)果心一涼一涼的，坐在我后面的民政部門(mén)主任一邊低頭做事一邊說(shuō)：你這個(gè)我們幫不了你耶，這個(gè)屬于你們小區(qū)物業(yè)公司的責(zé)任，跟我們說(shuō)也沒(méi)用吶。大媽的反問(wèn)問(wèn)的讓人夠嗆：你們不是政府部門(mén)嘛，這兒事兒你們?cè)鮽兙凸懿涣肆四?，不是一直喊著為民辦事兒，現(xiàn)在那么讓人煩心的事兒怎么就不給解決了呢?其實(shí)有時(shí)候有些事兒，社區(qū)的管理也是有限的，主任的應(yīng)答也實(shí)屬無(wú)奈，為了能趕快“打發(fā)走”這位大媽?zhuān)魅位卦?huà)：這樣吧你去樓上問(wèn)問(wèn)我們領(lǐng)導(dǎo)，看看他們?cè)趺粗v。最終這位大媽的煩惱是否有所解決，我也就不清楚了，但是通過(guò)這次事件，我的感受是：雖然當(dāng)今社會(huì)政府部門(mén)的各項(xiàng)管理措施更加便民化，但是講到實(shí)質(zhì)性的幫助卻少之又少，就拿物業(yè)公司收錢(qián)而不劃清停車(chē)區(qū)域界限，政府就應(yīng)該對(duì)此行為進(jìn)行懲罰，社區(qū)也應(yīng)該多設(shè)個(gè)便民窗口，廣泛收納居民的各種煩惱而社區(qū)又不能及時(shí)予以解決的問(wèn)題，事后向上級(jí)組織反映找到解決的渠道，而不是各部門(mén)之間的互相推諉，這樣我們才能還居民一個(gè)輕松無(wú)擾的幸福生活。除了停車(chē)位這件事解決的有所不妥當(dāng)，社區(qū)工作人員還是能夠每天熱情的迎接每一位居民和辦事的人。

繁、雜、細(xì)、碎，是社區(qū)事物的特點(diǎn)，它有時(shí)甚至?xí)加脗€(gè)人休息時(shí)間，要成為一名優(yōu)秀的社區(qū)工作者，除了做到腿勤、手勤、嘴勤，同時(shí)也要具備吃苦奉獻(xiàn)的精神，就在我待的一個(gè)月的時(shí)間里，正是社區(qū)繁忙季節(jié)，他們幾乎每天晚上都需要加班，整理與錄入居民資料，總結(jié)這一年的工作成果與經(jīng)驗(yàn)。

而后三周，我被調(diào)到了樓上的計(jì)生部，在這里我認(rèn)識(shí)到和學(xué)習(xí)到了學(xué)校里所不能接觸到的新鮮事物，在這兒，會(huì)有絡(luò)繹不絕的人前來(lái)辦理獨(dú)生子女光榮證，政府并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這是政府對(duì)人們響應(yīng)計(jì)劃生育政策號(hào)召的嘉獎(jiǎng)?？粗k證的流程，讓我了解到某些事物只有正真接觸到了，你才能感覺(jué)到它的復(fù)雜性和它的原則性，辦理獨(dú)生子女證并不是我想像中的那么簡(jiǎn)單，其申領(lǐng)程序?yàn)樯觐I(lǐng)人到所在單位領(lǐng)取《南京市獨(dú)生子女父母光榮證申領(lǐng)表》(一式三份)，無(wú)單位的到戶(hù)籍所在村(居)民委員會(huì)領(lǐng)取。所在單位或村(居)民委員會(huì)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人的婚育狀況進(jìn)行調(diào)查、審核，在申領(lǐng)表上填寫(xiě)證明意見(jiàn)并加蓋公章。申請(qǐng)人持申請(qǐng)表到孩子戶(hù)籍所在地街道辦事處計(jì)生辦辦理。對(duì)符合條件的給予辦理《獨(dú)生子女父母光榮證》，夫妻雙方各持一證。對(duì)不符合條件的，當(dāng)場(chǎng)作出《不予發(fā)放獨(dú)生子女光榮證告知書(shū)》。一切都按程序走下來(lái)，卻一樣少一樣都不行，可見(jiàn)政府各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性與紀(jì)律性。正因?yàn)槿绱耍屛覍?duì)前天來(lái)的一對(duì)夫婦映像特別深刻，他們是前來(lái)辦理準(zhǔn)生證的，丈夫是初婚，妻子是二婚并且與前夫孕有一女，根據(jù)南京的計(jì)劃生育政策，夫妻雙方為初婚初孕，可不辦理準(zhǔn)生證，兩人稀里糊涂的認(rèn)為自己也歸屬于這一條件，就一直在家里安享著生產(chǎn)日期的到來(lái)，就在懷孕七個(gè)月的時(shí)候，他們不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)，自己的這種特殊情況是需要辦理準(zhǔn)生證的，來(lái)到社區(qū)后，被坐在我對(duì)面的計(jì)生部主任痛斥了一頓，并且告知他們?yōu)闀r(shí)已晚，最快最快準(zhǔn)生證也要到十二月底才能辦下來(lái)，而那位孕婦的預(yù)產(chǎn)期就在十二月份，時(shí)間都耗在了所謂的程序上面。這樣一來(lái)，他們肚子里的娃娃就歸屬于超生范圍，生出來(lái)是要交一定數(shù)額的罰款的，根據(jù)《生育證辦理有關(guān)條例》符合生育第二個(gè)孩子的條件，但在生育前沒(méi)有辦生育證者屬于違法生育，需征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)?？粗蚱迋z一臉哀怨的樣子，我心里拔涼拔涼的，心寒在相關(guān)政策的不人性化與程序化，畢竟人家小夫妻倆是趕在生育前來(lái)辦理準(zhǔn)生證，就因?yàn)檗k證程序走的太多耗費(fèi)的時(shí)間太多，才導(dǎo)致孩子生下來(lái)了證才辦下來(lái)的局面。再說(shuō)說(shuō)當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，若是這對(duì)小夫妻在政府里有點(diǎn)小門(mén)路，這證是瞬間就能辦下來(lái)的，因?yàn)榫湍承╊I(lǐng)導(dǎo)的一句話(huà)而已·····通過(guò)這次事件，政府有時(shí)候辦事程序走的太多會(huì)讓老百姓的生活幸福指數(shù)不斷降低，

“進(jìn)門(mén)難，事難辦”的局面也會(huì)因此而長(zhǎng)期存在。

在觀(guān)察與體會(huì)當(dāng)中，逐步發(fā)現(xiàn)，作為一名合格的社區(qū)工作者，我們要具備耐心、謙和、熱情的品性，讓居民時(shí)刻感受到社區(qū)是他們的“家”，里面的成員是他們的“親人”。耐心和善的態(tài)度會(huì)讓我們更好的處理好自己與居民的關(guān)系，并引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。計(jì)生部話(huà)務(wù)員的工作是我讓我深有體會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)讓我通知社區(qū)今年生寶寶的這些家庭抽個(gè)空閑時(shí)間將相關(guān)材料送到這兒來(lái)進(jìn)行備案，整個(gè)外呼過(guò)程中，有些居民相當(dāng)配合工作，而有些居民顯出不耐煩或排斥的態(tài)度，一次次的鍛煉，讓我慢慢鼓起了勇氣、樹(shù)立了信心，耐心并細(xì)心的向拒絕提供信息的居民闡、解釋備案的緣由。這次的話(huà)務(wù)工作，極大的挑戰(zhàn)了我的忍耐度和承受能力，很慶幸能夠被安排做這個(gè)任務(wù)，因?yàn)樗肿屛页砷L(zhǎng)了一次。

