征文活動(dòng)總結(jié)

征文活動(dòng)總結(jié)精品4篇。

你是不是在寫范文的時(shí)候感到煩惱呢？相信在工作中處理文檔也占據(jù)了很大的時(shí)間和精力。在正式寫作之前，可能需要參考很多樣例來構(gòu)思文章。如果你對(duì)這個(gè)話題感興趣，幼兒教師教育網(wǎng)小編建議你可以閱讀一下“征文活動(dòng)總結(jié)”來獲取更多靈感。

征文活動(dòng)總結(jié)【篇1】

5月5日，由西充縣關(guān)工委和西充縣教體科局聯(lián)合舉辦的青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)演講比賽決賽在該縣建設(shè)路小學(xué)舉行。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們圍繞活動(dòng)主題，講述同學(xué)互相關(guān)心、互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。選手們用真實(shí)、典型、新穎的感人事跡，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低沉溫婉，有的還在演講中融入豐富的肢體語言和情景劇，將孩子們之間純樸、童真的友情展示出來，講述了自己和好伙伴之間的成長快樂，不時(shí)獲得觀眾陣陣掌聲。經(jīng)過近三小時(shí)的激烈角逐，比賽評(píng)出了初中組一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名;小學(xué)組一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。

“這次演講，不僅鍛煉和提高了自己的語言表達(dá)能力，也讓我更加懂得關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛班集體，關(guān)注校園?！币浴逗兔佬@，伴我成長》奪得小學(xué)組一等獎(jiǎng)的選手張渝佳說，在今后的校園生活中，她將繼續(xù)做一名尊重他人、誠實(shí)友善、善于合作的陽光好伙伴。

自20xx年青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)開展以來，該縣認(rèn)真組織學(xué)生開展了多種形式的讀書、征文和演講等活動(dòng)，參與學(xué)生3萬多人。當(dāng)日的演講決賽，是從3萬多名學(xué)生中，通過學(xué)校比賽、片區(qū)比賽層層推選出來的選手。此次演講比賽的目的，是引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，樹立心中有他人、心中有集體的意識(shí)，做團(tuán)結(jié)友愛、誠信友善、善于合作的好伙伴。

征文活動(dòng)總結(jié)【篇2】

關(guān)于江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)工委關(guān)于開展“文明伴我行”專題教育活動(dòng)我校要緊密圍繞這次活動(dòng)的主題，以《擁抱文明幸福成長》叢書為閱讀內(nèi)容,采取報(bào)告會(huì)、座談、講演以及“我的幸福成長之路”征文等形式，廣泛開展活動(dòng)。

幸福是什么？幸福是一句溫暖的話語，幸福是無微不至的關(guān)懷，幸福是遇到困難時(shí)一只援助的手其實(shí)幸福很簡單，幸福就在我們身邊。本次活動(dòng)要求我系參加的同學(xué)結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，暢談自己認(rèn)知文明、體驗(yàn)幸福、創(chuàng)造未來的經(jīng)歷與感受。內(nèi)容都注重切題，主題注重鮮明。都為原創(chuàng)作品，不得抄襲襲、不得套改。

一、提前通知、安排到位

早在活動(dòng)的前一個(gè)月，我系就開始通知關(guān)于讀書征文的啟示書主題的征文要求，并宣傳了征文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)按要求組織學(xué)生進(jìn)行了征文。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀題材豐富，彰顯新時(shí)代特色。

總觀這次收到的征文，題材十分豐富。有時(shí)空感懷抒情，也有的細(xì)致描述；有針對(duì)主題寫成的文藝論文，也有將關(guān)于自己的感受滴細(xì)事真摯樸實(shí)的描繪出來。這些題材多樣的征文讓人有耳目一新的感覺，帶給我們看幸福、看文明、看社會(huì)的多重角度。

總之，這次征文得到了全系師生的廣泛關(guān)注，形式多樣，題材豐富，幸福的生活氣息濃厚，不僅讓我們看到了文明的深入人心，也讓我們以征文為紐帶，看到了我系學(xué)生的精神風(fēng)貌，是一次貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大家的宣傳注重文明的活動(dòng)。

在征文過程中，我們可能還存在一些問題。例如，有的文章中心內(nèi)容不明確，有流水帳之嫌等?？傮w來看，本次征文最令人遺憾的是對(duì)文明的精神的理解不夠深入，觀點(diǎn)流于泛泛和大眾化，局限于有限的一兩個(gè)方面。不過，本次征文活動(dòng)提醒了我系學(xué)生注重“文明禮貌從身邊做起我們是幸福的成長”，這些都是值得肯定的。

征文活動(dòng)總結(jié)【篇3】

【遼北圈—清明節(jié)】征文活動(dòng)歷時(shí)12天，得到了廣大圈友們的積極參與。本次活動(dòng)共收到25位圈友的各類題材的作品47篇。

清明節(jié)是個(gè)追念、寄托哀思的節(jié)日，在這次征文活動(dòng)中，圈友們用網(wǎng)絡(luò)書寫了一篇篇感人肺腑的追思篇章，在此，我代表搜狐【遼北圈】向各位積極參與和熱情支持本次活動(dòng)的所有成員和大雜燴版主道一聲：謝謝你們！

通過征文活動(dòng)，大家在網(wǎng)上紀(jì)念過逝的親友，緬懷先人，表達(dá)了圈友們對(duì)故人的深切懷念，追思了親人的養(yǎng)育恩情，傳承了中華民族文化，使清明節(jié)，不僅有著淋漓酣暢的春色，它帶給我更多的是那份濃濃的思念。追念先人，會(huì)更加珍惜今天的生活；追念先人，讓我們更加理解生命的意義。

在這次征文活動(dòng)中，嬋憶的作品【清明追思】受到了大雜燴廣場(chǎng)的置頂，讓我們對(duì)積極響應(yīng)號(hào)召的作家圈友表示祝賀！在這次征文活動(dòng)中，馨兒的作品【又是清明雨上時(shí)】也受到了大雜燴廣場(chǎng)的置頂，讓我們對(duì)積極響應(yīng)號(hào)召的圈友表示祝賀！在這次征文活動(dòng)中，作品【俺爹】經(jīng)遼北圈推薦，已刊登于《遼沈晚報(bào)鐵嶺版》讓我們對(duì)作者獨(dú)立寒秋圈友表示祝賀！在這次征文活動(dòng)中，作品【一生的疼】經(jīng)遼北圈推薦，已刊登于《鐵嶺日?qǐng)?bào)》讓我們對(duì)作者馨兒表示祝賀！

此次征文活動(dòng)更加增進(jìn)了圈友之間的相互的了解和信任。為遼北圈的不斷健康發(fā)展，起到了很好的作用，在此，對(duì)所有參與、支持此項(xiàng)征文活動(dòng)的23位圈友表示衷心的感謝。

征文活動(dòng)總結(jié)【篇4】

為了豐富和充實(shí)我校小學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)大慶的全方位了解與熱愛，同時(shí)提升學(xué)生觀察、認(rèn)知以及寫作能力，根據(jù)縣進(jìn)修學(xué)校要求，我校少先大隊(duì)部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

此次征文本著“公正、公平、公開”的評(píng)選辦法，評(píng)選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中各班語文教師注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，由于評(píng)選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎(jiǎng)，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè)，以備班級(jí)之間學(xué)習(xí)交流。

此次征文活動(dòng)中，大家努力配合、積極響應(yīng)，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英，在以后的活動(dòng)過程中我們會(huì)以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭(zhēng)習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。

總之，通過此次征文活動(dòng)，有力地加強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的溝通與交流，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好!

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銀行活動(dòng)總結(jié)(精品4篇)

撰寫不同種類的文獻(xiàn)是我們的職責(zé)之一，如此便要自然地想到別人怎么寫。經(jīng)常研讀范文的人，可以更好地掌握各種文體的寫作方法和規(guī)則，而“銀行活動(dòng)總結(jié)”的獨(dú)特之處就在本文中呈現(xiàn)，歡迎品嘗，愿您能理解并拾得此文！

銀行活動(dòng)總結(jié) 篇1

本學(xué)期學(xué)院銳意開拓，推陳出新，開展了許多特色公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，在校內(nèi)外取得了較好的反響，具體如下：

1、開展汽車義務(wù)維修活動(dòng)。

汽車工程系學(xué)生運(yùn)用在課堂上掌握的理論知識(shí)及車間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，利用課余時(shí)間在廣場(chǎng)上義務(wù)為老師們維修汽車，受到老師們的極大歡迎。一位女老師說：我們都是汽車的外行，平時(shí)車有點(diǎn)毛病我就手足無措了，只能等著大修廠來人，現(xiàn)在好了，我們的學(xué)生就能幫我修好了，他們到畢業(yè)的時(shí)候一定能夠憑自己的技術(shù)闖出一片天地！”

