足球觀后感

足球觀后感必備7篇。

筆者以為這篇有關(guān)“足球觀后感”的文章相當(dāng)精彩，非常推薦給大家，供大家參考，相信能夠?yàn)橛行枰呐笥烟峁椭，F(xiàn)如今，電影觀賞已經(jīng)成為人們生活中常見的一種娛樂方式，觀影結(jié)束后，我們也許能夠從中學(xué)到一些新的知識(shí)和感悟。通過撰寫觀影感言，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)自我在觀看時(shí)所體驗(yàn)到的感受與情感，做到真實(shí)而生動(dòng)。

足球觀后感 篇1

如果你想問我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球?！?/p>

每天下無的大課間的時(shí)候，我都約朋友們到場地踢足球，當(dāng)然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過30分鐘，因?yàn)榇笳n間只有35分鐘的時(shí)候給我們玩。

記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說：“他要和我一組，因?yàn)槲业那蚣颊盟那蚣己?，為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組踢足球了?！?/p>

球賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過來，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場上不停的奔馳這。

不知過了多長時(shí)間，估計(jì)也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過我們約好下次大課間再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球!雖然我的球技不怎么厲害。

足球比賽觀后感6

今天我和同學(xué)們約好去操場踢球。下午回家我以最快的速度寫了作業(yè)吃飽飯，和媽媽一起去操場。

我飛快地跑去操場，我以為我是第一名呢!沒想到，到了操場我看見我們班的徐昊和朱賽舟已經(jīng)早早的在那里等著了。我問他們“你們的媽媽呢?”朱賽舟說：“我媽媽回家拿球去了?！蔽覀?nèi)齻€(gè)先打了一會(huì)兒羽毛球，不一會(huì)兒同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。

楊家琪把已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好的踢球的名單拿出來，在來的人后面畫上對勾，來了有20多個(gè)同學(xué)呢。然后我們男生組和女生組開始踢球了。

我趁男生不注意的時(shí)候把球搶過來，迅速傳給了孫雅萱，可是被徐昊發(fā)現(xiàn)了，他飛快地跑過來把球搶走了......大家都爭先恐后地追著足球。

我們在操場上盡情的奔跑著，大聲的歡呼著。這場球雖然沒有分出勝負(fù)，但是我們玩的開心極了。

我非常喜歡每個(gè)星期五的晚上，因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們在操場上開心的玩耍!

足球觀后感 篇2

為了這場戰(zhàn)役，我們做了充分的準(zhǔn)備。

燦爛的陽光灑滿球場，我們陽光中隊(duì)的隊(duì)員，自信滿滿地上了場。

宣布比賽開始的哨聲吹響了，鮑豆隊(duì)長先發(fā)球，他一腳把球踢到我腳下，我把球傳給高豆?？墒乔蛟谌ジ叨鼓抢锏穆飞?，被半路攔截了。對手一個(gè)大腳，把球踢到了我們門前，幸好守門員唐豆守住了球門。

對方實(shí)力不凡，對我們的球門狂轟濫炸，這可苦壞了唐豆，化解了對方一次次的進(jìn)攻。哨聲吹響，上半場以零比零艱難結(jié)束。

中場休息時(shí)，是女生啦啦隊(duì)的表演，精彩火熱的舞蹈之后，下半場開始了。

我們交換了比賽場地，準(zhǔn)備反擊。第一個(gè)球踢到邊界，第二個(gè)球又被對方搶到，他一腳踢起球，球朝著球門飛去，我本能地伸出手，攔住了球。哨聲又響了，不是比賽結(jié)束，而是因?yàn)槲沂智蚍敢?guī)，裁判判罰了點(diǎn)球。我呆呆地站在那里，不知該如何是好，努力忍住眼淚，不讓它們流出來。

對方的點(diǎn)球進(jìn)了，我們最終0：2輸了比賽。

可是，我覺得踢得很過癮，在球場上奔跑的作文感覺真爽!范豆也很興奮，嗓子都喊啞了，真不知道明天的語文課會(huì)是什么樣的聲音呢。

足球觀后感 篇3

體育課后回到寢室，聽到有人在大吼大叫。原來是室友在看足球賽回放。仔細(xì)一問，她在看歐冠皇馬與馬競的生死決賽?？吹剿荒樉o張的表情，真是好笑。原來她支持的球隊(duì)馬德里競技輸球了。閑來無事，我也參與其中，雖然本人不怎么喜歡看足球比賽，但足球明星還是挺吸引人的。

皇馬開場一直被壓制，處于被動(dòng)。馬競第13分鐘獲得首次射門機(jī)會(huì)，馬競第36分鐘取得領(lǐng)先！1比0是冠軍聯(lián)賽決賽最常見的上半場比分。下半場也在枯燥的拉鋸戰(zhàn)中接近了尾聲。進(jìn)入補(bǔ)時(shí)，就在我認(rèn)為皇馬已經(jīng)沒希望的時(shí)候，補(bǔ)時(shí)第4分鐘，摩德里奇右側(cè)開出角球，拉莫斯在門前11米處甩頭頂進(jìn)左下角，1比1，皇馬起死回生！皇馬第110分鐘反超比分！莫拉塔傳球，迪馬利亞左路連過3人切入禁區(qū)，在門前7米處左腳小角度低射被庫爾圖瓦伸腳一擋彈到后門柱，貝爾在門前4米處小角度頂入近角，2比1，他成為首位冠軍杯決賽進(jìn)球的威爾士人，本賽季兩場杯賽決賽都有進(jìn)球。第118分鐘，C羅左路回敲，馬塞洛個(gè)人突至禁區(qū)邊緣左腳低射，球被庫爾圖瓦一撲還是滾進(jìn)門

內(nèi)，3比1，馬塞洛脫衣慶祝吃到黃牌，冠軍杯決賽上首次出現(xiàn)3位后衛(wèi)同場進(jìn)球，C羅本賽季歐冠第4次助攻。第120分鐘，C羅突入禁區(qū)左側(cè)被戈丁絆倒，點(diǎn)球！戈丁被黃牌警告，C羅操刀命中右下角，4比1，C羅脫下球衣大秀肌肉，被黃牌警告。最終皇馬贏得了比賽。

幸好有室友在旁邊跟我解說，才讓我看懂了這么精彩的一場足球比賽。足球比賽就是這樣，每分每秒都會(huì)讓你意想不到，不到最后一刻，奇跡隨時(shí)有可能出現(xiàn)。看完這場足球比賽，不僅讓我感受到了這些足球明星們的高超球技，還有他們對足球的癡迷與熱愛。更讓我感動(dòng)的是皇馬那永不言棄的精神，拼搏到最后一刻，堅(jiān)持到最后一秒?；蜀R的冠軍當(dāng)之無愧。

足球觀后感 篇4

在今天我們觀看了關(guān)于日本青訓(xùn)的一個(gè)央視視頻，中日的關(guān)系雖然復(fù)雜，但是日本在足球上的發(fā)展確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)，有容乃大，才能真正地發(fā)展好我們自己的足球事業(yè)。

日本早起的足球發(fā)展并不順利，也是經(jīng)過長時(shí)間的摸索并發(fā)展起來的。

說到日本足球，80、90后印象最深的莫過于《足球小將》的動(dòng)畫了。這部將足球與青春熱血聯(lián)系起來的動(dòng)漫劇在一時(shí)間讓日本、亞洲乃至整個(gè)世界都有著相當(dāng)大的影響力，而正式這一部動(dòng)漫的出現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)也掀起了一股日本國內(nèi)的足球熱潮。1999年的世青賽，看著足球小將長大的一代青年足球運(yùn)動(dòng)員，差一點(diǎn)就如漫畫所言，拿下世青杯冠軍。而隊(duì)內(nèi)的高原直泰，中村俊甫等人身上也依稀能看到《足球小將》中的日向小次郎和大空翼的影子。看過這部動(dòng)畫的人心中都有一個(gè)足球夢，渴望成為動(dòng)畫中的主人公一樣，擁有高超的球技，前往歐洲、美洲進(jìn)行足球交流，并最終幫助日本隊(duì)站上世界足球之巔。

當(dāng)然，這部動(dòng)漫也只是起到了萌芽以及助推的作用，能發(fā)展好足球事業(yè)也離不開日本政府、日本足協(xié)的長遠(yuǎn)決策。足球青訓(xùn)的發(fā)展，是非常長遠(yuǎn)并且需要進(jìn)行必要規(guī)劃的，日本青訓(xùn)的發(fā)展也經(jīng)歷了長期探索，并不是一蹴而就的。

足球觀后感 篇5

在國慶假期我們觀看了足球道路紀(jì)錄片，讓我們?nèi)娴牧私饬耸澜绺鲊淖闱虬l(fā)展等文化。其中令我影響最為深刻的就屬西班牙。西班牙足球俱樂部非常重視對兒童的培養(yǎng)，建造了設(shè)施齊全的青訓(xùn)營。位于甘博體育城的“拉瑪西亞”在近四十年間，培養(yǎng)出來一代代足球巨星。比如：伊涅斯塔、布斯克茨、皮克、雷納、哈維等足球巨星，他們的身上都印著拉瑪西亞出品。拉瑪西亞從運(yùn)動(dòng)和育人的角度去培養(yǎng)17歲以下的業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，使他們可以在足球俱樂部接受全面的教育和訓(xùn)練，即使不會(huì)成為職業(yè)球員也可以在社會(huì)生存。他們有著獨(dú)特的選人標(biāo)準(zhǔn)，也不僅限于對一個(gè)地區(qū)的兒童選拔。其中，最為成功的例子就是阿根廷人梅西。拉瑪西亞科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練也是他們足球水平提高的'原因之一。間歇訓(xùn)練，為了模擬真正草場的質(zhì)感，讓球更好的滾動(dòng)，都要往球場上澆水。

對于中國足球來說，我們需要學(xué)習(xí)借鑒的東西還有很多。我們身為體育人，也要努力為中國足球做出一份貢獻(xiàn)。中國足球現(xiàn)在所缺乏的足球文化需要我們一代代人的努力，去發(fā)展去傳承。

足球觀后感 篇6

爸爸是舜天球迷，只是要舜天有主場比賽，他都盡可能的去奧體中心吶喊助威，有時(shí)我和媽媽也會(huì)被他拉去看球，剛開始我完全看不懂，覺得沒什么意思，后來漸漸被主場的氣氛吸引，雖然我不明白足球應(yīng)該怎么踢，但看到舜天隊(duì)進(jìn)球我也會(huì)不自覺的興奮起來。

球賽看多了，我發(fā)現(xiàn)除了參賽的球員，看臺(tái)上的觀眾也會(huì)成為球賽的焦點(diǎn)。球隊(duì)踢的好時(shí)球迷們歡呼雀躍，踢的不好時(shí)，很多球迷就開始謾罵，有罵球員的、有罵裁判的、還有罵教練的。我覺得這樣很不好，為什么球迷們就不能文明的看一場球賽？每個(gè)上場的球員都想完美的完成自己的工作，裁判、教練也是一樣，他們都想為球迷獻(xiàn)上一場精彩的比賽，可是球迷們這種不文明的行為肯定會(huì)影響到他們，有些球員可能會(huì)因此而變的急燥。我們要助威不要噓聲，更不要謾罵。

足球比賽通常是晚間舉行，有的球迷會(huì)等不及最后幾分鐘而提前退場，無論勝負(fù)爸爸每次都是等到球賽結(jié)束球員致謝后才會(huì)離開，我問爸爸為什么不早點(diǎn)走，這樣至少不會(huì)堵車。爸爸回答我說：球員們這么辛苦的比賽踢完后都沒有急著回休息室，他們到看臺(tái)前和我們致謝，我們更不能走開了，一個(gè)球迷最基本要做到的就是尊重自己的球員。

每次球賽結(jié)束后，看臺(tái)上都會(huì)遺留下很多報(bào)紙、紙杯等雜物，如果我們每個(gè)人都處理好自己所產(chǎn)生的垃圾，那么奧體中心將會(huì)回饋我們一個(gè)更加舒適的看球環(huán)境。

