高考學(xué)習(xí)計劃

高考學(xué)習(xí)計劃精選。

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高考學(xué)習(xí)計劃 篇1

1.首先，你要保證自己的聽課效率，就是每節(jié)課應(yīng)該認(rèn)真的聽老師講的內(nèi)容，即使老師已經(jīng)講過多次，但是你每聽一次都會有一次的收獲和理解，同時老師在講的同時也會講解一些新的思路和方法，所以聽課效率最重要。同時課間的時候不要總是呆在教室學(xué)習(xí)，可以走出去呼吸呼吸新鮮空氣。是自己更加清醒，上課認(rèn)真聽勝過課后自學(xué)。

2.其次，高三學(xué)生可以適當(dāng)熬夜，但是不要超過12點，否則會得不償失。晚上的時間最好不要做一些記憶性的學(xué)習(xí)，比如說英語單詞的背誦和語文古詩文的背誦都不要在晚上進(jìn)行(除非說你晚上的效率特別高)，晚上的時間最好做幾道中等難度的理科題，如果你有特別強勢的一門理科就不要再多做習(xí)題了，你可以看看自己的改錯本，把錯的題溫習(xí)一遍，分分類，找到每一類錯題的思路和套路，做到做一題勝千題的效果。晚上的時間一周有五天，你可以每天晚上安排學(xué)習(xí)一門學(xué)科，切不可走馬觀花，每個學(xué)科每晚都看點，這樣會得不償失。

3.最后，周末的時候要合理安排時間，我一般是兩個早晨分別背誦語文和英語，周六上午、下午、晚上分別學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物，周日上午學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下午定時做一套理綜卷子，晚上復(fù)習(xí)鞏固周末所學(xué)的知識，查漏補缺。

1.高三該如何制定復(fù)習(xí)計劃

2.高三學(xué)生學(xué)習(xí)計劃時間表

3.高三學(xué)生制定的學(xué)習(xí)計劃時間表

4.新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該怎么制定

5.高考學(xué)霸每天學(xué)習(xí)計劃

高考學(xué)習(xí)計劃 篇2

　一、絕對聽從老師的安排

就老師們而言，他們帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷過多少次高考了，跟我相比起來經(jīng)驗可就太多了，所以各位任課老師制定的課程復(fù)習(xí)計劃都是要嚴(yán)格按照要求來，上課的時候一定要跟著老師走，一節(jié)課都不能脫節(jié)，他們腦子里記載著的都是最為有效的復(fù)習(xí)方案，對自己的專業(yè)領(lǐng)域也是頗有研究的，老師們在課程上給我們的建議一定要往心里去，要想最大程度的復(fù)習(xí)高中的知識點，就必須得借助老師的力量，這是毋庸置疑的。

二、同學(xué)之間交流經(jīng)驗

整個高中的學(xué)習(xí)下來，自己也是會有自己的學(xué)習(xí)方法，但是誰也不能保證自己的學(xué)習(xí)方法就是最好最有效的那種，所以就要借鑒同學(xué)們的經(jīng)驗，自己找機會好好的跟同學(xué)請教交流，比如說我現(xiàn)在就覺得自己記英語單詞的方式有問題，非常的低級，我經(jīng)常今天記住的單詞過了一周我就能忘掉幾個，這就是我的學(xué)習(xí)方法不對，高三的時間緊迫，每分每秒都很重要，所以說一個好的學(xué)習(xí)方法就十分的重要，可以讓我們既節(jié)省時間又能記更多的知識點。

三、保證每天的學(xué)習(xí)量

高三下半學(xué)期太關(guān)鍵了，每天都要保證自己在學(xué)習(xí)中有足夠的學(xué)習(xí)量，合理安排時間非常的重要，每一科都不能忽視，雖然說分為主科跟輔科，當(dāng)時也不能完全的忽視，語數(shù)英三科固然是要放在首位，畢竟在高考中的分?jǐn)?shù)占比是比其他科多不少的，每天空余時間以及自習(xí)課時間當(dāng)中有一半我都分給這三課，另一半再看自己的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排。

　四、每場考試都要認(rèn)真對待

高三的試卷是非常多的，無論是作業(yè)還是月考周考模擬測試都是試卷，而這些試卷基本上都是老師們精心找來的，要是能夠每一張都認(rèn)真對待，基本上能重合60%以上的高考題目，試卷要么是往年的真題試卷，要么都是老師們按照今年的出題趨勢自己出的題目，對于我們高考都是十分的有作用的。并且我還要做到?jīng)]一張試卷在結(jié)束之后，我都要找出自己的問題所在，并且慢慢的讓自己做到每張試卷都能看到進(jìn)步。

高考在即，我對自己信心滿滿，并且對自己想要報考的大學(xué)也是目標(biāo)清晰，我相信我能在這份學(xué)習(xí)計劃之下，很順利的考上自己心儀的學(xué)校。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇3

學(xué)習(xí)篇

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況

2. 嚴(yán)格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計劃優(yōu)先，其它事讓行

3. 每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色)

4. 上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情

5. 杜絕任何形式的作弊

6. 目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語95/150; 物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750。底限為每科下調(diào)5分：總分550。上學(xué)期結(jié)束后參考期末及實際情況調(diào)整本條，以總分標(biāo)準(zhǔn)不變?yōu)樵瓌t，各科修改為： 語文___/150;數(shù)學(xué)___/150;英語___/150;物理___/100;化學(xué)___/100;生物___/100。

7. 每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析

8. 本篇自20xx年8月2日17點起實行

生活篇

1. 規(guī)律用餐，每日飲食上消費上限10元(含)

2. 節(jié)約rmb，不進(jìn)行不必要的消費，原則性每周生活費節(jié)約出50元，底限(特殊情況除外)為每月150元，為有利于節(jié)控，每周開始直接存50元到銀行卡上，若需要再取

3. 保證每天的夜間睡眠時間7小時

4. 不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動讓步，可以選擇沉默

5. 本篇自20xx年8月2日22點起實行

娛樂篇

1. 每星期上網(wǎng)時間原則上不超過2個小時，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個小時

2. 上網(wǎng)只限于寫博客、管理貼吧等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間

3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動

4. 本篇自20xx年8月3日0點起實行

情感篇

1. 不談戀愛，不與女生密切接觸

2. 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字，以避免思想波動為宗旨

3. 不主動與女生說非必要的話

高考學(xué)習(xí)計劃 篇4

1. 早起早讀

都說一日之計在于晨。相信同學(xué)們都知道，早餐起來讀書，不僅記得快，而且呢，很長時間也不會忘記。

所以呀，早晨早讀效率那么高，建議同學(xué)們還是不要熬夜學(xué)習(xí)了，有可能熬夜的那么幾個小時，還不如早晨的十幾分鐘哦！

另外，早晨早起，一天的時間也會十分的充足，只有時間夠了，我們才能去執(zhí)行自己制定的一系列的計劃。

不過呢，有一點也需要同學(xué)們注意啦，早起也并不需要太早，一定要保持睡夠7小時左右，要不然，就算是起來了，那么也會昏昏沉沉，效率也并不高哦！

早起早讀

2. 弱點提升

在寒假里，時間都是屬于我們自己的，怎么學(xué)、怎么復(fù)習(xí)全是同學(xué)們自己說了算，所以呀，這個時候，同學(xué)們一定不要盲目了。千萬不能這邊咬一口、那邊嘗一嘗，這樣不僅浪費時間，到頭來成績還得不到大幅度提升。

因此，面對寒假的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定要抓住自己的弱點，對弱點進(jìn)行強化訓(xùn)練、彌補自己的短板，這樣做的收益往往會比抓住自己的強項做提升要大一些。

同學(xué)們一定要記住，不要讓自己的某一科或者是某一個知識點成為自己的絆腳石，也不要因為自己的某一科比較強而沾沾自喜。算上寒假，高考復(fù)習(xí)沖刺的時間雖然不多，但只要同學(xué)們肯下功夫，那便足夠了！彌補自己的弱點并不是什么難事哦！

弱點提升

3. 強化訓(xùn)練

如果同學(xué)們平時學(xué)的都不錯，那么利用寒假這個時間，應(yīng)該做一下提高啦。這個時候，同學(xué)們就可以大膽地挑戰(zhàn)那些考試中的提高題或者是難題。多用點時間沒關(guān)系，堅持自己獨立去做、去思考，并且做完這道題，一定要再次思考，對照著解析，大致摸清解題套路。

如果同學(xué)們堅持一天研究一道不同類型的提高題，也用不了幾天，相信同學(xué)們在這些題目上，一定就有所提高了。即使到了考試的時候沒有思路，但是積累的套路足夠多，用來解題，那也是足夠了！

強化訓(xùn)練

4. 每日任務(wù)

在寒假里的復(fù)習(xí)中，不管同學(xué)們是強化訓(xùn)練，還是努力地彌補自己的不足，那都需要同學(xué)們對自己的時間好好地規(guī)劃一下，每日該干什么，不能泛泛而談，應(yīng)該具體到時間段上！

一段時間內(nèi)，自己該干什么就干什么，一定要有耐心，要有努力完成目標(biāo)的動力。并且，每一天都要留出來一定的時間去處理一些特殊的情況。假如同學(xué)們有什么地方卡殼了，或者是臨時有什么急事需要去處理，那么耽誤的任務(wù)計劃，一定要用每一天留出來的這個時間去解決哦！如果每天的任務(wù)都完美地完成，這個時間呢，可以用來做提高，也可以用來休息哦！

這樣一來呢，同學(xué)們學(xué)習(xí)方向就明確了，一旦方向明確，那就去不斷的努力，效率也會得到提升。

每日任務(wù)

5. 課外積累

對于語文作文中的事例，亦或者是時事政治，這些都是老師上課不講的，但卻是需要同學(xué)們不斷積累的。

如果同學(xué)們說自己平時沒有時間，那么寒假來了，同學(xué)們不妨好好利用一下這個時間。

如果同學(xué)們又說白天的時間都忙在了查缺補漏和做作業(yè)上，那筆者交給同學(xué)們一個小妙招哦：

找一個自己想要積累的讀物放在床頭上，每當(dāng)自己睡覺睡不著的時候，那就翻開看一看，這樣雖然效率不是很高，但是做到了對時間的充分利用，看上那么幾天后，一些東西同學(xué)們在不經(jīng)意間就會積累下來啦！

高考學(xué)習(xí)計劃 篇5

新學(xué)年開始，進(jìn)入高三，開始高中的最后一年，也意味著開始高中最關(guān)鍵的奮斗拼搏！毫無疑問，新高三學(xué)生們面臨著更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，更快的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。估計很多同學(xué)開始擔(dān)憂，擔(dān)憂自己的學(xué)習(xí)成績，擔(dān)憂高考。那么進(jìn)入高三應(yīng)該如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，從而輕松應(yīng)對高考？

首先，良好心態(tài)要保持。保持一份斗志昂揚的心情來學(xué)習(xí)會更有收獲。其實大家都知道心態(tài)的重要性，兩個學(xué)生學(xué)習(xí)能力相當(dāng)，但是不同的臨場心態(tài)就能造成不同的考試結(jié)果。放輕松可以百分百發(fā)揮，考出真實水平。而如果緊張，一般容易出現(xiàn)小錯誤，考場失意是必然的。學(xué)習(xí)有困難，考試發(fā)揮不好，都難免會是一個打擊，所以一定要學(xué)會調(diào)適好自己的心態(tài)。正確看待高考，心態(tài)平和，才能靜下心來復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)有困難正是說明這是你的學(xué)習(xí)難點，自己悶頭鉆牛角尖，繼續(xù)受打擊是相當(dāng)不明智的，這時候一定要調(diào)整心態(tài)，積極面對，可以去問老師，也可以和自己的同學(xué)進(jìn)行討論，一般都會很快解決問題。老生常談的是態(tài)度決定一切，事實也確實如此，成功是一種態(tài)度！

