驕陽讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-06-22 驕陽讀后感

驕陽讀后感。

您也許對寫好一篇讀后感充滿熱情吧？在閱讀了作者的作品之后，內(nèi)心也會涌起各種不同的感受與思考。讀后感是閱讀所得最好的一種體現(xiàn)方式，現(xiàn)在，請看本篇文章為您提供的有關(guān)“驕陽讀后感”的最新范文。

驕陽讀后感篇1

《直視驕陽》讀后感800字：

想象一下，五年或是十年之后，如果你一直在做你目前每日做的事情會有什么遺憾?是否可以繼續(xù)想象一下，從現(xiàn)在開始，你做點(diǎn)什么能讓自己在一年或五年之后回首想想不再有什么新的遺憾?

這段文字是在一個(gè)讀書群里看到的，書的名字叫《直視驕陽》，作者歐文.亞隆醫(yī)生，一位著名的心理治療大師，書的內(nèi)容是如何克服死亡焦慮及征服死亡恐懼。

你們有沒有想過死亡這件事？對死亡有沒有恐懼？

我以前好像很少想到，但近幾年經(jīng)常想。包括這幾年生活習(xí)慣及愛好的改變也是源于對死亡的思考。很多時(shí)候我衡量一件事該不該做以及情緒的喜怒哀樂，都會以死亡，或者說死亡前夕為標(biāo)準(zhǔn)。如果遇到不開心的事，甚至有時(shí)候感覺這事怎么都過不去，我就想，如果現(xiàn)在要死了，還有幾分鐘時(shí)間把自己的一輩子回顧一下，那我腦海中閃過的片段有哪些？這件事會成為片段之一嗎？如果不會，那它就不值得耗費(fèi)時(shí)間、精力。

如果真的面臨死亡，我們會放不下誰？我想大多數(shù)人放不下的應(yīng)該是兩類人——生我的和我生的。對于父母，其實(shí)很無能為力，只能多多珍惜與他們在一起的日子。但對于孩子，該留給她一些什么，是我一直思考的問題。

不過金錢從來都不是我的首選。我覺得更多的應(yīng)該是精神層面的東西。一些你們共同的經(jīng)歷，以及你的人生經(jīng)驗(yàn)，所以這幾年我會經(jīng)常帶曦曦出去走走，開始寫公眾號，拍照，運(yùn)動，嘗試很多新東西的同時(shí)也試圖記錄一些東西。

書里說，對死亡的恐懼常常與人生虛度的感覺緊密相關(guān)。換句話說，你越不曾真正活過，對死亡的恐懼也就越強(qiáng)烈；你越不能充分體驗(yàn)生活，也就越害怕死亡。

當(dāng)生病時(shí)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，當(dāng)身邊人甚至是陌生人離開時(shí)，忽然覺得來日并不方長，人生太多遺憾。假如你不想有新的遺憾，從現(xiàn)在開始你會怎樣生活？你會做什么樣的改變？還會為瑣事而煩惱嗎？還會為別人的評價(jià)惴惴不安嗎？還會為金錢利益絞盡腦汁嗎？讀后感·今年發(fā)生在身邊的很多事，作為旁觀者，人心冷暖，世態(tài)炎涼，真是不成長，不看透都不行，很多人給我的勸告都是留點(diǎn)心眼兒吧，而我卻前所未有的堅(jiān)信只有單純的，真誠的活著才能戰(zhàn)勝一切妖魔過怪。

你不能直視驕陽，也不能直視死亡，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)你的潛能，充分地完全地活著，只要這樣，也只有這樣，才能死而無憾。

驕陽讀后感篇2

星期五下午，學(xué)校組織我們看了一部電影《獅舞驕陽》。這部電影主要講述了黃小鴻是個(gè)好強(qiáng)、愛出風(fēng)頭的籃球少年。開始他不愛團(tuán)結(jié)，在比賽中，不懂得與隊(duì)友配合，結(jié)果讓一場必贏的籃球賽輸?shù)袅恕５詮乃チ艘晃粻敔斈抢锒燃?，聽了爺爺?shù)囊痪湓挘骸靶▲?，你要懂得團(tuán)隊(duì)精神，還要相信自己戰(zhàn)勝別人的意念，才能勝利！”小鴻通過接觸舞獅，逐步懂得了關(guān)心他人，在團(tuán)隊(duì)中必須相互配合，最后在舞獅大賽中奪得冠軍的故事。

看完這部電影，我深深體會到：任何一個(gè)集體，只要團(tuán)結(jié)，就會贏得勝利。在我們生活中，到處體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。像我國參加奧運(yùn)體操比賽的隊(duì)員們，他們團(tuán)結(jié)一心，一起努力，幫國家贏得了金牌。在這兒，我想得最多的是我的班集體。想想我們班，總有一少部分同學(xué)不遵守紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽講，不團(tuán)結(jié)同學(xué)……但大部分同學(xué)會幫助別人，遇到有困難的同學(xué)，捐錢、捐學(xué)習(xí)用具，大家都很積極。今學(xué)期，我班來了兩位新同學(xué)，剛來時(shí)，沒有書，我們班同學(xué)主動跟他一起看一本書，新同學(xué)沒帶筆時(shí)，同學(xué)們借給他……

一看完電影，我就聽到同學(xué)們在熱烈地討論。他們說電影很好看很搞笑，但我看他們的眼神里有一種被教育過的眼光，似乎被電影打動了。

我希望同學(xué)們看了電影后，團(tuán)結(jié)一致，明白團(tuán)體精神的重要，讓班級團(tuán)結(jié)起來吧！

驕陽讀后感篇3

世間的.不經(jīng)意的在這里駐足，恍然之中，心底已經(jīng)泛起那么多的。

一次次審視自己。將心的堡壘拆除，讓心沐浴在陽光下，飛翔。我不清楚，是不是心不再有任何設(shè)防，會收獲更多的坦誠。但我希望，我用一種坦誠，去收獲人生的甘甜。

那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的煙塵往事，在低頭的剎那涌起，在凝視茶杯的剎那散去。

今夜無風(fēng)，心底卻早已水波輕漾。杯中有茶，心底便已平靜，一如西湖的碧波。

歲月清寒的季節(jié)，心底升起的那份，或許就來源于你心靈深處的那一兩片葉子。當(dāng)這片葉子，走下枝頭，走進(jìn)了你冒著熱氣的茶盞，她的，便有了深層的含義。

清寂且寧靜。

也許生命，就是一場翻飛在水中的，等待一次枝頭翠綠的。

也許人生，就是一段行走在旅途的駐足，一路陽光，只為一樹花開。

茶暖，水靜，世事沉寂。拿一本最愛的文集，在純凈的世界里，漫游。也許今夜的文字，若茶一樣純凈，而我，在茶香中，早已化為文字里的春花秋月，雨雪寒冬。今夜，有一種情緒，叫清淡，有一種領(lǐng)悟，叫澄澈。有一種文字，叫淡然。

驕陽讀后感篇4

內(nèi)容簡介：生命的終點(diǎn)在明確而堅(jiān)定地等候著，我們能夠做的，就是在有限的時(shí)空內(nèi)追求無限：無限地?cái)U(kuò)大對生命的感受。愚人在死亡面前變得混亂，智者在死亡面前會更加清醒。亞隆站在生命的巔峰向我們講述關(guān)于死亡的一切。讀他的文字，不會增加我們的生命的長度，但卻可以增加我們活著的清晰度。實(shí)際上這已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲覀兌疾幌矚g永生中的無聊，而喜歡短暫中的精彩。

直視驕陽讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：下午一口氣讀完了這本書。亞龍寫的非常流暢，如同一位長者向你娓娓道來。沒有故弄玄虛的理論，淺顯而發(fā)人深省。參照書中所言，回想自己與死亡相遇的經(jīng)歷。確實(shí)也感到它無處不在的陰影。第一次面對死亡，當(dāng)是我曾祖父的葬禮。曾祖父高壽90多，安然去世。那時(shí)我還小。應(yīng)該只有一兩歲，我知道這些都是長輩告訴我的。據(jù)說在葬禮上......

直視驕陽讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：關(guān)于恐懼是否能克服的問題，我有了新的想法，當(dāng)然未查閱過資料，純粹個(gè)人猜測，可能錯(cuò)得離譜，哈哈，先請見諒。我認(rèn)為恐懼是對于前意識甚至潛意識的，相對本能的，比如死亡。至于平時(shí)我們說的對某些物體恐懼，或者恐懼考試，其實(shí)是“害怕”。個(gè)人認(rèn)為“害怕”是表層的，可以意識到的。害怕比恐懼的意思含義淺薄。然而真正的恐懼......

