關(guān)于九龍柱的作文

關(guān)于九龍柱的作文模板。

平時(shí)學(xué)習(xí)寫作文是很平常的事情，寫作文可以大大提升個(gè)人自信心。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，好的作文是靠什么吸引我們的？為此，你可能需要看看“關(guān)于九龍柱的作文模板”，希望能幫助到你，請收藏。

關(guān)于九龍柱的作文 篇1

今年暑假，我和媽媽去了北京的北海公園。其中印象最深的就是九龍壁了。

九龍壁，它建于明朝距今有兩百年的歷史，高5米，長27米左右，厚1.2米，在影壁的正反兩面，用七色琉璃瓦鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，好似騰云駕霧，要伸出影壁，飛向天空。

你看，這里一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個(gè)火球，它們瞪圓雙眼，怒目而視。黃龍叉開四爪，伸出了鋒利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴，輕蔑地瞟著對方，仿佛說：“你有什么了不起！敢和我在這里較量嗎？”

這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開始對戰(zhàn)了。只見藍(lán)、白兩條龍，已經(jīng)開始牙爪相交，它們翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間，這一場惡斗，真是驚心動(dòng)魄??！再看*幾條龍，也是形態(tài)各異。有的氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚(yáng)威，得意洋洋，有的回首遙望，呼喚同伴……真是妙不可言，美不勝收。

面對這精致的九龍壁，我不禁感慨萬千，我們的祖先心靈手巧，是多么聰明??！

關(guān)于九龍柱的作文 篇2

清晨，空氣是那么清新，天色是那么晴朗。我們今天的行程是九龍瀑，我想：那里一定很錦繡。

當(dāng)我們一走進(jìn)景區(qū)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞聲山水嘩嘩直響。眺眼望去，一股山水自上而下飛落潭中好是壯觀，潭中的水清澈見底，走入水中，一股清涼直涌心頭，捧起水來喝了一口，感覺有點(diǎn)甘甜，真是愜意。然后我們沿著林蔭小道繼承往上走，耳邊不時(shí)傳來流水聲，還有各種鳥啼聲，仿佛自己置生于一個(gè)童話般的世界。我們經(jīng)由一段很長的臺階，來到了九龍瀑的中央，這里的瀑布有點(diǎn)像李白的那首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。風(fēng)景真的是那么錦繡，我們忙著在那拍照留念。這樣的美景是我第一次看見。

我們爬上了山的最高峰，看到了瀑布的全景，大天然真的是那么神奇，讓我們感觸感染到了如畫的美景，愿明天的九龍瀑更加錦繡。

關(guān)于九龍柱的作文 篇3

暑假，我們?nèi)襾淼搅碎g隔黃山景區(qū)三公里的九龍瀑景區(qū)。

九龍瀑位于云谷西路上山處，長達(dá)300米。瀑布一共有九折，故名思意為九龍瀑詩云：“飛泉不讓匡廬瀑，峭壁撐天掛九洲?！碧热舸笥赀^后，飛躍呼嘯的瀑布，宛如九條起飛的白龍，相繼而至。

香廬峰與羅漢峰之間有一條大峽谷，人稱“龍?jiān)础?，是軒轅黃帝養(yǎng)龍的地方，谷中真是龍的世界，有龍女潭，牧龍池，青龍澗……

九龍瀑有三奇：一奇長600米，垂直著落360米，一折一瀑，一整理一潭，凌空而落，壯觀雄偉。二奇地質(zhì)構(gòu)造十分獨(dú)特，有冰川遺跡。三奇站在瀑布旁，黃山各類山水，松石，盡現(xiàn)面前。淋漓至現(xiàn)，九龍瀑上去的路上的臺階圓圓的，若不扶著欄桿走，是走一步，滑兩步，瀑上，我和爸爸在水中泡腳，冰涼的水格外的清，也格外的靜，讓人泡了心曠神怡。

下山了，固然烈日當(dāng)頭照，但我不是覺得十分舒服。

這樣的山，圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間竹排溪，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

關(guān)于九龍柱的作文 篇4

未到九龍溝，我就聽人說，九龍溝風(fēng)景秀麗，奇山秀水層出不窮。這次去九龍溝，我真正領(lǐng)略了這迷人的景色。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們驅(qū)車來到了被稱為“人間龍宮”的九龍溝。

重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云，在云霧中若隱若現(xiàn)，神秘莫測。滿山的草木，仍是一片深綠，偶爾看見一株兩株銀杏樹，在綠叢中點(diǎn)上一點(diǎn)金色，好像在向我們透露一點(diǎn)兒秋天的消息。我們順著盤旋而上的山路，繞著山石草亭，踏著木梯棧道，趟過一條條清涼的小溪，向山的高處進(jìn)發(fā)。每一處景都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。

我走著走著，突然聽到一陣悅耳動(dòng)聽的流水聲，“叮叮咚咚……”呀!是小溪唱著歡快的歌兒奔向遠(yuǎn)方了。

我尋著小溪的歌聲下到谷底，景色頓時(shí)就豁然開朗。銀白色的大瀑布從天而降，飛銀瀉玉般的濺起朵朵水花，猶如一顆顆晶瑩的珍珠，水霧彌漫，像是拋撒萬斛珍珠，濺起千朵銀花。這般景象沒法比喻，真是“千丈青山襯著一道白銀”。我不由詩興大發(fā)，脫口吟出李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。抬頭一看，綠樹成蔭，滿目青翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。拌著花的芬芳，微風(fēng)拂面，使人神清氣爽。只見瀑布下面碧潭凝玉，釬塵不染，潭水清徹見底，潭底五彩繽紛的石頭在水中閃亮，魚也歡快地游動(dòng)。我把手伸進(jìn)水里一摸，啊!秋天的潭水冰涼冰涼的，真舒服呀。我站在大石板上，一陣秋風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)的水珠如煙，如霧，如塵。陽光透過林隙，在水面上灑落斑駁的影子，給人一種大自然安謐靜美的享受。潭邊芳草鋪地，奇樹參天，那棵參天奇樹茂密的枝葉向四面展開，幾乎可以蔭蓋住整個(gè)潭水。我躺在大樹底下，享受著九龍溝的神韻，陶醉這迷人的人間龍宮之中，無論春夏秋冬，這里都景色怡人。那茫茫蒼蒼的綠色，噴珠吐玉的瀑布，使九龍溝永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力。

迷人的九龍溝啊!你令人心蕩神搖，樂而忘返，你使人醉、令人甜……

關(guān)于九龍柱的作文 篇5

暑假,我們?nèi)襾淼搅司嚯x黃山景區(qū)三公里的九龍瀑景區(qū)。

九龍瀑位于云谷西路上山處，長達(dá)300米。瀑布一共有九折，故名思意為九龍瀑詩云：“飛泉不讓匡廬瀑，峭壁撐天掛九洲。”倘若大雨過后，奔騰咆哮的瀑布，宛如九條騰飛的白龍，接踵而至。

香廬峰與羅漢峰之間有一條大峽谷，人稱“龍?jiān)础保擒庌@黃帝養(yǎng)龍的地方，谷中真是龍的世界，有龍女潭，牧龍池，青龍澗……

九龍瀑有三奇：一奇長600米，垂直下落360米，一折一瀑，一頓一潭，凌空而落，壯觀宏偉。二奇地質(zhì)構(gòu)造十分獨(dú)特，有冰川遺跡。三奇站在瀑布旁，黃山各類山水，松石，盡現(xiàn)眼前。淋漓至現(xiàn)，九龍瀑上去的路上的臺階圓圓的，若不扶著欄桿走，是走一步，滑兩步，瀑上，我和爸爸在水中泡腳，冰冷的水格外的清，也格外的靜，讓人泡了心曠神怡。

