報恩讀后感

報恩讀后感(分享8篇)。

閱讀完一本作品后，人們往往能夠深刻感受到自己存在的不足之處。大家對于讀后感這種文體應(yīng)該都不是很陌生吧？因此，我們的編輯為您認真打造了一篇名為“報恩讀后感”的文章，希望這篇內(nèi)容能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

報恩讀后感 篇1

今天，我讀了一本名叫《猛虎報恩》的書。這本書的內(nèi)容十分感人。讓人十分喜歡，不禁就會沉醉在其中。

【猛虎報恩主要內(nèi)容】

這本書主要講了：一只小老虎，還在很小的時候，它的爸爸就已經(jīng)去世了。所以它只能跟著媽媽。一天，它到森林里玩。突然，不知怎么搞的，森林里突然起大火。它和媽媽，一個勁的往前沖。不斷繞開掉下的樹枝，但是，我媽媽還是被一顆掉下的樹枝給砸中了?；殞毧匆妺寢尡辉抑辛?，停下來返回救它媽媽?；寢尀榱俗屗暮⒆踊钕氯?，只好忍心，朝它咆哮，趕它走，不想讓孩子也受牽連?；殞氈缓门Φ耐鸷Ｍ鉀_，終于逃出了火海。晚上只好在山洞里睡覺。第二天一個守林人出來巡視，看到了這個小老虎，出于憐憫之心，把把小老虎帶回了家。

回到家他的孩子很喜歡這個小老虎，天天都和它一起玩。等小老虎長大了，房間也住不下他了。所以他只好忍痛割愛，將小老虎放回山林。

一天他和父親一起出來，小心和父親走丟了。他十分害怕，因為聽到了野獸的叫聲。他剛站起來，就被一只狼撲倒了。他大聲呼救，眼看狼就要咬中他的喉嚨了。突然一只老虎撲了過來，一下將狼撲出幾丈遠。狼看到原來是老虎，頭也不回的跑了。少年人的孩子看了看它，認出來了，眼前就是老虎就是幾年前被他放回山里的那只。

【《猛虎報恩》讀后感】

這本書真感人??！令我百看不厭，每次看的時候我的眼淚就會禁不住的流下來。我也知道了，人一定要學會報恩，不能忘恩負義。還要下文中的守林人一樣，要學會樂于助人，多多去幫助別人，在你有困難的時候，別人也會盡他所能去幫助你。

我愛這本書，因為它令我學到了許多知識。

報恩讀后感 篇2

這段時間，我看了許多書，但是令我印象最深的故事就是胡媛媛編寫《報恩的蛇》。在人們眼中，蛇都有著陰險毒辣、忘恩負義的形象，卻不知蛇其實也是會報恩的。

宋朝景德年間，在江南鳴鳳鎮(zhèn)落霞村有位書生叫張原，他的家境一般，但是十分善良，但在別人眼里他善良得有些迂腐了，因為張原不愿殺生，路上有螞蟻，他會避開，晚上點燈也要用紗罩遮住。很多人都笑話他，但他說萬物都有靈，何況是動植物？張原沒有因為別人的話而改變自己的觀點。

冬天到了，他在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，于是他動了惻隱之心，把蛇帶回了家。在室內(nèi)沒過多久蛇醒來了，就這樣它在張原家住下了，直到來年的春天蛇才離開，離開時蛇久久徘徊，萬分不舍地離開了。

過了半年，張原讀完書下山時，天色已經(jīng)很晚了，他加快了步伐，想快點回家?？墒?，才走了一半路，突然躥出了一只狼，狼用一雙綠幽幽的眼睛盯著張原，張原一看見狼嚇得癱坐在地。就在絕望之時，一條蛇游了過來，惡狠狠地盯著狼，狼咆哮了一聲，沖著張原撲了過來，于是蛇彈起身體迎了上去，狼很是忌憚蛇的劇毒，一直和蛇游走著，蛇也昂著脖子吐著信子威脅著狼，終于狼不耐煩了，一口咬向蛇頭，蛇靈巧地避過頭部被咬中頸部，狼一發(fā)力把蛇頸咬斷，而蛇的毒牙也刺進了狼的脖子，這蛇毒性太強了，沒一會狼就嗚咽地倒地不起。張原哭了，他認出了這就是他去年救過的那條蛇，他含著淚把蛇埋在了山上，他知道自己是再也忘不了這條蛇了。

許多的動植物雖然沒有人類的高級智慧，但是動植物們也能用自己的形式來回饋幫助過它們的人類，其實我們?nèi)祟愐矐?yīng)該學會對世間萬物的感恩，不要讓那些值得珍惜的情感付諸東流。保護世界，保護環(huán)境，保護動物，讓這個世界充滿愛！

報恩讀后感 篇3

今天，我看了一部電影叫《貓的報恩》可好看了！

女主角小春在這個早晨的開頭非常倒霉：她因為遲到而被批評，全班都在笑她，更重要的是，她暗戀的男生町田君看到了這一幕。

放學回家的途中，小春意外的救下了一只差點被卡車撞到的貓。更叫她奇怪的事是：這只貓居然會站起來，并且會彬彬有禮地說：“謝謝?！比缓笥稚衩氐南г谛〈好媲啊Ｍ砩希蠹叶妓X了。這時，小春的家門前聚起了很多貓咪。在這個巨大的“貓”之陣中，貓王乘坐著“貓車”出現(xiàn)了。貓王告訴小春，白天她所救下的小貓實際是貓國的王子月牙。因此，貓國全部的貓視小春為恩人，并將對她有所報答。

第二天，貓們的“報恩”行動開始了。好友廣美收到了許多網(wǎng)球拍；小春的家門前長滿了貓尾草；小春在學校的儲物箱里堆滿了“精心包裝”的'活老鼠；正當小春眼花繚亂的時候，貓王的秘書出現(xiàn)在她家附近，邀請她前往貓國一游。迷迷糊糊的小春在答應(yīng)了嫁給貓國月牙王子為妃……

不想嫁給王子月牙的小春忽然聽見有人在喊她名字“小春，快到貓咪事務(wù)所！有一只白色的貓在十字街等著你?！备S這神秘的聲音，小春在街上看見了流浪貓胖胖，胖胖把她帶到了貓咪事務(wù)所。同時出現(xiàn)的神秘的男爵貓。小春向胖胖、男爵和烏鴉多多求助。剛因為男爵的幫助而安心下來的小春，沒想到一堆野貓轟然而進，以及貓王兩位的秘書帶頭貓群將小春帶到貓國。

貓國開始準備小春與王子的婚禮，一進入這個國度，她的頭上長出了兩只貓耳。這時，男爵及時趕到，如果這一夜不能把小春救出貓國，天亮時分的小春就會當真變成貓兒。在貓男爵、烏鴉、月牙、小雪和胖胖的幫助下，小春向那個唯一的出口奮力前行。最后小春成功了！

我覺得這部電影好玩極了。有興趣的話，大家也看看吧！

報恩讀后感 篇4

這天，是個非常值得紀念的日子。學校為了讓我們學會感恩，懂得感恩，特意請來了感恩教育專家高得勝教授為我們舉行一次意義深重的感恩教育講座，并讓學生與家長一同參加這次意義非凡的講座。

他的第一句話：“一個人如果不懂得感恩國家、感恩父母、感恩身邊的人，就難以成大器。”令我深有感觸，已銘記于心了。感恩是中國人最注重的品德。

緊接著，他給我們說了一個感恩祖國的故事。英氣勃發(fā)的運動員艾哈瓦里在馬拉松比賽途中摔傷了一條腿，但為了祖國的榮譽，他并沒有中止比賽，而是草草地包扎后繼續(xù)頑強地向賽道的終點跑去。紗布滲著斑斑血跡，但他以最大毅力忍著巨痛，在最后一段距離，單腳跳到終點，完成他的使命。我聽后深受感動。雖然他是最后一名，但他為國爭光的精神和頑強勇敢的意志已經(jīng)讓他成為了這場比賽的大贏家，這都源于他有著博大的愛國情懷支撐著他感恩祖國、報答祖國。

三國有諸葛亮為報劉備的知遇之恩“鞠躬盡瘁死而后已”；唐朝有孟郊胸懷對慈母的感恩之情，作出偉大詩篇——《游子吟》；秦朝有韓信為報洗衣婆施飯之恩，賞金千兩；晉朝有晉文公為報楚王厚待之恩，作出“退避三舍”的決定。

高教授慷慨激昂地高聲頌誦道：“誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，作為兒女的我們，無論怎么報答也報答不完父母給予我們的無限慈愛。世間萬物千變?nèi)f化，唯獨父母對兒女的舐犢之愛是永恒不變的。

我們首先要感恩父母，是身體勞累的母親和擔憂焦慮的父親艱難地經(jīng)歷了漫長的10個月后，好不容易把我們帶到這個世界上，我們才能看到多姿多彩的世界，擁有五味俱全的精彩人生。