驕陽讀后感篇5

心若成詩，每一場遇見，每一次歡笑，每一回擦肩，你都是詩，都是歌，是絕妙的風(fēng)景。歲月交替潛行，或靜默守望，或感動涕泣，偶爾的落寞，偶爾的淡然，落入眼簾的是春波暖，沙岸明，煙雨酥；秋云長，丹楓紅，翠湖寒。隨意的淺唱低吟，總釋放著淺淺的浪漫，纏繞著深深的沉醉。

心若成詩。一條河的寂寞，也經(jīng)不起草色的浸蝕；一岸的蒹葭，守望誰的蘭舟溯流而來；一院的紫蘿，織了誰的幽夢。繞指柔，冰漬在歲月中消融，刻骨戀，火焰在生命里漫延。

心若成詩。詩會泄露我的憂傷，紛飛我的情話。我的文字摻揉了丁香的淡雅，朵朵舒展的悠云，胭脂般的煙雨，等你款款入夢。在夢里婆娑一季煙雨，桃李嫣然紅妝。相聚、別離的依戀如

此挨挨擠擠，親密如你我，象霧象風(fēng)，似雨似夢，亦幻亦真。每一個(gè)字，都是眸里的一滴淚，衍生刻骨的相思。詩箋的每一行，都收藏你的每一次回眸，感動我柔腸千回百轉(zhuǎn)。筆起那般心顫，落筆如此從容，無關(guān)時(shí)光的拘束，任意在你我的前生今世來回穿梭。

心若成詩。每一段文字都環(huán)抱著你，每一首琴曲都反復(fù)吟唱著你，無論憂傷或歡喜，抒情是永遠(yuǎn)的旋律。冷色從暗夜里褪出，光亮步履如風(fēng)，橫沖直闖，誓言掃滅黑夜的深邃。暖色已經(jīng)蘇醒，直抵心岸。你就是我的江南，我的人間煙火，飛絮逐水，楊柳堆煙，花開幾許，云落幾重。

心若成詩。我該怎樣思念你，傾聽思念的心跳。你愿意閉上雙眸么？聽我的輕吟，有花開的聲音，有雙燕的呢喃，有春水的微瀾，有草兒的軟語；你愿意睜開雙眼么？看簾外的蝶，雨，煙，柳，每一雙，每一簾，每一團(tuán)，每一縷，都是詩，都是畫，那么明媚，疏狂，迷離。淡淡的，柔柔的，沒有歇斯底里的躁動，就象樓外的絲雨，那般恬靜。

心若成詩，請你遞一把剪刀給我。我一定剪出二月的春風(fēng)，楊柳絲絲纏綿，杏花疏雨蒙蒙，夭桃紅霧紛紛；我會剪出一簾幽夢，就掛在你的窗前；我會剪出一輪春庭素月，照過你的羅帳；我也會剪出一樹花開，一束馨香越過肩頭的月色，投入你的心房。

心若成詩。在我的園子，你一定要盛開。你或蓮或蘭，或出塵或幽獨(dú)，或低眉溫婉，或若馨若銘。馨香盈袖，在纏綿不離不棄的時(shí)光里，我小心地守著你的溫柔，直到花事闌珊，除了你再無他人。縈縈繞繞的感動，如一首空靈的音樂，幽幽然，穿越我蒼茫的心。是誰在吹笛，誰在引簫，我屏住呼吸，傾聽你的芬芳，讓優(yōu)美動人的弦律灌注我的生命，靈魂如一雙鷗，一葉舟，穿行在兩岸紅煙綠雨里，閑云悠悠，碧水澹澹。又如一片落葉，一瓣紅英，隨流水飄浮。這一刻，悠然心會，意猶未盡，念了又念。

心若成詩。月圓如你的面龐，月缺若你的黛眉，那輪素潔的月兒，是枚相思的憑證，那夜許下的誓言，如此純白。一場雪花紛飛，也是春暖花開?？v然黃葉飄零，也翻作蝶舞翩翩。那怕是

一片秋葉，也會高掛嶺枝，凝霜結(jié)露，晶瑩成你的淚滴，為你相思紅遍，等你顧盼垂眼。

心若成詩。你得撐一把油紙傘，走過戴望舒的雨巷，該有一場邂逅，然后輕隱在一片煙雨繚繞，勾動我一份朦朧的期待，一份淡淡的思念，一份無悔的執(zhí)著。那串跫音成就心底的琴音，一天天叩響，飄蕩。你得借一縷清風(fēng)飄蕩，潮汐起伏，托起我蝶夢的翅膀，讓我的思念停駐你的掌心。你得在記憶的巷口等我歸來，為我的詩箋題跋，我的詩箋沒有雜念，只有清一色的你，千年

的眷戀，比水還清。

心若成詩。我就是一個(gè)行走的詩人，請你在風(fēng)前停一秒，與我并肩，我們?nèi)ヌ酱簩し?，開啟所有的嗅覺，不惜驚擾那份淡淡的紫澀，怯怯的沁綠，你莫名的幽香，與春的墨綠一起定格。請

你仰頭向月，你會看見我的微笑，如蓮的潔白。請你城頭凝望，我的思念正從天涯海角一步一步前行，那些歲月的輕歌，躲藏在錦簇里的幽香，濾出心底的迷茫，穿越冷暖，歸順你的城堡。

心若成詩。你如一束光亮，穿透我的暗夜，剎那間，我的夜空如此明亮，一如花開花落的氤氳在彌漫，讓人一次次陶醉。

驕陽讀后感篇6

許是前世為佛前的青燈拂過塵，才攢得今生靈臺幾許清明。混跡在軟紅塵里，依然青眼觀世，得到的也不求比別人多?？v是少了些，又如何？

風(fēng)總是靜靜地吹，總以為在自然里才是生活?？v使被人笑，也習(xí)慣了，總有一日，那人便笑厭了。我反倒是不在意，偏不能舍下許多，只自私里去想。心里頭倒是深知，有幾個(gè)人真心在乎自己，又怎能撇下他們的想法于不顧。偏只不想去爭。該怎樣，便是怎樣。

可能是為執(zhí)筆而來的，別項(xiàng)也有些人所不及的才能，是承了父母的天賦所得。到底用，是不用，是掩藏，是發(fā)揮？

是隨了心，真正為內(nèi)心所想地去活，那倒瀟灑一回，可許會惹人上了心，讓人憐。

偏那幾個(gè)人是自己在乎的，如若不然，做了半個(gè)自己，只留半個(gè)在鏡里，可不是叫人嘆息……偏執(zhí)地瘋魔了，遭些話拿去傳，還是卷了眼皮子，干干凈凈讓人瞧。

明是在盆里栽著白海棠，卻說種在地里更好些。自個(gè)兒與自個(gè)兒惹矛盾鬧心思。鬼上身了一回，反不是魔怔了不成？

前幾日那些心思，夜里回味，怎只幾句她人言說，就換了一番心情。做了一回扇墜子。偏自個(gè)難說服自己是換了主人的，一應(yīng)照舊。只打心里不舒服。

糊里糊涂地過了上半輩子，到頭來，是在沒幾個(gè)人再在意去，可心里空落落的，蠻說不該這般過活的.，到時(shí)候不管不顧的再追尋些往日心神，已是不能夠。

又寄托上魂靈，為誰操心半輩子，老了死去，只留瞎寫往日舊物，說了也不認(rèn)得那些勞什子有幾番故事，只全燒與舊日主子。

往事如煙，也就隨風(fēng)化了。

倘若留下幾句話本子，

又遇見有心人讀見了。

一生煙雨一場夢，

半世浮塵半卷詩。

再一世，尋著自由。也不煩于生活，相遇即是重逢。微微一笑，便明了心境。終是又輪回一場，瘋瘋癲癲一遭。遂滿了心意，只消說為了誰都不對，只為心魂，做了會自私鬼，是造化，還是緣法。又是誰說了算得了的。

只白紙黑字，把記得的都寫下，賺些眼淚，也不枉白活。說這一串子混話。

倒是嚇著誰，笑著誰……

真真是玻璃心肝的，碎上一地全當(dāng)個(gè)玩耍，又不疼得。撿好看的拾上幾顆，留個(gè)念想。

驕陽讀后感篇7

心若荷塘

心若荷塘，學(xué)會清點(diǎn)心靈，拋卻繁雜紛擾，展現(xiàn)的將是一片更美的荷塘……

生命像一朵蓮，一朵由光明與陰影構(gòu)成的美麗的蓮。光明與陰影，是人生的順與逆。順，讓半畝方塘有了生機(jī)，綻放出清凈之蓮；逆，讓幾許清波變得沉寂，叢生出雜亂之草。荷塘是有限的，雜草叢生必然影響到蓮，其實(shí)，心靈亦是如此。

生活的膠片從不單一，而多面的人生時(shí)晴時(shí)陰，不乏潮起潮落。有誰能挨餓七天卻不消沉，又靜靜佇立雨中高聲歌唱？孔子，唯有你罷。你周游列國，四處碰壁，飽受羞辱，仍感嘆黃河“美哉！水洋洋乎”；你和僅剩的幾個(gè)弟子漂泊荒野，甚或饑寒交迫，仍能從容談笑而在雨中高歌一曲。這是你在歌，是雨在歌，是困境中的.歌，是直面失意的歌。這場旅行因?yàn)橛辛嗽谟曛械耐Ａ舳饬x深遠(yuǎn)，停下腳步，在失意中給自己一次心靈的清點(diǎn)，雨水沖去的是塵囂，留下的是圣賢堅(jiān)守的信仰。心若荷塘，有陰雨，也有雨中的歌。孔子，你讓我看到操守可以讓人生不因挫敗而迷失。

時(shí)間的齒輪從未停止，可美妙的人生精彩無限，不囿于機(jī)械地工作。有誰能在事業(yè)上大放異彩，又輕聲吟出那一句令人動容的“你是我人間的四月天”？（本文出自范文.先.生網(wǎng) ）林徽因，唯有你罷。你忘我工作，常常沉思于成堆的建筑圖紙中設(shè)計(jì)絕妙方案；你縱情山水，時(shí)時(shí)臨風(fēng)于潺的溪流邊擷取片片詩意。你在事業(yè)上是人們心中才華橫溢的建筑學(xué)家，你在生活中是人們心中傾國傾城的民國第一才女。你的一生浸滿了詩的芬芳，尋著陽光，放慢腳步，那一句“你若安好，便是晴天”消去多少疲憊？那是對心靈最好的清點(diǎn)。心若荷塘，有沉寂，也有絢爛。林徽因，你讓我看到詩意可以將人生裝點(diǎn)得如此美麗。

心若荷塘，有陰雨與沉寂，也有絢爛與歌唱。不要讓自己的生活總像黑白膠片般乏味，也不要讓自己的信仰在生活的齒輪機(jī)械地轉(zhuǎn)動中磨滅。一段歲月，幾度春秋，當(dāng)雜草占滿水面，就需要清理荷塘困境――困境可以像一個(gè)泥潭，讓人身陷其中而不能自拔；困境也可以像一個(gè)驛站，讓人停下快馬而自我調(diào)適。心若荷塘，清點(diǎn)心靈猶如清理荷塘――拋卻繁雜冗余，重新整裝前行，人生路上的腳步才能更輕快些。