下山了，雖然烈日當(dāng)頭照，但我不是覺得十分愜意。

這樣的山，圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間竹排溪，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

關(guān)于九龍柱的作文 篇6

秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。太陽在美麗的藍(lán)天上綻放著，對我們微笑。秋天的景色非常美麗，我喜歡這樣的秋色。

早上，我和爸爸、媽媽七點(diǎn)出發(fā)去九龍池游玩，八點(diǎn)到了九龍池景區(qū)的停車場。我高高興興地下了車，涼風(fēng)吹到我的臉上，涼嗖嗖的，讓人神清氣爽！

這里和我們生活在嘈雜喧嚷的城市相比給人別樣的感覺。空氣的新鮮，滿山的秀色，深深地吸一口氣，令人心曠神怡，猶如進(jìn)入仙境一般。我看見路旁的花朵有的枯萎，有的勇敢地挺拔著，沙、沙、沙正是風(fēng)兒撫摸著花草樹木的聲音，咦？一抹清幽的香氣飄入鼻間，這才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一片野菊花，有白的、有黃的，還有一些不知名的花，步入景區(qū)樹木花草也愈漸怱茂，這更展現(xiàn)了秋天景色宜人的魅力。

一路欣賞著美麗的秋景，我和爸爸、媽媽也不知不覺地來到這里九龍池，這是九龍池的第一個(gè)大池子，池壩由九個(gè)龍頭往下游噴水，維持水位。碧綠的池水隨著秋風(fēng)微波粼粼地蕩漾著，池水里倒映著山和樹，里面還有好多魚兒在歡快地游來游去，人們劃著小船忘我的歌唱。我也陶醉其中，我和爸爸、媽媽在這里合影留念。

媽媽告訴我，這九龍池還有一個(gè)美麗的傳說。我們邊走邊說：傳說，龍王有九個(gè)龍子，因犯了天規(guī)，被玉皇大帝貶下凡間，選哪里好呢？思量間就選了山清水秀，郁郁蔥蔥的昆崳山，讓龍王的九個(gè)龍子在這里面壁思過，調(diào)皮的九個(gè)龍子要洗澡作文，可是只有一個(gè)池子，難以伸展！于是，九個(gè)龍子各顯神法，造出了九個(gè)池子，無巧不成書，這一造九個(gè)池子，百姓們就過上了幸福快樂的生活。被玉皇大帝知道九個(gè)龍子福澤了百姓，就免去了懲罰，招九子回天上去，百姓為了感謝這九個(gè)龍子，就把昆崳山此處命名為九龍池了。

媽媽說完這動(dòng)人的傳說，我們已來到了半山腰，往山上望去，高高的山上有鐵鏈防護(hù)，宛如游龍要掙脫的鐵鏈從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！扶著鐵鏈一步一步爬上來它又成了我們的護(hù)身符。

爸爸給我照了好多照片，如此的攀爬，讓我出了一身汗，到了山頂，涼風(fēng)一吹，我打了個(gè)冷戰(zhàn)。從高高的山上俯視山下的景物，除了郁郁蔥蔥的松柏和一些不知名的樹木重重疊疊一覽有余，其它的景物都是隱隱約約的。在看山頂上，人山人海，連花草樹木都和人一樣多了！

到了中午，我們一家三口來到一個(gè)小亭子，簡單地吃些點(diǎn)心再喝些甘甜的水，所謂秀色可餐，也許就是這個(gè)意思吧！我可算領(lǐng)略到了大自然的風(fēng)光，秋天的美麗，九龍池景區(qū)的特色。

休息了一會(huì)，爸爸說：走，下山去河邊玩會(huì)去。我在河邊看著清澈見底的河水，里面的魚兒好快活！河底不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一兩只河蟹，我不顧秋天的涼意，赤腳進(jìn)入河里玩的不亦樂乎，衣服都濕了。媽媽怕我受涼感冒，我這才依依不舍地收起玩心回家，這一天，我玩的非常開心！

我喜歡這樣的秋色！

關(guān)于九龍柱的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)在莆田市，那里有一座山名叫九龍谷。聽爸爸說，那里原來是崇山峻嶺，荒無人煙。某一天，有九只龍從天而降來到了這里，引來了各種飛禽走獸，為高山增添了許多生機(jī)，就變得如今現(xiàn)在這樣花紅草綠，鳥語花香，生機(jī)勃勃。我真是迫不及待地想去啊。

秋天的一個(gè)下午，爸爸帶著我們?nèi)胰ゾ琵埞扔瓮?。從山腳下往上看，好一座巍峨挺拔的九龍山。等我們爬到半山腰，往遠(yuǎn)處一看，眼前的美景真像一幅活的畫。遠(yuǎn)處迷霧環(huán)繞，眼前小鳥兒唱著歌兒飛來飛去，宛如人間仙境。來到山頂，迎面看見的是座孔子的雕像，東面是假山。這時(shí)從西北方向傳來一聲嘩啦啦的聲音，我順著聲音跑去，這邊的人真多，我擠進(jìn)人群。哇，原來是瀑布。一條溪水在斷崖處直泄而下，我不禁想起詩仙李白寫的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

忽然，一陣微風(fēng)吹過來，我抖動(dòng)著身體，慢悠悠地走著，不知不覺地來到了一潭湖水前。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，又是那樣清，清得似乎能看見那九條龍的身影。

我往山頂上看，不愿前功盡棄，繼續(xù)往上爬，路旁是一棵棵批杷樹，枇杷香撲鼻而來，走著走著，來到了一眼清泉旁。枇杷樹上金燦燦的樹葉落英繽紛，有的樹葉飄落在水面上，像蝴蝶停歇在水面上；有的樹葉在半空中飄著，像蝴蝶在紛飛；還有的沒凋落的樹葉，像蝴蝶準(zhǔn)備起飛，真迷人。

這就是風(fēng)景優(yōu)美的九龍谷，這就是我家鄉(xiāng)的九龍谷。歡迎大家都來玩。

關(guān)于九龍柱的作文 篇8

春到九龍河

初春的風(fēng)雖有絲絲涼意，但并不寒冷，春風(fēng)拂面使人舒適清爽。她是報(bào)春的使者，帶著春天的氣息，匆匆掠過村莊，輕輕撫摸大地，所到之處，都增添一份春色，帶來一片春意。春天悄悄來到九龍河上，給九龍河帶來了勃勃生機(jī)。

九龍河原名扶淇河，它像一條綠色的帶子，鑲在諸城市區(qū)西側(cè)。幾年前，這里還是垃圾成堆，臭氣熏人的臭水溝。有一個(gè)冬天，諸城市委調(diào)集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒萬人上陣，以改天換地的勁頭，清河筑壩?，F(xiàn)在河道比以前寬了，兩岸河堤全由大青石砌成，彎彎曲曲，恰似九龍戲珠圖案。從此，九龍河這個(gè)名字傳開了。

