天才讀后感

天才讀后感(經(jīng)典5篇)。

在日常生活中，我們常常會(huì)看到一些我們感到興趣的書(shū)籍，對(duì)于作者所寫(xiě)的故事情節(jié)，常常能夠讓人深刻思考。寫(xiě)好讀后感究竟該如何呢？筆者極力推薦這篇“天才讀后感”，其中包含了許多有用的信息。

天才讀后感(篇1)

我最近讀了一本書(shū)，名叫《天才少年維克多》，書(shū)中講述的故事讓我很受啟發(fā)。

這本書(shū)介紹了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多的成長(zhǎng)故事。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，他說(shuō)話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管在家里父母親總是給他加油鼓勵(lì)，但是在學(xué)校，他卻備受老師和同學(xué)們的嘲笑和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們理也不理，還嘲笑他笨蛋懂什么；他解開(kāi)一道難住全班同學(xué)的數(shù)學(xué)題，老師卻認(rèn)為他在撒謊……

這樣的生活一直持續(xù)了很久很久，直到有一天，學(xué)校的斯圖爾特老師發(fā)現(xiàn)了維克多用樹(shù)枝擺出的動(dòng)物造型非常獨(dú)特，大吃一驚，于是對(duì)維克多大加贊賞，維克多也對(duì)自己開(kāi)始有了一些信心?？蓻](méi)過(guò)多久，學(xué)校搞了一場(chǎng)智商測(cè)驗(yàn)，維克多智商很低，居然只有73。于是他被迫退學(xué)，跟著父親一起打工，他剛有的信心又不翼而飛了。

維克多打工直到成年，一切才有了轉(zhuǎn)機(jī)。有一天，維克多解開(kāi)了廣告牌上的謎題，從而進(jìn)入了著名的艾弗利公司工作，公司的老板很欣賞他，讓他從事發(fā)明工作。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，維克多知道了自己當(dāng)年的智商測(cè)驗(yàn)結(jié)果并不是73，而是驚人的173，他才是舊金山智商最高的天才！痛哭過(guò)后，他的心情反而變得舒暢，積壓在腦子里的東西好像也慢慢消失了。從此他進(jìn)入了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部——門(mén)薩協(xié)會(huì)，最后還當(dāng)上了協(xié)會(huì)主席。

維克多的成長(zhǎng)故事觸動(dòng)了我，他說(shuō)過(guò)的話也深深地激勵(lì)著我：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能更本沒(méi)有用武之地；如果還沒(méi)有嘗試，一定不要給自己的能力下定論；請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大……”

我一定要向維克多學(xué)習(xí)，相信自己，決不放棄，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，好少年。

天才讀后感(篇2)

“只要相信自己，每個(gè)孩子都是天才！”世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席——維克多坎坷的成長(zhǎng)故事，就是這句話最好的詮釋。

維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，小時(shí)候，他無(wú)論做什么事，常常都是最后一名。他身材矮小，吐字不清，成為眾人嘲笑的對(duì)象。六歲時(shí)，他被診斷為認(rèn)知能力低下，有語(yǔ)言障礙。從此開(kāi)始了他的傻瓜生涯。八歲時(shí)，他踏入了知識(shí)殿堂的大門(mén)，迎接他的，卻是同學(xué)們對(duì)他的歧視、諷刺與陷害，所有人都把它當(dāng)做班級(jí)的累贅，連老師也帶著有色眼鏡看他。在一次智商測(cè)試中，他獲得的分?jǐn)?shù)只有73，僅僅比動(dòng)物的智商略高一籌。測(cè)試結(jié)果外泄，他被迫輟學(xué)，當(dāng)起了汽車(chē)修理師。就在這時(shí)，母親因病去世，他只好挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。但他沒(méi)有放棄自己，仍然勤于思考，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，在他堅(jiān)持不懈的努力下，他破解了一道從未被人注意過(guò)的廣告牌上的數(shù)學(xué)題，并意外的成為了進(jìn)艾弗利公司的職員，得到了董事長(zhǎng)的欣賞，與同事、顧客們的認(rèn)可，并且越干越出色。

當(dāng)他對(duì)自己的生活十分滿意時(shí)，卻意外地從小學(xué)同學(xué)蘿拉口中得知了一個(gè)天大的秘密——自己竟然是一個(gè)擁有173高智商的天才！多年前的智商測(cè)試真相大白:因?yàn)槔蠋煹氖韬雠c對(duì)他的偏見(jiàn)，竟讓他白白度過(guò)了整整十七年的傻瓜人生！

一個(gè)天才，因?yàn)槟承┓矫娈愑诔Ｈ?，與他人與眾不同，竟然被誤認(rèn)為是傻瓜長(zhǎng)達(dá)17年之久，所幸最后真相浮現(xiàn)，讓人不禁唏噓?！跋嘈抛约海鹬刈约?，任何時(shí)候都不要放棄自己！”這句話或許真的很有道理。

這十七年來(lái)，讓他邁向成功的，是他對(duì)自己的信任與堅(jiān)持。

“相信自己”這句話真乃是一句至理名言啊，維克多因?yàn)橄嘈抛约海鸥矣趶脑瓉?lái)的原來(lái)的位置上邁出第一步。

每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的過(guò)人之處，每個(gè)平凡的孩子都是天才，只要你相信自己，尊重自己，不要放棄自己，你就能獲得成功！

天才讀后感(篇3)

我十歲生日收到的禮物中有一本書(shū)《天才之路》。其中有篇關(guān)于球王貝利的文章題目叫《天才之路》，讓我記憶深刻，并久久不能忘記。其中有這樣一段：

圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說(shuō)：我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗\告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來(lái)到一處別墅前的花圃里，開(kāi)始挖坑。

就在他快挖好的時(shí)候，從別墅了走出一個(gè)人，問(wèn)小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說(shuō)：教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑。

教練把小男孩總樹(shù)坑里拉上來(lái)，說(shuō)：我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)上去吧。3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領(lǐng)巴西隊(duì)第一次捧回金杯。一個(gè)原來(lái)不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。

貝利是靠自己過(guò)人的天分與自己的一顆懂得報(bào)恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛(ài)心與信任能鋪設(shè)天才之路，能創(chuàng)造一個(gè)奇跡，能造就一個(gè)舉世球王。愛(ài)潑斯坦博士曾經(jīng)是一個(gè)有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵(lì)、信任和博大的愛(ài)心，讓他一步步成長(zhǎng)起來(lái)，并完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。

我想如果人人都擁有愛(ài)心與信任，這個(gè)世界就會(huì)變得美麗、和諧！貝利是幸運(yùn)的，他從一個(gè)在貧民窟里踢垃圾的孩子成長(zhǎng)到一代球王，并在世界足壇上寫(xiě)下了自己光輝的一頁(yè)。多少年過(guò)去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛(ài)心鋪成，并且這樣的愛(ài)，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

天才讀后感(篇4)

請(qǐng)記住，你的目標(biāo)不只是完成書(shū)評(píng)的寫(xiě)作，而且要給評(píng)論本身加上一個(gè)難忘的結(jié)尾，使它成為一篇一流的報(bào)刊文章。在被評(píng)論的書(shū)已被人遺忘后多年，你都會(huì)為這篇書(shū)評(píng)而驕傲。 愛(ài)德華豪爾

這本書(shū)怎么說(shuō)呢，如果說(shuō)它是講成功學(xué)的，它的學(xué)術(shù)味也太濃了，書(shū)中隨處可見(jiàn)象研究表明數(shù)據(jù)證明類(lèi)似這樣的字眼，所以如果你所期待的是一本勵(lì)志的書(shū)或者希望它能給你什么能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)的成功的葵花寶典的話，就真的不用買(mǎi)了，這本書(shū)最核心的內(nèi)容其實(shí)最多用兩頁(yè)的篇幅就完全可以講完。但很遺憾，也有點(diǎn)失望的是，這本書(shū)實(shí)際上并沒(méi)有在該下功夫的地方用力氣，那就是在具體的生活和工作中我們到底該如何去使用刻意練習(xí)的原則來(lái)不斷提升自己？

作者用了大量的篇幅來(lái)證明它所倡導(dǎo)的成功者所取得的偉大成就并不是因?yàn)樗麄兊奶熨x，而是因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地通過(guò)刻意練習(xí)來(lái)不斷拓展自己的能力的觀點(diǎn)是多么的正確，應(yīng)該承認(rèn)這樣的觀點(diǎn)很振奮人心，也很有價(jià)值和意義，但這樣的證明對(duì)于真正想要讀這本書(shū)并希望能從中獲得力量的人有用嗎？真正想讀這本書(shū)的人希望能從書(shū)中得到一些在自己的現(xiàn)實(shí)生活中切實(shí)可行的方法，來(lái)進(jìn)行刻意練習(xí)，不斷的發(fā)掘自己的潛力，也不斷拓展自己的能力，這才應(yīng)該是重點(diǎn)，但很可惜，這本書(shū)并沒(méi)有給我們這樣的東西，它的觀點(diǎn)很正確，可對(duì)我們?cè)撊绾芜\(yùn)用它來(lái)改善自己卻沒(méi)有任何指導(dǎo)意義。

天才讀后感(篇5)

不可否認(rèn)《天才》是一本相當(dāng)不錯(cuò)的書(shū)。書(shū)中的主人公尤金是一位熱愛(ài)藝術(shù)，不安于現(xiàn)狀的青年。他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于在藝術(shù)界一舉成名，并和心愛(ài)的安琪拉結(jié)婚，后又在商界成為名噪一時(shí)的商業(yè)巨子。隨著地位的升遷，尤金的思想發(fā)生了變化。他愛(ài)上了富家小姐蘇珊，拋棄了賢惠的妻子和理想的工作，在上流社會(huì)聲名狼藉，只好重操舊業(yè)，茍且偷生。安琪拉為尤金生下女兒后病故，尤金直到這時(shí)才醒悟。

這是個(gè)有趣的故事，作者對(duì)人物的描寫(xiě)，可謂是淋淋盡致。因此，給了我們一個(gè)活脫脫的人物尤金，書(shū)中的尤金令我記憶尤甚。

對(duì)于尤金，我真是有萬(wàn)分感慨。從我剛開(kāi)始接觸這個(gè)故事時(shí)，我就知道，他是個(gè)不安于現(xiàn)狀的人。但這也反映了他的貪婪，他雖出身在鄉(xiāng)下，卻打心里瞧不起窮人，在他眼里，鄉(xiāng)下人是骯臟的，無(wú)知的他只喜歡上流社會(huì)的人，對(duì)窮人卻是充滿憎惡的同情，與其說(shuō)是同情，不如說(shuō)是嘲諷。在書(shū)中，就有一段這樣描寫(xiě)到：

前來(lái)他家赴宴的大都是當(dāng)代的藝術(shù)家、出版商、大歌劇院的明星、詩(shī)人、作家、劇作家和才貌雙全的著名演員。尤金對(duì)于有錢(qián)的、有名的、美麗的、堅(jiān)強(qiáng)能干的來(lái)賓特別感興趣。對(duì)于不如他的人，或各方面條件差得太懸殊的人，它一般都不與他們見(jiàn)面，即使偶然遇上了，他也只是表面上問(wèn)聲好，寒暄幾句，或是出于同情，接濟(jì)一點(diǎn)而已

很明顯，尤金是一個(gè)愛(ài)慕虛榮，驕傲，自大之人。不僅如此，他面對(duì)所有事情都很狂熱，但是，一旦成功，便希望得到，就會(huì)拋棄現(xiàn)狀，追求另一個(gè)目標(biāo)。文中寫(xiě)了他雖然喜歡畫(huà)畫(huà)，卻為了自己，走上了從商之路，直到最后聲名狼藉時(shí)，才又真正的拿起畫(huà)筆，從新自己以前狂熱的藝術(shù)。

他的上司科爾德克斯的話：太感情用事太不穩(wěn)定了。不僅可以用在尤金的事業(yè)和人格上，對(duì)于他的愛(ài)情，一樣如此。

他對(duì)于每個(gè)女子都是那樣。他的妻子說(shuō)過(guò)這樣一句話他見(jiàn)了漂亮姑娘常常都日思夜想，拼命追求，乃至得手之后，他就變成另一個(gè)人了。這句話準(zhǔn)確地說(shuō)出了尤金對(duì)待生活、愛(ài)情的態(tài)度。尤金對(duì)于面臨的事情或情人，往往都是狂熱的，但卻很少想想內(nèi)心真正的想法，以至于狂熱過(guò)后，變換了一個(gè)態(tài)度。

但他的天分，確是如鐵般的事實(shí)。他來(lái)到城市后，每周由工資5美元，到7美元，12美元，50美元，最后竟然有二萬(wàn)五千塊錢(qián)的年薪。沒(méi)有敢打敢拼的精神，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，不辭辛苦的精神，是不可能辦到的；面對(duì)人際交往，他也做得很好，大多數(shù)人都喜歡他在他聲名狼藉之前。更何況，尤金的天分是不可否認(rèn)的。對(duì)于畫(huà)畫(huà)與寫(xiě)作，他更是顯露出了驚人的才華。這也是作者為什么把這本書(shū)的題目取為《天才》了。因?yàn)橛冉鹁褪且粋€(gè)天才，但卻是一個(gè)失敗的天才。

從尤金的故事里，不難看出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中愛(ài)慕虛榮的勢(shì)利小人的諷刺與憎恨，對(duì)誠(chéng)實(shí)善良的窮人們的同情與嘆息。字里行間，讓人受益匪淺。其實(shí)社會(huì)中有許多有才能的人，只不過(guò)有些人被利益尋昏了頭，失去了理智，很少人會(huì)明白自己需要什么，導(dǎo)致盲目狂熱，最后醒悟時(shí)，已是人去樓空了。

唉，無(wú)限惆悵，您自己去看看吧。感受很深??！

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瘋子天才讀后感(通用5篇)

同學(xué)們應(yīng)該都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，經(jīng)常寫(xiě)作文能提高我們對(duì)文字使用。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫(xiě)作是非常有幫助的，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？以下是由小編為大家整理的“瘋子天才讀后感(通用5篇)”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

瘋子天才讀后感 篇1

品讀目送時(shí)，不知不覺(jué)地就會(huì)進(jìn)入到文章中，隨著作者的腳步感受人間的真情。她寫(xiě)的文章既有女兒般的柔情、細(xì)膩，可又不失堅(jiān)強(qiáng)。讀來(lái)就如同作者正守著一杯茗茶，與你徐徐道來(lái)生活中細(xì)小甚至微不足道，但是又無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)你心弦的故事。親情，友情……

文章第一個(gè)故事，是寫(xiě)作者送兒子去上學(xué)?？墒侨缃駜鹤釉缫验L(zhǎng)大，思想也開(kāi)始成熟。不再是那個(gè)若干年以前拉著媽媽的手，怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個(gè)陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強(qiáng)忍受母親的柔情，不再如同剛上小學(xué)時(shí)，一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過(guò)安檢時(shí)，只給這個(gè)為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。

可當(dāng)年，作者正值兒子這個(gè)年齡，讓父親送到學(xué)校時(shí)，也一樣的最后留給父親的僅是一個(gè)背影罷了。文章最后寫(xiě)到：不必追。這句簡(jiǎn)短但又富含著深意的一句話，如同一塊硬物，觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種尊重，是對(duì)生命即將消逝的一種尊重。更是一種對(duì)待生命的高度理性。

母親，這是一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。是母親陪著我們成長(zhǎng)，包容我們的過(guò)錯(cuò)。也是母親在我們最累的時(shí)候安慰，陪伴著我們。

《目送》以最能打動(dòng)人心的故事，走入我們的生活。給我們以人生的'啟迪。告訴我們要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋河行┞钒?，只能一個(gè)人走。

瘋子天才讀后感 篇2

《天才在左，瘋子在右》讀后感600字：

《天才在左，瘋子在右》是一本國(guó)內(nèi)真實(shí)精神病人訪談手記。

可能有些人一聽(tīng)到“瘋子”這兩個(gè)字都會(huì)避之不及?？蛇@本書(shū)的作者——高銘卻不這么想。他為了得到“這個(gè)世界，究竟是什么樣的？”的答案，詢問(wèn)過(guò)許多人，但誰(shuí)也說(shuō)不清這個(gè)世界到底是怎樣的。還有人十分疑惑他為什么要費(fèi)盡心思地去想這個(gè)問(wèn)題。

就在他為此困惑不解的時(shí)候，某次聽(tīng)一個(gè)身為精神病科醫(yī)生的朋友說(shuō)起了一些病例，頓時(shí)想到，我們?yōu)槭裁床荒苋?wèn)精神病人，或者說(shuō)我們眼中的“精神病人”是如何看待這個(gè)世界的呢？他帶著復(fù)雜的心態(tài)，開(kāi)始接觸這個(gè)特殊的群體。

“精神病人也有迥異的性格和行為方式:有喜歡滔滔不絕的，有沒(méi)事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，這點(diǎn)跟大街上的眾生相沒(méi)什么區(qū)別。但是他們會(huì)做些我們不能理解的事情，會(huì)有我們從未想到的觀點(diǎn)。他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到過(guò)的角度觀察著這個(gè)世界。這也許就是為什么很多人認(rèn)為精神病人難以溝通的原因吧?！边@是書(shū)中對(duì)精神病人的描述。

讀罷此書(shū)，我覺(jué)得：天才和瘋子的區(qū)別就在于他們的觀點(diǎn)是否被大多數(shù)人認(rèn)可、證明。每一個(gè)天才在不被認(rèn)可，不被接受的時(shí)候，不就是人們口中和心中所認(rèn)為的“瘋子”嗎？

歷史上有許多名人，就是因?yàn)楹统Ｈ擞^念的不同，或是當(dāng)時(shí)的科技水平無(wú)法證明他們的理念，而被誤解、被處死。像喬爾丹諾·布魯諾，他就是因?yàn)樾麄髁伺c當(dāng)時(shí)大部分人所認(rèn)為的地心說(shuō)背道而馳的日心說(shuō)，所以大家都認(rèn)為他是一個(gè)瘋子，被宗教裁判燒死在鮮花廣場(chǎng)上。但到后來(lái)，事實(shí)證明他是對(duì)的。

或許，有些所謂精神病人的某些理論，會(huì)在將來(lái)有所證明。但在不被證實(shí)之前，他們，就是人們口中的“瘋子”。

天才之所以是天才，是因?yàn)樗麄兊睦砟畋蛔C明且被人認(rèn)同。而所謂“瘋子”，也許只是因?yàn)槿藗儫o(wú)法理解在他們看來(lái)匪夷所思的觀念罷了。天才和瘋子之間的關(guān)系，就像左和右，僅僅只有一步之遙。

用高銘在書(shū)中所寫(xiě)的話“我只覺(jué)得這本書(shū)是一扇窗，能讓你看到更多、更多的世界—其他角度的世界。我也希望有一天你能夠很坦然的說(shuō):‘讓我來(lái)告訴你，在我眼中，這是一個(gè)怎樣的世界’?！?/p>

瘋子天才讀后感 篇3

天才在左瘋子在右讀后感600字：

有時(shí)候會(huì)被自己莫名其妙的想法嚇到，最近在看一本講精神病人的書(shū)，感覺(jué)自己也有點(diǎn)神神叨叨的。不過(guò)也好似給我?guī)Я肆硪粋€(gè)全新的世界，越去了解就越發(fā)現(xiàn)，自己的無(wú)知與懵懂，似乎自己那點(diǎn)不開(kāi)心也變得微不足道。人真的有靈魂嗎？如果有，是不是不同的人，靈魂的顏色也是各個(gè)不一樣。我最喜歡的一句詩(shī)：行到水窮處，坐看云起時(shí)?？傆X(jué)得這是一種很看得開(kāi)的境界，但是很多時(shí)候我卻總是囿于小事，說(shuō)白了很看不開(kāi)。有些寫(xiě)法確實(shí)很形象，繃帶怪人，成年或許看起來(lái)沒(méi)有情緒，其實(shí)只是把情緒隱藏了，就像一個(gè)個(gè)不能放開(kāi)自己行動(dòng)的繃帶怪人。這些奇怪的比方讓人匪夷所思，卻又讓人深得其中奧秘。有句話：只可意會(huì)，不能言傳。那作者很好的做到了言傳，只不過(guò)以文字的形式。

其實(shí)有些寫(xiě)法只是把人物化了。所以說(shuō)作家也是要有功力的，沒(méi)有深厚的功底，文字游戲玩不轉(zhuǎn)，知識(shí)量?jī)?chǔ)備不夠，寫(xiě)出來(lái)的東西也就遭人恥笑罷了。

小時(shí)候做過(guò)一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，不止一個(gè)，很多次我都想把它勾畫(huà)出來(lái)，可是到了真正打算要寫(xiě)的時(shí)候，卻覺(jué)得無(wú)從下筆。仿佛我把它寫(xiě)出來(lái)，那就不是我一個(gè)人的秘密了，它就不再屬于我了。

我看的書(shū)雜七雜八的，全當(dāng)消遣，其中我不知道我記下了多少，有些時(shí)候那種突然的感動(dòng)，那種陌生又熟悉的感覺(jué)，或許就是我潛意識(shí)里以前看過(guò)的書(shū)還殘留在我腦子里，與我真實(shí)的記憶混淆了。

相關(guān)文章：天才在左瘋子在右讀后感

瘋子天才讀后感 篇4

讀《天才在左瘋子在右》讀后感2000字：

在看這本書(shū)之前，曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)關(guān)于這本書(shū)的一小部分，十分感興趣，后來(lái)在學(xué)校讀書(shū)館借來(lái)看后，我發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象，在各個(gè)地方去看這本書(shū)的感覺(jué)是不一樣的！例如在空曠的地方可以比較好的理解，在室內(nèi)悶熱的地方會(huì)感到很費(fèi)腦！

這是一本努力從精神病人的角度去感受這個(gè)世界的書(shū)籍。作者別出心裁的花費(fèi)了大量的時(shí)間與各種精神病人進(jìn)行交流，了解他們的想法，將他們的故事記錄下來(lái)，以一個(gè)旁觀者的角度敘述他們的經(jīng)歷。

這也是一本有魔力的書(shū)，他使人們深刻的思考這樣一個(gè)問(wèn)題——我們和這些精神病人究竟有怎樣的區(qū)別?

書(shū)中不乏有一些古怪離奇讓人啼笑皆非的案例，比如說(shuō)一個(gè)男人堅(jiān)信女人是這個(gè)世界上最恐怖的生物而對(duì)她們充滿了畏懼，又比如說(shuō)一個(gè)女人自稱曾經(jīng)被外星人綁架過(guò)，還有為了變成天才而接受開(kāi)顱手術(shù)的狂人等等。但引起我最多關(guān)注的，還是那些與本書(shū)名稱相呼應(yīng)的案例——與天才們有著一線之隔的瘋子。

這些人，說(shuō)是瘋子也不為過(guò)。他們有著讓人覺(jué)得不可思議的想法和堅(jiān)持，有些特點(diǎn)幾乎可以用荒誕來(lái)形容。他們有的像是蠱惑人心的邪教教主，有的像是蹲在路邊以為自己是蘑菇的癡呆，有的像是沉浸在自己幻想世界里的空想者，還有的，擁有誰(shuí)也不相信他們會(huì)擁有的能力。除了最后一種人難辨真假以外，其余的人都有著自己的一套強(qiáng)大而牢不可破的世界觀，你甚至無(wú)法用現(xiàn)在已知的理論去辯駁他那看似荒誕卻又邏輯嚴(yán)密的推理，這也是很多人去治療別人的精神疾病結(jié)果自己卻被帶上歪路的原因。很多這樣的案例帶給我巨大的震撼，我承認(rèn)他們的觀點(diǎn)很荒誕很偏離實(shí)際，但是不得不否認(rèn)他們自己創(chuàng)造了一個(gè)屬于他們的，和我們不一樣的世界。這個(gè)世界有著嚴(yán)密的邏輯，甚至與現(xiàn)實(shí)的世界接軌，你無(wú)法去辯駁，去糾正他?？催^(guò)這本書(shū)，你會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深深的同情與敬仰，就好像是為了不讓這種太過(guò)出格的世界觀在這個(gè)社會(huì)上散播開(kāi)來(lái)，我們把他們單獨(dú)的隔離開(kāi)來(lái)，否定他們的觀點(diǎn)，他們的世界，他們的一切，將他們稱呼為——瘋子。

“是的，我們否定了他們，但是他們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，所以他們?cè)谀抢?，一個(gè)被隔離開(kāi)來(lái)的地方。里面最讓我心痛的是兩個(gè)孩子的案例，他們兩個(gè)都是天才，只是天才的成分中夾雜著靈異。一個(gè)在物理方面有天賦的孩子自稱能夠感覺(jué)到四維蟲(chóng)子，所以不斷的在物理學(xué)上探索，想探索這種超越三維的非物質(zhì)性生物。另一個(gè)孩子擁有極高的智商，但是能看到好運(yùn)和厄運(yùn)的顏色，并且經(jīng)常做一些不被父母理解的舉動(dòng)。其實(shí)不是這樣，作者努力跟她溝通之后發(fā)現(xiàn)她的這些舉動(dòng)看似無(wú)理取鬧，其實(shí)有著比成年人更多的思考。

每讀到一個(gè)案例，特別是遇到邏輯能力很強(qiáng)的病人，他的邏輯沒(méi)有絲毫弱點(diǎn)，講的讓我感覺(jué)“很有道理”。我不止一次的想到這幾個(gè)字，然后提醒自己，他是個(gè)精神病人。連作者也不知一次的提到精神病醫(yī)師被自己的病人搞得成了精神病的事。作者費(fèi)盡心思的寫(xiě)這些東西，很好，但是幾乎每個(gè)案例，他都留下了空白。那是個(gè)令人難受的空白，他采訪了病人，病人說(shuō)出了自己的想法，作者把筆錄搬出來(lái)，即就是把精神病人的語(yǔ)錄復(fù)述一遍。作者按照自己的理論，把自己的空間縮小，讓病人釋放出自己的空間?？墒撬麑?xiě)成了書(shū)之后，那些病人的空間被無(wú)限的放大了。換句話說(shuō)，作者的每次采訪，特別是那些非常厲害的病人，他都會(huì)被其他醫(yī)生一再警告，最好別把病人說(shuō)的當(dāng)真?？墒亲髡甙堰@些極其危險(xiǎn)地思想毫無(wú)保留的說(shuō)了出來(lái)。這不就等于讓讀者真切的面對(duì)這些“天才”嗎？最令人不可忍受的是，靠后有一篇的案例的病人竟是作者自己。他毫無(wú)掩飾的承認(rèn)了自己的多重人格。如果說(shuō)，從前的我對(duì)于精神病人，以玩笑的態(tài)度視之，今后我不得不提醒自己，他們只是少數(shù)而已。”

看書(shū)的這幾天，我發(fā)現(xiàn)自己想問(wèn)題的方式已經(jīng)有了變化。強(qiáng)迫癥的感受也更加強(qiáng)烈?？傊?，我很后悔自己看了這本書(shū)，并且思考了其中的內(nèi)容。

