心得

心得(系列10篇)。

小編為了您的需求專門打磨出一篇內容充足的“心得”，請妥善保留以備再讀。對于同一件事物，人們的看法各不相同，于是我們可以總結并記錄下自己的感悟。在經歷一些事情之后，我們內心總是會產生一些想法，這便是我們的心得的心得。

心得【篇1】

敬愛的黨組織：

2010年4月30日，歷時一百八十多天的世博會在上海開幕了作為全世界人民的世博會，燦爛的煙花與絢麗的水景在黃浦江上交相輝映，盛況空前。上海世博會開幕式將是中華風情和世界潮流的融合。

世博會的全稱是世界博覽會，它是由一個國家的政府主辦、多個國家或國際組織參加的國際性大型博覽會。世博會和我們平常所說的展覽會不同，是非貿易型的博覽會，其參展主體是主權國家和國際組織。與一般的展覽會相比，世博會舉辦規(guī)格高、持續(xù)時間長、展出規(guī)模大、參展國家多。目前，世博會和奧運會、世界杯足球賽并列為世界三大盛會。

中國參與世博會的歷史很早。在1851年的首屆倫敦“萬國工業(yè)博覽會”上，中國商人徐榮村以自己經營的12包中國特產“榮記湖絲”參展，引起轟動并奪得金、銀兩項大獎。在1915年巴拿馬世博會上，我國茅臺酒獲金獎。不少記載認為，晚清著名思想家王韜是第一個親身體驗“ 炫奇會”并加以記載的中國人。1867年巴黎世博會時，王韜遠赴巴黎參觀了世博會，隨后又赴倫敦參觀了大英萬國工業(yè)博覽會留下的重要遺產和標志性建筑“水晶宮”。1873年維也納世博會時，當時的大清“總稅務司”赫德(英國人)選派英國人包臘代表中國參展。1876年美國費城世博會時，大清政府首次自派代表參加。隨團參展的商人李圭借此經歷寫下了環(huán)游地球新錄，成為中國人“睜眼看世界”的名篇。

提出在上海舉辦世博會的第一個中國人是廣東香山人鄭觀應。作為早期改良主義思想家，他在代表作盛世危言的“賽會”一篇，集中反映了對世博會的理解，文章不僅明確闡述了賽會對社會經濟發(fā)展的促進作用，而且第一次提出了在上海舉辦世博會的主張，“欲籌賽會之區(qū)，必自上海始。上海為中西總匯，江海要沖，輪電往返，聲聞不隔?！庇纱耍e辦上海世博會成為了幾代人的夢想。

100年前，中華民族積貧積弱，內憂外患；100年后，中華民族走上了復興之路，已經圓百年世博夢。當時的改良主義人士“看世界”是為了變法圖強，而我們今天到世博會上“看世界”，已不可同日而語，主要是向世界介紹改革開放的中國，與世界各國探討人類的可持續(xù)發(fā)展之路。

從百年世博路，我們看到了中國綜合國力的日益強大，而這一切的取得，都離不開科學技術這個第一生產力。它啟示我們在新世紀的今天一定要堅持人才強國戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，而作為大學生的我們一定要戒驕戒躁，牢牢緊跟新的科技前沿，在新的起點譜寫新的篇章。

2010年11月大學生思想匯報：無與倫比的世博

敬愛的黨組織:

喜悅的時刻總是短暫的，半年的光景猶如白駒過隙。世博的半年，那是世界因中國而不平凡的半載，回憶那些精彩的瞬間，些許是感動，些許是自豪。當五星紅旗的榮耀再次閃現時，我們的內心更多了一份身為華夏兒女的自豪與感激。2010年10月31日世博會以“成功、精彩、難忘”的記憶深深鐫刻在了國人的心中。一場華麗的科技盛會就在這無與倫比的美麗中消逝。當中國世博志愿者以為人民服務的態(tài)度幫助外國友人時，他們所展現的是一個民族的素質與涵養(yǎng)，是一個國家的明日之星的風采。再看看那些默默無聞的奉獻者，是那么的平凡，但是他們卻以一顆顆虔誠的愛國之心換來了一個個令人欽佩的贊美?；蛟S他們不是最優(yōu)秀的，但卻是我們祖國的驕傲。正因為他們無聲無息的奉獻，默默而平凡的舉動，才造就了中國一次無與倫比的華麗綻放。

當我們看到中國館復活《清明上河圖》時，我們似乎被牽引到了遙遠的古代，晝夜交替的變幻構成了白天與黑夜，永遠相似的情景卻沒有相同的情節(jié)。白晝熱鬧非凡的汴京城與夜晚的恬淡與靜謐構成一幅幅完美的畫卷。這無一不讓我們嘆服于科技無與倫比的魅力。

當英國館展現在我們面前時，又仿佛看到了6萬多顆植物的種子生根、發(fā)芽，創(chuàng)造著春夏秋冬的神話故事；日本館的設計風格則是用心發(fā)現大自然的魅力，與自然和諧相處；法國館的主題是“感性城市”，希望未來的城市多點自然元素，真正做到和諧、清新、自然；丹麥館則別出心裁地設計自行車道，屋頂是綠意盎然的休閑區(qū)域......,此刻，我們真正的感受到了世界對未來美好生活的祈愿，也讓我們更加相信，和諧綠色的未來不再是遙遠的夢，而是近在咫尺的幸福生活。世博會在世界的祝福聲，贊美聲中落幕。這讓我們看到了科技在寰宇中熠熠生輝，再次證明了“科學技術是第一生產力”的偉大理論。年輕的我們，必將在科技的指引下將創(chuàng)造一個自然、和諧的未來，綠色科技也將指日可待。相信未來的中國是一個科技精神紛呈的時代，大學生是未來的明日之星，華夏的前程似錦需要你我努力奮進，為科技事業(yè)貢獻綿薄之力。

大學生世博思想匯報：觀世博，謀發(fā)展

敬愛的黨組織:

2008年8月8日8時北京鳥巢，我們?yōu)槭澜绯尸F了視聽盛宴——奧運會開幕式。

2009年10月1日北京天安門廣場，我們獻給祖**親六十華誕的生日禮物——閱兵式。

2010年5月1日上海，我們又一次成為世界矚目的焦點，將會給全世界交上一份滿意的答卷——世博會。

再過二十天，舉世矚目的世博會將在上海開幕。最近世博會的相關新聞成為各大媒體的頭條，老百姓對此也是非常關注。各國展館蓄勢待發(fā)，希望通過這次世博會，向全世界展示自己國家的經濟實力和文化素養(yǎng)。作為優(yōu)雅的英國館，這次的設計匠心獨運，采用六萬只有機玻璃材質筑成外墻的表面，整個場館散發(fā)出璀璨的光芒。作為世界第一大國——美國，館場主要展示了勇于接受挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新的理念。作為主辦方的中國館向人們展示了以“和諧”為中心的中華智慧。作為一個大學生，作為一個中國人，看到偉大的祖國不斷的強大，不斷的進步，不斷的發(fā)展，心里感到非常的自豪。每當看到國家領導人代表在世界性的會議中發(fā)表演講，每當看到中國國旗飄揚在世界的每一個角落，每當我們成功舉辦國際盛會。我們?yōu)槭且粋€中國人感到驕傲與自豪。中國未來發(fā)展的重擔將落在我們當代大學生上，我們應該努力學習，奮發(fā)拼搏，樹立明確的目標，向國家的方針政策看齊。在大學期間，我們必須做好職業(yè)人生規(guī)劃，找到自己感興趣的專業(yè)，努力學好專業(yè)知識的同時，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，做到全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一。當走出學校大門的時候，認清自己的定位，找到一份合適的工作，從一名小職員做起，為國家獻出自己的微薄之力，讓我們的祖國更加的強大。

奧運會，世博會，相信在我們的共同努力下，中國將站在更高的平臺上展示東方之美，和諧之美，大國風范。

本篇文章來源于 范文大全 原文鏈接：

心得【篇2】

敬愛的黨組織：

我有幸參加了第一次黨校培訓，對黨的組織，原則進行了較為深入的了解。幾年以前我沒有想過自己也能參加黨校的培訓，這一次讓我難忘。從小時候的抗戰(zhàn)片起，我開始知道有八路軍，解放軍。在一個個電影組成的片段里，從心里面我們孩子們對八路和解放軍叔叔的崇敬到了最高的級別，我們知道是他們創(chuàng)造了一個國家，挽救了一個民族，并使中華人民，中國這個國家穩(wěn)穩(wěn)的站在世界強國之林。熱愛中國共產黨從小時候開始，從八路軍開始。

然而現在我被幸運的批準加入第四十期黨校的培訓，在榮幸之余，心中不免升起一絲壓力。――與偉大的共產黨員相比，我有能力加入這一行列，像他們一樣為祖國做貢獻嗎？帶著這樣的心情，我走進了黨課培訓的教室，看到的是很多有活力的面孔、如朝陽般的熱情的臉。我開始知道自己進入了一個優(yōu)秀的團體。我要為這樣的學習經歷而更加努力。在兩節(jié)課的學習中，我做筆記，認真聽講，學到了很多黨的知識。我了解了黨的組織原則和紀律。

中國共產黨始終堅持民主集中制，這一偉大的組織原則。這是也必須是一個貫穿黨和國家始終的制度。歷史經驗告訴我們，堅持民主集中則，可以解決困難，讓全黨全人民團結一心。共同奮斗，可以更好的建設我們的國家。如果這一制度動搖，則，民主得不到伸張，人民積極性下降，造成黨內同志的渙散。甚至整個黨將會腐敗，就會沒有凝聚力。就會無法面對突發(fā)性的問題，就會失去人民的信任。從歷史和經驗來看，蘇聯的挫折給了我們經驗教訓，國內的十年**給全國人民上了生動的一課。結合這些血與淚的教訓，在這樣一個國際競爭如此強烈，社會形勢變化如風云般變化的時代里，堅持民主集中制原則是一個尤為重要的堅持。應該是黨的根本組織原則。

正所謂：“國有國法，家有家規(guī)”，任何一個組織和部門都有其紀律。中國共產黨有著嚴密的組織紀律。包括：日常行為中的紀律，組織建設上的紀律，和防腐防〉募吐傘V泄共產黨黨員必須始終堅持黨的組織紀律，把它當成人生生活的準繩。明確自己的責任和義務，為人民服務。，特別是在組織上始終保持，擁護黨的領導，發(fā)揮黨員的積極性，先進性。站在時代的最前沿。在黨內擔任重要職務的黨員要始終牢記黨的組織紀律。做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，把防腐防》旁詰諞晃弧L岣吒鋈說娜松境界。在更大的舞臺上為群眾謀福利。

還有很多由黨的先進性延伸的問題這里不再論及。經過這樣一課的學習，我對黨的組織紀律由了深入的了解。其實在日常的學習生活中我們也應當嚴格約束自己，在學校里要積極參加活動，提高組織建設的能力，另一方面，遵守學校的.規(guī)章制度，發(fā)揮主觀能動性。為將來更好的為祖國，為人民做貢獻積蓄力量。

另外，我們應當戒驕戒躁，謙虛謹慎，不為成績而沾沾自喜，甚至沖昏了頭腦。大學是一個小社會，但也是一個容易放大成績，縮小缺點的“溫床”。這要求我們當代大學生沉住氣，厚積薄發(fā)，一切為步入社會服務，樹立正確的人生觀，價值觀。

最后想引用李書記在開班典禮上說的話：我們大學生要時時仰望星空，做一個有抱負，有擔當，問心無愧的大學生。

心得【篇3】

尊敬的黨組織：

金秋九月，九月是一個收獲的季節(jié)，而我時常問自己，在這個秋天我得到了什么又失去了什么?在這個夏天，我們帶著對未來的向往與彷徨離開了學校開始了我們的社會大學。剛出學校時投了幾家公司自己的簡歷，他們看了都覺得挺不錯，可知道自己沒有畢業(yè)或沒有經驗后都說要考慮，或覺得文憑太低。也有公司愿意錄用我，可不是自己滿意的工作就是要到外地，而這兩年我還沒有打算在外地發(fā)展都就此無疾而終了。不是自己對工作的要求高，而是我認為第一份工作很重要，如果可以找到對自己專業(yè)而且自己滿意的工作，因為自己喜歡也就會長久做下去。這樣也就不用面臨常換工作的問題。我是一個喜歡穩(wěn)定的人，自認也是個對自己負責有規(guī)劃的人，我喜歡一步一個腳印腳踏實地的向前走。在迷茫了十來天后，現在我所在單位給了我機會，雖然我還在實習階段，可我喜歡這份工作，也在這學到了很多。

現在我在公司財務部門學習會計一職，這也剛好是自己所學的專業(yè)這也算是學有所用吧。剛到公司的時候自己什么都不懂不知該如何做起，前面一段時間自己都是在看憑證了解公司業(yè)務等。后面慢慢熟悉后主要有一個姐姐帶我。我很感激她，她教會了我很多也不會因為我不懂做或錯了就說我笨或怪我。公司的姐姐們都很好也挺照顧我的，我很開心，因為人際關系也是很重要的。在公司我學到了在學校學不到的知識，我知道學校學的和社會實踐是有一定區(qū)別的。在公司我學會了如何開增值稅發(fā)票，認證發(fā)票，整理賬務做賬等，也學會使用打印機，掃描儀和傳真等。在工作中我偶爾也會犯一些錯，我知道這都是自己的粗心大意造成的，而我也在努力改掉這個壞毛病。我懂得做我們財務這一行最忌粗心這一點的。在這段時間我真正領悟到知識、文憑對我們的重要性。很多時候都怪自己在學校學的不夠多現在不夠用，而我也有計劃回學校讀函授大專或去電大學習，正所謂活的老學到老，沒人會覺得自己的知識太多了。

在工作的同時我也不忘通過書籍，電視電腦等來了解學習黨知識，時刻關心國家時事，堅持跟著黨的方針走，堅持維護國家。黨和人民的利益。我們知道在倫敦奧運會我們中國得了38枚金牌，27枚銀牌和23枚銅牌這是我們中國的驕傲。奧運會帶給我們的有驕傲有感動有淚水也有不公。如林丹加冕時的驕傲。劉翔單腳跳到終點時的感動，還有陳一冰金牌的動作只拿了銀牌的委屈，可我們中國是個有骨氣有氣度的國家不予他們計較。我愛我們的國家，愛我們的中國共產黨愛我們的人民。我知道自己還有很多不足之處，我努力的用黨的紀律來鞭策自己，用黨員的要求來嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，時刻保持積極向上思想，努力提高自身能力等。

以上就是我近期的思想匯報，有不對的地方請黨組織批評指導。

心得【篇4】

敬愛的黨組織：

今天，我們歡聚一起共同迎接黨的生日。我是一名農村中學教師，在教育這個平凡的工作崗位上，我已經工作了xx年，xx年來我從一名中專生成為一名擁有本科學歷的專任教師;xx年我從一名小學三年級的語文教師成長為一名初中畢業(yè)班的骨干語文教師;xx年我從一名普通教師成為班主任、主管會計、總務主任、學區(qū)教研員、中學政教主任;xx年我從一位普通公民成為一名光榮的**黨員……回首這十三年，我深深地體會到，我的每一點進步，每一次成功，都離不開黨對我的關心、支持、厚愛，是黨將原本普通、平凡的我鑄造成了優(yōu)秀、小有成就的我。

多年來，我始終對黨懷揣著一顆敬畏之心，童年的時候，一篇篇優(yōu)秀的教材常把我?guī)肽且粋€個感人的故事之中，里面一位位黨員心系群眾，大公無私，甘于奉獻，舍生忘死的形象牢牢地印在我的心中，一部部優(yōu)秀的電影更是將那一幕幕感人的畫面直接呈現在我的面前，定格在我心底。無數次，在我將紅領巾佩戴整齊，莊嚴地舉手行禮，目送國旗升起的時候，這些員高大偉岸的形象都會閃現在我的腦海中。至今，童年時代所學的《沒有就沒有新中國》、《黨啊親愛的媽媽》等好多歌曲，我都清晰地記得，我都還會唱。

參加工作后，我對員的的敬畏之情又增加了不少，因為在我的身邊一些員默默奉獻，甘守清貧的品格感染著我，他們收入低微，卻勞動超強，從早到晚總能看到他們伏案工作的身影，能聽到他們諄諄教導的聲音，他們照亮了別人的孩子，卻讓自己的孩子成為“燈下黑”，他們正當壯年卻已是兩鬢班白，但是他們卻無怨無悔，卻始終以頑強的毅力堅守著內心的那份崇敬、專注!

xx年6月28日上午8點45分，在共和國舉國歡慶中國成立85周年之際，我的女兒興奮地提前降臨人間，這是機緣的巧合，還是黨對我這個敬黨之人的一份特別的關愛呢!我給女兒取名“期怡”，因為，這個名字是她自己爭得的，因為只要我一喊到這個名字，我就會想到黨。三年后我的妻子光榮地入了黨，又一個三年后我也光榮地成為一名**黨員，這樣我們一家與黨的聯系更加密切了。這份難得的緣份使我對黨更加敬畏與感激，我在心里一遍遍告戒自己：你可不能辜負黨對你的厚愛啊!

從此，在工作上我更加廢寢忘食、以校為家。xx年來我從未請過假，即使病了也忍著，再厲害了就利用休息時間去打幾針。最讓我愧疚的是xx年6月，我的父親身患重病，必須馬上到人民醫(yī)院進行手術，但是當時我正帶著學生進行中考前的緊張沖刺，我是家里的獨子，年邁的母親未進過學堂，又有些暈車，妻子是公務員更是忙得不可開交……深明大義的父親硬是忍著巨痛、拖著病體熬到了中考之后，雖然父親后來平安地渡過了險關，但是想到這些我就有些心痛?！白怨胖倚㈦y兩全”，面對父親我只能說“兒子對不起了!誰叫你的兒子是黨員呢!”因為是黨員就必須大公無私，是黨員就必須始終戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上，是黨員就絕不能辜負黨旗的召喚!

心得【篇5】

我于1992年底任縣人民政府副縣長，任職以來，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府工作重心，結合分管部門實際，認真謀劃，積極探索，負重奮進，重點突破，圓滿完成了各項工作任務。現將主要情況匯報如下：

敬愛的黨支部：

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是加強作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析個人“四風”方面存在的問題及根源，做到查擺問題準、對照檢查深，原因分析透、危害后果明、整改措施實。

開展教育實踐活動以來，我認真領悟活動精神，認為在當前歷史時期和社會環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。作為一名基層黨員領導干部，我堅決擁護支持黨中央舉辦的這次群眾路線教育，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯系群眾?，F將個人對照檢查情況匯報下，請同志們評議。

(一)遵守黨的政治紀律情況。一直以來，本人堅持黨的基本路線，堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和和諧發(fā)展的相關理論知識和實踐要求，堅決擁護支持中國共產黨的領導下的黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展。自覺維護黨的集中統(tǒng)一、堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想、行為。堅決維護中央權威。堅持在市委和鎮(zhèn)黨委指導下，積極開展各項工作，認真落實各項工作，匯報各項工作進展情況。對黨負責，聽黨指揮，牢記入黨誓詞。無論環(huán)境多么復雜，條件怎樣艱苦，都旗幟鮮明的堅持黨的基本準則，保證各級指令執(zhí)行暢通。不存阻力和障礙，認真落實執(zhí)行，踏踏實實做人，清清白白做事，勤勤懇懇履職。

對照檢查自身情況，發(fā)現自己也存在政治學習上投入的時間還不夠多，對政治理論的認識還不夠深刻，認為只要自己在思想和行動上與黨中央保持一致就足夠了，把分管的工作做好就夠了，在政治理論的學習、領悟、鉆研上花的功夫不夠。這對于深刻認識黨的內涵及黨的宗旨，深刻把握理論并將理論靈活運用于基層實踐工作指導上有距離。

(二)執(zhí)行規(guī)定情況。本人從內心堅決擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的》和省委六條意見、黃石市委“六點要求”、大冶市委“六項要求》、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，并以此嚴格要求自己，切實轉變工作作風。對照有關要求，反復對照檢查，認真思考梳理總結，自我認為總體上還做得比較好，但仍有進步的空間。一是努力反對形式主義。雖然有時是被動做一些形式主義，但內心上卻十分反感形式主義，更不想做形式主義，工作中盡力減少發(fā)放不必要的文件和材料，堅決落實“三簡一短”，腳踏實地地工作，能夠把時間和功夫用到進村入戶察實情、解決問題出實招、真心為民辦實事、工作求實效上;二是堅持反對官僚主義。自己平時工作責任心強，所以有時就容易著急，我要努力克制自已的急性子和爆燥脾氣，盡量不性急不發(fā)脾氣，平和地對待工作和同志，主動團結同志，從容淡定地面對和解決工作中的問題和矛盾;三是保持艱苦奮斗作風。勤奮努力工作，以飽滿的精神投入到工作中去。雖然也不想加班，但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作繁雜多變，周末和節(jié)假日都沒有休息，舍小我，顧大局，勤勤懇懇地工作;四是發(fā)揚勤儉節(jié)約精神。因為殷祖是困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒有資本更沒有錢去享樂和奢靡，本人也不會喝酒打牌跳舞，沒有不良愛好，平時能遠離享樂主義思想，能抑制奢靡之風，自覺抵制不健康思想和價值觀的影響。能夠較好處理好家庭關系、朋友關系、同事關系。在群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”“人情消費”“職務消費”“三公”經費支出、違規(guī)占用住房等方面，殷祖鎮(zhèn)貧困，經費控制嚴格，沒有專車接送、專用住房、專項招待等福利待遇，本人都沒有違規(guī)的現象和問題。

教育實踐活動的深入開展，我黨性增強了，作風轉變了，通過認真深刻地對照檢查自己，繼續(xù)解決聚焦“四風”方面的工作問題。敬請領導和同志們批評、監(jiān)督、指正。