父母為養(yǎng)育我們勞心勞力。而我們回報父母的是什么呢？一張張的笑臉？一杯杯的熱茶？然而，仿佛更多的是一副副的冷面孔，一句句不耐煩的話。

高教授引用了俗語：“兒女是父母的心頭肉?！贝_實沒錯。當兒女生病時，父母不管白晝黑夜，不論晴天下雨，不顧寒冷酷熱，背上兒女不知疲憊地以最快速度往醫(yī)院跑去。見到醫(yī)生后，誠懇求救、重金酬謝，甚至還不惜下跪哀求。

在這些芊芊學子當中，每個同學的父母都擔任著不同的職業(yè)。上到懸壺濟世的醫(yī)護人員，下到辛勤儉樸的清潔工，但他們都有著一個共同的意愿：望子成龍，望女成鳳。因此，他們把辛勤勞動賺來的錢供兒女讀書，哪怕自己要省吃儉用。

當高教授教育我們：“在今天這個晴朗的天氣里，習習涼風下，全校師生以及家長在一起接受感恩教育，是非常幸福愉快與舒服的……”我突然想起常年為事業(yè)為兒女奔波勞累的父母在平時可沒有我們那么舒暢。當我們在溫暖的課室里舒心地學習時，父母有可能在雜亂的工地里艱苦地打工；當我們用機靈古怪的腦袋打著古靈精怪的主意時，父母有可能在用經(jīng)驗老成的腦袋總結(jié)著工作的經(jīng)驗；當我們得意洋洋地接受老師的溫和表揚時，父母有可能在忍氣吞聲地遭受上司的嚴厲斥責。

不錯，我們所擁有的溫馨學習環(huán)境，都是父母用血汗換來的。

高教授跟我們講了一個商人夜行撿石子變黃金的寓言。一商人在夜行時，一個蒼老的聲音響起：“孩子，撿起地上的石子吧，對你將來有好處的?！鄙倘瞬挥枥頃^續(xù)向前行進。第二次，堅定的聲音響起：“孩子，撿起地上的石子，對你將來有好處的?！鄙倘艘廊徊蛔骼碡?，仍然向前。第三次，聲音以哀求的語氣響起：“孩子，撿起地上的石子吧，對你會有好處的?！鄙倘瞬荒蜔闶捌鹨活w石子。待他到天明，走出森林，才發(fā)現(xiàn)，他在途中撿的石子變成了一顆顆金光閃閃的黃金。他后悔道：“當初為什么不多拾點呢？”當他想回返森林，卻發(fā)現(xiàn)去往森林的道路已無影無蹤。

生活中往往也是如此。蒼老的聲音寓意父母的苦心，將來會有好處的。”；商人寓意不懂得珍惜學習機會的孩子；消失無蹤的道路寓意一去不復返的時光。望子成才的父母總是苦心教導孩子：“孩子，多讀點書吧，對你有好處的?！倍⑼男缘暮⒆又活櫷鏄窙]能領(lǐng)會父母的良心用心，到長大后一事無成，驀然回首，才得知自己浪費了太多寶貴光陰。

可憐天下父母心。父母除了望子成才以外，也非常關(guān)心子女的安危。到了萬不得已時，作為父母的寧可犧牲自己的生命，也要保護孩子，責無旁貸。這個真諦在汶川8。0級與玉樹7。1的大地震中就已經(jīng)用許許多多的生命撰寫出來了。多少父母在地震時克制自己的自救本能，以自己的生命換取了孩子的生命。

高教授慷慨激昂地講述著，感動了場下的所有聽眾。是他字字哼腔有力，句句擲地有聲的言辭讓我們更深地體會到父母的偉大，是他孜孜不倦的教誨，讓我們學會感恩父母。

除了父母以外，最要感恩的，要數(shù)老師了。老師好比辛勤的園丁，每天不嫌勞苦地澆灌著祖國的花朵。不但早起晚歸，而且還不知疲倦地批改著作業(yè)。問他們?yōu)槭裁?，答案是：為了花朵明天開綻得美麗。而不懂事的我們，總是埋怨老師布置作業(yè)多，或是對老師的善意批評懷恨在心。老師是人類靈魂的工程師，為我們嘔心瀝血，我們能為老師做的事由很多。例如：當老師因教學而變得聲音嘶啞時，因遞上一杯清茶，體貼地說：“老師，您辛苦了，請喝茶吧?！碑斃蠋熞蚺亩逊e如山的作業(yè)本而熱得滿頭大汗時，因遞上一張紙巾，關(guān)懷地問候：“老師，熱嗎？我來替您擦汗?！比绱撕唵蔚男袨?，已經(jīng)讓老師感覺很快樂很滿足了。

最后，就是自己身邊的人了。無論是喜歡你的，憎恨你的，遷就你的，為難你的，賞識你的，或不懂欣賞你的。喜愛自己的固然要感激，但討厭自己的人也應(yīng)感激。因為我們能從憎恨、不欣賞、為難自己的人那里得知自己不被他們喜歡的原因或缺點，有則改之，無則加勉。另外，正因為他們的不喜歡，讓自己更加珍惜那些喜歡、賞識自己的人，何嘗不是一件美事？

感恩教育講座完畢，以播放《感恩的心》作為這次講座的尾音。在聽完高教授的感恩教育，加上音樂的渲染，所有聽眾都潸然淚下，并且許多學生都與自己的老師、父母深情擁抱，并承諾今后一定加倍敬愛老師、感恩父母。在這群孺子可教的好孩子好學生里有我的影子。

如果全國13億人民都懷著一顆感恩的心，感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊人，那中國就是一個和樂融融的禮儀之邦。讓我們一起努力朝這個目標奮斗吧！

報恩讀后感 篇5

學校為了讓我們學會感恩，懂得感恩，特意請來了感恩教育專家張雄教授為我們舉行一次意義深重的感恩教育講座，并讓學生與家長一同參加這次意義非凡的講座。

他的第一句話：“一個人如果不懂得感恩國家、感恩父母、感恩身邊的人，就難以成大器?！绷钗疑钣懈杏|，已銘記于心了。感恩是中國人最注重的品德。緊接著，他給我們說了一個感恩祖國的故事。英氣勃發(fā)的運動員艾哈瓦里在馬拉松比賽途中摔傷了一條腿，但為了祖國的榮譽，他并沒有中止比賽，而是草草地包扎后繼續(xù)頑強地向賽道的終點跑去。紗布滲著斑斑血跡，但他以最大毅力忍著巨痛，在最后一段距離，單腳跳到終點，完成他的使命。我聽后深受感動。雖然他是最后一名，但他為國爭光的精神和頑強勇敢的意志已經(jīng)讓他成為了這場比賽的大贏家，這都源于他有著博大的愛國情懷支撐著他感恩祖國、報答祖國。

三國有諸葛亮為報劉備的知遇之恩“鞠躬盡瘁死而后已”；唐朝有孟郊胸懷對慈母的感恩之情，作出偉大詩篇——《游子吟》；秦朝有韓信為報洗衣婆施飯之恩，賞金千兩；晉朝有晉文公為報楚王厚待之恩，作出“退避三舍”的決定。

張教授慷慨激昂地高聲頌誦道：“誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，作為兒女的我們，無論怎么報答也報答不完父母給予我們的無限慈愛。世間萬物千變?nèi)f化，唯獨父母對兒女的舐犢之愛是永恒不變的。

我們首先要感恩父母，是身體勞累的母親和擔憂焦慮的父親艱難地經(jīng)歷了漫長的10個月后，好不容易把我們帶到這個世界上，我們才能看到多姿多彩的世界，擁有五味俱全的精彩人生。

父母為養(yǎng)育我們勞心勞力。而我們回報父母的是什么呢？一張張的笑臉？一杯杯的熱茶？然而，仿佛更多的是一副副的冷面孔，一句句不耐煩的話。張教授引用了俗語：“兒女是父母的心頭肉?！贝_實沒錯。當兒女生病時，父母不管白晝黑夜，不論晴天下雨，不顧寒冷酷熱，背上兒女不知疲憊地以最快速度往醫(yī)院跑去。見到醫(yī)生后，誠懇求救、重金酬謝，甚至還不惜下跪哀求

在這些芊芊學子當中，每個同學的父母都擔任著不同的職業(yè)。上到懸壺濟世的醫(yī)護人員，下到辛勤儉樸的清潔工，但他們都有著一個共同的意愿：望子成龍，望女成鳳。因此，他們把辛勤勞動賺來的錢供兒女讀書，哪怕自己要省吃儉用。

當張教授教育我們：“在今天這個晴朗的天氣里，習習涼風下，全校師生以及家長在一起接受感恩教育，是非常幸福愉快與舒服的??”我突然想起常年為事業(yè)為兒女奔波勞累的父母在平時可沒有我們那么舒暢。當我們在溫暖的課室里舒心地學習時，父母有可能在雜亂的工地里艱苦地打工；當我們用機靈古怪的腦袋打著古靈精怪的主意時，父母有可能在用經(jīng)驗老成的腦袋總結(jié)著工作的經(jīng)驗；當我們得意洋洋地接受老師的溫和表揚時，父母有可能在忍氣吞聲地遭受上司的嚴厲斥責。