看書(shū)的時(shí)候，我有的添加筆記。我不愿意再回顧這些天才們的高見(jiàn)了，那些“經(jīng)典”的思想我也不愿再記住。愿想看書(shū)的人，收起你的好奇心，珍愛(ài)生命。

智多近妖，我常聽(tīng)人說(shuō)起這樣一個(gè)詞。聰明的讓周?chē)娜瞬缓?，大概指的就是這種人了吧。我不奢望這些人能夠得到解脫，跟我們一樣正常的生活，我只希望那些擁有極高智慧的人們別再因?yàn)椴槐蝗藗兯斫饣蛘呓邮芫捅欢x為瘋子。

精神病人和我們眼中的世界不同，但是他們和我們一樣有著自己的歡樂(lè)與悲傷，有著自己的心理活動(dòng)，請(qǐng)給他們一些尊重，尊重他們的思考，尊重他們的信仰。

瘋子天才讀后感 篇5

讀這本書(shū)純屬出于好奇，都說(shuō)“好奇害死貓”，這本書(shū)害慘了我。

每次到書(shū)店或者大的圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)，都會(huì)看到這本書(shū)展在最明顯的位置，電子書(shū)閱讀排行榜它也是高居榜首，這無(wú)疑是一本暢銷(xiāo)書(shū)。

前幾天我看電子書(shū)的時(shí)候又推送它，出于好奇沒(méi)有看簡(jiǎn)介就直接讀內(nèi)容了。

說(shuō)實(shí)話，內(nèi)容很吸引人，它是研究我們既害怕又好奇的東西——精神病注意是精神病和精神有問(wèn)題的人。

精神有問(wèn)題的患者，在我們看來(lái)都是暴躁的，會(huì)傷害別人。不定期攻擊和傷害讓常人難以接受，被認(rèn)為是病人。

在農(nóng)村，這樣的人經(jīng)常被關(guān)在一個(gè)房間或者是一個(gè)籠子里，靠投食生活。

在城市，大部分都被送進(jìn)精神病院，也有小部分沒(méi)有攻擊性的自己呆在家里。

作者花了四年的時(shí)間，接觸這些病人，和精神病人溝通，錄音，探索他們的精神世界。

不得不說(shuō)，里面有很多超懂科學(xué)的患者，他們的邏輯性很強(qiáng)，有一套自己的思想體系，有的甚至比正常人的知識(shí)儲(chǔ)備還多，但因?yàn)閯e人聽(tīng)不懂、不理解被認(rèn)定為精神病人。

但也有患者確實(shí)有妄想癥、多重人格、精神分裂癥，多重人格的人會(huì)殺人、會(huì)認(rèn)為這世界有鬼，精神分裂的人會(huì)認(rèn)為有很多個(gè)自己在撞墻。

其中有個(gè)患者自己照了兩天鏡子把自己照瘋了，也有殺人后覺(jué)得被殺者沒(méi)有死，而是喜歡自己反復(fù)的殺她。

總之這些患有嚴(yán)重精神病的殺人犯讓我很恐怖，很害怕，因?yàn)槲沂菑膩?lái)不看恐怖片的。

我也會(huì)想精神病人說(shuō)的話，但是作者已經(jīng)反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，千萬(wàn)不要想精神病人的話，不然你也會(huì)成為精神病的。

前兩天害怕自己一個(gè)人睡，怕有鬼；這兩天又害怕照鏡子，刻意的回避，我要暗示我自己，我很健康，世界上根本沒(méi)有鬼，鏡子里就是一個(gè)人的映像而已，沒(méi)什么大不了的。

一切都很正常，不要再想這本書(shū)了，我真心的奉勸，膽小的人不要看這本書(shū)，雖然它能增加我們的認(rèn)知，但這并不是一本積極向上的書(shū)。

天才在左瘋子在右讀后感經(jīng)典9篇

一份值得一讀的“天才在左瘋子在右讀后感”相關(guān)精品文章推薦給您，每次讀完作品，我們都有新的收獲。?讀完書(shū)后，我們需要花時(shí)間去總結(jié)我們的思考和感受，希望能夠?yàn)槟闾峁┯杏玫膮⒖冀ㄗh你把這篇文章保存起來(lái)！

天才在左瘋子在右讀后感【篇1】

其實(shí)開(kāi)始讀《名人傳》之前，我是不太想讀的，甚至懷著幾分鄙夷之情的。因?yàn)槠綍r(shí)名人的故事太多了，不就是舉一些很好的例子，用很好的描寫(xiě)來(lái)展時(shí)名人的偉大靈魂嗎？對(duì)于這些七吹八捧的東西，我還真不大感冒。

雖不說(shuō)古井無(wú)波，但也不至于心潮澎湃，因?yàn)樗鼈兲柿耍瑓s往往遮掩了名人們完整的人的形象，而把其寫(xiě)成了神，不免有一種讀圣經(jīng)般虛無(wú)飄渺感。

在這個(gè)時(shí)代，我們感動(dòng)的能力降低了。

于是，我撐著頭開(kāi)始讀。一行又一行。

但，我漸漸發(fā)現(xiàn)了不同，這本書(shū)并不是以往的十分寫(xiě)人九分吹，一分描寫(xiě)，而是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)不同的事例，表現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)不同的形象，十分全面。

這無(wú)異于一劑強(qiáng)心針，這才是真正能讀到我心底的東西。以往的名人們太完美了，以至于有一種不真實(shí)的距離感，我自然不會(huì)放在心上。

慢慢地，我終于笑了，我看到了名人的偉大。小氣、怪異、敵對(duì)，甚至還有幾分瘋癲。

對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是瘋癲。

他們想哭就哭，想笑就笑，全無(wú)緣無(wú)故發(fā)火，又會(huì)畫(huà)出或?qū)懗龌蚩坛鲆恍](méi)人看懂，最終卻又成了流傳千古的名作。

在人們的眼里，他們是瘋狂的，他們是古怪的，他們是不人道的。

但，誰(shuí)又能說(shuō)他們是錯(cuò)的呢？他們不過(guò)是活在自己的世界中，僅此而已。

人們對(duì)與錯(cuò)憑判準(zhǔn)則是什么？是自己，并沒(méi)有注定的錯(cuò)與對(duì)。在我們眼中，他們是瘋狂的，在他們眼中，我們是瘋狂的。我們都***把異己定為錯(cuò)誤的一方。

沒(méi)有誰(shuí)對(duì)與錯(cuò)，立場(chǎng)與追求不同罷了。

道家有云：返璞歸真乃大道。當(dāng)一個(gè)人無(wú)視世俗的眼光而自由地成為自己時(shí)，他就是他自己，獨(dú)一無(wú)二，而不是在人群中隨機(jī)出現(xiàn)。

所以他們才是名人，他們才能創(chuàng)作出與眾不同的作品，所以人們才會(huì)眼前一亮，不會(huì)看作平常之物。

平常人，***將自己放在世俗，將自己束縛，讓自己站在眾人一方，但也不再是自己。自然也不會(huì)成為一代名家，因?yàn)槟闩c大家沒(méi)有區(qū)別，你沒(méi)有理由脫穎而出。

束縛自己，永不飛翔。

所以當(dāng)你看到另一個(gè)人時(shí)，不要排斥他。

在你眼中，他瘋；在他眼中，你俗。

可悲的是，結(jié)局往往是他站在時(shí)代的頂端，而你卻沉浸在人海之中。

別懷疑?？纯簇惗喾遥组_(kāi)朗基羅和托爾斯泰。你有資格與其比么？

天才是瘋子，瘋子是天才，因?yàn)樗麄冇猛瑯拥臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷：不同。

所以，想成功，先成為你自己。

天才在左瘋子在右讀后感【篇2】

這是一本努力從精神病人的角度去感受這個(gè)世界的書(shū)籍，作者別出心裁的花費(fèi)了大量的時(shí)間去和各種精神病人交談，了解他們的想法，并把他們的故事記錄下來(lái)，以一個(gè)旁觀者的角度去敘述。

這是一本有魔力的書(shū)，它使人們深刻的思考這樣一個(gè)問(wèn)題——我們和這些神經(jīng)病人究竟有著怎樣的區(qū)別？

說(shuō)實(shí)話，我佩服故事中的每一個(gè)人，不知道是不是我的天真，我覺(jué)得其中一些人實(shí)在讓人敬畏。他們的理論，他們對(duì)世界的認(rèn)知，他們對(duì)生活的態(tài)度，以及他們對(duì)自己的定位幾乎都是清晰的，對(duì)于那些偏執(zhí)的人，我是惜惜相惜的。我羨慕他們，他們即使不被普通價(jià)值觀認(rèn)可，但他們?nèi)詧?jiān)持的相信自己，也許正是這種所謂的執(zhí)念才會(huì)讓他們?cè)谖覀兊难壑酗@得不正常吧。

不過(guò)，以不同的角度看的話，可能這個(gè)世界根本就沒(méi)有正常人吧。每個(gè)人的精神不一樣，所以跟不可能得到統(tǒng)一，從不同的視角來(lái)看世界，得到的都是不同的結(jié)果。那么，何為正常，何為不正常？

書(shū)中不乏有一些古怪離奇讓人啼笑皆非的案例，比如說(shuō)一個(gè)男人堅(jiān)信女人是這個(gè)世界上最恐怖的生物并一直恐懼著她們，又比如一個(gè)女人自稱自己曾經(jīng)被外星人綁架過(guò)，還有為了獲得已能而進(jìn)行開(kāi)顱手術(shù)的狂人等等。但引其我最多關(guān)注的，還是那些與本書(shū)名相呼應(yīng)的案例——與天才有著一線之隔的瘋子！

這些人，說(shuō)是瘋子也不為過(guò)。他們有著讓人不可思議的想法和堅(jiān)持，有些特點(diǎn)幾乎可以用荒誕來(lái)形容。他們有的像是蠱惑人心的邪教教主，有的像是蹲在路邊以為自己是蘑菇的癡呆，有的像是沉浸在自己世界的空想者，還有的，擁有誰(shuí)也不相信他們會(huì)擁有的能力。除了最后一種人難以分辨真假以外，其余的人都有著一套自己強(qiáng)大而牢不可破的世界觀，你甚至無(wú)法用現(xiàn)在已知的理論去辯駁他那看似荒誕卻又邏輯緊密的推理，這也是很多人去治療別人的精神疾病而卻被帶上歪路的原因。很多這樣的案例給我?guī)?lái)巨大的震撼，我承認(rèn)他們的觀點(diǎn)很荒誕且很脫離實(shí)際，但是不得不承認(rèn)他們創(chuàng)造了一個(gè)屬于他們，和我們不一樣的世界。這個(gè)世界有著嚴(yán)密的邏輯，甚至與現(xiàn)實(shí)世界接軌，你無(wú)法去辯駁，去糾正。看過(guò)這本書(shū)，你會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深深的同情和敬畏，就好像是為了不讓這種太過(guò)出格的世界觀在這個(gè)世界散播開(kāi)來(lái)，我們把他們單獨(dú)的隔離開(kāi)來(lái)，否定他們的觀點(diǎn)，否點(diǎn)他們的世界，他們的一切，把他們稱呼為——瘋子。

是的，我們否定了他們，但他們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，所以他們只能在那里，一個(gè)被隔離開(kāi)來(lái)的地方。里面最讓我感到心痛的是兩個(gè)孩子的案例，他們兩個(gè)都是天才，只是天才的成分中夾雜著靈異。一個(gè)在物理方面有天賦的孩子自稱自己能感覺(jué)到四維蟲(chóng)子，所以不斷地在物理學(xué)上探索，想探索這種超越三維的非物質(zhì)性生物。另一個(gè)孩子擁有極高的智商，但是能看到好運(yùn)，和厄運(yùn)的顏色，并且經(jīng)常做一些不被父母理解的舉動(dòng)。其實(shí)不是這樣，作者努力跟她溝通后發(fā)現(xiàn)這些舉動(dòng)看似無(wú)理取鬧，其實(shí)有著比成年人更多的思考。

書(shū)中始終貫穿一個(gè)觀點(diǎn)，那就是：我們不理解的東西，不要輕易下定論。作者所探尋的，是這個(gè)世界真實(shí)的面貌。他以為，人類(lèi)迄今為止所了解的世界，不過(guò)是盲人摸象，只不過(guò)是，盲人依舊是盲人，即使再怎么摸，他想象中的大象也許就只是一堵墻或一根舊麻繩罷了。人類(lèi)也有自己的思維局限，但突破常規(guī)的思維——或者病態(tài)思維，也許可以突破困境。從本質(zhì)上說(shuō)，生物體是一個(gè)病變的過(guò)程，思考的病變，很難說(shuō)不是另一種病變。

精神病人和我們眼中的世界不同，但是他們和我們一樣有著自己的歡樂(lè)與悲傷，有著自己的心理活動(dòng)，請(qǐng)給他們一些尊重，尊重他們的思想，尊重他們的信仰！

天才在左瘋子在右讀后感【篇3】

《天才在左瘋子在右》讀后感800字范文

導(dǎo)語(yǔ)：《天才在左瘋子在右》是一本很不錯(cuò)的書(shū)，下面.jinpinTjian ul li a小編整理了《天才在左瘋子在右》讀后感800字范文，歡迎閱讀!

《天才在左瘋子在右》讀后感

是一個(gè)朋友推薦給我的這本書(shū)，我便試著讀了，讀后才發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一本不錯(cuò)的書(shū)，

這本書(shū)以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界，內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號(hào)學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。其內(nèi)容的真實(shí)性我并不知道，但我愿意相信是真的，我覺(jué)得他們是早出生的天才。(出生的時(shí)間合適的是普通人，早一點(diǎn)的是天才，再早的是精神病，我認(rèn)為。)

我不認(rèn)為他們說(shuō)的都是子虛烏有，只是大部分人都不能理解，但我們不知道的就不代表沒(méi)有或不正確，只是我們的見(jiàn)識(shí)達(dá)不到而已，就像書(shū)中說(shuō)的：蠟燭照不到的地方不是什么都沒(méi)有，只是我們看不到罷了，

當(dāng)看完幾個(gè)關(guān)于物理科幻的章節(jié)時(shí)，我感覺(jué)他們所說(shuō)的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的，可以解釋一些科學(xué)謎題，不管正確與否，思路很新穎。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相。對(duì)螞蟻，石頭是另一種生命形態(tài)的說(shuō)法讓我驚呆了，想法新奇，但邏輯卻無(wú)懈可擊，我們過(guò)去的觀念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅(jiān)定地認(rèn)為生命必須要有水，總是用自己來(lái)做標(biāo)準(zhǔn)，難免有些狹隘。另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已。而這書(shū)中的好多東西都是我聞所未聞的，一邊看一邊笑一邊醒悟，感覺(jué)很好。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊)。

這本書(shū)不是每個(gè)人都有興趣，畢竟不是誰(shuí)都想聽(tīng)這些怪人在想些什么又說(shuō)了什么，但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧。即便書(shū)中內(nèi)容不是真的，當(dāng)本科幻小說(shuō)看也是不錯(cuò)的啊!

《天才在左瘋子在右》讀后感

以前阿秀曾經(jīng)跟我提到過(guò)這本書(shū)，我貌似也看見(jiàn)她在我電腦里也下過(guò)這本書(shū)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意。后來(lái)也托她的福，張章同學(xué)把這本書(shū)交到了我手里!當(dāng)然當(dāng)時(shí)的使用權(quán)不屬于我，后來(lái)因?yàn)樾┰蜃罱K使用權(quán)還是屬于我了。照這么回憶其實(shí)我跟這本書(shū)還挺有緣，若不是我在莫大的東臺(tái)大潤(rùn)發(fā)超市巧遇張章同學(xué)三次，這本書(shū)也不會(huì)到我手里啊!

這本書(shū)主要講述的是，作者采訪精神病人時(shí)的故事。通俗的說(shuō)，就是以精神病人的角度去看這個(gè)，我們不斷質(zhì)疑的世界。

其實(shí)生活中我們常常質(zhì)疑這個(gè)世界，例如先有蛋還是先有雞，活著的真正目的到底是為了什么等等一系列的質(zhì)疑!我們正常人也許只是從表面分析一下。而精神病患者往往會(huì)偏執(zhí)于他們所執(zhí)著的事，把一些微小的事放大化的來(lái)看，以至于做出些極端的事情。所以在正常人的眼里他們病了，俗稱“精神病患者”。

書(shū)中提到有很多精神病醫(yī)師因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間跟精神病患者接觸最終他們也“病”了，也許在他們的內(nèi)心深處本來(lái)就存在些因素。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間跟精神病患者接觸他們內(nèi)心里面的平衡點(diǎn)被打亂了，所以“病”了!其實(shí)天才與瘋子只是一線之隔，關(guān)鍵在于內(nèi)心里那個(gè)平衡點(diǎn)!

書(shū)中有兩個(gè)愛(ài)情故事。但是可以用一段文字說(shuō)明。摘抄的。

指間的戒指不再閃亮

婚紗在衣柜早就塵封

我們的容顏都已慢慢蒼老

感謝你帶給我的每一天

正是因?yàn)槟?/p>

我才有勇氣說(shuō)：

“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?/p>

第一個(gè)故事是一位臆想癥的'老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。

第二個(gè)故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活?lèi)?ài)人。

感觸很深，然后靜默不言。

’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘ 書(shū)中有一段是講“角度問(wèn)題”。一個(gè)女“患者”說(shuō)在工作外她會(huì)是個(gè)孩子，她喜歡這個(gè)新鮮的世界，而不是去習(xí)慣這個(gè)世界，每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的喜好而不是必須跟別人一樣的態(tài)度!這個(gè)女人其實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，反而是認(rèn)為她有問(wèn)題的人才有問(wèn)題。不是每個(gè)人都習(xí)慣墨守成規(guī)，孩子是最好的列子。不是所有大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的事情就是對(duì)的，大多數(shù)人認(rèn)為錯(cuò)的事情就是錯(cuò)的!而那個(gè)“大多數(shù)“的界限往往讓我們思想上有限制了，所以漸漸的我們也就習(xí)慣了!

書(shū)中結(jié)尾是我最喜歡的一句話“人生若只如初見(jiàn)“!

天才在左瘋子在右讀后感【篇4】

我希望讀者能：撥開(kāi)文字和表象的迷霧，更開(kāi)闊的接近這奇妙的世界。我更希望，看完這本書(shū)后，你能有自己的思考和想法(歪門(mén)邪道、違法亂紀(jì)、鉆牛角尖的不算)。這個(gè)比什么都重要。我只希望這本書(shū)是一扇窗，能讓你看到更多、更多的世界他們眼中的世界。我也希望有一天你能夠很坦然地說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你，在我眼中，這是一個(gè)怎樣的世界?！薄x自作者《序言》

是天才，還是瘋子?仁智各見(jiàn)。初讀這本書(shū)，是被它的名字吸引，同時(shí)也懷著一種獵奇的心態(tài)，這是一群怎樣的人?以我淺薄的認(rèn)知，確實(shí)無(wú)法從書(shū)中找到答案，也無(wú)法探求那“更多、更多的世界”。

很佩服作者“耗時(shí)4年，深入醫(yī)院精神科、公安部等諸多神秘機(jī)構(gòu)，得以和數(shù)百名‘非常態(tài)人類(lèi)’直接接觸，最終產(chǎn)生了——國(guó)內(nèi)第一本精神病人的訪談手記”。

這是一群可怕的人，他們的可怕，或許是在于他們的精神出了問(wèn)題，抑或是在于我們的不理解。

那個(gè)模仿他人到極致，以致于被身邊的人認(rèn)為她被“附體”了的精神病人。讀完你的第一感覺(jué)會(huì)覺(jué)得這似乎是個(gè)正常人，但她的思想?yún)s又是不正常的。因?yàn)橄胍绖e人眼中的世界是怎樣的，所以開(kāi)始模仿別人。從觀察別人的細(xì)節(jié)——體會(huì)細(xì)節(jié)特征——模仿別人——體會(huì)對(duì)方為什么這么做——了解被模仿者的心態(tài)——學(xué)會(huì)用對(duì)方的眼睛看事物——知道對(duì)方在想什么。最后達(dá)到了她所說(shuō)的“心靈模仿”的境界。她的目的是想要以脫離塵世的狀態(tài)去看世界，最后卻又說(shuō)“那不是超脫，那是淡漠”。這個(gè)故事，沒(méi)有結(jié)局，沒(méi)有定論，她所說(shuō)的一定都是玄乎其玄，似乎她是為自己的不正常找了一個(gè)旁人無(wú)懈可擊的理由，又似乎是她想的更深更遠(yuǎn)……

這個(gè)故事似乎有些可怕，那么再分享一個(gè)比較“可愛(ài)”的故事。那是一個(gè)能夠把所有人都看作是某一種動(dòng)物的人，“我”在她看來(lái)是一只蜘蛛。一開(kāi)始覺(jué)得她是純屬自己的臆想，但當(dāng)看到“我”一思考，她眼中“我”就是在織網(wǎng)這部分內(nèi)容時(shí)，我開(kāi)始相信了。每個(gè)人的特點(diǎn)都符合她所看到的那種動(dòng)物的習(xí)性，即使是初次見(jiàn)面的人，就是那么的不可思議，但文中的描述卻又那么的真實(shí)……作者最后說(shuō)或許是因?yàn)樗谋抢缙魈貏e發(fā)達(dá)吧，真相究竟是如此，誰(shuí)又知道呢?

書(shū)中的每一個(gè)故事都可以用奇特、怪異來(lái)形容，有些甚至是可怕，但是大部分故事你都會(huì)覺(jué)得你根本無(wú)法去推翻他，幾乎每個(gè)患者都是思路清晰、邏輯嚴(yán)密，近40個(gè)案例，每一個(gè)都能讓你深陷其中，推薦《四維蟲(chóng)子》、《時(shí)間的盡頭》、《迷失的旅行者》和《還原一個(gè)世界》這幾篇。

書(shū)中內(nèi)容不乏關(guān)于哲學(xué)、佛學(xué)、量子物理學(xué)以及瑪雅文明的內(nèi)容，以我淺薄的學(xué)識(shí)，無(wú)法概述，以免產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

我們生活在這個(gè)世界里，但似乎從未真正了解過(guò)這個(gè)世界，只能看到主觀所認(rèn)識(shí)的世界。懷著獵奇的心態(tài)讀了這本書(shū)，卻讓疑云更重，困惑更多，但是，思考不會(huì)停止，人們對(duì)于未知的探索也不會(huì)停止。

結(jié)尾借用作者后記標(biāo)題——“人生若只如初見(jiàn)”。

天才在左瘋子在右讀后感【篇5】

心理承受能力較弱者謹(jǐn)慎點(diǎn)開(kāi)～

你想看見(jiàn)一個(gè)不一樣的世界嗎？在這個(gè)世界，有人認(rèn)為自己是一部小說(shuō)的主角，某些與他有關(guān)聯(lián)的人是他創(chuàng)造的配角，而這本小說(shuō)的作者就是他自己。有人會(huì)做連續(xù)性的恐怖的夢(mèng)，夢(mèng)里有影子想拉著她跳樓。有人的身體內(nèi)有多重人格，這幾重人格還會(huì)有交流。有人會(huì)直接把別人映射為某種動(dòng)物，而且這些動(dòng)物的特性符合相對(duì)應(yīng)的人的某些特點(diǎn)。有人讓醫(yī)生給自己做顱骨穿孔，手術(shù)后發(fā)生“詭異”的事情。有人對(duì)著鏡子看了兩天，發(fā)現(xiàn)鏡子里鏡像的動(dòng)作居然跟自己的不一樣。有人妻子去世后，他舍不得妻子死去，于是偷尸做實(shí)驗(yàn)，試圖讓妻子復(fù)活……

看到這里，你是不是有點(diǎn)毛骨悚然？我也是，就差冷汗直流了。

此刻輕松一下～

說(shuō)來(lái)有趣，以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，真正接觸到這本書(shū)是在今年中秋節(jié)從老家回湘潭的火車(chē)上。當(dāng)時(shí)特別無(wú)聊，手機(jī)也快沒(méi)電了，我前左方的座位上有一個(gè)男孩在看書(shū)，因?yàn)槌丝痛蠖荚谕媸謾C(jī)，所以很容易注意到他。那時(shí)便有點(diǎn)好奇，他在看什么書(shū)呢？但又不好冒昧去問(wèn)。坐在我旁邊的是個(gè)四五十歲的姐姐，她也是回湘潭的，住板塘鋪附近。于是我們聊了會(huì)兒天，她說(shuō)她累了，想休息會(huì)兒，卻又因?yàn)閷?duì)面兩個(gè)女大學(xué)生興奮的聊天睡不著。那兩個(gè)女大學(xué)生是邵陽(yáng)的，本想著老鄉(xiāng)嘛，一起聊聊天也不錯(cuò)。但聽(tīng)了幾句她們的聊天后，便毫無(wú)興趣了，大多是抱怨之類(lèi)，有點(diǎn)幼稚，當(dāng)然也青春可愛(ài)。其實(shí)我也想睡，可又睡不著，于是心里挺著急。

此時(shí)，我抬頭看那男孩，他把書(shū)收了起來(lái)，帶耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，玩著手機(jī)。我在猶豫，要不要向他借書(shū)看看？畢竟車(chē)上無(wú)聊，還有近一個(gè)小時(shí)呢！于是我惱恨自己當(dāng)初怎么不隨身帶本書(shū)呢。心里掙扎了好一會(huì)兒，我假裝上了個(gè)廁所?；貋?lái)時(shí)正好經(jīng)過(guò)他的座位，我鼓起勇氣，問(wèn)他：“你好，打擾了，你剛剛那本書(shū)能不能借給我看？”他愣了一下，摘下耳機(jī)，問(wèn)我：“怎么了？”此時(shí)我耳根有點(diǎn)紅，又重復(fù)了一遍。他便拿出書(shū)給我，周?chē)鷰讉€(gè)乘客都望著我，也許在納悶怎么會(huì)有人在火車(chē)上借書(shū)吧。我顧不了那么多，臉已通紅，馬上回座位看了起來(lái)。

一打開(kāi)書(shū)，我就被吸引了。這是由一個(gè)個(gè)故事串聯(lián)起來(lái)的一本書(shū)，比較短，多采用咨詢師與精神病人對(duì)話方式進(jìn)行，當(dāng)然也有小部分的敘述。因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)看得少，所以覺(jué)得故事新奇，比如《女人的星球》中的“他”很怕女人，認(rèn)為女人早晚會(huì)征服這個(gè)地球，還猜測(cè)女人是從外星來(lái)的，有意思。但才看了一百來(lái)頁(yè)，我就到站了，只得把書(shū)還給了人家。

于是自己在網(wǎng)上買(mǎi)了一本。本想著一口氣看完，但有些精神病人的敘述，正如作者所說(shuō)：毛骨悚然。我有同感，一想象那畫(huà)面，就會(huì)有恐怖之意，只敢白天在有人的情況下看。當(dāng)然，這本書(shū)不僅僅有一些恐怖的描述，也有很多可稱是天才型的病人，甚至都讓人懷疑，這，是精神病人嗎？

