傷離別情感話(huà)題作文

傷離別情感話(huà)題作文8篇。

我們都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，但每個(gè)人的寫(xiě)作水平卻不同。作文不僅僅是一種技能，更反映了我們的生活方式和品味。只有通過(guò)靈感與技巧的完美融合，才能寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文。這篇“傷離別情感話(huà)題作文”相關(guān)文章，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心呈現(xiàn)，希望您能好好保存，以便下次再次閱讀。

傷離別情感話(huà)題作文 篇1

傷離別情感話(huà)題在我們生活中是無(wú)法忽視的一個(gè)話(huà)題，許多人在經(jīng)歷過(guò)這種情感之后，都會(huì)為之難過(guò)和沮喪。離別讓我們感到孤獨(dú)和悲傷，但這也是生活必須面臨的事情之一。

我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)離別的感覺(jué)，那時(shí)我和我的好朋友在一起，度過(guò)了我們生命中最快樂(lè)的時(shí)光。然而，隨著時(shí)間的推移，我們必須分別走向不同的道路。我們要去追求不同的夢(mèng)想，度過(guò)各自的人生。當(dāng)我看著她走進(jìn)離我而去的列車(chē)時(shí)，我感到心如刀割，我不知道我是否能夠再次看到她的微笑，我不知道我們是否會(huì)再次相聚。

離別并不總是那么難以接受的。如果你經(jīng)歷過(guò)這樣的情感，你就會(huì)知道離別的最后意味著什么。它也許僅僅意味著暫時(shí)的別離，或者是永遠(yuǎn)的分別。無(wú)論是哪種類(lèi)型的離別，都給我們留下了很多感人的故事和回憶。

我想起了另一個(gè)故事，一個(gè)當(dāng)代作家的故事，他和他的愛(ài)人擁有一段浪漫的故事。他們走過(guò)了山和海，穿過(guò)了森林和干旱的草原，相伴走過(guò)了多年的人生。然而，他們最終還是面臨著分別的局面，當(dāng)他們要分手時(shí)，他們擁抱在一起，痛哭流涕。許多年過(guò)去了，當(dāng)下一輪相遇到來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)變得年事已高，壽命已近。然而，他們?nèi)匀粨碛兄舜说膼?ài)，他們?nèi)匀荒軌蚋惺艿綄?duì)方的心跳，這一切都是那次離別的結(jié)果。

盡管每個(gè)人面對(duì)離別的方式都不同，但是我們都能從這個(gè)過(guò)程中得到不同的啟示。有時(shí)離別意味著告別，但很多情況下離別意味著重逢?；蛟S我們注定要在人生的道路上分別走著，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些回憶。

最后，我想說(shuō)的是，我們應(yīng)該為自己的離別感到驕傲。離別讓我們感到痛苦，但它也讓我們更加堅(jiān)韌，更加勇敢。我們不再害怕離別，而是學(xué)會(huì)了如何處理離別。因此，讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展，享受我們?cè)?jīng)擁有的和我們即將擁有的人生。

傷離別情感話(huà)題作文 篇2

傷離別情感話(huà)題作文

離別，是一件讓人心痛的事情。無(wú)論是因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)等原因而離開(kāi)身邊的人，還是因?yàn)樯离x別，每一次離別都會(huì)讓人感到無(wú)比的傷痛和難過(guò)。今天，我想分享一下我對(duì)于傷離別的一些想法，以及我的經(jīng)歷和感受。

離別不僅僅是身體上的分離，更是心靈上的遠(yuǎn)離。曾經(jīng)有一位非常重要的人永遠(yuǎn)離開(kāi)了我的生命，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)望，心靈深處被毀滅了。但是，時(shí)間會(huì)讓一切慢慢痊愈。隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)自己不再對(duì)離別感到那么難過(guò)了。我開(kāi)始接受離別，而不是讓它揮之不去。我也意識(shí)到，離別可以讓我們更加珍惜當(dāng)下，讓我們更加懂得珍惜身邊的人和所擁有的幸福。

離別帶來(lái)的傷痛是真實(shí)而深刻的。然而，在經(jīng)歷離別之后，我們也會(huì)獲得更深層次的生命體驗(yàn)。我們會(huì)擁有更加成熟和明智的思考方式，更加趨向于珍視當(dāng)下。同時(shí)，我們也會(huì)更加知道自己所追求的生活目標(biāo)，學(xué)會(huì)尋找并找到我們心愛(ài)的東西，從而獲得真正的滿(mǎn)足。

在我的經(jīng)歷中，離別并沒(méi)有讓我感到完全無(wú)助。相反，它給了我機(jī)會(huì)去思考和回憶，讓我得以重新審視自己和世界。離別可以讓我們擁有時(shí)間和空間，從而追求自己的理想和目標(biāo)。這才是閔一龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)的“離別后的收獲”。

雖然離別是無(wú)法避免的，但我們可以選擇用自己的方式來(lái)面對(duì)它。我們可以用自己的方式去擁抱離別，去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和目標(biāo)。當(dāng)時(shí)間流逝，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，離別曾經(jīng)為我們帶來(lái)過(guò)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們成為了更加優(yōu)秀和成熟的人。

在這個(gè)世界上，我們必須面對(duì)離別，無(wú)論是想要或不想要的。這是一個(gè)必然的過(guò)程，我們唯一能夠做的就是盡力去面對(duì)，盡力去擁抱它。我們需要擁有勇氣，去面對(duì)離別給予我們的所有挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們需要用自己的方式去擁抱離別，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想和目標(biāo)。

離別本身并不可怕，可怕的是我們的不敢面對(duì)和不敢接受。離別難免會(huì)帶給我們傷痛，但如果我們能用正確的方式去面對(duì)它，那么我們也能從離別中獲得更多的成功和成果。記住，離別是永恒的，但我們的努力和奮斗也會(huì)永存。

在離別的朦朧之中，我們需要學(xué)會(huì)逐漸成長(zhǎng)。我們需要學(xué)會(huì)擁有更多的情感和思想上的成熟，去更好地適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)?？傊诿鎸?duì)離別時(shí)，我們需要擁有勇氣，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望，去創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。這樣，就可以因離別而成長(zhǎng)，因離別而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

傷離別情感話(huà)題作文 篇3

傷離別情感話(huà)題是一種常見(jiàn)的文字表現(xiàn)形式，該話(huà)題可涉及多個(gè)方面，包括感情、友情、親情、愛(ài)情等。無(wú)論是哪種分支，傷離別通常帶有一種深沉的情感，表達(dá)出了人們對(duì)某一重要關(guān)系的依賴(lài)和失落。本文將就傷離別話(huà)題進(jìn)行探析，以此探究其中的基本情緒與創(chuàng)作技巧。

傷離別的情感

傷離別情感豐富多彩，但其中主要表現(xiàn)的情感通常與失落、沉重、悲傷、孤獨(dú)等有關(guān)。無(wú)論是哪種類(lèi)型的離別，都會(huì)帶來(lái)某種程度的沉重感，而且這種情感可以持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。有些人很難走出離別的心理陰影，他們常常不斷回憶曾經(jīng)共度的時(shí)光，緬懷曾經(jīng)的美好，但回憶總是多愁善感，這會(huì)讓他們感受到更多的失落和痛苦。

當(dāng)我們與他人離別時(shí)，心理上的內(nèi)疚感也會(huì)產(chǎn)生。我們常常會(huì)想到離別會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生多大的傷害，會(huì)對(duì)對(duì)方的未來(lái)產(chǎn)生多少影響。我們會(huì)擔(dān)心自己的決定是否正確，是否會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到被拋棄。這些問(wèn)題都會(huì)令人心情沉重。

傷離別的創(chuàng)作技巧

想要?jiǎng)?chuàng)作一篇好的傷離別作文，需要注意以下幾個(gè)方面：

首先要考慮以何種方式表現(xiàn)離別。離別可以表示為某種場(chǎng)景或事件，如告別季節(jié)中的暮色，一封悲傷的信函，離別演講等等。通過(guò)這些表現(xiàn)方式，可以更好地傳遞出離別的情感和氛圍。

其次，要展現(xiàn)出主角的情感。在描繪離別畫(huà)面的同時(shí)，我們需要詳細(xì)地刻畫(huà)出主角對(duì)此的各種感受。例如，他/她可能會(huì)感到沉重，失落，內(nèi)疚等。這些情感和感受要通過(guò)文字精準(zhǔn)地表達(dá)出來(lái)。

再次，要考慮離別的原因和后果。每一個(gè)離別都有其特殊的原因，我們需要在作文中精準(zhǔn)地把握這一點(diǎn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)離別都是一種教訓(xùn)，從中我們可以了解到對(duì)話(huà)題的更深層次的探討，比如親情不可復(fù)制且珍愛(ài)的重要性。

最后要給予讀者以啟示。離別不僅僅是一個(gè)悲傷的場(chǎng)景，同時(shí)也是一個(gè)啟示人們成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們可以借助傷離別的情境，從中尋找啟示與收獲，例如對(duì)于離別的反思能夠激發(fā)個(gè)人進(jìn)一步的收獲與改進(jìn)。

總結(jié)

傷離別情感話(huà)題是一個(gè)情感豐富、深?yuàn)W的話(huà)題。想要?jiǎng)?chuàng)作一篇好的離別作品，首先要把握離別的情景和氛圍，其次要深入描繪主角的各種情感，強(qiáng)調(diào)離別的原因和后果，最后給予讀者啟示和反思。只有在維持的情緒與故事的情感真實(shí)度上，創(chuàng)造出的作品才會(huì)令人感動(dòng)。

傷離別情感話(huà)題作文 篇4

傷離別情感話(huà)題作文

離別似乎是人生中必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有離別的經(jīng)歷。而離別所帶來(lái)的情感，則是無(wú)時(shí)不刻地?fù)]之不去的。它會(huì)像一根刺一樣扎在我們的心里，時(shí)刻提醒我們，曾經(jīng)有這么一個(gè)人，曾經(jīng)有這樣一段經(jīng)歷，曾經(jīng)有這樣一份感情。

離別的情感永遠(yuǎn)都是復(fù)雜而矛盾的。在我們告別親人、朋友、同學(xué)、愛(ài)人時(shí)，無(wú)數(shù)的情感在我們內(nèi)心激蕩?；虮瘋?、或難過(guò)、或惋惜，細(xì)膩而真實(shí)的情感，如淚水漣漪，讓人怎么也揮之不去。

離別時(shí)，最難堪的莫過(guò)于無(wú)法挽回的傷痛。那一份永不再來(lái)的相遇，那一份永遠(yuǎn)不會(huì)再輕易碰觸到的感情。離別，就像是命運(yùn)的一顆骰子，它不偏心，卻又是如此難以捉摸。

然而，畢竟是要離開(kāi)的，所以，我們只能面對(duì)那些讓人揪心的情感。離別意味著，不得不收回屬于對(duì)方的那些思念。于是，我們開(kāi)始糾結(jié)，我們是否還能像曾經(jīng)一樣，快樂(lè)地面對(duì)自己的生活。如果可以，我們又是否應(yīng)該割舍那些揮之不去的情感，以此去迎接光明的未來(lái)？

對(duì)于離別，我們也不能僅僅從感受中去理解它。我們不妨來(lái)看一下離別帶來(lái)的啟示。離別，或許是一種沉淀，它讓你能夠反思過(guò)去的每一分過(guò)往，從中尋找生命的內(nèi)涵。離別，或許是一場(chǎng)蛻變，它能帶來(lái)重生般的力量，讓你從不一樣的角度去審視自己，重新思考自己的人生追求。

最后，讓我們來(lái)思考，如何去面對(duì)這些離別帶來(lái)的情感。在短時(shí)間的內(nèi)心沉淀中，我們可以放下所有的瑣碎，找到內(nèi)在的那份寧?kù)o。與此同時(shí)，我們需要填補(bǔ)那些已經(jīng)缺失的生命空間，尋找新的珍愛(ài)。或許最重要的是，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在未知生命大海中，我們需要掌握的是如何接納生命的蛻變，去面對(duì)新生命的貢獻(xiàn)。

離別的情感是復(fù)雜而深刻的，它提醒我們，我們始終都需要學(xué)會(huì)撐起自己的世界。即使我們遇到離別的痛楚，也要讓自己走向前方，因?yàn)槲覀儧](méi)有其他的選擇。我們的人生要繼續(xù)往前走，因此讓我們靜下心來(lái)，讓那些離別的情感慢慢淡化，去尋找新的天地，去譜寫(xiě)新的人生篇章。

傷離別情感話(huà)題作文 篇5

傷離別情感話(huà)題作文

在生命的旅途中，我們都會(huì)歷經(jīng)離別的痛苦。不論是朋友、親人還是愛(ài)人，當(dāng)他們離開(kāi)我們的時(shí)候，都會(huì)讓我們感到心如刀絞。離別不僅僅是身體的分離，還有心靈上的撕裂和孤獨(dú)的感受。今天，我將談一談關(guān)于傷離別的情感話(huà)題。

家人的離別是生命中最難以承受的事情之一。我記得小時(shí)候，我和媽媽去接我外婆回家，但她卻已經(jīng)走了。我無(wú)法接受我的外婆已經(jīng)離去，我跑回家，一個(gè)人坐在角落里哭泣。在我心中，她一直是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)死去的存在，但事實(shí)告訴我，她真的走了。離別讓我明白，生命的美好和短暫，我們必須珍惜每一刻和每一個(gè)人。

離別也會(huì)帶來(lái)新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我曾和一位好友共同應(yīng)對(duì)學(xué)校項(xiàng)目，我們成為了無(wú)話(huà)不談的朋友。然而在一個(gè)暑假，她搬家到了另一個(gè)城市。我們依然聯(lián)系，但那種感覺(jué)已經(jīng)不一樣了。我好久都沒(méi)能平靜下來(lái)，但是漸漸地我意識(shí)到，離別意味著我們要開(kāi)始一個(gè)新的生活。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們會(huì)遇到新的人，體驗(yàn)新的挑戰(zhàn)。雖然有時(shí)痛苦難忍，但是離別也能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

愛(ài)情中的離別可能是最難以承受的。在我二十幾歲的時(shí)候，我曾深?lèi)?ài)著一個(gè)人。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候認(rèn)識(shí)，一路上親密無(wú)間。但最終，我們因?yàn)楣ぷ髟蚍珠_(kāi)了。我認(rèn)為這是世界上最困難的時(shí)刻之一，我?guī)缀鯚o(wú)法想象生活還有什么意義。我甚至懷疑，我是否曾經(jīng)真正愛(ài)過(guò)一個(gè)人。但漸漸地，我開(kāi)始了解到，在愛(ài)情中，離別也是一種成長(zhǎng)。分別讓我們可以更多地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，從而更好地走進(jìn)未來(lái)。

在經(jīng)歷了許多離別之后，我最終學(xué)會(huì)了珍視每一個(gè)人并與他們共度時(shí)光。離別可能是必經(jīng)之路，但它也是一種機(jī)會(huì)，可以讓我們了解自己，并思考我們的未來(lái)。我們需要用心體驗(yàn)這一過(guò)程，并真正品味其中的美好和哀傷。雖然離別會(huì)令我們感受到孤獨(dú)和無(wú)助，但當(dāng)我們意識(shí)到生命的寶貴之后，我們會(huì)跨越這一過(guò)程，變得更加堅(jiān)定和勇敢。

傷離別情感話(huà)題作文 篇6

傷離別情感話(huà)題作文

離別，這個(gè)詞語(yǔ)似乎已經(jīng)深深扎根在人們的心中。不管是最親密的親人、最要好的朋友，還是戀人之間的愛(ài)恨離別，我們總是無(wú)法避免地要面對(duì)它。離別的痛苦有時(shí)候甚至超越了人的承受極限，讓人感覺(jué)到無(wú)盡的悲痛和無(wú)助。但是，無(wú)論怎樣的離別，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種成長(zhǎng)和歷練，也是人生不可避免的經(jīng)歷。

最初的離別，好像是在我上學(xué)的第一天。我淚眼婆娑地望著遠(yuǎn)離自己的媽媽?zhuān)ㄓ兴苷嬲乩斫馕业目謶趾筒话?。?dāng)時(shí)，我想“我有媽媽在，有她支持我，我一定會(huì)過(guò)好每一天！”現(xiàn)在回想起來(lái)，它其實(shí)就是人生經(jīng)歷中的一個(gè)小小插曲。不過(guò)，這不禁讓我想到了由離別帶來(lái)的成長(zhǎng)。

一次和姑姑鬧別扭后，我沖出家門(mén)，傷心難過(guò)的情緒隨著我心底的深呼吸只感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。路邊有個(gè)小河，我獨(dú)自坐在那里思考。河水靜靜地流過(guò)，也許它在見(jiàn)證著寂寞和離別的感受。我靜默著半個(gè)多小時(shí)，嘴里咧開(kāi)著發(fā)干的笑容，想著“好吧，和姑姑吵架離別了，但也許明天就和解了呢，老母雞不會(huì)把鴕鳥(niǎo)寶寶扔掉哦！”我理所當(dāng)然地認(rèn)為是困難克服了我。不過(guò)，也正是離別讓我體驗(yàn)到了一些生活意義更深刻的東西。

每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。同學(xué)之間的離別，雖然只是在學(xué)校間的轉(zhuǎn)學(xué)或者同學(xué)關(guān)系上的原因，但它仍然會(huì)讓之前的日子變得分外寂寞。我曾在心里想過(guò)：“我怎么能獨(dú)自面對(duì)這個(gè)陌生的世界呢？”可直到后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝和更多的認(rèn)識(shí)，我慢慢地適應(yīng)了這樣的生活方式。到了高中和大學(xué)，又有新的離別和相遇。然而，正是這樣的過(guò)程讓我看到了世界的更多側(cè)面，重新定義了自己和別人的關(guān)系。

戀人之間的離別更令人痛苦和難以承受。我也曾和一個(gè)人在故事中相伴幾個(gè)年月，但最終分別成了兩個(gè)陌生人。那是一段人生中最心痛的記憶之一，曾讓我面臨著生命里最黑暗的時(shí)刻。時(shí)過(guò)境遷后，我才發(fā)現(xiàn)一份愛(ài)情的離別原來(lái)也能夠帶來(lái)許多對(duì)人性的理解和提高。

在離別的過(guò)程中，我們可能會(huì)從看似簡(jiǎn)單的事情中汲取蛛絲馬跡的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，從最刻骨銘心的痛苦中發(fā)現(xiàn)內(nèi)心不知道的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，在失去后尋找到自我。每一次的離別都是人生的經(jīng)歷與歷練，只有學(xué)會(huì)吸收和理解，才能更好地面對(duì)自己的未來(lái)。終有那個(gè)平靜的日子，我們可以在回憶里留下略微傷感的微笑，幸福的唏噓，在一個(gè)個(gè)離別看到不一樣的人生。

傷離別情感話(huà)題作文 篇7

作為一個(gè)老師，我見(jiàn)過(guò)許多學(xué)生和同事們?cè)陔x別時(shí)所表現(xiàn)出的情感。有些人斬釘截鐵，毫不動(dòng)搖地離開(kāi)；有些人含淚而別，情感洶涌澎湃。無(wú)論是哪種情況，離別都是一種讓人難以啟齒的話(huà)題。今天，我想和大家分享一些我多年工作經(jīng)驗(yàn)中所積累出的關(guān)于傷離別的情感話(huà)題。

首先，我想說(shuō)的是，離別真的會(huì)讓人傷心。這可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)與某些人形成了緊密的聯(lián)系，以至于我們覺(jué)得無(wú)法離開(kāi)。特別是在學(xué)校和工作場(chǎng)所，我們必須與同事和同學(xué)相處許多年，而這些人與我們發(fā)展出了緊密的關(guān)系。在這種情況下，離別可能會(huì)引起悲傷、憤怒、孤獨(dú)等負(fù)面情緒。

當(dāng)我們離別時(shí)，我們不會(huì)僅僅失去一個(gè)人。我們還會(huì)失去一段時(shí)間、一段經(jīng)歷和一些記憶。我們可能無(wú)法再看到這些人，無(wú)法與他們交談、微笑或一起分享經(jīng)歷。這使得離別對(duì)我們來(lái)說(shuō)變得更加難以承受。

然而，離別也可以是一種積極的經(jīng)歷。即使在我們身邊的人離開(kāi)了，我們也可能會(huì)找到新的朋友、開(kāi)始新的職業(yè)生涯或者發(fā)掘我們以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的興趣愛(ài)好。它可以讓我們意識(shí)到，盡管我們可能面臨許多挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀豢梢岳^續(xù)前行。

此外，離別也可能帶來(lái)一些好處。它讓我們意識(shí)到，我們?cè)谂惆槠渌说耐瑫r(shí)也是在成長(zhǎng)。我們已經(jīng)經(jīng)歷了一段時(shí)間，擁有了難以磨滅的回憶，而這些回憶將會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)不斷前行。

最后，我想說(shuō)的是，不要害怕離別的情感。它很自然，很真實(shí)。離開(kāi)人們并不意味著我們失去了所有東西。相反，它開(kāi)啟了一個(gè)新的旅程，帶給我們無(wú)盡的可能性和新的機(jī)會(huì)。

在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為，即使我們經(jīng)歷了離別，我們也應(yīng)該保持平靜和堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該對(duì)我們當(dāng)前的處境保持清醒頭腦，并積極地尋求新的機(jī)會(huì)和可能性。最重要的是，我們應(yīng)該向前看，不要讓離別阻礙我們的前進(jìn)之路。

傷離別情感話(huà)題作文 篇8

“天下沒(méi)有不散的筵席”也沒(méi)有一個(gè)人能不經(jīng)歷離別。離別，是感傷的代名詞，是以淚水作為標(biāo)志，以依依不舍作為特征的。從古到今，有哪一場(chǎng)離別是以歡笑收?qǐng)龅模?/p>

李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠(yuǎn)去時(shí)的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長(zhǎng)江，是他無(wú)盡的傷感與思念，與摯友的離別，更使陽(yáng)光三月的明媚陽(yáng)光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無(wú)奈呀！

“昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”。雖然這句詩(shī)未指明要送別的人物，也未直揉其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩(shī)成了中外離別詩(shī)中的名句。對(duì)古人的追憶，正是對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！

古代人以詩(shī)揉情，表達(dá)內(nèi)心的悲痛與傷感，現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達(dá)得更為直接。朋友們互相喊著“再見(jiàn)”，手不斷揮動(dòng)著，坐在離別列車(chē)上的那位也用力地回應(yīng)著，直到列車(chē)開(kāi)出了視線(xiàn)，變成了一個(gè)黑點(diǎn)……。

傷離別，是人之常情，天經(jīng)地義。也許，這一次的分別，要好長(zhǎng)時(shí)間才能相見(jiàn)或者從此便不會(huì)相見(jiàn)，也許，這一次的分別，成為彼此之間關(guān)系的句號(hào)。離開(kāi)自己至親至愛(ài)的人，再見(jiàn)之時(shí)又遙遙無(wú)期，怎能使人不悲傷，不難過(guò)？當(dāng)分離就在眼前時(shí)，我們也會(huì)試圖走得開(kāi)心，走得瀟灑，我們也會(huì)試圖讓離開(kāi)之人安心與平靜，但是，誰(shuí)又能真正做到，在離別時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傷心和失落？

那么離別之時(shí)，就不要在顧及其他而壓抑你的感情了！這不是偌弱，這只是真實(shí)，更是表達(dá)真實(shí)的勇氣，這不是對(duì)他人的傷害，只是讓親朋好友知道，我們有多愛(ài)他們。就連古代的大詩(shī)人都無(wú)避諱地表達(dá)他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開(kāi)口呢？傷離別，是人類(lèi)的本性，是感情的流露。

但是，傷離別，只能是一時(shí)之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時(shí)刻流淚甚至哭泣是無(wú)可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒(méi)有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會(huì)有再見(jiàn)的一天，即使他們不再回來(lái)，你的生命中也是會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復(fù)原，但它會(huì)被其他珍貴之物所填補(bǔ)，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補(bǔ)那個(gè)空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會(huì)變得空洞、暗淡。

傷離別，從古到今，無(wú)人不嘗，無(wú)人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會(huì)，是一種場(chǎng)面，是一種心情；傷離別，是一種真實(shí)，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結(jié)果；傷離別，是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成熟的過(guò)程。

不要再懼怕離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇剛地去面對(duì)傷，離別，你的生活才會(huì)更多彩，你的人生才會(huì)更完美。

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感傷離別作文5篇

每天都會(huì)接觸到不少人作文，經(jīng)常寫(xiě)作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。當(dāng)我們提高自己的寫(xiě)作興趣，作文自然而然可以寫(xiě)好。作文怎么寫(xiě)的才好？考慮到你的需求，小編特意整理了“感傷離別作文5篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

感傷離別作文 篇1

窗外的雨滴滴嗒嗒在下，像老天爺?shù)臏I珠兒潑灑到了人間。有雨的季節(jié)總是傷感，蒼天的嗚咽又有誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)？或許小的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有過(guò)這般的憂(yōu)傷，那是因?yàn)樯磉呌性S許多多兒時(shí)的玩伴，但如今，只剩下我一個(gè)人。

……

小雪比我小兩個(gè)月，白得就像她的名字一樣。這個(gè)漂亮的女孩，靦腆得就像只害羞的小貓瞇，所以小時(shí)候經(jīng)常被我欺負(fù)（-_-‖），現(xiàn)在想起來(lái)怪不好意思的。后來(lái)稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)啦，因?yàn)閮蓚€(gè)月的緣故，小雪居然比我低了一個(gè)年級(jí)。二年級(jí)時(shí)候，每天放學(xué)，在校門(mén)口等爸爸媽媽?zhuān)铱偸窍衲Ｏ駱拥慕趟鰯?shù)學(xué)作業(yè)。小雪在我的“壓迫”下一直到四年級(jí)。因?yàn)樗职止ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，去了上海。之后在QQ上和她聊過(guò)幾次，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。

瑤瑤和小雪同一個(gè)年級(jí)，但像是兩個(gè)世界的人。瑤瑤又黑又瘦，烏黑烏黑的頭發(fā)剛蓋住耳朵，總是像男孩子一樣跳來(lái)跳去，笑的時(shí)候露出一口白亮白亮的牙，像個(gè)印第安小女孩。她和我一樣喜歡捉弄小雪，甚至比我還淘。瑤瑤的成績(jī)并不好，但是她最開(kāi)朗，有什么不開(kāi)心，第二天就過(guò)去了，大大咧咧的，和她在一起最開(kāi)心。但是后來(lái)，她爸爸媽媽離婚了，她隨媽媽去了廈門(mén)，從此我們斷了聯(lián)系。