不錯，我們所擁有的溫馨學習環(huán)境，都是父母用血汗換來的。

張教授跟我們講了一個商人夜行撿石子變黃金的寓言。一商人在夜行時，一個蒼老的聲音響起：“孩子，撿起地上的石子吧，對你將來有好處的?！鄙倘瞬挥枥頃?，繼續(xù)向前行進。第二次，堅定的聲音響起：“孩子，撿起地上的石子，對你將來有好處的?！鄙倘艘廊徊蛔骼碡敚匀幌蚯?。第三次，聲音以哀求的語氣響起：“孩子，撿起地上的石子吧，對你會有好處的”。商人不耐煩，便拾起一顆石子。待他到天明，走出森林，才發(fā)現(xiàn)，他在途中撿的石子變成了一顆顆金光閃閃的黃金。他后悔道：“當初為什么不多拾點呢”？當他想回返森林，卻發(fā)現(xiàn)去往森林的道路已無影無蹤。

生活中往往也是如此。蒼老的聲音寓意父母的苦心，將來會有好處的。商人寓意不懂得珍惜學習機會的孩子；消失無蹤的道路寓意一去不復返的時光。望子成才的父母總是苦心教導孩子：“孩子，多讀點書吧，對你有好處的”。而孩童心性的孩子只顧玩樂沒能領(lǐng)會父母的良心用心，到長大后一事無成，驀然回首，才得知自己浪費了太多寶貴光陰。

可憐天下父母心。父母除了望子成才以外，也非常關(guān)心子女的安危。到了萬不得已時，作為父母的寧可犧牲自己的生命，也要保護孩子，責無旁貸。這個真諦在汶川8.0級與玉樹

7.1的大地震中就已經(jīng)用許許多多的生命撰寫出來了。多少父母在地震時克制自己的自救本能，以自己的生命換取了孩子的生命。

張教授慷慨激昂地講述著，感動了場下的所有聽眾。是他字字有力，句句擲地有聲的言辭讓我們更深地體會到父母的偉大，是他孜孜不倦的教誨，讓我們學會感恩父母。

除了父母以外，最要感恩的，要數(shù)老師了。老師好比辛勤的園丁，每天不嫌勞苦地澆灌著祖國的花朵。不但早起晚歸，而且還不知疲倦地批改著作業(yè)。問他們?yōu)槭裁?，答案是：為了花朵明天開綻得美麗。而不懂事的我們，總是埋怨老師布置作業(yè)多，或是對老師的善意批評懷恨在心。老師是人類靈魂的工程師，為我們嘔心瀝血，我們能為老師做的事由很多。例如：當老師因教學而變得聲音嘶啞時，因遞上一杯清茶，體貼地說：“老師，您辛苦了，請喝茶吧?！碑斃蠋熞蚺亩逊e如山的作業(yè)本而熱得滿頭大汗時，因遞上一張紙巾，關(guān)懷地問候：“老師，熱嗎？我來替您擦汗。”如此簡單的行為，已經(jīng)讓老師感覺很快樂很滿足了。

最后，就是自己身邊的人了。無論是喜歡你的，憎恨你的，遷就你的，為難你的，賞識你的，或不懂欣賞你的。喜愛自己的固然要感激，但討厭自己的人也應(yīng)感激。因為我們能從憎恨、不欣賞、為難自己的人那里得知自己不被他們喜歡的原因或缺點，有則改之，無則加勉。另外，正因為他們的不喜歡，讓自己更加珍惜那些喜歡、賞識自己的人，何嘗不是一件美事感恩教育講座完畢，以播放《感恩的心》作為這次講座的尾音。張教授的感恩教育，加上音樂的渲染，所有聽眾都潸然淚下，并且許多學生都與自己的老師、父母深情擁抱，并承諾今后一定加倍敬愛老師、感恩父母。在這群孺子可教的好孩子好學生里有我的影子

如果全國13億人民都懷著一顆感恩的心，感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊人，那中國就是一個和樂融融的禮儀之邦。

讓我們一起努力朝這個目標奮斗吧！

報恩讀后感 篇6

動物是人類的朋友，他們是人類的好幫手、好朋友。我們不應(yīng)該傷害它們，而是愛護它們，我們同住在一個星球，應(yīng)該互相幫助。

雙休日，我在家看到的一篇文章，名字叫做《蒙古野驢報恩記》。文章講述了一個叫烏云巴圖的蒙古族牧民。他一次在回家里上，以外的看到了絕跡多年的蒙古野驢為了爭奪配偶權(quán)打斗。一頭個頭較小的公驢受了傷，而另一頭公驢并沒有放過他。巴圖嚇跑了其它驢，救了他。巴圖把他帶回家照料，給了他起了一個名字——巴特爾。不久巴特爾恢復了，巴圖一開始想把他放回草原，可是巴特爾老是回到他家中，就是不走。

于是，巴圖就把他留下了。經(jīng)由一個冬季，巴特爾長的高大肥壯了。20xx年4月7日，巴特爾忽然隨著另一群野驢離開了，巴圖認為巴特爾想自己的同伴了。12月時，巴圖在牧場四周發(fā)現(xiàn)了4頭驢。其中一頭就是巴特爾，其它是母驢。20xx年7月，兩頭母驢生下了兩頭小驢。有不少人來觀看。

20xx年晚上，有三名年青人悄悄的來抓一頭小驢。一開始他們提出買，但是被拒絕，為了得到小驢，他們大打出手，巴圖寡不敵眾，忽然巴特爾帶著其它三頭驢沖過來，又踢又咬，趕走了三人。巴圖為了野驢的安全，花了重金裝上圍欄。20xx年9月，又多了兩頭小驢，現(xiàn)在，巴圖的草場上成了蒙古野驢的家園，他也遠近著名，一些年青的牧民自發(fā)幫助巴圖，巴圖的行為增強了人們保護動物的意識。

動物是通人道的，就像文中的巴特爾一樣，在主人受傷的時候救了他。這么好的伙伴我們?yōu)槭裁磦λ鼈?？一些動物的毛皮雖然會給我們帶來不少金錢但是我們不能見錢眼開，由于錢而出賣了自己的良心。動物在良多時候都幫助過我們，我們不能傷害他們。文中的三個青年是可恥的，就是為了自己的腰包里多幾個錢，而對無辜的野生動物痛下殺手，我們應(yīng)該杜絕這種行為，無數(shù)生靈就是應(yīng)為在不法分子這種行為下走向滅亡的。有人說人類是生物鏈的頂端，可是假如沒有動物的幫助，人類又是如何發(fā)展到今天的呢？古代人們用馬做交通工具、用貓來抓老鼠、用獵狗協(xié)助捕獵，通過養(yǎng)狗來幫助看家，在有些國家，大象也是人們的助手。

人類通過動物來幫助自己更好的糊口；動物通過幫助人類來換取住宿和食品。這樣互相幫助不是很好么？為什么要殺死自己的伙伴，這樣人類終極會受到懲罰的。我們要愛護動物！

報恩讀后感 篇7

動物是人類的朋友，他們是人類的好幫手、好朋友。我們不應(yīng)該傷害它們，而是愛護它們，我們同住在一個星球，應(yīng)該互相幫助。

雙休日，我在家看到的一篇文章，名字叫做《蒙古野驢報恩記》。文章講述了一個叫烏云巴圖的蒙古族牧民。他一次在回家里上，以外的看到了絕跡多年的蒙古野驢為了爭奪配偶權(quán)打斗。一頭個頭較小的公驢受了傷，而另一頭公驢并沒有放過他。巴圖嚇跑了其它驢，救了他。巴圖把他帶回家照料，給了他起了一個名字——巴特爾。不久巴特爾恢復了，巴圖一開始想把他放回草原，可是巴特爾總是回到他家中，就是不走。于是，巴圖就把他留下了。經(jīng)過一個冬季，巴特爾長的高大肥壯了。20xx年4月7日，巴特爾突然跟著另一群野驢離開了，巴圖以為巴特爾想自己的同伴了。12月時，巴圖在牧場周圍發(fā)現(xiàn)了4頭驢。其中一頭就是巴特爾，其它是母驢。20xx年7月，兩頭母驢生下了兩頭小驢。有不少人來觀看。20xx年晚上，有三名年輕人偷偷的來抓一頭小驢。一開始他們提出買，但是被拒絕，為了得到小驢，他們大打出手，巴圖寡不敵眾，突然巴特爾帶著其它三頭驢沖過來，又踢又咬，趕走了三人。巴圖為了野驢的安全，花了重金裝上圍欄。20xx年9月，又多了兩頭小驢，現(xiàn)在，巴圖的草場上成了蒙古野驢的家園，他也遠近聞名，一些年輕的牧民自發(fā)幫助巴圖，巴圖的行為增強了人們保護動物的意識。