其次，學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，英國哲學(xué)家洛克就曾說過“學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多”，對于學(xué)習(xí)，如果是一味的填鴨式，收效一定是甚微的。而題海戰(zhàn)術(shù)，雖有幫助，但必須明白做題是為了積累解題方法和思路，這才是做題的目的所在。因此，高中學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要培養(yǎng)一定的自學(xué)能力，這對更好地吸收知識，融會貫通，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有巨大的裨益！網(wǎng)校進(jìn)行的就是跨越時空、突出個性、自助學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，對培養(yǎng)自學(xué)能力有很大幫助，學(xué)生可以利用一定時間在網(wǎng)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。北京四中網(wǎng)校的診學(xué)練測就有很好的學(xué)習(xí)導(dǎo)向。學(xué)習(xí)首先要知道自己的不足，才能針對性地進(jìn)行查漏補缺，所以一定要診斷自己的知識水平，然后針對不足進(jìn)行學(xué)習(xí)，做習(xí)題強化知識，最后測試自己是否完全掌握，這樣的學(xué)習(xí)模式學(xué)生是可以應(yīng)用的。

最后，學(xué)習(xí)規(guī)劃需適合自己。面對馬上開始的高三總復(fù)習(xí)如何把握？因為個人差異，學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行規(guī)劃，為自己量身定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。高三的首輪復(fù)習(xí)主要是高中三年全部課程的回顧，這個階段要注意找到自己知識遺漏的部分，回歸課本，打好基礎(chǔ)；二輪復(fù)習(xí)是專項專題的復(fù)習(xí)，注意階段性總結(jié)反思，還要把握好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打，進(jìn)一步鞏固知識體系，鍛煉解題思維；到了高考沖刺階段則要注意題型突破，避免重復(fù)犯錯，要好好的鍛煉自己做題狀態(tài)和心理素質(zhì)，以保證考場上能應(yīng)對得當(dāng)，正常發(fā)揮。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇6

高考學(xué)習(xí)計劃

高考，是每一個學(xué)生都經(jīng)歷的一場考試，它不僅僅是一場考試，更是決定我們前途的一次機會?，F(xiàn)如今，高考競爭異常激烈，備考時間緊張，每一個細(xì)節(jié)都決定著成敗的關(guān)鍵。因此，制定一份高效的高考學(xué)習(xí)計劃將會是我們成功的關(guān)鍵。

一、了解考綱，制定目標(biāo)

每年高考都會制定新的考綱，制定高考學(xué)習(xí)計劃之前，我們要先了解最新的考綱要求，以此為基礎(chǔ)來制定我們的備考目標(biāo)。針對考綱，我們要詳細(xì)掌握要求，分析重要的知識點及其重點難點。

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定計劃表

規(guī)劃是制定高考學(xué)習(xí)計劃最重要的一部分，我們必須按照每個科目的重點難點進(jìn)行制定學(xué)習(xí)計劃。具體要制定計劃表，合理安排時間，確定每天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、時間和目標(biāo)。對于時間的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化，最好不超過45分鐘，每學(xué)完一個知識點后可以休息，讓自己的大腦得到充分的休息。

三、注意復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計劃

制定復(fù)習(xí)計劃，考慮到時間緊張，最好以“同步復(fù)習(xí)”與“遠(yuǎn)期復(fù)習(xí)”相結(jié)合的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。同步復(fù)習(xí)是指每周安排1-2天針對本周所學(xué)的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，遠(yuǎn)期復(fù)習(xí)則是針對省考和全國考的單元及書本中的知識點，每周安排1天進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以加強對知識點的記憶，加快掌握難點環(huán)節(jié)的速度。

四、備考策略，提高成績

針對不同科目的考試，我們需要制定不同的備考策略。語文和數(shù)學(xué)都是高考中非常重要的科目，對于語文我們要背誦經(jīng)典語句、名言警句，對于數(shù)學(xué)我們要做多做習(xí)題、思維題，提高應(yīng)試能力。英語的考試則與日常生活脫不開關(guān)系，我們需要嘗試用英語來說、寫，提高平時的英語水平。在政治和歷史的考試中，我們需要大量閱讀，把握重點，結(jié)合實例深入了解內(nèi)容，對于化學(xué)與物理的考試，主要掌握公式和實驗的操作方法。

五、執(zhí)行計劃，堅持不懈

計劃制定好后，最重要的就是執(zhí)行，要記住堅持不懈的原則。實現(xiàn)學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是自我激勵，要保持自己的積極性，調(diào)整好心態(tài)，常換變動學(xué)習(xí)場景，盡量避免學(xué)習(xí)的焦慮和疲勞，通過創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，加速將知識點從短時記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L時記憶。

總之，高考學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)高考目標(biāo)的關(guān)鍵所在。通過詳細(xì)、具體、生動的制定，我們可以找到自己的弱點，提高自己的優(yōu)勢，掌握考試技巧，提高自己的應(yīng)試能力，順利通過高考，走進(jìn)我們理想中的大學(xué)。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇7

八月底、九月初各個復(fù)讀班陸續(xù)開始上課，復(fù)讀生的學(xué)習(xí)和應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的不同。對于復(fù)讀生在今后一年的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意什么，是一個十分關(guān)鍵的問題，提幾點建議如下。

1.正確認(rèn)識復(fù)讀的代價、風(fēng)險與人生目標(biāo)

所謂“零風(fēng)險”是在騙人，可是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自身更高、更理想的人生目標(biāo)。從改變?nèi)松慕嵌瓤?，一年的青春時光是值得的，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價意識，一定要有風(fēng)險意識，但另外一定要具備對自身人生目標(biāo)的堅持、堅定的追求。化險為夷，一個非常重要的問題是要對自身有信心。復(fù)讀生具有參加過高考，具備了一定知識量的積累等優(yōu)勢，這些都會為復(fù)讀生增添了很多信心。

2.聽教師話，跟著教師走

小聰明不如大聰明，小算盤打的再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是是復(fù)讀的大忌。課上的45分鐘是學(xué)生較好集中精力的45分鐘，而且很多高三教師都是具有多年高考帶班經(jīng)驗的教師，聽教師話，跟著教師走是一個很好的選擇。

3.要有吃苦精神，要學(xué)會合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)沒有捷徑，考試更不能靠猜題。學(xué)習(xí)需要的是老老實實的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神。特別是復(fù)讀，就意味著再吃一遍苦。一定意義上說，選擇復(fù)讀就選擇了吃苦，吃得苦中苦，方為人上人。

合作學(xué)習(xí)也是復(fù)讀中一個關(guān)鍵的角色。這是一種學(xué)習(xí)氛圍，有問題大伙一起討論，有難題大伙一起解決，能夠向同學(xué)學(xué)習(xí)，向教師提問，復(fù)讀生的班級一旦形成了合作學(xué)習(xí)的氛圍，就形成了一個很好的整體向上的氛圍。

4.抓基礎(chǔ)、抓中檔試題

真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是基礎(chǔ)知識！

真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是中低檔試題！

5.學(xué)會答題

答題一是科目語言，二是科目術(shù)語，三是語言的層次性，四是語言的邏輯性，在高考答題過程中要認(rèn)真避免用“生活語言”干擾“科目語言”，復(fù)讀學(xué)生一定要汲取這些教訓(xùn)。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇8

語文

有幾個字值得你記?。汉穹e薄發(fā)

語文復(fù)習(xí)，我最深的體會就是一定要堅持養(yǎng)成有規(guī)律的練習(xí)習(xí)慣。語文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時堅持復(fù)習(xí)，考試成績才可能慢慢提高。語文作文

應(yīng)該自己平時就有寫隨筆的習(xí)慣，在考前兩個月更是有針對性地做一些作文訓(xùn)練。和同學(xué)們常常找一些新聞、名人事跡類的材料，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點或者寫寫想法。

寫好后，同學(xué)之間互相交換，在別人的材料后面補充一些自己的東西。

這樣每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個同學(xué)的觀點，思路開闊，內(nèi)涵豐富，有助于提高自己的作文水平。

數(shù)學(xué)

你把重點放在基礎(chǔ)題上吧，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時間作好的。

聰明和敏捷對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說固然重要，但良好的學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過的是心理關(guān)。

任何事情都有一個由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過程。

一.預(yù)習(xí)。不等于瀏覽。

要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

二.聽講。核心在課堂。

1。以聽為主，兼顧記錄。2。注重過程，輕結(jié)論。3.有重點。4。提高聽課效率。

三.復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，

四.多做練習(xí)。

1。晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合，2。做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少.

3不要粗心大意，4。做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪，

5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇9

為了有效提升我校高中地理教師的學(xué)科教學(xué)水平，搞好高三地理備考復(fù)習(xí)，提高地理課的課堂教學(xué)效益，特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計劃。

一.指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材，大綱為依據(jù)，以考試說明為準(zhǔn)繩，充分研究高考.不斷進(jìn)行高三地理課堂教學(xué)改革，探索高三地理教學(xué)模式，增強地理課的針對性和實效性.培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題和應(yīng)用的能力，提地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量

二.工作目標(biāo)

.1充分研讀地理大綱，考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，從整體上把握高考復(fù)習(xí)的要求，讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式.改變教學(xué)觀念，向課堂要質(zhì)量，相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，給學(xué)生以思考和融會貫通的時間

.2加強教研，研究考綱考題，研究課堂教學(xué)模式和方法，研究對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，研究熱點問題與教材知識的結(jié)合，精選例題，練習(xí)題.

3進(jìn)行有效的知識落實，把課堂作為知識落實的主渠道，及時進(jìn)行"章結(jié)"，"單元過關(guān)"和"月清".

4使學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率，平均成績和合格率上有明顯提升，使高考能上一個新臺階.

三.采取措施

1，周密計劃，有序復(fù)習(xí)

高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪:第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到20xx年3月底，其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點，系統(tǒng)知識，形成網(wǎng)絡(luò)，夯實雙基，基本上是教師圍繞考點講重點，難點，疑點，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，詳讀教材，注重課本知識的掌握，加強基本知識和基本技能的訓(xùn)練.第二輪專題復(fù)習(xí)從4月上旬到5月上旬，其任務(wù)是完善體系，重組知識，訓(xùn)練能力.一般是學(xué)生練，教師導(dǎo)和評.專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)，導(dǎo)基礎(chǔ)，導(dǎo)方法;練運用，練技能;評錯因，評思路.第三輪綜合復(fù)習(xí)在5月中下旬，其任務(wù)是整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培養(yǎng)能力.一般采用練，評，看方式.練綜合運用，練重組整合，練應(yīng)試技能;評解題思路，評答題規(guī)范;看錯點誤點，追根溯源.

2，學(xué)綱研題，把握高考

①學(xué)"兩綱"

"兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說明中的地理部分.目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實際，是以地理教材為基本內(nèi)容，以兩綱為基本依據(jù)，以新課標(biāo)為方向來命題的.因此如果對"兩綱"不熟悉，對教材內(nèi)容不理解，不掌握，就談不上高考要求的靈活運用知識了.學(xué)"兩綱"就要做到:綱綱對照，綱本(課本)對照，綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化).

②研"兩題"

"兩題"即高考題和訓(xùn)練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點研究找趨勢;對相同考點的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息.

通過"兩綱"的學(xué)習(xí)和"兩題"的研究，做到:對考試目標(biāo)，能力要求，考試內(nèi)容和形式心中有數(shù)，對高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識，以增強復(fù)習(xí)時的目的性和針對性，減少復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性.

3，重組知識，突破能力

近年的地理試題強調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科能力和學(xué)科本位.因此，夯實基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)備考中最根本的環(huán)節(jié).只有在復(fù)習(xí)中堅持以雙基為主，才能以不變應(yīng)萬變.

二輪復(fù)習(xí)強調(diào)重組知識，可以結(jié)合時間變化，空間分布，人地關(guān)系，區(qū)域特征和差異以及地理的技能，通過地圖來進(jìn)行。

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高考學(xué)習(xí)計劃

“高考學(xué)習(xí)計劃”可能對某些人來說有點難欄目小編翻譯為您易懂，怎么樣才能高效率地寫出一篇范文呢？文檔處理是職場中工作的一個重要環(huán)節(jié)需要職業(yè)人士對其高度重視，范文總是被大量且廣泛的應(yīng)用。

高考學(xué)習(xí)計劃【篇1】

一、完成目標(biāo)

1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè)，爭取下學(xué)期各門功課成績有所提高，名次力爭進(jìn)班級前八，級部前五十;

2.身體訓(xùn)練：達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運動和無氧運動交叉，使體能更充沛，耐力更強，爆發(fā)力有所提高;

二、每日任務(wù)

(一)體育項目

1.早晨.跑山頭公園5000米;

2.上午：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組; (備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的.項目，還要納入政治思想的改造)

3.下午：3點半以后和同學(xué)去大海暢游2小時。

(二)文化學(xué)習(xí)

1.語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主

2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主

3.英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時要上觀摩若干英文電影;

4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;

5.上收集學(xué)習(xí)資料，強烈督促自己每天上時間不少于180分鐘;

6.課外閱讀：屬機動時間視情況決定;

7.作文每周一篇(上完成);

(三)尊老愛幼

1.每天應(yīng)抽出一定時間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上玩游戲。

(四)機動備用

1.機動時間用來完成未盡的事項。

(五)作息表

07：00—07：10起床;

07：10—07：30洗漱、便便;

07：30—08：30跑山;

08：30—09：00早餐、看新聞;

09：00—09：30做語文作業(yè)，并上搜集相關(guān)資料;

09：30—09：40撒尿、喝水、鍛煉身體;

09：40—10：10做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話上搜搜數(shù)學(xué)課堂;

10：10—11：30爭取完成英語作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語;

11：30—13：30午餐、午休、看當(dāng)天?？瘓蠹?