一個(gè)球隊(duì)能取得好的成績是讓人稱道的，一幫文明的球迷更是能讓人尊重。已所不欲勿施于人，如果我們將球隊(duì)、球場甚至整個(gè)地球看成自己的家，那么我們將能給予更多的愛，我們將會(huì)擁有一個(gè)更加美麗的藍(lán)色星球。

足球觀后感 篇7

”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大家都特別的開心。

熬到了英語課一結(jié)束，大家都談起了足球比賽的事情：“會(huì)不會(huì)讓我上?”“別瞎猜了，肯定是足球隊(duì)的人去?！钡鹊?。

過了一會(huì)，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛(wèi)，劉布霖是守門員，趙立盟和郭瑞是替補(bǔ)。我們排著整齊的隊(duì)伍向著操場進(jìn)發(fā)，第一場，我們六(4)班和六(5)班比第一場，六(5)班首當(dāng)其沖的球員是李嘉偉?！班健彪S著裁判的一聲令下，比賽雙方展開了激烈的競爭，對方發(fā)球，我們的雙眼緊緊地盯著那個(gè)足球，李嘉偉一開始把球傳給了他左邊的一個(gè)球員，那一個(gè)球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當(dāng)機(jī)立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個(gè)球員緊緊地跟在他的后面，不給他傳球的機(jī)會(huì)，我招了招手：“傳球!傳球!”隨即，我沖了上去，張名偉一個(gè)大腳，把球傳給了我，我又一個(gè)大腳，霎時(shí)間，那球從張名偉的頭上飛了過去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個(gè)大腳，球飛到了對方的球門內(nèi)，我方得了一分。

又有一個(gè)回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經(jīng)驗(yàn)，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢帶球猛攻，接連過了我方的兩個(gè)球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰知這時(shí)，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進(jìn)了對方的球門……[幼兒教師教育網(wǎng) n4507.cn]

最后，我們以十比三贏了六(5)班，接著打敗了剩下的一些班級，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦!我們贏了!”

這就是今天的足球比賽。

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足球的觀后感

寫好作品名的觀后感要具備哪些要素呢？觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)出的感想，我們根據(jù)您的實(shí)際需求仔細(xì)編輯了“足球的觀后感”，如果這個(gè)網(wǎng)站對您有價(jià)值請動(dòng)手收藏以備日后使用！

足球的觀后感 篇1

他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，但不管發(fā)生了什么，他們總是團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，關(guān)心集體，愛朋友，始終有一顆永不放棄的不言而喻的毅力。下面是足球大俠的讀后感，歡迎閱讀！

足球大俠的讀后感（一）《足球大俠》這本書講述了立新小學(xué)男足四喜隊(duì)從多次比賽失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終取得好成績得冠的事。我最喜歡這段話：為了打敗五彩繽紛的小學(xué)，立新小學(xué)的同學(xué)們付出了更多的努力。1889年，在足球運(yùn)動(dòng)員劉明和守門員喜子的幫助下，立新小學(xué)在第50場足球賽中以10比0獲勝。

我喜歡四喜隊(duì)。為了戰(zhàn)勝對手，他們更加努力，齊心協(xié)力。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)。并不是說他們中的一個(gè)能以出色的能力贏得另一個(gè)。大家要相互配合，及時(shí)彌補(bǔ)活動(dòng)中的不足。大家平時(shí)要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)找出解決辦法。

四喜隊(duì)為了榮獲第50刷足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體的名義出場的時(shí)候。

四喜隊(duì)還有一個(gè)精神就是，俗話說：“勝不驕，敗不餒”。我們的生活中有太多的困難和失敗。如果我們因?yàn)橐淮问《艞壟?，我們就再也沒有機(jī)會(huì)贏了。

足球大俠的讀后感（二）《足球大俠》這本書是媽媽在網(wǎng)上買的，我十分喜歡看。

這本書是關(guān)于四個(gè)非常喜歡足球的男孩的。他們從小學(xué)起就喜歡足球，但學(xué)校里沒有足球場，不準(zhǔn)他們踢球。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，但不管發(fā)生了什么，他們總是團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，關(guān)心集體，愛朋友，始終有一顆永不放棄的不言而喻的毅力。

直到有一個(gè)叫孫天夢的老師降臨，他有著“足球大俠”的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。

通過這本書，我更喜歡踢足球，了解團(tuán)結(jié)永不放棄的集體力量，體現(xiàn)了師生之間深厚的友誼。四大幸福做好事的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的精神，為夢想而努力。

足球大俠的讀后感（三）這本書主要講了立新小學(xué)成立了一直男生足球隊(duì)。校長擔(dān)心教練時(shí)，一個(gè)叫孫天男的年輕人不請自來。他以許多不尋常的舉動(dòng)受到學(xué)生們的歡迎。

然而，他看似愚蠢的言行卻讓校長懷疑他的身份。當(dāng)謎底終于揭開，所有人都十分意外……

我剛才提到孫天夢先生有很多不尋常的舉動(dòng)。例如，孫先生第一次站在主舞臺(tái)上的時(shí)候會(huì)睡著，但他心里想：

不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現(xiàn)了幻覺……他站在一個(gè)花壇前面的草地上，前面是一片盛開的鮮花。

小伙伴的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“做一個(gè)讓我們看！光吹牛沒有用！

”他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會(huì)做，只是沒有給他們做過。于是他蹲下，準(zhǔn)備抓住分隔草地和花壇的低鐵欄桿，讓他們成為標(biāo)準(zhǔn)的倒立。

在少年體校的雙杠上，他都能完成這個(gè)高難度的動(dòng)作……操場上突然安靜下來，大家看著孫老師蹲下來，感到非常奇怪。他不會(huì)是給大家磕頭吧？再高興，也用不著磕頭吧！

白小水腦子里突然閃過一個(gè)古怪的念頭。孫先生發(fā)現(xiàn)前面的草很好，于是他放棄了抓欄桿的念頭。他把手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！

不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡……他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來越近，也越來越響，他彈彈身上的土站起來，幻覺消失了，花壇里的鮮花和草地不見了。他的面前是熱烈鼓掌的學(xué)生。

還有一次，有一個(gè)養(yǎng)狗得人，他的狗在學(xué)校死了。這名男子說，學(xué)校殺了狗，想和學(xué)校的體育老師一起踢足球，所以孫小姐不得不去玩。但是，孫老師的實(shí)力比那個(gè)狗主人差遠(yuǎn)了，威信掃地自不必說，大家暗暗給孫老師鼓勁加油，千萬不要吃大虧就謝天謝地了?，F(xiàn)在狗主人還站在球門**的位置上，球已經(jīng)搶在了他手里，他本來應(yīng)該帶著球回到罰球的位置上，他可能是看出孫老師好欺侮，他突然居心險(xiǎn)惡的起腳把球踢向?qū)O老師，此時(shí)，孫老師正背對著球門。

全場的師生一起叫道：“孫老師——”后面的話還沒來得及喊出來，球已經(jīng)快到孫老師的后腦勺。孫老師似乎聽到了這雷鳴般的喊聲，只見他腦袋微微向后轉(zhuǎn)了一下，眼睛的余光看到了飛來的足球，他沒有躲，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，只見他的身子向后傾倒下去，在他左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫了一個(gè)漂亮的弧線，飛來的足球沒有碰到他的腦袋，卻被他的右腳面狠狠踢中。

球似乎得到了一個(gè)新的指令，然后直線飛回來。狗的主人沒想到球會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)突然回來——重重地打在他的臉上。他晃晃身子，像個(gè)醉鬼似的趔趄，倒在了地上……(.)

這就是我從書中看來的一個(gè)不同尋常、站在主席臺(tái)上也能出現(xiàn)幻想的青年——孫天夢。

書中還寫到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場面，看得我哈哈大笑，相信看過這本書的同學(xué)一定和我感受一樣。

足球的觀后感 篇2

這幾天，我們學(xué)校的第一屆“上善杯”足球賽開幕了，我們和十班來了場精彩的足球賽。以下內(nèi)容是小編為您精心安排的足球比賽讀物。歡迎參考！足球比賽的讀后感一這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉辦了校園足球賽，由每班的五個(gè)學(xué)生來比賽踢足球。

昨天下午，我們五三班和五一班展開了激烈的球賽，下面就由我來向你們介紹戰(zhàn)況吧！星期五下午，我們班的學(xué)生來到操場。這次是男孩們的決斗。每個(gè)班選了五個(gè)男孩參加足球比賽。我們班是綠隊(duì)，51班是紅隊(duì)。先擲硬幣決定誰先玩，然后握手以示禮貌。

接著，激烈的足球比賽開始了：足球就像是一件流行的好事，你搶我搶我，想把足球踢進(jìn)門。突然，紅隊(duì)的隊(duì)員臨門一腳，眼看就要進(jìn)球門，我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個(gè)球，才是我們沒有占了下風(fēng)。

綠隊(duì)球員搶到了足球，朝準(zhǔn)球門用力地一踢，我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球，心里一直在吶喊：進(jìn)啊，快進(jìn)?。槲覀儾┑脤氋F的一分。

“哎呀！這太坑爹了吧！這都不進(jìn)！

” 太可惜，那個(gè)球居然被紅隊(duì)的守門員攔下了。裁判說“暫停，休息一分鐘。”雙方球員坐在草坪上休息。

一分鐘后，比賽又開始了。紅隊(duì)一上來就把足球踢得很高。然而，不到幾分鐘，我們班的學(xué)生就把足球踢進(jìn)了球門。“哦耶！”我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來。

最終，我們班以1：0的分?jǐn)?shù)獲勝了。這場激烈的球賽告一段終，但是看得不怎么過癮，希望以后再比一場。

足球比賽的讀后感二這幾天，我們學(xué)校的第一屆“上善杯”足球賽開幕了，我們和十班來了場精彩的足球賽。比賽還沒開始，我們班的隊(duì)員們就摩拳擦掌，等待著和十班一決勝負(fù)，只見他們精神抖擻地走上比賽場地，裁判一聲令下，比賽就開始了。對方先搶球。他們繞過前鋒不斷威脅我們。他們想讓我們隊(duì)大吃一驚。

我們大聲喊著：“加油！加油！

”突然，對方來了個(gè)“飛球”，幸虧后衛(wèi)漆英豪及時(shí)接住，傳給了尹子睿，尹子睿突破了對方的第二道防線，他一腳射門，我們班的人以為他進(jìn)球了，便歡呼起來，沒想到他卻射歪了。唉！上半場比賽很快就結(jié)束了。我們讓對方在沒有注意的情況下進(jìn)球。

下半場比賽開始了，我們的好幾次絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了，引得我們**比賽的同學(xué)一陣陣嘆息，眼看時(shí)間一分一秒過去，我心里多么想上去一腳把足球射進(jìn)對方的球框里去?。】墒俏疑喜涣藞?。比賽結(jié)束了，我們以0比1輸給了對方。

在這次比賽中，雖然我們輸了，但通過這次比賽，我們提高了身體素質(zhì)。技術(shù)不是一日之功，這就要求我們平時(shí)多訓(xùn)練、多積累。中國足球應(yīng)該從娃娃開始，從我們開始。

足球的觀后感 篇3

向流云男12歲

象征物：

白鳳凰（飄逸、高傲）

招式：

昆侖三腳【玉環(huán)步、雙飛燕、旋風(fēng)踢】、新月如鉤、神凰破天

個(gè)性：

外貌俊朗，很講究儀表。個(gè)性好強(qiáng)。是天生的蹴鞠材料，因自身?xiàng)l件好，加上文武全才，容易看不起人，自命清高。有韌性，沉著冷靜，從不認(rèn)輸。體格輕盈矯健、柔韌性好。悟性極強(qiáng)，能無師自通。自小深受父親向昆侖的影響，視蹴鞠為生命，立志要成為一名威振全國的蹴鞠高手。