動物是通人性的，就像文中的巴特爾一樣，在主人受傷的時候救了他。這么好的伙伴我們?yōu)槭裁磦λ鼈?？一些動物的毛皮固然會給我們帶來不少金錢但是我們不能見錢眼開，因為錢而出賣了自己的良心。動物在很多時候都幫助過我們，我們不能傷害他們。文中的三個青年是可恥的，就是為了自己的腰包里多幾個錢，而對無辜的野生動物痛下殺手，我們應(yīng)該杜絕這種行為，無數(shù)生靈就是應(yīng)為在不法分子這種行為下走向滅亡的。有人說人類是生物鏈的頂端，可是如果沒有動物的幫助，人類又是如何發(fā)展到今天的呢？古代人們用馬做交通工具、用貓來抓老鼠、用獵狗協(xié)助捕獵，通過養(yǎng)狗來幫助看家，在有些國家，大象也是人們的助手。人類通過動物來幫助自己更好的生活；動物通過幫助人類來換取住宿和食物。這樣互相幫助不是很好么？為什么要殺死自己的伙伴，這樣人類最終會受到懲罰的。我們要愛護動物！

報恩讀后感 篇8

前些日子觀賞了宮崎駿大師的《貓的報恩》，故事講的是對自己缺乏自信，生活中也常常倒霉的女主小春，在放學路上救了一只貓，故事由此展開。原來那只貓咪是貓王國的月牙王子，因為小春的搭救，貓國王，也就是月牙的父親，先是給了小春許多老鼠和貓尾巴草，發(fā)現(xiàn)小春不喜歡后又把小春邀請到貓王國做客，但其實貓王國是個表面上美好，但是處處都是痛苦和暴政的地方，最后在男爵和胖胖的幫助下，小春成功逃出了貓王國。

其實這部電影表達的主題是十分明白的：不能迷失自我。在小春剛到貓王國的時候其實她就已經(jīng)開始迷失自我了，從她的話“其實留在這里也不錯”可以看出。但最后男爵還是讓小春找回了自我，變回了人類。

每個人都有獨一無二的自我世界，但是隨著年齡的增長，所見事物的增多，人們的思想會發(fā)生改變，但這并不是迷失了自我，在一定程度上，這應(yīng)該是改善了自我。然而，有些人會經(jīng)歷一些不幸的事，其中的有些人會被打擊得失去生活的信心，混混僵僵地度日，甚至變得貪婪、自私，那么這個人就不是原來的他自己了。

還有些人，會懷疑自己，懷疑社會，甚至對自己的存在表示疑惑，這是十分危險的，因為這已經(jīng)一定程度上迷失了自我。自古以來，只有本心堅定的人才能走的高，看得遠，古代稱皇稱帝的人哪一個不是本心堅定的人。

我并不知自己的意志是否堅定，會不會隨別人的意愿而改變，但我能做的，只是記住現(xiàn)在的自己，讓以后的我記住曾經(jīng)的自己，那么就算我以后變了，我的內(nèi)心也會有一塊凈土是屬于現(xiàn)在的我。

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小學生讀后感分享8篇

書籍使我們心胸變得開闊，情操變得高尚，當我們讀完了作者寫的作品，引發(fā)了我們深刻的思考。?寫讀后感是加深閱讀體驗，掌握書中精髓的途徑。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦了一篇與“小學生讀后感”相關(guān)的好文閱讀，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

小學生讀后感【篇1】

《沒有尾巴的狼》這本書是楊紅櫻阿姨為我們小朋友寫的。

讀完這本書，我的感受是：這只狼有笨的一面，也有聰明的一面。狼聰明的一面是他知道自己很笨，正好尾巴又掉了，把狐貍尾巴按在自己身上，這樣會兩全其美，既可以按上一條美麗的狐貍尾巴，又可以讓狐貍尾巴幫助自己不會的問題。狼笨的一面是雖然有了狐貍尾巴的幫助，但是不一定全是好的，狼跟著狐貍尾巴有苦也有酸。有一次狼貪戀狐貍尾巴會“金點子”而不去“上班”，結(jié)果被店主“告上了法庭”。狼終于嘗到到“法庭”的厲害，懂得了一個大道理：善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候一到，馬上就報。最壞的一次，它把淘淘家的花園毀得一塌糊涂，然后又使用魔法，把別人家的花都變到淘淘家來，惹得全村人都來找淘淘算賬。我想我要是有這樣的朋友就倒霉了。但是狼狐有時候又是美麗的，比如，在遇到洪水的時候，狼狐和麻老鴨救出了兔子嬌和兔子美，還有淘淘。淘淘的爸爸媽媽為了感謝麻老鴨和狼狐，就讓這些小動物跟他們一起生活。而且，狼狐給大地播種七色花的種子，給淘淘施展魔法，讓他成為班上跳得最遠、最高，游泳游得最好的孩子等等。

看到這里，我想我們犯了錯誤并不可怕，可怕的是不思悔改。

小學生讀后感【篇2】

一本好書就像一杯葡萄酒，醇香濃郁；一本好書，就像冬日里的一縷陽光，溫暖如春；一本好書就像春日里的細雨，纏纏綿綿。

《愛的教育》是一本好書。

《愛的教育》給我的童年帶來無限的光彩。這本書以小學生寫日記的形式，活靈活現(xiàn)地描寫一個小學生在學校、家里所看到、聽到的事，并用自己的感受加以運用，使日記更完美。樸素的`語言、樸素的句子、樸素的文章，讓一個孩子的日記散發(fā)著愛的光芒，吸引著更多讀者的目光，讓我們體會到“愛”。

我心中的好書，是伴隨我度過春秋的腳印，一步一個，讓人無法忘懷。

《魯濱遜漂流記》同樣是一本好書，讓人印象深刻。魯濱遜在他的探險路上，幾次遇到困難，但幾次又以自己的智慧打敗了困難。他在困難面前絕不臨陣脫逃，而是作為一個勇士去面對它，戰(zhàn)勝它。他用自己的力量在島上蓋起房子，養(yǎng)起牲畜，種起食物……這本書讓我受益匪淺。我甚至也學起了當家，自己洗衣服，自己燒飯，自己打掃……我相信：只要肯努力，肯吃苦，什么事都會像想象中的那么美好。

我心中的兩本好書都讓我收獲了不少知識，《愛的教育》讓我知道人與人之間需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解，還要用愛去包容對方；《魯濱遜漂流記》讓我知道了遇到困難時，不能像個縮頭烏龜一樣逃避，不能老是依賴別人，要自力更生。

我相信：好書自然可以讓人記一輩子。

小學生讀后感【篇3】

只要你時刻都用一顆樂觀的心去看待世界，面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)天空是多么燦爛耀眼，沒有一點點瑕疵，樂觀向上的精神 —綠山墻的安妮讀后感。一定要堅信，生活中的陽光與微笑是無處不在。

住在綠山墻的馬修卡斯伯特和馬瑞拉?卡斯伯特本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干農(nóng)活的，沒想到陰錯陽算的接到一個紅頭發(fā)的女孩安妮雪莉。安妮雪莉有著非常豐富的想象力，小嘴巴似乎永遠也講不完話，這一點讓許多人都很頭疼。經(jīng)常與鄰居、同學和老師出現(xiàn)爭吵，但是時間長了之后就會喜歡上這個小姑娘。在女王學校，剛獲得第一名的好成績，可是馬修卡斯伯特卻突發(fā)心臟病死亡了。

但沒有讓安妮雪莉失去對生活的信心。 安妮?雪莉是一個愛幻想的女孩，因為常常沉浸在自己的幻想中，所以忘記了自己該做些什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮雪莉這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂與成功。安妮雪莉為了不讓瑪瑞拉?卡斯伯特不寂寞，放棄自己的學歷陪伴她。 如果在生活中遇到了一段彎路，千萬不能用悲痛的心情對美好、陽光、快樂的生活失去信心，要用樂觀向上的精神去面對這些困難，堅信困難前面等待我們的一定是不同尋常的輝煌與壯麗，一定是一片全新的風景！

小學生讀后感【篇4】

聽同學說，楊紅櫻阿姨又出了一本書，叫《會唱歌的貓》，一放假就迫不及待的讓媽媽給我錢，去書店買這一本書。

這本書主要講述了2個事情。一個在翠湖公園西門有一個賣報的聾啞老人。由于他不能吆喝，所以他一天下來只能賣掉幾張報紙。善良的二丫見了，便想幫助那個賣報的聾啞老人。她就向小白主人家的鷯哥學說話，她不分晝夜的學習說晚報—商報—西南都市報，終于學會了吆喝每天她都會在老人身邊幫他吆喝，老人的報紙很快就賣完了。另一件事是依依的媽媽由于車禍受了重傷，成了植物人。為了喚醒媽媽，依依每天都給媽媽唱《魯冰花》。在圣誕節(jié)的晚上，圣誕老人來到了二丫的夢中，送給了她一份特別的禮物—一個機會—幫助依依的媽媽蘇醒。從那以后，二丫每天都在練習唱那首凄美的《魯賓花》，并在夜里唱給依依的媽媽聽。終于依依的媽媽重見了光明的故事。

啊!二丫真是一只善良的小貓!為了幫助一個賣報的聾啞老人，她學會了吆喝;為了幫助依依的媽媽蘇醒，她學會了《唱魯賓花》。世界上什么奇跡都有可能發(fā)生，小貓也有感情。只要懷有信心，貓也可以像人了一樣說話。有著一顆懷有真情的心，愛就可以感動天地!

