學習英語計劃

學習英語計劃12篇。

編輯強烈推薦大家閱讀這篇文章，原因是它深入詳細地探討了“學習英語計劃”的各個方面。在我們的日常工作中，編寫各種文檔都是至關(guān)重要的，而參考優(yōu)秀的范文能夠提高寫作效率。因此，在閱讀文章時，我們應(yīng)該著重把握文章的主旨和核心思想。那么，優(yōu)秀的范文又應(yīng)該從哪些方面入手呢？

學習英語計劃 篇1

英語音標學習計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為世界上最普遍使用的語言。作為非英語國家的人，英語學習是我們非常必要的一項技能。而這個技能中必不可少的一部分就是英語音標的掌握，因為它能夠幫助我們更準確地發(fā)音，更好地與他人進行溝通。但是學習英語音標并不是一件容易的事情，因此我制定了一個英語音標學習計劃來幫助自己更好地掌握這一技能。

第一步：了解音標的概念和分類

在開始學習英語音標之前，我們需要了解音標的基本概念和分類。英語音標可以分為元音和輔音兩種類型，元音是由聲帶產(chǎn)生的聲音，而輔音則是由嘴唇、舌頭和齒等口腔器官產(chǎn)生的聲音。當我們知道了這些基本概念后，就可以更好地理解英語音標的發(fā)音規(guī)則和使用方法。

第二步：學習元音音標

元音是英語中最基本的音素之一，因此學習元音音標是我們學習英語音標的重中之重。在學習元音音標時，我們需要注意每個音標的發(fā)音特點和用法。例如，音標/i:/的發(fā)音為“ee”，它在單詞“sheep”和“meat”中的使用是不同的。通過不斷地練習和比較，在實際用法中準確把握每個元音音標的使用方法。

第三步：學習輔音音標

輔音音標不像元音那樣突出，但是它確實是英語發(fā)音的重要組成部分之一。在學習輔音音標時，我們需要注意發(fā)音部位和吐氣和不出氣的差異。例如，音標/t?/和/d?/在發(fā)音時，嘴巴和舌頭的位置是相同的，但/t?/是吐氣音，而/d?/是不出氣音。練習發(fā)音過程中，可以使用鏡子來觀察嘴形和口腔動作，幫助我準確發(fā)音。

第四步：聽和跟讀

學習英語音標最重要的一步是做好聽和跟讀。在日常生活中，我們可以通過聽力練習來改善發(fā)音。聽力練習需要選擇一些簡單的英語短語或句子，然后逐句聽取它們的發(fā)音。在熟悉這些語音后，我們可以開始模仿它們的發(fā)音，不斷練習以改善我們的口語。

第五步：口形練習

與聽和跟讀一樣，為了更好地掌握英語音標的發(fā)音規(guī)則，我們需要進行口形練習?？谛尉毩暱梢宰屛覀兏玫馗惺艿阶齑?、舌頭和齒等口腔器官的運動和變化，從而更好地掌握英語音標的發(fā)音技能。例如，在學習/t/和/d/的發(fā)音時，我們需要在語音練習中反復練習這兩個輔音的舌頭位置和音量控制。

英語音標的學習需要長時間的實踐和不斷地練習。只有通過不斷的練習，我們才能擺脫中式口音或“洋涇浜腔”的束縛，實現(xiàn)真正自然地且清晰地英語發(fā)音，最終成功地用英語和世界各地的人進行溝通。

學習英語計劃 篇2

英語音標學習計劃

英語是一種世界性的語言，而英語音標則是學習英語的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。學習英語音標可以使學習者更好地理解和掌握英語的發(fā)音，從而提高英語聽說讀寫的能力。接下來，我將分享我自己的英語音標學習計劃。

首先，我會花時間了解英語音標的基本知識。我會學習音標的符號、單詞和音標之間的關(guān)系，以及英語中的重音和節(jié)奏等基礎(chǔ)知識。這部分的學習可以通過閱讀音標相關(guān)的教材和資料來實現(xiàn)。

其次，我會重點學習英語中的元音和輔音的發(fā)音。英語中的元音和輔音是構(gòu)成單詞的基本音素，因此準確地掌握它們的發(fā)音至關(guān)重要。關(guān)于元音和輔音的發(fā)音，我計劃通過模仿教師的方式和自己朗讀單詞來練習。我會嘗試用舌頭、嘴巴和喉嚨的不同姿勢發(fā)出不同的音素，并在發(fā)音中不斷糾正自己的錯誤。

接著，我會在日常生活中多聽英語的原版電影、歌曲、新聞等，以提高自己的聽力和聽寫能力。在聽的過程中，我會特別關(guān)注重點詞和發(fā)音。同時，在日常生活中，我會嘗試用英語和外籍友人進行對話，以提高自己的說話能力。

最后，我會通過閱讀英語小說、報紙和雜志等來提高自己的閱讀理解能力。在閱讀過程中，我會注意單詞的發(fā)音和重音，以及句子的語音節(jié)奏。我還會嘗試朗讀自己喜歡的英語小說和文章，并模仿教師或模仿原版錄音，逐漸提高自己的朗讀水平。

總之，英語音標學習是英語學習中不可或缺的一部分，它可以幫助我們更好地掌握英語的發(fā)音，提高英語的聽說讀寫能力。我的英語音標學習計劃包括了基礎(chǔ)知識的了解、元音和輔音的練習、聽力和口語的提高，以及閱讀理解能力的培養(yǎng)。我希望自己的計劃能夠幫助到其他學習者，幫助大家更好地掌握英語音標，提高英語學習的效果。

學習英語計劃 篇3

英語音標學習計劃

在學習英語的過程中，掌握音標是非常重要的一步，它可以幫助我們更加準確地讀音、發(fā)音，進而提高我們的口語和聽力水平。但是，對于很多初學者來說，學習音標往往是一件困難的事情。那么，如何制定一個有效的英語音標學習計劃呢？以下是本文的主要內(nèi)容：

一、學習英語音標的重要性

在學習英語的過程中，發(fā)音是至關(guān)重要的，準確的發(fā)音可以幫助我們更好地聽懂、學習和掌握英語語音。發(fā)音正確、清晰，能夠有效提高我們的交際效果，避免在交流中出現(xiàn)誤解，增強我們的自信心和表達能力。而學習英語音標，可以更加深入地了解英語發(fā)音規(guī)律，提高英語口語和聽力水平，更好地掌握英語。

二、學習英語音標的方法

1.掌握基本發(fā)音規(guī)律

最基本的方法是掌握英語的發(fā)音規(guī)律。英語中的發(fā)音往往是非常規(guī)定的，而且規(guī)律比較穩(wěn)定，只要學習了這些規(guī)律，就可以掌握英語的發(fā)音。如掌握元音和輔音的發(fā)音規(guī)律，可以有效提高自己的口語和聽力水平。

2.使用音標表

學習音標時可以使用音標表，如國際音標表，上面標注了英語中所有音標的發(fā)音和圖形表示，學習可以根據(jù)音標表上的音標發(fā)音演練，提高自己的發(fā)音準確度。

3.跟讀

跟讀是學習英語音標的重要方法之一，可以通過高質(zhì)量的錄音跟讀，訓練英語語音的正確發(fā)音和語調(diào)，進一步提高英語口語和聽力水平。

三、實踐和鞏固

1.積累詞匯和短語

掌握英語音標后，可以利用學過的音標來積累詞匯和短語，例如：通過英語口語課、背誦英語歌曲、觀看英語電影或錄像等實踐，加強與語音、語調(diào)的關(guān)聯(lián)，讓自己的語言常識更加豐富。

2.多聽多說

多聽多說是鞏固英語音標的重要方法之一。通過多聽英語錄音、觀看英語電影或錄像，可以幫助自己更好地理解英語的語音和語調(diào)，從而更好地掌握英語。同時，多說英語也可以加強自己的口語技能，提高自己的語言表達能力。

四、總結(jié)

學習英語音標并不是一件容易的事情，需要認真的學習和練習。在制定英語音標學習計劃時，我們需要掌握基本發(fā)音規(guī)律、使用音標表、跟讀、多聽多說等各種方法，并在日常生活中積累詞匯和短語，加強說和聽的訓練，不斷提高自己的英語能力。通過不斷努力，相信我們很快就可以掌握英語音標，提高自己的英語水平。

學習英語計劃 篇4

初二英語學習計劃

初二年級是學生學習英語的關(guān)鍵時期。在這個時期，學生需要把握好英語學習的重點，培養(yǎng)好英語學習的習慣。本文將重點介紹初二英語學習計劃，以幫助初二學生更好地學習英語，提高英語成績。

一、制定學習計劃

初二學生需要制定自己的學習計劃，以分配好學習時間。學生可以在每天的空閑時間內(nèi)進行英語學習，如在早上、晚上、周末等時間段。首先，學生需要了解自己的學習目標和英語水平，以制定出符合自己實際的學習計劃。其次，學生需要根據(jù)學習計劃進行復習和鞏固，以達到提高英語成績的目的。

二、提高聽說能力

英語是一門需要聽說能力的語言，初二學生需要注重聽說能力的提高。學生可以通過聽純正的英語錄音、看英語電影、和外教交流等方式提高自己的聽說能力。此外，學生也可以多參加英語角、文化節(jié)等英語活動，提高自己的英語交流能力。

三、閱讀與寫作

閱讀和寫作是英語學習中最重要的兩個方面，初二學生需要注重這方面的學習。學生可以通過閱讀英語書籍、報紙、雜志等方式提高自己的閱讀能力；通過寫英語作文、日記等方式提高自己的寫作能力。學生需要多寫多練，不斷提高自己的閱讀和寫作水平。

四、詞匯與語法

詞匯和語法是英語學習中的基礎(chǔ)，初二學生需要注重這方面的學習。學生可以通過背單詞、做語法練習等方式提高自己的詞匯和語法水平。學生需要對常用詞匯和基本語法規(guī)則進行全面掌握，并在這個基礎(chǔ)上逐漸擴展詞匯和深入學習語法。

五、總結(jié)與反思

初二學生需要對自己的學習進行總結(jié)和反思。學生可以在每天的英語學習結(jié)束后，進行一定的總結(jié)和反思，以發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，并及時改進。此外，學生也可以定期進行學習計劃的回顧，以檢查自己的學習進度和成果。

綜上所述，初二英語學習計劃需要注重時間分配、聽說能力、閱讀與寫作、詞匯與語法、總結(jié)與反思等方面的學習。初二學生需要有一定的自我學習能力，并積極尋求老師、家長、同學等人的幫助和支持，以達到提高英語成績的目的。

學習英語計劃 篇5

初二英語學習計劃

初二英語學習計劃是很重要的，因為沒有計劃就沒有明確的目標和方向。因此，我為自己制定了一份初二英語學習計劃，希望在這學期中取得好成績。我的學習計劃如下：

一、學習目標

在這學期中，我的主要學習目標是：

1. 掌握初中英語基本語法，包括句型、語法、時態(tài)等。

2. 學習初中詞匯，擴大并鞏固詞匯量。

3. 加強聽說讀寫能力，提高英語交流能力。

4. 熟練掌握初中英語基本考試技能，包括閱讀理解、完形填空、聽力等。

二、學習計劃

1. 課堂學習：認真聽講、積極參與課堂討論和課堂練習，掌握課堂內(nèi)容。

2. 詞匯積累：每天背誦10個生詞，并進行鞏固、復習。

3. 語法練習：每周完成老師布置的語法練習，鞏固所學語法知識。

4. 英語口語訓練：每周進行口語訓練，增強口語表達能力。

5. 閱讀與寫作：每天閱讀英文新聞、名著，每周寫1篇英文作文。

6. 英語聽力訓練：每周進行英語聽力練習，提高聽力能力。

7. 模擬考試：每月進行1次英語模擬考試，提高考試水平。

三、學習方法

1. 積極思考，提高自己的思維能力。

2. 多聽多看多說，增強語感。

3. 認真做好課堂筆記，便于復習。

4. 整理筆記，總結(jié)歸納所學知識點。

5. 多做題，增強練習能力。

6. 與同學互相討論，共同提高。

四、總結(jié)與展望

初二英語學習計劃是為了提高自己的英語水平，為將來更好地發(fā)展打好基礎(chǔ)。在實現(xiàn)學習目標的過程中，要遵守學習計劃，認真學習。希望在這個學期中，自己能夠取得比較好的成績，相信自己可以。

學習英語計劃 篇6

美式英語學習計劃

繼續(xù)教育是一個人職業(yè)生涯中不可忽視的部分。特別是在英語作為第二語言的全球化背景下，學習和掌握英語成為每個人必不可少的技能之一。作為一名非英語國家來的留學生，我意識到需要不斷地提升自己的英語能力，尤其是學習美式英語，以達到更高的學術(shù)和職業(yè)要求。于是，我設(shè)計了一份個人的美式英語學習計劃。

一、背景

我來自亞洲，我的英語基礎(chǔ)很強，在國內(nèi)時曾通過英語六級考試。我在美國留學了2年，但在實際生活和學習中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語還需要提高。在和美國的同學和教授交流時，我常常感到自己的理解和表達能力不如他們。所以我決定進一步學習和掌握美式英語，以適應(yīng)美國學習和生活的需要。

二、目標

我的目標是通過學習美式英語，提高自己的英語技能，進一步提高在學術(shù)和職業(yè)方面的表現(xiàn)。具體地說，我的目標是：

1. 提高聽力和口語溝通能力；

2. 提高閱讀和寫作的能力，包括學術(shù)論文書寫；

3. 了解美國文化和社會，提升自己的交際能力。

三、學習計劃

為了達到上述目標，我制定了如下的美式英語學習計劃。

1. 學習美式英語在線課程

我找到了一些在線學習平臺，如外語教育網(wǎng)、Coursera和edX，這些平臺提供免費或收費的美式英語課程。通過這些課程，我可以聽取美國母語教師的授課，了解美式英語的特點并運用到實際生活中。

2. 加入英語學習社群

我會加入美國學生英語學習社群，并參加線下和線上活動，例如Tandem學習和交換、演講會等。這些社群可以提供實踐機會、分享英語學習經(jīng)驗和幫助我了解美國文化和社會。

3. 讀英文原版書

我將選擇具有代表性的美國文學作品和報紙，包括《紐約時報》、《紐約客》、《哈利波特》等，盡量將自己所讀的材料都選成美式英語的。讀原版書，可以提高我的閱讀和寫作水平，同時加深對美國文化和語言的了解。

4. 練習聽力和口語

我會花更多的時間練習聽力和口語，如通過看美國電影和電視劇來提高聽力水平，加強口語練習，在社交和日常生活中提高口語表達能力。我還可以請美國人當做自己的語伴，讓自己更容易適應(yīng)聽說美式英語的環(huán)境。

四、總結(jié)

通過這份美式英語學習計劃，我相信我的英語水平將有一個顯著的提升。這將有利于我更好的適應(yīng)美國的學術(shù)和職業(yè)環(huán)境，提高與美國同學和教授的交流能力。同時，這也是我不斷提升自己的求知與成長的重要一步。

學習英語計劃 篇7

英語閱讀是提高英語水平的重要方法之一，良好的閱讀能力不僅可以幫助我們更好地學習英語，還能提高我們的語感和語言表達能力。為了更好地提高英語閱讀能力，我制定了以下的學習計劃。

一、擴充閱讀量

作為提高英語閱讀能力的基礎(chǔ)，閱讀量是很重要的。首先，我計劃每天至少閱讀一篇英文文章或英語原版小說，并在讀完后記錄下文章名、閱讀時間、所學知識等信息，以此來激勵和監(jiān)督自己。其次，我會嘗試選擇不同主題、難度、文體的文章進行閱讀，以拓寬自己的閱讀范圍，同時也可以提高自己的閱讀理解能力。最后，在閱讀時我會逐漸提高閱讀速度，以減少閱讀時間的同時保證閱讀質(zhì)量。

二、積累詞匯和語法

英語閱讀中的詞匯量和語法知識是影響理解的關(guān)鍵。我計劃在閱讀時記錄下生詞，并嘗試透徹理解其含義及使用情形，同時也會進一步學習相關(guān)的語法知識，以提高閱讀的效率和準確性。此外，我還計劃利用相關(guān)詞匯和語法的練習來幫助自己更好地掌握這些知識。

三、擴大閱讀渠道

閱讀渠道決定了文章質(zhì)量和閱讀方式。除了網(wǎng)絡(luò)和紙質(zhì)書刊外，我還計劃通過電子書、聽讀材料、英語故事會等方式擴大閱讀渠道，以便獲得更多的英語閱讀材料，并進一步提升閱讀水平。同時，我還會尋找英文原版雜志、報紙等看英語資訊的閱讀材料，以便熟悉各類資訊的表述方式和詞匯。

四、發(fā)展閱讀方法

除了擴充閱讀量、積累詞匯和擴大閱讀渠道外，閱讀方法也是提高閱讀能力的關(guān)鍵。我計劃通過提高閱讀技巧，如預判文章意思、快速瀏覽文章結(jié)構(gòu)、發(fā)現(xiàn)主要內(nèi)容以及深入分析每部分之間的聯(lián)系，以提高自己的閱讀能力。

五、提高閱讀興趣

對于英語閱讀來說，閱讀興趣的培養(yǎng)也是很重要的。我打算通過選取自己喜歡的主題和文體進行閱讀，同時也會運用所學知識結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，以此提高自己的閱讀興趣。

總之，提高英語閱讀能力不僅需要長期的努力與堅持，更需要科學的方法和計劃。希望我的學習計劃能幫助我不斷提高自己的英語閱讀能力，并更好地掌握英語的語言表達和應(yīng)用能力。

學習英語計劃 篇8

中考英語復習學習計劃

隨著中考的臨近，學生們開始為即將到來的中考做準備。英語作為一門重要的科目，在中考中占有很大的比重。為了幫助學生們更好地復習英語，制定一個詳細的學習計劃是非常必要的。

第一階段：梳理基礎(chǔ)知識

在中考英語考試中，語音、詞匯、語法是必不可少的，因此，學生們首先需要梳理這些基礎(chǔ)知識。學生們可以從以下幾個方面入手：

1. 語音：語音是語言的基礎(chǔ)，通過大量的聽、說、讀、寫練習，不斷模仿和糾正發(fā)音，使語音更加純熟。

2. 詞匯：掌握一些基本詞匯對于中考英語復習來說非常重要，學生們需要通過背誦單詞、詞組以及句子等方式，來擴大自己的詞匯量。

3. 語法：掌握句子結(jié)構(gòu)以及各種語法的使用方法，可以幫助學生們更好地理解和掌握英語語言。

第二階段：學習閱讀理解和寫作技巧

閱讀理解和寫作是中考英語中的兩大難點，因此學生們需要在復習過程中加強這兩個方面的訓練?？梢詮囊韵聝蓚€方面入手：

1. 閱讀理解：通讀題目、了解題意、抓住重點，這是閱讀理解的基本方法。學生們需要通過大量閱讀，掌握閱讀技巧和方法，梳理閱讀邏輯，提高閱讀理解能力。

2. 寫作技巧：中考英語寫作主要考察學生的寫作能力和語言運用能力。學生們需要了解寫作的題型和要求，掌握各種寫作技巧和方法，充分運用所掌握的語法、詞匯和邏輯思維，在寫作中盡展才華。

第三階段：模擬考試強化鞏固

最后，在掌握了基礎(chǔ)知識和閱讀理解、寫作技巧之后，學生們需要通過模擬考試進行強化鞏固，提高應(yīng)試能力。可以選擇做一些歷年中考英語試題和模擬試題，進行自我測評和學習總結(jié)，查找自己的不足和盲點，并加以改進。

總之，中考英語復習學習計劃是一個系統(tǒng)性的過程，需要學生們不斷努力和持之以恒的精神。只有在良好的學習氛圍和有效的復習計劃下，才能夠取得優(yōu)異的成績。相信只要學生們在中考英語復習學習計劃中認真地按照各階段的要求進行學習和復習，就一定能夠成功地迎接中考的考驗。

學習英語計劃 篇9

英語音標學習計劃

作為英語學習的基礎(chǔ)，英語音標是學好英語的關(guān)鍵之一。然而，對于很多初學者來說，學習英語音標是一個令人望而止步的難題。為了讓大家克服這一難點，我制定了一個完整而系統(tǒng)的英語音標學習計劃。

一、學習前準備

在開始學習英語音標之前，你需要準備以下物品：

1. 英語音標書籍或教材。推薦使用《新視野大學英語》或《劍橋國際英語》等知名教材。

2. 音標練習本?？梢再徺I或自己制作，用于記錄自己的學習進程和練習成果。

3. 英語發(fā)音視頻課程。選擇權(quán)威教師講授的專業(yè)課程，可以更快地入門。

二、基本知識掌握

在掌握實際音標練習之前，有必要先學習一些基本的音標知識：

1. 掌握國際音標的基本概念和使用方法，了解各音標的發(fā)音規(guī)則及其對應(yīng)的國際音標符號。

2. 學習英語音素（vowel，consonant），掌握它們的發(fā)音規(guī)則和在英語中的應(yīng)用。

3. 了解單詞的重音規(guī)律，尤其是多音節(jié)單詞的主重音規(guī)則和輔重音規(guī)則。

三、正式音標練習

有了基本知識的基礎(chǔ)，就可以開始進行實際的音標練習了。具體實踐步驟：

1. 先學習較簡單的單元音，如/a:/（大寫A）、/i:/（小寫i）、/u:/（小寫u）等，并進行練習，直到掌握為止。

2. 學習復元音和雙元音等較難掌握的音標，如/ei/、/ai/、/au/等，并配合詞匯進行練習。

3. 熟練掌握輔音子音的發(fā)音、口形和音標符號，并進行練習。

4. 針對發(fā)音偏差問題進行集中練習和糾正。

四、鞏固與實踐

英語音標學習需要堅持不懈的練習和鞏固。具體操作：

1. 參加英語口語角、跟外教對話等實際場合，進行英語口語交流練習。

2. 每天用15分鐘專門進行音標練習，配合錄音，對照音標表，發(fā)準音，并自我感覺和糾正。

3. 需要有毅力和恒心，堅持時間越長，掌握英語音標的能力就越強。

五、總結(jié)

