感謝您，我的老師作文

感謝您，我的老師作文7篇。

撰寫文章是我人生中最美好的記憶之一。寫作可以讓我們表達(dá)對(duì)一個(gè)話題的深入思考和不同觀點(diǎn)。在動(dòng)筆之前，我們需要列出一個(gè)大綱，知道文章應(yīng)該寫幾段。寫作難不難呢？通過(guò)大量閱讀，欄目小編挑選出了一篇非常有用的“感謝您，我的老師作文”，感謝您的光臨！

感謝您，我的老師作文 篇1

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)了再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，此時(shí)此刻，有萬(wàn)滴水似的涌向我的心頭。感謝您這些年對(duì)我們的栽培，我十分的感謝您。

您就像花匠，辛勤地培育了我們這些年幼的花苗；而老師啊，我的老師啊，我覺(jué)得您更像燭炬，燃燒自己，也相稱于我們辛勤的勞力，照亮我們，帶給我們光明，也相稱于指引我們走向準(zhǔn)確地方向。

您一次又一次的給我機(jī)會(huì)，但愿我能給夠給您爭(zhēng)色澤，可我卻不爭(zhēng)氣，好多機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)，后來(lái)，我深感內(nèi)疚，由于我讓您失望了。對(duì)不起我親愛(ài)的老師，真對(duì)不起。

如今教師節(jié)要到了，我親愛(ài)的老師的節(jié)日，我十分開心，由于，從今以后，為您添光的一年到了！在這一年當(dāng)中，我不會(huì)再做出不文明、不聽話的事情，而讓您操心了，我一定會(huì)盡量做得十全十美的！

教師節(jié)，我不會(huì)再像以前，送您一束鮮花，我會(huì)用我自己的汗水，送你一籃果實(shí)。

老師啊，在我心中，您老是無(wú)微不至地照顧我，我的一舉一動(dòng)，您時(shí)而開心，時(shí)而氣憤，時(shí)而高興，時(shí)而難過(guò)。

千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句：

老師，感謝您！

感謝您，我的老師作文 篇2

“學(xué)習(xí)知識(shí)比如建高樓，想要見其高樓大廈，必須先打好地基，砌好一磚一瓦，這樣你的樓才會(huì)穩(wěn)固才能越建越高……”只是您面對(duì)我們這些頑皮的學(xué)生的淳淳教誨。

您是一名嚴(yán)肅的老師，但嚴(yán)肅中帶有著母親般的慈愛(ài)。課堂上，當(dāng)同學(xué)們由于沒(méi)有決心信念而不敢發(fā)言時(shí)，您會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們，那甜甜的微笑真有魔力呀，整理時(shí)讓我們有了勇氣。

您記得那一次嗎？我由于不是值勤員而不能參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選，而參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選是我夢(mèng)寐以求的。得知不能參加競(jìng)選，好強(qiáng)的我哭了，同學(xué)們都不知道，或許被細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了吧！于是，您打電話給輔導(dǎo)員老師，告訴了他我……看能不能多加一個(gè)名額，那老師竟然允許了。當(dāng)您把這好動(dòng)靜告訴我時(shí)，我笑了。看著我那么開心，您也甜甜的笑了，露出了兩個(gè)小酒窩，讓我感觸感染到了媽媽一般的暖和?；蛟S您健忘了，而我卻依然刻骨銘心。

您是我的第二“媽媽”，校園里的“媽媽”。不但教會(huì)了我許多知識(shí)與人生的道理，還像母親般的關(guān)心我、照顧我，對(duì)我無(wú)微不至。我知道千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝感動(dòng)之情，只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮，對(duì)您說(shuō)：“謝謝林老師，您是我校園里的‘媽媽’，我永遠(yuǎn)感謝感動(dòng)您！”

感謝您，我的老師作文 篇3

生活的每一天，我們都在別人的關(guān)愛(ài)之中渡過(guò)，作為小學(xué)生我們更離不開老師的關(guān)愛(ài)。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，可能剛開始學(xué)英語(yǔ)，有點(diǎn)不適應(yīng)，一看到英語(yǔ)就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然丁老師把我叫了出去。我還以為有什么事呢，原來(lái)是丁老師問(wèn)我想不想當(dāng)英語(yǔ)科代表，還說(shuō)讓我考慮一天后給她答復(fù)?；氐郊液螅野咽虑楦嬖V了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然老師給了你這個(gè)機(jī)會(huì)，信任你，你就試試吧！”第二天，我主動(dòng)跟丁老師說(shuō)：“丁老師，我想試一試，不知道我行不行?！薄昂冒?！我相信你一定行的！”丁老師鼓勵(lì)我說(shuō)。

從此我就成了一名英語(yǔ)科代表。當(dāng)英語(yǔ)老師規(guī)定星期二、四早上要科代表領(lǐng)讀英語(yǔ)時(shí)，我想：像我這樣的水平根本不可以領(lǐng)讀。所以我一有空就讀英語(yǔ)，碰到不會(huì)讀的我就聽錄音，問(wèn)老師。我決心當(dāng)好這個(gè)課代表，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。日復(fù)一日，周復(fù)一周，我終于不再怕英語(yǔ)了，而且每一次測(cè)試都能考到優(yōu)異的成績(jī)。也許這并沒(méi)有什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味著對(duì)我的信任和肯定，所以我很感謝丁老師，若不是你當(dāng)時(shí)給了我著鍛煉的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定我現(xiàn)在還對(duì)英語(yǔ)束手無(wú)策呢！

當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春光，但你卻給了我整個(gè)春天，丁老師，你對(duì)我的信任與肯定，使我有了一片別樣的天空，謝謝你，丁老師！

感謝您，我的老師作文 篇4

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有良多保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。

吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不茍的當(dāng)真講課。如今，她老了，頭上露出了一些顯著的白頭發(fā)，可她講課依然那么當(dāng)真，那么專注。

記的有一次，那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我上課從來(lái)不積極發(fā)言，一次語(yǔ)文課，吳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都‘刷刷’舉起了小手，她很興奮，剛想說(shuō)，就看到了角落里的我，吳老師出乎意料的點(diǎn)了我的名子，我看著她的眼神，好向在說(shuō)；‘徐葉，你一定行，老師想信你?！冶愦舐曊f(shuō)出了自己的設(shè)法主意，吳老師說(shuō)；‘徐葉回答的真棒?！瘡拇?，我便積極大聲回答老師的問(wèn)題了。

還有一次，我去參加學(xué)校的排練，落下了好多課，吳老師下課本應(yīng)該在辦公室里喝喝茶，看看報(bào)紙，可她卻沒(méi)有，而是給我補(bǔ)那些落下的作業(yè)，整理時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田。

啊，敬愛(ài)的吳老師。您就像我們的母親關(guān)愛(ài)這我們。下課時(shí)，您是我們的朋友，陪著我們玩耍；上課時(shí)，您是我們走向未來(lái)，走向社會(huì)的橋梁，給我們傳于知識(shí)。我多么想像您那樣，站在三尺講臺(tái)上，當(dāng)學(xué)生的老師。固然您不在我們的老師了，但我一定會(huì)好好學(xué)析，不辜付您的但愿。

在此，我對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛勞了。”

感謝您，我的老師作文 篇5

親愛(ài)的陳老師：

您好！

時(shí)光荏苒，一晃快四個(gè)春秋了，雖然學(xué)校里的花謝了又開，樹上的葉子落了又長(zhǎng)，可還是擋不住我對(duì)您的感謝之情。

記得開學(xué)的第一天，同學(xué)們彼此都很生疏，而且大家都對(duì)未來(lái)的六年校園生活充滿恐懼，所以教室里死氣沉沉的，連針掉在地上也能聽見，大家都顯得十分拘束，不敢吭一聲。這時(shí)，天使般的您來(lái)了，見同學(xué)們的樣子，便領(lǐng)著我們一同唱起《上學(xué)歌》?！疤?yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”同學(xué)們奶聲奶氣地唱了起來(lái)。歌唱完，教室里的氣氛活躍了。當(dāng)時(shí)，您笑了，露出了兩排白牙，眼睛彎得像月牙。因?yàn)槟莫?dú)特教育方式，我愛(ài)上了學(xué)校這個(gè)溫馨的家。

感謝您對(duì)我的信任。我是檢查作業(yè)的組長(zhǎng)，一次，我竟然發(fā)現(xiàn)好朋友的作業(yè)一個(gè)字兒也沒(méi)寫，這可是違反班規(guī)的！朋友臉白得像紙，她一把拽住我，帶著哭腔苦苦哀求：“求你了，別告訴老師，我明天一定補(bǔ)好，我們還是鐵姐們兒呢！這塊巧克力送你！”不知是友情的考驗(yàn)，還是美食的誘惑，我竟鬼使神差地答應(yīng)了！來(lái)到您的辦公室，我慚愧地把頭埋得很低，聲音小得像蚊子叫：“老師，作……作業(yè)他……他們都寫了！”我語(yǔ)無(wú)倫次。老師，您的笑如陽(yáng)光般燦爛，您親切地摸著我的頭，說(shuō)：“好，真負(fù)責(zé)任，他們一定都有做！”我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。因?yàn)槟男湃危以僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)謊。

啊，親愛(ài)的老師！您有多少皺紋為我而生？您有多少頭發(fā)為我而白？老師，您的一位學(xué)生，想悄悄地對(duì)您說(shuō)：“感謝您，陳老師！”

祝

身體健康，事業(yè)有成！

您的學(xué)生：金惟妙

2107。6。4

感謝您，我的老師作文 篇6

老師是一位辛勤的園丁，培育我們這些花花草草；老師是一個(gè)指路牌，指引我們前行；老師是一盞燈，照亮我們心靈的黑暗……

在這幾年中我最喜歡的老師就是孫老師，因?yàn)樗屛掖蜷_了詩(shī)詞大門，也讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。

孫老師，你還記得嗎，那次考試的前一天晚上，你把我叫到你的身邊說(shuō)："你要好好考，回去好好復(fù)習(xí)。祝你考得好成績(jī)！你是最棒的！老師相信你，一定要使出洪荒之力，加油！"我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)臉濕濕的，我才發(fā)現(xiàn)，我流淚了，那是激動(dòng)的淚水，感激的淚水，心想，我一定不能讓老師失望，我一定要考出好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的教誨之恩。

一到家我就拿起書復(fù)習(xí)，直到十點(diǎn)才上床休息。第二天早上我又早早地起床，開始讀英語(yǔ)，背語(yǔ)文，看資料……盼星星，盼月亮，終于把期末考試給盼來(lái)了。我拿起試卷一看，這些題目我昨天都復(fù)習(xí)過(guò)，但不能掉以輕心，越簡(jiǎn)單的題目越容易錯(cuò)。我細(xì)心地做了起來(lái)，做完了，一遍又一遍地檢查，最后才放心地交卷了。

功夫不負(fù)有心人，我最終考了九十二分的好成績(jī)，那時(shí)我流下了興奮的淚水，心想，這幾天的學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)……

老師，沒(méi)有您的教導(dǎo)，我就沒(méi)有今天的成就，沒(méi)有您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。感謝您，老師！

感謝您，我的老師作文 篇7

您，是我尊敬的師長(zhǎng)，而在華外的日子里，您更像是一位慈祥的母親，關(guān)照著羽翼未豐的我們。您早已年老，卻要照顧40個(gè)頑皮的孩子，這，是作為一名老師的職責(zé)吧！

看您已經(jīng)花白的頭發(fā)，看你已經(jīng)佝僂的背，看您已經(jīng)瘦弱不堪的身子，卻是依舊緊握著粉筆，書寫著公式，用略帶嘶啞的聲音，略顯含糊不清的嗓子為臺(tái)下的我們奮力講說(shuō)著，我知道，在那金框眼鏡背后的雙眼，實(shí)在早已深陷。這，也是作為一名老師的職責(zé)罷！

吃飯前，您怕我們挑食，告誡我們一定要好好吃飯。而吃飯時(shí)，您又親身來(lái)監(jiān)視，這，是何故？您知道我們正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，有深知我們的大小姐脾氣，便等我們都用完餐后才放心的離去。而每每等到這時(shí)，您的飯菜，早已涼了。更有甚者，連飯菜都沒(méi)有了！這，是作為一名師長(zhǎng)的責(zé)任嗎？

我們，好似離巢的幼鳥，需要卵翼和關(guān)照。于是，您便讓我們躲在了您的翼下。

深夜，當(dāng)我們躺在床上早已酣睡，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您卻還在回家的路上，有時(shí)甚至還坐在辦公桌前批改我們用稚嫩字跡寫下的功課。而這，是為了明天能夠讓我們訂正錯(cuò)誤?；野档男@里，您辦公室的燈依舊未熄。這，也是作為班主任的責(zé)任嗎？

對(duì)于剛剛步入初中，面對(duì)目生環(huán)境的我們，您用沙啞的聲音為我們讀著中小學(xué)生行為規(guī)范，還有那一條條校規(guī)。這，是身為老師的責(zé)任嗎？

第一次乘坐校車回家，您一個(gè)個(gè)將我們送上校車，確保不會(huì)有誤后，再與臨行的我們道再見，才放心的離去。這，也是老師的職責(zé)嗎？

您如斯的無(wú)私，如斯的細(xì)心，您，是我所敬愛(ài)的師長(zhǎng)??！感謝您，吳老師！

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謝謝您老師作文

作文是表達(dá)思想展現(xiàn)才華提高人文素質(zhì)的重要途徑，通過(guò)寫作我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中那些平凡卻真實(shí)的美好。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，優(yōu)秀作文應(yīng)該具備哪些要素？編輯煞費(fèi)苦心地打造了這篇“謝謝您老師作文”希望大家喜歡，請(qǐng)你耐心品讀本文希望你會(huì)喜歡！

謝謝您老師作文 篇1

老師，

是一個(gè)值得敬佩的稱呼；

從我懂事開始,我就夢(mèng)想成為一名老師。

在家時(shí)，

爸爸媽媽、爺爺奶奶

就是我的老師，

教會(huì)了我說(shuō)話、走路。

在幼兒園，

老師們代替了我的家長(zhǎng)，

教會(huì)了我折衣服、系鞋帶，

把我送上了一年級(jí)。

小學(xué)的老師

如同我的家長(zhǎng)、幼兒園老師，

在老師的幫助下，我升上了四年級(jí)。

老師教我識(shí)字，讓我在浩瀚的書海里遨游；

老師教我計(jì)算，讓我感受到解決難題后的興奮感；

老師教我英語(yǔ)，讓我感受到快速拼讀的吸引力；

老師教我繪畫，讓我感受到藝術(shù)的魅力；

老師教我唱歌，帶我走進(jìn)音樂(lè)的殿堂......

謝謝您，老師！

有了您一路的指導(dǎo)，

我才不會(huì)迷失方向。

你的教誨會(huì)讓我一生銘記！

謝謝您老師作文 篇2

我們敬愛(ài)的班主任劉老師，感謝您！感謝您對(duì)我的關(guān)照，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個(gè)十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個(gè)和藹可親的班主任；她是一個(gè)寬宏大量的班主任；她是一個(gè)美麗無(wú)比的班主任；她是一個(gè)無(wú)微不至的班主任。

劉老師是一位慈愛(ài)的老師，就像慈母一樣關(guān)照、關(guān)愛(ài)我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關(guān)心我，問(wèn)我：怎么了，沒(méi)事吧？老師用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，她感覺(jué)有點(diǎn)熱，就用體溫計(jì)給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我是發(fā)燒了。老師馬上給我爺爺打了電話，讓爺爺帶我去打點(diǎn)滴。第二天到學(xué)校的時(shí)候，老師還關(guān)心著我的病情，并且利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課，感謝您對(duì)我的關(guān)照。但是，如果我們做錯(cuò)了不該錯(cuò)的功課，或者做錯(cuò)了事情，老師就會(huì)像嚴(yán)父一樣非常嚴(yán)厲的批評(píng)我們，督促我們及時(shí)改正。每次考試，她都是認(rèn)認(rèn)真真的批改，仔細(xì)找到我們答題中的問(wèn)題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)我們獲得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，劉老師都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我們，給我們信心，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?，取得更好的成?jī)。感謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)。敬愛(ài)的劉老師，我在這里給您鞠個(gè)躬。謝謝您劉老師！

謝謝您老師作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。六年來(lái)，教過(guò)我的老師可真不少，可我最想感謝的就是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的張老師。張老師最大的特點(diǎn)就是讓我們多閱讀，勤練筆，哪怕有一句話寫得好，她都會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)你、鼓勵(lì)你。

那天，是作文課，鈴聲剛響，張老師就邁著輕盈的步伐走進(jìn)教師，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，希望張老師能出一個(gè)自己擅長(zhǎng)點(diǎn)兒的作文題目。張老師微微笑了笑，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)半命題作文：游覽 。我暗叫不好：寫景作文可不是我擅長(zhǎng)的……就在我抓耳撓腮之時(shí)，猛抬頭，恰與老師的眼神相撞，那眼神里包含著信任、鼓勵(lì)與期待。張老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“人也是最鮮活的風(fēng)景哦……”說(shuō)也神奇，我靈感頓現(xiàn)、文思泉涌，低下頭，奮筆疾書起來(lái)……

又是一節(jié)作文課，張老師抱著一大摞作文本走進(jìn)了教室，她的臉上洋溢著微笑。老師放下作文本，拍了拍手，示意同學(xué)們安靜下來(lái)，然后輕聲說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)講評(píng)作文，上次寫得好的同學(xué)可真不少！”我聽了，不由自主地緊張起來(lái)：我的作文會(huì)受到表?yè)P(yáng)嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師念了一本又一本，快要下課了，可是……就在我心灰意冷的時(shí)候，張老師說(shuō)出了那句令我期盼已久的話：“這次寫得最好的要數(shù)胡思源了?！鳖D時(shí)，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我，我激動(dòng)地臉都紅了，心里咚咚地跳個(gè)不停。