春天來了。河里的水越來越綠，春風(fēng)涌動(dòng)著河水，拍打著河堤。一陣陣略帶濕潤的風(fēng)迎面撲來，格外清爽舒暢。河床上的小草開始萌發(fā)，小樹的樹梢已經(jīng)發(fā)黃，加上剛剪裁好的青松，九龍河換上了迎春的新裝。堤壩上，趕早市的農(nóng)民，臉上漾著濃濃春意。

九龍河下游水道寬闊，聰明勤勞的諸城人民因地制宜，在這里建起了水上公園。這里春的氣息更加濃厚。堤壩上綠蔥蔥的松樹連成一片，站在河邊向上看，像一面綠色的屏障。柔柔的柳條輕拂著水面。這里與濰河水面相接，因?yàn)闆]有建筑物阻擋，風(fēng)也似乎大些，起伏的波浪前赴后繼地拍打著河岸。

春天來了。九龍河?xùn)|岸的龍城市場和密州商城更加繁榮昌盛，一座座商廈沿著河岸連成一片，形成r龐大的交易市場，這是諸城市最大的商貿(mào)中心。商城里店鋪很多，車輛來來往往，有的裝車，有的卸貨，有的正在招呼顧客。春天的人們格外忙碌，商城里的人們更是擁擠，經(jīng)營、購物，好像都在爭奪這大好時(shí)光。

春天來了。九龍河西岸，工廠林立，廠房的煙囪吐著白煙。工人們深知一年之計(jì)在于春的道理，都在奮力爭取良好的開端。遠(yuǎn)處有一片田野，農(nóng)民忙于春耕春播；近處有一群孩子，折一條柳枝，做成柳哨，邊走邊吹，好像在追趕春天的步伐，奏一曲贊頌春天的歌。

春天，一個(gè)大有希望的季節(jié)。春天，給九龍河涂上春色，給九龍河畔帶來歡樂。

------------胡志紅

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關(guān)于龍山的作文700字模板

作文在語文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？為此，你可能需要看看“關(guān)于龍山的作文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于龍山的作文 篇1

我去過的地方良多，可我最喜歡的仍是家鄉(xiāng)的會(huì)龍山。

春天，樹上長滿了嫩綠的新葉，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，花兒綻開了笑容，小草也探出了小腦袋向我們打招呼。一大清早，人們就會(huì)爬上山來披發(fā)步，脫掉鞋子走在鵝卵石上，感覺多么舒服啊！

夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的樹葉把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像一把把綠色的大傘。人們來到樹下乘涼，知了在樹上不停地叫，像一首歡快的樂曲。會(huì)龍山就成了一座自然氧吧。

秋天，黃黃的樹葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。你若是站在山頂上，就會(huì)感覺天高氣爽。果子也成熟了，人們拿著籃子到山上摘果子吃，那果子香甜可口，厚味極了。

冬天，雪花在空中飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)白色的雪精靈，給會(huì)龍山鋪上了一層白色的棉被。一棵棵大樹都枯萎了，只有松樹不怕寒冷，仍舊傲立山頭。孩子們在雪垛里堆雪人、打雪仗，其樂融融，不知有多快活！

錦繡的會(huì)龍山，我為它著迷，它是我們益陽人民的驕傲！

關(guān)于龍山的作文 篇2

在我家鄉(xiāng)綿竹的東北角有一座山，那就是被譽(yù)為國家AAAA級旅游地—九龍山了。那里繁花似錦，風(fēng)景如畫，是遠(yuǎn)近著名的花果山。

一走進(jìn)九龍山，就會(huì)看到連綿起伏的青山，山上的樹木、芳草染綠了九龍山。遠(yuǎn)處山間的樓閣就像是在綠樹之間冒出來的一樣。

沿著山間石子小路前行，突然看見一片梨花林，梨花一朵有一朵錦繡的面收留。有的綻放著令人陶醉的笑臉。有的才展開一兩片花瓣。還有的仍是花骨朵兒，看起來像一朵朵雪白的棉花球。一陣輕風(fēng)吹來，一片片的梨花就在林間飄動(dòng)，像一只只白色的蝴蝶在翩翩起舞。淡淡的梨花吸引來了無數(shù)的小蜜蜂、彩蝶，我也忍不住爬上枝頭聞了聞梨花的暗香。

走出梨花林，來到了熱鬧不凡的滑草場，一輛輛滑草車從山坡上沖下來，在玩的過程中，有點(diǎn)由于駕駛得不好，很沮喪。有的由于駕駛得好，表現(xiàn)出勝利者的喜悅。有的由于長時(shí)間的等待，心里很焦慮，他們多么想快快體驗(yàn)滑草車的樂趣呀！

這就是錦繡的九龍山，通過綿竹人民勤勞的雙手，九龍山必將變得更加錦繡！

關(guān)于龍山的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)上虞是個(gè)山凈水秀、風(fēng)景柔美的地方，比較有名的有龍山、祝家莊、曹娥江、孝女廟等，其中我最喜歡的就要數(shù)龍山了。

清晨的龍山腳下，是個(gè)晨練的好去處，天天那里老是吸引良多人來晨練，有的在玩空竹，空竹在他的手中上竄下跳，灑脫自如；有的在練太級，一招一式練的有板有眼；有的在打門球，門球在他的手中百發(fā)百中；還有的在練嗓子，啊啊呀呀的聲音響徹山間；還有的在談天，一聲聲開朗的笑聲不中斷地在天空中回響。早春的龍爪潭里，幾只野鴨游來游去，快活極了。此情此景讓我聯(lián)想到了蘇軾寫的惠崇《春江暮景暮年》“竹外的桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?/p>

半山腰有一個(gè)涼亭，許多人都喜歡在那里乘涼。朝南的山坡上，幾棵桃樹已經(jīng)開花了，輕風(fēng)吹來，一陳清香撲鼻而來，一只只蜜蜂采著蜂蜜，樹葉發(fā)出沙沙聲，似乎在說：“歡迎，歡迎?！?/p>

山頂?shù)目諝夂芮逍拢钊诵臅缟疋?，假如從山頂眺望，好像是自己變大了，一輛輛汽車猶如一只只螞蟻，曹娥江像彩帶一樣穿梭而過，一幢幢高樓大廈，猶如一塊塊方方正正的小玩具。

啊，龍山真美！我愛我的家鄉(xiāng)！

關(guān)于龍山的作文 篇4

暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了全南的天龍山，一進(jìn)入景區(qū)便看見一座高聳入云又五彩繽紛的大山，我們興奮地買了門票準(zhǔn)備上山。

上山可以選擇走路和乘坐纜車，我和爸爸媽媽選擇了我和妹妹還沒坐過的纜車，纜車有紅色的、黃色的、藍(lán)色的和綠色的，四個(gè)不同顏色的纜車并在一起向上行駛，每個(gè)纜車大概能坐六個(gè)人，坐在高高的纜車上，往下一看，大山變小了，一座座山峰盡收眼底，人也像小螞蟻似的往后退去。這種一覽眾山小的感覺非常刺激，很快我們就到達(dá)了山頂。

山上有一個(gè)玻璃橋，玻璃橋懸掛在空中，它的材料是透明的玻璃，走在橋上感覺自己是在天空中行走，很神奇，橋的對面還有一個(gè)寺廟，寺廟很雄偉，紅黃相間的墻壁和紅色的屋頂構(gòu)成了高大雄偉又美麗漂亮的寺廟。

