心中的那盞明燈作文

心中的那盞明燈作文實用10篇。

作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，動筆之前我們需要做哪些準備呢？由此，小編為你收集并整理了心中的那盞明燈作文實用10篇不妨參考一下。希望你喜歡！

心中的那盞明燈作文【篇1】

書就像是指路明燈，給我們指引前進的道路！”這是一句俗語，而我心中的指路明燈呢，就是書！

不管是語文課本，還是課外書，我都愛看。書本能給予我們知識；書本能讓我們向成功邁進；書本能讓我們向正確的人生走去。有句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書。

每當(dāng)我讀書時，都非常高興，也非常專心。我每次讀書不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是這書本，能給我充足的想象力，我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中，還可以運用它們做題。我把它視為最好的朋友，最好的老師，最亮的明燈。

讀書是一種興趣，也是一種激情，只要多讀書，讀好書，就會一步步走向成功。

我要感謝這盞明燈，它給我指引了方向，指引了我去“成功”的道路，我要用它去戰(zhàn)勝重重困難，去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠伴隨著我一生。

小學(xué)時，我不怎么愛讀書，媽媽每次說：“寫完作業(yè)是寫玩了，你就不能多看看書??！你看看你那課外書都有一書架了，都能開書店賣書了！”與此同時，我反駁了：“你就知道我沒看那！我看書非得讓你看見才叫看了嗎？”這是我的借口，其實我小學(xué)時不怎么喜歡讀書，雖然也讀了一兩本，可那一兩本跟整個書柜上的書比起來，還差得多呢！就像媽媽所說的都能開書店了！

在進入初中后，我更愛看書了，這是受了班上同學(xué)們的影響，我愛讀書了，就算晚上寫完作業(yè)都忘不了讀些書，爸爸媽媽可高興了呢！

我心中的那盞明燈，就是書本，現(xiàn)在，我一直與它相伴，它也一直心甘情愿的向我指路，給我照明！

心中的那盞明燈作文【篇2】

那盞燈，照亮了我前進的道路；是那盞燈，陪伴我成長；是那盞燈，給了我溫暖。

第一次上幼兒園，是你送我去的，讓我走上了學(xué)習(xí)的道路。記得第一天上幼兒園，從家走時，我并不想去，在家里大哭大鬧，可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里，抱我走了。我當(dāng)時很不高興，于是就和老師對著干，老師說：上課了，一二三！我就說：老師，我想上廁所！同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑，可是不知道為什么老師的行為讓我很奇怪，老師走過來，和藹地笑了笑，對我說：你想上廁所？老師和你一起去吧！好嗎？我控制不住自己的頭，鬼使神差的點了點頭，表示可以。當(dāng)時老師還夸了我一句：真乖。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園其實也不錯。后來的每一天，你都汽車送我。是你，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。

在我上了一年級后，學(xué)校開始有各種活動。六一節(jié)時，我們班跳舞。當(dāng)時需要換服裝、化妝。你早早的起床，為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開始了，是你幫我換上了舞蹈服，是你給我化的妝。后來，隨著年級增高，學(xué)校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當(dāng)時我報了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習(xí)，一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你，陪我成長。

在我生病的時候，你給我看醫(yī)生，給我倒下一杯溫暖的水，讓我喝藥。雖然藥很苦，但是有了那杯水，藥就變成了甜的。上學(xué)走時，一聲輕輕的提醒，給我溫暖。

是你，媽媽，你是我心中的那盞明燈。永遠！永遠！

書就像是指路明燈，給我們指引前進的道路！這是一句俗語，而我心中的指路明燈呢，就是書！

不管是語文課本，還是課外書，我都愛看。書本能給予我們知識；書本能讓我們向成功邁進；書本能讓我們向正確的人生走去。有句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是書。

每當(dāng)我讀書時，都非常高興，也非常專心。我每次讀書不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是這書本，能給我充足的想象力，我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中，還可以運用它們做題。我把它視為最好的朋友，最好的老師，最亮的明燈。

讀書是一種興趣，也是一種激情，只要多讀書，讀好書，就會一步步走向成功。

我要感謝這盞明燈，它給我指引了方向，指引了我去成功的道路，我要用它去戰(zhàn)勝重重困難，去勇敢地闖。所以這盞指路燈將永遠伴隨著我一生。

小學(xué)時，我不怎么愛讀書，媽媽每次說：寫完作業(yè)是寫玩了，你就不能多看看書啊！你看看你那課外書都有一書架了，都能開書店賣書了！與此同時，我反駁了：你就知道我沒看那！我看書非得讓你看見才叫看了嗎？這是我的借口，其實我小學(xué)時不怎么喜歡讀書，雖然也讀了一兩本，可那一兩本跟整個書柜上的書比起來，還差得多呢！就像媽媽所說的都能開書店了！

在進入初中后，我更愛看書了，這是受了班上同學(xué)們的影響，我愛讀書了，就算晚上寫完作業(yè)都忘不了讀些書，爸爸媽媽可高興了呢！

我心中的那盞明燈，就是書本，現(xiàn)在，我一直與它相伴，它也一直心甘情愿的向我指路，給我照明！

星星也睡了，初夏的夜更深了

我仍俯在桌上用功，筆在政治書上來回走動，沒有停歇的意思。寫完已經(jīng)不早了，我身子一歪，就倒在了沙發(fā)上。

哩哩哩哩五點的鬧鐘響了，我艱難地抬起眼簾，又坐在了書桌前。攤開歷史書，一遍一遍地看，一個多小時后，才緩緩地合上書，走進里屋洗漱。就要考試了，臨時抱抱佛腳也是應(yīng)該的，起碼還能揀點兒分數(shù)。不過這睡眠，可不怎么足啊，但是為了少點兒紅叉，值得。

坐在考場上，回想起復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按腦子里的想法答題，算是答完了。復(fù)習(xí)那么長時間，為了什么？其實我也不是很清楚。只知道考好了，長輩們的臉上無一不是漾著驕傲幸福的笑，反之，看到的則是比兔年頂呱呱里苦瓜大王還苦的臉。別人開心，我也開心；別人不開心，我也不開心。苦瓜臉分明讓我感到了失望。我知道是為什么，知道該怎么做，所以必須更加努力。據(jù)說每個人心中都有一盞明燈，用來指引道路。那我心中的那盞明燈，就是長輩的笑臉吧。

女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的哭泣之后，我終于按捺不住，把頭深深地埋進了臂彎里。好像所有的恐懼都朝我這邊來了。有童鞋說在怕的時候想一個人，從那兒汲取動力會好些。我照辦了。找了本漫畫，死記住一個美少年，一覺得怕就想一想，再唱幾句不著邊際的小調(diào)，果真不怎么怕了。

那我的心中，不是又多了一盞明燈美少年嗎？應(yīng)該是吧。

當(dāng)你走著黑暗的夜路時，請不要害怕，相信，在路的盡頭，總會有人一如既往地等著你。

題記

我心中就有一盞明燈，它不但照亮了我夜行的道路，更照亮了我人生的道路。

那是小學(xué)四年級的冬天，有一次出版報，為了趕工，我和另外幾個同學(xué)很晚才回家，天，完全黑了，只有寥落的幾顆星星，路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個人走過夜路，加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖，一刻也不敢停留，幾乎是一路飛奔回家，冷風(fēng)呼呼的從我耳邊掠過噢，終于到家了，到了樓梯口，突然，我看見一盞燈，散發(fā)著橘黃的光，那么安詳，那么柔和！推開門，迎來的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩，融化了我害怕的心。從那以后，我不再害怕走夜路了，因為我知道，在路的盡頭，會有一盞明燈，那橘黃的光芒照亮我的心。

那盞明燈在我人生的道路上是無可取代的，又宛如霧海中的航標(biāo)燈，照亮我人生的旅途，現(xiàn)在的我明白：那盞燈散發(fā)出來的橘黃的光芒，其實正是父母對我的愛呀，在我成長的歲月中，無時無刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵，給我的勇氣，也是我前進的動力。

在黑暗的盡頭，是光明嗎？是的，請相信，在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著，在你走過黑暗之后，會看到，安詳柔和的燈光，在一瞬間溫暖你的心

心中的那盞明燈作文【篇3】

每個人心中都有一盞明燈，點亮這盞明燈的是某個人或某件事。點點燈火，微不足道，如那跌入黑夜里的一顆顆毫不起眼的星星。但是，每一顆星星卻又是與眾不同，即使再微弱卻仍會散發(fā)光芒，照亮著夜歸人回家的路。

那是一個夜晚，一個漆黑得伸手不見五指的夜晚。我騎著自行車，飛馳在回家的路上。拐進一條巷子時突然蒙住了！平時燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子，此時卻黑不見底、寂靜無聲，我如同瞬間掉進了一個深不可測的黑洞頓時害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦，猜想一定是停電了！此時的我，強迫自己去想一些其他的事情，因為只有分散注意力才有勇氣走完這條寂靜黧黑的巷子?？墒窃绞呛ε戮陀X得路越漫長，平時十幾分鐘的路程此時感覺一直走不到盡頭。就在我感到無望的時候，眼前突然出現(xiàn)了一點亮光，我不禁欣喜若狂，拼命的踩著自行車向著亮光奔去。近了，更近了！這時我發(fā)現(xiàn)大約每隔十來米就有一盞小蠟燭，一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟燭仿佛變成了火焰的精靈驅(qū)散了我心頭的恐懼，照亮著我回家的路。我心頭一暖，不再害怕。行走在燭光里，感覺自己被溫暖燭光包圍著。我知道這蠟燭不是自己燃起來的，而是有人將它點亮，放在路邊照亮著夜歸人回家的路。可到底是誰呢？我不禁疑惑而又感激的猜想。突然，我看見一個佝僂的背影正蹣跚著往前走。走進一看，竟是我樓下的那位環(huán)衛(wèi)老奶奶，我頓時怔住了！回想起平時她一張廢紙也要收好用來賣錢的的吝嗇小氣，一下還真的沒回過神來。這時老奶奶回過頭笑呵呵的說：“這烏漆麻黑的，把路照亮一下，你們回來免得摔跤?！蔽⑷醯臓T光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥，

一路通明的燭火，照亮著我回家的路，護送著我平安回家。當(dāng)我再回頭時，老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。

這世間，每個人心中都有一盞散發(fā)著光亮溫暖的明燈。而我，一直記得那個夜晚，那些燃燒的蠟燭，那個平時吝嗇卻帶給夜歸人溫暖和光亮的老奶奶。

心中的那盞明燈作文【篇4】

紅花有了綠葉，才艷美；大海有了溪流，才廣闊；泥土有了種子，才更豐碩；而我有了老師，人生才更出彩。我敬愛的老師如一盞黑夜的明燈，照亮了我人生的路，把我引領(lǐng)到春光無限的百花園。

臨近中考，每個人的心都繃得緊緊的，全班都進入了一種臨戰(zhàn)的狀態(tài)，班級安安靜靜的，同學(xué)們都在書中遨游著，一片濃濃的復(fù)習(xí)氣氛?？瑟毆毼页?，我怕英語考不好，我怕語文考砸了，我擔(dān)心數(shù)學(xué)考不出好成績，我更怕越擔(dān)心考不好就越考不好，我心里越來越不安，中考的壓力使我難以全身心投入到復(fù)習(xí)中去。

面對一次又一次?？?，學(xué)習(xí)成績一向不錯的我不知怎么了，一次考得不如一次，我的心情糟糕透了。

老師也發(fā)現(xiàn)了我的“異?！?，我便順利成章地被老師請進了辦公室“喝茶”，我擔(dān)心我得被“收拾”了，哪個被請進“喝茶”的人不是笑著進去哭著出來呢？

本以為今天死定了，一定會有去無回的，我周圍同學(xué)們都帶著“太子送荊柯”的眼神，目送我走出教室?？闪钊艘馔獾氖抢蠋煵]有批評我，而是微笑著輕聲說道：“來，進來孩子”，她那真誠的一笑，就如一盞燈，瞬間點亮了我那顆不安的心。

老師拉著我的手，語重心長地說：“老師理解你，想考好成績說難但也不難，如果你不畏它，它便向你示弱；你若怕它，它便乘勢欺負你。你一定要記住，從容應(yīng)對才能取勝?！闭f完，從桌上拿起一本發(fā)黃的書遞給我，她告訴我，那是她鐘愛的一本書《名人傳》，許多名人的學(xué)習(xí)方法也許是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。

從此，老師的話便印在我的心中，老師的那本書為我領(lǐng)航，明燈般為照亮我前進的路。即使前方再難再險，只要心懷不懼，從容向前，我相信我也一定會乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟滄海的。

裝一盞明燈在心中，老師的愛將伴我前行，它會伴我走過漫長歲月，走進美好的明天。

心中的那盞明燈作文【篇5】

那盞燈，照亮了我前進的道路；是那盞燈，陪伴我成長；是那盞燈，給了我溫暖。

第一次上幼兒園，是你送我去的，讓我走上了學(xué)習(xí)的道路。記得第一天上幼兒園，從家走時，我并不想去，在家里大哭大鬧，可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里，抱我走了。我當(dāng)時很不高興，于是就和老師對著干，老師說：“上課了，一二三！”我就說：“老師，我想上廁所！”同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑，可是不知道為什么老師的行為讓我很奇怪，老師走過來，和藹地笑了笑，對我說：“你想上廁所？老師和你一起去吧！好嗎？”我控制不住自己的頭，鬼使神差的點了點頭，表示可以。當(dāng)時老師還夸了我一句：“真乖?！蔽野l(fā)現(xiàn)，幼兒園其實也不錯。后來的每一天，你都汽車送我。是你，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。

在我上了一年級后，學(xué)校開始有各種活動。六一節(jié)時，我們班跳舞。當(dāng)時需要換服裝、化妝。你早早的起床，為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開始了，是你幫我換上了舞蹈服，是你給我化的妝。后來，隨著年級增高，學(xué)校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當(dāng)時我報了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習(xí)，一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你，陪我成長。

在我生病的時候，你給我看醫(yī)生，給我倒下一杯溫暖的水，讓我喝藥。雖然藥很苦，但是有了那杯水，藥就變成了甜的。上學(xué)走時，一聲輕輕的提醒，給我溫暖。

是你，媽媽，你是我心中的那盞明燈。永遠！永遠！

心中的那盞明燈作文【篇6】

我常常會想他，他是我心中的一盞明燈，也正是這盞明燈，改變了我的人生。

他是一個街頭乞丐，但在我心中，他是無所不能的。他的家庭十分貧苦，他每天上午撿垃圾，下午坐在地上乞討，生活十分艱難。

那個時候，我剛剛寫完作業(yè)，到樓下去玩，看到他后，我直接從他的身上跨過，連一聲對不起都沒說，從那次以后，我就再也沒有見到那個乞丐了。

四年后的一天，他再一次出現(xiàn)在大街上。他的頭發(fā)已經(jīng)蒼白，臉上滿是皺紋，而我卻再一次的傷害了他將他的碗砸碎了。但他這一次非常的堅強，臉上并沒有漏出傷感。后來，在一個寒冷的冬天，他在乞討，我和幾個好朋友看他比較好欺負，就拿雪球砸他。

這時，一個城管走過來，說：你們犯了故意傷人罪，跟我去警局！我們幾個都大哭起來，這時，乞丐站了出來說：我喜歡跟他們玩的，他們并沒有犯罪。

我是一個愛憎分明的孩子，當(dāng)我聽到乞丐為我們解圍時，外面的冰天雪地都在我心中融化了，我第一次感覺到了內(nèi)疚、慚愧

城管走后，我問他說：你為什么幫我們？它像一個生命垂危的老人有氣無力的說：你們還是孩子，并不懂乞討的困難。我聽了這番話后，熱淚盈眶。心里像被一陣暖流所保護了。在陽光下這些淚水變成了一顆顆心靈的珍珠，這些雪變了一堆溫暖的火爐。

他的存在是我的人生更加絢麗多彩。在我以后的人生道路上，我要用我的包容，換取世界的溫暖！

那盞明燈是那樣的亮麗多彩；那盞明燈是那樣的偉大宏偉；那盞明燈是又是那樣的美麗無私。有個孩子無意間砸碎了我家的窗，可我并沒有責(zé)怪，反而是包容他，我看到他的臉上露出了笑臉，就如當(dāng)年的我一樣。

心中的那盞明燈作文【篇7】

前不久讀到一句話：“不忘初心，方得始終?！彼囊馑季褪钦f一個人做事情，始終如一的保持當(dāng)初的信念，最后就一定能獲得到成功。我很喜歡這句話，它成了我成長道路上的“明燈”。

記得上學(xué)期期末考試，我的成績沒有達到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么付出了，就是看不到收獲；我傷心，太對不起父母了。想到父母陪我熬夜看書，想到他們無微不至的關(guān)心我，一陣酸楚涌上心頭。

出去走走吧。我茫然地走到屋前花園旁，呆呆地看著花開花落。突然，我看見那株矮樹上一只蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了，它拼命的掙扎，想要擺脫蛛網(wǎng)對它的束縛，可是作用不大，但它依然堅持著，沒有一絲的放棄

慢慢地，蝴蝶停止了掙扎，也許認命了吧！讓我驚奇的事發(fā)生了：這張蛛網(wǎng)之前被風(fēng)吹了一個小口子，我看見蝴蝶慢慢向這個小口子方向艱難地移動著。哦！蝴蝶振翅從小口子飛出來了！我忍不住發(fā)出聲來。

我突然領(lǐng)悟到，一只小蝴蝶面對生死威脅時都不灰心喪氣、不妥協(xié)，我們就更應(yīng)該勇敢的面對挫折。貝多芬雙耳失聰沒有自暴自棄，他說“我要扼住命運的咽喉”；海倫雙目失明，在莎莉文老師的幫助下，完成名著《假如給我三天光明》；我國著名生物學(xué)家童第周，中學(xué)時曾因綜合成績不達標(biāo)被勒令退學(xué)，他后來經(jīng)過不懈努力，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗他們的堅強，是我心中的“明燈”！

面對困境和挫折，是逃避？是沮喪？都不是。當(dāng)我浮躁的時候，我就靜下心來，拾掇一下那盞被我暫時忘卻的明燈，重新樹立不怕失敗的勇氣和奮斗的精神，繼續(xù)努力著。

這學(xué)期我的成績穩(wěn)步提高，雖然期間也有失利，但我不會糾結(jié)彷徨了，因為，“明燈”照亮了我心中的每一個角落。

我又一次在心中默念“不忘初心，方得始終。”

心中的那盞明燈作文【篇8】

濃妝的花大概很美，若不有意明辨，便會讓它的外貌所迷，讓它的毒汁所傷；甘醇的酒大概很香，若不有意明辨，就會為它的幽香而醉倒，為它的鴆酒而逃亡。塵寰的事老是覆蓋在一層迷霧中，似花非花，亦真亦假，亦假亦真，而惟有那些一直維持腦子憬悟的人，才能辨明是非，辨清方位。心有明燈，才可明白地走好每步。

生命的挑選須要我們辨明方位。大千世界，顏色繽紛，物欲橫流，功夫迷惑著我們?nèi)松奶暨x，以致我們成為金錢與實力的跟班。維持內(nèi)心的明澄，才可辨明真我。幽幽東籬，美艷黃花，陶潛采菊，南山相向，山人陶淵明不為功名高貴所動，在濁世中辨出了本人一代逸士風(fēng)度。安能摧眉垂頭事顯貴，使我不得高興顏。迄今醉臥的李白雖知才思可換名利與高貴，但是他丟棄了名利的奴役，以內(nèi)心明燈辨出內(nèi)心可靠志趣，做回真我。是呀，物欲橫流又何妨？只要心有明燈，即可人人皆醉唯我獨醒！

行狀的進展須要我們辨清真?zhèn)巍Ｓ械朗?，道理把握在小量人手里，究其原由，約略是由于塵寰事物都被真相或假象所掩飾，含糊了人們的雙眼，只蓄意持明燈，揭穿實質(zhì)，辨明真假，才可具有道理，掌控行狀。電磁之父奧斯特剛開端鉆研電磁效當(dāng)令，覺得電與磁無非常干系，電流不會孕育磁場，當(dāng)他舉行信息公布會，預(yù)備公布這一論斷時，在現(xiàn)場測驗中，卻偶爾發(fā)覺小磁針有偏轉(zhuǎn)，在場非常多人士都覺得這不過錯覺，不加介意，而奧斯特卻捉住這一局面，從新分別、鉆研，最后解釋了電流能孕育磁場一說，使物理界獲得了龐大進展。辨光復(fù)了實質(zhì)，光復(fù)了道理，-成績了行狀。

心有明燈，即可排開煙霧，走向光彩。豈論是對付人生，或是行狀，一定維持憬悟的腦子，辨明方位，無悔地踏出每個腳跡！

心中的那盞明燈作文【篇9】

我細細地端詳著他的畫像：面容冷峻，幾縷美髯，風(fēng)神俊朗，宛如墜落人間的謫仙，盡顯風(fēng)華絕代。無論何時，我總能奇妙地感覺他“好好乎如憑虛御風(fēng)”“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。雖然相隔近千年，可我仿佛能夠真真切切地感覺到他深邃的目光，聽到他不是的爽朗的笑聲，觸摸到他曠達的心靈。

不知何時起，“蘇軾”這一千古之名已悄然進駐我的心房，成為點亮我近乎空白的心靈的一盞明燈。

初識他時，只因他是“唐宋八大家”的成員而與韓愈一起被老師提及；還知曉他擅長做東坡肉，傳聞十里飄香；還知曉他的詞賦“須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱'大江東去'”，盡顯恢宏氣勢。那時候我覺得他還真是“上得廳堂，下得廚房”，堪稱驚世大才子。殊不知，他已不知不覺吸引了我的視線。不然，怎么會對他的名字情有獨鐘。

后來的認識中，我愈發(fā)深入地了解他，也愈發(fā)因為他多舛的命運被聯(lián)合惋惜，卻同時被他的風(fēng)采深深的折服。他總會在我的面前徘徊，在我適宜的十字路口，無聲地為我照亮前途。

初三時，無盡的恐懼以及迷茫悉數(shù)向我涌來，我的心中充滿著無限的慌張與矛盾，我如同掉入了黑暗的漩渦。我渴望達到自己的目標(biāo)，盼望著能通過“初三”這個階梯向我的夢想更加跨進一步，而現(xiàn)實往往始不可料，挫折總是從天而降，從而讓你不堪一擊。我的成績一落千丈，老師懷疑的眼神令我傷心，父母表面上的安慰而眼神隱隱透著失落的樣子讓我心寒，我的內(nèi)心有著從未經(jīng)歷過的寂寞。

恰好這時，我又再度與他相逢。我了解到他心系國家政事，仕途卻跌巖起伏，為官遭遇一貶再貶，生活顛沛坎坷。卻依然有著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪言，依舊吟出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古名句。我的心莫名地平靜了，朋友的勸解無法讓我澆愁，而自己一貫深為不喜的只會傷悲的文客騷人竟會有如此大的力量。我因為他如此超然物外的曠達而深深的敬佩，同時也后悔自己之前的弱智的看法。

于是，我也慢慢將自己的心境“收拾”干凈，防止自己的思想偏激，全身心地投入到應(yīng)考中。之后，才能順利的完成考試，朝著下一個目標(biāo)前進。

而考試后的暑假中，我翻讀他的作品，找到了《赤壁賦》，若單獨的只利用我初中的知識，只怕是天馬行空。于是我查找其他全面的資料，好不容易才把它消化。不枉我的心血，里面總算有我所熱衷的。我最喜歡他對水與月的相對論，對人世間美好事物的堅持。只是一種多么豁達的態(tài)度！

如今我已步入高中，事物的通不及變，學(xué)習(xí)以及生活的頻頻碰壁令我目不暇接，而我總會想起他的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，學(xué)會用不同的角度看待事情，自然也會有別樣的收獲。

人家說：十年寒窗苦讀，只有青燈為伴。五一，千古名人蘇軾便是默默陪伴我的那盞明亮的青燈。

心中的那盞明燈作文【篇10】

我是一粒種子，一粒很不起眼的野沙棘的種子。在一個秋天的早晨，我告別了媽媽，心懷理想愉悅地奔向遠方，我幻想著恣意瀟灑，幻想著在陽光雨露的滋潤下健康茁壯地生長……可是現(xiàn)實是那么嚴酷，我被拋落到了一個自己沒有想到也從不敢想的地方。

那是一個很不起眼的地方——一道石縫，貧瘠而堅硬。我不敢奢望在哪一天人們會發(fā)現(xiàn)我，會挽救我。從落在石縫的那一天起我便萌生出一個信念：“活下去！”“我要活下去！”這是我唯一的希望，更是我一粒種子不屈于命運的安排，埋藏于內(nèi)心深處的吶喊。這信念猶如一盞明燈照亮了我黑暗的世界。

石縫中的我想伸展一下自己的身體，可向東是壁、向西是壁、向南是壁、向北也是壁。唉！四處都是壁，這可如何是好！我嘆了口氣。但是我沒有放棄自己的愿望，休息了一會兒，又使出渾身力氣調(diào)整姿勢向上頂去、頂去……哎，動了，動了！我終于為自己選準了一個正確的方向——那就是努力向上生長。我在貧瘠干旱的石縫中努力生長，沒有土，努力抓住空氣中的每一粒塵埃；沒有水，隨時汲取上天降臨的每一滴甘露。