13：30—14：30上放松

14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等

15：00—15：20寫其它學(xué)科作業(yè)

15：30—18：00吃水果零食，游泳;

18：00—18：30享受晚餐同時對爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點評;

18：30—19：00和爸爸探討人生;

19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上瀏覽新聞(奧運會最新消息);

19：30—20：10看其他電視節(jié)目;

20：10—20：50輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦知識并實踐;

21：00 —21：10簡單室內(nèi)運動，吃水果或喝酸奶，看電視或上瀏覽;

21：10—22：30上玩游戲;

22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢至次日。

高考學(xué)習(xí)計劃【篇2】

八月底、九月初各個復(fù)讀班陸續(xù)開始上課，復(fù)讀生的學(xué)習(xí)和應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的不同。對于復(fù)讀生在今后一年的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意什么，是一個十分關(guān)鍵的問題，提幾點建議如下。

1.正確認(rèn)識復(fù)讀的代價、風(fēng)險與人生目標(biāo)

所謂“零風(fēng)險”是在騙人，可是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自身更高、更理想的人生目標(biāo)。從改變?nèi)松慕嵌瓤?，一年的青春時光是值得的，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價意識，一定要有風(fēng)險意識，但另外一定要具備對自身人生目標(biāo)的堅持、堅定的追求?；U為夷，一個非常重要的問題是要對自身有信心。復(fù)讀生具有參加過高考，具備了一定知識量的積累等優(yōu)勢，這些都會為復(fù)讀生增添了很多信心。

2.聽教師話，跟著教師走

小聰明不如大聰明，小算盤打的再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是是復(fù)讀的大忌。課上的45分鐘是學(xué)生較好集中精力的45分鐘，而且很多高三教師都是具有多年高考帶班經(jīng)驗的教師，聽教師話，跟著教師走是一個很好的選擇。

3.要有吃苦精神，要學(xué)會合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)沒有捷徑，考試更不能靠猜題。學(xué)習(xí)需要的是老老實實的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神。特別是復(fù)讀，就意味著再吃一遍苦。一定意義上說，選擇復(fù)讀就選擇了吃苦，吃得苦中苦，方為人上人。

合作學(xué)習(xí)也是復(fù)讀中一個關(guān)鍵的角色。這是一種學(xué)習(xí)氛圍，有問題大伙一起討論，有難題大伙一起解決，能夠向同學(xué)學(xué)習(xí)，向教師提問，復(fù)讀生的班級一旦形成了合作學(xué)習(xí)的氛圍，就形成了一個很好的整體向上的氛圍。

4.抓基礎(chǔ)、抓中檔試題

真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是基礎(chǔ)知識！

真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是中低檔試題！

5.學(xué)會答題

答題一是科目語言，二是科目術(shù)語，三是語言的層次性，四是語言的邏輯性，在高考答題過程中要認(rèn)真避免用“生活語言”干擾“科目語言”，復(fù)讀學(xué)生一定要汲取這些教訓(xùn)。

高考學(xué)習(xí)計劃【篇3】

學(xué)習(xí)篇

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況

2. 嚴(yán)格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計劃優(yōu)先，其它事讓行

3. 每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色)

4. 上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情

5. 杜絕任何形式的作弊

6. 目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語95/150; 物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750。底限為每科下調(diào)5分：總分550。上學(xué)期結(jié)束后參考期末及實際情況調(diào)整本條，以總分標(biāo)準(zhǔn)不變?yōu)樵瓌t，各科修改為： 語文___/150;數(shù)學(xué)___/150;英語___/150;物理___/100;化學(xué)___/100;生物___/100。

7. 每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析

8. 本篇自20xx年8月2日17點起實行

生活篇

1. 規(guī)律用餐，每日飲食上消費上限10元(含)

2. 節(jié)約rmb，不進(jìn)行不必要的消費，原則性每周生活費節(jié)約出50元，底限(特殊情況除外)為每月150元，為有利于節(jié)控，每周開始直接存50元到銀行卡上，若需要再取

3. 保證每天的夜間睡眠時間7小時

4. 不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動讓步，可以選擇沉默

5. 本篇自20xx年8月2日22點起實行

娛樂篇

1. 每星期上網(wǎng)時間原則上不超過2個小時，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個小時

2. 上網(wǎng)只限于寫博客、管理貼吧等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間

3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動

4. 本篇自20xx年8月3日0點起實行

情感篇

1. 不談戀愛，不與女生密切接觸

2. 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字，以避免思想波動為宗旨

3. 不主動與女生說非必要的話

高考學(xué)習(xí)計劃【篇4】

　一、絕對聽從老師的安排

就老師們而言，他們帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷過多少次高考了，跟我相比起來經(jīng)驗可就太多了，所以各位任課老師制定的課程復(fù)習(xí)計劃都是要嚴(yán)格按照要求來，上課的時候一定要跟著老師走，一節(jié)課都不能脫節(jié)，他們腦子里記載著的都是最為有效的復(fù)習(xí)方案，對自己的專業(yè)領(lǐng)域也是頗有研究的，老師們在課程上給我們的建議一定要往心里去，要想最大程度的復(fù)習(xí)高中的知識點，就必須得借助老師的力量，這是毋庸置疑的。

二、同學(xué)之間交流經(jīng)驗

整個高中的學(xué)習(xí)下來，自己也是會有自己的學(xué)習(xí)方法，但是誰也不能保證自己的學(xué)習(xí)方法就是最好最有效的那種，所以就要借鑒同學(xué)們的經(jīng)驗，自己找機會好好的跟同學(xué)請教交流，比如說我現(xiàn)在就覺得自己記英語單詞的方式有問題，非常的低級，我經(jīng)常今天記住的單詞過了一周我就能忘掉幾個，這就是我的學(xué)習(xí)方法不對，高三的時間緊迫，每分每秒都很重要，所以說一個好的學(xué)習(xí)方法就十分的重要，可以讓我們既節(jié)省時間又能記更多的知識點。

三、保證每天的學(xué)習(xí)量

高三下半學(xué)期太關(guān)鍵了，每天都要保證自己在學(xué)習(xí)中有足夠的學(xué)習(xí)量，合理安排時間非常的重要，每一科都不能忽視，雖然說分為主科跟輔科，當(dāng)時也不能完全的忽視，語數(shù)英三科固然是要放在首位，畢竟在高考中的分?jǐn)?shù)占比是比其他科多不少的，每天空余時間以及自習(xí)課時間當(dāng)中有一半我都分給這三課，另一半再看自己的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排。

　四、每場考試都要認(rèn)真對待

高三的試卷是非常多的，無論是作業(yè)還是月考周考模擬測試都是試卷，而這些試卷基本上都是老師們精心找來的，要是能夠每一張都認(rèn)真對待，基本上能重合60%以上的高考題目，試卷要么是往年的真題試卷，要么都是老師們按照今年的出題趨勢自己出的題目，對于我們高考都是十分的有作用的。并且我還要做到?jīng)]一張試卷在結(jié)束之后，我都要找出自己的問題所在，并且慢慢的讓自己做到每張試卷都能看到進(jìn)步。

高考在即，我對自己信心滿滿，并且對自己想要報考的大學(xué)也是目標(biāo)清晰，我相信我能在這份學(xué)習(xí)計劃之下，很順利的考上自己心儀的學(xué)校。

高考學(xué)習(xí)計劃【篇5】

1.認(rèn)真回顧課本知識：高中三年全部課程

高三前期，同學(xué)們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學(xué)會整理等。

第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再精做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。

2.把握好自己的節(jié)奏：提高自學(xué)能力與多問

很多學(xué)生因為在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記，以利于及時的回顧。

在學(xué)的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認(rèn)識，互相研究題目。

同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。

3.正確處理作業(yè)和練習(xí)

在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：

一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。

二、要加強互動性。不僅是和同學(xué)之間的互動，還要和課本進(jìn)行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。

無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時沒有獲取答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

當(dāng)基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。

4.利用每一次考試做好三件事

處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。

你只需做三件事：

一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。

二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

三、拿著卷子問自己，當(dāng)時做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時不會做時差距在哪里。

5.努力很重要不要瞎努力

很多人認(rèn)為高三有一年的時間，只要花時間肯學(xué)，成績一定能上去。其實這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費幾天的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢？

方法很重要，看問題的角度也十分重要。做英語題最大障礙是單詞不認(rèn)識，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實他的出發(fā)點就根本錯了。英語是一門交際語言，美國文盲都能說的很溜，他們認(rèn)識單詞嗎？不認(rèn)識。會犯語法錯誤嗎？不會。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎？不懂。但是不影響他們交流，并且說的很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范。

那么我們就直接從英語的實用角度上去學(xué)習(xí)英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達(dá)的方式做出來。這是看問題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同，當(dāng)你找到最適合的方法時，就是你突破的時候。當(dāng)你還停留于死記硬背，盲目做題時，那么是你停滯不前的時候。

至于方法，有學(xué)習(xí)的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。

如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。如文史類（甚至生物）選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。

在日常學(xué)習(xí)上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。

特別提醒：優(yōu)志愿高考志愿填報系統(tǒng)率先同步考試院數(shù)據(jù)，分析歷3-5年專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和當(dāng)年招生計劃，精準(zhǔn)定位適合的大學(xué)和專業(yè)。

高考學(xué)習(xí)計劃【篇6】

新學(xué)年開始，進(jìn)入高三，開始高中的最后一年，也意味著開始高中最關(guān)鍵的奮斗拼搏！毫無疑問，新高三學(xué)生們面臨著更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，更快的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。估計很多同學(xué)開始擔(dān)憂，擔(dān)憂自己的學(xué)習(xí)成績，擔(dān)憂高考。那么進(jìn)入高三應(yīng)該如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，從而輕松應(yīng)對高考？

首先，良好心態(tài)要保持。保持一份斗志昂揚的心情來學(xué)習(xí)會更有收獲。其實大家都知道心態(tài)的重要性，兩個學(xué)生學(xué)習(xí)能力相當(dāng)，但是不同的臨場心態(tài)就能造成不同的考試結(jié)果。放輕松可以百分百發(fā)揮，考出真實水平。而如果緊張，一般容易出現(xiàn)小錯誤，考場失意是必然的。學(xué)習(xí)有困難，考試發(fā)揮不好，都難免會是一個打擊，所以一定要學(xué)會調(diào)適好自己的心態(tài)。正確看待高考，心態(tài)平和，才能靜下心來復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)有困難正是說明這是你的學(xué)習(xí)難點，自己悶頭鉆牛角尖，繼續(xù)受打擊是相當(dāng)不明智的，這時候一定要調(diào)整心態(tài)，積極面對，可以去問老師，也可以和自己的同學(xué)進(jìn)行討論，一般都會很快解決問題。老生常談的是態(tài)度決定一切，事實也確實如此，成功是一種態(tài)度！

其次，學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，英國哲學(xué)家洛克就曾說過“學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多”，對于學(xué)習(xí)，如果是一味的填鴨式，收效一定是甚微的。而題海戰(zhàn)術(shù)，雖有幫助，但必須明白做題是為了積累解題方法和思路，這才是做題的目的所在。因此，高中學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要培養(yǎng)一定的自學(xué)能力，這對更好地吸收知識，融會貫通，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有巨大的裨益！網(wǎng)校進(jìn)行的就是跨越時空、突出個性、自助學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，對培養(yǎng)自學(xué)能力有很大幫助，學(xué)生可以利用一定時間在網(wǎng)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。北京四中網(wǎng)校的診學(xué)練測就有很好的學(xué)習(xí)導(dǎo)向。學(xué)習(xí)首先要知道自己的不足，才能針對性地進(jìn)行查漏補缺，所以一定要診斷自己的知識水平，然后針對不足進(jìn)行學(xué)習(xí)，做習(xí)題強化知識，最后測試自己是否完全掌握，這樣的學(xué)習(xí)模式學(xué)生是可以應(yīng)用的。

