我家的“小魔王”作文

我家的“小魔王”作文。

寫作是一種非常重要的形式，它通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)我們內(nèi)心深處的思想，同時(shí)也展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)造力。作文是一種展現(xiàn)我們自我思維和想象能力的方式。如果你想寫一篇高分的作文，那么你來(lái)對(duì)地方了！我們幼兒教師教育網(wǎng)小編精心打造了這篇“我家的“小魔王”作文”，相信您一定會(huì)喜歡并受益，歡迎分享！

我家的“小魔王”作文【篇1】

我家的牛魔王與鐵扇公主

在我家有兩個(gè)大人物，牛魔王與鐵扇公主。他們兩個(gè)把家里弄得像孫悟空大鬧天宮一樣，我一回到到家，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)聽到一片打鬧聲，不過(guò)這沒(méi)什么大驚小怪的，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了，如果有一天我回來(lái)突然之間聽不到打鬧聲我還不習(xí)慣呢！

牛魔王乃是吾家的爹滴，鐵扇公主是吾家的媽咪，他們兩個(gè)一見面就像是火星撞地球一樣，更何況是在同一屋檐下呢，我也不知道他們是怎么合在一起的，有時(shí)間我得去問(wèn)一下他們。

我老爸是一個(gè)做事粗心大意，脾氣倔強(qiáng)的牛魔王。我老媽呢！則是一位辦事細(xì)心，愛管家中一切大小事的鐵扇公主。他們兩個(gè)有著很多搞笑的趣事，每一次都把我弄得哭笑不得，下面就讓我來(lái)講一件其中關(guān)于他們的幽默趣事吧！

我生日那天，一家三口在家里樂(lè)也融融的慶祝我過(guò)生日，沒(méi)想到生日會(huì)進(jìn)行到一半的時(shí)候，粗心的老牛竟然不小心把橙汁大撒在老媽的漂亮的裙子上，這還沒(méi)什么，主要是粗心的老牛還順手拿起抹餐臺(tái)的餐布，弄得老媽的裙子像餐布一樣，難看死了。老媽頓時(shí)感到很尷尬，同時(shí)又很生氣，扭著老爸的耳朵進(jìn)了房間，臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō)：女兒呀，你先吃蛋糕先，等我修理完這頭老牛在和你一起慶祝生日。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老媽扭得老牛的耳朵太痛了，老爸一聲慘叫，向老媽求饒到：鐵扇公主，輕點(diǎn)，哎喲！輕點(diǎn)！輕點(diǎn)！老媽說(shuō)；輕點(diǎn)可以，為了你的過(guò)失，你要幫我買衣服，還有做一個(gè)星期的家務(wù)活，不得反抗和有任何的意見。老牛受不住疼痛，只好說(shuō)；行！行，只要你放手就行了！老媽這才放了手。

由于時(shí)間關(guān)系，我就先說(shuō)到這里了，拜拜！

我家的“小魔王”作文【篇2】

假如你是一棵干枯的樹，那么調(diào)皮的弟弟就是綠葉，給你生活帶來(lái)樂(lè)趣；假如你是小狗，弟弟便是食物，給你空空如也的肚子充饑。

提起我的弟弟，怎可用調(diào)皮淘氣來(lái)形容，簡(jiǎn)直就是個(gè)小魔王！

瞧！我寫完作業(yè)就下樓去玩了，可弟弟趁我不在時(shí)，爬到我的小書桌上，把我的作業(yè)撕了下來(lái)，然后剪成了一只小兔子。等我回來(lái)時(shí)，他興致勃勃地把他的藝術(shù)品展示給我看，還滿臉驕傲地問(wèn)：哥哥，你看我剪的小兔子好看嗎？

我剛要夸獎(jiǎng)他一番，突然發(fā)現(xiàn)上面有字，搶過(guò)來(lái)一看，我的天??！這不是我花了一個(gè)小時(shí)辛辛苦苦寫的作業(yè)嗎？頓時(shí)，我氣得火冒三丈，舉起手就要打還在咧嘴笑著的小弟弟。可他見我惱羞成怒卻一點(diǎn)也不畏懼，兩手叉著腰，瞪著大眼睛理直氣壯地大聲說(shuō)：你敢打我，我告訴媽媽去！