(一)形式主義方面。一是被動做形式主義。我分管組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作，有時為了落實上面工作和迎接各項檢查，違心地、被動地做了一些形式主義。比如說開會多，印發(fā)文件多，發(fā)放或要求上交資料多、各種檢查多等，工作中長期與文件、材料、表格、數據為伍，所以給下面同志一種專門做形式主義的的印象。二是學風不夠端正。學習中只限于對照原文抄筆記，完成任務似地抄多少的筆記完事，滿足于一般性了解，缺乏深入研究分析，過多忙于日常事務，對理論學習不主動、不系統(tǒng)，聯系實際深入思考不夠;感興趣的學得多，不感興趣的一掃而過，從而在解決全局性、疑難性問題上思考不深、辦法不多，在指導實際工作中力度不大。三是也做過表面文章。有時在上級檢查驗收中，確實搞過重形式、講效果的東西，只提供成績不暴露缺陷，沒有很好的擺正利長遠打基礎的關系。四是抓落實不夠到位。以會議落實會議多，以電話代替下村督辦多，由于工作繁忙，沒有車輛，真正進村入戶去督辦工作少。抓思想認識、抓日常督查相對較少。安排部署工作，習慣于開會研究，發(fā)揚民主，集思廣益，因地制宜采取多種方式推動工作的辦法還不夠。四是下基層走馬觀花。日常工作中，為調研而打電話調研，發(fā)表格調研，發(fā)調查表調研較多，為瑣事忙忙瑣事而沒有時間，沒有車子不愿常下村，有時進村入戶也只是走馬觀花，蜻蜓點水，真正進村入戶實地找群眾調研，長時間與群眾交心談心少，存在為了完成任務，下基層走馬觀花現象。

(二)官僚主義方面。一是服務意識宗旨意識不夠強。由于分管事多，人手少，每天忙于應付上級各部門各口工作，忙得不可開交，經常想下村都沒有時間，導致為民服務的思想觀念淡薄。有時忙暈了頭，著急上炎，遇到上訪群眾，沒有做到熱情服務，耐心細致做工作，沒有很好地把服務意識宗旨意識落到行動上，二是有時確實存在官僚主義行為。在日常工作中，存在與下屬，與下面村干部交心談心少，大多時間限于安排工作，交待工作，電話督辦工作;沒有真正靜下心來，俯下身子聽取下級意見和問題的根源。有時甚至存在急躁情緒，遇到下屬或村級工作沒做好沒有達到要求標準，就容易著急上火批評人，不顧他人的感受;按上級要求講程序的多，注重研究、靈活把握處理問題還不夠到位。三是反向思維、換位思考不夠。工作中，一方面對下級壓擔子多、交任務多、看結果多，教方法、強指導、重過程的少，有時指導工作耐心不夠，對下屬關心體貼不夠，換位思考不夠;另一方面，由于自己工作堅持原則，總想一碗水端平，得罪了少數人，在民主測評時就總會落幾票，自己吃了幾次虧后，也就想當老好人，意念會動搖，也不想再在工作中得罪人，認為自己沒有必要為一時工作得罪人而丟票，大家合作共事是緣份不易，還是多表揚、少批評甚至不想不敢批評。因此，涉及干部利益的好事快辦，遇有棘手問題、突出矛盾，存在礙于情面，不敢抓有敢管，不想不敢批評人的問題。

(三)享樂主義方面。在享樂主義上，自認為沒有什么突出問題。日常工作中，我深感單位人數少、任務重，且自己能力有限，認為工作如逆水行舟，不進則退，我必須時刻保持工作激情，不敢有絲毫懈怠。始終發(fā)揚責任心強、工作細致認真，能吃苦、能戰(zhàn)斗的精神，以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥，居安思危，自覺抵制享樂主義。本人不喝酒不打牌不跳舞，沒有不良愛好，對接待應酬、吃喝玩樂的活動，能推則推，業(yè)余時間用來看看書、寫寫文章、聽聽音樂、加強煅煉身體，既提升自己的學識和修養(yǎng)，又煅煉了自己的身體，一舉兩得。

(四)奢靡之風方面。我出生農家，自幼家貧，父親早逝，窮人孩子早當家，深知“一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱?！狈磳ι莩蘩速M之風、堅持艱苦奮斗是馬克思主義群眾觀點和群眾路線的根本要求，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。靜以修身、儉以養(yǎng)德，奢靡之風，往往會使人喪失斗志，腐化墮落。在抵制奢靡之風方面，我一不愛面子，二不愛攀比，三不講排場，自覺養(yǎng)成艱苦樸素的習慣。在抵制奢侈之風上，自認為做得比較好。

通過學習和認真扎實地對照檢查問題，我在以上“四風”方面存在的問題及具體表現，究其主觀原因，主要是以下幾方面。

一是理想信念不強。原來我一直是業(yè)務型干部，在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了十幾年，練就自己的專業(yè)能力，平時只專心謀事，不愿謀人。現在走上領導崗位，有時發(fā)現，一心只謀事，會不小心陷進人事怪圈。有時會看不慣一些社會不良現象和官場潛規(guī)則，自己本人一無靠山二無門路，又無權無錢，現又身處艱苦的困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)，理想信念就會動搖，感覺仕途艱難險阻，事業(yè)迷茫，內心苦悶無助，思想會變得消極，也就不注重加強黨性修養(yǎng)和理想信念。

二是理論學習不深。一是主觀上存在“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的懶惰思想，認為自己的工作經驗足以做好日常工作。雖然平時能夠積極參加各類培訓學習，但是仍存在主動學習少、深入研究少的問題。二是放松了對中國特色社會主義理論系統(tǒng)的學習，沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。缺乏對業(yè)務知識全面深入的學習，對黨務知識、宣傳文化思想等方面專業(yè)知識學習還有待加強。

三是宗旨意識不濃。一是沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的觀念，隨著職務和工作環(huán)境的變化，有適應環(huán)境放松要求的問題。也存在宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發(fā)生了變化，與人民群眾感情疏遠的問題。二是在日常工作中，忙于完成上級交待的重點工作和本鎮(zhèn)的中心工作，主動下村調研較少。因此，對解決農村基層實際問題辦法不多，重視不夠。三是與下屬交流思想不深不細，對干部壓擔子、交任務、提要求較多，深入溝通交流較少。長期養(yǎng)成不放過問題、不允許差錯、立說立行的習慣，總以自己的工作經歷、切身體會教育要求同志，對下級過于嚴格，體諒下級不夠，也存在批評下級注意方式方法不夠的問題。

四是工作作風不實。因分管瑣細繁雜，分管條線人手少，每天疲于應付文件資料數據表格，很少有時間進村入戶調研和督辦工作，有時擠時間下去了，也是走馬觀花，一晃而過。沒有真正靜下心來，沉下身子到基層一線去調研，督辦工作，實實在在的為村干部、為群眾做實實在在的好事實事，解決他們實際切身利益的問題。

五是政績觀不正。分析自己身上的形式主義根源，是自己主觀主義嚴重，認為自己的思路和工作方法是對的，是能干出成效出來。現時存在著政績觀錯位，功利主義思想。分管的工作，總想干出點成績來，總想干出點特色來，干出點創(chuàng)舉亮點來，工作成績就出來了，就會得到各級領導認可了。殊不知，群眾不認可，給群眾一種專搞形式主義印象。

六是官本位思想。自己有官本位思想，有時權力觀扭曲。有時會想自已是通過公開招考選拔上的干部，好不容易通過“過五關斬六將”才走上領導崗位，卻一下子調往最貧困地方工作，說是個官，卻因條件艱苦人力物力財力短缺，根本不像個官像個辦事員，什么事都要自己親力親為，自己親自做親自負責到底。感覺自己身上只有做事的責任而沒有權利，權力觀有時會扭曲，感覺自己官當得委屈，當得不像個官，這就是權力觀扭曲官本位思想的根源。

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到了自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養(yǎng)的動力。我堅決清除自己身上的病灶，在今后的工作中我將從以下幾方面改進和提高：

一是加強學習，不斷提升工作能力。一是增強學習的自覺性。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。二是增強學習的系統(tǒng)性。在深入學習黨的十八大精神、黨的群眾路線教育、重要講話等黨的路線方針政策基礎上，更加系統(tǒng)地學習和組、宣、統(tǒng)等工作業(yè)務知識，不斷提高理論水平和領導工作能力。三是增強解決農村矛盾問題的能力。因原是新聞宣傳專業(yè)型女干部，長期與文打交道，平時多舞文弄墨，現在又分管組宣統(tǒng)工作，是個名副其實的“文官”，所以在工作中，要學習解決農村復雜的矛盾問題能力，拜人民為師，拜領導為師，多到一線問題最復雜的地方煅煉自己的能力，增強解決矛盾問題的能力和水平，讓自己成為一個全能型的領導干部。

二是樹立宗旨意識，始終把群眾放在心里。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，站在群眾立場謀劃工作，多為群眾辦好事、解難事。二是經常深入基層、深入群眾、深入了解農村基層情況，認真傾聽群眾呼聲，增進對群眾的真摯感情，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。三是認真總結調查研究和實踐工作經驗，建立起聯系的長效機制。牢固樹立敬業(yè)鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向。四是努力踐行“三嚴三實”，做群眾信任的干部。工作和生活中，要嚴以修身，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定自己的理想信念永不動搖，通過學習，不斷地提升道德境界，不斷追求高尚情操，主動自覺地遠離低級趣味，主動自覺地抵制歪風邪氣。嚴以用權，嚴以律己。要嚴以用權，作為一名組織干部，更要嚴以用權，要公道正派，要堅持用權為民，按原則按制度行使權力，自覺地把手中的權力關進制度的籠子里，不因熟人朋友而搞特權，堅決不以權謀私。要嚴以律己，時間刻刻要心存敬畏，自己能走上領導崗位不容易，要珍惜機遇，要慎獨慎微，勤于自省，一日三省吾身，做到為政清廉。工作中謀事要實，從實際出發(fā)，謀工作謀事業(yè)，使工作思路，工作方法和措施方案都要符合殷祖實際情況，因地制宜。創(chuàng)業(yè)要實，殷祖現就處于創(chuàng)業(yè)階段，工作要腳下踏實地，真抓實干，要敢于擔當責任，勇于面對矛盾，善于處理矛盾問題。做人更要實，實實在在做人，做一個真正的自己，真心地對待黨、組織、人民、同事和朋友，做實在人，說老實話，干老實事，做一個胸懷坦蕩，心靈陽光，直率真情的實在人。心中時刻裝著群眾，想著群眾，真心與群眾交心談心，工作中拜人民為師，到群眾中去，真正成為干部群眾信任的人。

三是遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。一是自覺接受上級領導和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權力觀和事業(yè)觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎。二是自覺遵守改進作風的“”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，牢固樹立公仆意識、自省意識、程序意識和民主意識，正確使用手中的權力，嚴于律己、廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、干干凈凈地做好各項本職工作。三是繼續(xù)在生活上嚴格要求自己?！凹核挥鹗┯谌恕币髣e人改進工作作風，自己卻崇尚形式、做官當老爺，是不可能有任何實際效果的。所以反對和克服“四風必須從自身做起，以身作則，率先垂范，帶好隊伍，形成團結協(xié)作、共謀發(fā)展的良好風氣。

心得【篇6】

敬愛的黨組織：

今年XX月份在黨旗下宣誓，我從積極分子成為了一名預備黨員，我倍感榮幸自己向黨又邁進了一步，有更多的機會接受黨的教育與培養(yǎng)。

按照我們普通的邏輯，黨員，首先應當做到的是一個人的基本最求并努力實現自身的價值，在此基礎之上，進而為全人類的自由平等事業(yè)不懈奮斗。在某種意義上一個黨員就是一面旗幟。

九十四多年的風雨路程當中，無數的先烈用自己一腔的熱血見證了這個問題，并給予了它的詮釋。如果說對于普通的群眾而言，為國家做貢獻，為社會做貢獻就是實現自己的人生價值的話，那么我們認為，黨員就應該在此基礎之上，實現一名黨員對社會做出應有的貢獻。在共和國的歷，每一個時期，總能涌現出這樣那樣的具有高尚品質的黨員，他們在平凡的崗位上，作出不平凡的事情，在社會的每一個角落。揮舞著人格和品質的大旗，為社會主義添磚加瓦，為身邊的人民群眾樹立榜樣。

黨組織以實現共產主義為最終目標，將實現民族的振興和富強與實現共產主義相結合，就是當前的也是每一個黨員的最終奮斗目標。一個人失去了志向，便會失去人生前進的方向，一個黨員亦然，黨員、員應當以實現黨的綱領為目標。將自己的價值與社會的價值相結合。當然，這是一個比較大的概念，具體到我們大學生來說)，就是要牢固樹立人民主權的觀念，積極學習探討時事政治，關心國家大事。同時，又要從身邊做起。積極服務身邊的同學，幫助需要幫助的同學，力所能及的解決身邊同學的困難。

一個共產黨員必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，樹立共產主義偉大理想。而樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程，必須要有堅韌不拔的毅力，甚至要犧牲一些個人的利益。

作為一名大學生預備黨員，我們又不能好高騖遠，一味追求一些目前難以實踐的東西，要立足于實踐，立足于根本，做好自己的本職工作。

自己的思想始終在進步，請黨組織相信我，我會用實際行動來證明的。希望黨組織能夠看到我在思想上不斷要求進步的努力，并且?guī)椭以缛諏崿F成為正式黨員。

敬禮!

心得【篇7】

敬愛的黨組織：

在黨校的第二堂課中，我們在李教授的講授下對中國共產黨一路走來的艱苦歷程有了更深刻的認識。

中國共產黨從幾十人的隊伍壯大到現在的8000多萬人歷經了無數的困苦和磨難，可是我們偉大的黨都一次次的挺了過來，并且越來越強。這更加堅定了我們擁護中國共產黨的決心。

通過這節(jié)黨課的學習，我不僅學到了豐富的理論知識，而且對自己有了重新的審視，對將來有了更清晰的方向，這些在我的成長過程中都是彌足珍貴的。我要加入這個為人民服務的行列，時時刻刻用黨員的身份督促自己不斷進步，在國家、黨和他人需要我時挺身而出，做一名對他人、對社會有積極影響的優(yōu)秀的共產黨員。黨員的個人利益要服從黨和人民的利益。除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。這是對每一個黨員的要求。

現在的我們，應該努力加強思想修養(yǎng)，關心時事政治，認真學習黨和政府的一些方針和政策，將理論和實踐相結合，指導自己的學習和工作。在工作上，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美；在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用。在今后的工作學習中以身邊的黨員們?yōu)榘駱樱e極學習他們的優(yōu)點，查漏補缺、取長補短，積累經驗；認真聽取廣大群眾的意見和建議，實事求是地開展批評和自我批評，進一步提高自己各方面的能力，嚴格以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己，不斷改掉自身的缺點，努力做到更好。

在服務好身邊人的同時，我也要抓住一切可以利用的時間，好好學習專業(yè)知識，加強理論和實踐的結合，充分利用剩余大學時光提升自己，為邁入社會打下堅實基礎。中國共產黨經歷了無數的風風雨雨卻依舊挺立，我們更應該在現實的美好生活中嚴格要求自己，為建設新時代的中國夢奉獻自我。

此致

敬禮！

匯報人：

20xx年9月x日

心得【篇8】

敬愛的黨組織：

你好！成為預備黨員已有半年了，在這半年中，我一直踐行黨員標準投入到實習工作中，我始終以飽滿的精神去學習與交流，以更大的實力去服務社會。在這其中，我也體會了很多社會生活，有了自己獨特的見解，希望能給予采納，參考。

在工作的三個月中，除了學習之外，我還經常與項目經理、員工及其他領導學習交流過，并把他們的想法做出來自己的總結，分享給其他人。他們說的都有一個共同特點就是：學歷在中國社會只起分層、臺階的作用，真正起主導的是社會經驗。就如我們建筑行業(yè)來講，如果只具有學歷沒有現場經驗，那他的作品只是試驗性質的；如果只具有學歷沒有現場經驗，那他的作品好中卻脫節(jié)于建筑標準的不斷變化中。為什么呢？這與人的自學能力與敏銳的思維能力有關。就如我們學校的學習來講，有些人懂得變通、自我分析，那他的學習能力是不斷的積累，雖然在學校表現的不怎樣，但日后社會學習中卻受益匪淺；而有些人靠死記的方法去學，雖然在學校表現優(yōu)異，但這種學生出社會學習對他是致命的，因為工作中東西是隨時更改、變化的，不可能一成不變，而死記的同學卻不懂得變通，一旦改變方案卻不知所措，所以剛畢業(yè)的學生設計的作品在現場動工時卻問題多多的原因。第二方面來講，只具有經驗卻沒有不斷提升自己的學歷，雖然憑經驗做出來的作品能在國家的安全要求下，但地球地質是不斷變化的，設計的標準不斷更新中，但經驗者沒有進一步讓自己的作品去適應不斷變化的標準中。所以讀大學進社會后，發(fā)現高考一考定終身的道理是不成立的，關鍵在于自己日后的學習能力。

“物以類聚，人以群分”這句話概括了中國高等學?，F存的形式。于是，中國有了名校、211工程、普通高校之分，這并沒有非議，但有沒有想過用自學能力去區(qū)分哪些同學適合讀哪個專業(yè)，減少專業(yè)不對口，就業(yè)難，人員過剩的現象。自學，有多種含義，可以是指人的吸收接納事物的能力。也指一種狀態(tài)，即在沒有接受指導和教育的情況下掌握某種技能。由于中國教育大都是捆綁式教育，教育出來的學生貌似什么都懂，實際上什么都不精，而且出來工作后在學校學的東西一般都應用不上，加上學的不精，就造成知識容易遺忘的現象，造成教育的'浪費。而自學者可以根據自己實際情況和根據自己的學習特點去學東西，可以把精力都放到專門的一樣學問上，學習效果比在校學習還要強。

所以，我一直比較反對學校用分數看學生的好壞，因為學生對專業(yè)的興趣不同，無法用同樣標準去評判他們。在上次學習交流會，我也給他們講了我的想法，每個人都比我好，只是你們缺少一個態(tài)度，所有人生的節(jié)點必須自己要有很大的決心和堅持去做到。

我提出我自己的一個大膽想法，開創(chuàng)經驗教育。21世紀的中國，學歷與自學教育基本普及，但初入社會的畢業(yè)生卻缺乏經驗教育。經驗教育并非像其他專業(yè)那樣有自己的固定模式，它倡導的是經驗的傳授，是一個人從他人那里獲得的經驗，好處就是縮短自己的實踐時間，()可以直接運用，但在運用的過程中需要結合實際不斷的去調整，保證他的正確運用。這些是對在校大學生非常重要的，因為他們直接從高考走向象牙塔這個大學校園，并沒有經過社會接觸這一階段，因此，需要職場豐富的社會經驗者給予指導，讓他們在日后的學習中有更明確的目標方向。但經驗教育有不足之處就是沒入過職場的學生來說，很多無法理解，也很難懂。

這就是我工作實習后的感受及個人見解，雖然我也是剛出來的應屆大學畢業(yè)生，見識相對來說有些短淺，若有些想法過于激進，望你們原諒，并給與批評指正。在畢業(yè)之后，我會繼續(xù)秉持“博學篤行，與時俱進”的校訓工作學習，高標準要求自己作為黨員的職責，向共產主義最高理想看齊，用實踐踐行理論。

心得【篇9】

20__年，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的共產黨員，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現就半年來的思想匯報如下，懇請領導和同事們給予指導。

積極參加學校黨支部組織的黨課學習和政治學習，自學《中國共產黨黨章》和科學發(fā)展觀，在學習中不斷提高自己的政治覺悟。利用課余時間進行業(yè)務自修，閱讀教育專著，從書本中尋求解決教育教學中遇到的問題和困惑。認真研讀自己訂閱的一本教育雜志，及時獲取教育科研信息，用自己學到的知識指導自己的教學實踐。

生活中，我能以共產黨員的身份嚴格要求自己，遵守黨紀國法，為人誠懇，積極樂觀，自覺抵制歪風邪氣，起先鋒模范作用;言行中處處維護黨和國家的形象和利益;關心國家大事，了解時事政治。

在工作中，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。 每當接到領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進.本學期擔任三年級數學教研組長，我不斷告誡自己，要以身作則，要求教師做到的，我首先做到，如早到校、帶頭講過關課、主動管護花池等，用自己的行動贏得教師們的信任與支持。認真組織本組教師開展新課程理論學習，扎扎實實地開展好每周一次的教研活動。在活動中講求方法，組織教師對課堂教學中出現的熱點、難點、重點問題進行專題研討，鼓勵教師談自己的思想和見解，在交流中求同，求提高，使每一次教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

在進入四小工作的一學期多中，環(huán)境變了，職務也變了，但我的追求并沒有變。我重新給自己定位，同時暗下決心：一定要虛心，一定要干出個樣!所以我虛心向有經驗的教師求教，經常主動到其他班聽課“取經”，工作中遇到不懂的問題及時請教。謙和的對待每位教師，在合作中與教師建立起平等的合作關系。在課下或辦公室，不與同辦公室教師議論學校其他教師與學校工作，對學校安排的工作不發(fā)牢騷，與同事不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

四、做好自己的教學本職工作。

1.堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2.努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3.完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高學困生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，這一年來，我的思想認識又有了新的提高，我將在以后的工作學習和生活中，積極工作，堅持學習，力爭做一名合格的、優(yōu)秀的共產黨員，以優(yōu)異的工作業(yè)績匯報黨對我的培養(yǎng)。

心得【篇10】

敬愛的黨組織：

在中國共產黨即將迎來成立xx周年之際，我被學校黨支部光榮的推薦為本年度受市教育局表彰的優(yōu)秀共產黨員，深感榮幸，倍加珍惜。一年來，我能夠發(fā)揮作為一個共產黨員的先鋒模范作用，出色地完成本職工作，具體表現匯報如下：

1、認真學習鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀的重要思想，學習十九大報告中有關建設有中國特色的社會主義理論，不斷提高自己的政治理論水平，思想上同黨中央保持高度一致，行動上聽黨指揮。一年來，我按時參加市教育局黨委組織的黨課學習和學校黨支部組織的學習，利用業(yè)余時間還認真閱讀《xx日報》、《xx日報》、《消息》、《時報》上面有關文章，并認真記好閱讀學習筆記，使自己無論在多么紛繁復雜的環(huán)境下都能保持清醒的政治頭腦，牢牢把握時代的脈搏。

2、在工作和生活中牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極貢獻。作為學校辦公室主任，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，認真執(zhí)行黨支部和校委會研究的決定，努力維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，能夠*完成領導交給的各項任務。

3、做踐行科學發(fā)展觀的忠實實踐者。把社會主義榮辱觀作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣，積極參加黨內民主生活會，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀黨員的差距，時刻以優(yōu)秀黨員的標準要求自己。

1、作為學校辦公室主任，深知自己肩上的擔子很重，把提高工作能力，為學校領導服務、為全校師生服務作為自己的宗旨，不斷學習文秘工作知識，認真鉆研文秘基礎理論，為進一步提高寫作水平奠定基礎，為進一步加強業(yè)務能力提供了保障。

2、身為教育一線的工作者，深感教書育人任務的艱巨。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材、法，精心備課、上課，對學生加強審美教育，努力提高學生的審美識，使學生在課堂上真正學習到美、在生活中切實感受到美。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責。