……

兒時(shí)的好友一個(gè)個(gè)離我而去，到現(xiàn)在也所剩無(wú)幾了。這種離別或多或少讓我感受到一點(diǎn)曲終人散的味道，當(dāng)和最后一個(gè)兒時(shí)玩伴分別的時(shí)候，童年也不復(fù)猶存了……

窗外，雨絲仍在飄飛，在透明的玻璃窗上劃過(guò)一道道痕跡，是蒼天的淚痕嗎？……

感傷離別作文 篇2

離別，討厭極了這個(gè)詞，每一次的離別對(duì)我來(lái)說(shuō)好像抽走心里的每個(gè)器官一樣。杜子凡和趙青馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了，這兩個(gè)人一直和我玩到大的人突然要從我的世界里消失，我的心里填滿(mǎn)了失落。

“杜子凡和趙青馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了”全班同學(xué)頓時(shí)議論紛紛，交頭接耳，但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的。是啊，朝夕相處了幾年的同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，相互幫助，在一起游戲玩耍，和大家建立了深厚的同學(xué)之誼?，F(xiàn)在，兩位同學(xué)即將離我們而去，大家都很舍不得。

“嗚嗚嗚!”這時(shí)，一陣哽咽聲響。大家一看，原來(lái)是杜子凡最好的朋友徐雋逸忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)。這哭聲仿佛有極大的傳染性，很快，全班都是一片抽泣聲。

“杜子凡和趙青馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了，今天是他們和我們?cè)谝黄鹕系淖詈笠惶谜n，同學(xué)們有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)的就在這兒說(shuō)出來(lái)吧!”老師環(huán)顧著全班。

“杜子凡，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們朝夕相處幾年了，我們是很有緣分的。我舍不得你走。我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”徐雋逸最先站起來(lái)，哽咽著表達(dá)了自己的心聲。后來(lái)，又有四五位同學(xué)站起來(lái)發(fā)言，大意都是舍不得同學(xué)離開(kāi)，希望以后常回來(lái)看看。陳緣還和趙青一起合唱了一首歌曲，雖然不斷的抽泣聲，讓我們聽(tīng)不出來(lái)她們唱的是什么歌，但我們都知道她們表達(dá)的是依依不舍的感傷……

整個(gè)離別的過(guò)程，我始終也是熱淚盈眶，雖然我和兩位同學(xué)相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但豪爽好友的杜子凡、熱心班級(jí)公益工作的趙青(班級(jí)的網(wǎng)管，每天都要為班級(jí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò))都給我留下了極深的影響，真不想讓他們走啊!其實(shí)，我淚眼朦朧還因?yàn)槲乙苍?jīng)歷過(guò)這樣的離別之痛：去年的這個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐S爸爸媽媽?zhuān)译x開(kāi)了原來(lái)就學(xué)的安理附小，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了杭州。由于時(shí)間匆忙，所以我連和老師同學(xué)告別的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。盡管是不辭而別，但每次想到共處幾年的老師同學(xué)，我的嗓子都發(fā)哽，夢(mèng)里都想過(guò)他們多少次啊!今年教師節(jié)，我給以前的老師發(fā)去了祝福的短信，并請(qǐng)他們代我向以前的同學(xué)問(wèn)好?？粗麄冸x去的背影，我眼里淌滿(mǎn)了淚水，希望他們還能記得我們這份純正的友誼。

感傷離別作文 篇3

時(shí)光總是無(wú)聲無(wú)息，猶如在指縫中握緊的沙，在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)消釋殆盡。你驚訝，你疑惑，你害怕，你不知是誰(shuí)偷走了你的時(shí)間。你開(kāi)始哭泣、祈求，想回溯時(shí)間，想回到過(guò)往，想完成那些你曾經(jīng)沒(méi)有完成過(guò)的事情。

深圳的夏天總是炎熱非凡，那天也不例外。蟬伏在濃密的綠蔭中百無(wú)聊賴(lài)地叫著，太陽(yáng)灼烤著大地，行人撐著太陽(yáng)傘，面無(wú)表情地擦肩而過(guò)。

而我，背著比平時(shí)輕上許多的`書(shū)包，在往學(xué)校的路上走著。去參加第一次也是最后一次的小學(xué)畢業(yè)典禮。

輕車(chē)熟路地走入教室，找到座位，坐下。桌面上還殘留著上課時(shí)的信手涂鴉，同學(xué)們或是安分地坐在座位上看書(shū)，或是與其他人討論著考試的分?jǐn)?shù)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投射出一個(gè)個(gè)光斑映照在桌子上。

一切如昔。

老師進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有想象中的滿(mǎn)臉淚水與依依不舍。和往常并沒(méi)有什么區(qū)別，板著臉、嚴(yán)厲的言辭，一本正經(jīng)地為我們分析著此次考試的得與失，誰(shuí)進(jìn)步了誰(shuí)又退步了。

下課鈴聲突兀地響了起來(lái)，老師的話(huà)語(yǔ)戛然而止。半晌，她笑了一下。揮揮手說(shuō)下課，隨即便略帶慌亂地沖出了教室，全然沒(méi)有了往常的淡定自若。

書(shū)包里除卻一張薄薄的的成績(jī)單以及文具之外別無(wú)它物。輕飄飄的令人幾乎感受不到它的存在。沒(méi)有令人害怕又熟悉的假期作業(yè)，沒(méi)有放假通知單。一切的一切都是那樣的虛幻。

與幾個(gè)要好的同學(xué)一道回家，話(huà)題也總是那么幾個(gè)。沒(méi)有淚水，只是一片歡聲笑語(yǔ)。

回到家，打開(kāi)房門(mén)，原本打算打開(kāi)電視，以緩解前一個(gè)月的復(fù)習(xí)壓力?？墒謪s不由自主地打開(kāi)了同學(xué)錄，手指輕顫著，緩緩地摩挲著同學(xué)留下的或是逗趣或是充滿(mǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。見(jiàn)字若晤，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前。開(kāi)始有些后悔：還沒(méi)有和那個(gè)曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)道歉；還沒(méi)有和最要好的朋友說(shuō)那個(gè)笑話(huà)；還沒(méi)有和老師坦承惡作劇背后的真相。似乎，還有許多許多我不曾完成的事，可我小學(xué)六年的生涯居然就這樣結(jié)束了。

眼皮微微地顫抖著，喉嚨有些發(fā)緊，眼前開(kāi)始變得模糊?！芭距?，“啪嗒”，終于忍不住了，眼淚滴在紙上，迅速地暈染開(kāi)來(lái)。

時(shí)間終究是無(wú)情的。它可以讓我們相知相遇，讓我們成為同學(xué)，讓我們一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光；可是它也讓我們分開(kāi)，讓我們難過(guò)，讓我們不再有任何交集。但是我感恩，感恩我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)你們，感恩上天給了我一群很棒很棒的同學(xué)。

時(shí)間會(huì)帶走你眼前的一切，所以，請(qǐng)珍惜吧。

感傷離別作文 篇4

“永遠(yuǎn)開(kāi)心啊，一定要的！天上有那么多的星星這些都是我們看你的眼睛??！所以我們并沒(méi)有離開(kāi)。”

已經(jīng)離去的媽媽?zhuān)职纸o她的一封信，很簡(jiǎn)單就那么一句話(huà)，她當(dāng)時(shí)還很小的，因?yàn)槭裁炊疾欢韵嘈帕?。每天依然很快?lè)的和自己的哥哥生活著變了的只是以前很怕夜的小女孩竟然開(kāi)始期盼著夜的到來(lái)。因?yàn)橹灰坏侥菚r(shí)他就會(huì)和哥哥席地坐下依偎在哥哥的懷里聽(tīng)著哥哥給他講爸爸，媽媽的故事，邊數(shù)著天上的星星。期盼著爸爸，媽媽快點(diǎn)下來(lái)。她有時(shí)也會(huì)問(wèn)“哥哥，爸爸，媽媽為什么不下來(lái)呢？在那么遠(yuǎn)的地方，我看不到他們啊！”這時(shí)哥哥只是默不作聲聽(tīng)著小女孩的問(wèn)題，眼里流下很多的惆悵。漸漸的時(shí)間一夜一夜的過(guò)去小女孩長(zhǎng)大了些，開(kāi)始知道雙親不會(huì)再回來(lái)了。從此以后女孩不會(huì)在笑，只是和哥哥晚上看星星的習(xí)慣沒(méi)有改變，應(yīng)該是一種眷戀吧

每天多時(shí)是看那張信

那天早上女孩在上學(xué)的路上大喊著“何須傷感離別，至少我還擁有回憶，對(duì)吧哥哥”“嗯”

天，已放晴~~~~~

感傷離別作文 篇5

誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼。

多謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì)斷念。

分手傷心的句子，失戀傷心語(yǔ)句

當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。

臉上的歡愉，別人看患上到。心中的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到。

不是不斷念是死不了心。

痛過(guò)然后就不會(huì)覺(jué)患上痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心。

真心離傷心最近。

我想哭，可是我已經(jīng)不知道該怎么墮淚了。

在原諒與絕望之間游蕩，獨(dú)一的感覺(jué)是傷傷傷！

喜歡１個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在喜歡１個(gè)不喜歡自己的人。

我贏了所有人，但卻輸?shù)袅四恪?/p>

分手傷心的句子，失戀傷心語(yǔ)句

等候。也許并不容易；傷害。卻垂手可患上。

淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話(huà)已經(jīng)慢慢的融化。

讓所有的愛(ài)沉。

2023離別話(huà)題作文(推薦4篇)

怎么寫(xiě)出的作文又快又好？每天都會(huì)接觸到不少人作文，寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話(huà)下，請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《離別話(huà)題作文》，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

離別話(huà)題作文(篇1)

人生一定會(huì)經(jīng)歷很多分別的場(chǎng)面，然而，每一次都會(huì)給我們留下不同的感受，18號(hào)那天，他走出了這個(gè)曾經(jīng)屬于他的教室離開(kāi)了曾經(jīng)屬于他的朋友。他，就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。

上大周最后幾天，他突然消失了，老師告訴我們他因?yàn)橛惺禄丶規(guī)滋臁Ｈ欢?，我們卻沒(méi)有想到，他這一走，就再也不會(huì)進(jìn)入這個(gè)教室了。18號(hào)晚上，班主任告訴我們，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了!當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都感到很突然，他為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?這可不是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間啊!高二正處于緊張的學(xué)習(xí)中的我們，如果突然換了新環(huán)境，那是多么不習(xí)慣啊!但隨后，這個(gè)問(wèn)題得到了解答，老師說(shuō)：“他轉(zhuǎn)學(xué)其中一個(gè)很大的原因，是由于我們班級(jí)內(nèi)部的問(wèn)題，有些同學(xué)，總是拿人家開(kāi)玩笑，說(shuō)些不該說(shuō)的話(huà)，這種行為，很大程度的刺傷了他的自尊心，所以，希望同學(xué)們以后請(qǐng)注意一下自己的言行，你可能認(rèn)為說(shuō)了沒(méi)什么，但別人心里會(huì)有想法，說(shuō)之無(wú)心，聽(tīng)之有意，不該開(kāi)的玩笑就不要隨便開(kāi)。”

聽(tīng)了這些話(huà)，突然有一種極大的傷感涌上心頭。為什么?本來(lái)一份純真的友誼，就因我們平時(shí)不規(guī)范的言行，消失了，一位無(wú)辜的同學(xué)，就因受不了同學(xué)的不尊重，離開(kāi)了。如果我們注意一下，他就不會(huì)走，如果我們多一些友善，他就不會(huì)離開(kāi)～哎～

如今，一個(gè)曾經(jīng)完整的集體，就這樣不經(jīng)意少了一位成員，每天回到寢室，看著對(duì)面空空的床鋪，就開(kāi)心不起來(lái)。班級(jí)中，我們永遠(yuǎn)少了一位與我們并肩作戰(zhàn)，努力上進(jìn)的同學(xué)。寢室里，我們永遠(yuǎn)少了一位談天說(shuō)地的朋友?，F(xiàn)在，317寢室里，我總覺(jué)得少了些什么，仔細(xì)一想，原來(lái)少了他的身影，少了他的笑容，少了他說(shuō)話(huà)時(shí)高傲的樣子。

朋友，如果我們用失去朋友的方法來(lái)?yè)Q取無(wú)味的談笑，那我們?nèi)绾纹砬笮撵`的慰籍

離別話(huà)題作文(篇2)

天下大勢(shì)和久必分，分久必合。沒(méi)有離別的不舍和傷感，又哪來(lái)相聚的喜悅與歡樂(lè)呢？

有人認(rèn)為離別總是悲涼、愁苦，悵惘相伴，但隨著時(shí)光的推移，我卻體味到另一番滋味了。

過(guò)去，我們終日廝守，覺(jué)得一切都是這般平談無(wú)奇?，F(xiàn)在，那些平平常常的生活畫(huà)面卻在回憶中罩上了一層溫柔朦朧的光暈。閃射著神秘而溫馨的色澤，這時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，平時(shí)被忽視了的小小細(xì)節(jié)，原來(lái)都是這樣彌足珍貴！甚至你的一句話(huà)、一個(gè)眼神，你講過(guò)的一個(gè)小小笑話(huà)，都會(huì)被我在思念中細(xì)細(xì)咀嚼，品咂出新的滋味。甚至平時(shí)會(huì)感到心煩的俗常絮語(yǔ)，此時(shí)也會(huì)被溫習(xí)成一個(gè)親切的聲音，有了更深一層的意緒……我突然覺(jué)得，離別，也是一個(gè)可愛(ài)的字眼啊！

離別時(shí)的一泓清淚，是我們相聚時(shí)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成，平時(shí)，被心的蚌殼緊緊地包裹收藏。只有在離別之中，珍珠才會(huì)突然閃現(xiàn)出它晶瑩的色彩和光澤，沒(méi)有離別，哪能欣賞出這無(wú)價(jià)之寶呢？連我們自己，也難以估量它的價(jià)值呵！

離別，原來(lái)也是美麗的！

離別，如果能使我們將應(yīng)該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺(jué)得平談無(wú)奇的事物重新釋放出璀璨的色彩，我們何不微笑著面對(duì)這離別？

離別，原來(lái)并不都是苦澀與悲涼呵！

離別之淚，會(huì)將世界沖洗得更溫柔，更和暖，更晶瑩，更透明……

離別話(huà)題作文(篇3)

陰雨綿綿，陰風(fēng)瑟瑟。感覺(jué)不到雨淋到身上，天冷了衣也濕了，在雨中落淚，分不出是雨是淚。

下雨天最讓人感慨。猶是一夜寒風(fēng)，滿(mǎn)地黃葉，看那一窗細(xì)雨，是怎樣的詩(shī)情畫(huà)意，朦朦朧朧。落滿(mǎn)了雨滴的鏡片，讓世界更顯得夢(mèng)幻。有時(shí)候，不看的那么清楚，才會(huì)真正快樂(lè)。

最喜歡的還是下雪天，一樹(shù)梨花，滿(mǎn)園素色。更喜歡的還是鵝毛大雪的天氣。雪落得不在快，仿佛對(duì)天空有很深的依戀。在空中飄飄灑灑，是何等的浪漫。即使是要費(fèi)力的掃雪，也還是盼著下雪。雖是無(wú)奈的穿上厚厚的冬裝，圍著火爐烤著紅彤彤日益長(zhǎng)大的手，年復(fù)一年，冬天，永遠(yuǎn)讓我期待。

不會(huì)去暴力的拋著雪球，不忍心去破壞一地白毯，僅僅享受雪在空中飄舞的浪漫。等來(lái)的卻只有一串秋雨，冷了柔軟的心。下雨的天，太讓人感慨。去年秋天，過(guò)去的那一年，過(guò)去的那一天，總有些許留戀，美好的讓人終生難忘，結(jié)局卻總是失望。

曾經(jīng)相信水滴石穿，繩鋸木斷，時(shí)間會(huì)消磨一切。現(xiàn)在我相信我們的這份情不會(huì)變。在我心中，一直到永遠(yuǎn)。

又是一年冬天，在同一個(gè)地方，還是那五個(gè)人，在不同的位置，好遠(yuǎn)好近。即使雪對(duì)天空依舊留戀，它也要落下。歲月輪回，下一個(gè)冬天，它或許還是雪，還會(huì)落。只是變了人，變了心情。

轉(zhuǎn)眼看到那幅照片，哭不出來(lái)，只有默默長(zhǎng)嘆，是該慶幸，還是埋怨，這段友誼，是該有還是該無(wú)。

但總之，快樂(lè)有了，淚水有了，已是無(wú)法改變，只能順其自然。我想，我已經(jīng)適應(yīng)了，改變了，也許這是上天的一次考驗(yàn)，那就讓它放馬過(guò)來(lái)。

離別話(huà)題作文(篇4)

潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線(xiàn)消失，臉上多了兩條淚痕。

從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來(lái)到溪邊抓魚(yú)，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿(mǎn)草叢找昆蟲(chóng)、在路邊抓小鳥(niǎo)……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的小跟班?，F(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光呀！

我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長(zhǎng)大，但命運(yùn)就是這樣愛(ài)捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開(kāi)三亞去國(guó)外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說(shuō)服自己是在做夢(mèng)，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開(kāi)，最后都是無(wú)功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。

很快的，離別的日子悄悄到來(lái)，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見(jiàn)。

如今她離開(kāi)我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國(guó)后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過(guò)，反而開(kāi)始敬佩她勇于為自己做決定。

經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有了新的想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為?？v然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢(mèng)想；我應(yīng)該要祝福她。

現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書(shū)回來(lái)，我也期許自己，未來(lái)可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。

分別情感話(huà)題作文分享13篇

根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，經(jīng)常寫(xiě)作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。認(rèn)真寫(xiě)好每一篇作文，對(duì)自己都是經(jīng)驗(yàn)的積累。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“分別情感話(huà)題作文分享13篇”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

分別情感話(huà)題作文 篇1

從來(lái)沒(méi)想到

在畢業(yè)這一天

我會(huì)哭的這么厲害

從來(lái)沒(méi)想到

畢業(yè)這一天

我會(huì)以淚洗面

從來(lái)沒(méi)想到

我們面對(duì)母校

竟是揮淚告別

還記得我們的誓言——

畢業(yè)那天

我們都不許哭

要笑著滾蛋

呵呵……

回想我們的一幕幕

聊天的、

吵架的、

憤怒的、

賭氣的、

開(kāi)心的、

……

我們一起沐浴曾經(jīng)擁有過(guò)的陽(yáng)光

帶著心跳

帶著期待

帶著留戀

離開(kāi)這座學(xué)校

踏進(jìn)另一所學(xué)校

再見(jiàn)

同學(xué)們

再見(jiàn)

那些一去不復(fù)返的時(shí)光！

分別情感話(huà)題作文 篇2

分別，一個(gè)意義很復(fù)雜的詞語(yǔ)。也許我們太單純，不能完全明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思；又或者，我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)分別。

漸漸地，我由一個(gè)膽小怕事的女孩，轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)幽默的女生。這么多年來(lái)，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸，就是沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，分別的滋味。這段時(shí)間，我們一直都在談?wù)撘粋€(gè)話(huà)題——初中去哪讀。然而，在我們討論得激勵(lì)的時(shí)候，我心里會(huì)時(shí)不時(shí)飛過(guò)一個(gè)想法：到了初中，我們不可能都在一個(gè)學(xué)校，更不會(huì)在一個(gè)班！看著同學(xué)洋溢著的笑臉，我心里苦澀苦澀的。我不想和老師同學(xué)分開(kāi)，不想和學(xué)校分開(kāi)，盡管，老師是那么的平凡，學(xué)校是那么的普通……

我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)！

老師是最美的，學(xué)校是最美的，同學(xué)的笑容是最美的！

分別情感話(huà)題作文 篇3

你們看湖南衛(wèi)視的勇往直前了嗎？你們知道那個(gè)女孩嗎？她為了可以在遠(yuǎn)在越南的爸爸說(shuō)一聲：“爸爸節(jié)日快樂(lè)！”不辭長(zhǎng)途跋涉，去中越邊境找她的爸爸，在長(zhǎng)沙起程，坐飛機(jī)去往昆明，再?gòu)睦ッ?個(gè)小時(shí)的客車(chē)見(jiàn)她的爸爸?？墒巧咸旌孟裨诤退_(kāi)玩笑：客車(chē)票要在下午7：40才可以出發(fā)，可是那個(gè)時(shí)候才下午5點(diǎn)左右，小女孩等不及了，沒(méi)辦法，主持人李銳只好租了一輛出租車(chē)向遠(yuǎn)在400多公里的爸爸駛?cè)ァ?/p>

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的9個(gè)小時(shí)小女孩終于到了。但是，上天又在和她只有7歲的女孩開(kāi)玩笑：他的爸爸不在辦公室，去工地啦。那時(shí)候滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情頓時(shí)墜入了低谷，她受不了這一次打擊頓時(shí)哭了，在場(chǎng)的人看到她那種表現(xiàn)也沒(méi)了辦法。勸說(shuō)她第二天再來(lái)看她的爸爸，可是小女孩不同意，但是通過(guò)再三的商量她同意先回旅館，剩下的是第二天再說(shuō)。

第二天終于來(lái)啦，小女孩迫不及待的要來(lái)工地找她的爸爸，可是他爸爸的工地在山上又加上是雨天，他又一次崩潰了。

對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門(mén)女孩來(lái)說(shuō)，路途和時(shí)間的沖刷她已經(jīng)受不了啦，已經(jīng)太勞累啦，但是他還是懷著期待等著她的爸爸。

終于，到了工地，到了隧道，看見(jiàn)可一個(gè)熟悉的身影——她的爸爸，漸漸的向她走來(lái)。激動(dòng)不已的心情，按捺不住自己的激動(dòng)，她忍不住啦，哭了出來(lái)，也許對(duì)于她，一年只會(huì)見(jiàn)上一次的爸爸，在她的僅有一次的見(jiàn)面中，意識(shí)非常難得的了。

在臨走前，媽媽曾和她說(shuō)過(guò)，到了那邊會(huì)得到一份特殊的禮物現(xiàn)在時(shí)刻到了，禮物出現(xiàn)了——她的媽媽。在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，小女孩給她媽媽打電話(huà)時(shí)，其實(shí)媽媽就在機(jī)場(chǎng)，他在坐飛機(jī)的時(shí)候，其實(shí)她的媽媽就在后排坐著，現(xiàn)在的她。不缺爸爸也不缺媽媽?zhuān)蔷驮谶@一晚上的同爸爸相處的一晚上，她很戀戀不舍……

第二天還是在不情愿中到了，無(wú)奈再加上不舍，她又一次的哭了。

事情就是這樣，總是不能美滿(mǎn)的，老天總是這么不公平……總是不能讓事情畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，但是我也祝福他們幸福平安。

分別情感話(huà)題作文 篇4

世間的分別，像葉子離開(kāi)樹(shù)一樣平常，普通，無(wú)奈。

小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間消逝的無(wú)影無(wú)蹤。站在回憶里默默的想那過(guò)去的甜與苦，喜與悲。猛的一下，竟發(fā)現(xiàn)臉旁留下了淚痕。抱著畢業(yè)照，獨(dú)自含苦。

小學(xué)里的同學(xué)，老師，領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)人都在我的腦海里留下了回憶。深深的回憶，苦苦的回憶。

此時(shí)的我，正如葉子離開(kāi)樹(shù)一般無(wú)奈。任憑淚劃過(guò)臉頰，也無(wú)可奈何。

一個(gè)集體，就這么分散了，散到了這個(gè)小城的各地，慢慢的，將散到這個(gè)中國(guó)的各地，最后，將在整個(gè)世界里散開(kāi)。

各有各的夢(mèng)想，各有各的朋友，各有各的回憶。

而小學(xué)的回憶，那童真的回憶，一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記的。

因?yàn)檫@段回憶太美麗了，太美麗了。美麗的不愿把它當(dāng)成回憶，而是把它當(dāng)成永恒。

葉子離開(kāi)了樹(shù)，葉子將會(huì)飄落到各地，她會(huì)自豪的對(duì)別人說(shuō)：“我是屬于那棵樹(shù)，那棵厲害的樹(shù)”然后，任憑淚流，任憑記憶重現(xiàn)，任憑思念的肆意！

分別了，樹(shù)，葉子不會(huì)忘記你的！分別了！

分別情感話(huà)題作文 篇5

這個(gè)世界上的事，真的不是我們所能預(yù)料的。就像是緊緊握在手里的風(fēng)箏，也會(huì)突然斷了線(xiàn)。本以為好朋友就可以快快樂(lè)樂(lè)一直到老，可沒(méi)想到卻有人說(shuō)要離開(kāi)，本以為只會(huì)以生在一年以后的事，卻提前發(fā)生了，本以為天總會(huì)黑，人總要離別，誰(shuí)也不能一直陪著誰(shuí)，但不爭(zhēng)氣的我，還是為了離別而難過(guò)地哭了。

既然事已成定局，人力無(wú)法改變，也許我能做的只能是祝你一路順風(fēng)。還好，有句話(huà)說(shuō)：離別是為了美麗的重逢。

人生總是在刻意中得到，卻又在不經(jīng)意間失去了。我們都還太小，似乎是從沒(méi)有體會(huì)到過(guò)分別，但也許明年的現(xiàn)在，我們將體會(huì)到的分別將是刻骨銘心的。一直都不敢去想象那時(shí)的我們。曾經(jīng)一起悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，吵過(guò)架，“迷過(guò)路”，一起振作過(guò)的朋友們抱在一起哭成一片……

真的不敢想?，F(xiàn)在僅僅走的是一個(gè)（雖然是最重要的一個(gè)），后面的分別我該怎么面對(duì)。雖然我很想理智地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?。》凑髂暌惨謩e嘛！”真的很想笑著看他離開(kāi)，可眼里還是不禁注滿(mǎn)了淚水。

他曾說(shuō)過(guò)：“有緣會(huì)相識(shí)，有幸會(huì)相聚，有情會(huì)相憶，有心會(huì)相惜?！笔前。嘧R(shí)是緣，只要有心，天是的星星總會(huì)牽著你我。

大家都還太小，世界太奇妙，有太多的事情需要我們?nèi)ビ眯母惺?。即便萬(wàn)水千山，我們總會(huì)同在一片藍(lán)天下，歸來(lái)行囊空空，可我們還有回憶。

長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里有我們共同的回憶。一起歡樂(lè)，一起苦惱，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起做作業(yè)，一起抄作業(yè)，一起挨罵。

從相識(shí)到不打不相識(shí)，從陌生到熟識(shí)，從朋友到好朋友，從好朋友到知心朋友，從吵架到打架，從要好到“冷戰(zhàn)”，從“冷戰(zhàn)”到和好。一件件歷歷在目。那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴分分合合，可沒(méi)想到這次真的要分別了。

雖然聽(tīng)到這個(gè)消息讓我百感交集，不知所措。雖然我心里有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，但也許我除了祝福他，便無(wú)能為力了。也許在另一片地域，他能為自己開(kāi)辟一片新的屬于自己的天地，也許他會(huì)快樂(lè)，也許他會(huì)難過(guò)，也許分離是殘忍的，也許我們會(huì)感到遺憾。但好朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)真的分開(kāi)的，因?yàn)槲乙阌浀茫簾o(wú)論你在哪里，我都只離你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。因?yàn)榕笥丫褪亲呃哿艘黄鸱鲋哌h(yuǎn)了一起回顧。

相信雨后總會(huì)有彩虹，再長(zhǎng)的分別總會(huì)有相聚的一天。也許我們都應(yīng)該給對(duì)方，給上天一個(gè)大大的信心！

昨天突然聽(tīng)到一個(gè)最好的朋友說(shuō)他可能要離開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)就蒙了。一個(gè)伴著我走過(guò)了5年風(fēng)雨的朋友突然就要離開(kāi)，我心中有太多太多的一舍。但他的父母都下定了決心，我們都無(wú)能為力。我能做的就是安慰和他，愿我們都能為了明天而努力，都能擁有一個(gè)輝煌而美麗的前程！

分別情感話(huà)題作文 篇6

朋友,分別了別流淚.人生總有一別,何必灑淚而離？讓我們緊緊地?fù)肀г谝黄?再瀟灑離去,給對(duì)方留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影!

