春高二作文

春高二作文精選6篇。

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春高二作文【篇1】

秋

清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來(lái)，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來(lái)了！

看，那蔚藍(lán)的天空！

就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過(guò)的新娘的白紗，初晨的太陽(yáng)灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無(wú)形的手，為大地，為萬(wàn)物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅，最幸福的新娘。

看，那高飛的小鳥(niǎo)！

飛過(guò)那朗朗書聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣；飛過(guò)那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無(wú)間的玩伴；飛過(guò)那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的太陽(yáng)，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時(shí)期-----中午已來(lái)到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛(ài)的小使者。

看，那金黃的樹(shù)葉！

就像一位老爺爺，在春·夏兩個(gè)季節(jié)，他們度過(guò)了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無(wú)存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽(tīng)！清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來(lái)，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹(shù)葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹(shù)葉上，就像為垂老的樹(shù)葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。

秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬(wàn)物的黃金季節(jié)。在秋天，我們聆聽(tīng)到了大地歡愉和奔騰的聲音。

春高二作文【篇2】

林花謝了春紅，太匆匆!轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)校時(shí)光匆匆而逝。年華終將流逝，但三年的記憶永遠(yuǎn)存在。

劉雅文，一個(gè)清雅、安靜的女孩，如同一朵在寂靜空谷中盛放的幽蘭，雖然不為眾人所知，依然綻放著自己的美麗。在很多人眼中，她有些奇怪，甚至是孤僻。但我知道，事實(shí)并不是這樣，她只是喜歡安靜。有些時(shí)候我也會(huì)因?yàn)樗倪^(guò)于安靜“暴跳如雷”，但最終又屈服于她這種寂靜無(wú)聲卻能安撫人心的“安靜”中。三年來(lái)，她一直默默地陪伴在我身邊，伴我走過(guò)我的悲傷，走過(guò)我的喜悅，她是我珍藏的記憶。

王明麗，一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的“發(fā)燒友”。她神經(jīng)有些大條，整日就愛(ài)在下課時(shí)抱著一堆歌詞，在我們眾人的包圍下放聲歌唱。她也憑此獲得了“歌神”的封號(hào)，為此還經(jīng)常沾沾自喜。在我們大家為分?jǐn)?shù)和名次拼得筋疲力盡時(shí)，她依然可以淡定悠閑地塞著耳機(jī)，完全不在意吵鬧的我們。她的經(jīng)典座右銘為：“分?jǐn)?shù)于我乃身外之物，我只需盡的努力，其他的就交給上帝吧!管他呢!”如此淡定的她很多次都沖淡了我對(duì)學(xué)業(yè)退步的憂傷。是啊，只要努力，上帝自不會(huì)辜負(fù)!愛(ài)唱歌的她，是我另一個(gè)記憶。

周小波同學(xué)，我一直很想將他的腦瓜打開(kāi)，看看里面是什么樣的構(gòu)造。每天，他都有無(wú)數(shù)種挑眉擠眼皺鼻子的滑稽表情，永遠(yuǎn)都是一副開(kāi)心沒(méi)煩惱的樣子。每次我生氣時(shí)，他總是會(huì)翹起他所謂的“性感無(wú)比”的蘭花指，再加上那一聲聲“哎呦，人家不是故意的啦!討厭，不要生我的氣啦”油膩膩的撒嬌方式，我那陰雨連天的臉上，很快就會(huì)被他扒出一縷陽(yáng)光。搞怪的他、撒嬌的他都被我小心地添加進(jìn)我記憶的檔案中，并將長(zhǎng)期保存。

我知道，將來(lái)我還會(huì)遇見(jiàn)更多的人，但他們將會(huì)一直是我的記憶，將會(huì)長(zhǎng)期存檔于我的記憶中。感謝上帝，讓我在的年華遇到最美的他們!

春高二作文【篇3】

北國(guó)的秋天來(lái)得較早，剛步入立秋時(shí)節(jié)，早晚就顯得有些不同了，給人一種清涼的感受。特別是雨后無(wú)形中增添了幾分深秋的色彩，讓人格外的在意，甚至要更換秋季服裝，抵御秋風(fēng)清涼的入侵。這是地域環(huán)境所限，不能有任何改變，只能是因地制宜地適當(dāng)改變生活規(guī)則來(lái)適應(yīng)這種氣候變化，以適應(yīng)自然規(guī)律的發(fā)展需求。

近年來(lái)，由于大氣層受到二氧化碳污染物的不同程度污染與破壞，自然環(huán)境直接或間接地受到了影響，給我們的日常生活帶來(lái)了一定程度的影響。如厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生，釀成全球性氣候異常，給世界帶來(lái)一系列的自然災(zāi)害。全球自然環(huán)境氣候發(fā)現(xiàn)異常，該冷不冷，該熱不熱，旱澇不均勻，波動(dòng)之大，出乎常規(guī)，讓人類飽受其折磨，這是令人十分痛心的事情。

地處北國(guó)，每年的氣候均有不同程度的變化，讓人無(wú)規(guī)律可尋。今年就是一個(gè)特殊的年份，春節(jié)過(guò)后，氣溫急劇升高，突破歷史紀(jì)錄，而過(guò)一段時(shí)間，天氣又轉(zhuǎn)陰冷，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，也是罕見(jiàn)。六月中旬，青草才舒展開(kāi)身軀，生長(zhǎng)起來(lái)，與往年相比幾乎差一個(gè)月的時(shí)間。立秋節(jié)氣剛過(guò)，天氣就顯得不同，早晚清涼異常，給人步入中秋的感受。這種氣候現(xiàn)象反反復(fù)復(fù)地波動(dòng)，給生態(tài)，給生物帶來(lái)不同程度的影響，值得我們關(guān)注。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)刻接受大自然的考驗(yàn)，接受大自然的恩賜，在這樣的環(huán)境中生存，需要有一個(gè)清醒的頭腦，合理保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少環(huán)境人為污染，保護(hù)家園，是至關(guān)重要的事情，也是全人類的事。地球家園是我們共同棲居的場(chǎng)所，失去了家園，那種痛楚可想而知，我們只有面臨死亡，沒(méi)有逃逸的地方。為了更好地生活下去，把環(huán)保工作要做好，為我們未來(lái)樹(shù)立起一道安全屏障。

秋天來(lái)了，一年收獲在即。面對(duì)金色的碩果，心中洋溢出歡欣的笑意，為我們的豐收而慶賀。秋風(fēng)為我們送來(lái)豐收的喜訊，稻谷飄香，豐盈的果實(shí)掛滿枝頭，金燦燦的碩果為我們的生活奠定了基礎(chǔ)。四季輪回，不由人來(lái)設(shè)計(jì)，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)，飄移，年復(fù)年，日復(fù)日在向前有序邁進(jìn)。隨著歲月的腳步，我們緊隨其后，分享著四季的風(fēng)光，欣賞金秋的麥浪，在秋風(fēng)的搖曳下，呈現(xiàn)出金色的輝煌。在那輝煌的里程碑上又劃上了一個(gè)年輪的標(biāo)記，20--年是一個(gè)難忘的時(shí)光。

秋風(fēng)帶來(lái)愜意的涼爽，讓我們倍感身心舒暢，也讓我們看到豐收在望的時(shí)光，透過(guò)層層翻滾的金色麥浪，心里洋溢出勞動(dòng)的喜悅。

春高二作文【篇4】

周五的早晨，天氣格外晴朗。因?yàn)樽蛞沟挠辏瑢⑻炜障吹煤軆?。無(wú)邊的碧藍(lán)掛著一顆耀眼的太陽(yáng)，它就像一只眼睛，靜靜注視著一切，并為大地抹上一層金黃。頭頂充斥著安靜與美好，令人向往。

學(xué)校里大大小小的樹(shù)撐著大大小小的綠傘，隨風(fēng)搖擺。成群的鳥(niǎo)忽而伏在上面不見(jiàn)蹤影，忽而欣然躍起鳥(niǎo)聲蕩漾，它們的歌聲也隨著起起伏伏的姿態(tài)而忽急忽緩。附和著風(fēng)，還有大樹(shù)的歡呼，它們樂(lè)在其中。小草也迎接著新的陽(yáng)光，這驚動(dòng)了其中睡在花瓣上的蝴蝶，它扇動(dòng)那美麗的翅膀，一上一下地飛舞著，飛過(guò)了我的面龐。

我吹著哨走進(jìn)教室，和同學(xué)們都感染了一身的輕松與快樂(lè)，教室里泛濫著溫暖與明亮。

第一節(jié)課是語(yǔ)文，有同學(xué)被我們的英語(yǔ)老師叫走，陽(yáng)光依舊。早自習(xí)中朗讀聲蕩漾不斷。但接著又有幾個(gè)同學(xué)被叫走，漸漸的天上飄來(lái)些云，將大地上的顏料沖淡了些?？墒请S著時(shí)間流逝，天上的云漸漸厚了，陽(yáng)光有些穿不透了，鳥(niǎo)兒的歌聲慢慢弱了，大樹(shù)也漸漸平靜了。我打了好幾個(gè)寒顫，在將詩(shī)讀到一半時(shí)，我也被不可思議地叫走了。

出了教室，天陰極了。忽而一陣大風(fēng)刮來(lái)，刮掉了我臉上的最后一絲笑容。鳥(niǎo)兒逃到天邊，大樹(shù)躁動(dòng)不安，蝴蝶躲在了樹(shù)葉下，我眨了眨眼后又平靜了。卻懷念起剛才的晴朗，腳步慢慢邁著。突然一個(gè)寒顫，剎那間狂風(fēng)如海嘯般襲來(lái)，鋪天蓋地，四處咆哮著，漫天黃沙充斥。大樹(shù)被瘋狂撕扯卻無(wú)力地哀嚎著，小樹(shù)則被攔腰折斷，而太陽(yáng)早被嚇跑了，雨水就占了上風(fēng)決堤般傾瀉下來(lái)，四周朦朦朧朧，已經(jīng)涂上了銀白顏料。就算在過(guò)道，雨和著風(fēng)還是一個(gè)勁地濺在我身上。嘩啦嘩啦的雨聲，呼呼的風(fēng)聲肆虐著我的耳，中間夾雜著周圍隱隱約約的關(guān)窗聲。我的臉則凍得僵硬，渾身寒冷，泥土和著雨水的濃味兒帶著幾片樹(shù)葉撲面襲來(lái)，我便被雨趕進(jìn)了辦公室。