通過以上的學習方法，相信大家都可以輕松掌握英語音標，從而更好地提升英語聽力和口語能力，為日后的英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。但是要強調(diào)的是，學習完英語音標之后一定要與實際情景結(jié)合，多練習多運用，才能達到事半功倍的效果。

學習英語計劃 篇10

英語語音學習計劃

作為一名英語學習者，我們無法忽視語音的重要性。良好的語音不僅有助于我們與外國人交流更加流利，更能提高自身口語表達的清晰度和自信度。因此，制定一份英語語音學習計劃是十分必要的。本文將從學習計劃的制定、日常練習、自我評估和克服困難四個方面，為大家介紹一份全面的英語語音學習計劃。

一、學習計劃的制定

制定學習計劃是一項非常關(guān)鍵的工作，它需要我們進行必要的前期準備和思考。當我們擬定好一個全面、合理且適合自己的語音學習計劃后，就可以按照計劃依次進行學習，提高自身的語音水平。

1.1 確定學習目標

在制定學習計劃時，首先要確定學習目標，這有助于我們對自己的學習有一個大致的方向和目標。我們可以考慮從以下幾個方面來制定目標：

(1)語音發(fā)音準確程度：透徹學習音標，能夠分辨和準確發(fā)音每個音素。

(2)語音語調(diào)把握程度：掌握英語重讀與輕讀，正確把握英語語調(diào)。

(3)流利度：提高英語口語速度和自然度，避免類似于中式英語的“卡殼”現(xiàn)象。

(4)自信度：提高自身對英語口語的自信心，自信地表達出自己的見解，提高與外國人交流時的流暢度。

1.2 制定學習計劃

接下來，我們需要按照自己的學習目標來制定計劃。具體來說，制定學習計劃時需要考慮以下幾個方面：

(1)每日練習時間：根據(jù)自己的實際情況，安排每天的學習時間，確保每天都能有一定的時間用于語音學習。

(2)練習內(nèi)容：分階段學習，掌握基本語音知識，并逐漸加深對語音知識的理解和掌握。

(3)練習工具：語音學習需要有相應(yīng)的工具，比如語音朗讀軟件、短語發(fā)音比較軟件等。

(4)學習過程中需要注意的技巧和方法。

二、日常練習

制定好學習計劃后，我們就需要安排時間定期進行練習。日常的語音練習可以有以下幾個方面：

2.1 學習音標

在英語語音學習計劃的初期，需要分五個階段逐步認識和掌握27個音標。學習音標時，可以借助一些音標學習軟件，通過不斷的模仿和練習，掌握每個音標的基本發(fā)音方式，從而達到比較準確的發(fā)音效果。

2.2 英語口音訓練

學習英語口音之前，需要了解不同國家英語口音之間的差別，明確自己需要學習和掌握的口音。平時可以用語音學習軟件進行模仿，比如嘗試模仿美式英語、英式英語等發(fā)音，根據(jù)不同口音來練習，能夠幫助我們培養(yǎng)流利的口語表達能力。

2.3 訓練語調(diào)

在學習英語語音時，把握語調(diào)也是非常關(guān)鍵的。語調(diào)不準確會讓我們的英語聽起來非常生硬，因此，我們需要適當訓練語調(diào)。在日常練習中，可以通過模仿廣播和新聞發(fā)布的語調(diào)，來鞏固自己的語調(diào)水平。

三、自我評估

英語語音的學習需求不斷地進行自我評估，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題并進行相應(yīng)的調(diào)整和修改。自我評估可以從以下幾個方面來進行：

3.1 監(jiān)聽能力評估

在進行英語語音學習時，我們需要不斷提高自身的聽力水平，能夠清晰地辨認出不同發(fā)音、語調(diào)等的細微差別。因此，我們需要定期進行英語聽力測試，了解自己的聽力是否有所提高。

3.2 口語訓練評估

語音學習過程中，我們需要對自己的口語表達進行評估，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并根據(jù)需求進行相應(yīng)的調(diào)整。我們可以通過在網(wǎng)上參與各種口語測試活動，發(fā)現(xiàn)自身的口語究竟有哪些方面需要加強。

四、克服困難

在任何學習過程中，我們都需要面對各種各樣的困難，英語語音學習也不例外。在學習過程中，我們可能會遇到以下幾種困難：

4.1 聽力困難

英語語音學習中，聽力困難是我們最常遇到的問題之一。對于這個問題，我們可以嘗試擴大自己的聽力范圍，比如多聽英語新聞、英語歌曲等，讓自己逐漸適應(yīng)英語語音，提高自己的辨別和聽力水平。

4.2 發(fā)音困難

對于學習英語語音的初學者，發(fā)音困難也是較為普遍的。如果我們在學習過程中遇到發(fā)音困難，不要急于放棄，可以多找一些發(fā)音準確的英語資料進行比較，找到問題所在，針對性地進行調(diào)整。

總之，對于想要提高英語語音的學習者，我們建議制定一個全面、合理的英語語音學習計劃。同時，在日常練習中，要注意訓練音標、英語口音和語調(diào)。在學習過程中，還要不斷地自我評估和克服困難，相信只要堅持不懈，我們一定能夠達到自己的學習目標。

學習英語計劃 篇11

課內(nèi)課外英語學習計劃

為了提高自己的英語水平，我制定了一份課內(nèi)課外英語學習計劃。這份計劃包含了每日的學習任務(wù)和長期的學習目標。我認為只有堅持學習并不斷努力，才能取得良好的成績。

每日學習任務(wù)：

1.每天早上，我會利用20分鐘的時間聽英語新聞。這樣不僅可以提高我的英語聽力，同時也能了解時事動態(tài)。

2.每天下午，我會抽出一個小時的時間完成課堂作業(yè)。這樣可以鞏固所學的英語知識，同時也能避免作業(yè)量積壓。

3.每天晚上，我會為自己設(shè)定一個練習時間段。這個時間段會包含閱讀英語書籍，學習語法知識以及背單詞。這樣可以提高我的英語閱讀能力和語法水平，同時也拓寬了我的英語詞匯量。

長期學習目標：

1.在下一個學期里獲得更好的英語成績。我希望我可以達到B+或者A-的成績。

2.參加英語角或者英語俱樂部。這樣不僅可以練習口語，同時也可以認識更多的英語愛好者，拓寬自己的視野。

3.通過托?；蛘哐潘伎荚?。作為一個大學生，我認為托?；蛘哐潘伎荚囀且粋€很好的挑戰(zhàn)。我希望可以在接下來的兩年里通過這兩個考試。

總之，這份課內(nèi)課外英語學習計劃是我為了提高自己英語水平而定制的。我認為通過不斷的學習和努力，我一定能實現(xiàn)我的目標。

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學習英語計劃(實用12篇)

不為明天做好準備的人是沒有未來的，幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《學習英語計劃(實用12篇)》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

學習英語計劃(篇1)

單詞：分組及時回憶法。

一是以精讀課本的單詞為主。

二是背考研單詞表。

詞組

一是背詞組詞典;

二是從精讀課本中摘抄出來。

語法

一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結(jié)合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關(guān)系;在學習次級概念、特殊概念。

二是大量針對某個語法做題;然后在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關(guān)概念復習。

句子：每學習一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標注出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。

發(fā)音：“用嘴去改變心。”

一是學習口語發(fā)音，擺正舌位。

二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發(fā)音的對與錯，注意模仿標準發(fā)音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標準語音后，還要做無聲誦讀，在心里用內(nèi)心語言進行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語調(diào)。

背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應(yīng)該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。

一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網(wǎng)站的新聞標題)。

二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內(nèi)容。

口語：(這些方法同樣可以用來練習中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復的基礎(chǔ)上，進一步以讀說、聽說為基礎(chǔ)。平時可以找空閑時間做一些憶說、題說、

1、讀說。復述剛剛讀過的內(nèi)容。剛開始可以逐句復述，而后可以逐漸擴展至復述文章和段落。復述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習語。

2、聽說。復述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的復述能力是關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復述、口譯。

3、憶說?；貞涀约涸?jīng)做過的事情，或者與他人談話的內(nèi)容，或者看過的`電影、電視節(jié)目用英語復述出來。注意說的詳略程度應(yīng)該與自己的水平、練習時間、要求相符合。

4、題說。以事先準備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識?；蛘邚氖诌叺臅鴪笾?、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然后試說。

5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應(yīng)用已知的或新近學到的習語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說一些習語，最后達到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致。

6、述論。述，是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過程，如風景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬于“述”。論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然后選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優(yōu)缺點。述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的詞匯積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說明，等等。

學習英語計劃(篇2)

7月至9月底 此階段考生需要比較系統(tǒng)地復習語言知識，其中包括語法知識和詞匯知識。這里所謂“系統(tǒng)地復習”，并非指將所有語法知識和詞匯知識無一遺漏也無側(cè)重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學習，對基礎(chǔ)語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會單獨的考查詞匯和語法知識，但是，詞匯和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。

具體量化此階段平均每天學習英語約3.5小時，主要學習內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進一步地學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。④完形填空的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，并進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，并進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。

學習英語計劃(篇3)

1.解決單詞問題

單詞是學習英語的關(guān)鍵，對于初二新學期英語較好的學生，就可以直接買中考詞匯進行背誦，程度稍微較弱的學生，將初一初二的詞匯盡全力跟上，能超前多少就超前多少。同時還要注意記單詞的技巧。

2.增加閱讀量

單詞認識文章讀不懂也是許多學生的問題。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影，電視劇，音樂，科普知識都題材廣泛內(nèi)容豐富。知識積累顯得尤為重要。初二新學期增大閱讀量，將平時練習時不熟悉的短語劃出來積累，對于未來的考試將十分受用。

3.語法查漏補缺

初二新學期出現(xiàn)的語法之所以難，就是難在那是在已學語法基礎(chǔ)上的拓寬加深，若是本身基礎(chǔ)不扎實，就會覺得非常吃力。因此，一旦發(fā)現(xiàn)這個新語法覺得難是因為之前的舊語法導致的，得趕緊復習之前的舊語法。

新學期英語學習計劃5

新一學期又到了，上學期雖然沒什么好成績，但也評到一個三好學生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。

然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在。

所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：

1、老師上課認真聽。

2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要認真，不忘記。

4、不懂問題下課問。

5、計算題要認真仔細。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、英語書要先預習，上課聽的更懂。

8、英語爭取好成績。

9、配合老師要機急。

10、作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師。

做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行！

我一定努力學習，新學期加油！

學習英語計劃(篇4)

一.學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二.總則

1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽。每一天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)復習就內(nèi)容，檢查一周來的執(zhí)行情況。 學習計劃 (4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語

(1)每一天練習精聽后復述聽寫的短文。

(2)每一天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每一天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每一天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4.寫作

(1)每一天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

學習英語計劃(篇5)

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學就要升初三年級了。為了在初三年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下:

第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在xx上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

第二，數(shù)學方面。我的數(shù)學成績在班里一直是名列前茅，我的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學題都做的快速、準確。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學xx英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽xx英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

在暑假里，我要嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

學習英語計劃(篇6)

想要學好英語貴在堅持，而是否能堅持下來就在于少每日英語學習過程中是否制定了合理的計劃：

一、上課認真聽

上課認真聽講，盡量弄懂英語中的每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間還可以看看課外英語方面的書，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。

二、單詞記憶。

結(jié)束了一天在學校的學習，晚上睡覺前可以進行單詞的記憶，這樣不僅不會占用我們太多的時間，而且還是一件可以使我們放松的事情。在兒童睡覺前的一段時間里，家長可以陪同孩子一起學習和記憶單詞，這時候不用強行記憶。

三、堅持英語朗讀。

每天的晨讀時間是同學們進行英語朗讀的最佳時機，這個時間兒童可以將自己比較感興趣的英語文章大聲的朗讀出來，這樣不僅可以培養(yǎng)自己的語感，同時還可以讓自己的精神振奮記住更多的知識點，為接下來的上課做好準備。

四、聽力訓練。

每天早上起床的時候，是兒童英語聽力鍛煉的較佳時機，因為這個時間段的孩子，一般還處于困頓的狀態(tài)，聽英語不僅可以讓孩子快速的進入狀態(tài)，還可以創(chuàng)造一種良好的英語學習氛圍。每周末休假的時候，早上可以進行英語聽力的訓練，這個時間段聽的英語沒有限制，可以是簡單的英文歌曲，也可以是有趣的英語對話等。

五、適當?shù)恼Z法知識

語法在小學階段并不是測驗、檢測的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量和以后階段的學習。同學們要“多聽、多讀”。從中總結(jié)出語法點，每天抽出一定的時間看看這些總結(jié)出來的語法，養(yǎng)成習慣。還可以讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。

學習英語計劃(篇7)

要上三年級了，媽媽說英語也是三年級的主課。怕我跟不上，提前教我學英語。媽媽教我寫26個英語字母，我寫得又難看又不規(guī)范，媽媽讓我一遍又一遍地重寫，我終于寫好看了。

按順序讀，我能認讀出每一個字母;可是打亂順序來認讀，有些我就不認識了。媽媽怕我記憶不深刻，就一邊教我學單詞，一邊記字母。我發(fā)現(xiàn)把字母放在單詞里去記憶，又快又準確，而且還能記住不少單詞。這真是個一舉兩得的好辦法!

通過學英語這件事，我明白了一個道理：只要我們肯努力，只要我們找到解決問題的巧妙方法，沒有什么事情能難倒我們。

學英語

昨天，我們到少年宮學了一節(jié)英語課，是劍橋少兒英語。有劍橋少兒英語A、B教材上下兩冊，口語面對面VCD一張，考級詞匯卡一盒，VCD/CDROM二用光盤一張，中保萬元保險卡一張，彩筆一套，拼圖一張，學員卡一張。我最喜歡看的是劍橋少兒英語教材上下兩冊。

開始上課啦!老師讓我們排隊抽紙條，紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個名字，我很喜歡。老師再發(fā)了穿著細繩的圓片，在上面寫上自己的英文名字，掛在脖子上。我們學習了第一課《問候》，我們學了“Good morning?！薄癏ello，Manky Manky?！薄癢ow，Manky Manky?！薄癢ow!Panda Pandy!”。還有一個游戲是讀英文，用手當錘子在桌子上輕輕敲打，我很喜歡這個游戲。

學完課，我們高高興興地回了家。

學習英語計劃(篇8)

一、做好課前預習和課后復習

好的預習不僅能提高學生的自學能力，還能激發(fā)學生的學習熱情。好的預習可以獲得更好的學習效果。在英語中，學生需要根據(jù)音標預習所學的單詞，以便熟悉。同時，學生要寫出備課過程中的困惑，以便有針對性地聽課。

此外，學生應(yīng)該課后復習。好的課后復習可以事半功倍。艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，遺忘的過程是先快后慢。因此，學生不僅要花時間復習，還要反復復習，這樣才能取得更好的學習效果。

二、建立知識網(wǎng)絡(luò)，橫向比較，縱向銜接。

以七年級英語為例，講解第五單元你為什么喜歡熊貓？本節(jié)課在講解短語“砍”的時候，讓學生回憶起和這個短語用法相同的短語“穿上”，形成一個有共同點的知識網(wǎng)絡(luò)。解釋你喜歡什么動物？在這個句型中，你可以先復習一下句型你喜歡什么顏色？從而進行縱向連接。在解釋“被做成”這個短語時，我們應(yīng)該用例子進行比較，“被做成”和“被做成”，并進行橫向比較。通過知識網(wǎng)絡(luò)的建立，學生可以徹底、牢固地學習知識，避免知識體系的脫節(jié)。通過橫向比較和縱向聯(lián)系，可以啟發(fā)學生學習，從而激發(fā)學生的學習熱情。

第三，我們必須養(yǎng)成大聲朗讀的習慣

用英語朗讀不僅能培養(yǎng)學生的語感，還能提高他們的語音語調(diào)。學生們可以在早上大聲朗讀英語。在閱讀過程中，他們不僅可以記憶句子，還可以培養(yǎng)理解能力。每天朗讀30分鐘，不僅讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，還能激發(fā)學生的寫作興趣。

第四，利用課外時間廣泛閱讀英語課外讀物

閱讀在英語學習中起著重要的作用，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習慣。老師可以在開學前列出適合這個年級學生的學習書籍，學生可以選擇閱讀。在平時的教學中，教師要滲透閱讀技能，從而引導學生更好地閱讀。

在閱讀英語書時，老師可以給予指導。首先，讓學生瀏覽英語閱讀材料，用英語寫出自己的讀后感受。第三，讓學生認真閱讀，挑出好的句子，在閱讀過程中積累。對于不熟悉的單詞，學生查字典后會積累起來。閱讀英語課外讀物不僅可以提高學生的閱讀速度，還可以培養(yǎng)學生對英語閱讀的熱愛。

第五，寫錯題本，總結(jié)錯題

針對英語學習中的問題，學生應(yīng)該把容易出錯的問題寫在錯誤的書上。最重要的是在寫作過程中思考自己犯錯的原因，避免以后再犯類似的錯誤。錯題可以分類總結(jié)，哪些錯題是粗心造成的，哪些錯題是知識點缺失造成的。通過總結(jié)，學生可以注意自己的錯誤，達到更好的學習。

第六，要學好英語，你必須學會合作。

流水線之所以能提高工作效率，是因為每一個工人配合完成產(chǎn)品的生產(chǎn)。你可以在那里找到你的另一半，互相交流，參加英語考試，這樣你不僅可以提高你的英語口語，最重要的是，你可以在相互考試的過程中體驗到合作帶來的快樂。因此，要學好英語，合作是必要的。

堅持是英語學習的關(guān)鍵，希望我所探索的學習方法對英語學習者有所幫助。

學習英語計劃(篇9)

隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學習中去。在開學之初，大家有必要給自己設(shè)定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期里“有條不紊”的取得理想的成績。

首先，端正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！

其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以積累更多。

最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。

英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：

（1）我們在背新單詞的時候要學會“重復和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時復習。

新單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個新單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的新單詞要在第二天復習，同時“裝進”新的新單詞。第三天復習前兩天的新單詞，同時再“裝進”新的新單詞……直至記牢。我們在背新單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的新單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的新單詞上。

（2）語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。

（3）作文，不僅考察新單詞量，同時也考察同學們的.寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的新單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成績！

學習英語計劃(篇10)

一、學情分析：

我們六（1）班和六（3）共113人。兩個班部分學生基礎(chǔ)比較好，能準確掌握所學的知識點。但也很多學生由于基礎(chǔ)較差，單詞量不多，沒有掌握做題技巧，主要在聽和寫兩方面較弱。針對學生不足的方面，進行專項，有效的復習。

二、復習目標：

1、認讀四會單詞，在學生原有的基礎(chǔ)上增加必須的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞。能完成四會單詞默寫，分類的練習。

2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。能完成英漢互譯和連線的習題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材資料有關(guān)的語法知識。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

5、能跟每單元的資料，例如：Myweekendplan，Mypenpal，introduceparents’jobs，等相關(guān)的寫作練習。

三、復習資料及要點：

1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復習的重點。

1）按詞性歸類復習單詞。有關(guān)交通工具，地點，職業(yè)，情緒等方面的單詞。

2）按詞匯表復習單詞。每一天聽寫一個單元單詞。

2、詞組。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎(chǔ)。把詞組歸類，分類掌握。要讓學生學會自我組詞。

3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

1)指導學生在語境中復習句子。

2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。

3)讓學生能夠運用句型進行問答練習。

4、閱讀，寫作。根據(jù)每單元的話題進行練習。

四、復習方法及原則

1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務(wù)，使他們也能盡自我本事過好單詞關(guān)。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導讀相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習資料，提高學生整體運用知識的本事。

2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的本事。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。學生基礎(chǔ)差，見過的英語習題比較少，要從習題入手，讓學生盡可能的多做習題。

3、進行分類專項訓練，幫忙不一樣層次的學生獲得不一樣的提高和收獲。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，那么對不一樣層次的學生就要提出不一樣的要求。對于成績較差的學生復習重點應(yīng)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識上。

總之，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，要求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得必須的提高和提高，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

五、期末復習課時安排：

課時安排復習資料

12月25，26日復習Unit1，2，3的重點單詞

12月29，30，日復習Unit1，2，3的重點句子

12月31日，1月4日復習Unit4，5，6的重點詞匯

1月5，6日復習Unit4，5，6的重點句子

1月7，8日詞匯句型專項練習

1月9日寫作練習

1月12，13日綜合練習

學習英語計劃(篇11)

每 天

必 做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文(有效朗讀培養(yǎng)正確語感)，運用邊讀邊想讀，自我欣賞讀，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學習，并力求學會運用好詞佳句;認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進(得寫作者得高考高分，成就精彩人生)。

3、高考聽說訓練(耳聰目明;聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一)：按年級安排表訓練，必須高度重視，認真對待，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語聽說能力。

4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高(得閱讀者得天下)。

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復習聽寫內(nèi)容，落實易錯詞匯記憶、動詞不

規(guī)則變化過關(guān)等。 積極心態(tài)開心學習 日積月累夢想成真

每 周

必 做

1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一套限時訓練(高考英語是速度之戰(zhàn))。

2、每周認真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結(jié)合自身實際進行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學習效率、學習效果，及時調(diào)整，要對自己有信心。

做學習的有心人 做命運的主宰者

老師

建議

1、將自己可支配的大塊時間(如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等)做計劃使用;善于利用邊角零碎時間(如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等)

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合;注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。

4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計較，要寬容、理解;讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。

有夢想誰都會了不起 有勇氣就會創(chuàng)造奇跡

周次

上課內(nèi)容

(jan.29feb.4)