最后，學(xué)習(xí)規(guī)劃需適合自己。面對馬上開始的高三總復(fù)習(xí)如何把握？因為個人差異，學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行規(guī)劃，為自己量身定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。高三的首輪復(fù)習(xí)主要是高中三年全部課程的回顧，這個階段要注意找到自己知識遺漏的部分，回歸課本，打好基礎(chǔ)；二輪復(fù)習(xí)是專項專題的復(fù)習(xí)，注意階段性總結(jié)反思，還要把握好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打，進(jìn)一步鞏固知識體系，鍛煉解題思維；到了高考沖刺階段則要注意題型突破，避免重復(fù)犯錯，要好好的鍛煉自己做題狀態(tài)和心理素質(zhì)，以保證考場上能應(yīng)對得當(dāng)，正常發(fā)揮。

考試學(xué)習(xí)計劃精選

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考試學(xué)習(xí)計劃(篇1)

一年一度的期中考試馬上就要開始，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，特制定以下復(fù)習(xí)計劃，僅供參考。

數(shù)學(xué)

1、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

2、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

3、整理公式。重新背一遍并理解。

語文

1、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

3、熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

4、作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文。

子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解。

每天放學(xué)回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識、堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

其次，不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

最后，在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。

考試學(xué)習(xí)計劃(篇2)

一、積極研究中考動態(tài)，準(zhǔn)確把握考試方向

20xx年xx市中考考試題型將發(fā)生重大變化，新增加標(biāo)點符號的用法、病句辨析與修改、詩歌賞析、成語辨析、綜合性學(xué)習(xí)等新題型，這對我們的學(xué)生和老師都是一個重大挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真研究xx市近三年的中考試題和20xx年學(xué)業(yè)水平考試說明，準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容、重點、范圍、各部分的考查要求，立足教材，結(jié)合實際，面向全體，開展有計劃、有條理、有針對性的教學(xué)與復(fù)習(xí)，力爭今年中考取得滿意的成績。

二、復(fù)習(xí)重點：

1、加強語文積累與運用訓(xùn)練，尤其強化字詞、古詩文名句的默寫、標(biāo)點符號的用法、病句修改和開放性創(chuàng)新題型訓(xùn)練。

2、強化綜合性學(xué)習(xí)、口語交際的復(fù)習(xí)及名著閱讀的拓展，加強語文學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。

3、強化閱讀訓(xùn)練，包括現(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文和議論文）和古詩文閱讀。

4、加強寫作訓(xùn)練，進(jìn)行作文儲備，掌握考場作文的技巧。

三、時間、內(nèi)容、步驟安排：

3月5日結(jié)束了九年級下學(xué)期的新課，3月6日開始復(fù)習(xí)，計劃安排三個階段的復(fù)習(xí)。

一輪復(fù)習(xí)（3月6日、、4月15日）

立足課本，抓好落實。在字、詞、句、作家作品方面夯實基礎(chǔ)，特別要重視古詩詞和文言文的復(fù)習(xí)，做到默寫、解釋、理解準(zhǔn)確。針對學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱的現(xiàn)狀，為使學(xué)生對六冊課本知識有個系統(tǒng)把握，這一階段主要完成以下任務(wù)：

1、每課時復(fù)習(xí)課文1、2個單元，先由學(xué)生課前整理課文要點，主要是課內(nèi)、課后字詞的音、形、義，作家作品、古詩詞背誦默寫、重點篇目的寫法特點，上課時老師抽查，以聽寫、默寫形式進(jìn)行。

2、用好《同步學(xué)習(xí)與探究》和縣教研室編寫的《學(xué)案》、單元檢測題，做到單元清、冊冊清，循序漸進(jìn)，逐步積累。

二輪復(fù)習(xí)（4月16、5月20日）

考試學(xué)習(xí)計劃(篇3)

1、高考備考復(fù)習(xí)的總原則

使學(xué)生熟練掌握語、數(shù)、英及選考科目的基本知識，并能運用這些基本知識去分析問題解決問題，形成較強的分析問題和解決問題的能力，對綜合科應(yīng)堅持“掌握主干(知識)、抓住熱點、突出應(yīng)用、注重綜合”的原則。

2、高考復(fù)習(xí)四個階段

針對20xx年高考提前一個月進(jìn)行的情況，高考備考要早抓、抓實。結(jié)合我校實際，高考備考分以下四階段進(jìn)行。

①第一階段：全面復(fù)習(xí)。這一階段要求各學(xué)科對必考內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把知識點縱橫拓展，教師要揭示知識結(jié)構(gòu)的規(guī)律，教給學(xué)法，使學(xué)生能觸類旁通。另外要做好單元過關(guān)檢測。這一階段要在三月中旬前結(jié)束。

②第二階段;專題復(fù)習(xí)。各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科教材的知識結(jié)構(gòu)和重點、難點以及前一階段的教學(xué)情況，把相關(guān)的知識點作群體綜合(小綜合)，每一個專題都要揭示每一部分知識的內(nèi)在聯(lián)系。這一階段要求在四月中旬結(jié)束。

③第三階段：綜合訓(xùn)練。這一階段主要是搞綜合測試，為考前大練兵系列。這一階段的測試，要從試卷結(jié)構(gòu)、題型、份量、覆蓋面、難度、區(qū)分度等方面向高考試題靠攏。各科備課組要認(rèn)真做好試題的編寫工作?？荚嚢锤呖家髧?yán)格進(jìn)行。評完卷要做好試卷分析工作，評講時要結(jié)合試卷分析的資料，指出失誤原因，總結(jié)教訓(xùn)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，使每個學(xué)生都能在考前具有較堅實的文化素質(zhì)和良好的應(yīng)試狀態(tài)。這一階段在五月二十日前結(jié)束。綜合科不搞專題復(fù)習(xí)，第二、三階段為知識應(yīng)用和能力訓(xùn)練時間，即進(jìn)行每周一次測試。

④第四階段：學(xué)生自學(xué)。這一階段要求學(xué)生重溫教材，側(cè)重識記，查漏補缺，重復(fù)做測試題中自己做錯的題目。

考試學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫忙學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識，使遺忘的資料得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)資料。

2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、提高與成功，會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力?？突f過：“使一個人發(fā)揮最大本事的方法是贊美和鼓勵?！?/p>

3、復(fù)習(xí)課要資料新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

4、復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

基礎(chǔ)知識版塊

1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會的150個生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。

2、詞語：理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運用。

3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復(fù)習(xí)。

4、句子：語句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。

5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。

閱讀版塊：

1、有必須的速度，每分鐘不少于300字。

2、能讀懂程度適合的文章。

3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。

4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

5、能理解和把握文章的主要資料。

6、能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。

7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自我的見解。

8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不一樣用法。

9、擴展自我的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

習(xí)作版塊：

1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到資料具體，感情真實。

2、能按必須的順序?qū)懀鶕?jù)表達(dá)需要分段敘述。

3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。

4、書寫規(guī)范，

5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

三、復(fù)習(xí)措施：

新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素三、復(fù)習(xí)措施：

新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)想課外拓展，以知識與本事，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復(fù)習(xí)資料。

新教法：即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。

四、復(fù)習(xí)方法：

分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。

1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習(xí)。

3、閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來分，也能夠從文章的表達(dá)方式上分。

4、作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來分，也能夠從命題的形式來分。

在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點：

1、突出重點。從學(xué)生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點，從而提高及格率。從整個學(xué)習(xí)資料看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看，探究性學(xué)習(xí)是重點。提出自我需要了解的問題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

2、講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)當(dāng)有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練養(yǎng)。

考試學(xué)習(xí)計劃(篇5)

期末復(fù)習(xí)工作即將開始，為了進(jìn)一步提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量和實效性，本著對學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則，特制定出我校復(fù)習(xí)計劃。

一、學(xué)校工作措施：

1、組織教師交流研討語、數(shù)期末復(fù)習(xí)計劃。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語、數(shù)新課標(biāo)的精神，深入鉆研教材，回覽各科教學(xué)計劃，分析學(xué)生知識現(xiàn)狀，認(rèn)真制定好各科期末復(fù)習(xí)計劃。

2、校長、教學(xué)主任隨堂聽課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時給與指導(dǎo)。

3、集中時間統(tǒng)一復(fù)習(xí)。學(xué)校安排復(fù)習(xí)課表，集中復(fù)習(xí)，時間大約為10天，即由6月17日至6月28日。(品社、科學(xué)、英語備出兩周課時復(fù)習(xí)課)。

4、組織各班主任對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動員，指導(dǎo)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)建議與要求

1、要求教師上好復(fù)習(xí)課。

復(fù)習(xí)課不能都上成練習(xí)課、評講課，防止兩個傾向：

①教師講過多，一個問題反復(fù)強化，從應(yīng)試角度出發(fā)。

②教師整節(jié)課做提綱，然后校對結(jié)果，最后評講一下。要抓住知識點，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，盡量避免枯燥無味的復(fù)習(xí)。

2、認(rèn)真寫好復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計，要站在“科學(xué)”與“高效”的基點上，備課時要根據(jù)本班學(xué)生一學(xué)期來存在的主要的問題進(jìn)行設(shè)計，把握本冊教材內(nèi)容要求，對照課標(biāo)中的學(xué)段要求制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計要求：

①認(rèn)知目標(biāo)明確，復(fù)習(xí)針對性強。

②重點突出、容量適中、節(jié)奏恰當(dāng)。

③突出學(xué)生主體，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。

④指導(dǎo)學(xué)生運用知識舉一反三，延伸拓展。

⑤講練結(jié)合、解疑釋難。

3、要講究復(fù)習(xí)方法，避免重復(fù)繁瑣的抄寫，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);注意勞逸結(jié)合，不要盲目布置作業(yè)，注意作業(yè)量，練習(xí)以能做多少，能批改多少就布多少為原則，不要貪多。不要做大量機械重復(fù)的練習(xí)，要求學(xué)生做到會寫就行。每天作業(yè)量要控制好，以中等學(xué)生完成時間為準(zhǔn)，語、數(shù)、英要協(xié)調(diào)好。中午要讓學(xué)生有休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，要提高效率。

4、對不同的學(xué)生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側(cè)重點要不同，基礎(chǔ)差的學(xué)生做好基本題，要保底，基礎(chǔ)好的學(xué)生多做提高題、綜合題。

5、復(fù)習(xí)中要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，作業(yè)練習(xí)要及時批改，課后個別輔導(dǎo)，多鼓勵、多表揚，要嚴(yán)愛結(jié)合，要體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)造條件、機會讓學(xué)生體驗成功，增強學(xué)生自信心。

6、各學(xué)科教師要詳細(xì)制定好復(fù)習(xí)計劃，寫好每天復(fù)習(xí)什么、怎樣復(fù)習(xí)、模擬測試等內(nèi)容環(huán)節(jié)，新班主任教師要虛心向我校有經(jīng)驗教師交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗。取長補短，發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整、改正。爭取復(fù)習(xí)有實效、效率高。

7、各科教師要科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時間，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

8、堅決杜絕復(fù)習(xí)課上成練習(xí)課、考卷課。

三、做好總結(jié)工作：

1、教學(xué)主任要認(rèn)真組織好期末評價工作。在學(xué)校統(tǒng)一組織測試的情況下，查找問題，取長補短，鞏固復(fù)習(xí)成果，總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

2、做好后勤保障。為師生處設(shè)一個良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。

我們會嚴(yán)格按照上述安排有序進(jìn)行復(fù)習(xí)。爭取以最優(yōu)異的教學(xué)成績，給領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會一個滿意的答復(fù)。

考試學(xué)習(xí)計劃(篇6)