作文講評(píng)完了，我迫不及待地翻開，只見本子上全是密密麻麻的紅雙圈，后面的評(píng)語(yǔ)寫道：文章選材角度新潁，行文自然流暢。親愛(ài)的，加油喲，老師看好你！一剎那間，我覺(jué)得心里暖暖的，幸福得無(wú)以倫比。

“老師看好你！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句話，也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。此刻，我最想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文 篇4

我曾是內(nèi)向的女孩。剛來(lái)到這聾校時(shí)，遇到了改變我命運(yùn)的人，是她讓我成為追求夢(mèng)想的人，讓我對(duì)生活充滿了熱愛(ài)與好奇。

開學(xué)的第一天，乃是我上初中的日子。一切都是那么清新。我想象我上的學(xué)校應(yīng)該是這樣的：寬闊的操場(chǎng)、善良熱情的師生、干凈新穎的教室……當(dāng)打開幻想中學(xué)校的大門時(shí)，一切都不同，它是那樣寧?kù)o，甚至一點(diǎn)喧嘩熱鬧的氣氛都沒(méi)有。

上課時(shí)，在我眼前的盡是陌生的面龐，陌生的眼睛。課堂上的講課并沒(méi)有吸引著我。原本認(rèn)為這兒的教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，有許多的“精英”?？蓻](méi)料到，它是這樣的平凡。時(shí)間地匆匆過(guò)去，枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課結(jié)束了，同時(shí)布置了一大堆作業(yè)。其中有我喜歡的作業(yè)——日記。我喜愛(ài)寫陰郁的文字，喜歡把所有不滿憂郁的事——付諸文字中。有時(shí)我不按照要求去寫，就會(huì)受到批評(píng)，但我難以‘‘遵命”，因?yàn)槲矣憛挶粍e人指指點(diǎn)點(diǎn)。漸漸的，我變成一個(gè)哀傷的人。

然而有一天，我收到發(fā)下來(lái)的日記本，偶然發(fā)現(xiàn)在文章末尾上滿是密密麻麻的紅字。既不是評(píng)語(yǔ)也不是詞句。單是一句普通的話：“你為什么總是惆悵，有什么想不通的嗎？……這令我很詫異，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我這樣說(shuō)，甚至是我的父母。接下來(lái)的日子，每一次的日記文章末尾上都會(huì)有一段話：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你不是一個(gè)人，你還有我們大家呢！”不知不覺(jué)中，我打開了心扉之門，在日記本上向她訴說(shuō)自己的秘密。這是我第一次聽她的話去改變自己。是我在這聾校第一次對(duì)他人有好感。

第十七次助殘日來(lái)臨時(shí)，學(xué)校要選擇一個(gè)代表來(lái)上臺(tái)發(fā)言。大家都議論紛紛，仿佛丑小鴨變成天鵝似的期待著，都渴望自己被選上當(dāng)“天鵝”。與此同時(shí)，我被同學(xué)們支持當(dāng)上了“天鵝”。因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)，覺(jué)得毫無(wú)意義。不久，我收到了發(fā)言稿，被要求一字一句地背下來(lái)。面對(duì)許多的歌頌句，我無(wú)法把握。也許是我缺乏自信，真是“造化弄人”！由于時(shí)間急迫，活動(dòng)很快就正式開始了。這時(shí)的我才手陣腳亂地上臺(tái)。臺(tái)下有一雙無(wú)數(shù)的眼睛正盯著我。臺(tái)詞斷斷續(xù)續(xù)地從我口中涌出。由于過(guò)度緊張，造成我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。在茫茫人海中，有一個(gè)人正在打手勢(shì)提示我，這才讓我順利過(guò)了關(guān)。

當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我們就放學(xué)了。在家里，我又翻開了我的日記本，不知什么時(shí)候在這里又有了紅字：“相信自己，未來(lái)的路還長(zhǎng)呢！”

從此，我變得開朗了，因?yàn)槲也皇枪聠蔚囊蝗?。在這平凡的聾校里，我找到了友誼，體驗(yàn)到了什么是快樂(lè)!

謝謝您，親愛(ài)的丁老師，倘若不是你，也就不會(huì)有現(xiàn)在樂(lè)觀向上的我，也不會(huì)有正在讀南京聾校的我……

是您，改變了我！因?yàn)槟?，我的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折……

謝謝您老師作文 篇5

桃李遍天下的好老師數(shù)不勝數(shù)！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會(huì)講故事的好老師——李惠珍老師。

李老師很幽默，這一點(diǎn)從她寫的文章中就可以看出來(lái)。李老師愛(ài)講故事，是因?yàn)橛幸淮沃x老師對(duì)我們說(shuō)：“李老師很有趣，時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)‘文華，給你說(shuō)個(gè)事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因?yàn)樗谧魑闹刑岬竭^(guò)“這個(gè)女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的?！笔遣皇撬纳聿牟惶媚兀?/p>

在第一次月考結(jié)束后，我和李老師就結(jié)下了一次未謀面的緣！我寫的考場(chǎng)作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級(jí)范文。李老師覺(jué)得有的地方寫得不夠好，便給我改了改。李老師當(dāng)時(shí)給我的作文添加了許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語(yǔ)和句子，結(jié)尾改得比原來(lái)有意境多了！當(dāng)時(shí)我以為李老師的寫作風(fēng)格是走清新文藝范的，或是走古典優(yōu)雅范的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然是走幽默范的！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默范。

我和李老師至今都沒(méi)有見過(guò)一面，而媽媽倒和李老師有過(guò)一面之緣。有一次媽媽來(lái)我們學(xué)校了解我的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)時(shí)謝老師不在，李老師問(wèn)：“你是誰(shuí)的家長(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“我是李豫姝的家長(zhǎng)?！薄芭?，李豫姝，我還幫孩子修改過(guò)作文呢?！眿寢屄牶筮B連致謝！

我一直以來(lái)都想見李老師一面，因?yàn)槲腋杏X(jué)我和李老師有很多共同點(diǎn)，比如身材，我也有點(diǎn)胖，圓圓的臉有點(diǎn)大，特別是作文風(fēng)格有相似之處（我是不是有點(diǎn)自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽(yáng)光向上、活潑開朗！

我為什么就見不到她呢？因?yàn)槲矣幸粋€(gè)習(xí)慣，一下課就上廁所，然后再去操場(chǎng)跑一圈，這樣一來(lái)，自然就沒(méi)時(shí)間去了；小自習(xí)時(shí)去吧，又怕老師吵；放學(xué)去吧，可還答應(yīng)郭玥彤每天都去跑步，還有作業(yè)，更沒(méi)時(shí)間去了，唉！

不過(guò)，我的初中生活剛剛開始，我想我一定有機(jī)會(huì)面見仰慕已久的李老師，當(dāng)面向她求教，當(dāng)面向她說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文 篇6

我是一個(gè)膽小的學(xué)生，不敢在課堂上發(fā)言。

在一次考試后，老師在講到閱讀時(shí)突然停下來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們說(shuō)，閱讀要多做什么？”

“多讀！”

“對(duì)，張揚(yáng)，你來(lái)讀一下。”

張揚(yáng)讀得不好，結(jié)結(jié)巴巴，不是這里漏字，就是哪里添字，老師問(wèn)：“閱讀你扣了多少分？”

“12分。”

老師望著大家，說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能馬虎，現(xiàn)在，請(qǐng)這部分做得好的同學(xué)來(lái)讀。”

聽了這番話，在看著滿是“V”的卷子，我的心狂跳起來(lái)。

當(dāng)“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來(lái)時(shí)，我只好站了起來(lái)，可沒(méi)讀幾句話就有了錯(cuò)誤，我更緊張了，滿頭都是汗。

終于讀完了，我等著老師的批評(píng)，沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“太緊張了。”

“對(duì)，還有一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的，就是你缺少鍛煉，今后多練習(xí)會(huì)有很大進(jìn)步的?！甭犃死蠋煹脑?，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，我上課積極發(fā)言，多參加各種活動(dòng)，不知不覺(jué)，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。

老師，謝謝您！

老師謝謝您作文經(jīng)典6篇

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫作文吧，寫作文在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。背范文能寫出好作文嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了老師謝謝您作文經(jīng)典6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師謝謝您作文【篇1】

回憶猶如那連綿不絕的長(zhǎng)河，輕輕取一瓢來(lái)細(xì)細(xì)端詳，總會(huì)讓人的心澎湃起來(lái)……我呆呆地望著小學(xué)時(shí)光的腳步略過(guò)我的身旁，我也無(wú)能為力。

讓時(shí)光靜止不動(dòng)呢？我想，每當(dāng)這時(shí)，我陷入了沉思…..

從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了會(huì)寫一流作文的少年。我也曾享受過(guò)握筆的快樂(lè)，手指尖的靈性也不知不覺(jué)地落到了紙上。想想，我一開始寫文章是多么困難，錯(cuò)字、病句一股腦兒地出現(xiàn)在我的本子上。每當(dāng)我看見本子上密密麻麻的錯(cuò)誤，我的臉就會(huì)紅的像秋天樹上掛的柿子一樣。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)走過(guò)來(lái)，一絲不茍地教我寫作，教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點(diǎn)頭，每一次點(diǎn)頭都好像受到了啟發(fā)。

作文語(yǔ)句不精湛，老師就讓我拼命地讀書；作文語(yǔ)言不夠優(yōu)美，老師就讓我多多學(xué)寫作文。這樣一日一日地練習(xí)。終于，我的作文突飛猛進(jìn)，還獲得了“小作家”的稱號(hào)。但這些我都不在乎，我只記得我是如何在老師的培育下一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的……

年的時(shí)光即將結(jié)束了，但對(duì)于母校的一切一切，我都充滿了眷念之情。

“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭?！崩蠋?，我真舍不得離開您！老師，我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)！

謝謝您，親愛(ài)的老師！

老師謝謝您作文【篇2】

老師，事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還清清楚楚地記著：剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)什么都不懂的孩子，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成一棵棵健壯的小樹。

老師，我總忘不了那件事，您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我看題很簡(jiǎn)單，就唰唰的寫起來(lái)?？墒?，算到最后一題時(shí)，怎么也做不出來(lái)，我急得抓耳撓腮臉冒汗。我怎么能不急呢！前幾次測(cè)驗(yàn)，我都得了100分，這次如果考不好，都丟人呀！再說(shuō)，鄰居李奶奶?？湮遥骸按T碩真聰明，回回都考100分！”這回考試考不了100分，回家怎么去見李奶奶呀！我反復(fù)看了幾次試題，想起來(lái)了這道題是課本上的一道題。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，看看書不就會(huì)了嗎！我心砰砰直跳，唉，反正就偷看一回，以后再不看了。于是，我就趁您轉(zhuǎn)身，拿出書來(lái)，當(dāng)我正要照著答案抄的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了，我當(dāng)時(shí)想，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我……可您仍像平時(shí)一樣，親切地望著我，好像在問(wèn)：“你這樣做對(duì)嗎？”然后就不動(dòng)聲色地走開了，我心里七上八下，再?zèng)]心思抄答案了。

下課了，您讓我坐在您對(duì)面，輕聲慢語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們要真實(shí)的成績(jī)，不要虛假的分?jǐn)?shù)。知錯(cuò)就改，以后再不要做這樣的事了！”當(dāng)時(shí)雖然我還不完全理解您的話，可我卻一字一句刻在腦海中了。我流淚了，我分明見您的眼睛里也含著晶瑩的淚水！

老師，這件事我會(huì)記一輩子，真的！

謝謝您，老師！

老師謝謝您作文【篇3】

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上，六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫了起來(lái)……

下午第三節(jié)班會(huì)，你讓星期天做的報(bào)紙拿出來(lái)，我一愣，心想：慘啦！我的報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢！ 我慌亂起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)道：“沒(méi)有拿報(bào)紙的站起來(lái)”，我慢吞吞的站了起來(lái)，不敢面對(duì)你。你又說(shuō)道：“ 沒(méi)帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒(méi)有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)

老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng)；老師，謝謝你！是你對(duì)我的這次批評(píng)，讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有，東西少拿了沒(méi)有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。

成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。

老師謝謝您作文【篇4】

老師，謝謝您

步入校園，一陣幽香，一切都顯得那么美好。今天，是我買入初中生活的第一天，而我，卻做了一件令我非常后悔的傻事。

現(xiàn)在的小孩，都成熟的早，不管三七二十一，都會(huì)找一個(gè)男（女）朋友，而天真的我，就在開學(xué)的第一天，認(rèn)為找到了一個(gè)他。從此，便整天和他在一起玩，一起吃飯，一起走路。小學(xué)時(shí)，我名列前茅，而他學(xué)習(xí)不好。但我認(rèn)為成績(jī)不重要。所以那時(shí)我感到自己幸福極了！也就從那時(shí)起，我的成績(jī)開始下滑，上課開小差，說(shuō)話，傳紙條，看課外書感覺(jué)把所有壞事都做盡了，氣的老師沒(méi)辦法。直到期中考試的前一天，我才開始著急，可有什么用呢？臨陣磨槍頂屁用。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，那是幾個(gè)可憐巴巴的成績(jī)，從沒(méi)有那樣的低。語(yǔ)文49，數(shù)學(xué)37，英語(yǔ)57。我從前三滑到后三，甚至最后。父母開始不管我，朋友開始不理我，漸漸遠(yuǎn)離我。我感覺(jué)到了人生最低谷，周圍的一切，都是死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。

上課！

老師好！

同學(xué)們好，請(qǐng)坐。今天這節(jié)課我們大家一起來(lái)談?wù)勑陌桑?/p>

好53個(gè)木樁歡呼起來(lái)。

你們這個(gè)年齡段的孩子，都到了叛逆期，不聽老師，父母的話，那是常有的事。通過(guò)這次的考試，我要告訴大家，分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，忘記所有的不快樂(lè)，就是快樂(lè)，拋掉悲哀，就是喜悅，擺脫成績(jī)的陰影，前面一定是一片燦爛的晴空！天空飄來(lái)五個(gè)字那都不是事再送給你們四個(gè)字早點(diǎn)放手

這幾句話，像一根救命的稻草，拉我上岸；像一縷溫暖的陽(yáng)光，照射我內(nèi)心的黑暗；像一盞指路的明燈，只要我向前去。我如夢(mèng)初醒，去找老師，老師，我想換一下座位！好！那你就去和坐吧，她學(xué)習(xí)好，可以幫助你，老師相信你一定能行！

在后來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)了他很多的缺點(diǎn)，不足，他甚至令我惡心，討厭。每次見到他都躲著走，每次聽到他的聲音都很煩，每次都懶得和他說(shuō)話。于是，我便和他斷絕一切來(lái)往。課堂上，我不再做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，老師看到我開始上進(jìn)了，便盡最大的努力幫助我。終于到了期末考試，我半學(xué)期的努力有了回報(bào)。我取得了優(yōu)異的成績(jī)，語(yǔ)文113，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)114。我看到成功在向我招手。老師和同學(xué)們都不相信。親人開始丟我刮目相看，同學(xué)開始和我一起游戲，老師也繼續(xù)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

老師，謝謝您的提醒，把我從漩渦中拽起，我相信，只要我有所付出，就一定會(huì)有回報(bào)。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今后的日子里，取得該優(yōu)異的成績(jī)！

老師，我衷心的對(duì)您說(shuō)一聲謝謝您！

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老師謝謝您作文【篇5】

老師是祖國(guó)的園丁，是知識(shí)的傳播者；老師是黑暗中那一顆明亮的啟明星，為我們指引道路。當(dāng)我陷入“黑暗”中時(shí)，老師一次次的做我的啟明星，為我指引道路。

在一次語(yǔ)文考試中，我腦子飛快地思考著，所有題目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟?！班?？”我的眼睛瞬間定格在一道題目上。還別說(shuō)，這道題還真難住我了。我?guī)缀醢涯X子里所有的智慧都發(fā)揮出來(lái)了，還是想不到最佳的答案。忽然，我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：作弊。我想：作弊不用自己絞盡腦汁想答案，那多輕松?。‘?dāng)我正要傳紙條的時(shí)候，突然想到老師常常教導(dǎo)我們：做人要誠(chéng)實(shí)。這句簡(jiǎn)短的話給了我極大的震撼，馬上使我改變了想法：不能作弊。即使做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我又一次把腦子里所有的知識(shí)都掃描了一遍，仔細(xì)回憶老師講課主要講的知識(shí)點(diǎn)，終于把這盤“大菜”給搞定了。

老師，我要感謝您，把做人的道理教給我；老師，我要感謝您，把知識(shí)傳授給我。老師，謝謝您！

老師謝謝您作文【篇6】

老師，謝謝您！ 浦口區(qū)新世紀(jì)小學(xué) 六（2）班王良杰指導(dǎo)老師 劉云 老師，伴我成長(zhǎng)的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國(guó)家的棟梁，卻不求一絲回報(bào)，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a u e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開始膽小，不敢說(shuō)話的小樹苗，澆灌成健健康康的大樹，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過(guò)來(lái)，看見您那緊張的神情和聽著您關(guān)切的話語(yǔ)，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對(duì)我說(shuō)：怎么樣，肚子有沒(méi)有好些？我對(duì)老師說(shuō)：我沒(méi)事，能堅(jiān)持下去。老師向其他人要了水杯，放滿了熱水，邁著焦急的腳步向我走來(lái)，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。 還有一次，我因?yàn)榈昧怂唬湎铝撕脦滋斓恼n程。在學(xué)校，老師講了許多知識(shí)，我也不怎么能聽得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō):你是不是有幾天沒(méi)來(lái)，聽不懂這幾天的知識(shí)，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課。以后幾天，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些銀絲。老師，謝謝您！ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干我終于明白了這句話的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌?zāi)l(fā)自內(nèi)心地感謝您！

