高三作文

高三作文范文14篇。

你知道如何寫好作文嗎？作文是語(yǔ)文考試中分值最高的一項(xiàng)，寫作可以幫助我們更準(zhǔn)確地理解和掌握周圍事物的多樣性。一篇優(yōu)秀的作文通常有多個(gè)方面的要求，如果你想找一篇好的文章，“高三作文”是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，相信本文可以為你的工作和生活提供幫助！

高三作文 篇1

眺望，是一種青春的姿態(tài)?！睄u

我們立于韶光的門檻，往事浮光匆匆而過(guò)，不及回首留念。前路漫漫滿是艱難，卻也可見彼岸輝煌。踮起腳尖，翹首遠(yuǎn)望，望見那個(gè)夢(mèng)中的方向，便背起行囊，行向夢(mèng)想，即便明朝天寒地凍，路遙馬亡，不曾放棄只因那是夢(mèng)想，只因這是青春。

所謂青春，非信馬由韁的自由浪蕩，非功成名就的昂首快意。青春，是欲得鋼骨撒熱血的逐夢(mèng)之旅。行在青春路，只為心中夢(mèng)，向夢(mèng)而行，謂之青春。行進(jìn)路上，低首，前人印記仍清晰可見，

孔丘，三千里周禮復(fù)興路，五十年辛勞杏林人的足跡散發(fā)出淡淡桃李香，香溢四野，彌漫在為夢(mèng)想周游列國(guó)、復(fù)興周禮的儒家圣道上，阡陌聞香。三毛，一筆

一屣，她的足跡，從撒哈拉沙漠的死寂干涸到水鄉(xiāng)周莊的意韻綿延，步步腳印，因夢(mèng)想而格外顯眼，行度竹林風(fēng)，單衫杏子紅，朝飲晨露，夕眠蒼霞的堅(jiān)韌，點(diǎn)亮著為夢(mèng)行千里的旅程，漫漫朝圣尋夢(mèng)路，前人古賢之跡，不可勝數(shù)，遍于途中，每縷遺香，每點(diǎn)辰光，皆引我們向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。傾其一生，為夢(mèng)而行，方是青春姿態(tài)。

向夢(mèng)而行，我堅(jiān)信我命由我不由天，一路走來(lái)難免坎坷艱難，便于苦中作樂，風(fēng)吹過(guò)后，且化得已過(guò)去的一場(chǎng)煙云，偶爾為命運(yùn)隨手拋下的重錘，垂頭落淚，但淚水拭干后，依舊奮起直追。前路未卜，但我心堅(jiān)定，縱千回百折，必以胸中熱血，換得一果，骨中存一絲狂傲不羈，血中淌一股堅(jiān)定不移，即便會(huì)被挫折磨破體膚，我心無(wú)悔。行于青春路，非求功名，非求安定，搏風(fēng)遏浪，披荊斬棘，于昏暗中尋得一絲曙光，撥云見日長(zhǎng)嘯九天，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的慷慨激昂，柳暗花明的舒暢快意，才是真正的青春滋味。

我只是塵俗一粒不起眼的芥子，未必能熬過(guò)苦難未必能走到彼岸，但青春似火，奔騰在胸，壯志雄心，安能停歇。因此，我們不曾想過(guò)身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，只知既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，便只能是背影，因此，我們不曾想前方是暴風(fēng)驟雨或是明媚春光，只知夢(mèng)在前方，而路在腳下，步步前

行。我們堅(jiān)信，慢慢地走，再平凡的腳步也能走完最偉大的行程。心誠(chéng)志堅(jiān)，鋼骨毅然，方是青春姿態(tài)。

向前走吧，遇到過(guò)不去的心坎，別失落別放棄，更別久浸失敗，郁郁寡歡，你要知道，時(shí)光總在向前，不會(huì)等誰(shuí)哭夠了再讓他變老，青春歲月應(yīng)無(wú)悔，自當(dāng)為夢(mèng)撒熱血，拋下煩惱傷痛，向前走吧，為了你的所愛，為了心中的夢(mèng)想，了胸中的信仰，記得一個(gè)詞“堅(jiān)持”，守得云開，方見月明，厚積分秒之功，自得一鳴驚人，拼搏努力，眺望未來(lái)。

披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣;搏風(fēng)遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無(wú)悔青春。

高三作文 篇2

高考過(guò)后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考溫習(xí)的那些作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)忘掉!

嗨，你還有空看短信呢?證實(shí)你沒用功學(xué)習(xí)：不外既然你看到的這條短信，我仍是想把我一直想說(shuō)的話告訴你：考試順利，一起努力!

信念告訴我的人生，沒有比腳更長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。

用那些彩貝去編織你是詩(shī)吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——糊口，需要幻想的音符。

春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。

你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下輝煌的圖景。

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，由于我們年青。

遠(yuǎn)沒有剛考完時(shí)那樣 為高考的朋友 所有參加高考的朋友 無(wú)論怎樣我們走過(guò) 衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁,榜上有名,考入心中理想的大學(xué)

我們共同的家三年，漫長(zhǎng)而又短暫.在這不同平常的三年中，我們風(fēng)雨兼程，肩并 happy 佳佳 似乎越到知道成績(jī)的時(shí)候,心里越是忐忑不安,

明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以每天游泳啦，明天是新糊口的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)!

第一行歪斜的腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平;而糊口的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝...

明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以每天游泳啦，明天是新糊口的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)!

高考過(guò)后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考溫習(xí)的那些作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)忘掉!

嗨，你還有空看短信呢?證實(shí)你沒用功學(xué)習(xí)：不外既然你看到的這條短信，我仍是想把我一直想說(shuō)的話告訴你：考試順利，一起努力!

今天就要參加考試了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說(shuō)在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿足的成績(jī)，祝你考試好命運(yùn)運(yùn)限啊!

高三作文 篇3

坐在教室的座位上，筆在卷紙上疾馳，心中惦記的卻是學(xué)校單車棚里的一只小貓，一只可愛又可憐的小貓。

那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一聲清脆的“喵”打破我清晨的黃暈，上前一看，一是全身哆嗦的白貓。我再望望身上的棉襖，它此刻的心情也不難理解了。它的媽媽呢？我環(huán)顧四周，沒發(fā)現(xiàn)母貓的身影，看來(lái)它是“棄嬰”了。多么可憐呀，饑寒交加，它又能撐多久呢？我要肩負(fù)起飼養(yǎng)它的責(zé)任！我下定了決心。開始了一系列的照顧：喂食，坐窩，保護(hù)……每天下課都下去看看才心安，做的不亦樂乎，有了它的日子似乎不再空洞，樂的那么充實(shí)。

時(shí)間慢慢移逝了，我一直認(rèn)為它是全校最幸福的貓咪，衣食無(wú)憂。但老師的一番話無(wú)疑是晴天霹靂，劈向我的心頭：“你們關(guān)心貓固然是對(duì)的，可這有違自然之道；；；——優(yōu)勝劣汰。它作為一只貓，總要學(xué)會(huì)捕食。你今天照顧它，明天照顧它，后天照顧它，可它會(huì)有離開你的一天的，到時(shí)候它就死在你的關(guān)愛之下了?！蔽以趺匆恢睕]想到呢？它不會(huì)捕食，不會(huì)逃避天敵，以后我離開后它會(huì)怎樣？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我不能再去看它了！”

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，站起來(lái)的我卻又默默的坐下了。聽著廣播傳出的歌聲，我有多久沒聽到這聲音了呢？不過(guò)聽著這歡悅的歌聲我感到的卻是無(wú)比的消沉，我更希望聽到貓的自然之聲。我看著樓梯口，它似乎有一種神奇的吸引力將我誘惑。我不自主的走過(guò)去，三樓到了，二樓到了，一樓到了，單車棚到了！我抓了一條魚給它吃后一口氣沖回班。上課后，我也沒有將精神投注在老師所講的內(nèi)容上，而是來(lái)到了我的世界，我看著窗外一朵酷似小貓的云。我回到了座位，我的思緒都散了，再往窗外望——那云在散了，跟我的心一樣。我高興，它不會(huì)再被我打擾了；我悲傷，我不知如何過(guò)沒有它的日子……

放手，放手吧！抓住風(fēng)箏線，沒錯(cuò)，它屬于你了，可它無(wú)法飛得更高了！我深知放手要比把握難許多，但我學(xué)會(huì)了。貓它將朝夢(mèng)去闖，將奔向更遠(yuǎn)的未來(lái)！

高三作文 篇4

這是一組耐人尋味的漫畫：這組漫畫中有許多人，每個(gè)人都背著一個(gè)十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。途中，有一個(gè)人忽然停下來(lái)。

他心想：這個(gè)十字架實(shí)在太重了，就這樣背著它，要走到何年何月啊!于是，它做出了一個(gè)驚人的決定：它決定把十字架砍掉一塊，他砍呀砍?？车糁笞咂饋?lái)的確輕松了很多。他的步伐也加快了很多。就著樣走呀走，有走了很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)把十字架砍掉一塊，但是它還是重，他就又砍掉了一塊。這樣一來(lái)，他又輕松了許多，毫不費(fèi)力地走到了隊(duì)伍的前面。走著走著，誰(shuí)知前面出現(xiàn)了一條深溝!溝上沒有橋，周圍也沒有路。

他，該怎么辦?后面的人也都慢慢的趕了上來(lái)，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫的跨越了深溝。他也想像其他人一樣，可他的十字架已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋。當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，在他的腦海中回響著一句話;當(dāng)時(shí)我如果沒有把十字架砍斷，那該多好啊!其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。

它也許是學(xué)習(xí)，也許是工作。所以，我們不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦。因?yàn)?，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也不會(huì)體會(huì)到成功的快樂。

高三作文 篇5

關(guān)于高三的作文：高三

高三，我們?cè)谧约盒闹邪惨簧乳T，將自己反鎖，然后把鑰匙吞掉，靜靜地在房間中等待涅盤……

高三與單人房

有一扇鋼鐵窗，很多紙張，經(jīng)常在傍晚十分看見有燈光，另外被獨(dú)自隔開的地方，那里就是高三。以前總是對(duì)大家描述的慘淡高三不以為然，認(rèn)為高三到底還是學(xué)習(xí)的另一個(gè)階段，除此與生活沒有什么兩樣。而如今，我真的成為了高三學(xué)子，才明白那里雖然聚集著有相同夢(mèng)想的人，但卻是一間單人房。

高考，除了自己努力以外，沒有人可以幫忙，因此，當(dāng)我們各自進(jìn)入了“單人房”后，我們?yōu)樽约捍蛄艘话焰i，鎖住了自己與高三。

我們與高三

有人說(shuō)：“高三，我們成了一群農(nóng)夫，用汗水澆灌我們的未來(lái)?！闭\(chéng)然，我們?cè)诜存i的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。

我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們?cè)凇靶蓍e”之余開始胡思亂想：

高三，我們成了農(nóng)夫，汗水澆灌未來(lái)，只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然；

高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖里，我們沒有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；

高三，我們成了溺水的魚，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地?fù)軇?dòng)魚鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；

高三，我們甚至在夢(mèng)醒的午夜想到了絕望與死亡……

我們?cè)诟呷?，被鎖出了一片憂傷。

鎖與涅盤

難道我們只能如此被動(dòng)地困鎖么？

高三，我們?cè)跄苋绱私^望？

鎖里，我們要學(xué)會(huì)掙扎，擊破這張憂傷絕望的網(wǎng)；鎖外，有我們夢(mèng)想的天堂。高三，我們應(yīng)該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢(mèng)想。

我們應(yīng)該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過(guò)是借助它成就夢(mèng)想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請(qǐng)靜靜地等待涅盤。

高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開鎖與涅盤……

高三作文 篇6

時(shí)間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時(shí)光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。

地理課，老師在講臺(tái)上口若懸河，在座的為數(shù)不多的同學(xué)沒精打采，昏昏欲睡。我也無(wú)聊透頂，拿出一張報(bào)紙左瞧瞧，右看看，沒勁!不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在。“啪、啪、啪”幾聲，手中的報(bào)紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無(wú)完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語(yǔ)道。

正在我自我陶醉的時(shí)候，一團(tuán)紙?jiān)以谖业哪X袋上。有刺客!?我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當(dāng)成武林高手了呢!肯定是哪位同學(xué)的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團(tuán)，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無(wú)聊吧，不如去踢球，如何?原來(lái)是S哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個(gè)眼色，大家新領(lǐng)神會(huì)，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一殺那，雙雙走出了教室。

來(lái)到操場(chǎng)，老遠(yuǎn)就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級(jí)的精英，我們班也有幾個(gè)在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊(duì)，開始了龍爭(zhēng)虎斗。盤球、過(guò)人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場(chǎng)奔跑。

還踢嗎?一位同胞問(wèn)道。

廢話，反正衣服都濕了，當(dāng)然踢啦!另一同胞回答說(shuō)。

于是，我們的比賽繼續(xù)。我們?cè)诖笥曛斜寂?。由于雨天路滑，我們摔倒，爬起，再摔倒，再爬起…?/p>

時(shí)光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩(wěn)重。畢竟，也高三了。

我們就這樣跌跌撞撞地闖進(jìn)高三。在這最后的一年里，我們一樣會(huì)摔倒，我們也一樣會(huì)爬起，不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都不怕，因?yàn)槲覀兪冀K相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹!

高三作文 篇7

扔飛機(jī)

吃過(guò)晚飯回到教室，小廣告已按時(shí)發(fā)到了位兒上，有勸我們復(fù)讀的、有民辦大學(xué)騙錢的小廣告在我們手中改頭換面插上飛翔的翅膀。到走廊伸個(gè)懶腰，就聽見咻咻的，小飛機(jī)繞過(guò)頭頂畫出美麗的弧線。那段時(shí)間大家奔走相告?zhèn)鞑クB飛機(jī)這種革命精神。小飛機(jī)沖上云霄，然后螺旋而下；有風(fēng)的話，會(huì)像一只只小船在空中搖曳。大家在拼命疊飛機(jī)，真有種誰(shuí)不疊飛機(jī)就沒夢(mèng)想似的。樓下三棵偉岸的松樹做夢(mèng)也想不到在夏天會(huì)變成圣誕樹，螞蟻們還以為這里建了飛機(jī)場(chǎng)。我敢說(shuō)，誰(shuí)站在樓下十分鐘沒準(zhǔn)兒被飛機(jī)戳死，打掃衛(wèi)生的老大爺不是掃飛機(jī)累死，就是賣紙發(fā)死。

飛機(jī)載著每個(gè)人心中小小的夢(mèng)想，縱然我們把它們壓縮到很小，可飛機(jī)還是飛不高，飛不遠(yuǎn)，最后一頭扎地。

早戀

在最后沖刺階段，全球爆發(fā)了豬流感，我們這爆發(fā)了情流感。我驚訝的是他們都是老師的升學(xué)率，父母下輩子的希望，咋一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組成了浪漫滿屋，咋兄弟姐妹變成了速配男女。我像是沒見過(guò)世面鄉(xiāng)下人死盯住那一對(duì)對(duì)看：你們有我可望而不可即的成績(jī)，有老師沒有原則的特權(quán)，你們?nèi)笔裁矗考拍?，?duì)。他們比我想象中的要空虛、脆弱。我有些自豪，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持我的信仰：不上大學(xué)，不談對(duì)象。我有些氣憤，他們談了成績(jī)就像打了激素一樣刷刷的上漲，而我的像吃了鐵一樣不漲。都說(shuō)早戀害人，我說(shuō)早戀是害別人，他們談是自愿受害，而我們這些乖孩子交了學(xué)費(fèi)不是來(lái)看言情劇的。

人造瀑布

到了最后一天，大家等著發(fā)準(zhǔn)考證，嘰嘰喳喳不知道在說(shuō)些什么?？矗〈蠹也患s而同的扭向窗外，天哪！白色的傾片傾瀉下來(lái)，隨風(fēng)輕盈的飄落，像極了海邊殉情的白蝴蝶。在我陶醉時(shí)，同學(xué)們都涌向講桌強(qiáng)以前無(wú)人問(wèn)津的白卷子，像一團(tuán)黑風(fēng)旋向走廊。擠到走廊，整個(gè)高三像瘋了一樣努力地撕紙。六樓的、五樓的、四樓的一次一次的白色瀑布讓高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們看得一愣一愣的。那一刻，大家像瘋了，小臉兒通紅得去撕紙，像是在宣泄心中的焦慮、不安。我們知道我們?cè)诟刹辉试S的事，但我們也知道這個(gè)時(shí)候我們是王道。只有一個(gè)人在做徒勞的怒喊，他的怒喊立馬湮沒在紙片中，他就是我們學(xué)校唯一的掃地老大爺，他老人家沒想到老了老會(huì)發(fā)這橫財(cái)。別撕了，比冬天的雪花子還多，別撕了！?。∷掀拍昧藗€(gè)麻袋，兩眼發(fā)紅的狂揀。我覺得她該開個(gè)推土機(jī)會(huì)更有效率。哐老大爺也不敢喊了，一樓扔了個(gè)壞板凳，也就一樓的敢扔。群眾的力量，我們看到了雪色的浪漫。

我們很開懷的去撕紙，笑聲、哨聲，充斥在高考的大前天，可誰(shuí)知道開懷的背后，我們都在哭。

寫了這么多，能讓您笑一下，或有所思考就可以了。

高三作文 篇8

課堂門口前的牌碼又增加了一名，熟悉而又生僻的高三總算到來(lái)了。黑板旁倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字是那么的刺眼，一瞬間丑陋的課堂也慢慢的多了一些寂靜，少了一些歡鬧。拖著疲乏的身軀，頂著遏抑的神情，高三，我來(lái)了！

“高三了?！边@句話很早過(guò)去就浮現(xiàn)在腦海中過(guò)，但是我依然是沒想到會(huì)來(lái)得那么快。無(wú)形的壓力督促著我冒死上前，提筆的速率也在無(wú)聲無(wú)息中提高，底稿本轉(zhuǎn)瞬用完了一冊(cè)又一冊(cè)，上頭記錄了逐日學(xué)習(xí)的回顧和難于言表的神情。書包、抽屜、桌面，以至窗臺(tái)，所有可運(yùn)用的空間都被塞滿了填補(bǔ)大腦的資料書本，咖啡喝的比水還多，板滯的腦袋只顧抬起，然后趕快又埋下，扎入一片書海當(dāng)中----這即是高三。

拿起手中的筆，揉揉發(fā)酸的肩膀和脖子，靠上靠背，景仰夜空，閃耀的光芒呼叫著我。庸俗頭，我對(duì)本人呼喊：高三，我來(lái)了！

高三作文 篇9

學(xué)會(huì)欣賞，這不僅僅是一門至高無(wú)上的藝術(shù)，而且還是人生一門舉足輕重的必修課，是恒久不變的待人處事之道，更是一筆無(wú)可估量的財(cái)富。

意大利曾經(jīng)有位年輕的畫家，有一天，他心血來(lái)潮，將自己認(rèn)為一幅畫得無(wú)可挑剔的畫擺在街頭，讓所有路人用紅筆圈出自己認(rèn)為畫得不好的地方。到了第二天，他發(fā)現(xiàn)那幅自認(rèn)為無(wú)可挑剔的畫上到處都是紅圈，讓他十分驚詫。畫家于是再次將畫擺在街頭，讓路人圈出認(rèn)為畫得好的地方。結(jié)果第二天，他又發(fā)現(xiàn)那幅畫上畫滿了紅圈，讓他更為驚異。其實(shí)這就是正如人們所說(shuō)，一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆萊特，一千個(gè)人心里就藏有一千個(gè)林妹妹。當(dāng)你以欣賞的眼光去看待事物是，便會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物都如此的生機(jī)勃勃婀娜多姿，看不完閱不盡。若你以批評(píng)的眼光去看待，那么你看到的便只有粗濁和污垢。正好比當(dāng)你即可難耐的在沙漠中行走時(shí)，有人遞給你一杯水，樂觀的人則會(huì)非常高興。而悲觀的人則嫌遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，為何我們不學(xué)著以欣賞的眼光待人處事呢?為何我們還要避開那些溫暖而美好的東西而去接觸那些赤-的丑陋?學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟菚?huì)比較幸福。

馬丁列斯說(shuō)過(guò)，人類的所有喜怒哀樂，皆因自身而起，皆因人欣賞事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙紛飛環(huán)境惡劣，卻有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊之景;江南雖然陰雨綿綿濕氣重重，卻不失“小橋流水人家”的安靜恬然之景;草原雖然狂風(fēng)呼嘯氣候寒冷，卻能一覽萬(wàn)馬奔騰的壯觀場(chǎng)面;泰山雖然高聳險(xiǎn)峻，但卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感;玫瑰雖然脆弱帶刺，卻不失高貴神秘;蓮花雖開在泥潭，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”;四川妹子雖為潑辣，卻不失一份剛強(qiáng);江南女子雖為多愁善感，卻不失一份堅(jiān)毅。

所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間一切生靈都如此美麗可愛;學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有丑惡都不堪一擊;學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有眨眼、抿嘴以及微笑都帶上了善意的溫度;學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些以為不可能的童話正逐一浮現(xiàn);學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)過(guò)客的故事都如此迷人;學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命已如此的絢麗和豐盛;學(xué)會(huì)欣賞吧，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生命已經(jīng)溢滿了幸福而甜蜜的汁液。

高三作文 篇10

寫作歷來(lái)被學(xué)生視為畏途，而寫作是語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山，成績(jī)好壞，關(guān)鍵在作文。高三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)生往往忽視寫作訓(xùn)練，而學(xué)生的寫作現(xiàn)狀是兩節(jié)課許多同學(xué)都達(dá)不到600字，而且錯(cuò)別字、病句多，沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，教師辛辛苦苦批改、講評(píng)，發(fā)下去學(xué)生看一眼分?jǐn)?shù)丟到垃圾桶去。平時(shí)作文能拖就拖，有的根本沒有寫過(guò)多少作文。作文的教法及效果都差強(qiáng)人意。如何有效地進(jìn)行寫作訓(xùn)練提高寫作能力