借著從石縫上空透過來的微弱陽光，我使出渾身解數(shù)，膨脹、掙扎、再膨脹、再掙扎，終于，我長出了稚嫩的綠芽。一天清晨，我突然感到風(fēng)的溫馨?！鞍?，我長出了小芽。”此時我心潮澎湃，“我總算活了下來，一個新的生命定會受到關(guān)注吧！”我想?！敖憬憧靵砜?，石縫里冒出來了一個小芽！”一個小姑娘喊著?！澳鞘且安?！”姐姐毫不在意地笑著。天呀，我憤怒，我悲傷：“為什么？為什么沒有人看得起我？為什么我如此的努力卻換不來一句真心的鼓勵與肯定？”于是，我便堅定了一個信念：“活下去，并且要活得精彩！”，這份信念就是我心中的明燈，為我指明了前進的方向。揣著這這份信念，我又開始了新的拼搏。

新的挑戰(zhàn)來臨了，雨點打擊著我，洪水淹沒了我，我掙扎著，飄搖而頑強；烈日炙烤著我，云霧纏繞著我，我承受著，安詳而倔強?？耧L(fēng)來了，我咬緊土地；野獸踩食過，我就從活著的根上重新生長，我的身體一天天地變得強壯。雖然艱苦，但是我從不哭泣，因為我知道眼淚是懦弱者的奢侈品，流血流汗才能譜寫一個勇敢者的輝煌。

幾年過去了，我竟然長成了一棵樹。雖然高不足尺，葉疏枝稀，果實卻也醇香味美?？諝庵杏胁菽镜姆曳迹θ~間有陽光的撫慰，枝頭上有鳥兒跳來跳去。生命終于有了自己的一方天地。這時，兩位女子走來了：“姐，那不是你說的那棵野草嗎，怎么……？”姐姐頓時臉色緋紅：“這，這竟然長成了一棵沙棘樹？”“姐，你看葉子上的露水，那么晶瑩，剔透！”姐姐望著遠方，緊鎖著眉頭，慚愧地說道：“我想，那是它的眼淚?！?/p>

不！這不是眼淚，這是甜甜的汗水，是我堅守心中的信念，勇敢面對困苦，堅強與執(zhí)著的見證。

信仰堅定的人一刻也不會迷失方向，因為他們的心中有一盞明燈。而我也會堅守著自己心中的信念讓自己長成一棵最高大，果實最多的野沙棘樹。

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那盞燈初中作文推薦

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項技能,作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？小編花時間特意編輯了那盞燈初中作文推薦，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

那盞燈初中作文【篇1】

《成長路上的`那盞燈》()。

閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我知道了在困境里必須學(xué)會堅強，不向困難低頭，終究會有收獲；閱讀《會飛的教室》讓我知道了友誼的珍貴，學(xué)會了珍惜友誼；《笑面人》讓我知道了人間的美與丑，學(xué)會了辨別；《海蒂》讓我看到了孩子的童真，想到了自己快樂的童年……我從書中學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到很多，明白了很多，對我的成長也起到了很好的促進作用。我在書中汲取營養(yǎng)，書伴隨著我的成長。正如《簡·愛》讓我學(xué)會了堅強，知道了人與人是平等的，學(xué)會了向丑惡的行為進行反擊，分清是非、辨別美丑。

讀書，誰不會呢？而重要的是，書讀了，你從中的得到了什么？一個故事，一篇文章，不但要看過，還要領(lǐng)悟作者所要表達的思想和精髓，我從中有所收獲。或許，好多的書我現(xiàn)在還不能看的很懂，理解的很透徹，但我從中領(lǐng)悟到了我能領(lǐng)悟得了得一些東西。

我快樂的讀書，我從書中汲取“營養(yǎng)”， 我快樂的成長著。

那盞燈初中作文【篇2】

燈，有著令人溫暖的光芒，在成長的道路上，你一定會感受到這種獨特的溫暖的，它會使你成長，會使你感動，會使你開心

一年一度的三跳運動會開始了幾天，馬上就要比賽團體項目跳大繩了，于是我們大繩隊抓緊最后的時刻練習(xí)今年的大繩項目：下餃子。我是打頭的，打頭的最重要，你錯一個，后面就全錯，我此時此刻得了賽前恐懼癥，我真的害怕比賽時我跳壞了!一二三搖繩的口號喊起來了，進，進，進我第一個跳，可我的腿特別僵硬，只能硬闖了，結(jié)果當(dāng)然是沒跳過去的啦!第二次我終于跳進去了，可樣子很笨重。天陰了下來，冷風(fēng)嗚嗚吹過，我感到全身涼颼颼的，面部肌肉感到僵硬，心里更加緊張、害怕。隊友們看到我這樣，貼心的問：你沒事兒吧?我，沒事兒，就是，太，太緊張了。我害怕的說話都結(jié)巴了，我在想，萬一我比賽時跳壞了怎么辦，我覺得我當(dāng)不成排頭!隊友們似乎驚了一下，又溫柔地說：哎呀，放平心態(tài)，千萬別緊張，你看你跳的多好的，而且咱們肯定能奪得冠軍，平時的訓(xùn)練成績與其他半比可是第一呢!你看，你把我們帶的多好!聽到這些話后，我全身暖了起來，太陽溫暖的照在我身上，我的心也不那么害怕了。

請三年級b組大繩隊到操場上集合廣播響了。隊友們對我說：加油!別緊張!放心，我們都信任你!她們對我投來肯定、信任的目光，那一刻，一股暖流流進我心中，那暖流很復(fù)雜，有溫暖，有感動我一點兒都不害怕了!預(yù)備，跳!裁判大喊。我連忙鼓起勇氣，快頻率的進繩，起跳，出，到最后一位同學(xué)跳完后，我不浪費一點兒時間，連忙跳。三分鐘到了，比賽結(jié)束。跳的過程中，我們沒有出現(xiàn)錯誤，30分鐘后，成績終于出來了，是一個令人開心的成績，我們得了冠軍!隊員們歡呼雀躍，稱贊著我。我十分感謝我的隊員們，有了她們的信任，才有了我的超常發(fā)揮!

那盞燈，是大繩隊的隊友們，那盞燈，使我溫暖;那盞燈，使我感動;那盞燈，使我成長!

那盞燈初中作文【篇3】

不知什么時候，開始叛逆了：娘親給本人的錢，本人擋回往；娘親要送本人上學(xué)，“啪”的一聲，本人留給娘親一扇冰冷的門；娘親給本人勾出的題，本人總是很不甘心地亂做一通……曉得那一次，瞥見了那盞亮著的燈。 　

又是一個夜晚，本人在娘親的幾次告誡聲中上了床。鄰居家的燈都還亮著呢！在夜色的覆蓋下，本人迷迷糊糊地睡著了。 　

不知為什么，本人突然醒來了。大如果半夜過了吧，鄰居家的燈都熄了，一片黑乎乎。哦，不，另有一家亮著哩！在伸手不見五指的黑里，亮得刺眼。是哪家的“夜貓子”這么勤快？難道是高三的門生在備戰(zhàn)高考，或是教員在挑燈夜戰(zhàn)？哦，這家人在洗衣服，洗衣聲時斷時續(xù)，并不傳神。本人的目力欠好，看不見畢竟是哪戶人家，只看得見寂靜晃悠的人影。本人摸索到了眼鏡，往鼻梁上一戴，不由怔住了： 　

那不便是本人家的燈亮著嗎？！娘親正佝倭著身子，一下下的搓著，那“刷刷”的聲響，聽起來難聽極了，一下下扎在本人的心上，觸痛了本人心中最柔嫩的中央，又似乎在質(zhì)問本人：“你多么不懂事！天天你都要和娘親斤斤計算，讓她為你操碎了心，可你向來沒讓她放心過！”本人低下了頭，心中卻熱和起來。本人聞到了濃濃的親情。 　

佝倭著的背直起來了，燈熄了。可本人心中的那盞燈，還亮著。

那盞燈初中作文【篇4】

讓愛留在心中，青春的美好，因為有你同行！

游子的心聯(lián)系著家母的思念，家母的呼喚牽動著游子的腳步。“由來同一夢，休笑世人癡，心為心等候，情為情牽掛?！倍羌夷傅牡群騾s遠在天邊，但母女之心一線牽。

我是一個留守兒童，從小媽媽就不在身邊，但當(dāng)我站在青春的路口，回望成長的足跡時，才發(fā)現(xiàn)身后跟隨的都是媽媽的腳印。那是一個夜黑風(fēng)高的夜晚，一切都在沉寂，看著遠處還閃爍著燈光，向前走去，原來是我的身影，拖著學(xué)習(xí)了一天那精疲力竭的身子正在學(xué)習(xí)。打了一個噴嚏，驚醒了我自己，這時才發(fā)覺自己發(fā)燒了。母女的心是相通的，一個噴嚏也驚醒了正在熟睡的媽媽，馬上打來電話問候，那時候媽媽的心在流淚，對我說：“馬上去醫(yī)院，怎么會發(fā)燒呢？”急切的話語表達了媽媽的心急?？吹竭@樣一番情景，卻無能為力，只能遠遠的問候，媽媽當(dāng)時恨她自己不能守在我的身邊，讓我度過一個孤獨的童年，讓我獨自站在青春的路口。媽媽在哭泣，我的心在顫動，但我已感受到媽媽的那份關(guān)懷，讓這個孤獨的我學(xué)會了面對，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅強。

媽媽的話語總是那樣的`貼切，那樣的溫柔，但無形中卻給了我不可磨滅的力量。

那是一次考試失利，我不禁濕潤了眼眶，面對這無助的數(shù)學(xué)試卷，心里一陣寒風(fēng)吹過，想起了那雙期待的眼神，心里更是一陣寒酸，在一個角落里偷偷的哭泣，哭泣自己的失敗，哭泣自己的無助。電話響了，里面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇?，媽媽安慰著我說：沒關(guān)系，一次的失利證明不了什么問題，你是媽媽的希望，那期待的目光永遠看著你，永遠為你守候。這時，心里流動著一股溫暖的泉水，水里蘊含著媽媽對我的期待。我勇敢的站了起來，頓時整個人活力煥發(fā)，一股強大的力量在暗地里支持我，當(dāng)我駕馭它時，所有的精疲力竭也消失的無影無蹤，與此同時，眼淚也迸發(fā)了出來，但這迸發(fā)出來的不是眼淚，而是力量。

懷著媽媽對自己的期望，懷著那份感動和堅強，終于以最優(yōu)異的成績完成了我的畢業(yè)考試，同時也考入了夢開始的地方。我要為我的夢想而努力！

回首成長的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的身后是媽媽無邊的關(guān)懷。

因為有你同行，青春才如此多彩！

那盞燈初中作文【篇5】

每個人的心中，都有一盞燈照亮著我們前進的方向，在我的心中，媽媽是我心中的那盞燈。

記得幼兒園那年，我快要畢業(yè)了，畢業(yè)前，我們要在父母的幫助下寫一個畢業(yè)小論文，我主要寫了我在幼兒園都學(xué)會了什么知識，還有什么技能，最終，要在畢業(yè)典禮上讀出來。

我幼兒園時，性格一直都很內(nèi)向，平時不是很開放，也不愛說話，在萬眾矚目下讀畢業(yè)論文，真是難，難于上青天啊，所以我每天都很感到不安，媽媽好像看到了我有什么心事，有一天，她問我：高璽鑫，你最近怎么了，好像不開心。沒什么。我沒敢直視媽媽的眼睛，沒事，大膽說出來，媽媽幫助你。好吧，其實我不敢再畢業(yè)典禮上讀論文。我看了看桌子上已經(jīng)打印好的論文，沒關(guān)系，到時候你只要看著媽媽就沒事了。媽媽看著我的眼睛說，那好吧。我回答道。

到了畢業(yè)典禮當(dāng)天，我是第一個上臺發(fā)言的人，我吸了一口氣，拿著話筒走上講臺，我看了看臺下的叔叔阿姨們，還有老師們，我有深呼吸了一次，開始讀我的小論文，大家好，我叫高璽鑫，喜歡喜歡畫畫，讀讀書這到底是怎么回事，我怎么老卡克啊，我突然想起了媽媽的話，我看向媽媽，媽媽一直看著我，向我投來一個贊許的目光，還豎起了大拇指，抬了抬手，示意我繼續(xù)讀下去，我又深深的吸了口氣，顫抖的手也放松下來，顫抖的腿也停了下來，顫抖的手臂也不再擺動，我又開始讀了起來，這下子，我一下好多了，不再磕絆，不再讀錯，而是讀的很流利，很通暢，終于，我讀完了，我長長的舒了一口氣。

我走下臺，擦了擦頭上的細小的汗珠，跑到媽媽懷里，媽媽一把把我抱住，親了親我的臉蛋，我的兒子真棒，真勇敢。媽媽抱著我說，我也緊緊地抱著媽媽，不知道說什么才好，只是緊緊的抱著。

愛，往往只是一個堅定地眼神，一個溫暖的擁抱，一句有效的建議，我希望我心中的燈永遠為我指明方向，永遠也不熄滅。

那盞燈初中作文【篇6】

爺爺，您真的老了。楓樹在風(fēng)中搖擺，您聽見了嗎？風(fēng)箏在天上飛，您看見了嗎？

爺爺，現(xiàn)在的您已沒有過去那樣矯健的身骨，但我會為你點亮一盞燈，讓我來做你的眼睛，好嗎？

依稀記得，以前每個驕陽似火的夏日，你都會牽著我的`手，陪我去廣場上吃冰棒，坐旋轉(zhuǎn)木馬，你對我從來是百依百順，那一刻，我想你永遠不會離開我，永遠對我這么好。

過年時，我去你家吃飯，你用自行車背我回去，我注意到，你的速度沒有以前那么快了，從來沒有怕過寒風(fēng)的你，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的卻是個佝僂的背，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老人形象。就在我思想不注意時，你的車突然晃動了一下，我一驚，連忙問道：“爺爺，怎么了？”你笑了笑說：“沒事，不知是什么東西，擋在路中央”我回頭一看，原來只是一張在風(fēng)中飄搖的白紙而已。我對爺爺說：“只是一張紙！”爺爺仿佛愣了一下，然后平平的說：“爺爺老了，眼睛不行了”。只是這簡單的一句，卻擊打著我的心。

是啊，爺爺老了?，F(xiàn)在，我不再讓爺爺背我?，F(xiàn)在，我會把爺爺?shù)氖譅恐?，和他一起散步。我會告訴爺爺我在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)的情況，爺爺總是咪著眼，笑笑說：“孫女長大了，太好了。”爺爺眼睛不行，已經(jīng)看不清紙上的字了，總是拿著個放大鏡逐字逐句的讀，見到我總會說，你幫我把這個讀一下，這時，我總是慢慢地讀，看著爺爺用他粗糙的手寫下一個個好大的字，那時，我的鼻子總是會酸酸的，心中總是像被什么揪著似的。

爺爺，你的孫女長大了，讓我為你點亮一盞燈，讓我做你的眼睛，讓我孝敬您一輩子?；叵肷闲W(xué)時，你天天接送我上學(xué)、放學(xué)，給我買好吃的、好玩的，我知道，現(xiàn)在是我回報你的時候了。

為你點亮一盞燈，讓你眼前不再是一片模糊。

那盞燈讀后感通用

考慮到你的需求，小編特意整理了“那盞燈讀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。會讀書的人，是懂得欣賞美的人，讀完作品后我們對他的作品變得更加了解更加深刻。我們?nèi)绻梦淖值姆绞絹碛涗浵聛砭褪且黄x后感。

那盞燈讀后感(篇1)

讀了《深夜，那盞燈》之后，我在想：深夜，那盞燈是力量；深夜，那盞燈是勇氣；深夜，那盞燈是感動的愛。

“弟弟，拿出勇氣來”從此“我”每天看到燈光，就看書。一天下午，姐姐為了救一名落水兒童，犧牲了?！拔摇比ヒ娺@個姑娘，可這是空房間，原來是姐姐編了一個美麗的謊言……我不禁為姐弟之間的親情深深打動。

“弟弟，拿出勇氣來呀……”這句普普通通的話，讓我受益匪淺。讀著這篇文章想到我，一次我和爸爸爬山，爬到半山腰，我累了，不想爬了這時爸爸對我說：“爸爸相信你能爬到山頂，你真棒！”在爸爸的鼓勵下，我終于爬上了山頂。凡事遇事都要有勇氣，就一定會邁向成功。

讀了這篇文章我感悟到：有如山的父愛和如水的母愛，還有那感人的手足情，世界上的愛是偉大的、是無私的，我要做一個無私奉獻的人！

那盞燈讀后感(篇2)

胡康杰

父愛其實很簡單。它是世界上最單純、最博大、最默默無聞的愛。有人認為父母的無私付出是天經(jīng)地義的?？僧?dāng)我讀了課文《心中那盞燈》后，對它有了更進一步的了解。

課文中，父親的愛如同一盞明亮的冰燈，照亮了兒子的心靈，給予了兒子最持久的溫暖．冰燈雖然化了，但那濃濃的父愛卻永遠珍藏在兒子的心中，成為了兒子心中最美的那盞燈．

讀了課文，我懂得了＂父愛＂是永恒的、是不變的、是永存于世的。事情還是發(fā)生在兩個月前。那天，我寫的一篇作文受到了老師的表揚。嘿嘿，受到老師的表揚和鼓勵對我來說可是天大的“喜事”啊，放學(xué)后一定向爸媽“報喜”。

好不容易等到老爸下班回家了，我就迫不及待地迎上前去，把這天大的“喜事”告訴他，我以為他會給我美言幾句，誰料想爸爸卻輕輕地“哦”了一聲便走開了?？粗职值拿鏌o表情和冷冷的背影，失望頓時涌滿了我的心頭，放學(xué)回家時的興奮勁兒被爸爸的冷漠拋到了九霄云外，委屈的淚水像斷線的珍珠一樣“撲通、撲通”往下流，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個透心涼。我默默地走進書房做起作業(yè)來。

第二天早上爸爸送我去上學(xué)，一路上我們誰也沒說話。由于吃早餐耽誤了好些時間，于是我匆匆地奔向?qū)W校，當(dāng)我回頭向校門外看時，正發(fā)現(xiàn)爸爸掂起腳尖用目光在人群中搜尋我時，我回了爸爸一個微笑。當(dāng)我在課桌上打開昨天的作文本時，我的眼睛濕潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改過了，錯別字被圈出來了，添加了許多的好詞好句，還給我寫了評語呢。我終于明白了爸爸的良苦用心......

爸爸沒有過分地寵愛我，但他永遠像黑夜里一盞明亮的燈，總是負責(zé)的為我指路。爸爸給我的愛是那么的含蓄。它就像是一株茉莉，在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！讀后感》

那盞燈讀后感(篇3)

今天我看了一篇感人至深的故事。故事講述的是：“我”被一場飛來的車禍軋斷腿后，終日以淚洗面，喪失了生活的信心。姐姐為了讓“我”勇敢地活下去，有一天夜里指著對面亮著燈的一間房，告訴“我”里面住著一個全身癱瘓的女孩和她的盲人母親，女孩白天糊鞋盒，晚上拼命讀書和寫作，并發(fā)表了十幾萬字的作品……女孩身殘志堅的故事讓“我”重燃了生活的勇氣和信心。但在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了救一名落水兒童不幸犧牲了，令我悲痛欲絕。當(dāng)“我”走進對面那間房時才知道這一切都是姐姐為了激勵“我”勇敢活下去而編造出來的善意的謊言……“我”這時才明白姐姐的用心良苦。

《深夜，那盞燈》這篇文章的主人公雖然失去了雙腿，但他有一位善解人意的姐姐幫他走出車禍的陰影，同時他又是幸運的。由此，我也想到了我的好哥哥。記得有一次，我膝蓋上長了一個肉疙瘩，爸爸和哥哥陪去看醫(yī)生，醫(yī)生檢查后告訴我必須要用激光打掉時，我嚇得立馬逃離了出來，這時是哥哥走出來安慰我說：“弟弟，別怕，哥哥陪著你?！蔽以诟绺绲呐惆橄伦哌M了手術(shù)室，但當(dāng)醫(yī)生給我打麻藥時，我還是很怕，動來動去，不配合醫(yī)生的治療，醫(yī)生也有點生氣地走開了，只見哥哥走上前去對醫(yī)生說：“對不起，醫(yī)生，我弟弟很膽小，請您不要怪他，再讓他試一下。”然后又轉(zhuǎn)過身走到我身邊，摟著我的肩膀?qū)ξ艺f：“大鳴，勇敢點好嗎？疼，忍一下就好了?！痹诟绺绲墓膭钕?，我再次鼓起勇氣走進了手術(shù)室。哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣在在手術(shù)室外走來走去，焦急地向里面張望著……當(dāng)我做完治療走出來時，哥哥連忙跑過來看我的傷口，他比我還緊張呢！我為我有一個愛我的哥哥而感到無比的開心。

愛是心中的一盞明燈，照亮了我們?nèi)松牡缆?，愛是人與人之間最溫情的告白，溫暖著每個人的心……

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

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那盞燈讀后感(篇4)

鼓勵，是一抹陽光，能吹散迷惘的烏云。有的鼓勵微不足道，而有的鼓勵，卻能夠激勵人的一生....

文章講述了弟弟因車禍軋斷腿而自暴自棄，姐姐編了一個善意的謊言，對面亮著燈的屋里住著一位不向命屈服的殘疾小姑娘，來鼓勵弟弟，弟弟重新振作。而姐姐因救人犧牲，弟弟得知了真相的感人肺腑的故事。

深夜中的那盞燈是姐姐對弟弟真摯的鼓勵，它撥開了弟弟眼前的迷霧。也讓我深深地感受到，天地間不僅有如山如海的父愛母愛，還有那感人至深的手足之情。一個平凡的舉動，一句普通的話語，都能鼓勵你，幫助你，甚至改變你的一生。

在我的成長過程中，我卻不止一次地體會到它的意義。在我學(xué)游泳時，我感受到來自弟弟鼓勵的勇氣;在我上臺演出前，我體會到哥哥鼓勵的力量....

讀了《深夜，那盞燈》，使我感慨萬千。讓我懂得了濃濃地手足之情，還讓我感受到了鼓勵，就是力量!

那盞燈讀后感(篇5)

讀完《深夜，那盞燈》后，讓我學(xué)會了面對困難要有勇氣，給了我無限的感慨。

這篇文章主要講了，“我”被一場車禍軋斷了上腿之后，對一切都喪失了信心，每日以淚洗面。面對著窗戶里的那盞燈照亮了我的心，是里面那個雖然癱瘓但有志氣的姑娘給了我勇氣。但是當(dāng)我拄著雙拐，走進那間房的時候，房東的話讓我驚呆了。

這篇文章讓我明白了，只要人活著，每刻都要有勇氣，用勇氣去面對生活中的困難與艱辛。即使是無法去面對的事實，也要從自身中留下一股任何事情都替代不了的勇氣。

我感謝勇氣，讓我有前行的方向；我感謝勇氣，讓我勇敢的去面對困難；我感謝勇氣，讓我面對事前的成功；我感謝勇氣，能讓我去做自己。不管怎樣是勇氣給了我信心。勇氣就像活在我心中的一盞明燈，照亮了我以后的人生道路。

凡是遇事都要有勇氣，就一定會邁向成功的方向。勇氣就像活在我心中的翅膀，給我穿越風(fēng)雨的力量，快樂憂傷，和我一起分享。

勇氣就是干旱時的雨露，灑落在幼苗上；勇氣就是冬天里第一把火，給了世間的溫暖；勇氣就是黑暗中的光明，點亮了每一寸黑暗。

不管做什么事情，只要有勇氣，一定會成功！

那盞燈讀后感(篇6)

馬克吐溫曾經(jīng)說過：19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒。于是，在班主任老師的推薦下，我試著去讀了一本海倫的書-《假如給我三天光明》，沒想，一讀上就愛不釋手，等我把這本書讀完，我的心亮了，我被海倫的精神深深地震撼了!心中那盞燈被點亮了!

通過讀了海倫的這本書，我知道了海倫是不幸的，但是更覺得海倫又是幸運的。小時候因為一次意外，讓海倫失去了視覺和聽覺，讓她的與這個五彩的世界失去了溝通，在她幼小的心里埋下了孤獨和寂寞的種子，整個世界拋棄了她，讓她變得古怪、粗暴、無禮!幸運的是，她遇到了沙利文老師-她的救世主，因為她，讓她學(xué)會了認字，因為有了知識，為海倫的心靈鋪就了一條通往文明的大道;她對知識的渴求，以及難以想象的單調(diào)和枯燥，讓她學(xué)會了多國語言，讓她在知識的海洋翱翔游弋。也點亮了海倫心中的那盞永不熄滅的燈，更照亮了海倫充滿希望和寬快樂的內(nèi)心世界。

人的一生是短暫的，我似乎從未想過或者不敢想象未來的世界。每日無憂無慮地生活，每天懶懶地學(xué)習(xí)，遇到一點困難就怨天尤人，有時候抱怨爸爸媽媽為什么沒有這樣或者那樣。就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日，度過了十三個年頭，也不知道自己學(xué)到了什么，懂得了什么，失去了什么?；厥淄拢欠窳魬?，自己也不知道

讀了海倫的《假如給我三天光明》，讓我一直以來的憂慮和困惑化為煙云，也掃去了我心中的那個靄。海倫看不到，也聽不到，她都能憑自己的毅力和持之以恒的決心，做到了常人都不能做到，實現(xiàn)常人都不敢想象、完成了常人都完成不了的奇跡。而我們身體健健康康，四肢五官發(fā)達，沒理由不好好學(xué)習(xí)，沒理由不認真聽講，沒理由不做好力所能及的事，我感到慚愧和內(nèi)疚

正是因為海倫的書，她為我指明了前進的方向，海倫的不朽精神激勵著我更加努力，海倫對生命的熱愛、對美好生活的向往更是點亮了我心中的那盞久眠的燈。我相信，我將會在這盞亮燈的指引下，在這個充滿一片光明的世界里，昂首闊步，堅定信心，努力學(xué)好知識，用自己的優(yōu)異成績，去報答老師們的辛勤教導(dǎo)，報答父母的辛勞付出。

海倫的人生是人類的奇跡，她的自信時刻警醒著我，要讓我們創(chuàng)造出更多的成績和奇跡，也一直點亮我心中的那盞燈!