這次的實(shí)習(xí)讓我大有收獲，學(xué)校的理論遠(yuǎn)不及自身的親身實(shí)踐，在這次鍛煉中，我認(rèn)識(shí)到自身多方面的不足與缺陷，在今后的工作學(xué)習(xí)中，還需加強(qiáng)書(shū)本的和非書(shū)本的知識(shí)，全面提升自己，提高自己，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自己交流能力、為人處事能力，激發(fā)主動(dòng)創(chuàng)造性，不斷反思不斷追求自我完善的境界。希望自己在將來(lái)的某一天，運(yùn)用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，象天使一般去幫助人們，以奉獻(xiàn)意識(shí)、忍辱負(fù)重的精神和敬業(yè)的精神，去發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，綜合社會(huì)系統(tǒng)資源，從而解決實(shí)際問(wèn)題。感謝社區(qū)居委會(huì)的阿姨們給我們的支持和幫助，讓我們了解到了課程以外的知識(shí)，豐富了頭腦，鍛煉了能力，順利的結(jié)束了這學(xué)期的社區(qū)實(shí)習(xí)。

作為學(xué)生個(gè)人及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為學(xué)生個(gè)人及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為學(xué)生個(gè)人及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為學(xué)生個(gè)人及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇14】

協(xié)同合作 團(tuán)隊(duì)精神——在中山社區(qū)的傳承

社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開(kāi)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接而重大的影響。很榮幸在山東省東營(yíng)市培訓(xùn)期間能在全國(guó)和諧社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)—中山社區(qū)頂崗輪崗實(shí)習(xí)，短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺、深受啟發(fā)，真正的體會(huì)到 “有需依靠社區(qū)、有難依賴(lài)社區(qū)”服務(wù)宗旨的要領(lǐng);“中山樂(lè)百家、滿(mǎn)意每一家”服務(wù)理念的含義;“社區(qū)工作無(wú)巨細(xì)、居民事情無(wú)大小”的內(nèi)涵;協(xié)同合作、團(tuán)隊(duì)精神在中山社區(qū)的傳承等等，這一切的一切是我一身中所獲得的寶貴財(cái)富，它將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)和鞭策著我。

一、 社區(qū)概況

中山社區(qū)成立于20xx年8月，位于東營(yíng)區(qū)委、區(qū)政府機(jī)關(guān)所在地，管轄范圍北起北一路，南至六戶(hù)鎮(zhèn)，西起黃河街道辦事處，東至東青高速公路。轄區(qū)面積19.54平方公里，現(xiàn)有居民4390戶(hù)、15300人。分為桂香園、檳香園、檀香園、菊香園、竹香園、榴香園6個(gè)政府開(kāi)發(fā)小區(qū)和陽(yáng)光水韻、華都橄欖城2個(gè)商業(yè)開(kāi)發(fā)小區(qū)，居民以區(qū)直干部職工及家屬為主。中山社區(qū)實(shí)行黨支部、工作站、居委會(huì)三位一體的社區(qū)服務(wù)格局，在全市率先試行“一站四居”工作模式。成立了東營(yíng)區(qū)樂(lè)百家藝術(shù)團(tuán)、東營(yíng)區(qū)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)等組織，構(gòu)建起服務(wù)主體多元、服務(wù)門(mén)類(lèi)齊全、服務(wù)對(duì)象覆蓋全體社區(qū)居民的新型社區(qū)服務(wù)體系。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況

(一) 主要知識(shí)的學(xué)習(xí)

1. 學(xué)習(xí)中山社區(qū)黨總支的職責(zé)、中山社區(qū)工作站的工作職責(zé)(直接承擔(dān)的職能、協(xié)助落實(shí)的職責(zé)、監(jiān)督督促的職責(zé))、社區(qū)居委會(huì)工作職責(zé)(居委會(huì)黨支部職責(zé)、治安巡邏職責(zé)) 。

2. 做好城市社區(qū)管理服務(wù)的學(xué)習(xí)。

3. 體驗(yàn)社區(qū)管理服務(wù)的網(wǎng)格化、精細(xì)化和品牌化。

4.對(duì)相關(guān)崗位職責(zé)和制度的學(xué)習(xí)。

(1)學(xué)習(xí)便民服務(wù)中心工作職責(zé)和制度

(2)學(xué)習(xí)東營(yíng)市圖書(shū)館中山社區(qū)分管圖書(shū)管理員的工作職責(zé)和制度

(3)學(xué)習(xí)青少年活動(dòng)中心職責(zé)、關(guān)工委工作制度、關(guān)工委工作職責(zé)和爭(zhēng)創(chuàng)“五好”

關(guān)工委的內(nèi)容

(二)實(shí)習(xí)過(guò)程

“實(shí)踐出真知”，我們只有堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，我們只有真抓實(shí)干，切切實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在的深入基層，才能知民情、懂民意、解民困、為民辦實(shí)事、為民辦好事，才能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)真知。為更好的、全面的掌握社區(qū)的工作，東營(yíng)市勝利街道黨工委書(shū)記宋士棟到社區(qū)調(diào)研時(shí)，建議3組學(xué)員實(shí)行頂崗輪崗制度，每一個(gè)月輪一次，這樣在中山社區(qū)實(shí)習(xí)就分為三個(gè)階段。

第一階段，地點(diǎn)：中山社區(qū)便民服務(wù)中心 時(shí)間：20xx年3月5日至4月5日 中山社區(qū)便民服務(wù)中心整合了各種社會(huì)資源和服務(wù)，引進(jìn)了與居民生活息息相關(guān)的各類(lèi)服務(wù)型企業(yè)，為居民提供各種服務(wù)。便民服務(wù)大廳主要容納了黨建服務(wù)、商業(yè)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、志愿服務(wù)、公益服務(wù)、在線(xiàn)服務(wù)等六大類(lèi)100余項(xiàng)與居民衣食住行密切相關(guān)的服務(wù)項(xiàng)目。

