愛的方式作文

愛的方式作文經(jīng)典14篇。

撰寫文章其實是一場靈魂的狂歡，它能帶領(lǐng)你體驗前所未有的感受，并深入自我和與他人的關(guān)系。在寫作之前，我們需要仔細審題并明確自己的寫作思路。如何才能寫出別具一格的文章呢？若您感到迷茫，或許閱讀“愛的方式作文”可以為您提供些許啟示。請馬上收藏此頁，以供日后參考。

愛的方式作文【篇1】

在我們的生活中是父母為我們撐起一把遮風擋雨的大傘，父母對我們的關(guān)愛也不一樣，對我們愛的方式也不一樣。

在我五歲的時候，我第一次為父母親洗衣服，那時候我不會用洗衣機洗衣服，直到我會為止。到一定的時間我就用洗衣機洗衣服，父親聽到洗衣機啟動的聲音后，立刻走過來把洗衣機的電源給我斷掉了，把衣服一件一件地撈出來放在大盆子里讓我手洗。母親坐過來和藹地對我說：“孩子起來吧！別手洗，不然手會被凍僵的。”父親有著不滿的意見，和母親在那兒爭辯著。我關(guān)上了門，我安靜的在廁所里洗著衣服，一件兩件，三件，四件……隨著衣服快要洗完時，外邊的爭辯聲還沒停止。終于爭辯聲停止了，可是 父母親已經(jīng)不在了，我把衣服洗完晾好后，媽媽對我說：“以后用洗衣機洗吧，你看你的手凍紅了?！眿寢屌跗鹞业氖帧８赣H做出一個莫名其妙的表情。大聲說道：“不準，小孩子從小就應該學會勤勞，不能偷半點懶?！比蘸笪野凑瞻职炙f的話去做，生怕他再次和我媽吵起來。

在生活中每一個人都會有這樣的感覺——父母親唱反調(diào)不知往哪方。我們每一位父母親對我們的愛都不一樣。同學們我們身邊有著一位慈祥的母親，還有一位嚴厲的父親，他們的愛就如大海那么寬闊可比那大海深厚，我們對他們的愛正如一條小溪那么狹窄，那么的淺。

愛的方式作文【篇2】

毋庸置疑，校園安全教育的目的是為了防患未然，降低事故發(fā)生的幾率。因此，在宣傳效果上，相比和風細雨的溫馨提示，觸目驚心更具含金量。

唯有觸目，方能驚心。宣傳想要深入人心，必先能引發(fā)觸動。因觸動而警覺，由警覺到自覺。如果宣傳不能觸發(fā)學生去關(guān)注、去體味、去思考，就很容易讓人視而不見、聽而不聞，遑論安全教育的效果。有人不知道安全的重要性嗎？其實，大家都知道。但知道之力有限，安全事故頻現(xiàn)。新華社報道，我國30%的傷害來自交通事故，每年死于交通事故超過20萬人。而這些事故中，大部分是“完全可以避免的”。也就是說，不夠注意、不夠謹慎是引發(fā)事故的頑疾。每每發(fā)生事故，當事人無不痛哭流涕，悔不當初。他們何曾沒有收到過來自路標、親友乃至自己的“溫馨提示”？可見，溫馨提示的力度遠遠不夠。要想避免重蹈覆轍，教育者需要“觸目驚心”。

之所以要觸目驚心，是因為理性的“知道”常常在卻熟睡?！爸馈币哌M內(nèi)心、融入血液、深入靈魂，則需感性認知來做引擎。誠然，漫畫等方式也可以表現(xiàn)安全的重要，但正如狄德羅所說，“任何東西都敵不過真實”。觸目驚心的現(xiàn)場圖片將最壞的結(jié)果呈現(xiàn)出來，告訴我們悲劇不是尚未發(fā)生的一種可能，而是已然存在的無數(shù)事實。一張張真切而具體的圖片比任何文字都更具沖擊性，直視它們，人們想必更具代入感，更易體會到生命的脆弱與珍貴，進而有所顧忌、加倍珍惜。

而這些，不正是安全教育的目的嗎？

也許有人說，觸目驚心的宣傳會引起一些學生的不適。但這種不適，恰恰是宣傳的意義和精髓。讓人直面痛點、無從回避，甚至為過去的痛點而痛，才是避免下一個痛點的開端。魯迅曾說，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”?，F(xiàn)實不會因提示的溫馨就變得含情脈脈。如果慘痛的事故不曾因宣傳的委婉而減輕、消弭，就不要屏蔽掉外界的真實和殘酷。畢竟，“本真地理解和直面死亡”是高中生成長中不可或缺的一課。而他們的年齡和認知，也足以面對和理解這種“不適”。在想搶紅燈時，那個提起腳又放下的猶豫瞬間，正是這種“不適”形成的條件反射。

在生死攸關(guān)的安全教育面前，下一劑猛藥，變不痛不癢為觸目驚心，顯然更具含金量。學校的做法正是寧可當時聞議論，不要事后聞哭聲。在學生們熱切地關(guān)注、討論、建議中，這次安全教育已因“觸目驚心”而完美謝幕。

愛的方式作文【篇3】

第一步，找準論點。

有些文章，標題就是中心論點；有的文章開頭就提出論點；有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末；有些文章則是在論述過程中提出中心論點；也有些文章對論點的表述不很集中，這就要用明確的語句把它概括出來。

第二步，分析論據(jù)。

論據(jù)只有事實和理論兩種，事實論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)；理論論據(jù)又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。

第三步，明確論證方法。

論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證。

初三議論文答題技巧

第四步，分析文章的結(jié)構(gòu)。

議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題——分析問題——解決問題（即引論——本論——結(jié)論）。

第五步，明確論證的方式。立論和駁論。

第六步，分析議論文的語言特點。

要注意從三個方面去把握。首先，要從邏輯的角度分析其用詞的準確、嚴密；其次，要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性；再次，要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情的色彩。

第七步，辨識文或段的中心句、關(guān)鍵句及理解其含義。

閱讀議論文也會涉及語音、詞語、句意的理解等基礎(chǔ)知識，這就要在平時注重積累詞語，遇到有意思的句子要揣摩、領(lǐng)悟。

愛的方式作文【篇4】

從學生作文的過程來看，總是先有了寫作內(nèi)容，然后再考慮表達方法。兩者的關(guān)系是:文章內(nèi)容決定表達方法，表達方法服務于文章內(nèi)容。作文的基本要求應該是在確定了寫作內(nèi)容以后，用恰當?shù)谋磉_方法來表現(xiàn)，這樣才能把文章寫好。反過來，表達方法又可作用于文章內(nèi)容。恰當?shù)谋磉_方法，自然使文章寫得漂亮，較好地反映文章的內(nèi)容，實現(xiàn)了作者在文章中所要表現(xiàn)的中心思想。例如我們寫一位英雄人物的事跡，就要考慮用哪些表達方法。考慮怎樣描寫他的肖像，言談舉止;怎樣敘述他的成長過程;怎樣抒發(fā)對他那動人事跡所要表達的感情;怎樣議論英雄事跡的影響。

在現(xiàn)代散文寫作中，不少作者從生活中探索藝術(shù)表達方法，常常運用藝術(shù)的聯(lián)想，將敘述、描寫、抒情、議論等方法，熔于一爐。綜合地表現(xiàn)所要反映的內(nèi)容。這是可供我們在作文中借鑒的。以魏巍的《依依惜別的深情》為例:在這有限的時刻里，戰(zhàn)士們還多方尋思著，為當?shù)氐母咐蟼儽M一點力。他們思慮著:哪些溪澗在山洪到來時不好通過，就架起一座座石橋和板橋;哪些人家離河太遠，就在散居的村舍邊，挖下一口口水井;哪些水井靠近大路，又在水井上加了井蓋。他們還挨家挨戶去看，看誰家的房子漏雨，就苫上新草;誰家的灶臺裂了縫，用泥灰把它抹好。可是，當戰(zhàn)士們握著老媽媽的手，叫了一聲阿媽妮，再見!不知道是哪個老媽媽忍不住了，褲著戰(zhàn)士的手，第一個哭出了聲。接著是姑娘們、孩子們哭出聲來，然后是那些男人們無聲的眼淚，低低有吸泣。

這時候，戰(zhàn)士們簡直是在朝鮮人民送行的淚雨中行進，這不是哪一個人在哭，這是全朝鮮人民在捧著赤心送著他們至親至愛的友人!我的一滴淚，也止不住滴在這千行淚雨中。呵，親愛的、可敬的朝鮮人民!在紛飛的戰(zhàn)火中，你是那樣剛強!敵人把你的城鎮(zhèn)變成了廢墟，你沒有哭;敵人把你的家園燒成了灰，你沒有哭;敵人殺死了你的親人，你沒有哭;敵人把你綁在大樹上，燒你，烤你，你沒有哭;你真是一把拉不斷的硬弓，一座燒不毀的金剛!可是今天，當你的戰(zhàn)友中國戰(zhàn)士們要離開你的時候，你卻傾灑了這樣多的眼淚!仿佛要把你們每個人一生一世的眼淚，都傾灑在今天!你是多么剛強而又多情多義的人民!

文章主題是歌頌中國人民志愿軍和朝鮮人民，用鮮血凝結(jié)成的友情。為了表現(xiàn)中國人民志愿軍離朝回國時刻，與朝鮮人民依依惜別的深情，作者調(diào)動了一切能采用的表達方法。熔敘事、抒情、議論于一爐。

細讀這段文字，感人之處，不僅反映了惜別的場面，而且在其間熔鑄了強烈的感情和精深的議論，使敘事充滿詩意。使題旨得到升華，使我們感受到畫面上看不到的更動人更本質(zhì)的東西。這里，使文章內(nèi)容和表達方法之間的關(guān)系，得到了更好地體現(xiàn)。

愛的方式作文【篇5】

關(guān)于閱讀——中《“精彩極了”和“糟糕透了”》的思考

這幾天看了一篇課文叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，是美國作家舒爾伯格寫的。張文主要講了作者七八歲時的第一首詩。他的母親稱贊他的詩“精彩”。相反，他的父親說這是“可怕的”。這句話讓作者很沮喪。以后父母總會有不同的看法。然而，作者并沒有放棄，而是成為了一名作家。它生動地告訴我們表達愛的兩種方式?？赐曛螅覍@個世界有了新的認識，對愛情有了更深的感悟。

文章里有一句話“我有一個善良的媽媽，她經(jīng)常對我說，‘巴迪，這是你寫的嗎？“太好了，”“作者的母親是那么善良，那么關(guān)心他。兒子寫新作品、新小說的時候，總是說“精彩”，讓兒子得到鼓勵，感到快樂，而不難過、不沮喪。但是，作者也有一個“嚴厲的父親，總是皺著眉頭說，‘這太可怕了?！昂退麐尡?，他爸管的那么嚴，還不如他媽善良。他只知道，為了讓兒子不驕傲自滿，他發(fā)出了類似“可怕”的警告。

沒錯，這兩句話就像是不斷向作者吹來的兩股風，讓作者在生活中一定要抓住小船，才不會被風吹倒。為什么我們的生活中沒有發(fā)生過“美好”“可怕”這樣的事情？記得有一次，老師布置了一篇作文。晚上看完之后，我讓我媽看。她看完之后夸我說：“寫出來還行，不過修改一下句子比較好?！甭牭竭@里，我興奮的拿給爸爸看，等他贊，他卻說作文不太好。突然，我的腦子一片空白，只覺得難過。直到現(xiàn)在，我才意識到生活中每個人都需要來自母親的力量，因為這種力量并不全面，也需要父親的力量來提醒你不要誤入歧途。這兩股力量也是愛的兩種方式。受愛激勵，讓我們更加努力學習！

愛的方式作文【篇6】

幼兒園里每天早上吃完早餐后都會點名，點到名字的小朋友就會大聲喊：“到”可有意思了。有的答“到”的聲音又細又高。有的答“到”的聲音又粗又大，而有的孩子答“到”的聲音又細幼小……從小朋友答到的聲音里就知道這個孩子的性格，不用看就知道是誰的聲音。但也有孩子答“到”時老是心不在焉。

班上有個男孩叫健健，這個孩子個性強，每次點他的名字他總是一動不動，有時甚至喊幾遍他也無動于衷。于是我說：“咱班的健健今天沒來吧，那中午就不給他分飯了。”說完我偷偷的瞄了他一眼，他還是沒有任何反應，剛想批評他忽然一想，對這樣的孩子不能批評，說不定會造成孩子恐懼的心理，于是我換了一種口氣：“明天點名時，我選一個今天答到最快，聲音最洪亮的小朋友來點名。”果然后面的孩子答到時聲音又大又快。第二天，我選了易榮軒來點名，孩子們果然一個比一個答得快就連健健也自覺的加入答“到”的氛圍中，過了幾天他也站在前面點小朋友的名?，F(xiàn)在孩子們在每天早餐后都爭先恐后的主動點名了。

從這件事可以看出，有時候我們應該改變教育方式，換一種孩子感興趣的方法來調(diào)動孩子的積極性，這樣也許會起到更好的教育效果，也只有這樣才能真正走進孩子的心里。

愛的方式作文【篇7】

這幾天，我讀了一篇名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》的課文，它的作者是美國作家舒爾伯格。文章主要講了作者在七八歲時寫了第一首詩，母親贊揚他寫得詩“精彩極了”，相反，父親卻說寫的“糟糕透了”，這句話，是作者十分沮喪，而在今后的日子里，父母總會有不同的說法，但是，作者并沒有放棄，卻成了一位作家。為我們形象地講述了愛的兩種表現(xiàn)方式。讀后，使我對人世間的愛有了新的認識和更深的感受。

文中有這樣一句話“我有一個慈祥的母親，她常常對我說：‘巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！弊髡叩哪赣H對他是那樣的慈祥與關(guān)心，當兒子新寫了作品、小說時，她總會說一聲“精彩極了”，讓兒子受到鼓勵，感到快樂，不傷心、沮喪。然而，作者也有一個“嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：‘這個糟糕透了?！备赣H與母親相比，顯得那么嚴厲，他不會像母親那樣慈祥，只知道為了讓兒子不得意洋洋，驕傲自滿，發(fā)出“糟糕透了”這樣的警告。

是啊，這兩句話就像兩股風不斷地向作者吹來，讓作者必須把握好生活中的小船，才能不被風吹倒。我們的生活又何嘗沒發(fā)生過“精彩極了”“糟糕透了”那樣的事呢？記得有一次，老師布置了一篇作文，晚上我寫好后，叫個媽媽看，她剛一看完，便夸贊的對我說：“寫得還可以，在修改修改語句就更好了。”我聽了這話，便興奮地拿給爸爸看，等待著他的夸獎，誰知他卻說這篇作文寫的不怎么樣。頓時，我腦海里一片空白，只感到傷心。直到現(xiàn)在，我才知道生活中的每一個人都需要來自母親的力量，因為這種力量是不全面的，還需要父親的力量來提醒警告你不要走上歧途。這兩種力量，也是兩種愛的方式，在愛的鼓舞下，就讓我們更加努力的奮斗與學習吧！

愛的方式作文【篇8】

什么是議論文：

當我們了解生活中的某件事情、某個現(xiàn)象或某些問題時，總會形成自己的看法、主張和觀點，把這些看法、主張和觀點表達出來，并加以闡釋、說明，就是議論;寫成文章，就是議論文。

議論文是一種議論、說理的文章。

議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證

論點：是作者對要議論的問題所持的見解或主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。

論點應該鮮明、準確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。

論據(jù)：用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實論據(jù)用事實來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。

論據(jù)必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。

像1999年高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清“記憶”與“記憶力”的區(qū)別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據(jù)與論點游離的錯誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢》的事例，使說服力大打折扣論證：是議論文寫作的重要一環(huán)，是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，使論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系。

論證方式：

議論文論證觀點所采用的基本方式，一般分為立論和駁論兩種。

(1)立論。是對一定的事件或問題正面闡明自己的見解和主張。如《談骨氣》直接提出論點：我們中國人是有骨氣的。

(2)駁論。就是通過反駁錯誤或反動觀點，從而樹立起自己的正確論點，反駁的方法主要有：直接反駁對方論點;通過反駁對方論據(jù)來駁倒對方論點;通過反駁對方的論證過程來駁倒對方論點，如《老實人吃虧嗎?》;也有的文章采用立論和駁論相結(jié)合的方法進行論證，如《儉以養(yǎng)德》。

論證方法：

(1)舉例論證。

列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。例：責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。

(2)道理論證。

用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的諺語、公式、定理等來證明觀點。例：創(chuàng)新不言敗是一種品質(zhì)。這種品質(zhì)就是迎難而上、永不退縮。創(chuàng)新之路充滿艱險，但無限風光恰在險峰之上。正如王安石所說：世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艱難險阻面前，“退”是沒有出路的，“怯”是難嘗勝果的。創(chuàng)新者應有“所當者破，所擊者服”的豪氣，愈挫愈勇、知難而上。在創(chuàng)新上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。

(3)對比論證。

拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明觀點的正確性。

鏡乃一種語言, 買一面好鏡則買來了“忠言”, 也許它“逆耳”, 卻“利于行”。如果當初齊威王沒有接受鄒忌的諷諫, 又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢?如果當初唐太宗沒有接受魏征的勸告, 又怎么能獲得“貞觀之治”的局面呢?他們懂得“買來”了“逆耳之言”這面鏡子, 則買來了天下, 勝過百萬黃金所能換取的東西。然而, 不會買者亦有之, 商紂王不愿買來廣開言路、善納忠言的國策, 以致落得個身敗名裂、葬身于火海的下場; 項羽不愿要從諫如流、接納忠言的忠臣, 以致落得個無顏見江東父老、自刎于烏江的悲劇。不會“買鏡”的人終究不能成功。

(4)比喻論證。

用人們所熟知的事物作比喻證明論點。

例子1：我特別平凡 , 又平凡得特別 . 我是無數(shù)顆星中的一顆 , 可我為自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 雖然并不芳香耀眼 , 可我為將要到來的開放而自豪 . 我平凡 , 卻平凡得有價值 ; 我平凡 , 卻平凡得有尊嚴 !

