優(yōu)秀的方案

發(fā)布時間:2023-06-28 優(yōu)秀方案

最新優(yōu)秀的方案分享6篇。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了最新優(yōu)秀的方案分享6篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

優(yōu)秀的方案(篇1)

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力把以人為本、服務(wù)師生貫徹落實到民主評議工作中。以落實整改為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為根本，以群眾滿意為準(zhǔn)則。

二、存在問題及整改措施

存在問題一：對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠

整改措施：

在教學(xué)中要樹立良好正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長。教師要樹立時刻為學(xué)生服務(wù)的思想，應(yīng)對每一個學(xué)生，并用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲，經(jīng)過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。

存在問題二：工作作風(fēng)不夠扎實

整改措施：

1、認(rèn)真對待任何事情，不報應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

2、做事的時候，從多個角度研究問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時刻改善工作方法，提高工作效率。

3、深化自我的專業(yè)知識，提高教育理論。

4、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動筆，不斷給自我充電，真正做到因材施教。

5、工作中時刻剖析自我，進(jìn)行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自我。

存在問題三：開拓積極意識不強(qiáng)

整改措施：

更新觀念，把握教育發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。隨著教育改革的不斷深入，社會對學(xué)校的要求越來越高，作為校級領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)具備淵博的學(xué)識和領(lǐng)導(dǎo)才干，更應(yīng)有開拓創(chuàng)新的競爭意識；作為公仆，應(yīng)有孺子牛的精神，更應(yīng)有千里馬的風(fēng)度。

優(yōu)秀的方案(篇2)

通過近日的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、服務(wù)意識不強(qiáng)。表現(xiàn)在：在對商場的管理中，沒有很好的去幫助員工更多的去了解有關(guān)業(yè)務(wù)知識，只是在員工詢問時才會進(jìn)行解答。

2、效率意識不強(qiáng)。表現(xiàn)在：有時會出現(xiàn)對工作拖拉的情緒，有的工作沒有很好的去堅持，只是在初期搞得如火如荼過一段時間后就沒有再去做。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、紀(jì)律松散。表現(xiàn)在：有時因為家里的原因會臨時電話請假，在公司組織的活動鍛煉有時會遲到不能夠按照領(lǐng)導(dǎo)要求的時間到達(dá)。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于上網(wǎng)瀏覽、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松，強(qiáng)化個人紀(jì)律觀念，遵守公司規(guī)章制度，無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做到對企業(yè)負(fù)責(zé)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作要講究方法，注重實際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將公司的“三個善待”表現(xiàn)在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以一個管理人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，扎實基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

以上是我對自身紀(jì)律存在的問題和整改措施的總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

優(yōu)秀的方案(篇3)

我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，對照“不作為不擔(dān)當(dāng)”作風(fēng)整頓活動的要求，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題

1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)。比如說對機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。

2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因拆遷問題到窗口來爭吵，我很耐心的給他解釋的很清楚了，但這位群眾還是很激動，認(rèn)為這樣會給他帶來很多麻煩，當(dāng)時我認(rèn)為這個老百姓有點(diǎn)胡攪蠻纏的，而且覺得這又不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是離開了，但事后一想，如果我當(dāng)時做到換位思考一下，就應(yīng)該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。

3、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠積極主動，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于動腦，未能把工作做實、做深、做細(xì)。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作。業(yè)務(wù)知識還很不全面，等到問題出現(xiàn)才想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的原因

1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、為群眾服務(wù)意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。

3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠?qū)Ｑ?。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作質(zhì)量起決定性作用。

三、針對以上問題我將這樣來改進(jìn)

雖然我不是一名正式的公務(wù)員，但是，在今后的工作中，我會以一名公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

第一、認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，不光是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)的辦理手續(xù)，同時要在私下多加強(qiáng)業(yè)務(wù)相關(guān)知識及文件的學(xué)習(xí)。多問多看多學(xué)。排除被動的接受，應(yīng)該主動出擊，調(diào)動工作積極性。接著工作上由理論迅速過渡到實際。除了依靠他人，更是要學(xué)著自我成長。做事不論大小，輕重，都應(yīng)該嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)。善于提高善于總結(jié)不足。這樣才能取得長足進(jìn)步。

第二、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)，任何時候都要以群眾是否滿意來衡量自己的工作，個人利益服從集體利益，多和群眾做一個換位思考。工作中我要加強(qiáng)耐心，要真正做到全心全意為人民服務(wù)，用百分之百的熱情去接待每一位群眾。

總之，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)；刻苦專研業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；積極主動向同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方式方法、工作態(tài)度。認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，樹立公仆意識，努力做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”。

優(yōu)秀的方案(篇4)

沙山子小學(xué)關(guān)于“古爾邦”節(jié)安保值班工作督查的整改措施

我單位自接到《精河縣教科系統(tǒng)“古爾邦”節(jié)期間安保值班工作督查情況通報》后，在維穩(wěn)工作十分重要的關(guān)鍵時期，出現(xiàn)“帶班領(lǐng)導(dǎo)脫崗、一名值班教師由校外人員替崗、無值班記錄表”這樣的現(xiàn)象是十分不應(yīng)該的，沙山子小學(xué)針對維穩(wěn)工作中查擺出來的思想認(rèn)識不到位、穩(wěn)控措施不嚴(yán)密、工作機(jī)制不完善、人員管理不規(guī)范等問題，立即組織召開了全體教職員工參加的關(guān)于節(jié)期值班工作的會議，會上，傳達(dá)了相關(guān)的通報內(nèi)容，對廣大教職員工開展了深入的節(jié)期安全保衛(wèi)宣傳工作，并制定了如下整改措施：

一、通過開展整改活動，加強(qiáng)干部思想教育力度，在開展整改活動中，思想上高度重視維穩(wěn)工作。牢固樹立“穩(wěn)定工作無小事”的思想，從加強(qiáng)全校干部隊伍的思想教育入手，時刻繃緊維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)社會發(fā)展這跟弦，集中精力投入工作。

二是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，全體工作人員24小時保持電話聯(lián)絡(luò)暢通。嚴(yán)格落實上級值班通知要求，堅持穩(wěn)定和發(fā)展兩手抓、兩手硬，努力做到發(fā)現(xiàn)在先、防范在先，扎實做好當(dāng)前穩(wěn)定工作。三是嚴(yán)格落實責(zé)任，強(qiáng)化工作督察。對當(dāng)前排查出的不穩(wěn)定因素逐一落實責(zé)任人，落實防控措施。

四是認(rèn)真落實“辦好自己的事，管好自己的人”的要求，認(rèn) 真落實值班工作，努力提高職工的安全防范意識。

五是認(rèn)真落實好值班制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，嚴(yán)格交接班制度，

做到不脫崗、不離崗、對進(jìn)入校園人員進(jìn)行認(rèn)真檢查登記，排除一切不安全因素和事故苗頭，確保校園安全穩(wěn)定。

通過這次的通報批評，沙山子小學(xué)一定按照維穩(wěn)工作的要求部署，加大綜治平安建設(shè)工作的組織力度，不斷完善值班制度，加強(qiáng)人員的思想及安全教育，增強(qiáng)安全意識，提高安全穩(wěn)定工作力度，為建設(shè)平安和諧、民族團(tuán)結(jié)的精河縣做出新的貢獻(xiàn)。

沙山子小學(xué)

2014年10月25日

優(yōu)秀的方案(篇5)

學(xué)校管理整改措施

根據(jù)雙評工作活動結(jié)果，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的師德水平和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，針對當(dāng)前存在的問題，結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下整改措施：

一、現(xiàn)存差距

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識還不夠，工作主動性不高，工作不深入、不細(xì)致，管理的理論水平和管理意識還不高，沒有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理經(jīng)驗。

2、教師對新課程改革還沒有完全適應(yīng)，教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來，

3、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì)，還沒有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。

4、黨員先進(jìn)性和學(xué)習(xí)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)

二、改進(jìn)目標(biāo)：

1、提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

2、提升教育教學(xué)質(zhì)量；

3、保證學(xué)校安全和正常秩序

三、改進(jìn)重點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識和工作作風(fēng)

2、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣

3、教學(xué)理念、教學(xué)方式方法

4、安全工作

四、改進(jìn)措施

（一）抓好黨員干部隊伍和師資隊伍建設(shè)

1、堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強(qiáng)責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。

3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作。開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”和黨員干部廉政教育活動，每周保證學(xué)習(xí)一小時，并撰寫一篇心得體會，每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專著。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的教學(xué)理論水平；開展青年教師教學(xué)技能比賽，抓好教學(xué)基本功；繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。同時，有計劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。

5、加強(qiáng)對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺。積極創(chuàng)造機(jī)會讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)備課管理，提高集體備課效率。由教導(dǎo)處重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量。強(qiáng)化課堂組織教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，不斷與任課教師交換意見，以學(xué)論教。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性，及時批改和反饋。

4、加強(qiáng)聽課力度，提高課堂教學(xué)效率。實行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員要深入到各班聽課，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中碰到的問題，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，及時深入了解反饋情況，認(rèn)真做好單元檢測，有效控制質(zhì)量過程。

6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理，把好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一方面對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心；另一方面要注意認(rèn)真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、扎實開展教研活動。充分發(fā)揮學(xué)校課改實驗學(xué)校、課題研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢，提高教研實效。進(jìn)一步完善年級組、力求“備課、說課、上課、評課”四重視。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討，集體備課等小型多樣的活動，教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排好教研活動，要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

8、加強(qiáng)體藝教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)：

9、以學(xué)生為本，抓實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，張揚(yáng)個性，努力使學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新。

（三）、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高德育實效

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專項訓(xùn)練，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的活動載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要，開展演講比賽、歌詠比賽、心理健康劇展演的活動，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識、責(zé)任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評比，鼓勵優(yōu)秀教師從事班主任工作。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長會、家長學(xué)校、致家長公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育孩子。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)自強(qiáng)不息的學(xué)校精神。

（四）規(guī)范后勤管理

1、推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步落實大宗物品實行公開透明制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。做好學(xué)校財務(wù)公開。財務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，精打細(xì)算，做到賬目清楚，日清月結(jié)，認(rèn)真把好學(xué)校財務(wù)關(guān)。

3、對學(xué)校校舍、財物和用電安全進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財物的維修與檢查。

（五）、安全工作常抓不懈，打造平安衛(wèi)生校園

1、組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)文件及安全知識，提高學(xué)校師生安全防范意識與自我救助能力，樹立安全意識，把安全放在首位，防止各種意外事故的發(fā)生。

2、定期檢查，及時整改，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，搞好食品衛(wèi)生和校園環(huán)境。

優(yōu)秀的方案(篇6)

建工系張三

5月份（增強(qiáng)黨性觀念，做講政治、有信念的合格黨員）個人的問題清單：

1、對共產(chǎn)黨黨的歷史了解不深； 2. 共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念不夠堅定； 3. 共產(chǎn)主義理論武裝有所欠缺。整改清單：

1、經(jīng)常重溫黨的歷史，大力傳承紅色基因，不忘初心； 2. 始終堅定理想信念；

3、通過不斷加強(qiáng)理論武裝，對中國特色社會主義更加篤信堅定； 4. 牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識； 5. 計劃暑假去上海探親的機(jī)會，深入到黨的一大會址考察學(xué)習(xí)黨史。

7月份（增強(qiáng)看齊意識，做講規(guī)矩、有紀(jì)律的合格黨員）個人的問題清單：

1、對黨章、黨紀(jì)的學(xué)習(xí)不充分； 2. 在交友方面，信念意識不強(qiáng)； 3. 言行一致方面在工作生活中有所欠缺； 4. 對各種規(guī)章制度了解不夠充分。整改清單：

1、加強(qiáng)對黨章、黨紀(jì)的學(xué)習(xí)；

2、用堅定理想信念充實自己的內(nèi)心世界； 3. 慎交友、交好友，遠(yuǎn)離低級趣味，崇尚高尚情操；

4、在高中生活力求言行一致，表里如一，說到做到，不搞說一套做一套，堅決反對和克服“四風(fēng)”。 5. 自覺加強(qiáng)各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和落實。

9月份（增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做講道德、有品行的合格黨員）個人的問題清單：

1、個人道德的修養(yǎng)和錘煉不夠； 2. 以身作則意識不強(qiáng)； 3. 為學(xué)生服務(wù)的意識不強(qiáng)；整改清單：

1、重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守； 2. 強(qiáng)化以身作則意識； 3. 提高自己為學(xué)生服務(wù)的意識。

Yjs21.coM更多幼兒活動方案延伸讀

會場方案篇1

一、年終會主題

赤水旅游發(fā)展股份有限公司20xx年度年終總結(jié)會

二、年終會時間

20xx年x月xx日下午（春節(jié)前），15點(diǎn)00分至17點(diǎn)30分。

三、年終會地點(diǎn)

(暫定)

四、參會人員

公司董事會（監(jiān)事會）成員，公司總部、景區(qū)管理公司和營銷公司本部全體員工，各營銷中心負(fù)責(zé)人，各景區(qū)經(jīng)理及員工（除景區(qū)值班人員外都參加）。約200人左右。

邀請嘉賓:四大班子領(lǐng)導(dǎo)，旅發(fā)委領(lǐng)導(dǎo)，風(fēng)管局、文旅局、工商行等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)。約10人。

五、年終會流程與安排

本次年終會的流程與安排包括以下兩部分：

1、年終大會議程安排

會議主持人：唐善文

14:50 全體參會員工提前到達(dá)指定會議室，按指定排座就位，等待員工大會開始;

15:00—15:45 大會進(jìn)行第一項，營銷分公司、景區(qū)管理分公司負(fù)責(zé)人和財務(wù)總監(jiān)做年度工作報告。

15:45—16:00 大會進(jìn)行第二項，主持人宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎，總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金（或獎品）;優(yōu)秀員工與總經(jīng)理合影留念。

16:00—16:30大會進(jìn)行第三項，總經(jīng)理做年度總結(jié)及展望。 16:30—17:15大會進(jìn)行第四項，市領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門講話。 17:15—17:45董事長總結(jié)講話。

17：45 大會結(jié)束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場

2、晚宴安排

18:00 晚宴正式開始，總經(jīng)理新年致辭

晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。

18:00—19:00 用餐時段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。

六、年終會準(zhǔn)備及相關(guān)注意事項

條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內(nèi)容：“赤水旅游發(fā)展股份有限公司公司20xx年度年終總結(jié)會”。

現(xiàn)場拍照：提前安排好相關(guān)人員攜帶數(shù)碼相機(jī)，做好大會及晚宴活動現(xiàn)場的拍照工作。

七、年會籌辦任務(wù)

任務(wù)與分工：辦公室負(fù)責(zé)前期籌辦，采購物品，聯(lián)系酒店和會議場所，安排景區(qū)員工食宿，制作證書和會標(biāo)條幅，邀請嘉賓（請柬）等。

景區(qū)管理分公司：負(fù)責(zé)聯(lián)系公司客車接送景區(qū)員工，并安排好景區(qū)值班。

會場方案篇2

第一部分:會場具體情況

1、會場布置主題:“”醫(yī)學(xué)研討會

2、地點(diǎn):榕湖飯店

3、時間:x年1月5 日-x年1月7日

4、主辦單位:“”活動策劃部

5、協(xié)辦單位:桂林市第二人民醫(yī)院

6、會場地形圖:

珠海會議布置，會場布置

7、會場周邊環(huán)境分析:

該酒店沿湖而建，環(huán)境清幽，示意與會者居住與研討，距離市中心比較近，方便眾與會者在會議以外時間對桂林進(jìn)行觀光和在桂林購物，且交通方便，不長出現(xiàn)堵車的情況。

第二部分:會場布置總體介紹

1、會場布置創(chuàng)意:

會場布置遵從“還我光明”和“新科技醫(yī)學(xué)”這兩個主題，“還我光明”延續(xù)著“”這些年來在眼科手術(shù)的一貫主題，而“新科技醫(yī)學(xué)”是近兩年來所推崇的，以提高手術(shù)的效率以及質(zhì)量使得更多的白內(nèi)障患者重見光明。

2、會場布置主色系--以素雅的白色為主

該會議性質(zhì)為醫(yī)學(xué)研討會，鑒于醫(yī)院的是以白色為主，所以對會場的布置會以素雅的白色做為基調(diào)，但是由于“新科技的概念”，會場的布置不會顯得很呆板。

3、會場布置分區(qū):

1、會議室（圖1） 2.茶歇區(qū) 3.報到處

珠海會議會場布置

圖1-會議室平面圖

第三部分:會場布置

1、講臺設(shè)計:

講臺:長1米。寬0.5米，高1.5米

講臺測置于大屏幕前，講臺旁置放一株綠色植物，房間中間靠前位子擺放一張桌子，便于使用投影儀。在大屏幕的另一邊置放一株綠色植物（與講臺這里對應(yīng)）

2、與會區(qū):

該區(qū)一共設(shè)96個定座位，每排12個座位，共8排。與會人員在開會時必須坐于其中。

3、茶歇區(qū)布置:

根據(jù)會議室大小的實際情況擺放所需要長度的設(shè)備。如該區(qū)大概擺設(shè)有:飲水機(jī)，沙發(fā)，桌子、桌子上置放飲水機(jī)以及茶葉、速溶咖啡。

4、報到處:

報到處應(yīng)設(shè)置在進(jìn)入會場的大門邊上，便于與會人員簽到進(jìn)入?？梢愿鶕?jù)會議室大小的`實際情況擺放所需要長度的家具。該區(qū)大概擺設(shè)有:長桌，簽到處，領(lǐng)證處（進(jìn)入會場必須持證）。

5、整體會場設(shè)計:

工作人員必須著正裝，掛工作牌，主持人由“”活動組配備。行動不便的人由工作人員引導(dǎo)到正確的屬于他的位置。

第四部分:道具匯總

1、96張白色椅子，工作牌10張，橫幅（0.6米×8米），工作區(qū)桌椅安排根據(jù)具體情況安排。

2、主講臺（1米×0.5米×1.5米）一般采用朱紅色的布來裝飾，以顯得端莊、嚴(yán)肅的氣氛，主講臺上擺放鮮花插花，并配備好每個座位一瓶水。

3、投影儀和大屏幕，屏幕可以分別架設(shè)2~3個小的屏幕，便于坐在后面的人可以清楚的看到屏幕顯示的內(nèi)容。

4、音響設(shè)備布局要合理，使得在場人員能夠清晰的聽到發(fā)言者的聲音。燈光設(shè)備保持明亮，聚光燈中央空調(diào)的設(shè)置要符合天氣情況和人體情況。

5、盆景擺放要恰當(dāng)，不過過多的擺放到會場中，并且應(yīng)擺放長青盆景，盆景顏色不能太過鮮艷。

6、場地最好能夠鋪上地毯，不僅可以減小走路的噪音，同時也方便了眼睛不好的與會人員，即使跌倒了，也不會受傷。

7、安排一兩位急救的醫(yī)生和護(hù)士，以備受傷、暈倒等突發(fā)事件的發(fā)生。

8、會場要注意消防設(shè)施的放置，標(biāo)明安全通道的走向。

會場方案篇3

一、活動目的：

1、加強(qiáng)管理者和員工之間的溝通﹑理解、信任，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。提高企業(yè)內(nèi)部員工的向心力﹑凝聚力;提升員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。

2、對20xx年企業(yè)的發(fā)展成績進(jìn)行總結(jié)，并制定20xx年各部門的總體規(guī)劃，明確20xx年度工作方向和目標(biāo)。

3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，分享工作的經(jīng)驗和忠告，有效激勵全體人員對20xx年，新的夢想開始起航。

二、晚會主題：事業(yè) 夢想遠(yuǎn)航

三、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)：

年終總結(jié)大會時間：20xx年1月19日下午14：00點(diǎn) (地址：***);

年夜飯時間：20xx年1月19日17：00(地址：***);

文藝晚會時間：20xx年1月19日19：00(地址：**);

五、參加人員：公司全體員工

六、六、晚會組織：由公司總經(jīng)辦統(tǒng)一組織、執(zhí)行。

七、年終總結(jié)大會流程

1、進(jìn)場播放20xx年公司活動及員工短片(14點(diǎn)之前)

2、主持人開場白，介紹晚會流程。

3、總經(jīng)理致辭，宣布20xx 年年終總結(jié)大會正式開始

4、各部門總結(jié)20xx年展望20xx年每月業(yè)績目標(biāo)

5、20xx年優(yōu)秀員工表彰(最佳業(yè)績獎,各店一人;)

6、結(jié)束。

會場方案篇4

一、年會主題：

促和諧，謀發(fā)展，共飛揚(yáng)!

二、年會時間

20xx年1月15

三、年會地點(diǎn)

四、年會參與人員

公司一、二、三線管理人員(共計人)

五、年會環(huán)節(jié)設(shè)置(按序號順次進(jìn)行)

1、開場(所有人員就位后即可)公司年會策劃方案具體形式可從以下四方面考慮：

①舞蹈開場，要青春活力、節(jié)奏歡快，最好是團(tuán)體舞蹈，有氣氛和渲染力!②布置幕布，音樂響起，投放企業(yè)宣傳片，展現(xiàn)各生產(chǎn)管理戰(zhàn)線上所取得的佳績和廠風(fēng)廠貌，最好能有相關(guān)影像資料，例如領(lǐng)導(dǎo)講話的視頻、軍訓(xùn)的錄像等。這種效果很直觀，能勾起大家對過去奮斗的回憶，振奮人心!③領(lǐng)導(dǎo)致新年賀詞，揭開年會開啟大幕。

④伴隨音樂，由主持人宣布年會開始

2、回顧與展望

①述職

設(shè)置這個環(huán)節(jié)是讓各部門對過去一年工作進(jìn)行回顧總結(jié)，和其他部門人員分享經(jīng)驗和心得，對來年工作提出希望和規(guī)劃。具體可由各部門負(fù)責(zé)人或代表講話。如果有最新的人事任命，也可考慮由人力資源在此公布。

②頒獎

需提前策劃獎項內(nèi)容、獲獎人員名單、獎品，在年會開場后進(jìn)行，帶動大家對榜樣的學(xué)習(xí)，鼓勵先進(jìn)，揚(yáng)正氣，促和諧，奠定積極向上的年會基調(diào)。挑選人員做代表作獲獎感言，分享喜悅和成功!(如果獎項多，可考慮在節(jié)目表演中穿插進(jìn)行!)