三、嚴于律己，率先垂范，在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格

自己能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產黨員的優(yōu)秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。在工作中注意方法技巧，顧全大局，善于調動同志們的積極性，形成合力。在生活中，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受，努力營造團結向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了科室工作的不斷進步。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，任勞任怨，認真完成，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，他雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

假期讀書心得(系列10篇)

真正有所領悟的人，會發(fā)現心得體會可以應用到許多方面，如在看完一部電影或讀完一本書后，將感悟記錄下來是個好習慣。對角色的理解結合現實，加上自己的觀感，也可以寫出一篇不錯的心得體會。但是，該如何才能寫出符合自己期望的心得體會呢？如果您正在尋找優(yōu)質文章，建議閱讀標題為“假期讀書心得”的文章，或許能為您提供些許幫助。

假期讀書心得(篇1)

在假期里我讀了一本《莫莉的假期》這本書，對我感受很深。莫莉的假期是一個快樂的假期，能和外婆家樓下的好朋友們談天說地，能和好朋友們進行華麗的冒險，還能和好朋友們到書店打工?？墒牵@個假期又仿佛與從不同，身邊和自己無話不說的好朋友都有這樣或者那樣的煩惱。

其中令我最感動的是，《如果我們心有靈犀》這一章。里面講了莫莉最討厭的表弟來到了外婆家，因為莫莉的外婆重男輕女，表弟一來莫莉的地位就由高山落到了谷底。表弟總是仗著自己比莫利不而欺負莫利。比如“把莫利的玩具給搶走、把莫莉不愛看的電視節(jié)目聲音放的很大。還有一次表弟和莫莉去河邊玩，表弟非要讓莫莉摘一朵河邊土坡上的蒲公英。無可奈何的莫莉只好讓他拉著自己的手小心翼翼的下去摘。正當馬上就要摘到的時候，表弟的手突然松開了！

莫莉一下子就掉進了河里，差點被淹死。等回到家的時候，表弟竟然若無其事的吃著飯，莫莉上去就給了他一巴掌。當外婆知道了事情的經過之后，不但沒有教訓表弟，還更加袒護的說：“軍軍還小，不懂事?！弊x到這里我的都要滴下來了。我多么想沖進書里為莫莉打抱不平呀！難道軍軍不知道莫莉是他姐姐嗎？后來，因為軍軍的爸爸投資失敗，他們一家就要搬到南方了。我多么希望莫莉能再有一次了解他表弟的機會就好了。也給他表弟一個改過的機會。我真的很喜歡這本書，喜歡文章中的主人公。

假期讀書心得(篇2)

今天，看完了這本《莫莉的假期》，有一句話我的印象特別深刻：懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。

主人公莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣和那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛有時會覺得是一種甜蜜的負擔，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著一個男孩子的秘密

沒有煩惱的成長，是到不了的彼岸

讀完這本書，我深切的體會到了主人公和她的朋友們堅固的友情，再一次華麗的冒險中發(fā)生了意外，他們沒有選擇拋棄朋友，而是選擇了一起擔當，一起面對。因為朋友不光是玩樂的，還要共同面對困難。一個人是孤單的，而三個人就是一個穩(wěn)定的三角形，堅固，不會輕易被摧毀。我明白了這些道理。以后，我和朋友在一起玩的時候，不會再因為一些不小心的傷害而破壞了我們的友誼，我和朋友們也是一個穩(wěn)定的三角形哦!

在這里就希望和朋友們不要鬧別扭，愿全天下的好朋友們都是一個穩(wěn)定的大三角形哦!

假期讀書心得(篇3)

《夏洛的網》讀后感在暑假時，我讀了一本名叫《夏洛的網》的書，這個故事是一首關于生命、友情和為朋友而無私奉獻的贊歌，我看完了這本書之后讓我回味無窮。

這本書主要講了：小豬“威爾伯”和蜘蛛“夏洛”成了一對好朋友，可是威爾伯從老羊那里得知自己將來的命運竟是被做成熏肉，火腿！威爾伯非常害怕，但他的朋友“夏洛”決定要救他。

用自己的絲織出了被人類視為奇跡的文字——“王牌豬”， “了不起”，“光彩照人”最終威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……

我深深體會到了友愛的力量，感受到

了一份真誠友誼的珍貴！我竟然比不過一只渺小的蜘蛛，我感到很慚愧，下課時，為了快一點做完作業(yè)和同學出去玩， 我時常對那些詢問我問題的同學說：“別煩我，我不知道?！被蛘哒f：“我也不

會”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨生命威脅的最后時刻還在設法救助威爾伯的這種精神境界比，簡直是沒法比。幫助同學只不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出自己的生命了。這不僅讓滿懷希望的同學失望，讓我也感到慚愧和自己的不足。

讀了《夏洛的網》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關心才會給人類，給世界帶來愛，和平和快樂！讓世界變得更美好！

假期讀書心得(篇4)

莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工可是，這個暑假又和以前有點不同，感覺大家一下子都長大了。有了快樂，也會有煩惱。如和朋友吵架啦，自己的觀點被大人議論啦

我也有許多煩惱。我和媽媽總是溝通不了，說不了幾句就會吵起來。媽媽總是說我越大越不聽話。我嫌她嘮叨，一說煩，她又會嘰里呱啦地冒出一大堆話來，最后還是說到我讓她操心之類的。每到這個時候，我總會這樣想：我哪里讓她操心了?上網時，她不允許我和別人聊天，那新聞里講的事講給我聽;見到別人，總拿別人的孩子和我比，每次都說我比不上別人

這樣煩惱的事多得數不過來，我總得別人的媽媽比我的媽媽好。但我還是明白：媽媽是為了我好。上網不給我和別人聊天，是為了我的安全;那我和別人的孩子比，是為了我的進步大些

成長中會發(fā)生許多你意想不到的事情，酸、甜、苦、辣，每個孩子都要學會品嘗，跌跌撞撞地走過每一個時光。沒有煩惱的成長，那時到不了的彼岸。這是我從這本書里讀懂的。

假期讀書心得(篇5)

書是人類的朋友，我們不能忽視它，它帶給我們很多快樂。這個假期我讀了一本《莫莉的假期》，很有趣。

這個故事的主人公叫莫莉，她是一個普通的中學生。暑假來啦，她到鄉(xiāng)下的外婆家去，度過了一個愉快的假期。在這個假期里發(fā)生了不少驚險的事情，她還找到了自己兒時的伙伴——俞庭，還有她自以為很討厭的表弟和號稱跆拳道高手的猩猩，并和他們成為了好朋友。俞庭白白胖胖的，稍微一跑就會流汗;猩猩高高瘦瘦還很黑，喜歡打抱不平。

其中我最喜歡的一章是華麗的冒險。這章主要講的是猩猩、俞庭，莫莉三人因為在家里的生活太無聊，他們打算出去闖闖，他們還制定了旅游計劃。他們以去圖書館為由，騙過了外婆，成功跑出了家。后來又臨時改變了主意，做動車去杭州，他們心情很激動，因為踏上了異鄉(xiāng)的土地。為了怕上黑車他們一路步行，“千里迢迢”一邊問一邊走，才來到公交車站。公交車上人太多，擠得汗流浹背，好不容易到了西湖，又饑腸轆轆，吃飯花了180元。西湖真美啊，微風在湖面上吹起陣陣的漣漪，夏日的陽光灑在水面上，波光粼粼，真不愧如人間仙境!

太陽已經漸漸西墜眼看著到了傍晚，才想起來回家。到了火車站他們都傻眼了，車票全部賣完了，他們的錢包又空了，急得團團轉。最后在黃牛販子手中買了兩張票，又接受同學的幫助，才得以平安回到家。這次旅行真是既驚險又快樂，我好羨慕啊!

讀了這本書，我知道了在童年時，我們要好好珍惜時光，不能讓它白白浪費，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不僅要好好讀書，我還要像莫莉和俞庭一樣，和自己的朋友快樂得玩耍，多結交好朋友，體驗成長中的歡樂和煩惱!

假期讀書心得(篇6)

在我充滿夢幻的小房間的書架上排列著各種各樣的書。有趣的書，有關科學的書，小說，童話……每一本都是我愛不釋手的。這個寒假里，最吸引我的一本書是《莫莉的假期》。

＂莫莉的假期＂是一個快樂而又與眾不同的假期，在這個假期里，莫莉除了象往常一樣和好朋友們一起談天說地，一起去偶像的書店打工，還一起進行了一次華麗的冒險……在華麗的冒險即將開始時，原本打算去朱家角這個水鄉(xiāng)的計劃，被鐵桿三人組里的俞庭的一個小小的想法，改變了原來計劃好的旅依程____結果他們去了杭州。怕被家人知道不允許，所以莫莉向爸爸媽媽撒了謊說是要去圖書館看書。乘坐火車來到了杭州站，為了節(jié)省用錢，三個小伙伴一商量，一路徒步走到了西湖邊。三潭印月，斷橋殘雪，岳王廟……圍繞著西湖岸邊玩兒了一大圈，中午，她們禁受不住各種美食的誘惑，花了一百八十元吃了頓大餐。吃得飽飽兒得，她們一起來到了西湖岸邊的長椅上。坐在長椅上，一邊觀賞著太陽透過"三潭印月＂灑落在湖面上的道道金光，俞庭一邊對＂猩猩＂和莫莉說，她永遠也不愿意和她們分開。三個人聊著聊著，似乎都有說不完的話題。時間過得真快，西湖水由深綠變成了金色，金色又慢慢變得暗紅，傍晚來到了，也該到了回家的時間了。三個小伙伴都依依不舍，可一摸兜兒，身上剩下了一共不到二百元錢了。返程的火車沒有座位了，大家想要去做高鐵，可是一問一張票價要一百元錢，身上僅剩的錢已經不夠買三張票了，怎么辦呀？平時都是大人們解決的問題，似乎一天之內一下子都來到了三個小伙伴面前。沒辦法，自己決定吧。最后，三個沒長大的小人兒買了晚上十點鐘的火車票，終于站著回到了家鄉(xiāng)上海。

莫莉的這個假期快樂，而又有點不同，經歷了這個假期，好象大家一下子都長大了，有了這樣那樣不一樣的煩惱和秘密。連媽媽的愛有時都會覺得是種甜蜜的負擔。和好朋友之間的相處也既有爭吵，傷害，又感覺得到溫暖，學會了寬容和諒解……看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的彼岸。懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為的是在時光中等待最美麗的綻放！

假期讀書心得(篇7)

暑假夏日炎炎，避烈日在書城看書最好不過了。這個暑假最令我喜歡的書則是那本最具真實性的《莫莉的假期》。

莫莉在書中是一個剛上中學的初一學生，她沒有心眼兒，善良，可愛，信任度強，當然，人無完人，他對自己表弟早早特別怨恨。早早小的時候老是欺負莫莉，因而讓莫莉無法對軍軍釋懷，可軍軍卻不以為然，在書中第一章寫過軍軍為求表姐的原諒，竟上了網吧賺錢還向借錢，只為給她買一塊昂貴的手表。當然最后作為小女生的莫莉就此原諒軍軍，如果倆表姐弟心有靈犀，大概軍軍也會知道莫莉原諒他了。

莫莉的善良源自對外婆家隔壁的那個女生莫名的關心。他會擔心那個女孩是否發(fā)生了什么事，是否遭遇什么不測，是否被父母軟禁……在后來，在她得知那個女孩因為臉上有一個胎記從而十分自卑時，她與朋友一起為她舉辦了一個派對，告訴他人有缺點更完美，而女孩的胎記是天使留下的吻痕。

讓我沉迷在這本書的主要原因，就是莫莉的善良與故事的真實性。莫莉在暑假前與于靚靚發(fā)生的吵架我也試過，從而受益匪淺看到自己的缺點。

莫莉與靚靚的吵架原因是因為考試成績，莫莉對考試這碼事看得輕淡，也沒怎么用心，可是于靚靚卻小心眼兒認為莫莉在撒謊，私底下偷偷學習。就寫了一篇為《虛偽》的博客發(fā)上網，被莫莉瞧見了，她委屈啊，于是乎兩人一發(fā)不可收拾地吵了起來不過后來兩人的友誼還是修好了。

這到底怎么回事呢？原來靚靚在家里受委屈了，不干了，要離家出走，找到莫莉某事，莫莉當然不拒絕，那兩人便合了。

總而言之，這本書既真實又新穎，我可喜歡了，你呢？

假期讀書心得(篇8)

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……這句話曾經鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我感受到了堅強的保爾面對悲慘的人生，仍對生命的執(zhí)著，對生活的渴求對革命勝利的必勝信念?！朵撹F是怎樣煉成的》，它曾經鼓舞過無數人。在當今物資豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際……這一本書有許多我要學習的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，藝術典型，生動地回到了人的一生，為誰活著，怎樣活著。本文作者，能創(chuàng)造如此好的中心人物實在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現了他們的精神風貌和共同特征：為了共產主義理想獻身的精神;崇高的道德品質;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛恨分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強生活……他也有缺點和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，嚴于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。

我不可能回想保爾一樣，為共產主義理想獻身的精神……但是他身上實在有我許多要學習的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學習他，如饑似渴的學習。我現在正在讀書的階段，他都沒有多少的時間學習了擠出時間學習，這太使我感動了，我居然在玩和浪費光陰。

有一句名言說的好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要跟他一樣如饑似渴的學習，長大后為祖國出一份力。還有他的永不言敗，頑強生活。這一點更加讓我對他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的，要經歷多少的失敗。人的一生應當像保爾那樣去度過。在以后的學習生活中，我要迎難而上，克服困難，做到：在斗爭中百煉成鋼，為開辟自由的道路，挺起胸膛走向戰(zhàn)場!

假期讀書心得(篇9)

莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確，像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了!原來我們每每出去活動，都是男生女生手牽手一起的，那是為了防止我們掉隊而想出來的。但是，那天我們就不愿意了，都是拽著對方的衣袖，突然間，覺得我們一下子就長大了;有時候會覺得媽媽的愛是種甜蜜的負擔，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害

我覺得這本書好像就在描述我的故事、你的故事，好真實。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當書中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時，我想起在上四年級上學期時我也曾和她定下長大后的約定：一直在一起，爭取考上同一所初中、高中、大學，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡單又不失漂亮的風格?，F在想來時間會沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎?人生中都會有約定但也會有失約。

看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的彼岸的確如此，成長階段的我們，慢慢地由一個個懵懵懂懂的小孩，長成一個個青澀純真的少年。成長中的我們，會經歷許多，會彷徨，會無助，但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個世界，正因為如此，我們才會成長!不經歷風雨怎么見彩虹。成長難免會有挫折，我們總能在挫折后明白和總結教訓，這是我們成長的優(yōu)勢。

成長中的我們要接受成長歷程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會的競爭之大。同時，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長階段的我們快樂健康地成長吧!

假期讀書心得(篇10)

《莫莉的假期》這本書是媽媽在新華書店買給我的，作者是龐婕蕾。我非常喜歡這本書。

這本書寫了書中寫了莫莉這個正在上初一的女孩子成長中的煩惱和秘密，發(fā)生在自己身邊的開心事和傷心事。莫莉的假期是一個快樂的假期，她和好朋友一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險。看來，沒有過煩惱的成長，那是到不了彼岸。

讀了這本書，我感到開心又有點難過，我的眼淚都流下來了，她的表弟軍軍雖然很頑皮，可是，我讀了他給莫莉的信之后我覺得他是個非常有善良心的人，莫莉也被他表弟感動了。她表弟用他的零用錢給莫莉買了一塊電子表，我覺得，這一點做得非常好，真讓人感動。其實，我自己也知道，用自己的努力去幫助別人呀，這樣才得到快樂和幸福呀！

通過這本書，讓我體會到了小學生的煩惱與憂慮，開心與快樂的事?！赌虻募倨凇愤@寫得十分生動有趣，太感動了，讓我羨慕莫莉那美好、快樂的假期?？磥睚嬫祭俳憬阋灿昧撕艽蟮呐ε?，讓大家看了后有一種深刻的感受，還讓我學會了一些寫作手法，提高寫作水平。

《莫莉的假期》讀后感_500字

在這個寒假里，我看了好幾本好書，其中有一本書名叫《莫莉的假期》。這本《莫莉的假期》，有一句話使我印象特別深刻；懵懵懂懂的長成歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。

這本書的主人公是一位聰明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的時候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度過了一個開心、刺激、五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們在一起，不開心時與朋友說說心事，共同解決這些煩惱的心事；開心時與朋友談天說地；朋友難過時邊去安慰她（他）她與朋友們一同進行了一次驚險、刺激而又短暫的旅行，偶爾與朋友們一起去偶像的店中打工；與朋友們結識一位自卑的女孩莫莉的假期是多么五彩繽紛呀

讀完了這本書，我深切的體會到主人公和她的朋友們堅固的友情，再一次華麗的冒險中發(fā)生了意外，他們沒有選擇拋棄朋友，而是選擇一起擔當，一起面對。因為朋友不光是玩樂的，還要共同面對困難。一個人是孤單的，而三個人就是一個穩(wěn)定的三角形，堅固，不會輕易摧毀。在這里，我懂得了：以后，我不會為了一些小事而傷害我和我朋友的友誼。

《莫莉的假期》讀后感

莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工 可是，這個暑假又和以前有點不同，感覺大家一下子都長大了。有了快樂，也會有煩惱。如和朋友吵架啦，自己的觀點被大人議論啦

我也有許多煩惱。我和媽媽總是溝通不了，說不了幾句就會吵起來《莫莉的假期》讀后感《莫莉的假期》讀后感。媽媽總是說我越大越不聽話。我嫌她嘮叨，一說煩，她又會嘰里呱啦地冒出一大堆話來，最后還是說到我讓她操心之類的。每到這個時候，我總會這樣想：我哪里讓她操心了？上網時，她不允許我和別人聊天，那新聞里講的事講給我聽；見到別人，總拿別人的孩子和我比，每次都說我比不上別人

這樣煩惱的事多得數不過來，我總得別人的媽媽比我的媽媽好！。但我還是明白：媽媽是為了我好上網不給我和別人聊天，是為了我的安全；那我和別人的孩子比，是為了我的進步大些

成長中會發(fā)生許多你意想不到的事情，酸、甜、苦、辣，每個孩子都要學會品嘗，跌跌撞撞地走過每一個時光。沒有煩惱的成長，那時到不了的彼岸《莫莉的假期》讀后感讀后感、觀后感。這是我從這本書里讀懂的。

《莫莉的假期》讀后感

前幾天，我剛從圖書館里借了一本書，名字叫做《莫莉的假期》。這里講述的是一個平凡女孩的假期的事，可我覺得在假期里，就應該抓住每一秒的時間來學習。久而久之，我就慢慢地變成了同學們公認的書癡。讀了這本書，我受到了一個啟發(fā)：學習要爭分奪秒，應該利用課余時間或假期來抓緊學習。同學有時都問我：你們怎么這么像書呆子一樣呀！下課了都不出去透透風。我笑著回答：學習挺有趣的。理解透徹了，就能熟知書中的奧秘，不妨你也試試吧？算了吧。唉！真拿你沒辦法！同學無耐地說。以前，我的成績不是很好。每一次進步，都要大費周章。直到我學到《走遍天下書為侶》這篇文章時，我才發(fā)現讀書的好處。所以，那時我決定要制作一個學習計劃單，決心上好每一節(jié)課。瞧！我說的沒錯吧？我現在的成績已經能進班級的前十名了。讀書真的很好，不僅益處多，收獲也多。上個周五，老師要讓我們查資料?？晌壹乙矝]有，該怎么辦呢？媽媽像是聽到了我的求救一樣，走過來便說：你不妨去拜訪一下圖書館吧，那里有你想要知道的答案。我聽了媽媽的話后，連忙去了圖書館。果然不出媽媽所料，答案真的在圖書館里，我連忙跑出了圖書館，大喊了一聲：書真奇妙！學習好，只在于努力。如果我們都能努力學習，難道還會怕學習不好嗎？努力只在于自己，你要好好把握哦！我希望同學們能讀一讀《莫莉的假期》這本書，因為它會給你帶來意想不到的驚喜。

有瑕疵的成長也美麗讀《莫莉的假期》有感

今年暑假，我閱讀了龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》，書中那精彩的情節(jié)深深吸引了我，這本書充實了我的假期生活。書中主要寫了莫莉這個正在上初一的女孩子成長中的煩惱和秘密。

讀到書中莫莉和她表弟軍軍的關系，我就想了我和妹妹的關系。妹妹小時候心眼兒也特多，有一次她拉著我去玩冰箱里的冰，我不想挨罵，就跟她說不想去。她又撒嬌了，還威脅我說她告訴奶奶說我欺負她，我只好順著她的意思去做。奶奶發(fā)現了，她就說是我要玩的，奶奶就把我罵了一頓，真冤枉！此后的日子我也沒多好過，稍稍不如她意了她就向奶奶告狀，最后挨罵的肯定是我。

不過，后來妹妹不知在什么時候開始變了。變得很在意我，不再是在我挨罵時若無其事，甚至掩嘴偷笑的妹妹了。她送我本子筆盒，在奶奶家吃飯她總會刻意留給我好吃的飯菜，在她的房里總會剩下半包還帶著余香的薯片她為什么變了？我也不知道，可能是長大了吧。

當讀到第五章華麗的冒險，我不由得想起自己連一次能自由自在地和同學去逛街的的機會都沒有。爸爸媽媽都把我看得很緊，我曾經跟他們吵過，結果當然是我輸。

但這不能怪他們吧，他們的擔心是對的，我的確很大頭，跑步時一摔能三處帶傷；稍不留神就被淘氣的小孩砸傷臉；聊天太起勁兒了到家了都不知道嘿嘿！

讀完這本書，真的是給了我許多的感觸，懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。的確，沒有煩惱的成長是到不了遙遠的彼岸的，雖然在成長中跌跌撞撞，但是有瑕疵的成長也美麗。只有我們經歷了這個時期，我們的人生才豐富多彩！

幼兒園保育員心得系列10篇

感言就是表達因為某些事情引發(fā)出的想法的文字語言，感言給予了我們表達內心的機會也鼓舞了別人。在我們參加非常重要的場合時，都會不自覺地去發(fā)表一些走心的感言，你知道如何才能寫出讓人印象深刻的感言？以下的內容“幼兒園保育員心得 ”是幼兒教師教育網編輯特意為您準備的，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

幼兒園保育員心得 (篇1)

