拯救觀后感

最新拯救觀后感4篇。

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，好的作文一般都具備什么要素？下面是小編精心整理的"最新拯救觀后感4篇",歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

拯救觀后感(篇1)

你喜歡看恐怖大片嗎？我喜歡！我最愛(ài)看“地球危在旦夕”那類片子。

當(dāng)然，那些故事都是虛構(gòu)的。但是對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，有一個(gè)災(zāi)難卻是真的——真實(shí)的像你的鼻子長(zhǎng)在嘴巴上面，地球正在變得越來(lái)越熱。科學(xué)家管這個(gè)叫“全球變暖”或“氣候變暖”他給地球帶來(lái)的影響和正在發(fā)脾氣的恐龍一樣可怕，只是結(jié)果會(huì)更致命。

通過(guò)讀《誰(shuí)來(lái)拯救地球》這本書(shū)，我知道了在我們這個(gè)星球上，有的地方干旱，有的地方卻很潮濕，還有的地方在漏。

干旱、洪澇和氣體漏，都是全球變暖惹得禍。

是誰(shuí)在給我們的地球加溫？人類會(huì)背烤熟嗎？我們會(huì)不熱到融化，成為一灘肉泥嗎？誰(shuí)來(lái)拯救地球？答案就在這本書(shū)里。通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了全球變暖對(duì)我們意味著什么，同時(shí)也知道，怎么做才能讓悲劇止步——環(huán)保從我做起。作文

拯救觀后感(篇2)

寒假里，我讀了一本叫《拯救地球》的書(shū)，給了我深深的震撼和啟發(fā)……書(shū)中描寫(xiě)了地球上自從有了人類以后，為了生活地更好，人們過(guò)度的開(kāi)采和索取她豐富的資源，最終地球如一盞即將熄滅的油燈一般逐漸走向毀滅的過(guò)程

晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了人類賴以生存的地球和它的伙伴----月亮的故事

幾百萬(wàn)年的時(shí)光，如流水淌過(guò)，月亮靜靜地看著她對(duì)面的星球，藍(lán)色壯麗的身姿讓她充滿懷想那是讓她打心眼里羨慕和喜愛(ài)的地球，所以她不忍離開(kāi)他的懷抱

可是，隨著時(shí)間的流逝，到了公元年，月亮沉默了，無(wú)語(yǔ)了，傷心了，哭泣了

為什么???她眼中那美麗如藍(lán)玉的地球，現(xiàn)在滿是傷痕!綠地青山變少了，代替的是黃沙四處飛揚(yáng)，海水沒(méi)了往日的碧藍(lán)和寧?kù)o，黑浪翻滾，蒼穹灰茫；地震，海嘯，泥石流，地陷，洪水，森林大火等等災(zāi)害無(wú)時(shí)不在侵蝕著地球的身體

“地球上的人類啊，你知道你們的罪孽嗎？你們是在挖你自已的墳?zāi)拱?！?/p>

月亮在高空大聲的呼喊著，可是沒(méi)有人抬頭望一眼天空，在她眼中的的人類，真的很忙的，各個(gè)階層的都在做著他們的發(fā)財(cái)夢(mèng)，哪有時(shí)間注意這些小事情呢？

無(wú)奈的嘆息！地球真的要?dú)缌藛幔?/p>

N年后，在月亮眼前發(fā)生了如下的事情：地球火山爆發(fā)，火光沖天，黑煙彌漫；海面上惡浪淘淘，狂風(fēng)暴雨下席卷一切，人類和動(dòng)物們?cè)谒奶幎惚埽奶幙癖?，可是一切太晚了地球上所有的生命都消失?/p>

一覺(jué)醒來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，我心里說(shuō)道

電影《》里的場(chǎng)景，到底離我們有多遠(yuǎn)？我想人類如果再不好好保護(hù)好地球，那么說(shuō)不定很快就會(huì)來(lái)到

珍愛(ài)家園，保護(hù)地球，需從身邊做起，今后我們一定要愛(ài)惜資源，不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，讓我們做一名真正的環(huán)境保護(hù)者吧

拯救觀后感(篇3)

善待當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩。

災(zāi)難當(dāng)前，危機(jī)當(dāng)前，和諧拯救危機(jī)回答了現(xiàn)在很多人內(nèi)心深處最焦慮、最不安的許多問(wèn)題。凈空老法師說(shuō)，在宇宙之間，所有一切愛(ài)與感恩的圖案是最美的，反映愛(ài)的東西都是世界上最美好的東西，所以人要學(xué)會(huì)感恩和愛(ài)。感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師辛勤教導(dǎo)，感恩同學(xué)的幫助與關(guān)心，感恩農(nóng)夫的辛勤勞作，和所有付出的人。生活在感恩的世界里，一些侮辱我的、誹謗我的、陷害我的，對(duì)我都有好處，也提升、考驗(yàn)人的境界，這樣想自己就不會(huì)發(fā)脾氣、不會(huì)生氣了。

和諧的根本是人心，人的思想波動(dòng)的力量足以讓這個(gè)世界和諧。凈空老法師講到：中國(guó)最重要的經(jīng)典是《易經(jīng)》，容易啊，簡(jiǎn)易??！沒(méi)有那么復(fù)雜，復(fù)雜是自己搞出來(lái)的。越是真理，越是容易，越簡(jiǎn)單。講到最深妙的地方，就是一個(gè)字愛(ài)。愛(ài)自己，愛(ài)別人。愛(ài)里面沒(méi)有怨恨，愛(ài)里面沒(méi)有傷害。整個(gè)宇宙就是一個(gè)愛(ài)。所以愛(ài)是性德，本性本善，本善第一德就是愛(ài)。有時(shí)候想想：在同事之間，如果產(chǎn)生了工作矛盾，如果你真能用愛(ài)心去理解他人，提出幫助，那么總歸是會(huì)朝和諧的方向發(fā)展，大家和睦起來(lái)親近起來(lái)；如果他對(duì)你有意見(jiàn)，你也和他敵對(duì)，這樣兩個(gè)人之間的關(guān)系可能永遠(yuǎn)不能往正面的方向發(fā)展。大千世界蕓蕓眾生，我們能夠成為同事成為朋友，是我們的緣分，學(xué)校像個(gè)大家庭，我們像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的校園，愛(ài)我們所從事的工作，互助合作，和諧就會(huì)在我們的身邊。每天，我們每個(gè)人都要面對(duì)自己的同事、上司和下屬，每天跟他們慢慢相處的時(shí)間可能比家人還要多一些，讓我們好好珍惜這份情緣吧！同事之間要珍惜緣分坦誠(chéng)相待

1.工作需要團(tuán)隊(duì)力量，處理好同事關(guān)系至關(guān)重要。

2.每天上班走進(jìn)辦公室的時(shí)候，跟自己的同事道一聲早上好。

3.在辦公室里溫文爾雅的行為舉止，彬彬有禮的迎來(lái)送往會(huì)給自己同事一個(gè)良好印象。

4.上班時(shí)間要有精神飽滿，聊天、打哈欠、哼小調(diào)等會(huì)給人以懶散的感覺(jué)。

5.保持桌面的清潔、整齊、美觀、有序，不亂放私人物品和無(wú)用的東西。每天清理一下廢紙簍并放在隱藏處。

6.尊重別人，多關(guān)心身邊的同事，不妨主動(dòng)為同事斟一杯茶，抹一抹桌子。

7.請(qǐng)您記住同事的生日，誠(chéng)心的給他一句祝福。

8.在同事或同事家人遇到困難、病痛、不幸時(shí)，及時(shí)送上自己的一份關(guān)懷和幫助。

9.與同事不分親疏、等距交往，再親密的同事，交談也應(yīng)注意措辭，特別是異性之間交往要注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

10.如您辦公室養(yǎng)了花草，宜及時(shí)為它們澆水、清理枯葉。

11.把日歷翻到當(dāng)天，檢查時(shí)鐘是否準(zhǔn)確，整理一下報(bào)紙夾，收拾一下客人用過(guò)的杯子。

12.工作場(chǎng)合與同事交談也應(yīng)注意措辭，控制音量。

13.不要在辦公室里打聽(tīng)和議論同事的隱私，話語(yǔ)中避免涉及同事的忌諱或短處。

14.切忌講低級(jí)用庸俗的笑話和段子。作為下屬應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊老師

1.樹(shù)立服從意識(shí)，下級(jí)服從上級(jí)才有可能政令暢通。

2.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。應(yīng)盡最大努力，將工作做到最好。

3.說(shuō)話做事注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，其實(shí)這也是維護(hù)您個(gè)人的形象。

4.到領(lǐng)導(dǎo)辦公室時(shí)，別忘了帶上筆記和筆記本。

5.在接受領(lǐng)導(dǎo)指示時(shí)，遇到不懂或不能充分理解的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)教。

6.領(lǐng)導(dǎo)布置工作任務(wù)時(shí)，為避免耳誤，最好能復(fù)述一遍，加以確認(rèn)。

7.工作進(jìn)行中應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)進(jìn)度，完成后更要及時(shí)報(bào)告。

8.需要外出或因故不能上班，除非萬(wàn)不得已，都應(yīng)本人親自向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假；即使是短暫外出，也應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告自己的去向。請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，不得越級(jí)。

9.下班時(shí)，如看到領(lǐng)導(dǎo)還在忙工作時(shí)。最好問(wèn)一聲需要幫忙嗎？確知不需要時(shí)，應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲我先走了，方可離去?！?】

拯救觀后感(篇4)

今天下午讀了《自己拯救自己》。感覺(jué)自己拯救自己的這種理念跟我不謀而合，雖然正本書(shū)看上去比較雜亂，但很多想法我還是非常認(rèn)同的。

一個(gè)人最大的敵人是自己，這個(gè)敵人會(huì)陪伴著你從出生到死亡。只有一次次的超越自我，一次次的戰(zhàn)勝自我才能獲得成功。

立即行動(dòng)。0到1之間的距離比1到1000的距離遠(yuǎn)的多，有句話不就是踏出第一步就成功了一半。有了什么想法之后要立即行動(dòng)，不要瞻前顧后的。

比別人付出更多。要想有收獲只有比別人付出更多的汗水。晚上比別人晚睡一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，早上比別人早起一個(gè)小時(shí)。

毅力是成功的催化劑。在前進(jìn)的途中總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，只有靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力才能戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)，最終通向成功。

讀了《思考致富》。感覺(jué)書(shū)中的一些理念挺好的，就是一些語(yǔ)言比較乏味。

其他人還在看

拯救觀后感精品

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，寫(xiě)作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，想要寫(xiě)好作文，平時(shí)積累寫(xiě)作材料必不可少。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？因此，欄目特意整理了拯救觀后感精品，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

拯救觀后感 篇1

一開(kāi)始讀這本書(shū)，是因?yàn)樽约菏且晃荒泻⒆拥募议L(zhǎng)，從兒子上幼兒園開(kāi)始我就看一些如何教育男孩的書(shū)籍。孫云曉、李文道、趙霞合著的《拯救男孩》這本書(shū)，讓作為家長(zhǎng)的我深有感觸。《拯救男孩》這本書(shū)其實(shí)可以分為三大部分：第一部分《男孩的四大危機(jī)》;第二部分《男孩危機(jī)的三大成因》;第三部分《拯救男孩，從發(fā)現(xiàn)男孩做起》。

懂得男孩的心理生理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞不一樣的男孩，這是這本書(shū)最大的價(jià)值，也是這本書(shū)最終要告訴我們的。書(shū)中所提出的“1R4Q”，即五個(gè)極端重要的男子漢品質(zhì)--責(zé)任，智商，體商，情商，逆商。這“1R4Q”可是說(shuō)是拯救男孩的終極目標(biāo)，是所有事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

而今，我又帶了一屆一年級(jí)新生。這一屆新生男女生比例失調(diào)，34位孩子中，男生比女生多了8個(gè)，且各個(gè)都是生龍活虎，調(diào)皮得跟猴子似的。所謂的課堂紀(jì)律等常規(guī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是耳邊風(fēng)，他們依舊在那里上躥下跳，你追我趕，嘰嘰喳喳，我行我素。他們似一群瘋長(zhǎng)的小牛，渾身有使不完的勁兒，讓有著20多年班主任經(jīng)驗(yàn)的我目瞪口呆，嘆為觀止。一次次的疲憊不堪讓我重新審視這些孩子，我要研究這些大鬧天宮的男孩子才好對(duì)癥下藥。于是我再次捧起這本書(shū)，開(kāi)始了我的從教師角度的讀書(shū)之旅。

再一次認(rèn)識(shí)男孩與女孩的眾多不同，我對(duì)自己的教育教學(xué)方法有了新的思考。

一、以人為本，給予更多寬容。

書(shū)中告訴我們：“從生理學(xué)的角度來(lái)看，上學(xué)開(kāi)始的那一天起，男孩在讀寫(xiě)能力發(fā)育上就比女孩晚兩年。”在整個(gè)小學(xué)階段，男孩的生理發(fā)育和心理發(fā)育總體仍落后于女孩。但是從上學(xué)開(kāi)始那一天起，我們并沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)，無(wú)一例外地要求男孩子應(yīng)該和同齡的女孩子一樣要遵守紀(jì)律，一樣要書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，一樣要讀書(shū)正確，一樣的要表達(dá)準(zhǔn)確……這無(wú)疑是不科學(xué)的，也不是以人為本的，我們應(yīng)該正視男孩與女孩的差異，在教育教學(xué)中對(duì)男孩要另眼相待，對(duì)他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)要區(qū)別對(duì)待。尤其在學(xué)習(xí)上的要求不能一刀切。例如男孩在讀寫(xiě)能力發(fā)育上及大腦語(yǔ)言區(qū)發(fā)育水平都比女孩晚，男孩的精細(xì)肌肉動(dòng)作以及控制他們的神經(jīng)的發(fā)育也比同齡女孩晚，在教學(xué)中我們要給予男孩更多的成長(zhǎng)空間，不能以一把尺度來(lái)評(píng)價(jià)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，要求可以比女孩子降低一些。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)與接受寫(xiě)不好字這更多的原因不是他們主觀態(tài)度造成的，你會(huì)原諒他們顛三倒四地說(shuō)話，你會(huì)寬容他們?cè)谡n間玩得大汗淋漓……于是你有了更多的耐心，允許他們?cè)谀愕囊龑?dǎo)下慢慢地成長(zhǎng)。這樣一來(lái)在教學(xué)中你不會(huì)再為這些孩子的暫時(shí)落后、暫時(shí)的糟糕而焦慮煩惱。

二、因材施教，改進(jìn)課堂教學(xué)。

書(shū)中也告訴我們男孩的大腦與女孩大腦相比，更多的依賴動(dòng)作，更多的依賴空間機(jī)械刺激，男孩天生更容易接受圖表、圖像和運(yùn)動(dòng)物體的刺激，而不易接受單調(diào)的語(yǔ)言刺激。這就需要我們教師精心設(shè)計(jì)我們的教學(xué)方法，盡量用新鮮活潑生動(dòng)的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。不但如此，我們還要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，減少反復(fù)機(jī)械類的練習(xí)，讓孩子在愉快生動(dòng)的教學(xué)情境中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。

三、慎重批評(píng)，呵護(hù)幼小心靈

書(shū)中還說(shuō)到男孩更不擅長(zhǎng)情感表達(dá)，由此在培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)男孩的性格中，父母或其他成年人使用侮辱手段，讓小男孩為自己的情感表達(dá)感到丟臉，特別是對(duì)脆弱、害怕、絕望的感覺(jué)有罪惡感。的確在日常的教學(xué)管理中，女孩子相對(duì)聽(tīng)話，而男孩經(jīng)常是批評(píng)的對(duì)象。批評(píng)的方式方法也不能粗暴簡(jiǎn)單，還是要循循善誘，從孩子的角度出發(fā)看問(wèn)題，多引導(dǎo)，慎批評(píng)。因?yàn)槎嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)也告訴我叛逆的也大多是那些男孩子。

作為一名教育者，我們拯救男孩比一般的父母有更大的責(zé)任。因?yàn)樽鳛楦改?，他們所面?duì)的只是自己的一具孩子，而我們教師面對(duì)的卻是一群孩子。在精力上，無(wú)疑我們要投入得更多，在耐心上我們要保持得更大。所以我們要改變自己。我們可以在自己的教學(xué)中，多些美好的期待，相信他們每個(gè)人都是很優(yōu)秀的;我們可以在自己的班級(jí)活動(dòng)中，多安排一些體育項(xiàng)目，讓男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水;我們可以在自己的班級(jí)管理中，多一些策略，不過(guò)地打壓男孩子的本性。

拯救觀后感 篇2

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：《拯救小兔》觀后感第二篇：小班繪畫(huà)《拯救小兔》的活動(dòng)感想第三篇：拯救大兵瑞恩觀后感第四篇：和諧拯救危機(jī)觀后感第五篇：《拯救大兵瑞恩》觀后感

動(dòng)畫(huà)賞析作業(yè)：

學(xué)院:物理科學(xué)與工程技術(shù)

專業(yè)班別：教技班

學(xué)號(hào):《拯救小兔》觀后感

“從基層開(kāi)始?！?/p>

“那是父親要我做的，并不是我想做的。”

“希望每一個(gè)早晨都有好的開(kāi)始?！?/p>

這些經(jīng)典的話語(yǔ)就是出自《拯救小兔》這部電影。

《拯救小兔》里講了小兔伊比不愿意做復(fù)活節(jié)兔子，因?yàn)樗幌矚g給別人送糖果和巧克力，所以在復(fù)活節(jié)即將到來(lái)時(shí)，它離家出走，想去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去好萊塢當(dāng)一名鼓手。而“米蟲(chóng)”弗瑞德是一名懶漢，他不去找工作，整天游手好閑，不思進(jìn)取，靠爸爸媽媽過(guò)日子。伊比到了洛杉磯后，被弗瑞德的車給撞倒了，然后，它為了和弗瑞德住在一起，假裝腳骨折了，弗瑞德因此信以為真，把它留下來(lái)，精心照顧它。

正因?yàn)槿绱?，弗雷德學(xué)會(huì)了做家務(wù)，照顧別人，成為一個(gè)勤奮的人。而伊比被弗瑞德帶到了好萊塢 ，它在那里展示了自己多年來(lái)地打鼓技術(shù)，受到了明星的贊揚(yáng)，它終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，高興地不得了。最后，弗雷德跟著艾比來(lái)到了它的家鄉(xiāng)，在那里他找到了一份他喜歡的工作。

美國(guó)是一個(gè)由移民組成的新國(guó)家，發(fā)展歷史不長(zhǎng)，但形成了自己獨(dú)特的美國(guó)文化體系，具有鮮明的特點(diǎn)，主要包括文化包容性、幽默性、實(shí)用主義、個(gè)人英雄主義等

美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的題材來(lái)自世界各國(guó)。如動(dòng)畫(huà)電影 《埃及王子 》是來(lái)自埃及文化，《小美人魚(yú)》取材于丹麥童話，《花木蘭》 《功夫熊貓 》取材于中國(guó)等.影片拯救小兔中有一橋段說(shuō)的是主人公小兔.

b.在中國(guó)送復(fù)活節(jié)的禮物遭人驅(qū)趕，其實(shí)我個(gè)人對(duì)于這個(gè)橋段是不怎么喜歡的，雖然說(shuō)中國(guó)人不過(guò)復(fù)活節(jié)，但是也不會(huì)像影片中那么粗魯?shù)男蜗?。因此?duì)本片的好感下降了一截。

美國(guó)動(dòng)畫(huà)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，形成了鮮明的特點(diǎn)。它以劇情片為主，情節(jié)曲折，生動(dòng)有趣，人物性格鮮明，**優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，引人人勝，特別注重細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，做到了雅俗共賞，適合絕大多數(shù)觀眾的審美口味。多以大團(tuán)圓結(jié)局，悲劇性的影片很少，努力迎合廣大觀眾的心理需求。

人物造型設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)與生活中的原型沒(méi)有什么不同，大多沒(méi)有變形，形象優(yōu)美；動(dòng)物形象大多被大幅度夸張：大頭、大眼、大手、大腳，成為世界各國(guó)廣泛借鑒的**模型。目前，隨著動(dòng)畫(huà)制作與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，3畫(huà)面軟件的使用增加了華面的畫(huà)麗和炫目效果。

此外，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作也應(yīng)用于真人電影拍攝，已經(jīng)成為電影產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在整個(gè)電影市場(chǎng)上一直占有一席之地。《拯救小兔》就是一部電腦動(dòng)畫(huà)制作還應(yīng)用于真人的電影拍攝的動(dòng)畫(huà)電影。

拯救觀后感 篇3

談《拯救乳房》中的樂(lè)觀精神

在一家制藥公司的支持下，心理學(xué)博士程遠(yuǎn)青從社會(huì)上招募乳腺癌患者，并組建了一個(gè)心理**小組。于是，前途無(wú)量的公務(wù)員，德高望重的老干部，聰明漂亮的博士生，喬裝打扮的男人……都因?yàn)檫@個(gè)小組聚在一起。雖然發(fā)生在每個(gè)人身上的故事都不一樣，但他們的心理發(fā)展卻是如此相似：

從緊張和恐懼到平靜和暴露，再到面對(duì)疾病。在這個(gè)小組中，他們彼此交流了痛苦的經(jīng)歷，面對(duì)面分析了自己，最終恢復(fù)了健康的心態(tài)?？梢哉f(shuō)，樂(lè)觀的態(tài)度在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮了很大的作用，這是他們重新站起來(lái)的動(dòng)力。

如安疆老奶奶，在她的一生中，始終是在她的丈夫“政委”的命令下安排生活的，沒(méi)有自我。在“政委”離世后，面臨死亡的危機(jī)，還向“政委”征求意見(jiàn)。但在加入心理**小組后才發(fā)現(xiàn)，她一直以來(lái)的信仰是不存在的，只是自己的假想。

發(fā)現(xiàn)這一痛苦無(wú)助的事實(shí)后，奶奶并沒(méi)有倒下，而是以樂(lè)觀向上的精神和積極的態(tài)度面對(duì)生活。就算是在身體狀況極度惡劣的情況下，還堅(jiān)持參加小組活動(dòng)。而在接受**的過(guò)程中，奶奶就是要克服那種痛苦，那種她無(wú)法忍受的心碎的痛苦。

雖然她最終還是死了，但她一路上的樂(lè)觀精神鼓舞了全團(tuán)成員，所以他們只是感動(dòng)，而不是悲傷。

“現(xiàn)在我們來(lái)做最后一次答題，她的名字叫生命線。在紙的左邊寫(xiě)上你的出生年月，然后你向左延伸，把一生的大事標(biāo)在這根線上，把一生想干而未來(lái)得及的事，也寫(xiě)在這條線上?！背踢h(yuǎn)青博士說(shuō)道，是的，其實(shí)當(dāng)寫(xiě)完這條答題后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生命還有許多的美好，而我們卻沒(méi)有做抑或是錯(cuò)過(guò)了。

我們整天在碌碌無(wú)為的日子中自怨自艾，卻始終沒(méi)有看看外面美好多子的世界。其實(shí)，只要我們保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切都是那么的絢爛多彩，沒(méi)有理由讓我們跌倒。

其實(shí)，人的生活不可能一帆風(fēng)順，突如其來(lái)的困難和挫折必然會(huì)發(fā)生。面對(duì)生活的不幸，你越消極、越封閉，就越不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)和困難。既然客觀情況如此，那么，我們只有面對(duì)，只有接受，只有樂(lè)觀，只有奮斗；沒(méi)有必要郁郁寡歡，憂愁不解。

只有保持樂(lè)觀的心態(tài)，心靈才會(huì)變得豁達(dá)，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。因此，那些感到絕望的人應(yīng)該更加樂(lè)觀。只有敢于正視問(wèn)題，才能解決問(wèn)題。此外，我們提倡樂(lè)觀，不是盲目樂(lè)觀，而是強(qiáng)調(diào)在諸多的困難、壓力面前，要有一種樂(lè)觀、曠達(dá)的精神，并在這種精神指導(dǎo)下，冷靜地分析問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題、克服困難的辦法與條件。

這種精神是一種積極進(jìn)取的精神，是一種不屈不撓、勇于克服困難的精神。

雪，變成了眼淚，被溫暖的風(fēng)吹干的眼淚變成了溫暖的春天。所以說(shuō)我們要樂(lè)觀地看待事情，這樣就算我們的身體有某方面的缺陷，但我們可以說(shuō)我們的精神是健康的。即使我們的生活更加困難和艱難，我們可以說(shuō)我們的思想是自由和快樂(lè)的。

拯救觀后感 篇4

歐美的3d動(dòng)畫(huà)電影總是能給予人驚喜，《拯救大明星》這部奇幻片保持了一個(gè)純真的童心，在曲折的故事中，講述了勇氣、友情的重要性。

影片的故事發(fā)生在北歐的冰雪中，在北極附近的一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)上，住著一群精靈。他們不是藍(lán)精靈。他們帶著紅色的帽子和紅色的棉襖。他們是真正的北歐精靈。他們也非?？蓯?ài)和愉快。這些精靈中有一名叫伯納德的，他雖然工作勤勞，但是更喜歡發(fā)明各種小科技道具，希望有朝一日能成為一位大發(fā)明家。

伯納德在影片中的角色由馬丁·弗里曼配音，他現(xiàn)在是一位從英國(guó)到世界的大明星。除了出演紅得發(fā)紫的英劇《神探夏洛克》，他在片中飾演華生；他還在魔幻史詩(shī)巨制《霍比特人》中出演主角比爾博·巴金斯?，F(xiàn)在他的聲音表演又出現(xiàn)在《拯救大明星》中，馬丁·弗瑞曼目前可是跨越影視領(lǐng)域的大明星。

但拯救這顆恒星的不是馬丁·弗里曼和他的角色伯納德，而是另一個(gè)生活在北極的神秘人物。因?yàn)橐詯汗鞅灸釣槭椎暮趲徒壖芰诉@位偉人，伯納德和他的朋友開(kāi)始了一系列的營(yíng)救行動(dòng)，甚至穿越時(shí)空回到了過(guò)去。

經(jīng)過(guò)好萊塢多年的市場(chǎng)培育，中國(guó)大陸的觀眾開(kāi)始喜歡在電影院看動(dòng)畫(huà)片。有時(shí)，動(dòng)畫(huà)片的競(jìng)爭(zhēng)力比真正的電影高出許多倍。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)電影通常是大人帶著小孩一家人去看，這種售票數(shù)量累積起來(lái)就很驚人了。

從《拯救大明星》中可以看到歐美動(dòng)畫(huà)電影的先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)作理念，影片不僅有逼真的雪景，還有可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物設(shè)計(jì)，以及動(dòng)聽(tīng)的主題曲和插曲，是影片構(gòu)成一部美輪美奐且動(dòng)聽(tīng)悅耳的電影。與目前國(guó)產(chǎn)cg動(dòng)畫(huà)相比，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影在人物設(shè)計(jì)效果上仍落后于歐美。很多國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)人不夠漂亮，所以我們國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)還有很多地方需要加強(qiáng)。

但就《拯救大明星》來(lái)說(shuō)，這部3d動(dòng)畫(huà)電影定于xx年1月25日中國(guó)內(nèi)地上映，臨近我國(guó)的春節(jié)檔期，在這個(gè)熱門(mén)即將過(guò)上年假的日子里，帶上孩子一起共賞一部奇幻喜劇作品是不錯(cuò)的選擇。這部電影強(qiáng)調(diào)勇氣和友誼，這對(duì)小觀眾很有教育意義。同時(shí)《拯救大明星》歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，也與現(xiàn)在的歲末年關(guān)氣氛很吻合，屬于合家歡式作品。

拯救觀后感 篇5

母愛(ài)無(wú)處不在。母愛(ài)是最偉大的。我從《拯救雌虎藍(lán)藍(lán)》中明白了這個(gè)深刻的道理。

故事是這樣的：警犬拉拉接到拯救母老虎藍(lán)的任務(wù)。因?yàn)樗`傷了自己的孩子，這就殺了他。

藍(lán)藍(lán)終日悲傷而又不開(kāi)心，lala的任務(wù)是讓藍(lán)藍(lán)從悲傷中醒來(lái)，開(kāi)始新的生活。拉拉發(fā)現(xiàn)母老虎藍(lán)藍(lán)曾經(jīng)和他一起拍過(guò)電視?。〉抢×薾次，藍(lán)藍(lán)放了他，警告說(shuō)：

“你要再往前走一步，我就對(duì)你不客氣了! ”最后，拉拉冒險(xiǎn)撲過(guò)去，去吸藍(lán)藍(lán)的乳房。終于，蘭蘭的病好了。 lala成功完成了她的任務(wù)，受到了主人的稱贊。

母愛(ài)無(wú)處不在。如果人生路上有大雨，誰(shuí)來(lái)為你撐傘？如果你的路很難走，誰(shuí)為你鋪路？藍(lán)藍(lán)是為了感受母愛(ài)，病情逐漸好轉(zhuǎn)。

在我們的生活中，有很多這樣的例子：（笑聲貓日記剪輯）一個(gè)狗媽媽失去了她最痛苦的狗寶寶，心碎。笑貓找到了她，把剛找到的黑色旋風(fēng)的兒子給了她。

她一開(kāi)始不愿意，后來(lái)便籠罩在母愛(ài)的喜悅當(dāng)中，破涕為笑。

母愛(ài)是神奇的。它能使人戰(zhàn)勝悲痛、煩惱、所有不開(kāi)心的事情，使人破涕為笑，也可以讓人嚎啕大哭，泣不成聲，就連上帝也改不了母愛(ài)的性質(zhì)！

母愛(ài)是偉大的。就算犧牲自己的生命，就算自己的身體受到巨大的傷害，就算把所有的痛苦都加到自己身上，為了自己的孩子，也在所不辭。它能克服世界上所有的困難、痛苦和疾病，所以母愛(ài)是最偉大的！

母愛(ài)是無(wú)形的。她為你干過(guò)多少事情，承擔(dān)過(guò)多少困難，當(dāng)你從媽媽的肚子里被醫(yī)生抱出來(lái)的時(shí)候，是深深的母愛(ài)驅(qū)使著媽媽忍住痛苦發(fā)出勝利的微笑。當(dāng)你呱呱學(xué)語(yǔ)的時(shí)候是母愛(ài)驅(qū)使著母親有耐心地一遍一遍清洗著你的尿布和有大便的褲頭當(dāng)你的衣服臟了時(shí)，是母愛(ài)驅(qū)使著母親為你清洗。

當(dāng)你被一道數(shù)學(xué)題困擾時(shí)，是母親的愛(ài)驅(qū)使她耐心地向你解釋。當(dāng)你生病不能起床時(shí)，是母愛(ài)驅(qū)使你的母親留在你的床旁。

從這篇短篇**中，我學(xué)到了一個(gè)深刻的道理：有了愛(ài)，一切都有了，母愛(ài)是無(wú)盡的！

拯救觀后感(錦集11篇)

你已經(jīng)掌握了書(shū)寫(xiě)作品觀后感的關(guān)鍵方法了嗎？當(dāng)我們從一個(gè)充滿正能量的電影中獲得新的領(lǐng)悟，電影有助于持續(xù)提升我們的思維。我們可以記下那些精妙的想法，融入到觀后感中。撰寫(xiě)觀后感是培漲我們獨(dú)立思考和問(wèn)題解析的重要途徑。這篇文章是經(jīng)過(guò)悉心篩選的一篇優(yōu)秀的“拯救觀后感”作品，若您在閱讀本文中有所感悟，我便覺(jué)得十分的欣慰！

拯救觀后感 篇1

關(guān)于收納整理的書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)特別受推崇，究其原因可能是生活太糟糕了，急需恢復(fù)秩序。之前看過(guò)《斷舍離》和《怦然心動(dòng)的整理魔法》，核心理念都差不多——整理物品就是在整理人生。

這本書(shū)體量不大，半個(gè)小時(shí)不到便能翻完，先說(shuō)下我的總體感受，即實(shí)用性一般；再來(lái)說(shuō)下本書(shū)的核心：“整理最基本的規(guī)則就是‘取、分、減、收’”?！叭　币鉃椤叭〕觥?，具體指把要整理的東西全都取出來(lái)；“分”意為“分開(kāi)”（我覺(jué)得稱之為“分類”更貼切），具體指把取出來(lái)的物品按照不同類別分開(kāi)；“減”意為“減少”，具體指根據(jù)需要適當(dāng)?shù)販p少物品數(shù)量；“收”意為“收納”，把剩余的物品放入隔間收納起來(lái)。如此循環(huán)反復(fù)，形成良性循環(huán)。

作者認(rèn)為只要遵循以上四個(gè)規(guī)則，每個(gè)人都能成為整理達(dá)人。是的，不就是“取、分、減、收”嘛，這么簡(jiǎn)單的規(guī)則為何就是做不到呢？因?yàn)閼邪。驗(yàn)椴蛔月砂?。所以這類收納整理類的書(shū)籍買的再多，看的再多，自己的懶惰和不自律得不到改善，還是沒(méi)用。有句話叫做“道理都懂，卻仍然過(guò)不好這一生”，歸根結(jié)底是執(zhí)行力不強(qiáng)，“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”罷了。

看了本書(shū)作者簡(jiǎn)介才知道，原來(lái)在日本還有整理收納咨詢師這個(gè)職業(yè)，真的是把“有市場(chǎng)就有需求”這句話詮釋的淋漓盡致，整理房間都要有人登門(mén)教導(dǎo)了，甚至有的人報(bào)培訓(xùn)班和講座。其實(shí)，如果自己的里子不改變，也只是徒有其表，家里的干凈整潔也不會(huì)長(zhǎng)久。

因此，我認(rèn)為，整理房間之前先整理內(nèi)在自我，內(nèi)在自我整理好了，去購(gòu)買此類書(shū)籍也請(qǐng)擦亮雙眼，學(xué)會(huì)辨別好壞，畢竟現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)宣傳做的太美，容易讓讀者迷失。

拯救觀后感 篇2

《自己拯救自己》的內(nèi)容源于作者為一批在死亡線上掙扎的病人所做的演講，通過(guò)給他們灌輸一個(gè)人將來(lái)的幸福和健康很大程度上取決于他們自己的道理，激勵(lì)這些人選擇了以信任、負(fù)責(zé)和有價(jià)值地行事來(lái)定位自己的人生。我們不能輕易的迷失自己的方向，認(rèn)真克服每一個(gè)困難，就會(huì)擁有精彩的人生！

在每個(gè)人的前進(jìn)歷程中，難免會(huì)有風(fēng)雨坎坷。但是生活本來(lái)就是一個(gè)謎，只是看你如何去釋疑，如何去面對(duì)。在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們必須單獨(dú)面對(duì)一些煩惱、必須單獨(dú)去承受一些痛苦、必須單獨(dú)去克服一些困難，有些問(wèn)題是別人無(wú)法幫助你的。學(xué)會(huì)自己拯救自己，這是生活考驗(yàn)我們心理承受能力的面試。我們每一個(gè)人都應(yīng)該這樣的去問(wèn)問(wèn)自己：我能獨(dú)自去面對(duì)這一切嗎？

正與作者所說(shuō)，生活是一場(chǎng)“士兵似”的戰(zhàn)斗，惟有發(fā)揮自己的勇猛才能取得勝利。頑強(qiáng)的意志可以使人成就任何事業(yè)，堅(jiān)忍不拔是成功的最大動(dòng)力，成功的道路時(shí)刻為那些能干的人敞開(kāi)著。安逸閑適和奢侈浮華的生存狀態(tài)無(wú)法把人訓(xùn)練成艱苦奮斗或敢于直面艱難險(xiǎn)阻的人，也不會(huì)喚醒人們認(rèn)識(shí)到朝氣蓬勃、精力充沛和有效的行為在生活中所煥發(fā)出來(lái)的巨大力量。實(shí)際上，貧困非但不會(huì)變成不幸和痛苦，反而會(huì)通過(guò)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的努力轉(zhuǎn)化成為一種難得的幸福，它還能喚起人們奮發(fā)向上的激情，并為之勇敢的戰(zhàn)斗。

最喜歡書(shū)中一章——梅花香自苦寒來(lái)?，F(xiàn)代社會(huì)讓人們變得急功近利、不擇手段地去獲取成功。而他們所謂的成功只不過(guò)是自我欲望的滿足，是勢(shì)利的人們羨慕的眼光和那越來(lái)越重的銅臭味。失去堅(jiān)忍的精神，缺少了內(nèi)心的磨礪，人們變得浮躁，一邊追逐幸福一邊又叫嚷著痛苦與孤獨(dú)。也許并不是空氣污染或臭氧空洞，而是那一顆顆失去了忍耐、沉靜的心，讓我們?cè)僖哺杏X(jué)不到那誘人的芬芳。也許我們應(yīng)該靜下心來(lái)面對(duì)生活，認(rèn)真地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)和磨難，重給我們遺忘已久的堅(jiān)韌的精神，即便在嚴(yán)寒后黑暗中仍然堅(jiān)定地邁著向前的步伐。也許你仍覺(jué)寒冬里那誘人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗讓你覺(jué)得孤單，你需要的只是一點(diǎn)堅(jiān)持，用高尚的靈魂、崇高的理想與孤獨(dú)無(wú)助的自己對(duì)話，這樣就會(huì)帶給你光明。

說(shuō)真的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己減壓，學(xué)會(huì)輕裝上陣，只有一身的輕松，精神才會(huì)保持一種積極向上的狀態(tài)，才會(huì)把挫折轉(zhuǎn)化為一種信念而鑄就堅(jiān)強(qiáng)。正如那歌所賦“傷心總是難免的”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”等一樣，至于未來(lái)的挫折還有多少，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。但生命要繼續(xù)，我們還要努力，跌倒后，笑著爬起來(lái)，勇敢地去面對(duì)一切。只有直面痛苦，我們才會(huì)從挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能到達(dá)成功的彼岸。讓我們以堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)自己的人生吧！幸福會(huì)和你一起牽手同行！

《自己拯救自己》讓我受益匪淺，最重要讓我知道了從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，要?jiǎng)?chuàng)造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！

拯救觀后感 篇3

我喜歡畢淑敏的**，她總是用看似樸素卻冷冰冰的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪現(xiàn)實(shí)的殘酷和夢(mèng)想的破滅。但需要仔細(xì)閱讀。否則，就沒(méi)味道了。你只會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，因?yàn)槟悴幻靼讜?shū)中的硬道理。于是就錯(cuò)過(guò)了畢淑敏內(nèi)心深處對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判與對(duì)生命的沉思。

最初我懷著這些疑問(wèn)閱讀《拯救乳房》。讀后一切都釋然了。我甚至還認(rèn)為沒(méi)有其他書(shū)名可以媲美“拯救乳房”，它蘊(yùn)含了一層深意于其中，越看你會(huì)越覺(jué)得戶名是相當(dāng)名副其實(shí)。

**主要講述的是心理醫(yī)生程遠(yuǎn)青，他從海外回來(lái)，得到一家制藥公司的支持，為乳腺癌患者做廣告，并組建了一個(gè)心理**小組。于是形形色色的人物各自攜帶著復(fù)雜經(jīng)歷和對(duì)死亡的恐懼與掙扎匯聚一堂。在程遠(yuǎn)青的帶領(lǐng)下，這個(gè)組織逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。然而，一場(chǎng)精心策劃的商業(yè)陰謀逐漸逼近