1. 教材復習(八)：語言m1u2、m4u3、m4u4 2. 考綱詞匯word list 20 3. 語法強化運用：名詞性從句(參見《攻略》p3943)

4.基礎(chǔ)寫作專題：記敘文●新聞報道《攻略》p8084、仿練3寫作及范文學習與消化

(feb.5feb.11)

1. 教材復習(九)：科技b2u3、b3u4 2. 考綱詞匯查缺補漏(一)及詞匯練習 3. 閱讀限時訓練 4. 語法強化運用：狀語從句(參見《攻略》p4447) 5. 基礎(chǔ)寫作專題：議論文● 介紹事物(見《攻略》p8991) 6. 周測20周報2122講評

1st week

(feb.12feb.18)

1. 教材復習(九)：科技b7u2、b8u2 2. 考綱詞匯查缺補漏(二)及詞匯練習 3. 閱讀限時訓練 4. 語法強化運用：強調(diào)句、倒裝句(參見《攻略》p5255) 5. 基礎(chǔ)寫作專題：議論文● 利弊優(yōu)劣型(見《攻略》p9597) 6. 周報23講評 6. 高考英語聽說考試備考指導與訓練123

學習英語計劃(篇12)

1.拆解自己的計劃

越具體的計劃可執(zhí)行性越強。在確定自己的計劃后，我們可以將其拆解，具體到每一天需要完成的任務(wù)，這樣每天的目標會變得非常清晰且可操作性強。比如你想在半年內(nèi)讀完10本原版書，假設(shè)每本書平均10萬詞，那么你每天需要閱讀的單詞數(shù)大約是5495(大概相當于四到五篇雅思閱讀題的長度)。你只要堅持每天按時按量完成任務(wù)，半年后就能順利實現(xiàn)目標。

2.了解自己的意志力

執(zhí)行計劃需要決心和毅力，需要專注與思考——這些都會大量消耗體力和精力。人在疲憊狀態(tài)下往往難以集中注意力，排斥任何消耗腦力的活動(比如寫作和學習)，也更容易出現(xiàn)拖延問題。強大的精神力量，良好的精神狀態(tài)有助于我們更好地克服各種困難——而這是以健康的身體作為保證的。

如果你在完成任務(wù)過程中一直感到疲憊不堪，難以堅持，很可能的一個原因是身體和精神狀態(tài)不佳。保證睡眠，多進行有氧運動，身體和精神狀態(tài)自然會慢慢提升，應(yīng)對挑戰(zhàn)才能更加堅定有力。關(guān)于這部分內(nèi)容可以參考斯坦福大學心理學教授Kelly McGonigal寫的The Willpower Instinct(自控力)。

3.遠離干擾源

相傳維克多·雨果在寫作時會脫掉衣服，并讓管家代為保管，這樣他就無法外出，能集中精力在寫作上。同樣，在執(zhí)行計劃時我們也要給自己增加限制，遠離干擾源，以集中精力在最重要的事情上。找出身邊干擾你完成計劃的因素，想辦法遠離它們(比如手機、電腦以及錯誤的人)。

4.借助外部的力量

如果你覺得自己完成計劃有困難，可以借助外部的力量來監(jiān)督你的進度或者增強你完成計劃的信心。舉個例子，你可以將你的新年計劃公布在微博或者朋友圈，讓別人來幫忙監(jiān)督你，而且這樣你也會產(chǎn)生一種責任感，不會輕易放棄目標。又比如，你可以找一群和你有共同目標的人，互相鼓勵互相幫助，這樣可以有效提升自己的執(zhí)行力。此外，加入付費社群也是一種好方法，通過購買服務(wù)的方式來提高自己對計劃的重視程度以及完成計劃的效率。

英語學習計劃(通用12篇)

下面的“英語學習計劃”相關(guān)內(nèi)容主題，是由小編為您提供的，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容。大家在寫文檔時，很容易會出現(xiàn)寫跑題的情況，對范文的運用越來越得到普及了，了解范文的寫作技巧和思路可讓我更好地理解文學語言的內(nèi)涵。

英語學習計劃【篇1】

很快我就要面臨著初中畢業(yè)的現(xiàn)實了，對于下個學期的高中生活，我是比較期待的.，因為從下個學期開始便宣告著我已經(jīng)是一名高一學生了，為了迎接美好的高中生活，我可不能夠在學習上拖后腿。可事實上我的確有著偏科的現(xiàn)象，最為明顯的就是英語科目上的不足，實際上在前不久結(jié)束的考試之中，我的英語僅僅只是勉強及格而已，如果不是其他科目的優(yōu)勢彌補了英語的落差，我很可能考不上重點高中，針對于我目前這個現(xiàn)狀，我制定了一份我自認為能夠提高自身英語水平的學習計劃。

其實我在平時的時候都沒有將英語學好，那么我又有什么底氣覺得自己憑借一個暑假的努力就能趕上那些初中三年英語成績都不錯的學生呢?實際上我也沒有什么信心，但是我覺得自己還是應(yīng)該去做的，在父母的支持之下，我決定在暑假的時候聘請一位英語家教，一對一輔導的那一種，盡管花費可能比較昂貴，但是為了提高自己的英語成績，這一點的付出是必要的。

我以前雖然買過許多英語輔導書的，但是我都放在書柜沒有動過，想到這里我便痛恨自己，多么好的學習資源啊，竟然就這樣被我浪費了。面對這那么多的教輔資料，我覺得這些都應(yīng)該好好利用起來，每天除了英語家教以外，至少抽出兩個小時的時間看英語輔導書，在對英語的學習有了一個大概的方向以后，其他方面我也可以嘗試著鍛煉一下，英語聽力就是讓我感到頭疼的，考試的時候根本聽不清說的是什么，因此我還要每一天聽半個小時的英語聽力。

英語單詞是學習的基礎(chǔ)，為了打好學習的基礎(chǔ)，我應(yīng)該每天抄寫一個小時的英語單詞，當自己對這些單詞比較熟悉以后，我再開始嘗試聽寫單詞，最后再進行默寫，將每個單元的單詞都融會貫通。當自己解決詞匯量不足的問題以后，我再開始將英語句子攻略下來，或許這樣下去的話，最終我能夠?qū)⒂⒄Z作文看懂，這樣的話在開學的考試之中取得的分數(shù)也就不會太難看了。

其實暑假的時間說長也不長，畢竟也就只有兩個月的時間而已，在這兩個月之中我可不能夠再開小差了，不然的話可就浪費了父母的心血，而且如果在新學期的考試再出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象的話，以后想要糾正過來可就難太多了，因此這次的暑假英語學習計劃，我應(yīng)該更加用心地對待。

英語學習計劃【篇2】

第一步，先背誦及默寫課后單詞，這個是最基本的要求。

相信這些單詞大家肯定都背過了，也非常的熟悉，但是英文中的單詞，很多都是一詞多義的，所以大家除了掌握課本上的釋義之外，還要拓展出這個單詞其他的常用釋義，這也是一種擴大詞匯量的方式，對我們做閱讀和寫作是非常有好處的。

除此之外，還要提醒大家注意的是，背單詞可不是學習的目的，靈活準確的使用單詞才是終極目標。所以單詞一定要放到句子中去記憶，一個單詞釋義，要配備一個例句，爭取把例句背誦下來，這樣才能靈活的組詞造句，才不會在寫作文的時候感嘆“詞到用時方恨少”了。

第二步，在課本基本的單詞掌握了之后呢，還要學會總結(jié)同義詞和近義詞辨析，理解他們在內(nèi)涵和使用上的差別，這對于單項選擇和完形填空來說，是非常有用的。另外，在這兩步都做完了的情況下，基礎(chǔ)比較好的同學，也可以提前熟悉一下高考詞匯。高考的詞匯要求是3500詞，大家可以買一本大綱詞匯書來自學，當然，自學的時候還是要注意拓展釋義，補充例句，還有同義詞近義詞辨析。如果有同學覺得，背單詞還要自己拓展釋義，還要自己配例句等等，這樣太麻煩，自學也太枯燥的話，也可以選擇參加我們滬江網(wǎng)校的《高考英語核心詞匯精講班》，在老師的帶領(lǐng)下，和全國各地的高中生一起學習。

要采取“分而治之”的戰(zhàn)略，對各個語法專項進行一個系統(tǒng)的復習和梳理，具體包括：名詞，代詞，介詞，冠詞，形容詞和副詞，動詞和動詞短語，時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，情態(tài)動詞，虛擬語氣，定語從句，狀語從句，特殊句型和名詞性從句等等。

同時，語法也一定要在語言使用中來學習，光背語法的那些條條框框是沒用的，所以，適量的做些語法練習題非常重要。練習題可以在市面上買到，當然要節(jié)約低碳的話，寒假作業(yè)里面的習題也是非常不錯的選擇。

建議大家做完題目，還要注意分析錯題原因，找出薄弱點，然后再把相應(yīng)的知識認真復習一遍。最好能建立一個錯題本，把這些錯題都整理起來，這樣以后復習起來就方便啦。

英語學習計劃【篇3】

許多中學生放假就給自己找理由：“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習?！钡?，往往一玩起來，就收不住心了，所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，計劃里可一定要包括我們的英語學習喲，俗話說：“拳不離手，曲不離口。”英語學習也是如此，每天要安排一定的時間去學習。那么怎么根據(jù)自己的實際水平去制定這個計劃并進行自學呢？下面是我的一些建議希望對同學們有所幫助。

一、復習單詞重中之重

1、進行歸納，對比，聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復習某個單詞時，可聯(lián)想同范疇的詞匯，進行分類，比較，提練相應(yīng)的topic。

2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個接近兩個月的假期，我們可以做一些閱讀方面的練習，從題干，選項，到短文閱讀，我們都會接觸到許多詞匯，我們應(yīng)該查閱詞典，把這些詞匯記在筆記本上，這樣積少成多，一個假期下來也能掌握不少詞匯。

3、把學過的單詞，口頭或筆頭造個句子，這樣印象會更深刻些。

4、進行默寫?？梢园磫卧M行默寫，自己抄好漢語進行默寫，默完后進行核對，把那些錯的用紅筆標注。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了，這樣既記住了英語，同時也記住了漢語。

二、背誦課文增強語感

古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學習來講是金科玉律，對英語學習也是一樣的！

1、先聽后背

我們在學新課的時候雖然已經(jīng)聽會了，但是時間長了可能已經(jīng)忘了，正好利用暑假好好復習一下聽力。我們都知道背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。

2、理解后再背

對于一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文對日后的寫作和口語幫助也是最大的。

3、注意重點句型和單詞

背課文不只是注重整體，在背誦前應(yīng)該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

4、背課文一天之際在于晨

早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，而且對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

5、加強默寫強化訓練

學生在背完之后要再默寫一遍，所謂”眼過千遍，不如手抄一遍?！安扇∧瑢懙氖侄慰捎行У仂柟桃呀?jīng)背誦的課文和知識。

三、練習聽力提升能力

隨著英語重要的不斷提升，聽力是英語學習中非常重要的一個技能，在日常的生活以及學習中都是衡量你英語學習的重要標準。我們都知道聽力是一個需要不斷積累的過程，需要每天堅持的練習，那么暑假我們也要堅持聽，在假期我們可以什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。

四、認真梳理有效復習

假期還是一個可以讓同學們溫故、知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學們可以復習和思考已學過的知識內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們聯(lián)系起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語法等知識內(nèi)容。

總之，一份勞動，一份收獲。日積月累，從少到多，相信同學們充分利用暑假接近兩個月的時間，你們的英語水平一定會提高的！

英語學習計劃【篇4】

嶄新的初二——新學期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了歡樂的假期，一條嶄新的學習道路敞開著!

我們已經(jīng)成為高年級的學生了，我們應(yīng)當懂事了，還應(yīng)當要有新的打算了。昨日，我以往是個調(diào)皮搗蛋，愛講笑話，人稱“故事大王”的小朋友;而此刻，我是個比較懶惰，性格外向的小男孩。此刻，我是個高年級的小學生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什么情景下，別人如何的喧鬧，我都要克制自我，不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘，不能像四年級是一樣故態(tài)復萌，我要改變自我，要征服自我的缺點!周教師在成績單的學生評語上對我說：“你是個聰明的孩子，可是，你的聰明沒有用在學習上，如果你把聰明用在學習上教師必須很高興!”就差這么一步，周教師就會把我看成一名好學生，周教師對我多有期望啊!我不能辜負教師的一片好心啊!我還要每一天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復一日，我要讓自我的作文水平突飛猛進!

為自我加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說了，就差一步——改!我不能違背我的諾言，我必須要成為一個讓教師開心的好學生!

英語學習計劃【篇5】

英語學習不是一件一蹴而就的事情，我們大家應(yīng)該在英語學習過程中制定一個學習計劃，這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫助的。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)硪环莞咧杏⒄Z學習計劃。

1、自信，相信自己可以學的很好。

2、每天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯)，看一遍，大致有一個印象。

3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來越熟悉花費的時間就少了)

4、好好利用英語書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復習資料，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的復習資料，沒必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長時間)

6、英語課文要好好看，反復看(課間時間就可以看很多，加上早讀就可以)

7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點句子和單詞短語)

8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時間，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。

9、學習英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒，包你很快就會看到自己的進步。

高中英語學習計劃送給我們大家了，希望我們大家能夠按照這個要求去做，這樣我們大家會達到我們預期的效果的。

英語學習計劃【篇6】

身為初中生的我，在校學習期間最頭疼的科目就是英語，隨著剛剛結(jié)束的期末考試，果然英語沒有及格，已經(jīng)嚴重拉低了我的個人平均分和班級平均分，鑒于這種無奈的現(xiàn)實情況以及即將到來的暑假，我決定先暫時制定一份暑假學習計劃，希望能夠?qū)酉聛淼某醵W習有所幫助。

首先，根據(jù)自身英語科目的弱勢，我父母幫我申報了英語補習班，盡管我對英語不感興趣，但我也知道這是為了我好。至于初二英語的教材我已經(jīng)從哥哥那里借到手了，接下來我便可以開始自己的學習計劃了。鑒于初中英語是比較基礎(chǔ)的，因此現(xiàn)在進行補習是完全來得及的，我準備先提升自己的語感，要摸清每個音標的讀法，至少要保證自己能讀準單詞，否則的話是無法進行下一步的學習的，另外我也知道英語必須要大聲讀出來才行，所以每天除了補習班的生活以外，我還要花費兩個小時的時間大聲讀英語，不斷練習自己的語感，當自己能夠?qū)⒂⒄Z課文讀通順并且沒有停頓的時候，就可以采取便聽英語磁帶便讀書的方式，爭取能夠?qū)⒈容^短的英語作文背下來。

其次，英語最為重要的就是單詞了，這也是英語的組成部分，在會讀的基礎(chǔ)上，我得要肯寫，要主動去抄寫單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過重復的抄寫將其反復記憶在腦海之中，這樣才能確保不會遺忘，等到抄單詞比較熟練以后就開始嘗試聽寫單詞，找同學來幫我進行聽寫，等到時機差不多了便開始常識默寫，到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了，而不是僅僅只是課前默寫課后忘記的程度。

最后，我可以常識練習語法知識了，當完成上述的步驟以后，我便具備了學習英語的基礎(chǔ)，接下來的語法練習也會容易很多，其實這方面我主要還是請教于補習老師，因為獨自摸索的話很容易出現(xiàn)錯了卻不知道的現(xiàn)象，另外我也要多準備一些教輔資料。內(nèi)容不需要太高深，只要淺顯易懂就行，這樣我才能從簡單到困難，將自己的暑假英語學習計劃一步步執(zhí)行下去，我覺得這樣做一定能夠讓自己的英語成績有所提升。

這份計劃是必須要執(zhí)行的，因為我現(xiàn)在還有時間，初中的英語也不算難，只要我肯努力學習便能追上來，不要拖到以后再去做，不然需要學習的內(nèi)容越來越多，自己也會更加跟不上其他同學學習的節(jié)奏，這樣會嚴重影響到以后的升學的。

英語學習計劃【篇7】

大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

1、精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。

選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》，堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進行復述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

2、進行泛讀，擴大閱讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。

3、熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

最后，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

這種方法非常有效且很容易堅持———口譯漢英對照（或英漢對照）的小說或其它讀物。首先我們先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤，缺點和進步。請注意：開始要選擇較簡單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的開始可能較慢，費時較多，但請堅持，整體上這是一個加速的過程。高級階段請計時練習，以加快反應(yīng)速度和口語流利度。

作為成人學英語，記憶力差是個攔路虎，作復述練習或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個問題：：先學習英文課文，通篇理解透徹后，再來看漢語譯文，把漢語譯文口譯回英文。這樣等于既作復述練習又作口譯（語）練習，可謂一石雙鳥！

這樣做的好處：

1、自己就可以練習口語，想練多久，就練多久。

2、始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤———英文原文。

3、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習相同的語言，進步當然就緩慢了。

4、選擇小說，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅持下去。

5、有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來。

6、對所學知識和所犯錯誤印象深刻。這等于我們一直在作漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻。比直接學習英文課文印象要深的多。

7、經(jīng)過大量的練習，你會有這樣的感覺：沒有什么東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強了，你的口語表達力大大提高了！

聽譯法—角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰(zhàn)。一人將漢語，一人將英語，扮演老外，一人作翻譯。練習一段時間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習，取長補短的方法。而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內(nèi)容口譯英文。

口語作文和3分鐘訓練法：此法適用于強化訓練。找好一個題目作一分鐘的口語作文，同時將其錄音。聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再作兩分鐘的的口語作文，同樣錄音，再聽并找出不足與進步，繼續(xù)作三分鐘口語作文。這是高級口語訓練，效果不俗。

復述練習：最簡單也是最有效的口語學習方法。從治本上攻克英文的方法，特別適合初學者和中級學者，用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習。

讀英文繞口令（就象相聲演員練嘴），還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度。這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語相當流利，清晰，而且還有自信。

別注意短語（詞組）和小詞的運用，中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語確是充滿著短小，活潑，生動的短語，富有生氣。而這些短語大部分有小詞構(gòu)成。

Thinking in English。英語思維的培養(yǎng)。

1、大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語中常用的方法，也試用于成人。

2、習慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會起相當重要的作用。

3、加強聽力訓練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。

4、如果沒有機會擁有封閉的語言環(huán)境的話，就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓練。如：強迫自己在一周內(nèi)所有要表達的話，全部用英語表達。只要你能堅持一周，效果就相當明顯，而無論你所表達的英語有多糟

學習英語，最好是制定學習計劃，持之以恒地學習英語。主要是練習聽力、閱讀和作文了，詞匯是需要長時間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽半小時的聽力，一周寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的。

建議可以復習下英語的語法，了解各個單詞/詞類的用法

我們在此提出：

大學一年級——準備期

大一是扎實英語知識的最佳時期，立即行動是明智的選擇！

建議：為大學四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項，鞏固基礎(chǔ)。

推薦課程：大學英語四級培訓基礎(chǔ)培訓、新概念第二冊/第三冊、TOEFL培訓、IELTS培訓。

友情提示：無論你四年后是就職、考研還是出國，大學階段的GPA（平均學分績點）都尤為重要。所以，請務(wù)必重視專業(yè)課考試。

大學二年級——成長期

開始對畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃，有針對性的加以訓練。

建議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵、社團工作、實習、兼職、還有愛情。

推薦課程：大學英語四級強化、新概念第三冊/四冊、聽說速成、GRE培訓。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅的同學應(yīng)當在第二學期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。

大學三年級——轉(zhuǎn)折期

厭倦了校園那一成不變的教學樓，再也沒有拉著高中同學滿校園轉(zhuǎn)的熱情，開始懷念起步時為了理想的錚錚執(zhí)著。

建議：把所有的想法付諸實施，重要的不是做出決策而是行動。

推薦課程：大學英語六級強化、考研英語輔導、新概念第三冊/四冊、GRE培訓、聽說速成。

友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在后的順序更為合理。

大學四年級——沖刺期

考研的在備戰(zhàn)，出國的在申請，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學開始感嘆就業(yè)行情今不如前，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

建議：提高證書含金量。

推薦課程：聽說速成、TOEFL培訓、IELTS培訓、BEC2/3

英語學習計劃【篇8】

一、復習英語音標。

音標很重要，我在以前說過多次，如果小孩子現(xiàn)在音標還不會，趕快補。

二、復習小學課本。

小學英語課本是剛剛學完的，這些知識需要復習，長時間不溫習，會有遺忘，再者，它多少會與初一有關(guān)聯(lián)。小學的基礎(chǔ)知識掌握好了有利于初一英語的學習?，F(xiàn)在的初一課本不管哪個版本，一上來就很深，不像以前了，以前是：不管你小學學不學英語，初一一開始都是從頭來，學字母，學音標，學對話，重復學習。現(xiàn)在改變了這種“重復學習，浪費時間”的做法。

三、閱讀簡易故事。

語言學習最關(guān)鍵的是詞匯學習，詞匯要結(jié)合語法，也就是說詞匯學了要會用，要會認識，會拼讀，會寫會用。那么，閱讀就顯得非常重要?！稌x》一級二級都可以讀，現(xiàn)在的孩子不缺讀物，只是不知道怎樣正確地學英語，我們那個時代缺乏書籍，原汁原味的東西就更少?，F(xiàn)在倒相反，好讀物很多，學生不讀，實在是“杯具”啊!《書蟲》讀一讀，看懂就行，當然，最好，要做筆記，生詞抄下來記，好詞組、好句子抄下來，背誦。學英語，一定要多背誦，好句子，好段落，好文章，好課文，一定要背?！缎赂拍钣⒄Z》一定要一篇一篇的背，背了，終生受益。我30年前背的的《新概念英語》課文，現(xiàn)在仍然會背。那些課文真的'很有趣，短小，但信息量大。背多了，語感就形成了，英語越學就越覺得容易，越學越有意思。