尊敬的老師、親愛的同事們：

大家好！

感謝大家把我評為“優(yōu)秀保育員”，下面我將分享一下我的工作經驗！

沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒！

做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。

愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。

二十一世紀的保育教師，應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎上，保育不僅僅要體現全面發(fā)展的教育觀，更要體現以科學為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點：

首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。

第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。

作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

幼兒園保育員心得 (篇2)

保育員是幼兒園保育工作的主要實施者，她們和教師一樣，既是幼兒的教育者，也是幼兒學習的引導者和幫忙者，她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐，建設一支高素質的保育員隊伍，寶翔幼兒園于20xx年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。

首先，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。樸實真摯的字里行間，體現了保育員認真、踏實的工作作風；傾注愛心的簡短事例，體現了保育員對孩子們耐心、細心、愛心的真摯感情。

其次，分管后勤的陳老師，對保育下階段工作提出了更高的目標，要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時，學會善于觀察，善于思考，善于交流，一名優(yōu)秀的保育員不僅僅要會做、會說，還要會寫。推薦在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：

（1）觀察幼兒，發(fā)現問題；

（2）尋找科學的理論依據；

（3）探索正確的解決方法；

（4）效果分析與評價。

透過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流，充分體現了保育員的工作激情和進取之心。我們將務實創(chuàng)新，不斷探索后勤隊伍建設和管理，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。

幼兒園保育員心得 (篇3)

幼兒園保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

一、保質保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的'機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使自己成為合格的保育教師。

本學期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上透過學習與交流，使每個后勤保育員看到自我工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

一、用心參加各項學習培訓，提高保育工作的質量。

此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能用心參加，比如業(yè)務培訓指導和工作例會，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負責人根據當月的工作重點，組織我們進行業(yè)務培訓和指導，促進了保育工作的規(guī)范操作。也透過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自我的業(yè)務水平。

保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本學期，我們開展了保育員的業(yè)務知識學習，使我們了解到了許多有關保育員規(guī)范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使小朋友能更健康地成長。

二、樹立為教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。

幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，為幼兒帶給當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。

在做好保潔、護理工作的同時，每當發(fā)現班級物件損壞時，能做到向后勤負責人沈老師即報即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應狀況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實這樣有職責心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的職責感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。

幼兒戶外鍛煉是幼兒園中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束后再整理、收集起來。

三、加強衛(wèi)生保健工作，提高防病控病潛力。

今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。

做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈、整潔的內外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。

四、配合班級做好各項工作，確保幼兒身心健康。

能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化隨時關注幼兒冷暖狀況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中個性注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

注重幼兒用餐用點的護理工作，個性在幼兒進餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和個人衛(wèi)生：我們經常會陪同幼兒一齊進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自我班級幼兒飯菜、點心適當的用量，關注菜肴、點心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意持續(xù)公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

幼兒園保育員心得 (篇4)

保育員心得隨筆(一)：

保育員是幼兒園保育工作的主要實施者，她們和教師一樣，既是幼兒的教育者，也是幼兒學習的引導者和幫忙者，她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐，建設一支高素質的保育員隊伍，寶翔幼兒園于2010年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。

首先，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。樸實真摯的字里行間，體現了保育員認真、踏實的工作作風;傾注愛心的簡短事例，體現了保育員對孩子們耐心、細心、愛心的真摯感情。

其次，分管后勤的陳老師，對保育下階段工作提出了更高的目標，要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時，學會善于觀察，善于思考，善于交流，一名優(yōu)秀的保育員不僅僅要會做、會說，還要會寫。推薦在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：(1)觀察幼兒，發(fā)現問題;(2)尋找科學的理論依據;(3)探索正確的解決方法;(4)效果分析與評價。

透過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流，充分體現了保育員的工作激情和進取之心。我們將務實創(chuàng)新，不斷探索后勤隊伍建設和管理，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。

保育員心得隨筆(二)：

在幼兒園，調皮的孩子會經常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會經常犯一些小錯誤。經過班上老師的教育，孩子經常是當面說得很好，轉身卻又忘了。

如：貝貝在我們班是一個比較調皮的孩子，經常會犯一些小錯誤。有一次，孩子們去上廁所的時候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小朋友打鬧呢，我當時很生氣，應對這樣的孩子，是就應批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經認識到自我的錯誤了，就說：你明白自我錯在哪里了嗎?以后還這樣嗎?他立刻回答：老師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了。我又說：那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進行其他活動的時候，不能再和其他小朋友打鬧了，他點了點頭。

午睡的時光到了，我發(fā)現貝貝在廁所的表現就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后，及時地在小朋友面前表揚和鼓勵了貝貝，他臉上立刻露出自豪的笑容。

保育員心得隨筆(三)：

幼兒園保育教師隨筆

沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒!

做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我:用飽滿的熱情和微笑服務每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們。

愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:要蹲下來和孩子說話。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。

二十一世紀的保育教師，應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎上，保育不僅僅要體現全面發(fā)展的教育觀，更要體現以科學為主的實際需求;要重視保與育的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點:

首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。

第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。

作為一名擁有不泯童心，眷眷愛心的保育教師，還就應從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律!

保育員心得隨筆(四)：

前幾年我調入幼兒園工作，成為了一名保育員，剛調入幼兒園那會兒，我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經過一段時光的觀察，我發(fā)現教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的配合，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學習，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合，保教共育。

我所在的班級是中班，我園中班的幼兒年齡比較小，多為三歲半的幼兒，因此，幼兒新入園時不是很適應，需要老師耐心細致的關心和愛護。以前，接待新生都是老師的事，透過一段時光的觀察，我發(fā)現孩子對我這個保育員也十分依靠與信任，于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來，并且，把接待工作記錄下來，總結成敗做成筆記，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應手，提高了個人的工作效率，也正是因為細致的工作，受到了家長和園領導的一致好評。

下方將自我在工作中的保育筆記總結如下：

一、新生入園的情緒表現

新生入園第一天，大部分幼兒表現為情緒緊張、害怕、哭鬧，不愿意上幼兒園，拉著家長的手不放，要回家。但當家長離開后，多數幼兒在老師的說服下能停止哭鬧，個別幼兒會表現激烈，不聽勸說，哭鬧不止，更有甚者會耍賴，踢打是老師或咬人等不受控行為。這時必須不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自我的親人，會重新哭鬧。有些家長能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中，有些家長則表現為放心不下，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來，不再想上幼兒園。其實，把孩子放到一個陌生的環(huán)境，孩子用哭鬧來表現自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表現為分離焦慮，隨著時光的推移，孩子會漸漸的適應新的環(huán)境，只要家長能夠配合，孩子會適應得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應了幼兒園丁生活。

雷是一個活潑好動的小男孩，第一天入園時表現得十分開心，還和媽媽再見，自我一會兒玩積木，一會兒看圖書，別人哭鬧絲毫沒有影響到他玩的興致，有時還勸身邊的小朋友不要哭，還給他們擦眼淚，那副模樣真叫可愛。第二天，媽媽送雷入園，雷滿臉淚水，一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放，媽媽強行掰開雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我趕緊抱住雷，正在安慰他的時候，他嘔吐了我和他一身，我沒有生氣，拉著他清理了贓物，并安慰她說媽媽下午會第一個接他。第三天，他依然抱住媽媽的腿，我走過去輕輕的叫了一聲軒軒來，抱那里，我拍拍自我的大腿，你看，老師像不像媽媽，老師也是媽媽，老師和媽媽一樣喜歡你。第四天，雷來的時候有點抽泣，但沒有大聲哭鬧，也沒有嘔吐，我及時地表揚了他的進步，他逐漸的適應了幼兒園的生活

二、盡快與新生建立情感

孩子的情緒稍許穩(wěn)定，老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽?；顒又袑⒆虞p言細語，經常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學習方法，讓孩子有成功感和滿足感，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任。組織活動要豐富多彩，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師，依戀老師。個性對適應潛力差的孩子要多關心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉孩子。

三、進一步穩(wěn)定情緒

幼兒生性好奇，因此，幼兒的注意力容易轉移，幼兒園的環(huán)境能分散孩子的注意力，如我園鮮艷好看的大型滑滑梯玩具，能夠吸引孩子的注意力，使孩子忘記離開父母的焦慮，教室的桌面玩具也能讓孩子靜下心來擺弄一會兒。孩子入園前，家長要帶孩子多玩一會兒滑滑梯，安撫一下孩子的情緒，再進入一日正常的活動

四、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣孩子

孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小，但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的，那么下次他還會故伎重演。因此，老師和家長要配合默契，透過正確的引導，讓孩子盡快適應新的環(huán)境。

意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內在需求和個別差異，以決定如何協(xié)調環(huán)境，并采取應有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要。因此，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素，不一樣的孩子會有不一樣的反應，教師就應采取相應的措施穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子盡快適應新環(huán)境，在幼兒園里健康、快樂的成長!

保育員心得隨筆(五)：

還記得剛剛開學的時候，我們保育員是最忙的時候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些開學的準備工作，雖然那幾天個性累，常常一天下來，兩只手和腳都酸的抬不起，但是我在想：我們的汗水換來了干凈、明亮的活動室，換來了孩子們一張張的笑臉，再忙我心里也高興。個性是每次聽到一聲聲充滿稚氣的聲音：阿姨早，阿姨新年好。我不由得感慨萬千：小朋友過了年都長大了，懂事多了，我覺得再苦也心甘情愿。

新的一年又開始了，我有了新的計劃和目標：要認真對待工作;認真做好保育員的每一項事情;根據天氣的變化，我要多關心孩子們的冷暖，個性是戶外活動，指導孩子熱了要脫衣服，觀察孩子在活動中出汗了，要拿毛巾給她們擦擦汗，更要多關心那些身體不太好的小朋友;在新的學期里多學習禮儀幫忙別人，關心別人。我要做到多和小朋友溝通，讓小朋友了解我，我了解小朋友是怎樣想的，我們互相溝通，做一個信得過并合格的保育員。

幼兒園保育員心得 (篇5)

11月3日上午，聽了孔淑麗園長講的“幼兒園一日活動中的保教結合”的講座，我了解了幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。作為一名幼教老師，要以尊重幼兒的身心發(fā)展特點為前提，恰當把握集體生活中常規(guī)要求，最大限度的解放幼兒手腳，開展豐富多彩的活動。樹立一日生活中處處是教育的大教育觀，緊緊抓住各個環(huán)節(jié)。

在生活環(huán)節(jié)中老師重點從四個方面講了幼兒的一日生活中應注意的問題：

一、入園

要讓孩子愉快來園。幼兒愿意來園就要讓幼兒內心感到在幼兒園很快樂，這種快樂來自老師喜歡我。我們喜歡孩子就要讓孩子接受到我們喜歡他的這種信息。

二、進餐

幼兒在進餐時往往老師規(guī)定太多，如不許大聲說話，不許剩飯，要大口大口的吃等太多太多的約束。這就使孩子覺得做什么事都要在老師的約束下進行，沒有自己做主的權利，忽略了孩子的心聲，影響了幼兒自主的意愿。作為教師我們要靈活掌握孩子的情況給他們一點空間，老師只需要求幼兒在不影響自己和同伴的'情況下進餐就可以。

三、喝水

大多數家長認為孩子在幼兒園喝水少，一些“負責任”的老師總愛讓所有孩子喝同樣的大量的`水，而幼兒總愛偷偷把水倒掉。教師沒有必要強制幼兒喝大量的水，這就需要我們教師要了解孩子的飲水量，引導他們自愿喝水，從而養(yǎng)成飲水的好習慣。

四、午睡

要了解所有幼兒的睡眠習慣，關注幼兒的個體差異。要關注幼兒午睡安全，這很重要。

通過對以上幾方面的講解，使我深深感到幼教工作任重而道遠，要全身心地投入，從孩子的切身利益出發(fā)，從孩子的角度看世界，更好的為他們營造學習和生活環(huán)境。

幼兒園教育是“兩教一保”的教育原則，教師在班上占主導作用，與幼兒共同完成各項教學任務和教研活動使孩子學到不少知識與經驗。而保育員在班級里的地位也是極其重要的。有保才有教，所以一個班上“三位一體”，才能共同搞好班級。

在學習了《幼兒園保教工作實施意見》后，我覺得在今后的教學道路上，更加應該貫徹這個思想。俗話說的好“紅花需要綠葉”伴，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌的工作，這片無私奉獻的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。所以，這是我的體會。

一、健康

家長將孩子送入幼兒園，最希望的是看到孩子健健康康的成長?！队變簣@保教工作實施意見》也提到“要促進學前教育內涵發(fā)展，保障幼兒健康快樂成長。”的確，在今后工作中，可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮。孩子出汗了，為他們擦擦汗，賽毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班級的工作中，也要及時和保育員配合，特別是生活上，教師應該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，保育員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，這樣，他們才能更健康。

二、快樂

看到孩子甜甜的微笑，作為教師，其實心里是很有滿足感的。如何讓他們保持良好的情緒，也是教師和保育員的工作，在班級各項工作中，首先就是家長工作，每天早晨接待幼兒的時候，在家長面前抱抱孩子，和家長打個招呼，家長快樂，孩子快樂。在生活中也是，有時讓孩子自由活動時，總是看到有的幼兒拿著危險的玩具，萬一弄傷了，其實都不是一件開心的事情。這時候，一定要提醒幼兒，安全玩游戲也會很快樂。

三、成長

從每個年齡段看孩子，總是發(fā)現他們很不一樣，無論是生活自理，交往等。讓孩子成長，往往需要教師和保育員認真的配合，在工作中不斷的反思。所以每周一的“三位一體”工作是很好的交流，可以把問題提出來，擬定對策，或者總結經驗，這樣孩子在我們的手里成長的更快，收獲的也更多。

在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是“健康、快樂、成長”，如今我讀了《幼兒園保教工作實施意見》，越加覺得其實這簡單的六個字，蘊含著更多的含義。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。

幼兒園保育員心得 (篇6)

井林中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。

王鳳老師的理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵紀守法、團結協(xié)作、以身作則。

保育員職責《幼兒園工作規(guī)程》：

1、負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。

2、在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

3、在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。

物品管理，基本要求：

1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。

2、做好記錄。

3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝園長蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!

幼兒園保育員心得 (篇7)

今年我擔任托一班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現完成情況如下：

一、 抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設

九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.

二、 做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替.

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.

四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則.

五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵.

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足.

這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園保育員心得 (篇8)

當幼兒園保育員的工作是非常有成就感的一項工作，尤其是孩子們都從不聽你的話變成乖乖聽你話，這一路上你會發(fā)現自己的育人經驗是不斷增長的，這不僅可以讓你更好地做好保育工作，也可以讓你學會如何帶自己的孩子以及對待他人。

我不知道其他保育員是不是如我一樣，在最初來做保育員時，也有過許多的煩惱，煩惱不知道該如何去讓孩子們聽我們的話，煩惱這課堂紀律根本沒法保障，煩惱這挑食的孩子越來越多，也煩惱午休時候小朋友的尿床和說夢話。然而這些煩惱，本人在做了一段時間保育員之后，全部都消失了。因為本人為了解決這些煩惱，為了讓這些事情不再是自己心上的一塊塊石頭，本人不斷地閱讀育人書籍，不斷地學習怎么樣才可以讓孩子們聽從指揮，在自己逐漸嫻熟的經驗面前，孩子們成長了，而我自己也成長了。

在這個過程中，本人學會了如何去愛，也學會了用愛去影響孩子們，讓他們自覺地做到我希望他們所做到的事情，而不是我用打他們或者罵他們的嚴厲方式去對待他們。這樣一趟改變下來，我發(fā)現本人的性格也變好了，現在也慢慢變成一個溫柔的人了，成為了孩子們心中的“孩子王”，成為了陪伴他們一起成長的人。

在近來的保育工作中，本人也有一個非常大的感觸，那就是要解決孩子們挑食的問題，可以不去阻止他們挑食，讓他們每天都吃自己喜歡吃的那一道菜，吃上許多天，孩子們就開始不想吃這道菜了，他們會開始主動要求吃那些過去他們不愿意吃的菜，而那些他們已經吃膩的喜歡吃的菜，過一段時間，他們又還是會想要吃的，這樣可以達到他們不再挑食的目的，還不讓他們在吃飯的時候產生不開心的情緒，甚至是哭個不停的后果。

幼兒園保育員的工作是沒有當過幼兒園保育員的人難以想象的工作，但是在你做熟練了之后，你也會明白這個工作的好處在哪里，明白自己在這份工作中得到一定會比付出的多得多。本人已經做了三年的保育工作了，在我還未老去的歲月里，我還會繼續(xù)做這個讓我頗有成就感的工作，我會繼續(xù)不斷地在其中學習育人的經驗，以確保自己未來不管是帶幼兒園的孩子，還是自己家的孩子都沒有問題!

幼兒園保育員心得 (篇9)

我從是保育員這個工作的時間還很短，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標，要把好的方面堅持，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。

為了幫助孩子們順利渡過入園關，盡快適應幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項措施：

一、通過多種方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理準備。

幼兒入園時，與家長親切交流，了解孩子在家里的表現。了解孩子的.起居飲食習慣，自理生活的能力，掌握孩子獨立自處的經驗情況等，以及孩子的個性特點，興趣愛好等。請家長為自己的寶寶如實書寫一份簡介，以便了解孩子的特點，分析家長的教育特點，為能更好的照顧好孩子們做準備。

二、做個“好媽媽”使孩子感受真情呵護。

孩子剛入園，年紀小，自理能力較差，離開了熟悉的生活環(huán)境，離開了每天圍在他們身邊轉的家人，面對陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。對他們的生活照顧也就更多、更細。我們每天以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒，把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯，并且能夠自己吃，哪個小朋友有了一點點進步，我就及時地表揚他?！澳闶莻€可愛的孩子，老師喜歡你”、“你真棒！你做得很好！老師很愛你！”對個別能力弱的小朋友，我指導他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，有獎勵，不小心把飯菜打翻的孩子，我們也不會批評他，而是鼓勵他下回會做好的。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。

堅持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促孩子們多喝開水，關注班中年齡小，自理能力差的孩子，在大小便時給予幫助，有的還經常把大小便弄在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了。

當孩子身體不適或受傷時，及時過問他、關心他、安撫他，必要時請醫(yī)生處理；當孩子想家時，安慰他并想辦法轉移他的注意；當孩子午睡時，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他安然入睡；當孩子不小心把衣服弄臟時，及時為他換上干凈的衣服，并把臟衣服清洗干凈；當孩子犯錯時，不急著去批評他、指責他、甚至懲罰他，而是會根據具體情況采取具體措施，讓孩子知道自己錯在什么地方，愿意改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關心、被呵護的安全環(huán)境中，以真誠的愛、實實在在的行動去打動孩子的心，幫助新入園的孩子盡快適應集體生活。

三、為孩子們創(chuàng)設干凈舒適的學習生活環(huán)境。發(fā)頻繁感冒等，現在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康，我們每天嚴格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔，保證開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

經過兩個月的共同努力，孩子們逐漸適應了幼兒園的生活，每天早上都會高高興興的來到幼兒園，和小朋友們一起度過愉快的一天。只有個別孩子偶爾還有哭鬧現象，相信用不了幾天，哭鬧現象就會徹底消失，看到的是班里的每個孩子都有一張燦爛的笑臉。作為一名幼兒園教師，我對“保育員”這個角色是有所了解的。因為現在的我，既是教師又是保育員。但在這次有幸參加了陽光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓”后，讓我更深的體會到了這個角色的職責和重要性。這次培訓所強調的重心就是：保育員必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。培訓中，許園長例舉的“一個中國留學生在日本打工”的事例，給我留下了深刻的印象。這個故事給我們的啟示就是作為一名保育員，絕對不能為了省事而走捷徑，每一道環(huán)節(jié)每天都必須認真、細致的完成。因為這都會關系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識方面的培訓。其中，有關保育員的消毒工作及流程也啟示了我，雖然在園內我們每天都會消毒，但要使消毒工作達到標準，還有很多做的不夠，回園后一定會以此為標準去做好每日的消毒工作。之后，還向我們傳授了有關幼兒園常見意外事故的預防與緊急處理，這些對于我們來說都是必須要掌握的，并在實際操作中要做到及時、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康。現在，我園的午休室正在建設中，七十多個幼兒等待著午休，對于即將第一次面臨這么多幼兒午睡，我們教師早就忐忑不安了，不知道如何去管理才是最好的。而讓我們最擔心的就是幼兒在午睡時若有突發(fā)事件發(fā)生，我們該如何用最快最有效的方法來應付。教研員胡老師向我們傳授的有關保育員在幼兒午睡時的注意事項以及應急措施和建議，對于我們這個剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來說，真好比是“及時雨”，讓我們受益匪淺。對于這些好的措施和建議，我們一定會學以致用的。通過這次的學習，使我更深刻的體會到：保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們一起來遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀守法積極進取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員吧。

20xx年1月——3月，我與全市幼教界的300多名保育員相聚在肥城進修學校，共同參加了全市保育員培訓，在這短短的八天時間內，我們聆聽了專家的講座《如何做好保育員工作》，聽取了知名園長的管理經驗介紹，課余時間我還與來自各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。

此次保育員培訓班受到市教育局領導的高度重視，市教育局溫局長親臨現場并作重要講話。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，保育員輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。我會抓住本次學習的機會，認真學習保育員職責，促進幼兒的全面發(fā)展，不斷提高自己的各項工作水平。

幼兒園保育員心得 (篇10)

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了上海民辦星之夢幼兒園，隨著時間的關系，實習生活的即將結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內心世界，不用心去發(fā)現他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，在實習期間獲得了很寶貴的東西。

在星之夢幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，又虛心接受老老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。再次教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。就這樣經過多次實戰(zhàn)后，我已經積累了很多的經驗教訓。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在實習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組根據六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時，要能夠根據本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。另外除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關心和愛護她們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異。同時，我會繼續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。

總之，這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

活著心得系列

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下由小編為大家精心整理的“活著心得系列”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活著心得(篇1)

生活中的困難如紅太狼手中的平底鍋一樣層出不窮，但我們再怎么苦，怎么痛都要忍著，這才是我們作為一個“人”的意義所在。

相信許多人看過《活著》之后都感慨萬千，一股悲愴的力量沉壓在心頭，這是艱難困苦將要壓倒人們的力量，也是人們在重壓之下欲意反抗的力量。《活著》向我們展示了一幕幕生活困難與人們頑強抵抗的生動畫面，富貴的好賭導致傾家蕩產，家珍的離家出走，有慶的意外身亡，鳳霞的難產而終，每一個故事在我們腦中都如此生動深刻，都惟妙惟肖地刻畫出了生活窘境的突如其來，人們的悲痛欲絕，人們的頑強活著，讓我們領悟了人之所以要活著的偉大之處。

我看《活著》，仿佛不是在看一部普通的小說，而是在品味一個有血有肉的滲透者自強不息的民族精神是如何隆起，如何光耀萬丈。這種精神自然只能從困境的苦海中孕育出來，也只有在困境的苦海中生長出來的自強不息精神才會顯出光輝。富貴從敗家子變成有擔當的一家之主，他在絕境之前執(zhí)著抵抗，感人肺腑。家珍在富貴被抓之后，以一個弱女子之身養(yǎng)老攜子，催人淚下。鳳霞難產時，富貴、家珍、二喜的堅持不放棄，不允許鳳霞離去，使人動容。以上這些難道還不能說明在困難之前自強不息的重要和偉大嗎?