**情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。小組正是一個(gè)小社會(huì)，畢淑敏將對(duì)人的關(guān)懷、熱情、悲憤化為冷靜而深刻的文字，反映了筆下人物乳腺癌患者心靈深處生和死的掙扎和恐懼、愛(ài)與恨的交織、沖突、喪生的自尊、自信，讀者更能理解生命，尊重生命。

其中，我認(rèn)為最激動(dòng)人心、最震撼的角色是讓人感嘆、感嘆、深思、深思的鹿路。她是個(gè)妓女，是世界上最可愛(ài)的人。我想許多人對(duì)于“妓女”一詞都很避諱，這是一個(gè)低賤、不道德的職業(yè)，更有人甚至鄙夷她們這種為金錢出賣肉體的下賤女人。

社會(huì)上不齒“妓女”的大有人在，可是又有誰(shuí)能夠給予多一點(diǎn)的寬容與理解？如果不是生活所迫、現(xiàn)實(shí)殘酷，誰(shuí)會(huì)愿意犧牲自己的身體換取金錢卻受千夫所指，受盡眾人唾棄？如果你不是處于絕望的境地，誰(shuí)會(huì)愿意做這樣的工作？

鹿路就是這樣一個(gè)典型的例子。她生在農(nóng)村，是父親的私生女，父親死得早，就由干媽——父親的妻子養(yǎng)大，家里有四個(gè)哥哥，干媽就叫她小五，待她比待自己的親生孩子好。但在她十幾歲的時(shí)候，她最喜歡的三哥患上了腎功能衰竭，無(wú)數(shù)次的透析讓她家的負(fù)擔(dān)更重。

于是她一個(gè)人跑到大城市賣身?yè)Q錢寄回老家給三哥做透析，還漸漸成為了“名妓”。即使再苦再苦，她始終有一個(gè)信念：只要三哥的病治好了，三哥就可以娶她，她就不必再這樣做了。

可是這樣一種畸形的單戀終究也是難逃魔掌。三哥只把她當(dāng)妹妹，愛(ài)她的人就是送錢給她治病的人。這樣的結(jié)局只讓人感到心酸。

不過(guò)后來(lái)鹿路也不再自欺欺人了。

此外，我對(duì)安疆的死訊印象最深。眾人圍著安疆，沉默不語(yǔ)，就像是在守護(hù)著一朵即將凋謝落入塵埃的小花。不過(guò)我想即使小花凋謝，也在眾人心里落葉生根了。

組員的離世更是對(duì)小組的考驗(yàn)。小組的最后一次活動(dòng)，程遠(yuǎn)青發(fā)給每個(gè)人一張白紙，讓大家在紙上畫(huà)出自己的“生命線”。大家的生命線中都有一項(xiàng)“乳腺癌”，可是這一項(xiàng)離生命線的死亡端點(diǎn)很遠(yuǎn)。

我覺(jué)得那些對(duì)隊(duì)員們未來(lái)的規(guī)劃不是無(wú)奈的嘆息，不是未完成的夙愿，而是對(duì)生活的追求，對(duì)理想的追求。

“雪化了，變成了淚。淚被溫暖的風(fēng)吹干，雪就變成了春天?！辈粮蓽I水，黑夜過(guò)后就是黎明，最美好的東西一直在你身邊，那就是你自己。

拯救觀后感 篇4

說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)對(duì)我有一點(diǎn)影響，人類的動(dòng)物本性也暴露了出來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)二戰(zhàn)，集中營(yíng)，奧斯維辛集中營(yíng)。我以前看過(guò)幾部關(guān)于二戰(zhàn)的電影，比如辛德勒的單子，美麗的生活，穿條紋襯衫的男孩，鋼琴家。雖然這也是一個(gè)**，但它總是給人們帶來(lái)希望。盡管它遭受了各種虐待，但它仍然保留著人類的特點(diǎn)。

我從不否認(rèn)集中營(yíng)的世界是地獄，但我從不把自己放在那樣的環(huán)境中去思考，所以我不明白有些人在做什么。我經(jīng)常問(wèn)為什么不逃跑，為什么不反抗，比如南京大學(xué)。我經(jīng)常問(wèn)。我們常說(shuō)有壓迫就有反抗。事實(shí)上，當(dāng)有壓迫，就會(huì)有妥協(xié)?？v觀歷史，高舉抗戰(zhàn)旗幟的人民永遠(yuǎn)不會(huì)壓迫底層人民，而是壓迫條件比較好的人民。

集中營(yíng)食物匱乏，體力勞動(dòng)沉重，活下去才是最重要的動(dòng)力；對(duì)于南京大**來(lái)說(shuō)，我理解為國(guó)人的善良和輕信，他們覺(jué)得日本不會(huì)做出**的行為。集中營(yíng)是一個(gè)小世界，大部分是猶太人。還有一些戰(zhàn)俘和俘虜，其中也有一些讓人難以理解的東西。比如有某種手藝的人，如泥瓦工，納粹征召你去干活，一般的想法是，那肯定要消極怠工啊，不，不是，他會(huì)把墻砌的比值堅(jiān)固，除了對(duì)生的渴望，還有對(duì)人本身價(jià)值的渴求，生活中已經(jīng)沒(méi)有任何事可以讓他覺(jué)得自己是個(gè)人，好好工作帶給他成就感(疑問(wèn)：

生活中很多把時(shí)間精力都撲在工作上的人，是真的喜歡工作還是沒(méi)有其他的事情帶給他成就感)；比如說(shuō)灰色地帶，欺負(fù)壓迫猶太人最多的反而是猶太人，為了自己短暫的存活，為了降低自己的被壓迫感，他們以欺侮比自己低一級(jí)的猶太人為樂(lè)(卡波，黨衛(wèi)軍選舉出來(lái)管理猶太人)；比如說(shuō)羞恥，不是**人的羞恥，而是幸存者，被**人的羞恥，因?yàn)樗麄兊拇婊?，往往意味著占?jù)了其他的生存空間，而死去的往往是更慷慨的、更善良的人。在我們的想象中，在二戰(zhàn)的勝利和集中營(yíng)的解放中，幸存者應(yīng)該揮舞旗幟歡迎盟軍，但事實(shí)是他們麻木了，他們既不快樂(lè)也不悲傷，此時(shí)，他們還沒(méi)有從動(dòng)物性中恢復(fù)過(guò)來(lái)。所以，集中營(yíng)中自殺的人遠(yuǎn)比后續(xù)的幸存者自殺的人數(shù)少得多，因?yàn)樽詺⑹侨祟惒庞械男袨椋瑒?dòng)物是不會(huì)自殺的。

作者是化學(xué)家。他在集中營(yíng)的經(jīng)歷使他走上了文學(xué)之路?？傊?，他是個(gè)知識(shí)分子。知識(shí)分子在奧斯維辛又是怎樣的生活呢，他們肩不能扛，手不能挑，他們的確是適應(yīng)的更艱難的。有一次，作者在背誦意大利最偉大的詩(shī)人但丁的神曲，但他記不住幾個(gè)字。他說(shuō)，誰(shuí)能背誦這些話，我就把我的湯給他，這是我的血和我的生命。

因此，知識(shí)分子所代表的是麻木中的一線希望。作者是在歷史修正主義興起的背景下寫(xiě)這本書(shū)的。許多人對(duì)偉大的共產(chǎn)黨的事實(shí)有了新的想象。人們?cè)趩?wèn)，這是真的嗎？還會(huì)發(fā)生嗎？歷史已然發(fā)生，未來(lái)無(wú)法預(yù)料，應(yīng)時(shí)時(shí)反思。

拯救觀后感 篇5

讀了一遍《拿什么拯救你，我的愛(ài)人》之后，再去看了一遍電視劇。完了之后是那樣的愛(ài)不釋手，很有感觸，去用很長(zhǎng)的時(shí)間一遍又一遍的去體會(huì)那種心靈的感動(dòng)，感受那種感動(dòng)的心靈。雖然我無(wú)法深刻體會(huì)，但我對(duì)那種愛(ài)充滿了向往。

現(xiàn)在很多人對(duì)待感情都莫若兩可，不敢說(shuō)也說(shuō)不清。不管怎樣，我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該忠于愛(ài)情。

海巖的思想、人物情感和道德價(jià)值觀是現(xiàn)代人的典型思想。韓丁是個(gè)善良的人，而龍小羽是個(gè)自私的人。與這兩個(gè)男人有血緣關(guān)系的羅晶晶是一個(gè)單純向往幸福的女孩，但正是她樸素善良的天性、對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)初戀的珍惜態(tài)度，最終導(dǎo)致了他們?nèi)说谋瘎　?/p>

在我的眼中，羅晶晶是有愛(ài)多韓丁的。當(dāng)他們生活在一起時(shí)，幸福是真是的，不能假裝。而且韓丁也感動(dòng)了她。

沒(méi)有什么比失去所有女孩時(shí)的安全感更重要的了。也許，這種感覺(jué)真的是從一開(kāi)始就心存感激，源于感動(dòng)，但羅晶晶和龍小羽之間的愛(ài)，不也源于那份感動(dòng)嗎？而且，羅晶晶也不能假裝她想成為韓丁的家庭主婦的幸福，因?yàn)樗簧朴趥窝b。

我不敢承認(rèn)是龍小羽殺的那個(gè)人，但事實(shí)上，為了效果，我也想過(guò)海巖把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。可是又想起了他和韓丁的對(duì)話，以及韓丁的判斷，他是挨過(guò)餓的人，餓能餓出自己的處世哲學(xué)。沒(méi)錯(cuò)，那就是吃飽飯！

因?yàn)楣就炅说脑挘餐炅?。這是他的自私。也許他當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到這是他內(nèi)心的真實(shí)反映。龍小羽，真的好可惜，饑餓，讓你的心其實(shí)已經(jīng)慢慢的扭曲，也許，連你自己也還不知道…而韓丁，他做到了作為一個(gè)男人所能做到的一切，為了自己的愛(ài)人，他也盡到了超出極限的努力，卻斷送了自己的幸福。

可以放棄一些的東西，哪怕是自己的情感。他抵抗著一個(gè)作為一個(gè)人的本能，這種本能時(shí)時(shí)刻刻在精神上折磨他，那是一種再堅(jiān)強(qiáng)的人也很難承受的折磨。在現(xiàn)實(shí)生活中，不太可能有像韓丁這樣的人，但有很多男人堅(jiān)持為自己愛(ài)的人買單。

有人說(shuō)海巖的寫(xiě)作是為了給讀者留下想象的空間，但我認(rèn)為只有悲壯的愛(ài)情才能打動(dòng)人，震撼人心。

世上是沒(méi)有完美的東西的，包括愛(ài)情。真正的愛(ài)情，真正感人的愛(ài)情，十有**是這樣的悲劇，只有因?yàn)楸瘎〔拍荏w現(xiàn)感人。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，可以說(shuō)：

“這就是天意”，殘酷點(diǎn)就是：“那就是凡人的生活”，總而言之，就是：“完美的總有缺憾，有缺憾才有美”。

那種青春**里老套俗氣的完美愛(ài)情是不現(xiàn)實(shí)的，那樣的灰姑娘與青蛙王子的愛(ài)情，也許只有在童話中才會(huì)有。愛(ài)情，只有在挫折和挫折中才能體會(huì)，只有在矛盾和痛苦中才能升華，真正的愛(ài)情和完美總會(huì)有很難跨越的鴻溝。擁有過(guò)失去后才是最珍貴的，尤其的愛(ài)情。

正如徐志摩所說(shuō)，輕輕的我離開(kāi)了，輕輕的我來(lái)了。然后讓那一切一切都乘風(fēng)而去，無(wú)論前路是否有伊人相伴，也要向前邁進(jìn)。生死愛(ài)恨的情感糾纏都被表現(xiàn)的非常強(qiáng)烈。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是情欲的力量。然而，讀完后，我不禁問(wèn)自己，我得到了什么？除了消遣，余下的僅僅是心的下沉。

倘若我們忘記了愛(ài)情應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人心靈中最美好的情感的表現(xiàn)，不能擺正愛(ài)情在自己生活中的位置，那么也難免釀成新的悲劇，或者褻瀆了男女之間這種圣潔的感情。愛(ài)情不是玩笑，不是可以買賣的商品。它需要的是兩顆純潔的心，一顆純真的感情，一個(gè)共同的理想，一個(gè)共同的追求，這就是愛(ài)的本質(zhì)。

拯救觀后感 篇6

學(xué)習(xí)了丁董的危機(jī)與拯救文章后，我感觸很大，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。一方面，丁董再一次給我們敲響了警鐘，生于憂患而死于安樂(lè)對(duì)于在這個(gè)行業(yè)中從業(yè)的我們必當(dāng)時(shí)刻保持清晰的頭腦，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。另一方面，丁董指出行業(yè)信任危機(jī)背后是社會(huì)的道德危機(jī)，而道德危機(jī)則來(lái)自文化危機(jī)。而《弟子規(guī)》就濃縮了傳統(tǒng)儒家文化精髓，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)引導(dǎo)自己，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好的運(yùn)作，這就是萬(wàn)物和諧，天下太平。當(dāng)我們每個(gè)人都心懷善念，懂禮懂節(jié)，那么銷售誤導(dǎo)，解決增員留存、轉(zhuǎn)介紹難等行業(yè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題就會(huì)逐漸減少，整個(gè)行業(yè)也會(huì)重回正軌，步入真正的黃金十年。

入則孝，這是弟子規(guī)對(duì)我們的第一個(gè)要求。百善孝為先，行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深愛(ài)、感恩我們的父母，因?yàn)閷?duì)我們恩德最大的，莫過(guò)于自己的父母，懷胎的辛勞，生育、教育的付出。父母的恩德，我們一生都無(wú)法報(bào)的了。如果一個(gè)人連最基本的孝道都做不到，那就不能期待他對(duì)其他的態(tài)度了。

次謹(jǐn)信，保險(xiǎn)是與人打交道的事業(yè)，誠(chéng)信是立人之本，一個(gè)沒(méi)有信用的人很難在社會(huì)立足，因此在工作中我們保險(xiǎn)從業(yè)人員必須誠(chéng)信待人，杜絕銷售誤導(dǎo)，逐步樹(shù)立起保險(xiǎn)業(yè)的良好的行業(yè)形象，在生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要言而有信，言而必行，與他人坦誠(chéng)相處。還要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一位顧客，做到讓每一位顧客滿意。

泛愛(ài)眾，丁董強(qiáng)調(diào)，保險(xiǎn)是一份愛(ài)與責(zé)任的事業(yè)，公司提倡隊(duì)伍執(zhí)善心、筑大業(yè)，以善念善行開(kāi)展業(yè)務(wù)與服務(wù)，提升客戶體驗(yàn)。一名優(yōu)秀的保險(xiǎn)從業(yè)人員也必然是一個(gè)心懷大愛(ài)，責(zé)任感強(qiáng)的人。做好壽險(xiǎn)事業(yè)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則，做到不自私自利。同時(shí)在工作生活過(guò)程中，不說(shuō)人是非，不揭人短處，要尊重同事朋友。盡可能的去幫助別人，關(guān)心別人，讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)、和諧。

危機(jī)當(dāng)前，丁董向我們指出了化解危機(jī)的方法，那就是學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化，通過(guò)學(xué)習(xí)丁董的《危機(jī)與拯救》一文，解答了很多人內(nèi)心深處最焦慮、最不安的許多問(wèn)題。人要學(xué)會(huì)感恩和愛(ài)。感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師辛勤教導(dǎo)，感恩同事的幫助與關(guān)心，和所有付出的人。如果行業(yè)300余萬(wàn)同仁能以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要求自己，用善心、善行服務(wù)客戶，感染客戶，向社會(huì)傳遞正能量，那么保險(xiǎn)業(yè)的未來(lái)必是無(wú)限光明的！

讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天！

拯救觀后感 篇7

此刻已經(jīng)看完這部**一個(gè)多小時(shí)了，但是情緒還是不能平靜，還是很堵得慌。**血腥的在，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，人性的反映，都給我的心一個(gè)強(qiáng)烈的震撼！總有幾塊，我看不下去，下意識(shí)地留著你的頭。

我很佩服斯皮爾伯格。他所尋求的切入點(diǎn)深深地打動(dòng)了我

戰(zhàn)爭(zhēng)總是最殘酷的！它使普通人變得無(wú)辜。在燭光下，當(dāng)幾個(gè)大男人露出溫柔的一面時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他們只是普通人！

還有我的家庭和我的生活！他們還八卦和開(kāi)玩笑。他們談?wù)摰氖桥c我們?nèi)绱讼嗨频纳槠?！沒(méi)有人天生就是英雄！

只是為了一些人的野心，卻讓大量無(wú)辜的受害者。

當(dāng)瑞恩和隊(duì)長(zhǎng)在談?wù)摵透绺鐐冊(cè)谝积R的生活時(shí)，我感到很痛心。從那么幸福的場(chǎng)景，一下墜落到死亡邊緣，那種對(duì)心靈的沖擊力，連我這個(gè)旁人都不忍看。很多人害怕死亡，我想是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的恐懼吧~其實(shí)死亡本身并不可怕，可怕的是你不明白你在哪天會(huì)突然消失，畢竟時(shí)光還有那么多你留戀的東西啊~或許很多人咒罵那個(gè)不敢開(kāi)槍的家伙，若是他敢在關(guān)鍵時(shí)候開(kāi)槍，可能就不會(huì)釀成那么慘的杯具了，但是，這也是最真實(shí)的地方啊~并不是每個(gè)人都能夠在關(guān)鍵時(shí)刻成為英雄的，人性也有脆弱的時(shí)候!

據(jù)說(shuō)對(duì)敵人的寬容就是對(duì)自己的殘酷。是 啊！如果他們不放開(kāi)德**隊(duì)，他們的隊(duì)友就不會(huì)死在那個(gè)人的槍下。可在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，成王，敗寇!

此刻，我生活在和平年代，真好……

看一部好**，凈化一次心靈，真好……我期望成為英雄。

拯救觀后感 篇8

第三部分從書(shū)中第三部分《拯救男孩，從發(fā)現(xiàn)男孩做起》開(kāi)始一直到結(jié)束，作者用了大量的篇幅實(shí)際是向我們提出了解決男孩危機(jī)的門(mén)道，讀來(lái)讓我找到了努力的方向。不看內(nèi)容，光看標(biāo)題，例如“接受現(xiàn)實(shí)：更脆弱的男孩。

耐心等待：暫時(shí)落后的男孩。學(xué)會(huì)欣賞：

不一樣的男孩?！本秃苋菀装l(fā)現(xiàn)，作者提出了一個(gè)個(gè)解決問(wèn)題的方法，我覺(jué)得這是這本書(shū)最大的價(jià)值。我最欣賞的是書(shū)中所提出的“1r4q”，即五個(gè)極端重要的男子漢品質(zhì)——責(zé)任，智商，體商，情商，逆商。

這“1r4q”可是說(shuō)是拯救男孩的終極目標(biāo)，是所有事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

作為一名教育家，我們比普通父母有更大的責(zé)任去拯救男孩。因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)，他們面對(duì)的只是自己的一個(gè)孩子，而我們的老師面對(duì)的是一群孩子。在精力方面，毫無(wú)疑問(wèn)，我們需要投入更多，在耐心方面，我們需要保持更大的規(guī)模，在等待方面，我們需要等待更長(zhǎng)的時(shí)間。

我們不能指望教育制度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生根本性的變化。大眾文化的變革并非一日之功。但讀完這本書(shū)，我們可以改變自己。我們可以在自己的教學(xué)中，多些每好的期待，相信他們每個(gè)人都是很優(yōu)秀的；我們可以在自己的班級(jí)活動(dòng)中，多安排一些體育項(xiàng)目，讓男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水；我們可以在自己的班級(jí)管理中，多一些策略，不過(guò)地打壓男孩子的本性。

在我們男性主導(dǎo)的社會(huì)，全面落后的男孩最終會(huì)占據(jù)社會(huì)的最高地位或各行各業(yè)的領(lǐng)先地位，所以今天的男孩將在很大程度上決定我們的未來(lái)。站在這樣一個(gè)思想高度之上，我就不得不說(shuō)，拯救男孩真的是刻不容緩。

拯救觀后感 篇9

篇一：《搶救切爾諾貝利》觀后感

看完《搶救切爾諾貝利》紀(jì)錄片之后，觸目驚心，悲慘的現(xiàn)實(shí)和嚴(yán)重的后果不由讓我陷入沉思。

核能是一種高效、無(wú)污染的新能源。如果將其用于發(fā)電，可以有效緩解當(dāng)今社會(huì)的用電恐慌。然而，每件事都有兩面性，但核電的另一面似乎比我們想象的可怕的多。從**中了解到，切爾諾貝利的核事故源于一個(gè)反應(yīng)堆在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)意外失火而引發(fā)**，他的輻射量相當(dāng)于投在廣島原子彈的400多倍，8噸多的核物質(zhì)泄露，塵埃飄向世界各地，這不僅奪走了當(dāng)?shù)厝说慕】瞪踔辽?，全世界的生物也都或多或少的受到了危害?/p>

這次有限的事故的后果仍然影響著我們。即使在事故發(fā)生28年后的今天，我們也可以說(shuō)威脅仍然存在。被石棺塵封住的200多噸的核原料，現(xiàn)在表面也已開(kāi)始出現(xiàn)裂痕了，甚至說(shuō)有坍塌等危險(xiǎn)，這應(yīng)當(dāng)引起我們?nèi)祟惖木?，我覺(jué)得這已不單單是當(dāng)?shù)?*的事情了，這關(guān)系到地球上數(shù)億人的健康與性命，它需要全世界的精英共同努力，攜手共戰(zhàn)，采取更好的措施**這潛在的威脅，來(lái)保證我們這代及后代的健康和安全。

可怕的核事故給人們?cè)斐傻男睦黻幱半y以消除，然而，盡管核事業(yè)的背后是如此的可怕，但作為新興能源來(lái)說(shuō)，人們看到了它利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一面，就不會(huì)因?yàn)橐淮问鹿识艞壢パ芯克?，?0xx年的日本福島核事故再一次給我們警示，又在人類的傷疤上撒了一把鹽，讓我們痛之又痛，越來(lái)越多的人也開(kāi)始反思，

發(fā)展核能真的很有必要嗎？隱藏在核能背后巨大的危險(xiǎn)人類也算是嘗試到了，真的還要義無(wú)反顧的繼續(xù)堅(jiān)持嗎？我們不能否認(rèn)，在未來(lái)10年、20年或100年里，我們有能力完全控制核能，切斷它的魔力，使它不會(huì)有任何危險(xiǎn)或威脅。

但我們能否保證，在滿足如此高要求的探索階段，不再發(fā)生如此可怕和毀滅性的核事故？

但就我個(gè)人而言，在資源緊缺的當(dāng)今，發(fā)展核能這種新能源是有必要的，我們不能因“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，不能因?yàn)橐淮问鹿识穸艘磺?，社?huì)總歸是要發(fā)展的，我們應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題，我相信只要我們合理發(fā)展并控制好核能，它肯定是會(huì)造福于人類的。但發(fā)展的同時(shí)，我們還是不能忘記切爾諾貝利等核事故給我們帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)，在發(fā)展的這條坎坷的道路上，我們必須慎重仔細(xì)地考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，把隱藏在背后各種潛在的危險(xiǎn)一一扼殺在萌芽之中。即使讓發(fā)展的腳步慢一些也不要緊，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走才是最安全、最合理的，有了安全的前提保證，才會(huì)有我們今后繼續(xù)發(fā)展、通往勝利的可能，我也相信，核能的魔爪被人類完全降服的日子終會(huì)到來(lái)。

拯救觀后感 篇10

7月27日，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織安排觀看《生死拯救》電影。這部電影是第一部反映中國(guó)婦幼保健工作的電影。它真實(shí)地反映了醫(yī)務(wù)人員的工作狀態(tài)和心態(tài)。它可以幫助患者、家庭成員和整個(gè)社會(huì)更好地了解和了解醫(yī)療行業(yè)。由楊童舒飾演的產(chǎn)科主任于越，不僅是一名優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生，還是一名聾啞兒童的母親。由于工作的需要，她常常不得不為每個(gè)人離開(kāi)家。

在面臨工作醫(yī)鬧時(shí)，照舊盡職盡責(zé)地堅(jiān)守在解救生命的最前哨。實(shí)在再現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員在普通的作業(yè)崗位上，忠于職守，熱心為民的感人事跡，該片還從旁邊面反映了醫(yī)務(wù)人員面臨的執(zhí)業(yè)環(huán)境和迷惑，提出了醫(yī)患聯(lián)系日趨雜亂等社會(huì)問(wèn)題，引人深思。

醫(yī)院是救死扶傷的場(chǎng)所，醫(yī)患共同的敵人是疾病，醫(yī)患關(guān)系要和諧健康。醫(yī)院是投資力度大，風(fēng)險(xiǎn)高的行業(yè)。為此，許多醫(yī)生像片中的于越一樣，辛苦勞作。

2015年6月，廣州市紅十字會(huì)醫(yī)院急診科主任李晶因疲勞致心臟破裂死亡。她才43歲。2015年1月，南方醫(yī)科大學(xué)附屬南方醫(yī)院脊柱外科主任醫(yī)師魯凱伍因突發(fā)腦出血死亡，享年47歲。然而，這些并沒(méi)有增加社會(huì)對(duì)醫(yī)院的認(rèn)識(shí)，相反，日益緊張的醫(yī)患關(guān)系成為主要矛盾，醫(yī)療糾紛也日益增多。

病人投訴，毆打甚至殺死醫(yī)務(wù)人員的事情時(shí)時(shí)發(fā)生。經(jīng)常在網(wǎng)上等地，我們可以看到病人對(duì)醫(yī)院的投訴，以及他們對(duì)醫(yī)務(wù)人員的訓(xùn)斥甚至毆打。在我看來(lái)，引起這些的最根本矛盾是信任。

患者對(duì)醫(yī)院的不信任，不理解引起醫(yī)患的日益緊張。

我認(rèn)為，改善醫(yī)患關(guān)系的方法有以下幾個(gè)方面。

第一，最主要的提高醫(yī)護(hù)人員的自身能力。醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的高低關(guān)系著醫(yī)生和患者之間的變化。在醫(yī)院，我們見(jiàn)到最多的就是患者吵著要求最好的醫(yī)生做自己的主治醫(yī)生，對(duì)一些年輕的，資歷淺的醫(yī)護(hù)人員總是抱著懷疑的態(tài)度。

那么此時(shí)更需要醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高?；颊叩臐M意度高，醫(yī)患關(guān)系就融洽。因此，要加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，建立有效的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，并監(jiān)督體系的實(shí)施，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

第二，醫(yī)護(hù)人員要轉(zhuǎn)變自己的觀念，不能只針對(duì)病人的肉體痛苦，更要人性上的關(guān)心。要及時(shí)關(guān)注患者的變化，特別是老、幼、孕、重病患者的變化

安撫病人和家屬的情緒。如今，只注重技術(shù)而不注重心理的醫(yī)生觀念已不能滿足社會(huì)服務(wù)的需要。

三是提高醫(yī)務(wù)人員為病人服務(wù)的責(zé)人感，讓病人感受到自己的權(quán)利，使醫(yī)療服務(wù)透明化。社會(huì)知識(shí)水平不斷提高，人民維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)。在抽血的時(shí)候，很多時(shí)候，病人問(wèn)查的是什么，而等到出院，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的收費(fèi)單，一臉困惑。

因此，醫(yī)生在制定治療方案時(shí)，應(yīng)盡量邀請(qǐng)患者參與，了解治療方案，讓患者了解治療方案的全部細(xì)節(jié)，了解醫(yī)療費(fèi)用的使用情況。

第四，加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通。醫(yī)患溝通是構(gòu)筑醫(yī)患關(guān)系的一座橋梁。醫(yī)患溝通需要很多技巧，如問(wèn)卷調(diào)查、病人座談會(huì)等，但最基本的是讓病人深切感受到自己受到尊重，與醫(yī)生零距離接觸。

五是完善醫(yī)療制度，加大政府投入，建立更加合理的保障醫(yī)生權(quán)益的制度。從根本上解決因體制機(jī)制問(wèn)題引發(fā)的醫(yī)患矛盾和沖突。加大對(duì)醫(yī)生工作的宣傳力度，充分正確發(fā)揮媒體的作用，讓社會(huì)看到最真實(shí)的一面。

最近的如河南省胸科醫(yī)院制作的公益短片《舌尖上的醫(yī)生》，通過(guò)一名普通醫(yī)生的一日三餐，反應(yīng)醫(yī)生群體真實(shí)工作狀態(tài)，呼喚醫(yī)患增進(jìn)理解，和諧共處。

幫助病人，這才是醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。把“幫助病人”的本質(zhì)找回來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)變得有溫度。即使我們遇到癌癥晚期患者，我們也一定能幫助他，減輕他的痛苦，提高他的生活質(zhì)量，甚至幫助他克服對(duì)死亡的恐懼，或者滿足他垂死的愿望。

一般來(lái)說(shuō)，醫(yī)患雙方應(yīng)在相互信任的基礎(chǔ)上，多方面、多層次地進(jìn)行溝通，加強(qiáng)與患者的了解，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)醫(yī)患和諧。

做為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我會(huì)帶領(lǐng)科室的工作人員做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從微笑、問(wèn)候等小事做起，視患者為家屬。提高檢測(cè)操作技能，使我院體檢人員和住院患者享受無(wú)痛采血技術(shù)，保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，使臨床一線科室醫(yī)生及時(shí)得到準(zhǔn)確可靠的診斷結(jié)果，使病人滿意。

拯救觀后感 篇11

《拯救乳房》是畢淑敏在2003年出版的一部小說(shuō)，也是她作為一個(gè)作家和心理學(xué)家雙重身份創(chuàng)作的國(guó)內(nèi)第一部有關(guān)心理治療的小說(shuō)。這部小說(shuō)出版時(shí)引起了一些爭(zhēng)議。讀完這本小說(shuō)，我感觸良多。

帶著各種疑問(wèn)，以及比較賤的室友的各種“冷嘲熱諷”，開(kāi)始“拯救乳房”之旅。從一開(kāi)始就出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有任何跡象的自殺——探索如何自殺，比如死亡的方法、時(shí)間和地點(diǎn)。沒(méi)名字沒(méi)開(kāi)頭沒(méi)結(jié)尾，好吧，作者挖了一個(gè)大坑。

然后就是主角——留洋學(xué)業(yè)有成的心理學(xué)博士程遠(yuǎn)青，一個(gè)可憐但堅(jiān)強(qiáng)值得欽佩的女子。與丈夫陪讀，學(xué)業(yè)有成時(shí)，卻成換代產(chǎn)品跟不上潮流，赤裸裸地諷刺卻現(xiàn)實(shí)。用難以想象的艱辛和毅力，我們只能探索自己命運(yùn)的悲劇，洞察別人的思維軌跡。

她，孤身一人，在“學(xué)長(zhǎng)”富商呂克閘的“資助”下，成為癌癥小組的組織者和組長(zhǎng)。癌癥小組雛形誕生，一系列的風(fēng)起云涌與風(fēng)平云淡也漸漸拉開(kāi)帷幕。

面向社會(huì)的招募開(kāi)始，千姿百態(tài)。有人罵神經(jīng)病，有人覺(jué)得新鮮。。。誰(shuí)知道這是什么樣得新態(tài)。

面試、甄選，有抵觸、有隔閡、也有“歡快的交流”，最后，八名組員，正副組長(zhǎng)二人，共十人。程遠(yuǎn)青、褚強(qiáng)、安疆、花嵐、卜珍琪、呂璐、周云若、成慕梅、岳評(píng)、迎春草。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，一個(gè)簡(jiǎn)單的代碼，在我看來(lái)，是一個(gè)活生生的生命，一個(gè)漫長(zhǎng)的故事。

以“乳房”作為一條線，貫穿整個(gè)小組，牽引出各種“游戲”，勾勒出一個(gè)個(gè)截然不同的生命歷程、繪畫(huà)出一幅幅形態(tài)各異的人生場(chǎng)景、反射出一幕幕繽紛多彩的愛(ài)恨情仇...

在小組工作中有有一定的價(jià)值觀，在小說(shuō)中也都體現(xiàn)出來(lái)了，比如說(shuō)：互助互惠，尊重組員的權(quán)利和能力，民組參與與決策，個(gè)別化等都有所體現(xiàn)。在這個(gè)特殊的小組中也存在著各種各樣的沖突。

在這一時(shí)期，成員的自我意識(shí)和全力控制意識(shí)增強(qiáng)，部分組員向工作者提出對(duì)質(zhì)。一段時(shí)間以來(lái)，程遠(yuǎn)青作為一名組工，采取包容、冷靜、理性、穩(wěn)定的方式解決了這一問(wèn)題。

救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)程遠(yuǎn)青充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)隊(duì)員一步步走出黑暗，請(qǐng)大家提防。她也具備了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，溫暖關(guān)懷他人，敏感及時(shí)回應(yīng)組員。一直工自己最大的力量去幫助這些可愛(ài)勇敢的人。

“生、老、病、死”原本是每一個(gè)人都會(huì)面臨的必然，但是面對(duì)病痛、面對(duì)痛苦每個(gè)人卻表現(xiàn)出不同?？赐耆珪?shū)，我的心情很復(fù)雜，身為女性，對(duì)書(shū)中的人物的感受有深深的理解和同情；身為女性，對(duì)書(shū)中人物的悲歡有著深深地體驗(yàn)；身為女性，也為他們最終獲得重生而欣慰；同樣身為女性，也對(duì)畢淑敏有著深深的敬仰，正如她稱自己要“面對(duì)最悲慘的結(jié)局，勇敢抒發(fā)內(nèi)心的恐懼與失落。在小說(shuō)中，群體成員從一開(kāi)始的陌生到后來(lái)的好朋友，都離不開(kāi)有效的溝通。

人與人之間只有共同才能充分的了解對(duì)方，理解對(duì)方。

最新拯救大兵瑞恩觀后感(分享15篇)

寫(xiě)起作品名觀后感來(lái)就毫無(wú)頭緒？那么在看完之后，就應(yīng)該寫(xiě)一份觀后感來(lái)進(jìn)行記錄，寫(xiě)一篇觀后感就讓所有的情緒都有了排解的出口，接下來(lái)是小編為您整理的有關(guān)“拯救大兵瑞恩觀后感”的最新范文，我所提供的以下建議可能對(duì)你的問(wèn)題有所啟發(fā)！

拯救大兵瑞恩觀后感 篇1

《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，一向以來(lái)我都很少看戰(zhàn)爭(zhēng)片，因?yàn)榭傆心敲磶讉€(gè)片斷，太殘酷、太血腥，使人無(wú)法直視。所以，久而久之遇到這種畫(huà)面總是會(huì)下意識(shí)的把頭別開(kāi)，可是這部影片使我真正感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。

電影開(kāi)頭就是，老瑞恩帶著自我的家人來(lái)到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部就接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。在半途中，他們幾個(gè)都慢慢的走向死亡，可是經(jīng)過(guò)艱苦的努力，皇天不負(fù)有心人，他們最終找到了瑞恩?？墒?，讓人疑惑的是，米勒一行人沒(méi)有立刻走開(kāi)，而是他們決定和瑞恩留下來(lái)共同守衛(wèi)橋，可是最終米勒上校還是死了，可是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。

是啊!戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是最殘酷的，它往往使平凡的百姓也被無(wú)辜的牽連。在燭光下，當(dāng)幾個(gè)大漢露出他們的柔情的一面時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊，也有自我的家室、自我的生活;他們也會(huì)聊八卦、開(kāi)玩笑，他們談?wù)摰氖虑楹臀覀兤匠Ｕ務(wù)摰檬悄敲聪嗨?。沒(méi)有人天生就是英雄，而只是為了某些人的野心，卻讓大批大批的無(wú)辜者牽扯進(jìn)來(lái)一齊受害。

從這部電影中，我們能夠看到，戰(zhàn)爭(zhēng)不光是政治的延續(xù)，它也會(huì)給我們所有的人留下不一樣的記憶，有的驚栗，有的慘烈，有的悲痛，有的……但有一點(diǎn)是相同的：它給人們帶來(lái)最多的是難過(guò)。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇2

《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，一直以來(lái)我都很少看戰(zhàn)爭(zhēng)片，因?yàn)榭傆心敲磶讉€(gè)片斷，太殘酷、太血腥，使人無(wú)法直視。

所以，久而久之遇到這種畫(huà)面總是會(huì)下意識(shí)的把頭別開(kāi)，但是這部影片使我真正感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。

電影一開(kāi)始，老瑞安帶著家人來(lái)到米勒上校的墓前，為他的靈魂祈禱。

奧馬哈成功營(yíng)救海灘后，司令部接到瑞安一家三兄弟全部遇難的消息，命令米勒一行營(yíng)救他。

途中，他們幾個(gè)人慢慢死去，但經(jīng)過(guò)努力，皇帝愿意幫助別人，他們終于找到了瑞安。

但是，讓人疑惑的是，米勒一行人沒(méi)有立刻走開(kāi)，而是他們決定和瑞恩留下來(lái)共同守衛(wèi)橋，不過(guò)最終米勒上校還是死了，但是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。

是啊！戰(zhàn)爭(zhēng)總是最殘酷的，它常常使普通人無(wú)辜牽連。

在燭光下，當(dāng)幾個(gè)大漢露出他們的柔情的一面時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊，也有自己的家室、自己的生活；他們也會(huì)聊八卦、開(kāi)玩笑，他們談?wù)摰氖虑楹臀覀兤匠Ｕ務(wù)摰檬悄敲聪嗨啤?/p>

沒(méi)有人天生就是英雄，只是為了一些人的野心，卻讓大量無(wú)辜的人一起卷入苦難。

從這部電影中，我們可以看到，戰(zhàn)爭(zhēng)不光是政治的延續(xù)，它也會(huì)給我們所有的人留下不同的記憶，有的驚栗，有的慘烈，有的悲痛，有的……但有一點(diǎn)是相同的：它給人們帶來(lái)最多的是難過(guò)。蕾兮

拯救大兵瑞恩觀后感 篇3

在很久很久以前，自己還很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常抱著我去鄰居家蹭電視看，一到戰(zhàn)爭(zhēng)的鏡頭，這轟一聲炸了，那啊一聲一個(gè)人沒(méi)了，總是哭得哇哇的，迫不得已之下，媽媽只得把我抱離血淋淋的現(xiàn)場(chǎng)........那個(gè)時(shí)候就知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，生命是寶貴的。

慢慢長(zhǎng)大了，知道了那些眼睛看到的東西都是假的，場(chǎng)景是導(dǎo)演布置的，音樂(lè)是人家特意加的，演員是在那裝死的，連鮮血都是番茄醬之類的東西替代的。但是，還是在不由自主的恐懼著那些戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景，時(shí)不時(shí)的感慨下現(xiàn)在的生活，雖然不那么如意，但畢竟遠(yuǎn)離紛飛的硝煙和彈片，刨去探討人性之類的話題，這可能是藝術(shù)折射給現(xiàn)實(shí)的人們最普遍的意義了吧。

拯救大兵瑞恩，起初的大概半小時(shí)的樣子，除了看到了米勒，其他的就是亂，亂的就像是真的回到了二戰(zhàn)時(shí)候的諾曼底，不管你是士兵，還是將軍，死亡就在你身邊，（突然想到了死神來(lái)了，還一二三四的，去戰(zhàn)場(chǎng)上試試，根本沒(méi)那功夫想怎么躲，）米勒帶領(lǐng)8人小分隊(duì)奉命尋找瑞恩，平安帶回瑞恩以藉此安慰一個(gè)喪失了三個(gè)兒子的母親。

第一個(gè)有印象的鏡頭，在尋找瑞恩最初的時(shí)候，米勒他們抵達(dá)了一個(gè)不知名的小城堡，不小心推倒了的一面墻，墻那面是數(shù)量相當(dāng)?shù)臄耻?。誰(shuí)都沒(méi)開(kāi)槍，兩面的人都在不停的喊，一陣又一陣的急促的喊叫聲，就這么持續(xù)著，為什么沒(méi)開(kāi)槍？？這是我當(dāng)時(shí)的想法。太突然？太愕然？在乍一面對(duì)敵人的時(shí)候，軍人卻沒(méi)有想到用槍來(lái)解決，而是用聲嘶力竭的急喝.......在米勒后來(lái)的話語(yǔ)中，我明白了，沒(méi)有誰(shuí)熱愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)，一樣有爸爸媽媽，一樣有妻子，孩子，所有參與了戰(zhàn)爭(zhēng)的軍人，拼命想換取的是自由，可以回家好好過(guò)日子。每殺一個(gè)人，離回家就越遠(yuǎn)。所以，最可恨的是挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，而不是那些無(wú)辜的被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人。

那個(gè)小軍醫(yī)，在臨時(shí)的營(yíng)地里，就著戰(zhàn)友的話頭講到了自己的媽媽，他說(shuō)越想保持清醒反倒更容易入睡。每次他想等媽媽的時(shí)候往往會(huì)睡著，但是，在媽媽提前回家的時(shí)候他卻會(huì)裝作入睡.........臨死的時(shí)候，他喊媽媽，如果還有機(jī)會(huì)，他一定會(huì)跟媽媽促膝長(zhǎng)談，讓媽媽知道他愛(ài)她。

米勒告訴隊(duì)友們，他是一個(gè)英語(yǔ)寫(xiě)作教師，而這在以前是自己根本隱瞞不了的事情，所有見(jiàn)過(guò)他的人都說(shuō)這是顯而易見(jiàn)的，但他的戰(zhàn)友們卻很吃驚。戰(zhàn)爭(zhēng)讓人改變了太多，當(dāng)一名教師手握上了鋼槍，他捍衛(wèi)的其實(shí)還是自己曾經(jīng)有過(guò)的沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活。陪妻子澆花，種草，就是這么簡(jiǎn)單。

厄本，是唯一一個(gè)我持了絕對(duì)批判態(tài)度的人。懦弱可以理解，誰(shuí)都有過(guò)。但是，如果因?yàn)樽约旱呐橙醵鴤α藙e人，那就不可饒恕了。面對(duì)癱倒在臺(tái)階上的厄本，那個(gè)剛剛把尖刀送入隊(duì)友心臟的敵人，走過(guò)他的時(shí)候是不屑的，估計(jì)他覺(jué)得這種人連殺的必要都沒(méi)有。軟弱留給自己，哪怕只是借口，但在清楚自己立場(chǎng)的時(shí)候，冷酷要留給對(duì)手，而且要沒(méi)有一絲遲疑。最起碼要讓自己知道自己已經(jīng)盡力完成任務(wù)了......