在中山社區(qū)便民服務(wù)中心接觸的面很廣、服務(wù)人群也很多，在全面掌握中山社區(qū)黨總支的職責(zé)、掌握中山社區(qū)工作站的工作職責(zé)(直接承擔(dān)的職能、協(xié)助落實(shí)的職責(zé)、監(jiān)督督促的職責(zé))、社區(qū)居委會(huì)工作職責(zé)的情況下，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印在社區(qū)工作人員的引導(dǎo)、協(xié)助、幫助下，解答居民咨詢(xún)、收發(fā)每天的報(bào)紙、寫(xiě)事實(shí)性較強(qiáng)的簡(jiǎn)報(bào)、登記漏管已婚育齡婦女、參與社區(qū)居民調(diào)查問(wèn)卷、迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀(guān)考察、完善書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介及協(xié)會(huì)藝術(shù)家簡(jiǎn)介等。而讓我記憶猶新的是，青少年活動(dòng)中心展板上墻的活動(dòng)。在社區(qū)副書(shū)記婁紅俠的引導(dǎo)下，積極投入到青少年活動(dòng)中心展板上墻的活動(dòng)，及時(shí)與廣告設(shè)計(jì)公司聯(lián)系，及時(shí)與廣告設(shè)計(jì)公司溝通、協(xié)調(diào)，將展板達(dá)到我們所需的要求并于4月5日將關(guān)工委工作制度、關(guān)工委工作職責(zé)、青少年活動(dòng)中心職責(zé)、爭(zhēng)創(chuàng)“五好”關(guān)工委、中山社區(qū)關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)圖成功掛在青少年活動(dòng)中心的墻上。進(jìn)一步完善關(guān)工委的工作制度、工作職責(zé)及青少年活動(dòng)中心的職責(zé)，為青少年活動(dòng)中心的建設(shè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二階段，地點(diǎn)：東營(yíng)市圖書(shū)館中山社區(qū)分館 時(shí)間：20xx年4月6日至5月4日

中山社區(qū)圖書(shū)館成立于20xx年，占地面積3600平方米，藏書(shū)15000冊(cè)。在了解、熟悉、掌握中山社區(qū)圖書(shū)館環(huán)境、中山社區(qū)圖書(shū)館管理制度、中山社區(qū)圖書(shū)館借閱制度、中山社區(qū)圖書(shū)館管理員崗位職責(zé)、中山社區(qū)圖書(shū)館借還書(shū)等相關(guān)流程的基礎(chǔ)上，為轄區(qū)內(nèi)的居民辦理借、還、續(xù)書(shū)。中山社區(qū)圖書(shū)館處處飄逸著書(shū)香;處處彰顯著文化氣息;

處處體現(xiàn)著人文關(guān)懷;處處傳承著中華民族的優(yōu)良品德;處處鐫刻著人生哲理。我們利用這里的地域優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)，汲取養(yǎng)分。

第三個(gè)階段，地點(diǎn)：中山社區(qū)青少年活動(dòng)中心 時(shí)間：20xx年5月7日至6月1日 中山社區(qū)關(guān)工委成立于20xx年10月，社區(qū)按照“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的思想，以創(chuàng)建全國(guó)一流的社區(qū)為目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作作為社區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，著力營(yíng)造青少年良好的育人環(huán)境，使關(guān)心下一代工作于社區(qū)建設(shè)齊頭并進(jìn)，成績(jī)顯著。

在掌握關(guān)心下一代委員會(huì)的工作制度、關(guān)心下一代委員會(huì)的工作職責(zé)、青少年活動(dòng)中心的職責(zé)的基礎(chǔ)上，以課外活動(dòng)為主，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，以陣地為依托，以活動(dòng)為載體，以社會(huì)為舞臺(tái)，以服務(wù)青少年為出發(fā)點(diǎn)，為青少年參加各類(lèi)活動(dòng)提供條件。以個(gè)性化教育為主，尊重興趣愛(ài)好，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)青少年的自尊自信，讓其在成長(zhǎng)的過(guò)程中體驗(yàn)成功與快樂(lè)，并陶冶高尚的情操。

(三)崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況

法律咨詢(xún)、圖書(shū)館管理員、青少年活動(dòng)中心管理員這三個(gè)崗位都需要我在了解、熟悉、掌握相關(guān)法律知識(shí)、便民服務(wù)中心工作職責(zé)和制度，學(xué)習(xí)東營(yíng)市圖書(shū)館中山社區(qū)分管圖書(shū)管理員的工作職責(zé)和制度，學(xué)習(xí)青少年活動(dòng)中心職責(zé)、關(guān)工委工作制度、關(guān)工委工作職責(zé)和爭(zhēng)創(chuàng)“五好”關(guān)工委的內(nèi)容等基礎(chǔ)下，在社區(qū)工作人員的親手指導(dǎo)、詳細(xì)解讀、耐心講解很快就適應(yīng)了，熟悉辦事操作流程，能快捷、高效為居民服務(wù)。

(四)對(duì)實(shí)習(xí)存在問(wèn)題分析及建議

1.存在的問(wèn)題

(1)經(jīng)過(guò)短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感受到在校學(xué)到的理論知識(shí)不能很好的聯(lián)系實(shí)際，不能實(shí)實(shí)在在的解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題?？赡茏屛覂?nèi)心最為糾結(jié)和煩惱的事情就是不能力所能及的為居民辦事情、解決問(wèn)題。

(2)中山社區(qū)轄區(qū)范圍廣、人口多、服務(wù)面寬、針對(duì)性強(qiáng)，然而在中山社區(qū)工作的人員總共才只有15人，幾乎每個(gè)人都身兼數(shù)職、每個(gè)人每天都要超負(fù)荷的完成工作。

2.方法及建議

(1)為更好走上工作崗位、更好的服務(wù)居民，還應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)、運(yùn)用自己的所學(xué)的知識(shí)，將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)解決工作中的問(wèn)題。這樣不僅能提高我們的工作效率還能方便居民。

(2)社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，中山社區(qū)要更好的建設(shè)和發(fā)展，離不開(kāi)政府、社會(huì)各界力量的重視,在人力、物力、財(cái)力等方面的支持。

三、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

(一)實(shí)習(xí)收獲

1.熟悉了辦公環(huán)境，增強(qiáng)個(gè)人交往能力，提高了辦公能力。

剛到社區(qū)的時(shí)候很擔(dān)心自己的實(shí)際動(dòng)手能力無(wú)法達(dá)到社區(qū)工作的要求，WORD文檔排版、復(fù)印機(jī)與打印機(jī)的操作、EXCEL制表格等等，這些簡(jiǎn)單工作,對(duì)于我多了幾分的恐慌，少了幾分的期待。但幸運(yùn)的是社區(qū)的工作人員在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中給予了我很大的幫助，細(xì)心的的手把手教導(dǎo)，使我能夠在很短的時(shí)間內(nèi)將份內(nèi)的工作上手。