謝謝您老師作文(推薦8篇)

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫作者的練習(xí)，你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？以下由小編為大家精心整理的“謝謝您老師作文(推薦8篇)”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

謝謝您老師作文【篇1】

有人說(shuō)，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識(shí)的高峰；老師像一只蠟燭，無(wú)私的燃燒著自我，奉獻(xiàn)給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國(guó)的花朵兒。從上幼兒園到現(xiàn)在，有好幾位老師教過(guò)我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師景老師。

那一次，我和景老師坐在同一輛公交車上，正在趕往學(xué)校，外面下著大雨。這時(shí)，您看了我一眼手中的書本，便立即四處借袋子，最后借來(lái)了兩個(gè)垃圾袋。只見您拿過(guò)我手中的書本，認(rèn)真的打開兩個(gè)垃圾袋的封口，先拿起一個(gè)垃圾袋，把書本裝在里面，又拿起另一個(gè)垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：書本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護(hù)自己的眼睛一樣去保護(hù)自己的書本，要不然就不好寫字看書了。于是，把裝好的書本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細(xì)節(jié)都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績(jī)多辛苦??！

老師，我會(huì)永遠(yuǎn)把這件事記在心里，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。老師，謝謝您！

謝謝您老師作文【篇2】

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上，六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫了起來(lái)……

下午第三節(jié)班會(huì)，你讓星期天做的報(bào)紙拿出來(lái)，我一愣，心想：慘啦！我的報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢！ 我慌亂起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)道：“沒(méi)有拿報(bào)紙的站起來(lái)”，我慢吞吞的站了起來(lái)，不敢面對(duì)你。你又說(shuō)道：“ 沒(méi)帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒(méi)有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)

老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng)；老師，謝謝你！是你對(duì)我的這次批評(píng)，讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有，東西少拿了沒(méi)有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。

成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。

謝謝您老師作文【篇3】

老師就是冬日的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地給我們送來(lái)知識(shí)……

她長(zhǎng)著一頭比絲更細(xì)更軟的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍(lán)寶石一樣，那飽含深情的目光，從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們的班主任——趙老師。

她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事，是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機(jī)勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。

在一節(jié)有趣的作文課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們?cè)黾屿`感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認(rèn)真觀察。在趙老師的指導(dǎo)下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當(dāng)我們依依不舍地離開操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來(lái)，并適當(dāng)?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的作文就不會(huì)干巴巴，沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì)神地寫作文時(shí)，您不僅沒(méi)有休息，而且還在我們身邊走來(lái)走去，當(dāng)同學(xué)不會(huì)寫的時(shí)候，您總是耐心地輔導(dǎo)著，正因?yàn)檫@樣，我們那一次寫的作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！

老師，在這個(gè)學(xué)期，我的作文有了很大的進(jìn)步，不會(huì)再像以前那樣寫得亂七八糟，當(dāng)然，這離不開您細(xì)心的教導(dǎo)！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來(lái)的。

趙老師，我的好老師，謝謝您！

謝謝您老師作文【篇4】

人這一生，需要感激很多人，比如父母，朋友……而我最感激的人除了父母，就是老師了。

教過(guò)我的老師有很多，有小學(xué)的學(xué)前班的，幼兒園的，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，美術(shù)體育等老師，在這些老師中，讓我最感激的就是一二年級(jí)時(shí)，我們的班主任——唐老師

唐老師中等個(gè)子，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們大家都很喜歡唐老師。

唐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我很喜歡上她的課，因?yàn)樵谒恼n上我們感到很開心，也很輕松。有時(shí)我們學(xué)累了，她會(huì)讓我們做一些小游戲，用這種方法就可以趕走疲勞。記得又一次，老師讓我們小組長(zhǎng)檢查各組的作業(yè)，等上課老師問(wèn)情況時(shí)，別的組長(zhǎng)都沒(méi)有，于是，老師表?yè)P(yáng)了我，并送給我了一個(gè)獎(jiǎng)品——肖像掛件，我十分開心，是唐老師給了我自信，我很感激她，可是，她只教我們到二年級(jí)，我很傷心。

還記得有一次，給我們代課的老師有事，于是就找唐老師看著讓我們上自習(xí)。當(dāng)她一進(jìn)教室，我們?nèi)囝D時(shí)炸開來(lái)鍋，大家一起拍手叫好，而她的眼中卻少了很多輕松，多了積分憂慮。

我記得，我們以前每一次快考試時(shí)，她就會(huì)找來(lái)大量的試卷和題型給我們做，當(dāng)時(shí)我們都還在抱怨，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)如果不是他那樣組織我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們能考出好成績(jī)嗎？

啊，唐老師！雖然您現(xiàn)在不教我們了，但我們還會(huì)一直記著您，同時(shí)，我也要謝謝您，謝謝您教會(huì)我們做人，也謝謝您給了我們自信，您教給我們的不僅是知識(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

謝謝您老師作文【篇5】

一日為師，終身為父。如果說(shuō)父母給了你生命，那么老師就教會(huì)了你行走。

每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)，老師會(huì)丟給我們一個(gè)眼神，我們就立即坐端聽講，三跳比賽時(shí)，老師又為我們加油鼓掌。

記得在一個(gè)早晨，所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試，而我，坐在位置上焦躁不安，頭上滲出了豆大的汗珠。顯然，我太緊張了，正因?yàn)榫o張，所以把復(fù)習(xí)好的知識(shí)也忘了，老師看見了，走到我桌前，告訴我：別太緊張了，放松點(diǎn)，這樣就可以發(fā)揮正常水平。聽了老師的話，我的心情稍微平靜了一些。

不一會(huì)兒，那整張?jiān)嚲肀晃姨顚懙脻M滿當(dāng)當(dāng)，考試結(jié)束后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，拿起書發(fā)現(xiàn)有好多題做錯(cuò)了，我心里七上八下的：會(huì)不會(huì)被老師罵呢？分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧？怎么辦呀！

第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，94分，好險(xiǎn)咦，這分?jǐn)?shù)不對(duì)吧，老師好像算錯(cuò)了，多加上去4分，我正在猶豫著要不要告訴老師，抬頭看一眼窗外，目光正好與老師對(duì)接，老師對(duì)我一笑，頓時(shí)，我不再猶豫了，立即跑到老師面前說(shuō)：老師，總分加錯(cuò)了，您給我多加了4分。哈哈，那天你太緊張了，發(fā)揮失常他不怪你，我念你最近表現(xiàn)挺好，所以借給你4分，不過(guò)記得要還噢！我暗暗下決心，一定要把這4分還給老師！

終于，我們又迎來(lái)了一次考試，我取得了98分的好績(jī)。我高興地蹦上講臺(tái)說(shuō)：老師，4分還您！

老師??！您就是辛勤的園丁，我們就像花園里最美麗的花朵，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說(shuō)一句：老師，謝謝您！

謝謝您老師作文【篇6】

假如你問(wèn)我，你最感謝的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最感謝蘇老師?！?/p>

她是我們的班主任，也是數(shù)學(xué)老師。蘇老師很嚴(yán)厲。

前幾天，蘇老師說(shuō)明天要拍攝大課間活動(dòng)，而且還要我們穿警服，穿白鞋，上面不能有一點(diǎn)兒別的顏色。如果你不按規(guī)定穿衣，被蘇老師看見了，就要把你穿的那些五顏六色的鞋子丟進(jìn)廁所去！然后還要你去辦公室給你家長(zhǎng)打電話，叫他們幫你把白鞋子送過(guò)來(lái)。拍攝的前一天，蘇老師對(duì)我們說(shuō)：“你們明天要好好地做，受傷的就坐在教室里

休息，而且要蹲在一個(gè)沒(méi)有人看見的地方，現(xiàn)在都是航拍，不然的話，就會(huì)照到你們?！泵魈?，我一定不能忘記穿警服，穿白鞋……

還有，蘇老師不讓我們?nèi)バ≠u部買那些垃圾食品，但有些人不聽，偏要買，老師就說(shuō)如果買了的話，買一塊，罰兩塊，反正就要翻倍懲罰……

你們一定很奇怪為什么老師那么嚴(yán)厲我還那么喜歡她吧？那是因?yàn)槲抑览蠋煻际菫榱宋覀兒茫?/p>

蘇老師，謝謝您，是您讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的好。

謝謝您老師作文【篇7】

人們都說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我卻說(shuō)老師是美的化身。老師為我們付出了太多，謝謝您，老師！

記得有一次，在老師的心目中一項(xiàng)是好學(xué)生的我，為了一件小事罵了別人，傷害了那個(gè)同學(xué)的心靈。老師用他那從來(lái)沒(méi)有過(guò)的嚴(yán)厲的目光看著我，然后說(shuō)：“如果一個(gè)人心中充滿著寬容和諒解，那么別人的攻擊也不過(guò)是你生命中最不起眼的小事，包容它，忽略它，它就不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良影響了……”老師的一席話，說(shuō)的我后悔莫及。

老師不但教育我們要心靈美，行為美，語(yǔ)言美，同時(shí)也經(jīng)常提醒我們要儀表美。

那天，我和媽媽去逛街。在一家時(shí)裝店，我看上了一件華麗的長(zhǎng)裙，我硬要媽媽給我買了下來(lái)。第二天，我把他穿到了學(xué)校。當(dāng)我故意脫下外面那件“老土”的校服向同學(xué)們炫耀我的那件華麗的長(zhǎng)裙，贏來(lái)了眾多同學(xué)的贊許與驚訝。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，他走到我身邊，輕聲對(duì)我說(shuō)：“學(xué)生穿成這樣并不代表美，一個(gè)人的穿著打扮要與自己的年齡身份，氣質(zhì)相符，要與時(shí)代進(jìn)步的要求相符合。你身為一名小學(xué)生，重要不是看誰(shuí)的衣服漂亮，而是努力學(xué)習(xí)，對(duì)于一名小學(xué)生，穿著大方才是最美的?！蔽倚叩脽o(wú)地自容。我怎么忘了老師說(shuō)的什么叫“美”呢？從此我知道了什么是“美”。

有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)，老師就象春蠶，為了學(xué)生吐盡了最后一根絲。我卻要說(shuō)：老師是一名園丁，辛勤培育我們這些幼苗。在這里，我發(fā)自肺腑地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文【篇8】

在學(xué)校，老師這個(gè)角色必不可少。雖然我們有時(shí)被老師批評(píng)，可同學(xué)們是否想過(guò)老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。今天，我要為大家展示老師對(duì)我的一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)和鼓勵(lì)。

“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動(dòng)地激動(dòng)的說(shuō)著。我聽到這個(gè)聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對(duì)答案時(shí)看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺(tái)區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰(shuí)的呀？而我這時(shí)關(guān)注地并不是誰(shuí)的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰(shuí)的呀？才考了這點(diǎn)兒！”低頭再仔細(xì)一看，這不是我自己的卷子嗎！

什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時(shí)驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯(cuò)哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們?cè)趺茨敲锤撸款D時(shí)，我聽到了同桌說(shuō)：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時(shí)低調(diào)的不行，連牛都不如！

于是又傳來(lái)了一陣可惡的冷嘲熱諷。”

“劉梓萌，去一下辦公室，語(yǔ)文老師叫你！”一位同學(xué)給我說(shuō)。到了老師辦公室。老師說(shuō)：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語(yǔ)氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽(yáng)”而不是“一大塊冰”。老師接著說(shuō)：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯(cuò)，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭(zhēng)取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒(méi)關(guān)系的，下次爭(zhēng)取當(dāng)一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當(dāng)我每次想走捷徑的時(shí)候，都會(huì)想起老師的這一番話，他會(huì)讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨！

老師給予我的支持和鼓勵(lì)是我進(jìn)步的助推器！

老師，謝謝您！

老師我愛(ài)您作文

一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的，寫作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦老師我愛(ài)您作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

老師我愛(ài)您作文【篇1】

《我的良師益

友》

師從魯濱遜

有人說(shuō)：“書是人類

進(jìn)步的階梯?！边€有人說(shuō)：“書是開啟成功之門的金鑰匙。”而我卻更認(rèn)為：“書是我的良師益

友。”

我的身邊就有一位

一直陪伴我，指導(dǎo)我的良師位益友——《魯濱遜漂流記》。在我眼里她充滿神奇魔力，一直吸

引著我。

書中講述了一個(gè)具

有冒險(xiǎn)精神的英國(guó)人，在一次出海探險(xiǎn)中，他意外地被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。

但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)的活下來(lái)，并且還救

助了野人“星期五”。又經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)回到了祖國(guó)的懷抱。

從魯濱遜的身上，我

學(xué)會(huì)了許多，他勇于與困難做斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神一直激勵(lì)著我。

去年夏天，我隨爸爸

到連云港花果山旅游，一開始興致勃勃，有說(shuō)有笑地欣賞著花果山那秀麗的風(fēng)光。樹是那么

的綠，山是那么的高，又是那么的險(xiǎn)。爬到半山腰時(shí)，那一陣興奮勁已經(jīng)被累得消失了。腿

也酸，腰也麻，實(shí)在是走不動(dòng)了，盡管爸爸說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我抬頭看著越來(lái)越遠(yuǎn)的人

群，真想放棄，不再往上爬了?？墒莿傄蛔聛?lái)，內(nèi)心深處仿佛有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“不要

輕易的放棄，要學(xué)會(huì)勇敢一些。要相信自己能行，一定會(huì)趕上去的?！蔽抑匦抡玖似饋?lái)，抖擻

精神，堅(jiān)持往上爬，最后我終于趕上了隊(duì)伍，來(lái)到了山頂，看到了腳下云霧繚繞的群山，那

種自豪勁真的說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困

難，更戰(zhàn)勝了自

己。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇

到困難，想偷懶，腦海中總是會(huì)閃現(xiàn)出魯濱遜在孤島上頑強(qiáng)生存的畫面，耳邊也仿佛會(huì)響起

“對(duì)自己要有責(zé)任心”、“不要輕易放棄”之類的話來(lái)。我也會(huì)在不自覺(jué)中靜下心來(lái)，真認(rèn)真

思考，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

《魯濱遜漂流記》一

直在陪伴著我，就像有一種神奇的魔力，我也相信我自己，一定會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去，因?yàn)?/p>

魯濱遜的離奇遭遇告訴了我：當(dāng)困難化身為一堵墻的時(shí)候，不妨拐個(gè)彎，用堅(jiān)定的意志和驚

人的毅力，并借用自己微不足道的智慧來(lái)突破一道道阻擋我們前進(jìn)的墻。

老師我愛(ài)您作文【篇2】

我用洪亮而富有磁力的聲音范讀課文，用通俗而生動(dòng)的話語(yǔ)講述文中的故事，用親切而具啟發(fā)性的問(wèn)題引導(dǎo)他們?nèi)ラ喿x課文，認(rèn)真思考，深入探討，深刻感悟，從而點(diǎn)燃他們思維的火花，開啟他們智慧的大門。

你看，那是一方多么動(dòng)人的課堂啊，孩子們聚精會(huì)神地聽講，完全沉浸在我所營(yíng)造的熱烈的知識(shí)氛圍中。我講到精彩處時(shí)，他們的臉上立刻泛起會(huì)心的笑容；講到傷心處時(shí)，他們立刻露出憂傷的目光；勾起疑惑處時(shí)，他們馬上皺起小小的眉頭，表現(xiàn)出積極思考的神情陶醉，為敘述的故事而忘情。為塑造的人物的命運(yùn)或喜或悲，或愛(ài)或憐，或怒或憤。他們好像覺(jué)得自己就是課文中的角色：自己就是一只機(jī)智的小山羊，面對(duì)窮兇極惡的老狼，毫不懼怕；自己就是戰(zhàn)斗英雄董存瑞，左手托起炸藥包，右手一拉導(dǎo)火索，嘴里高喊：“為了新中國(guó)，沖啊”！

叮鈴鈴，下課鈴響了，我在孩子們意猶未盡的情緒中結(jié)束了講課，然后把他們帶到操場(chǎng)上，玩老鷹捉小雞的游戲。

“戰(zhàn)斗”開始了，狡猾的“老鷹”一會(huì)兒往這兒跑，一會(huì)兒往哪跑，累得“母雞”們和“小雞”們氣喘吁吁的。幾只“小雞”掉隊(duì)了，“老鷹”趕緊去捉它們。我沖著“小雞”們喊：“當(dāng)心點(diǎn)兒，別掉隊(duì)！”“母雞”又拎著其它的“小雞”去救那幾只掉隊(duì)的“小雞”于是又是一場(chǎng)激戰(zhàn)。孩子們玩得多開心啊，笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩......