米勒對(duì)瑞恩最后的兩個(gè)字：“Earn it。”忘記了是米勒的哪個(gè)隊(duì)友說(shuō)的，大致意思是，等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，回頭想想，拯救瑞恩或許是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里最美好的事情。年邁的瑞恩站在米勒的墓前，老淚漣漣，他對(duì)妻子說(shuō)，說(shuō)我是個(gè)好人。這是對(duì)米勒“Earn it。”的答復(fù)。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇4

搶灘的成功是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，同樣，通往柏林之路也是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血鋪筑成的，在《拯救大兵瑞恩》里，鮮血同樣成為了戰(zhàn)場(chǎng)上最醒目的主角。

《拯救大兵瑞恩》電影觀后感一：

故事一開(kāi)始，盟軍在諾曼底登陸。美國(guó)二等兵簡(jiǎn)·瑞安的三個(gè)兄弟全部遇難。將軍派了八名士兵去找瑞安，把他送回母親身邊。士兵們找到他后，與德軍展斗至死。八名戰(zhàn)士全部犧牲。

爭(zhēng)論的問(wèn)題是：八條命換一條命值得嗎？

當(dāng)八個(gè)人開(kāi)始尋找瑞安時(shí)，這個(gè)問(wèn)題被討論了，瑞安不知道他是死是活。而尋找一個(gè)士兵如同大海撈針。另外，八個(gè)人也有母親，就是為了安慰一個(gè)母親，做出這么大的犧牲。

從人道主意或數(shù)學(xué)比較大小上看，8>1，這當(dāng)然不值了!既然不值，他們?yōu)槭裁催€做呢?而且是那么毅然決然呢!

記得影片中，當(dāng)兩個(gè)同胞犧牲后，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了矛盾，八個(gè)人的上尉，米勒給出了答案：活下去，回家。米勒拋開(kāi)了任務(wù)、崇高的事業(yè)、和平等許多光榮的理由。

而是從自身出發(fā)，回歸到人的本性真實(shí)!這個(gè)理由也成為了戰(zhàn)士們堅(jiān)持下去的信條。

生活和回家也暗示了米勒對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)和平生活的向往。這正是本片所要表達(dá)的主題，在大段血腥的鏡頭下，觀眾從心而發(fā)地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)就是地獄。

接下來(lái)，六名士兵找到了幸存的瑞安。他們的任務(wù)幾乎完成了，但瑞安拒絕回家，因?yàn)樗雲(yún)⒓右粓?chǎng)重要的戰(zhàn)斗。米勒上尉再一次面對(duì)選擇，如果現(xiàn)在放棄，不管瑞恩，他們也算完成了任務(wù)，可這又算什么?難道之前兩位同胞戰(zhàn)友就白犧牲了嗎?

決不能留有遺憾!戰(zhàn)士們重回到戰(zhàn)場(chǎng)。兄弟間的心緊緊相連。

為了讓更多的人自由和能夠回家，士兵們奮力保衛(wèi)陣地。戰(zhàn)友情、兄弟情在本片中又是一個(gè)亮點(diǎn)。

最后犧牲的米勒上尉臨死前囑托瑞恩：earn it中文譯成：別辜負(fù)，也可以理解為好好的活著或者值得。

我個(gè)人理解為值得。它為本片起了悲壯的一筆。為了讓這次行動(dòng)有意義，瑞安必須好好生活，做一個(gè)有用的人。

米勒以此告慰戰(zhàn)死兄弟們的在天之靈，也是對(duì)自己說(shuō)，這一切都值得!

八個(gè)人的生命帶來(lái)一個(gè)士兵的生命。這種情況只出現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中嗎？正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)把人們推向了一個(gè)圈子，圈子里的生命價(jià)值正在發(fā)生變化。

也許一分錢都不值。你可意踐踏它。記住，當(dāng)?shù)顷懞r(shí)，前排的士兵被機(jī)關(guān)**中，成排倒下；

或許生命是慘不忍睹，茍延殘喘的，忘不了那些斷足斷臂的傷兵、那些向外蛹動(dòng)的內(nèi)臟，士兵們那絕望的神情;

或許生命是撿來(lái)，是幸運(yùn)女神主宰著生命。一顆子彈擊中了士兵的頭盔，幸運(yùn)的士兵高興地拿起頭盔救了他的命。

或許生命是換來(lái)的，正如本片所講述的故事

應(yīng)該說(shuō)一下，團(tuán)隊(duì)中先犧牲的兩個(gè)士兵中，有一個(gè)在臨死前把自己寫(xiě)給父親的信交給了戰(zhàn)友;另一個(gè)高呼媽媽，回家!那場(chǎng)景，不能不讓人心酸落淚。影片中有句名言：

對(duì)世界，你是一個(gè)大兵;

對(duì)母親，你是整個(gè)世界。

親愛(ài)的讀者們，如果你仍然堅(jiān)持認(rèn)為這項(xiàng)任務(wù)不值得的話。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，你應(yīng)該好好生活，做一個(gè)好人，善待你的親人。用你的實(shí)際行動(dòng)讓拯救大兵瑞恩。

《拯救大兵瑞恩》電影觀后感二：

曾執(zhí)導(dǎo)過(guò)經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)片的美國(guó)導(dǎo)演薩姆·富勒說(shuō)過(guò)：真正的戰(zhàn)爭(zhēng)片是讓觀眾感到有人對(duì)自己射擊!在他說(shuō)這番話的若干年后，斯蒂文·斯皮爾伯格以其特有的藝術(shù)語(yǔ)言詮釋了前輩的這句話。

我不太了解1944年諾曼底登陸。我唯一的印象是歷史教科書(shū)。我還清楚地記得那節(jié)課本有幅插圖，上面畫(huà)的是幾個(gè)美軍士兵笑吟吟地拎著箱子上岸。那可能是搶灘成功后的場(chǎng)景。斯皮爾伯格的貢獻(xiàn)是將整個(gè)搶灘過(guò)程準(zhǔn)確、完整地呈現(xiàn)在我們面前，讓我們第一次感到戰(zhàn)爭(zhēng)離我們?nèi)绱酥?/p>

搶灘的成功是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，同樣，通往柏林之路也是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血鋪筑成的，在《拯救大兵瑞恩》里，鮮血同樣成為了戰(zhàn)場(chǎng)上最醒目的主角。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，斯皮爾伯格的場(chǎng)景安排是成功的，他對(duì)**的理解是生動(dòng)的。米勒上尉的出場(chǎng)就是其導(dǎo)演手法的典型。

出現(xiàn)在觀眾面前的磨坊主不是一張臉，而是一只手。是握手。這只手有內(nèi)涵。它意味著什么呢?顯然，戰(zhàn)爭(zhēng)使人終生活在恐懼中，長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)生活使他們的精神時(shí)刻處于緊張狀態(tài)中，正是由于這樣沒(méi)有規(guī)律的生理情況，造成了他們的外部反射，必然就會(huì)遺留下許多病狀，米勒上尉的這只手就是一種病，這是米勒的手，但卻是代表了戰(zhàn)爭(zhēng)中所有人的手，觀眾由此從健康的角度對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)提起了**，因?yàn)檫@支手告訴他們，戰(zhàn)爭(zhēng)中的人是很容易受傷的，無(wú)論是在肉體上，還是精神上。

米勒上尉是代表。由于緊張，大腦很難控制動(dòng)作。其結(jié)果是一種類似帕金森病的奇怪疾病。另一方面，這支手也暗示米勒是個(gè)老戰(zhàn)士。他打了許多仗，這使他很不舒服。這是這只手的名字，也是斯皮爾伯格的名字。它用小而細(xì)的東西來(lái)抓人，同時(shí)，它還順便展示了很多東西。

接下來(lái)的畫(huà)面上，米勒上尉用抖動(dòng)不止的手抓起水壺往嘴里灌水。在這個(gè)場(chǎng)景中，當(dāng)米勒舉起水壺時(shí)，演員用手捂住臉。待喝完水之后，他將水壺從臉上拿了下來(lái)，并很快地低下頭，接著又把頭抬起，露出了那張臉，從而顯示出了米勒的廬山真面目。

其實(shí)，這個(gè)時(shí)候大多數(shù)觀眾心目中的形象并不是米勒，而是他的男主角湯姆·漢克斯，這部電影的主角。這是一種典型的好萊塢式的商業(yè)方式，通過(guò)一系列的鏡頭吸引觀眾的注意力，在幾秒鐘內(nèi)展現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和造型。另外，湯姆·漢克斯在美國(guó)擁有極大的票房號(hào)召力，很有觀眾緣，所以他的一露臉，就會(huì)讓人有種興奮與期待，從而達(dá)到了導(dǎo)演為下面的劇情作提示的作用。

在米勒的臉部特寫(xiě)中，我們看到的是一張飽經(jīng)滄桑的臉，在他的臉上，我們可以讀出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與滅絕人性，在這樣的一種氛圍中，是不可能出現(xiàn)《阿甘正傳》里那張娃娃般天真的的面龐，也不可能出現(xiàn)像《西雅圖夜未眠》中那樣充滿浪漫氣息的面龐，只有一張疲勞不堪、負(fù)重不輕的臉。鏡頭隨著這張臉開(kāi)始逐步拉伸，越來(lái)越多的臉出現(xiàn)在我們的眼前，畫(huà)面里的是鋼盔、臉、鋼盔、臉、鋼盔一個(gè)個(gè)都像是剛從噩夢(mèng)中驚醒又要接著去做下一個(gè)噩夢(mèng)似的，配上昏暗的天空，一種窒息的感覺(jué)在我們的腦中油然而生。一團(tuán)圬物從一位戰(zhàn)士的口中噴出，座在他邊上的那位戰(zhàn)士卻把口水咽進(jìn)了喉嚨就這樣延伸下來(lái)，直至整個(gè)登陸艇。

這種表現(xiàn)方法的運(yùn)用達(dá)到了對(duì)戰(zhàn)前官兵心態(tài)一網(wǎng)打盡的效果，使觀眾從士兵們的反映中感覺(jué)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的凝重，并第一次隨著導(dǎo)演的視覺(jué)語(yǔ)境進(jìn)入了戰(zhàn)前狀態(tài)。在這個(gè)時(shí)候，畫(huà)面一切，轉(zhuǎn)到了另一艘登陸艇上的指揮官，他嘴中叨念著的是叫士兵們要注意，告戒士兵們不要踩到彈坑一類的注意事項(xiàng)，完了又是一組對(duì)士兵心理狀態(tài)的刻畫(huà)，在這段描寫(xiě)中，有一個(gè)嘴含十字架，不停做著祈禱的士兵，這十字架是什么?是一種工具，是用來(lái)強(qiáng)化個(gè)體的，是表現(xiàn)人性格特征的，與米勒那雙顫抖的雙手一樣，是影片中對(duì)人物性格及其情感凸顯的線索式細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

然后便傳來(lái)了隆隆的炮聲，濺起的水花雨點(diǎn)般的落在船上登陸士兵身上。這是觀眾第二次跟隨畫(huà)面進(jìn)入到臨戰(zhàn)狀態(tài)，之后，隨著一聲哨響和幾聲槍吼，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。

一觸即發(fā)，是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始最好的形容，斯皮爾伯格用哨聲和槍聲把戰(zhàn)斗與戰(zhàn)斗之前聯(lián)系到了一起，如果用一般的電影剪輯來(lái)衡量的話，那他在這里的技術(shù)運(yùn)用就很唐突，但作為電影的表現(xiàn)方式來(lái)說(shuō)，斯皮爾伯格在這里所用的具有強(qiáng)烈跳躍性的剪輯很華彩!哨聲是盟軍登陸作戰(zhàn)開(kāi)始的信號(hào)，在這哨聲響起來(lái)后，觀眾想的是自己腦海里的戰(zhàn)場(chǎng)，是戰(zhàn)士們?nèi)绾稳尀绾稳?zhàn)斗斯皮爾伯格不會(huì)給你時(shí)間去思考的，戰(zhàn)爭(zhēng)亦是這樣，在戰(zhàn)場(chǎng)上，你不會(huì)有時(shí)間去思考我要在哪個(gè)地方找合適的掩護(hù)，在什么位置瞄準(zhǔn)會(huì)比較的好之類的問(wèn)題，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是滅絕的，槍聲的響起讓觀眾根本沒(méi)有時(shí)間去想，只能被動(dòng)地接受著銀幕上的血腥與殘忍，就像戰(zhàn)士們沒(méi)有時(shí)間去考慮，就已經(jīng)被子彈穿過(guò)鋼盔一命嗚呼一樣，你沒(méi)有時(shí)間去應(yīng)變，沒(méi)有空間讓你去逃避。在另一個(gè)畫(huà)面上，登陸艇的艙門(mén)剛一打開(kāi)，幾名戰(zhàn)士就應(yīng)著槍聲倒下了，這么短的時(shí)間里，不僅是德軍的槍炮把盟軍打了個(gè)措手不及，觀眾也被打了個(gè)措手不及，真正領(lǐng)悟到了一觸即發(fā)的含義，因?yàn)檫@一切都是那么的突然，人就像剛剛從床上座起來(lái)，腦子還未清醒就被人給來(lái)了當(dāng)頭一棒一樣。

這樣的由哨聲到槍聲的轉(zhuǎn)變，使觀眾身臨其境，給人以迅雷不及掩耳的強(qiáng)大震撼力。更重要的是，導(dǎo)演用這一凌厲的聲效剪輯，將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性與突發(fā)性直觀地表現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)整部**主題的發(fā)揮起到了重要的作用。

整個(gè)登陸場(chǎng)面逼真、生動(dòng)，這與其中所具有電影技術(shù)的純熟運(yùn)用是密不可分的，對(duì)于我國(guó)影視作品中那些虛偽、象征性的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的拍攝，有很好的借鑒作用。

首先，是采用了手提攝影機(jī)進(jìn)行拍攝，攝影師在導(dǎo)演布置的大環(huán)境中來(lái)回穿梭，使畫(huà)面達(dá)到了近似記錄片的效果，并且營(yíng)造出了戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張氣氛，令銀幕上的人物和事件更加真實(shí)、可信。

其次是導(dǎo)演對(duì)于機(jī)位的選擇。在登陸情節(jié)中，攝象機(jī)是手提的，不是固定不變的，是時(shí)刻都在運(yùn)動(dòng)中的，但又因?yàn)槿斯げ僮?，因此，鏡頭一般都是平行對(duì)準(zhǔn)物體或者是45度角的仰拍和俯拍，畫(huà)面設(shè)置是以士兵視角取景，用來(lái)制造出身臨其境的效果，再加上跟蹤拍攝，或干脆將攝影機(jī)放在地上以人的視覺(jué)體驗(yàn)觀察整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，觀眾就隨鏡頭仿佛親臨奧馬哈灘頭，感受著槍林彈雨的威懾。斯皮爾伯格認(rèn)為大場(chǎng)景不能很好地傳遞出戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖感，所以他沒(méi)有用航拍，甚至只在戰(zhàn)斗結(jié)束的時(shí)候用了一回全景，而更多的是采用中景，最常見(jiàn)的則是近景和特寫(xiě)。

第三是找到一個(gè)人代表導(dǎo)演的主體思維來(lái)綜觀整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)人無(wú)疑就是米勒上尉。在影片中，斯皮爾伯格借米勒的眼來(lái)表現(xiàn)出導(dǎo)演視角，以導(dǎo)演的思維來(lái)強(qiáng)化戰(zhàn)場(chǎng)語(yǔ)境，將戰(zhàn)場(chǎng)中每一個(gè)角落都詳盡地呈現(xiàn)在觀眾的眼中，并以耳鳴聲和被這聲音所淹沒(méi)的槍聲來(lái)做背景音效，再一次強(qiáng)化了銀幕上戰(zhàn)場(chǎng)氛圍，且以單一視角透視戰(zhàn)場(chǎng)全貌，用畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出導(dǎo)演的情感抒發(fā)，即對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的赤裸裸和殘無(wú)人道做出了無(wú)聲的批判。

最后一點(diǎn)就是對(duì)死亡的拍攝。在戰(zhàn)爭(zhēng)中難免不死人，像諾曼底登陸這樣慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)死人更是司空見(jiàn)慣的事情，但人死的得有意義。要有意義，首先要做到真實(shí)。

在《拯救大兵瑞恩》中的死亡鏡頭相當(dāng)?shù)谋普妗Ｊ勘袕椇鬀](méi)有掙扎就嗚呼了。在這里，沒(méi)有了慢鏡下對(duì)死亡過(guò)程的全程直播，也沒(méi)有了不切實(shí)際的垂死反戈，死亡，來(lái)的是如此的快，快的幾乎讓人透不過(guò)氣來(lái)。

死亡逐漸增多，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)不計(jì)其數(shù)，最終營(yíng)造出來(lái)的是銀幕上慘烈的景象，人們?cè)诓恢徊挥X(jué)中感受到生命的脆弱，在戰(zhàn)爭(zhēng)中更是如此。片中的死雖然是短促的，但在鋪墊之下卻顯得尤為有力：水下的士兵被重物纏住只能被活活的悶死;由于力氣不足而眼睜睜地看著冰冷的尖刀刺入心窩的猶太裔士兵這些死亡段落以從生走向死亡為載體，傳達(dá)出戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼、悲慘與人性的沒(méi)落，人的生命是這樣的轉(zhuǎn)瞬即逝。

在影片20多分鐘的登陸戰(zhàn)役場(chǎng)面里，幾乎每一個(gè)陣亡士兵都給觀眾留下了深刻的記憶。子彈居然穿過(guò)鋼盔打進(jìn)腦門(mén)，一位腸子被打出的年輕士兵，驚恐絕望地發(fā)出撕心裂肺的呼叫：媽媽、媽媽。

米勒上尉在槍林彈雨中拖著一受傷躺倒在地的戰(zhàn)友往前匍匐行進(jìn)，炸彈轟鳴后他再回頭看，拖著的人只剩下半個(gè)軀體，他即將那可怖的斷尸丟開(kāi)，作嘔不停地向前跑去。在這種刻骨銘心的視聽(tīng)描繪面前，誰(shuí)還能將那二戰(zhàn)的血腥、恐怖忘卻呢?!

《拯救大兵瑞恩》讓你隨時(shí)都沉浸在它濃重的感動(dòng)里。每一個(gè)戰(zhàn)士的死都能夠引起觀者心理上和生理上極大的共鳴。它不僅表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、慘烈，法西斯的**，并喚醒了人們對(duì)那些被戰(zhàn)爭(zhēng)輕易奪取寶貴生命的戰(zhàn)士們的深切懷念。

它使人無(wú)法走出它的感染和感動(dòng)。當(dāng)人在槍鳴炮轟后轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)候，你會(huì)被這巨大的傷痛所震撼，叫你在此時(shí)不能不去體味對(duì)那場(chǎng)**戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)與痛恨，對(duì)和平寧?kù)o生活的向往與崇拜，以及對(duì)愛(ài)和人性終極關(guān)懷的重新咀嚼。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇5

《拯救大兵瑞恩》講述了一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長(zhǎng)馬歇爾親自下令, 派一個(gè)八人小分隊(duì)深入敵后, 將已在二戰(zhàn)中死了三個(gè)哥哥的列兵瑞恩救回祖國(guó)。為了一個(gè)而可能犧牲八個(gè), 值得么？

不僅中國(guó)人會(huì)發(fā)出這種疑問(wèn), 影片中的小分隊(duì)成員萊賓也說(shuō)：誰(shuí)都有母親,憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?

影片用一個(gè)小小的細(xì)節(jié)回答了萊賓的問(wèn)題：為了一個(gè)空降師將軍的生命安全, 有人在他乘坐的飛機(jī)上焊了一塊鋼板, 飛機(jī)嚴(yán)重超載, 降落時(shí)出了事故,造成了22人喪生, 駕駛員悲痛地說(shuō)“為了他一個(gè)……”

同樣都是“為了一個(gè)”, 這“一個(gè)”是列兵, 那“一個(gè)”是將軍, 誰(shuí)的生命更有價(jià)值？通過(guò)這部影片，我們可以看到，導(dǎo)演斯皮爾伯格毫不猶豫地將天平向列兵瑞恩這邊傾斜。如果有人要問(wèn)“為什么”, 那么請(qǐng)看“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒(méi)時(shí), 婦女、老人、兒童優(yōu)先上船, 沒(méi)有人對(duì)此發(fā)出疑問(wèn)，難道紳士的生命不如婦孺重要？

與之相對(duì)的, 新疆某地一個(gè)劇院突發(fā)火災(zāi), 有人高呼：“讓首長(zhǎng)先走!”為什么？因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)革命貢獻(xiàn)大??！這口號(hào)似乎天經(jīng)地義。

兩種價(jià)值觀, 對(duì)照如此鮮明, 西方國(guó)家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時(shí)候，永遠(yuǎn)要遵循把國(guó)家、集體利益放在首位，當(dāng)國(guó)家、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突是，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家和集體的利益。

這其實(shí)和老師讓我們做的鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應(yīng)該是什么都不做，不轉(zhuǎn)向，也不直行，任其前進(jìn)，也許在這一小段時(shí)間里還會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)呢。來(lái)到這個(gè)世界上，我們都是平等的。我無(wú)權(quán)決定任何人的生死，也無(wú)權(quán)剝奪他們的生存權(quán)。因?yàn)槲覜](méi)有給他們生存的權(quán)利。既然我沒(méi)有給他們權(quán)利，我怎么能剝奪他們？

我想我們需要更多的是對(duì)人性的關(guān)注，中國(guó)人需要的是平民憊識(shí), 是最一般的做人準(zhǔn)則, 而非既大且空的口號(hào)。在西方, 同一個(gè)“人”字, 并不以種族、膚色、地位高低、金錢多少來(lái)衡量其價(jià)值。在我國(guó), 先秦儒家就提倡“民貴君輕”, 程朱理學(xué)也鼓吹“人人可以為圣賢”。

高呼“讓首長(zhǎng)先走”的人、對(duì)將軍和列兵誰(shuí)有價(jià)值產(chǎn)生疑問(wèn)的人,可能不知道, 那么就需要補(bǔ)課。每個(gè)中國(guó)人都需要上人道主義課程。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇6

看過(guò)這部電影以后，感觸很大，一是戰(zhàn)爭(zhēng)真的很殘忍，二是瑞恩最終能夠獲救就是因?yàn)樯衔镜膱?zhí)行力強(qiáng)，三是一位偉大的母親所承受的痛苦比想象中的要大的多。

八個(gè)人去營(yíng)救一個(gè)人，到最后死了6個(gè)，這樣到底值不值這個(gè)話題，從中反映了很多問(wèn)題，也許他們?yōu)榱瞬煌哪康娜?zhí)行，但是結(jié)果只有一個(gè)就是要找到瑞恩!在找瑞恩的途中，他們有過(guò)分歧，我記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)樯衔镜脑虬堰@次分歧擺平了——上尉的身世，一位教師，可以想象要成為一個(gè)殺人無(wú)數(shù)的人他承受的壓力和痛苦有多大。

等到找到瑞恩的時(shí)候，他們有開(kāi)始了另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，到最后上尉的中彈也在向坦克開(kāi)槍，知道救兵到來(lái)，這可以看出來(lái)，他的意志力很強(qiáng)，這點(diǎn)很佩服他!電影的結(jié)局是瑞恩獲救，一直在按照上尉的一句話生活——要做一個(gè)正直的人!

當(dāng)我看到瑞恩的母親要同時(shí)收到三面美國(guó)國(guó)旗的時(shí)候，感覺(jué)這位母親很偉大。為了讓 他不在接受到第四面國(guó)旗，才有了這部電影后來(lái)的演繹。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇7

昨天晚上看的《拯救大兵瑞恩》，一句話：場(chǎng)面真實(shí)震撼，尤其是開(kāi)始諾曼底登陸和最后的巷戰(zhàn)，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)人性的發(fā)掘也很到位，好片。

劇情：第二次世界大戰(zhàn)后期

德軍東部戰(zhàn)場(chǎng)正打得不可開(kāi)交，英美聯(lián)軍則于1944年6月6日（代號(hào)d日）在法國(guó)的諾曼底大區(qū)開(kāi)始進(jìn)行大軍團(tuán)的全面登陸，試圖從西部直取德軍總部柏林，而在地面部隊(duì)的登陸作戰(zhàn)之前，部分分隊(duì)已經(jīng)空降到了遠(yuǎn)離諾曼底的法國(guó)內(nèi)陸地區(qū)，試圖在破壞騷擾德軍的部署能力之后再與登陸的部隊(duì)集結(jié)，以便于進(jìn)一步進(jìn)行大規(guī)模的組織進(jìn)攻。列兵詹姆斯·瑞安（馬特·達(dá)蒙飾）所在的部隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于德國(guó)前線。詹姆斯·瑞恩是家中四兄弟的老末，他的三名兄長(zhǎng)都在這次戰(zhàn)役中相繼陣亡。

美國(guó)作戰(zhàn)總指揮部的將領(lǐng)喬治·馬歇爾在得知該消息之后，為了不讓這位不幸的母親再承受喪子之痛，決定派一支特別小分隊(duì)，將她僅存的兒子安全地救出戰(zhàn)區(qū)，回家照顧母親。

該拯救小組的任務(wù)就落在了剛剛完成登陸任務(wù)的約翰·米勒上尉（湯姆·漢克斯飾演）身上，而米勒上尉和他的部隊(duì)剛剛經(jīng)歷過(guò)奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的慘烈激戰(zhàn)，**很大，此時(shí)米勒已經(jīng)顧不上閑暇歇息，而必須組建一支小隊(duì)即刻出發(fā)開(kāi)始拯救任務(wù)，他匆匆地挑選了幾位身邊較為優(yōu)秀的士兵，然后又臨時(shí)從別的部隊(duì)征召了幾名專業(yè)兵種，在別的部隊(duì)還在原地休整的時(shí)候，米勒的八人小隊(duì)又開(kāi)始踏上長(zhǎng)驅(qū)直入敵方占領(lǐng)地帶，在茫茫未知的廣闊地域中尋找一名叫瑞恩的士兵的征途。

當(dāng)拯救小組的士兵們深入敵區(qū)，各種困難和危險(xiǎn)相繼撲面而來(lái)，人力和裝備的嚴(yán)重不足，對(duì)語(yǔ)言與地形的不熟悉，還有路邊墻角隨時(shí)可能埋伏著的危險(xiǎn)的敵人，面對(duì)身邊的戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)相繼倒下去，他們更加懷疑這項(xiàng)任務(wù)的合理性：為什么這么一個(gè)士兵，就值得讓八名士兵去冒死拯救？瑞恩的一條命為何比他們的生命更有價(jià)值？

然而，盡管他們心存疑慮，他們還是堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的命令。而救贖之旅也猶如一條死亡之路，一條考驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中每個(gè)人人性觀念和價(jià)值觀的漫長(zhǎng)之路，一條充滿自我矛盾和自我救贖的道路。經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，小分隊(duì)終于在某處戰(zhàn)況緊急的地帶找到了這名士兵瑞恩，然而抱有強(qiáng)烈意志與責(zé)任感的瑞恩并不愿意與米勒一起離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，此時(shí)前方有大量敵人正在接近，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

米勒和他的戰(zhàn)友們決定留在橋上保護(hù)瑞安。瑞安和米勒，以及他們所有的戰(zhàn)友，正在經(jīng)歷一個(gè)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這個(gè)時(shí)候，他們的生命不再值得活下去了。他們的共同目標(biāo)是堅(jiān)守大橋等待增援。

當(dāng)然，為了這次任務(wù)，保護(hù)瑞恩！最后，6人陣亡，瑞恩回到了家。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇8

此刻已經(jīng)看完這部片子一個(gè)多小時(shí)了，但是情緒還是不能平靜，還是很堵得慌。片子里的血腥、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、人性的折射……都給我的心靈強(qiáng)烈的震撼！總有那么幾個(gè)片斷，我都不忍看，下意識(shí)的把頭別開(kāi)。很佩服斯皮爾伯格，他找的切入點(diǎn)都令我感觸頗深……

戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)是最殘酷的！它使平常的百姓也被無(wú)辜的牽連。在燭光下，當(dāng)幾個(gè)大漢露出他們的柔情的一面時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊！也有自我的家室、自我的生活！他們也會(huì)八卦開(kāi)玩笑，他們談?wù)摰纳钇瑪嗪臀覀兊氖悄敲聪嗨?！沒(méi)有人是天生的英雄！只是為了某些人的野心，卻讓大批大批的無(wú)辜者受害。

當(dāng)瑞恩和隊(duì)長(zhǎng)在談?wù)摵透绺鐐冊(cè)谝积R的生活時(shí)，我感到很痛心。從那么幸福的場(chǎng)景，一下墜落到死亡邊緣，那種對(duì)心靈的沖擊力，連我這個(gè)旁人都不忍看。很多人害怕死亡，我想是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的恐懼吧~其實(shí)死亡本身并不可怕，可怕的是你不明白你在哪天會(huì)突然消失，畢竟時(shí)光還有那么多你留戀的東西啊~或許很多人咒罵那個(gè)不敢開(kāi)槍的家伙，若是他敢在關(guān)鍵時(shí)候開(kāi)槍，可能就不會(huì)釀成那么慘的杯具了，但是，這也是最真實(shí)的地方啊~并不是每個(gè)人都能夠在關(guān)鍵時(shí)刻成為英雄的，人性也有脆弱的時(shí)候！

都說(shuō)對(duì)敵人的寬容就是對(duì)自我的殘忍，是啊！若是他們不放過(guò)那個(gè)德軍，他們的隊(duì)友就不會(huì)死在那人的槍下了?？稍趹?zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，成王，敗寇！

此刻，我生活在和平年代，真好……

看一部好片子，凈化一次心靈，真好……我期望成為英雄。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇9

說(shuō)到《拯救大兵瑞恩》，無(wú)疑是一部美國(guó)大片。美國(guó)大片的質(zhì)量有自己的評(píng)價(jià)，不能迷信，也不能全盤(pán)否定。就如美國(guó)拍過(guò)的其他一些戰(zhàn)爭(zhēng)片，《黑鷹墜落》、《拆彈專家》、《該隱的記號(hào)》，都包含著美國(guó)人自己的國(guó)家觀念和對(duì)于和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。

一家人的意見(jiàn)，也有國(guó)產(chǎn)電影值得借鑒的方面。

就這一部電影本身來(lái)說(shuō)，我第一次看了就感慨頗深。

然而，再好的影評(píng)也是蒼白無(wú)力的，最好的了解一部電影的方法就是親自去看，甚至可以不止一遍的看。而我的任務(wù)，就是向大家，做一個(gè)比較具體的推薦！

時(shí)間倉(cāng)促，準(zhǔn)備的不是很充分，不當(dāng)之處請(qǐng)大家原諒。

在正式講這部電影之前，我先講講戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)泯滅人性，只要踏在戰(zhàn)爭(zhēng)邊沿，或者涉足其中的人，從那天起，生死就永遠(yuǎn)不屬于自己，就永遠(yuǎn)要背負(fù)著包袱沉重地走下去。這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們最深刻最可怕的痛楚。

魏德在德國(guó)俘虜隊(duì)伍旁，他拿著自己的識(shí)別牌，炫耀著：“我是猶太人，我是猶太人！”那是一種驕傲，一種挑釁。實(shí)際上也是可悲的，可憐的。

德國(guó)人聽(tīng)不懂他的語(yǔ)言。他只是得到了一種解脫。死去的猶太人無(wú)法復(fù)活，他的痛苦將永遠(yuǎn)烙在他的心里。這更增添了無(wú)數(shù)的辛酸和無(wú)奈。也告訴人們戰(zhàn)爭(zhēng)的極度殘酷。

戰(zhàn)爭(zhēng)不是赤裸裸的死亡游戲，不是簡(jiǎn)單的武力征服，而是一場(chǎng)殘酷而驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。它把個(gè)人和世界都置于命運(yùn)無(wú)休止運(yùn)轉(zhuǎn)的刀刃上。

在這里，你能夠看到弱小個(gè)人面對(duì)黑暗和未知時(shí)的恐懼、慌張，能夠體會(huì)到命運(yùn)本身的無(wú)常、殘忍與偶然，而置身其間的人們，又怎樣建立起勇氣與信心，學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗、堅(jiān)忍、等待，始終相信永恒存在的正義和奇跡，并最終迎來(lái)屬于他們的勝利和榮譽(yù)的呢？戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄應(yīng)該學(xué)會(huì)如何平息戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓更多的人死去。

在二戰(zhàn)時(shí)代，又稱霸王行動(dòng)，盟軍進(jìn)入歐洲，是1944年6月6日0時(shí)15分整開(kāi)始的——就在將永遠(yuǎn)被稱為d日那一天。

諾曼底登陸的具體海灘名稱是猶他州、奧馬哈、古爾德、朱諾和蘇德。

世界上有史以來(lái)最最大的艦隊(duì)開(kāi)始在那些海灘外面集結(jié)——幾乎有5000艘艦船，運(yùn)載著20多萬(wàn)陸軍、海軍與海岸巡邏隊(duì)的士兵。

清晨6點(diǎn)半開(kāi)始，在一陣猛烈的**炮轟與來(lái)自空中的轟炸之后，數(shù)千名士兵涉水登陸，構(gòu)成了入侵的第一個(gè)攻擊波。

在第一天的戰(zhàn)斗力，美軍**人數(shù)估計(jì)為6603人，這個(gè)數(shù)字是以美國(guó)第一集團(tuán)軍的戰(zhàn)后報(bào)告為基礎(chǔ)的，僅空降第八十二和第一○一師的損失，這兩個(gè)師的**與失蹤人數(shù)就大約是2499人。

影片以諾曼底登陸著名的第二次世界大戰(zhàn)中最悲慘的一幕為背景，通過(guò)一系列自然主義的拍攝手法，再現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)自由戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇。

以米勒上尉奉命率領(lǐng)士兵去敵戰(zhàn)區(qū)尋找一位名叫瑞恩的士兵為線索，提出了一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題：用幾個(gè)人的性命去換取一個(gè)人的生命是否值得？它描繪了以米勒為代表的一系列為自由而戰(zhàn)的士兵形象。這部電影的主題鮮明而積極。

搶灘行動(dòng)中指揮出色的米勒上尉受命去敵戰(zhàn)區(qū)尋找一位在101空降師服役的叫做詹姆斯·瑞恩的士兵，他的三個(gè)哥哥都相繼在戰(zhàn)場(chǎng)中陣亡，為了不使他的母親失去這個(gè)最后的孩子，盟軍總部決定將他尋找回來(lái)。

這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)槊壳斑M(jìn)一步，就離敵人的戰(zhàn)區(qū)近一步，危險(xiǎn)就增加一點(diǎn)。他們將面對(duì)越來(lái)越多的德**隊(duì)和大量坦克！

出發(fā)的時(shí)候，就有人提出這樣的問(wèn)題，這種近似荒唐的行動(dòng)和與此引來(lái)的一系列**是否值得去冒險(xiǎn)？

隨著故事的發(fā)展和士兵的死亡，當(dāng)準(zhǔn)備攻擊德國(guó)雷達(dá)站時(shí)，生存問(wèn)題和為這次行動(dòng)付出的巨大犧牲再次擺在我們面前。米勒上尉終于說(shuō)服了所有人——在他看來(lái)，突襲德國(guó)雷達(dá)站和搜尋瑞安一樣，都是為了正義和自由。

最后，米勒上尉帶領(lǐng)的兄弟們?cè)诶щy中找到了瑞恩。為了順利推進(jìn)，他們決定留下來(lái)參加橋頭堡保衛(wèi)戰(zhàn)。力量的對(duì)比是懸殊的。