初中生英語暑假學習計劃

1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。

2. 將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。

3. 將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。

4. 熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。

5. 精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。

6. 通過考研長難句練習語法。 1. 熟悉考研詞匯。

2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯。

3. 熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。

4. 熟悉考研題型。

熟練掌握寫作常用核心匯。 810小時 1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)

2、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認真復習1遍。在背誦的同時，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。

2. 積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。

3. 將考研核心語法弄透，弄懂。 1.詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學，反復記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應(yīng)用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ) 此階段的任務(wù)最好從報名起到20xx年6月這個階段內(nèi)完成，平均每天學習3小時。

第二階段 ：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)

任務(wù)內(nèi)容 目標 完成時間 需要資料 學習時間安排 原理 備注

1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結(jié)

2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧。

3.完型的解題技巧。

4. 翻譯專項練習

5.考研作文范文背誦及作文練習。1.鞏固考研詞匯。

2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。

3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。

5. 各個突破各種考研題型。 360

小時 1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)

2、專家系列圖書 1.對詞匯進行強化記憶，加深印象，學以致用。

2. 把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應(yīng)用到作文中。

1. 寫作專題練習、范文背誦及仿寫對比。

2. 每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。

3. 在做題當中不斷回顧語法。 1.“溫故而知新”。 2. 考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神 此階段的任務(wù)最好三個月內(nèi)完成，平均每天學習3-4小時。

高中生英語暑假學習計劃

1.所謂悟以往之不見，知來者之可追。新進入高二的同學們?nèi)羰菍Ω咭坏恼Z法學習還留有遺憾，一定要抓緊時間惡補，彌補以前留下的知識漏洞。這些漏洞若是不補，越往后學，漏洞就越大，到最后就會發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面，同學們在新升入高二之前也可以提前預習高二的知識，做到胸有成竹。高中英語的知識還是挺有難度的，提前學習，日后在學習時就能更多一份理解，也能有更充裕的時間強化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

另外，同學們對語法知識的學習，一定要站在一個比以前更高的層面上。因為進入高二，英語的難度進一步加大，若只是像以前那樣膚淺地學習語法知識，得過且過，弄個馬馬虎虎，在面對越來越有難度的題目時，想必會越來越感覺到自身功力不夠。再者，語法是英語學習的基礎(chǔ)，雖然單考語法的單選題只有15個，但對語法知識的考察可以說是輻射到整張英語試卷，其影響力之深、重要性之大，不可不察，不可不思。因此，進入高二，對語法的學習，一定要嚴格要求自己，練就扎實基本功。

2、養(yǎng)成課外閱讀的好習慣

為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習慣呢。我們常說英語學習需要培養(yǎng)語感。那么語感從哪里來，從大量的閱讀中來。如果只是局限在平時上課的課文和考題中，語感是很難培養(yǎng)出來的，要培養(yǎng)語感，就需要走出課堂，閱讀各種各樣的，自己感興趣的英語文章。這樣，不僅能提高自己學習英語的興趣，而且日積月累，學會了新的單詞、語法和句子，語感也蠻，慢慢地培養(yǎng)出來了，一舉多得，何樂而不為呢。但課外閱讀是一個積累的過程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來，只要堅持，必能所獲頗豐。

3、加強閱讀訓練

進入高二后，閱讀理解的難度被進一步加大了，這就要求同學們要足夠重視，并采取應(yīng)對措施。最基本的一點，還是要學好語法知識，因為閱讀理解中的句子，說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的，語法知識牢固，就能面對閱讀理解中那些變化多端的長短句、復合句應(yīng)付自如，也就不會出現(xiàn)讀不懂，錯理解的問題了。

另外，閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對同學們的閱讀速度有了新的要求，面對一篇文章，同學們不僅要看懂，而且要在規(guī)定時間內(nèi)看懂，迅速理解作者的意圖，主旨，獲取關(guān)鍵信息。考試時，有很多同學反映，閱讀理解時間不夠，只能倉促閱讀、作答，造成失分，閱讀速度慢便是其中一個原因。這就要求同學們對閱讀理解，一定不能只停留在讀懂的層次上，要對自己提出更高的要求，特別是要把閱讀速度提上去。做到更高，更強，更快。要做到這一點，同學們平時就要針對性的進行訓練。如，可以給自己規(guī)定時間，在多長時間以內(nèi)做完一篇閱讀，長期堅持這樣要求自己，閱讀速度便能逐步提升。

英語學習計劃【篇9】

1每天都要學英語

語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習 3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。

2找出薄弱環(huán)節(jié)，進行強化訓練

在此之前，同學們可以先來做一個試卷分析。結(jié)合本學期所有測驗中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的同學可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對癥下藥了。例如，有的學生語法不好，就應(yīng)該把學過的語法項目重新學習一遍，并做一些針對性的訓練。如果詞匯量不夠，就應(yīng)該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習慣外，還應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)進行訓練。

3借助老師的力量，梳理知識

當我們在學習時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學，也可以向老師求助。

4多渠道接觸英語，體會語言的魅力

語言的學習絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞;讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關(guān)注街道上的英文標識。功夫不負有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的回報。

具體暑期學習英語總則

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，什么英語學習計劃表都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

英語學習計劃【篇10】

一、聽力

聽力屬于考試必拿分。如果聽力還失分，則需要多加練習，最好保證每天聽20-30分鐘，可以通過聽課內(nèi)課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會有所幫助的。

切記：聽力的提高在于堅持。

二、單項選擇

單項選擇綜合考察學生們對高中語法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點（動詞時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、三大從句）及幾個小考點（情態(tài)動詞及虛擬語氣、特殊句式、介詞、代詞）。

第一、學生們一定要將各個語法點系統(tǒng)掌握，搭建知識網(wǎng)?，F(xiàn)在還有部分學生面對眾多語法知識點而迷茫著，建議學生們在一輪復習僅剩的一個月時間里，試著通過思維導圖的方式，并借助靠譜的語法書，例如：《五三》、《無敵英語語法》，將語法點進行梳理；同時需要針對性地練習，提高做題效率；

第二、相信各位學生都有準備一本單選訂錯本，但是我發(fā)現(xiàn)有許多學生僅僅只是將題和答案記下，并無訂錯痕跡，之后還很有可能再錯，那么學生們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯題可以及時分考點集中謄抄，并寫下做錯原因，以防后期再錯。發(fā)揮好訂錯本的真正作用。

切記：扎實的基礎(chǔ)乃致勝高考之利器。

三、完形填空

面對完形，學生們需要注意做題“在精，不在多”。建議學生們可以保證每天或者隔天一定會練習完形填空。如果練習中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準確度不夠，或是粗心導致的呢？前期千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，在做題過程中結(jié)合所掌握的知識點，慢慢積累，爾后調(diào)整做題習慣。

完形解題包括讀懂文章以及選對選項。那么第一步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對故事發(fā)展的脈絡(luò)和摻雜其中的感情進行把握。第二步，根據(jù)上下文線索，結(jié)合平時所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項，同時還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項。

切記：主要還是從一道完形出發(fā)細致分析，將各不同考法的思路進行歸納，轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗。

四、閱讀理解

對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應(yīng)的答題技巧，你注意到了嗎？

在練習過程中，學生們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據(jù)具體問題具體分析，精讀文章與問題相關(guān)的部分。細節(jié)題注意“讀、劃、定、比”，主旨大意題需要根據(jù)首尾段、首尾句判斷，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結(jié)合上下文等等。

針對7選5閱讀，學生們需注意在練習中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力。

切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長句，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎(chǔ)遠超高中，高考應(yīng)該就不在話下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。

五、寫作

對于英語作文，素材&詞匯&句型等都需要平時的積累。作文的話題并不是一塵不變的，一定要以素材的積累作為寫作的中堅力量。平時練習完畢，學生們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規(guī)范審題流程及寫作格式。

從應(yīng)用文上看，需要學生們將各文體作文的寫作模板進行熟悉；情景作文上，則需要積累高級詞匯及句式，內(nèi)容上情景交融、形式上長短句結(jié)合、過渡詞適當、詞匯使用準確和地道。

當然，素材的積累目的是為了使用，因此實際運用到寫作上才能將素材真正地為我所用，在平時練習中一定要注意多借鑒和使用素材。

想要得到高分，細節(jié)也很重要，字跡需清晰，注意不要犯語法錯誤。高考作文的話題會跟隨時代潮流進行更新，需要平時多留意時事。

切記：“清晰、準確、套路”在寫作中很重要，需要多上心。

六、詞匯

詞匯學習是各個階段學習英語必經(jīng)之路。對于英語詞匯的記憶，一方面，可以通過各種技巧，例如：前后綴法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等，但是學生們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過語境重復記憶，并結(jié)合實際使用達到對它們的真正掌握。

切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長時間的積累才能達到詞匯準確記憶，那么你的堅持不懈就很重要了。建議養(yǎng)成良好記憶詞匯習慣，可通過詞匯本把握住碎片時間及時鞏固。（在英語群中每天都會有“每日一句”，供學生們積累詞匯、清晰詞匯區(qū)別。）

英語學習計劃【篇11】

英語是我們必學的一門學科，學習英語，我們不僅僅能夠了解其它國家的語言，而且我們還能成為自己的一項語言優(yōu)勢。下面為大家準備了新初一學生英語學習計劃。

聽力

由于小升初考試幾乎不涵蓋英語聽力，所以部分學員的聽力已經(jīng)直線下降了。那這個時候我們又該如何準備和彌補呢?

不要現(xiàn)在就狂做中考聽力。雖然真題非常重要，但是目前的聽力應(yīng)該放在有興趣的泛聽上。另外，因為中考的聽力是英式英語，所以從現(xiàn)在開始，需要有意識的去培養(yǎng)。新概念的教材就是標準的英式英語，可以用來練耳。目前很多孩子對英式英語不太喜歡，這個時候需要家長和老師適當引導。

單選

這個題型主要考察語法知識。根據(jù)考試的難度而言，本題屬于簡單題型，基本上不能失分。很多家長擔心，我的孩子語法基礎(chǔ)薄弱，現(xiàn)在該如何彌補呢?對于這個問題，希望家長們不要過于緊張。語法聽起來貌似復雜難懂，但是實際上不是如此。我們在講解語法的時候，通過大量有趣的口訣，詼諧的圖畫，激烈的PK等方式，讓學生喜聞樂見，而且記憶深刻。從最后的結(jié)果來看，語法部分還是很有可能在短期內(nèi)達到立竿見影的效果。

完形

完形填空的難度系數(shù)很大，因為它等于單選+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥，每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒有足夠的時間去思考，往往只能在有限的時間內(nèi)連蒙帶猜敷衍了事，結(jié)果自然一敗涂地。久而久之，形成了可怕的心理障礙，認定了自己就是無法做完形填空題。其實，完形填空還是有自己的小秘訣的，比如做題方法可以這樣：上下文上下看，語法搭配左右看。

閱讀

語文的作文有50分，而英語的閱讀有44分，這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以，詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒，沒有長時間的量的積累，就不要奢望一覺醒后實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對于目前的孩子而言，有這樣一種情況需要家長了解并及時引導。目前很多的孩子在初一的時候接觸到的都是中考的文章，個別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個初一的孩子能夠理解和明白的，所以導致一個現(xiàn)象：文章并沒有生詞，而為什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生閱歷并沒有達到這樣的高度。比如小升初的時候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越寂寞。對于小六的'孩子而言，真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言，上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈，怎么可能會越上網(wǎng)越寂寞呢?

句子

對于翻譯句子而言，更是功夫在平時。對于短語和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實實學習和記憶的，此題真不算困難。對于那些平時只習慣做ABCD選擇題的學生而言，這種題目是在是太討厭了，想抓鬮都不給機會。

作文

聽說讀寫，到寫的這一關(guān)自然也不會太容易。但是對于寫作而言，還是有很多技巧可言，比如字數(shù)的控制，句型的套用等。從初一開始就要開始嘗試寫作，有一點需要特別強調(diào)，最重要的事情不在于寫了多少，頻率幾何，而在于寫完后是否給老師修改。

事實勝于雄辯。

案例：后悔的初三媽媽

一場講座結(jié)束后，一位新初三的媽媽倒出了她的苦水。她家的男孩在小升初的時候?qū)９W數(shù)，放棄英語。由于小升初政策風向標的順風順水，提前被點招也是意料之中的事情。可是上了初中之后，發(fā)現(xiàn)情況有了改變。首先初中的數(shù)學和小學奧數(shù)是兩個體系;其次，初中的英語好像變得很重要了。到了初二結(jié)束，他的數(shù)學依舊在班上數(shù)一數(shù)二，其他理科也是遙遙進步，就連語文也特別給力，唯有英語成績總是靈魂深處那永遠的痛。

分析其原因，就是在小升初的時候輕視英語，導致孩子認為英語根本就不重要，所以考的不好也沒有什么關(guān)系。到了初中，由于根基薄弱，每次英語分數(shù)顯得是那么的單薄。在孩子的心中，現(xiàn)在的想法已經(jīng)成了：我的英語本來就不好，所以分數(shù)不高也是情理之中的事情。這樣久而久之，潛意識就告訴自己，我英語不行，怎么學都不會突破了。

哀莫大于心死。如果自己失去了興趣，失去了自信，又怎么可能會學的好呢?針對這種情況，我對這位媽媽提出了幾點小建議：

1)賞識教育。要學會欣賞孩子，注意到孩子在英語方面的點滴進步，而不要盲目追求最后的分數(shù);

2)選對老師?？诒詈玫睦蠋煟?jīng)驗最豐富的老師，對于您的孩子而言，也許并不是最適合的老師。對于老師而言，一個學生也許只是幾十分之一，而對于一個學生而言，課堂上的那位老師就是他的百分之百。

3)尋求突破口，以點帶面。由于語法比較容易立竿見影，所以可以從攻克語法開始。另外，考試中的閱讀理解有四篇文章，其中第一篇和第二篇非常容易，也可以建議孩子從這兩篇文章入手，建立自信，從而以點帶面。

英語學習計劃【篇12】

a 計劃：一本英文小說

假期中堅持看完一本英文小說。當然一定要根據(jù)自己的水平挑選合適的書刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說，而英文好的同學則直接選擇原版小說（自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀）。

英語閱讀材料中，最簡單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我大學花了半年多時間就可以毫不費力地讀懂紐約時報，但是直到大學畢業(yè)2年才能勉強讀完da vinci code（達·芬奇密碼）。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。

這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習慣。把自己認為用的好的詞、短語甚至句子認真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復習。這對你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。

b計劃：一門英語測試

準備一個國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進。

1、詞匯

詞匯書選購四原則：

a、選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。

b、必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認知的另一個是聽覺的認知，對應(yīng)的就是閱讀和聽力，很多同學都有這個經(jīng)歷就是聽詞的時候覺得好像認識卻要想很久才懂，就是聽覺認知不夠。

c、有音標。

d、有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復多次復習，減少遺忘率。

2、口語

a、找partner，可以練習聽力和反應(yīng)，最好是外國人。

b、利用雅思最新真題題庫練習。

c、錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復操練改正錯誤。

d、定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習。

e、平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用復雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。

3、閱讀

a、閱讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟學人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。

b、在每天堅持泛讀的基礎(chǔ)上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點（摘抄文章里生詞，并牢記；摘抄好詞好句；摘抄好的句子結(jié)構(gòu)）。總之，精讀和泛讀相結(jié)合。

4、寫作

其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。

a、在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習慣（你自己寫不出來的詞、短語、句子等）。

b、每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。

c、作文其實強調(diào)句群而不是一個一個詞匯地蹦出來，但是一篇高分的文章最后看的還是詞匯和語法，因為這是中國學生短期無法解決的問題，寫作最后階段可以用語料庫來解決一下，就是一種語料庫解決20幾個題目，這樣的話根據(jù)題庫的輪換基本可以搞定。

e、一定要堅持閱讀，只有不斷輸入，才有高質(zhì)量的輸出。

5、聽力

a、如果基礎(chǔ)比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的論壇，從中間隨便挑一個網(wǎng)站堅持練習聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。

b、過渡期后開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習精聽。如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上?；蛘咦雎爩懹柧殹?/p>

c、注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來聽，譬如saturday night，在優(yōu)酷或者土豆上都有?；蛘呙绹偨y(tǒng)演講，或ted（愛看英文演講的同學應(yīng)該對ted不陌生，每年的ted大會和環(huán)球會議匯聚了全世界科技、文學、設(shè)計、藝術(shù)等領(lǐng)域的杰出人物進行演講）。優(yōu)酷上就有ted專區(qū)。有iphone的同學也可以直接下載app。

這樣堅持3個月，以后看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學習最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復習，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習時間。

c計劃：至少看完imdb里的20部英文電影，當然是越多越好

imdb——為了好記，我上課經(jīng)常開玩笑說全稱是i am da bian——“我是大便”。其實是 internet movie data base的簡稱，這是目前全球互聯(lián)網(wǎng)中最大的一個電影資料庫，top250佳片是imdb很受歡迎的特色，里面列出了注冊用戶投票選出的有史以來最佳250部電影。大家如果假期看不完250部，至少要選其中20部電影看。

a、 肖申克的救贖（1994）

b、 教父（1972）

c、教父ii （1974）

d、 黃金三鏢客 （1966）

e、 低俗小說 （1994）

f、玩具總動員3（XX）

g、辛德勒的名單（1993）

h、 十二怒漢 （1957）

i、 飛越瘋?cè)嗽海?975）

j、星球大戰(zhàn)ⅴ：帝國反擊戰(zhàn)（1980）

k、 蝙蝠俠前傳2：黑暗騎士（XX）

l、 指環(huán)王：王者歸來（XX）

m、 星球大戰(zhàn)第四集：新希望（1977）

n、七武士（1954）

o、卡薩布蘭卡 （1942）

p、盜亦有道（1990）

q、搏擊俱樂部 （1999）

r、無主之城（XX）

s、指環(huán)王：護戒使者（XX）

t、 奪寶奇兵：法柜奇兵（1981）

英語音標學習計劃12篇

我們?nèi)绾尾拍苓_到范文的水平呢？文檔處理可以更高效地處理大量信息，對于大多數(shù)人來說，范文并不陌生。在搜索結(jié)果中，幼兒教師教育網(wǎng)小編發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“英語音標學習計劃”。

英語音標學習計劃【篇1】

英語音標學習計劃

在學習英語時，學習音標是非常重要的，因為準確地發(fā)音是交流的基礎(chǔ)。但是學習音標不是一件容易的事情，需要掌握的知識比較多。因此，為了幫助大家高效地學習音標，我設(shè)計了以下的英語音標學習計劃。本計劃的目的是讓學生系統(tǒng)地、科學地學習和掌握英語音標，提高學生的聽力、發(fā)音技巧和口語表達能力。

一、確定學習目標

學習音標的第一步就是確定學習目標，明確自己的學習需求和目的。因此，在學習計劃中，我們需要根據(jù)不同的學生需求，制定不同的學習目標。例如，對于初學者來說，學習音標的目標可能是了解英語的基本發(fā)音規(guī)則，能夠正確地發(fā)音。對于進階一些的學生來說，學習目標可能是能夠準確地聽出不同的音素，并能夠正確地發(fā)音。對于高水平的學生來說，學習目標可能是能夠快速地聽懂并習慣各種不同國家和地區(qū)的英語口音。

二、學習音標符號

學習音標符號是學習音標的一項基礎(chǔ)工作。在學習過程中，我們需要熟練掌握國際音標和BJC音標兩種音標符號。對于初學者，我們重點講解國際音標及其相應(yīng)的讀音。對于進階學生，我們要求掌握BJC音標的讀音，并能夠準確地辨別各類音素。

三、訓練發(fā)音技巧

學習音標的目的是為了準確地進行口語交流，所以必須掌握正確的發(fā)音技巧。在學習中，我們將通過聽、說、讀、寫四種方式幫助學生進行發(fā)音訓練。我們會根據(jù)不同的音素分別進行針對性訓練，幫助學生提高發(fā)音準確度和自信程度。

四、練習聽力技巧

準確地聽懂英語單詞、短語和句子是交流的必要條件。為了提高學生的聽力能力，我們會為學生提供大量的聽力訓練材料。這些材料既有原生英語材料，也有外教朗讀的材料，目的是讓學生逐漸適應(yīng)不同的口音和語速，同時提高聽力技巧和快速聽懂的能力。

五、實踐口語交流

學習音標的目的就是為了準確地進行口語交流，所以在學習過程中，我們一直注重實踐。我們會采用小組討論、角色扮演、演講等多種形式的實踐，幫助學生建立自信，提高口語表達能力。

六、總結(jié)和復習

在學習計劃的最后，我們會對學習成果進行總結(jié)和復習。我們將采用考試的形式，檢驗學生對所學知識的掌握程度。在此基礎(chǔ)上，我們會針對性地對學生的不足之處進行分析，并提出相應(yīng)的改進措施，幫助學生進一步提高學習效果。

通過本計劃的學習，學生可以在短時間內(nèi)系統(tǒng)、科學地掌握英語音標，并提高聽力、口語表達能力。同時，在學習過程中，學生也會建立對英語學習的興趣和信心，積極投入到英語學習中去。

英語音標學習計劃【篇2】

英語音標學習計劃

隨著全球化的發(fā)展和商業(yè)、教育等各行各業(yè)的國際化交流增多，掌握英語已經(jīng)變得越來越重要。而英語中的音標是學習英語的重要組成部分，因為掌握了音標，我們就能準確地發(fā)音、聽懂和表達英語單詞和句子，從而提高我們的英語交際能力。下面是我制定的英語音標學習計劃。

一、學習英語音標

學習英語音標應(yīng)該以IPA（International Phonetic Alphabet）為主。首先，我們需要掌握英語語音學的一些基本知識，比如元音和輔音，發(fā)音位置和方式，重音和音調(diào)等。然后，我們可以通過學習音標表和聽音標朗讀材料來掌握每個音標的發(fā)音方式和特點。最后，可以通過練習發(fā)音、聽音鞏固所學知識。