同學(xué)們低頭站在一旁，好像早已在等我。見(jiàn)了我，老師眉頭一皺書本一砸，桌上便灰塵四起，而天邊卻雷光一閃，轟隆隆隆，聲如崩山，震耳欲聾。外面像紙一樣已經(jīng)殘忍地被胡亂揉成一團(tuán)。只見(jiàn)老師青筋四起地大聲呵斥著我，手中的教棍不時(shí)砸向桌子，外面雨聲噼里啪啦，老師要開(kāi)始打我的手心以示不寫作業(yè)的懲罰。

我后悔自己的懶惰，因?yàn)槲覙O度害怕打手心的痛感。在老師的催促下我慢慢伸出手，這時(shí)窗戶被風(fēng)撞地哀嚎不斷，雷聲也密集地對(duì)我的耳朵狂轟濫炸，我瑟瑟發(fā)抖，無(wú)助又寒冷，像狂風(fēng)暴雨海面上的一支掙扎于驚濤駭浪的小船。只見(jiàn)老師的棍子揮了下來(lái)，我不忍心看，一抬頭卻見(jiàn)一座山被攔腰劈斷向我砸下。

“啊!”一聲大叫我便發(fā)現(xiàn)自己坐在床上，被子已經(jīng)被我踢到床底下了?？纯幢?，3點(diǎn)，而雨還在下。我手腳冰冷心卻燃起一團(tuán)火，便毫不猶豫地拿起校訊通沒(méi)發(fā)到的英語(yǔ)作業(yè)寫了起來(lái)。

今早天空依然晴朗，見(jiàn)天邊還平填一座五彩的橋梁，整天我都笑容滿面，真爽。

春高二作文【篇5】

肅殺的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉，父親的嘴一刻也停不下了，總是扯東扯西。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)去……

時(shí)間好寶貴的。可惜，落葉也許受不了父親的嘮叨，悄悄地回到大地的懷抱。落葉歸根。我總笑著說(shuō)，父親啊，你說(shuō)，你這么“健談”，以后到了更年期怎么辦啊，我會(huì)不會(huì)，被你的唾沫淹死?。扛赣H一笑而過(guò)，只是此時(shí)，不免要抬頭望天，惆悵地望望那漸行漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng)，輕嘆一聲。

那夕陽(yáng)煞是好看，黃澄澄的圓盤，被金黃的光芒包圍，再是淡淡的嫣紅，最后才是若有如無(wú)的黛色。我不懂，父親為何輕嘆，不懂。大人的世界總是太深?yuàn)W了。(投稿 )

直到，我讀到一句話：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我茫然了，可我好像又懂了……

母親坐在我腦海中總是慈祥的，從未改變。母親的愛(ài)是濃濃的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的。我知道，在我遇到困境時(shí)，母親與我同在?？墒?，母親老了……

慘白的臉，數(shù)也數(shù)不清的皺紋，還那有刺眼的讓我睜不開(kāi)眼睛的銀絲。無(wú)一不顯出母親老了。再也抱不動(dòng)我了；再也不能與我共同嬉戲了；再也不能……我知道，母親老了，真的老了。

我還記得，在學(xué)校沒(méi)得獎(jiǎng)時(shí)，我用那直讓厭惡的笑，來(lái)掩蓋我內(nèi)心的失落?；丶液螅铱蘖耍翢o(wú)忌憚地哭了。我還記得，母親那慍怒的臉龐，那嚴(yán)肅的口氣。母親對(duì)我說(shuō)：“輸不起，就別想贏！”

我記住了，輸不可怕，怕輸才讓人厭惡。

十三年來(lái)，是誰(shuí)在我耳邊諄諄教導(dǎo)？是誰(shuí)在我跌入低谷的時(shí)候，給我鼓勵(lì)。是您，我敬愛(ài)的父母親。

等你們老了，我來(lái)當(dāng)你們的拐杖。等你們老了，我來(lái)與你們說(shuō)話。等你們老了，我來(lái)照顧你們。等你們老了……

春高二作文【篇6】

秋天是涼爽的季節(jié)，金鳳送爽，大雁南飛。秋天的空氣非常清新，天高云淡，太陽(yáng)不像夏天那么炎熱，變得明麗、嬌艷。秋風(fēng)吹黃了銀杏，吹紅了楓葉?？蔹S的樹(shù)葉，紛紛從樹(shù)的枝干上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在飛舞。

秋天的田野更是五彩繽紛：金黃的稻穗謙虛地低下了頭;高粱像害羞的女孩笑紅了臉;而玉米，更像一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的老人，滿懷期待地站在金秋的田野上......

秋天的果園也是碩果累累：一個(gè)個(gè)沉甸甸的柿子，像一盞盞精致的小燈籠，掛滿枝頭，點(diǎn)綴著美麗的秋景;葡萄懸掛在藤蔓上，像一串串紫色的水晶;而蘋果，更像秋姑娘紅潤(rùn)的臉龐，笑意盈盈......

啊!秋天，就像一張色彩斑斕的地毯，裝扮著祖國(guó)美好的河山。

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作文就像一道溫暖的陽(yáng)光伴隨我們走過(guò)人生中的每一個(gè)階段，寫作是一種自我探索和反省的方式有助于我們喚醒問(wèn)題意識(shí)。為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累，你有了解過(guò)作文嗎？希望這份"高二議論文作文"能夠激發(fā)您的思考，相信一下這篇文章能夠?yàn)槟艖n解難！

高二議論文作文(篇1)

一根竹竿輕懸在濮水河畔，水中的游魚(yú)自由自在的嬉戲，一如岸上身如不系之舟的莊周。他神情泰然自若，仿佛無(wú)視身后楚威王派來(lái)的兩大夫，他們是來(lái)傳達(dá)楚王之命“愿以境內(nèi)累矣”。這一刻，似乎天地都沉寂了，只為聽(tīng)他一句答復(fù)。先秦諸子，誰(shuí)不想做官？誰(shuí)不想通過(guò)權(quán)力杠桿天下？而莊周，卻只是盯著手中的釣桿，一言不發(fā)。此刻他面臨著兩種誘惑：前面是清波粼粼的濮水以及水中從容不迫的游魚(yú)。身后在是楚國(guó)的相位，享不盡的榮華富貴，高官厚祿唾手可得?！扒f子持竿不顧?！焙靡粋€(gè)“不顧”，他就這樣輕易推掉了在俗人看來(lái)的一次千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇。擯棄了功利權(quán)威，面對(duì)高官厚祿的誘惑，他選擇了精神的自由。

我國(guó)著名的鐵路工程師詹天佑，設(shè)計(jì)修建了我國(guó)第一條鐵路。當(dāng)初詹天佑留學(xué)海外時(shí)因成績(jī)優(yōu)秀而被國(guó)外大公司承諾重金聘用，可以為他提供一切先進(jìn)的技術(shù)條件。但詹天佑拒絕了，不是因?yàn)檎T惑不夠大，而是他心中裝著祖國(guó)。雖然近代中國(guó)各方面都很落后，但他毅然回國(guó)，擔(dān)起了科學(xué)興國(guó)的.重任。他拒絕誘惑，雖然失去了國(guó)外優(yōu)厚的工作待遇和優(yōu)越的生活條件，但是他贏得了祖國(guó)人民的贊譽(yù)。拒絕誘惑，讓他的人生有了嶄新的軌跡，有了更深的意義。

考上研究生的他，本可以靜心讀書，兩年后在城市找一份不錯(cuò)的工作。但他毅然背上背包，走進(jìn)偏僻的小山村，做起一名志愿者――鄉(xiāng)村支教老師。他放棄了舒適的生活，拒絕了城市的誘惑，進(jìn)出在一間簡(jiǎn)陋不堪的教室里為孩子們講課、批改作業(yè)，艱苦的的生活沒(méi)有遏制住他前行的腳步。他拒絕了誘惑，他贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，贏得了國(guó)人的贊許，他，感動(dòng)了中國(guó)。

高二議論文作文(篇2)

遠(yuǎn)方為何方?從地理的角度上說(shuō)，便是遙遠(yuǎn)的地方。從漂泊異鄉(xiāng)的游子的角度上說(shuō)，便是迷芒的未來(lái)。甚至還有人說(shuō)：“遠(yuǎn)方就是到不了的地方，家鄉(xiāng)就是回不去的地方?！睙o(wú)論從何種角度說(shuō)，到遠(yuǎn)方，無(wú)易于遙不可及。但為什么有人總是要走向遠(yuǎn)方?

我靜靜思考，思緒飄向神秘的遠(yuǎn)方……

還記得那天，陽(yáng)光如輕紗般灑向大地，似母親的手撫摸著我的臉頰，給予我溫暖。我呆呆地望著前方。一陣清新的風(fēng)拂過(guò)，將我驚醒。我震驚的發(fā)現(xiàn)，在目光的盡頭，天地似乎交接了，形成了一條地平線。那兒有座屋子，屋子里的人住在天邊嗎?我的好奇心一下子被點(diǎn)燃了，急不可耐的想去看看。

我跟大人說(shuō)了一聲，便在草原上奔跑，去尋找那一條地平線，我跑啊，跑啊，它依然在遠(yuǎn)方。我曾猶豫，但心一想：難到就要半途而廢嗎?便毫不猶豫，如離弦的箭，飛向了那條線，那條地平線。

終于，我到了，但我到的不是地平線，而是我最開(kāi)始看到的那條線，那條不存在的地平線?，F(xiàn)在我到了，望去，又一條地平線出現(xiàn)在天邊。眼淚在我眼里打著轉(zhuǎn)兒，我委屈極了，白白跑了這么久!