心若荷塘，為何不去試著放慢腳步，等一等你身后的靈魂？學(xué)會清點(diǎn)心靈，清理生活吧，清除雜草，去除那些不必要的紛擾，展現(xiàn)的將是一片更美的荷塘，撲面而來的是陣陣馨香……

精彩文摘：

曾多次幻想，獨(dú)身一人縱情于山水之間，看看那野花漫布的山，點(diǎn)點(diǎn)那清涼的水，望望天空另一頭的云，然后待落滿余暉，輕輕地帶走一片泥土的芬芳。時(shí)間肆無忌憚，靜寂便在天地間浸染開來。原本復(fù)雜的過程，就這樣被毫無保留地看個(gè)透。其實(shí)，生活如此簡單。只是我們又錯(cuò)過了多少個(gè)晴朗的日子？習(xí)慣了于嘈雜中來來往往的人們，總是走得太遠(yuǎn)而忘了為什么出發(fā)，在匆匆行走中丟了靈魂。

――摘自湖北省鼎城區(qū)一中魯慧敏《最美不過心靜》（指導(dǎo)教師：雷坤）

精選閱讀

我為你驕傲讀后感

如果你對“我為你驕傲讀后感”感到好奇請參考下面的資料，當(dāng)我們的想法因?yàn)殚喿x作者寫的作品而發(fā)生改變時(shí)。?寫讀后感是我總結(jié)和記錄讀書心得的重要方式，我將堅(jiān)持下去，此文章僅供您參考！

我為你驕傲讀后感篇1

讀了《我為你驕傲》這篇文章后，我明白了做錯(cuò)了事要敢于承擔(dān)并及時(shí)改正。

文章講述了：“我”和小伙伴們躲在老奶奶家的后院里扔石子。一不小心，把石頭砸在老奶奶家窗戶上，把老奶奶家的玻璃砸碎后，逃走了。再次見到老奶奶時(shí)，“我”很不自在?！拔摇睕Q定攢錢給她修理窗戶，“我”把攢的錢放進(jìn)信封里，并在便條上向她說明事情經(jīng)過。老奶奶知道后不但沒怪“我”，還給了“我”一包餅干，餅干快吃完的時(shí)候，“我”看到袋子里有一封信。打開一看，是錢和便條，便條上寫著“我為你驕傲”。

小男孩是個(gè)誠實(shí)的人，他打碎了老奶奶的玻璃后能主動承擔(dān)，我也要像小男孩一樣。

有一次，我和弟弟在玩電腦，一不小心，把電腦玩壞了。我們害怕極了，我和弟弟躲在一個(gè)小角落里，不敢出來。但是我的心里有點(diǎn)不安，我想：如果我告訴媽媽，她會打我的。如果我不告訴媽媽，等她著急用電腦時(shí)，肯定會耽誤媽媽的.工作。最后我還是決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情向媽媽說著事情的經(jīng)過，媽媽不但沒有生氣，還笑著說：“沒關(guān)系，回來讓爸爸來修一修，就好了?！蔽液偷艿苄α?，媽媽也笑了。

通過這件事我知道了，不管做任何事情都要勇敢地面對，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

我為你驕傲讀后感篇2

我讀了《我為你驕傲》這篇文章，明白了做錯(cuò)了事一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，還要及時(shí)改正。

這篇課文主要寫了：一個(gè)小男孩和他的伙伴在一位老奶奶家的后院里玩丟石頭，小男孩一不小心砸破了老奶奶家的窗戶，大家嚇了一跳，就像兔子一樣跑回了家，心想：那位老奶奶會不會來我家找我呀?但是小男孩還是每天給老奶奶送報(bào)紙，小男孩想攢錢給老奶奶修窗戶。三個(gè)星期到了，小男孩攢夠了7美元，便給了老奶奶一封信，里面有7美元和一張便條，放在老奶奶家的郵箱里。小男孩又去給老奶奶送報(bào)紙，這一次老奶奶送給小男孩一包餅干。小男孩一邊吃餅干一邊送報(bào)紙，等餅干快吃完的時(shí)候，他看見餅干袋里有一封信，信里有7美元和一張便條，便條上寫著：我為你驕傲。

我也有過類似的經(jīng)歷。記得有一次，我一不小心把我們家的電視給弄壞了，我那時(shí)候很害怕，不敢告訴媽媽，可我想起《我為你驕傲》這篇課文，我就去找媽媽，媽媽看見我苦著臉說：“你怎么了?”我說：“媽媽，我不小心把咱的電視弄壞了?！眿寢屨f：“沒事，爸爸回來的時(shí)候，讓爸爸修?！蔽倚α?，媽媽也笑了，我想媽媽就像《我為你驕傲》里的那一位老奶奶一樣寬容我，用愛教育我。

你們想和《我為你驕傲》的小男孩一樣，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人嗎?我想和這個(gè)小男孩一樣，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。(程諾)

我為你驕傲讀后感篇3

今天，我把《感動小學(xué)生故事全集》中的幾個(gè)故事看了一遍，其中，最讓我感動的故事是《孩子，我為你驕傲》。

主要內(nèi)容是一個(gè)送報(bào)的小男孩和他的一個(gè)朋友玩扔石頭的游戲時(shí)，小男孩不小心把石頭扔到了一個(gè)老夫人的窗戶上，把窗戶玻璃打碎了，小男孩逃走了。幾天后小男孩寫信向老夫人承認(rèn)了錯(cuò)誤，在信中放進(jìn)送報(bào)攢下的七美元，希望補(bǔ)償她修理玻璃的費(fèi)用。

第二天，小男孩給老夫從送報(bào)紙的時(shí)候，老夫人給小男孩一袋餅干，餅干袋里還有七美元和一張便條，上面寫著：“孩子，我為你驕傲！”讀完了這個(gè)故事，我的心里很慚愧。我很佩服小男孩的勇氣，因?yàn)樗苷\實(shí)。小男孩砸壞了老夫人家的窗戶，許多天后老夫人沒有找到小男孩，而小男孩卻感到了自責(zé)，他最終戰(zhàn)勝了自己，勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤?？梢娦∧泻⒂幸活w很誠實(shí)的心。

我還很佩服這個(gè)老夫人，因?yàn)樗砸环N的寬容和關(guān)愛來教育這個(gè)小男孩而喝彩。因?yàn)椤昂⒆樱覟槟泸湴痢本拖褚粋€(gè)跳邊的音符，一曲優(yōu)美的旋律，一縷溫暖的陽光，一顆美麗和歡樂的心靈伴隨孩子健康成長。誠實(shí)，是一種美德，幼小的心靈需要春風(fēng)般的關(guān)愛和贊美。

我為你驕傲讀后感篇4

讀了《我為你驕傲》這篇課文，我感覺小男孩是個(gè)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

文中主要寫了：小男孩和小伙伴在一個(gè)老奶奶家后拾起一塊光滑的小石頭扔了出去，不小心砸在了老奶奶家的后窗戶上，小男孩和小伙伴們逃走了。后來小男孩很害怕，他決定攢錢給老奶奶修窗戶。三個(gè)星期后，小男孩把他攢的7美元給了老奶奶。第二天，他去送報(bào)紙，老奶奶給了他一包餅干，在小男孩快吃完的時(shí)候，看到了一個(gè)信封，打開信封，發(fā)現(xiàn)老奶奶沒有收下錢，里面還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。

小男孩的行為是對的，我們要向他學(xué)習(xí)。我也是和小男孩一樣的誠實(shí)，上次，我把媽媽的口紅弄壞了，我想萬一媽媽打我了呢?我就把口紅藏了起來，我在晚上想：如果被發(fā)現(xiàn)了呢?我會不會被打......我很害怕。早上我和媽媽說了，媽媽微笑地對我說：“我早知道了，就看看你會不會承認(rèn)?！蔽倚睦锖瞄_心，我媽媽就像課文中的老奶奶一樣寬容，用愛教育我。

有人他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是不行的，我要一直向小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子!(呂俊澤)

我為你驕傲讀后感篇5

我讀了一篇文章《我為你驕傲》，文中的小男孩非常值得我去學(xué)習(xí)。

這篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)小男孩不小心砸破了老奶奶的玻璃，小男孩心里很害怕，就跑了?；氐郊遥∧泻⑿睦锖軆?nèi)疚，于是小男孩決定賣報(bào)紙攢錢，幫老奶奶修玻璃。三個(gè)星期后，小男孩把攢的錢和一張寫滿事情經(jīng)過的便條一起放在老奶奶信箱。可是老奶奶不但沒要錢，也沒批評小男孩，還給小男孩一包餅干，小男孩吃完時(shí)發(fā)現(xiàn)有七美元，還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。

小男孩的行為是對的，小男孩誠實(shí)的品質(zhì)打動了老奶奶，所以老奶奶原諒了他。

有一次，我不小心把一瓶香水打碎了，這時(shí)媽媽回來了，我只好鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽說：“沒事，不就是一瓶香水嗎，你承認(rèn)了錯(cuò)誤很好，誠實(shí)的品質(zhì)是無價(jià)的，香水碎了可以再買呀?！蔽艺J(rèn)為我做到了和文中的小男孩一樣誠實(shí)，同時(shí)，我感覺媽媽也和老奶奶一樣寬容。

我以后要向小男孩學(xué)習(xí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

我為你驕傲讀后感(篇1)