盡管他們進(jìn)行了精心的部署，把有限的人力進(jìn)行了最合理的布局，也曾一度阻止了德軍的前進(jìn)，但是面對(duì)不斷涌來(lái)的德軍和炮火威力很大的“虎式”坦克的進(jìn)攻，他們只能且戰(zhàn)且走，在橋頭最后的防線，身負(fù)重傷的米勒上尉在沖鋒槍槍彈打光的時(shí)候，無(wú)助地卻很決然地向坦克連連發(fā)射手***，奇跡出現(xiàn)了——隨著一聲**的聲音，坦克被摧毀了——盟軍的“野馬式”轟炸機(jī)及時(shí)趕到！橋頭保住了，援軍陸續(xù)地趕到了。生命垂危的米勒上尉彌留之際對(duì)著俯身過(guò)來(lái)瑞恩只是輕聲地說(shuō)了一句；好好活著，不要辜負(fù)大家。

影片開(kāi)始時(shí)，導(dǎo)演用40分鐘來(lái)描述諾曼底登陸的血腥場(chǎng)面，讓很多觀眾無(wú)法忍受這樣的視覺(jué)刺激，提前離開(kāi)。作為一個(gè)“極熱”的熱開(kāi)場(chǎng)，導(dǎo)演無(wú)疑為屏幕前的觀眾們制造了與電影內(nèi)容極為相符的情境。

戰(zhàn)爭(zhēng)是慘烈而血腥的，人在彼時(shí)顯得如此脆弱，槍林彈雨穿透頭盔、撕裂身體；士兵在灘頭上尋找自己的殘肢斷臂；一聲炸響過(guò)后，米勒拖著的傷員只剩半截……戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的還原達(dá)到罕見(jiàn)的真實(shí)。

八人小分隊(duì)就已走在了尋找大兵瑞恩的路上，情節(jié)交待簡(jiǎn)潔明了。一行人行軍的過(guò)程可算開(kāi)端單元的句號(hào)，到此為止，每個(gè)成員的性格都已有所體現(xiàn)，小翻譯厄本跑前跑后問(wèn)這問(wèn)那既松弛了氣氛，又為下文揭開(kāi)“米勒戰(zhàn)前的職業(yè)”打下伏筆。全片也進(jìn)入帶入過(guò)程。

發(fā)生在第56分鐘，列兵卡帕佐被狙擊手射殺，不幸身亡；

僅僅兩分鐘后，58分鐘后，雙方發(fā)生了一次無(wú)意的對(duì)峙，最終敵人被擊斃。兩個(gè)高潮連接得如此緊密，仿佛預(yù)示著本該得到休息的精神并不可放松，置身戰(zhàn)爭(zhēng)，理當(dāng)如此，但一味強(qiáng)調(diào)警惕、危險(xiǎn)不但不符合觀眾的審美需求，也難免把自己的門(mén)檻墊高，于是新因素介入——第一個(gè)瑞恩帶著搞笑的蠢氣上場(chǎng)，一點(diǎn)失望過(guò)后，留給觀眾更多的是希望。

以數(shù)銘牌為過(guò)渡，小分隊(duì)的又一名成員——軍醫(yī)迪克魏德死在攻擊傘兵的堡壘前；緊接著厄本放走德國(guó)人引發(fā)了第四個(gè)動(dòng)作性不強(qiáng)，卻更為重要的高潮：列兵魯賓揚(yáng)言離開(kāi)，軍士豪沃茲舉槍阻攔。

角色關(guān)系的高潮開(kāi)始發(fā)生變化，不僅是小團(tuán)隊(duì)的上下級(jí)，還有隊(duì)員之間的差異，還有最終的矛盾——?jiǎng)幼魇欠裰档?，?dǎo)演代米勒給出了最機(jī)智的答案。這個(gè)高潮也可以看作發(fā)展部的內(nèi)容。

真正的瑞安出現(xiàn)在電影的一半以上，所以導(dǎo)演的目的非常明確——誰(shuí)得救并不重要，重要的是救人。

開(kāi)發(fā)部只有十分鐘的時(shí)間完成任務(wù)轉(zhuǎn)移——把瑞安救到守橋。有趣的是，守橋階段的戰(zhàn)斗與諾曼底登陸初期的戰(zhàn)斗是一樣的，大約40分鐘長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，這部影片的敘述重點(diǎn)大膽而準(zhǔn)確。

作為高潮，這部分本該是情感最強(qiáng)烈、最緊張的時(shí)刻，主人公命運(yùn)的高潮，主題的高潮，性格的高潮，但又由于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的緣故而變?yōu)橐暵?tīng)等感官刺激的高潮，所以可以說(shuō)這部影片的視覺(jué)高潮和主題高潮在時(shí)間上是相一致的，便于觀眾體悟電影的主題。高潮與結(jié)尾緊密相連，實(shí)際高潮的結(jié)束意味著表達(dá)的結(jié)束。最后，在墓地上演的老瑞安的一出戲，更多的是為了結(jié)構(gòu)的完整性，而不是為了情節(jié)不可避免的連貫性。

影片的人物塑造亦非常成功。八人小分隊(duì)，人皆迥異。軍士豪沃斯是米勒上尉的忠實(shí)下屬；下士厄本是連短兵相接時(shí)都會(huì)用敵國(guó)語(yǔ)言喊“放下槍” 的小翻譯；軍醫(yī)迪克魏德事業(yè)心強(qiáng)烈，常為自己無(wú)法擔(dān)負(fù)與身份相符的職責(zé)而自責(zé)；其他四人都是列兵，魯賓對(duì)米勒上尉來(lái)說(shuō)不是省油的燈；卡帕佐是個(gè)心地善良的澳大利亞人；利施很有正義感，他為納粹對(duì)猶太人的所作所為義憤填膺；狙擊手杰克遜長(zhǎng)著一幅桀驁不馴的面孔，卻是個(gè)虔誠(chéng)的教徒，把每一個(gè)狙擊對(duì)象當(dāng)作上帝賜予他的禮物。

而我想詳談的是主人公米勒上尉，和他所拯救的大兵——瑞恩。

米勒是個(gè)英雄，卻不是唯一的英雄。如果當(dāng)面跟他這么說(shuō)，他一定會(huì)笑著讓言者滾蛋。畢竟，“英雄”這個(gè)詞只對(duì)活著的人有意義，只對(duì)在乎他的人有意義。

顫抖的右手、倒下的戰(zhàn)友、失聰、指揮戰(zhàn)斗、搶灘成功，與其說(shuō)這是性格的鋪開(kāi)，毋寧說(shuō)是對(duì)米勒能力的首肯?？梢哉f(shuō)到軍醫(yī)死前，他都可被任意一部戰(zhàn)爭(zhēng)片中的長(zhǎng)官所代替。服從命令，寬容下級(jí)，所有的抱怨照單全收，所有的任務(wù)漂亮完成。

可以說(shuō)導(dǎo)演塑造了一個(gè)真正立體的分隊(duì)長(zhǎng)，他不是靠等級(jí)威信、軍人責(zé)任感支在下屬面前的，他想妻子、想回家，他會(huì)把袒露內(nèi)心最柔軟的部分，當(dāng)作作為一個(gè)完整的人，羞于與人分享卻又自豪而甜美的經(jīng)歷。

當(dāng)然，他決不會(huì)忘記身為軍人的職責(zé)，和那個(gè)待他拯救的孩子的幸福。這部影片的美國(guó)色彩濃郁，家庭對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，幾乎等同于信仰，我想米勒在執(zhí)行任務(wù)的同時(shí)，一定也無(wú)數(shù)次在心里抱怨再自我安慰，或許每次說(shuō)服自己的，除了“救了瑞恩，就離家近了一步”之外，還有“救瑞恩的家，也是救我自己”吧。軍醫(yī)下葬時(shí)，那個(gè)男人獨(dú)自一人的哭泣突然很動(dòng)人。

瑞恩。大兵瑞恩并不是一個(gè)十分重要的角色，即便處于事件的核心，他的重要性也早被這次行動(dòng)本身的意義所掩蓋。但是，略去拯救對(duì)象的額外身份，他，又是觀眾了解美國(guó)最普通士兵的途徑。

瑞恩就像一扇窗，透過(guò)他，不難看到那些平凡的美國(guó)年輕人在沒(méi)有被社會(huì)賦予特殊關(guān)照時(shí)應(yīng)有的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，那些跟瑞恩一道守橋的戰(zhàn)士們，甚至包括去拯救瑞恩的小分隊(duì)。

被拯救，這是外界不為他所掌控的因素賦予他的義務(wù)，與他無(wú)關(guān)，因而影片的視角擴(kuò)大了，在守橋之役前瑞恩根米勒講述自己兄弟的趣事一場(chǎng)，導(dǎo)演并非在試圖說(shuō)服觀眾，力證這次行動(dòng)是在拯救一個(gè)多么值得憐憫的家庭，而是通過(guò)瑞恩的嘴，說(shuō)出每一個(gè)美國(guó)士兵的故事——戰(zhàn)前，誰(shuí)都有美好的生活，每個(gè)人都有他們被子彈擊中時(shí)要為之感傷和不舍的東西，那究竟是什么？

可能在美國(guó)，那是家庭的回憶，在別的地方又是別的什么，總之是一些值得珍藏和懷戀的，卻又遠(yuǎn)離的東西。戰(zhàn)爭(zhēng)的作用在這里僅僅是毀滅所能毀滅一切，戰(zhàn)斗者們便是要奪回他們能奪回的部分。瑞恩的性格體現(xiàn)相對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，更為類型化，同樣更具有現(xiàn)實(shí)意義。

就藝術(shù)特色而言，這部影片的鏡頭運(yùn)用很見(jiàn)功底，導(dǎo)演的意圖在鏡頭中往往表現(xiàn)得十分明確，并有出色的感染力和表達(dá)能力。在影片的前40分鐘里，戰(zhàn)爭(zhēng)的高強(qiáng)度視聽(tīng)施壓，導(dǎo)演在這里要表現(xiàn)的是人類成片死去的過(guò)程，還有一些未死之人爭(zhēng)取活下來(lái)的過(guò)程，在這里沒(méi)有英雄沒(méi)有猛將，所有人的生命都微若草芥，隨時(shí)可能化為冰冷的統(tǒng)計(jì)數(shù)字中的一個(gè)，沒(méi)人相信“理智”，正如沒(méi)人會(huì)有意識(shí)的試著躲一顆子彈。

又如卡巴佐犧牲的一場(chǎng)戲，鏡頭大部分時(shí)間對(duì)著敵方的高樓上的狙擊手，主觀鏡頭與臉部特寫(xiě)頻繁切換，顯示出人物內(nèi)心的猶豫不決，琢磨不定，而當(dāng)鏡頭里的準(zhǔn)星終于辨認(rèn)出狙擊手杰克遜的影子，卻也是自己命喪黃泉之時(shí)。

一個(gè)反視角的運(yùn)用告訴我們，在戰(zhàn)場(chǎng)上一對(duì)一的決斗中根本沒(méi)有正義和非正義的言論必要，因?yàn)槟菚r(shí)除了生，就是死。

鏡頭的內(nèi)容完全與所要表達(dá)的主旨一致，厄本最后開(kāi)槍打死他曾放走的德國(guó)人時(shí)，攝影師并沒(méi)拍尸體，可見(jiàn)死的是誰(shuí)并不重要，重要強(qiáng)調(diào)的是，他終于敢殺一個(gè)該死的人了。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇10

此刻已經(jīng)看完這部**一個(gè)多小時(shí)了，但是情緒還是不能平靜，還是很堵得慌。**血腥的在，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，人性的反映，都給我的心一個(gè)強(qiáng)烈的震撼！總有幾塊，我看不下去，下意識(shí)地留著你的頭。

我很佩服斯皮爾伯格。他所尋求的切入點(diǎn)深深地打動(dòng)了我

戰(zhàn)爭(zhēng)總是最殘酷的！它使普通人變得無(wú)辜。在燭光下，當(dāng)幾個(gè)大男人露出溫柔的一面時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他們只是普通人！

還有我的家庭和我的生活！他們還八卦和開(kāi)玩笑。他們談?wù)摰氖桥c我們?nèi)绱讼嗨频纳槠?！沒(méi)有人天生就是英雄！

只是為了一些人的野心，卻讓大量無(wú)辜的受害者。

當(dāng)瑞恩和隊(duì)長(zhǎng)在談?wù)摵透绺鐐冊(cè)谝积R的生活時(shí)，我感到很痛心。從那么幸福的場(chǎng)景，一下墜落到死亡邊緣，那種對(duì)心靈的沖擊力，連我這個(gè)旁人都不忍看。很多人害怕死亡，我想是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的恐懼吧~其實(shí)死亡本身并不可怕，可怕的是你不明白你在哪天會(huì)突然消失，畢竟時(shí)光還有那么多你留戀的東西啊~或許很多人咒罵那個(gè)不敢開(kāi)槍的家伙，若是他敢在關(guān)鍵時(shí)候開(kāi)槍，可能就不會(huì)釀成那么慘的杯具了，但是，這也是最真實(shí)的地方啊~并不是每個(gè)人都能夠在關(guān)鍵時(shí)刻成為英雄的，人性也有脆弱的時(shí)候!

據(jù)說(shuō)對(duì)敵人的寬容就是對(duì)自己的殘酷。是 ?。∪绻麄儾环砰_(kāi)德**隊(duì)，他們的隊(duì)友就不會(huì)死在那個(gè)人的槍下?？稍趹?zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，成王，敗寇!

此刻，我生活在和平年代，真好……

看一部好**，凈化一次心靈，真好……我期望成為英雄。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇11

《拯救大兵瑞恩》描述諾曼底登陸后，瑞恩家4名于前線參戰(zhàn)的兒子中，除了隸屬101空降師的小兒子二等兵詹姆斯·瑞恩仍下落不明外，其他3個(gè)兒子皆已于兩周內(nèi)陸續(xù)在各地戰(zhàn)死。美國(guó)陸軍參謀長(zhǎng)馬歇爾將軍獲悉了這一事件。出于人道主義原因，他命令前線組織一個(gè)8人小組，找出在茫茫人海和槍林彈雨中生死未卜的二等兵詹姆斯·瑞安，并將他安全送回后方。下面讓我們一起通過(guò)以下的觀后感一起來(lái)了解。

如果真的有一種情感可以使人蕩氣回腸，如果真的有一次行動(dòng)可以讓人感慨萬(wàn)千;那么這種情感一定是超越普通情感的偉大情義，這次行動(dòng)也一定是一次偉大的行動(dòng)--影片《拯救大兵瑞恩》所表現(xiàn)的就是這樣一種情感，這樣一次不計(jì)報(bào)酬、為人類的解放事業(yè)作出自己貢獻(xiàn)的大無(wú)畏行動(dòng)?！墩却蟊鸲鳌酚?998年上映，鑒于以前客觀條件的限制，一直沒(méi)能夠好好欣賞這部戰(zhàn)爭(zhēng)題材歷史上的經(jīng)典影片。通過(guò)老師在課堂上的推薦，我開(kāi)始看這部經(jīng)典作品。這部電影堪稱戰(zhàn)爭(zhēng)題材史上的里程碑。

記得這部**在我讀初中的時(shí)候就看過(guò)，不過(guò)在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么感覺(jué)，也許是太小了的緣故。直到現(xiàn)在把它又看了一遍后，深有感觸。

《拯救大兵瑞恩》是一部描寫(xiě)二戰(zhàn)時(shí)期的影片，講述了盟軍一只八人小分隊(duì)潛入德軍后方，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成功找到并帶回一位名叫瑞恩士兵，把他送還給他那已失去四個(gè)兒子中三個(gè)的母親的故事。重溫60多年前驚天動(dòng)地的諾曼底登陸戰(zhàn)的恢宏場(chǎng)面，讓人驚駭?shù)哪慷昧藨?zhàn)爭(zhēng)的激烈和殘酷，給人以戰(zhàn)爭(zhēng)真實(shí)性的視覺(jué)沖擊和聲音震撼。壯麗的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，血腥的諾曼底戰(zhàn)役，整個(gè)奧馬哈海灘都被士兵的鮮血染成了紅色。

影片采用紀(jì)實(shí)手法展現(xiàn)血性的戰(zhàn)場(chǎng)，震撼人心，導(dǎo)演著力刻畫(huà)戰(zhàn)爭(zhēng)中人物與人性表現(xiàn)的關(guān)系。湯姆漢克斯的精彩表演使這部電影更加精彩和出色。

《拯救大兵瑞恩》以第二次世界大戰(zhàn)中，最慘烈的諾曼底登陸為背景，通過(guò)一系列的自然主義拍攝手法再現(xiàn)了上世紀(jì)那場(chǎng)為人類解放而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。1944年當(dāng)百萬(wàn)大軍登陸諾曼底海灘時(shí)，一小隊(duì)由約翰--米勒中尉(湯姆---漢克斯飾演)率領(lǐng)的8名美軍士兵卻深入敵區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)拯救一名士兵詹姆斯瑞恩(麥特---戴蒙飾演)。詹姆斯·瑞安是四兄弟中最小的。他的三個(gè)兄弟都在戰(zhàn)斗中犧牲了。

為了不讓這位不幸的母親再承受兒子的損失，美國(guó)作戰(zhàn)司令部司令決定派一個(gè)特別小組將她唯一的兒子安全地從戰(zhàn)區(qū)救出。該拯救小組的任務(wù)就落在了剛剛完成登陸任務(wù)的約翰.米勒上尉(湯姆.

漢克斯飾演)身上，而米勒上尉和他的部隊(duì)剛剛經(jīng)歷過(guò)奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的慘烈激戰(zhàn)，**很大，此時(shí)米勒已經(jīng)顧不上閑暇歇息，而必須組建一支小隊(duì)即刻出發(fā)開(kāi)始拯救任務(wù)，他匆匆地挑選了幾位身邊較為優(yōu)秀的士兵，然后又臨時(shí)從別的部隊(duì)征召了幾名專業(yè)兵種，在別的部隊(duì)還在原地休整的時(shí)候，米勒的八人小隊(duì)又開(kāi)始踏上長(zhǎng)驅(qū)直入敵方占領(lǐng)地帶，在茫茫未知的廣闊地域中尋找一名叫瑞恩的士兵的征途。當(dāng)小分隊(duì)的士兵們陷入敵區(qū)，各種困難和危險(xiǎn)相繼撲面而來(lái)，人力和裝備的嚴(yán)重不足，對(duì)語(yǔ)言與地形的不熟悉，還有路邊墻角隨時(shí)可能埋伏著的危險(xiǎn)的敵人，面對(duì)身邊的戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)相繼倒下去，他們逐漸開(kāi)始懷疑這項(xiàng)任務(wù)的合理性：為什么這一個(gè)士兵，就值得讓八名士兵去冒死拯救?

為什么瑞安的生命比他們的生命更有價(jià)值？但是，他們不顧疑慮，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的命令。而救贖之旅也猶如一條死亡之路，一條考驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中每個(gè)人人性觀念和價(jià)值觀的漫長(zhǎng)之路，一條充滿自我矛盾和自我救贖的道路。

經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，小分隊(duì)終于在某處激戰(zhàn)正酣的地帶找到了這名士兵瑞恩，然而抱有強(qiáng)烈意志與責(zé)任感的瑞恩并不愿意與米勒一起離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，此時(shí)前方有大量敵人正在接近，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，瑞恩與米勒還有所有的戰(zhàn)友們都將經(jīng)歷一次更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，到底是誰(shuí)的生命更有價(jià)值呢?而為了盟軍的順利挺進(jìn)，他們又決定留了下來(lái)一起參加橋頭保衛(wèi)的戰(zhàn)役。力量的對(duì)比是懸殊的。

盡管他們進(jìn)行了精心的部署，把有限的人力進(jìn)行了最合理的布局，也曾一度阻止了德軍的前進(jìn)，但是面對(duì)不斷涌來(lái)的德軍和炮火威力很大的"虎式"坦克的進(jìn)攻，他們只能且戰(zhàn)且走，在橋頭最后的防線，身負(fù)重傷的米勒上尉在沖鋒槍槍彈打光的時(shí)候，無(wú)助地卻很決然地向坦克連連發(fā)射手***，奇跡出現(xiàn)了--隨著一聲**的聲音，坦克被摧毀了--盟軍的"野馬式"轟炸機(jī)及時(shí)趕到!橋頭保住了，援軍陸續(xù)地趕到了。生命垂危的米勒上尉彌留之際對(duì)著俯身過(guò)來(lái)瑞恩只是輕聲地說(shuō)了一句：

"好好活著，不要辜負(fù)大家。"

米勒上尉只是美軍的一名普通上尉，但為了執(zhí)行上級(jí)的命令，他帶了7名士兵去找瑞安，最終死亡。為了一名毫無(wú)關(guān)系的士兵而搭上八名士兵的性命，這種犧牲是否值得?從常理來(lái)看，它是荒謬的。

但是從人性角度來(lái)看，它卻是合理的。米勒上尉最后犧牲前的那一句話無(wú)疑深化了影片的主題，引發(fā)出對(duì)人類人性的思考：人類這種至高無(wú)上的品質(zhì)和大無(wú)畏的精神，體現(xiàn)出生命的可貴和人類對(duì)親情的渴望、對(duì)家的思念和依賴。

《拯救大兵瑞恩》無(wú)疑是一部好的戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，具有里程碑和劃時(shí)代的意義。

《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，一直以來(lái)我都很少看戰(zhàn)爭(zhēng)片，因?yàn)榭傆心敲磶讉€(gè)片斷，太殘酷、太血腥，使人無(wú)法直視。所以，久而久之遇到這種畫(huà)面總是會(huì)下意識(shí)的把頭別開(kāi)，但是這部影片使我真正感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。

電影一開(kāi)始，老瑞安帶著家人來(lái)到米勒上校的墓前，為他的靈魂祈禱。奧馬哈成功營(yíng)救海灘后，司令部接到瑞安一家三兄弟全部遇難的消息，命令米勒一行營(yíng)救他。途中，他們幾個(gè)人慢慢死去，但經(jīng)過(guò)努力，皇帝愿意幫助別人，最后他們找到了瑞安。

但是，讓人疑惑的是，米勒一行人沒(méi)有立刻走開(kāi)，而是他們決定和瑞恩留下來(lái)共同守衛(wèi)橋，不過(guò)最終米勒上校還是死了，但是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。

是啊!戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是最殘酷的，它往往使平凡的百姓也被無(wú)辜的牽連。在燭光下，當(dāng)幾個(gè)大漢露出他們的柔情的一面時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊，也有自己的家室、自己的生活;他們也會(huì)聊八卦、開(kāi)玩笑，他們談?wù)摰氖虑楹臀覀兤匠Ｕ務(wù)摰檬悄敲聪嗨啤?/p>

沒(méi)有人天生就是英雄，只是為了一些人的野心，卻讓大量無(wú)辜的人一起卷入苦難。

當(dāng)瑞恩和隊(duì)長(zhǎng)在談?wù)摵透绺鐐冊(cè)谝黄鸬纳顣r(shí)，我感到很痛心。從那么幸福的場(chǎng)景，一下墜落到死亡邊緣，那種對(duì)心靈的沖擊力，連我這個(gè)旁人都不忍看。很多人害怕死亡，我想是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的恐懼吧~其實(shí)死亡本身并不可怕，可怕的是你不知道你在哪天會(huì)突然消失，畢竟時(shí)間還有那么多你留戀的東西啊~或許很多人咒罵那個(gè)不敢開(kāi)槍的家伙，若是他敢在關(guān)鍵時(shí)候開(kāi)槍，可能就不會(huì)釀成那么慘的悲劇了，可是，這也是最真實(shí)的地方啊~并不是每個(gè)人都可以在關(guān)鍵時(shí)刻成為英雄的，人性也有脆弱的時(shí)候!

據(jù)說(shuō)對(duì)敵人的寬容就是對(duì)自己的殘酷。是啊~如果他們不讓德軍走，他們的隊(duì)友就不會(huì)死在那個(gè)人的槍下。可在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，成王，敗寇!

現(xiàn)在，我生活在和平年代，我希望世界永遠(yuǎn)和平。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇12

看完《拯救大兵瑞恩》，極度震撼的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，給我們的啟發(fā)不僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。更重要的是如何在殘酷的環(huán)境中找到自己的路。在生命短暫的時(shí)刻，一個(gè)決定可能會(huì)拯救許多人的生命。

反之，也許就是很多人失去生命。

而將此例用在現(xiàn)代得管理機(jī)制上，同樣適用。作為公司中間領(lǐng)導(dǎo)層得我們，既要擔(dān)負(fù)起執(zhí)行命令的重任，同時(shí)又要擔(dān)負(fù)起如何照顧同仁，帶領(lǐng)同仁去完成上面的命令。關(guān)鍵時(shí)刻，需要我們發(fā)揮出他人所沒(méi)有的想法和做法，將所有人“團(tuán)”在一起，帶領(lǐng)著大家，培養(yǎng)大家為了同一個(gè)目標(biāo)而共同努力的勇氣和決心。

為了履行國(guó)家對(duì)普通公民的承諾，這是一項(xiàng)為了人性而違背人性的任務(wù)。一個(gè)8比1的數(shù)據(jù)比例，一個(gè)無(wú)法絲毫預(yù)測(cè)的結(jié)果。在上尉的帶領(lǐng)之下，就這樣展開(kāi)。

壹、如何完成任務(wù)

一個(gè)一個(gè)未知的結(jié)果：拯救大兵瑞恩

一份堅(jiān)強(qiáng)的意念：為什么會(huì)有這樣的任務(wù)

一個(gè)服從的核心：如何把所有人的思想緊密地聯(lián)系在一起，為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗

一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)：集中所有人的精力，培養(yǎng)默契，形成戰(zhàn)斗力

以上是擺在上尉面前的問(wèn)題。

第一、如何給大家樹(shù)立一份堅(jiān)強(qiáng)的意念：

為了要救一個(gè)兵，而有可能斷送我們8個(gè)人的生命。首先，每個(gè)任心里都有不公平的想法，對(duì)這項(xiàng)任務(wù)有疑慮。作為指揮官，如何去解決這個(gè)問(wèn)題。

這也是我們?cè)诠ぷ髦谐３?huì)碰到的類似的問(wèn)題，如何將一件對(duì)于某些同仁無(wú)關(guān)緊要的事情，轉(zhuǎn)而變成與所有人都息息相關(guān)的事情，如何將大家的想法聯(lián)系在一起，這是會(huì)決定成敗的關(guān)鍵。

要求大家打掉德軍的雷達(dá)站，用這件事情告訴大家，我們的任務(wù)是為了讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)取得勝利！將救一個(gè)人的任務(wù)上升到一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗，立時(shí)讓所有人不再只局限于我們做這件事情的意義好像不大，事實(shí)上是很有意義的事情。

做長(zhǎng)官的要會(huì)教導(dǎo)下屬用不同角度來(lái)看問(wèn)題！

第二、如何樹(shù)立一個(gè)讓大家服從的核心：

在大家對(duì)這個(gè)任務(wù)都有看法和抱怨的時(shí)候，上尉用一席話讓隊(duì)員明白作為軍人，作為下屬應(yīng)該如何思考問(wèn)題，和應(yīng)該遵從的方向是什么！

米勒：“我才不會(huì)對(duì)你抱怨呢。我是上尉，身負(fù)重任。上級(jí)才是發(fā)牢騷的對(duì)象呢。你向我發(fā)牢騷，我向上級(jí)發(fā)牢騷，如此類推。總之，不會(huì)對(duì)你發(fā)牢騷的，你是突擊隊(duì)員，明白嗎？”

“哦，我懂了。對(duì)不起，你現(xiàn)在不是隊(duì)長(zhǎng)了。我是個(gè)少校。你會(huì)怎么說(shuō)？”

米勒：“要是這樣的話，我就會(huì)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)直太好了，絕對(duì)意義重大，值得我們?nèi)σ愿啊６疫€要表示，我們對(duì)瑞恩的媽媽感到深切的悲痛。

為了安慰她，我愿意帶上所有的球員，寧愿犧牲自己和士兵的生命，包括我的生命，當(dāng)然還有你，魯賓，你的生命。”

第三、培養(yǎng)一個(gè)懂得合作的與團(tuán)隊(duì)

魯賓在軍醫(yī)魏德死后，想要離開(kāi)。上尉在這時(shí)展現(xiàn)了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，需要臨危不亂的大將之風(fēng)。告訴隊(duì)員們自己的過(guò)去，說(shuō)出自己的想法，然后用自己的想法來(lái)反映隊(duì)員們的想法，這樣大家都能明白，做這一切的目的是為了贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，然后回家和家人團(tuán)聚。

然后獨(dú)自去掩埋醫(yī)官。

所有人都明白，我們只有彼此信任和依靠，我們才有可能勝利。

有能力也有自己想法的魯賓自此便徹底服從。從此，團(tuán)隊(duì)再無(wú)二心。

貳、從電影看到的管理機(jī)會(huì)點(diǎn)：

第一、不抱怨

從電影看處理牢騷和報(bào)怨的藝術(shù)

在所有人都對(duì)任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)持有懷疑態(tài)度的時(shí)候，所有人都在抱怨的時(shí)候，我們的上尉用了最直接的方式告訴部屬，我們?cè)缑鎸?duì)事情時(shí)應(yīng)該如何去看待。

“我才不會(huì)對(duì)你抱怨呢。我是上尉，身負(fù)重任。上級(jí)才是發(fā)牢騷的對(duì)象呢。你向我發(fā)牢騷，我向上級(jí)發(fā)牢騷，如此類推。總之，不會(huì)對(duì)你發(fā)牢騷的，你是突擊隊(duì)員，明白嗎？”

“哦，我懂了。對(duì)不起，你現(xiàn)在不是隊(duì)長(zhǎng)了。我是個(gè)少校。你會(huì)怎么說(shuō)？”

“要是這樣的話，我就會(huì)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)直太好了，絕對(duì)意義重大，值得我們?nèi)σ愿?。而且還要表示，我們對(duì)瑞恩的媽媽感到深切的悲痛。為了安慰她，我愿意帶上所有的球員，寧愿犧牲自己和士兵的生命，包括我的生命，當(dāng)然還有你，魯賓，你的生命。

”有許多的團(tuán)隊(duì)管理者，是不敢向上級(jí)發(fā)牢騷的，也是不懂得或是擅長(zhǎng)去和上級(jí)溝通的。但在不得不接受任務(wù)后，他們會(huì)向下屬抱怨，甚至通過(guò)向下屬抱怨來(lái)贏得團(tuán)隊(duì)成員的同情。這樣，首先，我們失去了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的精神基礎(chǔ)，特別是在面對(duì)特別困難的任務(wù)時(shí)，團(tuán)隊(duì)根本不會(huì)有任何凝聚力，而是成為一群精神上的分散沙子。

以上情節(jié)充分展示了領(lǐng)導(dǎo)處理下屬投訴的藝術(shù)。我們既不能壓制討論，也不能迎合討論，而是適當(dāng)?shù)嘏まD(zhuǎn)討論的方向。當(dāng)然，應(yīng)該有一點(diǎn)幽默和一點(diǎn)幽默。我們不應(yīng)該特別嚴(yán)肅。我們應(yīng)該在任何時(shí)候提升到道德德高度，并且要適當(dāng)。

這是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精彩體現(xiàn)。

第二、自我反省

從電影處看自我反省的意義

小分隊(duì)夜間休整，米勒再次體現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)魅力。當(dāng)每個(gè)人都睡不著覺(jué)的時(shí)候，他開(kāi)始表達(dá)自己對(duì)白天失去一名球員的感覺(jué)。

上尉：“每當(dāng)一個(gè)弟兄死去，我就不得不對(duì)自己說(shuō)，這樣其實(shí)是可以拯救2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)或者10條人命，甚至是100人。你們知道我在登陸指揮時(shí)有多少部下陣亡嗎？

94個(gè)。但那就代表著我救了10倍那么多的人嗎？要不就是加倍？

這很簡(jiǎn)單，我們可以在任務(wù)和下屬死亡之間做出合理的選擇。”

一個(gè)士兵說(shuō)：“我們這次的任務(wù)就是救人?！?/p>

上尉：“這個(gè)瑞恩最好值得我們?nèi)ゾ?。他回家后最好能行醫(yī)救人，或者發(fā)明長(zhǎng)壽燈泡什么的。因?yàn)椋?0個(gè)瑞恩也抵不了一個(gè)卡帕佐?！?/p>

自我反省也是一線團(tuán)隊(duì)管理者非常重要的能力。它是面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的自我反省，通過(guò)深刻的自我反省贏得團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)同，重新認(rèn)同管理者的認(rèn)格和精神。這就是領(lǐng)導(dǎo)魅力（服眾的能力）。任何有魅力的東西都是可以打造的。

少數(shù)人的魅力是與生俱來(lái)的，但絕大多數(shù)人的魅力取決于后天有計(jì)劃、有意識(shí)的培養(yǎng)。

第三、以身作則

從電影看以身作則的價(jià)值

每次的任務(wù)部署完之后，自己總是回出現(xiàn)在大家身邊，和所有人一起共同戰(zhàn)斗。

和隊(duì)友一起掩埋同伴的尸體

夜間休整，提醒大家趕快休息，自己卻沒(méi)有睡

所有的事情都說(shuō)明，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不能只知道喊口號(hào)，而是要有與屬下同甘共苦的決心，下屬才會(huì)甘心追隨，也才能讓團(tuán)隊(duì)成為有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

借用大家在都在講的一句話：教育無(wú)它，榜樣而已！

作為店鋪的領(lǐng)導(dǎo)者，我們身邊的同仁也是性格不一，想法不一，每個(gè)人一開(kāi)始的出發(fā)點(diǎn)和初衷可能都是不一樣的。

在領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)人的過(guò)程中，如何用自己的力量和行為去改變每個(gè)人，讓每個(gè)人都把自己的力量集中起來(lái)。

這是我們必須思考的問(wèn)題，而且必須能夠思考。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇13

看過(guò)這部電影以后，感觸很大，一是戰(zhàn)爭(zhēng)真的很殘忍，二是瑞恩最終能夠獲救就是因?yàn)樯衔镜膱?zhí)行力強(qiáng)，三是一位偉大的母親所承受的痛苦比想象中的要大的多。

八個(gè)人去營(yíng)救一個(gè)人，到最后死了6個(gè)，這樣到底值不值這個(gè)話題，從中反映了很多問(wèn)題，也許他們?yōu)榱瞬灰粯拥哪康娜?zhí)行，但是結(jié)果只有一個(gè)就是要找到瑞恩!在找瑞恩的途中，他們有過(guò)分歧，我記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)樯衔镜脑虬堰@次分歧擺平了——上尉的身世，一位教師，能夠想象要成為一個(gè)殺人無(wú)數(shù)的人他承受的壓力和痛苦有多大。

等到找到瑞恩的時(shí)候，他們有開(kāi)始了另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，到最后上尉的中彈也在向坦克開(kāi)槍，明白救兵到來(lái)，這能夠看出來(lái)，他的意志力很強(qiáng)，這點(diǎn)很佩服他!電影的結(jié)局是瑞恩獲救，一向在按照上尉的一句話生活——要做一個(gè)正直的人!