例子2： 使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹 , 也應明白 , 一枝獨放不是春天 , 春天應是萬紫千紅的世界。

即使自己是一顆傲然挺立的孤松 , 也應明白 , 一株獨秀不算英雄 , 成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城。

即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船 , 也應明白 , 一船獨行不算風景 , 千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。。

方法總結(jié)：

使用比喻論證要注意這樣幾個問題 :

1、要學會聯(lián)想和想象;要注意從一個高度上去認識問題。

想象(聯(lián)想)訓練：

示例： 昭君――(聯(lián)想)――曼佗羅花

人還可以象什么?

人――鼠標(要像鼠標那樣點擊自己的良心)(提示：從身邊的事物取材)

人――黑板擦(要像黑板擦那樣擦出人生的污點)

人――小草(平凡之中煥發(fā)著生命的堅毅)(提示：善用大自然這個無盡的寶藏)

人――梅花(在嚴寒之中盡展颯爽英姿)

人――青松(在大雪之下挺立不屈的品格)

人――火炬(要像火炬那樣照亮曾經(jīng)黑暗的世界)

2、找到不同事物的相似性。

示例： 嵇康之死――帶給世界震動――鞭打著腐朽的王朝――華貴美麗的豹尾

詩案中的蘇軾――(小心翼翼)――徘徊的孤鴻

宮刑后的史遷――(沉默堅毅)――堅強的磐石

放逐后的屈原――(英雄悲路)――折翅的青鳥

風雪中的蘇武――(執(zhí)著堅守)――不倒的胡楊

3、要恰當?shù)孛枥L相似事物(喻體)的特征來表現(xiàn)本體。

示例： 良知――燈(燈溫暖、光亮，可以照亮世界，照亮心靈。)

人生――白紙(白紙空白、單純。要去填寫，要去充實。)

生命――歌(歌曲有低緩，有高亢，要從容吟唱)

精神――豐碑(挺立，不朽，可以感召后人，引領(lǐng)來者。)

4、注意無論怎樣比喻都要扣緊主題。

以“生命”為話題，運用比喻論證或者事實論證的方法寫一個精彩段落。

以“信念”為話題，運用比喻論證或者道理論證、對比論證的方法、事實論證的方法寫一個精彩段落。

(5)歸謬法示例：先假設(shè)對方觀點正確，然后引申出荒謬結(jié)論，從而推倒對方論點。

議論文素材名人事例：

1.不耽于枕席

我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續(xù)寫作，還給它取名為“警枕”。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發(fā)明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實在困乏了，就把桌上的書籍壘起來當枕頭。

2.文章不厭百回改

古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀法國批判現(xiàn)實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：“這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的?！?/p>

3.程門立雪

北宋楊時仰慕程頤的學問，到洛陽拜程頤為師。當他到程頤家中求教時，程頤正靜坐睡覺。楊時求學心切，又不敢驚動老師，便肅立門外等候。當時大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺醒來，雪已下了一尺深了。后來，人們就用“程門立雪”來比喻學子畢恭畢敬就學師門。

4.邯鄲學步

燕國有個人聽說趙國人走路姿勢很好看，就來到趙國首都邯鄲學走路。結(jié)果，他趙人走路的姿勢沒學會，連原來的走法也忘了，只好爬著回去。這個故事比喻盲目模仿，結(jié)果把自己固有的本領(lǐng)、特色也丟了。

5.王羲之苦練書法

我國晉代大書法家王羲之，刻苦練習書法。相傳他在紹興蘭亭“臨池學書”，苦練了20年。由于他經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家里的十八口水缸說：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了?！蓖醌I之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。

6.梁啟超的讀書法

其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養(yǎng)成讀書心細的習慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等于白讀，眼不快則時間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價值的文學作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。因為好記性不如爛筆頭。

7.不能輕視背誦

背誦是一種重要的學習方法。中國歷來有“博聞強識”的治學之說。梁啟超為學生講解七千余字的《治安策》，且講且背，并不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。

8.一生才三天

美國夏威夷島上學生們上課時，總要先背誦一段祈禱詞：一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去永不復返。今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間，一生只有三天。

9.《明日歌》與《今日歌》

明代錢福寫了一則《明日歌》，內(nèi)容為：明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。

明代文嘉又寫了一則《今日歌》，內(nèi)容為：今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。

成就是用時間換來的

司馬遷寫《史記》花了18年;左思寫《三都賦》花了10年：李時珍寫《本草綱目》花了30年;哥白尼寫《論天體的運動》花了30年;達爾文寫《物種起源》花了22年：彌爾頓寫《失樂園》花了21年：偉大的馬克思寫《資本論》整整花了40年的功夫。

10.滴水穿石

一滴從巖石滴下來的水看來是微不足道的，然而長年累月地滴，卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長如石柱、蔚為奇觀的石鐘乳，就是巖石滴水的含有物歷數(shù)萬年的積累而形成的。

11.會走路的“黑板”

物理學家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個題目，就向前面一塊“黑板”走去，隨手從口袋里掏出粉筆頭，在“黑板”上演算起來?？墒?，“黑板”一下子挪動了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在“黑板”的后面計算。“黑板”越走越快，安培覺得追不上了，這時候他看見街上的人都朝他哈哈大笑，他才發(fā)現(xiàn)那塊會走動的“黑板”原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。

12.牛頓忘記吃飯

英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來后找不著牛頓，因急于上班，就獨個兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。傍晚時，牛頓做完實驗，準備吃飯。但當他看見盒子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：“我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了?！?/p>

議論文書籍推薦：

《高中生議論文論點論據(jù)論證大全》

《高考議論文論點論證論據(jù)》

《議論文 論點論據(jù)論證手冊》

| | | | |

愛的方式作文【篇9】

我一直認為，母愛是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評也是必不可少的。

那次到清華大學時，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的看到了一棵人造樹，它很漂亮而且可以爬，當過兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢的速度爬了上去，當我正看的目瞪口呆時，爸爸在上面喊道：“上來啊，樹叉像梯子一樣，多好爬呀！”

我看到那棵高大的樹，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽到這，爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來，:爬下來生氣的對我說：“害怕，不敢？見到什么你只會說這四個字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這么說了嗎？到最后也不是學會了嗎？連這么一點困難都戰(zhàn)勝不了，你長大還有什么出息？”我最討厭別人說我“沒出息”了，便大聲說：“爬就爬，有什么了不起的！”說完就“噌”的一下竄上了樹，我踩著樹枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這么高，我的腿開始發(fā)軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的話再次回蕩在我耳邊，是啊，連這么小的挫折都戰(zhàn)勝不了，還有什么出息？更別談什么精忠報國了．困難像彈簧，看你強不強．你強它就弱，你弱它就強！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺，嘿，真不錯！

我明白了：父親的批評也是一種愛，只不過方式不同罷了！

愛的方式作文【篇10】

嘩啦啦——嘩啦啦——又開始下雨啦。哎！又沒有帶傘，又要淋雨跑會去。

爸爸媽媽又不會來接我。這種事已經(jīng)不見怪了，要怪就要怪我沒有帶傘吧！因為媽媽從來都不讓任何人來接送我，就算下雨天我被雨淋的發(fā)高燒媽媽也不讓任何人接送我。以前我總是埋怨媽媽一致認為媽媽不愛我，甚至，有時還認為我不是媽媽的親生女兒。所以在小學時我一直恨媽媽，討厭媽媽。嚴重的一整天也不跟媽媽說話。人家都說媽媽是我們的搖籃，媽媽是世上最親得人，還有一首動聽的歌《世上只有媽媽好》可我去從來不相信這樣的話。下雨的時候我的心從來都是空蕩蕩的。這次也一樣。

我在學校等雨停了或者雨小了我在沖出去，可老天偏偏要跟我最對，雨啊還是嘩啦啦的不停的下?。∥以傧胂霑锏淖鳂I(yè)多得很一氣之下沖出去啦。回到家我的衣服以及濕透了。只見媽媽還在吃飯。媽媽見我回來說：“沈蕾，回來啦?！蔽也焕洳粺岬恼f了一句：“恩?！眿寢寷]有問我怎們回來的也沒有用正眼看過我。自己津津有味的一直在吃飯。按時間長短來說我都適應了。可我的心還是空蕩蕩的。這時媽媽走過來問我衣服濕了吧。恩我應了一句。媽媽又用一種好像在關(guān)心我用好現(xiàn)在罵我的說了這么一句話：“又不帶傘，又被雨淋了吧，下次再不帶傘淋死你也活該。也不長點記性?！蔽抑皇菨M臉得不高心，也去我已經(jīng)習慣了吧。我也不是太傷心了。我也突然覺得自己變得越來越堅強了

在晚上都半夜了我請來喝水，突然爸爸起來了我原本是想躲起來的?？砂职植⒉皇亲呦蛭疫@個方向，而是另一個方向，我愣了爸爸干嘛去煙臺呢？我的視線順著爸爸也來到了陽臺，驚訝的看見媽媽再洗我的校服。奇怪我自己的衣服一向是哦我自己洗的呀？怎們今天？“你怎么再洗小蕾的校服啊”？爸爸說。對?。课以谛÷暤泥洁熘?。只聽媽媽默不作聲的洗。爸爸又說你平常一點也不關(guān)心小蕾，聽到這里我的鼻子一酸。我竟我最大的努力來控制我的眼淚。然而媽媽的一句話然我呆了。媽媽說：“著世上只有我最關(guān)心她、最愛他”爸爸嘖嘖的`發(fā)出這樣的動靜。媽媽又說：“我平時不關(guān)心她，是讓她堅強起來以后什么困難也壓不倒她?！蔽一腥淮笪?，在知道媽媽是世上最愛我的人最關(guān)心我的人。我?guī)е腋５醚蹨I入睡了。

第二天，我上學時媽媽對我說了她自從我上學時就沒說的一句話了：“路上小心點啊”。我也說了一句很久沒說的一句話：“媽媽，拜拜”。我在上學的路上想起昨晚媽媽對爸爸的一段話，有些自備自己。我心想：“媽媽原來是這么的愛我”。我還在那小學的五年來恨著媽媽。我真笨，連媽媽愛我都不知道。我心里也不知不覺的冒出了一句話：“媽媽我已經(jīng)堅強了，任何困難也壓不倒我了。您就放心吧。我最愛的媽媽?！?/p>

沒錯人說的是對的媽媽是我的搖籃是我們最親的人還有一首動聽的歌——《世上只有媽媽好》我這的笨小孩現(xiàn)在才懂媽媽的一番苦心。媽媽我愛你！

愛的方式作文【篇11】

人們常說，孩子是父母的心頭肉，家長捧在手里怕掉了，含著嘴里怕化了，孩子就是上帝。

可是我不是我父母的心頭肉。

自從弟弟出世那天起，我的愛就全部被奪走了。家長會為弟弟的一個笑容感動得一天都笑得合不攏嘴，卻不會為我滿分的成績微微一笑。父母原先對我的承諾也全都化為烏有，對我的要求也草草搪塞過去，等空閑了才補償我。爸爸尤其夸張，無論走到哪兒逢人就說：“我們家的磊磊好棒的，會......了”每次聽到這些話我都會想，我那么小的時候，你也曾對別人這樣說過我嗎？說過嗎？

后來從同學那得知，越是來得容易，越是完美的東西人們就越不珍惜，只有經(jīng)過辛苦換來的成果人們才會永生難忘。或許是這樣吧，我從小就乖巧聽話自覺懂事，爸媽很少為我操心，再加上我上小學后就寄住在外婆家，父母更是輕松自在。或許正是這份自在，讓他們沒能享受到做父母那種滿足感。

如果真是這樣，那我不乖，讓他們?yōu)槲也傩?，隨后再變乖，父母就會再愛我了。我癡癡地想。于是我開始不滿足現(xiàn)在的一切，喜歡發(fā)脾氣，經(jīng)常摔門發(fā)泄......

后來在一次與好友的通信中，我才明白，是我錯了。其實不然，我的餓父母非常愛我，只是愛的方式不是我希望的那種，但他們是用他們自己的方式來愛我的。他們生了弟弟，并不是為了他們自己，而是為了我。他們原先非常寵我，慣我，對我的一切無理過分要求也予以答應。

愛的方式作文【篇12】

疫情期間：春節(jié)的“留”與“守”

“有錢沒錢，回家過年?！蓖甑拇汗?jié)，都是伴隨著人頭攢動的“春運”迎來闔家團圓的日子，而今年，號召“原地不動”的過年方式一經(jīng)發(fā)出，“春運”預估客流量也由往年的近20億人次以上降到今年的11.25億，過年的“口號”也變成了“有錢沒錢，就地過年”。如何平衡好疫情期間春節(jié)的“留”與“守”，避免“一刀切”式的簡單處理，是能否讓大家過一個“與眾不同”舒心年的關(guān)鍵。

留住年味，守牢紀律?！按髵叱薄按蚰曦洝薄疤硇乱隆薄按髨F圓”……一樁樁、一件件都充滿了年味，每當家家戶戶都在籌備這些的時候，就意味著新年即將到來。但疫情當前，無論是明確規(guī)定的“必須核酸檢測”，還是好言相勸善意提醒的“非必要不要離開”，表達的深層含義都是“在我們徹底戰(zhàn)勝疫情之前，都要牢牢守住疫情防控這道紅線，切不可因節(jié)假日放松警惕而前功盡棄”。為了留住在工作地過年的群眾，將病毒“扼殺”在搖籃之中，避免疫情的反復，切實守牢“抗疫紀律”，各地區(qū)也應學會換位思考，將心比心，與“異鄉(xiāng)人”產(chǎn)生共情，通過多種渠道，開設(shè)多種平臺，結(jié)合全國各地風俗習慣，豐富“精神食糧”，為他們帶來家鄉(xiāng)的年味，讓大家體驗到“家在遠方，情在身旁”，安放好大家的心。

留住人心，守護健康。雖然因疫情原因，今年提倡“就地過年”，但是仍然存在“上有老下有小”而不得不因特殊原因回家過年的人民，有些地方對低風險地區(qū)人員、車輛也進行堵截、勸返，讓區(qū)域內(nèi)社會生產(chǎn)生活秩序陷于緩滯，這是一種“一刀切”式的懶政，也絕不是疫情防控的正確舉措。對于這種情況，各地方在政策執(zhí)行期間，不能擅自“加碼”，更不能“層層加碼”，要根據(jù)不同情況區(qū)分對待，制定和調(diào)整相關(guān)出行政策，如由低風險到低風險地區(qū)的旅客，在充分準備好近期核酸檢測結(jié)果的前提下，鐵路和疾控中心專業(yè)人員要做好站廳重點區(qū)域定時進行消殺及檢測工作，并且確保進出站旅客體溫監(jiān)測和掃碼出行，切實保障所有返鄉(xiāng)人員安全出行、安全到家，才能在守護健康的前提下，留住人心。

留住群眾，守好服務。對于中高風險地區(qū)的群眾，留人過年，事小但意義大，本質(zhì)上體現(xiàn)出的是一座城市的“留人”態(tài)度：浙江義烏出臺了17項“暖心政策”，政府補貼2000元，這是實實在在的政策;廣東東莞，春節(jié)期間時薪按平時3倍的發(fā)放薪酬，部分工廠以多發(fā)獎金、留廠津貼的形式“薪水留人”;蘇州市長期以來實行積分落戶規(guī)則，為了在春節(jié)疫情期間避免人員大量流動，出臺了“在蘇州過年可以積15分，相當于三年繳納公積金的積分”。對于廣大農(nóng)民工兄弟和在外就讀的學生，青島、北京等地也紛紛采用“贈送流量”和“贈送過年物資”的方式，充分做好社會、社區(qū)治理提升服務質(zhì)量，用“線上拜年”和“線上團聚”的形式彌補大家不能親自回鄉(xiāng)的遺憾。

留得青山在，不怕沒柴燒，今年的不動是為了來年更自由的流動，待春暖花開之時，我們再相聚!