回顧我們的生活，有多少人因一點點的挫折而失去對生活的信心，選擇自暴自棄，有多少人為生活中的一點點不順意而悲觀失望，囚禁自己。其實，無論活在哪一個時期，生活不會是一帆風順，毫無波瀾的，而總是會激起巨大的波浪來阻礙你生命之船的航行，而且總發(fā)生在你最不經意的時候。多數人會因為生活中的諸多事與愿違而選擇放棄人生。其實，眼前的困難是有生命的，在你懦弱是它會變得異常強大，丈勢凌人，而當你勇于面對它、正視它而不逃避時，困難就變得很弱小，不堪一擊。

在我身邊就有一個真實的例子。一個小女生，剛進大學時羞羞答答，不敢再生人面前說話，甚至不敢跟熟人大聲講話。到了要面試社團時，她有很多想進的社團，但又由于他膽小怕事的性格，她感到很矛盾，所以在社團面試處左逛右蕩，心慌得很。之后，我悄悄的對她說了句:“別怕，里面的師兄師姐最喜歡你那樣漂亮的女生了?！甭犕?，她突然如釋重負，用明亮的眼睛看了看我，微笑著去迎接面試了。

通過面試，進入社團之后，自然有很多社團工作，而且大部分是需要人的膽量的。小女生又變得迷茫不已了。我又悄悄地告訴她:“在困難面前，你弱小它就強大，你強大它就弱小，所以你必須正視它，才能擊敗它。”于是她鼓起勇氣，勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。

現在，她已經可以獨當一面了，任何難題對她來說都是小菜一碟。我們都叫她“女強人”呢。

所以，每個人一開始都是弱小的，只有經過不斷的磨礪和挑戰(zhàn)才能逐步強大起來，逐步養(yǎng)成“活著”的自強不息精神。因此，我們要認真領悟和參透《活著》的精神內容，學會它，擁有它，珍視它，讓“活著”精神伴隨我們一生。

活著心得(篇2)

看了葛優(yōu)的電影才跑來看這本書的。

不得不說，《活著》是我看過哭的最慘的電影。每一處伏筆鋪墊的恰到好處，每一個對比轉折讓人來不及喘息。時代背景，人性善惡，人情冷暖，人生動蕩。里面走過的那些人，遠的近的，善的惡的，來的去的，都去了。也無非是留下一張嘴，一個飯桌，吃著一頓飯，忙著下一頓飯。在最艱難的時候，維持活著最基礎的需求的時候，才知道什么是最珍貴的，當最珍貴的一點點被剝離的時候，才發(fā)現總能活下去，還能活下去。而希望總是會有的，妻子兒女，外孫，還有那些嘰嘰喳喳的小雞。慢慢長大吧，變成鵝，變成羊，變成牛。帶著一個越來越好的希冀，活下去。

這本書跟電影還是有相當大的出入，可以說，電影中雖然將有些因果變得分明了些，譬如春生和福貴家的恩怨，但是電影還是沒有舍得把書中的所有苦難都包裹進去，沒有把最冷酷的人心包含進去，也還留了個溫暖的結尾。

在這本書里，我真的覺得孩子的本真和純潔是多么多么的讓人心疼。這里的孩子都是好孩子，有血有肉，單純的那么傻，相比于很多書本里古靈精怪的孩子們，這些孩子好像很早就沒有供她們任性的土壤了，他們只能以一顆不諳世事的純良的心，承擔著被催熟的懂事，肩負著疼愛家人，照顧家人的累但卻幸福的事。

人不該貪念太多，可以披被溫暖，飽含善念，就很幸福啊!

活著心得(篇3)

活著?活著為了什么?

當然，有很多人毫不猶豫的會說活著為了享受眼前美好的生活。

故事中的主人公福貴，是個典型的舊社會敗家子。出生于富貴之家，從小到大不愁吃不愁穿，有個三從四德的妻子，也使他徹底成為了嗜賭成性、沒有理想、沒有責任、沒有煩惱的敗家子。這時的他活著也只是為了享受眼前美好的生活。

當福貴嗜賭成性后，慢慢的他把所有時間、所有的錢、所有的家當都輸光了。一家老小從華麗的大宅搬進了茅屋里，也因此父親去世了。母親生病倒下，家珍拿出兩塊銀元讓福貴去城里找郎中治母親的病，可是福貴卻被國民黨拉去當壯丁，每天在坑道里聽著槍炮聲，餓著肚子哆嗦過著日子。這時的福貴只想著家人，為了能對家人好而活著，愧疚的活著。

當福貴回到了家，母親已經去世，鳳霞因大病而變得聾啞，兒子不認得自己。但他沒有再幻想榮華富貴，他只是踏實的勞作，肩負起做父親，做丈夫的責任。他活著只為了責任。

可是上天總與福貴開著玩笑，兒子，女兒，妻子，女婿相繼的離他而去。這是福貴的報應嗎?這時的福貴活著又為了什么?我百思不得其解。

余華書中寫道：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著。”福貴只剩孤零零的一個人，但他堅持活著。我慢慢地讀懂了，他在經過了人生百態(tài)后，學會了堅持，學會了忍受，為了活著而活著。

上天給予我們生命，同時給予我們苦難與幸福。但，不管怎樣，生命僅僅只是存在的形式，苦難與幸福只是其中的小插曲，為了自己而活著，忍受生命賦予人們的責任。

在福貴身上我們看到了舊社會農民的縮影，但將他放大，我們卻是看見了許多農民的辛酸。以《活著》為書名，我想作者是想讓人們記住的不是死亡，而是被它襯托后的生存，是學會了承受幸福和苦難，無聊和平庸的“活著”。

活著心得(篇4)

福貴說到這里看著我嘿嘿笑了，這位四十年前的浪子，如今*著胸膛坐在青草上，陽光從樹葉的縫隙里照射下來，照在他瞇縫的眼睛上。他腿上沾滿了泥巴，刮光了的腦袋上稀稀疏疏地鉆出來些許白發(fā)，胸前的皮膚皺成一條一條，汗水在那里起伏著流下來。此刻那頭老牛蹲在池塘泛黃的水中，只露出腦袋和一條長長的脊梁，我看到池水猶如拍岸一樣拍擊著那條黝黑的脊梁。這位老人是我最初遇到的，那時候我剛剛開始那段漫游的生活，我年輕無憂無慮，每一張新的臉都會使我興致勃勃，一切我所不知的事物都會深深吸引我。就是在這樣的時刻，我遇到了福貴，他繪聲繪色地講述自己，從來沒有過一個人像他那樣對我全盤托出，只要我想知道的，他都愿意展示。?

點評：活著，是一種狀態(tài)，一種勇氣，一種不平凡的平常。此時的他，都還未經過人生中寒風冷雨的洗禮。一塊頑石，這樣被生活裹著隨波逐流，等待命運的激流將他打磨成璞玉。為此，我們應學會在刀叢中赤足舞蹈，在烈火中冷靜沉著。

——2和福貴相遇，使我對以后收集民謠的日子充滿快樂的期待，我以為那塊肥沃茂盛的土地上福貴這樣的人比比皆是。在后來的日子里，我確實遇到了許多像福貴那樣的老人，他們穿得和福貴一樣的衣褲，褲襠都快耷拉到膝蓋了。他們臉上的皺紋里積滿了陽光和泥土，他們向我微笑時，我看到空洞的嘴里牙齒所剩無幾。他們時常流出混濁的眼淚，這倒不是因為他們時常悲傷，他們在高興時甚至是在什么事都沒有的平靜時刻，也會淚流而出，然后舉起和鄉(xiāng)間泥路一樣粗糙的手指，擦去眼淚，如同彈去身上的稻草。

點評：那些人，那些事清晰的浮現在腦海，也許是一場大雨清晰了記憶，也許是泥土的馨香喚醒了沉睡中的你。那些鄉(xiāng)間的泥土路，曾幾何時又流著淚走過？那些過去了的快樂，散落在沙灘，期待著變成貝殼。拾起，請將它貼近耳畔，那場早已不復存在的夢，還回響著嗎？

活著心得(篇5)

《活著》是一部讀來讓人感到沉重的小說，那種翻開書頁的不忍，那種合上書后的隱隱不快，我很想知道一個需要怎樣的信念和意志力，才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強地活下去。家道中落的悲哀，失去雙親的痛楚。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊。終于的落單與那頭老牛，孤苦伶仃的日子里，回首曾經，他需要多大的勇氣。以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。福貴是生者的贊譽或是悲哀，之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意。他用平靜的面容掩飾著他內心的波濤洶涌。他用他的一生告訴我：平淡是福，活著真好。

以前喜歡閱讀但很少寫讀后感，這次不是不想寫而是看過讀友們寫的感覺自己更加詞窮，寫不出內涵。人為何而活著?有人認為是為了愛活著，有人認為是因思考而活著，也有人認為因為責任而活著，而富貴卻說：“人，是為了活著而活著?！?/p>

年少時的富貴，因貪圖享樂不能自拔，最終從一個富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家，可當他洗心革面重新做人的時候，又被命運開了玩笑，給母親抓藥的時候又被當壯丁抓走，茍且偷生只為一個單純的信念——一定要活著回家，富裕時已經辜負了親人，而這次一定不能再辜負吧。終于活著回家，看到一雙兒女，雖然爹娘已經去世，女兒因病不能變成啞巴，但一家人能在一起就是的幸福?？缮罹褪侨绱耍魈旌鸵馔饽阌肋h不知道誰先到來。當一切都在自我滿足的幸福之中時，有慶好好的就那么走了，當看到這里的時候連自己都不相信就這樣走了，原本要殺人的富貴因為對方是當初過命的兄弟而非縣長的時候就這么原諒了，可他原諒不了自己。

偷偷的把有慶埋了，擦干眼淚偷偷的回家，最后家珍還是知道了，善良的女人也接受這樣的事實。日子波瀾不驚的繼續(xù)，原本以為苦難就此結束雖然清貧但可以好好生活的時候，鳳霞走了，家珍走了，二喜(女婿)走了，最后甚至連五歲的外甥苦根也走了，有些接受不了這樣的情節(jié)，可最后又被富貴的開朗所感染著，趕著那頭叫做“富貴”的老牛，樂呵呵的面對屬于自己的生活。也許富貴覺得他不是單純的一個人活著，而是所有人再他一個人身上活著，活著看生活一天天變得更加美好。

為了活著而活著的人生，簡單明了，如果自己是富貴或許做不到如此活著，但更慶幸不是富貴，可以為活著而更美好的努力著。活著究竟是為了什么?對于自己來說，活著就是不辜負自己的所有角色，努力踏實的笑對生活，做想做的自己，好好活著。

愛國心得系列

或許，我們需要對事物有我們自己的判斷和理解，利用空閑的時間，我們可以寫寫心得體會。寫心得體會有利于了解自己某個階段的所作所為。幼兒教師教育網今天放送一篇“愛國心得”主題的文章希望大家會喜歡，相信您能從本文找到幫助！

愛國心得【篇1】

古老的東方有一條巨龍，她的名字叫中國。在這片土地上，生活著五十六個民族，他們是龍的傳人。

我們的祖國是一個擁有五千年文化的大國，是世界四大文明古國之一。她風景如畫：桂林山水甲天下，陽溯山水甲桂林。黃山歸來不看岳，五岳歸來不看山。黃山奇石天下聞名，各種形態(tài)怪異的奇石使游人大飽眼福。華山有沉香劈山救母的故事感動世人。上有天堂，下有蘇杭。把蘇杭兩州和天堂去比，可見蘇杭是多么的美。滔滔不絕的黃河哺育著兩岸的中華子孫。

我們的祖國是美麗無比的。永不停息的黃河、長江是她的血脈，美麗的風景名勝是她的肌膚，茂盛的森林是她的衣裳。母親辛勤哺育著我們，沒有她就沒有我們。

歷史的一頁頁記載了我們祖國的往事。翻開歷史那令我們驕傲的一頁，有多少英雄豪杰來創(chuàng)造輝煌，秦皇漢武，唐宗宋祖……一代代杰出的帝王，他們開疆拓土;屈原、李白、白居易、蘇軾等著名的詩人，他們的作品千古流傳;

指南針、造紙術等四大發(fā)明聞名世界。那時，我們的祖國是多么強大呀!

但是，歷史發(fā)展到近代，屈辱的一頁讓我們蒙羞，由于大清王朝的閉關鎖國，使我們中華民族落伍了，列強的入侵，使祖**親遭受欺凌，廣大人民遭受蹂躪。我們不能忘記英法聯__燒圓明園那一刻，多少古玩珍寶被搶劫，中西合璧的建筑精華毀于一旦。甲午中日戰(zhàn)爭，寶島臺灣與祖**親被迫分離……近代的落后，清政府的無能，我們中華民族遭受多少屈辱啊!我們的祖**親蒙受了多少不白之冤啊!

為救民于水火，救祖國于危難，多少仁人志士拋頭顱、灑熱血，奔走呼號。

啊!是七月的星火，南湖的航船。先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉。一九四九年十月一日，毛__在天安門宣告中華人民共和國成立了!從此中國人民站起來了!

光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，祖國六十年風風雨雨過去了。從最開始沒有自己武器，到現在的飛機、導彈、火箭、原子彈，中國的軍事邁入了強國之列;從人造衛(wèi)星到神六升空，中國的科技不斷進步;從人人食不果腹，到衣食無憂，我國的社會不斷進步。

努力奮斗吧!新世紀的少年，未來掌握在我們手中!祖國將由我們建設，時代的接力棒將由我們傳遞下去!

是什么?如利劍劃破歲月的鐵幕，放萬丈光明。是什么?似巨鐸喚醒沉睡的雄獅，吼時代強音。是什么?如豐碑，張揚進軍的旋律，銘記創(chuàng)業(yè)的艱辛。這是我們偉大的祖國啊!朋友!是我們五十多年華誕的祖國啊!

打開歷史的記憶，我仿佛看到了祖國往昔的形象，看到了一個民族艱辛的淚囊。那條蛇身般彎曲的小路上，至今還刻著她趑趄跋涉的印章。這是我們的祖國，在九百六十萬平方公里的土地上養(yǎng)育著中華兒女;在慢慢征程上飽經風霜、歷盡滄桑。于是，我懂得了人生，懂得了肩負的份量，懂得了長城為什么屹立于世界的東方!每當我想到我們這一代將要面臨新世紀的挑戰(zhàn)，每當我想到我們是祖國的棟梁，每當我想到自己的肩膀上將要負擔起祖國的明天。于是，我的微笑便不輕松，我深深的感到時代賦予我們的責任將要很重很重。浩瀚的歷史、泱泱大國、五千年歷程、燦爛輝煌。但是，面對新世紀各國的崛起，面對全球現代化進程的挑戰(zhàn)，我們急需發(fā)展，急需進步，急需富強。我們要使祖國昌盛，我們要讓中華騰飛，我們要向世界大喊：“世界文明，唯有我先!”這就是我們的責任，這就是我們的宣言。于是我聽到一聲呼喚，那樣深沉，那樣強烈，那樣持久，那樣富有無窮的魅力：祖國啊，當您痛苦時，我是您睫毛上的一串淚滴;當您憂郁時，我是您眉宇之間的一縷思緒，當您歡樂時，我是您臉上的一個笑顏：當您憤怒時，我是您眼中兩道犀利的目光。祖國啊祖國，我們是你懷抱中長大的青年，我們能夠負重，我們能夠承擔。讓我們挺起胸膛當一回新世紀的纖夫吧!將中國男子漢的驍勇和女性的魅力擰成一股強大的巨繩，拉起古老的中國船勇往直前!

朋友，如果有人問我：“你最愛的是什么?”我會不假思索的說：“祖國，因為祖國的山山水水，因為祖國的莽莽平川，因為祖國的錦繡前程，因為祖國的燦爛明天與我息息相關，都和我血脈相連。是祖國給了我溫馨，是祖國給了我追求的歡樂，是祖國給了我十月的戀歌，是祖國給了我金色的收獲。

這就是我的祖國。

愛國心得【篇2】

五千年，孕育出了一個民族燦爛的文化，五千年，培養(yǎng)出了一個國家非凡的精神。當歷史的車輪開始轉動，那些隨風而過的人物與往事，便化為一串串火熱的音符，譜寫出一曲動人的歌，記錄著中國的興衰與變化，回蕩在每一顆愛國者的心中。

序幕拉開，我看到了千年前的中國。繁忙的農耕，愜意的生活，中國正帶著希望、懷著憧憬在舒緩中前進。

我聽見了無私的音符。治理黃河，義不容辭;拯救百姓，只爭朝夕;三過家門，望而不入，哪怕新婚的妻子正生著病，哪怕幼小的兒子正哇哇大哭。那拼盡全力的一鑿，鑿出了黃河流域的萬畝良田，鑿出了當地百姓的幸福生活。那些他與群眾同甘共苦的春夏秋冬，將被人們代代傳誦。他，大禹，舒緩的樂章中無私的音符。

我聽見了忠誠的音符。他有著“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，母親刺下的字跡不只留在背上，也刻在他的行動中。他懷著滿腔熱血，帶著精忠報國的信念，在戰(zhàn)場上所向披靡，得到了敵軍“撼山易，撼岳家軍難!”的喟嘆。但當他“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被十二道金牌召回臨安，英雄再也無力保家衛(wèi)國。縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過奸佞小人的讒言，最終只能背負著“莫須有”的罪名飲恨長辭。但是，他的忠骨將與青山同在，詩詞的清香也將萬長存。他，岳飛，舒緩的樂章中忠誠的音符。

我還看見了統(tǒng)一全國，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡的秦始皇;看見了雄才大略、使中國綜合水平迅速提高的漢武帝;看見了為促進南北交通而開通大運河的隋煬帝;看見了不畏艱險下西洋的鄭和，看見了勇往直前奪臺灣的鄭成功……他們?yōu)榱俗鎳暙I出了全部力量，他們的愛國心將被我們銘記，他們的事跡，化作一串串音符，譜寫出中國古代舒緩而輝煌的篇章。

第一樂章的尾聲剛剛落下，第二樂章的前奏已經奏響。幾組在長沙激昂的大和弦猶如一聲驚雷，振聾發(fā)聵，是鴉片戰(zhàn)爭的大炮打響了。這聲巨響，也標志著中國近代史的開始，標志著中國進入了一個侵略與反侵略的時代。激昂的樂曲向我們講述了一個個硝煙中的故事，歌頌了一位位偉大的英雄。

我聽見了智慧的音符。他認真研究，提出“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以衛(wèi)京師”的觀點，采取“先北后南，緩進急戰(zhàn)”的策略，收復了新疆，粉碎了英俄的陰謀，維護了國家的利益，保障了國家的安全。他，左宗棠，激昂的樂章中智慧的音符。

我聽見了充滿雄心的音符?！坝c天公試比高”的他，懷著“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的壯志，力挽狂瀾，把中國從死亡線上挽救了回來，帶領中國走進了新的時代。他，毛澤東，激昂的樂章中充滿雄心的音符。

我還看見了進行虎門銷煙，捍衛(wèi)民族利益的林則徐;“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”的鄧世昌;橫刀立馬建功無數，為顧全大局而忍辱負重的彭德懷;日理萬機，殫精竭慮的周恩來……是他們，在充滿硝煙的戰(zhàn)場上為國英勇作戰(zhàn)，抵擋外來侵略，捍衛(wèi)國家利益，為祖國今日的快速發(fā)展，人民今日的幸福生活做出了巨大貢獻。他們是一串串音符，譜寫出中國近代悲壯而激昂的篇章。

大和弦的余音漸漸消去，歡快的旋律開始回蕩在我心中。終于盼到了中華人民共和國的成立，盼到了和諧的社會，中國也在這和諧中逐步走向繁榮，走向世界的前列。

我聽見了奮斗的音符。7歲進入體校，便開始走上一條充滿艱辛的道路，但他不怕吃苦，認真訓練，最終為國家奪得了奧運會田徑項目上的第一塊金牌，并打破了沉睡之久的世界紀錄，他自豪地說：“誰說黃種人不能進奧運會前八，我今天就要證明給大家看!我會告訴全世界：亞洲有我，中國有我。”他為自己是一名中國人而驕傲，中國也為有這樣一名運動員而自豪。他，劉翔，歡快的篇章中奮斗的音符。

我聽見了充滿榮耀的音符。盡管他兩次與“飛天”失之交臂，但沒有灰心，仍舊進行著嚴格的訓練，最終代表中國在太空中邁出了第一步，使中國的航天事業(yè)邁上了新的臺階。“使命光榮，充滿挑戰(zhàn)，結果圓滿，我為祖國感到驕傲! ”這是他順利著陸后說的第一句話。他，翟志剛，歡快的篇章中充滿榮耀的音符。

我還看見了全心全意為人民服務的雷鋒; “兩彈一星”奠基人錢學森;獲得過18次乒乓球世界冠軍并拿到了中國當代研究專業(yè)碩士學位的鄧亞萍和幫助四川同胞渡過難關的唐山十三兄弟……他們在各個領域為國爭光的精神，他們永不言敗執(zhí)著追求的精神，化作一串串音符，譜寫出中國現代歡快而舒暢的樂章。

愛國精神，就像一面旗幟，指引著中華民族從遠古走向現代，從貧窮落后走向繁榮昌盛;愛國精神，又像一束陽光，照耀在每一個炎黃子孫的身上，溫暖著每一位華夏兒女的心田。

愛國心得【篇3】

我的祖國—中國是世界上一顆罕見的明珠，而中華民族更是一個歷史悠久的民族。我們中國是亞飛大河流域四大文明古國之一，也是一個有悠久歷史的禮儀之邦，尤其是新中國成立以來，我們中國取得了偉大的文明進步。改革開放，使我國生產力快速發(fā)展，綜合國力快速提升，達到了另一個新的境界。這說明，我們中國的經濟實力正在快速提高中。

指南針、火藥等四大發(fā)明全都是中國人民的杰作，偉大的中國人民靠自己的頭腦和雙手早出了許多實用的東西。我了解中國的不少歷史。早在祖沖之在世的時候，中國就得出了圓周率精確的值，而這些幾千年后才被西方人發(fā)現。這說明，中華民族是一個擁有高等智慧的民族。1949年，中華人民共和國中央人民政府成立，舉國歡慶。我們中國人有了上等的裝備，有了保護人民的解放軍，還有了優(yōu)秀的領導，我們怎能不歡呼雀躍這也表明中國人民從此站起來了，從此不再受外國欺凌。

在20xx年5月12日下午2點28分，我國四川汶川發(fā)生了8。0級的特大地震，我們的心也同時被震動著。在無情的地震中倒塌了一棟棟房屋、塌陷了一條條馬路，使我們祖國受到了十分巨大的損失。面對災難，我們萬眾一心，眾志成城，踴躍的捐錢、捐物，表示我們的愛心。英勇的解放軍叔叔不畏艱辛，進入深山，挽救了一個個生命。在最緊要的關頭展示了中國軍人是最可愛的人。不怕流血，不怕流汗，冒著生命危險拯救被壓在倒塌建筑物的遇難人民。我被他們這種精神感動了，正應了一方有難，八方支援這句話。看來我們中國人民是無比團結的，正因為我們來自同一個大家庭，我們都是一家人。

在20xx年舉行的奧運會中，我看出了中國的氣勢，也看出了中國的偉大。在奧運會開幕式，我們向世界展現出中國強大的經濟實力和優(yōu)良傳統(tǒng)。讓世界見識到了我們的能力。上個月，我們祖國成立六十周年，舉行了隆重的閱兵式。在閱兵式中，我們深深體會到了祖國解放軍的威武，祖國武器裝備的先進，相信外國人再也不敢輕視我們、欺辱我們了。

長江后浪推前浪，一代更比一代強。我相信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更青、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天會更加美好!