遠(yuǎn)方，或許就是一條地平線。那條線或許根本就不存在;那個(gè)夢(mèng)或許無(wú)法實(shí)現(xiàn);那個(gè)地點(diǎn)或許一生一世也抵達(dá)不了。但是，那是地平線，那是遠(yuǎn)方!既然選擇了遠(yuǎn)方，怎顧風(fēng)雨兼程?追逐夢(mèng)想的過(guò)程本就比夢(mèng)想重要，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果重要!我們不求一定能贏，但必求無(wú)悔!能成長(zhǎng)，敢于擔(dān)當(dāng)，這便是對(duì)于我們的要求，更是責(zé)任!若不斷逃避，真正留給自己的，不過(guò)是滿心的后悔，不試試，你怎么知道自己是只雞還是只雄鷹?我相信在每個(gè)人的夢(mèng)里，那條地平線都是存在的!不然，怎會(huì)有夢(mèng)想?

我們追逐遠(yuǎn)方，實(shí)際是在追逐自己的夢(mèng)想。那條地平線一定存在，我堅(jiān)信，因?yàn)樗谖倚睦铩?/p>

高二議論文作文(篇3)

原始時(shí)代，人們的生活其實(shí)很悠閑，沒(méi)有什么生活壓力，卻也很單調(diào)。除了打獵與捕魚(yú)外，整日里無(wú)所事事。于是，每到夜幕降臨，看著天空，數(shù)著星星，成了人們?nèi)胨白詈玫南?！星空?duì)他們來(lái)說(shuō)神秘的，遙不可及卻令人著迷！

這些單純的原始人心里很明白，他們永遠(yuǎn)得不到天上的星星！但是他們可以每天晚上看著它們?nèi)胨?，做著擁有它們的美?mèng)！這算比較原始的信念吧！一種自我安慰，也就生出一種生活下去的勇氣！在賴以生存的地球上快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天！這就是夢(mèng)想存在的意義！

仰望星空意味著一個(gè)人夢(mèng)想產(chǎn)生的開(kāi)始，腳踏實(shí)地意味著一個(gè)人仍活在現(xiàn)實(shí)世界中。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距可以說(shuō)是一個(gè)天上，一個(gè)地下。但是人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，否則就像原始時(shí)代的人們，單調(diào)的，只為了衣食住行而四處的奔波，毫無(wú)意義、日復(fù)一日的虛度時(shí)光，何來(lái)文明的發(fā)展與進(jìn)步啊？

可夢(mèng)想離我們是如此的遙遠(yuǎn)！我曾一度認(rèn)為，夢(mèng)想有無(wú)與否，都不會(huì)影響日常的生活起居，根本就沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義！不如定下一個(gè)易于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)才更有沖勁！我這么想也就這么做了。我制定的第一個(gè)目標(biāo)就是擁有全新的蘋果筆記本電腦！為此，我付出了很多很多！當(dāng)我最終實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)時(shí)并沒(méi)有太多的興奮。反而有著一種悵然若失的迷茫！那時(shí)，我才明白目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)就不再是目標(biāo)！它已經(jīng)成為了過(guò)去式，失去了價(jià)值，那么這價(jià)值就是引導(dǎo)人們不斷進(jìn)取的動(dòng)力吧！

我終于明白了夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)是如此遙遠(yuǎn)！因?yàn)槿绻麤](méi)有這段距離，它也就不再是夢(mèng)想，所以夢(mèng)想是不能被實(shí)現(xiàn)的！夢(mèng)想的形成是我們下意識(shí)中對(duì)未來(lái)美好的憧憬在現(xiàn)實(shí)世界中抽象化的意志體現(xiàn)。它其實(shí)是一種信念。每個(gè)人其實(shí)都有自己的夢(mèng)想，如果不予理睬，只看現(xiàn)實(shí)就會(huì)失去方向，迷茫、混亂的活著；如果肯定自己的夢(mèng)想就會(huì)產(chǎn)生對(duì)生活的責(zé)任感，過(guò)好自己的每一天！

這就是仰望星空與腳踏實(shí)地互為矛盾又相互依存的意義所在！

高二議論文作文(篇4)

行走在美麗人間，沒(méi)人希望自己矮化成只曉得直立行進(jìn)的動(dòng)物;徜徉于茫茫人海，沒(méi)有人希望自己的視野只濃縮為一個(gè)平凡的背影。對(duì)于人的生命來(lái)講，意義就在于視野的延伸。

如果一個(gè)人一生的路都是俯首來(lái)完成的，那么你可以將其定義為平庸，因?yàn)榧词乖谔故師o(wú)涯的大路上，他收獲的只有寂寞和平凡而已。無(wú)數(shù)人間景色都被他拋于天外，所以突破生命的瓶頸，在于擴(kuò)展你的廣角。

將更多的精力傾注于自己的世界，也許是人本性的使然，縱使你幸福如生云端，但你生命的意義早已被壓縮成一線天。而有的人將生命的始終貫穿于對(duì)全人類無(wú)盡的愛(ài)，他們令人折服的生命視野，令吾等小輩自嘆弗如!

還記得當(dāng)年特蕾莎修女接受諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)那令人回味的一幕。這位年邁的修女沒(méi)有想到自己在一夜之間成為富翁，他用行動(dòng)踐行著來(lái)自天主的諾言，她設(shè)立臨終關(guān)懷院，為全世界處于生死邊緣的人們洗禮。她為臨死的乞討者那雙長(zhǎng)滿蛆蟲(chóng)的雙手做處理時(shí)，她那認(rèn)真而仔細(xì)樣子和乞討者的微笑，構(gòu)成了全人類最動(dòng)情的一幕，她才是圣女的肉身。

特蕾莎的視野沒(méi)有國(guó)界，在她眼里，天下所有的苦難者都是她照亮的對(duì)象。她的視野是廣博而宏大的，她的生命由此而延伸，她的價(jià)值在全人類得到共享。

因?yàn)閾碛袕V闊的視野，孫中山不會(huì)置處于水深火熱的大眾于不顧;因?yàn)閾碛袕V闊的視野，馬丁路德金不會(huì)讓自己的黑人兄弟受到各種歧視。因?yàn)橛辛藦V闊的視野，才有了顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的壯言，才有了范公“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱。

是的，生命的意義不應(yīng)該被定義為平凡，生命的視野不應(yīng)該被縮集于狹隘的私人空間，生命不應(yīng)該俯首，更多的是需要我們?nèi)パ鐾?。無(wú)際的天空，崇高的品質(zhì)，人類的良心，總會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)パ由煳覀兊纳?/p>

站于礁石，縱橫四海，收盡天下興亡多少事，品察多少人間疾苦，體味多少深明大義，仰望過(guò)多少道德豐碑!我們的視野由此展開(kāi)。

視野的廣度，決定你行動(dòng)的力度;視野的廣度，決定你仰望的高度;視野的廣度，決定你生命的深度!擴(kuò)展你的視野，延伸你的生命，世界由此美麗!

簡(jiǎn)評(píng)：本文是一片典型的議論文。在材料的運(yùn)用語(yǔ)言的表達(dá)方面都達(dá)到了一定的高度。行文靈動(dòng)活潑、富有個(gè)性。材料沒(méi)有套用陳濫的論據(jù)，而是靈活恰切的運(yùn)用了充足的新穎事例;同時(shí)很注重論證的技巧：或鋪排，或敘議結(jié)合，或繁例簡(jiǎn)例交叉運(yùn)用。語(yǔ)言富有哲理，多用排偶，邏輯嚴(yán)密。

高二議論文作文(篇5)

心情真的很亂，仿佛平靜之后依然是暴風(fēng)雨，無(wú)邊無(wú)際的暴風(fēng)雨，我哭，我躲，幾乎無(wú)處可逃的時(shí)候只能默默的許下心愿：讓暴風(fēng)雨過(guò)去吧！可是每一次想到高爾基《海燕》中說(shuō)到：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我就克制不了自己激動(dòng)又充滿憂愁的小小心靈……

每個(gè)人都會(huì)說(shuō)過(guò)，人生就是要品嘗快樂(lè)的，何必這樣折磨自己呢？不要沒(méi)精打采的，你看，不還是有值得你笑一笑的事情嗎？可是每一次，都會(huì)壓抑不住自己無(wú)法平靜的心情。我是懦弱的女孩子，我不承認(rèn)我不是堅(jiān)強(qiáng)的，每一天我都會(huì)問(wèn)自己：你笑了嗎？其實(shí)不然，笑，只不過(guò)是偽裝自己那大大咧咧的外表，偽裝自己那看似十分平靜的言語(yǔ)。發(fā)自內(nèi)心的笑我?guī)缀跏切Σ怀鰜?lái)的，那苦笑冷冷的，刺痛著我，不得不笑，我要讓別人看到我陽(yáng)光開(kāi)朗的一面，不可以整天愁眉苦臉，我不是一個(gè)喜歡傻笑的女孩子嗎？怎么我變了？變了，徹底的變了，變得更加虛偽了……我的心呀，冷冷的，一碰仿佛就會(huì)碎。。

不去想過(guò)去自己有多少快樂(lè)，不去擁有遺失的美好，只想靜靜的思考一下子，只是一下而已……

—— 題記

我看過(guò)一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)然卻從未見(jiàn)過(guò)多愁善感的自己。我真的是多愁善感了嗎？我不知道，我也不想知道，因?yàn)檫@并不重要。媽媽說(shuō)，我必須要早一點(diǎn)適應(yīng)老師，早一點(diǎn)適應(yīng)環(huán)境。是啊，自己不可以狼狽下去了。作為英語(yǔ)課代表，當(dāng)然壓力是有的，這也是唯一可以與同學(xué)說(shuō)上一兩句話的唯一途徑。