2.鍛煉了個(gè)人能力。

回首三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，驀然發(fā)覺(jué)自己在社區(qū)實(shí)習(xí)期間還是參與了挺多的社區(qū)活動(dòng)。有迎接山東省副省長(zhǎng)夏耕到中山社區(qū)調(diào)研、省老齡委一行到中山社區(qū)參觀(guān)考察、省委黨校副校長(zhǎng)李永清一行到中山社區(qū)檢查工作、省政協(xié)原副主席李殿魁一行到中山社區(qū)調(diào)研、青島市民政局一行到中山社區(qū)考察、濰坊市奎文區(qū)一行到中山社區(qū)參觀(guān)考察、 市委、紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)一行到中山社區(qū)視察、完善書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介及書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)藝術(shù)家簡(jiǎn)介、篩選錄入登記轄區(qū)內(nèi)漏管已婚育齡婦女、登記已婚育齡婦女孕情監(jiān)測(cè)一覽表、參與關(guān)工委展板上墻的相關(guān)活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)社區(qū)調(diào)查問(wèn)卷等，每一項(xiàng)的工作都要求我們每一個(gè)工作人員細(xì)心、周密、詳盡的進(jìn)行策劃與組織，每一次活動(dòng)的前期、中期和后期工作都需要我們內(nèi)部自己安排并分配每個(gè)人的任務(wù)，還需要我們盡力地去完成各自手頭上的任務(wù)等等。在以后策劃每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)學(xué)著考慮到種種因素，提前做好各種預(yù)防和準(zhǔn)備的工作，這才是精細(xì)的策劃和有效的組織。

3.工作更加熱情，團(tuán)隊(duì)精神得到提高。

雖然在社區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但在這三個(gè)月的時(shí)間里，我和社區(qū)的同事們一起經(jīng)歷了很多或大或小的活動(dòng)。每一次活動(dòng)的成功開(kāi)展都離不開(kāi)全體成員的共同努力，每次活動(dòng)我們都能合理地去分配各自的工作，大家一同努力工作，工作也更加熱情。我們都會(huì)盡力地去完成自己手頭上的工作，再去幫助其他同事。于是，每次的活動(dòng)我們都能有條不紊，井然有序。這是在我們大家共同的努力、合作才能很有效率地去搞好每一個(gè)活動(dòng)。大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神體現(xiàn)在社區(qū)每一位工作人員身上，同時(shí)也體現(xiàn)了全體人員的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

(二)實(shí)習(xí)感受

短短三個(gè)月的頂崗輪崗實(shí)習(xí)，彈指一揮手間就結(jié)束了，在中山社區(qū)先進(jìn)的辦公設(shè)施、優(yōu)美宜人的辦公環(huán)境都讓我們目不暇接、流連忘返，和藹可親、孜孜不倦的工作人員，更是讓我們感覺(jué)到家的溫暖。

在這讓我們體驗(yàn)到先進(jìn)的管理模式——全市率先試行“居站分設(shè)”工作模式;先進(jìn)的管理方法——社區(qū)服務(wù)網(wǎng)格化、精細(xì)化、品牌化管理;先進(jìn)的工作方法——“A、B崗工作制，錯(cuò)時(shí)工作制”;先進(jìn)的工作意識(shí)——大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí);潛在的工作精神——協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，這些先進(jìn)的理念、意識(shí)、精神洗禮著我。讓我再次感覺(jué)到身上的責(zé)任和使命，我要把所學(xué)到的知識(shí)回報(bào)我的家鄉(xiāng)，建設(shè)我的家鄉(xiāng)，把疏勒建設(shè)的更加美好!

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇

俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

為貫徹落實(shí)縣精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的指示精神，加快衛(wèi)生系統(tǒng)建設(shè)的步伐，進(jìn)一步推進(jìn)干部職工隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)局黨委研究，決定在全院開(kāi)展學(xué)習(xí)型衛(wèi)生院創(chuàng)建活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下：

以圍繞創(chuàng)建業(yè)務(wù)過(guò)硬、服務(wù)規(guī)范、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、具有一定政治思想素質(zhì)、科技人文素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍為目標(biāo)，強(qiáng)化以人的素質(zhì)教育為中心，以陣地建設(shè)為基礎(chǔ)，以多種形式教育為手段，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)。具體目標(biāo)如下：

1、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工中不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)為本的理念、終身學(xué)習(xí)的理念、自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念、努力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、構(gòu)建完善終身教育體系。形成以在職參加本單位學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)為主渠道、以組織年度輪訓(xùn)為重要措施、以自我學(xué)習(xí)為主要形式的終身教育體系。

3、構(gòu)建多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。形成理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、現(xiàn)代科技知識(shí)學(xué)習(xí)、政治思想教育相協(xié)調(diào)和集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)提高相結(jié)合的多層次、寬領(lǐng)域、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在局“學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組”制定整體學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，各科室要根據(jù)本科室實(shí)際工作要求，認(rèn)真明確學(xué)習(xí)思路，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、掌握基本技能。全體干部職工應(yīng)在本年度內(nèi)，掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，以適應(yīng)辦公自動(dòng)化的要求。

1、思想政治理論。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本體系和科學(xué)內(nèi)涵，學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于醫(yī)療體制改革的理論和政策。要同醫(yī)療實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的政治理論水平和思想素質(zhì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)。各科室要根據(jù)各自的崗位職能，學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力和水平，并根據(jù)實(shí)際工作中所遇到的具體問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)研究與探索，從理論的高度進(jìn)行深刻認(rèn)識(shí)并指導(dǎo)工作實(shí)踐。

3、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。要根據(jù)自身發(fā)展需要，注重加強(qiáng)現(xiàn)代科技和綜合文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解現(xiàn)代醫(yī)療科技發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，樹(shù)立科學(xué)精神和科技意識(shí)，為加快衛(wèi)生院現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的領(lǐng)導(dǎo)我單位成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：馮曉輝?袁金瑞。下設(shè)辦公室主任：白麗麗。具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

(二)完善制度建設(shè)。建立較為完備的制度保障體系,建立具有相對(duì)穩(wěn)定性、連續(xù)性的學(xué)習(xí)制度，完善每周局黨委“學(xué)習(xí)日”制度，完善全體職工參加的“周例會(huì)”學(xué)習(xí)制度。

(三)開(kāi)展學(xué)習(xí)陣地建設(shè)。單位要充分利用現(xiàn)有的硬件條件，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，于上半年建成黨員活動(dòng)室建成墻報(bào)等學(xué)習(xí)宣傳陣地。

1、定期開(kāi)展政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。開(kāi)展多層次、系統(tǒng)化的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全院職工在周例會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)有筆記。

2、參與衛(wèi)生院統(tǒng)一組織的各項(xiàng)活動(dòng)。具體有：先進(jìn)單位參觀(guān)考察、崗位技能培訓(xùn)、各種文體活動(dòng)。

3、分期分批組織全體員工進(jìn)行電腦操作技能培訓(xùn)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

社區(qū)學(xué)習(xí)是一種以社區(qū)為基礎(chǔ)的教育方法，旨在通過(guò)社區(qū)組織和資源整合，為社區(qū)居民提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和服務(wù)。在當(dāng)今信息社會(huì)，社區(qū)學(xué)習(xí)成為了一個(gè)越來(lái)越受重視的社會(huì)現(xiàn)象，越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到社區(qū)學(xué)習(xí)的重要性，推進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃已成為各個(gè)國(guó)家和地區(qū)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃正是針對(duì)這一問(wèn)題而提出的一種方法，它是一種以社區(qū)為基礎(chǔ)的教育計(jì)劃，旨在促進(jìn)社區(qū)居民的學(xué)習(xí)和發(fā)展。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以提供基礎(chǔ)教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能提升等傳統(tǒng)教育服務(wù)，同時(shí)還可以推廣豐富的文化藝術(shù)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、健康教育等各種社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃基于資源共享和互助，將社區(qū)資源整合起來(lái)，最大限度地為居民提供全面的服務(wù)，以滿(mǎn)足不同層次群體的需求。同時(shí)，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的社會(huì)聯(lián)系，提高社區(qū)的凝聚力和文化認(rèn)同感。