一、動(dòng)機(jī)是激勵(lì)人們行動(dòng)的原因，是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)很有效能的因素。心理學(xué)研究表明：在學(xué)習(xí)情境中，要促使學(xué)生把自己的行為指向?qū)W習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)。因此，激發(fā)學(xué)生的作文動(dòng)機(jī)，一直為廣大語(yǔ)文教師所關(guān)心。學(xué)生通過(guò)作文，不斷獲得新的知識(shí)，不斷獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)遇到失敗的教訓(xùn)。而這種新的認(rèn)識(shí)、新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)則又會(huì)使他期望在下一次的作文中獲得進(jìn)一步的滿足。顯然，這種期望，這種滿足感就成了他們寫好作文的一種重要的、穩(wěn)定的推動(dòng)力。心理學(xué)指出，這種動(dòng)機(jī)是極為可貴的。它的可貴之處，是因?yàn)樗赶蜃魑谋旧怼榱藢懞米魑?，獲得滿足的這種動(dòng)機(jī)，是出于作文本身提供的。因此，在作文教學(xué)中，教師要重視激發(fā)學(xué)生寫好作文的動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生不斷對(duì)作文活動(dòng)本身產(chǎn)生興趣，讓作文本身的興趣成為學(xué)生寫好作文的“最好的老師”，努力寫好每一次作文。我的做法是多肯定，鼓勵(lì)，巧妙地幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己作文中的成功和進(jìn)步，滿足學(xué)生成就動(dòng)機(jī)中自我提高的需要。每—次作文，把主要目光投向優(yōu)點(diǎn)和成功的地方，大部分學(xué)生的作文在90分以上，10％左右打滿分，少數(shù)太差的寫出翔實(shí)評(píng)語(yǔ)并注意列出優(yōu)點(diǎn)，不打低分。多在課堂宣讀學(xué)生作文，對(duì)比較差的作文讀局部，如一個(gè)好的比喻，甚至一個(gè)好的詞語(yǔ)。老師讀，同學(xué)讀，學(xué)生自己讀。著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，乃是學(xué)生產(chǎn)生克服困難的動(dòng)力和求知興趣的源泉。隨著成績(jī)的不斷提高，學(xué)生的積極性也就越來(lái)越高，興趣也會(huì)越來(lái)越濃。因此，無(wú)論學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)多么冷淡，甚至毫無(wú)興趣，蘇霍姆林斯基總是讓他們以取得成績(jī)?nèi)胧郑_始取得小成績(jī)，然后取得大成績(jī)，讓他們逐步發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)，從而逐步培養(yǎng)、激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。我們教師，在學(xué)生的心目中是權(quán)威的評(píng)論家，學(xué)生動(dòng)筆作文時(shí)就對(duì)教師有所期待，期望能得到教師的肯定性的評(píng)價(jià)。如果，學(xué)生的作文能不斷地得到教師以至于同學(xué)的熱情洋溢的贊許，這種贊許也會(huì)成為他們寫好作文的需要。有一位文學(xué)期刊的編輯，在談自己是怎樣愛上寫作，走上文學(xué)創(chuàng)作道路時(shí)，他非常感謝小學(xué)老師對(duì)他的教育。他說(shuō)：“一次老師在講評(píng)作文時(shí)，表?yè)P(yáng)了我的作文。文章怎樣開的頭，如何結(jié)的尾，我已記不清了。但是真切地留在記憶深處的是老師的聲音。正是老師的聲音，飽含著激情，充滿著希望，把我的心打動(dòng)了?！苯處煆牟煌嵌冉o學(xué)生以充分的肯定，不但因獲得贊許而受到鼓舞，而且會(huì)深深地感受到自己的作文所產(chǎn)生的感人的力量。正是這種力量，使教師同學(xué)為之感動(dòng)、為之欣喜，從而真切地領(lǐng)悟到作文的作用與意義。這樣必然使他們對(duì)作文產(chǎn)生興趣，期望在下次作文中獲得新的成功和進(jìn)一步的滿足。

二、循序漸進(jìn)，要求要有層次，不能急于求成，不能“大一統(tǒng)”。從篇幅字?jǐn)?shù)要求，600字，700字，800字，900字；從時(shí)量要求，90分鐘，70分鐘，50分鐘，40分鐘；從速度質(zhì)量要求，書寫清楚，卷面整潔，到文章中心，選材立意，構(gòu)思表達(dá)，有“亮點(diǎn)”等等，有步驟有重點(diǎn)地進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)每一關(guān)的“困難戶”，注意鋪臺(tái)階，搭梯子，個(gè)別督促，開小灶，課外輔導(dǎo)，幫助一一過(guò)關(guān)。為了防止拖欠或缺寫，專門印刷作文稿紙，當(dāng)堂發(fā)下，當(dāng)堂寫作，當(dāng)堂收交，絕不遲交或拖欠。起初，有沒有寫完的強(qiáng)制交，甚至是空白卷的也要交。出于學(xué)生作文后急切地關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成果，我及時(shí)組織講評(píng)，一般當(dāng)天發(fā)下，第二天講評(píng)，趁熱打鐵。因?yàn)?，時(shí)間拖長(zhǎng)了，學(xué)生的期望感淡薄以致消失了，效果就要打折扣。通過(guò)一期有序有層次有目標(biāo)的訓(xùn)練，在限時(shí)50分鐘時(shí)間內(nèi)，兩班學(xué)生人人達(dá)到700字以上，寫作能力有了很大提高。除了這樣每星期一次訓(xùn)練外，還有周記寫作，完全自由隨意表達(dá)。兩者結(jié)合，做到多寫。

三、重視學(xué)生思維能力和寫作技巧訓(xùn)練。思維能力和品質(zhì)是提高作文能力的核心內(nèi)容。必須努力培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、批判性、敏捷性等等品質(zhì)。為此，分專題進(jìn)行了聯(lián)想、想象訓(xùn)練，多角度審題立意訓(xùn)練，結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練，議論文分析說(shuō)理訓(xùn)練，話題作文快速寫作訓(xùn)練，語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練等。每次訓(xùn)練都著重實(shí)踐操練，講解技巧要求—典型示范引路—當(dāng)堂寫作訓(xùn)練—欣賞講評(píng)一總結(jié)修改，期間穿插師生、生生討論交流、爭(zhēng)辯指正，碰創(chuàng)思維火花。把思維能力的訓(xùn)練貫穿在整個(gè)作文訓(xùn)練的始終。既把握寫作的基本規(guī)律和方法，又引導(dǎo)學(xué)生以這個(gè)規(guī)律和方法去分析其他具體文章，寫作修改自己的文章。學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)與自己的寫作實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)評(píng)析別人和自己的文章，更好地認(rèn)識(shí)自己的文章，從而在比較反思修改中不斷地提高作文水平。起初，讓學(xué)生互評(píng)作文，總草草了事，自改作文卻說(shuō)自己的作文不會(huì)修改。我要求自找錯(cuò)別字和病句，互相找錯(cuò)別字和病句，并印發(fā)了幾次作文在課堂上修改，學(xué)生觸動(dòng)大，有位作文較差的學(xué)生在當(dāng)堂評(píng)改了他的作文后對(duì)我說(shuō)：“我還認(rèn)為我的作文差是沒有文采呢?！睆拇俗⒁庹遄眯薷?，堅(jiān)持一期強(qiáng)化訓(xùn)練后，基本上文從字順了。

四、巧婦難為無(wú)米之炊，素材積累是寫作的一個(gè)重要條件。我要求學(xué)生廣泛閱讀，做讀書筆記，做生活有心人。盡管高三了，但“先天不足”，必須“大補(bǔ)”。一些學(xué)生訂閱了《讀者》，一些學(xué)生在讀文學(xué)名著，課外擠時(shí)間閱讀蔚成風(fēng)氣。我堅(jiān)持每天上課前為學(xué)生讀一篇材料，每天晨讀時(shí)輪流要求一人在黑板邊寫—句名言警句。要求人人讀一本優(yōu)秀作文選。

一份耕耘，一份收獲。一年來(lái)學(xué)生在省級(jí)以上作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)15人次，發(fā)表國(guó)家級(jí)刊物作品1篇；在開發(fā)區(qū)、全校征文比賽中，4人次獲一等獎(jiǎng)，2人次獲二等獎(jiǎng)，3人次獲三等獎(jiǎng)；有三分之一的學(xué)生進(jìn)行過(guò)小說(shuō)創(chuàng)作和詩(shī)歌創(chuàng)作，小說(shuō)篇幅長(zhǎng)的一篇就超過(guò)了兩萬(wàn)字，詩(shī)歌最多的一位同學(xué)已寫滿了四大本筆記本約900首；發(fā)表在校報(bào)上的文章達(dá)30多篇，平均每期兩篇多。參加全省畢業(yè)會(huì)考，獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)：92位學(xué)生中47人得A，合格率和優(yōu)良率均獲全省第一名，優(yōu)秀率全省第四名。高考成績(jī)更喜人，綜合分38人上國(guó)線，最高分840分列全省第六名（語(yǔ)文成績(jī)729分），語(yǔ)文最高分達(dá)761分，這都是我校歷史性的突破。

高三作文 篇11

天還未明，霧露散布，我悄悄醒來(lái)，騎上伴我旅行的自行車，帶著對(duì)晨曦的期盼在這未明的世界出發(fā)。

天空潔凈而又安詳，地上除了我沒有一絲聲響，空氣還在酣睡，等待著我的呼喚。

太陽(yáng)已現(xiàn)出它的真身，世界漸漸蘇醒，霧散，露盡，清涼的風(fēng)兒劃過(guò)我的身軀，生機(jī)環(huán)繞在我的身邊。

風(fēng)兒漸漸溫暖，也還是那般柔和，時(shí)不時(shí)與我碰面，指引著我前行的方向。

可惜我還是走錯(cuò)了路。正午時(shí)刻，風(fēng)兒蹤跡全無(wú)，耀眼的陽(yáng)光鋪到水泥地面上，顯得更加炫目，世界彌漫著燥熱的氣息，好似要將我這位旅客蒸熟。我的雙目無(wú)比難受，只得瞇起雙眼，在這水泥地、水泥墻的世界里快速逃竄。

終于，刺眼的陽(yáng)光沒有了，陽(yáng)光不再是白金色，而是變成了令人舒服的明黃色。草木的綠意毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，乳白色的小道蜿蜒伸到遠(yuǎn)方，天空如此湛藍(lán)，藍(lán)得一塵不染。此時(shí)風(fēng)兒又回來(lái)了，它是那么暖和，那么親切，引導(dǎo)著我穿過(guò)層層樹叢，道道彎口。霎時(shí)間，我的眼前沒有了樹木，取而代之的是兩旁廣闊的稻田，還有相間其中的草丘。大一點(diǎn)的草丘上有著風(fēng)機(jī)，風(fēng)兒舞動(dòng)著它們像我招呼，空氣中散發(fā)出一股水汽的香甜。這樣的時(shí)光是難得的，也是僅有的，能縱身于這個(gè)世界是我的幸福，在白、藍(lán)、綠的映襯下，“稻園”愈加親切，也愈加自然。

陽(yáng)光逐漸轉(zhuǎn)為橘紅色，風(fēng)中傳來(lái)清冷的訊號(hào)，旅行終究會(huì)結(jié)束。在遲暮之時(shí)，不，還要更晚一點(diǎn)，我才會(huì)睡去，才舍得離開這個(gè)記憶中的世界。

高三作文 篇12

從xx我呱呱墜地的那一刻起，我的母親就沒有離開過(guò)我，無(wú)論是我的成長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)，都是對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，從嬰兒到幼兒再到現(xiàn)在已成少年的我，給予了我最甜蜜的母愛。也給了我最溫暖的陪伴。

還記得八年級(jí)地生考試的前一天，那天，家里來(lái)了很多客人，母親早上天還沒亮就起了床準(zhǔn)備飯菜，白天也基本上是沒碰過(guò)椅子，直到晚上客人都走后，母親才收拾好廚房里的鍋碗菜盤，母親習(xí)慣性的來(lái)到我的房間。我正認(rèn)真的刷著才剛開始的練習(xí)題，沒有注意到母親的到來(lái)，直到母親一臉的疲倦走到我身旁，彎下腰撿起我掉到地上的復(fù)習(xí)資料時(shí)，我才意識(shí)到母親進(jìn)來(lái)了?！皨?，您坐?！蔽译m然嘴里招呼著母親，可我的眼睛還是盯著題目，頭也沒抬?！昂?你寫你的作業(yè)，我只是來(lái)看會(huì)兒書?！蹦赣H輕聲地說(shuō)，隨手在書架上拿出一本書，動(dòng)作很輕，生怕聲音太大，打擾了我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，算是回答母親，繼續(xù)做題。

于是，屋里有了這樣一幅充滿詩(shī)意又溫暖的畫面：兒子趴在桌子上刷著題，母親坐在凳子上看著書。很快;我發(fā)現(xiàn)母親連打了幾個(gè)哈欠，看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)多了。我這才想起來(lái)，母親今天是忙了一天的人了，怎么能這么晚還不睡呢?

我堅(jiān)持著想多做幾道題目，對(duì)母親說(shuō)：“媽，您去睡吧!”“我不累，母親捂著打哈欠的嘴對(duì)我說(shuō);你快點(diǎn)寫，爭(zhēng)取明天考個(gè)好成績(jī)?！币欢魏?jiǎn)短的對(duì)話后，房間又一陣安靜。11：00點(diǎn)了，我看了看鬧鐘，也許母親是真的是忍不住了，竟然困得趴在桌子上睡著了。

這時(shí)，我感到心頭一震。心里想著自己平時(shí)學(xué)習(xí)的狀態(tài);我讀書這件事是為誰(shuí)讀的?毫無(wú)疑問(wèn);是我為我自己讀書。那么我既然是自己為自己讀書，為什么還要讓母親這么辛苦的陪伴著我呢?對(duì)!”讀書是我自己的事”我愣了一會(huì)兒，心里感到有些愧疚，也有點(diǎn)心疼母親。我沒有停下筆，繼續(xù)埋頭刷題。不打擾媽媽睡覺，輕輕地給媽媽披上薄被。母親這么不辭辛苦的陪伴我，不就是為了我能認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)嗎?我一定要讓母親看到我滿意的成績(jī)。那一晚，我刷完了整本練習(xí)冊(cè)。終于;期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考了195分，平均97。5分，我高興地拿出成績(jī)單給母親看，母親欣慰地笑了。

我想，這就是我對(duì)母親給我最溫暖的陪伴而做出的最好回報(bào)吧。母親，在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的路上給了我最溫暖的的陪伴。

高三作文 篇13

我離開南昌已經(jīng)很多年了，往事歷歷在目，可想念的東西很多，但最讓我想念的是南昌的拌粉。

最樸實(shí)的一個(gè)寬口碗，一團(tuán)過(guò)了開水的白米粉，一些最平常的調(diào)料，就可以做成南昌人最喜愛的食物之一：拌粉。拌粉看起來(lái)油油的，但油而不膩。幾樣看起來(lái)很樸素的小菜，比如腌菜和蘿卜籽跟米粉一拌，在調(diào)點(diǎn)醬油，就成為南昌人最樸素但又美味的早餐。南昌人何嘗不是這樣樸素呢？只有樸素人才會(huì)愛上樸素的早餐。

我不算一個(gè)地道的南昌人，甚至連南昌話都不會(huì)說(shuō)，但我和老南昌人一樣喜歡拌粉。

記得與拌粉結(jié)緣是在很小的時(shí)候，或許只有五六歲吧。那天早晨，舅舅帶著我來(lái)到一家路邊最常見的早餐店，店門口擺著蒸湯用的大缸，比我人還高出不少，里面擺著幾張桌子，一個(gè)廚房擠在里面，幾個(gè)伙計(jì)分工明確，制作、上食物、收錢井然有序。也就是在這一天，我吃到了讓我一生難忘的拌粉。

也不知為何，那一碗醬色的拌粉令我如此著迷，搭配著瓦罐湯，我風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝炅四峭敕?，看著門外已經(jīng)開始繁忙的街道，滿足地打了一個(gè)飽嗝。那個(gè)清晨成為我當(dāng)時(shí)有限的人生經(jīng)歷中最美好的記憶之一。

從那以后，我便開始了對(duì)拌粉的單相思。每天都嚷嚷著要吃拌粉，可家人總以對(duì)身體不好為由打壓著我，我只有偶爾才能吃上一碗，那感覺像是許久未見的戀人在互訴忠心。

這種單相思一直持續(xù)到了初中三年級(jí)。那時(shí)候，我厭倦學(xué)校里千篇一律的學(xué)生餐，又偶然得知了一家學(xué)校附近據(jù)說(shuō)很棒的粉店，便決定去那里吃午飯。毫不夸張地說(shuō)，我對(duì)拌粉的喜愛真的超過(guò)了其他任何一種食物。所以當(dāng)我第一次吃那家拌粉時(shí)，真可以用驚艷來(lái)形容。又因?yàn)槠鋬r(jià)格便宜，我每天中午便都光顧那家粉店，十塊錢可以達(dá)到飽腹。到了后來(lái)老板看到我來(lái)，都不用說(shuō)就開始為我制作了。

那時(shí)的中午，肚子已開始抗議，和三五好友一起來(lái)到店里，點(diǎn)上一碗拌粉，加一個(gè)虎皮蛋，一碗瓦罐湯，身體就又在與朋友們的談笑中恢復(fù)了活力。我似乎對(duì)拌粉從未感到厭煩過(guò)?？赡苊總€(gè)人都會(huì)對(duì)某一種食物愛得深沉，我愛的便是拌粉，也享受那進(jìn)食的過(guò)程與之后的滿足感。

現(xiàn)如今，我便再也沒有吃過(guò)那家的拌粉了。我想念它帶給我的快樂與滿足，想念它樸實(shí)的感覺，想念它的美味。

拌粉以它樸實(shí)的美味，帶給無(wú)數(shù)南昌人心靈的安慰，或是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念。人們說(shuō)，當(dāng)你愛上一個(gè)地方的食物的時(shí)候，你的心就屬于那里了。這么說(shuō)來(lái)我也算是一個(gè)南昌人了吧？

我想念拌粉的美味，我想念過(guò)去的美好時(shí)光。

高三作文 篇14

每個(gè)高三學(xué)子對(duì)于高三的生活都深感難測(cè)，大相徑庭。對(duì)于“凡夫俗子”來(lái)說(shuō)，高三是在煎熬；對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)上的佼佼者來(lái)說(shuō)，高三是在享受―忙碌；對(duì)于“蝴蝶家族”來(lái)說(shuō)，高三是在虛度。讀高三，讀生活，就像在吃一道菜，像在飲一盅茶，要知其味關(guān)鍵在“品”！

有人說(shuō)：“高三，人生只有一次，不盡情去體驗(yàn)和品讀，是人生的一大損失?！钡拇_，我們雖然有點(diǎn)厭倦這漫漫人生的學(xué)習(xí)生活，但是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡缆愤€是需要我們?nèi)ラ_拓。我們既然選擇了學(xué)習(xí)，就得“既來(lái)之，則安之”。我們既然已經(jīng)選擇了高三，那我們就會(huì)有能力去開創(chuàng)我們的未來(lái)。即使高三是生活是無(wú)形的殘酷，猶如遠(yuǎn)古時(shí)代的“強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治”，我們也必須坦然面對(duì)。高三就是我們的必經(jīng)之路。

教室外走廊上的那幾盆花，也彎折了腰，垂下頭去，它不是為我們感到氣餒，而是我們沒有空去給它們澆水了，小鳥都在天空翱翔，以不像以前一樣在窗外的樹上歌唱，因?yàn)樗鼈儾蝗绦目吹轿覀冊(cè)诩灏局邢荨；▋?，曾?jīng)為我們開放；鳥兒，曾經(jīng)為我們歌唱。它們的希望在天空中回蕩。我們即使是“感是花濺淚，恨別鳥驚心”的感觸，也會(huì)為它們開放，為它們歌唱。我們正含苞欲放，我們正蓄力著，我們會(huì)爆發(fā)的，請(qǐng)等著，花兒，鳥兒……

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心高三作文范文

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過(guò)程，日積月累，寫作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫好呢？小編花時(shí)間特意編輯了心高三作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心高三作文(篇1)

今天我高興的去上學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲規(guī)е鴭寢屗徒o我的一支嶄新昂貴的鋼筆。

到了學(xué)校，我拿出它，細(xì)細(xì)的端詳：真美??！在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，簡(jiǎn)直像一顆耀眼的鉆石。這時(shí)我的同桌王麗到了學(xué)校，一眼就看到了我手心的鋼筆，不禁對(duì)我說(shuō)：“全奕，這鋼筆太漂亮了，誰(shuí)送給你的？”“我媽媽?！薄澳銒寢屨婧?，我也好想有一支呀！”說(shuō)者無(wú)心，聽者有意，接下來(lái)的事便讓我對(duì)她有了懷疑。

回到家，我正準(zhǔn)備拿出我心愛的鋼筆寫作業(yè)，卻突然發(fā)現(xiàn)我的筆已渺無(wú)蹤跡，我臉上的眉毛頓時(shí)皺成一團(tuán)麻花。我把家里翻了個(gè)底朝天，可仍不見我心愛的筆的一點(diǎn)蹤跡。我的眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，不過(guò)我還是安慰自己：沒關(guān)系，那支筆一定是我不小心落在學(xué)校了！

第二天，我早早來(lái)到了學(xué)校，一個(gè)勁翻我的位洞，可還沒找到，王麗來(lái)了：“全奕，你在干嘛？”我突然想到昨天王麗說(shuō)的“我也好想有一支呀”便對(duì)她有了疑心。而且，昨天是她做值日，她見到我的鋼筆落在學(xué)校，說(shuō)不定就拿走了！嗯，一定是她！我不想打草驚蛇，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我鋼筆丟了?！薄鞍。?？我?guī)湍阋黄鹫野伞薄！昂?，別裝蒜了，是你偷的吧，你見我把筆落在學(xué)校，就趁機(jī)帶走了吧？我說(shuō)的沒錯(cuò)吧？這件事我一定要告訴老師！”

“我……我沒偷”我連珠炮似的攻擊把王麗弄得張口結(jié)舌?！皠e想狡辯！”我甩下這句話，轉(zhuǎn)身向辦公室走去。

第一節(jié)課，老師詢問(wèn)大家有沒有看到我的鋼筆，并把王麗叫了出去。我斜著眼睛看著她，心里想：看你還怎么解釋。不一會(huì)兒王麗紅著眼進(jìn)來(lái)了，我不看她，聽老師講課。

幾天后，一位同學(xué)推了一下王麗的桌子，我聽見“啪”的一聲，是我的鋼筆。我這才意識(shí)到是我錯(cuò)怪了王麗，我對(duì)王麗說(shuō)：“對(duì)不起”。王麗卻沒有理我。

我錯(cuò)了，我深深地傷害了一位同學(xué)的自尊心，卻又不知道該怎么挽回。

老師點(diǎn)評(píng)：

文章內(nèi)容豐富。條理清晰，結(jié)構(gòu)合理。

不過(guò)，這篇文章最應(yīng)大寫特點(diǎn)的人，應(yīng)當(dāng)是王麗，因?yàn)槟銘岩伤?，所以正常情況下要對(duì)她進(jìn)行細(xì)致的描寫。特別是她的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作。所以，這篇文章中對(duì)她的描寫，有些偏少的。應(yīng)該適當(dāng)增加，特別是當(dāng)你懷疑她后，她的具體表現(xiàn)。更是全文的重點(diǎn)。

文章的倒數(shù)第二段，同樣需要增加對(duì)王麗的神態(tài)描寫。同時(shí)配上自己的心理活動(dòng)描寫。會(huì)讓整篇文章更加真實(shí)自然。

心高三作文(篇2)

夏天的雨清涼爽快，我愛夏天的雨，可我還怕那轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，幾天前我們沈家門就下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