2、為鄭志艷同學(xué)募捐。

鄭志艷同學(xué)是汽車工程系20xx級(jí)汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)1班的一名品學(xué)兼優(yōu)的女同學(xué)。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，她在入學(xué)初便申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位。在崗位上，她盡職盡責(zé)，出色完成任務(wù)。同時(shí)，她還利用周末時(shí)間做兼職。平時(shí)在學(xué)校的生活中，她勤儉節(jié)約，卻經(jīng)常幫助其他有困難的同學(xué)。她曾兩次獲得我院綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)習(xí)標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)，是汽車工程系愛心社、車迷俱樂部和翰軒書法社等社團(tuán)成員。在20xx年院心理情景劇大賽中，鄭志艷同學(xué)在話劇《續(xù)愿》中擔(dān)綱女主角，憑借出色的表演征服了評(píng)委和觀眾，被評(píng)為“最佳女主角”。 20xx年正月初三，鄭志艷同學(xué)在家突然暈倒，家人誤以為她是煤氣中毒，送往縣醫(yī)院。經(jīng)過檢查，確診她患的是急性淋巴白血病。期間因交不起醫(yī)藥費(fèi)，數(shù)次被迫停藥。不幸的突然降臨，對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)本身比較拮據(jù)，父母又年邁的農(nóng)村家庭來說，巨額的醫(yī)藥費(fèi)無疑是個(gè)無法承受的負(fù)擔(dān)。汽車工程系的老師和同學(xué)得知這一消息后，感到非常惋惜和痛心。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，面向全院和社會(huì)發(fā)起倡議，為鄭志艷同學(xué)籌措治病的善款。各院系的同學(xué)紛紛獻(xiàn)愛心，送上殷殷祝福；有的教師在無意中聽到這一不幸消息后，立即慷慨解囊；中國銀行煙臺(tái)芝罘分行的領(lǐng)導(dǎo)無意中得知這一消息后，在行內(nèi)發(fā)動(dòng)職工開展募捐活動(dòng)，將募捐款及時(shí)送到學(xué)院。

4月1日，汽車工程系何全民主任趕赴臨沂，將全院師生和社會(huì)各界募集的善款交到該系罹患急性淋巴白血病的鄭志艷同學(xué)及家人的手中，將大家的祝福送給這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

3、欣馨愛心社美化校園內(nèi)外環(huán)境。

欣鑫愛心社同學(xué)不辭辛苦任勞任怨，利用課余時(shí)間清掃學(xué)校衛(wèi)生死角，并且組織同學(xué)為北寨孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪老人說話拉家常，受到老人們的一致贊揚(yáng)。學(xué)院志愿者利用課余時(shí)間進(jìn)行校園環(huán)保，義工組織參加了南山義工林松土活動(dòng)、進(jìn)行植樹活動(dòng)、與魯東大學(xué)進(jìn)行慈善文化交流、繼續(xù)為得白血病的鄭志艷同學(xué)捐款；看望南寨老人、舉辦了慈善義工照片展、為建工系女生捐款；參加中韓慈善活動(dòng)開幕儀式，去福昌老人公寓開展關(guān)愛老人活動(dòng)；參與創(chuàng)建煙臺(tái)文明城市，開展路段巡查、文明城市測(cè)評(píng)等志愿者服務(wù)活動(dòng)；組織學(xué)生清理海邊垃圾、組織學(xué)生參加煙臺(tái)青年志愿者活動(dòng)、為南寨老年活動(dòng)中心打掃衛(wèi)生。

以上這些活動(dòng)僅僅是學(xué)院公益活動(dòng)的一部分，在以后的工作中，我們將勵(lì)精圖治，推陳出新，擴(kuò)大公益活動(dòng)的社會(huì)影響，讓公益活動(dòng)真正走進(jìn)同學(xué)心中，變成自覺自發(fā)行為，為煙臺(tái)文明城市建設(shè)添磚加瓦貢獻(xiàn)力量。

銀行活動(dòng)總結(jié) 篇2

發(fā)揮青年文明號(hào)的示范作用。7月3日至4日，xxx團(tuán)市委以“立足崗位做貢獻(xiàn)，青春建功促發(fā)展”為主題，開展為期兩天的“青年文明號(hào)開放周”現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。此次活動(dòng)在我行國家級(jí)青年文明號(hào)集體——解放路支行青年文明號(hào)落地。xxx團(tuán)市委副書記孫艷雪、xxx團(tuán)市委工農(nóng)青年部長王云飛，我行團(tuán)委書記曹劉梅、解放路支行行長葛文紅以及人力資源部工作人員等參加了此次活動(dòng)。

xxx團(tuán)市委舉辦此次“青年文明號(hào)開放周”現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，旨在通過示范服務(wù)、社會(huì)評(píng)議、互訪互學(xué)、政策宣講、科普宣傳、文化倡導(dǎo)等公益實(shí)踐活動(dòng)，展示各行各業(yè)發(fā)展的新氣象，更好的搭建交流平臺(tái)，引導(dǎo)廣大青年員工學(xué)習(xí)先進(jìn)、立足崗位、勤勉努力、文明從業(yè)，同時(shí)，我行也借此向全社會(huì)展現(xiàn)xxx銀行青年員工的精神風(fēng)貌，塑造行業(yè)良好形象，為推動(dòng)幸福美麗xxx建設(shè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。

在觀摩工作現(xiàn)場(chǎng)，全市各系統(tǒng)60多名省級(jí)以上青年文明號(hào)負(fù)責(zé)人及各單位團(tuán)委書記受團(tuán)市委邀請(qǐng)親身體驗(yàn)示范服務(wù)，了解金融產(chǎn)品，開展工作評(píng)議。解放路支行青年文明號(hào)集體成員向各企事業(yè)單位展示了青年文明號(hào)的展板，并詳細(xì)介紹了解放路支行市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)青年文明號(hào)的創(chuàng)辦過程以及相關(guān)資料，引導(dǎo)各單位參觀了支行內(nèi)公益便民設(shè)施：監(jiān)督臺(tái)、便民箱、醫(yī)藥箱、雨傘、環(huán)衛(wèi)工人休息區(qū)、客戶休閑區(qū)等，并抓住機(jī)會(huì)開展一分鐘小講堂，介紹我行特色產(chǎn)品。豐富多彩的宣傳互動(dòng)，讓全體人員在觀摩活動(dòng)中充分感受到了“青年文明號(hào)”的巨大魅力和xxx銀行青年員工的精神風(fēng)貌。

未來一周內(nèi)，xxx銀行解放路支行青年文明號(hào)集體，將持續(xù)開展“亮身份、亮形象、亮承諾”活動(dòng)，繼續(xù)宣傳青年文明號(hào)創(chuàng)建成果，營造活動(dòng)氛圍，以開放周活動(dòng)為契機(jī)，積極開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，匯聚青年創(chuàng)新創(chuàng)造的正能量，展示我行改革新氣象，弘揚(yáng)企業(yè)文化新風(fēng)尚。

銀行活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了使大廈全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)滅火以及自我逃生能力，確保人員生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，20xx年6月9日中午12：30時(shí)到14：00時(shí)，物業(yè)服務(wù)中心組織了本次消防演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的幫助和支持和。并指派公司五名安全主管進(jìn)行協(xié)助，服務(wù)中心畢主任作為省進(jìn)出口銀行大廈安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和演習(xí)總指揮，對(duì)這次演習(xí)工作高度重視，認(rèn)真審定演習(xí)方案，確定演習(xí)目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演習(xí)工作進(jìn)行部署，親臨演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演習(xí)情況，對(duì)演習(xí)工作全面實(shí)施控制。服務(wù)中心各部門主管，作為演練的各小組組長，積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；身先士卒積極參與演練方案的討論和修訂工作，為保證演練工作的順利進(jìn)行提供了良好保障。

二、籌劃縝密，演習(xí)方案的安全可行性，根據(jù)銀行領(lǐng)導(dǎo)要求從服務(wù)中心安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器和消火栓的正確使用，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了"省進(jìn)出口銀行消防演習(xí)預(yù)案"。為了使得演習(xí)方案安全可行，在方案中就演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。

三、積極參與，為了使演習(xí)效果呈現(xiàn)良好效果，消防演習(xí)于20xx年6月9日中午12:30分到14:00進(jìn)行。首先由工程部一名人員上二樓對(duì)感煙探測(cè)器釋放煙霧；一名巡邏隊(duì)員在對(duì)二樓巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，并立即用對(duì)講機(jī)向消監(jiān)控中心報(bào)警發(fā)現(xiàn)火情；監(jiān)控室值班員通過消防主機(jī)查看火災(zāi)的具體位置后，立即向總指揮報(bào)告；總指揮和各演習(xí)小組組長成立指揮部；總指揮立即下達(dá)滅火搶救，疏散警戒；滅火組和搶救組立即上樓滅火、搶救，疏散組立即對(duì)各樓層工作人員進(jìn)行疏散；同時(shí)消控中心開啟消防廣播指引其向就近的逃生通道安全有序的疏散，不要乘坐電梯；警戒人員立即對(duì)大廈進(jìn)行拉線警戒；由于火勢(shì)太大，需要消防隊(duì)救援，立即播打119火警電話；消防車到達(dá)參與滅火（模擬），大火撲滅、人員撤離，人員集合，總指揮對(duì)本次消防演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

四、通過演習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，使全體員工的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1.參與人員，特別是大廈辦公人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2.對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

3.演習(xí)過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，"一切行動(dòng)聽指揮"，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了提高。

4.安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

五。幾點(diǎn)不足，需加強(qiáng)宣傳力度，總體來說，()達(dá)到了目的，取得了成功，但也存在不足。

1.參演單位和各班組相互協(xié)調(diào)需進(jìn)一步加強(qiáng)；（未到規(guī)定時(shí)間，提前釋放煙霧報(bào)警并導(dǎo)致消控中心提前開啟消防應(yīng)急廣播，引起三樓會(huì)議室聽課人員有緊張感）