唉！在弟弟的恐嚇下，我乖乖地把手縮了回來(lái)。我忍著氣，強(qiáng)顏歡笑對(duì)他說(shuō)：你今后還撕不撕我的作業(yè)了？

他臉一揚(yáng)，滿不在乎地說(shuō)：不一定！上帝喲，弟弟可讓我哭笑不得??！

弟弟的小魔王杰作多著呢！一次，他穿上了媽媽的花裙子和高跟鞋，系上了我紅領(lǐng)巾，戴上了爸爸的禮帽。然后，對(duì)著鏡子化妝。瞧！八字眉，口紅涂得滿臉都是。簡(jiǎn)直成了馬戲團(tuán)里滑稽的小丑了。

哈哈我在門縫外忍不住笑出聲來(lái)。他猛地一轉(zhuǎn)身，腳下高高的鞋跟一歪，跌在了地上，當(dāng)時(shí)就哇哇地大哭起來(lái)。

你不是一個(gè)小大人嗎？大人是不能哭的。我忙過(guò)來(lái)哄勸。小弟弟一聽，眼里還含著淚花就咯咯地笑了。

這就是我家的小魔王弟弟，你見識(shí)了吧？

我家的“小魔王”作文【篇3】

“天啊，不要啊，不可以啊，不能啊！嗚——我不活了，我跟他勢(shì)不兩立！”聽見沒(méi)，這是我家“小魔王”還沒(méi)出現(xiàn)之前我的可憐的慘加與抗議聲！我家的“小魔王”是我那個(gè)天生就生著一副“壞”心腸的老弟，他不念我是他老姐，從來(lái)不放我一馬，總是“折磨”我！嗚——說(shuō)到這兒我就想哭——因?yàn)榻裉爝@個(gè)“小惡魔”竟然要光臨我家！我該怎么辦??！正當(dāng)我苦思冥想之際，“小魔王”突然降臨了！

“姐姐！”今天這個(gè)“小惡魔”竟然破天荒地叫了我一次姐姐，可是看到他臉上掛著那“陰險(xiǎn)”地表情。我就知道他一定又有什么“陰謀”！其實(shí)小弟也沒(méi)那么恐怖，就是“壞”！“壞”透了！絕頂?shù)摹皦摹?！上次我就被他整得很慘??！今天又不知道他想干嘛！我惹不起我還躲得起?。∷晕揖鸵恢倍阒?，可是呢，我這第一次就敗了！因?yàn)椤?/p>

“外婆！姐姐她不跟我玩！嗚——外婆！”“小魔王”撒嬌道。“哎呦！我的小姑奶奶呀！你就不跟你弟弟玩兒一下，難得來(lái)這里一趟！你怎么這么不懂事呢！他是你弟弟啊，去！趕緊去照顧他，跟他玩兒，逗他開心！”外婆護(hù)著“小魔王”?！芭?！”我無(wú)奈地回答。“晨晨，抱你弟弟到那邊去坐一下?！蓖馄耪f(shuō)道?！爸懒?！”我又無(wú)精打采地回答。我抱著“小魔王”朝沙發(fā)走去，可他十分調(diào)皮，一不小心從沙發(fā)上滑下來(lái)，結(jié)果摔疼了，哇哇大哭起來(lái)！“小魔王”的哭聲絕對(duì)是“驚天地，泣鬼神！”外婆哪能忍受啊，當(dāng)時(shí)嚇了一跳，“晨晨，快去扶你弟弟啊！”外婆大聲地訓(xùn)斥道，“你沒(méi)事吧？乖，外婆在，不哭??！”外婆小心的安慰著自己的“心肝”，哼！有何了不起的，不就是有點(diǎn)摔疼了嗎？我恨恨地跑到自己的房間，狠狠地關(guān)上門，然后反鎖了門，對(duì)外面的“小惡魔”大聲喊道：“孫楷承，早晚有一天會(huì)讓你嘗到苦頭的！”

你看看，我整天都面對(duì)這個(gè)“小惡魔”，真是“生不如死”?。∵@個(gè)“小魔王”，唉……

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我家的搞笑大王作文(合集3篇)

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來(lái)的。通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集整理了《我家的搞笑大王作文》，敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文！