當(dāng)我看到瑞恩的母親要同時(shí)收到三面美國(guó)國(guó)旗的時(shí)候，感覺(jué)這位母親很偉大。為了讓他不在理解到第四面國(guó)旗，才有了這部電影之后的演繹。

總結(jié)：執(zhí)行力，堅(jiān)持不懈的毅力。

拯救大兵瑞恩觀后感 篇14

看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《拯救大兵瑞恩》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

剛剛看完《拯救大兵瑞恩》，現(xiàn)在的心情好沉重……這是一部讓前一百年戰(zhàn)爭(zhēng)電影蒙羞，讓后一百年戰(zhàn)爭(zhēng)電影無(wú)法跳出模式和創(chuàng)新的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)電影！一部你不得不去看的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)片！我其實(shí)很早以前就打算看這部電影了，因?yàn)橹浪芙?jīng)典，但是又因?yàn)榉N種原因我一直沒(méi)機(jī)會(huì)去看，今天在家里休息，閑著沒(méi)事兒，就打算看看了！看完了才發(fā)覺(jué)，為什么我一直錯(cuò)過(guò)了這部電影到現(xiàn)在。

我覺(jué)得人總是要在對(duì)自己的現(xiàn)況不滿足（或者本身自己就是一個(gè)不容易滿足的人）的時(shí)候來(lái)看一些很經(jīng)典的電影，你當(dāng)是陶冶情操也好，打發(fā)無(wú)聊時(shí)間也好，總之那些很經(jīng)典的電影，你應(yīng)該，還是必須要去看看的，無(wú)論你是處于什么樣的`狀況下，看完之后你一定會(huì)被深深打動(dòng)！這部電影是98年的老片子了，片子雖老，但堪稱經(jīng)典。

對(duì)于這種戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，我一向都是比較喜歡的，不知道是不是因?yàn)槲沂前艘唤ㄜ姽?jié)出生的，天生我就喜歡看這些，每次都會(huì)被那些軍人的精神所震撼！就像這部斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的《拯救大兵瑞恩》，是描寫(xiě)二戰(zhàn)時(shí)期的影片，講述了盟軍一只八人小分隊(duì)潛入德軍后方，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成功找到并帶回一位名叫瑞恩士兵，把他送還給他那已失去四個(gè)兒子中三個(gè)的母親的故事。比照以往，戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片往往節(jié)奏緊湊，而這部影片卻是個(gè)例外，電影長(zhǎng)達(dá)將近3個(gè)小時(shí)，揮毫潑墨用了整整40分鐘描寫(xiě)諾曼底登陸的血腥場(chǎng)面，整個(gè)故事的結(jié)局似乎已經(jīng)不重要了，因?yàn)樗呀?jīng)表達(dá)了要向世人展現(xiàn)的東西。戰(zhàn)斗勝利了，瑞恩順利的回到了母親身邊，然而米勒上尉等卻永遠(yuǎn)留在了瑞恩的記憶中。影片探討了戰(zhàn)爭(zhēng)中人道主義的一個(gè)難題，用八個(gè)人的生命去拯救一個(gè)士兵的人道主義精神究竟是否應(yīng)該？從這一點(diǎn)一下提高了影片單純作為紀(jì)實(shí)性電影的品格，從而更深層的挖掘了戰(zhàn)爭(zhēng)中的正義和人道精神，而《拯救大兵瑞恩》的正是出神入化的將這一點(diǎn)描繪得淋漓盡致。這部影片不僅是一個(gè)氣勢(shì)恢宏的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，更是一個(gè)催人淚下的剖析戰(zhàn)爭(zhēng)中人性的影片。

我在想，現(xiàn)在生長(zhǎng)在和平年代的我們，還有什么不知的滿足的呢？沒(méi)有讓我們親身去經(jīng)歷那些殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面就已經(jīng)是很慶幸的事了，那些精神我們也只能從電影里看到，感覺(jué)到，體會(huì)到，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的悲痛那豈是只用"殘忍"兩個(gè)字可以概括的！戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論什么樣的名義，受到傷害最多的只能是普通百姓！

現(xiàn)在我的腦海里一直還回想著電影最后由湯姆漢克斯扮演的約翰米高上尉對(duì)由馬特達(dá)蒙扮演的瑞恩說(shuō)的最后一句話：好好的，不要辜了當(dāng)瑞恩已經(jīng)年邁再回到故地時(shí)，對(duì)著上尉的墓碑一直想很肯定的證明著：他一直很好的活著，一直有很努力的過(guò)好每一天，沒(méi)有辜負(fù)那些為了他而付出生命代價(jià)的人們！他反復(fù)的問(wèn)自己，問(wèn)家人，他是不是個(gè)好人，這一切只是想證明他的余生沒(méi)有辜負(fù)那些"拯救大兵瑞恩"的血的代價(jià)！

拯救大兵瑞恩觀后感 篇15

?拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，它讓我真正感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和生命的價(jià)值。

這部片子主要講了在第二次世界大戰(zhàn)期間，一位母親的四個(gè)兒子在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了三個(gè)，林肯總統(tǒng)他們派米勒上尉率領(lǐng)一支8人小組前去尋找這位母親的最后一個(gè)兒子詹姆斯·瑞恩。期間，韋德和卡帕佐犧牲了。剩下的6個(gè)人忍著悲痛繼續(xù)前進(jìn)，終于找到了瑞恩，但6人小組在戰(zhàn)爭(zhēng)中幾乎都陣亡了。

看完這部電影，最忘不了的人就是米勒上尉了，他原本是一名中學(xué)教師，但戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了他原來(lái)的平靜生活。他那一只顫抖的手總是在戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)的時(shí)候出現(xiàn)在我們的眼簾，這也代表著戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的痛苦。但他知道士兵的使命感，在他快死的時(shí)候，，他仍然想起了自己的任務(wù)，因此，他即將去另一個(gè)世界的時(shí)候，他對(duì)瑞恩說(shuō)：“別辜負(fù)大家的期望，好好的活下去！”這讓我無(wú)比感動(dòng)。

影片中那些血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面讓我極其震撼，無(wú)數(shù)的家庭因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了他們的親人，能生活在一個(gè)和平的年代是一樣多么讓人感到幸福的事，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜。

拯救觀后感(錦集十五篇)

好的電影可以讓我們改變對(duì)很多事物的看法，?觀后感是用自己的見(jiàn)解來(lái)表述的，寫(xiě)觀后感有助于我們整合電影中的細(xì)節(jié)更加系統(tǒng)地理解電影的主題，一篇優(yōu)秀的影片觀后感該怎么寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選我們?yōu)槟扑]一篇優(yōu)秀的“拯救觀后感”文章，請(qǐng)將此篇文章加入您的閱讀收藏！

拯救觀后感 篇1

在這個(gè)寒假里，我們每個(gè)人都認(rèn)真閱讀了一些課外書(shū)，我也讀了幾本，就讓我來(lái)介紹一下我讀的兩大“最”之一吧！

《拯救天才》是一本童話小說(shuō)，最是驚險(xiǎn)有趣了。文中主人公天才麥可因?yàn)闆](méi)有朋友而煩惱，就連唯一的朋友喬喬也拒絕麥可參加她的生日宴會(huì)。麥可覺(jué)得很傷心，當(dāng)麥可說(shuō)不想活在這個(gè)世界上時(shí)，外星機(jī)器人雷克突然出現(xiàn)，兩人互相討論了一會(huì)兒，雷克便召喚出傳送黑洞，離開(kāi)了這里。正當(dāng)麥可猶豫不決時(shí)，喬喬卻不小心撞到了麥可，兩人一起墜入了黑洞，當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在白色的房間里，原來(lái)這里是雷克駕駛的飛碟的主控制室。當(dāng)他們得知這次的任務(wù)是拯救天才時(shí)，這一路上的奇幻冒險(xiǎn)之旅也就拉開(kāi)了帷幕。

麥可和喬喬穿越到了三千多年前的西周時(shí)期，開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)任務(wù)：拯救一個(gè)叫做偃師的天才工匠。兩人在任務(wù)開(kāi)始便四處打聽(tīng)偃師的消息，可始終不知他身在何處。但是他們兩人不放棄，不退縮，堅(jiān)持不懈，努力尋找，后來(lái)終于找到了一個(gè)知曉偃師的小孩子。這個(gè)孩子是個(gè)人偶，可他有顆藍(lán)色的心臟，原來(lái)偃師是個(gè)會(huì)讓人偶變“活”的天才。兩人來(lái)到偃師家里，沒(méi)過(guò)幾天，麥可、喬喬就和偃師的“孩子”木乙成為了好朋友，他們形影不離，互相幫助，讓我感受到了他們深厚的友誼?？墒侵苣峦鯀s打破了這美好的一切，他非常貪心，抓走了偃師和木乙。麥可和喬喬去拯救他們，在對(duì)抗過(guò)程中，他們勇敢、機(jī)智，遇見(jiàn)敵人毫不退縮。他們舍生忘死，為了拯救自己的朋友勇往直前。木乙在逃難時(shí)背著偃師，他忍受著敵人刺過(guò)來(lái)的戈矛，為了保護(hù)偃師，無(wú)論是斷了腿還是傷了臂，他始終不倒下、不投降、不丟棄偃師，他有著永不退縮的信念。終于靠著這份堅(jiān)定，木乙得救了，連一個(gè)人偶都如此地重情誼，我看了真是深受感動(dòng)??！

在后面的一系列的任務(wù)中，我知道了的阿基米德的偉大發(fā)現(xiàn)；還有令我們受益終生的啟發(fā)、感悟；還學(xué)到了文章中可運(yùn)用“巧”等各種寫(xiě)作手法。

這本驚險(xiǎn)又刺激的《拯救天才》，它讓我們明白了許多知識(shí)和道理，作者也一定希望這些知識(shí)和道理可以發(fā)揚(yáng)下去，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)、去傳播、去發(fā)揚(yáng)！

拯救觀后感 篇2

說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)對(duì)我有一點(diǎn)影響，人類的動(dòng)物本性也暴露了出來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)二戰(zhàn)，集中營(yíng)，奧斯維辛集中營(yíng)。我以前看過(guò)幾部關(guān)于二戰(zhàn)的電影，比如辛德勒的單子，美麗的生活，穿條紋襯衫的男孩，鋼琴家。雖然這也是一個(gè)**，但它總是給人們帶來(lái)希望。盡管它遭受了各種虐待，但它仍然保留著人類的特點(diǎn)。

我從不否認(rèn)集中營(yíng)的世界是地獄，但我從不把自己放在那樣的環(huán)境中去思考，所以我不明白有些人在做什么。我經(jīng)常問(wèn)為什么不逃跑，為什么不反抗，比如南京大學(xué)。我經(jīng)常問(wèn)。我們常說(shuō)有壓迫就有反抗。事實(shí)上，當(dāng)有壓迫，就會(huì)有妥協(xié)?？v觀歷史，高舉抗戰(zhàn)旗幟的人民永遠(yuǎn)不會(huì)壓迫底層人民，而是壓迫條件比較好的人民。

集中營(yíng)食物匱乏，體力勞動(dòng)沉重，活下去才是最重要的動(dòng)力；對(duì)于南京大**來(lái)說(shuō)，我理解為國(guó)人的善良和輕信，他們覺(jué)得日本不會(huì)做出**的行為。集中營(yíng)是一個(gè)小世界，大部分是猶太人。還有一些戰(zhàn)俘和俘虜，其中也有一些讓人難以理解的東西。比如有某種手藝的人，如泥瓦工，納粹征召你去干活，一般的想法是，那肯定要消極怠工啊，不，不是，他會(huì)把墻砌的比值堅(jiān)固，除了對(duì)生的渴望，還有對(duì)人本身價(jià)值的渴求，生活中已經(jīng)沒(méi)有任何事可以讓他覺(jué)得自己是個(gè)人，好好工作帶給他成就感(疑問(wèn)：

生活中很多把時(shí)間精力都撲在工作上的人，是真的喜歡工作還是沒(méi)有其他的事情帶給他成就感)；比如說(shuō)灰色地帶，欺負(fù)壓迫猶太人最多的反而是猶太人，為了自己短暫的存活，為了降低自己的被壓迫感，他們以欺侮比自己低一級(jí)的猶太人為樂(lè)(卡波，黨衛(wèi)軍選舉出來(lái)管理猶太人)；比如說(shuō)羞恥，不是**人的羞恥，而是幸存者，被**人的羞恥，因?yàn)樗麄兊拇婊?，往往意味著占?jù)了其他的生存空間，而死去的往往是更慷慨的、更善良的人。在我們的想象中，在二戰(zhàn)的勝利和集中營(yíng)的解放中，幸存者應(yīng)該揮舞旗幟歡迎盟軍，但事實(shí)是他們麻木了，他們既不快樂(lè)也不悲傷，此時(shí)，他們還沒(méi)有從動(dòng)物性中恢復(fù)過(guò)來(lái)。所以，集中營(yíng)中自殺的人遠(yuǎn)比后續(xù)的幸存者自殺的人數(shù)少得多，因?yàn)樽詺⑹侨祟惒庞械男袨?，?dòng)物是不會(huì)自殺的。

作者是化學(xué)家。他在集中營(yíng)的經(jīng)歷使他走上了文學(xué)之路?？傊莻€(gè)知識(shí)分子。知識(shí)分子在奧斯維辛又是怎樣的生活呢，他們肩不能扛，手不能挑，他們的確是適應(yīng)的更艱難的。有一次，作者在背誦意大利最偉大的詩(shī)人但丁的神曲，但他記不住幾個(gè)字。他說(shuō)，誰(shuí)能背誦這些話，我就把我的湯給他，這是我的血和我的生命。

因此，知識(shí)分子所代表的是麻木中的一線希望。作者是在歷史修正主義興起的背景下寫(xiě)這本書(shū)的。許多人對(duì)偉大的共產(chǎn)黨的事實(shí)有了新的想象。人們?cè)趩?wèn)，這是真的嗎？還會(huì)發(fā)生嗎？歷史已然發(fā)生，未來(lái)無(wú)法預(yù)料，應(yīng)時(shí)時(shí)反思。

拯救觀后感 篇3

關(guān)于收納整理的書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)特別受推崇，究其原因可能是生活太糟糕了，急需恢復(fù)秩序。之前看過(guò)《斷舍離》和《怦然心動(dòng)的整理魔法》，核心理念都差不多——整理物品就是在整理人生。

這本書(shū)體量不大，半個(gè)小時(shí)不到便能翻完，先說(shuō)下我的總體感受，即實(shí)用性一般；再來(lái)說(shuō)下本書(shū)的核心：“整理最基本的規(guī)則就是‘取、分、減、收’”?！叭　币鉃椤叭〕觥?，具體指把要整理的東西全都取出來(lái)；“分”意為“分開(kāi)”（我覺(jué)得稱之為“分類”更貼切），具體指把取出來(lái)的物品按照不同類別分開(kāi)；“減”意為“減少”，具體指根據(jù)需要適當(dāng)?shù)販p少物品數(shù)量；“收”意為“收納”，把剩余的物品放入隔間收納起來(lái)。如此循環(huán)反復(fù)，形成良性循環(huán)。

作者認(rèn)為只要遵循以上四個(gè)規(guī)則，每個(gè)人都能成為整理達(dá)人。是的，不就是“取、分、減、收”嘛，這么簡(jiǎn)單的規(guī)則為何就是做不到呢？因?yàn)閼邪?，因?yàn)椴蛔月砂?。所以這類收納整理類的書(shū)籍買的再多，看的再多，自己的懶惰和不自律得不到改善，還是沒(méi)用。有句話叫做“道理都懂，卻仍然過(guò)不好這一生”，歸根結(jié)底是執(zhí)行力不強(qiáng)，“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”罷了。

看了本書(shū)作者簡(jiǎn)介才知道，原來(lái)在日本還有整理收納咨詢師這個(gè)職業(yè)，真的是把“有市場(chǎng)就有需求”這句話詮釋的淋漓盡致，整理房間都要有人登門(mén)教導(dǎo)了，甚至有的人報(bào)培訓(xùn)班和講座。其實(shí)，如果自己的里子不改變，也只是徒有其表，家里的干凈整潔也不會(huì)長(zhǎng)久。

因此，我認(rèn)為，整理房間之前先整理內(nèi)在自我，內(nèi)在自我整理好了，去購(gòu)買此類書(shū)籍也請(qǐng)擦亮雙眼，學(xué)會(huì)辨別好壞，畢竟現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)宣傳做的太美，容易讓讀者迷失。

拯救觀后感 篇4

世界末日快到了嗎

我很愛(ài)看尼克·阿諾德寫(xiě)的《可怕的科學(xué)》這一系列書(shū)，當(dāng)看到暑假要讀的書(shū)中有《可怕的科學(xué)——誰(shuí)來(lái)拯救地球》。我當(dāng)回家后，立即從網(wǎng)上訂購(gòu)了這本書(shū)。

我盼呀、盼呀，一天晚上，爸爸從班上給我?guī)Щ亓诉@本書(shū)。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。本書(shū)講的方式令我別開(kāi)生面。

一開(kāi)頭是以和地球?qū)υ掗_(kāi)始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個(gè)方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來(lái)越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個(gè)故事來(lái)給我緩解心情?？吹阶詈螅髡哂忠耘c地球聊天方式結(jié)尾。這本書(shū)寫(xiě)道，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，少用高碳燃料。

否則，地球?qū)⒉粫?huì)得救。那樣的話，世界末日就不遠(yuǎn)了。

所以我們共同努力放棄高碳生活，種植更多的樹(shù)木，將二氧化碳控制在最低水平，保護(hù)環(huán)境。這樣，我們美麗的地球就會(huì)永遠(yuǎn)共存！

拯救觀后感 篇5

《自己拯救自己》的內(nèi)容源于作者為一批在死亡線上掙扎的病人所做的演講，通過(guò)給他們灌輸一個(gè)人將來(lái)的幸福和健康很大程度上取決于他們自己的道理，激勵(lì)這些人選擇了以信任、負(fù)責(zé)和有價(jià)值地行事來(lái)定位自己的人生。我們不能輕易迷失自己的方向，認(rèn)真克服每一個(gè)困難，才會(huì)有精彩的人生！

在每個(gè)人的進(jìn)步過(guò)程中，難免會(huì)有起伏。但是生活本來(lái)就是一個(gè)謎，只是看你如何去釋疑，如何去面對(duì)。在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們必須單獨(dú)面對(duì)一些煩惱、必須單獨(dú)去承受一些痛苦、必須單獨(dú)去克服一些困難，有些問(wèn)題是別人無(wú)法幫助你的。

學(xué)會(huì)自救，這是人生考驗(yàn)我們心理承受力的面試。我們每個(gè)人都應(yīng)該捫心自問(wèn)：我能獨(dú)自面對(duì)這一切嗎？

正與作者所說(shuō)，生活是一場(chǎng)“士兵似”的戰(zhàn)斗，惟有發(fā)揮自己的勇猛才能取得勝利。頑強(qiáng)的意志可以使人成就任何事業(yè)，堅(jiān)忍不拔是成功的最大動(dòng)力，成功的道路時(shí)刻為那些能干的人敞開(kāi)著。安逸閑適和奢侈浮華的生存狀態(tài)無(wú)法把人訓(xùn)練成艱苦奮斗或敢于直面艱難險(xiǎn)阻的人，也不會(huì)喚醒人們認(rèn)識(shí)到朝氣蓬勃、精力充沛和有效的行為在生活中所煥發(fā)出來(lái)的巨大力量。

實(shí)際上，貧困非但不會(huì)變成不幸和痛苦，反而會(huì)通過(guò)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的努力轉(zhuǎn)化成為一種難得的幸福，它還能喚起人們奮發(fā)向上的激情，并為之勇敢的戰(zhàn)斗。

書(shū)中我最喜歡的一章——梅香來(lái)自苦寒。現(xiàn)代社會(huì)，人們急功近利，千方百計(jì)追求成功。

他們所謂的成功，無(wú)非是滿足了自己的欲望，勢(shì)利者羨慕的眼神，以及越來(lái)越濃的銅臭味。失去堅(jiān)忍的精神，缺少了內(nèi)心的磨礪，人們變得浮躁，一邊追逐幸福一邊又叫嚷著痛苦與孤獨(dú)。也許不是空氣污染或臭氧層空洞，而是心中失去了耐心和冷靜，讓我們?cè)僖哺惺懿坏侥钦T人的芬芳。

也許我們應(yīng)該靜下心來(lái)面對(duì)生活，認(rèn)真地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)和磨難，重給我們遺忘已久的堅(jiān)韌的精神，即便在嚴(yán)寒后黑暗中仍然堅(jiān)定地邁著向前的步伐。也許你仍覺(jué)寒冬里那誘人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗讓你覺(jué)得孤單，你需要的只是一點(diǎn)堅(jiān)持，用高尚的靈魂、崇高的理想與孤獨(dú)無(wú)助的自己對(duì)話，這樣就會(huì)帶給你光明。

說(shuō)真的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己減壓，學(xué)會(huì)輕裝上陣，只有一身的輕松，精神才會(huì)保持一種積極向上的狀態(tài)，才會(huì)把挫折轉(zhuǎn)化為一種信念而鑄就堅(jiān)強(qiáng)。正如那歌所賦“傷心總是難免的”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”等一樣，至于未來(lái)的挫折還有多少，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。但是生活要繼續(xù)，我們要努力工作，跌倒，微笑著站起來(lái)，勇敢地面對(duì)一切。

只有當(dāng)我們面對(duì)痛苦時(shí)，我們才能從挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走向成功的另一面。讓我們用力量面對(duì)生活吧！幸福會(huì)和你一起牽手同行！

《自己拯救自己》讓我受益匪淺，最重要讓我知道了從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，要?jiǎng)?chuàng)造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！

拯救觀后感 篇6

這本書(shū)總結(jié)起來(lái)還是在闡述中國(guó)的經(jīng)濟(jì)模式問(wèn)題，有些部分是老生常談，但是國(guó)家政策疏于解決時(shí)，重復(fù)再重復(fù)也有他的作用。

一、書(shū)中認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的危機(jī)，在于美國(guó)無(wú)法消化中國(guó)的過(guò)剩產(chǎn)能后，引發(fā)的一系列問(wèn)題。例如失業(yè)、存貨、出口大減等。

二、美國(guó)無(wú)法繼續(xù)消化我們的過(guò)剩產(chǎn)能的原因，就來(lái)自金融風(fēng)暴后他們泡沫消費(fèi)的破滅。中國(guó)也洽洽是缺失信用消費(fèi)和鼓勵(lì)消費(fèi)的`政策，才逼迫政府不停用投資的方式拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，但這種方式在如今已不再神奇。通脹與炒作就是這種政策下的必然結(jié)果。

三、蕭條時(shí)期娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)將有所上升。這點(diǎn)是第一次聽(tīng)到的，有點(diǎn)新奇。

四、黃金與美元的共同持有是長(zhǎng)期獲利的對(duì)沖手段。

三者同列，果然在寫(xiě)書(shū)之后港股和美股也有類似走法(標(biāo)普的圖形也差不多，這里不截圖)

六、口紅效應(yīng)，雖然不知道老狼干嘛起這個(gè)名字…不過(guò)高端行業(yè)在哪個(gè)經(jīng)濟(jì)下都有著存在與發(fā)展的契機(jī)，這也是促成我們努力成就偉大品牌的動(dòng)力。

七、幾個(gè)行業(yè)的本質(zhì)，這個(gè)概念我覺(jué)得提的一般，其實(shí)我認(rèn)為用除開(kāi)行業(yè)要素的附加值來(lái)表達(dá)更為合適一點(diǎn)。環(huán)境與氛圍，其實(shí)就是附加值，不同店、不同宗旨有不同的附加值，這點(diǎn)不能簡(jiǎn)單述說(shuō)為誰(shuí)好誰(shuí)差。麥當(dāng)勞的歡樂(lè)氣氛就一定是成就快餐的霸主嗎?不一定，只是還沒(méi)有人找到比兒童、快樂(lè)的定位更為大眾化的附加值而已。

八、6+1的概念。書(shū)中一定強(qiáng)調(diào)我們作為制造業(yè)大國(guó)，只懂得在勞動(dòng)密集上做文章，而訂單處理、物流(倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸)、設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、批發(fā)經(jīng)營(yíng)、終端零售，都是由外企牢牢把控，中國(guó)企業(yè)要突破這個(gè)門(mén)檻，就必須掌握6+1的本質(zhì)。目前國(guó)內(nèi)做到的就是華為，但是他這套也是花了好幾億美元從IBM那里買來(lái)的。

簡(jiǎn)單總結(jié)如此，以后看書(shū)要多做筆記，不能傻看，一個(gè)月后都忘了不少了。

拯救觀后感 篇7

“從基層開(kāi)始?！薄澳鞘歉赣H要我做的，并不是我想做的?！薄跋Ｍ恳粋€(gè)早晨都有好的開(kāi)始?！?/p>

這些經(jīng)典的話語(yǔ)就是出自《拯救小兔》這部電影。

《拯救小兔》里講了小兔伊比不愿意做復(fù)活節(jié)兔子，因?yàn)樗幌矚g給別人送糖果和巧克力，所以在復(fù)活節(jié)即將到來(lái)時(shí)，它離家出走，想去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去好萊塢當(dāng)一名鼓手。而“米蟲(chóng)”弗瑞德是一名懶漢，他不去找工作，整天游手好閑，不思進(jìn)取，靠爸爸媽媽過(guò)日子。伊比到了洛杉磯后，被弗瑞德的車給撞倒了，然后，它為了和弗瑞德住在一起，假裝腳骨折了，弗瑞德因此信以為真，把它留下來(lái)，精心照顧它。

正因?yàn)槿绱耍ダ椎聦W(xué)會(huì)了做家務(wù)，照顧別人，成為一個(gè)勤奮的人。而伊比被弗瑞德帶到了好萊塢，它在那里展示了自己多年來(lái)地打鼓技術(shù)，受到了明星的贊揚(yáng)，它終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，高興地不得了。最后，弗雷德跟著艾比來(lái)到了它的家鄉(xiāng)，在那里他找到了一份他喜歡的工作。

美國(guó)是一個(gè)由移民組成的新國(guó)家，發(fā)展歷史不長(zhǎng)，但形成了自己獨(dú)特的美國(guó)文化體系，具有鮮明的特點(diǎn)，主要包括文化包容性、幽默性、實(shí)用主義、個(gè)人英雄主義等

美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的題材來(lái)自世界各國(guó)。如動(dòng)畫(huà)電影《埃及王子》是來(lái)自埃及文化，《小美人魚(yú)》取材于丹麥童話，《花木蘭》《功夫熊貓》取材于中國(guó)等。影片拯救小兔中有一橋段

說(shuō)的是主人公小兔e.b.在中國(guó)送復(fù)活節(jié)的>禮物遭人驅(qū)趕，其實(shí)我個(gè)人對(duì)于這個(gè)橋段是不怎么喜歡的，雖然說(shuō)中國(guó)人不過(guò)復(fù)活節(jié)，但是也不會(huì)像影片中那么粗魯?shù)男蜗蟆?/p>

因此對(duì)本片的好感下降了一截。

美國(guó)動(dòng)畫(huà)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，形成了鮮明的特點(diǎn)。它以劇情片為主，情節(jié)曲折，生動(dòng)有趣，人物性格鮮明，**優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，引人人勝，特別注重細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，做到了雅俗共賞，適合絕大多數(shù)觀眾的審美口味。多以大團(tuán)圓結(jié)局，悲劇性的影片很少，努力迎合廣大觀眾的心理需求。

人物造型設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)與生活中的原型沒(méi)有什么不同，大多沒(méi)有變形，形象優(yōu)美；動(dòng)物形象大多被大幅度夸張：大頭、大眼、大手、大腳，成為世界各國(guó)廣泛借鑒的**模型。目前，隨著動(dòng)畫(huà)制作與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，3d圖像軟件的使用增加了華面的畫(huà)麗和炫目效果。

此外，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作也應(yīng)用于真人電影拍攝，已經(jīng)成為電影產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在整個(gè)電影市場(chǎng)上一直占有一席之地。《拯救小兔》就是一部電腦動(dòng)畫(huà)制作還應(yīng)用于真人的電影拍攝的動(dòng)畫(huà)電影。

在這個(gè)全民賣萌的時(shí)代，影片全方位的、不遺余力的向觀眾展示了賣萌的林林種種。粉色貝雷帽兔子軍團(tuán)最強(qiáng)大的設(shè)置就是沒(méi)安排她們臺(tái)詞，依依呀呀的喘氣聲絕對(duì)能萌倒一片；反派boss小雞卡洛斯，操著一口不知是印度、墨西哥，還是歐洲式的英語(yǔ)，從片頭萌到片尾，十足的賣力；倒是主角兔子e.b.

的賣萌指數(shù)最低，中途露出過(guò)《怪物史瑞克》里靴子貓的經(jīng)典超萌眼神，但幾次都是一閃而過(guò)。在我們**的大多數(shù)美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影中里面都不乏有一個(gè)十分搞笑的配角，本片中反派boss小雞卡洛斯就是這樣一個(gè)角色，對(duì)于這一類角色我最喜歡的莫過(guò)于冰河世紀(jì)里面的松鼠了，不論其角色畫(huà)風(fēng)還是角色性格設(shè)定都是很好的。

我個(gè)人覺(jué)得《拯救小兔》這部動(dòng)畫(huà)的立意還是不錯(cuò)的，圍繞著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的選擇。我想每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)這樣的選擇。但是，不論我們選擇了什么，都會(huì)丟失很多，我心里非常敬佩伊比，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕種種困難，想想現(xiàn)實(shí)生活中的我們，不斷地在現(xiàn)實(shí)面前妥協(xié)，最后離自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

我們的夢(mèng)想是一種簡(jiǎn)單的信念，是對(duì)未來(lái)和生活的責(zé)任。也許是20歲的雄心壯志；也許是青春期的困惑和沖動(dòng)；也許只是一種樸素的欲望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡。

為你的夢(mèng)想而前進(jìn)。畢竟，未來(lái)不僅取決于運(yùn)氣，還取決于你自己的創(chuàng)造。 《>《拯救小兔》觀后感》

拯救觀后感 篇8

眼前有這樣一副漫畫(huà)：在一片茂密的森林中，一個(gè)伐木工人正揮著大斧頭奮力砍樹(shù)，嘴上斜叼著煙，滿臉都是奸詐的笑容，或許他正在想這棵樹(shù)能換多少人民幣吧！畫(huà)中將人物的頭畫(huà)成抽象的一段木頭，一只啄木鳥(niǎo)在用嘴敲啄著人物的“木”頭，并配有畫(huà)外音：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”看完這幅漫畫(huà)心中感觸頗深，拿什么拯救你，榆木腦袋！

這個(gè)伐木工人為了利益而使自己的精神麻木，這樣的人是可悲的。他們已經(jīng)深陷利益的泥潭無(wú)法自拔，他們所謂的人生目的不過(guò)是欲望的追求，他們已經(jīng)失去了自我，甚至不再能有血有肉的人類，而是為財(cái)富不顧生存環(huán)境、不顧國(guó)家財(cái)產(chǎn)的一臺(tái)機(jī)器、一段木頭，畫(huà)中麻木不仁的他完全喪失了對(duì)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的概念，試想，如果很多人都是這樣，那么這個(gè)世界上就不會(huì)有一棵樹(shù)，人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境也被完徹底破壞了。

我甚至推想這個(gè)伐木工人是完全明白亂砍濫伐的惡果，也知道保護(hù)環(huán)境的重要性，可他覺(jué)得自己保護(hù)環(huán)境是為他人造福，對(duì)自己的獲利不大，所以就亂砍濫伐，這時(shí)一種多么卑劣、齷齪的思想。我聯(lián)想到了前段時(shí)間的一則報(bào)道：一個(gè)農(nóng)民明知道國(guó)家法律規(guī)定不可砍伐活著的樹(shù)木，就悄悄割斷樹(shù)根，剝掉樹(shù)皮，待樹(shù)死后才裝模作樣的砍樹(shù)賣給別人，他最后還是受到了應(yīng)有的處罰，我真為這個(gè)農(nóng)民悲哀??！

拯救觀后感 篇9

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本有趣的書(shū)《動(dòng)物大逃亡》。

這是關(guān)于動(dòng)物們從動(dòng)物園里偷偷地逃到了城里的故事。我特別喜歡動(dòng)物們當(dāng)雇員的情節(jié)。它們忙的手忙腳亂的十分可愛(ài)！故事中有一個(gè)哥哥汗斯和一個(gè)妹妹露朵，他們活潑、善良。他們的爸爸是個(gè)動(dòng)物管理員，大家一起居住在動(dòng)物園旁的小屋里。有一天，露朵把一本書(shū)落在了動(dòng)物園長(zhǎng)椅上。晚上，動(dòng)物們看到了書(shū)中的動(dòng)物們是那么得自由，而自己成天要待在籠子里面，一點(diǎn)兒不自由，于是它們就從爸爸的口袋里把鑰匙偷了回來(lái)，來(lái)了一次大逃亡。它們到外面給別人當(dāng)雇員，來(lái)掙錢，它們把掙來(lái)的錢買了很多食物，非常受人們的愛(ài)戴。

這雖然不是真實(shí)的，只是主人公露朵的一個(gè)夢(mèng)。但是我覺(jué)得，真正在動(dòng)物園里的動(dòng)物要是能回歸大自然，在森林中自由自在地玩耍嬉戲，那該多好??！其實(shí)這也是我們的夢(mèng)，也讓我們放飛自由吧，別總是讓我們整天拴在課本上哦！

拯救觀后感 篇10

年的暑假期間我讀了一本張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》，從中了解到那時(shí)的張愛(ài)玲處在怎樣的一個(gè)人生階段。她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是生活上的低能者。三歲能背誦唐詩(shī)，七歲寫(xiě)了第一部小說(shuō)，九歲的時(shí)候選擇了做一個(gè)鋼琴家當(dāng)作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的與眾不同、她的少年英才。

但張愛(ài)玲在生活上用她的話說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)廢物，她不會(huì)削蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子，怕上理發(fā)店，怕見(jiàn)客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教她織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，卻不知電鈴在哪兒。接連三個(gè)月去醫(yī)院打針，卻仍不認(rèn)識(shí)那條路，她甚至用了兩年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境：學(xué)著煮飯，用肥皂洗衣，練習(xí)行路的姿勢(shì)……可最終卻是一個(gè)個(gè)失敗的試驗(yàn)，使她的思想失去了均衡。然而，她卻在另外一方面，也就是在沒(méi)有人與人交際的場(chǎng)合卻能充滿生命的歡悅。在彈奏鋼琴時(shí)想象著那八個(gè)音符不同的個(gè)性，可以懂得怎么看“七月巧云”，聽(tīng)蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公汽上伸出手摘樹(shù)巔的綠葉。

通過(guò)品讀《天才夢(mèng)》，我心中對(duì)她充滿了敬意，她對(duì)文字與生俱來(lái)的駕馭能力和對(duì)音樂(lè)的美好感覺(jué)，用看似普通的言語(yǔ)表達(dá)了自己于當(dāng)時(shí)社會(huì)之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂(lè)與哀苦。

最后十九歲的張愛(ài)玲得出了一個(gè)關(guān)于生命的感悟，即“生命是一襲華麗的袍，爬滿了蚤子”。 “華麗的袍”象征著人生的歡愉，而“蚤子”則象征著人生的痛苦。其實(shí)生命也正是由這兩者構(gòu)成的。生命不會(huì)僅僅只有歡樂(lè)愉悅，它往往伴隨著各種艱辛和痛苦，而這些通通都是生命中所不可或缺的東西。我們?cè)诿鎸?duì)這些艱辛和痛苦時(shí)，不應(yīng)該一昧地妥協(xié)、退讓，而應(yīng)該迎難而上。正如老師所說(shuō)的，人生是為了解決一個(gè)個(gè)的困難，我們不能反過(guò)來(lái)被困難解決。 既然我們的人生離不開(kāi)困難，不如就勇敢地去迎接生命中的歡愉和挫折吧!

拯救觀后感 篇11

于是，少年就懇求時(shí)光雞為自己調(diào)時(shí)間。時(shí)光機(jī)受不住少年的懇求。于是就把時(shí)間調(diào)到了世界沒(méi)有毀滅的時(shí)候。人們都以為少年是英雄。

那個(gè)變成蒼蠅的鳥(niǎo)不拉屎大王，飛到了時(shí)光板上。被時(shí)光雞整的好慘。結(jié)果，他說(shuō)了一句話：

“你這個(gè)不會(huì)飛的家禽。”時(shí)光雞發(fā)怒了：“你說(shuō)我不會(huì)飛沒(méi)關(guān)系，但是，我爸你是在草原上，渴了喝露水，餓了吃螞蚱。

”于是，他就開(kāi)始啄大魔王，大魔王在時(shí)空板上跑，時(shí)光雞到處亂“咬”。因此，時(shí)間是混亂的，一切都在一個(gè)地方，世界末日。先不說(shuō)匹諾曹和白雪公主相愛(ài)，連哪吒體型都變得巨大無(wú)比，李靖百分之百被人空手接白刃。

這世道......

鳥(niǎo)不拉屎魔王哈哈大笑，說(shuō)：“我還沒(méi)動(dòng)手呢！世界就被你毀滅了?！闭f(shuō)罷，逃回了飛船。組裝了一套最厲害的鎧甲。一場(chǎng)大戰(zhàn)，一觸即發(fā)......

但愿這個(gè)少年能擔(dān)負(fù)起拯救世界的重任，為民造福！

拯救觀后感 篇12

自個(gè)兒拯救自個(gè)兒

最近兩月總感覺(jué)身體疲憊不堪，提不起精神，話都懶得多說(shuō)一句，想起前段時(shí)間張心雨寫(xiě)過(guò)一篇文章里有一句說(shuō)“人感覺(jué)疲憊，主要是心理上的疲憊多于身體上的疲憊”。于是本月我暫停了上級(jí)給我安排的書(shū)，而選了一本有關(guān)心理方面的書(shū)《自己拯救自己》來(lái)看。

書(shū)中第一章就講了“很多時(shí)候我們之所以活得不快樂(lè)，是自己把自己絆住了。我們?cè)谛睦餅樽约涸O(shè)置了一套枷鎖。我們生活和工作都戴著這套枷鎖，所以我們覺(jué)得生活很沉重，工作很無(wú)聊，生活很無(wú)聊。如果我們想拯救自己，我們必須首先解除思想的枷鎖。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“人是最會(huì)制造垃圾污染自己的動(dòng)物之一”，清掃心靈的障礙不是一件容易的事，因?yàn)樗錆M了心靈的掙扎與奮斗。

不過(guò)，可以每天掃一點(diǎn)，要“時(shí)時(shí)勤拂拭” 勤于清掃心地，才能讓自己的心靈時(shí)時(shí)清澈。

人類在自然界中生存和發(fā)展。人類本能地對(duì)自然有一種仁慈。心理實(shí)踐證明，當(dāng)心理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，去自然，這種親密會(huì)讓人感覺(jué)更輕松！大自然是需要感悟的，是需要用心欣賞的，是需要用生命去傾聽(tīng)的……，是的，我覺(jué)得確實(shí)要時(shí)不時(shí)的給自己放一天或兩天假，隨便找一個(gè)安靜美麗的地方，什么都不想，什么都不做，什么都不管，只是靜靜的聽(tīng)那細(xì)雨浸潤(rùn)著大地，任那蒼翠欲滴的花草樹(shù)木遮住雙眼，閉上眼美美的讓自己的肺盡情的享受這芬芳！

當(dāng)我融入大自然，所有的壓力和煩惱都消失了！心靈經(jīng)過(guò)大自然的冼禮也就會(huì)更加清澈。家人曾經(jīng)問(wèn)我到底喜歡什么？

讀完這本書(shū)，讓我明白，我認(rèn)為這應(yīng)該是我最喜歡減壓的方式。同時(shí)也讓我明白了枷鎖是自個(gè)兒給自個(gè)兒套上的，當(dāng)然也就自個(gè)兒才能拯救自個(gè)兒！**于 成都復(fù)印紙

謝謝大家！

丁秀貞2011.08.06

拯救觀后感 篇13

自己拯救自己讀后感

篇一：《自己拯救自己》讀后感

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不是浪費(fèi)生命荒唐度日，就是怨憤消極罵天罵地，甚至有的人幻想依靠神，而這世界根本沒(méi)有神，若有神，我們也不能依靠他們，我們只有靠自己拯救自己。命運(yùn)是掌握在我們自己手中，只有我們不斷的努力，方能峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明；方能走上屬于我們的康莊大道。這就是我讀《靠自己拯救自己》一書(shū)的最大感受。在人生的漫漫征途中，我們是快樂(lè)還是憂傷痛苦，其實(shí)決定這一切的正是我們自己，譬如兩個(gè)人面對(duì)同樣的半杯水，悲觀者看到的是絕望，因?yàn)樗纯嗟膶?duì)自己說(shuō)：“哦，上帝啊，只剩下半杯水了，接下去怎么辦呢？”而樂(lè)觀者看到的是希望，因?yàn)樗麑?duì)自己微笑著說(shuō)：“哦，感謝上帝，真的是太好了，我還有半杯水，慢慢喝總會(huì)夠的?！?/p>

世上沒(méi)有救世主，我們只能自己救自己。你就是自己的救世主，只有自助，才會(huì)有人助，才會(huì)有奇跡發(fā)生。??我們要怎樣拯救自己呢？首先要有自信和積極主動(dòng)的心態(tài)，以及勇于創(chuàng)新的思路、自強(qiáng)自立的精神和把握好人生機(jī)遇，要超越自我，永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的信念！??人光有自信，未必能成功；沒(méi)有自信，則一定失敗。自信是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙；相信會(huì)成功，是所有成功人士都所擁有的一種基本且必備的素質(zhì)；相信會(huì)成功，你就會(huì)有能力獲得成功，但是光有自信沒(méi)有信念并不是成功的條件之一。??我們還要設(shè)定自己的人生目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向。方向正確，就是成功的出發(fā)點(diǎn)。平庸的人與有才干的人重要的區(qū)別就在于：一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有理想，另一個(gè)心中則有明確的目標(biāo)，目標(biāo)找準(zhǔn)了，還應(yīng)有主宰命運(yùn)的能力，時(shí)刻做自己命運(yùn)的主人。人生有正面也有反面，光明、希望、愉快、幸福、成功……這是人生的正面；黑暗、絕望、不幸、失敗……這是人生的反面。那么我們的心態(tài)會(huì)選擇哪一面呢？所有人要有正確的心態(tài)，心態(tài)好了，我們離成功又進(jìn)了一步。正所謂態(tài)度決定一切，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度對(duì)待一切。敬業(yè)，是為自己努力，是為自己付出，是為自己信用。我們所