2.對(duì)演習(xí)科目的實(shí)戰(zhàn)性，觀賞性，表演性相互結(jié)合上有待提高。

3.有些工作人員沒有從思想意識(shí)對(duì)消防安全上引起高度重視，不嚴(yán)肅，參與過程中有嬉笑現(xiàn)象，

4.現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)模擬逼真度不高，缺少相應(yīng)的設(shè)備和器材，人員沒有緊張感。

火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山，通過本次演習(xí)提高全體人員的安全意識(shí)，增強(qiáng)員工的逃生自救能力，檢驗(yàn)大廈消防設(shè)備的運(yùn)行情況，做好安全工作的防范；更重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力尋找不足以圖改進(jìn)，全面提高全體人員的消防安全意識(shí)和義務(wù)消防員的業(yè)務(wù)水平。

銀行活動(dòng)總結(jié) 篇4

十月仲秋、丹桂飄香，百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽已勝利降下帷幕。在這一優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng)中，我支行全體職工堅(jiān)持以黨的思想為指導(dǎo)，以提高服務(wù)水平，提升企業(yè)形象為目標(biāo)，緊緊圍繞讓貸款戶更滿意，讓存款者更放心的競(jìng)賽主題，以落實(shí)社會(huì)服務(wù)承諾和崗位服務(wù)規(guī)范為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，自我加壓，積極參與競(jìng)賽。由于今年恰逢我支行搬遷到湖塘地區(qū)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)正是百廢待興,因而這一百天是我支行業(yè)務(wù)拓展上的困難時(shí)期，同時(shí)這更是我們大力拼搏、奮斗實(shí)干的一百天，在全支行職工的共同努力下，我們各項(xiàng)工作取得了顯著成效，各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)穩(wěn)中有升，整體素質(zhì)再上層次，提高了武進(jìn)支行在社會(huì)的整體形象，收到了良好的社會(huì)效果。

1、我們以銀行結(jié)算賬戶管理辦法和星級(jí)柜員考核培訓(xùn)為主，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，強(qiáng)化支付結(jié)算管理，使職工整體素質(zhì)再上層次。硬件上增添各種設(shè)備，狠抓衛(wèi)生、環(huán)境整治，改善了服務(wù)條件，優(yōu)化了服務(wù)環(huán)境。

2、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，營造優(yōu)質(zhì)服務(wù)環(huán)境，競(jìng)賽期間我支行以迎接全國衛(wèi)生城市檢查為契機(jī)，全面清掃環(huán)境，并堅(jiān)持每日一小掃，每周一大掃，以及環(huán)境衛(wèi)生巡查制度，服務(wù)環(huán)境明顯得到提高.

回首百日，所有這些正是我們?cè)谛锌偛考爸蓄I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重視、參與百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)的成果。我們以高度重視、全行一心為競(jìng)賽動(dòng)力；以鄭重承諾、落實(shí)監(jiān)督為競(jìng)賽內(nèi)容；以規(guī)范服務(wù)、提高素質(zhì)為競(jìng)賽目的，總體上在競(jìng)賽中賽出了自己的水平和特色。

一、高度重視、團(tuán)結(jié)一心、凝聚動(dòng)力、營造氛圍

我行在競(jìng)賽初就對(duì)此高度重視，成立了競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了讓貸款戶更滿意、讓存款者更放心的競(jìng)賽主題，七月初我們召開中層干部會(huì)議，要求各科動(dòng)員、明確目標(biāo)、自找差距、制定措施。我們適當(dāng)調(diào)整科室職能，選拔了素質(zhì)好、技術(shù)精的人員充實(shí)業(yè)務(wù)崗位，為順利開展競(jìng)賽打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，七月下旬，結(jié)合我們召開職工動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上各科室做出了競(jìng)賽承諾。八月下旬，我們進(jìn)行了競(jìng)賽階段性總結(jié)。我們還將在近期召開競(jìng)賽總結(jié)大會(huì)，汲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足，把工作做得更好。為動(dòng)態(tài)了解競(jìng)賽進(jìn)展、監(jiān)督承諾落實(shí)、匯報(bào)反響效果，我們定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，部署工作目標(biāo)，有效的提高了競(jìng)賽的實(shí)戰(zhàn)能力。主題的確定，起到了旗幟引領(lǐng)的作用；多次動(dòng)員、總結(jié)會(huì)體現(xiàn)了我們的高度重視；有效的監(jiān)督機(jī)制為我們承諾落實(shí)提供了保證；評(píng)價(jià)落實(shí)效果為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ)。所有這些凝聚了競(jìng)賽動(dòng)力、營造了競(jìng)賽氛圍，使全行職工高度重視、團(tuán)結(jié)一心，以飽滿的熱情投身到競(jìng)賽中去。

二、明確內(nèi)容、鄭重承諾、落實(shí)監(jiān)督

積極競(jìng)賽本著從實(shí)際出發(fā)，以行業(yè)為特色的宗旨，我們提出了“客戶滿意是我們的最高宗旨”的競(jìng)賽內(nèi)容，各科室根據(jù)內(nèi)容在動(dòng)員會(huì)上鄭重承諾。承諾作出后，我們即付諸實(shí)施，以此為準(zhǔn)監(jiān)督落實(shí)。以來有迎聲，走有送聲的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，用集體學(xué)習(xí)、一幫一、一帶一的方法，由富有經(jīng)驗(yàn)的員工言傳身教，在服務(wù)態(tài)度和工作質(zhì)量上賽水平、賽風(fēng)格。競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員采用多種形式對(duì)承諾落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并于每周的辦公會(huì)上通報(bào)結(jié)果；競(jìng)賽的階段性總結(jié)會(huì)上我們對(duì)已往工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)照承諾內(nèi)容一一評(píng)價(jià)落實(shí)情況和效果；我們同時(shí)還進(jìn)行存款人、貸款單位的滿意度調(diào)查，召開主要存款戶和結(jié)算戶的座談會(huì)，廣泛征求意見、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，據(jù)統(tǒng)計(jì)，按照行總部統(tǒng)一部署的月季卡消費(fèi)，代扣收費(fèi)項(xiàng)目等中間業(yè)務(wù)，我支行員工都能積極響應(yīng)并已經(jīng)全面超額完成任務(wù)，同時(shí)我行各項(xiàng)承諾均已落實(shí)并逐漸出現(xiàn)較好成效。

三、規(guī)范服務(wù)、提高素質(zhì)、產(chǎn)生效果、達(dá)到目的

百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽的目的就是規(guī)范服務(wù)，全面提升商業(yè)銀行行業(yè)形象，提高從業(yè)人員的整體素質(zhì)。我們極為重視本次活動(dòng)并把它看作我們狠抓服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范操作、提高整體技能的契機(jī)，號(hào)召職工比服務(wù)、比技術(shù)，競(jìng)賽期間，服務(wù)態(tài)度上我們贏得客戶的好評(píng)，技術(shù)水平上受到客戶的尊重，競(jìng)賽期間沒有一個(gè)職工受到客戶投訴。通過規(guī)范服務(wù)的培訓(xùn)和實(shí)際幫帶教，職工職業(yè)素質(zhì)有了新的提高。干部的榜樣作用和職業(yè)道德教育帶動(dòng)了職工整體素質(zhì)上升到一個(gè)新的高度，很好地詮釋了讓存款者更滿意。我們的多環(huán)節(jié)監(jiān)督體系發(fā)揮了重要作用，杜絕了各種事故的發(fā)生，使讓貸款戶更放心真正落到實(shí)處。借著競(jìng)賽活動(dòng)的這股東風(fēng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作全面跨入快車道，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的文化正在形成，各項(xiàng)服務(wù)環(huán)境正在優(yōu)化。百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)是為了永遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們將認(rèn)真總結(jié)本次競(jìng)賽活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)并汲取其它單位的成功之處，把我們服務(wù)水平推向新高潮。

征文活動(dòng)總結(jié)10篇

處理文件更快速，能夠提高工作的效率，而且現(xiàn)在越來越普遍的是，在日常學(xué)習(xí)中使用各種優(yōu)質(zhì)范文。寫好一篇范文有沒有什么技巧呢？希望這篇“征文活動(dòng)總結(jié)”能夠滿足您的期望，讓您滿意，并讓每一天都成為個(gè)人成長的機(jī)會(huì)！

征文活動(dòng)總結(jié) 篇1

結(jié)合上級(jí)關(guān)于舉辦“我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)”征文活動(dòng)的通知。為迎接中國共青團(tuán)建團(tuán)90周年暨“五四”運(yùn)動(dòng)93周年，幫助青少年了解黨的歷史，回顧共青團(tuán)的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)定青少年對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會(huì)主義建設(shè)的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。

經(jīng)我校行政會(huì)議決定，于2012年五月在全校學(xué)生中舉辦“我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)”征文活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，制定計(jì)劃。我校接到的通知后，校團(tuán)支部直接主抓此項(xiàng)活動(dòng)，要求各團(tuán)支部要高度重視，把開展征文活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容，確?；顒?dòng)順利開展。同時(shí)制定活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)主題教育活動(dòng)進(jìn)行部署和安排。

整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)1、學(xué)習(xí)文件通知精神，制定我校的征文活動(dòng)方案。

2召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，安排征文活動(dòng)。第二階段：讀書系列活動(dòng)開展階段1、各班班主任、語文教師積極組織學(xué)生閱讀團(tuán)隊(duì)知識(shí)讀本，讓學(xué)生在讀書的活動(dòng)中增長知識(shí)，受到教育。