“當(dāng)家才知鹽米貴，是非經(jīng)過(guò)不難?！碑?dāng)一名語(yǔ)文教師我才深深理解教師的辛苦，懂得教師的神圣和光榮。

老師我愛(ài)您作文【篇3】

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，歷來(lái)中國(guó)古代就有許多吟詠歌頌奉獻(xiàn)的詩(shī)句。奉獻(xiàn)是一種精神，奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)，奉獻(xiàn)也是一種追求。

教師職業(yè)就是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)。無(wú)形中，人們賦予教師職業(yè)這樣一種內(nèi)在的精神涵義。我也認(rèn)為：奉獻(xiàn)是教師的職責(zé)所在。我想當(dāng)我站在幾尺講臺(tái)上，當(dāng)我面對(duì)渴求知識(shí)的眼睛，當(dāng)我滔滔不決講解的時(shí)候，我心中有一份責(zé)任，我感到祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望都落在了我的身上，責(zé)任重大或任重而道遠(yuǎn)。奉獻(xiàn)也是一份責(zé)任，正因?yàn)榉瞰I(xiàn)，教師的職業(yè)才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。

即使我會(huì)寂寞，我會(huì)貧苦，我會(huì)辛勞。我無(wú)怨無(wú)悔，我毅然決然。都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。可是，在這辛苦奉獻(xiàn)的背后，在努力的付出之后，教師也很快樂(lè)，他們換來(lái)的是學(xué)生的明天。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成溪”當(dāng)默默奉獻(xiàn)換來(lái)累累碩果時(shí)，老師們笑了，笑得最燦爛最動(dòng)人。

“鞠躬盡瘁死而后已”，教師不應(yīng)該放棄自己的追求，教師應(yīng)該堅(jiān)守心中的那一份信念。

我向往教師的職業(yè)，我向往被別人尊重，我向往與學(xué)生們一起生活的快樂(lè)

老師我愛(ài)您作文【篇4】

寫一篇說(shuō)明文，需要先確定主題和范圍，然后選擇一個(gè)合適的方法來(lái)闡述主題。以下是一些寫作建議：

1. 確定主題和范圍

主題應(yīng)該是一個(gè)明確的、易于理解的主題，而范圍應(yīng)該限制在能夠被討論的范圍內(nèi)。確定主題和范圍可以幫助寫作者更好地組織思路，確保文章圍繞主題展開。

2. 選擇一個(gè)合適的方法

選擇一種合適的方法來(lái)闡述主題，可以幫助寫作者更好地表達(dá)自己的想法。以下是一些可能的方法：

- 舉例說(shuō)明：通過(guò)引用具體的例子來(lái)支持觀點(diǎn)，讓讀者更好地理解想法。

- 描述圖像：使用圖片或圖表來(lái)展示數(shù)據(jù)或信息，使文章更加生動(dòng)。

- 引用文獻(xiàn)：引用相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)支持觀點(diǎn)，使文章更具說(shuō)服力。

- 比較和對(duì)比：通過(guò)比較不同的觀點(diǎn)或事物，來(lái)展示 similarities 和 differences，使文章更加有力。

3. 寫作結(jié)構(gòu)

在寫作時(shí)，需要確定文章的結(jié)構(gòu)，以便讀者更好地理解文章的內(nèi)容。以下是一些可能的結(jié)構(gòu)：

- 引言：介紹主題和文章的目的。

- 主體部分：闡述主題，并通過(guò)具體的例子或數(shù)據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)。

- 結(jié)論：總結(jié)文章的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)文章的重要性。

- 參考文獻(xiàn)：列出文章所引用的文獻(xiàn)。

4. 修訂和編輯

完成文章后，需要對(duì)文章進(jìn)行修訂和編輯。檢查文章的語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，確保文章易于閱讀。同時(shí)，還需要檢查文章的邏輯和結(jié)構(gòu)，確保文章能夠很好地支持觀點(diǎn)。

老師我愛(ài)您作文【篇5】

作為一名老師，我經(jīng)常會(huì)思考如何更好地教育我的學(xué)生。除了教授知識(shí)和技能之外，另一個(gè)重要的方面就是通過(guò)記敘文的寫作來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的情感和思想。所謂老師記敘文作文，指的是一種教學(xué)方法，通過(guò)教授學(xué)生如何講述故事和描述事件，從而提高他們的表達(dá)能力和思維能力。

首先，老師可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。我曾經(jīng)告訴我的學(xué)生，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我曾經(jīng)躲在楓樹下偷看紅葉落下的情景，這個(gè)經(jīng)歷讓我感到非常的驚艷和感動(dòng)。我的學(xué)生們聽完我的故事后，我讓他們用100個(gè)字來(lái)寫一篇關(guān)于感受到驚艷和感動(dòng)的文章。這個(gè)題目對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常容易，但對(duì)于一些表達(dá)不夠清晰和生動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是一次很好的挑戰(zhàn)。

其次，老師可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀的記敘文作品來(lái)提高學(xué)生的寫作水平。我會(huì)讓我的學(xué)生閱讀楊絳的《我們仨》，這是一篇非常動(dòng)人心弦的故事，講述了一個(gè)家庭的故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)小瞬間來(lái)揭示家庭成員之間的感情。這篇文章不僅為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范本，也為他們提供了一個(gè)抒發(fā)情感和表達(dá)思想的渠道。

最后，老師可以通過(guò)品讀和回顧學(xué)生的作品來(lái)給予更有幫助的反饋。當(dāng)我的學(xué)生完成他們的作品時(shí)，我會(huì)和他們一起品讀他們所寫的東西。我會(huì)給他們一些肯定的反饋，并幫助他們識(shí)別一些需要改進(jìn)的地方。通過(guò)這種方式，我?guī)椭麄兏倪M(jìn)他們的寫作，也能夠與他們建立更緊密的聯(lián)系，加深我和我的學(xué)生之間的溝通。

總的來(lái)說(shuō)，所謂老師記敘文作文，是一種非常有效的教學(xué)方法。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的情感和思想，這種方法不僅能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力，還可以幫助他們找到一種自我表達(dá)和表達(dá)他人的方式。作為一名老師，我深深地理解記敘文作文的價(jià)值，我也一直在我的教學(xué)中不斷實(shí)踐這種方法，希望能夠讓我的學(xué)生變得更加自信和富有想象力。

老師我愛(ài)您作文【篇6】

曾幾何時(shí)，我是多么得信任你，一直為你奔波……

曾幾何時(shí)，都是因?yàn)槟悖煌瑢W(xué)們誤解，我沒(méi)有計(jì)較，默默得跟他們解釋……

可是……

那天，經(jīng)過(guò)你家門口……

“張老師，讓俺們家蕾蕾多跟班長(zhǎng)在一起玩玩，人家是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)肯定好”

“哪兒??！你不知道，她學(xué)習(xí)也不咋好啊，比起第一她差遠(yuǎn)了啊！”

“那人家也是班長(zhǎng)啊！”

“哪啊！要不是看她的獎(jiǎng)狀在校長(zhǎng)那放著，誰(shuí)讓她當(dāng)班長(zhǎng)?。∵€有啊，那時(shí)候她要轉(zhuǎn)學(xué)，要不是校長(zhǎng)讓我去留她，我才不去找到她們家求她家長(zhǎng)哩！她想走就走了，誰(shuí)關(guān)她啊！”

“…………”

轟——的一聲

這是在說(shuō)我嗎？

我真的有這么一文不值嗎？難道選我當(dāng)班長(zhǎng)就是因?yàn)檫@嗎？

頓時(shí)，血像被抽干了似的，心一陣陣得痛。

難到，平時(shí)你對(duì)我的笑，對(duì)我的好都是虛偽的嗎？都只是因?yàn)槲业哪切┆?jiǎng)狀證書嗎？

難到，我一直得奔波就只是得到這幾句話嗎？

是??！我是沒(méi)有第一名那么好，既然，我那么不好為什么你要讓我當(dāng)班長(zhǎng)呢？

為什么？……

不可能……

呆呆得站在那兒，任雪花肆無(wú)忌憚得亂飛。

好冷…………

老師，我想問(wèn)一句，我在你心里真得就那么得一文不值嗎？

雪，被風(fēng)吹得飄游不定。

心，再也找不到她自己的歸宿。

老師我愛(ài)您作文【篇7】

我的老師說(shuō)明文

我有幸遇到一位非常出色和令人敬佩的老師。她是一位中學(xué)語(yǔ)文老師，名叫李老師。

李老師是一位年輕而富有活力的教師。她總是充滿熱情和激情地站在講臺(tái)上，用她獨(dú)特的方式吸引學(xué)生們的注意力。每次上課，她總能以娓娓動(dòng)聽的聲音訴說(shuō)有關(guān)文學(xué)、語(yǔ)文和寫作的知識(shí)。她的聲音宛如清泉，在我們的心靈深處激起層層蕩漾。

這位李老師不僅對(duì)教學(xué)有著深厚的理解，而且她深入學(xué)生，了解他們的需求和興趣愛(ài)好。她很懂得改變教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。對(duì)于那些學(xué)得慢或?qū)W得較差的學(xué)生，她會(huì)耐心指導(dǎo)，給予額外的輔導(dǎo)和幫助。對(duì)于那些學(xué)得快的學(xué)生，她會(huì)提供挑戰(zhàn)性的任務(wù)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她總是鼓勵(lì)我們通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，以更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。

李老師總是通過(guò)生動(dòng)的故事和具體的例子來(lái)豐富我們的知識(shí)。她以通俗易懂的語(yǔ)言向我們講述古人的智慧和世界上的各種文化。她會(huì)帶領(lǐng)我們一起閱讀名著，欣賞名家的作品，讓我們感受到文字的力量和美妙。她激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，使我們能夠自己創(chuàng)作出精彩紛呈的文字和故事。

李老師也很重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她鼓勵(lì)我們參加各種語(yǔ)文比賽和寫作競(jìng)賽，提高自己的表達(dá)和寫作能力。她會(huì)組織文學(xué)活動(dòng)和朗誦比賽，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的才華和個(gè)性。在她的引領(lǐng)下，我漸漸變得自信和勇敢，敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

除了課堂教學(xué)以外，李老師還經(jīng)常給我們分享她的生活經(jīng)驗(yàn)和讀書心得。她會(huì)告訴我們?nèi)绾芜x擇一本好書，如何用正確的方法閱讀和欣賞文學(xué)作品。她會(huì)講述她在求學(xué)和工作中的故事，鼓勵(lì)我們追求自己的夢(mèng)想和追尋自己的目標(biāo)。她成為我們的榜樣和導(dǎo)師，讓我們受益終身。

我非常幸運(yùn)能夠有李老師這樣一位出色的語(yǔ)文老師。她不僅教會(huì)我豐富的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自信和創(chuàng)造力。她以她的熱情和激情激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和文學(xué)創(chuàng)作的興趣。我將永遠(yuǎn)感激她對(duì)我的幫助和影響。

總而言之，我的語(yǔ)文老師李老師是一位非常出色和令人敬佩的教師。她擁有卓越的教學(xué)技巧和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，她以熱情和激情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。她不僅是我們的老師，更是我們的引路人和朋友。在她的陪伴下，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得了巨大的進(jìn)步，也收獲了許多美好的回憶。

老師我愛(ài)您作文【篇8】

我的老師姓張，今年二十六歲了，已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上默默地耕耘了五個(gè)年頭。她有一張圓圓的臉，高高的鼻梁上，架著一副精致的眼鏡。不算大的眼睛，總能閃閃發(fā)光，撒謊的孩子最怕這種目光。還有那紅紅的嘴唇，總是掛著笑意，讓人見了，總覺(jué)得她特別和藹可親。這眼睛、這紅唇總是讓我想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

以理服人

記得那是一年級(jí)的時(shí)候，有一回，我不小心把同桌的文具弄倒了，文具撒了一地。他要我?guī)退麚炱饋?lái)，我卻說(shuō)：“因?yàn)槲沂遣恍⌒牡?，所以我就是不撿！怎么樣？”“你？”我打開天窗說(shuō)的亮話，氣得他啞口無(wú)言。沒(méi)想到，我的一舉一動(dòng)都讓張老師看見了，她讓我到她的辦公室里去一下。我想：完了，讓張老師看見了，非挨批評(píng)不可。這下可要倒霉了。我硬著頭皮往張老師的辦公室走去，心里面真是“十五個(gè)吊桶――七上八下”。然而，沒(méi)想到坐在辦公室里等著我的老師，卻笑臉相迎。她親切地說(shuō)：“高旭超，你弄倒別人的文具盒確實(shí)是不小心的。但是，就算是不小心，弄倒別人的東西，總要說(shuō)一聲‘對(duì)不起’的，同時(shí)幫別人撿一下，也算是賠個(gè)禮嘛！可是你不但不賠禮，反而說(shuō)硬話去氣別人，這不是一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？……”張老師還說(shuō)了許多意味深長(zhǎng)的話。我聽著聽著，慚愧地低下了頭，覺(jué)得自己錯(cuò)了，對(duì)不起同學(xué)……

以眼示意

張老師的眼睛里流露出來(lái)的眼神各種各樣。在一次春游中，我第一次從這雙眼睛里發(fā)現(xiàn)了慌亂。那是我們?cè)诮纪庖按督Y(jié)束，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然少了幾個(gè)同學(xué)。于是，這雙眼睛里立即閃現(xiàn)了幾分焦慮，眼光慌亂地四處找尋，不停地從一張張稚氣的小臉上掠過(guò)。當(dāng)這幾個(gè)搗蛋鬼被找回來(lái)時(shí)，我想：這回可有好戲看了！可是，出忽意料的是，他們并未受到任何嚴(yán)厲的懲罰，這雙眼睛里閃過(guò)的只是一絲責(zé)備，更多的則是寬慰的笑意。然而，我也確實(shí)從這雙眼睛里看到過(guò)嚴(yán)厲，那是在我做了錯(cuò)事的時(shí)候。有一次，因?yàn)槲彝送瓿杀痴b英語(yǔ)課文的作業(yè)，上課時(shí)老師偏偏讓我背。我站在那里，支支吾吾地背不下去，頭也低了下去。當(dāng)我一抬眼時(shí)，猛地看見這雙眼睛里射出了犀利得像劍一樣的目光。這種責(zé)備使我后悔，更使我慚愧。我哭了，淚水不可遏制地從臉頰上噴涌而下。我的`眼淚是苦的，因?yàn)檫@是悔恨的淚呀！以后，我就再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤了。我想，給我這么深刻的教育，是我們張老師那犀利的目光，那一番入情入理的談話呀！

以笑傳情

張老師也有不高興的時(shí)候，這大多是在同學(xué)們把教室弄得零亂不堪的時(shí)候。這時(shí)候，老師的眉頭皺得更緊了，聲音也低沉了，甚至干咳聲也出現(xiàn)了。雖說(shuō)張老師沒(méi)有大聲訓(xùn)斥我們，但我們看到她的這副神情，比挨打挨罵還難受。幾個(gè)眼明手快的同學(xué)，趕快撿起紙屑，倒掉垃圾，把座位排得整整齊齊。不一會(huì)兒，老師的嘴角上又掛上了微笑。這使我想起了一首詩(shī)：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見山，

天那邊只有云頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……

人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，張老師就是薄嘴唇。冬天常被風(fēng)吹得爆干皮兒，可從這嘴唇里迸出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利。像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田上播下革命思想和知識(shí)的種子；又像一把掃帚，不停息地把學(xué)生心田上的塵土掃去。

關(guān)于謝謝您，老師小學(xué)的作文(精選4篇)

作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過(guò)吧，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象，寫作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“關(guān)于謝謝您，老師小學(xué)的作文”，還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲！

關(guān)于謝謝您，老師小學(xué)的作文 篇1

假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星......

一陣風(fēng)兒唱著歌兒來(lái)了，它是偏偏九月的風(fēng)兒。在這金色的秋天，在這豐收的季節(jié)，一個(gè)美好而又溫馨的節(jié)日——教師節(jié)來(lái)了！這是百花園中辛勤耕耘園丁們的節(jié)日，這是人靈魂的沃土上默默奉獻(xiàn)的工程師們的節(jié)日。

到校后，梅子來(lái)到老師辦公室窗前，她看到老師正在專心致志的備課，她不想打擾老師，便在原處回想起來(lái)：“是您講我從一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的頑童培養(yǎng)成一個(gè)具有豐富知識(shí)的5年級(jí)學(xué)生；是您為了我們的學(xué)習(xí)而工作到下午1點(diǎn)半；是您為了我們的學(xué)習(xí)而帶傷上課；是您和我們一起打掃衛(wèi)生；鼓勵(lì)我們......”這個(gè)時(shí)候她再象辦公室一看，老師可能又去和同學(xué)們打掃為生了。辦公桌上指擺放著一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上寫著九月十日教師節(jié)，一個(gè)破舊的筆筒，一副老花眼鏡，一盒“紅巖”墨水和一個(gè)地球儀。此刻，她把花分成兩束，把其中一束放入筆筒中，心中

老師——

在您疲勞的時(shí)候，

哪怕只是潤(rùn)潤(rùn)您那沙啞的嗓子。

我愿化作一束鮮花，

散發(fā)出一股股清香，

老師——

在您汗流浹背的時(shí)候，

哪怕只是一分一秒。

老師——

關(guān)于謝謝您，老師小學(xué)的作文 篇2

感恩的心，感謝的你，陪伴我一生，讓我有勇氣做我自己。在那三尺講臺(tái)上，最偉大的就是你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你你是誰(shuí)?你就是我的恩師

落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起心懷感激，使我愈挫愈勇!

可否記得

那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;授業(yè)之恩，終身難忘!