小學生讀后感【篇5】

合上《三寄小讀者》的最后一頁，夜已深，眼已倦，我始終沉浸在冰心奶奶濃濃的愛意中。

《三寄小讀者》是冰心在三個時期所寫的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》的合集。她以書信的形式，盡情地表達自己的感情，盡情地抒發(fā)自己的內(nèi)心。歲月如歌，時空如梭，我們卻永遠能感受到：枕靠在冰心奶奶愛的臂彎里，聽她訴說，聽她講述。

冰心奶奶有一種特殊的感情，那是一種母愛，一種母親特有的感情，讓人感到溫暖，好像心底的.火焰被點燃。她就好像是我們的生母，用非常婉約的方式向我們傾訴。有時一開頭就用“親愛的小朋友”、“我的小朋友”、“仁慈的小朋友”、“最親愛的小讀者”稱呼，最能表現(xiàn)出那種親切的感情，也最能塑造出一個和藹可親的女性。她是把自己當作母親來寫信的，和我們談生活談學習，和我們講道理講知識；給我們豐富的人生經(jīng)驗，給我們正確的人生目標。我們就是躺在她愛意中熟睡的孩子，連我的血液中也流淌著母愛的溫情。

她精于那種“詩似的散文的文字”。她的語言不是純粹的散文，也不是純粹的詩歌，而是詩歌、散文甚至文言文相結(jié)合在一起的一種新文字。這種語言含蓄細膩，蘊含著溫情，是一種女性特有的風格。曾經(jīng)有人說過，冰心的散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，算是中國最好的作家了。在文中我們時時能感覺得到：“這信該收束了，我心中莫可名狀，我覺得非常的榮幸”，“我不能偏愛，又不肯偏憎”、“別了，別了，最后一句話，愿大家努力做個好孩子”，“窗外燦爛的陽光穿過楊柳的濃蔭，射來一層層淡煙般的光霧！多么好的天氣呵！我懷著無限歡悅和爽朗的心情，來給我的久違的小朋友們寫這一封信”……就是她的那種率直、優(yōu)美、細膩的語言，讓這部作品成了“最自由、最不思索”的作品，也讓她成為我們心中一位心底無私、仁慈寬厚的母親！

光陰流逝，她依舊保持著一顆童心。她說過，使她最自傲的，就是她也曾是一個小孩，現(xiàn)在仍是一個小孩。她的那顆童心把千千萬萬個讀者吸引著。她沒有老，在她那活潑的語言中我發(fā)現(xiàn)了，在她那天真的童趣里我發(fā)現(xiàn)了，她是我們最熱情、最忠實的朋友！她不是用筆在寫，而是用那熾熱的心在和我們交流。在她的世界里，我們沒有長幼的限制；在她的文字里，我們尋到了她仍然天真純潔的心，正如她說的：“在這兩次通訊中間，我又以活躍的童心，走了一大段充滿色、光、熱的生命的旅程”。

小學生讀后感【篇6】

突然就想起了這首高中就學過的詩歌,那時候沒有任何經(jīng)歷,對這首詩歌并沒有太深的感觸.現(xiàn)在回頭再看,其實頗有味道.我和憨厚老實的"氓"第一次見面就互生情愫,即刻私定終生,雖歷經(jīng)重重困難,兩個人要在一起的決心從未被打消.終于,高高興興帶著嫁妝坐上你的小車,以為從此就可以執(zhí)子之手,與子偕老.

誰知一開始的激情很快就淡化,隨著我年華的衰老,你不再用迷人的眼睛凝視我的面容,暴力責罵接踵而至.唯有,一個人在寧靜的夜里,回顧往昔,回顧少年未婚時,想你言笑多溫雅,海誓山盟還在耳,許諾的人卻已經(jīng)死在了我的回憶里讀起來讓人心酸心寒的故事.年少時莽撞無知,卻激情洋溢,一見鐘情就敢約婚,這樣的勇敢在當時的封建社會實屬罕見,在家長制度下,除非是內(nèi)心真摯的情感太強烈,否則有幾個人敢跟現(xiàn)實抗衡!然而男人對女人的愛隨著女人的年老色衰也跟著消磨殆盡.善良且負責任者不會表現(xiàn)出來,可是眼神里沒了那抹熾熱,兩個人都心知肚明,只是開不開誠布公的問題;亦有部分惡劣如"氓"者,不愛了就是不愛了,不會再多給你一絲憐憫."士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

"與男人的無情相對的是,大部分女人骨子里都是向往安定的,不管對方是不是眼角已有皺紋,或者開始發(fā)福,不如年輕時矯健,都會選擇不去打破這份安寧,畢竟把最美好的年華分享給了這個人,把最真摯的承諾許諾給了這個人,把最發(fā)自內(nèi)心的感情交付給了這個人.最讓我感動的還是最后一段,即使是在飽受"氓"的虐待以后,"我"依然會記得他對"我"好的時候."總角之宴，言笑晏晏",我們年少的時候,我們的歡笑,我們的幸福.既然你違背誓言還不知反思,我也就算了吧!不知道詩歌的作者最后做出了什么選擇,如果在現(xiàn)在,離婚是不可避免的,可是在當時,女休男是沒有先例的.真是悲劇,只愿后來的我們一定要以史為鑒!

小學生讀后感【篇7】

一看這本書的名字——《窗邊的小豆豆》時，我想：“應(yīng)該是一顆掉在窗邊的豆子的故事吧?！钡牵义e了。

小豆豆雖然才上一年級就退學了， 但她依然很活潑。她曾經(jīng)對媽媽說長大要當間諜的，可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學校，那里的教室都是電車，大家每天都可以坐自己要坐的.位子，可以先上自己喜歡的課，一個上午把課全上完了就可以去散步，那里還有奇特的音樂課，還有溫柔的校長……

小豆豆不但有活潑的一面，還有粗心的一面。

她上廁所時總愛低下頭看一眼。有一次，自己的錢包掉了下去，雖然里面一分錢也沒有，但是錢包非常漂亮。沒辦法，她只好去找，結(jié)果呢，還是沒找到。

如果大家能像小豆豆一樣，有著愛心的話，世界的愛將永恒，世界有了愛，就不會再有戰(zhàn)爭，世界沒有了戰(zhàn)爭，大家就能一起開開心心地過著和平、幸福的生活。

小學生讀后感【篇8】

星期五下午第2節(jié)課，陸老師說要看繪本，我那叫一個激動，我都等不急了。這本繪本書名叫：《喜歡帽子的小豬》?？戳诉@本繪本的書名，就知道這本繪本的主人公是一只特別喜歡帽子的小豬。

陸老師一打開多媒體看見了繪本的封面：

兩只猴子在淘氣的玩著小豬的球球帽子，無奈的小豬想要回自己的帽子，但是猴子就像?！柏i”一樣，看來要等猴子門玩累了，才能把帽子拿回來了。咦？小老鼠那去了？哦～原來在小豬的特別的小帽子里面呢﹗各種各樣的奇特的.帽子從空中落在了地上，五顏六色的真是美麗極了。

什么？帽子？對于我來說可真是再普通不過了呀！可是對于小豬來說，帽子是獨一無二、非比尋常的。

這只小豬也有自己的名字，叫做：漢密爾頓。它的帽子的確是獨一無二的，因為這些帽子是漢密爾頓自己一個人做的漂亮帽子。漢密爾頓的母親一直以為漢密爾頓于帽子在一起將來不會有好下場，其實她錯了。

只要有夢想就好了。

常懷感恩之心讀后感（分享十篇）

當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的讀后感之感恩的心，歡迎大家分享。

常懷感恩之心讀后感 篇1

讀完《工作要有責任心，生活要有感恩心》這本書，我感觸很深。我意識到責任是一個人能夠給予世界和他人的最好禮物。保持一顆足夠責任心，也就守住了你人生的最高價值，守住了人類的偉大與光榮。

生活要有感恩心：感恩鞭撻你的為人，因為感恩能夠激發(fā)了你的斗志；感恩傷害過你的熱，因為他磨煉了你的心；感恩批評過你的'人，因為你清楚地了解你；感恩孤立過你的人，因為他教你如何獨立；感恩旅行中陪伴過你的你，因為他給了你的毅力和勇氣。我們都應(yīng)該讓自己從感恩中變得更加堅強！

如果說工作中我們應(yīng)該投入一份強大的責任感，那么，生活就需要一顆感恩的心。感恩是一種生活態(tài)度，源自人對于生活的真正熱愛。生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭了，它也會對你哭了。

感恩你的生活，生活就會給你同樣的陽光。感恩可以融化自私和狹隘，讓人獲得真正的幸福和喜悅。

常懷感恩之心讀后感 篇2

一根草，一點露，一朵花，一杯土。萬物的生長，是受著天地的化育與滋養(yǎng)而成的。我們除了受到天地所賜的恩惠外，在我們的日常生活中，無論是食、衣、住、行沒有一項不是由許多人分工合作流血流汗用心做出來的。因此我們才能快樂的生活在這世界上，所以我們能不時常懷著感恩的心去生活，去謝謝那些默默付出、耕耘的人嗎？