愛國心得【篇4】

①“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蔽覀兪切聲r代的青年，在這個最接近百年目標的時刻，在這個社會蓬勃發(fā)展欣欣向榮的時刻，在這個世界聯系空前緊密的時刻，為了我們的民族夢，請帶著執(zhí)著與理想踏上求學之路。雖艱辛，或坎坷，或風雪載途，莫畏難，莫退縮，莫言棄。(遇語文點評：開頭段完成點材料、展文采、亮觀點三個任務)

②助力中國夢，青年先立志。

③林和靖先生有言：“心不清則無以見道,志不確則無以定功。”自古以來，欲成大事者，必先立下凌云之志。曹操一生志向從未改變，哪怕到暮年依舊“壯心不已”，意圖一統(tǒng)天下。司馬遷不為外物所動，雖受宮刑，仍忍辱偷生，終成史家之絕唱?？偫碇芏鱽碜孕×⒅?，立誓“要為中華之崛起而讀書”，并一生為之奮斗。他們在各自的領域都卓有建樹，不過更讓人欽佩的，應是他們對理想的堅守，而這，也是有所成就的必要條件。當時的他們有著“雖千萬人吾獨往”的氣魄，而現在的我們，也應在肩上放上沉甸甸的責任，堅定志向，勇往直前，有一分熱發(fā)一分熱，有一分光發(fā)一分光。(遇語文點評：第3段素材豐富，既有道理論據，又有事實論據，由此看出作者素材積累豐富。)

④助力中國夢，知識不可少。

⑤飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。書籍始終是人類進步的階梯。在歷史長河的沖刷下，留下了智慧，留下了真理，我們可以通過學習站在巨人的肩膀上，望見更遙遠的地方，擷取更高處的果實。古有孔子韋編三絕，又有毛主席鬧市讀書，魯迅先生賣獎章買書，他們圣益圣?，F如今，物質條件已極大提高，我們不再需要如宋濂般雪天求學，也沒有必要伴著齏菜冷粥誦讀，但那份潛心向學的心思卻應留下來。我們要從書中汲取養(yǎng)分獲取能量，我們要從書中通曉過往的教訓。我們讀書，而后自己一點點變得優(yōu)秀強大。(遇語文點評：靈活運用課內名人的事跡。)

⑥助力中國夢，堅韌不回頭。

⑦村上春樹寫過這樣一句話：“這個世界上根本沒有正確的選擇，我們只不過是要努力奮斗，使當初的選擇變得正確。”“確立志向為國獻力”，在你未真正為之努力前，即使被吹噓得再天花亂墜，也不過是一句空話，脆弱如泡沫，一戳即破。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然選擇了踏上征途，便只顧一路自前?？嚯y當然有，挫折也不少。每個人都有懦弱的一面，痛苦和難堪也不可避免。重要的是在大哭后能擦干眼淚，繼續(xù)奔跑，我們應當做不移的磐石，而不是韌如絲的蒲葦。(遇語文點評：化用了《孔雀東南飛》中的“蒲葦紉如絲，磐石無轉移”)

⑧大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅盤鳳凰。經歷苦難后的中國一定會重現往日的華光，而為之助力的，正是一代又一代的中國青年們，他們志向堅定，潛心向學，堅韌不拔。他們會用尚且稚嫩但已結實的雙肩扛起那幾代人的夢想。他們相信：中華民族偉大復興，定將舒天朝暉，磅礴東方!(遇語文點評：結尾展文采，點到分論點)

餐飲工作心得體會感悟系列10篇

非常贊同這篇“餐飲工作心得體會感悟”的觀點幼兒教師教育網編輯推薦大家閱讀，還請您收藏本文。?感言是我們分享感受和經歷的一種方式，當我們在經歷某些事情而心靈受到震撼時。我們都會產生一些難忘的心得將其表達出來的話語就是感言，感言也可以幫助我們見證精彩瞬間。

餐飲工作心得體會感悟 篇1

一：實踐人信息

學院：林xx

專業(yè)：森林xx類

班級：xx0xx班

姓名：張舒遠 學號：xx0090300xx5

實踐單位：貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司

實踐時間：XX年xx月xx6日至XX年xx月xx8日 , 共計40天

二：實踐目的

在國務院進一步加強和改進大學生思想政治教育的大背景下，本次實踐活動是在學院的指導下進行的，實踐目的是把自己投身于社會，了解社會，服務社會，完善自我，提升自我，進一步定格服務社會的思想。

在現實的高校教育中，我們能學到知識技能，能學到先進思想，但是，大學畢竟是校園，在學校學習的時候與社會的交流機會有限，了解社會的機會很少，但是我們將來必定要走向社會，融入社會，這就要求我們先要對社會有一個正確的認識，與社會的交流必須自己爭取機會，在這寒假之際，正是這樣的一個機會，所以我參加了這次實踐活動，投身社會，走進社會，了解社會現狀，為自己的發(fā)展方向提供航標，為將來的就業(yè)提供準備基石。

三：實踐單位概況

本次實踐活動學院有相關的指導，根據學院的指導精神，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位，貴州現在大力發(fā)展旅游產業(yè)，并且在飲食文化產業(yè)的發(fā)展上也有相當大的投入，而我所選擇 的專業(yè)傾向是森林資源 保護與游憩，所以我選 擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。

貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司是多彩貴州旅游 直通車指定苗菜文化獨 家接待單位，該公司重點開發(fā)貴州苗族餐飲文化，在發(fā)展貴州旅游產業(yè)的前提 下傳播貴州，發(fā)展貴州，并放眼中國的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司 現有酒樓8個，固定員工700余人，每日營業(yè)額50萬左右，多次榮獲省市級優(yōu)秀獎項。

四：實踐內容

根據公司的安排和自身的條件，本次實踐活動時間安排在XX年xx月xx6日到XX年xx月xx5日，共計40天，實踐地點在貴陽市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓，共同參與本次活動的還有貴州大學農學院和資環(huán)學院的同學以及貴陽其他高校的學生，實踐的主要內容是做餐飲服務并做一些相應的顧客咨詢調查。

本次實踐活動主要是以個人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應的咨詢調查和登記。由于這樣的工作隨機性和不定性很大，所以沒有必要做工作安排和工作策劃，需要根據具體的情況隨機應變。

五：實踐結果

經過40余天的時間活動，社會實踐結果具體可分為三個方面，即社會方面，公司方面和個人方面。

xx 社會方面

正常的人員流動可以增加信息交流，可以在市場經濟的作用下使勞動力合理分配。另外，這次實踐活動是大學與社會的結合，這些無疑都是對社會有積極作用的。

xx 公司方面

對于公司方面，我們的加入無疑是為他們注入了新鮮的血液，我們的工作無疑會給他們的效益帶來相應的價值，具體表現在以下方面：

(xx) 我們的加入為他們的團隊帶去了大學里的先進思想，特別是一些來自于農村基層的一些工作人員，他們多數是初中畢業(yè)就來貴陽打工，在現在高速發(fā)展的世紀浪潮之巔，初中學習的政治思想和覺悟意識越來越顯得局限，在我與他們的工作和交流中，不管是領導還是同事，他們都特別贊同我們求實創(chuàng)新放眼未來的想法。

(xx) 我們的工作都是公司根據他們的發(fā)展要求所設的工作項目。公司要尋求發(fā)展，就必須了解市場動向，了解客人的需求動向，了解客人的信息，特別是一些來自外地到貴州旅游的客人，他們對貴州的印象和對貴州文化的認識是他們所需要的重要信息，所以我們的工作對公司的經濟效益是有很重要的價值的。

xx 個人方面

對于我來說，這次實踐活動對自身發(fā)展是相當有積極作用的，人都不能把自己封閉自守，而面向社會的實踐活動正是打開自己眼界放眼社會的大好機會。所以這次實踐活動讓我真正的融入社會，了解社會，服務社會，提升自我。

六：實踐總結報告

通過這次實踐活動大體達到了實踐目的，不論是對公司和社會還是對自身，都有積極的意義，完成了服務社會，提升自我的宗旨目的，不過也出現了一些問題有待解決：

(xx) 盲目選擇實踐單位

由于放假時間緊，來不及仔細考察實踐單位，導致加入公司團隊后才發(fā)覺不是很適合。在以后的實踐活動中，必須仔細考察實踐單位，選擇社會面更廣并且更具權威的單位，如此才能更加達到融入社會，服務社會，提升自我的目的。

(xx) 實踐期間沒有做實踐總結

由于本次實踐工作量大，并且工作與公司和自身利益掛鉤，在實踐期間沒有機會和條件做工作總結，但每一次實踐就是一次成長，每一次成長需要在總結中提升，這在以后的實踐中有待改善。

這些問題的存在為下一次的實踐指明了方向，該注意些生么，該選擇些什么，就是下一次要解決的問題，當這些問題都一一解決的時候，便是具有面對社會能力的時候。

七：結束語

實踐是理論與現實的完美結合，對于大學生的實踐活動，更是學生和社會的需要。在這次的實踐活動中，有積極成功的一面，也有局限失敗的一面，吸取每一次實踐的成功與不足，不斷完善自身與社會的結合，一步步達到服務社會，提升自我的目的，這是接下來的實踐活動的發(fā)展方向。

一步步走，一步步總結，一步步完善，一步步，一步步-----邁向成功。

八：活動照片及說明

xx公司服務員風采，展示了完美的苗族風情，對宣傳貴州，傳播貴州極具積極意義，讓外地就餐游客了解貴州純樸的風土人情，了解貴州的旅游文化。

xx我和公司的苗族飲食文化師傅在公司工作的留影

這是我參加這次實踐活動的見證，也是我參加實踐活動的成長印記，每一次的實踐都有每一次的收獲，每一次的收獲就表明向成熟邁進，它是我這一生的財富。

3我在公司工作時的照片

圖中的我正在為客人送去公司深入苗寨所開發(fā)的苗菜。苗菜作為貴州飲食文化，與貴州的各種旅游資源相結合，對發(fā)展貴州的旅游產業(yè)和文化產業(yè)起著推動性作用，也為傳播貴州，發(fā)展貴州起著積極性作用。

餐飲工作心得體會感悟 篇2

在餐廳打工有時候確實很累，特別是被老板批的時候，但想想能為家里減輕不少負擔，我的心就踏實起來。去打工的計劃提前了一周，實在是因為囊中羞澀了，金融危機的沖擊讓不惑之年的爸媽又平添了幾多皺紋。媽總打電話來說讓我吃飽，家里能供得起。其實我又何嘗不知道家里也很拮據的供我上學，每想到這里，我心里就酸酸的。打工的事我沒有讓家里任何人知道，我怕他們擔心我的學習會耽誤，確實耽誤了，考試不怎么理想，一向強項的英語竟然沒有及格。我迫不得已又不能丟下這份兼職，只好重新做計劃，早上5點起來讀1小時英語，把遺失的語感找回來。我受得了這點困難的考驗。只是不想讓家里為我擔心罷了。有時候家里的擔心確實會讓人感覺縛住了手腳一樣，但現實中的我們其實沒有他們想象的那么脆弱。

由于寶龍樂園開業(yè)，同學通過學校去當保安，我被安排到外面看盤子，是相對比較輕松的活，本來去餐廳打工就是為混口飯吃的，卻也有一些感觸：情侶們在一起吃完飯，男的端著一大盤剩飯菜，女的拎著一個小包等在一旁，對于這也靠男生的女生，我很不屑(不過也有可能時男的自愿的);還有的同學吃完飯把餐盤和剩飯菜留在桌上，很瀟灑的走掉，對于這些人，我不僅不屑，還有鄙視;當然，對于那些自覺的把餐盤送到餐車上的同學，我雖然沒有對他們說謝謝，但心里是有著一絲感激和尊敬的，因為他們值得尊敬。素質真正好的人卻占少數，或許我沒調查，沒有發(fā)言權，不能把話說的那么絕。但是事實擺在那里，我走掉半分鐘不到，回來餐車里就亂的要命，所以大家不要我話說的狠，如果做的好，又何必辯解？！話說回來，如果沒有這些不自覺的同學，餐廳也用不著招兼職工了，從這個角度來說，我倒要謝謝你們，真是有些可笑。大家都在談素質，自詡中國是禮儀之邦，可禮儀不是用來在臺面上說，在人前炫耀的，應該是發(fā)自內心的修養(yǎng)和行動。說到這兒，我又想起媒體上報道的某某教師如何盡心盡力，某某人如何孝敬父母……做的好需要肯定和贊揚，這是人的'社會需求，不可否認，可回頭想想，難道教師用心教學部應該嗎？難道子女孝順父母不應該嗎？只是做了一個人應該盡的義務和責任而已，做了應該做的而被選成模范，被表彰。這不恰恰說明了很多人沒有做到或者說沒有做好嗎？

說太多了，最后想在說一句：希望大家上公交的時候能夠有秩序的上車，不至于再有擠公交出人命的新聞！

餐飲工作心得體會感悟 篇3

一轉眼一年的時間飛快就過去了，我也成為了自己從來沒想過會成為的服務員。在剛剛畢業(yè)的這一年我很是迷茫，最后也算是命運使然來到了這里工作。既然工作了，那就要認真負責的工作，通過我這一年的努力，我也熟練了餐廳的各項工作。我一開始也認為做一個服務員很容易，后來實際工作之后發(fā)現好像并沒有那么輕松，不單單是身體還有精神上的勞累。但這一年的時間我也都堅持了下來，還是挺佩服自己的，下面就這一年做簡略工作總結：

一、態(tài)度上

在一開始我是很看不起這個工作的，難度低，工資低，覺得服務員這種丟人。但是后面自己也正式工作了，也想對得起餐廳給我的這份工作，雖然這種工作很容易，但我還是要認真做的，這是責任的問題。但是等我剛剛工作的時候發(fā)現事實好像并沒有那么簡單，做一個服務員好像也挺難的。我在剛剛開始的時候犯下過很多錯誤，沒有記住臺號，在剛剛上班的時候上菜經常上錯，也經常拿錯菜，但我都認為這只是我不夠熟練而已，等多上幾次菜就都知道了。但是等我記住臺號，記住菜了之后我又遇到了新的問題，因為把我傳菜的位置變成了在餐廳門口帶位。就是把顧客帶到他們應該去的位置，盡量讓兩人位不要去做哪些大桌，但這次我真的遇到了困難，因為我很難說服別人，而哪些老員工都可以，我一開始也認為是我不夠熟練的問題，后面我才發(fā)現這些也都是有技巧的，并沒有那么容易。從哪之后我才放下了自己哪一顆高傲的心認真的學習了起來。

二、能力上

在這一年里我一直努力的工作，不單單是為了工資也是為了給餐廳負責，畢竟我拿了這份錢肯定就要出這份里。雖然這一年里我遇到了很多問題，但也都一一的克服了，堅持到了現在。當然我這一路上也并不只是我一個人，也需要感謝在我無助時幫助我的同事，和餐廳的領導。這讓我在這一年里得到了很大的鍛煉，能力也是一直飛速的上升，這讓我很感謝當初的自己沒有因為是服務員而放棄了這項工作，也很感謝餐廳能夠給我這么一個成長的平臺。

這一年在我的'不斷努力中就這樣過去了，但是在未來的一年里面我會繼續(xù)努力的工作。讓自己的能力變得更強更優(yōu)秀，就算是服務員我也要做最強的哪一個。

餐飲工作心得體會感悟 篇4

在我們餐飲部工作的時間差不多是一年的時間，回顧這一年來的工作，有很多的收獲，也是發(fā)現自己還有很大的進步空間，我明白想要做好工作，做好服務，不斷的進步是必不可少的，我也就這一年來的餐飲工作做以下總結。

一、日常工作

日常里我和同事一起在餐飲部做好我本職的工作，我是做服務員工作的，開始進入酒店我覺得這個工作很輕松，而且覺得我一個大學畢業(yè)的學生，來做這個工作真的是浪費我的才華，但是真的做了一段時間之后，我自己真的感到羞愧，我們酒店的餐廳服務想要做好并不簡單，首先我們主要針對的是高端人士以及外賓，我記得第一次接觸外賓服務的時候，我的口語我自己都感覺很對不起這份工作，怎么那么差，還好外賓是懂中文的，所以他很有禮貌的跟我說中文，但是服務完之后我的臉是燙的，我居然不能很好的用英語來為客人服務，這也是讓我明白想要在我們酒店的餐飲部做好一名服務員是多么的不容易，而且很多餐點的擺盤，一些上菜的順序，菜品的推薦也是特別有講究的'，不是簡簡單單的客人點了上就是了，而是有很多的流程和順序，如果是不懂這些的客人點餐，我們出丑了還好，要是懂的客人點了，我們出錯了那么就是敗壞我們餐廳的名聲了。經過這次事情，我也是懂得要做好不容易，也在以后更加積極的去工作了。

二、積極學習

除了工作，我明白想做好，我必須學習，而且要學的東西還特別的多，以前在學校雖然有一些了解，但是并不深刻，而且還有很多知識都已經忘記了，但是在工作當中卻是不能出現忘記的情況發(fā)生，從擺盤，上菜順序，菜品推薦，各種菜的口味，該如何推薦，等等一系列的學習也是讓我明白，想做好，真的不容易，同時我也是加強了我的口語練習，我明白不是每一個外賓都懂中文，而且不是每一個人都是那么的有禮貌，除了英語，我也是需要學習其他一些語言的簡單用法，畢竟也是有其他國家的客人來就餐，如果能說一些他們簡單的語言和他們對話，其實更是能讓他們感受到我們餐廳的服務，給我們的服務加分。

一年的工作和學習讓我明白，雖然我的職位只是一個服務員，但是想徹底做的好，其實也不是那么的容易，難怪別人說，別看一個簡單的基層崗位，但是包含的東西卻是特別的多，要學的也是特別的多，在來年我也是要積極的學，提升自己，把工作做得更好。

餐飲工作心得體會感悟 篇5

也許，在我們學業(yè)期間，我們有過很多志向，很多的夢想。對于我也是，可是自從進了大學，就業(yè)問題就一直圍繞著我。當然，“大學生就業(yè)難問題”我們早已耳熟目染。所以也不是什么新鮮事。而針對于此，我也曾經有所分析過。

在大學這樣的象牙塔里，我們殊不知社會的競爭與殘酷，當然更別提有任何社會經驗可言。對于社會，我們就如同那剛出生的嬰兒，對外界一切事物都充滿了好奇，永遠都是那么天真。

也許由于我迫切的希望大學畢業(yè)后有份工作吧，我對于就業(yè)情況有一定的了解。在那招聘會上的大字報上都總會寫著有經驗者優(yōu)先的大字。抱著“有經驗”，所以這個暑假我就不是那么閑著。我和我一要好同學來到一家茶餐廳。負責人很熱情的接待了我們，我們感到了欣慰，歡喜，但并非想象中的那么容易。

初來乍到，當然什么都不懂，只能看那些大哥們做了。就在這時認識了阿成，每當他空閑時，就教教我們如何做。當然我們也努力的學著，大約四天也就出師了。但以后的日子也并非那么平坦。在學校從未被罵的人卻被別人罵。只要出一點差錯，就會被那些大哥們數落著。但也沒辦法，誰叫我在這打工，我深刻的明白。在此之后，我更加細心。當然，我也心想，如果這點小事都承受不了，那以后真正出來工作又從何說起。盡管工作中和大哥們有一些不愉快，但每次面對他們，我也總是保持著一份樂觀，自信的心態(tài)。我深刻地明白，人生的美麗在于人性的美麗，人性的美麗在于令人愉快的個性。要將他人吸引到自己身邊，首先要擁有一顆積極，樂觀的心。樂觀就像心靈的一片沃土，為人類所有的美德提供豐富的養(yǎng)分，使他們健康成長。盡管這工作確實有點累，但我也深刻明白我并非是溫室里的小花。而是普通的農家孩子，我能吃苦，而且我也必須學會吃苦。對于打工者而言，最期待之事莫過于放假了。而對于我也不例外。一個人背著包帶著食物去領會大海的壯闊，面對大海，我才體會到自己是多么渺小，但心里確是那么的開朗。“面朝大海，春暖花開”，心里是那么透明！

這次打工給我上了寶貴的一課，它讓我明白在聽取別人意見是一定要心平氣和。當然也讓我反思在處理人與人之間的關系上的欠缺。在打工的日子里，有歡樂但也有痛苦。雖然短暫的一個多月，但受益頗多。

餐飲工作心得體會感悟 篇6

在繁忙的工作中不知不覺就在銷售部門做了一年有余，回顧這一年的工作歷程，作為酒店銷售人員在工作上取得了必須的成績，基本上完成了酒店下達的任務，但也存在著不少的問題。