為什么要推動(dòng)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃？

1. 提高社區(qū)居民素質(zhì)

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓社區(qū)居民更加全面地了解各個(gè)方面的知識(shí)，從而有助于提高他們的素質(zhì)。無(wú)論是基礎(chǔ)教育還是技能培訓(xùn)，都可以讓社區(qū)居民更加自信地面對(duì)生活和工作，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高整個(gè)社區(qū)的發(fā)展水平。

2. 增加社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以拓展社區(qū)服務(wù)范圍，將各種社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目無(wú)縫融合，為社區(qū)居民提供更全面的服務(wù)。例如，社區(qū)可以通過(guò)各種互助小組、志愿者服務(wù)、文藝活動(dòng)等方式，搭建一個(gè)跨領(lǐng)域的服務(wù)平臺(tái)，方便社區(qū)居民在各個(gè)方面得到服務(wù)。

3. 促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)和服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和合作，增加社區(qū)凝聚力，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以通過(guò)組織各類(lèi)文化活動(dòng)、體育競(jìng)技、志愿者服務(wù)等，讓社區(qū)居民之間建立更加融洽的關(guān)系，從而為社區(qū)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如何推動(dòng)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃？

1. 組織社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

首先，需要成立社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)計(jì)劃的推進(jìn)工作。社區(qū)居民可以自發(fā)組織社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，或者由社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)教育中心等機(jī)構(gòu)發(fā)起組織。

2. 確定社區(qū)學(xué)習(xí)主題

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有明確的主題和目標(biāo)?？梢愿鶕?jù)社區(qū)居民的需求和興趣，確定一些適合社區(qū)的學(xué)習(xí)主題，例如基礎(chǔ)教育、職業(yè)培訓(xùn)、文化藝術(shù)、健康教育等各種內(nèi)容。

3. 多元化的服務(wù)方式

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有多種服務(wù)方式，以滿(mǎn)足不同層次群體的需求。可以通過(guò)組建互助小組、開(kāi)設(shè)家庭教育課程、舉辦文藝活動(dòng)、組織志愿者服務(wù)等，讓社區(qū)居民在各個(gè)方面都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)和服務(wù)內(nèi)容。

4. 社區(qū)資源整合

社區(qū)居民需要了解社區(qū)所擁有的資源，以最大限度地發(fā)揮社區(qū)資源的優(yōu)勢(shì)?？梢酝ㄟ^(guò)社區(qū)圖書(shū)館、社區(qū)活動(dòng)中心、社區(qū)企業(yè)等機(jī)構(gòu)，整合社區(qū)人力資源、財(cái)力資源、物力資源等，為社區(qū)居民提供更加全面的服務(wù)。

5. 建立社區(qū)志愿者隊(duì)伍

社區(qū)需要建立起自己的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，借助志愿者的力量，發(fā)揮社區(qū)的集體智慧和力量。志愿者可以為社區(qū)居民提供各種服務(wù)、解決各種問(wèn)題，同時(shí)也可以通過(guò)志愿者組織推廣社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，增加社區(qū)居民的參與度和歸屬感。

總之，推進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高社區(qū)居民的素質(zhì)、增加社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目、促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展都有著極大的意義。在推進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，需要不斷地調(diào)整和完善，根據(jù)社區(qū)居民的需要和反饋，不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，使社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠更加精準(zhǔn)地為社區(qū)居民提供服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)的長(zhǎng)期發(fā)展。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃──促進(jìn)社區(qū)發(fā)展與提升居民素質(zhì)

近年來(lái)，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃逐漸被各地政府、社會(huì)組織所關(guān)注和推廣。這項(xiàng)計(jì)劃旨在促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和提升居民素質(zhì)，讓社區(qū)成為一個(gè)更加繁榮和有活力的地方。本文將從以下三個(gè)方面介紹社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題。

一、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)和意義

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)是提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，充實(shí)居民的業(yè)余生活，促進(jìn)社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助居民培養(yǎng)各種能力，如社會(huì)交往能力、協(xié)作能力和自我提升能力等。另外，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以為居民提供各種就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)地方的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義在于，它可以讓社區(qū)發(fā)展成為一個(gè)更加協(xié)調(diào)和發(fā)展的地方，提高居民的生活質(zhì)量和文化水平。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓居民更好地融入社會(huì)，增強(qiáng)居民的歸屬感和參與感，有效推動(dòng)社區(qū)共建。

二、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方式

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以通過(guò)多種方式進(jìn)行實(shí)施，如開(kāi)展文化活動(dòng)、舉辦培訓(xùn)課程、建設(shè)文化設(shè)施等。其中，最常見(jiàn)的方式就是開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)，如群眾文藝晚會(huì)、文藝比賽和社區(qū)文化節(jié)等。此外，社區(qū)還可以邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展各種主題講座、培訓(xùn)課程和技能培訓(xùn)等，幫助居民提高各種能力和技能。

另外，社區(qū)文化設(shè)施的建設(shè)也是社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要組成部分。社區(qū)可以建設(shè)圖書(shū)館、文化宮和體育設(shè)施等，促進(jìn)社區(qū)文化的繁榮和居民生活的豐富多彩。

三、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的運(yùn)作模式

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功運(yùn)作需要地方政府、社會(huì)組織和居民三方面的密切合作。地方政府需要出臺(tái)相關(guān)政策和資金扶持，為社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施提供有力支持；社會(huì)組織可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，組織和協(xié)調(diào)社區(qū)文化活動(dòng)和培訓(xùn)課程；居民則是社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的受益者和推動(dòng)者，他們可以積極參與活動(dòng)和課程，讓社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃取得更好的成效。

總之，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和提升居民素質(zhì)的重要舉措，需要政府、社會(huì)組織和居民的共同努力。只有通過(guò)密切的合作和切實(shí)的行動(dòng)，才能讓社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃取得更好的成效，讓社區(qū)成為一個(gè)更加繁榮和有活力的地方。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃——讓鄰里間的人們共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類(lèi)從原始社會(huì)逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代社會(huì)，這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)才能適應(yīng)不同的環(huán)境和變化。但是，許多人在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中會(huì)存在一些難題，比如缺乏學(xué)習(xí)的資源、時(shí)間和機(jī)會(huì)等。面對(duì)這些問(wèn)題，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種基于社區(qū)資源的教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)鄰里間的合作與分享，打造一個(gè)共享學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的社區(qū)。下面就讓我們探討一下社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和其帶來(lái)的好處。