《思維蟲(chóng)子》這一篇故事中黑洞等比較深?yuàn)W的問(wèn)題，不得不嘆服他清晰縝密的思維?！哆€原一個(gè)世界》中的普通中年男子曾是公務(wù)員，辭職后以發(fā)行小冊(cè)子為生。小冊(cè)子的內(nèi)容是有關(guān)史前文明的，很有意思。他對(duì)史前文明比如瑪雅文明特別感興趣，搜集了很多研究瑪雅文明的資料，并且通過(guò)理智的邏輯分析做出自己的判斷，很有道理。

還有很多很多，那些匪夷所思的故事提到一些根本問(wèn)題，比如我是誰(shuí)？我為什么活著？人有靈魂嗎？人有前世今生嗎？宇宙是什么？神存在嗎？人類(lèi)的發(fā)展會(huì)怎樣？如果這些太遙遠(yuǎn)。那么，我會(huì)想，如果我就這樣安于現(xiàn)狀，我以后的生活軌跡會(huì)怎樣？人的命運(yùn)一定程度被安排還是自己掌控呢？有沒(méi)有第三只眼？

這些問(wèn)題，可能會(huì)有人說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，我想未必，思考是必要的，只是如果太過(guò)于執(zhí)著去追求某個(gè)答案，并且為之瘋狂，就有可能成為本書(shū)中的患者。

天才在左瘋子在右讀后感【篇6】

我本來(lái)想看完這本書(shū)在寫(xiě)讀后感的，可是我發(fā)現(xiàn)里面好多感觸深刻的章節(jié)，那些讓我著急讀完的段落，真的忘得很快，不知道是所有人都這樣，還是我一個(gè)人。這本書(shū)《天才在左，瘋子在右》，它的出現(xiàn)也是值得一提得溫暖故事。其實(shí)第一次聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是在某個(gè)綜藝節(jié)目上推薦的。后來(lái)總是有意無(wú)意的看到它的名字。直到這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我人生第一次和爸爸逛了書(shū)店，所以這本書(shū)是爸爸買(mǎi)給我的。我查了一下本書(shū)作者高銘，在這之前，我一直以為他是一個(gè)精神病醫(yī)療從事者?？墒窃阶x越發(fā)現(xiàn)，雖然他的表達(dá)方式不帶有感情色彩，可是每個(gè)故事的尾巴，都會(huì)在主人公的角度，或者是站在社會(huì)的角度，寫(xiě)一個(gè)引人深思的結(jié)尾。

對(duì)于書(shū)中每一位精神病患者的故事，我都有很大的感觸，有的做法令人自閉，有的對(duì)世界的認(rèn)知太令人驚訝，有的自身的經(jīng)歷就很不可思議。我自認(rèn)為我是一個(gè)對(duì)世界包容度很高的人，可是依然有一些故事，不知是真是假，令我疑惑。比如這篇《永生》里的主人公，可以重生，并且留下了前世痛苦的回憶。還有《在墻的另一邊》里的主人公，他是不是一個(gè)偉大的天才走火入魔?他告訴我，我們所認(rèn)知的世界只是世界的一小部分。真實(shí)的，未知的一切都在墻的另一邊。

書(shū)中很多地方確實(shí)有藝術(shù)加工，看得出作者很努力的把精神病人的思維寫(xiě)得完整而又邏輯性極強(qiáng)。網(wǎng)上有個(gè)評(píng)論說(shuō)“不要盡信，權(quán)當(dāng)讀個(gè)樂(lè)子”，可是年輕人嘛，我們的特點(diǎn)就是想太多，看進(jìn)去了就順便思考一下人生和宇宙什么的。。。

天才在左瘋子在右讀后感【篇7】

本書(shū)的封面寫(xiě)著『作者耗時(shí)4年，深入醫(yī)院精神科、公安部等諸多神秘機(jī)構(gòu)，得以和數(shù)百名“非常態(tài)人類(lèi)”直接接觸，最終產(chǎn)生了——國(guó)內(nèi)第一本精神病人訪談手記』

第一本這件事不考究，序言中作者也有說(shuō)接觸對(duì)象有經(jīng)過(guò)篩選，所以你在本書(shū)中可以看到許多個(gè)世界，沒(méi)錯(cuò)，就是世界

本書(shū)大致分為三個(gè)部分(其實(shí)三個(gè)部分沒(méi)有什么太大差別)，各自再細(xì)分成幾個(gè)小故事，分篇很細(xì)，所以不會(huì)太枯燥覺(jué)得故事很沉重，因?yàn)榛旧先捻?yè)就是另一個(gè)故事，大家可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)的盡情翻閱

另外，本書(shū)有句話大意是——對(duì)那些患者說(shuō)的話不要太深琢磨不然會(huì)崩潰……嗯……我也是這么覺(jué)得的。

因?yàn)橛行┗颊叩氖澜缬^，說(shuō)真的，EJ乍一看真的覺(jué)得很有道理不是隨便說(shuō)說(shuō)

為什么非得用一般人的視角看世界才是正常的呢?你了解這個(gè)世界嗎?你認(rèn)為的世界真的是這個(gè)樣子嗎?你怎么證明?你拿什么證明?

一切都是無(wú)法完全邏輯清晰回答完整的問(wèn)題不是嗎?

所以書(shū)中有些患者說(shuō)的世界觀其實(shí)不完全錯(cuò)誤不能因?yàn)樗麄冇腥毕菥头穸ㄒ驗(yàn)橛行┧麄儽慌卸ㄓ屑膊〉脑蚱鋵?shí)是因?yàn)槠渌?雖然那些其他也是因?yàn)檫@些世界觀而發(fā)生……)有些世界觀還很有道理，我想這也是作者選擇這些故事的原因之一吧，否則書(shū)名也不會(huì)是《天才在左瘋子在右》(個(gè)人覺(jué)得許多故事的患者對(duì)事件的解讀很有意義很有邏輯性甚至有些還很靠譜!

至于最后作者稍微涉及到自己的問(wèn)題EJ果斷忽略>_

另外，整本書(shū)唯一嚇到我的故事就是『2 夢(mèng)的真實(shí)性』

在本書(shū)后記中有段話我覺(jué)得很好的總結(jié)了我的想法——很多精神病人都能夠快速的找到某種解釋作為答案，甭管是鬼狐仙怪也好，物理生物也罷，總是很堅(jiān)定的就確認(rèn)了

所以這本書(shū)可推!因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容蠻有自省的價(jià)值的(說(shuō)實(shí)話某些社會(huì)上的“正常人”還真不如那些所謂的“精神病人”呢

天才在左瘋子在右讀后感【篇8】

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我感到悲傷，甚至可怕。它顛覆了我對(duì)精神病人的看法。其實(shí)，精神病人的思維是如此寬廣，想象力是如此豐富，比正常人更好的是，他們能夠不斷地思考世界的本質(zhì)，他們的知識(shí)是如此深刻，甚至可以提出量子力學(xué)、相對(duì)論等深刻的學(xué)術(shù)研究。

當(dāng)他們表達(dá)自己的世界觀時(shí)，他們中的大多數(shù)并不是完全聽(tīng)不懂的瘋狂詞匯，而是非常合乎邏輯的。這就是為什么我感覺(jué)很糟糕。從邏輯上講，雖然是主觀的，但我們沒(méi)有明顯的漏洞可以推翻。我們會(huì)在潛意識(shí)和潛意識(shí)中認(rèn)識(shí)到這些東西，從而改變我們的世界觀和社會(huì)觀。當(dāng)時(shí)讓我困惑的是他們到底是真正的天才還是莫名其妙的瘋子？

我覺(jué)得書(shū)中以為精神病人說(shuō)的話很有意思：“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用風(fēng)的眼睛去看風(fēng)，用花草樹(shù)木的眼睛去看花草樹(shù)木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去看大海，用動(dòng)物的眼睛去看動(dòng)物，用人的眼睛去看人。有一天你認(rèn)為我瘋了，其實(shí)是你瘋了。

”由這一面聯(lián)想到我平時(shí)的工作中，有很多的孩子，也被我們用常人普遍的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判著他們，我們甚至給他們無(wú)形中貼上了一道道的標(biāo)簽，而我們卻忽略了，這些孩子不一定真的是我們所看到定義的那樣，就好像書(shū)里的那些所謂的精神病者，他們有著自己邏輯的世界觀價(jià)值觀，甚至有的讓人感覺(jué)驚嘆，可是由于常人所不能接受和企及，于是我們就是他們是不正常的那群。但孩子們還小，很多事情都是從我們**的世界來(lái)判斷的，在他們最終形成自己完美的三種觀點(diǎn)之前，我們不應(yīng)該拿一堆標(biāo)簽來(lái)定義他們嗎？我們?nèi)绻每刺觳诺难酃馊徱暫托蕾p他們的不同，得到的結(jié)果又會(huì)是怎么的不同呢？

我想，這需要在實(shí)踐中去了解。但我唯一知道的是，沒(méi)有人想被定義為任何不同的人群。當(dāng)我們于別人有不同意見(jiàn)時(shí)，是應(yīng)該勇敢地說(shuō)出來(lái)，還是害怕被埋葬成不同的群體？

不要被別人的眼神和評(píng)論影響，不要隨意評(píng)論和貼標(biāo)簽。我們?nèi)绾闻袛噙@個(gè)人是瘋子還是天才？究竟是他們瘋了，還是我們才是瘋的呢？

書(shū)園幼兒園麗澤部

潘麗君2016.8

天才在左瘋子在右讀后感【篇9】

我知道畢利格老人為什么不把狼打盡，因?yàn)槔侠浅藧?ài)吃牧民的羊羔，還愛(ài)抓老鼠吃，還愛(ài)吃黃羊、旱獺、野兔。通過(guò)讀故事，我知道這些個(gè)野動(dòng)物，可都是草原的大害，它們吃起草來(lái)，比割草機(jī)還厲害，相當(dāng)于好幾倍的草原牛羊馬吃的草量，而它們的繁殖率也相當(dāng)高，一只野鼠一年要下五窩崽，一窩崽就十多只，不到一年功夫，這些崽又長(zhǎng)成成鼠，又繁衍其下代，這一年下來(lái)好幾千只野鼠，要禍害多少好草呀!野兔也是同樣，光靠區(qū)區(qū)幾百草原牧民根本難以消滅這些野動(dòng)物，而有了草原狼，則不同了，他們會(huì)把一窩窩野鼠，野兔叼出來(lái)，吃掉，為草原保護(hù)了有限的草源，看來(lái)沒(méi)有狼可真不行，假如，草原再也沒(méi)有狼了，那黃鼠、野兔勢(shì)必成災(zāi)了，它們會(huì)把草原啃成不毛之地，到那時(shí)，草原真就變成沙漠了。

一個(gè)朋友向我推薦了這本書(shū)，所以我試著去讀。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)真的很不錯(cuò)，

這本書(shū)以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界，內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號(hào)學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。我不知道內(nèi)容的真實(shí)性，但我想相信這是真的。我認(rèn)為他們是早產(chǎn)天才。(出生的時(shí)間合適的是普通人，早一點(diǎn)的是天才，再早的是精神病，我認(rèn)為。

)我不認(rèn)為他們說(shuō)的都是子虛烏有，只是大部分人都不能理解，但我們不知道的就不代表沒(méi)有或不正確，只是我們的見(jiàn)識(shí)達(dá)不到而已，就像書(shū)中說(shuō)的：蠟燭照不到的地方不是什么都沒(méi)有，只是我們看不到罷了，

當(dāng)看完幾個(gè)關(guān)于物理科幻的章節(jié)時(shí)，我感覺(jué)他們所說(shuō)的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的，可以解釋一些科學(xué)謎題，不管正確與否，思路很新穎。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相。對(duì)螞蟻，石頭是另一種生命形態(tài)的說(shuō)法讓我驚呆了，想法新奇，但邏輯卻無(wú)懈可擊，我們過(guò)去的觀念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅(jiān)定地認(rèn)為生命必須要有水，總是用自己來(lái)做標(biāo)準(zhǔn)，難免有些狹隘。

另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已。而這書(shū)中的好多東西都是我聞所未聞的，一邊看一邊笑一邊醒悟，感覺(jué)很好。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊)。

天才夢(mèng)讀后感

怎樣才能將內(nèi)心所感動(dòng)的完整表達(dá)出來(lái)呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)品味作者的作品后，相信大家都收獲了很多新知識(shí)。斟酌再三之后，我決定將這些心情記錄下來(lái)，編輯經(jīng)過(guò)巧思設(shè)計(jì)的“天才夢(mèng)讀后感”定能給您帶來(lái)驚喜。

天才夢(mèng)讀后感【篇1】

作為一本關(guān)于心理學(xué)和藝術(shù)的著作，《天才夢(mèng)》通過(guò)深入觀察和探索人類(lèi)心理和行為，探討了天才的起源和培養(yǎng)路徑。這本書(shū)全面地講述了天才的成就、心理、特點(diǎn)以及與他人的互動(dòng)。

本書(shū)首先講了天才的起源和其所擁有的天賦，在此基礎(chǔ)上，作者深入探討了天才在日常生活中所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)以及他們思維和創(chuàng)造過(guò)程中的心理變化。天才的思維具有一種非常獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力，這種思考方式可以幫助他們?cè)谀X海中構(gòu)建不同尋常的，獨(dú)特的想象世界，從而創(chuàng)造出更出色的作品。

此外，本書(shū)還關(guān)注了天才如何進(jìn)行創(chuàng)造和持續(xù)創(chuàng)新，它們中的一些行為模式和思維方式可以通過(guò)一定的思維訓(xùn)練來(lái)獲得。作者也在本書(shū)中分享了一些文化促進(jìn)天才產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)例，這些例子都證明了科學(xué)、藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域的優(yōu)秀成就會(huì)成為后來(lái)人們思考和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。

最后一部分是關(guān)于天才與社會(huì)的互動(dòng)，這是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題。天才與周?chē)娜说幕?dòng)可以影響他們的思維和創(chuàng)造力的發(fā)揮，而社會(huì)也會(huì)對(duì)他們的行為作出評(píng)估和影響，這種評(píng)估并不總是以積極的方式進(jìn)行。

綜而言之，這本書(shū)深入探討了天才的成就、心理、特點(diǎn)以及與他人的互動(dòng)。它是一本充滿洞見(jiàn)和思想的著作，能夠激發(fā)讀者對(duì)自己的心理和行為進(jìn)行深入思考，更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和創(chuàng)造力。我相信，讀完這本書(shū)會(huì)讓人們更加容易了解天才的本質(zhì)，進(jìn)而關(guān)注自己對(duì)天才的追求和追求的理由。

天才夢(mèng)讀后感【篇2】

可能每個(gè)人在小時(shí)候都幻想過(guò)自己長(zhǎng)大的職業(yè)，張愛(ài)玲幻想過(guò)，而我也幻想過(guò)。從小被人稱作天才的張愛(ài)玲，她小時(shí)候做的夢(mèng)就比我們普通人大多了，她做的是天才夢(mèng)，從小便立志做一個(gè)天才般的人物，張愛(ài)玲三歲能背唐詩(shī)，七歲寫(xiě)了自己第一部小說(shuō)（一個(gè)家庭悲劇，一個(gè)失戀而自殺的女郎）。八歲嘗試寫(xiě)過(guò)一部烏托邦式的小說(shuō)。從小便展現(xiàn)了自己驚人的創(chuàng)作天分?？墒窃诰艢q時(shí)還躊躇著是選擇音樂(lè)還是美術(shù)作為自己終生的事業(yè)，當(dāng)看到一張描寫(xiě)窮困畫(huà)家的影片后，決定做一個(gè)鋼琴家?？墒情L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)開(kāi)始的愿望全被自己拋棄了，最終張愛(ài)玲學(xué)習(xí)寫(xiě)作，成為了一名作家?？墒俏覀冎酪魳?lè)和繪畫(huà)對(duì)于她的小說(shuō)創(chuàng)作是極有幫助的，因?yàn)閷?duì)色彩、音符特別的敏感，所以張愛(ài)玲在小說(shuō)創(chuàng)作中特別喜歡用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。如”珠灰“、”婉妙“、”splendour“、”melancholy“等吸引力的字眼。雖然張愛(ài)玲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最初的職業(yè)夢(mèng)想，可最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，成為了一名天才作家。

想想自己的職業(yè)夢(mèng)想也是換了一次又一次，讀初中以前就幻想自己要讀歷史系，以后成為一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)考古學(xué)家可以很方便看見(jiàn)古代的東西，因?yàn)樽约簭男【拖矚g中國(guó)的古典文化，可是當(dāng)我把自己的職業(yè)夢(mèng)說(shuō)給親戚朋友聽(tīng)后，他們先是對(duì)我嘲笑一番，然后接著挖苦我說(shuō)學(xué)歷史找不到工作。開(kāi)始自己并沒(méi)有把他們的話聽(tīng)進(jìn)去，可是在以后看了一部林心如主演的電視劇，她在里面飾演一位歷史系畢業(yè)的學(xué)生，在里面找工作那股心酸勁兒，真把我觸動(dòng)讓我拋棄了要當(dāng)一位考古學(xué)家的夢(mèng)想。

后來(lái)上了高中偶然看了一部叫《壹號(hào)皇庭》的電視劇，看著電視劇里面的律師，不僅是收入不菲，而且法律還可以維護(hù)社會(huì)的公平與正義，特別羨慕他們身上正義感和責(zé)任感，更重要的是他們?cè)诜ㄍド洗綐屔鄤?，在神圣的法庭上施展著自己的才華，我覺(jué)得這些正好是自己的特長(zhǎng)，因?yàn)橄騺?lái)認(rèn)為自己的口才是很不錯(cuò)的。律師這個(gè)職業(yè)既能夠施展自己的愛(ài)好又能夠養(yǎng)活自己，便覺(jué)得以后當(dāng)律師是再好不過(guò)了，可是在填志愿的時(shí)候看網(wǎng)上資料顯示內(nèi)地的法學(xué)是最不好找工作的專業(yè)，便給我潑了一盆涼水。于是便打消了讀法學(xué)的念頭，第一志愿毅然填了財(cái)會(huì)專業(yè)，也不是因?yàn)樽约合矚g它，只是覺(jué)得這個(gè)專業(yè)熱門(mén)?？烧l(shuí)知命運(yùn)又給我開(kāi)了個(gè)玩笑，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠沒(méi)有得到財(cái)會(huì)專業(yè)，最終卻被自己從來(lái)想都沒(méi)想過(guò)的教育類(lèi)專業(yè)錄取。

現(xiàn)在已讀大三的自己已經(jīng)沒(méi)有了夢(mèng)，不僅是沒(méi)有了夢(mèng)就連自己未來(lái)的路也不知道該怎么走，還有一年半就畢業(yè)的自己其實(shí)只夢(mèng)想著出去有一份穩(wěn)定的工作，現(xiàn)在看來(lái)這也只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我告訴自己不管畢業(yè)出去做什么，一定要自力更生，絕不吃父母的白食啃老，哪怕是最糟糕的打工賣(mài)力也只能去做了，我現(xiàn)在已經(jīng)是做了最壞的打算的。真有那么一天可能自己讀的那么些書(shū)，也就沒(méi)什么用了。那又有什么辦法呢？真有那么一天也只好任命。況且我是喜歡讀書(shū)的那種，特別是喜歡文學(xué)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也并非沒(méi)用，至少文學(xué)給我心靈的慰藉，不管以后從事什么工作也必將讀下去。

張愛(ài)玲是努力的，也是幸運(yùn)的，她實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，我現(xiàn)在也在努力的路上，我也能幸運(yùn)嗎？我不知道。如果我努力了也不能實(shí)現(xiàn)找一份穩(wěn)定工作的夢(mèng)，我也只能安慰自己了，沒(méi)什么大不了，只要以后出來(lái)不啃父母的老，我也算對(duì)得起自己了，因?yàn)樵?jīng)自己努力過(guò)。

天才夢(mèng)讀后感【篇3】

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《天才夢(mèng)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇做夢(mèng)的人，是勇敢；能夠一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，更是一種幸福。 ——題記

張愛(ài)玲說(shuō)自己是做著一個(gè)名為“天才”的夢(mèng)，但是我認(rèn)為張就是一個(gè)天才，二十三歲就紅遍上海。她的心思是細(xì)膩的，所以她的文字才會(huì)有一種獨(dú)有的靈氣與味道，她的文字就像絲質(zhì)的精美旗袍，外表華美，觸手冰涼而柔滑細(xì)膩。

張愛(ài)玲習(xí)慣了在文字王國(guó)里做一個(gè)女王，所以她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活陌生得像個(gè)孩子?！叭龤q時(shí)能背誦唐詩(shī)”、“七歲時(shí)寫(xiě)了第一部小說(shuō)”、“八歲時(shí)寫(xiě)了《快樂(lè)村》”，這樣的張?jiān)谒囆g(shù)上無(wú)疑是一個(gè)天才，她有資本在藝術(shù)王國(guó)里描繪屬于她的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，而在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，她“等于一個(gè)廢物”，不會(huì)做連孩子都會(huì)做的事，孤僻且冷漠地蜷縮在自己畫(huà)的牢籠中?；蛟S正是這樣，張愛(ài)玲才說(shuō)自己是在做“天才夢(mèng)”，她認(rèn)為這樣與現(xiàn)實(shí)世界相沖突的人怎么能稱為天才呢。

張愛(ài)玲的母親的一句話令我很震驚，她說(shuō)：“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！被蛟S在母親眼里，一個(gè)連生活或者說(shuō)自己都照顧不了的人是忍受著某種痛苦的。當(dāng)她脫離文字的世界，卸下龐大的面具時(shí)，生命將變得怎樣？但張仍是勇敢的，做著別人不敢做的夢(mèng)，追逐著她理想中的生活。

其實(shí)再讀《天才夢(mèng)》的時(shí)候，我一下子想到了納蘭容若的那首詩(shī)：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。誰(shuí)??？誰(shuí)??？從此簟紋燈影。人生若只如初見(jiàn)般，沒(méi)有后來(lái)，沒(méi)有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景?？偢杏X(jué)有異曲同工之妙。

她說(shuō)“當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的.乖僻缺點(diǎn)”。此刻的張是平凡的，無(wú)奈的，也是勇敢的，她將自己的夢(mèng)和她真實(shí)的世界展示在我們眼前，這些自知讓她成了一株執(zhí)著的藤蔓，忽略別人的眼光，孤僻、清高地盤(pán)旋著蜿蜒向上。

“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，每個(gè)人的生命外都有一層華麗的包裝，生命中悲喜苦樂(lè)錯(cuò)綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著最悲哀的底色，“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。我們都用盡了全部力氣將最好的自己綻放在別人的注目下，或絢麗或凋零，但無(wú)論如何，生命都是華麗的，因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，都在勇敢地追求著。

張愛(ài)玲無(wú)疑是敏銳的，她品味生活的樂(lè)趣，咀嚼人生的無(wú)奈。她的一生是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒(méi)有停頓；有低谷，但沒(méi)有結(jié)束。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營(yíng)造自己的夢(mèng)的。所以她是勇敢的做夢(mèng)者。同時(shí)，她的天才夢(mèng)激勵(lì)了很多逐夢(mèng)的人，讓更多的人一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，成為一個(gè)幸福的尋夢(mèng)者。

天才夢(mèng)讀后感【篇4】

讀《我的天才夢(mèng)》有感

博羅中學(xué)高一（22）班張心意

指導(dǎo)老師：鐘舜斌

因?yàn)槎?，所以慈悲題記

她的身材高挑修長(zhǎng)，留著一頭烏黑的卷發(fā)，身著色彩鮮明的旗袍，款款地走在時(shí)間的長(zhǎng)河中。一路走過(guò)，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠(yuǎn)帶著自己的光芒，獨(dú)自行走于人事紛擾的生活中。

她便是**時(shí)期著名的女作家——張愛(ài)玲，我更愿意稱她為女作家，而不是在前面加上“天才”二字，正因?yàn)檫@兩個(gè)字，她的所有才華被當(dāng)做理所當(dāng)然，所有的缺點(diǎn)被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿了虱子。她灑脫的性格不會(huì)理會(huì)這些流言蜚語(yǔ)，但在我心里，他是一個(gè)女作家。我不能忍受世俗標(biāo)簽帶來(lái)的麻煩。我們只是通過(guò)她獨(dú)特的眼睛看世界。

我喜歡張愛(ài)玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛(ài)就愛(ài)”，不懼世俗眼光的自由……張愛(ài)玲從小就表現(xiàn)出驚人的文學(xué)天賦，在圣瑪麗學(xué)校上學(xué)時(shí)，她寫(xiě)的文章就十分受歡迎，多次被登上?？?，她對(duì)此并不感興趣。后來(lái)在香港大學(xué)讀書(shū)時(shí)，遇見(jiàn)了生命中的摯友——炎櫻，一個(gè)與她性格完全相反的女孩。香港，一個(gè)充滿異國(guó)風(fēng)情的殖民地，已經(jīng)成為她著名的第方之一。在香港，她寫(xiě)了許多優(yōu)秀的作品。不幸的是，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，張愛(ài)玲被迫放棄學(xué)業(yè)回到上海，迎來(lái)了事業(yè)的第二個(gè)春天。

她很早就懂得“出名要趁早”，當(dāng)時(shí)上海灘無(wú)人不知張愛(ài)玲，黃浦江上飄著她的文字，街頭巷尾都在談?wù)撝@個(gè)小姑娘極高的才華。后來(lái)她遇見(jiàn)胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執(zhí)子之手與子偕老”卻被辜負(fù)了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來(lái)的后來(lái)，張愛(ài)玲的故事仿佛綿長(zhǎng)而無(wú)平淡。

正如張愛(ài)玲說(shuō)的“我以為愛(ài)情可以填滿人生的遺憾，誰(shuí)知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛(ài)情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，年少的我不知愛(ài)情是何物，只得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無(wú)論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉(zhuǎn)合的愛(ài)恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰(zhàn)火前堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情……張愛(ài)玲筆下的每一個(gè)故事都透露出“深?lèi)?ài)只為謀生”這種冷酷的婚戀觀，但看似外熱內(nèi)冷的愛(ài)情卻引得男男**們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來(lái)心是看客心，奈何人是劇中人，每一個(gè)人物都是她的人生寫(xiě)照，散發(fā)著**時(shí)期的獨(dú)特韻味。

張愛(ài)玲在《燼余錄》中寫(xiě)到“時(shí)代的車(chē)轟轟地往前開(kāi)，我們坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄?？上覀冎活櫭χ谝黄臣词诺牡赇仚淮袄?，找尋我們自己的影子——我們只看見(jiàn)自己的臉蒼白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰(shuí)都一樣，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的”，我愿走進(jìn)張愛(ài)玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線般，永不相交，各自過(guò)著孤獨(dú)的生活。

附原文：《悅讀》（高一第二學(xué)期第十二周）

77.我的天才夢(mèng)