仔細想看看，當我能做一位為別人付出的人，那我一定是世界上最幸福的人，因為施比受更有福，這是千古不變的道理啊!這個社會上只要多一個人付出，就能再多一份祥和的心，有了祥和的心，那世界就會更和氣。

“一日之所需，百工之斯為備”，一天之中，我們生活上所需要的東西，不單是靠個人就能辦得齊全的。如果沒有農(nóng)夫的汗水滴下土，哪來香甜的米飯呢？沒有工人鑿工辟壤，哪來寬敞的道路？沒有風雨無阻的清潔工，哪來干凈的街道？要不是前人豐富的遺愛，哪來人類文明的日益進步，我們要感謝的人真的是太多太多了。陳之藩說：“得之于人者太多，出之于己者太少”。今天我們處在社會上，需要感謝的人太多了，沒有昨日的他們，就沒有今日的我們。因此，我怎幺能為自己的一點兒成就而沾沾自喜，漠視他人，而不心懷感恩呢？在生活中有太多人，太多的“無名英雄”，值得我們感激。感謝上蒼，感謝父母，感謝朋友，以及感謝植物，感謝動物，感謝萬物………太多的感謝，說不盡也訴不完。

無論在何時何地，我都要常存一顆感謝的心，這是絕對必要的。因為“感謝心”，是人和人之間減少摩擦的“潤滑劑”，也是生命快樂的源頭，人性中最光輝的表現(xiàn)。假如能用歲月的金鏤，將世人的感謝心串連，編織成一個充滿溫情的社會網(wǎng)，必能化干戈為玉帛，化暴戾為祥和，使人人愉快，家家都歡喜。

感恩的心就像美麗的花，隨時都可能盛開。當它盛開時，看到的人會感受到幸福。所以，只要大家懷著感恩的心，就可以讓每個人的心中都盛開著這朵花，這樣我們的社會就會越來越漂亮，而且每一個人也將都可以感到幸福與快樂 。

常懷感恩之心讀后感 篇3

有一個天生失語的小女孩，從小沒有父親，與早出晚歸的媽媽相依為命。每當媽媽披著夕陽回家的時候，小女孩也就得到了無上的美味——一塊小小的年糕。有一天，下著大雨。因為尋找沒有歸來的媽媽而走了很遠的小女孩終于看見了攥著年糕，倒在雨里的媽媽：她睜著雙眼，永遠離開了她。于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅強。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。

一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動久久觸動的心靈。這是一個失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會深深觸動每一位讀者的心。你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動。一個失語的小女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅強，讓自己勇敢地活下去！細細的雨絲，似乎也被小女孩深深打動，變得舒緩了的雨又添了柔情。

你看見了嗎？雨夜中那個瘦弱的背影，那一對身隔兩界的.母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心地走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地揮舞，那是一個決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅強。你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運令人仰止的堅強。不幸的女孩不言放棄，敢言自強。命運，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，感謝命運，要在感謝厄運中活出一個大寫的自己！我聽見了，這無聲的真情，一個了不起的孩子讓媽媽放心地走。我看見了，那個堅強的背影，鼓勵我超越苦難，學會堅強。

我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運教會我堅強，堅強的我才能夠從容地擁有未來。“我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”《感恩的心》無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌﹑這個故事能如此深深地打動我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅強的頌歌。

常懷感恩之心讀后感 篇4

感恩是一個人必備的品質(zhì)，所以我被林清玄的《感恩之心》深深地感動了......

在書中，我學會了感恩生命之人――父母，是他們把我?guī)У搅诉@個精彩的世界。從那時我咿咿呀呀學語時，您們就成了我最親的人！我學會了感恩知識之母――老師，是老師把我的大腦裝飾得有了知識。記得第一次上學時，我遲遲不肯進校。是您微笑著把我領(lǐng)進了班級，從那時起，我就認定您老師這個崇高的職業(yè)......

人生途中難免有太多的風風雨雨，可是誰哺育了我這棵弱小的青芽呢？是父母！又是誰把養(yǎng)料投進了我的心田呢？是老師！

如果只有一個蘋果，它決不能把一個籃子裝滿；要是蘋果樹只有一棵，它決不能把一個果園遮攔起來；可是一個人，他要把感恩的心靈分給一些人。那世界就會到處充滿感恩，就像甜甜的`果子掛滿了果園......

感恩在這個五彩繽紛的世界，讓我們以感恩之心走進這個美麗的世界，那么人生就能像盛開的花朵一樣美麗了！

常懷感恩之心讀后感 篇5

人的一生，無論成敗，都得到大多數(shù)人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的關(guān)心。我們成長的每一步，都有人指點；我們生活的每一天，都有人幫助。這個世界，因為有感恩這個詞，變得溫暖而和諧。滴水之恩，涌泉該懷有一顆感恩的心。

我曾有在新聞聯(lián)播看過這樣一個短片：有一個小女孩，她很愛學習，可是家庭條件的現(xiàn)實，卻讓她不得不退學?？墒撬匀粵]有放棄學習，自己找來課本，一邊放牧一邊學。她的舉動感動了她的家人，她終于又走進了課堂。小女孩是懂事的，她明白這次機會的來之不易。于是，她更加努力地學習，來回報自己的親人。過了很多年之后，女孩走上了工作崗位，當她拿到人生的第一筆工資時，她沒有為自己買什么，而是為家人買鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們也應(yīng)該感恩，感恩我們的老師，因為他讓我們在知識的海洋中盡情遨游。老師是大樹，永遠關(guān)心呵護著學生，為學生遮風擋雨。老師是蠟燭，照亮了別人，卻奉獻了自己，向我們展現(xiàn)了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的偉大。課堂上，是誰孜孜不倦為我們講解題目；課后，又是誰為我們努力著批改作業(yè)？是的，就是我們平凡卻又偉大的老師。

感恩很簡單，并不需要什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在點點滴滴中。遇到老師時，親切地說一句老師好；放學時，和老師說一聲再見。這些，都是最簡單也是最好的感恩方式。

只要我們大家都擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。

常懷感恩之心讀后感 篇6

時逢清明，日暖風熏，鶯歌燕舞，彩蝶翩翩，山花爛漫，樹木叢生，百草豐茂。一株株木棉花以火紅的臉龐向春天報到，一簇簇梨花以雪白的腰肢向春天問候，一棵棵垂楊柳以婀娜的舞姿向春天招手……

一年清明，一季春光，一時溫煦，又伴隨著一串串歷久彌堅的記憶。清明送來了春光又招俫了一段歷史的緬懷。

清明，自古而言便有祭拜先祖緬懷逝者、祝福生者的傳統(tǒng)，而新中國時期的清明又多了分對那些為了新中國的解放事業(yè)而浴血奮戰(zhàn)的犧牲自我的革命先烈的深深哀思。

一年清明，一重愁，一段情，一陣思。走在烈士陵園青松翠柏掩映的俑道上，聽著“沙沙”的風拂過林間的聲音，仿佛眼前剎那間涌現(xiàn)出一個槍林彈雨的場面：一位位頭戴五星徽章的綠軍帽在樹林彈雨中匍匐前行，汗水將他們的額頭浸濕，泥濘將他們的肩頭濡染，萋萋芳草上留下他們的鮮血，滾滾紅塵留下的是我們永恒的記憶。

無論炮火多么猛烈，子彈多么密集，他們，始終向前，始終秩序井然地向前，始終義無反顧地向前向前再向前。也許這是生的陣容，也許這又是死的隊列。如果生，便是最壯麗的生，如果死，便是最悲壯的死。僅僅因為——家、國。

伴隨著二十四聲轟鳴的禮炮聲在天空門響起，毛主席站在莊嚴的城樓上宣告：新中國成立起來了，而你們最終未能等到這一刻，層層綠茵埋藏著你們的赤膽忠骨，淺淺塵土蘊含著你們的錚錚英靈。但人們并未隨著歲月的流逝而忘卻你們的豐功偉績，一座人民英雄紀念碑在天安門廣場拔地而起，它記載的不僅是你們的卓越功勛，還有人們的深深緬懷。

又是一年清明，又逢一處閑愁綠軍帽倒下了，但卻未能阻擋他們勢如破竹的氣勢。因為，他們倒下了，卻又有前仆后繼的后來者永無止息地向前。他們倒下了，卻未能阻擋人們涌如潮水的記憶。

瞧！在綠軍帽倒下的地方，殷紅的鮮血浸透了整片土地，而就在這片土地上滋養(yǎng)出生生不息的華夏淵源，鑄就了龍騰虎躍的中國魂，這一切的一切，僅僅因為他們。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”綿綿絲雨澆灌著春色，滋養(yǎng)著人間，卻又同時編織出一部部壯麗的史歌。