做的一切都是為自己，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人。盡心盡責(zé)地工作，不斷激勵(lì)自己、突破自己，以積極的態(tài)度面對(duì)每一天，有了正確的態(tài)度應(yīng)該還要有勇于創(chuàng)新的思想。思路決定出路，在當(dāng)今這樣一個(gè)日新月異的時(shí)代，誰(shuí)不懂得創(chuàng)新，誰(shuí)就不會(huì)有好發(fā)展，誰(shuí)就不會(huì)有好出路。創(chuàng)新才是生命力，創(chuàng)新才是硬道理。創(chuàng)新并不是要摒棄一切傳統(tǒng)的看法，只要讓腦筋轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，哪怕只是個(gè)小弧度。??成功的人生不能沒(méi)有機(jī)遇，機(jī)遇是生活中公平地給予每一個(gè)人，只不過(guò)看誰(shuí)積極主動(dòng)的抓住了它們，看誰(shuí)消極懈怠而與它們擦肩而過(guò)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？成功的道路從來(lái)就不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要我們堅(jiān)定信念，永不放棄，付出十二分的努力，我們就會(huì)離成功更近了一步。所以我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己，學(xué)習(xí)不光是學(xué)生的任務(wù)，無(wú)論年紀(jì)大小或從事哪一個(gè)行業(yè)，都需要不斷地學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能擴(kuò)大視野，獲取知識(shí)，把工作做得更好，才能使自己有自信的邁向成功！

一個(gè)人最大的敵人是自己，這個(gè)敵人會(huì)陪伴著你從出生到死亡。只有一次次的超越自我，一次次的戰(zhàn)勝自我才能獲得成功。?? 立即行動(dòng)。0到1之間的距離比1到1000的距離遠(yuǎn)的多，有句話不就是踏出第一步就成功了一半。有了什么想法之后要立即行動(dòng)，不要瞻前顧后的。?? 比別人付出更多。要想有收獲只有比別人付出更多的汗水。晚上比別人晚睡一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，早上比別人早起一個(gè)小時(shí)。?? 毅力是成功的催化劑。在前進(jìn)的途中總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，只有靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力才能戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)，最終通向成功。我們面對(duì)生活所有的不同的生活態(tài)度，決定著我們未來(lái)的生活是快樂(lè)還是痛苦；是成功還是失??；是輝煌還是消沉，所以我們要相信自己，相信人定勝天，要想天助必先自助，無(wú)論我們的人生中發(fā)生了什么事，無(wú)論遇到了思念困難，無(wú)論受到什么挫折，都務(wù)必以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，堅(jiān)持到底，永不放棄，直到成功。只要這樣我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被命運(yùn)所淘汰。

要想自己拯救自己，改變自己的命運(yùn)，我們還要培養(yǎng)和修煉良好的品格。在這個(gè)充滿物欲的時(shí)代，我們絕不能忽略了品格的價(jià)值。我們要咬定正直品格不放松，正直意味著高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，意味著高度的名譽(yù)感，意味著具有道德感并且遵從自己的良知，意味著有勇氣并堅(jiān)持自己的信念。一個(gè)熱衷于搞歪門(mén)邪道的人不可能真正拯救自己。改變自己的命運(yùn)還要求我們具有愛(ài)心，分清善惡，學(xué)會(huì)微笑，懂得珍惜。

拯救自己最重要的是付諸行動(dòng)。在天空中翱翔的雄鷹、在草原上奔騰的駿馬、在河谷中洶涌的激流，無(wú)不是在向我們昭示著行動(dòng)的力量。毋庸置疑，行動(dòng)是力量和成功的基石，一旦認(rèn)真行動(dòng)起來(lái)，再大的困難都能克服，許多令人難以想象的障礙也能被你輕松突破。

所以我們不能夠只做語(yǔ)言的巨人，而做行動(dòng)的矮子，那樣只會(huì)永遠(yuǎn)原地踏步走，不可能走想成功。我們要敢于冒險(xiǎn)和嘗試，抓緊每分每秒，讓自己忙碌起來(lái)，在平凡中持之以恒，一步一個(gè)腳印走向成功。我們要端正學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，在學(xué)習(xí)和工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己忙碌起來(lái)，要相信天道酬勤，不懈追求，也能夠在平凡中創(chuàng)造奇跡。

冰凍三尺，非一日之寒。長(zhǎng)城也不是在一夜之間建好的，但只要我們堅(jiān)持自我拯救，鑄造良好品格，認(rèn)真付諸行動(dòng)，就一定能夠走向成功的彼俺。

讓我們靠信念、品德和行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值吧。自己我們自己才能改變自己的命運(yùn)哦！

篇二：《自己拯救自己》讀后感

[《自己拯救自己》讀后感]

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不是浪費(fèi)生命荒唐度日，就是怨憤消極罵天罵地，甚至有的人幻想依靠神，而這世界根本沒(méi)有神，若有神，我們也不能依靠他們，我們只有靠自己拯救自己，《自己拯救自己》讀后感。命運(yùn)是掌握在我們自己手中，只有我們不斷的努力，方能峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明；這就是我讀《自己拯救自己》一書(shū)的最大感受。

一個(gè)人最大的敵人是自己，這個(gè)敵人會(huì)陪伴著你從出生到死亡。只有一次次的超越自我，一次次的戰(zhàn)勝自我才能獲得成功。比別人付出更多。要想有收獲只有比別人付出更多的汗水。晚上比別人晚睡一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，早上比別人早起一個(gè)小時(shí)。

毅力是成功的催化劑。在前進(jìn)的途中總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，只有靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力才能戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)，最終通向成功。

在人生的漫漫征途中，我們是快樂(lè)還是憂傷痛苦，其實(shí)決定這一切的正是我們自己，譬如兩個(gè)人面對(duì)同樣的半杯水，悲觀者看到的是絕望，因?yàn)樗纯嗟膶?duì)自己說(shuō)：“哦，上帝啊，只剩下半杯水了，接下去怎么辦呢？”而樂(lè)觀者看到的是希望，因?yàn)樗麑?duì)自己微笑著說(shuō)：“哦，感謝上帝，真的是太好了，我還有半杯水，慢慢喝總會(huì)夠的，讀后感《《自己拯救自己》讀后感》?！?/p>

我們面對(duì)生活所有的不同的生活態(tài)度，決定著我們未來(lái)的生活是快樂(lè)還是痛苦；是成功還是失敗；是輝煌還是消沉，所以我們要相信自己，相信人定勝天，要想天助必先自助，無(wú)論我們的人生中發(fā)生了什么事，無(wú)論遇到了思念困難，無(wú)論受到什么挫折，都務(wù)必以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，堅(jiān)持到底，永不放棄，直到成功。只要這樣我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被命運(yùn)所淘汰。

要想自己拯救自己，改變自己的命運(yùn)，意味著有勇氣并堅(jiān)持自己的信念。一個(gè)熱衷于搞歪門(mén)邪道的人不可能真正拯救自己。改變自己的命運(yùn)還要求我們具有愛(ài)心，分清善惡，學(xué)會(huì)微笑，懂得珍惜。

拯救自己最重要的是付諸行動(dòng)。我們要敢于冒險(xiǎn)和嘗試，抓緊每分每秒，讓自己忙碌起來(lái)，在平凡中持之以恒，一步一個(gè)腳印走向成功。我們要端正學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，在學(xué)習(xí)和工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己忙碌起來(lái)，要相信天道酬勤，不懈追求，也能夠在平凡中創(chuàng)造奇跡。

冰凍三尺，非一日之寒。長(zhǎng)城也不是在一夜之間建好的，但只要我們堅(jiān)持自我拯救，鑄造良好品格，認(rèn)真付諸行動(dòng)，就一定能夠走向成功的彼俺。

讓我們靠信念、品德和行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值吧。自己我們自己才能改變自己的命運(yùn)哦！

篇三：讀《自己拯救自己》有感

讀《自己拯救自己》有感

不論地位高低，不論男女老幼，我們都能以禮相待，這是我們快樂(lè)的源泉。它能讓別人感覺(jué)到快樂(lè)，但它帶給我們的快樂(lè)何止十倍。

充分考慮別人的意見(jiàn)也是真正有禮貌的表現(xiàn)。獨(dú)斷者往往狂妄自大，不可一世，傲慢無(wú)禮。人們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)各種不同的意見(jiàn)，當(dāng)意見(jiàn)相左時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、再包容。

——斯邁爾斯金

《自己拯救自己》這本書(shū)極具哲理性、現(xiàn)實(shí)性和現(xiàn)代教育意義，可以帶給我們心靈的慰藉。作者塞謬爾·斯邁爾斯是英國(guó)偉大的道德學(xué)家，成功學(xué)的鼻祖。本書(shū)中作者以犀利深刻的眼光、幽默風(fēng)趣的筆調(diào)從多個(gè)方面描述了眾多出身貧寒低賤、伸出苦難無(wú)助的困境中的貧苦人士如何通過(guò)吃苦耐勞、不屈不撓、耐心寬厚、誠(chéng)實(shí)公正、勤奮鉆研去戰(zhàn)勝人生路上的千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后走向輝煌成功的事例。本書(shū)首先以一句古訓(xùn)“自助者，天助之”開(kāi)篇，表明了外來(lái)幫助只會(huì)使受助者走向衰弱，自強(qiáng)自立使受助者興旺發(fā)達(dá)。然后通過(guò)各界名人生動(dòng)而具體的事例，論述了只有不斷的自我塑造，諸如勤勞創(chuàng)造、認(rèn)真堅(jiān)忍、寬厚自尊、力量勇氣、合理的金錢觀及良好的自我修養(yǎng)以及高貴的品格等所有年輕人必備的優(yōu)良品質(zhì)，鑄造了一個(gè)人的成功與輝煌。

正與作者所說(shuō)，生活是一場(chǎng)“士兵似”的戰(zhàn)斗，惟有發(fā)揮自己的勇猛才能取得勝利。頑強(qiáng)的意志可以使人成就任何事業(yè)，堅(jiān)忍不拔是成功的最大動(dòng)力，成功的道路時(shí)刻為那些能干的人敞開(kāi)著。安逸閑適和奢侈浮華的生存狀態(tài)無(wú)法把人訓(xùn)練成艱苦奮斗或敢于直面艱難險(xiǎn)阻的人，也不會(huì)喚醒人們認(rèn)識(shí)到朝氣蓬勃、精力充沛和有效的行為在生活中所煥發(fā)出來(lái)的巨大力量。實(shí)際上，貧困非但不會(huì)變成不幸和痛苦，反而會(huì)通過(guò)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的努力轉(zhuǎn)化成為一種難得的幸福，它還能喚起人們奮發(fā)向上的激情，并為之勇敢的戰(zhàn)斗。

鍥而不舍和百折不撓貴有堅(jiān)忍和耐心，專心致志和持之以恒是成功的保證。任何人，無(wú)論他從事什么職業(yè)，如果他沒(méi)有忍受苦難與孤獨(dú)、克服種種逆境的能力，都不能超凡出眾。只有非凡的忍耐與堅(jiān)定的決心和永恒的堅(jiān)持等才能匯成一道耀眼的光芒，橫絕天宇，令人欽佩。天才就是不斷努力，有人曾這么說(shuō)過(guò)。當(dāng)有人

問(wèn)牛頓如何得到那些非同一般的發(fā)明時(shí)，他回答道，“總是思考著它們?！辈灰J(rèn)為那只是機(jī)遇，別忘了牛頓一直在為重力問(wèn)題苦苦思索、研究這一痛苦過(guò)程。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。意大利有句諺語(yǔ)說(shuō)得很好：“走得慢且堅(jiān)持到底的人才是真正走得快。”

永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想。身處逆境的韃靼人從蜘蛛那里學(xué)習(xí)不達(dá)目的誓不罷休的精神已家喻戶曉，沒(méi)有任何東西能彌補(bǔ)夢(mèng)想的破壞。每個(gè)人都有自己的追求，目標(biāo)是一直激勵(lì)自己前行的動(dòng)力。

意志成就未來(lái)，世界屬于勇敢者，一顆勇敢的心無(wú)所不能。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，正像許多人所做的那樣，不僅需要耐心的等待，而且還必須堅(jiān)持不懈的奮斗和百折不撓的拼搏，就像在滑鐵盧擊敗拿破侖的惠靈頓將軍那樣。勇敢是人們行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)器，是人們各種努力的靈魂。如果一個(gè)人下決心要怎么做，那么意志能促使他心想事成。

《自己拯救自己》讓我受益匪淺，最重要讓我知道了從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，要?jiǎng)?chuàng)造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！

拯救觀后感 篇14

《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，一直我都很少看戰(zhàn)爭(zhēng)片，在某個(gè)程度上是因?yàn)椴荒芙邮苣茄鹊膽?zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而這一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，它使我真正感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。

這部影片主要是講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)百萬(wàn)大軍登陸諾曼底時(shí)，米勒上尉率領(lǐng)一支8人的小分隊(duì)深入敵后，去尋找空降部隊(duì)的一名士兵詹姆斯-瑞恩。因?yàn)樗羌抑兴男值苤械睦闲?，他的三個(gè)哥哥都已相繼陣亡。馬歇爾將軍怕這顆獨(dú)苗再出意外，使傷心的母親絕望，于是做出不惜一切代價(jià)將這唯一的兒子送還母親身邊的決定。8 人冒著生命危險(xiǎn)去尋找一個(gè)不知生死的人，迎接他們的將是戰(zhàn)火的洗禮和生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。拯救的旅程也是一條通往死亡之路，人性在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到考驗(yàn)……

"一只顫抖的手、一句臨終時(shí)的遺言、一個(gè)用六個(gè)士兵拯救的生命……"這三個(gè)情結(jié)構(gòu)了火爆的美國(guó)進(jìn)口大片《拯救大兵瑞恩》的全部主題。

看過(guò)這部電影的人都不會(huì)忘記的一個(gè)角色，那就是米勒上尉。那一只顫抖的手，在影片中用了四個(gè)特寫(xiě)的鏡頭來(lái)表現(xiàn)這只手。米勒上尉最初是中學(xué)老師，戰(zhàn)爭(zhēng)的不斷升級(jí)和擴(kuò)大改變了他原有的平靜生活。戎馬倥傯，硝煙彌漫，使他的身體不可避免地留下了戰(zhàn)爭(zhēng)的烙印，這種傷痛本身就說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情?？赐暧捌覀円廊粺o(wú)法得悉他的手是如何負(fù)的傷。但是總是在戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面就要一觸即發(fā)之前，導(dǎo)演都有意地讓這只手出現(xiàn)我們的眼簾中。影片中這一只顫抖的手不是說(shuō)米勒上尉在戰(zhàn)爭(zhēng)前的心理恐懼，而無(wú)非是要說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)給人留下的無(wú)法抹滅的苦痛的記憶。

從這一只顫抖的手，我們可以看到，戰(zhàn)爭(zhēng)不光是政治的延續(xù)，它會(huì)給我們所有的人留下不同的記憶，或驚栗，或慘烈，但有一點(diǎn)是相同的：它給人們帶來(lái)最多的是傷痛。

在戰(zhàn)場(chǎng)中找一名士兵，那簡(jiǎn)直比大海撈針還更難，那不僅僅只是漫無(wú)邊際的找尋，還時(shí)時(shí)刻刻面臨的是生命的危險(xiǎn)。然而士兵的使命感和戰(zhàn)爭(zhēng)的需要驅(qū)使著米勒為完成任務(wù)，不惜犧牲自己的性命，用一把小手槍在做著實(shí)際上是無(wú)謂的抵抗的時(shí)候，他仍然想起了自己的任務(wù)是把最小的瑞恩從戰(zhàn)爭(zhēng)中拯救出來(lái)，能夠安全地回到母親的身邊。因此，當(dāng)生命即將離去，他哽咽著在瑞恩的耳邊說(shuō)道：不要辜負(fù)了大家的期望，一定要活下去。這句臨終的遺言，不僅影響著瑞恩的一生："做一個(gè)好人，做一個(gè)正直的人".而我們的觀眾也會(huì)因?yàn)檫@句話而更加激起內(nèi)心對(duì)法西斯發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨，所以在劇中瑞恩是一定要活著回到母親身邊。

"生命誠(chéng)可貴"而在戰(zhàn)場(chǎng)上，那一張張長(zhǎng)長(zhǎng)的死亡名單，是那么輕易地從報(bào)音員的口中讀出。"用六條生命去拯救一條生命",這樣的生命價(jià)值帶給我們的是更多的深思。在影片中，分隊(duì)的一些成員的想法也是可以讓人理解和同情的， "為什么用我們的生命去換取別人的生命，難道我們沒(méi)有母親，沒(méi)有兄弟姐妹？我們不是一樣在戰(zhàn)場(chǎng)上拼死拼活？憑什么他就有這個(gè)特權(quán)？"這樣的生命價(jià)值觀也只有在戰(zhàn)爭(zhēng)中才可能出現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，在戰(zhàn)爭(zhēng)中這樣的情形又何止瑞恩一人呢？可導(dǎo)演的刻意，無(wú)非的意圖是：珍惜生命和幫助他人。在影片中，拯救隊(duì)員因?yàn)閹椭鸲鞫兰彝サ臏嘏蜕目少F，而瑞恩因?yàn)槊桌丈衔竞驼汝?duì)而感悟用自己的生命去保護(hù)、照顧更多需要拯救和幫助人們。爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人是不能選擇和左右的，但幫助他人是自己可以選擇和作決定的。

《拯救大兵瑞恩》給人一種強(qiáng)烈的震憾除了是故事的情節(jié)和所要表現(xiàn)的蕩氣回腸的情感外，還有一點(diǎn)就是視覺(jué)的沖擊。影片重現(xiàn)了50多年前驚天動(dòng)地的諾曼底登陸戰(zhàn)的恢宏場(chǎng)面，讓人驚駭?shù)哪慷昧藨?zhàn)爭(zhēng)的激烈和殘酷。壯觀宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，血肉橫飛的諾曼底戰(zhàn)役，血流成河的鏡頭，讓人觸目驚心，那感覺(jué)中還帶有一種惶恐。影片用紀(jì)錄片的手法表現(xiàn)了腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)，震撼人心。

《拯救大兵瑞恩》這一部偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)片，它給予我們的不僅僅是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的反思，更多的是對(duì)普通士兵們內(nèi)心人性的挖掘。戰(zhàn)爭(zhēng)使士兵所遭受的傷痛會(huì)留在那些經(jīng)歷過(guò)這段歷史的人們記憶中的深處，給他們內(nèi)心留下了難以磨滅的陰影。在影片的強(qiáng)烈音響效果中，我們觀眾依然如感同身受一樣真實(shí)，一樣慘烈，留給我們的是無(wú)限的深思。

拯救觀后感 篇15

看過(guò)這部電影以后，感觸很大，一是戰(zhàn)爭(zhēng)真的很殘忍，二是瑞恩最終能夠獲救就是因?yàn)榈膱?zhí)行力強(qiáng)，三是一位偉大的母親所承受的痛苦比想象中的要大的多。

八個(gè)人去營(yíng)救一個(gè)人，到最后死了6個(gè)，這樣到底值不值這個(gè)話題，從中反映了很多問(wèn)題，也許他們?yōu)榱瞬煌哪康娜?zhí)行，但是結(jié)果只有一個(gè)就是要找到瑞恩!在找瑞恩的途中，他們有過(guò)分歧，我記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)榈脑虬堰@次分歧擺平了——的身世，一位教師，可以想象要成為一個(gè)殺人無(wú)數(shù)的人他承受的壓力和痛苦有多大。

等到找到瑞恩的時(shí)候，他們有開(kāi)始了另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，到最后的中彈也在向坦克開(kāi)槍，知道救兵到來(lái)，這可以看出來(lái)，他的意志力很強(qiáng)，這點(diǎn)很佩服他!電影的結(jié)局是瑞恩獲救，一直在按照的一句話生活——要做一個(gè)正直的人!

當(dāng)我看到瑞恩的母親要同時(shí)收到三面美國(guó)國(guó)旗的時(shí)候，感覺(jué)這位母親很偉大。為了讓 他不在接受到第四面國(guó)旗，才有了這部電影后來(lái)的演繹。

拯救大兵瑞恩的觀后感3

《拯救大兵瑞恩》講述了一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長(zhǎng)馬歇爾親自下令, 派一個(gè)八人小分隊(duì)深入敵后, 將已在二戰(zhàn)中死了三個(gè)哥哥的列兵瑞恩救回祖國(guó)。為了一個(gè)而可能犧牲八個(gè), 值得么?不僅中國(guó)人會(huì)發(fā)出這種疑問(wèn), 影片中的小分隊(duì)成員萊賓也說(shuō)：誰(shuí)都有母親,憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?

影片用一個(gè)小小的細(xì)節(jié)回答了萊賓的問(wèn)題：為了一個(gè)空降師的生命安全, 有人在他乘坐的飛機(jī)上焊了一塊鋼板, 飛機(jī)嚴(yán)重超載, 降落時(shí)出了事故,造成了22人喪生, 駕駛員悲痛地說(shuō)“為了他一個(gè)”

同樣都是“為了一個(gè)”, 這“一個(gè)”是列兵, 那“一個(gè)”是, 誰(shuí)的生命更有價(jià)值?透過(guò)影片，我們可以看出，導(dǎo)演斯皮爾伯格已經(jīng)毫不猶豫地將天平傾斜到列兵瑞恩一邊。如果有人要問(wèn)“為什么”, 那么請(qǐng)看“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒(méi)時(shí), 婦女、老人、兒童優(yōu)先上船, 沒(méi)有人對(duì)此發(fā)出疑問(wèn)，難道紳士的生命不如婦孺重要?

與之相對(duì)的, 新疆某地一個(gè)劇院突發(fā)火災(zāi), 有人高呼：“讓首長(zhǎng)先走!”為什么?因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)革命貢獻(xiàn)大啊!這口號(hào)似乎天經(jīng)地義。

兩種價(jià)值觀, 對(duì)照如此鮮明, 西方國(guó)家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時(shí)候，永遠(yuǎn)要遵循把國(guó)家、集體利益放在首位，當(dāng)國(guó)家、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突是，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家和集體的利益。

這其實(shí)和老師讓我們做的鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應(yīng)該是什么都不做，不轉(zhuǎn)向，也不直行，任其前進(jìn)，也許在這一小段時(shí)間里還會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)呢。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，不論幸福還是苦難的生活著，我們都是平等的，我無(wú)權(quán)決定任何人的生死，也無(wú)權(quán)剝奪他們生存的權(quán)利。因?yàn)椴皇俏医o了他們生存的權(quán)利，既然不是我給予的，那我怎么能剝奪呢?

我想我們需要更多的是對(duì)人性的關(guān)注，中國(guó)人需要的是平民憊識(shí), 是最一般的做人準(zhǔn)則, 而非既大且空的口號(hào)。在西方, 同一個(gè)“人”字, 并不以種族、膚色、地位高低、金錢多少來(lái)衡量其價(jià)值。在我國(guó), 先秦儒家就提倡“民貴君輕”, 程朱理學(xué)也鼓吹“人人可以為圣賢”。高呼“讓首長(zhǎng)先走”的人、對(duì)和列兵誰(shuí)有價(jià)值產(chǎn)生疑問(wèn)的人,可能不知道, 那么就需要補(bǔ)課。每一個(gè)中國(guó)人,都需要補(bǔ)上人道主義這門(mén)課。

最新拯救瑞恩讀后感(推薦14篇)

以下是小編為大家收集的“拯救瑞恩讀后感”。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)會(huì)如何包容和接納這個(gè)世界，人的思維和想法不同，閱讀作品時(shí)感悟到的內(nèi)容也有所不同。這時(shí)候我們可以寫(xiě)讀后感來(lái)記錄下這些方法。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

拯救瑞恩讀后感 篇1

昨晚看了《拯救大兵瑞恩》，心中還真有觸動(dòng)，雖然以前耳聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字，但鮮有心境去欣賞。

首先是戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面及其殘酷。戰(zhàn)爭(zhēng)總是要死人的`，在槍林彈雨中，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在生死之間游離，每一個(gè)人的幸存，都伴隨著很多戰(zhàn)友的犧牲。電影里宏大的場(chǎng)面和血淋淋的鏡頭也給觀眾的心靈以震撼，對(duì)于和平年代的我們，也是一種教育，人們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

其次是責(zé)任。在生活中，不同的人生角色擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任和義務(wù)，正如蟻群或者蜂群，不同的種類的職責(zé)是不一樣的。“在其位，謀其政?！比鸲鞯难孕袑?shí)際上是給所有的的人上了一課，雖然個(gè)人的幸福和生命彌足珍貴，但責(zé)任和集體的利益高于一切，失去了集體的利益，個(gè)人的價(jià)值就失去了意義。這個(gè)世界不是一個(gè)孤島，每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員。只要我們選擇了一種職業(yè)，就是選擇了一定的責(zé)任，越是在關(guān)鍵的時(shí)候，這種責(zé)任的高尚就會(huì)愈加凸顯，人性偉大的光輝就在樸素的言行中發(fā)出溫暖的光芒。

最后，人應(yīng)該懂得感恩。電影首尾由大兵瑞恩去墓地形成呼應(yīng)，實(shí)則是一種感恩教育。瑞恩只是一個(gè)代表，他感謝周圍的人，尤其感謝米上尉。生活中的每個(gè)人應(yīng)時(shí)時(shí)地地懷有感恩之心，在生活中低調(diào)生活，不要認(rèn)為什么都應(yīng)然，不要認(rèn)為一切都是上帝對(duì)自己的厚愛(ài)。只要我們懂得感恩，一切都會(huì)變得更加美好。

總之，有工夫看看經(jīng)典，既是一種消遣，又是一種自我教育，更是一種自我救贖。

拯救瑞恩讀后感 篇2

在距離今天這個(gè)和諧安定的社會(huì)六十年前，這個(gè)世界在法西斯這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人的誤導(dǎo)下，充滿了硝煙，完全沒(méi)有和平。六十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，二戰(zhàn)也早就結(jié)束了，有一位有心的導(dǎo)演斯皮爾伯格將它其中的一個(gè)感人的故事用電影這個(gè)形式記錄了下來(lái)，感動(dòng)了成千上萬(wàn)的觀眾。

電影開(kāi)頭就是，老瑞恩帶著自己的家人來(lái)到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。半途中，他們幾個(gè)一個(gè)個(gè)地走向死亡，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，終于找到了瑞恩。但是，米勒一行人沒(méi)有立刻走開(kāi)，他們決定和瑞恩留下來(lái)守衛(wèi)橋，最終米勒上校還是死了，死前還叮囑瑞恩要好好活下去。

這部電影十分令人感動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，不論是這些戰(zhàn)士不惜自己生命去完成任務(wù)，還是拯救自己的隊(duì)友，這種精神無(wú)處不感動(dòng)著我們。瑞恩在這部電影中其實(shí)就是一個(gè)希望，一個(gè)目標(biāo)，是米勒一行人收到的命令，他們對(duì)總部來(lái)的命令沒(méi)有絲毫的懈怠，即使是與死神面對(duì)面，還是要完成任務(wù)。這種精神也是只有軍人才有的。早在軍訓(xùn)的時(shí)候，教官就說(shuō)過(guò)了，走路的時(shí)候不喊停，即使前面就是墻也要走下去。

法西斯是兇惡的，是殘酷的，但是即使惡勢(shì)力在強(qiáng)大，永遠(yuǎn)是不會(huì)戰(zhàn)勝正義的，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)官與戰(zhàn)士是沒(méi)有感情的，像盟軍的米勒上校就像愛(ài)自己的親人一樣地去愛(ài)自己的士兵，這種精神才是最重要的。

我們現(xiàn)在的生活雖然是沒(méi)有硝煙的平靜的，但是二戰(zhàn)依然給我們了許多的啟示，《拯救大兵瑞恩》同樣告訴我們什么是愛(ài)，像愛(ài)親人一樣地愛(ài)自己的戰(zhàn)友，自己的同學(xué)，這是最高的境界，也只有這樣，才算是真正領(lǐng)會(huì)了二戰(zhàn)這個(gè)血的教訓(xùn)！

拯救瑞恩讀后感 篇3

《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，一向以來(lái)我都很少看戰(zhàn)爭(zhēng)片，因?yàn)榭傆心敲磶讉€(gè)片斷，太殘酷、太血腥，使人無(wú)法直視。所以，久而久之遇到這種畫(huà)面總是會(huì)下意識(shí)的把頭別開(kāi)，可是這部影片使我真正感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。

電影開(kāi)頭就是，老瑞恩帶著自我的家人來(lái)到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部就接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。在半途中，他們幾個(gè)都慢慢的走向死亡，可是經(jīng)過(guò)艱苦的努力，皇天不負(fù)有心人，他們最終找到了瑞恩?？墒牵屓艘苫蟮氖牵桌找恍腥藳](méi)有立刻走開(kāi)，而是他們決定和瑞恩留下來(lái)共同守衛(wèi)橋，可是最終米勒上校還是死了，可是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。

是啊!戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是最殘酷的，它往往使平凡的百姓也被無(wú)辜的牽連。在燭光下，當(dāng)幾個(gè)大漢露出他們的柔情的一面時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊，也有自我的家室、自我的生活;他們也會(huì)聊八卦、開(kāi)玩笑，他們談?wù)摰氖虑楹臀覀兤匠Ｕ務(wù)摰檬悄敲聪嗨啤](méi)有人天生就是英雄，而只是為了某些人的野心，卻讓大批大批的無(wú)辜者牽扯進(jìn)來(lái)一齊受害。

從這部電影中，我們能夠看到，戰(zhàn)爭(zhēng)不光是政治的延續(xù)，它也會(huì)給我們所有的人留下不一樣的記憶，有的驚栗，有的慘烈，有的悲痛，有的……但有一點(diǎn)是相同的：它給人們帶來(lái)最多的是難過(guò)。

拯救瑞恩讀后感 篇4

周末，我看了一部電影：《拯救大兵瑞恩》。

爸爸說(shuō)這是一部非常經(jīng)典的戰(zhàn)爭(zhēng)篇，它大致講了：瑞恩在草地上見(jiàn)到了自己恩人(也就是一位烈士)的陵墓，突然想起了當(dāng)年的那場(chǎng)戰(zhàn)役……快要到岸上了，敵軍的機(jī)槍開(kāi)掃了，血流成河。不久后，用許多戰(zhàn)士的生命換來(lái)了沙頭攤。攻入沙頭灘后，上級(jí)派來(lái)了一支小部隊(duì)專門(mén)尋找瑞恩的下落。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他們終于找到了瑞恩。此時(shí)瑞恩正扛著火箭筒炮轟敵軍的運(yùn)兵裝甲車，找到瑞恩后，大家來(lái)到橋頭準(zhǔn)備瑞恩的最后一戰(zhàn)。尋找瑞恩小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是為了自己的愛(ài)人才不放棄這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的，值得讓人敬佩。隊(duì)長(zhǎng)為了不讓瑞恩受傷，自己犧牲了，瑞恩成功回到了家鄉(xiāng)。

我想到自己打羽毛球。雖然我非常喜歡羽毛球，可是一累就不想繼續(xù)了，而隊(duì)長(zhǎng)卻為自己喜歡的不顧一切，真是值得敬佩。

為什么隊(duì)長(zhǎng)能為自己喜歡的不顧一切，而我卻不能?

拯救瑞恩讀后感 篇5

《拯救大兵瑞恩》講述了一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長(zhǎng)馬歇爾親自下令，派一個(gè)八人小分隊(duì)深入敵后，將已在二戰(zhàn)中死了三個(gè)哥哥的列兵瑞恩救回祖國(guó)。為了一個(gè)而可能犧牲八個(gè)，值得么?不僅中國(guó)人會(huì)發(fā)出這種疑問(wèn)，影片中的小分隊(duì)成員萊賓也說(shuō)：誰(shuí)都有母親，憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?

導(dǎo)演斯皮爾伯格多次強(qiáng)調(diào)，他無(wú)意為了展示武力而血腥，影片中的暴力鏡頭沒(méi)有一處是無(wú)緣無(wú)故的，本片所展現(xiàn)的一切都是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀反映。事實(shí)也是如此，如果單以戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景去衡量本片的好壞絕對(duì)有失偏頗，再逼真的效果充其量只停留在優(yōu)秀軍事科教片的范疇，并不能實(shí)現(xiàn)理性的飛躍和流芳百世，強(qiáng)大而富感染力的道德論題、仁義與愛(ài)、人性亮點(diǎn)與生存價(jià)值等才是本片的精華所在，八個(gè)救一個(gè)所引起的廣泛爭(zhēng)議、觀念對(duì)撞和道義救贖等，使本片持久而真誠(chéng)地被推崇和難以忘懷。如果要選出一個(gè)本片中最難忘的鏡頭，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出這樣一個(gè)畫(huà)面：一輛軍方小車緩緩開(kāi)近雷恩家，正在做家務(wù)的雷恩母親悄然放下手中的活兒，當(dāng)她面對(duì)走出車門(mén)的軍官和牧師的時(shí)候，她的身體不由自主地癱倒在地上......

拯救瑞恩讀后感 篇6

故事的開(kāi)篇是盟軍在諾曼底登陸，美國(guó)二等兵詹·瑞恩的三個(gè)兄弟全部陣亡，將軍派出八名戰(zhàn)士尋找瑞恩并將他送回母親身邊，戰(zhàn)士們找到他后，隨即與德軍展開(kāi)了殊死搏斗。八名戰(zhàn)士全部犧牲。

爭(zhēng)論的問(wèn)題是：用八個(gè)人的生命換一個(gè)人的生命，到底值不值得?

這個(gè)問(wèn)題在八個(gè)人開(kāi)始尋找瑞恩時(shí)就討論過(guò)，瑞恩是死是活尚且不知。而尋找一個(gè)士兵如同大海撈針。況且八個(gè)人也都有母親，只為了安慰一個(gè)母親，做如此大的犧牲。從人道主意或數(shù)學(xué)比較大小上看，8>1，這當(dāng)然不值了!既然不值，他們?yōu)槭裁催€做呢?而且是那么毅然決然呢!

記得影片中，當(dāng)兩個(gè)同胞犧牲后，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了矛盾，八個(gè)人的上尉，米勒給出了答案：“活下去，回家?！泵桌諕侀_(kāi)了明面上說(shuō)的“任務(wù)”啊，“崇高的事業(yè)”啊“為了和平”等等諸多光彩的理由。而是從自身出發(fā)，回歸到人的本性——真實(shí)!這個(gè)理由也成為了戰(zhàn)士們堅(jiān)持下去的信條。

“活下去，回家”這句話也暗暗透露著米勒對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反感，對(duì)和平生活的向往。這正是本片所要表達(dá)的主題，在大段血腥的鏡頭下，觀眾從心而發(fā)地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)就是地獄。

接下來(lái)，六名戰(zhàn)士好不容易找到了幸存的瑞恩，他們的任務(wù)總算快完成了，可是瑞恩卻因要參加一場(chǎng)重要戰(zhàn)役而拒絕回國(guó)。米勒上尉再一次面對(duì)選擇，如果現(xiàn)在放棄，不管瑞恩，他們也算完成了任務(wù)，可這又算什么?難道之前兩位同胞戰(zhàn)友就白犧牲了嗎?決不能留有遺憾!戰(zhàn)士們重回到戰(zhàn)場(chǎng)。兄弟間的心緊緊相連。他們?yōu)榱俗尭嗟娜俗杂?，能回家，?zhàn)士們艱守陣地。戰(zhàn)友情、兄弟情在本片中又是一個(gè)亮點(diǎn)。

最后犧牲的米勒上尉臨死前囑托瑞恩：Earn it中文譯成：“別辜負(fù)”，也可以理解為“好好的活著”或者“值得”。我個(gè)人理解為“值得”。它為本片起了悲壯的一筆。為了讓這一行動(dòng)“值得”，瑞恩必須要好好的活著，必須成為一個(gè)有用的人。米勒以此告慰戰(zhàn)死兄弟們的在天之靈，也是對(duì)自己說(shuō)，“這一切都值得!”

八個(gè)人的生命換來(lái)一個(gè)大兵生命，這只有在戰(zhàn)爭(zhēng)中才會(huì)出現(xiàn)的局面吧?是戰(zhàn)爭(zhēng)把人們推到一個(gè)圈中，圈中的生命的價(jià)值在改變。

或許一文不值，可任意踐踏，記得在搶灘登陸時(shí)，前排的士兵被機(jī)槍掃射，一排排倒下去;

或許生命是慘不忍睹，茍延殘喘的，忘不了那些斷足斷臂的傷兵、那些向外蛹動(dòng)的內(nèi)臟，士兵們那絕望的神情;

或許生命是撿來(lái)，是幸運(yùn)女神主宰著生命。一顆子彈打在士兵的頭盔上，幸運(yùn)的士兵欣喜地拿下救它命的頭盔欣賞。

或許生命是換來(lái)的，正如本片所講述的故事……

應(yīng)該說(shuō)一下，團(tuán)隊(duì)中先犧牲的兩個(gè)士兵中，有一個(gè)在臨死前把自己寫(xiě)給父親的信交給了戰(zhàn)友;另一個(gè)高呼“媽媽，回家!”那場(chǎng)景，不能不讓人心酸落淚。影片中有句名言：

“對(duì)世界，你是一個(gè)大兵;

對(duì)母親，你是整個(gè)世界?！?/p>

親愛(ài)的讀者，如果你還堅(jiān)持說(shuō)這場(chǎng)任務(wù)“不值得”。那么從現(xiàn)在起，你好好的生活，做個(gè)好人，善待你的親人。用你的實(shí)際行動(dòng)讓“拯救大兵瑞恩”。

拯救瑞恩讀后感 篇7

《拯救大兵瑞恩》是一部描述二戰(zhàn)時(shí)期的影片，講述了盟軍一只八人小分隊(duì)潛入德軍后方，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終成功找到并帶回一位名叫瑞恩士兵，把他送還給他那已失去四個(gè)兒子中三個(gè)的母親的故事。其導(dǎo)演斯蒂文第56屆金球獎(jiǎng)最佳影片、最佳導(dǎo)演第71屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳攝影、最佳錄音、最佳剪輯、最佳音效獎(jiǎng)。

影片給我以極大的震撼，影片的第一幕是描述諾曼底登陸的場(chǎng)景，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性超出了我的想象，據(jù)歷史記載諾曼底登陸中盟軍傷亡2876000人，德軍傷亡138000人，是二戰(zhàn)中傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役之一。導(dǎo)演無(wú)疑為屏幕前的觀眾們制造了與電影資料極為相符的情境，戰(zhàn)爭(zhēng)是慘烈而血腥的，人在彼時(shí)顯得如此脆弱，槍林彈雨穿透頭盔、撕裂身體;士兵在灘頭上尋找自我的殘肢斷臂;一聲炸響過(guò)后，米勒拖著的傷員只剩半截……這次戰(zhàn)役同時(shí)暴露了人性的軟弱與堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)對(duì)德軍鐵桶般的封鎖，美軍在付出慘重的代價(jià)后最終攻占了諾曼底。該片中戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈與美軍的戰(zhàn)斗意志交相呼應(yīng)，約翰·米勒上尉領(lǐng)導(dǎo)其連隊(duì)率先攻入了敵軍內(nèi)部成為了反攻的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而米勒上尉和他的部隊(duì)剛剛在奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的慘烈激戰(zhàn)，傷亡很大。

登陸的勝利將鏡頭切換到美軍后方對(duì)陣亡家屬的安撫工作上，從激烈的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)到平靜的后方，由動(dòng)到靜，徒增了悲痛色彩。一位偉大的母親的四個(gè)兒子全部投入到世界反法西斯斗爭(zhēng)中，美國(guó)作戰(zhàn)總指揮部的將領(lǐng)在得知其中的三名兒子全部陣亡后該消息之后，為了不讓這位不幸的母親再承受喪子之痛，決定派一支異常小分隊(duì)，將她僅存的兒子安全地救出戰(zhàn)區(qū)。該拯救小組的任務(wù)就落在了剛剛完成登陸任務(wù)的約翰·米勒上尉身上，此時(shí)米勒已經(jīng)顧不上閑暇歇息，而必須組建一支小隊(duì)即刻出發(fā)開(kāi)始拯救任務(wù)，他匆匆地挑選了幾位身邊較為優(yōu)秀的士兵，然后又臨時(shí)從別的部隊(duì)征召了幾名專業(yè)兵種，在別的部隊(duì)還在原地休整的時(shí)候，米勒的八人小隊(duì)又開(kāi)始踏上長(zhǎng)驅(qū)直入敵方占領(lǐng)地帶，在茫茫未知的廣闊地域中尋找一名叫瑞恩的士兵的征途。

當(dāng)小分隊(duì)的士兵們陷入敵區(qū)，各種困難和危險(xiǎn)相繼撲面而來(lái)，他們逐漸開(kāi)始懷疑這項(xiàng)任務(wù)的合理性：為什么這一個(gè)士兵，就值得讓八名士兵去冒死拯救瑞恩的一條命為何比他們的生命更有價(jià)值在困惑中他們選擇了堅(jiān)守，軍人以服從命令為天職這句話在該片中得到了最深刻的體現(xiàn)!他們遇到了一個(gè)又一個(gè)的困難，應(yīng)對(duì)著隨時(shí)可能撲上來(lái)的敵人，應(yīng)對(duì)著一個(gè)又一個(gè)倒下的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)著一次又一次人性的抉擇，他們最終懂得了這次任務(wù)的意義所在，他們不僅僅在拯救瑞恩，而是在拯救他們自我，是對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的拯救，是對(duì)人類人性的拯救!