愛的方式作文【篇13】

我很討厭我的家，甚至說是害怕那個永無安寧之日的家。

我的父母，據(jù)說當初是自由戀愛結(jié)婚的。這點我毫不懷疑，不然，我很難想象母親會離開自己的父母嫁到一個距她家鄉(xiāng)400多公里的小山溝里。照理說，他們應該生活得很幸福，可是，他們經(jīng)常吵架，常常為了一丁點兒小事就鬧得不可開交，有時甚至摔東西，動手打人我真不明白，這樣的一對冤家，當初怎么會走在了一起。

每當他們吵架時，我就將自己反鎖在房間內(nèi)，雙手使勁地捂著耳朵。說真的，當時我挺恨他們的。因為他們總是拿我作理由來維持那個令人窒息的家。他們說是說，要不是為了孩子，我早就和你離婚了。我不知道他們不離婚的理由到底是不是完全為了我，但我真的是很需要一個和諧、寧靜的家。我也希望我同別人一樣，家中時時充滿歡快的笑聲。

時間一天天過去了，如今我已經(jīng)長大，父母已步入中年，周圍的一切都發(fā)生了很大的變化，但是唯一沒變的是他們?nèi)匀怀臣堋?/p>

有一天，他們又吵起來了，氣氛越來越緊張，火藥味越來越濃直到我又聽到那句話要不是為了孩子我再也忍不住了，拉開門大吼道：別吵了！爸、媽，如果你們是為了我而不離婚的話，那完全沒有必要。因為我已經(jīng)長大了，可以自己照顧自己了。既然你們在一起生活不快樂，那就離婚吧！

一時間，屋里靜極了。他們像是被嚇壞了似的，睜著眼睛用一種好像不可思議的神情望著我。

愛的方式作文【篇14】

十幾年前，一篇《中日夏令營里的較量》震驚全國。文章敘述了日本孩子和中國孩子一起到草原探險的活動。探險中，日本孩子的獨立性和中國孩子的懶惰`沒有生存能力形成強烈對比。人們因此不得不再次拿起“教育”這個話題。再次想到“溺愛”這種不適當?shù)膼邸?/p>

我曾看到過這樣一副引人深思的漫畫。畫面上有一個拿者望遠鏡看風景的小男孩，后面是一路小跑的媽媽，一手拿著扇子給兒子扇，一手拿著遮陽傘為兒子遮太陽，嘴里還問“兒子，風力會不會太大，要不要調(diào)小一點?”走在最后是爸爸，背上背著一個很大的旅行包，汗水不停的流還是強裝歡笑。從旅行包的裂口處可以看到里面的物品，有急救包，手電筒，零食，水……但這一切的準備只是因為兒子在春游。

從這副有些夸張的漫畫中我們可以看到中國的教育。一些父母就和圖上的一樣，“愛”成了變相的“包辦”：不僅包辦了我們生活中的枝末細節(jié)，甚至包辦了我們所有的自主能力，代替我們思考，解決我們需要的一切。中國有句漂亮的口號：“把最美好的東西給孩子。”我們真正需要的是獨立生存的能力，這才是“最美好的東西”

父母的“愛”是孩子成長過程中不可缺少的養(yǎng)料，它本身沒有對錯，但“方式”卻有對錯。由于當代家庭大多都是獨生子女家庭，父母全部的時間和精力都集中在一個孩子身上，給予了孩子雙倍的愛，“養(yǎng)料”就變成了“毒藥”，只會害了我們。在夏令營里中日兩國孩子的表現(xiàn)就是不同愛的結(jié)果。這導致幾年后的再次較量中國還以失敗告終。15年的較量與比較，也許誰輸誰贏不是最終的目的，成長的經(jīng)驗與痛苦才是真正的財富。

經(jīng)過了狂風暴雨的樹將來才能成為蒼天大樹，爸爸媽媽，請讓我們自己成長!

小編推薦

悔作文經(jīng)典14篇

你知道寫好一篇作文重點在哪里嗎？作文能力對每個學生的學習生涯非常重要，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家準備了一篇關(guān)于“悔作文”的文章，希望能為你提供更多的參考！

悔作文(篇1)

我們螞蟻家族的成員很多，我就是其中的一員。

我們天生就是有建筑功底的，有的甚至成了建筑專家。還記得我那遠房親戚在沙漠里蓋了一座城堡，高4。5米，我們的4。5米就相當于你們?nèi)祟惖?500米吧。一般是工蟻哥哥們負責建造巢穴。出入口大多是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。而且也有用來通風的洞口，我們巢穴里的每個房間都有明確的分類。 我們的住宅通風、涼快、冬暖夏涼，而且最重要的一點是食物不容易壞掉，嘿嘿！

看，我的那位廚師叔叔搬著比自己身體大兩三倍的食物。我得去幫幫它，我尾隨著搬運工大叔們，齊心協(xié)力地把這個“面包渣”帶回家里。今晚，我們又有豐盛的晚餐了。呼~我聞到了食物的香氣。

其實，我們螞蟻家族歷來就養(yǎng)成了一個好習慣，那就是“團結(jié)，互助”。還記得那天，我們?nèi)w停止了騷動，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點兒的螞蟻身上，它的前前后后擁簇著許多螞蟻，我們就好象是充滿責任感的侍衛(wèi)。這就是我們的蟻王，它用觸角來對我們發(fā)布命令。

眼看著大火的包圍圈越來越大，我們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時，我們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團。組成了一個黑壓壓的大蟻球。這個大蟻球開始移動，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一個大火球。在噼里啪啦的響聲中，一些居于外層的螞蟻被燒死了。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來時小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。我們是一個家族，我們心甘情愿為種族的延續(xù)而慷慨以赴！

“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！蔽覀兾浵伡易逡彩且粋€天氣預報專家呢。我們每天都在行色匆匆地忙碌著，忙碌著自己的工作。當然，我這個“蟻?！边€未畢業(yè)的小學生要好好學習嘍！

我聽見了音樂老師的美妙歌聲，還看見了蝴蝶姐姐振著它的翅膀，跳著芭蕾。此時，我覺得這種音樂、舞蹈，優(yōu)于人間的一切音樂。我躺在無盡的原野中，享受著，靜靜地，睡著……

悔作文(篇2)

我赤裸裸的一來到這大千世界，就享受著生命的快樂：沐浴和平的陽光，伴著家庭的溫馨，有著健康的體魄……。所以，我一直認為生命永遠是快樂的，永恒的。后來，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的，一不留神，它便悄然逝去。

可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。

記得小學時，我去探望一個患白血病的同學。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的`大眼睛，她那別樣的眼神告訴我：我真想和你們在一起。拉著醫(yī)生的手不放，請求阿姨給她打針，給她吃藥。再苦的藥她不怕，再痛的針她也不怕，頭發(fā)掉光了她說還會長起來。她頑強地與死神抗爭著，在生與死的邊緣徘徊著，徘徊著。可她那幼小的生命終不是病魔的對手，在一個陰霾的日子里，如一片枯葉被秋風卷走，似一棵沒開放的花苞遭霜襲擊，死神將她帶到了生命的終點，她的悄然離去讓我懂得了生命原來也如此短暫，我更敬畏生命。

可怕的戰(zhàn)爭更容易奪去一個個鮮活的生命。

20xx年一場現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯(lián)軍的狂轟濫炸，巴格達首都多了斷壁殘垣，基爾庫克油田燃起了濃煙大火，許多無辜的生命便在瞬息間消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來是如此脆弱，我更珍惜生命。

難測的災難在人們毫無防備時，也易吞噬一個個鮮活的生命。

印度洋的海嘯竟卷走了十多萬不幸的生命，這個數(shù)字真是觸目驚心，誰曾想到他們剛還在海上捕魚，在沙灘嬉戲，在家里休息，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊，他們?nèi)缫涣＜毶?，一片鴻毛，輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了。十多萬生命的逝去讓我明白了生命原來如此蒼促，我更捍衛(wèi)生命。

疾病、戰(zhàn)爭、災難這些不幸福會讓生命逝去如飛，我來不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛生命》中的話來告慰活著的人：“壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來細細品嘗。”因此，只有樂于生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會讓自己在這個世界上活得更有意義，更有價值！

捍衛(wèi)生命吧！

悔作文(篇3)

聽說今年第一號臺風“珍珠”將于18號凌晨在饒平縣與澄海市交界處登陸，并正面襲擊汕頭市，全市都馬上實施防臺風措施：危房戶全部撤離危房，漁船立刻回缸，中、小學停課，防衛(wèi)工人則把枝葉太密的樹加以打理。17號下午，風越來越大了，電視上的臺風預警信號也由黃色轉(zhuǎn)為紅色。我趴在窗口，望著樓下的棕櫚樹葉被風刮得東倒西歪，豆大的雨點從天空中落下來，“叭嗒叭嗒”地打在葉面上。到了晚上，，滂沱大雨傾盆而下，黑色暴雨信號生效，頓時天地一片昏暗，狂風大作。這時，我看見電視里的解放軍叔叔抱著小孩，背著老人從危房里艱難地撤離出來，我突然想到：“這時候樹枝很多都斷了，小鳥們會不會沒有家了呢？”我越想越害怕，在媽媽的催促中不安地入睡。

18號早晨，我一覺醒來，爸爸告訴我臺風已經(jīng)登陸了，今天下午要上學了。我馬上跑到窗前，抬頭望望天空，晴空萬里，風和日麗，真的不像來過臺風。

下午，走在上學的路上，我看見到處是淤泥，落葉殘枝，一棵蒼老的大樹已被臺風連根拔起。一個公共汽車站臺也被大樹壓倒，幸好當時沒人在那兒等車，不然后果不堪設(shè)想。路邊的一些商店正忙著拿臉盆把水往外潑。路上到處都積水，有許多底盤底的車熄了火，造成交通堵塞。我小心翼翼，真怕陷到淤泥里。

臺風“珍珠”的威力實在是太大了，他讓我看到了大自然另人生畏的一面，我們應該學會與自然和平相處，才會減少災害的發(fā)生。

悔作文(篇4)

置身于和風之中，聆聽世界的美妙之音，感受生命的淡雅閑逸。相信，此刻的心靈已綻放出絢爛的花朵，成為永恒。

——題記

生命的旅程中，我們每個人都努力地向前行進著，追逐著自己的夢想。然而，無論生命有多激蕩，我們依然擁有著一片凈土。它存在于我們的精神世界中，是生命中充滿靈魂與激情的自由空間。它能夠使我們在任何的生活狀態(tài)下都依舊可以尋找到最真實的自我，同時為我們孕育著生命之花。

我想，我是非常熱愛這樣的屬于自己的精神空間的。無論何時何地，我都不停地追尋著更完美的精神生活，精心地構(gòu)筑著心靈家園。

“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”或許在世人看來，這樣的情感是惆悵和悲傷的，然而，我卻從中深刻地感受到了一股濃濃的對生命的疼惜之意。黃花的生命已凋零，無人愿摘取這滿地的憔悴之花，不正是崇敬憐愛生命的表現(xiàn)嗎？我追求這樣的一種對生命充滿呵護的精神生活，因為它使我了解到生命的偉大意義。每個生命都是大自然最虔誠的創(chuàng)造，敬重疼惜一切生命可以使我以更真誠的心去對待每一天的生活與世間的萬事萬物。我想，我會以從容的心態(tài)去迎接生活的各種挑戰(zhàn)，使自己的有限生命得到充分的歷練。無論世界給予我怎樣的生存狀態(tài)，我都希望以包容的心與積極的態(tài)度來走完人生的旅途。也許，惟有如此的心靈世界，我才能真正創(chuàng)造充實的精神生活，盡情地飛翔于自在的精神世界。

“驚風亂飐芙蓉水，密雨斜傾薜荔墻”，如此豪邁的詩句所表現(xiàn)的對生命的執(zhí)著之情，同樣也令我愿意遨游在這樣的精神世界中。我們并不缺少駕馭生命的能力，只是往往缺乏一種勇氣，一種執(zhí)著的勇氣。惟有執(zhí)著的追尋，生命才真正屬于自己。我想，我會以更加不屈服于現(xiàn)實的態(tài)度堅定地朝著人生的目標前進，即使荊棘密布，也要捂著流血的傷口繼續(xù)追逐夢想。也許，惟有如此的無懼前進與執(zhí)著的信念，我才能將自己的精神生活構(gòu)建得完美而又充滿生機，盡情地飛翔于自在的精神世界。

屬于自己的精神世界，充滿著無限生命的力量。帶著這樣的世界，心靈將綻放出永恒的美麗，生命將大聲地向陰霾挑戰(zhàn)！

悔作文(篇5)

在這個學習與考試中心嚴重失調(diào)的應試教育時代，學校，也開始逐漸失去了往日的和諧。雖然也有“一心只讀圣賢書”的學生，但目的很明確也很唯一——考試取得一個畫稿的成績。試問，又是哪所學校不是以及格率而文明，以升學率高而著稱。好象，考試就可以決定一切，亦可以否定一切。

這個年代的中國，不論高考狀元或赴國外留學生，都是在中國應試教育的“題海戰(zhàn)術(shù)”下熬出頭的。越是向上升一個級數(shù)，試卷作業(yè)就越是呈集合趨勢發(fā)展。尤其是高考之際，諸多學子更是進入“誓死與試卷奮戰(zhàn)到底”的白熱化階段。

歷來，考試都是學校檢驗教師的教學水平和學生的學習能力的最佳方法。歷史悠久，貧富無欺。無論你是出身豪門貴族還是草根階級，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。從隋唐的科舉取試開始，說不清有多少中國人去考試改變了人生和命運，也說不清有多少中國人為了這樣的考試畢一生精力換來的只是難言的凄涼。中國人總哎感嘆“書中自有黃金屋，顏如玉”，那純是對考試成功者的人生總結(jié)，人們對考試失敗者往往視而不見。惟魯迅獨具慧眼，塑造了孔乙已這樣的形象，但這并不能搖動考試的根基。就是在今天，考試的重要性任誰都不敢輕視。正因為考試對人生太重要了，導致高考作弊的事幾乎年年發(fā)生。作弊或許事伴隨考試而生的一種自然現(xiàn)象，走出考場，“你今天作弊了沒？”此類的話似乎穿插成了這些特定場合的問候語。如今的合作方式，通常以傳遞紙條、翻課本、此呼彼應等方法進行信息傳遞。危險程度高達90%，但不惜以身犯險的同學同樣高達90%。它事很多學生難以根治的頑疾，也是老師永遠無法徹底解破的謎底。其實很監(jiān)犯，正如我前面所說，學校側(cè)重與考試，與成績，家長也如此。“考試就能決定一切”這種思想在中國實在根深蒂固。為了能博老師家長會心一笑，再者為自己爭取一點好日子，寧愿鋌而走險選擇作弊也在所不辭。興許有些任認為只要學懂了，就什么考試都不怕了?？芍挥袑W生才明白這份罪呀！現(xiàn)在的老師，出體全望死里出，似乎難不倒幾個學生就枉稱人民教師了。