未來(lái)的明天,還有許多的路要走,也許一路順風(fēng),也許坎坎坷坷.在昔日的回憶中,我們手牽手,一起學(xué)習(xí),一起歡樂(lè)，一起……，所以不用怕。朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你,讓我們走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,再在絢麗的彩虹下相聚!

遺忘的花瓣,殘落在一個(gè)角落,默默地等待枯萎,但干涸的種子在春雨過(guò)后也會(huì)蛻變成美麗的鮮花。只要淚水不再流下,我愿變成守護(hù)你的陽(yáng)光天使. 加油吧,朋友!希望之門(mén)為你打開(kāi)。忘記過(guò)去,迎接新的春天,象蝴蝶一樣美麗,像孔雀一樣優(yōu)雅,像海豚一樣聰明。去吧,不要回頭,邁進(jìn)你的嶄新的世界,你的絢麗的未來(lái)。

朋友,畢業(yè)了,不知是否還能再相見(jiàn)？如果可能,我想再陪你走下去,肩并肩,手牽手,和你一起面對(duì)未知的世界。

朋友,分別了別流淚,在我粉紅色的回憶里永遠(yuǎn)會(huì)留下你燦爛笑容。女孩是脆弱的,男孩又是堅(jiān)強(qiáng)的。好了,給我一個(gè)微笑就足夠了。你我相約,告別那天誰(shuí)也不許流淚,好嗎?

夕陽(yáng)下,我們微笑著,緊緊地?fù)肀?流下一個(gè)永恒的倩影!

分別情感話(huà)題作文 篇7

仿佛，昨天還在一起嬉笑，還在一起打鬧，今天，卻面臨著分別的痛苦...

我知道，這一天遲早會(huì)來(lái)臨，可沒(méi)想到確實(shí)如此之快，總覺(jué)得，昨天還在想，離畢業(yè)還有3個(gè)月呢！可這3個(gè)月已在指尖流過(guò)，真正感到時(shí)間真的不可捉摸......

該面臨的即使再不想面對(duì)，也要勇敢的面臨著。分手，這個(gè)詞不止在腦中出現(xiàn)過(guò)一次，可唯獨(dú)這次深深的震撼了我！馬上面臨的就是分手！

不敢想象離開(kāi)了他們我的生活會(huì)怎樣，我想一定很寂寞吧...和他們?cè)谝黄鸬娜兆佑指‖F(xiàn)在記憶中，讓我不得不又去回想那段美好的時(shí)光......

開(kāi)學(xué)時(shí)就注定我們6個(gè)為一個(gè)整體，也許是上天有意這樣安排，但這樣的安排帶來(lái)的卻是以后的爭(zhēng)吵、猜疑。因a的不合群，因她的種種我們看不慣的做法，我們刻意疏遠(yuǎn)了她，其實(shí)，我們5個(gè)才是最好的組合，真的，好多次都這樣想過(guò)，但上天已注定，我們無(wú)法改變，于是，雖然好幾次和她爭(zhēng)吵，和她疏遠(yuǎn)，卻不能拋棄她。但在有時(shí)我們還是玩得很好的！

就這樣，我們開(kāi)始了一段曲折的友誼，我們幾個(gè)的性格愛(ài)好有很大的區(qū)別，導(dǎo)致許多的不和，但那些，不足以使我們分開(kāi)！

忘不了那次d和x的1星期絕交。

忘不了我們一次次的紙條風(fēng)波。

忘不了我們的一次次流淚。

忘不了我們的一次次爭(zhēng)吵。

……

雖然這段友誼充滿(mǎn)了曲折，卻是那樣令人尋味。

前幾天回校，望著學(xué)校碧綠的柳樹(shù)，那高大的教學(xué)樓，忽然覺(jué)得它很美，我在她的懷抱中度過(guò)了7個(gè)春秋，她的每個(gè)角落，都有我踏過(guò)的痕跡。留戀、不舍在那一瞬間涌上心頭，我明白，明天我就不是這的學(xué)生了，但母校會(huì)在我的腦海中刻下美好的記憶！

我們的分別很倉(cāng)促，沒(méi)有所有同學(xué)聚一起互贈(zèng)留言什么的，也沒(méi)有大家在一起說(shuō)笑，也可以說(shuō)分別時(shí)只見(jiàn)到了10幾個(gè)同學(xué)，就這樣一走了之，就這樣各奔東西......

也許，我們有緣，還會(huì)是同學(xué)，還會(huì)是朋友，我盼望著這一刻到來(lái)！

再美麗的花兒，也會(huì)悄悄凋謝...面對(duì)分別，面對(duì)痛苦，只有忍受，我們無(wú)法改變這一切，但我們卻可以掌握明天！

猛然間想起了一句話(huà)：等到失去了，才知道珍惜！

我不就是這樣嗎？

相處的1年中，真的沒(méi)想到1年后的分別會(huì)這樣痛苦，不過(guò)也只能接受了，并不是所有的事情都不能去想不能去碰，雖然有時(shí)想想也會(huì)覺(jué)得很惋惜，但又有什么辦法呢？

分別其實(shí)也會(huì)變得美好，最起碼，它讓我明白了和朋友相處時(shí)的快樂(lè)，讓我懂得了友誼的珍貴，讓我體會(huì)到了離開(kāi)母校離開(kāi)老師同學(xué)的痛苦，這些，是別的物質(zhì)不能給予的，我深深的感受到，無(wú)意間，我長(zhǎng)大了......

我的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)近乎完美的句號(hào)，我不能只沉溺于失去的痛苦中，這樣，也許會(huì)失去更多......

努力的把握好，把握好明天的一分一秒！

分別情感話(huà)題作文 篇8

今天天氣很好，天空一片憂(yōu)郁的藍(lán)。今天是他走的日子。

我們是兄妹，是一對(duì)并不熟悉的的兄妹。曾經(jīng)的曾經(jīng)，還記得我們?cè)谕凰鶎W(xué)校發(fā)生的事兒么？你總是護(hù)著我，那么高的個(gè)子，和你站在一起，我就是一根小草，而你是大樹(shù)。我已忘了你何時(shí)轉(zhuǎn)去了一中，只記得從那以后我們已不再聯(lián)系。慢慢的，生疏了。

在一中你有自己的哥們和生活，還會(huì)想起我這個(gè)小妹么？看到很多人對(duì)你那么好，我很高興。昨晚你哭了，醉得一塌糊涂，盡管是從別人那里聽(tīng)來(lái)，但我相信。你哭著說(shuō)舍不得，所有的人都哭了，強(qiáng)忍著淚水，就是怕你難過(guò)。

早12：15，把所有要帶走的東西裝上了車(chē)，你就要走了。你知不知道，我多么傷心，表面上卻還要裝作無(wú)所謂。一句舍不得你走，眼淚模糊了雙眼。我知道，你心里比誰(shuí)都苦，離開(kāi)了我們，離開(kāi)了哥們，在那邊好好照顧自己，不要對(duì)誰(shuí)都那么熱心腸。我們怕你被騙。

現(xiàn)在你還在路上，我們看見(jiàn)的還是同一片天空吧。哥，要記住，我們會(huì)等你回來(lái)！

分別情感話(huà)題作文 篇9

這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的時(shí)光，沉睡的過(guò)往，揮手，告別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么？消亡的記憶開(kāi)始蘇醒。

如果有一天，我們要離開(kāi)這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線(xiàn)？如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)？如果有一天，朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)？如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方？會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往？

那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì)是什么樣？”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？又或許，我們會(huì)在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì)說(shuō)：“我要當(dāng)科比第二?！比缓笪覀円黄鸪骸巴饷娴奶炜蘸芫剩锩娴奈覀兒軣o(wú)奈?！睘槭裁匆礁鎰e的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。

女孩子拉著手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細(xì)膩的感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開(kāi)始落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場(chǎng)上決戰(zhàn)，用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你！”然后擊掌，告別。

教室的廣播里誰(shuí)唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì)讓我想起，我的那些花……

最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。

當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車(chē)，駛向未知的領(lǐng)域。

告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。

分別情感話(huà)題作文 篇10

初四了，我們不在不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)了整整四年的時(shí)光，在這最后的時(shí)光里，我們盡量壓抑住自己想哭的欲望，因?yàn)樵谶@四年之中早以有一顆友誼的種子在我們的心的慢慢發(fā)芽。

今天距離高考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，別看我們都埋頭苦學(xué)，可是你們誰(shuí)能知曉我們的內(nèi)心是何等的痛苦，何等的不舍呢？對(duì)！你們無(wú)人知曉，因?yàn)槟悴皇俏覀兯阅悴粫?huì)懂得那份撕心裂肺的痛，那種痛，痛徹心扉，那種苦，苦不堪言。

中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是有利也有弊啊，利的是可能考上好的高中，為未來(lái)鋪墊道路。弊是分開(kāi)相處四年的我們，只讓回憶來(lái)陪伴我們。

中考過(guò)后，我們相聚一堂在這時(shí)我們?nèi)际腔ハ嗫粗鴮?duì)方?jīng)]有一個(gè)人說(shuō)話(huà)這種氣氛這種場(chǎng)合這些人，都有可能是第一次也是最后一次，在這里有個(gè)人打破了寂靜，隨后我們開(kāi)始了狂歡，在這一天我們?nèi)砹?，全都依靠在了一起，安然入睡，因?yàn)檫@是送給彼此之間最好的禮物。

此時(shí)無(wú)聲的淚水早已把心澆透了，徹底的透了，我們，即將分別，等早上陽(yáng)光升起的時(shí)候就是我們分別的時(shí)候，所以我們依偎在一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

分別情感話(huà)題作文 篇11

人生難免相遇，紅塵難免分別，就是在這一次次短暫的相知相遇的交錯(cuò)下，形成了美麗溫馨卻又凄涼哀傷的永遠(yuǎn)。

十八年懵懂的歲月在一夜間仿佛如煙雨般恍然消逝凝結(jié)成了一滴了然的澀淚，宣告著，有些難以名狀的東西已經(jīng)來(lái)臨。

人總回窺見(jiàn)時(shí)間的預(yù)意，然后我們便會(huì)順隨冥冥中的一只無(wú)形手掌顫抖著身體邁出那么簡(jiǎn)單卻艱難的一步，選擇自己的選擇：是依舊不知世事，懵懂并繼續(xù)快樂(lè)，還是開(kāi)始理性現(xiàn)實(shí)并成熟睿智。

童年，少年，青年，多么純美的形容詞。如果說(shuō)童年像山澗小溪樣的快活自在，少年便像青冥雛鷹樣的無(wú)拘自由，而青年自然想晨時(shí)雨露樣的剔透晶瑩。屬于我們的這些模糊的時(shí)間概念有的早已開(kāi)始，有的早已結(jié)束，有的，似乎正在開(kāi)始中結(jié)束。失去之時(shí)必然得到，我們失去了時(shí)間，得到了情感的豐盈；痛苦之時(shí)必然快樂(lè)，我痛苦著純真的凋零，快樂(lè)著理性的萌芽。

2008年的新年之際，終于和朋友說(shuō)了臨別的祝福，淚，亦是我們彼此的諾言。我不知道路還有多長(zhǎng)，更不知道他會(huì)走多遠(yuǎn)，只是安靜地聽(tīng)著似乎已然飄遠(yuǎn)的詩(shī)句，聽(tīng)他不斷地為我呢喃著哽咽的祝福。

別離，很苦，苦得像一杯黑咖啡，讓喉嚨顫動(dòng)……但別離，也很甜，甜得像一抹陽(yáng)光，讓鼻頭發(fā)酸。感動(dòng)在一瞬，因?yàn)榧磳⑻旄饕环降男?，此刻竟然?huì)挨得那么近！近得讓我們止不住哭泣。

這一生，何其短！我悲愴著要用這匆匆一生去做僅有的幾次遇見(jiàn)，相知，了解。

這一生，何其長(zhǎng)！我無(wú)奈著要用這漫漫一生去做無(wú)數(shù)次的告別，回憶，悼念。

這一生！這一生！這一生的分別，就讓它無(wú)語(yǔ)凝噎！

分別情感話(huà)題作文 篇12

分開(kāi)又團(tuán)聚，分開(kāi)又聚

告別6，4 告別童年

告別老師， 告別他

走了，散了，大家別了

無(wú)聲的一切，

都沉沒(méi)在縹緲中

離開(kāi)了，在不舍也要分開(kāi)

Y H 別了

Y Y R 別了

T S 別了

Z N 別了

一切都別了，散了。

做過(guò)漂浮地鐵的我

走過(guò)鋼鎖的我

我聽(tīng)過(guò)[暗戀]

[和你在一起]

到最后還是[T‘LOVE’YU]

什么都是假的

我看慣了

看透了，看透了人生

我要告別現(xiàn)在了，去新的環(huán)境生活了

走了 散了 6，4 別了

Y H Y Y R T S 別了

希望我們都還能記住彼此[永遠(yuǎn)]?。。。。?/p>

分別情感話(huà)題作文 篇13

秋夜的校園飄飛芬芳花香，

落葉如斷翅之蝶飛舞掉地，

對(duì)峙的是我們，

半年飛逝而過(guò)，

回想少年的我們那時(shí)還不懂得珍惜友誼，

此時(shí)分別即刻，才有了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的佳句流傳至今。

讓你我悟出友誼，懂得珍惜，

我們分別之際雖然悲傷，

但青春交響曲永遠(yuǎn)綻放，

永恒最后的美麗，

走過(guò)歲月匆匆，

走過(guò)四季如風(fēng)，

記憶的種子早已扎根心底，

又何談勿忘兩字，

朋友啊。

我們牽手的那段時(shí)光，

彼此快樂(lè)，

這，就足夠了，

再見(jiàn)。

母親情感話(huà)題作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的媽媽的愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母親情感話(huà)題作文 篇1

每個(gè)人都擁有自己的父母，每個(gè)人的父母為了孩子都會(huì)不顧一切，乃至生命。所謂父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母親的愛(ài)，很輕松，就像大人們呵護(hù)嬰兒一般慈祥。父親的愛(ài)，就像如來(lái)佛祖的五指山，壓得叫人喘不過(guò)氣。父親嚴(yán)厲的愛(ài)，真叫人心驚膽寒。

十幾年來(lái)，父母含辛茹苦地把我們兄妹帶大，不是為了日后能夠拿到一沓一沓的錢(qián)，也不是為了自己的名氣，而是為了我們將來(lái)能更好地生活。父母的恩情，別說(shuō)一輩子，就是兩輩子，我們也報(bào)答不了。

有些孩子知道父母的愛(ài)，很懂事；有些孩子不珍惜父母的愛(ài)，整天只知道吃喝玩樂(lè)，甚至惹是生非，更甚者還對(duì)父母大發(fā)脾氣。從前，我就是這后面所說(shuō)的孩子。

我雖然是個(gè)女孩子，可我不能好好學(xué)習(xí)。我喜歡像男孩子一樣整天到外面玩，唱唱歌，跳跳舞。家務(wù)事別叫我做，功課別叫我做，只要給我錢(qián)花就可以。對(duì)此，父親很?chē)?yán)厲，似乎說(shuō)出的每一句話(huà)都用了十足的力氣。那臉色黑得很難看，眼神很兇煞，好像非把我撕碎不成。在這樣的高壓政策下，我只能忍痛割?lèi)?ài)，告別花花綠綠的朋友，不大情愿地回到書(shū)桌前，硬著頭皮看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。家務(wù)事也學(xué)著做，因?yàn)閷?duì)父親的義正言辭我實(shí)在沒(méi)有招架之力。想起他，總叫我毛骨悚然，我只能時(shí)時(shí)告誡弟弟，也告誡自己，要少犯錯(cuò)誤，多做好事，最好天天老師表?yè)P(yáng)，每次考試100分。這樣，父親的臉上會(huì)有笑容，我們的心也能輕松。

直到有一天，我的眼睛犯病了，醫(yī)生建議要到省里的`醫(yī)院做手術(shù)，我突然發(fā)現(xiàn)父親的愛(ài)比母親還溫柔，比嬰兒的肌膚還細(xì)膩。

父親一次又一次安慰我，那聲音像和煦的春風(fēng)，叫人心里舒服，平坦。父親整天東奔西跑，工作，借錢(qián)，詢(xún)問(wèn)，這成了他每天必不可少的事情。好不容易來(lái)到了省里的醫(yī)院，父親一刻也沒(méi)停。找醫(yī)生，抓藥，看護(hù)，打飯，打水，洗衣服，這段日子父親成了我的保姆。

我的病好了，父親卻瘦了。似乎輕輕一陣風(fēng)就能把他刮跑。風(fēng)是刮不跑的，因?yàn)楦赣H的心很重，裝著我，裝著整個(gè)家。

母親情感話(huà)題作文 篇2

在我的生命中，父愛(ài)是天天都有體現(xiàn)的。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一聲叮囑，一番話(huà)語(yǔ)，都是父親對(duì)我的愛(ài)。

為了回報(bào)這博大無(wú)邊的愛(ài)，人類(lèi)創(chuàng)造了一個(gè)回報(bào)父親不用臉紅的日子，這一天，讓父親歇一歇，讓父愛(ài)少一點(diǎn)，讓愛(ài)父增加。

說(shuō)實(shí)話(huà)，在這天之前，我從來(lái)沒(méi)有為父親洗過(guò)腳，但現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會(huì)，有一個(gè)理由，今天是父親節(jié)！

我端著一盆熱水，躡手躡腳著走進(jìn)父親的房間，想對(duì)父親說(shuō)些什么，卻欲言又止。我把水盆放在地上，給爸爸示意想要為他洗腳，爸爸驚驚地望著我，眼睛中是一種喜悅，是了解，還有一種舒適……父愛(ài)如山，是一種關(guān)心的眼神所給予的鼓舞。

我輕輕地捧起父親的大腳，放進(jìn)水中，心中有些抽搐，有些緊張。熱水像海浪拍擊在我的手上，父親的腳上，但父親得交像一座大山，絲毫不為所動(dòng)，海浪就像微波細(xì)水，在這座大山前的波動(dòng)是那么渺小。父愛(ài)如山，是一種浩瀚的氣勢(shì)給予的震撼。

我的手在父親的腳上輕輕搓揉，一條條青筋，那是奮斗，一個(gè)老繭，那是辛勞，一雙厚實(shí)的腳板，是父親走過(guò)條條大路的工具，粗糙的腳掌，是一路上曲折坎坷的`見(jiàn)證。父愛(ài)如山，是一種拼搏的精神所給予的啟示。

憑著感覺(jué)，為父親捏捏腳，加了點(diǎn)熱水，為父親泡泡腳，我突然感覺(jué)為父親付出的愛(ài)，真是太少了。父親用一雙大腳走出了一條路，為我們創(chuàng)建了一個(gè)家，有多少的艱辛，有多少的付出，又有多少對(duì)我們的愛(ài)，而我對(duì)這一切都沒(méi)有什么感覺(jué)，對(duì)父親的愛(ài)，真是太少太少……

我拿來(lái)一塊毛巾，為父親把腳擦干凈，輕輕地把毛巾放了回去，又慢慢地端起水盆，想要把水倒掉。突然，我發(fā)現(xiàn)我們與爺爺住得很遠(yuǎn)，見(jiàn)一面不容易，爸爸去照顧爺爺?shù)臅r(shí)間也是少之又少。我想爸爸陪在爺爺身邊的時(shí)候，恐怕也是我的這個(gè)年齡段吧。如果我以后也長(zhǎng)大了，也要離開(kāi)父母了，陪在爸爸媽媽身邊的時(shí)間是不是也是少之又少呢？

于是，我想抓住現(xiàn)在，抓住這和爸爸媽媽在一起的時(shí)間，好好愛(ài)他們，好好詮釋我心中對(duì)他們的愛(ài)。好好感受一下父母為我的付出，為我付出的愛(ài)。

父愛(ài)如山，那是一點(diǎn)點(diǎn)的小石積累起來(lái)的；愛(ài)父也如山，那是一件件的小事體現(xiàn)出來(lái)的。父親，我愛(ài)你，父親，節(jié)日快樂(lè)！

母親情感話(huà)題作文 篇3

涓涓細(xì)流，借著泉眼不曾停歇的愛(ài)，終于匯成了一片汪洋；青青幼苗，借著陽(yáng)光溫和仁慈的愛(ài)，終于長(zhǎng)出了一片參天；幽幽野花，借著雨水?huà)蓪檻z惜的愛(ài)，終于開(kāi)出了一片芬芳。是泉眼，造就了細(xì)流夢(mèng)寐的浩瀚；是陽(yáng)光，哺育了幼苗渴望的偉岸；是雨水，滋潤(rùn)出野花迷人的嬌艷。有那么一種愛(ài)，像泉眼、像陽(yáng)光、像雨水一樣心甘奉獻(xiàn)；有那么一種愛(ài)，像泉眼、像陽(yáng)光、像雨水一樣孕育了世上的美好的一切。這種愛(ài)，叫做母愛(ài)。

依稀還記得，每天早餐時(shí)桌上的牛奶，那么暖那么甜；總無(wú)法忘卻，受傷時(shí)依靠的肩膀，那么堅(jiān)挺卻一直柔軟，仿佛消融了冰凍的一切。記憶里時(shí)常浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽總是第一個(gè)過(guò)來(lái)，用她纖細(xì)的手掌為我拍掉滿(mǎn)身的狼狽，用嘴輕輕的吹著我的痛處。雖然這再簡(jiǎn)單不過(guò)，但總能在我的心底漾起一片漣漪。

我開(kāi)始懷疑，人類(lèi)擁有的最初的堅(jiān)強(qiáng)，是否就來(lái)自媽媽的那句“摸摸毛，嚇不著”這種近乎玩笑的愛(ài)撫。

也許，嘮叨生來(lái)就是母愛(ài)的代名詞。由于那無(wú)時(shí)無(wú)刻、永無(wú)止境的愛(ài)，總有沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨回蕩在耳畔。理由很簡(jiǎn)單，可能只是因?yàn)橥獬龅淖约簺](méi)有帶傘，或是勤奮的自己熬夜太晚，抑或是一個(gè)很小的生活習(xí)慣讓她覺(jué)得刺眼。還好，在這周而復(fù)始的過(guò)程中，“后知后覺(jué)”的我們總算明白，嘮叨的背后是暖暖的關(guān)懷。于是，世上有了一句名言：“愛(ài)之深，責(zé)之切。”

在家里，她是母親、是妻子、是廚師、是女傭，甚至是司機(jī)；在社會(huì)，她是敬業(yè)的象征，是權(quán)威的代表。身兼數(shù)職，對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，未免太苛刻，可她也都扛了起來(lái)。她用仁愛(ài)的光輝為我照亮前行的路。有句廣告語(yǔ)“總有一盞燈為你點(diǎn)亮”，我想，她——媽媽就是我的長(zhǎng)明燈。

母愛(ài)高于世上一切被稱(chēng)贊的事物，因?yàn)樗侨f(wàn)物生長(zhǎng)的源泉；母愛(ài)超脫于世上一切高尚之物，因?yàn)樗?厚重囊括了天地。

“人生，沒(méi)有太多的偶然與注定，莫名的來(lái)，莫名的去，尋到的只是背影，在誰(shuí)的夢(mèng)里蕩漾過(guò)?！比缛粑抑荒軐さ侥愕谋秤?，希望那背影中不會(huì)有歲月蹉跎的痕跡。

如果可以，我要把母愛(ài)——這份生命給我的最好的禮物永遠(yuǎn)銘記。如果可以，我不會(huì)對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”，因?yàn)檎鎼?ài)無(wú)言，只字片語(yǔ)只是敷衍而已。

歲月之輪依舊在轉(zhuǎn)，母愛(ài)之深亙古不變。

母親情感話(huà)題作文 篇4

1965年12月7日，一名普普通通的女?huà)雭?lái)到了人間。她是家里四個(gè)兄弟姐妹中的老三，也是我最親的家人，我的母親。

母親是60后，農(nóng)村人，童年時(shí)期都是在吃不飽穿不暖中度過(guò)的。聽(tīng)她說(shuō)她小時(shí)候去上學(xué)得走好幾里的路，冬天冷的時(shí)候一人帶一個(gè)火盆去學(xué)校，比起現(xiàn)在的空調(diào)差得遠(yuǎn)。在這樣的艱苦條件下，母親只上到了初三，后來(lái)就沒(méi)有上學(xué)了。但她卻深知學(xué)習(xí)的重要性，十分重視我的學(xué)習(xí)，不想讓我走她的'后路。母親18歲就開(kāi)始上班，學(xué)的會(huì)計(jì)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了我的父親。再到她42歲那年，有了我。母親是高齡產(chǎn)婦，生我非常危險(xiǎn)，家人勸她別要這一胎但她沒(méi)有同意，硬是歷經(jīng)艱險(xiǎn)地把我生下來(lái)，我開(kāi)始慢慢了解我的母親。

父親起初是做生意的，后來(lái)不知怎得沒(méi)有了生意，也沒(méi)有工作，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全都靠母親。母親只有一米五幾，頭發(fā)雖然常染，但還是會(huì)冒出銀絲。讓她操勞的事太多了，我還小，還需要人照顧，這也許就是她白發(fā)的來(lái)歷。小時(shí)候我學(xué)舞蹈，跳舞的地方離家很遠(yuǎn)，但當(dāng)時(shí)我們家并沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，接送我的母親只能騎一輛小自行車(chē)，我當(dāng)時(shí)并未覺(jué)得母親有多辛苦，現(xiàn)在回憶起來(lái)心里卻很不舒服。