我是中國人

——讀《祖國，我為你驕傲》有感

寒假期間，我讀了七彩語文中的《祖國，我為你驕傲》。由此，我發(fā)出了許多感慨。

在2008年的“5.12”汶川大**發(fā)生后，各地人民紛紛捐款捐物。志愿者到現(xiàn)場抬傷員。

醫(yī)生們用盡自己的實(shí)力來拯救傷員，把一位又一位傷員從死神手里救了出來，他們不停地忙碌著，希望傷員趕快好起來。他們無私奉獻(xiàn)愛心和祝福，向世界宣告了中華民族的頑強(qiáng)和不屈。汶川大**事件，給我以深刻的證明，我們的祖國是堅(jiān)強(qiáng)的，是不會被災(zāi)難打垮的，我們?yōu)樽鎳械津湴?、自豪?/p>

看完這篇文章，我深深地感到，我們是祖國的花朵，應(yīng)該思考祖國的未來。努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，建設(shè)祖國，建設(shè)新社會，建設(shè)美好明天！

我最為祖國自豪的是多沉重的擔(dān)子，祖國都不會發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，祖國都不會丟臉。祖國特有的燃燒的、沸騰的激情，在歷經(jīng)了戰(zhàn)爭、苦難之后，面對新生的它，我們從心底發(fā)出了真切的呼喚，渴望與暢想，展示了時(shí)代青年人特有的獻(xiàn)身祖國，建設(shè)祖國的豪情與壯志。

我們要建設(shè)祖國，就應(yīng)該這樣做：青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中——“奮斗！”只有奮斗，才能**過去的創(chuàng)傷；只有奮斗才是我們民族的希望和光明。

我是祖國的花朵，我為自己是中國人而自豪。

我為你驕傲讀后感(篇2)

我今天再次閱讀了《我為你驕傲》這篇課文，我被課文中小男孩的誠實(shí)行為感動了。

這篇課文主要講：一天，“我”和幾個(gè)小伙伴玩，打碎了老奶奶家的玻璃，回到家，“我”心里一直不安，“我”決定賣報(bào)紙掙錢，賠給老奶奶。送了三個(gè)星期報(bào)紙，“我”攢了七美元，“我”把七美元和一封道歉信放在奶奶的郵箱里。第二天，奶奶給我一袋餅干，里面有七美元和一張便條，上面寫著：我為你驕傲。

文中小男孩的行為是誠實(shí)的，小男孩敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，而且用實(shí)際行動來自己解決問題，他的這種誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？另一方面，老奶奶用寬容的方法表揚(yáng)了小男孩，也值得我們家長學(xué)習(xí)的。

生活中，我也犯過這樣的錯(cuò)誤，但慶幸的是我想起了文中的小男孩，并及時(shí)改正。有一次，我在屋里玩耍時(shí)，不小心把媽媽的化妝品打碎了，心想：反正媽媽又不知道是我打碎的，我不能承認(rèn)，承認(rèn)了，媽媽會打我的，那瓶化妝品好貴。

我走進(jìn)自己的房間關(guān)上門，但心里一直不安，我想起了《我為你驕傲》這篇文章，想到了小男孩的誠實(shí)，想到了小男孩的擔(dān)當(dāng)。于是我鼓起勇氣，走到媽媽身旁，低著頭說：“媽媽，我把你的化妝品打碎了，我以后會注意的?！眿寢屨f：“沒事，再買一瓶就行了，你的誠實(shí)品質(zhì)比化妝品貴多了。”我笑了，媽媽也笑了。

在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)文中的小男孩誠實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有了錯(cuò)誤用行動去及時(shí)彌補(bǔ)，我敬佩小男孩的誠實(shí)。

我為你驕傲讀后感(篇3)

讀一本好書就像一輪太陽，它照亮了我們的成長。讀《書香潤年華》，確切給我很大感觸，我從記憶的匣子里，倒出裝的慢慢的書韻，無不閃爍著各個(gè)時(shí)代仁人志士思想智慧的光芒。

諸城市中國的龍城，虞舜故里。作為生在這里的我，感到無比驕傲，為諸城的燦爛文化而驕傲，為諸城優(yōu)良的教育傳統(tǒng)而驕傲。

“書讀百遍，其義自見”。讀《書香潤年華》，我從選文《駱駝祥子》看到了就社會勞動人民的疾苦生活；從《登科后》中的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日開盡長安花”讀懂詩人的明朗豁達(dá)的情韻；從《**規(guī)》中“身從傷，貽親憂；德有傷，貽親著”了解到個(gè)人修養(yǎng)的重要性；從宋詞中“淘盡千古風(fēng)流人物”“英雄無覓孫仲謀處”的詩句中領(lǐng)略到蘇軾的豪邁奔放，李清照的清新婉約。

而最令我感觸的是美文《親婆》。在長長的人生中，有許多令人記憶猶新的人蘊(yùn)藏在心底，使室溫暖我們前行。婆婆是作者最親近的人。她是個(gè)平凡的認(rèn)，一生從未做過任何事。但正是筆者對這種普通理解的關(guān)注。原因很簡單。這是為了抑制她心中的家庭感情慢慢發(fā)酵。

它讓我明白了人類大家庭的無窮魅力。我想它肯定會認(rèn)為**的導(dǎo)航標(biāo)指會指引我度過一生，它會影響很多人——即使它只是一篇文章。

《書香潤年華》，它是一個(gè)巨大的寶庫。謹(jǐn)以此文，表達(dá)一點(diǎn)敬意，表達(dá)一點(diǎn)感觸。

山東省濰坊市諸城市賈悅鎮(zhèn)孟端學(xué)校第二天：張昱佳

我為你驕傲讀后感(篇4)

這篇課文主要寫了：一個(gè)小男孩和他的伙伴在一位老奶奶家的后院里玩丟石頭，小男孩一不小心砸破了老奶奶家的窗戶，大家嚇了一跳，就像兔子一樣跑回了家，心想：那位老奶奶會不會來我家找我呀？

但小男孩仍然每天給奶奶送報(bào)紙。小男孩想攢錢給奶奶修窗戶。三周后，小男孩攢了七美元，給奶奶寄了一封信。里面有七美元和一張紙條，放在奶奶的郵箱里。小男孩又去給老太太送報(bào)紙。這次，老太太給了小男孩一袋餅干。

小男孩正在吃餅干和送報(bào)紙。餅干快吃完時(shí)，他看到餅干袋里有一封信，里面有7美元和一張紙條。紙條上寫著“我為你感到驕傲”。

我也有過類似的經(jīng)歷。記得有一次，我一不小心把我們家的電視給弄壞了，我那時(shí)候很害怕，不敢告訴媽媽，可我想起《我為你驕傲》這篇課文，我就去找媽媽，媽媽看見我苦著臉說：“你怎么了？

”我說：“媽媽，我不小心把咱的電視弄壞了?！眿寢屨f：

“沒事，爸爸回來的時(shí)候，讓爸爸修?！蔽倚α?，媽媽也笑了，我想媽媽就像《我為你驕傲》里的那一位老奶奶一樣寬容我，用愛教育我。

你們想和《我為你驕傲》的小男孩一樣，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人嗎？我想做一個(gè)像這個(gè)小男孩一樣誠實(shí)的男孩。（程諾）

我為你驕傲讀后感(篇5)

楊易菲凌源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年二班

當(dāng)看到國旗儀仗隊(duì)英姿威武的走出來時(shí)，我頓時(shí)那種民族自豪油然而生，當(dāng)鮮艷的五星紅旗隨著昂揚(yáng)的國歌緩緩升起時(shí)，身后是初生的太陽，我看到了祖國無限的希望和強(qiáng)大。

每次看到五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，都能感受到祖國的堅(jiān)定步伐。在這面紅旗的指引下，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。全國人民精神飽滿。我們偉大的國家屹立在世界的東方。

無數(shù)的奇跡和榮譽(yù)讓這個(gè)東方巨人遨游在世界的天空。在五星紅旗的指引下，各族人民用辛勤的汗水，把祖國裝扮成一朵朵密密麻麻的鮮花，欣欣向榮。我們的事業(yè)蒸蒸日上，真可謂“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

”望著迎風(fēng)招展的五星紅旗，我更加驚喜的發(fā)現(xiàn)，隨著改革開放的不斷發(fā)展，五星紅旗更加燦爛輝煌。全國人民緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，昂首闊步。在祖國島的邊境地區(qū)，在聯(lián)合國大廈前，世界許多地方都飄揚(yáng)著五星紅旗。

看見她，中華兒女心潮澎湃，自豪之情油然而生。

望著五星紅旗，我會想起我們肓負(fù)的責(zé)任。我們是在五星紅旗下成長起來的年輕人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。在這面旗幟下，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)文化知識，帶頭為祖國服務(wù)。

祖國需要我們，未來呼喚我們。我們將實(shí)現(xiàn)父母的理想。我們應(yīng)該配得上五星紅旗。

無論在什么時(shí)候，不僅僅是我，所有的中國人在看到五星紅旗的時(shí)候那種無比自豪的心情和強(qiáng)烈為祖國奉獻(xiàn)的愿望都充斥著整個(gè)胸腔。

我為你驕傲讀后感(篇6)

我讀了《我為你驕傲》這篇文章，明白了做錯(cuò)了事一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，還要及時(shí)改正。

我也有過類似的經(jīng)歷。記得有一次，我一不小心把我們家的電視給弄壞了，我那時(shí)候很害怕，不敢告訴媽媽，可我想起《我為你驕傲》這篇課文，我就去找媽媽，媽媽看見我苦著臉說：“你怎么了?”我說：“媽媽，我不小心把咱的電視弄壞了?！眿寢屨f：“沒事，爸爸回來的時(shí)候，讓爸爸修。”我笑了，媽媽也笑了，我想媽媽就像《我為你驕傲》里的那一位老奶奶一樣寬容我，用愛教育我。

你們想和《我為你驕傲》的小男孩一樣，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人嗎?我想和這個(gè)小男孩一樣，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。(程諾)

我為你驕傲讀后感(篇7)