期中考試后的學(xué)習(xí)計劃

期中考試是每個學(xué)期的重要節(jié)點，其結(jié)果不僅會直接影響成績和排名，還會對學(xué)習(xí)動力和自信心產(chǎn)生很大影響。因此，在期中考試后，如何制定一整套合理的學(xué)習(xí)計劃，讓自己能以更高效的方式學(xué)習(xí)，將成為學(xué)生們要面對的重要任務(wù)。下面，本文將細(xì)致介紹期中考試后的學(xué)習(xí)計劃主題，希望能給學(xué)生們提供一些有價值的思路和方法。

一、鞏固期中考試內(nèi)容

在期中考試內(nèi)容方面，學(xué)生們可以將之前學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出弱點和需要加強的地方，將重點詞匯、知識點和公式整理成筆記或口袋書，以便隨時回顧和鞏固。此外，學(xué)生可以和老師或同學(xué)討論一些難點和疑問，尋求解答和幫助。

二、拓展相關(guān)知識

既然已經(jīng)復(fù)習(xí)鞏固了期中考試的內(nèi)容，接下來就可以開始拓展相關(guān)知識。這可以通過閱讀教材以外的其他相關(guān)書籍、查看相關(guān)視頻或聽相關(guān)講座來實現(xiàn)。此外，有的學(xué)生們也可以通過參加學(xué)術(shù)或社會實踐活動來深化自己所學(xué)，并將所學(xué)應(yīng)用于實際情景中，達(dá)到更深層次的理解和應(yīng)用。

三、提升綜合能力

學(xué)習(xí)并不僅僅只是背誦知識和公式，還需要擁有一定的認(rèn)知和思維方式。因此，為提升綜合能力，學(xué)生們可以在日常生活中增加閱讀量、鍛煉寫作和口語表達(dá)能力、參加辯論、演講、寫作等活動，或者是參加志愿者工作、比賽、考試等活動，提升自身綜合素質(zhì)。

四、規(guī)范自己的學(xué)習(xí)計劃

制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，將有利于自己更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，根據(jù)自己的時間和能力合理分配每日、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度，遇到瓶頸難點時，及時尋求老師或同學(xué)幫助?；蛘邔W(xué)習(xí)計劃與一些學(xué)習(xí)用品相結(jié)合，例如在筆記本電腦或智能手機上下載學(xué)習(xí)app，制定待辦事項，將學(xué)習(xí)任務(wù)與興趣愛好相結(jié)合，讓自己在學(xué)習(xí)中獲得更大的滿足感和成就感。

最后，希望以上學(xué)習(xí)計劃能夠?qū)W(xué)生們啟示和幫助。認(rèn)真規(guī)劃、全面考慮，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和計劃，相信每個人都能在學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)。

考試學(xué)習(xí)計劃(篇7)

例如，除了初級會計職稱學(xué)習(xí)以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動有趣。

有的學(xué)生制定初級會計職稱學(xué)習(xí)計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。

在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠(yuǎn)的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了具體的短安排計劃，長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠(yuǎn)計劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在制定初級會計職稱學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離初級會計職稱學(xué)習(xí)的實際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。

什么是學(xué)習(xí)的實際呢?

①自己將要掌握的知識和能力是什么?

例如，在這個月的學(xué)習(xí)計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?

②明確時間的多少。

在每個學(xué)習(xí)階段，能有多少確實可用的學(xué)習(xí)時間?常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時間可以安排多少?

③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。

自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計劃中可以償還多少“欠債”?

計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計劃再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，自由學(xué)習(xí)時間則會減少，計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習(xí)時間，也會影響學(xué)習(xí)計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標(biāo)也不要過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者安排一些時間性不強的學(xué)習(xí)任務(wù)。

由于在學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學(xué)習(xí)信心。

有的學(xué)生在制定計劃時，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制定學(xué)習(xí)計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)計劃的做法。當(dāng)然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。

早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時間利用率將會大大增強和提高。

在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾?？梢越Y(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

總之，科學(xué)的、實際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃，必將使初級會計職稱的學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對初級會計職稱的學(xué)習(xí)的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認(rèn)真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。

考試學(xué)習(xí)計劃(篇8)

經(jīng)過幾天的過度，當(dāng)我們的生活作息步入了正軌，我們就順利進(jìn)入了備考階段。備考階段比較漫長，直至考試結(jié)束。在這一階段，我們可以將它分成幾個小階段，比如報名前階段、學(xué)習(xí)新教材階段、復(fù)習(xí)階段、沖刺階段等。小階段可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、喜好、學(xué)習(xí)方法自由劃分，但是最重要的是每個小階段都要有合理的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)目標(biāo)，度過每個階段后都要完成該階段的任務(wù)，達(dá)到這個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如在報名前階段，我的任務(wù)目標(biāo)是完成我的預(yù)習(xí)計劃，將舊教材知識點進(jìn)行整理預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新教材階段我都有我每天的任務(wù)和時間的規(guī)劃，這樣才能將時間規(guī)劃好，達(dá)到高效學(xué)習(xí)。

二、每天的學(xué)習(xí)安排

在過渡階段，每天的學(xué)習(xí)時間不做固定的安排，只有一點：盡可能的延長有效學(xué)習(xí)時間，每天最好達(dá)到2~3個小時。

在備考階段，每天的學(xué)習(xí)安排如下：

固定學(xué)習(xí)安排：每天晚上的7：30到11：00左右(共三個半小時，可根據(jù)自身情況調(diào)整)大致分配為：單科精讀學(xué)習(xí)兩個小時、做練習(xí)題一個小時、回顧復(fù)習(xí)知識點半個小時;周末兩天整，可以分時段，反復(fù)進(jìn)行精讀、練習(xí)和復(fù)習(xí)。

自由學(xué)習(xí)安排：早上6:00起床學(xué)習(xí)到7:30;午休中的一個小時;上下班在公交、到地鐵上的2~3小時。不要小這些擠出來的時間，加起來每天有近5個小時呢，早上起床后的時間可以用來溫習(xí)知識點，午休時間做一些小練習(xí)，長期的積累，積少成多。

以上是針對上班族學(xué)員們的一份學(xué)習(xí)計劃表，針對全職學(xué)員時間比較充裕，可自行安排，建議全職學(xué)員每天的學(xué)習(xí)時間能達(dá)到6個小時。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)度的計劃

關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)度的計劃，學(xué)員們可以根據(jù)每個科目的難以程度、考試難度和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行安排。

可以為你提供一個框架，幫助你來對細(xì)節(jié)進(jìn)行安排：

1、在20XX年會計職稱考試報名之前對20XX年的舊教材進(jìn)行全面預(yù)習(xí)。

2、在新教材出版后進(jìn)行新教材的精讀計劃，以重點章節(jié)為主。具體的重點章節(jié)總結(jié)以及學(xué)習(xí)方法可參考鏈接中的其他文章以及相關(guān)資料。

3、對教材進(jìn)行全面性的復(fù)習(xí)，鞏固知識點，抓住重點難點。進(jìn)度可根據(jù)時間和學(xué)習(xí)效率自行安排。

考試學(xué)習(xí)計劃(篇9)

在現(xiàn)今的社會中，學(xué)習(xí)和考試是一個非常重要的話題。我們生活的現(xiàn)實中每個人都面臨著不斷學(xué)習(xí)和不斷試驗的壓力。如果我們希望獲得成功，我們必須認(rèn)真考慮我們的學(xué)習(xí)和考試計劃。因為一個好的計劃可以讓我們更好地掌握知識，也可以讓我們在考試中取得更好的成績。具體來說，下面將詳細(xì)討論一下“考試學(xué)習(xí)計劃”的相關(guān)問題。

首先，我們必須了解好的考試學(xué)習(xí)計劃是具有什么特質(zhì)的。一個成功的計劃必須符合以下條件：

1.實際性：在制定一個學(xué)習(xí)計劃時，我們必須考慮自己的實際情況。這包括我們的課程負(fù)擔(dān)和我們個人時間的安排。我們必須確保計劃是合理可行的，并且能在規(guī)定時間內(nèi)充分完成。

2.細(xì)節(jié)別具一格：一個好計劃必須非常詳細(xì)，每一步都必須能觸及你的目標(biāo)。我們必須考慮所需的知識點、任務(wù)、時間和工具。好的計劃應(yīng)該考慮到每一個問題和每一個細(xì)節(jié)，以確保成功。

3.有可行性：我們的計劃必須具有可行性，這樣我們才能成功地實施它。我們不能設(shè)置過于高的目標(biāo)，在過短的時間內(nèi)取得過于寬泛的知識點。在制定計劃時，我們必須考慮自己在以前的考試中獲得的成績。

4.計劃步驟清晰：我們的計劃步驟必須清晰明了，這可以幫助我們在任務(wù)之間輕松移動，并確保我們準(zhǔn)確地遵循我們的計劃。我們的計劃步驟必須保證總體目標(biāo)的完成。

5.具有靈活性：盡管我們必須制定計劃，但我們也必須考慮到不可預(yù)測的事情。這包括我們偶爾遇到的變化和計劃之外的事件。當(dāng)這些事情發(fā)生時，我們的計劃必須具有靈活性，以便我們悉心應(yīng)對。

基于以上條件，我們可以根據(jù)以下幾點來制定一個基本的考試學(xué)習(xí)計劃。首先，我們必須列出所有我們需要學(xué)習(xí)的課程和知識點。我們需要以重要性和難度為基礎(chǔ)來確定它們的優(yōu)先級。然后我們可以確定計劃的時間，我們需要考慮我們需要多長時間來完成學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及其他工作、家庭和社區(qū)活動需要的時間。

接下來，我們需要制定每一天或每一周的計劃。我們需要考慮每一天/周我們計劃完成的課程和知識點，并確定我們需要多長時間來完成它們。我們需要安排一些時間來進(jìn)行筆記、作業(yè)和復(fù)習(xí)。最終我們需要將我們的總體計劃分解成可管理的小塊，然后安排具體時間來完成每一項任務(wù)。

值得指出的是，好的計劃也必須能夠被衡量。在設(shè)計計劃時，我們必須仔細(xì)考慮如何衡量我們的進(jìn)展。我們需要制定明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以便知道我們是否正在實現(xiàn)我們的目標(biāo)。這樣，在我們計劃的每個關(guān)鍵時間點，我們就可以檢查我們是否按計劃進(jìn)行，并且我們可以根據(jù)情況對計劃進(jìn)行必要的調(diào)整。

事實上，制定一個好的考試學(xué)習(xí)計劃可能并沒有聽起來那么容易。它需要我們仔細(xì)考慮我們的目標(biāo)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才藕驼?。然而，如果我們花費足夠的時間和精力來制定這個計劃，它可以幫助我們更好地掌握知識，并在考試中取得更好的成績。總之，高效的學(xué)習(xí)需要良好有效的計劃，只有制定好了一個明確的目標(biāo)與計劃，才能為我們的未來的學(xué)習(xí)和人生貢獻(xiàn)出我們最好的服務(wù)。

高一學(xué)習(xí)計劃精選

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高一學(xué)習(xí)計劃【篇1】

暑假生活安排得過于緊湊，到暑假過完了，很多計劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。所以，學(xué)生和家長應(yīng)該共同協(xié)商，為假期制定一個內(nèi)容豐富但又是切實可行的計劃，下文為您準(zhǔn)備了高一學(xué)生暑假安排計劃。

1.每天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5.10：30-11:30，自由時間

6.11：30-12：00，午餐時間。

7.12:30-2：30，午睡。

8.3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

9.4:00-5:30,周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進(jìn)步最大!