一、社區(qū)資源的整合和利用

在社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，鄰里間的個(gè)人、家庭和社會(huì)組織等都可以作為社區(qū)資源的一部分，為社區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供支持。比如，社區(qū)中有一位已經(jīng)退休的老師會(huì)為孩子們講授自己對(duì)國(guó)學(xué)的理解和體驗(yàn)，社區(qū)附近有一位資深律師會(huì)為大家講解法律知識(shí)等等。這種社區(qū)間的資源整合和利用，不僅能夠滿(mǎn)足居民的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也能提高社區(qū)的文化品位和社會(huì)知識(shí)水平。

二、鄰里間的互動(dòng)與交流

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施也促進(jìn)了鄰里間的交流和互動(dòng)，當(dāng)鄰居們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、交流、分享的時(shí)候，自然而然地增加了彼此之間的了解和交流。除了學(xué)習(xí)之外，鄰里間也可以借此機(jī)會(huì)建立社交關(guān)系，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和友誼。

三、提高居民的綜合素質(zhì)

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施也促進(jìn)了居民的綜合素質(zhì)的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，人們能夠更多地接觸到社會(huì)上不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，這將有助于居民的自我成長(zhǎng)和提高自我修養(yǎng)。同時(shí)，鄰里之間的比拼和競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)促進(jìn)居民之間的積極性和自我教育意識(shí)的形成，讓人們?cè)诟邮孢m的環(huán)境下進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)和交流。

總之，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種能夠促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的社會(huì)計(jì)劃。每個(gè)人都需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而社區(qū)的存在，為大家提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓鄰里間的人們可以共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。相信通過(guò)這樣的方式，社區(qū)將成為一個(gè)溫馨、文明、進(jìn)步的家園。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

——讓社區(qū)教育更有溫度

社區(qū)，作為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)組成部分，承載著我們的情感、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)于社區(qū)而言，教育更是不可或缺的一環(huán)。然而，隨著城市化的不斷發(fā)展，社區(qū)教育體系卻逐漸暴露出了種種問(wèn)題——資源分配不均，教育水平有限，學(xué)習(xí)氛圍不足等等。為了解決這些問(wèn)題，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。本文將從社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的定義、實(shí)施方案以及效果評(píng)估等方面詳細(xì)探討，以期幫助社區(qū)教育工作更上一層樓。

一、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的定義

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃即指在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展的教育活動(dòng)。其主要目的是為社區(qū)內(nèi)的居民提供更全面、細(xì)致、貼心的教育。它不同于傳統(tǒng)的教育方式，更注重社區(qū)的特點(diǎn)和社區(qū)居民的需求，以社區(qū)內(nèi)的資源為主要依托，圍繞社區(qū)的實(shí)際情況開(kāi)展教育活動(dòng)，使社區(qū)居民更深入地了解、參與和支持社區(qū)建設(shè)。其核心理念是學(xué)以致用，以實(shí)際生活為切入點(diǎn)，引導(dǎo)人們從生活中學(xué)習(xí)、改變、成長(zhǎng)。

二、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方案

1、明確活動(dòng)主題及意義

為了保證社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量，必須對(duì)活動(dòng)主題及意義進(jìn)行明確。首先，需要考慮社區(qū)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向，明確社區(qū)居民的文化需求，從而制定相應(yīng)的活動(dòng)主題。此外，還需要考慮如何使社區(qū)居民受益，樹(shù)立共同的價(jià)值理念。只有明確了這些問(wèn)題，才能夠在未來(lái)的活動(dòng)中更好地發(fā)揮效果。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)資源中心

建設(shè)學(xué)習(xí)資源中心是實(shí)施社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)資源中心是一個(gè)集教育、文化、科技、生活服務(wù)于一體的綜合性學(xué)習(xí)場(chǎng)所，不僅滿(mǎn)足社區(qū)的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也為社區(qū)的升級(jí)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。社區(qū)居民可以在這里參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會(huì)議、文藝活動(dòng)等，滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)需要。

3、推行多種形式的教育活動(dòng)

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃不應(yīng)只是簡(jiǎn)單地開(kāi)展一些單一形式的教育活動(dòng)，它需要應(yīng)用多種教育方式，如講座、創(chuàng)客、露營(yíng)、工作坊等等。這不僅有利于激發(fā)居民的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以幫助居民們領(lǐng)略到不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)彼此之間的交流與合作。

4、建立居民自我管理機(jī)制

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要建立健全的管理機(jī)制，保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。建議成立由社區(qū)居民自己組成的學(xué)習(xí)管理委員會(huì)，由其負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體執(zhí)行，每個(gè)委員會(huì)成員都要負(fù)責(zé)推行社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的某一個(gè)項(xiàng)目。

三、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果評(píng)估

為了衡量社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果，需要考慮從以下三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估：

1、效果的定量評(píng)估

從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、造成學(xué)習(xí)效果的定量評(píng)估。

2、效果的質(zhì)性評(píng)估

由社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃管理委員會(huì)與志愿者對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行深入訪(fǎng)談，獲取居民的意見(jiàn)、建議等，從社區(qū)居民的角度評(píng)估社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方案與改善之處。

3、成本效益分析

從格局分析、投資收益、管理費(fèi)用等方面進(jìn)行成本效益分析，評(píng)估社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方案與經(jīng)濟(jì)效益。

結(jié)語(yǔ)

值得注意的是，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃好似洋溢著一種文化、教育、人文的濃厚氛圍，為社區(qū)居民們提供了一個(gè)具有溫度的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。它強(qiáng)調(diào)以居民為中心，以社區(qū)為載體，打破傳統(tǒng)教育思想的單一性、輕松性和枯燥性，促進(jìn)社區(qū)教育的多樣性與活力。只有這樣，社區(qū)教育才會(huì)更好地承載起社會(huì)責(zé)任，為居民們提供更貼心、更有價(jià)值的教育與服務(wù)！

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展不穩(wěn)定，教育機(jī)會(huì)的稀缺性已經(jīng)成為各種社會(huì)問(wèn)題的根源。為了解決這一問(wèn)題，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以看做是一個(gè)嚴(yán)密的組織體系，旨在為社區(qū)提供免費(fèi)并高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，尤其是服務(wù)于那些無(wú)法得到合適教育的人。本文旨在探討社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題和目標(biāo)，并提供一些建議。

主題1：打造一個(gè)公開(kāi)、高效的學(xué)習(xí)資源庫(kù)

主題1旨在為社區(qū)成員提供一個(gè)公開(kāi)透明、豐富全面的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，包括各類(lèi)知識(shí)體系和教育方式。對(duì)于世界各地不同地域、不同學(xué)習(xí)層次的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)資源庫(kù)將會(huì)是一份巨大的財(cái)富。 社區(qū)可以自主參與該資源庫(kù)的建設(shè)，為其添加或更新內(nèi)容，也可以根據(jù)需要自行組織線(xiàn)上或線(xiàn)下學(xué)習(xí)項(xiàng)目，實(shí)施教育策略。

建議：

- 捐助者、志愿者可以通過(guò)這個(gè)資源庫(kù)支持社區(qū)，內(nèi)容和實(shí)施方式應(yīng)該充分考慮社區(qū)的文化和經(jīng)濟(jì)情況。

- 社區(qū)可以建立一個(gè)評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)資源庫(kù)的內(nèi)容和服務(wù)進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。