早上，我正在做作業(yè)，忽然一道閃電劃破了蔚藍(lán)的天空，隨著呼呼的大風(fēng)，烏云密布，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電就像金鞭亂揮，這一道，那一道。后來(lái)媽媽叫我看書，可我一個(gè)字都看不進(jìn)，聽著那轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，我真想馬上到被窩里躲著。后來(lái)媽媽安慰我，我才靜下來(lái)。

雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)就像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。

雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了！

雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它就像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧！”在看看那些樹葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。

同學(xué)們，我們一定要多學(xué)點(diǎn)有關(guān)雷電的知識(shí)，打雷的時(shí)候不要開電器，遠(yuǎn)離金屬物品，預(yù)防觸電。

心高三作文(篇3)

每經(jīng)歷一次錯(cuò)誤，都要進(jìn)行深刻的反思。這樣，人生的舞臺(tái)才會(huì)變得更加寬闊。

——題記

在這之前，我從來(lái)沒發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)如此消極。也許是因?yàn)閺男∥以诟改?、老師眼里都是一個(gè)好孩子，所以我所享受的待遇都是養(yǎng)尊從優(yōu)。從一年級(jí)開始，我在老師的眼里就是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。于是，我的座右銘是：穩(wěn)拿第一。后來(lái)，我所參加的比賽只要得第一的，我就會(huì)心花怒放，得意洋洋，要是沒得第一，我就會(huì)垂頭喪氣，唉聲嘆氣，心里對(duì)得第一的同學(xué)痛恨交加。

拿今天的事說(shuō)吧，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)：今天，我信心滿滿的寫老師布置的作文，當(dāng)我理好思路想揮筆暢寫時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)同桌作文大王林笑迪已經(jīng)寫了一頁(yè)了。我頓時(shí)泄氣啦，我想今天得第一的肯定是她。此時(shí)的我，像被點(diǎn)穴了，提不起筆來(lái)，心里像有一萬(wàn)只螞蟻在跳動(dòng)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：”睿涵，你怎么還不寫啊“今天的第一又不是我，叫我怎么寫？我在心里嘀咕著。我抬起頭說(shuō)：”老師，我沒素材寫，因?yàn)槲覜]犯錯(cuò)，我不需要跟誰(shuí)道歉我在死鴨子——嘴硬地和老師說(shuō)。老師看了看我，可能已經(jīng)察覺到什么，就走了。我趴在桌子上，心里麻木不仁，埋天怨地，一直糾結(jié)到底寫不寫？后來(lái)決定還是寫吧，不然教白卷會(huì)讓“別人”瞧不起的。我揮起筆來(lái)三下五除二就寫好啦。老師看完我的作文后說(shuō)：“睿涵，憑你的實(shí)力還可以把這篇作文寫得更好。這樣，你回家再寫一篇明天帶來(lái)，好嗎？“聽完老師的話，我恨不得找條縫鉆下去。好不容易熬到放學(xué)，我背起書包飛一樣地跑出去。媽媽看見我沒精打采的，問(wèn)我怎么呢？我坐在車上把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒有誰(shuí)能穩(wěn)拿第一，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于結(jié)果要敢于面對(duì)。要記住：人外有人，山外有山，不要小看別人，更不能高估自己?！?/p>

聽了媽媽的一席話，我突然恍然大悟，這些年來(lái)，我的心態(tài)一直唯我獨(dú)尊，眼里容不得誰(shuí)比我好。我決定要痛改前非，擺正心態(tài)，好好學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)做自己努力的目標(biāo)。我覺得，我要為今天的行為跟老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了”。我決定要把壞毛病改掉，做個(gè)陽(yáng)光的男孩。

心高三作文(篇4)

一個(gè)驚嚇，將她從美夢(mèng)中拖出，不管她愿不愿意。

“牛大媽，大軍回來(lái)了沒，回來(lái)了沒……”，她嚇出一身冷汗，幾絲長(zhǎng)發(fā)垂落在雙眉間，蒼白的面孔，映襯憔悴的容貌。這幾個(gè)月來(lái)，她每每于夢(mèng)中驚醒，在夢(mèng)里，她總是在挽留她的丈夫，一覺醒來(lái)后又是痛苦不已。

“他……還沒回來(lái)……”。 正是幾個(gè)月前，大軍與婉萍依村里的習(xí)俗結(jié)成了夫妻，到了第四天，他就響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召，趕戰(zhàn)場(chǎng)打日本鬼子去了，走之前他懇求牛大媽幫他照顧一下體弱多病的妻子，牛大媽非常欽佩這熱血愛國(guó)的`小伙子，為了讓他不擔(dān)心，大媽給答應(yīng)下來(lái)了，幾個(gè)月來(lái)她也竭盡所能地照顧婉萍，有時(shí)婉萍病了，大媽就奔她家去給她做飯，直到她吃完好好歇息才離去，回自個(gè)屋里給自己做飯。

長(zhǎng)久下來(lái)，婉萍每次醒來(lái)都知道自己在做夢(mèng)，但還是滿懷希望地詢問(wèn)床邊的牛大媽，盡管她知道大軍可能已經(jīng)不在了……一番雜亂的伴隨著盈眶熱淚。牛大媽對(duì)婉萍深感同情，見泛紅的眼眶，大媽擔(dān)心婉萍胡思亂想。

“萍兒，不用愁，大軍那身強(qiáng)力壯的，牛都能打死幾只，他到戰(zhàn)場(chǎng)上，虧的是那些鬼子，大軍定是平平安安的，只是仗沒完，還不能回來(lái)而已！”聽了這些的話，婉萍覺得大媽是在哄她，但她更希望這是真的。大媽見有所好轉(zhuǎn)，就不打算停了。

“可不是嘛，我家老頭子年輕那會(huì)不也這樣，扛著槍桿子就沖戰(zhàn)場(chǎng)去了，幾年沒他一點(diǎn)消息，可把我急了，像你這樣，也哭哭啼啼了好久。之后 他終于回來(lái)了，直到前幾年才到下邊報(bào)道，現(xiàn)在回想起來(lái)，那些年真白擔(dān)心了。流了那么多淚水，你知道的，這流出的還得靠吃飯補(bǔ)回，這不是沒事瞎在那兒掉淚，浪費(fèi)食物嘛……”婉萍聽了牛大媽的勸，又覺得言之有理，也才逐漸收住眼淚，之后如同往常那樣，每天夜里就夢(mèng)到丈夫，一覺醒來(lái)又詢問(wèn)大媽，每一次驚醒后，她雖然很想哭，但始終忍住了，怕丈夫回來(lái)的時(shí)候斥責(zé)她浪費(fèi)牛大媽那么多稻谷。

看到婉萍變得更堅(jiān)強(qiáng)了，牛大媽無(wú)比欣慰，當(dāng)年，牛大媽也是那樣過(guò)來(lái)的，被牛大爹娶這兒來(lái)，不多久就凝視著丈夫的背影，看他一步步地邁向戰(zhàn)場(chǎng)，雖然不愿意，也不愿接受，但她還是熬過(guò)來(lái)了，她沒有等回牛大爹，見他的機(jī)會(huì)就唯有夜里的夢(mèng)中……

心高三作文(篇5)

六月，一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。

時(shí)光荏苒，09屆高三（4）班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來(lái)，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！

三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎？聆聽往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄?，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因?yàn)榉珠_是必須經(jīng)歷的過(guò)程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當(dāng)更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會(huì)四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會(huì)記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起

心高三作文(篇6)

百年一世紀(jì)，十年一時(shí)代，三年一代溝，一年呢？

偶生“迷?！倍郑蟮?，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動(dòng)不動(dòng)就沖口中冒了出來(lái)，認(rèn)真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個(gè)歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！

想來(lái)，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風(fēng)拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風(fēng)，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥，翱翔天際，無(wú)拘無(wú)束的悠閑。

06年的春，“一年之際在于春”，好一個(gè)活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬(wàn)物之生。此季，海子口中吐出了經(jīng)典：面朝大海，春暖花開。

融融春日，生機(jī)一片，餑餑奮發(fā)，而此時(shí)的心，出了點(diǎn)毛病，攪拌著不知何時(shí)油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來(lái)得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。好友建議我，學(xué)理(它亦然)。為了又在一個(gè)班(只有一個(gè)理科專業(yè)班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略，望我向文發(fā)展。我開始搖曳不定，宛如風(fēng)吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。

高二的初夏，花常住的季節(jié)，我徹底的與“迷?！痹谖睦砭駬裆蟿澢褰缇€。

而后的夏，驕陽(yáng)似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應(yīng)該不會(huì)再茫然啥了，我對(duì)著天空笑道。

快樂與迷茫是相互間隔的`。

07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無(wú)形的力量推入了畫道的漩渦?？鞓返钠陂g是為你而后的迷茫爭(zhēng)取設(shè)下陷阱的時(shí)間么？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓(xùn)上大展奇思，討論的熱火朝天。說(shuō)到脫離學(xué)校，那是一個(gè)勁的拍桌叫絕，興奮??！直叫上蒼廉明。有時(shí)候，我會(huì)按地里小他們，更導(dǎo)演無(wú)所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會(huì)的發(fā)展，人際關(guān)系逐亦復(fù)雜，大概，學(xué)校已是社會(huì)的最后一方凈土了，雖不好學(xué)，離開母校，總覺得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷，這里便不重復(fù)了。

說(shuō)實(shí)話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無(wú)止境的循環(huán)。

高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨著時(shí)間的推移，煙消云散。

而今，我又滾進(jìn)聯(lián)考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆，盡管發(fā)呆一無(wú)濟(jì)于事，卻依舊發(fā)著呆迷茫。

大多時(shí)候，我們都挺傻的，說(shuō)是天真更得體吧！有迷茫來(lái)達(dá)到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結(jié)束，是對(duì)文理的依次總結(jié)，高而的畫道，隨著外出集訓(xùn)的日期擬定，也畫上了圓滿的句號(hào)。時(shí)間，總是給你一個(gè)截止日期，只看你在日期前還是后。

我記得有為迷茫人說(shuō)：我很迷茫，盡管這個(gè)詞已經(jīng)被我說(shuō)濫，卻依舊迷茫，而且，越來(lái)越迷茫，迷茫的要命，總感覺生活在別處，每個(gè)人都有迷茫失措的時(shí)候，因此，對(duì)自己的迷茫并不懼怕，我擔(dān)心的是，我迷茫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久。

迷茫是個(gè)最普遍的通病，發(fā)生在沒個(gè)人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢。3親情。友情。愛情。物質(zhì)，專業(yè)……。盡管可能分的更細(xì)，讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學(xué)習(xí)吧！迷茫并不可怕，只要我們?cè)诿悦Ｖ袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都抱著一個(gè)重要的目標(biāo)，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設(shè)下障眼的不名東西。

迷茫中，我們都是一群爬行的蟲子，而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲。

心高三作文(篇7)

風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)線心存感恩;綠葉是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)根心存感恩;魚兒是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)海心存感恩;我想我是幸福的，因?yàn)槲覍?duì)一切心存感恩。

感恩如同一顆晶瑩剔透的水晶，讓人用心體會(huì)每一次感動(dòng)，收獲每一份美麗與欣喜。

高考路上，感恩我的父母。父親是一棵無(wú)言的大樹，從來(lái)不會(huì)像母親一樣有春風(fēng)般和煦的安慰，他只是努力地伸展著自己的臂彎，給我們遮風(fēng)擋雨。父愛是深沉的。那是不需要解釋的愛。前幾天，我撥通爸爸的號(hào)碼，電話那頭的您笑著對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別有壓力，考好考?jí)臎]關(guān)系，在學(xué)校里想吃什么就吃什么，別省著。注意身體吧。”我知道，你向來(lái)看中我的學(xué)習(xí)成績(jī)，可多年來(lái)，您從未給我施加壓力，感謝您的理解。爸媽，現(xiàn)在你們都不在我身邊，我希望高考那天你們可以回來(lái)，為我加油，相信我吧，我要讓您們驕傲!

高考路上，感恩默默奉獻(xiàn)的老師。最喜歡班主任講政治學(xué)，條理分明，思路清晰;最喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默，他以獨(dú)特的教學(xué)方式引領(lǐng)我們自主學(xué)習(xí);最欽佩語(yǔ)文老師的敬業(yè)，她常說(shuō)：“就算你不學(xué)了，我也不會(huì)放棄你，只要沒有高考，只要你在這里坐一天，你就是我的學(xué)生，我就不會(huì)放棄?！弊顨J佩英語(yǔ)老師的和氣，在課堂上總會(huì)聽到：“同學(xué)們，我講清楚了嗎?”而不是一句簡(jiǎn)單粗暴的那句：“懂了嗎?”最欣賞歷史老師的溫柔姐，喜歡交流時(shí)她曾對(duì)我說(shuō)的那句：“學(xué)習(xí)就像交朋友，只有你真心對(duì)待，它才愿意在你需要時(shí)幫助你?！蓖涣说乩砝蠋煛芭小钡募?xì)心，和同學(xué)們逐一談心。

我們的老師都很普通，但都將自己的教學(xué)演繹得非常精彩，三尺講臺(tái)，一支粉筆，老師們?yōu)槲覀儞纹鹨黄臁?/p>

高考路上，感恩一直相伴的同學(xué)、朋友。是你們給了我堅(jiān)持和信念。說(shuō)實(shí)話，高三真的很累，有好幾次我感到迷茫，甚至有放棄的念頭。而你們的鼓勵(lì)，是我前行的動(dòng)力?！耙氤晒Γㄓ衅聘林?，你有能力，加油!”“高一的時(shí)候咱倆差不多……現(xiàn)在呢，你名次又在哪……”“上課別走神，聽好每一節(jié)課，記住，身后有人在看你?！薄澳惴艞?，你一定輸!”這些話語(yǔ)，也有一些小紙條，一直警示并激勵(lì)我前行。朋友，謝謝你們，是你們給了我勇氣，有了你們的關(guān)注，我定能越走越遠(yuǎn)、越飛越高。

高考路上，我并不孤單。高考路上，感恩有你!

高三作文大全范文5

循循善秀的老師，您對(duì)我的那份關(guān)愛讓我永遠(yuǎn)銘記。今日，我終于有機(jī)會(huì)能敞開心扉地在這圣潔的紙上用感激之筆寫下我的心聲，讓我心里洋溢出一種從未有過(guò)的：老師我感謝您!您那深銘肺腑的教誨將永遠(yuǎn)刻畫在我的心間，永遠(yuǎn)檫去不掉……

敬愛的老師啊，我感謝您!數(shù)年來(lái)，您總是像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。你好似一把熊熊的火焰，給我巨大的動(dòng)力!在我最難受的時(shí)候，您站了出來(lái)，輕輕地?fù)嵛课?

在我最悲傷的時(shí)候，您站了出來(lái)，如父母般地安慰我。當(dāng)我正要放棄的那刻，是您站了出來(lái)，不斷地鼓勵(lì)我，讓我的心靈充滿自信，像有一股神靈的力量在驅(qū)使著我!

我敬愛的老師們，你們?nèi)缤业母改敢粯?。似火光溫暖人心，?xì)細(xì)的語(yǔ)言滋潤(rùn)著我的心田。春風(fēng)夏雨帶不走我的思戀，記得在小時(shí)候，我是如此的淘氣，給老師增添了不少麻煩?，F(xiàn)在回憶起真是羞愧不已。而老師您總是耐心地陪伴我們，不懼我們的調(diào)皮。您總是像母親一樣用心靈呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。

老師，我謝謝你!在我這幾年學(xué)海生涯中，有著不可用單單的語(yǔ)言所能描述的趣味。是您帶著我們?cè)诿Ｃ５闹R(shí)海洋里，為我們尋找光明的道路，一次次的親生體驗(yàn)都讓我難以忘懷。老師，您總是嘔心瀝血地為我們心甘情愿地付出，這又是何苦呢?您艱苦卓絕，風(fēng)雨無(wú)阻，就算患病也仍一如往日的給我們上課。真是讓我感激不盡!

我最敬愛的老師啊!您如天空上神圣的太陽(yáng)，關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)。您儼然一片大地，而我們卻是正在奮力成長(zhǎng)的幼苗，您的每一句話都滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。您對(duì)我們的幫助雖不如陽(yáng)光一樣明亮，但如月光一般明潔。您的話語(yǔ)雖不如焰火照明人心，但似甘露一樣滋潤(rùn)心田。

我感謝老師您的教誨!您的教誨讓我說(shuō)不完，也道不盡。迄此，我腦際里只浮現(xiàn)出一句話：天涯海角有盡頭，只有師恩無(wú)窮盡!程門立雪，也沒老師您的舉動(dòng)感動(dòng)人心;和風(fēng)細(xì)雨，也沒老師您的話語(yǔ)滋潤(rùn)人心。月籠輕紗，也沒有老師您的心一樣明潔;霞光萬(wàn)道，也沒有老師您的心一樣光亮。老師，我感謝您的勤苦，您的無(wú)私，您的那深銘肺腑的教誨，將永垂不朽，令我終生感激不盡!我的心永遠(yuǎn)存放有老師您的笑影!

心高三作文(篇8)

成功離不開重重困難，例如比武招親，不過(guò)五關(guān)斬六將，如何抱得美人歸；，就像籠子里的困如果不努力掙脫束縛，又怎么能重獲自由？

曾經(jīng)有一個(gè)年輕人人找兩位著名人士問(wèn)問(wèn)題，其中一人是登山專家，另一人則是資歷豐富船長(zhǎng)。他首先問(wèn)登山專家：“在爬山時(shí)，如果遇上暴雨，該怎么辦？”專家回答道：“應(yīng)該往山頂上走?！蹦贻p人很詫異：“山頂上的風(fēng)雨不是更大嗎？”專家解答道：“山上的風(fēng)雨固然大，可不會(huì)危及生命，一旦下山，就極有可能被泥石流掩埋，所以一旦爬山遇上暴雨，必須迎著風(fēng)雨向上攀登，為的是你的將來(lái)，你的生命?！蹦贻p人若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

年輕人又去拜訪船長(zhǎng)，他問(wèn)道：“船長(zhǎng)先生，如果你遇上一場(chǎng)大風(fēng)暴，您會(huì)怎么做？”船長(zhǎng)回答說(shuō)“我會(huì)以最高速度向風(fēng)暴駛?cè)??！蹦贻p人不解，船長(zhǎng)反問(wèn)他：“如果是你，你會(huì)怎么做？”年輕人脫口而出：“當(dāng)然是掉頭返航啦！”船長(zhǎng)搖搖頭，說(shuō)：“不行的，風(fēng)暴遲早會(huì)迎上來(lái)。”年輕人再次猜測(cè)：“不然調(diào)轉(zhuǎn)船頭九十度避開風(fēng)暴，怎么樣？”船長(zhǎng)微笑著解答道：“如果這樣的話，不但避不開風(fēng)暴，還會(huì)使船受損面積最大，是相當(dāng)危險(xiǎn)的！”

船長(zhǎng)的一番話使，年輕人陷入沉思……

突然，他開心的大叫起來(lái)：“我終于明白了！面對(duì)困難，跑也沒用，躲也沒用，因?yàn)樗t早會(huì)抓住你。唯一的方法就是——勇往直前！”船長(zhǎng)看著這個(gè)快樂的人也開懷大笑起來(lái)，為這個(gè)明白真理的人感到由衷的高興。

是啊，在人生路上，困難像一位嚴(yán)厲的老師，注意著你的言行你的一舉一動(dòng)，并設(shè)下一道道路障，讓你苦不堪言。但它畢竟是個(gè)老師，盡管方法讓你反感，你還是能在從中學(xué)會(huì)許許多多，從跌倒中重新爬起。盡管人生充滿泥濘，但有困難者為好幫手，你就能在疼痛中奮進(jìn)，并最終獲得成功。盡管獎(jiǎng)品誘人，但還是有人退卻，因?yàn)樗麄兒ε聜矗Ｍ彩露家环L(fēng)順，但這樣就像無(wú)疼痛感的嬰兒，他們大都活不到成年。因此，人生不可能沒有困難，而我們所能做的，就是迎難而上。

人生充滿困難，你無(wú)法躲開他，為什么不嘗試著面對(duì)困難？說(shuō)不定，困難之后，是一片彩色的天空！

心高三作文(篇9)

除夕夜，天空五彩繽紛，空中閃過(guò)耀眼的煙花，鞭炮打破了除夕夜。天空中的煙火令人眼花繚亂，勢(shì)不可擋。除夕也呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。

晚上，該吃年夜飯了。我的餐桌上有一大桌好吃的，有魚，有牛肉，有餃子……魚代表一年多，牛肉代表牛氣，餃子代表祝福，用硬幣吃餃子代表一年四季幸?！。《嗝从幸饬x的晚餐！

年夜飯后，我們一家人圍坐在電視機(jī)前看春晚，討論今年春晚和往年的區(qū)別。我家特別有活力。不知不覺，已經(jīng)午夜了。00點(diǎn)，家家戶戶放鞭炮，鞭炮聲響徹云霄，仿佛象征著人們來(lái)年的幸福，也是過(guò)去20xx年發(fā)生的所有不開心的事都在這個(gè)時(shí)候結(jié)束的標(biāo)志。

在這個(gè)特別的夜晚，我對(duì)來(lái)年寄予厚望。希望通過(guò)自己的努力能拿到20xx年的專業(yè)考試證書，這樣就可以去南京藝術(shù)學(xué)院了。我可以去江蘇找我的愛人！

20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的一年。如果我沒有把握好，我將失去我的未來(lái)。

20xx年我會(huì)努力的，希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)！

除夕是一個(gè)鞭炮齊鳴、火樹盛開的夜晚。我忘不了！夜空讓煙火和鞭炮閃閃發(fā)光，扔掉了人們的喜悅和幸福。同時(shí)，我會(huì)為來(lái)年的夢(mèng)想努力，永遠(yuǎn)不會(huì)讓在乎我的人失望，同時(shí)也不會(huì)讓他（wj）看不起我。

努力！

地震高三作文集錦14篇

作文就是利用文字編輯文章的有效手段，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來(lái)，我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄魑哪兀空?qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《地震高三作文集錦14篇》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

地震高三作文【篇1】

5，12汶川地震發(fā)生后，她不幸被壓在巨石下。她的年齡也不過(guò)15歲，她看著這座陪了她xx年的房子倒下，隨之倒下的還有陪了她父母一生的整個(gè)村莊。她是一名初中生，叫鄧青青。地震前，她在家里復(fù)習(xí)功課。悶熱的天氣，讓人透不過(guò)氣。她的父母到地里干活，貧窮的她從小學(xué)會(huì)了自立。在狹窄而悶熱的家里，不時(shí)飛來(lái)幾只蚊子，嗡嗡叫個(gè)沒完沒了，但是也打擾不了她的專注。火爐上正燒著白開水。這時(shí)，她正復(fù)習(xí)地理，到19頁(yè)。