那盞燈讀后感(篇7)

《深夜，那盞燈》讀完以后，我深有感觸。

這篇文章主要寫了作者不幸被一場飛來車禍扎斷了雙腿，作者沒有勇氣再活下去了，自暴自棄。作者的姐姐為了使作者勇敢的生活下去，編了一個癱瘓女孩的故事，使作者拿出了勇氣和自信，勇敢的生活了下去?？墒?，天嫉英才，作者的姐姐為了救一名落水兒童竟不幸犧牲了。直到姐姐死后，作者才知道那是姐姐編得一個美麗的謊言。

弟弟，拿出勇氣來呀！一句普普通通的話，一句平凡的話，可是，它里面卻有著不平凡的意義。弟弟，拿出勇氣來呀！這句話激勵著作者，鞭策著作者，使作者勇敢的生活了下去。每個人的一生都不一樣，但相同的是，每個人的一生都不會一帆風(fēng)順。就拿我來說吧，在暑假初的時候，因為貪玩，把臉都給摔破了，留下了一大塊疤。我十分悲傷，整個暑假都沒有怎么出去。而在這時，我的堂姐卻給予了我鼓勵和安慰。那是一天下午，外面陽光燦爛，我望著窗外，看見成群結(jié)隊的小朋友在外面玩，心里面十分羨慕。這時，堂姐走過來對我說：出去玩吧，他們是不會笑話你的。我無言以對，堂姐還沒有等我說出話來，就拉著我的手帶我出去了。看到他們玩得那么開心，我無法控制住自己，加入了他們的行列。在此，我十分感謝堂姐，是她讓我找回了自信，勇敢地走出了家門。

讀完了這篇文章，我認為天地間不僅有如山的父愛和如海的母愛，還有那感人至深的手足之情。

那盞燈讀后感(篇8)

我不知道，你是否還記得《深夜那盞燈》這篇短文，但我始終不能忘記那片文章，我反反復(fù)復(fù)讀了好多遍，篇幅不長可情節(jié)感人，每讀一遍后，內(nèi)心就有一種沖動，文字中透漏出難以解釋的親情，一種動力；一種刻骨銘心的感動，看過后總是讓人難以釋懷。

看到這里的時候，我想到我自己。不論生活上還是學(xué)習(xí)中，我也是時常懶惰，經(jīng)常依賴于家人，幫我拿這個，拿那個。學(xué)習(xí)上看到攔路虎就想打退堂鼓，總想著少寫點作業(yè)，圖個清閑，能多玩一會兒是一會兒，與他相比更是差之千里。在接下來的短文中，內(nèi)容更是一波三折。

在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了救一名落水兒童，竟然不幸犧牲了，全家人更是悲痛欲絕。事后，他想見見對面樓上那名姑娘，把姐姐的故事告訴她。他拄著雙拐，敲開了那扇房門，開門的是一位慈眉善目的老太太，晚上亮燈的那間屋是個空房，老太太告訴他：“小伙子，兩個月前一個長辮的姑娘租下了這間屋，可令我奇怪的是，姑娘并不在這里住，只是告訴她，晚上把燈打開，早上再關(guān)掉?！?/p>

他突然扔掉雙拐，跌倒在門口，失聲痛哭起來，他明白了發(fā)生的一切。姐姐的聲音不斷回響在他的耳邊：“弟弟，拿出生活和學(xué)習(xí)的勇氣?！?/p>

看到故文章結(jié)束的時候，我又一次流出了眼淚，姐姐是那樣的愛他，為了換取他對生活的信心和學(xué)習(xí)的勇氣，可以說用心良苦。那是怎樣的一種親情呀！那是無法割舍的親情；那是無私的親情；那是善意欺騙的親情，他的姐姐走了，他會堅強的活下去。我也會像文章中描述的那樣，努力學(xué)習(xí)，心中也想著那樣一盞燈。

那盞燈讀后感集錦10篇

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書籍給人以感悟，給人以信心，讀著作者的作品，體會著作者在寫作時的思考，也能讓我們有更多感悟。寫讀后感時最好描寫自己感觸最深的情節(jié)與內(nèi)容，讀后感需要著重寫出自己的感受嗎？以下的內(nèi)容“那盞燈讀后感”是我們特意為您準備的，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

那盞燈讀后感(篇1)

今天我看了一篇感人至深的故事。故事講述的是：我被一場飛來的車禍軋斷腿后，終日以淚洗面，喪失了生活的信心。姐姐為了讓我勇敢地活下去，有一天夜里指著對面亮著燈的一間房，告訴我里面住著一個全身癱瘓的女孩和她的盲人母親，女孩白天糊鞋盒，晚上拼命讀書和寫作，并發(fā)表了十幾萬字的作品女孩身殘志堅的故事讓我重燃了生活的勇氣和信心。但在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了救一名落水兒童不幸犧牲了，令我悲痛欲絕。當(dāng)我走進對面那間房時才知道這一切都是姐姐為了激勵我勇敢活下去而編造出來的善意的謊言我這時才明白姐姐的用心良苦。

《深夜，那盞燈》這篇文章的主人公雖然失去了雙腿，但他有一位善解人意的姐姐幫他走出車禍的陰影，同時他又是幸運的。由此，我也想到了我的好哥哥。記得有一次，我膝蓋上長了一個肉疙瘩，爸爸和哥哥陪去看醫(yī)生，醫(yī)生檢查后告訴我必須要用激光打掉時，我嚇得立馬逃離了出來，這時是哥哥走出來安慰我說：弟弟，別怕，哥哥陪著你。我在哥哥的陪伴下走進了手術(shù)室，但當(dāng)醫(yī)生給我打麻藥時，我還是很怕，動來動去，不配合醫(yī)生的治療，醫(yī)生也有點生氣地走開了，只見哥哥走上前去對醫(yī)生說：對不起，醫(yī)生，我弟弟很膽小，請您不要怪他，再讓他試一下。然后又轉(zhuǎn)過身走到我身邊，摟著我的肩膀?qū)ξ艺f：大鳴，勇敢點好嗎?疼，忍一下就好了。在哥哥的鼓勵下，我再次鼓起勇氣走進了手術(shù)室。哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣在在手術(shù)室外走來走去，焦急地向里面張望著當(dāng)我做完治療走出來時，哥哥連忙跑過來看我的傷口，他比我還緊張呢!我為我有一個愛我的哥哥而感到無比的開心。

愛是心中的一盞明燈，照亮了我們?nèi)松牡缆?，愛是人與人之間最溫情的告白，溫暖著每個人的心

那盞燈讀后感(篇2)

鼓勵，是一抹陽光，能吹散迷惘的烏云。有的鼓勵微不足道，而有的鼓勵，卻能夠激勵人的一生....

文章講述了弟弟因車禍軋斷腿而自暴自棄，姐姐編了一個善意的謊言，對面亮著燈的屋里住著一位不向命屈服的殘疾小姑娘，來鼓勵弟弟，弟弟重新振作。而姐姐因救人犧牲，弟弟得知了真相的感人肺腑的故事。

深夜中的那盞燈是姐姐對弟弟真摯的鼓勵，它撥開了弟弟眼前的迷霧。也讓我深深地感受到，天地間不僅有如山如海的父愛母愛，還有那感人至深的手足之情。一個平凡的舉動，一句普通的話語，都能鼓勵你，幫助你，甚至改變你的一生。

在我的成長過程中，我卻不止一次地體會到它的意義。在我學(xué)游泳時，我感受到來自弟弟鼓勵的勇氣;在我上臺演出前，我體會到哥哥鼓勵的力量....

讀了《深夜，那盞燈》，使我感慨萬千。讓我懂得了濃濃地手足之情，還讓我感受到了鼓勵，就是力量!

那盞燈讀后感(篇3)

今天我看了一篇感人至深的故事。故事講述的是：“我”被一場飛來的車禍軋斷腿后，終日以淚洗面，喪失了生活的信心。姐姐為了讓“我”勇敢地活下去，有一天夜里指著對面亮著燈的一間房，告訴“我”里面住著一個全身癱瘓的女孩和她的盲人母親，女孩白天糊鞋盒，晚上拼命讀書和寫作，并發(fā)表了十幾萬字的作品……女孩身殘志堅的故事讓“我”重燃了生活的勇氣和信心。但在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了救一名落水兒童不幸犧牲了，令我悲痛欲絕。當(dāng)“我”走進對面那間房時才知道這一切都是姐姐為了激勵“我”勇敢活下去而編造出來的善意的謊言……“我”這時才明白姐姐的用心良苦。

《深夜，那盞燈》這篇文章的主人公雖然失去了雙腿，但他有一位善解人意的姐姐幫他走出車禍的陰影，同時他又是幸運的。由此，我也想到了我的好哥哥。記得有一次，我膝蓋上長了一個肉疙瘩，爸爸和哥哥陪去看醫(yī)生，醫(yī)生檢查后告訴我必須要用激光打掉時，我嚇得立馬逃離了出來，這時是哥哥走出來安慰我說：“弟弟，別怕，哥哥陪著你。”我在哥哥的陪伴下走進了手術(shù)室，但當(dāng)醫(yī)生給我打麻藥時，我還是很怕，動來動去，不配合醫(yī)生的治療，醫(yī)生也有點生氣地走開了，只見哥哥走上前去對醫(yī)生說：“對不起，醫(yī)生，我弟弟很膽小，請您不要怪他，再讓他試一下?！比缓笥洲D(zhuǎn)過身走到我身邊，摟著我的肩膀?qū)ξ艺f：“大鳴，勇敢點好嗎？疼，忍一下就好了。”在哥哥的鼓勵下，我再次鼓起勇氣走進了手術(shù)室。哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣在在手術(shù)室外走來走去，焦急地向里面張望著……當(dāng)我做完治療走出來時，哥哥連忙跑過來看我的傷口，他比我還緊張呢！我為我有一個愛我的哥哥而感到無比的開心。

愛是心中的一盞明燈，照亮了我們?nèi)松牡缆罚瑦凼侨伺c人之間最溫情的告白，溫暖著每個人的心……

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那盞燈讀后感(篇4)

讀了《深夜，那盞燈》后，我感觸很深。因為我從文中體會到了人世間另外感人至深的手足之情。

短文講述了一個催人淚下的故事：“我”因車禍造成了雙腿骨折，當(dāng)”我”認為治愈希望渺茫而自暴自棄時，“我”的姐姐為了不要讓我對生活失去了信心，就編造了一個美麗的謊言，說對面那個還亮著燈的窗里有一個和“我”一樣命運的殘疾女孩學(xué)習(xí)很努力。我聽了，信以為真，便認真學(xué)習(xí)了。不久，姐姐因救人犧牲了，而那時，我才發(fā)現(xiàn)我被姐姐“騙”了。

深夜，那盞燈，對于我們來說，普通得不能再普通，可它對于遭遇生活重創(chuàng)的“我”有著特殊的意義。姐姐用“美麗的謊言”點燃了弟弟生命中的指路明燈；撥開了弟弟眼前的迷霧。讀著短文，我耳邊防仿佛響起了“弟弟，拿出勇氣來呀”這一句真摯的話語。

“弟弟，拿出勇氣來呀！”一句普普通通的話，一句平凡的話，可是，它里面卻有著不平凡的意義。讀完了這篇文章，我認為天地間不僅有如山的父愛和如海的母愛，還有那感人至深的手足之情，實際生活中，并不需要兄弟姐妹做什么驚天動地的事情才算好，其實，每天他們關(guān)心的的一句話，一件事，一句謊言，都是在鼓勵你，幫助你，可能還會改變你一生。

深夜，那盞燈，即將永遠激勵著作者奮進！

那盞燈讀后感(篇5)

迎難而上，戰(zhàn)勝恐懼

——讀《深夜，那盞燈》有感

我看過的文章很多很多，但唯獨有一篇文章使我的心久久不能平靜，那便是《深夜，那盞燈》。

文章大概講了這樣一個故事，作者在一年春天里，因一場突如其來的車禍被軋斷了腿，造成粉碎性骨折，于是他住進醫(yī)院，整天日不能食，夜不能寐，每天過著以淚洗面的日子。一天，他的姐姐來看望他，指著一棟樓房，黑黢黢的樓房中有一個亮著燈的窗子。“里面住著一個全身癱瘓的姑娘，與她的盲人母親相依為命?！弊髡叩慕憬阃ㄟ^這件事告訴作者，哪怕是遭遇了巨大的磨難，也要學(xué)會跨過布滿荊棘的道路，振作起來，像那位樂觀的姑娘一樣苦中作樂，勇敢地面對以后的道路?？捎姓l知道，一個大雨傾盆的下午，那位癱瘓的姑娘為了救一位落水的兒童，把生命永遠定格在了那一刻。

原來，作者的姐姐為了讓他在挫折中振作起來，對他講了一個善意的謊言，沒有殘疾的姑娘，也沒有盲人母親，她只是希望作者能早些懂得，哪怕是遭遇了不幸，覺得人生沒有了希望，也要化悲傷為力量，變得堅強、勇敢，生活總是充滿陽光的。

如作者的姐姐所說，人生之中總會遇到許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，每當(dāng)我們處于困境的時候，若是知難而退，放大痛苦，就會永遠被生活踩在腳下。面對挫折與失敗，應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣去面對，把它當(dāng)成微不足道的浪花，要記住，恐懼會使小水花變成驚濤駭浪。

那盞燈讀后感(篇6)

《深夜，那盞燈》讀完以后，我深有感觸。

這篇文章主要寫了作者不幸被一場飛來車禍扎斷了雙腿，作者沒有勇氣再活下去了，自暴自棄。作者的姐姐為了使作者勇敢的生活下去，編了一個癱瘓女孩的故事，使作者拿出了勇氣和自信，勇敢的生活了下去?？墒牵旒涤⒉?，作者的姐姐為了救一名落水兒童竟不幸犧牲了。直到姐姐死后，作者才知道那是姐姐編得一個美麗的謊言。

弟弟，拿出勇氣來呀！一句普普通通的話，一句平凡的話，可是，它里面卻有著不平凡的意義。弟弟，拿出勇氣來呀！這句話激勵著作者，鞭策著作者，使作者勇敢的生活了下去。每個人的一生都不一樣，但相同的是，每個人的一生都不會一帆風(fēng)順。就拿我來說吧，在暑假初的時候，因為貪玩，把臉都給摔破了，留下了一大塊疤。我十分悲傷，整個暑假都沒有怎么出去。而在這時，我的堂姐卻給予了我鼓勵和安慰。那是一天下午，外面陽光燦爛，我望著窗外，看見成群結(jié)隊的小朋友在外面玩，心里面十分羨慕。這時，堂姐走過來對我說：出去玩吧，他們是不會笑話你的。我無言以對，堂姐還沒有等我說出話來，就拉著我的手帶我出去了?？吹剿麄兺娴媚敲撮_心，我無法控制住自己，加入了他們的行列。在此，我十分感謝堂姐，是她讓我找回了自信，勇敢地走出了家門。

讀完了這篇文章，我認為天地間不僅有如山的父愛和如海的母愛，還有那感人至深的手足之情。

那盞燈讀后感(篇7)

《深夜那盞燈》這篇短文，我始終不能忘記那片文章，我反反復(fù)復(fù)讀了好多遍，篇幅不長可情節(jié)感人，每讀一遍后，內(nèi)心就有一種沖動，文字中透漏出難以解釋的親情，一種動力；一種刻骨銘心的感動，看過后總是讓人難以釋懷。

文章的主人公在一場飛來的車禍中軋斷了雙腿，醫(yī)生說，治愈的希望很渺茫。他對生活失去了勇氣和信心。姐姐給他拿來的高中課本，他一股腦的扔了一地。姐姐告訴他，對面樓上晚上亮燈的那家窗戶，住著一個全身癱瘓的姑娘和一名雙目失明的母親，她們相依為命，姑娘白天糊鞋盒，晚上拼命讀書學(xué)習(xí)?？吹侥巧攘翢舻拇皯?，他重新燃起了學(xué)習(xí)的動力。從那時候起，每天晚上對面樓上的那家燈光伴隨他之孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

看到這里的時候，我想到我自己。不論生活上還是學(xué)習(xí)中，我也是時常懶惰，經(jīng)常依賴于家人，幫我拿這個，拿那個。學(xué)習(xí)上看到攔路虎就想打退堂鼓，總想著少寫點作業(yè)，圖個清閑，能多玩一會兒是一會兒，與他相比更是差之千里。在接下來的短文中，內(nèi)容更是一波三折。

在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了救一名落水兒童，竟然不幸犧牲了，全家人更是悲痛欲絕。事后，他想見見對面樓上那名姑娘，把姐姐的故事告訴她。他拄著雙拐，敲開了那扇房門，開門的是一位慈眉善目的老太太，晚上亮燈的那間屋是個空房，老太太告訴他：小伙子，兩個月前一個長辮的姑娘租下了這間屋，可令我奇怪的是，姑娘并不在這里住，只是告訴她，晚上把燈打開，早上再關(guān)掉。

他突然扔掉雙拐，跌倒在門口，失聲痛哭起來，他明白了發(fā)生的一切。姐姐的聲音不斷回響在他的耳邊：弟弟，拿出生活和學(xué)習(xí)的勇氣。

看到故文章結(jié)束的時候，我又一次流出了眼淚，姐姐是那樣的愛他，為了換取他對生活的信心和學(xué)習(xí)的勇氣，可以說用心良苦。那是怎樣的一種親情呀！那是無法割舍的親情；那是無私的親情；那是善意欺騙的親情，他的姐姐走了，他會堅強的活下去。我也會像文章中描述的那樣，努力學(xué)習(xí)，心中也想著那樣一盞燈。

那盞燈讀后感(篇8)

讀了《深夜，那盞燈》之后，我在想：深夜，那盞燈是力量；深夜，那盞燈是勇氣；深夜，那盞燈是感動的愛。

“弟弟，拿出勇氣來”從此“我”每天看到燈光，就看書。一天下午，姐姐為了救一名落水兒童，犧牲了?！拔摇比ヒ娺@個姑娘，可這是空房間，原來是姐姐編了一個美麗的謊言……我不禁為姐弟之間的親情深深打動。

“弟弟，拿出勇氣來呀……”這句普普通通的話，讓我受益匪淺。讀著這篇文章想到我，一次我和爸爸爬山，爬到半山腰，我累了，不想爬了這時爸爸對我說：“爸爸相信你能爬到山頂，你真棒！”在爸爸的鼓勵下，我終于爬上了山頂。凡事遇事都要有勇氣，就一定會邁向成功。

讀了這篇文章我感悟到：有如山的父愛和如水的母愛，還有那感人的手足情，世界上的愛是偉大的、是無私的，我要做一個無私奉獻的人！

那盞燈讀后感(篇9)

讀完《深夜，那盞燈》后，讓我學(xué)會了面對困難要有勇氣，給了我無限的感慨。

這篇文章主要講了，“我”被一場車禍軋斷了上腿之后，對一切都喪失了信心，每日以淚洗面。面對著窗戶里的那盞燈照亮了我的心，是里面那個雖然癱瘓但有志氣的姑娘給了我勇氣。但是當(dāng)我拄著雙拐，走進那間房的時候，房東的話讓我驚呆了。

這篇文章讓我明白了，只要人活著，每刻都要有勇氣，用勇氣去面對生活中的困難與艱辛。即使是無法去面對的事實，也要從自身中留下一股任何事情都替代不了的勇氣。

我感謝勇氣，讓我有前行的方向；我感謝勇氣，讓我勇敢的去面對困難；我感謝勇氣，讓我面對事前的成功；我感謝勇氣，能讓我去做自己。不管怎樣是勇氣給了我信心。勇氣就像活在我心中的一盞明燈，照亮了我以后的人生道路。

凡是遇事都要有勇氣，就一定會邁向成功的方向。勇氣就像活在我心中的翅膀，給我穿越風(fēng)雨的力量，快樂憂傷，和我一起分享。

勇氣就是干旱時的雨露，灑落在幼苗上；勇氣就是冬天里第一把火，給了世間的溫暖；勇氣就是黑暗中的光明，點亮了每一寸黑暗。

不管做什么事情，只要有勇氣，一定會成功！

那盞燈讀后感(篇10)

胡康杰

父愛其實很簡單。它是世界上最單純、最博大、最默默無聞的愛。有人認為父母的無私付出是天經(jīng)地義的?？僧?dāng)我讀了課文《心中那盞燈》后，對它有了更進一步的了解。

課文中，父親的愛如同一盞明亮的冰燈，照亮了兒子的心靈，給予了兒子最持久的溫暖．冰燈雖然化了，但那濃濃的父愛卻永遠珍藏在兒子的心中，成為了兒子心中最美的那盞燈．

讀了課文，我懂得了＂父愛＂是永恒的、是不變的、是永存于世的。事情還是發(fā)生在兩個月前。那天，我寫的一篇作文受到了老師的表揚。嘿嘿，受到老師的表揚和鼓勵對我來說可是天大的“喜事”啊，放學(xué)后一定向爸媽“報喜”。

好不容易等到老爸下班回家了，我就迫不及待地迎上前去，把這天大的“喜事”告訴他，我以為他會給我美言幾句，誰料想爸爸卻輕輕地“哦”了一聲便走開了?？粗职值拿鏌o表情和冷冷的背影，失望頓時涌滿了我的心頭，放學(xué)回家時的興奮勁兒被爸爸的冷漠拋到了九霄云外，委屈的淚水像斷線的珍珠一樣“撲通、撲通”往下流，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個透心涼。我默默地走進書房做起作業(yè)來。

第二天早上爸爸送我去上學(xué)，一路上我們誰也沒說話。由于吃早餐耽誤了好些時間，于是我匆匆地奔向?qū)W校，當(dāng)我回頭向校門外看時，正發(fā)現(xiàn)爸爸掂起腳尖用目光在人群中搜尋我時，我回了爸爸一個微笑。當(dāng)我在課桌上打開昨天的作文本時，我的眼睛濕潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改過了，錯別字被圈出來了，添加了許多的好詞好句，還給我寫了評語呢。我終于明白了爸爸的良苦用心......