我家的搞笑大王作文 篇1

上次寫的是學(xué)校同學(xué)，現(xiàn)在我要寫我家里的搞笑大王。

這幾天我們吃飯時(shí)，總會(huì)聽到弟弟“嗯！一一嗯！一一”的聲音，你們應(yīng)該知道他在干什么了吧！對(duì)！是一一拉粑粑。

呵呵！好惡心啊！

哦，對(duì)了，忘了跟你們說(shuō)，吃飯時(shí)可不要看這篇文章，要不然你們會(huì)吐哦，嘻嘻。

還有一次媽媽給弟弟喂輔食，可弟弟不想吃，把頭一閃開，你說(shuō)這是什么樣子呀？呵呵呵呵！一一

你們看弟弟的臉上到處都有藍(lán)莓的顏色，有時(shí)候吃火龍果后的他像個(gè)花仙子呢！

我也鬧過(guò)笑話呢！例：一次我把鞋子脫了，然后到處跑。

“咚！”一個(gè)聲音響了一下，“哎呦喂！一一我的媽呀！”

這是啥聲音？原來(lái)是因?yàn)榈厣系乃嗔?，我一不小心踩了一下就摔倒了?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得手腕有點(diǎn)痛，一看！啊！出血了！因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)暈血，所以身體軟軟的，好不容易拿到一張紙巾，往手上的傷口一按。

“??！痛！痛死我了！哎呦喂！媽媽呀！”

我忍著痛，終于把血給擦干凈了。

想知道還有哪些搞笑大王的話，就看搞笑大王來(lái)了(3)吧！

我家的搞笑大王作文 篇2

我的弟弟是名副其實(shí)的搞笑大王，只要我一去他家做客。他就會(huì)施展出他的搞笑功夫，常常逗得我捧腹大笑。

有一次，我和弟弟正在打網(wǎng)絡(luò)游戲“夢(mèng)幻國(guó)度”。忽然，遇到了一只怪物――招財(cái)豬。弟弟一見，哈哈大笑，口出狂言，說(shuō)：“哈哈，有頭烤乳豬送上門來(lái)嘍！不知道好不好吃？哈哈。”我一聽，“撲哧”一聲笑了起來(lái)，他竟然把武力高強(qiáng)的招財(cái)豬當(dāng)成了烤乳豬，真是太好玩了。呆會(huì)兒他打不贏了，看他怎么下臺(tái)。果然，沒(méi)多大功夫，他就被打得落花流水，剛才還十分神氣的他，這下子慌得汗珠子都出來(lái)了，還神色慌張地說(shuō)：“怎么搞的？這頭烤乳豬怎么著么硬??！我還是等它熟了以后再來(lái)吧！”聽到這兒，我又一次大笑起來(lái)，心想：你可真高呀，這種話都說(shuō)得出來(lái)，I服了YOU！

弟弟不光在平常十分愛逗我們笑，就連考試考差了，他也能憑借他那三寸不爛之舌讓大人消氣呢！

上個(gè)星期五，弟弟的一次考試只得了86分。這下可把幺嬸和幺爸給氣得火冒三丈。只見幺嬸操起一根筷子，幺爸舉起了手，眼看男女雙打就要開始了。這時(shí)，只見弟弟一個(gè)箭步躲在一個(gè)角落里，裝出一副可憐樣，用哀求的聲音說(shuō)：“父親大人、母親大人，俗話說(shuō)‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，你們就饒了我吧！”幺嬸幺爸一聽這話，笑得直不起腰來(lái)，氣也消了。真沒(méi)想到，就在這千鈞一發(fā)之際，弟弟竟然用一句話就化險(xiǎn)為夷了。高，實(shí)在是高！

怎么樣，這個(gè)搞笑大王真是不賴吧！其實(shí)我弟弟還有許許多多的特點(diǎn)，我下次再慢慢給大家道來(lái)吧！

我家的搞笑大王作文 篇3

我家有個(gè)搞笑大王，叫嘟嘟。她是我的親人，也是我的伙伴。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她在家里發(fā)生過(guò)的搞笑事跡。

我家嘟嘟喜歡看電視。有一次，她在看著看著電視的時(shí)候，突然，她猛的站起來(lái)，腳又一崴，坐著摔下來(lái)了。她那技術(shù)真神，落地的時(shí)候竟然還在空中停留了兩秒，才摔下來(lái)，逗得我們?nèi)夜笮Α?/p>