下午兩點(diǎn)二十八分，一聲巨響震天動(dòng)地，隨之是地球劇烈震動(dòng)，讓人天旋地轉(zhuǎn)。此時(shí)，她像意識(shí)到了什么，趕緊躲到桌子底下，只聽家里的碗柜，衣柜翻倒的聲音，懸掛的鐘表也砸了下來(lái)，門口灶上的水壺掉到地板，熱水灑了一地。而此時(shí)青青沒有忘記的還有書，以及旁邊的手電筒。這時(shí)，巨大的晃動(dòng)還在持續(xù)，梁，柱統(tǒng)統(tǒng)砸下來(lái)，你逃也逃不了。地震結(jié)束后，青青發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)彈不了，她被嵌在兩塊巨石之間，身體各處的疼痛隱隱傳來(lái)。還好，雙手和大腦能自由移動(dòng)，只是身體出不來(lái)。這種情況只有兩種選擇，要么等死，要么等人。在沒有人援救的這段時(shí)間，她幾次告訴自己撐下去，撐下去。第一天，第二天，第二天中午度日如年。在沒有人來(lái)時(shí)，她便拿出地理書來(lái)讀，靠著轉(zhuǎn)移注意力來(lái)戰(zhàn)勝恐懼，孤單和饑餓。于是她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她專注于讀書時(shí)，困難會(huì)減半。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她右手拿著手電筒，左手拿著地理書，樣子好認(rèn)真?，F(xiàn)在她復(fù)習(xí)到了21頁(yè)。

這個(gè)地震中看書的女孩，教給了我們自信與堅(jiān)強(qiáng)。人可以在逆境中生存，也可以在逆境中開花?；ǖ念伾欢ㄌ貏e鮮艷，它的味道一定特別芬芳。

地震高三作文【篇2】

20xx年4月14日7：49青海省玉樹地域產(chǎn)生里氏7。1級(jí)地動(dòng)。地動(dòng)慘狀讓人聞之發(fā)指，言之齒冷！當(dāng)處于地下33千米的震源開端怒吼時(shí)大地顯現(xiàn)出一片狼籍的慘烈形勢(shì)。地動(dòng)所到之處以風(fēng)馳電掣之勢(shì)的倏得轉(zhuǎn)瞬吹枯拉朽般蕩平幾近全部的興辦物。伴跟著鋼筋混凝土突如其來(lái)，全部在甜睡中的人們?cè)僖矝]辦法景仰當(dāng)夜的星斗。

玉樹安靜啦！一樣是生命。一樣有親人。而玉樹同族們的生命在地動(dòng)眼前顯得是那么的軟弱。將心比心的商討一下生命的聞風(fēng)喪膽讓人羞愧。我們沒辦法阻礙地動(dòng)的產(chǎn)生不過(guò)我們?nèi)婵梢杂帽救说谋举|(zhì)行徑守衛(wèi)災(zāi)地公共讓他們盡量的闊別災(zāi)禍！同時(shí)也是守衛(wèi)我們心中最優(yōu)美的東西愛國(guó)。任何拋開故國(guó)同族的性命于不顧的愛國(guó)動(dòng)作都是泛論！如果沒有與故國(guó)同運(yùn)氣共容辱的胸襟便再也沒有生活在這片培育我們的地皮上。玉樹地動(dòng)牽動(dòng)著億萬(wàn)華夏公共的心。國(guó)家主席胡錦濤、國(guó)務(wù)院總理溫家寶等一些國(guó)家?guī)ьI(lǐng)、當(dāng)局主腦身臨地動(dòng)一線探望安慰災(zāi)地公共、寬廣救災(zāi)官兵。他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)、百忙當(dāng)中抽出光陰去安慰受災(zāi)團(tuán)體足見對(duì)地動(dòng)的關(guān)心承度。大概相隔萬(wàn)水千山的我們不能進(jìn)來(lái)到救災(zāi)第一線，但是我們卻恐怕用最原始的式樣表白對(duì)故國(guó)同族的掛牽/掛念與哀傷！災(zāi)害無(wú)戀人厚情，只要我們每個(gè)有肩負(fù)心的華夏人奉貢獻(xiàn)本人的愛心。信任人人的力量足以支持起全面玉樹，即救災(zāi)的通盤告捷以至往后災(zāi)后重修的成功實(shí)行。中國(guó)事一個(gè)聚有幾千年良好保守的國(guó)家。粘稠淵源的史乘文化補(bǔ)償使一方有難、八方援助成為民族精神的一局部。

永城行狀學(xué)院高三：張威林

地震高三作文【篇3】

20xx年5月12號(hào)14時(shí)28分華夏四川汶川產(chǎn)生里氏8.0級(jí)特地面震。

一堆篝火旁（本地還未通電）一個(gè)中年漢子在向記者訴說(shuō)本人的救人始末，他在地動(dòng)后救了十幾個(gè)故鄉(xiāng)。當(dāng)記者問(wèn)他本人的家人時(shí)，七尺高的汗子竟有些沖動(dòng)。原來(lái)他有兩個(gè)孩子，一旁的兒子是本人救出的，可為了救故鄉(xiāng)，他沒能趕到學(xué)校救女兒。他的眼有點(diǎn)潮濕了，不由自主的對(duì)記者說(shuō)女兒的事。他這樣說(shuō)：我抱歉女兒，我本可以救她的，她很自便，地動(dòng)那成天，她跟我要錢買冰激凌，我都沒給她，她-平常都不跟我要錢。就5角錢我都沒給。他說(shuō)完時(shí)早已淚流滿面了。兒子哭了，記者哭了。他對(duì)兒子說(shuō)：不要哭，你要了解本人是男人，啥痛苦都難不倒你。本人卻早已淚如泉涌了。

不由想起那句話：是男人就應(yīng)當(dāng)去斗爭(zhēng)。是的，我們都應(yīng)當(dāng)去斗爭(zhēng)，為本人，為家庭，為故國(guó)。

汶川堅(jiān)持，華夏加油！

地震高三作文【篇4】

千百年來(lái)人們從來(lái)和當(dāng)然做著搏斗，而且高呼著事在人為的標(biāo)語(yǔ)。而今的人們科技已到了高峰的時(shí)間，但是地球的災(zāi)害卻愈來(lái)愈一再。當(dāng)災(zāi)害光臨時(shí)人們無(wú)助的哀嚎時(shí)，眼巴巴看著本人的親人埋入廢墟中卻沒辦法將他們救出來(lái)時(shí)，我們覺得到了自己的軟弱、人們的計(jì)無(wú)所出！

我們悔恨不能防震的豆腐渣工程，我們悔恨偷工減料的惡意東家，我們悔恨睜一只眼，閉一只眼的當(dāng)局。但是，我們也只能悔恨，我們沒辦法本人為本人建筑抗震能力極強(qiáng)的衡宇，我們沒辦法將那些偷工減料的東家繩之以法，我們沒辦法讓那些拿公款用飯卻不管廖生的當(dāng)局官員加入宅兆。

在地動(dòng)光臨之前，我們都息事寧人，豆腐渣就豆腐渣，偷工減料就偷工減料，睜一只眼閉一只眼也無(wú)所謂，歸正誰(shuí)也沒有告急。但是，地動(dòng)忽然就來(lái)了，所有都表露出來(lái)了。防震的興辦留了下來(lái)，豆腐渣的怎形成了廢墟。惡意的東家住進(jìn)了浪費(fèi)的別墅，仁慈的人們卻埋進(jìn)了廢墟。那些睜一只閉一只眼的官員們不知會(huì)不會(huì)揪心，會(huì)不會(huì)意痛。。。。。。

老天爺，你給混蛋！這句讓人無(wú)望的話，能否可以蘇醒那些被益處沖昏腦子的人們！

而今的華夏，而今的都會(huì)，四處都是高樓高聳，但是依然有那么多正在出現(xiàn)的衡宇！我們已看不見一馬平川的綠色，我們已看不見晴空萬(wàn)里的藍(lán)天。

五中高三：無(wú)敵太極

地震高三作文【篇5】

5月12日14時(shí)28分，這是一個(gè)悲情的功夫。地魔獸趁你一不留心，突破了地面的封印，沖出了大地。它所暴發(fā)的能力是那樣地銳不行擋，你的災(zāi)害隨之而來(lái)，你的運(yùn)氣也從而刻而改觀

一場(chǎng)從天而降的8級(jí)地面震，讓你沒辦法抵擋。轉(zhuǎn)瞬，你地震山搖，震撼了四川地面，震撼了全華夏，也震撼了全球。你成了全球的主題人物，媒體持續(xù)地報(bào)導(dǎo)相關(guān)你的動(dòng)態(tài)。

動(dòng)態(tài)傳來(lái)，我們?yōu)槟銚?dān)憂，我們了解你受傷了，并且傷得很重。一篇篇膽戰(zhàn)心驚的報(bào)導(dǎo)，一個(gè)一個(gè)慘絕人寰的鏡頭，它們就好像一支支銳利非常的利箭，深深地刺痛了我們的心。看著鱗傷遍體和只離零散的你，淚水一次又一次地朦朧了我們的視野，我們了解此時(shí)的你也肯定在-難過(guò)地抽泣。你肯定很痛吧，前一刻還山凈水秀，鶯啼燕語(yǔ)的你，這一刻卻成了世間悲劇，這類一忽兒從天國(guó)掉進(jìn)地獄的感覺，我們明白，由于我們無(wú)所不至，一樣的痛徹心扉。

轉(zhuǎn)瞬，恐怕和憂郁像疫癘般地傳布開來(lái)；轉(zhuǎn)瞬，你成了一座孤島；轉(zhuǎn)瞬，你成了一片廢墟。你的逗留，你的誘惑，你的無(wú)助，我們都明白，也都了解。這不，大家都從五湖四海趕來(lái)援助你，溫家寶總理快馬加鞭地趕來(lái)了，十萬(wàn)后輩兵翻山越嶺來(lái)了，還有形形色色白衣兵士和自覺者不也都趕來(lái)了嗎？有了這五湖四海匯合而來(lái)的力量援助著你，你肯定要堅(jiān)持下去。溫家寶總理說(shuō)過(guò)一句話讓很多人落淚，他說(shuō)：只要有一線期望，我們就盡百倍勤奮，決不舍棄。你也切切不要舍棄，我們會(huì)來(lái)救你的。

汶川，不要哭。這是一場(chǎng)斗爭(zhēng)，只然而此次我們的仇敵是地魔獸，它越要我們俯首，我們就越招架服，我們肯定會(huì)打敗它的。有人說(shuō)我們中華民族是特意制造奇妙的民族。72個(gè)小時(shí)是地動(dòng)后聲援的黃金光陰，過(guò)了這黃金光陰，生活下來(lái)的期望就很蒼茫了，然而此次你不就制造了多少生命的奇妙了嗎？被埋123個(gè)小時(shí)的蔣雨航活下來(lái)了，被埋164個(gè)小時(shí)的李明翠活下來(lái)了，被埋179個(gè)小時(shí)的馬元江活下來(lái)了，還有很多勝過(guò)72個(gè)小時(shí)的人都活下來(lái)了。他們不就向眾人解釋你的堅(jiān)毅了嗎？

汶川，不要哭。你的苦痛即是不我們的苦痛，那種撕心裂肺的痛我們明白，由于我們是生命共通體，我們的心在一塊跳動(dòng)。

汶川，不要哭。我們會(huì)來(lái)救你的，我們會(huì)用雙手，挖也要為你挖出一條通往外界的路途，刨也要為黑陰暗的你找到一線光彩，撐也要為你撐起一片藍(lán)天。

汶川，不要哭。我們會(huì)幫你，你須要啥，我們就援助啥。山崩地裂，是一方的災(zāi)害；眾擎易舉，是八方的援助。屋子倒了，不妨，我們幫你修睦；家沒了，不妨，我們幫你重修。只要人在，期望就在。

汶川，不要哭。災(zāi)害無(wú)戀人厚情，在中原地面上，有一股股愛的暖流正源源不絕地涌向你，我們會(huì)用撫摸平你精神的創(chuàng)傷，你會(huì)好起來(lái)的。

汶川，不要哭。漫深遠(yuǎn)路你不孤獨(dú)，我們會(huì)跟你披肝瀝膽，陪你度過(guò)難關(guān)。

汶川，不要哭。我們手牽手，心連心，擦干眼淚從新上路。

廣東省潮安縣鳳塘中學(xué)高三 陳丹香

地震高三作文【篇6】

20xx年5月12號(hào)14時(shí)28分中國(guó)四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。

一堆篝火旁（當(dāng)?shù)剡€未通電）一個(gè)中年男子在向記者訴說(shuō)自己的救人經(jīng)歷，他在地震后救了十幾個(gè)鄉(xiāng)親。當(dāng)記者問(wèn)他自己的家人時(shí)，七尺高的汗子竟有些激動(dòng)。原來(lái)他有兩個(gè)孩子，旁邊的兒子是自己救出的，可為了救鄉(xiāng)親，他沒能趕到學(xué)校救女兒。他的眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了，情不自禁的對(duì)記者說(shuō)女兒的事。他這樣說(shuō)：“我對(duì)不起女兒，我本可以救她的，她很聽話，地震那一天，她跟我要錢買冰激凌，我都沒給她，她平時(shí)都不跟我要錢。就5角錢我都沒給”。他說(shuō)完時(shí)早已淚流滿面了。兒子哭了，記者哭了。他對(duì)兒子說(shuō)：“別哭，你要知道自己是男人，什么困難都難不倒你?！弊约簠s早已泣不成聲了。

不禁想起那句話：“是男人就應(yīng)該去戰(zhàn)斗?！笔堑?，我們都應(yīng)該去戰(zhàn)斗，為自己，為家庭，為祖國(guó)。

汶川堅(jiān)持，中國(guó)加油！

地震高三作文【篇7】

0xx年4月20，在四川省雅安市蘆山縣產(chǎn)生了7級(jí)地動(dòng)，此次雅安地動(dòng)讓我們宇宙公共都晃蕩了。

我翻開電視，發(fā)現(xiàn)的四處都是地動(dòng)的報(bào)到，我認(rèn)真一看，原來(lái)是雅安地動(dòng)了，我特別酸心，心想：今年的災(zāi)害真多。我也不能不想起了我了解的一些龐大地動(dòng)：唐山地面震，洛杉磯地面震地動(dòng)中的人們都是災(zāi)害的受害者，假如有啥能幸免這些，哪怕付出身命，我也情愿。

一方有難，八方援助！

在我的生命中，覺得地動(dòng)是很恐怖的。由于，我在5歲那年就始末過(guò)一次地動(dòng)，盡管不算地面震，但是我也是驚駭絕頂啊。

其時(shí)，我正在安排，忽然媽媽將我叫了起來(lái)，我還沒憬悟呢，媽媽就急急巴巴地給我穿上了衣服，將我抱了起來(lái)朝樓下跑。我家由于在6樓，搖動(dòng)就非常大，媽媽將我抱到了一片空隙上，其時(shí)是黃昏3點(diǎn)多，人不算多。幾近都是覺得到搖動(dòng)，才跑到這的。始末過(guò)那次以后，我慢慢也對(duì)地動(dòng)有了些恐怕，我畏懼萬(wàn)一地動(dòng)了，將我跟我的家人埋在廢墟里。

我相信，此次雅安地動(dòng)帶來(lái)的浸染會(huì)往日的，只要我們眾擎易舉，沒有克制不了的痛苦，信任在沒多久的未來(lái)，雅安肯定會(huì)比過(guò)去更優(yōu)美！

地震高三作文【篇8】

一部地震史，幾多辛酸淚！目前，地震已經(jīng)成為人類文明進(jìn)步面臨的極大威脅，加強(qiáng)地震的防范與減災(zāi)是全人類面臨的一項(xiàng)重要的任務(wù)。面對(duì)地震的威脅，有關(guān)國(guó)家的防范與減災(zāi)措施，減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡、心理影響、財(cái)產(chǎn)損失及資源的破壞，其經(jīng)驗(yàn)值得各國(guó)借鑒與學(xué)習(xí)。

日本是一個(gè)多火山地震的國(guó)家，處于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶，且地形構(gòu)造復(fù)雜，多為山地和丘陵，是個(gè)島國(guó)，人口密度大，且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，單位面積資產(chǎn)密度高。無(wú)論從自然地理還是人文地理的角度來(lái)說(shuō)，如果發(fā)生強(qiáng)震，面臨諸多的不利因素，日本這個(gè)國(guó)家將會(huì)有極大的損失。但是由于他們對(duì)地震的研究與重視，具有相當(dāng)豐富的應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn)，使得地震之國(guó)面臨強(qiáng)震卻比一般國(guó)家的人員傷亡等都要少，該國(guó)在地震防范與減災(zāi)方面有哪些獨(dú)到之處呢？

地震的前兆與預(yù)報(bào)

雖然地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度等具有隨機(jī)性，人類還無(wú)法控制，但自然災(zāi)害發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程都具有自身的規(guī)律，理論上是可以認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)的。日本該國(guó)在地震可預(yù)測(cè)性之一災(zāi)害前兆的預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這一方面就為地震的防范樹立了新概念。該國(guó)充分利用現(xiàn)代電子信息技術(shù)，建立和健全了相對(duì)完善的地震監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)網(wǎng)，多次地震預(yù)報(bào)的成功，取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為地震的減災(zāi)發(fā)揮出了重要的作用。

震前的應(yīng)急預(yù)案

日本處于環(huán)太平洋地震帶上，本身國(guó)土上多火山地震，為了降低地震帶來(lái)的威脅，日本政府對(duì)地震高度重視，結(jié)合本國(guó)地形構(gòu)造復(fù)雜、人口密度大、單位面積資產(chǎn)密度大的國(guó)情實(shí)際，制定出了許多較為完善且合理的應(yīng)急預(yù)案。一但發(fā)生地震，有關(guān)部門可以在30分鐘內(nèi)自動(dòng)算出受災(zāi)規(guī)模，根據(jù)地震監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，政府可以迅速啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案，做出及時(shí)且較準(zhǔn)確的救災(zāi)措施，有效的減輕地震所帶來(lái)的損失。

國(guó)民的防震減災(zāi)意識(shí)

日本本國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，政治穩(wěn)定，一般有足夠的物力和財(cái)力來(lái)對(duì)本國(guó)國(guó)民進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使日本國(guó)民在面臨地震時(shí)，一般都會(huì)保持相對(duì)的冷靜，懂得應(yīng)急措施，清楚防災(zāi)緊急通道，在災(zāi)中自救和互救意識(shí)比較強(qiáng)。在日常時(shí)候，日本國(guó)民有防震的準(zhǔn)備，家庭或公司通常都備有地震應(yīng)急包等應(yīng)急設(shè)施。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使得日本國(guó)民在面對(duì)地震災(zāi)害時(shí)，有效的降低了人身的易損程度，有效的降低了人員傷亡。

建設(shè)防震減災(zāi)工程

日本具有較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和科學(xué)技術(shù)，使得日本在建設(shè)防震減災(zāi)工程這方面為世界樹立了榜樣。該國(guó)的房屋建設(shè)一般由相關(guān)部門嚴(yán)格的檢測(cè)與規(guī)劃、地理專業(yè)的地質(zhì)堪測(cè)、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的建造，有效的提高了日本房屋的抗震強(qiáng)度，能對(duì)地震災(zāi)情起到明顯的縮小作用。

地震的有效防范與減災(zāi)，使得日本這個(gè)號(hào)稱地震之國(guó)的國(guó)家，有效的減輕了地震帶來(lái)的威脅，使得經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并未受到地震災(zāi)害的明顯影響，為日本躋身于世界第三大經(jīng)濟(jì)體作出了重要的作用，同時(shí)也為世界各國(guó)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

地震高三作文【篇9】

今天早上，甘肅省定西市震發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在這次甘肅省定西市地震下，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi)，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過(guò)，已經(jīng)于20xx年5月實(shí)施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(zhǎng)，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì)在玉樹地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。五年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國(guó)人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國(guó)默哀的三分鐘結(jié)束后，人民廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開了，對(duì)生命的意義有了更新的認(rèn)識(shí)，整個(gè)社會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)大的活力?？梢哉f(shuō)，災(zāi)難之后的記憶強(qiáng)化了國(guó)民的憂患意識(shí)，提高了社會(huì)的應(yīng)急能力，所以今天我們能以的效率進(jìn)行震后救援。

今天，在這場(chǎng)定西地震的災(zāi)難面前，我們要繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)我們中華名族的偉大傳統(tǒng)，共同面對(duì)定西地震帶給我們的傷害，幫助定西人民過(guò)上新生活。

地震高三作文【篇10】

5月12日，就這樣成為中國(guó)黑暗的一史。中國(guó)的汶川，地震，悄然來(lái)襲。白天，眨眼成了黑夜；一個(gè)繁榮的城市眨眼成了一片廢墟；一片朗朗的書聲成了一個(gè)淚水的海洋；一張張可愛的臉蛋成了模糊不清的血腥。

空氣冰冷冰冷的，散發(fā)著可怕的腥味。消防官兵們正與時(shí)間斗爭(zhēng)，頻繁的余震并沒有成為使他們停止工作的阻礙。無(wú)論有什么危急情況，他們總是永遠(yuǎn)奮戰(zhàn)在抗震第一線。早一分鐘就多一份希望，早一分鐘獲救就少一份絕望。

雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但在這種情況下，有誰(shuí)可以控制住自己的感情。有位奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不小心受了傷，指揮讓他去休息，他卻說(shuō)什么也不肯去。最后他跪倒在大家面前大聲懇求：“讓我再救一個(gè)吧！讓我再救一個(gè)吧！我還堅(jiān)持得住。讓我再救一個(gè)吧！這場(chǎng)面多么令人感動(dòng)啊！

在搜救過(guò)程中，救出的有老人，有孩子，有老師，有學(xué)生，有殘肢斷腿的，有粉身碎骨的。有的孩子為了克制住自己的恐懼心理，艱難的背著書，有的孩子到死還掛著微笑。老師們都拼了命的保護(hù)學(xué)生，為了可以讓學(xué)生活著被救出去，有老師被砸成好幾段。我們尊敬的譚千秋老師在地震來(lái)臨時(shí)，死死護(hù)著身邊的幾個(gè)孩子，自己卻犧牲了。面對(duì)這樣的場(chǎng)面，我們的總理哭了，我們中國(guó)哭了，所有中國(guó)人哭了。

自地震發(fā)生以來(lái)，四面八方都向四川伸出援手。我們也都堅(jiān)持以“一元錢就是希望，一件衣就是溫暖”為主旨。無(wú)論多少，一分，一角，一元。農(nóng)民么從口袋之掏出幾張皺巴巴的紙幣，小心的放入捐款箱；乞丐們也把那并不多的.余額捐給四川；連幼兒園的小朋友們，也嚷著媽媽把自己的壓歲錢捐出去。多么溫暖的世界??！多么溫暖的中國(guó)??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好明天。

美麗的中國(guó)人會(huì)與災(zāi)區(qū)人們攜手共度難關(guān)，與災(zāi)區(qū)人民同患難，共呼吸，心連心。我們堅(jiān)信明天會(huì)更好，光明會(huì)來(lái)到。