二、練習發(fā)音

發(fā)音是學習英語音標的重點，需要花費更多的時間和精力。我們可以通過以下方法來練習：

1. 參考音標表，跟著音頻或教材的指導，反復朗讀單詞和句子，以熟悉音標的發(fā)音方式，養(yǎng)成發(fā)音的習慣。

2. 利用配有音標的英文歌曲、電視劇和電影等材料，對著音標表讀出歌詞和對白。

3. 搭配口型練習。特別是一些英語輔音的音標，口型特別，需要結(jié)合口型動作來訓練。

三、提高聽力和口語水平

1. 聽英語原版材料，如電影、電視劇和紀錄片等。初學者可以選擇聽帶有中英字幕的材料，逐漸提高聽力，準確聽懂句子和單詞，并學會正確的發(fā)音和語調(diào)。

2. 練習口語。可以加入英語角或口語俱樂部，跟著老師或其他人練習口語表達，能夠幫助引導自己正確表達和發(fā)音。提高口語的秘訣就是多說，多練，不要因為發(fā)音錯誤就不敢說。

3. 多說口語，積極參與英語交流。不要因為自己的口音或發(fā)音不如母語國家的人而感到自卑或?qū)擂?，要盡量放松心態(tài)，不斷提高自己的口語表達和聽取他人的建議。

四、總結(jié)和輸出知識

在學習和練習英語音標的過程中，要及時梳理知識結(jié)構(gòu)，將所學內(nèi)容加以總結(jié)，鞏固所學，輸出自己的知識點?？梢陨暇W(wǎng)查找語音練習輔助工具，利用這些工具更好地鞏固所學內(nèi)容。

五、總結(jié)

學習英語音標是學習英語的一項必要技能，對提高英語學習水平和做學術(shù)研究等都有極大的幫助，在學習過程中，除了注意發(fā)音練習和口語表達外，也要注意積累英語詞匯，擴大英語語言視野，以獲得更廣泛的學習和交流機會。希望這個計劃能夠幫助大家更快地提高英語語音水平。

英語音標學習計劃【篇3】

英語音標學習計劃

隨著英語語言地位日益重要，越來越多的人開始學習英語。而學好英語離不開音標的正確運用。然而對于許多初學者來說，學習音標可能會有一點難度，但是只要你掌握了正確方法，相信你也可以學會。下面我將為大家介紹我的英語音標學習計劃。

一、了解音標的基本規(guī)則

在學習音標之前，我們需要理解的是哪些聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，“爆破音”和“摩擦音”的區(qū)別以及單詞的重音規(guī)則等基本概念。這些基本知識會為我們正確的發(fā)音打下堅實的基礎(chǔ)，同時也為后面的學習提供了依據(jù)。

二、學習標準的英式或美式發(fā)音

我們需要學會聽、模仿、練習標準的英式或美式發(fā)音。模仿時可以利用不同的媒介，例如電影、音樂、聽力課等，通過多聽、多模仿來增強對發(fā)音的理解和記憶。

三、分段學習音標

如果一開始就集中全部精力學習音標，很容易會讓人感到失落和沮喪。因此，我們可以將音標分成幾個部分學習，如元音、輔音等，以此逐漸掌握正確的發(fā)音。

四、多練習，多輸出

只有多練習才能夠讓我們保持正確的發(fā)音習慣，同時也需要盡可能的多輸出英語來加深對發(fā)音的把握，例如閱讀、口語練習等等。

五、借助語音識別軟件

我們可以利用語音識別軟件來檢驗自己的發(fā)音是否準確，根據(jù)反饋進行調(diào)整并進行針對性的練習。

六、組織小組學習

與朋友或各自的語言學習小組一起學習音標，相互請教、互相鼓勵，有利于提高興趣和動力，同時也有利于相互的發(fā)音糾正。

總之，學習音標是英語學習的重要環(huán)節(jié)，正確的發(fā)音技巧能夠讓我們更加自信地面對英語學習和應(yīng)用。不斷地學習和練習才能夠逐漸掌握音標技巧，并且更好地應(yīng)用于日常英語學習和口語表達。

英語音標學習計劃【篇4】

英語音標學習計劃

作為英語學習的基礎(chǔ)，英語音標是學好英語的關(guān)鍵之一。然而，對于很多初學者來說，學習英語音標是一個令人望而止步的難題。為了讓大家克服這一難點，我制定了一個完整而系統(tǒng)的英語音標學習計劃。

一、學習前準備

在開始學習英語音標之前，你需要準備以下物品：

1. 英語音標書籍或教材。推薦使用《新視野大學英語》或《劍橋國際英語》等知名教材。

2. 音標練習本?？梢再徺I或自己制作，用于記錄自己的學習進程和練習成果。

3. 英語發(fā)音視頻課程。選擇權(quán)威教師講授的專業(yè)課程，可以更快地入門。

二、基本知識掌握

在掌握實際音標練習之前，有必要先學習一些基本的音標知識：

1. 掌握國際音標的基本概念和使用方法，了解各音標的發(fā)音規(guī)則及其對應(yīng)的國際音標符號。

2. 學習英語音素（vowel，consonant），掌握它們的發(fā)音規(guī)則和在英語中的應(yīng)用。

3. 了解單詞的重音規(guī)律，尤其是多音節(jié)單詞的主重音規(guī)則和輔重音規(guī)則。

三、正式音標練習

有了基本知識的基礎(chǔ)，就可以開始進行實際的音標練習了。具體實踐步驟：

1. 先學習較簡單的單元音，如/a:/（大寫A）、/i:/（小寫i）、/u:/（小寫u）等，并進行練習，直到掌握為止。

2. 學習復元音和雙元音等較難掌握的音標，如/ei/、/ai/、/au/等，并配合詞匯進行練習。

3. 熟練掌握輔音子音的發(fā)音、口形和音標符號，并進行練習。

4. 針對發(fā)音偏差問題進行集中練習和糾正。

四、鞏固與實踐

英語音標學習需要堅持不懈的練習和鞏固。具體操作：

1. 參加英語口語角、跟外教對話等實際場合，進行英語口語交流練習。

2. 每天用15分鐘專門進行音標練習，配合錄音，對照音標表，發(fā)準音，并自我感覺和糾正。

3. 需要有毅力和恒心，堅持時間越長，掌握英語音標的能力就越強。

五、總結(jié)

通過以上的學習方法，相信大家都可以輕松掌握英語音標，從而更好地提升英語聽力和口語能力，為日后的英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。但是要強調(diào)的是，學習完英語音標之后一定要與實際情景結(jié)合，多練習多運用，才能達到事半功倍的效果。

英語音標學習計劃【篇5】

英語音標學習計劃

作為英語學習的重要內(nèi)容之一，掌握英語音標對于提高口語表達能力、聽力理解能力有著至關(guān)重要的作用。但很多同學在學習英語音標時會感到困惑，不知道從何入手。因此，我制定了一套英語音標學習計劃，在此與大家分享。

一、基礎(chǔ)理論學習

學習英語音標，首先要掌握相關(guān)基礎(chǔ)理論。建議選擇一本比較系統(tǒng)的音標學習教材，如《新編英語音標》，從整體上了解音標的由來、分類、發(fā)音規(guī)則等知識點。同時也要學習基礎(chǔ)發(fā)音知識和發(fā)音器官的構(gòu)造，對自己的發(fā)音器官有一個清晰的認知。

二、單元劃分學習

學習音標，建議將其劃分為各個單元進行學習，可以根據(jù)發(fā)音難度、音節(jié)特點等來進行劃分。每個單元選擇5-10個代表性的單詞和句子進行學習，多加練習，爛熟于心。在學習的過程中，可以借助各種資源，如網(wǎng)絡(luò)、音頻教材等，多方面了解和學習。同時，也要多進行聽力訓練，并且將所學的知識點運用到實際中，提高實際運用能力。

三、口音糾正

很多同學學習英語音標之后，仍然無法正確發(fā)音，有口音。這是因為發(fā)音本身不是單靠學習就能掌握的，還需要長期的口音糾正練習。可以將自己錄音并進行比對，或者請老師進行糾正，重復練習，逐漸改善發(fā)音準確性和流利度。

四、實際應(yīng)用

學習英語音標有了一定的基礎(chǔ)，也進行了一定的口音練習，這時候就需要將所學的知識應(yīng)用到實際中。可以結(jié)合讀英文文章、聽英文歌曲、看英文電影等來提高實際運用能力。還可以進行角色扮演、辯論會等各種活動，鍛煉口語表達能力。

以上就是我對學習英語音標的建議和學習計劃。學習英語音標需要長期的堅持和努力，善于總結(jié)和總結(jié)，集中時間和精力進行學習，不斷提高實際應(yīng)用能力，才能達到理想的效果。希望大家都能夠在學習英語音標的路上越走越遠！

英語音標學習計劃【篇6】

英語音標學習計劃

近年來，隨著中國與國際接軌的步伐越來越快，英語已成為一門重要的外語。想要在英語中有更好的發(fā)音、更準確的表達，就必須學習英語音標，為此，我制定了一份英語音標學習計劃。

一、了解音標

在開始學習英語音標之前，我們需要先了解什么是音標。音標是一種用來表示語音音素的符號體系。目前英語中常使用的是國際音標。國際音標包括 24 個輔音和 20 個元音。

二、學習方法

1.有計劃地學習

英語音標的學習不能一蹴而就，需要有計劃地學習。我們可以將音標分為元音和輔音兩個部分，根據(jù)自己的時間和能力分別安排每天學習的內(nèi)容。

2.聽音辨音

對于新手來說，最好的學習方式就是聽音辨音。可以通過聽力訓練軟件等工具，輔助自己進行學習。

3.模仿練習

英語音標的學習不僅是知識的理解，更是技能的掌握。我們需要通過模仿練習來加深記憶和提高自己的發(fā)音水平?？梢哉乙恍┯⒄Z純音記錄下來，反復模仿練習。

4.糾正錯誤

進行模仿練習時難免會出現(xiàn)錯誤的發(fā)音，因此要糾正錯誤?？梢酝ㄟ^錄音和對比來查找問題，并適時糾正。

三、實踐應(yīng)用

學習英語音標的最終目的是為了能夠更準確地表達自己的意思。因此，在學習過程中要時刻注重實踐應(yīng)用?？梢酝ㄟ^拓展閱讀、口語練習等方式來應(yīng)用自己所學到的知識。

四、總結(jié)

英語音標的學習是一個需要花費時間和精力的過程。但是，只有通過不斷的學習和實踐，才能真正地掌握英語音標，提高自己的英語交流能力。因此，我們要時刻堅持，不斷進步，成為一名口語流利的英語學習者。

以上就是我的英語音標學習計劃，相信如果能夠按照這個計劃進行學習，我的英語發(fā)音一定會更加準確，讓我更加自信地與他人交流。

英語音標學習計劃【篇7】

英語音標學習計劃

英語作為一種全球通用的語言，它的學習已經(jīng)成為了許多人不可或缺的一份子，而英語語音也是英語學習中十分關(guān)鍵的一部分，孰不知，在英語學習中較準確地發(fā)音，可以幫助我們更流利、更有效地與他人進行交流，因此我決定開始我的英語音標學習計劃。

第一步，我需要了解英語語音中的一些重要概念，比如元音、輔音、濁音、清音等，并且找到相關(guān)的教材，逐一學習這些基本知識。其中，重音的概念也是需要特別注意的，因為在語言交流中，正確的重音不僅可以幫助我們表達語氣，還可以幫助我們更好地理解他人表達的意思，從而提高語言交流效果。

第二步，我需要開始認真地練習發(fā)音。這個階段可能會是比較枯燥的，我需要不斷重復一些基本的音標，直到可以準確地發(fā)出這些音標為止。在這個階段需要時常聽取英語語音錄音，并跟讀、模仿演講者的發(fā)音，特別是一些比較困難的音標，比如舌頭緊縮音、喉塞音等等，需要花費較多的時間來練習。

第三步，我需要開始學習音標的組合，掌握英語單詞的正確發(fā)音，這是英語音標學習中較為重要的一步。首先是要學習輔音和元音的組合方式，在此基礎(chǔ)上可以練習單詞的發(fā)音，不斷拓展自己的發(fā)音能力，并在日常生活中多聽多說練習自己的口語表達能力。

第四步，我需要通過一些外語聚會、討論等活動，與其他英語學習者進行口語交流，并要求他們對我的發(fā)音進行指導、糾正。這樣可以在日常生活中學習英語、提高口語交流的能力，同時也可以增進與其他英語學習者的友誼。

實現(xiàn)一個英語音標學習計劃可能看起來比較困難，但只要堅持下去，積極地去練習、錘煉自己的發(fā)音能力，相信這份學習計劃最終一定會取得很不錯的效果。

英語音標學習計劃【篇8】

英語音標學習計劃

一、前言

英語是全球通用的語言之一，在現(xiàn)代社會中被廣泛應(yīng)用于商務(wù)、科技、文學等方面。作為一個非英語國家的人，學好英語是提高自身綜合素質(zhì)的必要條件之一。而對于英語學習者來說，了解音標，并準確地發(fā)音是非常重要的一項技能。本文旨在介紹一個完整的英語音標學習計劃，幫助學習者提高英語發(fā)音的能力。

二、什么是音標

音標是一種表示音素的符號系統(tǒng)。它通過字母或符號的組合來表示一種語言中的不同音素，是語音學的重要組成部分。英語音標是指用一定的符號來表示英語中的發(fā)音。

英語中共有44個音素，包括20個元音和24個輔音。元音通常由開口度和舌位來表示，輔音則是由口腔和聲帶位置、聲音類型以及氣流等特征來表示。要想在發(fā)音上達到準確的標準，掌握英語音標是非常必要的。

三、 學習計劃

1.了解基本概念：首先，學習者需要了解什么是音標、為什么要學習音標以及如何使用音標。了解基本概念是后續(xù)學習的基礎(chǔ)。

2.學習元音：元音是最基本的音素類型，也是英語中最重要的音素之一。學習者需要對每個元音的發(fā)音點、舌位、嘴形等進行深入理解，初步掌握單詞音節(jié)中元音的發(fā)音方式。

3.學習輔音：輔音通常比元音更難掌握，因為輔音發(fā)音需要更多的口腔協(xié)調(diào)和聲音調(diào)節(jié)。在學習輔音時，學習者需要了解每個輔音的發(fā)音點、口腔和聲帶的位置以及氣流特征等。

4.練習發(fā)音：發(fā)音練習是英語音標學習中最重要的部分。學習者可以通過模仿老師的發(fā)音或者錄制自己的發(fā)音來提高發(fā)音準確性。通過不斷的反復訓練，加強對不同音素的記憶和掌握。

5.仿讀語言模型：在學習過程中，學習者可以通過聽標準的英語語音、觀看英語影片、聽英文歌曲等方式來改善口語發(fā)音。通過模仿語言模型，學習者可以更加準確地掌握英語語音。

6.重視語調(diào)和韻律：語調(diào)和韻律是英語語音的重要組成部分，也是語言表達中的關(guān)鍵要素。在語音學習的過程中，學習者應(yīng)該注重語調(diào)和韻律的準確把握。

四、學習效果

1.提高口語表達能力：在學習英語過程中，掌握英語音標，準確發(fā)音有助于提高口語表達的能力?？梢宰屇愀旄鼫蚀_的表達自己的想法，提高溝通效率。

2.減少語音障礙：發(fā)音不準確可能導致聽力障礙和與母語發(fā)音混雜在一起的問題。通過掌握英語音標，學習者可以避免語音障礙，消除發(fā)音上的障礙。

3.提高英語學習興趣：學習英語音標并掌握正確發(fā)音對于學習者來說是一種成就感。當你在說英語時，別人可以聽懂，感受到別人的肯定，會為你帶來學習英語的更多動力。

五、總結(jié)

在現(xiàn)代社會，掌握英語已成為提高自身素質(zhì)和與世界溝通的必備技能。而要想在英語學習中取得好的成績，正確的發(fā)音是一個基本的要求。學習英語音標是學習英語的基石，是提高英語口語表達能力的必要手段。通過科學規(guī)范的學習計劃，可以幫助學生快速提高英語口語水平，這種學習方式可謂是“知行合一”的體現(xiàn)。

英語音標學習計劃【篇9】

英語音標學習計劃

引言

英語音標是學好英語的重要基礎(chǔ)。但由于不少人在學習階段未重視水平口音的準確性，導致說出的英語語音不太標準。本文將介紹如何制定英語音標學習計劃，并探討音標學習對于學生英語學習的重要性。

制定英語音標學習計劃

1. 了解自己的英語水平

在制定英語音標學習計劃之前，首先要了解自己的英語水平。了解自己的水平可以幫助選擇適合自己的聽力練習和音標學習資料。

2. 制定目標

了解自己的英語水平之后，就可以制定學習目標。你可能想學習英語音標的發(fā)音規(guī)則，或者想學習更多的英語口語表達方式。根據(jù)個人需求和目標，制定相應(yīng)的學習計劃。

3. 學習方法和時間分配

學習英語音標的方法包括聽力練習、發(fā)音矯正、單詞聽寫和語言交流?？梢愿鶕?jù)需要和時間分配學習各種方法。例如，你可以每天早晨練習聽力，下午練習口語。

4. 選擇教材

關(guān)于選擇音標教材，可以選擇“牛津英語音標”或“美式英語音標”等知名教材。選擇時應(yīng)該根據(jù)自己的英語水平和目標考慮，如發(fā)音規(guī)則、聽力和口語訓練等。

音標學習對于英語學習的重要性

1. 發(fā)音正確性

學習英語音標可以幫助學生準確發(fā)音。發(fā)音確定后可以更好的理解和學習其他語音知識。

2. 提高口語表達

英語音標學習之后，學生可以更加清晰地表達自己的意思。這對于口語交流至關(guān)重要，尤其在國際交流中，音標正確性更是重要。

3. 提高聽力水平

了解英語音標能夠幫助學生更好地聽到并理解詞語間的差異。英語音標表明了單詞的發(fā)音不同之處，幫助學生更好地理解單詞的意思。

結(jié)論

英語音標學習是英語學習的重要基礎(chǔ)。學生選擇適合自己的教材和制定個人的學習計劃能夠幫助他們更好地理解和掌握英語語音知識，從而提高他們的口語和聽力水平。

英語音標學習計劃【篇10】

英語音標學習計劃

現(xiàn)在，越來越多的中國學生開始熱衷于英語學習。然而，很多人卻因為發(fā)音不準確而感到苦惱。事實上，英語發(fā)音的準確與否是英語學習中必須重視的一點，因為發(fā)音不準確會影響英語語音的準確性。因此，學習英語音標是提高英語發(fā)音能力的關(guān)鍵。在此，我謹提出一個英語音標學習計劃，希望對英語學習者有所幫助。

第一步：了解音標

首先，學習英語音標需要了解國際音標的基本知識。國際音標是一種用來標記各種語言語音的符號系統(tǒng)，常用于音韻學、語音學和語言教學等領(lǐng)域。它能在國際上達到語言交流的效果，也是國際通行的音標系統(tǒng)。

第二步：學習國際音標音位圖

音位圖是一種圖示標記，用來記錄音位的發(fā)音位置。它對于學習新的語音有很大的幫助。學習國際音標要了解不同的發(fā)音位置和發(fā)音方式，了解用舌頭、嘴唇、聲帶等器官發(fā)出不同的音位。

第三步：模仿發(fā)音

了解了國際音標的基本知識之后，要開始模仿發(fā)音。要找到一個良好的發(fā)音模板，像母語人士一樣模仿發(fā)音。可以通過聽力訓練，嘗試不同的發(fā)音方式和位置，矯正錯誤的發(fā)音。

第四步：多讀多練

學習英語發(fā)音不能停留在理論上。學習者一定要堅持每天多讀或跟讀英文文章、新聞等，將學到的音標應(yīng)用于實踐中，培養(yǎng)自己的語感。

第五步：聽力和口語評估

在學習過程中，要對自己的發(fā)音進行聽力和口語評估?？梢哉埨蠋熁蚺笥褞椭M行評估，找出發(fā)音方面的錯誤并加以改正?；蛘呖梢宰约轰浺暨M行評估和反復比較，不斷改進發(fā)音。

總之，學習英語音標需要堅持長期的訓練。通過以上的學習方法，相信英語學習者可以提高自己的英語發(fā)音水平。

現(xiàn)在，越來越多的中國學生開始熱衷于英語學習。然而，很多人卻因為發(fā)音不準確而感到苦惱。事實上，英語發(fā)音的準確與否是英語學習中必須重視的一點，因為發(fā)音不準確會影響英語語音的準確性。因此，學習英語音標是提高英語發(fā)音能力的關(guān)鍵。在此，我謹提出一個英語音標學習計劃，希望對英語學習者有所幫助。

第一步：了解音標

首先，學習英語音標需要了解國際音標的基本知識。國際音標是一種用來標記各種語言語音的符號系統(tǒng)，常用于音韻學、語音學和語言教學等領(lǐng)域。它能在國際上達到語言交流的效果，也是國際通行的音標系統(tǒng)。

第二步：學習國際音標音位圖

音位圖是一種圖示標記，用來記錄音位的發(fā)音位置。它對于學習新的語音有很大的幫助。學習國際音標要了解不同的發(fā)音位置和發(fā)音方式，了解用舌頭、嘴唇、聲帶等器官發(fā)出不同的音位。

第三步：模仿發(fā)音

了解了國際音標的基本知識之后，要開始模仿發(fā)音。要找到一個良好的發(fā)音模板，像母語人士一樣模仿發(fā)音?？梢酝ㄟ^聽力訓練，嘗試不同的發(fā)音方式和位置，矯正錯誤的發(fā)音。