2、在讀書和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，各班級(jí)組織學(xué)生圍繞“我的青春.我的團(tuán)”這一主題開展一次高質(zhì)量的班會(huì)活動(dòng)，抓好征文活動(dòng)，班主任、語文教師輔導(dǎo)學(xué)生寫出親身體會(huì)或典型事例，文體不限，左右。第三階段：

征文評(píng)選及上報(bào)階段。征文比賽要求：1、參加對(duì)象：

七—九年級(jí)全體團(tuán)員。2體裁及要求：文章題目為自編，文題不限1500字。

分年級(jí)組進(jìn)行評(píng)選，分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。通過此次讀書征文活動(dòng)的開展，使學(xué)生更多地了解了團(tuán)的奮斗歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。并且八三班王芝蘭獲得一等獎(jiǎng)，八四班馬玉婷、八二班李超業(yè)、八三班林生蓮獲得二等獎(jiǎng)，七一班關(guān)慧琳、八四班趙玉鳳、八三班張**、郭麗獲得三等獎(jiǎng)。

征文活動(dòng)總結(jié) 篇2

——環(huán)境工程學(xué)院征文活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神，大力宣傳國家學(xué)生資助政策，激勵(lì)受助學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，我院舉辦大型征文活動(dòng)，呼吁受到國家資助的學(xué)生談?wù)剣?jiǎng)對(duì)自己的影響。

征文活動(dòng)主要面向所有獲得國家資助的學(xué)生（包括學(xué)生和畢業(yè)生），寫下自己的青春奮斗故事；同時(shí)歡迎受助生的同學(xué)和學(xué)校從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。響應(yīng)校方號(hào)召，我院迅速發(fā)布征集內(nèi)容?，F(xiàn)將征文活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 積極宣傳動(dòng)員，組織各班開展征文活動(dòng)

接到活動(dòng)通知后，學(xué)院輔導(dǎo)員陳曦立即通知了環(huán)境工程學(xué)院的班長。將征文條件和內(nèi)容通過班長傳達(dá)到各班受到資助的學(xué)生。努力讓所有受資助的學(xué)生都參與到這次征文活動(dòng)中來，認(rèn)真對(duì)待這次征文比賽。

爭(zhēng)取獲得相應(yīng)名次。

二、 前期——助學(xué)征文

本次征文主要面向大一、大二學(xué)生，共收到27篇征文。通過師生的評(píng)選和投票，選出了**中的6篇優(yōu)秀作文。

三、后期——優(yōu)秀學(xué)生交流會(huì)

征文活動(dòng)結(jié)束后，我院開展優(yōu)秀學(xué)生交流會(huì)，邀請(qǐng)了大一大二受資助的學(xué)生于3月29日晚18：30在文理樓202聆聽大三學(xué)長學(xué)姐在校三年學(xué)習(xí)的感受。

在場(chǎng)同學(xué)都聽的十分認(rèn)真，并獲益不少?；顒?dòng)結(jié)束后，一些同學(xué)還私下問了大姐和大姐的問題，以獲得更有利的學(xué)習(xí)方法。

4、活動(dòng)感受

通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性。國家給予自己幫助，使他們能夠順利完成下一步的學(xué)習(xí)，并能減輕家庭負(fù)擔(dān)。

其次，通過征文活動(dòng)后的講座交流活動(dòng)，同學(xué)們聆聽大三學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)之方法，學(xué)習(xí)到了如何更加有效的利用自己的空余時(shí)間，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和兼職之間的矛盾。

最后，同學(xué)們熱烈鼓掌，感謝長輩們的教誨。

征文活動(dòng)總結(jié) 篇3

為深入貫徹黨的精神和有關(guān)“中國夢(mèng)”的重要講話精神，進(jìn)一步落實(shí)陳優(yōu)生院長在新學(xué)期初工作報(bào)告中提出的“大力推進(jìn)以師德教育中心的鑄魂工程”工作布署，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)廣大教師教書育人的情懷，打造出社會(huì)信任，家長滿意，學(xué)生敬重的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，引導(dǎo)老師努力辦好人民滿意的教育，為國家培養(yǎng)合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”作出自己的貢獻(xiàn)。按照省教育廳關(guān)于開展師德主題教育的通知要求，20XX年9月13日，接黨委宣傳部通知，我系黨總支在全系教職工中開展以“立德樹人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德征文活動(dòng)。

在本次征文比賽活動(dòng)中，共收到征文6篇，我黨總支根據(jù)文章審題立意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言評(píng)選出優(yōu)秀作品5篇選送黨委宣傳部參加全院征文活動(dòng)評(píng)比。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛生、樂教的育人情懷，為人師表的精神風(fēng)貌，傳遞教育工作者積極向上的正能量，雖然立題各異，但字里行間均洋溢著對(duì)于教育事業(yè)的熱愛與追求，對(duì)于學(xué)生無悔的付出與關(guān)愛，對(duì)于自已教育夢(mèng)無悔地堅(jiān)持等高尚情操。

當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，由于我系搬至工管大樓初期忙于安頓以及各位老師的教學(xué)任務(wù)繁重等原因，導(dǎo)致收到的文章相對(duì)較少，很多老師沒有準(zhǔn)備充分而沒有上交參賽作品。

總之，通過本次活動(dòng)，使我系全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。同時(shí)，此次活動(dòng)也為我系老師提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，無悔教育夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

征文活動(dòng)總結(jié) 篇4

讀者協(xié)會(huì)主辦的“漫步青春”大型征文活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)月，終于在昨天下午圓滿結(jié)束。

本次征文活動(dòng)由五所高校聯(lián)合舉辦，旨在豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。此次征文比賽采用**遞進(jìn)式評(píng)比：先由各校區(qū)社團(tuán)進(jìn)行初步選拔，再由各校區(qū)的老師進(jìn)行二輪選拔，最后由作協(xié)的老師做最終評(píng)審，選拔出

一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后，在阿努舉行頒獎(jiǎng)儀式，向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

獲獎(jiǎng)名單確定后，讀書會(huì)開始精心策劃最后的頒獎(jiǎng)儀式。經(jīng)過無數(shù)次的討論、交流、設(shè)計(jì)，經(jīng)過多次精心彩排后，12月11日下午三點(diǎn)，第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎(jiǎng)典禮暨讀者心得交流會(huì)在團(tuán)委多功能廳拉開了帷幕。

參與本次活動(dòng)的嘉賓有來自蕪湖電視臺(tái)、蕪湖**及安師大文學(xué)院的各位老師，參與本次征文大賽的其他兄弟學(xué)校的代表以及征文比賽的獲獎(jiǎng)選手。

在優(yōu)雅的琵琶**中，活動(dòng)正式開始。首先，主持人宣布活動(dòng)開幕并介紹了嘉賓。隨后，阿農(nóng)的學(xué)生們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目，氣氛熱烈而熱烈。

其中，一個(gè)有趣的廣播健美操節(jié)目將整個(gè)氣氛推向高潮。在這熱鬧的氣氛中，中學(xué)階段的獲獎(jiǎng)?wù)咭灰唤視浴＋@獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)，嘉賓老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

活動(dòng)中間安排了一個(gè)環(huán)節(jié)：讀者交流會(huì)。主持人向在場(chǎng)觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著，并邀請(qǐng)嘉賓老師對(duì)這四本書做出點(diǎn)評(píng);臺(tái)下的同學(xué)也積極發(fā)言，談了自己閱讀這幾本書的一些體會(huì)。

整個(gè)交流會(huì)環(huán)節(jié)氣氛融洽。

交流會(huì)結(jié)束后，最激動(dòng)人心的校際頒獎(jiǎng)名單終于揭曉，全場(chǎng)觀眾向選手們表示了誠摯的祝賀。在熱烈的掌聲中，獲獎(jiǎng)學(xué)生紛紛上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。最后，在一曲合唱《明天會(huì)更好》中，本次頒獎(jiǎng)典禮圓滿結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束后，嘉賓和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟睢?/p>

總的來說，這次活動(dòng)是非常成功的。對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)邅碚f，這次活動(dòng)極大地鼓舞了他們參與文學(xué)創(chuàng)作的熱情。頒獎(jiǎng)典禮的亮點(diǎn)在于讀者交流會(huì)這個(gè)環(huán)節(jié)，不僅為同學(xué)們介紹了非常好的精神食糧，也為同學(xué)們提供了和前輩面對(duì)面交流提升思想內(nèi)涵的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，本次活動(dòng)也為我們舉辦下一屆征文大賽提供了經(jīng)驗(yàn)和模板。

還有，在本次活動(dòng)中，讀協(xié)的工作人員的能力得到了鍛煉，特別在在應(yīng)付突發(fā)狀況方面有了很大的提高。這也告訴我們，在未來的規(guī)劃中，我們必須把所有的細(xì)節(jié)都計(jì)劃清楚，并為可能的變化預(yù)留空間。

以黨的十七大精神和“****”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、全面發(fā)展”為宗旨，努力培養(yǎng)我校大學(xué)生實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的科學(xué)素質(zhì)和銳意進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)和推動(dòng)和諧、創(chuàng)新型校園的建設(shè)。從20xx年12月上旬至20xx年4月10日，我校舉辦了為期160多天的綿陽師范大學(xué)第六屆科技創(chuàng)新節(jié)。