背景及經(jīng)歷

出生優(yōu)越的家庭，家父是當(dāng)年蹴鞠四大天王之一向昆侖，對蹴鞠有著無比的狂熱，而且悟性很強(qiáng)，雖然年紀(jì)輕輕，已是太和樓球社的球頭，加上文武全才，深受廣大的球迷的擁戴；但因?yàn)樯倌甑靡?，養(yǎng)成好強(qiáng)和冷傲的'性格，對球技不如他的人，都嗤之以鼻。自從結(jié)識(shí)了洪風(fēng)后，有如棋逢敵手，二人有爭吵中，漸漸成為了好朋友，好拍擋，也令流云悟出了踢足球是一項(xiàng)講球團(tuán)體合作精神的活動(dòng)。

一心成為蹴鞠第一人，于是遠(yuǎn)赴京城，報(bào)考齊云社。結(jié)識(shí)了不少蹴鞠高手，越戰(zhàn)越強(qiáng)。流云很快便嶄露頭角，成為蹴鞠新星，也因此與高俅結(jié)下仇怨。流云與洪風(fēng)一起深受當(dāng)今皇上的賞識(shí)。但因得罪高俅，被俅肆機(jī)陷害，險(xiǎn)些問斬。最后被逼逃亡至暹羅。在當(dāng)?shù)嘏c大象對戰(zhàn)的過程中，得到成長。將父親的絕技"昆侖三腳"與教練的絕技"新月如鉤"結(jié)合，創(chuàng)造出威力無比的"神凰破天"，與洪風(fēng)的"麒麟降世"勘稱蹴鞠雙絕。

得知祖國受欺，在生死存亡的危險(xiǎn)關(guān)頭，流云冒著殺頭的危險(xiǎn)，毅然反國，聯(lián)合洪風(fēng)擊敗金人消除滅國之災(zāi)。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠(yuǎn)走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。

足球的觀后感 篇4

教學(xué)目標(biāo) 1.了解明治維新前夕日本幕府統(tǒng)治與鎖國政策。

2.知道倒幕運(yùn)動(dòng)。

3.識(shí)記日本明治維新的主要內(nèi)容及影響。

4.正確評價(jià)日本明治維新。

19世紀(jì)中期，日本和大多數(shù)亞洲國家一樣，面臨著淪為殖民地的危險(xiǎn)。面對民族危機(jī)，日本采取了什么對策?為什么日本不但沒有淪為殖民地，反而走上了發(fā)展資本主義的道路?今天讓我們學(xué)習(xí)第4課——日本明治維新。新授

建立殖民地的亞洲國家------

幕府：原指出征時(shí)將軍的軍營，后來日本武士的首領(lǐng)---將軍控制了中央政府，就把以將軍為首的統(tǒng)治稱為幕府統(tǒng)治。將軍幕府實(shí)際上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存實(shí)亡。從一開始幕府就被一些實(shí)力強(qiáng)大的家族控制。最后一個(gè)幕府是德川幕府。

二、倒幕運(yùn)動(dòng)原因：

(1)農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化。

(2)面對民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，德川幕府束手無策。

明治政府一方面采取措施鞏固天皇為首的新政權(quán);另一方面向西方國家學(xué)習(xí)，積極發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，力爭實(shí)現(xiàn)民族振興，擺脫外來壓迫，建立近代化的獨(dú)立國家，這就是歷史上著名的“明治維新

幕府的腐朽統(tǒng)治，使日本社會(huì)階級矛盾日益尖銳。資本主義列強(qiáng)的入侵激化了國內(nèi)矛盾。

內(nèi)憂外患使日本的封建統(tǒng)治危機(jī)四伏。

足球的觀后感 篇5

誰都會(huì)有夢想，哪怕是一只足球，我知道有這樣一只足球，它的夢想是環(huán)游世界。

“讓我來幫助你吧！”一列火車，一艘輪船，一個(gè)魔法師……帶它飛過高山、飛過平原、飛過大海，一直飛到美洲的亞馬遜河岸。這一次它落在了中國，正好落在了一個(gè)小男孩的捕蟲網(wǎng)里。小男孩兒快樂的叫起來，這個(gè)小男孩兒的夢想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，可他連一只屬于自己的足球還沒有呢。足球安靜的待在小男孩兒的懷里，他的身體里的魔法力量已經(jīng)消失，但他覺得很快活，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了環(huán)游世界的夢想?！艾F(xiàn)在我很高興和小男孩兒在一起，幫他實(shí)現(xiàn)心中的夢想?！?，“因?yàn)閴粝雽γ總€(gè)人說都是重要的?！?/p>

“人生有夢，筑夢踏實(shí)。”人就是為了夢想，而產(chǎn)生了無可比擬的原動(dòng)力；為了追求夢想，而努力不懈的去奮斗、去追求，不畏路途坎坷與經(jīng)歷多少挫折和失敗，只要我們有著一個(gè)夢想和希望，將來就會(huì)有撥云見日，甚至青出于藍(lán)的一天。

足球的觀后感 篇6

如果比賽時(shí)間還能再長點(diǎn)，阿根廷多制造幾次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，梅西可能就會(huì)不負(fù)眾望，進(jìn)一個(gè)。但是機(jī)會(huì)只有一次，這次梅西的運(yùn)氣也差了一點(diǎn)點(diǎn)。之前C羅帽子戲法，讓球迷熱血沸騰。一直籠罩在光環(huán)之下的梅西表現(xiàn)如何？這場比賽結(jié)果給了答案。

阿根廷防守還是比較差勁的，出場球員平均年齡是這次最大的，感覺有些青黃不接的征兆，再這樣下去，下屆世界杯可能要打個(gè)問號。

都說梅西是全隊(duì)的靈魂人物，又要組織好球隊(duì)，還要拿球接球，又要傳球給別人，又要射門要進(jìn)，體能被無謂消耗更多。隊(duì)員拿到球第一時(shí)間傳給梅西，對手上來圍追堵截，梅西把球傳給隊(duì)員，隊(duì)員又回傳給梅西，來來回回只是傳球，不是踢配合，不是踢戰(zhàn)術(shù)，這個(gè)問題就有些嚴(yán)重了。始終看不到圍繞梅西傳切配合，梅西有口難言啊，只能從“孤膽英雄”淪落為“孤家寡人”。

冰島這場比賽團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)很厲害，配合很默契，尤其是門將最后時(shí)刻的神奇撲救。

在這里，我點(diǎn)一首涼涼送給梅西，希望他喜歡。希望梅西再接再厲，畢竟世界杯的路還很長，以后希望能創(chuàng)造更好的成績吧。

足球的觀后感 篇7

記住最先打開日本國門的國家，倒幕派的組成力量、明治維新開始的時(shí)間和主要代表人物;

歸納、概括幕府統(tǒng)治危機(jī)的表現(xiàn)和明治維新的主要內(nèi)容;

通過引導(dǎo)學(xué)生分析明治維新的背景、內(nèi)容、影響、性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力、理解能力和概述能力。

通過引導(dǎo)學(xué)生分析、討論明治維新取得的的積極成果和帶來的不利影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證地、全面地評價(jià)歷史事物的能力。

通過明治維新，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了民族的振興，成為亞洲的強(qiáng)國，從而教育學(xué)生要善于學(xué)習(xí)別人的長處，要堅(jiān)持改革與開放。

教學(xué)重點(diǎn) 明治維新的改革措施及意義 教學(xué)難點(diǎn) 明治維新的背景和評價(jià) 【授課類型】新課。

教師制作多媒體課件，學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。

【教學(xué)方法】講述法、討論合作法、問題探究法多法結(jié)合。

【教具(媒體)】多媒體課件。

【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課：

(師導(dǎo))19世紀(jì)中后期，當(dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已成為世界發(fā)展的主流時(shí)，亞洲的日本和中國為了追趕上世界的腳步都進(jìn)行了一次改革：明治維新、戊戌變法，那么日本明治維新為什么會(huì)發(fā)生?武裝倒幕對于明治維新的成功起到了什么作用?明治維新采取了哪些措施?它們給日本和世界帶來了哪些影響?其成功之處又給我們帶來什么啟示? (出示課題，引入新課) 學(xué)習(xí)新課:

(師導(dǎo))什么是明治維新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年號，“維新”即改革。(課件顯示：明治維新是指日本明治政府向西方學(xué)習(xí)，使日本走上資本主義道路的資本階級性質(zhì)的改革) (教師過渡)日本是在怎樣的情況下進(jìn)行這次改革的呢?

1、安排學(xué)生分角色扮演日本明治維新前的社會(huì)各階層人士：

天皇：我是日本的最高統(tǒng)治者——天皇，雖享有崇高威望，名義上是國家的最高統(tǒng)治者，但并沒有實(shí)權(quán)，實(shí)權(quán)掌握在幕府將軍手中，我真想有一天能親自管理我的國家，讓我的百姓過上好日子。

將軍：我是德川將軍，雖然我只是一個(gè)將軍，但是所有的國家大事都由我說了算，我直接管理著全國四分之一的土地和許多重要城市，我把全國其他地區(qū)分成大大小小兩百多個(gè)“藩”，藩的首領(lǐng)大名享有藩的世襲統(tǒng)治權(quán)，但必須聽命于我們將軍。由我們幕府來管理這個(gè)國家已經(jīng)有幾百年的歷史了，我的目標(biāo)就是要維護(hù)好我們幕府的統(tǒng)治，讓日本永遠(yuǎn)都是我們德川幕府的，哈哈…… 大名：我是大名，就像你們中國古時(shí)候的諸候，我只需要對幕府將軍忠誠，我在藩地上擁有至高無上的權(quán)力，我的藩地可以世代相傳。

武士：我是一名武士，我們將軍或大名的家臣，我們從將軍或大名那里得到封地和祿米，但必須效忠將軍或大名，我們武士一般是職業(yè)軍人，擁有佩刀特權(quán)，我們構(gòu)成了幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ)。但是隨著時(shí)間的推移，我們武士中絕大部分下級武士階層地位惡化，生活困難。哼，這種日子過不下去啦。

新興商人：我是一個(gè)生意人，我腰纏萬貫，但是我卻一點(diǎn)政治地位也沒有，而且我想擴(kuò)大我的生意，卻受到各種政策的限制，真是令人氣憤啊。

農(nóng)民、城市平民：我是一個(gè)農(nóng)民(城市平民)，我每天都辛苦勞作，但是日子卻總是吃不飽穿不暖，昨天那些老爺們還說要加稅，這個(gè)日子真不是人過的，多么希望有人能帶我們過上安定、富裕的生活，那怕是冒著殺頭的危險(xiǎn)我也愿意賭一把。

(學(xué)生扮演完后，師問)從中你感覺日本當(dāng)時(shí)存在什么問題?(學(xué)生分組討論概括) (一)幕府統(tǒng)治的危機(jī)(課件顯示)

(指導(dǎo)學(xué)生粗讀教材，了解19世紀(jì)中葉日本的基本情況，教師簡介幕府和幕府統(tǒng)治) 師問：幕府統(tǒng)治的危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面?依據(jù)是什么? 學(xué)生回答后教師補(bǔ)充、歸納：

依據(jù)：(1)幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展(強(qiáng)調(diào)：這是明治維新的根本原因);

(2)新興資產(chǎn)階級和下級武士要求改變現(xiàn)狀，農(nóng)民和市民不堪忍受剝削不斷起義。

依據(jù)：1853年，美國艦隊(duì)入侵日本，簽訂不平等條約，俄、英、法等也沿例炮制，日本面臨淪為半殖民地的危險(xiǎn)。

1、倒幕派的主要力量有哪些?

2、武裝倒幕的經(jīng)過如何?

3、倒幕的結(jié)果怎樣?

要求改革，形成倒幕力量(擁立明治天皇)→發(fā)布討幕密詔，幕府挑起戰(zhàn)爭→打敗幕府軍(烏羽、伏見激戰(zhàn))→推翻幕府統(tǒng)治→遷都東京，消滅殘余勢力

歸納：幕府統(tǒng)治推翻后，建立了以明治天皇為首的地主和資產(chǎn)階級的聯(lián)合政權(quán)(這是明治維新的前提條件)。

1、明治維新的時(shí)間、代表人物和口號(課件展示) (學(xué)生閱讀教材回答)

師：“富國強(qiáng)兵”就是要國家獨(dú)立，“殖產(chǎn)興業(yè)”就是要經(jīng)濟(jì)工業(yè)化，“文明開化”就是要文化、生活西方化。在這樣的口號下，日本政府采取了哪些具體措施呢?