③總經(jīng)理講話，鼓舞大家爭先爭優(yōu)，再接再厲，再創(chuàng)佳績!

3、會餐或歌舞表演

如果沒有會餐環(huán)節(jié)或只是冷餐會，各部門準(zhǔn)備的歌舞節(jié)目可在此環(huán)節(jié)依次進(jìn)行;如果有會餐，則需要預(yù)留30分鐘左右時間讓大家就餐。

期間，節(jié)目形式要不定時改變，歌曲類、舞蹈類、曲藝類等節(jié)目可穿插進(jìn)行，為避免形式單調(diào)枯燥，審美疲勞，也可穿插一些游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。另，可考慮在6~7個節(jié)目后安排一次“幸運(yùn)抽獎”，獎品設(shè)置要有層次，比如：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、紀(jì)念獎等，激發(fā)大家的好奇心和興趣，積極參與!最后，可考慮所有表演節(jié)目參與評選，類似央視春晚，評選出“員工最喜愛歌曲”、“最喜愛舞蹈”等，由公司設(shè)計部制作獎狀，評選后頒發(fā)，激發(fā)各部門的榮譽(yù)感和參與熱情!

4、新年寄語

根據(jù)年會參與人數(shù)，準(zhǔn)備小卡片，在表演節(jié)目結(jié)束后，發(fā)給所有在場人員寫下新年寄語，形式不限可談工作也可談生活，或?qū)胰说淖８５?。待年會結(jié)束后由人力資源收集、分類，作為企業(yè)文化宣傳內(nèi)容，粘貼在公司的報板上，與大家分享，彼此激勵!

5、年會結(jié)束

主持人致閉幕詞，音樂響起，大家集體合影留念，年會宣告結(jié)束!

六、年會需要準(zhǔn)備的物品

宣傳品：會場橫幅(上面注明公司名稱和年會主題);

X展架(立于會場入口或舞臺側(cè)方)

設(shè)備：照相機(jī)、攝像機(jī)、背景音樂或伴奏光盤、筆記本、投影儀等。

文字材料：節(jié)目單、主持人串詞、領(lǐng)導(dǎo)致辭發(fā)言稿、頒獎及獲獎人員名單等。物料：工具(筆、壁紙刀、膠帶等布置會場需要的工具)

道具(節(jié)目用道具需演出人員提前自備，游戲用物品，白板，卡片等)食品(水、糖果、水果或干果，視年會具體安排再定)

以上，是對公司12月份“嘉年華”年會粗略的策劃案，相關(guān)內(nèi)容不盡完善，更多的好想法和好提議，還需要各部門集思廣益，細(xì)細(xì)斟酌，此上內(nèi)容僅供參考!

人力資源部xxxx

會場方案篇5

一、活動宗旨：

深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強(qiáng)全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學(xué)生的田徑運(yùn)動技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、活動主要內(nèi)容：

（一）開幕式進(jìn)場儀式（以班為單位單獨(dú)評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個）

1、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、隊列隊形（占60%）：各班進(jìn)場人數(shù)20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調(diào)一致。

（2）、精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝氣、有活力。

（3）、。服飾（占20%）：服裝整齊美觀，富于特色。

2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。

3、進(jìn)場時兩個班并列行進(jìn)（各班成兩路縱隊行進(jìn)，每路縱隊走一條跑道）。

4、評委：學(xué)校行政、各級長。

（二）體育項目競賽

1、本屆校運(yùn)會設(shè)男、女單項各9項，集體娛樂項目4項，分田徑嘗籃球嘗升旗區(qū)、羽毛球館、排球訓(xùn)練場五個場區(qū)進(jìn)行。

2、比賽分初一至高三和教職工七個組別。

3、本屆校運(yùn)會為了培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和操作能力，各個裁判組只安排一位教師帶領(lǐng)，其余全部由學(xué)生會組織學(xué)生擔(dān)任裁判，各裁判組長安排如下：計時：王小堅，終點(diǎn)：范利輝，發(fā)令：楊玉平，檢錄檢查：吳秀平，跳部：陳日武、潘洪標(biāo)，擲部：鄧慶峰，拔河：1陳悅、2梁銳輝、3余雄才、4陳富誼、5陳淑英、6廖祖鑫，跳長繩：魏偉雄，踢毽：孟佳臻，旱地龍船：白文才，排球賽：何潤榮，籃球投籃：陳裕民，公告：熊艦黃澤林、林映輝，廣播宣傳：鐘曉蕾、陳浣光、洪耿思，獎品：黃彩玉、黃秀珍、歐寶萍、梁翠霞，后勤部：區(qū)達(dá)堂。大會工作人員教師共29人，學(xué)生共85人。

（三）閉幕式：1、集合。2、頒獎。

三、開幕式活動程序安排（11月24日上午）

1。07：30～07：45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準(zhǔn)備工作（各組長負(fù)責(zé)）。

2。07：30～07：45：各班進(jìn)行活動前教育（各班主任負(fù)責(zé)）。

3。07：45：各班學(xué)生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學(xué)樓前空地排隊準(zhǔn)備進(jìn)場（由各隊指揮老師負(fù)責(zé)）。

4。08：00：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺就座。

5。08：00：開幕式正式開始。

宣布各隊伍入場

進(jìn)場順序：國旗牌匾鼓號隊彩旗隊獨(dú)輪車隊壘球隊排球隊醒獅隊初一①～⑥代表隊初二①～⑦班代表隊初三①～⑧班代表隊高一①～⑥班隊表隊高二①～⑧代表隊高三①～⑦班代表隊（各級兩個班并列成四路縱隊行進(jìn)）。

會場方案篇6

一.活動形式：

玩游戲

二.活動主題：

平安之夜party

三.活動時間：

xxx12x24 20：00x22:00

四.活動地點(diǎn)：

2號樓503教室

五.活動對象：

10級商務(wù)管理1班全體同學(xué)

六.活動目的：

通過平安夜晚會的活動旨在讓每一位同學(xué)回顧一年的喜怒哀樂，在過去的日子里學(xué)會找到屬于自己的方向和讓他們在自己生活中感念商管的溫馨，讓他們在生活中學(xué)會感恩，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛。

七.活動前期準(zhǔn)備：

1.先在班上宣傳這次晚會，調(diào)動班上同學(xué)的積極性。

2.分配晚會上的.任務(wù)：確定:xx和xx為主持人xx和xx負(fù)責(zé)拍照xx和xx晚會工作人員示范游戲玩法維持秩序

3.確定節(jié)目單：a.接歌b.比手畫腳(猜字) c.真心話、大冒險d.全班合唱4.準(zhǔn)備晚會時所用的文字、音樂材料及道具，制作ppt。

5.布置教室，營造藝術(shù)氛圍，烘托主題。

八.活動流程：

晚會成員準(zhǔn)時就座。 2.晚會主持人發(fā)言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始。

3.通過ppt向同學(xué)介紹這次晚會的具體流程及游戲規(guī)則

4.游戲開始：

a.接歌(由主持人說出一個字，同學(xué)唱出一句含有該字的歌，按當(dāng)晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復(fù)，重復(fù)者出局。)

b.比手畫腳(即猜字游戲，有主持人抽號碼，隨機(jī)抽出五人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后拍她接下來的人的肩，接著傳下去。

c.真心話、大冒險(寫讓同學(xué)們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學(xué)上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內(nèi)容。

d.全班合唱(xx) …… 5.班會主持人對本次晚會做簡短的總結(jié)，重申主題，展望未來，并宣布晚會結(jié)束。

九.活動注意事項

1.晚會按時進(jìn)行，成員準(zhǔn)時出席。

2.班會秩序維持較好紀(jì)律，請同學(xué)將手機(jī)調(diào)為靜音或振動。

3.安排好相關(guān)人員拍照記錄。

4.保持教室清潔和活躍的氣氛。

會場方案篇7

一、運(yùn)動會的好處

冬是成長的象征，冬是豪情釋放的季節(jié)，為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，深化我校體育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力，給大學(xué)生體育愛好者一個展示自我的舞臺，在這個季節(jié)里，我們將舉辦大型冬季運(yùn)動會活動。給全學(xué)校同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。并期望透過此次運(yùn)動會的舉辦，經(jīng)過籌備、參加比賽，幫忙學(xué)生接觸社會、融入社會，增強(qiáng)社交潛力，學(xué)習(xí)社交技巧。再加上我們國家已成功舉辦了奧運(yùn)會，我們更就應(yīng)為弘揚(yáng)體育精神而奮斗，營造一個禮貌向上的校園文化氣氛。

二、指導(dǎo)思想

透過以大一新生為主體的競技體育比賽，檢驗我校體教結(jié)合的訓(xùn)練成效，鍛煉后備隊伍，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才；為我校參加全市體育大會選拔人才，增強(qiáng)全民的體育意識和健康素質(zhì)，提升體育在同學(xué)們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強(qiáng)全體師生的競爭意識和群眾凝聚力，融洽師生感情，提高我校學(xué)生的田徑運(yùn)動技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展

三、舉辦單位

策劃主辦單位：海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院

四、舉辦時間

xx年11月10日—xx年11月12號

五、舉辦地點(diǎn)

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院國興校區(qū)體育場

六、運(yùn)動會的前提準(zhǔn)備

由宣傳部的板報和海報宣傳，通知到全體師生運(yùn)動會的即將到來，再由新聞部做及時的報道，組織部也能夠通知各班團(tuán)支書運(yùn)動會的各個事宜！

七、運(yùn)動會的具體安排

活動中的工作安排

（一）開幕式進(jìn)場儀式，由文督部組織各班正確進(jìn)場，由組織部安排各個班級的班級所在位置

（二）運(yùn)動會期間秘書處要做好總結(jié)工作，宣傳部也要做好對各個比賽項目的宣傳，組織部要做好各個比賽項目的組織安排工作，新聞部要時時關(guān)注比賽的動態(tài)，做好時時的報道！其中文督部也更要注意會場紀(jì)律問題！保證會場紀(jì)律！

（三）要保證運(yùn)動會的順利進(jìn)行首先要保證的就是會場的紀(jì)律和各個部門的團(tuán)結(jié)合作潛力，要做到合理分工和合理安排！也要注重各個部門的各自任務(wù)和工作，不能夠隨意破壞工作紀(jì)律！

（四）要想運(yùn)動會的圓滿驚醒我們還要與學(xué)生會的各部門展開密切的合作計劃，還要于老師密切合作幫忙老師們的各項工作！

（五）我們都要用一種熱情的心態(tài)去應(yīng)對這次盛會，來應(yīng)對我們的工作，我們都要進(jìn)自己最大的努力去完成自己的工作！來保證運(yùn)動會的圓滿開始！

八、運(yùn)動會的結(jié)束工作

在結(jié)束時文督部要維持好會場紀(jì)律，保證各個班級的圓滿退場！先問不要整理好運(yùn)動會時期收到的通訊稿和文章對最后的資料進(jìn)行追蹤報道，秘書處也要做好總結(jié)，總結(jié)這次運(yùn)動會。宣傳部也要在運(yùn)動會結(jié)束時再出一張板報，組織部也要更好的組織各個比賽項目結(jié)束后的收尾工作！

會場方案篇8

活動目的：

1、緊緊抓住本月銷售高峰的來臨，通過一系列系統(tǒng)性的賣場內(nèi)外布置宣傳，給顧客耳目一新的感覺，充分營造良好購物環(huán)境，提升商城對外整體社會形象；

2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業(yè)績。

活動時間：12月5日——12月25日

活動主題：狂歡圣誕節(jié)佳威獻(xiàn)賀禮

活動內(nèi)容：

一、購物玩骰子，贏得好運(yùn)來

購物玩骰子，好運(yùn)自然來圣誕節(jié)快樂推出！

凡在我商場購物滿9xxxx的顧客，即有機(jī)會憑購物小票到我商場出口處參加一次“玩骰子”游戲活動，滿16xxxx兩次，36xxxx以上三次。獎項設(shè)置如下：

頭彩獎：擲出六個六點(diǎn)，獎價值10xxxx以上的禮品一份；

高手獎：擲出六個一點(diǎn)至六個五，獎價值3xxxx以上的禮品一份；

幸運(yùn)獎：擲出任何xxxx以上相同的點(diǎn)，獲得價值xxxx禮品一份；

參與獎：擲出xxxx以上相同的點(diǎn)，獎紀(jì)念品一份。

說明：如考慮投入成本可能會高，可每日限量，先到先得，送完即止。如：頭彩獎xxxx，高手獎xxxx，依次類推。

二、圣誕節(jié)，送歡喜

1、活動期間，安排數(shù)名員工，穿上圣誕老人服裝（裝扮的越象越好），背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(nèi)（最好是巡回走動效果好）為來商城的顧客派發(fā)糖果和圣誕節(jié)小禮物；

2、凡一次性購物滿5xxxx的顧客，還可免費(fèi)和圣誕老人合影留念一張（照片在指定時間和地點(diǎn)領(lǐng)取），同時，還可與圣誕老人猜拳（剪刀石頭布，三次兩勝），勝利的顧客即可用一只手在圣誕老人糖果袋里一把抓，抓多少免費(fèi)得多少。

說明：此活動可每個樓層推選出兩名圣誕老人，圣誕節(jié)完畢可評選最佳圣誕老人，并適當(dāng)給于獎勵及榮譽(yù)，以獎勵方式提高各樓層對活動的積極性，從而加大本次活動的執(zhí)行力度。

三、您許愿，我送禮

凡于活動時間內(nèi)，顧客一次性購物滿8xxxx，在服務(wù)總臺領(lǐng)取一張愿望卡，即可將自己所喜歡的商品（需本商場有售，只能選一件）名稱和本人姓名、聯(lián)系電話、身份證號碼填寫到愿望卡上，交給服務(wù)總臺工作人員，12月25日圣誕節(jié)在門口公開抽出若干名（名額可根據(jù)抽獎情況而定，商品總價值不超過100xxxx）幸運(yùn)顧客，部分幸運(yùn)的顧客即可在圣誕節(jié)來臨的時候?qū)崿F(xiàn)自己美好的心愿。

說明：此活動可提前推出，可提高圣誕節(jié)前期的日銷售額并有可能為圣誕節(jié)當(dāng)日的人氣與銷量埋下伏筆。

四、圣誕瘋狂搶衣大比拼

1、自活動開始到24日，凡購物滿5xxxx以上的顧客，憑購物小票到服務(wù)總臺報名，均可以參加24日圣誕平安夜的“搶衣大比拼”活動。

2、報名時間截止24日下午6點(diǎn)整。

3、24日晚18：30發(fā)號，前10xxxx憑小票參與活動，晚19：30分正式開始。

4、所搶商品由供應(yīng)商贊助，并于規(guī)定位置注明商品價值（如商談不妥，當(dāng)晚可實行全場5折，但這樣活動力度將會降低）。

5、顧客在規(guī)定時間內(nèi)所搶商品歸顧客所有（或5折買走），具體時間還需研究決定。

6、所有報名參加活動的消費(fèi)者，均可在當(dāng)日晚上現(xiàn)場獲得精美紀(jì)念品一份。

7、活動結(jié)束后，商城可繼續(xù)營業(yè)到晚10點(diǎn)。

8、此活動僅限二樓以上樓層的服裝類商品。

說明：考慮到10xxxx同時搶商品會造成混亂局面，建議分組進(jìn)行游戲。

活動規(guī)則：

1、參加此活動的消費(fèi)者聽到裁判哨聲響過之后出發(fā)，在指定地點(diǎn)拿取商品，并在規(guī)定時間內(nèi)返回出發(fā)點(diǎn)。

2、在規(guī)定時間產(chǎn)生1xxxx幸運(yùn)顧客，按先后順序排序頒獎。若在規(guī)定時間內(nèi)，產(chǎn)生的幸運(yùn)顧客少于1xxxx，則按實際產(chǎn)生名額頒獎。

補(bǔ)充：如考慮此活動投入較大，可增加活動難度。具體操作如下：

1、當(dāng)晚電梯全部關(guān)閉，上二樓以上必須經(jīng)過步梯，到達(dá)目的地取商品時，需要與柜組營業(yè) 員猜拳（剪刀石頭布），贏者拿商品，輸者不得拿本柜組商品，但可到另一柜組拿取，但方法同上。

2、在規(guī)定時間內(nèi)回到出發(fā)點(diǎn)的消費(fèi)者，將進(jìn)行最刺激幸運(yùn)大挑戰(zhàn)——幸運(yùn)大抽簽！如抽到笑臉圖案既免費(fèi)獲得所搶商品，若抽到哭臉圖案則不能得到所搶商品，但可獲得一份豐厚的精美禮品?。▁xxx笑臉xxxx哭臉，或經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后再定）

五、懸賞通緝（尋找）購物高手

活動期間，凡以前曾在佳威商城購物的消費(fèi)者，均可持所有購物小票，到佳威商城服務(wù)總臺報名登記，登記姓名、電話、總購物金額。購物總臺工作人員須在消費(fèi)者提供的購物小票加以蓋章，以防二次使用。消費(fèi)者須一次性提供購物小票，不得二次增加購物小票，盡可能防止多人集中購物小票參加活動。25日下午根據(jù)購物總額與報名時間評選前1xxxx購物最高消費(fèi)者，給于獎勵。

獎勵辦法：

購物總金額超過xxxx元以上的，獎勵100xxxx獎金；

購物總金額在5000—999xxxx的，獎勵50xxxx獎金；

購物總金額在XX—499xxxx的，獎勵20xxxx獎金；

購物總金額在1000—199xxxx的，獎勵10xxxx獎金；

購物總金額在99xxxx以下的，獎勵50元獎金。

說明：所以領(lǐng)獎?wù)咴陬I(lǐng)取獎金時須再次出示所有購物小票，經(jīng)工作人員審核蓋章，消費(fèi)者在購物小票上簽字，并領(lǐng)取一份“購物領(lǐng)取獎金活動”的協(xié)議書上簽字（此協(xié)議書一式兩分，商場一份，消費(fèi)者一份），以防領(lǐng)取獎金后再退貨，顧客在領(lǐng)取獎金后需要退貨的，須返還所有獎金后再進(jìn)行退貨服務(wù)。此活動須靈活運(yùn)用，如顧客換價格更高的商品，則無須退還獎金。

六、選拔圣誕小天使

節(jié)日期間我商城選拔1xxxx小朋友為佳威今年的圣誕幸運(yùn)小天使，參加12月24日至25日商城舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上至14周歲的的小朋友均可到商城綜合辦公室報名。我們將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用。小朋友須在家長陪同下，方可參加活動。

七、歡度圣誕佳威獻(xiàn)禮

凡活動期間到佳威商城，均有機(jī)會獲得精美XX年臺歷一本。

八、喜從天降精彩回饋

活動期間，佳威商城內(nèi)將有圣誕老人不定時拋灑商城代金券，只要您來，就有機(jī)會獲得我們?yōu)槟I(xiàn)上的精彩大禮！

由于代金券的有效使用日期截止到XX年元月30日，所以建議此次活動把代金券全部發(fā)放，有效提升代金券的使用率。

場內(nèi)布置：

一、一至四樓的電梯、步梯、護(hù)欄等地全部懸掛彩色閃燈；

二、在電梯兩旁擺放圣誕樹，圣誕樹纏繞彩色閃燈，并懸掛禮品和雪花；

三、柜組內(nèi)需張貼圣誕老人頭像，并有圣誕快樂等中英文字樣。

四、將吊旗全部更換為圣誕老人頭像（市場有賣）。

其余不足需討論后補(bǔ)充。

場外布置：

一、門口擺放圣誕樹兩棵，圣誕樹上懸掛禮品和雪花；

二、門口兩側(cè)安排兩名身穿圣誕老人服裝的工作人員，向顧客微笑致意并說“歡迎光臨”；

三、玻璃門上噴畫圣誕樹及圣誕快樂字樣；

四、將門前上方橫向裝飾寫真版更換為圣誕節(jié)快樂的圖案與文字；

宣傳方式：

制作彩色傳單進(jìn)行發(fā)放

在佳威商城報紙進(jìn)行專版宣傳

佳威網(wǎng)站進(jìn)行專頁宣傳。

工作安排：

待活動確定后再做具體安排。

會場方案篇9

活動時間：20xx年10月23日活動地點(diǎn)：幼兒園操場活動名稱：中大班秋季運(yùn)動會活動目標(biāo)：

1、積極參加大型體育活動，對運(yùn)動會有較高的熱情和強(qiáng)烈的愿望。

2、能自覺遵守各賽區(qū)的規(guī)則，會輪流、等待與合作。

3、在跑、跳、鉆、爬、投擲等綜合運(yùn)動中能教靈活、協(xié)調(diào)的控制身體，有自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：小推車、大小沙包、大小墊子、小筐、平衡木、小木樁、報紙球等。

活動過程：

一、開始部分

1、主持人介紹今天活動內(nèi)容。

2、中大班幼兒列隊入場進(jìn)行升旗儀式。

3、幼兒集體進(jìn)行隊列表演中班切段分隊走、大班左右分隊走。

4、隊列表演后，進(jìn)行賽前熱身活動，集體跳操《加油歌》。

二、基本部分

1、主持人介紹比賽內(nèi)容及規(guī)則。三個游戲《運(yùn)糧小能手》、《運(yùn)南瓜》、《奧特曼打怪獸》，每個游戲分三組，每個班派一組代表來參加比賽。

2、比賽開始，第一個游戲《運(yùn)糧小能手》

游戲玩法：

秋天到了，農(nóng)民伯伯的糧食豐收了請小朋友幫忙把糧食運(yùn)到倉庫去，小朋友要雙腳連續(xù)跳過小山丘，走過獨(dú)木橋，把糧食運(yùn)到倉庫。哪一組先運(yùn)完，哪一組勝利。

游戲規(guī)則：雙腳要連續(xù)跳，走平衡木姿勢要正確。

3、第二個游戲《運(yùn)南瓜》

游戲玩法：秋天到了，農(nóng)民伯伯地里的南瓜也熟了，要請小朋友們幫忙運(yùn)南瓜，小朋友們要跑到地里摘下南瓜，跑回來放到小推車上，再運(yùn)到農(nóng)民伯伯家里去，大班小朋友要穿過小山丘才到南瓜地里，送的時候也是一樣，哪一組先運(yùn)完，哪一組勝利。