前幾年，父親做生意，賠了很多錢(qián)，至今仍未還清，母親便只好找了一份一月只有一千幾的工作。她也不想收入這么低，但是技術(shù)她不會(huì)，年齡也太大，只能將就著上班，拿少的可憐的錢(qián)。父親并不爭(zhēng)氣，愛(ài)吸煙還愛(ài)喝酒，是三高人群，因此身體又不好，干不了重活。母親看不下去，說(shuō)過(guò)好多次讓父親找個(gè)輕松的活兒干，但父親不為所動(dòng)。母親心里有多難受，我能體會(huì)到。但我從未見(jiàn)到她因此流淚，她一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，就是我們常說(shuō)的女強(qiáng)人。母親半輩子都在勞累貧苦中度過(guò)，她希望我能好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谶@個(gè)家里，誰(shuí)都幫不了我轉(zhuǎn)變命運(yùn)。我理解她的話(huà)，但未來(lái)的事誰(shuí)也預(yù)測(cè)不了，承諾的事不一定能做到?，F(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，過(guò)好當(dāng)下，不只為了我，更為了母親，半生勞累的母親。

我的母親并不那么年輕漂亮，也不能陪我多久，但我愛(ài)她，即使她一無(wú)所有，她有我，我會(huì)讓母親的后半生不再勞累。這就是我的母親。

母親情感話(huà)題作文 篇5

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，突然下起了傾盆大雨。老天爺?shù)男那檎媸钦f(shuō)變就變呀！沒(méi)辦法，我只好在教室里靜靜地等待著媽媽來(lái)接我。

一分鐘兩分鐘十分鐘已經(jīng)悄然而去，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)們接走了。聽(tīng)著教室外傳來(lái)同學(xué)們的喧嘩聲，我的心情越來(lái)越急，急得眼淚都快要流了下來(lái)，似乎像是熱鍋上的螞蟻一般。

終于，媽媽來(lái)接我了，他親熱地叫了我一聲，可我沒(méi)有理她，只是默不作聲地坐著。心里酸酸的，十分委屈，總是板著臉。

因?yàn)榧依锏能?chē)送去做保養(yǎng)了，媽媽只好騎著自行車(chē)來(lái)接我。

媽媽把自己的外套披在了我身上。露出那件單薄的襯衫，我坐上了自行車(chē)，披著媽媽那件還有溫度的外套，外套上似乎還有些淡淡的清香。

此時(shí)，我內(nèi)心的委屈已經(jīng)煙消云散了，委屈變成了心疼?？粗鴭寢岊^上一顆顆冰涼的水珠?？粗鵁o(wú)情的寒風(fēng)，一陣陣吹在媽媽單薄的襯衫上，看著媽媽發(fā)抖的身軀。我心疼得幾乎要哭了，肚子里的辛酸是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的，我抬起沉重的腦袋，看著媽媽被寒風(fēng)吹起了頭發(fā)，我慚愧極了。

依靠在媽媽溫暖的背上，看著一顆顆冰涼的豆粒大的水珠，落在了媽媽烏黑的頭發(fā)里，我百感交加。

家到了，媽媽小心翼翼地停好了自行車(chē)，剛下來(lái)就打了兩個(gè)噴嚏。可她還自己打趣自己幽默的說(shuō)：真是的，這樣就感冒，真沒(méi)用。

無(wú)論遇到什么困難與挫折，我都會(huì)鼓起勇氣，因?yàn)槲抑缷寢寪?ài)我，我也愛(ài)她。

母親情感話(huà)題作文 篇6

往事就像一塊發(fā)光的金子，永遠(yuǎn)鑲嵌在我的腦海里，并未隨著時(shí)間的消逝而消失……

——題記

親情是什么？親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒仔”的收獲；親情是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；親情是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶；親情是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。

朱自清筆下的親情是深青布棉袍黑布大馬褂的背影，他留下深深的淚以表達(dá)對(duì)父愛(ài)的感激；季羨林筆下的親情是母親只愿吃“紅的”而把“白的”留給他的選擇，他用永久的悔來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的思念之情。親情環(huán)繞著我們，給予我們無(wú)盡的力量。

世間之愛(ài)有千萬(wàn)種，唯有父母之愛(ài)最無(wú)私。世間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)，它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。

媽媽正是給予我這種愛(ài)的人。當(dāng)我做作業(yè)做到口渴時(shí)，端杯熱茶進(jìn)來(lái)的是她；當(dāng)我晚上睡覺(jué)踢被子時(shí)，幫我重新蓋好被子的是她；當(dāng)每天早晨我起床，已我為準(zhǔn)備好早餐的人是她……這些瑣事日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著。但是，媽媽還有與眾不同的地方：成功的'時(shí)候，誰(shuí)都有朋友，但只有母親——她是失敗的伴侶。當(dāng)我考試成績(jī)不夠好，情緒波動(dòng)心情沮喪時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)到我身邊，慈祥的說(shuō)：“這次失敗沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)努力才是最重要的.?！庇谑?，我重振奮旗鼓，找出錯(cuò)誤，跨過(guò)障礙，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

而父愛(ài)就與母愛(ài)大不相同了。爸爸不會(huì)有媽媽那樣細(xì)柔的聲音、慈祥的面孔，更多的時(shí)候是嚴(yán)厲的，他總會(huì)板著面孔，眼神時(shí)里透著一絲暗光，他充當(dāng)?shù)目偸恰皦娜恕钡慕巧?，每?dāng)我忘記朗讀英語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)我忘記鍛煉身體時(shí)，他總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，告訴我不努力學(xué)習(xí)的后果，不鍛煉身體的危害，還經(jīng)常提醒我要多吃水果，多喝水，多做眼保健操，多讀書(shū)。有時(shí)他比媽媽更嘮叨，對(duì)我的生活管得更加的嚴(yán)格，雖然聽(tīng)的時(shí)候總會(huì)有些煩，但是事后卻受益無(wú)窮。

親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心緊緊地連了起來(lái)；親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心如癡如醉；親情是一顆明星，在漆黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。親情到底是什么？其實(shí)，親情是一種幸福，它終日陪伴著我，它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我……

母親情感話(huà)題作文 篇7

我的母親很普通，不屬高知分子，也沒(méi)有令人艷羨的面容，但她卻給了我悉心的教導(dǎo)，真摯的關(guān)愛(ài)，使我健康地成長(zhǎng)。

我從小就是個(gè)精靈古怪的孩子，調(diào)皮、不喜受約束。

當(dāng)我一歲多，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì)給母親告狀了。爸爸一回到家，我就跑上前去說(shuō)：“爸爸，母親又打娃娃了！”爸爸聽(tīng)后連忙問(wèn)：“真的嗎？”奶奶插話(huà)道：“瞎說(shuō)！”我也鸚鵡學(xué)舌：“瞎說(shuō)！”

母親并不是沒(méi)打過(guò)我，但每次都不下重手，只是裝模作樣罷了。不過(guò)，我卻經(jīng)常傷痕累累，那是因?yàn)槲姨?，盡管還不會(huì)走路，卻經(jīng)常從搖籃里翻出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，母親便會(huì)心疼地自責(zé)。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，母親也似乎越來(lái)越兇了。記得小朋友們都不愿來(lái)我家玩，因?yàn)槿绻曳噶隋e(cuò)，即使在伙伴面前，母親也不給我留面子，這讓我很丟臉，也讓小朋友們難堪。事實(shí)上，這一著似乎很奏效，一個(gè)錯(cuò)誤在我身上幾乎不犯第二次。

從此，母親便在小朋友中落得了“暴君”的'稱(chēng)號(hào)。但母親很能忍，也很節(jié)儉，她吃飯絕不剩飯，連湯都會(huì)喝光。她身體很好，這也許是味口好的緣故。

母親感冒了不愛(ài)吃藥，以前是因?yàn)榧依锔F沒(méi)有藥，現(xiàn)在是因?yàn)閰拹?，怕藥有副作用。爸爸也不喜歡吃藥，所以我從小就沒(méi)輸過(guò)液。

我身體好離不開(kāi)母親那高超的廚藝。母親的廚藝堪與廚師媲美。做絲，她一定親手切，絕不用模子擦，她說(shuō)擦出來(lái)的菜口感不好。

母親洗衣服從不用洗衣機(jī)，即使在大冬天，她也照樣用手洗。我很小的時(shí)候，家庭條件不好，熱水要節(jié)約用，她就用冷水洗，所以她的手總是又紅又腫。即便是現(xiàn)在，她也不信洗衣機(jī)洗出的衣服能比上手洗的干凈。我和爸常笑她的固執(zhí)，她卻視而不見(jiàn)，依然如故。

我的母親教給了我很多：她教我要堅(jiān)強(qiáng)，遇事不能哭，要?jiǎng)幽X筋想辦法；她糾正我的毛病，使我逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣；她還教我待人要平和，不要把別人的過(guò)錯(cuò)記在心上，那樣會(huì)傷害自己，更會(huì)傷害他人……

我沒(méi)記得母親跟我說(shuō)“我愛(ài)你”，但是，她的行動(dòng)無(wú)一不在告訴我她很愛(ài)家，她很愛(ài)我。在她眼中，我是惟一的，永遠(yuǎn)是最重要的。

這就是我的母親，一個(gè)既普通又偉大的母親！

母親情感話(huà)題作文 篇8

媽媽的愛(ài)，像涓涓細(xì)流；媽媽的愛(ài)，像如山號(hào)令。媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事……

記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，急切地想要見(jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)?？墒?，一進(jìn)教室，我感覺(jué)同學(xué)們都么悶悶不樂(lè)的，原來(lái)是因?yàn)槲覀冃膼?ài)的徐老師要調(diào)走了，我的心情也一下子變得很糟糕。報(bào)道、領(lǐng)書(shū)完畢，我沮喪地走在回家的路上……“熙兒?！眿寢屧诓贿h(yuǎn)處叫我呢，這是我非常熟悉的聲音，是那樣的溫暖。我飛也似的撲倒媽媽的懷中，強(qiáng)忍住眼淚。媽媽發(fā)覺(jué)了我的異常，緊緊地把我擁在懷里，小心翼翼地問(wèn)我：“寶貝，發(fā)生什么事情了嗎？”我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)：“孩子，媽媽非常理解你的心情，可是徐老師調(diào)走有她自己的苦衷，我們應(yīng)該替她高興才是，因?yàn)樗齻円患胰私K于可以團(tuán)聚了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好了許多。一路上媽媽拉著我的手，邊走邊說(shuō)，那天我們聊了很多。媽媽的愛(ài)就像涓涓細(xì)流，溫暖著我的心窩。

媽媽的愛(ài)，又像是如山號(hào)令。鋼琴房里練琴的同學(xué)很多，唯獨(dú)我的媽媽?zhuān)刻於肌翱础敝?，像?yán)厲的檢察官似的?！白昧恕?、“腳放好”、“注意手型”……每一個(gè)曲目都要高標(biāo)準(zhǔn)完成，否則就得一遍又一遍重來(lái)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我痛苦地熬過(guò)了四年。終于，在今年的鋼琴比賽中我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我別提有多高興了！終于，我明白了媽媽的良苦用心。

媽媽?zhuān)鞘澜缟献顐ゴ蟮姆Q(chēng)呼；媽媽的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)；媽媽的故事，永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。

離別情作文15篇

本文的重點(diǎn)研究方向聚焦于與“離別情作文”有關(guān)的主題。寫(xiě)作作為一種個(gè)人表達(dá)方式，能夠使用“我”的語(yǔ)言講述自己的故事。撰寫(xiě)作文可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感。人們常常會(huì)陶醉于優(yōu)秀的作文之中，久久不能忘懷。歡迎將這篇文章與你的朋友分享！

離別情作文(篇1)

冰心奶奶曾說(shuō)：“分久必合，合久必分?！笔前?，每一場(chǎng)離別都是為了尋找一下次更好的相聚！

轉(zhuǎn)眼間，高中三年晃眼就要過(guò)去了，看著同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著大包小包的行李，我知道這一刻就要到來(lái)，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光，在這里，我們有過(guò)流淚，有過(guò)歡笑，有過(guò)憧憬，有過(guò)奮斗……在這里，我們結(jié)識(shí)了一起奮戰(zhàn)高考的“戰(zhàn)友”，分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結(jié)交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^(guò)高考而額外付出了無(wú)數(shù)的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場(chǎng)。想到這些，都要隨著畢業(yè)一事，被時(shí)間淡化，頓時(shí)我的心惆悵無(wú)比。

但是，正如冰心奶奶所說(shuō)，世界上沒(méi)有永久的相聚，也沒(méi)有永久的離別。我們總不能團(tuán)聚一起，束于己見(jiàn)，滿(mǎn)足現(xiàn)狀吧。人生，就如一個(gè)旅途，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站，都留下我們奮斗過(guò)的腳印。通過(guò)自己不斷奮發(fā)與對(duì)生活的親密體驗(yàn)，這樣，才能讓我們銘記高中情結(jié)是那么的不容易，當(dāng)初的誓言是多么堅(jiān)固。

畢業(yè)事，離別情。每當(dāng)畢業(yè)，我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進(jìn)！

離別情作文(篇2)

我們?nèi)缧@里并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，朝夕相伴。轉(zhuǎn)眼間，我們身上增添了六個(gè)年輪?，F(xiàn)在，你在我記憶深處留下了難以磨滅的痕跡。最令我難以忘懷的是現(xiàn)在唯一能驅(qū)走我心中陰云的東西你甜蜜的微笑。在我眼里，你的微笑并不普通，并不平凡。你的微笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中一粒明星，像一顆晶瑩剔透的水晶，永遠(yuǎn)是那么純潔。感謝你在六個(gè)春秋里為我?guī)?lái)了那么多的歡樂(lè)，我相信，我們做的友誼的糖果還會(huì)更加甜美，我們釀的友誼的美酒還會(huì)更加甘醇。同窗之年，臨到分別，真是依依不舍。人生若只初見(jiàn)，已是前世之緣。更何況彼此同窗共讀！自此后以同窗之憶為紐，雖相距萬(wàn)里，也如此比鄰一處；雖天各一方，也如濟(jì)濟(jì)一堂。在各自的人生軌跡中走出精彩，走向成功。年輪在變，同學(xué)情不變！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

六個(gè)春秋里，您如春蠶、如紅燭、如橋梁，用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，傾注了您多少心血啊！課堂上，您在三尺講臺(tái)將您所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們；課間，您與我們一齊歡笑，成為了我們最親近的朋友；哪一個(gè)同學(xué)遇到了困難，您都會(huì)無(wú)微不至關(guān)照您的恩情說(shuō)不盡，道不完，讓您的學(xué)生用成績(jī)，來(lái)報(bào)答您這位辛勤的園丁吧！

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！園?。绺叩姆Q(chēng)號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

離別情作文(篇3)

最是殤離別情感散文

淡去了滾滾烈日的熾熱，退還了初秋的絲絲涼意。忘記了昨天和你爭(zhēng)吵的耳赤臉紅；忘記了因?yàn)橐痪湓?huà)而互爆粗口；只記得，只記得，明天的火車(chē)票，你又要走了。舍不得……鼻尖又酸了，喉嚨又哽咽，不爭(zhēng)氣的淚珠子不吭氣的`掉了下來(lái)。明明每天吵架，明明看對(duì)方不順眼，總想雞蛋里挑刺，可是，現(xiàn)在就是舍不得你走，此刻，再多的筆墨，再多的言語(yǔ)，都永不及此刻憂(yōu)慮百倍，難過(guò)千倍的感情。是你，在我不開(kāi)心的時(shí)候給我買(mǎi)好多的吃的，是你在我煩躁時(shí)候帶我兜風(fēng)，是你，不管我犯了多大錯(cuò)誤，都肯包容我，原諒我。親愛(ài)的姐姐，總是在最恨離別時(shí)，不再惹你生氣。

還記得我們的約定嗎？只屬于藍(lán)天和白云的約定，明年我們畢業(yè)旅行，帶著單反，去俊秀的杭州，去麻辣的重慶，還有吃貨的天堂——成都。最恨離別，最殤離別，人生本就如皎月，時(shí)圓時(shí)殘，時(shí)明時(shí)亮。只為，哪怕只是煙花一閃，曇花一現(xiàn)的重聚，也是值得的。

最是殤離別，也只有刻骨銘心的殤，才換的回來(lái)彌足珍惜的重聚。最是在等一年半載，才懂殤痛后的不易。

離別情作文(篇4)

在他人看來(lái)，暑假似乎只是自由、開(kāi)心的代名詞，而我，卻只能在傷感中度過(guò)這個(gè)暑假。

畢業(yè)了，童話(huà)般的小學(xué)生活結(jié)束了，我們的心中都充滿(mǎn)著惜別情。畢業(yè)了，親密的朋友不能見(jiàn)面，不能在一起談笑風(fēng)生了。

曾記否？我們?cè)谝黄鸫螋[、嬉戲，你追我、我追你，跑得滿(mǎn)頭大汗，這是一種幸福。

曾記否，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、讀書(shū)，互相談?wù)摚芯?，這也是一種幸福。

而畢業(yè)，帶走了這一切一切。

畢業(yè)時(shí)，我們大笑著踏出校門(mén)，可誰(shuí)不知道，那并不是真心的笑，是強(qiáng)裝出的笑，因?yàn)槲覀円崖?tīng)到女生在悄悄哭泣了。別哭別哭，卻抽著鼻子；別哭別哭，卻擦著眼淚；別哭別哭，卻已經(jīng)嗚咽。那時(shí)真想大哭一場(chǎng)。

現(xiàn)在，我只能躺在床上，回憶小學(xué)的時(shí)光。聽(tīng)不到同學(xué)吵架，聽(tīng)不到老師嘮叨，而我卻并不高興，因?yàn)樵谑ニ鼈兊耐瑫r(shí)，也失去了同學(xué)們一張張笑臉、失去了老師的諄諄教導(dǎo)。

和同學(xué)們相處了五年，我們?cè)缫延辛擞颜x。畢業(yè)可以把我們分開(kāi)，卻分不開(kāi)我們的心、分不開(kāi)我們的友誼。

記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，看那運(yùn)動(dòng)員憋足了勁，臉也通紅，兩腿交替得越來(lái)越快，像一只離弦的箭直射出去，像流星，似閃電，向終點(diǎn)飛奔而去；再看那拉拉隊(duì)，奮力地敲著鼓、打著鑼?zhuān)吆艏佑?，看他們的臉上掛著焦急和必勝的信心。我們班齊心合力，終于獲得了冠軍，事后，我們捧著獎(jiǎng)杯在教室歡呼雀躍，人人喜笑顏開(kāi)，老師也年輕了好幾歲，那是我記憶中最快樂(lè)的一天。

畢業(yè)了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，將飛向未來(lái)，而我的童年，我的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

離別情作文(篇5)

知青之間，比同志更柔軟，比同學(xué)更成熟，比朋友更厚重，他是一種特殊的人際關(guān)系，他在中國(guó)已經(jīng)相繼儲(chǔ)存了四十年。四十年的滄桑讓我們更加懷念那風(fēng)華正茂的年華。

眼淚蒙住了我的雙眼，我為這短暫的相聚感動(dòng)。當(dāng)我看到他們時(shí)，我無(wú)法控制我的情緒,因?yàn)樗麄?，激發(fā)了我隱藏在內(nèi)心深處的潮水般的激情！

在這個(gè)秋天，霜蝕了的樹(shù)葉從枝上落下正隨著風(fēng)兒舞著的日子，我們知青一行18人，乘著一輛豪華型面包車(chē)，急急地向前駛?cè)?，窗外的風(fēng)景在我眼前一閃而過(guò)，我從車(chē)窗上正以一種關(guān)切的目光注視著這里的一切，瀏覽著景色宜人的秀美山村，尋找著青春的足跡。我的思緒沿著這條柏油路，走進(jìn)了充滿(mǎn)青春的往事。我纖弱的臂膀無(wú)力挽回失去的歲月，只能偷偷地叩問(wèn)塵封的記憶，索取幾許殘留的片斷。

在這里，散發(fā)過(guò)青春的熱情，洋溢過(guò)青春的歡笑，滲透過(guò)青春的淚水。如果說(shuō)會(huì)有一種感受，那就是艱辛和幸福。不管是短暫的，還是永久的，為了這份艱辛和幸福，不知付出了多少努力和代價(jià)，還有奮進(jìn)和追求！

這里不光有刻骨銘心的記憶，還有驀然回首的呼喚。過(guò)去的炊煙、土路、果樹(shù)園、鄉(xiāng)親們的熱情……一幕幕在腦海里重演。

我們不止一次地談起曲店，一次又一次地想到這里，曲店在我們心目中不是一個(gè)地名，而是一種具像。曲店———它以前并不算太美，它是以自然樸實(shí)而動(dòng)人的。而今天它很美，到處透著迷人的韻質(zhì)，真的，它是那樣地純秀和古典。

當(dāng)年我們十七八歲，最大的不過(guò)二十三四歲，也就是說(shuō)我們的青春年華在這里度過(guò)。一天天，一月月，春夏秋冬往復(fù)，風(fēng)霜雨雪交替，在這里一呆就是五六年。在離開(kāi)這里的漫漫歲月里，我們不曾忘記。

車(chē)緩緩地向前行駛，離曲店只有咫尺之遠(yuǎn)了。抬頭望去，層層的山林被游子飄逸的情思染醉了，光華格外地燦爛，天邊偶爾飄浮著淡淡的白云，就像從別的什么仙境飄來(lái)的銀色的羽毛，若飛，若停。吸之若來(lái)，吹之若去?？蓯?ài)的山村是那樣地恬靜。我們走進(jìn)了一個(gè)熟悉的.世界，這里的風(fēng)是那樣地柔和，這里的花是那樣地濃郁……

圓天之下是白色的云，方地之上是綠色的玉米，地里有著黑紅色而皺紋深刻的后脖的農(nóng)民。

在隨意的遐想中緩緩地回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)地凝望著思念四十年的曲店：那農(nóng)家小院，還是那樣地清新瑰麗，像個(gè)小植物園。芍藥花、月季花正在盛開(kāi)。我看到一只黃蜂振顫著透明的翅膀，飛向月季花，當(dāng)蜂兒接近紅色的花朵時(shí)，停頓了瞬間，然后收斂了翅翼，鉆進(jìn)了花蕊，尾部向上，一聳一聳貪婪地吸吮著花汁。我頓時(shí)有了回歸故里的感覺(jué)，情不自禁地發(fā)出感嘆：“回家”的感覺(jué)真好！

我看到了這些年來(lái)，這片美麗富繞的土地，在改革開(kāi)放的春風(fēng)里，翻天覆地的變化。幢幢具有現(xiàn)代化設(shè)施的房屋，又不失民間風(fēng)格。他們讓自己生活的節(jié)拍融入了時(shí)代前進(jìn)的步伐。這是一個(gè)只能用心靈去觸摸的土地，這是一個(gè)只能用詩(shī)篇領(lǐng)悟的地方。

在老隊(duì)長(zhǎng)家的門(mén)口，我們開(kāi)始了返鄉(xiāng)回訪(fǎng)之行。一下車(chē)，首先看到老隊(duì)長(zhǎng)夫人和老隊(duì)長(zhǎng)，他們很驚訝（我們來(lái)前沒(méi)有通知他們，為給他們一個(gè)驚喜）。

老隊(duì)長(zhǎng)劉占海還是當(dāng)年的老樣子，只是老了許多，頭發(fā)全白了，黝黑黝黑的臉龐，那雙炯炯有神的小眼睛依然很亮，神態(tài)和風(fēng)采不減當(dāng)年，說(shuō)話(huà)還是那樣地幽默和風(fēng)趣。光陰似箭，時(shí)光荏苒，我們一別竟40年！

記得當(dāng)年我們來(lái)到這里，是他帶領(lǐng)著我們挨門(mén)挨戶(hù)地去認(rèn)識(shí)這里的農(nóng)民，認(rèn)識(shí)農(nóng)村。今天還是他像當(dāng)年一樣，在重復(fù)昨天的故事。我們臨來(lái)之前，準(zhǔn)備了數(shù)十包上好的茶葉，作為我們的禮物，回報(bào)他們當(dāng)年對(duì)我們的深情厚誼。

當(dāng)我們沿著崎嶇小徑，挨門(mén)挨戶(hù)拜訪(fǎng)時(shí)，感觸最深的是：他們都老了！四十年的滄桑寫(xiě)在他們的臉上，四十年的青春年華就這樣去留無(wú)痕，當(dāng)年那顆激情蕩漾的心就這樣荒老褪色，只有那張布滿(mǎn)皺紋的臉，在訴說(shuō)著陳年的苦澀和甜蜜。

劉占寬在當(dāng)年是我們知青很信賴(lài)的老組長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們下地勞動(dòng)，教我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)。他當(dāng)年的綽號(hào)叫賽諸葛，精明干練，什么事都瞞不過(guò)他。他擅長(zhǎng)給年輕人說(shuō)媒，我們知青當(dāng)中有的人被他給配對(duì)。不管成功與否，總是生命中的一個(gè)音符。今天，我們站在他的面前，他竟然認(rèn)不出我們來(lái)。當(dāng)告訴他我們每個(gè)人的名字時(shí)，他的神情并不激動(dòng)，只見(jiàn)他用力思索著，頭腦反應(yīng)很遲鈍。我們來(lái)晚了，如果我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)，他會(huì)像當(dāng)年一樣地興奮。

秀茹，是我們大家的朋友，也是知青王曉明最好的農(nóng)民朋友忠舜的遺孀。我們?nèi)ニ視r(shí)，她不在家?；貋?lái)后，聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)過(guò)，急切地趕來(lái)看我們，當(dāng)見(jiàn)到我們時(shí)，她的眼淚像決了堤的水直流而下，和王曉明緊緊地?fù)肀г谝黄?，曉明也哭了。是懷舊，是感動(dòng)，還是什么？

秀茹，是一個(gè)非常要強(qiáng)的女人，長(zhǎng)得很周正，特別是年輕的時(shí)候，非常招人喜愛(ài)。她丈夫去世已五年，她拉扯著幾個(gè)孩子，艱難地度日。盡管六十歲的人了，還顯得很年輕，挺利落。她見(jiàn)到我們異常地激動(dòng)。