在半山腰還有好玩的恐龍谷，這里有各種各樣的恐龍，有吃草的三角龍，有可怕的霸王龍，有威風(fēng)凜凜的劍龍，還有兇猛的翼龍每個(gè)恐龍的旁邊還有一個(gè)音箱給他們配音，妹妹走到一只霸王龍的旁邊，把手放在霸王龍的嘴巴里，沒想到霸王龍發(fā)出怒吼聲，同時(shí)嘴巴也慢慢合上，嚇得妹妹趕緊把手抽了出來，否則她的手就要變成霸王龍的美食了，妹妹驚魂未定，我卻在旁邊哈哈大笑，真是太好玩了！

我們還玩了玻璃滑滑梯、吶喊泉、林蔭旋道，玩著玩著天快黑了，我和爸爸媽媽還有妹妹只好依依不舍地離開景區(qū)回家了。這么驚險(xiǎn)刺激又樂趣無窮的天龍山你有沒有想去玩呢？

關(guān)于龍山的作文 篇5

去年的國慶黃金周，我和爸爸媽媽去金龍山游玩，那里的美景給我留下了深刻的印象。

遠(yuǎn)眺望去，秋天的金龍山十分錦繡，山上不少樹木仍是綠的，但也有一些樹是“急性子”，早早地脫去了綠色的衣服，換上紅色或黃色的外套。

到了金龍山腳下，爸爸媽媽去買票，我登上了金龍山前的大門。大門前有二十幾磴的臺階，臺階上是用一根根原木交織搭起來的大門，上面掛滿了紅燈籠，看上去非常雄偉壯觀。

買完票后，我們踏進(jìn)了那道大門。剛一進(jìn)來，我們立即感到了空氣的清新?？粗宀实臉淠荆鐾趟{(lán)的天空，會(huì)讓人立即感到身體放松，氣量氣度開闊。就是患有抑郁癥的人，到了這里也會(huì)覺得神清氣爽，忘掉一切煩惱。

在這里的林間小路上，偶爾會(huì)看到正在儲(chǔ)存糧食的小松鼠，這些松鼠都彬彬有禮，看見有人走過就主動(dòng)讓道。

這里還有縱橫交錯(cuò)的小溪，這里的小溪都很淺，小溪里還有許許多多的石頭，水流打在石頭上發(fā)出清脆的響聲，就像美妙的音樂，令人陶醉。

這里還有各種野果，我固然沒有品嘗，但看到小動(dòng)物們吃得那么香，我想也一定很好吃。

我們一直玩到入夜才依依不舍地離開。秋天的金龍山真美啊，令我記憶深刻。

關(guān)于龍山的作文 篇6

春天來了，山上的冰雪融化了，萬物蘇醒了，小草偷偷地從土里鉆出來，春姑娘從春天的王國里翩翩走來，在一個(gè)明朗的禮拜天，我們帶著愉悅的心情去踏青。

在我期盼的心情中，一路追風(fēng)逐電般的到達(dá)了崇山峻嶺的天龍山景區(qū)，我在山腳下望著高高的天龍山和蜿蜒盤曲的山道，我整理時(shí)布滿了對山頂景色的憧憬，我高興的拉著哥哥往山道跑去，看見無數(shù)的臺階讓我目?？潄y。在歡聲笑語中我們爬到了山頂，氣喘吁吁中看著山頂?shù)木吧屛疑硇姆潘?，山高的似乎一伸手就可以摸到云彩的感覺，在山頂上看見有良多游玩的人，有的人再放鷂子，有的人在拿著手機(jī)互相拍照，還有的在往石頭上爬，看起來很危險(xiǎn)。天龍山的景美不勝收

我看著遠(yuǎn)處的將軍山的身上有一層層的石頭，像穿戴盔甲似的、真希奇，還有那些奇形怪狀的石頭。那些奇形怪狀的石頭有的看起來像金蟬望著月亮所以叫金蟬望月石，有的像蘑菇所以叫蘑菇石，還有一個(gè)像海螺的石頭叫海螺石，這可真是奇石。

固然這次游玩很短暫可我知道了這些奇石和山的樣子和名字。

關(guān)于龍山的作文 篇7

在我的心里，小欖最美的公園就是龍山公園，當(dāng)我第一次來到龍山公園的時(shí)候，我就被它宏偉的建筑吸引住了。你看：“它的大門兩邊，立著九根大柱子，幾條飛龍便騰空出生避世，工匠們的雕刻真的是栩栩如生。

柱子的兩旁還有兩幅壁畫，這兩幅畫都是平面畫?？梢杂螟P舞龍翔來形收留它的美，這些龍都是環(huán)繞在一起的，中間有一顆“神珠”傳說中這叫“雙龍搶珠”。

進(jìn)去一看，有好幾叢小草在襯托著五顏六色的鮮花，黃的、紅的、粉的、白的??這些花建造了一片花的海洋，每年的菊花展覽都會(huì)在龍山公園這里設(shè)展，那時(shí)候的龍山更是美不勝收，花便成為了這里最錦繡的一道風(fēng)景線。

沿著走道一直走，你會(huì)看見一個(gè)清澈見底的人工湖，這個(gè)人工湖固然不大，但是卻可以成為公園最美的點(diǎn)綴，這湖上有腳踏船供人們游覽嬉戲，眾多的游人都喜歡踩著腳踏船，聽著音樂，聞著花香，讓身心有一個(gè)最高限度的放松。

這里從早上到晚上，從春天到冬天，從花開到花落，都會(huì)有絡(luò)繹不絕的人流，這里是白叟小孩披發(fā)步的勝地，是年青人健身鍛煉的寶地，是芊芊學(xué)子開釋壓力的天地。

錦繡的龍山公園，您是如斯的美，愿您跟花兒一樣永遠(yuǎn)綻放出屬于您的色彩！

關(guān)于龍山的作文 篇8

四季如春，景色秀麗宜人的海南島是祖國的第二寶島，現(xiàn)在是國際旅游島。海南島的中部有一顆明珠--屯昌。它有八大景點(diǎn)，在這八大景點(diǎn)中，最讓我喜歡的是臥龍山。

臥龍山位于海南省屯昌縣城北約8公里的大同鄉(xiāng)境內(nèi)，海榆中線西側(cè)，是座久負(fù)盛名的石山。它四峰蜿蜒相連，狀如臥龍，其山勢峭拔，重巒迭翠，奇石幽洞，千姿百態(tài)，巧奪天工。臥龍山由四個(gè)山峰和10個(gè)高低不等的小嶺連接而成，狀如臥龍，故名臥龍山。一峰最高，為龍頭，二峰，為龍頸，三峰四峰為龍身，其余山為龍尾。遠(yuǎn)看恰似一條龍?jiān)谀媳睓M臥扭頭向東望日。相傳遠(yuǎn)古時(shí)候，一神龍受天皇之命，降臨此地，為人間消除災(zāi)難，鄉(xiāng)民們方得安居樂業(yè)。為了千秋萬代不再糟有災(zāi)難，鄉(xiāng)民們便乞求仙龍永遠(yuǎn)鎮(zhèn)守此地，以保太平，仙龍見到鄉(xiāng)民們一片誠心，便化為臥龍山，永駐于此。