常懷感恩之心讀后感 篇7

人人都會感恩，人人都有一顆感恩的心！雖然每個人感恩的方式不同，但他們都有一個共同的目的，那就是：人人為我，我為人人！……

人人都有一顆感恩的心

感恩是什么？感恩就是當你遇到困難時，別人伸出援助之手來幫助你，你給予回報。人人都會感恩，哪怕你對對方只說了一句“謝謝！”，別人都會銘記在心。

作為一名中學生，我們要學會感恩父母、感恩老師、感恩同學。我們長這么大，是誰養(yǎng)的我們？當然是生我們的父母了！他們省吃儉用，為的是什么？為的是讓我們吃好穿好呀！現(xiàn)在我們漸漸長大了！應(yīng)學會感恩父母了！我們平時應(yīng)多幫父母做做家務(wù)，好減輕他們的負擔。最近爸爸頭上的銀絲越來越多了！像那披滿白雪的勁松，這是他歷經(jīng)風霜，飽嘗艱辛的見證啊！他平日早出晚歸，為我們一家掙錢，多么的不容易??！他們把這些苦頭深深埋進心里，不愿說出來，他也是怕我們?yōu)樗麚难剑?/p>

是誰教我們知識？是辛勤培育我們的老師?。∪藗兂Ｕf：“師恩恩重如山！”的確如此。老師為我們付出了太多！他們?yōu)榱私逃聵I(yè)，嘔心瀝血！奮斗了一生！老師像園丁，精心培育祖國棟梁；像蠟燭，燃燒自己照亮別人；像人梯，用肩膀支撐我們攀高；像石子，讓別人踩著他開辟前程；像渡輪，把我們載向成功的彼岸；像拐杖，支撐我們走像陽光！當我們遇到數(shù)學難題時，是老師幫助我們找到了答案；當我們遭受挫折時，是老師讓我們重樹信心；當我們迷失了方向，是老師讓我們找到了正確的人生航向。老師！您多偉大??！為教育事業(yè)做出了偉大的貢獻和犧牲！我們能回報您的，就是那考試試卷上鮮紅的分數(shù)。也許我們沒有您想像中的那么優(yōu)秀，但我們盡力了！結(jié)果并不重要，重要的是這顆心，有了這顆心，即使再辛苦，想必您也會露出那深藏不露的微笑！

同學之間的友誼是珍貴的，就如一杯清茶，淡淡的澀澀的，可是那清香飄逸。有時又如一杯醇厚的酒，在歲月中越存越濃。當你跌倒時，他會伸出雙手；當你遇到不懂的問題時，他會耐心的給你講解，讓你不再困惑！同學之間應(yīng)互幫互愛，才能體現(xiàn)出和諧的氣氛！

人人都會感恩，人人都有一顆感恩的心！雖然每個人感恩的方式不同，但他們都有一個共同的目的，那就是：人人為我，我為人人！

常懷感恩之心讀后感 篇8

感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)成人；感謝老師，他們教給我們知識，學會了做人的道理；感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我們不斷進取、努力。感謝太陽，它讓我們獲得溫暖；感謝江河，它讓我們擁有清水；感謝大地，它讓我們有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。

有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。

學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂用感恩的心生活。

常懷感恩之心讀后感 篇9

在經(jīng)歷了一天又一天的日落日出，一次又一次的花開花落，不知不覺中我已走過16個春夏秋冬。在這幾千個日日夜夜里，我一直在幸福中成長。在我們成長的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡；但也有許多人使我難以忘懷，感激終生。

感恩對手。是他們和我在競爭中共同進步。我們之間有競爭，更有友誼。他們時時告訴我：要認真，要努力，不要被別人落在后面。面對挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅持。對待對手，多點友好，多點感謝，讓我們在爭先恐后的比賽中共同進步。

感恩同學，是他們在我受傷的時候安慰我，在我困難的時候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢想的田野自由奔跑，在青春的舞臺上飛舞。張揚個性，開拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對待同學，多點關(guān)心，多點幫助。讓我們在有限的年輕的日子里，留下一段美好的回憶。

感恩偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進。是他用他的故事告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚長避短，向著自己的理想邁進。面對偶像，不盲從，不瘋狂。學習他身上好的地方，取長補短，完善自我。

感恩老師，是辛勤的園丁教會了我知識，教會了我做人。在浪漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨，是他們告訴我：愛拼才會贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進??；是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對一切。于是當我遇到挫折的`時候，總是用良好的心態(tài)面對它，勇往直前，絕不認輸。對待老師，要多一點尊敬，多一點服從，用優(yōu)異的成績報答他們殷切之情。

感恩父母，是雙親養(yǎng)育了我生命，用心血汗水讓我成長。雖然我已經(jīng)十七八歲，他們?nèi)匀环判牟幌?，在求學的路上，衣食全包不說，還要時常接送，甚至連床鋪怎么疊擺，都要親自動手。他們有什么困難，從來不讓我知曉，面對我的始終是微笑。父母教育我尊敬師長，團結(jié)同學，與人為善，教育我好好學習，快樂生活。對待父母，要多一點孝順，多一點照顧，用學有所成回報他們的養(yǎng)育之恩。

我們還要感恩這個社會，是黨領(lǐng)導人們翻身做主人，過上幸福的生活，又是黨領(lǐng)導人民改革開放，發(fā)家致富，奔向小康之路。黨用社會主義的核心價值觀教導我們，讓我們傳承中華民族忠孝的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓社會這個大家庭變得越來越和諧美好。我們是幸福的一代，享受的一代，這些都與黨和政府的好政策是分不開的。我們有什么理由不感恩和回饋這個社會呢？

在我們?nèi)松牡缆飞?，值得感恩的人有許許多多，我們只要時常懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂，就能讓自己成為一個大寫的人！

常懷感恩之心讀后感 篇10

我最近讀了一本書—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書被稱為是改變中國人心態(tài)的和諧人生讀本。

它讓我懂得了要學會感恩，其中有一段話，我印象最深：

感恩吧！給我們的'父母！

不要說沒有時間！不要說沒有精力！不要說忙過這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！

省兩分鐘打一個電話，告訴父母在一次爭吵中的錯誤！

省下一次肥皂劇的時間，聽父母嘮叨一下生活中的瑣碎……

感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！

我以前一直覺得父母是很嘮叨的人，自從讀了這本書以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復。愛使語言變得瑣碎！

看了這本書后，我慢慢學會了，要經(jīng)常幫父母做家務(wù)，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說我一天天長大了。

老人與海讀后感分享8篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“老人與海讀后感”或許能幫助您解決一些疑惑，當我們對作者寫的作品有不一樣的看法時。?閱讀后，我們應(yīng)該好好地總結(jié)和反思自己的思考和感受，作品讀后感從什么角度寫才恰當呢？讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

老人與海讀后感 篇1

今年暑假，我讀了美國作家海明威的小說.讀了這本書在我心中留下的只有一個硬漢的形象。我第一次看這本書，對我的精神影響最大的一句話是“人可以被打敗，但不可以被打倒”。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?。

古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

因為老人堅定執(zhí)著的信念，所以他的執(zhí)著贏過了波塞東的囂張。

轉(zhuǎn)而想到了自己，從小學畫畫不到一年，放棄了；打乒乓球，摔了一跤就不學了…。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。并不是沒有堅持過，但那種枯燥與永無止境的等待是一枚細針，足以穿破一個鼓鼓的氣球?？v使老人身處險境，但他的生存信念驅(qū)走了死神的垂顧。

老漁夫，雖然老了，倒霉、失??；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。

老人與海讀后感 篇2

當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它的時候，無論最后捕到的是不是完整的一條魚，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在追捕那條馬林哈魚的過程中充分的體現(xiàn)出來了。

《老人與?！烦晒λ茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。寫這篇文章的作者也因此獲得了諾貝爾文學獎。小說的主人公是一名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，他獨自一人出海打漁，經(jīng)過八十四天仍然一無所獲，及至八十五天，他終于釣上一條大馬林哈魚，然而這條魚的力量過于強大，老人歷經(jīng)艱辛在茫茫大海上經(jīng)過三天較量，才終于至服了大魚，因為大魚龐大無比，根本無法拖上船，他把大魚捆在漁船的一側(cè)，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，老人奮力對抗鯊魚，但最后留給他的只有魚頭、魚尾和一條脊骨。

海明威在這里塑造的老人是一個悲劇的英雄，雖然他最終只得到了一副魚骨架，但他是一個精神勝利者，他說：‘人不是為失敗而生的……一個人可以被毀滅，但不能被打敗。’人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為老漁夫這樣的人一次又一次的向限度擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度失敗還是成功，都值得我們學習。

海明威通過對老人與大馬林哈魚、鯊魚和大海的搏斗以及大量的內(nèi)心表白，表達了他對人與自然關(guān)系的思考：自然法則是人類力量不可抗拒的，我們崇高的人對大自然不屈不饒的斗爭，也要崇高的人與自認和諧相處。

老人與海讀后感 篇3

今年漫長的寒假，讓我讀了不少書，但對我影響比較大的莫過于美國作家海明威的《老人與?！愤@本書了。它成功地塑造了一位堅強的漁夫——桑堤亞哥。

桑堤亞哥是一位年過半百的老人，他出海84天一無所獲，直到第85天的黎明才給他帶來了好運，一條巨大的馬林魚上鉤了。在接下來的日子里，老人獨自一人在那條破爛的小船上，與巨大的馬林魚斗智斗勇。面對這樣一條大魚老人絲毫不感到畏懼，即使他的雙手早已沒了力氣，但他堅韌不拔的意志，讓他頑強地堅持了下來，比較終拖回了一副大魚的骨架?！耙粋€人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”，海明威筆下一位硬漢的形象，就這樣浮現(xiàn)在我的眼前，他告訴我們要敢于向命運挑戰(zhàn)，做永不服輸?shù)亩肥俊?/p>