第四步：多讀多練

學習英語發(fā)音不能停留在理論上。學習者一定要堅持每天多讀或跟讀英文文章、新聞等，將學到的音標應(yīng)用于實踐中，培養(yǎng)自己的語感。

第五步：聽力和口語評估

在學習過程中，要對自己的發(fā)音進行聽力和口語評估?？梢哉埨蠋熁蚺笥褞椭M行評估，找出發(fā)音方面的錯誤并加以改正?；蛘呖梢宰约轰浺暨M行評估和反復比較，不斷改進發(fā)音。

總之，學習英語音標需要堅持長期的訓練。通過以上的學習方法，相信英語學習者可以提高自己的英語發(fā)音水平。

英語音標學習計劃【篇11】

英語音標學習計劃

隨著國際化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為全球共通的語言，為了能夠更好的使用英語，掌握英語音標是非常重要的。針對這一要求，本文將提出一份英語音標學習計劃，幫助廣大學習者更好地掌握英語音標。

一、認識英語音標

英語音標是用來書寫英語語音的符號，與漢字相似，不同的是英語音標是用來表示發(fā)音的。目前比較常用的英語音標有兩種，一種是國際音標(IPA)、一種是美式音標(American pronunciation)。在了解英語音標之前，首先要掌握基本的國際音標符號，例如?、i、e等符號。

二、了解英語音標的分類

英語音標可以分成元音(單元音)和輔音(復元音)兩類，其中元音指口形基本不變而發(fā)音的聲音；輔音指口形變化它的發(fā)音?？傊?，英語音標的分類主要是取決于發(fā)音的方式和口形，還有聲帶是否振動、氣流是否通過口腔、舌面位置等各方面的考慮。

三、英語音標學習方法

1. 首先，要花一定的時間來進行英語音標的系統(tǒng)學習，要掌握好國際音標中的基礎(chǔ)元音和輔音的發(fā)音，并且要熟記這些發(fā)音的對應(yīng)的符號。

2. 聽音訓練。利用電視、廣播、樂曲之類的資源來進行聽音訓練，邊聽邊比較自己的發(fā)音，初學者可以逐字逐句地跟讀，加深對音標的掌握。

3. 大量練習。對于初學者來說，對于英語音標的練習必須要反復練習，掌握了音標的方法與技巧后，就可以利用各類書籍、軟件、APP內(nèi)置的練習模式熟練掌握發(fā)音。

4. 充分利用在英語應(yīng)用的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時想辦法進行調(diào)整，糾正錯誤。邊學邊練的過程中，還應(yīng)該經(jīng)常檢查聽音的效果，同時也要準確地發(fā)音。

四、對英語音標的正確應(yīng)用

1. 發(fā)音的準確性。學好英語音標之后，就可以更好地進行英語口語的練習。

2. 閱讀翻譯。在進行英語閱讀的時候，掌握了英語音標可以準確地發(fā)音，同時也可以將文字轉(zhuǎn)為語音，更加容易理解。

3. 翻譯口譯。掌握了英語音標之后，也更容易進行聽力和口語的練習。

總之，學習英語音標是掌握英語的基礎(chǔ)，掌握好英語音標非常重要，除了通過學習書籍、網(wǎng)絡(luò)教程和輔導班這種基本方式來學習英語音標外，還應(yīng)該進行反復聽音訓練、大量練習口語和閱讀，這樣才能真正掌握英語音標并且在口語和閱讀識別上得心應(yīng)手。

英語音標學習計劃【篇12】

英語音標學習計劃

英語音標的學習對于掌握英語語音和發(fā)音至關(guān)重要。但是對于很多初學者來說，學習英語音標并不是一件容易的事情。所以我們需要制定一份英語音標的學習計劃，來幫助我們在學習過程中更有效地掌握英語音標。

一、制定學習目標

在學習英語音標之前，我們需要先制定具體的學習目標，例如掌握所有的英語音標，熟練掌握英語語音和發(fā)音等等。

二、學習英語音標的基礎(chǔ)知識

在學習英語音標之前，我們需要先掌握英語的基本語音知識。例如，輔音和元音的區(qū)別，語調(diào)和強調(diào)的使用等等。這些基礎(chǔ)知識將有助于我們更好地理解英語音標。

三、熟練掌握英語音標

一個好的學習英語音標的計劃應(yīng)該是以熟練掌握英語音標為主要目標。學習英語音標需要長時間和堅持不懈的練習。我們可以通過聽歌曲、看電影等途徑來加強練習。

四、練習發(fā)音

掌握英語音標需要不斷地練習發(fā)音。我們可以在自己練習時，用錄音筆錄下自己的發(fā)音，并和標準發(fā)音進行對比。此外，我們還可以尋找一些外教一對一的課程，通過糾正發(fā)音錯誤來提高自己的發(fā)音水平。

五、加入英語發(fā)音社群

在學習英語音標的過程中，加入一個英語發(fā)音社群可以讓我們通過和其他學習者交流和學習來提高自己的水平。此外，參加一些音標競賽和活動也可以加強我們的學習興趣，促進學習動力。

總之，學習英語音標需要堅持和練習，只有不斷地練習和完善，才能真正掌握英語的語音和發(fā)音，提高英語水平。我們需要制定一份好的學習計劃，并加入適合自己的學習社群來加強練習和自我提高，相信通過不斷的努力，我們一定可以取得更好的成績。

學習英語計劃(精華12篇)

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“學習英語計劃(精華12篇)”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

學習英語計劃 篇1

英語，現(xiàn)在是國際通用語言，也是我國學習的第二語言。為了促進我們英語能力的提高，偶爾舉行一次英語學習交流會也是一個積極的推動因素。在此，我想與您分享英語學習交流會的計劃。 如果有時間，我們不妨學習一下，看看能達到什么程度。

一.活動背景

家是我們心靈的港灣。獨在異鄉(xiāng)的我們，縱使離開父母，卻還是能夠感受到家的溫暖，因為在這里，我們有一個溫馨和諧的團支部。從以前的燒柴煮飯，到用煤氣，再到現(xiàn)在的天然氣，以及太陽能每一次家電的變革都給我們百姓帶來更方便的生活。

但是我們?nèi)匀恍枰私馕覀冊谶^去是如何生活的。以史為鑒，可以明得失。只有經(jīng)歷了過去的艱辛，我們才能懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，對吧？

我們環(huán)科12的團日活動選擇在財富山莊里進行一次野炊。從采柴、生火、做飯，每一步都是對我們的考驗。

正是在這樣的考驗中，我們才能讓每個人都體會到我們環(huán)境科學大家庭的溫暖。希望能讓大家從此更加投入，愛護這大家的第二個家園。

英語，已經(jīng)不只是一門語言。作為一種世界通用的交流工具，它的作用與日俱增。然而，并不是每個大學生都擅長英語。

作為理科生，很多同學都不怎么對英語產(chǎn)生感情。因為它的語法，單詞總是給理科學生帶來麻煩。對英語，很多同學都是非常反感。

然而，英語的重要性是不可否認的。因此，英語學習交流將成為今年聯(lián)盟日活動的一部分。

我們班里學習英語比較好的同學在交流會向同學們講述自己的英語學習方法，還生動形象地舉例說明，令大家對英語的學習增添了一份希望?？梢?，我們的枝干不僅在生活上互相愛互、互相幫助，而且在學習上也是如此。這才是真正的家，這才是這個意義上的家！

二. 活動主題

我們的團支部，我們的家.

三. 活動目的

離開家很長一段時間后，我自然開始想念媽媽在家做飯。為了能讓同學們一解對家鄉(xiāng)的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科12這個大家庭的溫暖，遂決定由我們?nèi)w支部人員親手做一頓家常菜。除了生活的溫暖，我們團支部也在學習上互相幫助，所以我們舉行了英語學習交流會。

四.活動對象

環(huán)科12團支部

五.活動地點

馬洞村財富莊園

課室b22

六.活動日期

1.18～1.2

七.活動流程

(一)活動前期準備

1.確定主題和地點

1.11星期二中午開完團支書會議后，以調(diào)研部提供的資料及活動要求為基礎(chǔ)，我班團支部班委及班長立刻展開搜索，搜羅了符合要求的活動地點。第二天，班委會將組織討論活動主題，然后選出最佳方案。

最后向全班公布并征集意見時，全班表示贊成此方案，遂確定了活動方案。

2.分工合作

以下主要由班長和熱心學生負責：

【場地申請及了解目的地情況】

雖然我們的活動分為兩部分，但我們的準備是同時進行的。經(jīng)過我們支部班委四處打聽，比較衡量后，決定了到有車接送**公道的財富莊園進行野炊。團支部書記和班長也在活動前到莊園查看，確認場地適合我們的活動。

同時，團支部書記還向班主任和高校輔導員申請了b22教室和多**。

【策劃】

根據(jù)大家搜尋回來的資料，經(jīng)熱烈地討論活動內(nèi)容及細節(jié)問題，慎密地考慮安全事項后，擬定確實可行的活動策劃書。同時，我們邀請了四位英語成績優(yōu)秀的學生為我們的英語交流會做準備，時間為1到15分鐘。

【攝影】

為了能隨時隨地記錄我們的笑顏，這次我們準備了兩臺數(shù)碼相機，并安排了專門的攝影人員，務(wù)必拍下我們每一個歡樂的時刻。

學習英語計劃 篇2

一．學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二．總則

1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

5、每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三、具體措施

1、聽力。

重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2、口語。

每天練習精聽后復述聽寫的短文。

每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3、閱讀。

每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等每天晚上睡覺之前對《xx》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

早起讀《xx》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4、寫作。

每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《xx》中遇到的生詞及句子，還有《xx》中被畫下來的精美句子。

每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

四、特殊情況

如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

英語學習計劃書4

英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應(yīng)用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷！我現(xiàn)在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之后學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。

說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復的讀了，誰都是李楊！

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行?？墒菃卧~背了又會忘，誰都是這樣。有一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據(jù)你的記憶曲線及時提醒你復習單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復習，你就能徹底記它了。

寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經(jīng)不是難事了，這個時候，用英語表達自己的思想已經(jīng)成了一件很簡單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。

英語學習的關(guān)鍵是堅持，計劃制定的也不夠詳細，我會根據(jù)你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之后，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油！

學習英語計劃 篇3

1。每天保證一定的閱讀量

2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子

3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

細則

聽力:

1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學習新概念英語。背誦課文。

2.重點領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

詞匯:

系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

口語：

每天堅持對同事說一句以上商務(wù)英語，交際、問候的英語不算。

語法：

主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。

每天計劃

早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。

中午：12：30-1：00，聽chanel v的英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動身的第一站，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：孩子“人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，這個從前的年輕人已是人到中年”也添了很多傷心事，歸程漫漫，他又去拜訪那位族長，他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世。家人取出一個密封的信封對他說，這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來：還鄉(xiāng)的游子這才想起來“

晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

每周計劃

周一：主要任務(wù)背單詞

周二：主要任務(wù)背新概念英語

周三：主要任務(wù)復習語法

周四：主要任務(wù)聽聽力

周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章

周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無字幕

周日：自由安排

學習英語計劃 篇4

1、主持人上臺簡單介紹活動并宣布活動開始；

2、外交表演節(jié)目，從而掀起整個活動現(xiàn)場的氣氛；

3、外教講話，讓大家對外教有一個新的認識；

4、英語猜單詞游戲，此環(huán)節(jié)會挑選九個觀眾參與到游戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環(huán)節(jié)可以讓觀眾在游戲中學習到更多的英語知識；

5、經(jīng)典影視評論，主持人會放映一段影片，隨后會根據(jù)影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環(huán)節(jié)有助于調(diào)動全場氣氛，使節(jié)目更加精彩；

6、美國俚語教授，此環(huán)節(jié)會為觀眾播放一段俚語教授視頻，為大家寫作提供相應(yīng)的素材；

7、英語角介紹，英語角于北區(qū)創(chuàng)立，遷入南區(qū)以來成為南區(qū)同學學習英語的又一途徑，由于此后英語角將搬入室內(nèi)，并進行相應(yīng)的改版升級，因此通過此次介紹希望同學們更加了解英語角；

8、主持人總結(jié)此次活動并宣布活動結(jié)束。

學習英語計劃 篇5

新的學期又到了，在這要害的時期里，我要認真，細心腸布局每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定所有，要以良好的態(tài)度去面對學習。應(yīng)戰(zhàn)本人，相信本人，我個人認為，人終身的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)視學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應(yīng)該增強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思想與老師同步。普通先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層次補缺和進步。我還需求建立一本錯題集，將在練習中做錯的標題和尚未弄懂的標題及時記錄上去，逐個處理，構(gòu)成鞏固。在溫習中應(yīng)該倡導務(wù)虛精神，也應(yīng)該注重規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能形成失分。

1、由于我最薄弱的一項科目是語文，問題處于中等程度，作文水靈靈的，不生動。閑暇時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指點進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提早老師的講解做考綱和全品的標題，前天晚上認真預習。多做深，精的標題，拓展思想。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴厲避免中考因單詞而失分。認真溫習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。留意活學活用。

4、循環(huán)溫習和背誦常用原子品質(zhì)表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴厲避免由于遺記它們而在中考中失分。認真識記和演繹老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要追隨老師的總溫習，認真，細心的鞏固電學和光學知識。依據(jù)考綱認真溫習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6、依據(jù)考綱認真溫習歷史知識點，在將來的2個多月里循環(huán)溫習，增強記憶，認真記憶老師演繹的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注往年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

7、依據(jù)考綱與全品下面的標題和知識點循環(huán)溫習，背誦。因為往年中考政治變得很活，所以不能融會貫通，要活學活用，認真參考其他地市的中考標題。以上的學習計劃要認真實施，成功在于舉動，過一段時間要細心分析檢查現(xiàn)狀，與制訂的計劃。

學習英語計劃 篇6

一、指導思想

學習“新課程、新課標”，撰寫切合學生實際的講學稿，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、學期教學總目標

學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力，養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法，為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。共同完成學習任務(wù)。能在學習中互相幫助，能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。

句子是語言學習的中心環(huán)節(jié)，我從一開始學習英語就十分重視句子的學習，對所讀文章中的每一個句子都進行認真的語法分析。有些十分復雜的句子我自己不會，我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著，凡遇到英語高手，后來研究生學習期間，英語老師讓我們分析句子時，我能熟練地剖析長達一百多詞的多重復句，連英語老師和英語專業(yè)的研究生都感到驚奇。通過句子學習而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。凡成年英語自學者都有這樣的體會，花大量時間背詞匯表卻收效甚微，或即使一時記了一些單詞，但通過句子學習單詞卻可大大彌補這個缺憾。因為只有把單詞放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，要做大量的練習題，考試是對所學知識的綜合運用，所以即使通過艱苦學習掌握了牢固的知識。

三.教材簡要分析

《仁愛英語》七年級(上冊)，全書共有四單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：

學習語言最大的任務(wù)是記憶，唯一的方法是大量的循環(huán)。循環(huán)不是簡單地機械性重復，逐步擊破難點鞏固重點外，選擇循環(huán)的周期和方式十分重要。我在學習時采用的是步退式多重循環(huán)。根據(jù)心理學的艾賓浩斯遺忘規(guī)律，人們對剛學習的知識遺忘最快，然后遺忘速度趨緩。我特別注意鞏固剛學過的知識。即每次學習新課前先把該課之前剛學的四課快速復習一遍。這樣每學一課前面放棄一課，總保持著復習最新的課文，這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學完一個單元后，立即把該單元內(nèi)容復習一遍，順序是從后向前的倒行式。

四、學情簡要分析

本學期我任教七年級兩個班，小學英語已納入小考會考科目，但是大部分學生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。

英語的最直接運用是說和寫，而這對自學者尤其困難。主要表現(xiàn)一是缺機會，二是怕難為情，而要克服這個困難只需一點，從而創(chuàng)造和尋找更多的機會進行練習。這樣做下來，你會不斷地有“從而增強自信心。有一件事給我很深的印象。我向《國際自然災(zāi)害》雜志投了一篇稿子。我一直信心不足，主要靠自學的英語拿出去會不會讓外國人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。我做了充分地準備，我把文章修改了多次，又請英語專業(yè)的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音，當然需要修改，但這對我而言已是最好的消息了。

五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。

3、盡量使用英語，適當使用母語。

4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。

5、根據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。

說英語也是這樣，沒有哪個有知識有修養(yǎng)的人會笑話學英語的人說錯話。正向許多“老外”說漢語時把“號五”我們除了覺得很有趣，很滑稽外，當然不會笑話他們，我的英語口語是一個相對薄弱環(huán)節(jié)。以前也常信心不足，但今年的博士考試面試時。我放下包袱說開去。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。

7、擴大學生的課外閱讀量，一、增強語感，二、循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強書面表達訓練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。這只鷹漸漸長大，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。

具體來說：

1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容。

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，人生有5枚金幣“童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，這樣才不枉人生一世，今天我們一定要走出草原。你將來也一定要走出草原，世界很大。就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。

2.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如單詞聽寫比賽、學唱英文歌曲等。

5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。

6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

學習英語計劃 篇7

一.學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講。

你為什么要學習英語?是將來打算出國留學還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進行交流?明確你學習英語的目的是建立英語學習計劃的第一步。有了明確的學習目的，你就能制定更清晰的學習計劃。有了一個明確的目的。

二.總則

1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

明確了英語學習目標之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，優(yōu)加國際教育有專門的英語評測，可以較為準確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學習計劃，學員會更明確知道自己是口語表達比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費更多時間。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。

現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學習目的，并且知道自己哪方面需要加強，接下來就需要選擇合適的班級了。優(yōu)加國際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，這就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學習的目的是跟外國朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項是聽力。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。走路時，學習疲憊時聽一些新聞。

英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應(yīng)用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，我現(xiàn)在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難。

2.口語

(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義。

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞?？梢钥戳墕卧~就行?？墒菃卧~背了又會忘，單詞量越大的人背單詞越快。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本。

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

在開始每周、每個月的學習前制定一個學習目標，并隨時跟蹤你的學習進度。i will learn 20 sport englishidioms“并在你所制定的期限到來之前做一個測試”確保能完成預訂的目標。把大的目標劃分為幾個小目標并同步進行測試也是達成學習目標的一個很好的辦法。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

計劃要全面，還要與班級計劃相配合，怎樣制定英語學習計劃。以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能，計劃里除了有學習的時間外。還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間，有保證睡眠的時間;有文體活動的時間;

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子。

安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，當天所學知識的時間”自由學習時間。的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后：所剩下的歸自己支配的學習時間，在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事。補課是指彌補自己學習上的缺欠。提高是指深入鉆研;發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長，最好要圍繞一個專題進行，學習比較容易見效果。

(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

翻譯需要深厚的漢語功底，所以請您英漢并重，千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高。我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍，最好是外研社出版的，譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語后讀英語，比如魯迅的作品。簡單一些的可以英漢對照互譯。

四.特殊情況

如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學習，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。

學習英語計劃 篇8

每天必做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀。詞匯：其實每天不用背太多，但是重要的是要重復地去背，比如第一天背的25個單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，單詞這個東西，其實都差不多，因為也不知道樓主對自己英語等級的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對考試的學習英語的話，不要糾結(jié)于四六級什么的。

3、高考聽說訓練（耳聰目明；按年級安排表訓練，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略。

聽力：聽力在高中時期要求不高，過了高中之后其實該煉的是精聽。最好的是聽新聞，bbc之類的英美新聞最好的。訓練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時候會很吃力，但是一段時間的堅持效果會很好的。

4、每天閱讀兩篇英語文章?？谡Z：口語首先部分是建立在聽力上的。在學習一般都會有比較多的口語練習機會，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個是需要模仿的，?？疵绖∈莻€不錯的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學習很重要，挺多了自己對口音會有一定的理解。這個具體方案比較難說，因為不知道樓主的環(huán)境怎么樣，就像平常聊天一樣。

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復習聽寫內(nèi)容，落實易錯詞匯記憶、動詞不規(guī)則變化過關(guān)等。 積極心態(tài)開心學習 日積月累夢想成真

每周必做

1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一套限時訓練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。

把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應(yīng)用已知的或新近學到的習語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美。

2、每周認真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結(jié)合自身實際進行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學習效率、學習效果，及時調(diào)整，要對自己有信心。

老師建議

1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。

4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。

學習英語計劃 篇9

初中階段是我們一生中學習的“黃金時期”，初二則是初中學段的關(guān)鍵期。 同學們應(yīng)該怎樣度過這個寒假尤其重要。“凡事預則立，不預則廢”，希望同學們科學地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假，適當?shù)姆艞壱恍┩鏄芬彩菫榱烁嗟氖斋@和進步!各個學科的老師都為你的假期學習提出了很好的建議，請你一定要認真執(zhí)行，按時完成。

1.“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。練字10張(紙張自備)

2. 買書、讀書《海底兩萬里》《名人傳》，也可以讀其他一些文學作品、名人傳記，很多都拍成了電影，可配合著看。讀書的同時不要忘了寫讀書筆記，每個人建立一個專門的讀書筆記本。

3. 課后附古詩詞背誦十篇、八下25課古詩、八下30課古詩，開學就組織一次古詩詞的小測驗。

4.寫作：完成隨筆三篇，可以“春節(jié)”“寒假”“元宵節(jié)”為話題或為內(nèi)容，也可抒寫自己的心情或其它。字數(shù)嚴格控制在600—800字，并認真書寫。數(shù)量少，但要求質(zhì)量!

3. 每人準備兩個繞口令，自己先要說熟練。

觀看《甲午風云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。

第一周(1.10-1.15)作業(yè)：

①做專題1《地球和地圖》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

第二周(1.16-1.22)作業(yè)：

①做專題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題4《認識世界區(qū)域》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

第三周(1.29-2.4)作業(yè)：

①做專題5《中國的疆域與人口》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題6《中國的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

第四周(2.4-2.11)作業(yè)：

①做專題7《中國的經(jīng)濟與文化》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題8《中國的地理差異》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

過完了充實的寒假生活，你對整個初中的地理知識掌握的怎么樣了?開學不久我們就要進入復習階段，所以記得開學初就要帶著你的四冊地理課本到學校噢!