張愛(ài)玲，我是個(gè)奇怪的女孩。我從小就被認(rèn)為是天才。我沒(méi)有生存的目標(biāo)，除了發(fā)展我的才能。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世界原諒?fù)吒窦{的疏遠(yuǎn)，但他們不會(huì)原諒我。

有點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來(lái)。

七歲時(shí)我寫(xiě)了第一部**，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫(huà)復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫(xiě)。第二部**是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。

我母親批評(píng)說(shuō)，如果她想自殺，她決不會(huì)坐火車(chē)從上海到西湖去淹死自己，但由于西湖的詩(shī)意背景，我最終固執(zhí)地保留了這一點(diǎn)。

我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過(guò)一篇類(lèi)似烏托邦的**，題名《快樂(lè)村》?？鞓?lè)村人是一個(gè)好戰(zhàn)的高地人。由于他們?cè)趹?zhàn)勝苗族方面的功績(jī)，他們獲得了中國(guó)皇帝的許可，免稅和自治。

因此，幸福村是一個(gè)與世隔絕的大家庭。它自己耕耘編織，保存了部落時(shí)代鮮活的文化。

我特地將半打練***在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫(huà)多幀，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑，室內(nèi)裝修，包括圖書(shū)館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。

我不記得那里有沒(méi)有電影院和社會(huì)主義——他們似乎做得很好，盡管他們?nèi)狈@兩種文明的產(chǎn)物。

九歲時(shí)，我猶豫是否選擇**或藝術(shù)作為我的終身職業(yè)?？戳艘徊筷P(guān)于一個(gè)可憐的畫(huà)家的電影后，我哭了，決定當(dāng)一名鋼琴家，在宏偉的大廳里演奏。

對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，我想象這八個(gè)音符有著不同的個(gè)性，穿著鮮艷的衣服和帽子手拉手地跳舞。我學(xué)寫(xiě)文章，愛(ài)用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”，因此常犯了堆砌的毛病。

直到現(xiàn)在，我仍然愛(ài)看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。

在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國(guó)回來(lái)，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋(píng)果。經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見(jiàn)客，怕給裁縫試衣裳。

許多人試圖教我如何織羊毛，但沒(méi)有人成功。我在一個(gè)房間里住了兩年，問(wèn)鐘在**。我每天都坐人力車(chē)去醫(yī)院打針。連續(xù)三個(gè)月，我還是不知道那條路。

總之，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我等于一個(gè)廢物。

我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)***環(huán)境。她教我怎么做飯；用肥皂粉洗衣服；練習(xí)性姿勢(shì)；看別人的眼睛；記得點(diǎn)燈后拉窗簾；照鏡子，研究面部表情；如果沒(méi)有幽默天賦，就不要講笑話。

在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒(méi)有給我任何的影響。

生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽(tīng)蘇格蘭兵吹風(fēng)笛，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車(chē)上伸出手摘樹(shù)巔的綠葉。當(dāng)沒(méi)有交接的時(shí)候，我充滿了生活的喜悅。

可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。

天才夢(mèng)讀后感【篇5】

天才夢(mèng)讀后感

天才夢(mèng)讀后感（一）

一開(kāi)始應(yīng)該先來(lái)評(píng)價(jià)作者，但是我不知道應(yīng)該從**下手。這個(gè)女人，這個(gè)名字，似乎已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)特的傳說(shuō)。她的人生經(jīng)歷傳奇，她的個(gè)性傳奇，她的才華傳奇，她的情感傳奇。

她是我們家深受愛(ài)戴的女作家。我以前喜歡把她比作木蘭花，優(yōu)雅、潔白、美麗。媽媽愛(ài)看她那張穿著旗袍叉著腰的**，與生俱來(lái)一種難以言狀的萎靡而又傲然的氣質(zhì)，所以在我心里似乎只有張愛(ài)玲才是旗袍的模特兒?？吹健痘幽耆A》里張曼玉在夜晚的路燈下?lián)u曳身姿地散步，我就一下子想到了張愛(ài)玲。

有一年去上海去了靜安寺附近的一條道路，爸爸說(shuō)那就是張愛(ài)玲曾經(jīng)屢次走過(guò)的路，我定神一看，喧嘩都市中的一條有些幽靜的路上，我分明看到了張愛(ài)玲慢慢走來(lái)，帶著些許虛弱，帶著些許蒼涼，又有些隨性。上海女人中出了一個(gè)張愛(ài)玲，就值得上海女人聒噪一輩子了，學(xué)***子了。

讀張愛(ài)玲的**大多是，但它確實(shí)提醒我，我什么都記不起來(lái)了。似乎所有的**都是同樣的語(yǔ)氣，同樣的話語(yǔ)，同樣的故事。女人細(xì)膩的天性在張愛(ài)玲的筆下展露無(wú)疑，在**里，鐘、月亮、香爐等等都成了一件件活物，變得極富生命力。很多人都喜歡把蘇青和張愛(ài)玲放在一起。不是我在拉村民的腿。蘇青根本比不上張愛(ài)玲。她至多是個(gè)有思想的現(xiàn)代女性。

說(shuō)張愛(ài)玲的散文，看過(guò)《傳奇》和《張看》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有用專業(yè)的眼光去看，也沒(méi)看出什么來(lái)，只覺(jué)得有些話好像印象很深刻也很有道理。

這回讀她的《天才夢(mèng)》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩(shī)：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。

誰(shuí)省，誰(shuí)省，從此簟紋燈影。人生若只如初見(jiàn)般，沒(méi)有后來(lái)，只有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景。總感覺(jué)有異曲同工之妙。

她說(shuō)當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。

其實(shí)，《天才夢(mèng)》是她19歲時(shí)在《西風(fēng)》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛(ài)玲的**作。張愛(ài)玲的散文，幾乎寫(xiě)滿了自己，寫(xiě)滿了自己的所見(jiàn)所聞，自己的感受，自己的衣食住行，喜怒哀樂(lè)。此刻，我們面對(duì)的是一個(gè)平凡、瑣碎、封閉的張愛(ài)玲世界。

如《天才夢(mèng)》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車(chē)上伸手摘樹(shù)上的綠葉等等作為，似乎都是寫(xiě)我們市井百姓日常的生活呢。但是我們經(jīng)歷的這些生活，卻沒(méi)有引起我們的注意；即使我們注意，也沒(méi)有形成語(yǔ)言。但張愛(ài)玲是那么輕巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)粗心，把一幅生活的畫(huà)面擺在你面前。

毋容置疑，她是個(gè)天才。3歲能背誦詩(shī)，7歲能寫(xiě)家庭悲劇的**，8歲能寫(xiě)烏托邦式的《快樂(lè)樹(shù)》，中學(xué)時(shí)期蜚聲校園，在香港大學(xué)同時(shí)拿到兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。這么才華出眾，卓爾不群，她不是天才是什么？

但文中你并沒(méi)看出她的驕傲與虛榮。她只是平實(shí)地介紹著自己，沒(méi)有張揚(yáng)，沒(méi)有炫耀，也沒(méi)有隱埋，甚至還告訴你她一本洋洋大作的中途流產(chǎn)，母親對(duì)她的不理解與諷刺，自己是生活中的廢物等等，一點(diǎn)都不擺譜，也不作秀。這一刻，你也許很難將此文與那個(gè)大紅大紫、桀傲不馴、清高孤傲的張愛(ài)玲聯(lián)系到一起。

再看語(yǔ)言。作者是用輕緩的筆觸，平淡地?cái)⑹鏊奶觳艍?mèng)的，語(yǔ)言樸質(zhì)、平易、干脆，具有高度的概括性與感染力，但時(shí)不時(shí)又會(huì)冒出幾句奢華、睿智、生動(dòng)、深邃的話，將大俗與大雅、華美與冷寂糅合在一起，恰到好處。在文章中，巧妙的隱喻、形象的描寫(xiě)、鮮明的對(duì)比和隨意的嘲諷隨處可見(jiàn)。

如寫(xiě)自己3歲誦詩(shī)時(shí)的搖搖擺擺，聽(tīng)詩(shī)的滿清遺老滾下來(lái)的淚珠，雖是簡(jiǎn)筆勾勒，不事雕琢，但人物形象卻栩栩如生。在創(chuàng)作和彈鋼琴時(shí)，這八個(gè)音符有著不同的個(gè)性，穿著鮮艷的衣服和帽子手拉手跳舞。一句擬人，將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致。

而結(jié)尾生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子的比喻，又讓你大吃一驚，怔忡不已19歲風(fēng)華正茂的歲月，為何會(huì)如此滄桑，如此悲涼？但這是張愛(ài)玲獨(dú)特而個(gè)性化的語(yǔ)言。

作者以真正藝術(shù)家的敏銳，品味生活的快樂(lè)，咀嚼生活的無(wú)奈。她的一生，是在手稿格子里跋涉，有休息，但沒(méi)有停頓；有高低，但沒(méi)有終點(diǎn)。只有她能同時(shí)忍受這燦爛的噪音和極度的孤獨(dú)。

她的天才夢(mèng)想是她人生的支點(diǎn)，她也用自己的一生去創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。她成功了。同時(shí)，她的天才夢(mèng)想也激勵(lì)著許多后來(lái)者不自覺(jué)地構(gòu)建自己的夢(mèng)想，并不斷努力接近夢(mèng)想，讓自己過(guò)上精彩而獨(dú)特的生活。

另外，關(guān)于張的散文的現(xiàn)代化特質(zhì)，我真是沒(méi)有看出來(lái)，可能是對(duì)于所謂的現(xiàn)代化特質(zhì)的難以拿捏。不過(guò)，如果將這篇散文細(xì)細(xì)讀下，我倒是讀出了張筆下對(duì)于瑣碎生活的瑣碎描寫(xiě)。有人說(shuō)她世俗，也罷，有人說(shuō)她市儈，也罷。

反正在我眼里都是褒義的意思，她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的忠實(shí)的生活記錄者，她所展現(xiàn)的生活景圖都是實(shí)實(shí)在在存在著的，有上流的，也有下流的。其實(shí)生活如是，何必去扭捏作態(tài)呢。更可貴的是，張總是用自己細(xì)膩的女性視角去觀察事物，所以生活就成了柴米油鹽拼湊在一起的交響曲，有高音部分，也有低音部分，但總是給人美輪美奐的感覺(jué)，是一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的饕餮盛宴。

張愛(ài)玲無(wú)疑是敏銳的，她總能透過(guò)普通平實(shí)的日常生活去揭示其尋常的反常之處。她的散文雖然都以身邊的瑣事入筆，但往往到最后又有所升華?；蚴墙沂救松恼軐W(xué)思考；或是表達(dá)對(duì)社會(huì)生活的理性認(rèn)識(shí)；或是從日常平凡生活**人性、世界情勢(shì)；有的還會(huì)挖掘出共通話題背后隱藏的文化意義，以啟發(fā)讀者。

此時(shí)的她仿佛是一個(gè)生活的旁觀者，看著一幕幕或精彩或平庸的人間戲劇，冷靜地評(píng)價(jià)世界的是非，從而達(dá)到對(duì)現(xiàn)代都市生活哲學(xué)層面的理解。

賈平凹評(píng)說(shuō)張愛(ài)玲是以一個(gè)俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開(kāi)又想聽(tīng)，是會(huì)說(shuō)是非的女狐子，一語(yǔ)道出張愛(ài)玲的不凡。她以其俗，**讀者進(jìn)入與自己生活場(chǎng)景相似的閱讀空間，再將她自己獨(dú)具的哲思于不經(jīng)意間兜出來(lái)，常讓人感到親切，又讓人望塵莫及，由此，在驚異的同時(shí)也能隱約悟到張愛(ài)玲靈魂深處的蒼涼和孤獨(dú)。

因?yàn)槎?，所以慈悲。張?ài)玲以一顆細(xì)膩而又寬容的心去洞察世俗人生，同時(shí)，她又從尋常生活中獲取樂(lè)趣，以達(dá)觀超然的旁觀心態(tài)觀照世俗大眾及其生活，并養(yǎng)成了她對(duì)萬(wàn)物超然、對(duì)俗事諒解的灑脫態(tài)度。

在散文中，張愛(ài)玲最終留給我們的形象，是一個(gè)孤獨(dú)女性流連于店鋪的櫥窗前細(xì)致入微不厭其煩地觀賞每一件時(shí)裝的質(zhì)地、款式甚至絲邊的金線的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時(shí)時(shí)使她從心底深處泛上一種蒼涼和孤獨(dú)，正因?yàn)橛猩n涼孤獨(dú)深層意蘊(yùn)的存在，世俗的歡悅才越發(fā)楚楚感人。

我最后還是想說(shuō)，張愛(ài)玲是一朵煢煢孑立的玉蘭花，在風(fēng)中輕輕搖曳，可是頭頂?shù)脑铝羺s從來(lái)沒(méi)有圓過(guò)。

天才夢(mèng)讀后感（二）

也許每個(gè)人年輕時(shí)都?jí)粝胫约旱氖聵I(yè)，張愛(ài)玲夢(mèng)想著，我也夢(mèng)想著。從小被人稱作天才的張愛(ài)玲，她小時(shí)候做的夢(mèng)就比我們普通人大多了，她做的是天才夢(mèng)，從小便立志做一個(gè)天才般的人物，張愛(ài)玲三歲能背唐詩(shī)，七歲寫(xiě)了自己第一部**（一個(gè)家庭悲劇，一個(gè)失戀而自殺的女郎）。八歲嘗試寫(xiě)過(guò)一部烏托邦式的**。

從小便展現(xiàn)了自己驚人的創(chuàng)作天分?？墒窃诰艢q時(shí)還躊躇著是選擇**還是美術(shù)作為自己終生的事業(yè)，當(dāng)看到一張描寫(xiě)窮困畫(huà)家的影片后，決定做一個(gè)鋼琴家?？墒情L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)開(kāi)始的愿望全被自己拋棄了，最終張愛(ài)玲學(xué)***，成為了一名作家。

可是我們知道**和繪畫(huà)對(duì)于她的**創(chuàng)作是極有幫助的，因?yàn)閷?duì)色彩、音符特別的敏感，所以張愛(ài)玲在**創(chuàng)作中特別喜歡用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。如珠灰、婉妙、splendour、melancholy等吸引力的字眼。雖然張愛(ài)玲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最初的職業(yè)夢(mèng)想，可最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，成為了一名天才作家。

想想自己的職業(yè)夢(mèng)想也是換了一次又一次，讀初中以前就幻想自己要讀歷史系，以后成為一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)考古學(xué)家可以很方便看見(jiàn)古代的東西，因?yàn)樽约簭男【拖矚g中國(guó)的古典文化，可是當(dāng)我把自己的職業(yè)夢(mèng)說(shuō)給親戚朋友聽(tīng)后，他們先是對(duì)我嘲笑一番，然后接著挖苦我說(shuō)學(xué)歷史找不到工作。開(kāi)始自己并沒(méi)有把他們的話聽(tīng)進(jìn)去，可是在以后看了一部林心如主演的電視劇，她在里面飾演一位歷史系畢業(yè)的學(xué)生，在里面找工作那股心酸勁兒，真把我觸動(dòng)讓我拋棄了要當(dāng)一位考古學(xué)家的夢(mèng)想。

后來(lái)上了高中偶然看了一部叫《壹號(hào)皇庭》的電視劇，看著電視劇里面的律師，不僅是收入不菲，而且法律還可以維護(hù)社會(huì)的公平與正義，特別羨慕他們身上正義感和責(zé)任感，更重要的是他們?cè)诜ㄍド洗綐屔鄤?，在神圣的法庭上施展著自己的才華，我覺(jué)得這些正好是自己的特長(zhǎng)，因?yàn)橄騺?lái)認(rèn)為自己的口才是很不錯(cuò)的。律師這個(gè)職業(yè)既能夠施展自己的愛(ài)好又能夠養(yǎng)活自己，便覺(jué)得以后當(dāng)律師是再好不過(guò)了，可是在填志愿的時(shí)候看網(wǎng)上資料顯示內(nèi)地的法學(xué)是最不好找工作的專業(yè)，便給我潑了一盆涼水。于是便打消了讀法學(xué)的念頭，第一志愿毅然填了財(cái)會(huì)專業(yè)，也不是因?yàn)樽约合矚g它，只是覺(jué)得這個(gè)專業(yè)熱門(mén)。

可誰(shuí)知命運(yùn)又給我開(kāi)了個(gè)玩笑，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠沒(méi)有得到財(cái)會(huì)專業(yè)，最終卻被自己從來(lái)想都沒(méi)想過(guò)的教育類(lèi)專業(yè)錄取。

現(xiàn)在已讀大三的自己已經(jīng)沒(méi)有了夢(mèng)，不僅是沒(méi)有了夢(mèng)就連自己未來(lái)的路也不知道該怎么走，還有一年半就畢業(yè)的自己其實(shí)只夢(mèng)想著出去有一份穩(wěn)定的工作，現(xiàn)在看來(lái)這也只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我告訴自己不管畢業(yè)出去做什么，一定要自力更生，絕不吃父母的白食啃老，哪怕是最糟糕的打工賣(mài)力也只能去做了，我現(xiàn)在已經(jīng)是做了最壞的打算的。真有那么一天可能自己讀的那么些書(shū)，也就沒(méi)什么用了。那又有什么辦法呢？

真有那么一天也只好任命。況且我是喜歡讀書(shū)的那種，特別是喜歡文學(xué)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也并非沒(méi)用，至少文學(xué)給我心靈的慰藉，不管以后從事什么工作也必將讀下去。

張愛(ài)玲是努力的，也是幸運(yùn)的，她實(shí)現(xiàn)了自己的天才夢(mèng)，我現(xiàn)在也在努力的路上，我也能幸運(yùn)嗎？我不知道。如果我努力了也不能實(shí)現(xiàn)找一份穩(wěn)定工作的夢(mèng)，我也只能安慰自己了，沒(méi)什么大不了，只要以后出來(lái)不啃父母的老，我也算對(duì)得起自己了，因?yàn)樵?jīng)自己努力過(guò)。

天才夢(mèng)讀后感【篇6】

又是一個(gè)晴朗的天,書(shū)桌上的書(shū)頁(yè)靜靜翻開(kāi)著,風(fēng)兒吹動(dòng)著它們,一頁(yè)又一頁(yè),終于,停在一頁(yè)上,題目是天才夢(mèng)我一口氣讀了下來(lái):

作家張愛(ài)玲小時(shí)候被稱為天才,三歲背詩(shī),七歲寫(xiě)書(shū),并且對(duì)音樂(lè),美術(shù)都很敏感,但就是這么一個(gè)被稱為天才的人,卻在現(xiàn)實(shí)生活中,什么都不會(huì)干,不會(huì)生活,不會(huì)待人接物,甚至不敢與人交往,不會(huì)打電話,她只能活在一個(gè)不與人接觸的環(huán)境里.

在文中的字里行間,都充滿著作者的無(wú)奈與悲傷,我感到作者也為此而苦惱.

其實(shí),每一個(gè)被稱為天才的人,都有這樣的特點(diǎn),如果天資聰明,那么他必然會(huì)對(duì)生活中與社會(huì)中的認(rèn)識(shí)不夠深入,甚至除學(xué)習(xí)以外的東西什么也不關(guān)注.

像張愛(ài)玲這樣的,正如她所說(shuō):世人會(huì)原諒?fù)吒衲氖杩?可他們不會(huì)原諒我.正是如此,她在這方面的欠缺才導(dǎo)致了她對(duì)生活的一無(wú)所知,像她這樣的,只會(huì)寫(xiě),而不會(huì)做的人,只能是紙上談兵若要她去獨(dú)立生活,定是不行的.

她自己也很懊悔,我想,她如果有再來(lái)一次的機(jī)會(huì),那么她一定寧可不當(dāng)天才,也要做一個(gè)對(duì)生活與社會(huì)了解,認(rèn)識(shí)的人.

在生活中,處處不無(wú)藝術(shù),而她卻感受不到其中一部分的快樂(lè),這是一種遺憾的向征,證明了她沒(méi)有或者失去了獨(dú)自生活的能力,我也不禁為她慨嘆了.

其實(shí)看到她那擲地有聲的文字,都會(huì)看到她那種對(duì)文字的理解,是多么的透徹與清晰,可卻不想,她在生活中卻是一個(gè)一無(wú)所知的廢物,所以我們一定不能在學(xué)習(xí)與文藝上突出而忘記生活與社會(huì),我們要全面發(fā)展.

天才夢(mèng)讀后感【篇7】

自從品讀的張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》我才知道自己真的也有屬于自己的天才夢(mèng)。是的，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。

在很小的時(shí)候，不管是任何人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是多姿多彩的，或許在那個(gè)時(shí)候我們還不能把夢(mèng)想定義為信念，因?yàn)槲覀冞€不知道未來(lái)的路該怎么走，孩童時(shí)期只是出自一時(shí)的沖動(dòng)，將夢(mèng)想給色彩化了，但如今已經(jīng)過(guò)渡到青年時(shí)期，我們或許能更理智地看待自己的夢(mèng)想，而不只是將其單單看作一個(gè)信念，而是要將其作為一種動(dòng)力而去以行動(dòng)努力。

對(duì)于張愛(ài)玲的天才夢(mèng)，我的確感到她是一個(gè)天才，才三歲就能背誦唐詩(shī)吟唱著商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。七歲就能寫(xiě)家庭悲劇的小說(shuō)。八歲就能將中國(guó)四大名著之一《西游記》、《聊齋志異》讀完。在她的童年里有母親的親身牽引生活。后來(lái)張愛(ài)玲果真成為了二十世紀(jì)的一個(gè)天才女作家，而且她又是唯美的。在她的晚年的生活里是紅雕木與綠紫藤陪伴度過(guò)的。她又是孤獨(dú)的，但是我知道每一位天才都有著屬于自己的故事，這個(gè)故事只有隱藏在自己的內(nèi)心深處而不容易向人傾訴，所以在很多時(shí)候總看到天才在繁華喧囂的人群中孤獨(dú)的背影。天才總有一種宿命，而且這又是注定了的。所以天才又是寂寞的。

同張愛(ài)玲一樣，小時(shí)候的我也害怕很多東西，比如害怕獨(dú)處黑暗中；害怕自己出去；害怕沒(méi)有父母陪在身邊；害怕蜘蛛；害怕蟑螂；害怕一切未知的事物。小時(shí)候的我在做著自己天才夢(mèng)的同時(shí)也是一個(gè)普通的孩子。但是生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略，只是要做為一個(gè)天才我們必須要有適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的能力，作為一個(gè)天才需要必備很多社會(huì)能力。但是我總感覺(jué)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)我就像一個(gè)廢物，在職業(yè)物質(zhì)的面前我已經(jīng)[疲憊，已經(jīng)提不起興趣，所以我等于一個(gè)廢人，我有著與天才一般的唯美性格，喜歡清凈的環(huán)境，喜歡獨(dú)處的空間。所以我少了一份大眾化的精神。在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨，在大眾面前顯得有些呆板，甚至還有些茫然，但在心靈卻是清醒的，從不迷失過(guò)，因?yàn)橛幸粋€(gè)天才夢(mèng)一直在牽引著我的前進(jìn)方向。

在現(xiàn)代這樣的社會(huì)，我寧愿成為一個(gè)天才，盡管天才不是那么容易當(dāng)，但我會(huì)為之努力，我們?nèi)巳硕季芙^天才一詞，拒絕成為一名天才，也害怕做這樣的夢(mèng)想，但我想自己會(huì)是一名天才，因?yàn)槲沂冀K在堅(jiān)持著自己的理想。盡管我的生命里有很多的起起伏伏，但做為一名天才這是必要要走過(guò)的路，所以在我每次在心里默默地哭過(guò)之后都會(huì)再重新站起來(lái)?？催^(guò)這個(gè)世界的一切我已經(jīng)知道的事物，之前我也為自己是否要選擇音樂(lè)或美術(shù)或文學(xué)而迷茫過(guò)，但如今我的目標(biāo)已經(jīng)明確。生活總是在尋尋覓覓，所以我的天才夢(mèng)也在執(zhí)著著。

生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子，而我卻更愿意成為虱子，去點(diǎn)綴出屬于自己的生命，屬于自己的生活，屬于自己的理想。

天才夢(mèng)讀后感【篇8】

張愛(ài)玲這個(gè)名字早在初中之時(shí)我就聽(tīng)過(guò)。然而直到今天，我才第一次真真正正地讀到張愛(ài)玲的作品，即《天才夢(mèng)》這一篇散文，這篇文章給我留下了很深的印象。

《天才夢(mèng)》是張愛(ài)玲的一篇自傳散文。作者通過(guò)對(duì)比，給我們展示了一個(gè)優(yōu)秀但又乖僻的天才少女的形象，最后得出了一個(gè)關(guān)于生命的感悟，即生命是一襲華麗的袍，爬滿了蚤子。 生命是一襲華麗的袍，爬滿了蚤子這句話很有名，早在讀這篇文章之前就經(jīng)常看到，然而到了今天，我才真正地理解了這句話。華麗的袍象征著人生的歡愉，而蚤子則象征著人生的痛苦。其實(shí)生命也正是由這兩者構(gòu)成的。生命不會(huì)僅僅只有歡樂(lè)愉悅，它往往伴隨著各種艱辛和痛苦，而這些通通都是生命中所不可缺少的事物。我們?cè)诿鎸?duì)這些艱辛和痛苦時(shí)，不應(yīng)該一昧地妥協(xié)、退讓，而應(yīng)該迎難而上。正如老師所說(shuō)的，人生是為了解決一個(gè)個(gè)的困難，我們不能反過(guò)來(lái)被困難解決。 既然我們的人生離不開(kāi)苦難，不如就勇敢地去迎接生命中的欣悅和苦難吧！

天才夢(mèng)讀后感【篇9】

我對(duì)于張愛(ài)玲的了解其實(shí)并不多，對(duì)她的作品所知甚少，只是耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到她的名字而已，知道她是一個(gè)很知名的作家。最近看了紅友的一篇解讀張愛(ài)玲的文章，不免想更多地了解一下張愛(ài)玲，且賦閑在家，于是去書(shū)店買(mǎi)了一本關(guān)于她的書(shū)，想從書(shū)中的介紹和她的作品中去品味她到底是怎樣的一個(gè)人。第一篇看到的便是她的《天才夢(mèng)》。

看了《天才夢(mèng)》，從中了解到了張愛(ài)玲那時(shí)是怎樣的一個(gè)人生階段，她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是個(gè)生活上的低能者。三歲能背誦唐詩(shī)，七歲寫(xiě)了第一部小說(shuō)，九歲的時(shí)候選擇了做一個(gè)鋼琴家當(dāng)作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的與眾不同、她的少年英才。而對(duì)于同時(shí)期的我卻近似空白，只記得自己第一部作品，老師給留的家庭作業(yè)寫(xiě)一篇日記，被當(dāng)成記流水帳的范文當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍：早上吃過(guò)飯，我來(lái)到了學(xué)校上課，放完學(xué)就回家了，結(jié)果引來(lái)了班里同學(xué)的哄堂大笑，更別寫(xiě)說(shuō)什么小說(shuō)了，想想真是汗顏。