如駐腳大陸坡一帶而望此山，其貌甚似臥佛，面目清楚，鼻口可見，有人稱為臥佛嶺。臥龍山林多石眾，有龍口石、龍腦蓋、金磚石、鳥石、仙人點(diǎn)燈、仙齋石、綁牛欄、補(bǔ)天石、仙女巷、仙女洞、石屋清泉和石床等奇景。以四峰為最，林中有石，石上有林，石大而奇，高而怪，石疊石，石壘石，石抱石，實(shí)在是座奇石山，大的有四五十米，高的有四十多米，挺立在山中，令人嘆為觀止。其間流傳的民間傳說金磚石和仙人點(diǎn)燈更是為臥龍山抹上了幾筆神奇的色彩：金磚石長約四米，寬約二米，厚約一米半。它一腳落地，三腳懸空。相傳有一仙人，見此地村民如此貧窮，便捎來一塊金磚，欲周濟(jì)村民。不料一村霸得知后帶著一幫人來搶金磚，想把金磚據(jù)為己有。仙人見狀大怒，舉手一擲，金磚隨即嵌入地里，任人怎么搬動(dòng)也奈何不得，后來金磚便化成了大石。仙人點(diǎn)燈是一組高約十米的巨石，頂部一石為黑色。傳說石上有一對看不見、摸不著的神燈，常在夜間山上的石鑼敲響時(shí)發(fā)出紅光，照亮臥龍半邊山，據(jù)說這種神奇的自然景觀至今仍是不解之迷。

臥龍山東南側(cè)的山腳下有一水庫，水庫灌溉著臥龍山東部山腳數(shù)千畝水稻，那一片片水稻都結(jié)滿了沉甸甸的谷子。遠(yuǎn)望那一片金燦燦的稻田，每一棵稻穗都波動(dòng)著、跳躍著，真像調(diào)皮的孩子似的歡笑、嬉戲，呼呼一陣風(fēng)吹過，就像走進(jìn)了一片金色一股股芬芳的海洋。那種芬芳，是混合了稻香和土地的味道。聞著這芬芳，總能讓我心靜下來，就好像被奶奶抱在懷里的感覺--溫暖幸福。那波瀾壯闊的景色總能令人流連忘返。

農(nóng)田旁有一條坑坑洼洼的小路向前伸延著。走在小路上，迎面吹來風(fēng)，衣服隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓人心情舒暢。小路旁，有一條小水溝，溝里的水叮叮咚咚地流淌，好像多情的少女哼著婉轉(zhuǎn)美妙的歌兒。清澈見底的小水溝中，條條魚兒悠閑自得地游來游去，令人不禁要停下來瞧瞧。還有幾只青蛙在水里蹦蹦跳跳，像孩子們在追逐著，有趣極了。

不遠(yuǎn)處有幾棵高大挺拔的椰子樹。一陣風(fēng)吹過，椰子葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：小朋友們，歡迎來到臥龍山。在葉子下面，藏著可愛的椰子寶寶，它們依靠著大樹媽媽，懶洋洋地睡大覺呢！椰子樹旁有一棵荔枝樹，樹上的葉子密密麻麻。隨著椰子樹的揮手歡呼，它也發(fā)出了沙沙的聲音，像一首動(dòng)人的樂曲。

在群山環(huán)繞、綠樹翠竹中，有幾戶人家。房屋頂上不時(shí)冒出縷縷青煙，蓋滿整間房子。我輕輕地吟起了一首詩遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白煙深處有人家。房屋旁不時(shí)飛過幾只白鷺。白鷺雪白的蓑毛，青色的腳，在天空中劃出了一道白色的弧線。它們邊飛邊叫著呱呱的聲音，給寧靜的大山又增添了幾分生趣。

臥龍山的景色真是雄偉壯觀??！如果你走進(jìn)了臥龍山，就像走進(jìn)人間仙境一樣?。?/p>

關(guān)于模仿的作文模板

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，如何寫好一篇走心的作文呢？下面是我們幫大家整理的關(guān)于模仿的作文，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

關(guān)于模仿的作文(篇1)

有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點(diǎn)萌。這是母親告訴我的謎語，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個(gè)強(qiáng)大的模仿演員。

某個(gè)初夏的傍晚，父親給我?guī)Щ貋硪恢还治铮侯^上長角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽說這只怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。

六六渾身上下的結(jié)構(gòu)和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長如鉛筆，扁如絲帶。

你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯(cuò)了，它還像鴕鳥和老太太。為什么呢？原來它有翅膀卻不會(huì)飛，這不是和鴕鳥一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動(dòng)?xùn)|西，猶如一個(gè)老太太。

為了弄明白六六身上更多的奧秘，我去查閱了大量的書籍，才知道原來它是冷血?jiǎng)游?，不可以和其他魚類一起飼養(yǎng)，否則會(huì)互相撕咬！一旦撕咬，其他動(dòng)物可就慘了，而六六即使斷了的腳、尾巴、腮，還可以重新長出來，這是其他動(dòng)物所沒有的強(qiáng)大功能。

某個(gè)初夏的黃昏，我們吃飯時(shí)，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲，隔著玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動(dòng)！接著，我用夾子夾住紅線蟲，慢慢放進(jìn)缸里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地它就聞到了氣味，朝著紅線蟲的方向腳用力一蹬，直接到達(dá)現(xiàn)場，如同一只餓了十年的獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲被它吞了下去！看來，六六還可以模仿狗，因?yàn)樗幸粋€(gè)敏捷的鼻子。

這就是我家的六六，你們說，它算不算一個(gè)優(yōu)秀的模仿演員？

關(guān)于模仿的作文(篇2)

模仿秋天的懷念至史鐵生的母親:

世界上的每一位母親,你們都是偉大的,再忍受痛苦和忍受疼痛重創(chuàng)在一個(gè)又一個(gè)新生命的,史鐵生的母親你還是一個(gè)無私的母親,你在你自己重病纏身時(shí),卻還是無微不至的照顧史鐵生和他的妹妹,而你自己在自己臨終時(shí)卻沒有一絲一毫的想著自己,而是對自己的兒女無限的牽掛,對自己兒女的不放心,你很想讓自己的兒女懂得生活的幸福、生活的快樂,而你自己卻沒有享受到生活的幸福、生活的快樂。

假如我是史鐵生,我現(xiàn)在想對我的媽媽說一些話:媽媽我對不起你,假如我當(dāng)時(shí)很快的走出癱瘓的陰影、人殘志堅(jiān)、樂觀向上、不亂發(fā)脾氣,那就好了,我就可以早些發(fā)現(xiàn)你的病情,我會(huì)天天讓我們以加快快樂樂的生活,讓你每天推著我去北海看菊花,那樣你可以就會(huì)多活上一些時(shí)間,你會(huì)快樂地離開這個(gè)世界,不會(huì)帶著牽掛和擔(dān)心走了。

關(guān)于模仿的作文(篇3)

小小的模仿秀

關(guān)于模仿的作文(篇4)

班中有善睡技者。會(huì)老師講課，于教室之東南角，施三尺高書，善睡者坐高書后，一人，一椅，一桌，一高書而已。少頃，但聞書后“囈語”一聲，滿坐寂然，無敢嘩者。

但聞上課鈴驟響，便有生翻書碰椅之聲，嬉笑玩鬧聲漸止。少頃，遙聞高跟鞋踏地之聲，漸大。既而入室，師呼：“上課”，便有生起碰桌、推搡之聲。師呼：“同學(xué)們好”，生齊答：“老師好”。又得搬桌弄椅之聲，高跟鞋聲，生絮絮翻書聲，師執(zhí)教鞭聲，講課聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿座師生無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，生齁聲起。師不睬，大聲授課如舊。微聞?dòng)猩`竊私語，有生奮筆疾書，有生竊笑打鬧。而師授課聲不止。于是坐中生稍欠身，而師面露嚴(yán)肅之相。