游戲規(guī)則：推車的方法要正確，車要放到指定位置，當(dāng)?shù)谝粋€人回來，第二個人才走。

4、第三個游戲《奧特曼打怪獸》

游戲玩法：

地球上來了很多的怪獸，要請你們當(dāng)勇敢的小衛(wèi)士，把怪獸都打走，怪獸就在對面的樹上，小朋友們要立定跳遠(yuǎn)，跳過小河，匍匐爬過草地，拿起我們的炸彈，去打樹上的怪獸，哪一組先打完，哪一組就是勇敢的小衛(wèi)士。

游戲規(guī)則：立定跳遠(yuǎn)姿勢要正確，投擲時動作要到位。

5、每個游戲結(jié)束后，主持人總結(jié)，列出比賽結(jié)果。

6、自由進(jìn)行拍球比賽。

三、結(jié)束部分

1、由園內(nèi)杜老師進(jìn)行頒獎儀式。

2、活動結(jié)束幼兒做安靜活動回班。

會場方案篇10

一、舞臺：

1、由于舞臺邊緣已有花盆裝飾，原方案氣球數(shù)量相對減少。布置1—2排左右。顏色定為紅色和黃色。

2、根據(jù)原方案在第一排嘉賓的座位桌子間隔的地方分別用兩枝康乃馨來裝扮(桌子的間隔處一共有八處，則康乃馨需要十六枝)

(花籃租借經(jīng)費(fèi)相對較大，相對比較占用舞臺和觀眾席之間、工作表演人員走動的空間、可能舞臺整體過于正式涉及到租借和歸還?？梢栽龠M(jìn)行商討)

物品清單：氣球、康乃馨(購買時間根據(jù)真/假花來決定20枝)

舞臺布置需要的氣球由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)，裝飾用的康乃馨由統(tǒng)計負(fù)責(zé)。

二、舞臺右側(cè)墻面：直徑一米的圓形LOGO

物品清單：LOGO噴繪

LOGO噴繪由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)

三、場內(nèi)墻壁：左側(cè)墻壁從舞臺方向出發(fā)分為1、2、3、4、5、6、7、8、9塊

右側(cè)墻壁同上分為10、11、12、13、14、15、16、17、18塊

綜合意見：

1、左側(cè)墻壁2、4、6、8四個區(qū)域分別貼上C、U、I、T四個字母色調(diào)與?；毡３忠恢隆⒉馁|(zhì)卡紙、大小一米。

2、右側(cè)墻壁11、13、15、17四塊貼上共、舞、青、春四個字。

樣式根據(jù)原方案設(shè)計圖樣、長一米、材質(zhì)卡紙、用熒光筆在卡紙上把字涂出，再將多余部分扣;或者用熒光棒將寫好的字邊緣圍起(效果雖然更好，但這就涉及到熒光棒需要搖動才能發(fā)光、粘貼好就無法在移動、發(fā)光的時間長短問題)相對用熒光筆比較實際一些。

第三種方案是將亮粉或者碎錫草屑涂在寫好的字上、根據(jù)舞臺燈光的照射會凸顯光亮。

物品清單：卡紙、雙面膠、透明膠、梯子、其他材料待定

左半邊墻壁CUIT四個英文字母由統(tǒng)計負(fù)責(zé);

右半邊墻壁共舞青春四個字相對需要設(shè)計由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)

四、過道：綜合意見最好采用彩帶更為簡單正式。

按照原方案以彩帶區(qū)分座位區(qū)域

共三塊大的座位區(qū)域、四排靠過道的把手是裝飾的主體。

用彩帶裁成長度較一致的長度，以蝴蝶結(jié)的形式綁在把手最末端。

面向舞臺為準(zhǔn)，最左邊用紅色、左中用黃色、右中用黃色、最右邊用紅色

物品清單：彩帶若干

只需要紅色、黃色的彩帶由統(tǒng)計負(fù)責(zé)購買;布置時可兩個學(xué)院共同完成。

五、大門：根據(jù)之前四個學(xué)院的商量、白色的主門是裝飾重點(diǎn)。從白門進(jìn)入禮堂里面的兩個木質(zhì)門不再做多余裝飾。

因此可根據(jù)原方案白大門做成氣球拱形門。(當(dāng)天怎樣開放門是不確定因素，拱形門的數(shù)量要根據(jù)門的開放而定)

另一方案是懸掛共舞青春四個字，其他地方用氣球裝飾。取消LOGO掛牌，防止效果不佳。

若用氣球拱形門則有統(tǒng)計負(fù)責(zé)購買氣球進(jìn)行捆扎;

若用共舞青春四個字則由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)繪畫制作。

六、另外兩個面向操場的門：用拉花或氣球裝飾。

物品清單：氣球、鐵絲、拉花、透明膠、雙面膠等。

由于只需拉花和氣球，這一部分就請統(tǒng)計學(xué)院負(fù)責(zé)購買。布置時兩個學(xué)院共同進(jìn)行。

會場方案篇11

(一)運(yùn)動會開幕時間：

20xx年10月31日(周五)上午8：30分。

1、集合時間：8：15分，各班級在指定的位置集合完畢(食堂和辦公樓之間的大道上)。

2、集合隊形：各班級按4路縱隊站立，等候大會入場通知。各班主任須同時到達(dá)指定區(qū)域進(jìn)行組織管理。

(二)入場順序

入場式進(jìn)場順序：一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班、六（1）班、六（2）班、七（1）班、七（2）班。

(三)入場組織隊形

各班級入場時，按“引導(dǎo)員——班主任、體育委員——班級（4列縱隊）”的順序要求進(jìn)行，嚴(yán)格聽從入場指揮，精神飽滿，展現(xiàn)班級風(fēng)采

2、行走道次及距離

班級引導(dǎo)員與班主任、體育委員距約3米，班主任、體育委員與第一排學(xué)生距約2米，學(xué)生每排距離約1米。

3、入場要求

(1)形式：各班級，在走過司令臺時，可通過口號、動作、標(biāo)語、橫幅、小彩旗、等形式展示班級、專業(yè)形象與特色，可以做行進(jìn)間表演，但不能停頓。音樂統(tǒng)一使用運(yùn)動員進(jìn)行曲。

(2)要求：遵守紀(jì)律，聽從指揮；服裝整齊，精神面貌好；可自選口號，要求健康向上、朝氣勃勃、富有時代感。

(3)隊伍從司令臺經(jīng)過繞場半圈后，聽從工作人員指揮，由四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊；進(jìn)入指定集合地點(diǎn)。

(4)宣布課間跑比賽時，由兩路縱隊變?yōu)樗穆房v隊，隊形同進(jìn)場隊形，跑完一圈直接退場。

(四)開幕式主要議程

1、宣布20xx年上海外國語大學(xué)嘉定外國語學(xué)校田徑、趣味運(yùn)動會入場式開始；

2、各班級入場；

3、升國旗、奏(唱)國歌；

4、校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；

5、裁判員代表宣誓；

6、運(yùn)動員代表宣誓；

7、校長宣布運(yùn)動會開幕；

8、課間跑比賽；

9、各班級退場。

會場方案篇12

一、活動背景

一年一度的運(yùn)動會是全校的體育盛事，也是廣大師生展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺。在歷屆運(yùn)動會上，運(yùn)動員奮力拼搏、裁判公正執(zhí)法、同學(xué)熱情鼓勵、后勤人員辛勤工作，保證了運(yùn)動會的圓滿成功。在這個充滿生氣的十一月，東華理工大學(xué)又迎來了一年一度的充滿活力與感動的運(yùn)動會。

二、活動目的

我們協(xié)會本著為運(yùn)動員服務(wù)的原則，為同學(xué)們營造一個溫馨的環(huán)境，在運(yùn)動會期間為運(yùn)動會的順利進(jìn)行起到一定的作用。同時，通過這些活動帶動同學(xué)們積極參加一些志愿者活動，培養(yǎng)我們大學(xué)生的奉獻(xiàn)友愛精神，讓我們的校園更加和諧和充滿愛，展現(xiàn)志愿者的良好精神風(fēng)貌。

三、活動意義

在充分的展示學(xué)生的強(qiáng)健體魄以及堅韌精神的同時，培養(yǎng)和提高學(xué)生們的團(tuán)隊精神，同心協(xié)力共同為運(yùn)動會服務(wù)。發(fā)揚(yáng)文法學(xué)院青志協(xié)作為一個志愿者團(tuán)隊的互愛互助精神，為我們運(yùn)動會的開展增添一個亮點(diǎn)，一絲溫暖，讓運(yùn)動會辦得更加完美。大力提高文法院志愿者的知名度和形象，提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)、友愛的精神。

四、活動主題

感動校運(yùn) 愛心無限

五、活動主辦

文法學(xué)院青志協(xié)

六、活動參與對象

文法學(xué)院青志協(xié)、東華理工大學(xué)全體學(xué)生

七、活動流程

（一）宣傳工作：

1、在學(xué)校掛橫幅宣傳運(yùn)動會。

2、海報和宣傳單宣傳運(yùn)動會。

（二）清掃跑道積水

1、組織好協(xié)會成員準(zhǔn)備打掃跑道的基本工具。

2、對運(yùn)動場跑道進(jìn)行具體的分工，以提高工作效率和明確工作范圍。

3、針對每天打的具體天氣情況進(jìn)行工作的安排，確保跑道的干凈和無積水。

（三）拉拉隊：

1、前期準(zhǔn)備工作

（1）由副會長組織各部門召開會議討論拉拉隊相關(guān)事宜組織

（2）明確拉拉隊員的主要工作，如何工作，需要注意事項。

（3）選出拉拉隊長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮成員工作。

（4）明確工作時間地點(diǎn)

2、中期實施部分

（1）啦啦隊隊長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊員到指定地點(diǎn)簽到，工作。

（2）組織部安排人員監(jiān)督工作。

（3）宣傳部負(fù)責(zé)拍攝個工作人員工作的相片，采集運(yùn)動場上的焦點(diǎn)。

（4）網(wǎng)絡(luò)新聞部負(fù)責(zé)將賽情，工作相片公布到校園網(wǎng)

（四）清掃衛(wèi)生：

1、前期準(zhǔn)備工作

（1）由副會長組織各部門召開會議討論清掃衛(wèi)生相關(guān)事宜

（2）組織各部門選出打掃人員

（3）準(zhǔn)備好清掃時需要的工具，比如掃把，垃圾袋，箱子等，各個部門由寢室?guī)怼?/p>

（4）明確打掃時間，地點(diǎn)以及注意事項。

（5）選出衛(wèi)生隊長帶領(lǐng)成員。

2、中期實施部分

（1）衛(wèi)生隊長帶領(lǐng)成員按時到指定地點(diǎn)簽到，工作。

（2）組織部安排人員組織簽到，定期檢查工作。

（3）宣傳部負(fù)責(zé)采集工作人員工作的相片。

（4）網(wǎng)絡(luò)新聞部負(fù)責(zé)將相片收集，儲存好。

3、后期總結(jié):會長組織各部門召開總結(jié)大會

（1）總結(jié)這次活動所達(dá)到的效果，指出可取和不足之處。總結(jié)工作經(jīng)驗。

（2）表彰在這次活動中表現(xiàn)突出的成員，給予獎勵。

（3）總結(jié)這次活動的意義，并傳承。

（4）宣傳部做好文法院運(yùn)動會成果展。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅、海報、宣傳單的費(fèi)用

九、注意事項

1.參加活動的干事人員每次集合都要在規(guī)定時間內(nèi)集合完畢，以保證活動流動性。

2、若收集不到廢舊箱子，將以袋子取代，或?qū)⒋犹自谕皟?nèi)取代。

3、若本應(yīng)參加活動的干事有事不能參加，應(yīng)提前告知部長或有關(guān)負(fù)責(zé)人。

4、若有一些無法預(yù)測的因素造成活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當(dāng)日負(fù)責(zé)人的具體安排。

5、準(zhǔn)備少量的雨傘（以便下雨時為急需的人用）.

6、將三個活動的人員分配好，做到不沖突。

7、組織部要安排人員記錄成員的工作情況。

8、工作中工作人員不可以離開工作崗位，要盡職盡責(zé)，聽從組織人員安排。

十、備用方案

1、運(yùn)動會期間如有必要可以參加學(xué)校的運(yùn)動場布置。

2、在比賽期間，組織一些人參與注意運(yùn)動員安全問題，在運(yùn)動員進(jìn)行一些較劇烈比賽時，（長跑，籃球等）我們青志協(xié)應(yīng)該在運(yùn)動員出現(xiàn)狀況時及時出現(xiàn)。

3、在人群比較擁擠的地方，組織一些人維護(hù)秩序，防止出現(xiàn)受傷的情況，并為運(yùn)動員營造一個良好的比賽環(huán)境。

4、有情況的話，可以設(shè)置一個文法學(xué)院青志協(xié)咨詢服務(wù)臺，提供一些力所能及的服務(wù)。

5、向觀眾、拉拉隊出售開水、零食、棋具（讓每個人都能以不同形式參加運(yùn)動會）、報紙等。

6、為每個班級準(zhǔn)備廢舊報紙。運(yùn)用在位置不夠時，可席地而坐。

7、在運(yùn)動會結(jié)束后，如果有必要的話，組織各部門協(xié)助學(xué)校整理運(yùn)動場，做好善后工作。

會場方案篇13

第一部分:會場具體情況

1、會場布置主題:“”醫(yī)學(xué)研討會

2、地點(diǎn):榕湖飯店

3、時間:x年1月5 日-x年1月7日

4、主辦單位:“”活動策劃部

5、協(xié)辦單位:桂林市第二人民醫(yī)院

6、會場地形圖:

珠海會議布置，會場布置

7、會場周邊環(huán)境分析:

第二部分:會場布置總體介紹

1、會場布置創(chuàng)意:

2、會場布置主色系--以素雅的白色為主

3、會場布置分區(qū):

1、會議室（圖1） 2.茶歇區(qū) 3.報到處

珠海會議會場布置

圖1-會議室平面圖

第三部分:會場布置

1、講臺設(shè)計:

講臺:長1米。寬0.5米，高1.5米

2、與會區(qū):

該區(qū)一共設(shè)96個定座位，每排12個座位，共8排。與會人員在開會時必須坐于其中。

3、茶歇區(qū)布置:

4、報到處:

報到處應(yīng)設(shè)置在進(jìn)入會場的大門邊上，便于與會人員簽到進(jìn)入?？梢愿鶕?jù)會議室大小的實際情況擺放所需要長度的家具。該區(qū)大概擺設(shè)有:長桌，簽到處，領(lǐng)證處（進(jìn)入會場必須持證）。

5、整體會場設(shè)計:

工作人員必須著正裝，掛工作牌，主持人由“”活動組配備。行動不便的人由工作人員引導(dǎo)到正確的屬于他的'位置。

第四部分:道具匯總

1、96張白色椅子，工作牌10張，橫幅（0.6米×8米），工作區(qū)桌椅安排根據(jù)具體情況安排。

2、主講臺（1米×0.5米×1.5米）一般采用朱紅色的布來裝飾，以顯得端莊、嚴(yán)肅的氣氛，主講臺上擺放鮮花插花，并配備好每個座位一瓶水。

3、投影儀和大屏幕，屏幕可以分別架設(shè)2~3個小的屏幕，便于坐在后面的人可以清楚的看到屏幕顯示的內(nèi)容。

5、盆景擺放要恰當(dāng)，不過過多的擺放到會場中，并且應(yīng)擺放長青盆景，盆景顏色不能太過鮮艷。

6、場地最好能夠鋪上地毯，不僅可以減小走路的噪音，同時也方便了眼睛不好的與會人員，即使跌倒了，也不會受傷。

7、安排一兩位急救的醫(yī)生和護(hù)士，以備受傷、暈倒等突發(fā)事件的發(fā)生。

8、會場要注意消防設(shè)施的放置，標(biāo)明安全通道的走向。

會場方案篇14

“掃黃打非”分會場會議方案【精品例文】

一、時間：

20xx年2月11日（星期三）下午14：30

二、參會地點(diǎn)：

縣政協(xié)五樓會議室

三、會議主題和議程：

貫徹第二十八次全國“掃黃打非”工作電視電話會議精神，總結(jié)20xx年全省“掃黃打非”工作，部署20xx年“掃黃打非”工作。會議由省政府副省長夫人同志主持。會議議程共有四項：

（一）宣讀《X省“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、X省人力資源和社會保障廳關(guān)于表彰20xx年度X省“掃黃打非”工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的`決定》。

（二）宣讀《省委宣傳部、省委政法委、省“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于20xx年“掃黃打非”行動方案（要點(diǎn)）》。

（三）省委常委、宣傳部長的同志講話。

（四）省新聞出版廣電（版權(quán)）局、省委政法委、省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室（省委外宣辦）、省通信管理局負(fù)責(zé)同志講話。

四、參會人員（66人）：

（一）縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長（2人）；

（二）縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、副主任（3人）；

（三）縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位負(fù)責(zé)人及聯(lián)絡(luò)員（40人）；

政府辦宣傳部政法委法院檢察院

人武部監(jiān)察局縣委編辦教體局公安局

民政局財政局人社局交通局發(fā)改局

工信局工商局民宗局城管局郵政局

（四）縣級有關(guān)單位負(fù)責(zé)人（13人）；

統(tǒng)戰(zhàn)部總工會精神文明辦防邪辦

法制辦團(tuán)縣委婦聯(lián)商務(wù)和招商局

質(zhì)監(jiān)局關(guān)工委辦公室電信公司移動公司

聯(lián)通公司

（五）其他相關(guān)人員（8人）；

縣網(wǎng)管辦負(fù)責(zé)人縣公安局國保大隊負(fù)責(zé)人

縣公安局網(wǎng)監(jiān)大隊負(fù)責(zé)人縣文廣新旅局新聞出版股長

縣文廣新旅局宣傳管理股長縣文化市場綜合執(zhí)法大隊全體隊員

五、其他事項

1.縣級領(lǐng)導(dǎo)及其他參會人員由縣委宣傳部辦公室通知；

2.會場提供及布置由縣委宣傳部辦公室負(fù)責(zé)，縣“掃黃打非”辦公室協(xié)助；

3.會議由省委宣傳部和省“掃黃打非”辦公室統(tǒng)一組織報道，不再另行安排記者。

20xx年2月9日

鋪裝方案(篇1)

一、前期準(zhǔn)備階段

在開始人行道鋪裝施工之前，需要進(jìn)行一系列的前期準(zhǔn)備工作。首先，需要確定人行道的位置和尺寸。根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊?guī)劃和設(shè)計要求，確定人行道的寬度和長度。其次，要對施工區(qū)域進(jìn)行清理和準(zhǔn)備。清除施工區(qū)域內(nèi)的垃圾、雜草和其他障礙物，確保施工區(qū)域的整潔和平整。此外，還需要進(jìn)行地面的測量和勘察，以確定人行道施工的具體情況。

二、材料準(zhǔn)備階段

在準(zhǔn)備施工材料之前，需要確認(rèn)人行道鋪裝的具體材料和方式。一般來說，人行道的主要材料有水泥、瀝青、石材等。根據(jù)實際情況和設(shè)計要求，選擇合適的材料進(jìn)行鋪裝。同時，需要計算所需材料的數(shù)量，確保施工過程中材料的充足和合理使用。此外，還需要準(zhǔn)備好所需的工具和設(shè)備，如攪拌機(jī)、鋪裝機(jī)、振動器等。

三、施工過程階段

1. 地基處理

首先，在施工區(qū)域進(jìn)行地基處理。將地表上的雜物清除干凈，確保地面平整。如果地面不平整，需要對其進(jìn)行填充和夯實，以確保地基的穩(wěn)固和堅固。

2. 邊界標(biāo)示和澆筑

在施工區(qū)域的邊界處進(jìn)行標(biāo)示，使用木桿或油漆進(jìn)行標(biāo)注，確保人行道的形狀和大小準(zhǔn)確無誤。然后，進(jìn)行水泥或瀝青的澆筑。根據(jù)設(shè)計要求，選擇合適的澆筑方式，如手工澆筑或機(jī)器鋪裝。在澆筑過程中，需要注意保持施工區(qū)域的整潔和安全，并且確保澆筑材料的均勻和充實。

3. 平整和振實

在澆筑完成后，需要進(jìn)行平整和振實處理。使用平整機(jī)或振動器對施工區(qū)域進(jìn)行修整，確保人行道的表面平整光滑。同時，使用振實機(jī)對鋪裝材料進(jìn)行振實，以提高其密度和強(qiáng)度。此外，還需注意澆筑材料的濕度和溫度，避免出現(xiàn)開裂和變形等問題。

四、后期維護(hù)階段

在人行道鋪裝施工完成后，需要進(jìn)行后期的維護(hù)和保養(yǎng)工作。首先，對新鋪裝的人行道進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，根據(jù)材料的特性和要求，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臐菜蚋采w保護(hù)層，以防止早期開裂和損壞。其次，定期巡檢人行道的使用情況，及時發(fā)現(xiàn)和修復(fù)問題，保持人行道的完好和安全。此外，還需要進(jìn)行定期的清掃和清洗，以保持人行道的整潔和美觀。

綜上所述，人行道鋪裝施工是一個復(fù)雜而重要的工程。在施工過程中，需要進(jìn)行前期準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備、施工過程和后期維護(hù)等階段的工作。通過科學(xué)合理的施工方案和嚴(yán)格的施工操作，可以確保人行道的質(zhì)量和使用壽命。同時，也可以提升城市景觀品質(zhì)，為市民提供更加安全和便利的出行環(huán)境。

鋪裝方案(篇2)

在城市的發(fā)展過程中，園路的建設(shè)和改造，不僅提供了居民休閑娛樂的場所，也改善了城市環(huán)境，提高了居民的生活質(zhì)量。園路鋪裝施工方案是園路工程的基礎(chǔ)，本文將根據(jù)標(biāo)題，詳細(xì)具體且生動地介紹園路鋪裝施工方案。