主題2：使教育更加全面、包容

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該使教育更加全面、包容，為每一個(gè)社區(qū)居民提供免費(fèi)高質(zhì)量的教育資源，不論其來(lái)自何種背景。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃不應(yīng)該偏向于某一特定人群或社會(huì)階層。

建議：

- 社區(qū)應(yīng)該盡力為低收入家庭或需要特別幫助的居民提供額外的支持。

- 學(xué)習(xí)資源庫(kù)應(yīng)該包括多種學(xué)習(xí)方式，如在線(xiàn)學(xué)習(xí)、自學(xué)資料和線(xiàn)下授課等等。

主題3：提高學(xué)習(xí)互動(dòng)的效果

為了讓社區(qū)居民更好地融入到教育中來(lái)，并提高學(xué)習(xí)效果，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的教育方式需要充分考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求，增加教育的互動(dòng)性和趣味性。

建議：

- 組建一個(gè)功效性較好的小組去實(shí)施教育策略。

- 在學(xué)習(xí)項(xiàng)目中添加一些反饋機(jī)制，以便學(xué)生可以及時(shí)了解學(xué)習(xí)的情況，同時(shí)也能更好地評(píng)價(jià)教育質(zhì)量。

總結(jié)：

隨著社會(huì)發(fā)展，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性也越來(lái)越明顯。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以為全社會(huì)提供更多的教育資源，幫助居民學(xué)到更多的知識(shí)，讓教育不再局限于某一特定群體。只要社區(qū)居民用心教育自己、幫助別人，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)就必然成為現(xiàn)實(shí)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種面向社區(qū)居民的教育計(jì)劃，旨在為居民提供一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展自身能力的平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)居民的自我提升和社區(qū)的發(fā)展。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以為社區(qū)居民提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，并通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)提高社區(qū)居民的知識(shí)水平、技能水平和文化素養(yǎng)，以滿(mǎn)足他們的發(fā)展需求和個(gè)人興趣。

一、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以對(duì)社區(qū)居民的生活產(chǎn)生積極影響。它可以通過(guò)提供不同類(lèi)型的教育資源，幫助居民喚醒內(nèi)在潛能，并提高他們的生產(chǎn)、生活和社會(huì)參與能力。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以加強(qiáng)社區(qū)居民之間的交流和協(xié)作，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和文化認(rèn)同感，從而推動(dòng)社區(qū)的社會(huì)和諧發(fā)展。

二、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的組成

1. 學(xué)科教育：社區(qū)居民可以通過(guò)參加各種類(lèi)型的課程學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，擴(kuò)大自己的視野，并積累可以應(yīng)用于自身生活和工作的技能。這些課程可以包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、藝術(shù)等各種類(lèi)型的課程。

2. 實(shí)踐教育：實(shí)踐教育是一種重要的教育形式，它可以通過(guò)參與各種實(shí)踐性的活動(dòng)，幫助社區(qū)居民在不同領(lǐng)域獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，例如參與社區(qū)公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)、種植、垃圾分類(lèi)等活動(dòng)，從而提高社區(qū)居民的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與度。

3. 遠(yuǎn)程教育：遠(yuǎn)程教育是一種完全基于網(wǎng)絡(luò)的教育形式，它可以幫助社區(qū)居民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接受教育并學(xué)習(xí)技能。社區(qū)可以通過(guò)建立自己的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)或者使用成熟的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)提供遠(yuǎn)程教育服務(wù)。

4. 科技教育：現(xiàn)代科技的快速發(fā)展為人們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和可能性。社區(qū)可以通過(guò)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)等課程，幫助社區(qū)居民更好地使用現(xiàn)代科技服務(wù)生活和工作。

三、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功實(shí)施需要社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和居民的共同努力，具體實(shí)施步驟如下：

1. 確定社區(qū)居民的需求：為了能夠制定適合社區(qū)居民的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要進(jìn)行廣泛的需求調(diào)研，了解社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好。

2. 確定社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)：社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)需要與社區(qū)居民的需求相匹配。在確定目標(biāo)時(shí)需要考慮社區(qū)居民的興趣和發(fā)展方向。

3. 確定社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的形式：社區(qū)居民有不同的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)方式，社區(qū)需要根據(jù)社區(qū)居民的實(shí)際情況和需求來(lái)確定社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的形式。

4. 確定社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的教學(xué)資源和教師：社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要豐富的教學(xué)資源和優(yōu)秀的教師來(lái)支持實(shí)施，社區(qū)需要決定如何獲得教學(xué)資源和吸引教師來(lái)教授課程。

5. 推行社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者需要積極地推行社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)社區(qū)居民參加并從中受益。

四、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的未來(lái)發(fā)展

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃在未來(lái)會(huì)繼續(xù)發(fā)展和進(jìn)化，為社區(qū)居民提供更好的教育機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。其中重要發(fā)展趨勢(shì)包括以下幾個(gè)方向：

1. 現(xiàn)代科技教育的不斷更新和擴(kuò)展，例如智慧教育、在線(xiàn)學(xué)習(xí)等。

2. 社區(qū)居民自發(fā)性學(xué)習(xí)的增加和自主權(quán)的提升。

3. 社區(qū)居民寫(xiě)作、藝術(shù)和表演方面的更多機(jī)會(huì)，以及與其他社區(qū)交流的機(jī)會(huì)。

4. 社區(qū)居民自愿勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等各種互助行為的增加。

總之，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施將進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量和能力水平。社區(qū)居民應(yīng)該積極參加社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，擁有廣泛的視野和知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提升和自我發(fā)展。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

社區(qū)教育在當(dāng)代中國(guó)已經(jīng)成為了一種非常流行的教育形式。作為一個(gè)有意義而深刻的教育形式，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃為人們提供了有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。社區(qū)教育不僅為大家筑起了知識(shí)的大門(mén)，更為重要的是，它讓人們?cè)谙嗷f(xié)作，交流的過(guò)程中建立了緊密的聯(lián)系，向人們展示了人際交往的新模式。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)中進(jìn)行的教育計(jì)劃，其目的是提供給當(dāng)?shù)氐木用褚粋€(gè)良好的教育機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)可以不同于傳統(tǒng)的教育方法，因?yàn)樯鐓^(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃更多地關(guān)注于讓人們自己去創(chuàng)造自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃讓人們學(xué)習(xí)到更多他們感興趣的課程，同時(shí)也能夠讓他們?cè)谏鐓^(qū)中建立起良好的社交網(wǎng)絡(luò)，提高社區(qū)的凝聚力。

關(guān)于社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題可以是多種多樣的，例如：

1. 啟發(fā)人們的創(chuàng)造力

人們通常會(huì)認(rèn)為創(chuàng)造力是天生的，并不是可以后天培養(yǎng)的能力。但是，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以通過(guò)不同的活動(dòng)，啟發(fā)人們的創(chuàng)造力。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提供一些具有創(chuàng)意的課程，如工藝制作、書(shū)法、繪畫(huà)等。這些課程將促進(jìn)人們的思維能力和創(chuàng)意能力，并幫助他們不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)新點(diǎn)。