嘟嘟最喜歡看別人玩游戲。一天，我和媽媽玩起了石頭剪刀布，嘟嘟歡喜地坐在旁作文邊看。搞笑的是，我和媽媽玩石頭剪刀布的時(shí)候，她的手就不停說(shuō)拍，還不停地喊著自己的語(yǔ)言，我們一停下來(lái)，她也停下來(lái)，弄得我們互捧大笑。

還有一次，嘟嘟感冒了，媽媽喂她喝藥，可藥放到她的嘴里，她就吐了出來(lái)，弄得滿身是藥，吐完以后又哈哈地笑，搞得我們真是哭笑不得。

這就是我們的搞笑大王，她給我們的家里增添了許多笑聲，讓我們家一整天都開開心心，快快樂(lè)樂(lè)。

魔方的小學(xué)作文

作文是體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式，寫作文可以讓我們更加專注于解決不同的問(wèn)題提高思考能力。寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？如果這個(gè)網(wǎng)頁(yè)對(duì)你有用請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕。

魔方的小學(xué)作文 篇1

不知從什么時(shí)候起，我迷上一種非常好玩、考人智力的玩具——魔方。

魔方，顧名思義，一種能讓人著魔的方塊。我一開始接觸的是三階魔方，起頭我認(rèn)為復(fù)原三階魔方是根本不可能的，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有好幾個(gè)三階魔方打亂后一直無(wú)法復(fù)原?？墒牵@次我沒(méi)有放棄，決心攻克這個(gè)難關(guān)。這不，我花了一個(gè)星期去研究、查資料、看教學(xué)視頻，總算把三階魔方給還原了。還原魔方的那一刻，我興奮得一躍而起、手舞足蹈。這次的成功使我信心倍增，于是我反復(fù)練習(xí)，一有空就拿起魔方研究。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)原三階魔方的速度達(dá)到了49秒！爸爸都自嘆不如，說(shuō)他自己永遠(yuǎn)也還原不了；媽媽也說(shuō)：魔方這么難，簡(jiǎn)直不是人玩的，外星人才能完成吧。我邊笑心里暗暗在說(shuō)：拜托！沒(méi)有那么夸張吧！

嘗到了復(fù)原三階魔方成功的甜頭，于是我趕緊讓媽媽幫我買了四階魔方。四階魔方一到手，我就迫不及待將魔方打亂，恨不得馬上復(fù)原（因?yàn)橄肟禳c(diǎn)感受完成后的成就感和喜悅）?？墒且淮騺y后，我就叫苦連天了，因?yàn)橛袀€(gè)步驟我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教學(xué)視頻。最后雖然教學(xué)視頻確實(shí)幫助我歡迎了四階魔方，可是有一個(gè)較長(zhǎng)的公式我老是記不住，這讓我很苦惱……經(jīng)過(guò)一遍又一遍觀看對(duì)照視頻，我終于找出癥結(jié)所在：呵，少擰了一個(gè)步驟！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我一下子把那些魔方公式背得滾瓜爛熟、運(yùn)用自如。我對(duì)四階魔方一下子變得胸有成竹了，在家人和朋友面前經(jīng)常表演快速還原魔方，看到他們目瞪口呆，哈哈……

還原魔方最大的收獲并不是還原后的喜悅，而是在于過(guò)程中對(duì)魔方的探索和理解。這，才是我們還原魔方最大的收獲。

魔方的小學(xué)作文 篇2

開學(xué)的第二個(gè)星期，周老師說(shuō)數(shù)學(xué)節(jié)我們六年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)要來(lái)一場(chǎng)魔方比賽。話音剛落，有幾個(gè)同學(xué)就按捺不住喜悅的心情歡呼起來(lái)，好像他們已經(jīng)得了勝利拿了獎(jiǎng)杯似的。但這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)可就悲催了，我在這方面幾乎一竅不通。

第二天，有的同學(xué)上學(xué)路上都手拿魔方，到了課間休息時(shí)，場(chǎng)面更是壯觀，個(gè)個(gè)拿著魔方，相互擺弄比拼，準(zhǔn)備著以后的比賽。唯獨(dú)我，拿著魔方不知如何下手。東瞧瞧西看看，為了不讓別的同學(xué)看出我不會(huì)玩，故意順轉(zhuǎn)幾下逆轉(zhuǎn)幾下，假裝自己很會(huì)玩似的。唉，郁悶......可總有一天比賽要來(lái)的呀，怎么辦呢?想來(lái)想去，忽然一個(gè)同學(xué)的名字出現(xiàn)在我的腦海里，他可是魔方高手啊!去請(qǐng)教他吧，可是要是他愿意還好，要是他不愿意那就尷尬了，我打起了退堂鼓，怎么辦呢?