爸爸沒有過分地寵愛我，但他永遠像黑夜里一盞明亮的燈，總是負責(zé)的為我指路。爸爸給我的愛是那么的含蓄。它就像是一株茉莉，在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！讀后感》

為我點亮的那盞燈作文(系列10篇)

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會很容易“卡殼”。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？以下是欄目小編精心收集整理的為我點亮的那盞燈作文,帶給大家。希望能對你有所幫助，請收藏。

為我點亮的那盞燈作文 篇1

點亮一盞燈，為自己，自己將因此而獲得新生；點亮一盞燈，為別人，他人將因此而獲得新生；點亮一盞燈，為別人，他人將由此心懷感恩；點亮一盞燈，為世界，世界將從此變得絢燦多姿。

記得有一年夏天，我晚上出去補課，回來時都已經(jīng)10點多了，我在三樓跺了一下腳，咦，燈沒亮，喊了一聲，還沒亮，又喊了一聲，又沒亮，應(yīng)該是停電了吧。哎！真倒霉！屋漏偏逢連陰雨，我自小就膽小怕黑，這可怎么辦呢？這時天已經(jīng)黑透了，伸手不見五指，我心里很害怕，默數(shù)著一、二、三、四、五、六、七、八、九，慢慢地往下走，越走越黑，越走越害怕，忽然我看到了一絲微微發(fā)亮的火光從不遠處傳來，我匆忙地加快了腳步，向前飛奔去，看到了一個五六歲左右的女孩，扎著兩條長長的辮子，手里拿了許多蠟燭，我問那個小女孩：“你哪來的那么多蠟燭”她笑著說：“今天是我的生日，爺爺給我買了一個大蛋糕，我覺得我一個人過生日沒意思，恰巧，今天小區(qū)停電了，所以我把一根根蠟燭放在這里給行人照亮”，我和她邊說邊走，到了她的家，我才得知她的爸爸媽媽出去打工了，奶奶走的早，所以只有她和爺爺兩個人生活在一起。

這時，我心里不由得一陣溫暖，小女孩的話宛若一盞明燈，驅(qū)走了我內(nèi)心的黑暗和恐慌，讓我獲得了無窮的力量。夜，更黑了，我毅然地邁開大步朝家的方向走去。

在以后的日子里，我每天照樣去補課，偶爾也會看見她，在樓梯的拐角處，仍有蠟燭的殘留痕記，每當(dāng)看到這一堆堆蠟燭，心里面就十分溫暖。

在這一盞燈中，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了自信，學(xué)會了勇敢。這一盞燈將讓我信心百倍地迎接生活中的各種挑戰(zhàn)，而且，我一定要讓我的那盞燈來點亮更多的人。

為我點亮的那盞燈作文 篇2

夢，總是那樣精彩。那樣遙不可及，但多希望可以一直做下去。

第一次走進她的房間，給人的感覺很溫馨，暖暖地粉紅色鋪滿了整個房間。房間的壁紙撫摸起來如水一般柔，滑滑地，這不是粉色的象征么？抬頭，望見的便是那盞金黃色的大燈了，它的設(shè)計很獨特，燈絲被懸掛著，旁邊還有幾縷尖尖地裝飾，簡潔中帶有些溫暖。

看到這一切，不知不覺覺得和主人好不搭調(diào)。在我的印象中，她總是冷冷的，不愛笑，不像我一樣活潑開朗，甚至總覺得時常她很高傲，房間卻擺弄得溫暖。打開她的櫥柜，我愣住了。一片片的黑暗，使我找不到一點亮麗的色彩。腦海中不禁浮現(xiàn)起她的眼睛，一樣空洞無神，黑壓壓地?zé)o助感，讓人憐惜。

我關(guān)上櫥柜，走到陽臺，閉上眼享受著陽光的沐浴，不小心看到角落的仙人掌，突然想到它的花語，堅強中帶著溫暖。我望望窗，回頭看著這一切。我仿佛讀懂了什么，我仿佛覺得這房間的布置。這仙人掌的花語和她好像，看似堅強，看似高傲卻渴望溫暖，不經(jīng)意間流下了淚水，心底有個聲音告訴自己：這個女孩子心中那盞黑暗的燈會亮堂堂，暖洋洋！

走出陽臺，她恰恰走進來，手上端著咖啡，遞給我一杯，眼神示意我嘗嘗，我用嘴抿了一口，甜的不得了，我皺了皺眉頭，她開口對我笑了笑，那笑容柔情似水，陽光明媚，看不到一點的孤單和傲氣，像是一個孩子得到糖的甜蜜。

她說謝謝我陪她走了三個春秋，陪她度過了一個生日，我訝異她記得那么清楚；她說謝謝我用微笑融化了心中的黑暗，我訝異這樣就算是把燈點亮了么；她說她從未體會過友情的滋潤，這一刻她笑了，笑得是那樣的燦爛，我卻眼中充滿了淚水，抬頭再次看到那盞懸掛的燈，終于讀懂了它深奧的含義。

她心中最后的那盞燈，早已被我點亮。只是我毫無察覺，她要的幸福就那么簡單，她那么容易被滿足。

燈下，女孩子的笑容如仙人掌一樣堅強、美麗。

為我點亮的那盞燈作文 篇3

一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當(dāng)不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也！

曾看過這樣一個故事：一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會熄滅。那醫(yī)生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢？

這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，便會讓人溫暖。

每個人都是一個宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美、遠離塵俗的境界。

那么，就讓我們點亮這盞燈吧！正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的只要你心中有愛。

為我點亮的那盞燈作文 篇4

點亮一盞燈，這盞燈可能是一盞普通的白熾燈，可能是指引過往船只的一座燈塔，也可能是點亮一個孩子的心靈之燈。

記得有次周末晚上我和媽媽鬧矛盾了，她嚴厲的批評我了一頓，我卻不以為然的和媽媽頂嘴起來，還時不時的對她做幾個翻白眼的動作，氣得媽媽一時臉色非常難看。啪的一聲，媽媽顫抖著給了我一個清脆的耳光，好似這一巴掌用盡了她全身的力氣，剎那間屋子里氣氛變得不一樣了，有點劍拔弩張的味道。

當(dāng)時氣焰高漲的我怎么能忍受那一記耳光？也許在我的淺意識中我認為自己沒有錯，是媽媽過分了點。我根本聽不進媽媽的任何解釋，捂著有點發(fā)燙的臉，重重的把門一甩就跑出了屋子。

不知跑了多久，也不知跑了多遠，只見周圍的燈漸漸模糊起來，沒多久眼前就漆黑一片，是停電了嗎？我心里嘀咕著，同時也有些害怕起來。我只好忐忑著轉(zhuǎn)身往回走了，那時感覺自己有點可憐，就像一只迷途的羔羊。我努力睜大著眼睛，打量這個既熟悉又陌生的地方，走走停停的抬頭望著夜空，可是天空像是蓋上了一層黑紗，就連星星也害怕這黑暗，都躲到云層里去了。

走著走著我心情更加落寞了。我蜷縮在路邊的椅子上，看著這無邊的黑暗，還時不時吹來陣陣冷風(fēng)，呼呼呼呼，莫非是在嘲笑我的無理取鬧

我感到后悔起來，真不該和媽媽頂嘴，更不該摔門就走的。多希望這只是一場夢，只要睜開眼睛就過去了，我用勁掐了掐自己的手臂，才發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是真實的。

突然遠處有束光快速向我走來。誰！，我更加害怕起來了，等近一些我才發(fā)現(xiàn)是媽媽正拿著手電筒向我跑來。那一刻，眼淚迅速模糊了我的雙眼．是委屈？是感動？我想更多的應(yīng)該是感動。

回家的路上我和媽媽幾乎都沒說話，其實我心里是想對媽媽道歉的，但感覺又有點不好意思開不了口。

睡覺時已是深夜，我終于鼓起勇氣走到媽媽身邊：媽媽，今天的事是我錯了，請您原諒。沒事了，睡吧！媽媽溫柔的看著我。

一夜，好夢！

是媽媽，點亮了一盞燈，溫暖著，照亮了我的心房

為我點亮的那盞燈作文 篇5

有這樣一盞燈，在茫茫黑夜中，為你照亮前方的路。它是那樣的微弱，但在無盡的黑夜中，顯得那么珍貴。每個人心中都會有一盞燈，它像朋友，在你遇到困難時兩肋插刀；又像老師，當(dāng)你遇到困難時，會悉心教導(dǎo)你……

要問我心中的明燈是什么？那就是書籍。

從小我們就與書籍打交道，從最初的《三字經(jīng)》《千字文》等等，到現(xiàn)在的《三體》《紅巖》等等，都是受人們喜愛的書籍。而我也有最喜愛的書籍，那就是《青鳥》。話說，為什么最喜歡這本書呢？倒也有一個淵源。

回想那日，陽光正好，哥哥躡手躡腳地抱著一摞書走進了房間，生怕讓我聽見他的腳步聲。但人無完人，我還是聽見了，于是我出來瞧了幾眼。“咦？這么多書？”我疑惑地問了問哥哥，哥哥也支支吾吾回答不出來，只是說“這些書，你看不懂的，走吧！”說著，揚了揚手，就要趕我走。嘿，我這暴脾氣，越是不讓我看，我就越想看。于是，我在那賴著不走了，哥哥也沒辦法，只好勉勉強強的給了我一本書，真巧，就是《青鳥》這本書。

充滿好奇的我，滿懷期待地打開了這本書，果然也沒讓我失望。這部作品在傳統(tǒng)戲劇的基礎(chǔ)上，吸收了童話和寓言特點，而且體現(xiàn)了作者一貫的神秘主義。使得本來喜歡童話，也很喜歡懸疑小說的我，對這本書更是愛不釋手，時常為蒂蒂爾和米蒂爾兩兄妹的善良而感動不已。當(dāng)然，也讓我對幸福的體會更加的深刻，讓我覺得生活中處處充滿愛，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

點亮我心中的那盞燈，讓我的旅途不再孤單，航向也不會再迷失方向。萬里燈海，愿你也能找到點亮你心中的那盞燈。

為我點亮的那盞燈作文 篇6

哼，我才是最厲害的，你們都是我的手下敗將。我抬起頭來傲慢地對大家說。完全不知同學(xué)已對我不耐煩，對我莫名的嫌棄感，卻仍是自我陶醉在驕傲之中。

學(xué)習(xí)時，我總稱自己第一，自己滿分；玩游戲時，又認為自己天下無敵，沒人能打贏我；跑步時，仍然吹噓自己跑全班第一，乃至全校第一；背古詩時，還是一口咬定自己能第一個背完，沒有任何人超過我。總之，干什么事，我都自以為是。

記得剛讀《三國演義》時，我就知道了一位虎將關(guān)羽，那豐滿的文字和精美的插圖把關(guān)老爺描繪得栩栩如生。讓我恨不得鉆進書里與關(guān)羽并肩作戰(zhàn)，又恨不得自己就變成關(guān)羽，穿著戰(zhàn)袍，騎著赤兔，拿著青龍偃月刀與吳魏兩國血戰(zhàn)到底。

后來，我得知一個歇后語：關(guān)公走麥城驕兵必敗。什么？關(guān)關(guān)公敗敗了？我簡直不敢相信，關(guān)公竟然能失敗了。我像是掉入萬丈深淵，我心里那英雄形象關(guān)羽也隨著這句話陡然崩塌。我的腦海里僅剩疑惑與痛苦。我獨自坐在床邊想，想我到底該如何地將我心里的石頭搬走。

確實如此，每次吹噓自己第一，但有幾次真正是第一呢？可能百次只有一次吧！次次把自己說成花，可最后連草都當(dāng)不了，歷史中的關(guān)羽已經(jīng)沒有回頭路了，而我，還有機會！我不能再驕傲了，我要付出實際行動，學(xué)會謙虛，將心中的謙虛之燈點亮。

這盞謙虛之燈，可改變他人對你的看法；這盞謙虛之燈，可改變面對人生的角度；這盞謙虛之燈，可改變你對朋友的態(tài)度。打開這盞燈，可能是個漫長的過程，但打開后，它會陪伴你一生。

為我點亮的那盞燈作文 篇7

那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中，點亮我前進的希望。

——題記

人們都說：“一日為師，終身為父?！蔽乙灿幸晃粠煾?，教給了我一技之長，我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫的姜華老師，也是我的美術(shù)啟蒙老師。

姜老師長得并不迷人，但讓人看著心里會由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會笑的很溫暖的眼睛。她笑的時候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材，卻給人強大的感覺。她總是帶著笑臉走進教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時，她微笑地走上講臺；下課時她微笑著與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。

記得在我要考國畫最后一級時，我開始松懈下來。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠?qū)Ｐ?，練畫時也不夠認真仔細，這時，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問題。每次講完課，她都會微笑著來到我身邊，一次又一次地鼓勵我說：“不錯不錯！比上一張要好很多！這個地方著色再細一些就會更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時候，在我遇到困難無法前行的時候，她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導(dǎo)，給我鼓勵，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國畫的資料，挑選考級的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級，完成我在國畫中的所有晉級考試。證書發(fā)下來時，我興奮地叫著：“我過了！我過了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了，內(nèi)心的不舍無法言表，淚水情不自禁地流淌下來，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長地對我說：“繪畫的路還很長呢，以后一定要堅持下去！也要學(xué)會堅強！”

跟隨姜老師的國畫學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語重心長的話語總是回響在耳畔。我不會忘記她那剛?cè)嵯酀墓P法，不會忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會忘記她的笑，那是點亮我前進的希望！

花園學(xué)校八年級七班 王佳妮

為我點亮的那盞燈作文 篇8

哪怕用盡生命，只能發(fā)出那么一丁點、一瞬間的光芒，也希望我能照亮自己，照亮別人。

一位商人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當(dāng)不解的苦行僧問他時，他回答：既為自己照亮，也為別人看到自己。讀完頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！

處在黑暗之中，方知光明之可貴，燈是愛與光明的化身，而此處燈更是智慧之呈現(xiàn)。。

曾看過這樣一個故事：一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個救治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知全村的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時，他有些擔(dān)心了，心里就想：燈不會亮了吧？這樣的夜晚，如何開車回家。但是出乎意料的是，燈仍是亮著的。他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會滅掉，醫(yī)生為此感動不已。在漆黑的夜晚，那亮麗的燈竟是一種怎樣的景象呢？

這燈，顯示出人與人之間那種關(guān)系與的諧。其實，實實在在的燈尚且如此。如果，我們每個人都點亮一盞愛的燈，更會讓世界變得無比燦爛。

為我點亮的那盞燈作文 篇9

黑暗時，為自己，點亮一盞燈。

題記

成長，注定以堅定信念為其支撐。因為，有了信念就有了希望，就有了自強不息的力量。當(dāng)夜色深深時，請為自己點亮一盞燈。

人人心中有一片一望無際的大海，可若想真真正正見識一番，必要經(jīng)過千錘百煉，用無限信念不屈堅持。點亮一盞燈，指引自己找到屬于自己的海闊天空。

考試在即，才恍然大悟。過去的事物會理你愈來愈遠，莫要沾沾自喜，或是一蹶不振。是了，這段時間我沉浸于上次考試的驕人成績的喜悅之中無法自撥，洋洋得意。這竟令我停滯不前，沒有長進。迫在眉捷的時候，令人窒息、懊悔不已。

但幸好，信念之燈，還亮著。

漫漫夜色，你更明亮。那個晚上，我分外渴望收獲成功之花。而你，照亮了黑夜，照亮了我。你以不竭動力促使我，在夜色人靜時刻埋頭苦練，在薄暮時分高聲誦讀。我終是如愿以償完成最后一次復(fù)習(xí)，在以后幾天自信滿滿走向考場。

其實，考試豈是成長中的荊棘。只不過信念支撐著一路前行，而并非止步不前。我終于還是找到了自己的大海，翻起了千層巨浪。

前路茫茫，困難重重，愿你無所畏懼的越過重重阻礙。千萬潔雪，動人浪花也定會屬于你的蔚藍大海之中。我始終堅信，信念明亮，未來亦是光明一片。

漆黑時候，請點亮一盞燈。請相信：只有信念不滅，便有不滅力量。

為我點亮的那盞燈作文 篇10

人生本是一杯清水，關(guān)鍵在于放什么進去。放進泥沙它便渾濁，放進茶葉它便茶香四溢。一切在于自己，在于心的溫度。

很多時候，深深浸潤心靈的，往往只是一些淡淡的話語，然而，因為那里面有了一份真摯的愛，便有了歲月一樣永恒的刻骨銘心的感動。一點點的愛，就可以像陽光一樣照亮你的心靈，一點點的冷漠，就可以像陰影一樣擋住心靈的窗口。只有帶著愛意走進那一顆顆渴望溫暖的心靈，才會驀然發(fā)覺許多的美好，都是那樣地觸手可得，也是那樣地容易被不經(jīng)意地打碎。

記得那個微笑，那對淺淺的酒窩，那雙會說話的眼睛我敬愛的老師：您是天使，是上帝派你來編織我們的人生；您是無私的綠葉，因為你的翠意將我們襯得更美；您是一根火柴，即使瞬間會消逝，你也要點亮我們，閃耀奪目的光芒還記得么？那個中午，掛著那個永恒的微笑，你輕輕地問我：想使自己的人生引人注目嗎？我一個勁兒地點頭，你露出兩個小酒窩溫暖地說：想要讓自己的人生超凡脫俗，不是形式上的肯定，需要的是別具一格的創(chuàng)新和一筐的智慧。真正的引人注目是一種如在遼闊的天空中忽然掠起的一只振翅高飛的雄鷹，是一種心靈的震撼。你一直擁有壓力感、緊迫感，那么將來你將一事無成。你的人生就是一張紙片，如果你只是一個平凡的，在紙片上作一幅畫，這畫只是一張廢紙，而如果你是一個有名氣的畫家，這張紙片會值幾十萬、上百萬。畫家畫的畫為什么就這么值錢？因為他們在背后付出了太多，他們的努力獲得了人們的認同。同樣，你想要鶴上雞群，引人注目，就得扔掉欲望，只想著勇往直前，奮斗人生。我也相信你的實力，披裝上陣，愿你經(jīng)過一番戰(zhàn)斗能凱旋而歸，加油吧！真的，我扔掉了包袱，開始踏上了新的征途。

老師，您是我前方指路人，你給了每一棵草開花的時間，給了每一朵花孕育果實的時間，給了每一個夢想放飛的時間有愛，就有一切。愛是一泓清泉，愛是美麗的淺淺的酒窩。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜

點亮我的那盞燈作文700字通用

寫進作文里的，都是我們想表達的，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。你還知道有哪些精彩的作文嘛？下面是小編幫大家整理的點亮我的那盞燈作文700字通用,歡迎你參考，希望對你有所助益！

點亮我的那盞燈作文 篇1

今天我們到鄉(xiāng)下的一所學(xué)校捐書。

那個校園很大，風(fēng)景優(yōu)美，帶著濃濃的鄉(xiāng)野的氣息。但就是沒多少書讓同學(xué)們看。捐贈書籍時，那里的同學(xué)們興高采烈，有的還左顧右盼。捐完了，他們高興得幾乎要跳了起來，有的恨不得立刻把書打開讀了起來。我聽說，他們有很多是父母在外地打工的。

我采訪了一個上五年級的小哥哥，我問他最高興的事情是什么?“讀書和學(xué)習(xí)?！薄澳悄阕钕矚g看什么樣的書?”他回答：“是作文選。”“那你不看別的書嗎?”他靦腆的說：“我沒有。”說完就跑啦。我心想：他們只有很少的書看，而我卻要什么書有什么書，我應(yīng)該好好珍惜。我要帶更多的書，讓更多的人參與這樣的活動，幫助像這位小哥哥一樣愛讀書而沒有書讀的同學(xué)。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，不讀書怎么讓書籍成為點亮心靈的那盞燈呢?

讓我們和渴望讀書的孩子們一起點心心中那盞燈，一起分享讀書的快樂!

點亮我的那盞燈作文 篇2

夢，總是那樣精彩。那樣遙不可及，但多希望可以一直做下去。

第一次走進她的房間，給人的感覺很溫馨，暖暖地粉紅色鋪滿了整個房間。房間的壁紙撫摸起來如水一般柔，滑滑地，這不是粉色的象征么？抬頭，望見的便是那盞金黃色的大燈了，它的設(shè)計很獨特，燈絲被懸掛著，旁邊還有幾縷尖尖地裝飾，簡潔中帶有些溫暖。

看到這一切，不知不覺覺得和主人好不搭調(diào)。在我的印象中，她總是冷冷的，不愛笑，不像我一樣活潑開朗，甚至總覺得時常她很高傲，房間卻擺弄得溫暖。打開她的櫥柜，我愣住了。一片片的黑暗，使我找不到一點亮麗的色彩。腦海中不禁浮現(xiàn)起她的眼睛，一樣空洞無神，黑壓壓地?zé)o助感，讓人憐惜。

我關(guān)上櫥柜，走到陽臺，閉上眼享受著陽光的沐浴，不小心看到角落的仙人掌，突然想到它的花語，堅強中帶著溫暖。我望望窗，回頭看著這一切。我仿佛讀懂了什么，我仿佛覺得這房間的布置。這仙人掌的花語和她好像，看似堅強，看似高傲卻渴望溫暖，不經(jīng)意間流下了淚水，心底有個聲音告訴自己：這個女孩子心中那盞黑暗的燈會亮堂堂，暖洋洋！

走出陽臺，她恰恰走進來，手上端著咖啡，遞給我一杯，眼神示意我嘗嘗，我用嘴抿了一口，甜的不得了，我皺了皺眉頭，她開口對我笑了笑，那笑容柔情似水，陽光明媚，看不到一點的孤單和傲氣，像是一個孩子得到糖的甜蜜。

她說謝謝我陪她走了三個春秋，陪她度過了一個生日，我訝異她記得那么清楚；她說謝謝我用微笑融化了心中的黑暗，我訝異這樣就算是把燈點亮了么；她說她從未體會過友情的滋潤，這一刻她笑了，笑得是那樣的燦爛，我卻眼中充滿了淚水，抬頭再次看到那盞懸掛的燈，終于讀懂了它深奧的含義。

她心中最后的那盞燈，早已被我點亮。只是我毫無察覺，她要的幸福就那么簡單，她那么容易被滿足。

燈下，女孩子的笑容如仙人掌一樣堅強、美麗。

點亮我的那盞燈作文 篇3

人生本是一杯清水，關(guān)鍵在于放什么進去。放進泥沙它便渾濁，放進茶葉它便茶香四溢。一切在于自己，在于心的溫度。

很多時候，深深浸潤心靈的，往往只是一些淡淡的話語，然而，因為那里面有了一份真摯的愛，便有了歲月一樣永恒的刻骨銘心的感動。一點點的愛，就可以像陽光一樣照亮你的心靈，一點點的冷漠，就可以像陰影一樣擋住心靈的窗口。只有帶著愛意走進那一顆顆渴望溫暖的心靈，才會驀然發(fā)覺許多的美好，都是那樣地觸手可得，也是那樣地容易被不經(jīng)意地打碎。

記得那個微笑，那對淺淺的酒窩，那雙會說話的眼睛我敬愛的老師：您是天使，是上帝派你來編織我們的人生；您是無私的綠葉，因為你的翠意將我們襯得更美；您是一根火柴，即使瞬間會消逝，你也要點亮我們，閃耀奪目的光芒還記得么？那個中午，掛著那個永恒的微笑，你輕輕地問我：想使自己的人生引人注目嗎？我一個勁兒地點頭，你露出兩個小酒窩溫暖地說：想要讓自己的人生超凡脫俗，不是形式上的肯定，需要的是別具一格的創(chuàng)新和一筐的智慧。真正的引人注目是一種如在遼闊的天空中忽然掠起的一只振翅高飛的雄鷹，是一種心靈的震撼。你一直擁有壓力感、緊迫感，那么將來你將一事無成。你的人生就是一張紙片，如果你只是一個平凡的，在紙片上作一幅畫，這畫只是一張廢紙，而如果你是一個有名氣的畫家，這張紙片會值幾十萬、上百萬。畫家畫的畫為什么就這么值錢？因為他們在背后付出了太多，他們的努力獲得了人們的認同。同樣，你想要鶴上雞群，引人注目，就得扔掉欲望，只想著勇往直前，奮斗人生。我也相信你的實力，披裝上陣，愿你經(jīng)過一番戰(zhàn)斗能凱旋而歸，加油吧！真的，我扔掉了包袱，開始踏上了新的征途。

老師，您是我前方指路人，你給了每一棵草開花的時間，給了每一朵花孕育果實的時間，給了每一個夢想放飛的時間有愛，就有一切。愛是一泓清泉，愛是美麗的淺淺的酒窩。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜

點亮我的那盞燈作文 篇4

心中的那盞暗下來的燈，我想我可以重新點亮。

——題記

塵封的記憶就像是在沙灘上的印跡，被時光的潮汐沖的模糊不清；過往的煙云也總會被時光的風(fēng)給吹散；心中那件往事卻久久縈繞在腦海之中，難以磨滅。

像是在風(fēng)中聽過一首曲，讓我想起了你；像是在夜里邂逅過一場煙火，讓我記起了那件事。

“你為什么要這樣做??？”你就像一只狂怒的獅子，掙脫了困至多年的鎖鏈，在我身邊宣泄著心中的怒火。“我只是把事實告訴了老師，因為你的成績改錯的實在是太離譜了?！薄澳悄阋膊荒苋ソ野l(fā)，我想的話我自己會和老師說的?！背惺苤愕呐?，我感到無話可說，我想沉默是解決這件事最好的辦法，時間會沖淡一切?？墒牵义e了，你狠狠的把這件事記住了。從第二天開始你就不再理我了?？尚Φ氖俏乙簿髲姷牟蝗ダ砟悖P(guān)系便從此淡漠了，心中那曾明亮的燈，也逐漸暗淡下去了。

畢業(yè)那天，我的倔強也被時間沖淡了，想去博得你的原諒，卻由于眾多原因而未曾說出口。

不久前，在一張塵封的相片上發(fā)現(xiàn)了你的身影，又憶起了以前的點滴，也憶起了這件別扭的心事。我想，是應(yīng)該把這結(jié)給打開了。

拿起冰冷的電話，撥下熟悉而又陌生的電話，耳邊響起了你熟悉的聲音……

謝謝你的寬容，也謝謝你的原諒。

謝謝你重新點亮這盞暗下來的燈。

——后記

點亮我的那盞燈作文 篇5

一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當(dāng)不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也！

曾看過這樣一個故事：一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會熄滅。那醫(yī)生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢？

這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，便會讓人溫暖。

每個人都是一個宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美、遠離塵俗的境界。

那么，就讓我們點亮這盞燈吧！正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的只要你心中有愛。

點亮我的那盞燈作文 篇6

每個人都是一個宇宙。在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒，給你前進的動力，生活的勇氣，我們每個人都需要照耀。

無數(shù)次駐足，無數(shù)次徘徊，我實在不愿意走進門口的那個小巷，那條漆黑的小巷，猶如我的心情，黑暗，壓抑?？粗掷锟蓱z的分數(shù)，還是走出去算了！

拿著一張讓我抬不起頭的試卷，夾雜著老師千百次的嘆息，我郁悶地走在樹下。一抬頭，極力想忘掉一切的煩惱，卻看到樹上掛著的燈籠發(fā)出的微弱的燈光。

望著那點燈光，心中好像多了點什么，它給了我動力和勇氣，回到家，把卷子放在正在看電視的媽媽面前。心里十分恐懼，并不是怕她責(zé)罵我，打我，而是怕她什么也不說，這樣會讓我更加愧疚。