2. 倡導(dǎo)和平與和諧的文化

在社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，推廣和平與和諧的文化也是一個(gè)重要的主題。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)來(lái)傳遞這個(gè)信息。例如，社區(qū)應(yīng)該組織一些與文化和平有關(guān)的課程，為參與者提供獲取更多文化知識(shí)的機(jī)會(huì)。

3. 提高社區(qū)居民的安全意識(shí)

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的安全教育非常重要。由于社區(qū)教育通常是在社區(qū)中進(jìn)行的，因此社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的組織者可以利用這一點(diǎn)來(lái)執(zhí)行反恐防暴、火災(zāi)撤離等公共安全教育。這樣可以恰當(dāng)?shù)靥岣呱鐓^(qū)居民的安全意識(shí)。

4. 提高社區(qū)的生活質(zhì)量

生活質(zhì)量的提高對(duì)社區(qū)來(lái)說(shuō)非常重要。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以推廣“綠色環(huán)?！钡戎黝}，以此提高當(dāng)?shù)鼐用耜P(guān)于環(huán)保的意識(shí)。此外，社區(qū)可以借助志愿者或?qū)＜?，開(kāi)設(shè)一些健康生活方式或社區(qū)服務(wù)相關(guān)的課程。

總之，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以為社區(qū)居民提供更為豐富的教育體驗(yàn)。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓居民通過(guò)不同的方式在社區(qū)中交流、領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。此外，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以讓居民更好地了解自己的社區(qū)，從而在本地建立良好的代際關(guān)系和社區(qū)信任。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于教育的需求不斷增長(zhǎng)。越來(lái)越多的人應(yīng)該合理利用社區(qū)資源，通過(guò)社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)自我教育和學(xué)習(xí)。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種以社區(qū)為單位的、集中教育資源開(kāi)發(fā)為一體的教育模式，通過(guò)為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)支持和幫助，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)和自我教育能力的目的。本文將從社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義、實(shí)施方法以及推廣方式等方面來(lái)探討社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于教育的促進(jìn)作用。

一、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

1. 更好地發(fā)揮社區(qū)自身的資源優(yōu)勢(shì)，減輕社區(qū)教育壓力

社區(qū)教育是指以社區(qū)為單位，集中利用社區(qū)資源開(kāi)展的教育活動(dòng)，包括傳統(tǒng)的學(xué)校教育和社區(qū)內(nèi)非學(xué)校教育。但隨著人口增長(zhǎng)和城市化進(jìn)程的不斷加快，社區(qū)教育資源供需失衡的問(wèn)題日益凸顯。社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施可以更好地發(fā)揮社區(qū)自身的資源優(yōu)勢(shì)，將社區(qū)的資源合理地利用起來(lái)，減輕社區(qū)教育壓力，提高社區(qū)教育質(zhì)量和水平。

2. 增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力和自我發(fā)展能力

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃具有靈活性和個(gè)性化，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，根據(jù)個(gè)人的發(fā)展需求和目標(biāo)，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種自主選擇和定制學(xué)習(xí)的方式，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的自我教育能力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和成果。

3. 提高社區(qū)文化素質(zhì)

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以將社區(qū)文化資源與學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷地了解社區(qū)的文化習(xí)俗、傳統(tǒng)和歷史等。同時(shí)，還可以通過(guò)社區(qū)文化素質(zhì)的提高，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和互助精神，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。

二、社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施方法

1.建立社區(qū)學(xué)習(xí)平臺(tái)

社區(qū)學(xué)習(xí)平臺(tái)是一個(gè)將各類(lèi)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行整合和發(fā)布的信息平臺(tái)，其目的是為了方便各類(lèi)學(xué)習(xí)者找到合適的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)幫助學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)更好地協(xié)同合作，促進(jìn)教育領(lǐng)域的發(fā)展。社區(qū)學(xué)習(xí)平臺(tái)可分為線(xiàn)下和線(xiàn)上兩種形式，但不論采用何種形式，都需具備信息交流、資源分享、課程服務(wù)、社交互動(dòng)等豐富的功能，以及完善的評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制等。

2.探索社區(qū)學(xué)習(xí)模式

社區(qū)學(xué)習(xí)模式是指基于社區(qū)優(yōu)勢(shì)，采用更加靈活的課程形式和教學(xué)方法，融合各種教學(xué)資源和媒體技術(shù)，創(chuàng)造更加自由、開(kāi)放和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供全方位和多層次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其中，社區(qū)學(xué)習(xí)模式也分為線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種形式，線(xiàn)下目標(biāo)則是促進(jìn)社區(qū)互助和互動(dòng)，線(xiàn)上則目標(biāo)主要是拓展社區(qū)外部的學(xué)習(xí)資源。

3.加強(qiáng)社區(qū)管理

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，需要加強(qiáng)社區(qū)管理，以便更好地協(xié)調(diào)各類(lèi)資源和學(xué)習(xí)需求。首先需要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)和方法，鼓勵(lì)居民參與，并建立完善的課程管理、學(xué)員管理、師資管理和活動(dòng)管理等機(jī)制，以便更好地組織和管理學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、推廣社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.發(fā)揮社區(qū)宣傳作用

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推廣需要借助社區(qū)平臺(tái)和社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，充分利用社區(qū)宣傳作用，將社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的理念和目標(biāo)傳遞到每一個(gè)居民中?？赏ㄟ^(guò)社區(qū)公告欄、社區(qū)廣播、社區(qū)微信群、社區(qū)直播等方式，將學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)推送給社區(qū)居民，增強(qiáng)居民的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2. 拓展社區(qū)參與

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推廣需要強(qiáng)調(diào)群眾參與，充分發(fā)揮居民的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。可采用“授人以魚(yú)、授人以漁”的方式，提供一些易于掌握的技能和知識(shí)，并激發(fā)居民的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)，也要借助社區(qū)志愿者、社區(qū)組織和社區(qū)活動(dòng)等形式，推廣學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)學(xué)習(xí)的影響力和號(hào)召力。

3.加強(qiáng)社區(qū)合作

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推廣還需要加強(qiáng)社區(qū)各方面的協(xié)作和合作。社區(qū)學(xué)校、社區(qū)圖書(shū)館、社區(qū)文化中心等組織機(jī)構(gòu)可以將自身資源向社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃貢獻(xiàn)，同時(shí)社區(qū)自身也可以向外部拓展更多的學(xué)習(xí)資源，通過(guò)資源建立實(shí)質(zhì)性的協(xié)作合作，以滿(mǎn)足不同程度的學(xué)習(xí)需求。

四、結(jié)語(yǔ)

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)具有實(shí)踐意義的教育模式，也是一項(xiàng)對(duì)于社區(qū)居民生活的有益探索。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃將會(huì)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。我們需要注重社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方法，同時(shí)要推廣社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓更多的居民能夠享受其帶來(lái)的教育福利。讓社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃成為符合時(shí)代發(fā)展的教育模式，促進(jìn)我們社區(qū)居民的文化素質(zhì)、綜合素質(zhì)的提高。