記得有一次，我問過幾個朋友，有些什么愿望，答案挺一致的，不是考上大學就是考上重點，我常常笑他們膚淺，結(jié)果他們反問我有什么愿望時，我愣了，然后木然地笑。曾幾何時，我在日記本里寫下“努力考試，殺進重點高中”的大標語，我很得意地像完成一樣作品似的去描繪它，每一筆每一畫都是描了又描。那是我對自己的誓言，對自己的承諾，亦是14根生日蠟燭前的生日愿望?？涩F(xiàn)在，它太燙手。

與其說來學習的倒不如說是來考試的。學校的定義，說白了也就是一考場，高高在上的是成績。這就是中國的應試教育。我很想為學校這種“不和諧”做出奉獻，可惜我不是韓寒，我所能做的，就是記下這篇文章。

悔作文(篇6)

記得古希臘大寓言家伊索曾講過一則寓言：纖微卑小的蚊子沒費吹灰之力，輕而易舉地打敗了百獸之王獅子，高奏凱歌而返。單就這一點，我們尊蚊為長，稱它一聲“蚊兄”倒也并不為過吧。 假如你住在鄉(xiāng)下，那么，你別無選擇，只能與蚊共處。

夏晚，“普天之下，莫非蚊土；率土之賓，莫非蚊食”，它是何等的強盛！當你昏昏欲眠時，蚊兄情不自禁地在你皮膚敏感處“吻”上一口，你真想一巴掌搞定它們，但你無可奈何，在你巴掌甩過去時，蚊兄早已翅膀抹油，飛之大吉了。所謂“知足者常樂”，蚊兄并非貪婪之輩，亦不傻，抽到一口血足矣。雖說你有蚊帳打掩護，可你不想想，蚊兄是如何的神通廣大？你不想想，蚊兄那一手“見縫插針”的絕活學練得何等的精湛？你又怎么能夠在幕帳下安度良宵美夢？只怕蚊兄只一口便讓你的美夢頃刻間灰飛煙滅。倘若你睡意正酣，渾然不覺，那么兩口、三口的接踵而至也是在所難免。此時，盡管周公如何盛情相邀，你也不得不打疊起精神，正視漫天蚊舞的世界。你雙手齊下，左抓右撓，好一陣忙乎，卻又能奈何了咱蚊兄？或許你總算平息肢體的內(nèi)亂，然而癢定思癢，尋求根源，意圖將那罪魁禍首立馬拍殺，然天大地大，何處無蚊兄的容身之處？所以更多時，你只能滿懷一無所獲的失望和滿腔忿恨憤憤而罷。（當然，也有一些時候，一些蚊兄舉止不慎，行蹤暴露，以至“一失足而千古恨”，殉身在你左撲右殺的手掌中，充當了先驅(qū)。但相對于蚊族，這樣匆匆而去的蚊兄是少之又少，幾乎省略不計的。）

你或許還有一招“殺手锏”，萬不得已之時你才會使出這一招。你用被子將自己全副武裝起來，令蚊兄“無懈可擊”，想讓它們知難而退。但你又想錯了，我們的蚊兄久經(jīng)風浪，早已鍛煉出心堅如磐石的信念，來個靜坐旁觀，不信你的腦袋不在十分鐘內(nèi)乖乖伸出來。新仇舊恨加起來一塊兒算，這下你可夠戧了。昔日沈復老先生噴煙戲蚊的閑情逸致，后人是一無所承，倒是蚊前輩挨戲后的怨毒全遺傳給了子孫。倘你信奉“大丈夫能屈能伸”，此刻捧著百孔千包的臉，怕是連“蚊大爺，蚊大娘，請閉貴口”之類的話也要叫將出來了。也許你咬牙切齒臉青眼紅地高擎“飛毛腿”殺氣騰騰地奔將過來；在克星的包圍下，蚊兄栽了，只見霧失樓臺，月迷津渡，又聞四面楚歌，鬼哭狼嚎。但是，這絕對不能算是你有多大的本領(lǐng)，你只不過是借助外力罷了。 與蚊共處，便是人蚊雙方力量的較量。你人類大腦發(fā)達，咱蚊兄繁殖神速，各有各的長處，一時倒也難決高下。

待得有朝一日，蚊兄進化得精通人語，那時再與它們簽訂和約，握手言歡，哈哈，到那時，人蚊共處，必定又是一番天地。那就讓我們期待這一天的到來！

悔作文(篇7)

豆腐這個小家伙真是可愛，連賣它的人也得了個“雅號”——“豆腐西施”。

可這豆腐吃它容易，做起來不容易，綠色環(huán)保豆腐更不易做。今天就看我大顯身手，DIY豆腐。

No.1·黃豆翻江倒海，變白嫩

中午就泡好的黃豆看起來鼓鼓的，發(fā)出誘人的光澤。也許它們正開心地和伙伴講著自己的故事，也許在想著自己變成豆腐的樣子，也許還會有豆子正提心吊膽的看著他們即將要去的豆?jié){機……

好了，萬事俱備，趕緊將黃豆倒進豆?jié){機，爸爸使勁摁住蓋子，我滿心歡喜地按下了開關(guān)?！稗Z隆轟隆”豆?jié){機里的刀片快速旋轉(zhuǎn)，可愛的豆子們隨著刀片到處翻滾，真是翻江倒海啊。

“你瞧，這樣就是豆?jié){了，等會要……”爸爸給我說，只聽“呲”的一聲，爸爸因為給我說話，一不留神，豆?jié){灑了出來。我們身上就有了豆子的“簽名”。

過了一會兒，黃豆經(jīng)過翻江倒海變得白嫩嫩的，散發(fā)出一陣陣清香。

No.2·豆?jié){過濾之后，上“戰(zhàn)場”

豆?jié){剛打出來有很多的豆渣，我們做豆腐必須精挑細選，所以要過濾一遍。

我和爸爸將紗布按在一個小盆上，媽媽把豆?jié){倒在上面，不一會兒，就只剩下豆渣了。

剩下經(jīng)過“層層選拔”的豆?jié){上了“戰(zhàn)場”——鍋。爸爸說要時時刻刻看著，防止豆?jié){溢出來。

“去，助手，把操作說明拿過來?！焙撸职志谷话盐耶斨至?不過還要他教我做豆腐，我遞給他操作說明時還說了一句：“給你，大廚師!”爸爸正得意，“嘶——”豆?jié){溢出來了，我倆頓時手忙腳亂，又是關(guān)火，又是攪湯，豆?jié){流了一灶臺。

No.3·豆?jié){接受“點化”，“喝”酸漿

關(guān)鍵的步驟到了，我剛要動手，爸爸把我攔住了，說：“這是獨家秘方，不可外傳!”我和媽媽笑了起來。

爸爸說這一個步驟叫“點化”，我急忙對著調(diào)好的酸漿開始“阿彌陀佛”、“嘰里咕嚕”地念起咒語，希望能將豆腐點化好。

爸爸剛將酸漿倒進鍋里，我就開始一會兒“跳大神”，一會兒“燒香”，嘴里還不停的念著“啊，豆腐快點好吧!”。

就在我一轉(zhuǎn)身的`功夫，豆腐腦出現(xiàn)了，剛剛還是白嫩的豆?jié){，現(xiàn)在卻變成了清亮的湯?！斑@是一個奇跡，不管你信不信，我反正是信了。”o(∩_∩)o

No.4·豆腐腦蓋被子，受壓榨

豆腐腦出鍋以后，我給它蓋上了潔白的“被子”，躺在蒸饅頭的籠格上。然后接過爸爸遞給我的“專用工具”——盆，朝它使勁壓去，豆腐腦發(fā)出“吱吱”的聲音。好像豆腐腦剛剛正舒舒服服的在被窩里睡覺，卻一下被驚醒，發(fā)出了慘叫。

“見證奇跡的時刻到了”我說著掀開了“被子”，一個圓圓的“豆腐餅”出現(xiàn)了。

我迫不及待的咬了一口，味道好極了!哈，豆腐也能DIY!

悔作文(篇8)

一天，我們班來了一個新同學，樣子一般，也不算漂亮，皮膚黑黑的，一看就應該是鄉(xiāng)下人。

一個課間，我從同學的口里聽說了她真的是一個鄉(xiāng)下人，于是便默默地有一點瞧不起她了。

后來有一天，我們班寫作文，而且這次作文寫得好的還可以去參加學校的比賽。

老師把作文紙發(fā)了下來，我看了一眼鄉(xiāng)下的那名同學，心里又瞧不起她了：你那么一個鄉(xiāng)下人，見的世面又少，整天只會待在院子里，玩那些無聊的游戲，絕對寫不好的。

過了好幾天，作文的成績出來了。老師把選上作文一篇篇地讀，還在那里說是因為哪里寫得好，才被選上了。

當老師點到我的時候，我心中一陣狂喜，說我作文主題很新，而且寫的很生動。但是在高興之余，我心里又想：鄉(xiāng)下人就是鄉(xiāng)下人，生活那么無趣，怪不得沒有寫好，真是……

我還沒想完，老師突然之間報了那個鄉(xiāng)下學生的名字，我頓時傻眼了。

更讓我吃驚的還在后面，因為老師說她寫的題目是《想石子》，寫的是她在農(nóng)村和小伙伴們玩石頭的場面，非常細致，非常的'樸素，大家鼓掌！

我吃驚地看著她，像機器人一樣地鼓掌，因為我心中對她的瞧不起被老師的這番話和她的樸素給“炸”得灰飛煙滅了。

晚上我躺在床上，心里想著這件事，終于明白了課文中這句話：人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。

悔作文(篇9)

在我國長江三角洲國際大都會上海和人間天堂杭州之間，有一座既育悠久歷史、燦爛文化，又充滿活力和特色的城市——嘉興市。它土地肥沃，氣候適宜，水源充足，物產(chǎn)豐富，素有“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府”之美譽。

嘉興經(jīng)濟的增長十分快速。1999年以來，嘉興市的大部分經(jīng)濟指標都高于全省、全國平均水平，而且也都高于長江三角洲十五個城市的平均水平。城鄉(xiāng)居民人均收入分別增長40%和 30%。20xx年，嘉興市國內(nèi)生產(chǎn)總值已達609億元，增長12.3%，增幅居長江三角洲15個城市首位，總量由全省第7位前移到第6位。完成財政總收入53.5億元，增長33.3%，其中地方財政收入29.7億元，增長54石%，增幅居浙江省第H位。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入10920元，增長門見，農(nóng)村居民人均純收入5350元，增長13%，增幅均居浙江省第一位。

嘉興交通也十分便利，高速公路、鐵路、航空、港口、水路等應有盡有。滬杭高速公路、乍嘉蘇高速公路、滬杭鐵路、京杭大運河貫穿嘉興，使嘉興和上海、杭州、蘇州連成一片。

嘉興的名勝古跡以“秀麗、壯觀、精巧、古樸”為特色，形成四大類景觀：一是以江南水鄉(xiāng)淡雅、明秀的天然美蘊造而成的自然風物群落，置身于煙雨迷蒙的南湖和幽靜靈秀的南北湖，您會陶醉于這片“江南真山水”;二是得天獨厚的藉大海之浩渺，潮汐之磅礴而成的壯觀奇景， "八月十八潮，壯觀天下無"的海寧錢江潮，平湖九龍山融山、海、島、沙灘為一體的"南方北戴河"等景區(qū)令人不得不為大自然的豪邁奇絕而折服;三是賴能工巧匠之鬼斧神工，精致曲雅的古代園林藝術(shù)建筑，徜徉在朱彝尊故居曝書亭或是綺園，您一定會為那亭、廊、橋、池、舫、山渾然一體的布局而拍案叫絕;四是最具水鄉(xiāng)敦實淳厚、靜謐古樸遺風的澤園古鎮(zhèn)，走在保留諸多明清建筑的西塘鎮(zhèn)，那老街古巷、小橋廊棚蘊藉出的.古樸幽靜的鄉(xiāng)情使人留連忘返。

“地美多俊木，水秀育英才”，隱逸畫家吳鎮(zhèn)、詩詞大師徐志摩、文學巨匠茅盾、書畫大師豐子愷、譯界泰門朱生豪、武林大俠金庸……嘉興地杰人靈，名人薈萃。

這就是我的家鄉(xiāng)。

悔作文(篇10)

草，雖然沒有玫瑰那樣一高貴;沒有玉蘭那清新的味;更沒有荷花的婷婷玉立。她只是一根無名的小草。但她卻有著自己獨特的品質(zhì)，獨特的精神。

春天來了。在春風的吹撫下，小草出生了。也許她長在池塘邊;也許長在一塊不起眼的小石子下;也許她還長在你的腳下。她的兩片小葉芽兒，就像兩只細嫩的小手，推開頭頂?shù)氖?，倔強的鉆出地面。她看著太陽微笑，聽著小鳥歌唱。一陣風吹來，對于艷麗的花兒來說，是美好的享受，而對于剛來到世上的小草說，卻是嚴峻的考驗。但小草一點也不懼怕，她迎著風，挺起胸，收攏葉子，咬緊牙關(guān)，用自己稚嫩的根緊緊地抓住地面。她似呼不厭惡春風，反而感謝春風給了自己鍛煉的好機會。正所謂："綠草不厭風，根下三尺地。"面對比自己大得多的"對手"小草沒有放棄，因為她懂得如何抓住自己的身體，還有生命!

夏日炎炎。小草已經(jīng)在春風的呵護、春雨的滋潤下長大。她擁有的不在是兩片葉子了，她的衣裳更綠更厚了。她的根更粗了，能汲取的營養(yǎng)更多了。而此時此刻，她接受的考驗更艱巨了。火辣辣的太陽炙烤著她小小的身軀，但她毫不屈服，仰起頭與太陽對視，仿佛在說："太陽，你烤吧，我不怕你!"你看，小草多勇敢。因為她知道著是大自然帶給她的考驗，她必須面對!

盡管時間百般挽留，但秋天終究還是來臨了。此刻，小草漸漸衰老，衣服上一個個黃色的小斑點，就是歲月留下的痕跡。但是她依舊昂首挺立著，向人們訴說著這個秋天里有怎樣的陽光，怎樣的風雨……

"相見時難別亦難，東風無力百花殘。"萬物蕭瑟的冬天在秋的身后匆匆地趕來了。白皚皚的大雪覆蓋了大地，當然覆蓋了小草飽受摧殘的身軀。請你不要悲嘆，更不要傷心。只要小草的精神還在，相信來年的春天，那泉水優(yōu)美的歌聲一定會喚回那綠油油的身影，因為她永遠是"野火燒不盡，春風吹又生。"的啊!