高一學(xué)習(xí)計劃【篇2】

高一學(xué)習(xí)計劃

高一是人生中重要的一個階段，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)計劃的制定至關(guān)重要。一個合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生更好地安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體并生動地描述高一學(xué)習(xí)計劃。

首先，每天的學(xué)習(xí)時間應(yīng)該合理分配。早上起床后，我會花一些時間進(jìn)行體育鍛煉，讓自己保持旺盛的精力和良好的身體素質(zhì)。隨后，我會安排一段時間進(jìn)行早讀，閱讀一些名言警句和勵志文章，以激勵自己。上午和下午的學(xué)習(xí)時間，我會側(cè)重于理科和文科的學(xué)習(xí)，并根據(jù)每天的課程表制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。在課堂上，我會認(rèn)真聽講并做好筆記，回家后復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容并解答相關(guān)問題。晚上，我會留出時間進(jìn)行課外閱讀和自主學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面。總之，我會合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，充分利用時間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

其次，高一學(xué)習(xí)計劃中必不可少的要素是目標(biāo)的設(shè)定。在高一階段，我的主要目標(biāo)是各科成績的提高和高考的準(zhǔn)備。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我會制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其分解成每周的小目標(biāo)。例如，我會設(shè)定每周的課堂筆記整理和背誦復(fù)習(xí)的小目標(biāo)，以保證課堂學(xué)習(xí)的效果和知識的牢固性。同時，我也會設(shè)定每月的模擬考試目標(biāo)，通過模擬考試提前預(yù)測高考考點和考點所在知識點的掌握情況，為高考的應(yīng)試環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。通過設(shè)定合理的目標(biāo)并分解成小目標(biāo)，我相信我能夠逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和取得優(yōu)秀的成績。

另外，高一學(xué)習(xí)計劃中還需要注意的是合理的學(xué)習(xí)方法和策略的應(yīng)用。根據(jù)自己的特點和學(xué)科的特點，我會采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)語文和歷史等文科學(xué)科時，我會注重閱讀和理解能力的提高，通過分析和歸納總結(jié)，進(jìn)一步鞏固記憶和提高思維能力。而在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理等理科學(xué)科時，我會注重基礎(chǔ)知識的扎實程度，通過大量的練習(xí)和題目的解析，培養(yǎng)解決問題的能力和思維方式。另外，我還會嘗試一些創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，如結(jié)合音樂和視頻等多媒體資源，使學(xué)習(xí)更加生動有趣。

最后，高一學(xué)習(xí)計劃中我還會充分利用各種學(xué)習(xí)資源。除了學(xué)校提供的教材和課本外，我會積極尋找一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、參考書籍、學(xué)科競賽等。通過多樣化的學(xué)習(xí)資源的利用，我可以更全面地掌握所學(xué)知識，并提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。同時，我也會與同學(xué)和老師保持良好的溝通，及時解決學(xué)習(xí)中的問題和困惑。

綜上所述，高一學(xué)習(xí)計劃的制定對于學(xué)生來說非常重要。一個合理、具體、生動的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生高效地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過合理分配學(xué)習(xí)時間，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用合適的學(xué)習(xí)方法和策略，并充分利用學(xué)習(xí)資源，我相信我可以度過高一這個重要的階段，取得優(yōu)異的成績。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇3】

一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉

立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。 作為一個高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。

二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺階

初、高中之間，在知識上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過的知識，都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。但是，跟初中比較起來，高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，認(rèn)識高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。

三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合 中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說，也要全面發(fā)展。語文、英語作為語言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運算的基本工具，首先必須學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計算機，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。

2.學(xué)會讀書 成功的學(xué)問家，都有著迷地讀書的特點。 讀書破萬卷，下筆如有神。 作為中學(xué)生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

高一學(xué)習(xí)計劃

一、制定一個學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間，看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

二、制定學(xué)習(xí)計劃的基本原則：

1、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

2、循序漸進(jìn)。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當(dāng)然不用寫出來，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.

科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃。一定能提高學(xué)習(xí)成績。

新的學(xué)期，新的開始;新的自己，當(dāng)然有新的計劃。

對于高中的生活，經(jīng)過了一個學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過去一般的松散。

在新的學(xué)期里，我決定要努力點學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。

在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。

在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

在新的學(xué)期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天。 明日復(fù)明日，明日何其多。 我會把握住每一分、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。

新的學(xué)期，我決定一往直前!

新的學(xué)期，新的開始，新的計劃，當(dāng)然造就了全新的自我。

未來并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!

高一學(xué)習(xí)計劃【篇4】

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。高一上學(xué)期結(jié)束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻，還在軍訓(xùn)場上逞能。如今，已經(jīng)進(jìn)入高一下學(xué)期了。

回首這一學(xué)期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一學(xué)期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一學(xué)期的內(nèi)，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多：時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。

在這一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。（2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為學(xué)習(xí)用心分子

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇5】

參加合唱賽，準(zhǔn)備分班試

廖敏婧，今年中考720分，被二中錄取

廖敏婧是個文藝愛好者，從初中開始就一直在黃埔區(qū)青少年宮合唱團，中考結(jié)束后，她就沒閑著，22日25日在中山市有個合唱大賽，我們需要參加，我這段時間一直在準(zhǔn)備這個比賽。在之前的畢業(yè)晚會上，她也把自己多才多藝的一面展示得淋漓盡致，表演了舞蹈、合唱，還擔(dān)任晚會的主持人。

昨天我報了一個英語輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備把英語好好學(xué)一學(xué)。她說，由于初一初二對英語沒太重視，基礎(chǔ)不夠扎實，所以中考英語考得不是很理想。我想利用這個比較長的暑假好好學(xué)習(xí)英語。

廖敏婧認(rèn)為，盡管考上了二中，是自己的第一志愿，但到了高中競爭激烈，壓力比較大，我想考進(jìn)二中的重點班，所以上完10天的英語課后，我就要開始準(zhǔn)備8月份的分班考試。她買回來幾本銜接課程的書，打算學(xué)完英語后就開始看。

廖敏婧認(rèn)為，中考過后放松一下就可以了，錄取結(jié)果公布后就要為即將到來的高中三年學(xué)習(xí)和生活做打算，畢竟高考才是我們中學(xué)階段的最終目標(biāo)，中考完這個暑假只是中途休息站而已，更大的挑戰(zhàn)還等著我們，所以這個暑假我主要還是以學(xué)習(xí)為主，俗話說，好的開頭是成功的一半。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇6】

高一的學(xué)習(xí)計劃

高一是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，在這里我們將經(jīng)歷從初中到高中的重要轉(zhuǎn)折點。這個階段不僅要學(xué)習(xí)新的知識、接觸新的科目和理念，還要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，為高中三年和未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

制定學(xué)習(xí)計劃的目的在于規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的日常生活和學(xué)習(xí)保持平衡，從而在高中生活中取得優(yōu)異的成績。

一、規(guī)劃時間

高中生活非常忙碌，因此，高一的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該有效利用時間。學(xué)生應(yīng)該充分利用課余時間，如午休、放學(xué)后、周末等。同時，要制定一個科學(xué)的作息時間表，讓自己每天有固定的時間做作業(yè)、復(fù)習(xí)考試，讓生物鐘保持穩(wěn)定。

二、提高專注度

在高中階段，學(xué)習(xí)難度大，學(xué)科多，每個學(xué)科的知識點也非常多。因此，我們必須高度專注，減少分心，集中精力學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)時，應(yīng)該避免手邊的干擾，如手機通知、電腦游戲等，這樣可以避免學(xué)習(xí)過程中的“停頓”，更有助于學(xué)習(xí)效率提高。

三、提前準(zhǔn)備

高一的學(xué)習(xí)計劃還需要提前準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)之前，我們需要知道自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)科的要求。同時，還需要給自己留出充足的復(fù)習(xí)時間，把自己學(xué)習(xí)的東西儲備起來。為了達(dá)到這個目的，我們可以制定一個復(fù)習(xí)計劃，按著學(xué)科的時間表分類，實現(xiàn)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效規(guī)劃。

四、及時復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)時，如果不能把學(xué)到的內(nèi)容及時消化，那么將來的復(fù)習(xí)感受會變得更加困難，甚至容易遺忘。因此，高一的學(xué)習(xí)計劃需要時時刻刻保持復(fù)習(xí)。配合課堂學(xué)習(xí)，制定每天的功課，并將其記下，保持復(fù)習(xí)的敬業(yè)精神。

五、交流互動

彼此交流，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，這是高中學(xué)習(xí)的一個主要價值。擁有這樣的社交能力，可以幫助自己更好地融入學(xué)習(xí)生活，建立良好的人際關(guān)系。通過與其他同學(xué)交流，情感上很快建立互動，也能依靠溝通進(jìn)行理解和思考，促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)展。

最后，在高一的學(xué)習(xí)計劃中，我們必須克服自己在學(xué)習(xí)中所遇到的各種復(fù)雜情況。我們需要在時間穩(wěn)定、心態(tài)平衡的情況下進(jìn)行規(guī)劃，在生活中時時保持一種積極激情和良好心態(tài)，增強自己的學(xué)習(xí)自信心，堅持不懈的為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇7】

我不如人家，只得了第四名。今天，我收獲的不只是比賽經(jīng)驗，更見證了運動員的堅持不懈，勇于拼搏，超越自我的精神，這些都是我在日后的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中需要加以學(xué)習(xí)的。我會深深記住這次區(qū)運動會。

“我喜歡看漫畫書，漫畫書對我的幫助很大，不僅培養(yǎng)了我的想象力，里邊的好詞好句還能幫我寫作文呢！”正方的劉怡琪站起來為己方陳述。

在學(xué)習(xí)中，我由于參加的訓(xùn)練太多，要分時間來堅持訓(xùn)練舞蹈、鋼琴、書法，學(xué)習(xí)就有點忙不過來，成績一直都是優(yōu)秀，可是有時候提不起勁頭。升到了五年級，在我很彷徨無助時，《開學(xué)第一課》的13歲的跳傘運動員付麗娟，她每天堅持六小時的訓(xùn)練提醒了我有夢就要堅持。

他很堅強，雖然學(xué)習(xí)不太好，但他一直在努力，哪怕進(jìn)步一點點。他很關(guān)心我，哪怕自己凍著，也不會讓我凍到。

因為張老師很關(guān)愛同學(xué)，所以下課后都會給那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講題。有一次，我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)竟然考了100分，同學(xué)們都不相信這是真的，直到班長說老師下課都會給他講題，他才逐漸有了進(jìn)步，大家這才明白他這次考100分也沒什么好大驚小怪的。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇8】

高一學(xué)習(xí)計劃

高一學(xué)習(xí)生活即將開始，作為一個高中新生，我制定了一份詳細(xì)具體且生動的學(xué)習(xí)計劃，以幫助我更好地適應(yīng)高中生活，迅速提高學(xué)習(xí)能力。

首先，我要充分了解高中學(xué)習(xí)的特點和要求。高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)有很大的不同，更加注重學(xué)科的系統(tǒng)性和深入性。因此，我將認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，了解各個學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)重點和難點。此外，我還將了解高中學(xué)習(xí)的評價方式，包括考試內(nèi)容和分值分配，以便在學(xué)習(xí)過程中能夠有針對性地提前準(zhǔn)備和調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

其次，我要積極參與課堂學(xué)習(xí)，做到專心聽講、認(rèn)真筆記。在課堂上，我將重點關(guān)注教師的重點講解內(nèi)容，將重要知識點和例題記錄下來，同時注意整理和復(fù)習(xí)。課后，我會及時對筆記進(jìn)行整理，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，以便能夠更好地吸收和消化。此外，為了擴大知識面，我還將利用課余時間進(jìn)行額外的閱讀和學(xué)習(xí)，積累更多的背景知識和拓寬自己的視野。

第三，我要合理安排學(xué)習(xí)時間，充分利用時間。高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，因此我需要合理安排學(xué)習(xí)時間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。每天，我將根據(jù)當(dāng)天的課程表和學(xué)習(xí)任務(wù)，提前規(guī)劃好具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間，保證每個學(xué)科都能得到足夠的時間和精力。同時，我還要盡量減少上網(wǎng)和玩手機的時間，避免浪費時間和陷入學(xué)習(xí)誤區(qū)。在學(xué)習(xí)過程中，我會采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、做練習(xí)題、講解給他人等，全面提高學(xué)習(xí)效果。

第四，我要重視課外活動和興趣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的知識學(xué)習(xí)，還包括課外活動和興趣培養(yǎng)。我會積極參與學(xué)校的社團活動和學(xué)科競賽，擴展自己的知識面和交際圈子。同時，我還會培養(yǎng)自己的興趣愛好，通過讀書、寫作、體育運動等方式，放松身心，豐富自己的生活。

最后，我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。高中學(xué)習(xí)壓力較大，為了提高學(xué)習(xí)效果和保持良好的狀態(tài)，我會充分休息，保證每天7小時以上的睡眠時間。此外，我會定期參加體育鍛煉，保持身體健康和積極向上的心態(tài)。

通過以上的詳細(xì)具體和生動的學(xué)習(xí)計劃，我相信我能夠更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)能力，取得更好的成績。我將努力踐行這些計劃，并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，不斷追求學(xué)習(xí)進(jìn)步和個人發(fā)展。我相信只要堅持不懈，就一定能夠走向成功的道路！