全校各個(gè)學(xué)院都積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，結(jié)合本學(xué)院的特色開展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，幫助廣大青年學(xué)生形成“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的觀念。資源與環(huán)境學(xué)院的“綠色生活，環(huán)保校園”創(chuàng)意構(gòu)想征集比賽、物理與電子工程學(xué)院的“我愛科技，觸碰靈感”電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的“小小屏幕，大千世界”pc軟件設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)都如火如荼地進(jìn)行著。我院組織的“勵(lì)志創(chuàng)新，青年有為”征文活動(dòng)也順利結(jié)束。

下面就本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

一、活動(dòng)目的

為了促進(jìn)同學(xué)們的交流，提高同學(xué)們的寫作能力，為我們大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的平臺(tái)。讓我們的理想、情感、信念有一片潑灑的空間，讓一股清新的文學(xué)之風(fēng)彌漫我們的校園。我院科技創(chuàng)新部門組織了“勵(lì)志創(chuàng)新，青年有為”征文活動(dòng)。

本次活動(dòng)緊緊圍繞“勵(lì)志、創(chuàng)新”這一主題進(jìn)行。同學(xué)們書寫了青春的豪言壯語和志向，新生代青年的創(chuàng)新精神，展示了學(xué)生們的精神風(fēng)貌和才華。本次活動(dòng)讓我們又一次走進(jìn)了學(xué)校生活，很多同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)有利于培養(yǎng)積極向上、努力、奮斗的精神，提高自身修養(yǎng)。

二、活動(dòng)過程

從20xx年2月22日至3月23日，從上屆賽事籌備到最終頒獎(jiǎng)典禮，歷時(shí)一個(gè)月。學(xué)生們積極參與，共獲得18項(xiàng)參賽作品，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

好的開始是成功的一半，所以，在活動(dòng)籌備初期，我們作了詳盡的計(jì)劃。針對(duì)本次活動(dòng)可能出現(xiàn)的各種情況，我們也制定了相應(yīng)的準(zhǔn)備方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動(dòng)與本次活動(dòng)中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。

這次活動(dòng)是全校性的活動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校分為北校區(qū)和磨家校區(qū)兩部分，增加了我們活動(dòng)的難度。但有志者事竟成，我們各負(fù)責(zé)人四處奔走，以展板、網(wǎng)絡(luò)、簡訊、橫幅等多種形式進(jìn)行宣傳，使前期宣傳達(dá)到了很好的效果。

三、活動(dòng)成效

這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動(dòng)我院創(chuàng)新教育工作的展開。本次征文主題鮮明、新穎，所以在整個(gè)比賽過程中，同學(xué)們都踴躍的報(bào)名參加，出現(xiàn)了一些佳作，我們對(duì)這些作品進(jìn)行篩選、評(píng)定，并且保存起了。

四、活動(dòng)的不足

雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但活動(dòng)中還存在一些問題。

1由于兩校區(qū)分開，北校區(qū)的宣傳效果不好，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。

2在作品的選擇上，由于缺乏與教師得良好溝通，出現(xiàn)了一些問題。

這些問題值得我們每個(gè)人深思。我們將繼續(xù)努力，使之在今后的活動(dòng)中越來越好。

本次活動(dòng)是我院科技創(chuàng)新系成立以來首次開展的活動(dòng)。在大家的積極配合下，取得了良好的效果。我們部門剛剛步入正軌，還是個(gè)新手。許多能力有待提高，與各高校的聯(lián)系也有待加強(qiáng)。此次征文活動(dòng)正是一個(gè)契機(jī)，讓我們部門融入綿陽師院這個(gè)大家庭。

在以后的工作中，我們部門將虛心向其它部門請(qǐng)教，共同致力于文學(xué)院、整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。

征文活動(dòng)總結(jié) 篇5

三一圖書館（活動(dòng)總結(jié)模型/活動(dòng)總結(jié)

以下是國慶67周年校園征文活動(dòng)總結(jié)。我希望這些內(nèi)容能對(duì)你有所幫助。更多精彩內(nèi)容在此發(fā)布，歡迎查看。

感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶“國慶”征文活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)。

現(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在國慶節(jié)的前三周，團(tuán)委就制定了以“熱愛祖國，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)為主題的活動(dòng)方案，并及時(shí)下發(fā)到各年級(jí)組、班主任、語文任課老師處及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了參與。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

盡管征文活動(dòng)取得了一定的成績，但也反映出各年級(jí)作文教學(xué)中存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：

首先，要搞好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。

一方面，我們可以親身體驗(yàn)寫作訓(xùn)練中的困難，從而有針對(duì)性地指導(dǎo)他們。另一方面，一些學(xué)生提供寫作模式。

二是要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，讓學(xué)生多讀書、多讀書、多讀書，開闊視野、增長知識(shí)。在這次征文活動(dòng)中，許多學(xué)生寫下了閱讀課外書的收獲。這是一個(gè)很好的例子。

三是引導(dǎo)學(xué)生修改作文。要寫好一篇*，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好*是改出來的，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。

可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語。通過這次修改，不僅*的質(zhì)量將得到顯著提高，而且學(xué)生對(duì)作文課的興趣和參與度也將顯著提高。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

征文活動(dòng)總結(jié) 篇6

張營學(xué)校

為了確保學(xué)校師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，更好地貫徹上級(jí)安全工作指示精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。我校開展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，其中，平安校園建設(shè)征文活動(dòng)，我校做到了有布置，有評(píng)選，有獎(jiǎng)勵(lì)，取得了顯著成效。現(xiàn)將我校安全校園建設(shè)征文活動(dòng)總結(jié)如下：

校長在我校語文教研組召開了專題會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各級(jí)中小學(xué)要開展好“平安校園建設(shè)征文活動(dòng)”的通知，并做了具體部署，要求高年級(jí)各班要大力宣傳，積極動(dòng)員，做到人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，從我校的平安校園建設(shè)的宣傳、活動(dòng)開展，到自己聽到的、看到的，悟到的先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)事跡入手，寫出自己在的深刻認(rèn)識(shí)，然后認(rèn)真修改，并認(rèn)真謄寫，做到字體工整，書面整潔，文通字順，突出主題。要求語文教研組成立“平安校園建設(shè)征文活動(dòng)”評(píng)選小組，對(duì)學(xué)生作品認(rèn)真評(píng)選，把優(yōu)秀作品評(píng)出來，評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，要求總務(wù)處準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，對(duì)優(yōu)秀征文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

在這篇征集平安校園建設(shè)活動(dòng)中，

4、 所有五、六年級(jí)的學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的熱情和參與，最終取得了優(yōu)異的成績。此次平安校園建設(shè)征文活動(dòng)的舉辦，也使得同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己的平安校園建設(shè)的知識(shí)有所欠缺，使校園建設(shè)安全得到了同學(xué)們的重視。比賽正值學(xué)校加強(qiáng)園建設(shè)安全教育的重要時(shí)期，同學(xué)們應(yīng)該把握住機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并掌握更多的園建設(shè)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件以及如何脫險(xiǎn)自救。

希望通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中熟練運(yùn)用園林施工安全知識(shí)，保護(hù)自己和他人。

征文活動(dòng)總結(jié) 篇7

組織“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”征文活動(dòng)工作總結(jié)

由機(jī)電系學(xué)生會(huì)新聞部組織的社會(huì)主義核心價(jià)值觀征文活動(dòng)于2010年5月20日?qǐng)A滿結(jié)束。現(xiàn)將次次活動(dòng)開展情況做以下總結(jié)

本次征集活動(dòng)的主題是組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀

一：全面推進(jìn)我系大學(xué)生思想政治教育，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升廣大同學(xué)的素質(zhì)，在一個(gè)積極進(jìn)取，充滿文明之風(fēng)的校園里健康成長。

二：將良好的基本道德觀深入人心，倡導(dǎo)“愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友愛勤檢自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn) ”的基本道德規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生的文明品質(zhì)，誠信品質(zhì)。

三：通過征文形式也激發(fā)了一批對(duì)文字愛好者的興趣，很多學(xué)生積極參與，盡展才華，對(duì)提升同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)有著很大的促進(jìn)作用。

此次征文活動(dòng)從前期的策劃和宣傳到后期的對(duì)文稿的征集和評(píng)選已圓滿結(jié)束，取得了一定的預(yù)期效果，但也存在一些不足之處，很多文稿千篇一律，缺乏自身的真實(shí)感受，這也是每次征文活動(dòng)中常見的問題，這就需要策劃部門和參賽者的共同努力。

總結(jié)人：王歡歡

二0一0年五月二十二日

征文活動(dòng)總結(jié) 篇8

20xx年4月16日，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院11級(jí)法學(xué)13班舉辦的關(guān)于以“講服務(wù)，講奉獻(xiàn)”或“我的山政我的家”為主題的征文活動(dòng)隆重拉開序幕，全班同學(xué)積極參與，活動(dòng)圓滿成功。

為了讓大家認(rèn)識(shí)到講服務(wù)講奉獻(xiàn)的重要性，提醒廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事兒做起。自覺承擔(dān)起自身的社會(huì)責(zé)任，積極的弘揚(yáng)五四精神，摒棄自私自利的思想，旨在將服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)人民的精神內(nèi)涵及要求，全面落實(shí)到學(xué)生們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。另一方面為了讓同學(xué)們對(duì)自己的大學(xué)生活充滿激情和希望，感覺大學(xué)就像自己的家一樣溫馨和諧，在大學(xué)活出自己的精彩，努力提高自我、完善自我。同時(shí)構(gòu)建和諧文明的社會(huì)風(fēng)氣與祥和的校園氛圍，特此舉辦征文活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、參賽作品題材不限，以彩印作品優(yōu)先考慮，作品大小A4。內(nèi)容健康，積極向上，有一定的感染力和號(hào)召力。