劉占江，當(dāng)年在采石場(chǎng)是主力軍，強(qiáng)壯的身軀酷似摔跤運(yùn)動(dòng)員，頭腦簡(jiǎn)單，憨厚勤勞，有一身使不完的勁。打眼放炮，無(wú)論掄大錘還是把釬子，樣樣精練，我們知青中的劉德良和王曉明還是他的徒弟。今天，我們來(lái)看他，他只會(huì)憨笑，讓他認(rèn)我們時(shí)，他不斷地?fù)u頭，什么也記不起來(lái)了，很木訥。他年紀(jì)已大，喪失了勞動(dòng)能力。走路時(shí)搖擺著沉重的身子，很吃力。穿著一件很破舊的T恤衫，上面有很多的破洞。此情此景令人心酸。臨走時(shí)，我們給他放下二百元，表示一下我們的心意。

我們走遍了整個(gè)村莊，人流越來(lái)越多，村民們跟隨著我們一家一家地走著，舍不得離開(kāi)我們，后來(lái)到了下河套的一個(gè)空闊地，大家在此小聚了一下，互相交流了一下感情，享受和回味勞作的艱辛與大地的溫柔和寬廣。這里的人們，很有人格：丑不自卑，美不胡吹，窮不索取，富不炫耀，寵辱不動(dòng)心，貧富不改志，坦坦蕩蕩，默默無(wú)聞，通曉了那高貴的含義。身置在這美好的時(shí)刻，忘卻了紅塵中無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，我們都會(huì)心地笑了。心境是如此地舒坦，如此地愜意。我們搶拍了這美麗的瞬間。

我們最想看到的是當(dāng)年我們共同住過(guò)的地方，它是讓人魂?duì)繅?mèng)縈的地方，我充滿(mǎn)夢(mèng)幻般的心靈歷史就從那里開(kāi)始。這些年，我們離開(kāi)了它，但和它緊緊相連在—起的是親情，是眷戀！

與我們想象的一樣，它早已傾圮了，只有一道殘留的舊后墻，后窗戶(hù)還在，這也使我感動(dòng)在一種親情里，曾經(jīng)飛揚(yáng)的青春和激情隨著年華逝去，留下的卻是美好的回憶！我們與這個(gè)舊址合了個(gè)影，留下這極其珍貴的資料，會(huì)成為永久的紀(jì)念。

短暫的大半天之行，更加深了我們之間的友誼。他們一直跟在汽車(chē)的后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，越來(lái)越遠(yuǎn)……

我回來(lái)了，又輕輕地別了你，不說(shuō)再見(jiàn)，生活就是有些無(wú)奈，別無(wú)選擇，在我的眼前風(fēng)把這個(gè)秋天一點(diǎn)一點(diǎn)地吹了過(guò)去，或許早已注定，我的心完完全全地屬于這里！

曲店連同那鮮花盛開(kāi)的九月，就這樣深入我的夢(mèng)中，深入我的骨髓，深入我的靈魂，它和我的生命同在！

離別情作文(篇6)

昨夜醉意未消，閣樓里依舊彌漫著酒味，只不過(guò)是由那濃烈芳醇經(jīng)一夜間的消散幻化成縷縷沁人心脾的醉香。眼前有些迷惘，心中或許仍殘留著烈酒揮之不去的余味，泛起淡淡的感傷，卻道是“剪不斷，理還亂，是離愁?！?/p>

推開(kāi)旅店斑駁滄桑的門(mén)扉，想在大自然的懷抱中得到一絲精神上的安慰。鳥(niǎo)兒是這天地間的精靈吧，一聲聲清脆去輕靈的鳴叫喚醒了整個(gè)春天。我邁細(xì)碎的步子，獨(dú)自徘徊在幽深的小徑，青黛色的天空揮灑下淅瀝輕柔的攜帶住明朗氣息的雨絲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，微小，卻在洗凈著世間的鉛華，蕩滌心中那份長(zhǎng)久浸染的喧囂，周?chē)目諝庖凰查g似乎清新明凈了許多，路邊的柳枝抽出了嫩綠色的新芽，純凈的淡綠色也給旅店渲染了一種淡泊寧?kù)o的氛圍。

我凝望著那一抹抹新綠，不由自主地折下一枝埋在胸懷，“元二今日即將與我餞別，就讓這寄托著我無(wú)限情愫的柳枝成為最后的離別贈(zèng)禮吧。”良久，我默默走進(jìn)了旅店，方才不忍打擾，此時(shí)此刻，元二該醒了吧。

輕輕地推開(kāi)元二的房門(mén)，只見(jiàn)他佇立在綺窗前，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上此刻卻露出了難以掩飾的哀傷，眸子里滿(mǎn)是一番離愁別緒，我拍了拍他并不結(jié)實(shí)的肩膀，示意讓他坐下，不用在顧忌什么，此時(shí)就讓我們?yōu)⒚撘换亍Ｍ该魃木埔簭膲乜诖谷欢?，滿(mǎn)滿(mǎn)一杯清冽的酒如此明晰地映照出我憔悴的面龐?！安?，不可以這樣，不能在這離別之際讓他還是落寞惆悵?！蔽一砣?。隨即捧起那一滿(mǎn)載著我深情厚誼的酒遞給了元二，“元二啊，出了這陽(yáng)關(guān)，在那悲涼蕭條的邊境就再無(wú)知己了。此生知音難覓，你就喝下這杯酒，讓你我的緣分熔化在軀體中吧。”元二顫顫地拿著酒杯，毅然飲下了這離別之酒。

就這樣走了，我將那一根柳條送給了元二，滿(mǎn)懷著不舍望著他所乘的一葉小小的扁舟消失在天際。淚水迷蒙了雙眼，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

離別情作文(篇7)

今天，是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)樵诮裉?，我將告別小學(xué)，告別朝夕相處六年的的校園、同學(xué)和老師，走向更遠(yuǎn)的明天?！}記上午十點(diǎn)整，學(xué)校禮堂。兩位六年級(jí)的主持人走上講臺(tái)，說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)詞。接下來(lái)，典禮就正式開(kāi)始了。校長(zhǎng)致辭在熱烈的掌聲中，易校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，給我們致辭。她用充滿(mǎn)深情的話(huà)語(yǔ)說(shuō)出了對(duì)我們的希望，祝愿我們可以越走越遠(yuǎn)，有自己的成就，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我會(huì)的，我默默地對(duì)自己說(shuō)。

正如校長(zhǎng)說(shuō)的：“如今，你們以母校而驕傲，明天，母校以你們而自豪！”我以后一定會(huì)好好努力，成為有用之才！童年剪影大屏幕上忽然亮起了燈光，響起了抒情的音樂(lè)，開(kāi)始放映一段幻燈片，是一些照片。我一看嚇了一跳，這不是我們一年級(jí)時(shí)候的照片嗎？我們提著小水桶趴在花壇邊上，給小草澆水；我們手握一根麻繩在拔河，使足了勁兒，憋紅了臉想把繩子拽過(guò)來(lái)；我們站在搖搖晃晃的木橋上，清澈的眼睛里裝滿(mǎn)了驚恐與激動(dòng)；我們?cè)诮淌依锓智械案猓逃秃艘荒?，小臉上卻洋溢著欣喜……。一張張可愛(ài)的笑臉，一只只明亮的眸子，都定格在了相片上。我已經(jīng)忘了這些照片是什么時(shí)候在哪里拍的了，但這美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心靈的深處。看看那照片上的我們，稚嫩的小臉上漾著稚氣，低低的個(gè)頭瘦瘦小小。然而轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已長(zhǎng)成頂天立地的少年和亭亭玉立的少女?，F(xiàn)在回憶起這些小時(shí)候的一點(diǎn)一滴，真的讓人感慨時(shí)光的飛逝?？粗淌液竺娴陌职謰寢尯驼驹谇芭_(tái)的老師們，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。窗外陰云密布，狂風(fēng)忽起，似乎也想宣泄自己的離別之情。老師講話(huà)要到老師講話(huà)的環(huán)節(jié)了。主持人把話(huà)筒遞給站在講臺(tái)上的六年級(jí)全體老師。

六二班、六四班和六五班的班主任都講過(guò)話(huà)了，終于輪到了我們邵老師。邵老師動(dòng)情地說(shuō)，她希望我們都可以越來(lái)越棒，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為棟梁之才。邵老師的嗓子有些沙啞，眼圈紅紅的，我的眼眶也酸酸的。邵老師講完話(huà)，數(shù)學(xué)老師楊老師和英語(yǔ)老師周老師也講了話(huà)，她們都希望我們要好好努力，?；貋?lái)母?？纯?，給她們報(bào)告自己的成績(jī)。懷抱花束的老師們都留下了眼淚，我也忍不住了，幾滴淚珠落在桌子上。想起老師經(jīng)常連夜為我們批改作業(yè)，為了我們經(jīng)常忽視自己孩子的學(xué)習(xí)和生活。

多么無(wú)私的老師啊，可是有的同學(xué)上課時(shí)還有意氣老師。不懂事的我們?cè)谀菚r(shí)怎能理解老師的苦心呢！親愛(ài)的邵老師、楊老師、周老師，還有以前教過(guò)我的老師，我一定不會(huì)忘記你們，你們是路燈，為我們照亮前進(jìn)的路；你們是輪船，帶我們安全的駛向成功的彼岸！以后當(dāng)我有了進(jìn)步和成績(jī)，一定會(huì)向你們報(bào)告，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我的恩師！頒發(fā)畢業(yè)證五疊厚厚的畢業(yè)證放在講桌上，易校長(zhǎng)站在講臺(tái)上，依次為同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。在過(guò)道里排好隊(duì)，馬上就輪到了我。易校長(zhǎng)慈愛(ài)的看著我的眼睛，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“加油！你是最棒的！”然后把畢業(yè)證遞給我。這句話(huà)一直回響在我的耳邊，相信對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)也會(huì)有很大影響！頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金這是小學(xué)階段的最后一次獎(jiǎng)學(xué)金，由校長(zhǎng)親自頒發(fā)。雖然不知道成績(jī)，但是憑感覺(jué)，這次我考的比較一般，不知道還能不能“擠”到年級(jí)前九名哦？

“六三班，王啟繁?！焙鋈豁懫鹆水?huà)外音。哈！居然還有我呢！從校長(zhǎng)手中接過(guò)紅包，回座位打開(kāi)一看，是三等獎(jiǎng)學(xué)金，雖然不太理想，但還是值得高興的。在畢業(yè)典禮上領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，畢竟是很難忘的！畢業(yè)典禮結(jié)束了，我看看窗外，雨下的很大，我的心中酸酸的，跑出去找爸爸媽媽。我們來(lái)到宿舍樓，準(zhǔn)備去拿被子。望著蒙蒙雨中的校園，胸口感覺(jué)很堵，想大哭一場(chǎng)。這是我作為本校學(xué)生最后一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校了，宿舍樓旁高大的楊樹(shù)，曾經(jīng)是多么幼小的樹(shù)苗；現(xiàn)在是多么成熟的我們，曾經(jīng)是多么稚嫩……

今天，我真正的感受到什么叫依依惜別，什么叫戀戀不舍，面對(duì)這個(gè)朝夕相處的校園，面對(duì)相處六年的同學(xué)，面對(duì)辛勤勞動(dòng)的老師，有太多的話(huà)想要說(shuō)，有太多的情感想要表達(dá)，然而，最應(yīng)該的就是實(shí)際行動(dòng)，好好努力，成為有用的人，不辜負(fù)了老師的栽培與付出……。站在校門(mén)口，再回頭遙望細(xì)雨中的校園，帶著依依的眷戀離開(kāi)了……

離別情作文(篇8)

離別情作文

友情是什么？是人間最珍貴的、最真誠(chéng)的情感。交到一個(gè)好友，可能會(huì)讓你終生受益：交到一個(gè)好友，在離別時(shí)會(huì)流下真誠(chéng)的淚水……

平淡的上午，似乎與往日一樣，然而，卻馬上就要發(fā)生一場(chǎng)“生離死別”。因?yàn)檫@是我在自己度過(guò)已長(zhǎng)達(dá)5年多的小學(xué)的最后一天――我要轉(zhuǎn)學(xué)了。這里的一切都變成了最后一次：最后一次上楊老師的課，最后一次值日，最后一次導(dǎo)護(hù)，最后一次與同學(xué)吃飯……我愛(ài)這里的一切，我相信這里的一切也愛(ài)我。上午第四節(jié)課已接近尾聲，班主任停止了一切活動(dòng)，向大家宣布：“寧琪要轉(zhuǎn)入超銀小學(xué)，也就意味著她要離開(kāi)這了，讓我們祝愿她在新的學(xué)校會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始！“

中午吃飯的時(shí)候，沒(méi)有了往常一樣的喧鬧，每個(gè)人都在默默的吃飯?！皩庣?！”我的好朋友劉欣宇叫了我一聲，全班的目光都聚集在我的身上。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的眼淚已經(jīng)奪眶而出了。這一天，是我們班剩飯最多的一天……

吃完飯后，大家一起向我這放禮物：筆、尺子、本子……送什么的都有。我頓時(shí)不知道應(yīng)該如何是好，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

我的“戰(zhàn)友”又陪我去操場(chǎng)上跳大繩、踢足球，做了我許多感興趣的事情。就在這時(shí)，一個(gè)一年級(jí)的小女孩捧著一本漂亮的本子向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這是臧傳凱送給你的！”臧傳凱是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)可愛(ài)的一年級(jí)小女孩，我也不知道她又是如何知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的事情的。我打開(kāi)了這本精致而又漂亮的本子，扉頁(yè)上寫(xiě)著歪歪扭扭的.一行字：

我再也忍不住了，激動(dòng)的淚水涌出了眼眶。我抬頭看了看天，天空有些昏暗，樹(shù)葉也稀稀零零的掛在枝頭，天上的鳥(niǎo)兒也停止了嗚叫……

優(yōu)美的文筆如一條緩緩流過(guò)的小溪，清秀，流暢。細(xì)膩而真摯的感情表達(dá)，將離別之情透過(guò)字里行間深情地表達(dá)出來(lái)。離別，雖然讓我們心痛，但同時(shí)我們也要懂得：今天的離別，是為了明日的相聚！

離別情作文(篇9)

“收狗啦——收狗啦!

聽(tīng)到巷子里汽車(chē)的一陣長(zhǎng)鳴和人們一聲聲吆喝，我放下手中的筆，向窗外看熱鬧。只見(jiàn)大路上，停著一輛大卡車(chē)，是來(lái)收狗的。車(chē)上裝了一個(gè)大籠子，有四層，里面裝了六七十條狗，有大的、有小的;有黃的、有黑的、有花脖子的;有直毛的，有卷毛的。

看到這些狗，我有種不祥的預(yù)感，急忙往家里跑去。果然，爸爸正想把我家的“貝貝”賣(mài)掉，正和收狗的人商量?jī)r(jià)錢(qián)。

“爸爸，為什么要把‘貝貝’賣(mài)掉?”我站在旁邊生氣的問(wèn)道。

“女兒，‘貝貝’在鄰居家咬死了三只小雞，再不賣(mài)掉，還會(huì)闖別的禍的?！卑职终f(shuō)。

我看了看可憐的縮在墻角“貝貝”。它眼巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“別賣(mài)我，我以后不闖禍了?！笨墒峭砹?，爸爸已經(jīng)和收狗的人談妥了。只見(jiàn)收狗人用鉗子一樣的東西把“貝貝”往車(chē)上拖?！柏愗悺卑l(fā)出一聲聲慘叫，被扔進(jìn)最上層。它的眼直勾勾的望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么不為我求情?為什么?”我不忍心看見(jiàn)它那乞求的目光。

“貝貝”是去年春天爸爸從奶奶家抱來(lái)的。它的毛白而光滑，像擦了油一樣，葡萄似的眼睛，鼻子上還有個(gè)小白點(diǎn)。真可愛(ài)!“貝貝”離開(kāi)了媽媽?zhuān)砩喜煌５慕袉尽滋旌?，我和它熟了，感情一天天地加深了。每天上學(xué)，“貝貝”總要送我一程，直到我用石子打它，它才依依不舍的回去;放學(xué)回來(lái)，它也接我一程，在大老遠(yuǎn)等我，還直往我身上撲;吃飯時(shí)，它總會(huì)用前爪子抓我的腿，意思是要點(diǎn)吃的，所發(fā)，我吃東西總要給它一點(diǎn)。就這樣，我和“貝貝”成了親密的朋友。今日，朋友離去，我的心情是多么難過(guò)呀!

有人說(shuō)，這些狗放到邊疆，集中飼養(yǎng);還有人說(shuō)：這些狗被殺死，裝進(jìn)罐頭……

汽車(chē)又收了十幾條狗之后，開(kāi)走了。我望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的方向，呆呆地發(fā)怔，一想起“貝貝”永遠(yuǎn)離開(kāi)我，一陣陣鼻酸眼痛，淚水嘩啦嘩啦流了下來(lái)。我輕輕的閉上了眼睛，咬了一下嘴唇，慢慢的低下了頭……

晚上，我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)：月亮里，嫦娥抱著玉兔，“貝貝”陪著砍桂樹(shù)的吳剛，過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)死……

離別情作文(篇10)

上課！隨著威嚴(yán)的聲音響起，同學(xué)們一齊肅立，陶老師的公開(kāi)課堂便拉開(kāi)了序幕。

意象背后，離別情深。這陶老師在搞什么？一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)頓時(shí)涌上心頭，可又不知如何是好。我們來(lái)玩兒個(gè)游戲罷！老師輕啟右手，屏幕上便出現(xiàn)了一排錯(cuò)亂的字詞。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。昔我往矣，楊柳依依。平時(shí)辛勤積累，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)的我們，在課堂上大顯身手，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，把本來(lái)錯(cuò)開(kāi)的字連成了名貫古今的詩(shī)詞。同學(xué)們真棒！那大家知道這些古詩(shī)詞都有什么共同點(diǎn)呢？

這可難不倒我們聰明的小腦袋，一連串的問(wèn)題使我們對(duì)這別出心裁的課堂愈發(fā)感興趣起來(lái)：柳樹(shù)。離別。深情！老師笑著搖了搖頭。這一意象背后，離別情深，難道這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭冒了出來(lái)，使我自信地舉起手來(lái)。你說(shuō)。老師面帶微笑，期待著我的答案都是以柳為意象，表達(dá)離別深情！

對(duì)了！老師臉上綻開(kāi)了笑靨。接著，便帶著我們走進(jìn)了歷代詩(shī)人的依依惜別。

昔我往矣，楊柳依依。是??！離別情深，不禁百感交集；春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。在詩(shī)人筆下，就連春風(fēng)，都有了惜別的情感；楊柳青青著地垂，楊花漫漫攬?zhí)祜w。折柳送別，讓我都不禁潸然淚下；風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒勸客嘗。在這依依惜別的境界里，我的思緒不覺(jué)地飄飄欲仙，飛向遠(yuǎn)方

窗外，陽(yáng)光大片大片地?fù)]灑下來(lái)，造成了一地金黃。已至中天，我們不得不結(jié)束這一堂別出心裁的公開(kāi)課了。是??！意象背后，離別情深！

離別情作文(篇11)

傷離別情感話(huà)題作文

離別，這個(gè)詞語(yǔ)似乎已經(jīng)深深扎根在人們的心中。不管是最親密的親人、最要好的朋友，還是戀人之間的愛(ài)恨離別，我們總是無(wú)法避免地要面對(duì)它。離別的痛苦有時(shí)候甚至超越了人的承受極限，讓人感覺(jué)到無(wú)盡的悲痛和無(wú)助。但是，無(wú)論怎樣的離別，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種成長(zhǎng)和歷練，也是人生不可避免的經(jīng)歷。

最初的離別，好像是在我上學(xué)的第一天。我淚眼婆娑地望著遠(yuǎn)離自己的媽媽?zhuān)ㄓ兴苷嬲乩斫馕业目謶趾筒话?。?dāng)時(shí)，我想“我有媽媽在，有她支持我，我一定會(huì)過(guò)好每一天！”現(xiàn)在回想起來(lái)，它其實(shí)就是人生經(jīng)歷中的一個(gè)小小插曲。不過(guò)，這不禁讓我想到了由離別帶來(lái)的成長(zhǎng)。

一次和姑姑鬧別扭后，我沖出家門(mén)，傷心難過(guò)的情緒隨著我心底的深呼吸只感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。路邊有個(gè)小河，我獨(dú)自坐在那里思考。河水靜靜地流過(guò)，也許它在見(jiàn)證著寂寞和離別的感受。我靜默著半個(gè)多小時(shí)，嘴里咧開(kāi)著發(fā)干的笑容，想著“好吧，和姑姑吵架離別了，但也許明天就和解了呢，老母雞不會(huì)把鴕鳥(niǎo)寶寶扔掉哦！”我理所當(dāng)然地認(rèn)為是困難克服了我。不過(guò)，也正是離別讓我體驗(yàn)到了一些生活意義更深刻的東西。

每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。同學(xué)之間的離別，雖然只是在學(xué)校間的轉(zhuǎn)學(xué)或者同學(xué)關(guān)系上的原因，但它仍然會(huì)讓之前的日子變得分外寂寞。我曾在心里想過(guò)：“我怎么能獨(dú)自面對(duì)這個(gè)陌生的世界呢？”可直到后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝和更多的認(rèn)識(shí)，我慢慢地適應(yīng)了這樣的生活方式。到了高中和大學(xué)，又有新的離別和相遇。然而，正是這樣的過(guò)程讓我看到了世界的更多側(cè)面，重新定義了自己和別人的關(guān)系。

戀人之間的離別更令人痛苦和難以承受。我也曾和一個(gè)人在故事中相伴幾個(gè)年月，但最終分別成了兩個(gè)陌生人。那是一段人生中最心痛的記憶之一，曾讓我面臨著生命里最黑暗的時(shí)刻。時(shí)過(guò)境遷后，我才發(fā)現(xiàn)一份愛(ài)情的離別原來(lái)也能夠帶來(lái)許多對(duì)人性的理解和提高。

在離別的過(guò)程中，我們可能會(huì)從看似簡(jiǎn)單的事情中汲取蛛絲馬跡的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，從最刻骨銘心的痛苦中發(fā)現(xiàn)內(nèi)心不知道的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，在失去后尋找到自我。每一次的離別都是人生的經(jīng)歷與歷練，只有學(xué)會(huì)吸收和理解，才能更好地面對(duì)自己的未來(lái)。終有那個(gè)平靜的日子，我們可以在回憶里留下略微傷感的微笑，幸福的唏噓，在一個(gè)個(gè)離別看到不一樣的人生。

離別情作文(篇12)

離別對(duì)于我們是必然的，但來(lái)日方長(zhǎng)，相信總有我們相遇的時(shí)刻。

——題記

蘇軾曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！睂?duì)于我們而言，天下沒(méi)有不散的筵席，因?yàn)槲覀兌加懈髯缘淖非蟆?/p>

有這么一首歌：“那一天，知道你要走，我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)離別的鐘聲敲響離別的心門(mén)，卻敲不開(kāi)你我的心扉。那一天，知道你要走，我們一句話(huà)也沒(méi)有留。當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠走送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁……”

學(xué)友，那天中午當(dāng)你在寢室一聲不吭地在你父親目光的催促下收拾行李準(zhǔn)備離開(kāi)這兒時(shí)，你可知道，我們是什么感受嗎？室友們看著你收拾行李，都盡力勸說(shuō)，希望你能留下來(lái)，但是無(wú)奈的你只能在父親生硬的目光下提起行李慢慢地走出寢室門(mén)。此時(shí)室友們轉(zhuǎn)身面向窗外，用手捂著臉，不讓你看見(jiàn)。我作為你的學(xué)友，看著你遠(yuǎn)去的背影，心在滴血。我和一個(gè)室友跑下樓去，跟在你后頭，走在濛濛細(xì)雨中。面對(duì)著一個(gè)好友離去，我難過(guò)萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)我真的好想好想跟你說(shuō)一聲：“賀世奇，留下來(lái)吧！”但后悔的是話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口，連句“一路順風(fēng)”都沒(méi)來(lái)得及搭上，你就走出了校門(mén)，是那樣的匆匆。你走在雨中，任雨水落在自己身上，雖然衣服沒(méi)有全濕，但我相信雨水早已浸透了你的心，不是嗎？

因?yàn)槲移饺张c你打交道很少，所以按理來(lái)說(shuō)，我流淚幾乎是不可能的，但在片刻之間我想到了那些往事——一段美好的回憶。記得剛開(kāi)學(xué)不久，有一晚自習(xí)，你看到我心神不寧，煩躁郁悶，且又知道我是想學(xué)理科時(shí)，便耐心地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？像你這樣讀理科的女孩應(yīng)多看些哲理性強(qiáng)的文章，特別是應(yīng)多看些羅蘭的書(shū)，學(xué)理科最忌優(yōu)柔寡斷、舉棋不定，要大度一點(diǎn)，豪爽一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)……”

突然汽車(chē)的嗽叭聲把我從回憶中拉出來(lái)。啊，你已出現(xiàn)在車(chē)上了。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)動(dòng)了。地面上多么空蕩啊！唯有那緩緩而行的公交車(chē)還在我的視野中。這時(shí)，雨水打在衣上，落在臉上，流入心底，淚水在雨水中變模糊了，眼眶中分不清裝的到底是淚還是雨，我只隱隱約約地看到你，邊招手邊喊地向我飛奔過(guò)來(lái)……可突然一滴雨水落在我眼上，剛才的一切情景都消失了，面前僅有的只是幾個(gè)陌生的行人而已。

時(shí)光飛逝，筵席集散，但在這筵席上留下的美好記憶卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，它會(huì)深深地烙印在我們的心底。

離別情作文(篇13)

我記得在三年級(jí)下冊(cè)的最后一次的考試，那時(shí)彭老師還是在教我們的。

但，考完試，我回到班里，我第一件事就是去到彭老師問(wèn)她：你還教我們嗎？然后彭老師她也沒(méi)說(shuō)話(huà)。當(dāng)時(shí)我很不開(kāi)心，就是全班都考完試了，就放暑假了嗎？所以都很開(kāi)心。

但我卻一點(diǎn)也不希望放假，因?yàn)榉帕思倬鸵?jiàn)不到她了，所以我覺(jué)得，我寧愿多上一天，也不想放假，多上一天，起碼還能多見(jiàn)她一面，可是放了假我就再也見(jiàn)不到她。

考完試是中午，我就回家，我心情就非常不好過(guò)，中午我本想哭，但我不想讓大家擔(dān)心，然后，我就一直忍到晚上。

到了晚上我就實(shí)在忍不了了，然后，我就心情特別不好，最后，我眼淚就一串一串的掉下來(lái)。然后，我就向媽媽訴說(shuō)，我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑸槭裁?？為什么彭老師不?lái)教我們了。為什么？我就是不明白，彭老師為什么不教我了？究竟是為什么？然后，媽媽安慰我說(shuō)：彭老師一定是有事，所以才不教你的，別哭了。之后，我媽媽就給彭老師說(shuō)了，然后，彭老師就發(fā)了我和她的照片給我看，然后，我就更想哭，我就是心口有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。然后，哭的喘不上來(lái)氣了。

第二天，我眼睛都通紅通紅的，而且還特別的疼。

離別情作文(篇14)

我們?cè)跁?shū)海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊的走到小學(xué)的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是離別的措手不及。

雨淅淅地下著，站在雨中的我們?nèi)滩蛔×鞒鲅蹨I，我們緊緊相擁，這眼淚化在雨中，這眼淚就是我們友誼的見(jiàn)證

我們?cè)谝黄鸹貞浿篮玫臅r(shí)光——一起玩游戲、一起看書(shū)、一起唱歌，甚至在一起吵吵鬧鬧的情景都成了我們美好的回憶。

那曾經(jīng)灑落在角落的愛(ài)與精彩，在離別時(shí)悄悄襲來(lái)，但離別的觸手可及卻讓我們悲傷。我們認(rèn)為已經(jīng)失去一切，可我們?cè)陔x別中感受，在感受中離別，這似水流年的曾經(jīng)。

讓我們好好享受離別前的美好時(shí)光吧，因?yàn)槲覀儗⒍冗^(guò)沒(méi)有那么的寂寞盛夏

離別情作文(篇15)

偶爾又聽(tīng)到這首歌，又想起了去年夏天的離別.今年夏天或許也有有許多許多人們離別了.現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，夏天也是個(gè)傷感的季節(jié).