落葉卷起，狂風(fēng)怒吼著，斥責(zé)著我那些傻傻的心事。今天學(xué)校舉辦年會(huì)，我和自己最好的朋友，想一想呀，又何嘗不是最大的敵人呢？往往最信任的人可能會(huì)傷害自己最深啊！！

虛偽的年會(huì)，虛偽的友誼，不，這段友誼不是虛偽的。是純潔的。今天我和她約定好了，再次來(lái)到那個(gè)向往已久的小學(xué)時(shí)，感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。今天是星期五，老師都在，真的好愛(ài)她們啊，真的好思念她們啊，每次都是離開(kāi)了才懂珍惜，自己什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊。

走在那熟悉的小路上，輕輕的蹲下身子，撫摸撫摸那走了六年的小路，我默默的……哭著，好像做夢(mèng)般，再次輕輕的漫步在這條漫長(zhǎng)的幽幽道路上，感覺(jué)好恍然啊，一切都變了。沒(méi)有往日她的笑容，她的大大咧咧，我與她的緣分也再次結(jié)束了。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得她，至少在我的記憶中，是她陪我度過(guò)那一在沉淪的思想境界中。

“哭吧，哭吧，這一切都不是我的錯(cuò)??！”能讓我搖著頭對(duì)她說(shuō)句謊話嗎？說(shuō)我已經(jīng)不再想她了，可是我不能，殘忍，還是做夢(mèng)，我好白癡啊。

落葉的日記本里曾經(jīng)夾著一層很深很深的友誼，這天，我將撕破她，埋沒(méi)在漫天飛舞的落葉中……凄凄涼涼的協(xié)奏著痛苦的聲音。

覺(jué)得好奇怪啊，自己再次來(lái)到了這個(gè)并不陌生，卻感覺(jué)十分陌生的地方，對(duì)，這早已不屬于我們了，這屬于另一個(gè)充滿活力的學(xué)生。侵犯了這個(gè)不屬于我的地方，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得很奇怪了。

同樣的夢(mèng)，同樣的環(huán)境，沒(méi)有變，卻感覺(jué)變了。變得冷清了一些，這只是我想的罷了，沒(méi)有了往日六二班的歡聲笑語(yǔ)，總是會(huì)感覺(jué)好像少了什么。

還在上課，覺(jué)得校園一片靜寂，安靜的令自己感到恐怖。我緊緊的牽著她的手，膽小的我感到十分的無(wú)奈。她拉著我，來(lái)到了老師的辦公室?？吹搅死蠋?，那一瞬間，我簡(jiǎn)直傻了，老師沒(méi)有變，還是那么漂亮，我的心態(tài)變了，變得更加難過(guò)，那么好的老師偏偏要分開(kāi)，這是為什么呢？

老師的笑容還是那么的活潑，而我那淡淡的笑容卻早已僵硬。老師的淺淺言語(yǔ)中透露出對(duì)我們的期待，一句句話中，看出早已不是老師的聲音，而是一個(gè)知心朋友般的語(yǔ)氣。

我知道自己很笨，空氣中彌漫著緊張的氣氛，自己緊張什么啊。感覺(jué)老師對(duì)我們?cè)胶茫揖驮讲贿m應(yīng)，數(shù)學(xué)老師是我最不喜歡的老師，今天我卻覺(jué)得好慚愧。學(xué)校真的變得好多啊，時(shí)代不同了嗎，同是一個(gè)時(shí)代了，一年過(guò)去了，卻沒(méi)想到會(huì)有翻天覆地的變化，倘若不是，那就是自己夸張了罷。鈴聲變了，眼保健操變了，上學(xué)節(jié)奏變了，一切的一切……都已經(jīng)不是那個(gè)萌芽的時(shí)期了。我聽(tīng)的出來(lái)，老師十分想念我們，我也不是很想念老師嗎？

我說(shuō)出了自己說(shuō)爛了的心事，再說(shuō)一次，只不過(guò)想舒緩一下壓力，老師作為一個(gè)后者，知道的畢竟比我多得多，自己幼稚的想法在老師的眼里是多么的純真啊！說(shuō)了一遍又一遍，感覺(jué)一切都只是夢(mèng)境般，這也只是在做夢(mèng)的時(shí)候才會(huì)想的到的。

老師說(shuō)他現(xiàn)在的班級(jí)和六二班很像，調(diào)皮的小孩子，調(diào)皮的討價(jià)還價(jià)，嘿嘿，一切都是那么熟悉??！是啊，六二班永遠(yuǎn)存在于每一個(gè)六二班學(xué)生和老師的心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)變！

就讓你我在心中默默的唱著驪歌吧！就算離別，也要含著淚笑著說(shuō)，I MISS YOU!

南風(fēng)又輕輕的吹送

相聚的光陰匆匆

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)

離別以后要彼此珍重

綻放最絢爛的笑容

給明天更美的夢(mèng)

親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手

從今以后要各奔西東

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)

成長(zhǎng)的路上有你有我

不管相逢在什么時(shí)候

我們是永遠(yuǎn)的朋友

……

——后記

贈(zèng)六二班的歌

是啊，我，妮子會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們，因?yàn)槭悄銈?，讓我獲得最純真的笑容。老師，謝謝你，同學(xué)們，謝謝你，我的母校，謝謝你，這片土地，我謝謝你，曾經(jīng)讓我悄悄的來(lái)過(guò)……走時(shí)，我會(huì)跟你說(shuō)一聲：“我愛(ài)你?。?！”

高二議論文作文(篇6)

素，并非樸實(shí)而無(wú)華，并非干凈得一塵不染，而是歷經(jīng)了塵世繁華，人生浮沉后的淡泊，是洗盡鉛華后的清風(fēng)兩袖，是看遍是非善惡后的那一顆赤子之心。

給心靈披上一席素衣，遠(yuǎn)方的路才會(huì)更加光明，更加平坦。

人們對(duì)于“素”的認(rèn)知往往是單純的樸素，毫無(wú)特點(diǎn)，沒(méi)有朱紅那般耀眼奪目，沒(méi)有湛藍(lán)那般。純徹空靈，沒(méi)有明黃般絢麗逼人。但素總能在必要時(shí)給人的心靈以慰藉，它是這絢爛繽紛，浮華喧器的塵世間最后一片凈土。生活上，外表的樸素并內(nèi)心的樸素，同樣的外表的美麗也并非內(nèi)心的美麗。季羨林老先生曾被新生認(rèn)作是學(xué)校的工人，幫其看了兩個(gè)多小時(shí)行李卻毫無(wú)怨言，可見(jiàn)其外表的樸素。可他卻是北大的校長(zhǎng)，是大學(xué)者，大作家，他的內(nèi)心世界該是怎樣的遼闊壯美，遠(yuǎn)大，承載一個(gè)民族與國(guó)家的重提，季羨林先生便是對(duì)素最好的詮釋。

時(shí)代的發(fā)展摧枯拉朽般轟然展開(kāi)，我們被推向進(jìn)步的前沿成為時(shí)代的展品。當(dāng)下的社會(huì)紛紛擾擾，數(shù)不清的明爭(zhēng)暗斗，鉤心斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的年輕人被那由無(wú)數(shù)泡沫恢宏鋪排的富麗堂皇的假象吸引了目光，沉醉在紙醉金迷燈紅酒綠的生活里無(wú)法自拔。我們追求素，是因?yàn)槲覀儾辉赋翜S，不愿放縱，不愿在迷霧中失去自我，我們渴望獨(dú)立的價(jià)值，自由的精神，率真的品質(zhì)，我們追求素，是因?yàn)橄胧刈⌒撵`的凈土，在世俗是保持一顆赤子之心。我們追求的不僅僅是素，更是高尚的靈魂。梭羅曾獨(dú)自一人居住在瓦爾登湖畔，過(guò)自給自足，樸素的生活，遠(yuǎn)離了世間喧囂，寫下了《瓦爾登湖》這樣不朽的著作，由此可見(jiàn)，素可以給人的靈魂以思考的空間，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的哭聲，擁抱更純粹的深情。

而這塵世越是浮躁不堪，越是嘈雜喧鬧，我們就越要堅(jiān)守一顆初心，給心靈留下一片素凈。有人心易變，三五年就面目全非，也有人心如水，走過(guò)十萬(wàn)八千里，初心不改，我們便要努力成為那些初心不改的人，不管天空如何黑暗，環(huán)境如何惡劣，際遇如何悲涼，都不要被改變，被吞噬。

素，便如是如此，不受周遭影響，清清白白做人。自然中也有太多的素被人所忽視。其實(shí)一月的新雪初降，三月的柳絮漫天，六月的槐花新沐，十月的銀杏凋落中都藏著四季輪回，藏著生生不息。素，基層著對(duì)心靈的啟發(fā)，何不從忙碌的生活中剝出些許時(shí)間駐足欣賞一下這一番素，自然給予我們的素。素，亦是如此，無(wú)處不在，只需用心體悟。

高二議論文作文(篇7)

放棄是一件很痛苦的事情，因?yàn)橐坏┓艞壛?，那就代表著不再擁有?？墒侨松绱耍覀儾坏貌粚W(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)放棄也是人生的另一種美麗，雖然放棄很痛苦，但是只有放棄了，我們才會(huì)有更好的發(fā)展，不拘泥一格之中。懂得放棄，學(xué)會(huì)放棄。人生應(yīng)該是一場(chǎng)不斷處于放棄和選擇之中的。不少的人彷徨，猶豫，不知所措，害怕失去，所以無(wú)法放棄?？墒撬辉鴵Q個(gè)角度想，既然這是終究要舍去的，失去的，為何不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，直接將它舍去呢？