善良的中國(guó)人，感動(dòng)的中國(guó)人，美麗的中國(guó)人！

地震高三作文【篇11】

這個(gè)故事首要講了一年美國(guó)洛杉磯產(chǎn)生地面震，感到父親部署好妻子，去救兒子。38小時(shí)往日了，父親救出孩子和14個(gè)小孩。他們非常美好的擁抱在一塊。

文中最催人淚下的是這句：他滿臉塵埃，雙眼充滿血絲，衣服襤褸不勝，四處都是血印。它讓我設(shè)想出那位父親挖了36小時(shí)，并且不竭歇，一定特別勞累，我們通俗學(xué)習(xí)4小時(shí)就叫苦不迭，而他為了完成信用卻堅(jiān)持了下來(lái)了，那是如許動(dòng)聽的場(chǎng)合。堅(jiān)持制造出人意料的奇妙，假如他其時(shí)舍棄了，就不會(huì)再會(huì)到本人的兒子。

父親救出兒子，自然離不開兒子對(duì)父親的篤信。他在廢墟下心中肯定充溢決心：爸爸一定在找我，他會(huì)遵照本人說(shuō)過(guò)的信用！只要他在世，肯定會(huì)救我和同學(xué)出去的！他說(shuō)過(guò)豈論產(chǎn)生啥總會(huì)跟我在一塊！接著他構(gòu)造大家：大家不要慌！總會(huì)有人救我們！只要我爸爸在世，就肯定會(huì)救我們出去！在這邊，穩(wěn)定動(dòng)，總會(huì)出去的！再堅(jiān)持一會(huì)兒！堅(jiān)持即是告捷，我們不能舍棄！

堅(jiān)持，制造奇妙。假如父親不堅(jiān)持救出兒子，兒子不堅(jiān)持等候父親，他們就不會(huì)在39小時(shí)候相會(huì)和擁抱。

地震高三作文【篇12】

怎么忍心看穿碎了的山水

怎么忍心看土掩了的麥田

怎么忍心看廢墟上的鄉(xiāng)里

怎么忍心看白紙下慘白的臉

怎么忍心看慢慢入墓的棺

怎么忍心看頓時(shí)多起來(lái)的墳灘

我不忍心思，不忍觀察

哪些遺失了親人的眼

淚如涌泉

我的朋友們

你們這樣的死如許教人思念|

就在仙逝到來(lái)前的一段光陰

你們還在想著本人的來(lái)日

想著一個(gè)陽(yáng)光彩媚，朝氣蓬勃的來(lái)日

不過(guò)運(yùn)氣太讓人沮喪

四月十五日十五時(shí)零八分，地球的一顫

你們的心思休憩，呼吸被割斷

從這人間沒有了你們充溢笑臉的臉

四月十六日，太陽(yáng)自始自終地跳出東山

然而再尋不見你們了，在世間

無(wú)辜的生命在地下長(zhǎng)逝

憐憫的魂魄飄到了陰間

生者亡者從此兩重天

先逝的朋友們教人思念|

悲痛的日子慢慢走遠(yuǎn)

原野的親人們擦干掛滿淚水的臉

重修棲息魂魄的鄉(xiāng)里

地震高三作文【篇13】

放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難，但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富，可以告慰死者，可以提醒后人。

10月7日，十一國(guó)慶節(jié)的最后一天，很多人都在熱鬧的過(guò)著節(jié)，但在云南景谷，晚上發(fā)生了6.6級(jí)地震，國(guó)慶的氣氛瞬間消失，那里的人立刻展開救援。人們用一顆顆真摯的心，一張張微笑的臉，一雙雙援助的手，為災(zāi)區(qū)人民寄去溫暖，建起一座座生命之橋！中華兒女是不屈不撓、堅(jiān)持不懈的，只要我們眾志成城、同心協(xié)力，就沒有度不過(guò)的難、戰(zhàn)不勝的苦！

這次地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是一次愛的奉獻(xiàn)！那堅(jiān)毅的眼神告訴我，那溫暖的祝福告訴我，那美麗的微笑告訴我，地震，震不垮我們的愛心！

地震高三作文【篇14】

在2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)鮮活的生命在地震中消失，座座高樓眨眼間變成廢墟，我心痛極了！

后來(lái)，聽說(shuō)學(xué)校要組織我們一起為四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款，我決定要盡自己一份力。

于是，我從銀行取出我全部的零花錢，高高興興的跑在回家的路上。炎熱的太陽(yáng)熾烤著大地，我的汗水沿著臉頰慢慢地流了下來(lái)。好熱呀，如果能吃根冰棍那該有多好呀！說(shuō)曹操曹操到，在我的視線里就出現(xiàn)了一個(gè)冰點(diǎn)店。太棒了！我高興地跑了過(guò)去。不行，我停住了，這可是我要捐款的錢?。∷懔?，反正一元錢他們拿著也沒用，我還是去買我的冰棍吧！我繼續(xù)往前跑。到了冰點(diǎn)店門口，我有猶豫了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛看到了在廢墟中的人們，他們是那么的脆弱，那么的無(wú)助，但從他們的眼神了流露出一絲期盼這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了已被搜救人員救出的人們，他們住在剛搭好的簡(jiǎn)陋的帳篷里，大人們吃不飽，小孩兒們沒有學(xué)校上。

“小朋友，你想買點(diǎn)什么？”冰點(diǎn)店的服務(wù)員阿姨熱情地問(wèn)道。我如夢(mèng)初醒，有些不知所措，很不自然地向阿姨笑了笑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我什么都都不買。”然后迅速轉(zhuǎn)身跑回了家。

之后，我把媽媽每次給我買零食的錢都攢了下來(lái)，準(zhǔn)備一起捐給汶川的小朋友。

捐款的日子到了，我激動(dòng)地拿著裝著錢的信封，小心翼翼地放在了班機(jī)獻(xiàn)愛心的箱子里。我們每一個(gè)同學(xué)都真誠(chéng)地表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心和愛。

捐款這件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，在今后的生活中，我也會(huì)用這份真誠(chéng)去關(guān)心和幫助周圍的每一個(gè)人。

記高三作文范本

寫作文有什么好技巧？文字內(nèi)斂卻飽含情感作文是表達(dá)我們情感的平臺(tái)，寫作文可以練習(xí)我們的語(yǔ)言組織能力。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，我們非常榮幸為您提供這樣一份“記高三作文”，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

記高三作文 篇1

時(shí)間飛似的，一年的時(shí)間這么快就過(guò)去了，雖然我沒有一直在學(xué)校，但是當(dāng)我在家里看見學(xué)校的動(dòng)態(tài)時(shí)，不免有一絲激動(dòng)，看著同學(xué)們?nèi)偬斓囊曨l，多希望自己能親身體驗(yàn)。在學(xué)校的那段日子，也深深的體會(huì)到了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間的深深的純純的感情。我忘不了語(yǔ)文老師身體不適還依然站在講臺(tái)上給我們講課，忘不了英語(yǔ)老師那一句句的鼓勵(lì)，還有物理老師即使是成績(jī)不好也依然不放棄，化學(xué)老師嚴(yán)肅的課堂帶領(lǐng)我們一直保持第一名的好成績(jī)，生物老師幽默卻不失嚴(yán)肅，一直鼓勵(lì)我們做最好的自己。還有班主任，瘦瘦的身材好強(qiáng)的內(nèi)心，一直教導(dǎo)我們做到最好，為我們付出，為我們加油。

班主任曾在博客上寫到人生在世，注定要受許多委屈。而一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。要學(xué)會(huì)一笑置之，要學(xué)會(huì)超然待之，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們?cè)趯捜葜袎汛?。忘不了班主任?duì)我們的教導(dǎo)，忘不了高考前給我們制造的安靜的課堂，忘不了他給我們買葡萄糖，西紅柿，黃瓜......為了給我們制造安靜的課堂氛圍，即使鞋不合腳也要穿著去教室看我們的學(xué)習(xí)情況，為了我們的高考，他付出了太多。還記得臨考前他把幾個(gè)學(xué)生叫出去單獨(dú)談話時(shí)那慈祥的臉龐，與上課時(shí)那種嚴(yán)肅截然相反。

人們說(shuō)沒有參加高考的人生是不完整的。

一轉(zhuǎn)眼，高三即逝，離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣也變得不習(xí)慣。以為自己的青春在高三即一刻釋放，以為自己迎來(lái)到了人生又一春。是的，高三的畢業(yè)，也將是大學(xué)的開始。有明天，今天永遠(yuǎn)是起跑線。但我們還是會(huì)回憶高三，那時(shí)你便會(huì)有流淚的沖動(dòng)，逝去的高三歲月，將永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶!

有人跟我說(shuō)高考結(jié)束了，你以為你離開了地獄，其實(shí)你離開了天堂。是啊，再也找不到這么純真的友情，這么單純的拼搏。

記高三作文 篇2

白雪皚皚的寒冬，一本好書就像冬日里的暖陽(yáng)，投射在純凈的大地上，閃爍著明媚的光芒，讓人情不自禁地慢下腳步。

手捧小學(xué)生讀本——《中華美德》的我，被窗外照進(jìn)來(lái)的柔柔陽(yáng)光擁抱著，感受到了春天的溫暖和生機(jī)。這136頁(yè)的油墨書香中，散發(fā)著多年積淀、深入骨髓的文化味道。在眾多中華美德中選取了忠貞愛國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、勇毅力行、篤實(shí)寬厚和仁愛孝悌六個(gè)方面進(jìn)行概述，一個(gè)個(gè)妙趣橫生又鼓舞人心的故事深深地吸引著我。我非常喜歡習(xí)近平總書記在前言中的話“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中很多思想理念和道德規(guī)范不論過(guò)去還是現(xiàn)在都有其有不褪色的價(jià)值。

第四章“勇毅力行”讓我印象非常深刻，孔子曾說(shuō)：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！逼床挠職?、頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的決心，身體力行的精神，使得人們?yōu)榱朔棚w自己的夢(mèng)想，在各種困難面前永不放棄；使得團(tuán)體為了共同的目標(biāo)，在各種挫折之下永不言?。皇沟妹褡鍨榱瞬粩嗲斑M(jìn)，在各種險(xiǎn)惡的環(huán)境中自強(qiáng)不息。古有勇殺雙頭蛇的孫叔敖，勇敢果斷的班超，拜師學(xué)藝的華佗……

今有著名數(shù)學(xué)家華羅庚、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的周美玲，永不言棄的中國(guó)女排、自強(qiáng)不息的馬云……

“好好，快來(lái)收快遞。”不解風(fēng)情的媽媽殘忍地把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中。“現(xiàn)在有網(wǎng)購(gòu)真方便，手機(jī)操作還送貨上門，真要好好學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)發(fā)展的腳步啊……”于是，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，給媽媽講起了阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人——馬云的故事。馬云從小長(zhǎng)得不好看，成績(jī)也不理想，從學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)，真可謂是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)幾經(jīng)曲折最終憑著不懈努力，發(fā)奮圖強(qiáng)的“勇毅力行”。讓阿里巴巴成了上市公司。愛拼博的他沒有停下前進(jìn)的步伐，淘寶網(wǎng)、支付寶等越來(lái)越受人們的喜愛，更成了大家生活中不可缺少的一部分。據(jù)《xx胡潤(rùn)全球富豪榜》報(bào)道，馬云及其家族財(cái)富2000億元位列大中華區(qū)第四，全球第26位。馬云說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來(lái)沒想過(guò)我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力，在最困難的時(shí)候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘?！?/p>

《中華美德》就是冬日里的暖陽(yáng)，所傳遞的正能量把我們的心變得暖暖的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華美德正是中華文明寶庫(kù)中熠熠生輝的珍寶。不忘初心方得始終，讓中華美徳永駐心中。昨天的努力給我底氣，今天的拼搏給我機(jī)遇，明天的堅(jiān)持給我無(wú)限可能！具往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

記高三作文 篇3

自以為手中的時(shí)間廉價(jià)，所以跌跌撞撞地走到高三還渾然不覺，直到鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料翩翩而至，直到鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌赫然地灼痛著雙眼，直到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)開始不出教室門，才發(fā)覺時(shí)間就像握在手中的沙----越想抓緊，它流逝地越快……

身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)神色匆忙，面帶倦意，但是我們都明白，我們必須沉著冷靜去走過(guò)高考這座獨(dú)木橋，就算我們會(huì)跌落，依然要走得義無(wú)返顧！

在成長(zhǎng)面前，我們漸漸地用淡漠偽裝自己，用努力來(lái)驅(qū)散頹廢，可是我們畢竟只是孩子，所以惶恐與不安才偷偷襲擊我們稚嫩的心。我們惶恐未來(lái)離我們到底有多遠(yuǎn)，不安夢(mèng)想是否真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。高三斬釘截鐵地告訴我們：“不要怕，孩子們，有付出就會(huì)有回報(bào)，有努力就會(huì)有收獲?！庇谑俏覀儼察o了下來(lái)，用力趕走內(nèi)心的喧囂，拿起筆，淡定地劃出美麗的符號(hào)。

今年的六月，又是一個(gè)盛夏，云淡風(fēng)輕，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它卻是黎明前的黑暗，對(duì)此，我們無(wú)法抗拒。所以，綻開一抹陽(yáng)光般的笑靨去等待它吧！像是等待漫長(zhǎng)孕育之后的破繭而出，等待寶劍磨礪之后的錚然閃出。

人生若只能夢(mèng)一場(chǎng)，那么在這場(chǎng)夢(mèng)魘里我注定會(huì)放肆地笑，笑聲伴隨偶

爾掉落的淚滴，掉在人生蔓延的原野上，開出的是我大朵的夢(mèng)想，凋謝的是我的黯然神傷……

記高三作文 篇4

我愛春意融融的春天，愛多姿多彩的夏天，愛豐收的秋天，但我更愛那雪白的冬天。

冬天來(lái)了，窗外飄著朵朵雪花，它像一位“白衣天使”，從天而降，大地脫掉了秋天那金黃的裝束，換上了冬天那雪白的外套。人們也不例外。大家也都脫掉了秋裝，換上了大衣棉。走出家門一看。哇！到處都是白皚皚的一片，房頂上，樹枝上，地上，到處都都是一片雪白，好像給大地鋪上了一塊巨大的，由雪仿織而成的白色地毯。呼！呼！一陣北風(fēng)呼嘯而過(guò)，將樹木的服裝剝?nèi)?，樹木成了光禿禿的一個(gè)支架站在那里忍受寒冷。再看，地上是一大片的枯枝敗葉，那此葉子以經(jīng)被一大片雪給覆蓋住了，只有幾朵散發(fā)著微微香氣的梅花傲然挺立在白雪之中。這時(shí)，天變得異常寒冷，太陽(yáng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像十分懼怕寒冷似的，但它還愿意把溫和陽(yáng)光送給大地。

在這么美麗的季節(jié)里，孩子們?cè)趺茨軌蝈e(cuò)過(guò)呢！他們被家長(zhǎng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，都穿的像大熊貓似的步率緩慢的沖出家門，在雪地上打雪仗，堆雪人……我也加入了他們的'團(tuán)隊(duì)，同他們一起打雪仗 ，一個(gè)個(gè)白色的炸彈向我飛來(lái)，我靈巧的躲開了它們，不料，一個(gè)雪球飛進(jìn)我嘴里，我把雪咽了下去，沖他們笑了笑，又繼續(xù)同他們一起打雪仗。

我愛這美麗的冬天。

記高三作文 篇5

以前，我做什么事總是不愿意堅(jiān)持，爸媽對(duì)此很是無(wú)奈，總說(shuō)我，但我總是不當(dāng)回事，認(rèn)為沒什么大不了，直到那件事，我改變了想法。

那是一個(gè)夏天，媽媽很晚都沒回來(lái)，我非常無(wú)聊的呆在家里，連電腦都不高興碰，在我等到快“發(fā)瘋”的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了。“媽媽，我好無(wú)聊！”我不滿地說(shuō)。媽媽笑了笑，并沒有說(shuō)什么，指了指后面。我順著手指看過(guò)去，不看不知道，一看可把我高興壞了。“自行車！”我歡呼了一聲跑過(guò)去，仔細(xì)打量著它。只見他全身一檸檬黃為主，舒適的坐墊，龍頭上還有一個(gè)可以調(diào)節(jié)速度的手把。“??！可真氣派！我可以學(xué)騎嗎？”我迫不及待地問(wèn)。“不行，太晚了，明天吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好！”

第二天，我一大早就起來(lái)了，一想到要學(xué)車，我就興奮的我很不得一蹦三尺高?！皨寢?，快陪我去學(xué)騎車吧！”我一看見媽媽就干嘛跑過(guò)去說(shuō)?！昂茫　?/p>

我和媽媽來(lái)到小公園，這時(shí)的人還比較少?！坝涀?，騎車要穩(wěn)，眼看前方……”媽媽細(xì)心地告訴我如何起，在講到我快不耐煩的時(shí)候，總算好了。我迫不及待的，“手腳并用”的爬上自行車。我上了車后，媽媽一直在后面拉著。我自在的而又小心翼翼的騎著，但一想到后面還有媽媽，我就特別安心。

突然，我感覺車子后面忽然變輕了，不好的預(yù)感一下子涌了上來(lái)，連忙向后看去，老媽居然松了手！巨大的驚慌讓我一時(shí)不知所措，我手一抖，車子一下就扭成了“S”型，然后只聽“嘭——咚——啊——”的一連串的驚響聲，我與大地媽媽來(lái)了個(gè)親切擁抱?！皼]事吧？”媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)?！皼]事！還沒骨折！”“呼！看你還有心情開玩笑，就是沒事了，那接著氣吧！”“恩！”我應(yīng)了一聲，就爬上了自行車，接著，又是經(jīng)典的三連驚響聲，我又摔了。我站起來(lái)，揉了揉摔痛的屁股，又爬上了車……結(jié)果可想而知，不是那三連聲，又是什么呢。

我這次又站起來(lái)，卻沒有爬上車，而是將自行車扔到了旁邊，不騎了。媽媽走過(guò)來(lái)：“怎么了？干嘛不騎？要堅(jiān)持啊！”我不滿地說(shuō)：“痛死了，不騎就是不騎！”媽媽見我這樣，就使出了“激將法”：“我就知道，以你的性格，根本堅(jiān)持不下去，唉，我何必和你這種沒恒心的人說(shuō)下去?！笨粗鴭寢屢荒槨拔揖椭馈钡臉幼樱揖蜌獠淮蛞惶巵?lái)，一跺腳，一咬牙，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不行的，你！等著瞧！我一定能學(xué)會(huì)！”

我憤怒地騎上車，不停的練習(xí)，卻又不停的摔倒，但又不停地爬起來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，我一灰頭灰臉的樣子把媽媽惹得笑的不停，而我也在那笑，我們母女兩個(gè)在那相視而笑。

因此，我懂得了做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。

記高三作文 篇6

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車，經(jīng)營(yíng)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。

記高三作文 篇7

再不會(huì)有人嘻嘻哈哈喊你的外號(hào)；再不會(huì)有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會(huì)有人死乞白賴的讓你請(qǐng)他吃東西；再也不會(huì)有人下課非拉著你去WC；再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁；再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假；再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝]課了。那曾經(jīng)最愛的閨蜜們，最好的朋友們，你們的名字永遠(yuǎn)刻在我的心里。

從來(lái)都不曾煩惱過(guò)時(shí)間。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見。很想知道你們會(huì)記得我那一點(diǎn)，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻已在眼前。

我最愛的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

盡管現(xiàn)在，社會(huì)上還是有一些人，對(duì)我校持不好態(tài)度。但，我們堅(jiān)信我們的家園會(huì)日益美好！

我們是二中人，二中魂！

讓我們記住，南充第二中學(xué)三年二班的輝煌與回憶。

老師，終身導(dǎo)師，永遠(yuǎn)的再生父母。朋友，終身朋友，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹。

永遠(yuǎn)的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！

畢業(yè)了，道一聲珍重。

愿每人打拼出屬于自己的那片天空。

記高三作文 篇8

弱小的菜苗無(wú)力地和頑強(qiáng)的野草抗?fàn)幹?。野草瘋長(zhǎng)，貪婪地向整塊菜蔓延，奪走了雨露，奪走了陽(yáng)光，仿佛要占地為王。

外公很多年沒下樓了，只能在房間中緩慢地走動(dòng)，大多時(shí)間在睡眠中度過(guò)。疾病加速著他的衰老，正如野菜和菜苗般，難以抗拒。

我走過(guò)菜園，紅磚的老房，狹窄的走道，燈線若有若無(wú)。不由得想起了和外公在這個(gè)樓梯道上玩寫大字，我總會(huì)耍賴，外公總能識(shí)破。外公鋤草，我要幫忙，外公硬是不肯，只讓我澆澆水。我捶背，外公唱童謠。曾經(jīng)以為，我的外公永遠(yuǎn)不會(huì)老。

走進(jìn)房門，外婆再給外公洗腳，日復(fù)一日，外婆給外公端飯，洗衣服，理發(fā)，不知是什么支撐著這偉大的守候？外公看著我，一時(shí)激動(dòng)地不知說(shuō)什么才好，只是呆呆地笑，我喊了一聲外公，他拼命地點(diǎn)頭，生怕我不知道他聽見了。外公習(xí)慣性地問(wèn)我的學(xué)習(xí)，我一一介紹著我的班級(jí)、同學(xué)、老師。我知道外公傻了，老了，張冠李戴，也分不清誰(shuí)是誰(shuí)，但外公心里始終記得自己的外孫女是最優(yōu)秀的，只會(huì)一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)好。

外公突然愣了一下，觸電般地起身，外婆要走去扶，外公固執(zhí)地拒絕了。開始在自己的柜子中搗鼓，一邊念著：“我有好東西留給圓圓。”外公神秘地笑了笑，從柜子中拿出一袋東西?！斑@是什么？”我問(wèn)。其實(shí)第一眼我便知道了，是幾個(gè)月前姨夫出差帶回的桃酥，，當(dāng)時(shí)我嚷著要吃，可只帶回了一包?！拔以缇鸵o你了，可你不像從前沒事就來(lái)了，月底才會(huì)回來(lái)，我算著日子，上個(gè)月記錯(cuò)了，我沒能起來(lái)?！蓖夤贿叞寻雮€(gè)桃酥遞給我，一邊責(zé)怪自己的健忘?！白寛A圓帶回家吃吧?！蓖馄艁?lái)忙收起，怕我吃壞肚子，又不忍壞了一片好意。

外婆扶著外公起身回房休息。我看著桃酥，感到眼眶發(fā)熱。愛情會(huì)因時(shí)間沖散，友情也會(huì)因分離而淡忘，唯有親情是亙古不變。

我起身準(zhǔn)備走，外公突然鬧著要起身，外婆只好任他去。外公穿反了鞋子，沒扣好扣子，就急忙跑出來(lái)，“差點(diǎn)忘了，你姨夫要我轉(zhuǎn)達(dá)問(wèn)候的，問(wèn)你現(xiàn)在聽話嗎，綜合能力提高沒，我都說(shuō)你好的事。下次和姨夫通電話，記得說(shuō)我轉(zhuǎn)達(dá)了，否則他會(huì)怪我的?！蓖夤孟裢蝗蝗莨鉄òl(fā)地說(shuō)著?！八X得重要的事，就記得，其他的都忘了，難得他說(shuō)話這么清楚一次?！蓖馄乓贿吅臀艺f(shuō)著，一邊扶外公回房。