寒假里，我讀了《爸爸我為你驕傲》這本書，我最喜歡書里面的朱爾多和七點(diǎn)半先生。

朱爾多不喜歡卜一萌在“黑暗記事本”上記他的名字，所以讓她出了兩次丑。七點(diǎn)半的新先生喜歡笑，不像以前不會笑的老人。七點(diǎn)半先生給我的感覺暖暖的，很舒服。

如果朱爾多不調(diào)皮，就不會懷疑他在卜一萌的**上畫胡子。卜一萌的父親原來是7:30先生。沒有人反對朱爾多，因?yàn)樗啦芬幻鹊拿孛?。最后，卜一萌克服了自己的虛榮心，為有這樣的父親而自豪。

原來，成年人也會下崗。就像我們的考試不好一樣難。我也為7:30先生感到難過。我覺得每一份工作都值得尊重。如果大人真的關(guān)心孩子，孩子也會喜歡大人。

我也發(fā)現(xiàn)父愛和母愛有點(diǎn)不同。父親喜歡帶我們?nèi)敉饣顒樱娓鞣N各樣的游戲。雖然父母關(guān)愛我們的方式不太一樣，但他們都是非常非常的愛我們！

（三年一班趙若熙指導(dǎo)教師：郭淑新）

【教師評語】這篇讀后感有讀有感，讀感結(jié)合，以感為主。文章語句通順，感情真摯。他不僅在書中寫出了自己最感興趣的內(nèi)容，還結(jié)合自己所讀的內(nèi)容來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，真正寫出了自己內(nèi)心的感受和體會。

文章更高明之處在于小作者以自己獨(dú)特的視角，感悟到崇高偉大的父愛。

我為你驕傲讀后感(篇8)

城關(guān)四小二年級李昂

讀了《我為你驕傲》這篇課文，我知道了做錯(cuò)事一定要勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

本文主要寫：一個(gè)小男孩在老奶奶家的后院玩耍。他向老奶奶的屋頂扔了一塊小石頭。他覺得很有趣。他不小心打碎了老奶奶家的玻璃，然后很快就跑回家了。但他很害怕。他想把送報(bào)紙掙來的錢給奶奶修理窗戶。

三個(gè)星期后，小男孩攢了七美元放在奶奶的郵箱里。在他給老奶奶送報(bào)紙的時(shí)候，老奶奶給了他一袋餅干，在他吃餅干的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)餅干袋子里面有七美元，還有一張紙條，上面寫著“我為你驕傲”。

讀完這篇課文，我知道這個(gè)小男孩是個(gè)懂事的孩子。如果他做錯(cuò)了什么，他會改正的。不像有些孩子做錯(cuò)事，他不會承認(rèn)的。

我也和小男孩一樣誠實(shí)。有一次，我玩電腦的時(shí)候，一不小心把電腦給弄壞了，我飛快地跑到了媽媽那里，“怎么啦？孩子。

”媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就問我。我說：“我不小心把咱家的電腦給弄壞了。

”媽媽說：“沒事，回頭叫爸爸打**，讓電腦公司來人修理一下。”我聽了媽媽說的話，開心地笑了，媽媽也笑了。

我想做一個(gè)誠實(shí)的孩子，將來做一個(gè)有用的人。別撒謊。如果你撒謊了，那你就沒有朋友。沒有人幫你，沒有人信任你，真可怕！

城關(guān)五小二年級楊賀凱

我學(xué)習(xí)了《我為你驕傲》這篇課文，我非常為小男孩驕傲。

這篇課文的內(nèi)容是：有一天，小男孩和他的小朋有一起來到奶奶家的后院，他們一起扔鵝卵石。小男孩不小心打破了奶奶家的窗戶。他們不想讓奶奶知道。他們像兔子一樣逃跑了。

晚上，小男孩在家里感到很不舒服。從第二天起，他連續(xù)三周每天賣報(bào)紙。他存了7美元。小男孩給老太太寫了一個(gè)信封，還寫了打破窗戶玻璃的故事，里面還有7美元。放到她家的郵箱里。

小男孩又上老奶奶家送報(bào)紙時(shí)，老奶奶給小男孩一袋餅干，小男孩發(fā)現(xiàn)袋子里面有七美元，還發(fā)現(xiàn)有一張便條，上面寫著“我為你驕傲”。

小男孩的行為是對的，敢于承擔(dān)責(zé)任，不像別人不敢承擔(dān)責(zé)任，他們就逃跑了。因?yàn)樾∧泻⑹钦\實(shí)的，得到了老太太的原諒，我們必須像小男孩一樣學(xué)習(xí)好品質(zhì)。

有一次，我把空調(diào)弄壞了。當(dāng)我媽媽回家的時(shí)候，我不敢承認(rèn)，所以我躲在房間里。當(dāng)我媽媽進(jìn)來時(shí)，她狠狠地打了我一頓。那次我弄壞了我媽媽的黑色鋼筆。我把它藏起來了?？磱寢屢恢痹谡?，我就把筆拿出來了。

我媽媽沒有生氣，只是摸了摸我的頭，我感到非常高興。

誠實(shí)的人，我們都喜歡，不誠實(shí)的孩子，不是每個(gè)人都喜歡。我非常喜歡課文中的那個(gè)小男孩。這種誠實(shí)的男孩，我們都愿意和他交朋友。我必須向那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

景陽岡讀后感

在閱讀完作者的創(chuàng)作之后，令人難以釋懷。為了讓更多的人了解到這篇論文，我們需要將心得體會記錄下來，現(xiàn)在呈獻(xiàn)給大家的是編輯精心整理的" 景陽岡讀后感 "。如果想要獲取更多相關(guān)知識，需要查閱更多的參考資料，我們期待廣大讀者能夠查閱我們提供的以下內(nèi)容！

景陽岡讀后感(篇1)

麗江市古城區(qū)大研新華小學(xué)五（1）班王龍

《水滸傳》這本**是明代作家——施耐庵的作品。我讀了其中《景陽岡武松打虎》一段深受感動。

武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說的景陽岡有老虎，在傍晚時(shí)自己獨(dú)自過岡。武松走了一會兒，喝醉了，躺在一塊大青石上睡著了。突然，一陣風(fēng)吹來，一只大白老虎從樹林里跳了出來。

武松翻身起來。老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一閃，閃到老虎背后。

老虎把腰胯一掀，武松又閃到一邊。老虎的勁兒已經(jīng)進(jìn)了一半。這時(shí)武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒打著老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。

老虎又來了，把兩只前爪放在武松面前。武松放下口哨，雙手抓住老虎的頂花皮，緊緊地盯著地上，一腳踹在老虎的臉上和眼睛上。老虎不往地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。

武松就勢把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，搶起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動彈。武松放開手，找回哨子，一拳打死了老虎。

武松是一個(gè)為民除害的人。在我的生活中，有很多人傷害了像武松這樣的人---楊麗勝。[, ]

恰值“五一”旅游**周的麗江，游人如織。5月5日晚，加班幾天的古城公安局西安派出所民警楊麗勝陪著懷孕的妻子在街上散步。21：

20左右，當(dāng)他們走到古城區(qū)新大街百信商場附近時(shí)，突然聽到有人大喊“抓小偷，抓小偷!”出于職業(yè)的敏感和警察的責(zé)任感，楊麗勝像獵豹一般迅捷地向犯罪嫌疑人逃跑的方向猛追。當(dāng)楊麗勝亮明自己的警察身份后，喪心病狂的嫌犯仍手持刀具瘋狂反抗，徒手的楊麗勝臨危不懼，心里只有一個(gè)唯一的念頭就是要**嫌犯，展開殊死搏斗，不幸被嫌犯捅成重傷。

盡管血流不止，他還是緊緊抓住歹徒。在周圍群眾和及時(shí)趕來的警察的幫助下，他終于逮捕了嫌疑人。楊麗勝被緊急送往市人民醫(yī)院全力搶救。最終，他于6日0時(shí)37分去世，享年27歲。

就這樣，楊麗勝大叔失去了寶貴的生命，離開了這個(gè)美麗的世界，離開了親人，為了人民的財(cái)產(chǎn)而殺人。

讀了《景陽岡》這篇課文后我明白了我們要幫助他人，要學(xué)習(xí)武松和楊麗勝叔叔那樣的精神和品質(zhì)。當(dāng)人們的財(cái)產(chǎn)和生命受到威脅時(shí)，我們應(yīng)該不顧人身安全保護(hù)他們。一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。

當(dāng)前，我們青少年最重要的任務(wù)是建設(shè)祖國更加繁榮昌盛。因此，這也是我們國家正義的根源。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

指導(dǎo)老師：和萍

景陽岡讀后感(篇2)

虎是公認(rèn)的百獸之王，可是當(dāng)一只兇猛的“虎王”面對人時(shí)，“它”又是怎么樣的呢？今天我讀了《景陽岡》，不由得肅然起敬。

課文《景陽岡》選自施耐庵的《水滸傳》，講述了一個(gè)名叫武松的勇者，在一家名為“三碗不過岡”的酒店中，不聽酒家勸告，一連喝了18碗酒。正要上岡，酒家好意勸武松不要上岡，說里面有老虎。而武松卻以為是酒家鬼詐，堅(jiān)決要上岡，在破廟前得知岡中有虎，想回，但又怕丟面子。便上了岡，在岡中遇見老虎，用自己的拳頭打死了它。看到這里，我在心里琢磨著：武松真是個(gè)勇者，這面對老虎這么強(qiáng)大的對手也不選擇臨陣脫逃，而是去勇敢的面對大老虎，這種勇敢的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