六年級(jí)那幾天腦海里一直縈繞著這樣的歌詞。是的，就要分別了，六年的相依相伴，轉(zhuǎn)眼就要告一段落。要說(shuō)往事歷歷在目，那是毫不夸張的。六年前的九月，走進(jìn)教室，出現(xiàn)在我面前的是一群乳臭未干的小毛孩，天真無(wú)邪的笑容，充滿(mǎn)好奇和求知欲的眼神，一點(diǎn)事就能?chē)\嘰喳喳的爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。就這樣，一眨眼過(guò)去了六年，當(dāng)年的小丫頭們?cè)缫殉雎涞猛ねび窳?，小毛頭們也毫不示弱地長(zhǎng)成了小男子漢。

把握生命中每一次感動(dòng)，我就是這么做的。那天是正式上課的最后一天，在走進(jìn)教室之前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門(mén)口有密探。加快腳步走過(guò)去，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)一張張可愛(ài)真誠(chéng)的笑臉。走進(jìn)教室，問(wèn)：有什么陰謀？他們說(shuō)：我們要給你唱首歌。好期待！還沒(méi)選定歌曲，同學(xué)們把目光投向fox---副班長(zhǎng)，也是我最欣賞的女生，也是我的好朋友，發(fā)個(gè)音吧？好，唱首橄欖樹(shù)。我喜歡?？墒牵趺椿厥?，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，卻沒(méi)有聲音呢？抬眼望去，那么漂亮的一個(gè)女生，竟然已經(jīng)是淚流不止了！感動(dòng)！

其實(shí)我原本就是一個(gè)感情極其豐富的人，我何嘗不是有許多許多的心里話(huà)想和他(她)們傾心長(zhǎng)談呢？可是，我擔(dān)心，我擔(dān)心我還沒(méi)開(kāi)口就早已淚流滿(mǎn)面，我擔(dān)心會(huì)因?yàn)槲业那榫w而影響她們考場(chǎng)的發(fā)揮。所以，一直忍著，裝做若無(wú)其事的樣子談笑風(fēng)聲?？墒?，心里實(shí)在是已經(jīng)盛不下那滿(mǎn)懷的離愁別緒。

那年夏天離別的時(shí)候，天湛藍(lán)湛藍(lán)地對(duì)我們微笑，被風(fēng)吹過(guò)的夏天就這樣過(guò)了……留下的是一串過(guò)期的回憶.或許三年后的夏天，我們又會(huì)面臨離別……

真想對(duì)他們說(shuō):親愛(ài)的同學(xué)們，衷心地祝福，成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順！

離別傷作文經(jīng)典十篇

尋找高質(zhì)量文章的一種嘗試方式是閱讀“離別傷作文”。寫(xiě)作文是促使我們學(xué)生成長(zhǎng)的必不可少的過(guò)程，作文是我們思考和探究世界的方式。真正的作文應(yīng)該來(lái)源于生活，超越生活。我們?cè)谶@里為您提供參考解決方案！

離別傷作文(篇1)

今天，是夢(mèng)寐以求的研學(xué)的日子。一想到要和自己最要好的朋友朝夕相處一個(gè)星期，小明就高興得寢食難安!

早上，小明四點(diǎn)多就起了床，在客廳里歡蹦亂跳，還打電話(huà)詢(xún)問(wèn)班上的好朋友：你醒了沒(méi)?還在睡嗎?令他驚訝的是，接電話(huà)的同學(xué)比他還興奮，和他滔滔不絕地開(kāi)始聊天。后來(lái)，小明更加瘋狂，高興得在家里又唱又跳，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，勒令他在床上乖乖地睡到天亮。

好不容易熬到了六點(diǎn)半，小明就急匆匆地飛奔出家門(mén)，飛快地跑到校園。校園里人山人海，家長(zhǎng)和同學(xué)們熱情似火，好像校園就要被大家掀翻了一樣。

大巴車(chē)來(lái)了!同學(xué)們像潮水似地涌進(jìn)了大巴里。不一會(huì)兒，這里也變得熱火朝天!同學(xué)們有的在聊天，有的在唱歌，還有的在座位上做游戲!

小明向車(chē)外望去，嗬!自己的親友團(tuán)浩浩蕩蕩地朝汽車(chē)奔過(guò)來(lái)，家人們來(lái)到車(chē)尾，開(kāi)始獻(xiàn)愛(ài)心了:

爺爺踮著腳，雙手高舉過(guò)頭頂，吃力地把一大包零食努力遞給小明，和藹地說(shuō)：乖孫啊!你研學(xué)途中一定要吃好喝好，不要回來(lái)的時(shí)候瘦一圈，那爺爺就不高興了，把這包零食拿著，沒(méi)事的時(shí)候就吃。

爸爸把新游泳圈遞給他，對(duì)他叮囑道：小明，你游泳時(shí)記得把游泳圈戴上!注意，不要把游泳圈弄丟了!

奶奶舉著一個(gè)沉甸甸的大包，高聲呼喚她的寶貝：我的笨孫子呀!你咋把行李給忘了?快拿好!記得，衣服要勤換。衣服臟了，不用自己洗，帶回來(lái)給奶奶洗!

媽媽拿著一大盒蛋糕開(kāi)心地說(shuō)：小明，后天是你生日。這蛋糕是你最?lèi)?ài)吃的巧克力蛋糕，你記得和同學(xué)們一起分享喔!

汽車(chē)快開(kāi)動(dòng)了，更感人的畫(huà)面出現(xiàn)了：一位滿(mǎn)頭大汗的叔叔小明的舅舅氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，他左手提著公文包，右手緊緊地握著兩串羊肉串，邊追趕緩緩向前滑動(dòng)的汽車(chē)，邊大聲喊道：小明，這羊肉串香可口，要趁熱吃喔，冷了就不好吃了!

小明四周的同學(xué)疑惑地看著他，讓他有些臉紅......

這種畫(huà)面讓我不禁沉思起來(lái)：愛(ài)也有度!不能讓孩子們生活在溺愛(ài)之中!要不然孩子們長(zhǎng)大后就無(wú)法在社會(huì)上立足!只能被淘汰!

離別傷作文(篇2)

以往自我很恐懼離別這一個(gè)詞，總覺(jué)得世間為什么會(huì)有那么多離別呢？總是納悶為什么人們不能永遠(yuǎn)不分離呢？自我曾很天真地想，自我愛(ài)的人，愛(ài)自我的人，自我永遠(yuǎn)會(huì)跟他們?cè)谝积R的。

也能夠說(shuō)是因?yàn)楹ε码x別，逃避現(xiàn)實(shí)才會(huì)這么說(shuō)。那時(shí)的自我雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)離別，但親眼目睹過(guò)，在電視上看到過(guò)，也同樣聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天下沒(méi)有不散的宴席”這句話(huà)。但始終不愿理解要離開(kāi)不想離開(kāi)的人的現(xiàn)實(shí)，沉溺在自我渺小而不切實(shí)際的幻想里。

直到我親愛(ài)的外婆逝世，我才第一次真正品嘗到離別的滋味。那時(shí)我五年級(jí)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里猛地沉了一下，但沒(méi)有太多悲痛。然而當(dāng)我回到家，看到爸爸安慰著痛哭失聲的媽媽?zhuān)也烹鼥V間意識(shí)到，我的外婆走了，從此她再也不能買(mǎi)給我好看的涼鞋了，從此她再也不能做好吃的甜點(diǎn)給我吃了，從此我再也不能幫她捶背，看她欣慰地微笑了。我還沒(méi)來(lái)得及好好愛(ài)她，我還沒(méi)來(lái)得及懂事去回報(bào)她，我甚至沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，她便不在了。

每當(dāng)我想起這些，眼淚便會(huì)情不自禁地流下來(lái)，淚水會(huì)打濕我的衣裳。從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始明白，我不可能不經(jīng)歷離別，我不想離開(kāi)的人也總有一天會(huì)離開(kāi)，這由不得我，而是一種規(guī)律。人生下來(lái)就注定要經(jīng)歷諸多離別，誰(shuí)也避免不了。

關(guān)于離別，在我印象中有一個(gè)男同學(xué)我記得最清楚，他是我第一個(gè)英語(yǔ)班的一個(gè)很搗蛋的男孩子。自從那一個(gè)英語(yǔ)班結(jié)課之后，我們班的同學(xué)便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面。但他還和我見(jiàn)過(guò)一面，那時(shí)我才三年級(jí)，一次放學(xué)回家，看見(jiàn)他坐在我們小學(xué)門(mén)口，不知在干什么。看到他，我頗為興奮地?fù)]了揮手，為能在這看見(jiàn)他而感新鮮。他看見(jiàn)我，笑著揮了揮手，說(shuō)了一句什么，此刻我已不太記得，只記得那句話(huà)是嘲笑我的，以至于我憤憤然離開(kāi)了。

之后，我們?cè)僖矝](méi)有遇見(jiàn)過(guò)。我和他算不上什么朋友，連話(huà)都很少說(shuō)。當(dāng)日子過(guò)去很久之后，我在偶然一天發(fā)呆時(shí)，竟想到了那位男同學(xué)，想到了那次遇見(jiàn)。那時(shí)的我早就忘了他的名字，連他的樣貌都淡忘了。但讓我唯一記得的就是他穿著籃球服，坐在小學(xué)大門(mén)前的花圃旁，朝我笑的那個(gè)樣貌——不明白為什么，每當(dāng)我想到那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，心里便會(huì)五味雜陳。

直到此刻，當(dāng)很多以前的朋友從我生命中走出后，我才最終明白為什么。是那個(gè)場(chǎng)景教會(huì)我離別，告訴我離別的尋常性。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉那個(gè)場(chǎng)景，它象征著我與朋友間的第一次離別，代表著我人生里的又一種離別。每當(dāng)我想起它，我便會(huì)輕輕地嘆息。

有一句話(huà)很哲理：“相遇便是離別的開(kāi)始?！?。是的，沒(méi)有人會(huì)不經(jīng)歷離別，每當(dāng)我們開(kāi)始一段相遇，便宣告著這段相遇注定會(huì)有離別的時(shí)候。有相遇，自然就會(huì)有離別，不可避免，也無(wú)法逃避，不管是否愿意，都要理解。我們的人生便是在無(wú)數(shù)個(gè)離別中度過(guò)的，與玩伴的離別，與初戀的離別，與中學(xué)的離別，與學(xué)習(xí)的離別，與父母的離別，直到有一天，與世界的離別。

所以，當(dāng)我明白這個(gè)道理之后，對(duì)于離別，我便盡力地釋?xiě)?。我明白了離別有多頻繁和正常，也同樣不會(huì)再因?yàn)樗鴤斜?。?duì)于離別，我只當(dāng)是一次人生經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)之后人生則會(huì)更芬芳。

所以，在離別的那一刻，請(qǐng)不要哭泣，只用微笑，然后勇敢地再去尋找下一個(gè)相遇。

離別傷作文(篇3)

一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在不知不覺(jué)中，我們將要分離了，經(jīng)過(guò)一年的相處，我們都彼此了解，而在我們心中，八四班就是我們的家，班主任就是我們的大家長(zhǎng)，不想多說(shuō)什么，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話(huà)：八四不散，我們不散。

在這一年中，有歡樂(lè)也有悲傷;在這一年中，我們從相認(rèn)到相識(shí)再到相知，這些看似簡(jiǎn)單的過(guò)程卻花費(fèi)了我們一年的時(shí)間;在這一年中，我們打打鬧鬧，我們磕磕絆絆，但正是在這種情況下我們建立起深厚的友誼;在這一年里，我認(rèn)識(shí)形形色色的人，在這些人里有好人亦有壞人，但這就是生活;在這一年中輕輕地閉上眼睛，回想起初入班級(jí)的尷尬，回想起初見(jiàn)同學(xué)的拘束，回想起初入班級(jí)同學(xué)的關(guān)心，心中不由得感慨萬(wàn)分。睜開(kāi)眼睛，仿佛昨日我們才相遇，今日就要離別，心里升起絲絲不舍。是啊!天下沒(méi)有不散的宴席，有歡聚就必定有離別，此時(shí)此刻，此情此景，腦海里浮現(xiàn)出一句詩(shī)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全這不正符合我此刻的境況嗎?

回想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了高跟鞋和地面親吻的聲音，叮叮叮，一聽(tīng)便知道是語(yǔ)文老師駕到了，只見(jiàn)她邁著輕盈而又不失優(yōu)雅的步伐，面帶微笑的朝著班級(jí)走來(lái)。語(yǔ)文老師在我心中一直是優(yōu)雅的，她的一顰一笑都深深的吸引著我，她講課講的很認(rèn)真，我們也聽(tīng)的認(rèn)真，她并不單單是為了應(yīng)付學(xué)校而講課，她是為了讓我們學(xué)到知識(shí)而講課，她身上有種莫名的魅力，總能讓我們?cè)跇?lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。

接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師，也就是我們的班主任了。對(duì)于這位老小孩我也是無(wú)奈了，說(shuō)起這位老小孩我就來(lái)氣，總是叫我干這個(gè)叫我干那個(gè)，一天叫我好幾次，該放假了也要繼續(xù)剝削我，讓我填填通知書(shū)，再讓我干別的雜事，平時(shí)上課人家那叫一個(gè)隨性，不想上課了，人家就坐在辦公室吹著空調(diào)玩著電腦，而我就命苦了，站在講臺(tái)上替他講課，提起這茬兒我就是一把辛酸淚，誒。最讓我氣憤的一件事就是，糾分那天我?guī)е艿苋W(xué)校，到該走了他給我弟弟了一捧糖，而我什么都沒(méi)有，誒，氣人啊，明明是我?guī)退謸?dān)工作的，最后卻讓我弟弟抱著糖回家，而我呢雙手空空，唯有清風(fēng)作伴，命苦啊!

然后呢，就是我們班的小可愛(ài)們啦，剛?cè)氚嗉?jí)時(shí)，彼此都不認(rèn)識(shí)所以大家都很拘束，這讓我曾一度以為我們班的同學(xué)都是文文靜靜的淑女、安安靜靜的美男子，可當(dāng)相處了一段時(shí)間后，就個(gè)個(gè)原形畢露了，全都成了女神精、男神精。不過(guò)呢，雖然如此，你們依舊是我心中的小可耐，謝謝你們陪伴著我度過(guò)了八年級(jí)這個(gè)美好的學(xué)年，在我成長(zhǎng)的旅途中，感謝有你們的經(jīng)過(guò)，我的成長(zhǎng)因有你們而褶褶生輝，因有你們而精彩，因有你們而散發(fā)光芒。感謝有你白慕、范冰冰、快樂(lè)、靈溪、韓二菲、郭躍朝、韓君輝、劉帥武、馮亞楠、李夢(mèng)婷、牙疼、大林、王夢(mèng)潔、肖旭然、宋文佳、李佳萍、高亞峰、杜麗雯最后，愿八四不散，我們不散!

離別傷作文(篇4)

離別，總是一個(gè)令人憂(yōu)傷的詞，然而，人生卻有那么多離別車(chē)站。

面對(duì)同樣的離別——

有的.人，喜歡呆在昨天；有的人，喜歡憧憬明天；有的人，淚流滿(mǎn)面地在站臺(tái)徘徊；有的人。不以為然地安慰別人，心中卻萬(wàn)分苦楚；有的人，干脆選擇逃避；有的人，一味地后悔，自責(zé)?。。。。?！

生活中，總有某些人，抱著悲觀的心態(tài)面對(duì)同樣悲觀的離別，因?yàn)樵谒麄冄壑?，離別的創(chuàng)傷是無(wú)法改變的，離別是沒(méi)有快樂(lè)可言的?？墒牵熬秤尚脑臁?，快樂(lè)源于心態(tài)，只要你樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那么，離別也不是只有悲傷了。

想想，每一次離別，不正意味著重聚的到來(lái)，而重聚的快樂(lè)是難言的。所以，請(qǐng)帶著一份希望活在每一個(gè)有意義的今天，學(xué)會(huì)珍惜擁有吧！

我們常常為失去的嘆息，但往往忘了為現(xiàn)在擁有的感恩。

明知道后悔的滋味不好受，卻還有那么多人寧愿浪費(fèi)今天去為過(guò)去的錯(cuò)誤后悔，豈不知，如果總是這樣，那么很久以后，你又會(huì)為這一刻而后悔。

后悔是一個(gè)深不可測(cè)的洞，一但踏進(jìn)去，就很難出來(lái)。

也許你無(wú)發(fā)改變你的不利現(xiàn)狀，但你可以改變你的態(tài)度；也許你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以利用今天；也許你無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度?。。。。?！

人生，有聚有散，正如“天下沒(méi)有不散的宴席”，但是，至少你已擁有宴席的那份快樂(lè)，這就足夠了，懂得滿(mǎn)足才是最好的快樂(lè)。

離別時(shí)，勇敢面對(duì)，別一味地悲傷，忘了那些有意義的祝福！

放開(kāi)胸懷，“笑”納一切！

記住，每一個(gè)今天都是美好的，因?yàn)槟慊钪?，?yáng)光依然燦爛，珍惜吧！

離別傷作文(篇5)

時(shí)光是一只活蹦亂跳的小鹿，帶給我歡樂(lè)的同時(shí)，卻不知已越走越遠(yuǎn)。至今我才體會(huì)到光陰似箭、白駒過(guò)隙的真正含義?；厥琢甑耐?，又如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存;又如，過(guò)往云煙，一吹而散。

忘不了敬愛(ài)的老師。我曾經(jīng)是個(gè)膽小的學(xué)生，課堂上站起來(lái)回答問(wèn)題吞吞吐吐，臉紅得像個(gè)辣椒。但您總經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，半天我也憋不出來(lái)一個(gè)字，可是您還投來(lái)了認(rèn)可的目光，得到了認(rèn)可，我心中放心多了，便滔滔不絕起來(lái)?；卮鹜旰螅o了我熱烈的掌聲，我長(zhǎng)舒了一口氣。每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，您就像對(duì)我施了魔法一樣，投來(lái)和藹、信任、鼓勵(lì)的目光，讓我信心十足，暢所欲言起來(lái)。逐漸我的膽子越來(lái)越大，當(dāng)聽(tīng)到老師給我報(bào)了小小百家講壇時(shí)，我不但沒(méi)有害怕，反而有點(diǎn)激動(dòng)，雖然只得了第三名，但我卻在老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。老師，您是我的引路人，謝謝您!

忘不了親愛(ài)的同學(xué)。我曾經(jīng)有個(gè)外號(hào)王豆腐，言語(yǔ)中還夾著一絲嘲笑，但現(xiàn)在還有同學(xué)叫我王豆腐，卻少了一絲嘲諷。還有我們班的齊天大圣(侯思賢)，還記得嗎?還記得那次經(jīng)典三項(xiàng)賽嗎?我在臺(tái)上準(zhǔn)備大顯身手，卻因爾虞我詐這一詞語(yǔ)下了臺(tái)，心想肯定輸了，沒(méi)想到你接過(guò)粉筆，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，最終得了第一名。那一刻，我認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)是多么強(qiáng)大，同學(xué)就如我遇到困難時(shí)伸出的一雙雙援手，謝謝你們!

忘不了親愛(ài)的母校。母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，雖然我是在四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，但我卻經(jīng)歷了母校翻天覆地的變化，留下了不可磨滅的記憶。我見(jiàn)證了她的變化，她哺育了我的成長(zhǎng)。

門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞，蘇軾說(shuō)門(mén)前流水尚能向西奔流，不要因年老才感嘆時(shí)光，我們也不要因時(shí)光流逝的快而感嘆，也不要因即將分離而悲傷，而是朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)!因?yàn)楹?nèi)存知已，天涯若比鄰!

感謝您老師，我會(huì)用十年后成果報(bào)答您!

感謝你同學(xué)，我們十年后再聚!

感謝您母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

離別傷作文(篇6)

那是幾個(gè)月前，我拜龍卷風(fēng)的爸爸為干爹，如今到了暑假，我的干奶奶卻一聲不哼地離開(kāi)了我們。

聽(tīng)到這一消息后，我立馬和父母去送行，到站了，哪里很熱鬧，到處都是雜聲，我和龍卷風(fēng)來(lái)到棺材前拿了一炷香點(diǎn)燃后插在了缸上面，準(zhǔn)備哀悼，這時(shí)候總是最嚴(yán)肅的時(shí)候我們一人拿一支香站在法師后面法師在前面念經(jīng)，我們一起哀悼，念了一會(huì)兒后便向棺材祭拜，然后轉(zhuǎn)身又拜一次，連續(xù)幾次后，我有些忍不住了，可我并沒(méi)有休息，因?yàn)槲壹腊莸倪@個(gè)人是我從未見(jiàn)過(guò)一面的干奶奶，這是我為她做的第一件事，也是我為她做的這一件事，所以我不能因?yàn)檫@點(diǎn)困難而畏縮，我一定要堅(jiān)持！

這是一個(gè)凄涼而又悲慘的夜晚，我們現(xiàn)在開(kāi)始守夜三個(gè)拿著旗子的人跪在棺材面前，我就拿著一炷香站在后面，我旁邊沒(méi)有幾個(gè)人，那是因?yàn)樗麄兌既バ菹⒘擞械木谷贿€打起麻將來(lái)，這令我非常生氣，這么嚴(yán)肅的事竟然能如此旁若無(wú)人，到了凌晨，我?guī)缀趵鄣猛榷架浟?，我用我一直還沒(méi)為干奶奶做過(guò)一件事這句話(huà)來(lái)為自己加油，這也算是我的一片孝心了，為此我一直熬到了最后。

第二天是最為悲慘的一天，也是我們?yōu)楦赡棠趟托械囊惶?，到處都是哭聲淚水如傾盆大雨般灑下來(lái)我也感到特別心酸，因?yàn)槲铱墒沁B她一面也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)就離開(kāi)了她，開(kāi)始送行了，大家奔走呼號(hào)，把她送到了自己的“新家”，埋棺材了，頓時(shí)哭聲隆隆，我的眼淚也嘩嘩直流，我好像失去了什么用什么也換不來(lái)的東西。

在回家的路上，我終于明白我失去了什么了，我失去的是一個(gè)遲來(lái)的親情！

離別傷作文(篇7)

這就是那來(lái)自記憶中的聲音……

輕輕地……

輕輕地……

假如離別是一艘紙疊的小船

我是船長(zhǎng)

我是水手

我是蒼白的帆

如果你理解這寂寞的懷念

你就是海

你就是風(fēng)

你就是曲折的岸

噫吁嚱!此心傷哉。時(shí)光如電，日月如梭。倏忽經(jīng)年，轉(zhuǎn)眼即過(guò)，憶往昔飛越天塹，艱難相逢。匆匆一晤，今又分手。千頭萬(wàn)緒，化聲珍重。

自今以后，你我陌路。唯君清影，依駐心中。眉似臥蠶，眼若丹鳳;賽場(chǎng)英姿，凜然威風(fēng);文采精華，小榭清發(fā)。而越語(yǔ)清麗，似黃鶯啼鳴;舞池燕回，揮灑從容。語(yǔ)笑嫣然，萬(wàn)花叢中。

此去經(jīng)年，良辰不再;山風(fēng)凄凄，相聚似煙。離恨恰似春草，綿延千里;思念卻如煙云，彌漫蒼穹。紅顏易得，摯友難求。有友似君，幸何甚之;君復(fù)離去，心甚傷哉。

望梅畫(huà)餅，猶可自欺;鏡花水月，原亦是空。人生之事，可遇可求。愿君此去，珍重珍重!