做一個(gè)學(xué)會(huì)放棄的人，雖然放棄很痛苦。但我們畢竟還要追尋更好的成就，如果不會(huì)放棄那么也就無(wú)法擁有。一個(gè)連放棄都不會(huì)的人，又怎么會(huì)擁有其他呢？一心的守著原有的東西，那樣畢竟是毫無(wú)用處的。因?yàn)榉艞壍牟恢皇沁@一樣，有許多東西都要我們學(xué)會(huì)放棄，這不是選擇而是必然。也許你會(huì)很難過(guò)，很悲傷，但要相信悲傷過(guò)后就是快樂(lè)。我們舍去的并非一定是最愛(ài)的，而只是恰好那是我們不需要的，因?yàn)橛悬c(diǎn)不舍，所以才留念了。

我懂得取舍，懂得自己需要什么而什么又是不需要的。所以我一樣艱難的選擇，一樣的對(duì)任何東西都不舍。我想擁有他們，而最終我卻依舊必須舍去，這種無(wú)奈我曾經(jīng)歷過(guò)，所以我懂這種感覺(jué)。但人生就是一場(chǎng)不斷取舍的游戲，你就是戲中的主角，但是卻不知道掌握整場(chǎng)游戲的人是你還是另有他人。但作為戲中的人，你是無(wú)法從游戲中退出，因?yàn)檫@場(chǎng)游戲注定不可能中斷。

學(xué)會(huì)放棄，這真的很難很難。但難又如何，你依然要放棄，你沒(méi)有選擇不放棄的資格。我想我最幸運(yùn)的事情就是能夠快樂(lè)的舍去。但并非是沒(méi)有悲傷，也并非是沒(méi)有痛苦。我只是懂的安慰自己，如何在舍去之后變得快樂(lè)。在沒(méi)有的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)自足，能夠滿足于我所在的處境之中，并能夠很快樂(lè)。懂得舍去，懂得放棄。必然會(huì)成為一個(gè)很幸福的人。

常言道“成大事者不拘小節(jié)”，不正是說(shuō)的舍去嘛！如果誰(shuí)都一樣無(wú)法放棄，那還有誰(shuí)會(huì)成功呢？所謂成功都不過(guò)是必須得去舍去某些東西。不要拘泥于不舍，否則后來(lái)是要后悔的，試想你是情愿后來(lái)后悔還是在現(xiàn)在不舍。我想聰明的人都會(huì)選擇前者去舍去。學(xué)會(huì)放棄，那些自己不需要的東西。

高二議論文作文(篇8)

世界上的任何事物都有相對(duì)性，每件事物都存在不同角度下的側(cè)面，側(cè)面與正面便形成了相對(duì)面。這樣的相對(duì)面之間的碰撞與摩擦，就應(yīng)運(yùn)而生了“比”的藝術(shù)。世上沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)判斷成功，所以只能用相對(duì)的眼光追求完美。

較之星光，陽(yáng)光更加明媚；較之陽(yáng)光，星光更富詩(shī)情。比較是對(duì)完美境界最直接而感性的追求，通過(guò)比較，我們懂得了對(duì)與錯(cuò)、好與壞、美與丑；利用比較，我們明確了方向與目標(biāo)，獲得了動(dòng)力與進(jìn)步。

比與攀比的不同之處，在于前者居于相對(duì)之中尋求相對(duì)，而后者則在相對(duì)之間指向絕對(duì)。比較的前提，是首先擁有一種上進(jìn)與求索的心態(tài)，比的目的是博采眾長(zhǎng)，比的目標(biāo)是完善自我。比的本質(zhì)，是吐故納新評(píng)判自己的得失；而攀比的本質(zhì)，則是爭(zhēng)強(qiáng)好勝只著眼于表層。

世界給予每個(gè)人同一片天空，而我們卻常常認(rèn)為這片天空并不總是公平。其實(shí)，仰望天空的角度也是需要選擇的'，九十度的直視會(huì)使我們困倦，畢竟完全的對(duì)立并不能改變這一切。

方向也許是的但決不是絕對(duì)的。其實(shí)只要我們學(xué)會(huì)比較，善于比較，樂(lè)于比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世事并不是無(wú)常，只是世人無(wú)平常之心。相對(duì)于半杯水，不一樣的比較就會(huì)造就不一樣的情感，如果幸福只是心中的一種感覺(jué)，那為何要舍棄幸福而在絕對(duì)的客觀中沉溺呢？

理性的思考只可以分辨而不能改變。當(dāng)我們失足于人生的低谷，當(dāng)我們悲哀于既定的方向，正確的比較才是自我完善的真正良藥。既然注定沒(méi)有絕對(duì)的完美，那么就讓我們?cè)谙鄬?duì)的正確中追尋圓滿吧！

高二議論文作文(篇9)

當(dāng)你坐在明亮的電燈下時(shí)，你可曾想到，是煤的燃燒為你送來(lái)了光明；當(dāng)你坐在溫暖的屋里時(shí)，你可曾想到，是煤的燃燒推動(dòng)了暖氣的運(yùn)行……啊，煤，你不像翡翠那樣晶瑩碧綠，你不像瑪瑙那樣瑰麗多彩，你不像珍珠那樣玲瓏剔透，你也不像黃金那樣金光燦燦，但你卻以自己的燃燒為人類創(chuàng)造著幸福，給人類送去了溫暖。

煤，你這種默默奉獻(xiàn)的精神使我深深感動(dòng)。

綠葉，你從不炫耀自己，把榮譽(yù)送給樹(shù)，把贊美送給花，而你只默默地制造出植物的血液，甚至把自己的軀體漚成肥料，無(wú)私地交還給根。甘愿做花的陪襯，盡管花離開(kāi)你就會(huì)枯萎凋零。在艷麗的花朵上，你的靈魂得以再生。

綠葉，你這種默默奉獻(xiàn)的精神使我深深感動(dòng)。

蚯蚓，你是大地母親的兒子。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你不停地辛勤勞作。有人說(shuō)，你是高明的醫(yī)生，為母親的軀體消腫化淤，讓大地披上色彩鮮艷、四季常新的衣衫。對(duì)母親，你始終懷著一顆摯愛(ài)之心，你就是死了，也要化作一撮泥土，與大地母親融為一體。由于你的辛勤勞作，母親更加年輕、更加美麗。經(jīng)你翻掘過(guò)的土地上，

種子萌芽了，禾苗茁壯了，稻谷成熟了，而與豐收同來(lái)的，是最美妙的詩(shī)和最絢麗的畫。

蚯蚓，你這種默默奉獻(xiàn)的精神使我深深感動(dòng)。

老師，在多少個(gè)日子里，我們睜著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛深情地注視著你；三尺講臺(tái)上，灑下了你多少汗水；幾寸粉筆，書寫著你漫長(zhǎng)的人生歷程。在你用博學(xué)和慈愛(ài)編織的網(wǎng)中，我們尋找著人生的漁火。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，有你與我分享；當(dāng)我困惑時(shí)，有你為我解憂；當(dāng)我遲疑時(shí)，有你堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我；當(dāng)我松懈時(shí)，還有你一聲怒喝提醒我?！坝F千里目，更上一層樓”是你攀登夢(mèng)想的云梯。你總是一刻不停歇，一如那不知疲倦的狂奔的馬兒。

老師，你這種默默奉獻(xiàn)的精神使我深深感動(dòng)。

人生的價(jià)值并不僅僅在于成就轟轟烈烈的事業(yè)。我愿自己永遠(yuǎn)像煤炭似的默默燃燒，發(fā)出滾滾的熱力；我愿自己永遠(yuǎn)像綠葉似的默默輸送，奉獻(xiàn)出豐富的養(yǎng)料；我愿自己永遠(yuǎn)像蚯蚓一樣辛勤挖掘，把泥土翻遍；我愿自己永遠(yuǎn)像老師一樣勤勞刻苦，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。因此，見(jiàn)到茂密的森林，我只盼無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵樹(shù)；見(jiàn)到美麗的花園，我只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵花；見(jiàn)到奔騰的江河，我只盼無(wú)愧地做江河中普通的一滴水。雖是一棵樹(shù)，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵花，卻能裝扮春天；雖是一滴水，卻能滋潤(rùn)禾苗，這樣我也就無(wú)悔了。

我觀察著，感動(dòng)著，思索著。

春天高二作文13篇

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。如何寫作文才不會(huì)煩惱？小編現(xiàn)在向你推薦春天高二作文13篇，歡迎你閱讀與收藏。

春天高二作文 篇1

青草悠悠，花香漫漫，一個(gè)老人牽著一個(gè)孩子在記憶的春天里漸行漸遠(yuǎn)。

等不及白雪的完美消逝，外公便領(lǐng)著我在早春二月的陽(yáng)光里踏青。清晨還透著蒙蒙的霧氣，幾縷熹微的晨光卻已穿過(guò)啁啾鳥(niǎo)鳴，投射在他寬闊的脊背上。林沖雪夜上梁山，關(guān)羽大意失荊州……外公嘴里的故事陪伴我度過(guò)童年最美麗的時(shí)光。

一轉(zhuǎn)身，潔白的云朵消失在天涯，悄然飄走的是一個(gè)又一個(gè)春季。

午后在灑滿碎金般的陽(yáng)光下漫步，面前的枯草有些冒出了綠茸茸的小腦袋，耳邊傳來(lái)的是輪椅壓過(guò)石板路的輕響。“我要吃飯!”寧?kù)o的花園里，有人含混不清地叫嚷。長(zhǎng)椅上坐著的人微微向我側(cè)目。

“我要吃飯!”是外公。我轉(zhuǎn)過(guò)身，花園里靜悄悄的一片。他正張大了嘴，手緊緊攥住我搭在輪椅上的一只手。我望著他混濁的雙目，和蜷在輪椅里顫抖的身軀，愣在了原地。

怎么會(huì)變成這樣?記憶里拉著我的手，慈善微笑的外公，課本上為我留下詳細(xì)注腳的外公，那個(gè)一直說(shuō)著要做梁山好漢的外公，去了哪里?雖然也曾從家人小聲的談?wù)撝新勚欢缃袼木硾r，怎能不讓多年未見(jiàn)他的我吃驚傷痛!