想到這里，我不禁落下了淚：在這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是我們可愛的“白衣天使”去抗?fàn)?，去守護(hù)我們的人民安全，難道不需要去感激他們嗎？或許有些人會感到不屑，就在那里打打針，喂病人吃藥有什么難的？是沒什么難度，但在這么緊急關(guān)頭，是他們挺身而出，保護(hù)病人的健康，這不是很偉大嗎？更何況他們是多么辛苦，甚至奮斗到三更半夜，不叫苦，不叫累，可能一天兩天還好，但是“日復(fù)一日，年復(fù)一年，水滴石穿，繩鋸木斷?！边@么多天，換做誰都會疲憊不堪，但他們?nèi)栽趭^斗，這種面對敵人不退縮的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

其實(shí)老虎是我們生活中的遇到的困難，如果不鼓起勇氣去面對或反抗等的就是“老虎”來“吃”我們自己，如果我們現(xiàn)在就得過且過隨意出門，那對得起在前線奮斗的醫(yī)生和護(hù)士，對得起已經(jīng)犧牲的醫(yī)生嗎？古人云：“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者?！弊屛覀円黄鸾邮芰一鸬目简?yàn)，成為新世界的強(qiáng)者吧！

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，現(xiàn)在開始我們要勇敢起來，長大后保護(hù)祖國！

景陽岡讀后感(篇3)

《景陽岡》這篇文章主要寫了：武松在“三碗不過岡”連喝了十八碗酒，還不信景陽岡有虎，他在傍晚獨(dú)自過岡。

武松走了一段路后酒力發(fā)作，所以，想躺下來睡一覺。忽然從樹后跳出一只老虎來。武松趕緊起來與老虎打斗，他閃來閃去，一撲、一掀、一剪就把老虎的勁泄了一半。

他又用哨棒劈向老虎，沒想到老虎沒打著，卻打在樹上，哨棒斷成了兩截。他又用手打老虎，最后把老虎打死了！

看完這篇文章，我覺得武松是個(gè)魯莽無畏的人。武松打虎的英雄場面讓我驚嘆不已，整篇文章也是最精彩的。最重要的部分就是武松打虎的那個(gè)場面。這個(gè)場面描寫的非常仔細(xì)、符合實(shí)際!

我最想對作者說：“你應(yīng)該詳細(xì)地描寫一下武松的外貌特征、神態(tài)和穿著。這樣文章一定會更加生動!”

我最想對武松說：“你英勇地打死了老虎我們都很佩服你，有向你學(xué)***個(gè)勇敢的人;可是你不停店主的好心勸告很不應(yīng)該!萬一你沒打死老虎，反而被老虎吃了，這不就白白的丟了一條命嗎?”

我希望作者和武松能聽到我對他們說的話！

《水滸傳》又被我重新“啃”了一遍，用了四天的時(shí)間。雖然這是第二次閱讀，但我從中學(xué)到了很多。

不說其他好漢，就說《景陽岡》這一章里的好漢武松在景陽岡打虎時(shí)的勇猛氣慨吧。武松不聽他人勸阻，在喝醉酒的情況下仍然上山，遇到老虎后不但沒有退縮逃跑，反而是迎頭趕上，跟老虎搏斗在一起，最后終于把老虎打死，不但救了自己，還為當(dāng)?shù)氐陌傩粘艘缓Α?/p>

在故事中，武松“明知山有虎，偏向虎山行”的勇猛無畏的精神令我佩服。在生活中，這種精神往往能幫助我們打敗生活中無時(shí)不伴在我們身邊的“虎”——困難。這些“虎”有很多，如：

一場艱難的考試，一道難題，一場競爭，一次嘗試面對這些，你往往無法選擇如何面對它們。迎上這些“虎”吧，可能會被“虎”咬得遍體鱗傷，付出慘重的代價(jià);繞開它吧，是膽小懦夫的行為，而且這一次不成功，以后有可能永遠(yuǎn)懼怕這只“虎”。所以我覺得這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該學(xué)***，鼓足勇氣，勇敢去面對，盡自己的能力跟這只攔路“虎”搏斗。

有時(shí)，可能我們經(jīng)過努力，成功打敗“虎”，順利走出“景陽岡”;有時(shí)，可能我們努力了，付出了很大的代價(jià)卻仍不能成功。我想無論結(jié)局如何，只要我們勇敢努力，就是一種成功。俗話說：

“失敗是成功之母”，只要我們有鍥而不舍的精神，相信在我們不斷的努力下，總有成功的希望。

生活中的“虎”并不可怕，只要你朝著它勇敢邁出第一步，你對它的恐懼便會煙消云散。如果你今天不敢面對，那么這只“虎“會永遠(yuǎn)攔在你的面前。哥倫布曾經(jīng)說過：

“世界是屬于勇敢者的?！保屛覀円黄鹩赂襾砻鎸Π樵谖覀兩磉叺摹盎ⅰ卑?。

景陽岡讀后感(篇4)

我看過動畫片《水滸傳》，還看過全套《水滸傳》的***，今年寒假我又讀《水滸傳》**原著，讓我印象最深刻的一個(gè)故事是《武松打虎》。

這個(gè)故事講的是一個(gè)叫武松的人。一天他在路上很忙。他又渴又累。最后，他找到了一家旅館。突然，他發(fā)現(xiàn)酒店的旗幟上寫著：

“三碗不過岡”。原來這里賣的酒很濃。喝了三碗以上的酒，人過不了山頭。但武松不在乎。他要老板端十碗酒。他喝了一碗又一碗，收拾好行囊就上路了。

他喝得醉醺醺的，來到一棵大樹下休息。剛躺下，草叢中跳出來了一只大老虎。但他沒有大喊大叫，而是握緊拳頭，決定攻擊老虎。

不一會功夫，老虎被打得上氣不接下氣，最后慢慢地倒下了。從此，人們把武松譽(yù)為“打虎英雄”。

武松不僅擅長武術(shù)，而且勇敢、善良、直率。說真的，我很佩服武松，佩服他能打敗猛虎成為“打虎英雄”，佩服他有那種頑強(qiáng)的品質(zhì)，他是壯士，是英雄。武松的勇敢體現(xiàn)在他遇到老虎時(shí)并不驚慌，而是拼命與老虎搏斗，永不放棄。

他的善良體現(xiàn)在他成為“打虎英雄”后，官府給他賞金，他不把所有得到的賞金分給了老百姓。他的直率體現(xiàn)在喝酒上，老板勸他不要喝太多酒，以免過了山，但他不在乎，一碗接一碗地喝。我很欣賞武松的這些性格。

從《武松打虎》這個(gè)故事里我還明白了：面對困難一定要冷靜思考，就跟我們學(xué)***難題一樣，不能慌張，有勇有謀，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

你們聽過武松打虎的故事嗎?我相信，看過四大名著之一《水滸傳》的同學(xué)都應(yīng)該知道這個(gè)故事吧!

我很喜歡看這一篇，而且看過幾遍呢。這篇故事講述的是這樣一個(gè)故事：

一日，武松來到陽谷縣，看到了一酒旗，上面寫著“三碗不過岡”。武松進(jìn)去坐下，店家連倒三碗酒，就不倒了，武松拍著桌子叫：“我又不少你酒錢，為何不倒?

”店家道：“小店酒烈，喝了三碗酒變回醉倒，過不了前面的山岡?！蔽渌尚Φ溃?/p>

“我已經(jīng)喝了三碗，為何沒倒?倒酒來，再來幾碗熟牛肉?！钡昙抑缓美^續(xù)倒酒。

武松邊喝酒，邊吃肉，越吃越香。離開酒店時(shí)，一共喝了十五碗酒。武松也不聽店家說景陽岡有老虎，獨(dú)自一人往景陽岡走去。

過了一會兒，武松喝醉了，然后躺在大青石上休息。突然刮起一陣大風(fēng)，一只老虎跳了出來。老虎對武松攻擊了數(shù)次，武松都躲開，待老虎差不多力氣用完后，勇猛利落的武松用哨棒打了老虎幾下，就把老虎打死了。真厲害!

武松殺虎需要很大的努力，平時(shí)需要多鍛煉。我們平時(shí)也要多鍛煉身體，強(qiáng)身健體，練就一身好肌肉。我們還要學(xué)***“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。

雖然在學(xué)習(xí)上，我們也會遇到一些“攔路虎”，但是，我們要用自己的聰明才智戰(zhàn)勝它們。這樣，我們才能成功!

株洲六0一中英文小學(xué)275班張釗瑜

今天，我讀了四大名著其中的一本好書，名叫《水滸傳》，其中就講到了“景陽岡武松打虎”。

文中，武松來到了“三碗不過崗”的一家酒店，剛喝了三碗，老板就叫道：”不能再喝了，再喝就走不出景陽岡了!”可是武松不聽勸，一連喝了十二碗，筆直地向景陽岡走過去。

突然，一只老虎向他走來。老虎的眼睛閃閃發(fā)光，牙齒上有一絲血跡。那老虎撲了三次，都被武松靈敏的躲過了。這時(shí)，武松酒勁上身，拿著木棍對著老虎就是一棒，打得老虎兩眼直冒金星，武松又給了老虎重重的一擊后，老虎終于斷氣倒地。

聽說山上的“百獸之王”死了，鄉(xiāng)親們

他立即上山，祝賀武松成為英雄，稱贊武松為民除害的精神。

是啊，這一個(gè)生動的故事又為我們展現(xiàn)出了一個(gè)鮮活的人物——勇敢的武松，我們要學(xué)***勇敢，他的謙虛，更要學(xué)***民除害、助人為樂、樂于助

人的好精神，好品質(zhì)。

這就是有趣的《景陽岡武松打虎》。

景陽岡讀后感(篇5)

田帝豪

行者有疆，書海無涯。在我讀過的許多好書中，最欣賞最難忘的還數(shù)《水滸傳》。任時(shí)光變遷，我依然對它情有獨(dú)鐘。書中的故事精彩紛呈，情節(jié)動人心弦，令人回味無窮。然而讓我感觸最深的還是《景陽岡》。