①在政治上,廢藩置縣,全國分為3府72縣,由中央直接治理,使日本成為天皇統(tǒng)治下的中央集權(quán)制國家。

②在經(jīng)濟(jì)上廢除重重關(guān)卡和行會(huì)制度,興辦工商業(yè),引進(jìn)西方技術(shù);允許土地自由買賣。

③在文化教育上采用歐美學(xué)制,設(shè)立新式學(xué)校,實(shí)行小學(xué)義務(wù)教育,發(fā)展中等和高等教育。

④在生活上,革除舊習(xí),提倡歐美生活方式,穿西服,吃西餐。

⑤在軍事上,廢除武士制,實(shí)行征兵制,建立效忠天皇的”皇軍”。

師：明治維新在這五方面的措施，分別起到了什么作用?(學(xué)生分組討論，師生共同分析后展示) ①政治上廢藩置縣廢除了封建領(lǐng)主土地所有制，消除了封建割據(jù)，鞏固了新政權(quán)，所以其作用就是——掃除了資本主義發(fā)展的阻礙，為日本資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

②經(jīng)濟(jì)上的措施，實(shí)質(zhì)上就是運(yùn)用國家政權(quán)的力量，加速資本的原始積累，扶持和保護(hù)資本主義企業(yè)，所以其作用是——促進(jìn)了資本主義發(fā)展。

③文化教育上的措施，就發(fā)展了近代教育，培養(yǎng)了資本主義發(fā)展所需要的各類人才。

④生活上的措施，就革除了舊習(xí)，減輕了改革的阻力。

⑤軍事上的措施就增強(qiáng)了日本的軍事力量，并導(dǎo)致了對外侵略擴(kuò)張。

師：明治維新采取了一系列發(fā)展資本主義的措施，使日本走上了資本主義的道路，而這次改革是日本最高統(tǒng)治者天皇以政令的形式發(fā)布展開的，所以是自上而下的資產(chǎn)階級改革。

2、歷史作用：對內(nèi)，使日本走上了資本主義道路，并不斷強(qiáng)大;

對外，便日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)，成為亞洲近代唯一民族獨(dú)立國家。

3、局限性：改革不徹底保留了大量的封建殘余，如“天皇制”。

小結(jié)延伸：

師：明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路，成為當(dāng)時(shí)亞洲唯一保持了民族獨(dú)立的國家。在明治維新30年后，中國也進(jìn)行了一次同樣性質(zhì)的改革——戊戌變法，結(jié)果以失敗告終。為什么日本的明治維新成功了，而中國戊戌變法卻失敗了呢?我們從中可得到哪些啟示呢?(學(xué)生分組討論) 教師從以下方面小結(jié)、補(bǔ)充：

1、從國際環(huán)境上：列強(qiáng)對日本的侵略尚不深入，而帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，不愿意看到一個(gè)強(qiáng)大的中國崛起。

2、從改革阻力上：日本阻礙改革力量(幕府統(tǒng)治)在改革前被武力推翻;

而中國頑固派掌握著國家實(shí)權(quán)，力量強(qiáng)大。

3、從群眾基礎(chǔ)上：日本充分發(fā)揮了社會(huì)各階層人士的力量，尤其是充分利用人民力量，社會(huì)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí);

而中國維新派脫離群眾，對廣大人民群眾沒有進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，社會(huì)基礎(chǔ)薄弱。

4、從領(lǐng)導(dǎo)力量上：中國維新派把希望寄托在一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上而日本倒幕實(shí)力派領(lǐng)袖(明治三杰)則進(jìn)入了政權(quán)核心，握有實(shí)權(quán)。

足球的觀后感 篇8

3、掌握明治維新的相關(guān)史實(shí) 重點(diǎn) 幕府統(tǒng)治危機(jī)、倒幕運(yùn)動(dòng)、明治維新 難點(diǎn) 分析明治維新的影響(積極、消極)

教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 播放《明治維新的背景》相關(guān)視頻短片

師：日本歷史上曾借助兩次成功的改革，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的跨越式發(fā)展。古代日本通過大化改新，日本向中國學(xué)習(xí)，完成了從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過渡;近代日本又借助明治維新，日本向西方學(xué)習(xí)，由封建社會(huì)走上了發(fā)展資本主義的道路。那么，明治維新是在怎樣的背景下發(fā)生的?，主要有哪些措施?對日本社會(huì)產(chǎn)生哪些影響?

創(chuàng)設(shè)問題情境，利用視頻的直觀性吸引學(xué)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生探知欲望 講授新課 名詞解釋

(師導(dǎo))什么是明治維新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年號，“維新”即改革。

提示：明治維新是指日本明治政府向西方學(xué)習(xí)，使日本走上資本主義道路的資本階級性質(zhì)的改革

1、指導(dǎo)學(xué)生粗讀教材，了解19世紀(jì)中葉日本的基本情況，教師簡介幕府和幕府統(tǒng)治

師：德川幕府統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)出現(xiàn)了什么問題?依據(jù)是什么?

依據(jù)：幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展強(qiáng)調(diào)：這是明治維新的根本原因，即生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展;

1853年和1854年，美國海軍艦隊(duì)兩次強(qiáng)行進(jìn)入日本港口，要求日本打開國門，否則開戰(zhàn)。日本被迫簽訂不平等條約，開發(fā)港口。幕府統(tǒng)治發(fā)生動(dòng)遙

1、倒幕運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因有哪些?

1、提出問題讓學(xué)生根據(jù)問題閱讀課本，找出明治維新的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：明治維新的時(shí)間、代表人物和內(nèi)容

內(nèi)容一欄由學(xué)生閱讀教材后自己完成，課件將以下內(nèi)容依次展示到相應(yīng)表格內(nèi)：“廢藩置縣”“殖產(chǎn)興業(yè)”征兵制“文明開化”

足球聯(lián)賽觀后感

當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫15篇走心的觀后感吧?？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的足球比賽觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球聯(lián)賽觀后感 篇1

“加油??！加油！”響亮的吶喊助威聲在廣闊的操場上回蕩，仿佛要把整個(gè)天空都掀翻似的。如此熱鬧的場面，除了激烈的比賽還有什么呢？沒錯(cuò)，此時(shí)此刻，正是我們六年級三班和六年級四班的最后一戰(zhàn)。

比賽才剛剛開始，雙方隊(duì)員就展開了激烈的攻擊。我方隊(duì)員憑著絕妙的默契將球傳到了離球門最近那個(gè)隊(duì)員的腳下。對！就是這個(gè)方向，快快快！快射門?。∥覀兊男囊呀?jīng)提到了嗓子眼，目光緊隨著那一個(gè)足球，眼看球就要進(jìn)球門了，只聽“邦”的一聲，我們急忙尋找那顆球，唉，沒進(jìn)，是撞到那根柱子上了。經(jīng)過了短暫的失落和沮喪后，我們又重新振作起來。

這次該對方隊(duì)員發(fā)起進(jìn)攻了，他們一上來就派出了個(gè)厲害角色，這有點(diǎn)奇怪：一般殺手锏不是放在最后壓軸的嗎？他們怎么不按常理出牌呢？哎呀，管他的，不管是誰，我們一定不能讓他們進(jìn)球！不愧是殺手锏，一上來就驚艷全場，只見他勾著球，快速地在場上奔跑著，那速度簡直了！這下我們?nèi)盗?，這可怎么辦啊？守門員攔得住嗎？那個(gè)身影依然在操場上疾馳，只見他用力一踢，球快速向球門飛去，哎，守門員，你別傻站著啊，攔??！還好守門員及時(shí)醒悟，一撲，糟了沒接到。對方隊(duì)加了一分，現(xiàn)在是零比一，怎么辦，現(xiàn)在我們處于劣勢，雖差距不大，但萬一出了意外，這分可就沒那么容易拉回來了。有一個(gè)成語叫什么來著？急中生智！我也沒想，脫口來一句：“六三六三，足球帥翻！”這一口號大家都很贊同，都附和著喊起來。也許沒什么大用處，但總要有點(diǎn)氣勢嘛。

也許是這口號起了作用，我方隊(duì)員突然亢奮起來，拼了命的踢。

過了許久，兩隊(duì)比分已經(jīng)是六比六了。此刻該我們進(jìn)攻了，我方隊(duì)員互相使了幾個(gè)眼色，應(yīng)該是在無聲交流吧。幾個(gè)人又開始傳球，當(dāng)球傳到我方隊(duì)員時(shí)，只見他用頭一頂，朝球門飛去！快贏了，快贏了！但，因力度不夠，沒有進(jìn)，守門員本想用腳使球停下，可一滑，竟然自己把球踢到了球門里。

耶！我們贏了，我們歡呼著，互相擁抱，勝利的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上，充斥在每一寸空氣中……

足球聯(lián)賽觀后感 篇2

同學(xué)們一放學(xué)就飛快的跑到一片空草地上，開始激烈的球賽。

守門員彎著腰，雙手放在膝蓋上，雖然右腳的膝蓋受了傷，但他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著滾來滾去的球，生怕球突然滾過來，沒有守住。

守門員后面站在一位同學(xué)，他把雙手放在后背，雙腳張開，皺緊眉頭望著前面激烈的球賽。

甲隊(duì)把球從乙隊(duì)搶了過來。

有一位同學(xué)看得津津有味。把他弟弟越摟越緊。而他的弟弟把手放在口袋里，雙腳并攏，眼睛睜得大大的，一直盯著被搶走的球。

甲隊(duì)的球員正要把球往乙隊(duì)的球門踢去，結(jié)果球被乙隊(duì)搶走了。

有一位金色頭發(fā)的男孩被前面的男孩擋住了。他著急的用手拍了拍男孩的肩說："能把頭低下去一點(diǎn)嗎?我看不見他們踢球了?！?/p>

一位阿姨抱著她的孩子笑著說：“太精彩了!太精彩了!”

一位叔叔在那自言自語的說：“自己讀書時(shí)每天放學(xué)后也會(huì)跑出來踢球，可當(dāng)時(shí)的自己跟這些孩子比差遠(yuǎn)了?！?/p>

突然，乙隊(duì)球員猛地一踢，甲隊(duì)球員拼盡全力也沒有守住那球。“耶——耶!太好了，我們贏了!”乙隊(duì)球員們歡呼著。甲隊(duì)球員們不服氣的說：“下次我們一定會(huì)打敗你們的?！?/p>

同學(xué)們意猶未盡的背著書包回家了。

足球聯(lián)賽觀后感 篇3

十月二十四日下午，我門雅河小學(xué)順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！

下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學(xué)就沉不住氣了，興奮不已。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時(shí)間不等人，不一會(huì)兒比賽開始了！

第一場是我們四年二班紅隊(duì)對四年一班黑隊(duì)，雙方隊(duì)員互不相讓，在關(guān)鍵時(shí)刻，我班王家順一腳把球踢進(jìn)了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最終我們以2：1領(lǐng)先的優(yōu)勢取得了勝利。

第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場的勝利。

第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學(xué)們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當(dāng)四年三班要進(jìn)球時(shí)，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅(jiān)持了下來，他沒有辜負(fù)同學(xué)們的期望，緊跟一腳把球踢進(jìn)了球門。四年三班的隊(duì)員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時(shí)間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學(xué)高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學(xué)校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學(xué)們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽(yù)感，我更珍惜我們的友誼！

足球聯(lián)賽觀后感 篇4

經(jīng)過了隊(duì)員的努力與拼搏，這一次的足球賽終于拉下了序幕，付出了不少的汗水與拼搏，全班同學(xué)熱切的期望，我們班盡管沒有取得不錯(cuò)的驕人成績。但是這一次的足球賽中，我班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種極高的拼搏精神，在賽場上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)飽含著對足球的熱情，用自己過人的熟練的腳法，越過了一重又一重的阻礙，終于，沒有什么能與我們匹敵，雖還有不足之處，但我們班隊(duì)員的精神可嘉，令人忍不住為他們高聲吶喊，耐不住為他們加油打氣。

在綠草如茵的賽場上，我們的隊(duì)員們生龍活虎的，高個(gè)子的'沖鋒，中等的控制球向，強(qiáng)實(shí)的則防守著，人人在用自己的行動(dòng)去表現(xiàn)出我們四班風(fēng)采，傳球、運(yùn)球、沖鋒、射門，行云流水一氣呵成!