2、參賽作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，可查閱相關(guān)資料。

3、作品以A4紙打印，為原創(chuàng)作品，發(fā)現(xiàn)抄襲，后果自負(fù)。

因班級(jí)活動(dòng)————以"講服務(wù)，講奉獻(xiàn)”或“我的山政我的家”為主題的征文活動(dòng)的成功舉辦，需向獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書，向院系申請(qǐng)獲獎(jiǎng)證書14本。

征文活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了增強(qiáng)學(xué)生“爭(zhēng)做文明乘客”的意識(shí)，我系采取了措施，加強(qiáng)了對(duì)公交車上學(xué)生文明禮儀的管理，向?qū)W生們介紹文明乘車的許多基本禮儀。為此，我們班也召開了班會(huì)：“公交車上，我們是文明天使”。

班會(huì)上，學(xué)生們表演了三個(gè)短劇，班干部和班主任的講話，學(xué)生們討論了乘車的文明禮儀。這次班會(huì)使我們認(rèn)識(shí)到文明乘車的重要性和必要性。

我們班級(jí)有很多同學(xué)每天乘公交車上下學(xué)，一幕幕短劇反映了許許多多公交車上看起來很普通的小事，但是，往往因?yàn)檫@樣的小事，總會(huì)被激化，導(dǎo)致了那些不該產(chǎn)生的矛盾。許多誤會(huì)和摩擦都是難免的，只要我們多些寬容和體諒，像是短劇“一句話的事”，公交車上人很多，有人踩到你一下，也不要斤斤計(jì)較，如果不小心碰到旁邊的人，也一定要道歉；不要在車?yán)锍臭[或打架這些是公車上最基本的禮節(jié)。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚，不過，通過其中的一幕短劇，表演出的一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相距甚遠(yuǎn)。例如，乘車時(shí)看到車來了，爭(zhēng)著上車，搶座位，車廂內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，隨手向車內(nèi)外丟棄食品包裝袋等，這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人文明禮儀形象，也會(huì)影響我們大學(xué)生的整體形象。

公交車為我們安排了多條線路，但是乘車人數(shù)很多，乘坐的人數(shù)多的車輛總是很擁擠的，難免會(huì)有些潛伏的危險(xiǎn)，比如上車時(shí)會(huì)摔倒，在急剎車的時(shí)候很容易會(huì)發(fā)生擠碰，轉(zhuǎn)彎時(shí)還會(huì)中心不穩(wěn)，也會(huì)發(fā)生碰撞……所以通過這次班會(huì)我們要自覺遵守和維護(hù)乘車秩序與乘坐公交車需要遵守的文明禮儀：戰(zhàn)隊(duì)不插排，等車停穩(wěn)再上車，上車時(shí)自覺、主動(dòng)購票，不逃票，尊重駕駛員和乘務(wù)員的勞動(dòng)；車內(nèi)不喧嘩，注意語言文明、自身言行要合乎大學(xué)生的身份，禮貌用語，哦裝整潔，舉止穩(wěn)重，保持良好的乘車形象，而且要按順序上下車不亂擠；禮讓他人不搶座。其次，自覺維護(hù)車廂衛(wèi)生：

不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔垃圾，不準(zhǔn)吸煙。最后，要愛護(hù)好車廂的公共財(cái)產(chǎn)：不要亂寫，不要污損車廂設(shè)施。

最重要的是尊老愛幼、助殘助孕。女士要優(yōu)先，注意禮貌禮貌，開車時(shí)要做出五個(gè)讓步：老弱病殘?jiān)小?/p>

本次活動(dòng)通過師生的良好配合，讓我們班的同學(xué)們更加了解騎行時(shí)的文明禮儀。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

”繼承傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，要從我做起，不僅僅是乘車，我們還要從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在公車?yán)镏Ψ比~茂，在我們十五中學(xué)的校園里長盛不衰，讓我們文明乘車，樹立良好的中學(xué)生形象，樹立良好的十五中學(xué)子形象。

征文活動(dòng)總結(jié) 篇10

保家窯小學(xué)“中秋——道出你的思念情”

主題征文活動(dòng)總結(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中有著重要作用，可以營造熱烈喜慶、文明和諧的校園氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。現(xiàn)將我?！爸星铩莱瞿愕乃寄钋椤敝黝}征文活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 加強(qiáng)宣傳，營造良好的民族文化氛圍。

以“中秋——道出你的思念情”為主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受傳統(tǒng)文化魅力，營造社會(huì)溫暖、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，提升學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

二、“中秋——道出你的思念情”主題征文比賽。

結(jié)合我校的感恩教育，開展“中秋——道出你的思念情”主題征文活動(dòng)，征文選題以中秋節(jié)為主題，文章內(nèi)容要求緊緊圍繞節(jié)日主題，大力弘揚(yáng)愛國、誠實(shí)守信、友善和諧的良好道德風(fēng)尚，表達(dá)對(duì)親人的感恩和思念，充分展示我國傳統(tǒng)節(jié)日的深遠(yuǎn)文化內(nèi)涵。

我們希望學(xué)生們能夠繼承中華民族的優(yōu)秀文化，激發(fā)他們的進(jìn)取精神。對(duì)于習(xí)作優(yōu)秀的學(xué)生給予了表揚(yáng)，其優(yōu)秀習(xí)作予以大力宣傳，使學(xué)生常懷感恩之心，做一個(gè)有道德、知感恩的人。

三、思念親人，感受教育。

這項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)震撼學(xué)生心靈的傳統(tǒng)文化教育。雖然它已經(jīng)結(jié)束了，但它對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的和長期的。這一活動(dòng)讓學(xué)生們迸發(fā)出強(qiáng)烈的民族自豪感，同時(shí)也深深感受到親人的熏陶和成長是不容易的。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。

秦川鎮(zhèn)保家窯小學(xué)

2012年10月9日

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(精選6篇)

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征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇1)

xx年4月8日—4月20日，學(xué)院為進(jìn)一步豐富學(xué)生宿舍的文化生活，提升學(xué)生的文化品味與道德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，根據(jù)工作部署，團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開展第一屆“寢室文化”征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)中，我院學(xué)生會(huì)干部，積極響應(yīng)學(xué)院部署，學(xué)生會(huì)各部門各顯其能，快速有效的完成學(xué)院分配的各項(xiàng)任務(wù)，將征文比賽活動(dòng)開展的井然有序。

活動(dòng)以“寢室文化”為主題，成立了xx年第一屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展活動(dòng)。

活動(dòng)初期，學(xué)院開展了“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召各班學(xué)生積極參與到此次活動(dòng)中來。每一位同學(xué)，都是經(jīng)過自己的努力，認(rèn)真的去完成自己的作品，為學(xué)院建設(shè)，付出了一份力。這些只是一小部分，只是在建設(shè)我們學(xué)院中我們所看到的一部分，還有那背后默默工作的成員，還有那未能被推薦到大院評(píng)比的其他同學(xué)，他們、我們都是站在這統(tǒng)一的高度，為學(xué)院建設(shè)做貢獻(xiàn)的高度，付出，收獲，努力，前進(jìn)。

此次活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì)全身心的投入其中，共同努力，在全體師生的支持下，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作任務(wù)。不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去吸取經(jīng)驗(yàn)，將一次次的失敗，轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的機(jī)遇。不斷的錘煉我們學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，將我們學(xué)生會(huì)的綜合能力，不斷提高。宿舍文化節(jié)結(jié)束了，但是我們的熱情還在，我們還要開展更多的活動(dòng)，在活動(dòng)中磨練自己，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己，在活動(dòng)中，一步步的建設(shè)我們的學(xué)院。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇2)

5月24日晚自習(xí)時(shí),我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我校讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文

周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會(huì)；年級(jí)題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

三、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個(gè)快樂的童年，一個(gè)無憂無慮、幸福的童年。六（2）班的張寧寫道：“當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí)，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無懼的人。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生，------”五（2）班余秋霞寫道：“當(dāng)清晨第一縷陽光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的樹林中時(shí)，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時(shí)，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會(huì)聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡，這時(shí)，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中?！?------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。

四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評(píng)學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

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征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇3)

讀書活動(dòng)總結(jié)小學(xué)“我讀書、我快樂”作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

5月24日晚自習(xí)時(shí)，我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我校讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。一、提前通知、安排到位在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會(huì)；年級(jí)題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。三、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個(gè)快樂的童年，一個(gè)無憂無慮、幸福的童年。六（2）班的張寧寫道：“當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí)，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無懼的人。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生，------”五（2）班余秋霞寫道：“當(dāng)清晨第一縷陽光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的樹林中時(shí)，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時(shí)，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會(huì)聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡，這時(shí)，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中。”-------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評(píng)學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇4)

“誠如試金石，信是金鑰匙”，誠信是人與人交流的基礎(chǔ)，誠信是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的一項(xiàng)最基本的素質(zhì)，是和諧校園的基礎(chǔ)，為深入推進(jìn)班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的思想品位，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍，我院積極地參加了學(xué)校舉辦的“魅力班級(jí)、和諧校園”第七屆班級(jí)擂臺(tái)系列活動(dòng)之“奮進(jìn)之歌”征文活動(dòng)。