我蹲下身，連忙從口袋中翻出一顆棒棒糖，一邊迅速剝開(kāi)放入外公口中，一邊輕聲安慰。外公焦急的神情立刻緩和下來(lái)，微微閉上了眼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，青草的腰肢隨風(fēng)輕搖。我靜靜地注視著他，不時(shí)用手輕撫那荒草般稀疏蕪雜的銀發(fā)，或是輕拍著他的肩膀。他緩慢地取出含在口中的棒棒糖，有些遲疑似的，遞到我的嘴邊?！班镟?，你也嘗一口!”眼神的期待和關(guān)愛(ài)，跟小時(shí)候所見(jiàn)的一模一樣。

始終還是我的外公!春去秋來(lái)，百草榮枯，生命在大自然的生存法則中，漸漸消逝，即使記憶被年邁抹去，但愛(ài)卻是歲月積淀中深深鐫刻在骨子里的痕跡。這份愛(ài)無(wú)關(guān)時(shí)間，甚至無(wú)關(guān)生命。我抹去眼角的淚痕，一手接過(guò)外公的棒棒糖含進(jìn)嘴里?！巴夤?，我給你講個(gè)林沖雪夜上梁山的故事……”

步履漫漫，故事悠悠，一個(gè)孩子推著一個(gè)老人在夕陽(yáng)的春天里相伴永遠(yuǎn)。

春天高二作文 篇2

春天來(lái)了，大地萬(wàn)物都悄悄醒來(lái)，花兒揉了揉惺忪的睡眼，張開(kāi)了燦爛的笑臉；小草伸了伸懶腰，精神抖擻地挺直了身板……徇爛多彩，春天可真美啊！

上個(gè)周末，和媽媽去了婆婆家，在那的一個(gè)小上坡上，我還看到了許多春筍，它們像一把把小寶劍插在地上，高的、矮的、粗的、細(xì)的，好多??！我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最大的春筍，比我長(zhǎng)的還要高，我讓媽媽幫我和它合影，想讓同學(xué)們也看看。我又想到前幾天學(xué)的課文“春筍”，里面說(shuō)，春筍像嫩生生的娃娃，披著淺褐色的外衣，一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，向上向上再向上。今天，我終于親手摸到春筍了，真的好神奇?。?/p>

媽媽說(shuō)，春天是一年四季中最美的季節(jié)，古代有許多詩(shī)人寫了很多贊美春天的詩(shī)句，我會(huì)背好幾首呢！如：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我也最愛(ài)春天，同學(xué)們，你呢？

春天高二作文 篇3

喜歡躺在草地上，看著蒲公英搖搖晃晃地、輕輕地落在我的臉上。閉上雙眼，靜靜地享受這份安詳和閑適。

天，是湛藍(lán)的，偶爾飄過(guò)幾絲白云。望著天空，置身于一片心靈的寧?kù)o之中，整個(gè)人都得到了解脫。放眼望去，大地一片翠綠。剛發(fā)芽的小草，剛長(zhǎng)葉的大樹(shù)，剛結(jié)苞的花朵大地上一片生機(jī)，春意四溢。

踩著柔軟的小草，聽(tīng)著動(dòng)人心弦的樂(lè)聲，我開(kāi)始了訪友之路。

小蜜蜂，它唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在花叢中自由自在的飛來(lái)飛去，盡情地展示它自己優(yōu)美的歌聲。它開(kāi)演唱會(huì)不收門票，誰(shuí)都可以來(lái)欣賞。瞧，我就是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，靜靜地站在它面前，陶醉其中。

看，那是蝴蝶。原來(lái)它不甘別人的目光都集聚到蜜蜂那兒，它要用它那優(yōu)雅的舞姿向蜜蜂示威，要證明它的舞比蜜蜂的歌聲更能讓人沉迷。哦，好神奇??！動(dòng)物之間也會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，希望它們別打起來(lái)，破壞了友情。

紅花，它是美麗的，因?yàn)榫G葉的存在，它更顯動(dòng)人。綠葉是無(wú)私的。它常常被人們遺忘，但它從不曾后悔，也不抱怨老天的不公。它在這世上沒(méi)白走，它不喜歡這爭(zhēng)名和奪利?；▋菏嬲怪邼蛭尹c(diǎn)頭問(wèn)好，綠葉盡情地張揚(yáng)著它的質(zhì)樸，襯得花兒更加楚楚動(dòng)人，讓我流連忘返，不想離去。

微風(fēng)的撫摸，使得小草不住地向我問(wèn)好，我也點(diǎn)頭微笑，與它們一起享受風(fēng)的愛(ài)撫。

溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，伴著溫暖的心，春天，原來(lái)是如此的溫柔??！雖然它只是夢(mèng)中的春天。

夢(mèng)春天，春天夢(mèng)，少年有志，將春天的夢(mèng)變成艷麗的人生畫卷。

春天高二作文 篇4

有人喜歡綠意盎然的夏天;有人喜歡碩果累累的秋天;有人喜歡雪花飛舞的冬天;而我喜歡百花盛開(kāi)的春天!

春天來(lái)了!春天來(lái)了!小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著，許多睡著的萬(wàn)物被小鳥(niǎo)的聲音給叫醒了。春姑娘看見(jiàn)剛蘇醒的萬(wàn)物，笑容像千姿百態(tài)的花朵一樣，這時(shí)，春姑娘的笑容恰巧被小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)告訴了其它萬(wàn)物：春姑娘笑了。看到這樣燦爛的笑容，有的興奮地說(shuō)：“春姑娘笑起來(lái)好可愛(ài)啊!”有的親切地說(shuō)：“春姑娘的笑容就像仙女一樣漂亮!”還有的蹦蹦跳跳地說(shuō)：“我希望春姑娘能永遠(yuǎn)留在春天!”春姑娘聽(tīng)到這些贊嘆的話語(yǔ)，連忙跟萬(wàn)物們說(shuō)了聲：“謝謝你們的夸獎(jiǎng)!”之后，春姑娘邀請(qǐng)了花朵們、動(dòng)物們、風(fēng)兒們、云朵們......跳一支優(yōu)美的舞蹈，唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲......舞會(huì)開(kāi)始了，你聽(tīng)，蟈蟈歡快地哼著美妙的樂(lè)曲，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀更是盡情地伴奏......就連春姑娘也跳起了優(yōu)美的舞蹈，看到這樣熱鬧的場(chǎng)景，其它伙伴兒也不甘示弱的唱了起來(lái)，跳了起來(lái)，舞了起來(lái)，動(dòng)了起來(lái)......最后，綿羊藝術(shù)家用它那神奇的畫筆和它那天才的想象力，把這幅畫構(gòu)思的極其豐富，大家和春姑娘看了這幅畫，都夸它是一位藝術(shù)高手，綿羊畫家聽(tīng)了這些話，臉上都有點(diǎn)露出了害羞的表情。

路旁的過(guò)路人看到這樣逼真的畫，有的驚訝地說(shuō)：“這是綿羊畫的嗎?竟然如真的一樣，連我都陶醉在了這幅畫中。有的目瞪口呆地說(shuō)：“這怎么可能是綿羊畫的呢?”有的疑惑地說(shuō)：“這只綿羊的想象力怎么可能那么豐富呢?”綿羊聽(tīng)了她們的話，連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲沂撬囆g(shù)家啊!所以才會(huì)讓你們覺(jué)得像真的一樣!這時(shí)她們才恍然大悟!然后慢悠悠地走回了自己的家。

我愛(ài)春天!愛(ài)你那美麗的景象;愛(ài)你那熱鬧的場(chǎng)景;愛(ài)你為大自然增添了一片生機(jī)勃勃!春天，多么美好的字眼，是那么令人難忘，令人留戀，令人喜歡!春天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那美好的回憶!

春天高二作文 篇5

春天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了，到處充滿生機(jī)充滿活力。春天多么可愛(ài)啊！

春天來(lái)了，小草在春風(fēng)吹拂下，在陽(yáng)光照耀下，在大地母親的撫育下，它從土地里偷偷地伸出頭來(lái)，漸漸的，它扭動(dòng)著自己那沒(méi)有花香沒(méi)有樹(shù)高的小小的身軀，從土地里冒出來(lái)了，一陣狂風(fēng)暴雨過(guò)后，小草仍然那么頑強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)到了，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水，它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么挺立，從不被困難所壓倒，也不動(dòng)搖。我不禁吟了一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑拙右讓懙枚嗪冒。∷麑懗隽诵〔莸念B強(qiáng)，寫出了小草的品質(zhì)。我多么喜歡你呀，小草！

春天來(lái)了，埋在土里的春筍也蠢蠢欲動(dòng)了。不管壓在它身上的石塊有多重，不管石頭縫隙有多窄，它總是想盡辦法解決，從地里鉆出來(lái)，露出毛茸茸的腦袋，一夜之間長(zhǎng)出粗壯的身子。多么頑強(qiáng)??！我真佩服它本身，佩服它的精神，也要象它那樣，頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔，剛正不阿。

春天來(lái)了，在洞里冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。青蛙、狗熊、蛇……都從洞里鉆出來(lái)了，貪婪的吮吸著春天新鮮的空氣，也開(kāi)始了它們的新生活。青蛙跳進(jìn)池塘里，“呱呱”的叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物蘇醒了，我也應(yīng)該去追求我的新生活了?！闭f(shuō)完，就蹦進(jìn)池塘里，歡快的游來(lái)游去。我想：青蛙是莊稼的好朋友，我應(yīng)該保護(hù)它。

春天來(lái)了，小燕子飛回來(lái)了，它在我家的窗外，含泥壘窩，作巢，從早到晚飛來(lái)飛去，可是它們不怕勞苦，來(lái)來(lái)往往，多么勤勞??！在看看電線上，有飛倦了的幾對(duì)，閑散憩息于電線之間，嫩藍(lán)的天空，幾根木桿，幾痕細(xì)線，連于桿與桿之間，而線上卻停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，那是多么有趣的一幅圖畫呀。