小草的一生是短暫的，但卻是精彩的，因為她用自己的勇氣演繹了人生的價值。

悔作文(篇11)

兩小兒辯日的故事，流傳了千載，盡人皆知。那時，孔夫子東游途中，適逢倆小兒辯斗。問其故，一兒以“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”而認為“日初出時去人近，而日中時遠，”另一小兒不甘示弱，以“日初出滄滄涼涼，及至日中如探湯”而認為“日初出遠，日中則近”。孔圣人聞聽此言，無以作答

要回答這個問題，先得從地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)談起。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替，公轉(zhuǎn)出現(xiàn)了地球上的四季變化?！?、夏、秋、冬。地球運行到近日點時，北半球是寒冷的冬季，處在遠日點時則為夏季，不難看出地面獲得熱量的多少，不在于距日于遠近，關(guān)鍵是取決于太陽高度角的大小。

太陽高度角愈大，等量的太陽輻射散布的面積愈小，光熱集中，地表單位面積處獲得的太陽輻射愈多，地面溫度就愈高。正午是一天中太陽高度角最大的時候，再加之空氣透明度好，被空氣分子或微小塵埃散射的陽光少，因之使人感到火辣辣的“如探湯”。清晨，太陽始出地平線，高度角較小，斜射厲害陽光散布面積大，單位面積上獲得的熱量就少。還有一個原因是，清早空氣濕度大，并且陽光穿行在地面厚密的空氣中，散射的陽光多;其三是地面經(jīng)過這一夜的長波輻射本身喪失熱量多，地面熱量虧損至低谷，氣溫降到最低點，在晨曦之時，人自覺感到“滄滄涼涼”，格外寒冷。

現(xiàn)在我們再來談一談太陽的大小吧。我們平時都有這樣的經(jīng)驗：一個物體處在一些小物體中間，就會顯得大些，而處在一些大的物體中間就會顯得小些，太陽在初升時，地平線上只有一角天空，而且附近又有樹木，房屋等做它的陪襯;而正午時分，太陽站在頭頂上時，廣袤的蒼穹做它的陪襯，因此就顯得小了。

還有一個現(xiàn)象，就是我們看白色的圖形，總比看同樣大小的黑色圖形要大一些，這在物理上稱“光滲作用”。當太陽初升時四周的天空很明亮，相對之下，太陽與陪襯的亮度相差沒有那樣懸殊，這也使我們看起來太陽在初升時顯得大些，古人云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”這正是觀察角度不同造成人們的視覺發(fā)生錯覺。

事實上太陽的大小，對于短暫的人類歷史而言，變化微乎其微，更何況一天呢?孔夫子生活在20xx多年前的春秋時代，人們對天文地理研究有限，加之哥白尼“日心說”尚未誕生，要孔夫子回答這個難題，也就太為難他了。

隨著人類對太陽研究的深入，已開始廣泛利用太陽能，太陽能發(fā)電站，太陽能熱水器，太陽能電池等的建造和制造，已造福人類。

為什么太陽上會出現(xiàn)黑子，色球?qū)映霈F(xiàn)反常的逆增溫?新迷宮又擺在我們的面前，期待我們?nèi)ヌ剿?，去尋求?/p>

悔作文(篇12)

放暑假了，我心里不僅高興不起來，還感覺空空的，心里很不舒服，我只好用彈琴、做運動、預習初一功課、聽MP3來麻木自己，不讓自己有空間的時間，偶爾歇一下喘口氣，那種不舒服的感覺又遍部我的全身，那一場絢麗多彩的夢作文。而晚上呢？總是夢見五年級的同學、老師，夢醒之后，我心里莫名其妙的涌出一種失落、傷心的感覺。可是我和同學通話、見面時，我卻感到非常的滿足、高興，揚眉吐氣。

我緊不住回憶起五年的小學生活。

一年級，我膽小，害怕，常常被男孩子欺負，卻不敢支聲，默默的流眼淚，任憑他們罵我“愛哭鬼”。那時我一個朋友都沒有，自卑和害怕占據(jù)了我整個心，但是，那時我唯一驕傲的就是學習成績，但也不敢表現(xiàn)出來。

二年級，我認識了何晶，一個活潑開朗、熱情好客、可愛幽默的小姑娘，在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小，說話像蚊子，反而鼓勵我，不讓那些男生欺負我，我從心里感激她。但是，何晶前功盡棄了——我一點都沒有變，依然膽子小、說話聲音小，老師提問我站起來的回答聲音只足夠同桌聽見——盡管我回答的是正確的。

三年級，我受了何晶的影響，也開朗起來，自然朋友就多了，我便和班長、學習委員一起玩了，晶被我仍在一邊，但毫無怨言，倒顯的挺高興。當我在老師第N次批評晶時，才有了幫助她的打算——我不能丟下她！課堂下，她有不會的問題，我就幫她分析，思索；一起回家時我和她一起討論語文課的問題；星期日，我倆一起做功課，我還幫她補課。終于，功夫不負有心人，晶的成績跟上來了！

四年級，殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學一起走，一起談心?？墒?，在新的班級里，我又恢復了一、二年級時的我——冷淡、不說話、不交朋友、不搭理別人，心里只有一個字“學！”然后我又寫了好多作文讓老師修改，一篇篇作文在報上發(fā)表，并在期末考試語文考了全班第一，數(shù)學、英語也成績優(yōu)異。接著，蘇涵、彭夏青，他們開始和我接觸，她們用心融化了我內(nèi)心的冰墻，我們組成了班里的班里友誼最堅固的三人組合。此時，我又是被快樂呵護著的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，從此我們失去了聯(lián)系。

五年級，這是我小學生活里最難忘的一個年級！五年級的生活像一場夢，畢業(yè)前我一直不曉得畢業(yè)后怎么會想念小學呢？在家里悠閑自在，誰會想呀？！但是，現(xiàn)在的事實遠遠和我想的不同，想想那時在班級里，在同學的照顧、幫助下，在老師的用心培育下是多么溫暖??！一想到院子里的其他弟弟妹妹還能繼續(xù)上小學，在那欣欣向榮的校園里，在溫暖的集體里，在老師的教育中學習，多么幸福??！

我常常在晚上夢到同學和老師，我常常期盼還能回到那個生機勃勃的校園里！和小學同學聯(lián)系時，總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬屢的回憶……

五年的小學生活，就像一場絢麗多彩的夢……

悔作文(篇13)

在我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，我給它起了個名字：可可，因為它長得很可愛?？煽膳患诎紫嚅g的毛衣，臉上嵌著一對璀璨的黑寶石，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，嘴角兩邊還分別站著兩個守護神。我們非常喜歡這只可愛的小貓。

可可貪吃極了!記得有一天，媽媽買了一條魚回家可可一看見魚，就“喵喵喵”地圍著媽媽轉(zhuǎn)，手舞足蹈的。媽媽把魚放進冰箱里就去廚房洗菜了，可可趁機躍到桌子上，用爪子打開冰箱門，津津有味地吃起魚來。當媽媽去取魚時，發(fā)現(xiàn)魚不見了，只見可可正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，而旁邊還丟著一副魚骨頭，讓我和媽媽哭笑不得……

但是，做為貓，可可還是那么盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋

果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦。這時，可可出場了，說時遲，那時快，可可以電閃雷鳴之術(shù)撲上去，用爪子按住老鼠，發(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得半死，然后，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，可可又一躍將它攔在面前，就這樣幾個回合之后，老鼠毫無反抗之力，已經(jīng)被嚇得魂飛魄散，最后，老師成了可可的戰(zhàn)利品，任其宰割，任其享受，任其玩樂……

這就是我家的小貓咪----可可，一只又貪吃、又盡責、又可愛的小貓咪。

悔作文(篇14)

從古到今，隨著現(xiàn)代社會的瞬息萬變、科技不斷的進步，也因此創(chuàng)造了許多科技產(chǎn)品，而電腦就是其中的一項發(fā)明。最早的電腦體積很大，直到今天精細輕巧的筆記型電腦上市，由此可見，電腦已漸漸成為我們的日常生活當中不可或缺的工具之一。

電腦在我們的生活中帶來了快速與便利，隨處都可看得見，如銀行、便利商店、工廠、飛機場、學校、每一個家庭等等。在生活中，如查資料，可利用上網(wǎng)方式，輕而易舉就能找到相關(guān)資訊;如購物時，只要上網(wǎng)動手一按，便能輕松下單訂購，省時又省力;如處理文件時，利用文書處理程序，如Word、Excel，更可幫忙做好資料的記錄、統(tǒng)計、排版、保存等;有時覺得去郵局寄信很麻煩，但只要有E—mail，再藉由電腦輸入信的內(nèi)容，就可以直接在家里寄信了！電腦不僅讓我們節(jié)省許多不必要浪費的時間，提高做事效率，也使我們的知識領(lǐng)域更深，視野更廣闊。電腦的發(fā)明確實帶領(lǐng)我們跨出科技的一大步，卻也帶來了不少負面的影響，例如：使用電腦以后，許多人減少了與大自然接觸的機會;使用電腦之后，有許多不法之徒利用網(wǎng)絡(luò)做出違法的事，實在令人寒心。雖然，這些并不是當初創(chuàng)造出電腦的出發(fā)點，但事實上它們確實發(fā)生了。

所以，我們應該設(shè)法想出對策來，使電腦不輕易成為犯罪工具，讓電腦成為人類生活上的幫手，而不是傷害人類的幫兇。在這日新月異的時代里，電腦將是幫助我們成功及領(lǐng)導科技進步不可缺少的工具。我們要善用它，但不可以完全依賴它;我們要重用它，卻不可以任意濫用它！如此一來，我們才能擁有一個美好、幸福的科技未來。

英文作文格式（經(jīng)典八篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫8篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的英語作文格式，希望能夠幫助到大家。

英文作文格式 篇1

Dear Dick，

How nice to hear from you again！ You want to knowwhat is going on in schools in china. In short， thingshavebegun to improve since we called on school toreduce learning load. I don’t know about the others，but I used to have to do works even on weekends bydoing endless homework and attending classes aswell. Now， I have more free time. I can follow myown interests， such as reading books， visitingmuseums， and taking computer lessons. In the evenings， I can watch news on TV or readnewspapers. What’s more， I can go to bed earlier. As far as I know， everyone is happy about thenew arrangement of things.

Best wishes！

yours，

Li Hua

英文作文格式 篇2

Dear Tom,

I would like to introduce my hobbies to you .

I like dancing very much.I always dance with my firends when I have nothing to do. Dance can help me keep fit and it is helpful for us to be happy.

Sometimes I dance one two hours with my friends. Though I feels very tired after dacing ,I am very heppy .

What is your hobby ?

I hope to receive your earliest reply.

英文作文格式 篇3

Recently,we have made a survey of the people on physical training.Only 35 percent of the people surveyed have taken part in physical activities.

Over half of the people say they haven’t got enough time to take exercises.34.9 percent of them complain they don’t have places where they can relax themselves and that there are not enough training facilities,while another 12.9 percent of the people feel that they live too far away from the training centers.Some of them even don’t know how to train.

For lack of physical training,many people are not in good health.People should realize the importance of it,and measures should be taken to provide people with training facilities.

最近，我們提出了對體育鍛煉的人的調(diào)查。只有35的受訪民眾曾經(jīng)參與體育活動的`一部分。

超過半數(shù)的人說，他們已經(jīng)沒有足夠的時間采取演習。其中百分之34.9抱怨他們沒有地方可以放松自己，并沒有足夠的訓練設(shè)施，而另一百分之12.9的人認為他們生活太遠的訓練中心。他們中有些人甚至不知道如何培養(yǎng)。

對于缺乏體育鍛煉，許多人并不健康狀況良好。人們應該意識到它的重要性，并應采取措施，以提供訓練設(shè)施的人。

英文作文格式 篇4

全國甲卷

根據(jù)給出的三張圖片(shared bikes/ high-speed train/ new energy cars)，就Development of Transport in China, 寫一篇發(fā)言稿。

注意：1. 詞數(shù) 100 左右；

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Im here today to talk about the development of transport in China, focusing on three major aspects: shared bikes, high-speed trains, and new energy cars.

Firstly, shared bikes have revolutionized urban commuting, providing a convenient and environmentally friendly option for short trips. Secondly, Chinas high-speed train network has connected cities and regions, significantly reducing travel time and boosting economic development. Lastly, the widespread adoption of new energy cars has helped to reduce air pollution and promote sustainable transportation.

These advancements reflect Chinas commitment to building a greener, more efficient transport system. Thank you for your attention.

今天，我想談談中國交通的發(fā)展，主要從共享單車、高鐵和新能源汽車三個方面來談。

首先，共享單車徹底改變了城市通勤，為短途旅行提供了方便和環(huán)保的.選擇。其次，中國的高鐵網(wǎng)絡(luò)連接了城市和地區(qū)，大大縮短了旅行時間，促進了經(jīng)濟發(fā)展。最后，新能源汽車的廣泛采用有助于減少空氣污染，促進可持續(xù)交通。

這些進步反映了中國致力于建設(shè)一個更環(huán)保、更高效的交通系統(tǒng)。謝謝您的關(guān)注。

英文作文格式 篇5

上海卷

你是明啟中學的高三學生李明，你們學校英語報開設(shè)了一個“排憂解難”專欄，你的校友Lynn發(fā)出求助，請根據(jù)她的來信寫封回信：寫作要求：

提出你的建議；

說明你的理由。

參考范文：

Dear Lynn,

I understand your situation. Here are a few suggestions to help change your parents minds about cooking.

Firstly, explain to your parents why you want to cook. Tell them its a valuable life skill and a way to relieve stress. Showing responsibility and maturity can help.

Secondly, offer to start with simple and safe recipes. Assure them you will take all necessary safety precautions and clean up afterward. You could even ask them to cook with you initially.

Lastly, highlight the benefits of home-cooked meals, like healthier eating and saving money. Mention how cooking together can be a fun family activity.

By communicating openly and showing responsibility, you can help your parents feel more comfortable with the idea.

Best regards,

Li Ming

親愛的琳,

我理解你的處境。這里有一些建議，可以幫助你改變父母對烹飪的看法。

首先，向你的'父母解釋你為什么想做飯。告訴他們這是一項寶貴的生活技能，也是一種緩解壓力的方法。表現(xiàn)出責任感和成熟會有所幫助。

其次，提供簡單安全的食譜。向他們保證你會采取一切必要的安全預防措施，并在事后進行清理。你甚至可以讓他們一開始和你一起做飯。

最后，強調(diào)家常菜的好處，比如更健康的飲食和省錢。提到一起做飯是一項有趣的家庭活動。

通過開誠布公的交流和表現(xiàn)出責任感，你可以讓你的父母對這個想法感到更舒服。

最好的問候,

李明

英文作文格式 篇6

概述

書信是人們在日常生活和工作中進行交際的工具，也是高考書面表達中常見的考試文體。由于民族語言和習慣上的差異，英語信件在書寫格式及表達方式上與漢語不大一樣，有些地方迥然不同。本章將向大家介紹一般格式及各種常見信件，如家信、祝賀信、道歉信及自薦信等。

一般格式

英文書信的構(gòu)成可分為8個部分：

信頭(Heading), 日期(Date), 收信人姓名及地址(Inside Name and Address), 稱呼(Salutation), 信文(Body of the letter), 結(jié)束語(Complimentary close), 署名(Signature), 附言(P. S.)

信頭(Heading)

信頭是指發(fā)信人的單位名稱或地址。一般情況下發(fā)信人只需把自己的地址寫(打字，手寫均可)在信的右上角，離開信紙的頂頭約1英寸，占二三行或四行均可，格式如下：①齊頭式 ②縮進式

注意：寫地址的次序與中文不同，應先寫門牌號碼街道，然后城市和國名。寫地址時采用齊頭或縮進式，以及每行后要不要加標點符號，都沒有固定的規(guī)定。如寫給經(jīng)常往來的親友，這項地址也可以省略。

日期(Date):

寫日期注意下列各點：

①年份應寫全，例如不能用“99”來代替“1999”；

②月份應寫英文名稱，除May, July外，可用縮寫，如：Sep., Oct.。但不要用數(shù)字來代替，如7／4／99 或7， 4， 99，因為在英國此日期代表 7th April，1999，而美國則代表4th July，1999。

③日期可用1，2，3，4…11，12…21，22…31等，也可用lst，2nd，3rd，4th…11th，21th…22nd…31st等。

日期的幾種寫法：a．July 7，1998 b．1st October, 1998 c．30 Nov., 1997 d．Sep. 3rd, 1999

④特別注意英文書信日期應緊接著寫信人地址下一行，不能像寫中文書信那樣寫在書信簽名之后，這是很多學生的常見錯誤。

收信人姓名及地址(Inside Name and Address)

寫信人的地址和日期寫好以后，接著就要寫收信人的姓名和地址，一般的事務信件或給較生疏的朋友的信件要寫，而在給極熟的朋友的信中則可省去。這一項寫在日期下一行的左上角。收信人姓名寫一行，收信人地址可分兩行或三行寫，和寫信人的地址一樣，上下可取齊，也可以向右縮進。在姓名前一般要加上稱號，稱號因人而異。

①對普通男子用Mr；

②對未婚女子用Miss；

③對已婚女子用Mrs，對婚姻狀況不明確的通常用Ms(后跟本人姓)；

④對男子用Master；

⑤對教授或博士(醫(yī)生)用Prof．或Dr．

稱呼(Salutation)

稱呼指的是信文開頭的那種稱呼，如Dear , Mr, Uncle，各種稱呼因人而異。在稱呼后面一般是用逗號，但也有用冒號的。現(xiàn)歸納如下：

①對父母、兄弟、姐妹等；a．Father, b．My dear Mother, c. Dear Sister, d. Dear Tom,

②對親戚：a．My dear Auntie, b．Dear Cousin, c．My dear Cousin,

③對朋友、同學a．My dear friend, b．Dear Mr Jackson, c．My dear Mr Jackson, d．Dear Sir,

④對未婚女子：a．Dear Miss Luce, b．My dear Miss Luce,

⑤對一般女子，不論是否結(jié)婚：a．Madame, b．Dear Madame,

⑥對已婚女子：a．Dear Mrs Helen Jackson, b．My dear Mrs Helen Jackson,

⑦對公司、工廠、學校等：a．Dear Sirs, b．Sirs, c．Gentlemen,

信文(Body of the letter)

信文是信件的主體部分，也就是信的內(nèi)容。正文應在稱呼下兩行開始。信的開頭第一個字母通常和稱呼開頭第一個詞平齊。也有往后退四個或八個字母的。下面介紹一些開頭語和結(jié)尾語。

開頭語

①相當于中文的“敬君者”。

a．I beg to inform you that…

b．I beg to take this opportunity to inform you that …

c．I have the honor to address you that…

d． I write in a hurry to inform you that…

e．I have the pleasure to tell you that…

f. I'm very much delighted to inform you that…

②相當于中文的“接讀某月某日來信，一切知悉”。

a．I thank you very much for your letter of May 20th …

b．Your letter of May 20th has been received with thanks.

c．It gives me great pleasure to receive your kind of May 20th.

d．In answer to your kind letter of May 20th, I deeply regret that …

e．I have received your kind letter of May 20th.

f．Words can't express my delight on finding your favor of yesterday on my desk this morning.

g．Your letter dated May 20th has been received.