第三天，經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)，我終于在課間空隙的時(shí)候，鼓足勇氣向他走去，小聲地對(duì)他說(shuō)了想請(qǐng)教魔方的事情。誰(shuí)知道，他立刻挺直了腰桿，雙手胸前交叉，叫聲師傅啊!。一瞬間，我感覺(jué)全身的血液都沖上了我的腦門，我的臉一下子熱乎起來(lái)，不知道怎么辦了。我昨天晚上沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)這種情況，轉(zhuǎn)而一想，又有什么辦法呢?誰(shuí)叫我技不如人呢，叫吧叫吧......

通過(guò)這件事，使我深深明白，不懂就要虛心請(qǐng)教。

魔方的小學(xué)作文 篇3

我一直很愛玩魔方，但是一旦走錯(cuò)位置，就算請(qǐng)了神仙也恢復(fù)不了。在一個(gè)偶然的情況下，我還原了魔方。

下午，我在玩魔方，不小心把它弄壞了。我把碎片和魔方撿起來(lái)，看到里面只有中間的一顆，還有一顆螺絲釘。正要扔掉的時(shí)候，我突發(fā)奇想：如果把這個(gè)拆開再裝回去，魔方不會(huì)復(fù)原嗎？我高速跑到舅舅家，借了一把十字螺絲刀，把所有的錯(cuò)位都撕開，準(zhǔn)備組裝魔方的零件。

我挑出了橙色和綠色的部分，準(zhǔn)備把它們粘在拼寫過(guò)的顏色相同的地方。我拼的時(shí)候不得不承認(rèn)這是個(gè)很麻煩的工作。需要很大的努力才能卡住，但不能放錯(cuò)地方，把那些東西弄亂。我想：想不到這么麻煩，只好想出更好的辦法。我反復(fù)研究，終于找到了秘密。中間稍微傾斜一點(diǎn)就容易卡。在我的發(fā)現(xiàn)之后，12個(gè)這樣的雙色方塊很快被“歸還原主”。

現(xiàn)在還剩八個(gè)三色部分，安裝起來(lái)非常非常費(fèi)力。每次裝一個(gè)手指頭都會(huì)隱隱作痛。當(dāng)我安裝八個(gè)手指時(shí)，幾乎所有的手指都失去了知覺(jué)。正當(dāng)我得意的時(shí)候，我驚出一身冷汗。我發(fā)現(xiàn)魔方的一個(gè)立方體拼錯(cuò)了，只好重新拼。我的腳此時(shí)又重又弱，我邁著沉重的腳步一步一步地走，一個(gè)一個(gè)地拆卸。

在拆解的過(guò)程中，我想出了一個(gè)好辦法，把讓我手指難受的三色方塊組裝起來(lái)。

先故意把四個(gè)雙色方塊放好，加上四個(gè)朝上的方塊。就這樣，我來(lái)到了精彩的主題。我從上面貼了一個(gè)底三色方塊，輕輕一按，它就乖乖地下去了。以上現(xiàn)在好拼了。先轉(zhuǎn)好彎，剩下的馬上就完了。

我真不敢相信把魔方還原成這樣還有意思。

魔方的小學(xué)作文 篇4

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一個(gè)魔方的自述小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大家好，我是一個(gè)魔方，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，我是一個(gè)三階魔方。聽爸爸說(shuō)，我的曾曾曾曾曾祖父——第一個(gè)魔方是匈牙利建筑學(xué)教授厄爾諾·魯比克于1974年發(fā)明的。從那時(shí)起，我們魔方家族就進(jìn)入了輝煌時(shí)代，至今未衰。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)“進(jìn)化”出了許多家族成員。雖然種類不同，但我們的“心臟”都叫“中心軸支架”。我們的名字都來(lái)源于自己的模樣。就拿我舉例子：我一共有六面六種顏色，由二十六塊組成，有八個(gè)角塊，十二個(gè)棱塊，六個(gè)中心塊，故此人稱“三階魔方”。