話說在景陽岡，武松遇到了一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。

武松明知道山上有虎，卻依然朝山上走去，雖然不知道將會發(fā)生什么，但他毅然決然地選擇與虎斗爭，最終為民除害。這種明知山有虎，偏向虎山行的英勇無畏精神，令我敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。

讀了《景陽岡》一文，我不禁想到了在全國各地勇敢執(zhí)勤的緝毒警察。他們是千千萬萬個(gè)“武松”，是正義的代名詞。現(xiàn)在吸毒人員以及未成年人吸毒的比例正在快速上升，緝毒警察們在面對毒品這一只強(qiáng)大的“猛虎”時(shí)，他們披荊斬棘、無所畏懼，義無反顧地選擇與毒販斗爭到底。在決心消滅毒品的使命指引下，千千萬萬個(gè)警察投入到了緝毒工作中，全力以赴地抗擊毒販。無數(shù)個(gè)黎明與黑夜，他們戰(zhàn)斗在打擊違法犯罪的最前沿，用法律的利劍擊敗了一個(gè)又一個(gè)毒魔，守護(hù)著一方凈土。

契訶夫說：困難和折磨對人來說，是一把打向胚料的錘，打掉的是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。生活中隨時(shí)可能遇到“攔路虎”，但是我們只要擁有迎“虎”而上的勇氣和不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)定信念，一定會斬?cái)唷皵r路虎”，到達(dá)成功的彼岸。

景陽岡讀后感(篇6)

作者：周雨渲

那是一個(gè)寧靜的夜晚，我拿著語文書翻到了《景陽岡》這一篇。

武松喝了十八碗酒，上了岡子，正準(zhǔn)備躺下休息。突然，一只兇猛的老虎發(fā)現(xiàn)了他，呲著牙，猛的一撲來，武松一閃，隨后揪住它頂花皮又是拳打又是腳踢，老虎七竅流血，奄奄一息。那么兇殘的老虎，武松竟然赤手空拳打死了！

真不得不說武松真勇敢啊，我想起了以前的我。我從小就怕黑，生怕黑乎乎的地方里鉆出個(gè)什么東西，我缺少的正是武松那勇敢的品質(zhì)啊。我那時(shí)決定之后克服黑暗做一個(gè)勇敢的人。還記得得了新冠肺炎的病人在病床上努力勇敢的與病毒抗?fàn)?。醫(yī)護(hù)人員勇于職守自己的崗位，一刻都不肯松懈。面對病毒的威脅，不論是病人還是醫(yī)生，都不曾退縮，那份勇敢，我深深感動。

另外武松還很聰明，只有勇氣而沒有智慧可不行。他想到了如何消耗老虎的體力，老虎體力用盡，自然就沒有了力氣。那揪住了老虎頂花皮又打又踢，我看也只有武松了。這樣聰明讓我想到了足智多謀的諸葛亮用草船借箭的故事，所以做人要有勇有謀，光是只有勇敢，沒有謀的人將會變得魯莽。我們要向武松學(xué)習(xí)，比如我們班的勇敢者，他雖叫勇敢者，但他也很聰明。有勇有謀相結(jié)合才能戰(zhàn)勝困難。

我們每個(gè)人實(shí)際上都是勇敢的、聰明的，只是還沒激發(fā)自己的能力罷了。人不論遇到什么困難都要勇敢點(diǎn)堅(jiān)持著用智慧戰(zhàn)勝它！

景陽岡讀后感(篇7)

一提到《水滸傳》中的人物，我腦海里第一個(gè)冒出來的就是武松。他威風(fēng)凜凜、相貌堂堂，渾身上下有上百斤力氣，是108將中最令我佩服的一位英雄。

在《水滸傳》中關(guān)于武松的故事有很多，其中《景陽岡》這個(gè)故事最能體現(xiàn)出武松是一位武藝超群、機(jī)智勇敢的大英雄?！毒瓣枌分v的是武松路過景陽岡，他進(jìn)了一家店飲酒，不聽店家的勸告，執(zhí)意要過岡。武松上岡后，赤手空拳地與老虎博斗，最終打死了老虎的故事。

這個(gè)故事中，最讓我敬佩的是武松天不怕地不怕的大無畏精神?！袄匣⒑鹨宦?，卻似半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也在動?！备糁鴶?shù)百年的歷史，我仿佛也能聽見那震天動地的虎嘯，要是平常人早就嚇得拔腿就跑了。武松不僅沒有逃跑，還掄起梢棒，使出平生的力氣向老虎劈下來。敢直面猛虎，這該需要多大的勇氣啊!“老虎卻用力一撲，躲開了?！蔽渌傻陌糇优搅藰渖?，把樹都劈開了。一棵樹都劈開了，這力氣該有多大的呀!老虎用力一掀，卻被武松狠狠揪住，按到了地上，老虎的嘴被按在坑里，怎么也動彈不了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)力大無窮的武松痛打猛虎的精彩場面。在斗志昂揚(yáng)的武松手下，這只吃人的猛虎儼然成了一只待宰的羔羊。讀到這里，我不禁拍案叫絕，為武松高超的武藝叫絕，為武松臨危不懼的勇敢叫絕，為作者精湛的文筆叫絕。

在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會遇見各種各樣的“攔路虎”，我也要拿出武松這種迎難而上、無所畏懼的精神去面對它，通過平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)，練就超強(qiáng)“武功”，讓所有的“虎”化為馴服的羔羊，成為我學(xué)習(xí)路上最美的風(fēng)景。

《景陽岡》這篇文章，把武松“明知山有虎，偏向虎山行”無所畏懼的品質(zhì)和武松打虎快準(zhǔn)狠的高超武藝展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我深受啟發(fā)。

景陽岡讀后感(篇8)

景陽岡讀后感1

《景陽岡》這篇文章主要寫了：武松在“三碗不過岡”連喝了十八碗酒，還不信景陽岡有虎，他在傍晚獨(dú)自過岡。

武松走了一段路后酒力發(fā)作，所以，想躺下來睡一覺。忽然從樹后跳出一只老虎來。武松趕緊起來與老虎打斗，他閃來閃去，一撲、一掀、一剪就把老虎的勁泄了一半。他又用哨棒劈向老虎，沒想到老虎沒打著，卻打在樹上，哨棒斷成了兩截。他又用手去打老虎，最后終于把老虎打死了!

讀完這篇文章，我覺得武松是一個(gè)魯莽又膽大不怕死的人。武松打虎的英勇場面令我驚嘆不已，而整篇文章最精彩。最重要的部分就是武松打虎的那個(gè)場面。這個(gè)場面描寫的非常仔細(xì)、符合實(shí)際!

我最想對作者說：“你應(yīng)該詳細(xì)地描寫一下武松的外貌特征、神態(tài)和穿著。這樣文章一定會更加生動!”

我最想對武松說：“你英勇地打死了老虎我們都很佩服你，有向你學(xué)習(xí)作一個(gè)勇敢的人;可是你不停店主的好心勸告很不應(yīng)該!萬一你沒打死老虎，反而被老虎吃了，這不就白白的丟了一條命嗎?”

我希望作者和武松都能聽到我對他們說的這些話!

景陽岡讀后感2

武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷?。興不多事，只見一棵樹上寫著："近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡客商，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過岡，請勿自誤。"

武松認(rèn)為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。

太陽快落山時(shí)，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實(shí)沒氣了，才住手。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”

景陽岡讀后感3

今天，我看了四大名著之一《水滸傳》，他是我國著名的古代長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山奇異的故事，有《景陽岡》、《黑旋風(fēng)殺四虎》、《武松醉打門神》……形象描繪農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。人物有李逵初心、武松勇猛利落、林沖忍讓。

在印象最深的是《景陽岡》，講了武松過景陽岡，在沒過景陽岡前，他來到一家叫“三碗不過岡”喝完酒過岡了!傍晚，武松過岡了，在一座古廟的榜文見到景陽岡出現(xiàn)了一只老虎，走了一會，武松又覺得自己很累，想睡會兒，當(dāng)他醒來時(shí)見到一只老虎在他面前，武松馬上用自己小棒打老虎，小棒不小心斷了，斷成兩截，武松打了老虎幾下，把老虎打在地上，然后大力打了老虎幾拳，老虎噴出鮮血，武松見了馬上用斷的小棒打了幾下老虎，直到他斷氣。

讀了這個(gè)故事，我感到武松機(jī)智、勇敢，打敗老虎，我要多鍛煉自己的勇氣，多做運(yùn)動。

景陽岡讀后感4

讀了《景陽岡》中的武松打虎，對我深有感觸。

武松是一位好漢，但是個(gè)直性子，總是獨(dú)來獨(dú)往，不聽別人勸，由著自己胡來。例如，武松喝了很多的酒要過山岡，酒家勸他不要過去了，山上最近來只大老虎，但武松不聽，說酒家騙他，硬要過岡。

武松還是個(gè)很要面子的人。武松讀了印信榜文，才知真有虎，向轉(zhuǎn)身再回酒店去，又怕被店主笑話，于是就上岡了!