忽下課鈴響，然師充耳不聞，教鞭聲、授課聲不止。俄而生抱怨聲、哀嘆聲、置筆于桌上聲，收書聲漸起。未幾，班外嬉笑打罵聲、跑跳聲，喧嘩嘈雜聲不止，而屋內(nèi)之聲亦漸大。少頃，師曰：“下課。”當(dāng)是時(shí)也，生起立聲，老師再見聲，碰撞桌椅聲，整理用具聲，一時(shí)齊發(fā)；中間舒嘆聲，講話聲，走動(dòng)聲，笑聲齊作；又雜室外喧鬧聲，凡所應(yīng)有，無所不有。雖師有百手，手有百指，不能指其一端；師有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是師者無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然木椅敲地聲響，書后驚叫聲。眾師生怪之、繼而滿座鴉雀無聲。撤書視之，善睡者于地上，捂頭呼痛。蓋其酣睡忘我，人仰椅翻。眾師生齊笑之！

關(guān)于模仿的作文(篇5)

想必你們都看過電視上的模仿秀吧，那你看過一個(gè)只有一歲多的小妹妹的模仿秀嗎？有一次，爸爸的手機(jī)忽然響了，于是爸爸像往常一樣，接起了手機(jī)。妹妹看見了，就眨了眨她那水靈靈的大眼睛，便慢慢走到桌前，拿起媽媽的手機(jī)放在耳邊，對著手機(jī)“嘰哩呱啦”地說了一大通的“英語”，我們見了，都一個(gè)個(gè)笑倒在沙發(fā)上。

妹妹看我們一個(gè)個(gè)都倒在了沙發(fā)上，就做出了一副奇怪的表情，隨后把手機(jī)一扔，走開了。還有一次，我拿著杯子去倒水，我把飲水機(jī)打開，正好被妹妹看見了，她也拿了一個(gè)杯子，湊到了飲水機(jī)前，她把杯子放在飲水機(jī)上，把水開了出來。結(jié)果呢，水倒進(jìn)了妹妹的袖子里，杯子里卻沒幾滴水。還有啊，妹妹常常跑進(jìn)衛(wèi)生間里，從架子上把臉盆拉出來，又不知從什么地方找出來一條毛巾，把毛巾輕輕地放進(jìn)臉盆里，她這是要干什么？原來，她是要洗臉啊！她把臉盆端進(jìn)臥室里，再把臉盆放下，拿出毛巾，用毛巾抹一抹小臉，這就算是洗臉了。

我的妹妹還會(huì)扔垃圾呢！我們平時(shí)總是會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，妹妹一看，就把手上的餅干啦，牛奶啦，紙巾等一些東西都扔進(jìn)垃圾桶里。這下我們又得幫她把東西撿出來，又得教她哪些是垃圾，哪些不是垃圾；哪些可以扔進(jìn)垃圾桶，哪些不可以扔進(jìn)垃圾桶……過了一會(huì)兒，妹妹終于知道哪些是垃圾了，媽媽給她一個(gè)空牛奶瓶，她就十分果斷地扔進(jìn)了垃圾桶里。瞧，我的妹妹模仿得不錯(cuò)吧？

關(guān)于模仿的作文(篇6)

我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫張?jiān)茲h。他喜歡模仿別人，還喜歡做一些怪動(dòng)作。

他特別黑，像出生在非洲的人一樣，我覺得他的臉比眉毛還黑，嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔，能讓大家笑破肚皮。

有一節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候，張?jiān)茲h有開始他的模仿秀了！他把自己的手指變成蘭花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三個(gè)手指俏了起來，像戲劇里演戲的人。嘴一撅，就說：大家好，我是柏馬依云。他手里假裝拿一盒粉底在那兒涂。我特別臭美，而且告訴你們一個(gè)秘密，我是溫家寶的夫人。他嗲聲嗲氣地說。這可把我們笑得肚子都痛了！

還有一次，丁老師來到教室，生氣地說：講臺誰掃的？柏馬扭扭捏捏地舉起手：是我。

重掃。

哦。

你會(huì)掃地嗎？丁老師拿過柏馬的掃帚，用力地掃了幾下。

張?jiān)茲h又要開始他的模仿秀了！拿起一把掃帚說：這是柏馬掃地的姿勢。他拿著掃帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈著掃帚柄，翹著小指，在空中揮了幾下。與其說是在掃地，不如說是在跳舞?？吹竭@樣的表演，柏馬立即沖下講臺，打了張?jiān)茲h一拳，張?jiān)茲h有翹著蘭花指說：輕一點(diǎn)打啦！人家好痛的！來看模仿秀的人都笑破肚皮。

張?jiān)茲h的模仿秀能給大家?guī)須g笑，大家都說他能成為小沈陽！

關(guān)于模仿的作文(篇7)

我的弟弟快三周歲了，個(gè)子中等，頭小小，像個(gè)“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

一個(gè)周日的下午，我們家來了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場小晚會(huì)。

我和東東上了臺，弟弟也立馬跟著上臺了。他一上臺就說：“大家好，接下來我們?nèi)齻€(gè)人一起表演?！庇谑牵掖灯鹆说炎?，東東跟著我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一會(huì)兒模仿我，用筆當(dāng)作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會(huì)兒又模仿東東的樣子，唱著亂七八糟的歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！

因?yàn)槲覍W(xué)過的歌曲有限，不一會(huì)就唱完了。所以我們又念起了詩。我念一首，東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩，可是他念的內(nèi)容誰也聽不懂。

我們表演完了，我和東東鞠了個(gè)躬，說：“謝謝大家！”弟弟也跟著我們鞠了個(gè)躬，并說“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺。這場晚會(huì)圓滿地結(jié)束了。

這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級愛他！

精神支柱作文900字模板

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作文在平平淡淡的生活中無處不在，寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來閱讀，高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？你不妨看看精神支柱作文，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

精神支柱作文(篇1)

范仲淹的《岳陽樓記》中的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，本意是憂國憂民而置個(gè)人利益于不顧。這種偉大崇高的精神，不僅封建社會(huì)輔助君主治理國家的大臣需要具備，我們今天信而有做了國家的主人，人們更需要具備。

中華民族以具有悠久的民族文化而聞名于世，中華兒女在長期的斗爭中創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明和精神文明，而尤以精神文明更為燦爛耀目?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”則正是我們傳統(tǒng)的愛國主義精神閃爍異彩的精髓。

在數(shù)千年的歷史長河中，中華民族之所以能夠遭挫折而不衰，以屢遭磨難而不竭，反而越加昌盛，一步步走向繁榮，正是因?yàn)橛袩o數(shù)憂國憂民的炎黃子孫，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。作為行動(dòng)的精神支柱，多少代人前赴后繼，為國家民族的生存和發(fā)展而歷盡艱辛。“仁者不以盛衰變節(jié)，義者不以存亡易心”。這正是我們民族精神的所在。

然而，要真正做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”卻很不容易。首先，需要有坦蕩的胸懷，心中裝得下“天下”，裝得下人民。其次，還需有舍已的精神，能跳出自私自利的狹隘圈子。