關(guān)于謝謝您，老師小學(xué)的作文 篇3

小學(xué)的生活就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，幾年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會(huì)有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的煩惱，她又像燦爛的陽(yáng)光，融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調(diào)到我們班級(jí)的班主任———秦老師

記得在四年級(jí)開學(xué)前，我們接到要換班主任的通知，同學(xué)們聽說(shuō)新老師很嚴(yán)厲。開學(xué)第一天，我第一次跟秦老師接觸。她的聲音溫和，親切，看上去挺和氣的，但卻不失直爽，做事一向直截了當(dāng)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好。

在去年的數(shù)學(xué)期中測(cè)查中，我突然肚子疼痛難忍，老師叫同學(xué)將我攙扶到辦公室，坐在位子上，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還把媽媽叫了過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我雖然肚子很疼，但一股暖流在我心中彌漫開來(lái)。

在學(xué)習(xí)上您經(jīng)常鼓勵(lì)我膽子要大一些，使原本內(nèi)向的我，改變成了一個(gè)陽(yáng)光的女孩。

您無(wú)私的奉獻(xiàn)像太陽(yáng)，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。如今，教師節(jié)就要來(lái)了，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一份感恩?！案兄x您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

關(guān)于謝謝您，老師小學(xué)的作文 篇4

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人才算的上活得有意義。小作者用具體事例來(lái)詮釋母親對(duì)自己的愛(ài)。一起來(lái)看看這篇《媽媽，謝謝您》的內(nèi)容吧。

俗話說(shuō)：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)人。人要懂得感恩，生活才會(huì)變得豐富多彩。但在很多時(shí)候，我們的一句謝謝卻很難說(shuō)出口。

我記得那時(shí)在三年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校得知一個(gè)暑假輔導(dǎo)班?；丶业臅r(shí)候，我便對(duì)媽媽嚷嚷著要去。媽媽問(wèn)我學(xué)費(fèi)是多少，我變輕搖淡寫的說(shuō):一個(gè)星期好像是三百多元吧!媽媽。你就讓我去吧!什么，一個(gè)星期三百多?媽媽聽了之后吃驚的說(shuō)。不就一個(gè)星期三百多元，有什么好吃驚的。我仍然輕描淡寫的回答了媽媽。一個(gè)星期三百多元，一個(gè)月就要花費(fèi)一千兩百元，都相當(dāng)于你去寄宿學(xué)期的生活費(fèi)!那是什么暑假班呀，咱不去，行嗎?不，我就要去。不行，你認(rèn)為你爸掙錢容易啊，!不許去，哪怕是上暑假班也不能去那里。媽媽，你為什么不讓我去，你也太小氣了。

我那時(shí)反倒厭煩媽媽了。覺(jué)得他是心疼那些錢才不讓我去的。媽媽，你太偏心了，我同學(xué)一來(lái)，你就夸獎(jiǎng)她，一句也不夸獎(jiǎng)我。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，媽媽只喜歡別人家的孩子，而不愛(ài)我。你同學(xué)到我們家來(lái)玩，我能批評(píng)他呀!媽媽有些生氣了。你就只喜歡別人家的孩子，而不喜歡我。這句話好像一把鋒利的刀刺進(jìn)媽媽心，因?yàn)閶寢尶蘖恕?/p>

我一看到媽媽哭了，便意識(shí)到自己的話。太傷媽媽的心了。媽媽每天早早的起來(lái)為我做早餐，我不但沒(méi)有感謝她還傷了他的心。媽媽，你別哭了，都怪我不懂事，我不上了，對(duì)不起。媽媽聽了后帶著一點(diǎn)欣慰的語(yǔ)氣說(shuō)，:你能理解媽媽，媽媽就高興了，記住，以后不能再提這無(wú)理取鬧的要求了。快點(diǎn)吃飯吧!我高興地答應(yīng)了，我發(fā)誓，我以后再也不惹你生氣了。好，吃飯吧!我覺(jué)得那天的飯?zhí)貏e好吃，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我的愛(ài)。

媽媽，你每天早早地起床，為我做飯。在我生病的時(shí)候照顧我，在我生氣的時(shí)候開的我，有時(shí)甚至愿意為我對(duì)您發(fā)泄那些不良情緒。媽媽，謝謝您。雖然這句話我一直未曾對(duì)您說(shuō)過(guò)，但是我非常感謝您。媽媽，我一定會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

我想謝謝您作文錦集九篇

在現(xiàn)今的社會(huì)中寫作已經(jīng)成了一種日常，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“我想謝謝您作文錦集九篇”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

我想謝謝您作文 篇1

生活中難免會(huì)遇到困難，如果這時(shí)有一雙熱心的手，困難便迎刃而解。

一個(gè)嚴(yán)冬的下午，我像往常一樣上了公交車，可人實(shí)在太多了，摩肩接踵，時(shí)時(shí)有被擠下去的可能。我好不容易擠到后面，還沒(méi)站穩(wěn)，書包帶子“啪”地一聲斷了，頃刻間與地面“零距離接觸”。我想過(guò)去撿，可四周又被人們圍了上來(lái)。我蹲下，想從人群底下插個(gè)縫，胳膊太短，險(xiǎn)些撲倒。我順著旁邊的柱子彎腰去撿，一個(gè)急剎車，腦袋撞柱子上了，真是“禍不單行”。

正在我手足無(wú)措之際，一位雙鬢銀白的老奶奶映入我的眼簾，她臉上布滿皺紋，眼睛深深地嵌在眼眶中，身體瘦弱，似乎經(jīng)不住車廂里的顛簸。她彎下腰，手向書包伸去，近了！近了！突然又一個(gè)急剎，她摔倒在書包上。我心里一驚，不禁為老奶奶擔(dān)心。卻見她手中緊握著我的書包帶子，平穩(wěn)后，一手扶著椅子，一手撐地，仍拿著書包不肯放。她憋紅了臉，咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，腳往地上一蹬，站了起來(lái)，歇了口氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，書包帶子是這樣穿的，你看，從這里穿過(guò)去，再?gòu)倪@個(gè)扣里穿回來(lái)，往下拉拉，最后系個(gè)扣，好了，自己試著弄好那一個(gè)?！甭犞陶d的話語(yǔ)，看著她關(guān)心的神情，想著她幫助我的經(jīng)過(guò)，我心中頓時(shí)涌動(dòng)著一股暖流，情不自禁地說(shuō)了一聲：“謝謝您?！?/p>

也許只是一個(gè)微小的舉動(dòng)，就會(huì)讓人在黑暗中看到希望。也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就會(huì)讓人在迷惘中找到方向，雖然素不相識(shí)，雖然只是幾句話，但老奶奶的形象一直刻在我的腦海，留在我的記憶里。

我想謝謝您作文 篇2

每天當(dāng)我在學(xué)校受傷

看到護(hù)士阿姨的身影

不論炎炎夏日

不管臺(tái)風(fēng)來(lái)臨

一年四季從不缺席

她希望同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)

她希望同學(xué)平平安安過(guò)日子

護(hù)士阿姨謝謝您

每天當(dāng)我在學(xué)校上課時(shí)

爸爸總是辛苦在上班

為我的生活費(fèi)打拼

當(dāng)我在學(xué)習(xí)才藝課程

爸爸總是充滿耐心

努力賺取金錢

讓我做好準(zhǔn)備面對(duì)未來(lái)

他希望我課業(yè)優(yōu)秀

他希望我多才多藝

爸爸謝謝您

每天當(dāng)我肚子餓得唉唉叫

媽媽總是以飛越時(shí)速般的速度

為我烹飪她得意的佳肴

當(dāng)我窩在被窩賴床

她總不厭其煩

來(lái)床邊叫醒我

她希望我能健康長(zhǎng)大

她希望我不要搗蛋

更希望我青出于藍(lán)勝于藍(lán)

媽媽謝謝您

我想謝謝您作文 篇3

每個(gè)人都有自己的媽媽，但是我們并不知道她們多么辛苦。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您用自己辛辛苦苦的付出換來(lái)我幸福成長(zhǎng)得每一天。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您在我的人生之初給了我一個(gè)溫暖的家，雖然家中有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)兒小矛盾，但最后總是能笑著畫上句號(hào)。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您不用再把我當(dāng)小孩子一樣那么不放心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我知道您每天很辛苦，身體還經(jīng)常不舒服。就讓我來(lái)給您錘錘背、端杯水，照顧照顧您吧！

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心，將我的心一點(diǎn)一點(diǎn)填滿，我將銘記在心，一生珍藏。因?yàn)樗呀?jīng)變成了我對(duì)您深深的眷戀。

我一天天長(zhǎng)大，您也一天天變老。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您儲(chǔ)存在我這里的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，還有那么多的不放心，我會(huì)慢慢地還給您，讓您永遠(yuǎn)享受著女兒愛(ài)的小甜蜜。

我想謝謝您作文 篇4

是您，播撒知識(shí)的的種子，讓我們受益匪淺；是您，在半夜不辭辛苦，黑著眼眶熬著夜，為我們備課；是您，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，讓我們時(shí)時(shí)感受到溫暖；是您，在我遇到困難的時(shí)候，您耐心地開導(dǎo)我，讓我從困境掙脫，努力地迎接成功。謝謝您，班主任——胡老師。

您用自己獨(dú)特的教育理念，從來(lái)不會(huì)讓我們死記硬背，而是講幾個(gè)小故事讓我們深深明白寓意，讓我們理解。我知道在這方面您動(dòng)了很多心思，只為我們能深深地記住。有時(shí)，您會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格一點(diǎn)，讓我們每個(gè)人完成您的要求。當(dāng)然，這只是為我們著想。您把全部的精力傾注在我們身上，我有時(shí)會(huì)想：我們有何德何能讓您傾注如此多的心血。

夏日，熱得發(fā)悶，熱浪一陣陣滾來(lái)，窗外，蟬鳴聲聲，此時(shí)的樹葉沒(méi)有奏出任何音樂(lè)，教室里只有厭人的風(fēng)扇吱吱地響。當(dāng)然，這對(duì)緩解悶熱沒(méi)有任何用處。此時(shí)，空氣沒(méi)有一點(diǎn)兒流動(dòng)，只有驕陽(yáng)伴隨。整個(gè)教室仿佛一個(gè)大蒸籠，太陽(yáng)在融化著我們……而您站在講臺(tái)上，一筆一畫地寫著書法，我們?cè)谙旅媸殖肿痔?，認(rèn)真地望著您，個(gè)個(gè)如此，沒(méi)有任何疏漏。槍已上膛，再過(guò)半個(gè)月就是書法比賽了，我們個(gè)個(gè)劍拔弩張，等的就是那一刻?？蛇@悶熱的天氣讓我們個(gè)個(gè)心情不舒暢，但您并非如此，您依然笑盈盈地站在講臺(tái)上，一筆一畫為我們講解，一筆一畫的骨子里都透露著陽(yáng)剛之氣，透露著您的認(rèn)真細(xì)致。臨近比賽時(shí)，您特意和其他老師換了課，為了讓我們有更充足的時(shí)間練習(xí)。比賽前，您又不厭其煩地一遍又一遍地提醒我們，要注意書寫規(guī)范，注意不要心急，等等……這些話您早已重復(fù)了不知多少遍，這些，只是為了我們能記得更牢。比賽中，您自始至終都沒(méi)有離開過(guò)教室，而是一直在教室陪伴著我們，讓我們感受到您的殷殷期盼。比賽結(jié)束時(shí)，您臉上掛著微笑，這微笑給了我們莫大的鼓勵(lì)。

還記得有一次課上，大家踴躍發(fā)言，個(gè)個(gè)精彩萬(wàn)分，令人難忘，杜怡彤的發(fā)言更是令我們稱贊。又是一個(gè)問(wèn)題，我舉起了手，原本覺(jué)得您會(huì)忽略我，但并非如此，您好像看穿了我的心思，您第一個(gè)就點(diǎn)了我的名字，全班同學(xué)的目光聚集在我身上，我給出了精彩答案，全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。是您給我自信，給了我肯定……您又笑了，笑的那么甜，似春天的鮮花。

是您，班主任，對(duì)我們付出太多，我們無(wú)以回報(bào)，我們唯有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。在此，我衷心的和您說(shuō)句：“謝謝您！”

我想謝謝您作文 篇5

謝冰瑩

有人說(shuō)，母愛(ài)似傘，父愛(ài)如山，母愛(ài)總是以最閃亮的方式出場(chǎng)的，父愛(ài)總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的。在我的眼中，母愛(ài)父愛(ài)，都是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的。記憶中母親的那把傘，讓我難以忘懷。

那天傍晚，母親再三叮囑我不要下樓玩。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了今天會(huì)有傾盆大雨，可是我經(jīng)不住鄰家小朋友的再三邀約，就跟著一起下樓了，玩得正嗨時(shí)，突然瓢潑大雨從天而降，而且還伴著震耳欲聾的雷聲。這雨聲和雷聲把正在做飯的母親嚇的六神無(wú)主，急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我還沒(méi)回家，母親趕緊拿了傘，像一支離弦的劍飛奔下樓，走得太急了，路上又滑，腳都摔骨折了，但還一瘸一拐地找到了我。我看到狼狽不堪的母親，不由得鼻子一酸，心里也一直不停地責(zé)罵自己：為什么不聽媽媽的話！媽媽見我自責(zé)的樣子不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“知道錯(cuò)就好了，下次不要這樣貪玩就好了?！?/p>

感謝母親在我狼狽，在我無(wú)助的時(shí)候給予我力量！媽媽，謝謝您！

我想謝謝您作文 篇6

戴家文

這是一個(gè)炎熱的夏天，我騎著家里唯一一輛我可以騎的“小破車”，一個(gè)人出去玩，為什么說(shuō)是“小破車”呢，因?yàn)樗钠嵋呀?jīng)掉得只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，鐵桿上滿是劃痕，而且輪子很小，就像一個(gè)語(yǔ)文本的大小。

我們老小區(qū)有很多小販在一個(gè)很高的斜坡邊賣東西，我最喜歡在這里沖刺了。我又來(lái)這里玩，我把車騎到高處，一股勁沖了下去，這個(gè)感覺(jué)好似飛翔的老鷹，在天空中自由地翱翔；又好像似馬兒在地面狂奔，風(fēng)馳電掣……就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腳下感覺(jué)踩空了，我再蹬了一下，還是感覺(jué)踩空了，我連忙剎住了車，往后一看，呀！我的鏈條怎么掉了？我才上的油??！一定是上的油太多了，滑下來(lái)了，鏈條像一條剛斷氣的黑蛇一樣耷拉著，我一拿起來(lái)，手中就出現(xiàn)了一些黑乎乎的油漬，唉！還是快修好吧！我不再管手上是否骯臟，拿起鏈條就開始修，有時(shí)候好不容易快修好了，可又掉了。

太陽(yáng)照在我身上，火辣辣的，修好“小破車”徹底沒(méi)戲了，我很失落，剛想推著“小破車”回家，可這時(shí)候，有一個(gè)賣豆腐的老爺爺看到，放下?lián)?，走到我身旁說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你修吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，謝謝！”老爺爺撿了一根又細(xì)又結(jié)實(shí)的樹枝，拿著鏈條往上放，然后向上一撬，鏈條好像很聽話似的卡在了齒輪上。老爺爺黑黑的臉上掛著汗珠，我趕緊在一旁買了一瓶水送給老爺爺：“謝謝您！”老爺爺笑了。

我騎著“小破車”沖了下去，一陣涼爽的風(fēng)拂過(guò)，舒服極了。

我想謝謝您作文 篇7

謝謝您，媽媽，從小到大，是誰(shuí)教我們說(shuō)話，是誰(shuí)教我們走路，是誰(shuí)教我們吃飯，是誰(shuí)教我們懂事？是媽媽！媽媽給了我生命，媽媽將我哺育至今。我要真心誠(chéng)意地說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”

記得有一天放學(xué)的時(shí)候，天上下起了傾盆大雨?？墒牵瑡寢屩粠Я艘话延陚?，沒(méi)辦法，我只好擠在媽媽的傘下，當(dāng)時(shí)，媽媽把絕大部分雨傘給我打著，可是她自己的衣服都被淋濕了。我看見雨點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)打在媽媽身上，我的心痛極了。我問(wèn)：“媽媽，您為什么要把雨傘給我打著，而您的衣服卻被淋濕呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，你還小，淋了雨會(huì)生病的，媽媽是大人，不要緊?！眿寢?，您是多么關(guān)心我呀，我要謝謝您！

還有一次，我因?yàn)椴宦犜?，穿得太薄，得了重感冒，您更是心疼，馬上把我背到醫(yī)院里，您忙前忙后，又是掛號(hào)又是看醫(yī)生，又是拿藥又是付費(fèi)，又是問(wèn)寒又是問(wèn)暖，簡(jiǎn)直把您忙壞了。夜里我經(jīng)常踢被子，您一直守在我身邊，為我蓋好。我害怕打針，您總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“打針雖然疼，但病能好得快一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，忍一下就過(guò)去了?！闭粋€(gè)月，我的病好了，您卻消瘦了許多。媽媽呀媽媽，您無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我怎么謝謝您呀！

媽媽，您對(duì)我的愛(ài)是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。長(zhǎng)大后，我會(huì)好好報(bào)答您的！

我想謝謝您作文 篇8

張欣雨

有時(shí)候我們都會(huì)做錯(cuò)一些事情，但是我們要在做錯(cuò)事情的過(guò)程中慢慢的改正我們的錯(cuò)誤，我就做錯(cuò)過(guò)一件事。

那時(shí)我很小，在每一個(gè)地方都被人稱贊，爸媽也很寵愛(ài)我，那個(gè)時(shí)候的我很驕傲，所以很害怕別人罵我，而我那時(shí)是小學(xué)生。

有一次，我忘帶了一本書，我很害怕老師批評(píng)我，所以我就打電話給爸爸，我讓爸爸幫我送書。而爸爸因?yàn)樘珜櫸?，就把工作放下去，幫我拿書。過(guò)程中我很著急，一直催促爸爸快點(diǎn)。當(dāng)爸爸送過(guò)來(lái)時(shí)，我跑下去拿了書跟他急匆匆地說(shuō)了一聲謝謝，轉(zhuǎn)身就跑回了學(xué)校。而爸爸站在門口看著我一步一步的走上樓梯。當(dāng)我回頭時(shí)，爸爸的手背在身體后面，我又看了看書本上面粘著鮮血，回到家才知道爸爸為了幫我送書，手被鋼鐵割了一個(gè)口子。我哭了。