結(jié)尾語

采用三種方法：

①采用分詞短語：句末用逗號，不用句號。例如：

a．Waiting for your good news,

b．Looking forward to your early reply,

c．Hoping to hear from you soon,

d．Hoping you are enjoying good health,

e．Regretting that I can't give you a more favorite reply,

f．Regretting the trouble I'm causing you,

g．Wishing you every success,

h．Wishing you a pleasant journey,

i．Wishing you a happy New Year,

②采用介詞短語，例如：

a．With best regards,

b．With kind regards to your family,

c．With best wishes to you and yours,

d．With best wishes for your success and happiness,

e．With best wishes for your success in your new field of work,

f．With best regards and wishing you all success,

g．With warmest regards,

h．With best regards to you and your family,

i．With the season's greetings,

③采用完整句子：

a．We are waiting for your good news.

b．I hope to receive your early reply.

c．We look forward to your reply at your earliest convenience.

d．I thank you very much for your services, and wish your continued success.

結(jié)束語(Complimentary Close)

結(jié)束語的一般寫法如下：

① 業(yè)務書信常用：Yours faithfully, Faithfully yours, Yours truly, Truly yours, Sincerely yours

② 公函常用：Yours respectfully, Respectfully yours, Yours sincerely,

③私人書信常用：Sincerely yours, Yours very sincerely, Yours affectionately, Yours ever,

④給親戚朋友的信常用：Love, All my love, Your(ever)loving son/daughter/cousin , etc. Your affectionate nephew, lovingly, Lovingly yours,

署名(Signature)

下面是署名的例子：

① 個人署名：truly, W. J. Watson ,Yours faithfully,

②公司署名：Legend Computer Company, Wang Lin ,Sales Manager

英文作文格式 篇7

Dear Ms. Tancredi：

Last week， my family and I dined at your restaurant while travlling in Singapore. We are always looking to try another new restaurant. We liked the way your place looked， so we went inside to have dinner.

The place was crowded and the waiters seemed very busy. After a long wait， we were finally seated. Soon， we ordered the food. We waited an even longer time for the food to arrive. Frustrated， I got the attention of a waiter passing by. I asked what was going on with our meals. He went and checked with the chef. It turned out our waiter had forgotten to place your order. Rightfully angry， we left the restaurant.

Forgetting a customers order is a big problem. If that type of thing continues， you are going to lose your customers. Heres a suggestion. Require the waiters to actually write down the orders. In such a busy place， it would be impossible to remember them all.

Sincerely，

Shiwen Cai

英文作文格式 篇8

英文書信一般由以下六部分組成：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)尾、簽名。

5.1.1 信頭（Heading）

信頭是指發(fā)信人的地址和日期，通常寫在第一頁的右上角。行首可以齊頭寫，也可以逐行縮進寫。地址的書寫順序由小到大：門牌號、街道、城市、?。ㄖ荩⑧]編、國名，最后寫發(fā)信日期。私人信件一般只寫寄信日期即可。例如：

123 Tianhe Road

Tianhe District

Guangzhou 510620

Guangdong Province

P. R. C.

Jan. 8, 2010

5.1.2 信內(nèi)地址（Inside Address）

信內(nèi)地址要寫收信人的姓名和地址。在公務信件中要寫明這一項，在私人信件中，這一項常常省略。該項寫在寫信日期下一行的左上角，格式與寄信人地址一樣。

5.1.3 稱呼（Salutation）

稱呼是對收信人的稱謂，應與左邊線對齊，寫在收信人姓名、地址下面1-2行處。在稱呼后，英國人常用逗號，美國人則常用冒號。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公務信件中一定要寫收信人的姓。大部分信件在稱呼前加“Dear”。如：

Dear Professor/Prof. Bergen:

Dear Dr. Johnson,

對不相識的人可按性別稱呼：

Dear Sir: 或Dear Madam: Dear Ladies.

如果不知收信人的性別則可用Dear Sir or Madam:

5.1.4 正文（Body of Letter）

正文是書信的主體。與中文信件不同的是，英文書信的'正文的開頭不是先寫一些問候語，再闡明寫信的目的，而是直接說明寫信人的身份及寫信的目的，然后提出寫信人的情況、想法或要求，并加以必要的解釋或說明。英文書信陳述目的時，應該直截了當，意思明確，層次清楚，言簡意賅。

書信正文的第一句話或第一段，通常被稱為起首語。一般說來，人們習慣用一些客套的寫法作為書信正文的起始，即先將對方來信的日期、主題加以簡單描述，以便使對方一看便知該信是回答哪一封信的。如果是第一次給別人寫信，也可用開頭語作必要的自我介紹，并表明自己寫信的主要目的。

5.1.5 結(jié)尾禮詞（Complimentary Close）

公務信件的結(jié)尾禮詞包含兩部分：發(fā)信人的結(jié)尾套語與署名。結(jié)尾套語寫在簽名上面一行，第一個字母要大寫，套語結(jié)尾后面要加逗號。在公務信件中，發(fā)信人常用的結(jié)尾套語有：

Yours truly, Yours sincerely, Respectfully yours, Cordially yours, Yours cordially等。

私人信件中，發(fā)信人常用的結(jié)尾套語有：

Sincerely yours, Lovely yours, Your lovely, Your loving son/daughter等。

5.1.6 簽名（Signature）

寫信人的簽名常位于結(jié)尾禮詞正下方一二行。除非是給很熟悉的人寫信，簽名一般須寫出全名。簽名常常較潦草，不易辨認，因此在簽名的正下方須打印出全名。

快樂作文經(jīng)典14篇

作文可以記錄生活和學習，練習寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你欣賞作文細膩柔軟的情感表達方式嗎？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《快樂作文經(jīng)典14篇》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

快樂作文(篇1)

有一次周末，媽媽不在家，沒人陪我玩。我一個人在家也體會到了快樂的滋味。

“當——”墻上的鐘聲響了，已經(jīng)中午12點了，媽媽還是沒回來，可是我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。于是，我決定自己做飯，我又開始發(fā)愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，對了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來。

煎荷包蛋，我從來沒做過呀！因為平時學習緊張再加上我們快考試了，我那有時間做這些麻煩的家務。這時肚子叫的更厲害了，唉……還是學著媽媽的樣子去做吧。

我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說過：“油熱了，才能放雞蛋?！闭l知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油，“吱吱的響著”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙著拿起雞蛋，在鍋邊敲開，把蛋清和蛋黃一起倒進鍋里，那知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。

我的臉被熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要干家務，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的開始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。

媽媽回來后，看到我的勞動，露出了欣慰的笑容，直夸我長大了懂事了，我心里美滋滋的，因為我體會到了勞動換來的快樂。

快樂作文(篇2)

雨，還在不停下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個陌生的森林里。

只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個可愛的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說話了?！澳愫冒?！我們已經(jīng)觀察你好幾天了，你是不是不開心??？”小精靈們用可愛的聲音異口同聲地說?！班牛覌寢屔×?，一直不見好！”我回答道。不等我說完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。

他們在一間小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門組成。我懷著好奇的心情開了門，走了進去。里面的陳設(shè)也很簡單。推門進去第一眼看見的就是一張大大的木質(zhì)吧臺。吧臺里面站著一位和藹的老爺爺，爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺旁黑洞洞，似乎沒有盡頭的通道。

“你是來尋在快樂的孩子吧？”老爺爺說話了?！班?！”“跟我來吧！”

說著，老爺爺拉著我的手走進那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因為里面伸手不見五指，只是被爺爺拉著，跟著他走。經(jīng)過一陣鐵的叮叮當當后，眼前的光亮照得我睜不開眼。過了一會兒，終于看清了。我的眼前放著一個畫板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截。

在那里，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。

快樂作文(篇3)

今天早上，春光明媚，天氣非常好，我和王可去江南看郁金香。

我們先坐公交車，在路上，我們看到了黃澄澄的油菜花，看到了田里的小麥苗。路邊的梨樹開花了。到了江南，王可媽媽把票給別人看，我們就進到花園里。郁金香原來是產(chǎn)自荷蘭的，要從飛機才可以看到，現(xiàn)在坐公交車就可以看到了。它的顏色有紅色、黃色、白色、紫色、粉紅色，我拿媽媽的手機給媽媽拍照?；▓@里人山人海，人比花多。

看完郁金香，我們繼續(xù)向前走著，到了一條清澈見底的小河邊。我們看到了一個叔叔在釣魚，發(fā)個叔叔非常厲害，一秒鐘就釣到了魚，還有的在劃船，我還吃了哈密瓜和小腸卷。

今天，我和汪子健去尤溪玩。

我們先坐車去老龍頭，老龍頭下面有一個山洞，我們從黑黑的山洞穿進去。我們先爬山，沿著彎彎的小溪往上爬，小溪兩旁都是郁郁蔥蔥的毛竹，我們找到了竹筍，因為我們沒有帶工具，所以沒有挖，大人就去唱歌，我和汪子健就去蕩秋千了。到了中午，我們就去吃飯，吃完飯，我們就在院子外面玩了一會兒打槍的游戲就走了。

我們在路上，看到了一片片金燦燦的油菜花，在藍天白云的映襯下格外好看，我們下車，拍了幾張照片就回家了。

快樂作文(篇4)

人人都在渴望快樂，人人都在感受幸福！ 快樂有時離我們很遠，有時又離我們很近。但奉獻是快樂，給予是快樂，獲得市快樂，享受是快樂。 上小學三年級的時候，我轉(zhuǎn)了一次學。從一個全校只有100多人的小學校轉(zhuǎn)到了一所一個班就有50多人的大學校。

我很具有親和力，所以在新的學校里，同學們都很樂意同我一起玩。在一個星期之內(nèi)，全班同學的名字我都可以倒背如流了。

知道有一天，老師點一個同學起來回答問題：“李玲同學，36×10等于多少？”老師的聲音響亮而又干凈，是一種不那么嚴肅而又難以讓人拒絕的聲音。李玲？來這所學校一個星期了，全班同學我不都認識了嗎？怎么這個名字如此陌生？難道她也是新來的，不可能吧！要是新來的，老師一定會在班上介紹的。這個女生也太默默無聞了吧！李玲同學聽見老師聲音后，緩緩的站起來，卻一聲不吭，低著頭，她的樣子看起來并不是不會回答，老師只好無奈的搖搖頭，示意她坐下。 打了下課鈴，我忙去問其他同學，那個李玲同學到底是怎么回事？開學知道現(xiàn)在，全班同學我都認識了，為什么唯獨不認識她？我從來沒有注意到她過，甚至連名字都不知道呀！同學們告訴我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，媽媽離開了武漢，對她是漠不關(guān)心，她和奶奶＼爺爺生活在一起，那是一個家徒四壁的僅僅只有30多平米的地方。他們一家人僅靠低保和兩位老人還不到一千元的退休金來維持基本生活，她每天在學校里要是能和同學們說上一句話，同學們就會很快樂了！

知道李玲同學的身世后，我特別想讓她融入到我們這個集體中來，和我們一起感受快樂。

第二天中午，我要媽媽煮了一碗粥帶給她喝，她死活也不肯接受，使勁的搖著頭，仿佛在告訴我，我不需要你們的同情。

我一次次地想要送一些東西給她，我怕她冷，怕她餓，卻被她一次次的拒絕，但我一點也沒有放棄的意思。

有一天，同學們要我和她們一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位邊，拉住拉她的手，微笑著對她說：“我們一起去跳皮筋吧！”她點了點頭，也回了我一個笑容。在那一刻，我感受到，她平時雖然給人的感覺總是很冷，但我知道，在她的內(nèi)心世界有多么需要溫暖。那一天，她的臉上始終洋溢著快樂，因為她快樂，所以我也快樂。 也許，我給予她的溫暖，她終于感受到了，終于獲得的是彼此的快樂。

那天，我真的很開心，看到路邊的花兒，也向著我展出她們燦爛而開心的笑容。

美好的東西，你要好好保護它，才不會消失的太快，就像那些快樂的事。

那天，我終于撿到了快樂的鑰匙。

快樂作文(篇5)

我們這些六年級的人的最后一個“六一”了，既有快樂，又有傷感。快樂的是可以好好地玩，傷感的是這個節(jié)日一結(jié)束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學將要分開。

我們?yōu)榱诉@天，準備了一個星期了，學習舉行了板報比賽，以“六一”為主題，各自展開想象，經(jīng)過了一星期的努力，我們終于不負眾望，完成了板報，還得了全校的第三名呢！

6月1號下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，得看你有沒有能耐了。要通過三輪游戲才行哦！

第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰先把氣球吹破，誰就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個人對著盆里的水吹，誰的盆子里水剩得少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機會，誰投入的球越多，就是冠軍。三輪游戲下來，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。

最后的游戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個人都有一把水槍，在雨天里，大家仍興致不減，你射我，我射你，真的非常快樂。一個下午下來，我們個個成了落湯雞。

每當想起這件事，心里總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……

快樂作文(篇6)

一天，鴿子先生從城市給動物們送信了！信上說：“小動物們，你們好，我們是高新一小的小學生，六一兒童節(jié)快到了，我們學校的小學生都很想看看你們的表演，希望你們能參加！ 地址：高新一小。”動物們聽說“六一”快到了，而且，高新一小的小學生都很想看看動物們的表演，都紛紛準備自己的節(jié)目和漂亮的服裝，準備給高新一小的同學們表演節(jié)目。

“六一”到了，小動物們坐著長頸鹿小姐的.大客車，一起去了城市，去到高新一小給小學生們表演節(jié)目，小動物們在通往高新一小的路上，一直在車上化妝、換衣服、排練……小動物們都把自己打扮的漂漂亮亮的，小動物們到了高新一小，同學們已經(jīng)在學校門口迎接小動物們了。

表演開始了，首先，主持人獅子先生走上臺，說：“親愛的同學們，大家好！我們是動物村的小動物，我們是特意為大家來表演的！請大家以熱烈的掌聲歡迎第一位表演動物——小象比比！”同學們在臺下熱烈地鼓掌，歡迎第一位表演動物。

小象比比走上臺，說道：“嗨，大家好，我是小象比比，我的鼻子很長，我來自動物村小區(qū)203戶，我今天為大家表演拍皮球，希望大家喜歡我！”同學們熱烈的為小象比比鼓掌，小象比比在舞臺上做了一個“Ok”的手勢，響起了響亮的排球音樂，小象比比開始拍球了，小象比比拍的方法可多了！有：左手拍、右手拍、左右手交換拍……小象比比表演完，滿頭大汗的，大家都為小象比比鼓起掌來。

獅子先生上臺了，說：“嘿嘿哈哈，下面有請我們動物村的著名女歌星——小兔娜娜上場！”小兔娜娜上場了，說道：“嗨，大家好！我是小兔娜娜，是動物村的著名女歌星，我來自動物村小區(qū)103戶，我來為大家演唱一首我們動物村里最愛聽的”歌聲與微笑“，希望大家喜歡我！謝謝！”小兔娜娜開始唱了：“請把我的歌，帶回你的家……”小兔娜娜唱完了，她的聲音實在是太好聽了！大家不得不為小兔娜娜鼓掌！“謝謝大家！”小兔娜娜說道。

“Hello！大家好，下面有請三號選手——小貓咪咪上場！”獅子先生說到。小貓咪咪上場了，對大家說道：“大家好??！我是小貓咪咪，我來自，來自來自，哦哦哦，我想起來了！我來自動物村，小，小，小區(qū)，3，0，3，0，哦哦，301戶，我今天為大家表演，表演，表演《貓步與拉丁》，希望大家喜歡我！”小貓咪咪有一點小馬虎，小貓咪咪的尾巴一甩，響起了動聽的音樂，小貓咪咪在臺上跳起了《貓步與拉丁》，小貓咪咪左一扭，右一扭，好看極了！小貓咪咪表演完，大家都為小貓咪咪的表演鼓掌！

“啊哈，我又回來了，是呀，我又與大家見面啦！下面有請我們動物村的重量級表演動物——小豬肥肥！”獅子先生說到。小豬肥肥上臺了，說道：“大家好，我就是那吃得香、長得壯的小豬肥肥，我來自動物村小區(qū)896戶，我今天為大家表演轉(zhuǎn)呼啦圈！”小豬肥肥開始了，尤其是小豬肥肥的大肚子，實在是太搞笑了！等小豬肥肥表演完，大家都把熱烈的掌聲送給了小豬肥肥！

“下面有請小狗泡泡！”小狗泡泡來了，說道：“我是小狗泡泡，我是一只活潑可愛的小伙子，我為大家背一首故事《春曉》?！毙」放菖荼车剑骸按好卟挥X曉，……”小狗泡泡背得可有感情了！大家紛紛把掌聲送給了小狗泡泡！

“下一位——獅子小姐！”獅子先生說到。獅子小姐上場了，對大家說道：“早啊，我是獅子小姐！我為大家表演三首兒歌，分別是《兩只老虎》、《數(shù)字歌》、《上學歌》?！豹{子小姐唱的非常好！大家都把掌聲送給了獅子小姐！

“長頸鹿先生！”獅子先生說道，長頸鹿上場了，對大家說道：“我是長頸鹿先生，表演跳舞！希望大家喜愛！”長頸鹿先生開始表演了，表演的好的不得了！大家都把掌聲送給了長頸鹿先生！

“最后——小蛇！”獅子先生說道，小蛇是最后一位上場的，小蛇對大家說道：“我是小蛇，我為大家來表演魔術(shù)！希望大家喜歡我！”小蛇把硬幣變成了一大箱零食送給同學們，又拿了一塊蛋糕變成了一大箱鋼筆也送給同學們！大家把最后的掌聲送給了小蛇！

演出表演完了，同學們都紛紛找演員簽名、合影……亂的跟菜市場一樣，大家都非常開心，也非常舍不得演員走，但是，每個人都把這個“六一”記在了心里，永遠不會忘記這個快樂的“六一”！

這個“六一”真快樂！我們每人都不會忘記！

快樂作文(篇7)

快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。

我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。

在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負擔，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課......哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了!