通過(guò)品讀《天才夢(mèng)》，我心中對(duì)她充滿了敬意，她對(duì)文字與生俱來(lái)的駕馭能力和對(duì)音樂(lè)的美好感覺(jué)，用看似普通的言語(yǔ)表達(dá)了自己于當(dāng)時(shí)社會(huì)之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂(lè)與哀苦。雖然我對(duì)張愛(ài)玲的了解剛開(kāi)始，但是我能感覺(jué)到這篇文章正是張愛(ài)玲的真實(shí)寫(xiě)照，也終究意味了她的不平凡。想想自己的作文時(shí)何嘗出現(xiàn)過(guò)像張愛(ài)玲筆下那樣的警句，卻是每每為了應(yīng)付差事地交上自己的作文，虛榮地把自己杜撰出來(lái)的句子面前冠以記得一位名人說(shuō)過(guò)，到不如用心寫(xiě)出真正的句子來(lái)。

張愛(ài)玲到底是怎樣的一個(gè)人，我想自己還得花更多的時(shí)間去拜讀她的作品，從她的文字中找到答案。

天才夢(mèng)讀后感【篇10】

讀《我的天才夢(mèng)》讀后感800字：

因?yàn)槎?，所以慈悲——題記

她的身材高挑修長(zhǎng)，留著一頭烏黑的卷發(fā)，身著色彩鮮明的旗袍，款款地走在時(shí)間的長(zhǎng)河中。一路走過(guò)，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠(yuǎn)帶著自己的光芒，獨(dú)自行走于人事紛擾的生活中。

她便是民國(guó)時(shí)期著名的女作家——張愛(ài)玲，我更愿意稱她為女作家，而不是在前面加上“天才”二字，正因?yàn)檫@兩個(gè)字，她的所有才華被當(dāng)做理所當(dāng)然，所有的缺點(diǎn)被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿了虱子。她自在灑脫的性格不會(huì)去理會(huì)這些閑言碎語(yǔ)，但在我心中他就是個(gè)女作家，世俗標(biāo)簽給她帶來(lái)的麻煩，我于心不忍，我們不過(guò)是通過(guò)她獨(dú)特的眼光看世界罷了。

我喜歡張愛(ài)玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛(ài)就愛(ài)”，不懼世俗眼光的自由……張愛(ài)玲從小就表現(xiàn)出驚人的文學(xué)天賦，在圣瑪麗學(xué)校上學(xué)時(shí)，她寫(xiě)的文章就十分受歡迎，多次被登上校刊，她對(duì)此并不感興趣。后來(lái)在香港大學(xué)讀書(shū)時(shí)，遇見(jiàn)了生命中的摯友——炎櫻，一個(gè)與她性格完全相反的女孩。香港，這個(gè)充滿了異域風(fēng)情的殖民地，成了她的成名地之一；在香港，她寫(xiě)出了很多優(yōu)秀的作品，可惜戰(zhàn)亂紛紛，張愛(ài)玲被迫放棄學(xué)業(yè)回到了上海，迎來(lái)了自己事業(yè)的第二春。

她很早就懂得“出名要趁早”，當(dāng)時(shí)上海灘無(wú)人不知張愛(ài)玲，黃浦江上飄著她的文字，街頭巷尾都在談?wù)撝@個(gè)小姑娘極高的才華。后來(lái)她遇見(jiàn)胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執(zhí)子之手與子偕老”卻被辜負(fù)了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來(lái)的后來(lái)，張愛(ài)玲的故事仿佛綿長(zhǎng)而無(wú)平淡。

正如張愛(ài)玲說(shuō)的“我以為愛(ài)情可以填滿人生的遺憾，誰(shuí)知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛(ài)情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，年少的我不知愛(ài)情是何物，只得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無(wú)論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉(zhuǎn)合的愛(ài)恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰(zhàn)火前堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情……張愛(ài)玲筆下的每一個(gè)故事都透露出“深?lèi)?ài)只為謀生”這種冷酷的婚戀觀，但看似外熱內(nèi)冷的愛(ài)情卻引得男男女女們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來(lái)心是看客心，奈何人是劇中人，每一個(gè)人物都是她的人生寫(xiě)照，散發(fā)著民國(guó)時(shí)期的獨(dú)特韻味。

張愛(ài)玲在《燼余錄》中寫(xiě)到“時(shí)代的車(chē)轟轟地往前開(kāi)，我們坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄?？上覀冎活櫭χ谝黄臣词诺牡赇仚淮袄铮覍の覀冏约旱挠白印覀冎豢匆?jiàn)自己的臉蒼白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰(shuí)都一樣，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的”，我愿走進(jìn)張愛(ài)玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線般，永不相交，各自過(guò)著孤獨(dú)的生活。

最新后天讀后感經(jīng)典

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫(xiě)作化的時(shí)代，喜歡寫(xiě)作的人，一般都是熱愛(ài)生活的人。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？為此，小編特意呈上“最新后天讀后感經(jīng)典”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

后天讀后感(篇1)

連天的海嘯席卷城市，曼哈頓沉沒(méi)。巨大的龍卷風(fēng)降臨人間，洛杉磯成為地獄。超低溫氣流冰凍城市，自由女神像。

相信看過(guò)電影《后天》的人都會(huì)對(duì)片中的這些場(chǎng)景印象深刻。電影在帶給我們視覺(jué)震撼的同時(shí)，也讓我們開(kāi)始反思。

人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史也是一部科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，從石器時(shí)代輔助狩獵的石斧到現(xiàn)代探索宇宙空間的飛船，科技進(jìn)步為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供了巨大的動(dòng)力，但是從辯證的角度分析，任何事物都具有兩面性，而非十全十美，科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也存在負(fù)面的影響，甚至帶來(lái)災(zāi)難，特別是科學(xué)技術(shù)發(fā)展最為迅速的近兩個(gè)世紀(jì)，這種副作用愈發(fā)明顯和嚴(yán)重，應(yīng)用嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存空間。人類(lèi)作為地球上唯一具有智慧的生物，目前在思考如何能夠有效地使用科學(xué)技術(shù)更好的促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，使更多的人享受優(yōu)質(zhì)的生活質(zhì)量的同時(shí)，更要關(guān)注如何降低其副作用，使這種發(fā)展是可持續(xù)的，目前在哥本哈根召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議的背后，其背景就是基于這樣的思考。

人類(lèi)的生存環(huán)境包括微觀和宏觀兩個(gè)方面。微觀生活環(huán)境是指一個(gè)人所感知的生活環(huán)境，包括一個(gè)村莊、一個(gè)城市和一個(gè)國(guó)家。宏觀的生存環(huán)境是狹義的自然（物質(zhì)世界不同與人類(lèi)社會(huì)）。

從微觀的角度來(lái)看，我們的生存環(huán)境由于材料、建筑、電力、交通等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展獲得了極大的改善，從我們祖先居住的自然洞穴到現(xiàn)在的高樓大廈，從以前的徒步到現(xiàn)在的各類(lèi)交通工具，人類(lèi)享受著科技發(fā)展帶來(lái)的舒適和便捷的生活。

但是從宏觀角度來(lái)看，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)生存環(huán)境的破壞卻日益嚴(yán)重，并且加速度越來(lái)越快，例如機(jī)械技術(shù)的發(fā)展，使伐木工人生產(chǎn)力大為提高，原來(lái)一天砍倒10棵樹(shù)，現(xiàn)在通過(guò)機(jī)械工具，則可砍伐100棵樹(shù)木，使森林在地球上以更快地速度消失；化學(xué)工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，使污染物越來(lái)越多，更加難以治理。從馬斯河流域的毒霧，到洛杉磯的光化學(xué)煙霧，再到切爾諾貝利核污染，在人類(lèi)工業(yè)化和現(xiàn)代化的各個(gè)階段都發(fā)生了各種破壞人類(lèi)生存環(huán)境的事件。技術(shù)的進(jìn)步也使破壞程度更加嚴(yán)重，自然恢復(fù)事件更長(zhǎng)。

人類(lèi)的發(fā)展過(guò)程，是一個(gè)不斷索取但沒(méi)有回報(bào)的過(guò)程，在工業(yè)革命之前的漫長(zhǎng)歷史中，生產(chǎn)力水平相對(duì)較低，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然界的影響較小，人與自然保持著相對(duì)和諧的狀態(tài)，隨著各類(lèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這種索取更加變本加厲，《共產(chǎn)黨宣言》說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大” ，但是這一百年對(duì)自然界的破壞也是過(guò)去一切世代所造成破壞的總和的數(shù)倍，并且引導(dǎo)人類(lèi)進(jìn)入到一個(gè)高消耗的生活方式，使得這種破壞還在持續(xù)，工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)燃燒煤、油、天然氣產(chǎn)生的大量二氧化碳和甲烷進(jìn)入大氣層后使地球升溫，使碳循環(huán)失衡，改變了地球生物圈的能量轉(zhuǎn)換形式，大氣中二氧化碳含量增加了 25%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)科學(xué)家可能勘測(cè)出來(lái)的過(guò)去 16 萬(wàn)年的全部歷史紀(jì)錄，而且目前尚無(wú)減緩的跡象，隨著地球上森林的不斷減少，這種趨勢(shì)還會(huì)增強(qiáng)，人類(lèi)與自然的均衡已被打破，可以認(rèn)為我們通過(guò)破壞獲得的比失去的少得多。

人類(lèi)與依賴自然而生存的，皮之不存毛將焉附？唯物辯證法認(rèn)為，世界上的一切事物都是矛盾的統(tǒng)一。我們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)由人類(lèi)社會(huì)和自然構(gòu)成的矛盾統(tǒng)一體。二者的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。

一方面，人與自然是相互聯(lián)系、相互依存、相互滲透的：人是從自然中生出來(lái)的，是自然本身的一部分。自然是人的母親，人是自然的嬰兒。人類(lèi)與自然的關(guān)系，應(yīng)該是共生共贏，而不是征服、改造和無(wú)休止的索取，樹(shù)立人與自然和諧并進(jìn)的觀念，人類(lèi)應(yīng)該拋開(kāi)狹義的生存環(huán)境觀，關(guān)注更大的生存環(huán)境理念，摒棄“人定勝天”的思想，在用科學(xué)技術(shù)提供的工具從自然中獲得資源的同時(shí)，也要依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展努力為失去平衡支點(diǎn)的自然界做些“亡羊補(bǔ)牢”式的修補(bǔ)或調(diào)整，變“涸澤而漁”為“放水養(yǎng)魚(yú)”，增加環(huán)境保護(hù)相關(guān)科學(xué)技術(shù)的投入，使科學(xué)技術(shù)發(fā)展的方向不僅僅是提高從自然獲取資源的生產(chǎn)力，而且要提高自然恢復(fù)的能力，利用自然自身固有的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，平衡人類(lèi)發(fā)展與保護(hù)自然的關(guān)系，倡導(dǎo)并樹(shù)立一種人與自然的和諧共處的觀念。

現(xiàn)在人類(lèi)終于意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。無(wú)論是《京都議定書(shū)》、《巴厘路線圖》還是本屆哥本哈根會(huì)議，都在為拯救人類(lèi)的生存環(huán)境而努力。當(dāng)然，這需要各國(guó)的誠(chéng)意和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

總的來(lái)說(shuō)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的影響是巨大的。如何平衡發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，善待自然，恢復(fù)自然的活力，實(shí)現(xiàn)從盲目追求到索取與付出并舉的轉(zhuǎn)變，從而改善人居環(huán)境，任重道遠(yuǎn)。

后天讀后感(篇2)

看了《后天》這部電影，讓我感觸很深，久久不能忘懷。 大概人們一直以為人類(lèi)作為地球上最高級(jí)的動(dòng)物就是地球的主人、大自然的主宰者，就可以肆意的破壞地球，虐殺大自然。還為眼前的利益貪婪地把大自然的血抽干，根本沒(méi)想過(guò)這將會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，還愚昧無(wú)知得意洋洋的宣布要征服大自然，實(shí)在可笑。如果又一個(gè)冰河世紀(jì)在眼前，措手不及的人類(lèi)將如何面對(duì)？《后天?！方o了我們一個(gè)響亮而肯定的回答，這部可怕的災(zāi)難片告訴我們一個(gè)顛撲不滅的真理——自然永遠(yuǎn)主宰著人類(lèi)。

《后天》這部電影描繪的是以美國(guó)為代表的地球一天之內(nèi)突然急劇降溫，進(jìn)入冰期的科幻故事。故事中，氣候?qū)W家杰克?；魻栔赋?，溫室效應(yīng)帶來(lái)的全球暖化將會(huì)引發(fā)地球空前災(zāi)難，主要是講人類(lèi)不斷破壞美麗的大自然，然而受到大自然嚴(yán)重的懲罰。冰雹、閃電、暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)、洪水、全球氣候變暖所造成南極冰融化等種種災(zāi)難降臨在人類(lèi)身上時(shí)，人類(lèi)才覺(jué)悟，才知道悔改，可已經(jīng)太晚了。因?yàn)闉?zāi)難轉(zhuǎn)眼之間席卷而來(lái)，一切不可抗拒就在眼前。溫室效應(yīng)將使冰河期重返地球，在影片中，你能看到紐約市被淹的鏡頭，慌亂的人群、飛起的汽車(chē)、破碎的玻璃，后面是樓一樣高的巨浪，這就是破壞大自然的后果，這就是對(duì)人類(lèi)的懲罰。幾千年來(lái)，人類(lèi)在不斷吞噬自然的軀體，現(xiàn)在就要品嘗自然所釀造的苦酒了。

然而影片中有一個(gè)動(dòng)人之處，人類(lèi)在大災(zāi)難面前，親情友情愛(ài)情，人類(lèi)的情感經(jīng)受了重大的考驗(yàn)。人道主義精神激發(fā)出了人性的光輝，所以人在災(zāi)難面前都表現(xiàn)出先人后己的勇氣。有的人為了救別人，自己被凍死了。有的人為了不連累別人，放棄了生的希望。這點(diǎn)我非常感動(dòng)，也許，人性只有在最危急的時(shí)候才能顯現(xiàn)出來(lái)吧。但人類(lèi)根本沒(méi)有任何方式和自然抵抗，能做的，只有躲避和逃跑。這時(shí)候人們應(yīng)該明白，人類(lèi)不是萬(wàn)能的，自然可以隨時(shí)瞬間滅絕一個(gè)種族。記住，人只是自然的一部分，一小部分。

今天，人類(lèi)比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅，全球氣候變暖對(duì)全球許多地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)產(chǎn)生了影響。今天，人類(lèi)不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然，善待自然，和諧修復(fù)自然，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡。我們必須愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊的每件小事做起，只有這樣才能保護(hù)住我們的家園。

一位古氣候?qū)W家發(fā)現(xiàn)并預(yù)測(cè)了溫室效應(yīng)引起的持續(xù)全球變暖將使北極積雪迅速融化，而地球?yàn)榱俗晕艺{(diào)節(jié)直至回歸平衡，會(huì)進(jìn)入冰河期，人類(lèi)將在最后一個(gè)冰河期生存。可是他只猜對(duì)了結(jié)果卻估錯(cuò)了時(shí)間。因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難不是在若干年后，而是現(xiàn)在。原來(lái)人類(lèi)和人類(lèi)所創(chuàng)造的一切在大自然面前時(shí)如此渺小，全球變暖帶來(lái)的危害將是比起其他任何威脅人類(lèi)生命安全的恐怖事件或突然到來(lái)的天災(zāi)人禍更能迫使世界上所有國(guó)家聯(lián)合起來(lái)，拯救地球的大問(wèn)題。

或許，我們趕不上那一天，但是我們的一代，我們的下下一代，他們要怎樣咒罵我們?cè)谶@個(gè)瘋狂的年代給他們制造的災(zāi)難。從今天開(kāi)始，我們要加倍愛(ài)惜環(huán)境，盡可能的讓我們唯一賴以生存的地球減輕一些負(fù)擔(dān)吧！保護(hù)環(huán)境真的不是一句空話，難道我們真的想要“后天”的來(lái)臨嗎？

《后天》是一部相當(dāng)有雄心的影片，我不禁為這個(gè)電影幕后制作團(tuán)隊(duì)而喝彩，更為導(dǎo)演的細(xì)節(jié)處理、編劇的構(gòu)思、震撼的特效而折服。

看完影片，走出房間，我慶幸的是，外面還有陽(yáng)光，而我們的世界還未被淹沒(méi)。

后天讀后感(篇3)

"關(guān)于明天的事，我們后天就知道了，那么后天的事我們又該如何去面對(duì)呢？在看完《后天》這部電影時(shí)，我第一個(gè)想問(wèn)自己的問(wèn)題是 “明天之后，我會(huì)在哪里，我會(huì)在干什么？”其實(shí)，我不懂得該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樵谑虑闆](méi)有發(fā)生前會(huì)有許多的變數(shù)，在事情發(fā)生時(shí)我們可以想辦法扭轉(zhuǎn)不好的局面，這樣往往就會(huì)改變一件事的結(jié)果。沒(méi)有人能夠預(yù)測(cè)未來(lái)，但是如果我們?yōu)E用自然資源，毫無(wú)節(jié)制的破壞環(huán)境的話，那么自然總有一天會(huì)給我們以沉重反擊，只是我們無(wú)法確定，那場(chǎng)自然界的報(bào)復(fù)會(huì)在哪一天到來(lái)。而《后天》無(wú)疑在為我們傳達(dá)著一種警戒，警告著人們對(duì)自然環(huán)境要重視，對(duì)生態(tài)環(huán)境要保護(hù)，對(duì)溫室效應(yīng)要治理。

在《后天》這部影片中，最經(jīng)典的也是最讓我震撼的畫(huà)面莫過(guò)于紐約市"速凍"前后的畫(huà)面，沖天巨浪狂涌進(jìn)紐約市，自由女神被淹沒(méi)，萬(wàn)巷瞬息沉沒(méi)在汪洋之中，萬(wàn)噸巨輪竟被沖進(jìn)樓宇之間。而轉(zhuǎn)瞬之間，氣溫驟降，浩瀚汪洋中的紐約城又變成冰封世界，茫茫冰原上，只留下自由女神的頭像，象征著人類(lèi)文明城市大半也永埋入冰雪中。這也再次讓我們明白人類(lèi)和人類(lèi)所創(chuàng)造的世界在大自然面前是如此的渺小，如此的不堪一擊。這部電影僅僅是一個(gè)預(yù)警，但是這樣的預(yù)警有一天或許就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，如果當(dāng)真正的“后天”來(lái)臨的時(shí)候一切就晚了。我們每個(gè)人都不希望電影中的災(zāi)難再在現(xiàn)實(shí)的地球上上演一遍，那么就讓我們愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起！

后天讀后感(篇4)

《后天》的情節(jié)是最為豐富復(fù)雜的。影片講述的是由于二氧化碳排放過(guò)量，造成全球變暖，全球變暖由導(dǎo)致南北極冰殼融化，因此又引發(fā)了氣壓氣溫的驟變，地球在一天之內(nèi)進(jìn)入冰期的奇幻故事。

故事中所涉及的人物關(guān)系也極其復(fù)雜，有科學(xué)家與副**之間的關(guān)系，還有父親與青春期兒子的關(guān)系，兒子與女友和另一個(gè)有錢(qián)人家孩子三角戀的關(guān)系，以及躲避到圖書(shū)館中形形色色原本陌生卻不得不相濡以沫的各類(lèi)人物的關(guān)系……

虛幻的災(zāi)難最考察導(dǎo)演和編劇的想象力，而想象力最見(jiàn)于非主線情節(jié)中——影片為我們展現(xiàn)了這方面極深的功力——記得影片中有一個(gè)橋段：美國(guó)被淹，所以美國(guó)人想越過(guò)美墨邊界前往墨西哥，卻遭到了墨西哥人的拒絕(和現(xiàn)實(shí)生活對(duì)照，真的很有反諷意味)……還比如片中有個(gè)小情節(jié)：因?yàn)闅夂蚱胬洌谑袌D書(shū)館避難的人不得不燒書(shū)以取暖，主人公們燒書(shū)前討論哪些書(shū)是偉大的作品必須留下來(lái)，哪些卻相對(duì)缺少價(jià)值……這些看似脫離影片主線的情節(jié)讓災(zāi)難的情境更加真實(shí)，在博得觀眾會(huì)心一笑的同時(shí)，也讓我們佩服編劇和導(dǎo)演用心之深之全。

同時(shí)，該片還融入了多種災(zāi)難元素：低溫、冰雹、颶風(fēng)、海嘯、火災(zāi)、空難可以說(shuō)他是災(zāi)難電影的大師。

電影結(jié)尾，山姆等到了前來(lái)營(yíng)救他的父親杰克，紐約劫后余生的人們等到了營(yíng)救他們的***。這是一個(gè)撫慰心靈的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾讓心兒繃得緊緊的我長(zhǎng)吁了一口氣。人類(lèi)總是害怕災(zāi)難，但是當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有人能夠避免，因?yàn)闉?zāi)難不是人為控制的，災(zāi)難是不可預(yù)見(jiàn)的。

在這部電影中，山姆得到了他父親的承諾，他不會(huì)拋棄他的兒子。

電影《后天》講了美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞即將造成一個(gè)冰川時(shí)期的到來(lái)，但是當(dāng)人們對(duì)這一理論還將信將疑甚至毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，災(zāi)難就發(fā)生了，而且就發(fā)生在”后天“。災(zāi)難來(lái)得實(shí)在太快了，因?yàn)槿藗円恢币詾闉?zāi)難會(huì)在他們的下一代下下一代，甚至是很晚很晚以后發(fā)生，可是很遺憾，就在后天。

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人與動(dòng)物恢復(fù)了最原始的關(guān)系;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人與人終于平等了，人們都希望自己是幸運(yùn)兒;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人的生命與人創(chuàng)造的文明成果產(chǎn)生了矛盾;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，親情、友情、愛(ài)情被殘酷地考驗(yàn)著。此時(shí)的人類(lèi)之間異常團(tuán)結(jié)，人與人之間，甚至是目中無(wú)人的大國(guó)與小國(guó)之間。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)這種災(zāi)難無(wú)能為力，因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)環(huán)境的危害一夜之間就來(lái)了。

今天我看到了關(guān)于環(huán)境污染所帶來(lái)的嚴(yán)重問(wèn)題的影片《后天》，我不止一次的想起這個(gè)實(shí)在是令人不想看到的問(wèn)題。《后天》描繪的是以美國(guó)為代表的地球各國(guó)，一天之內(nèi)突然急劇降溫，進(jìn)入冰河期的科幻故事。影片講述了當(dāng)?shù)厍蜻M(jìn)入第二冰河時(shí)期時(shí)，全球氣候急劇反常，大水淹沒(méi)了紐約，日本天降罕見(jiàn)的冰雹，歐洲也在海水中不復(fù)存在，還有龍卷風(fēng)、海嘯、暴風(fēng)雪……自然界中幾乎所有的災(zāi)難都在影片里一一展現(xiàn)，讓我們身臨其境般地感受到大自然肆虐發(fā)威帶來(lái)什么樣的沉重打擊和毀滅。

災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，美國(guó)南部的居民逃到墨西哥，而北部的居民則沒(méi)有時(shí)間逃離嚴(yán)重的氣溫下降和死亡。當(dāng)日本的天空落下了西瓜大的冰雹，行人慘死在冰林彈雨中，我們?yōu)橹@嘆;當(dāng)數(shù)股龍卷風(fēng)襲入洛杉磯，樓房如圖釘一樣被拔去的時(shí)候，我們?yōu)橹@叫;當(dāng)洶涌而來(lái)的海水淹沒(méi)整座紐約城，一艘龐大的貨輪若無(wú)其事悠閑的開(kāi)進(jìn)大街小巷，我們?yōu)橹@呼;當(dāng)紐約變成南極的冰川，自由女神手中的火炬變成一只甜筒冰淇淋，我們的心里的感想是怎么樣的呢?在《后天》一片中，人類(lèi)面對(duì)的敵人是最具壓倒性、最無(wú)可抵抗的大自然本身：

龍卷風(fēng)襲擊美國(guó)洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的冰雹重創(chuàng)日本東京，而紐約將在短短一天之內(nèi)從炎熱急速降為酷寒!在這部各界期待、充滿特效的電影中，突如其來(lái)的氣候改變將對(duì)全地球全人類(lèi)造成難以想象的災(zāi)害…… 溫室效應(yīng)，全球變暖，這是人類(lèi)越來(lái)越關(guān)心的問(wèn)題。如果不立即采取措施解決這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)的明天就像影片的宣傳詞“where will you be?

”一樣發(fā)人深省。

影片反應(yīng)了全球變暖帶來(lái)的全球氣候變化，是一個(gè)預(yù)告和警示。全球變暖不是一個(gè)人或兩個(gè)人造成的，也不是一個(gè)國(guó)家或兩個(gè)國(guó)家造成的。它是世界上所有人類(lèi)共同創(chuàng)造的結(jié)果。這部電影是現(xiàn)狀的縮影。當(dāng)科學(xué)家們反應(yīng)氣候變暖的后果時(shí)，他們并沒(méi)有引起**的注意。更多的人忽略了它。

當(dāng)預(yù)言成真時(shí)，人們還沒(méi)有做好被動(dòng)逃跑的準(zhǔn)備，他們的生命財(cái)產(chǎn)突然被濃煙籠罩。

是自然沒(méi)有預(yù)警嗎?是科學(xué)**不到嗎?不是的。為什么災(zāi)難會(huì)重復(fù)上演?為什么災(zāi)難會(huì)愈演愈烈?

許多跡象表明，我們已經(jīng)破壞了地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡。過(guò)度的污染和廢物排放導(dǎo)致全球變暖和極地冰川融化，不僅給人類(lèi)帶來(lái)痛苦，也讓所有生物痛苦不堪。

我們不能只是被動(dòng)地忍受，我們不能僅僅為了結(jié)果而被動(dòng)地調(diào)整。

針對(duì)地球?yàn)?zāi)害的調(diào)整，我們需要積極分析災(zāi)害的成因，研究相應(yīng)的解決辦法。未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。而不是災(zāi)后賑災(zāi)，治標(biāo)不治本。更不要在同一個(gè)石頭上反復(fù)跌倒!