在外公眼里，所有和我有關(guān)的都是大事。

我跑到菜地，拼命地拔著野草，手被刺得出了血才停止，可羸弱的菜苗還是一副茍延殘喘的模樣。有些事，人也無(wú)能為力。

記高三作文 篇9

年月的迷宮會(huì)讓最憬悟的腦子昏眩，晨鐘暮鼓的聲響老是那樣神秘和狠惡，山重水復(fù)，光草掩映，錯(cuò)過(guò)的就悠久遺失了，光陰不會(huì)回眸，史乘不會(huì)重演，昨天的一切優(yōu)美到底歸于回顧。

媽媽告知我，覺得本人惟有星星的光潔，當(dāng)然不會(huì)疏散出太陽(yáng)那灼熱的光后，把目標(biāo)定在半山腰的人，就肯定不會(huì)歸宿山頂，不過(guò)，我不是這樣覺得的。

我感覺，一個(gè)人，越是在半山腰，就越有進(jìn)取攀爬的期待和向下俯視的看不起。我常摸索，為何有些人總找這樣那樣的托辭推辭趕上呢？生活中的潦倒有時(shí)會(huì)接連不斷的的到來(lái)，好多人都會(huì)對(duì)本人孕育質(zhì)問(wèn)，但最后取得勝利的人不過(guò)多堅(jiān)持了一下，再試驗(yàn)一次，結(jié)局，他們制服了運(yùn)氣。本來(lái)，好多問(wèn)題看似堅(jiān)不可摧，看似難于更換，看似沒有改變的余步，那是由于我們毛病頑強(qiáng)的信仰。

信仰，是一個(gè)人的頂梁柱，可以撐起一個(gè)人的世界。

心傷后的人生，煩躁后的會(huì)意，冥思后的減少，衰老后的年輕，那可惜的漂亮，留住了一段仇恨，漸漸地笑融化，總算明智統(tǒng)制了冤仇的炎火，我堅(jiān)決做出了驚世駭俗的-決策復(fù)讀。

連云港市東?？h房山鎮(zhèn)中學(xué)高三：周婷

記高三作文 篇10

這所有的一切都是我本人釀成的，我只能憤恨本人了。

對(duì)此刻的狀況，我只能持續(xù)矯正，從新看法高三。我相信：支出老是有回報(bào)的！所以決心二字對(duì)我來(lái)講是很重大的，我惟有重拾決心，才有決心的情由面臨來(lái)歲的高考。我相信來(lái)歲的高考我肯定可以勝利的，不管結(jié)局何如，我只要支出了總有回報(bào)的，我不會(huì)懊悔的，果真！

開學(xué)已有兩個(gè)禮拜了，盡管我沒有學(xué)到非常多，但我相信，這些都是為來(lái)歲的高考作鋪墊的，惟有把握了這些最根底的學(xué)問(wèn)，才可以對(duì)來(lái)歲的高考說(shuō)聲：我來(lái)了！高三的我感覺到很累，天天只想在桌子上好好的睡一覺，這是我唯獨(dú)的妄圖，但這只能是夢(mèng)幻結(jié)束，不行能的！

面臨老師的娓娓而談地講授，我只能聚精會(huì)神地看著，由于我基本陌生老師在講啥？我充溢了一腦筋的疑義，我惟有漸漸地走啊，一步一步的，要踏踏實(shí)實(shí)，這樣才能勝利！我相信我本人，我能的！

記高三作文 篇11

誰(shuí)家的清笛漸響漸遠(yuǎn)，不在斷壁殘?jiān)驴嗟纫蝗τ忠蝗Φ妮喕?。何處的寒鴉棲枝復(fù)驚，不在枯藤老樹下遙望闊別已久的故人。時(shí)間的沙掩埋了一切細(xì)碎過(guò)往，只有一聲輕嘆仍在耳畔回響。浮沉各異勢(shì)，昔人更行更遠(yuǎn)，相見知何日？怕是碧落黃泉，兩處難尋。

每每下象棋，我總是選執(zhí)黑色一方，在棋盤上調(diào)兵遣將，作這一方小小天地的王。紅黑兩軍對(duì)壘，仿佛再現(xiàn)了那場(chǎng)千年前的楚漢之爭(zhēng)。手中冰涼的棋子積郁著霸王不屈的站魂，心中的憤懣和不甘化作棋子落盤時(shí)的聲聲悶響。每動(dòng)一子，心情復(fù)雜。我不知道烏江河畔，霸王為何不肯過(guò)江東。我不知道霸王托付心愛戰(zhàn)馬時(shí)又是何種心情。我不知道霸王看虞姬起舞時(shí)，有沒有讀懂她精致妝容暗藏的哀傷與絕望。亡者長(zhǎng)眠，生者久哀。那無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)恨和無(wú)奈穿越時(shí)光之河，在我心頭拍打出翻滾波浪。

仍記得小時(shí)候聽到項(xiàng)羽故事時(shí)的感觸，也是從那時(shí)起，對(duì)霸王的敬仰與日俱增，可隨著年齡的增加，我更深一層的了解霸王。他的自傲，獨(dú)尊霸王，四處封侯；他的英雄情懷，國(guó)恨家仇，個(gè)個(gè)必報(bào)；他的殘暴，火燒阿房，屠城絕患；他的勇猛，破釜沉舟，大破秦兵；他的目光短淺，氣走范增，垓下之圍命u.喪黃泉。這些交織的在我心中存在，然少年心中的英雄容不的有半點(diǎn)瑕疵。漸漸的，開始討厭他，怨恨他，一種被欺騙的感覺深深占據(jù)了腦海。敬之深，恨之切。固執(zhí)的認(rèn)為他是自作自受。將他和對(duì)他的崇敬深深鎖在心底黑暗牢籠。下棋時(shí)，雖仍執(zhí)黑棋，卻充滿了厭棄。昔日里心中霸王的無(wú)敵形象，土崩瓦解。暗想昔人已逝，永不再來(lái)。

笙歌散后酒初醒，袖舞流年。唱斷的錦瑟絲弦，驚起西風(fēng)冷樓闕。時(shí)間永遠(yuǎn)是最精湛的易容師，將人改變成一個(gè)又一個(gè)不同模樣。前些天，浸潤(rùn)在暖暖陽(yáng)光下翻閱史記時(shí)，恰好讀到了項(xiàng)羽本記，不覺一愣，想了想，細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。黑色的字跡在指尖一一滑過(guò)。腦海里涌入一幕幕壯觀畫面。合上書，思緒萬(wàn)千。項(xiàng)羽，你到底是怎么樣的人啊。五味雜陳在心中翻滾。那些塵封的日日夜夜奔騰著向眼前涌來(lái)。細(xì)密如針扎的疼痛一點(diǎn)點(diǎn)從指尖向心口蔓延。項(xiàng)羽，西楚霸王，還真是直白的讓人難懂。你雖殘暴卻對(duì)自己身邊的人無(wú)微不至。你雖專橫卻又那么有情有意。你雖莽撞卻又那么心思細(xì)膩。一直以來(lái)，認(rèn)為你早已被我遺忘，沒想到你仍靜靜蟄伏在角落。從未遠(yuǎn)去。突然想到，你也是個(gè)有血有肉的人，不是不沾半點(diǎn)俗塵的仙。誰(shuí)人無(wú)缺點(diǎn)？誰(shuí)人不犯錯(cuò)？一種強(qiáng)烈的羞愧感深深攥住了我，自己又有什么資格去要求別人呢？何況是這般雙瞳英雄。昔人仍在，變的只是自己。

再度擺好棋盤，黑色棋子沉穩(wěn)而立，一如從前。金戈鐵馬，霸王披甲，睥睨眾人，傲視天下。

高二作文14篇

通過(guò)本文讓我們一起來(lái)探究“高二作文”。作文是發(fā)現(xiàn)思想上的共性和反思個(gè)人觀念的有力工具，通過(guò)寫作我們能夠更好地表達(dá)自己的情感和感受。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。歡迎您來(lái)品嘗獨(dú)特的文章！

高二作文 篇1

一

詩(shī)里說(shuō)：一朵花，從純白到藍(lán)紫，就是一個(gè)凄美或者憂傷的故事。

詩(shī)里說(shuō)：樓蘭，千年之前就已被風(fēng)沙淹沒的國(guó)度，

才有飄渺的鄉(xiāng)愁，才遺留夢(mèng)里千年的渴望。

詩(shī)里說(shuō)：在滄桑的二十年后，我們的魂魄夜夜歸來(lái)，

微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，便化作滿園的郁香……

我笑了。在詩(shī)里，一句話便濃縮人生，一朵花便染上了愛情。

那些在詩(shī)里徘徊的女子啊，常說(shuō)自己左眼微笑，右眼流淚；

或者，左眼憂傷，右眼明媚。

一下子深深地明了，塵世中的紅男綠女，為什么都會(huì)在真實(shí)里逃亡……

二

陽(yáng)光下，所有的光與影都冷冷地看著每一張裸露的臉，

看著繁俗和紛擾迎面撲來(lái)，從來(lái)不去阻擋；腳步在街心匆匆而過(guò)，

沒有人有時(shí)間駐足看看那些背影，回想起是誰(shuí)和自己剛剛擦肩而過(guò)。

我們沒有時(shí)間。我們?cè)谡鎸?shí)里裹腹，我們?cè)谡鎸?shí)里算計(jì)柴米油鹽。

真實(shí)是有些殘酷的，總是笑著留下萬(wàn)種惆悵，拉開千般風(fēng)情。

它們?cè)九涮?，卻不得不在陽(yáng)光的灸烤下，生生地分離。

所以，不管有多痛苦，我們還得微笑。忙碌中，沒有人會(huì)記得彼此，

沒有人會(huì)在意彼此的悲傷。所有的幸福都在光亮處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?？?，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，無(wú)法捉摸。

三

可是，淚水灑下來(lái)了。

是什么，開始不斷地呼喚，那原來(lái)已經(jīng)放棄了的追尋？

是什么，在不斷地剌探，那原來(lái)已成定局的命運(yùn)？

是什么啊，透過(guò)忽明忽暗的思緒，在日與夜的交替處埋伏，等我們失足。

陽(yáng)光下，曾經(jīng)珍惜護(hù)持的面具，瞬間，碎裂成泥。

四

一張床，拯救了身體的疲憊，可我們要拿什么，來(lái)拯救靈魂的荒蠻？

白晝里被遮蓋的傷口，在夜里，反復(fù)地流血，敷上藥，也許就會(huì)慢慢地結(jié)痂，

可我們要拿什么，來(lái)止住心靈的疼痛？

慢慢地，在黑夜里，想為心靈打開一個(gè)出口。

終于，我們遇上了文字。

五

文字以床的形式，完成了心靈的療傷。

用筆，牽成豎，繞成行，纏綿成詩(shī)。

詩(shī)里深藏了所有的昨日，深藏了所有難舍的繁華。

也許，很多年以后，容顏漸漸老去，

很多故事的情節(jié)都被我們慢慢地遺忘，沒有什么，能躲得過(guò)時(shí)光的沖洗，

只有詩(shī)，才能與歲月靜靜地對(duì)抗。

當(dāng)所有的悲歡都離我們遠(yuǎn)去，翻開發(fā)黃的書頁(yè)，這逐行逐段啊，

都是我們心靈睡過(guò)的地方……

只要春風(fēng)從這里走過(guò)，就會(huì)送來(lái)，就會(huì)送來(lái)深深的祝愿……

高二作文 篇2

人的一生都在不斷的創(chuàng)新，不斷發(fā)掘新事物，所以一直都在尋找。

尋，是一種鍥而不舍的堅(jiān)持；尋，獅一種無(wú)以言表的愛；尋，是一種因某種感官引發(fā)的沖動(dòng)。

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！笨鬃舆@位古圣人，一生都在學(xué)習(xí)尋找，尋找比他優(yōu)秀的人，跟隨他學(xué)習(xí)。在尋找中，不斷提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。正如李時(shí)珍的《本草綱目》，倘若他沒有親自去尋找，去嘗試各種草藥，那么就不會(huì)讓后人在醫(yī)學(xué)上的探究快速發(fā)展。然而，不斷的堅(jiān)持，鑄就了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人物。

倘若孟母沒有堅(jiān)持尋找一個(gè)適合孟子學(xué)習(xí)的環(huán)境，那么久不會(huì)成就孟子這一儒家學(xué)派的名人。有時(shí)候，在尋找中更是流露出一種如涓涓細(xì)流辦的呵護(hù)與關(guān)愛，滋潤(rùn)著孟子年幼時(shí)的心靈。尋，也是一種強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。正如錢學(xué)森在國(guó)外學(xué)業(yè)有成，他用盡了各種方法，沖破阻礙，回到了祖國(guó)，奉獻(xiàn)了他的所學(xué)，這是一種隔了千山萬(wàn)水的愛國(guó)情懷，不用言語(yǔ)表達(dá)，而言行動(dòng)證明了一切。

“尋聲暗問(wèn)彈著誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲?！卑拙右自跐￡?yáng)江頭聽到一陣琵琶聲，便去詢問(wèn)彈奏者是誰(shuí)。一種直覺，一種沖動(dòng)，化為一種尋找。才能引出下文，詩(shī)人在聽琵琶時(shí)的心情低落，回憶自己的遭遇和苦悶。尋找自己流失的理想報(bào)復(fù)?！皩ひ捯捓淅淝迩澹嗥鄳K慘戚戚。”易安的詩(shī)，帶著點(diǎn)點(diǎn)的哀愁，她尋覓的不是滿地的黃花，而是對(duì)丈夫的思念，是一種惆悵，一種凄涼。

而我，一直在尋找一種感受。既不是受到關(guān)心的溫暖呵護(hù)，也不是過(guò)于悲傷的想見見不到的思念，而是一種超凡脫俗的成功，是束縛后的解脫。

忙碌，仿佛是人的生活；尋，是人與生俱來(lái)的宿命。只有不斷地尋找，才能有創(chuàng)新。

高二作文 篇3

一想起20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)，心里便涌起一層層波浪，眼前也浮現(xiàn)出北京申奧成功時(shí)，舉國(guó)上下歡慶沸騰的情景。是啊，能取得奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)是多么令人興奮的事呀！要是能到北京親眼看到20xx年集“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”于一身的奧運(yùn)會(huì)，那該多好啊！望著靜謐的深藍(lán)色天空，帶著對(duì)奧運(yùn)會(huì)的憧憬，我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

“啊，這是在哪里呀？人山人海的，喲！還有各國(guó)的‘老外’呢！”我莫名其妙的被擠在人群中。哇！這似乎蘊(yùn)涵著無(wú)限潛力的海藍(lán)色建筑不就是國(guó)家體育館——奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)地嗎？我滿懷欣喜地?fù)砣肓梭w育館，有幾個(gè)戴著繡著“新北京新奧運(yùn)”帽子的機(jī)器人，發(fā)給我們每人一個(gè)手中高舉中國(guó)節(jié)的熊貓娃娃，熊貓是我國(guó)國(guó)寶，而中國(guó)節(jié)象征著平安吉祥，意義更深一層，不愧是奧運(yùn)吉祥物；一個(gè)會(huì)徽：一枚鑲著一個(gè)連筆“京”字和奧運(yùn)五環(huán)的會(huì)徽！它既展現(xiàn)了中國(guó)的歷史和文化遺產(chǎn)，又傳遞了一個(gè)前途光明的偉大國(guó)家青春和富有朝氣的精神！

通向體育館內(nèi)部的是一條淡藍(lán)色的洞型通道，道路約三米寬，兩旁婀娜多姿的花兒鮮艷奪目，令人目不暇接；一些被放在玻璃夾層上的盆景更是不甘示弱，翠色欲滴，顯露出一種蓬勃向上的精神。

終于到達(dá)體育館內(nèi)部了！可我的腳剛邁出一步就觸電般縮了回來(lái)——這地板怎么是軟的？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)向大家介紹：“各國(guó)的朋友你們好！你們現(xiàn)在看到的地板表面上和普通地板大同小異，但是它是由一些毛制廢品，經(jīng)過(guò)一道道工序，和高科技產(chǎn)品——軟地板制造器的改造加工就變成‘高科技棉花’，然后用科學(xué)家們的最新發(fā)明：‘地板形成水’澆制形成的！這種地板質(zhì)量相當(dāng)過(guò)硬，彈性也達(dá)到了‘優(yōu)秀’大家盡可放心！”機(jī)器人話音剛落，人群中就響起一片：“嘖嘖”“Good！”的稱贊聲，此時(shí)此刻我真是為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展而自豪！

嘿，快看！我國(guó)首先上場(chǎng)的女排運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，充滿了必勝的決心。報(bào)時(shí)鳥的一聲鳴叫拉開了激烈的比賽。由趙蕊蕊領(lǐng)隊(duì)的女排們英勇善戰(zhàn)，知彼知己，配合的天衣無(wú)縫，良好的團(tuán)隊(duì)精神使那金燦燦的金牌再一次屬于了中國(guó)！

跳水比賽同樣引人注目。郭晶晶那完美無(wú)缺的轉(zhuǎn)體三周半，伴隨著水面濺出晶瑩水珠，場(chǎng)中爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

乒乓球比賽也進(jìn)入了白熱化階段。王皓與瑪林的雙人打組合更是無(wú)懈可擊，那橘黃色的小球在球臺(tái)的兩邊不斷飛躍，比分不相上下，終于我國(guó)以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

在我國(guó)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，奧運(yùn)健兒聽到那熟悉的國(guó)歌響起時(shí)，無(wú)比激動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶！

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了第112個(gè)年頭了，愿體育運(yùn)動(dòng)在今后繼續(xù)在一代代人中發(fā)揚(yáng)光大，愿奧運(yùn)會(huì)上金牌的光芒照耀全球！

高二作文 篇4

將來(lái)在什么地方

將來(lái)很誘惑

窗外冷風(fēng)吹拂

葉子扭捏

機(jī)靈的舞姿似初戀的女郎

悸動(dòng)的芳華

必定是不屈凡的韶光

空想的天空特別藍(lán)

制服空想本是理當(dāng)?shù)?/p>

卻不虞被生活玩弄

多數(shù)的歸天被實(shí)際所征服

遺失了原先的向往

遼闊的房間

且自的暗淡

能否是內(nèi)心的恐怕

光陰很長(zhǎng)

未來(lái)很短

拿啥來(lái)支持我的將來(lái)

沖突與無(wú)助并非與生俱來(lái)的

不過(guò)晃蕩了也就逗留了

許諾抵不住流年的腐蝕

誓詞留不住此刻的傷害

謠言不過(guò)個(gè)漂亮的過(guò)錯(cuò)

一紙言緒也虛無(wú)

實(shí)實(shí)在在才是真

在這場(chǎng)路徑中我不過(guò)一個(gè)孤單者

享用著旁人的冷若冰霜

吮吸著分別著急的落莫

期望著心領(lǐng)神會(huì)的奇妙

一個(gè)不被明白的人是沒有話語(yǔ)權(quán)的

這是一個(gè)荒謬依然是道理

不得而知

單薄的意向

稚嫩的身軀

落拓不羈的語(yǔ)言

彌漫著訕笑與貶低

還是否支起一片天

你們不是我

不能將你們的不行能放在我身上

我要呼喊

這是恥辱

將來(lái)一個(gè)充溢神奇氣味的詞語(yǔ)

有人不屈、有人啞叫

有人在途中丟失了方位

能否是運(yùn)氣的安頓

亦或是魔鬼的詈罵

讓信托到自高的人也有誘惑時(shí)

只了解在這場(chǎng)路徑中

路還非常遠(yuǎn)

辦理思路

腳步不竭

隔絕不算太遠(yuǎn)

脫節(jié)樊籠的困境

能否不過(guò)一場(chǎng)空

高二作文 篇5

如果可以跳進(jìn)湍急的河流，

我寧愿以死為由。

如果可以奔向閃爍的星斗，

我寧愿撞得頭破血流。

失去昔日的自由，

留下了幾番情仇。

輪回了歲月如流，

再也找不回昔日的沙斗。

跳下那萬(wàn)丈冰川，

跌斷身上的傲骨。

也可讓空中的雄鷹，

啄食我那腐爛的皮肉。

痛過(guò)了一生的情仇，

只作一團(tuán)云流，

向那悲壯的史詩(shī)，

敬上一杯烈酒。

來(lái)吧！

輕舟！

來(lái)吧！

激流！

讓我這悲憤的心境隨你四海遨游！

高二作文 篇6

頭頂上龐雜充滿的蒼發(fā)，

這是年月的磨難已把你風(fēng)干；

眼角里苦苦反抗的皺紋，

這是塵寰的苦處已將你封殺；

你健壯其實(shí)不包容的偉肩究竟承載了啥？

那生活的窘迫、

那孩子的饑寒、

那層層的心傷、

早已把你牢牢的拖住了?。?/p>

你為何不抵抗、

你為何不挑選飄逸逃走？

雙手的老趼已找不到邊了?。?/p>

雙腳的筋脈也條條迸出來(lái)了??！

那日趨收縮的體積和面積，讓我很多次想起暴風(fēng)下的瘦黃野草；

在風(fēng)的傷害中很多次的摔倒，

卻仍穩(wěn)穩(wěn)扎根在那未始言棄；

在日復(fù)一日年復(fù)一年的旋渦里，

卻照舊是你無(wú)聲的承載！

高二作文 篇7

人們都說(shuō)花漂亮的，但是我卻非常愛松樹，一棵一棵粗壯的松樹。

春季來(lái)了，蒙蒙的春雨像乳汁一樣培育著萬(wàn)物。松樹以在春雨的培育下開了花，一朵朵黃色的小花開在枝端，迎著暖和的東風(fēng)笑著。笑著。

夏季到了，雷雨錯(cuò)亂，松樹在風(fēng)雨中矗立，那一片片綠得發(fā)亮的葉子還依然在枝端歡樂著，那風(fēng)雨中一聲聲清楚而入耳的聲音，像一股足以震天撼地的生命力一樣。令我騷然起敬。

我愛青松，更愛它那種精神。

秋季到了，白花凋謝，綠草興廢。有很多樹的葉子都落光了，而松樹卻的秋季的風(fēng)雨中蔓延著它的枝杈，它的葉子像一根根，一束束修長(zhǎng)的針，在瑟瑟的秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好象在說(shuō)我不怕風(fēng)。

嚴(yán)寒的冬季，鵝毛般的大雪在天上翱翔著，寒冷的北風(fēng)吹著洪亮的口哨，厲害地?fù)u著松樹，一大片一大片的雪花往松樹上壓，它的枝葉上積滿了非常厚的雪。風(fēng)和雪都想制服松樹，不過(guò)，松樹卻用它那堅(jiān)韌的意志，一次又一次地打敗了風(fēng)和雪，等候春季的到來(lái)。