然而，媽媽卻笑著對我說：“沒關(guān)系啦，小考罷了，下次一定要努力，不然，我可是會罰你的喲！”我愣住了，她的語氣怎么這么輕松，于是我問她：“我考得這么差，你不罵我，怎么還笑？”她又幽默地答道：“不然讓我哭嗎？”

媽媽的這番話，也讓我心中多了點什么，和燈籠發(fā)出的微弱的燈光一樣，給我動力和勇氣，還有溫暖。

漆黑，我不怕，因為我前面有一盞燈，一盞用信念和勇氣點燃的燈，這盞燈將高懸在我生命的天空中，為我照亮前行的路！

點亮我的那盞燈作文 篇7

梅，把自己奉獻給寒冬，為霜雪增添了一縷清香，也成就了自己“花中四君子”的美名。鷹，把自己奉獻給藍天，放棄了安穩(wěn)的生活，搏擊長空，成就了自己勇敢拼搏的佳譽。打開一盞燈，照亮別人，照亮自己。

西方一些國家規(guī)定，即使在白天，即使陽光燦爛，在高速公路上行駛時，都要打開行車燈。這是為什么?其目的當(dāng)然不在于照明，而在于讓他人清楚地看到你，保護自己與他人。一盞燈，利兩方。

我們都知道郭明義，這個思想道德的模范。他一生奉獻，幫助貧困學(xué)生，支持貧困建設(shè)。雖然他的生活景況已與貧困無異，但他仍堅持奉獻自己所擁有的，濟他人于困頓之中。“雷鋒的傳人”，這一稱號，他當(dāng)之無愧!他堅守自己的人生觀、價值觀，并為之努力奮斗，在奉獻他人與社會中，實現(xiàn)了自己的價值，閃耀出人性的光輝。亦為他人點起一盞導(dǎo)航燈，沿著他前進的軌跡，引人上進，催人奮起，向他學(xué)習(xí)，在奉獻中實現(xiàn)自己的價值。

也許有人會問，哪種行為是奉獻?其實奉獻并不遠，它就在我們生活中角角落落中。慈善捐款中一份心意，他人快要摔倒時的一個攙扶，甚至僅是一個微笑，一句謝謝。雖然它們很小，但它們的作用很大。也許就是一個微笑、一句感謝，你就能點亮一盞人際交往中的友好燈。付出與奉獻，回報不是最重要的，為構(gòu)筑一條通向人人友好的橋梁添幾塊磚，幾塊瓦，也許他人沒有回報，你卻早已在心中收獲了自己對自己的肯定。

現(xiàn)在社會，每個人的身上，都筑上了一層保護膜，像郭明義這樣的人少之又少。小悅悅事件，“大頭娃娃”等事件更是令我們一直堅信的誠信道德體制面臨巨大的沖擊。只要輕輕地伸出手，保護膜就能被戳穿。如此易事，為什么不做呢?將雙手撐成一個愛心，將愛心傳遞下去。奉獻，隨之傳承。點亮一盞燈，愛一路相伴。

漆黑夜路上一點微弱的燈光，對于夜行者來說也是一場美麗的相遇，一種安心的支持。

一盞燈，照亮他人，也照亮自己。

燈相伴，愛相隨。

點亮我的那盞燈作文 篇8

哼，我才是最厲害的，你們都是我的手下敗將。我抬起頭來傲慢地對大家說。完全不知同學(xué)已對我不耐煩，對我莫名的嫌棄感，卻仍是自我陶醉在驕傲之中。

學(xué)習(xí)時，我總稱自己第一，自己滿分；玩游戲時，又認為自己天下無敵，沒人能打贏我；跑步時，仍然吹噓自己跑全班第一，乃至全校第一；背古詩時，還是一口咬定自己能第一個背完，沒有任何人超過我?？傊墒裁词?，我都自以為是。

記得剛讀《三國演義》時，我就知道了一位虎將關(guān)羽，那豐滿的文字和精美的插圖把關(guān)老爺描繪得栩栩如生。讓我恨不得鉆進書里與關(guān)羽并肩作戰(zhàn)，又恨不得自己就變成關(guān)羽，穿著戰(zhàn)袍，騎著赤兔，拿著青龍偃月刀與吳魏兩國血戰(zhàn)到底。

后來，我得知一個歇后語：關(guān)公走麥城驕兵必敗。什么？關(guān)關(guān)公敗敗了？我簡直不敢相信，關(guān)公竟然能失敗了。我像是掉入萬丈深淵，我心里那英雄形象關(guān)羽也隨著這句話陡然崩塌。我的腦海里僅剩疑惑與痛苦。我獨自坐在床邊想，想我到底該如何地將我心里的石頭搬走。

確實如此，每次吹噓自己第一，但有幾次真正是第一呢？可能百次只有一次吧！次次把自己說成花，可最后連草都當(dāng)不了，歷史中的關(guān)羽已經(jīng)沒有回頭路了，而我，還有機會！我不能再驕傲了，我要付出實際行動，學(xué)會謙虛，將心中的謙虛之燈點亮。

這盞謙虛之燈，可改變他人對你的看法；這盞謙虛之燈，可改變面對人生的角度；這盞謙虛之燈，可改變你對朋友的態(tài)度。打開這盞燈，可能是個漫長的過程，但打開后，它會陪伴你一生。

點亮我的那盞燈作文 篇9

有這樣一盞燈，在茫茫黑夜中，為你照亮前方的路。它是那樣的微弱，但在無盡的黑夜中，顯得那么珍貴。每個人心中都會有一盞燈，它像朋友，在你遇到困難時兩肋插刀；又像老師，當(dāng)你遇到困難時，會悉心教導(dǎo)你……

要問我心中的明燈是什么？那就是書籍。

從小我們就與書籍打交道，從最初的《三字經(jīng)》《千字文》等等，到現(xiàn)在的《三體》《紅巖》等等，都是受人們喜愛的書籍。而我也有最喜愛的書籍，那就是《青鳥》。話說，為什么最喜歡這本書呢？倒也有一個淵源。

回想那日，陽光正好，哥哥躡手躡腳地抱著一摞書走進了房間，生怕讓我聽見他的腳步聲。但人無完人，我還是聽見了，于是我出來瞧了幾眼?！斑?？這么多書？”我疑惑地問了問哥哥，哥哥也支支吾吾回答不出來，只是說“這些書，你看不懂的，走吧！”說著，揚了揚手，就要趕我走。嘿，我這暴脾氣，越是不讓我看，我就越想看。于是，我在那賴著不走了，哥哥也沒辦法，只好勉勉強強的給了我一本書，真巧，就是《青鳥》這本書。

充滿好奇的我，滿懷期待地打開了這本書，果然也沒讓我失望。這部作品在傳統(tǒng)戲劇的基礎(chǔ)上，吸收了童話和寓言特點，而且體現(xiàn)了作者一貫的神秘主義。使得本來喜歡童話，也很喜歡懸疑小說的我，對這本書更是愛不釋手，時常為蒂蒂爾和米蒂爾兩兄妹的善良而感動不已。當(dāng)然，也讓我對幸福的體會更加的深刻，讓我覺得生活中處處充滿愛，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

點亮我心中的那盞燈，讓我的旅途不再孤單，航向也不會再迷失方向。萬里燈海，愿你也能找到點亮你心中的那盞燈。

點亮我的那盞燈作文 篇10

那一盞燈，明亮、輝煌。是母親，如她一般五彩繽紛。她永遠在我人生路上，照亮前方的迷茫。

母愛，銀白色的燈

母愛，如一盞銀白色的燈，如一根根白發(fā)，把痛苦深埋心中。

那一日，又是滿腔的怒火。回家便欲發(fā)泄，卻看到母親在燈下梳妝。歲月，已在那額上刻下了幾道深深痕跡，皮膚已褪盡了白亮的色澤。那一根又一根亮晶晶的白發(fā)啊，是無處發(fā)泄的辛酸，還是終日無盡的操勞?時光如奔流，仿佛早上還是滿頭青絲，傍晚就染出了絲絲白發(fā)。她把痛苦深埋心中，只是為了領(lǐng)著我順利啟航。那銀發(fā)呀，是否會射出萬丈光芒?

一盞銀白色的燈，是母親的白發(fā)，是她為我點亮，遠照前途。

母愛，鮮紅色的燈

母愛，如一盞鮮紅色的燈，如一把紅傘，遮擋我頭頂?shù)娘L(fēng)風(fēng)雨雨。

那一日，天降大雨，本打算冒雨回家，卻不想母親會來接我。那一把紅傘，曾為我擋過了多場大雨，現(xiàn)在卻已容不了兩人了。母親盡力使我免遭雨淋，自己卻出去了一大半?我在傘下沉思，是否母親每一次都這樣為我打傘，又是否她每一次都會淋濕大半。那一把紅色的傘，正如母親，為我遮擋人生的種種風(fēng)雨，自己去承受種種打擊。這紅傘，會不會一直伴我前行?

一盞鮮紅色的燈，是母親的紅傘，是她為我點亮，遮風(fēng)擋雨。

母愛，橘黃色的燈

母愛，如一盞橘黃色的燈，如一束光線，驅(qū)走人生的迷茫。

那一日，努力在書山題海中探索，被一道題攔住了去路，苦攻不下。母親來到身邊，要與我一同探索。在一行行小楷和一句句的提示下，終于攻下此題。望望那明亮的橘黃燈，又看看微笑的母親，覺得母親就是那燈，消除黑暗，帶來光明。只要有了她，就像有一盞明燈，會為我消除一些人生路上的迷茫。

一盞橘黃色的燈，是母親的臺燈，是她為我點亮，驅(qū)走陰霾。

母親，母愛，就像一盞明燈，伴我走在人生險途上，為我驅(qū)散前方的黑暗，照亮前程。

溫馨，美好，明亮。是母親，母愛。那盞燈是她為我點亮，為我引航

一盞一盞的燈讀后感實用

你知道怎樣寫讀后感才能更加出色嗎？作者的作品讓讀者們收益匪淺。此時，用讀后感來記錄個人情感和感受是一種最為恰當(dāng)?shù)姆绞?。本文的主題是探討與“一盞一盞的燈讀后感”相關(guān)的問題，非常歡迎您對本文進行閱讀！

一盞一盞的燈讀后感 篇1

這幾天，我認真拜讀了 吳非 老師的著作《 一盞一盞的燈 》，雖然書中的 各種 教育案例都是出自中小學(xué)校園，然而卻關(guān)系到所有教育戰(zhàn)線上的教師們對教師這個職業(yè)的理解。今天，我們應(yīng)該怎么當(dāng)教師？書中一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。 教師是一種使人類和自己都會變得更加美好的職業(yè)。教師以其創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值，并在創(chuàng)造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。教師在為事業(yè)奉獻的過程中，其生命和才智也不斷獲得更新和發(fā)展。教師在為孩子操勞的過程中，也享受著教育的快樂和幸福。那今天，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一名好教師呢？

我們一直認為：沒有愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造成績，做出貢獻。我選擇教師這一職業(yè)，是因為我們崇拜蠟燭精神-- 他燃燒了自己卻照亮了別人。同時我們堅信自己的選擇，無怨無悔。我想，只有當(dāng)我們對事業(yè)注入深厚的感情時才能在教育的過程中得到內(nèi)心極大的充實和滿足，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，達到物我兩忘，醉迷其中的“ 孔顏之樂” 的境地。做一名教師既是我們對人生事業(yè)的追求，也是自己人生價值的體現(xiàn)。我們想要體現(xiàn)自己的價值就必須愛崗敬業(yè)，無私奉獻，干出事業(yè)，干出成績。

我任教的是體育，對于小學(xué)生而言體育就是“玩”，我崇尚在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。面對一個個活潑可愛、天真爛漫的孩子，我就是他們的頭，他們離不開我，我是他們的榜樣，即使累點也值得的。小學(xué)教師的愛心更是特別要表現(xiàn)在關(guān)心和體貼上，是無微不至的：氣溫驟冷，提醒學(xué)生“多穿一件衣服”身體不舒服，提醒學(xué)生“按時服藥”，直至再三叮囑：吃飯前一定要把手洗干凈。我愛天真爛漫的學(xué)生，作為一名教師，我只能用我的無私，奉獻給學(xué)生一份快樂，奉獻給學(xué)校一份榮譽，奉獻給社會一份熱誠。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！报D―樂于奉獻、勤于探索、勇于創(chuàng)新是新世紀優(yōu)秀教師的必備品性，三者缺一不可。

很喜歡一首歌中唱的：“愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻?！蔽铱偸窃谙?，是不是就像雞媽媽愛小雞一樣，愛學(xué)舌功能也成了我們教師的一種本能，而且又正是這種愛，才得以使我們每天能滿腔熱情地迎接他們，無怨無悔地教育他們。三來年的教學(xué)，我們?nèi)I造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)，關(guān)切溫暖的語言，溫柔親和的目光組織教學(xué)。由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)到千方百計讓學(xué)生品嘗成功。在教育工作中把信任和期待目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教學(xué)的過程之中。用愛贏得每一位學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。每個學(xué)生都需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地贊揚，去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為示范，為人師表，教師的言行對學(xué)舌功能的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。身教重于言教，孔子說：“其身正，不令而行；起身不正，雖令不從?！苯處熓巧钤趯W(xué)生中間的，他的言行舉止都是廣大學(xué)生看得見的，因此我平時能嚴于律己，處處檢點。只有這樣，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，收到好的教育效果。

要當(dāng)好教師，要有科學(xué)的思維方式。在工作中，對待問題要多問“為什么”，學(xué)會理性的思考進行分析。老師們，讓我們輕松上陣，用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快樂地工作，做一個享受教育的陽光教師吧！

教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。但愿被稱為“ 人類靈魂工程師” 的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人；以淵博的知識去培育人；以真誠的愛心去溫暖人；以高尚的師德去影響人；以優(yōu)秀的成果去鼓舞人；以充實的人格去塑造人。辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

這學(xué)期我讀了吳非老師主編的《一盞一盞的燈》，感受頗深。品讀這本書中的60個教育故事，從序言到后記，讓我一次次的感動。

生命需要照亮，這種照亮首先來自自我，來自理想，來自人性的本質(zhì)力量。對于教育工作來說，這種照亮更具有真實而永恒的意義。她對于我們自己，對于我們的學(xué)生，遠比所有眼前可以爭取到的功利都來得長遠與珍貴。這“一盞一盞的燈”，能點亮我們的記憶，點燃教育的燈芯，更能照亮學(xué)生未來的路，也是我們自己前行的動力。在這些故事中，我最愛的是《開在角落的花》。

《開在角落的花》是一個可愛的“星星的孩子”（患有自閉癥），她在角落被人們時常忽視，然而在她寂寞的世界里，同樣存在美和愛。教育的價值是對生命的尊重，作為老師更應(yīng)該關(guān)注這樣的孩子，給他們的愛是無所不在的。在這個物欲橫流的社會里，我們的腳步太過匆忙，我們總在錯失一些美好的人和事，而清清在她的世界里尋找到了美。也許，你在感慨上帝的不公，為何將這樣的孩子生下來，不能像我們常人一樣享受生活，其實不然，她的心里其實不需要你的憐惜。因為，我們的眼睛只能看到秋日湛藍的天空，秋日的碎金般的陽光，而清清，這個可愛的“星星的孩子”，卻能看到花壇角落里被人們忽視的小花，能懂得欣賞花的美，甚至能勇敢而直接地表達內(nèi)心的歡喜！看到這樣的孩子，內(nèi)心是一次的震撼！

我班的'趙藝同學(xué)是智障兒，不會寫一個字（包括名字），整天用水彩筆在自己的臉上涂鴉，有時還放聲的裝哭，看見老師來了就用一張白毛巾一邊擦眼淚一邊大笑，把眼睛擦得紅紅的，惹得老師哭笑不得，有時把同學(xué)的本子淋濕后再撕壞，把老師用的田字格撕得不成樣子……就是這樣的一個孩子，兩個小動作讓我的心靈受到震撼：一次是我用抹布抹窗臺，他快速的來到我身邊，“老師，我來抹?！彼挍]說完，我還沒回過神來，我手中的抹布已經(jīng)被他一把搶過，認真地抹起窗臺來，()我的心莫名的痛了一下，有多少個優(yōu)秀的好孩子在我身邊，對我抹窗臺熟視無睹，他們玩的好開心，而趙藝這樣的孩子，我不知道當(dāng)時他是怎么想的，抑或他根本什么都沒想，他就那樣說了，并且那樣做了。記得第十三周星期二，醫(yī)院來我們學(xué)校關(guān)愛留守兒童，叫留守兒童在老師的帶領(lǐng)下到小會議室，我班的趙藝同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，剛走到操場，他一看見那么多陌生人站在小會議室外面的走廊上，立即躲在我的身后拉著我的衣角，跟著我進了小會議室，健康檢查的最后一項是抽血，我撫著他的肩，連聲說：“不痛、不痛、不痛……一點都不痛……”他也跟著我反復(fù)著說：“不痛……不痛……”并且不斷地搖著頭。抽血剛一結(jié)束，我彎下腰正準備去叫他跟我一起回教室，沒成想這孩子一下子站起來，說：“老師，我們走?！闭f完，抬腳就走出了小會議室。這一瞬間，我的心又一次感動，他居然曉得叫老師走。我在他后面慢慢吞吞的走，心里一邊感動著，步子就走的慢了些。誰知他走到操場上，轉(zhuǎn)頭看見我走得很慢，又叫了一聲“老師，走快點，跟緊我，別丟了?！闭f完他就放慢了腳步，真的害怕我走丟了，這個時候的我，心靈再一次震撼（其實我心里是五味雜陳），誰說智障兒沒有情感？他們也有情感美。在他們的內(nèi)心深處，有著極其豐富的情感，只是他們平時不容易表露，也不容易被別人發(fā)現(xiàn)和認同，他們的智商不高，情商確是驚人的高。他們就像是開在角落的花朵，需要我們細心發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的情感美。面對趙藝這樣的孩子，作為老師的我，內(nèi)心是一次又一次很大的促動，讓我知道對這樣的孩子需要更多的關(guān)愛，更多的尊重，讓他們在的愛的環(huán)境里健康快樂的成長。

不僅每個老師都是孩子成長道路上的一盞燈，其實，有時候孩子的一個舉動也能夠點亮老師的心靈，讓每一盞燈，照亮彼此前行。

最近細細地品讀了吳非老師主編的《一盞一盞的燈》，感受頗深。品讀這本書中的60個教育故事，從序言到后記，讓我一次次哽咽，一次次感動。

在所有對教師的比喻中，也許“燈”是最好的一個。我同意吳非老師的觀點。生命需要照亮，這種照亮首先來自自我，來自理想，來自人性的本質(zhì)力量。對于教育工作來說，這種照亮更具有真實而永恒的意義。她對于我們自己，對于我們的學(xué)生，遠比所有眼前可以爭取到的功利都來得長遠與珍貴。這“一盞一盞的燈”，能點亮我們的記憶，點燃教育的燈芯，更能照亮學(xué)生未來的路。

《開在角落里的花》，一個可愛的“星星的孩子”；《窗簾鉤成了精》，一個心靈手巧的小精靈；《老師，你很天真》，一位心靈純凈的好老師；《因為我當(dāng)年的微笑》，老師的笑有永恒的力量；《不一樣的“阿慢”》，教育就是慢慢的藝術(shù)，慢慢的等待……我最愛的是《我想聽你把話說完》。

不拖堂，應(yīng)該成為教師的好習(xí)慣。但當(dāng)一個孩子正在努力組織語言、想把自己的想法表達清楚的時候，下課的鈴聲響了，教師該怎么辦？是立刻打斷孩子的發(fā)言，結(jié)束這節(jié)課的內(nèi)容，還是堅持讓孩子將要說的話說完？《我想聽你把話說完》的作者黃雅蕓老師就遇到了這樣一個難題，而且還是在一次明確規(guī)定拖堂就扣分的大獎賽的課堂上。她堅定地選擇了后者，繼續(xù)給這個孩子一分鐘的時間，鼓勵他把話說完整。黃老師堅信，只有今天讓孩子慢慢地把話說完整，將來他的發(fā)言才會準確簡練、既精彩又睿智。和是否獲獎相比，給孩子足夠的時間和信心更加重要。如果我們的教師都能像文中作者描述的那位教師一樣，呵護我們孩子柔弱的自信，把孩子放在第一位，教育或許會簡單很多。

每個老師都是孩子成長道路上的一盞燈，如果你這盞燈亮一點，孩子就能走得遠一點；如果你這盞燈過于暗淡，孩子就可能過于徘徊；教師要用真誠的心，點亮一盞明亮的燈。

但愿我就是這樣的一盞燈，一盞能讓孩子們走得更遠、更踏實的明燈！

一盞一盞的燈讀后感 篇2

假期里拜讀了吳非老師的《一盞一盞的燈》這本書，書中講述了六十多個樸實感人的教育教學(xué)故事，這些故事就像一盞一盞的燈，以小見大，深入淺出，提煉美麗雋永的教書育人精神、教育教學(xué)常識和教師職業(yè)道理，展現(xiàn)一線教師的思考與智慧。每個故事以敘述為主，還原現(xiàn)場或情境，讓讀者從中感受到教育的美、愛、責(zé)任。

例如《我想聽你把話說完》中的老師在做公開課時把學(xué)生放在第一位，寧肯因延時扣分也讓學(xué)生把話講完，她做到了以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，是一名優(yōu)秀的好老師，這不是以公開課“得分”來計量的。她的“分數(shù)”永遠的記在了孩子的心中。再如《穿透烏云的那束光》中，類似“小舒”這樣的孩子我也遇到過，而我也曾與文中的老師相似，自以為是不聽解釋，到頭來了解事情的原委后后悔不已。但我要為文中的教師拍手稱贊，因為她的臨時改變使教育收到了很好的效果，燦爛明媚的陽光穿透了頭頂上聚集已久的烏云。這些短小而令人感動的故事充滿了暖暖的溫情，故事中的老師們都做到了任何時候都以學(xué)生為主，理解信任孩子，用愛心和耐心默默耕耕耘，無私奉獻。

親其師而信其道這是我國幾千年以來的一句話，一個孩子喜歡上一個老師了，相信這個孩子這個學(xué)科不可能會差，甚至是這個學(xué)科的佼佼者。每位教師，都是孩子成長道路上的一盞燈，你亮一點，他就能走得遠一點；當(dāng)然，我們并非是為了照亮別人而生存的，教師先得照亮自己，審視自己走過的路，讓心我們自己的中充滿光明。

一盞一盞的燈讀后感 篇3

相信很多人都知道盲人點燈的故事。在漆黑的路上,一個盲人正打著燈籠前行。因為這盞燈光的照耀,夜行的人們看清了道路和方向。有人好奇地問,既然自己看不到一絲光亮,為什么還要打著燈籠呢?這位盲人說道:我在黑夜里行走,從來沒有被人碰到過。因為我的燈籠既為別人照了亮,也讓別人看到了我。盲人點亮的這盞燈,在照亮別人的同時,更照亮了自己。

吳非老師主編的《一盞一盞的燈》一書,收錄了十多個省市各學(xué)段教師的六十個故事,從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧。他們用自己的真情,講述了自己從教過程中印象深刻的一節(jié)課、一個案例、一段經(jīng)歷。閱讀這些故事的過程,仿佛就看到一盞盞的燈在逐次點亮,溫暖著人們的心靈,讓人感受著教育工作的幸福。

一盞燈,溫暖人心。

當(dāng)我們在黑夜里前行,如果有一盞燈在前方隱約地點亮,我們就會看到希望;當(dāng)我們在辛勤的勞作之后返回家中,看到窗口那柔和的燈光,立刻就會品味到幸福的滋味……而教師,就應(yīng)該成為學(xué)生心中的那盞燈,讓學(xué)習(xí)的過程更加溫馨,給學(xué)生的心靈帶來溫暖。

午休時間,一個電話讓周鍵老師睡意全無。“你是周老師嗎?你的學(xué)生王露在我們超市偷東西,被我們抓住了?！壁s緊跑過去,看到王露站在保安辦公室的一角,面前放著一個叫不出名字的塑料玩具?？粗０矚鈶嵉臉幼?周老師趕緊說:“這玩具多少錢,我來付吧?！眱扇艘磺耙缓蠡氐搅藢W(xué)校,周老師滿肚子的怒氣也慢慢地消失了,該怎么教育這個孩子呢?周老師一下子還沒有想好,只好盯著王露看。過了幾分鐘,王露憋不住了:“老師,我錯了,我不該偷超市里的東西。”聽到孩子嘴里說出“偷”字,周老師心里一震:“你……你怎么這么不小心,把東西帶出超市的時候竟沒有付錢?！蓖趼兜椭念^一下子抬了起來,仿佛不相信自己的耳朵?！耙院笤谶@些地方一定要小心謹慎,快上課了,你去吧?！边@件事情就這樣過去了,周老師再也沒有提起過。直到畢業(yè)典禮之后,王露過來,將一支鋼筆鄭重地送到周老師的辦公室,說了一聲:“老師,謝謝您!”