最精彩的莫過于點(diǎn)球大戰(zhàn)了。

“啷——”全場比賽時(shí)間到，我班和八班的足球比賽結(jié)果是0：0，戰(zhàn)成平局。按比賽規(guī)則這場比賽將以點(diǎn)球的形式?jīng)Q出勝負(fù)。呼啦一下。全場觀眾隨裁判老師聚到了球門前，形成了兩堵密不透風(fēng)的人墻，把足球隊(duì)員圍在中間，等待著扣人心弦的點(diǎn)球大戰(zhàn)。

第一輪雙方各打進(jìn)一球,第二輪我方出現(xiàn)巨大的失誤被對方打進(jìn)了第二球,我方第三輪球員神情嚴(yán)肅,面部緊張地上場了,只見他倒退、前進(jìn)、加速、起腳、打門!球如離弦之箭打在了門框上,離球門就差那么一厘米的位置,球員仰天長嘆,抱頭痛哭,捶胸頓足但再也挽回不了什么。.

人生如同一場足球賽，在于拼，在于搏。別人都說人生路上多崎嶇，人生路上多障礙，每一個(gè)善對生活的人都在不停地拼搏，然而計(jì)劃太多，機(jī)會(huì)太少，成功率又有多少，熱情的心回予的卻是無數(shù)次的冷漠。多少次成功在即，就如那足球，本以為勢在必進(jìn)，然而或是運(yùn)動(dòng)員的心理過于緊張?jiān)斐墒д`，或是對方守門員技術(shù)太高，或是總之，成功率太小，太小。人的一生中真正的成功又能有幾次呢?更多的是失敗，失敗!一次次的失敗為成功奠基。難怪有“失敗乃成功之母”之說。短短人生，只因?yàn)橛辛耸〔棚@得絢麗，人們才有所拼，有所追。誰也無法計(jì)算生活中會(huì)出現(xiàn)多少次失敗，但我們要有足球隊(duì)員那種堅(jiān)忍不拔、永遠(yuǎn)追求的精神。只有這樣，才能有成功的一瞬，閃光的人生。

足球聯(lián)賽觀后感 篇5

落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。即使到了寒冷的深秋，依然阻擋不了我們熱情似火的足球夢。

讓人期盼已久的“天天向上杯”終于開幕，各個(gè)班級的球員都已養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。經(jīng)過一路拼搏，我們五（4）班憑借著優(yōu)異的成績殺到了決賽。

決賽的具體時(shí)間定在周四下午的第二節(jié)課。熱心的同學(xué)們早早地奔到操場上，為我們助威吶喊，打氣加油。隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻。隨著主裁判一聲清脆的哨聲，上半場的比賽開始。

場上的呼喊聲、場下的加油聲真是驚天動(dòng)地，氣壯山河，似乎都要把天給掀翻了！對方傳球失誤，球滾到了我的腳下，一次不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，一個(gè)假動(dòng)作晃過了兩位球員，橫傳給文彬丞，文彬丞直接射球，球直接飛向守門員的左側(cè)，守門員一個(gè)魚躍將球撲在線外。劉書愷發(fā)角球，足球飛向上空，直墜草坪，我一個(gè)胸部停球，緊接著一腳凌空射門，球直飛死角，似乎不給對方守門員留任何一線希望，球進(jìn)了！全場立刻成為了歡樂的海洋，球員們你抱我我抱你慶祝這完美的進(jìn)球。上半場就這樣以我們戰(zhàn)隊(duì)率先進(jìn)了一球打破僵持而結(jié)束。

中場休息，我們悄悄積蓄體能，劉老師還為我們指導(dǎo)了戰(zhàn)術(shù)，我們一個(gè)個(gè)信心倍增。

下半場的比賽開始了，對方球員由于落后拼勁十足，使用群狼戰(zhàn)術(shù)將我們一一過掉，只留下孤零零的守門員，對方射門，守門員拼盡全身力量撲球，可惜為時(shí)已晚，球早已飛進(jìn)網(wǎng)里。這里場下的吶喊聲越來越大：“五（4）必勝！五（4）必勝！五（4）必勝！”啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)令我振奮，我心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)帶領(lǐng)我們班走向勝利的！臨近終場結(jié)束，文彬丞向我傳球，我連球都不停，直接射出，這腳在中線的世界波裝著我心中的怒火像離膛的子彈般飛向門框，球進(jìn)了！我簡直比考了一百分還興奮。剩余的五分鐘，我們嚴(yán)防死守，堅(jiān)決不讓對手再進(jìn)一球。嘟嘟嘟，主裁判吹響了整場比賽結(jié)束的哨聲，我們五（4）班蟬聯(lián)冠軍！

雖然五（3）班輸了，但是他們拼盡了全力，他們永不言敗的精神讓我們欽佩！

當(dāng)我們再一次捧起那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯時(shí)，我的眼角濕潤了。哪怕以后的路上荊棘叢生，我想：團(tuán)結(jié)拼搏奮勇向上的足球精神定會(huì)引領(lǐng)者我們不斷向前！向前！

足球聯(lián)賽觀后感 篇6

我最愛運(yùn)動(dòng)，我最愛的運(yùn)動(dòng)是踢足球。

幼兒園時(shí)因?yàn)楹门笥褏⒓恿俗闱蛘n，所以我也一起參加。從開始參加足球課后，我就愛上了足球，它可以練習(xí)我的彈力、腳力、平衡感及團(tuán)隊(duì)合作的能力。看了電影周星馳的“少林足球”后，我就更愛足球了，真是太神奇了。因?yàn)樽闱蚴且环N需要體力，和團(tuán)體合作的運(yùn)動(dòng)，我喜歡和我的好朋友一起踢足球，就算是不認(rèn)識(shí)的人一起踢足球之后也都會(huì)變成好朋友。踢完足球之后大家都會(huì)很累，但是都覺得很過癮。

足球是一種球類運(yùn)動(dòng)，它是利用腳來踢球和帶球，手不可以接、傳球，一些足球員及一名守門員，二隊(duì)在長方形的草地球場上比賽互相對抗、互相進(jìn)攻，目的是盡量將足球射入對方的球門內(nèi)，每射入一球就可以得到一分，當(dāng)比賽完畢后，得分多的一隊(duì)就獲得勝利。

現(xiàn)在足球最厲害的國家是巴西，球王貝利是最厲害的高手，他的球技出神入化，所以被稱為“球王”。這學(xué)期我也參加了足球社，我要努力練習(xí)，希望能和球王比利或“少林足球”的周星馳一樣厲害。我愛足球，足球萬歲。

足球聯(lián)賽觀后感 篇7

小朋友，你踢過足球嗎？足球，帶給我陽光，讓我感受到快樂！最近，我們學(xué)校舉行了足球文化藝術(shù)節(jié)，我可開心了！可是，我不會(huì)踢足球，所以，我沒能為班級出一份力，心中很慚愧。但是，當(dāng)我看到班級同學(xué)在賽場上表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，心中甭提有多自豪了！我記得在我們班跟三（1）班比賽時(shí)，我們班足球隊(duì)員表現(xiàn)得特別棒！

王子涵同學(xué)做守門員，那是盡職盡責(zé)，奮力堵截對方的進(jìn)攻球，贏得了大家的掌聲。特別是胡陳宇，只見他在賽場上風(fēng)一般地奔跑，面對對手的抵擋，他絲毫不猶豫，而是“嗖”地一個(gè)大腳球射入對方的球門，為我們班得到了一分。最后我們班雖然失敗了，但是我們班足球隊(duì)員努力配合，為班級爭光的精神值得我學(xué)習(xí)！

為了更清楚地了解足球，我上網(wǎng)查了足球知識(shí)：足球又叫蹴鞠，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)。足球的顏色有紅白相間的，可是絕大部分是黑白相間的。足球的外形是圓圓的，如西瓜般大小。我非常喜歡足球，但由于我的力氣不夠大，所以沒有通過足球隊(duì)員的選舉。不過，以后我會(huì)多鍛煉身體的，爭取有一天能加入足球隊(duì)！

足球聯(lián)賽觀后感 篇8

今天下午，我跟小伙伴一起踢足球。

我們玩的是兩個(gè)人之間相互踢。誰只要踢進(jìn)對方3個(gè)球就算勝利，接著一個(gè)一個(gè)的踢下去。首先上場的是我，我的對手是一個(gè)連球都踢不準(zhǔn)的小孩，可是，我還是認(rèn)真對待，沒有驕傲。就在第一局，我發(fā)了一個(gè)“火焰射球”把對手一球KO了。第二局，我可是大顯神威，我又來了一個(gè)“火焰射球”，呵呵，我又贏了！第三局，是一個(gè)“足球王”。這回，我可沒多大把握了，我先發(fā)了一個(gè)加速球，沒想到，對他毫發(fā)無損，他給我來了一個(gè)高空球，幸好我跳了一下，把球接住了，否則可就前功盡棄了。就這樣幾十回合的大戰(zhàn)，我和足球王還是不分高下，就在這時(shí)，我踢了一個(gè)普通球，因?yàn)椤白闱蛲酢卑淹忍У锰?，球還沒到他的腳下，就在這時(shí)，我踢的球慢慢的從他的腳下滾過，這就代表我贏了，我非常高興！

我們還玩了一人一組搶球。裁判倒數(shù)20秒，最后一秒的時(shí)候，球在誰的腳上，誰就是勝利者。剛開始的時(shí)候，我根本不在乎球在哪里，在最后5秒的時(shí)候，我就把球搶了過來，可是，我搶的球被“足球王”踢到了另一個(gè)地方，最后1秒了，你知道誰贏了嗎？如果你說是我或者是“足球王”的話，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了！就在我攔住“足球王”不讓他過我的時(shí)候，被那個(gè)小孩兒拿到球了，我真是萬萬沒想到?。?/p>

這次踢足球真好玩！

足球聯(lián)賽觀后感 篇9

春天的天空是那么明朗，杰克才不會(huì)枉費(fèi)這大好時(shí)光，他們放了學(xué)，就來到了他們的“老聚所”學(xué)校后面的一塊空地，開始了小型的足球比賽。

哦，對了，杰克是擔(dān)當(dāng)守門員的隊(duì)員，他可是為自己能當(dāng)守門員而感到無比自豪。瞧，他現(xiàn)在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢！可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門員的機(jī)會(huì)，他是多么熱愛足球呀。杰克穿著黑色的長衫，藍(lán)色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實(shí)的守門員的樣子。呵，這個(gè)守門員，可不會(huì)放過任何一個(gè)從他眼皮底下溜過的足球。

今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來看球賽，還帶來了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長了脖子，想看得更清楚些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰？原來是站的時(shí)間太久了，有些疲勞了??！杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場。最引人矚目的是這位“一身黑”著裝的叔叔，他神情激動(dòng)，手舞足蹈，不時(shí)的指點(diǎn)著雙方隊(duì)員，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小時(shí)候也非常熱愛足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

足球在腳下滾來滾去，杰克和同學(xué)們是多么快樂呀！他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂；他們踢球，踢出了童年的美好、短暫；他們踢球，踢出了“一身黑”叔叔對自己童年的無限回憶、遐想……

天空依舊是那么明朗，只不過天邊多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學(xué)們結(jié)束了他們進(jìn)行了一個(gè)下午的小球賽。望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們……這，不就是童年的一幅水墨畫嗎？

足球聯(lián)賽觀后感 篇10

一個(gè)陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到一片空地上，把書包和帽子往邊上一丟，堆成兩堆，便成了簡易樸素的球門。激烈的球賽開始了。