經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，小分隊(duì)最終在某處激戰(zhàn)正酣的地帶找到了這名士兵瑞恩，然而抱有強(qiáng)烈意志與職責(zé)感的瑞恩并不愿意與米勒一齊離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng).。米勒上尉及其戰(zhàn)友也充分認(rèn)識(shí)到了拯救瑞恩這項(xiàng)任務(wù)的意義決定留下來(lái)與瑞恩一齊守住這座橋!最終米勒和他的戰(zhàn)友都犧牲了，可是瑞恩活下來(lái)了。他們的任務(wù)完成了……米勒上尉在臨死前對(duì)瑞恩說(shuō)“好好活著，不要辜負(fù)大家。”一句普通的囑托便，一句很平實(shí)的語(yǔ)言，一種崇高的精神和高尚品格情操卻躍然在心中。可是為了一個(gè)人的生命犧牲八個(gè)人的性命，這種犧牲的代價(jià)是否值得米勒上尉的話給了我們最好的答案!八位戰(zhàn)士用自我的生命詮釋給世人人性的光輝!

碟片已經(jīng)播放完。可是我的心境許久不能平靜。米勒上尉最終說(shuō)的話一向在我耳邊回響，他的身影也越發(fā)令我肅然起敬。這是一次光榮的任務(wù)!在人性泯滅的屠殺中，在慘絕人寰的戰(zhàn)爭(zhēng)中，拯救大兵瑞恩帶給了人類期望!

拯救瑞恩讀后感 篇8

第二次世界大戰(zhàn)后期，德軍東部戰(zhàn)場(chǎng)正打得不可開(kāi)交，英美聯(lián)軍則于1944年6月6日在法國(guó)的諾曼底大區(qū)開(kāi)始進(jìn)行大軍團(tuán)的全面登陸，試圖從西部直取德軍總部柏林，而在地面部隊(duì)的登陸作戰(zhàn)之前，部分分隊(duì)已經(jīng)空降到了遠(yuǎn)離諾曼底的法國(guó)內(nèi)陸地區(qū)，試圖在破壞騷擾德軍的部署能力之后再與登陸的部隊(duì)集結(jié)，以便于進(jìn)一步進(jìn)行大規(guī)模的組織進(jìn)攻。二等兵詹姆斯·瑞恩所在的部隊(duì)就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋離到了德軍前線的后方。詹姆斯·瑞恩是家中四兄弟的老末，他的三名兄長(zhǎng)都在這次戰(zhàn)役中相繼陣亡。美國(guó)作戰(zhàn)總指揮部的將領(lǐng)在得知該消息之后，為了不讓這位不幸的母親再承受喪子之痛，決定派一支特別小分隊(duì)，將她僅存的兒子安全地救出戰(zhàn)區(qū)。

該拯救小組的任務(wù)就落在了剛剛完成登陸任務(wù)的 約翰·米勒上尉身上，而米勒上尉和他的部隊(duì)剛剛經(jīng)歷過(guò)奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的慘烈激戰(zhàn)，傷亡很大，此時(shí)米勒已經(jīng)顧不上閑暇歇息，而必須組建一支小隊(duì)即刻出發(fā)開(kāi)始拯救任務(wù)，他匆匆地挑選了幾位身邊較為優(yōu)秀的士兵，然后又臨時(shí)從別的部隊(duì)征召了幾名專業(yè)兵種，在別的部隊(duì)還在原地休整的時(shí)候，米勒的八人小隊(duì)又開(kāi)始踏上長(zhǎng)驅(qū)直入敵方占領(lǐng)地帶，在茫茫未知的廣闊地域中尋找一名叫瑞恩的士兵的征途。

當(dāng)小分隊(duì)的士兵們陷入敵區(qū)，各種困難和危險(xiǎn)相繼撲面而來(lái)，人力和裝備的嚴(yán)重不足，對(duì)語(yǔ)言與地形的不熟悉，還有路邊墻角隨時(shí)可能埋伏著的危險(xiǎn)的敵人，面對(duì)身邊的戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)相繼倒下去。

拯救瑞恩讀后感 篇9

《拯救大兵瑞恩》講述了一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長(zhǎng)馬歇爾親自下令, 派一個(gè)八人小分隊(duì)深入敵后,將已在二戰(zhàn)中死了三個(gè)哥哥的列兵瑞恩救回祖國(guó)。為了一個(gè)而可能犧牲八個(gè), 值得么?不僅中國(guó)人會(huì)發(fā)出這種疑問(wèn),影片中的小分隊(duì)成員萊賓也說(shuō)：誰(shuí)都有母親,憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?

影片用一個(gè)小小的細(xì)節(jié)回答了萊賓的問(wèn)題：為了一個(gè)空降師的生命安全, 有人在他乘坐的飛機(jī)上焊了一塊鋼板, 飛機(jī)嚴(yán)重超載,降落時(shí)出了事故,造成了22人喪生, 駕駛員悲痛地說(shuō)“為了他一個(gè)”

同樣都是“為了一個(gè)”, 這“一個(gè)”是列兵, 那“一個(gè)”是,誰(shuí)的生命更有價(jià)值?透過(guò)影片，我們可以看出，導(dǎo)演斯皮爾伯格已經(jīng)毫不猶豫地將天平傾斜到列兵瑞恩一邊。如果有人要問(wèn)“為什么”, 那么請(qǐng)看“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒(méi)時(shí),婦女、老人、兒童優(yōu)先上船, 沒(méi)有人對(duì)此發(fā)出疑問(wèn)，難道紳士的生命不如婦孺重要?

與之相對(duì)的, 新疆某地一個(gè)劇院突發(fā)火災(zāi), 有人高呼：“讓首長(zhǎng)先走!”為什么?因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)革命貢獻(xiàn)大啊!這口號(hào)似乎天經(jīng)地義。

兩種價(jià)值觀, 對(duì)照如此鮮明,西方國(guó)家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時(shí)候，永遠(yuǎn)要遵循把國(guó)家、集體利益放在首位，當(dāng)國(guó)家、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突是，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家和集體的利益。

這其實(shí)和老師讓我們做的鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應(yīng)該是什么都不做，不轉(zhuǎn)向，也不直行，任其前進(jìn)，也許在這一小段時(shí)間里還會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)呢。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，不論幸福還是苦難的生活著，我們都是平等的，我無(wú)權(quán)決定任何人的生死，也無(wú)權(quán)剝奪他們生存的權(quán)利。因?yàn)椴皇俏医o了他們生存的權(quán)利，既然不是我給予的，那我怎么能剝奪呢?

我想我們需要更多的是對(duì)人性的關(guān)注，中國(guó)人需要的是平民憊識(shí), 是最一般的做人準(zhǔn)則, 而非既大且空的口號(hào)。在西方, 同一個(gè)“人”字,并不以種族、膚色、地位高低、金錢多少來(lái)衡量其價(jià)值。在我國(guó), 先秦儒家就提倡“民貴君輕”,程朱理學(xué)也鼓吹“人人可以為圣賢”。高呼“讓首長(zhǎng)先走”的'人、對(duì)和列兵誰(shuí)有價(jià)值產(chǎn)生疑問(wèn)的人,可能不知道,那么就需要補(bǔ)課。每一個(gè)中國(guó)人,都需要補(bǔ)上人道主義這門(mén)課。

拯救瑞恩讀后感 篇10

有些電影只配充當(dāng)茶余飯后的消遣，有些電影則注定成為記憶的里程碑。

《拯救大兵瑞恩》無(wú)疑屬于后者。

一

戰(zhàn)爭(zhēng)總使人聯(lián)想到史詩(shī)，史詩(shī)十有八 九會(huì)描述戰(zhàn)爭(zhēng)。

二戰(zhàn)是人類歷史到目前為止最大規(guī)模的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也是距離我們最近的一首宏大史詩(shī)，而諾曼底登陸，則是這詩(shī)章中堪可與《伊利亞特》相比肩的段落。

對(duì)這一段落人們有理由念念不忘，透過(guò)它我們還能觸摸到往日熾烈的氣息，藉以使浸淫于安寧中麻木許久的神經(jīng)恢復(fù)激烈的搏動(dòng)。但那千帆競(jìng)進(jìn)、萬(wàn)炮齊鳴的恢宏場(chǎng)面畢竟沒(méi)有太大意義，畢竟震懾人心的永遠(yuǎn)是阿喀琉斯和帕里斯們而非特洛伊木馬或是戰(zhàn)船。

電影被選擇重現(xiàn)史詩(shī)是明智之舉，只是終成史詩(shī)的又有幾部？

作為“二戰(zhàn)片質(zhì)量保證”的斯皮爾伯格導(dǎo)演顯然深諳其中玄機(jī)。所以他老人家雖然大把大把銀子燒著，一茬一茬特技使著，一片一片血漿潑著，在電影最該出彩的地方絲毫沒(méi)落窠臼。全片169分鐘跨度雖大，但他沒(méi)浪費(fèi)一分一秒，抓住時(shí)機(jī)，三兩個(gè)鏡頭換位，幾句活靈活現(xiàn)的對(duì)白，一個(gè)不經(jīng)意間的手勢(shì)，一曲經(jīng)典的戰(zhàn)爭(zhēng)絕唱一氣呵成。觀影中，心緒先是從肅穆的諾曼底美軍公墓陡然轉(zhuǎn)到人間地獄--奧馬哈灘頭，經(jīng)歷一番痛苦煎熬后降臨畫(huà)一般的諾曼底小鎮(zhèn)和原野，幾多生死流轉(zhuǎn)好不容易定格在瑞梅爾的廢墟中，靈魂得到升華瞬間再重回故地。故事結(jié)束時(shí)就仿佛戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，如釋重負(fù)卻又有一絲難言的悵惘，不合實(shí)際的念頭不復(fù)存在，“一個(gè)和八個(gè)”的命運(yùn)傳奇卻常駐心間。抓住了人心并讓人無(wú)暇打哈欠的電影絕不多見(jiàn)，無(wú)怪乎有人說(shuō)《拯救大兵瑞恩》后除了斯皮爾伯格自我無(wú)人再敢拍二戰(zhàn)，誠(chéng)哉斯言！

只因戰(zhàn)爭(zhēng)乃是人的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)電影也是人的電影。大師讀懂了這一點(diǎn)，所以他的電影是活的史詩(shī)；庸才沒(méi)明白過(guò)來(lái)，于是就只能套在“搖晃機(jī)位”和“武器裝備”上瞎打轉(zhuǎn)。

二

“為什么要讓我們八個(gè)人去救一個(gè)人呢？”

這便是《拯救大兵瑞恩》中八人小組面臨的抉擇。置身于瞬間萬(wàn)千生命消逝的戰(zhàn)場(chǎng)，他們卻要冒生命危險(xiǎn)讓一個(gè)素不相識(shí)的人脫離危險(xiǎn)。

生活中類似這般普羅米修斯式的死劫比比皆是，戰(zhàn)爭(zhēng)就是絕佳的例證。它甚至總是忠心耿耿地伴隨著人類的所有成就與輝煌，然后一絲不茍地把它們化為灰燼?；闹囍幘驮谟冢瑸榱思舫@人世間的一大荒謬，我們必須要打著“和平”和“人性”的旗號(hào)來(lái)繼續(xù)荒謬。這似乎有了一點(diǎn)宿命的味道。

執(zhí)著于這荒謬自然徒勞，要緊的是我們看到，普羅米修斯們始終拒絕選擇逃避對(duì)荒謬的挑戰(zhàn)。一切無(wú)妨是杯具，但只要那大寫(xiě)的“人”字不動(dòng)搖，歷盡恒河沙數(shù)的劫難也不會(huì)失去那份純真的坦然和期望。更何況，生命與生命之間不負(fù)職責(zé)的價(jià)值比較毫無(wú)意義，生命的本能也不會(huì)給予人們權(quán)衡利弊的時(shí)間。

“瑞恩對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)符號(hào)?！?/p>

“我們的任務(wù)是贏得戰(zhàn)爭(zhēng)！”

“找到他，把他帶回來(lái)?！?/p>

明白“八個(gè)救一個(gè)”才是我們?nèi)松恼嬷B，不必要的疑惑就會(huì)少很多。

三

在這部電影里，“母親”是決不能回避的命題，這也是戰(zhàn)爭(zhēng)不可能回避得了的命題。

這兩個(gè)字不需要再用多少語(yǔ)言增添分量了，森森“無(wú)定河邊骨”對(duì)此最有發(fā)言權(quán)。

八人小組尋找瑞恩并和他并肩戰(zhàn)斗，瑞恩拒絕回到堅(jiān)持履行職責(zé)，誰(shuí)敢說(shuō)沒(méi)有母親的呼喚在默默支持？

奧馬哈灘頭，被炸得血肉模糊的年輕士兵，凄慘地呼喊著母親。

瑞恩的母親打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)自我的三個(gè)兒子躺在陣亡通知書(shū)上時(shí)肝腸寸斷，倒地不起。

田野行進(jìn)，軍醫(yī)韋德不無(wú)感傷地念叨著：“想想那個(gè)倒霉蛋的老娘吧！”

還是韋德，在雷達(dá)站飲彈泣血，彌留之際的話語(yǔ)真切地讓人不忍卒聞：“媽媽，媽媽，帶我回家……”

人們其實(shí)從未長(zhǎng)大。在母親面前，我們的“成熟”、“豁達(dá)”或是“知性”統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。

慚愧的是，我們對(duì)待母親的溫暖就像對(duì)待自我的名字，平時(shí)不易想起，提到時(shí)才恍然驚覺(jué)。

幸好，我們和瑞恩他們感知的那種苦難之間還隔著一層幔帳，在幔帳未被捅破之前我們有足夠的時(shí)間。

四

相信男人都能夠在這部電影中找到自我的影子。

當(dāng)然期望自我能是米勒上尉，訓(xùn)練有素，操守堅(jiān)定，充滿大愛(ài)，最讓人歆羨的是他犧牲時(shí)居然都擁有安詳鎮(zhèn)定的表情，恍若天神。

霍瓦斯中士也不賴。身經(jīng)百戰(zhàn)，愛(ài)兵如子，話語(yǔ)不多但句句分量十足，是士兵最佳的后援和精神支柱。死時(shí)居然還不忘幽上一默：“我剛把肚子里的氣兒放了?！?/p>

狙擊手杰克森相當(dāng)令人不舍。吻一吻十字架，上帝借來(lái)稱頌一番，扳機(jī)一扣血光一閃。八人中數(shù)他殺人最準(zhǔn)最狠，睡覺(jué)時(shí)卻比誰(shuí)都香。雖說(shuō)是“仗劍之人必死于劍下”，無(wú)奈“主在我心中，任誰(shuí)也沒(méi)轍?！?/p>

或者憨厚的壯漢卡帕佐，倔強(qiáng)的猶太人梅利士，不聽(tīng)話的瑞比……哪怕是瑞恩也行，士兵楷模，克盡職守，還有一個(gè)怡享天年的結(jié)局。

可是最終得承認(rèn)，除了翻譯厄本，我不太可能會(huì)是其他人。

像他一樣懂一點(diǎn)外語(yǔ)濫竽充數(shù)，像他一樣手無(wú)縛雞之力，像他一樣精神緊張放不開(kāi)，像他一樣夢(mèng)想主義還幼稚可笑。他似乎一無(wú)是處，對(duì)敵人心慈手軟，緊要關(guān)頭還不爭(zhēng)氣“尿”了一把，直接造成了梅利士被萬(wàn)惡的黨衛(wèi)軍活活捅死。我甚至不敢肯定如果換了是我，最終會(huì)否有一槍干掉“輪船威利”的勇氣。可是這才應(yīng)當(dāng)是我，抱著和《陽(yáng)光燦爛的日子》里馬小軍一樣的英雄幻夢(mèng)，骨子里只是一點(diǎn)葉公好龍的窮酸罷了。厄本的婦人之仁，才是我最能夠依靠的財(cái)富，微不足道卻溫暖純真，最是靠譜。

想當(dāng)英雄的男人，該看一看《拯救大兵瑞恩》，英雄本就不是人當(dāng)?shù)?。?ài)慕英雄的女人，也請(qǐng)看看這部電影，英雄就該和戰(zhàn)爭(zhēng)一樣讓你走開(kāi)。

猶記得瑞梅爾殘破的橋頭，霍瓦斯中士應(yīng)對(duì)著米勒上尉，柔和的眼神融化在夕陽(yáng)的余暉里：“有一天我們回首往事，會(huì)覺(jué)得拯救大兵瑞恩是我們?cè)谶@個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代里，完成的一件杰作。”

不知怎的，想起了希羅多德的《歷史》中那句“享了人該享的福，吃了人該受的苦?！?/p>

也許這會(huì)是我們?cè)谶@個(gè)精神空虛的年代里最值得驕傲的光榮？

拯救瑞恩讀后感 篇11

每一個(gè)故事都能帶來(lái)震撼，都能帶來(lái)心靈的富足與發(fā)自肺腑的感慨。昨天看了一部影片，名字叫《拯救大兵瑞恩》，這部戰(zhàn)爭(zhēng)片，深深地震撼了我！

故事從諾曼底登陸開(kāi)始……

當(dāng)美軍攻擊德軍時(shí)，面對(duì)城墻上的機(jī)關(guān)槍突突的不停，美軍冒死沖了上去，沙灘上是無(wú)數(shù)的尸體，而一波又一波的潮水全是紅色的！有的人是在海底被射死的，有的是在沖鋒時(shí)死的，一位年輕的米勒上尉，帶領(lǐng)他的部隊(duì)，利用鏡子，發(fā)現(xiàn)了敵軍的數(shù)量，于是，他帶著自己的兵，火力掩護(hù)后，攻占了城墻！

然而，故事還沒(méi)有結(jié)束……

一個(gè)家庭有著四位兄弟，可三位兄弟都戰(zhàn)死了，只剩下最小的瑞恩被運(yùn)輸機(jī)投錯(cuò)了地方，生死未卜！

此時(shí)的陸軍參謀長(zhǎng)得知此事后，人道主義精神使他毅然決定，派搜索小隊(duì)搜索瑞恩，可他的部下卻不解，于是，他拿出了林肯給南北戰(zhàn)爭(zhēng)中一位因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去五個(gè)兒子的母親寫(xiě)的信來(lái)說(shuō)服大家，于是，派出了米勒等出動(dòng)……

這部片子讓我深刻的體會(huì)到，在武器面前，生命是那么渺??！在那一眨眼的瞬間，但在戰(zhàn)爭(zhēng)的背后，多少是有點(diǎn)人道精神。生死只在一眨眼，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，人類只能靠自己的運(yùn)氣，與經(jīng)驗(yàn)！

這部影片讓我深深的感覺(jué)到其實(shí)外國(guó)的“抗戰(zhàn)”也挺艱難！甚至比中國(guó)死傷的還厲害！原本以為諾曼底這一仗盟軍打得很歡死傷很少的我徹底改變看法。

最讓我感動(dòng)的是瑞恩，他恪守職責(zé)，不因個(gè)人生死而拋棄隊(duì)友！與大家共進(jìn)退！這讓我看到了美國(guó)軍隊(duì)的精神，他們是那么有責(zé)任感！最終撐到了大部隊(duì)的來(lái)臨！

我徹底感悟了：一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的贏與輸，其實(shí)并不重要！正如那句話所說(shuō)的，耕耘了，不一定有收獲，但不耕耘就一定沒(méi)有收獲！責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么重要，愛(ài)拼才會(huì)贏，只要敢拼博，勝利一定不遠(yuǎn)了！

拯救瑞恩讀后感 篇12

這部影片主要是講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)百萬(wàn)大軍登陸諾曼底時(shí)，米勒上尉率領(lǐng)一支8人的小分隊(duì)深入敵后，去尋找空降部隊(duì)的一名士兵詹姆斯-瑞恩。因?yàn)樗羌抑兴男值苤械睦闲?，他的三個(gè)哥哥都已相繼陣亡。馬歇爾將軍怕這顆獨(dú)苗再出意外，使傷心的母親絕望，于是做出不惜一切代價(jià)將這唯一的兒子送還母親身邊的決定。8人冒著生命危險(xiǎn)去尋找一個(gè)不知生死的人，迎接他們的將是戰(zhàn)火的洗禮和生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。拯救的旅程也是一條通往死亡之路，人性在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到考驗(yàn)……

"一只顫抖的手、一句臨終時(shí)的遺言、一個(gè)用六個(gè)士兵拯救的生命……"這三個(gè)情結(jié)構(gòu)了火爆的美國(guó)進(jìn)口大片《拯救大兵瑞恩》的全部主題。

看過(guò)這部電影的人都不會(huì)忘記的一個(gè)角色，那就是米勒上尉。那一只顫抖的手，在影片中用了四個(gè)特寫(xiě)的鏡頭來(lái)表現(xiàn)這只手。米勒上尉最初是中學(xué)老師，戰(zhàn)爭(zhēng)的不斷升級(jí)和擴(kuò)大改變了他原有的平靜生活。戎馬倥傯，硝煙彌漫，使他的身體不可避免地留下了戰(zhàn)爭(zhēng)的烙印，這種傷痛本身就說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。看完影片我們依然無(wú)法得悉他的手是如何負(fù)的傷。但是總是在戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面就要一觸即發(fā)之前，導(dǎo)演都有意地讓這只手出現(xiàn)我們的眼簾中。影片中這一只顫抖的手不是說(shuō)米勒上尉在戰(zhàn)爭(zhēng)前的心理恐懼，而無(wú)非是要說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)給人留下的無(wú)法抹滅的苦痛的記憶。

從這一只顫抖的手，我們可以看到，戰(zhàn)爭(zhēng)不光是政治的延續(xù)，它會(huì)給我們所有的人留下不同的記憶，或驚栗，或慘烈，但有一點(diǎn)是相同的：它給人們帶來(lái)最多的是傷痛。

在戰(zhàn)場(chǎng)中找一名士兵，那簡(jiǎn)直比大海撈針還更難，那不僅僅只是漫無(wú)邊際的找尋，還時(shí)時(shí)刻刻面臨的是生命的危險(xiǎn)。然而士兵的使命感和戰(zhàn)爭(zhēng)的需要驅(qū)使著米勒為完成任務(wù)，不惜犧牲自己的性命，用一把小手槍在做著實(shí)際上是無(wú)謂的抵抗的時(shí)候，他仍然想起了自己的任務(wù)是把最小的瑞恩從戰(zhàn)爭(zhēng)中拯救出來(lái)，能夠安全地回到母親的身邊。因此，當(dāng)生命即將離去，他哽咽著在瑞恩的耳邊說(shuō)道：不要辜負(fù)了大家的期望，一定要活下去。這句臨終的遺言，不僅影響著瑞恩的一生："做一個(gè)好人，做一個(gè)正直的人".而我們的觀眾也會(huì)因?yàn)檫@句話而更加激起內(nèi)心對(duì)法西斯發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨，所以在劇中瑞恩是一定要活著回到母親身邊。

"生命誠(chéng)可貴"而在戰(zhàn)場(chǎng)上，那一張張長(zhǎng)長(zhǎng)的死亡名單，是那么輕易地從報(bào)音員的口中讀出。"用六條生命去拯救一條生命",這樣的生命價(jià)值帶給我們的是更多的深思。在影片中，分隊(duì)的一些成員的想法也是可以讓人理解和同情的，"為什么用我們的生命去換取別人的生命，難道我們沒(méi)有母親，沒(méi)有兄弟姐妹？我們不是一樣在戰(zhàn)場(chǎng)上拼死拼活？憑什么他就有這個(gè)特權(quán)？"這樣的生命價(jià)值觀也只有在戰(zhàn)爭(zhēng)中才可能出現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，在戰(zhàn)爭(zhēng)中這樣的情形又何止瑞恩一人呢？可導(dǎo)演的刻意，無(wú)非的意圖是：珍惜生命和幫助他人。在影片中，拯救隊(duì)員因?yàn)閹椭鸲鞫兰彝サ臏嘏蜕目少F，而瑞恩因?yàn)槊桌丈衔竞驼汝?duì)而感悟用自己的生命去保護(hù)、照顧更多需要拯救和幫助人們。爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人是不能選擇和左右的，但幫助他人是自己可以選擇和作決定的。

拯救瑞恩讀后感 篇13

正如這部影片的主題，八個(gè)人去救一個(gè)人，這樣的事在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上可能不會(huì)發(fā)生。但他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧的去執(zhí)行，為的是不讓一個(gè)年老體衰的母親經(jīng)歷所有的兒子都喪命于戰(zhàn)爭(zhēng)的噩耗。這種飽含人性的虛構(gòu)其實(shí)早以打動(dòng)人們的內(nèi)心，讓我們不會(huì)再去過(guò)多的苛求它是否符合歷史等林林總總的問(wèn)題。這便是導(dǎo)演的高明之處，化有形為無(wú)形，變虛幻為真實(shí)。

我不想在對(duì)開(kāi)頭的20分鐘的震撼的諾曼底登陸的槍林彈雨做過(guò)多的描述了。大家已經(jīng)做過(guò)太多的褒獎(jiǎng)和評(píng)述，而且我知道，無(wú)論我用什么樣的文字努力去還原，較之斯皮爾伯格的鏡頭語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，都顯得那么蒼白無(wú)力。我還記得米勒中尉剛到岸上時(shí)候的那一怔和那一個(gè)片刻的周圍的死寂無(wú)聲，搖晃的眩暈的他的眼神環(huán)顧著四周慘烈情景。已經(jīng)不能用驚愕來(lái)描述了，腦海中可能是一片空白――無(wú)法接受!!前一刻的還在平靜中的他們此時(shí)竟然來(lái)到了地獄!這是最讓我震撼的一個(gè)場(chǎng)景，因?yàn)樵谀菚r(shí)我第一次把自己置身于戰(zhàn)場(chǎng)上去身臨其境的感覺(jué)周圍的血肉橫飛。開(kāi)頭的這場(chǎng)登陸戲讓我想起了《盜火線》里的那場(chǎng)警匪對(duì)峙，同樣的真實(shí)迅速把觀眾拉入其中的氛圍。緊迫的節(jié)奏感染了所有的人。

看過(guò)本片的人可能會(huì)親吻一下胸前的十字架。確實(shí)很讓人神往，可這是斯氏對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的神話描述，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)傳奇的放大，所以他最后還是沒(méi)有逃脫死亡的厄運(yùn)――人不可能憑一己之力來(lái)改變戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的。

還記得最先犧牲的那個(gè)士兵嗎?為了救一個(gè)毫不相識(shí)的小女孩而中槍身亡，而在之前他絲毫都沒(méi)有考慮過(guò)值不值得的問(wèn)題，在他看來(lái)，這可能近乎一種本能，善意的本能，即使代價(jià)是生命。

還記得他們放走的那個(gè)德國(guó)人嗎?最后反過(guò)來(lái)被他所殺時(shí)那種凄迷的眼神到底想說(shuō)什么呢?這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有所謂的仁慈嗎?

恐怕人人都會(huì)在那個(gè)士兵躲在樓梯上害怕的哭泣，而他的戰(zhàn)友已經(jīng)快被敵人殺死的時(shí)候而近乎憤怒了吧!再我們眼里，他懦弱的近乎無(wú)恥，在他自己看來(lái)，他可能也會(huì)痛恨自己吧，因?yàn)橹钡竭@樣的危難時(shí)刻，我們和他自己，才同時(shí)如此清晰的通徹了他的內(nèi)心。

這便是戰(zhàn)爭(zhēng)了，有卑鄙也有崇高，有懦弱也有果敢，強(qiáng)烈的對(duì)比才能更深刻的彰顯人性。這不禁讓我們思考：我們那些平日里隱藏在安逸之下的最深層的東西，到底是怎樣的呢?如果面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)，會(huì)有怎么的表現(xiàn)呢?這是一個(gè)很讓你恐懼的問(wèn)題，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)感到底氣不足!

瑞恩，這個(gè)八條命換來(lái)的年輕士兵，并沒(méi)有令我們感到失望。正義勇敢的他的內(nèi)心也在經(jīng)歷著痛苦和掙扎。不單單是失去兄弟的痛苦，還有對(duì)為了救他回去而犧牲的幾個(gè)士兵的愧疚和感激。他無(wú)法去扭轉(zhuǎn)什么，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)為他做了能做的一切，不計(jì)任何代價(jià)。他所做的，不是立刻轉(zhuǎn)移撤退以保全自己，而是留下來(lái)和這群熱血男兒共同作戰(zhàn)。這不是魯莽，而是一種高于生命的責(zé)任。他所能做的，是在以后的任何一個(gè)時(shí)刻，都提醒自己好好的活著，活的有意義，不單為自己，還為了活在他心中的八個(gè)忠魂。這將是貫穿他一生的動(dòng)力。直到他頭發(fā)花白的時(shí)候，仍然會(huì)為這些動(dòng)力和自己的堅(jiān)持激動(dòng)的熱淚盈眶。

最后，當(dāng)米勒中尉無(wú)力的躺在那，一槍一槍的射向敵人的坦克的時(shí)候，我從他即將熄滅的眼睛里，甚至看不到一絲的絕望。直到最后的一刻他都在堅(jiān)持，這種堅(jiān)持往往能創(chuàng)造奇跡。

轟隆震天的坦克爆炸聲和上空呼嘯而過(guò)的飛機(jī)，是一個(gè)昭示希望的開(kāi)始。

其實(shí)奇跡不光是電影中才有的神話，就好像《肖申克的救贖》里告訴我們的一樣：什么時(shí)候都不要放棄了希望。能做到這一點(diǎn)，已經(jīng)是奇跡了。

拯救瑞恩讀后感 篇14

還記得他們放走的那個(gè)德國(guó)人嗎?最后反過(guò)來(lái)被他所殺時(shí)那種凄迷的眼神到底想說(shuō)什么呢?這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有所謂的仁慈嗎?

恐怕人人都會(huì)在那個(gè)士兵躲在樓梯上害怕的哭泣，而他的戰(zhàn)友已經(jīng)快被敵人殺死的時(shí)候而近乎憤怒了吧!再我們眼里，他懦弱的近乎無(wú)恥，在他自己看來(lái)，他可能也會(huì)痛恨自己吧，因?yàn)橹钡竭@樣的危難時(shí)刻，我們和他自己，才同時(shí)如此清晰的通徹了他的內(nèi)心。

這便是戰(zhàn)爭(zhēng)了，有卑鄙也有崇高，有懦弱也有果敢，強(qiáng)烈的對(duì)比才能更深刻的彰顯人性。這不禁讓我們思考：我們那些平日里隱藏在安逸之下的最深層的東西，到底是怎樣的呢?如果面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)，會(huì)有怎么的表現(xiàn)呢?這是一個(gè)很讓你恐懼的問(wèn)題，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)感到底氣不足!

瑞恩，這個(gè)八條命換來(lái)的年輕士兵，并沒(méi)有令我們感到失望。正義勇敢的他的內(nèi)心也在經(jīng)歷著痛苦和掙扎。不單單是失去兄弟的痛苦，還有對(duì)為了救他回去而犧牲的幾個(gè)士兵的愧疚和感激。他無(wú)法去扭轉(zhuǎn)什么，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)為他做了能做的一切，不計(jì)任何代價(jià)。他所做的，不是立刻轉(zhuǎn)移撤退以保全自己，而是留下來(lái)和這群熱血男兒共同作戰(zhàn)。這不是魯莽，而是一種高于生命的責(zé)任。他所能做的，是在以后的任何一個(gè)時(shí)刻，都提醒自己好好的活著，活的有意義，不單為自己，還為了活在他心中的八個(gè)忠魂。這將是貫穿他一生的動(dòng)力。直到他頭發(fā)花白的時(shí)候，仍然會(huì)為這些動(dòng)力和自己的堅(jiān)持激動(dòng)的熱淚盈眶。

最后，當(dāng)米勒中尉無(wú)力的躺在那，一槍一槍的射向敵人的坦克的時(shí)候，我從他即將熄滅的眼睛里，甚至看不到一絲的絕望。直到最后的一刻他都在堅(jiān)持，這種堅(jiān)持往往能創(chuàng)造奇跡。

轟隆震天的坦克爆炸聲和上空呼嘯而過(guò)的飛機(jī)，是一個(gè)昭示希望的開(kāi)始。

其實(shí)奇跡不光是電影中才有的神話，就好像《肖申克的救贖》里告訴我們的一樣：什么時(shí)候都不要放棄了希望。能做到這一點(diǎn)，已經(jīng)是奇跡了。

和諧拯救危機(jī)觀后感十篇

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。寫(xiě)作能很好的記錄自己所思所想所得。因此寫(xiě)作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，怎么樣才能寫(xiě)出好文章的精髓呢？你也許需要"和諧拯救危機(jī)觀后感十篇"這樣的內(nèi)容，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇1

能夠有幸觀看《和諧拯救危機(jī)》是我的緣分，凈空老法師的娓娓道來(lái)，讓人深深的敬佩和感激?？赐曛螅罱畲蟮母惺芎妥兓?，內(nèi)心平靜了許多，甚至晚上做夢(mèng)有時(shí)候都會(huì)笑醒，我想我感受到了真正的幸福。

“禮讓，誠(chéng)實(shí)，謙和，仁愛(ài)，己所不欲，勿施于人”等等這些從小就在心里樹(shù)立的中華傳統(tǒng)美德，隨著我們年齡的變大和社會(huì)環(huán)境的熏陶，都變得那么的脆弱和不堪一擊，幾乎都從我們的內(nèi)心里消失了，隨之而來(lái)的是“競(jìng)爭(zhēng)，世故，強(qiáng)硬，自私，損人利己，人不為己，天誅地滅”等等。于是，我們變得越來(lái)越焦躁不安，內(nèi)心越來(lái)越平靜，物質(zhì)生活越來(lái)越優(yōu)越，但我們的幸福感越來(lái)越低。所幸的是，自己內(nèi)心的那些美好的東西和信念還沒(méi)有完全消失，《和諧拯救危機(jī)》讓我重新思考自己，重新認(rèn)識(shí)自己，讓我們重新拾起兒時(shí)建立起來(lái)的中華民族傳統(tǒng)美德，讓我們體會(huì)到“存好心，說(shuō)好話，辦好事，做好人”，這才是人生最大的幸福，這才是人生最有意義的事情。

在農(nóng)村出生和長(zhǎng)大的我，對(duì)農(nóng)民和所謂的“弱勢(shì)群體”有著天然的感情和好感，雖然自己現(xiàn)在已經(jīng)在城市生活了十幾年，但我仍然最向往的還是農(nóng)村那種詩(shī)情畫(huà)意般的生活和濃濃的親情，對(duì)于農(nóng)民的實(shí)誠(chéng)和質(zhì)樸，就像某個(gè)詩(shī)人寫(xiě)到的：“莊稼人是遠(yuǎn)房的親戚，用不著討價(jià)還價(jià)，更不用盯著秤盤(pán)，實(shí)誠(chéng)就是商標(biāo)圖案?！边@種鄰里鄉(xiāng)親之間的純樸關(guān)系，在城市里是難以找到的。我的親身感受，這些老祖宗傳承下來(lái)的傳統(tǒng)并沒(méi)有完全在農(nóng)村消失，他們依然在敬天神，敬祖宗，天旱時(shí)，他們也會(huì)拜龍王求雨，每年的三月三，他們也都會(huì)去山上燒香，“天人合一”的中國(guó)傳統(tǒng)仍然在他們的心里。所以說(shuō)，我認(rèn)為對(duì)于重新傳承我們老祖宗那一套還是有信心的，希望在中國(guó)廣袤的農(nóng)村。

關(guān)于和諧，有三個(gè)層次：人內(nèi)心和諧，人與人之間的和諧，人與自然之間的和諧。如果一個(gè)人能夠做到這三種都和諧，人生就幸福愉快，否則就會(huì)痛苦。我想，最難的就是人內(nèi)心的和諧，《和諧拯救危機(jī)》讓我看到了修煉內(nèi)心和諧的方法和途徑：老祖宗那里有我們需要的一切。

《和諧拯救危機(jī)》讓我這個(gè)在迷途中的人，重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)的五種傳統(tǒng)倫理道德：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。“父慈子孝”，那才是真正的享受，那才是真正的幸福，“孝”是中華民族的根，是儒家的根。對(duì)此，也深有體會(huì)，正是這個(gè)“孝”的信念，小時(shí)候才會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，報(bào)孝父母。進(jìn)而，我們才會(huì)進(jìn)一步愛(ài)鄉(xiāng)黨，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)。老祖宗太有才了，教育方法，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

《和諧拯救危機(jī)》使我這個(gè)門(mén)外漢對(duì)佛教有了初步的了解，佛教，就是“佛陀的教育”，“因果通三世”，所有宗教的核心就是“愛(ài)”，等等。我想，對(duì)于佛教，還需要進(jìn)一步的了解和深入學(xué)習(xí)，也許那里面有我更加需要的。

感謝《和諧拯救危機(jī)》，感謝凈空老法師，也感謝顧四國(guó)老師讓我此生有緣在此相逢。

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇2

學(xué)校組織大家觀看了《和諧拯救危機(jī)》，我感觸很大，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。 “萬(wàn)物和諧，天下太平”。人與自然和諧，人與人和諧，人與自己和諧，社會(huì)與世界和諧、和平、穩(wěn)定，人健康、幸福、長(zhǎng)壽。

世界就像一個(gè)大家庭。每個(gè)國(guó)家都是家庭成員。在一個(gè)國(guó)家，有許多單位和許多小家庭。只有家庭和睦，他才能努力工作，善待他人。這樣每個(gè)單位上下一心，單位也會(huì)在和諧中快速成長(zhǎng)。