高一學(xué)習(xí)計劃【篇9】

高一學(xué)習(xí)計劃

作為一名高一新生，我意識到自己要面對的將是一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和更加嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)競爭。因此，我制定了一份高一學(xué)習(xí)計劃，以幫助自己更加高效地學(xué)習(xí)，做好壓力和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

第一部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)

在高一的學(xué)習(xí)中，我希望能夠達(dá)到以下幾個目標(biāo)：

1. 保持良好的學(xué)習(xí)成績，在班級中保持前列水平。

2. 完成學(xué)校規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，同時利用課余時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。

3. 提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，如閱讀能力、思維能力、解決問題的能力、溝通能力等。

第二部分：學(xué)習(xí)計劃

1. 高效學(xué)習(xí)

為了保持良好的學(xué)習(xí)成績，我將制定一個高效學(xué)習(xí)計劃。首先，我會制定一個課程表，合理安排每一個學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。其次，我會利用每一次上課的時間，認(rèn)真聽講，做好筆記，盡可能吸收老師所講授的知識。最后，在復(fù)習(xí)階段，我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和老師的建議，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，對學(xué)過的知識進(jìn)行回顧和鞏固。這樣就能夠提高效率，讓自己的學(xué)習(xí)更有成效。

2. 自主學(xué)習(xí)

在學(xué)校教育之外，自主學(xué)習(xí)也是非常重要的。我會給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，把每一天的時間都充分利用起來，多看書、多寫作業(yè)、多做題和練習(xí)。同時，我還會參加各種學(xué)術(shù)培訓(xùn)、競賽等活動，豐富自己的知識面。通過這些自主學(xué)習(xí)，我可以更全面、更深入地了解知識，為高考做好更充分、更有效的準(zhǔn)備。

3. 提升自我素質(zhì)

學(xué)習(xí)不僅是知識的積累，也是自我素質(zhì)提升的過程。為了提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，我會多讀一些優(yōu)秀的書籍，擴大閱讀面，提高閱讀能力。此外，我也會積極參加課外活動，如社團、義工、文體比賽等，拓展自己的興趣愛好，提高自己的團隊合作和溝通能力。

第三部分：執(zhí)行和評估

為了確保學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行和效果，我需要進(jìn)行定期的自我評估和調(diào)整。每個學(xué)期末，我會對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的自我評估和總結(jié)，明確自己的優(yōu)缺點所在，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃做好準(zhǔn)備。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我也會緊密關(guān)注學(xué)習(xí)效果和自身改進(jìn)情況，在需要的情況下及時進(jìn)行調(diào)整。

總之，高中學(xué)習(xí)是一個具有挑戰(zhàn)性和壓力的過程，需要我們付出更多的努力和時間。但只要我們堅持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且制定合理的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真執(zhí)行和評估，相信一定能夠在高中學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇10】

高一學(xué)習(xí)計劃

作為進(jìn)入高中的新生，我深知高一是一個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。為了更好地適應(yīng)并取得好成績，我制定了以下高一學(xué)習(xí)計劃。

首先，我計劃制定一個每周的學(xué)習(xí)計劃。我將把每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為每日任務(wù)，并設(shè)定每天專門用來學(xué)習(xí)的時間。這樣做可以幫助我有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并保證我足夠的時間來完成每周的任務(wù)。這不僅可以讓我更好地掌握知識，還可以培養(yǎng)我的自我管理能力。

其次，我將充分利用課余時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識。在高中，課上的時間是有限的，很難在短時間內(nèi)完全掌握知識。因此，我打算在放學(xué)后、周末和假期里，利用這些寶貴的時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)。我會重新閱讀課本、重做練習(xí)題，并尋找一些相關(guān)的資源來加深對知識的理解。此外，我還會加入學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)一起討論和解決問題，促進(jìn)共同進(jìn)步。

第三，我打算積極參加各種課外活動，拓寬自己的視野和提高綜合素質(zhì)。高中生活并不僅僅是學(xué)習(xí)，還包括各種社團活動、競賽和志愿者工作等。這些活動可以培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作精神和管理能力。通過參與這些活動，我可以獲得與學(xué)習(xí)有關(guān)的實踐經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第四，我計劃積極請教老師和同學(xué)，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。在高中，學(xué)習(xí)任務(wù)會逐漸增加，知識也會更加復(fù)雜。當(dāng)我遇到困難或者對某個內(nèi)容不理解時，我會主動找老師請教，或者與同學(xué)討論。我相信疑惑不解決會一直困擾我，只有及時解決才能確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程不受到影響。因此，我愿意敢于發(fā)問、勇于請教，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。

最后，我還會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)計劃。每個人的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都不相同，關(guān)鍵是找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。如果發(fā)現(xiàn)原定計劃不夠有效，我會根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行調(diào)整，找到更適合自己的學(xué)習(xí)策略，并根據(jù)實際情況進(jìn)行修正。

總之，高一是一個極為重要的階段，我計劃通過制定每周學(xué)習(xí)計劃、利用課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)、參加各種課外活動、請教老師和同學(xué)，以及不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃來全面提高我的學(xué)習(xí)效果。通過這些努力，我相信我可以在高一取得出色的成績，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇11】

在前段日子，開著看學(xué)的的時間越來越近，我的心情也越來越緊張。但是當(dāng)真正的面對開學(xué)的時候，反而沒有那么緊張了。并不是緊張的情緒消失，而是我已將將這些壓力化作了動力，為了在這個高中階段努力的沖刺，我不能有任何猶豫不決的時候。

為了自己能在高中階段努力的學(xué)好，我對自己訂下了高一的學(xué)習(xí)計劃。雖然只是高中的剛開始，但是身邊已經(jīng)有太多的例子告訴我不努力的結(jié)果，我會從高一開始努力，努力的沖刺，不讓自己的未來后悔。我的高一上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃如下：

一、調(diào)整好自己

面對高中的學(xué)習(xí)，我最重要的就是讓自己能有一個全力學(xué)習(xí)的狀態(tài)。做好心理的準(zhǔn)備，高中階段有早晚自習(xí)，每天都有很多的學(xué)習(xí)時間，但是要在這么多的時間都用來學(xué)習(xí)，沒有一顆努力的決心是不可能的！

其次，高中的學(xué)習(xí)中我也肯定會遇上許多的難題，甚至有可能會嚴(yán)重的打擊我的信心。以我對自己的理解，我一定會出現(xiàn)類似想要放棄的想法。但是只要冷靜下來，好好的休息一下，我就能再次鼓起干勁！可是這樣是非常麻煩的事情，在重要的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)消極的態(tài)度影響也很大。所以，我要在高一的時間里學(xué)會如何去調(diào)整自己，在自己的情況變糟糕前，就要慢慢的調(diào)節(jié)自己，保持一個持續(xù)的優(yōu)良狀態(tài)！

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，高一的上學(xué)期主要是打基礎(chǔ)，讓學(xué)習(xí)的知識能夠接軌，也要讓自己能習(xí)慣老師的教學(xué)節(jié)奏。當(dāng)然，對自己成績的努力也是必不可少的，要先對學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固，再對那些弱項的科目進(jìn)行突破。但是要注意不能占用太多的正常學(xué)習(xí)時間，早晚自習(xí)的時間為最佳。

對自己弱點科目的突破，首先就是英語！我的英語成績一直不怎么樣，而且要是不在高一的時候跟上來，在之后的知識點學(xué)習(xí)之后，就更難跟上了。

其次，是地理，這也是我在初中階段非常麻煩的一門課程。地理主要是靠記，可是我往往不愿在這樣的學(xué)習(xí)中多下功夫，這也是我需要好好改改的地方，面對高中的學(xué)習(xí)，沒有愿不愿意，只有想不想成功！

三、總結(jié)

高一會是一個全新的開始，也是對我們考驗的開始。也許高中階段的學(xué)習(xí)壓力會遠(yuǎn)超我的想象，也許我在學(xué)習(xí)上遇上的困難也會讓我困擾，但是我考上大學(xué)的這個愿望，會成為指引我前進(jìn)的太陽，我會永遠(yuǎn)一直朝著這個目標(biāo)努力，為了更美好的未來努力！

最新高考學(xué)習(xí)計劃

“高考學(xué)習(xí)計劃”是一篇非常有用的學(xué)習(xí)資料，對于現(xiàn)代企業(yè)來說，良好的文檔處理技能非常關(guān)鍵，而借鑒范文也成為了一個普遍的現(xiàn)象。但是，在使用范文的同時，我們也需要重點關(guān)注其寫作思路和構(gòu)思，以便更好地吸收和應(yīng)用其中的知識。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇1

語文

有幾個字值得你記?。汉穹e薄發(fā)

語文復(fù)習(xí)，我最深的體會就是一定要堅持養(yǎng)成有規(guī)律的練習(xí)習(xí)慣。語文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時堅持復(fù)習(xí)，考試成績才可能慢慢提高。語文作文

應(yīng)該自己平時就有寫隨筆的習(xí)慣，在考前兩個月更是有針對性地做一些作文訓(xùn)練。和同學(xué)們常常找一些新聞、名人事跡類的材料，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點或者寫寫想法。

寫好后，同學(xué)之間互相交換，在別人的材料后面補充一些自己的東西。

這樣每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個同學(xué)的觀點，思路開闊，內(nèi)涵豐富，有助于提高自己的作文水平。

數(shù)學(xué)

你把重點放在基礎(chǔ)題上吧，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時間作好的。

聰明和敏捷對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說固然重要，但良好的學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過的是心理關(guān)。

任何事情都有一個由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過程。

一.預(yù)習(xí)。不等于瀏覽。

要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

二.聽講。核心在課堂。

1。以聽為主，兼顧記錄。2。注重過程，輕結(jié)論。3.有重點。4。提高聽課效率。

三.復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，

四.多做練習(xí)。

1。晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合，2。做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少.

3不要粗心大意，4。做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪，

5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇2

為了有效提升我校高中地理教師的學(xué)科教學(xué)水平，搞好高三地理備考復(fù)習(xí)，提高地理課的課堂教學(xué)效益，特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計劃。

一.指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材，大綱為依據(jù)，以考試說明為準(zhǔn)繩，充分研究高考.不斷進(jìn)行高三地理課堂教學(xué)改革，探索高三地理教學(xué)模式，增強地理課的針對性和實效性.培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題和應(yīng)用的能力，提地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量

二.工作目標(biāo)

.1充分研讀地理大綱，考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，從整體上把握高考復(fù)習(xí)的要求，讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式.改變教學(xué)觀念，向課堂要質(zhì)量，相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，給學(xué)生以思考和融會貫通的時間

.2加強教研，研究考綱考題，研究課堂教學(xué)模式和方法，研究對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，研究熱點問題與教材知識的結(jié)合，精選例題，練習(xí)題.

3進(jìn)行有效的知識落實，把課堂作為知識落實的主渠道，及時進(jìn)行"章結(jié)"，"單元過關(guān)"和"月清".

4使學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率，平均成績和合格率上有明顯提升，使高考能上一個新臺階.

三.采取措施

1，周密計劃，有序復(fù)習(xí)

高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪:第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到20xx年3月底，其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點，系統(tǒng)知識，形成網(wǎng)絡(luò)，夯實雙基，基本上是教師圍繞考點講重點，難點，疑點，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，詳讀教材，注重課本知識的掌握，加強基本知識和基本技能的訓(xùn)練.第二輪專題復(fù)習(xí)從4月上旬到5月上旬，其任務(wù)是完善體系，重組知識，訓(xùn)練能力.一般是學(xué)生練，教師導(dǎo)和評.專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)，導(dǎo)基礎(chǔ)，導(dǎo)方法;練運用，練技能;評錯因，評思路.第三輪綜合復(fù)習(xí)在5月中下旬，其任務(wù)是整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培養(yǎng)能力.一般采用練，評，看方式.練綜合運用，練重組整合，練應(yīng)試技能;評解題思路，評答題規(guī)范;看錯點誤點，追根溯源.

2，學(xué)綱研題，把握高考

①學(xué)"兩綱"

"兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說明中的地理部分.目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實際，是以地理教材為基本內(nèi)容，以兩綱為基本依據(jù)，以新課標(biāo)為方向來命題的.因此如果對"兩綱"不熟悉，對教材內(nèi)容不理解，不掌握，就談不上高考要求的靈活運用知識了.學(xué)"兩綱"就要做到:綱綱對照，綱本(課本)對照，綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化).