離別傷作文(篇8)

我有時(shí)候看到一些文章，寫(xiě)離別很痛苦。而我認(rèn)為，只不過(guò)是一些人聚在一起，然后又分離罷了，何必要寫(xiě)那么夸張呢？可是，經(jīng)歷過(guò)后我才知道，并非是我想象的那樣簡(jiǎn)單，分離是非常痛苦的。讓我覺(jué)得難過(guò)的是，隨著我越長(zhǎng)越大，這也是我必須要經(jīng)歷的。

二年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)叫曾躍誠(chéng)的同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)，這令我們班同學(xué)感到非常失落。因?yàn)樗且粋€(gè)樂(lè)于助人、舍己為人的好學(xué)生，所以我們之間的關(guān)系很好。臨走之前，他的媽媽給了我們拍了一張合照，照片里的我們看上去都很開(kāi)心，其實(shí)我們很悲傷。現(xiàn)在看到這張照片，我第一個(gè)想到的人就是曾躍誠(chéng)，他帶給了我們?cè)S多美好的回憶。特別是我們班的王思宇，他的表現(xiàn)可是與眾不同，他聽(tīng)說(shuō)他的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，求著父母也轉(zhuǎn)學(xué)到曾躍誠(chéng)的新學(xué)校去?？上?，他的父母都不答應(yīng)，他只能放棄了這個(gè)想法。

我們?yōu)槭裁磿?huì)那么得舍不得離開(kāi)曾躍誠(chéng)呢？因?yàn)樗砩嫌泻芏鄡?yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他個(gè)子很矮，所以有些陌生人把他誤認(rèn)為是一年級(jí)的。不要看他個(gè)子矮小，他的成績(jī)實(shí)在是太好了，分?jǐn)?shù)從來(lái)沒(méi)有低于90。他的嘴巴就像含著一顆糖一樣甜，不僅懂禮貌還很幽默，常常使我們笑得肚子疼。他走以后，我們的教室很少出現(xiàn)過(guò)歡聲笑語(yǔ)了，這是我們想念他的重要原因之一。另一個(gè)原因是他還是老師的好幫手，失去了左膀右臂，老師們也很傷心。

離別幾年了，想起他，我已不再像原來(lái)那么傷心，不過(guò)，他依然是我的好朋友，我們老同學(xué)之間的關(guān)系并沒(méi)有發(fā)生變化。

離別傷作文(篇9)

我們的生命中有多少人，來(lái)了又去，或長(zhǎng)或短的停留，留下的卻是難以舍棄的回憶。

如果離開(kāi)是某一刻的必須，又何須過(guò)多的留戀不舍，一句“留下來(lái)，不要走”又有多大的意義呢，你會(huì)停住腳步，擁住愛(ài)的人嗎有些人注定了只是生命中的匆匆過(guò)客，只是時(shí)間剛好，在剛好的時(shí)間離開(kāi)，又是一段新的路途。

以往的歡聲笑語(yǔ)，爭(zhēng)吵不睬，都變的沒(méi)有絲毫的意義，你還記得，是為了什么嗎時(shí)光易逝，珍惜也罷，難舍也罷，都將變成無(wú)法觸摸的往事，你說(shuō)“我不想走，我躊躇不前，只為你的的一句挽留”可可我明白，縱我千遍萬(wàn)遍的不舍，最終還是分別，那何不給一個(gè)假裝的微笑，歡送你的背影，歡送你的明天更好。

人心總是如此的自私，你害怕離別，卻忍心離開(kāi)，我想假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻變成了你眼中的冷漠，每個(gè)人都渴望得到更多人的愛(ài)，我們索求被愛(ài)，卻忘了給予，我們笑著理解饋贈(zèng)，卻忘了這贈(zèng)與也需要些許的呵護(hù)，才可長(zhǎng)久，那些要離開(kāi)的人終要離開(kāi)，我們揮手相別，用力囑托幸福，囑托莫忘了昨日的故事。

只這時(shí)間的指針，不停的游走，終有一天，帶走了所有的熱情、愛(ài)戀、真實(shí)。所有的一切變成可有可無(wú)的回憶，只在某一刻無(wú)聊時(shí)偶爾想起，帶來(lái)一絲的感動(dòng)，你過(guò)的好嗎離開(kāi)了，會(huì)有不一樣的精彩嗎我們偶爾惦念，彼此祝福，卻再也走不到同一個(gè)站點(diǎn)。

若你離開(kāi)，我亦不會(huì)難過(guò)，亦不會(huì)不舍；若你離開(kāi)，必是時(shí)間正好，我揮手別離，望你過(guò)的幸福安然，如你離開(kāi)，亦無(wú)需悲傷，更無(wú)需滿(mǎn)眼不舍，既然要走，就請(qǐng)灑脫，時(shí)間無(wú)法停駐不前，你若離開(kāi)，必是已經(jīng)坦然所有，舍棄所有，又何須我的留戀。

離開(kāi)的人，離開(kāi)了，但我還在那里，在這所有的熟悉的回憶里！

生在心里長(zhǎng)在眉間的鄉(xiāng)愁

我的鄉(xiāng)愁有些象“郵票”，也有些象“年輪樹(shù)”，但更象我的心事，她生在心頭長(zhǎng)在眉宇間。

記得初次離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，人早就象霜打的茄子——懨了。

離別的那天，妻子默默地跟在后面一向?qū)⑽宜统龃蹇?，沒(méi)說(shuō)句動(dòng)感的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)做個(gè)活力的吻別，只是戀戀不舍地一向地跟著，還有，就是臨行時(shí)一路上碰到鄉(xiāng)親那一句句關(guān)切的問(wèn)好與祝福聲，嘴上輕聲的答著心里的淚卻暗暗地流。

是啊，妻子那依依不舍和盈眶的熱淚便是我戀家的源由，鄉(xiāng)親們一聲聲鄭重的道別便是我思鄉(xiāng)的理由。在異城他鄉(xiāng)的每一個(gè)日日夜夜，都極度地想念我的家鄉(xiāng)思念我的親人，更有許多生活上的不習(xí)慣便平白無(wú)辜地增添了我許多思鄉(xiāng)的情愁。

不習(xí)慣一個(gè)人在房間里承受著孤寂和冷寞?？偸菬o(wú)聊地躺在床上，象是缺少了什么。哦，是身邊少了妻子的溫暖，耳旁少了兒女的歡笑，堂前少了母親的嘮叨，對(duì)面少了鄉(xiāng)親的問(wèn)好。只能一個(gè)人孤獨(dú)地躺在房間，傻傻地望著天花板，呆呆地想著妻子的好，癡癡地夢(mèng)著兒女的笑，自言自語(yǔ)地與鄉(xiāng)親說(shuō)笑，靜靜地淌著孤寂的淚水……

不習(xí)慣，不習(xí)慣他鄉(xiāng)異地人情冷暖兩重天的隔閡。

孤身在外，總感覺(jué)周?chē)悄堑娜饲楸龅男?。就不說(shuō)同住一個(gè)小區(qū)同在一幢樓里住，就是同在一間辦公室里工作，那五湖四海人笑臉的背后，你摸不透有幾多善意還有就是那般人走茶涼的淡薄，最讓人心寒。所有的一切都是思鄉(xiāng)時(shí)淺淡的憂(yōu)傷，這般傷感的人世，更加激起我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。所以眼前總是一遍又一遍地重溫著鄉(xiāng)親們一張張慈善的笑臉，耳邊總是不斷地回響著鄉(xiāng)親們一句句親切的聲音。心，便有幾分暖意幾分欣慰幾分企盼乃至激動(dòng)。

“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親”。鄉(xiāng)音是一種親切，鄉(xiāng)情是一份溫暖。

還記得農(nóng)忙時(shí)節(jié)，村里誰(shuí)家有個(gè)事沒(méi)忙完，便有鄉(xiāng)親主動(dòng)上前問(wèn)一聲后便自覺(jué)地去幫忙“雙搶”（七月間搶收早稻搶插晚稻），更不能忘記鄉(xiāng)親鄰里誰(shuí)家有個(gè)災(zāi)有個(gè)難，全村的鄉(xiāng)親更是自發(fā)地送錢(qián)送關(guān)切送溫暖。

離別傷作文(篇10)

記得六年的學(xué)習(xí)，記得可愛(ài)的朋友，記得小學(xué)中的酸甜苦辣咸。這個(gè)大集體就像一條船，在知識(shí)的湖泊一起前進(jìn)，而現(xiàn)在到站了大家都離去了剩下的只是那只孤獨(dú)的小船。但我知道這不是終點(diǎn)站，是不能劃上句號(hào)的，所以我為它劃了一個(gè)美麗的感嘆號(hào)！

看著滿(mǎn)臉不舍的同學(xué)，看著欣慰的老師，看著一直為我加油的父母一同下了這條船。心中可真是不是滋味，就像打翻了五味瓶樣樣感覺(jué)都有。為什么要有離別？為什么要這樣離開(kāi)？為什么我們就得這樣結(jié)束我們的小學(xué)生活？

回憶，我的身后坐了一個(gè)男生，可能我本來(lái)就不會(huì)太介意男女之分，所以班上女生是我姐妹，男生是我兄弟。他又有點(diǎn)像小大人，但也重義氣。我的旁邊基本都是男生，所以都談得來(lái)，那種感覺(jué)就像是全世界的幸福都及不了的，因?yàn)槊總€(gè)人都可能是我的朋友，朋友多了，當(dāng)然幸福！現(xiàn)在離開(kāi)了，我還真舍不得那些“兄弟”！

回憶，她應(yīng)該是我旁邊唯一一個(gè)女生，我喜歡叫她丫頭，因?yàn)樗偰軒臀?。比如：下課，我需要一杯水喝藥，她知道了就能幫我把400米的路程跑了再回來(lái)讓我喝藥。還有，我有一次要負(fù)責(zé)辦班級(jí)板報(bào)，可是要爬很高，我站在上面顫顫巍巍的，要不是我負(fù)責(zé)我可能會(huì)害怕而不上去，她卻說(shuō)：“慢點(diǎn)，不行就我來(lái)?！甭?tīng)了后，我鼓勵(lì)自己：“丫頭，別瞧不起我，我讓你看看我怎么做到的！”她卻笑笑說(shuō)：“好，我不插手，你也別怕，摔下來(lái)我會(huì)接住你的?！薄岸鳌蔽议_(kāi)心的說(shuō)。然而，現(xiàn)在我需要買(mǎi)水了，丫頭你在哪里??？！

不想再回憶

讓回憶美麗

永遠(yuǎn)的友誼

我定會(huì)記得

永遠(yuǎn)的幸福

我會(huì)埋在心

這離別

不要淚水

這記憶

不要抹去

讓離別永在心中！

距離話(huà)題作文

作文寫(xiě)作能力是區(qū)分語(yǔ)文優(yōu)生和普通生的重要標(biāo)志，有的文章讓人看了賞心悅目，你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？我們今天給大家分享一篇關(guān)于“距離話(huà)題作文”的文章，相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)一些新的理念和思路！

寫(xiě)好一篇作文，首先要有一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。一個(gè)好的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意力，并且簡(jiǎn)明扼要地概括文章的主題。在選擇標(biāo)題時(shí)，可以根據(jù)文章的內(nèi)容和要表達(dá)的觀點(diǎn)來(lái)思考，力求突出文章的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

其次，作文的開(kāi)頭要引人入勝，吸引讀者的興趣?？梢允褂靡恍┯腥せ蛞怂伎嫉拈_(kāi)頭方式，比如以一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景、一個(gè)引人入勝的問(wèn)題或者一個(gè)令人驚訝的事實(shí)等來(lái)引入文章的主題。同時(shí)，開(kāi)頭還可以簡(jiǎn)要地介紹一下文章要討論的問(wèn)題，為讀者建立基本的認(rèn)知和背景知識(shí)。

在文章的主體部分，要注重邏輯性和條理性。每個(gè)段落都應(yīng)該圍繞一個(gè)具體的主題展開(kāi)，內(nèi)容要有層次和邏輯性。可以使用舉例、引用、對(duì)比等手法，來(lái)增加文章的說(shuō)服力和可讀性。同時(shí)，注意段落之間的過(guò)渡，使文章的結(jié)構(gòu)緊湊而流暢。

最后，文章的結(jié)尾要有一個(gè)恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，可以通過(guò)回顧文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)來(lái)達(dá)到總結(jié)的效果。結(jié)尾可以給讀者留下深刻的印象，或者提出一個(gè)令人思考的問(wèn)題，以引發(fā)讀者的思考和探討。

總之，寫(xiě)好一篇作文需要一些技巧和方法，但更重要的是要有思考和表達(dá)的能力。不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作水平，才能寫(xiě)出令人賞心悅目的作文。希望這篇關(guān)于“距離話(huà)題作文”的文章能夠給您帶來(lái)一些新的理念和思路，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感！

距離話(huà)題作文 篇1

古人云，“黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣”，因?yàn)榉謩e意味著要相隔遙遠(yuǎn)的距離。隨著科技的日益發(fā)展，人與人之間的空間距離越來(lái)越近了。然而，人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來(lái)越多了，這是怎么回事呢?

相信大家都很熟悉“觸龍說(shuō)趙太后”的故事。從史書(shū)記載來(lái)看，這位趙太后在國(guó)家危難時(shí)臨危不懼，主持朝政，接見(jiàn)外來(lái)使臣時(shí)應(yīng)對(duì)自如，并不是一個(gè)蠻不講理、目光短淺的老太太。但在讓長(zhǎng)安君去別國(guó)做人質(zhì)這件事上，她為什么會(huì)說(shuō)出“再有議此事，老婦必唾其面”的話(huà)呢?究其原因，由于關(guān)系到自己的小兒子，她沒(méi)能保持適當(dāng)?shù)木嚯x從大局上看待此事。這也是“事不關(guān)己，關(guān)己則亂”“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理所在。

畫(huà)家作畫(huà)時(shí)，常常畫(huà)幾筆便退后幾步瞧瞧再畫(huà)。有人覺(jué)得奇怪，站得近不是看得更清嗎?為什么要退后呢?其實(shí)這樣做是很有必要的，退后是為了更好地觀察畫(huà)的整體布局和整體色調(diào)。同樣道理，對(duì)于涉及自己或親近的人的事情，人們往往容易失去分寸，亂了陣腳。此時(shí)如果后退幾步，保持距離再作思考，不失為一種必要的理智行為。

如果沒(méi)有憂(yōu)傷，快樂(lè)便顯得單調(diào)慘白。情感的寶貴之處在于豐富多樣，因距離產(chǎn)生的傷感便是其中最動(dòng)人的一種。在中國(guó)詩(shī)歌史上，思念家鄉(xiāng)、懷念故人的詩(shī)顯得最為纏綿婉。如范仲淹的“酒入愁腸，化作相思淚”，王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”等詩(shī)句，使人心弦顫動(dòng)，情難自已。這些作品都是詩(shī)人與親人久別時(shí)衷情難訴而寫(xiě)下的佳作，可見(jiàn)距離也是一種釀造情感美酒的發(fā)酵物!保持距離不失為一種調(diào)節(jié)情感的好方法。

人生難免會(huì)遇到困境，與其苦苦掙扎，不如退后幾步，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，便會(huì)覺(jué)得海闊天空!

距離話(huà)題作文 篇2

有一種距離即不能用尺子來(lái)痕量，也不能用單位給他標(biāo)記。似乎總是那么飄渺，說(shuō)不清道不明，卻又無(wú)處不在的存在著。偶爾在安靜的夜晚回憶著與他亦或是她之間微妙聯(lián)系。憶起那些曾經(jīng)在內(nèi)心深處留下烙印的人，那些被淡忘零落在心靈角落的記憶。

身隔千山萬(wàn)水他，卻總是讓你感覺(jué)似在身邊，總會(huì)有一種東西能讓你跨越時(shí)空的鴻溝，透過(guò)那些承載著心靈的文字，平常的嘮叨，不經(jīng)意間的一句關(guān)心亦或是問(wèn)候。心靈的聲音總能激起穿越洪荒的回響引起共鳴。文字和語(yǔ)言在你我之間架起了一座心靈的橋梁。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離是心靈，最近的距離也是心靈。

海之角，天之涯。一份來(lái)自心靈深處的關(guān)心和思念，能讓這兩顆心感覺(jué)是如此的親近，就如王維的詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”?；蛟S兩個(gè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)面。又或是朝夕相對(duì)，沒(méi)有心與心的溝通，就算他費(fèi)盡唇舌也是枉然，心與心的距離還是那么的遙不可及，行同陌路。注定只是漫漫人生長(zhǎng)路上的一個(gè)匆匆過(guò)客。

但距離在人與人之間必不能少的。正是因?yàn)橛芯嚯x，人的人的關(guān)系才有的陌生人，朋友，親人，愛(ài)人。如何把握心靈和心靈之間的距離卻又十分重要。封閉的心靈會(huì)讓我們?cè)趻暝兄舷ⅲ孕撵`和心靈一定要留下溝通橋梁，心和心靠在一起才會(huì)溫暖，否則就會(huì)在孤獨(dú)中沉寂的死去。

記憶中雨果有一句話(huà)，大致的意思是比陸地寬闊的海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更加廣闊的就是人們的心靈。心靈與心靈之間的距離不會(huì)因?yàn)閺V闊而變的遙遠(yuǎn)，反之會(huì)因?yàn)閺V闊而變的更加貼近。所以我們要有勇氣沖破心靈的城墻，打開(kāi)心靈的翅膀，在茫茫人海中找尋心與心的港灣。

從此地到彼地，是路程的距離。從此心到彼心，就是心靈的距離。

距離話(huà)題作文 篇3

父親儀表堂堂，事業(yè)有成，卻公務(wù)繁忙。一次次的午夜回家，破曉便匆匆奔赴機(jī)場(chǎng)?？v使有諸多事情想請(qǐng)他幫忙，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)想要向他傾訴，卻奈何不了這距離，是路途之遙遠(yuǎn)，更是心靈的阻礙。

又是一個(gè)寒冷的冬日，放學(xué)后我慢悠悠的往家走：反正也沒(méi)人管我，外面反而會(huì)喧鬧一些！望著霧蒙蒙的天空，低頭看著腳下被寒風(fēng)吹卷的落葉，不禁打了個(gè)寒顫，不只是寒風(fēng)的咆哮，還是感到了心中的冷漠。

回到家中，竟看到了一個(gè)頗為“陌生”的面孔——父親。看我一進(jìn)門(mén)，父親不知為何舒了口氣，跑到門(mén)口，倍感焦急地問(wèn)道：“你怎么這么晚才回來(lái)？去哪了？打電話(huà)也關(guān)機(jī)！不知道女孩一個(gè)人在外面很危險(xiǎn)么？”語(yǔ)速很快還帶著責(zé)備的意味。我不緊不慢地答著：“您還知道給我打電話(huà)??！我手機(jī)壞了你都不知道！我每天幾點(diǎn)放學(xué)你更不知道！我哪天丟了你肯定也是不知道！”

“啪”，我摔門(mén)進(jìn)入房間，卻一下癱在床上，抽泣起來(lái)，莫名間，我和父親沒(méi)有了電話(huà)短信的聯(lián)系，而心中，更是鋪設(shè)了一條無(wú)邊際的小道，父親在那頭，我在這頭，看不見(jiàn)見(jiàn)彼此，聽(tīng)不見(jiàn)彼此，更不知道彼此所想。

但到第二天我依舊往家走時(shí)，心里卻又忽然感激起父親的責(zé)備。家里卻依舊空無(wú)一人，眼中忽然閃過(guò)一個(gè)奇怪的盒子，竟是一款很喜歡的手機(jī)……

包裝被打開(kāi)了，隨意的點(diǎn)著一個(gè)個(gè)軟件，竟發(fā)現(xiàn)里面竟已存了許多音樂(lè)，還設(shè)置了一個(gè)個(gè)鬧鐘——“催眠曲~”“起床啦！”“回家的時(shí)間到了！”——沒(méi)想到我那高高在上的父親竟如此的有心……我們間的距離一下縮短了啦，一瞬間，我好像理解了父親的所作所為，一瞬間，我笑著流出甜甜的眼淚，一瞬間，我讀懂了父親……

隨著清脆的提示音，我打開(kāi)了新手機(jī)的第一條短信：閨女新手機(jī)還喜歡么？當(dāng)你看到這條短信的時(shí)候老爸已乘機(jī)前往德國(guó)，回來(lái)給你帶禮物哈！以后早點(diǎn)回家，有事給我打電話(huà)。

終于，伴著這個(gè)手機(jī)，我和父親不再受路途之遙遠(yuǎn)可再次聯(lián)絡(luò)，不再受心靈之遙遠(yuǎn)可再次交匯……

我想，該把聯(lián)系人名稱(chēng)改改，“父親”改為“老爸”這個(gè)更親密無(wú)間的稱(chēng)呼。

如今，我已把心中的小道重新修整，讓它變成一條高速鐵軌，不再受距離的束縛，種上香氣濃郁的花花草草，用那花的物語(yǔ)傳達(dá)著我愛(ài)的物語(yǔ)……

距離話(huà)題作文 篇4

現(xiàn)在有兩個(gè)世界。

“你這發(fā)型跟個(gè)鄉(xiāng)下人一樣!”媽媽有一天這么評(píng)價(jià)我的發(fā)型，而她的意思就是說(shuō)我的發(fā)型很丑陋。我聽(tīng)到的第一反應(yīng)，是覺(jué)得媽媽在諷刺我，第二反應(yīng)，我便有了疑惑：你不也是從鄉(xiāng)下走到城市里來(lái)的嗎?你難道在自嘲嗎?

也許黑色，在很久以前是一種美麗的顏色。我試著去欣賞它，于是一天晚上，我把自己關(guān)在一個(gè)黑漆漆的房間里。夜的寧?kù)o，是死一般的寧?kù)o;黑暗無(wú)邊，像是掉下無(wú)底深淵。我試著讓自己冷靜，可是就是冷靜不下來(lái)，黑暗帶給我太多恐懼。

我喜愛(ài)藍(lán)色，但如果世界上只有黑色，那我一定會(huì)喜歡它?？墒?，這世界上自從有了紅橙黃綠青藍(lán)紫，就會(huì)有人不喜愛(ài)黑色;就像有了觸屏手機(jī)，人們就會(huì)認(rèn)為按鍵手機(jī)太俗氣，太低級(jí)。

走在現(xiàn)代的街上，如果你拿著一部最新款、最先進(jìn)的手機(jī)，人們一定會(huì)認(rèn)同你是跟他們同一級(jí)別的;如果你拿著一部全按鍵手機(jī)，那么你看到的只會(huì)是鄙夷的眼神。走在現(xiàn)代的街上，等公交車(chē)，到公交車(chē)上，上下班，吃飯聊天，休息，無(wú)不有電子產(chǎn)品的身影。

“看那鄉(xiāng)下佬，還用這種手機(jī)，太差了!”“一群耕田佬，知道什么叫iphone嗎?知道什么叫勞斯萊斯嗎?看你們就是聽(tīng)不懂!“一些年輕人這樣說(shuō)道。

”去農(nóng)場(chǎng)?臟死啦，蚊子又多，去那一趟回來(lái)滿(mǎn)手滿(mǎn)腳的皰，穿短褲就不好看了!“一些年輕人這樣說(shuō)道。

同在一個(gè)世界，城市和鄉(xiāng)村怎么就區(qū)別這么大呢?那些曾經(jīng)欣賞過(guò)鄉(xiāng)村風(fēng)光的人也不會(huì)再去欣賞了，而是把”鄉(xiāng)村“這一詞語(yǔ)賦予貶義。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我是非常討厭這樣的。可是”近朱者赤，近墨者黑“，我也如此。

這個(gè)世界是人類(lèi)創(chuàng)造的?那不一定。

這個(gè)世界是因人類(lèi)而改變的?那也不一定。

這個(gè)世界在人類(lèi)的眼里改變了?那千真萬(wàn)確。

那個(gè)世界，我與它的距離，遠(yuǎn)了。

距離話(huà)題作文 篇5

我乘著青春的小船，在一望無(wú)際的江面上飄蕩。江邊，親人們含著淚花聲聲呼喚我的乳名，而我站在船頭倔強(qiáng)回首：“我受夠你們了，我要去遙遠(yuǎn)的自由自在的地方，與你們拉開(kāi)距離！”

“丁零零……”床頭的鬧鐘響了，我疲倦地坐起來(lái)，回憶起昨晚那倔強(qiáng)的夢(mèng)。“乖女兒，快出來(lái)吃飯了?！遍L(zhǎng)廊里響起媽媽的呼喚。我很不耐煩地吼一句：“知道啦——”于是摸索爬起，穿好剛被我剪了幾個(gè)洞的牛仔褲，睡眼惺忪地走到飯桌邊，端著碗耷拉著腦袋百無(wú)聊賴(lài)地咀嚼著。

媽媽笑瞇瞇地看著我，仿佛心里很滿(mǎn)足似的，興致勃勃地夾起一塊酥肉，往我的碗里伸來(lái)。近了，近了，眼看到了我的碗口，我敏捷地將碗一抽，那塊圓滾滾的酥肉，怪叫一聲躺在桌上。媽媽的額頭漸漸皺起“川”字，惋惜地嘆一口氣，說(shuō)道：“看嘛，好可惜，媽媽是為你好，你怎么這樣呢？”我生氣地回答：“我不是跟你說(shuō)過(guò)我不愛(ài)吃這個(gè)嘛！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，扯著嗓子怒吼：“怎么跟你媽說(shuō)話(huà)呢！尊敬長(zhǎng)輩，你老師沒(méi)教你是嗎？”我心里焦躁難受極了，不想與媽媽吵下去，于是“啪”的一聲將筷子摔在桌面上，淡漠地說(shuō)：“你們慢慢吃，我走了?！闭f(shuō)完起身準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。

“等一下，你給我回來(lái)！”這時(shí)，沉默已久的爸爸發(fā)話(huà)了。我轉(zhuǎn)身，又回到飯桌前。他凝神細(xì)視，敏銳的小眼睛里透出嚴(yán)厲的光。他問(wèn)道：“你的褲子是咋回事？怎么破了那么多個(gè)洞？”我極不耐煩地回答：“我自己剪的，怎么了嘛！”“你說(shuō)你這樣像話(huà)嗎？好好的褲子被你剪成這樣！”“你懂什么嘛，現(xiàn)在青少年都流行穿乞丐裝，你們真是土包子。還有，你不給我買(mǎi)新衣服也就算了，還在這里說(shuō)閑話(huà)。”爸爸聽(tīng)了這句話(huà)后，仿佛感到很傷心，失望地?fù)u了搖頭，我卻頭也不回地去學(xué)校了。

日子一天比一天難過(guò)，我深深地感到我和爸爸媽媽之間的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)。我把我的煩惱告訴給爺爺，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在你還小不懂事，或許你長(zhǎng)大了就會(huì)明白，爸爸媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的，他們所有的出發(fā)點(diǎn)都是為你好?！?/p>

聽(tīng)了這句話(huà)，我若有所思，試著回想以前有關(guān)他們和我的細(xì)節(jié)，忽然醒悟，他們的確是為了我好啊。于是我試著去理解他們，忍著自己的性子，開(kāi)始幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，開(kāi)始與爸爸媽媽促膝長(zhǎng)談……日子竟然一天天好了起來(lái)，家里的烏云消散了，我與親人的距離漸漸地拉近了。連最近做的夢(mèng)也美妙了起來(lái)！

在那一望無(wú)際的江面上，我乘著青春的獨(dú)木舟歸來(lái)，江畔開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，親人們笑盈盈地向我敞開(kāi)懷抱，我們之間近了，近了……

距離話(huà)題作文 篇6

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你?！└?duì)?/p>

時(shí)光的流逝，從來(lái)是以它不易察覺(jué)而著稱(chēng)。距離的長(zhǎng)短，也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào)，落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片，經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間，那么令人感嘆，卻無(wú)力挽回，無(wú)法靠近。而原本的感情，也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋?zhuān)谋粵_的很淡很淡。。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎？

上學(xué)時(shí)，每天湊在一起，討論著些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，開(kāi)著無(wú)關(guān)輕重的玩笑，爭(zhēng)論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎？上面有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼，能通過(guò)一只蝴蝶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣，堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔。