球賽快要開始了，那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮得漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這里，有些得意洋洋。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認(rèn)真地觀看起來。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊(duì)，坐著一動(dòng)不動(dòng)，生怕別的隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，緊張站起來，只見她雙手插腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個(gè)隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說：“真精彩，太不可思議了?！辈恢钦l家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現(xiàn)在，它正無所事事地在草地上打呼嚕呢。

看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊(duì)的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。

足球聯(lián)賽觀后感 篇11

一個(gè)下午，孩子們已經(jīng)放學(xué)了，兩個(gè)班級的同學(xué)，在學(xué)校里面已經(jīng)商量好了，到我們放學(xué)的時(shí)候，來一場足球比賽，老師說完放學(xué)之后，兩個(gè)班級里面的人，就馬上收拾好了自己的學(xué)習(xí)文具，他們到了那里，兩個(gè)班級里面參加的人數(shù)不低于11人，當(dāng)然，也有大人。

他們來到了，約定的地點(diǎn)，甲方的一個(gè)小男孩，他的腿上有傷，所以，他就變成了守門員，穿紅色衣服的就是裁判，他們已經(jīng)開始了，在比賽之前，裁判說：“我們這場比賽是一場友誼比賽，就是我們輸了也不要灰心，也不要抱怨別人，我們回去看可以再練習(xí)，即使贏了，那也不可以驕傲?！边@場比賽開始了，每個(gè)人都非常的緊張，都在這那個(gè)球，看著那個(gè)球是在哪一隊(duì)。

觀眾們大聲的喊著加油加油，周圍沒有任何人，也沒有任何聲音，只有這群孩子們的歡聲笑語，懶洋洋躺在孩子們低下的是懶惰的狗，他有著黑白的貓，一個(gè)女人抱著小孩，那個(gè)小孩在大聲的喊著什么，像是也在說：“加油。”甲方的守門員非常專心的看著那個(gè)球，生怕球進(jìn)門了，雙方的比分馬上就要到10了，就因?yàn)橐曳降氖亻T員一個(gè)不小心，球就進(jìn)了。

比賽結(jié)束，甲方獲勝。乙方的隊(duì)長來了，對甲方說：“這一次，我們只不過是想看一看我們的實(shí)力，原來是這么差的，但是我們會(huì)繼續(xù)努力的，我非常期待我們下一場比賽?！薄拔覀円彩恰?/p>

就這樣他們開始互相進(jìn)步。

足球聯(lián)賽觀后感 篇12

放學(xué)后，一場精彩的足球賽開始了。由楊明昌、陳可議、趙智權(quán)、楊佳誠、李明組成的紅隊(duì)對戰(zhàn)孔文、唐鈺、張懷誠、李家超、朱小強(qiáng)組成的藍(lán)隊(duì)。

雙方球員來到球場中央，盯著裁判腳下那個(gè)圓圓的足球。一聲哨響，比賽開始了，藍(lán)隊(duì)的孔文率先搶到了球，他熟練地帶著球往前沖，對方逼上來兩個(gè)球員攔住了他，正在這時(shí)候，他忽地一下又傳給了唐鈺。

足球就像有魔力一樣，球員們的腳下忽左忽右，橫沖直撞。藍(lán)隊(duì)的孔文“猴子撈月”過了紅隊(duì)的后衛(wèi)楊明昌，陳可議著急地喊道“小心防守！”紅隊(duì)的守門員彎著腰，雙手張開。臉繃得緊緊的，眼睛盯著足球，當(dāng)藍(lán)隊(duì)的孔文抬腿一踢，射向球門時(shí)，他猛得一跳，接住了球，迅速地把球拋了出去。趙智權(quán)用頭一頂，接住了球，他接著用“鯉魚打挺”迷惑住對方。正當(dāng)他來到藍(lán)隊(duì)的后衛(wèi)身后時(shí)，張懷誠用樂“旋風(fēng)腿”，把球又鏟了回來，帶著球到了中場。紅隊(duì)的前鋒陳可議像踩著風(fēng)火輪一樣，跑到了張懷誠的面前，搶起了球。

形式非常危急，雙方隊(duì)員都加入到搶球的行列中，互不相讓。你一腳，我一腳，球在他們腳下滾來滾去。就在他們忙著搶球時(shí)，紅隊(duì)的趙智權(quán)悄悄地繞到他們身后，抓住時(shí)機(jī)伸腿一帶，帶出了球，傳給了楊佳誠，楊佳誠一記長傳球，射向了對方球門，對方守門員跳了起來，可惜晚了一步，球鉆了進(jìn)去。紅隊(duì)的球員們歡呼起來，在場的觀眾也歡呼起來。上半場不久就結(jié)束了。藍(lán)隊(duì)的球員就像泄了氣的皮球一樣。

下半場開始了，藍(lán)隊(duì)剛開始把球權(quán)讓給了對方，觀眾誤以為這下紅隊(duì)又要進(jìn)球了。當(dāng)紅隊(duì)的球員帶到后方的時(shí)候，藍(lán)隊(duì)的孔文用了一個(gè)“倒掛金鉤”，把球給搶走了。觀眾驚呆了，剛剛還是防守的形式，現(xiàn)在立馬變成了主動(dòng)進(jìn)攻。只是紅隊(duì)的球員發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)圈套時(shí)，已經(jīng)晚了，藍(lán)隊(duì)的球員已經(jīng)把球帶到了紅隊(duì)的守門員面前。他先是做了一個(gè)假動(dòng)作，接著右跨、射門，一氣呵成，球進(jìn)了。藍(lán)隊(duì)又鼓舞了士氣，雙方再次拼搏起來。

在觀眾的歡呼聲中，比賽接近了尾聲，紅隊(duì)4：3獲勝。這真是一場精彩的足球賽啊！

足球聯(lián)賽觀后感 篇13

去看這一場中韓之戰(zhàn)，只因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國人，我的去賽場，與其說是去為中國國奧加油，不如說是去履行作為一個(gè)中國人的義務(wù)。

所以，中國國奧隊(duì)是輸是贏對我來說，是次要的。

我甚至不要求他們會(huì)贏，因?yàn)槲疑钪麄兊膶?shí)力，只要他們，在賽場上的表現(xiàn)不愧于中國男人的形象，我就滿足了。

所以，當(dāng)我從廣東江門遠(yuǎn)道而來看球的同學(xué)對我說“中國隊(duì)一定會(huì)贏，預(yù)測比分比分2:0”時(shí)，我撇了撇嘴角。

平生第一次親臨足球賽的賽場，我被感動(dòng)了，這種感動(dòng)與中國足球無關(guān)，與中國國奧隊(duì)員無關(guān)，感動(dòng)我的，是可愛的中國球迷。

口哨吹起來，鑼鼓擂起來，焰火放起來，激情釋放出來，球賽未開始，我就被可愛的中國球迷打動(dòng)了。

然而，賽場上的中國國奧隊(duì)員，卻一次次將“冷水”潑向激情萬丈的球迷：拖沓的腳步，蹩腳的腳法，一次次將球迷的心傷透…… 其實(shí)中國球迷之于中國足球，就像一場傷心愛情故事的男女主角。

男女主角本來是恩愛無比的，癡心的中國球迷為了她愛的中國足球跋山涉水。

就比如這一場比賽，在中國隊(duì)已然出局的情況下，球迷們?nèi)匀粡暮背啾?、江西九江等地趕來了，本來是一場溫情脈脈的約會(huì)，女主角滿懷激情而來，迎頭卻遭遇一盆冷水，中國球迷，被中國足球徹底拋棄了。

有人這樣批評中國球迷，說他們不夠?qū)I(yè)，不能在輸球的情況下一如既往地支持中國足球。

我倒想問問：一次次的背叛，一次次的傷害，中國足球，你拿什么要求我們愛你?你能否給球迷一個(gè)繼續(xù)支持你的理由? 終場哨聲響起，有球迷下跪，也有球迷淚如雨下，我心中涌動(dòng)著無言的感動(dòng)。

不需要理由，中國足球，他們依然愛你，很愛很愛你。

我的眼眶濕潤了，淚，幾乎要落下。

這與足球無關(guān)……

足球聯(lián)賽觀后感 篇14

這段時(shí)間，校園里舉辦了一項(xiàng)足球賽，參賽的選手是從各個(gè)班精挑細(xì)選的踢球能手，每個(gè)班選五名同學(xué)，每次比賽兩個(gè)班，自從有了足球賽，校園里比往常熱鬧多了，課間，放學(xué)后，小選手們都在認(rèn)真練球，不為別的，都想給自己班增光添彩。

大家知道足球是起源于哪個(gè)國家嗎??？辞蛸惖耐瑢W(xué)一定會(huì)回答“英國”。其實(shí)，我國古代就有了類似足球的體育運(yùn)動(dòng)“蹴鞠”。足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡了世界，早在1930年，在烏拉圭就誕生了世界上第一界世界杯，世界杯首屆的冠軍得主也是烏拉圭國家隊(duì)。了解了足球的小知識(shí)，再來看看我們校園的足球賽吧。這次的校園足球賽，我遺憾的沒被選上，沒能代表班級去參賽，但我把熱情全部投到了班級啦啦隊(duì)中，我想：這項(xiàng)比賽不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，是集體，是我們班所有同學(xué)與別的班的對決。場上一定激烈緊張，場下也不能沒有斗志，歡呼聲，口號聲，加油聲，聲聲不能弱;彩帶，標(biāo)語，口哨，樣樣不能少。一定讓比賽的氣氛活躍起來，展示出我們班三十班的風(fēng)采。

等待了很長時(shí)間，終于輪到我們班參賽了。這次的對手是三六班，據(jù)我了解，這支球隊(duì)實(shí)力很強(qiáng)，這下真是棋逢對手了，不過我對我們?nèi)嗄强墒切判氖恪１荣愡M(jìn)行的十分激烈，兩隊(duì)的足球小將們你拼我比，使足了力氣在搶球，球場周圍，老師帶著啦啦隊(duì)的同學(xué)，在場外吶喊助威，此時(shí)一片沸騰，仿佛世界杯踢進(jìn)了校園。突然，對方球員趁人不備踢進(jìn)了一個(gè)球，唉!我們班的后鋒慢了一步，讓對方鉆了空子，丟了一分。不過不要緊，球員們并沒有因此而氣餒，反而更加積極的主動(dòng)進(jìn)攻，不一會(huì)兒，陳陽為我們班爭回了一分，同學(xué)們歡呼雀躍起來，啦啦隊(duì)的加油聲更加響亮。比賽進(jìn)行到了下半場，我們班的幾次射門險(xiǎn)些成功，卻被對方守門員死死抱住了球，不得不佩服他們的球技高超啊!經(jīng)過一番爭奪，最后，我們班以1: 2，一分之差輸給了三六班，比賽結(jié)束了。雖然成績不理想，但場上場下同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神鼓舞了在場的所有人。這不正是校園球賽所要帶給我們的正能量嗎?

足球聯(lián)賽觀后感 篇15

“好球!”

什么聲音?我急忙從教室里走出來，只見操場被一大群同學(xué)圍了起來。我使勁擠了進(jìn)去，原來是一場精彩的足球賽正在進(jìn)行。

只見紅隊(duì)的小明把球踢到了對方的球門旁，“嘭”的'一聲，球“嗖”的一下飛向了球門。藍(lán)隊(duì)的守門員卻不慌不忙，“撲通”一聲，球就落在了守門員的雙手里。接著，球在空中“嗖”“嗖”亂飛，可隊(duì)員們依然保持冷靜?！皣u——噓”突然裁判吹響了哨子，原來是一名隊(duì)員故意把另一名隊(duì)員推倒了，裁判“唰”地亮出了黃牌，警告那名隊(duì)員要小心，不許推撞別人。這名隊(duì)員的臉“唰”的一下就紅了。

球又在空中“嗖嗖”地飛來飛去。這時(shí)，又一球到了球門邊，藍(lán)隊(duì)的小剛沖上去飛起一腳直接射門，“啪”的一聲，紅隊(duì)的守門員趴在了地上，球卻“咕嚕咕嚕”地從他身旁靈巧地滾進(jìn)了球門。“哦!”藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員擁抱在一起，在熱烈地慶祝自己的成功。

最后，藍(lán)隊(duì)以高分打敗了對手紅隊(duì)。

同學(xué)們，你們說這場足球比賽精彩嗎?