就是因?yàn)槲易约和藥Φ冒职质指盍艘粋€(gè)口子，之后的每一天早上我都會(huì)檢查書包是否有漏掉的東西。爸爸，謝謝您的愛(ài)，讓我養(yǎng)成了收拾書包的好習(xí)慣。

我想謝謝您作文 篇9

十年前小小的我來(lái)到這個(gè)世界，在我成長(zhǎng)的路上，每前行一步，都有爸爸溫情的呵護(hù)；每取得一點(diǎn)成功，都有爸爸鼓勵(lì)的掌聲。哦，謝謝有你無(wú)私的相伴。

“感謝母親賜予我溫暖，感謝父親賜予我生命……”每當(dāng)聽到這首歌，我就能感受到爸爸對(duì)我的那份濃濃的愛(ài)，是那么的溫暖、那么的愜意……

我爸爸是位公交車司機(jī)，每天天不亮就已趕到公司，開始他一天的工作。有時(shí)我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他才下班回來(lái)。雖然工作很辛苦，可是，一有空閑，爸爸就會(huì)帶著我去公園玩，教我認(rèn)識(shí)小花，小草，了解大自然的奧秘。有時(shí)，他會(huì)陪我看書，玩游戲。感謝你爸爸，有了您的陪伴，我就像小樹苗一樣，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

你們知道嗎？我是一個(gè)調(diào)皮鬼，常常做些讓大人頭疼的事情，有一次，我做錯(cuò)了一件事，爸爸很生氣，想打我的時(shí)候卻是手高高地舉起，輕輕地放下，然后再耐心地教導(dǎo)我。謝謝你爸爸，你對(duì)我的寬容與教育。

漸漸地我長(zhǎng)大了，也慢慢懂事了。生活的一點(diǎn)一滴都記在了心里。

那天，我看到爸爸坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)，眉頭皺得緊緊的，只是猛地抽煙。我想：爸爸是不是遇到什么煩心事了？我就輕輕地走過(guò)去，拉著爸爸的大手問(wèn)：“爸爸，我跟你講個(gè)小笑話吧！”爸爸聽的認(rèn)認(rèn)真真，講完以后爸爸開心的笑了，他摸摸我的頭，欣慰地說(shuō)：“謝謝你，寶貝女兒，你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心人了?！蔽以谛睦锬南耄何腋鼞?yīng)該謝謝您，親愛(ài)的爸爸，是你的愛(ài)讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！敝x謝你爸爸，我一定會(huì)好好成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

感謝您，媽媽作文

作文怎么寫寫的快？書寫自我捕捉靈感作文是我們與藝術(shù)無(wú)縫對(duì)接的唯一方式，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。寫好作文的前提是善于觀察，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改我們?yōu)槟庉嫵隽诉@份精選的“感謝您，媽媽作文”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

感謝您，媽媽作文 篇1

在這個(gè)世界上，有許多人值得我們感謝，有淳淳教誨我們的老師，有無(wú)私幫助我們的同學(xué)，有辛勤撫育我們的父母，甚至是給我們創(chuàng)造美好的科學(xué)家，而我要感謝的是我的媽媽。

我的媽媽，她有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上有一對(duì)彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛(ài)笑，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像輕紗似的披在肩上，顯得非常美麗。

我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，還教會(huì)了我做人要助人為樂(lè)。

記得那一次，我和媽媽準(zhǔn)備到超市買菜，在大街上，寒風(fēng)吹著，天氣冷極了。我和媽媽準(zhǔn)備進(jìn)超市，這時(shí)，媽媽忽然停住了腳步，目光落在了超市門前一位乞丐身上，我看了看那位乞丐，他身穿一件破爛不堪的衣服，頭發(fā)凌亂極了，他身體蜷縮著，在他的腳跟前有一個(gè)破爛的鐵盤，我心想，媽媽她會(huì)不會(huì)給錢給他呢！

于是我便拉媽媽走，媽媽好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)；“孩子，今天你出門時(shí)不是拿了10元要買零食嗎？你可以把錢給那位乞丐嗎？你想想，那么冷的天，你穿那么多還哆嗦，乞丐穿的那么少，又吃不飽，如果你獻(xiàn)出一些力量，他就不用那么痛苦了?！甭犕陭寢尩脑挘矣X(jué)得他是挺可憐的，于是，我下定決心要把那10元錢給那位乞丐，我邁起步子，走向那位乞丐，我把錢放到他的盤子里，這時(shí)，我望了望乞丐，我看到乞丐頓時(shí)熱淚盈眶了。我回到媽媽身邊，媽媽的臉上也露出了一絲微笑，然后我們走進(jìn)超市，頓時(shí)感覺(jué)外面天特別藍(lán)。

感謝您，媽媽，是您教會(huì)了我做人要樂(lè)于助人，如果是每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，世界將會(huì)變得美好起來(lái)。

感謝您，媽媽作文 篇2

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。在我的一生中，給予我最多關(guān)愛(ài)的就是我的媽媽。是媽媽經(jīng)歷了十月懷胎的辛苦，把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界，媽媽，我要感謝您。

記得一天晚上，我在對(duì)面的實(shí)驗(yàn)中學(xué)操場(chǎng)上騎自行車。當(dāng)時(shí)剛下完暴雨，地面很滑，況且，我還在橡膠跑道上騎行。開始我還騎得很自然，不一會(huì)兒，在拐彎口我就不小心摔倒了，右腿膝蓋摔出了一個(gè)很大的傷口。我大哭起來(lái)，哭得很厲害，媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，不用怕，媽媽在這里，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢?！闭f(shuō)完把我吃力地背到了醫(yī)院。

本來(lái)以為休息兩三天就會(huì)好起來(lái)?？墒?，在第三天，媽媽發(fā)現(xiàn)傷口里有一點(diǎn)膿腫和死皮。媽媽心急如焚，就去各種藥店買藥膏，去很多醫(yī)院幫我治療，為的就是讓我快快好起來(lái)。在這幾天里，媽媽向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，很辛苦地陪著我，而我的傷口也很快好了。我看出來(lái)媽媽由于擔(dān)心我的傷口，明顯憔悴了許多，我心里很難過(guò)。

我知道了，母親就像蝸牛，用堅(jiān)硬的外殼為我抵擋風(fēng)雨，溫暖全家。我想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！我深深地感謝您！”

感謝您，媽媽作文 篇3

“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”。在我的一生中，給予我最多關(guān)愛(ài)的就是我的媽媽。是媽媽經(jīng)歷了十月懷胎的辛苦，把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界，媽媽，我要感謝您。

記得一天晚上，我在對(duì)面的實(shí)驗(yàn)中學(xué)操場(chǎng)上騎自行車。當(dāng)時(shí)剛下完暴雨，地面很滑，況且，我還在橡膠跑道上騎行。開始我還騎得很自然，不一會(huì)兒，在拐彎口我就不小心摔倒了，右腿膝蓋摔出了一個(gè)很大的傷口。我大哭起來(lái)，哭得很厲害，媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，不用怕，媽媽在這里，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢

。”說(shuō)完把我吃力地背到了醫(yī)院。

本來(lái)以為休息兩三天就會(huì)好起來(lái)?？墒?，在第三天，媽媽發(fā)現(xiàn)傷口里有一點(diǎn)膿腫和死皮。媽媽心急如焚，就去各種藥店買藥膏，去很多醫(yī)院幫我治療，為的就是讓我快快好起來(lái)。在這幾天里，媽媽向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，很辛苦地陪著我，而我的傷口也很快好了。我看出來(lái)媽媽由于擔(dān)心我的傷口，明顯憔悴了許多，我心里很難過(guò)。

我知道了，母親就像蝸牛，用堅(jiān)硬的外殼為我抵擋風(fēng)雨，溫暖全家。我想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！我深深地感謝您！”

感謝您，媽媽作文 篇4

有一位名人說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！苯裉欤揖鸵谶@里感謝我最親愛(ài)的媽媽。

有一次，我發(fā)了高燒，不量不知道，一量嚇一跳，40度。您急得像熱鍋上螞蟻，連忙把我送到醫(yī)院。您在醫(yī)院里幫我掛號(hào)、買藥、拿藥、掛水，累得滿頭大汗。等我的病好了一些，您才放下心來(lái)。這時(shí)我感到媽媽是世界上最好的人。

還有一次放學(xué)時(shí)下起了雨，您就帶了一把只能一個(gè)人撐的傘，而您卻說(shuō)：“你撐吧，媽媽沒(méi)事兒?！蔽艺f(shuō)：“不，還是您撐吧?！蔽覀儍蓚€(gè)互相謙讓，可是，最后我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。在路上，您被淋濕了，這時(shí)我的眼睛也濕潤(rùn)了。

媽媽給了我無(wú)窮的愛(ài)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽的愛(ài)我永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡，讓我響亮地說(shuō)聲—“媽媽，I LOVE YOU！”

感謝您，媽媽作文 篇5

媽媽，在您一道道歲月的皺紋里，印刻著一個(gè)個(gè)美好的故事。我是從天上降臨到您身邊的一個(gè)小包裹，帶給了您煩惱與溫馨。媽媽，任勞任怨地為我付出，無(wú)論您是在天涯海角，心只有一個(gè)歸宿，那就是我的身上。當(dāng)電話送來(lái)一個(gè)個(gè)來(lái)自您遠(yuǎn)方的問(wèn)候時(shí)，我很溫暖。媽媽，感謝您，感謝您的母愛(ài)猶如燦爛的陽(yáng)光灑滿了我的內(nèi)心，讓我成為這個(gè)世上最幸福的人。

記得那一次，一個(gè)普通的早晨，同時(shí)也是競(jìng)選班委的那天。我早早地起了床，懷著緊張的心情準(zhǔn)備起了競(jìng)職演說(shuō)。我一遍又一遍地重復(fù)著稿子，心中很沉重，擔(dān)心自己的人氣指數(shù)不高，不能如愿以償?shù)刈健鞍嚅L(zhǎng)”這個(gè)寶座。就在我背第Ｎ遍時(shí)，您穿著睡衣，光著腳丫，輕輕地說(shuō)：“一可，不要再背了，媽媽相信你一定能當(dāng)上班長(zhǎng)，再睡一會(huì)兒吧，別太累！”說(shuō)著，把房門關(guān)上了。也許就是那么一句話，點(diǎn)燃了我的信心，媽媽肯定我、相信我，那是一種幸福。就是一句簡(jiǎn)短的話，讓我自信地站在了講臺(tái)上，背著競(jìng)職稿，回想著您那溫柔的眼神。班長(zhǎng)，已不那么遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲页晒Φ卣驹诹诉@里，以27票的成績(jī)坐上“班長(zhǎng)”的寶座。媽媽，這里有您的功勞，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我不可能自信地說(shuō)出我心中的想法，不可能得到夢(mèng)寐以求的“班長(zhǎng)”。媽媽，謝謝您，您打開了那道堅(jiān)固的大門，讓我盡情發(fā)揮，我真的好感謝您。

在我與您一起的時(shí)光里，會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有不快，但我始終是您最貼心的小棉襖，而您永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，永遠(yuǎn)是那永恒的陽(yáng)光。媽媽，我愛(ài)您！

感謝您，媽媽作文 篇6

媽媽，是您每時(shí)每刻為我著想，是您每分每秒都跟隨著我，在我身邊細(xì)心地呵護(hù)與照顧，為我做了一切，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，每天都無(wú)憂無(wú)慮。

記得有一次，我昨天晚上因?yàn)橥嫱砹?，第二天頭就有一些發(fā)熱。我一直躺在床上久久不起，媽媽起來(lái)發(fā)現(xiàn)我并未起床，大聲叫道：快起床啦。我只是輕聲地說(shuō)了兩聲頭痛。媽媽聽了，汗頓時(shí)出來(lái)了，只見她拿著量溫計(jì)，來(lái)到我面前，慢慢地將溫度計(jì)放在我的腋下，幾分鐘后，媽媽一看，我竟然已發(fā)高燒，她趕忙將老爸喊起來(lái)，將我送去醫(yī)院。我在被送往醫(yī)院的路上，看見媽媽已是滿頭大汗，氣喘吁吁，衣服已被汗水濕透，找不著一點(diǎn)干的地方。

在醫(yī)院的時(shí)候，我需要去干什么，媽媽都會(huì)一直陪伴著我。到家里作文的時(shí)候已經(jīng)中午了，媽媽一邊照料我一邊炒菜，等到中午吃飯的時(shí)候，我媽媽先將飯為我盛上來(lái)，她用她粗糙的手撫摸了一下我的滾燙的額頭，然后一邊溫柔地安慰我，一邊將可口的飯菜放在嘴邊吹涼了，然后慢慢地喂進(jìn)我的嘴巴里，還不時(shí)地問(wèn)我燙不燙？好吃嗎？。

整個(gè)下午媽媽都在家里陪著我，在媽媽精心地照顧下，我的病漸漸有了好轉(zhuǎn)。到了晚上，我看媽媽守候多時(shí)，我就叫媽媽去睡吧。媽媽知道我不好，不能讓我生氣，就走了，當(dāng)我第二天醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽還在我床邊，我問(wèn)：媽媽，怎么不睡覺(jué)？我剛才就睡醒了，起來(lái)看看你。媽媽吞吐地回答道?？墒菋寢屟劬ι弦呀?jīng)有黑眼圈了。

是啊，母愛(ài)是多么偉大啊！我一定會(huì)好好報(bào)答媽媽的。

感謝您，媽媽作文 篇7

曾幾何時(shí)，我有了許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，媽媽。

您還記得那一件事嗎?那是三年級(jí)的一天，老師留了一大堆作業(yè)。堆起來(lái)，似乎比山還高。我寫到了十點(diǎn)還沒(méi)寫完，已經(jīng)上了一天的課很疲勞了，再寫那么多的作業(yè)就更筋疲力盡，哈欠一個(gè)連著一個(gè)，老想趕緊去睡。

您看了我的表現(xiàn)就說(shuō)：“別寫了，你先睡吧。這樣你寫也寫不好?！笨墒俏覍懖煌曜鳂I(yè)睡不安。于是您就陪著我讓我感覺(jué)不到寂寞。寫著寫著，就覺(jué)著有一點(diǎn)兒困了，您就給我端來(lái)了一盆涼水說(shuō)：“洗洗臉就清醒了?！蔽蚁戳艘话?，繼續(xù)寫。這時(shí)您已經(jīng)很疲憊了，還不睡。況且您還生病了。我決定一定要快點(diǎn)兒寫完，于是加快了速度。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)終于寫完了，我上床很快入夢(mèng)。

第二天，我剛睜開睡意朦朧的眼睛就看見了您辛勤地為我做早餐。聽著您一聲聲的咳嗽，我知道您的病又加重了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，很自責(zé)。我下定決心要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，將來(lái)一定讓您享福。

我愛(ài)您，媽媽。

感謝您，媽媽作文 篇8

感謝您，媽媽！

在我過(guò)馬路的時(shí)候，您提醒了我；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)我細(xì)心講述；在我生活中遇到困難時(shí)，您和我一同解決難題。在這十二年間，感謝您的教育，如今的我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)懂得了做人的方法。您的教育讓我永不忘懷。

記得在我四歲的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)了拆掉兩個(gè)輪子騎自行車，當(dāng)時(shí)記得是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的小公園里練習(xí)。

陽(yáng)光明媚的下午，我們兩人來(lái)到了家前的一個(gè)小公園前，我邊推自行車，邊跟媽媽講一些事。眨眼間，我們來(lái)到了家前的一個(gè)小公園內(nèi)，我看到了一片廣場(chǎng)，我們迫不及待地跑到了那里。我不顧一切地騎上了自行車，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄鹆藥桌迕祝Y(jié)果是一場(chǎng)悲劇，一下子摔到了地上。我雖然感到了疼痛，但沒(méi)有哭。媽媽看到了我的樣子，呵呵地笑了幾聲。我摔倒在地上，媽媽卻沒(méi)來(lái)扶我，這樣是為了以后摔跤后能自己站起來(lái)，于是我使勁全身力氣，終于站了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我滿意的說(shuō)到：“好，開始基本！”我信心地說(shuō)到：“好吧！“于是我拿起自行車，騎了上去。媽媽扶著我說(shuō)：“一開始要做到平穩(wěn)。”我聽到后立刻騎了起來(lái)，現(xiàn)在不求速度，求平穩(wěn)率。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有平穩(wěn)率，那即是有了速度也沒(méi)用。一開始的方法就讓我騎了，這樣隨著一步一步的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了拆掉兩個(gè)輪子騎自行車。

學(xué)會(huì)了騎自行車，仿佛心里開了一朵花一樣。我永不忘記這個(gè)恩，最后祝您母親節(jié)快樂(lè)！

感謝您，媽媽作文 篇9

媽媽，感謝您十年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，當(dāng)然更要感謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，讓我去感觸感染這糊口的夸姣。媽媽是您在我人生的道路上幫助我、鼓勵(lì)我，為我遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)我傷心時(shí)，安慰我的是媽媽；每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，給我鼓掌的仍是媽媽；每當(dāng)我跌倒時(shí)……媽媽的愛(ài)太多太多，讓我永遠(yuǎn)數(shù)不清。