一、規(guī)劃和設(shè)計

在園路鋪裝施工方案中，規(guī)劃和設(shè)計是首要的步驟。需要確定園路的用途和功能，如是作為健身區(qū)域還是綠化帶，還是供行人通行的步行道等。需要進(jìn)行地形測量和排水分析，以確保園路的平坦度和正常排水。根據(jù)園路的預(yù)計流量和使用群體，設(shè)計合適的寬度和軌跡，以適應(yīng)行人和車輛的通行需求。

二、施工準(zhǔn)備

在正式開始園路鋪裝施工之前，需要進(jìn)行充分的施工準(zhǔn)備。這包括準(zhǔn)備施工材料、機(jī)械設(shè)備和人員配備等。例如，鋪裝材料可以選擇混凝土、瀝青或者鵝卵石等，根據(jù)園路的用途和設(shè)計要求進(jìn)行選擇。機(jī)械設(shè)備可以包括挖土機(jī)、壓路機(jī)、鋪裝機(jī)等，用于進(jìn)行土方工程和鋪裝工程。同時，需要組織工人，制定合理的工期計劃和安全施工措施。

三、土方工程

土方工程是園路鋪裝施工的前期準(zhǔn)備工作。要清理工地，并進(jìn)行地質(zhì)勘察，了解地下管線和地質(zhì)情況。然后，使用挖土機(jī)對地面進(jìn)行削平和挖掘，確保園路的平整度和基底的堅實穩(wěn)定。還需進(jìn)行回填和夯實工程，以加強(qiáng)路面的承載能力和穩(wěn)定性。

四、鋪裝工程

在土方工程完成后，就進(jìn)入了鋪裝工程的階段。選擇適當(dāng)?shù)匿佈b材料，并進(jìn)行鋪裝前的準(zhǔn)備工作，如調(diào)試鋪裝機(jī)械設(shè)備和準(zhǔn)備施工混合料等。然后，按照設(shè)計要求，使用鋪裝機(jī)對園路進(jìn)行鋪裝，保證鋪裝的厚度和均勻性。鋪裝完成后，使用壓路機(jī)對路面進(jìn)行壓實，以提高園路的密實度和耐久性。

五、輔助設(shè)施建設(shè)

園路鋪裝施工方案還需要考慮到輔助設(shè)施的建設(shè)，以提高園路的使用便利性和美觀度。這包括設(shè)立道路標(biāo)志和交通標(biāo)線，設(shè)置綠化帶和景觀設(shè)施，安裝路燈和監(jiān)控設(shè)備等。這些輔助設(shè)施將為園路提供更好的交通指引和安全保障，同時也豐富了城市的景觀。

六、質(zhì)量控制和驗收

在園路鋪裝施工過程中，質(zhì)量控制和驗收是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在施工過程中，需要對施工質(zhì)量進(jìn)行實時監(jiān)控，對不合格的工程及時進(jìn)行修復(fù)。待施工完成后，需進(jìn)行嚴(yán)格的驗收，檢查鋪裝是否符合設(shè)計要求，是否存在質(zhì)量問題和安全隱患。只有通過驗收，園路才能正式啟用。

園路鋪裝施工方案是園路工程的重要組成部分，它涵蓋了規(guī)劃設(shè)計、施工準(zhǔn)備、土方工程、鋪裝工程以及輔助設(shè)施建設(shè)等多個環(huán)節(jié)。通過科學(xué)合理的方案和嚴(yán)格的質(zhì)量控制，可以確保園路的安全性、舒適性和美觀性。園路的建設(shè)和改造，將為居民提供良好的休閑娛樂場所，提高城市環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)居民的身心健康和生活質(zhì)量。

鋪裝方案(篇3)

人行道是指供行人通行的道路，它是城市交通系統(tǒng)中不可或缺的組成部分。良好的人行道鋪裝可以提高行人出行的便利性和安全性，因此，在一個城市的規(guī)劃和建設(shè)過程中，人行道鋪裝的施工方案顯得非常重要。

人行道鋪裝的施工方案首先要考慮的是材料的選擇。常見的人行道鋪裝材料有磚石、水泥、瀝青等。不同的材料具有不同的特點(diǎn)和適用環(huán)境，因此，在選擇材料的時候，要結(jié)合實際情況進(jìn)行合理的選擇。例如，在商業(yè)區(qū)或繁華地段，可以選擇磚石鋪裝，它不僅美觀大方，還具有耐磨、防滑的特點(diǎn)；而在城市主干道或車輛流量較大的地方，可以選擇水泥或瀝青鋪裝，因為它們具有耐用、平坦的特點(diǎn)。

人行道鋪裝的施工方案需要考慮施工的時間和順序。人行道鋪裝施工通常需要關(guān)閉部分道路，因此要在最短的時間內(nèi)完成施工，以減少對交通和行人的影響。一般來說，人行道鋪裝的施工可以分為清理、基礎(chǔ)處理、鋪裝和輔助工程幾個階段。清理階段主要是清除原有道路上的雜草、零亂物品等，基礎(chǔ)處理階段包括挖掘、填土、壓實等工作，這個階段的質(zhì)量直接關(guān)系到之后人行道的牢固程度；鋪裝階段是將選好的材料鋪滿整個人行道，這個階段需要注意材料的選用和鋪裝的平整度；輔助工程階段主要是雨水排水系統(tǒng)的施工，以保證人行道在雨天能夠正常排水。

人行道鋪裝施工方案還需要考慮施工過程中的安全問題。人行道鋪裝施工在一定程度上會對交通和行人的安全產(chǎn)生影響，因此施工方案必須要將安全性擺在首位。在施工過程中，要設(shè)立明顯的警示標(biāo)志和隔離欄，提醒過往行人和車輛注意施工區(qū)域。施工人員要進(jìn)行合理的勞動分工，配備專業(yè)施工工具，并佩戴必要的防護(hù)裝備。同時，施工現(xiàn)場也要做好滅火器材的配備，以防止意外發(fā)生。

人行道鋪裝施工方案還需要考慮環(huán)保問題。人行道鋪裝材料的選擇和施工過程中的廢棄物對環(huán)境產(chǎn)生的影響必須要加以考慮。在材料的選擇上，要盡量選擇環(huán)保、可再生的材料，減少對自然資源的消耗和污染。在施工過程中，要加強(qiáng)廢棄物的分類處理和資源回收利用，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。

人行道鋪裝施工方案應(yīng)該從材料選擇、施工順序、安全問題和環(huán)保問題等多個方面考慮，盡量做到兼顧各方面的利益。通過科學(xué)合理的施工方案，可以確保人行道鋪裝工程的順利進(jìn)行，提高行人出行的便利性和安全性，為城市的發(fā)展和居民的生活貢獻(xiàn)力量。

鋪裝方案(篇4)

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市中人們的出行方式也越來越多樣化。作為城市中不可或缺的交通組成部分，人行道的建設(shè)變得越來越重要。良好的人行道鋪裝不僅能提供安全、舒適的行走環(huán)境，還能為整個城市增添美觀和文化魅力。本文將詳細(xì)闡述一套有效的人行道鋪裝施工方案，以期提高行人出行質(zhì)量，為城市居民提供更好的生活體驗。

一、規(guī)劃與設(shè)計

1. 道路選址：根據(jù)城市規(guī)劃與交通流量等因素，確定適于建設(shè)人行道的道路或街區(qū)，并進(jìn)行道路測量。考慮到道路寬度與行人流量之間的平衡，確保行人能夠安全通行。

2. 環(huán)境與功能：根據(jù)街區(qū)特色和人行道使用功能，進(jìn)行合理的設(shè)計。例如，在具有文化歷史遺跡的區(qū)域，可以采用石材鋪裝，以增強(qiáng)歷史氛圍；在商業(yè)區(qū)域，可以設(shè)置休息區(qū)和綠化帶，以提供舒適的購物環(huán)境。

3. 施工材料選擇：選擇適合人行道鋪裝的材料，常見的有水泥、石材、瀝青等。考慮到耐久性、安全性、環(huán)保性等因素，進(jìn)行合理的材料選擇，并確保與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

二、施工流程

1. 土地準(zhǔn)備：根據(jù)現(xiàn)場情況，進(jìn)行地表清理和平整，確保施工基礎(chǔ)符合要求。如果地面不平，可以采用破碎機(jī)進(jìn)行碎石鋪式，以增加穩(wěn)定性。

2. 設(shè)計標(biāo)線：根據(jù)設(shè)計圖紙，確定人行道的具體形狀和尺寸，并使用尺度測量工具，標(biāo)記出施工范圍，確保施工準(zhǔn)確無誤。

3. 施工工藝：

- 水泥鋪裝：在施工區(qū)域倒入適量的水泥砂漿，在地坪上留出合適的膨脹縫，使用專業(yè)的批刀進(jìn)行表面修平。

- 石材鋪裝：根據(jù)設(shè)計方案，將石材按照一定順序、間距和厚度進(jìn)行鋪設(shè)，使用水平儀確保石材平整。

- 瀝青鋪裝：在施工區(qū)域倒入預(yù)先加熱的瀝青混凝土，用鋪路機(jī)進(jìn)行均勻壓實，確保道路平整牢固。

4. 邊界處理：

- 根據(jù)人行道的位置和設(shè)計要求，設(shè)置邊界石或其他材料，使人行道與車道或綠化帶等區(qū)域清晰分隔，提高行人安全。

5. 排水系統(tǒng)：

- 在設(shè)計和施工過程中，要考慮到排水系統(tǒng)。通過設(shè)置排水溝和下水道，解決雨水在人行道上的積聚問題，確保道路干燥、安全。

三、施工質(zhì)量控制

1. 施工監(jiān)督：由專業(yè)的施工人員進(jìn)行現(xiàn)場施工監(jiān)督，確保施工工藝和質(zhì)量符合設(shè)計要求。

2. 施工設(shè)備：選擇適合的施工設(shè)備，如鋪路機(jī)、振動壓路機(jī)等，以提高施工效率和質(zhì)量。

3. 資材檢測：對施工材料進(jìn)行抽樣檢測，確保材料符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高人行道的使用壽命。

人行道鋪裝是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。良好的人行道鋪裝方案不僅可以提供安全、舒適的行走環(huán)境，還能改善城市景觀和居民生活質(zhì)量。本文詳細(xì)介紹了人行道鋪裝的規(guī)劃、設(shè)計、施工流程和質(zhì)量控制等方面的內(nèi)容，希望能夠為相關(guān)工程人員提供參考。同時，我們也希望通過不斷改進(jìn)人行道鋪裝方案，提高城市人行道的質(zhì)量，為廣大市民提供更好的出行環(huán)境。

鋪裝方案(篇5)

近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快和人們生活水平的提升，公園已經(jīng)成為城市居民休閑娛樂的首選之一。公園里的園路施工至關(guān)重要，不僅影響游客的游覽體驗，還關(guān)系到園區(qū)管理的便捷性。因此，園路的鋪裝施工方案具體而生動的論述至關(guān)重要。

園路鋪裝施工方案應(yīng)該注重選擇適當(dāng)?shù)牟牧?。常見的園路材料有混凝土、瀝青、磚塊等?；炷敛牧蠄怨棠陀?，但施工周期長且施工成本高。瀝青材料施工周期短，但易受氣溫影響，容易起泡、開裂。相比之下，磚塊鋪裝是一種理想的選擇。磚塊材料種類繁多，可以根據(jù)園區(qū)整體風(fēng)格和設(shè)計需求進(jìn)行選擇。例如，可以選擇紅色磚塊來打造充滿熱情的公園氛圍，或選擇灰色磚塊來打造簡約大氣的風(fēng)格。磚塊的安裝相對簡便，施工周期較短，能夠滿足園路鋪裝的效果和高效性。

園路鋪裝施工方案需要考慮道路的寬度和材料的鋪設(shè)方式。園路的寬度要根據(jù)游客流量及行人通行的實際需求進(jìn)行合理設(shè)置。狹小的路面容易造成游客擁擠和行人相互碰撞，降低游客的體驗感；過寬的路面則浪費(fèi)資源，使園區(qū)顯得空曠無人。因此，針對不同的公園規(guī)模和游客流量，應(yīng)該精確計算道路的寬度，以提供舒適的行人通行環(huán)境。

同時，材料的鋪設(shè)方式也需要選擇合適的方案。矩形鋪設(shè)是一種常見的方式，利用矩形磚塊按規(guī)則的間距進(jìn)行鋪設(shè)，可以使道路看上去整潔有序。如果想要打造更加別致的效果，可以考慮采用其他鋪設(shè)方式。例如，人字形鋪設(shè)、蝸牛形鋪設(shè)等，這些鋪設(shè)方式可以增加園路的趣味性和藝術(shù)感。

另外，園路鋪裝施工方案還要考慮路面的平整度和防滑性。園路的平整度直接關(guān)系到游客的行走感受，不僅會影響步行的舒適性，還可能引起游客摔倒。因此，在鋪裝園路之前，需要確保地面平整，無凹陷或突起物。針對一些需要經(jīng)常行走的路段，如長廊或綠道，可以選擇波紋磚來增加防滑性，減少游客在雨天滑倒的可能性。

園路鋪裝施工方案中應(yīng)重視綠化搭配。園路周圍綠化景觀的選擇與鋪裝材料的搭配至關(guān)重要。園路兩旁可以選擇與鋪裝材料相協(xié)調(diào)的花壇、草坪等綠化景觀，打造出和諧統(tǒng)一的視覺效果。為了營造濃郁的自然氛圍，還可以適當(dāng)設(shè)置一些樹木，使園路更加清新宜人。

小編認(rèn)為，園路鋪裝施工方案的詳細(xì)論述至關(guān)重要。通過選擇適當(dāng)?shù)牟牧?、合理設(shè)置道路寬度、考慮鋪設(shè)方式、保證路面平整度和防滑性，以及搭配適當(dāng)?shù)木G化景觀，能夠打造出舒適、美觀、實用的園路。這將為游客提供更好的參觀體驗，同時也有利于園區(qū)的管理和景區(qū)的開發(fā)。

鋪裝方案(篇6)

人行道是城市道路的重要組成部分，不僅能保護(hù)行人安全，還能提升城市整體形象。在進(jìn)行人行道鋪裝施工時，需要制定合理的方案，保證施工質(zhì)量和進(jìn)度。本文將詳細(xì)介紹人行道鋪裝施工方案。

一、前期準(zhǔn)備工作

1.1 方案設(shè)計：

根據(jù)人行道的位置、規(guī)模和用途制定設(shè)計方案。設(shè)計方案需要考慮人行道的寬度、長度、坡度等，并合理規(guī)劃人行道與其他道路設(shè)施的關(guān)系。

1.2 材料準(zhǔn)備：

根據(jù)設(shè)計方案，采購所需的材料。人行道鋪裝常用的材料包括水泥、砂石、紅磚、路沿石等。還要準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)備，如挖掘機(jī)、混凝土攪拌機(jī)等。

1.3 地面準(zhǔn)備：

在施工前，需要對人行道的地面進(jìn)行處理。清除現(xiàn)有的雜草、垃圾，平整地面，確保施工區(qū)域干燥、清潔。

二、施工步驟

2.1 基礎(chǔ)處理：

在人行道的基礎(chǔ)上，進(jìn)行土方開挖、回填和夯實。根據(jù)設(shè)計要求，進(jìn)行基礎(chǔ)處理，確保基礎(chǔ)的堅實和穩(wěn)定。

2.2 下料施工：

根據(jù)設(shè)計方案的要求，進(jìn)行下料施工。先確定人行道的邊界，然后進(jìn)行下料工作。下料完成后，進(jìn)行基礎(chǔ)夯實，確保平整度和坡度的要求。

2.3 混凝土澆筑：

在基礎(chǔ)處理完成后，進(jìn)行混凝土澆筑。在開始澆筑之前，應(yīng)根據(jù)設(shè)計方案確定膨脹節(jié)和伸縮縫的位置，在澆筑過程中要注意混凝土的均勻性和充實性。

2.4 磚石鋪裝：

混凝土澆筑完成后，進(jìn)行磚石鋪裝。根據(jù)設(shè)計方案，按照一定的規(guī)則和技術(shù)要求進(jìn)行鋪裝，確保鋪裝的整齊、美觀。

2.5 坡道設(shè)置：

在鋪裝完成后，需要考慮人行道與道路之間的坡道設(shè)置。根據(jù)設(shè)計要求，設(shè)置人行道的坡度和坡向，確保行人的安全和便利。

三、質(zhì)量控制

3.1 施工過程監(jiān)控：

在施工過程中，要不斷進(jìn)行監(jiān)控，確保施工質(zhì)量。監(jiān)控的重點(diǎn)包括混凝土澆筑的均勻性、厚度的控制以及磚石鋪裝的整齊度等。

3.2 質(zhì)量檢測：

施工完成后，進(jìn)行質(zhì)量檢測。檢測的內(nèi)容包括混凝土的強(qiáng)度、鋪裝的平整度和坡度等。如果檢測結(jié)果不合格，需要及時修復(fù)和整改。

3.3 工程驗收：

施工完成后，進(jìn)行工程驗收。驗收的內(nèi)容包括人行道的尺寸、坡度、平整度和整體質(zhì)量等。只有通過驗收，施工工程才能交付使用。

人行道鋪裝施工方案是保證人行道工程質(zhì)量的關(guān)鍵。通過合理設(shè)計、嚴(yán)格施工和細(xì)致監(jiān)控，可以確保人行道的功能和美觀性。在整個施工過程中，要嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)行操作，同時關(guān)注質(zhì)量控制和安全管理。只有這樣，才能建設(shè)出安全、舒適、美觀的人行道。

鋪裝方案(篇7)

一、引言

現(xiàn)代城市道路是城市發(fā)展的重要組成部分，鋪裝方案作為城市道路建設(shè)的基礎(chǔ)之一，具有重要的意義和影響力。合理的鋪裝方案不僅能夠提升道路的交通功能和景觀效果，還能夠改善城市居民的出行體驗和生活品質(zhì)。然而，由于各種原因，鋪裝方案的制定常常面臨一些挑戰(zhàn)和難題。本文將從實際案例出發(fā)，詳細(xì)介紹鋪裝方案的具體內(nèi)容和注意事項。

二、鋪裝方案的重要性

鋪裝方案是指在城市道路建設(shè)中確定道路鋪裝材料、施工方式和設(shè)計風(fēng)格的詳細(xì)方案。一個好的鋪裝方案能夠在提供順暢交通的同時，營造美觀的城市環(huán)境，增加城市的文化內(nèi)涵和特色。在制定鋪裝方案時，需要考慮多個方面的因素，包括交通流量、地理環(huán)境、城市風(fēng)貌等。

三、鋪裝方案設(shè)計的內(nèi)容

1. 鋪裝材料選擇

選擇合適的鋪裝材料是制定鋪裝方案的首要任務(wù)。目前常見的鋪裝材料有瀝青、水泥、石材等。在選擇材料時需要綜合考慮材料的耐久性、抗滑性、排水性以及成本等因素，確保選擇的材料能夠滿足道路使用要求。

2. 施工方式確定

施工方式的選擇直接關(guān)系到鋪裝工程的質(zhì)量和效率。一般而言，鋪裝可以采用整體施工和分段施工兩種方式。整體施工速度快，但如果出現(xiàn)施工質(zhì)量問題，后期維修困難；分段施工雖然耗時較長，但可以更好地控制施工質(zhì)量和進(jìn)度。

3. 設(shè)計風(fēng)格營造

鋪裝方案中的設(shè)計風(fēng)格反映了城市的文化和特色。設(shè)計風(fēng)格的選擇需要綜合考慮周邊環(huán)境、建筑風(fēng)格以及居民需求等因素。例如，在歷史文化街區(qū)，可以選擇傳統(tǒng)磚石路面設(shè)計，以展示歷史文化的魅力；而在現(xiàn)代商業(yè)區(qū)，可以選擇現(xiàn)代化的鋪裝設(shè)計，以突顯時尚和商業(yè)氛圍。

四、鋪裝方案制定的難題

在制定鋪裝方案的過程中，常常會面臨一些挑戰(zhàn)和難題。其中包括：

1. 各方利益的平衡

鋪裝方案需要考慮多個利益方的需求，包括市民、交通部門、環(huán)境保護(hù)部門等。各方需求的差異性可能導(dǎo)致方案制定過程中的矛盾和沖突，因此需要通過多方協(xié)商和妥協(xié)，找到一個平衡的解決方案。

2. 技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的平衡

在制定鋪裝方案時，需要考慮技術(shù)可行性和經(jīng)濟(jì)成本的平衡。一方面，要選擇適合的鋪裝材料和施工方式，確保道路的使用壽命和質(zhì)量；另一方面，要合理控制成本，避免造成資源的浪費(fèi)。

3. 環(huán)境保護(hù)問題

鋪裝工程通常會對周圍的環(huán)境產(chǎn)生一定的影響，例如土地利用、排水系統(tǒng)等。在制定鋪裝方案時，需要充分考慮環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的因素，以減少對自然環(huán)境的影響。

五、結(jié)語

鋪裝方案作為城市道路建設(shè)的基礎(chǔ)之一，具有重要的意義和影響力。合理的鋪裝方案能夠提升城市的交通功能和景觀效果，改善城市居民的出行體驗和生活品質(zhì)。在制定鋪裝方案時，需要考慮多個方面的因素，如鋪裝材料選擇、施工方式確定和設(shè)計風(fēng)格營造等。同時，也需要面對一些挑戰(zhàn)和難題，在多方協(xié)商和妥協(xié)的基礎(chǔ)上，找到一個平衡的解決方案。通過科學(xué)合理的鋪裝方案，我們能夠為現(xiàn)代城市建設(shè)提供更好的服務(wù)和支撐。

溝通方案篇1

親子溝通

--2014年12月14日團(tuán)體輔導(dǎo)活動

活動一：心有千千結(jié)

【活動時間】20分鐘

【活動程序】

1所有學(xué)生被分成兩組，手牽手組成兩個大圓圈，主持人站在圓圈外指揮。

2每個學(xué)生都應(yīng)該記住自己左右兩邊的人。聽到主人解散的命令后，他們開始繞圈子走。

3、當(dāng)主持人叫“停”的時候，大家都得停止運(yùn)動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。