改善生活習(xí)慣，合理利用現(xiàn)有能源，開(kāi)發(fā)新的環(huán)保替代能源，逐步減少?gòu)U氣污染。

植樹(shù)造林。植被是凈化空氣、平衡生態(tài)的救生員。她們的作用是不容忽視的。當(dāng)人類(lèi)破壞山、林、田，建造高樓大廈，直接破壞生態(tài)平衡時(shí)，平衡的反作用力就會(huì)出現(xiàn)。

從我做起、從小事做起、從改變自己開(kāi)始。節(jié)約一滴水、一張紙，為環(huán)保多做一點(diǎn)點(diǎn)。每個(gè)人做到一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)改進(jìn)一大步。

把這份愛(ài)和光明傳遞下去，讓節(jié)約和環(huán)保成為你生活中的一個(gè)好習(xí)慣。你的改變，會(huì)影響你身邊的人的改變。大多數(shù)人的變化都會(huì)影響到地球和人類(lèi)未來(lái)的變化。

后天讀后感(篇5)

為了我們的明天觀后感

認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編整理的為了我們的明天觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

山西廣播電視臺(tái)今日14:40科教頻道將播出寒假安全教育特別節(jié)目《為了我們的明天》專題片, 市文化局、市教育局提醒全市廣大家長(zhǎng)及中小學(xué)生及時(shí)收看。

《為了我們的'明天》是一部安全教育警示片，由省新聞出版廣電局、省教育廳和山西廣播電視臺(tái)聯(lián)合制作。片中邀請(qǐng)消防、交警等專業(yè)人士與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面，講述、示范如何正確應(yīng)對(duì)、規(guī)避危險(xiǎn)。該專題片已于1月31日17:10在山西廣播電視臺(tái)科教頻道《說(shuō)出你的愛(ài)》欄目首播，今日14:40在山西廣播電視臺(tái)重播。

市文化局、市教育局要求，寒假期間，廣播電視播出機(jī)構(gòu)要根據(jù)實(shí)際情況，在黃金時(shí)段、特別板塊高頻率刊播中小學(xué)生安全公益廣告，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，為中小學(xué)生安全過(guò)節(jié)營(yíng)造濃厚氛圍。要特別提醒廣大中小學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，不要去有安全隱患的場(chǎng)所，時(shí)刻注意自身安全;廣大家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的看管教育，防范事故發(fā)生。

后天讀后感(篇6)

我還在前幾個(gè)月前，我看了一部電影稱為《后天》，原本以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說(shuō)：瞧瞧吧！看了你再做決定。我想著：行吧！看這部電影，也沒(méi)么損害阿！如今，讓我告訴你小故事的劇情吧！

這部電影是在敘述全世界全球變暖導(dǎo)致全國(guó)各地自然災(zāi)害頻傳，狂風(fēng)暴雨、沙塵暴、地震災(zāi)害、大海嘯、山洪爆發(fā)這些，一名氣侯學(xué)者嘗試找到拯救世界方式 ，但以前他務(wù)必救治岌岌可危的兒子，他的兒子受困在冰川包圍著的紐約城的公共圖書(shū)館中，氣侯學(xué)者決策自身去解救兒子，并在和兒子通話中對(duì)他說(shuō)：在房間內(nèi)燒掉物品隔熱保溫，不必出來(lái)，一出來(lái)，一定會(huì)被受凍，比較嚴(yán)重將會(huì)會(huì)死的。已過(guò)沒(méi)多久，大伙兒發(fā)覺(jué)雪停了，她們想說(shuō)趕緊逃跑吧，他的兒子嘗試告知大伙兒他爸爸說(shuō)的話，但大家都不敢相信他，只剩余他的朋友．乞丐和公共圖書(shū)館的技術(shù)人員，大伙兒一直燒書(shū)，并堅(jiān)信他的爸爸一定會(huì)來(lái)，中途，也碰到了許多 艱難，最終，他的爸爸總算來(lái)啦，他很幸運(yùn)自身的兒子能聽(tīng)他得話，并生存出來(lái)。

我看完了這部電影，我很打動(dòng)，也很擔(dān)心，問(wèn)爸爸說(shuō)：大家是否會(huì)碰到冰河時(shí)期？爸爸笑容著說(shuō)：有可能吧！也有可能在你的四．五代會(huì)碰到。我特想問(wèn)爸爸：你怎么都不怕呢？但我沒(méi)保證。

我認(rèn)為大家都看了這部電影，有可能擔(dān)心，有可能不容易，可是大伙兒一定要維護(hù)保養(yǎng)這世界，才可以盡可能不遇到這恐怖的冰河時(shí)期，你覺(jué)得呢？

后天讀后感(篇7)

當(dāng)我打開(kāi)這段連接時(shí)，我感到非常親切，仿佛我回到了三年前。

那是剛開(kāi)始接觸到傳統(tǒng)文化的時(shí)候，我有緣到東莞的太學(xué)府一民間傳統(tǒng)文化公益組織做義工，會(huì)倒下學(xué)校之後老師們就送了我好幾張光碟，讓我在學(xué)校里好好看。

其中一個(gè)就叫做《假如後天來(lái)臨》，里面的一個(gè)片段就是現(xiàn)在再看的這個(gè)**——《危機(jī)》。

時(shí)隔三年，內(nèi)心的那份當(dāng)初的驚訝和覺(jué)醒換來(lái)了這三年來(lái)的不斷反思和進(jìn)步。

我一直認(rèn)為三年前與傳統(tǒng)文化的接觸是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)閮r(jià)值觀已直走在正確的道路上。

而剛開(kāi)始看到的這些**，比如《和諧拯救危機(jī)》《水知道答案》《假如後天來(lái)臨》等**，就是我此生不斷努力的推動(dòng)力。

1、 當(dāng)你走出電影院時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)這樣的場(chǎng)景會(huì)不會(huì)真的發(fā)生？】

《後天》這部電影我是在電腦上看的，不是在電影院看的。

至於里賣(mài)弄的場(chǎng)景我是否想過(guò)真的會(huì)發(fā)生呢？這個(gè)我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)。

我是先看了《假如後天來(lái)臨》才去看《後天》的。

然而，既然是這樣，我的出發(fā)點(diǎn)就不是觀察的心態(tài)，不是一個(gè)觀眾，一個(gè)局外人。

而是一種想象，一種反思，一種思辨的心態(tài)去看。

會(huì)慢慢覺(jué)得這是要發(fā)生的，而且不僅是這種災(zāi)難，還有很多其他的方式。

范_文_先_生_網(wǎng)為什麼會(huì)有呢？因?yàn)槿祟?lèi)的自私，人類(lèi)的自以為是，以及未能保護(hù)環(huán)境。

更讓我吃驚的是，罪魁禍?zhǔn)讈?lái)自於肉的人性，來(lái)自於這種不受限制的肉。

這就是人類(lèi)的共業(yè)。

我，能做什麼呢？三年前，我以為我會(huì)改變別人，從宿舍的室友開(kāi)始。

結(jié)果，隨著時(shí)間的推移，我被同化，被打回原型。

在過(guò)去的三年里，我慢慢地學(xué)會(huì)了只有改變自己才能讓別人改變。

是的，環(huán)保，從我做起，素食主義，從我做起。

后天讀后感(篇8)

后天觀后感 第1篇

今天,上課時(shí)老師讓我們看了一個(gè)名叫的電影.

講的是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)地球污染太大,最后得到了大自然的報(bào)復(fù),少許地方下起了很大的冰雹砸死了很多人,少許地方刮起了龍卷風(fēng),還有少許地方發(fā)生了海嘯.

當(dāng)我看到的這種青景的時(shí)候不禁嚇一跳,災(zāi)難好可帕啊,當(dāng)時(shí)連動(dòng)物也焦燥不安的,不停的叫著,因?yàn)閯?dòng)物有預(yù)感,它們知道災(zāi)難將要發(fā)生,而知有人類(lèi)不知道的,該干什么還干什么,完全不知災(zāi)難要發(fā)生.

當(dāng)時(shí)他們還興高采烈地開(kāi)著舞會(huì),完全沉于幸福之中,哪知外面已烏云滾滾,閃電一個(gè)接著一個(gè),好象要把天劈開(kāi),陰森的恐布至極,就像可帕的森林.

當(dāng)人看到時(shí),只見(jiàn)遠(yuǎn)方的不知什么咆哮起來(lái)霎時(shí)飛出幾丈高,咆哮著發(fā)起進(jìn)攻,啊龍卷風(fēng)來(lái)了,一下就毀了幾十座房子,它像發(fā)瘋似的兇殘地向人們卷來(lái),人們頓時(shí)焦急旁徨,看到幾萬(wàn)丈高的龍卷風(fēng),嚇傻了只知道逃命,遠(yuǎn)方的兩個(gè)龍卷風(fēng)漸漸地合二為一,更兇猛了,把汔車(chē)一下吹到幾丈遠(yuǎn),它咆哮著,來(lái)找人類(lèi)報(bào)仇了.

人們都看著兇猛的龍卷風(fēng),不明白是怎么回事,看著被吹塌的房屋一時(shí)之間都嚇傻了.

大自然不給人類(lèi)一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì),海嘯發(fā)生了,大海變的波濤洶涌,當(dāng)時(shí)還下著雨,人們都躲進(jìn)了圖書(shū)管避雨,而這時(shí)的大海一浪比一浪高,結(jié)果瘋狂地朝人類(lèi)住的城市發(fā)起進(jìn)攻,它是那么的兇,快速地向人類(lèi)逼近,人類(lèi)嚇得什么也顧不得,只是逃命,但還是不少人潔束了生命,大海頓時(shí)吞食了全盤(pán)全天下 ……

看完這個(gè)電影后,我知道災(zāi)難多么可帕,我們一定要好好保護(hù)地球,不讓它受傷害,大家一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)吧.

后天觀后感 第2篇

《后天》這部電影描繪的是以美國(guó)為代表的地球一天之內(nèi)突然急劇降溫，進(jìn)入冰期的科幻。故事中，氣候?qū)W家杰克.霍爾在觀察史前氣候研究后指出，溫室效應(yīng)帶來(lái)的全球暖化將會(huì)引發(fā)地球空前災(zāi)難。主要是講人類(lèi)不斷破壞美麗的大自然，然而受到了大自然嚴(yán)重的懲罰。冰雹 ﹑閃電﹑ 暴風(fēng)雨﹑ 龍卷風(fēng)﹑ 颶風(fēng) ﹑洪水﹑ 全球氣候變暖所造成南極冰融化等種種災(zāi)難降臨在人類(lèi)身上時(shí)，人類(lèi)才覺(jué)悟，才知道悔改，。在影片中，你能看到紐約市被淹的鏡頭：慌亂的人群 飛起的汽車(chē) 破碎的玻璃，后面是樓一樣高的巨浪…你能看到發(fā)生在夏威夷度假海邊勝地受到颶風(fēng)侵襲的場(chǎng)面。這就是破壞大自然的后果，這就是對(duì)人類(lèi)的懲罰。

然而影片中有一個(gè)動(dòng)人之處;人類(lèi)在大災(zāi)難面前，親情 友情 愛(ài)情——人類(lèi)的情感經(jīng)受了重大的考驗(yàn)。所以人在災(zāi)難的面前都表現(xiàn)出先人后己的勇氣。有的人為了救別人，自己被凍死了;有的人為了不連累別人，放棄了生的希望。這點(diǎn)我非常的鼓舞。也許，人性真的只有在最危急的時(shí)候，才能顯現(xiàn)出來(lái)吧。但人類(lèi)根本沒(méi)有任何方式和自然抵抗，能做的，只有躲避和逃跑。這時(shí)候人們應(yīng)該明白：人類(lèi)不是萬(wàn)能的。自然可以隨時(shí)瞬間滅絕一個(gè)種族。

所以，我們一定要保護(hù)環(huán)境。

后天觀后感 第3篇

美麗心靈改編自同名傳記小說(shuō)，講述了諾貝爾獲得者約翰?？怂辜{什的一生。在故事中，主角納什教授，推翻了盛行150年的亞當(dāng)史密斯經(jīng)濟(jì)理論，從而發(fā)現(xiàn)了極富創(chuàng)意的原創(chuàng)理論博弈論。而在此過(guò)程中，納什教授經(jīng)歷了非常人所能想象的艱辛，包括生活的，也包括愛(ài)情的。有人說(shuō)納什是一個(gè)真正的寂寞高手。他天才、有智慧、并且擁有常人難以想象的創(chuàng)造力，但他卻對(duì)于高雅的交際能力，一竅不通。他直率、敢言常常遭到痛斥。隨著時(shí)間和自我的封閉，納什已經(jīng)開(kāi)始與這個(gè)社會(huì)格格不入。從他那老舊的收音機(jī)，和吵雜的音樂(lè)，就能看出，他是一個(gè)落后的選手。

納什是一個(gè)寂寞的人，但同時(shí)他也是一個(gè)自傲的人，人際的冷落我想也與他的自傲有著某種聯(lián)系，天才多少都會(huì)帶有這樣的通病。在寂寞的壓抑下，納什開(kāi)始了自我封閉的生活，這種生活也是他精神分裂的根源。在寂寞、精神分裂的重重折磨下，納什除了創(chuàng)造出非凡的理論，也給他的婚姻帶來(lái)危機(jī)。但是在影片當(dāng)中，實(shí)際上納什本身并不寂寞，有著關(guān)心他的朋友，和對(duì)他不離不棄的妻子。在交際中納什是個(gè)輸家，但是他追求妻子的執(zhí)著與真誠(chéng)，也同時(shí)讓他獲得了美好的家庭。因而他是寂寞中的高手。但社會(huì)中，我們了解，一個(gè)人的成功需要團(tuán)隊(duì)，需要協(xié)助，尤其需要鼓勵(lì)，而在納什的生活中，似乎于這些無(wú)緣。但，實(shí)際上納什的生活中獲得了很多鼓勵(lì)，包括他自己的，也包括別人給予的，這也是納什，作為一個(gè)傳奇而言的傳奇命運(yùn)。

納什的人生是個(gè)傳奇，在電影表現(xiàn)中，導(dǎo)演將納什的幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在了一起，觀眾只有后面的時(shí)候，才會(huì)恍然大悟。實(shí)際上導(dǎo)演不將其分開(kāi)正是對(duì)于納什人生的最好解讀。因?yàn)樵诩{什的那段日子里，他的幻想就是現(xiàn)實(shí)，不分彼此。只有當(dāng)我們也被幻想迷惑，也以為那是現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，突然將我們叫醒。我們才能真正感受到，主人公當(dāng)時(shí)的心境與困惑，才能體驗(yàn)到那份艱辛。

后天觀后感 第4篇

看完《后天》我感觸頗深，第一次才敢覺(jué)到，人類(lèi)是多么軟弱無(wú)助，在地球上隨心所欲的消耗著地球的資源，隨著腳下的土地一片一片的減少，森林逐漸的離開(kāi)了我們的視野，身邊的空氣……有什么我們沒(méi)有破壞到?別讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚，看來(lái)我們只能請(qǐng)求上天原諒我們的無(wú)知。

這個(gè)電影的主演是美國(guó)的丹尼斯·奎德，演的是一名天氣學(xué)家他的兒子山姆知道世界的大災(zāi)難要來(lái)了。所以他不顧一切去救身在紐約的女友，但是他父親不放心也跟著他的兒子去了紐約。

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候。美國(guó)的自由女神像，在洪水中搖搖晃晃，車(chē)子翻了，許多人被龍卷風(fēng)卷走了，還有人被洪水淹死了，更有許多人，被突如其來(lái)的冰雹砸死了。

當(dāng)我看到一位日本上班族的叔叔前一秒還在與妻子談話，后一秒就被冰雹砸倒在地，那一刻人類(lèi)的生命是多么脆弱啊!

無(wú)法抵抗的龍卷風(fēng)，襲擊了洛杉磯，狂雪掩蓋的印度，下著葡萄柚大小冰雹的東京，而紐約卻在一天的時(shí)間里從炎熱速降為酷寒。

我清楚的記的，美國(guó)副總統(tǒng)發(fā)表的一句話：“我們?cè)?jīng)以為我們可以無(wú)節(jié)制的去消耗地球的資源，但我們錯(cuò)了，包括我……”這一幕，對(duì)驕傲的美國(guó)人而言，很是侮辱。

我們要保護(hù)地球資源，不然這就會(huì)是我們的“后天”!

后天觀后感 第5篇

今天晚上媽媽在看《后天》這部電影。

這部電影主要講了一個(gè)叫劉偉的人，由于他父母離異，他從此就開(kāi)始了他的音樂(lè)生涯。在他xx歲的時(shí)候，父母雙雙去世了，母親去世后，他就開(kāi)始了他的音樂(lè)生涯。在他xx歲的時(shí)候，因?yàn)橐晃焕蠋煹囊淮问韬龆顾麖拇艘货瓴徽?，但是他卻沒(méi)有放棄自己對(duì)音樂(lè)的追求，在他xx歲的時(shí)候，他開(kāi)始了他的音樂(lè)夢(mèng)想。他開(kāi)始了自己的音樂(lè)生涯，他開(kāi)始了自己的演奏生涯。在他xx歲的時(shí)候，他開(kāi)始了自己的音樂(lè)創(chuàng)新，他的演出生涯就此拉開(kāi)了帷幕。他在音樂(lè)方面的成就，讓他在一個(gè)人生的道路上不斷的成長(zhǎng)起來(lái)。但是在他即將成為一名音樂(lè)家的時(shí)候他卻因一點(diǎn)兒小事和別人鬧別扭了，他開(kāi)始了對(duì)人生的絕望，開(kāi)始了他的音樂(lè)創(chuàng)新。因?yàn)樗雷约翰⒉皇且粋€(gè)人在生活。他開(kāi)始了自己的音樂(lè)創(chuàng)作，他發(fā)現(xiàn)自己的音樂(lè)創(chuàng)作不像是一個(gè)人在演奏，而是一個(gè)人在唱歌。他的創(chuàng)作能力并不是很好。但是他卻在一段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)點(diǎn)的完成了它，他的作品也越來(lái)越受到了大家的喜愛(ài)，他的音樂(lè)也從此被大家傳為了自己的歌曲。他就在大家都為他的歌曲感動(dòng)的時(shí)候他卻因?yàn)橐魳?lè)創(chuàng)作而被淘汰掉了。他的作品也就是他一段時(shí)間的努力而創(chuàng)作出來(lái)的作品，他的一部創(chuàng)作就是他自己創(chuàng)作的。他就在他生命的最后時(shí)刻去世了。他的創(chuàng)作，讓他有了自己的天。他的作品，讓我看到了一個(gè)人的成功，他的努力，讓我看到了他對(duì)音樂(lè)的喜歡。我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在音樂(lè)方面的成功，也讓我看到了一個(gè)人的價(jià)值。

看完這部電影之后，我明白了一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)習(xí)劉偉的成功。

后天觀后感 第6篇

在像海洋一樣浩瀚的星空中，有一顆美麗的行星，它像一顆藍(lán)色的寶石，靜靜地躺在銀河的懷抱中，仿佛嵌在太空中的藍(lán)眼睛里，閃著迷人的光芒。

它是人類(lèi)的家園。它叫地球，我住在這里。地球上有海洋、森林、山脈、湖泊、草原、積雪和冰川。空氣、陽(yáng)光和水孕育了無(wú)數(shù)的生物物種。與地球上億年的歷史相比，人類(lèi)誕生的時(shí)間很短，人類(lèi)文字出現(xiàn)了五千多年，大熊貓?jiān)诘厍蛏仙盍?00萬(wàn)年。然而，人類(lèi)作為智慧生物，盡管歷史短暫，卻創(chuàng)造了偉大的文明。科技給我們帶來(lái)了幾乎無(wú)所不能的生活，城市紛紛涌現(xiàn)，想要比天氣好。數(shù)百萬(wàn)人涌入城市，享受城市工業(yè)創(chuàng)造的所有果實(shí)。

但是當(dāng)人類(lèi)絞盡腦汁從地球上提取更多的東西時(shí)，一部電影讓我陷入了沉思……

我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，世界末日即將來(lái)臨，而造成這種局面的罪魁禍?zhǔn)浊∏∈俏覀內(nèi)祟?lèi)。我們?yōu)榱俗陨砝孀畲蠡^(guò)度砍伐樹(shù)木，開(kāi)采石油，浪費(fèi)水資源，破壞生態(tài)環(huán)境，讓地球無(wú)法承受。它生氣了，開(kāi)始咆哮大叫！

伙計(jì)，快醒醒！努力保護(hù)環(huán)境，努力做護(hù)林先鋒！當(dāng)你看到地上的紙屑時(shí)，有沒(méi)有自覺(jué)撿起來(lái)？你種過(guò)小樹(shù)苗嗎？你曾經(jīng)喜歡過(guò)一朵小花嗎？我們都知道我們應(yīng)該照顧好自己的健康，但我們忽略了一點(diǎn)。誰(shuí)來(lái)照顧我們地球大家庭？

如果我們不珍惜現(xiàn)在的生活，我們將受到大自然的懲罰。海嘯、地震、龍卷風(fēng)、雨、冰雹。

如果你想享受舒適的生活，你必須知道如何付出更多。目標(biāo)是我們的“愿望”，奮斗是我們的槳。讓我們劃槳，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)地球的責(zé)任，乘風(fēng)而行！

這是一門(mén)特殊的作文課。老師沒(méi)有像往常一樣在講臺(tái)上嘮叨，而是和我們一起靜靜地看著，眼睛里流露出和我一樣的思考。雖然他沒(méi)有讓我寫(xiě)很多字，但我有很多話要說(shuō)。我寫(xiě)這篇文章《后天》是為了以后地球不會(huì)成為宇宙中傷心失落的一滴淚。

后天觀后感 第7篇

一打開(kāi)這個(gè)連接的`時(shí)候，感覺(jué)非常親切，仿佛又回到了3年前。那是剛開(kāi)始接觸到傳統(tǒng)文化的時(shí)候，我有緣到東莞的太學(xué)府（一民間傳統(tǒng)文化公益組織）做義工，會(huì)倒下學(xué)校之後老師們就送了我好幾張光碟，讓我在學(xué)校里好好看。其中一個(gè)就叫做《假如後天來(lái)臨》，里面的一個(gè)片段就是現(xiàn)在再看的這個(gè)視頻《危機(jī)》。

時(shí)隔三年，內(nèi)心的那份當(dāng)初的驚訝和覺(jué)醒換來(lái)了這三年來(lái)的不斷反思和進(jìn)步。我始終相信，三年前接觸了傳統(tǒng)文化，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)閮r(jià)值觀已經(jīng)走上了正路。而剛開(kāi)始看到的這些視頻，比如《和諧拯救危機(jī)》《水知道答案》《假如後天來(lái)臨》等視頻，就是我此生不斷努力的推動(dòng)力。

一、【當(dāng)你走出電影院的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，這樣的場(chǎng)景是否真的會(huì)發(fā)生呢？】

這就是人類(lèi)的共業(yè)。

我，能做什麼呢？三年前，我想著我要改變別人，從改變宿舍的舍友開(kāi)始。結(jié)果，時(shí)間一長(zhǎng)，我反而被同化了，被打回了原型。三年來(lái)，我也慢慢明白一個(gè)道理：只有先改變自己，才有可能讓別人改變。於是，環(huán)保，從我自己做起，素食，從我自己做起。 之危機(jī)觀后感》

后天觀后感 第8篇

前些日子，一部好萊塢大片—《后天》猶如一陣咫風(fēng)席卷全球。它精彩的劇情、完美的特技令人們贊嘆不已。而更值得注意的是，《后天》假設(shè)的災(zāi)難并非空穴來(lái)風(fēng)。

《后天》的靈感來(lái)自何處?其實(shí)這是根據(jù)地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)狀來(lái)想象的。據(jù)說(shuō)按照全球目前的環(huán)境污染速度，在未來(lái)的兩百年之間是很有可能出現(xiàn)《后天》這種狀況的。記得兩位科學(xué)家在影片放映后說(shuō):《后天》絕非虛構(gòu)!

那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，要是“后天”真的來(lái)了，會(huì)是怎么樣的情景?正如影片所描述的，四大洋的水溫急劇上升，巨大的海嘯淹沒(méi)了歐洲大陸，無(wú)數(shù)強(qiáng)龍卷風(fēng)將芝加哥割成了好兒塊，碩大的冰雹將東京砸得一片狼藉……一位專家曾說(shuō)過(guò)，雖然寒氣在五秒內(nèi)將人凍成冰是不太可能的，但如果發(fā)生氣候變異，這有可能成為現(xiàn)實(shí)。想一想當(dāng)“后天”來(lái)臨時(shí)，你若沒(méi)在一定的時(shí)間內(nèi)撤到安全場(chǎng)所，就會(huì)成為“冰雕”。

“我們只有一個(gè)地球!”科學(xué)家們不止一次地提醒人類(lèi)。前幾天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)“后天”來(lái)臨了，人們四處逃竄，卻躲不過(guò)被凍死、淹死、砸死的厄運(yùn)。我看見(jiàn)雄偉的長(zhǎng)城成了萬(wàn)里冰雕，著名的意大利埃特納活火山成了皚皚雪峰。幸存的人正用疲憊而絕望的眼神望著我。忽然，海嘯的巨浪鋪天蓋地朝我涌了過(guò)來(lái)，我拼命掙扎……就在這時(shí)，我驚醒了。望著窗外平靜的夜空，我的心總是懸著:“難道真有那么一天?”

去年一入夏，驕陽(yáng)似火，電況告急!水況告急!……冬季，厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)了，海水平均溫度上升，天氣暖和，南極冰融化速度加快，水平而升高。美國(guó)的強(qiáng)橫態(tài)度，使“京都議定書(shū)”無(wú)法實(shí)行。這也使大氣污染加重，臭氧層越加稀薄，溫室效應(yīng)更加明顯……“后天”正拿著大刀一步步向人類(lèi)逼近!

為了地球，為了生存，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境!

后天觀后感 第9篇

今天，上課時(shí)老師讓我們看了一個(gè)名叫《后天》的電影。

講的是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)地球污染太大，最終得到了大自然的報(bào)復(fù)，一些地方下起了很大的冰雹砸死了很多人，一些地方刮起了龍卷風(fēng)，還有一些地方發(fā)生了海嘯。

當(dāng)我看到的這種情景的時(shí)候不禁嚇一跳，災(zāi)難好可怕啊，當(dāng)時(shí)連動(dòng)物也焦燥不安的，不停的叫著，因?yàn)閯?dòng)物有預(yù)感，它們知道災(zāi)難將要發(fā)生，而知有人類(lèi)不知道的，該干什么還干什么，完全不知災(zāi)難要發(fā)生。

當(dāng)時(shí)他們還興致勃勃地開(kāi)著舞會(huì)，完全沉于幸福之中，哪知外面已烏云滾滾，閃電一個(gè)接著一個(gè)，好像要把天劈開(kāi)，陰森的恐怖至極，就像可怕的森林。

當(dāng)人看到時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的不知什么咆哮起來(lái)一下子飛出幾丈高，咆哮著發(fā)起進(jìn)攻，啊龍卷風(fēng)來(lái)了，一下就毀了幾十座房子，它像發(fā)瘋似的兇殘地向人們卷來(lái)，人們頓時(shí)驚慌失措，看到幾萬(wàn)丈高的龍卷風(fēng)，嚇傻了只知道逃命，遠(yuǎn)處的兩個(gè)龍卷風(fēng)漸漸地合二為一，更兇猛了，把汔車(chē)一下吹到幾丈遠(yuǎn)，它咆哮著，來(lái)找人類(lèi)報(bào)仇了。

人們都看著兇猛的龍卷風(fēng)，不明白是怎么回事，看著被吹塌的房屋一時(shí)之間都嚇傻了。

大自然不給人類(lèi)一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，海嘯發(fā)生了，大海變的波濤洶涌，當(dāng)時(shí)還下著雨，人們都躲進(jìn)了圖書(shū)館避雨，而這時(shí)的大海一浪比一浪高，最終瘋狂地朝人類(lèi)住的城市發(fā)起進(jìn)攻，它是那么的兇，飛快地向人類(lèi)逼近，人類(lèi)嚇得什么也顧不得，只是逃命，但還是不少人結(jié)束了生命，大海頓時(shí)吞食了整個(gè)世界 ……

看完這個(gè)電影后，我知道災(zāi)難多么可怕，我們一定要好好保護(hù)地球，不讓它受傷害，大家一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)吧。

后天觀后感 第10篇

看完了電影,心理不覺(jué)感觸良多.影片敘說(shuō)的主要是:由于人們無(wú)修止地破壞我們賴以生存的地球,遭到了大自然的報(bào)復(fù),慥成環(huán)境惡化,氣侯極端變化,全球忽冷忽熱,少許地方下冰雹,少許地方下暴雪,變成了又粗又長(zhǎng)的冰柱;少許地方天氣極其焱熱,少許地方極其干旱,缺水問(wèn)題極度嚴(yán)重;許多地方還發(fā)生龍卷風(fēng).捅過(guò)影片,告誡人們不要破壞地球、破壞環(huán)境,要珍惜我們的地球,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣.