翻開記憶中的一頁(yè)，有一次，我忘了跟媽媽說(shuō)就去了同學(xué)家。我在同學(xué)家很開心，卻忘了媽媽在家是多么的焦慮。媽媽找到我時(shí)，我才恍然大悟沒(méi)有跟媽媽說(shuō)這件事。我一邊迅速地跟同學(xué)說(shuō)再見，一邊忐忑不安地隨著媽媽回家。到了家，媽媽默不作聲地看著我。我看著一桌未動(dòng)的飯菜，心里慚愧極了。趕快跟媽媽解釋說(shuō)忘了，但愿媽媽能原諒自己。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番道理，讓我知道自己錯(cuò)在哪里，做什么事情都要為他人著想。從此，我再也沒(méi)做過(guò)類似的事情。

母愛(ài)像一片陽(yáng)光，即使在嚴(yán)寒的冬天，也能感觸感染到春天的暖和。感謝您，媽媽！

感謝您，媽媽作文 篇10

人們總說(shuō)父親是最偉大的。但我認(rèn)為母親也很偉大，因?yàn)樗谖矣龅嚼щy的時(shí)候?？偸堑谝粫r(shí)間出現(xiàn)幫助我，在我傷心時(shí)安慰我。給了我無(wú)限的溫暖。

記得有一次我把手摔傷了，非常疼，疼得我都說(shuō)不出話了，我非常害怕回家后媽媽會(huì)打我。沒(méi)想到回到家以后媽媽看見我摔傷的時(shí)候，連忙拿藥幫我擦傷口非常疼，那時(shí)候我真后悔。自己為什么不小心。但媽媽說(shuō)沒(méi)事的成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有些挫折，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后一定要小心。我被媽媽的.話驚呆了，心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

還有一次，我考試沒(méi)考好。語(yǔ)文考九十分?jǐn)?shù)學(xué)考就九十一點(diǎn)五分，英語(yǔ)考九十三分。總分兩百七十一點(diǎn)五，我想我這次考的不好。可能是我一時(shí)失手了吧，不過(guò)沒(méi)事，下次用點(diǎn)心就行了。

但我擔(dān)心回家后會(huì)被媽媽大罵一場(chǎng)，但是我想的。和現(xiàn)實(shí)的距離然完全不一樣，回家后媽媽并沒(méi)有罵我，而是安慰我，我這次考不好沒(méi)關(guān)系，不用傷心，要知道，失敗是成功之母，意思是我們要懂得去吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出不足的地方，爭(zhēng)取下次考好。

媽媽的話，頓時(shí)讓我覺(jué)得心里無(wú)比溫暖。我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自下定決心，下一次一定要考好。

媽媽，我覺(jué)得你是最好的。因?yàn)槟憧偸菚?huì)在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，給我勇氣和力量，媽媽我愛(ài)你。

感謝您，媽媽作文 篇11

今天下午，在放學(xué)回家的路上，我遇見了我們班同學(xué)——馮濤，他一見到我便請(qǐng)我吃大餅。因?yàn)樗裉毂晃覀儼嘣u(píng)為“文明星”，我爽快地答應(yīng)了。由于我右邊的后槽牙已經(jīng)松動(dòng)了，而且又長(zhǎng)了一顆虎牙，所以我把餅放在嘴里一咬，那顆牙就掉了。說(shuō)掉也不是都掉，還有一處還連在牙齦肉上呢，我左也不是，右也不行，拔又不敢，怕流血。怎么辦？回家后，我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸，誰(shuí)知爸爸心腸軟，也不敢拔。于是，我又憋了一會(huì)兒。唉！感覺(jué)不用提了，牙掛在那兒，嘴都不好抿，干死了。終于，媽媽回來(lái)了，我一下?lián)渖先ィ骸拔业拇缶刃前?！你終于回來(lái)啦！我快要難過(guò)死了！”于是，媽媽帶我到衛(wèi)生間，叫我張開嘴，讓她瞧瞧，她邊看邊將拇指和食指伸進(jìn)去，對(duì)我說(shuō)：“聽說(shuō)你語(yǔ)文這次又是班級(jí)第一名啊！”我恩了一聲，就在這時(shí)，媽媽用力一拔，牙真的掉了，我還沒(méi)覺(jué)得疼呢，可是牙齦卻流血了，媽媽見此趕緊說(shuō)：“熱脹冷縮，拿一枝冰棍吃吧！”吃了之后，血果然不流了。媽媽！我好感謝您！您總在我遇到困難的時(shí)候出現(xiàn)在我面前，我永遠(yuǎn)記住您的恩情！

感謝您，媽媽作文 篇12

在我的人生冊(cè)里，我要感謝很多人，比如：老師，老師教我們知識(shí)；比如：朋友，朋友給了我友誼……不僅僅是他們，其實(shí)我最感謝的是他；是她把我?guī)У蕉嘧硕嗖实氖澜?；是她把我從呀呀學(xué)語(yǔ)的小毛孩帶到亭亭玉立的大姑娘；是她給了我溫暖，是她讓我有一個(gè)溫馨的家，那么她誰(shuí)？她就是我的媽媽!

記得有一次，我半夜發(fā)起高燒，媽媽知道后什么也沒(méi)說(shuō)，就立馬給我穿上衣服，把我抱上車?！班洁洁健保蜥t(yī)院開去。一路上，媽媽一會(huì)兒?jiǎn)栁疫@一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)那，好像我比她的生命還重要。她只穿了一件薄薄的單衣。到了醫(yī)院，她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，就連忙趕去掛號(hào)。探熱的時(shí)候，她怕我毛手毛腳的把體溫計(jì)打碎，她比我拿的還快，探熱的時(shí)候，她不停的走來(lái)走去，時(shí)間到了，他趕忙的，拿出來(lái)一看。把她嚇傻了39°，她連忙把我抱進(jìn)診室?？墒鞘依锏娜颂貏e多，媽媽非常煩躁的等待。終于輪到我了，醫(yī)生不緊不慢地問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，她都搶著幫我回答。她怕我因?yàn)檫@次發(fā)燒，腦子出了什么差錯(cuò)，醫(yī)生說(shuō)，輸一瓶液體就行了。她抱著我趕快去輸液廳，她找來(lái)一名護(hù)士，讓護(hù)士趕快給我扎上針，扎完針后，她又問(wèn)：你餓不餓？我說(shuō)：還行吧，媽媽?？墒牵竹R不停蹄的去交費(fèi)了………

媽媽，您對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的人；媽媽，我好想對(duì)你說(shuō)一句話：“媽媽，我愛(ài)您!請(qǐng)您不要變老，讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，我一定好好報(bào)答您。”

感謝您媽媽作文

寫作文不僅可以增進(jìn)對(duì)自己興趣和才能的了解，而且是實(shí)現(xiàn)自我豐盈的重要手段之一。在耐心挑選篩選之后，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為各位準(zhǔn)備了最新的“感謝您媽媽作文”，趕緊收藏并分享給你的朋友們吧！

感謝您媽媽作文 篇1

我有一位好媽媽，她非常善解人意，而且還溫柔大方。

我的媽媽她有著一雙非常漂亮的大眼睛，一張櫻桃似得小嘴巴，還有一雙非常很能干的巧手。真是漂亮極了！

媽媽的那一雙漂亮的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我考試考差了的時(shí)候，媽媽就會(huì)用失望的目光看著我；當(dāng)我做錯(cuò)事了的時(shí)候，媽媽就會(huì)用那責(zé)備的眼神望著我；當(dāng)我亂花錢的時(shí)候，媽媽就會(huì)用非常厲害的眼神望著我甚至?xí)蟀l(fā)雷霆。我的媽媽雖然表面看起來(lái)很溫柔，但是背地還是有點(diǎn)小兇。

在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，媽媽就會(huì)非常耐心的教育我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做祖國(guó)的棟梁之才，當(dāng)我灰心的'時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“雖然做了兩三遍都失敗了，但是不要灰心，媽媽要相信你一定能成功的?！碑?dāng)我不會(huì)打網(wǎng)球的時(shí)候，是媽媽耐心的跟我講解打網(wǎng)球的姿勢(shì)要領(lǐng)?？傊?，在這里，我感謝您！

媽媽，我要感謝您！

感謝您媽媽作文 篇2

小樹感謝大地，是大地哺育了它；小鳥感謝藍(lán)天，是藍(lán)天給了它自由；小魚感謝大海，是大海給了它家；我感謝媽媽，是媽媽給了我愛(ài)。

記得在我8歲時(shí)，那天天氣寒冷，當(dāng)天我正好身體不舒服，便早早地睡了，因?yàn)槲蚁胗盟邅?lái)抵擋住病痛。當(dāng)?shù)搅税胍?2點(diǎn)時(shí)，我突然發(fā)高燒了，額頭滾熱，臉紅得就像熟透的桃子，臉頰也不斷冒出汗水。兒時(shí)的我，睡覺(jué)有個(gè)壞習(xí)慣，就是踢被子。媽媽很神，就連我自己都不知道自己發(fā)高燒了，可媽媽卻知道。原來(lái)，媽媽是在給我蓋被子時(shí)無(wú)意間摸到了我的額頭時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

媽媽感到情況不妙，便連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“你快去拿體溫表，夢(mèng)潔好像發(fā)燒了?！绷窟^(guò)后，媽媽用體溫計(jì)斷定我發(fā)了高燒。在媽媽給我量體溫時(shí)，我被弄醒了，睜開朦朧的雙眼，我見到了一個(gè)比平時(shí)更忙碌的媽媽。

媽媽見我醒了，便馬上給我穿衣服，爸爸則去找藥。以前，家里很窮沒(méi)錢買汽車，只有電動(dòng)車。一路上，寒冷的空氣向爸爸媽媽撲來(lái)，可他們一句怨言也沒(méi)有說(shuō)。媽媽一直將我緊緊地?fù)г趹牙铮挛依?。盡管媽媽的個(gè)子不夠高大，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，她的懷里很溫暖。在媽媽的懷里，我清楚地聽見了她為我擔(dān)心的心跳。因?yàn)樘?，媽媽也不禁被凍得瑟瑟發(fā)抖。

媽媽，您不顧寒風(fēng)照顧我，您對(duì)我的愛(ài)我永世難忘。

母愛(ài)是偉大的，沉浸在偉大母愛(ài)中的我是幸福的。

在媽媽的懷里，永遠(yuǎn)是春天。

謝謝您，媽媽！

感謝您媽媽作文 篇3

我最感謝的人是媽媽。我的媽媽有一頭卷卷的頭發(fā)，臉上帶著一副金邊眼鏡，長(zhǎng)得非常漂亮，心地也很善良。

她從湖南長(zhǎng)沙來(lái)福建嫁給爸爸。媽媽不會(huì)說(shuō)閩南話，找不到好的工作，但她為了照顧我和妹妹，做過(guò)非常多工作，她在成衣加工廠做衣服加工，種過(guò)蘭花，還在醫(yī)院里工作，每天非常忙碌。記得有一次我生病發(fā)燒，媽媽連夜帶我去看醫(yī)生，騎著機(jī)車在街上找不到去醫(yī)院的路，只好到處問(wèn)路，好不容易才到達(dá)醫(yī)院。等看完醫(yī)生回到家，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)多了。

還有一次妹妹生病，媽媽早上從大夜班一下班，就直接帶妹妹去醫(yī)院，在路上因?yàn)樗卟蛔悖T車滑倒，媽媽也受了傷。那次回家后，媽媽病了好一陣子。好不容易我上了小學(xué)，媽媽也找到好一點(diǎn)的工作，但爸爸卻工作意外受傷，媽媽又更加辛苦了。

媽媽，我很感謝您，這么辛苦的照顧我們，從此以后，我一定會(huì)更加認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大后好好孝順您。

感謝您媽媽作文 篇4

感謝您，媽媽！是您給予了我生命，是您讓我看見了湛藍(lán)的天空、碧綠的柳樹、五彩繽紛的花朵…是您使我聽見了小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫、小溪嘩嘩的流水聲、人們動(dòng)聽的歌聲…是您使我觸摸到了花瓣那絲綢般的柔滑、樹木那凹凸不平的紋路、水那清涼而又溫柔的觸感…是您給予了我生命，使我看到了、聽到了、觸摸到了那些美好的東西…感謝您，媽媽！

感謝您，媽媽！是您在我傷心、難過(guò)時(shí)，溫柔地安慰我；是您在我憤怒、生氣時(shí)，用溫和的嗓音平息我那暴躁的火焰；是您在我遇到困難時(shí)幫助我…是您使我的生命充滿了活力與自信，是您使我活得有意義，是您給予了我溫暖，是您帶給了我生命的火焰……感謝您，媽媽！

感謝您，媽媽！是您告訴了我如何去生存，如何去做一個(gè)有素質(zhì)的現(xiàn)代人，如何去正確地面對(duì)困難…是您一次次細(xì)心地教給了我這些令我可受用一生的道理…感謝您，媽媽！

母親啊，最后，請(qǐng)讓我用最真摯的聲音對(duì)您說(shuō)一聲：感謝您，媽媽！

感謝您媽媽作文 篇5

糊口中有許多我想感謝的人，為了整個(gè)家庭幸福而起早貪黑的父母；誨人不倦的老師；熱心開導(dǎo)我的同學(xué)；給予我?guī)椭哪可恕易钕敫兄x的是我那無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)愛(ài)著我的母親。

記得有一年冬天，天色很冷，半夜里，窗邊時(shí)不時(shí)的吹來(lái)一股冷風(fēng)，令我全身發(fā)抖，我的腳赤裸裸地露在外面。被媽媽看到了，很是心疼，便連夜給我縫被子，她把窗戶關(guān)得牢牢的，風(fēng)一點(diǎn)兒也進(jìn)不來(lái)。我知道了以后，很是心酸，總有點(diǎn)兒跟自己過(guò)不去。

還有一次是在七月晚上的夜里。村里停電，空調(diào)打不開，蚊子滿天飛，使我睡不好覺(jué)，一直在床上轉(zhuǎn)動(dòng)。媽媽看到我滿頭大汗，就拿著一把大扇子，不停地給我扇?？晌胰允呛軣幔液馨W，媽媽便起身，從后院小倉(cāng)庫(kù)中取來(lái)一個(gè)涼席和一頂蚊帳。她首先把涼席鋪到地上，然后把蚊帳撐開，再把蚊帳固定一下，最后把枕頭、被子等東西放進(jìn)去，一頂布滿涼意的、而且防蚊子的帳篷就做好了。媽媽上床把我抱下來(lái)，由于我有點(diǎn)重，所以抱的時(shí)候有點(diǎn)吃力。我的眼睛徐徐睜開，看起來(lái)朦朦朧朧的，但是我依然可以看到媽媽汗流浹背的樣子。

從我出生起，您便有了“媽媽”這個(gè)稱號(hào)，在我生病時(shí)，是您照顧著我；在我寫功課時(shí)，是您陪伴著我。

我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽，感謝你”！

感謝您媽媽作文 篇6

“哎呀！知道了知道了！”聽我這么說(shuō)，就知道我媽媽又在說(shuō)我。

嘮叨。“你快把這早餐吃下去，然后疊被子，之后換衣服，背好書包去學(xué)校，別忘了你的課間餐和水壺?！眿寢屖钩隽私^招發(fā)：嘮叨十八嘴！把我弄地眼冒金星、暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)我走的時(shí)候，媽媽還親切地跟我說(shuō)再見，還有小小的溫馨。

責(zé)罵。今天我英語(yǔ)考了88分，是我有吏以來(lái)三個(gè)主科目最低的一次，心想：糟糕了！考砸了！后面有一鼓寒氣迎風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)出了“咝——”的聲音。一回到家，“英語(yǔ)考多少？均勻分是多少？最高分是多少？”媽媽像連朱炮似的問(wèn)我。聽到均勻分是侵86.4，還算滿意，可聽到94.5是最高分，就板起臉?！癅#￥～&*……”可這次罵完，下次卻100!