不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。

而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!

彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。

想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時，看到我得了滿意的分數(shù)，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂!而學習的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠的地方了!

其實，生活本來就是幸?？鞓返?，只是看你怎么樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。

快樂作文(篇8)

每個人都有自己的快樂之事。有的因為玩而快樂，有的因為財富而快樂，有的因為讀書而快樂，而我的快樂方式與他們不同，我最大的快樂就是幫父母干活。

上周五下午我放學回家，因為爸爸媽媽下班比較晚，所以我決定自己煮飯。我先從米桶里量出一些米來，然后放進電飯鍋里，擰開水龍頭接了一些水，用手搓米，洗了兩三次后把水倒掉，然后接了適當?shù)乃?，再拿來一干毛巾，把四周的水擦干凈，把?nèi)膽放進電飯鍋里，蓋上蓋子，插上電源，按了下開關(guān)。我著急的等待著大米象睡著了一樣，我真希望在爸爸媽媽回來之前把飯煮好，過了幾分鐘，蒸汽冒了出來，又過了大概20多分鐘，我聽見“”啪”的一聲，香噴噴的米飯，就煮好了，看著一粒粒細小的大米變成一個個白白的胖小子，我的心里充滿了自豪感。

晚飯后，我又對媽媽說：“你休息吧，讓我來洗碗?！眿寢尭吲d地說：“你能行嗎？”我說：“沒問題！”媽媽就高興的答應了。

于是我就開心地把碗和盤子放在了一起，端到廚房，放到洗碗池里，隨后就打開了熱水，在碗里滴了幾滴洗潔精，然后就開始認真的洗碗了。我左手拿著碗，用洗碗帕使勁的擦，先擦外面再擦里面，直到擦到干干凈凈為止，洗完一個就放到一邊又開始洗，第二個、第三個……直到洗完最后一個。接著我就開始準備沖水清洗了，先把水龍頭打開，然后把碗放在水龍頭下面，把每一個碗和盤子都洗的干干凈凈的，最后我又把洗凈的碗和盤子整整齊齊地擺放在柜子里，高高興興的對媽媽說：“我完成任務了，請檢查?！眿寢尶戳艘幌?，高興的說：“你真能干！”我聽了心里美滋滋的。

別看干家務，這個事情很小，但是這讓我體會到了父母的辛苦，也使我的到了快樂，沒有比替父母干活更快樂的事了。

快樂作文(篇9)

昨天，老師說要去公園春游，大家一蹦三尺高：“耶”。我回到家，把這個大好消息告訴了媽媽，這天晚上，我激動得幾乎沒有睡覺，天終于亮了，我背上書包早早的來到了學校，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。

一路上，我們給過路的人們唱歌，背誦經(jīng)典詩文。展示我們局直子弟校的風采。我們先來到了人民廣場，人民廣場很大，我們圍著廣場轉(zhuǎn)了三圈半，接著又來到了人民公園。一進公園，好漂亮??！我尖叫了一聲，四周綠樹成蔭，一朵朵不知名的小花爭先斗艷的綻放。把公園襯托的格外美麗。老師領(lǐng)我們來到了一個地上鋪著鵝卵石的地方，同學們七嘴八舌的說：“鵝卵石像寶石?！庇械恼f：“我看，像鵝下的蛋。老師說：“鵝卵石是腳下的按摩器?！蔽彝低档挠媚_使勁踩了一下它，是很硬。走了很長時間，我很累了，同學們叫苦連天，走啊，走啊，我滿頭大汗，又累又渴，但是一個念頭在我心中閃過，要堅持，勝利在向我招手，終于到了野餐的地點，同學們狼吞虎咽地吃了起來，接著又去給我們照相，老師陪我們玩游戲，我今天開心極了。

春游結(jié)束了。讓我對這次活動留下了深刻的印象。我要感謝學校帶我參加這個春游，讓同學們變成了一個個有毅力，堅強，不怕困難的小學生。

快樂作文(篇10)

今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學習外什么都不能做。

如果能在學習中找到快樂該有多好。

比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼季w就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久，千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來，又陷入“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。

我不是很喜歡數(shù)學，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學中的樂趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應后生成的物質(zhì)并說出實驗現(xiàn)象?！?/p>

再談談化學，初中的化學偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學版《愛我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價……”制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學書看這一種。

既然生活中只剩下學習，那么就從學習中尋找樂趣吧。

生活不是沒有樂趣。

快樂作文(篇11)

星期二，學校組織我們?nèi)昙壢デ嗌倌陮m參加學工活動，當老師宣布這個消息時，我們個個樂開了懷，高興地跳了起來。

校車把我們送到了城東青少年宮。我們抬頭一望，少年宮可真大??！聽外公說過，少年宮是幫助學校開展校外活動的場所，能在這里學到課堂上學不到的知識和技能，我心里別提有多高興了。

第一個活動是拼科樂思積木。老師說，學習拼砌積木，既要有實物參照，也要有豐富的空間構(gòu)想能力，積木拼砌是快樂的，是個技巧活。雖然我們還不夠熟練，經(jīng)過一番努力，我和俞燁甫同學緊密配合，拼了一輛既漂亮又結(jié)實的房車，得到了老師的表揚。

下午第一個活動是消防安全知識，怎樣從火場中逃生演習。老師說，如果發(fā)生火災，我們身處火場，第一重要是如何逃生，要用濕毛巾捂住嘴巴鼻子，彎下腰，或爬著、沿著墻壁邊緣，迅速逃離火場。演習時有的同學笑了，其實真的發(fā)生火災，逃生最要緊，你想笑也笑不出來了。

最后一個活動是手藝，做軟陶項鏈。我做的是一件小衣服造型的掛件，小巧玲瓏，藍白相間，我把對媽媽的愛溶入這掛件里，送給我的媽媽，希望她能喜歡。

夕陽西下，回頭望著少年宮，它仿佛在向我揮手說再見。呵！少年宮，真是一個有趣好玩又能學到豐富知識的地方，希望下次再去。

快樂作文(篇12)

快樂是什么？快樂是一種心靈上的高興和滿足。什么事情能讓一個人快樂？每個人的答案都不一樣。外公外婆會覺得健康就是快樂。爸爸說，和家人在一起最快樂。媽媽則認為簡簡單單就是快樂。

而我，天生就是個快樂寶貝。媽媽說我一出生就愛笑。的確如此，很多事情都能讓我很快樂。

看書使我很快樂。每當看到很好笑的情節(jié)時，我都會捧腹大笑。這天早上我在看《舒克貝塔傳》。當看到老鼠貝塔在教貓咪麗學老鼠叫，可貓咪麗叫來叫去都是“喵”時，我忍不住大笑起來。笑了一場，我覺得整個人都特別開心。

養(yǎng)寵物也令我很快樂。我養(yǎng)了兩只烏龜和四只蝸牛。最讓我感到快樂的是那兩只烏龜。它們超級可愛，平時總在陽臺上散步，爬得還真快呀！我抓都抓不住。每次我用腳稍微碰一下烏龜殼，它們就會連忙把頭縮進龜殼里，半天也不出來，它們的反應讓我哈哈大笑。

還有畫畫、跳舞、旅游、打高爾夫球，全都讓我感覺很快樂。我就是這樣一個樂觀和快樂的人！

快樂作文(篇13)

快情人節(jié)了，最近心情總是有點低落。所以還是忍不住打了電話，雖然我不知道現(xiàn)在的結(jié)果已經(jīng)是怎么樣，但是我不想讓自己的壞心情持續(xù)太久。

我不知道太想要保護一個人對不對，不想讓她受傷害的心是否會給她帶來更多的傷害。感情的事情或許真的只有他自己才能夠去處理，我想，是因為后來我了解到了這點，所以會更加自責吧，我不想讓她太寂寞，卻把她推到了另一個更寂寞的地方。娜說，我的好意她永遠都會理解，而且永遠都不會因為另一個女孩子而傷害到我們的感情，雖然她不說我也能了解她的這份心意，但是我還是為我的沖動而一直內(nèi)疚著，直到今天打電話說，從昨晚11點開始關(guān)系已經(jīng)不再那么糟糕，我終于有種如釋重負的感覺，娜說，從小小消失后，我也緊跟著消失了

不敢打電話，怕我說了不該說的話。雖然我是現(xiàn)在離她最近的，但是我知道她喜歡一個人自己默默思考。給予時間，然后一切會重新開始，其實根本也沒有什么事。如果不是因為太想證明什么，根本就不會發(fā)生什么，一切都不會發(fā)生。

“我很好”我知道事情發(fā)生之后我得到的都是那么一句讓我很安心的話，但是真的這樣嗎？

曾經(jīng)有一個晚上，我很傷心，半夜爬起來寫日志，因為我的敏感，讓我突然覺得心好痛，可是當我明白，并不是想要傷害我的時候，我才知道原來我的心痛是因為我的不自信，或許她的煩惱只是她太寂寞吧，我很無奈，因為對于這個，我什么都幫不了，更因為這個不是我所能幫的。

“我會一直在你身邊”這有用嗎？

恩不知道該怎么寫自己的心情，因為昨天娜因為一個女孩把我丟下而悶悶不樂，今天還在對她不冷不熱，可是晚上看到她不高興的表情，我突然覺得自己不應該這樣，她有的只是我這樣一個默默關(guān)心他的人，我不想她不開心，更不想因為我的情緒而影響她的心情，其實我該明白她一直都很在意我。只是我一直找不到自信，一直在說傷害她的話。

每次，即使很生氣，只要她說不開心我就會突然很緊張，就會突然丟掉所有對她的生氣，或許她的情緒對我來說更重要吧，我不知道這樣算不算是過分的在意?？墒俏抑乐挥幸姷剿ξ也艜_心。

她說對我她是很知足的，不管我怎么想或者怎么做，我突然覺得很悲哀，我不知道，是不是因為造成我心里失衡的一個

漫無目的，看電影自己喜歡的《綠色森林》如果不是因為還沒下載完就不會去QQ，也不會很意外的遇到娜，發(fā)現(xiàn)娜在線是先見到小小，不知道為什么剛想給小小發(fā)短信的時候想到娜應該也會一起來的很奇怪會那么確定娜一定會一起來。他們不是那樣的關(guān)系可是被我卻如此肯定的會在一起。

如果是這樣我想我還是愿意選擇沒有去QQ，因為一個女孩而扔下我這不是第一次，我想我不應該介意，但是還是因為另一個女孩而丟下我一個人感到有些感傷，鼓勵她勇敢追求，是我說的，我希望她不是孤單的，當她告訴我她的寂寞時我心很痛，更是一種無奈，這是我不能幫她解決的，所以我希望有個男孩可以好好愛她，守護她，做她的守護神。

意外的，聽到了她得肝炎的消息，有些感傷，有些悲哀，畢竟她是我工作之后遇到的第一個讓我有些好感的人。

雖然彼此不在工作之后，也陸續(xù)聽到他的一些我不太喜歡聽到的負面消息，但是還是因為我曾經(jīng)有過好感而覺得一直關(guān)心著。

我喜歡我所喜歡過的每個人都可以很幸福，包括她，一個沒有過開始也沒有能結(jié)束的女同事。

祝福她永遠健康吧

一直以為只要自己放下了，就不會再有感覺了，可還是會因為見到熟悉的名字而感覺到微微的觸痛，我不知道我這樣是否多余。

在QQ里刪了熟悉的一直期盼著閃亮的那個號，想讓那份曾經(jīng)的感動就這樣隨著Delete鍵一起在記憶中刪除，明明知道掩耳盜鈴的事情多可笑，可我還是做了，以為這樣就可以告別了。

我期待的不是任何一種給予，我期待著的只是那個無意的承諾，或許只是玩笑，或許他根本就已經(jīng)在說出的第二天就忘記了，而我竟然還傻傻的等待一份其實很簡單卻很難實現(xiàn)的禮物！

真的可笑嗎？

真的可憐嗎?