教師,應(yīng)該成為溫暖學(xué)生心靈的一盞燈。讓在成長旅途中跋涉的心靈有一個慰藉,讓學(xué)生感到疲憊的時候有一個溫暖的依靠。

一盞燈,指引道路。

蘇霍姆林斯基說:“一個人為了使他人幸福而奉獻出自己的精神力量,并由此享受到高尚的、無私的歡樂——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強大的光源。讓學(xué)生在剛剛開始認識生活的時候,就能遇到一位可敬愛的老師,這種學(xué)校才會具有強大的教育力量?！?/p>

周五放學(xué)的路上,李剛老師看到一個學(xué)生站在路邊在翻自己的口袋,還原地打轉(zhuǎn),好像在找什么。李老師過去詢問才知道,這位同學(xué)掉了一元錢,無法乘車回家。李老師給了他一元錢,讓他早點回家,他非常感激地說,老師,我會還你的。一個多星期之后,李老師在校園里再次看到了這個學(xué)生,但他絲毫也沒有還錢的意思。找到一個沒有他人的地方,李老師問他是否忘記了什么事情,提問了幾次,他才說忘了還老師的一元錢了。李老師對他說,老師知道你不在意這一元錢,老師也不在乎,但自己既然承諾要還,就一定要說話算數(shù)……

讀李老師講述的這個故事,我心里很有感觸。一個老師追著學(xué)生去討一元錢,是否顯得太小家子氣?恰恰相反,這正是對孩子愛的表現(xiàn),是在給孩子指引一條正確的人生道路。我們都在痛斥今天的社會缺乏誠信、很多商家違背諾言等等,為什么不在孩子成長的階段就讓他們保有誠信的品格,讓他們能莊重地履行自己的諾言呢。當(dāng)我們將一盞盞燈點亮,講誠信、守德的光輝播撒在每個孩子的心田的時候,我們還會為未來的社會擔(dān)心嗎?

一盞燈,照亮自己。

吳非先生說:教師比學(xué)生善于學(xué)習(xí),他才有資格“教”,因而才可能是“師”;也只有比學(xué)生更清楚學(xué)習(xí)的作用,他的“教”才可能是有價值的。

隨著孩子們離開學(xué)校,和任課教師漸行漸遠,那些所教過的課程會逐漸被學(xué)生所淡忘,但老師們的職業(yè)精神,對學(xué)科的.熱愛和好奇心,在教育領(lǐng)域的進取心和學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷反思的專業(yè)習(xí)慣等等,都會放射著永恒的光芒,照耀著學(xué)子們前行的道路。這是因為,每一盞燈,照亮的首先是自己。教師自身的榜樣力量是無窮的。

曾做過四屆全國人大代表的陳日亮老師,在學(xué)校里一做就是52年的時光。他以一直不停地學(xué)習(xí)的姿態(tài)和習(xí)慣,告訴學(xué)生好教師應(yīng)該是怎樣的。他一直堅持讀書,不僅每天要擠出一個多小時的時間讀,周末還是自己雷打不動的讀書日。他還養(yǎng)成了動筆寫作的好習(xí)慣,通常會在口袋里裝著一個本子,隨時摘記點什么;外出排隊的時候,就拿出來翻看一番;發(fā)現(xiàn)了什么新鮮的詞語,立刻記錄下來。還隨時記錄讀書的心得體會,捕捉住稍縱即逝的靈感。他還注重說話的鍛煉,讓自己的課堂教學(xué)和建言獻策更加準確簡練、從容得體。

一個好教師就是這樣的人,他精通自己所教的科目據(jù)以建立的那門科學(xué),熱愛那門科學(xué),并了解它的發(fā)展情況——最新的發(fā)現(xiàn)、正在進行的研究以及最近取得的成果;他永遠不會說:我的知識已經(jīng)積累夠用一輩子了。他一生都在為上好一節(jié)課而準備著;他如饑似渴地讀書,把讀書作為精神的第一需要;他對學(xué)生懷著真摯誠懇的感情,把自己的心奉獻給他們。

一盞一盞的燈讀后感 篇4

《一盞一盞的燈》中幾十個故事以小見大、深入淺出地從不同的角度展示了一線教師的人性與智慧。文中每一個故事都是真情的流露，每一個故事都有發(fā)人深省的地方。書中列舉了許多細小的例子，有的是幫助自卑的孩子重獲自信，有的是使迷途的孩子走上正道……一個個故事似乎就發(fā)生在我們身邊，看起來那么微不足道，不經(jīng)意間就被我們忽視了，正是老師們處處留心，時時用心，用愛溫暖了學(xué)生的心，照亮了學(xué)生的路，影響了他們一輩子。閱讀這些故事的過程，仿佛就看到一盞盞的燈在慢慢點亮，溫暖著我的心靈，讓我感受著作為一名教師的幸福。

下面是發(fā)生在我身邊的小故事：四年級有個男孩子小H，在二年級我剛接班時，發(fā)現(xiàn)他的跳繩成績非常差，全班只有他一個人不及格，而且他的性格偏內(nèi)向，當(dāng)時我就想我要幫助他，于是我主動和他說話，鼓勵他，盡可能單獨輔導(dǎo)他，希望他能夠進步，不再被大家嘲笑。在一次次的鼓勵與期望下，學(xué)期末小H的成績變化不大，這讓我很失望，惱怒于他的不努力，也懷疑自己的能力。到了三年級，我不想再浪費時間，心里告訴自己單獨輔導(dǎo)他對其他同學(xué)是不公平的，所以，我不再關(guān)注小H的表現(xiàn)，只是偶爾的詢問一下他的成績。事情的轉(zhuǎn)折點發(fā)生在學(xué)期末，期末測驗，小H的成績發(fā)生了巨大的變化，他的成績合格了，雖然與其他同學(xué)相比還相差較遠，但我真的非常非常高興。當(dāng)時就在全班面前表揚了小H，同時也告訴學(xué)生，只要態(tài)度認真，肯努力，你就是最棒的。

課后我對自己進行了反思，年少的我太急躁，太急功近利，對學(xué)生付出一點點就期望得到等值的回報，這樣的想法是錯誤的。董老師曾給我們講過《牽著蝸牛散步》的文章，作為老師，要走在學(xué)生的后面而不是拖著孩子奔跑。“每個孩子都是種子，每人花期不同。有的花起初就燦爛綻放；有的花需要漫長等待。不要看自己的那顆還沒動靜就著急，細心呵護慢慢長大，陪他沐浴陽光風(fēng)雨，何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為它是一顆參天大樹?！?/p>

《一盞一盞的燈》就像一盞燈，用它那身上的燈光照耀著我前行。而我，也要像一盞燈，照耀著孩子們，使他們今后的人生道路更光明更平坦。

一盞一盞的燈讀后感 篇5

教師像什么？有人說教師是園丁，有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是春蠶、蠟燭，有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)……在贊美老師的這眾多比喻之中，吳非老師認為“燈”這個比喻最為貼切。當(dāng)我們在黑夜里前行，如果有一盞燈在前方隱約地點亮，我們就會看到希望；當(dāng)我們在辛勤的勞作之后返回家中，看到窗口那柔和的燈光，立刻就會品味到幸福的滋味……而教師，就應(yīng)該成為學(xué)生心中的那盞燈，讓學(xué)習(xí)的過程更加溫馨，給學(xué)生的心靈帶來溫暖。不拖堂，應(yīng)該成為教師的好習(xí)慣。

但當(dāng)一個孩子正在努力組織語言、想把自己的想法表達清楚的時候，下課的鈴聲響了，教師該怎么辦？是立刻打斷孩子的發(fā)言，結(jié)束這節(jié)課的內(nèi)容，還是堅持讓孩子將要說的話說完？

黃雅蕓老師就遇到了這樣一個難題，而且還是在一次明確規(guī)定拖堂就扣分的大獎賽的課堂上。她堅定地選擇了后者，繼續(xù)給這個孩子一分鐘的時間，鼓勵他把話說完整。黃老師堅信，只有今天讓孩子慢慢地把話說完整，將來他的發(fā)言才會準確簡練、既精彩又睿智。和是否獲獎相比，給孩子足夠的時間和信心更加重要。

一盞一盞的燈讀后感 篇6

假期里拜讀了吳非老師的《一盞一盞的燈》這本書，書中講述了六十多個樸實感人的教育教學(xué)故事，這些故事就像一盞一盞的燈，以小見大，深入淺出，提煉美麗雋永的教書育人精神、教育教學(xué)常識和教師職業(yè)道理，展現(xiàn)一線教師的思考與智慧。每個故事以敘述為主，還原現(xiàn)場或情境，讓讀者從中感受到教育的美、愛、責(zé)任。

六十多位老師從自身實際出發(fā)，演繹了一篇一篇精美的篇章，演繹了一位位老師的風(fēng)采。作為一名老師，我們所擔(dān)任的不單是知識的傳遞者，而更為重要的是我們是他們的引路人和精神的支柱。一個孩子的成功與否可以說和我們有很大的關(guān)系。黃雅蕓老師寫的《我想聽你把話說完》，黃老師遇到的這個問題——是否拖堂？不拖堂我們平時認為應(yīng)是教師的好習(xí)慣，但當(dāng)一個孩子正在努力組織語言、想把自己的想法表達清楚的時候，下課的鈴聲響了，教師該怎么辦？是立刻打斷孩子的發(fā)言，結(jié)束這節(jié)課的內(nèi)容，還是堅持讓孩子將要說的話說完？在一次明確規(guī)定拖堂就扣分的大獎賽的課堂上，黃老師堅定地選擇了后者，繼續(xù)給這個孩子一分鐘的時間，鼓勵他把話說完整。她堅信，只有今天讓孩子慢慢地把話說完整，將來他的發(fā)言才會準確簡練、既精彩又睿智。是否獲獎已變的不再重要，給孩子足夠的時間和信心成為我們的應(yīng)該去面對的事情。

親其師而信其道這是我國幾千年以來的一句話，一個孩子喜歡上一個老師了，相信這個孩子這個學(xué)科不可能會差，甚至是這個學(xué)科的佼佼者。每位教師，都是孩子成長道路上的一盞燈，你亮一點，他就能走得遠一點；當(dāng)然，我們并非是為了照亮別人而生存的，教師先得照亮自己，審視自己走過的路，讓心我們自己的中充滿光明。

一盞一盞的燈讀后感 篇7

《一盞一盞的燈》讀后感1000字：

此次“智青春、慧夢想”沙龍推薦讀吳非老師的《一盞一盞的燈》，初聞題目，讓我想起了冰心筆下那有著溫暖、希望、光明、勝利的象征意義的小桔燈，懷揣著一份希冀我打開了“這盞明燈”。

這是一本很平凡的書，書中記錄了很平凡的小故事，沒有驚天動地，沒有豪言壯語，但溫暖從一個個故事中流淌，思考從一個個案例中產(chǎn)生，智慧從一段段經(jīng)歷中生成。

書中收集的六十個故事就是六十盞明亮的小燈，每一則故事都是真情流露，以小見大、深入淺出，提煉美麗雋永的教書育人精神、教育教學(xué)常識和教師職業(yè)道理，從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧，他們用自己的真情，講述了自己從教過程中印象深刻的一節(jié)課、一個案例、一段經(jīng)歷。細品一個個平凡而感人至深的教育故事，我的心靈也接受了一次洗禮。

班級中總會遇到一些思維慢，作業(yè)慢，注意力不集中的學(xué)生。面對這些學(xué)生，如果我們能摒棄急功近利的應(yīng)試教育觀，承認每個孩子的差異，因材施教，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，激勵他，給他展示自我的機會和平臺，而不是一味追求優(yōu)秀的成績，比賽的名次，那么，你就能看到他們的點滴進步，這些孩子也能品嘗到成功的喜悅和學(xué)習(xí)的快樂。

書中的故事給我上了一課，讓我想到了我的一個特殊學(xué)生，常一味的催促，想想真不應(yīng)該，甚至我因為他的慢”而漠視他大掃除時積極的身影，大課間時他飛奔的身影．我不止一次抱怨因為他我很痛苦，卻不曾站在他的角度想想，他也很痛苦。我應(yīng)該多激勵他，多給他機會，對他多一些耐心，和他一起進步，為他點滴的進步喝彩，増強他的自信，接下來我要和他一起品嘗學(xué)習(xí)中的喜悅?！敖逃锹乃囆g(shù)”，所以對待這些孩子我們更要慢慢來。

“同一棵樹上不會有兩片相同的葉子，在這個世界上也不會有兩個完全相同的人。面對形形色色充滿個性的學(xué)生，作為教師，我們要用愛心、耐心、恒心去教育?！?/p>

《不一樣的“阿慢”》，一個慢節(jié)奏的后進生：《開在角落里的花》，一個可愛的“星星的孩子”；《窗簾鉤成了精》，一個心靈手巧的小精靈。讀后感·這些不同的孩子需要我們用心呵護，耐心等待一個孩子的人生道路很漫長，每一階段或許都需要有盞“燈”，為他們指明方向，我們這是一小段路上的一盞燈，能力不能，光亮也不同，但無論多少都能為孩子照亮一點點路，為了不給孩子們指錯方向，我們也要不斷被照亮，不斷充實自己。

化用《石橋禪》中的“我愿化作石橋，忍受五百年風(fēng)吹，五百年雨打，五百年日曬，只求你從橋上走過?！蔽以富髅鳠?，忍受五百年風(fēng)吹，五百年雨打，五百年日曬，只求你走向光明。

點評：“教育是慢的藝術(shù)”，對此張老師深有體會。在這個什么都很快的時代，教育卻不能快起來。因為孩子們的慢是他們的天性，他們在這種屬于他們獨特的速度中“緩慢”成長，感受每一天，收獲著、經(jīng)歷著別人無法替代的每一次。而我們，作為他們在校內(nèi)生活最親密的人，陪伴和傾聽是最好的“慢”的教育。

為我點亮的那盞燈作文900字

經(jīng)過收集，編輯整理了為我點亮的那盞燈作文，希望能幫助到你，請收藏。每次學(xué)生放假回家，老師都會要一篇作文，作文，可以鍛煉想象力，洞察力。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。

為我點亮的那盞燈作文 篇1

磨礪是一盞燈，它點亮我們的靈魂與夢想，它承載著我們走過的腳印，記錄著我們走過的泥濘與平坦。但是，磨礪這盞燈我點亮了嗎？它與我又有著怎樣親密的關(guān)聯(lián)呢？

走向田野那頭，背上竹簍，在去采摘櫻桃的道路上，腦中反復(fù)探索著自己與磨礪之間的關(guān)系。烈日當(dāng)空，我在家鄉(xiāng)的田野里采摘櫻桃。紅彤彤的海洋映入視野里，不知應(yīng)該挑選哪一顆才最美麗。蚊蟲死咬著我的小腿不放，肩上背負著竹簍的重量，頭頂著烈日，整個人就像一個萎縮了的蘋果，被這熾熱的大地“燒、燉、煮、燙”著。在感受著與高溫親密接觸的同時，我的手也在櫻桃間來回穿梭，大半簍櫻桃已經(jīng)憩息于我的竹簍里了。

一會兒，我又背著竹簍去往山的那頭，尋覓更好的櫻桃。誰知腳下一滑，便與濕漉漉的大地撲了個滿懷，手臂也不小心被鋒利的樹枝刮了道小口。我艱難地從地上爬起，拍了拍身上的塵土，哀怨著欣賞了一番自己制造的“美麗”傷口后，不由得自嘲起來：“走在如此平坦的山路都能摔一個腳朝天，可真夠衰的！”隨后，我挪動著淌血的小腿來到水管下沖洗了一番，便又開始忙活起來。

腿不疼了嗎？怎么可能，我這是在苦中作樂，在把痛苦寄托在美好的事物上，即使再強烈的痛感也會隨之消失。

直至下午，太陽從西方落下，我才拖著疲倦的身軀回到家中。爸媽一看見我，就咧嘴笑道：“哎呦，這是誰呀？一下午不見，都變成小黑球了”。

我也跟著笑道，“是呀，一下午被‘煤’熏得差不多了。喏，但付出的代價是有結(jié)果的。你看，我這不是帶了一簍豐盛的果實回來了嗎？”說著，將汗水換來的果實分享給了爸爸和媽媽。

吃著吃著，我不由得發(fā)問了：“媽媽，為什么有的櫻桃甜，有的不甜呢？”

“因為甜的櫻桃能在烈日當(dāng)空時迎刃而上，不知不倦地接受著陽光的沐浴，而不甜的則躲在了陰涼的角落里，不愿接受烈日的考驗，因此也就無法吸收更多的陽光。但太陽公公是公平的，關(guān)鍵就在于你是否選擇爭取。”媽媽回答道。

沒錯，媽媽的話道出了我與磨礪的關(guān)系。腳下的疤，曬黑的臉，刮傷的手，烈日的毒曬，誰說這不是一種磨礪。點亮磨礪這盞燈已經(jīng)近在咫尺，我還只需要靠近它一點點，一點點……

為我點亮的那盞燈作文 篇2

心中的那盞暗下來的燈，我想我可以重新點亮。

——題記

塵封的記憶就像是在沙灘上的印跡，被時光的潮汐沖的模糊不清；過往的煙云也總會被時光的風(fēng)給吹散；心中那件往事卻久久縈繞在腦海之中，難以磨滅。

像是在風(fēng)中聽過一首曲，讓我想起了你；像是在夜里邂逅過一場煙火，讓我記起了那件事。

“你為什么要這樣做??？”你就像一只狂怒的獅子，掙脫了困至多年的鎖鏈，在我身邊宣泄著心中的怒火。“我只是把事實告訴了老師，因為你的成績改錯的實在是太離譜了?！薄澳悄阋膊荒苋ソ野l(fā)，我想的話我自己會和老師說的。”承受著你的怒火，我感到無話可說，我想沉默是解決這件事最好的辦法，時間會沖淡一切?？墒牵义e了，你狠狠的把這件事記住了。從第二天開始你就不再理我了。可笑的是我也倔強的不去理你，關(guān)系便從此淡漠了，心中那曾明亮的燈，也逐漸暗淡下去了。

畢業(yè)那天，我的倔強也被時間沖淡了，想去博得你的原諒，卻由于眾多原因而未曾說出口。

不久前，在一張塵封的相片上發(fā)現(xiàn)了你的身影，又憶起了以前的點滴，也憶起了這件別扭的心事。我想，是應(yīng)該把這結(jié)給打開了。

拿起冰冷的電話，撥下熟悉而又陌生的電話，耳邊響起了你熟悉的聲音……

謝謝你的寬容，也謝謝你的原諒。

謝謝你重新點亮這盞暗下來的燈。

——后記

為我點亮的那盞燈作文 篇3

兩張樸實憨厚的臉，兩雙靈巧的手，一家簡陋窄小的店面，再加上爐火純青的技藝和兩顆熱情樸實的心，便組成了這家普通的燒餅店。在那個清晨，小店點亮了我心中的那盞燈……

不知是哪個清晨？走在這條熙熙攘攘熱鬧非凡的小巷里，耳邊徘徊著一陣陣清晨與朝陽的寒暄，市民們的說說笑笑，鼻邊停留著一股燒餅的香味，卻又那樣親切熟悉，順著人群，跟著香味便走到了那家店前，兩張帶著青春余光的臉龐，一筐令人垂涎三尺的燒餅，一群百吃不膩，絡(luò)繹不絕的回頭客，拙劣的大字，純樸的方言帶著泥土的芬芳，這一切，在小巷深處幽然傳出，久久不能被忘懷。

不知是哪股清風(fēng)？吹醒了睡眼惺忪的我，我起床出門徑直走向小店。阿姨正在數(shù)錢，叔叔正在專心致志的做餅，看著叔叔做的那樣得心應(yīng)手，贊嘆著叔叔高超的做餅技藝，我又仿佛進入了夢境。

一團面，搟成長方形，一抬手便不知怎的抹了油，劃過幾條優(yōu)美的弧線，不帶半點拖泥帶水，那面餅上便抹了一層不薄不厚的油，哪束留戀不肯離去的陽光把它照耀的金黃金黃？輕輕疊起來，再搟了搟，與其它店不同的是，他用搟面杖輕輕拍打面餅，讓油滲透，可以更加酥脆。從餅的一邊緩緩卷起，仿佛一條長管子，再把長管子盤起，把餅一摔，直入云霄，又直落盤中，一張燒餅赫然出現(xiàn)在眼前，灑了許多自家調(diào)制的調(diào)料，便進了烤爐，漫長的的等待仿佛過了幾個世紀，世界極靜，能聽見陽光落地的聲音。那燒餅的香味，即便沒有風(fēng)也能傳出老遠。

終于出爐了，我慌忙遞上錢，咬了一大口，酥脆中帶著柔韌，咸味中帶著甘甜，這種樸實的味道縈繞在唇邊，刺激著味蕾，堪稱一絕。這時收錢的阿姨叫住了我，“小朋友，三個燒餅兩塊四，你多給了六毛?！闭f著，她拿出幾枚磨得錚亮的，帶著體溫的硬幣遞給我。剎那間，手中的燒餅仿佛又多了些什么滋味。

不知哪陣話語，細碎的傳入我耳中，是一對花甲老人的對話：“這條街上，這么多賣燒餅的，就數(shù)這對小夫妻的最好！”“是啊，用的好面、好油，卻只賣8毛錢！”再看看那做餅的叔叔和數(shù)錢的阿姨，他們穿著樸素的衣服，清瘦的身子，臉上卻掛著笑容，也許幸福的生活和顧客的滿意便是他們最大的快樂。

清晨，熙攘的馬路上，有盞燈照亮了我的心胸……

為我點亮的那盞燈作文 篇4

一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當(dāng)不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也！

曾看過這樣一個故事：一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會熄滅。那醫(yī)生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢？

這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，便會讓人溫暖。

每個人都是一個宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美、遠離塵俗的境界。

那么，就讓我們點亮這盞燈吧！正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的只要你心中有愛。

為我點亮的那盞燈作文 篇5

燈火相映，璀粲光明，那是文明的世界，被千萬盞燈點亮，其中每一盞文化之燈，都要人們親手續(xù)上燈油，從而傳承。

那盞燈美麗卻易碎，民國年間，天災(zāi)人禍不斷，偌大一個中國竟放不下一張書桌，蔡元培、陳寅恪、傅斯年，那些大師身處偏僻山村，卻掩不住一個時代的群燈閃耀。在波瀾壯闊的文化民國，烽火連天的戰(zhàn)亂守拙，大江大海的南渡北歸里，他們堅定的背影宛如燈塔，各自照亮一方山河。半個世紀后的大洋彼岸，又有木心以頑強持久的掙扎，以柏拉圖筆下蘇格拉底飲下毒酒的莊嚴，在累累殘燈之間，講解他對文學(xué)的回憶，將風(fēng)雨飄搖的文化之燈重新點亮。

文化可以是高居廟堂的燦爛明燈，更可以是遠處江湖的尋常燈火。即便是日常飲食，也深藏文化的底蘊。梁實秋愛吃，愛北平的酪，愛信遠齋的酸梅湯，愛正陽樓的烤羊肉，愛致美齋的爆肚兒，更愛以豆汁為代表的一色北平小吃。食物也許并非仙肴，但摻雜了一個人的情感，也余味繞梁。梁實秋做如是文章時，竟是炮火連天的戰(zhàn)爭時代，他卻固執(zhí)地，歌詠使他心旌搖蕩的煙火小吃。他悄悄點燃灶火，一盞文化之燈也悄然點亮。

在動蕩年代仍擔(dān)起傳承文化之燈的責(zé)任，確實令人敬佩，而在平凡柴火油鹽中仍純粹地守護文化之燈，則更令人嘆服。汪曾祺--抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫，就是其中之一。昆明的雨季是明亮的，豐滿的，使人動情的顯出過分的，近乎夸張的旺盛。這樣看似平常，實則富有深意的文字，被汪曾祺用來講述一個城市最瑣碎的小事。汽鍋雞，牛肝菌，在空氣里開花的仙人球，酒館旁的木香花這些濕漉漉的文字攜著城市的文化慢慢浮現(xiàn)，只有這樣平和滋潤的筆墨，才能領(lǐng)我們追憶似水流年，去訪謁被現(xiàn)代人忘卻的文化之燈。汪曾祺在黑白里溫柔地愛彩色，在彩色里朝圣黑白，也在最尋常的生活中，點亮每人心中的文化之燈。

錢穆說，古羅馬文明好比一盞巨大的燈照耀廣大的帝國，而中國文化卻有無數(shù)盞燈，四壁皆燈。大地上星星點點，密布文化之燈。

那一片燈海由無數(shù)盞小燈構(gòu)成，唯有用體溫，用心點亮每一盞燈，才有如此璀粲。

讓那一點點搖曳的燭火亮起，爬上文化殿堂的雕花，匯聚成燈燈相連，光光無限。

為我點亮的那盞燈作文 篇6

炎炎夏日，天空中沒有一絲云彩。蒼穹之下，便是一群散落在田間牛兒在草地上自由的吃著草，因為吃飽了，才能更努力地拉牛犁。而一旁的放牛娃，總是拾拾干材，割割豬草。

這天清早，我照例牽著家中的老黃牛去十里外的山腳下吃草。割完豬草，見太陽還未升起，四處抓蛐蛐玩。

突然，一陣芬芳的清香吸引了我，我便順著香氣尋去。在一從百花之下，我竟發(fā)現(xiàn)了許多覆盆子。這些由許多鮮紅的小珠子攢成的一個個果實，長在一片録幽幽的樹葉下面，真所謂：“萬葉叢中數(shù)點紅”啊。它們在陽光的照射下，散發(fā)著誘人的光澤。

我連忙伸出手去摘，心中邊想著，妹妹一定開心死了。心中想著，手卻絲毫不停地摘著。摘了半桶我卻仍不滿足，跨過小坑，跳到對面去，繼續(xù)摘。不料一個不小心，踩在了一塊長有青苔的石磚上，一個踉蹌摔入坑中。