學習英語計劃 篇10

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實。

看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來)，您的聽力就可在輕松的心情下。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽磁帶內(nèi)容，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

1、盡量選取一些著名的英文大片進行觀賞;

2、隨時記錄一些好句子，進行中英文比較;

3、參考劇本和場景自我模仿角色練習發(fā)音;

4、反復觀摩一部影片分析人物性格及思想。

學習英語計劃 篇11

現(xiàn)在作家不叫作家叫寫手，書不叫書叫讀物，因為讀物的概念比書更寬泛，比如電子類的、包括微信文章，甚至廣告、說明書，只要適合、都可以拿來讀啊，往往這種隨時隨地的閱讀更能增加詞匯量。

現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)共享給大家?guī)砗Ａ抠Y源，資源匱乏的話只能有啥讀啥，資源爆炸的話也會選花眼、選昏頭。為孩子選擇合適朗讀讀物很重要，某種程度上決定了之后的朗讀能否順利和成功。

首先，從生詞覆蓋率、趣味性等方面為孩子選擇難度合適的繪本或分級讀物。

如果孩子基本順利地從頭讀到尾，說明生詞覆蓋率太低了，可以進入到下一級別的分級讀物了;如果孩子讀兩句就碰到生詞，甚至每一句都有生詞，說明難度太高了，繼續(xù)這一難度可能會挫傷孩子的朗讀積極性。一般來說，每頁生詞不要超過5個為宜。

這也是因娃而異的，順服的或者抗挫力比較強的孩子，哪怕每句一個生詞也能頑強地讀下去;但是像超超這樣的刺兒頭，生詞一多早就嚷嚷了，“It's too difficult for me.”。

趣味性也是選擇讀物的重要依據(jù)，盡量選孩子是孩子感興趣的題材。一旦孩子對讀物內(nèi)容感興趣，就算生詞多一些，他也能夠克服困難讀下去，因為孩子迫切想知道故事的結(jié)局啊。由此可見，生詞覆蓋率、趣味性、孩子性格三者間是密切關(guān)聯(lián)、互相影響的。

值得一提的是，朗讀是需要一定意志力付出的。除了不斷鼓勵，有時候可以適當“逼一逼”，就像中文識字也會有段痛苦的過程，但是當孩子掌握了足夠的常用詞匯量，他就會逐漸品嘗到自主閱讀的快樂了。當然，要怎么“逼”，“逼”到什么程度，還要根據(jù)孩子的性格和讀物的難度具體而定。當每天固定時間、固定量的英語朗讀形成習慣后，孩子抵觸感會降低，漸入佳境。

其次，插圖不能沒有，也不宜過多。

沒有插圖、黑壓壓都是字母，對剛開始進行朗讀練習的孩子來說，心理上會產(chǎn)生恐懼。圖太多也不合適，孩子會分心，眼睛光顧著看圖，注意力被圖片分流。在超超朗讀過程中，這一現(xiàn)象比較明顯，一旦圖多了，就會讀錯、讀串行。

第三，把孩子以前聽過的讀物再拿出來讀一遍是不錯的選擇。

親子共讀階段，孩子其實在聽讀物，而不是在讀讀物。這一階段用過的書不要丟掉，到朗讀階段再次拿出來給孩子讀。這些書對孩子來說更有親切感，上面可能還有孩子兒時的涂鴉，有些充滿了童趣，有些連孩子自己都分辨不出當時畫的是什么，追著我問畫的是啥? You ask me, I ask whom?

朗讀的進度則不必按照親子共讀時那樣一本接一本來。我在前面說過，如果按照先聽后讀的原版路線進行英語早教的，到了朗讀階段進展會比你想象的快。打個簡單的比方，如果給讀物編個號，親子共讀階段按照1 2 3 4 5 6 7 8 9順序按部就班，到了朗讀階段可能就是1 2 4 9這樣跳著讀，而且迅速進級，可能不久就可以開始朗讀初級章節(jié)書了。

第四，個人覺得不宜選擇科普類繪本作為朗讀練習讀物。

很多爸媽的想法很完美，既開展了朗讀練習，又進行了科普啟蒙，一舉多得，一步跨N級臺階。但科普文章目的是闡述科學原理的，趣味性有限先不說，理解科學原理需要一定意志力付出，而朗讀也需要意志力付出，對孩子要求過高，容易遭到抵觸。

Learn to read 和 Read to learn是兩個不同的階段。孩子從開始練習朗讀直到能夠自主閱讀是Learn to read階段，在這一階段主要是積累詞匯量和訓練朗讀能力技巧，工欲善其事，必先利其器，這一階段的讀物選擇都是圍繞這一目的，趣味性是首要的，知識性是次要的，在爸媽看來是“沒有營養(yǎng)的書”往往更能引發(fā)孩子的閱讀興趣。

當孩子閱讀英文不再成為負擔時，才正式進入Read to learn階段，這個時候才可以結(jié)合孩子的興趣，開始讀所謂“有用的書”，逐步加入各類學科知識，這一階段的英語學習稱為“學科英語”，即用英語來學習學科知識。我看到有些英語培訓機構(gòu)的廣告上堂而皇之寫著“學科英語”，但是看詳細介紹其實就是英語早教，這就有些偷換概念了。

學習英語計劃 篇12

三一文庫（其他范文/活動方案

一、活動目的

為學生創(chuàng)造良好的英語交流環(huán)境，使英語學習氛圍更加濃厚；在實踐中提高每個人對英語的興趣，提高他們的語言表達能力；同時，我們應(yīng)該擴大知識面，在英語世界交到新朋友。

二、活動主題

英語一小角，學習一大樂

三、活動時間

20xx年3月15日，星期二，晚上7:00-9:00

四、活動地點

重慶商學院圖書館前展臺（一）

游戲雜物：蜂、底座、透明膠、泡沫膠、雙面膠、剪刀、繩子、麻雀

3.嘉賓及主持人的邀請：

留學生（凱瑟琳，其他人向盧思林、林丹等求助）

主持人：李潔

4.活動現(xiàn)場工作人員安排

物品籌備：孟麗負責

現(xiàn)場布置：胡佳、王杰、孟麗、徐夢楠、蔣小梁負責現(xiàn)場布置

現(xiàn)場秩序的維護：蔣小梁、徐夢楠負責

獎品的發(fā)放:孟麗負責

拍照：胡佳負責

清理：胡佳、王杰、孟麗、徐夢楠、蔣小亮

注意事項：（1）工作人員必須佩戴工作證

（2）工作人員不得在場地內(nèi)瘋鬧，無事情請待在固定地點，且不能提前離開場地，有責任心的工作直至結(jié)束。

（3）工作人員起好在現(xiàn)場的調(diào)節(jié)作用。

八、活動過程

1主持人致開幕詞并介紹出席嘉賓

2.游戲環(huán)節(jié)

（2）扮時鐘

① 在白板上畫出兩個大鐘模型，分別標明時鐘的刻度；

②找六個人，分為三組，一組兩個成員，每一組的兩個人分別扮演時鐘的分針和時針，手上拿著兩種長度不一的熒光棒（代表時鐘的指針），在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板，扮演者看不到時鐘模型）；

③讓臺下的觀眾任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分，讓三個組的兩個人迅速地將代表指針的道具指向正確的位置，看哪個組表演正確，并且所用時間更短；

④重復玩三次（這個活動主要是考大家的合作能力、判斷力和反應(yīng)力）（控制在20分鐘內(nèi)）比賽勝出的一方領(lǐng)取獎品。每組5分鐘。

學習英語計劃(匯總12篇)

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？在這里，你不妨讀讀學習英語計劃(匯總12篇)，相信會對你有所幫助！

學習英語計劃【篇1】

全面英語學習計劃

英語作為全球通用的語言，已經(jīng)成為了人們在職場、學術(shù)、文化交流上必備的良好工具之一。另外， 聽說讀寫四項能力不同程度地體現(xiàn)著一個人的英語水平。在這份全面英語學習計劃中，我們將從聽說讀寫四個方面，制定出一整套的學習計劃。

聽力技巧的提高

在初學英語的過程中，尤其是在第一年的時間里，主要是了解英語基本語法和單詞拼讀。而最好的學習方法是通過盡可能多的聽英語語音，以此來熟知口音特征并積累一些常用的單詞、短語、習慣用語等。此外，提高聽力的方法還包括：

1.頻繁聽英語電臺、英語歌曲等，利用時間提高語感和對語音的適應(yīng)程度。”

2.多讀英文原版材料，例如英文報紙、雜志、簡報等。

3.聽錄音后自我檢測，過程中可以標記出錄音中的難詞、生詞、規(guī)律性以及反常的用法、語勢等等。一定要把每個不熟悉的單詞、短語、語句都寫在筆記本上，這樣就可以不斷地記錄和回憶，加深自己的記憶。

口語水平的提高

英語口語作為英語學習的重要部分，需要花費較長的時間和信心來打基礎(chǔ)。口語的主要難點在于口音、語速、流暢度以及語序等方面。提高口語水平可以考慮以下方法：

1.語音、語調(diào)的練習，通過對比英語講練習口音。

2.常見的口語模式的練習，例如英文日常交友用語、口語中常用的表達、情境對話等。

3.組織英語談話活動，與朋友們共同使用英語進行聊天。

閱讀技巧的提高

經(jīng)常閱讀英語材料是提高閱讀技能的重要手段，在這個過程中能夠一步步地提高自己的閱讀技巧。提高閱讀技巧可以考慮以下方法：

1.多閱讀英文原版材料，在有效提高閱讀水平的同時，也能夠真正體驗英語原版的文藝、巨著、科技……豐富的知識源泉。

2.使用分析英文文章的語序，結(jié)構(gòu)和邏輯的方法，以更好地理解文章的意義。

3.注重理解閱讀中的語境，通過理解句子、段落、整篇文章的背景，來逐步提高理解閱讀技巧。

寫作技巧的提高

在英語學習的整個過程中，提高寫作水平是必不可少的。良好的寫作技巧不僅可以增強自己相關(guān)語言的語言素質(zhì)，而且也是在職場上 what需要的能力之一。提高寫作技巧可以考慮以下原則：

1.閱讀和模仿優(yōu)秀的英文作品。

2.針對各類英文作品進行分析，學習文章的結(jié)構(gòu)組織和語言技巧。

3. 自由書寫和交流創(chuàng)作，這樣可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性和表達能力。

4. 定期進行英語寫作練習，例如英語寫作技巧相關(guān)的練習，可以在網(wǎng)上查找相關(guān)的練習方法，逐漸提高自己的寫作水平。

以上是一整套的全面英語學習計劃，只要堅定地根據(jù)計劃執(zhí)行下去、保持學習的態(tài)度，相信一定能夠取得好的成果，最終在英語學習上達到圓滿的效果。這對我們的日常生活、今后的學習和工作都將產(chǎn)生積極的影響。

學習英語計劃【篇2】

English Learning Plan for Complete Mastery: A Comprehensive Approach

As someone who is serious about mastering English, it is important to approach your learning journey in a holistic and comprehensive manner. This is especially true if your goal is to attain fluency in all areas of the language. In this English learning plan, we will explore the different aspects of English proficiency and provide practical tips and strategies for improvement.

1. Reading and Comprehension

Reading is an essential aspect of learning any language. It helps to build vocabulary, improve grammar, and develop comprehension skills. One of the best ways to improve your reading ability is to read extensively. You can achieve this by setting aside dedicated time to read English books, newspapers, and articles.

Choose reading material that is challenging but not overwhelming. Read for both enjoyment and comprehension. This means engaging with the text actively by making notes, underlining important points, and summarising the key ideas. If you struggle with comprehension, start with simpler reading materials and gradually work your way up to more complex ones.

2. Writing and Composition

Writing is another important aspect of mastering English. It is a way to practice grammar, spelling, and vocabulary, and to learn how to articulate your thoughts effectively. To improve your writing, start by developing a regular writing practice. Choose a topic that interests you and set a target word count for yourself.

Break down your writing practice into manageable chunks, and write for a set amount of time each day. Start with simple sentences and gradually work your way up to more complex ones. Use online resources such as Grammarly to check your grammar and spelling.

3. Listening and Speaking

Listening and speaking are critical components of English proficiency. To improve your listening skills, listen to English podcasts, audiobooks, and videos. Listen for understanding by paying attention to key words, idioms, and phrases.

To improve your speaking skills, practice speaking English as much as possible. Engage in conversation with native speakers or join a language exchange group. Focus on pronunciation, intonation, and pacing. Record yourself speaking and review your recordings to identify areas for improvement.

4. Vocabulary Building

English has an extensive vocabulary, and learning new words is crucial to improving proficiency. There are many ways to build vocabulary, such as reading, writing, and listening.

Make a habit of noting down new words that you come across and learn their meanings. Use flashcards or apps such as Quizlet to memorize words more efficiently. Look for English words used in everyday contexts and use them in your conversations and writing.

5. Grammar Mastery

Grammar rules form the backbone of any language, and English is no different. To master English grammar, it is important to have a solid understanding of the rules, exceptions, and intricacies.

Start by learning the fundamental grammar rules and practice using them in different contexts. Use online resources such as Grammarly to check your writing for grammar and syntax errors. Read and analyze English texts to gain a deeper understanding of grammar in context.

In conclusion, mastering English requires a comprehensive approach that covers all aspects of the language. This includes reading, writing, listening, speaking, vocabulary building, and grammar mastery. By following the tips and strategies outlined in this English learning plan, you can achieve complete mastery of the language.

學習英語計劃【篇3】

英語是我們時代最重要的語言之一，具有極高的實用性和廣泛的使用范圍，無論是出國留學、外貿(mào)工作還是文化交流，良好的英語水平都是必不可少的條件。然而，在學習英語的過程中，很多人會遇到諸多問題，比如缺乏學習動力、重復性學習、聽說讀寫四項技能都不夠全面等。為了讓大家更好地掌握英語，以下提供一份“全部面積英語學習計劃”。

第一步：明確學習動機和目標

學習英語需要明確自己學習的動機和目標，比如所學習的英語是否需要工作或?qū)W習需要、是否需要考證以及是否僅僅是作為興趣愛好等。明確動機和目標有助于你更加集中精力、保持學習熱情并有計劃有目的地進行英語學習。

第二步：扎實基礎(chǔ)知識

學習英語首先需要掌握基礎(chǔ)知識，包括語法、詞匯、拼寫、發(fā)音等?？梢詮囊魳?、常用單詞和短語入手，理解詞匯和語法的基本規(guī)則，從而構(gòu)建英語語言體系，打好基礎(chǔ)。

第三步：擴大聽說讀寫四項技能

掌握英語聽說讀寫四項技能是英語學習的關(guān)鍵?？梢詤⒓勇犃ε嘤柣蛘咻o以電視、廣播等多媒體學習方法，提高聽力及口語表達能力；閱讀精品文章及外文資料，并且能夠用英語闡述自己的思想和觀點，以提高英語寫作能力。

第四步：搭建實戰(zhàn)環(huán)境

英語學習不僅要掌握基礎(chǔ)知識、技能，更要將所學知識運用于實踐?？梢詤⒓佑⒄Z角、交流會、英語辯論社等，擴大交際圈，并能夠更好地理解外國人文化差異，從而更好的運用英語。

第五步：定期復習鞏固

離散的學習難以產(chǎn)生效果，要讓所學習的東西長期都掌握和應(yīng)用，就需要不斷地進行復習和鞏固?？梢圆捎脤懽?、口語練習、模擬考試等方式，有效鞏固所學知識，確保能夠在實際應(yīng)用中更加自如地運用英文。

總之，“全部面積英語學習計劃”就是要全面掌握英語學習的基本技能，提升語言運用的能力，增加語言實踐的機會，制定英語學習計劃，不斷學習，不斷進步。只要堅持不懈，英語學習一定能夠收到預期的成果。

學習英語計劃【篇4】

英語閱讀方面學習計劃

近年來，全球英語熱潮愈加熱烈。在大勢之下，英語閱讀成為當今最受歡迎的學習方式之一。尤其是在國內(nèi)，英語閱讀作為高學歷、高薪職業(yè)的進階教育方式受到年輕人和上班族的青睞。但是，很多人在閱讀英語時不知道如何進階，如何學習。本文將重點探討英語閱讀方面的學習計劃，并提供一些有效的學習方法。

一、為什么英語閱讀很重要？

自古以來，讀書就被視為一種涵養(yǎng)修身的好方式。從三字經(jīng)到各種名著，閱讀一直是中華民族傳統(tǒng)教育的重要組成部分。同樣道理，英語閱讀成為西方世界的入門課程。在學習英語的過程中，閱讀是最快也是最重要的提高方式。

首先，閱讀可以提高英語能力。不同于聽力、口語、寫作的硬核技能，英語閱讀側(cè)重于軟實力。通過閱讀不同教材、不同體裁的文章，你可以不斷提高閱讀能力和英文詞匯量，提高英文語音、語調(diào)和語感。

其次，閱讀可以開闊視野。人的生活和經(jīng)驗有限，常常局限于自身閱歷和文化影響。而通過英語閱讀，我們可以認識各個國家和文化的文字、思想、故事，也可以用更多元的角度去看待世界，從而拓寬我們的視野和思維。

最后，閱讀培養(yǎng)我們的生活品質(zhì)。通過閱讀，我們可以加深對生命和人性的理解，從而提高我們的思想修養(yǎng)和精神層次，增長我們的智識，促進人生的全面發(fā)展。

二、如何制定英語閱讀學習計劃？

英語閱讀學習計劃是指切換各種閱讀材料、不斷提高英語水平的科學規(guī)劃和實踐體系。在制定英語閱讀學習計劃之前，我們需要了解自己的英語水平，以及希望達到什么樣的水平。這是決定學習強度的最重要的因素。

其次，我們需要選擇合適的閱讀材料。 選擇好的閱讀材料，是學習的關(guān)鍵。當你對英文閱讀有了自信之后，你可以嘗試去選擇一些難度更大的材料，比如英文原著或者英文報紙雜志。平時我們可以看一些書籍、網(wǎng)站、論文等資料。重要的是，選擇資料時一定要注意閱讀材料的內(nèi)容、語言難度、背景知識、讀書筆記和習慣。

最后，我們需要進行有規(guī)律的閱讀訓練。只有進行有規(guī)律的閱讀訓練，我們才能快速提高英文閱讀技巧。我們可以設(shè)置一個具體的閱讀計劃，每天或每周閱讀一定數(shù)量的英文文章或書籍，逐漸提高自己的閱讀水平。我們可以在平常的日子里設(shè)定目標并定期檢查閱讀成果。

三、如何通過英語閱讀快速提高英語水平？

閱讀是提高英語能力的重要手段，但如果我們沒有有效的學習方法，中途可能會出現(xiàn)學習瓶頸，達不到預期的提升效果。因此，掌握一些英語閱讀技巧可以快速提高英語水平，下面是一些建議：

1. 建立好的英語語感。對于一個英語閱讀愛好者而言，建立好的英語語感非常重要。學習語感的方法是多看英語資料，在閱讀過程中學會去理解平時不懂的單詞、語法，注意閱讀過程中語音與語調(diào)，不斷地提升對英語結(jié)構(gòu)的認識并且熟悉不同的語感。

2. 熟練掌握英語語法。英語語法是英語學習的重要基礎(chǔ)，不掌握英語語法規(guī)則，就很難理解英文文章的含義和結(jié)構(gòu)。而掌握英語語法就需要多看英語資料并進行自我練習，可以通過刻意的語法學習，來提高閱讀的理解和表達能力。

3. 改善詞匯量。在閱讀英文文章過程中，會碰到大量生詞。為了加強英語詞匯量的積累，我們可以選擇翻譯文章、積累單詞表和使用單詞APP等方式。另外，我們可以通過劃重點形成英語單詞的學習記錄，幫助記憶和加深理解。

4. 多練習聽寫。聽寫是一項有趣的、有成本的訓練，在聽讀練習中收集、確認、記憶、輸出的各個環(huán)節(jié)可以使你的大腦得到全面鍛煉。通過聽寫還能更加深入了解英語文字的書寫規(guī)范和語感處理的準確性。

5. 培養(yǎng)批判性思維和思辨技能。英語閱讀不僅是輸入語言的方式，也是輸出語言的方式。閱讀時，我們要時刻思考和推導文章的結(jié)構(gòu)和思路；也要緊盯著文章的重點和關(guān)鍵詞。只有這樣，我們才能在閱讀中掌握語言思維技巧，使之成為優(yōu)秀的英語學習者。

四、總結(jié)

英語閱讀在英語學習中占據(jù)了重要的地位，閱讀訓練不僅能幫助我們提高英語能力，還可以讓我們開闊視野、拓寬思維，提高我們的品質(zhì)和素質(zhì)。學習英語閱讀需要科學的學習計劃和正確的方法，建立好的語感和熟練掌握英語語法非常重要 ;同時我們需要擴大詞匯量，多練聽寫和傳達英語思維技巧。只要我們把握好英語閱讀的方法，不斷努力，就一定能夠提高我們的英語水平，邁向優(yōu)秀的英語學習者。

學習英語計劃【篇5】

English Phonetic Learning Plan

Introduction:

As an international language, English is widely used all over the world. In order to better communicate with English speakers and enhance our language skills, it is necessary to learn English phonetics.

Goals:

1. To master the basic phonetic symbols in English and the corresponding pronunciation.

2. To improve our pronunciation accuracy and fluency in English.

3. To enhance our listening comprehension in English.

4. To develop our interest in English language learning.

Methods:

1. Listen to authentic English materials repeatedly, such as news broadcasts, music, movies and TV shows.

2. Read aloud English texts, including articles, books, and so on.

3. Use phonetic symbols to record and compare our own pronunciation with the standard one.

4. Attend phonetics courses or hire a professional tutor to guide our learning process.

5. Practice speaking with native speakers or those who have good English language skills.

Activities:

1. Join a phonetics study group to share resources and experiences.

2. Set up regular practice schedules to make learning more efficient and effective.

3. Participate in language exchange programs to communicate with English speakers in a real-life setting.

4. Organize English speech contests or debates to improve our public speaking skills.

5. Attend international conferences or seminars to broaden our horizons and learn about the latest trends in English phonetics.