我們青少年就像春天萬(wàn)物一樣，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，我們朝氣蓬勃，充滿生機(jī)，充滿活力，我們應(yīng)加倍珍惜時(shí)間，不失時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁之材。

春天高二作文 篇6

20xx年末——20xx年初，整個(gè)冬天在一種朦朧中這樣渾渾噩噩的度過(guò)了。

冬來(lái)了，然而北方那種特有的寒冷與冰雪并沒(méi)有如期而至。氣象臺(tái)說(shuō)：“今年將是近50年來(lái)最溫暖的一年?！?/p>

沒(méi)有了冰，沒(méi)有了雪，沒(méi)有了厚厚的大棉帽子，沒(méi)有了北方人那被寒風(fēng)凍得通紅的質(zhì)樸的臉，這樣的冬天，怎么能叫做冬天呢？怎么能叫做北方的冬天呢？

坐在桌前，聽(tīng)著老輩的爺爺奶奶講述著那真正的屬于北方的冬。棉帽，棉猴，棉鞋，那些只屬于北方人的東西，聽(tīng)起來(lái)是那么的溫暖。過(guò)年了，是小孩子最高興的時(shí)候，可以穿上母親們?cè)谟蜔粝聻樗麄冓s制的新棉襖，吃上那平時(shí)難得的凍梨，可以伸著那凍得通紅的小手，提著小油燈，點(diǎn)燃小揚(yáng)鞭，挨家挨戶的去打，去鬧。

然而，那樣地年，恐怕只有在在回憶里或許只是在故事中想著或者聽(tīng)到了?，F(xiàn)在的孩子們也許再也享受不到那樣充滿年味的年了。

正月十五過(guò)去了，沒(méi)有雪，沒(méi)有寒冷的冬，過(guò)去了。春天來(lái)了。氣象臺(tái)說(shuō)：“最近3天內(nèi)，將有近20年罕見(jiàn)的特大暴雪。”新聞?wù)f：“新疆地區(qū)因風(fēng)雪原因，造成火車翻車。”

也許真的會(huì)有那么一天，會(huì)像人們預(yù)想的那樣：地球?yàn)?zāi)難連連，天災(zāi)泛濫，那個(gè)時(shí)候，也許就是人類毀滅的時(shí)候。

春天高二作文 篇7

花期臨近，又是一個(gè)春天了。

春天，可以用來(lái)散心、用來(lái)思念，也可以試著去找回一些讓人有力量的東西。如能在春日的安靜時(shí)刻聽(tīng)一曲動(dòng)人的音樂(lè)，是一件極令人感動(dòng)的事。因?yàn)榇禾毂緛?lái)就是詩(shī)，而音樂(lè)便是這首詩(shī)里的動(dòng)人韻律。我從來(lái)不知道什么叫做刻意地感動(dòng)，總覺(jué)得那樣的勉強(qiáng)似乎抹殺了情感的美。世上積極而美好的東西當(dāng)然會(huì)讓人感動(dòng)，但即使是悲傷，只要這悲傷來(lái)得率性，倒也是件好事，因?yàn)槿藗兏軓谋瘋纳畛晾锵肭宄芏嗍吕怼?/p>

那天偶然又聽(tīng)到C調(diào)《卡農(nóng)》的旋律，我的腦子里不覺(jué)地浮想聯(lián)翩。這是我最喜歡的曲子之一，而以前聽(tīng)著并沒(méi)有覺(jué)得它有怎樣的魅力，但不知道為什么，那一刻我從它的旋律中感受到了春天的氣息。窗外的春意其實(shí)并不是那么濃厚，根本見(jiàn)不著如錦般的繁華，只有零散的幾片剛長(zhǎng)出新芽的小草地可以勉強(qiáng)地算作點(diǎn)綴?？蛇@卻給了我極大的想象空間?！犊ㄞr(nóng)》的背后藏著一個(gè)故事，藏著帕海貝爾和那個(gè)深愛(ài)著他的女孩兒的故事；而它本身也是一個(gè)故事，卻好像從來(lái)都不是靠說(shuō)出的。

音樂(lè)是能夠給人力量的，因?yàn)樗且匀说牧α慷鴮懢?。帕海貝爾把?ài)情里的悲傷和悲傷中那樣一種光明的希望留給了人們。而我在此刻，只覺(jué)得它的演繹便是花開(kāi)的過(guò)程。細(xì)雨的滴落安撫著一種創(chuàng)傷，卻也在滋潤(rùn)著一種希望……此刻，花兒好像從睡夢(mèng)中漸漸醒來(lái)，當(dāng)她睜開(kāi)眼睛時(shí)，萬(wàn)物也都欣欣然張開(kāi)眼，整個(gè)大自然被陽(yáng)光照耀出一片微笑。所有的悲傷與黯淡的顏色都在一片微笑中釋然，只覺(jué)得這個(gè)世界從來(lái)都不缺少溫暖。

不知道悲傷讓生命打了多大折扣、留下多大的遺憾，但是希望永遠(yuǎn)都在，并且，她有一種迫切和掙扎想要去迎著陽(yáng)光。這不就是我們所要找回的力量嗎？在每一次到來(lái)的新氣象里，便帶來(lái)這樣一種新的力量，好像一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的每一節(jié)故事都有一個(gè)新的開(kāi)端。而這樣的故事，即使平淡，也依然精彩。

聽(tīng)音樂(lè)是一種心情，就像窗外的潺潺細(xì)雨，要在安靜里才感受得到它的美。聽(tīng)《卡農(nóng)》也需要這樣一種心情，它會(huì)激發(fā)你的玄思異想，相信萬(wàn)物有靈且美。音樂(lè)是一種介質(zhì)，讓人類的情感和自然的靈性一直交流、融匯。

春天高二作文 篇8

春天必定曾經(jīng)是這樣的：在綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，一首澌澌的歌便從云端唱到了山腳，唱過(guò)了荒涼的山村，唱過(guò)了矮矮的籬笆，唱入了一只小鴨的黃蹼，唱入了軟綿綿的春泥。

春天就是這樣敏感。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云；一聲杜鵑啼，可以斗急滿城的杜鵑花。一陣陣春風(fēng)飄過(guò)，每一棵柳樹(shù)都吟出了一則白茫茫、輕飄飄，理也理不清，說(shuō)也說(shuō)不明，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)的柳絮。

這時(shí)候，桃花把所有的水村山郭都攻陷了，片片桃花鎖住了皇師的御河、民間的江頭。

關(guān)于春天的名字，必定有一段故事：在《尚書》之前，在《詩(shī)經(jīng)》之前，春天必定曾經(jīng)是這樣的：一只小羊在吃草時(shí)猛然感到了許多汁液；一條患傷痛的腿猛然間感到了舒適；一個(gè)放風(fēng)箏的孩子，猛然間感到了奔騰；千萬(wàn)雙在河畔在湖邊浣紗的素手，猛然間感到了水的血脈；一個(gè)在艱難困苦中生活的人，猛然間感到了希望……于是，人們奔走相告著，交流著心中的喜悅，他們用吹口哨的形狀，輕輕地喊出了這個(gè)名字——春天。

鳥(niǎo)又開(kāi)始丈量天空了，有的丈量天的藍(lán)度，有的丈量天的長(zhǎng)度，有的丈量天的高度，他們嘰嘰喳喳地計(jì)算著，它們不是好的數(shù)學(xué)家，始終不肯公布丈量的結(jié)果。

所有的花都交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)，所有的蕊都交給蜜蜂去記錄，所有的風(fēng)都讓窗前的風(fēng)鈴去一一垂詢，一一記憶。

所有的語(yǔ)言都失去了風(fēng)韻，天籟是最悅耳的聲音。春天，是大自然的女兒，大自然的女兒已到了出嫁的年齡，身段婀娜，滿面羞澀，臉上泛著紅暈。

人們紛紛走向大自然，撥響大地的琴弦。

所有的生命都從春天開(kāi)始，所有的美好都從春天開(kāi)始。新的世紀(jì)，我們的腳步從春天邁起，我緬懷湮沒(méi)在遠(yuǎn)古的春天，我焦渴地呼喚新世紀(jì)美好的春天。

【簡(jiǎn)評(píng)】春天的存在是一個(gè)童話。不信，你看：藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云朵，綠色的小山，還有栗色的小木屋，金黃的小鴨……一切都是那樣親切可愛(ài)，怎能不讓人想到那美麗的童話世界！不信，你聽(tīng)：“一首澌澌的歌便從云端唱到了山腳，唱過(guò)了荒涼的山村，唱過(guò)了矮矮的籬笆，唱入了一只小鴨的黃蹼，唱入了軟綿綿的春泥。”多么形象可感的描寫，多么生動(dòng)逼真的刻畫！春天，在小作者的摹寫下，就是一個(gè)可愛(ài)美麗的童話世界。

春天高二作文 篇9

銀杏葉，是像一把小扇子，葉片上有一條條的線。銀杏葉，春天是淡綠的，夏天是草綠的，秋天是金黃的，冬天就全落光了。

通過(guò)這一節(jié)有趣的作文課，我明白了，我們的生活就是一個(gè)圓，我們要用自己最大的努力將這個(gè)圓畫好，畫大！

要求：①將題目空缺處補(bǔ)充文章。②除詩(shī)歌外體裁不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。

所以，努力吧！漫步在青春道路上的少年少女們，為自己，也為更好的明天。今年春天，因?yàn)榕?，所以拼搏；因?yàn)槠床?，所以充?shí)；因?yàn)槌鋵?shí)，所以幸福。

原來(lái)可以和江淮流域媲美的黃河，因植被缺少，人口增多，人類瘋狂開(kāi)墾土地、砍伐樹(shù)木等種種原因，而變化了。兩千年間，竟決口了1500次，改道26次，折磨得兩岸百姓叫苦不迭。