頓時，刺骨般的疼痛從四面八方傳來，像跌入疼痛的深淵，痛的直發(fā)昏。但刺骨得疼痛又讓我變得十分清醒。我不記得我有沒有哭過，但是我臉上的淚痕告訴了我答案。也不記得是哭累了，還是太痛了，痛到昏過去了。但是我確實是睡著了，直到夕陽墜落時，山風(fēng)刮落樹葉至我臉上，我才醒來。

醒來時，全身酸痛，口干舌燥，雙臉發(fā)燙。此時正值晚秋，天黑得早。現(xiàn)在已經(jīng)伸手不見五指了。心中的恐懼如洪水猛獸，一下沖垮了我的理智。我放聲大哭起來。但我又意識到這會暴露位置，立刻連大氣都不敢出。遠處傳來陣陣腳步聲，似有爸爸的呼喚聲。

不知過了多久，也許是一分鐘，也許是一小時……直到一盞煤油燈出現(xiàn)在我頭頂?shù)纳戏?，那暖暖的燈光照亮了我心中的陰霾那是世界上最明亮的光，?qū)除了一切黑暗和恐懼，帶給我希望。燈光旁，有著那張熟悉的臉龐一一爸爸。被汗水浸濕頭發(fā)上滿是灰塵，額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，瘦削的臉上粘著一些泥土，顯然為了找我吃了不少苦。他將我抱出坑外，看著他滿是土漬的衣服和快要磨破的草鞋，我鼻酸，雙眼一熱，掛下一行淚水。

在我含淚的眼中，映出了爸爸那滄桑的臉龐，以及那永不熄滅的煤油燈。

為我點亮的那盞燈作文 篇7

有這樣一盞燈，在茫茫黑夜中，為你照亮前方的路。它是那樣的微弱，但在無盡的黑夜中，顯得那么珍貴。每個人心中都會有一盞燈，它像朋友，在你遇到困難時兩肋插刀；又像老師，當(dāng)你遇到困難時，會悉心教導(dǎo)你……

要問我心中的明燈是什么？那就是書籍。

從小我們就與書籍打交道，從最初的《三字經(jīng)》《千字文》等等，到現(xiàn)在的《三體》《紅巖》等等，都是受人們喜愛的書籍。而我也有最喜愛的書籍，那就是《青鳥》。話說，為什么最喜歡這本書呢？倒也有一個淵源。

回想那日，陽光正好，哥哥躡手躡腳地抱著一摞書走進了房間，生怕讓我聽見他的腳步聲。但人無完人，我還是聽見了，于是我出來瞧了幾眼?！斑祝窟@么多書？”我疑惑地問了問哥哥，哥哥也支支吾吾回答不出來，只是說“這些書，你看不懂的，走吧！”說著，揚了揚手，就要趕我走。嘿，我這暴脾氣，越是不讓我看，我就越想看。于是，我在那賴著不走了，哥哥也沒辦法，只好勉勉強強的給了我一本書，真巧，就是《青鳥》這本書。

充滿好奇的我，滿懷期待地打開了這本書，果然也沒讓我失望。這部作品在傳統(tǒng)戲劇的基礎(chǔ)上，吸收了童話和寓言特點，而且體現(xiàn)了作者一貫的神秘主義。使得本來喜歡童話，也很喜歡懸疑小說的我，對這本書更是愛不釋手，時常為蒂蒂爾和米蒂爾兩兄妹的善良而感動不已。當(dāng)然，也讓我對幸福的體會更加的深刻，讓我覺得生活中處處充滿愛，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

點亮我心中的那盞燈，讓我的旅途不再孤單，航向也不會再迷失方向。萬里燈海，愿你也能找到點亮你心中的那盞燈。

為我點亮的那盞燈作文 篇8

漆黑的夜，黑暗籠罩著周圍，一切是那么的寂靜。在這灰黑容不下任何感情的心靈，被一盞明燈所照亮。微光透過灰暗的心靈，變得紅亮生機。感謝你，點亮了我的心靈。

我坐在花園的木椅上，看著在遠處不遠，有兩個小朋友一起玩耍，我看著看著，漸漸沉浸在和一個好友的回憶里。曾經(jīng)，我和我的好朋友在這個公園玩耍。我們玩得很好，合得來，在這個美麗的公園，是我們一起約定的地方。當(dāng)初玩累了，就坐在這個木椅上。那時候，她說:“我們以后在這里玩耍吧！”我坐在椅子上看著她，點了點頭。

在這個充滿花香的公園里，我們玩得不亦樂乎，這個地方是我們聚在一起的地方。我的那個朋友告訴我，以后有時間一定要來這個地方回合。就這樣，這個公園成為了我們娛樂的場所。這個偌大的公園，像是童話世界里大花園一樣。我們在里頭捉蝴蝶，跑步，追逐打鬧。曾經(jīng)的記憶涌入我的腦中，我的心一下子顫動起來。

我用手摸著這把木椅，回想起我們初認識的時候，那個時候，我很孤僻，所以喜歡安靜是地方。而恰恰這個公園就是我所需要放松的地方。這個公園里有許多的大人，還有很多的小朋友，但是這些小朋友們卻很活潑，這個公園是他們娛樂的天堂。我喜歡坐在這木椅上，看著周圍的環(huán)境，我喜歡夏天坐在這椅子上，看著周圍安靜的事物。

突然間，小個小女孩跑了過來，我拿著兩個冰淇淋看著我，然后問道:“喂，怎么才你一個人，我們?nèi)ネ姘桑　蔽也焕硭?，繼續(xù)看著那片風(fēng)景，她疑惑地湊近我，頓時坐在了我的旁邊，她的小手纏住我的胳膊，讓我頓時像被電觸到一樣。我警惕地把目光放在她的手上。她卻對我笑了笑，她把手中的冰淇淋給了我一個。我見到她這個舉動，頓時詫異了起來，她跟我說:“明天我們還在這個地方回合，到時我們一起玩游戲吧！”她說完，便把冰淇淋塞子我的手上，便走了。

第二天我來到這里，便看到她早早地在這個地方等我。就此，我們變成了形影不離的好朋友。她點亮了我心中的那盞明燈，讓我從孤僻冷漠變得生機活力。是她點亮了我那灰黑的心，最后變得開朗樂觀。

為我點亮的那盞燈作文 篇9

哪怕用盡生命，都只能發(fā)出那么一瞬間、一丁點的光芒，也希望能照亮自己、照亮別人。

一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當(dāng)不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！處在黑暗之中，方知光明之可貴。燈是愛與光明的化身，而此處燈更是智慧之顯現(xiàn)。巴金曾深諳燈之妙而做文章，歌頌其博愛。冰心的《小橘燈》讓我們領(lǐng)略到一顆童真的心靈。曾看過這樣一個故事：一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。

醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會熄滅。那醫(yī)生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢！這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。其實，實實在在的燈尚且如此。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，更會讓人溫暖。

每個人都是一個宇宙。在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣，我們每個人都需要照耀。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，這盞燈是那么的溫馨美好，以至于每一次的提及，都會讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美的、遠離塵俗的境界，讓每一個人感動。又想到曾經(jīng)看過的一個故事：一個部落，在遷徙的途中經(jīng)過一個茫茫的大森林，天色已黑，無月、無光、無火難以前進。身后的路與前方的路同樣漆黑迷茫，大家在彷徨、在恐懼，深深地陷入了絕望之中，此時，一個其貌不揚的青年掏出自己的心，那心在他手中燃起烈火，他高舉著明亮的心，帶領(lǐng)族人走出了黑森林。

后來，他成了這個部落的酋長。只要心里有盞燈，再平凡的人也會有美麗的人生。那么，就讓我們點亮這盞燈吧。正如那盲人所說，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將會變的更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的——只要你心中有愛——在這個美的世界。

我們在沿著各自的軌跡走著，帶著一盞燈，一盞放射出無限光芒的燈。與天空中的星星為伴、媲美。知道嗎？多少動人的、美麗的故事，就發(fā)生在那“燈火闌珊處”呢！哦，那么，就讓那燈永遠地亮著……

為我點亮的那盞燈作文 篇10

點亮一盞燈，這盞燈可能是一盞普通的白熾燈，可能是指引過往船只的一座燈塔，也可能是點亮一個孩子的心靈之燈。

記得有次周末晚上我和媽媽鬧矛盾了，她嚴厲的批評我了一頓，我卻不以為然的和媽媽頂嘴起來，還時不時的對她做幾個翻白眼的動作，氣得媽媽一時臉色非常難看。啪的一聲，媽媽顫抖著給了我一個清脆的耳光，好似這一巴掌用盡了她全身的力氣，剎那間屋子里氣氛變得不一樣了，有點劍拔弩張的味道。

當(dāng)時氣焰高漲的我怎么能忍受那一記耳光？也許在我的淺意識中我認為自己沒有錯，是媽媽過分了點。我根本聽不進媽媽的任何解釋，捂著有點發(fā)燙的臉，重重的把門一甩就跑出了屋子。

不知跑了多久，也不知跑了多遠，只見周圍的燈漸漸模糊起來，沒多久眼前就漆黑一片，是停電了嗎？我心里嘀咕著，同時也有些害怕起來。我只好忐忑著轉(zhuǎn)身往回走了，那時感覺自己有點可憐，就像一只迷途的羔羊。我努力睜大著眼睛，打量這個既熟悉又陌生的地方，走走停停的抬頭望著夜空，可是天空像是蓋上了一層黑紗，就連星星也害怕這黑暗，都躲到云層里去了。

走著走著我心情更加落寞了。我蜷縮在路邊的椅子上，看著這無邊的黑暗，還時不時吹來陣陣冷風(fēng)，呼呼呼呼，莫非是在嘲笑我的無理取鬧

我感到后悔起來，真不該和媽媽頂嘴，更不該摔門就走的。多希望這只是一場夢，只要睜開眼睛就過去了，我用勁掐了掐自己的手臂，才發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是真實的。

突然遠處有束光快速向我走來。誰！，我更加害怕起來了，等近一些我才發(fā)現(xiàn)是媽媽正拿著手電筒向我跑來。那一刻，眼淚迅速模糊了我的雙眼．是委屈？是感動？我想更多的應(yīng)該是感動。

回家的路上我和媽媽幾乎都沒說話，其實我心里是想對媽媽道歉的，但感覺又有點不好意思開不了口。

睡覺時已是深夜，我終于鼓起勇氣走到媽媽身邊：媽媽，今天的事是我錯了，請您原諒。沒事了，睡吧！媽媽溫柔的看著我。

一夜，好夢！

是媽媽，點亮了一盞燈，溫暖著，照亮了我的心房

為我點亮的那盞燈作文 篇11

那一盞燈，明亮、輝煌。是母親，如她一般五彩繽紛。她永遠在我人生路上，照亮前方的迷茫。

母愛，銀白色的燈

母愛，如一盞銀白色的燈，如一根根白發(fā)，把痛苦深埋心中。

那一日，又是滿腔的怒火?；丶冶阌l(fā)泄，卻看到母親在燈下梳妝。歲月，已在那額上刻下了幾道深深痕跡，皮膚已褪盡了白亮的色澤。那一根又一根亮晶晶的白發(fā)啊，是無處發(fā)泄的辛酸，還是終日無盡的操勞?時光如奔流，仿佛早上還是滿頭青絲，傍晚就染出了絲絲白發(fā)。她把痛苦深埋心中，只是為了領(lǐng)著我順利啟航。那銀發(fā)呀，是否會射出萬丈光芒?

一盞銀白色的燈，是母親的白發(fā)，是她為我點亮，遠照前途。

母愛，鮮紅色的燈

母愛，如一盞鮮紅色的燈，如一把紅傘，遮擋我頭頂?shù)娘L(fēng)風(fēng)雨雨。

那一日，天降大雨，本打算冒雨回家，卻不想母親會來接我。那一把紅傘，曾為我擋過了多場大雨，現(xiàn)在卻已容不了兩人了。母親盡力使我免遭雨淋，自己卻出去了一大半?我在傘下沉思，是否母親每一次都這樣為我打傘，又是否她每一次都會淋濕大半。那一把紅色的傘，正如母親，為我遮擋人生的種種風(fēng)雨，自己去承受種種打擊。這紅傘，會不會一直伴我前行?

一盞鮮紅色的燈，是母親的紅傘，是她為我點亮，遮風(fēng)擋雨。

母愛，橘黃色的燈

母愛，如一盞橘黃色的燈，如一束光線，驅(qū)走人生的迷茫。

那一日，努力在書山題海中探索，被一道題攔住了去路，苦攻不下。母親來到身邊，要與我一同探索。在一行行小楷和一句句的提示下，終于攻下此題。望望那明亮的橘黃燈，又看看微笑的母親，覺得母親就是那燈，消除黑暗，帶來光明。只要有了她，就像有一盞明燈，會為我消除一些人生路上的迷茫。

一盞橘黃色的燈，是母親的臺燈，是她為我點亮，驅(qū)走陰霾。

母親，母愛，就像一盞明燈，伴我走在人生險途上，為我驅(qū)散前方的黑暗，照亮前程。

溫馨，美好，明亮。是母親，母愛。那盞燈是她為我點亮，為我引航

點亮我的那盞燈作文800字

以下的點亮我的那盞燈作文或者是您在尋找的內(nèi)容，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維。優(yōu)秀的作文常常會被當(dāng)做參考范例。

點亮我的那盞燈作文 篇1

夢，總是那樣精彩。那樣遙不可及，但多希望可以一直做下去。

第一次走進她的房間，給人的感覺很溫馨，暖暖地粉紅色鋪滿了整個房間。房間的壁紙撫摸起來如水一般柔，滑滑地，這不是粉色的象征么？抬頭，望見的便是那盞金黃色的大燈了，它的設(shè)計很獨特，燈絲被懸掛著，旁邊還有幾縷尖尖地裝飾，簡潔中帶有些溫暖。

看到這一切，不知不覺覺得和主人好不搭調(diào)。在我的印象中，她總是冷冷的，不愛笑，不像我一樣活潑開朗，甚至總覺得時常她很高傲，房間卻擺弄得溫暖。打開她的櫥柜，我愣住了。一片片的黑暗，使我找不到一點亮麗的色彩。腦海中不禁浮現(xiàn)起她的眼睛，一樣空洞無神，黑壓壓地?zé)o助感，讓人憐惜。

我關(guān)上櫥柜，走到陽臺，閉上眼享受著陽光的沐浴，不小心看到角落的仙人掌，突然想到它的花語，堅強中帶著溫暖。我望望窗，回頭看著這一切。我仿佛讀懂了什么，我仿佛覺得這房間的布置。這仙人掌的花語和她好像，看似堅強，看似高傲卻渴望溫暖，不經(jīng)意間流下了淚水，心底有個聲音告訴自己：這個女孩子心中那盞黑暗的燈會亮堂堂，暖洋洋！

走出陽臺，她恰恰走進來，手上端著咖啡，遞給我一杯，眼神示意我嘗嘗，我用嘴抿了一口，甜的不得了，我皺了皺眉頭，她開口對我笑了笑，那笑容柔情似水，陽光明媚，看不到一點的孤單和傲氣，像是一個孩子得到糖的甜蜜。

她說謝謝我陪她走了三個春秋，陪她度過了一個生日，我訝異她記得那么清楚；她說謝謝我用微笑融化了心中的黑暗，我訝異這樣就算是把燈點亮了么；她說她從未體會過友情的滋潤，這一刻她笑了，笑得是那樣的燦爛，我卻眼中充滿了淚水，抬頭再次看到那盞懸掛的燈，終于讀懂了它深奧的含義。

她心中最后的那盞燈，早已被我點亮。只是我毫無察覺，她要的幸福就那么簡單，她那么容易被滿足。

燈下，女孩子的笑容如仙人掌一樣堅強、美麗。

點亮我的那盞燈作文 篇2

夜，涼風(fēng)送爽，月牙悄悄地爬上了山尖尖。如霧如煙的月色籠罩著整個城市，遠大的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜怡人。記憶深處，有一盞燈曾為我點亮。

都說童話里月光染了櫻花，然而于我而言月光卻勾起了我的回憶，發(fā)展了一段故事。

“叮叮?！　毕抡n鈴敲響，同學(xué)們收拾好書包魚貫而出。我依舊保持著不緊不慢的速度收拾，后來學(xué)校的保安叔叔開始催促，我急忙收拾書包便走了。一出教學(xué)樓，一輪明月懸掛在黑夜中，身旁幾顆耀眼的星星點綴著。仔細瞧，會發(fā)現(xiàn)有層淡淡的云覆蓋其上，顯得格外寧靜和朦朧。身后過來一個同班的同學(xué)，“你好，你的作業(yè)做完了嗎？最后一道題我不會，能教教我嗎？”“嗯，好。等我找找我的作業(yè)本。”我放下書包開始拿我的作業(yè)，翻了一遍并未看到，又翻一遍還是沒有。額頭上冷汗?jié)u出，作業(yè)本呢？是不是借給別人呢還是落教室呢？“對不起啊，我找不到我的作業(yè)本了?！闭f完，我簡易的告訴她幾個重要解題步驟就返回教學(xué)樓。

怎么這么霉，教學(xué)樓大門已經(jīng)關(guān)了！我焦急起來，不停地在教學(xué)樓前走來走去，畢竟這是明天要交的作業(yè)。“喂，你無聊??！大半夜不回家，在這里閑逛?！蔽遗ゎ^一瞧，看到我的同桌仿佛看見了救星。我告訴他事情的經(jīng)過，他淡定的回答我復(fù)印他的作業(yè)，他還一個字都沒碰。我心中一喜，他直接便拉著我來到了距教學(xué)樓較遠的復(fù)印店，復(fù)印好了后我的心才放下，簡單的道聲謝便走出了復(fù)印店。似乎想起什么事，看眼時間竟然已經(jīng)九點半，不知道我的同桌是否要被家長責(zé)罰，剛想要問他，只見他腳步飛快。僅僅和我說了再見，就已經(jīng)不見蹤影。

月色之明，令人留戀；月色之奇，令人驚嘆；月色之趣，令人沉醉。月色是我眼中最美的風(fēng)景！那盞曾為我點亮的燈，仍在！

點亮我的那盞燈作文 篇3

兩張樸實憨厚的臉，兩雙靈巧的手，一家簡陋窄小的店面，再加上爐火純青的技藝和兩顆熱情樸實的心，便組成了這家普通的燒餅店。在那個清晨，小店點亮了我心中的那盞燈……

不知是哪個清晨？走在這條熙熙攘攘熱鬧非凡的小巷里，耳邊徘徊著一陣陣清晨與朝陽的寒暄，市民們的說說笑笑，鼻邊停留著一股燒餅的香味，卻又那樣親切熟悉，順著人群，跟著香味便走到了那家店前，兩張帶著青春余光的臉龐，一筐令人垂涎三尺的燒餅，一群百吃不膩，絡(luò)繹不絕的回頭客，拙劣的大字，純樸的方言帶著泥土的芬芳，這一切，在小巷深處幽然傳出，久久不能被忘懷。

不知是哪股清風(fēng)？吹醒了睡眼惺忪的我，我起床出門徑直走向小店。阿姨正在數(shù)錢，叔叔正在專心致志的做餅，看著叔叔做的那樣得心應(yīng)手，贊嘆著叔叔高超的做餅技藝，我又仿佛進入了夢境。

一團面，搟成長方形，一抬手便不知怎的抹了油，劃過幾條優(yōu)美的弧線，不帶半點拖泥帶水，那面餅上便抹了一層不薄不厚的油，哪束留戀不肯離去的陽光把它照耀的金黃金黃？輕輕疊起來，再搟了搟，與其它店不同的是，他用搟面杖輕輕拍打面餅，讓油滲透，可以更加酥脆。從餅的一邊緩緩卷起，仿佛一條長管子，再把長管子盤起，把餅一摔，直入云霄，又直落盤中，一張燒餅赫然出現(xiàn)在眼前，灑了許多自家調(diào)制的調(diào)料，便進了烤爐，漫長的的等待仿佛過了幾個世紀，世界極靜，能聽見陽光落地的聲音。那燒餅的香味，即便沒有風(fēng)也能傳出老遠。

終于出爐了，我慌忙遞上錢，咬了一大口，酥脆中帶著柔韌，咸味中帶著甘甜，這種樸實的味道縈繞在唇邊，刺激著味蕾，堪稱一絕。這時收錢的阿姨叫住了我，“小朋友，三個燒餅兩塊四，你多給了六毛。”說著，她拿出幾枚磨得錚亮的，帶著體溫的硬幣遞給我。剎那間，手中的燒餅仿佛又多了些什么滋味。

不知哪陣話語，細碎的傳入我耳中，是一對花甲老人的對話：“這條街上，這么多賣燒餅的，就數(shù)這對小夫妻的最好！”“是啊，用的好面、好油，卻只賣8毛錢！”再看看那做餅的叔叔和數(shù)錢的阿姨，他們穿著樸素的衣服，清瘦的身子，臉上卻掛著笑容，也許幸福的生活和顧客的滿意便是他們最大的快樂。

清晨，熙攘的馬路上，有盞燈照亮了我的心胸……

點亮我的那盞燈作文 篇4

一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當(dāng)不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也！

曾看過這樣一個故事：一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當(dāng)診治完畢，要返回時，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會熄滅。那醫(yī)生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢？

這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，便會讓人溫暖。

每個人都是一個宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美、遠離塵俗的境界。

那么，就讓我們點亮這盞燈吧！正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的只要你心中有愛。

點亮我的那盞燈作文 篇5

謝謝你，點亮了我心中的那盞燈。

題記

一縷金光，將黑暗的天空撕裂。陽光，灑滿大地。

緊張的模擬考剛剛過去，我的心久久平靜不下來。

要去上二課的時候，得知老師要在第二課堂發(fā)基礎(chǔ)驗收卷，心里著急的要命，心里不禁一緊：我這次會不會考得很差；同學(xué)會不會偷看我的成績；他們會不會嘲笑我的錯題呢？千萬種可怕的事情在我腦海中閃現(xiàn)。

這時候，風(fēng)吹過，她們好像在議論我的成績；鳥飛過，她們好像在偷看我的錯題；草也挺直了腰，踮足了腳想拿走我的試卷。

洗澡之后，我飛快沖回教室，開始尋找著我的試卷。

我坐到座位上，著急地問同桌：Hey，boy，你知道我的試卷在哪嗎？

不知道，他很平淡地回答了一句。

然后，我開始下位，開始尋找著每一個角落；每一個抽屜；每一個鐵柜，還是沒有結(jié)果。這時同桌一問三不知的油，加上怎么也找不到試卷的火，二者結(jié)合一起，在我心中轟轟轟燃燒起來。唉，沒辦法，最后一個辦法去問我的閨蜜小佳。

我飛奔地跑到小佳的桌前，把事情的經(jīng)過說了一遍，問道：小佳，你知道我的試卷在哪嗎？

小佳半天不看我，悶著頭一直笑，我心里那個急啊，頭上的汗珠像小雨般往下落，手緊張的不知舉起來還是放下，這時小佳憋著通紅的臉說:瞧你這樣兒，放心，你的試卷在我這兒藏著呢。我看你這次考的不理想，便把你桌子上的試卷悄悄地收了起來，誰也沒看見。

在此時，因為小佳的貼心舉動，我蹦噠蹦噠的心平和了下來，不經(jīng)意間朋友的關(guān)心，溫暖了我這顆稚嫩的心。

我想，在我們的人生路上，不正需要有人來為你點亮心中那盞善良的燈嗎？

太陽下山了，為我心中的那盞燈抹上了余輝

留一盞燈作文范例10篇

作文怎么寫寫的快？在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中作文寫作是必須掌握的基本技能之一，寫作文可以加強我們的語感和語言表達能力。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學(xué)習(xí)，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了以下關(guān)于“留一盞燈作文”的最新范文，感謝您的喜歡和支持希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

留一盞燈作文 篇1

當(dāng)我們前方的道路一片黑暗，不知所措的時候，往往需要一盞燈給我們指引方向，帶領(lǐng)我們走向成功。在生活中亦是如此，而這盞燈，便是自信。

說到自信，我是一個十分沒有自信的人，我總是不相信自己，害怕自己做不好，遭到他人的嘲笑。直到那一次，我找到了那盞燈，找到了自信。

那是一個雨天，淅淅瀝瀝的小雨灑落在街道上，也沾濕了行人的衣服。而我，將要踏入的，是一個全新的天地，是初中的校園。走進校園，看著周圍的同學(xué)，我的心里開始打鼓，生怕被人嘲笑我的身高。走進了教室，座位上已經(jīng)坐滿了同學(xué)，我獨自找了一個沒人的角落坐下，等待著老師的到來。不一會，同學(xué)們都來齊了，老師也到場了。老師先向我們做了一個自我介紹，隨后又向我們介紹了一些有關(guān)學(xué)校的事跡。而接下來，老師便要讓我們在全班同學(xué)面前做自我介紹。我一聽到這句話，便把頭埋了下去，生怕老師點到我?！斑@樣，我們讓同學(xué)自愿做自我介紹吧?！崩蠋熣f道。我這顆懸著的心終于放了下去。一連上去了幾個同學(xué)，他們的表現(xiàn)都非常好，最重要的是他們都十分有自信，講起來絲毫不怯場。“還有愿意上來的同學(xué)嗎?”老師問道。這時，我旁邊的一位女同學(xué)走上了講臺。“我叫......”她的口齒十分清晰，聲音也十分動聽，等她介紹完畢，所有人都不禁為她鼓起了掌。“這位同學(xué)非常不錯，下面的同學(xué)爭取超越她?！笨蛇^了半天，始終沒有人愿意上臺。這時，那位女同學(xué)說：“你為什么不上去呢?”“我不敢，我怯場?！蔽一卮鸬馈！皼]什么可害怕的，誰第一次都會這樣，習(xí)慣之后就好了?！彼^續(xù)開導(dǎo)我。我還是十分猶豫，沒有上臺。這時她突然鼓起了掌，同學(xué)們在她的帶動下也跟著鼓起了掌。我深呼了一口氣，感覺神清氣爽，整個人都不一樣了。難道我找到自信了?我心里不禁疑惑起來。我站起來，昂首挺胸地走上講臺，在全班同學(xué)的注視下完成了我非常滿意的自我介紹。走下講臺，她沖我豎起了大拇指，我回應(yīng)給她了一個自信的微笑……