10月下旬，我院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)在辦公室召集各班班長召開了動(dòng)員會(huì)，會(huì)議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評(píng)獎(jiǎng)辦法。各位班長都做了詳細(xì)的記錄。會(huì)后，各班長認(rèn)證組織本次活動(dòng)，進(jìn)行了積極地宣傳，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。

11月中旬，各班上交了所有征文。學(xué)生會(huì)辦公室與宣傳部一起進(jìn)行了征文的初步篩選后交給團(tuán)委書記劉老師進(jìn)行復(fù)審，劉老師對(duì)各班的征文作品表示了充分的肯定，對(duì)一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見。

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了近兩個(gè)月，在征文活動(dòng)中共有12名同學(xué)脫穎而出，其中xxxx優(yōu)勝獎(jiǎng)。

本次“誠信”征文活動(dòng)，得到了不少同學(xué)的積極響應(yīng)，很多同學(xué)表示，將努力做到誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，科學(xué)長才，讓大學(xué)生活過的充實(shí)有意義，走好人生的每一步。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)?！盎顒?dòng)的深入開展，增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮，讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀(jì)守法。五、六年級(jí)全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。

這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學(xué)法心得體會(huì)，充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng)，77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過學(xué)生撰寫征文，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名，分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng)，可以看出我校五、六年級(jí)學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升，中表現(xiàn)為：

一是學(xué)生掌握的法律知識(shí)范圍不斷擴(kuò)展，學(xué)生法律知識(shí)范圍逐步從單一的違法犯罪預(yù)防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。

二是基本上反映了當(dāng)前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

三是社會(huì)法制熱點(diǎn)問題全面進(jìn)入學(xué)生視野。

四是學(xué)生獲取法律知識(shí)信息手段多樣化。

除課堂教學(xué)外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識(shí)信息的來源，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，反映出我校五年級(jí)法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開展。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇6)

__年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會(huì)努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì)再有類似的情況發(fā)生，也請(qǐng)各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對(duì)或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評(píng)，我一定會(huì)虛心接受!

同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園，征文比賽活動(dòng)總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。

取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

二、具體的內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng);

2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;

3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)__字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

三、征文比賽作品上報(bào)要求

(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：

1、__年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《__班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

2、__年17日—19日，評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。11月20日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

3、__年11月20—21日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

(二)教師作品評(píng)選流程：

1、__年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”

2、__年11月17—19日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書方面相互交流，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。

四、評(píng)選表彰

本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí)，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

一般寫范文都是什么樣的呢？隨著時(shí)間的推移越來越多的專家學(xué)者開始重視范文的重要性。? 不斷閱讀范文可以讓我們更加深入地了解文章的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，需要了解關(guān)于“征文比賽活動(dòng)總結(jié)”的相關(guān)知識(shí)不妨來看看這篇文章，希望以下解決方案能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?/p>

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)?！盎顒?dòng)的深入開展，增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮，讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀(jì)守法。

五、六年級(jí)全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。

這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學(xué)法心得體會(huì)，充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng)，77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過撰寫**，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名。

通過這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng)，可以看出我校

5、 六年級(jí)學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大提高

一是學(xué)生法律知識(shí)的范圍不斷擴(kuò)大，學(xué)生法律知識(shí)的范圍從單一的預(yù)防犯罪教育領(lǐng)域逐步擴(kuò)大到多個(gè)領(lǐng)域。

二是基本反映了當(dāng)前大學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

三是社會(huì)法制熱點(diǎn)問題進(jìn)入學(xué)生視野。

四是學(xué)生獲取法律知識(shí)和信息的手段多樣化。

除課堂教學(xué)外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識(shí)信息的**，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，反映出我校五年級(jí)法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開展。

為了豐富和充實(shí)我校小學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)大慶的全方位了解與熱愛，同時(shí)提升學(xué)生觀察、認(rèn)知以及寫作能力，根據(jù)縣進(jìn)修學(xué)校要求，我校少先大隊(duì)部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

此次征文本著“公正、公平、公開”的評(píng)選辦法，評(píng)選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中各班語文教師注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，由于評(píng)選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎(jiǎng)，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè)，以備班級(jí)之間學(xué)習(xí)交流。

此次征文活動(dòng)中，大家努力配合、積極響應(yīng)，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英，在以后的活動(dòng)過程中我們會(huì)以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭(zhēng)習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。

總之，通過此次征文活動(dòng)，有力地加強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的溝通與交流，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的良好閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去。我相信你會(huì)做的更好！

zz中心小學(xué)少先大隊(duì)部

20**年3月30日

1.小學(xué)征文比賽活動(dòng)總結(jié)

2.小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)

3.第八屆讀書月活動(dòng)總結(jié)

4.“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)總結(jié)

5.中國夢(mèng)征文活動(dòng)總結(jié)

四篇實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文選

7.讀書月活動(dòng)總結(jié)范文

8.最新中華魂讀書活動(dòng)總結(jié)

9.機(jī)關(guān)讀書月活動(dòng)總結(jié)

10.開展讀書活動(dòng)總結(jié)

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

東晟學(xué)校防溺水作文比賽綜述

為配合我校安全教育日活動(dòng)的安排，為構(gòu)建和諧、安全、文明、幸福校園角度出發(fā)，以“安全第一，預(yù)防為主”的原則，我校政教處組織的防溺水安全征文比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功。

現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)政教處作如下總結(jié)：

13月15日至3月22日，由政治教育部、語文教研組、班主任共同宣傳開展。

2、本次活動(dòng)由政教處主要負(fù)責(zé)，經(jīng)過各班的初選，語文教研組的復(fù)選，政教處的進(jìn)一步篩選，最終有30名同學(xué)脫穎而出，其中一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)12名，其中有15篇優(yōu)秀征文被選中，張貼在展板上進(jìn)行展示，在安全教育日當(dāng)天供學(xué)生、家長**。

三。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍投稿，征集文章絡(luò)繹不絕。

4、當(dāng)然，此次活動(dòng)也有些許的不足：①本次活動(dòng)歷時(shí)太短，時(shí)間有點(diǎn)緊促，這種情況勢(shì)必影響同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，對(duì)再次舉辦類似活動(dòng)產(chǎn)生影響；②在我們收到的稿件中，有許多文章格式不對(duì)，甚至沒有班級(jí)，姓名及****，使我們無法聯(lián)系到作者，對(duì)我們的工作產(chǎn)生了很大影響，這是由于我們?cè)谑杖「寮r(shí)沒有及時(shí)考慮到這一點(diǎn)造成的；③宣傳力度不夠，覆蓋面太小，評(píng)委老師也嚴(yán)重缺乏，盡管我們將通知下發(fā)到了各個(gè)班級(jí)，但還是有部分同學(xué)對(duì)活動(dòng)了解不夠。

總的來說，這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結(jié)束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增，使活動(dòng)取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的安全教育知識(shí)，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)了防溺水安全的重要性。

懷化市東晟學(xué)校

2019年3月26日

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

活動(dòng)總結(jié)機(jī)電工程院

分團(tuán)委編輯部

為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生自身文化素質(zhì)，促成我院學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書的良好習(xí)慣，并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè)，院編輯部舉辦以“金風(fēng)飄菊蕊，秋日勝春朝”為主題的征文比賽，活動(dòng)在11月圓滿結(jié)束，并取得圓滿成功。

活動(dòng)時(shí)間：2012年10月

參加人員：高東海、楊靜、雷樂、張昊、王建東、馬亞強(qiáng)、張?jiān)剖?、李名?/p>

活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)內(nèi)容及其流程

1、 前期工作

（1） 編輯部召開部門例會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了策劃，部門各成員對(duì)活動(dòng)具體內(nèi)容做了明確分工，并提出了評(píng)選方案。

（2） 10月8日，12班班長召開活動(dòng)介紹會(huì)。兩周后，每各班的班長都收集到了作品。

2、正式活動(dòng)

（1） 10月25日，編輯部再次召開例會(huì)，重新調(diào)整評(píng)選方案，作出具體安排。

（2） 10月25日至10月30日，編輯部12級(jí)主任對(duì)收到的稿件進(jìn)行了初審。

（3）10月30號(hào)至11月6號(hào)，由編輯部部長、副部長對(duì)評(píng)選過的優(yōu)秀作品進(jìn)行再次評(píng)閱。

（4）11月7日編輯部召開例會(huì)，對(duì)評(píng)選出來的20篇優(yōu)秀文章進(jìn)行詳細(xì)評(píng)閱，并對(duì)評(píng)選結(jié)果作了討論研究，評(píng)選出了最為優(yōu)秀的10篇作品作為獲獎(jiǎng)作品。具體結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：王榮祥（工業(yè)2班）；

二等獎(jiǎng)獲得者：張昊（機(jī)電四班）、王建東（機(jī)電九班）；

三等獎(jiǎng)：程向旭（機(jī)電14級(jí)）、張?jiān)剖妫C(jī)電16級(jí)）、宮文玲（工業(yè)2級(jí)）；

四個(gè)杰出的獎(jiǎng)項(xiàng)：李勇光（基礎(chǔ)課），陳富豪（機(jī)電課5），趙磊光（基礎(chǔ)課），丁一（紡織課）。

（5）頒獎(jiǎng)典禮：頒獎(jiǎng)典禮將于12月5日與演講比賽頒獎(jiǎng)典禮一起舉行。

3、后期工作

將最佳獲獎(jiǎng)作品發(fā)表于我院雜志《機(jī)電之聲》上，供同學(xué)們欣賞。

二、活動(dòng)意義

通過此次征文活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)了新生熱愛學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)校的積極性，提高了師生對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注程度，培養(yǎng)了他們維護(hù)學(xué)校的人文、環(huán)境、和諧之美的主動(dòng)性，還很好的摸清了部分同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為以后的和諧校園與此環(huán)境建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。征文活動(dòng)為每一位參與者提供了一個(gè)展示自己文學(xué)才華、提高文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)文學(xué)愛好的平臺(tái)。