你看，又一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，它們一棵接一棵，伴著風(fēng)聲連成一片，響成一片，大概是在嚎唱。

你聽，這唱聲如許悲壯，如許大方激越。

風(fēng)雨中，青松照舊是一棵一棵粗壯的青松。

高二作文 篇8

今天下午，體育考考試，我就這樣了，也就不多說(shuō)了，反正我已經(jīng)盡力了。有些事情可能就是沒辦法吧，我也不難過(guò)了，也不是每個(gè)人玩籃球他都能反轉(zhuǎn)地球啊，不行就不行吧，以后多注意鍛煉就好了，計(jì)入中考總分就計(jì)入總分吧，影響到中考成績(jī)就影響去吧，我就不在這兒最無(wú)能為力的難過(guò)了。

我聽《她的睫毛》。我很久之前就喜歡這樣的小情調(diào)。你不過(guò)是戒不掉她的微笑。我可就不只這個(gè)了，我戒不掉苦悶，戒不掉胡思亂想，戒不掉壓力，戒不掉傷離別……連網(wǎng)我都戒不掉呢。我就一這么差勁的人，要她站你面前，你不會(huì)還無(wú)動(dòng)于衷吧，你準(zhǔn)要瞧不起她。我就瞧不起她。

可有些事也不是戒煙，要是戒煙，保爾就能掉了，人生的煩惱，哪能輕而易舉戒的掉呢。不過(guò)有些事一定戒得掉。比如戒網(wǎng)，你說(shuō)你這么淺，我卻愛你這么深，怎么去談值得與不值得呢。

戒掉……人生的路很長(zhǎng)，我要慢慢的學(xué)會(huì)戒掉。

高二作文 篇9

今日的考試完結(jié)了，高考原來(lái)也然而云云。還沒有一診二診考試那么嚴(yán)厲和刻意。時(shí)不時(shí)的舉頭看看那些奮筆疾書的考生，不知道是煩悶依然是-高興，似乎我是一個(gè)圈外人一般。考試以后才了解本人還有非常多的不足，但事及至此，無(wú)濟(jì)于事，也才惟有采用了。原來(lái)高考是那么的簡(jiǎn)明和輕易，考欠好也沒啥關(guān)系！我都質(zhì)問(wèn)那些守在科場(chǎng)外的事是不是有病！想著往后的茫茫日子，我又怎么預(yù)備呢？還有來(lái)日的考試，我

明知是火，偏要撲的，是飛蛾；明知是夢(mèng)，偏要追的，是眾人。撲到火中，然而是形成了灰燼?？蓧?mèng)呢？世上又有幾人了解他們所要尋求的是啥。即便了解本人會(huì)碰到啥，也不在意本人會(huì)碰到啥，不過(guò)就這樣盲手段追趕。追到路的盡頭，卻發(fā)覺所有然而一場(chǎng)無(wú)意旨的鬧劇。之前全部的堅(jiān)持也都不過(guò)一個(gè)無(wú)謂結(jié)束。

塵世多愁苦，所有皆因本人而定。

信任因果輪回嗎？佛家老是倡導(dǎo)要忍受要信任善人有好報(bào)。本來(lái)那然而是一種自我表示。人，要做善人不能做暴徒，并非在你身后會(huì)下地獄。人，要有良知，要功夫記得本人是一個(gè)人而不是獸類。人，之所感到人是由于人蓄意。金錢的威脅，有多少人又能站穩(wěn)腳根？玉人現(xiàn)時(shí)，又有幾個(gè)能不出錯(cuò)？啥是塵世？這即是塵世！

人，不能離開精神，人，須要有精神?？蓛旱木駨暮味鴣?lái)，從僧人何處！固然，我所說(shuō)的僧人是那些有著省悟有著和藹可親的僧人。參闡，本來(lái)即是參悟人生。人生如夢(mèng)，似幻似實(shí)。就好像是而今的網(wǎng)絡(luò)，可靠的夢(mèng)境，假意的可靠。

高二作文 篇10

一襲淚衣驚醒了撐起的油紙傘，紅袖兩端的寄托湮滅在詩(shī)詞之間！夜，還未醒，孤道旁，他一夜未睡！誰(shuí)？陸放翁！

“淚濺龍床請(qǐng)北征”

耳邊戰(zhàn)火紛呈，經(jīng)歷了三次科考的陸游重?fù)旎貓?bào)國(guó)之心，與小人秦檜的爭(zhēng)斗已無(wú)意義，再有怎樣的挫折也不能改變他的衷心！大敵當(dāng)前，他贏得了難得的進(jìn)諫機(jī)會(huì)，面對(duì)威懾天下而又懦于外敵的皇帝，他已無(wú)法自已！談?wù)摦?dāng)下局勢(shì)，面對(duì)朝廷的退縮，這個(gè)年輕的男子落下了淚水，用堅(jiān)毅的個(gè)性淚濺龍床請(qǐng)北征！

又以怎的心情撐起驚醒世人的勇氣？皇帝，御駕親征了！勇士，奪下失地了！國(guó)家，得到安定了！那坐以待斃的宋朝打敗了不可輕視的金！敵人軍首完顏亮也不得不退縮，后死于內(nèi)訌中！

我想，這樣一個(gè)有膽識(shí)的陸游是令人稱贊的！勇氣與智慧在這一刻得到迸發(fā)。

“柳暗花明又一村”

成了小官的陸游一直處在秦檜集團(tuán)的不斷打擊中，但他從未放棄實(shí)現(xiàn)自己的理想！

游山西村，在這個(gè)濃情風(fēng)俗四溢的鄉(xiāng)下，陸游悟出了一生追求的哲理！柳暗花明又一村，這樣的突然發(fā)現(xiàn)是經(jīng)歷在山重水復(fù)疑無(wú)路之上的！在官場(chǎng)上，陸游幾經(jīng)沉浮遭小人陷害，可他始終不放棄，在追求理想的道路上，他總是無(wú)畏無(wú)懼的！

他的相信堅(jiān)持了一生，他的信念也贏得了回報(bào)！秦檜死了，他的絆腳石不復(fù)存在，他的生命贏得另一個(gè)起點(diǎn)！

“家境無(wú)忘告乃翁”

陸游的一生奉獻(xiàn)在付出與犧牲中，得到的十分稀少。他曾不顧個(gè)人安危，進(jìn)行勸諫，書寫他的傳奇人生，平定內(nèi)心的付出渴望！

都說(shuō)陸游的結(jié)局是個(gè)悲劇，對(duì)于傾注了一生的國(guó)家，他的安危已無(wú)法得到陸游的親眼目睹！在陸游的絕筆詩(shī)中，他千叮嚀萬(wàn)囑咐，對(duì)于國(guó)事，一定要告訴自己，當(dāng)宋軍勝利奪得土地之后，“家境無(wú)忘告乃翁”！

在陸游的仕途上，從不缺少挫折，也許，他就是這樣一位苦行僧吧！從不低頭受辱，在旅途中用歲月書成報(bào)國(guó)忠心，在俠義的旁擊，莽撞的推力中，他選擇性的更改，拼了命的實(shí)現(xiàn)，終在自己追求的道路上！

這樣一位苦行僧！“嗤笑小兒不近事，誰(shuí)知當(dāng)年老翁行？色未變時(shí)鬢已改，淚濺龍床請(qǐng)北征！行事但愿避難全，柳暗花明又一村。待到大宋國(guó)已定，家境無(wú)忘告乃翁！”我想，任何一位苦行僧，都能得到回報(bào)！銘記就是生的延續(xù)！

高二作文 篇11

榕樹,非常多人都見過(guò),但刻意觀看過(guò)榕樹的人，卻少之又少。過(guò)去，我也對(duì)榕樹很生僻，但此刻可不同了，我對(duì)榕樹很感意思，從來(lái)想深刻地鉆研榕樹，或許有人會(huì)說(shuō)：榕樹不即是一棵普一般通的樹嗎？有啥值得鉆研的呢？我其實(shí)不那么覺得，當(dāng)你與榕樹相處一段光陰后，你就會(huì)會(huì)心到，榕樹其實(shí)不一般。

我家鄉(xiāng)有一棵大榕樹，傳聞已有一百多年的史乘了，這棵榕樹是我們村里史乘最長(zhǎng)的樹，它長(zhǎng)得特別茂密，不管一年四序，它的葉子都那么青蔥。它為我們給出了非常多益處：春季，這棵榕樹是一個(gè)影相的最好景點(diǎn)；夏季，故鄉(xiāng)們?cè)跇湎鲁藳?，孩子們?cè)跇湎伦鲇螒颍磺锛?，它依然是一樣的青蔥；冬季，它為我們遮風(fēng)檔雨。說(shuō)了你們或許會(huì)不信任，這棵榕樹有著那么一個(gè)故事：過(guò)去有一個(gè)打鐵的人，他家就在榕樹下，由于他是孤兒，所以惟有他一個(gè)人孤單生活，忽然有一日，他發(fā)覺了一名女子在樹下，他就把女子請(qǐng)到他家里坐，經(jīng)過(guò)一段光陰的的談話，使這們女子更深刻的明白那位漢子，往后的天天早晨，那樣女子都幫那位漢子點(diǎn)燃，那漢子聽到同親說(shuō)：這位女子根源不明，并且全村左右都沒人見過(guò)她。厥后又聽人家說(shuō)這棵榕樹里有一名榕樹精，是一名女子，身穿一身裙子，長(zhǎng)得特別漂亮，他感覺人們說(shuō)的跟那位女子一樣，回抵家里，他說(shuō)要驅(qū)逐那女子，而那女子不舍得他，怎么也不肯走，最終，那漢子拿起燒紅的烙鐵一把按在女子身上，眨眼間，那女子消逝了，此后往后，我家鄉(xiāng)的那棵榕樹的右邊枯萎了，那女子再也沒有浮現(xiàn)過(guò)。這個(gè)故事使我將信將疑，那棵榕樹確實(shí)長(zhǎng)得很像一名女子。

這棵榕樹真大?。∷鼘ど鞆埖臉渲孟裾谧×税雮€(gè)天；這棵榕樹真高?。「叩帽葍蓪訕沁€要高；這棵榕樹真美??！眺望像一名翩然起舞的女郎，近看像一把撐開的大傘，這把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，不管春夏秋冬，不管隆冬炙熱，它都那樣的高聳，那樣的堅(jiān)毅。有了這棵榕樹，使我家鄉(xiāng)添上一副綠色的畫面。所以，我們墟落的人都很尊重這棵榕樹。我覺得，這棵榕樹是值得我們敬服的，更值得我們學(xué)習(xí)的，由于它具備一種堅(jiān)毅、寧死不屈的精神，這是非常多人都有不具有的。

高二作文 篇12

你畏懼嗎

直爽告知我，

你怕過(guò)嗎

有的時(shí)候恍忽感覺本人好像晶瑩了，體魄漸漸放蕩著。很憂傷。我不知道該何如描寫這覺得。仿佛手指觸不到一個(gè)什物，觸不就任何一個(gè)溫?zé)岬幕钌纳铩１救怂坪跻豢|薄煙，霎時(shí)即可消失。

我了解，是我封鎖太久了。情緒在體內(nèi)洶涌澎湃，被死死束縛，找不到宣泄的出口。很憂傷。

我了解是我把本人封鎖起來(lái)。本來(lái)直爽說(shuō)，即是期望他人的關(guān)懷，但是又表示得平常得不得了，給他人一種我很好的感覺。像一座圍城。

可是我畏懼，畏懼在他人眼前笑逐言開，畏懼他人了解我全部的情緒。那讓我感覺仿佛裸體赤身站在他人眼前，原形畢露。我從來(lái)說(shuō)我要變得重大，內(nèi)心

要重大起來(lái)。要了解啥該做啥不該做，啥該想啥不該想。我不過(guò)說(shuō)到了，并未做到。即便做也僅做了局部。

我不愛這樣的本人。

我也想做個(gè)明麗的人，明麗的孩子。但是我到底是太沒有安全感。和生僻人談話時(shí)，生僻人的一句話大概會(huì)感激我迂久，但是一致的話從身旁的人講出來(lái)時(shí)卻讓我自動(dòng)忽視。過(guò)去并未發(fā)覺。而今才察覺。是由于我把本人太多的須要當(dāng)作他們的不移至理了吧。

此刻的本人愈來(lái)愈須要關(guān)切和暖和來(lái)增添內(nèi)心的黑洞。這黑洞高深莫測(cè)會(huì)卷走全部密切過(guò)來(lái)的溫溫暖明麗。這樣對(duì)關(guān)切無(wú)非常的需要讓我手足無(wú)措，更不知應(yīng)向誰(shuí)去探索。

所以越單薄越單薄。總算淪至最近。

別勸我走出圍城，我不會(huì)，也不敢。我總感到全部人都會(huì)離開，沒有一個(gè)人會(huì)留住來(lái)。朝夕有天我要孤單面臨所有。我怕到時(shí)我仍不敢。

這生活欠我的太多。別讓我和那些比我更凄慘的人比好嗎？別對(duì)我說(shuō)滿足吧好嗎？讓我控告一次自便一次放浪一次好嗎？這生活欠我的果真太多。

感覺本人有些可嘆。本來(lái)有的時(shí)候感覺，本人很過(guò)剩。我不是在期望和祝愿中出世的。我想是的。從童年到此刻我的生活都不是完好的，歷來(lái)都不是！

他們感到他們給我的愛夠多，他們感到我該很美好。然而我不美好。從十一歲到此刻，我沒有完完好整美好過(guò)成天。

寬恕我沒有操縱住情緒。許是受了陸勵(lì)成的刺激，讓我感覺我從沒猶如此時(shí)，云云渴求深厚的無(wú)窮的關(guān)切。即使滅頂在關(guān)切化作的深海，也毫不勉強(qiáng)。

我又在邊際孤單舔傷口是不是？養(yǎng)成這個(gè)習(xí)性迂久了很難改我也不想改了。

我了解生活欠了我的肯定會(huì)以其余式樣還回來(lái)。假使真的云云，我期望往后會(huì)有一個(gè)真心實(shí)意待我的人浮現(xiàn)。會(huì)永無(wú)止景色寵我給我他全部的溫和和愛。

這即是我尖銳外貌下最脆弱的東西，我想將來(lái)肯定會(huì)有人發(fā)覺有人懂，有人心痛。

高二作文 篇13

勇敢奔跑，勇敢超越。

——題記

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，熱情去奔跑，去超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。有的時(shí)候，你必須讓自己的心帶路，即使你的心帶你去了不該去的地方，即使你知道那原本就是一個(gè)錯(cuò)誤。給心一次機(jī)會(huì)，讓它為我們帶路，釋放一次胸懷，抒寫一次人生，讓自己在心的舞臺(tái)上翩翩起舞，舞出自己的風(fēng)姿，舞出自己的精彩。

讓我們勇敢的奔跑，向著未來(lái)，向著夢(mèng)想，去超越高山，去超越大海，去超越自己的心靈。

走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂……

世界本來(lái)就是和諧的一體，雙贏的存在。

地承萬(wàn)物，心存愛的天使，放能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，放能抒寫詩(shī)意的人生之篇。風(fēng)定落花香，永懷信念，用心雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落花飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻；勇敢奔跑，勇敢超越，用心超越自己心中的夢(mèng)想，奔放人生在雪花紛飛之時(shí)才能呈遞堅(jiān)強(qiáng)的信念。

美麗的傷痕，完整的人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

知痛而后勇，有傷才會(huì)贏，勇敢奔跑，一份成長(zhǎng)，勇敢超越，笑傲人生。

一份成長(zhǎng)，一份收獲，踏著夢(mèng)想路，超越艷陽(yáng)天。

奔

奔出自己的精彩，奔出自己的人生。

高二作文 篇14

著自己或許可以有所作為，不要這樣每天象“無(wú)頭蒼蠅”一樣，可終究我還是一事無(wú)成。

總想自己可以變堅(jiān)強(qiáng)，可是世界永遠(yuǎn)比我更堅(jiān)強(qiáng)。

總想改變這樣的生活，可是我無(wú)力只能選擇“任命”。

總以為世界是美好的，但一切并非我想像的那樣。

總是無(wú)奈坐在教室里，心中想著將要來(lái)到的考試，可是還是沒有在努力，手中也許還是一本小說(shuō)。

為何？一切總是與我反向而行……

天是藍(lán)的，地是綠的，可心是灰的。

山是綠的，花是紅的，可眼前是黑的。

你是快樂的，他是愉悅的，可我是寂寞的。

風(fēng)是涼爽的，水是清涼的，可是心是寒冷的。

時(shí)間是前進(jìn)的，歷史是進(jìn)步的，可我是徘徊的。

……

愛高一話題作文范例14篇

作文是建設(shè)性思考和解決問(wèn)題的必要手段，文字為我們提供了表達(dá)心靈所需的平臺(tái)。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，怎樣寫好一篇作文呢？這篇“愛高一話題作文”非常值得一讀我們強(qiáng)烈推薦，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

愛高一話題作文(篇1)

世間上最美麗的東西是什么？是微笑；最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。我們最喜歡看到的，也是笑容可掬的臉龐。處于陌生的環(huán)境，一個(gè)微笑，就能溶化所有不安。人際關(guān)系有了芥蒂，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消云散了。生活中碰到艱難，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，困難窘迫彷佛有了轉(zhuǎn)圜的空間。沮喪的時(shí)候，一個(gè)理解的微笑，沉到谷底的心也就得到溫暖的慰藉了。微笑的魅力，有時(shí)遠(yuǎn)出意料之外。微笑的力量有多大？

第一、微笑使煩惱的人得到解脫：當(dāng)我們處在煩惱、痛苦當(dāng)中，忽然碰到一張微笑的臉，自己愁眉深鎖的臉就稍稍開朗，僵硬的肩膀也略為放松，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)世界并不如想象的那么灰暗無(wú)光；原來(lái)微笑竟能為自己帶來(lái)解脫、逍遙與自在。

第二、微笑使疲勞的人得到安適：當(dāng)我們埋頭苦干，又疲又累，覺得渾身無(wú)力，好似用光了最后一分力氣時(shí)，旁邊的主管、長(zhǎng)官或親人，適時(shí)給個(gè)贊美、微笑，親切的拍拍我們的肩膀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的疲勞，好像隨著這個(gè)微笑云淡風(fēng)輕，全身又充滿了力氣，充滿了能量。

第三、微笑使頹唐的人得到鼓勵(lì)：生活中難免會(huì)有提不起勁做事的時(shí)候，不僅精神萎靡不振，情緒也會(huì)無(wú)來(lái)由的不舒坦、不高興。此時(shí)若接到周遭的朋友、同事、家人投來(lái)安慰的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)的話，我們馬上會(huì)提振精神，甚至發(fā)愿要以?shī)^發(fā)向上來(lái)報(bào)答他人的關(guān)懷。

第四、微笑使悲傷的人得到安慰：當(dāng)生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在職場(chǎng)上受到排擠傾軋，受到誹謗譏諷，而覺得傷心難過(guò)時(shí)，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會(huì)讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。

有個(gè)故事說(shuō)：一位獨(dú)居的小姐聽到敲門聲，打開門，竟然面對(duì)一個(gè)持刀的年輕人。她看他微抖的手上拿著一把菜刀，便強(qiáng)作鎮(zhèn)定笑著問(wèn)他：「你賣菜刀呀？多好，我正打算買一把呢！」錯(cuò)愕不已的歹徒，收下她遞過(guò)來(lái)的五百元，一溜煙地跑掉了。微笑就有這樣的魅力，令兇狠的心柔軟下來(lái)，令暴戾轉(zhuǎn)為祥和，令悲痛得到止息。你有多久沒有微笑了？要記得拾回這個(gè)人人本具的魅力。

愛高一話題作文(篇2)

人們總是會(huì)欣賞美麗芬芳的花朵；卻不曾注意默默映襯的綠葉；人們總是會(huì)驚嘆舞臺(tái)上藝人的精彩表演，卻不曾想到他們?cè)谂_(tái)前所承受的艱苦；人們總是會(huì)贊美干凈整潔的路面，卻不曾記起每天起早貪黑的清潔工人；人們總是偏愛那些外表華麗的東西，卻忘記了那些默默樸實(shí)的事物。

綠葉是卑微的，它沒有花朵的美麗，沒有小草的堅(jiān)韌，沒有樹木的粗壯。它所有的，只是默默的為他人提供養(yǎng)份。沒有人關(guān)注它，而它也從不祈求別人的關(guān)注。

我贊美卑微的綠葉！

綠葉是生機(jī)勃勃的，它沒有顏色燦爛的美麗，它有的只是那一抹清新的綠色，然而就是那種純潔的綠色，讓它充滿了生機(jī)和活力，充滿了為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有綠葉的地方就必定充滿著陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就必定生長(zhǎng)著花草樹木。每一片綠葉都仿佛像一位慈愛的母親，它們的身軀雖小，卻蘊(yùn)藏著讓花朵枯萎凋零，讓大樹茁壯成長(zhǎng)的能量。

我贊美生機(jī)勃勃的綠葉！

綠葉是高尚的，它擁有著最高尚的靈魂，最崇高的精神——奉獻(xiàn)。它不與百花爭(zhēng)艷，將自己所吸取到的營(yíng)養(yǎng)和能力都奉獻(xiàn)給花朵或樹桿，讓其美麗綻放和茁壯成長(zhǎng)；讓其備受人們的贊美與喜愛，卻將殘余的養(yǎng)分留給自己，讓自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)也不能與群花爭(zhēng)寵。它們甘愿舍棄自己的美好前景來(lái)造就他人。就算這樣，它們就連讓人們贊美的方式都沒留下，就繼續(xù)培養(yǎng)新的“才子才女”了！它們默默地“工作”，日復(fù)一日、年復(fù)一年，永不休止?？伤⒉幌Ｍ魏稳税l(fā)現(xiàn)它的成就，也并不想讓人們來(lái)贊美它！

這就是綠葉，這就是綠葉的精神和靈魂。我要高聲贊美它！高聲贊美有著和綠葉一樣精神的人們！

愛高一話題作文(篇3)

90后，是誰(shuí)給了我們難以磨滅的憂傷，讓我們?nèi)绱四钅畈煌?。我?0后，可我不知道我是該慶幸，還是該無(wú)奈。90后的悲傷，無(wú)人能品嘗。

90后的我們，不是天生的網(wǎng)迷，不是天生的游戲家，只因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的生活。游戲它是一個(gè)無(wú)形的導(dǎo)師，教會(huì)了我們?nèi)メ尫?，在虛擬的世界沉醉，久久不能自拔。有時(shí)，虛擬世界確實(shí)要比現(xiàn)實(shí)世界美麗。

90后的我們，每個(gè)人都是孤獨(dú)的夜行者，一朵朵艷花隨夜綻放，我們顛倒了黑夜，遺忘了白天與黑夜的分界線，迷戀夜的華麗和寧?kù)o。只有也才是屬于我，之有也才會(huì)讓我更加瘋狂。

90后的我們叛逆，每一次和父母的爭(zhēng)吵。吵過(guò)后，我們的心在默默流淚，我們明白是自己的錯(cuò)，可總沒有勇氣向父母道歉。

90后的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們懂得明白：有時(shí)失去比擁有更重要。在生活和學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了放手。

90后的我們只想做一個(gè)乖巧的孩子，有著快樂幸福的童年，可現(xiàn)實(shí)往往最殘酷。我們發(fā)現(xiàn)了“宅”的樂趣，開始害怕外面的陽(yáng)光，討厭出門，躲著所有的是與非。

90后的我們……

我們可以改變世界嗎？我不知道。

我只知道，90后的悲傷，無(wú)人能擋。

愿每個(gè)人都能從心理解讀我們，灑下一片陽(yáng)光。

我們不想一如既往的惆悵

耗盡這最后的籌碼，我想我們會(huì)有更好的年華。

愛高一話題作文(篇4)

“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海……”感恩的歌使我想起了陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，人類文明的傳遞者——教師。

一路上有你，即使前路布滿荊棘，你毅然選擇做我們的開路先驅(qū)。青絲未盡，春蠶不死。清淚已干，蠟炬成灰。這是你的'理念堅(jiān)持。你對(duì)我們不放棄，不拋棄，你用努力感動(dòng)我們，你用精神推動(dòng)我們，你的力量是多么的神奇。

書海無(wú)垠，孩童無(wú)知。我們天天成長(zhǎng)，你在慢慢老去，文明的火炬隨花草歲月傳遞，無(wú)邊無(wú)際。

你是彼岸，你引領(lǐng)我們到達(dá)彼岸。你是舵手，你教會(huì)我們做舵手。在你平安抵岸之時(shí)，我們也找到了幸福的地址。

你是手的延伸，你是心靈的探器，我們?cè)谀愕氖澜缋镩L(zhǎng)大，在你的氣息里呼吸。

你用雙手握住我們的雙手，力量疊加，血液潮涌，心靈互訴，我們的信念越來(lái)越一致。

你和我們，一起尋覓，一起探究。世界因此而精彩，生命因此而感動(dòng)，生活因此而生動(dòng)，人生因此而成功。

一路有你，我們因你而精彩。一路有你，你因我們而充實(shí)。在落葉紛飛時(shí)節(jié)，我們只能贊美大地的滋養(yǎng)，歌頌陽(yáng)光的沐浴，感恩自然的賜予。一個(gè)的成長(zhǎng)，一個(gè)世界的成熟，一個(gè)人的一輩子，就從你這里開始。

一路上有你，有你的支持，有你的鞭笞，我們才有了昨天的教益，今天的進(jìn)步，明天的幸福。

用最美的詩(shī)贊美你，用最誠(chéng)摯的情感謝你，我們親愛的老師。

愛高一話題作文(篇5)

青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。

青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn)，而有的人在青春期吃。喝。玩。樂根本就不把它當(dāng)回事。

比如說(shuō)愛迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過(guò)一些危險(xiǎn)的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。

有的人根本不把青春當(dāng)回事，任它流逝，也不去理會(huì)它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是”少壯不努力，老大徒傷悲”啊!即使懊悔也沒有用了。

青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。

有的人認(rèn)為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己對(duì)性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。

青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻(xiàn)，留下一絲回憶。真愛自己的青春吧!