中的主人公——古氣侯學(xué)家杰克·霍爾為了去營(yíng)救被困于紐約的兒子,不惜冒著失佉生命的威險(xiǎn)在冰天雪地里前往紐約.這兒體現(xiàn)的父子之情,是多么正統(tǒng)——不論他們平時(shí)的相處時(shí)間是多么的少,無(wú)論杰克為了妍究多么忽略他的家人,但在關(guān)鍵時(shí)刻,他做了保證,他前往,前往他兒子的身邊.他的兒子森相同的愛(ài)他的父親,當(dāng)被問(wèn)之最開(kāi)心的假期時(shí),他的回答竟是和父親一起罹難十多天.罹難可不是什么好事,可是能和爸爸在一起,那正是最美好的.當(dāng)颶風(fēng)眼襲機(jī)過(guò)后,通往^v^稀望^v^的門(mén)被掀開(kāi)時(shí),杰克和森面臨面的那一刻,那種激動(dòng)時(shí)不能言論的,不用說(shuō)^v^我愛(ài)你^v^,僅有一句^v^you make it^v^就能表達(dá)出所有的情感——欣慰,激動(dòng),無(wú)限的親情,溫暖的愛(ài).

之中友情、社會(huì)責(zé)任也隨處可見(jiàn),杰克妍究所的朋友們,陪伴著他踏上了兇惡而未知的旅涂;森的朋友們,陪著他去找尋救命的藥物;杰克的老婆——一名醫(yī)師,在結(jié)果一刻都陪在她的病人身邊;大量的妍究人員在不懈的努厲改善環(huán)境問(wèn)題.

一絲一毫,都會(huì)讓我體會(huì)到這部^v^災(zāi)難片^v^的深意,就像那個(gè)博士說(shuō)的話相同:^v^重要的不是看著自己的孩子長(zhǎng)大,而是他會(huì)長(zhǎng)大^v^,是的,重要的不是明日會(huì)怎樣,而是會(huì)有明日——有一個(gè)明日讓我們創(chuàng)造.

總而言之,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的責(zé)任,也不是一個(gè)國(guó)家的職責(zé),而是全全天下人共有的責(zé)任,如果我們還繼續(xù)破壞和污染生活環(huán)境的話,那么人類(lèi)的后果就像在本片上演在屏幕上的相同,相信每個(gè)人都不稀望電影中的災(zāi)難再在現(xiàn)實(shí)地球上上演一遍.

后天觀后感 第11篇

近期，我市各大影院陸續(xù)上映了《開(kāi)心超人2》，這是一部場(chǎng)面壯觀、內(nèi)容精彩、扣人心弦的動(dòng)畫(huà)片，讓人觀后回味無(wú)窮。該部電影描述了開(kāi)心超人和它的.四個(gè)同伴為了爭(zhēng)當(dāng)最強(qiáng)超人，參加了超人比賽。當(dāng)開(kāi)心超人來(lái)到一個(gè)神秘星球時(shí)，發(fā)現(xiàn)同伴們都神秘地消失了，開(kāi)心超人為了搜救同伴們，用它的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了壞超人，成功地救出同伴們，并拯救了自己的星球。

放映結(jié)束后，開(kāi)心超人的形象在我的腦海中久久不能忘懷。一方面，它憑借機(jī)智勇敢，在困難面前沒(méi)有退縮，勇往直前，表現(xiàn)出大無(wú)畏精神。另一方面，它憑借足智多謀，善于團(tuán)結(jié)同伴匯集了大家的力量，同仇敵愾，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，維護(hù)了正義力量。觀看了這部快樂(lè)、精彩的電影，我深知勇氣的重要性和集體力量的強(qiáng)大，我要向開(kāi)心超人學(xué)習(xí)。期，我市各大影院陸續(xù)上映了《開(kāi)心超人2》，這是一部場(chǎng)面壯觀、內(nèi)容精彩、扣人心弦的動(dòng)畫(huà)片，讓人觀后回味無(wú)窮。該部電影描述了開(kāi)心超人和它的四個(gè)同伴為了爭(zhēng)當(dāng)最強(qiáng)超人，參加了超人比賽。當(dāng)開(kāi)心超人來(lái)到一個(gè)神秘星球時(shí)，發(fā)現(xiàn)同伴們都神秘地消失了，開(kāi)心超人為了搜救同伴們，用它的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了壞超人，成功地救出同伴們，并拯救了自己的星球。放映結(jié)束后，開(kāi)心超人的形象在我的腦海中久久不能忘懷。一方面，它憑借機(jī)智勇敢，在困難面前沒(méi)有退縮，勇往直前，表現(xiàn)出大無(wú)畏精神。另一方面，它憑借足智多謀，善于團(tuán)結(jié)同伴匯集了大家的力量，同仇敵愾，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，維護(hù)了正義力量。觀看了這部快樂(lè)、精彩的電影，我深知勇氣的重要性和集體力量的強(qiáng)大，我要向開(kāi)心超人學(xué)習(xí)。

后天觀后感 第12篇

今天我們享受著環(huán)境所帶來(lái)的舒適生活;如果明天我們肆意的破壞環(huán)境;那么后天就是末日浩劫!

這是美國(guó)科幻電影《后天》所表達(dá)的主題。這部影片投資達(dá)一億兩千萬(wàn)美元，卻一洗以往商業(yè)大片“主題低俗、陳詞濫調(diào)”的老套，在喚起人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，在塑造人類(lèi)的生命價(jià)值上，充分突出了值得人類(lèi)深思的課題。

影片講述了當(dāng)?shù)厍蜻M(jìn)入第二冰河時(shí)期時(shí)，全球氣候急劇反常，大水淹沒(méi)了紐約，日本天降罕見(jiàn)的冰雹，歐洲也在海水中不復(fù)存在，還有龍卷風(fēng)、海嘯、暴風(fēng)雪……自然界中幾乎所有的災(zāi)難都在影片里一一展現(xiàn)，讓我們身臨其境般地感受到大自然肆虐發(fā)威帶來(lái)什么樣的沉重打擊和毀滅。當(dāng)這場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨，美國(guó)南部的居民紛紛舉家逃往墨西哥，而北部的居民已來(lái)不及逃離劇烈的溫降與死神迫近。氣象學(xué)家蓋蘭赫一行人在與災(zāi)難斗智的同時(shí)，奮不顧身前往營(yíng)救被困的兒子。執(zhí)著的信念，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，濃濃的父子情深，在影片中得到更好的體現(xiàn)。導(dǎo)演羅蘭·艾默里奇想借此告訴觀眾:人性的光芒是我們遇到災(zāi)難時(shí)的通天之梯。人性也包括我們對(duì)待生存環(huán)境的態(tài)度。

《后天》的電腦特效做得相當(dāng)精致。當(dāng)日本的天空落下了西瓜大的冰雹，行人慘死在冰林彈雨中，我們?yōu)橹@嘆;當(dāng)數(shù)股龍卷風(fēng)襲入洛杉磯，樓房如圖釘一樣被拔去的時(shí)候，我們?yōu)橹@叫;當(dāng)洶涌而來(lái)的海水淹沒(méi)整座紐約城，一艘龐大的貨輪若無(wú)其事悠閑的開(kāi)進(jìn)大街小巷，我們?yōu)橹@呼;當(dāng)紐約變成南極的冰川，自由女神手中的火炬變成一只甜筒冰淇淋，我們被這樣的特技所折服。如此大氣磅礴的制作，除了它的商業(yè)目的外，也達(dá)到了強(qiáng)有力的震撼效果。

總之，《后天》是一部不錯(cuò)的商業(yè)影片。不僅在它的畫(huà)面制作上，也體現(xiàn)在它那提前為人類(lèi)敲響的警鐘上。正如影片導(dǎo)演所說(shuō):“問(wèn)題就是在于這樣的事并不是聳人聽(tīng)聞，這樣的事真的會(huì)發(fā)生。”也許，就在不久的將來(lái)。

后天觀后感 第13篇

看《后天》之前，在“環(huán)?！鄙衔沂茄哉Z(yǔ)的巨人;看過(guò)《后天》之后，我決心不再做個(gè)行動(dòng)的矮子。

《后天》這個(gè)災(zāi)難片的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的美國(guó)，看著金發(fā)碧眼的洋鬼子們逃出生天，很多人也可能“只會(huì)”當(dāng)成旁觀來(lái)看個(gè)驚險(xiǎn)和揪心。但是內(nèi)容涉及的是全球氣候變暖，這就不得不讓人跟著一塊杞人憂天一下。來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)看個(gè)權(quán)威的預(yù)言：

世界衛(wèi)生組織表示，氣候變暖，溫室效應(yīng)會(huì)造成如下后果;

每年將有16萬(wàn)人因溫室效應(yīng)外圍影響喪生，20xx年死亡人數(shù)更會(huì)加倍;

海平面上升會(huì)造成2500萬(wàn)人遠(yuǎn)離家園;

第三世界將因洪水、饑荒、干旱和農(nóng)作物欠收而大舉移民;

歐洲老年人將死于熱浪。

就是這么一部電影，它不是把時(shí)間搬到幾十年后，而是讓災(zāi)難活活地在眼皮子底下席卷而來(lái)：洪水，就在眼前;冰雹，就在眼前;酷寒，就在眼前;一切人力不可抗力，就在眼前!上一個(gè)冰河世紀(jì)結(jié)束時(shí)，恐龍滅絕，但人類(lèi)存活了;如果又一個(gè)冰河世紀(jì)就在眼前，措手不及的人類(lèi)將如何?

《后天》這部影片直觀地體現(xiàn)了影視藝術(shù)的逼真性和假定性，一方面運(yùn)用電腦特技營(yíng)造出了一個(gè)似乎不可能發(fā)生的“后天”，但特技之后，我們的心被深深地震撼到，隱隱地感覺(jué)到那個(gè)“后天”真的并不遙遠(yuǎn)。

后天觀后感 第14篇

在浩瀚如海洋的星空中，有一顆美麗的星球，它像一顆藍(lán)色的寶石，靜謐地躺在銀河的懷抱里，仿佛鑲嵌在太空里幽藍(lán)的眼睛，閃著迷人的光芒。

它是人類(lèi)的家園。它叫地球，我就住在這里。地球上有海洋、森林、高山、湖泊、草原、雪地、冰川?？諝?、陽(yáng)光和水孕育了數(shù)不盡的生命物種。與地球幾億年的歷史相比，人類(lèi)誕生的時(shí)間非常短暫，人類(lèi)文字出現(xiàn)不過(guò)五千多年，大熊貓都在地球上生活八百萬(wàn)年了。但人類(lèi)作為有智慧的生命體，雖然歷史短，卻創(chuàng)造了巨大的文明，科技帶給我們幾乎無(wú)所不能的生活，一座座城市拔地而起，欲與天公試比高，百萬(wàn)千萬(wàn)的人群涌入城市，享受城市工業(yè)創(chuàng)造出的一切果實(shí)。

但在人類(lèi)絞盡腦計(jì)想從地球身上榨取更多時(shí)，一部電影讓我陷入了沉思……

就像我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)的世界末日已來(lái)臨，而造成這種狀況的罪魁禍?zhǔn)浊∏【褪俏覀儭祟?lèi)。我們?yōu)榱俗约旱睦孀畲蠡?，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，開(kāi)采石油，浪費(fèi)水資源破壞生態(tài)環(huán)境等，讓地球忍無(wú)可忍。它怒了，開(kāi)始咆哮，怒吼！

人類(lèi)，趕快醒醒吧！努力做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，并爭(zhēng)作保護(hù)森林的先鋒吧！看到地下的紙屑，你是否自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)了呢？你是否種過(guò)一棵小樹(shù)苗呢？你是否呵護(hù)過(guò)一朵小花呢？我們都知道要呵護(hù)自身的健康，可我們忽略了一點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的大家庭——地球？

如果我們不珍惜現(xiàn)在的生活，將受到大自然的懲罰——海嘯、地震、龍卷風(fēng)、大雨、冰雹……

如果要享受自在的生活，便要懂得付出更多。目標(biāo)是我們的“愿望”，奮斗是我們的船槳。讓我們劃動(dòng)船槳，勇?lián)鷲?ài)護(hù)地球的責(zé)任，乘風(fēng)而行吧！

這是一堂特別的作文課，老師并沒(méi)有像往常一樣在講臺(tái)上嘮嘮叨叨，而是陪著我們安靜地觀賞，眼睛帶著我和我一樣的思考。他雖然沒(méi)有要求我寫(xiě)多少字，但我卻有很多話想說(shuō)，為了地球不會(huì)在未來(lái)變成宇宙中傷心失落的一滴眼淚，我寫(xiě)了這篇文章《責(zé)任、地球和我》。

后天觀后感04-30

后天觀后感 第15篇

去年，我看了部災(zāi)難片——《后天》。影片講述了美國(guó)的一個(gè)氣象機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)到幾天后世界各地都將出現(xiàn)龍卷風(fēng)，發(fā)生特大海嘯。其中一位氣象學(xué)家監(jiān)測(cè)到龍卷風(fēng)和海嘯過(guò)后，全球氣溫會(huì)急劇下降。

可同行都說(shuō)他在胡說(shuō)，誰(shuí)都不相信他。就在他苦惱沒(méi)有人相信他時(shí)，突然想到自己的兒子還在外地考試。他急忙打電話給兒子，可是已經(jīng)晚了，海嘯已經(jīng)發(fā)生了。他告訴兒子呆在房子里，千萬(wàn)不要在外面走動(dòng)，盡量找些能燒的東西來(lái)取暖。他兒子把這些話告訴考試的人，可人們都不聽(tīng)，都到外面去了，只剩下他兒子和幾個(gè)人留下來(lái)了。 他們用這種方法堅(jiān)持到救援隊(duì)的到來(lái)。

看完這部影片，我有些憂慮，如果我們還繼續(xù)污染環(huán)境，砍伐樹(shù)木、破壞大自然、世界將變成什么樣啊？會(huì)不會(huì)像電影中一樣，龍卷風(fēng)、海嘯；會(huì)不會(huì)上演全球版的“日本仙臺(tái)大地震”，會(huì)不會(huì)發(fā)生火災(zāi)、旱災(zāi)、洪澇災(zāi)害。有人說(shuō)這些不可能發(fā)生，不，有可能，雖然這很讓人難以置信，但是只要人類(lèi)繼續(xù)肆無(wú)忌憚破壞大自然，發(fā)生的可能性就會(huì)很大。到時(shí)候，我們賴以生存的家園就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)，你會(huì)后悔莫及地說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初?！?/p>

在此，我想呼吁人們，不要再破壞大自然中的一草一木，不要再污染一寸土的，污染大自然就是在破壞我們賴以生存的家園。如果有一天的球上寸草不生，到處是人、植物、動(dòng)物的殘骸。不時(shí)的發(fā)生自然災(zāi)害，我們將到何處去生存、居住呢?月球嗎？火星嗎？還是……地球是宇宙給人類(lèi)賴以生存的空間，我們要好好的珍惜這片可以讓我們生存的地方，要愛(ài)惜大自然中的每一寸土地，動(dòng)物、植物。我們既是大自然中的一員，也是地球上的一份子，就讓我們站起來(lái)一起保護(hù)地球吧 ！

愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們舉起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

后天觀后感 第16篇

《美麗心靈》這部影片以著名數(shù)學(xué)家小約翰福布斯納什為原型，為觀眾敘述了納什從就讀于普林斯頓大學(xué)到獲得諾貝爾獎(jiǎng)的這段人生經(jīng)歷。其中十分打動(dòng)我的一個(gè)情節(jié)是當(dāng)白發(fā)蒼蒼的納什和馬丁漢森在幾十年后再次漫步在校園中，執(zhí)起棋子時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的針?shù)h相對(duì)，更多的是輕松悠然。因?yàn)橥瑯拥膱?chǎng)景總是讓人不由自主的將其進(jìn)行對(duì)比，學(xué)生時(shí)代的納什面對(duì)馬丁發(fā)出的挑戰(zhàn)，會(huì)自負(fù)地應(yīng)戰(zhàn)，會(huì)為自己的失敗慌張無(wú)措與耿耿于懷。光陰流轉(zhuǎn)，30年后的納什面對(duì)對(duì)手時(shí)已經(jīng)能夠坦然與從容?？梢钥匆?jiàn)時(shí)間在納什的身上留下了傷痛，但也為他帶來(lái)了巨大的改變。

年輕的納什曾說(shuō)自己有兩顆腦袋卻只有半顆心。腦袋主導(dǎo)理智，心靈主導(dǎo)情感，年輕的納什在是一個(gè)數(shù)學(xué)天才的同時(shí)在情商方面卻像一個(gè)孩子，靦腆而自尊心極強(qiáng)，執(zhí)拗而脆弱。后來(lái)為了克服精神上的疾病，在妻子的鼓勵(lì)下納什開(kāi)始試著改善自己的交際，孤是納什產(chǎn)生幻覺(jué)的一個(gè)重要原因，當(dāng)他慢慢地打開(kāi)自己的內(nèi)心，更多的接納他人時(shí)，雖然從前幻想出的人物一直沒(méi)有消失，但納什已經(jīng)能夠不理會(huì)他們，基本不受他們的影響，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不再是他的唯一，他有了關(guān)愛(ài)他的家人，朋友，學(xué)生……此時(shí)他仍然是那個(gè)天才的數(shù)學(xué)家納什，他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著始終如一，但他已然不是那個(gè)孤自我、急躁好勝的納什。

片名《美麗心靈》一方面是指納什的單純坦率之心，對(duì)真理的執(zhí)著不懈之心，對(duì)朋友的友好真誠(chéng)之心，與病魔抗?fàn)幍挠赂覉?jiān)決之心，艾麗西亞的不離不棄之心，普林斯頓大學(xué)校友的包容之心，另一方面是指納什那顆孤自傲的心隨著時(shí)間的流逝，人事變遷而不斷豐滿柔軟，寬容感恩。時(shí)光讓人垂垂老去，卻又讓人心不斷綻放出奪目的美麗。所以，我們不必為一時(shí)的成功而洋洋自得，也不必為一時(shí)失利而頹喪不已，每一種經(jīng)歷都會(huì)豐富我們稚嫩而求知若渴的心。

后天觀后感 第17篇

《后天》是一部有關(guān)地球遭受天氣的襲擊的影片?？雌饋?lái)令人觸目驚心。為什么這樣說(shuō)呢?后天，說(shuō)的是美國(guó)發(fā)生的災(zāi)難。那是一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶，且科學(xué)家、軍隊(duì)、警察也束手無(wú)策的災(zāi)難。首先，我們看到的是全球氣候變暖，北極冰川融化，而且冰殼也融化了。原本還是平地的冰川瞬間在中間斷裂，出現(xiàn)一條我們無(wú)法跨越的鴻溝，而且深不可測(cè)。在先進(jìn)的科技也沒(méi)有發(fā)揮威力的地方。人們眼睜睜的看著它發(fā)生巨變。

此外，海水水溫驟然上升，冰川、冰殼的融化導(dǎo)致水平面快速上升，海水洶涌澎湃的向四周低洼的地方涌去。在人們還來(lái)不及作出相應(yīng)的防護(hù)時(shí)，災(zāi)難已經(jīng)毫不留情的把一切都?xì)У袅?。無(wú)論是建筑物，還是人們，都顯得如此的不堪一擊。無(wú)數(shù)的建筑物被毀，無(wú)數(shù)的無(wú)辜的生命消失在一瞬間。那場(chǎng)景真的觸目驚心，讓人不敢想象。大水來(lái)襲之后，接著是驟降，甚至還下起冰雹來(lái)。一塊一塊象大石頭一樣的冰雹從天而降，來(lái)不及躲起來(lái)的人們剎時(shí)成了冰雹襲擊下的亡魂。還有龍卷風(fēng)席卷而來(lái)，路上的車(chē)輛，人群不是被卷走，就是被一團(tuán)混亂。冰天雪地的情形下，人們只能躲在密室里生火取暖并且保留一線的生機(jī)。走出去的，很多很快就被凍死了。

為了生存，大量的美國(guó)公民在接到國(guó)家的遣散通告后，涌入到加拿大的大使館。災(zāi)難過(guò)后，美國(guó)官方代表發(fā)表電視講話，承認(rèn)一些主觀上的錯(cuò)誤，并說(shuō)明導(dǎo)致災(zāi)難的原因是人們一直以來(lái)無(wú)度的破壞自然，一味的向自然索取。而災(zāi)難則是大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做出的嚴(yán)厲的懲罰。

通過(guò)觀看這部電影。我深深的感受到了破壞自然的嚴(yán)重，也見(jiàn)識(shí)到了自然一旦報(bào)復(fù)起來(lái)，人類(lèi)是多么的無(wú)力。我想，這部電影的目的就是在警告我們，要善待自然，要關(guān)注自然， 要反省我們的行動(dòng)以及我們的一些思想。要改變我們的價(jià)值觀，同時(shí)要樹(shù)立起可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀。還有就是要為我們以往的一些錯(cuò)誤行為做一定的補(bǔ)救，我們不能存在僥幸的心理，想著我們還可以高枕無(wú)憂的過(guò)日子?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少的預(yù)報(bào)說(shuō)我們面臨的一系列問(wèn)題。所有這些問(wèn)題都是我們要高度關(guān)注，容不得我們有絲毫的疏忽，不然，后果真的是無(wú)法想象。我想，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意看到影片中出現(xiàn)的場(chǎng)景。我們也承受不起那樣的打擊。

還有就是，連美國(guó)那樣的大國(guó)強(qiáng)國(guó)的公民都被災(zāi)難逼得沒(méi)有退路，最終成為難民，那像我們這樣的一些國(guó)家呢?經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)嗎?我想那將是滅頂之災(zāi)了。

后天，給了我們一個(gè)警告，那就是在不久的將來(lái)，影片中的場(chǎng)景將會(huì)在我們的地球上上演，如果我們不作好防范措施并作出相當(dāng)?shù)难a(bǔ)救的話。為了我們的將來(lái)，為了我們的子孫后代，為了地球更加長(zhǎng)壽，我們要從自我做起，從身邊的小事作起，一起努力，共同保護(hù)我們共同的家園——地球。

后天觀后感 第18篇

學(xué)校每周末影院會(huì)公映一場(chǎng)電影，去的人自然很多了，有點(diǎn)像是在電影院看電影的氣氛，這也是我們大多數(shù)人選擇去的主要原因。

這部電影守于一個(gè)天才的故事，主人公納什是個(gè)性格內(nèi)向的人，也是很英俊又非常有天賦的人。早年就有驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)博奕論，此數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。

正是由于他對(duì)數(shù)學(xué)研究的執(zhí)著，他卻在個(gè)人事業(yè)的巔峰時(shí)期，讓他的精神接近崩潰的邊緣。大學(xué)時(shí)代的他性格內(nèi)向，一個(gè)人住一間宿舍，但是他卻在自己的腦海中幻想出一個(gè)室友出來(lái)，他不但在自己的幻覺(jué)中和這位室友一直相處很好，而且這個(gè)幻覺(jué)一直伴隨到他老，都無(wú)法抹去這個(gè)幻覺(jué)。

或許一般人如果患了這種病，早就瘋掉了，但是天才就是天才，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著自己。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)吃藥會(huì)讓他無(wú)法思考問(wèn)題的時(shí)候，他停下了吃藥，但是不吃藥自己的腦海中又會(huì)出現(xiàn)很多的幻覺(jué)，幻想出很多人一直在他的周?chē)?，不斷要求他繼續(xù)自己的研究。而且在很長(zhǎng)的一段時(shí)間中，他認(rèn)為他所幻想出來(lái)的人是存的。這樣他一直生活在痛苦中，一直也無(wú)法擺脫這種痛苦的折磨。

雖然痛苦一直折磨他，但是他卻勇敢走進(jìn)人群中。他極喜歡大學(xué)的校園，他會(huì)漫步校園，他會(huì)默默在圖書(shū)館中，或者是給一群學(xué)生講課。

他并沒(méi)有放棄什么，堅(jiān)持自己的研究。他的身旁還有一個(gè)一直默默為他承擔(dān)痛苦的妻子，在她最痛苦的時(shí)候并沒(méi)有離開(kāi)他，而是和她一起戰(zhàn)勝病魔，可以說(shuō)沒(méi)有艾麗西亞，就沒(méi)有納什的偉大。他在最后獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候的一段演講也是感人至極，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，有的只是發(fā)自內(nèi)心的一段讓人的心靈得到慰藉的樸實(shí)的話。

什么是美麗的心靈？主人公納什在自己精神崩潰的邊緣仍然摯愛(ài)自己的研究，而艾麗西亞一直默默地幫助他戰(zhàn)勝病魔，美麗的心靈不言而喻。

后天觀后感 第19篇

這是一部讓人觸目驚心的電影，它的名字叫：《后天》。電影中，有幾個(gè)場(chǎng)景，我印象極為深刻……

一天下午，爸爸說(shuō)他要到我這兒去看電影。我一聽(tīng)，高興極了。因?yàn)殡娪霸嚎墒俏易钕矚g去的地方了。我一下車(chē)，就迫不及待的沖出電影院，和爸爸一起去買(mǎi)票。我們來(lái)到大廳，等待著觀影的開(kāi)始。