②研"兩題"

"兩題"即高考題和訓(xùn)練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點研究找趨勢;對相同考點的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息.

通過"兩綱"的學(xué)習(xí)和"兩題"的研究，做到:對考試目標(biāo)，能力要求，考試內(nèi)容和形式心中有數(shù)，對高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識，以增強復(fù)習(xí)時的目的性和針對性，減少復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性.

3，重組知識，突破能力

近年的地理試題強調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科能力和學(xué)科本位.因此，夯實基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)備考中最根本的環(huán)節(jié).只有在復(fù)習(xí)中堅持以雙基為主，才能以不變應(yīng)萬變.

二輪復(fù)習(xí)強調(diào)重組知識，可以結(jié)合時間變化，空間分布，人地關(guān)系，區(qū)域特征和差異以及地理的技能，通過地圖來進(jìn)行。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇3

高考英語命題的趨勢是在重視英語基礎(chǔ)知識的同時,突出考查語言的運用能力、形成以篇章閱讀為主體的試題布局,因此,高三復(fù)習(xí)不應(yīng)只是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和強化,而是一個再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、提高理解能力和運用能力的過程。 復(fù)習(xí)過程我們必須以《考試說明》為指導(dǎo), 以教材為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃,充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,扎扎實實抓雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,最大限度地提高學(xué)生的英語水平。基于以上對高考的認(rèn)識,并結(jié)合我班學(xué)生的實際情況,特制定以下20xx年高考英語計劃。

一、20xx年高考英語備考出發(fā)點:

1.通過對我所教學(xué)生的調(diào)查,了解了學(xué)生的困難所在,我準(zhǔn)備把研究的重點鎖定在高考?考試說明?所要求掌握的詞匯上,在單詞的音形義用四方面上下大工夫,加強閱讀與寫作的指導(dǎo),認(rèn)真研究近3-5年的高考試卷,想方設(shè)法提高高考復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

2.對復(fù)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),都要做到有督促,有檢查,有檢測。工作必須做細(xì),做實。在教學(xué)過程中必須規(guī)范自己的教學(xué)行為。對留給學(xué)生的每項作業(yè)都認(rèn)真檢查。要多反思自己教學(xué)中存在的問題。在復(fù)習(xí)的理念,方法,練習(xí)的選擇等等多方面都要進(jìn)行反思。

3.對于學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)我打算指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面抓起:

1)利用好零星的時間強化閱讀訓(xùn)練。

2)注意指導(dǎo)學(xué)生利用好早讀時間回歸對課本的復(fù)習(xí)。

3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自習(xí)時間加強聽力的訓(xùn)練(以藍(lán)颶風(fēng)聽力訓(xùn)練為主)。

4)認(rèn)真加強對金太陽卷和優(yōu)化設(shè)計全程復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)卷的檢測與講評工作。

二、總體思路

1、注重詞匯復(fù)習(xí):

復(fù)習(xí)的重點放在高一、高二教材詞匯的鞏固上。要求學(xué)生利用早讀和課余時間重讀教材。嚴(yán)格把好檢查驗收關(guān),確保中等以上的學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利的讀熟教材,以熟讀促進(jìn)單詞的掌握和語感的增加。

2、抓好語法復(fù)習(xí):

對每一類語法項目的復(fù)習(xí)分三個板塊進(jìn)行:復(fù)習(xí)要點(附例句),主要考點(列舉高考題),精選練習(xí)(突出語境,強調(diào)運用能力)。每項語法項目都確保每位學(xué)生手中要有可參考的材料。

3、加強語篇練習(xí):

要求學(xué)生每三天做一篇完形填空和每一天讀一至兩篇閱讀理解并及時講評。

4、重視書面表達(dá):

我打算在寫作的審題指導(dǎo)上下工夫。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些高考范文,要求他們背誦一定量的優(yōu)秀范文,了解不同題材的篇章結(jié)構(gòu),進(jìn)行有針對性的寫作訓(xùn)練,通過面批,自批,抽檢相結(jié)合的方式,加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、教學(xué)進(jìn)度及要求:

第一階段:高三教科書全冊結(jié)束(11月底)

高三教材以閱讀為主,根據(jù)高考要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩崤c重組。

1.掌握課文中出現(xiàn)的考綱要求的詞匯、注重篇章理解、做鞏固練習(xí);抓基礎(chǔ),注重長難句的分析。

2. 詞匯第一輪復(fù)習(xí)重點(《贏在高考》第一板塊,單元知識過關(guān)Senior Book Three為主),穿插語法復(fù)習(xí)與寫作指導(dǎo)。

第二階段:語法專項訓(xùn)練及詞匯復(fù)習(xí)(12月份至學(xué)期結(jié)束)

1.詞匯第二輪復(fù)習(xí)重點(《贏在高考》第一板塊,單元知識過關(guān)Senior Book One and Senior Book Two為主)

2.繼續(xù)進(jìn)行系列語法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練(《贏在高考》第二板快,語法知識整合為主)。

第三階段:專項訓(xùn)練、詞匯(第一次省統(tǒng)測前)

1.以完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)、短文改錯為主,精選練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生解題方法,控制時間進(jìn)行限時訓(xùn)練(《贏在高考》第三板塊,高考專題提高為主)。

2.詞匯第三輪復(fù)習(xí)重點(長難詞、十大詞類的用法)。

3.精選高考真題和模擬試卷。

第四階段:綜合訓(xùn)練 (第二次省統(tǒng)測前)

1.做高考真題,限時。

2.詞匯復(fù)習(xí)重點(一字多意,易混淆等)

重點階段要求:

第一次省統(tǒng)測前,側(cè)重幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識(重點詞匯,語法)夯實基礎(chǔ),抓住中等生,促進(jìn)學(xué)困生,進(jìn)一步提高優(yōu)等生。

第二次省統(tǒng)測前,側(cè)重于學(xué)生專項解題能力和聽讀寫綜合能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。

第二次省統(tǒng)測后,側(cè)重于查漏補缺,通過高考模擬題調(diào)整心態(tài),掌握一定的應(yīng)試策略。力爭通過高考復(fù)習(xí)使盡可能多的學(xué)生信心十足地走進(jìn)考場。

四、 高三課堂教學(xué)始終堅持以下原則:

1.始終關(guān)注對學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)的原則。分層次找學(xué)生談話,幫助他們找出學(xué)習(xí)中存在的問題并想辦法解決。整個復(fù)習(xí)過程要緊緊把握了解學(xué)情,分析學(xué)情,尤其要了解英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,在關(guān)注他們思想動態(tài)的同時要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),補弱促強,從而大幅度提高復(fù)習(xí)效率。

2.堅持“以學(xué)生為主體”的原則。復(fù)習(xí)中,關(guān)注“知識與技能”,“過程與方法”的關(guān)系。少講多練,精講精練,力爭做到習(xí)題講評過程中的“三講三不講”,即講清重點,難點,疑點;學(xué)生會的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計講了學(xué)生也不能理解的不講。此外,對于有關(guān)基礎(chǔ)知識的習(xí)題還要做到:先練后講,講后再練。

3.牢牢抓實詞匯和閱讀的原則。始終把學(xué)生的詞匯的積累與閱讀能力的提高放在最重要的位置加以研究。

4.嚴(yán)格落實,加強批閱、檢查

根據(jù)我班學(xué)生的實際水平,復(fù)習(xí)工作必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。平時要做到:作業(yè)有做必有查;試題有發(fā)必有收,有收必有改,根據(jù)批閱所了解的情況,分析錯因,找準(zhǔn)切入點,制定補救措施,以起到舉一反三的作用,提高復(fù)習(xí)效率。

高考學(xué)習(xí)計劃 篇4

對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機動安排；中午午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個小時復(fù)習(xí)語文；其余時間機動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

總之，在總體計劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！

高考學(xué)習(xí)計劃 篇5

臨近高考，緊張的氛圍越是濃厚。

但是，越是這樣，高三學(xué)子在生活學(xué)習(xí)的方方面面，越是要做到有條不紊，千萬不要因為緊張，打亂自己有序的安排，甚至還要把自己從以往緊張的狀態(tài)中解放出來。

這段時間學(xué)生，主要是為高考做好心理、生理、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面的準(zhǔn)備。

較妥當(dāng)?shù)姆椒ň褪牵３忠蝗缂韧臓顟B(tài)，保持固有的學(xué)習(xí)節(jié)奏、熟悉的環(huán)境和常態(tài)的生活，以緩解臨近考試難免出現(xiàn)的緊張和心理疲勞。

一、學(xué)習(xí)方面

高考前最后一個月，學(xué)生應(yīng)該將重心放回到教科書和閱讀上，夯實基礎(chǔ)知識才是關(guān)鍵，絕不能以單純做題替代復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)重點要放在查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、知識點梳理和整體回顧上，在頭腦中形成比較清晰的知識結(jié)構(gòu)圖，對各科復(fù)習(xí)提綱的回顧以及對以往錯題的反思等，都有助于考試時知識再現(xiàn)和思路打開。

這階段復(fù)習(xí)要跟著學(xué)校老師的安排走，但更需要的是考生根據(jù)個人實際情況，有針對性地解決自己平時出現(xiàn)的失誤點和盲點。

可以適量減少做題，做題時要有取舍，不能僅為應(yīng)付老師的任務(wù)，關(guān)鍵是針對性地解決自己的問題。

二、心理狀況

贏在心態(tài)。

高考前最后一個月，學(xué)生們還有一項重要的任務(wù)，調(diào)整心態(tài)。

不管你是尖子生、中等生、還是差生，都要以理智的態(tài)度面對考試，如開始認(rèn)真思考自己的發(fā)展問題，認(rèn)識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，不論高考最終成績?nèi)绾?，并不代表今后人生的發(fā)展趨勢。這樣可以幫助我們更加理智地對待高考，避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。

以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對考試，放下不必要的心理包袱，反而可能在考試中取得不錯的成績。

三、作息方面

考前一個月開始，對長期開夜車的學(xué)生來說，之前高強度、長時間學(xué)習(xí)的作息表就不要再繼續(xù)了，循序漸進(jìn)的把自己的生物鐘調(diào)到正常狀態(tài)，爭取把自己的生理興奮點調(diào)到與高考相應(yīng)的時間段。一般晚上11點左右，就應(yīng)該做睡覺的準(zhǔn)備了。

要充分保障晚上的睡眠時間。考生如果睡眠不足，就容易煩躁，導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲勞，思維速度跟不上，注意力不集中，反而降低我們的學(xué)習(xí)效率，對考試非常不利。

如果出現(xiàn)失眠現(xiàn)象，家長和學(xué)生也不要過于著急，幾乎所有學(xué)生考前都經(jīng)歷過失眠，所以睡不著覺是很正常的。當(dāng)學(xué)生不再困惑于＂不想讓自己失眠＂時，焦躁的心情自然就減輕了，睡眠也會跟著得到改善。

四、飲食方面

按照現(xiàn)有生活水平，每個孩子通過飲食保證營養(yǎng)是不成問題的，關(guān)鍵要注意合理搭配，均衡飲食才是最優(yōu)營養(yǎng)。

學(xué)生考前刻意增加營養(yǎng)甚至進(jìn)補并沒有太大意義，因為營養(yǎng)攝取和知識學(xué)習(xí)是一樣，靠的是平時的積累，而且身體對飲食習(xí)慣的適應(yīng)也是需要時間的，所以不主張考前刻意加強營養(yǎng)而大幅改變原有的飲食習(xí)慣。

當(dāng)然，根據(jù)天氣狀況、孩子身體狀況和飲食習(xí)慣，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)還是必要而有益的。

對于市場上各種標(biāo)榜著提神醒腦的產(chǎn)品，家長選擇時更要慎重，不要期待那些東西會產(chǎn)生＂特異功能＂。

另外，要適量安排一些娛樂活動和體育鍛煉，這些活動有助于放松心情、提高學(xué)習(xí)效率。同時要注意節(jié)制，盡量遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇、網(wǎng)絡(luò)游戲、劇烈的體育活動等，以免過度消耗精力。

如果考生心態(tài)調(diào)整得好，能夠準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)的突破點，明確復(fù)習(xí)策略，再加上合理的飲食、充足的睡眠，形成良好的生物鐘，對于考生來說，考前一個月提高成績還是很有可能的。