可現(xiàn)在，不在一個(gè)班級(jí)了，甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開(kāi)始了另一段友誼，平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的.臉，繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對(duì)各自目前新生活的了解，呈現(xiàn)出越來(lái)越多的空白。還能聊些什么呢？除了基本的寒暄，彼此的共同話(huà)題變的越來(lái)越少，面對(duì)友誼，我們已經(jīng)無(wú)力回天，只剩落寂的各自走掉。面對(duì)身邊朋友的詢(xún)問(wèn)，回答一句，以前的同學(xué)。敷衍的回答?？墒?，那，明明不是普通的同學(xué)啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一起走下去的人啊。

也許，人生就是一條直線(xiàn)，可延伸的長(zhǎng)度，超出了自己的想象。在不同的位置會(huì)遇見(jiàn)不同的直線(xiàn)，然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn)，交匯的過(guò)程固然美麗，但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里，我們只能不舍的分離，只留下一份殘缺的記憶。而之間的距離，卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn)，越令人觸目驚心。

心靈上的距離，或許不是那么的直接，卻是那么的明顯。中間的空白，只能用無(wú)限的祝福和揮之不去的落寞來(lái)填滿(mǎn)。也許，對(duì)待距離，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)釋然。也許，時(shí)光的沉淀后，中間的空白，還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗。

于是，開(kāi)始學(xué)會(huì)不再畏懼距離，學(xué)會(huì)接受新的距離。

因?yàn)?，只有出現(xiàn)距離，人生才會(huì)前進(jìn)。

我愿用美麗的眼光去看待距離。

距離話(huà)題作文 篇7

我與媽媽距離十米，心的距離一百米。

又是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪得大的，似乎要噴出火來(lái)，將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)調(diào)一個(gè)調(diào)地升高。隨著一陣風(fēng)刮過(guò)的聲音的響聲，我的臉火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎預(yù)示著什么東西的破碎。

我與媽媽距離九米，心的距離，九十米。

我漫無(wú)目的地?fù)Q頻道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜，走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)，很輕的一句話(huà)：“小心噎著”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話(huà)不說(shuō)，昨日的爭(zhēng)吵，我仍記得，那破碎的玻璃還在眼前晃著光。

我與媽媽距離五米，心的距離，五十米。

滿(mǎn)桌的作業(yè)折磨著我，不知第幾次掐自己的時(shí)候，媽媽捧著牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下，不溫不冷地開(kāi)口：“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠(yuǎn)一些，繼續(xù)做作業(yè)。

猛地抬頭，牛奶撞入眼簾，牛奶早已凝出一層薄膜，杯口上方的幾絲熱氣也不見(jiàn)了蹤影，杯壁上有著柔和的手指觸過(guò)的紋路，一圈環(huán)著一圈。我輕抿一口，牛奶卻有著蜜一般的甜。我開(kāi)始后悔幾天前的爭(zhēng)吵。

我與媽媽距離零米，心的距離，零米。

心煩意亂上QQ，準(zhǔn)備跟好友大吐苦水，卻收到一段留言：媽媽知道錯(cuò)怪了你，媽媽也只是為你好，長(zhǎng)大了你就會(huì)明白的……我忽然覺(jué)得心暖暖的，兩周前的爭(zhēng)吵也記不得多少，忘了為何爭(zhēng)吵，記憶模糊了。

媽媽回家：“死丫頭，在干嘛呢？”“沒(méi)什么，看我媽的留言！”我故意加重了語(yǔ)氣，媽媽沒(méi)多大的驚訝：“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒：“什么??！這么沒(méi)誠(chéng)意……”“幫我為炒菜吧。”“別扯開(kāi)話(huà)題??！”“先來(lái)搭把手！”“媽媽……”

廚房響起了一首和諧的交響樂(lè)……我嘻笑著與媽媽打鬧，心靈零距離。

距離話(huà)題作文 篇8

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！贝蟛菰幕磉_(dá)總是令人向往。

駛過(guò)坑坑洼洼的泥石路，車(chē)輪濺起一溜串的水花，水滴中映著陽(yáng)光的溫暖，映著夏日的熱情，也映著大草原的生機(jī)。

拐入偏僻的湖塘，一座微濕的小木橋架起了我們與角鹿部落的距離。沿著小路向前邁進(jìn)，巨大的部落蒙古包夾道相迎，透著客來(lái)之喜。

步入深處，是一片望不到盡頭的小樹(shù)林，風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉揚(yáng)起發(fā)絲。我們一行人沿著廢棄的鐵軌向樹(shù)林更深處走去，尋找部落中鹿的身影。

“嚓，嚓”，踩著落葉，漫步而來(lái)的是一頭高大的雄鹿，鹿角如同盤(pán)旋的枝丫一般，巨大、剛硬。那身影似是與這樹(shù)林融為一體的，可卻又散發(fā)著讓人不敢忽視的氣場(chǎng)，全身上下透著一種高傲、尊貴。生人勿近，我突然就想到了這么一個(gè)詞。

繞過(guò)王者似的雄鹿，繼續(xù)探入。忽的，前方的路變得寬敞起來(lái)，我的心也變得期待。

這是一個(gè)龐大的鹿群，或站，或坐，散步在樹(shù)林深處的每一個(gè)角落。部落的居民為我們提供了喂鹿的草料，很快我便壯著膽子上前，向鹿群靠近。警覺(jué)的鹿，倏地站起，打量著來(lái)者。當(dāng)看到手中的草料時(shí)，鹿的眼神溫和了下來(lái)，人向它們靠近的同時(shí)，鹿也在拉近與人的距離。

先前的畏懼變成了親和，先前的警惕變成了松弛，先前的距離變成了貼近。

風(fēng)吹過(guò)，林間透著星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃，暖暖地灑在每個(gè)人的心里，如一條金繩，拉近了人與人，鹿與鹿，人與鹿的距離。

世界，是一個(gè)相互的世界，一個(gè)近距離的世界。當(dāng)你想要向美好靠近時(shí)，美好也會(huì)向你靠近。

距離話(huà)題作文 篇9

提及最長(zhǎng)久的隔絕，大概你會(huì)想到是生與死之間的隔絕，大概你會(huì)說(shuō)是天與地之間的隔絕。由于它們重逢的概率微乎于零。大概有人會(huì)說(shuō)最長(zhǎng)久的隔絕是保管于夢(mèng)幻與實(shí)際之間。要完結(jié)不實(shí)際的東西好像要不行想。但是我卻覺(jué)得，不是。我覺(jué)得世界上最長(zhǎng)久的隔絕，無(wú)過(guò)于每一個(gè)民心靈之間的隔絕。這隔絕保管于無(wú)窮的思路間，保管于無(wú)窮的估計(jì)間，保管于無(wú)真?zhèn)€質(zhì)問(wèn)間。

不知道你能否傳聞過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上最長(zhǎng)久的隔絕，不是生與死，而是我站在你眼前你卻不知道我愛(ài)你。”自然，我所說(shuō)的隔絕并不是此話(huà)中的戀情。我想讀到這句話(huà)時(shí)你我都會(huì)有一種感化，由于在這個(gè)世界上太多的人事由于隔絕而冷淡。由于始末過(guò)這類(lèi)冷淡，或許你會(huì)感覺(jué)這句話(huà)典范特別。當(dāng)你在陌頭碰到了幾年前的一個(gè)老朋友，你-關(guān)切得想他打招待，可他竟然對(duì)你毫無(wú)追念，記不起你是那個(gè)已經(jīng)的誰(shuí)，其時(shí)你就會(huì)感覺(jué)你竟然離他那么遠(yuǎn)，由于隔絕，由于光陰，將所有都淡化了所有不過(guò)個(gè)長(zhǎng)久的回顧；當(dāng)你站在一個(gè)有幾百雙生僻的眼睛凝視的舞臺(tái)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)你離他們的隔絕好遠(yuǎn)，由于你的精神沒(méi)辦法找到寄予，所有是那么地恍然，所有是那么地孤單——孤單地在他人的凝視下展現(xiàn)一個(gè)或可靠或-虛偽的自我，只由于贏得那在隔絕間反響的掌聲。

本來(lái)，這即是我們的生活，每一個(gè)人都有朋友，不過(guò)有多少時(shí)間我們會(huì)將忠心傾訴給對(duì)方呢？互相之間爾虞我詐，在那段隔絕之間他們將本人假意的包裹，因而開(kāi)端冷淡即便朋友間是如影隨行，但是他們的心老是排斥著對(duì)方。這即是最要遠(yuǎn)的隔絕，一個(gè)沒(méi)辦法籠絡(luò)的隔絕，一個(gè)由于人秉性沒(méi)辦法忍耐朋友的優(yōu)點(diǎn)而保管的隔絕，隔絕的保管由于無(wú)奈的比賽，比賽是為了本人活得更精彩，因而冷淡了朋友，本人卻依然是卑鄙得赤貧如洗。

我們每個(gè)人都呼吸著統(tǒng)一片藍(lán)世界的空氣，洗浴著統(tǒng)一片地面上的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一條擁堵的人行道，我們經(jīng)常擦身而過(guò)，更或是我們?cè)?jīng)相視一笑。但是我們的隔絕依然是非常遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只能相視一笑以至不過(guò)悄悄間低著頭擦身而過(guò)。那不是天真的地區(qū)空間的隔絕長(zhǎng)久，而是每顆心與心之間這個(gè)無(wú)形空間的長(zhǎng)久。長(zhǎng)久得讓人畏懼，由于或許本人在非常遠(yuǎn)的地點(diǎn)已發(fā)覺(jué)到當(dāng)面走來(lái)一個(gè)朋友，有種沖動(dòng)想跟他打個(gè)招待但卻沒(méi)有勇氣，站出來(lái)悄悄地說(shuō)聲：“朋友你好。”因而只能在內(nèi)心悄悄地為他祝愿，但是我們之間有由于悄悄而冷淡。

我們應(yīng)當(dāng)試著去突破這類(lèi)長(zhǎng)久的隔絕，拿出你的勇氣用你的-誠(chéng)懇去換他人的忠心。那樣你就會(huì)感覺(jué)你跟他是那么地近或許在偶爾間會(huì)小打小鬧，或許會(huì)在不經(jīng)意間損害對(duì)方，或許會(huì)感覺(jué)對(duì)方不明白你。但闃然地想想你孤單過(guò)嗎？你孤寂過(guò)嗎？厥后才發(fā)覺(jué)在其余都會(huì)里也能夠找到他的背影。由于想他——我的朋友。

世界上最長(zhǎng)久的隔絕不是生與死，也不是我站在你眼前你不知道我愛(ài)你，而是我們的心沒(méi)有在一塊，我不足明白你。為了掃去這隔絕，提起你的勇氣，去感化與你咫尺之間的朋友，送去一聲-關(guān)切的安撫。供認(rèn)你朋友的一切，他的-成績(jī)，他的行狀，他的一切全部，適本地送你朋友一些無(wú)需回報(bào)的掌聲、歡呼。為他做些大家都高興的、駕輕就熟的工作。所有的情由不過(guò)那么簡(jiǎn)明的一個(gè)：他是你朋友，一個(gè)真實(shí)的朋友。

距離話(huà)題作文 篇10

世界上最短的距離不是你我之間只有一步之遙，而是即使我倆之間隔著千山萬(wàn)水，我也都能感受到你對(duì)我的愛(ài)。心與心的距離，原來(lái)是這樣的近。題記

你在我的印象中極為獨(dú)特，記憶中的你時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫和，時(shí)而正經(jīng)八百，時(shí)而幽黙詼諧。

小時(shí)候，你的痛風(fēng)病又一次來(lái)訪(fǎng)了，可你還是要去應(yīng)酬，到很晚了才回家，當(dāng)時(shí)我們家在七樓，你的腳疼得厲害，還包著藥膏，想打電話(huà)給媽媽卻怕吵醒熟睡的我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，你是一步一步咬著牙跳上來(lái)的，原本只要幾分鐘的路程，你卻爬了一個(gè)多小時(shí)，你知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

還記得，那年暑假，你好不容易有時(shí)間窩在家中，本可以舒舒服服地在床上睡足覺(jué)，但那天我剛好生病了，發(fā)著高燒，你睜著因工作而疲憊的雙眼，硬撐著陪我，照顧我，當(dāng)我發(fā)燒到39攝氏度時(shí)，你顧不上疲憊的身軀需要休息，直接抱起我往醫(yī)院趕，出了門(mén)，才想起媽媽把車(chē)開(kāi)走了，你抱著我一路小跑到小區(qū)外坐上計(jì)程車(chē)，外面烈日當(dāng)空，陽(yáng)光火辣辣地照射在大地上，氣溫異常的高，你卻把扇子舉到我頭上，幫我擋住毒辣的太陽(yáng)，我清晰地看見(jiàn)你臉上的汗滴，你卻毫不在意的用手抹去，我的眼眶紅了。到了第一家醫(yī)院，那家醫(yī)院說(shuō)沒(méi)急診醫(yī)生沒(méi)上班，你又抱著我來(lái)到第二家醫(yī)院，你把我放在一處后就去掛號(hào)，后來(lái)我在打點(diǎn)滴時(shí)，你都放下手中的工作一直陪著我，你知道嗎？當(dāng)我想到這些時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

現(xiàn)在，你遠(yuǎn)在外地，回來(lái)的次數(shù)少得屈指可數(shù)，可就算你不回來(lái)，也會(huì)在星期五晚上打電話(huà)給我，噓寒問(wèn)暖，雖然每次我倆都會(huì)在電話(huà)里斗嘴，可是卻顯得非常溫暖，因?yàn)樗銓?duì)我的愛(ài)。我生日那天，你本來(lái)有應(yīng)酬，你卻還是在那天坐飛機(jī)回來(lái)了，只為了我的一句爸，這周四我生日，你要給我?guī)ФY物回來(lái)哦。你知道嗎？當(dāng)我經(jīng)歷這些時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

要問(wèn)世界上最短的距離是什么，我定會(huì)回答：不是你我之間只有一步之遙，不是你在我面前，也不是你天天在我身邊。而是即使我倆之間隔著千山萬(wàn)水，我卻依舊能感受到你對(duì)我的愛(ài)。我倆心與心的距離，才是世界上最短的距離。

爸，你要知道，無(wú)論我們之間的距離是遠(yuǎn)還是近，你在我心中永遠(yuǎn)是最美

距離話(huà)題作文 篇11

有一天，阿瓜和阿薇在放學(xué)的路上聞到了一股惡臭味，于是他們隨著味道走到了一個(gè)垃圾桶旁，過(guò)往的人都匆匆地走開(kāi)，還有些人說(shuō)：“這是誰(shuí)干的，清潔工干什么去了？”

阿薇說(shuō)：“這垃圾桶怎么沒(méi)口呀？”阿瓜說(shuō)：“姐，我們站反了?！卑⒐习⑥崩@過(guò)去一看：不看不知道，一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，還有一個(gè)香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說(shuō)：“姐，瞧，這垃圾桶消化不良了！”阿薇說(shuō)：“既然沒(méi)有人來(lái)管，那就讓我們理理吧。”接著，她又說(shuō)：“弟，你怕臟，那么你來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)吧！”阿瓜撓著腦袋一個(gè)好主意就被他撓出來(lái)了。

阿薇可利索了，不一會(huì)而就把垃圾都收拾進(jìn)垃圾箱了。阿薇說(shuō)：“我這醫(yī)生已經(jīng)治好了垃圾筒的消化不良的病，你這服裝師當(dāng)?shù)娜绾?？”，“好嘞！”阿薇讀著“文明只差一步，干的不錯(cuò)！”阿薇豎起大拇指。

這個(gè)故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過(guò)的人反省。扔垃圾，平常的不能再平常的事，可為什么那垃圾正好在號(hào)稱(chēng)環(huán)境衛(wèi)生的垃圾筒邊，這難道不是對(duì)這稱(chēng)號(hào)的褻瀆？每個(gè)路過(guò)的人肯定都能看見(jiàn)，為什么堆那么久竟然沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰撿一下，難道所有人都是睜眼瞎嗎？文明只取決與我們自己，沒(méi)有什么文明的大道理。真正的文明之在點(diǎn)滴之間對(duì)與否的距離。

距離話(huà)題作文 篇12

以“距離”為話(huà)題作文

佳作示例

我與母親的距離

我和母親又吵架了。根本不容對(duì)方解釋?zhuān)瑑蓚€(gè)人只是高一聲、低一聲地叫喊，不久，我們同時(shí)都精疲力竭。而導(dǎo)火線(xiàn)，僅僅只是關(guān)于我出行穿什么的問(wèn)題。母親看著我，眼光中分明流露出對(duì)我的任性的無(wú)奈。我低下頭，不愿看她由于氣憤而變得奇怪的神情。等到我再抬起頭看她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼角有些濕潤(rùn)。一股莫名的愧疚從心底升起，我開(kāi)始后悔。而母親，這時(shí)卻用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼，然后憤然甩門(mén)而出。

我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，剛才愧疚的心情蕩然而去，“大人有什么了不起”，我越想越氣。為什么我和母親之間會(huì)有這么深的代溝，以至于連我穿什么衣服都要由她做主，要跟我爭(zhēng)論不休？我從沙發(fā)上站起，決定不再想這煩人的事。我從旁邊的雜志架中抽出被埋在書(shū)報(bào)下面的電視機(jī)遙控器?！芭尽钡囊宦?，有樣什么東西掉了出來(lái)——是母親的記事本。我好奇地翻開(kāi)來(lái)看，上面記著的竟是——母親在每一個(gè)日期后面，都記著我的健康狀況：5月16日，晚上有點(diǎn)咳嗽，明天要她吃藥；5月18日，感冒??直到翻到最后一頁(yè)，我才想起前兩天我的喉嚨不太舒服，晚上還著了涼。剎那間我才明白，為什么母親執(zhí)意要我多穿些衣服而與我爭(zhēng)吵。我的眼眶濕潤(rùn)了，我深深感受到了母愛(ài)的偉大，我知道我錯(cuò)了。我拿起電話(huà)打母親的手機(jī)——沒(méi)人接。母親會(huì)跑到哪里去呢？我心急火燎地想著。正在這時(shí)，母親回來(lái)了。她帶著一臉的欣喜對(duì)我說(shuō)：“你還是穿你自己喜歡的那件衣服吧，我到外面去轉(zhuǎn)了一下，不太冷?！甭?tīng)了這句話(huà)，我再也抑制不住自己，眼淚一下子全都滾落下來(lái)。

我跑上去緊緊地抱住母親，不住地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了?！蹦赣H只是微笑著用手輕輕地拍拍我的頭，眼睛也慢慢地濕潤(rùn)了。

這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我和母親之間根本就沒(méi)有距離，而所謂的心靈距離，其實(shí)只不過(guò)是我自己用冷漠虛擬出來(lái)的所謂的“代溝”。

我和母親沒(méi)有距離，我和母親永遠(yuǎn)不要距離。

評(píng)點(diǎn)：一次爭(zhēng)吵，一次誤解，一次和解，卻足以讓天下父母、兒女動(dòng)容！心靈原沒(méi)有距離，有的只是不同角度的不同思考而已。

本文以真情動(dòng)人。確實(shí)只要真正感動(dòng)過(guò)自己的東西才能去感動(dòng)別人，選材的秘訣即在于此。同時(shí)小作者有較強(qiáng)的敘事能力，鋪墊、起伏、呼應(yīng)運(yùn)用自如：爭(zhēng)吵——想和解——更激化——又想和解——和解不得——終于完全和解，起起伏伏，一波緊一波，高潮處明理點(diǎn)題，把握得恰到好處。

我與水仙花的距離

我是個(gè)愛(ài)花的人，群花之中，我尤其偏愛(ài)水仙花，她的莖葉，她的花瓣，她的姿態(tài)，只要看一眼我就醉了。人人看花，人人愛(ài)花，但每人對(duì)花的品玩都有不同：晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，品的是一種清靜自在，品的是一種率性天真；而我，則與所有人不同：我常常自覺(jué)不自覺(jué)地把我的水仙花人格化了。我想，她是“凌波仙子”，是一個(gè)真正的人，一個(gè)很美的人——而我竟然能夠感覺(jué)到她的心靈。我更清楚的是，我的心，她的心，兩者之間沒(méi)有距離。

有一天，我看一個(gè)科普節(jié)目，忽然聽(tīng)到介紹說(shuō)水仙花是有毒的，盡管毒性不大，但也不適合放在室內(nèi)。我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙發(fā)上?！坝卸尽?！我閉上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特別是魯迅先生在《朝花夕拾》一書(shū)中對(duì)“美女蛇”繪聲繪色的描述令我不寒而栗。一種隔閡感，前所未有地強(qiáng)烈占據(jù)了我的心。我把水仙花移到了陽(yáng)臺(tái)上。我的心痛著，我真切地感到，水仙花的心也在默默地流淚。我忍不住去看水仙花，這時(shí)，有一縷陽(yáng)光射來(lái)，清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中，依依不肯離去。

我的心很深地顫動(dòng)了一下。

從前，我曾讀過(guò)一則文言小品，說(shuō)的是漢王重色，于是讓畫(huà)師給天下的美女畫(huà)像，然后把畫(huà)像呈與他觀看，并挑選自己中意的女子。一次畫(huà)師好不容易找到一位沉魚(yú)落雁、閉月羞花的絕色美人，便小心翼翼地畫(huà)下，可是不小心筆尖一點(diǎn)，美人唇上點(diǎn)了黑點(diǎn)。國(guó)君看后，嘆了口氣：“這個(gè)人的確美啊，但長(zhǎng)了黑痣，不

要了！”當(dāng)時(shí)我一笑置之，心想這位皇帝在美麗面前不能忍受一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，太可笑了！現(xiàn)在我卻若有所悟了。難道一點(diǎn)小小的缺憾有理由成為兩顆彼此相知的心靈之間的距離嗎？

人與人之間何嘗不是如此呢？當(dāng)我們看到了他人的小毛病，我們應(yīng)怎么辦？我明白了，美與缺憾必然共存，但是還有一個(gè)更重要的成語(yǔ)：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由，我再一次與水仙花對(duì)視，我發(fā)現(xiàn)，我們之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。

評(píng)點(diǎn)：選材獨(dú)具慧心，不經(jīng)意間，人與自然產(chǎn)生一種和諧的共鳴。這乃是人生的崇高境界。然而這不經(jīng)意間，小作者卻感知了生命的本真，領(lǐng)悟了生活的真諦——“當(dāng)我們看到了他人的小毛病，我們應(yīng)怎么辦？我明白了，美與缺憾必然共存，但是還有一個(gè)更重要的成語(yǔ)：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由?！绷硗猓?xì)膩的心理描寫(xiě)也為本文增色不少。

腕留余香

那一日，說(shuō)不清太陽(yáng)為何如此驕奢，空氣中蕩漾著她的濃厚的體味，燥熱令大地異常溫順，踏在上面有種陌生的柔軟。

我和友人避開(kāi)鬧市，在林陰道上散步，酷熱下走來(lái)一位賣(mài)花婆婆。

“小姐，買(mǎi)枝花吧！”聲音帶著幾分卑謙。

“不用了?！蔽疫€算客氣地回絕她。

“買(mǎi)一枝吧，挺香的?！彼哪樕暇`放著近乎獻(xiàn)媚的笑容。

“我知道，花總是香的，哪怕長(zhǎng)在廁所旁?！蔽野褏挓┗闪擞哪?。

“很便宜的，少做一次面模夠買(mǎi)好幾枝?！蔽腋械剿亩凳圩兂闪思m纏。

“我的錢(qián)我會(huì)花?！焙?jiǎn)明的拒絕得不到她的收斂，我開(kāi)始有些惱火。無(wú)賴(lài)！貪圖一點(diǎn)小利，竟如此煩人，不屑清楚地寫(xiě)在臉上，傲氣滿(mǎn)滿(mǎn)地堆在心里。

同行的友人，打斷我的粗魯與無(wú)禮，買(mǎi)下一只小小的花環(huán)，戴在我的

手腕上。那嬌柔的模樣，近在咫尺，卻不覺(jué)清香離我近了。路上，我得意地調(diào)侃友人，“大智慧”讓小商販得手，花錢(qián)買(mǎi)下我們并不需要的東西，蠢！

晚上，摘下花環(huán)，掏出錢(qián)包，花瓣已蔫，錢(qián)包泰然。我，仍沉在自己決絕的英明中，窗外一陣微風(fēng)吹過(guò)，花環(huán)的清香隨風(fēng)潛入，淡淡的芬芳，讓我不禁深深地吸了口氣，我和花環(huán)對(duì)視良久，欲言又止，一種莫名的感受在心靈深處升騰?！八腿嗣倒?，余香留手”，可現(xiàn)在是手有余香而我卻一毛未拔啊。是的，我是自己錢(qián)包的主人，誰(shuí)都休想騙去我的錢(qián)財(cái)，可是葛朗臺(tái)不也是他錢(qián)包的主人嗎？世界本來(lái)就不很公平，有人活得瀟灑異常，有人活得艱辛之至，我不是慈善家，無(wú)意也無(wú)力普度眾生，可是當(dāng)艱難謀生的老婆子向我伸出她的花束的時(shí)候，我卻投去貴夫人的不屑。假如站在我面前的不是賣(mài)花人，而是家電經(jīng)銷(xiāo)商，不是顫微微的老婆子，而是衣冠楚楚官員老板，我還會(huì)不屑嗎？我還敢不屑嗎？當(dāng)人性的善良漸漸被現(xiàn)實(shí)淡忘，我卻為自己的冷漠的“明智”而竊喜！當(dāng)金錢(qián)在我們的生活中戲份愈來(lái)愈重時(shí)，那久違的沁人心脾的清香正離我越來(lái)越遠(yuǎn)！想著，想著，靈魂里的高傲低下了羞怯的頭顱，支配金錢(qián)的暢快也開(kāi)始脫水并萎縮。

“吃飯吧，又在想什么？”媽媽在叫我。

“她啊，人和我們?cè)谝黄穑娘w得很遠(yuǎn)，常想一些莫名其妙的事情?！钡艿芘u(píng)我。

人離得很近，心離得很遠(yuǎn)？我為之一怔，是的，我們同在一個(gè)星球上，同在一個(gè)國(guó)度里，甚至同在一座城市里，同樣的膚色，又操同樣的語(yǔ)言，可心為什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢？盡管我們擁有不同身份和地位，擁有不同的職業(yè)和性格，但是我們的心應(yīng)該走得近些，再近些。

點(diǎn)評(píng)：應(yīng)試作文要大氣。何為大氣？大氣就是要克服低幼化，不要學(xué)生腔；大氣就是要有大我，要關(guān)注社會(huì)和人生。這篇習(xí)作當(dāng)屬大氣之列。它借距離說(shuō)人心，從關(guān)注弱勢(shì)群體著眼，強(qiáng)調(diào)理解和溝通，切中時(shí)弊，發(fā)人深省。借弟弟的批評(píng)引出有關(guān)遠(yuǎn)近的議論，點(diǎn)題巧妙自然，值得一提。