大禹治水之所以能夠“三過家門而不入”，是因?yàn)樗闹醒b得天下人民的安危，而勇于舍棄個(gè)人的利益。

西漢名將衛(wèi)青，霍去病之所以能夠轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊塞，擊退匈奴，是因?yàn)樗麄冃闹醒b著國家存亡。

岳飛、文天祥、戚繼光等這些愛國志士，民族英雄之所以名垂千古，正是因?yàn)樗麄儼褔颐褡謇娣旁诘谝晃唬瑸閲业拇嫱?，民族的安危，而敢于面對民族的敵人威武不屈，視死如歸，以高尚的情操和剛正不阿的行為寫下了自己的歷史。

這樣的英雄志士，古今有之，今亦有之。

敬愛的周恩來同志，自青年時(shí)代起就憂國憂民，把解放全人類作為自己奮斗的目標(biāo)，一生鞠躬盡瘁，為人民灑盡了最后一滴汗水。他無私的品德為人民懷念。

祖國建設(shè)時(shí)期各條戰(zhàn)線的人們把國家的利益放在首位，為中華民族的振興，竭盡全力，這是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神在新時(shí)代的具體體現(xiàn)。

現(xiàn)代化建設(shè)是我們當(dāng)前面臨的艱巨任務(wù)。黨已經(jīng)發(fā)出的號令，“振興中華”是新時(shí)代愛國主義最強(qiáng)音。歷史賦予我們?nèi)蝿?wù)是艱巨的，新的征途上必然會(huì)布滿溝坎、荊棘。逾越溝坎，排隊(duì)荊棘，正需要我們具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想來要求自己，并實(shí)施于行動(dòng)，我們的國家何愁不富強(qiáng)，民族何愁不興盛呢？

站在這里，看著上空飄揚(yáng)的國旗，我們是否察覺自身任務(wù)的艱巨，是否想著為國家多做一點(diǎn)事，多盡一份力。

讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天，讓國家富強(qiáng)起來，讓民族興旺起來吧！

精神支柱作文(篇2)

窗外，雨靜靜地下著，那噼里啪啦的雨點(diǎn)落在窗上，勾起人的無限思緒。

屋內(nèi)，我靜靜地望著窗外，雙手撫摸著鮮艷的紅領(lǐng)巾，腦海中漸漸浮現(xiàn)出我第一次佩帶紅領(lǐng)巾的畫面。

那是20xx年10月13日的下午，建隊(duì)節(jié)開始了，因?yàn)槲沂前嗉壷械谝慌鍘Ъt領(lǐng)巾的一份子，心情格外激動(dòng)。音樂響起，高年級的大哥哥大姐姐各捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾向我們走來。當(dāng)一位大哥哥給我系上紅領(lǐng)巾時(shí)，我挺直胸膛，我十分自豪。我自豪我是一名少先隊(duì)員。當(dāng)面對火紅的隊(duì)旗時(shí)，我堅(jiān)定的說:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!’從那一刻開始，紅領(lǐng)巾便成了我生命的一部分。

當(dāng)我告別童年時(shí)代，步入高年級的階梯時(shí)，成堆的作業(yè)和難以搞懂的X苦惱時(shí)，我會(huì)望著紅領(lǐng)巾，告誡自己:我已經(jīng)不是一個(gè)兒童，而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。我要擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任。這時(shí)，我會(huì)欣慰的笑起來，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)……

紅領(lǐng)巾，你永遠(yuǎn)是我精神的支柱，永遠(yuǎn)是我最好的老師。

精神支柱作文(篇3)

龜之所以成為迄今為止世界上最古老的生物之一，是因?yàn)樗心托陌具^那寒冷的冰河時(shí)期；雄鷹之所以能翱翔天空，是因?yàn)樗心托耐^那千萬次從懸崖跌落的刻骨銘心；草之所以能“春風(fēng)吹又生?！笔且?yàn)樗心托膱?jiān)持住活燎的鉆心痛苦，而人可以活著，是因?yàn)樗兄约旱木裰е?/p>

我喜歡寧靜，喜歡獨(dú)自一人坐在樹下，去思考人生。我常常想，人生是什么？人為什么要活著？我也去問過我的朋友們，他們的答案很多。有的為學(xué)習(xí)而活著，為愛而活著，為世界的好玩而活著等等。這就是他們活下去的精神支柱。但是在他們回答這個(gè)問題時(shí)是否去認(rèn)真的思考過這個(gè)問題，他們有沒有真正的起體會(huì)這句話的含義呢？

人活著是因?yàn)樗猩兄约旱木裰е?。人生如一壺茶，生活中的事情就是茶葉只要你細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是很美好的。精神支柱是人的靈魂，人要有精神支柱。

我活著是為了我周圍的人，為了我的親人，朋友，老師與我愛的人和愛我的人，以及我身邊的所有人，因?yàn)橛H情是我在失敗之時(shí)的動(dòng)力。它給于我鼓勵(lì)，使我重新站起來，朋友讓我擁有了最真誠的友情，老師給了我知識，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，我愛的人愛我的人，他們讓我體會(huì)到了什么是愛的溫暖。我身邊所有的人是他們讓我知道了生活的多姿多彩，所以我要活著。

我活著是為了我自己，因?yàn)槲矣心繕?biāo)，有理想，有自己的思想，我要讓自己的人生過的有價(jià)值有意義，我要用自己的努力去創(chuàng)造自己輝煌的人生。我曾經(jīng)有許多美麗的夢想，像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)，又可望不可即。隨這年齡的增大，挫折也逐漸增多，我無奈地放棄了許多偉大的夢想，在感到惋惜的同時(shí)，又暗自認(rèn)為這是自知的明智選擇。熟知自己的能里有限，但只要擁有理想，擁有目標(biāo)，用自己的思想揚(yáng)起心中理想的風(fēng)帆前進(jìn)，堅(jiān)持不懈。人只要有一個(gè)偉大的精神支柱，不管他在多么困難的環(huán)境中，他什么苦都能受，什么樣的環(huán)境也都能適應(yīng)。沒有精神支柱則沒有名副其實(shí)的品行和生命，奮斗便失去了動(dòng)力，所以我要讓自己的人生活得有價(jià)值，有意義。

我活著是為了對知識的渴望，因?yàn)閾碛兄R，我就明白了什么是快樂與痛苦，因?yàn)橛兴?，我變得充?shí)，因?yàn)橛兴?，我的生活變得多姿多彩。因?yàn)橛兴?，我學(xué)會(huì)了做人的道德與品質(zhì)，因?yàn)橛兴?，我知道了什么是美與丑。所以我要讓自己成為一個(gè)具有能力的人。

這就是我的精神支柱。

精神支柱作文(篇4)

引子

人是需要一點(diǎn)精神的，生于天地之間，存于社會(huì)之中，我們不能做沒有精神的行尸走肉，也不能做他人的復(fù)制；而要做一個(gè)有個(gè)性、有特點(diǎn)、有自我品格的獨(dú)立自我。司馬遷抑郁憤然的思想，蘇武不辱使命的意志，正是告訴我們：“富有的是精神?！?/p>