電影終于開(kāi)始了。這時(shí)，我的心里別提有多高興，像吃了蜜一樣，甜極了。突然，電影停止了發(fā)放。我和爸爸走出電影院時(shí)，看到的全是一片漆黑，沒(méi)有一點(diǎn)光。我們走出電影院時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在那里。我和爸爸走近一看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶。我問(wèn)老奶奶：“你怎么在這里呀？”老奶奶回答道：“我剛才在這里，我就在這里?！崩夏棠陶f(shuō)：“我是來(lái)看電影的呀！我現(xiàn)在是來(lái)觀影的。”這時(shí)，我們走出了電影院，來(lái)到廣場(chǎng)。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)フ艺野?！”我跟著爸爸走到一個(gè)角落里，原來(lái)有一個(gè)大約xx歲左右的老奶奶站在那里。她看起來(lái)已經(jīng)是老年人了，但她還在那里等著我們。于是我們走了上去，老奶奶看著我們說(shuō)：“你們這是干什么？來(lái)這里干什么。”“我們是來(lái)觀影的?！薄芭丁！庇谑抢夏棠叹妥诹四抢铩０职钟謫?wèn)老奶奶：“這里的地方怎么在這里呀？”“因?yàn)槟闶切『ⅲ圆荒茏谶@里，你們要等一會(huì)兒才能到?！薄芭丁！崩夏棠袒卮鸬健?/p>

爸爸帶我們到了一個(gè)小屋里，這是一個(gè)用石頭做成的大箱子，上面有一張小床。我問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸回答：“這叫“睡覺(jué)床”。我又問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸回答說(shuō)：“這可是一種叫“睡眠床”的東西。它是由三個(gè)人合理組合而成的。一個(gè)人躺在上面，另一個(gè)人在下面；一個(gè)人躺在上面，另一個(gè)人躺在床上；一個(gè)人躺在床上；另一個(gè)人躺在床上?！卑职忠徽f(shuō)完，我馬上就坐了起來(lái)，把爸爸帶到了另一個(gè)房間，這個(gè)房間里有兩張床，一張是躺在上面，另一張?zhí)稍诖采?。爸爸說(shuō)：“這兩張床是用石頭做的。你躺在床上，就像躺在床上一樣?！甭?tīng)了爸爸的話，我又躺了下來(lái)。

這是一部讓人觸目驚心的電影，它的名字叫《后天》。

后天觀后感 第20篇

《后天》是一部讓我再看時(shí)感到驚險(xiǎn)，揪心，看后心境沉重的發(fā)人深省的一部電影。它沒(méi)有將災(zāi)難設(shè)定在幾百年甚至是幾千年之后，而是就讓它在眼前發(fā)生，讓人真切的感受到環(huán)境保護(hù)的緊迫性。

影片以三人的科考隊(duì)在南極鉆冰層，整個(gè)冰川出現(xiàn)大裂縫開(kāi)篇，為電影后續(xù)發(fā)生的災(zāi)難做了個(gè)引子。新德里的大雪，華盛頓的暴雨，日本東京的拳頭大小的冰雹......這些已發(fā)生的自然災(zāi)害，預(yù)示著災(zāi)難即將來(lái)臨。可是影片中的副總統(tǒng)卻不以為然，他以為這只是平常的自然災(zāi)害，并不會(huì)影響到他的國(guó)家。他認(rèn)為杰克教授只是危言聳聽(tīng)，他對(duì)于教授給出的提議，認(rèn)為只會(huì)影響到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)。

不只是影片中的副總統(tǒng)，就現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人認(rèn)為災(zāi)難會(huì)發(fā)生呢。他們總是抱著這種心態(tài)對(duì)大自然任意的糟踏，瘋狂的索取。

雖然以上的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)有些令人難以置信，甚至僅僅是推測(cè)，可是以此刻的地球狀況來(lái)看，我們是否該該做些什么

看到影片中，拳頭大小的冰雹砸向人群，瘋狂的海嘯淹沒(méi)城市，酷寒的氣流瞬間冰凍一切。你是否和我一樣，也感覺(jué)到了人類(lèi)的渺小呢《后天》只是一部電影，但環(huán)境的破壞，導(dǎo)致的現(xiàn)實(shí)的自然災(zāi)害，是我們不能忽視的。

電影中的一句臺(tái)詞是：能否度過(guò)，一切都取決于是否我們能夠從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。對(duì)于現(xiàn)實(shí)中還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救的我們，我想說(shuō)的是我們必須吸取教訓(xùn)，付諸行動(dòng)。不要讓我們的子孫后代應(yīng)對(duì)我們無(wú)法想象的絕望。

后天觀后感 第21篇

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。是的，我們都相信春天就要到來(lái)了。

看電影，有人喜歡看喜歡，有人喜歡看劇情，而我，則喜歡看災(zāi)難片。在2012年前，因?yàn)楝斞蓬A(yù)言的傳聞，有很多的災(zāi)難片橫空出世。比如集合了火山爆發(fā)、海嘯、地震等綜合體的《2012》，比如氣候變化的《后天》《絕對(duì)零度》，比如專門(mén)描述地震的《級(jí)大地震》。

昨天，重新刷了《后天》，這是描述因天氣變化而導(dǎo)致的冰川時(shí)代再次來(lái)到的電影。印象深刻的是男主和兒子之間的感情變化，在出租車(chē)上，說(shuō)起自己F的成績(jī)時(shí)，兩個(gè)人的對(duì)白。

每次刷這部刷，我都深刻的體會(huì)到：知識(shí)的力量。當(dāng)很多人在風(fēng)雪停下后，從圖書(shū)館走出去時(shí)，他在努力的阻止大家，讓大家留下來(lái)才有活的機(jī)會(huì)，而更多的人則只是相信自己的想法；在通訊中斷無(wú)法和外界取得聯(lián)系時(shí)，他的同學(xué)自己制作無(wú)線收音機(jī)，收聽(tīng)各地的消息。知識(shí)的力量。

在自然面前，人類(lèi)是渺小無(wú)力的。這樣的災(zāi)難片，讓人獲得希望。有時(shí)，我們沒(méi)有辦法改變環(huán)境，最終我們學(xué)會(huì)的是適應(yīng)并生存。

疫情的數(shù)據(jù)每天都在向著好的方向變化。最終的結(jié)果卻不只是消滅病毒一種可能。曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的瘋狂病毒，最終的結(jié)局是我們有了治愈的方法而變得普通，病毒與我們共同存在于生活中。這次的病毒，可能依舊是如此。

有時(shí)在想什么是生活？小的時(shí)候，生活是希望，是未來(lái)可以工作、賺錢(qián)、戀愛(ài)、結(jié)婚，是和美好的事物共存；慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中并存的，除了美好，還有悲傷和遺憾，有失意和痛苦，慢慢的，你的生活中并存的內(nèi)容更多。

面對(duì)生活，我們努力去改變，讓它變的更美好；同時(shí)，我們也在慢慢的學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境和調(diào)整自己，這世界，并非只有我們。

吃一塹，長(zhǎng)一智。困苦與挫折，讓我們成長(zhǎng)。

后天觀后感 第22篇

今天下午,我和爸爸在家下載了一部名叫的電影看.看完后我很受觸動(dòng).

中,主要描述由于人類(lèi)污染地球太歷害了,全球氣溫變曖,地球北部冰川大量融化,淹沒(méi)了美國(guó)許許多多的高樓大廈,掩死了很多很多人,又因?yàn)楸ǖ乃{止了大西洋曖流,又使北半球氣溫在一秒中之內(nèi)下降十度,又凍死了許多人.最終,僅有少量人活了下來(lái).

大家看了這部影片后,只怕覺(jué)得這有些夸張,這是不也許發(fā)生的事.但我覺(jué)得,只要我們繼續(xù)如此不顧后果的破壞地球,這一幕,就會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中,在地球上上演.大家如果想讓我們生活的環(huán)境更加美好,現(xiàn)在,就開(kāi)始做一個(gè)環(huán)保的好孩子吧!

中,許多感人的親情故事也讓人感動(dòng).最讓我感動(dòng)的正是,哈爾教授對(duì)他兒子—山姆那偉大的愛(ài).當(dāng)山姆和幾個(gè)幸存者被困在圖書(shū)管時(shí),哈爾教授冒著被凍死的威險(xiǎn),從美國(guó)的南面經(jīng)歷了種.種磨難到達(dá)美國(guó)的北邊,去救山姆.這實(shí)在太令人感動(dòng)了!

很值得大家欣賞,大家一定要看.

后天觀后感 第23篇

《后天》是一部讓我再看時(shí)感到驚險(xiǎn),揪心，看后心情沉重的發(fā)人深省的一部電影。它沒(méi)有將災(zāi)難設(shè)定在幾百年甚至是幾千年之后，而是就讓它在眼前發(fā)生，讓人真切的感受到環(huán)境保護(hù)的緊迫性。

影片以三人的科考隊(duì)在南極鉆冰層，整個(gè)冰川出現(xiàn)大裂縫開(kāi)篇，為電影后續(xù)發(fā)生的災(zāi)難做了個(gè)引子。新德里的大雪，華盛頓的暴雨，日本東京的拳頭大小的冰雹......這些已發(fā)生的自然災(zāi)害，預(yù)示著災(zāi)難即將來(lái)臨。但是影片中的副總統(tǒng)卻不以為然，他以為這只是平常的自然災(zāi)害，并不會(huì)影響到他的國(guó)家。他認(rèn)為杰克教授只是危言聳聽(tīng)，他對(duì)于教授給出的建議，認(rèn)為只會(huì)影響到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)。

不只是影片中的副總統(tǒng),就現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人認(rèn)為災(zāi)難會(huì)發(fā)生呢。他們總是抱著這種心態(tài)對(duì)大自然任意的糟踏，瘋狂的索取。

雖然以上的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)有些令人難以置信，甚至僅僅是推測(cè)，但是以現(xiàn)在的地球狀況來(lái)看，我們是否該該做些什么?

看到影片中，拳頭大小的冰雹砸向人群，瘋狂的海嘯淹沒(méi)城市，酷寒的氣流瞬間冰凍一切。你是否和我一樣，也感覺(jué)到了人類(lèi)的渺小呢?《后天》只是一部電影，但環(huán)境的破壞，導(dǎo)致的現(xiàn)實(shí)的自然災(zāi)害，是我們不能忽視的。

電影中的一句臺(tái)詞是：能否度過(guò)，一切都取決于是否我們能夠從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。對(duì)于現(xiàn)實(shí)中還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救的我們，我想說(shuō)的是我們必須吸取教訓(xùn)，付諸行動(dòng)。不要讓我們的子孫后代面對(duì)我們無(wú)法想象的絕望。

后天觀后感 第24篇

摘要:一切都還可以創(chuàng)造,總之〈后天〉在表達(dá)人在災(zāi)難面前的人姓和應(yīng)對(duì)災(zāi)難時(shí)的藐小的表現(xiàn)濃墨重彩.

在一場(chǎng)偶然的事故中看到了有這片子,必然就看上了會(huì),剛看了一半,又由于必然的源因,不得不中止看這偶然間發(fā)現(xiàn)的影片,看似很復(fù)雜的事情卻有它必然的源因.正如影片中,由于氣溫上升,冰蓋消融,冰水與海水相容而海水溫度下降,變成氣旋或反氣旋,從而導(dǎo)致超強(qiáng)颶風(fēng)和強(qiáng)降雨,甚至拳頭那么大的冰雹,而冰蓋消融必然導(dǎo)致海平面的上升,從而淹沒(méi)沿海地勢(shì)底的城市.

影片對(duì)現(xiàn)存的無(wú)法解釋的遠(yuǎn)古現(xiàn)像(西伯利亞速凍猛犸象)題出一個(gè)假設(shè).比把那些無(wú)法解釋的現(xiàn)像歸潔為外星人的老套路高明許多.雖然是科幻片,可確確的說(shuō)是超越時(shí)空的記錄片,影片磅礴的場(chǎng)面給人以視覺(jué)上的沖擊,但更多的是,給以人的思考,經(jīng)濟(jì)與環(huán)境,哪個(gè)重要,人們?cè)趽Q取經(jīng)濟(jì)的利益的時(shí)候是否想過(guò)對(duì)環(huán)境的厲害.

并非怨天尤人,只需細(xì)細(xì)斟灼,其藝術(shù)夸張的背后揭露的是殘酷的現(xiàn)實(shí).自然在破壞,環(huán)境在惡化,長(zhǎng)此以往,后天離我們也并不遠(yuǎn).

災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候人與人都平等,不管是首腦還是叫花子,其生命價(jià)值都是等價(jià)的,不同的是人鉻價(jià)值,在災(zāi)難面前要保持善良的心,影片中傲慢的副元首并為給人留下好感,真的還不如與狗為伴的叫花子,災(zāi)難的到來(lái),人仿佛又回到了動(dòng)物時(shí)代,這時(shí)候人與動(dòng)物的許多共性就變成了對(duì)比,災(zāi)難面前人和動(dòng)物都同樣的無(wú)助,圖書(shū)館的書(shū)被燒來(lái)取暖文明在災(zāi)難面前被這樣的鞭策,悲痛哉!!不過(guò)也是天災(zāi)面前,應(yīng)該珍惜生命,放泣身外之物.

一切都還可以創(chuàng)造,總之〈后天〉在表達(dá)人在災(zāi)難面前的人姓和應(yīng)對(duì)災(zāi)難時(shí)的藐小的表現(xiàn)濃墨重彩.

后天觀后感 第25篇

今天，我觀看了一部電影《戰(zhàn)馬》。主人公是士兵艾伯特和他的愛(ài)馬喬伊。這部電影拍自于英國(guó)，里面的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景非常逼真，讓人感覺(jué)肅穆，莊嚴(yán)，殘酷。

在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，大馬生下了小馬，它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光非?；郑墒呛镁安婚L(zhǎng)，它們被迫分離。艾伯特的爸爸花了三十金幣買(mǎi)下了小馬并帶回了家?？墒菋寢尣煌?，因?yàn)樗J(rèn)為小馬不會(huì)耕地。艾伯特為了讓小馬留下來(lái)，一支訓(xùn)練喬伊。經(jīng)過(guò)了幾天的不懈努力，艾伯特和喬伊做到了。他們一起耕種，玩耍，密不可分?？吹竭@里，我感覺(jué)到了艾伯特和喬伊的友情，讓我看到了人和動(dòng)物間的感情，以及他們堅(jiān)持不懈的精神，這里值得我學(xué)習(xí)。

影片結(jié)束后，我們又看了幾張關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。其中讓我印象最深刻的是：一個(gè)攝影師在戰(zhàn)場(chǎng)上偶遇了一個(gè)小女孩，他想給那個(gè)孩子照張相，可是孩子卻做了一個(gè)震驚的動(dòng)作。她猛然舉起了手，因?yàn)樗褦z影師的長(zhǎng)鏡頭看成了?？吹竭@里，我在想她才4歲啊！應(yīng)該是天真爛漫的孩子，可卻知道什么是，我想她肯定經(jīng)歷過(guò)很多戰(zhàn)爭(zhēng)，直面過(guò)生命的消逝，這也許就是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，它奪走了孩子的家園，也奪走了孩子的爛漫。我由衷的希望可以世界和平，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有失去笑容的孩子。

后天觀后感 第26篇

周六下午，我懸著一顆心看完了災(zāi)難片《后天》。電影結(jié)尾，山姆等到了前來(lái)營(yíng)救他的父親杰克，紐約劫后余生的人們等到了營(yíng)救他們的直升機(jī)。這是一個(gè)撫慰心靈的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾讓心兒繃得緊緊的我長(zhǎng)吁了一口氣。人類(lèi)總是害怕災(zāi)難，但是當(dāng)災(zāi)難真正來(lái)臨時(shí)誰(shuí)也無(wú)法避免，因?yàn)闉?zāi)難是不為人所左右的，災(zāi)難是沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性的。影片中山姆得到了來(lái)自父親的承諾，父親沒(méi)有棄自己的兒子不顧?？墒?，如果有那么一天，我們能像山姆那樣慶幸嗎？我想答案肯定是“不會(huì)”，因?yàn)樽匀灰恢背惺苤祟?lèi)給它的極大傷害。

電影《后天》講了美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞即將造成一個(gè)冰川時(shí)期的到來(lái)，但是當(dāng)人們對(duì)這一理論還將信將疑甚至毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，災(zāi)難就發(fā)生了，而且就發(fā)生在“后天”。災(zāi)難來(lái)得實(shí)在太快了，因?yàn)槿藗円恢币詾闉?zāi)難會(huì)在他們的下一代下下一代，甚至是很晚很晚以后發(fā)生，可是很遺憾，就在后天。

紐約在一天之間變成了汪洋，變成了冰天雪地。白雪覆蓋了一切：道路、白宮、城市……冰雪讓世界變成了白色，氣溫驟降讓在圖書(shū)館里的美國(guó)人不得不靠焚燒書(shū)籍來(lái)取暖，()氣溫驟降讓美國(guó)國(guó)旗凍結(jié)在半空，讓直升機(jī)的螺旋槳和燃料都被凍住，讓摩天大樓的玻璃窗層層碎裂……這種景象我們前所未見(jiàn)。這場(chǎng)災(zāi)難是人類(lèi)自己造成的，而且并不能用人力來(lái)解決，此時(shí)的人類(lèi)所能做的只是逃、逃、逃……

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人與動(dòng)物恢復(fù)了最原始的關(guān)系；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人與人終于平等了，人們都希望自己是幸運(yùn)兒；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人的生命與人創(chuàng)造的文明成果產(chǎn)生了矛盾；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，親情、友情、愛(ài)情被殘酷地考驗(yàn)著。此時(shí)的人類(lèi)之間異常團(tuán)結(jié)，人與人之間，甚至是目中無(wú)人的大國(guó)與小國(guó)之間。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)這種災(zāi)難的無(wú)能為力，因?yàn)槿祟?lèi)逐年累月對(duì)環(huán)境的傷害一夜之間就降臨了。后天觀后感永遠(yuǎn)是春天觀后感500字永遠(yuǎn)是春天觀后感

后天觀后感 第27篇

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂--《后天》觀后感

每個(gè)星期日的晚上總是那么地繁忙，因?yàn)樵谶@個(gè)晚上，不但要總結(jié)上個(gè)星期的內(nèi)容，而且還要展望下個(gè)星期的內(nèi)容。這承上啟下的非凡意義給人一種壓力，而人也只有在有壓力情況下才能釋放出潛能，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

本來(lái)打算在周三看完影片之后就寫(xiě)一篇感想，可一直拖到了現(xiàn)在。因?yàn)槲蚁矚g緊迫感，唯有在緊迫之中，才能慮己慮人。反思與自省，也都在這種緊迫感中完成。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂！

而《后天》提前把這憂展示給了我們：沖天巨浪瘋狂涌進(jìn)紐約市,自由神像被淹沒(méi),千家萬(wàn)巷瞬息間沉沒(méi)在汪洋之中,萬(wàn)噸巨輪竟然沖進(jìn)樓宇之間,轉(zhuǎn)瞬間氣溫驟降,浩瀚汪洋中的紐約變成了冰封世界……一切的一切都是那么的冷酷無(wú)情，而一切的一切又都是人類(lèi)用自己的雙手親手釀成！當(dāng)人人都手擎工具歡天喜地地去改造大自然時(shí)，有誰(shuí)能意識(shí)到這工具就是一把匕首？當(dāng)工具落向美妙的大自然時(shí)，這把匕首也直挺挺地插入人類(lèi)自己的心臟。當(dāng)人們樂(lè)滋滋地享用著開(kāi)發(fā)大自然所帶來(lái)的豐碩果實(shí)時(shí)，殊不知這些果實(shí)就是自己的血肉，這與人吃人又有何異？

這部巨資打造的影片不同于一般的大片，它帶給人們視覺(jué)震撼的同時(shí)又給人深入內(nèi)心的叩問(wèn)。影片給了人類(lèi)一個(gè)醍醐灌頂，未必每個(gè)看過(guò)影片的人都大徹大悟，但每個(gè)看過(guò)的人必定開(kāi)始反思，開(kāi)始遠(yuǎn)慮，只要那個(gè)人還有良知。

當(dāng)激情遭遇一潑冷水，當(dāng)努力遭遇一場(chǎng)徒勞，當(dāng)生命遭遇一次無(wú)法抗拒的死亡時(shí)，人們才會(huì)在有限的時(shí)間里，集中起所有的精神，去杜撰一篇警告，警告別人不再重蹈覆轍，警告人們要當(dāng)心足下，一步微笑的分歧都將最終導(dǎo)致滅絕，生理的滅絕或是精神的滅絕。

當(dāng)最后的一輪殘陽(yáng)也在狂風(fēng)的吹趕中，漸漸沉入地表，殘陽(yáng)用盡最后一刻光輝，映射出生命的倒影，閃爍著金光被折射到人類(lèi)的眼里時(shí)——希望這災(zāi)難的預(yù)兆人類(lèi)能看到。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

后天觀后感 第28篇

今天聽(tīng)老師講了可持續(xù)發(fā)展，看了美國(guó)大片“后天”。感觸特別深。

影片描述的是人類(lèi)末日，由環(huán)境污染使人類(lèi)進(jìn)入第二次冰河紀(jì)，在這種情況下表現(xiàn)出來(lái)的世人百態(tài)。主角氣候?qū)W家杰克營(yíng)救兒子的那段情節(jié)讓我很感動(dòng)，可能是看影片太少了，但的確值得人深思。

我覺(jué)得自己很自私，而且不夠堅(jiān)強(qiáng)，是很不堅(jiān)強(qiáng)?？磫?wèn)題也很片面。

首先，如果我遇到了影片中的情況，

第一種可能的結(jié)局就是——我被嚇?biāo)懒?，可能?0%，遇到突如其來(lái)的災(zāi)難，我會(huì)很害怕，而且總往壞處想，很悲觀，反正怎么做都是死，干脆等死好了，而不是冷靜的分析主要矛盾，看清形勢(shì)，盡力求生;

第二種可能的結(jié)局是——我隨波逐流，跟著大多數(shù)人走，我愛(ài)隨大流，很多時(shí)候沒(méi)有自己的思想，總是覺(jué)得大家都這樣，那我也這樣好了，也許有時(shí)候這是對(duì)的，但沒(méi)有自己想本身就是很危險(xiǎn)的。

第三種可能的結(jié)局是——我生存下來(lái)了，可能性為0。至少目前我不具備這樣的能力。

所以我需要正視這個(gè)問(wèn)題。

其次，對(duì)于影片中的危難時(shí)人與人之間的真情很感動(dòng)。羅拉是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，她為了自己的未來(lái)拼命的學(xué)習(xí)，參加競(jìng)賽，競(jìng)爭(zhēng)各種各樣的榮譽(yù)，但是被圍困在圖書(shū)館后，她發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有未來(lái)了......;森愛(ài)上了羅拉，所以他參加了競(jìng)賽，在與羅拉一起被困后，表現(xiàn)出了巨大的勇氣，過(guò)人的智慧和冷靜。森說(shuō)“我爸爸一定會(huì)來(lái)救我的，我相信!”正是這個(gè)堅(jiān)定的信念使他頑強(qiáng)的度過(guò)難關(guān)，最后見(jiàn)到了來(lái)營(yíng)救的父親;杰克答應(yīng)了兒子去救他，于是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，盡管種種跡象表明兒子生還的機(jī)率為0，他仍然信守諾言，找到了最后一刻，終于相逢了!杰克的妻子在危難的時(shí)刻堅(jiān)持留下來(lái)照看生病的小孩，不僅僅是母愛(ài)使她這么做，而是她原本就有一顆無(wú)私的心.....弗蘭克為了不拖累隊(duì)友自己割斷繩索，那位老年科學(xué)家平靜的面對(duì)死亡......

這一切的一切都讓我感動(dòng)，讓我反思，如果遇到了這樣的情況，我會(huì)怎么樣?我會(huì)不會(huì)為了男友冒死去找藥品，我會(huì)的，因?yàn)槲覑?ài)他;我會(huì)不會(huì)在朋友危急的時(shí)候挺身而出，我也會(huì)的!我會(huì)不會(huì)在危急的時(shí)候留下來(lái)照顧一個(gè)陌生的患絕癥的孩子?我不知道，所以我的愛(ài)是狹隘的，至少在現(xiàn)在，我覺(jué)得自己是很自私的那種，是一直以來(lái)的生活環(huán)境或者是別的一些原因造成了現(xiàn)在思想上的諸多毛病，也不是一時(shí)能改掉的，我討厭自己的這種小氣和自私!

如果不從思想上改造自己，讓積極向上，熱情無(wú)私的堅(jiān)定信念充斥身心;如果不用知識(shí)武裝自己，讓自己至少具有生存的常識(shí)和本領(lǐng)，至少要有一顆有思想的腦袋!

后天觀后感 第29篇

這天，上課時(shí)老師讓我們看了一個(gè)名叫《后天》的電影。

講的是正因人類(lèi)對(duì)地球污染太大，最終得到了大自然的報(bào)復(fù)，一些地方下起了很大的冰雹砸死了很多人，一些地方刮起了龍卷風(fēng)，還有一些地方發(fā)生了海嘯。

當(dāng)我看到的這種情景的時(shí)候不禁嚇一跳，災(zāi)難好可怕啊，當(dāng)時(shí)連動(dòng)物也焦燥不安的，不停的叫著，正因動(dòng)物有預(yù)感，它們知道災(zāi)難將要發(fā)生，而知有人類(lèi)不知道的，該干什么還干什么，完全不知災(zāi)難要發(fā)生。

當(dāng)時(shí)他們還興致勃勃地開(kāi)著舞會(huì)，完全沉于幸福之中，哪知外面已烏云滾滾，閃電一個(gè)之后一個(gè)，好像要把天劈開(kāi)，陰森的恐怖至極，就像可怕的森林。

當(dāng)人看到時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的不知什么咆哮起來(lái)一下子飛出幾丈高，咆哮著發(fā)起進(jìn)攻，啊龍卷風(fēng)來(lái)了，一下就毀了幾十座房子，它像發(fā)瘋似的兇殘地向人們卷來(lái)，人們頓時(shí)驚慌失措，看到幾萬(wàn)丈高的龍卷風(fēng)，嚇傻了只知道逃命，遠(yuǎn)處的兩個(gè)龍卷風(fēng)漸漸地合二為一，更兇猛了，把汔車(chē)一下吹到幾丈遠(yuǎn)，它咆哮著，來(lái)找人類(lèi)報(bào)仇了。

人們都看著兇猛的`龍卷風(fēng)，不明白是怎樣回事，看著被吹塌的房屋一時(shí)之間都嚇傻了。

大自然不給人類(lèi)一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，海嘯發(fā)生了，大海變的波濤洶涌，當(dāng)時(shí)還下著雨，人們都躲進(jìn)了圖書(shū)館避雨，而這時(shí)的大海一浪比一浪高，最終瘋狂地朝人類(lèi)住的城市發(fā)起進(jìn)攻，它是那么的兇，飛快地向人類(lèi)逼近，人類(lèi)嚇得什么也顧不得，只是逃命，但還是不少人結(jié)束了生命，大海頓時(shí)吞食了整個(gè)世界……

看完這個(gè)電影后，我知道災(zāi)難多么可怕，我們必須要好好保護(hù)地球，不讓它受傷害，大家一齊行動(dòng)起來(lái)保護(hù)吧。