4.盡一切可能使手恢復(fù)到正常狀態(tài)。

【討論與分享】

1、你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？

2、當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？

3、最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

活動二：我說你畫

【活動時間】20分鐘

【活動材料】兩張樣圖，每張有16張白紙和鋼筆

樣圖一：

樣圖二：

【活動程序】

1．第一輪請一名自愿者上臺擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人員都作為“傾聽者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達(dá)畫圖指令。

2．“傾聽者”們根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上的圖形，“傾聽者”不許提問。

3.根據(jù)“傾聽者”的圖，“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受。

【討論與分享】

1.請“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受，并比較兩輪過程與結(jié)果的差異。

2你認(rèn)為溝通中最重要的是什么？

活動三：小調(diào)查

【活動時間】15分鐘

【活動材料】**、筆

【活動程序】

請?zhí)畛鲆韵?*：

【討論與分享】

1、你了解你的孩子嗎？

2、你傾聽過你的孩子嗎？

3、請回去落實這份**吧？

溝通方案篇2

2、家訪實施階段。根據(jù)實施方案，各班開展多種形式的家訪活動，走訪學(xué)生家庭。學(xué)校應(yīng)建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪的簡要內(nèi)容、學(xué)生的家庭和個人情況、家長對學(xué)校和教育的意見和建議。

教育局將組織開展教育信息網(wǎng)專項督導(dǎo)和舉報。

3、反饋交流階段。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校匯報，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，及時加強(qiáng)教育。

4、總結(jié)階段。收集優(yōu)秀教師名單和先進(jìn)事跡材料，并將家訪活動總結(jié)上報教務(wù)處，?？偨Y(jié)包括宣傳發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)垂范、教師典型、意見梳理、結(jié)果運(yùn)用等方面，同時按教師總數(shù)的5%選送家訪調(diào)查報告，評選表彰。

五、活動要求

1、高度重視，精心籌劃。要將“教師與家長溝通”家訪活動作為教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)落實“科學(xué)發(fā)展觀”的具體行動，作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓落實。要借助家庭和社會力量推動學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展，幫助學(xué)生解決實際問題，要把教師家訪活動納入社會、家庭、學(xué)校教育整體規(guī)劃，精心部署，廣泛動員，合理安排，扎實推進(jìn)。

2、因地制宜，突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，結(jié)合本期來學(xué)生在校表現(xiàn)和本次段考的情況全面總結(jié)，學(xué)生覆蓋率和教師參與率都要達(dá)到100% 。家訪活動堅持教育的“愛與責(zé)任”理念，努力做好“八個必上門家訪、常訪、多訪”。

①班內(nèi)父母離異的單親家庭；②生活有特殊困難的學(xué)生家庭；③病殘學(xué)生家庭；④行為偏差的學(xué)生家庭；⑤思想和學(xué)習(xí)發(fā)生重大變化的學(xué)生家庭；⑥留守兒童的學(xué)生家庭；⑦外來務(wù)工子女家庭；⑧有異動跡象的學(xué)生家庭等。學(xué)校教職工可以運(yùn)用現(xiàn)代化通訊工具，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)絡(luò)，但不能隨意采用**通知、帶紙條和口信等形式，請家長到?；虻阶约杭依锓从硨W(xué)生的情況，家訪中不能指責(zé)學(xué)生或家長。

3、結(jié)合實際，注重實效。要通過家訪交流，取得家長的支持與理解，達(dá)成育人共識，形成教育合力，積極采納家長的合理建議，促進(jìn)工作整改。每一次家訪都要有明確的目的和要求，要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下一步隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

要撰寫家訪日記。不要為家訪而家訪，搞形式主義，更不能借家訪之名，向家長索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣傳教育的亮點(diǎn)，樹立良好教育形象。老師每次家訪都要做好記錄。

4、做好準(zhǔn)備，講究方式。

①家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，擬定好座談的內(nèi)容，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識，做到有的放矢，要提前預(yù)約。

② 在家訪中，要注意外表，積極與家長溝通。尊重家長，以熱情歡迎的態(tài)度對待家長的意見，及時反映家長對學(xué)校提出的意見和建議。

③家訪后。要遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性，既不放大他們的優(yōu)點(diǎn)，也不縮小他們的缺點(diǎn)，切實達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。

5、及時總結(jié)，加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)對教師家訪活動的管理和考核，學(xué)校將把教師家訪作為評價教師的一項重要指標(biāo)，抓好經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，并開展家訪日記和家訪調(diào)查報告征集評選、家訪經(jīng)驗交流會、家長座談會、家訪事跡報告會等活動，總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，不斷提升教育整體水平。

河?xùn)|于小學(xué)

2012年9月

溝通方案篇3

溝通不只影響一個人的人際關(guān)系，在職場上，更影響著團(tuán)隊的工作效率。在職場上，幾乎每個團(tuán)隊都花費(fèi)了接近一半的工作時間在溝通上，包括大小不一的會議，討論，電話以及郵件等諸多類型的溝通，而高管們甚至需要花費(fèi)80%的時間來溝通，也就是說，職場人士真正解決問題的時間被壓縮到20%。

然而，職場上真的需要如此長的時間來溝通嗎？如此多的溝通難道真的能見到成效嗎？事實上，人們在溝通時，認(rèn)知往往會有落差，因此，確實需要增加溝通效率達(dá)到良好的雙向溝通，才能簡短溝通不浪費(fèi)的時間。有三個步驟能解決團(tuán)隊溝通時的認(rèn)知落差。

1.檢視團(tuán)隊內(nèi)的溝通類型

團(tuán)隊內(nèi)的溝通類型分兩種，修復(fù)溝通與預(yù)防溝通。以大部分人最常遇到的開會狀況舉例，若今天某位同事正在臺上提出某項計劃的規(guī)劃簡報，在簡報的過程中，臺下大多數(shù)的人都邊聽邊點(diǎn)頭、透露出認(rèn)同的眼神，最后提案也順利通過，會議結(jié)束后，這位同事才默默靠過來說：“其實在簡報時，我發(fā)現(xiàn)某些人好像不那么認(rèn)同?！?/p>

但在會議當(dāng)下，這位同事并沒有直接引導(dǎo)相關(guān)問題、進(jìn)一步詢問那些感覺有異議的人，這樣的狀況即是典型的修復(fù)溝通。相反地，若這位同事在會議當(dāng)下感覺不對勁后，便進(jìn)一步詢問是否有相關(guān)問題，引導(dǎo)同事說出覺得有疑慮處，則是預(yù)防溝通。

2.理清修復(fù)溝通與預(yù)防溝通的差異

研究顯示：修復(fù)溝通會因為一開始沒有立即解決疑惑點(diǎn)，導(dǎo)致事后需要花比預(yù)防溝通多10倍的心力去完成一件事。一般人在做事情時，通常會很直接地感覺到他人的不認(rèn)可，但大部分的修復(fù)溝通者，往往選擇忽略、裝作沒事，而在實際執(zhí)行上，同個會議室中的人通常都是執(zhí)行不可或缺的螺絲，一個環(huán)節(jié)不認(rèn)可、隨意草草了事，都有可能影響整體的運(yùn)轉(zhuǎn)，待到問題發(fā)生后，再一個個慢慢解決只會更勞心勞力。

預(yù)防溝通的目的，即是預(yù)防往后一連串亡羊補(bǔ)牢所消耗的成本，在一切還尚未實際前即詢問、了解、解決，達(dá)到真正有效的溝通。

3.將修復(fù)溝通轉(zhuǎn)換為預(yù)防溝通

將修復(fù)溝通轉(zhuǎn)換為預(yù)防溝通，大部分人可以讓溝通更有效率，避免往后不停召開、綿延到天邊的會議。而要確實做到預(yù)防溝通，有三個方法值得借鑒。

⑴面對面的溝通

研究顯示：當(dāng)主管與員工面對面溝通時，情緒是會有極大感染力的。面對面溝通能夠在第一時間最直接感受到參與者的反應(yīng)，同時也能讓聽者更容易被報告者的情緒感染，雙向溝通間的阻力便會降低。

⑵有意義的溝通

全公司最厭倦的，莫過于一些無意義的流程會議。然而令人無感的會議，通常問題不只在主管，員工們的參與度更重要，主管應(yīng)該避免不必要的會議流程、內(nèi)容等等，而在會議進(jìn)行當(dāng)下，若要達(dá)到有意義地溝通，參與者需要專注地聆聽報告者并適時地給予回饋，如此一來，溝通才會有來有往，達(dá)到開會的意義。

⑶經(jīng)常性的溝通

經(jīng)常性的溝通最能有效降低修復(fù)溝通。頻率太低的溝通，往往會在各部門執(zhí)行一段時間后，才在會議上發(fā)現(xiàn)整體根本沒有良好地搭配運(yùn)轉(zhuǎn)，小至一項新品的推出、營銷、定價，大則容易使得雪球越滾越大，最后難以收拾。溝通應(yīng)該要能夠經(jīng)常性地進(jìn)行，培養(yǎng)參與者間的默契，同時定期確認(rèn)進(jìn)度，才能讓每一次的會議都達(dá)到精準(zhǔn)的預(yù)防溝通。

溝通方案篇4

作為優(yōu)秀的銷售人員，僅僅能夠識別、辨認(rèn)人們的溝通風(fēng)格還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；要提高溝通效率，提升銷售業(yè)績，還必須學(xué)會溝通中的一些溝通技巧。盡管不同的銷售人員，對于不同的溝通技巧敏感性不同，但是，掌握一些具有共性的溝通技巧依然十分重要。獨(dú)具一格的富有個人魅力的溝通風(fēng)格往往離不開嫻熟的溝通技巧的錦上添花，從而促成銷售溝通成為一種愉快、輕松與活潑的交流體驗。

個性化的溝通技巧包含語言和非語言方面的溝通技巧。語言方面的溝通技巧包含傾聽、應(yīng)答、積極交流等；非語言方面的溝通技巧則內(nèi)容比較豐富，包含副語言、表情、目光、體姿、服飾與發(fā)型等。

雖然在銷售溝通過程中，語言溝通常常占到了主導(dǎo)的地位，但是脫離了非語言的配合，僅僅依靠語言媒介的信息傳播，難免會使人感到詞不達(dá)意或言過其實，僵硬呆板，缺乏一種幽默、生動或真情流露的情境。不過，非語言行為也很難獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起信息傳遞與人際溝通的功能，它們往往起著輔助、配合和強(qiáng)化語言的作用。因此，有效的銷售溝通總是語言溝通與非語言溝通的合二為一、天衣無縫的一種自然融合。語言溝通

語言溝通是人們借助于口頭語言或書面文字所進(jìn)行的一種信息交流，它起到一種方向性和規(guī)定性的作用?？陬^語言溝通包括交談、報告、演講、談判、電話聯(lián)絡(luò)等形式；書面文字溝通包括通知、報告、文件、備忘錄、會談紀(jì)要、協(xié)議等形式。前者溝通形式靈活、生動，反饋迅速；后者溝通形式正式、規(guī)范，具有嚴(yán)肅性、權(quán)威性，能夠保證信息交流的準(zhǔn)確性和保存的長期性等優(yōu)勢?，F(xiàn)實中的銷售溝通，往往是前期口頭溝通居多(討論客戶需要、需求，談判雙方交易條件等)，后期是書面溝通居多(將前期討論、談判確定下來的需要、需求以及交易條件等以書面文字的形式描述出來存檔，以備需要時查驗等。

1.傾聽與應(yīng)答

優(yōu)秀的銷售人員一定是一個出色的傾聽者。當(dāng)客戶提出問題時，他一定是去傾聽而不是去指導(dǎo)，去理解而不是去影響，去順應(yīng)而不是去控制。不過，事實上大部分的銷售人員都不是優(yōu)秀的銷售人員，因為他們不是出色的傾聽者，造成這種現(xiàn)象的原因就是心理定勢，即認(rèn)為傾聽是被動的。他們認(rèn)為要想銷售成功，就是要想方設(shè)法說服客戶，因此，他們認(rèn)為與客戶溝通就必須努力說、努力講、努力去證明或證實。實踐表明，要在銷售溝通中與客戶建立良好的合作關(guān)系，銷售人員首要的是應(yīng)該學(xué)會傾聽，傾聽客戶的需要，傾聽客戶的深層需求；同時向客戶傳遞這樣一種信息：我并不總是贊同你的觀點(diǎn)，但是尊重你表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)力。這就是人員銷售中的“先迎合、再引導(dǎo)”原則。

欲成為一個優(yōu)秀的銷售人員，就應(yīng)該經(jīng)常主動地與客戶進(jìn)行交流溝通，在集中精力傾聽客戶需要、需求的情況下作出積極的反饋與應(yīng)答。對客戶的反饋與應(yīng)答包括表現(xiàn)出注意聽講的身體語言，發(fā)出一些表示注意聽講的聲音或順應(yīng)地提出問題等諸多細(xì)節(jié)。不過，在作出反饋或應(yīng)答時，應(yīng)避免人為產(chǎn)生的一些偏差，比如夸大或低估、過濾或添加、搶先或滯后、分析或重復(fù)等。

2.積極交流

掌握并善于使用積極交流的技巧，對于銷售人員來說具有莫大的助益。首先，成功地促使他人改變態(tài)度和行為的原則是既要解決問題，又要不傷害雙方的關(guān)系或?qū)Ψ降淖宰?。因此，措辭是否恰當(dāng)是非常關(guān)鍵的，而采用恰當(dāng)?shù)拇朕o是積極交流的前提。其次，在積極交流的過程中，要善于使用“換擋”的技巧，即銷售人員和客戶(發(fā)送者和接收者)的角色互換，積極鼓勵對方將想說的說出來，當(dāng)客戶表述的時候，銷售人員

要仔細(xì)傾聽；當(dāng)客戶準(zhǔn)備傾聽時，銷售人員又要盡快轉(zhuǎn)而闡述自己的思想、觀點(diǎn)和情感?！皳Q擋”技巧對于銷售人員的好處在于使客戶愿意聽你講；從客戶的“訴說”中了解與掌握其不滿意和反駁的理由；給客戶提供一個暢所欲言的場所等。最后，積極的交流還要求銷售人員在銷售前主動與客戶接觸，在銷售后主動與客戶保持聯(lián)絡(luò)。

（一）非語言溝通

非語言溝通是借助于人們的語音、語調(diào)、表情、目光、體姿等肢體語言所進(jìn)行的信息交流。盡管語言溝通起到的是一個方向性和規(guī)定性的作用，但是，事實上非語言溝通才準(zhǔn)確地表達(dá)了傳遞信息的真正內(nèi)涵。概括地說，非語言行為在信息溝通中不但起到了支持、修飾或否定語言行為的作用，而且在某些情況下，還可以直接替代語言行為，甚至反映出語言行為難以表達(dá)的思想情感。

1.副語言

副語言是指說話的語音、語調(diào)、語氣等，比如語音低沉、穩(wěn)健或激昂、高亢等，語調(diào)的高低，語氣的輕重，節(jié)奏的快慢等，它們伴隨著語言表達(dá)信息的真正含義，因而副語言與語言之間的關(guān)系非常密切。研究發(fā)現(xiàn)，副語言尤其能表現(xiàn)出一個人的情緒狀況和態(tài)度，影響到人們對信息的理解以及交流雙方的相互評價。

2.表情

表情是人類在進(jìn)化過程中不斷豐富和發(fā)展起來的一種輔助交流手段。表情不僅能夠傳遞個人的情緒狀態(tài)，而且還能夠反映出一個人的喜、怒、哀、樂等內(nèi)心活動。

3.目光

目光是非語言溝通的一個重要通道，“眉目傳情”就是一種很好的說明。事實上，在人際交流溝通中，有關(guān)溝通雙方的許多信息，都是通過眼睛去收集和接收的。目光，作為一種非語言信號，銷售人員使用目光可以向溝通對象傳遞肯定、否定的態(tài)度，質(zhì)疑或認(rèn)同等情感信息。在人員銷售的溝通中，銷售人員要善于使用目光，如用目光來表示贊賞或強(qiáng)化客戶的語言或行為，用目光來表示困惑等。

4.體姿

所謂體姿，就是指人們在交流溝通過程中所表現(xiàn)出來的身體姿勢。比如前傾、后仰、托腮沉思等狀態(tài)或姿勢。研究表明，無論多么老練、深沉的溝通，人們對待他人的態(tài)度都很難在體姿上給予掩蓋或隱藏。雖然體姿不能完全表達(dá)個人的特定情緒，但它能反映一個人的緊張或放松程度。因此，銷售人員若能準(zhǔn)確識別并判斷不同體姿透露出來的不同信息，對于促成銷售，提升銷售業(yè)績具有極大的幫助。

5.服飾與發(fā)型

個人儀表，尤其是銷售人員的服飾和發(fā)型是其溝通風(fēng)格的延伸與個性的展示。有研究顯示，服飾的重要性，甚至成了銷售人員通向成功之路的決定性因素之一。人們普遍認(rèn)為，著裝正式不僅是職業(yè)化的表現(xiàn)，更是對客戶的尊重。此外，銷售人員還需要關(guān)注自己的發(fā)型，來自對客戶的抽樣調(diào)查認(rèn)為，銷售人員的發(fā)型不宜過于個性化與時髦、前衛(wèi)，否則會給客戶留下一個過于超前而顯得不太穩(wěn)重的印象。因此，銷售人員通過其服飾與發(fā)型等外表所傳遞的非語言信息應(yīng)該是積極、進(jìn)取、熱情、開朗、沉穩(wěn)、健康的，這樣才容易獲得客戶的認(rèn)同。

6.肢體語言

對消費(fèi)行為的深入研究發(fā)現(xiàn)，銷售溝通過程中，客戶一般會通過三種肢體語言來傳遞非語言信息，表明對銷售人員的傳遞的信息持反對、猶豫還是接受的態(tài)度。這三種肢體語言就是面部表情、身體角度和動作姿勢。表1列舉了客戶持不同態(tài)度下的三種肢體語言的表現(xiàn)形式。銷售人員熟知這些肢體語言，對于把握客戶購買心理，審時度勢作出銷售決策至關(guān)重要。

需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然大多數(shù)肢體語言的含義明顯且明確。但銷售人員務(wù)必需要分清楚的是客戶的肢體語言是其溝通過程中的一個組成部分，且是伴隨著客戶一連串的語言溝通中的一部分非語言暗示，銷售人員切勿斷章取義，但也不能熟視無睹。銷售人員需要隨時捕捉這些微小的非語言信號，并結(jié)合整個溝通過程進(jìn)行正確地“翻譯”或“解碼”。

（二）溝通中的障礙與潤滑劑

1.溝通中的障礙

有效的溝通技巧，需要巧妙地避免溝通中出現(xiàn)的這樣或那樣的溝通障礙。所謂溝通中的障礙，就是指信息在溝通過程中遭遇諸如環(huán)境噪音等因素所導(dǎo)致的信息失真(放大、縮小、偏離)或停止(中斷)等現(xiàn)象。引發(fā)信息溝通障礙的不僅有信息發(fā)送者的因素，也有信息接收者的因素，此外更可能是傳播介質(zhì)(傳播通道或載體)方面的原因。表2、表3分別列舉了信息發(fā)送者和信息接收者常見的溝通障礙及其表現(xiàn)。銷售人員熟知這些溝通中的信息障礙并努力避免這些障礙有助于提高溝通效率。

2.溝通中的潤滑劑

積極的溝通不僅是有效銷售的前提，而且也是銷售人員將公司的理念與價值觀、產(chǎn)品與服務(wù)、公司品牌與形象等向客戶傳遞、傳播和擴(kuò)散的過程。積極溝通少不了溝通中的潤滑劑。溝通中的潤滑劑不僅能夠幫助調(diào)節(jié)溝通氛圍，在某種程度上，它還可以促進(jìn)溝通雙方對溝通問題的理解與認(rèn)識。表4列舉了銷售過程中常常用到的溝通潤滑劑。銷售人員掌握這些潤滑劑對于提高自身的溝通技能大有裨益。

溝通方案篇5

教學(xué)目標(biāo)：通過班會搭建學(xué)生與家長溝通的橋梁；使學(xué)生對學(xué)習(xí)有一個清晰的認(rèn)識；幫助學(xué)生順利渡過青春期，讓他們理解父母養(yǎng)育、舔牛犢的恩情，懂得感恩報答；同時，它也讓父母學(xué)會如何與孩子溝通。

活動地點(diǎn)：五樓多**教室。參加者：全體學(xué)生、家長及班主任。

主題班會活動準(zhǔn)備：

（1）班級動員：a.每個學(xué)生都畫一幅圖來表現(xiàn)自己和父母之間的關(guān)系。然后，選出具有代表性的作品。b、在學(xué)生中做三次調(diào)查并統(tǒng)計結(jié)果。

（2）動員家長。要求家長給孩子寫信，班主任進(jìn)一步明確活動內(nèi)容和形式，爭取家長的幫助和支持。班主任看完家長來信后，確定家長代表并與家長聯(lián)系。

（3）確認(rèn)主持人（4）排練小品。（5）制作演示文稿。

（6）排練舞蹈《感恩的心》。

（7）讓有繪畫才能的幾位同學(xué)合畫一幅《蘋果樹》。

主持人：施青松，王雨婷，丁樂，李思奇

小記者：梅藝馨郭雪梅雷鵬

活動程序：

開篇：a：尊敬的老師、爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

b：我很高興有這樣一個機(jī)會和我的父母開班會。

a：你這么一說，我還真有點(diǎn)緊張呢。

b：別緊張，給你點(diǎn)掌聲，給你點(diǎn)鼓勵！

a：謝謝！謝謝！你的話讓我想起每次參加比賽，爸爸媽媽的建議。有時這些指令聽起來很冗長，但它們在關(guān)鍵時刻確實起作用。

b：正如beyoung的那首歌中唱到的：“總是啰嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚（兩位主持人同唱）”。

a：現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)愛的世界——無限交流（所有學(xué)生）！

b：接下來，讓我們把時間交給嘉賓主持人李思奇。由他為我們展示愛的畫面。

第一部分：愛的畫面

主持人李思奇將用實物投影儀展示學(xué)生們在班會前準(zhǔn)備的代表性繪畫作品。同時，他將逐一解釋每幅畫的含義。最后得出結(jié)論：

家長是x軸，而我們是y軸。x軸和y軸都想向著各自的方向無窮遠(yuǎn)地伸展，又渴望將對方包容進(jìn)去，殊不知它們是永遠(yuǎn)垂直的。然而，幸運(yùn)的是，它們有一個交點(diǎn)，叫做原點(diǎn)，那就是溝通。

目的：引起在場所有學(xué)生和家長的同情-我們?nèi)狈贤?/p>

問卷調(diào)查：問題1-你與父母溝通最困難的問題是什么？

a學(xué)習(xí)b協(xié)會c著裝d零用錢e課外活動

調(diào)查結(jié)果——因為學(xué)習(xí)問題而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占71;因為交往問題而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占10;因為其它方面的原因而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占10;與父母之間沒有任何溝通的占2;與父母之間溝通良好的占7.