這位老人的運氣是糟糕的，但他苦中求樂，并沒有把那條馬林魚當成敵人，而是把它當成了茫茫大海中陪伴自己的摯友。陷入困境并不可怕，只要平復好心態(tài)努力爭取，就一定可以戰(zhàn)勝困難。法國文學家盧梭曾經(jīng)說過“磨難，對于弱者是走向死亡的墳?zāi)?，而對于強者則是生發(fā)壯志的泥土”，桑堤亞哥無疑就是后者，他告訴我們在生活中遇到挫折不抱怨，有勇氣和力量直面困難，在苦難中尋找快樂，才能品嘗出生活的`真滋味。

老人與海讀后感 篇4

近日換了住處，在平時不常打理的柜子里偶然翻出了海明威的《老人與海》。

書中描寫了一位老年古巴漁夫——桑提亞哥，書中描寫了老人與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開的故事。

風燭殘年的桑提亞哥一連八十四天都沒有釣到一條魚了。第八十五天他獨自一人乘船出航到很遠的地方捕魚，竟捕捉到一條比小船還長兩英尺的大馬林魚，而大魚則是拖著船往西北方移動。老人依然死拉著不放，即使是沒有淡水，吃著生魚。左手抽筋，沒有像樣的武器和沒有助手。

“還不算太槽，疼痛對男人來說不算什么?！鄙Ｌ醽喐缯f。經(jīng)過兩天兩夜之后，老人終于殺死大魚。

本以為一切都重歸平靜，老人便將大魚綁在船舷邊準備回航?？纱篑R林魚的血腥味引來了不少的鯊魚。老人不得不再次與鯊魚搏斗，保護自己的戰(zhàn)利品。

老人一次又一次的殺死一些鯊魚。可是最終鯊魚將大馬林魚啃得只剩下一條白骨了，并且老人弄掉了自己唯一的一把魚叉。

“人可以被毀滅，但不能被打??！”

當他駛?cè)胄「郏呀?jīng)是夜晚了，所有的人都已經(jīng)上床睡覺了。老人獨自拔下桅桿，扎好，然后向岸上爬去。他跌倒了，在路上躺了一會，坐起身注視著一只路過的貓。

在回到自己的小屋前，老人足足歇了五次。在黑暗中摸索著喝了口水便上床睡覺了。他沒有柔軟的大床，只能用舊報紙墊起來，拉過毯子蓋住自己的雙肩。

小男孩為他帶了咖啡和他不在時的的報紙。老子則正夢見長長的金色的沙灘和那些獅子。

每一個男人都想成硬漢。作者本身就是一個硬漢，而桑提亞哥也是一種硬漢的象征。他有著不屈服的精神，與大魚搏斗，與鯊魚搏斗，與生活搏斗。只要有足夠的決心，就能打敗所有人。

老人與海讀后感 篇5

他釣上了一條大馬林魚，明知魚的力量比他大，但仍決心戰(zhàn)斗到底。他的左手被劃破了，他不斷的與它談話，以此來減少疼痛，防止自己變得麻木。是啊，生命懼怕麻木，但生命慶幸疼痛。麻木就意味著死亡，而疼痛則象征著重生。即便，一點點的微疼，也意味著活著，只要活著，一切都還有希望。最終，他戰(zhàn)勝了它，準備返航。

沒有人能預知未來的事，但生活中必須時刻準備著接受未知的變化。幸與不幸，往往只是在一瞬間。很不幸，圣地亞哥遇著了鯊魚。但是他沒有法子，于是，接受不能改變的部分，產(chǎn)生力量，進而改變自己可能改變的部分。用盡力氣，與鯊魚斗爭，他的意志不會被摧毀。在被鯊魚咬去了近四十磅魚肉，他的感慨：人不是為失敗而生的，一個人可以被摧毀，但不能給打敗。讓我深表贊同。后來，他放棄了斗爭，一心掌舵歸航，盡管與他那感慨不符，但我仍很佩服他。記得哲學家威廉。詹姆斯說過：要樂于承認事情就是這樣情況，能夠接受發(fā)生的事實，就能克服隨之而來的任何不幸的第一步。接受比不知好歹的頑強抵抗，更讓人佩服。

疲憊的圣地亞哥回來后，沉沉的睡去。他帶回的只有一具大馬林魚的骨架，但他贏得的卻是人們的贊美。不知道，他演繹的是悲劇還是喜劇。唯一可以知曉的就是，他還不算老，一個有勇氣、有膽量、有毅力的人，他是年輕的，心，精神，一切……

老人與海讀后感 篇6

在寒假里，我閱讀了好幾本書，但我最喜歡對我影響最大的是《老人與海》這本書，它的作者是美國小說家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，內(nèi)容主要寫了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷：老人曾是一位最棒的漁夫，可是，現(xiàn)在已經(jīng)八十四天沒釣到魚了，和老人一起捕魚的男孩的父母不讓他再跟老人一起出海了。因為老人老了，別人開始懷疑他的實力，老人想證明一下自己的實力，就出海捕魚，制服了大馬林魚，又和鯊魚搏斗，最終敗給鯊魚。書中描寫了老人曾想起年輕的事，和現(xiàn)在形成了強烈對比。

讀了這本書，老人和鯊魚搏斗的場景深深印在我的腦海里，這種自強不息的無畏精神多么值得我們學習，盡管老人沒捕到更多的魚，可一個老人能到像獅子一樣兇猛的海里捕魚，已經(jīng)很厲害了，還制服了大馬林魚，那得有多大的實力呀！

雖然沒制服鯊魚，可那么兇惡的鯊魚，人人都會被打敗，不是嗎？老人英勇的精神令我敬佩，再想想我們小學生，應(yīng)該要認真學習，專心聽老師講，遇到困難也不怕，努力制服它。俗話說：活到老，學到老，也正如老人：堅持捕魚到老，不怕困難，不服輸。

《老人與?！纷屛依斫饬死先瞬遏~的辛苦和真正捕魚的苦心，讀起來心里充滿了勇氣，這是一本激勵我的好書！

老人與海讀后感 篇7

這個暑假，我讀了一本書叫《老人與?！愤@本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚．有一次他釣到了一條大魚，但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚．老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了．結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架．

在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步．比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以用心、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折．她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她最后戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自我的貢獻．魯迅先生以前說過：“偉大的胸懷，就應(yīng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自我的不幸．”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭．

老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭．老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他．”當你碰到困難時，你必須不要被挫折壓倒??！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路．那才是從失敗中獲取的最大的收獲．毛澤東主席以前說過：“失敗是成功之母．”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭到無數(shù)次失敗和打擊．然而，他英勇卓絕．他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的．他在最后一次，也就是0860年的時候林肯最后當選為美國總統(tǒng)，他最后成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力最后得到了回報．

我們碰到挫折時，就應(yīng)要勇敢應(yīng)對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”

此刻我們努力起來，讓老人、讓他們永不言棄的精神感動并激勵著我們每一個人吧！

老人與海讀后感 篇8

人為什么而活？人最寶貴的是什么？這是困擾我很長時間的問題。我向很多人提問，可每個人的答案都不相同，直到讀了《老人與?！罚J識了那個84天沒有打到魚，不向命運和困難屈服的老漁民，我仿佛看到無邊無際的大海，那條巨大的馬林魚和一群大鯊魚，終于在故事里找到了答案……

老漁夫桑提亞哥已經(jīng)84天沒打到魚了，作為經(jīng)驗豐富的老漁夫，他本可以躲在家里不出來，免得被人嘲笑，但桑提亞哥老人并沒有如此。

第85天，不向困難屈服的他繼續(xù)向大海發(fā)起挑戰(zhàn)。這次他把小船駛向大海深處，終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚。馬林魚不想被抓住，就這樣人和魚在海上整整搏斗了三天兩夜，最終，他勝利了。

好景不長，鯊魚蜂擁而至，老人腦中也曾有過退縮放棄的念頭，但堅強勇敢的他很快打消了這種想法，因為他堅信，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。經(jīng)過一場搏斗，人與鯊魚的大戰(zhàn)最終落幕，鯊魚退去，老人回到岸邊。雖然馬林魚被吃了個精光，但老漁夫桑提亞哥才是真正的勝利者，他用堅強勇敢的精神捍衛(wèi)了漁夫的尊嚴。

我從心底里敬佩這個敢于挑戰(zhàn)自我，永不放棄的老漁夫。我們每個人在生活中都是出海捕魚的漁夫，那“魚”就是目標和夢想，只有通過努力，才能克服困難、實現(xiàn)目標、追求夢想、捍衛(wèi)尊嚴。一次次超越自我，哪怕沒有成功，也是真正的英雄！