單位和諧了，發(fā)展了，國(guó)家也會(huì)安寧。國(guó)家安寧了，世界也安寧了。

另外，我覺(jué)得學(xué)校安排我們看這樣的電影，不是讓大家學(xué)佛法，也不是讓大家評(píng)論自己的是非。我們學(xué)會(huì)為了自己得目的是用它們。

下面我就個(gè)人的觀點(diǎn)從三方面談一下：

一：家庭和諧是根本

俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興。只有夫妻關(guān)系和諧，一個(gè)家庭才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，她才會(huì)有一個(gè)健康的心靈。家庭和諧了，我們工作之余才能有個(gè)放松的空間，給自己的心靈尋求一個(gè)可以停歇的港灣。

也才可以有良好的心態(tài)去工作。如果兩個(gè)人吵了三天兩頭，他們就不高興了。這樣，工作中會(huì)有很多情緒，也會(huì)影響我們的教學(xué)。說(shuō)真的，這可能會(huì)對(duì)我們的學(xué)生造成一些威脅。

二、單位和諧才能發(fā)展迅速

每一個(gè)單位好比一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中成員要多一些。但在這個(gè)大家庭里，我們?nèi)绾尾拍茏龅脚c同事、辦公室和學(xué)校和諧相處。種什么樣的因就會(huì)得什么樣的果，要得到好的“果”就必須種下好的“因”。

該放的一定要放下，如果老扛著就會(huì)成為累贅、包袱，最后裹足不前。雖然有很多次，無(wú)論是工作還是人際關(guān)系，都有很多不盡如人意之處，但只要我們冷靜下來(lái)，淡泊名利，那么一切都會(huì)變得自然和諧。做為一個(gè)凡人，一個(gè)普通的凡人，有些事情是我們無(wú)法控制和改變的。我們所做的是盡我們所能，不做善而不小的事，不做惡的事。我們只需要腳踏實(shí)地，真實(shí)，活出真實(shí)的自我。

近年來(lái)，我們學(xué)校一直讓孩子們背誦弟子規(guī)、大學(xué)規(guī)、中庸之道等。目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，了解做人的真諦。學(xué)校還經(jīng)常組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解其內(nèi)容。片中老法師也提到 “弟子規(guī)”，只有自私自利的人受不了這個(gè)規(guī)矩，對(duì)于一心向善，內(nèi)心常存感恩之人，及至憂國(guó)憂民之士，均會(huì)受持于此。

與人為善、與人為信、與人為忍，認(rèn)真做事，老實(shí)做人，這些是不是美德呢？當(dāng)然，即使是最前衛(wèi)的現(xiàn)代人，出門(mén)申請(qǐng)新的表格時(shí)，恐怕也得靠它，怕用不上！那些每天都喊著不要傳統(tǒng)的人，很多時(shí)候會(huì)倒下。

我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，調(diào)整自己的價(jià)值觀和世界觀。我們不應(yīng)該總是追求名利。在與人相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該知道謙卑是寬容。要能吃虧，吃虧是福呀，佛學(xué)上講：“吃虧是福氣呀”。

在一個(gè)人的一生中，不僅要想到自己，還要想到別人。幫助別人是自己的幸運(yùn)。

三、國(guó)家和諧才能強(qiáng)大

一個(gè)國(guó)家的和諧，是這個(gè)國(guó)家能否強(qiáng)盛的根本。在2008年的雪災(zāi)中，全中國(guó)人民向那些不能回家和失去家園的人們伸出援助之手，讓他們感受到溫暖和愛(ài)。

汶川大地震，再一次驗(yàn)證了我們的和諧程度。地震發(fā)生的那一刻，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人趕往現(xiàn)場(chǎng)，救援人員趕往現(xiàn)場(chǎng)，一些志愿者也盡快趕往現(xiàn)場(chǎng)。用他們的血肉之軀，救助一個(gè)個(gè)生命。

讓人感受到生命的頑強(qiáng)。那些無(wú)法到達(dá)災(zāi)區(qū)的中國(guó)人也伸出援手。他們有的捐了一億、二億、二億、一億，甚至上億元。孩子們拿出所有的零花錢，父母一次又一次地捐款。就連垃圾收集者也在這個(gè)時(shí)候盡力幫助汶川人民。這些捐款不記名，不表彰，但他們都無(wú)怨無(wú)悔。

一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族需要團(tuán)結(jié)、忠孝需要和平。父子有親，君臣有義，夫妻不同，成長(zhǎng)幼序，朋友有信。

文明，就如一盞燈，它就在你我的身邊。有時(shí)候，只有10厘米遠(yuǎn)，有時(shí)候只是一張紙的厚度，有時(shí)候只是一個(gè)手勢(shì)。那么，請(qǐng)伸出雙手，讓我們共同守護(hù)文明和五千年文化。那么，我相信文明不再是神話、危機(jī)或危機(jī)，和諧是明天的領(lǐng)航燈。

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇3

這個(gè)專題片的投資者，是因癌癥故去的、87版《紅樓夢(mèng)》林黛玉扮演者陳曉旭。在片中，陳大惠問(wèn)法師，這天世界和社會(huì)境界為惡、層見(jiàn)錯(cuò)出、危機(jī)重重的原因，凈空法師說(shuō)，源于“上下交爭(zhēng)利”。這句話，出自《孟子見(jiàn)梁惠王》，是很多人在高中課本里學(xué)過(guò)的。

在生活中，爭(zhēng)利，似乎已經(jīng)成為人的本能。以前在外企供職兩年。在那個(gè)環(huán)境里，同事，客戶，從上到下，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，時(shí)時(shí)唯利是談，刻刻人人自危。我自知天生不是爭(zhēng)利的料，堅(jiān)持體驗(yàn)生活兩年，趕緊狼狽逃竄。

但就是這兩年，我深深地了體會(huì)到，當(dāng)面臨利益沖突的時(shí)候，人性的另一面。為了利益最大化，人(自然包括我)往往放下了“度”，從而不顧后果，固執(zhí)己見(jiàn)，一意孤行，導(dǎo)致兩敗俱傷。結(jié)果利未掙到，人與人之間的和諧關(guān)聯(lián)被傷害。

這兩年，為了過(guò)日子，又參與了兩個(gè)項(xiàng)目，情形類似，如出一轍。項(xiàng)目的參與者，為了利益最大化，連續(xù)陷入鷸蚌相爭(zhēng)的怪圈。其實(shí)，如果項(xiàng)目雙方抱著合作的心態(tài)，相互體諒，稍作謙讓，都能夠皆大歡喜，一順百順。但都自認(rèn)為自己力量強(qiáng)大，微操勝券，結(jié)果選取了利益最大、概率最小的機(jī)會(huì)押上去。結(jié)果雖然不至于全盤(pán)皆輸，但好好的項(xiàng)目，本來(lái)屬于“探囊取物”，卻硬是演變成了“大海捕魚(yú)”。處理起來(lái)，狼狽不堪，一地雞毛。原因四個(gè)字，“貪大爭(zhēng)利”也。

談到《和諧拯救危機(jī)》，主持人陳大惠提到一個(gè)細(xì)節(jié)：

陳曉旭跟我說(shuō)過(guò)一段親身經(jīng)歷。在杭州開(kāi)“世界佛教論壇”的時(shí)候，曉旭講：“你知道嗎，老法師以前給我打過(guò)一個(gè)電話，從澳大利亞打來(lái)的電話，批評(píng)我的貪嗔癡慢太重了。我在電話這邊，就哇哇大哭，很委屈。師父說(shuō):‘你習(xí)氣這么重，要放下，貪嗔癡慢那么厲害，會(huì)害你的?！艺f(shuō)你說(shuō)什么。曉旭說(shuō)：‘我拿著電話就哭，我不賺錢?我怎樣養(yǎng)活自己?不出去賺錢做生意，我怎樣生活?

正如陳曉旭所說(shuō)，為了養(yǎng)家糊口，不能不追名逐利。但是掙錢，過(guò)日子，快快樂(lè)樂(lè)，其實(shí)很容易，關(guān)鍵是看定什么標(biāo)準(zhǔn)。衣服、飯菜、房子、車子，但是保暖、飽肚、起居、代步而已。標(biāo)準(zhǔn)不一樣，代價(jià)迥異。有的人，得隴望蜀，層層加碼，沒(méi)有止境。有的人，掙錢，已經(jīng)不是為了衣食住行的高檔次，而是把掙錢當(dāng)做一種本能，當(dāng)成一種“癮”。這種思想習(xí)性，都可能害己傷人，坐臥難安，引發(fā)糖尿病。

身邊很多做生意的朋友，遇事經(jīng)常算卦，逢年過(guò)節(jié)，到寺廟許愿還愿，燒高香，捐巨款。凈空法師說(shuō)，如果人們給菩薩佛祖送錢，就必然賺大錢，那菩薩佛祖也是貪官污吏了。他推薦，在寺廟，燒香能夠，一只小香就好;捐錢能夠，心意到就好。

轉(zhuǎn)眼工作十八年了。我有個(gè)體會(huì)，在天天想掙錢的時(shí)候，錢總難掙著;掙到了錢，缺少不了“斗口嘴”，快樂(lè)感、幸福感卻并不高。相反，在心無(wú)旁騖、專心做事的日子，錢居然也不知不覺(jué)持續(xù)賺來(lái)，情緒平和，內(nèi)心快樂(lè)，幸福指數(shù)很高。

感謝栗冬生兄和李國(guó)杰兄，刻錄了《和諧拯救危機(jī)》，送給我和榮總。栗兄每次見(jiàn)我，就強(qiáng)烈要求我“快看，必須看完”。但我不以為然，放在電腦包里，磨蹭到春節(jié)才看。一看，就陶醉其中了，不舍晝夜。在虎年，當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)讀點(diǎn)先秦諸子經(jīng)典，追隨中國(guó)傳統(tǒng)思想和價(jià)值觀，作文做人做事;不就應(yīng)總是流于口頭，不就應(yīng)僅僅強(qiáng)迫孩子和告誡他人，而是自己要成為一中習(xí)慣。

為了一己心靈的寧?kù)o，為了家庭社會(huì)的和諧，“密匝匝螞蟻排兵，亂紛紛蜜蜂釀密，鬧攮攮蒼蠅爭(zhēng)血”(馬致遠(yuǎn))，上下交爭(zhēng)利。何不休歇一下?

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇4

凈空老法師和李叔同是完全不同風(fēng)格的人，想當(dāng)年會(huì)作詩(shī)、會(huì)填詞、會(huì)書(shū)法、會(huì)作畫(huà)、會(huì)篆刻，又會(huì)音樂(lè)、會(huì)演戲的李叔同，“二十文章驚海內(nèi)”，他作的《送別歌》，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山??”傳唱至今，他隨意的詩(shī)和題字都是那樣的優(yōu)雅別致，可是他為了得到大道的快樂(lè)，拋棄妻子跳到紅塵外，木魚(yú)粗缽入佛門(mén)，從此與世隔絕，恪遵戒律，清苦自守，傳經(jīng)授禪，普度眾生。

凈空老法師是一位偉大的和平活動(dòng)家，早年在臺(tái)北出家，至今講經(jīng)教學(xué)48年，在全球各地的億萬(wàn)信眾中，享有極高的威望，是世界佛教界的一代高僧大德。

是什么力量讓他們?cè)敢夥艞壏彩篱g的榮華富貴和骨肉親情，這些我們認(rèn)為幸福的一切因素，從此無(wú)欲無(wú)求袈裟著身，在那里從容論道？是一顆慈悲對(duì)世人大愛(ài)的心啊?！逗椭C拯救危機(jī)》就是凈空老法師具有代表性的很有影響力的從佛和儒的角度來(lái)解釋為什么我們的世界會(huì)出現(xiàn)各種危機(jī)以及我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)這種危機(jī)的電視片。

這部電視片深刻地討論了人、社會(huì)以及生命和宇宙的本質(zhì)，告訴我們世界和平怎么樣落實(shí)，怎么把你自己心的力量開(kāi)發(fā)出來(lái)，化解沖突，達(dá)到社會(huì)安定，解決社會(huì)的倫理道德問(wèn)題，和處理青少年教育問(wèn)題等等。

凈空老法師不僅僅是一代佛學(xué)宗師，他還可以說(shuō)是一位歷史學(xué)家，政治家，外交家，哲學(xué)家，思想家。他從巴以戰(zhàn)爭(zhēng)到世界和平，從美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)到現(xiàn)在美國(guó)內(nèi)部的憂患，從人類的起緣到人類文明的發(fā)展，從人、社會(huì)和生命到宇宙的本質(zhì)，從怎樣維護(hù)世界和平談到現(xiàn)在的核武器，老法師談話的知識(shí)面涉及了各個(gè)領(lǐng)域，甚至包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、宗教團(tuán)結(jié)、化解沖突、深刻認(rèn)識(shí)和諧等諸多方面均有深入的表述。他的智慧，他本人學(xué)問(wèn)的博大精深以及理性透徹的分析，讓我們感到震撼，他提到我國(guó)現(xiàn)在的學(xué)校商業(yè)化，官員腐敗化，消滅核武器，善惡輪回，因果報(bào)復(fù)，恢復(fù)孔子的《弟子規(guī)》教育,以及《弟子規(guī)》里教育的孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥是現(xiàn)代人最應(yīng)當(dāng)具備的德行等言論，讓我深表贊同。塑造真正善良有品德的人的人才是構(gòu)筑和諧社會(huì)的根本啊，否則一切都是空談。

《和諧拯救危機(jī)》是能夠升華我們?nèi)松辰绲囊徊孔髌?，?dāng)我們細(xì)細(xì)的領(lǐng)悟其中思想的精華以后，感覺(jué)內(nèi)心一片祥和。也讓我們能夠深刻的自省，對(duì)一些人和事有一個(gè)新的領(lǐng)悟。如果大家都能夠把本份的事情做好，跟大家和睦相處，互助合作，沒(méi)有爭(zhēng)奪利益的心，熱愛(ài)自然，用愛(ài)構(gòu)筑宇宙的中心。用一切愛(ài)與感恩撫平一切痛苦和創(chuàng)傷，盡管科技高度發(fā)達(dá)也要用道德約束才能避免其消極的因素危害人類，構(gòu)筑和諧社會(huì)的目標(biāo)才能達(dá)到。所有國(guó)家都做到這些，天下就太平了。我們地球?qū)⒆兂擅裰鞣ㄖ?、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的人間，這才是我們所有努力追求的終極目的。

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇5

善待當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩。

災(zāi)難當(dāng)前，危機(jī)當(dāng)前，和諧拯救危機(jī)回答了現(xiàn)在很多人內(nèi)心深處最焦慮、最不安的許多問(wèn)題。凈空老法師說(shuō)，在宇宙之間，所有一切愛(ài)與感恩的圖案是最美的，反映愛(ài)的東西都是世界上最美好的東西，所以人要學(xué)會(huì)感恩和愛(ài)。感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師辛勤教導(dǎo)，感恩同學(xué)的幫助與關(guān)心，感恩農(nóng)夫的辛勤勞作，和所有付出的人。生活在感恩的世界里，一些侮辱我的、誹謗我的、陷害我的，對(duì)我都有好處，也提升、考驗(yàn)人的境界，這樣想自己就不會(huì)發(fā)脾氣、不會(huì)生氣了。

和諧的根本是人心，人的思想波動(dòng)的力量足以讓這個(gè)世界和諧。凈空老法師講到：中國(guó)最重要的經(jīng)典是《易經(jīng)》，容易啊，簡(jiǎn)易??！沒(méi)有那么復(fù)雜，復(fù)雜是自己搞出來(lái)的。越是真理，越是容易，越簡(jiǎn)單。講到最深妙的地方，就是一個(gè)字愛(ài)。愛(ài)自己，愛(ài)別人。愛(ài)里面沒(méi)有怨恨，愛(ài)里面沒(méi)有傷害。整個(gè)宇宙就是一個(gè)愛(ài)。所以愛(ài)是性德，本性本善，本善第一德就是愛(ài)。有時(shí)候想想：在同事之間，如果產(chǎn)生了工作矛盾，如果你真能用愛(ài)心去理解他人，提出幫助，那么總歸是會(huì)朝和諧的方向發(fā)展，大家和睦起來(lái)親近起來(lái)；如果他對(duì)你有意見(jiàn)，你也和他敵對(duì)，這樣兩個(gè)人之間的關(guān)系可能永遠(yuǎn)不能往正面的方向發(fā)展。大千世界蕓蕓眾生，我們能夠成為同事成為朋友，是我們的緣分，學(xué)校像個(gè)大家庭，我們像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的校園，愛(ài)我們所從事的工作，互助合作，和諧就會(huì)在我們的身邊。每天，我們每個(gè)人都要面對(duì)自己的同事、上司和下屬，每天跟他們慢慢相處的時(shí)間可能比家人還要多一些，讓我們好好珍惜這份情緣吧！同事之間要珍惜緣分坦誠(chéng)相待

1.工作需要團(tuán)隊(duì)力量，處理好同事關(guān)系至關(guān)重要。

2.每天上班走進(jìn)辦公室的時(shí)候，跟自己的同事道一聲早上好。

3.在辦公室里溫文爾雅的行為舉止，彬彬有禮的迎來(lái)送往會(huì)給自己同事一個(gè)良好印象。

4.上班時(shí)間要有精神飽滿，聊天、打哈欠、哼小調(diào)等會(huì)給人以懶散的感覺(jué)。

5.保持桌面的清潔、整齊、美觀、有序，不亂放私人物品和無(wú)用的東西。每天清理一下廢紙簍并放在隱藏處。

6.尊重別人，多關(guān)心身邊的同事，不妨主動(dòng)為同事斟一杯茶，抹一抹桌子。

7.請(qǐng)您記住同事的生日，誠(chéng)心的給他一句祝福。

8.在同事或同事家人遇到困難、病痛、不幸時(shí)，及時(shí)送上自己的一份關(guān)懷和幫助。

9.與同事不分親疏、等距交往，再親密的同事，交談也應(yīng)注意措辭，特別是異性之間交往要注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

10.如您辦公室養(yǎng)了花草，宜及時(shí)為它們澆水、清理枯葉。

11.把日歷翻到當(dāng)天，檢查時(shí)鐘是否準(zhǔn)確，整理一下報(bào)紙夾，收拾一下客人用過(guò)的杯子。

12.工作場(chǎng)合與同事交談也應(yīng)注意措辭，控制音量。

13.不要在辦公室里打聽(tīng)和議論同事的隱私，話語(yǔ)中避免涉及同事的忌諱或短處。

14.切忌講低級(jí)用庸俗的笑話和段子。作為下屬應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊老師

1.樹(shù)立服從意識(shí)，下級(jí)服從上級(jí)才有可能政令暢通。

2.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。應(yīng)盡最大努力，將工作做到最好。

3.說(shuō)話做事注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，其實(shí)這也是維護(hù)您個(gè)人的形象。

4.到領(lǐng)導(dǎo)辦公室時(shí)，別忘了帶上筆記和筆記本。

5.在接受領(lǐng)導(dǎo)指示時(shí)，遇到不懂或不能充分理解的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)教。

6.領(lǐng)導(dǎo)布置工作任務(wù)時(shí)，為避免耳誤，最好能復(fù)述一遍，加以確認(rèn)。

7.工作進(jìn)行中應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)進(jìn)度，完成后更要及時(shí)報(bào)告。

8.需要外出或因故不能上班，除非萬(wàn)不得已，都應(yīng)本人親自向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假；即使是短暫外出，也應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告自己的去向。請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，不得越級(jí)。

9.下班時(shí)，如看到領(lǐng)導(dǎo)還在忙工作時(shí)。最好問(wèn)一聲需要幫忙嗎？確知不需要時(shí)，應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲我先走了，方可離去?！?】

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇6

觀《和諧拯救危機(jī)》有感

學(xué)校組織大家觀看了《和諧拯救危機(jī)》，我感觸很大，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼?！叭f(wàn)物和諧，天下太平”。人與自然和諧了、人與人和諧了、自己與自己和諧了，那么這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界就和諧了、和平了、安定了，人也就健康了、快樂(lè)了、長(zhǎng)壽了。世界就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)國(guó)家就是家庭成員，在一個(gè)國(guó)家中，又有很多的單位組成，同時(shí)也是有很多個(gè)小家庭組成。只有每個(gè)小家庭和諧了，他才能用心去工作，以和善去對(duì)待別人。這樣每個(gè)單位上下一心，單位也會(huì)在和諧中快速成長(zhǎng)。單位和諧了，發(fā)展了，國(guó)家也會(huì)安寧。國(guó)家安寧了，世界也安寧了。

另外，我覺(jué)得學(xué)校安排我們看這樣的片子，目的不是讓大家學(xué)佛，也不是讓大家來(lái)評(píng)論他的對(duì)與錯(cuò)，我們學(xué)得目的是要為我所用。

下面我就個(gè)人的觀點(diǎn)從三方面談一下：

一：家庭和諧是根本

俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興。一個(gè)家庭，只有夫妻兩個(gè)人關(guān)系和諧了，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在和諧、健康、快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)，她才會(huì)有健康的心靈。家庭和諧了，我們工作之余才能有個(gè)放松的空間，給自己的心靈尋求一個(gè)可以停歇的港灣。也才可以有良好的心態(tài)去工作。如果兩個(gè)人三天兩頭的吵架，心情就不會(huì)快樂(lè)，這樣在工作中就會(huì)有很多的情緒，也會(huì)影響我們的教學(xué)，說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)，也許會(huì)對(duì)我們的學(xué)生構(gòu)成一些威脅。

二、單位和諧才能發(fā)展迅速

每一個(gè)單位好比一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中成員要多一些。但在這個(gè)大家庭中，我們?cè)趺礃幼觯拍芘c同事和諧、在辦公室中和諧、在學(xué)校里和諧。種什么樣的因就會(huì)得什么樣的果，要得到好的“果”就必須種下好的“因”。該放的一定要放下，如果老扛著就會(huì)成為累贅、包袱，最后裹足不前。雖然有很多時(shí)候，不管是工作也好，人際關(guān)系也好，有很多的不盡人意，但我們只要放平心態(tài)，淡泊名利，那所有的一切就會(huì)變得自然、和諧。我們做為一個(gè)地球人，一個(gè)普普通通的地球人，有些事情是我們無(wú)法控制也無(wú)法改變的，我們所做的就是做力所能及，不以善小而不為，不以惡小而為之，我們只要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在，活出真我就可以了。

我們學(xué)校近幾年來(lái)，一直讓孩子背誦弟子規(guī)、大學(xué)、中庸等等，目的就是使學(xué)生從小在學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。學(xué)校也經(jīng)常地組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地理解其內(nèi)容。片中老法師也提到 “弟子規(guī)”，只有自私自利的人受不了這個(gè)規(guī)矩，對(duì)于一心向善，內(nèi)心常存感恩之人，及至憂國(guó)憂民之士，均會(huì)受持于此。與人為善、與人為信、與人為忍，認(rèn)真做事，老實(shí)做人，這些是不是美德呢？當(dāng)然是，既便是最前衛(wèi)的現(xiàn)代人，出去應(yīng)聘添表，恐怕也得往這個(gè)上面靠一靠，怕人家不用啊！那些天天喊著不要傳統(tǒng)的人，有很多時(shí)候也會(huì)摔跟頭的。

我們每個(gè)人要從自我做起，調(diào)整自己的價(jià)值觀、世界觀，不要總是追名逐利，與他人相處過(guò)程中，知道謙讓，謙讓是包容。要能吃虧，吃虧是福呀，佛學(xué)上講：“吃虧是福氣呀”。人的一生中不要只想自己，要想到他人，幫助他人是自己的福氣。

三、國(guó)家和諧才能強(qiáng)大

一個(gè)國(guó)家的和諧，是這個(gè)國(guó)家能否強(qiáng)盛的根本。08年的雪災(zāi)，全中國(guó)的人民伸出了援助之手，讓那些無(wú)法回家的人、讓那些失去家園的人感受到溫暖、感受到愛(ài)。

汶川大地震，再一次驗(yàn)證了我們的和諧程度。在地震發(fā)生的那一剎那，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人快速趕到了現(xiàn)場(chǎng)，救援隊(duì)員快速趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一些志愿者也以最快的速度趕到了現(xiàn)場(chǎng)。用他們的血肉之軀，救助一個(gè)個(gè)生命。讓人感受到生命的頑強(qiáng)。那些無(wú)法到達(dá)災(zāi)區(qū)的國(guó)人，也伸出了他們的援助之手，有的捐一百、二百、、、、、、甚至上億，小朋友拿出了他們所有的零花錢，爸爸媽媽一次又一次的捐款，就連撿垃圾的拾荒者，在這個(gè)時(shí)候也盡他們的力量幫助汶川人民。這些捐款不記名，不表彰，但他們都無(wú)怨無(wú)悔。

一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族需要團(tuán)結(jié)、忠孝需要和平。父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。

文明，就如一盞燈，它就在你我的身邊。有時(shí)候，它只是10公分的距離，有時(shí)候它只是一張紙的厚度，有時(shí)候，它只是一個(gè)手勢(shì)。那么，就請(qǐng)大家，伸出你們的雙手，讓我們一起守護(hù)文明，守護(hù)我們五千年的文化，那么，我相信，文明不再是個(gè)神話，危機(jī)，也不再是危機(jī)，而和諧就是點(diǎn)亮我們明天的引航燈。

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇7

如果能達(dá)到這三個(gè)境界的和諧，生活就會(huì)幸福，否則就會(huì)痛苦。

我想，最難的就是人內(nèi)心的和諧，《和諧拯救危機(jī)》讓我看到了修煉內(nèi)心和諧的方法和途徑：老祖宗那里有我們需要的一切。

以前的社會(huì)多么的簡(jiǎn)單，多么的簡(jiǎn)樸，每個(gè)人內(nèi)心是那么的單純；人與人之間真誠(chéng)相待，沒(méi)有爾虞我詐，每個(gè)人都能以最最真的面目示人；人與自然也是相處的非常融洽，山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)景比比皆是，隨便哪一處都是一幅極致動(dòng)人迷人的畫(huà)卷。

如今的自然環(huán)境極度惡化，冰川由于地球氣溫上升，而逐漸消融；珍稀動(dòng)物由于環(huán)境的變化，人類的捕殺也逐步滅絕；蒼天大樹(shù)也由于人利益的趨使而被砍伐或漸漸光禿……這就是我們與人、與自然的和諧嗎？萬(wàn)物和諧，天下太平”。

人與自然和諧，人與人和諧，人與自己和諧，社會(huì)與世界和諧、和平、穩(wěn)定，人健康、幸福、長(zhǎng)壽。

世界就像一個(gè)大家庭。每個(gè)國(guó)家都是家庭成員。在一個(gè)國(guó)家，有許多單位和許多小家庭。

只有家庭和睦，他才能努力工作，善待他人。

這樣每個(gè)單位上下一心，單位也會(huì)在和諧中快速成長(zhǎng)。

單位和諧了，發(fā)展了，國(guó)家也會(huì)安寧。

國(guó)家安寧了，世界也安寧了。

一：家庭和諧是根本俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興。

只有夫妻關(guān)系和諧，一個(gè)家庭才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，她才會(huì)有一個(gè)健康的心靈。

家庭和諧了，我們工作之余才能有個(gè)放松的空間，給自己的心靈尋求一個(gè)可以停歇的港灣。

也才可以有良好的心態(tài)去工作。

如果兩個(gè)人吵了三天兩頭，他們就不高興了。這樣，工作中會(huì)有很多情緒，也會(huì)影響我們的教學(xué)。說(shuō)真的，這可能會(huì)對(duì)我們的學(xué)生造成一些威脅。

2、 單位和諧發(fā)展迅速。每個(gè)單位都像一個(gè)大家庭。這個(gè)家庭有更多的成員。

但在這個(gè)大家庭里，我們?nèi)绾尾拍茏龅脚c同事、辦公室和學(xué)校和諧相處。

種什么樣的因就會(huì)得什么樣的果，要得到好的果”就必須種下好的因”。

該放的一定要放下，如果老扛著就會(huì)成為累贅、包袱，最后裹足不前。

雖然有很多次，無(wú)論是工作還是人際關(guān)系，都有很多不盡如人意之處，但只要我們冷靜下來(lái)，淡泊名利，那么一切都會(huì)變得自然和諧。

我們做為一個(gè)地球人，一個(gè)普普通通的地球人，有些事情是我們無(wú)法控制也無(wú)法改變的，我們所做的就是做力所能及，不以善小而不為，不以惡小而為之，我們只要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在，活出真我就可以了。

我們學(xué)校一直要求孩子們背誦校規(guī)、三字經(jīng)等。目的是讓學(xué)生從小在學(xué)***傳統(tǒng)文化的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。

學(xué)校還經(jīng)常組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解其內(nèi)容。

對(duì)于一心向善，內(nèi)心常存感恩之人，及至憂國(guó)憂民之士，均會(huì)受持于此。

與人為善、與人為信、與人為忍，認(rèn)真做事，老實(shí)做人，這些是不是美德呢？當(dāng)然，即使是最前衛(wèi)的現(xiàn)代人，出門(mén)申請(qǐng)新的**時(shí)，恐怕也得靠它，怕用不上！那些每天都喊著不要傳統(tǒng)的人，很多時(shí)候會(huì)倒下。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)追逐名利的社會(huì)，人們都像小蟲(chóng)子一樣熙熙攘攘，都是為了利益。

在有限的生命中，應(yīng)該和不應(yīng)該做什么？人們自己都不清楚。

事實(shí)上，從我們出生的那一天起，我們就必須做點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么或不做點(diǎn)什么。

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇8

“萬(wàn)物和諧，天下太平”。

自己與自己和諧了、人與人和諧了、人與自然和諧了，那么這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界就和諧了、和平了、安定了，人也會(huì)越來(lái)越健康、快樂(lè)、長(zhǎng)壽。

自21世紀(jì)以來(lái)就強(qiáng)調(diào)著地球村的概念，這個(gè)概念不僅是縮短我們的距離，還意味著我們每個(gè)“村”都具有影響整個(gè)地球的影響力。在這個(gè)地球上，有幾百個(gè)國(guó)家，大大小小。在一個(gè)國(guó)家，有幾個(gè)單位。這些單元被細(xì)分。最自然和親密的是我們的家庭。只有家庭和睦，個(gè)人才能鞏固自己的地位，努力學(xué)習(xí)，努力工作，善待他人。

這樣每個(gè)單位上下一心，單位也會(huì)在和諧中快速成長(zhǎng)。單位和諧了，發(fā)展了，國(guó)家也會(huì)安寧。國(guó)家安寧了，世界也就安寧了。

另外，我覺(jué)得看這樣的**，目的不是讓大家學(xué)佛，也不是讓大家來(lái)評(píng)論他的對(duì)與錯(cuò)，學(xué)得目的是要為我所用。

一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族需要團(tuán)結(jié)、需要和平。更需要從身邊做起，父子有親，君臣有義，夫妻不同，順序年輕，朋友有信。

而這一切的根源是從我們自己的內(nèi)心開(kāi)始。

我們應(yīng)該在生活的過(guò)程中調(diào)整和升華我們的價(jià)值觀和世界觀。不要總是追名逐利。在與人相處的過(guò)程中，懂得謙虛，謙虛就是寬容。

要能吃虧，吃虧是福。這世界最核心的根本是什么？是人人都追逐的那些，錢財(cái)、舒適、榮華富貴、錦衣玉食的享受嗎？

是稱霸世界、稱霸宇宙，藐視一切生物高高在上的快感嗎？認(rèn)真的思考一下，那些是你想要的么？我認(rèn)為不是。

在一個(gè)人的一生中，不僅要想到自己，還要想到別人。幫助別人的快樂(lè)是比物質(zhì)生活更高的享受。我相信純粹的善念是發(fā)自內(nèi)心的。

思考的力量是巨大的，因?yàn)楫?dāng)我們從內(nèi)心改變自己時(shí)，即使是我們的行為也會(huì)影響他人。所以我們每個(gè)人都有能力改變我們的家庭，我們的單位，我們的國(guó)家和世界。

善念，如同一盞燈，它就在你我的身邊。有時(shí)候，只有10厘米遠(yuǎn)，有時(shí)候只是一張紙的厚度，有時(shí)候只是一個(gè)手勢(shì)。那么，請(qǐng)伸出雙手，讓我們共同守護(hù)文明和五千年文化。那么，我相信，文明不再是口號(hào)、危機(jī)、危機(jī)，和諧是明天的領(lǐng)航燈。

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇9

這天是公司第一次用，我們用他來(lái)看的視頻--和諧拯救危機(jī)

中華民族到了認(rèn)祖歸宗的時(shí)候_凈空法師

愛(ài)和善，是世界上一切正直和智慧的人們共同的追求!愛(ài)是宇宙最高的法則!日本江本勝博士的實(shí)驗(yàn)《水知道答案》，明確證實(shí)了：水是有感知潛質(zhì)的，當(dāng)我們的念頭和語(yǔ)言是善意的“愛(ài)和感謝”，水的結(jié)晶就很美!當(dāng)我們的念頭是“仇視和怨恨”，水的結(jié)晶就很難看!從《和諧拯救危機(jī)》中我們也學(xué)習(xí)到：一切古圣先賢，一切高僧大德，一切正教，都是教育我們“博愛(ài)、向善”。愛(ài)和善，就是大道，就是天道，就是人道，就是常道和正道。因此，我們要順天而行，順?biāo)熳匀?。做到了這些就是“德”。老子說(shuō)：得道多助，失道寡助。行善積德，厚德載物。因此，“道”和“德”，就是我們?nèi)松∑桨?、降、快?lè)、幸福、成功的最大秘訣。我們要學(xué)道、明道、修道，我們要“積德”。德越厚，我們能夠承擔(dān)的職責(zé)和成就的事業(yè)就越大。我先帶頭修行，從我做起，從“心”做起。請(qǐng)同命們也思考，自己該如何檢討和修正自己的錯(cuò)誤，斷惡修善，行善積德，那樣，我們的成功，必須是水到渠成。請(qǐng)我們共同發(fā)奮，修正自己，改善自己，行善積德，博愛(ài)眾生，建立完美和諧的企業(yè)!為建立和諧社會(huì)，做出貢獻(xiàn)!謝謝!愿你快樂(lè)進(jìn)步和成長(zhǎng)!

《和諧拯救危機(jī)》中，告訴我們，我們的祖先們制定了：五倫八德三教育。五倫就是人脈關(guān)聯(lián)和社會(huì)秩序：君臣、父子、夫妻、長(zhǎng)幼、朋友。八德就是：孝悌(ti)忠信，禮義廉恥。三教育就是：孝道、師道、因果教育。這些，都是古圣先賢的大智慧，我們真的明白并把這些智慧變成我們的思想、行為、習(xí)慣、性格，那么，我們的命運(yùn)，必須是完美的!如果你早一天認(rèn)識(shí)到這些大智慧的好處，你就早一天“破迷開(kāi)悟”!早一天得“道”!把這些大智慧，背下來(lái)吧!1、五倫：君臣、夫妻、父子、長(zhǎng)幼、朋友。2、八德：孝悌忠信，禮義廉恥。3、三教育：孝道、師道、因果教育。4、孔子說(shuō)：己所不欲，勿施于人。5、孟子說(shuō)：行有不得，反求諸己。6、老子說(shuō)：行善積德，厚德載物。7、美國(guó)人說(shuō)：愛(ài)是宇宙最偉大的法則。

請(qǐng)你對(duì)眾生，個(gè)性是對(duì)你身邊的人：親人、朋友、老師、同學(xué)、同命、客戶、供應(yīng)商等，真正培養(yǎng)出你的“愛(ài)心和恭敬心”。不好再“隨意”輕視別人、開(kāi)玩笑、嫉妒別人、嘲諷別人，對(duì)別人恭敬，就是行善，自己的內(nèi)心，會(huì)更喜悅!貶低別人、嘲諷別人、隨意開(kāi)別人的玩笑、嫉妒別人、怨恨別人、誹謗別人、搬弄是非都是在作惡，都是減少自己的“福報(bào)”。都是違背自然法則“愛(ài)與和諧”。這就是“因果法則”，請(qǐng)同命們能夠認(rèn)真“斷惡修善，改過(guò)向善”!做一個(gè)“行善積德，福報(bào)深厚”的人。

和諧拯救危機(jī)觀后感 篇10

觀《和諧拯救危機(jī)》有感

“萬(wàn)物和諧，天下太平”。

自己與自己和諧了、人與人和諧了、人與自然和諧了，那么這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界就和諧了、和平了、安定了，人也會(huì)越來(lái)越健康、快樂(lè)、長(zhǎng)壽。

自21世紀(jì)以來(lái)就強(qiáng)調(diào)著地球村的概念，這個(gè)概念不僅是縮短我們的距離，還意味著我們每個(gè)“村”都具有影響整個(gè)地球的影響力。在這個(gè)地球上，有大大小小數(shù)百個(gè)國(guó)家，在一個(gè)國(guó)家中，又有若干的單位組成，這些若干單位中細(xì)分，其中最天然和緊密的就是我們的家庭。只有每個(gè)家庭和諧了，個(gè)人才能堅(jiān)實(shí)自己的崗位，用心學(xué)習(xí)、用心工作，以和善去對(duì)待別人。這樣每個(gè)單位上下一心，單位也會(huì)在和諧中快速成長(zhǎng)。單位和諧了，發(fā)展了，國(guó)家也會(huì)安寧。國(guó)家安寧了，世界也就安寧了。

另外，我覺(jué)得看這樣的片子，目的不是讓大家學(xué)佛，也不是讓大家來(lái)評(píng)論他的對(duì)與錯(cuò)，學(xué)得目的是要為我所用。

一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族需要團(tuán)結(jié)、需要和平。更需從身邊做起，父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。

而這一切的根本，是要從我們自身的內(nèi)心做起。

我們應(yīng)在生命的過(guò)程中調(diào)整、升華自己的價(jià)值觀、世界觀。不要總是追名逐利。在與他人相處過(guò)程中，知道謙讓，謙讓是包容。要能吃虧，吃虧是福。這世界最核心的根本是什么？是人人都追逐的那些，錢財(cái)、舒適、榮華富貴、錦衣玉食的享受嗎？是稱霸世界、稱霸宇宙，藐視一切生物高高在上的快感嗎？認(rèn)真的思考一下，那些是你想要的么？我認(rèn)為不是。

人的一生中不能只想自己，要想到他人，幫助他人的快樂(lè)是一種比物質(zhì)生活更高的享受。我相信純粹的善念是發(fā)自內(nèi)心的。

思維的力量之所以巨大，因?yàn)楫?dāng)我們自己從內(nèi)心改變了自己，既而我們的行為就會(huì)影響他人。所以我們每個(gè)人都有能力，改變我們的家庭，單位，國(guó)家，乃至世界。

善念，如同一盞燈，它就在你我的身邊。有時(shí)候，它只是10公分的距離，有時(shí)候它只是一張紙的厚度，有時(shí)候，它只是一個(gè)手勢(shì)。那么，就請(qǐng)大家，伸出你們的雙手，讓我們一起守護(hù)文明，守護(hù)我們五千年的文化，那么，我相信，文明不再是個(gè)口號(hào)，危機(jī)，也不再是危機(jī)，而和諧就是點(diǎn)亮我們明天的引航燈。