說是遲那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，便閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀了起來。武松一躲，躲在一邊。從這段話中并不難看出武松的智勇雙全和書中描寫打虎動作的生動、具體、用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)。也能看出老虎的勇猛，但還是畢竟沒人聰明。

沒有不可能，只有不努力。在遙遠(yuǎn)的古代武松就能一個(gè)人赤手空拳打死一只老虎，而在科技飛速發(fā)展的今天，還有什么不可能呢!我們堅(jiān)信只要向著一個(gè)正確的目標(biāo)，努力!努力!再努力不可能就會變成可能。

景陽岡讀后感5

今天，我學(xué)習(xí)了《水滸傳》中的一個(gè)片段《景陽岡》，認(rèn)識了機(jī)智、豪放、倔強(qiáng)的武松，并知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。

武松在得知山上有虎時(shí)，不但不返回，還繼續(xù)向前行，雖然這時(shí)他不知道自己將要面對什么，但他這種英勇無畏的精神不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

“明知山有虎，偏向虎山行”。這樣的精神在學(xué)習(xí)中，在生活不是也要用到嗎?平時(shí)，擋住去路的“攔路虎”并不少見：比如一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，一篇難背的課文，一次困難的考試，一項(xiàng)你完成不了的任務(wù)……這些“虎”是否讓你膽怯呢?是進(jìn)還是退?是去還是留?該怎么對付“虎”?這些問題的答案完全取決于自己。去打“虎”，有可能會失敗，甚至付出慘重的代價(jià)，但不試試怎么能知道行不行?不去打“虎”，會自己一時(shí)安全起來，但逃避，只能讓自己在“虎”面前喪失勇氣。這是膽小鬼、懦夫的行為。勇者無敵，但勇氣只是“打虎”應(yīng)具備的條件之一，要想戰(zhàn)勝“虎”，還得有另一個(gè)條件——機(jī)智。智勇雙全，才能戰(zhàn)勝“虎”，沒有智慧，光靠勇氣是無論如何都戰(zhàn)勝不了“虎”的。

武松靠的是智與勇，我們也應(yīng)該如此。在困難面前，永不低頭，帶上智慧這把劍，捎上勇敢這把刀，戰(zhàn)勝困難，走出“景陽崗”!

景陽岡讀后感6

讀了《景陽岡》這篇文章后，使我非常震撼。因?yàn)椋渌珊攘耸送刖浦筮€可以打死一只猛虎，真是了不起呀!

《景陽岡》這篇課文主要講了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)、勇武而又機(jī)智的英雄性格。

“別意悠悠去路長，浪言‘三碗不過岡’。醉來打殺山中虎，揚(yáng)得名聲滿四方?！蔽渌伞懊髦接谢?，偏向虎山行”，他迎難而上，不愧為打虎英雄!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實(shí)中的“打虎英雄”。

有一次，我與幾個(gè)小伙伴到公園玩，我們買票進(jìn)入了“竹子樂園”，我很想玩那個(gè)用網(wǎng)繩造成的“山”?？墒且?yàn)槲耶?dāng)時(shí)膽小，所以不敢往上上，我就想起了老師說過的話：“無論做什么事都要堅(jiān)持，不要退縮，最后就一定能成功?！币虼?，我就鼓足了勇氣“爬”了上去。也嘗試了勝利的感覺。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松那種勇敢、機(jī)智、“棄，不放棄”的精神。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要正確對待，只有這樣，將來才能闖出一番成就。

景陽岡讀后感7

《水滸傳》又被我重新“啃”了一遍，用了四天的.時(shí)間。雖然已是第二次閱讀，但我卻又從中得到了不少收獲。

在故事中，武松“明知山有虎，偏向虎山行”的勇猛無畏的精神令我佩服。在生活中，這種精神往往能幫助我們打敗生活中無時(shí)不伴在我們身邊的“虎”——困難。這些“虎”有很多，如：一次困難的考試，一道難題，一次比賽，一次嘗試……，面對這些，你常會無法選擇如何面對它們。迎上這些“虎”吧，可能會被“虎”咬得遍體鱗傷，付出慘重的代價(jià);繞開它吧，是膽小懦夫的行為，而且這一次不成功，以后有可能永遠(yuǎn)懼怕這只“虎”。所以我覺得這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)武松，鼓足勇氣，勇敢去面對，盡自己的能力跟這只攔路“虎”搏斗。有時(shí)，可能我們經(jīng)過努力，成功打敗“虎”，順利走出“景陽岡”;有時(shí)，可能我們努力了，付出了很大的代價(jià)卻仍不能成功。我覺得不管結(jié)局如何，只要我們是勇敢的，并且付出了努力，就是一種成功。俗話說：“失敗是成功之母”，只要我們有鍥而不舍的精神，相信在我們不斷的努力下，總有成功的希望。

生活中的“虎”并不可怕，只要你朝著它勇敢邁出第一步，你對它的恐懼便會煙消云散。如果你今天不敢面對，那么這只“虎“會永遠(yuǎn)攔在你的面前。哥倫布曾經(jīng)說過：“世界是屬于勇敢者的?！?，讓我們一起勇敢來面對伴在我們身邊的“虎”吧。

景陽岡讀后感(篇9)

五年級下冊《景陽岡》，選自《水滸傳》第二十三回，作者是施耐庵。

選段《景陽岡》主要講述了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲之后，店家勸告山上有虎，不宜上岡，武松不聽勸告，執(zhí)意上景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松性格豪放、有勇有謀、身手敏捷、機(jī)智勇敢的英雄性格。

讀課文《景陽岡》，從閱讀指向?qū)懽鳎n文撬動作文，說說我的8點(diǎn)體會：

1.有來源的材料。恰巧閱讀陸生作教師的《聰明作文法》，書中第9節(jié)是“武松沒有打虎，施耐庵造假”。下頭摘抄書中資料：

“《水滸傳》中，有武松，歷史上，也確有武松其人。但他沒有打老虎。武松本來是靠江湖賣藝混口飯吃的，如在杭州涌金門外打一套拳腳，看客給點(diǎn)賞錢，因他武藝高強(qiáng)，被杭州知府高權(quán)看中，做了捕快，后又升為提轄。”武松之后打死大奸臣的兒子——人稱“蔡虎”。此虎，非彼虎。

2.寫作源于生活，又高于生活。武松打虎的部分，寫得有聲有色，身臨其境。關(guān)于這部分打虎寫得真精彩，是如何寫出來的？下頭摘抄陸生作教師的《聰明作文法》書中資料：

“據(jù)說施耐庵寫武松打虎這一段，幾次改稿都不如意，以至于心境煩悶。恰巧門外惡狗狂吠，又有醉漢咆哮。施耐庵走出觀看，惡狗正撲向醉漢，醉漢一閃身，掐住惡狗脖子，按在地上，猛一通拳頭，砂鍋打的拳頭啊，惡狗難逃一死，然后，醉漢用力一甩，惡狗滾到路邊，不再動彈?！边@一幕施耐庵化狗為虎，把武松打虎的動作寫得連貫、逼真?！斑€聽說施耐庵向獵戶取經(jīng)拿出小本子采訪獵戶，積累了寫作材料。”

正因?yàn)樽髡咴谏铙w驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加以虛構(gòu)，貼合發(fā)生的可能性，才能讓“武松打虎”成為經(jīng)典。

3.塑造人物形象用“外內(nèi)”兩手。小說的三要素是環(huán)境、人物和情節(jié)。一篇小說最重要的就是塑造人物形象。成功的人物形象，能給讀者留下深刻的印象。人物形象能讓一個(gè)作品成為經(jīng)典。

塑造人物形象，可是“外、內(nèi)”兩面。外指語言、動作、外貌神態(tài)，內(nèi)指心理。這個(gè)選段無論是“與店家”的對話描述，還是“打死猛虎”的動作描述，都緊緊圍繞武松人物性格來展開。如“一開始的喝酒，與店家的對話描述”，就展示出了他的性格豪放，不拘小節(jié)，有點(diǎn)固執(zhí)。故事讀完，人物躍然紙上。

4..事可是三，一線串。文中的“三碗可是崗”的對話，以及武松應(yīng)對猛虎“一撲、一掀、一剪”所應(yīng)對的“三閃”都恰到好處，表現(xiàn)出他的身手敏捷，“三閃”巧妙，耗盡了老虎的氣力，武松再反擊，突出有勇有謀。若是還有四“閃”，就顯得膽怯了。

5.人物處于兩難境地。學(xué)習(xí)了賈平凹的《聽來的故事》，其中寫到人物陷入“救命恩人去踩雷”，還是選“自我救的人去踩雷”兩難境地，因?yàn)橛忻?，人性就顯現(xiàn)出來。

《景陽岡》中選段：“（武松）走到廟前，看見廟門上貼著一張榜文，上頭蓋著官府的印信。武松讀了才明白真的有虎。武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，必須會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”細(xì)想了一回，說道：“怕什么，只管上去，看看怎樣樣。”

武松在看到山神廟的官府榜文時(shí)，心里有了猶豫，“掉頭回去”還是“繼續(xù)往前”，陷入兩難，真實(shí)地描述了武松的固執(zhí)、好勝心強(qiáng)、死要面子的性格。哪怕是英雄，也是有猶豫，有矛盾，這樣的英雄才是接地氣的，才有真實(shí)感。

6.文中的“哨棒”小細(xì)節(jié)，貫穿前文，全文呼應(yīng)連貫。下頭摘抄選段句子：

武松前后共吃了十八碗。吃完了，提著哨棒就走。

武松提了哨棒，大踏步走上景陽岡來。

······拖著哨棒走上岡來。

武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。

武松放了手，去樹邊找那條打折的哨棒，只怕大蟲不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。

武松對“哨棒”寸步不離，到發(fā)揮作用，文字多處描述，首尾呼應(yīng)。

7.伏筆是土行孫。這話是引用了陸生作教師對伏筆精妙的比喻。下頭摘抄選段句子：

前有——店家道：“我這酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出門倒’，初入口時(shí)只覺得好吃，一會兒就醉倒了?！?/p>

后有——武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。

所謂酒壯人膽子。武松進(jìn)店喝酒，是后文空拳打死老虎的重要因素之一。如果沒有前面的暢飲18碗，就直接寫武松上景陽岡后，英勇無畏地打死老虎，就顯得英勇單薄，不夠有說服力。

8.意料之外，情理之中。店家勸說山上有虎，武松果真遇到老虎，是意料中，也是意外；赤手空拳打死老虎是意外，因?yàn)榍槔碇小?/p>

讀課文，學(xué)寫作。課文是最好的例文，閱讀的時(shí)候，要懂得思考。讀故事，不能只讀故事表面的文字，還要思考故事的字里行間和文字背后的寫作技巧，以及作者的用意，會讓我們收獲很多。