媽媽的愛(ài)在哪？在嘮叨聲中，在責(zé)罵聲中。媽媽的愛(ài)，就在門背后……

感謝您媽媽作文 篇7

世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最值得回報(bào)的人就是媽媽。媽媽就像是一棵大樹，而我則是生活在大樹下的小草，在大樹的庇護(hù)下快樂(lè)的生活、茁壯的成長(zhǎng)。

如今，我已經(jīng)滿十歲，在我自己看來(lái)已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，可在媽媽眼里我仍然是弱不禁風(fēng)的小孩。記得寒假有一天晚上我生病了，感冒發(fā)高燒，爸爸又出差不在家，媽媽看到我難受的樣子，二話沒(méi)說(shuō)背起我直奔醫(yī)院，可到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)累得上氣不接下氣，說(shuō)話都說(shuō)不完整。醫(yī)生給我打上吊瓶以后，媽媽好象松了一口氣癱坐在病床邊。媽媽太累了，已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話只是傻傻的看著我。

當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，看到媽媽趴在病床邊一只手摟著我睡著了，看著媽媽疲憊的樣子，我的心象夏日陽(yáng)光直射一般溫暖，每一次在我最需要關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)。正在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候媽媽醒了，趕緊問(wèn)我：“孩子好點(diǎn)了嗎？”。看著媽媽著急的樣子，我的心里一陣酸楚，強(qiáng)忍著眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“我好多了，媽媽我已經(jīng)不是一二年級(jí)的小孩子了，已經(jīng)是四年級(jí)的大姑娘了，我沒(méi)事媽媽你再睡一會(huì)兒吧。”媽媽聽了我的話有些哽咽，拍著我的手笑了，笑的那么燦爛、那么美麗，簡(jiǎn)直象個(gè)孩子。

媽媽是我心中最偉大的人、最慈祥的人、最美麗的人，不僅給了我生命，還給了我無(wú)盡的愛(ài)。感謝您，我最愛(ài)的媽媽————

感謝您媽媽作文 篇8

我從出生到現(xiàn)在，都被您那溫柔地，無(wú)微不至的愛(ài)包圍著，您從不讓我受一點(diǎn)委屈。

小的時(shí)候，我特別愛(ài)說(shuō)話，但不管什么時(shí)候，您總是靜靜地聽著，還不時(shí)的點(diǎn)頭或者笑笑，從來(lái)都沒(méi)有厭煩過(guò)。

在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次考試，我只剛剛及格，我很傷心，一直哭到家，到了家我也不進(jìn)去，只是站在門口哭。您問(wèn)我發(fā)生了什么事，我也不回答，只是哭，后來(lái)您發(fā)現(xiàn)了被我藏在背后的試卷，當(dāng)看到上面的分?jǐn)?shù)時(shí)，臉色立刻就變了，嘴唇發(fā)紫，但是您最后還是笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考不好，下次努力，媽媽相信你可以做到！”從那以后我努力去學(xué)每一門功課。不久，又考試了，我把優(yōu)異的成績(jī)拿回去給您看，您看了很高興，笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考好了，并不代表下一次的成功，不要驕傲，媽媽相信你可以做到！”就是這兩句話一直伴隨著我到現(xiàn)在，無(wú)論做什么事我都充滿了信心。因?yàn)槲抑缷寢屖窍嘈盼业?。有一次我?wèn)您為什么會(huì)這么信任我，您撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)槟闶菋寢尩呐畠?，你是媽媽的希望，媽媽?dāng)然要相信你?！睆哪菚r(shí)起，我就暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任。

是您一直鼓勵(lì)著我，不讓我失去信心和勇氣，同時(shí)您也不微不至的關(guān)懷著我。

上六年級(jí)時(shí)，我每天要騎著自行車來(lái)回穿梭在學(xué)校和家的那段很遠(yuǎn)的路上，冬天，您怕我凍著了，又是給我做棉衣，又是給我織毛衣，織手套，我每天都穿得像個(gè)小棉球似的，一回到家里，您就會(huì)摸著我的手，微笑著問(wèn)我冷不冷，每天都是如此。

媽媽，您是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)支持著我，是您用那無(wú)微不至的愛(ài)關(guān)懷著我，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)。謝謝您，親愛(ài)的媽媽，就算我用一生的時(shí)間，也無(wú)法回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。我衷心的謝謝您。

感謝老師的感謝信匯集7篇

下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“感謝老師的感謝信”，僅供參考，我們來(lái)看看吧。感謝信是我們傳承的優(yōu)秀文化，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)會(huì)被別人幫助著。遇到困難的時(shí)候，絕大部分好心人會(huì)選擇幫助我們。

感謝老師的感謝信 篇1

鄭煤幼教領(lǐng)導(dǎo)及老師：

您們好！

我是貴校中二班xxx的媽媽，我來(lái)信代表我們?nèi)腋兄x貴校xx老師、xx老師、錢老師和xxx老師，對(duì)xx生病期間的關(guān)心和幫助。

20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍時(shí)不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關(guān)節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過(guò)、幫助過(guò)航航的應(yīng)敏老師打來(lái)問(wèn)候電話。當(dāng)天傍晚，忙碌一天的劉攀和應(yīng)敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房，帶來(lái)了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問(wèn)候、祝福。兩個(gè)老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵(lì)xx樂(lè)觀、積極、勇敢，此時(shí)此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無(wú)策的我也恢復(fù)安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來(lái)陪護(hù)，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問(wèn)候、鼓勵(lì)孩子，堅(jiān)強(qiáng)的配合醫(yī)生的治療。

新年開學(xué)的第一天，xx老師及時(shí)給航航通電話，詢問(wèn)恢復(fù)情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期，基本達(dá)到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。

事情雖小，行動(dòng)之快，無(wú)微不至，千言萬(wàn)語(yǔ)代表不了我們?nèi)业母屑ぶ椋乙廊灰兄x四位老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝貴校“寶寶利益無(wú)小事”的工作理念，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學(xué)的開心、玩的舒心，家長(zhǎng)的動(dòng)心（感動(dòng)之心），解決了我們的后顧之憂。

祝xx幼教越辦越好！

老師工作順利！

全體小朋友身體健康！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

感謝老師的感謝信 篇2

尊敬的成園長(zhǎng)、中二班的三位教師：您們好!

師暢來(lái)到實(shí)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃眨眼而過(guò)，如果用年來(lái)衡量，那是一位數(shù)，用月來(lái)衡量，那是兩位數(shù)，用日來(lái)衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。

多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們;多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：三位老師，您們辛苦了!有了您們，我們真的感到幸福;孩子交給您們，我們真的放心!

幼兒園的日子，是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)心、呵護(hù)著他;在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一天天的進(jìn)步，他在一天天的懂事，跟媽媽說(shuō)的最多的一句話：媽媽，我愛(ài)你!跟爸爸說(shuō)的最有分量的一句話：等我長(zhǎng)大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜歡的東西送給我們!我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)!我們做家長(zhǎng)的，看在眼里喜在心里。

早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問(wèn)候語(yǔ)：園長(zhǎng)老師好!老師好!深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來(lái)的不喜歡說(shuō)話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清晰、清楚地說(shuō)出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說(shuō)是一個(gè)奇跡!

兒子會(huì)說(shuō)兒歌了，這對(duì)于不善于表現(xiàn)，不善于言談的他來(lái)說(shuō)，那是多么的不容易，每天他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說(shuō)出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語(yǔ)，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說(shuō)是一個(gè)零的突破。

兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶。

感謝成園長(zhǎng)和中二班的老師們，您們用您們的青春換來(lái)小樹的健壯成長(zhǎng)，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們!

XXX

XXXX年XX月XX日

感謝老師的感謝信 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

高考結(jié)束了，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢？當(dāng)然是成績(jī)。在現(xiàn)今這個(gè)功利社會(huì)，這才是最終的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒(méi)有出來(lái)前，就來(lái)寫這封感謝信，以示我的誠(chéng)意，無(wú)關(guān)乎成績(jī)好壞，無(wú)關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫孩子老師真誠(chéng)的感謝！

在兒子還沒(méi)有踏進(jìn)稽山中學(xué)一班前，你王老師就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒(méi)跟你交流太長(zhǎng)時(shí)間，但我從你的言語(yǔ)中，感受到一種真誠(chéng)，感受到一種溫暖，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然，沒(méi)過(guò)多久，兒子就回來(lái)講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。

對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子可能是唯一的;對(duì)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生可不是唯一的，他（她）會(huì)有N多的學(xué)生，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來(lái)到他（她）身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長(zhǎng)所最擔(dān)心的，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中老師家長(zhǎng)的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來(lái)的沖擊，那后果就難說(shuō)了。

對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長(zhǎng)與老師缺一不可。許多時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的教育，會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導(dǎo)，也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教育，讓他在健康與快樂(lè)中成長(zhǎng)。

知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因?yàn)槲覀兪撬母改福覀儠?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn)，我們會(huì)給予最無(wú)私的幫助。但作為沒(méi)有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性，在當(dāng)下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說(shuō)他守規(guī)矩吧，他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人;說(shuō)他古板吧，他卻是一個(gè)思維非?；钴S之人;特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來(lái)看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。你們既教給了他知識(shí)，又鼓勵(lì)了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。

記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對(duì)你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說(shuō)中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來(lái)對(duì)待部分你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來(lái)想停下來(lái)，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子、從學(xué)生中成長(zhǎng)起來(lái)的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與幫助。對(duì)好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無(wú)窮，反之亦然。

這封信本應(yīng)孩子自己來(lái)寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會(huì)感受到的。

再次說(shuō)聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了！祝愿你們心想事成，合家快樂(lè)！

感謝老師的感謝信 篇4

敬愛(ài)的xxx老師：

您好!

您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。敬愛(ài)的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下爭(zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。

滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。祝您

身體健康，工作愉快!

您的學(xué)生：

感謝老師的感謝信 篇5

敬愛(ài)的老師們：

您好！

老師，您像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，您像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，您把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是您，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對(duì)您說(shuō)：老師，感謝您。 老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神?。∮嘘P(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，您教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是您的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力?。±蠋?，多么感謝您！

俗話有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢，也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書，長(zhǎng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來(lái)母?？赐业睦蠋?，道一聲：“老師，我沒(méi)有令您失望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您??！

祝：

身體健康，工作順利。

您的學(xué)生：王麗

20xx年4月20日

感謝老師的感謝信 篇6

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！你們辛苦了！又是一個(gè)炎炎夏季的到來(lái)，西班牙語(yǔ)班的學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們無(wú)比親切的關(guān)懷和深情的教導(dǎo)下，即將邁出國(guó)門，踏向另外一個(gè)陌生的國(guó)度去求學(xué)，而你們依然在校園中辛勤的耕耘著，實(shí)踐著人民教師的職責(zé)與義務(wù)，用自己的執(zhí)著和熱誠(chéng)譜寫著教肓事業(yè)的偉大篇章。

師訓(xùn)如酒，久醞沉香；是你們母親般的關(guān)愛(ài)把學(xué)生從懵懂帶入成熟，是你們循循善誘的教誨給了學(xué)生嘗試的勇氣，是你們鄭重的囑托為學(xué)生糾正了偏離的航向，是你們堅(jiān)實(shí)的雙手托起了學(xué)生燦爛的明天。

一年來(lái)，我們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。孩子們也許不會(huì)想到，老師為了他們度過(guò)了多少不眠之夜，灑下了多少辛勤的汗水，平日里的教學(xué)生活艱巨而繁忙，作為家長(zhǎng)，我們不能親身感受，但是僅從每周的郵件和成績(jī)匯報(bào)單，我們體會(huì)出老師的敬業(yè)精神和傾注的心血！

華麗的詞藻無(wú)法表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)你們的深深謝意，謹(jǐn)獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的祝福：

祝老師們工作順利！家庭幸福！培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生！

感謝老師的感謝信 篇7

敬愛(ài)的戚老師：

您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢

首先，我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè)。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？

您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。

我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)讓你失望的。

在此

我祝您：

身體健康

您的學(xué)生：

xx年5月16日

黃斌

老師我對(duì)您說(shuō)作文4篇

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法，欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？因此，欄目特意整理了老師我對(duì)您說(shuō)作文4篇，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

老師我對(duì)您說(shuō)作文 篇1

在班里，懂事聽話的孩子總是會(huì)得到我們更多的關(guān)愛(ài)，而那些調(diào)皮、愛(ài)搗亂孩子往往得到的是批評(píng)教育，仔細(xì)想起來(lái)，其實(shí)那些調(diào)皮搗亂的孩子，也需要得到老師的關(guān)愛(ài)。軒軒是我們班的調(diào)皮大王，搗亂鬼。在與幼兒的交往接觸中特別容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他一起玩。但在我的觀察中，軒軒其實(shí)特別喜歡與小朋友交往，也樂(lè)意與他們一起游戲。每次活動(dòng)，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的方法不太正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生。針對(duì)這種情況，我在平時(shí)有意識(shí)的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個(gè)會(huì)意的微笑，與他交談在與小朋友玩時(shí)，遇到情況怎么辦，鼓勵(lì)他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學(xué)會(huì)與小朋友共享快樂(lè)。軒軒小朋友唱歌很好，在活動(dòng)時(shí)，我有意讓他唱歌給小朋友聽，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)。慢慢的，軒軒小朋友的笑聲多了，小朋友們都愛(ài)跟他玩了。其實(shí)，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，讓我們給那些調(diào)皮的孩子多一點(diǎn)關(guān)心，多一些愛(ài)護(hù)，換種態(tài)度看他們的頑皮，就會(huì)有意想不到的收獲。

老師我對(duì)您說(shuō)作文 篇2

生活，是一位沉默的老師，它會(huì)教我們一些道理。我們應(yīng)善于觀察，虛心學(xué)習(xí)。

生活，是一位知識(shí)無(wú)窮的老師。有時(shí)，連一些圣人的智慧也比不上它?！皟尚恨q日”的故事中，連圣人孔子都無(wú)法說(shuō)出我們什么時(shí)候離太陽(yáng)近，什么時(shí)候離太陽(yáng)遠(yuǎn)。如果運(yùn)用生活原理，我們很容易知道一天到晚離太陽(yáng)距離不變。生活，充滿了學(xué)問(wèn)。

生活中的道理，要靠自己觀察、探索、實(shí)踐得到。魯班在下雨時(shí)看見人們撐著荷葉遮雨，便去探索如何制造方便攜帶和遮雨的工具。他仔細(xì)地研究了亭子的形狀，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，造出了傘。他又觀察長(zhǎng)鋸齒的草和螳螂的鋸齒，發(fā)明了鋸子。魯班所發(fā)明的工具，無(wú)一不是生活這位老師啟發(fā)他的。

不僅是古人，今天的人們也因生活這位老師而受益匪淺。人們觀察生活中魚的潛水和魚鰾的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了潛水艇，才有了現(xiàn)在輝煌的“蛟龍?zhí)枴?；人們觀察了蝙蝠中的超聲波發(fā)射神經(jīng)，才能巧妙地發(fā)明出雷達(dá)和聲吶。生活給予了我們太多的'智慧結(jié)晶，不愧是的老師。

外國(guó)人也因向生活中的事物學(xué)習(xí)而大獲成功。牛頓，在被蘋果砸了之后，潛心研究生活中蘋果掉落的現(xiàn)象。萊特兄弟一心想實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)，潛心鉆研生活中鳥的飛行十幾年，終于，造出了世界上第一架飛機(jī)并且試飛成功！真是“生活如此多嬌”！

作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不應(yīng)讀死書，效仿“頭懸梁，錐刺股”或者“囊螢映雪”“鑿壁偷光”，而是應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，仔細(xì)體會(huì)，才能真正地融會(huì)貫通。

所以，學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)就是的老師。

老師我對(duì)您說(shuō)作文 篇3

我在校園里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里流過(guò)。有多少歡笑在這里灑過(guò)；有多少汗水在這里留下；有多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海中留下?lián)]之不去的印象?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤勞動(dòng)的春蠶，您是默默燃燒的紅燭。您為了我們，付出了多少，又得到了多少呢？當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，是您在叮囑我們：不要忘了努力學(xué)習(xí)??！當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺r(shí)，是您在鼓勵(lì)我們：不要泄氣，失敗是成功之母！當(dāng)我在傷心的時(shí)候，是您在安慰我：不要傷心，振作起來(lái)吧！您那清脆的聲音，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們；

您那和藹的微笑，像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照亮我們的心靈。還記得五年級(jí)的時(shí)候，我生病在家，頭很暈。十分需要有人來(lái)陪陪我、關(guān)心我。就在這時(shí)，一陣清脆的聲音打破了這里的寧?kù)o——“丁零零，丁零零”我想：會(huì)是誰(shuí)呢？我慢慢拿起電話，說(shuō)：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是范老師。”“哦，范老師，有什么事情嗎？”“沒(méi)什么事情，只是問(wèn)一下你身體好不好?！薄拔覇?？還好。今天38.5度?！薄耙⒁馍眢w哦，拜拜?！薄鞍莅荨！边@一點(diǎn)小小的對(duì)話，讓我心中涌起了一股暖流。謝謝你，老師。敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗。您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的孩子在您的教誨下茁壯成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下完成遠(yuǎn)大的目標(biāo)。感謝您，老師，您讓我們成為自信的人。您讓我們知道，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)，是一把通向我們知識(shí)的海洋的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的雙手去知識(shí)的海洋中探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿歡樂(lè)。雖然我們只是還未長(zhǎng)大成人的孩子，但是我們也要學(xué)著帶給別人溫暖，更要有著對(duì)老師的感激之情去做一些事，畢竟老師為我們付出的太多太多了，我們無(wú)法回報(bào)老師全部。在這時(shí)，我只想對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！老師，是您用您的辛勤勞動(dòng)撫養(yǎng)了祖國(guó)的花朵，您應(yīng)該受到世人的尊敬！

老師我對(duì)您說(shuō)作文 篇4

新學(xué)期開學(xué)了，我們班了來(lái)了位新老師，她中等身材，留著短發(fā)，面帶微笑地走到講臺(tái)前說(shuō)：“我姓詹，今年給你們教語(yǔ)文，是你們的班主任，請(qǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，讓我成為你們學(xué)習(xí)中的老師，生活中的朋友吧！以后你們就叫我詹老師

詹老師是一位勤勞、善良的好教師。剛開學(xué)，學(xué)校讓全校大掃除，詹老師就帶著我班的同學(xué)到我們班的衛(wèi)生區(qū)分塊打掃，有的掃教室，有的掃走廊，有的掃操場(chǎng)。詹老師分好了后，就自己拿著把笤帚到每個(gè)衛(wèi)生區(qū)教我們?nèi)绾伟研l(wèi)生區(qū)掃得又干凈又快。最后詹老師又走進(jìn)教室?guī)屯瑢W(xué)把教室地板拖得干干凈凈，可他卻累的滿臉是汗。詹老師就是這樣一位勤勞的好老師。

詹老師是一位默默奉獻(xiàn)的好老師，為了讓我們班上的學(xué)生字都寫得好，她鼓勵(lì)我們買同步字帖，有些同學(xué)沒(méi)有及時(shí)買，詹老師就自已掏錢買字帖發(fā)給同學(xué)們，為了是讓我們都能練一手好字，這讓我們感受到了詹老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。

詹老師，您像我們每個(gè)同學(xué)的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，呵護(hù)我們；您像一盞明燈，為我們的茁壯成長(zhǎng)，照亮前進(jìn)的路；您像一眼清泉，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。

詹老師，您是我們眼中最好的老師，我們愛(ài)您！