第二部分：家庭演播廳——再現(xiàn)剛剛步入初中的龍龍在一次考試后與媽媽之間發(fā)生矛盾的情景：媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)，龍龍因受到指責(zé)而與媽媽發(fā)生了頂撞及對學(xué)習(xí)的厭倦。

第三部分：開誠布公談一談。

記者1（梅藝馨）問學(xué)生：

1．如果你是劇中的龍龍，在受到媽媽的指責(zé)時會是怎樣的心情？

2．龍龍為什么要頂撞媽媽？

三。你和龍有過類似的經(jīng)歷嗎？學(xué)生們踴躍發(fā)言，各抒己見。

結(jié)論：孩子的心其實很脆弱。

記者2日（郭雪梅）向?qū)W生和家長展示了第二組的成績

1.問卷2：對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何？

a、熱愛學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)能讓家長安心

b、在壓力下學(xué)習(xí)，知道但不喜歡學(xué)習(xí)。

c、不愛學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)興趣，期待著初中三年的生活結(jié)束

結(jié)果：26. b. 69. c. 6.愛的學(xué)習(xí)者。 b.在壓力下

.2．調(diào)查問卷三：對考試這個無法回避的問題，你的感受是:

a.渴望考試，競爭使我快樂。

b.害怕考試，考試前會一直擔(dān)心、緊張，甚至失眠(即考前焦慮).

c.考試后久久不能擺脫其困擾。

溝通方案篇6

三一文庫（其他范文/活動方案

一、活動背景：

綠色環(huán)保協(xié)會、電腦俱樂部、獨(dú)山玉文化交流協(xié)會在金秋十月迎來了20xx級新成員，為增強(qiáng)會員間的團(tuán)結(jié)與了解，在此背景下，電腦俱樂部、綠色環(huán)保協(xié)會溝通交流拉開了帷幕。

二、活動主題：

“溝通聯(lián)系你我他，親情感動全社團(tuán)?！?/p>

三、活動目的：

1.通過擴(kuò)展活動，在協(xié)會內(nèi)營造親情化的協(xié)會氛圍，增進(jìn)會員間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)協(xié)會內(nèi)各成員的人際關(guān)系。

2.在活動中，激發(fā)各成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在未來成為一名積極主動的社團(tuán)成員打下基礎(chǔ)。

3.依靠各種擴(kuò)展項目，加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部，團(tuán)員間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊成員面對即將于與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式。

四、組織單位：

南陽師范大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會、電腦俱樂部、獨(dú)山玉文化交流協(xié)會

五、活動安排：

時間：20xx年11月13日

活動地點(diǎn)：中區(qū)田徑場

參加人員：綠色環(huán)保協(xié)會、電腦俱樂部、獨(dú)山玉文化交流協(xié)會會員

六、活動流程：

1.準(zhǔn)備活動所需物品。

2隊員們上午9點(diǎn)在田徑場集合。

3.進(jìn)行一系列活動：

①.萬里長城

②.連體經(jīng)跑

③.同起同坐

④.無敵風(fēng)火輪

七、活動注意事項：

1.一律服從裁判安排。

2感到身體不適的學(xué)生應(yīng)及時提出。

3.活動結(jié)束后總結(jié)活動得失。

附錄：1.萬里長城：

規(guī)則：參與者圍成一個圈（可以分組進(jìn)行），向左或向右轉(zhuǎn)，雙手放在前面的人的肩膀上，讓大家聽密碼。聽到口令不及時完成的，接受懲罰。

（女生5次蹲跳，男生5次俯臥撐等，可以有天賦地表演）

啟示：體驗統(tǒng)一目標(biāo)和行為規(guī)范對團(tuán)隊績效的重要性；領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練。

溝通方案篇7

當(dāng)代教育——親子溝通橋訓(xùn)練營

格林（中山）拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

全新戶外訓(xùn)練基地

2012年青少年素質(zhì)戶外拓展訓(xùn)練基地

2012年中山紅領(lǐng)巾通訊員野外培訓(xùn)基地

—— 當(dāng)代教育——親子溝通橋訓(xùn)練營

格林（中山）拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

全新戶外訓(xùn)練基地

2012年青少年素質(zhì)戶外拓展訓(xùn)練基地

2012年中山紅領(lǐng)巾通訊員野外培訓(xùn)基地

—— 當(dāng)代教育——親子溝通橋訓(xùn)練營

格林（中山）拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

一、前言：

*您與孩子的溝通是否順利？他們?yōu)槭裁丛馐芸嚯y和困惑？

*你對孩子的潛能了解多少？他們經(jīng)歷過成功嗎？

*為什么他們迷路了，為孩子樹立了自信的意志，為家庭溝通架起了橋梁？

*孩子成長的背后，父母的希望是什么？

*孩子們?nèi)〉昧嗽鯓拥倪M(jìn)步，家長們會非常滿意嗎？

*為什么，在物質(zhì)生活日益豐富的今天，家長們覺得無法教育孩子？

父母和孩子之間應(yīng)該有最親密的關(guān)系。然而，今天的家長有時會覺得與孩子之間無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與家長分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導(dǎo)致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，家長和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使家長與孩子每次有不同意見或者不滿時懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠(yuǎn)。

二、親子訓(xùn)練營：

當(dāng)孩子在父母的眼中得到肯定和接受、珍惜和欣賞時；而非經(jīng)常被要求與催逼，被責(zé)怪與定罪，被責(zé)怪與定罪，孩子就會發(fā)展出一種積極、愛人的能力，他也能欣賞、接納別人、關(guān)愛、幫助別人。對父母自然產(chǎn)生情感的響應(yīng)與信賴─即使在外遭遇挫折與失敗，總是心理穩(wěn)妥，知道可以回到親愛的父母身邊獲得精神上的安慰與鼓勵，就像回到一個安全的避風(fēng)港，歇息之后可以重新得力再出發(fā)。有智慧的父母也能和孩子一起面對問題，幫助孩子從一起檢討當(dāng)中自己找出癥結(jié)，并在父母的鼓勵和支持下，有信心的面對每一個挑戰(zhàn)。

三、培訓(xùn)方式1天營

四、培訓(xùn)目標(biāo)：

1學(xué)會誠實地與孩子、親友相處，增進(jìn)了解；

2、改善溝通與人際交往技巧；

三。培養(yǎng)深厚感情，增進(jìn)互信和尊重；

4、學(xué)會感恩、回饋、珍惜。

五、機(jī)構(gòu)介紹

綠色親子拓展培訓(xùn)課程采取體驗式的拓展活動方式，讓父母學(xué)會與孩子溝通的技巧，避免只是單方的要求而忽略孩子的想法。綠色拓展培訓(xùn)課程是讓家庭成員共同完成一些特定的拓展活動項目，彼此合作達(dá)成共識，建立良好互動模式，增近家庭成員合作，讓父母及孩子體會到和睦相處及相互信任的重要性。

綠色親子發(fā)展培訓(xùn)課程提供了寶貴的時間，以加深相互了解并與其它家庭成員分享。驗，建立友誼。

六、培訓(xùn)掠影

您們還在等待嗎？

七、活動流程安排

活動費(fèi)用：

費(fèi)用包括：200元/人（**120元/人）

1、20萬元意外保險費(fèi)

2、1正餐

3、培訓(xùn)活動費(fèi)

4、來回接送車費(fèi)

5、榮譽(yù)證書

6、1瓶礦泉水

7、活動橫幅

8、每個家庭一張活動光盤

安全注意事項：

1、家長要照顧好自己的小朋友。

2、嚴(yán)格聽從教練的安排。

3、注意山林防火。

出行須知：

（1）個人用品：背包、運(yùn)動鞋、拖鞋、防風(fēng)、防寒服、更衣、水壺、太陽帽，心情輕松愉快。

（2）紀(jì)律須知：環(huán)境意識要強(qiáng)，與當(dāng)?shù)鼐用褚吞@相處，聽從組織者的安排及調(diào)動，活動中如有安排不當(dāng)需要協(xié)調(diào)的，請與教練提出、協(xié)商。名額有限，組織者有權(quán)選擇參加的客人，請諒解，出發(fā)和離開的集合時間必須準(zhǔn)時。

中山市綠色戶外運(yùn)動的發(fā)展****

聯(lián)系人**:137楊教練--

溝通方案篇8

在美術(shù)教學(xué)上答家長問

一、很多家長都會這樣問我：“我們的孩子如果學(xué)美術(shù)，都能學(xué)到什么？”

首先，我們會根據(jù)孩子的年齡段進(jìn)行劃分，這里的課程基本上是兩歲為一個年齡段。譬如4-6歲是特色少兒美術(shù)，6-8歲是多元創(chuàng)意美術(shù)，8-10歲是素描入門，而10-12歲是素描提高，色彩提高則是學(xué)習(xí)素描兩年以上的學(xué)生才可以報名?，F(xiàn)在我們針對家長的強(qiáng)烈要求，還開設(shè)了特色的親子美術(shù)班，兩歲以上即可報名。

然后我們會讓孩子填寫一些測量有關(guān)能力的表格。因為年齡并不是評判孩子能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有摸清孩子最基本的能力，才能更有針對性地讓他接觸知識。譬如孩子測量色盲的表，看看孩子在色彩識別上是否存在缺陷。這是在所有能力測試的表格中最為關(guān)鍵的一項，當(dāng)然也是必測的一項內(nèi)容了。

最后，對于想學(xué)漫畫的孩子而言，我們要進(jìn)行漫畫的班級考試。因為漫畫的學(xué)習(xí)者必須有一定的美術(shù)功底才能學(xué)好，否則就是耽誤時間，也會讓孩子自信心下降。

二、還有些家長問我，怎么自己孩子學(xué)了一段時間美術(shù)怎么沒有效果啊，畫的一點(diǎn)也不像??？

那么我首先提問一下家長們，好的標(biāo)準(zhǔn)什么？很多家長不知如何作答。其實我認(rèn)為，傳統(tǒng)的以畫的像與不像作為標(biāo)準(zhǔn)的美術(shù)評判年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。現(xiàn)代少兒美術(shù)的評判標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)到來。

首先是有創(chuàng)意的東西。很多家長都以孩子畫的東西像不像作為衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。其實這是家長認(rèn)識的一個誤區(qū)。畫畫技能的優(yōu)劣，不能用畫得像與不像來區(qū)分。畫得像是一個“技”的問題，繪畫一種人文學(xué)科，應(yīng)以畫的內(nèi)容是否真實的反映人的思想來區(qū)分優(yōu)劣。用心所創(chuàng)作的畫遠(yuǎn)比一個畫工批量生產(chǎn)的畫要有價值得多。

其次是舒服的東西。無論是孩子畫的畫在色彩上還是在構(gòu)圖上，只要在教師的引導(dǎo)下，讓人的視覺感到很舒服，而且還盡可能地發(fā)揮了自己的想象，這就是一副好的作品。

最后呢，就是在整個學(xué)習(xí)氛圍輕松，愉快，孩子專注熱情。在兒童畫教學(xué)活動中輕松愉快的氛圍更為關(guān)鍵。想想，一個死氣沉沉的美術(shù)課堂，無論教師如何的出色，想必孩子也不會喜歡上的；或是孩子整天在父母功利性的目的下學(xué)習(xí)美術(shù)，也不會有太大的進(jìn)步，久而久之，還會造成孩子的逆反心理。一個輕松愉快的氛圍更利于孩子的成長和想象力的開發(fā)。三、三小時是不是太長了？

我們把時間切割來看，本課知識點(diǎn)導(dǎo)入30分鐘；學(xué)生自己創(chuàng)作1小時；休息20分鐘；教師和學(xué)生溝通40分鐘；藝術(shù)欣賞30分鐘?？偣踩r，其實這樣算來，學(xué)生創(chuàng)作的時間也不長，不會因疲勞而注意力不集中。

四、手工多？

有家長問我美術(shù)課為什么手工多??？那么我就先請問家長美術(shù)的定義和范疇了。

美術(shù)是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀世界和表達(dá)對客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式，因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、“空間藝術(shù)”。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，它主要包括繪畫、雕塑、工藝、建筑等類型。

或者我們可以這樣想，為什么清華美術(shù)學(xué)院要包括如此多的系呢？譬如裝潢系，染織系，雕塑系，環(huán)藝系，國畫系等等，這些系有的從事手工方面的活動，譬如雕塑，那么它就不算是美術(shù)了嗎？如果不算，那斷臂的維納斯都會黯然神傷。

五、我的孩子在外面畫完之后，為什么在家里就再也不畫了呢？當(dāng)家長問起這個問題時，我們的小劉老師總是以一句幽默的話作答：“畫畫其實也是孩子內(nèi)心的發(fā)泄渠道，他在美術(shù)班上已經(jīng)發(fā)泄完了，到家里自然就不畫了。用一個通俗淺顯的比方說，你在外面吃完飯了，而且是飽飽的，那到家里你還吃嗎？”

六、我們的課程體系？

童樂的課程體系始終遵循10年的鏈條，根據(jù)孩子的年齡段進(jìn)行設(shè)置。我們堅持從培養(yǎng)的人的角度出發(fā)。首先讓孩子做個快樂的人，做個好人。一個缺乏快樂的孩子就是繪畫水平再高生命的色彩也是灰暗的。我們的目的不是培養(yǎng)出多少個梵高，而是培養(yǎng)出一個個天正活潑開朗想象力豐富的孩子。以人為本是社會倡導(dǎo)的理念，在我們童樂體現(xiàn)尤為明顯。

七、畫不出來，沒進(jìn)步，太慢了

畫不出來，是因為孩子的思維還沒有被打破，傳統(tǒng)的意識還在羈絆著他的思想。這時候，家長和老師應(yīng)該給與的，不是一味地批評，相反應(yīng)該鼓勵和贊揚(yáng)。畫不出來只是暫時的顯現(xiàn)，沒有人永遠(yuǎn)都畫不出來，就如同沒有任何人永遠(yuǎn)都不吃飯一樣。

對于沒進(jìn)步，我們依然會請問家長對于“好”的標(biāo)準(zhǔn)的理解。很多時候，是家長的單純認(rèn)為沒有進(jìn)步，其實孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都記在我們的心上，倘若拿出他最初的作品和現(xiàn)在的作品相比較，我們依然會感到明顯的進(jìn)步。

八、考級的問題。

藝術(shù)考級是指依照《考級辦法》取得考級資格的藝術(shù)考級機(jī)構(gòu)，通過考試的形式，對業(yè)余從事或?qū)W習(xí)藝術(shù)的人員，針對其藝術(shù)水平進(jìn)行的測評活動，它主要面向非專業(yè)人士。主要是對報考人員的自身藝術(shù)素養(yǎng)及能力給予相應(yīng)的界定，從培養(yǎng)興趣的角度出發(fā)，但也不排除通過藝術(shù)考級活動從中發(fā)掘一些具有一定才華和發(fā)展?jié)摿Φ乃囆g(shù)人才。從總的來講，藝術(shù)考級行為是一個自測行為，藝術(shù)考級機(jī)構(gòu)是一個針對藝術(shù)類學(xué)習(xí)人員的自測機(jī)構(gòu)，與各類人員晉升、調(diào)動、升學(xué)等事宜無關(guān)。我們對考級事情呢，是既不反對，也不贊成。

在童樂，美術(shù)考級首先保證考級的規(guī)范、公平、公正性。杜絕惡性競爭，不搞暗箱操作，所有美術(shù)考級機(jī)構(gòu)都應(yīng)在公平的前提下，遵循游戲規(guī)則開展考級工作。其次是以人為本，尊重考生的權(quán)益，從考生的切身利益出發(fā)，也就是自主自愿原則。最后努力做好與考級相關(guān)的一切事宜，如：考級標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、宣傳、考風(fēng)考紀(jì)、評審、發(fā)證等等。

九、多大的孩子學(xué)素描？

很多家長問我是否能教他的孩子學(xué)習(xí)素描。其實，在很多家長眼中，孩子的畫的好壞取決于東西畫得像不像。其實這是家長認(rèn)識的一個誤區(qū)。畫畫技能的優(yōu)劣，不能用畫得像與不像來區(qū)分。畫得像是一個“技”的問題，繪畫一種人文學(xué)科，應(yīng)以畫的內(nèi)容是否真實的反映人的思想來區(qū)分優(yōu)劣。用心所創(chuàng)作的畫遠(yuǎn)比一個畫工批量生產(chǎn)的畫要有價值得多。

當(dāng)然，素描是一切藝術(shù)的基礎(chǔ)，在進(jìn)行專業(yè)繪畫前必然要學(xué)習(xí)素描。但一定要在學(xué)生心理生理發(fā)展到一定程度的基礎(chǔ)上才可以進(jìn)行素描的學(xué)習(xí)。

不同年齡段的的孩子對事物的認(rèn)識、表達(dá)、心理反應(yīng)不同，如果不加區(qū)別，讓孩子去學(xué)超出其年齡范圍與理解能力的東西，會扼殺一個孩子原本熱愛畫畫的興趣。而素描相對于一個七八歲的孩子不僅難以理解，也是使他不感興趣的，不僅浪費(fèi)了孩子寶貴的時間，更可怕的結(jié)果是導(dǎo)致孩子喪失了學(xué)習(xí)畫畫的興趣。一般來說，素描的教學(xué)內(nèi)容是從幾何形體、靜物組合、石膏像到人物頭像、胸像、半身、人體循序漸進(jìn)，其教學(xué)目的以形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視為內(nèi)容，在以明安、光影、調(diào)子等造型因素表現(xiàn)出對象的體積、質(zhì)感、空間感。素描作為大學(xué)美術(shù)專修課的一門基礎(chǔ)課程，即便相對于承認(rèn)，也是一門并不輕松的學(xué)科，很難想象，一個七八歲的孩子怎么理解如此抽象復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，如果不理解，只是用鉛筆機(jī)械的去臨摹那些干巴巴的圓柱、方體、孩子很難體會到繪畫的樂趣和成功的快感，用不了多久，原本喜愛畫畫的興趣，不僅會消失得無影無蹤，而且會壓抑孩子的性格發(fā)展，不利于培養(yǎng)自信心與成就感，而興趣與自信正是一個人成功的決定性因素。那么，幾歲學(xué)素描比較合適呢？西方一般在孩子十一二歲前后學(xué)習(xí)素描，我國比西方國家略早一些，如果是經(jīng)過早期系統(tǒng)美術(shù)學(xué)習(xí)的兒童，大約十歲(實際年齡)以后就可以學(xué)習(xí)素描了，但必須輔助大量的練習(xí)才能提高。

溝通方案篇9

一、實施目的

固定每兩個月的某天為總經(jīng)理溝通日，為公司管理層和基層員工搭建一個溝通的平臺，加強(qiáng)基層員工與公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流，增進(jìn)理解，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

二、實施內(nèi)容和流程

總經(jīng)理溝通日活動分為集團(tuán)公司和二級單位兩個層次。內(nèi)容和過程如下：

1確定主題：根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況或員工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，確定總經(jīng)理溝通日每節(jié)課的溝通主題。

2、發(fā)文通知：在公司**、布告欄等發(fā)文通知“總與您相約”總經(jīng)理溝通日的時間、地點(diǎn)和主題，倡導(dǎo)員工積極參與。

3.確定人員：確定參與者并按照確定的時間和地點(diǎn)參加。

4組織實施：按計劃開展通訊日活動，做好現(xiàn)場記錄。

5、結(jié)果發(fā)布：在公司**上開辟“總與您相約”專欄，將每期總經(jīng)理溝通日的主題及開展情況上傳，方便更多的員工了解。

6事后跟進(jìn)：對溝通日相關(guān)事項進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，并在公司**、公告欄等公布。

三、實施時間

每個雙月的最后十天中的一天可以根據(jù)每各單元的實際情況確定。

四、實施部門

集團(tuán)級總經(jīng)理通訊日活動由集團(tuán)公司辦公室負(fù)責(zé)，各單位總經(jīng)理通訊日活動由綜合辦公室負(fù)責(zé)。

五、其他事項

溝通日每次的活動最好能安排不一樣的場地，不一樣的熱門主題，不一樣的團(tuán)體活動，但主辦的宗旨不變：讓員工們能夠近距離地與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，使得員工更了解公司的發(fā)展政策，避免理解偏差；讓領(lǐng)導(dǎo)更多地了解員工的想法和態(tài)度。溝通方式除常規(guī)的問答方式，還可以采取dv新視野、案例大學(xué)堂、名人講臺等形式，讓員工通過多種**傳播方式去學(xué)習(xí)案例、分享經(jīng)驗。

“‘總’在‘餐’與，‘筷’樂共享”：溝通日這一天，可以安排總經(jīng)理和員工代表一起吃飯，在飯桌和諧輕松的氛圍中，總經(jīng)理傾聽優(yōu)秀員工代表的想法和建議，促進(jìn)基層與企業(yè)高管的交流與溝通。

消防方案(篇1)

各年級：

為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作，提高學(xué)生消防安全意識，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，從4月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動。現(xiàn)就消防安全月活動作如下安排。

一、活動時間

從4月6日起至5月1日結(jié)束，為期一個月。

二、活動主題

以“落實消防責(zé)任，共享平安和諧”為主題。

三、活動目的

普及消防知識、提高自護(hù)能力、保障生命安全、教育引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學(xué)校師生安全。

四、活動安排

1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。

2、組織好“火災(zāi)隱患排查活動”。校政教處和總務(wù)處牽頭對學(xué)校教室、學(xué)生宿舍、食堂等建筑設(shè)施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究解決，把問題消除在萌芽之中。

3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴(kuò)大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標(biāo)語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識。