作為高中生的我們，富有的只能是精神，要有頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)韌的毅力。

失敗者的自信心是走向成功彼岸的橋梁。面對失敗，鎮(zhèn)定自若，充滿信心，是很可貴的，這是一種“高素質(zhì)”的精神。大千世界，茫茫塵世，成功者，廖如晨星；失敗者，似一江春水。不論是成功者，還是失敗者，都?xì)v經(jīng)人世滄桑，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，穿越過荊棘密林。當(dāng)失敗者到來是時(shí)，難道就不能用掌聲和鮮花鼓勵(lì)他們嗎？難道就不能用肺腑之言去勸解他們嗎？他們也會(huì)竭盡全力去拼搏，去努力，愛迪生、貝多芬、司馬遷不正式如此嗎？他們?yōu)槲覀冏V寫了偉大的精神樂章，這是我們所取之不盡的精神寶藏。

古人云“惟有鷓鴣蹄，獨(dú)傷行客心”，這是我國古代文人產(chǎn)生的精神，即感傷，人們的喜怒哀樂只不過是暫時(shí)的，而感傷卻讓人刻骨銘心。李后主“雕欄玉砌應(yīng)猶在，知識朱顏改”也可印正這一點(diǎn)；“對酒當(dāng)歌，人生幾何”這也感傷是，只不過是英雄的感傷。人們的精神是極易掩蓋和隱藏的，但隨著人生道路的漫漫延長，掩埋的精神也舒枝展葉，再見光輝的，你信嗎？

莊子的妻子去世時(shí)，他鼓盆而歌歡送。生是節(jié)日，死也是節(jié)日；生以鮮花相迎，死以鼓聲歡送，即使人離開了人間，但他的精神卻沒被埋沒，他存于大氣，存于宇宙之中。正如“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，這也告訴我們：雖然肉體已離，精神卻流芳百世，另人們難以忘懷。

一個(gè)人的精神說大一點(diǎn)，關(guān)系整個(gè)國家的榮譽(yù)，一本書上說，韓國人就是不能輸給日本，輸給日本是可恥，是侮辱，由此可見韓國人精神之偉，我們有的國人則差矣，侵華之期，賣國袁世凱、汪精衛(wèi)等不顧民族危亡，叛變祖國，投靠敵人，他們權(quán)利在大，也被后人恥笑。我們要學(xué)習(xí)蘇武大義凜然的氣節(jié)，精忠報(bào)國，正所謂“靖康恥，猶未血，臣子恨，何時(shí)滅”。不只你是否有岳將軍的氣魄？

還有一點(diǎn)精神，是我們應(yīng)備的，唐太宗曾說，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?，F(xiàn)在有些人只愿意聽奉承的語言，聽不得半點(diǎn)非言，只把優(yōu)點(diǎn)放在別人前面；而一些勢力小人正抓住這一弱點(diǎn)對他們阿諛奉承，花言巧語。俗話說，良言一日三冬暖，惡語傷人六月寒，我勸戒中學(xué)生應(yīng)該虛心聽取別人的意見，不聽信讒言，取人之長補(bǔ)己之短，做精神的強(qiáng)者。

林希《石縫間的生命》告訴我們，石縫間能生長出參天松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，著也是需要不屈不撓的精神來錘煉自己，彰顯自己，完成自己，升華自己，石縫間頑強(qiáng)的生命具有毗震懾人的力量，它是地球變得神氣輝煌，更揭成了壯麗的心靈世界。

我們要學(xué)習(xí)石縫間蒼松的精神，充滿斗志的莘莘學(xué)子愿與我展翅飛翔嗎，愿與之去共創(chuàng)精神家園嗎，愿與之去共同成為精神的柱梁嗎？

精神是人生的支柱，它決定著一個(gè)人的生活態(tài)度和生存價(jià)值，我們富有的是精神。

精神支柱作文(篇5)

我是一個(gè)愛看書的孩子，讀書占據(jù)了我的大部分時(shí)間。一到下課，我就捧起課外書，津津有味地看起來。在書的海洋里快樂遨游，每當(dāng)我難過時(shí)，書總會(huì)幫我消除一切煩惱。書是好友，每當(dāng)我無聊時(shí)，它跟我一起聊天。書是室友，每天陪伴在我床頭。

我小時(shí)候認(rèn)識的字不多，就看帶拼音的《格林童話》《安徒生童話》，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》是對我影響最深的。等我慢慢長大一點(diǎn)，就看《世界遺產(chǎn)名錄》。我國已有29處遺產(chǎn)被列入其中，其中包括長城、頤和作文園以及兵馬俑。

如今，我開始閱讀小說《愛的教育》。這本書是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中講述了一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公有學(xué)生、老師、父母等平凡的人?！睹藗鳌纷屛覑鄄会屖?，貝多芬全名叫路德維希凡貝多芬。雖然他的身體背叛了他，但他的意志戰(zhàn)勝了身體上的惡魔。貝多芬的故事讓我懂得了上帝給你關(guān)了一扇門，但他會(huì)給你打開一扇窗。不能向困難低頭，不能向挫折屈服。

經(jīng)典好書讓我明智，經(jīng)典好書讓我自信，讓經(jīng)典好書成為我們形影不離的好朋友吧！

精神支柱作文(篇6)

然而我卻當(dāng)我再一次抬頭去看王老師的時(shí)候，我的眼圈兒紅了

兩天后，我散學(xué)回家，路上碰到一個(gè)年紀(jì)和我相仿佛的小孩，問王老師的住處，我自告奮勇把她帶到了王老師的住處。剛轉(zhuǎn)身，房子里傳出了王

師驚喜的聲音:小二，什么時(shí)候到的，怎么不先告訴媽一聲，媽好接你。

媽，是爸爸叫我來的，爸爸又住院了，是老病又發(fā)了，姐姐寫了幾封信給您，要您回家一趟，總不見您回來，急得我和姐姐天天念您！一見是王老師的兒子來了，我不由自主地停住了腳步，豎起了耳朵。媽這幾天忙，同學(xué)們快考試了，脫不開身。過兒天，媽一定回去看你們。停了一會(huì)，小二又說:媽，我的棉褲呢?天冷了，你還不寄給我。過了好半天，只見王老師輕輕地嘆了一口氣:小二，別怨媽，媽把棉褲送給了一位同學(xué)。他家窮，從小役有媽，長到你這么大都沒有穿過棉褲。來，試一試，這是你爸穿過的舊絨褲，媽改小了，看合身不?聽到這里，我再也忍不住了，一串晶瑩的淚珠不禁奪眶而出。

我知道，王老師工資低，愛人身體不好，是個(gè)藥罐子，家里經(jīng)濟(jì)困難，王老師手頭緊，常常舍不得吃萊，可是，只要同學(xué)們有困難，她卻解囊相助

想到這里，我再也抑制不住自己的情感，一頭撞進(jìn)王老師的房里，哭著說，王老師，我，我錯(cuò)了，我不該把青蛙。二，你打我吧，狠狠地打。王老師輕輕地?fù)崦业念^，哄勸地說:好份子，莫哭，莫哭，知錯(cuò)就改，改了就好嘛！老師看到你進(jìn)步了，比什么都高興。打那以后，我和王老師的心貼得更近了，王老師就象慈母一樣，總是無微不至地關(guān)懷我，苦口婆心地教育我。

二十多年過去了，我從學(xué)校步入了社會(huì)，參了軍，入了黨，當(dāng)了千部。不管走到那里，我心里總象點(diǎn)燃了一盞明燈，老師的諄諄教誨好象總是在耳邊回蕩。無論是在困難中奮進(jìn)，在挫折中崛起，在失敗中拚搏，我總是忘不了那慈母般的深愛和閃爍著希望之光的目光，這不正是我心靈中的精神支往，而且是永不消逝的精神支柱嗎？