Benefits:

1. Enhance our academic and career competitiveness.

2. Promote cultural exchange and global understanding.

3. Improve our cognitive and linguistic abilities.

4. Develop a new hobby and broaden our interest.

Conclusion:

English phonetics is a crucial part of English language learning. By properly designing and implementing a learning plan, we can greatly improve our pronunciation accuracy and fluency in English, which will benefit us in many aspects of life.

學習英語計劃【篇6】

英語語音學習計劃

作為全球通用語言之一，英語的重要性不言而喻。而在學習英語的過程中，語音是學生難以逾越的一道坎，因為語音涉及到字母、音標、聲調(diào)等多個方面。為了更好地學習英語語音，提高英語水平，制定一個良好的英語語音學習計劃是非常必要的。

第一階段：了解音標

學習英語語音的第一步是了解音標。音標是表示聲音的符號，是學習英語語音的基礎(chǔ)。在所有英語學習資料中，音標一定是重中之重。學生可以通過網(wǎng)絡(luò)上的視頻教程或是去購買一些外國語音教材來學習音標的發(fā)音。

第二階段：強化英式和美式發(fā)音的區(qū)別

眾所周知，英國和美國的英語在語音上存在較大差異。學生需要了解這些差異，才能在實踐中更好地使用英語。學生可以通過聽美國、英國音樂、電影和電視劇等媒體，強化自己對英式和美式發(fā)音的區(qū)別。

第三階段：加強語音和拼讀練習

在了解音標和差異后，學生需要加強語音和拼讀練習?？梢允褂靡恍┰诰€的語音練習軟件或是去課堂上參加教師布置的練習任務(wù)來鍛煉自己的發(fā)音和拼讀能力。

第四階段：日常練習和實踐

在以上幾個階段中，學生已經(jīng)掌握英語語音的基本知識和技巧。此時，就需要進行日常練習和實踐，才能真正提高自己的英語語音水平。學生可以通過模仿流利的英語人士的語音，或者與外國人交流時多加練習。

第五階段：打破自我限制

最后，學生需要打破自己對語音的恐懼和局限。很多學生害怕和外國人交流，因為擔心自己的發(fā)音不夠好。但是只有克服這種恐懼和自我限制，才能提高自己的語音水平。

總之，在學習英語語音的過程中，學生需要堅持不懈地進行不斷練習和實踐，勇于嘗試海外學習機會，并不斷完善自己的技巧和知識。這樣才能真正掌握好英語語音，提高英語水平。

學習英語計劃【篇7】

英語音標學習計劃

隨著英語語言地位日益重要，越來越多的人開始學習英語。而學好英語離不開音標的正確運用。然而對于許多初學者來說，學習音標可能會有一點難度，但是只要你掌握了正確方法，相信你也可以學會。下面我將為大家介紹我的英語音標學習計劃。

一、了解音標的基本規(guī)則

在學習音標之前，我們需要理解的是哪些聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，“爆破音”和“摩擦音”的區(qū)別以及單詞的重音規(guī)則等基本概念。這些基本知識會為我們正確的發(fā)音打下堅實的基礎(chǔ)，同時也為后面的學習提供了依據(jù)。

二、學習標準的英式或美式發(fā)音

我們需要學會聽、模仿、練習標準的英式或美式發(fā)音。模仿時可以利用不同的媒介，例如電影、音樂、聽力課等，通過多聽、多模仿來增強對發(fā)音的理解和記憶。

三、分段學習音標

如果一開始就集中全部精力學習音標，很容易會讓人感到失落和沮喪。因此，我們可以將音標分成幾個部分學習，如元音、輔音等，以此逐漸掌握正確的發(fā)音。

四、多練習，多輸出

只有多練習才能夠讓我們保持正確的發(fā)音習慣，同時也需要盡可能的多輸出英語來加深對發(fā)音的把握，例如閱讀、口語練習等等。

五、借助語音識別軟件

我們可以利用語音識別軟件來檢驗自己的發(fā)音是否準確，根據(jù)反饋進行調(diào)整并進行針對性的練習。

六、組織小組學習

與朋友或各自的語言學習小組一起學習音標，相互請教、互相鼓勵，有利于提高興趣和動力，同時也有利于相互的發(fā)音糾正。

總之，學習音標是英語學習的重要環(huán)節(jié)，正確的發(fā)音技巧能夠讓我們更加自信地面對英語學習和應(yīng)用。不斷地學習和練習才能夠逐漸掌握音標技巧，并且更好地應(yīng)用于日常英語學習和口語表達。

學習英語計劃【篇8】

美式英語學習計劃

隨著國際化的發(fā)展，英語已成為世界上最重要的語言之一。然而，英語是一種廣泛的語言族群，它又涵蓋了許多不同的方言和變體。其中，美式英語因其獨特的語音、語調(diào)和用詞，深受全球各地學習英語的人們喜愛。因此，學習美式英語也已成為現(xiàn)代人必備的技能之一。但是學習過程中可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如何快速高效地學習美式英語成為了人們面臨的重要問題。本文將從詞匯、語法、聽說讀寫等多個方面來探討如何制定一份高效的美式英語學習計劃。

一、詞匯學習

詞匯是語言的基礎(chǔ)，也是學習一個語言的必要條件。而美式英語獨特的用詞、短語和習慣用語，成為許多人學習的難點。因此，建立一個科學合理的詞匯學習計劃，會極大地促進語言水平的提高。以下是一些具體的建議：

1.背單詞

背單詞是學習詞匯的一種傳統(tǒng)方法。但是，單純的背誦不利于詞匯的運用和記憶。因此，在背誦詞匯的同時，可以結(jié)合各種練習和應(yīng)用，將詞匯融入到日常生活中。

2.多讀多記

讀書是學習詞匯的最好方式。通過閱讀各種美式英語文獻、小說、雜志等，可以更好地了解詞匯的用法、含義、衍生詞及常用短語，同時，也可以通過各種記憶技巧，幫助有效記憶生詞。

3.交流溝通

詞匯的運用離不開口語交流。在日常交流中，可以大膽運用詞匯，雖然運用不當可能造成一定的尷尬，但也可以從中學到更多的內(nèi)容和用法。同時，也可以參加寫作和演講等比較正式的交流活動，進行深度的詞匯運用和語言練習。

二、語法學習

語法是英語學習的另一個重要方面。它關(guān)系到句子的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，直接影響到語言的表達和理解。因此，掌握基本語法和句型是學習美式英語的必備之道。以下是一些具體的建議：

1.學習基本句型

英語的基本句型包括簡單句、并列句、復合句等。通過學習這些基本句型，可以了解語言表達的基本方式，幫助更好地理解和提高語言能力。

2.語法規(guī)則

與句型和句子結(jié)構(gòu)相關(guān)的是語法規(guī)則。例如，主動語態(tài)和被動語態(tài)、時態(tài)變化、名詞性語法和謂詞性語法等。通過了解和掌握這些語法規(guī)則，可以更好地理解和運用句型。

3.應(yīng)用實踐

要掌握好語法知識，關(guān)鍵是要在日常學習生活當中運用它。通過多讀書、多寫作、多交流，不斷地應(yīng)用實踐，才能夠更好地掌握語法知識。

三、聽說讀寫

詞匯和語法是學習英語的基礎(chǔ)，而聽說讀寫則是必要的技能。這些技能相互關(guān)聯(lián)，并相互促進。下面為大家提供一些具體的建議：

1.聽力和口語

聽英語廣播、音樂、電影等材料，可以提高聽力水平并學習和掌握更多的語音和語調(diào)。在日常生活中，用英語和他人交流，可以增強口語練習，運用語言和準確地表達自己的意思。

2.閱讀和寫作

閱讀英文材料如報紙、文具、小說等，并進行寫作練習可以幫助加強語法和詞匯的應(yīng)用。通過反復的應(yīng)用和練習，可以逐步提高寫作能力，寫出更好的英文文章。

3.實踐和體驗

體驗英語國家的文化和生活，可以讓人更好地了解美式英語的應(yīng)用。參加一些英語推廣活動，可以提高對該語言的理解和掌握水平，更好地掌握和運用美式英語。

總結(jié)

制定一份高效的美式英語學習計劃是學習英語的關(guān)鍵。在詞匯、語法、聽說讀寫等多個方面展開學習，通過多種不同的練習方式和實踐溝通實現(xiàn)知識的運用和提高。相關(guān)機構(gòu)和個人可以按照上面提供的具體建議去實施自己的學習計劃，提高自己的美式英語水平。

學習英語計劃【篇9】

英語閱讀方面學習計劃

隨著全球化趨勢的不斷加深和英語在全球各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，英語成為了現(xiàn)代社會不可或缺的技能之一。而在各個英語考試中，閱讀是由于涉及到相關(guān)專業(yè)知識和語言技能，被視為其中最為困難的一個環(huán)節(jié)。因此，想要在國內(nèi)外的英語考試中取得好成績，提高英語閱讀技能非常重要。本文將就英語閱讀方面的學習計劃進行探討。

一、閱讀材料的選擇

閱讀是學習英語的一個非常重要的方面，熟練掌握英語閱讀技巧可以提高學習效率，還能對英語語言能力的提升產(chǎn)生積極的影響。然而，在學習閱讀技巧之前，選對閱讀材料是一個非常重要的步驟。英語閱讀材料有很多種類，包括學術(shù)論文、小說、雜志文章以及各種網(wǎng)站上的文章等等。所以，要想找到適合自己的閱讀材料，必須要了解自己的英語水平，選取適合自己的閱讀材料。另外，通過讀一些優(yōu)秀的英語書籍，并結(jié)合閱讀技巧的學習，可以提高自己的閱讀能力，增強閱讀信心。

二、閱讀的流程

閱讀的流程分為三個步驟：預讀、精讀和復述。

1、預讀

做任何一件事情，都需要有一個明確的目標。預讀的目標是了解文章的主要內(nèi)容、具體信息和大致結(jié)構(gòu)，以便更好地把握文章，理解并記住文章。

預讀時，可以先看標題、副標題、題目、主要段落、圖表和引言等部分，了解文章大意和主題，然后再看文章內(nèi)容，了解文章的大致結(jié)構(gòu)和信息。預讀時，不必把所有內(nèi)容都細看一遍。重點是對文章的可讀性和邏輯性進行評估和分析，了解文章的主論點和細節(jié)等。

2、精讀

精讀是指從頭到尾仔細閱讀文章。這個過程中，需要注意以下幾個問題：

① 全文理解：閱讀時應(yīng)注意理解整篇文章的主旨及本文論點，搞清楚文章中的各種信息，比如時間、地點、事件等等。

② 理解函數(shù)詞：如 “because、but、same、with、as、that、which、beside”等，這些詞匯通常用來連接句子、段落或文章。

③ 理解不同類型的語言：不同文體和不同情境下的語言，有其形式和特點。不能根據(jù)一定的理解基礎(chǔ)，就把不同類型的語言都簡單認為是相同的。

3、復述

閱讀完一篇文章，一般需要對所讀文章進行復述。對于英語閱讀來說，復述是一個十分重要的環(huán)節(jié)。復述過程中需要對文章中的主旨、細節(jié)、論點和論證過程進行總結(jié)，同時把重點內(nèi)容用自己的語言表示出來，已達到記憶效果。另外，復讀的過程中，還要注意語法和單詞的使用。

三、提高閱讀速度

閱讀速度是閱讀過程中一個非常重要的因素。提高閱讀速度需要培養(yǎng)閱讀速度和識別關(guān)鍵詞匯的能力。

1、培養(yǎng)閱讀速度

提高閱讀速度需要不斷練習和積累，只要掌握了一些基本技能，練習技能，閱讀速度就會得到提升。當然，在練習的過程中，要注意訓練不要過于貪心。

在平時的生活中，也可以通過閱讀英文雜志、報紙等英語材料來加強英語閱讀。這個過程中，不需要拘泥于文章的每個單詞和構(gòu)造的細節(jié)，而是可以運用快速瀏覽文本信息的技巧，從而更快地把文章讀完。

2、識別關(guān)鍵詞匯

要快速閱讀一篇文章，在第一次閱讀的時候難以完全理解文章的細節(jié)，所以需要識別其中的關(guān)鍵詞匯。關(guān)鍵詞通常包括對論點、細節(jié)信息、文章結(jié)構(gòu)和段落的一些關(guān)鍵詞的理解等。

四、提高閱讀能力的其他方法

英語閱讀技能是需要通過長期學習和不斷練習才能掌握的。除了上述的學習計劃和技巧之外，還可以采取以下幾種方法來提高英語閱讀能力：

1、使用英語學習App或軟件

英語學習App和軟件可以給學習者提供學習材料，并通過豐富多彩、交互性強的內(nèi)容來幫助學生改善和提高英語閱讀能力。一些軟件可以根據(jù)學生的學習量和學習進度進行個性化推薦，并提供不同級別的英語閱讀題目。通過這些方便易用的科技工具，幫助學生更快地提高英語閱讀水平。

2、認真學習英語課文

學習英語的過程中，老師會給出一些閱讀材料供學生學習。這些材料通常針對學生的年齡、程度和文化背景，注重實際用途和語言技能。認真學習英語課文可以幫助學生了解和掌握文章的結(jié)構(gòu)、語言的使用、詞匯和句型等，同時提高自己的英語表達能力和寫作能力。

3、參加英語閱讀角色扮演活動

英語閱讀角色扮演活動是一種互動式學習方法，通過模擬不同情境下的英語對話，來加強英語閱讀理解和表達能力。這種活動主要以小組形式開展，通過互動交流的方式，提高學習效果，增強學生的學習興趣和自信心。

總之，在提高英語閱讀能力的過程中，要注意多練習，多交流，結(jié)合自身的情況，采取合適的方法和技巧，并不斷完善和調(diào)適學習計劃，相信會在英語閱讀方面，取得驕人的成績。

學習英語計劃【篇10】

英語閱讀方面學習計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語作為一種全球通用語言，越來越受到重視。在人們的日常生活和工作中，要與外國人溝通或讀取英文材料，就必須掌握英語閱讀能力。然而，很多人通過英語閱讀時，往往感到難以理解，甚至會放棄學習。因此，制定英語閱讀方面的學習計劃是非常必要的。

1. 制定明確的學習目標

學習英語閱讀需要制定明確的學習目標，這有助于你合理安排學習計劃，以及檢驗?zāi)愕膶W習成果。學習目標可以根據(jù)個人的需求和水平來定，如通過閱讀提高詞匯量、提高閱讀速度、加強理解能力等。制定目標的過程中，要確保目標具有可行性、明確性和具體性。

2. 提高閱讀能力

提高閱讀能力是學習英語閱讀的核心。要提高閱讀能力，除了不斷地閱讀，還需要掌握一些技巧。首先，要學會閱讀時快速預覽，包括瀏覽標題、段落標志和圖片等，幫助你了解文章大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。其次，要注意閱讀時間，充分利用碎片時間， 如在公交車上或午休時間閱讀，從而提高閱讀效率。最后，要勇于挑戰(zhàn)自己，閱讀一些難度較高的文章，以拓展閱讀表達思路和技巧。

3. 增強英語背景知識

在閱讀英語文章時，如果掌握一定的背景知識，會使閱讀更得心應(yīng)手。比如，如果你閱讀一篇關(guān)于美國政治的文章，對美國政治體系、選舉制度有一定了解，就能更好地理解文章。因此，增強英語背景知識，可以通過閱讀相關(guān)書籍、雜志、報紙等途徑來實現(xiàn)。

4. 擴充詞匯量

英語作為一門語言，重視詞匯的積累是必須的。要想通過英語閱讀獲得更多信息，就必須具有擴充詞匯量。擴充詞匯量的方法有許多種，可以通過英語詞匯書、記憶單詞及使用單詞卡片等多種方式來積累。但要記住，詞匯量的積累不是一朝一夕能完成的，需要長期的堅持和努力。

總之，英語閱讀是學習英語的必要環(huán)節(jié)，要想取得良好的英語閱讀能力，必須制定切實可行的學習計劃，積極學習并不斷探索，以提高英語閱讀技巧和能力，進一步提高英語水平。

學習英語計劃【篇11】

Topic: My "All-Area" English Learning Plan

Introduction:

Learning English has always been a priority for me. Being able to communicate effectively in English is a skill that opens up a vast array of opportunities. However, I found myself struggling with certain aspects of the language, despite my attempts to improve my skills. So I decided to create an "All-Area" English Learning Plan, which includes all areas of the language, from grammar and vocabulary to reading comprehension and speaking fluently.

Grammar:

Grammar is the backbone of any language, and mastering it is crucial to becoming fluent in English. It is essential to learn and understand the basic grammatical rules of the language, such as tenses, articles, and prepositions. I plan to use various grammar books and online resources to improve my grammar skills. I also intend to practice sentence construction and writing essays regularly, as this will help me to apply all the rules I learn.

Vocabulary:

Vocabulary is essential in any language, and English is no exception. It is vital to learn new words and use them correctly in conversations and writing. I plan to use flashcards, word games, and vocabulary-building apps to expand my vocabulary. I will also start reading English books, newspapers, and magazines, as this will expose me to new words and help me to understand how they are used in context.

Reading Comprehension:

Reading is an excellent way to develop comprehension skills and understand the language better. I will start by reading books that are written for my current reading level and gradually progress to more complex texts. I will use resources such as reading comprehension exercises, summaries, and book reviews to test my understanding of what I read.

Listening and Speaking:

Being able to listen and speak fluently is essential to communicate effectively in English. I plan to listen to English music, watch movies and TV shows, and participate in conversations with native speakers. This will help me to understand the language better and improve my pronunciation and accent. I will also practice speaking exercises regularly, such as speaking in front of a mirror, participating in language exchange programs, and attending English-speaking events.

Writing:

Writing is an essential component of learning English. It helps to improve grammar, vocabulary, and comprehension skills. I plan to practice writing essays, letters, and emails regularly. I will also seek feedback from peers and teachers to improve my writing skills.

Conclusion:

Learning English requires consistent effort, dedication, and patience. My "All-Area" English Learning Plan is a comprehensive approach to improving my English skills. By focusing on all areas of the language, I am confident that I will become fluent in English and achieve my goals in both my personal and professional life.

學習英語計劃【篇12】

美式英語學習計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為了全球范圍內(nèi)最為廣泛使用的語言，其重要性不言而喻。而在英語的學習中，美式英語無疑是最為重要和流行的一種，在各個領(lǐng)域中都得到了廣泛的應(yīng)用。因此，對于想要學好英語的人而言，學習美式英語是必不可少的。本文將針對美式英語學習計劃進行探討，旨在給予學習者更為詳細和具有實際意義的建議。

一、制定學習計劃

在英語的學習中，制定計劃是非常重要的一環(huán)。學習者首先需要考慮到自己所處的狀態(tài)和目標，明確自己的起始點和目標點。接著，可以根據(jù)自己的具體情況來安排相應(yīng)的學習時間以及內(nèi)容，建立起一套符合自己的美式英語學習計劃。在制定學習計劃中，還需要注重一些細節(jié)，比如設(shè)定合理的學習目標，分解時間節(jié)點，對進度進行評估和調(diào)整等。只有做好計劃，才能在學習中更好地駕馭自己的進度和成果。

二、重視聽說訓練

美式英語口音是最為典型和流行的一種，因此在學習時應(yīng)重視口語的訓練，尤其是口音部分。聽說訓練是提高口語能力的關(guān)鍵步驟，在其中應(yīng)注重模仿和表現(xiàn)，鍛煉自己的語感和發(fā)音。這些技巧將在日常生活和工作中發(fā)揮很大的作用，在商務(wù)談判和學術(shù)交流中也將大有用處。因此，在學習語音和語調(diào)時，要多加練習和演練，將口語作為提高英語水平的關(guān)鍵步驟之一。

三、多用電視和電影

電視和電影是學習美式英語的一種非常有趣的方式。以美劇為例，通過看美劇，學習者可以接觸到地道的美式英語口音和文化，鍛煉自己的語感和聽力。更重要的是，美劇的形式和語言符合現(xiàn)實情境，更能幫助學習者提高實際語言運用的能力。當然，這里提到的美劇并不局限于簡單的情景片，也包括了劇情復雜的影片和記錄片等各種類型。通過多樣化的觀影體驗，學習者可以更好地理解和運用美國文化和語言。

四、積極參與討論和交流

在美式英語學習計劃中，參與各種形式的討論和交流也很重要。學習者可以在各大平臺上參加在線聊天，發(fā)表自己的見解和意見，展示自己的表達能力，獲取反饋和指導。同時，還可以參加語言學校的實踐活動和游學計劃，跟著外教學習和實踐，掌握實際語言技巧，提高交流能力。通過這些形式的互動，學習者可以積極開展自己的學習活動，不斷優(yōu)化和提高自己的英語水平。

五、總結(jié)和復習

在美式英語的學習中，總結(jié)和復習也是關(guān)鍵的一環(huán)。學習者應(yīng)該在學習完成后，對自己的學習過程和成果進行總結(jié)和梳理，找出自己的不足之處，并制定改進計劃。同時，也要注重課后的復習和反思，對學習過的內(nèi)容進行溫習和回憶，鞏固已學過的知識和技巧?？傊?，優(yōu)質(zhì)的總結(jié)和復習階段是提高英語水平的不可或缺的一部分。

總結(jié)：

以上是美式英語學習計劃的一些具體措施和技巧。在日常的學習中，學習者可以根據(jù)自己的實際情況，從中選取適合自己的學習方式和方法，以提高達到自己的學習目標。謹以此文，希望給各位學習者提供一些有益的建議和指導，愿大家都能在美式英語語言學習中獲得自己所追求的成果。