4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。

五、活動要求

1、為加強(qiáng)對消防安全月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：卡瑪力江。

副組長：趙強(qiáng)

組員：各班主任

2、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報工作，各年級組和班級要在認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實做好信息反饋和總結(jié)工作，各組小結(jié)于5月30日報政教處。

3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

吐爾鄉(xiāng)牧業(yè)中學(xué)

20xx—6—15

消防方案(篇2)

1.0演習(xí)目的

為了貫徹"預(yù)防為主、防消結(jié)合"的消防方針，促進(jìn)防火安全工作，提高全員的消防意識，掌握火警應(yīng)急處理及安全疏散，舉辦一次讓業(yè)主/用戶廣泛參與的模擬火警演習(xí)。通過演習(xí)提高義務(wù)消防隊員的滅火戰(zhàn)斗力，同時也是對消防設(shè)備（施）進(jìn)行一次很好的檢驗。

2.0演習(xí)時間

x年x月x日時（周）

3.0演習(xí)地點(diǎn)

3.1假設(shè)起火部位；室——單元客廳著火

3.2假設(shè)蔓延區(qū)域；正向客廳、臥室蔓延

3.3假設(shè)疏散區(qū)域；

4.0參演單位

小區(qū)全體業(yè)主、社區(qū)居委會、管理處

5.0組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)范圍（附人員名單）

5.1組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

5.1.1總指揮：1人

5.1.2現(xiàn)場指揮：1人

5.1.3滅火戰(zhàn)斗組：12人

5.1.4通訊聯(lián)絡(luò)組：3人

5.1.5醫(yī)療搶救組：6人

5.1.6勤務(wù)保障組：4人

5.1.7疏散組：5人

5.1.8警戒組：3人

6.0職責(zé)

6.1總指揮

6.1.1負(fù)責(zé)指揮整個演習(xí)過程；

6.1.2掌握演習(xí)開始前的各項準(zhǔn)備工作；

6.1.3聽取火情報告，布置安排救人、滅火、供水任務(wù)；

6.1.4指揮有關(guān)職能組，組織安排疏散、搶救、警戒工作；

6.1.5視火情下令向消防支隊報警請求增援，消防支隊到達(dá)火場后，向消防支隊匯報火場情況并配合消防支隊的滅火工作；

6.2現(xiàn)場指揮

6.2.1負(fù)責(zé)現(xiàn)場救人、滅火的指揮工作；

6.2.2到達(dá)現(xiàn)場，迅速部署、指揮火災(zāi)撲救工作，隨時向總指揮報告火場情況，請示總指揮下達(dá)全區(qū)域的疏散命令；

6.2.3及時掌握火場最新情況，提出相應(yīng)的對策；

6.2.4掌握現(xiàn)場的機(jī)動力量，合理調(diào)配滅火力量；

6.2.5協(xié)助各區(qū)域的指揮工作。

6.3滅火戰(zhàn)斗組（分4分隊，一隊3人）

6.3.1按總指揮布置，迅速趕到現(xiàn)場，在現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行火災(zāi)撲救；

6.3.2組長負(fù)責(zé)火情偵查，配合現(xiàn)場指揮進(jìn)行滅火布置；

6.3.3 1、2號分隊中1、2、3號人員用水帶滅火，分隊中的1號人員負(fù)責(zé)甩開第一條水帶，打開消火栓箱，一分鐘左右，啟動消火栓內(nèi)破玻璃按鈕報警，打開消火栓閥門出水；

6.3.4分隊中2號人員甩開第二條水帶，連接第一條水帶后迅速與分隊中3號人員配合，做好射水姿勢；

6.3.5分隊中3號人員拿著水槍頭迅速跑向起火部位，連接好第二條水帶的槍頭；

6.3.6 3、4號分隊6名人員負(fù)責(zé)使用滅火器進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延；

6.3.7演習(xí)完畢后負(fù)責(zé)收拾水帶，并晾干后放回；

6.4聯(lián)絡(luò)組

6.4.1在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)火場與消防中心之間的聯(lián)絡(luò)；

6.4.2傳達(dá)總指揮的各項命令，向總指揮報告火場情況（電話，對講機(jī)）；

6.4.3按總指揮指令用消防廣播下達(dá)疏散命令或擴(kuò)音喇叭；

6.5醫(yī)療搶救組

6.5.1在火場總指揮的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)搶救現(xiàn)場被困人員和受傷人員（現(xiàn)場搶救人員應(yīng)穿戰(zhàn)斗服）；

6.5.2現(xiàn)場搶救人員將被困人員搶救出來，送醫(yī)護(hù)人員處；

6.5.3救護(hù)中心在廣場空地，醫(yī)護(hù)人員對被救傷員進(jìn)行救治；

6.6警戒組

6.6.1在總指揮和現(xiàn)場指揮的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)搶救現(xiàn)場被困人員和受傷人員；

6.6.2負(fù)責(zé)到路口引導(dǎo)消防車；

6.6.3保護(hù)現(xiàn)場；

6.7疏散組

6.7.1在總指揮及現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，做好現(xiàn)場人員、物資的安全疏散工作；

6.7.2疏散命令下達(dá)后及時組織區(qū)域內(nèi)人員有序地向安全通道、出口進(jìn)行疏散；

6.7.3有效地組織貴重物質(zhì)、檔案的疏散；

6.8勤務(wù)保障組

6.8.1在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，做好勤務(wù)保障工作；

6.8.2保障消防水泵、防排煙等消防系統(tǒng)的正常運(yùn)行；

6.8.3保障現(xiàn)場的供水、消防電源的安全；

6.8.4負(fù)責(zé)吹煙（或點(diǎn)火）報警；

6.8.5負(fù)責(zé)演習(xí)后設(shè)備的復(fù)位工作，使設(shè)備恢復(fù)正常運(yùn)行狀態(tài)；

7.0演習(xí)程序

7.1演習(xí)前的準(zhǔn)備工作

7.1.1備齊所需工具器材；

7.1.2總指揮檢查各區(qū)域人員集結(jié)情況；（對講機(jī)）

7.1.3用消防廣播向業(yè)主通報消防演習(xí)；（或擴(kuò)音嗽叭）

7.1.4總指揮下達(dá)演習(xí)開始；

7.2人員集結(jié)

7.2.1滅火戰(zhàn)斗組12人、醫(yī)療搶救組人員6人在消防中心著裝待命；

7.2.2勤務(wù)保障組準(zhǔn)備必需工具到達(dá)各自現(xiàn)場。（現(xiàn)場、設(shè)備機(jī)房）（負(fù)責(zé)吹煙或點(diǎn)火的人準(zhǔn)備吹煙或點(diǎn)火報警）

7.3演習(xí)開始

7.3.1發(fā)現(xiàn)火警及確認(rèn)

7.3.2假設(shè)火場為室單元，因住戶烹煮食物人員在臥室內(nèi)睡覺忘記關(guān)閉煤氣閥門，鍋內(nèi)食物燒焦，引起周圍易燃物品起火，引發(fā)火災(zāi)，著火區(qū)域、煙感探測器發(fā)出火警信號。（勤務(wù)組人員選附近—煙感探索器吹煙至報警或點(diǎn)火報警）

7.3.3消防中心值班人員收到報警信號后，（或巡邏的協(xié)管人員發(fā)現(xiàn)火情）立即通知協(xié)管人員到達(dá)室報警地點(diǎn)確認(rèn)。

7.3.4協(xié)管人員現(xiàn)場確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)，立刻向消防中心報告，報告完畢用附近滅火器進(jìn)行滅火。報告內(nèi)容可為："消防中心，協(xié)管員確認(rèn)室單元場所發(fā)生火災(zāi)是廚房內(nèi)木制品等易燃物起火請派人增援"。

7.3.5消防中心值班人員向管理處主任報告火情，同時檢查中心消防設(shè)備，使消防控制柜處于"自動"狀態(tài)，啟動并監(jiān)控如下消防設(shè)備：聯(lián)動正壓風(fēng)機(jī)，聯(lián)動排煙機(jī)，送風(fēng)閥門開啟，噴淋系統(tǒng)的警鈴鳴響，消防人員切斷起火層，非消防電源。打開消防電梯迫降開關(guān)，關(guān)閉所有客梯，控制消防梯（酬情由消防支隊人員根據(jù)火場情況使用）?；饒龈浇阑鹁砗熼T下降；現(xiàn)場消防栓水帶出水壓力小時，啟動消防泵或當(dāng)現(xiàn)場人員用小錘敲破消防栓內(nèi)玻璃按鈕時，監(jiān)示并保證低區(qū)消防泵的正常運(yùn)行；當(dāng)噴淋頭破裂噴水時，監(jiān)示并保證噴淋泵正常運(yùn)行；先接通火場區(qū)域及上下兩層消防廣播，連續(xù)播音三次，通知人員疏散，廣播內(nèi)容為："女士們、先生們，單元場所發(fā)生一起小火災(zāi)事故，火情并不嚴(yán)重，工作人員正在努力撲救。為了安全，請大家迅速走樓梯向下疏散，到達(dá)室外廣場集合"。注意播音時切勿慌張，以平靜的口氣吐字清晰明亮。

7.3.6管理處主任接到報警后，立即到達(dá)消防中心擔(dān)任滅火總指揮、協(xié)管主管現(xiàn)場指揮，迅速趕赴現(xiàn)場?？傊笓]安排警戒組由專人到路口引導(dǎo)消防車進(jìn)場，指引消防人員到達(dá)火場，其他人員維護(hù)秩序。

7.4人員疏散

7.4.1總指揮向現(xiàn)場指揮及區(qū)域指揮探詢火場情況，當(dāng)現(xiàn)場指揮向總指揮報告火勢控制不住時，總指揮下達(dá)全區(qū)域疏散命令。

7.4.2現(xiàn)場指揮員派疏散組1名人員在著火層梯口和1名人員在大樓二個以上疏散轉(zhuǎn)彎口引導(dǎo)人員從樓梯往下疏散至室外廣場救護(hù)區(qū)。

7.4.3派搶救組人員在著火現(xiàn)場每一區(qū)域逐一檢查，發(fā)現(xiàn)2名受困待救人員（可由業(yè)主或員工扮演），把他們救出，扶至室外廣場救護(hù)區(qū)。

7.4.4著火現(xiàn)場人員有秩序地從樓梯往下疏散至室外廣場。

7.4.5聯(lián)絡(luò)組向總指揮報告全體人員疏散完畢。

7.5滅火

7.5.1現(xiàn)場指揮組成指揮部，迅速組織滅火戰(zhàn)斗組、通訊聯(lián)絡(luò)組、警戒組人員到現(xiàn)場，組成現(xiàn)場指揮部，布置偵查火勢、救人滅火工作。

7.5.2 1、2分隊用消火栓滅火，3、4分隊用滅火器滅火，阻止火勢蔓延。

7.5.3火勢一時控制不住，由勤務(wù)組1人員進(jìn)行噴淋末端泄水，模擬噴淋灑水滅火，待噴淋系統(tǒng)水力警鈴鳴響，低區(qū)噴淋泵動作后一分鐘左右，消防中心人員停止噴淋泵運(yùn)行，中心聯(lián)絡(luò)員通知現(xiàn)場人員停止噴淋泄水。

7.5.4現(xiàn)場指揮吩咐聯(lián)絡(luò)組向總指揮報告火勢控制不住，總指揮下令消防中心聯(lián)絡(luò)員打"119"電話向消防支隊求援，并派警戒組人員到路口引導(dǎo)消防車進(jìn)場，維護(hù)秩序。

7.5.5消防支隊到達(dá)現(xiàn)場后，現(xiàn)場指揮服從消防支隊調(diào)配，配合消防支隊滅火，火勢得到控制后，吩咐聯(lián)絡(luò)組向總指揮報告火災(zāi)已撲滅。

7.6總指揮宣布演習(xí)結(jié)果，參加人員至廣場集中，請消防支隊領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)。

7.7保潔人員清理現(xiàn)場；消防中心及工程人員負(fù)責(zé)把消防水帶晾干并存放原位。

8.0注意事項

8.1事先制定出演習(xí)各程序中人員安排及職責(zé)；

8.2參與演習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)演習(xí)方案，演習(xí)應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真；

8.3準(zhǔn)備攝像機(jī)或照相館，便于記錄演習(xí)；

8.4所有參加演習(xí)人員必須愛護(hù)公共財物，注意人身安全，聽從指揮，避免發(fā)生傷亡事故；

8.5協(xié)管人員做好巡查工作，防止無關(guān)人員趁機(jī)破壞；

8.6消防演習(xí)通知及方案提早五天在明顯部位張?zhí)?，并抄送業(yè)主委員會；

8.7管理處做好動員業(yè)主參與演習(xí)工作。

消防方案(篇3)

為進(jìn)一步落實《學(xué)校消防“四個能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，扎實推進(jìn)我?！叭珖腊踩逃痉秾W(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，切實提高全體教職員工和全體學(xué)生的消防安全意識與消防安全知識技能水平，經(jīng)研究決定在全校開展“消防在我心中”消防知識學(xué)習(xí)活動，具體安排如下：

一、教師學(xué)習(xí)活動安排：

1、學(xué)習(xí)檢查本崗位消防安全隱患。邀請消防隊員現(xiàn)場指導(dǎo)教師檢查辦公室消防安全隱患（9月26日周一下午2：00-3：00）

2、消防知識專題講座。邀請消防輔導(dǎo)員專題講座（9月26日周一下午3：15）

3、自學(xué)《消防安全知識讀本》和消防安全知識學(xué)習(xí)資料（教師版）。（9月27日---10月9日）

4、參加消防安全知識競賽（10月10日周一教師例會）。所有教師統(tǒng)一參加筆試，以教研組為單位（語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組、英語組、社會組、藝術(shù)體育信息組和后勤組），按各組的平均分（無故不參加者以0分記入）高低排名，分別予以一定的物質(zhì)獎勵。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)活動安排：

1、學(xué)習(xí)一堂消防安全課。（9月30日科學(xué)教師在全校各個班級上一消防安全課）

2、觀看消防安全教育科普電影。9月27日

3、學(xué)習(xí)消防安全知識學(xué)習(xí)資料（學(xué)生版）（9月27日－10月10日）

4、自主參觀學(xué)習(xí)校園內(nèi)各類消防安全標(biāo)語和消防安全活動室。

5、“小小消防員”消防安全知識競賽。全校各班先進(jìn)行知識競賽，然后推薦5名學(xué)生參加學(xué)?！靶⌒∠绬T”消防安全知識競賽，評選出年級十大“小小消防員”。（暫定10月11日、10月12日）

消防方案(篇4)

為了保證住戶、客人和員工的生命財產(chǎn)安全，增強(qiáng)全體員工的消防意識，熟悉火災(zāi)應(yīng)急方案的程序和掌握消防專業(yè)的技能，加強(qiáng)小區(qū)安全防范和員工的火災(zāi)撲救能力，決定在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行火災(zāi)撲救、疏散、逃生、實操等方面的消防演習(xí)，具體如下：

A、時間、地點(diǎn)、參加人員：

1]演習(xí)時間：

2]演習(xí)地點(diǎn)：

3]參加人員：

B、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：總物業(yè)經(jīng)理

副總指揮：安防部經(jīng)理

設(shè)備消防指揮：工程部經(jīng)理

疏散組織指揮：客戶服務(wù)部經(jīng)理

C、演習(xí)前的準(zhǔn)備工作：

1]工程部全面檢查疏散信道應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)志、消防泵、噴淋泵、正壓送風(fēng)、排煙機(jī)、電梯迫降、電源切換等設(shè)備是否正常，并準(zhǔn)備好對講機(jī)。

2]安防部全面負(fù)責(zé)檢查消火栓、滅火器、手動報警、應(yīng)急廣播、煙感探頭、防火門、防火卷簾門是否正常，并準(zhǔn)備好對講機(jī)、抹布、破拆工具、燃料、鐵桶、手電筒等物品。

3]客戶服務(wù)部提前一周向客人發(fā)出通知，希望他們聽到應(yīng)急廣播時進(jìn)行疏散，配合好我們的消防演習(xí)。

4]參加的員工需監(jiān)守各自的崗位和按指定位置待命，聽從統(tǒng)一安排。

5]各部門接到消防演習(xí)方案時，請速將參加人員名單送到安防部，并利用業(yè)余時間對員工進(jìn)行培訓(xùn)，確保演習(xí)順利完成。

D、演習(xí)中的紀(jì)律要求：

參加演習(xí)的各部門員工要嚴(yán)肅認(rèn)真的看待此次演習(xí)，禁止說笑、打鬧或違反操作規(guī)程，違反者將嚴(yán)肅處理。

E、演習(xí)程序

1] 報警

安防部派人帶煙具、對講機(jī)進(jìn)入指定房間做好報警準(zhǔn)備。

開始計時，安防部人員使用煙具對煙感探頭吹煙，啟動煙感自動報警系統(tǒng)。

2] 確認(rèn)

消防中心值機(jī)員接到報警信號后迅速使用對講機(jī)向當(dāng)班安防領(lǐng)班、工程調(diào)度/當(dāng)班領(lǐng)班、客戶服務(wù)部主任/當(dāng)班領(lǐng)班報告火警位置。

安防領(lǐng)班、工程調(diào)度/工程領(lǐng)班、客戶服務(wù)部主任/當(dāng)班領(lǐng)班迅速趕到火警預(yù)報地點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)。

確認(rèn)人員迅速查明報警部位，火勢大小，有無人員被困，立刻通知消防中心，并立即使用滅火器等設(shè)備撲救。

3] 報告

現(xiàn)場確認(rèn)人員用對講機(jī)通知消防中心某房間失火，火勢難以控制，煙霧很濃，有人被困，請立即執(zhí)行火災(zāi)緊急程序撲救。

消防中心接到火情報告后，立即通知物業(yè)前臺火情狀況、位置，啟動緊急程序。前臺迅速電話通知總物業(yè)經(jīng)理、安防部主管、工程部經(jīng)理及各部門經(jīng)理。

各部門經(jīng)理接到報告后迅速布置滅火救援工作，總指揮、副總指揮立刻趕到消防中心成立臨時救火指揮部，了解火源確切位置，燃燒物質(zhì)、有無人員被困、并拿出滅火應(yīng)急方案。

4] 指揮

總指揮向各部門下達(dá)警戒、消防廣播、滅火、設(shè)備保護(hù)、撥打"119"報火警等命令（虛擬）。安防部門崗打開大門接消防車。

消防中心接到命令用應(yīng)急廣播進(jìn)行緊急疏散。

安防部組織義務(wù)消防隊使用臨近滅火器材進(jìn)行火災(zāi)撲救。

前臺人員指引客人到安全地點(diǎn)集合。

財務(wù)部將現(xiàn)金、單據(jù)、重要資料收集、轉(zhuǎn)移。

工程部立即將電梯迫降，關(guān)閉除消防使用外的所有電源（虛擬）立即啟動消防泵、噴淋泵、防排煙、正壓送風(fēng)等設(shè)備，保證消防用水用電（虛擬）。

安防部加強(qiáng)警戒，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出，并協(xié)助引導(dǎo)客人撤離。

5] 具體內(nèi)容

義務(wù)消防隊接到命令立即從疏散樓梯到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行撲救。（只做動作，不噴藥劑）

客戶服務(wù)部提前到達(dá)現(xiàn)場，并在各層帖好"禁用電梯，請走安全通道"的字樣，等待開始疏散命令開始疏散客人，疏散過程中檢查各樓層房間是否有人。

義務(wù)消防隊負(fù)責(zé)對現(xiàn)場受傷人員進(jìn)行包扎，并將傷員抬到安全地點(diǎn)，動作要迅速。

各組做完各項工作，迅速撤離到指定地點(diǎn)，并及時用對講機(jī)通知指揮疏散，滅火工作已經(jīng)完成。

前臺負(fù)責(zé)撥打"119"或"120"通知急救中心（虛擬）。

工程部按要求進(jìn)行操作，切斷非消防電源，電梯迫降，啟動各消防設(shè)備（虛擬）。

安防部嚴(yán)格控制進(jìn)出人員，門崗負(fù)責(zé)引導(dǎo)消防隊車輛，控制進(jìn)出小區(qū)車輛、人員（虛擬）。

各執(zhí)行組待客人疏散完成后，及時向總指揮報告"人員全部撤離完畢，火災(zāi)徹底撲滅"。

6] 恢復(fù)正常

總指揮接到報告后，向工程部下令"馬上送電，設(shè)備恢復(fù)原狀"。

7] 實際操作

演習(xí)完畢后，除正常崗位值班人員外，參加演習(xí)人員到指定地點(diǎn)集合。

由安防部在鐵桶內(nèi)點(diǎn)燃火堆，由消防隊講解滅火器的使用方法，并派員工，客人進(jìn)行滅火器使用的實際操作。

8] 講評

由總物業(yè)經(jīng)理講評在演習(xí)過程中各部門，各級員工的協(xié)調(diào)，配合情況及客人疏散情況，以及存在的問題和今后應(yīng)重點(diǎn)完善的工作。

9] 參加部門規(guī)定

請各部門接到演習(xí)方案后，開始考慮人員分配，崗位要求，所有部門員工認(rèn)真對待此次消防演習(xí)（由各部門經(jīng)理負(fù)責(zé)本部門人員在演習(xí)過程中的一切行為）。

10]總結(jié)報告

安防部對演習(xí)的過程，存在問題及結(jié)果，以書面形式在三日內(nèi)向管理處呈報。

存款方案篇1

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北京實驗版教科書六年級上冊《設(shè)計存款方案》

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解儲蓄的有關(guān)知識，能綜合應(yīng)用相關(guān)知識合理存款。

2、經(jīng)歷調(diào)查、解決問題的過程，體驗合作探究的學(xué)習(xí)方法。

3、體會數(shù)學(xué)知識在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的理財意識。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解各種存款方式的利率和相關(guān)規(guī)定，設(shè)計合理的存款方案。

教學(xué)難點(diǎn)：

能綜合應(yīng)用條件靈活解決問題。

綜合實踐《合理存款》

一、確定問題

我們班的同學(xué)候可鑫春節(jié)得到了兩萬元壓歲錢，媽媽建議他到銀行存款。候可鑫想要存三年怎樣存款收益最大？

問題分析：根據(jù)自學(xué)導(dǎo)案，歸納要解決的問題：怎樣存款收益最大。明確本活動中存款的本金、可存期限以及這筆存款的用途。明確需要收集與該問題相關(guān)的信息。（通過對問題的簡單分析讓學(xué)生初步了解存款的三種方式，為下一步學(xué)生收集信息做基礎(chǔ)）