情人節(jié)快樂！

快樂作文(篇14)

今天早上，我知道今天是六一兒童節(jié)的前一天，葛老師告訴我們：“今天我們有兩個活動，第一項活動是我們要去看節(jié)目表演，第二項活動是一年級所有的學生要到大哥哥大姐姐那里買書”我就非常的興奮，我就早早的起床了，趕緊穿上衣服，因為老師說必須7點10分或7點20分必須到校，我們七點半要吃飯了。

我趕緊去學校，我們吃完飯就立刻下樓到大操場那，老師安排了座位以后，讓我們坐下，我非常的期待，后來，小朋友就要開始表演了，第一個表演的是一年級六班表演的是古詩朗誦，他們辦的鵝特別的像，第二個表演的是一年級九班表演的春曉，他們表演的小鳥就像真的小鳥一樣在撲扇著翅膀，六年級一個大哥哥唱的歌可好聽了，哥哥一唱，臺下就想起了熱烈的掌聲，我的小手也拍得可有勁了······。

我們看完豐富的節(jié)目表演，老師就讓我們回教室，又給我們放了動畫片看，看完動畫片，老師就讓我們拿上自己準備的錢，下樓去買書了，我真的太高興了，我用10塊錢買了一本優(yōu)秀作文，找回了五塊，我用六塊買了一個小娃娃，用5塊買了一個本子和兩只油筆，我用5角買了兩本寫作文的書，我買的書都把我的手站滿了。

這個六一節(jié)過的真美好啊，真快樂呀，我希望下次過六一節(jié)也是這樣啊。

愛的溫度作文經(jīng)典

作文大都應該有接觸過吧，寫作文能夠鍛煉我們的語感，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進行構(gòu)思的呢?為此，小編特意呈上“愛的溫度作文經(jīng)典”，歡迎你閱讀與收藏。

愛的溫度作文【篇1】

你見過會說話的溫度計嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒見過，其實我以前也沒見過，但是今天我自己動手做了一只會說話的溫度計。

活動之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計的起源：最早的溫度計是伽利略發(fā)明的，他既是一個天文學家，又是一個物理學家，他的這項發(fā)明是為了醫(yī)生準確地測量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計的種類：比如水銀溫度計、電子溫度計、酒精溫度計等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。

接下來就到了最令人期待的動手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個小組分發(fā)了材料，大家邊聽講解邊制作。老師生動地介紹說：在機器中主控板就相當于大腦、電源就相當于神經(jīng)元、喇叭就相當于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計主體的組裝。然后，我們還要把這個丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無章的電線“藏”起來。我們小組共有三個人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來我想一人做一個外殼，最后看誰做得好，就用誰的作品當溫度計的外殼，可后來才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個“托盤”上。這時出乎預料的事發(fā)生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的前面立了一塊長方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。

我們又激動、又緊張地打開開關(guān)，拍一下手，喇叭馬上報出現(xiàn)在的溫度，聽著溫度計清脆的說話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動手動腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實用的制作課。

愛的溫度作文【篇2】

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。伴隨著夕陽西下，沉痛的追悼大會結(jié)束了，我永遠失去了你的溫度。

少年不惜時，年恨日已高。小學的我很沒有時間觀念，每次放學時候，我總是拖拖拉拉，幾乎都是我最后走，因為我偏要把學校的事務處理好才放心，完全不管時間的流逝。但能理解我的，只有奶奶一人。僅此而已，她不光沒有像爸媽一樣責罵我，打我，反而還很寵愛我。她用她的手的溫度輕撫我的頭，懷有深意地講：下次可不準這樣哦，你不去找時間，時間可不會來找你，就像你不去找回迷失的東西，那它也不會主動來找你。她用溫柔的余光看著我，摸著我的頭。我那是尚未能感受到奶奶的溫度。

校車來接送我上學了，我每天都不是很想起床，想天天賴在家里睡懶覺，不去讀書了，我退學好了。我每次都這樣和奶奶講，可我還是說不過奶奶那巧舌如簧的嘴巴，每次都會被她騙去讀書。她幫我穿襪子，穿鞋，幫我拿書包。直到現(xiàn)在，我還無法忘卻奶奶那充滿溫度的暖，那富有溫度的嘴。校車開動的時候還要再三囑咐老師們：一定要好好看守好這個小調(diào)皮蛋啊，他可是在我們家出了名的不聽話。車開動了，奶奶也要跟跑一段距離，直到車遠去，在她溫暖的目光里遠去，以至消失，奶奶心里的石頭才著了地。

她在我們家里是出了名的能干，她那靈活的雙手，利索的腿腳，每次大掃除，她總能賽一個第一。無活中生有活，有事中生無事，忘卻己之腿腳，只為辛苦勞作一場。她為我們家?guī)淼臏囟?，我們也久久無法忘懷。她每天不厭其煩地種菜，洗菜，做菜；不解其因地打掃，清除，再打掃。她還經(jīng)常為鄰居們帶好東西，留好的話語，給鄰居的溫度，也蘊藏心底。

手留余香。奶奶每次帶我出去玩，總會看見那么一兩個可憐人，她也會一如既往地伸出援手，把買菜多出來的錢捐出去，她派的是我，總伴隨著一句手留余香，手的溫度，我也永存于心。

謝謝偉大而渺小的你，你給予我們的溫度，我將充盈心間，彌久不散。

愛的溫度作文【篇3】

有些時候，死亡的溫度要比活著的溫度高得多……

——題記

我是一匹孤傲的野狼。再過不久，我就要統(tǒng)領(lǐng)整個狼群，成為新一屆的首領(lǐng)。本來，這個首領(lǐng)不會是我……

小時侯，經(jīng)?？吹揭黄コC健的公狼在遼遠的大草原上奔騰，跳躍，對著整個狼群發(fā)號施令，帶著整個狼群四處遷徙、覓食，而我經(jīng)常跟在他的后面。再大一點，我知道，他是我爸爸，是狼王。我問他，我媽媽在哪?他說，她在遠方……然后他會抬頭望著天際，頸上的鬃毛被草原狂野的風吹得凌亂了。

時光流轉(zhuǎn)。一年過去了，我成長為一匹活潑的小狼，會在狼群的領(lǐng)域內(nèi)四處狂奔。某一天，我遇到一只比我略大一點的狼，他沖我笑，我問他：“你叫什么？”他說:“我叫打雷。”他仔細打量了我一下，接著說，“你叫什么？”我說：“他們都叫我下雨。”“哦，下雨……好名字?！币院笪覀儽憬?jīng)常粘在一起。

有一次，我偶然地問起他：“我們是什么？”他有點奇怪，說：“我們是什么？”我點點頭，他想了一陣，說：“我們是兄弟。”我似懂非懂地看著他，“我明白了?！?/p>

不知不覺，已經(jīng)過去七年了，我們也都成長為了父親那般模樣，他比我健壯，更比我優(yōu)秀，他是首領(lǐng)欽點的繼承人，這個，整個狼族都知道。

不久后，父親死去了，他理所當然成為狼群的新首領(lǐng)，他能力很強，管理的狼群并不比父親管理的差。

又是兩年，我們又坐在一起，一起仰望星空，是他先開的口：“兩年了，好久沒坐在一起了。”我說：“是啊……”“下雨。”“啊?”“我想跟你說件事?！薄罢f吧？”他轉(zhuǎn)過身去，“算了！”他抬頭看看天，頸上的鬃毛被草原狂野的風吹的凌亂，我看得入了迷，他真的好像我的父親，他說：“我比他，差得遠得很……”我心里想，他比我父親身體、能力方面都要好，這小子，可能是在謙虛吧。

第二天中午，他瘋似的跑來，對我說：“我想了很久，是要對你說了，其實我來自另一個部落，那個部落與你們狼群是幾百年的宿敵，我的父親是那一個部落的首領(lǐng)，我小時候就接近你，并每天刻苦鍛煉自己，為的就是讓你的父親賞識我，把我選為下一屆的首領(lǐng)，其實你父親早就知道了我的目的，他不揭穿我，只是不想讓你難過，我也向他作出過承諾，會好好照顧你，放棄攻打你族，而我卻……帶領(lǐng)你的部落往南跑，你們打不過他們的。還有，你母親的死與他們有關(guān)?！彼D(zhuǎn)身要走，我說：“打雷！”他回頭，定了一下說：“我們是兄弟，下雨，保重！”

我?guī)е侨海吓苤?，遠處傳出一陣凄厲的嚎叫，我再也克制不住，返身往回跑，只發(fā)現(xiàn)打雷的尸體和十三具別的狼的尸體，我叼著打雷，尸體有些發(fā)涼，而我卻覺得他的溫度灼痛了我的嘴唇。死亡的溫度，烈火一般的熾熱！

愛的溫度作文【篇4】

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，喜怒哀樂。是積極還是消極，一念之差就可能導致天壤之別。抱怨就像瘟疫一樣會傳染人，快樂也可以傳染人，煩惱也是一樣，積極是生命中的陽光和雨露，會使人樂觀向上，在逆境中看到希望。所以要做一個積極向上的人。人生短暫，快樂第一。心態(tài)陽光的男人，給人安全靠山的感覺，心態(tài)陽光的女人，給人靚麗溫情的感覺。

做一個有溫度的人。溫度不高不低，對世事關(guān)注有自己的思想，對朋友親人以及陌生人親切和坦坦蕩蕩，對生活心境明亮保持微笑，對未來充滿樂觀。這樣的溫度正好。

記得那次，我走在街上。因為那天的天氣十分炎熱，街上也沒有往日的熱鬧。而在一個偏僻的小巷里，躺著一個白的像雪似的白發(fā)，近處一看，原來是一個無助的老奶奶在呻吟?？此臉幼酉袷悄_扭到了，又十分痛苦，希望有人可以幫助她。我猶豫了，因為有新聞上報道：有一位小伙子扶了一位躺在路邊的老奶奶，沒想到老奶奶竟然恩將仇報，污蔑他將她推倒。

我十分想去扶她，可又怕她會恩將仇報。正當我發(fā)愁時，我看見了一位小姑娘輕柔地將老奶奶扶起，并親切地問：“老奶奶，您沒事吧?”“啊，好心的姑娘，謝謝你?！薄安挥?，您沒事就好!”她面帶著微笑。

我被眼前的一幕驚呆了，這位小姑娘居然不怕這位老奶奶恩將仇報。但我立刻又醒悟了，因為她善良，因為她樂于助人，因為她是一個有溫度的人。在生活中，我們要幫助別人，要做一個善良，樂于助人，有溫度的人。要善待每一個人。

心態(tài)陽光的人，知足常樂，總覺得自己是幸福的。是啊，陽光照射到的地方，烏云必將消散，生活也必將會美好幸福起來。而這一切的改變，只緣于我們有一個陽光般的心態(tài)。其實，幸福一直是跟隨著我們的，關(guān)鍵是你是能有一顆能感悟到幸福的心。

愛的溫度作文【篇5】

今天，我進入了總控制室，以制造武器為由。

深吸一口氣，坐到主機旁，快速地輸入我花了一個星期制造的病毒。那些人，恐怕永遠也不會想到我會背叛吧！

沒錯，我要毀了這里，只要毀了這里，N國的一切就都沒有了，少了這個喜歡戰(zhàn)爭的國家，應該會和平一點吧！由于基地建在荒漠，所以也不必擔心會傷及無辜。本來依的打算是讓我從外面又病毒，但是那樣勝算太小了。我也和落商量過，他贊同我的做法。

如我所預料的那樣，所有的出口和門都鎖死了，很快這里就會爆炸了，帶著一切的罪惡灰飛煙滅。

我會一個人安安靜靜地等待死亡。

弟弟，我和你一樣勇敢了呢，現(xiàn)在換我守護你了，這是我最后一次的守護了，請你，永遠地忘掉我，好好生活。

爸爸媽媽，我馬上就會去看你們了呢，如果你們沒有生下我，也許會和弟弟開心的像其余普普通通的家庭一樣生活在一起吧。

“轟——”

我的眼前已經(jīng)模糊了，我笑了。

“真的，依，我慶幸我認識了你……”

愛的溫度作文【篇6】

在我的心中，記憶是有溫度的，每當我回想起童年那些回憶，我的心里就會感到很溫暖。記憶的溫度就是暖的，是陽春三月的太陽帶給我們的那種無法言喻的溫暖。正是因為這種溫暖，讓我們記住了這些美好的回憶。

記憶的溫度作文800字

那也是在一個春天，桃花開梨花白，萬物都在這種最舒適的溫度中生長著。還沒長高的我在燦爛無比的陽光下盡情的奔跑，我在追著陽光，陽光也在追著我。隨著我的奔跑，我目之所視的一切也在如電影般的放映。

這處記憶里，我記住的是籠罩著我的暖陽，是迎著我奔跑的春風，還有在一旁一一掠過的桃紅梨白。

每次回想起這段記憶，我內(nèi)心里都會有所觸動，記憶中那些美好與溫暖隨著時間的流逝反倒越發(fā)的能夠觸動我的心弦了。隨著時間流逝，我一直在成長著，成長路上發(fā)生的事情很多，但是總會有那么幾件事住進了我們的心海里。成為了我們?nèi)松幸欢坞y忘的記憶，這段記憶其實一開始就帶著溫度。

記憶的溫度不光光是暖的，還有冷的。就好像，我們不光記住那些美好的事情，也會記住一些并不溫暖的事情。這些事情可能是我們成長路上經(jīng)歷的困難挫折，是我們?nèi)松每邕^去的坎。盡管這些坎，我們已經(jīng)夸過了，但是那段時光里的艱難還留在我們心里。

記憶的溫度不管什么樣的，我們必須要知道的是這些都是已過的時光，那是我們生命成長的痕跡。也是我們難忘的一幕幕，在不經(jīng)意間想起總能觸動我們心尖的畫面與場景。

今天就是陽光明媚的一天，我想著這么美好的一幕也指不定就是我們?nèi)蘸蠡叵肫饋砀械綔嘏囊惶欤且欢螏е鴾嘏幕貞洝?/p>

愛的溫度作文【篇7】

母愛的溫度究竟有多高？誰都說不清楚?？墒侵灰笎鄣臏囟壬咭欢?，我都會無比溫暖，無比幸福。

記得每個夏天的晚上，媽媽都會讓我先洗澡。我都會乖乖的去洗，當我洗完出來時，您才去洗。當您出來時，您滿身都是水。起初我以為是水，可是我錯了，那不是水，是汗！

到了冬天，北風呼呼的嚎叫著，雪不停的得下著。您變了，變得不愛我了。每天您一下班，您都會搶著先洗澡。有一次考試前一天，我剛復習完，準備去洗澡，您卻跑過來說要先洗澡。我不肯，說明天要考試必須早點睡覺。您卻不由分說的一把推開我，沖進浴室。我很想哭，一直愛我的您怎么變了？難道您對我愛的溫度已經(jīng)向這氣溫一樣。一點點的下降嗎？我不愿相信這是真的，可是一連數(shù)日，您都是如此，我決定問問您這是為什么。

那天早上，您剛要出門，我喊住了您，脫口而出：“媽媽，您為什么每天都要和我搶著洗澡呢？”媽媽被我問呆了。我看到您的嘴角微微動了一下，以為您一定會為我說出一個令我感動的理由，可是您沒有，您慢慢的，一字一頓地說：“上了一天班，不洗一下怪難受的?！闭f完便向門口走去。聽了這句話，我的心猛然一顫。凝視著您遠去的背影，我哭了。淚水流進了嘴里。我狠狠的咽了下去，咸咸的、苦苦的、澀澀的……

那一天，我無意中看到您的日記本攤放在桌子上，走過去一看，上面寫著：“女兒問我為什么每天都要和他搶著洗澡，我沒敢和她說實話，怕她以后硬要洗。其實我洗過后，浴室的溫度至少能升高一兩度，女兒也就會感到溫暖一些呀！”我又哭了，淚水流進嘴里，不過，這次是甜的，因為這是幸福的淚水。

媽媽啊媽媽，您對我的溫度究竟有多高？我只想說：“哪怕愛之升高一度”。

愛的溫度作文【篇8】

破舊的屋子里，寒冷似乎要將那微弱的燈光凍住。一陣又一陣的涼意使她從驚詫中緩過來，眼前這個面色慘白的老人在微微地顫抖。這屋子，緊握著她的手的丈夫的手，甚至于老人的心，都無比冰涼。

貧困都無法將他們拆散，可丈夫的臉上不無憂慮，腦中無數(shù)次設(shè)想她摔門而去的情景，但卻定要讓她見見自已那因中風而生活不能自理的老母親。她會做出怎樣的選擇？

“我是您兒媳，媽媽！”她向前走去，笑靨如花，“伸出手讓我握握好嗎？”

她沒有選擇離開，無論是當時還是未來。

她是一名護士，算是一個知識分子，丈夫是一名相實的工人。母親是丈夫這世上最后的親人了，無論怎樣他都得帶著母親艱難地前行。

于是她擔起所有家務活和照顧母親的重任，家里變得干凈而又舒適。都說什么“久病無孝子”，可她和丈夫每天給母親按摩，翻身，十幾年了，她用半個青春保證母親的軀體不被病痛蠶食。卻發(fā)現(xiàn)，母親的顫抖是心靈的寒冷與不安。

母親信佛，常常讓兒媳在一旁為她誦讀佛家的經(jīng)綸，日復一日?？砂胧澜?jīng)綸是否真能救母親于寒冷和苦痛？

當她像往常一樣走進房間時，母親病發(fā)休克，臉色一會兒慘綠，一會兒紫黑，口吐白沫。是兒媳憑著自已的專業(yè)和義無反顧的孝心，驅(qū)走了死神撒下的黑暗……

母親醒來時，發(fā)現(xiàn)兒媳正偎著她，氣喘吁吁卻始終面帶微笑——她是剛給母親做過人工呼吸的。因為是護士，是兒媳，是子女——愛是燈，發(fā)出能戰(zhàn)勝一切黑暗的光芒，放出能驅(qū)除一切寒冷的熱量！

從那以后，母親便很少再顫抖了，她的子女是那樣值得依靠，驕傲。大概很少有老人能像她一樣，在床上躺了十幾年，不但不會晚景凄涼，還能在一片祥和寧靜中安然離世。

清明，母親的墳塋旁，淚水和雨水都在滴落。她伸手觸到大理石的冰涼，體會到的卻是母親心中的溫暖?！安焕淞?！”母親最后的話語在耳邊回響。她起身，蘸了一身無悔的淚，和青茸芬芳。

既然我們是父母的貼心小棉襖——用愛溫暖他們吧！