魔方家族一直提倡“多子多?！?，所以，我的家庭成員也有很多，如大哥——二階魔方；二哥——鏡面魔方，因?yàn)閯e的魔方復(fù)原是看顏色，而他是看凸起的部分，所以名字與眾不同；四妹——四階魔方；五弟——五階魔方……還有十一弟呢，聽說(shuō)媽媽現(xiàn)在又懷上了……我的.朋友也有很多：金字塔叔叔——金字塔魔方，有四面，由四個(gè)內(nèi)角塊，四個(gè)外角塊和六個(gè)邊塊組成，你想跟他玩，得要小心他的四個(gè)尖銳的角；東邪——斜轉(zhuǎn)魔方，他的“心臟”和我們的不太一樣，因?yàn)樗还灿兴膫€(gè)“心臟”（四個(gè)軸），每一個(gè)軸是一個(gè)立體對(duì)角線，因此，每個(gè)動(dòng)作都會(huì)影響所有六個(gè)面；阿五——五魔方，一共有十二面！此外，他還有二十個(gè)角塊和三十個(gè)邊塊，比我還多數(shù)倍呢……

好了，今天我就先介紹到這里，因?yàn)橹魅擞忠獊?lái)擰我了……

魔方的小學(xué)作文 篇5

我以前看過(guò)別人復(fù)原魔方，很佩服，也想學(xué)，可總感覺(jué)太難了，我應(yīng)該學(xué)不會(huì)，據(jù)說(shuō)最快的人只要5秒鐘就能拼好，太神奇了！

四年級(jí)暑假作業(yè)要求我們學(xué)習(xí)三階魔方，于是媽媽給我買了二、三、四、五階的魔方，我打算從二階入手。二階魔方只有8個(gè)方塊，我原本以為輕輕松松就能拼好，可是一打亂，拼得我滿頭大汗也沒(méi)能復(fù)原！我不得不從網(wǎng)上找了一個(gè)指導(dǎo)視頻，跟著學(xué)，記了幾個(gè)口訣。我發(fā)現(xiàn)，掌握了訣竅就很簡(jiǎn)單，只要眼睛要看得快，手轉(zhuǎn)的快，速度就會(huì)很快！

學(xué)會(huì)了二階，我便打算開始挑戰(zhàn)更難的三階魔方。因?yàn)殡y度更高，我便更認(rèn)真，更努力地做好功課。首先，我在網(wǎng)上找了一個(gè)評(píng)分很高的指導(dǎo)視頻跟著學(xué)。先拼底層白色十字架，再拼角塊，很快就拼好了第一層。然而，證明我是新手的時(shí)刻馬上到來(lái)，到了拼中間的棱塊的時(shí)候，剛開始，我怎么也不能拼好。每個(gè)視頻里的口訣都是什么三個(gè)日本兵，說(shuō)得我稀里糊涂。一個(gè)個(gè)翻下去，看了十幾個(gè)視頻，終于找到一個(gè)我能聽懂的，這個(gè)口訣是：遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)。我又把這個(gè)視頻反復(fù)看了十幾遍，又把圖畫畫到一張紙，使出九牛二虎之力使勁琢磨，終于弄明白了原理，花了一整個(gè)上午，終于學(xué)會(huì)了復(fù)原三階魔方。

學(xué)會(huì)了三階魔方之后的十多天，我便一刻也停不下來(lái)，一刻也離不開魔方。我是一個(gè)喜新厭舊的人，可一個(gè)魔方我玩了很久也沒(méi)有換另一個(gè)。我馬不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，樂(lè)趣無(wú)窮！

接下來(lái)的幾天，我又學(xué)會(huì)了四階和五階魔方！玩熟練以后，我又讓媽媽買回六階和七階魔方，有了前面的基礎(chǔ)，我很快就學(xué)會(huì)了，還成了爸爸和媽媽的教練，我們?nèi)叶济陨狭四Х剑?/p>

神奇的魔方，給了我快樂(lè)的暑假時(shí)光！