活動(dòng)體會(huì)

三、活動(dòng)自我評(píng)估

1. 不足之處

1 本次活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，時(shí)間有點(diǎn)過長，這種情況勢(shì)必影響同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，對(duì)再次舉辦類似活動(dòng)產(chǎn)生影響；

2 在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對(duì)，甚至沒有班級(jí)，姓名及****，使我們無法聯(lián)系到作者，對(duì)我們的工作產(chǎn)生了很大影響，這是由于我們?cè)谑杖「寮r(shí)沒有及時(shí)考慮到這一點(diǎn)造成的：

三。宣傳力度不夠，覆蓋面太小。有些學(xué)生甚至不知道這個(gè)活動(dòng)

2. 成功之處

正確引導(dǎo)：編輯部高一學(xué)生的正確引導(dǎo)，使活動(dòng)有序進(jìn)行。

密切合作：部門所有成員的相互幫助和密切合作是活動(dòng)成功的保證。

機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委編輯部

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

2011年9月17日下午，我校舉行了四年級(jí)4-5年級(jí)作文比賽?？偨Y(jié)如下：

一、作文題目的確定

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，寫一個(gè)對(duì)自己印象深刻的人，題目是自編的，讓學(xué)生有話說、有感覺、有寫。

二、作文的評(píng)閱

3、 四、五年級(jí)語文教師參與了作文評(píng)卷工作。我們采取封閉式評(píng)卷，老師不知道學(xué)生是什么班名，評(píng)卷公平公正。所發(fā)生的是，每一各班都是平分的。共獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

三、總體分析

1、多數(shù)文章較長，字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說明同學(xué)們有話可說，但有些同學(xué)也有錯(cuò)覺，以為文章寫的長就可以得高分。

2、大部分同學(xué)書寫工整、卷面整潔，但也有個(gè)別班同學(xué)書寫潦草，寫了又劃劃了又寫，說明平時(shí)訓(xùn)練不夠扎實(shí)、到位。不事先列提綱沒有整體思路，沒有做到胸有成竹就落筆，急于求成，隨想隨寫。也說明個(gè)別老師沒有特別強(qiáng)調(diào)卷面，沒引起同學(xué)的重視。

3、大多數(shù)學(xué)生對(duì)作文競(jìng)賽較陌生，時(shí)間觀念不是太強(qiáng)，不能按時(shí)寫完，高年級(jí)比低年級(jí)時(shí)間觀念強(qiáng)，四年級(jí)寫得最慢。

4.在內(nèi)容上，我們不能使用生動(dòng)的具體例子來反映豐富多彩的生活和思想。 輪談太多，陳詞濫調(diào)，亮點(diǎn)更少。

花園關(guān)小學(xué)

2011年9月24日

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

“知妙曼普洱，創(chuàng)詩書熱院”征文比賽總結(jié)

為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生自身文化素養(yǎng)，同時(shí)提高我院學(xué)生對(duì)普洱文化的了解，以及學(xué)生對(duì)營造學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的重視，并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè)，我社與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”主題征文活動(dòng)在在十一月初圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功。

對(duì)此活動(dòng)，我社作如下總結(jié)：

1、十月初，院團(tuán)委和熱情簡報(bào)社共同組織開展了征文“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”活動(dòng)；

2、本次活動(dòng)主要由我社負(fù)責(zé)，根據(jù)以往的慣例，我社組織學(xué)生報(bào)名，并在10月19日組織報(bào)名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動(dòng)，通過多方面的宣傳，征文階段開始；

3、在11月初，對(duì)收到的文章進(jìn)行嚴(yán)格審查，最終收到合格的文章五十余篇，為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，我社挑選優(yōu)秀成員組建了評(píng)審小組，每篇文章由二十多人評(píng)分，取其平均分，并由社團(tuán)理事進(jìn)行分?jǐn)?shù)核對(duì)，最后按分?jǐn)?shù)從高到低排名次，依名詞排出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)；

4、在活動(dòng)開展以來，雖然稿件絡(luò)繹不絕，但還是存在許多不足：①投稿的同學(xué)寫作能力參差不齊，許多稿子質(zhì)量不佳，有違背主題甚至存在抄襲的文章；②宣傳力度不夠，覆蓋面太小，盡管我們通過海報(bào)、通知、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳，但還是有許多同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)不了解。

總的來說，活動(dòng)進(jìn)行得很順利，并得到了學(xué)生的關(guān)注和支持。

活動(dòng)取得了良好的效果，豐富了學(xué)生的課外文化

直播，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也讓學(xué)生全面了解普洱，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

因此，以后我們應(yīng)該結(jié)合本院實(shí)際情況，多多開展此類活動(dòng)，讓更多人熱愛文學(xué)，去感悟文學(xué)，希望在今后的征文活動(dòng)開展得更扎實(shí)，更有成效。

熱情簡報(bào)社

2013年11月5日

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6

閱讀是指獲取他人準(zhǔn)備的符號(hào)并進(jìn)行識(shí)別，理解和分析的過程。 有時(shí)閱讀，欣賞和記憶也會(huì)伴隨。這些符號(hào)是最常用的語言，其他注釋、密碼、圖表等也列在這里；一般情況下，在獲取過程中使用眼睛**，還包括盲人對(duì)凸字符的觸覺識(shí)別等其他獲取方法。以下是小

一、提前通知、安排到位在比賽的前一周，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，語文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

3、 注意引導(dǎo)，加強(qiáng)閱讀。讀寫比賽雖然取得了一定成績，但也反映了六年級(jí)作文教學(xué)中存在的問題。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的寫作方法，需要教師去實(shí)踐。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。

教師可以結(jié)合教與讀課程進(jìn)行指導(dǎo)，以教與讀課文為寫作實(shí)實(shí)方案，多渠道做好宣傳工作。 各學(xué)校按照教育局制定的《光輝的旗幟》讀書活動(dòng)方案要求，通過校園小報(bào)、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳，形成有聲勢(shì)、有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長會(huì)上宣傳讀書活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長網(wǎng)上學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的作業(yè)，得到了家長的理解和支持。

方咀中學(xué)，方咀中心小學(xué)的家長積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，家長和孩子一起讀書，一起寫征文，共同了解黨的歷史，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。 2、 精心組織，讓讀書活動(dòng)落到實(shí)處。 為了使學(xué)生在讀書活動(dòng)中對(duì)黨有更多的認(rèn)識(shí)和了解，要求各個(gè)學(xué)校每天安排專門的讀書時(shí)間開展讀書活動(dòng)，教育總支不定期進(jìn)行進(jìn)行檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

慧濟(jì)希望小學(xué)、向垅垸小學(xué)不僅利用每天早自習(xí)時(shí)間開展讀書活動(dòng)，還要求學(xué)生寫讀書筆記，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)討論， 形成良好的讀書氛圍，使學(xué)生在讀書中獲取知識(shí)，收獲快樂。 3、形式多樣，把讀書活動(dòng)與校園“三進(jìn)”工作結(jié)合起來。 為了開展好讀書活動(dòng)，各學(xué)校把讀書活動(dòng)與書香校園、頌讀經(jīng)典、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話等教育活動(dòng)結(jié)合起來， 做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)，使讀書活動(dòng)真正取得成效。

向垅垸小學(xué)組織學(xué)生參觀了紅二十七軍舊址，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事，學(xué)生齊唱紅歌緬懷革命先烈。 雞鳴河小學(xué)要求各年級(jí)按《光輝的旗幟》知識(shí)讀本每個(gè)章節(jié)后提供的建議開展活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，同時(shí)班主任利用下午第三節(jié)課外活動(dòng)課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫好征文，使主題教育活動(dòng)取得實(shí)效， 做到學(xué)生在活動(dòng)中成長，在實(shí)踐中成才。 方咀中學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)之前，由沈正明校長親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間首先學(xué)習(xí)，并布置《光輝的旗幟》讀書征文比賽活動(dòng)的具體工作，使方咀中學(xué)的讀書活動(dòng)開展扎實(shí)有序，成效顯著。

三、收集征文，做好評(píng)選總結(jié)工作根據(jù)實(shí)施方案精神，對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比，經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān) ，上交到教育總支征文共25篇。經(jīng)過教育總支組織人員評(píng)選，選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局，之后將中小學(xué)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)17篇，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑹占蓛?cè)，出版《紀(jì)念建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學(xué)生讀書征文》優(yōu)秀作文選。同時(shí)，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校，給予先進(jìn)集體獎(jiǎng)；所有獲獎(jiǎng)學(xué)生和導(dǎo)師將獲得獲獎(jiǎng)證書和優(yōu)秀**評(píng)選。

通過此次讀書征文活動(dòng)的開展，使學(xué)生更多地了解了黨的歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們將繼續(xù)努力，同時(shí)總結(jié)這次閱讀活動(dòng)的不足，使下一階段的主題閱讀活動(dòng)邁上新臺(tái)階。