生活需要一盞燈來照亮前行的路，而這盞燈，便是自信……

留一盞燈作文 篇2

微風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日一波波的熱浪在夏日凝固的空氣涌動著，翻滾著，陽光從樹影中斑駁陸離的灑下來，在地上形成了或大或小的光斑，夏日的蟬鳴聲環(huán)繞在耳畔。不遠處，橘黃色的圓頂樓房在陽光的照耀下閃爍著奪目的光輝。坐在汽車內(nèi)，看著身后不斷遠去的橘黃色建筑，更是感覺時光飛逝，當(dāng)年夏季的斑斕時光亦是一去不復(fù)返。

那年，是我第一次接觸速寫。我們的美術(shù)老師姓孫，他頭發(fā)短短的，黑色的發(fā)絲中幾縷銀色的光輝若隱若現(xiàn)，她的臉圓圓的，笑起來時就像是彎彎的月牙，眼睛上還戴著扁平的無框眼鏡，她經(jīng)常板著臉跟我們講畫畫的技巧，告訴我們，“畫畫不可以心急，要一個步子一個步子的走，就像倒水一樣，要一點點倒，若是急了，后面自由行惡果品嘗?！蔽覀冏畛醵己苈犂蠋煹慕虒?dǎo)，畫出來的畫雖然很慢，但是畫的畫卻能讓人感覺到從中流露出來的溫暖。可是隨著時間的推移，有人失去了耐心，老師昔日的教導(dǎo)也成了他們口中“老一輩的思想”。他們嬉笑著，在畫紙上快速畫畫，但是作品卻不如一開始那般打動人心了。

我知道，他們的作品失去了“神”。每當(dāng)老師過來時總是用開玩笑的語氣將這件事一筆帶過，語氣中也全然是不以為意，我依稀察覺到了老師眼底越來越失望的眼神。我知道那么做是錯的，所以我知道只有按照老師的指導(dǎo)，一步步畫，雖然速度緩慢，甚至因此影響我的成績，但我堅持如此，因為我知道只有多一個腳印，才能畫出至善至美的畫作。盡管他們都說我固執(zhí)，不懂變通。

我報名參加了這屆的考級，畫筆在指尖轉(zhuǎn)動，靈感如同泉水般在考場上的畫紙上

那天考場上，當(dāng)我剛開始勾邊時，早就有人開始上色，我比他們的速度慢了整整一倍！流動著。我自認自己肯定能完成它，所以畫的就更加的慢一些。時鐘“滴答”的聲音，和監(jiān)考老師冷酷的聲音在耳邊響起，我漸漸有些著急了，我驚覺自己好像完成不了它了……

“考試結(jié)束！”

看著畫紙上僅完成了一半的畫作，我心中更是百味雜陳在，我迷迷糊糊的交上了作品時，我似乎看見了監(jiān)考老師眼底那抹同情，我猜想老師肯定想是：看，又一個沒畫完的。

走出考場，屋外的陽光瞬間包裹了我，但是此刻我的心卻是涼的，我不知如何想老師解釋我的失敗，亦不知如何面對老師失望的眼神。我感覺，此刻站在熾熱陽光下的我，就像是戲臺子上的小丑般可笑。

第二天，我一進畫室，老師就問我畫的怎么樣，我不知如何回答，只得糊弄了過去，但是真相是瞞不住的，老師終究還是知道了我糟糕的表現(xiàn)，老師失望的眼神向我投了過來，同學(xué)暗暗的嘲諷聲也宛若利劍般穿透了我。

這一刻，我內(nèi)心更加煎熬了，“或許我當(dāng)初就不應(yīng)該學(xué)美術(shù)？我或許并不適合美術(shù)？”我坐在桌前喃喃自語，褐色的地磚上映襯出了我蒼白的面孔，和灰暗眼睛。畫作在桌子上凌亂的擺放著，那些昔日我引以為豪的畫作，如今也化作了絲絲笑聲縈繞在我的身邊，嘲笑著我的不自量力。

敲門聲響起，我有些不耐的起身開門，然后發(fā)現(xiàn)一杯熱氣騰騰的奶茶被放在門外的桌子上，一張畫著大大笑臉的貼紙貼在杯子上，我不禁露出了微微笑意，雙手捧著奶茶小心翼翼的回到了房間。

我抿了抿奶茶，感覺暖流直通心底，漸漸溫暖了冰冷的身心，抬眼看向桌子上凌亂的畫紙，我感覺好像明白了什么。

“畫畫是為了什么？僅僅是為了考學(xué)？還是愛好？我現(xiàn)在明白了，是為了為了未來，為了一個更好的未來，亦是為了學(xué)會畫畫過程中所隱藏的對美術(shù)的執(zhí)著和堅持。”

我報名參加了下一次的考級，也迎來了艱苦的練習(xí)。

正值暑假，烈日炎炎，汗水將我的額頭微微打濕，握筆的姿勢也漸漸僵硬，手心里的汗水將我的筆打濕。畫筆和橡皮擺放在地，我次次彎腰拿筆，又一次次擦掉手上的鉛灰，臉上也不知何時涂上了鉛灰，畫室里彌漫著的鉛芯的淡淡香氣與空氣中的花香混合在一起，粗糙的畫紙上和光滑的鉛筆形成了鮮明的對比。陽光撒入室內(nèi)，畫室中的浮塵漂浮在空中，為寂靜的畫室?guī)砹诵┰S美的享受。暖洋洋的陽光使我微微瞇起眼睛，看著畫板上完成的畫作，心中洋溢起一股滿足感。

隨著時間的推移，我愈發(fā)享受畫畫的過程和畫中作品的情感。同學(xué)們每當(dāng)看見我畫畫時，總會眼睛一白，發(fā)出一聲不屑的冷哼。我沒有多余的精力去在意，因為我心中只有面前這幅等待著我完成的畫作。

時光飛逝，白駒過隙，窗外的櫻花從桃之夭夭到翩翩起舞，最終凋零于世間，回歸到大地母親的懷抱，我也終是在大雁回歸之際迎來了我的考級。

在這次考級中，我面對的不再是一張冰冷的畫紙，而是一張等待著、被人完成的作品。手執(zhí)畫筆，在畫紙上潑灑著我的心歌。

在綠樹成蔭的夏日暑氣中，考級成績翩然而至。

“優(yōu)秀！”

同學(xué)們的昔日的嘲諷化作我羽化成蝶的翅膀，老師贊揚的目光，也是我勝利的果實。

我不后悔這次堅持自我。我知道，人們往往會在最接近終點的地方迷失方向。但我很高興，我雖是一葉孤舟，但靠著細微燈火，駛向了未來的彼岸。

愿大家，“以夢為馬，不負韶華”。

留一盞燈作文 篇3

我從小就愛看閱讀，我的成長更離不開閱讀。閱讀，給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹酥腔?，同時，也給我?guī)砹藷o限的樂趣。閱讀，是我最好的朋友，也是陪伴我成長的最好伴侶。

我也喜歡收藏閱讀籍。我的閱讀架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的閱讀籍，一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多閱讀了，但我還想繼續(xù)收藏更多的閱讀，不斷開闊我的`視野，不斷增長我的見識。一有時間，我就在閱讀架前翻看我收藏的閱讀籍。為了看閱讀，我有時會縮短寫作業(yè)的時間，減少睡覺的時間。

記得有一個周末，爺爺給我送來了一套我夢寐以求的兒童叢閱讀—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢閱讀是楊紅櫻寫的，一共有21本。其中有一本令我很難忘，這本閱讀名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本閱讀就讓我愛不釋手，我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本閱讀最吸引我的內(nèi)容是：馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄。但是，小非洲卻失去了右手和右腳，還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強烈要求下，住進了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影在舞臺上實現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為了一個光彩照人的芭蕾公主。閱讀中有一句話最令我感悟的是：“災(zāi)難可以摧毀人的身體，不可摧毀的是人的夢想！”

這本閱讀很有教育意義，我決定把他捐到我們班里的圖閱讀角，讓全班同學(xué)都來分享這本閱讀。

留一盞燈作文 篇4

love is of utmost importance to us humans. everybody not only needs love, but also should give others love. as can be seen from the picture, love is a lamp ore light than other people. maybe even a dim light can give them much hope for a better life. maybe just a thread of light step out of their difficulties.

翻譯：愛對于人類起著至關(guān)重要的作用。每個人不僅需要愛，更需要給以別人愛。如圖所示：愛是一盞燈在最越黑暗的地方越明亮。這確實是真理。人們在黑暗的地方比其他人需要更多的光?；蛟S在黑暗的地方通過一絲亮光就可以給他們更多希望、更好的生活?；蛟S一縷亮光就將喚起他們的勇氣和力量，幫助他們走出困境。

i can think of no better illustration of this idea than the follople(s).for instance eone is starving to death, just a little food and you may save his(her) life. again, all sum of money from you may support her to finish school and change her life. in these case/circumstances you have given love p in a dark place ost needed.

翻譯：我想沒有比這更好的言語來說明這個下面的例子。例如當(dāng)有人快餓死了，只需要一點食物、水就可能救了他(她)的生命。再如，當(dāng)一個小女孩因為貧窮從學(xué)校輟學(xué)，你只需要給一小筆錢就可以支持她完成學(xué)業(yè)和改變自己的生活。在這些情況下你所給以的愛就像是一盞燈在黑暗的地方，在那最需要亮光的地方。

to sum up, others and eone in difficulty or in distress and in need of help, don’t hesitate to give your love to him (her). i believe that the relationship betonious and that our society will be a better place for us to live in.

翻譯：總而言之，我們應(yīng)該把我們的幫助給以需要的人。我們希望能獲得別人的愛，同樣我們應(yīng)該給以他人愛。因此，當(dāng)你看到別人在困境中或危急中急需幫助時，不要猶豫把你的愛給以他(她)。在充滿愛的世界，我相信人與人之間的關(guān)系將是多么和諧、我們的社會將更美麗。

馬路邊，一個小女孩拉這媽媽的手，用調(diào)皮的眼睛盯著媽媽，稚嫩的問道：媽媽，什么是幸福？什么是幸福？幸福是什么？幸福需要創(chuàng)造。轉(zhuǎn)眼間，小女孩已是亭亭玉立的姑娘了。然而，母親的手也多年沒有牽過了。隨著時間的推移，女孩和母親的心理筑起了一道不可逾越的鴻溝。就這樣，母女之間越來越疏遠現(xiàn)在，女孩已是高二的學(xué)生了，母親或多或少的做出了改變，直到高二下學(xué)年開學(xué)，母親的態(tài)度截然不同了。每天準備著可口的菜肴等著女孩放學(xué)回家，陪著女孩看書到深夜母親的改變使女孩有一種莫名的感動。這仿佛使女孩回到了童年時代，重溫昔日甜美的夢，母女兩又回到了曾經(jīng)無話不說的歲月。幸福需要珍惜。重逢了久違的感覺，女孩也愈加珍惜。

幸福，并不完全是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。然而母親的轉(zhuǎn)變，并不是物質(zhì)上單純的對女孩的給予，而更多的是心靈上的慰藉。這股精神力量的支撐是不可奢求的。因為這股力量的源頭來源于一位母親對于她女兒最真摯的愛。伴隨著母親的改變，從此女孩學(xué)會了珍惜。幸福需要傳播。從母親的愛中，女孩學(xué)會了分享――分享幸福。將自己的幸福傳播給別人也是一種幸福。女孩夢想：如果有一天，阿拉神燈能夠幫自己實現(xiàn)一個愿望。那么女孩希望，能夠坐在哈利波特的魔法掃帚上向大地撒下幸福的種子，將幸福傳到世界的每一個角落。幸福需要感受。愛，是一種感覺；幸福，同樣是一種感覺；愛，需要感受；幸福，同樣需要感受。如果只是母親單方面的改變并努力，女孩是不會感到幸福的。就如兩個戀愛的人一樣，如果只是某一方單方面的付出與追求，那么他們的幸福只會化作泡影轉(zhuǎn)瞬即逝。終于，女孩在自己人生的征途上找到了童年的答案。因為，母親的愛已經(jīng)為她做出了最好的詮釋。幸福是一首歌，需要我們用最甜美的嗓音去贊美；幸福是一支舞，需要我們用最柔美的肢體語言去訴說；幸福是一盞燈，需要我們用最鮮艷的火光去點燃。媽媽的愛就是一盞心燈，照亮了我以后的人生，但原身邊每一盞心燈都照耀著我們，溫暖著我們，一路前行。

留一盞燈作文 篇5

當(dāng)橙黃色的月亮掛上樹梢，當(dāng)星星訂滿黑藍色的夜空，樓道里溫暖燈光照亮了每一級臺階。看著人們快樂地在樓道里行走，又讓我想起了那一件事。

那天晚上，我和奶奶散步回來，我發(fā)現(xiàn)二樓樓道里的燈壞了。燈壞了，大家過往都很不方便。“喂，你別跳，今天燈壞了。樓道里那么黑，小心摔倒了。”一聽聲音就知道是樓上的王家姐姐又在訓(xùn)斥她的弟弟樂樂了?！斑诉?，咚咚……”是張爺爺拄著拐杖下樓，他邊走邊小聲嘀咕：“這燈怎么壞了?這里那么黑，什么都看不見，多危險?！备舯诘囊晃荒棠桃仓荒苊髦徊揭徊酵伦摺?/p>

爸爸回來了，他發(fā)現(xiàn)二樓樓道里的燈壞了，連飯都顧不上吃就去修燈泡。但卻被奶奶拉住了，說：“兒子，你先把飯吃了。這樓道里的燈一直都是你在修、換。你累不累呀!”爸爸說：“媽，燈修好了能照亮樓道，既可以方便自己，也可以方便他人。我們將心比心，對待他人就要像對待自己的家人。”“好吧，好吧，既然你決定了，你就去吧?！蔽以谝贿厑砹艘痪洌骸袄衔崂弦约叭酥稀卑职置嗣业念^，急匆匆出了家門。

二樓樓道里的燈又亮了起來，樂樂蹦蹦跳跳地上樓了，張爺爺走樓梯不用拐杖探路了，鄰居奶奶回來了更是健步向前……從那以后樓道里的燈一直沒有再壞過，暖暖的燈光照亮著每一級臺階。

留一盞燈作文 篇6

他一步一步走來，手中還推著一張床，床上有一個人，他把床推到我下面，并打開了我的開關(guān)。接著一群人圍過來，大家在不停地動著，不知過了多久，忽然，為首的大喊一聲我們成功了，我們救活了他！說完，哭了出來，所有人抱在一起，歡呼著。沒錯，我就是無影燈，剛才一群醫(yī)生成功將新型假體植入了病人身體里，并救活了他。

做為一盞無影燈，我見證過太多人類的生生死死，對這些事已經(jīng)習(xí)以為常，在我的生涯中，在最后的一次搶救手術(shù)中，第一百個病人在我的照射下成功被救活了。

那一次，是一位白血病患者，她是一位小女孩，家里非常窮，東拼西湊了一些錢來做手術(shù)。我覺得如果沒治好就太對不起了，于是我把一生中最明亮的燈照向她，心里大喊：讓我的光明來換取你年輕的生命吧！

在我明亮的燈光照射下，手術(shù)異常順利，手術(shù)做完了，我被關(guān)了，而且是永遠關(guān)了。

許多年后，我變成了一盞紅綠燈，看見了廣告上的一位美麗明星，??！那不是那位患白血病的小女孩嗎？原來她成為了明星。

雖然現(xiàn)實中的我不會變成燈，但我永遠擁有燈的精神。

留一盞燈作文 篇7

燈，可以照亮人前進的道路，給人前進的方向；在我生活中就有很多這樣的燈圍繞在我身旁，而在我看來，父母就像那一盞最明亮的燈。

本來鴉雀無聲的房間，正當(dāng)我拿出那一本思念已久的“言情“時，身后傳來了輕微的響動，緊接著就是我所熟悉的一聲咳嗽，頓時，剛才的癡狂早已拋到九霄云外，心中像揣了只小兔，忐忑不安，七上八下的。不用說這是我父親“視察“我的功課來了，每天這個時候，父親都會來我的房間轉(zhuǎn)上一圈。父親也最討厭我看言情，說那純屬虛度時光?？涩F(xiàn)在……

我不敢回頭，等待父親發(fā)話，“作業(yè)都做完了？”聽過無數(shù)遍的這句話又在我耳邊響起。“做完了?！蔽倚÷曊f道，心里只求這回父親罵我一頓，千萬別拿走我的書，千萬別撕了。

以前，我?guī)状畏鑫业难郧椋叶嫁q解，說這是我同學(xué)的，自己沒有，這回被父親抓住，又如何解釋呢？父親平時不愛多說話，可沉默片刻后便是大發(fā)雷霆，因此站在身后的父親越不發(fā)話，我心里就越是緊張，難道父親會打我一頓不成？

可我錯在哪兒啦？父親，你看到的只不過是我休息放松時的情景，你并沒有看到我白天的學(xué)習(xí)情況，而且，言情小說也有文學(xué)欣賞價值，而且已超越了一般消遣性讀物的品味，父親，你為什么不讀一讀再評價呢？

身后仍是沉默，父親到底在想什么呢？嗬！我們畢竟是兩代人，有人說“代溝”是不可逾越的，確實有理。

沉默終于被父親打破，父親把一只手放在我的肩膀上，我一驚，心想：打吧！父親，我理解你的苦心，我不會有任何怨言的。然而，父親只是把我的臉轉(zhuǎn)過來，用他的雙手輕輕的撫摸我的額頭，說；“我信心你自己會安排好的！”那剎那，我不知是驚是喜，只是望著父親。父親望了望我，他的眼中閃爍著一種異樣的光芒，只是一瞬間。父親已回過頭去，駝著背走出了我的房間。

從那以后，父親的那種異樣的眼光想一盞燈圍繞著我，帶著我前進。

留一盞燈作文 篇8

不知不覺喜歡上了這種感覺。將手平放在鍵盤上的感覺，沒有比敲打鍵盤還要美妙的音樂了……耳邊停止的喧嚷和雜亂，留下了滴答滴答的敲打聲和自己一顫一動的心跳聲。

我喜歡安靜，我甘愿沉溺在自己的世界，和自己交流和自己互道心事，將心中極力想掩埋的心事都告訴我靈魂中的另一個自己。很奇怪，越是深的黑夜，我越是清醒。我習(xí)慣在黑夜中摸索藏匿在我心中的一個個小故事。一個人獨自享受著這個夜晚帶來的美，享受夜晚星空的明媚，享受夜晚靜謐的味道，不也是一種對自然地欣賞，對自己被這個世道污濁的心靈的洗滌么……

有時候的我很堅強，在我認為很困難很難走的時候沒有灰心放棄一直挺到現(xiàn)在。有時候的我也很懦弱，在一步一步快要徹底揭開罪惡的面紗時選擇掩面逃避這一切。一直以來，我認為大人總是把這個社會想得太壞只是把它們某一處的黑暗面擴大化，才說這個社會太雜太亂，一定是這樣……。使得我開始沒有勇氣面對在利益面前人們對人性是如何的對待。

“人性”代表一個人的道德修養(yǎng)，代表一個人對社會的本質(zhì)觀念。沒有了“人性”等同于沒有了靈魂，沒有人性的人只是一塊軀殼，甘愿拜倒在利益的裙擺之下做一個唯命是從的奴隸……真的是這樣的么？這個社會的人真的都被浸泡在這烏鴉鴉的染缸里么？沒有。還好在現(xiàn)如今的年代還有正義的人存在，還有溫馨的事存在……但是一盞燈是照不亮全世界的。尤其在如今這個爾虞我詐的年代，利益權(quán)利可以代替一切的尊嚴和品德。當(dāng)一個人耗盡半生終于擁有自己想擁有的一切，滿足了自己想要滿足的欲望的同時，真情和自己內(nèi)心最深處的人性也流失殆盡……即便你擁有全世界又能怎樣，得不到靈魂的救贖，得不到打從心底的快樂。這樣的拼這樣闖值得么？

如今，人情冷淡人性迷離不再是人與人交往的小問題，已是代表了整個社會現(xiàn)象的大問題。這個社會是一個整體，我們是這個社會的核心。我們應(yīng)該用我們真摯的內(nèi)心和光明磊落的態(tài)度應(yīng)對這個社會帶給我們的損失和利益。給這個世界一點光吧，每個人的心敞亮一點，這個社會就會多亮一點也會更溫暖一點。我們自己心上壓的包袱也就會更輕一點……。

我只是一名簡單的高中生，我只是觀看這個社會的旁觀者之一。我不懂什么該說什么不該說，我只是簡單道出自己的想法和態(tài)度。因為這個社會因為責(zé)任因為己私圈壓著太多怨氣和污濁，一旦靠近就會被映射的喘不過起來……

請給這個人間多一點愛和安撫吧，不要讓金錢覆蓋掉心靈純潔的氣味。畢竟人活在這個世上，為的不是錢而是情。

留一盞燈作文 篇9

黑暗時，為自己，點亮一盞燈。

題記

成長，注定以堅定信念為其支撐。因為，有了信念就有了希望，就有了自強不息的力量。當(dāng)夜色深深時，請為自己點亮一盞燈。

人人心中有一片一望無際的大海，可若想真真正正見識一番，必要經(jīng)過千錘百煉，用無限信念不屈堅持。點亮一盞燈，指引自己找到屬于自己的海闊天空。

考試在即，才恍然大悟。過去的事物會理你愈來愈遠，莫要沾沾自喜，或是一蹶不振。是了，這段時間我沉浸于上次考試的驕人成績的喜悅之中無法自撥，洋洋得意。這竟令我停滯不前，沒有長進。迫在眉捷的時候，令人窒息、懊悔不已。

但幸好，信念之燈，還亮著。

漫漫夜色，你更明亮。那個晚上，我分外渴望收獲成功之花。而你，照亮了黑夜，照亮了我。你以不竭動力促使我，在夜色人靜時刻埋頭苦練，在薄暮時分高聲誦讀。我終是如愿以償完成最后一次復(fù)習(xí)，在以后幾天自信滿滿走向考場。

其實，考試豈是成長中的荊棘。只不過信念支撐著一路前行，而并非止步不前。我終于還是找到了自己的大海，翻起了千層巨浪。

前路茫茫，困難重重，愿你無所畏懼的越過重重阻礙。千萬潔雪，動人浪花也定會屬于你的蔚藍大海之中。我始終堅信，信念明亮，未來亦是光明一片。

漆黑時候，請點亮一盞燈。請相信：只有信念不滅，便有不滅力量。

留一盞燈作文 篇10

家里，有一盞燈，給我希望，給我力量！

——題記

很多年前的一個夏天，我和父母出去爬山。山的名字我已記不清楚，只記得那座山很高，很高。

爬山前，我興致勃勃，蹦來蹦去，像一只興奮的小猴子。父母在旁邊看著我，笑瞇瞇的，在后面跟著我不時地提醒：“小心別摔了?！蹦菚r我還很小，只顧自己玩耍得高興，哪顧得他們的關(guān)心，不過父母也不批評我。

排上隊，買上票，我們終于開始爬山了。我一會兒嗖嗖地向上跑，一會兒下來找父母。“快點快點！”他們?nèi)圆痪o不慢，一步一步往上爬。不一會兒，我來回折騰就累得上氣不接下氣了。我喊著要在亭子里休息。父母拍著我的小腦瓜說：“怎么樣？剛開始就爬不動了？”

說實話，我汗流浹背，真是太累了，就冒出退縮的念頭。父母鼓勵我說：“休息一下，體力很快就會恢復(fù)的，爬山時一步一步地走，就不會像剛才那么累了，加油！”“真的？”“騙你是小狗。”“哈哈哈……”我又重新振奮精神，和他們步調(diào)一致地一步，一步地邁向山頂……

功夫不負有心人！我和父母終于抵達了山頂，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，天高云闊，山青水秀，山頂?shù)木吧媸敲啦粍偈?，讓人流連忘返。勝利的喜悅抹去了額頭的汗水，我不僅征服了大山，更征服了自己！

一次與父母同行的爬山活動，讓我收獲了堅持！他們就像一盞燈，照亮我前進的路，給我希望，給我力量，給我堅持下去的勇氣！

每個孩子的家里一定都有這樣的一盞燈！讓我們懷著感恩的心，去回報在背后一直默默支持我們的父母！