一天，他便擼著手串邊看著路過(guò)的人。這時(shí)，一個(gè)客人問(wèn)：手串多少錢？爺爺說(shuō)500。這太貴了！別人家和你一樣才賣200。200？你仔細(xì)看看，他們家都老橫紋，我是從幾百顆珠子里選出的順紋穿的。擱那倆錢，哪能買到真貨？爺爺自信的說(shuō)?？腿四闷鹗执嗔说?，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，覺(jué)得很好就買下來(lái)了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，爺爺平時(shí)內(nèi)向話很少，可是一談到古玩，就像變了一個(gè)人講的條條是道。

春天高二作文 篇10

又是一年春好時(shí)，春姑娘挽著精致的花籃，邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”我迫不及待地投入大自然的懷抱，行走在春天里，感受滿山遍野悅?cè)说拇阂狻?/p>

昨夜一陣風(fēng)雨，催落花瓣樹(shù)葉無(wú)數(shù)。那夾雜著雨水和花香的空氣清新而濕潤(rùn)，細(xì)雨中，柳色如縷縷浸濕了春雨的綠紗，淺淺地掛在梢頭，在春風(fēng)中拂動(dòng)著萬(wàn)千柔條。 路邊被雨水浸透的楊樹(shù)的老干越發(fā)地深蒼黝黑，濕漉漉的，映襯得樹(shù)身上的青苔越發(fā)地青綠逼人。仰起臉，曾經(jīng)枯禿寂寞的楊樹(shù)梢頭，幾時(shí)綴滿了淺綠嫩黃的新葉，像春的使者遺落在天空里的一方方絲帕，掛在了楊樹(shù)梢頭。

粉色的、白色的還有深紅色的桃花，一樹(shù)樹(shù)開(kāi)得多熱鬧!桃樹(shù)發(fā)散斜倚的枝干比起那直挺挺向上生長(zhǎng)的枝干造型要漂亮一些，花色也比較豐富，桃紅柳綠，是春天里最亮麗的一道風(fēng)景。

紫玉蘭睜開(kāi)了睡眼，開(kāi)始含起了錐形的花苞，像一把把收攏的小傘，還掛著晶瑩的水珠，仿佛那水珠也染上了粉色。小草蓬勃地向上生長(zhǎng)著，踩在腳下像彈簧似的，充滿了生命蓬勃的張力。

呵，春天就在身邊，春天就在腳下，春天就在枝頭。我獨(dú)自打著傘，行走在春天里，行走春風(fēng)細(xì)雨中。那感覺(jué)真好!

春天，是天地萬(wàn)物和諧的季節(jié)。清風(fēng)細(xì)雨，柳暗花明，燕子雙飛，神態(tài)萬(wàn)千，美景如畫，心馳神往!在春天里，大自然徐徐舒展開(kāi)山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫卷。在春天里，人與人和諧相處;真情的流淌，友愛(ài)的出現(xiàn)，讓我們的社會(huì)變得如此溫暖，讓我們的心情變得如此喜悅。

這個(gè)時(shí)候，我又開(kāi)始后悔自己沒(méi)有一枝生花的妙筆，用文字，用色彩，描摹下春天的蹤跡。更不湊巧的是，我出門時(shí)竟然忘記帶上相機(jī)。那就用我的心吧，用心感受著春天的氣息，每一天每一時(shí)每一刻，都是那么新鮮充滿活力!這就是魅力的春天!

春天高二作文 篇11

用死亡換來(lái)的新生，往往是最美的。

——題記

春天真是個(gè)幸福的季節(jié)！我總這樣認(rèn)為。冬天過(guò)于漫長(zhǎng)，使得整個(gè)世界都變成了冷色調(diào)。而當(dāng)春天轟轟烈烈地奔來(lái)時(shí)，那些隱藏在金色陽(yáng)光里的溫暖，便一遍又一遍把我感動(dòng)的措手不及。

我想該是用綠色來(lái)代言春天的。每一個(gè)枝椏上都有生命在奮力向上，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，這樣愉悅地奏響一曲春天的樂(lè)章。

早上的陽(yáng)光打了個(gè)飽嗝，不小心把我叫醒。我于是微笑著上街，準(zhǔn)備邀請(qǐng)春天跳個(gè)舞?？商嗟纳n白一起涌現(xiàn)，在這個(gè)美好的春天，想我展示不該出現(xiàn)的生命的悲壯。

我看到的是滿街枯黃的落葉，葉片上還留著去年秋天的指紋。起了風(fēng)，落葉像行乞的老人，覆在鞋子上，讓人有說(shuō)不出的，粘稠的厭惡。陽(yáng)光看起來(lái)也變得憂傷，葉子還在悲壯地一群一群往下掉，像一只只翻飛的寂寞的蝴蝶，把人的心扯得心疼。

看得呆住了，不禁回憶現(xiàn)在是不是春天。一切都無(wú)法改變，這就是那個(gè)讓人幸福得擁抱全世界的真實(shí)的春天，此時(shí)卻成了生病的孩子。

心里突然就變得很難受，眼望著枝干，期待找出什么魔法把春天治好。我看見(jiàn)又一片枯葉義無(wú)反顧地落下，那樣決絕，可瞬間后我的眼中卻出現(xiàn)了一點(diǎn)綠，在枯葉落下的地方，發(fā)了嫩綠的芽，不，是一個(gè)鮮活的生命！

再看其他的地方，不起眼的角落，竟全上演著新生的歌劇。

一個(gè)個(gè)生命在逝去，一個(gè)個(gè)生命在替補(bǔ)這他們的位置，一次次黯然的小視，換來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)盛裝的新生?？萑~該是以一種怎樣的心情死去，它才會(huì)那樣那樣的灑脫，離開(kāi)相互依偎的枝干。這是不是就叫奉獻(xiàn)，用死亡浸潤(rùn)新生。

落葉被陽(yáng)光披上金色的禮服，安詳而美好。我看到陽(yáng)光在笑，無(wú)聲的笑，眸子都彎了。枝椏上新生的綠在一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，然后把我的心都給纏住了。

我突然覺(jué)得，用死亡換來(lái)的新生，往往是最美的。真的，我用生命發(fā)誓。

我打春天走過(guò)

在一場(chǎng)場(chǎng)生命的交替中

幸福得

快要掉眼淚。

春天高二作文 篇12

春天無(wú)處不在，然而最美的春天卻在農(nóng)村。

蔚藍(lán)的天空中，鑲嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。在微風(fēng)吹拂下，有的像綿羊一樣在遼闊的草原上奔跑;有的又似萬(wàn)馬奔騰;有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛……在遠(yuǎn)處，一座座青山隱約可見(jiàn)。它們連綿不斷，手牽著手，在一起歌頌春天的燦爛!在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈;一顆顆含苞待放的花蕾更為春天增添了幾分秀色與生機(jī)。花叢中，早春的迎春花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，在風(fēng)的吹拂下，手拉手，肩并肩，跳起了歡快的舞蹈。這時(shí)，我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這更是顯示出了青草那頑強(qiáng)的生命力。枝頭嫩綠的葉子，花叢中那各色的花朵，天空漂浮的云彩，翩翩起舞的蝴蝶……都像趕集似的相聚在一起，湊成了一個(gè)色彩斑斕的春天!

幾對(duì)活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來(lái)，也為春天增添了不少生機(jī)。它們?cè)谔炜罩斜P旋，有的由這邊的稻田上，一瞬間，便飛到了那邊的柳枝上;有的嘰嘰喳喳地叫著，好像也在為春天唱著贊歌;有的掠過(guò)湖面，偶爾沾了一下水面，便又飛向高空，剩下的是湖面上一圈圈優(yōu)雅的波紋。小青蛙睡了一個(gè)冬天，現(xiàn)在蘇醒過(guò)來(lái)了，它們跳出洞穴，大口大口地呼吸著田野里的清新空氣，“哇——呱”的叫聲，奏響了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天!

蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷!

春天高二作文 篇13

陽(yáng)春三月的傍晚，空氣中飄散著花卉和土壤的幽香，玫瑰色的夕照余輝潑濺下來(lái)，消除了我與你之間的隔絕。

回顧猶如葬送在地下多年的寶藏，不注意震動(dòng)了構(gòu)造，遽然被翻開(kāi)．如暗夜開(kāi)放的花朵，疏散出旖旎的氣息．就在這樣一個(gè)的光陰，我忽然特別想你。

我跟你的重逢并沒(méi)有演義中的那么放浪，那么坎坷．不過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)明單的，在初三時(shí)，你轉(zhuǎn)入了十三班．

那日的陽(yáng)光如此刻一樣明媚到靡荼，透過(guò)樹(shù)枝照耀進(jìn)入，在課桌上留住一片一片班駁的光圈。

砰－－地一重物落地的聲音震醒了昏昏欲睡的我。

扭過(guò)甚，尋覓聲音的來(lái)源．就這樣看見(jiàn)了你：個(gè)子不是非常高，古銅色的皮膚，寂靜地站著．在與你主張相撞的那一秒，我慌張地庸俗了頭，不想讓你發(fā)覺(jué)出些啥，臉卻紅得猶如一只熟透了的蘋果。

晚自習(xí)時(shí)，了解了你的名字，便一絲不茍地記在心底。

我像一株忠誠(chéng)的往日葵，安靜而激烈的景仰著你．會(huì)建造很多的偶然，食堂，車站，慢慢地見(jiàn)了面也會(huì)打招待．關(guān)系比一般的同學(xué)要好非常多．緊接著，信口開(kāi)河也來(lái)了．就連最要好了朋友，也問(wèn)我是不是愛(ài)你．究竟是少小，其時(shí)的我，太傲慢．我怎么愛(ài)他？慌張地隱藏著這個(gè)在我覺(jué)得是天大的神秘。

爾后，我都會(huì)掌握地逃避著你．即便在路上遇到你，我也偽裝束之高閣．只把本人的暗戀埋在心底的最深處。

就這樣，從來(lái)到結(jié)業(yè)，我們都沒(méi)有再說(shuō)一句話。

沒(méi)有告辭，各奔東西。