觀看足球賽觀后感十篇

通過閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“觀看足球賽觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

觀看足球賽觀后感 篇1

今天我比任何人都高興，因?yàn)槲覀儼鄤㈠P的爸爸給了我們足球比賽的門票，我和小伙伴們將一起去看一場特殊的足球比賽。

這場比賽之所以說它特殊，是因?yàn)樗俏迦酥频氖覂?nèi)足球比賽，在我看過的所有足球比賽中，五人制是我頭一次見的。由于對足球的熱愛，我一完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就趕緊讓媽媽跟帶我去比賽場地，一點(diǎn)也不想耽擱失，生怕因?yàn)橥淼蕉倏戳艘环忠幻?。一路上，我和媽媽小跑著來到了二中?/p>

來到了體育館內(nèi)，我們被擠得前俯后仰，最終被“人?！蓖频接^眾席的頂端。耐心地等待比賽的開始。

雄壯的國歌聲拉開了本次比賽的序幕，第一場比賽由大連的湖大對對戰(zhàn)河南中科。比賽的.哨聲響起，我目不轉(zhuǎn)睛地地盯著每一位球員的一舉一動(dòng)。只見大連隊(duì)的一號球員果斷地把腳下的球轉(zhuǎn)給了七號，七號又傳給了三號，經(jīng)過走位之后又傳給了十號，而十號，虛晃一腳。直接射門，沒想到，球進(jìn)了！全場一片歡呼！啦啦隊(duì)們的鑼鼓敲得更響了，大家的吶喊助威聲更亮了。而這個(gè)10號球員，就像開掛了一樣，隊(duì)員們把球傳給他之后，他都能穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)球門，真是超級無敵的神射手啊！

不知什么原因，十號被替換下去，大連的球隊(duì)陷入低迷。但是大家很快就調(diào)整過來，新的隊(duì)員上場之后，經(jīng)過了不斷的配合，齊心協(xié)力又進(jìn)了三球，最終以8：0，大連普區(qū)湖大完勝河南中科運(yùn)動(dòng)城。事實(shí)證明，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有團(tuán)隊(duì)配合的力量才能打敗一切。

這次的足球比賽讓我受益匪淺。

觀看足球賽觀后感 篇2

一個(gè)春天的下午，幾個(gè)小伙伴約好去公園里踢足球。小草從地上探出頭來，花兒向他們綻開了笑臉，一片生機(jī)勃勃，春意盎然。

同學(xué)們找到公園的一個(gè)角落，選好了一塊空地，把書包和本子一放，做了一個(gè)簡易的球框，開始踢足球。

看！一名球員帶著球向守門員沖過來，準(zhǔn)備射門。守門員看上去十分緊張，眼睛緊盯著球和那位球員，他彎著腰，手放在膝蓋上，完全是一副戰(zhàn)備狀態(tài)，仔細(xì)一看，他的右腳上包著一塊紗布，但他似乎顧不上這個(gè)傷，緊盯著球。忽然對方內(nèi)切跑到守門員的另一邊射門。

就在這緊張的時(shí)刻，球在空中劃過一條美麗的弧線。有一位帶著黑帽子的叔叔看到了這精彩的一幕，不禁想起童年踢足球的場景。就在這時(shí)，守門員轉(zhuǎn)動(dòng)了身子，用盡全身力氣用手接住了那個(gè)球。沒過多久，對方前鋒把球傳給了主攻。主攻帶球過人，突然把球傳給在助攻。我方守門員用“插花腳”迷惑了對方助攻。突然對方助攻把球傳給了前鋒。前鋒內(nèi)切射門。守門員還沒來得及回頭，球已經(jīng)進(jìn)了“球門”。

觀眾們都站了起來，一位抱著娃娃的小女孩激動(dòng)地松開了手中的娃娃。一只狗也撲上了球，“汪、汪”叫著。所有的球員來了一個(gè)大大地?fù)肀?。還有一對兄弟也從凳子上站起來大喊：“太精彩了，太精彩了”。

太陽已經(jīng)偏西，可是誰也不想走，這真是一場驚險(xiǎn)刺激的比賽??！

觀看足球賽觀后感 篇3

因?yàn)橄矚g梅西，所以也看來幾場球，看時(shí)雖然看不懂但也很激動(dòng)，我想也許這就是足球的魅力，能讓人沸騰起來吧。我看的第一場是巴西對朝鮮，我看到了朝鮮隊(duì)的身上那種堅(jiān)持的精神，真是那種雖敗猶榮。國足真應(yīng)該去朝鮮留學(xué)去。

第二場我看的是阿根廷對韓國，看了那一場我感覺原來踢球也需要高智慧，阿根廷的足球在我看來踢得都好聰明，好漂亮，好有激情，就像球長在他們的腳下一下，還有那個(gè)配合讓我想起了足球小子里的小翼！一邊看一邊想這才叫踢足球呀！

我看的第三場是巴西對葡萄牙，看的我是一肚子火，我是看喜歡巴西的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)偽球迷中的偽球迷中的偽球迷巴西對在我看來好像就是足球冠軍的感覺，一說足球我就像到巴西，以前出了知道有個(gè)羅納爾多就什么都不知道了，感覺巴西就是無敵的。所以正好有巴西隊(duì)的比賽那就看吧我的期望是也許會(huì)3：0(hehehe！瞎想的如果有人正喜歡葡萄牙的莫怪)可是沒想到啊，看了半天0：0失望啊失望！(不過我發(fā)現(xiàn)那個(gè)C羅好帥哦！所以從現(xiàn)在開始我也喜歡C羅帥哥了！)

我看的第四場就是德國對英格蘭，在我印象當(dāng)中英格蘭有貝克漢姆(我也就知道他呵呵，當(dāng)時(shí)可是我們所有女同學(xué)的夢中情人啊，還記得大家批她老婆的場景，女人看女人?。『伪啬?應(yīng)該也蠻好厲害的，可是昨天的比賽真的沒看出來，到看出德國隊(duì)還蠻厲害的，動(dòng)作好靈活哦，控球很好，配合很好，有團(tuán)隊(duì)精神。就像昨天8號球員一個(gè)人把球帶到了球門口，如果換別人很好會(huì)等到隊(duì)員來接應(yīng)，一個(gè)人在沒有防守的情況下當(dāng)然就先自己打門咯，(當(dāng)然自己打門估計(jì)是不會(huì)進(jìn)的我想)可是他就快到門口的時(shí)候稍停等了一下，等到了隊(duì)員接應(yīng)，進(jìn)了第三個(gè)球，真好！

這就是到今為止我看的幾場球了，今天好好像有巴西對智利，應(yīng)該說是明天，可是要上班，還是不看了，最好阿根廷的比賽都在22：00開始的，最好是能不能19.30分就還是想小組賽一樣那就更好了，不然我就一場都看不到了。這既是球迷和偽球迷的區(qū)別呀，更別說我這個(gè)偽球迷中的偽球迷了！

觀看足球賽觀后感 篇4

自從世界杯足球開賽后，我們幾個(gè)邪球星們”也隨之迎來了一股“足球熱”。 每天晚上六點(diǎn)左右，你會(huì)看到一幫十歲左右“小球星”旋風(fēng)似的“飛”進(jìn)球場，分成以張一鼎為隊(duì)長的“張一鼎隊(duì)”和以徐英稚為隊(duì)長的“徐英稚隊(duì)”，我和徐英稚一隊(duì)。我們的“世界杯”開始了。

看！胖胖的張一鼎在我方門前徘徊，伺機(jī)在出其不意的時(shí)候射門，嘿嘿！這樣的小動(dòng)作還想逃脫我的眼睛？我借它行動(dòng)慢的“優(yōu)點(diǎn)”，“埋伏”在他身后，當(dāng)一個(gè)人把球傳給他時(shí)，我一個(gè)鏟球，把球傳給了徐英稚，徐英稚又把球傳給了趙振翼，趙振翼把球回傳給我，這時(shí)，張一鼎逼近了我，我靈機(jī)一動(dòng)，把球往后一撥，自己轉(zhuǎn)身往后跑，等張一鼎反應(yīng)過來，球又回到了我的腳下，我貼著邊界加速跑，來到門前，我假裝往左邊踢，守門員往左撲去，我突然改變方向，往右猛踢一腳，“咣啷”球擦了一下門框，滾了進(jìn)去。 “耶１我們歡呼雀躍，那場景真可以和巴西隊(duì)媲美！

觀看足球賽觀后感 篇5

球場上，隊(duì)員們奮勇拼搏，用盡自身的全部力量，只為球隊(duì)爭取榮耀；球場邊，教練、替補(bǔ)忐忑不安，或惋惜或慶幸，或煩惱或歡呼；看臺(tái)上，觀眾激情澎湃，手中揮舞著國旗，口中吶喊著加油；電視旁，我的視線跟隨著他們，仿佛身臨其境，融入到了激情四射的現(xiàn)場。

誰將奪取大力神杯，誰將站在世界之巔，是西班牙還是烏拉圭？誰將成為黑馬，誰將上演新的傳奇，是橙色軍團(tuán)還是德國戰(zhàn)車?誰將成為新的球王，誰將笑傲江湖，是勒夫手下的克洛澤還是博斯克手下的比利亞？又或是斯內(nèi)德還是蘇亞雷斯？這一切的.一切，都需要我們帶著一種期盼，帶著一點(diǎn)緊張，甚至一絲害怕等待著那一刻的到來。

我?guī)е@一絲好奇，關(guān)注著每一場競賽。我時(shí)而為打門而扼腕嘆息，時(shí)而為犯規(guī)而憤慨萬分，時(shí)而為贏球而歡呼雀躍，時(shí)而為輸球而遺憾不已。我驚異那綠茵場上智慧的博弈，佩服那力量和技巧的角逐，感嘆那精彩和精湛的技藝。在這場足球的較量中，涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀球隊(duì)：身為東道主的南非，粗野簡單的烏拉圭，實(shí)力雄厚的阿根廷，潛力非凡的韓國，活力四射的.德國，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的加納，進(jìn)攻猛烈的荷蘭，象征黑馬的巴拉圭，發(fā)明奇跡的西班牙······

有詞寫到：“嘆人間哀樂轉(zhuǎn)相尋，今猶昔”。雖然“成者為王，敗者為寇”早已成為世間的一個(gè)定律，但那些精彩的瞬間卻永遠(yuǎn)定格在人們的腦海中。我認(rèn)為世界杯的意義并不只是奪冠，而是人們一起推薦、展現(xiàn)自我的時(shí)刻。在這里，充溢了激情、歡呼、眼淚、掌聲、喝彩、嘆息、悲傷與活力——美好的今夏或許就是因?yàn)槭澜绫?，因?yàn)樽闱颉?/p>

觀看足球賽觀后感 篇6

昨天我去體育館看球賽，是組織安排的。

那叫一個(gè)壯觀那！說是請我們?nèi)タ辞蛸?，其?shí)換個(gè)角度就該這么說：是請我們?nèi)螆雒?。不過既然人叫了咱這幫學(xué)生去，我們也不好拒絕啊，那么些個(gè)中學(xué)的人們，硬是給那兒撐足了兩萬多人，還真像那么回事兒。你說看就看吧，還非讓我們每人手里拿一氣球，這拿氣球我也就不計(jì)較了，還非讓我們自己吹，這不是郁悶我么。我是深吸一口氣啊，吸的都快要窒息了，然后猛的往氣球里呼二氧化碳。往死里吹?？蓳嗡懒艘簿腿^那么大，再看看別人的，比比，就跟孫子見了爺爺似的。唉。我的光輝形象?。∷闶侨珰Я?。我就是怎么也想不通啊，我這肺活量咋就是沒吹喇叭的時(shí)候偉岸呢？思來想去得一結(jié)論，我就一事兒精。看了一堆人頭晃動(dòng)就跟老鼠看了大米堆似的激動(dòng)。這一激動(dòng)不要緊啊，我就倍兒有勁，跟剛吸完毒似的。吹喇叭的時(shí)候不就是熱鬧么，所以就吹的扎實(shí)。好，這問題得到了打破沙鍋的解答，打住。