剛到銷售部門時，對銷售方面的只是不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在酒店以及部門、小組領導的幫忙下，很快的了解到酒店銷售的性質及其銷售市場，作為一名銷售部中的一員，深深地感覺到自我身兼重任，作為酒店的門面，酒店的窗口，自我的一言一行也同時代表了酒店的形象，所以更要提高自身的素質，高標準的要求自我，在高素質的基礎上更要加強自我的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

此外，還要廣泛的了解整個銷售市場的動態(tài)，走在市場的前沿，經過這半年來的磨練，力爭盡快成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自我的本職工作。

為了更好地完成酒店的營銷工作，實現雙贏，異常正對這半年的銷售工作，從四個方面進行總結：

一、酒店各部門的配合

在酒店工作一年有余，以前在前廳，可能接觸的面沒有目前這么廣泛，只是班組與班組之間的摩擦、協(xié)調與配合，同一個部門，有同一個領導出面那還好解決一些，但現如今不一樣。此刻必須要和各個部門自行來進行協(xié)調，協(xié)調不了才回去找領導和組長，因為她們同為銷售部門，同樣有收拾不完的爛攤和雜事。

所以，只要是有客人有涉及到的營業(yè)范圍也好，工作范圍也好，都必須僅靠自我的一點私人情面，個人力量去解決。

二、酒店的管理推新

所謂營銷為酒店的龍頭，既為龍頭，那么酒店的各種推新首要讓酒店領導，相關部門領導明白，熟悉以外。也需要由銷售人員去認知，去了解。我說的并不是文字類的解說，而是實質性的。

例如，推出新品新菜，能夠供給一到兩范文大全份給銷售部試味，既能夠方便銷售人員介紹新品新菜，又能夠有更多的人來為新品提出寶貴的意見。正所謂一個諸葛亮抵可是三個臭皮匠。

以上便是我一年來我在酒店工作的總結，新的一年即將來臨，在新的一年里，我會更加努力地做好工作！

餐飲工作心得體會感悟 篇7

一、各項經濟指標完成情況:

全年實現營業(yè)收入xxxx元,比去年的xxxx元,增長xxxx元,增長率xx%,營業(yè)成本xxx元,比去年同期的xxx元,增加xxx元,增加率xxx%,綜合毛利率xxx%,比去年的xxx%,上升(或下降)xxx%,營業(yè)費用為xxx元,比去年同期的xxx元,增加(或下降)xxx元,增加(或下降)率xxx%,全年實際完成任務xxx元,超額完成xxx元,(定額上交年任務為xxxx萬元)，酒店餐飲部工作總結。

二、今年完成的主要工作:

(一)落實酒店經營承包方案,完善激勵分配制度,調動員工的積極性。

今年，餐飲部定額上交酒店的任務為380萬元,比去年的xxx萬元，上升xx萬元，上升率為xx%。為了較好地完成任務，餐飲部領導制定了內部經營方案和效益工資分配方案,按照部門、崗位、技術、技能、勞動強度等方面的不同，把經濟指標分解到各個分部門，核定了各分部門的營業(yè)額、出品額、費用額、毛利率,逐月核算,超額提成,節(jié)能加獎，充分體現了任務與效益工資掛鉤的原則,使他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，能想方設法，搞好經營，調動了員工的積極主動性。今年人均月收入xxxx元,比去年同期的xxxx元,增加了xxxx元,增長率為xxxx%。

(二)抓好規(guī)范管理。強化協(xié)調關系,提高綜合接待能力。

1.健全管理機構,由餐飲部領導

分部門經理組成的質量管理小組，全年充分發(fā)揮了作用,小組既分工,又協(xié)作,由上而下,層層落實管理制度,一級對一級負責,實行對管理效益有獎有罰,提高了領導的整體素質，使管理工作較順利進行。

2.完善餐飲部的會議制度。

會議包括年終總結會、季度總結會、每月經營分析會、每周例會、每日檢討會、班前班后會、財務監(jiān)督稽查會、衛(wèi)生安全檢查匯報會等,由于制度的完善,會議質量提高了,上級指令得到及時落實執(zhí)行。

3.建立出品估清供應監(jiān)督制度。為了限度降底估清品種,協(xié)調各分部門做好出品供應工作,每天早、午、晚市檢查出品供應估清情況,對當市估清的品種設專薄記錄,同時到有關分部門核實查證,并要求管理人員簽名,以分清責任。制度建立后,原耒每市估清五、六個菜式的現象已成為歷史,現在出品供應情況已處于正常化。

4.加強協(xié)調關系。

酒店分工細,環(huán)節(jié)多,一項工作的完成,有賴于各部門之間的協(xié)調合作,每周例會上反復強調,出現問題,部門之間不得相互責怪、推搪,要敢于承認錯誤,多發(fā)現對方的優(yōu)點,搞好協(xié)調,今年大大減少了過去存在的一些脫節(jié)不協(xié)調的現象。

5.提高綜合接待能力。

今年,全面抓好服務規(guī)范,出品質量,使接待能力大大提高。在做好各類社團宴會、酒會、喜宴、自助餐、會議餐接待的同時,還做好高級領導和各大公司、酒店的各類型宴會的接待,如接待了多個外國國家總統(tǒng)、元首、總理和使團,國內的中央部委級領導、省長、司令員、軍長、市長等等領導;3月18日晚市接待單位宴客、婚筵等訂餐共165席,創(chuàng)開業(yè)以耒日訂餐總席數的記錄;9月29日晚,接待婚筵共75席,創(chuàng)歷史純婚筵總席數的記錄。由于環(huán)境優(yōu)美、價格合理、味道可口、服務一流,使賓客高興而耒,滿意而歸。

(三)開拓經營,發(fā)展增收渠道,擴大營業(yè)收入。

今年在餐飲業(yè)不景氣,生意難做的情況下,餐飲部領導經常進行市場調查,做經營分析,不斷探索,大膽償試,英明決策,走自己的經營路子。第一,全年開設經營項目六個:xxxxxxxxxxxxxx(籌備中)。

開展聯營活動,餐飲部與客房部、桑拿中心、茶藝館相互配合,共同促進經營;如賓客憑住宿卡消費可享受八五折優(yōu)惠,桑拿中心送餐業(yè)務,向茶藝館提供香茶美點，工作總結《酒店餐飲部工作總結》。

全年開展促銷活動八次,讓利酬賓加州鱸每條一元,貴賓房免最低消費,特惠菜式益食家,每款15元。優(yōu)質服務月活動、文明禮貌月活動、推銷有獎活動等。

營業(yè)部與出品部,根據市場消費需要,每月定期推出新菜、點18款。全年推出千年老龜湯等新菜共200多款,擴大營業(yè)收入100多萬元,酒店通過一系列經營活動,提高了知名度,取得了良好的經濟效益和社會效益。

餐飲工作心得體會感悟 篇8

一：學院：林學院專業(yè)：森林資源類班級：姓名：學號：實踐單位：xxx有限公司實踐時間：xx年 月 6日至xx年2月28日 , 共計40天

二：實踐目的在國務院進一步加強和改進大學生思想政治教育的大背景下，本次實踐活動是在學院的指導下進行的，實踐目的是把自己投身于社會，了解社會，服務社會，完善自我，提升自我，進一步定格服務社會的思想。在現實的高校教育中，我們能學到知識技能，能學到先進思想，但是，大學畢竟是校園，在學校學習的時候與社會的交流機會有限，了解社會的機會很少，但是我們將來必定要走向社會，融入社會，這就要求我們先要對社會有一個正確的認識，與社會的交流必須自己爭取機會，在這寒假之際，正是這樣的一個機會，所以我參加了這次實踐活動，投身社會，走進社會，了解社會現狀，為自己的發(fā)展方向提供航標，為將來的就業(yè)提供準備基石。

三：實踐單位概況本次實踐活動學院有相關的指導，根據學院的指導精神，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位，貴州現在大力發(fā)展旅游產業(yè)，并且在飲食文化產業(yè)的發(fā)展上也有相當大的投入，而我所選擇 的專業(yè)傾向是森林資源 保護與游憩，所以我選 擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。xxx有限公司是多彩貴州旅游 直通車指定苗菜文化獨 家接待單位，該公司重點開發(fā)貴州苗族餐飲文化，在發(fā)展貴州旅游產業(yè)的前提 下傳播貴州，發(fā)展貴州，并放眼中國的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司 現有酒樓8個，固定員工700余人，每日營業(yè)額50萬左右，多次榮獲省市級優(yōu)秀獎項。

四：實踐內容根據公司的安排和自身的條件，本次實踐活動時間安排在xx年 月 6日到xx年2月25日，共計40天，實踐地點在貴陽市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓，共同參與本次活動的還有貴州大學農學院和資環(huán)學院的同學以及貴陽其他高校的學生，實踐的主要內容是做餐飲服務并做一些相應的顧客咨詢調查。本次實踐活動主要是以個人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應的咨詢調查和登記。由于這樣的工作隨機性和不定性很大，所以沒有必要做工作安排和工作策劃，需要根據具體的情況隨機應變。

五：實踐結果經過40余天的時間活動，社會實踐結果具體可分為三個方面，即社會方面，公司方面和個人方面。社會方面正常的人員流動可以增加信息交流，可以在市場經濟的作用下使勞動力合理分配。另外，這次實踐活動是大學與社會的結合，這些無疑都是對社會有積極作用的。公司方面對于公司方面，我們的加入無疑是為他們注入了新鮮的血液，我們的工作無疑會給他們的效益帶來相應的價值，具體表現在以下方面：

(1) 我們的加入為他們的團隊帶去了大學里的先進思想，特別是一些來自于農村基層的一些工作人員，他們多數是初中畢業(yè)就來貴陽打工，在現在高速發(fā)展的世紀浪潮之巔，初中學習的政治思想和覺悟意識越來越顯得局限，在我與他們的工作和交流中，不管是領導還是同事，他們都特別贊同我們求實創(chuàng)新放眼未來的想法。

(2) 我們的工作都是公司根據他們的發(fā)展要求所設的工作項目。公司要尋求發(fā)展，就必須了解市場動向，了解客人的需求動向，了解客人的信息，特別是一些來自外地到貴州旅游的客人，他們對貴州的印象和對貴州文化的認識是他們所需要的重要信息，所以我們的工作對公司的經濟效益是有很重要的價值的。2 個人方面對于我來說，這次實踐活動對自身發(fā)展是相當有積極作用的.，人都不能把自己封閉自守，而面向社會的實踐活動正是打開自己眼界放眼社會的大好機會。所以這次實踐活動讓我真正的融入社會，了解社會，服務社會，提升自我。

六：實踐總結通過這次實踐活動大體達到了實踐目的，不論是對公司和社會還是對自身，都有積極的意義，完成了服務社會，提升自我的宗旨目的，不過也出現了一些問題有待解決：( ) 盲目選擇實踐單位由于放假時間緊，來不及仔細考察實踐單位，導致加入公司團隊后才發(fā)覺不是很適合。在以后的實踐活動中，必須仔細考察實踐單位，選擇社會面更廣并且更具權威的單位，如此才能更加達到融入社會，服務社會，提升自我的目的。(2) 實踐期間沒有做實踐總結由于本次實踐工作量大，并且工作與公司和自身利益掛鉤，在實踐期間沒有機會和條件做工作總結，但每一次實踐就是一次成長，每一次成長需要在總結中提升，這在以后的實踐中有待改善。這些問題的存在為下一次的實踐指明了方向，該注意些生么，該選擇些什么，就是下一次要解決的問題，當這些問題都一一解決的時候，便是具有面對社會能力的時候。

七：結束語實踐是理論與現實的完美結合，對于大學生的實踐活動，更是學生和社會的需要。在這次的實踐活動中，有積極成功的一面，也有局限失敗的一面，吸取每一次實踐的成功與不足，不斷完善自身與社會的結合，一步步達到服務社會，提升自我的目的，這是接下來的實踐活動的發(fā)展方向。一步步，一步步……邁向成功。

餐飲工作心得體會感悟 篇9

通過這次實習，我認識餐廳服務員的工作并不是像看上去的那么簡單，在餐廳工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務能力。例如遇到突發(fā)事件沒有常識，縱有滿腔熱情也無濟于事，因為其中涉及到“能與不能”的技術性問題。

語言能力語言是服務員與客人建立良好關系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼，它體現服務員的精神涵養(yǎng)、氣質底蘊、態(tài)度性格?？腿四軌蚋惺艿降淖钪匾膬蓚€方面就是服務員的言和行。服務員在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。

在工作中，我能服從部長領導，做好餐前準備工作。嚴格執(zhí)行工作程序、服務程序和衛(wèi)生要求，努力提高服務質量。用主動、熱情、耐心、禮貌、周到的心態(tài)，不斷完善服務態(tài)度。分工不分家，團結協(xié)作，又快又好地完成接待任務。能夠妥善安排顧客就座，注意客人用餐情況;及時更換餐具、煙灰缸，主動為客人點煙;及時清理桌面，更換干凈的桌墊。上班時能精神集中，要做到手勤、腳勤、眼勤、口勤，及時為顧客提供服務。上班時可以控制情緒，保持良好的心態(tài)。遇到客人投訴，立即匯報上級領導解決，隨時滿足客人的服務要求。

與同事之間友好相處，經?；突ブ瑘F結一致，這里的員工都是那樣的熱情友好，他們能站在員工自己的角度來看問題。

實習雖然短暫，收獲卻頗多，當中有成功的喜悅，有失敗的辛酸，有歡樂的笑容，也有苦惱。在領導悉心的指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的各方面都取得了很大的進步，今后我將更加努力，我相信，我能行!

餐飲工作心得體會感悟 篇10

若要使餐飲店的生意興隆，我總結了七個原則，看起來好像極為平凡，但若堅持應用，必定會產生奇妙的效果：

第一、追求成長。我個人認為做餐飲店如果不追求成長，或不向更高的目標挑戰(zhàn)，就無法品味成功的喜悅和充實感。要是只想混口飯吃，自然而然就會散漫、淘汰。

第二、力求創(chuàng)新。只有努力創(chuàng)新的餐飲店才會有前途，墨守成規(guī)或一味模仿他人，最終必定會失敗，任何餐飲店都必須表現出自己的特色，才能創(chuàng)造出附加值，也才能不斷增加顧客。

第三、確保合理的利潤。不能靠虧本的方式去吸引顧客，必須以優(yōu)質的服務獲得正常的利潤。長期對食客提供優(yōu)質的服務以及更佳的品種，才能不斷發(fā)展。

第四、以食客為出發(fā)點。要以食客的眼光為出發(fā)點，清楚食客的需要，再去滿足他。我認為了解你的經營對象是開店的第一步。

第五、聽取食客的意見。必須了解食客的需要，做到這一點，最好的辦法是傾聽。要集思廣益，順應自然，再做該做的事，必然無往不利。

第六、發(fā)揮特色。餐飲店到處都是，要使食客上門，非得有一些特色不可，同時要配合食客的需要，再如何充分發(fā)揮。需要注意的是：除了要注意地域性和開店條件，還要考慮該地區(qū)的收入水平、文化水平等。特色并不限于經營品種，其它方面諸如良好的服務、華麗的店面、誠懇的員工等。

第七、掌握良機。生意的成功，系于是否能夠掌握良機，平時就要選擇適當的時機，調查食客想要選擇的品種，形成店內新的利潤增長點。

在餐飲企業(yè)中，餐飲管理者起著決定性的作用。在餐飲市場激烈的競爭中，餐飲管理者自身素質的高低和管理能力的大小，是關系到企業(yè)能否生存并取得成功的關鍵。在我們廚師的心目中，對好的餐飲管理者有三種十分形象的比喻或者說是希望：一要像“頭馬”，二要像“空氣”，三要像“木匠”。

餐飲管理者要像“頭馬”。頭馬是馬群的帶頭者，它以敏銳的嗅覺，把握住馬群前進的方向，起到領頭作用，把馬群領到陽光充足、水草豐茂的地方。這樣馬群才能夠吃飽喝足，跑得更快，生存的機率大大提高。同樣，餐飲管理者也必須把企業(yè)朝著有發(fā)展前途的戰(zhàn)略方向上引導，才能使企業(yè)在激烈的競爭中生存和發(fā)展，才能使企業(yè)有一個美好的前景。

一年級班主任心得體會(系列10篇)

當我們在步行時突然醍醐灌頂，有某種感悟時，可以通過文字的方式將心得體會記錄下來，很多人都有寫心得體會的經歷，那么一篇好的心得體會是什么樣的呢？編輯為大家呈上收集和整理的一年級班主任心得體會，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

一年級班主任心得體會 篇1

其實今天我在這里就是把我這一年多低段班主任工作感受和大家交流一下。

這是我工作第三年，也是當班主任的第三年。第一年是帶四年級的，但由于剛剛畢業(yè)，幾乎是沒有班主任工作經驗，一切從零開始。對于那年的工作經歷只是模模糊糊的，給我感受最深的就是這一年多帶一年級的經歷。

去年剛帶一年級時根本摸不著頭緒，只是感覺一年級班主任事必躬親，工作很細。今年又是帶一年級也是預料中的事，但與去年相比，多了許多自信，工作思路也更加清晰了，在腦子中慢慢形成了自己帶低段的一些方法。我在帶一年級中是從以下幾方面入手的。

第一：緊抓一個細字

帶一年級的這一年多來，感觸最深的就是一年級班主任工作非常細。學生剛從幼兒班進入一年級。生活、學習上的習慣要從頭開始抓。具體到學習上如上課、寫字、看書習慣。排隊、大課間活動中跳繩、扔沙包也是要在旁邊反復指導、強調;生活上如吃飯、吃零食、掃地等習慣也要從頭開始培養(yǎng)。而學校的各項紀律，如午睡、眼保健操、戴小黃毛、?；找彩敲刻煸谂赃叾酱?。不過這些習慣主要是在一年級開學一個月左右落實下去，接下來這段時間會輕松一點。就像今年這屆一年級，開學近一個月了，剛才說的這些零零碎碎的習慣、紀律我都非常重視，所以基本上已經落實下去了。

第二：堅持一個嚴

其實嚴格無論在哪個年級的教育中都是非常重要的，我剛開始第一年班主任就是因為沒有把握住這個嚴字，致使工作中遇到了很多困惑。嚴字同樣也適合一年級學生。我認為這個嚴字主要適用于一年級學生日常生活行為習慣培養(yǎng)中。因為一年級學生還好，很單純，一般不會犯很大錯誤。反而是在日常行為習慣中會反復犯錯，所以要嚴格規(guī)范，督促學生從小養(yǎng)成好的習慣。

第三：心懷一個愛字

我平時一年級工作中所做到的愛字包括耐心、愛心。一年級學生很小、很單純。經常會犯很多我們大人眼中很幼稚的錯誤，這就需要耐心的去引導孩子改過。而我所說的愛心也是老師們都在做的，關愛學生平常的身體健康狀況、多和學生談話，消除學生心中的困惑，讓學生感受到老師和同學的愛，感受到集體的溫暖。

第四：使用恰當的獎勵機制

一二年級學生還很單純，在獎勵機制方面我覺得像貼小星星之類的比較有效。比如在我們班，剛開始一個星期由于教室還沒有布置好，沒在班里實行這個獎勵機制。對學生各方面習慣培養(yǎng)全靠我反復口頭嘮叨，雖然學生耳朵里聽進去了，但是在做方面缺乏自覺性，感覺很被動。但是一旦開始實行這個貼小星星的獎勵機制后，學生在習慣培養(yǎng)方面多了很多主動性。

以上是我這一年多來一年級班主任工作的小小心得，在這里講這些有種班門弄斧的感覺，因為在座的大部分老師都是經驗豐富的老班主任。像低段班主任的話，胡老師，余紅飛老師在班級管理，學生教育方面有方法獨到。是非常值得我學習的。我想，在今后的班主任工作中我會帶著學習的心態(tài)，多向經驗豐富的老師們學習，對于好的方法及時總結，使自己的工作能力得到進一步的提升。

一年級班主任心得體會 篇2

愛是人的一種基本需要，是學生的一種心理寄托，是學生一種內心渴望。教師只要真誠真心付出愛，不但可以讓學生體會到溫暖之情，而且還很容易打動學生。一旦學生這種心理需求得到滿足，可以增進師生友誼，產生情感共鳴，啟迪學生心靈，喚醒學生理智，就可以達到“親其師，信其師，樂其師”的境界，從而把握成功的教育真諦。

我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，我在必要的時候，也會適當的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，應極力改正自己的缺點，使自己更完美。例如：我們班的于藍菲，她學習成績優(yōu)秀，品德高尚，遵規(guī)守紀。可是在課堂上，她卻很不喜歡說話，而且膽子小。因此我總會叫她起來讀課文，培養(yǎng)她的膽量。我用真誠的眼神看著她，她又把課文流利地讀了一遍。為了讓她徹底改掉這個毛病，課下我還經常找她談話，告訴她一定要起模范帶頭作用，不能在上課的時候顯得太懦弱。經過我的教育和她自己的努力，她終于克服了毛病，成為一個品學兼優(yōu)的好學生。

愛可以使好的學生充滿信心，不斷改進、提高，積極向上；愛可以使學生精神得到充實，情操得到陶冶，性格得到優(yōu)化，思想得到升華。所以，只有教師用真誠的愛去對待學生，才能打動孩子。孩子畢竟是孩子，總會犯這樣或那樣的錯誤，不能只用嚴厲的批評、叫家長、粗暴的辦法來壓服那些屢教不改的學生，這樣往往會適得其反。只要我們捧著一顆寬容的愛心對待他們，他們也會在愛的力量下變聰明，會進步的。推心置腹，以誠相見，充分尊重相信學生，是師愛的表現。所謂“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”就是這個道理。

我班的王子軒、竇一笑、趙博文、等幾個孩子他們的行為紀律差、學習差、養(yǎng)成習慣差。對于這樣的學生，我認真了解他們的實際情況，認真分析其中的原因，虛心聽取他們的心聲，尊重他們的人格，發(fā)掘他們身上的優(yōu)點，以一顆平常心來看待他們自身存在的問題與不足。在這其中有一位學生魏彥棟比較懶惰，不能完成作業(yè)、成績差、忘性很大、桌斗臟、亂、差等。對于他的種種劣跡、惡習，我及時幫助他指正。但過不多久，又重犯，甚至情況比以前還糟糕。這時，我就與他共同找原因，研究改進對策，制訂計劃，并付諸行動。沒有想到，他真的在我的嚴格要求下，改變了許多，書寫認真了，作業(yè)能及時完成，學習勤快了。雖然他的進步不太大，很慢，也可能維持的時間很短，但只要教師給予他堅強的毅力和耐心的引導，相信總會回歸正道的。