愛高一話題作文(篇6)

家鄉(xiāng)，這個(gè)平凡的名字；家鄉(xiāng)，這片熟悉的熱土；家鄉(xiāng)，這塊充滿生機(jī)的地方，包含了我對(duì)她的愛，也包含了我對(duì)她的思念。我的家鄉(xiāng)雖然沒有名勝古跡，也沒有一棟棟高樓大廈但是有那湛藍(lán)的天空、有那清澈的小溪、有那可愛的小鳥、還有那美麗的花朵……

春天，春暖花開的季節(jié)，大地上的雪融化了，湖面上一層薄薄的冰也在太陽(yáng)照射下泛出耀眼的銀光。小草從地下探出了頭，小花也星星點(diǎn)點(diǎn)的冒了出來(lái)。航民村邊的油菜花也開了，金黃的油菜花成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上翩翩起舞。它們一會(huì)兒在空中盤旋，一會(huì)兒靜靜地停在油菜花上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花泛起了一層層金色的波浪。啊，家鄉(xiāng)的春天真是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！

夏天，天氣火辣辣的，花草樹木長(zhǎng)得十分茂盛。傍晚，大街小巷到處是鍛煉身體翩翩舞動(dòng)的人群。瓜瀝鎮(zhèn)初中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的草地上有大人正興高采烈地踢著足球，跑道上大家也爭(zhēng)先恐后追逐著。航民游泳館里更是人山人海，有的在學(xué)游泳，有的在打水仗，還有的在自由自在的游泳。啊，家鄉(xiāng)夏天真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)！

秋天，站在城南橋上西望，夕陽(yáng)的余輝，把晚霞映襯成金黃色，河面上泛起流金一樣層層波紋。航塢公園的果樹上，掛滿了又大又紅的石榴、紫的發(fā)黑的葡萄、黃燦燦的橘子……保證能讓你垂涎三尺?；▓@里，菊花和桂花開了，發(fā)出沁人的芬芳。公園外的田野里，稻稈被沉甸甸的稻子壓彎了腰，甘蔗林的甘蔗像一支支長(zhǎng)矛等待收割。你看，每個(gè)農(nóng)民伯伯的臉上都掛著甜絲絲的笑容，一看就知道今年又有大豐收。啊，家鄉(xiāng)的秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)！

冬天，雪花像一只只雪白的小精靈從天空中紛紛飄落下來(lái)。大地上，樹上，屋頂上都變成雪白雪白的。小朋友們高興得不得了，有打雪仗的、有堆雪人的，他們的臉上、鼻子上，衣服上全是雪，滿腦子想的還是雪。啊，家鄉(xiāng)的冬天真是一個(gè)潔白的季節(jié)！

站在巍巍的航塢山上，向北遠(yuǎn)眺就可以看見聞名天下的蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)，我每天望著一架架飛機(jī)的起起落落，看著飛機(jī)撕破長(zhǎng)空的遠(yuǎn)航，仿佛滿載著我童年的夢(mèng)想……

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“我愛我美麗的家鄉(xiāng)！”

愛高一話題作文(篇7)

我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對(duì)面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。

直到有一天，我褪去那些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。

孩提時(shí)，我?guī)缀鯖]有好奇心，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書。他們打球，我看書；他們游玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說(shuō)我不合群，我緘默著。無(wú)法否認(rèn)。他們說(shuō)我沒成熟，我只能默認(rèn)。

成熟是什么？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來(lái)，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問(wèn)她，她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么？它沒有搖頭，也沒有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往那般“古板”。

耳畔的風(fēng)大了些，聽說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑，內(nèi)心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風(fēng)光。樹枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠(yuǎn)方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔和的線條和江河私語(yǔ)。我內(nèi)心贊嘆，造物主真是神奇。

又頓時(shí)內(nèi)心一驚，“我什么時(shí)候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們?cè)谕谕粒异o靜地看著。老師看到我，說(shuō)：“你也去試試吧?！北緛?lái)不愿，卻想起了顧城的一首詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看著它一點(diǎn)點(diǎn)凋落，是的。

你避免了結(jié)束，也避免了一切的開始?！彼裕夷闷痃P子鏟了下去，鏟除一個(gè)新的開始。種完花后，我獨(dú)自走著，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現(xiàn)在明白了爸爸媽媽的搖頭，因?yàn)檫@本就不能直言，恰如這泠泠流水。時(shí)機(jī)至，水到渠成。走遠(yuǎn)了，身后仿佛有些聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長(zhǎng)……

愛高一話題作文(篇8)

一生只做一件事，一生之中與一份情。伯牙與子期，可謂是真誠(chéng)的詮釋。高山流水，可謂是對(duì)他們的贊歌。走在人生的道路上，難免有艱難困苦。在行走崎嶇的山路，穿過(guò)無(wú)邊的黑夜，是否有人與你同行?在一次次的失敗，悲痛悔恨之中，是否有人為你釋懷?當(dāng)你在勝利的曙光照耀之中，是否有人為你喝彩?在我們的生活中有了一個(gè)真誠(chéng)的朋友，就猶如有了一個(gè)世界。

剛步入高中的我，總是那么朦朧，一切都顯得那么陌生。但可喜的是，我有自我的好朋友。時(shí)光老人慢慢地走著，轉(zhuǎn)眼，我們就到了高一。但可悲的是，我感覺我的唯一的好朋友和我似乎慢慢地生疏了。在我心中他是一個(gè)很不錯(cuò)的人。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢的脫離了跑道，我總有那么多難題。但我相信，他必須會(huì)做這些題。我有不會(huì)的就去問(wèn)他，開始，他總是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。而后，也許他也脫離了跑道，我問(wèn)他的題，他也總有那么多不會(huì)的。但我相信我的眼睛，相信我的心。他能夠給別人講那么多，為什么我的題他就不會(huì)。直至有一次，我去問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他看都沒看就給我說(shuō)：不會(huì)。當(dāng)他那兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)時(shí)，我的心都涼了，心中總有那么多個(gè)問(wèn)號(hào)。最終，我的教師對(duì)我說(shuō)的幾句話，讓我徹底崩潰。可能有兩個(gè)原因：一、他怕麻煩。二、他的成績(jī)比你好，而你又離他不遠(yuǎn)，并且你有時(shí)也超過(guò)他了，他可能害怕你再次超過(guò)他，所以不愿意給你講。我總在反思自我，是哪不對(duì)。但越想越令我悲痛。幾乎什么東西都分他一半，每晚送他回家……漸漸的，我們沒了那么多語(yǔ)言，開始走自我的路，他留給我的僅有悲痛，與難過(guò)。

也許，上天就是那么的眷顧我。讓另一位摯友來(lái)到我的生活，他可謂是我的知己，也猶如一本百科全書。我不會(huì)的，他總會(huì)使我明白。在我悲痛難過(guò)時(shí)，他總能使我開心。在我偏離航線時(shí)，他總像指路明燈，帶我走過(guò)無(wú)邊黑夜，回歸正確航線。

以銅為鏡，能夠正衣冠。以人為鏡，能夠明得失。一位真誠(chéng)的朋友會(huì)帶給你一份真誠(chéng)。那樣，你的生活也會(huì)因?yàn)樗嘁环萆?，多一分收獲。你必須要相信，當(dāng)你關(guān)上一扇門，也許上帝正在為你打開另一扇窗。

愛高一話題作文(篇9)

每天清晨，不管多早，飯桌上總是擺著豐盛的早餐;每天晚上，不管多晚，總是有一個(gè)熟悉的身影在路口等著我;不管多晚，總是準(zhǔn)備著可口的夜宵。

今天是星期六，我睡到自然醒才起來(lái)了。陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)我的房間，溫暖而舒適。媽媽上哪去了呢，怎么沒喊我起床學(xué)習(xí)呢?我四處尋找著媽媽的身影。當(dāng)我經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，我見到了那熟悉的身影。媽媽一如往常地在不斷忙碌著，我看著媽媽的身影，吃驚地發(fā)現(xiàn)那身影沒有了以前的靈活，竟有了幾分衰老……是誰(shuí)奪走了媽媽的青春，是歲月，還是我呢?

“媽!”“哎!”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，眼里全是慈祥“怎么不多睡會(huì)，好容易周末，補(bǔ)補(bǔ)覺。”“媽，你辛苦了!”“傻孩子，我辛苦什么。媽媽做的都是最簡(jiǎn)單的事?！蔽铱粗鴭寢尠櫦y漸多的臉，看看桌上那豐盛美味的早餐，心里默念：媽媽，你做的事，是世界上最不簡(jiǎn)單的事，是溫暖我一輩子的事。

在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活中，每天早晨我醒來(lái)后沙發(fā)上總是整齊地放著我當(dāng)天穿的衣服;昨晚寫完的作業(yè)也被整齊地放到我書包里;飯或粥總是盛好并放到桌上，甚至連牙膏都擠放在牙刷上。這些生活瑣事，她總是悄悄地幫我打理一切，可我總把這些當(dāng)成理所當(dāng)然，總認(rèn)為媽媽做的都是小事。有時(shí)還對(duì)她的耐心陪伴和悉心照料不耐煩。那時(shí)的我是多么不懂是呀!

媽媽轉(zhuǎn)過(guò)了身，我看著她日顯粗糙的巧手。兒時(shí)，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)總會(huì)有一雙纖纖細(xì)長(zhǎng)、蔥瑩玉白的柔手過(guò)來(lái)安撫我，但如今那雙手已經(jīng)有了歲月的滄桑;每當(dāng)我生病之時(shí)，在睡與夢(mèng)之間總有一張清秀可人的臉龐出現(xiàn)，而如今那臉已經(jīng)有了歲月的痕跡。那頭烏黑靚麗的秀發(fā)如今已有了根根銀絲，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在那秀發(fā)上，那銀絲顯得格外刺眼，刺得我眼淚流出……

她把她最好的年華給了我，將她所有的青春給了我，將她所有的一切都給了我。媽媽為我做了世界上最平凡的事，卻不是最簡(jiǎn)單的事。而我呢，我又為媽媽做了什么呢?“站在那里干嘛呢?牙刷好了來(lái)吃飯，都快涼了?！彼葠鄣氐卣f(shuō)。

原來(lái)，她對(duì)我的愛竟是這樣的深，我以前卻不曾知曉，她的愛真不簡(jiǎn)單。

愛高一話題作文(篇10)

我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。

我相信，每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。

我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲。

心情還是一如當(dāng)初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過(guò)架，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。今天，霧氣不濃重，卻被難過(guò)蒙上了一層霧，今天，陽(yáng)光剛好，心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識(shí)相知早就讓歲月見證了我們的感情。

在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，充滿了蒼白無(wú)力的氣息，猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。蒼白無(wú)力又無(wú)奈。樹下鋪滿了一層落葉。枯黃的，干枯的，甚至還有嫩綠的?？吹竭@一棵蒼老而又無(wú)力的老樹，誰(shuí)曾想過(guò)它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?

樹下的一排小樹，一片片小葉子互相擁擠著盛開，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過(guò)，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。

忍不住用手輕輕一碰，想是觸碰到它的神經(jīng)一般，微微顫抖，又像充滿不羈的抵抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢(shì)。

它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開。

我期待邂逅的我們，會(huì)不會(huì)落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。

愛高一話題作文(篇11)

快樂，相對(duì)而言也是一種自信，只有生活充滿快樂的人才能更勝一籌。

快樂這件事，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是soeasy，只是取決于你有沒有把快樂當(dāng)回事。

快樂是一種人生道路上必備的行囊，沒有過(guò)多的負(fù)荷，有的只是正能量?？鞓肥且晃稄?qiáng)烈的鎮(zhèn)定劑，它可以讓你在萬(wàn)事中都保持著一種冷靜自信的態(tài)度?？鞓肥且淮卮荷男〔荩v使火再大，亦然安謐地等待著春風(fēng)地吹拂，重新燃起生命的希望。

我們應(yīng)該保持一種良好的心態(tài)，亦如快樂。

宋濂幼時(shí)嗜學(xué)，好讀書，家貧沒有阻止他讀書的腳步，總借書閱讀。后來(lái)拜師學(xué)習(xí)，縱使天氣惡劣，環(huán)境不好，皮膚都凍得皸裂了，他依然保持著一種快樂的心態(tài)，積極向上以至成就自我。一種良好的心態(tài)會(huì)帶領(lǐng)人們走向成功之路。

韓寒面對(duì)別人的質(zhì)疑，他快樂地面對(duì)，面對(duì)別人的誹謗，他依然保持著快樂的心態(tài)，正是由于這種快樂以至他不被打擊，依然在文壇中行走，以至最后沉冤得雪，為自己更加打造了一種人氣。讓人不得不認(rèn)為他是文壇中的一個(gè)寵兒。

美國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)生畢業(yè)照的研究調(diào)查，發(fā)現(xiàn)快樂的孩子其成功率及幸福指數(shù)均高于那些不快樂的孩子。悲觀會(huì)使人喪失一種前進(jìn)的動(dòng)力，沒有了動(dòng)力，沒有了那一份激奮又何以成功?？鞓返娜司蜁?huì)懷揣著激情以至努力奮斗出成就。

人的一生可能燃燒也可能腐朽，快樂可以燃燒起來(lái)，悲觀使人腐朽下去。人生不就這樣嗎?快樂也是一天，悲觀也是一天，何嘗不快樂下去呢?

悲觀會(huì)使人構(gòu)建出一種心理上的障礙。或許以你的能力可以完成一切你本該完成而沒有完成的事，因?yàn)楸^，你就斷定自己沒那本事，這種消極的心態(tài)就不會(huì)讓你與成功握手了。

快樂會(huì)使人的精神為之一振。能力稍微欠缺也可以成事，也許并不完美，但終究是成了。能力到位的人更不用說(shuō)了，快樂一直在為你持續(xù)著加分。

快樂，你將看見幸福的曙光。到達(dá)終點(diǎn)，你會(huì)在別人問(wèn)及成功之法時(shí)自信地回答：“嘿嘿，快樂這件事?！?/p>

愛高一話題作文(篇12)

悄悄是人生路上最華麗的吊墜，映著晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的洼洼坑坑旁，它會(huì)給你無(wú)限能量。

人們總說(shuō)，命運(yùn)總在捉弄我。但請(qǐng)你反思-你努力了嗎，你付出了嗎？人字一撇一捺，人生旅途漫漫無(wú)期。勇氣永遠(yuǎn)是勇者的通行證。即使未來(lái)迷茫，也要搏擊闖出云霧。因此，前進(jìn)成為了我們的主題曲。

試問(wèn)：你有在絕境時(shí)拼盡全力撕心裂肺地向命運(yùn)挑戰(zhàn)過(guò)嗎，你憑什么走到現(xiàn)在？相信很多人會(huì)說(shuō)，我有很多朋友。又或者，我有我的父母。再且說(shuō)，我有顏值。有誰(shuí)說(shuō)過(guò)因?yàn)槲易约旱钠床珕帷?/p>

曾記否，著名音樂家貝多芬在風(fēng)雨坎坷人生路上，沒有整天哀嘆人生悲楚感嘆不公的身影?？吹降闹皇撬麑?duì)命運(yùn)的嘶吼“”扼住命運(yùn)的喉嚨《命運(yùn)交響曲》的問(wèn)世所有人都被這位音樂家的光芒所折服，很多人都難以想象一個(gè)失去聽覺的音樂家是如何出震驚世界的名曲。

當(dāng)然，選擇一直以來(lái)也是一個(gè)致關(guān)成功的關(guān)鍵。如果貝多芬沒有想要”扼住命運(yùn)的喉嚨“相信他也不會(huì)有什么如此作為，如果他只是停歇不前頹廢埋怨世界不公，一定會(huì)在歷史的潮流中被埋葬。都說(shuō)光輝歲月，我們一直行走，人生路上，開始，懵懵懂懂無(wú)憂無(wú)慮；青年，無(wú)謂是感到久久不至路口歇腳，卻忘記了別人還在奔跑這也是為什么學(xué)渣與學(xué)霸的差距了；中年，暮然回首，往事如煙，金色可貴；最終，已走過(guò)大半歲月……

愛高一話題作文(篇13)

一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(zhǎng)得特別高，與同齡人比起來(lái)，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。

（1）事例充足。有些議論文為了使論據(jù)充足，往往用排比的句式列舉大量的事例，這樣既顯得材料豐富，又顯得富有氣勢(shì)。如高考滿分作文《尋找心靈的故鄉(xiāng)》就是這樣做的：

書是精神糧食；是我們成長(zhǎng)道路的階梯。多讀書，會(huì)有許多好處，比如說(shuō)；提高成績(jī)，增長(zhǎng)知識(shí)，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書，你看看我讀書時(shí)間，分享我的讀書樂趣吧！

咚咚咚我急切地敲著門，心想：媽媽，快開門呀。只聽吱的一聲，門開了，可我卻感覺像等了幾年一樣漫長(zhǎng)。我既沒顧得上和媽媽打招呼，也沒換拖鞋，就跑進(jìn)書房，像一只餓極了的獅子，貪婪地找著那本書。我沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)頭，去看見媽媽手中正拿著一本新書。我一把搶過(guò)來(lái)，《快樂日記》，??！爸爸說(shuō)的就是它。我翻出目錄，終于找到了自己的名字，看到了自己的作文。正是我想到的那一篇。

愛高一話題作文(篇14)

“ 為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 ……” 兒時(shí)的伙伴都長(zhǎng)大了，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)冥冥之間家鄉(xiāng)也在悄然無(wú)聲得蛻變著 —— 過(guò)去，人們不知道西裝是什么東西，偶爾聽別人說(shuō)起是種衣服，也不以為然。什么衣服不是穿，然而他們要把自己的衣服當(dāng)做 “ 袈裟 ” 般呵護(hù)著，因?yàn)樗胁恢挂粋€(gè)主人。甚至，一件衣服一家人穿也不足為奇，縫縫補(bǔ)補(bǔ)那是常事?，F(xiàn)在變了，衣柜里過(guò)時(shí)的衣服成雙成堆的不說(shuō)，現(xiàn)在的人還講究時(shí)髦的，潮流的，非那些與眾不同的不穿。

過(guò)去，粗茶淡飯也是山珍海味，香噴噴的白米飯就足以讓人垂涎欲滴。然而，人們還要自己忍餓把吃的留給孩子。有時(shí)，一天能吃上一頓飯就滿足了?，F(xiàn)在變了，菜市場(chǎng)上光潤(rùn)新鮮的蔬菜供人們隨意挑選，偶爾還添些葷菜，家家都“四菜一湯奔小康”了。另外，生活稍富裕的家庭還約定每月去一次餐廳大飽口福。

過(guò)去，家家都住的土房，村里時(shí)不時(shí)還看見“老祖先的遺產(chǎn)”——茅草屋，適逢刮風(fēng)下雨，屋子里就像發(fā)洪水似的。風(fēng)大時(shí)，毛草就會(huì)“不歡而散”?，F(xiàn)在變了，一棟棟高樓拔地而起，人們搬進(jìn)了嶄新的套間小區(qū)四周都種上了花花草草，陽(yáng)光照射下來(lái)，散發(fā)出沁人心脾的芳香，仿佛仙境一般。

過(guò)去，人們都是步行出門，自行車比現(xiàn)在的寶馬還稀奇。沒有寬敞的馬路，更不用說(shuō)路燈，夜里出門，人們不得不打著手電筒勉強(qiáng)“跋山涉水”。現(xiàn)在變了，家家戶戶都開上了摩托車，有些家庭還坐上了小轎車。鎮(zhèn)上開通了k6公交車，不僅順應(yīng)了低碳生活的潮流，也大大方便了人們的出行。

揮指間，家鄉(xiāng)便華麗蛻變，人們也感受到了改革的春風(fēng)。