在盛大的那叫什么來著？暫且叫做儀仗隊(duì)吧，過后呢，球賽就開始了，我拿著組織上發(fā)給的小喇叭在那兒使勁吹，使勁吼，吹的那叫一個(gè)喜慶??！說是一加油助威。其實(shí)說白了就是起哄。啦。呵呵，我憋足了勁，噗~~~~~~~~扒拉扒拉吹個(gè)天響地響的。其實(shí)剛開始我吹的是不響的，您以為那容易呢？吹這，需要勇氣，懂不？你說吧我這么一文靜的處子，吹這玩意兒這就是一種巨大的進(jìn)步了，我開始靦腆啊，都不敢放開了吹，扯遠(yuǎn)了，回來回來，就說這小美吧，見我吹成那樣，譏笑我一句，你看別人吹的多么嘹亮，你這一看就知道是營養(yǎng)不良，你說我聽了這話能不難過么，純潔的心靈受到了極大的創(chuàng)傷，于是我豁出去了，硬是把那小喇叭當(dāng)長號使喚。于是成就了大業(yè)啊，聲震四方呀！看著周圍的同志們崇拜的目光，我那叫一個(gè)激動(dòng)啊，于是大受鼓舞，上吹吹下吹吹左吹吹右吹吃，沒有一點(diǎn)疲憊的意思，我得對得起黨和人民對我的期望呀！辜負(fù)了他們那我不得內(nèi)疚死啊。所以我不懈的努力吹，最后干脆直接把喇叭斜叼在嘴上了，跟叼了根煙似的架勢，好象放個(gè)口哨在嘴巴里那么輕松。那么大一喇叭硬是被我這么叼在嘴巴上，往死里輕巧。我就想不通了啊，剛才我捧那么拳頭大的氣球，我怎么就覺得那么的沉重?。苛T了罷了。

后來球賽終于在一片歡樂的氣氛中結(jié)束了，我回到家就像受了刑罰，大去之期不遠(yuǎn)矣的陣仗。容易么我。頂著如火的驕陽跋山涉水翻山越嶺走那么大老遠(yuǎn)的路。又鍛煉了肺活量。這不是一般人能做的呀！不過我一看就是久經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)忍不拔的革命戰(zhàn)士，洗了個(gè)熱水澡，沒事兒了。精神好的跟剛度假回來似的，再回頭一想我這比喻還真不恰當(dāng)。人革命同志能有熱水用呀？顯然是沒有的，這么一琢磨不要緊啊。我陷入了深深的沉思。我今天的幸福生活，來的多么不容易啊。抽屜里還珍藏著用烈士鮮血染紅的紅旗的一角。我不禁心里翻滾起一陣洶涌澎湃的浪潮。仰望蒼天，把拳頭抵在額頭上，我大義凜然的想，我一定要好好做人！

我回頭一看，糟糕，這題離的好象是有那么些遠(yuǎn)了。要老師看了那還不得氣死啊，說丫真行啊。離題萬里，倒是省了不少路錢呵。我怎么能這么對不起老師?。?！所以我要在結(jié)尾感慨一下：??！足球賽真好看，既增長了我們的足球知識(shí)又教育了我們要有團(tuán)結(jié)向上奮勇拼搏的集體主義奮斗精神。從文學(xué)上來講，這叫點(diǎn)名文章主旨深化中心升華主題。

觀看足球賽觀后感 篇7

放學(xué)后，同學(xué)們爭先恐后地跑到空地上看比賽，比賽到現(xiàn)在足足過了半個(gè)小時(shí)，他們的熱情絲毫不減。

“加油，守住球，加油……”一旁的觀眾們不停地為守門員打氣。

守門員左腳膝蓋受了傷，用一個(gè)白色的紗布包扎著，紅色的短褲下，雙腿顯得越加纖細(xì)、瘦弱，但他依然滿懷信心，眼神堅(jiān)定地望著對方變化莫測的足球，隨時(shí)準(zhǔn)備防守猛烈攻擊。

坐在最左邊觀看的一個(gè)小男孩，神情專注地望著守門員，眼里透露出無限期盼，被他抱著的另一個(gè)小男孩，雖然不懂，但是他幼稚的心靈也開始躍躍欲試起來;他們旁邊一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的女孩，氣勢高昂地將雙手叉在腰上，似乎想把氣場提高到極點(diǎn);女孩旁有一個(gè)較矮的男生，他把頭仰得高高的，因?yàn)樗懊孀粋€(gè)比他高一個(gè)頭的男生;不遠(yuǎn)處還有一對姐妹，姐姐抱著洋娃娃，滿臉喜悅，妹妹則一心一意地關(guān)注著球賽。瞧，那里還有一個(gè)大人，真沒想到這位路過的叔叔，居然對小孩的球賽這么感興趣……

守門員身后一個(gè)身穿紅衣服的男生，上前拍了拍他的肩膀：“好好比賽，加油！”守門員回紅衣男孩一個(gè)安心的微笑。所謂的球門，不過只是把兩個(gè)書包當(dāng)做球門的界限。

對方不斷地向“球門”進(jìn)攻，守門員也險(xiǎn)些讓足球過限，幸好有那位紅衣男孩的鼓勵(lì)，讓他的意志一次比一次堅(jiān)定，占了上風(fēng)，對方顯得有點(diǎn)措手不及。

“終于贏了！辛苦你了，膝蓋上的傷不要緊吧。來，先去休息一下。”紅衣男孩立馬上前讓守門員減輕壓力。這時(shí)，對方的隊(duì)員走了過來，拍了拍守門員的肩膀，道：“想不到你那么有精神，值得我們學(xué)習(xí)……”

隊(duì)員和觀眾的笑聲融成一體。童年也許就像這場小小的足球賽那樣，不管是輸是贏，每一個(gè)人仍然是開懷大笑……

觀看足球賽觀后感 篇8

世界杯每四年舉行一次，世界杯是世界各地的國家，在世界杯開始前先“海選”一番之后取得一定成績的.才能參加比賽。

今年我陪爸爸一共看了三場比賽，其中要數(shù)巴西隊(duì)對戰(zhàn)智利隊(duì)最讓我記憶猶新。

之所以巴西隊(duì)對戰(zhàn)智利隊(duì)讓我印象深刻，是因?yàn)榘臀髯闱蛱叩煤芎昧?，智利足球并不是很有名，但他們靠信仰和精神跟?qiáng)大的巴西隊(duì)一直踢到了加時(shí)賽，比分始終是1 ：1，只在“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的最后時(shí)候以一球之差“惜敗”給了巴西。(我認(rèn)為他們沒有輸，因?yàn)樗麄兠鎸Φ氖且粋€(gè)強(qiáng)大的隊(duì))

比賽過程中解說員透露說：“就在前幾天，智利的33名礦工被困在了井里，69天后才被成功救出，這69天他們不吃不喝靠什么活了下來?靠得是堅(jiān)強(qiáng)、信任精神。因?yàn)橹抢腿嗣癫浑x不棄精神才得以挽救了這些生命。在智利國家隊(duì)征戰(zhàn)世界杯前夕，這69人拍了一部以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、永不言棄為主題的宣傳片來勉勵(lì)國家隊(duì)。

我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

觀看足球賽觀后感 篇9

非常高興，隊(duì)長在不知道我水平的情況下讓我上場。也算圓了我一個(gè)大學(xué)里的愿望吧，想在足球比賽時(shí)上場，就是這么簡單。當(dāng)然，至于能在大學(xué)"職業(yè)生涯”進(jìn)一個(gè)球這樣的奢望我在光天化日之下也夢到過。

3月7日女生節(jié)，小組賽第一場比賽，和水電2上半場的比賽0：1落后。下半場，隊(duì)長讓我替補(bǔ)上場。雖然第一次參加正式比賽，非常激動(dòng)，不過我還是信心十足，胸有成竹。我拼出全身的力氣在右后衛(wèi)的位置上準(zhǔn)備攔截所有過了半場的球。

怎么說也是打籃球的，對于半場30分鐘的防守任務(wù)，無論從體力上還是從速度上都還能撐得住。印象比較深的是下半場開始不久，隊(duì)長在中場把球傳給在右路無人防守的我，球速很快，但飛奔過去感覺球就在腳下了，伸腳準(zhǔn)備停球，可視覺與反應(yīng)誤差還是讓皮球從腳下滾出了邊線。

于是心里自嘲道：我雖有情，可皮球無意!讓人心潮澎湃的是在短短的10分鐘內(nèi)，表現(xiàn)出眾的王家鑫同學(xué)梅開二度，將比分改寫成2：1.然而，好事多磨，幾分鐘過后，意想不到的是，對方球員竟然在中場附近攻進(jìn)了一個(gè)角度刁鉆、幾乎擦著橫梁入網(wǎng)的任意球，這球誰也沒辦法。

在比賽還有不到5分鐘的時(shí)候，秦勇勇隊(duì)長由于運(yùn)動(dòng)過度，出現(xiàn)抽筋。原先我只知道隊(duì)長在中場很強(qiáng)，并且有開大腳的絕活，可沒想到帶球過人，胸前停球，助攻，拔腳遠(yuǎn)射樣樣無所不能，而且動(dòng)作優(yōu)美，技術(shù)嫻熟令我大開眼界。無疑比賽中他全場飛奔，起到了中流砥柱的作用。2：2的比分也保持到了終場。

整個(gè)下半場比賽，雖然在右邊的位置上漏過幾次人，可隊(duì)友們及時(shí)的補(bǔ)防并沒有讓對手進(jìn)球，也算不辱使命地完成了任務(wù)。有幾次，我們角球真想跑過去渾水摸魚，碰碰運(yùn)氣?？梢幌?，如果對方拿到球迅速反擊，無人防守、長驅(qū)直入那就太危險(xiǎn)了，還是安安分分的呆在自己的位置沒敢冒險(xiǎn)。比賽結(jié)束時(shí)感覺很好，可第二天屁股連著大腿都酸痛，足球比賽還是要比籃球比賽消耗體力。

觀看足球賽觀后感 篇10

晚飯過后，我們一家照例去公園散步，草地上正有一群小伙伴在踢球，我躍躍欲試，三步并住兩步走上去問：“我可以加入你們嗎？”得到肯定的答復(fù)后，我開心得要飛起來。

一番商量，我們決定兵分兩路，開場少兒友誼足球賽。球賽開始，對方先鋒便帶著球一陣旋風(fēng)似的往前沖，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方球門，我試著阻止沒能成功摔了一跤，我正要爬起來再次攔截，說時(shí)遲那時(shí)快，球像出膛的子彈一樣“嗖”地一下直沖球門而去，不好，要進(jìn)球，隊(duì)友開始捶胸頓足，巧的是球撞到了門框上，守門員乘機(jī)眼疾手快一把抱住了它。好險(xiǎn)！對方差點(diǎn)來個(gè)開門紅給我們個(gè)下馬威。這下我們組的隊(duì)員都警覺起來了，隱約都覺得自己之前太輕敵了。

球場如戰(zhàn)場，情況瞬息萬變，帶球、過人……這下我一點(diǎn)也不敢含糊了，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一腳大力舉射，眼開就進(jìn)了，不曾想球到半路被對手截了糊，太可惜了。我極不甘心，趕緊跟隊(duì)友耳語了幾句，我覺得我們必須要好好配合才能突破對方的球門。統(tǒng)一共識(shí)后，你掩護(hù)他負(fù)責(zé)捕捉球我來射門，分工明確，各就各位，我們一個(gè)個(gè)充滿激情，仿佛勝利就在眼前。眼不離球，球不離腳，“砰”球繞過守門員飛進(jìn)了球門，我們配合得天衣無縫，贏了一球。隊(duì)友們大受鼓舞，一對雙胞胎的哥哥一激動(dòng)還把我抱起來親了一口，那無與倫比的喜悅溢于言表。

最后我們二比一贏了這場友誼賽，并相約下周六繼續(xù)。