學生不是完人，更不是超人，犯錯誤是學生的特權，是他們成長過程中必然會出現的正?，F象。我們只有對他們“嚴中有愛，嚴中有愛；嚴而有度，愛而有方”，就會收到良好的教育效果，實現教育的目標。

一年級班主任心得體會 篇3

一、培養(yǎng)堅強的班干部集體是班主任組織和領導班級學生的必要措施。

1、有了得力的班委，利于教師組織井然有序的課堂教學和開展豐富多彩的教學活動。

2、放手讓班委去管理班級有利于發(fā)揮班干部的主動性和責任心。又能調動起學生參與班級活動的積極性。

3、班干部是班級的核心，是班主任的得力助手，班干部在班級管理中的核心作用發(fā)揮出來了，班主任就能從繁忙的工作中解脫出來，既培養(yǎng)鍛煉了班干部又提高了班級管理效益。

二、我們班主任應該愛崗敬業(yè)、愛生如子、以校為家、默默奉獻。

1、作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究小學生的生理特點、心理特征和行為習慣，善于了解學生、熱愛學生、關心和幫助學生，和學生打成一片，學生才能親其師，信其道。

2、作為班主任在班級管理中，要認識到教師與學生在人格與地位上是平等的關系，尊重學生，學會與學生交朋友。

3、作為班主任，不僅要關心學生的學習，而且要關心兒童的生活。記得有一次，我們班轉來一位新同學，開始總是少言寡語，不與同學接觸，我就找該學生談心，并讓全班同學主動與該學生接觸，從學習到生活給其以無微不至的關心和照顧。一段時間以后，該學生不但與全班學生融為一體，還和我這個教師交上了朋友。

三、社會不斷進步，教育不斷改革。

當代學生的思想意識也在不斷發(fā)生著變化，為不使我們所作的工作變?yōu)槊撾x社會的空中樓閣，我們必須立足社會，致力于改革，了解學生，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的新型人才。在教育教學工作中，班主任肩負的使命既光榮又神圣，班主任不僅應是一名好老師，學生的良師益友，而且特別是要關心學生的全面發(fā)展，加強每一個學生的素質教育，真正成為學生健康成長的引路人。引導學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展。作為班主任不能只關心自己教的.這門課，還要引導學生學好每門課，牢固掌握各科知識，班主任要給全體學生以真誠的愛，要端平一碗感情的水，這是提高學生素質的前提條件。

四、班主任要協(xié)調好“班主任-各科教師-校長-家長-學生”各方面的關系。以學生為中心，與各科教師密切配合，積極與學生家長溝通。

1、在校內，對學生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關健，班主任與科任教師共同對學生進行教育，班主任是核心，起著協(xié)調、組織和領導的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和掌握每一位學生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高。科任老師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

2、眾所周知，家庭教育是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯系，根據不同學生做好家訪工作，全面了解每位學生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每位學生創(chuàng)造一個良好的學習發(fā)展環(huán)境。

五、培養(yǎng)良好班風，增強班任集體的凝聚力。

1、班主任是優(yōu)良班風的培養(yǎng)者要培養(yǎng)班風，首先要確定班級奮斗目標，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學生的心凝聚起來，靠的就是目標，經常開展活動，創(chuàng)造良好的氛圍，給學生以榮譽感，從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、學生犯錯時，班主任應該怎么辦?那就是一定不能對犯錯學生施暴。在教育教學中，常有學生犯這樣那樣的錯誤，我們不能因為學生的錯誤就對學生辱罵或進行體罰，對學生的辱罵就是心靈施暴，它可使學生的人格受到侮辱，嚴重的可造成其他后果。我們班主任應時時注意不要給學生施暴。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，自尊心是一種常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任學生，只有尊重學生人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。

一年級班主任心得體會 篇4

送走六年級，今又擔任小學一年級班主任工作。這也是我從教10多年來第一次帶一年級，眾所周知，一年級的班主任最辛苦的就是剛開學的第一個月，學生剛從幼兒園到小學，自控力差，紀律渙散。要讓學生對新的學習環(huán)境有基本的認知，讓他們對每天的作息有詳細的了解，讓他們知道上課前怎么準備文具、課間如何活動等等，都要時時刻刻地囑咐，就這樣我每天重復的在指點著，學生一點一點地學習。學生的啟蒙教育、良好習慣就這樣在“指點”和“吸收”間不知不覺地完成了。

說心里話，一年級班主任的工作非常不容易，因為一年級學生年齡小，自控力差，紀律渙散。本學期我所擔任的一年級二班有女生15名，男生21名。孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚問個不停，要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：

一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。

回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。

二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。

每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

三、增強凝聚力，培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如：學生親子運動會。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

四、加強與家長聯系，共同促進孩子的發(fā)展。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候，通過家校網或是寫便條這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什么都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。同時，向一直給予我極大幫助的一年級組全體同事表示感謝！

一年級班主任心得體會 篇5

這一天，當背著書包、第一次邁入班級教室的孩子，挺著胸、聲音洪亮地向班主任鄧老師問好的時候，此前對于孩子報名場景設計、角色扮演甚至是孩子、老師可能發(fā)生的句句對白、種種情形，此刻真實地發(fā)生在我們的眼前。

之前的忐忑、焦慮和不安漸漸平靜下來，懸著的心也慢慢放下。

此時此刻，該對孩子說點什么好呢?

孩子，我想告訴你，其實爸爸一直在尋找和你親近的最好方式。

雖然已過去近7年，爸爸清晰地記得，抱出產房的你第一次睜開眼瞧爸爸的模樣;記得你不會說話的時候，用點頭示意爸爸的萌萌樣子，還有第一次登臺演出、給大家講故事、親子旅行好多調皮的鏡頭。

隨著年齡長大，你有了獨立思想和表達，有時候會對爸爸發(fā)泄不滿、甚至抱怨。

如今，你成為一名小學生，對身邊的老師、同學會有更多的認識和思考，而爸爸擔心沒有更多的時間來陪你說說話、聊聊心事，爸爸也不知道能不能幫解開你心中的萬千疑問，對于這些，爸爸有些惶恐。

如果可以，添添請告訴爸爸，最親近你的方式。

孩子，我想告訴你，人的一生最美妙的事情就是對未來不可預知。

明天會發(fā)生什么，后天會面對什么，所有人都不會知道。

為什么會是你來到我們家，而不是其他小朋友，我和媽媽同樣沒有想到。

但你要知道，每個人都是世界獨一無二的，而且每個人的遇見總會不同。

如今，你之前和07班的老師、同學們不認識，然而現在，你們朝夕相處、共同長大，你不覺得這一切很神奇嗎?這就是未知的好玩游戲，就像捉迷藏，爸爸不知道你躲在什么地方一樣，而你總會不經意間出現在爸爸面前。

更奇妙的是，在6年的小學時光里，你的鄧老師、彭老師一定會成為樂意和你分享秘密的師長，你的同學中也有一定會有許多陪你玩耍、說悄悄話、一起吃好吃的小伙伴。

添添，爸爸相信你對這些一定充滿期待吧。

孩子，我想告訴你，在小學，每天你有很多時間和老師、同學們一起學習、吃飯、游戲和午休，需要你考慮老師、同學們和你相處的感受，需要你早早地學會包容、學會分享，學會控制自己的情緒，講禮貌，懂規(guī)則，這樣你才是老師、同學們眼中的好學生、好伙伴。

這是因為，你和同學們都生活在不同的家庭，我喜歡吃什么，你樂意玩什么，都不會一樣;教室、宿舍都是大家共同生活的地方，也不能像自己家里一樣隨心所欲，不然干擾到別人，如果有人喜歡干擾你，你還會愿意和他成為好朋友嗎?還有規(guī)則，你在課堂上、午睡室以及做作業(yè)，不像你過去下棋、搭積木游戲可以重來，更不像你答應爸爸媽媽的事可以不算數，這些都是需要你自己去解決的、和朋友相處的問題。

你想同學們會歡迎笑容多多、樂于分享、幫助他人的小朋友，還是喜歡動手打人、大聲吵鬧、亂發(fā)脾氣的小屁孩。

相信添添會作出正確的選擇。

孩子，爸爸還想告訴你，以前你說老爸給你取的名字“向溪越”好難寫，都怪爸爸。

今天，爸爸在教室外看到班上同學們的名字，也不簡單。

“麟”、“馨”“瀾”，還有好多難寫的字在你同學的名字里，有些的字連老師、爸爸也讀不出來，比你的“溪越”難寫多了，這下不怪爸爸的吧。

其實，包括同學們和你的名字，爸爸媽媽們都動了好多腦筋，想了好多辦法，都想把最好的祝愿通過名字這種方式送給你們，伴隨你們平安幸福的一生，長大后你能體會得到。

比如你的“溪越”，“溪”，是希望你的品性像山間溪流一樣的純凈，如清爽、通透“農夫山泉”一般;“越”，是期許你有向上的力量，每天“添”一點，時間一長，收獲就不得了。

你看你的零錢，時不時揩爸爸媽媽的油，自己又舍不得花，如今錢包有點小鼓了吧(壞笑)。

添添，這個世界變化很快，手機、電腦、電視、電影，你現在都已經看不過來了。

你現在年紀還小，很多東西雖然看過，也有過經歷，但時間一長也許會記不起來。

這是爸爸用文字這種方式來記住你小學新生入學日子的原因，既是想留給你日后的念想，也是爸爸媽媽想留有對你未來的期許!

添添向上，天天開心!

一年級班主任心得體會 篇6

今年我進入了新的環(huán)境工作，擔任一年級6班的班主任。我負責這個班午餐服務和班上的所有日常事務。我特別喜歡這個班，發(fā)自內心的喜歡一年級的小朋友?？蓯鄣男∨笥岩灿姓{皮的一面，而這個最調皮的是一個叫吳佳駿的男孩。

開學第一天，我就注意到他了。他在課堂上不是一般的調皮，一會兒拿別人的東西；一會兒掉過頭去和別人講話；一會兒躲到位子下面……我剛開始真的有點懷疑他是不是有“少兒多動癥”。從他以前的學前班主任老師那里得知：吳佳駿腦子很靈活，反應也特別快，但是就是太調皮了，很喜歡上課講話。于是我把他的位子安排在第一排的講臺邊上！

雖然在我的課堂上他也不怎么安分，但是我打心眼里還是很喜歡這個可愛的小男孩，同時也思考著我該怎么教育他。我想答案就是一個字：愛！他每次在課堂上講話，我就會點他的名，可以說那段時間他被點名的頻率是最高的。第一次點到他的名字，他很驚訝，被震住了！看來記住學生的名字真的很重要！每次點到他名字，他會收斂一下，等一下又管不住自己了。盡管這樣，我從來沒有斥責他，也沒有放棄他。我想：突然讓他習慣上有大的轉變那是不可能的，何況他還是什么都不懂的孩子。我還需要更多的時間和更多的努力！

這樣的孩子，在老師的眼里一定不是他們心中的“乖乖聽話的好孩子”。一旦不聽話，他就會經常受到老師的批評。我想正面鼓勵和肯定可能對他的.作用更大。我要求他們練習寫字的時候要認真，一筆一畫寫工整。他寫完就迫不及待地送給我看。我看了一下，他寫的字真的比我想象中要好很多，便及時予以表揚和肯定。他聽完笑得很開心，可能他很久沒被表揚了吧！從此，我覺得他和我親近了很多。

有一次，他因為被老師罰站，輪到他吃飯的時候，已經沒什么菜了。他頓時覺得很委屈，哭著臉躲到教室后面的位子下面不出來。任何一個小朋友拉他、勸他出來，他都不聽，只是不停地重復著說：“我想不吃飯！”我有點發(fā)火了，大喊道：“吳佳駿快出來吃飯！”他仍然裝作沒聽見。我馬上改變態(tài)度，走到他跟前，蹲下身子說：“吳佳駿原來你在這里??！老師剛剛找了你半天沒找到，原來是在和老師玩捉迷藏的游戲??！”他停止了哭泣，情緒稍微穩(wěn)定了一些，但是還是不肯出來。我接著說：“老師一直認為你是個好孩子，也很喜歡你！可你已經被老師發(fā)現了，就要出來哦！再不出來的話，就不是好孩子了！”然后，我又把手伸過去，他最后終于愿意把手給我。出來后，他不怎么講話，我?guī)阶约旱奈蛔映燥?。飯已經叫學生打了一份。我看他碗里的菜很少，我就把自己的菜分給他一些。他還是一言不發(fā)，可我相信他還是能夠感覺到我的愛！

在后面的日子里，他慢慢地變得認真起來。上課偶爾會講話，但和以前相比，真的進步很大！以前的作業(yè)只能得“良”，現在能得“優(yōu)”。我還發(fā)現他很喜歡畫畫。根據他的愛好，我又抽空教他畫畫，他更加覺得很有意思，也很喜歡我。就這樣，我用愛去感化他。沒有愛，就沒有教育！愛是最好的教育！不要認為小孩子什么都不懂，但是他們能夠切切實實感受到你對他的愛。當然，這需要你的時間和耐心。

對于那些特殊的學生，我們要給與特殊的愛，不能輕易放棄。天天批評他或者放在一邊不管不問，這些都是不可取的，這樣會對幼小的心靈造成極大的傷害。唯有愛才能讓他們又被重視的感覺，唯有愛才能讓他們覺得自己并不孤單，唯有愛才能達到教育的真的目的。愛并不是虛擬的文字，需要我們用心去對待孩子，對待教育！

一年級班主任心得體會 篇7

本學期，我擔任高一xx班主任工作，在學校領導的關心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現小結如下：

一、結合學校主題教育，加強學生的文明禮儀素養(yǎng)

培養(yǎng)學生做一個講文明，懂禮貌，有愛心，善奉獻的好學生。 重視養(yǎng)成教育，與學校德育工作密切配合，利用晨會課、班會課，從多個方面和角度，對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練，使學生逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。

二、加強與家長的溝通與交流

使家長積極參與到教育工作中去，使學校教育得以延伸和加強。特別是學困生，在做好學生思想工作的基礎上，家校合作，使學生厭學，不按時完成作業(yè)，懶惰成性的問題得以改善。

　三、為學生搭建一個展示自己才能的平臺

一個學生就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富。為實現自我需要中最高層次，班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺，我平時讓學生自由出手抄報，合作完成黑板報，組織寫字比賽等，讓每個學生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學生實現個性化發(fā)長。

四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制

建立適合自己班級的管理制度，如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經過反復抓，抓反復，使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。

　五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境

平時注重班級環(huán)境布置，加強班級衛(wèi)生管理，使學生能夠在一個窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學習、成長。

當然，我的班級依然存在很多的問題，如：學生學習習慣還不是很好，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當的措施，改變班級中不足之處。

總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力，力爭把班級建設成為一個學風濃厚，富有朝氣，團結進取的優(yōu)秀班集體。

一年級班主任心得體會 篇8

陪伴了班上的學生一整個學年了，看著他們在這一年的時間里一點一點的成長，我也感到非常的欣慰，剛遇到他們的那一幕我都還歷歷在目，仿佛就在昨天的事情，現在他們一年級的學習也已經結束了，我的一學年的工作也結束了，他們成長了很多，我也發(fā)生了一些變化，自己的工作也順利的結束了，等他們到二年級的時候，我也會更加的努力的去開展自己的工作，做好自己的工作，監(jiān)督和管理他們更好的完成自己的學業(yè)。

回想起剛開始他們剛進入到學校的時候，一個個還都是不能離開父母的懷抱，對于小學的校園充滿了好奇又有點害怕，所以開始的時候，我的工作也是為了讓他們更好的適應自己的校園，班上的同學也都可以慢慢的去熟悉，去了解，為了讓他們更好的適應到自己的班級和小學的學習當中，我也開展了很多有益于他們健康和融入的活動，這些活動也都取得了不錯的成效，當他們慢慢的愛上了校園之后，我也開始將自己的精力和時間都放在他們學習的習慣和態(tài)度上面，我清楚的知道他們現在剛進入到校園開始正式的學習，很多的習慣也都是在這一年的時間里養(yǎng)成的，所以我也足夠的注意自己的舉止，對他們身上很多的壞習慣也會及時的指出，用一種有趣的方式去告訴他們這樣子做是不好的表現，幫助他們更好的改正自己的毛病，并且養(yǎng)成一種端正合理的學習態(tài)度，在學習上也可以有一個好的學習習慣。

起初，家長也會經常的和我抱怨說，自己的孩子每天都不想來學校上課，每次都需要費好大的力氣才能把他們送到學校來，而現在，一年的時間，他們都可以積極主動的來到學校學習，每天都對自己的新的一天的學習和校園生活充滿了期待，這些也都是他們成長的最大的表現，從不能獨立的完成很多事到現在的獨立自主，有自己的想法，我知道離不開他們的成長，當然這也是我自己努力工作的最大的回報，對于他們的成長和變化，也讓我感到自己辛苦勞累的一年是值得的，我也無比的欣慰和滿足，也為他們感到自豪。

未來我也將繼續(xù)陪伴著他們很好的'走下去，完成自己的學業(yè)的同時也可以健康順利的長大成人，我也絕對不會辜負學校以及家長對我的信任，也請自己所有的學生家長放心，我一定會在工作上盡自己最大的全力去做好的，也會讓這群孩子們很好的成長。

一年級班主任心得體會 篇9

小學一年級是打基礎、發(fā)展學生智力的階段，這個階段對學生的成長影響很大。今年我在一年級的班主任工作中，想方設法幫助學生樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，根據他們的生理、年齡特點，及時地進行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，總結自己的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：

一、抓常規(guī)訓練

新的學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。剛入學的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。因此從開學第一天起，我便對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做的好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠的鼓勵他們樹立信心去做好。

二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來的。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學習習慣，我給他們講“聰明的雞”和“盲童學畫”的故事，使他們懂得遇到困難要勤于動腦，才能找到最好的辦法：我們要像盲童那樣，對學習文化知識充滿信心。四十多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發(fā)生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。

三、耐心教育，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。

四、以身作則，做學生的表率

一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生熱愛勞動，我就帶頭勞動。

總之，班主任工作必須從每件平凡而細小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。

一年級班主任心得體會 篇10

當我面對如何當好一名班主任這個題目時，我多少有些心虛。對于從來沒有當過班主任、沒有任何班主任經驗的我來說，探討如何當好班主任這個話題，無疑就是紙上談兵，自己都覺著是在說空話大話。所以，我想了再想，還是從自己這一個月的實踐感想和心路歷程談談自己的拙見。

一、用屬于孩子的語言架起和孩子溝通的橋梁，帶著一顆童心走進孩子的心里。

一年級的小孩兒很難帶，有一些話說輕了引不起他們的注意，說重了就會哇哇大哭，講什么大道理吧又聽不懂，一點效果也沒有。所以很多一年級的老師都會訴苦：這孩子咋聽不懂人話?

知道了這些，我試著放低姿態(tài)，很多事情站在孩子的角度去想，就會有合理的解釋和處理方法。

比如，上課前，班里總會亂糟糟的，有時候老師都喊破喉嚨了，他們還自顧自地在自己的世界里玩耍。一開始我采用了一二三四，坐好姿勢;五六七八，閉上嘴巴。的口令來維持最基本的紀律。但后來發(fā)現這個方法并不長久，孩子和老師都會對這種訓練式的方法感到厭倦。所以，后來我就不再喊了。上課伊始，我會站在講臺上，輕聲說：老師想看看誰住在了老師的心里，關心體貼老師，不等老師說就知道老師讓做什么。這個時候，馬上就會有小孩兒把書拿出來，然后坐端正。接著就是一個、兩個效果比呵斥要好得多。

上課的時候，除了教他們認字母講故事讀兒歌，我開始試著帶他們做一些練習題。解釋題意的時候，如果非要說把這些補充完整什么的，就會有很多小孩兒聽不懂，也不知道做。所以，我會這樣解釋：看看哪個字母寶寶走丟了，快幫拼音媽媽把它們找回來，放到拼音格里。這樣的話他們當然聽得懂，問題很快就解決了。

下課的時候，有時會有突發(fā)的事情要跟他們交代。一開始的時候，任憑老師怎樣喊停一下，聽老師講話，場面都很難控制得住。所以，一年級的老師只能想屬于一年級的辦法。小孩兒不是愛玩嗎?好，我就讓他們做木頭人的游戲。老師只要一喊：變變變，木頭人!班里立刻就會安靜下來，玩著的、鬧著的、寫著的、跑著的五花八門的姿態(tài)基本上都能定格下來，孩子很樂意擺出各種姿態(tài)。這個時候，我就宣布要布置的事情，而小孩兒為了讓老師夸夸他是最好的木頭人，也為了體驗這個游戲的快樂，是輕易不肯動的。這樣會一直持續(xù)到老師把事情交代完，再宣布一二三，變回來。小孩兒哈哈大笑，他們不知道，老師也在心里偷著笑呢。

二、用享受的心態(tài)走進低年級課堂。

帶一年級的小孩兒有一個感受，那就是，再平淡的生活也會被這些孩子攪和得五光十色。面對也好，回避也罷，日子總還得繼續(xù)，課堂依然是我們每天都得親臨的主陣地。尤其像我這樣身體經不起折騰的人，就干脆拿出享受的心態(tài)來面對。

我會多夸夸他們?？吹接行『簱v蛋了，我偏不說他。我說：喲，看看人家XXX，聽得多認真，他是那個在老師心里住得最久的人，老師最喜歡他。有誰，想從老師心里溜走嗎?不用看，那個搗蛋的孩子馬上對號入座，自己會立刻坐好。雖然也有個別年齡小的孩子跟不上班里的節(jié)奏，但這樣的方法還是很奏效的。予人玫瑰，手留余香。多說說夸別人的話，他們快樂，我的心里也舒服。

我的課堂上有很多的音樂聲。小孩兒注意力集中的時間很短，讀著讀著就堅持不住了，課上到一多半時，班里常常是摁著葫蘆瓢起。我就試著用輕音樂來訓練他們的安靜。音樂中，我的聲音不自覺小了，小孩兒的聲音也不大了，寫得慢的在音樂中慢慢寫，寫得快的趴下聽音樂。安靜也是會傳染的，我很享受這樣安靜的課堂，心不焦了，氣兒不燥了，教學狀態(tài)會自然地調節(jié)到最佳狀態(tài)。小孩兒的學習狀態(tài)也很不錯。

做一年級的班主任可真不是件容易的事，更不敢奢望做好了。除此之外，如何跟家長溝通，借助家長的力量，如何讓小孩兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如何擴大識字量，為其他學科的學習鼓帆添翼等等，都是有待探索的大問題。慢慢來吧。