二、收集信息：

課外調(diào)查：學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式去銀行調(diào)查不同的存款方式的利率等信息，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)，或者直接到銀行到銀行調(diào)查存款的方式和相關(guān)信息，并做好記錄。

設(shè)計意圖：這節(jié)課中教材主題圖中所提供的存款利率是以前的利率，和現(xiàn)在的利率是不同的；國債利率也未明確給出。因此，通過課外調(diào)查讓學(xué)生明確當(dāng)前的存款利率等信息，并且，學(xué)生到銀行調(diào)查是一次有價值的實踐活動，是一個學(xué)習(xí)、體驗的過程，可以有意識地體會數(shù)學(xué)與生活經(jīng)驗、社會現(xiàn)實和其他學(xué)科知識的聯(lián)系。有了這樣一個過程使這一實踐活動更具有現(xiàn)實意義和實效性。

三、方案設(shè)計

根據(jù)學(xué)生調(diào)查的信息設(shè)計存款方案。

學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式共同設(shè)計方案，填寫下表。

定期儲蓄存款方案到期利息到期收入

定期儲蓄存款的方案可填在第第一張表格中。其他存款方案，如教育儲蓄存款方案以及買國債的方案可填在第二張表格中。每一個具體方案都要求明確填出存期、到期利息、利息稅以及到期收入等信息。

設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所收集的信息設(shè)計存款方案例如：一年期存3次，先存兩年再存一年，先存一年再存兩年，一下存三年多種方案。讓學(xué)生學(xué)會針對所給條件，設(shè)計合理方案，然后根據(jù)方案計算并判斷哪種存款方式得到的收益多。同時教師此時要對學(xué)生設(shè)計的不同方案要恰當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)，不讓學(xué)生盲目地停留在對定期儲蓄存款方案的羅列中。

四、精心計算，利用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識精心計算收益。

五、優(yōu)化方案，確定存款方式。

請各組同學(xué)選派代表，交流本小組選擇的收益最大的方案，并具體算出到期的收入。綜合各個小組的方案，選擇最優(yōu)方案，幫助媽媽確定最合適的存款方式。

設(shè)計意圖：通過討論使學(xué)生逐步認(rèn)識到，由于教育儲蓄和國債都免征利息稅，所以相對同期的定期存款，它們的收益會相對較高。但國債和教育儲蓄對存期和提取具有一定地限制。所以要根據(jù)實際選擇合適的存款方式。

五．討論交流：

1學(xué)習(xí)存款方面的知識對我們的生活有什么意義？

2在計算復(fù)雜的存款問題時，在計算方面我們要注意什么？

3你還知道哪些理財方法？

設(shè)計意圖：對于中學(xué)生來說，具有一定的理財意識是非常必要的，比如可以學(xué)會怎樣管理自己的壓歲錢，怎樣才能有最大的收益等。同時提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

實踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)，讓我們的教學(xué)真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的過程中接觸到一些有探索價值的題材和方法，幫助學(xué)生全面地認(rèn)識數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)在學(xué)生未來所從事的職業(yè)和生活中發(fā)揮作用。

存款方案篇2

一、柜面人員攬存思路

我認(rèn)為具體情況具體分析很重要，根據(jù)不同的客戶群體，采用不同的方法進(jìn)行存款營銷。

1、定期為主，活期為輔。眾所周知，銀行存款最重要的就是要穩(wěn)定，如果說今天把存款攬進(jìn)來，明天就取走的話那也就是徒勞?，F(xiàn)實中我們也不能保證我們的每一筆攬存都能一直穩(wěn)定，所以我們只能是以定期為主，活期為輔，定活并存。但從某種意義上說，活期也有它的優(yōu)勢，一是它的運(yùn)營成本要比定期底，活期的利率是0.385%，而定期（一年）的利率是2.1%，這對于銀行利潤來說是有區(qū)別的；二是活期賬戶資金變動較大，某種程度上有大幅度新增的可能。

2、分散風(fēng)險，減小波動。銀行本身就是一個高風(fēng)險的行業(yè)，柜員攬存的風(fēng)險固然就是客戶存款會不會大額變動，對于這個問題我的觀點(diǎn)是廣泛撒網(wǎng)，分散風(fēng)險。舉個很簡單的例子：一個100萬的存款客戶和十個10萬的存款客戶，十個10萬的客戶存款的穩(wěn)定性很可能高于一個100萬客戶。所以說我們不能只依賴于大客戶，在營銷大客戶的同時也要積累大量中小型客戶，形成大小并存，大小互補(bǔ)的穩(wěn)定局面。所以對于我認(rèn)為所有來存款的客戶（無論金額大?。?，我們都要謹(jǐn)慎對待，將眼光放遠(yuǎn)一些。

3、客戶至上，利益為先。銀行業(yè)在一定程度上說也是服務(wù)業(yè)的一種，客戶至上也是商業(yè)銀行一貫堅持的經(jīng)營理念，這不僅僅局限在優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更重要的是客戶利益。一切從客戶角度出發(fā)，從客戶利益出發(fā)似乎是我們每一位銀行員工的原則，而柜面人員既是商業(yè)銀行與客戶接觸最密切的群體，也是銀行營銷客戶的重要渠道和風(fēng)險防范的直接參與者，因此柜面人員在攬存的思路上一定要特別注重客戶利益。

二、柜面人員攬存技巧

1、客戶分類：第一類是政府和公司類客戶；第二類是拆遷賠款客戶；第三類是個體商戶客戶；最后一類是普通居民類。

2、掌握客戶信息，保持客戶聯(lián)系。我們柜面人員攬存客戶數(shù)量較大，如果平時不注重客戶資料的收集與匯總便很難記住客戶的一些基本資料與投資偏好。所以，我們可以通過復(fù)印存單、記筆記等方法記住客戶的資料。在閑暇之余，我們可以通過這些資料對客戶進(jìn)行電話、短信、上門走訪等形式進(jìn)行維護(hù)。雖說一個簡短的電話、一條關(guān)心的短信、一次用心的上門拜訪是一些微不足道的事情，但這足矣讓客戶知道我們對他們的重視。例如，像我這樣的新員工，可以向各位前輩們討教經(jīng)驗，和他們一起去走訪客戶，留住客戶。

2。禮品一定要送?。?！在我們的客戶當(dāng)中，往往有這么一部分以中老年客戶為主的客戶特別注重活動中的回饋與禮品。而且他們有一大部分是沖著禮品來的，在我們辦業(yè)務(wù)的過程中，他們反應(yīng)我們答應(yīng)他們的禮品并沒有兌現(xiàn)，這對于我們的聲譽(yù)有一定影響。除此之外，我觀察到有些客戶對于我們禮品種類不太滿意，我認(rèn)為可以讓客戶留下想要的禮品（在可控范圍內(nèi)的），待她下次存款時送給他。

3、鎖定目標(biāo)，靚號吸引。在我們辦理業(yè)務(wù)的時候，往往會發(fā)現(xiàn)有那么一部分客戶，存款數(shù)額較大，但卻并非本網(wǎng)點(diǎn)開戶客戶。我認(rèn)為我們平時預(yù)留的一些靚號銀行卡往往就能派上用場了，類似這樣的大中型客戶往往對漂亮、吉利的數(shù)字比較感興趣。一定要發(fā)揮我們網(wǎng)點(diǎn)的優(yōu)勢，吸引客戶，留住他。

4、及時向客戶提供銀行資訊。銀行政策時有變動，銀行信息日日更新，但這些客戶往往無法第一時間得知，因此往往在一些業(yè)務(wù)方面帶來不便。銀行儲蓄利率調(diào)動、業(yè)務(wù)辦理流程變更、存款產(chǎn)品更新、定期存款到期等一系列資訊，我們都可以通過電話或者短信的形式來告知我們的客戶，這樣既能幫助到我們的客戶，也能給我們的工作帶來便利。

所有人看來，所謂銀行柜員就是大家去銀行辦理各個業(yè)務(wù)時，看到的那樣，坐在電腦前面一句您好開始，接著需要什么幫助——敲字——蓋章——下一位之類的，做了六個月的銀行柜員，真的沒那么簡單，今天想跟大家分享一下我的柜員工作心得。

銀行柜面營銷的第一個注意事項是要發(fā)自內(nèi)心的去為客戶著想，要想到在現(xiàn)在電子交易普及的情況下，客戶為為什么要來柜臺，客戶需要解決什么問題，將客戶的主要問題快速、高效，令客戶滿意的解決完后，這時，開始自己的柜面營銷較為合適。

第一、要善于總結(jié)。根據(jù)客戶辦理的不同業(yè)務(wù)，開展不同的柜面營銷。

第二、營銷話述要簡短?？蛻魜砉衩?，可能只是希望快速效率地辦理業(yè)務(wù)，要將不同的業(yè)務(wù)營銷點(diǎn)進(jìn)行精煉，爭取在１５秒內(nèi)進(jìn)行精準(zhǔn)話述營銷，最高的營銷靜界就是無痕，深入客戶需求，打動客戶。

第三、不要進(jìn)行多產(chǎn)品營銷，一次只需要營銷一種產(chǎn)品。這樣，可以給客戶較明確的思考空間并且使其他客戶的等待時間短，不會產(chǎn)生報怨，要知道，客戶來一次庭堂，感覺好，就會再來，不要急功盡利，會適得其反。時間是最好的營銷工具。

第四、要有團(tuán)隊精神。一個人的時間有限，專業(yè)有限，在辦理業(yè)務(wù)的過程中，不懂的要快速尋求幫助，更快的為客戶解決問題，客戶的感覺會很好。我們小寨壩在信用社由特別好的工作氛圍，這是我們的工作效率一直都不錯。

最后，服務(wù)的第一要旨是要客戶滿意，客戶滿意，生意就來，心誠則靈。

存款方案篇3

存款保險的策略是由一系列的決策和行動方案組成的統(tǒng)一體，其目的是利用銀行和保險公司雙方的資料來完成經(jīng)營目標(biāo)。總結(jié)xx銀行保險的經(jīng)營經(jīng)驗，營銷策略的制定會受到銀行品牌、銷售渠道等四大要素的影響，忽視任何一個要素都會導(dǎo)致策略的失敗。這四個要素對我國銀行保險的發(fā)展有重要的啟發(fā)意義。

一、品牌資產(chǎn)

存款保險的市場營銷策略應(yīng)該充分利用銀行商譽(yù)對顧客的影響?？蛻羝毡檎J(rèn)為銀行在咨詢服務(wù)及專業(yè)知識等方面均優(yōu)于保險代理人。合理的銀行保險策略會充分利用銀行良好的商譽(yù)，銀行保險人將保險商品納入到銀行提供的產(chǎn)品中，并通過銀行基本的通路進(jìn)行銷售。在xx國家，銀行的許多銷售渠道都是依靠銀行良好的品牌支持才得以暢通。對于顧客來說，銀行是金融服務(wù)的提供者。它不僅提供傳統(tǒng)的銀行服務(wù)，還提供個人風(fēng)險管理服務(wù)。

二、銷售渠道

存款保險的銷售模式應(yīng)該完成以下目標(biāo)：首先，該模式能充分調(diào)動有關(guān)銀行人員的積極性。第二，該模式能滿足銀行客戶的金融服務(wù)要求。第三，該模式能夠有效地利用現(xiàn)存的銀行經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)。第四，該模式能充分利用銀行的其他銷售渠道所提供的多種銷售機(jī)會。最后，該模式能依據(jù)保險產(chǎn)品特點(diǎn)選擇銷售通路，使二者協(xié)調(diào)一致。

存款保險最突出的優(yōu)點(diǎn)是有效利用銀行現(xiàn)有的銷售網(wǎng)點(diǎn)，節(jié)約經(jīng)營成本。銀行保險的經(jīng)營使得每增加一個客戶所帶來的邊際成本是可以忽略不計的。銀行保險人削減了傳統(tǒng)保險人因招募、精選、培訓(xùn)代理人所引起的巨額成本。這部分減少的成本可以通過降低保費(fèi)使客戶獲益，從而增強(qiáng)銀行保險人的競爭力；也可以保持保費(fèi)不變而直接提高銀行保險人的收益率。因為壽險市場的保險產(chǎn)品的需求價格彈性不大，因此銀行保險人往往采取后一種決策。

三、技術(shù)

xx的銀行保險人均運(yùn)用一定的技術(shù)來收集、分析銀行數(shù)據(jù)庫中的客戶信息，并以此發(fā)掘客戶的需求，開發(fā)出交易簡便的保險產(chǎn)品。

通常銀行所掌握的客戶資料都隱含有客戶購買習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)地位及理財經(jīng)驗等重要信息，但這些寶貴的資產(chǎn)是許多銀行，包括大型的經(jīng)驗豐富的銀行都沒能有效利用的。運(yùn)用某種技術(shù)來處理這些有關(guān)客戶經(jīng)濟(jì)行為的信息可以為保險產(chǎn)品的設(shè)計和銷售提供有價值的線索。例如，客戶通過向銀行按揭貸款購買一套房屋，這一行為就與許多保險產(chǎn)品相關(guān)。就傳統(tǒng)的保險人而言，有關(guān)保單持有人的個人行為信息是難以獲得的。即使獲得也只能通過其代理人，而代理人可能為了自身的經(jīng)濟(jì)利益而阻撓保險人與客戶的直接接觸。

此外，銀行保險人還通過技術(shù)盡量簡化保險產(chǎn)品的購買程序，從而使得客戶通過銀行購買保險產(chǎn)品完全不同于傳統(tǒng)方式購買保險產(chǎn)品，這個過程讓人感覺更加愉快、輕松。用傳統(tǒng)方式購買保險產(chǎn)品意味著頻繁與代理人接觸，經(jīng)歷繁復(fù)的承保過程，而這些過程在銀行保險都可以省略。對于保險這種無形商品，購買過程本身就是產(chǎn)品十分重要的一部分。銀行保險人應(yīng)充分發(fā)揮技術(shù)的作用使購買過程更加簡便、流暢。

銀行與保險公司不同的經(jīng)濟(jì)利益引起了企業(yè)文化的沖突，而銀行保險的市場營銷策略會反映出這種沖突。保險公司的經(jīng)營策略中如果缺少銀行的承諾，那么任何銀行與保險的合作計劃都將失敗。要使得銀行承擔(dān)義務(wù)，最有效的方法就是讓銀行分享保險公司的經(jīng)營獲利。因為保險公司的經(jīng)營會影響銀行利潤，這就有效地激勵銀行積極參與和支持保險公司的經(jīng)營策略。

在某一種具體情形下，四種關(guān)鍵要素中可能只有一種是最重要的。例如，某些情況下，解決企業(yè)文化沖突的問題是最重要的，而另一些情況下，發(fā)展完善銀行保險的技術(shù)卻是首要的。但無論怎樣，銀行保險人要綜合考慮四種要素，以制定出完善的營銷策略。

存款方案篇4

中國版存款保險制度方案中，不光是銀行，全部存款類機(jī)構(gòu)都需要強(qiáng)制投保，以防發(fā)生恐慌性擠兌。不過并非所有存款都能享受“保險待遇”，儲戶在單個賬戶存款超過50萬元，超出部分不在“保險”之列。當(dāng)然，超過50萬元額度的儲戶可以將自己的存款分成若干份，分別存到不同的銀行或賬戶。

存款放在銀行里“安枕無憂”的好時光即將一去不復(fù)返，一直以來由國家“默默”為銀行風(fēng)險買單的時代或終結(jié)。

早報記者從三名知情人士處獲悉，存款保險制度的最終方案“終于在央行、銀監(jiān)會等主要監(jiān)管部門之間達(dá)成一致”，“年內(nèi)肯定出臺”。

簡單地說，所謂存款保險，就是指儲戶存在銀行里的錢，由銀行出錢繳納保險費(fèi)。各家銀行繳納的保險費(fèi)統(tǒng)一交給存款保險機(jī)構(gòu)打理，一旦某家銀行發(fā)生經(jīng)營危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉，儲戶可以向存款保險機(jī)構(gòu)要回存在這家銀行的部分或全部存款。

在談妥了的中國版存款保險制度方案中，不光是銀行，全部存款類機(jī)構(gòu)都需要強(qiáng)制投保，以防發(fā)生恐慌性擠兌。也就是說，不僅是國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城商行、外資行將納入存款保險制度，所有農(nóng)商行、農(nóng)信社乃至村鎮(zhèn)銀行都將被涵蓋其中。

這里提醒一點(diǎn)，按上述方案，并非所有存款都能享受“保險待遇”，儲戶在單個賬戶存款超過50萬元，超出部分不在“保險”之列。當(dāng)然，超過50萬元額度的儲戶可以將自己的存款分成若干份，分別存到不同的銀行或賬戶。

“(50萬元)這一數(shù)值基本上可以涵蓋98%甚至99%的儲戶，不僅包括我們通常理解的自然人，法人(企業(yè))的小額存款也涵蓋其中?！币幻咏O(jiān)管部門的知情人士稱。

話雖如此，中國版存款保險制度方案仍存變數(shù)。比如說，需要建立一個存款保險機(jī)構(gòu)是共識，不過，究竟是一步到位還是分兩步走，則有爭議。

從目前“談妥”的方案看，中國版存款保險制度會先從存款保險基金起步，等到條件成熟時再成立存款保險機(jī)構(gòu)。

其中，存款保險基金將設(shè)在央行的金融穩(wěn)定局。，存款保險制度一度進(jìn)入加速跑，金融穩(wěn)定局當(dāng)時就專門設(shè)立了存款保險處。

“分步走方式，是和今年3月央行拿出來供各部委討論的方案一致的?！绷硪恢槿耸空f，“這么做，其實也是考慮到，先把存款保險制度的框架搭起來，等過渡到獨(dú)立的存款保險公司，再解決(存款保險公司的)最終歸屬問題?！?/p>

事實上，監(jiān)管權(quán)力如何劃分，一直是央行和銀監(jiān)會等監(jiān)管部門討論的焦點(diǎn)。這也是存款保險制度遲遲未能問世的癥結(jié)之一。

接近央行的知情人士早前對早報記者表示，由于央行被賦予維護(hù)金融穩(wěn)定的職責(zé)，所以，由央行來牽頭設(shè)計存款保險制度，以及負(fù)責(zé)初期運(yùn)作的問題基本沒有什么爭議。不過，對后期成立的存款保險公司的監(jiān)管權(quán)、定位和具體運(yùn)營問題，不同監(jiān)管部門之間是有不同聲音的。

眼下，相關(guān)部委準(zhǔn)備擱置爭議。一名知情人士透露，銀監(jiān)會年中召開了內(nèi)部通氣會，著重討論了存款保險制度的相關(guān)推進(jìn)情況，“包括央行、銀監(jiān)會等主要監(jiān)管部門之間終于達(dá)成一致，年內(nèi)肯定推出”。

“在現(xiàn)在談妥的方案中，央行并沒有處罰權(quán)?！鄙鲜鱿⑷耸糠Q，“對各投保行的監(jiān)管和檢查權(quán)，仍歸屬于銀監(jiān)會?！?/p>

“重組權(quán)歸屬央行。”上述人士同時稱，也就是說，一旦銀行打破“大而不能倒”的神話，將由央行負(fù)責(zé)其破產(chǎn)重組。

所謂處罰權(quán)，簡單地說，就是對違規(guī)銀行進(jìn)行一定懲戒，方式是提高投保費(fèi)率或公開通報等。

據(jù)了解，各投保行的投保費(fèi)率，不是簡單地一刀切，而是會參考諸多指標(biāo)，綜合確定。這些指標(biāo)包括：資本充足率，資產(chǎn)質(zhì)量，流動性，以及機(jī)構(gòu)的經(jīng)營能力。

當(dāng)然，實施初期，政策會向中小機(jī)構(gòu)適當(dāng)傾斜。關(guān)于這點(diǎn)，央行研究局首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬駿早前在某論壇上已表過態(tài)：“為降低道德風(fēng)險，越來越多的國家采用基于風(fēng)險的差別費(fèi)率機(jī)制，對風(fēng)險較高的存款類金融機(jī)構(gòu)適用較高的費(fèi)率，反之適用較低的費(fèi)率。中國在原則上也將采用差別費(fèi)率。為了支持農(nóng)村信用社等中小機(jī)構(gòu) 的改革和發(fā)展，在統(tǒng)一使用存款保險差別費(fèi)率的原則下，可考慮給予適當(dāng)?shù)恼叻龀?。至于尚未開門營業(yè)的民營銀行，其能否享受特別優(yōu)待，一名接近央行的相關(guān)人士對早報記者說，原則上“已經(jīng)明確是自擔(dān)風(fēng)險”。

“存款保險制度建立前，在發(fā)生危機(jī)，也即銀行凈資產(chǎn)不足賠償存款人存款的情況下，由(民營銀行)發(fā)起人承擔(dān)全部責(zé)任，自掏腰包補(bǔ)上;等到制度建立后，則有一部分會由存款保險基金給予補(bǔ)償?！鄙鲜鋈耸空f。

優(yōu)秀的方案

優(yōu)秀的方案(篇1)

優(yōu)秀的方案(篇2)

優(yōu)秀的方案(篇3)

優(yōu)秀的方案(篇4)

優(yōu)秀的方案(篇5)

優(yōu)秀的方案(篇6)

最新重陽節(jié)活動的小學(xué)方案分享(6篇)

最新重陽節(jié)活動的小學(xué)方案【篇一】

最新重陽節(jié)活動的小學(xué)方案【篇二】

最新重陽節(jié)活動的小學(xué)方案【篇三】

最新重陽節(jié)活動的小學(xué)方案【篇四】

最新重陽節(jié)活動的小學(xué)方案【篇五】

最新重陽節(jié)活動的小學(xué)方案【篇六】

最新會場方案(分享14篇)

會場方案 篇1

會場方案 篇2

會場方案 篇3

會場方案 篇4

會場方案 篇5

會場方案 篇6

會場方案 篇7

會場方案 篇8

會場方案 篇9

會場方案 篇10

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